推荐第1篇：外星球探险之旅作文600字
外星球探险之旅作文600字_15篇
第1篇：外星球探险之旅
有一天，正在家中看电视的我接到了一份传真，原来是宇宙上的朋友邀请我去坐客，下面写着地址：Q18金楼$号。
我坐上宇宙飞船，向宇宙飞去。可是，半路上飞船突然坏了，情急之下，我降落在一个不知名的星球上。这时，一只大鸟飞来，这只大鸟约身高3米，身长15米，它把我叼了起来，然后带我飞到了一个神秘的岛上，就飞走了。我在这个岛上走了一天一夜，又累又饿。正当我走不动时，突然出现了一个屋子，我走了进去，里面有一个三只眼的人，他热情地招待了我，并告诉我这里是皮皮国，大家都是皮皮。他还告诉我，他叫“皮皮9”，是这里的主管，我可以在他家待一天，明天让大家认识认识我。于是我就在他家住了下来。
第二天，我认识了皮皮
5、皮皮
4、皮皮8等人，我们约定下午一起去一些地方游玩。下午，我们先来到了“鱼花池”，这里的每条鱼都吃花，你扔下去一朵花瓣颜色不同的花朵，鱼就会吐出一个七色珍珠。
再往前走，我们来到了“花乐园”，在这里，第一朵花都会唱歌，有的唱“12343”，有的唱“31271”，还有的唱“53155”……你只要付一颗七色珍珠，就可以听一首合唱歌了。
11点了，皮皮9说：“该回家了。”于是皮皮
5、皮皮4和皮皮8异口同声地说：“叽噜咪力咕——家”，这时，天空出现了一个大光圈，一个胖女人问道：“密码？”皮皮9脱口而出：“一二三四五！”我也说了一名：“一二三四五……”“唉呀！什么„一二三四五，上山打老虎‟的，快起来，吃早饭了！”奶奶的声音在我耳边响起。
唉！原来是一场梦呀！ --650字
第2篇：探险之旅
星期六早上，我们一家和爸爸的朋友们去灵通山旅游，爸爸说：“这次要进行一次探险之旅。”我一听是去冒险很高兴。因为今年夏天的一次强烈的台风，很多路面都塌了，路很难走，所以大部分人都晕车了。有一条桥被台风冲断了，正在重建，我们的车是从河底下过的，特别惊险。
我们要去的灵通山海拔高1287米，虽然一路上看到很多山，开了很长的路，还是没有见到很高很险的山，叔叔们以为爸爸带错路了。后来爸爸经过一个叫“大溪”的小镇，车子一转弯就看到一座与众不同，高耸入云的特别峻峭的石山。大家兴奋地“啊！啊！”喊着，灵通山到了。
绕了很长的盘山公路，我们到达山腰的青云宾馆。在青云宾馆住了一晚上，第二天早上五点半，我们出发去爬狮子峰看日出。我们爬了一小时泥泞山路，来到山顶的一块大石头上。狮子峰直插云霄，我们在山上往下看很害怕，下面是悬崖峭壁。我们虽然看不到日出，但是见到了云海。那些云从深深的峡谷升起来，从我的身上滑过去，飘到更高的岩石上了。又一片云从旁边飘过来，我看到云真的从我的身边轻轻地飘过去。阿姨说：“虽然没有看到日出，但一点也不遗憾，我们仿佛来到仙境一般。”
我们回到宾馆吃早餐，接着就去看有名的灵通寺了。我们见到世界第一天然大佛，经过一线天，登上通天台，最后来到飘云台。我从飘云台往下看，下面是非常深的峡谷，我还来到一个建在一块大岩石中间的灵通寺。
这两天的旅游真是又惊险又好玩，见到以前从来没有见过的东西，真不愧是一次探险之旅啊！
--600字
第3篇：做外星探索员
最近，我看了一本《外星人探索》的书。这本书都是讲在美国发生许许多多被外星人诱拐的事件。其中有戈特弗里警官的见闻。
1980年11月28日早晨，5时15分左右，戈特弗里警官开着巡逻车准备折回时，突然看到前方道路闪闪发亮，于是便向发亮的地方开去。但在那个瞬间发生了超出其理解的事——他不明白自己为什么会在离现场遥远的前方驾车，并且越驶离现场越远。看到了这里，我想应该是被外星人诱拐了，在飞碟上做身体检查后，再把他从飞碟上放下来。戈特弗里警官看了一下手表，已经过了大约十分钟。但是，那时戈特弗里警官觉得脑中有一个陌生的声音对自己说：“你看到了不应该看的东西，一切忘记为好”。回到镇上，他接受了三名外星研究者的逆行催眠。结果，戈特弗里警官真的是被外星人诱拐了。在美国，被诱拐的人都类似这位警官。但只有人们的证词，没有证据，不能确定有没有外星人。
外星人，始终是一个充满诱惑的名词。当我第一眼看到这个词，心里便觉得很害怕，又觉得好奇。从那时候开始，我就开始读有关外星人的资料。许多国家的研究者曾经被外星人吓唬，从此就不敢再研究了。我为此感到可惜，为什么不继续研究下去，看看是否会有外星人，是否会有另外一个星球。我非常想知道，到底有没有外星人。如果有，将是人类的大发现。许多国家还不停地研究着，还是找不到答案。到了我长大后，我要把研究者还没完成的任务接过手，研究出答案。并且要像祖国英雄“杨利伟”一样，为祖国争光荣，让我们的祖国成为一个发达而又光荣的国家，令外国人羡慕。
--600字
第4篇：马来西亚探究之旅
9月26日下午3点，我们乘坐巴士前往广州白云机场，坐接近四个小时的飞机去滨城。那天晚上，因为雷电交加，所以，我们的飞机诞误了，我们差不多凌晨1点钟才找到酒店。
第二天早上，我们08：30就起床了，黄伟益州议员招待我们吃滨城小吃。然后，我们就去了访问槟榔屿古街和光华日报社。中午我们去吃当地小吃肉骨茶。下午去了海边，晚上到韩江家庙参观。
28日，我们去了北海斗母宫和韩江公会。29日我就启程前往亚罗士打。晚上入住亚罗士打新民独中宿舍。晚上去观赏迎接九皇大帝接銮仪式及大游行。据说九皇大帝是中国传来。那天晚上，人们都会在河中接九皇大帝，河中就会出现许多小旋涡。这时，人们就将这些水捞上来装在九皇大帝的香炉里面。但是大游行的时候是不给人看的。
9月30日，本来我们早上可以去刮橡胶和摘椰子的，但是那天下雨，我们只是喝了椰子汁和吃椰子肉。那边的椰子是绿色的。椰子汁有点酸，椰子肉像果冻一样爽口，晚上就是领养仪式了，我们等来等去就是为了等这天。我和易典典被一位叫李友顺的叔叔领养了，叔叔是位摄影师，他是潮州人，他有两个女儿，一个儿子，叔叔很喜欢我们，我们也很喜欢他们一家。
过了两天正要离别的时候，我们都为不舍得他们而哭了。我真恨时间为什么过的这么快，我依依不舍地离开他们一家人，飞回中国了。在坐飞机的时候，我真想他们啊！以后我和他们中间隔了一条太平洋。真想他们也回中国！
--600字
第5篇：三国外传之篮球风云
东汗末年，天下大乱。各诸侯球队纷纷逐鹿中原。一时间狼烟四起，烽火连年。 众多球队中，数“酾酒临江，横槊赋诗”的曹操率领的魏国队实力最为强大。划董卓，征袁绍，讨刘表，擒孙坚。无论是内线强打，还是外线神射，都足以将一般的球队摧残得面目全非。 球队如日中天，战绩扶摇直上。操场将心一横，决定前往长板坡球馆客场挑战由刘备领衔的蜀国队。
那刘备岂是省油的灯，平日里打弱队打腻了，正想擒一强队换换口味。于是排兵布阵自然不在话下。
这样一场史上罕见的龙争虎斗，引起了社会各大媒体的广泛关注，不少电台还将对比赛进行现场直播。球赛尚未开始，长板坡球馆就被数以万计的记者和球迷挤了个底朝天。
当日开赛。主裁判孙权，副裁判孔融，司马懿。 蜀国队首发五虎乃关羽，张飞，赵云，马超，黄忠。
魏国队也排出了许诸，张颌，典韦，张辽，夏侯渊这一全明星阵容。 随着孙权一声哨响，第一节比赛开始了。
蜀国队气势凌人，士气高涨。马超底线运球后妙传埋伏在外线的黄忠。黄忠虽然年事已高，但是宝刀依旧未老，眼睛依旧不花。凭借着良好的视力，一记三分稳稳命中，向人们昭示了姜还是老的辣。
蜀国队球迷的欢呼声震天坼地。黄忠一边向对方篮下跑去，一边面向观众拿出一瓶滴眼液说出了广告语“一点珍视明，两眼真是明！”
魏国队球迷骂声一片。
魏国队也不甘示弱。张颌突破分球，再由中锋许诸暴扣得分还以颜色。魏国队球迷顿时发出撕心裂肺般的嚎叫。
许诸进球后作摆酷状，拍拍脚上的球鞋道：“不走寻常路，美特斯帮威！” --600字
第6篇：探险
我又一次望着蓝天，它是那么的博大，隐去了一切的丑陋，赐人以静之美。对着它，我又打开那扇心门，去回忆尘封往事。心的记忆给我带来一丝淡淡的喜悦，一股难言的惆怅，更多的，是无由的伤感。“心地是最远的荒地，很少有人一辈子种好它。”或许这句话是对的。属于心的这块地上，让人喜悦的事说是一颗颗被耕种的种子，但心地上也有杂草，让种子开花。我的那块心地会是怎样的呢？我要通过回忆去看。现在，那块属于我的地上布满杂草。张爱玲说“生活是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。”
如今，看来，她说得真是很对。只恐我的那袭袍上，爬满的不仅蚤子，而是更大的虫吧。我就像一个刚出炉的面包，那么的新鲜而柔软，那么不堪一击；我就像掉了水晶鞋又扯破盛装的灰姑娘。是的，在人生的道路上，我遇到了许多挫折，尽管没有头破血流，但心已隐隐的痛。我真的遇到了许多不快的事，让我“莫提起，提起珠泪洒江湖。”要是森林里有风雨，鸟儿会归巢，可心中的风雨来了呢，我该怎样躲呢？有人说要发泄要释放，遇到痛苦，就大声说出来，不要情郁于中，或许这是一个办法。有人说“挫折是成功的姐妹”，又有人说“冬天来了春天还会远吗？”这些话都曾鼓舞着我。谁知道这些挫折是上帝给予你的惩罚还是礼物。是的，有时我们真该豁达一点地想。当你被扎破手指时，你要想，还好没有扎到眼睛。兴许这样想困难反使你开心了呢。
世间的一切事既然存在就要坦然地面对和接受。做人就要面对挫折嘛。我是爱飞翔的鸟儿，折断翅膀也要飞啊。
--600字
第7篇：星球大战之超级计划诞生
“叮叮！现在是2999年2月29日，星期一。”机器人SANDYTAYLOR说。“快去准备早餐。”“是！”“哎今天有联合国会议，是谈“超级”计划的诞生日，人们第一次制造出C—28834号飞船，它性能非常的好，所以人们称它为“超级”一号。”“做好了，主人你可以吃饭了。”
我吃完饭，遍做着超音速飞船来到了距我家300000000公里的联合国中央大楼，它是世界所有的国家一起建造的。那里的空气清新，据说那里是全球总统住的地方，没错，总统就住在那。我已每秒？？？的速度来到的联合国中央大楼，开始会议，“恩，现在，我正式宣布，„超级‟计划正式公开，现在准备发射„超级‟一号。”“是”大家一起回答。超级一号的乘做员是我，随着„轰隆‟的一声，超级一号把我送上了太空。
在太空，一切东西都是无比的美丽，经过太阳的照耀下，发出金光。“好啊！”总统说一声。“3号模拟器拍摄正常！”一个工作人员说。搜！一个流星从身边划过，留下美丽的红光。两天之后，我返回了地面，但是，我还沉迷在宇宙的美景当中。我把太空的一切事物交代给总统听，总统听了非常的高兴，表扬我是一个很好的宇宙员，我很兴奋。
在太空的美景当中，我感觉到很高兴，而不会伤心，有的人害怕死，所以很害怕。可是。并不是这样的，宇宙并不可怕，而是美丽和憧憬。 --600字
第8篇：漫话探险
老子曾说，一切事物都有对立面，探险也包括其中，有利有弊。有人说，应鼓励更多人去探险，这样才能更好地开发地球资源，为社会进步做贡献；并且探险是一项很具有挑战性的活动，富有刺激性，它使人活的更有意义，更能证实生命的意义。也有人说，探险就是没有意义的冒险，消耗了时间与钱财，还有可能有生命危险。
我认为，要发挥探险的最大作用，关键在于人们的行动，我们不能盲目地去开发未知领域。
人们知道，哥伦布探险发现美洲，才有了今天的发达国家——美国。挪威的阿蒙森，他到达南极点，为后人探索与开发南极留下了线索。中国的张骞出使西域，为开拓“丝绸之路”奠定了基础，加强了我国与西域的经济文化交流。郑和七下西洋，促进了中国和亚洲各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。
但大家可能不知道，哥伦布发现美洲大陆，殖民主义扩张，导致那里的土着居民印第安人惨遭杀害。阿蒙森开辟了南极路线，现在的许多国家都为了自己的利益，在南极圈出地盘，使劲的开发，南极这最后一块净土正走向崩溃。张骞出使西域也并非那么容易，他再去西域的路上被匈奴人捉住，扣留了十年。而郑和的远航，使一些部落想从他的船队中得利，从而引发了战争。
人类探险足迹所到之处，也正是灾难发生之日。但探险一面解决了目前人类的资源危机，另一面也正是正在破坏地球。当我们寻找到了一块未知领域，应该保护那里的一切，如果人们都没有了私心，则探险会更能体现出生命的意义。
--600字
第9篇：探险?人生
探险，是什么？人生，又是什么？
看似毫无关系的两个词汇丝丝的交杂在一起，散发出苦涩的香，甜香的疼。 探险是另一种人生，在自然与事业的驱逐下自由地踏上荒漠，看见一颗颗闪耀的星星，那是先人的遗骨在引导着探险者走上正确的方向。探险时，也许会遇到各种各样的事，性格各异的人，五彩斑斓的树和花，会碰见死亡向自己打招呼，也会瞅见希望的曙光。探险远离了尘世的平庸，远离了沦为虫豸的芸芸众生，探险者们用自己的鲜血和生命为人类的事业开拓了一条血迹斑斑，却又金光闪耀的大路，它们死而无憾，死得其所。
掩卷沉思，人生，不就是另一种探险吗？
我们信心满满的踏上人生的路，却并不是那么称心如意，所以，我们需要探险，在人生的路上探险，即使会迷茫，我们还是要一步步的走下去。况且，探险的路上还有最真挚的伙伴们，他们时时刻刻用温暖的话语安慰你的心；探险的路上也会有敌人，他们刺伤你，嫉妒你，妄想把你刺得遍体鳞伤。有些探险者会止步不前，有些探险者们则会奋起反击，因为他们知道，世界上终有一盏明灯，用自已的光辉退去世人的黑暗。探险的路上会有成功的巅峰，会有黑暗的低谷，会有善意的谎言，会有诚实的虚伪，要正确的认识他们，就如探险者在沙漠里遇见海市蜃楼一样。在经历了所有的苦痛和甜香后，探险成了一枝芬芳的蔷薇，待人们到达终点后尽情享受——那就是成功。
探险获得成功，无论是生活中的探险，或是人生中的探险，都是如此，且不再改变。 --600字
第10篇：探险洞一游
今天天气格外晴朗，万里无云。姐姐秦莉的干妈要带她和她干妈的女儿严雯去泰兴公园玩，我搭了个顺风车，也去了。
来到泰兴公园，这儿有假山、喷泉、湖泊、小桥，果然是美不胜收。细细一闻，这空气中似乎还带着一股甜味，令人心旷神怡。我们来到游乐场，玩了碰碰车、海盗船……
最后，我们来到探险洞，洞口约宽两米，洞长十几米。大家坐上小船，进入探险洞，仿佛进入一场恶梦中。一开始还是亮堂堂的，可那小船漂啊漂，漂到了右边，顿时洞里伸手不见五指，而且冷飕飕的，大家一声惨叫，三魂都吓掉了两魂。突然，一只大蜘蛛向我们逼过来，正巧，一只角钩住了姐姐的头发，弄得她心里直发毛。我们都被这突突如其来得情景吓坏了。先是严雯哭着说：“太可怕了……”再是姐姐紧闭眼睛捂住耳朵，我呢？躲在姐姐的背后，偷偷睁开了一点儿眼缝儿。小船跌跌撞撞，就像是要沉下去似的，突然一条大蟒以迅雷不及掩耳的速度游来了，它朝我们咧牙弄嘴的，我们几个更是吓得哭爹喊娘，紧接着，又是传来一阵阵震耳欲聋的恐龙声，，一阵又一阵，从黑暗中走出了一只青面獠牙的恐龙，它的牙齿像锋利的匕首，浑身全是肌肉，大家头的低得更低，身子缩得更紧了。接下来是冷若冰霜的僵尸，它张牙舞爪地朝我们扑来，让我们感觉到身临其境，恐惧万分。别看洞长仅十几米，但进去后却感觉是那样的漫长。当大家回到洞口时，都长长地舒了一口气。 打开记忆的大门，暑假生活就像有许多繁星在闪烁。其中最恐怖、又是最让我快乐的一天就是今天。
--600字
第11篇：《地球上的星星》观后感
老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。
伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。
这部电影给了我很大教育：
一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。
二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢？我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢？有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的。
三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
--600字
第12篇：星际探险记之初次外星探险
这一天当我津津有味的看着5D电视，这时，我的多功能意念电脑发出“嘟嘟”的声音，我赶紧走过去——这是有人发邮件的声音，我看到上面写着地球人周轩锐探险家收，没错，我已经成为了一位星际探险家。我又往下看：星际探险协会寄。我用意念点击了查看后，耳边响起了一阵机器声音：根据资料显示，你是一个只在地球上探险的星际探险家，这有失我们星际探险家的威严，而我们发现，你之所以一直在地球上探险是因为，你没有能去其他星球探险的工具，而我们这又有取之不尽用之不竭的星际探险的工具。于是我们推荐你进入我们协会，不过也需要考验，我们设定的考验为去水星，并取得一个村长的信任，工具已经在物品栏中，点下接受就可以了。
我十分的兴奋，因为我十分羡慕那些能在外星探险的人，而我因缺少装备而无法去，这次给了我一次机会，我的开心使意念颤抖了，于是上面显示的点也抖动着向接受点去。一转眼，我眼前就有了去水星探险必备物品，于是，我第一次外星探险开始了。
不久，我来到了水星，其实水星只是一个巨大的水球，不过竟然能在太空中不流失一滴水，这真是神奇，幸好星际探险协会给的星球飞行器有潜艇功能，否则是不可能完成这个任务的。我骑着星球飞行器的潜艇状态，游了差不多半个小时，终于发现了有一个水星人村庄，水星人的房子都是建造在水星中的一下能保持不动的奇怪巨石。当我把星球飞行器停在一个空旷的地方，一群娜迦围了上来，娜迦是水星人中最大的种族，就像我们中国的汉族一样。而围上来的也有村长，我看到它，和善的迎了上去，但我发现村长愁眉苦脸，这时我才发现周围的娜迦都愁眉苦脸，我问村长：“这里发生什么事了？”村长回答：“唉，最近水星的鲨鱼完全有了智商，现在它们组成了一个鲨鱼帮，经常跑到我们这来抢劫。”我豪情壮志地说：“交给我吧，不久之后它们不会再来抢劫”……
--750字
第13篇：探险之旅
六月的一个周日，我随同妈妈参加了一个由安化同乡会组织的去万泉河漂流及探险的活动。短短的一天里，我时常被同乡们的欢声笑语浓郁乡情所环绕着，被万泉河两岸旖旎的风光所倾倒着，而最让我难以忘怀的，是那充满了刺激与挑战的峡谷探险之旅。
探险之旅的第一站是“悬崖自降”。乘舟溯溪而上约摸半小时后，离船攀爬二十来分钟，我们来到了山腰的一座被葱郁树木掩映着的悬崖旁。扶着栏杆朝下面一望，那可是深邃的峡谷呀。悬崖似乎有十来米高，陡峭的石壁直通谷底小溪。带着能避开毒辣的阳光，让冰沁的溪水滑过脚的幻想，我已经迫不及待下去了。可一听大人说要绑一根绳子在身上，一个人从谷壁上爬下去，我有些畏缩了，十米山谷顿成了万丈深渊。万一害怕没抓紧摔下去了咋办？万一绳子突然断了咋办？万一……无数个万一萦绕在我的脑海里。
还好是大人先下。我认真地听着工作人员的示范指导，心里渐渐有些底气了。不知不觉十几人已经下去了，终于轮到我了。在工作人员帮我绑绳子时，我不断地给自己打气：“一定能顺利下去的！”在下降的过程中我不断调整自己，哪个地方该放松，哪个地方要绷紧。虽然动作有些僵硬与笨拙，甚至几次险些滑落，但终于磕碰着到了谷底。脚一触到冰凉的水就打了一个激灵，加上出了一身汗，心里突然一阵轻松，我松了口气。
探险之旅的第二站是峡谷穿行。蜿蜒曲折的峡谷溪沟本没有路，靠了我们的探险跋涉才能艰难前行。海南六月灼热的日光仿佛被山崖吸附走了，谷底一派阴森。我在千回万转中，时而涉水爬行、时而断岩跳水、时而穿山越洞，心中好不惬意！习惯了城市里的喧嚣，来到这原始美妙的大自然，心也纯净与天真了许多。随手捧几尾小鱼，看着它们自由自在地游着，微笑也随之爬上了我们的嘴角。
探险之旅的第三站是三十多米高的瀑布急降。有了第一站的悬崖自降经验，高高的瀑布竟然已难不倒我了。虽然仍有几分怯意，几分惶恐，我还是完成了自我挑战，一个人勇敢地降下了瀑布，瀑布下的深潭也对我敞开了热忱的怀抱。
最后一站居然是深潭跳水。从七米高的水池上方跳下去听起来的确有点恐怖。即使对于经常游泳的我来说也不能说完全不犹豫。可是，为了锻炼胆量，我勇敢地跳了下去，反正有救生衣，怕啥？只听“扑通”一声。Yeah！我又破了跳水记录了！老妈胆子真小，都是最后一个了还不敢跳，真正是“欲跳不能”，还是老乡推她下去的呢。兴之所至，我连续跳了三次水呢。
万泉河峡谷探险之旅，是我十二岁挑战自我的尝试。如果有一天，我做到了“万水千山只等闲”，那才叫“青春无敌”了。
--1000字
第14篇：读书笔记——《丁丁历险记之月球探险》
大家好！今天我要向大家介绍一位新朋友，他叫丁丁，他就是月球历险的主人公。“月球探险”这个故事讲的是：丁丁、阿道克船长、卡尔库鲁斯教授和工程师弗兰克沃尔夫是怎样乘坐人类的第一枚载人登月火箭的一段历险。这个故事里的一些情节令人难忘又令人害怕，那就让我们一起来走进这个令人难忘的故事吧。
从西尔达维亚的斯波吉原子研究中心刚刚发射了人类第一枚载人登月火箭，火箭上的乘客有丁丁、白雪、阿道克船长、卡尔库鲁斯教授和工程师弗兰克沃尔夫。他们要进行人类的首次登月旅行。在旅行过程当中发生了一连串的惊险事件，比如：火箭上带的氧气只够四个人用，但是杜邦和杜庞因为时间差也被带到了火箭上，因而导致氧气不足；船长糊里糊涂地出了火箭，为了救他，大家分散了注意力，使得火箭偏离了轨道差点撞上一颗小行星；最严重的是，丁丁的老对头乔根也潜伏在火箭上，他是黑帮专门派来劫持火箭飞向另一个黑帮效劳的国家。
最后丁丁他们还是平安地返回了地球。
我非常喜欢这本书，因为这本书既生动有趣，又耐人寻味。 --450字
第15篇：探险之旅
今天是2015年的一个星期六，这时的天空浅蓝浅蓝的，万里无云，温暖的阳光沐浴着人们。我十分高兴，因为叽呱呱博士特地为我制造的太空飞船完成了，今天就能进行探险。
飞船的形体小，是个三角形，这样会比普通飞船快好几倍。我首先访问的是黑洞，因为许多旅客在黑洞区域失踪，我得去探个究竟。不过几十秒钟，我便到了目的地。黑洞的吸引力果然很大，我刚挨着界边，就将我吸了进去，幸亏飞船有强固定装置，不然，我早被弄的晕头转向了。哇!我吃了一惊，黑洞的景色实在太美了!失踪的旅客都在海面、天空上飞着玩耍，我下了飞船后也不由自主地飘了起来，原来这儿的吸引力外面大，内部小，可以像神仙一样飞来飞去。我见此情景，明白了失踪旅客始终不肯回去的原因，接着，我向旅客表示一定会把这儿命为旅游胜地后，又上飞船继续我的旅程了。现在，我将会去访问一颗新成立的星球--蓝富星。进了蓝富星，我傻眼了，这里的城市多么豪华呀，来来往往的飞船在天空中自由飞翔，形状大小不一。这时，星球领导闻讯而来，贝丽小姐接待了我，用私人飞船将我送到了一幢大楼门前停下，再乘坐音式电梯上楼，只见贝丽小姐说：“上1000726楼。”电梯用甜美的声音回答后，几秒钟就到了。贝丽小姐热情地请我喝他们的新式饮料，我尝了一口，：“恩，真说不出是什么滋味，总之十分好喝!”我脱口而出，贝丽小姐听了，笑了笑说：“这是我们采用空气中的营养分子，用平常水果，营养基酸做成的。”我还从那里了解到，那里的飞船也分公车、的士、私人、摩托等级，所以我们看到许多飞船。听说那里还分市区和绿化区呢，由于时间不够，我只好依依不舍的离开，贝丽小姐用微笑送走了我。
今天一天就这么完了，我十分开心，在盼望漫游更多的星球中，甜蜜的进入了梦乡…… --700字
推荐第2篇：寻找外星球栖息地 教案
寻找外星球栖息地
教学目标：1.巩固说明文的知识常识。
2.了解科学小品文的特点。
3.熟读全文，牢固掌握字词和短语，理解文章所要说明的事物特点。
4.培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。
5.能力目标：巧妙生动的说明文写作方法。
重、难点的分析：学习本文准确全面的语言特点，引导学生分清层次结构，探求描写和说明的有机结合点，以此为切入点，体会二者结合之妙处。
教学方法：讲读法、讨论法 教学过程：
第一课时
一、
导入
迄今为止，地球上的居民是寂寞的。在茫茫宇宙中，我们还没有发现其他生命存在的迹象。我们只是宇宙中偶然产生的孤独者，还是因为现有的科学技术不能和其他星球上的生命发生联系呢？今天就让我们从本文中寻求答案吧！
二、课前预习。
1、
给下列加点的字注音。
一粟（ ） 栖息（ ） 窒息（ ） 甲烷( ) 稠密（ ）累计（ ） 不计其数
沧海一粟
兴奋不已
令人生畏
荒凉死寂 望尘莫及 一叶孤舟 人体奥秘
2、多音字注音组词。板书：
栖： ①qī
本指鸟停在树上，泛指居住和停留。（栖息/栖居/栖身）
②xī
形容不安定。（栖栖）
辟：①bì 君主；排除；帝王召见并授予官职。（复辟/辟邪/辟易）
②pī 正对着。（辟头）
③pì 开辟；透彻，驳斥或排除。（开辟/精辟/透辟/辟谣）
3、
词语解释。 稠密：多而密。 有待：要等待。 一旦：表示忽然有一天。
窒息：呼吸阻塞以致停止；比喻事物受阻碍不得发展。 栖息：停止、停留歇息（多指鸟类）。 演化：逐渐地发展变化（多指自然界）。 望尘莫及：形容距离太远或水平相差太大。
三、复习说明文的文体知识。
1、说明文的分类？
一般分为两类：事物说明文和实力说明文（说明对象不同前者为具体事物，后者为抽象事理）。
2、常见的说明顺序有哪些? 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象到本质、主要到次要、原因到结果、整体到局部）。
3、说明文常见的说明方法有哪些?
说明方法很多，常见的有：分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、列图表等。
4、说明文结构及语言有哪些特点?
说明文的结构语言特点：准确、简练、平实、生动等。
5、你认为阅读说明文体应从哪些方面人手?
阅读说明文应从下列几个方面人手：明确说明的对象是什么；分析说明对象的特征有哪些；理清说明的顺序；找出说明方法；体会说明文语言的准确性的特点。
四、小结
这这节课我们主要学习了说明文的问题常识，同时对科普说明文的特点有了一定的认识，下节课我们来具体学习这篇课文。
五、布置作业。
1熟读课文 。
2〔思考和练习〕（
一、二）
3课后词语抄写3遍
第二课时
教学要点 :在阅读课文过程中，思考、讨论内容重点。
教学过程
一、复习上一节课的内容。
科普说明文，介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。
二、品读文章，深入感知。
1.请全班同学默读课文。
2.教师提出思考讨论的问题，学生展开讨论，在讨论的基础上教师小结。
①为什么说“地球生命是太阳系中孤独的旅行者”？
明确： 通过考察发现月亮、金星、火星和水星上都没有生命存在。
②生命存在的必要条件是什么？
明确：有碳氢化合物存在，此外，适当的温度、必要的水分、合适的大气压、足够的阳光和一定比例的各种元素则是事物生存发展的必要条件。
③宇宙中其他生命可能存在的依据是什么？
明确：近年来多方面的科学考察实证，宇宙间普遍存在碳氢化合物。科学家们相信，碳氢化合物是宇宙发展过程中的化学产物，一旦具备了适合的条件，这些有机的分子完全有可能演化成为生命。
我们所在的银河系中有约1000亿个以上类似太阳的恒星，每个恒星有自己的行星，因此宇宙中应该 “别有人间”。
三、探讨研究。
①本文运用了哪些说明方法？（各举一例） 明确：主要运用了以下几种说明方法：
举例子，如：人类登月的例子，使文章更具说服力。 列数字，可问第四自然段（略），准确严谨。 作比较，地球同月亮、金星的气压温度等作比较。 ②本文运用了什么说明顺序？
明确： 本文运用了逻辑顺序。（提出问题---分析问题-----解决问题）
③本文的语言有什么特点？（结合课后练习题三）
明确： 生动、简练、平实、准确。（结合课后练习题三作具体分析）
④课文题目 “寻找外星球栖息地”有两层含义，说说你的理解。 明确：A地球以外的其他天体上有没有生命存在？
B人类是否可以离开地球到外星球寻求更为广阔的生存空间？
四、小结
人类对其他星球不懈的探索，充分表现了人来对性及朋友的渴望。试想如果有一天，我们与天外来客相遇，或者能去外星球栖息，那该是多么激动人心的事情啊！
五、布置作业。
1假如有一天，我们收到了外星人的电波„„请发挥想象，说说我们因该做什么。写一篇小短文，字数不限。
2〔思考和练习〕
（四）。
推荐第3篇：想象作文：未来星球
想象作文：未来星球
到了2500年，由于地球人口的急剧增长和环境的污染，人们不得不迁移到其它星球上去，于是科学家便在一个名叫阿尔法的星球上做文章，把阿尔法改造成了一个适合人类居住的星球。我便幸运的成为了第三批入住阿尔法的小公民，想知道阿尔法是怎样的吗？那么就跟着我一起去参观参观吧！
阿尔法的马路上全是川流不息的太阳能电车，这些汽车都不排放二氧化碳，也没有噪音。动力来源是依靠的太阳能，而且速度也比汽车快多了。
在这个星球里，人们可以住在天上的，可以住在陆地上，也可以住在水里。楼房的形状千奇百怪，有圆形的、有三角形的、有四边形的、还有六边形的……建造房屋时可以按自己的想法来建造，只需告诉电脑你的想建造房屋的样子，电脑就会帮你完成建造的过程。
商店里的衣服各式各样，漂亮极了。这里的衣服不仅漂亮，而且也很实用，只要你对着第一颗纽扣说一声热，衣服就会让你感觉无比的温暖，只要你对着第二颗纽扣说一声冷，衣服就会让你感觉无比的凉爽。
在阿尔法这个星球里我懂得了什么叫做科技，只有不停的发明和创造，我们的生活才能更加美好！
四川成都金牛区沙湾路小学四年级:陈传卓
推荐第4篇：CUC星球历险记作文
cuc星球历险记
一、初来乍到
放了暑假，我乘坐着顽博士的飞船，飞往了cuc星球。
我们到cuc星球后，一下飞船，吓了我一大跳，道上的人“忽”一下，没了，却又飞到那儿了，真神。我抬头望，呵，好小子，也有大楼，不过，不过，太高了点儿，抬起头，拿上望远镜。楼顶呢？楼顶呢？在哪儿呀？顽博士笑笑说：“想看到顶，要上顶楼上去，你走上五千年，就不停地走，你也上不去！”
我抬头看看楼，外星人，真神了，这么高，吓死人了。可这么高，咋盖呀？
顽博士见了，说：“还盖呀，只要张张口，马上ok。”说着叫一声“小汽车”，马上，一辆米黄色的小汽车出现在眼前，我坐了上去，顽博士按了一下按键，车飞起来了，只用了1秒钟，我们已经飞了很远了。那天，顽博士带我游了一天，可把我吓坏了。外星人，真神！
二、见到神秘女孩
顽博士带我游一天后，回到了顽博士的住房中。顽博士家里还真棒，床、电视机、桌子；桌子上还摆放着各种实验器皿，没有一个不是新的。不愧是博士的家呀!我说到：“博士，你可真行呀，就这实验器皿，也比美国发达！美国人还不知道有比他们还发达的地方呢！”
顽博士说：“谁说的？我知道呀。”“是是，您知道，那可是您„„您是美国人？”“是呀，我就是呀。我到中国的时候，找了一位老师，专门教我中文，后来，我中文学得出师后，回了美国，正好，我去考试，考上了博士，我考上后，学问更深了，一群小伙子硬逼我说出成功的秘诀，我被逼得忍无可忍了，就坐上飞机，外出旅游，可小伙子又来了，后来我就想呀，要是，我在外星球上生活多好呀。不知怎么搞得，我睡着了，醒了后，就在这儿了，我也回不了地球，就住在这儿，一住便是三年，我觉得这儿越来越好，就不想回地球了，可„„”这时，一位女孩出来了，说：“博士，谁呀？”她看了看我，笑了，说：“开饭了。”桌子上面出现了好多食物，实验器皿也不在了，我坐下开始吃饭了，而女孩总笑盈盈地看着我，给我夹菜。这吃饭这会儿，女孩无微不至地照顾我，博士也笑着看我。真搞不懂他们在干什么？而这神秘的女孩又是谁?我心中一片迷雾，一层一层笼罩着我。
三、大扫荡（1）
顽博士告诉我，这个女孩原来是我养过的小动物。然后又神秘地笑了笑。女孩又提醒我：“我可被你写到过作文中去，写得最多的，又是第一篇发表了的。怎么？已经忘了？”
我想着：最多的发表过？嗯„„难到是她？可她不是已经走了吗？怎么会在这儿见到呢？
这时，她开口了：“不错，我就是她，我本来就是外星上的，怎么不会在这儿呢，嗯？”听了这话，我产生了许多问题，没等我思考，她又说：“好了，不要再想了，我告诉你吧。我是涛，我是外星人，因为大扫荡，我只好逃到地球上，后来，我得了想思病，灵魂返回星球，进入顽博士给我做的人造人中，还有，我的大脑可以把你所想的问题接收到，所以我可以回答你想的问题。”“对了，今天是大扫荡的日子，博士，快想办法。”
我问道：“什么是大扫荡？”“大扫荡是外星人首领耶和华让大部队在各个星球走一遍，看有没有看到别的星球上生物来到。”
博士拿出几粒巧克力豆，让我吃了，说：“现在我的实力可以和耶和华平起平坐，但我比他高点儿，吃了这外星人他们发雷达再棒再精密也探测不出来，你在哪儿？现在开始准备上大街上去，记住不要紧张。”我们马上准备好，出了大街上，去看看大扫荡。
三、大扫荡（2）
出了大街上，街上人还真够多的，人声正在吵吵之中时，远处有5个身影向这儿驶来。“大部队来了！来了！”就这么五个人，真成就这还大部队呢？涛说：“这只是大部队中一个小部队的一个小小部队的人，他们要繁殖起来，比细菌都快，现在不繁殖，也比地球上那人多得多，这还是个小小部队的，他们都是植物人，都是在水中，不是那种绿色的养料水中出来的，那不，他们全身都是绿的，还有黄的、红的、蓝的、紫的、黑的，黑的最厉害，就你们那巨型原子弹，3万颗，不停地打，一个也死不了。”
这时，五个植物人来到我跟前，两只眼盯着我，还发着绿光，还要闻闻，比狼都可怕。好不容易，走过了我前面，涛说：“怕吧，呵呵，这外星部队的人有大有小，有的又大又可怕，发起怒来，几万头牛也拉不过来，有的小的你看都看不见，威力可大了，那小人，你打不死，打死了，他会爆炸，发出的空气波打死八九万人，没问题，他们还能控制人，不过，不要怕，博士的科技还御防不了他？”
这大部队人可真可怕，吓得我根本不敢再呆下去，可来都来了，没法子！
四、恐怖的基地
五个人走过去，博士给我们把巧克力的药力解除了，没想到，刚解除了，马上，那五个人又返回来了，说着：“有外来生物入侵，不属首领统制居民。”说着，一下把我捉住了，博士和涛连忙赶上来说话，没等开口，他们也给捉住了，五个人还说：“有同伙、有同伙！”眼睛还不时地闪着耀眼的绿光，这下可糟。五个人把我们带回总部，一路上，有许多大个儿、样子很可怕的人在那儿站着，太恐怖了。
那五个人直接把我们带到一个坑里，坑里是绿色的沸腾的水，他们把我们扔进去，在里面呆着真是生不如死，一会儿热，一会儿冷，一会儿浑身收缩得只剩骨头，一会儿胀得都快爆炸了，我难受得死去活来。
博士扔给我几粒绿色药丸，我吞了下去，马上什么事也没了，而且浑身是劲，我蹦上了岸，我身上发出光圈，离我一米以内的东西都靠不到我，那五个绿人刚跑过去，马上被我弹出五米以外，掉到地上马上灰飞烟灭。外面的人，一听见有响声，马上跑进来，下场和绿人一样。“真棒！”我们跑出基地，基地里响起了警报。
五、再次被抓
我们几个跑到了一片密林中，里面已经有好多个绿人，这时，绿色药丸的药力已经失去了，没办法了，博士扔给了我一把超级激光枪，我拿起马上开始扫射。终于，绿人被消灭了，我们继续往前走，可不知从哪儿又冒出几个绿人，我们手中不知哪儿来的枪，苦战了半个多小时，敌人被消灭了，我们三个人都中了弹，可绿人又出来了，我们边打边退，渐渐被围住了。
“怎么办？”我问，“只好用这个了。”博士拿出了三把大桶枪，博士先发了一枪，“轰！”十几个绿人飞上了天。“够狠的！”我 马上拿起枪，开始发射，可不知怎么搞的，人赿打越多了，而树越来越少了。
原来如此，树是绿人变的。霎时，没树了，都变回了绿人。我们越打越对不住了，被绿人又送回了基地。
六、在牢房里
绿人把我们的眼蒙上，走了好长时间，才把我们眼上的布放下来，他们把我们带到一个又潮湿又不见阳光的地方，里面黑黑的，他们还管呢，把我们推了进去，关上房门，里面什么也看不见，博士摸出一颗珠子，顿时星光四起。原来又黑有潮的牢房变得如同白昼一般。这时一个老大老大的怪物送饭来了，拿的竟是一小瓶。装满组织外星军队最主要的养料，那个怪物放下小瓶走了。
这能吃吗？真成！可现在没饭吃，怎么办呢这？我突然想起来博士不是能叫什么，什么就到呀？我催博士快叫，而博士却说：“在这儿什么都被控制了。” 我问：“外星人首领耶和华不是上帝吗？上帝不是 好人吗？怎么会变成这个样子？”博士说：“自从邪恶魔鲁鲁巴来了后，上帝就变了，他大集军队，时常搞破坏，我想，鲁鲁巴一定是占领了上帝的身体。” “哈哈哈！不错不错，答对了。”
牢房中传来一阵怪笑。
一个极像蛤蟆的人出来了，还长着粗大的尾巴，让人看了实在恶心。 他说：“我就是鲁鲁巴，我占了耶和华的身体，怎
么不行？反对？反对的话你尽管来打呀！哈哈！不行吧，走，溜达溜达。”说完，我们三个飘了起来，跟着鲁鲁巴飘去。
七、邪恶的诅咒
一路上，鲁鲁巴带我们参观了许多东西，最后一个地方是人造人仓库。 仓库里很大很大，里面放着许多装满绿水、黄水、红水、蓝水、紫水、黑水的大水瓶，里面有好多人造人，还有独角的，蜈蚣的，蜘蛛的，蛇的，蝎子的。
见了这么多东西，博士都很惊讶。鲁鲁巴冷笑了几下，说：“老东西，看见了吗？这都是我用耶和华的能量建造的。怎么样，是不是准备投靠我了？”他见我有点不想投靠，说：“那就再给你们露一手吧。”说完，鲁鲁巴不见了，但出现了上帝，然而，也不怎么像，因为上帝的翅膀乌黑乌黑的，跟乌鸦一样，我猜想，这就是鲁鲁巴占据上帝的身体吧。
鲁鲁巴再次劝我们投靠他，博士吓呸了一下他，鲁鲁巴生气了，挥了一下尾巴，我们被打到了很远，说了句：“不识相！”“鲁卡！”我们变成了青蛙，“哈哈哈！”
八、绿色药水
鲁鲁巴走了，把我留在了实验室里，这时，外面响起了脚步声，一个绿人进来把两瓶绿色的水放在桌上又走了，我们三个来到桌子下，我跳了上去，一不小心，把一瓶绿水碰倒了，水流了出来，正好滴到博士身上，博士不见了，这时博士说：“谢谢你！”说着，博士出现了，他和涛扔进绿水中，我们又变回了人，而且想隐身就隐身，而且博士的法力又不限控制了，能量也多了，涛说：“那些人弄了这些东西，一定是要加到这些人造人上„„”博士打断了她的话“快隐形，我看到了有红外线而且门外有人。”“快把药水拿上，越过红外线逃走。”
门开了，我们逃了出去，回了博士的研究所。
九、可怕的阴谋
我们在博士的研究所中，把各种实验器皿都搬了出来，研究了五五二十五天，才把这东西分了个透，原来这是地球上的五花八门的矿物混合在一起，再加上外星上一种绿色的小矿物组成，但这矿物连博士也搞不懂。
无奈之下，我们只好找了一只可爱的小白鼠做实验，但为了以防万一，博士在上面装了控制器。我们将一滴脸色矿物滴在小白鼠身上。
原来还可爱的小白鼠变大了许多，眼中闪着黑光，接着，又变丑了，它愤怒地看了一下周围，扑向每一个有生命的动物，它把一只猫咬死了，它又把墙碰出一个大洞，跑了出去。
还好，白鼠身上安了控制器，否则，又是一场祸害。
“真是好家伙，它们肯定是要把这加到人造人中去，让他们成为不怕死对一切事物充满恨的战士。”“天呀！这么可怕的阴谋！还好，被我们识破了。
十、混入基地
好家伙，这么恶，真想拿原子弹炸了实验室。
我把想用原子弹的方法告诉了博士，博士一听，说：“可以呀！”说着，拿出五枚小子弹，说：“这东西虽小但和真的大原子弹的威力一样大，快隐身，咱们去基地，炸了它狗日的。”
我们每人带了一把小型激光枪，向基地驶去。
到了基地一看，真行，比上次可警惕多了，每个角落都有黑色人造人，可再严也让我们溜进去了。
一路上，到处是红外线还有一道红外线墙，我们小心地躲过了红外线可红外线墙没辙了。
我扔出一块石头，激光枪不知在哪儿，照石头上一打，石头成烟了。
博士看看四周，发现有一条路，可也有红外线墙，这可如何是好。 “走墙里吧。”怎么能走墙呢？只见博士从墙上穿过了红外线墙，涛相继走了过去，我也照葫芦画瓢。
危险过了，我们一步步向实验室走去。
十
一、实验室被炸了
我们一路走墙来到了实验室，博士看着我说：“快装吧。”“这五枚原子弹就安在5个上，别的会炸了吗？”“如果不行的话，好吧，原子弹听令，分散。”我问：“原子弹小了威力还会和以前一样吗？”博士说：“对，这一个小的还和一个大的一样。”
我听了，兴奋的装了起来，组装速度很慢，博士是个急性子，说：“组装！”几万枚原子弹飞了起来自己开始组装。十五秒后，全部组装完毕。
开炸吧，炸它个稀巴烂，我催博士快启动。博士说：“不行，这东西威力这么大，也许不等我们出去就会炸死我们，要上定时器。”又过了十秒，定时器安上了，一共定时1分钟。我们飞快地跑了出去，我问博士：“基地能炸了吗？”“恐怕不行，原子弹的威力加上人造人死后穿出的空气波只能炸两间房，他们发房太硬了。”涛说：“实验室在最里面，旁边是„„是仓库，“哈哈哈哈！”
没等我们笑，一阵轰鸣声传来，那就意味着我们超过啦！好棒！
十
二、好人8088号
一队红色人造人听到响声，冲了出来将我们包围，我们一边打一边退，然而不知不觉，我们退到了基地门口，我们分散跑了，我跑到一个小门前，突然，一个又大又粗的黑色胳膊把我抱住拉了回去。
里面已经有博士和涛了，我们三都很害怕，那个黑人向我们自我介绍，这才得知，他是一个黑色人造人，是8088号。他是从实验室中逃出来的，他是一位最后加绿色药水的人造人，他加得很少，比其他人造人逃得快，在炸的那一刻出来了，绿色药水少，就不怎么恶毒。
他和我们说：“这是二维世界，可以在基地里随意地行动，你不叫它出现，他就不出现。”
博士问：“你和其他的长得一样吗？如果可以，我想请你刺探一下军情。” 8088号二话没说出去刺探了。愿他成功别受什么伤害。
十
三、幻隐人和变形人的突击（1）
另一方面，大批大批的军队正在找我们，一个人造人见我们进去了，踢了一脚，踢不动，连续踢了三脚，没找着我们，自各儿还给爆炸了，又引发的其他五个人造人，唉，真不识好歹，赔了自各儿，又折兵。
没办法，人家就是这脑子，傻八个儿一大群。 8088号回来了，说：“上帝正在制造一群幻隐人和变形人，还要造他们的结体，想必现在已经完成了，”
天呀，这鲁鲁巴真够“意思”的，要这种“红包”来了，咋办呀，雷达也看不行，真够“混包”的，一定要控制这群人，反击鲁鲁巴。
博士和涛迅速改变二维空间的程序，幻隐人和变形人已经打上门了，就在他们要击破二维空间的一刹那，博士和涛在千钧一发之间按下按钮，改装成功。我们在混沌间漂浮，选下了地点，在博士研究所，博士和涛开始让二维空间和研究所合为一体，准备迎救上帝，为了生的那一天，努力吧！
十
三、幻隐人和变形人的突击（2）
我们降落在基地，然而一降下，便被幻隐人和变形人包围，变形人变成了好多不同的样子，看起来都很厉害，他们的眼里发出激光，我们刚要躲，而激光却成了激光绳，我们一跑，激光绳把机器人给拴在一起，幻隐人扑了上来，结果，自各人打得自个人死光光，又一批幻隐人上来了，直挺挺地把我们逼进包围圈。
到底是人多，把我们逮着了，这狗日的，我们给扯到牢里，这牢可真够硬的，连8088号也弄不断，这回玩完可。没准。就要去见牛头马面了。
十
四、黑衣人. 我们绝望了，这时，地面一下裂开了，我们掉了下去，下面很亮，我们一掉下去，马上被激光绳给捆了个结实，下面一个人造人说：“哈！这回，让你们尝尝地球的酷刑。”
他用鞭子抽打我们，正用红火的铁烙涛时，一个黑衣人出现了，他的速度很快，那个人造人一见， 马上跪下，黑衣人说：“我要带他们走，放开他们！”
人造人吓得马上走过去，放了我们，我们跟在黑衣人后面走，到了半路，他又把我和博士捆了起来，唯独不捆涛，一路上对涛无微不至地照顾，不知他葫芦里装的什么药。
到了黑衣人的房间，黑衣人给涛端来了吃的让她吃，自己走了。
这人是谁？怎么对涛这么好？一个又一个谜把我们困在深渊里。
十
五、涛的哥哥——了了
过了一会儿，那黑衣人进来，他把面罩摘下来，涛一见，扑了上去和他拥抱，涛让他把我们俩放了。那队人马马上照办。
涛给我们介绍这个人，意想不到，他是涛的哥哥，名叫了了。
涛问：“你怎么在这里？”
了了开始说他的故事了“那一年，我们镇子遭受了鲁鲁巴的袭击，涛还小，爸妈又被杀，鲁鲁巴对我说：‘只要你归顺于我，我可以不杀你们。’就这样，我成了鲁鲁巴的部下，全镇子也安静下来，我偷偷用飞船把涛送往地球，时间差使涛比我还大，我和努力地干，成为鲁鲁巴的亲信人，我也很努力地找妹妹。”
博士说：“那么，你可以探到鲁鲁巴要干什么啦？好吧，我们商量商量怎么对付他吧。”
十
六、商量对策
了了说：“鲁鲁巴现在有总基地，他让我来这儿监工，他准备制造特大原子弹炸毁所有星球，自己成为宇宙之王。”
了了又穿上衣裳，带我们去参观原子弹，原子弹足足有5000枚，而且都很大，了了难为情地说：“我也想改变原子弹，可我不懂呀！”
博士看了看这些管子说：“只要把这管子里的东西抽回去，然后抽到人造人上，使他爆炸，原子弹里弄点烟花的材料，一发射，哈哈哈哈。“
了了把人造人叫来，冲上能量，放在太空使他们自行爆炸，充人烟花，原子弹完成，了了去给鲁鲁巴报喜，鲁鲁巴高兴极了，马上对旁边的一颗星球做实验，做完后，鲁鲁巴夸了了说：“你还真行啊！还弄了点烟花不错、不错又有了大进步了。”
十
七、鲁鲁巴发现了
了了带我们马上离开，8088号唤出二维空间，我们走后不久，鲁鲁巴发现了星球没有炸，所有的原子弹发射了。这才发现自己被骗了，基地能量不够，就把许多小基地吸收了，人造人有损失了四分之三，只好启动了飞船。 8088号打开透视镜，发现全是飞船。
飞船疯狂地扫射着，小镇里的人都死了，幸免于难的人所剩无几。 8088号哭了说：“呜呜，他们的死是由我造成的。”
涛也哭了，说：“有两只飞龙也死了。小龙怎么办呀？”
了了突然说：“不好，飞船向天空开炮了。我们有可能被打中的。”博士拿出了武器说：“我们先找个地方落下，万一空中被打中，就和他们拼了。”
十
八、神奇的草
我们找了个地方落下，博士给了我们飞行器，万一二维空间消失了，就边打边飞。
飞船来了，我打下5架，可落在地上摔成块，每块又成了一架飞船，越打越多呀，这。
一架飞船朝我飞来，气流把我冲倒，我嘴里填进一些草，而且咽可下去，我变得很有力气了。我没管那么多，把飞行器里和枪里填入草，打起飞船来，成了追踪弹打下一架，打了个粉碎，变不成飞船了。
我一气把所有来了的飞船打了个一个也不剩。
涛、了了、博士也吃了很多装在枪里、飞行器里，一个个都和我一样了，我们全都飞走了。
十
九、巧遇gg飞龙
我们来到一片沼泽地，涛听见有叫声，她顺着声音去找，找到一只小飞龙，它的翅膀在流血，她把那神奇草往上一抹，伤口好了，她又给小飞龙吃了好多草，小飞龙变大了，也强壮了。
小飞龙开始自我介绍，他叫gg是一只飞龙，那天飞船把他的父母杀害，他为了活命，带伤一会飞一会爬来到这片地上。这时敌人又来了，gg让我们骑上它，飞龙gg飞得很快，眼看敌人又追来了，涛又让它吃了些草，我们飞行长神奇草的地方。又把原来的那神奇的绿色药水拿出来抹上后隐身了。
二
十、一个奇怪老头
我们把神奇的草都装上，把被破坏的二维空间修好了，马上启动了，到了二维空间里了了和8088号把神奇的草压缩成了很小的草，厚零点零零一毫米，长零点五厘米的食物，装在小罐里，封上口子，装在口袋里几罐，需要是时吃上几片，又能有力气，又能填饱肚子，真不错。
夜里，来了个奇怪老头，把我们叫醒，说：“你们是一群团结的好伙伴，我很执欣赏你们，现在我要教你们外星文明、武术和外星十八般武艺。” 我们一心一意的学，到了大天亮，奇怪老头笑眯眯地说：“累不累呀？”“不累！”“好！好！好！现要我赐予你们白金战衣和白银战甲，我该走了，下一次我还会来的，博士，把这几颗青春豆吃了，再见。”
奇怪老头消失了，博士吃下青春豆，变年轻了而且我们身上闪闪发光，手中拿着金银武器，gg呢，他的本领也大了，能同时喷出火、水、冰，即能流动又能成为固体，冲上去把人击打，他的尾巴和翅膀，能发出激光，脚能发出气功，吸收别人的能量，也能变成火龙、水龙和冰龙。
然而，那个老头是谁，又为什么帮我们呢？
二十
一、反攻
我们去找飞船报仇，我们一枪一个，gg边打边吸收能量，也传送我们一些，使我们永远都有战斗力。
鲁鲁巴把飞船的四分之三调来，和所有人造人也调来， gg把人造人都吸收了能量。见我们越打越多，把吸收了的能量并成水、火、冰的整合体，一下子飞船也没多少了，剩下的逃了回去。
我们又赶往了中等基地，只面还了人造人实验室，了了一枪把实验室给炸了，又一起用四枪一火给把基地炸了。
博士说：“既然有中基地，那么还有好多中基地、大基地和一个总基地在生产人造人和飞船啦，那么要赶快去炸毁它们。”
二十
二、可恶的鲁鲁巴
鲁鲁巴这回可吃了苦头，他不惜巨大能量把人造人、飞船、基地都上了能量防护罩。
我们去攻打基地，我们打不着他们，我们却被打得死去活来，随身带的草也吃光了，外星武功黑白防护罩也不行了。
我们返了回去，第二天，，gg边吸收能量边发机关，又 一个基地完蛋了。
可剩下的能量怎么办，如果能量过多会爆炸的， gg就把能量加入二维空间里，使它变大，博士又把能量造成了好多武器，能量用得多，武器威力更大了。
下午，博士用武器把另一个基地的能量吸收，又用能量把基地干掉。
鲁鲁巴基地转到了宇宙，这次我们无计可施。
二十
三、8088号的妙计
8088号一回去，马上就把二维空间缩小，说：“太大了，能量不够用，我们把能量吸出来，造万能量弹和超高射程炮，就能发射到太空去炸毁基地了！”一天忙活下来，剩下的能量用完了，基地也炸了一个，从天空掉下来一个东西，黑色的，了了一看就知道了，这是个好东西，这是一个能量源！
博士高兴地说：“8088号，你可真聪明啊！”
有了这个能量源，博士肥飞行器改进，再装入神奇草，飞行器能上太空了，我们飞上太空后，gg吸能量，我们掩护，，gg把中基地的能量都吸收放回能量源，中基地被干掉了，能量嘛，自然有用处啦! 二十
四、鲁鲁巴生气了
鲁鲁巴这回气坏了，他吃掉了好多个大基地，把能量集中在一起，迅速生产人造人和飞船，一上午的时间，就生产了十万飞船，还有八十万人造人，他一下子就拨下来五十万大军和三万飞船。
gg先出去对付，博士用能量把神奇草养大了，不一会儿，，gg回来了，他吃了两罐神奇草，我们也准备着，博士又给我们抺了点神奇药水，隐身后把神奇草送下一些去，然后就神不知鬼不觉地向敌人发起攻击。
gg的水、火、冰、激光都上场了，他又吸收了十万大军的能量，化作能量球，横扫飞碟。
但是鲁鲁巴又撤退了，他到底要干什么呢？
二十
五、鲁鲁巴的新反攻（1）
鲁鲁巴把人叫回去要干什么呢？夜里奇怪老头又来了。说:“鲁鲁巴在用巨大能量要把宇宙炸毁，现在我见易于黄金甲，黄金甲能抵挡任何武力。也能发出防御罩。枪我给你们变成可以随时变换的枪。另外。gg小飞龙，你的两翼能发射子弹也能随时变换子弹可大可小可有声可无声如果在需要的情况下它可以发出很大的炮弹。任何东西都能炸毁，也有可能没命了。鲁鲁巴现在在干什么你们也知道就看你们的了。”
二十
五、鲁鲁巴的新反攻（2）
我们赶往总基地。一种飞船多的很打都打不过来。gg边的边说：“启动飞很器。”这时一架飞碟把gg撞倒了，gg挣扎着把我们带到基地，可任凭怎么打也打不开，gg说：“让我来吧。”说着它准备用超极炮弹了。“轰！”总基地炸开了，gg却倒下了。
我们冲进去进了一间，门里是个大房间，大房间里又有好多门。每个门里又有很多门，我们发现中计了还要按原路返回却发现门开不开了我们进一间门那门反关上了。不好，我们进了迷宫，而gg还在外面，希望它隐身了。
二十
六、搜捕行动
鲁鲁巴听说我们进了总基地设下了好多机关。
我们在迷宫里跑啊跑好不容易找到出口，外面却有好多人守着，没办法只能冲出去了。
这时有人在背后叫我们，原来是gg，gg醒过来了，但还很虚弱，涛让它吃了两罐草，它说：“我们换激光弹吧，虽然费能量，但那些人的能量足够用了。”
我们冲出去，用激光弹杀敌真是一枪顶仨，gg在很努力的吸取能量，补足枪的能量我们杀出重围，然而却在一道门卡间分散了我和gg在一起，了了、涛和博士8088号在一起看来鲁鲁巴又有新计划了。
二十
七、秘室里的谈话
被分开后不久一群敌人又来了，我和gg打了一会儿，gg突然说：“我们别打了让它们抓去吧，也好探探内部情况，我同意了。我们故意不行了，让它们抓去了。
我们被关入牢中，我用激光把墙弄了个洞，洞对面是了了他们，原来他们想的和我们想的一样博士那边有间秘室就在旁边，秘室里鲁鲁巴说：“超弹已经快完成了，它可以炸毁宇宙。现在只要那龙肯给我吸取能量，保护好基地后再杀了他我就成了宇宙之王了。哈！哈！哈！哈！”
博士说：“等它们来了我们马上隐身，然后逃走。”
一会儿它们来了，我们隐身了，他们见我们不在，进来查看，我们也马上跑了出去。
二十
八、寻找超弹
我们出来开始寻找超弹，这老家伙会藏哪呢？
我们一间一间地找 ，打开了第一间就有了麻烦。
第一间很大，里面有红外线，走墙吧，这红外线可是一间连一间的弄着呢，走墙也不行，只好一点一点的往前磨，好一大阵也磨到中间了，下一段路红外线很密，只好用飞行器飞过去。
十分钟后，我们落脚了，博士用电脑一查，超弹和仓库在最后两间，这回好说了可这怎么回去呢？
博士在电脑上调出时空道，一下子到了实验室，实验室真大超弹就在远处，希望来了!耶! 二十
九、毁掉超弹
超弹找着了，这大块头咋弄喱？
博士又用时空道到了仓库，仓库里什么都有，还有好多玉米粒和大米，博士都搬来了，和了了眼神一对，了了一下懂了。他把超弹的盖子打开，拿出能量让gg吸了，把炸药拿出，把玉米和大米装进去，再放上炸药，又把一团能量放上，博士把超弹改成定时的带我们乘上时空道就走，我们出了外面保留了时间道。
此时鲁鲁巴正要去看看，刚过去，定时时间到了，“轰”的一声，基地开了个口子，里面冒出满满一房子爆米花，鲁鲁原气大伤，那脸黑的不成样，尾巴也少了半个，摇摇尾巴，那傻样可笑极了。
三
十、新伙伴—飞回md 8088号说：“以后我们还进得去吗？进不去怎么办呀。”
了了说没事，鲁鲁巴还有一亲信，那就是小飞龙md。 gg一听，很惊喜地说：“在哪？”
请问：“你认识？” gg：“我们可是好伙伴呢。” gg又说：“我给它发幼年时的信号它一定会出来的。
gg用它幼年时的老办法把md叫出来，果然md来了，这时这对好伙伴又在一起了而md也愿意加入我们做我们的密探。
了了兴奋的说：“哈！我们又多了一个成员！”
三十
一、解救上帝（1） md对我们讲了很多鲁鲁巴的秘密，最后说鲁鲁巴有块灵石，里面有上帝的灵魂，只要放出灵魂，鲁鲁巴就会死。上帝也就变成原来的上帝了。
我们隐身进了基地后，md走了，我们自己摸索着找，我打开一间房，不料里面有人他们开始打我，我开始打，我把枪换了，换成各种子弹全在一起能打的枪，这群人解决了，可灵石在哪儿呢？
这时，鲁鲁巴带着md来了说：“你们完了！”他用那半具尾巴一扫我们被打倒了，鲁鲁巴要杀博士时，gg发出了激光，救下博士，我们连忙起来逃跑了。
三十
一、解救上帝（2）
鲁鲁巴命令人造人围攻我们，我们手中的枪掉了，只能使用十八般武艺了。
我们赤手空拳，人数又不多，又累，只能让了了用起防护罩，我们赶紧吃神奇草。gg先吃了，吸收别人能量后，传给我们，又用能量球击退敌人，我们用起了防护罩，了了吃东西。都吃饱后，我们用防护罩，博士在里面用十八般武艺打敌人。到了火候，我们收起了防护罩，gg使能量球，敌人已分散了，我们赶紧逃跑了。
三十
一、解救上帝（3）
几天后我们又从md口中得知，灵石被鲁鲁巴吞下了肚中。
这回难办了，如果杀了鲁鲁巴夺回灵石，可那样上帝也会连同死掉，上帝和鲁鲁巴是一个人，要分离他俩人，要有灵石，有了灵石才能放出灵魂 ，这样又回到了老问题。那只有让鲁鲁巴吐出灵石，怎么能让鲁鲁巴呕吐呢？打他的背自然不行了，怎么拍的上呢？就算是拍的上他会吐吗？
让他吃呕吐剂，他会吃吗？吃了也不一定会吐呀？
博士用了八八四十六种药把呕吐剂弄好，可就怕它肚子是铁打的呀。
真成这么多问题怎么解，我这倒霉吹的，嘿，真行。
三十
一、解救上帝（4） gg说？：“我们让md给鲁鲁巴弄个人参大补汤，里面放呕吐剂，他保管会喝。” gg让md照办，md把汤端到鲁鲁巴面前，他却摔倒了地上说：“这东西，我用不着喝。”
第一次失败了，第二次时，鲁鲁巴一见汤说：“气死我了，我要找他们去算账。”这次自然也没成啦。
第三次时，鲁鲁巴喝了后，呕吐得很厉害，md抓起灵石就跑。
与我们会合后正要摔，博士制止了，说：“你会用吗？万一把上帝的灵魂摔坏了怎么办？”
这灵石就保存了下来。
三十
一、解救上帝（5）
我们寻找解救上帝的方法，一路上，追兵重重，关卡也很难过去，第一关麻烦就大了。
第一关卡里，兵有很多，还有一个巨人，我们打了好长时间 也不行，gg见有个出口，就用防御罩掩护我们。 md说：“这要问问光明神了，跟我来我有密道。”
我们走呀走，走了好长时间，终于看到了出口。md带我们到了一个门前，翅膀一按，门开了，里面有座雕像，一个人在里面冰冻着，md问：“光明神有什么可以让上帝灵魂出现？”
光明神说：“只有让上帝摔碎才行，我们要把它给了鲁鲁巴，要让它自己摔碎才行，不能强迫，再见。”
三十
一、解救上帝（6）
这时鲁鲁巴已经来了说：“听见了吧，你们拿过来吧。”
灵石被拿去了，又被吞入了肚中了。这回更难了。
我们在内部进行苦战。
第一天上午，我们打出了基地，我们冲了上去，把枪换成超大子弹的，出现了两个巨人，我们一下把一万敌人打败两个巨人很生气，我们的攻击竟没有用。
博士说：“枪支合体！”
五个人的枪合体了，一阵声音有顺序地的排列，子弹上膛——描准——发射。
一个巨人倒下了，另一个巨人一下过来把gg撞倒，我们边掩护边撤退，我们回到二维空间，gg吃了三罐也不行，真可恶！ 三十
一、解救上帝（7）
下午，我们奋力御敌，打了好长时间，gg出来了，他用他的两翼再次发出巨大火炮弹，把所有敌人都炸死了。
我们向总基地走去，鲁鲁正得意呢！
我们隐身进去后，在鲁鲁巴面前现形，他一跑，摔倒了，灵石受到他的震动，摔碎了，放出上帝的灵魂，上帝出现了，鲁鲁巴死了，我们赢了，我们胜利了！鲁鲁巴死了！ 三十
二、欢乐的一周（1）
鲁鲁巴虽然死了，但灵魂还在。
他在夜里吸收了所有恶魔的灵魂 要杀死上帝。 可惜呀，上帝刚看见他，他就被那光给杀死了。
上帝出现后，第一天，就是小镇上的人复活了，到处生机勃勃，鸟儿在歌唱，唱响上帝的光明，桅了花开了，飘香香，飘散上帝的光明。
这一天，上帝为我们设下了巨大的喜宴，喜宴上什么食物都有，还有爆米花。
看见了爆米花就想起，那天鲁鲁巴那可笑的样子，真开心呀。
三十
二、欢乐的一周（2）
第二天，上帝给我们安排了文艺节目，有歌曲有武术有小品。
小品里有个考试的小品，爸爸要看儿子的考卷，儿子拿出来把两个零捂住，爸爸看到儿子考了一分很生气，儿子又把一个考了零分的拿出来，爸爸要把儿子，儿子说：“爸这是你的，这个一百分的是我的。”
你是没见爸爸的那样儿，跟一狗熊似的，气得呼呼的，老子在儿子面前出丑！多没面子呀！
真够能笑掉大牙。往后还有很多呢！
三十
三、尾声
一周过去了，我们要走了，上帝来送我们说：“cuc星球的勇士们，谢谢你们的帮助，谢谢！”
博士说：“应该的应该的，有人有难，互相帮助嘛，没什么，没什么。” 我告诉他：“快回去，外星人首领呢！别忘了，光明神还在那冰冻着呢！” “呀！忘了，我得赶紧回去，帮他解冻。
推荐第5篇：作文 水果星球奇遇记
水果星球奇遇记
我飞来飞去只听“轰”一声响，落到了一个陌生的地方。我发现四周全是水果，各种各样、种类繁多，连房子都散发着水果的香味，真奇怪！我来到了水果星球。
我走在马路上，一路上看到的东西都是水果做的，连人也是水果的。不一会儿，我走进了一个动物园，这里有香蕉老虎、西瓜狮子、哈密瓜猴子、甜瓜兔子„„等等，这些水果动物让我惊讶的目瞪口呆。
走出了动物园，我沿着公路向前走，走到了一个不深不浅的湖边，我看到有许多水果人在水里游泳。我也下去游，游了几米远不小心呛了口水，哈！这水都是水果汁做的！突然，我手一痒，一抓我抓到一条鱼。心想：动物园的动物都是水果做的，这鱼也一定是水果的吧！我咬了一口，嚼了嚼是一条橙子鱼，我正好饿了，大吃起来，不一会儿，鱼就吃光了。
我上了岸，走着走着，只见一缕光照在了我的眼上，我走进了一座金光闪闪的皇宫里，皇座上坐着水果国王，四周站着水果大臣，他们看见我感到很惊讶。国王热情的询问我从那里来，并拿出很多我没见过的水果宴请我。我们一起交流怎样来种植水果、繁殖水果种类、保护水果。我们谈的很开心，国王送我一粒地球上没有的水果种子，让我带给人类。我高兴的辞别国王飞呀飞，到了，到了，快到家了，我高兴的笑起来。“笑什么？快起，”我睁眼一看，妈妈在叫我，原来是做了一场梦。
推荐第6篇：《从外星球来的孩子》读后感
《从外星球来的孩子》读后感李桥
这本书讲了一只名字叫“胖头”的猫虽然没有音乐天赋，但是通过它的努力终于学会了难学的弹钢琴。后来学会了笑和患有自闭症的的宝宝变成了好朋友，最后胖头知道了宝宝有自闭症并且治好了他。发现了宝宝的音乐才能和他一起演出。
这本书最打动我的是胖头那坚持不懈、专注的精 神，虽然自己没有音乐天赋，但仍然努力学习学会了难弹的钢琴。其实在现实生活中，我们应该多向胖头学习，也要有坚持不懈、努力进取、专注的精神。学习成绩好的学生并不是因为他们有超能力，而是他们学习坚持不懈，一个人即使再聪明如果不努力学习也不会有好的成绩。勤能补拙就是这个道理。
这本是还有一点打动我那就是胖头和宝宝的友情，胖头一在宝宝就笑，胖头一走宝宝就哭，假如胖头不再宝宝身边，宝宝的病就好不了也发现不了宝宝的音乐才能。所以在生活中我们还要学习胖头的助人为乐，要积极帮助他人他快乐了你一定也很快乐
推荐第7篇：从外星球来的孩子读后感
《从外星来的孩子》是杨红樱写的，这本书非常有趣，让我爱不释手，我想推荐给大家。
故事讲的是：三宝当了给盲人指路的猫，二丫成了会说人话的猫，而且它们都找到了主人，只有胖头没有本领和主人。老老鼠找到了一所宠物特技学校，它告诉了笑猫，笑猫带着胖头去了宠物特技学校，一开始胖头想学钻圈，可是却嫌教钻圈的老师太凶。
后来它学会了弹钢琴，因为钢琴老师又美丽又温柔。胖头跟着笑猫也学会了笑，因为它们发现了一个孩子，每天都围绕着一棵银杏树转圈圈，只有对他笑才能让他停下来。笑猫把那个孩子叫做从外星球来的孩子。它们还发现那个孩子对音乐特别敏感，而且特别喜欢胖头，他就成了胖头的主人。
这本书真让我受益不浅，原来宠物也是生活中的重要一员。
推荐第8篇：《从外星球来的孩子》读后感
《从外星球来的孩子》。这本书讲了一只名字叫”胖头“的猫虽然没有音乐天赋，但是通过它的努力终于学会了难学的弹钢琴。以下是小编整理的《从外星球来的孩子》读后感，欢迎大家阅读参考！《从外星球来的孩子》读后感一
这本书主要讲了一只猫和一个男孩的故事。
胖头（是一只猫）去了一个宠物特技学校，它在那里学会了弹钢琴。后来它在一片银杏树林里见到了一个患有孤独症的小男孩儿。这个小男孩儿只会被胖头和笑猫（胖头的爸爸）的笑容吸引。最后胖头的笑容把小男孩儿难治愈的孤独症治好了。
我最喜欢笑猫。因为它能听懂人话和各种笑，如：狂笑、大笑、微笑、苦笑、狞笑、冷笑，还会皮笑肉不笑。
我其次喜欢胖头。因为它有个最大的优点：专注。他干每件事都很专注，从来都不偷懒。而且后来它也学会了各种笑。
同时，我也很佩服笑猫和胖头。因为笑猫发现了胖头最大的优点：专注，才让胖头学会了最难学的钢琴。
在我的生活里也有和胖头一样专注的人，就是我自己。我上课很专注，学习效率就很高。课下一般不用做课外试卷，考试也会考个高分。这次期末考试，我是班里第一哦！
我希望大家也能向笑猫和胖头学习，向笑猫学习有一双会发现的眼睛，向胖头学习做事要认真，要坚持不懈。
《从外星球来的孩子》读后感二《从外星球来的孩子》主要讲了一只小猫胖头和一个得了自闭症的小孩宝宝的故事。胖头在朋友的帮助下找到了自己喜欢的乐器钢琴，胖头每天苦练钢琴，尽管知道自己没有学音乐的天赋。在这段学钢琴的日子里，胖头在银杏林里遇到了好像是从外星球来的一个孩子，这个孩子不愿意和他人交流，把自己封闭起来。胖头出于好心，渐渐地接近宝宝，慢慢的胖头竟然治好了宝宝的病，并且发现宝宝有惊人的音乐天赋。还受到了丁教授的赞美。后来胖头和宝宝登上了大舞台，受到了人们的认可和欢迎。
我十分敬佩胖头，他已弱弱的音乐天赋和对弹钢琴的渴望完成几乎对它不可能完成的任务，我也喜欢它的好心，他把宝宝很可怕的自闭症给治好了，并让宝宝的命运大反转。我们的社会就是需要这种：坚持不懈，好心的人。
《从外星球来的孩子》读后感三暑假里，我读了一本叫《从外星球来的孩子》。这本书的主要内容是：春天快到来的时候，球球老老鼠和笑猫陪着整天无所事事、无比懊丧的胖头，来到了一所宠物特技学校。它们希望胖头在这里找到自信与心中的光亮。在刻苦学习钢琴的那些日子里，胖头在银杏林里遇见了一个小男孩，他仿佛是从外星球来的孩子。渐渐地，胖头走近了这个小男孩。踏上了一段神奇而温暖的成长之旅。胖头和小男孩在一起的每一天。总有不可思议的事情发生。难道他真是一个从外星球来的孩子吗？
读了这本书，我深深地知道了：做事要认真、专注，不能半途而废，所以胖头不仅学会了最难学的钢琴，还学会了笑。我联想到我平时学什么都不够认真、不够专注，遇到一点困难就想放弃，很多时候半途而废。我以后要改掉这个坏习惯，学习胖头认真和专注的优点。
推荐第9篇：从外星球来的孩子读后感300字
《从外星球来的孩子》读后感300字
作者：张华瑞
《从外星来的孩子》是杨红樱写的，这本书非常有趣，让我爱不释手，我想推荐给大家。
故事讲的是：三宝当了给盲人指路的猫，二丫成了会说人话的猫，而且它们都找到了主人，只有胖头没有本领和主人。老老鼠找到了一所宠物特技学校，它告诉了笑猫，笑猫带着胖头去了宠物特技学校，一开始胖头想学钻圈，可是却嫌教钻圈的老师太凶。后来它学会了弹钢琴，因为钢琴老师又美丽又温柔。胖头跟着笑猫也学会了笑，因为它们发现了一个孩子，每天都围绕着一棵银杏树转圈圈，只有对他笑才能让他停下来。笑猫把那个孩子叫做从外星球来的孩子。它们还发现那个孩子对音乐特别敏感，而且特别喜欢胖头，他就成了胖头的主人。
这本书真让我受益不浅，原来宠物也是生活中的重要一员。
推荐第10篇：本书的主人公是来自外星球的小王子
本书的主人公是来自外星球的小王子.书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险.作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目和愚妄,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运.同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌.在作者看来,爱就要像小王子住的星球上的火山一样炽热,友情就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草《小王子》这部童话情节别致而曲折,行文富于诗情和哲理,它采用倒叙的手法,语言明白晓畅,可读性很强.由于作者以情爱贯穿全篇,所以法国评论界认为它是一部充满诗意的童话,是作者对友情的眷念.
第11篇：《从外星球来的孩子》读后感800字
《从外星球来的孩子》读后感800字（精选10篇）
细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《从外星球来的孩子》读后感800字，希望能够帮助到大家。
《从外星球来的孩子》读后感800字1
笑容有神奇的魔法，会传奇的技能。它的声音像清脆的银铃；样子像多变的云朵有一只小猫，拥有了它，笑容，就打开了一个自闭孩子孤独的大门，使他心灵里充满了阳光。——题记
在一个雨后天晴的下午，妈妈出门购物，我们顺便来新华书店买书。
书店里的书玲琅满目，有小说，有漫画，甚至有游戏秘籍！我走向杨红樱的书区，手指一个一个的点着那些书，希望能找到那本令我期待了很久的那本书。嗯，‘想变成人的猴子’？不是！‘蓝色的兔尾巴草’？也不是唉！‘从外星球来的孩子’到底在哪儿啊！我一边生气地抱怨，一边找这本书。功夫不负有心人！只过了一会，我就在在第五排那儿终于找到了这本书。
回家后，我开始如饥似渴地读这本书，不知过了多久，我翻到了最后一页才恋恋不舍地合上了它。
闭上眼睛，故事里的一幕幕场景浮现在我的脑海里，比如：胖头让笑猫教它各种笑容，那活泼的样子打动了我、还有胖头去特技学校学习的一幕幕、或者是宝宝那奇怪的举动但最让我难以忘怀的还是那一章——外星球孩子的音乐天赋。胖头来到宝宝家不久，宝宝的爸爸妈妈送给了宝宝一台大钢琴，并想让宝宝学钢琴。而胖头，在来到宝宝家之前，去过宠物特技学校学过弹钢琴，于是有一天，他拉开琴布爬上了钢琴，弹出了优美的旋律宝宝听到了如此宛转有美的歌声，就兴致勃勃地当起了指挥，为胖头打起了准确无误的拍子。
读完了这一章，我真是感慨万千！因为我对音乐一窍不通，所以无视了它的存在，但文章中的宝宝学过钢琴吗？他学过打拍子吗？没有，他也是对音乐一窍不通第一次看过钢琴，第一次听音乐但他为什么会打拍子，而且打的准确无误？是微笑，是笑容！是胖头那迷人的笑，那温柔的笑，那甜美的笑！就是胖头那迷人的笑，才消除了宝宝与它的陌生，才消除了宝宝与它的恐惧，才让宝宝有了如此天赋！
笑容，就是治愈孤独的良药，正是笑容，使胖头和宝宝的心中建了一座桥，使他们的心连在了一块，让他们更加温暖。
《从外星球来的孩子》读后感800字2
今天我看了一本书，名叫《从外星球来的孩子》，这是最新版的。首先题目吸引了我，世界上真的有外星球的孩子吗？从外星球来的孩子真的可以到地球上吗？我成了十万个为什么，于是我就买了这本书。
本书讲了一个名叫宝宝的小男孩和笑猫的孩子胖头的故事。胖头因为找不到事情干所以跟爸爸笑猫去了特技学院，找到一个女老师学习钢琴，小李老师很温柔，胖头学的也很快，就快毕业了，就办了一个钢琴会，小猫们的主人都来看，笑猫和虎皮猫也来了，胖头表现的最出色。演出结束后，笑猫便找不到胖头，笑猫在银杏林里找到了胖头，胖头眼前有一个小男孩，和保姆一起来，这个小男孩一直举着双手在一棵银杏树周围转，他对所有东西都不理睬，笑猫认为他是从外星球来的孩子，笑猫冲他笑，小男孩走到笑猫身边，保姆很惊讶。第二天，胖头和笑猫又去了银杏林，他们等了一会，两点了，小男孩来到了银杏林，他一直转到了五点，他摸着墙走路，他没有走小木桥，而是绕了一大圈回家。笑猫知道这个小男孩叫宝宝。宝宝每天都绕着银杏树转，胖头也每天都去，有一天，胖头发现只有爸爸的笑才能吸引宝宝，就让笑猫教他笑，胖头很仔细，很快就学会了笑，一天，胖头去了银杏林，胖头小，宝宝走过来，也冲胖头笑，笑猫让胖头走，宝宝跟他走，宝宝也不扶墙走路了。有一天，宝宝后面跟来了两个人，一男一女，笑猫从对话中知道这是宝宝的爸爸妈妈，笑猫告诉胖头，你一定要把这个从外星球来的孩子变成正常的孩子。宝宝的妈妈告诉胖头，他是宝宝的救星，于是胖头就留在了宝宝家，一次，宝宝的爸爸给了宝宝一个礼物，是一架钢琴，胖头又能弹钢琴了，宝宝给胖头指挥，还根据节奏在纸上画画，宝宝变得越来越正常。有一天宝宝的妈妈带着宝宝去了一个彩色的房子，胖头笑猫一路跟着，躲在了树上，在房子旁边，有许多和宝宝一样的孩子，笑猫又从对话中知道宝宝其实是一个患有孤独症的孩子。
这本书很好看也很感人，胖头为了帮助一个患有孤独症的孩子，尽心尽力的学习笑，笑猫发现胖头是三个小猫中最有耐心的一个，结果，胖头真的学会了弹钢琴，学会了笑。大家也要学习胖头，只要有耐心，万事皆有可能。
《从外星球来的孩子》读后感800字3
读了这本《从外星球来的孩子》，我为变得多才多艺的胖头感到高兴，为宝宝走出自闭症的阴影而喜悦。它还告诉我们：笑是最好的语言。
眼见二丫和三宝变得有出息，各自忙着各自的事情。而胖头却懒洋洋地整天吃了睡，睡了吃，这让笑猫陷入了焦虑。在球球老老鼠的帮助下，胖头来到了宠物特技学校。胖头想学钻圈，但这只”小肥猫“对钻圈这项体育运动似乎无从下手。经过几番周折，胖头终于找到了自己喜欢的艺术。在美丽的钢琴老师的教育下，胖头取得了惊人的进步。在银杏树林里，胖头见到了一个”从外星球来的孩子“宝宝。为了帮助这个不会说话的孩子，胖头学会了笑，并用笑这种神奇的语言奇迹般地让这个患有自闭症的宝宝走出孤独的阴影，一起交流音乐……
生活就像一面镜子，你对它笑，它也对你笑。在和宝宝生活的那段日子里，互相微笑成了他们生活中必不可少的一部分，笑让宝宝开朗起来，笑让宝宝和胖头建立起了深厚的友谊，笑让宝宝变成了一个正常的孩子，让宝宝变成了一个”小小指挥家“。他们虽然没有共同的语言，但笑这种神奇的语言却能让他们互相交流，这是笑的力量，这是改变生活的力量！笑的力量是多么神奇啊！
记得有一次，我在兴趣班上课。我流鼻涕了，想去拿纸巾。坐在凳子上的小何不小心把我绊倒了。我爬起来，气得指着小何的鼻子骂起来：”你是怎么搞的！没长眼睛吗？“我咬牙切齿得望着小何。小何给了我一个歉意的微笑。他的嘴角慢慢咧开，两道眉毛弯成两个”小月牙“，眼睛微微地眯起来，好像在说：”对不起，请你原谅我，我不是故意的。“这个微笑是多么的可爱，它使我的眉头渐渐舒展开来。我也不好意思地给了他一个微笑，告诉他：”对不起，我不应该那么冲动，下次不会了。“我们友谊的彩虹桥，也因笑这神奇的力量，紧紧地拼接在一起，变得更加牢固了。
当你生气时，歉意的微笑能消除你的怒气；当你难过时，安慰的微笑会让你变得快乐起来；当你失败自卑时，鼓励的微笑能给予你力量。笑是一种神奇的力量，笑是最好的语言！
《从外星球来的孩子》读后感800字4
“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话”这句话在我阅读完这本书后才真正理解它的意思。
这本书主要写了一只小猫为了心中一个梦想，为了一个素不相识的男孩子，学会了弹钢琴，努力地学会了笑，并且通过自己的努力，让这个患有孤独症，看似从外星球来的男孩子，走出了孤独，露出了真心甜美的笑脸。一开始一直怕是不自信的小猫，在有了动力之后，用一颗善良的心，获得了成功，更何况我们呢？
没有人生来就是完美的，完美也更是不复存在的。它在字典中的解释是完备美好，没有缺陷，但后面还有一句话，“现实生活中并不存在完美，它是存在于人们思想中的”。与其在“完美”中纠结，倒不如把它换一换，换做“努力”。我不是完美的，但我可以努力做得更好。小猫通过努力学会了弹钢琴和发自内心的笑，它成功了。爱迪生坚持不懈，努力拼搏，终于在上千次试验中获得了成功，它是伟大的。
但比努力更重要的，是一颗纯洁美好，肯为他人奉献，积极向上的心灵。为了一个素不相识的人，你可以竭尽全力去帮助他，不求回报的帮助。为了他的笑脸，你去努力的尝试一个很难完成的目标，只为带他走出困境。当你做到这些时，你就获得了纯洁美好、肯为人无私奉献的心灵了。但同样，如果你只想着奉献，答应之后却不努力做到，遇到一点困难就气馁，也是不行的。着名音乐家贝多芬，双耳失聪，作为一个音乐家，这无疑是对他最大的打击，可他并没有被打倒，反而勇敢的站了起来，谱写出了名曲《命运交响曲》，同命运做出了抗争。说明只要肯努力，有恒心，什么困难、荆棘都不足以困住我们前进的脚步，只要努力，就可以获得成功。有时小困难，却因为你的害怕，而显得格外高大。
美好的心灵+坚持不懈+努力+积极向上=成功=《从外星球来的孩子》。很多东西，奉献后才会得到，很多品质，需要长时间的熏陶。但有些时候，在你困惑的时候，让我们一起读一读被誉为心灵鸡汤的《笑猫日记》，你或许就会豁然开朗。没有大道理，杨阿姨用书来告诉我们，用生动形象的故事来启迪我们，让我受益匪浅。从这本书中，我读出了几个字：奋斗、美好肯为人奉献的心灵，每个人都有，只是看你开启的方式而已。
《从外星球来的孩子》读后感800字5
今天中午我读了一本书，书名叫《笑猫日记之——从外星球来的孩子》。
这本书主要讲的是“笑猫”和“虎皮猫”的大儿子“胖头”，它想要和“二丫”“三宝”一样，会一项特殊的本领，但是，谁也不知道要把“胖头”送到哪一所学校去，在“球球老老鼠”的帮助下，“笑猫”和“胖头”来到了宠物特技学校，经过了百般周折之后，先天条件不好的“胖头”单凭着它那独特的性格，学会了钢琴。
“笑猫”和“胖头”在银杏林里散步，它们突然发现一个患有自闭症的小男孩，不知道的“笑猫”称这个小男孩为“外星球”的孩子。“胖头”想让这个来自“外星球的孩子”变成“地球孩子”。细心的“胖头”发现，那个小男孩对“笑猫”的笑，很感兴趣，于是，它叫“笑猫”教它笑，后来，“胖头”学会了笑，之后，那个小男孩的爸爸妈妈将“胖头”给抱回家了，渐渐的，小男孩喜欢和“胖头”做一样的事，在“胖头”的帮助下，小男孩学会了笑、吃饭、走路……小男孩的爸爸为了鼓励小男孩而买了一架大钢琴。在“胖头”弹钢琴的时候，小男孩很喜欢在旁边指挥。渐渐地小男孩的“孤独症”消失了……
看完了这本书，我明白了学习一项本领，即使你没有天赋，但你只要努力，总会有进步。
这让我想到了弹古筝。放假了，老师布置的作业是要把整首《香山射鼓》弹熟并背出。这首曲子有点长，前面几页是我放假前学过的，有点熟练，我只要弹几遍就背出来，只是后面的几页有点难，又是新的，我感觉困难，但困难也得练呀，妈妈常说：“要多练，熟能生巧，台上十分钟，台下十年功！”再难也得迎难而上啊！我想到了胖头练习微笑，不停地练，尽心尽力地练，最终练成了，用微笑帮助了“从外星球来的孩子”慢慢走出自闭。
我也得有毅力才行。我把后面分成三部分，一部分一部分地练习，这叫做“各个击破”。我两天练习一个部分，先分手练，再双手配合，直到弹熟背出为止。这样过了一个星期我就把后面新学的谱子给弹熟背出了。几天下来，我对这首《香山射鼓》已经弹得有模有样了！
虽然在练习的过程中我也有沮丧气馁的时候，也有偷懒耍滑的时候，但一想到胖头那种坚持的信念，我也不能放弃，不能半途而废！
在我的坚持下，也终于成功了，虽然过程很枯燥很累，但我感受到了成功的喜悦！
《从外星球来的孩子》读后感800字6
在书店里，一本《从外星球来的孩子》吸引了我的眼球。封面上，一个小男孩坐在一个星球上，被靠一棵银杏树，还有一只小猫给他献花呢！
《从外星球来的孩子》是杨红樱写的，这本书的主人公是一个患有孤独症的孩子“宝宝”和一只可爱的小猫“胖头”。在春天就快到来的时候，球球老老鼠和笑猫整日陪着无所事事、无比懊丧的胖头。一天球球老老鼠和笑猫将胖头带到了一所宠物特技学校，希望胖头在这里找到自信。胖头每天都刻苦学习钢琴，它身上这种专注的精神令人敬佩。这段日子里，胖头在银杏林里遇到了一个小男孩——一个仿佛是从外星球来的孩子。这个怪孩子，不愿意与人交流，封闭自己，对外界毫无兴趣，但却因为胖头的笑让这个小男孩子也学会笑，使他的病慢慢的好起来了，并且还发现了这个小男孩有极高的音乐才华和绘画天赋，还受到了丁教授的赞美。宝宝和胖头来到了大剧场站上了舞台唱歌、弹琴，他们受到了热烈的掌声。
文中有几个处令我非常感动。“一圈，两圈，三圈……宝宝沉浸在自己的世界里，忽闪着漂亮的大眼睛，眼神飘忽、迷离。”让我们看到是一个长得非常可爱的小男孩，让人很喜欢。接着发现他眼神飘忽、迷离，又让人心疼，惋惜。“我看见宝宝的妈妈在抹眼泪，宝宝的爸爸嘴唇在颤抖，我完全可以想象他们此刻难以形容的心情。”宝宝的爸爸妈妈是多么爱宝宝啊，看到宝宝第一次会笑，是多么地开心、惊喜、激动！随着妈妈又问宝宝，把胖猫猫带回家好不好，宝宝说了一个字“好”。妈妈再一次流泪，这次流泪是因为虽然宝宝鹦鹉学舌般地说了一个字，但这意味着这个从外星球来的孩子也许可以成为地球上的孩子的。妈妈看到了希望，激动地再次落泪。看到这里，我的心里也感慨万分。记得我有一次生病住院，妈妈抱着我，眼睛也闪着泪光。还有，我考试经常考的不理想，也会说自己不如人。妈妈从来都不会因为我考不好而责怪我，反而还时常告诉我没事，只要尽力了就好了，我的儿子是最棒的！是啊，让孩子感到温暖地爱是多么重要啊，爱会让我们感动，更会让我们坚强！
这是一本幽默好玩、美妙温暖的好书。同学们快来看吧，你会发现一条现实和幻想的秘密通道，相信你会和我一样感动，流泪，哈哈大笑！
《从外星球来的孩子》读后感800字7
有许多小朋友都看过杨红樱姐姐写的《笑猫日记》吧，你们知道它为什么这么有名吗？因为它里面的每个故事都蕴涵着一个深刻的道理。比如《虎皮猫在哪里》，它写了笑猫为了找虎皮猫，不怕苦的精神……《笑猫日记》有X套，现在已经出了19本了，有《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《虎皮猫在哪里》、《球球老老鼠》等书籍，我今天要向大家讲的是最新出版的《从外星球来的孩子》。
笑猫家有五口人，笑猫和虎皮猫是一对夫妻，他们有三个儿子，老大是胖头，特别爱吃东西，但他做事很专注；老二是小女猫二丫，做事很认真的；老三是三宝，他做事很坚持。
过了一个寒冷的冬天，二丫和三宝都有了自己可以做的事情了，唯独胖头还在吃喝玩乐，笑猫开始为他担心了，便去找球球老老鼠，看看有没有什么可以让胖头做的事；球球老老鼠对笑猫说附近有个专门培训动物的地方。第二天，他们来到培训班，可胖头好几项都不合格，最后在一个美丽的女老师的班学钢琴，可笑猫担心地问：”你五音不全，行吗？“胖头理直气壮地说：”我凭着专注的力量，一定行的。“果然，他凭着学习专注的精神顺利毕业了。在毕业表演中，他一点儿不紧张；在那期间，他还学会了笑呢！某天，他们在小树林里遇到一个奇怪的小孩”宝宝“，他是个有自闭症的孩子，笑猫和胖头都以为是从外星球来的孩子，宝宝的爸爸妈妈看胖头这么有吸引力，便把他带回家了。在宝宝家，胖头改正了宝宝不扶墙走路、不吃饭等坏习惯，有一天宝宝的爸妈给他买了架钢琴，没想到的是他竟然能指挥胖头弹，所以他的爸爸妈妈便给他买了一只银光闪闪的指挥棒。一次偶然的机会，他们在台上表演了一支曲子，宝宝和胖头配合的天衣无缝！啊，宝宝简直是一位音乐家！全场想起了雷鸣般的掌声，人们纷纷给宝宝献上鲜花。后来在医院检查，发现他已经没有自闭症了……
读了这本书，我明白了爱的力量是多么强大啊！如果现实中，过马路时，你看见一位老奶奶手上都是东西，你会去帮她吗？如果在公交车上，一位老爷爷上车你会让座吗？如果人人都能献出一份爱心，那我们的社会就会更美好、更和谐！让我们一起行动起来吧！
《从外星球来的孩子》读后感800字8
我捧起《从外星球来的孩子》这本书，被它的封面所吸引，便迫不及待的翻开书本认真细读。
这本书主要讲：笑猫的孩子——可爱的“胖头”，他希望能像自己的兄弟姐妹一样，可以帮助别人，发挥自己的价值。于是，球球老老鼠和笑猫整日陪着无所事事的胖头到一所宠物特技学院，希望胖头在这里找到自信。刚开始大家都不相信胖头会认真学习，可后来每天都刻苦学习钢琴，它身上这种专注的精神令人敬佩。一天，胖头在银杏林里遇到了一个小男孩“宝宝”——一个仿佛是从外星球来的'孩子。这个怪孩子，不愿意与人交流，封闭自己，对外界毫无兴趣，其实胖头一直不知道宝宝患有“孤独症”。渐渐的，胖头走近了“宝宝”，也算是解救了他，使他的病慢慢地好起来了，并且还发现了这个“宝宝”有极高的音乐才华和绘画天赋，还受到了丁教授的赞美。宝宝和胖头来到了大剧场站上了舞台唱歌、弹琴，他们受到了热烈的掌声……
我觉得胖头是一只坚持的猫，只要坚持没有做不好的事。没有聪明与笨，只有你认真、坚持去做某一件事才会成功。其实在我四年级的时候，我才开始学习钢琴的。刚学的时候，大家都骂我笨，我也觉得自己很没用。老师莞尔一笑，语重心长地说：“孩子，如果你想成功，就必须坚持！必须相信自己！”这句话，我一直铭记在心。直到两年过去了，我一如既往的坚持，今年已经要考七级了。谁能知道这背后是怎样的？每天我都要来回奔波琴行练琴；上课时，我有时连“哆、咪”都分不清，就拼命练。一天，我又在练琴。看见楼下的小朋友在打球，我也想玩啊！我听见隔壁的大姐姐弹的曲子是多么美妙动听，我想：要弹出这样的曲子，肯定要付出很多时间。我打消了玩的念头，认真奏曲……你们说谁不想成为像钢琴家郎朗一样的人，大家肯定觉得郎朗与生俱来的天赋。其实郎朗六岁开始学钢琴，岁月漫长，郎朗可是用他的大好时光，换来这些成就的啊！
让我记忆深刻、惬意的是：在成功的道路上，我们做每件事都要学会持之以恒、坚持不懈！我们要向胖头一样，学会自信，学会专注，学会战胜困难，让自己成功。是金子总会发光的！
《从外星球来的孩子》读后感800字9
杨红樱阿姨的“笑猫日记”系列丛书一直以来都是我最喜爱的图书之一。在我的眼里，可以没有零食玩具，但是“笑猫日记”必须要有。这不，“笑猫日记”最新一本《从外星球来的孩子》刚刚出来，就被我迫不及待的买回家了。
一睹为快，是我的原则。买回来的晚上，我就一口气读完了。《外星球来的孩子》主要讲的是笑猫的孩子胖头用自己的神奇的微笑帮助一个患有孤独症的孩子慢慢恢复正常的故事，这个故事十分感人，也让我感到了笑原来具有这么神奇的力量。
《从外星球来的孩子》说的是刚过完春节，笑猫就有了新的烦恼——他的儿子胖头整天在家无所事事。这让作为爸爸的笑猫十分苦恼，因为笑猫的其他孩子三宝和二丫分别去当了“导盲猫”和为植物人唱歌的“歌手猫”，他们的日子充实而又惬意，只有懒懒的胖头无所事事。这时球球老老鼠跑来为笑猫指了一条“明路”——让胖头去“宠物特技学校”学习一个新的技能，为社会作出自己的贡献。笑猫自己那迷人的微笑使胖头留了下来，同时也为他找到了一个新的优点——“专注”。胖头也凭着可爱和天赋开始了学习钢琴，在学习中胖头慢慢找到了自信，和心中的光亮。这时因为一个偶然的机会，胖头在银杏树林里遇见了一个很奇怪的小男孩：他每天下午两点半准时在一棵银杏树下不停的转圈，要转整整三个小时，小男孩的时间总是一秒不差，走的路线也从来都是一模一样的：走路要摸着墙壁、物品……笑猫猜他是一个来自外星球的哈子，而且笑猫的笑能使小男孩变回地球上的孩子。于是胖头为了小男孩决心学会笑。功夫不负有心人，胖头终于学会了笑。于是他就暗下决心，要帮助小男孩一点点地变成地球上的孩子。后来，胖头“发现”小男孩的音乐指挥天赋，成功的把他变成了地球上的孩子。
后来笑猫才知道小男孩是一个患有孤独症也就是自闭症的孩子，而胖头却仍旧认为小男孩是一个来自外星球的孩子……
读了这本书，我最大的收获就是胖头专注的优点。在一件事上，可能你并没有先天的优势，但是如果你够努力，够专注，你就有可能通过后天的努力来取得意想不到的成绩，胖头身上的事情就很充分的展示了这一点。与此同时，也让我明白了善良的微笑对于我们每个人来说也是一笔不小的神奇力量！那么让我们随时嘴角上翘，微笑着面对我们的每一天，每个人吧，相信你会有意想不到的收获！
《从外星球来的孩子》读后感800字10
世界上有一种美丽的期盼，那是父母对孩子最热切的期盼，我以为只有人类才会如此深情，在读了《从外星球来的孩子》这本书之后，我从“笑猫”对孩子“胖头”的爱当中，也感受到了这种期盼。这是我在暑假读得最津津有味的一本书，书中的小男孩“宝宝”、整天低沉懊丧的“胖头”，还有那“望子成龙”的“笑猫”等人物都给我留下了深刻的印象，让我对这个故事充满着无限回味。
原本又笨又胖的胖头没有什么特长，它爸爸特别为它担心，在球球老老鼠的提议下胖头爸爸为胖头找了一间学校学习一技之长。读到这个地方，我为胖头爸爸尽心尽力为孩子付出的这一行动感动了，顿时也想到爸爸妈妈为了让我写好字不但给我买了许多字帖，还帮我报了书法班，我能够体会到胖头有这样一位爸爸是非常幸福的。在爸爸的帮助下，胖头通过自身的努力，克服许多困难，坚持不懈地学习，终于学会了一项技能——弹钢琴。
胖头之所以学会一项特长，跟它自己的努力和坚持是分不开的，也更加需要身边人的支持，需要爸爸的鼓励，就像我学书法的时候，刚开始写得并不美观，但爸爸妈妈耐心地鼓励我，让我有学下去的勇气，终于，我的书法有了很大的进步，还获得老师的表扬！正当大家都为胖头开心的时候，胖头发现了一个跟其他小朋友不同的孩子——宝宝，这个孩子不爱说话，也不爱与人交流，他为了帮助这个朋友，就决定向笑猫爸爸学习“微笑”，以帮助这位小朋友变回地球小朋友。通过胖头的努力，宝宝终于露出了笑容，还与胖头一起表演呢！
读完这个故事之后，从笑猫对胖头的爱中，我体会到了父母之爱的伟大，一只猫都可以这么爱自己的孩子，何况是人类？我的父母也同样很爱我，他们想我成才，努力创造金钱和机会让我学更多的特长，让我在学习和生活中能够变得更好。这本书启发了我要敬爱父母，理解父母为自己做的一切，并努力成才，帮助有需要的人，就像成才的胖头努力解救处于自闭当中的宝宝，我相信只要我继续努力，我一定能带着父母的期盼，长大后做一个对社会有贡献的人！
第12篇：小学作文：水果星球奇遇记
水果星球奇遇记
今天我太困了，躺在床上一下子就睡着了。不知不觉中，我乘上了宇宙飞船，来到了水果星球。
这里的东西怎么都是水果做成的？我来到游泳池，往下一跳，不小心呛了口水。咦，水怎么是甜的？原来这里的水全是果汁。我随手一捞，竟捞到了一条鱼，那么香！我试着咬了一口——哈密瓜味！哇！原来是条哈密瓜鱼！
刚上岸，我就看见一只老虎向我冲来。我赶紧躲到一边，学着武松打虎的样子，喝了五碗果汁酒。然后，壮着胆跳到老虎的背后，对准老虎就是一拳，没想到溅出来许多香蕉汁。啊，原来是之香蕉老虎。我朝它头上就是一口，咬下了一块香蕉老虎肉。老虎疯狂地跑了 ，我却在一旁偷偷地乐。
走着走着，我又看见了一个桶，里面装着各种各样的水果。我急忙走向前去，趴在桶沿上，大口大口地吃了起来。这时，两个水果士兵走过来，恭恭敬敬地递给我一张奖状。我一时明白不过来，士兵告诉我：“你吃光了我们的垃圾，国王颁发给你一张奖状。”
“啊！”我大叫一声，羞愧不已。“怎么啦？”妈妈向我走来。我睁开眼睛，噢！原来是场梦。
第13篇：《笑猫日记：来自外星球的孩子》读后感
《笑猫日记：来自外星球的孩子》读后感 我读过很多本有趣生动的书，其中有漫画，小说，日记故事……等等。但最让我印象深刻的书，那就非《笑猫日记：来自外星球的孩子》了。
在一个家庭里，有一个孩子名字叫做“宝宝”，但是他很不幸，是一个天生的自闭症孩子，这一切都被笑猫可爱的孩子——“胖头”发现了。胖头非常想帮助这位自闭症的孩子，他向笑猫爸爸学会了笑，然后又认真学习钢琴。有一次，宝宝发现了胖头，并看见胖头在笑，然后，不可思议的是宝宝也跟着笑了起来，这让宝宝的家人又重新有了希望。并且，胖头每天都和宝宝一起玩耍，这样天长日久，有一天，宝宝的爸爸妈妈带他去医院复诊，结果医生给出一个结果让宝宝的妈妈幸福的哭了起来。原来，宝宝的自闭症消除了，只要再让他和胖头玩几天，他就可以和正常小孩一样了。
读了这个故事,我深深地感受到,世间的爱是多么重要啊!胖头用自己的爱,帮助了一个患有自闭症的孩子恢复健康,我们有何不能呢?为在贫苦乡村的孩子捐上一点零花钱,为老弱病残让座,扶老奶奶过马路,为走失的孩子找到家……我们何乐而不为呢?他们的笑脸就是对我们最大的奖励,如果人人献上一点爱,我们的世界会变得更加美好,帮助那些生活不便的人,对于我们来说只是举手之劳,让我们行动起来!为社会献上一点爱吧!
赵一宪 五（2）班
第14篇：白色星球
《白色星球》观后感
《白色星球》是一部展示壮丽北极风光的影片：候鸟越洋繁殖，北极熊智取海象，驯鹿千里大迁徙，独角鲸吐纳北冰洋，让人惊叹大自然的神奇手笔。然而《白色星球》是一部北极风光的纪念片，这样一个美丽的北极正在一步步远离我们。
影片中的美丽场景固然令人惊叹。四季交替，自然万物按照它固有的规律呈现给我们一个五彩缤纷的世界。北极，一个与我们隔离的星球。海上的浮冰、无边的平原以及独特的动物形成了一个美丽而神秘的白色星球。
母北极熊在她的雪洞中生下了她的两个幼熊。小熊们正在慢慢长大，他们开始练习捕食，但骨子里还是一帮贪玩的孩子。现在母熊有三个月的时间来给孩子们喂食，在这个短暂的捕食季节中，每一天都极其珍贵。母熊以无比的耐心捕获了一只海豹，她的孩子们也享受了一顿美妙的盛宴。
六月初，北极的日照达到了最高强度，这意味着缺少食物的夏季的到来。熊群的活动区域渐渐缩小，它们被迫游水去寻找新的狩猎地方。小熊看见海象们在残存的几块浮冰上避难，它们希望能够捕获到一只小海象。在远方，母北极熊深情地凝视着她的孩子们。然而最后冰川融化，北极熊无家可归，这是人类不愿看到的，但是这是为什么呢？
最后片尾提到：如果人类不保护环境，“白色星球”就会从地球上消失，那些生活在那儿的可爱的动物们也会随着消失。
由于全球气候变䁔，北极的冰山也在不断地融化。夕阳下，有一只北极熊从冰冷的海水中爬上了一块快速移动的大冰块上，但还未等其站稳，就无奈地跌入海水中。我似乎听到北极熊在大声的呐喊“我要晒晒太阳，请保护我们生存环境吧！”由于人类多年对大自然的肆意破坏，造成了严重的环境污染，使得我们和北极熊一样，都处在不利的生存环境中。
一个人的环保行动就像是一盏灯，当大家都点燃自己的那盏灯，整个世界就会一片光明！让我们行动起来吧！保护环境，人人有责！让我们的地球更加美丽！
第15篇：遨游因特网
使用打字软件练习指法 教学目标： 1.熟悉功能键
2.掌握打字软件的使用方法 3.会使用打字软件练习自主打字 教学重点： 1.使用金山打字
2.培养自主学习能力 教学难点：
金山打字软件多种使用方法 课前准备： 1.教材。
2.教学软件：多媒体网络教室。
教 学 过 程
一、导入
问：基准键是哪几个?分别对应哪个手指？
打字的正确姿势是什么呢，同学们做一做，复习巩固打字的姿势。
今天我们继续进行指法练习，不过我们今天继续学习用《金山打字通》软件来练习，熟练了以后，我们还可以在里面玩游戏哦！
二、新授
进入“金山打字通”的主画面后，用鼠标选择一个项目中，然后选择弹出菜单中的某一项，就可以开始打字练习了。
三、学生练习
1.今天我们首先来练习比较容易的“键位练习”。(学生练习，教师练习指导纠正指法) 学生汇报成果(速度，准确率)。 2.启动打字游戏，玩游戏练指法
四、小结
今天我们学习了如何使用“金山打字通”软件，还进行了“键位练习”。下面的几节课我们将继续使用“金山打字通”软件练习指法。
中英文混合输入
教学目标：
1、中英文混合输入。
2、中英文混合输入法切换。教学重点：如何处理中英文混合输入 教学重点：如何处理中英文混合输入 教学难点：如何处理中英文混合输入
教学活动
一、如何处理中英文混合输入
1.当要输入中文时,就选择某种汉字输入法(如标准输入输入法或其它),进入中文输入状态;2.当要输入英文时,进入英文输入状态即可。 如：输入“学习Windows98操作系统”
①打开写字板，开始一般是处在英文状态；
②选择“智能ABC输入法”进入中文输入状态，然后输入“学习”。 ③进入英文输入状态“Windows98”
④再选择“智能ABC输入法”输入“操作系统”
通过对中英文输入状态互相转换，即可实现中英文混合输入。
二、如何输入中英文标点符号
单击输入法工具栏上的按钮“。，”，即变成按钮“.,”，就可输入英文标点符号了。如果再单击“.,”。又变成“。，”（即又回到输入中文标点符号状态。
三、练一练
在写字板中输入这段文字：Windows98是美国microsoft公司开发的软件，也称“视窗98”，是一种计算机操作系统。
遨游因特网
【教学目标与要求】 1．知识与技能 (1)初识因特网。
(2)学会打开IE浏览器窗口。 (3)认识IE浏览器窗口。
(4)学会在IE浏览器地址栏中输入网址，浏览网上信息。 2．过程与方法
以教师演示、讲授、启发引导，以及学生自己尝试、实践操作相结合的方式，学会在因特网上浏览信息。
3．情感态度与价值观
认识计算机网络在人类生活中的作用，培养学生良好的上网习惯。 4．行为与创新
通过学习在地址栏中输入网址，以及使用工具栏中“前进”“后退”“刷新”等工具浏览网上的信息，培养学生自主探究与协作学习的能力。
【教学重点与难点】
教学重点：学会利用IE浏览器浏览网上信息。
教学难点：了解“网址”“链接”的概念；能够正确输入网址登陆网站。
【课时安排】
安排1课时。
【教学过程】 1．导入
教师使用IE浏览器浏览“北京动物园”网站上“科普馆”中有关动物的图片、文字等信息，并且展示给学生看。
哪位同学能告诉大家，老师刚才在干什么？（学生回答）
什么是因特网？在日常生活中，通过因特网我们可以做什么呢？
学生回答，教师总结：因特网(Internet)连接着世界各地许许多多的计算机。在因特网上不同地理位置的计算机之间可以互相通信、相互联系。（出示图示）
通过因特网，我们可以浏览到很多具有知识性和趣味性的信息。你们想不想也到网上去遨游一番，浏览网络上丰富多彩的信息呢？（学生回答）
今天这节课我们就满足大家的要求，一同来学习“第16课遨游因特网”。（出示课题）
2．打开浏览器
要浏览网上的信息，必须要用到浏览器。就像你看电视节目要用到电视机一样。浏览器软件的种类很多。请大家阅读教材中相关内容。
学生阅读后，师生共同总结。
Internet Explorer(简称IE)是目前比较流行的一种。安装计算机操作系统时，IE浏览器作为它的一个附带软件，同时安装在计算机中，不需要单独安装，当计算机操作系统安装完以后，在桌面上会出现IE浏览器的图标（显示图标），双击图标或右击图标选择“打开”命令，我们就可以打开IE浏览器窗口，下面我请一位同学来打开浏览器窗口。 选择一名演示，其余学生学习、观察。
学生练习打开浏览器窗口。
教师巡视，个别辅导。 3．IE窗口结构 IE浏览器窗口是由哪些部分组成的呢？（教师出示课件，结合教材引导学生了解每一部分的名称）
这些组成部分有什么作用呢？
标题栏：从标题栏上我们可以知道你所上的这个网站的名称。还可以控制窗口。
菜单栏：有很多命令可供选择使用。 ，
工具栏：有很多工具可供选择使用。
状态栏：显示一些有关信息的。 4．网址的概念
通过学习大家已经认识IE浏览器窗口中的标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏。在工具栏的下方这是什么栏？它有什么作用呢？
该栏叫“地址栏”。我们知道每家每户都有地址，我要到你家去玩，就靠地址找到你家。那么在Internet上的每个网站也都有自己的名称和地址，通常简称“网址”。
看教材中第94页讨论坊，议一议它们有什么相同和不同之处？ 5．浏览网上信息
下面我们来完成一个任务：登陆“北京动物园”网站。如果要登陆“北京动物园”网站，需要在地址栏中输入它的网址(http://www.beijingzoo.com)。请大家自己试一试，看看能不能通过输入网址登陆这个网站。如果遇到了问题可以相互讨论，或者请教同学和教师。
教师巡视，个别辅导。（巡视过程中强调输入完网址后，单击回车键才能登陆网站，登陆时看一看地址栏中的蓝色进度条）
大家在输入网址的过程中遇到了哪些问题？
学生回答，教师总结： (1)输入网址时老是输错。
(2)“http://”可以省略不输。 (3)输入完以后不能打开网页。
(4)网页出现太慢，状态栏蓝色进度条定格不动。
哪些同学可以帮助解决这些问题？（分别请不同学生来解决问题）
解决问题，再次登陆。
登陆了“北京动物园”网站后，我们想看一看里面的信息，怎么办呢？
将鼠标指针指向这个栏目，比如“科普馆”中的“动物知识库”，鼠标指针会变成秭形
状，单击，请学生观察鼠标指针的变化。
“动物知识库”就是网页中的“链接点”。（看教材中相关知识）
想看“金丝猴”的资料怎么办呢？
请学生演示，并浏览“金丝猴”的资料。
学生练习，看“金丝猴”的资料。想办法查看其他珍稀动物的资料，看谁脑筋动得快。
教师提醒学生可以利用“后退”工具按钮回到前一页。
学生尝试，并完成教材中第97页“讨论坊”。
学生反馈，教师总结，完成“讨论坊”。
学生完成教材中第97页“实践园”。 6．练一练
刚才同学们的表现可真好，下面为了奖励大家，我们登陆“4399”网站( http://www.4399．com)去玩一个小游戏——打地鼠。
7．总结
对于我们小学生来说，读书可以获得知识，同样，通过浏览网上的信息也可以学到很多知识，还可以让自己放松一下。但如果我们无节制地去上网，或者通过上网去看一些无用的知识，甚至于沉迷于其中，那么网络对于我们来说就有害无利了。同学们，让我们合理地使用网络吧！
便捷访问网站
【教学目标与要求】 1．知识与技能
(1)学会用收藏夹和历史纪录访问网站的方法。 (2)了解使用网址清单和主页设置的方法。 2．过程与方法
通过学生间竞赛、教师讲授和自主探究学习相结合的方法，掌握快速访问网页，浏览网络信息的方法。
3．情感态度与价值观
通过小竞赛激发学生的学习兴趣，培养学生竞争意识。 4．行为与创新
通过学习用自己喜欢的方法快速登录“中华美食网”，浏览“中华美食”。
【教学重点与难点】
教学重点：快速地运用“收藏夹”“网址列表”和“历史记录”访问网站。
教学难点：主页的设置方法。
【课时安排】 安排1课时。
【教学过程】 1．导入
同学们，你们最喜欢吃什么？（学生回答）
美食是我们每一个人无法抗拒的。今天我们就到网上去“尝一尝”中华美食。
2．收藏夹 (1)小比赛
请一位学生在教师计算机上在教师的指导下打开收藏夹，登录“中华美食网”。其他同学通过输入网址的方法登录“中华美食网”(http://www.zhms.cn)，比比看谁快！
在这里大家可以看到有许多诱人的美食。可是，如果每次都想看到这张网页，就需要一次次地输入网址，是不是很麻烦？有没有比较简便的方法呢？
(2)教师指导学生学习收藏夹的使用方法，以及利用收藏夹快速打开网站。
步骤：
①打开需要收藏的网页
②单击工具栏中的“收藏夹”按钮，窗口左边会出现“收藏夹”列表。
③打开“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”命令，弹出“添加到收藏夹”对话框，单击“确定”按钮，就可以把当前网页添加到收藏夹中。
④再次单击“收藏”按钮，关闭“收藏夹”列表。
(3)请学生完成任务：收藏“中华美食网”。（学生尝试完成任务）
设置疑问：如何利用收藏夹打开已收藏的网页？
请学生演示，教师进行总结。 (4)学生根据老师的总结，完成教材中第100页的“实践园”，并与同学交流。
3．网址列表
我们刚刚访问了不少美食网站，能否在计算机中找出？
请学生上台演示，列出网址的清单。
学生练习通过网址列表，打开“中华美食网”。 4．历史记录
刚才我们在“品尝一中华美食时，计算机也忍不住想“尝尝”它们的味道，所以它已经悄悄地把我们浏览的网页保存起来了，你愿意和它一起分享吗？
教师演示。
你能用这样的方法把我们浏览过得网站找出来吗？
学生练习，完成教材中第102页的“实践园”。 5．设置浏览器主页
当我们打开浏览器时，就会出现一个页面，这个页面有的时候是空白、有的时候是一张网页。今天，我们也要来修改一下我们的主页，我们的目的是让浏览器一打开就可以立刻享受到中华特色美食。
教师引导，学生自主探究。
反馈，总结。 6．总结
中华美食种类繁多，色香味俱全。通过本节课的学习，相信大家在“品尝”各式各样中华美食的同时，对浏览器的使用也有了更多的了解。
文件与文件夹的管理
【教学目标与要求】 1．知识与技能
(1)学会建立新文件夹。 (2)学会移动、删除文件。 (3)掌握回收站的操作方法。 2．过程与方法
(1)通过组织文件管理活动，学会管理自己的文件夹。
(2)通过自主探究回收站的相关操作，提高学生的信息素养，养成良好的信息管理习惯。
3．情感态度与价值观
(1)认识文件管理的作用，养成良好的计算机文件管理习惯。
(2)通过“删除”这一操作的教学，让学生意识到应慎重对待“删除”操作。
4．行为与创新
能对个人的文件夹进行个性化的有效分类管理。
【教学重点与难点】
教学重点：移动文件、删除文件；根据需要按一定方式管理好自己的文件和文件夹。
教学难点：建立新文件夹、文件（文件夹）及文件的删除方法和回收站的操作。
【课时安排】
安排1课时。
【教学过程】 1．导入
师：通过前面的学习，我们已经掌握了很多信息技术的知识，同学们的文件夹里的内
容越来越丰富了。随着我们学习的深入，咱们的学习伙伴“小问号”，碰到了一个问题，你
能帮助他吗？（学生回答）
师：“小问号”同学前两节课下载了一首最喜欢的歌《让我们荡起双桨》，可是他找不到了，你能帮他想想办法吗？
请一位学生演示。（教师将该文件放在文件夹中，并让学生无法迅速找到）
学生通过滚动条找到文件。（复习窗口操作、查找文件的相关知识）
师：同学们真聪明，很快就找到了解决办法。可是你们有没有办法避免出现这样的情况呢？怎样能让自己文件夹中的内容找起来更方便呢？（学生进行讨论）
师：平时我们在生活中管理自己的物品，会将不同的物品分门别类放在不同的抽屉里。我们在计算机中管理文件时，也可以在自己文件夹中建立多个子文件夹，将不同类型的文件分门别类放在不同的文件夹里，这样自己的文件夹就会井井有条了。
文件与文件夹的管理 2．分类整理文件夹
师：通过刚才的讨论，你觉得自己文件夹中的文件有哪几种类型？需要建立哪几个子文件夹？（学生讨论、汇报）’
师：“小问号”听过大家的建议之后，已经在文件夹中建立了子文件夹，我们一起来看一看。
师：你能在自己的文件夹中建立适当的子文件夹吗？
学生演示。
师：你知道怎样把文件放进子文件夹中吗？可以使用多种方法。
学生根据需要移动文件，完成文件分类存储。
师：你可以邀请你的好朋友欣赏你的文件夹，并提一些管理意见。（学生交流）
3．删除文件
学生汇报同学交流成果，引出删除文件的操作。
师：你有什么解决办法？（学生思考）
师：对于不再需要的文件，我们可以将它删除。（教师演示删除方法。）
当出现“确认文件删除”对话框时，可进行选择。（删除操作是一项需要非常慎重的操作，因此计算机会给我们一次改变决定的机会，如果要删除单击“是”按钮；否则，单击“否”按钮。）
学生尝试删除不需要的文件。
完成较快的同学完成教材第142页“探究屋”的内容。
4．回收站操作 (1)还原文件。
师：刚才发现误删除的例子，请同学们想想解决办法。（学生讨论）
师：因为删除文件是一件特别慎重的工作，所以除了刚才的对话框，计算机还给了我们一次修正的机会。当我们删除文件（文件夹）时，计算机不是立即将它们删除，而是将它们先放到“回收站”中。
师：当被删除的文件（文件夹）被放入“回收站”后，我们可以对“回收站”中的文件（文件夹）做还原或彻底删除等操作。
教师演示还原文件的操作。
学生练习。
(2)清空回收站。
师：如果确认删除的文件已经不需要了，我们可以将回收站内的内容清除掉，以节省计算机的存储空间。
教师演示清空回收站的操作。
提醒学生观察“回收站”图标的变化。
学生进行练习，教师提示学生清空回收站是彻底地删除，清空后的文件无法恢复。
师：回收站有点像家里的垃圾箱，一旦把垃圾箱的东西清空了、倒出去了，就找不回来了。还有其他清空回收站的方法吗？请大家结合教材第144页知识拓展中的内容试一试。
5．练一练
学生进行练习，小组相互检查文件管理操作，并根据情况作适当调整。 6．总结
今天我们学习了如何管理好自己的文件夹，根据文件的类型对文件进行管理，良好的文件管理习惯可以帮助我们更好地使用计算机。我们还学会了删除不需要的文件，在这里再次提醒大家，删除文件是一个非常慎重的操作，如果操作不当会造成很大的损失，甚至导致计算机系统的崩溃。
第16篇：太空遨游
科技之光
睡梦中，我被一种突然袭来的口渴，并且迫切的想要喝水的欲望所折磨。正在这时，有一股甘泉，缓缓流入我的口中······解渴之后，又觉得身体十分疲劳，我的大脑却十分清楚的感觉到我需要翻一个身，但我只是想了一下，并没有想到会有一个轻柔的力量推我翻身。正当我百思不得其解的时候，我睁开了眼，四处看了看，吃惊的发现无自己竟然悬空在一间屋子里，而这间屋子里什么都没有，墙壁是浅绿色的，给人一种神清气爽的感觉，使我陶醉，完全忘了自己还悬浮在这间屋子里。不一会儿，只见一个身着白色长袍手拿一打资料的长者推门走了进来，Oh！不，与其说是走进来的不如说是飘进来的。仔细端详他，会发现是一个非常和蔼的老人，一进门他就亲切地说:“你醒啦，我是你的主治医师，你可以叫我史密斯医生”他见我点点头于是就翻开手中那打资料读了起来：“XX，女，今年15岁，来自地球518区，因地球上衣恐怖分子引爆大批炸弹而导致全身16%的皮肤被烧伤，经过3天的植皮治疗，已接近痊愈。”说完他又拿出一杯红褐色粘稠状液体给我喝，说我喝了这杯药剂就完全康复了，这时我才觉得身上隐隐作痛。可是待我将信将疑的喝下后，史密斯医生竟然让我把盛药液的杯子给吃掉，我问：“医生，这能吃吗？”医生笑了笑说：“这杯子其实是采用一种高科技手段经过上千道工序制成的的，由于某些药是非常苦的，所以我们想到了这种可以让患者在吃药后减轻苦楚的方法。”于是我将杯子吃下去，顿时感到喉咙里一阵清凉。我问：“医生，我为什么会悬浮在这里呢？为什么我口渴时会喝到甜美的水，想翻身时会有一种神奇的力量帮我翻身呢？”医生说：“这就是我们这里的特点啊！我们采用生物电流法，首先在患者身上贴上一些生物磁疗片，然后将它们激活，它们会将患者大脑中想要传达的需要发送到指定的自动电脑中，然后电脑会下达相应的命令，自动化机器就会工作，完成患者的需要，我们这间太空站建立在地球与月球之间，由于地球的引力和月球的某些作用力，可以使人悬浮。”我看了看自己身上的皮肤又问道:“您刚才说我被烧伤，可是为什么我却一点也看不出哪里烧伤了呢？”医生从口袋里拿出一个遥控一样的东西一按，我就可以在地上行走了，他不厌其烦的对我说：“走，你可以出院了，我们一边走一边说。”待我收拾好东西，和医生一同边走边说“你刚才问我的问题我来解答给你听，由于传统的植皮效果不好，需要用肉皮来植，这里植好了肉皮那里却又少了肉皮，于是我们改进了传统的植皮方式，采用类似于克隆的方式来培养与原来的皮肤相同的‘克隆’皮肤，需要哪里的皮肤只需要去下这一部分的一些细胞，放在培养皿中培养，在很短的时间内就会得到需要的皮肤。一点也不担心会浪费”“医生，我是怎样到这里来的呢？”“嗯，好心的群众见你伤势严重就拨通了我们驻地球飞船的号码，把你送到这里来的。好了，到了该回地球的时间了，坐上飞船回去吧，再见。”我坐上飞船依依不舍的告别医生，向地球518区飞去······
第17篇：遨游汉字
遨游汉字王国之有趣的汉字
1、学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。
2、学生通过学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献意识。
第 一 课 时
一、激趣导入，揭示学习内容
1．导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。看，老师在黑板上就写了两个汉字，即“汉字”。你们对汉字有更多的了解吗？
（学生可以自由发言，教师相机点拨） 2．打开书P77页，指名读关于汉字的介绍。
3．揭示内容。同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，这仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多的了解汉字？好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧。（板书课题 遨游汉字王国）
二、整体阅读，感受汉字的神奇
（一）教师谈话：首先，请大家一起走进课本P79—85页，让我们共同阅读“阅读材料1—4”，真实地感受汉字的神奇吧。
（二）教师出示阅读要求：
1．认真阅读“阅读材料1—4”，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字有趣的？为什么说是有趣的？
2．除了上述四种汉字有趣的现象外，你还知道哪些汉字有趣现象？ 3．阅读后，就自己的想法在小组内进行交流。
（三）学生自学、讨论、交流，教师参与学生活动。
（四）学生汇报，教师点拨。1．学生汇报第一题。
[要点：A字谜；B谐音；C仓颉造字；D“册、典、删”的来历]
（1）关于字谜：请学生先独立猜出谜底，然后在小组内交流自己的想法，最后在全班汇报。 [答案：日；香；立；曼；林、杜、刘、孟] （2）关于谐音：
师问：课本中例举了几种有趣的谐音？ [答案：歇后语；古诗；对联；笑话] 师问：能说出是哪两个字谐音吗？
（3）关于仓颉造字：学生读完后，可以让学生用自己的话讲一讲这个传说。
（4）关于“册、典、删”的来历：学生读完后，同桌互相说一说这几个字是怎么造出来的，然后说一说
自己知道的其他汉字的来历。注意检查几个生字的读音。 2．学生汇报第二题。教师作适当评点。
三、总结拓展，激发学生探究
教师谈话：通过上面内容的学习，我们已经充分感受到汉字的有趣，的确，这也为我们进一步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途径。在下面的学习中，我们将利用这些有效途径开展丰富多彩的活动。
有趣的汉字（2篇）
《有趣的汉字》教学设计二 江苏省海门实验学校小学部 沈红霞
一、活动目标
1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。
3．认识10个生字。
二、课时安排
“有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下： 第一课时：制定和交流小组活动计划。
第二、三课时：分组活动 。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。 第
四、五课时：展示、交流活动成果。
三、活动过程
制定和交流小组活动计划（一课时）
1．激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。
2．介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。
3．分组：自由组合成合作小组。每组7－8人，选出小组负责人。 4．制定计划：
例
“有趣的汉字”活动计划
活动时间： x月x日 活动地点： x x家
活动内容： 1．搜集或自编字谜
2．查找谐音笑话、谐音歇后语
3．了解汉字的起源
成果展示： 把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。 分 工：
组长：xx 搜集资料：xx
编辑：xx 抄写：xx
插图：xx
日期：x月x日
5．交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。
搜集和调查资料（两课时）
通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。 相关资源介绍。 网站：
http://www.daodoc.com/experience/hanzi 交流活动成果（两课时）
一、猜字谜
1．激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。
2．猜教材中列出的字谜。
（1） 画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
（2） 千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 （3） 一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。 （4） 有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。 （5） 这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点
（6） 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
3．小组同学间相互猜字谜。
4．公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林 杜 刘 孟
5．刚才猜的字谜都是书本上的，1－4是文字谜，5－6是图画谜，第7题是动作谜语。大家肯定也搜集或编制了许多字谜，哪一组给大家猜？
二、有趣的谐音 1．说谐音性歇后语 （1）引言：歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂，语言幽默，深受人们的喜爱。
（2） 读歇后语。 外甥打灯笼──照旧（舅） 孔夫子搬家──净是输（书） 小葱拌豆腐──清（青）二白 上鞋不用锥子──真（针）好 四月的冰河──开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在外
（3）介绍：歇后语两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分（真意所在）隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。以上六组是谐音性歇后语，借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。
（4）猜一猜：以下四组都是谐音性歇后语，看哪一小组猜得又对又快？
A 一连三座庙──
B 石头蛋腌咸菜──
C 隔着窗户吹喇叭──
D 关公打喷嚏──
（5）宣布答案：A 妙（庙）妙（庙）妙（庙）；B 一言（盐）难尽（进）；C 名（鸣）声在外； D 自我吹嘘（须）
（6）通过前一阶段的学习，每个小组都搜集了不少谐音性歇后语，哪一组先来出题？ （7）小结：歇后语是中国文化不可缺少的一部分，我们应该好好继承和发扬。 2．谐音笑话 （1） 读一读。
（2） 交流：看了笑话，你有什么感想？
（3） 小结：汉语同音字多，不能随意乱用，否则会成为笑话。
（4） 讲述：前一阶段搜集到的谐音笑话。
三、汉字的起源
1．指名讲述：《仓颉造字》的故事。
2．介绍：“仓颉造字”是一个传说。其实，汉字不可能是由仓颉一个人创造的，也不可能是在一个时期创造的。很多人都参与了这项伟大的创造活动。
3．交流：关于汉字的起源，还有许多传说呢。哪一组给大家讲一讲？
4．一个汉字，就是一个故事，默读《“册”“典”“删”的来历》。你还知道其它汉字的来历吗？ 5．以小组为单位介绍。 6．认读课后的十个生字。
四、畅谈收获
本次综合实践活动，你有哪些收获呢？
《有趣的汉字》教学设计一
高新区森林小学
活动目标
1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。
3．认识10个生字。 课时安排
“有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下： 第一课时：制定和交流小组活动计划。
第二、三课时：分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。 第
四、五课时：展示、交流活动成果。活动过程
制定和交流小组活动计划（一课时）
1．激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。
2．介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。
3．分组：自由组合成合作小组。每组7－8人，选出小组负责人。 4．制定计划： 例：
“有趣的汉字”活动计划 活动时间： x月x日 活动地点： x x家 活动内容：
（1）搜集或自编字谜
（2）查找谐音笑话、谐音歇后语 （3）了解汉字的起源
成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。 分工：
组长：xx
搜集资料：xx
编辑：xx
抄写：xx
插图：xx
日期：x月x日
5．交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。 搜集和调查资料（两课时）
通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。 相关资源介绍。 网站：
http://www.daodoc.com/experience/hanzi
交流活动成果（两课时）
一、猜字谜
1．激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。
2．猜教材中列出的字谜。
（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 （3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。 （4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。 （5）这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点
（6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
3．小组同学间相互猜字谜。
4．公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林 杜 刘 孟
5．刚才猜的字谜都是书本上的，1－4是文字谜，5－6是图画谜，第7题是动作谜语。大家肯定也搜集或编制了许多字谜，哪一组给大家猜？
二、有趣的谐音 1．说谐音性歇后语
（1）引言：歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂，语言幽默，深受人们的喜爱。
（2）读歇后语。 外甥打灯笼──照旧（舅） 孔夫子搬家──净是输（书） 小葱拌豆腐──清（青）二白 上鞋不用锥子──真（针）好 四月的冰河──开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在外
（3）介绍：歇后语两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分（真意所在）隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。以上六组是谐音性歇后语，借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。
（4）猜一猜：以下四组都是谐音性歇后语，看哪一小组猜得又对又快？
A 一连三座庙──
B 石头蛋腌咸菜──
C 隔着窗户吹喇叭──
D 关公打喷嚏──
（5）宣布答案：A 妙（庙）妙（庙）妙（庙）；B 一言（盐）难尽（进）；C 名（鸣）声在外； D 自我吹嘘（须）
（6）通过前一阶段的学习，每个小组都搜集了不少谐音性歇后语，哪一组先来出题？ （7）小结：歇后语是中国文化不可缺少的一部分，我们应该好好继承和发扬。 2．谐音笑话 （1）读一读。
（2）交流：看了笑话，你有什么感想？
（3）小结：汉语同音字多，不能随意乱用，否则会成为笑话。
（4）讲述：前一阶段搜集到的谐音笑话。
三、汉字的起源
1．指名讲述：《仓颉造字》的故事。
2．介绍：“仓颉造字”是一个传说。其实，汉字不可能是由仓颉一个人创造的，也不可能是在一个时期创造的。很多人都参与了这项伟大的创造活动。
3．交流：关于汉字的起源，还有许多传说呢。哪一组给大家讲一讲？
4．一个汉字，就是一个故事，默读《“册”“典”“删”的来历》。你还知道其它汉字的来历吗？ 5．以小组为单位介绍。 6．认读课后的十个生字。
四、畅谈收获
本次综合实践活动，你有哪些收获呢？
第18篇：遨游书海
读《淘气包马小跳》有感
在这个学期临近期末的时侯，学校组织建设了一个“小小图书馆”，每个星期都由图书管理员带领组长去领书。书的形式各种各样：有漫画、哲学、生理，还有名著等，同学们读书的欲望逐渐提高，家长也感到十分欣慰。
我借的是杨红樱的《淘气包马小跳》，里面讲述的是一个名叫夏林果的女孩儿和马小跳之间的故事。
我非常喜欢这本马小跳的漫画书，因为我觉得，我们每个同学的心中，都有一个马小跳。我心中的马小跳，他不必漂亮，但一定要健康；他不必聪明，但一定要幽默；他可能是淘气的、麻烦的，但他必须是诚实的、勇敢的。
如果要把马小跳画出来，他就是这样的：帽子从来不好好戴，偏要将帽檐拉到后脑勺去，露出两只眼来，一只睁着，一只闭着。睁着的眼睛，看到是都是美好；遇见丑恶，就把另一只眼睛闭上，这叫眼不见，心不烦！所以马小跳注定是一个快乐的孩子。但马小跳跟我们一样，在成长中总会有烦恼、有郁闷，所以他笑的时候，嘴巴有点歪，显得有些无可奈何。马小跳的动画形象就这样诞生了！
接下来，我们再看看里面的剧情。如果一个男生必须要跟一个女生同桌的话，马小跳最想跟夏林果同桌，不是因为她漂亮，而是因为她是学校的大队委，只管学校的大事，还因为夏林果从小练芭蕾舞，眼睛永远盯着前方，不会盯着马小跳在干什么。让马小跳对她产生特别好
感的，是她的善解人意。就是这样一个近乎完美的女孩，也有嫉妒别人的时候，也有装模作样的时候……
这套书就是我最喜欢的漫画书，有动感又不失节奏的线条，有明快又不失温馨的色彩，有过目不忘的人物造型，有一目了然的故事情节……，相信同学们也会喜欢，因为喜欢马小跳的人总是心心相印。
六（5）班 陈静茹
第19篇：果冻星球奇遇记300字作文专题
果冻星球奇遇记300字作文
晚上，我做了一个奇怪的梦，我梦到自己来到了一个美丽的果冻星球，这里的一切都是用五颜六色的果冻做的。
我摸了一下墙，哎呀！手被弹了回去，而且墙也了烂了一道口子，生活在这里的人对我说：“来我家做客吧！”我被吓了一跳，只好答应了，我刚进屋子。哇！这里有很多用果冻做的，电视，电脑，电冰箱，还有电话，就连沙发都是用果冻做的！坐在果冻沙发上，软软的，还散发着淡淡的香味，舒服极了！
那个人对我说：“你好！我叫杰杰，你怎么会来这里呀？”我疑惑地说：“我醒来就在这儿。”“哦，原来是这样，来尝一尝我做的果冻沙拉吧！别客气！”我不好意思的答应了，他从果冻冰箱给我端来了一盘果冻沙拉，我尝了一口，啊！真甜！我开心的说：“这一定是巧克力味的！怪不这么好吃！”“别客气，喜欢就多吃一点吧！”说着，他又给我端了一盘草莓味的果冻沙拉，我刚要吃，“起床啦！起床啦！上学迟到啦！”妈妈的大喊又把我甜蜜的美梦打断了，我上学都想着我做的美梦。啊！这个美梦真好！
第20篇：遨游汉字王国500字作文[推荐]
篇1：遨游汉字王国
这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！
汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
篇2：遨游汉字王国
这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。
在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！
这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。
另外，遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！
我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识。
篇3：遨游汉字王国作文
汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。
通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！
我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了“册”“典”“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了着名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已！令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。而且我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。以前在我眼里，汉字只是个僵硬的符号。现在我认为，汉字不是一个僵硬的符号，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
篇4：遨游汉字王国
通过学习《遨游汉字王国》这组课文，我们越来越崇拜并向往汉字了，不知不觉，汉字在我心目中一下子提高了好几个层次，汉字是多么的有趣啊！
但是，有些同学却依旧写错别字，为此，老师让我们调查一下因错别字闹出的笑话，和生活中的错别字，大家高兴得欢呼雀跃，都喜欢这个汉子纠错大行动。
我就收集了很多，像洗脚店的招牌，心满益足，本来是心满意足，意思变成了，满意了，足也受益了。像买衣服的，衫国演义，本来是四大名着之一三国演义，变成了衣服王国，还有独衣无二。像卖头饰的，没饰找饰，饰全饰美。卖吃的，像面庄是食面埋伏，诱货。还有人把公厕写成公侧，某文具店还把招聘女店员写成招骋女店员，这些人好有“创意”啊！
不过，我觉得这样做不对，我们中华汉字拥有上下五千年的历史！怎么能为了他们的一己之利，而破坏了它悠悠五千年的文化呢？让小孩子从小就认识错别字，长大之后怎么办？再说了，汉字是多么的伟大啊！这样会玷污它那纯洁神圣的身躯，作为中国人，我们连自己的国语都写错，这难道不是在丢我们自己的脸吗？
篇5：遨游汉字王国
每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。
大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。
汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！
我爱中华汉字，这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你而骄傲！”
篇6：遨游汉字王国
汉字，是中华文明的传统文化。它流芳百世、古色古香，是全世界独一无二的艺术瑰宝。周四上午，我们就开展了一次关于中华汉字的综合性学习展示遨游汉字王国。
早晨，我迎着灿烂的阳光来到教室，兴奋不已地坐到自己的座位上。环顾四周，只见教室四面的玻璃上贴着无数密密麻麻的纸条，五彩缤纷。我瞪大眼睛瞧了瞧，这些纸条上写着五花八门的字谜，应有尽有。我转移目光，咦？这个字谜我好像听说过！对！我恍然大悟，趁无人注意，偷偷将谜底写在小本上。
我盼星星盼月亮终于盼到了第三节课，活动就要开始了，我不由得热血沸腾起来。
这是盛行于秦朝的小篆汉字历史一组的组长王灿用伶牙俐齿抑扬顿挫地说了起来。我听得入神，生怕漏了一丝一毫的知识。王灿一边讲一边灵活地操作着幻灯片，真是令人印象深刻。她统率的这支所向披靡的大军给这次活动来了个开门红。
该到我们谐音小组展示了，我们准备了谐音知识PPT，还做了用到谐音字的精美对联。组长刘思昂风风火火地走上讲台，雄赳赳气昂昂地介绍起来。他那铿锵有力的话语立刻博得了众多同学雷鸣般的掌声。
最后，到了猜字谜的时刻。我的心一下子提了上来，摩拳擦掌，跃跃欲试。开始！老师宣布。话音刚落，我就以迅雷不及掩耳之势越过课桌椅，跑到窗台旁，准备撕下谜面。这时，一个高大的同学冷冰冰地对我说：我先看到的！我是秀才遇到兵有理说不清呀！只好依依不舍地把谜语让给他。没事，我还有答案呢！我又像离弦的箭一样冲向另一处窗台，撕下一张谜面，找到提供人对答案，果然对了！我欣喜若狂，喜滋滋地捧着获得的奖品，继续寻找新的字谜
这次综合性学习不单单让我得到了几份奖品，重要的是令我收获了许许多多课本中得不到的知识。我们遨游汉字王国，感受到汉字的神奇，让我们一起徜徉汉字的广阔天地，感受汉字的无限魅力吧！
篇7：遨游汉字王国
这学期我们开展了一次综合性学习活动——《遨游汉字王国》。我在这次活动中体会到了无数的酸甜苦辣。
真的有“无数的酸甜苦辣”吗？
带给我最深的印象的，莫属猜字谜游戏了。我在网上找了许多之谜，信心满满地走上台，说：“独生子，打一个字。”全班鸦雀无声，我在心里偷偷地暗笑着，想：可不就是‘兀’吗，就是一个儿子呀。可惜全班没有一个能答上来的。我公布了答案，全班恍然大悟，笑得都快把屋顶掀起来了。然后还有好多个同学上去说了字谜，全班热闹极了。
对这个游戏可以进行细笔描写
讲笑话也非常有趣。同学走上前，说了好多因为谐音错了闹的笑话，好多同学都笑的趴在桌上直不起腰，甚至有的都笑出了眼泪来。这更让我们体会到了读音的重要，如果读错了会出许多丑。
此外，同学们还找了一些街头的错别字，我们都感到惋惜。祖国的文字这么神奇，街头错别字却玷污了它。我以后一定要少写错别字，尊重祖国的汉字。
“玷污”这个词用得好
一些谐音的歇后语也让我们大开眼界。我真不知道人们是怎么创造出这些歇后语的。还有“仓颉造字”的传说，让我们浮想联翩，想象着仓颉在古代发现的那些鸟爪印、龟背上的花纹……我们都十分敬佩这位古人，佩服他的想象力给中国人带来了受用不尽的好处。
这次的活动让我们受益匪浅，让我们在汉字王国里自由自在地遨游，真希望以后多开展这样的活动。
篇8：遨游汉字王国
我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧！
