推荐第1篇：高三数学教师高考结束后备考感想
文章标题：高三数学教师高考结束后备考感想
高考结束了，**中学取得了非常好的成绩，这是让我这个房中人觉得最骄傲的事，高三年级的同事们经过了那么多天的奋战，在这个收获的时刻，本应该好好休整一下，他们却牺牲休息时间，给我们提供了一个想高三年级同事们学习的机会。就像他们所说的：对于高考工作的种种反思和总结远远没有结束。他们把
他们所总结的成功的经验、失败的教训，都介绍给我们，来让大家为明年的高考作好准备。我虽然没有明年高考的任务，也没有带过高三，但他们的话确实我受益匪浅，为我的工作指明了方向。首先：注重知识储备所有老师，不管是年轻还是老教师都注重大量的知识储备和提高解题能力。他们把近几年高考题都做了，做到心中有数，了解高考题型的分布，重点考查的知识点有哪些，解答题的步骤及得分点是什么。了解清楚这些，便于选择有针对性的题目对学生加以训练。还学习去年的《教学大纲》，《考试说明》，作为借鉴。我想我不管明年具体作什么，都要好好作好这一点，随时做好这个准备。其次：分析学生情况，最大限度挖掘学生潜力教师只有透彻了解学生知识掌握的情况，才能够发现其漏洞，也才有可能及时弥补。因此，每位老师在高考复习开始时便逐一地为学生把脉，认真分析每位学生的优势、劣势，按不同程度把他们分成几层，采取分层辅导的办法。第三：牢固打好数学基础数学的“三基”是指数学的基础知识、基本技能和基本方法.抓好“三基”，其重要性是不言而喻的.只有打好坚实基础，才有取得好成绩的可能.在这方面李林老师的做法我认为非常值得我学习：1.用好课本.在平时教学中要用好课本，就是到了复习阶段，也要以课本为主，充分发挥教材中知识更新形成过程和例题的典型作用.2.精选例题、习题.要求选择的题目典型有代表性，体现通性、通法，有举一反三的作用.3.反复训练，达到自动化.4.注重知识体系的形成.。要求基础题所有同学都要过关，中档题大部分过关，难题一小部分同学过关即可。最后：吴增广老师根据近几年阅卷教师反馈的信息，考生答题失分的原因，分析得非常透彻，也是现在高一高二学生的普遍问题，它们是：①审题不够仔细；
②书写不够规范；
③基础不够扎实；
④思维不够灵敏；
⑤表达不够清楚；
针对这些情况，我会在今后的教学中有的放矢地重视学生解题能力的培养。争取做到会做的题不失分，文字表达要规范简要，能切中要点。
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推荐第2篇：大一结束感想
[大一结束感想] 不知不觉的大一就要结束了，没事的时候总喜欢回忆这一年里发生的一切，其实我很少在空间里发表日志，有什么事都喜欢写在本子上，细细回想起这一年来的一切事情感慨颇多，特写此日志以作纪念，大一结束感想。
我的大学生活总得来说可总结为“四室生活”，没天奔波在这“四室之间”，忙得不可开交，虽没有忙出什么名堂，但也是不亦乐乎。
这第一室当是寝室了，毕竟吃喝睡玩都在这里。在这里可以完全的放松，也是待得时间最长的地方，当然首写它了。很幸运和我们的区队长德德锅，团支书小欧，还有人见人爱的狒狒同学一个寝室，我很荣幸的被他们推上了寝室长的位置，虽说是寝室长但我从没觉得有什么大不了的，一个寝室的同学嘛，反倒是经常被他们几个合伙算计，什么扫地啊，搬水啊，这些小事都难免要我去做，我也很乐意去。一个寝室里住着无所谓了。当然我也有很多时候麻烦他们。呵呵„„不过说来惭愧，我才一米七不到，他们三都是一米八以上，可我居然是寝室里的“老大哥”，唉，想起来真是悲哀啊，竟然长输了，还差了那么多，怪不得老被他们“欺负”，不过都是一家人嘛，只要不被外人“欺负”就行了。呵呵呵„„记得元旦晚会的时候，第一个节目就是我们寝室的四个一起唱“流星雨”，呵呵„„就我这嗓子还唱歌，我真担心我这“噶”的一声要是来得太突然了吓到他们啊，不过还好那天导播把原唱开的很大，以至于没使悲剧发生。在此代表全体同学向你表示最衷心的感谢。作为一室之长兼任“老大哥”到目前为止还没有把寝室的四个人招到一起单独吃过饭，不过这要对狒狒同学提出严厉的批评，因为狒狒长得最帅，所以约会最多，每次都却你，命你限期整改，自我介绍《大一结束感想》。这一年以来的生活很开心，很高兴认识了这帮好兄弟，同住在一个屋里，难免有磕磕绊绊的是后，这也很正常，牙齿也有要到嘴唇的时候嘛，不过出了矛盾我们总能很快的解决它。不管怎么说，这一年来的生活离我很开心，很感谢你们对我的关心与照顾，虽然我们平时不像别的人一样出入都在一起，但患难才见真情，醉酒的那次是最感动的，小欧把我扶上床，给我擦脸，***服，唉，真是太感动了，还有狒狒啊，不好意思啊，把你的床搞成那样子，当然还有德德锅啦，吵得你们一夜都没睡好，呵呵„„下次你们也去喝醉了回来，我给你们差脸啊。呵呵呵„„不管怎样，很高兴在大学认识你们，有你们这帮好兄弟
这“第二室”当然是教室了。因为军训的时候被糊里糊涂的搞去练什么擒敌拳，所以很教室上课很晚，本来以为军训完了就和他们一起去上课的，可谁知一搞搞了三个月，我们搞完的时候同学们都上了好几个月的课了，也玩的很熟悉了。我一直很担心会和同学们疏远了，可在我们回教室的那天晚上，班上搞了一个欢迎晚会，这让我很感动，虽然我这人很重感情，但也不是一个容易被感动的人，但这次我是这的很感动的，这个晚会为我们融进这个集体打下了坚实的基础。
大学认识的第一个同学，准确的说是第一个好朋友是张璐，她人很好，特别喜欢笑，很好交往，性格很开朗，人也很好。其实我这人很不善于和女生打交道，因为我是一个比较严肃的人，不像有些人那样嘻嘻哈哈的，本来那样没什么不好，但我不喜欢那样，特别是对女生，我不会像有些男生那样有事没事聊女生，玩暧昧，在我心里，我觉得好朋友就应该相互尊重，如果关系不是很好的话你去聊别人别人说不定还误会，那不是自讨没趣吗？再加上我这人知识浅薄，可聊的话题不多，也不健谈，所以一般没什么事不会找别人，耽误大家的时间，所以一般女生和我关系都一般，也没有谁说我不好也没有谁说我很好。而且说了或许觉得好笑，我这人很害羞的，动不动脸就红了，连上课答个问题也搞得脸通红的。我特怕她那双眼睛，瞪起来可以杀人了，呵呵，不过只是开个玩笑了，那么爱笑的一个女生怎么会杀人呢是吧？正因为这样她和她的好朋友李舒婷（我大学第二个好朋友）总喜欢拿我寻开心，还跟我寝室的人说，搞得他们一回去就笑我，呵呵„„不过没关系了，只要大家开心就好。张璐，很高兴认识你这个朋友|（有人别吃醋哦，没别的意思，纯属友谊）。
有班上的“铁三角”啊，黑妹和黄雨丝总是一天到晚嘻嘻哈哈个不停，真羡慕你们的无忧无虑，不过张妍同学好像很沉默哦，但你们之间的感情却是那么好，希望你们的感情与日俱增，虽然和你们之间的交往不多，但每一次都很值得怀念，也希望能和你们成为“铁哥们”。石娟好像很低调哦，真正和你成为朋友应该是去动物园吧？那天真是不好意思啊，天气那么热，转车转了几趟，而且也没看到什么，只玩了半天，大中午的赶回来。有机会再一起去玩吧，可以吗？还有好多人就在此不多说了，很高兴和你们一起走过大学的时光。
推荐第3篇：中考结束感想
中考考完了是一种难言的放松还有失落又要面对分别了
初中三年就这样过去了昨日我进入校园的紧张仿佛历历在目是什么时候我迈过了三年的坎坷三年来我抱怨过班级内吵闹的说话声也曾看不惯数学老师的神经质但分别的那一刻迈入考场她穿着红衣为我们加油的那一刻这一切的一切让我唯有挂念和祝福
看着一张张与初见时相似的脸，我想，或许没有谁能永远保持最初的模样。但是，我愿你们在看到无数奇怪的社会现象可以保持正直的心，愿你们最终能说我活出了自己想要的模样
北大教授曾说，在你所含全部原子按热力学第二定律回归自然时，你既经历过物性的神奇，也感受过人性的可爱我想这大概是对人生最公允的期翼吧
暑假开始了，我的高中生活也渐渐的靠近。有很多事我也不明白，比如我的情感矛盾的一塌糊涂，又比如我的学业压抑了太久，我克制自己的天赋又是为了什么，在新同学面前如何自处，面对我的老同学渐渐堕落我又有何作为。太多事情没有准确的答案，是否只能风中凌乱了但是我不想，不想输不想那些恶心的人看不起我，有人说我身上的光芒太过耀眼，但我何曾在你们面前摆过架子，我对你们生气有超过一天吗，扪心自问，我对得起你们，不论是当初轩的背叛，还是后来小婉的冷漠，我都容忍了，原谅了。你是否觉得我在讨好你呢，若不是为了维持这份情谊，我何必低声下气！
高中啊，我渴望一个陌生的地方远离他们，莫再纠结无奈，做一个新的自己
推荐第4篇：军训结束感想
军训终于都结束了！其实我觉得军训并没有我想象中那么辛苦，只要习惯了就好！
刚开始时，我们站在操场上、头顶着炎炎的太阳，站了约1小时的军姿，大家都累坏，有许多同学因为受不了倒下了。但也有许多同学坚持了下来！其实光从这一点中我就体会到了军训的好处，这只是锻炼我们的意志力而已！如果单单让你站着都不行，那怎么能坚持上好每一节课呢？接下来，我们在饭堂里吃饭时，教官不允许我们说话还硬要我们吃很多饭，我们都知道是为我们好，不允许我们说话是因为上课时我们也是不可以说话的，要我们吃很多饭是因为让我们能够承受得了艰苦的训练！约在两点的时候，这是一天里最炎热的时候，在操场上传来了踏脚声、叫喊声以及歌声，没错我们又开始了训练，大家都是精神抖擞的，踏脚声传遍了整个操场；齐步走时大家喊的更是响亮；我们小息时，教官教我们唱起了歌，大家唱的津津有味……
尽管训练时很累，但是大家会都宿舍后又是有说有笑的，因为这只是苦中作乐而已！这不我所住的410里又传出聊天的声音，这是因为大家都在写日记，所以还在讨论！忽然我看到我拍一个同学在日记中有一句写道：“我们在操场上等呀等……”其实大家也看得出来时这是凑字数而已，所以大家开心的笑了起来。
其实，我们的教官只是训练时严格一些而已。“哦！你有糖不给我吃……”听得出来这是教官说出来的吗？但是这就是教官们说出来的！教官们每天中午来检查卫生时，总是会抢同学们的棒棒糖来吃！呵呵……我们的教官私底下是不是很可爱呢？呵呵……
在军训的最后一晚里，我们开了一个派对，初一和初三的同学坐在草地上，我们围着灯光坐在一起，最先表演的是我们的何队长。何队长表演了一首粤语歌《你瞒我瞒》，唱到一半时，大家就一起唱了起来，原来大家都会唱这首歌！然后何队长就给我们讲述了教官们私底下的搞笑事件。我认为最好笑的就是：“在部队里有一名队员很恐高，有一天集合时，队长在点人数发现上了一个，然后队长就四处寻找，最后发现是哪位恐高的队员爬到了树上，那名队员说‘队长我在树上面！’，队长惊奇的往树上看了一眼，然后说‘你不是恐高吗？你怎么爬上去的啊？’‘我也不知道啊！’事后，队长多次问那位队员是怎么爬上去的，可那位队员说他自己也是不知道”怎么样？呵呵……原来教官们也是有搞笑的经历的呀！在场的同学们听了，不约而同地大笑了起来！
军训的最后一天，我们进行了班对班的汇操表演。我们班的同学都十分尽力。最后我们取得了第二名的好成绩！全班同学都很高兴！当队长宣布我们的军训结束了时大家高兴得当场高声欢呼起来！军训伴随着我们的笑声结束了！
我们在这次的军训里学到了三件物品，那就是“勇敢 坚强 团结”我相信这三件物品会伴随着我们顺利地度过这三年的初中生活！其实回到家后，我开始有些挂念军训生活了！其实军训生活并不累，只要习惯了就好！
蔡泉清
推荐第5篇：军训结束感想
今晚带队老师在连队ｑ群里说要如果交不齐规定篇数的军训感想，那就自己去找连长谈谈。吓得我马上把这几天的絮叨挑了五篇，该删的删，该润色的润色，才凑齐了。
仔细看看前面的感想，就俩字——抱怨。还有连天的排比讽刺，于是一千字的絮叨很迅速的缩水成五百字。但这也改不了抱怨的主题，也就是因为这样，才不想拿自己的絮叨去“投稿”。
虽然按照某位同学的话说：老师明摆着是以感想之名，来了解我们的思想状况。能有什么状况呢？无非是今天某某教官太严了，最近某某事情安排不合理，明天能不能改善，抑或反之。当然还有表达对军训热爱之情的各种文章。
我也是热爱军训的，从对教官严苛行为的不解到对教官对我们的真心照顾的感恩，各种情绪，各种感想。就是不太喜欢自己写在发给老师的感想里，但也不愿意写一些虚无没意义的话敷衍了事，所以一直拖着不交感想。
现在好了，军训就要结束了，不管有想法，改总结的总结了发给老师，抱怨都成了曾经，更多的是对教官的喜爱和不舍。给飞哥的纪念册里也是寥寥几句，不敢矫情。觉得对正直的教官，总是怀着一种高尚的感情，甚至以看到有一些太外向的姑娘和教官开着微微开放的玩笑，心里也是不屑的。
这种类似于精神洁癖的变态想法至今不能克服，所以今晚飞哥给我们讲很多好玩的事情也只敢抿嘴笑着不说话。
很是羡慕那些开朗的姑娘，教官至少记得她们。但是，我们普通者，和他们一样的是：也会一直努力记着教过我们的教官，记着这些风雨，记着这段岁月。
不知道自己是不是教官最好的徒弟，但是你是我最好的教官！
推荐第6篇：辩论赛结束感想
辩论赛结束感想
由我们学习部发起的辩论赛已经结束，下面叫我来说说自己的一些想法。
我觉得辩论赛是对场上辩手的一种锻炼，更是一种提升自身能力的方式。我觉得最少有以下几点好处：
第
一、辩论赛选出的辩题都是当今比较热门的问题，辩手在了解辩题后必对辩题进行了解，动手从网上、书籍等查找相关资料了解相关内容，选择对自己有力的角度来为自己观点辩论，使得辩手对这些问题有深入理解。增强了动手能力，也动了脑筋。
第二、在场上辩手们给我留下具有强烈的侵略意识，这种侵略意识是足以让对方低头对你认同。我认为这种意识在当今社会相当重要，设想你的一番话叫别人点头，由你引导着对方，让对方跟着你走，在将来企业、工作中，这将是领导能力，那么你将距离成功不远了。在辩论赛中这种能力得到了很好的锻炼。
第
三、在辩论赛中你可以看到辩手们在团队中明确的分工。再合适的时间，合适的地点，合适的人做合适的事可以叫团队发挥出最大的力量。这将团队中每个成员的长处都充分发挥出来，避开自己的不足，使团队中每个成员都发光发热。一个强大的团队可能单个成员不都是顶级的最棒的，但一定是都懂得配合对方，找到自己的位置，以全局为重的。我觉得我可以从辩论赛辩手身上看到这种团队精神和团队中的个人贡献。每个最佳辩手的身后都有力挺自己的好队友。
第四、我认为场下的观众看到辩题后也会有所思考，正如之前，辩题都是当前比较热门的话题，正反双方辩手在激烈的争辩中观众也对辩题事件有了更深的了解。你可能不同意正方观点也可能不同意反方观点，思想是自由的。自己自然有自己的想法，这次辩论赛可以说对观众来说也是增长见识的机会，思考的机会。
从以上四点来看辩论赛的举行，对同学们的影响是积极的。对同学们能力的提高是肯定的。我对辩论赛的发起表示真心的感谢。感谢辩手给我们带来的一场场精彩的表演，感谢学校对我们的支持，更感谢那些一位位在背后默默工作的学长，学姐们。我的感谢到此结束。
学习部：谢忠贤
辩论赛结束感想
推荐第7篇：高考结束之后
孩子学习上不去，都怪我太唠叨！有的老师听后私下说：这样的学校，我们无法和他们相比。他们占足了天时、地利、人和。
2011年高考结束了，不论考试成绩如何，绝大多数考生都松了一口气，一身轻松，第一件事准是想回家睡觉，睡它个三天三夜。
过不了多久，又是估分，又是填报志愿，又是在家里焦急地等成绩，盼录取。待高考陆续发榜，又是几家欢乐几家愁。
第一批榜上有名的考生开始忙碌起来了，最忙的要数家长了。有的家长开庆功宴，把亲朋好友请来祝贺一番，然后大家纷纷送礼，少则几百元，多则几千元，甚至上万元。有的家长趁此良机，带着孩子到旅游胜地、名山大川兜风旅游。有的家长忙着给孩子准备行装，购买名牌衣物，倾其所有满足孩子的要求。只有少数贫穷地区的家长，在为路费、为学费而发愁。但有好心人支援，慈善家帮助，又有学校为贫困生开设的绿色通道，只要榜上有名一切都好说。
在第一批录取的考生中，最露脸的是各科的状元和考上北大、清华的学子们，他们个个眉飞色舞，喜笑颜开。不少家长忙于介绍培养孩子成长的经验，学子也大谈取得优异成绩的心得，特别是升学率高的班主任，更是忙得不亦乐乎，他们要接受记者的采访，还要忙于写文章、上电台、电视台传经。这不，眼下中央电视台的《实话实说》节目，就有毕业生的春天。某班主任侃侃而谈培养高质量、高升学率的经验。他们教学有方，寓教于乐、因材施教。学生们的学习成绩不但好，而且兴趣广泛，身兼数职（学生干部），且无须加班加点，关键是启发他们的潜能，因此学生们的考试成绩突出，升学率极高，实在令家长们羡慕，令普通学校望尘莫及。不少家长听后感叹说：我费了九牛二虎之力，天天督促孩子好好学习，原来说得太多，只须说3遍就够了，说到第4遍不起作用，5遍反感，6遍以上就起反作用了，会扼杀学生的智商。孩子学习上不去，都怪我太唠叨！有的老师听后私下说：这样的学校，我们无法和他们相比。他们占足了天时、地利、人和。他们是重点城市中的重点学校，有优秀的师资资源，有良好的教学设备，有得天独厚的高分入学学生，又有地区差别、优待录取的条件，我们只能甘拜下风。
高考及第可以说是毕业生的春天，对高考落榜者来说则是严冬的到来。我们这里有几位学子，学习不谓不努力，可就是学习成绩上不去。高中3年，家长放弃工作，花大价钱在城市里租房陪读，尽其所能满足孩子学习上的要求。第一次高考落榜后复读，第二次高考落榜再复读，这第三次高考成绩又不理想，这可怎么办呢？孩子愁，父母愁，愁、愁、愁，刚下眉头，又上心头，好一个愁字了得，但愿不要出现新的范进。不过，车到山前必有路，各走各的门道，各有各的高招。
如今的高校一再扩招，仍满足不了考生们的要求。纵令考生能够全部录取，也会喜忧参半。因为高校分为三六九等，有名牌大学和普通高校，有一本、二本、三本，有本科、专科和高职院校的区别。人心无尽，难以满足，竞争激烈，在所难免。1000多万毕业生拥挤在一座独木桥上，你追我赶，又不能全部通过，过去则喜，过不去则忧，不怨考生，一切皆因高考制度使然。
神圣的高等学府啊，你令人想往，又令人畏惧。应试教育的苦酒啊，何时才能让国人喝够！
2011年的高考结束了，榜上有名的学子松了一口气，轻松愉快的大学生活开始了。榜上无名的学子再次踏上征途，力争明年榜上有名。明年的高中毕业生到了最紧要的关头，一切为了明年的高考，一切将重复2011年高考的过程。
推荐第8篇：比武结束谈感想
比武结束谈感想
为了最大限度的调动探伤工对专业技能学习的积极性、能动性，集通公司组织了技能比武大赛。与其说是比赛，还不如说是一次技能考试，开放的环境，统一的硬件和软件，体现了公平和公正。
岗位练兵、技术比武工作是企业管理中的一项综合性、系统性、长期性的基础工作，是立足生产实际，对职工思想、技术业务有步骤、分层次地实施综合管理的过程，是培养思想过硬、技术过硬队伍的有效载体，是安全基础建设的重要环节。
首先非常感谢工务段的领导为我们提供技术比武这样一个平台。通过比武让我们探伤工充分展示自己的操作水平，让大家能够走到一起，以比促学，相互学习，达到了优势互补，共同提高的效果，展现出探伤工技能、比技术的蓬勃热情。
二月份，段职教科下达技术比武的通知后，我们从车间到工区立刻积极的投入到学习中去，并经过选拔，让我们有幸代表段和车间去参加这次公司的比武。
首先理论考试。把平时学到比较杂乱的知识，通过考试复习，总结归纳，成为系统化、合理化的知识，使理论水平得到了提高与巩固。理论考试后，我们的成绩并不理想，使我们深深感觉到知识在不断的更新，需要时时的学习、积累。
其次是技能操作。通过技能操作练习，补充了平时不是每个探伤人员都能掌握到的操作技能。提高了探伤人员规范操作能力。
通过这次比武我们明白了自己在日常工作中的不足之处：一是只注重完成任务而轻视理论学习，在日常工作中只把保质保量完成当日工作任务作为目的，而轻视了把理论与实践相结合、二者相辅相成、相互促进的工作方式；二是只注重干好本职责工作内容而轻视全面发展，在日常工作中满足于干好与本职工作相关的实践操作，不求向技术含量深、精、高的实操本领全面发展。
技术比武可以说是最能锻炼探伤工维修技能、检验实际探伤水平的一项比赛，也是探伤工们展示智慧、技术和才华的舞台，是一场真正的实力对抗。在紧张的比赛中，不少参赛者都出现了发挥失常的情况。通过本次大比武活动，一方面起到了大练兵的作用，紧张的比武氛围考验到了所有参赛人员的业务技能；另一方面也使我们看到了差距，增强了我们提升设备检验检测技能的紧迫感。
通过这次技术比武，我们应该看到自己身上存在很多的问题与不足。技术比武其实就是一个检测自己工作能力强弱的标尺。我们在技术比武上没有拿到理想的成绩，在一个侧面也体现出来，我们在实际工作上也有很多不足。所以我们应该以这次比武引以为戒，将这一次的失败，化作动力，在以后的工作中我们尽量要做到以下几点：
首先，对工作要用心，勤于学习，深刻体会到自己专业知识理论和技术知识的欠缺，利用空闲时间，从点滴学起。
其次，对工作要虚心，请教更有经验的师傅。在工作中要做个有心的人，遇到不懂得向师傅们请教，然后做好笔记，创造出自己独到的工作方法，扎实自己的技术水平！
最后，对工作要留心，要深入思考。对在工作中遇到的困难，都和同事一起努力寻求最好的方案解决。虽然每个人的工作岗位都很平凡，分工各有不同。但只要脚踏实地，埋头苦干，就能实现自己的个人人生价值，对公司就有所贡献。
对于我们，技术比武不单是展示自我的舞台，更是检验技术水平、寻找差距、力求突破的契机。比赛是日常工作的缩影，成绩是过去积累的结果，差距是今后努力的方向，技术比武进一步激发我们钻研技术的热情，形成了你追我赶、共同提高、力争岗位成才的良好氛围！再接再厉做贡献。成绩只能代表过去，在今后的工作和学习中，我们将以这次技术比武为契机，始终把本职工作放在首位，虚心学习，勤于钻研，兢兢业业，任劳任怨，以更加饱满的热情、更加务实的态度投入到今后的工作中去。
推荐第9篇：考试结束后
考试结束后
“叮铃铃，叮铃铃。”一声下课铃伴着监考老师宣布考试结束的声音形成一道奇妙无比的音符。随之而来是全班不约而同的欢呼声：“噢，考试终于结束了！”
究竟是什么考试嘛！引得全班这样的骚动？哎，不就是个期中考嘛！可班上的同学那表情、动作可谓是千变万化：瞧！邻桌那小子，考试中还精神不振，差点被监考老师叫上去站，可考试一结束，他就疯狂了，像一只无头苍蝇乱飞乱撞，也不知是哪根筋不对劲，考试结束，他有必要这么兴奋吗？“嗨，班长！班长大人！”奇怪，我们鼎鼎大名的班长大人怎么叫不动啊！喔，原来她对答案对得已经忘记我的存在了！哎呀，班长大人，考试结束后，你怎么还那么忙碌啊！
班上同学的变化可分为三种，那么我当然是属于第三种的喽！不论是在考试前、考试中、还是考试后，我都是最淡定。考试结束后，我的第一反应就是拿起我最心爱的散文集，好好斟酌斟酌。别人必定会问我：“你都不担心考试成绩吗？”那我一定会回答：“考试都考过了，再去想又有什么用，一直耿耿于怀又不能改变成绩！”
看书正看到兴奋点的时候，老师大步流星地跨进了教室门，望见我们这副模样，气势汹汹地说道：“你们，你们就是这样对待期中考的吗？”底下一片哗然，都毫不在意老师的话。“难道，难道你们不知道你们这次非常非常不认真吗？我刚刚去看了一下考卷，计算题错的错，放空白的放空白，还有那填空题„„”。一场暴风雨将要来临了，我们屏住呼吸，静心地倾听这看似无情事实上很亲切的教诲„„
考试结束后，我们到底该反省，还是应该把眼光放向未来？我搞不懂。但是，我深知：反省是一定要有的，考试考砸了，问题也是出在我们身上，是我们不认真、不努力！不过，也不能一直停留在这无法自拔的痛苦之中，可以适当地放松，放宽心，才能更好地迎接下一次考试！
哎，期中考试，让人欢喜让人忧！
福建省安溪县沼涛实小六年级:吴琪琪
推荐第10篇：高考结束后做什么
人生中最重要的一个事情之一的高考终于结束了，每个人可能一下子都轻松下来，纷纷在考虑高考结束后做什么。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于高考结束后做什么的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
(一)高考后做什么-学好英语很重要
1.建议你可以报一个封闭式的英语学习班，趁刚高考完，有大段的空闲时间，还有学习的热情，好好学习一下英语。
2.高中的应试教育，相对笔试而言，对英语的听力和口语不是很注重，而在实际生活的运用中，听说能力比看写的能力更重要。
3.高考后做什么学英语好，在大学里可以参加很多活动、比赛，积累简历上的闪光点;也有资本在课余时间做较高薪的兼职;更有利于日后找工作。
(二)高考后做什么-看几本好书，尽情玩玩，好好放松
辛苦三年了，难得一个这么长的暑假。
难得清闲，可以坐下来悠哉游哉地看几本大部头小说或者感兴趣的着作。进了大学，可能因为忙于专业学习，或者忙于社会实践，也许不能再有这么悠闲的心情静下来读书。
和同窗好友或者亲戚去一次长途旅游。到外面见见世面，对个人知识面和眼界提升很大，也许沿途遇到的事情会改变你对世界的看法。
玩几个高考前很想玩的游戏，玩个尽兴，进了大学就最好在放假才玩这种很耗时间的游戏，平时玩的话，很影响学习。
(三)IT从业者高考后做什么
我给高考后的学生一个建议，你的脑子已经用了12年了(6年小学，3年初中，3年高中)，这段时间先把大脑扔掉，把心拿回来，用心去想一下，自己那些曾经“被迫”丢掉的梦想，自己想要的未来和发展方向。
让自己轻松下来，让这些由心而发的去获得、去寻找。
你有两三月的时间，用心去寻找一个自己最爱的，可以全力以赴为之奋斗一生的现实方向。
一生中，可以有这么长时间没有干扰的思考这些的时候并不多，而且对于你们而言，现阶段找到这些，你就为自己的事业找到了一个最佳的起跑位置。
如果方向有了，接下来先给自己设定三个有点挑战性的小目标，你就基本上上正轨了。
当你找到了自己可以全力以赴的方向，设定并突破一切阻碍完成你的三个小目标以后，接下来，你就没有什么做不到的了。不断设定更高挑战的目标，不断去突破和完成，大学毕业后无论是创业还是工作，你都可以轻松面对，一些都由你自己掌握。
最重要的是，一定要让自己快乐，而且，你是否快乐完全取决于你自己。
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(四)高考后做什么-学一种技能
如上面几位所说，学习一种技能日后也是很有用的。
国标舞、街舞、吉他、唱歌、弹琴……这些技能对大学里进社团、班级活动、人际交往等方面都很有帮助。
在大学社团里会遇到志同道合的同学，有一个很好的氛围，互帮互助，共同进步。
高考后做什么-做兼职，体验社会
这个不太提倡，因为到了大学，做兼职的机会很多。而且高中毕业生可做的兼职不是很多。
如果想多赚点零用钱花，可以做家教。
如果做其他兼职，基本就是廉价劳动力，做简单重复工作。不过还是可以对社会了解更多，接触多点人，提高与人沟通交流能力，这个能力很重要。
(五)高考后做什么-设计一下自己的职业生涯规划
这个可能对一个高中毕业生来说，有点难，不过可以尝试下。
职业生涯规划是一辈子的事，如果找对自己的职业之路，可以走少很多弯路。
第11篇：高考已经结束了
2013年高考已经结束了。同学们也快要填报志愿了。下面一起来看看2013年理科三本大学排行榜吧。
序号 院校 名称 投档线
1华中科技大学武昌分校526
2华中科技大学文华学院516
3浙江大学城市学院516
4南京审计学院金审学院515
5华北电力大学科技学院514
6华东交通大学514
7北京科技大学天津学院513
8北京邮电大学世纪学院512
9西南财经大学天府学院512
10西安交通大学城市学院511
11安徽财经大学商学院510
12东北财经大学津桥商学院508
13山西财经大学华商学院507
14大连理工大学城市学院506
15天津财经大学珠江学院505
16江西财经大学现代经济管理学院504
17南开大学滨海学院504
18中国石油大学胜利学院504
19华东交通大学理工学院501
20燕山大学里仁学院501
21北京工业大学耿丹学院499
22天津医科大学临床医学院499
23北京工商大学嘉华学院498
24河北金融学院498
25西北工业大学明德学院494
26大连医科大学中山学院49327山东经济学院燕山学院49228浙江工业大学之江学院49229南京大学金陵学院491
30电子科技大学中山学院49031山东工商学院490
32潍坊科技学院490
33天津外国语大学滨海外事学院48934南京邮电大学通达学院48835河北工业大学城市学院48736南京航空航天大学金城学院48737上海财经大学浙江学院48738山东财经大学东方学院48639浙江大学宁波理工学院48640中国传媒大学南广学院48641北京理工大学珠海学院48542成都理工大学工程技术学院48543南京财经大学红山学院48544武汉理工大学华夏学院48545电子科技大学成都学院48446天津大学仁爱学院484
47厦门大学嘉庚学院484
48安徽建筑工业学院城市建设学院48349东南大学成贤学院483
50吉林大学珠海学院482
51兰州理工大学技术工程学院48252南京理工大学紫金学院482
53南京信息工程大学滨江学院48254西安建筑科技大学华清学院48255中国地质大学江城学院48256辽宁对外经贸学院48157山西大学商务学院48158天津商业大学宝德学院48159青岛理工大学琴岛学院48060沈阳大学科技工程学院480
第12篇：高考数学结束后
高考
高考数学结束后，我躺在床上，睁着眼睛，休息。
此时，同寝室有一个姐妹，抓着电话，颤抖着拨动电话，而后便是对着电话那头的人呼天喊地的哭诉着。声音，撕心裂肺。
我无法安定地躺在床上，走过去，拍拍她的肩膀。转过来的脸，是一张意料中的泪流满面的脸颊。尽管是意料之中的，可我还是愣了一下，不知道该说什么。后来，我一个人趴在阳台上，欣赏所谓的校园风景。
寝室的正前方是一幢高耸入云的图书馆，无人管理，但关着门。左右是一字排开的宿舍楼，楼中偶尔有几个像我一样无所事事的年青人把头伸向外面不住地观望。突然觉得宿舍楼就像一个巨大的鸟笼，到处栏着铁丝，阻止鸟儿飞翔。
我就这样站在阳台上，喂养蚊子，消磨时光，任由天色一点一点地暗去。
屋内的嘈杂声渐渐褪去，继而换上了一些微弱的鼻酣声。
而我仍旧站在阳台上，开始低声哼唱：
把眼泪装在心上
会开出勇敢的花
可以在疲惫的时光
闭上眼睛闻到一种芬芳
就像好好睡了一夜直到天亮
又能边走着边哼着歌
用轻快的步伐
沮丧时总会明显感到孤独的重量
多渴望懂得的人给些温暖 借个肩膀
很高兴一路上我们的默契那么长
穿过风又绕个弯 心还连着
像往常一样
最初的梦想紧握在手上
最想要去的地方
怎么能在半路就返航 。。。。。。。。。。
第13篇：一年一度高考结束了
一年一度高考结束了，回忆一下哥在省锡中的“大”事
（一），嘿嘿嘿
（以下排名不分先后）
1 2005年大家高一啊，区运会来了，然后杯具的事来了，2005级的男同胞们几乎全军覆没了，大家啊记得那个“圣斗士”装扮啊，叫什么“剑桨舞”（现在想想不知道是哪个2B的创意）。标配：剑桨一把（PK用的），黄色紧身小背心（哥穿的像是偷来的，布料太少。。。）一个披肩（也是黄色的），外加一条黄色“灯笼裤”，鞋子好像也是统一的不过具体的忘了【注：以上装备都是劣质货，那个剑桨一天PK下来不知道坏了多少剑归剑桨归桨，剑断了，就剩桨了。】；你想想啊，三四百的“黄金圣斗士”出现在操场上那时多“壮观”啊，多2啊。。。现在想想多可怕啊~~~ 2 到了高二还不是高三，“阿富汗”之夜来了！！！
不知道那些校领导又到哪个山沟沟学来的，学校的健美操队拿了奖也不至于“全民普及”吧。音乐一响，靠，全魔乱舞啦！有时老师到是起模范带头作用的，其中大家都不会忘的八班班主任，跳的那个起劲，现在怀疑那时啊是她去引进来的。。。
3 噔，5611登场了。一日，611的舍友们正在进行“宿舍娱乐”---跳青蛙，突然，时任总务处老大的九成冲了进来，你们在干吗？！我们用无辜的眼神看着他，成哥看到青蛙后，3秒内没反应，敌不动我
不动，我们也没反应，突然成哥疏了口气说“不要玩太晚，可以去上晚自习了”随后成哥退了出去。。。靠，爆笑了哇；估计成哥当时以为我们在赌博呢，不过兄弟们玩的比较怀旧复古，当时把他汗的不轻啊。因为跳青蛙，我和毛哥的绰号就此打响了。。。（其中小方，肛门，绵羊最为疯狂，抽屉一开，别的没有，三五只青蛙必须有的；小方是变态，不知道哪搞来的报纸，居然用报纸做青蛙，一只青蛙半张椅子没了，牛蛙列哇；2B肛门是还有什么“鱼翔浅底”的，那就是拉团被压扁了哇；绵羊是玩高科技的，还给青蛙加芯片。哈哈哈，剩下的三个基本是打打酱油的）
4 还是611的事，要从小方的妈说起，那天阿姨带了一贯肉松给他补补，肉松吃完了，事儿来啦。无聊的哝，叮叮叮，“宿舍高尔夫”横空出世，一把伞（主要用伞柄），一个乒乓球&小方的肉松筒。（懂得么回想起来笑笑，不懂得么就不解释啦），靠，要一杆进洞，还玩小鸟球，老鹰球。。。而且不久就在全班男生宿舍传播起来，没事还要进行巡回表演。这个是毛哥和小方最起劲，一回宿舍么开杆了哇，哈哈哈
5 为了午饭的进食提高效率，我们“个帮”了，肛门&毛哥VS小方&ME；靠，肛门和毛哥又不是人，居然一顿饭就打了一人几块大排，其他啥都没了；为了不落人后，我和小方紧跟步伐，就打8个翅根，一人4个，我们对自己还好点 还有一人一碗汤，不然干死。几顿下来是在吃不消了(至此以后很少吃翅根，怕了，吃不下了)。。。
6 高二么刚进去排座位，我跟肛门耍了点小聪明，我和肛门一座，哈哈哈，乃么赤佬了哇，每天吵吵了哇，还能认真听讲哒，肛门认真讲我认真听要不我认真讲他认真听了哇；不过好景不长，没满一个月吧，拆穿西洋镜；一天新峰问我“你跟LJM以前是一个班的啊？！”估计是新峰到地雷那里去打听过了，明天过来，我跟肛门就“各回各家各找各妈”了，短命王朝啊。。。
7 奔饭的路线也改了，一日比较尴尬的事就在奔饭的路上发生了。“叮铃铃”，铃声就是号角，十班的兄弟们么“饿狼传说”了哇（我们班女同胞，那也是巾帼不让须眉的啊）；冲过实验楼的教室，刚准备下楼，靠，被一把吃住了，谁啊！！！不看不知道，一看吓一跳。今天执勤的是他啊，哥的初中班主任---钱志惠同志；乃么卵了哇。还好哥比较“机灵”，趁着人多挣脱“魔爪”了，下到一楼还没来得及高兴呢，楼上就优哉游哉的传来“SXF，你再逃快点嘛，当我不认识你啊” 哥 当场 冰冻 石化，这丫的哥火了哇，这个么又难操作了为，一群赤佬么还在旁边幸灾乐祸呢哇。
8 学校里好像是搞什么艺术节，一帮人被新峰拉去唱歌，叫什么歌来着“撒个我来自偶然啊”，在一楼的里个教室里排练，无聊啊。。。不知谁起得头，在学新峰的招牌动作；松鸡啊么刚刚开始学了，惟妙惟肖，刚到高潮，门口飘进来一个人，大家都得，省锡中会飘的老师没几个，新峰登场；松鸡扎赤佬还在卖力的表演呢，“biubiubiu”新峰在后面把“表演”都看完了。。。松的卵杯具了哝
哈哈哈哈，你
想想当时新峰要多尴尬啊，在这种情况下那是多搞笑啊，妈的，想笑么新峰在，还得忍着。。。哎呀。。。
为了衣服的统一，新峰居然还带领我们在楼道口堵人，看到高一哪个男生穿着黑毛衣，马上拖到厕所迅速扒下，新峰会说“同学啊，我们要表演节目，衣服借我们用用”别人还没说借呢，衣服已经不在他身上了。。。
9 一觉醒来，一看手表，“7:05”，吓出一身汗，一看宿舍里全是人啊，肥牛 ，阿哲，包夜，老六都在啊；啊是看错了，我再看，就是七点啊，这下玩大发了。。。等我喊了一声么，宿舍里炸开锅了哇，噼里啪啦，一会会儿刷牙洗脸全好了。。。到楼下，宿舍门关了，只能一楼跳窗出去；刚刚跑到教室就被新峰抓住了，这时鲍鱼出现了，（鲍鱼不是睡过头啊）鲍鱼上完厕所就撞到了枪口上；这下好了唯一的幸存者也被“枪毙”了，宿舍全军覆没了，全站到了物理办公室，我还好是站在那个小教室，好像里面就陈险峰和李铁，人流量比较少。现在想想怎么会全部都睡过了呢，太假了，莫名其妙啊。
第14篇：高考结束后反思
高三英语教学反思
又是一个漫长而轻松的暑假！又是经历了三年的风雨磨砺换来的短暂！尽管在别人眼中我也是身经百战的“老教师”了， 但回首这一轮的英语教学， 仍然收获颇多， 遗憾也不少。这三年来， 我感觉我已基本形成自己的教学理念和风格， 遵循语言教学的原则， 一切教学活动都真正能为学生的利益为目的。
收获1.词汇积累。 这项工作时重中之中。从高一开始要学生做好课内和课外词汇整理， 漫长而又艰苦， 但一定经常给学生打气，想方设法让他们体验到这项工作的成就感和重要性。
收获2.亲其师，信其道。
收获3.阅读的广泛和深度。 这一届我从高一到高三一直要求学生去阅读美文和时文， 每人每周阅读一本英文简易名著， 并写好书评和做好ＰＰＴ进行全班阅读交流。
遗憾１.初高中英语衔接问题。
衔接问题一直是困扰中学英语教学的一大难题，因为高中英语教学目标教学要求和教学内容与初中英语教学目标，要求和内容有着较大区别，怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡这是我接下去一届要解决的问题。
遗憾２.词汇教学策略
尽管要求学生做了词汇整理， 但在具体帮助学生了解英语词汇的构成规律和高效记忆方面还有待求索
遗憾３．英语阅读的培养
阅读教学仅停留在对阅读材料表层意义的理解和完成问题的回答上――即任务观点。缺乏细节的理解和背景知识的拓展， 没有给与学生更多的时间和空间去想象和讨论因而限制学生形象思维与抽象思维能力的培养。偏重对阅读材料内容的教学和学生阅读解题技巧方法的指导，而忽略了阅读本身意义和欣赏语言的魅力。
高考带给我一些反思.
(一)高考试题选材求新,求异的特点和向语段,语篇的理解与运用能力的考查侧重,这就要求我们教师自身在注重本学科基础知识的系统性的同时,还要注意跨学科知识渗透能力和基本技能的培养.
(二)要真正吃透高考考纲和高考对高三学生的能力考查要求,在复习教学过程中,一定要做到去粗取精,不要花费太多宝贵的课堂教学时间去讲解收效慢的知识内容.
(三)高考英语的总趋势要求高中教师要不断充电,迅速提升自身综合素质.同时要研究如何帮助学生形成适合自己学习需要的英语学习策略,这对于高三备考的学生有很大的帮助.总之,教学是一门遗憾的艺术,高考教学更是如此.在这一年,我收获了成果,也留下遗憾,但我仍然会继续努力的.
第15篇：高考感想
高考感想
作为一名普通的高中毕业生，首先，我感到特别荣幸能来到州民一中度过了重要的三年高中时期。轻松愉悦的学习环境，爱岗敬业的老师，刻苦认真的同学，相信我的父母，团结和谐的班级……因为有了这些才成就了我今天的成绩。而今，曾经的壮志凌云在此刻画下了圆满的句点。但过去不会过去，因为它存在于我们的记忆中，我衷心感谢陪伴我一路走来的同学与老师。经过高考的历练，我的人生路沉淀了更深的内涵。 学习上，我有几点感受供大家借鉴：
1、知己。了解自己的优势及劣势给予自己正确的定位。
2、心态。有自信，时刻相信自己，带着一颗快乐而平和的心情对待学习上的顺逆。
3、刻苦努力。过好充实的每一天就没有遗憾。而在英语的学习中，尤其重要的是词汇和阅读，每天要背记单词、课文，坚持阅读培养语感。最后，希望同学们快乐学习每一天，实现自己的梦想。
223班学生：吴高连子
第16篇：实习结束感想和结束总结
工作实习结束语
通过三个星期的实训，终于完成了图书借阅管理系统的设计与实现还有实训报告的写作。在设计过程中，学习了许多的设计的知识，学会了如何面临困难，如何解决问题，学会了团队合作，达到了锻炼的目的。同时，拓展了知识面，进一步加深了对程序设计的理解和认识。
在做实训设计之前，我对图书借阅管理系统的理解，仍旧是在感官和理论水平上的，是“纸上谈兵”，缺乏实际的设计操作经验。这次通过做图书借阅管理系统的设计与实现，完成了图书借阅管理系统的设计与实现任务。在整个设计过程中，遇到了很多问题，但“功夫不负有心人”，最终，问题都被一一解决了。刚开始时，我对图书借阅管理系统的认知很片面，对其工作原理，实现的方式，设计的原则和方法，没有一个明确、清楚的概念和思路。在指导老师及同学们的帮助下，还有查阅了很多相关资料和文章，才完成了如今的图书管理系统。
在设计的过程中，我增长了很多知识和见解，进一步熟悉了c#编程、数据库的方法以及制作工具的使用。通过分析，经历了总体分析、系统设计、功能设计等阶段。更正了以前对设计的错误认识。懂得了c#设计跟数据库连接是至关重要的，做程序利用了更新管理数据库中的信息，来达到实现的效果。我认识到做好一个好的系统都需要做好充分的需求分析，设计过程中每一步都要考虑全面、周到，编
写都必须正确、完整，否则就会给下一步的工作带来麻烦，加重工作量，因为它们是紧密联系，一步都是以另一步为基础的。
在实训过程中，我时刻提醒自己：图书借阅管理系统功能要完善，结构要清晰、安全性要好，操作维护要简单。现在看来，仍是存在缺点和不足。在调试过程中出现的部分问题还没能完全解决，只是避免了问题的出现。另外，在设计过程中速度太慢，对知识熟知度还不够，对工具的使用也有点不熟练，这些都有待于改善和提高。
总的来说，我们这一次实训是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和工作的不容易。
短暂而又宝贵的学习带给我很大的启发，同时也让我寻找到了自身的不足，我会在自己的实际生活中不断努力、不断探索，将以更大的热情去投入以后的学习工作中。
在此特别感谢xxx和xxx老师在实训期间给我们的孜孜不倦的指导，使我受益匪浅，顺利的完成实训。
感谢我的各位老师们，在我的学习中给予我莫大的教诲及其帮助，你们的潜移默化使我能够今天这么的顺利。
最后感谢的的同学们，在我的学习中，给予我最大的支持和帮助，共同顺利完成了实训。
谢谢你们。
第17篇：学年结束学后感想
学年结束学后感想
每个专题一开始就提出了数个“核心问题”，它们实际上是围绕每个主案例的主题提出的，是引导读者围绕主题在教育基本层面上定向思考的风向标。“48份目标的故事”讲述学年开始之际，班主任让学生自定目标的故事，提出了“自定目标对学生自律行为产生什么样的作用？教师如何指导学生制定目标？如何监控学生实施目标？”等问题。“自由找座位”讲述班主任在尝试各种编排座位的方法中，面临的矛盾与尴尬。提出了“编排座位在班主任工作中有多重要？应当如何保证教师和学生在编排座位中的作用？编排座位是否有可以遵循的几条原则？”等问题。“一波三折的小柜面”是发生在布置教室中的故事，主人翁因他人的热情帮助反而受到伤害，从而引发关于“如何帮助自信心差的学生？班主任如何把布置教室的过程成为育人的过程，成为班级文化的构建过程？”等问题。“选班委的**”叙述的是选班委会过程中出现的作弊和拉票现象，而班主任在维护公正性和保护学生自尊性的冲突之间面临着决策两难问题，提出了“如何对待作弊和拉票现象？师生在实施民主教育、体验公平公正的民主实践过程中，师生需要掌握哪些必要的技能？”等问题。“李老师和班规的故事”通过探讨在班规建设中学生的软抵抗、以及在班规实施中学生拒绝承诺的故事，提出了“班规究竟谁说了算，班规到底是管谁的，班规怎样才能真正发挥作用？”的问题。“用书信和家长会搭建连心桥”讲述班主任通过沟通家长、激励家长等措施，有效地促进了班级多数学生的进步，但依然不得不面对一些“刀枪不入”的学生。提出了“班主任在家校联系中，如何处理面上的工作和个别工作的关系？如何深化家校联系？”的问题。“评教给我上了一课”讲述了班主任在学生评教过程中，给科任老师评低分，引起科任老师的不满，班主任被置于矛盾的焦点之中，提出了“班主任应当如何协调科任教师与学生之间，科任教师与班主任之间的关系？如何认识评价的真正意义？”等问题。“学年结束时的一幕”讲述班主任在做完学年末总结后，无论是受到批评的同学，还是受到表扬的同学，都表示不满。班主任对此感到困惑。引发的问题是：“班主任在总结工作中，应当以什么样的态度开展表扬与批评？”“总结究竟是为了什么？”
主案例都隐含着或引发着问题。但这些问题的体现方式不尽相同：第一类情况：如“选班委的**”、“自由找座位”中问题围绕班主任的决策是否恰当提出的，它引导人们多视角审视与探讨班主任所作的决策；第二类情况：班主任解决问题的同时，又面临新的问题和挑战，生成一种开放性的问题，如“48份目标的故事”、“李老师和班规的故事”、“用书信和家长会搭建连心桥”，它引导人们对于开放性问题开展多方位的复杂性思考；第三类问题，如“学年结束时的一幕”直接提出了班主任面临的困惑和尴尬，引发大家对问题产生原因的追溯和探究。
第18篇：准备结束后的感想
准备结束后的感想
所有的准备工作都结束了，伴着大家的汗水，希望能够给这次下乡之旅加点色彩。
当然通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们可以真正的锻炼自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫。
我们会在本次的社会实践中同诸多群众谈心交流，思想会碰撞出新的火花。从中可以学到很多书本上学不到的东西，汲取丰富的营养，更加深刻的理解“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，将会增加我们的实践经验，提高我们的团队合作能力，使我们通过这次实践会更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量。
第19篇：入职感想结束 开始
结束开始
2012年7月10日凌晨，我怀着激动的心情登上了开往汉口的火车。在列车行进的过程中，我一直在想象，凯迪公司到底是怎样的一个公司，它对于我将有着怎样的意义，心中着实忐忑。
伴随着这种矛盾的心情，列车抵达了汉口。始出车站，热气迎面而来，闷热的天气却没有使我退缩。跟随着人流挤上了公交车，一路景色很美，却少了欣赏的心情，但在看到了凯迪公司后，心中略安。虽然只是匆匆的一瞥，但却印象深刻。终于，报到现场到了，人很多，比肩接踵。我拖着沉重的行李在休息区等候着，看着周围等着报到的同学，心情开始愉悦，这些都是我的伙伴，我们将一起踏上征程。看着他们，从他们的眼中看到了很多，兴奋、焦虑、忐忑、犹疑、茫然、审视，当然还有雄心壮志。我的不安在逐渐的淡去，原来大家都是有着担心的，只因为初入社会。
报到两天以来，对凯迪公司又有了新的认识！这是一个很好的公司，处处体现着对员工的人文关怀，力求营造出一个让大家有归属感的环境。让我感觉到原来我并不孤单！
大学是我们人生的一个重要阶段，毕业后进入社会工作同样是一个重要阶段。对于我们来讲，大学毕业是一个结束，同样也是一个开始，而我们有幸在凯迪起航。雄踞长江的凯迪，必将闪亮世界，而身在凯迪的我们，也必将会成就自己的辉煌！
2012年7月12日 武汉
第20篇：培训结束后的感想
培训结束后的感想
为期五个月的中小学校长信息技术应用能力提升项目网络培训落下帷幕。此次网络学习以应用为基础，以问题为中心，以案例为载体，对参训校长围绕教育信息化发展的新理念、新技术，创设校园信息化环境，推进信息技术在教学和管理中的有效应用，推动师生信息技术应用能力提升等内容开展培训。通过学习，在此次学习中我受益匪浅，现就所思所想总结如下：
1.思想观念得到转变，信息化管理的认识进一步提升。每次学习都是更新了自己的观念，专家们的讲授、案例的分析，我彻底改变了对现代信息技术在学校管理中的认识，认识到了现代信息技术在学校管理中的重要性。同时也认识到自己信息技术应用能力有待提高，在日后的工作要不断提高自己信息技术应用能力，为学校管理服务。
2.学到了新的专业知识，信息素养和应用能力得以提升。在学校管理中如何使用代信息技术功能，如何做好学校信息化管理，深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，同时掌握了常用的教学模式和教学策略的应用，及如何进行教学评价，很多方面都有深刻认识和较大的提升。
3.通过交流学习的平台，互相学习积累经验。在校长网络研修工作坊中通过与其他学校领导交流，通过信息技术融合QQ群、YY语音研修会议、全国教育信息技术应用能力微信平台，了解到许多学校优秀的管理，借鉴了不少的管理经验，为自己模糊的思路指明了方向。
总之，此次学习不仅只是为了学习而学习，而是一次补充新知识。作为校级干部必须深入学习信息化管理，积极参与本校的信息化构建和建设，校长是学校信息化建设和发展的引领者，不断学习新的知识，提高自己管理能力，以信息化带动教育的现代化助推学校的发展。
