推荐第1篇：农场初印象
农场初印象
和往年坐火车回家不同，今年寒假回去已不仅仅是回去过年了，因为我特意提早了回来的时间，而目的就是去进行大学生毕业实习，地点就是位于东台市和大丰市交界处的一座农场——上海市川东农场。
和许多没接触过现代化农场的人一样，我对农场的印象还停留在小时候那种只用于农作物生产的场景，然而在见到川东农场之后，我感觉到现在的农场已经焕然一新，让我在感叹社会在不断进步的同时，也体会到时光真的稍纵即逝。
初次来到川东农场，我发现这里虽没有城市里随处耸立的高楼，但是每座分场之间的排布却也井然有序。来到这的第一天，我的一位已经在这里工作的学姐带着我进行了对农场部门分布的初步，分别去了总部、饲料厂、种粮公司、种子公司、畜牧业公司，而由于临时情况，未去食用菌制造公司。
来到这里，第一件事自然是跟相关领导去报到，而根据领导的安排，我被分到了社区办公室做实习会计，作为一个实习生，我知道自己还不能胜任正式的工作，所以为了以后能够给融入这个集体以及能够帮到业务上的忙，我会时不时的翻看部门往年的会计凭证来了解发生比较普遍的业务。而让我真正感受到幸福感的是社区这里的领导和前辈都是非常的平易近人，时常的问候与关心让我倍感亲切。
作为一个大学生，我深知现在的就业压力非常大，供远大于求的现象已无法阻止，于是能否脱颖而出便成了重中之重。我希望借着川东农场这清新的生活环境和安逸的工作氛围来努力地充实自己，积累正向的经验，为自己以后的路添砖加瓦。（鲍波）
推荐第2篇：国培初印象
“国培”初印象
——感动“心”的靠近
本次参与“国培”受益匪浅。古人云：“读万卷书，不如行千里路”，本次国培我们行了千里路，读了“万卷书”，在这弥足珍贵的时间里，我们感受了“心”的靠近。
1、专家讲座，催我反思
每一位讲师都带给我们精彩讲座，激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获专家们思想的精髓、理论的精华。 2.专家教授的“用心”。
在短短的十五天里，我们领略了教授的风采，他们带来了丰盛的大餐。每位教授从理论层面到实践指导，尊重学员的认知水平，注重与学员的互动，对我们的问题有问必答，而且，在有限的时间里，考虑我们后续的需求，还将一些教育资源网站、书目推荐给我们，期望持续给我们支持与动力。 3.各位学员的“专心”。
各位学员求知若渴，克服严寒与疲倦认真学习与研讨。我们逐渐适应了每天五个多小时的潜心修炼，用心感受博学多才的名师们，用智慧演绎着一场场的精彩，启迪和滋润着我们的心灵。” 4.培训过程的“开心”。
授课教师传授的关于幼儿的理念：1）、以幼儿为本，为幼儿终身发展服务；2）、尊重幼儿的个体差异，活动设计应建立在幼儿现有发展水平基础上；关注幼儿身体健康成长的同时更要细心留意帮助每个孩子心理、人格发展的健全与完善；3）、透过幼儿外在的行为表现洞悉幼儿内心的真正动机并适时适宜的帮助幼儿解决问题促进成长。4）、幼儿教育要发挥生活环境作用，坚持因地制宜的开展“活教育”。。。。。回归教育的本真、回归儿童，让孩子享受真正幸福的幼儿园生活。 我们在本次培训中，深切感受到国培理念中倡导的“以人为本，舒缓精神，让培训成为令人愉悦与享受的过程”，在实践、网络互动、研修反思、专家讲座、中无不充满欢声笑语。
5、幼儿教师印象。
《幼儿园教师专业标准（试行）》的解读，让我进一步坚定了自己的想法，作为一名幼儿教师就需要以幼儿为本，师德为先，能力为重、终身学习。做幸福的教师同样需要这种乐观进取的心态，快乐工作成就自己造就孩子，实现教师与幼儿共同进步成长、和谐温馨的生活氛围。想到这，再联系自己的工作实际感觉当幼儿教师真好。职业的幸福感或许会随着国家政策的倾斜越来越深刻。
6、对幼儿游戏的印象
在孩子的生命成长中，无时无刻都充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也是不可估量的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。 总之，幼儿教育的春天就要来了。
幼教越来越受重视，幼教、幼儿、幼儿教师都会慢慢感到春风拂面。教育真正开始改革、课程真正开始改革！我们翘首期待！
推荐第3篇：国培初印象
“国培”初印象
——感动“心”的靠近
本次参与“国培”受益匪浅。古人云：“读万卷书，不如行千里路”，本次国培我们行了千里路，读了“万卷书”，在这弥足珍贵的时间里，我们感受了“心”的靠近。
1、专家讲座，催我反思
每一位讲师都带给我们精彩讲座，激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获专家们思想的精髓、理论的精华。 2.专家教授的“用心”。
在短短的十五天里，我们领略了教授的风采，他们带来了丰盛的大餐。每位教授从理论层面到实践指导，尊重学员的认知水平，注重与学员的互动，对我们的问题有问必答，而且，在有限的时间里，考虑我们后续的需求，还将一些教育资源网站、书目推荐给我们，期望持续给我们支持与动力。 3.各位学员的“专心”。
各位学员求知若渴，克服严寒与疲倦认真学习与研讨。我们逐渐适应了每天五个多小时的潜心修炼，用心感受博学多才的名师们，用智慧演绎着一场场的精彩，启迪和滋润着我们的心灵。” 4.培训过程的“开心”。
授课教师传授的关于幼儿的理念：1）、以幼儿为本，为幼儿终身发展服务；2）、尊重幼儿的个体差异，活动设计应建立在幼儿现有发展水平基础上；关注幼儿身体健康成长的同时更要细心留意帮助每个孩子心理、人格发展的健全与完善；3）、透过幼儿外在的行为表现洞悉幼儿内心的真正动机并适时适宜的帮助幼儿解决问题促进成长。4）、幼儿教育要发挥生活环境作用，坚持因地制宜的开展“活教育”。。。。。回归教育的本真、回归儿童，让孩子享受真正幸福的幼儿园生活。 我们在本次培训中，深切感受到国培理念中倡导的“以人为本，舒缓精神，让培训成为令人愉悦与享受的过程”，在实践、网络互动、研修反思、专家讲座、中无不充满欢声笑语。
5、幼儿教师印象。
《幼儿园教师专业标准（试行）》的解读，让我进一步坚定了自己的想法，作为一名幼儿教师就需要以幼儿为本，师德为先，能力为重、终身学习。做幸福的教师同样需要这种乐观进取的心态，快乐工作成就自己造就孩子，实现教师与幼儿共同进步成长、和谐温馨的生活氛围。想到这，再联系自己的工作实际感觉当幼儿教师真好。职业的幸福感或许会随着国家政策的倾斜越来越深刻。
6、对幼儿游戏的印象
在孩子的生命成长中，无时无刻都充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也是不可估量的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。 总之，幼儿教育的春天就要来了。
幼教越来越受重视，幼教、幼儿、幼儿教师都会慢慢感到春风拂面。教育真正开始改革、课程真正开始改革！我们翘首期待！
推荐第4篇：你对公司有何印象？
问题：你对公司有何印象？
回答：感觉很好，在其他公司没有这样的感受。
点评：或者说出面试当天的印象就可以了，因为还没有正式进入公司上班，所以主试者也不会太过刁难。
100个面试常见问题 面试问题
推荐第5篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友---刘。。，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是刘。。。她停下来对我说：“xxx，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“汤素华，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
刘。。她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好组长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
自己改改
推荐第6篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
在我的脑海里，有许多印象深刻的人，但是，我觉得陈慧恩最使我敬佩。陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次，上体育课，太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热，所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉，忽然，陈慧恩看到地上有5元，便捡了起来。我看见了，高兴地说：“太好了！太好了！我们拿这5元去买水喝吧！我都快渴死了。”她却说：“不行，老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说：“别人的钱不见了，正在着急的找，那该怎么办呢？”我听了，惭愧的低下了头。我说：“那好吧，我们在这等失主！”一分钟过去了„„还没见失主来。等了差不多10分钟，我们才看见一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩立即跑过去，问：“这位同学，你在找什么？”他说：“我在找那5元，这是妈妈给我买作业本的，如果没有那5元，我今天就做不了作业了。”陈慧恩问：“那5元有没有做记号？”他说：“有，那上面有个三角形。”陈慧恩把那张5元拿出来，问：“是这张吗？”他说：“谢谢你，大姐姐。”我看了深深的感动了。
啊！多好的朋友，我为有这样的好朋友而感到骄傲自豪。
广东省惠州市仲恺高新区陈江小学三年级:蔡翠芳
推荐第7篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
时间如流水般匆匆而逝，在记忆的长河中，很多记忆也随着日子的消失而褪色。但是有一个人令我印象深刻。他就是我的好朋友——阿勋。
阿勋有着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑浓密的头发，高高的鼻梁下还有一张月儿似的嘴，还有着一张圆圆的脸。但是他的动作十分敏捷。
记得有一天，我和阿勋还有几个小伙伴来到乐里桥头的小公园玩。我们到了那里，发现有很多棵大树。于是，我灵机一动，兴奋地对大家说：“不如我们来举行个爬树比赛吧。”“好！”大家异口同声的说。
比赛开始了，，我们争先恐后的爬上树。起初，我爬在最前面，突然，阿勋爬了上来。我连忙奋力向上爬，企图想甩掉他。但是他就像一只猴子，随意的在树上活动。所以，我还是被他追上了。并且他一会儿就爬到了树上。我们觉得他真是个爬树高手，于是纷纷拍手称赞。
阿勋不仅是个爬树高手，他还是个热心肠。
我跟阿勋走在大街上，因为天气炎热，所以我口干舌燥，豆大的汗珠从头上落下来。于是，我对阿勋说：“你要不要水，我帮你买一瓶。”阿勋说：“好的，谢谢你。”“不用谢。”说完，我便向不远处的商店跑去。当我买完水，高兴地走回来的时候，发现阿勋不见了。我四处张望，但是却没有发现他的身影。我心想：这个阿勋又跑到哪去了，真是气死人了。我拧开瓶盖，气的一口气喝光了水。我喝完水后，随手就把瓶子扔了。这时，一位清洁工阿姨走了过来。“啊。”我大叫了一声。那位清洁工阿姨的身后竟然是阿勋。我连忙走向前问他：“你刚才到哪里去了，我到处找你。”阿勋回答我说：“刚才我看见那位清洁工阿姨在那边扫地，我觉得他太辛苦了，所以就过去帮他扫地。”我看着他那沾满灰尘的脸和脏掉的衣服，心里不由得对他产生一种敬佩之情。这就是令我印象深刻的一个人，他是一个爬树高手，还是一个助人为乐的热心肠。
五年级:蒙志诺
推荐第8篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
教学目标：
1．对本次习作内容感兴趣，有表达、写作的欲望。
2．通过独立思考、与同伴交流、自己平日的观察和积累，确定写作对象，找到人物特点。
3．在习作过程中学习运用外貌、语言、动作、神态、心理活动等描写方法，表现人物的特点。
4．尝试采用多种方法修改自己的作品。
教学重点：
1.产生对本次习作的兴趣，有写作的欲望。
2.运用常见的描写人物的方法，刻画人物特点。
教学难点：
能适当地选择描写人物的方法突出人物的特点。
教学准备：
教师准备：多媒体课件 学生准备：①作文纸②课前预习并搜集人物和他们的特点
教学过程：
一、谈话导入
师：在本单元的学习中我们结识了许多特点鲜明的人。你对谁印象最深？ 生回答。
师：谢谢你们让我们重新感受了这些呼之欲出的人物想象。相信在你的笔下也能写出鲜活的人物。那么这节作文课我们就来写一个印象深刻的人（板书）。
二、明确要求
师：请同学们将课本打开，翻到第146页，请看作文要求，谁能直接说说本次习作这四方面的要求。
A：习作对象：一个印象深刻的人
B：选人范围：身边熟悉的人，偶然见到的陌生人
C：写作方法：（不同人物运用不同的方法）
D：修改要求：让人物特点更突出。
三、写前交流
1、师：刚才同学们说的很准确也很全面，课前老师还请同学们搜集人物和他们的特点，你们完成了吗？谁能汇报一下你搜集的人物和他们各自的特点？ 学生回答。
2、师：大家说的都很好。那么在这些人中请你写印象最深刻的，你最想写谁，突出他什么特点？（板书：特点）请各小组交流一下，你最想写谁的什么事，突出这个人的什么特点。一会推荐同学来集体汇报。
学生汇报。
四、指导写法
师：说得真好。大家通过课前的观察、搜集，都能围绕人物的品质、特点（板书：品质、特点），收集到了一些具体、真实（板书：具体、真实）的事例，这样我们的
文章就有内容可写了。接下来，我们就来讨论如何写这个问题。回忆一下，平常写人，一般抓住他的哪些方面来写？
学生回答。
师：你们的积累真丰富。我们该怎么用呢？是不是不管什么文章，不管写谁，这些方法一股脑儿都用上，还是根据文章的内容，选择一些恰当的方法，进行细致地描写？
学生回答。
师：我们要选准方法进行细致描写。（板书：选准方法、细致描写）那么我们如何运用不同的描写方法对人物进行细致描写呢？下面我们就这个问题来讨论一下，请看图片中人是谁？（小沈阳、刘翔）
小沈阳运用外貌语言动作突出风趣幽默。刘翔神态动作突出飞人的特点。 如果我们现在要刻画刘翔你觉得应该用什么方法突出哪方面的特点？
说的挺好，敢实际的应用吗？
五、草拟片段
1、现在请同学们结合自己的材料，试写一个片段，要求通过这一片段的描写突出人物某一方面的特征即可。字数100----150，要求文从字顺。
2、片段展示，组织评价。
教师请几位同学读出自己所描写的片段，然后说出自己是否满意自己的片段习作，为什么。其他同学要认真听，然后要给出适当的评价和修改意见，同时，也要对自己的片段习作进行自我修改。
六、课堂小结
1、同学们，你们已经成功地为你们的习作进行了选材，并且还写出了精彩的片段。老师已经隐隐约约地看到了你们笔下主人公的形象。现在老师想看得更清楚一些，老师希望你们笔下的主人公能够活灵活现地展现在读者面前，给读者留下深刻的印象，好吗？就请大家拿起你们的笔，完成习作。
2、注意：题目自拟，写出人物特点，文从字顺，正确使用标点符号，规范书写。
七、布置作业
继续根据要求写好一个人物。
板书设计：一个印象深刻的人
品质特点
事：具体真实
外貌语言动作心理神态
选准方法细致描写
推荐第9篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她名字叫李林林,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝,一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得让人感到她从来不说话……我把一切记在心里,脑海出现两个字“ 真丑 ”,更让我生气的是老师让我和她做了同桌 。
变。
有一次劳动课上,老师让我和林林分别负责擦课室的窗户,我想偷懒,悄悄地溜出去玩,把时间给耽误了。“ 铃 ……” 下课铃响了,发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完,我开始紧张起来,豆大的汗珠往下掉,“ 同学们,下一节上体育课! ”班长在讲台上喊 ,我只好硬着头皮去上体育课,平时,我的体育成绩非常好,今天却落到最后,放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评我一顿,叫我把窗户擦好才可以离开 。同学们都走了,我留在教室里,突然,一个熟悉的影子出现在我的面前 — 林林 ,只见她拿起抹布,和我一起擦,“ 林林,你…… ”正当我目瞪口呆的时候,林林笑了笑说:“ 没关系,我帮助你 …… ” 我想起前几天上数学课上,林林的铅笔断了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就像刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理,由于抠铅笔用去很多时间,林林没完成作业,被老师批评,而今,我有困难她竟然留下来帮忙,我感动极了,眼角泪光晶莹 ……
林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容、大度、助人为乐。”
但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转
一件难忘的事
在第二十四届校运会上，发生了 一件让全班同学都难忘的事。以前的校运会上我们班总分总是名列年级前茅。今年，我们也满怀信心，准备在校运会的第一个项目20米迎面接力赛中夺得第一名，来一个开门红。
比赛开始了，我们的第一棒起跑很顺利，所以就一直领先。看着一个个队员在赛道上奔跑穿梭，我们的心既紧张又兴奋。快到冲刺了，我们班的队员仍然跑在第一，赛场外的同学早已准备好胜利后的欢呼。啊！我们班的队员就要冲刺了！胜利就在眼前！这时，场外的同学屏住了呼吸。三米、两米……眼看着我们班的队员离终点越来越近了，啊！冲过了终点！可没有一个人欢呼，因为三个班的队员几乎同时到达终点！到底谁是第一呢？同学门都涌向裁判席。“不！可恶的０。１秒！”只听一个同学叫起来。同学们把目光投向记分表，表上显示我们班比一班多了０。１秒。顿时，同学们鸦雀无声。在一班的欢呼声中，我们怀着沉重的心情回到了教室。教室里，同学们一直在沉默。过了一会儿。一位同学的抽噎，打破了沉默，同学们再也止不住泪水，开始小声地抽泣。有些男同学强忍泪水来安慰同学，可安慰着自己的眼泪也会调皮的滚出来。还有的同学哭了擦，擦了哭，泪水总是止不住。不知是什么时候，教室门口围满了人，一班的人还在挖苦我们，嘲笑我们。就在这时，韦老师来了，围在门口的人群迅速散开。老师扫视了一下教室里的同学，说：“我知道你们为什么会哭，你们有这种精神，我感到很高兴，可你们不要灰心，这次失败了还有下次，只要努力就会赢。还有，你们一定要记住„胜不骄，败不馁‟，这样才能成功。”说完拿起粉笔在黑板上写下了„胜不骄，败不馁‟这几个字。
是啊，只有在胜利时不骄傲，失败时不灰心，不放弃，才能在下届校运会上取得成功。望着同学门坚定的眼神，我坚信，只要记住这句话，下届校运会的胜利一定会属于我们。
童年趣事
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:\"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?\"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:\"为什么这么说啊!\"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:\"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了.\"我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:\"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事.......
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
难忘那个冬天
冬天也许是大家最讨厌的季节了，天寒地冻，没有生气。可是冬天对于我来说，却有着特殊的意义。
记得那是我10岁时的一个冬天，漫天大雪，我和哥哥、姐姐在外婆家的院子里玩，外婆坐在堂前的小椅子上煎药。外公病了快一个月了，这段时间，家里总是有很多人，走了一批，又来了一批，每个人的眼睛都是红红的离开的。我觉得挺奇怪，他们都怎么了？
我玩累了，放下手中的雪球去找外婆。刚走到外公的房间门口，就隐隐约约听到外公对外婆说：“唉，真是辛苦你了，我这身子骨恐怕撑不过今年了，以后就留你一个人了。”“不会的，你的病一定会好起来的，孩子们都在等着你好起来呢……我听出这是外婆的声音。我跑了进去，奶声奶气地对外公说：“外公，你是大人，要勇敢一点，我们老师说了，生病了要听医生的话，打针吃药就会好的。”外公慈爱的看着我，苍白的脸上挤出了一丝微笑，“乖，等外公好了，再给我们的囡囡摘野草莓吃。”说完，很吃力似的闭上了眼睛。外婆悄悄地离开了，后来我在后院看见外婆在小声地抽泣着……
那年冬天，外公还是走了，听妈妈说，外公走得很安详。看着外公因疾病折磨而消瘦不堪的是身体静静地躺在那儿，我怎么也不相信，疼爱我的外公真的永远离开我们了，泪水模糊了我的双眼，大家哭成了一片。
我觉得那年的冬天特别冷，冷得简直要让我的心崩溃了，我一个人在雪中走着，哭泣着，去寻找外公的踪影……
春雨
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”这首诗说明了春天的雨“温柔如绒”。
当寒冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能获得新生；世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春天的雨软绵绵的落下来，这是新的一年在春天的第一场雨，下得不像夏天的雨那样痛快，但也不像秋天的雨那样漫幽幽的。
雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。
此刻，我被这春雨所陶醉，因为这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。这时，雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食，此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。
俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说景物。春雨是世界的“烟花”，因为她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；因为她的到来，我们感到温暖；因为她的到来，我们不再感到疲劳。 这样看来，我们还要好好地感谢春雨，是她给予了我们地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美景色。
我的妈妈
我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
晚霞
夕阳西下,美丽的晚霞渐渐从天边漫了过来.夕阳也随之由半边的月饼变成了被晚霞罩住的月牙状,最后渐渐进入了梦乡.
晚霞染红了西面的天空.微微地照在了每一个角落.这时的晚霞,像是羞涩的小姑娘,只是抹上了一层橘黄色.天上的云朵模模糊糊,成了各种形式.有的像只小羊,再大草地上奔跑;有的像和平鸽,自由自在的飞翔.晚霞很神秘,不一会儿,便变成了浅红,这时,仿佛世间的一切都被晚霞留下了阴影,像是在花林间飘荡一般.海上,静静的.晚霞有点儿不愿意了,使出浑身的劲儿,那种颜色,让人感到变化莫测,难以忘怀.黑色的感觉已经渐渐想我们逼近,可晚霞并没有屈服,他依然坚持着自己的美丽.微风吹过,好像感觉到了晚霞的告终.天际边,那略带淡红的云也散了,他不情愿的披上了黑色的纱衣,走掉了.
天黑了下来,天空上闪烁着迷离的光点,像是小精灵在上面蹦跳着.夜也被灯光点着了,在灯光城市的衬托下,夜更美了.
我回味起了美丽的晚霞,情不自禁赞叹他的美丽.朝霞是神奇的,而我觉的,晚霞更美.因为他美的自然,美的朴实,而且让我知道了,他有一种不屈服的精神,难道我们在学习生活中不需要这样做吗？想着想着,我望着天空陶醉了……
推荐第10篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
一个印象深刻的人
“沙沙沙，沙沙沙......”这是什么声音来着？对了，是扫地的声音。听到扫地的声音，那个人的身影又浮现在我眼前...... “哈哈！又可以买好多呢!”暑假里的一天，我高兴地拿着妈妈给我的几十元钱，向超市奔去。 跑到超市门口，一个人引起了我的注意----一个清洁工。她穿着一件灰色的汗衫，头戴一顶鸭舌帽，下身穿着一条黑色的布裤，外表实在是普通。但不知怎的，我的脚步渐渐慢了下来，视线集中到了她的身上。
只见她一只手里拿着把扫帚，另一只手拿着一个长柄灰斗，正在专心致志的扫地。她先用扫帚把垃圾扫成一堆，再把灰斗放在垃圾前面，之后用扫帚将垃圾扫了进去，最后将里面的垃圾倒入身旁的灰色垃圾车。接着，又拉着车到下一个地方......这似乎没有什么稀奇，但我，却被深深地感动了----看她的脸上，灰黄的脸上滚动着一颗颗豆大的汗珠；再看看她身旁的车，已经快要满了----她已经扫了很长时间、很多地方了。
她仍在扫，而且越来越起劲。路边的树上停留的蝉使劲叫的声音，也渐渐被扫地声吞没了。她似乎忘记了一切。此时，在她的眼里只有整洁干净的马路。她目送着每一个行人和车辆，心里有说不出的满足。
这时，来了三个十四五岁的男孩，他们正在吃冰棍。在路边，就是垃圾筒，他们却似乎没有看到一样，随手将冰棍纸丢在地上。那个清洁工看见了，轻轻地摇了摇头，但没说话，悄悄地走了过去，扫掉了冰棍纸，又回到了远处。清洁工又看了那三个男孩一眼。那三个男孩看见了，转眼间，脸红了，低着头从她身边走过......
清洁工人们为了我们大家的环境，他们不畏劳苦，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。他们虽然平凡，可是那种精神让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们就是最高尚的人！
“沙沙沙”的声音又传来了，越传越响亮，一直传到我心里。
给我印象最深的一个人
在我的三年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友---王羽茜，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得二年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是王羽茜。她停下来对我说：“邹雨辰，你没有带雨伞吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“王羽茜，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
王羽茜她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好班长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
妈妈夸我真热心
有一天，在放学回家的路上，我看见一位老奶奶突然摔倒在路上，我赶紧跑过去，把她扶起来，老奶奶的脸磕伤了，鲜血直流。我急忙扶着老奶奶去了诊所。
医生说：“老奶奶没有事，只是饿得晕倒了。”我心里想，原来是老奶奶饿了，我口袋里正好有10元钱，是妈妈让我买吃的，我还没有舍得花。想到这，我赶紧跑到小卖店，给老奶奶买回了面包。我把面包递给老奶奶，只见她大口大口的吃着，连掉在地上的面包渣都捡起来吃了 我心里真不是滋味。
老奶奶吃完面包，我问医生：“老奶奶要紧不要紧？”医生说：“她只是磕破点皮，包扎好了，没有事了，我交了医药费，问老奶奶家在哪里，然后我扶着老奶奶把她送回了家。老奶奶感激的说：“谢谢你，好孩子，你真是一个热心的孩子。”听到老奶奶的夸奖，我有点害羞了。
我回到家里，妈妈问我怎么回来那么晚？我抬头一看表，已经晚了一个小时。我说：“在放学的路上，我看见一位老奶奶摔倒了，脸磕破了，我扶她去诊所，又给她买了吃的，最后又把她送回家，所以回来晚了。”
妈妈听了，不但没有责怪我，还高兴地对我说：“我们家雨辰真是个热心人。”
妈妈夸我真有礼貌
上周日，我和妈妈去百货大楼。在公交车站等了一会儿，公交车才缓缓开来了，我和妈妈赶紧上了车。
车上的人还真不少呢！有男有女，有老有少，个个谈笑着。还是我眼睛尖，一眼就看见中间有两个挨着的空座。我和妈妈疾步走向那里，并排坐下。座位还没热呢，就看见一个年过七旬的老爷爷，慢慢地上了车。我本想让其他人去给老爷爷让座吧。可是等了半天，一个人也没有站起来。老爷爷双眼期盼地望了望四下，可能也是希望有人能给他让座吧！人们依旧说笑着，完全忽视了那位老爷爷。我看妈妈要站起来了，于是，我按住妈妈，轻轻说了一声：“妈妈，我来！”便起身对老爷爷说：“爷爷，您坐我这吧！我站一会儿！”“唉哟，真是个好孩子！”老爷爷感谢地说。我扶着老爷爷坐了下去。顿时，我觉得车上静悄悄地，静得好像一根针掉下去的声音都能听到，几十双眼睛都看着我，把我闹了一个大红脸。
老爷爷去的地方还真远呢。我的腿都酸了，他还没有下车。哦，原来他是和我们一站下车呀！这要是让老爷爷站着，可就不像我腿酸这么轻松了。
下了车，妈妈第一句就说：“你真有礼貌！”虽然腿酸疼酸疼的，但是我的心里乐滋滋的！
妈妈夸我真能干
放学了，妈妈又开始忙活了。她每天接我回家后，就开始准备晚饭，然后为我辅导功课，我们休息的时候，她还要洗衣服，收拾屋子，妈妈真辛苦啊！我多想为她分担。
今天晚饭后，我主动提出要帮妈妈洗碗，妈妈答应了。我拿着碗，按照妈妈教我的步骤，先用水冲洗，再滴一点洗洁精，用洗碗布把碗的里面外面都擦洗干净，最后再用水冲。可是滴上洗洁精后，碗太滑了，一不小心掉在水池里，碗摔成了两半。我很着急，也很羞愧，第一次帮妈妈做家务就没做好。妈妈听见声音连忙跑过来，我红着脸说：“妈妈，对不起，我把碗打坏了。”妈妈急切地问：“儿子，没划破手吧？”然后拿起我的手看了又看，确定没事后才舒了口气，说：“没受伤就好。摔了碗没事，下次注意些。你的手小，拿碗时要多用些力，洗洁精不要倒太多，就没有这么滑了。”我点点头，小心翼翼地把其它几个碗都洗干净了，像广告里说的那样“光洁如新”。看着自己的首次“战果”，我心里美极了。妈妈也露出满意的笑容，竖起大拇指对我说“儿子，你真能干！”
我长大了，下次要学会做更多的家务，帮妈妈分担，让劳累了一天的妈妈歇一歇。
第11篇：ABadImpreion一个坏印象
A Bad Impreion
Six people were travelling in a compartment on a train.Five of them were quiet and well behaved, but the sixth was a rude young man who was causing a lot of trouble to the other paengers.At last this young man got out at a station with his two heavy bags.None of the other paengers helped him, but one of them waited until the rude young man was very far away and then opened the window and shouted to him, \"You left something behind in the compartment!\" Then he closed the window again.The young man truned around and hurried back with his two bags.He was very tired when he arrived, but he shouted through the window, \"What did I leave behind?\" As the train began to move again, the paenger who had called him back opened the window and said, \"A very bad impreion!\"
一个坏印象
有六个人搭乘火车旅行，坐在同一车箱内。其中五个很安静，也很规矩。但第六个是个粗鲁的年轻人，给其他乘客招惹了许多麻烦。
最后，这位年轻人在一个车站带着两个沉重的皮箱下了车。没有一个旅客帮他的忙。有个人一直等到这位粗鲁的年轻人走得很远了，才打开窗户，对着他大声喊：“你把东西留在车厢里了!”然后，又把窗户关了起来。
年轻人转过身子，拎着两个沉甸甸的皮箱，匆匆赶了回来。他转回来时，显得非常疲倦，对着窗户大声喊：“我把什么东西留在车上了？”
当火车再次启动时，叫他回来的旅客打开窗户说：“一个极坏的印象!”
第12篇：一个普通员工对公司合理化建议
员工对公司合理化建议
一说到建议和想法其实也很多的只是有的实用有的却不一定能实现。公司刚刚搬过来的时候就说大家可以提出自己的建议和想法，当时想提出几点，可后来不知道什么让我没有提，也许是在想多一事不如少一事，我真的认为我们的建议真的很重要，因为我们是一线的工作人员，我们做的事情，处在公司的角度也都不一样，所以有很的细小的事情真的需要听取我们的建议。
一、企业文化
尽管公司很小但也是有一个公司独有的风格，我可以感觉到公司每个员工的相互间的友情。我们可以很好的合作没问题，我们绝对是一个优秀的团队。但只是限于低层，我们需要和头狼更好的沟通融合。大公司靠制度管理企业，小的公司就靠老板的个人魅力，至少我是这么认为的。可能和您的性格有关，所以我说有的事情是没办法实现的。我们真的可以不叫你张总，也可以大家说说笑笑的在一起，没什么隔阂，那样就不会你来到办公区鸦雀无声，你不在就KTV蹦迪，大家可以更自然。当然这存在矛盾性，要管理还要融合与员工之中很不好错做，我只能提出，怎么做还真的太难了。
二、就是奖罚制度的完善，真的要有个完善的制度。
罚那是公司严格的制度，奖励真的是公司的助力器。像你说的人真的是需要表扬的， 哪怕没什么物资奖励，一句话语也让员工觉的付出还是有收获的。如果需要我可以尽我的能力为公司做出奖惩制度。
三、公司会一天天壮大
出现的问题还是会很多的，希望以后的日子还是要提醒员工：公司存在问题要马上提出建议。这样可以提早做出决策，避免很多错误。不要等到问题攒了一堆，在开会解决，也不便于快速的实施。
四、责任感的问题
这个问题我想了两种解决方案，
1、一定时间内的不段提醒，有助与员工牢记在心，每个人都是不同的，大家可能需要提醒才会注意用心。
2、只有奖励才能激发员工的工作热情了。
五、公司整体的工作安排
整个的公司就是一个团体，不管是哪个部门，我们需要让员工知道公司都在做些什么。 所以希望公司把每周的大概的公司工作计划粘贴在公司的提示版上。
六、
我希望公司有更多的集体活动
七、公司的设备配置问题
希望公司对一些咱们有能里配备的东西，做出双套配置，做到双保险，这是那次瘦人给我的教训，因为没有DVD刻录，我们走了很多弯路。做出保险可以确保公司时刻有给客户 出产品的设备，保证不在客户面前掉链子。
八、承诺
人对人的承诺，我想变向的是给对方希望，当承诺没有对象的时候，就是人希望破灭的时候那是另人很失望很痛苦的事情.我们要加强我们的信任，所以要兑现我们的承诺，哪怕是很小的事情.
九、人员配备问题
公司需要人员调配一下，好钢用在刀刃上，希望能把资源整合利用好.
十、我们的签到问题
我希望公司可以打印新的出勤表，但要有员工几点走的一栏作为记录，加班没有工资不是什么问题，但要有记录我们要公司有具体的数据所在.十
一、学习的问题 本身我们自己就在不停的学习，生命中总是在学习.希望公司能整体学习些您认为对我们工作生活有帮助的东西，哪怕是在粘贴版上写几句英语，虽然很多人有自己的计划，可以自己学习，但我希望这是我们公司的学习氛围.
第13篇：初入职场的好印象
初入职场的好印象
第一天走进办公室，该怎么做才算得体，既能适度展现自己，又不会冒犯其他同事呢？
第一，衣着打扮要得体
第一天上班，一定要衣着得体。无论你入职什么公司，面试的时候务必要留意大家都穿什么样的衣服上班。如果公司的企业文化对衣着要求非常严格，你也一定要在第一天就打扮精致；如果同事很多都穿便装，那么你可以选择偏正式一些的休闲服――在这种公司里，第一天不要穿得太过正式，那会让人觉得你很怪。千万不要穿得像去楼下倒垃圾一样随便，也不能穿得跟逛街一样休闲。
第二，准备一个自我介绍
在职场中，你总会发现有那么一些人，熟悉和认识所有的同事，但也有一些人，仅仅认识自己座位周围的一些人。很多时候，入职第一天的表现会决定你在一个公司的风格。在大多数时候，上班第一天，HR会带你去认识很多人，即便到自己的部门里，也会被安排做一个自我介绍，这个跟小时候上学第一天很像。因此你要有所准备，准备一个简短有力、不夸张但也不要太短的自我介绍，避免需要的时候脸红抓瞎。比如：“我叫×××，毕业于××大学××专业，我的爱好是××，喜欢××。今天是我第一天上班，还有很多不懂和不会的地方，希望大家能多多帮助我，谢谢。”
第三，欢迎午餐小心言多必失
通常情况下，到新公司的第一天，往往会由公司或者部门安排一个欢迎午餐。这个时候一定要注意说话得体。如果是公司的安排，那么参加的都是一起入职的新同事，彼此可以交流一下，互相留一下联系方式，以便日后沟通方便。如果是自己部门里的欢迎午餐，那就意味着要和那些老员工第一次相处，说话就要比较谨慎，不要漫天胡扯，不要过分夸张自己的经历。除非你真有什么过人之处，否则一个刚毕业的学生做过的事，在资深职场人士眼里其实都是很幼稚也很简单的。言多必失，话说多了会让人一眼看透你。
第四，主动参与工作
第一天上班，办完各种手续后就可以坐到自己的座位上，开始进入工作状态了。这时候你需要做的第一件事就是问问领导，你要做什么。基本上第一天上班也就是看看资料，熟悉一下工作内容，不会有什么特别重大的事情交给你做。但你一定要主动去问，别在自己的座位上坐着发呆，这会让同事觉得你特别不主动。当然在主动参与工作之前要调试好自己的电脑，该装的软件都装好，以免等正式工作开始后手忙脚乱，措手不及。
（摘自《中国青年报》）
第14篇：大学·初印象摄影大赛总结
主办单位：中山大学政治与公共事务管理学院
承办单位：中山大学政治与公共事务管理学院研究生会
实施单位：中山大学政治与公共事务管理学院研究生会实践部
活动时间：10.10-10.30
一、前期准备：
1.策划书
2.进度安排计划表
二、宣传阶段 (由政务学院研究生学生会宣传部负责)
三、作品收集阶段
本次大赛共收到30名同学的涉及各个主题的作品200余份。
四、作品评比阶段：
比赛评委介绍：
王勰，中山大学东校区07-12年度摄影协会会长。曾获亚洲大学生摄影展冠军，照片曾在巴黎展出，影片“一支烟”和“外国人眼中的中国人”获xx年北京大学生电影节及土豆影像节多项提名。
王晓青、周亚辉，人类学博士，本科硕士期间攻读摄影专业。
五、作品展出
1.中山大学东校区政治与公共事务学院管理学院院楼大厅展出
2、政务学院博客上展出：
http://zwyh08.blog.163.com/blog/static/99651778201 192325452987/
活动随着照片展出和颁奖的结束也暂时告一段落。此次活动历时20天，从策划、宣传到收集、评选，其间每一个过程都得到了林忻老师的悉心指导。林老师在活动的各个阶段给予我们热情的帮助，并且认真的帮助我们分析问题，排忧解难。我们在老师的教导下，不仅成功的完成活动的各项任务，同时提高了自身的工作能力，在此表示衷心的感谢。
在本次摄影比赛过程中，我们还得到了宣传部以及其他兄弟部门的帮助，在此一并表示感谢。当然，还要感谢学生会主席李俊贤同学，他给了我们宝贵的意见和参考，使我们获益良多；最后我们要感谢所有关心此次活动的同学们，正是有了你们的支持和鼓励，此次比赛才能圆满结束。
实践部全体成员
xx-10-23
第15篇：说说一个信用卡爱好者对各家银行的印象
说说一个信用卡爱好者对各家银行的印象
我以各家银行12年的资产实力排名来叙述吧
第一名中国工商银行 15.5万亿！！各种世界第一多的数不完让我又爱又恨的银行 我个人人生的第一个银行账户就是在工行开的 （网点太多 不比网吧少 我家门口就有 实在太方便） 大家看过一部电影叫《大而不倒》讲的是08年的金融危机。。喜欢玩金融的 推荐大家看看 所以 钱放在工行我最放心了我的计划是把工行作为我的终生金融银行的 主要资产全部走工行的账户工行信用卡的门槛很高 作为一个农民工 不可能有工资卡什么的没工作的我 即使存了几百砖在工行 也多次遭到工行拒绝我申请办理他家的信用卡半年多来 被拒了七八次。。。一段悲催的经历 往事不堪回事 不谈了不过最终还是攻破了 这比考研还开心 终于对工行的性格（政策）有所了解工行喜欢老实人 工作稳定 不到处乱跑的（流动人口） 没钱没关系 只要是好工作 工资卡办工行的 一般都能下卡 我这种工作 工行是视为无业人员对待的而且工行的提额也方便 开卡就能提 工行不喜欢分期 不喜欢提现 不喜欢刷爆 工行喜欢房子 越多越好如果你是国企或者政府和党的工作人员那下卡很快捷方便的工行的额度最不走寻常路的当初为了占领市场 工行就乱发卡1000以下额度零额度 负额度 一般都是工行的卡50万额度 100万额度 一般也很多是出自工行的卡 工行喜欢实在人 他不爱积分 你也别想着问他要积分 优惠活动什么的 但是工行的卡是国标信用卡 这个懂吗？一旦讲到中国的信用卡技术规范等 首先就是讲工行的牡丹信用卡而且工行是最听央行（他亲爹）和银监会的话了无论中央有什么政策指示 第一批试点的都是工行的卡 所以工行的卡最先进但工行的服务却不行 店大欺客 很好的概括了它的服务个性
建行 12.3万亿！！ 我国的支柱产业是什么？建行能不排第二嘛 这叫名至实归我也是从事他主打的行业的 我们公司是他家的荣誉优质客户我们老板常说：无抵押无息贷款找建行！房贷车贷肯定找建行 ！然后就哈哈哈 五大行除了建行之外都是前朝收编重组的 建行是本朝自建的 建行的洋文名字 是把CHINA放在开头的 是为了让洋人觉得本朝最重视的是建行 目的无非是了吸洋金工行的信用卡叫牡丹卡 建行的信用卡叫龙卡 但是建行居然也学工行 一直拒绝我办卡 最后还是春秋好 可以在飞机上直接申请办建行联名龙卡虽然给的额度太低了些不过至少给我这种五无人员进入建行打开一个缺口而且提额在五大行里不算难的建行的服务just so so 和工行比稍稍好一点 只要投诉了就会给力本来想一卡走天下的但是从事这个行业 不办张建行的卡 好多事不方便看来建行的卡我是逃不掉了
中行12万亿！！是中国的第一家银行！在前两个朝代里它一直是中国的中央银行！ 中行的强项是境外和外汇 境外网点最多 当初在国外留学的时候找一家中国的银行 只能找到一家银行 那就是中国银行！所以长期驻外的 经常做飞机要往返国内外的 办中行的信用卡是最佳选择 没有之一 在国外，只认BANK OF CHINA 我以前留学的时候办过一张工行的国际借记卡 汇率方面可能有优势吧一般美金 我都存中行 感觉利息高中行是本朝中国大陆信用卡的鼻祖是他带头引进了信用卡这个概念 发行了第一张大陆的信用卡 中行的服务 怎么说呢 没什么特别的印象 但是设在外滩的上海分行总部所在地--中行大厦的大厅很气派 我一进门就被震撼了一下 tnd谁设计的？！感觉能在那里工作绝对是一种荣誉啊 推荐大家去参观参观 比隔壁的荷兰银行气派多了不过你去荷兰银行办业务 一进门就是
微笑 圆桌 沙发 咖啡。。。那种隔着防弹玻璃像坐牢探监似的柜台式服务是看不到的 最后一句话 强烈要求中行总部迁回魔都外滩 金融机构全部迁到在北京干吗？
农行 11.7万亿！！身为失去了土地的农民的儿子 自然对农行最有感觉 农行的特点 三农业务绝对垄断 国家要求它垄断！一半网点在乡村 几十年后 哥金盆洗手 归隐山林 肯定办张农行的信用卡问题是以前从来没和农行有过业务往来 实在对农行了解不多 感觉以前农行没什么名气 貌似最近几年又火气来了四大行里最不了解的就是农行了 对他家的信用卡 感觉就是卡面设计不够好看 不过也不至于像工行那么难看 工行卡面设计最大的失败 就是把牡丹画成了白菜 ！！
交行 4.6万亿！！我以前脑海里认为的四大行是工建中交 后来才知道交行被农行挤下了再一看资产实力 差距太大了。。其实交行的历史是仅次于中行的 是早期的中国四大银行之
一 ，交行的信用卡 有兴趣 至少也是国有银行之一（貌似中国的银行都是国有的 除了民生 就是股份制什么的区别罢了）我以前差点做了交行魔都卡部的的业务员交行的特点不用我多说了吧？交行是五大行里最终是信用卡业务的 交行的信用卡叫太平洋卡 信用卡业务方面 和招行是对欢喜冤家 好比一个肯德基 一个麦当劳五大行中办卡门槛最低的银行 积分很爽 最有名的沃尔玛卡 大家都懂的提额也不满 但是风控稍严 （大家都这么说）
招行 2.8万亿！！他是五大国行之外的领头羊！喜欢玩信用卡的 我推荐招行 好多人都发帖问人生必办的三个银行的卡 我不喜欢这种思维模式 必字用的很不爽 非要这样让我推荐 我就推荐 工中招！ 招行的信用卡积分多 活动多 折扣多 优惠多 可玩性最大 玩卡一族都喜欢招行的卡招行也是非常重视它的信用卡业务 当招牌业务来对待的发卡量排名第三 仅次于工建 秒了好几个大行我们部门除了我没办招行的 他们人生首卡基本都是招行的 虽然额度不高 才五六千的 QQ联名卡 有车的才给2万5 不过招行几个月就能提额 也算可以了 而且 多次荣获全国人民最喜欢的信用卡发卡行头衔 无论哪个组织举办的评比最喜欢的信用卡这项 招行总是排第一 和后几名的差距很大前年是工行排第二 建行排第三 去年还没出结果 所以卡界里 招行永远是大家的开心果
中信 2.77万亿！！中信的老板 他们家族的家族史 推荐大家都去看看 很精彩的 前朝一段时期 中国人一半穿他们家的一半吃他们家的 当时绝对富可敌国！要说本朝没有真正的贵族 我不能完全认同 他们家绝对是本朝贵族 太祖也很喜欢他们家 他们家子孙都很厉害家教好 家族背景绝对深厚 六大行除外就是他中信称霸了 他们家可不单单是干银行的中信集团可是很牛的 什么都干 产业很全面的 但是他家的信用卡我却不怎么了解 真的不了解 貌似对他家信用卡大赞特赞的网友也不多
浦发 2.7万亿！！ 好牛的地方开头的银行筹建浦发银行的大股东都是上海的企业 我算他地方银行不算勉强吧？身在魔都 哪里都能见到他 是魔都改革开放后金融业的缩影和精华 不过我对地方银行一向没什么兴趣 不是地方银行不好 地方银行的好处也很多的 特别是手续费上 能免都尽量免了 借记卡的优势比较多 只是我虚荣心太强了 不重视地方银行 这点以后要改改了 浦发的信用卡我也不了解 希望卡友们补充一下 总之卡面设计很不错 很时尚 比较好看 江南的朋友特别是宅在魔都的在乎卡面外观设计朋友可以考虑一下
兴业 2.4万亿！！号称赤道行？？什么意思啊？求教大家了 兴业应该是福建省的银行 在我眼里是地方行 不过确实是我第一张申请信用卡的银行 确实首批申请里最晚给我下卡的银
行 9月申请 第二年一月中旬才给我下卡 期间网络查询状态 一直是无 审核也是无征信 除了工行 建行兴业给我下卡一直没征信过兴业的白金卡不错 积分换里程最爽了 最高6:1不过实打实的不轻易给免年费的服务怎么说 业务员的服务很不爽我想办其它的卡 他死活只推荐我办厦航卡 估计只有厦航的卡他才能多拿回扣和提成
民生 2.2万亿！！身为百姓的我自然对民生有好感 小时候最喜欢了 那时很崇拜能打破垄断的民生银行 股票都想买民生的民生是真正民营银行 听说现在也有很多国有资本注入了。。。 民生的卡 怎么说呢 有几张我还是有兴趣考虑的
光大 1.7万亿！！光大名字听着就很爽啊听说光大的借记卡很给力 什么费都没很想办一张 如果能办 也会考虑他家的信用卡 资本实力小了点 但怎么说也是国有银行
平安 1.26万亿！！去年也来公司拉过业务 领导拉来的 我没办 领导看出我看不上平安（好像是家保险公司开的）就给我又叫了一家兴业的 再不办 领导估计要生气了 只好办一张了平安去年吞并了深发（我国银行界的大事记了） 一跃超过好多银行平安现在好下卡 全国到处摆摊拉客 是人都好下卡 额度不清楚大家抓住机会吧今年估计还会有很多资本实力不强的小银行被大银行吞并掉 所以我不选地方银行啊 没安全感
华夏 1.24万亿！！华夏的卡很漂亮的哦钛金卡什么的 曲线美 不过华夏内部管理有点乱 丑闻太多 不谈了 华夏的借记卡也是众多卡友谈论的焦点不过对这家银行真的了解不多
北京 0.96万亿！！北方的银行 北方的地方银行不了解 只对北方的沙尘暴了解很多 这就是我当年学校分派工作 宁可不去青岛的三星公司的缘故
污染太严重了 南方够严重了 没想到北方更严重 。。。好像偏题了实在了解不多 也没什么兴趣 不谈它了
广发 0.92万亿！！广发的信用卡一直在圈内可圈可点 喜欢的人不少 可惜魔都没怎么见过广发的网点 一个江南的人去办粤地的银行总觉得有点不伦不类 我没有任何歧视 外星人我都不歧视 都是我天朝的子民一视同仁 只是我是唯美主义的哪里人办哪里的银行 感觉这样以后能省不少麻烦 万一那天政策变了 办了广发的卡 被盗刷了 要亲自去广州投诉 这种情况那岂不累死我了。。。。
上海 0.66万亿！！从中行分出了好多外汇都存到上海去了感觉上海利息比中行更高。。。地方银行给的实惠多 不过是存在我妈的名下 有几年了 当初去存 上海银行立马送了一张七八万额度的信用卡给我妈所以大家说砖是有用的 我不反对了 但是我自己去工行办卡 为什么大妈从来不问我有没有砖呢？ 我说了我有 她们也拒绝我办卡--果然ICBC的做派啊我要是不在全国到处跑的话 上海银行也会考虑一下的
第16篇：一个令我印象深刻的人
一个令我印象深刻的人
麻城实验二小梅津瑞
在我记忆的“储存箱”里，有很多令我难忘值得记住的，可在“储存箱”的“金库”里面有一个人，却是最难忘，对我影响最大，印象最深刻，她就是——妈妈。
她在我生病时照顾我，在我睡觉时反复起来看我，一次次把被子给我盖上，吃饭时不停给我夹菜„„她做的事情很多，可有几件事令我印象最深刻，我先说一件吧。
这是2007年的春节，春节的白天，为了晚上令全家在欢声中度过，我东跑西奔忙手忙脚的忙了一整天。傍晚时分，爸爸妈妈还没有回来，朋友到我家来问：“嘿，你在干啥？”我说：“我要给父母一个惊喜。”他说：“要想给惊喜就只有用好成绩才管用的。”我想了一想便跑到书房忙了起来。我忙碌了很久才把我的作品找到，一看，已经揉得又脏又破了。我把它铺平整，又用最漂亮的彩色字重新誊写一次。吃了团圆饭，我刚进书房准备拿我的作品时，妈妈抢先抱着我来到客厅把所有的活动提前了，虽然在活动的开始没有我的诗来调节气氛，可是这个夜晚还是很快乐很温馨。九点时，活动结束了，妈妈亲了我几口后便出了门，我大吃一惊，连忙出门追妈妈，可妈妈已经不见了，追不上了。我上楼后又哭又闹，闹了一阵后，用固定电话找妈妈，妈妈也有点伤心：“儿子，妈妈也想和你在一起过节，可今晚我上夜班，病人们需要我，这是我的工作。”我生气的问：“为什么别人不上？”妈妈说：“平时大家都很辛苦，过节就妈妈上一下，让大家好好过一个节。”“那你的工作和我有什么关系！”“我工作的同时可以获得一份工资，给你买玩具，买漂亮的衣服，还给你压岁钱呀！”听妈妈一说，我脸上的表情立刻由哭，娇气转为平静又转为伤心和内疚，因为妈妈放弃了看美丽的烟花和与亲人团聚，不仅为了我们家有钱花，还为了能让同事们都可以与家人团聚，更为了给我们的城市减少病痛，这样的时候她以大局为重，而我，不仅不帮她，还„„后来，整个晚上，我不仅没有恨妈妈，还写了一篇赞美妈妈的作文。
妈妈，您是我印象最深刻的人，我永远最爱您。
第17篇：记一个印象深刻的人
记一个印象深刻的人
我清楚的记得在我学前班的时候，我妈妈就经常让我独立行动，不过我也可以自己独立做一些事情，在学前班的时候，就是7岁的那时候，发生了一件事。
有一天，妈妈不舒服，医生说：不能乱走动。妈妈把我教导跟前，从口袋拿出50元。然后用温和的声音和我说：你去买一些东西来，然后回家煮烦。好不好啊！我就问了起来，妈妈您是让您女儿自个儿上街。妈妈点了点头。我心就着急起来，妈妈您是不是不担心我了。不关心我了，是不是不要我了。我说的很快，眼睛湿了。
妈妈很平静。妈妈说：不是的，你听医生说了什么吗？你从小都喜欢自己做一件事情。不需要人帮忙。妈妈是信任你啊！自己去呀！医生说了。我也不想生病的啊！
我对妈妈说：我一定会很快回来，我去买鸡肉给妈妈补身子，我找了一位阿姨问问，阿姨带我到卖鸡的地方，我买了一只鸡正要回家的时候。那位热心的阿姨把我送回了家，她上去找我妈妈谈谈。给我妈妈讲清楚情况。这位阿姨心肠很好，我到现在还记得。阿姨是我印象深刻的一个人。谢谢你！！！ 广东惠州博罗县博罗实验小学五年级:张慧玲
第18篇：写一个印象深刻的人
“写一个印象深刻的人”是人教版小学语文实验教材五年级下册的一篇习作。这一单元紧紧围绕“作家笔下的人物”铺开，使学生感受了各具特点的鲜活人物形象。本次习作要求“运用课文中一些写人的方法反映人物某一方面的特点”。对于写人，学生并不陌生，关键是要突出人物的特点，而捕获人物特点的，正是自己心灵的感动、激动，甚至冲动。因此，只有那些平时留心观察生活、感悟生活、积累生活的孩子，才能获得生活的赐予。怎样让学生找到足以激发自己表达欲望的素材呢？我采取了“超前准备”的策略，坚持在前一次习作结束时，提前交代任务：发给学生一张卡片（见下表），随手填写，使学生把自己选材思索的酝酿过程交给自己的大脑，让生活中的各种事物激活他们的存储，从而激起他们的情感，激发他们的表达欲，教师则持续关注此事。在此基础上，习作指导课的主要任务就是通过多向交流，使学生情绪高昂、心情激动，不仅有话要写，而且是迫不及待。有了这样的情思，他们习得的表达方式自会被“体现”出来，而师生的交流，就是“雪中送炭”。以下的习作指导课，正是基于这些思考展开的。
言语是人的精神生命活动，自然要发自内心。如果说生活是写作的源泉，那么激情就是驱使孩子们进行习作的酵母。一个人只有在情动于中的时候，才有欲罢不能的表达欲望。习作不是“运用”写作方法的结果，而是作者心绪激荡的结果──心情激动、情绪高昂时，积淀于心的写法才会跃然纸上，也只有这时，交流才能帮助作者提高习作水平。然而，在作文教学中，我们往往关注文章的写法，却忽略了文章生成前的感情激荡过程，而这一点恰恰是我们进行作文教学的重要指向。这节习作指导课，我力求创设使学生心灵自在的对话氛围，师生像老朋友一样述说思考所得，尤其是教师感同身受的几次对学生的回应，更使学生明白了，情感可以怎样流露，心声可以如何表达。许多时候，激起学生感情波澜，引起学生思维震荡只需要几分钟，教师的只言片语甚或几句玩笑话，都可起到作用。
第19篇：五年级一个印象深刻的人
【教学目标】
1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。
2、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写丰满。【教学重难点】
能以具体的事例表现人物品质或特点，构思行文体现真情实感。
【教学过程】 导入：
师：同学们，上课之前，我们来玩一个游戏，老师说一些词，看一看你们脑海中会马上浮现出哪个人呢？（ 猴子 呆萌 调皮 笨拙 ）。 生：„„ 师：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个让你印象深刻的人，这个人可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。 新授
师：今天我们的作文就是《一个令我难忘的人》，每个人心中都有一个难忘的人，写出人物的特点是这节课的训练重点。什么是人物的特点呢？特点就是一个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点。那同学们，你想写谁，他是怎样的一个人呢？（请同学们思考两分钟，你现在头脑中都想到了哪些词或句子。）
生：（学生边说，老师边写词，比如：活泼，助人为乐，拾金不昧等） 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责„„
性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑„„ 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花„
师：那我们该如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下几个例子：（出示片段描写）
（1）“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”作者是通过什么表现出来的？
生：（抓住人物的外貌描写。）我们在写人物的时候，首先要抓住人物的外貌特征。在写外貌的时候，我们要按照一定的写作顺序。先整体写这个人的身材，再按照从上到下的顺序写这个人的五官。那我们需不需要将这个人的五官一一介绍呢？ 生：不需要
师：对，我们只需要抓住几个有代表性，有特点的五官介绍一下就可以。 师：我们都是通过具体的事例来反映人的特点，他为什么让你印象这么深刻。那我们在写事情的时候，怎样写得更加具体呢？（2）“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐„„” 师：多么娴熟的篮球动作，多么高超的扣篮技巧，栩栩如生。片段中抓住什么来表现的呢？ 生：动作，动词
师：准确的用词，抓住人物的动作进行细致的描写，写的活灵活现。 （3）我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”，上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”。
来，一起读读，这是作者在回忆父亲对我说的话，这一段突出人物形象采用了什么方法？ 生：语言。对话 师：抓住人物的语言
（4）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我沉默了，心里对自己说：“我还是让她失望了，都是我的错，都是我的错，妈妈，这已经不是第一次了„„妈妈，您不要生气„„”
考试没考好，心里忐忑不安，用的什么方法表现？ 生：心理描写
师：刚才我们共同欣赏了几个作者针对人物的不同特点作者抓住人物的语言、动作、心理、神态等细节描绘出一个个鲜明的人物。我们在写作中要注意到： （1）必须根据题目要求，抓住“印象深刻的人”这个词组来选人。首先要定人品啊性格什么的，再回忆与他有关的具体事例。 （2）将所选内容详略得当的描述出来。 （3）体现真情实感。
三、写作
1、现在大家就动脑，构思一个片段，你想写谁？为什么要写他（她）？发生了什么印象深刻的事？（适机可加入“你最欣赏他什么？”）
2、思考片段内容。下水文： 我的爸爸
我的爸爸是一名农民，没有挥金如土的气魄，因为他知道财富来之不易；没有酒桌前的壮语豪言，因为家里有干不完的活计；更没有年轻人的潇洒随意，因为他总是说；“一个老爷们如果养活不了家里人，那就不算老爷们！”
爸爸伴随着我，从年幼无知，到渐渐长大，我走过的路，都是宽阔平坦的，都是晴朗的，都是金黄的，因为，那是爸爸在路前为我披荆斩棘，遮挡风雨！ 大家知道我听得最多的一句话是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”
听奶奶说，小时候，我喜欢拿板凳当马骑，姑姑那时还没有出嫁，照看着我，一不小心，我的头碰到了门柱上，起了一个大包，爸爸知道了，不由分说的和姑姑吵了一架，虽说爸爸是偏激了一点，但我知道爸爸是爱我的。
初中的一天，我感冒了，可是那天下午放学，我还是和同学们一起在学校玩篮球，很晚才到家，妈妈到奶奶家，狠狠的数落我一顿，当时，我很不懂事，和妈妈大吵了一架，还把书包往地下一摔嚷道：“我不学了！”当时，把妈妈气哭了，过了一会儿，爸爸过来了，看到了这种情况，不由分说，拿起奶奶家的鸡毛掸子，狠狠的抽了我一顿，我哭着看着爸爸，一动没动，只见到爸爸的眼睛也是红红的。 工作了，拿到了用自己汗水挣到的工资，心里有说不出的高兴。我准备拿工资为父母买一身新衣服，可是爸爸对我说：“我可不用你买，家里什么也不用你的，自己的钱攒着吧！将来你用钱的地方多着呢！” 这就是我的爸爸，一名朴实的农民。现在，我长大了，真正的成熟了，可是我的爸爸却在一天天的衰老，爸爸的每一根白发都蕴含着对儿子无尽的爱，有一首歌可以结束我的作文：把爱全给了我，把世界留给我，从此不知你心中苦与乐，多想告诉你，在我心中，一直的爱你！
车窗外，下着淅淅沥沥的雨，公车上的人如同沙丁鱼罐头般拥挤。我好不容易找了个落脚点站定。此时，雨大了。车停下来，打开了前门。人群疯了似的向车上涌来，本就人满为患的车更加拥挤。司机无奈地说：“上不去了，等下一班吧！”就要关车门。有一个满头银发显得十分瘦弱的老奶奶用手中的塑料袋挡在头上，企图遮雨，另一只手无力地拍着车门。司机却无情地发动了车子。
这时，一个二十多岁的年轻人，突然站起来，说：“师傅，停一下，我下车。”怎么回事？我刚才听他说是到广场，可现在离广场还有将近1公里。我走到他跟前，对他说：“哥哥，这儿离广场还有1公里呢！您不是要到广场吗？”他说：“我是要去广场，可„„”他向那老奶奶看了一眼，我立马明白了他的意思；他是要自己下车步行到广场，让那位老人上车来。我上上下下把这人打量了一番：“清秀的面孔，并不强壮的身材，满面笑容却不失一丝帅气。”我还没有看仔细，前后门就已打开，车，已停稳，青年走下车的那一刹那，老人挤上了车。车重新发动起来。
我看着那青年挺拔的身影，直至其消失在雨帘之中。不多久，天晴了，天空中出现了一道彩虹，彩虹的末端正好指向新华广场，这阳光与彩虹好象是在为这青年舍己为人的精神喝彩！ 一个令我难忘的人
我又想起了那位叔叔，他好像又在对着我笑了，我不知道他的名字，但我们之间发生了一个小故事。
那是一个阳光明媚的下午，我约了院子里的几个朋友一起骑自行车出去玩，我们定好了行车路线，就出发了，开始时，我们边骑边说笑，可到了后来，我们到了石刻公园旁边的那个陡坡，由于怕冲下去的时候撞在一起了，因此我们排成一路纵队，依次骑下去了，我在最后，当我冲下去时，我听到了一种奇怪的声音，仔细一听，是从我自行车上传出来，一看，呀，怎么回事，我自行车的链子掉了，这可怎么办，我刹住车，下来查看是怎么回事，谁知这时，我朋友已经转过弯，消失得无影无踪！
“唉！”我叹了口气，心想：他们骑那么快干吗？我的车子的链子掉了他们也不来帮帮我，真是非要我把这自行车推回去吗？真是的，只有靠自己了。我不情愿地蹲下身子，检查了几下，真是奇怪，链子怎么都成这样了，我一个人怎么修啊，正当我愁眉苦脸的蹲在自行车旁时，一只手轻轻地拍拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，回头一看，是一位叔叔，个子挺高的。没等我开口，叔叔先说话了，“小朋友，怎么了？自行车掉链子了？我来看看！”我有点犹豫不决，现在以各种各样的借口骗车子的人那么多，我能相信他吗？算了吧，朋友们肯定会回来的，我准备拒绝他时，他仿佛看出了我的心思，说：“小朋友你放心吧，我会帮你修好的！”不知为什么，我竟然点头同意，我和叔叔一起开始修了，可叔叔好像不是很会，我们修了半天，不仅没有修好，反而把纸用掉了一大堆，只剩最后一张了纸了，叔叔把它让给了我，而他自己却用空手去修那油乎乎的链子，我们终于把链子挂上了，可叔叔的一双手已经变得黑乎乎的，他笑着说，“没关系，回家洗一洗就好了，行了，你快回家吧！”这时，我的朋友们回来了。我和他们一起走了，到路上才想起我连那位叔叔的名字都不知道。
这件事已经过去了三个多月，可那位叔叔的笑容和声音时常在我脑海中回荡，他是那样的乐于助人，真令我难忘！
第20篇：一个印象深刻的人（定稿）
一个印象深刻的人
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠.
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
一个印象深刻的人
我的好朋友王煜给我留下深刻的印象。
他长着一张瓜子脸,洁白光亮。一双黑亮的大眼睛就像宝石一样闪闪发光。在高高的鼻梁下还长着一张樱桃小嘴哪。
我们一起上英语班，他的英语比我学得好。每次上英语课前我都要去问他。那时他坐在第四排，我坐在第一排，跑来跑去很麻烦，有一天老师把王煜调到了一排，我想:可能老师想让王煜帮助我,也可能是缘分。在他的帮助下，我的英语也越学越好，我们就这样成了好朋友。
还有一次。放学时我和王煜在路上，看见了一位老奶奶和她的孙子穿着很破的衣裳坐在马路边拿着一个碗，嘴里说着：“求求你，给点钱吧，我还有个孙子，还没吃饭呢。”当时我没有带钱，王煜拿了几元钱我们正要去买玩具，王煜拿出了钱，对她说 ；“给你孙子买一些书吧，如果他能像我们一样到学校去学习，那样未来的中国一定很发达。”那个老奶奶连忙说：“谢谢。”不知几时，眼泪早已充满了眼眶。
这就是我的朋友，助人为乐、心地善良的王煜。
一个印象深刻的人
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。
在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她名字叫李林林,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝,一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得让人感到她从来不说话„„我把一切记在心里,脑海出现两个字“ 真丑 ”,更让我生气的是老师让我和她做了同桌 。
但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。
有一次劳动课上,老师让我和林林分别负责擦课室的窗户,我想偷懒,悄悄地溜出去玩,把时间给耽误了。“ 铃 „„” 下课铃响了,发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完,我开始紧张起来,豆大的汗珠往下掉,“ 同学们,下一节上体育课! ”班长在讲台上喊 ,我只好硬着头皮去上体育课,平时,我的体育成绩非常好,今天却落到最后,放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评我一顿,叫我把窗户擦好才可以离开 。
同学们都走了,我留在教室里,突然,一个熟悉的影子出现在我的面前 — 林林 ,只见她拿起抹布,和我一起擦“, 林林,你„„ ”正当我目瞪口呆的时候,林林笑了笑说:“ 没关系,我帮助你 „„ ” 我想起前几天上数学课上,林林的铅笔断了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就像刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理,由于抠铅笔用去很多时间,林林没完成作业,被老师批评,而今,我有困难她竟然留下来帮忙,我感动极了,眼角泪光晶莹 „„
林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容、大度、助人为乐 。 ”
我的爸爸
我的爸爸长得眉清目秀，他的头发黑黝黝的。他那个小鼻子简直长得跟我一模一样。鼻子下面长着一张比我还要大的嘴，吃起东西的那张嘴比我们跑步的速度还要快，老爸有两个特点，就让我来给我们讲讲吧——
第一个特点——爱在外面吃饭。平时就算没什么事都在外面，有时，家里煮好了饭，才说在外面吃。就讲讲那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚会，我也去了，看到那里吃完了饭就两面三刀个人聊天，又不是大家一起聊，一点也不好，爸爸一句话也不准我说，我跟爸爸说：“这里一点也不好玩，我想回家。”爸爸还不送我回家，我又对爸爸悄悄地说道：“我要回家老爸。”这才肯送我回家。看，就是这样一个老爸。
第二个特点——爱吃水果。不管平时有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。他没有钱去买石榴，他叫我妈妈给了五十元去买石榴，他带我去买，他又不知道甜不甜，好不好吃就随便挑了几个。回到家，我就想“大开杀戒”；一口咬下，酸得我直吐舌头，不禁叫道：“怎么那么酸，一点都不甜，是不是石榴啊？”爸爸却笑眯眯地自我陶醉，说：“很甜啊。”我就跳过去抢爸爸吃的那个石榴，吃了一口；恩，还不错。心想：是不是爸爸专挑甜的留他自己吃或是他随便挑都能挑到一个甜的？然后他又不知道自己拿的是甜的？最后，我把所有的石榴都尝了个遍，没一个甜的。老爸真是的，只选一个甜的，其余的都是酸，让我们吃不了然后自己“独吞”。
看，我的老爸就是这样的人，他就像是一个好玩弄人的人啦。
给我印象最深的一个人
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友---汤素华，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“汤素华，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好组长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象
我的爷爷
我的爷爷是个热心肠的人，今年60多岁，身体很健壮，爷爷每天早起都要去锻炼身体，平时干事手脚很麻利，他平时说话声音很洪亮，而且还特爱帮助别人。总之，我的爷爷是个受人夸奖的好人。
我的爷爷就是一个勤快、忙碌、闲不住的人。每天天刚蒙蒙亮，爷爷就拿着扫帚扫院子，无论春夏秋冬从不间断，而且他还义务当起了小区的执勤员，看见不文明行为就会上前制止。小区绿地的花草树木爷爷经常会给它们浇水施肥，连花儿都要对着爷爷笑。爷爷还有最拿手的就是饭做得特别香，只要是爷爷做的饭，我肯定爱吃。真是家有一老，如获一宝。
我的爷爷也是热心肠、乐于助人的人。记得一天下午，我和几个小伙伴在小区花园玩，我一进大门就看见一个大泡沫箱子，拿脚一提就分成了两半，我一边踢一边喊，不一会儿来了许多小伙伴，我们把泡沫箱当成了足球，不一会儿雪花覆盖了整个小区。正当我们玩的尽兴时，爷爷扫地来了，只听她大喊一声“你们这些小兔崽子，谁让你们踢的？”爷爷的大嗓门把小朋友都吓跑了，只有我留了下来，爷爷把扫帚给了我，说：“好了，开始扫吧。”于是，我们就扫了起来。扫完后，爷爷对我说：“小区是我家，清洁靠大家。”我听了后，用电脑打印了出来，贴在了墙上。
我的爷爷手也很巧。邻居家的物品一坏了，就找我爷爷修，因为爷爷经验丰富，比如闹钟，电灯等。这些东西爷爷都能一一修好。如果有不会修的东西，那么爷爷就把他们搭成精美的摆件和玩具。
总之，我爷爷是一个既勤快又乐于助人的人，我真喜欢。
我的老师
校园里有一股流行风，那就是追星。我的伙伴们都有一个明星偶像，可在我的心中却有一个偶像老师。她，就是我最尊敬、最喜爱的钱老师。
钱老师身高一米七，那双大的出奇的眼睛就是她的特点。每当钱老师走进教室，总是笑容满面，犹如暖暖的春意飘进我们每个人的心。可是，每当她遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，她就会生气，眼睛会瞪得更大，声音就像打雷一样。她的眼神中透出的不是愤怒，而是严厉，是恨铁不成钢。平时我们常常听见的是她的表扬和幽默的话语。她曾对我们说：“窗外的世界虽然很迷人，可这里的表演更精彩。”她经常用这样的方式提醒同学。
我最喜欢上钱老师的语文课。在夕阳的余晖中，老师的身影映在黑板上，由于板书十分用力，使得粉笔灰洋洋洒洒地飘在她的头发上，似乎平添了几缕白发。她满不在乎，关心的只是要把这一篇篇的美文、一句句的道理深深地刻在每个学生的心里„„她上起课来极有趣，站在讲台前，目光如炬，语调高亢激昂，似乎整个身心都沉浸在美好的文学世界中。讲到精彩处，她便用手臂在空中划出一个大圆圈，人也不停地走来走去，双目炯炯地盯着我们，几乎要我们把讲课的内容刻在脑中„„
钱老师不但是我们学习上的领路人，还是生活中的“母亲”。那是细雨蒙蒙的一个下午，可能是因为中午淋了雨，第二节课时，我病了。呕吐、肚子疼，且伴随着发热，一并向我袭来，我无力地趴在桌子上，一动也不想动了。就在我昏昏欲睡的时候，一个身影映入我模糊的意识中，仿佛是我的母亲。她伸手摸了摸我的前额，自言自语地说：“呀，好烫，一定是淋了雨发烧了。”她火速背起我，一手托着我，一手撑伞，往附近的医院跑去。半路上，我睁开朦胧的双眼，看到的是老师湿漉漉的头发贴在脸庞上，雨水顺着头发直往衣领里钻。我伸手摸摸自己的衣服，丝毫没有被细雨打到一点。顿时，我泪流满面，泪水顺着脸颊往下流，不知不觉流入了老师脖子里。老师着急地说：“晶晶，怎么，很难受吗？别哭，别哭，马上到医院了。”到了医院，老师一直陪在我身边，直到我妈妈匆匆赶来。看着老师疲惫不堪的背影，我那不争气的眼泪又跑了出来。
啊，多好的老师，你是我心中永远的偶像！
