推荐第1篇：项目申请书填写说明
国家大学生创新创业训练计划项目创新训练/创业训练/创
业实践项目申请书填写说明
一、总体要求
1.要求正文中文字体为宋体，英文及数字为Times New Roman，要求字号为小四号，要求行距为固定值20镑；
2.从“项目申请理由”开始的正文字体全部两端对齐，图片及图片标题居中；
二、具体注意事项
1.填写封面时，要求“项目名称”等五个条目后不跟“：”，五条下划线对齐，填写的项目内容处于下划线中间部位，字符或汉字间不留空格，第一行题目如太长可换行。
2.封面字体为宋体，字号为四号。
3.页眉使用字体中文为宋体，英文及数字为Times New Roman；字号为五号，无底纹和边框。
4.第一页表格的单元格对齐方式选择上下左右均居中，姓名、学号、联系电话、分工等四项不换行，E-mail地址和所在学院及班级可换行，学院在上，班级编号在下。
5.第一页表格后留空，项目申请理由从第二页开始。
6.除“项目申请理由”等十一项表格（包含第二项“主要内容”等几项分项提示语）上原有的提示语句字体加粗外，其他后填写的字体不加粗，不倾斜，不加下划线。
7.为了美观，每一项填写结束后如果留空不多，下一项可重起一页填写；第八到第十一项最好在同一页内。
8.第八到第十一项的各项间的签名和日期对齐。
推荐第2篇：如何填写项目申请书
申请项目前的准备工作
阅读相关项目基金管理办法
• 了解相关政策：判断自己是否符合条件，年龄、职称/学历、地区等
• 查阅项目指南：指南具有一定的导向作用，认真阅读最新发布的有关申请的通告、说明。指南新增内容多为当年重点强调、根据情况需要变动和增添的。
有新的想法与思路——自己自由选题
基础性、创新性—新意、前期文献调研和预研实验
• 申请书是评价申请者的申请项目、确定是否予以资助的重要依据。（唯一依据） • 申请人务必认真、规范填写。否则会影响评
审的结果。
申请书的内容
基本信息
立论依据
研究方案
研究基础
其它
选题: 选好题是成功的一半；
应该新意突出---待研问题新颖、或研究角度新颖、或研究方法新颖。
一般分为4个层次：
新理论（新方法）研究新问题★★★★★
新理论（新方法）研究老问题★★★★
旧理论（老方法）研究新问题★
旧理论（老方法）研究老问题☆
（一）项目名称首先应符合科学基金的资助范围与学科性质
（二）项目要有科学意义与学术价值
（1）学术意义，是否前沿领域；理论上作何改进和发展。
（2）实用意义，是理论问题，科学问题，但仍要强调实际应用，在工程中用，区域中用。
（3）理论问题，即规律性问题、普遍性问题，不是技术问题。
（三）项目要有学术上的创新性
新思路、新理论、新规律、新方法、新工艺
• 题目的字数：不能过多，也不能过于简单
关键词：点明拟研究项目的特色/创新
——关键词应是申请项目在该领域内有重要学术价值的突破点/创新/特色
选题确定之后，申请基金项目要深入回答几个基本问题，概括为：
为什么（要干）？——立论依据
干什么？——研究目标与研究内容
怎么干？——研究方法与技术路线
凭什么（来干）？——研究基础
选题科学意义与学术价值的表述：回答为什么要选定这个项目，为什么这个项目值得研究，有什么充分的理由与根据？科学上的意义与学术价值是什么？对本学科发展将会有何贡
献？
项目的研究意义，国内外研究现状分析，强调项目的必要性和重要性，提出项目解决的问题与可达到的目标，并附主要参考文献及出处
研究内容/目标/方案
（ What / How)
研究目标：有所创新的具体的理论及技术研究目标，而不仅是论文××篇，研究生××名等 研究内容和拟解决的关键问题：（难题
研究内容应尽可能细些；关键问题不可过多，3－5个为宜； 应紧紧围绕可能的突破点展开研究方案及可行性分析：要让评审人在原理/方法上而不是具体工艺上了解你的方案和技术路线；
创新性强的项目尤其要论证好可行性
要介绍与申请项目直接相关的研究结果；
提供有关的研究论文、成果及专利等材料；
以往应用与申请项目有关的技术方法的经历。
工作积累也要包括项目组成员的所有信息。
推荐第3篇：项目申请书填写要求
项目申请书填写要求
1、选题。题目可按指南申报，也可自选课题申报，自选课题提倡“小题大做”。题目要明确简要，有创新性。自选题目应符合《北京市哲学社会科学“十一五”工作纲要》精神。自选课题与指南课题平等竞争、择优立项。
2、项目级别包括重点项目和一般项目。其中重点项目资助额度为5－8万元，一般项目资助额度为3－5万元。除“研究基地项目”只按“重点项目”级别对待以外，其他类别项目均可选择“重点项目”或“一般项目”两个级别。
3、项目类别中申请“研究基地项目”的，应该是我校人文奥运基地、马克思主义研究基地研究人员；“特别委托项目”不属于申报范围；“自筹资金项目”指由申请人个人筹集项目经费，北京市规划办和学校均不提供资助；申请“百人工程项目”的，应为北京市百人工程入选者（名单见附件6）。申请“青年项目”的，项目负责人和全部参加人不得超过35周岁（以2007年4月18日为准）。
4、申请人不具有副高级以上职称的，应有两名正高级职称推荐人填写推荐意见，并具亲笔签名，正高级职称包括教授、教授级工程师、研究员、正编审和实务部门正局级以上干部。
5、最终成果形式的确定应与研究内容、路线、方法相应，不要随意填写。其中“论文集”包括单篇论文和论文集。
6、完成时间应根据研究实际需要确定，所有项目应在“十一五”期间（2010年12月31日前）内完成。成果为专著的，一般为三年，最长不超过五年；成果为其他形式的，一般为一至二年，最长不超过三年。
7、“项目主要参加人”和“项目主要合作单位”应考虑成员职称、年龄、专业结构平衡和项目研究实际需要，数量以系统限定为准，数量多的，选择主要参加人或主要合作单位填写。
8、“项目论证和研究计划”内容以3000字为限，注意各项内容的篇幅分布，其中研究的重点、难点和创新之处应重点描述。
9、“经费预算”应实事求是填写，切忌超标准、超范围开支。“资料费”用于购书、数据采集等；“差旅费”和“会议费”按180元/人·天计算，不住宿的为90元/人·天，且不包含车费、火车费、飞机费； “咨询费”不应超过经费总额的8％；“印刷费”为阶段成果、最终成果的结集、评审、小型会议文件的印刷、文整、装订；“计算机使用费”包括计算机使用和耗材费用，不允许购买固定资产。
推荐第4篇：实践手册填写标准（定稿）
注意：该手册领取时要登记（辅导员汪老师办公室），填写前务必仔细阅读手册上的说明及以下注意事项，并在毕业论文选题后，论文答辩前与实习鉴定表交到研究生教学管理办公室潘老师处。该实践手册关系到是否有资格参加答辩，并将存入个人档案，请大家务必妥善保管，及时填写、交还。
1.校内导师、校外导师、实践阶段指导教师是三个不同的职位。校内导师、校外导师不能是同一个人。实践阶段指导教师由校内导师或校外导师担任。
2.六个实践阶段不用全部填写，但填写的阶段务必要填写完整。标准包括：
a.实践小结与自我鉴定 要具体，详实。
b.指导教师评语、意见 一定要有，而且一定要导师本人填写。 c.成绩评定 要填写。
3.手册最后的 专业实践学习总结报告 要结合毕业论文内容，并达到字数要求，教师组评语是指校内导师、校外导师的综合意见。
推荐第5篇：专业实践手册填写规范
专业实践手册填写规范
学生：
1、专业实践时间：2014年7月——2014年8月间实习时间一共为四周
2、学生上交时间：9月9日（周二）
5、填写要求：
（1）认真填写专业实践手册，不要有遗漏的部分。
（2）专业实践计划、专业实践记录、专业实践总结：尽量详实并结合专业实践岗位的职责。
（3）专业实践报告：字数不少于3000字。
（4）建议对专业实践经历、收获、内容进行系统归纳、总结，体现学生通过专业实践初步完成了从学校人向社会人的转变。
指导教师：
1、“学生专业实践成绩评定表”
（1） 指导教师“对专业实践报告的评价意见”是对专业实践报告的评价；
（2） “对专业实践情况的总体评价”是对专业实践过程（如专业实践态度
等）的评价。
（3） 最终评定专业实践成绩为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级；
国际经贸学院
2014年6月
推荐第6篇：电子商务实践报告填写要点
电子商务实践报告填写要点
实践时间（2011.4.26—5.24）
时间单位（经济与管理学院）
（这个日期写的是你填写完报告后的实际日
期）
实践目的（主要围绕熟悉电子商务交易流程写，100字左右） 实践内容(描述B2B、B2C和C2C三个交易模式中各有哪些角色) 实践安排：第九周—第十周 操作B2C模块
第十一周—第十二周 操作B2B模块
第十三周操作C2C模块
实践指导书：博星卓越电子商务教学实验系统实验指导书博星卓越电子商务教学实验系统使用说明书
实践记录（三个模块完成后把日志管理粘贴三个表上去即可，注意B2C和B2B虽操作了两次，但只需挑其中一个表就行咯） 实践总结（1000-2000字）
后言：以上要点只是鄙人根据老师口述而成，并糅合个人之言，内容难免有疏漏，请酌情参照啦！！
推荐第7篇：会计证申请表项目填写说明
临沂市会计证办理程序
凡参加会计从业资格考试成绩合格者，可按以下程序申请办理会计从业资格证书：
1、办理时间：市财政局逢工作日全天受理申请；县区以当地财政部门会计管理机构安排为准。
2、办理地点：单位所在地或者户籍（暂住证）所在地的财政部门会计管理机构。市直人员请到市政府政务大厅办理。
3、所需提供的资料：
（1）会计从业资格证书申请表（可从临沂财会信息网下载）；
（2）身份证或者暂住证原件；
（3）学历证书原件和复印件；
（4）会计电算化合格证或珠算鉴定合格证书；
（5）单位法人证书或营业执照副本原件；
（6）一寸近期免冠彩色证件照4张；
（7）准考证原件；
（8）在岗人员所在单位出具的从事会计工作证明
会计证申请表项目填写说明
表中项目填写说明
一、个人基本信息
1、申请类别：1-初次申领，2-遗失补办；
2、工作岗位：1-会计，2其他；
3、本人身份：1-在校学习，2-在职职工，3-待就业；
4、最高学历：1-初中及以下，2-高中，3-中专，4-专科，5-本科，6-硕士，7-博士；
5、所学专业：1-会计学，2-会计电算化，3-注册会计师专门化，4-审计学，5-财务管理，6-理财学，7-会计类其他，8-其他；
6、会计电算化证书：1-无，2-初级，3-中级；
7、珠算等级证书：1-无，2-普通一级，3-普通二级，4-普通三级，5-普通四级，6-普通五级；
8、从事会计工作岗位：1-会计机构负责人 (会计主管人员)，2-出纳，3- 稽核岗位，4-资本、基金核算，5- 收入、支出、债权债务核算，6- 工资核算、成本费用核算、财务成果核算，7-财产物资的收发、增减核算，8-总账，9- 财务会计报告编制，10-会计机构内会计档案管理，11-无；
9、会计专业技术资格证书：1-无，2-初级，3-中级，4-高级；
10、取得方式：1-认定，2-考试，3-考评；
11、会计专业技术资格：1-初级会计专业技术资格，2-中级会计专业技术资格，3-高级会计专业技术资格，4-其他初级专业技术资格，5-其他中级专业技术资格，6-其他高级专业技术资格；
12、会计专业技术职务：1-会计员，2-助理会计师，3-会计师，4-高级会计师，5-其他初级专业技术职务，6-其他中级专业技术资格，7-其他高级专业技术职务。
二、用人单位基础信息
1、“单位名称”：法人单位填写法人单位名称、个体户按营业执照的名称填写，与行政公章保持一致；
2、“组织机构代码”：根据质量技术监督局颁发的“组织机构代码证”填写，个体工商户等没有代码的可以不填；
3、“单位负责人”填写法人代表姓名；
4、“会计机构负责人”：填写现任财会工作负责人姓名；
5、“单位地址”：按注册地址填写；
6、“电子信箱”：请填写单位或个人经常使用的电子邮箱；
7、“会计机构设置方式”：按实际情况选择，选项为：1-独立设置，2-合署设置，3-委托代理记帐，4-集中核算、单位报账，5-财政部门委派，6-上级委派，7-其他委派；
8、“是否实行会计电算化或ERP”：根据单位实际情况，选“是”或“否”；
9、“单位经济类型”：按软件列示项目选择：1-国家机关，2-事业单位，3-社会团体，4-有限责任公司－国有独资（全民所有制），5-有限责任公司－国有控股，6-有限责任公司－民营控股，7-股份有限公司－国有控股，8-股份有限公司－民营控股，9-外商投资，10-合伙企业，11-个人独资，12-农村集体经济组织，13-个体工商户，14-其他；
10、“所属行业”：对应以下项目选择（同经济普查）——1-农、林、牧、渔业，2-采矿业，3-制造业，4-电力、燃气及水的生产和供应业，5-建筑业，6-交通运输、仓储和邮政业，7-信息传输、计算机服务和软件业，8-批发和零售业，9-住宿和餐饮业，10-金融业，11-房地产业，12-租赁和商务服务业，13-科学研究、技术服务和地质勘查业，14-水利、环境和公共设施管理业，15-居民服务和其他服务业，16-教育，17-卫生、社会保障和社会福利业，18-文化、体育和娱乐业，19-公共管理和社会组织，20-国际组织；
11、“事业单位拨款方式”：仅事业单位填列，选项为全额、差额、自收自支；
12、“企业规模”：根据国家统计局《统计上大中小型企业划分办法（暂行）》划分标准，以法人企业或单位为划分对象，按上年年终决算数分别选择填列大、中、小（非企业单位和个体工商户不需填列），下表中“工业企业”包括采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业三个行业的企业，大、中型企业须同时
13、“执行会计制度类型”：按实际执行的会计制度类型填列，选项为：1-行政单位会计制度，2-事业单位会计制度，3-，科学事业单位会计制度，4-，中小学校会计制度，5-高等学校会计制度，6-医院会计制度，7-测绘事业单位会计制度，8-国家物资储备资金会计制度，9-新企业会计制度，10-工业企业会计制度，11-施工企业会计制度，12-运输（交通）企业会计制度，13-运输（铁路）企业会计制度，14-运输（民用航空）企业会计制度，15-公路经营企业会计制度，16-邮电通信企业会计制度，17-农业企业会计制度，18-国有林场和苗圃会计制度，19-国有农牧渔良种场会计制度，20-水利工程管理单位会计制度，21-商品流通企业会计制度，22-旅游、饮食服务企业会计制度，23-房地产开发企业会计制度，24-国有建设单位会计制度，25-勘察设计企业会计制度，26-地质勘察单位会计制度，27-金融企业会计制度，28-小企业会计制度，29-民间非营利组织会计制度，30-农村集体经济组织会计制度，31-个体工商户会计制度；
14、“是否上市公司”：选择“是”或“否”；
15、“是否已设置总会计师”：填“是“或“否”，选“是”的单位需另提供总会计师任命文件；
16、凡上市公司和同时执行新准则的单位，在此项填“是”，不执行的可不填。
17、“本身是否主管部门或行业主管”：有下属单位的主管部门或行业主管单位填“是”，其它填“否”；
18、“上级主管部门或行业主管单位名称”：有上级主管部门或单位的填其名称；
19、“本单位在岗会计人员数”，按实际在岗会计人数填写，个体工商户也需填报；
20、“个体工商户从业人数”：填写实际从业人数；
21、“个体工商户注册资金”：个体工商户按营业执照的注册资金填报；
22、“本单位意见”：由相关负责人签署意见并加盖公章；
23、“上级主管单位意见”栏：本单位为主管部门或主管单位，以及本单位无下属单位的，由本单位负责人在此栏签署意见并加盖单位公章。
推荐第8篇：项目核准申请报告填写说明
项目核准申请报告填写说明
一、项目情况：
包括拟建设项目的建设地点、主要建设内容和规模（包括面积、楼层）、投资规模和资金筹措方案等内容。
二、项目投资方情况：
请写投资方背景、基本情况、行业经验等。
三、资源利用分析：
对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。
四、生态环境影响分析：
包括排放污染物类型、排放量情况分析，水土流失预测，对生态环境的影响因素和影响程度，对流域和区域环境及生态系统的综合影响。按照有关环境保护、水土保持的政策法规要求，对可能造成的生态环境的影响和影响程度，对治理方案的可行性、治理效果进行分析论证。
五、经济和社会影响分析：
从社会资源优化配置的角度，通过经济费用效益或费用效果分析，评价拟建项目的经济合理性。阐述拟建项目可能产生的社会影响和社会效益。
推荐第9篇：社会工作项目申请书填写注意事项
项目申请书填写注意事项
1、项目名称：要清晰呈现服务对象和服务目标，如“空巢老人社会支持网络建设项目”，项目名称如果加XX视角，要注意后面项目方案中4.介入方法和5.介入行动中要有所体现。
2、需求分析：要结合社区的情况，进行情境分析，对服务对象的定义要进行界定并呈现其特点。
3、困境表现：要具有逻辑性，分类明确，如健康和经济不要混在一起。原因和困境要相对应。
4、必要性：要呈现数据，体现项目的迫切性。从大到小（1）（2）（3）进行排列，如（1）老龄化社会的加快，党和政府XX政策，体现政府重视...（2）社区人口XX人，老年人口XX人，占XX比例，...（3）个体和家庭„。
5、可行性：社工服务优势的核心是解决困难和需求，要结合核心，另外注意体现与其他专业的不同。
6、试点与可行性研究：呈现研究结果，研究结果更重要。
7、短期、中期、长期目标：要具体、明确、可衡量、可实现，避免不能完成。
8、项目方案：注意结合服务对象和所依据的理论，尤其是介入方法和介入行动
9、工作时间进度表：实施阶段的活动建议合成三四个主题，如低龄老人服务、中龄老人服务、高龄老人服务，根据项目自行确定
10、评估标准：分为（1）（2）（3）的格式
11、指标：社工行业指标中社工人才数量为培养两名专业社工，带动..实习生和志愿者；服务领域为举流动儿童例继续拓展青少年、学校等领域...。
12、财务：注意比重，避免和开支不一致。
评估
推荐第10篇：商业实践项目
一、邮储银行如何进行电子银行产品创新
邮储银行目前拥有电话银行、网上银行、手机银行、电视银行等全面的电子银行产品。参赛选手可以选某一现有的电子银行产品进行创新，也可以根据用户需要重新打造一款新的电子银行产品。
二、如何在校园中推广邮储银行电子银行产品
结合邮储银行电子银行的特点以及校园客户的特点，抓住学生群体的某一项或者几项金融需求邮储银行电子银行的产品，增加邮储银行客户数量并保持该客户持续使用邮储银行产品。可以针对整个学生群体，也可以针对某一类校园客户群体。
三、邮储银行如何开展网络营销
参赛选手可以利用搜索引擎、社交网站、微博、博客、电子商务平台等互联网工具对邮储银行的整体形象或特定产品设计营销推广方案；方案中不仅要设计统一的名称及宣传口号，还需要包括营销渠道选择、推广进度、预算及收益分析等完整的方案设计。此外要基于方案进行营销实践，并完成营销效果评估。
四、邮储银行如何发展移动支付
移动支付是指用户通过移动终端对所消费的商品或服务进行账务支付的服务方式。手机银行是目前最常见的移动支付方式之一。参赛选手可以选定或设计特定的支付场景，进行移动支付方式设计创新；也可以选定某一类客户群体进行设计移动支付方案设计。用移动支付方案的设计可以基于邮储银行现有的移动支付平台，也可以重新设计和支付平台。参赛选手不仅要完成移动支付方案的设计，还要完成新移动支付的市场推广方案。
五、如何在农村市场推广邮储电子银行
结合农村、农民、农业的发展特点，抓住邮储银行服务‘三农’、服务中小企业、服务社区的市场定位和农村网点众多的优势，设计合适农村人口使用的邮储银行电子银行产品，或者在现有的邮储银行电子银行的基础上设计农村市场的推广方案。推广方案不仅要提高邮储银行电子银行在县级以下地区的市场覆盖率，而且要保证激活率在50%以上，参赛选手不仅要完成营销设计及实施方案，还有验证方案的有效性和合理性。
六、在互联网背景下设计邮储银行货到付款电子化产品
分析货到付款模式的优势和劣势，结合邮储银行电子银行产品实现货到付款的电子模式。参赛选手要以一家电子商务企业或者一家快递企业为对象，以邮储银行的手机银行、个人网银或电话银行为工具，设计货到付款的电子化流程以及该模式的市场推广方案。
七、邮储银行怎样发展网络信贷
网络信贷是客户可以通过互联网完成贷款申请的各项步骤，包括了解各类贷款的申请条件，准备申请材料，一直到递交贷款申请。目前已有一些网上贷款平台的兴起，例如阿里小贷。参赛选手可以为邮储银行设计标准化的网络信贷业务流程，也可以为某一类用户设计特定的网络信贷产品。参赛选手需要完成网络信贷产品的适用范围、受理流程、推广方式等内容，还需要通过多种方式验证此产品或方案的有效性和合理性
八、邮储银行如何利用电子银行进行客户关系维护
邮储银行电子银行产品能够为客户提供7*24小时全方位的金融服务。参赛选手需要选定邮储银行的一种或者几种电子银行进行客户关系维护，密切邮储银行与客户的关系，丰富客户与邮储银行的沟通渠道，提高邮储银行对客户需求的反应速度，提升客户使用邮储银行产品的频率。参赛选手需要具体策划客户关系维护的方法和流程，还要验证此方案的有效性和可行性。
九、邮储银行如何与电信运营商开展合作
电信运营商是提供固定电话、移动电话和互联网接入的通信服务公司。强大的移动通信网络、庞大的移动通信用户以及丰富的数据资源是运营商的主要优势。参赛选手需要找到电信运营
商和邮储银行的业务切合点，设计双反的合作模式。可以是创新产品设计，也可以是资源互补性合作，或是其他形式的合作方式。参赛选手可以选定一家或多家运营商为合作对象，方案中要明确合作要点、职能分工、利润分配方式以及业务发展流程等内容，还需要验证此方案的有效性和合理性。
十、邮储银行如何与互联网企业合作
设计邮储银行与电子商务、电子支付、网络游戏、网络搜索、社交网站等一种或几种互联网企业的合作模式，借助互联网企业平台，发展邮储银行的业务。方案中要明确合作要点、职能分工、利润分配方式以及业务流程等内容，还需要验证此方案的有效性和合理性 十
一、电子银行虚拟电子账户产品设计与应用
利用邮储银行的手机银行、网上银行、电视银行、电话银行、个人网银等产品为互联网用户设计虚拟账户的产品，账户的注册、认证、检测、注销过程全部依靠互联网技术，客户可以通过虚拟账户享受银行的金融服务，还可以实现账户与账户之间、银行与客户之间的互动。选手要设计账户注册、认证、监测、注销流程，设定虚拟账户的金融应用范围，建立虚拟账户的安全机制以及虚拟账户的推广方式。
十二、邮储银行如何通过互联网为企业提供金融解决方案
互联网的产生和发展改变了许多企业的经营方式，也使企业的金融需求发生了变化。参赛选手要以某一特定企业或者某一产业内具有关联性的多家企业作为服务对象，发掘他们在互联网中的金融需求，在邮储银行现有的金融产品的基础上为企业提供金融解决方案。解决方案中必须包括两种以上邮储银行金融产品。
十三、邮储银行电子银行业务宣传视频
制作一段不超过5分钟的视频或视频动画，要求具有一定的娱乐性。传播性、巧妙的将邮储银行电子银行业务各项服务融入其中，并运作这段视频在互联网上的传播。
十四、邮储银行电子银行业务的推广方案
策划并利用线上线下手段，推广邮储银行微信银行、微博银行、易信银行、网上银行、手机银行、电视银行等电子银行服务。要求有完整性的活动策划方案，并在一定范围内予以实施。对于策划方案中限于条件无法实施的部分，应根据已经完成的部分的效果，说明方案整体的合理性和可操作性。对于方案的评比，首先考核已完成实施部分的效果，同时关注方案整体的创新性。
十五、邮储银行移动支付推广方案
结合邮储银行电子银行相关产品，利用微信支付，NFC近场支付等移动支付手段，通过与移动运营商、线下实体商铺或者其他相关机构建立合作，采用团购、特约商户支付优惠、020支付优惠等活动方式，吸引客户养成在使用移动支付时采用邮储银行账号支付的习惯。方案要求围绕以吸引客户在线移动支付时采用银行账号为目的，在整个方案设计上能够形成建立合作-开展活动-吸引支付为闭环，充分利用邮储银行已经支持的微信支付等功能，在方案的实施过程中进行时机的推广操作。
十六、邮储银行校园营销活动
与当地营业网点合作在校园开展办卡、开通电子银行等营销推广活动。本活动既要设计活动方案，同时要在校园内开展实施，通过统计开通数量对参赛团队进行评比，开通数量以当地营业网点上统计数量为准。项目方案最好能与校园生活相结合，通过邮储银行卡为同学们日常生活提供便利。
十七、邮储银行创新互联网金融设计产品设计
鼓励金融等相关专业同学，通过对邮储银行业务及国内各大商业银行业务的了解、分析、从在校大学生的角度出发，设计助学贷款、创业贷款、电子银行产品、网络信贷、网络理财、020联名卡等金融产品。
第11篇：课程设计项目实践
项目实践、设计与产品制作
本专题实践是专为电气工程专业的高年级学生，进入专业学习前所进行的专题培训，目的是为了更好地使学生适应专业学习和毕业设计，重点培养同学们动手实践和自我规划课题的能力。
专业专题实践分硬件和软件两类。其中硬件类实践是在微机原理与应用、单片机、DSP等课程基础上，结合实际的小项目，通过项目调研、方案设计、实验调试、总结报告，进行具体项目的综合训练。在整个实践过程中，希望同学们有意识地注意以下几个方面的训练：调研，方案设计，系统，控制软件方法设计，调试，总结。
同学们首先要站在宏观角度审视一个具体项目，通过调研，制定技术方案；然后按照所确定的技术路线进行相应的设计、制作、编程、调试和测试，最后进行总结和提高。希望同学们以非常认真的态度，珍惜难得的实践机会，认真完成实践任务。
需要提醒的是，专业专题实践不同于其它课程，它是项目型教学，主要是发挥同学们自己的主观能动性，自主学习性，不要依赖教师。在实践中教师是在宏观上辅导（如帮助分析方案和解答疑惑问题），所起的作用是辅助性的。更多的是需要靠同学们自己主动去调研、设计方案、实验、总结。项目型实践课程与平时的实验课不同，实验课有详细、具体的实验指导书，告诉同学们具体的实验步骤。项目实践课并不给出具体详细实践步骤和方法，需要同学们自己通过调研、与老师或同学讨论、合理分工完成。这里不仅培养同学们的自主学习（自主研发）精神和能力，也培养大家主动型的学习习惯，同时更是培养大家相互协作精神、发现问题和解决问题的能力以及研究性学习的能力。
一、实践要求
1． 每个实验项目3人一组，分工进行，提倡好的合作精神； 2． 专题实践以设计、实践为主，共四周时间；
3． 爱护设备，不随意更换设备，如有要求，请与老师联系；
4． 做硬件实验时，注意断电操作，即所有的接线、改线及拆线操作均应在不带电的状态下进行，严禁带电操作；
5． 坚持复查制度，例如通电前的复查：一人接线另一人检查，重要结果和现象复查实行二人制；
6． 每天实验完毕（包括中午），请恢复桌椅原位，，保持实验室的整洁，关闭所用实验设备电源，再离开实验室；
7． 注意人身、实验仪器和设备安全，防止发生事故。万一发生事故，应立即切断电源，保护人员，保存现场，并立即向教师报告，检查事故原因，总结并吸取教训；
8． 电热设备（如烙铁）用毕必须随手拔下电源插头，以免过热引起火灾；平时注意实验板上的带电情况，测量和调试中防止触电、短路；注意示波器高频探头的地极是通过示波器电源插头的中心端接地的，切勿将该地极与交流电源的火线相接，否则将发生短路事故；
9． 参考文献或芯片、器件手册阅读量要求：20篇以上； 10． 要求每日记录工作日志和实验情况，参见简要工作日志格式。
二、实践报告及成绩评定
1． 以小组（3人名义）形式需要完成3份报告：（1）开题报告；（2）中期报告；（3）结题报告。报告要求见后面要求。 注意：
2． 每人需要完成1份个人小结，第5周五前前提交，延期扣分。报告格式见后面要求。 3． 实施2次检查，（1）中期检查，第2周周5；（2）结题检查，第4周周5。 4． 成绩评定依据：
开题10分；中期考核10分；态度10分； 项目工作完成情况40分：
项目完成的质和量是考核的重点，还要考核同学们专题实践的主动性，项目组成员之间的合作情况，仪器设备、芯片的正确使用情况，项目验收时汇报和答辩情况等； 项目报告30分：
报告质量情况、总结的深度是考核的重点，兼顾认真程度和格式等。建议结题报告按学位论文格式完成，要求有：摘要、综述（文献阅读、任务分析、工作安排等）、正文论述、项目结论、参考文献等。
鼓励同学们自主创新，如有专利、论文等的思路或草稿，可以考虑适当加分。
．结题报告格式(每组只交一份，第2周末交) 要求按毕业设计论文模板书写结题报告。报告包括以下内容： 1． 报告摘要；
2． 课题论述：包括专题实验目的，文献阅读、项目的综述，项目要求、技术要点、难点；
3． 设计方案说明，包括设计方案研究、分析、总体方案思路，所采取的技术路线，工作和时间安排，人员分工；
4． 设计内容，包括具体的项目设计，软硬件设计，调试，讨论；
资源：单片机的选择论述，软件资源的利用等； 硬件：电路原理图、PCB图(如果有的话)； 软件：结构、流程、源程序和程序注释； 调试：调试过程、问题的发现和解决；
5． 课题实验、调试记录，完成情况，存在问题及可能的解决方案，工作总结； 6． 项目结论（实验结果和结论、成果、遗憾、后续工作）；
7． 附录（包括列出所用软件工具、找到的各种电子参考资料、参考文献等）
个人实践小结(每人交一份)，第2周末交
主要写个人对项目的理解、投入、贡献、收获，并对自己的项目工作做简单评估，按五个等级自评：优(90~100),良(80~89),中(79~70),及格(60~69),差(60以下)。请实事求是评价个人工作，过高或过低评价都不推荐。
项目1 微机继电保护的设计与实现
一．实验目的
学习和实践交流信号数据采集和微机保护算法，学习微机保护的软、硬件原理，设计微机保护原理型样机，使用学校现有单片机教学实验箱或实验板完成原理型微机继电保护装置并实现其主要功能。
二．实验任务
1． 学习一种单片机（如Intel80
51、MC、ARM、瑞萨9等）或DSP（240
7、28
12、28335等）原理和使用，学习其编程方法；
2． 学习A/D转换技术，搭建单片机外围模拟交流信号（A/D转换器外围信号）采集环节，用信号发生器模拟继电保护电流信号（互感器输出），测试瞬时性继电保护（如电流速断）动作特性（动作和返回，返回系数0.9）； 3． 设计交流信号的数据采集和微机保护算法，设计数字滤波算法，编写继电保护软件，常用有效值算法，例如半周波积分算法、差分算法、傅立叶算法等；
4． 编写实时显示程序，实现显示功能：显示交流信号有效值（折算出虚拟CT原边电流，例如100/5A，5A/2V），如能设计通讯，使用PC机做上位监控计算机实时显示测量值最好；
5． 编写延时过电流保护逻辑的微机保护软件，并实现延时过电流保护； 6． 设计实验电路板（原理图和PCB电路板），并评估。
三．相关资料和实验平台
1． 单片机或DSP实验主板，单片机或DSP资料和datasheet； 2． 继电保护、微机继电保护参考书；
3． 微机继电保护参考文献，软件流程和交流采样算法文献； 4． 实验板、部分外围芯片（如运放）、信号发生器、示波器等 5． C++编程或Lab View界面编程语言。
四．提示
请同学编写继电保护软件，主要是设计交流数据采集策略和算法，让单片机实时显示被采集的交流信号有效值，比较保护定值，决定保护动作（驱动指示灯实时点亮）。
五．选题对象
限已经选修数字和模拟电子电路、单片机课程的同学，学习过微机继电保护最好。 3人一组，合理分工。
项目2 变频器的设计与实现
暂缓
一、实验目的
学习变频调速原理，学习正弦波PWM控制方法，掌握设计和实现变频调试器的方法。 本任务拟采用纸上谈兵方式进行，主要是考核同学们具体任务的分析问题和解决问题的能力。要求给出设计方案、方法、作出设计、以及实现方式。
二.实验任务
1． 利用IPM设计变频器的主电路；
2． 利用瑞萨单片机、MSP430或DSP设计变频器的控制系统（主要是PWM）； 3． 调试变频器的软、硬件系统，最终能带三相小型异步电机；
4． 设计相关的控制算法、控制软件，产生变频PWM信号或功率输出，实现：
（1） 变频器的变频输出、V/F特性（V/F＝const）；
（2） 电机的起动和停止特性、电机运行中的变频控制、调压控制等； （3） 评估逆变器输出波形。
三.实验平台和有关资料
1． 变频器样机（供设计参考，该样机资料有限，开放性较差，能开发的余地小）； 2． 提供变频器主电路板及相关器件，可在此基础上完成变频器主电路系统；
3． 自选单片机（实验室已有的）做控制平台，依据该单片机Datasheet编写相关控制软件并调试；
4． 相关的一些网站：TI公司 DSP网站上面有许多介绍变频器控制的软件、方法、甚至源代码；三菱公司网站，介绍IPM模块、整流模块；
一些变频器网站介绍变频器：如http://www.daodoc.com等； 5． 图书馆可借阅一些变频器相关书籍、文献。
四.选题对象
限已经选修过电力电子、数字和模拟电子电路、单片机课程的同学。
第12篇：上半年实践项目
2013-2014第二学期形势与政策课
“两会，我们共同关注”社会实践项目
一、实践形式
本课程实践活动原则上都以分组形式进行，分组原则为自愿结合，每组成员最好控制在为8-10人（特殊情况不得少于5人，不得多于10人），一年级分组后持续到三年级本课程结束为止，任何分组任务都由各组组员协同完成，以小组共同成果来判定个人实践课程成绩。
二、本学期实践项目（以下两项，二选一，只做一项即可，分组后请各组同学协商决定）
1、实践项目一：“两会精神宣讲团”
任务：全体组员共同搜集两会相关资料，设计相关问题，准备一次两个小时左右的讲座，制作出讲课配套的完整PPT，最后由组内选取4-6名左右的组员具体准备宣讲。我们将选取成果优秀的组组成“两会精神宣讲团”，在形势与政策课上对同学们进行宣讲。
成果提交：要求每组最后提交：一份实践活动策划书；一份活动记录（包括整个过程中的历次活动的时间、地点、活动主题、任务分工、活动图片等）；一份与PPT配套的讲稿（纸质版和电子版各一份）；一个完整的PPT（只交电子版）；以及每人一份活动心得体会。
将以上资料全部整理后由班长和学习委员负责将所有纸质版装订成册，和电子版一并交回。纸质版请按照“2013-2014学年第二学期形势与政策课实践项目成果集模板”装订成册。
2、实践项目二：“我身边的两会热点问题”社会调查活动
任务：全体组员共同搜集两会相关资料，选择一个自己最感兴趣、跟我们或者跟老百姓的生活关系最密切的热点问题进行社会调查，要求设计相关调查问卷或者访谈问卷，至少发放和回收30份有效问卷，并对结果进行统计，在此基础上撰写本组的调查报告。
成果提交：要求每组最后提交：一份实践活动策划书；全部回收的调查问卷及统计结果；一份活动记录（包括整个过程中的历次活动的时间、地点、活动主题、任务分工、活动图片等）；一篇社会实践调查报告，不得少于3000字（纸质版和电子版各一份）；以及每人一份活动心得体会。
将以上资料全部整理后由班长和学习委员负责将所有纸质版装订成册，和电子版一并交回。纸质版请按照“2013-2014学年第二学期形势与政策课实践项目成果集模板”装订成册。
三、注意事项
1、分组事宜请大家在课后自主进行，任务布置后的第二周，请同学们将分组名单和所选实践项目报给上课教师。
2、第一轮成果回收时间为第七周上课时，第二轮成果回收时间为第十一周上课时。
思政部 形势与政策教研室2014年3月
第13篇：思修实践报告填写要求
《思想道德修养与法律基础》实践报告填写要求
1.严格按照“《思想道德修养与法律基础》实践报告”样表填写。
2.“实践主题”根据实践项目确定，“实践时间”、“实践地点”要尽可能详细。
3.“实践方案”要紧密结合实践项目及其内容进行详细的设计。
4.“实践过程”是实践报告的主体部分，需要详细介绍小组成员对开展实践活动的目的的认识、实践活动从准备到开展再到总结的全过程，还要介绍小组成员参加实践活动详细情况，要特别注重对实践活动的分析，思考参加实践活动的收获。
5.“实践成果”是自己参加实践活动的相关证明性材料，以纸质材料为主，电子材料亦可。
6.实践报告的表达方式是叙议结合、以叙为主。
第14篇：毕业生实践环节手册填写说明
建筑工程系毕业生
《毕业生毕业实践环节手册》填写要点
1、封皮：不能有空项，学号要求写完整的11位学号，毕业设计题目要与最终提交的毕业设计的名称一致，实习单位指导师傅与手册内的签字的企业指导教师应是同一个人。
2、P4：不能有空项，尤其注意承诺人签名和身份证号必须填写。
3、p8~p13：不能有空项，请按照要求认真填写。必须有校外和校内指导教师的评语。
4、P15：实习报告为3000字，具体格式要求见毕业实践环节手册第2页。实习报告必须手写，实践报告应该包括企业基本情况、顶岗实习岗位的情况、顶岗实习的内容与过程描述、存在问题与建议、实践的体会等方面。 右下角签名处必须亲笔签名。并注意格式要求，序号根据需要，逐级为：
一、
（一） 1.
（1） ①
5、P20：天津滨海职业学院学生顶岗实习成绩评定表，个人实习小结必须写，校内指导教师意见和企业指导教师意见必须写。企业指导教师意见后面是实习单位盖章。实习单位盖章名称必须和毕业生实习一览表中名称一致，与实习报告中的一致。
6、P21：天津滨海职业学院毕业设计（或典型性项目）命题审批表填写齐全。
7、P22-25：毕业设计（典型性项目）教师指导记录表必须填写18-20次。时间：要求从2013年11月至2014年4月初，每周一次；指导摘要主要包括：调研指导、选题、审题、毕业设计框架构思、毕业设计一稿、二稿、三稿，毕业设计格式修改、毕业答辩PPT制作、修改，毕业设计资料检查等；地点：面见（教室或者办公室）、电话沟通、QQ等网络联系。
第15篇：贷款申请书需要填写的项目
贷款申请需包括以下内容
一、基本情况
1、公司及法人简介（包括公司地址，相关证件号、人数、从事行业、法人简历概况、股东占比等详细情况）
2、经营情况（公司经营范围、经营产品、经营区域、规模、经营优势、经营模式，合作商、销售对象、销售情况）
3、财务情况（在介绍公司基本财务情况的基础上，请将资产及存货情况结合报表数字介绍详细）
4、公司经营前景（投入信贷资金后的盈利和发展规模预计，需要结合销售的价格、数量介绍）
5、申请贷款用途、期限（此处需详细描述，若购买货物，需写清产品名称、种类、数量、单价、总金额，期限方面要介绍公司资金运用的周期）
第16篇：广告设计项目实践报告
广告设计项目实践报告
班级：10广告2班姓名：刘芬 学号:
一．实践的基本情况
实践时间：
2011年9月6日——2011年10月7日
实践地点：
淮南师范学院
实习方式：
以实践调查的方式参加学校日常网站维护和广告设计工作 实践目的：
通过社会实践，可以把在学校所学的广告学理论知识，运用到客观实际中去，使自己有用武之地。以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个学的理论知识，以及在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。
实习内容：
2011年9月6日，由于实践需要我进入到淮南师范学院网络技术开发部，进行了为期4个星期的网站广告设计的实习活动，进行学习实践。 淮南师范学院前身为淮南师范专科学校，始建于1958年，2000年经国家教育部批准升格为淮南师范学院，是一所省属全日制普通师范类本科高校。学
校坐落于八公山下、淮河之滨的国家重要能源城安徽省淮南市。学校山水相映、绿树成荫、功能齐全，具有浓郁的文化气息，是淮南市“花园式学校”、“园林式单位”。
能够在自己的学校里实践是很幸运的，但是，我在开始的时候，未能做出很好的设计方案。后来通过老师和同学的帮助，再加上学校所学的专业知识，最终做出了另校方满意的方案。经过两周的磨合，自己在设计广告的经验与能力，得到了较大的提升，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在实战操作尤其对市场广告热点的把握上还是不够纯熟。而且对于客户的潜在广告需求与动机上更没有深刻体会。
通过前几周的工作实践，基本的了解了学校网站的日常维护，尤其是网站广告的设计流程。首先是学校提出设计要求，结合每位员工的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位员工的设计热情，让设计做到尽量周到，不仅吸引消费者的眼球，还能通过广告直接产生购买成交。
经过数次设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户间接接触，我们工作的目的就是要引起客户兴趣，并且让客户主动打电弧咨询，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争。如何让设计
达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，心理剖析，定价测试，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场，最终让客户产生购买行为。
二．实习结果：
在几周的工作实践中，为了能够设计出满意的广告作品，我观摩了许多国内外优秀广告设计作品，学习了多本广告设计方面的专业书籍，除此之外为了使广告能够直接带动销售，还系统学习了市场营销知识，与消费心理学知识，广告市场测试等，在广告创意方面有了一些深度的思考。广告并不是一个容易的行业，其实优秀的广告人都需要耐得住寂寞。广告的作用是为促使人们向更幸福的生活而行动。
网络广告的特点在于通过技术手段与浏览者进行互动，通过网络与公众互动产生巨大营销力，而我在网站广告设计中，也加入了大量的互动环节，比如在学校网站中的首页通过技术手段，加入有奖网络调查问卷，这样一来可以轻松的调研客户的需求，二来通过与客户的互动来增加对学校的认识；这样不仅能促使培训师的授课水品不断上升，还能使学校的品牌影响力在网络世界中增强，并最终引导报名参加培训。
网络广告的成败在于浏览量的多少，再有效地广告如果没有足够的浏览量，效果也是很难发挥出来的，为了增强广告的浏览量，我采用了以下措施：
（1）百度搜索关键词广告，百度搜索是最大的中文搜索网站，在此做广告能够接触到中国大部分的网民，而且按点击收费，广告投入成本小，投放区域灵活，投放效果也能够及时查询，通过关键词广告让网站的浏览量快速提升了40%；
（2）论坛、博客、分类信息网站等大量发帖，虽然百度能够为我们到来流量，但这属于被动宣传，真正的强势营销，应该主动、被动想结合，这样才能让网络广告传播到网络上的每一个角落，因此我们采用事件营销的方式，利用“信鸽”群发营销软件在网络中密集发帖，通过数星期的发布，学校的课程信息量，得到搜索引擎的大量的收录，让网站访问量又提升了20%，
一个好的创意去激发人对环境的热情与幽默，一个好广告带来的销售，绝对超越你的想象。做广告最基本要知道它的目的是什么，让自己的公司出名，这是最后的步骤。更重要的是把商品卖掉，要做一个专业的广告人，必须把握这个核心的目的。
这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我
也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几周的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
三．实践总结和体会：
首先，在还没有进公司之前就要认真了解公司的整体情况和工作制度，为以后的工作做准备，做起事来才能得心应手；其次，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅；再次，要学会严肃认真地工作。工作来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给单位带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作；最后，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步得更快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样才少走很多弯路。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我很难过。在学校总以为自己学的
不错，而一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么的少，这时才真正领悟到 “学无止境”的含义。这也许是我个人想法，不过我们接受的教育和实践的确有很长一段距离。实习期间我也很努力的将在学校学的理论知识转向实践方面，尽力做到与实践相结合。
总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。
回顾实习生活，感触是深层的，收获是丰硕的。回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，更达到了这次实习的目的。
以上是我在实习过程中的一些感悟，这也为我的人生开启了一条新的旅程，今后我一定会更加努力学习专业知识，理论与实践相结合，在丰富自己社会经验的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一大步！
第17篇：项目时间管理实践报告
某软件公司的进度计划控制
题 目：西安标准工业股份有限公司新产品研制项目进度管理 考生姓名： 叶健鹏 准考证号： 292108100072 考 核 号： 071 考核教师：
目 录
案例一：某软件公司的进度计划控制 „„„„„„„„„„1 问题1：请分析影响该项目进度的主要总问题是什么？„„„1 问题2：你认为影响该项目进度最关键的原因是什么？„„„2 问题3：如果你是这个项目的负责人应该如何更好的把握这个
项目进度？„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 案例二：西安标准工业股份有限公司新产品研制项目进度管
理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 问题1：试分析此项目工期分析不准确的原因 „„„„„„„4 问题2：试分析此项目进度超期的原因 „„„„„„„„„„4 问题3：试分析此项目进度控制不足的原因 „„„„„„„„5 参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 案例一：某软件公司的进度计划控制
问题1：请分析影响该项目进度的主要总问题是什么？
随着社会的日益进步和科学技术的发展，现代工程也变得越来越庞大。涉及面越来越广，使得现代项目管理越来越复杂，因此反映项目运动状态的信息量也就爆炸性增大。人们是根据项目活动状态决定项目控制的方向、方法和手段的，项目控制的基础是信息，而信息的获得市靠对项目的跟踪。因此在建立项目控制系统的同时，必须建立项目实施跟踪系统。
影响该项目进度的主要问题是省养老保险局管理的企业达500多家，离退休人员在1000到4万之间企业有200多，由于企业多，企业管理的离退休人员多，离退休人员居住地方不集中，所以采集时有困难。
项目信息对于项目有效控制和管理是非常有必要的，信息的主要有益方面包括：（1）对项目目标的一致理解。（2）了解同时进行的各工作的进展情况、工作中存在的问题及需要协调的方面。（3）给工作在项目上的人员和小组更现实的计划。（4）了解个人工作之间、个人工作与项目整体之间的相互关系。（5）潜在问题和厌恶的早期预警。（6）通过交流，将因变更带来的混乱降低。（7）对于不能落实或不适当的工作，做出最快的反应和行动。（8）给高层管理者更高的透明度和能见度。（9）保证业主和外界其他团体急事了解到项目的最新动态，特别是有关项目成本、里程碑、交付物方面的情况。
信息时物质系统运动的质，所以项目运作的工程急事项目信息流动的过程。项目果冻中的信息载体丰富多彩，信息的收集同样存在多种方式。对应于信息的收集，一要善于总结、敢于创新。二要考虑针对性、可靠性与经济型。一般项目信息的采集可用下列五种方法进行。（1）发生频率统计法。发生频率统计法即对某一时间发生的次数进行记录的信息收集方法。这方法常用于“投诉”、延误报告次数、无事故天数、计算机软件故障次数等。这类信息容易收集，并常常以频率或百分比形式进行报告。（2）原始数据记录法。这是对项目运行中世纪资源投入量和项目产出技术指标进行统计。如某活动已投入的工作日、资金、机器设备工作台时或技术性能指标。（3）经验法。经验法是指用人的主观意志来为指标进行定量或定级。如用德尔菲法确定产品的质量等。（4）指标法。在项目实施工程中，有一些对象的有关信息时较难甚至无法直接获得的，这是我们可以寻找一种间接地度量或指标。如要判断项目小组的工作效率，可以用项目变更指令下达速度以及变更指令被接纳、工作进入协调状态的速度来度量。而对项目变更的响应程度和速度，同样是项目成员沟通质量的指标。在用这种方法收集信息时，要先确定替代对象，特征指标及特征关系，这需要建立多个候选指标并对它们与测定对象的特征差异或关系进行分析和评价，选择差别最小或关系清楚而又易于测量的对象特征作为替代指标。（5）口头测定方式。这种方法常用于测定队员的合作质量、队员士气高低、项目组与业主之间合作程度等。但这种方式往往不成系统，但效率较高。
问题2：你认为影响该项目进度最关键的原因是什么？
凡事预则立，不预则废。这正是我们一直强调项目计划重要的原因。对于任何带有目的性的活动，都要在实施前制定工作计划。项目计划是项目前期工作的重要内容。它是对项目的全部活动作出的事先分析、策划和安排，包括对项目的跟踪及报告、控制活动的计划。
我认为影响该项目进度最关键的原因总共有六点。（1）该项目由省局的一个处室负责，该处室还有一项重要工总是保证离退休金足额发放，所以在项目运行过程中，项目进度都是哪个处室在控制，处室说时间段内做什么我们就写相应时间段内的项目计划。（2）当项目进度计划写好后，在计划的时间段内90％不能按计划执行，因为处室要和企业协调，企业不积极，处室又有其他工作。（3）每次讨论阶段内的计划时，基本上是用户安排阶段内的事情所以该公司的主动权很少。（4）写的项目进度在遇到五
一、十
一、元旦、春节等这样的节假日时，一般节假日的前后15天内基本上也做不成事，中国人的习惯过节就是放松政府部门更是这样。（5）被调查人员的基数太大，省局需调动的调查人员人数过多，人手可能不够，经费也可能会出现紧张。（6）省局在开始这个项目之前，没有做出一个统一的具体的可行的项目计划。
由于计划是对未来活动做出的事先确定和安排，它具有假设性和预测性。预测工作的成效直接与计划者所掌握的信息和经验有关。这离不开已完成或正在进行项目的信息积累，与项目跟踪及后控制工作直接相关。为做好项目计划，在项目计划之前必须尽量找出所有有关项目未来实施中的模糊之处及存在的问题。对于主要方面还要设立专项课题进行研究。这不仅需要在项目的前期工作中，投入大量的信息和脑力资源，还要建立相应的管理与信息系统，力争减少由于对影响未来项目实施因素的认识不清所带来的计划部当，降低项目实施风险。
计划工作本身也是一项带有目的性的活动。为做好计划工作，同样要对计划进行计划。而对计划的计划实施时同样要进行过程跟踪与控制。这是迈好第一步的关键。项目计划不变时相对的，变是绝对的；平衡时暂时的，不平衡时经常地。计划既是项目跟踪与控制的服务目标与对象，又是项目跟踪与控制的行动指导，因此一个好的项目计划应有利于项目跟踪与控制的实施和目标的实现。 问题3：如果你是这个项目的负责人应该如何更好的把握这个项目进度？
（一）关注薄弱环节，实现动态平衡
项目的进度管理并不是一个静态的过程，项目的实施与项目的计划也是互动的，在项目进度的管理过程中，需要不断调度、协调，保证项目的均衡发展，实现项目整体的动态平衡。进度管理是一门艺术。在资源供应方面，按照资源供应计划，即时组织资源的供应工作，保证项目最需要资源支持的环节能及时得到资源。项目的关键路径始终是项目领导最为关心的，但随着项目的实施，关键路径可能会由于一些情形而发生变化，项目的延迟可能导致原来不在关键路径上的任务成为关键路径的必经之路，因此，项目组成员需要随时关注项目进展，跟踪项目的最新计划，确保即时关键路径上任务的进度。
（二）明确每个成员的责任
对于项目中相对独立的关键任务组可采用专项承包的方式，设立子项目，就是定任务、定人员、定目标，进一步明确责任，确保关键任务的进度。
（三）资源平衡
编制项目进度计划时,必须进行资源的平衡。不但要求资源的计划用量不超过资源的可供应量,还要力求做到资源的均衡使用。也就是说,要使资源的计划控制在可供应的资源限额以内,并使每天使用达到资源量都相差不多,在平均数上下波动不大。很明显,资源用量越趋于均衡,资源用量高峰就越小,资源使用的一次性费用就越少,经济效益则越好。
计划是控制的前提,没有计划,就谈不上控制,通过进度计划控制,可以有效地保证进度计划的落实与执行,减少各单位和部门之间的相互干扰,确保项目目标以及质量、成本目标的实现。同时也为可能出现的索赔提供依据。只有编制进度计划,确定一个控制工期的计划值,并制定出保证计划实现的有效措施,才能确保合同工期的圆满完成。
案例二：西安标准工业股份有限公司新产品研制项目进度管理 问题1：试分析此项目工期分析不准确的原因
西安标准工业股份有限公司对新产品研制的工期分析不准确的原因主要是在前期制定研制程序时，主要是对产品的构思、构思的筛选、形成产品概念、研制与鉴定上投入了大部分的经历，而没有对项目的整个工期做一个系统详细的工作计划，在产品构思，研制上花费大量的时间，而忽略了整个工作的进度安排，所以导致了此项目工期分析不准确。
施工单位的施工方案不恰当、计划不周详、管理不完善、解决问题不及时等，都会影响工程项目的施工进度现场管理工程师在制定施工计划时，必须要将施工工序细化，并熟悉各项工序之间的逻辑关系。如果现场施工经验不足，则在制定计划时很容易有漏项，无法仔细计算施工时间，并安排合适的劳动力，造成工期拖延。
工作持续时间是指在一定的条件下，直接完成该工作所需的时间，网络图中所有时间参数的计算、进度安排都是由工作持续时间来推算。因此，其数量的估计是项目时间管理的一项重要的基础工作，要在考虑到各种资源、人力、物力、财力、机械装备、环境等各种因素的情况下，把工作置于独立的正常工作状态下进行估计。要做到通盘考虑，不可顾此失彼，尤其要注意尽可能不应受到工作重要性及完工期限的影响。当必须要满足某个较为苛刻的时间目标时，时间估算要做到技术上可行、经济上可以接受。
工作时间的估计要依赖于某些数据基础，主要有：工序清单；项目的约束条件；资源需求与供应状况；历史信息。
在基本掌握了上述数据基础之后，可以依据以下方法估算工作的持续时间：专家判断法：主要依赖于专家的个人经验和能力；类比估计法：主要依赖于历史经验，特别是同类项目的详细信息；定额估算法：依据有关部门颁布的劳动定额标准或企业定额进行估算，应用时要注意针对具体的项目特征进行必要的换算。另外还有三参数法、单一时间估计法等。
现实的工程实践中，由于时间管理控制不力，导致项目拖期交付使用而使各相关方蒙受损失的案例屡见不鲜，究其原因，不完善的项目时间（工期）计划安排是一个重要的方面。如本文开篇所述，成功的项目管理的关键之一就是成功的时间管理，而成功的时间管理的前提就是要有一个好的时间计划。运用上述方法，确保制定一个切实可行的好计划，并在实施中根据情况适时调整，才有可能使项目实施获得成功。
问题2：试分析此项目进度超期的原因
大中型投资项目建设周期长，影响其进度的因素纷繁复杂。通过通读材料，分析出影响该项目进度超期的原因主要有以下几点：（1）相关单位进度的影响。影响施工进度计划实施的单位并不只是施工单位，还涉及涉及单位、材料物资供应单位、资金贷款单位以及与项目建设有关的部门的工作进度，任何一个部门工作的拖后都将对施工进度产生影响。对于施工中涉及的有关政府其他职能部门，若无法进行协调控制，则在进度计划工期上应留有足够的机动时间。（2）设计变更因素的影响。它是进度执行中的最大干扰因素，其中包括建设单位或政府主管部门在项目实施中改变了部分发包工程的功能，大量增加或减少了施工工作量；涉及图纸的错误或变更，打乱了原定的施工进度计划，只是施工速度降低和停顿等。（3）资金原因。施工的顺利进行必须有足够的资金做保障。施工过程中建设单位要按期付给施工单位工程款，如果建设单位出现资金短缺的现象，将会直接影响到施工单位的施工进度。（4）技术原因。技术原因也是造成进度失控的一个因素。例如。施工单位有时会低估施工在技术上的困难，或者末考虑到某些设计和施工问题的解决还需要进行必要的科研和实验，而这一切既需要资金也需要时间。对新技术、新材料以及新工艺的采用，应以保证和加快施工进度并确保质量为原因。（5）施工组织不当。施工现场情况千变万化，常因劳动力和施工机械的协调部当而影响进度计划的实现。监理工程师应协助施工单位及时做好进度计划的调整，抓好进度执行中的主要矛盾，确保进度计划的实现。
总之，我们在工程管理过程中，只有不断地对施工计划进行、执行、检查、分析和调整，才能在保证工程质量的前提下，确保工程建设进度目标的实现。在现场检查施工进度时，一旦发现工期拖延，现场管理工程师应该冷静、客观地分析拖延原因，才能依据合同予以正确、妥善的处理。即便发现工期拖延的原因不是施工方造成的，现场管理人员也要根据平时整理的设计变更单、现场签证、收集的自然灾害资料等，及时地向业主方申请工期延期，才可能获得批准。
问题3：试分析此项目进度控制不足的原因
通过分析材料，得出此项目控制不足的原因主要有：（1）项目进度安排背后的第一个错误假设就是 “一切运作良好”。每一项任务仅花费它所“应该”花费的时间。体现在项目经理对时间的估算上，往往过早的承诺和敲定项目实施的工期，而不给自己留有足够的余地。事实上，当面临大型项目时，业务人员之间概念的不一致性和非预期事件的发生，都将导致不出错的概率是零。由于任务之间的关联性，错误将会发生连锁效应。纠正这些错误将会耗费团队成员很多时间，使项目进度发生拖延，有时甚至对滞后的时间跨度都不能预期。（2）不成熟的项目计划。项目计划是用来协调其它具体计划，以指导项目执行和控制的文件。一个成功的项目应该从制定正确的项目计划开始。项目计划的主要内容包括：明确项目交付物、定义工作包、估算工期、制定工作包的进度计划、资源有效性的管理、成本预算、整合进度计划和预算、定义关键绩效指示器或里程碑、明确关键成功因素。但是从目前的行业趋势来看，大部分IT项目经理是从程序员转型而来，很多人没有接受过该职业的正规培训和教育。在制定项目计划时，过多地依赖以往工作经验或直觉，缺乏数据支持，采用非阶段化方法，对系统开发原理认识不够，不能有效利用项目管理软件辅助进行项目计划的制定。估算项目工期作为项目计划中的一个重要环节，不仅会影响其他计划环节定义上的正确性和精确性，同时也会受到其他环节定义的影响。例如在工作包的优先秩序上，安排不合理使执行过程中的变更导致工期延误。（3）系统测试。根据软件开发行业的成功经验法则，早期模块、单元测试和系统整体测试的时间应该占到整个工期的一半，当然也包括发现错误后解决问题的时间。但是系统测试却往往最容易被忽略。首先系统测试的工期要按系统出现的错误、缺陷多少而定，存在较高的不确定性，加上多数人员的乐观主义，实际出现的缺陷数量要比预期多。一旦发现的错误数量超出估计，由于这一部分工作受到任务前后顺序的牵制和对任务熟悉程度的约束，导致的进度滞后便很难扭转。另外，由于系统测试带来的进度滞后一般发生在项目末期，这时人力、物力、财力都将要消耗殆尽，筹集资源必定要付出更高的成本。更为严重的是，该项目如果是在即将发布的时候出现延误，所付出的二次商业代价也相当高昂。（4）用户需求发生变更 。在此项目的实施过程中，用户或利益相关者的需求非预期地发生变化和增长，从而造成项目范围蔓延也是导致项目进度滞后的关键因素之一。这种情况的发生可能是前期没有严格地对项目范围进行界定，分析调研人员没有正确地领会用户意图或是没有成功地引导用户配合做好需求分析，以至于产生项目需求方与项目实施方在项目界定上的不一致。另外，用户自身原因造成的需求变更也是常见因素。这种非预期情况可以通过加强实施方与需求方的沟通，改善系统启动阶段和系统分析阶段的工作绩效，同时以合同的形式对项目范围进行严格定义，明确权责，重视和加强合同管理，免除因为用户自身原因造成的需求变更给项目实施方带来的损失风险。
综上所述，盲目的乐观主义、不成熟的项目计划、缺乏对系统测试的重视程度以及非预期的用户需求变更是导致此项目进度滞后的四大关键因素。除此之外，当然还有其他诸多因素会影响项目进度，比如企业重组和管理人员的调整。排除这些客观不可控因素的制约，此项目经理在项目管理的整个过程中，应该以严谨的态度进行项目计划的制定和充分考虑可能影响项目进度的主客观因素及造成的后果，加强对项目执行过程中关键环节的监控，提升风险规避意识，提高项目管理能力和项目管理技术。另外，企业应该加强在职培训的投资，力求培养高素质的项目经理和有效的项目团队，使团队能够在合理预期、合理成本的范围内完成项目任务，更好地为企业带来行业声誉与效益。 参考文献: 1.吴之明，卢有杰.项目管理引论.北京：清华大学出版社，2000 2.袁义才，陈军.项目管理手册.北京：中信出版社，2001 3.【美】凯西 施瓦尔贝，项目管理新视角。北京：机械工业出版社，2002 4.简得三.项目管理.上海：上海财经大学出版社，2001 5.魏连雨.建设项目管理.北京：中国建材出版社，2000 6.田振郁等.工程项目管理实用手册.北京：中国建筑工业出版社，1991
第18篇：项目跟踪实践总结
项目跟踪实践总结
实践很快结束了，在这次实践过程中，在工地的师傅的指导下，我对实践过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实践，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的施工员那学到了许多做人处世的道理。
在这次实习环节中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下四点：
一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任地铁工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。
二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实践时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。
三、专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次实践，我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系，这些零散的知识点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。
四、对理论只是的掌握不够扎实,实习时用到了才知道自己没学好.在学校时只是为了应付考试过关,才在考试的时候随便看一下,等考试过后就是脑子里一片空白,不管以后要用与否就都在记忆里消失了.熟悉图纸的能力差,对平面的图形想象不出立体的样子.对于最新的施工规范不知道,致使不能很快地判断出施工的对错.对于一些施工顺序还不太明了,对每一个施工过程的操作不了解.理论联系实际的能力差,对于建筑方面的最新动态了解太少。
在本次实践中我第一次直接接触到了各种常用的建筑材料，如不同型号的钢筋，苯板，挤塑板·除了认识材料的外观，还了解了各种材料的功能，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。
还有就是这些天的实践给我体会特别深刻的是：
建筑工程一般都存在分包现象。由于这个工地上的管理模式稍有一点儿不同，工人拿钱与施工队签字没什么联系，所以存在一些素质较差的班组对施工员的话经常是爱听不听。不按要求施工或要求整改的不按期进行，这就必会在一定程度上影响到一些细部工程的进度及质量，增加一些不必要的工作。如有一楼层的阳台装饰柱浇筑完了一复核，垂直度都跑得没边了，最后不得不全部打掉重做。下面是我日常工作中注意到的在工程中比较常见都很重要，应该加以注意的几个方面。
1、最常见的蜂窝麻面现象 。
像这样的蜂窝麻面现象一般都会在拆模不久就被泥水工用水泥砂浆给抹平了。
然而当大蜂窝出现在关键受力点时就不是能随便抹平掩盖的，它往往可能引发结构上的破坏，后果将极为严重。
几乎所有的蜂窝麻面现象都是由于浇筑时振捣不够密实引起的
2、爆模、扩模
构件的尺寸标准很大程度依赖于木工的技术水平及工作态度。
素质差的木工班组往往会出现尺寸偏离甚至扩模,爆模的现象
3、预留孔洞的施工。
虽然是基本浅显的了解，但为我今后的学习打下了良好的基础。在这次的实践过程中我还了解了所学专业的就业信息。据介绍，工程造价专业的就业情况一直良好，虽然目前金融危机尚未结束，但国家加强基础设施建设的政策一直未有改变，对工民建专业人才一直保持着旺盛地需求。造价专业人才随着国家建设的进行也一直处于较好的就业形势。但大学生就业仍有许多困难，最主要的便是没有实际的工作经验，而实际工作中有些问题是在学校学习期间接触不到的，这就要求大学生在刚毕业时找工作不能有过高要求，主要还是以积累经验为主。而一个富有经验的造价员的收入还是相当可观的。
这次的实践活动为我提供了接触实际的机会，让我的知识不只是停留在书本和自己的主观想象中，而是真真切切地反映在具体的实物中，让自己得到了感观的直接认识，使得印象更为深刻，记忆更加牢固。更重要的是，通过本次实践，让我初步认识了一个工程运作的各部门的职能范围以及所需的专业知识，让我对自己的职业人士规划有了更清晰的认识，使自己的目标更为明确，让我更加有动力朝着自己的人生方向勇往直前！
这次实践给我的总体感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的现实情况就是这样。只要你去实践过了，实践过了，你就知道是怎么回事了，要不你就永远是门外汉，什么都不懂。我对自己专业将来的发展很有信心，所以我相信自己会在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去实践就可以，在实践懂得了之后，运用到实际中之后，我就可以做好了，相信自己一定能够在将来取得成功！
第19篇：word实践项目要求
项目
1制作电子板报
自由选题材：班级文化墙 电影宣传海报 家庭介绍 家乡介绍 自我介绍 圣诞节板报…… 主要知识点：图文混排
评价标准：
优秀
① 思想性科学性：作品没有明显科学常识性错误,主题明确,内容积极,健康向上,能科学,完整地表达主题思想,文字内容通顺,无错别字和繁体字
② 创造性：主题表达形式新颖,构思独特,巧妙,具有想象力和个性表现力,内容,结构设计独到
③ 协调性：版面设计生动活泼,各页风格协调,色彩运用得当,图文并茂,文字清晰易读 ④ 技术性：技术运用准确,适当,简洁,包含报刊各要素
良好
① 思想性科学性：作品没有明显科学常识性错误,内容基本切题,健康向上,能比较完整地表达主题思想,文字内容比较通顺,有一些错别字和繁体字
② 创造性： 主题表达形式比较新颖,有一定的构思,能体现作者的创造力和个性表现力。 ③ 协调性：版面设计合理,图文并茂,文字清晰易读,但各页风格欠协调,色彩的运用基本能表达主题
④ 技术性：技术运用没有错误,包含报刊各要素
合格
① 思想性科学性：作品没有明显科学常识性错误,内容基本切题,但有部分内容离题,基本能表达主题思想,文字内容比较通顺,有比较多错别字和繁体字
② 创造性：主题表达形式单一,呆板,没有很好的构思,整体结构松散,结构具有想象力和个性表现力,内容,结构设计独到
3 协调性：版面设计合理,各页风格不一致,色彩单一,未能很好地表达出主题 ○
④ 技术性：技术运用出现一些错误,缺乏一些报刊各要素
不合格
① 思想性科学性：作品有明显科学常识性错误,作品内容大部分离题,未能表达主题思想,文字内容不通顺,有较多的错别字和繁体字
② 创造性：作品没有构思,大部分照抄照搬他人的作品
③ 协调性：版面设计不合理,各页风格差异甚大,色彩的运用不能表达出主题 4 技术性: 技术运用出现多处错误,缺乏多个报刊各要素 ○
项目2
毕业生求职书
要素：封面自荐信个人简历
主要知识点：图文混排、信函、表格
评价标准：
优秀：
① 封面设计：符合本专业特色、美观大方、具有想象力和个性表现力,内容,结构
设计独到
② 自荐信：言辞恳切真实，贴题，格式正确，与个人简历没有重叠的内容 ③ 个人简历：合理真实，符合实际需要；架构简单合理新颖
良好：
① 封面设计：符合本专业特色、美观大方
② 自荐信：言辞恳切真实，较贴题，格式正确，与个人简历有少许重叠的内容 ③ 个人简历：合理真实，符合实际需要；架构简单合理
合格：
① 封面设计：较符合本专业特色、美观大方
② 自荐信：言辞较恳切真实，贴题，格式正确，与个人简历有部分重叠的内容 ③ 个人简历：较合理真实，较符合实际需要；架构较合理
不合格：
① 封面设计：不符合本专业特色、不美观大方
② 自荐信：言辞浮华，不贴题，或大部分都是个人简历的内容
③ 个人简历：不真实或不符合实际需要，架构不合理。
项目3 大学生活动策划书
要求：符合相关活动的整个策划且格式正确
第20篇：实践项目成果集
2013-2014学年第二学期形势与政策课实践项目成果集
此处为活动主题
系别： 专业： 班级： 组别：第 组 小组成员：
姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 2013-2014学年第二学期形势与政策课实践项目成果集
目录
第一部分：实践活动策划书 第二部分：活动记录第三部分：第四部分：活动心得体会第五部分：活动图片
主题讲稿（社会实践调查报告）选填一个！
