项目实践、设计与产品制作
本专题实践是专为电气工程专业的高年级学生，进入专业学习前所进行的专题培训，目的是为了更好地使学生适应专业学习和毕业设计，重点培养同学们动手实践和自我规划课题的能力。
专业专题实践分硬件和软件两类。其中硬件类实践是在微机原理与应用、单片机、DSP等课程基础上，结合实际的小项目，通过项目调研、方案设计、实验调试、总结报告，进行具体项目的综合训练。在整个实践过程中，希望同学们有意识地注意以下几个方面的训练：调研，方案设计，系统，控制软件方法设计，调试，总结。
同学们首先要站在宏观角度审视一个具体项目，通过调研，制定技术方案；然后按照所确定的技术路线进行相应的设计、制作、编程、调试和测试，最后进行总结和提高。希望同学们以非常认真的态度，珍惜难得的实践机会，认真完成实践任务。
需要提醒的是，专业专题实践不同于其它课程，它是项目型教学，主要是发挥同学们自己的主观能动性，自主学习性，不要依赖教师。在实践中教师是在宏观上辅导（如帮助分析方案和解答疑惑问题），所起的作用是辅助性的。更多的是需要靠同学们自己主动去调研、设计方案、实验、总结。项目型实践课程与平时的实验课不同，实验课有详细、具体的实验指导书，告诉同学们具体的实验步骤。项目实践课并不给出具体详细实践步骤和方法，需要同学们自己通过调研、与老师或同学讨论、合理分工完成。这里不仅培养同学们的自主学习（自主研发）精神和能力，也培养大家主动型的学习习惯，同时更是培养大家相互协作精神、发现问题和解决问题的能力以及研究性学习的能力。
一、实践要求
1． 每个实验项目3人一组，分工进行，提倡好的合作精神； 2． 专题实践以设计、实践为主，共四周时间；
3． 爱护设备，不随意更换设备，如有要求，请与老师联系；
4． 做硬件实验时，注意断电操作，即所有的接线、改线及拆线操作均应在不带电的状态下进行，严禁带电操作；
5． 坚持复查制度，例如通电前的复查：一人接线另一人检查，重要结果和现象复查实行二人制；
6． 每天实验完毕（包括中午），请恢复桌椅原位，，保持实验室的整洁，关闭所用实验设备电源，再离开实验室；
7． 注意人身、实验仪器和设备安全，防止发生事故。万一发生事故，应立即切断电源，保护人员，保存现场，并立即向教师报告，检查事故原因，总结并吸取教训；
8． 电热设备（如烙铁）用毕必须随手拔下电源插头，以免过热引起火灾；平时注意实验板上的带电情况，测量和调试中防止触电、短路；注意示波器高频探头的地极是通过示波器电源插头的中心端接地的，切勿将该地极与交流电源的火线相接，否则将发生短路事故；
9． 参考文献或芯片、器件手册阅读量要求：20篇以上； 10． 要求每日记录工作日志和实验情况，参见简要工作日志格式。
二、实践报告及成绩评定
1． 以小组（3人名义）形式需要完成3份报告：（1）开题报告；（2）中期报告；（3）结题报告。报告要求见后面要求。 注意：
2． 每人需要完成1份个人小结，第5周五前前提交，延期扣分。报告格式见后面要求。 3． 实施2次检查，（1）中期检查，第2周周5；（2）结题检查，第4周周5。 4． 成绩评定依据：
开题10分；中期考核10分；态度10分； 项目工作完成情况40分：
项目完成的质和量是考核的重点，还要考核同学们专题实践的主动性，项目组成员之间的合作情况，仪器设备、芯片的正确使用情况，项目验收时汇报和答辩情况等； 项目报告30分：
报告质量情况、总结的深度是考核的重点，兼顾认真程度和格式等。建议结题报告按学位论文格式完成，要求有：摘要、综述（文献阅读、任务分析、工作安排等）、正文论述、项目结论、参考文献等。
鼓励同学们自主创新，如有专利、论文等的思路或草稿，可以考虑适当加分。
．结题报告格式(每组只交一份，第2周末交) 要求按毕业设计论文模板书写结题报告。报告包括以下内容： 1． 报告摘要；
2． 课题论述：包括专题实验目的，文献阅读、项目的综述，项目要求、技术要点、难点；
3． 设计方案说明，包括设计方案研究、分析、总体方案思路，所采取的技术路线，工作和时间安排，人员分工；
4． 设计内容，包括具体的项目设计，软硬件设计，调试，讨论；
资源：单片机的选择论述，软件资源的利用等； 硬件：电路原理图、PCB图(如果有的话)； 软件：结构、流程、源程序和程序注释； 调试：调试过程、问题的发现和解决；
5． 课题实验、调试记录，完成情况，存在问题及可能的解决方案，工作总结； 6． 项目结论（实验结果和结论、成果、遗憾、后续工作）；
7． 附录（包括列出所用软件工具、找到的各种电子参考资料、参考文献等）
个人实践小结(每人交一份)，第2周末交
主要写个人对项目的理解、投入、贡献、收获，并对自己的项目工作做简单评估，按五个等级自评：优(90~100),良(80~89),中(79~70),及格(60~69),差(60以下)。请实事求是评价个人工作，过高或过低评价都不推荐。
项目1 微机继电保护的设计与实现
一．实验目的
学习和实践交流信号数据采集和微机保护算法，学习微机保护的软、硬件原理，设计微机保护原理型样机，使用学校现有单片机教学实验箱或实验板完成原理型微机继电保护装置并实现其主要功能。
二．实验任务
1． 学习一种单片机（如Intel80
51、MC、ARM、瑞萨9等）或DSP（240
7、28
12、28335等）原理和使用，学习其编程方法；
2． 学习A/D转换技术，搭建单片机外围模拟交流信号（A/D转换器外围信号）采集环节，用信号发生器模拟继电保护电流信号（互感器输出），测试瞬时性继电保护（如电流速断）动作特性（动作和返回，返回系数0.9）； 3． 设计交流信号的数据采集和微机保护算法，设计数字滤波算法，编写继电保护软件，常用有效值算法，例如半周波积分算法、差分算法、傅立叶算法等；
4． 编写实时显示程序，实现显示功能：显示交流信号有效值（折算出虚拟CT原边电流，例如100/5A，5A/2V），如能设计通讯，使用PC机做上位监控计算机实时显示测量值最好；
5． 编写延时过电流保护逻辑的微机保护软件，并实现延时过电流保护； 6． 设计实验电路板（原理图和PCB电路板），并评估。
三．相关资料和实验平台
1． 单片机或DSP实验主板，单片机或DSP资料和datasheet； 2． 继电保护、微机继电保护参考书；
3． 微机继电保护参考文献，软件流程和交流采样算法文献； 4． 实验板、部分外围芯片（如运放）、信号发生器、示波器等 5． C++编程或Lab View界面编程语言。
四．提示
请同学编写继电保护软件，主要是设计交流数据采集策略和算法，让单片机实时显示被采集的交流信号有效值，比较保护定值，决定保护动作（驱动指示灯实时点亮）。
五．选题对象
限已经选修数字和模拟电子电路、单片机课程的同学，学习过微机继电保护最好。 3人一组，合理分工。
项目2 变频器的设计与实现
暂缓
一、实验目的
学习变频调速原理，学习正弦波PWM控制方法，掌握设计和实现变频调试器的方法。 本任务拟采用纸上谈兵方式进行，主要是考核同学们具体任务的分析问题和解决问题的能力。要求给出设计方案、方法、作出设计、以及实现方式。
二.实验任务
1． 利用IPM设计变频器的主电路；
2． 利用瑞萨单片机、MSP430或DSP设计变频器的控制系统（主要是PWM）； 3． 调试变频器的软、硬件系统，最终能带三相小型异步电机；
4． 设计相关的控制算法、控制软件，产生变频PWM信号或功率输出，实现：
（1） 变频器的变频输出、V/F特性（V/F＝const）；
（2） 电机的起动和停止特性、电机运行中的变频控制、调压控制等； （3） 评估逆变器输出波形。
三.实验平台和有关资料
1． 变频器样机（供设计参考，该样机资料有限，开放性较差，能开发的余地小）； 2． 提供变频器主电路板及相关器件，可在此基础上完成变频器主电路系统；
3． 自选单片机（实验室已有的）做控制平台，依据该单片机Datasheet编写相关控制软件并调试；
4． 相关的一些网站：TI公司 DSP网站上面有许多介绍变频器控制的软件、方法、甚至源代码；三菱公司网站，介绍IPM模块、整流模块；
一些变频器网站介绍变频器：如http://www.daodoc.com等； 5． 图书馆可借阅一些变频器相关书籍、文献。
四.选题对象
限已经选修过电力电子、数字和模拟电子电路、单片机课程的同学。
