推荐第1篇：我向往的生活
我向往的生活
向往仿佛是一滴晶莹剔透的露珠，悄悄的钻进花苞里，期待太阳升起时，缓缓地向上浮起。
向往犹如一条潺潺的小溪，毫无畏惧地冲上那嵌满尖棱的岩石，奔向属于自己的大海。
我向往一种叫做平淡的生活。悠闲，舒适，清静正是我心中的向往。
悠闲是一幅充满诗意的画。就像陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山。”当我独坐在竹亭下，品尝着那富含弄弄香甜的山茶，轻摇着一把竹扇，习着
清风，心中好不惬意。
舒适是一种无声的体验，躺在藤椅上，耳畔飘来一阵优美的笛声，即使我步入梦香，依然能听见竹林里婉转清脆的鸟鸣声。时不时，竹林中间夹着
的露珠窜入我的口中，流出一丝清甜。有时，落在我干裂的嘴唇上，正好润
湿了它，此时心中流露出的只有笑容。
清静是一副墨香浓重的书法作品，看着恬美的小溪，只能听见笔尖掠过宣纸的轻响，或只能听见我朗朗的读书声，这时满心都是悠静的。这就是我向往的生活，一种平淡的生活。
山西长治屯留县肖昊初一:1227281968
推荐第2篇：我向往的生活
我向往的生活
我们每个人都有自己心中向往的生活，生活就像镜子一样，你对着他微笑，他就充满阳光；你对着他哭泣，他就充满了苦涩。为了我们的生活充满阳光，我们首先得知道生活是什么？从书本含义说，生活是指为生存发展而进行各种活动，而经历过生活的人会说他是一杯茶，说他像洋葱一样，你一片一片将其剥开，终有一片会让你流泪，当然这都是过来人的生活体会，具体的生活是什么还需要我们不断的探索。
有人说；人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子，生活是悲伤到微笑为止。我们每天都在这万丈红尘中忙忙碌碌，为名为利用尽自己所有的力量，却忘记了怎样发自内心的微笑，怎样用心爱这个世界。有太多的人为生活心力交瘁，甚至想要放弃自己，却忘记了怎样憧憬和追求自己想要的生活，怎样为自己活着。
我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的生活。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在这片土地上搭一间小木屋。在屋前屋后种上几棵桃树。等到“落英缤纷”的时候，那该是一番怎样的美景？或到桃子成熟之时，就可以一饱口福。
在山下划出一片土地，自己在土地上种蔬菜，养牲畜，过“日出而作，日落而息”的生活。我们每天即可以吃到新鲜的食物，又可以锻炼身体，何乐而不为呢？
每当夜幕降临，搬一只小凳子到木屋外，观星星，赏月亮。也许在现代生活中，很少人会做这种很惬意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，没有什么好看的；二是人们的生活节奏太快是他们忘记抬头望望天空。
闲暇之余可以一捧清茗，手执卷书。与书交谈，让自己的生活更加欢乐，而不像现在一样，在大街上，在公车上，随目一瞥都能见着低头玩手机的人。与书交谈，还自己一片宁静淡雅的时光。
其实每个人生活就像每一朵花都有自己盛开的模样，每一个人都有自己向往的生活。那是一种精神的寄托，它是开在红尘之外的百合，是绽放在云天深处的蔷薇，让我们在无数次挣扎之后仍然坚定地仰望着它。它是在万古长夜中的一缕曙光，让我们拥有不竭的希望和动力，扛住所有的忧伤和绝望，对整个世界绽放出发自内心的单纯的微笑。
时代不停地向前发展着，我多么希望发展的同时也依然能够保持一份宁静与惬意。我向往宁静惬意的生活。
推荐第3篇：我向往的生活
我向往这样的生活
人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子，生活是悲伤到微笑为止。我们每天都在这万丈红尘中忙忙碌碌，为名为利用尽自己所有的力量，却忘记了怎样发自内心的微笑，怎样用心爱这个世界。有太多的人活了一辈子，却始终弄不明白自己向往的到底是什么样的生活。
每个人都像是一只蜗牛，背着自己笨重的壳，在纷繁复杂的世路上踽踽独行，每天与不同的面孔擦肩而过，每天面对不同的人和事谄媚逢迎或故作坚强。有太多的人为生活心力交瘁，甚至想要放弃自己，却忘记了怎样憧憬和追求自己想要的生活，怎样为自己活着。
我向往一种安静的生活。安静的读书、写字、画画、唱歌，和着自然的呼吸摒去世间的繁杂与琐屑。每天日出而作，日入而息，用一双自由而不会流泪的眼睛打量这个世界，在安静中寻找美好，在安静中领悟生活的真谛。
我向往一种率性的生活。自由的哭和笑，勇敢地表达自己的感情，不用配合别人的情绪。我希望拥有一颗婴孩般纯洁的心灵，不被世俗的急功近利和虚情假意沾染。永远不要见到阴云，永远保持晴空的颜色。
我向往一种美满的生活。在亲人身边快乐的长大。每天可以看见父母的笑容，一家人在一起吃饭、看电视，讨论所有柴米油盐酱醋茶般琐屑的小事，或者与兄弟姐妹们嬉闹，弄得房间一团糟。我希望每天都嗅到每一的人相亲相爱的味道。
我向往一种属于自己的生活。不再有巨大的压力，不用担心即将到来的高考，不用拼命的挤上通往无数人梦中那座象牙塔的独木桥。可以有大把大把的时间做自己喜欢做的事，看自己喜欢看的书，听自己喜欢听的音乐，写自己喜欢写的文字。可以发呆、做白日梦，而没有人来呵责你的碌碌无为，没有人来指责你的不思进取，没有人来嘲笑你的平凡和普通。
就像每一朵花都有自己盛开的模样，每一个人都有自己向往的生活。那是一种精神的寄托，它是开在红尘之外的百合，是绽放在云天深处的蔷薇，让我们在无数次挣扎之后仍然坚定地仰望着它。它是在万古长夜中的一缕曙光，让我们拥有不竭的希望和动力，扛住所有的忧伤和绝望，对整个世界绽放出发自内心的单纯的微笑。
你看，这就是我向往的生活，我的信仰。它让我的心在纯净的空气中飞翔，更接近梦想的天堂
推荐第4篇：我向往的生活
老师们，同学们，大家好
今天我演讲的题目是：我向往的中学生活。
经过了六年的小学生活，我们即将毕业，即将和这个校园说再见，然后走进初中的校园，我们将接触到新的老师和同学，接触到新的课本，新的知识。小学的我是热爱校园的，我想，初中的我同样是热爱校园的。
我将会有新的老师，教给我新的知识，那个时候，我将会想起，小学的老师给我的教诲，我将会积极的在课堂上发言，积极的和老师交流；
我将会有新的同学，我们将会用最快的速度成为好朋友，那个时候，我会想起，小学的同学也是一样的快乐。我们将会一起学习，一起生活。
我将会走进新的班级，在那里我将会想起这个我曾经生活了六年的集体，将会用对待这里的热情对待我的初中生活。
我向往我的中学生活，我相信我会在那里长大，相信我将会用更多的热情去迎接我的中学生活。我将在那里变的成熟，变的懂事，我将会更多的热情去挑战更美好的明天！谢谢大家！
推荐第5篇：我向往绿色生活
我向往绿色生活
我曾向往“绿树村边合，青山郭外斜”的这份清新，我曾憧憬“采菊东篱下，悠然见南山”的那种闲适，可是这样的“绿色”生活已被现代生活中人流与车流的喧嚣所覆盖，已被人们强烈的物欲所掩埋。
绿，是希望之色，也是备受我青睐的颜色。我很喜欢乡下生活，特别是雨后天晴之时：松软的泥土散发出自然的清香，两边高大的树木十分茂盛。空气是那么的新鲜，天空是那么的明朗，使人产生一种走进了原始森林的感觉。重重叠叠的枝叶，漏下斑斑点点细碎的日影，让人感觉万分惬意，传来的鸟鸣，使密林显得更加幽静。我热爱大自然，我喜欢泉水的歌唱，鲜花的舞蹈。
然而，这样的绿色生活似乎距离我们越来越遥远。高楼是越来越多，森林的面积却越来越小；汽车越来越高档，空气却越来越浑浊；餐桌上的美味越来越奇特，珍稀动物却越来越少；人们的生活越来越便捷，白色污染却越来越严重。我居住的小区里就是垃圾遍地，我每次看到都会去捡起它们，可我竟无能为力去制止那些乱丢垃圾的人，我只能要求自己和家人不乱扔垃圾，真可谓生活在没有绿色环境中的人们也缺乏一种绿色心态。
我很迷茫，我到底能为绿化做些什么？直到植树节来到我身边，我要求妈妈带我去植树，妈妈惊讶地看着我，目光最后停留在我坚定的眼神上。那一天，我来到了一个长满树的小山坡，我在想，这些树也一定是好心人种的。此时，我的心中有一种无名的责任感。那年，我不到8岁。
没有了绿色，就没有了希望，让我们一起保护环境，一起创建绿色家园，让我们的生活“绿”起来！
推荐第6篇：我向往的初中生活
我向往的初中生活
刚上小学时，总认为中学是一个遥远的词汇，但时光来去匆匆，不知不觉地，楼下的小树就多了六圈年轮，小学的光阴已在弹指一挥间过去，初中的生活即刻就要来临。渐渐地，我也像大多数人一样，开始幻想我向往的初中生活。
走进初中，我希望能有一间宽敞、明亮的教室。这间教室长15米，宽10米，雪白的墙壁上雕刻秀美的图案，后面的柜子上摆满了各种各样散发着清香的植物：春有迎春花在悄悄地开放，夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在传递着它独有的幽香。老师就在这优雅的环境中为我们讲课，我们每一天都在这宜人的环境中学习。
走进初中，我向往有一个和气的、善解人意的老师。我希望老师能少布置一些作业，当我们考砸了的时候，不要对我们太凶。我想像中的老师在课堂上用温柔的嗓音传授给我们许多知识和学习方法，考前会给我们鼓励，不让我们有太大的压力，下课时，能与我们像朋友一样说说笑笑。最重要的是老师有一颗包容的心，当我们犯错误时，能耐心给我们讲道理，不要因为我们的缺点而否认我们上进的心。
走进初中，我更希望有一群和睦相处的同学。当同学们在学习上遇到困难时，我会尽我所能帮助他们，当同学需要某样东西时，我会毫不犹豫地借给他，当我遇到困难时，我
也能找他们帮忙。我还希望同学之间能互相取长补短，一起进步，即使有了矛盾，也能坦诚相待，互相帮助同学改正错误。在未来的三年里，我们能用真诚的态度，勤奋的汗水，谱写初中三年的友情之歌，让初中三年成为成长路上最美的风景。
初中是人生中的一个重要的阶段，对它，我十分向往。我知道，我正在用向往编织一个并不遥远的梦。无论这个美丽的梦是否成真，我都要努力学习，为这个美丽的梦能更加灿烂夺目而拼搏！
七年（13）班 林润柯
2 012年8月14日
推荐第7篇：我向往的中学生活
我向往的中学生活
我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验，遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志，成为学习的领导者„„中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。
我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有小学的同学，但我并不会放弃每一丝与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。
告别枯燥的小学生活，我开始了我新的梦。告别天真的少年时代，我迎来了我的黄金时代。告别昔日的云彩，我捧起金色的太阳，踏着青春的节拍，和着鸟语花香，开始我绿色的遐想„„中学是一朵绿花，是我们暂时的家；校规是纪律，锻炼我们自己。怀着几分欣喜与浮躁，我踏入了校园，陪伴着热情好学的同学们，打开绿色遐想的门。这里是学习的圣殿，是绿色的一片。草是绿的，山是绿的，水是绿的，歌也是绿的，把天空都映成一片绿色„„
“寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动绿色的信仰；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。何况我们是学习的主人，无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗，无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影；我们是父母的希望，无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法！
推荐第8篇：我向往的中学生活
我向往的中学生活
转眼间，我已经从初进小学、少不更事的一年级小学生成长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。我怀念在母校的美好回忆，同时，也很向往未来在中学的生活。
我向往的是充满友情的中学生活。以后大家都会小学毕业，升入了初中，曾经在学校的那些同班同学、校友们都将各自进入不同的中学去上学。同学们不能够常常相聚，联系也不会很多。升入了中学以后，大家就都将到了一个新的学校，进了一个新的班集体中学习，生活在一个全新的环境中。我将面对的是新的老师、新的同学，没有以前在小学的伙伴和朋友们。所以，我想要在新的中学里结交到新朋友，这样，每天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。
我向往的是每天轻松学习的生活。
五、六年级，统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应对考试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能轻松一些。
我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们年级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化„„每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。我向往在中学，仍能学习校本课程。
现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。我向往着中学的学习生活，也更向往着一个全新的学习环境。
六年级:仝欢
推荐第9篇：我向往的寒假生活
我向往的寒假生活
六（4）班
周 烨
指导老师
陆素美
翻看日历，发现还有一个多月就要放寒假了，我不禁心花怒放，激情澎湃。迫不及待地憧憬起我的完美寒假。
生命不息
睡觉不止
首先，我一定要每天睡一个大大的懒觉，不到中午，誓不起床。想想平时起床时那无可奈何，叫天天不应，叫地地不灵，掐着指头盼双休日的心情，我决定，寒假一定要睡到天昏地暗，天荒地老。把平时欠的都补回来。
浴血奋战
上阵杀敌
我扑在游戏上就像饥饿的人扑在面包上。被老妈封禁已久的游戏在寒假就要被完全解禁了。我要升级装备、强化城池、联结盟友。实现“一剑在手，天下我有”。想到这儿，我更是热血沸腾，激情似火。
爱老敬老
服务社会
这个寒假，我还有一个重要计划，就是去养老院。和老人聊聊天、说说话、拉拉家常，帮他们扫地，整理房间，读书读报给他们听。让他们不再感到孤单和寂寞。孟子曰：老吾老以及人之老。我希望用我的爱心让老人们感到温暖和幸福。
好曲在手
形象我有
我还要用寒假的时间练几首理查德的钢琴名曲，好好在叔叔阿姨、兄弟姐妹们面前显摆一回、臭美一番。但更重要的是这些名曲能让我放松心情，愉悦身心，陶冶情操。
这就是我“吃”、“喝”、“玩”、“乐”、“学”俱有的完美寒假。它一定十分充实，十分愉快，十分有意义。寒假，寒假，快点来吧！
推荐第10篇：我向往的初中生活
我向往的初中生活
心有多大，舞台就有多大。正因为这样，人们才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以没有期望，没有所盼，有了希望的曙光，我们才能勇往直前，永不服输。对于舞勺之年的我，心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬，我向往这样一所中学……踏进校园，沐浴着晨曦，阵阵花香迎面而来，使我心旷神怡。束束阳光洒在我身，让我倍觉朝气。一天的好心情便在这绝景中绽放。优雅的树木离不开辛勤的园丁的修剪，优秀的学生离不开伟大的老师的辅导。和蔼可亲的老师坚守着无私奉献的教育理念，在黑板上镌刻下诲人不倦的身影，为一批批莘莘学子教授着知识。学子们有的奋笔疾书，有的认真听讲……整个教室时而鸦雀无声，时而争论不休，荡漾着一片生机勃勃的景象。
逆境与挫折总是令人望而生畏的。但我希望遇到挫折与逆境，这样，我才能学会坚强，勇敢地去拼搏、去闯荡，让挫折锋利的刀口，对准逆境与挫折的荆棘，击碎它们。寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光：生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动渴望的信念；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞。
我们是学习的主人，无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗，无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影。
我向往中学里那灿烂的知识光芒，就像向往明天的朝阳，它充满希望和美好，让我翱翔在这片美丽的土地上吧!去书写人生中最华丽的
一章!
第11篇：我向往的初中生活
时光匆匆，岁月流逝，转眼我的小学生活就要过去了，我即将面临着离校的考验，即将要踏进初中的大门了。初中，人生的第一个转折点，这会是你小学六年的全部考验。不过，初中生活是怎么样的呢？和小学生活一样吗？我趴在桌子上，不仅禁幻想起来，我向往的初中生活是......我向往的初中生活，那里的老师应该是和蔼可亲的。老师会在校门口迎接新生的到来；会带领新生参观校园；会在学生垂头丧气时给予他帮助，给予他鼓励......啊！我向往那样和蔼的老师！ 我向往的初中生活，那里的同学应该是友好相处的。同学们会主动地和一些比较内向的、害羞的新生交朋友；会在死党生气时劝解他；会在同伴高兴时陪着他一起高兴，伤心时陪着他一起伤心，发疯时陪着他一起疯......啊！我向往那样友好的同学！ 我向往的初中生活，那里的校园应该是美丽可爱的。
第12篇：小学作文：我向往的生活
我向往的生活
唉，永远做不完的作业!我现在是小学生就要做这么多的作业，我真不敢想像到了中学会怎么样。在明亮的教室里日复一日地做如山的作业……
今天，我又抽空来到了图书馆。在寒假里，我大多数的时间，不是呆在家里，就是在图书馆里。
我站在图书馆门前，微风吹过，树叶“沙沙”地响。真奇怪，要是平时，到了冬天，树上的叶子都几乎落光了。但今年冬天，绍还顽固地挂在树上。
我来到桌前，坐下来开始做我的作业。图书馆真安静啊!连一根针掉到地上也能清晰听见。总觉得，这个地方更适合我，这里是我的天堂。
在图书馆里的时间过得真快，一转眼就五点了。当我步出图书馆时，天空像被打翻了的颜料一样。我真希望时间能停下来，让我可以细细欣赏这如诗的夕照。
时间过得飞快，太阳落下了，只留下月亮在夜空中巡游。
第13篇：3091班《我向往的生活》演讲稿
我向往的生活
亲爱的老师同学：
大家好！今天我演讲的题目叫《我向往的生活》
首先我让大家猜一个谜语“你对它笑，他就对你笑；你对他哭，他就对你哭。”
对，大家都会说是“镜子”，但我说他就是生活。生活就像镜子一样，你对着他微笑，他就充满阳光；你对着他哭泣，他就充满了苦涩。
为了我们的生活充满阳光，我们首先得知道生活是什么？从书本含义说，生活是指为生存发展而进行各种活动，而经历过生活的人会说他是一杯苦咖啡，说他像洋葱一样，你一片一片将其剥开，终有一片会让你流泪，当然这都是过来人的生活体会，具体的生活是什么还需要我们不断的探索。
其次，我们还需要了解我们为什么而生活。每天的不同时刻或者同一时刻就会有人问“我们每天这么辛苦，这么拼命的工作是为了个啥”没错，那就两个字“生活”。
再次，当我们成功的时候会开心的笑，但是当我们在生活中失意了，我们该怎么办，是放弃生活呢，还是爬起来继续向前走。生命在延续，生活还是要继续，所以面对这样的生活，我们应该好好想想我们到底该怎么办。
最后，在在座的各位同学，你觉得你现在过得好吗？你们的回答都不一样，那是取决于你们对生活的一种态度，其实当我们面临生活的时候都会去想，这是我想要的生活吗？不仅如此，在不同的人生阶段，我们所向往的生活都是不一样的。
下面就谈谈我所向往的生活：
在我上小学的时候，那是年纪太小，不懂生活，没有梦想，每天在父母的庇护下和小朋友过着做家家的生活。
当我上中学了，开始长大了懂事了，也有梦想了。记得那是李商隐的《无题》中有一句诗叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，赞美了老师的无私奉献精神，因此老师的形象在我的心目中是无比伟大无比圣神的，一直都向往着过老师一样的生活，受到无数家长和学生的敬爱。
但是在我上了高中之后，我所向往的生活开始发生变化。听到背后谩骂老师的声音越来越多，加上我高中时的老师对学生的教育方法不一样，他所给予我们的是全方位的知识，所以，我觉得老师被骂很不值得，于是老师的生活不再是我想要的。关系好的几个朋友，对未来也充满了幻想，我们成立了一个组合叫“垃圾四人组”，我们希望我们能考上大学，然后结婚生子，等到老年的时候我们几个人依然生活在一起，我们住在一幢大房子里，女人们都在打麻将，而男人们都呆在一边，爱干嘛就干嘛去，这就是高中时向往的生活。
可是向往的终归是向往的，高中毕业后，我们都落榜了，但是我们所选择的路不一样的，我和另外两个朋友选择继续学习，而一个朋友选择走向社会。两年之后，我们的生活都不一样了，这才发现一切都是多么的不切实际，看多了见多了，觉得女孩子也应该有自己的事业，不应该依靠某个人而生活。我始终相信，女人的幸福来于她出生的家庭，还有她的丈夫，但是这也需要建立在自己的能力之上。我记得高尔基说过“生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明”。所以一份工作是我现在所向往的。
等到我30岁以后，我希望我的生活简单，拥有一份稳定的工作，有自己的房子，有爱我的老公还有乖巧的孩子，在空余时间可以回家陪陪父母，这就是我向往的生活。
等到我老了，孩子也长大了，没有什么事是值得我去忧虑的，所以那时我坚信“执子之手，与之携老”，我要和我的爱人一起去旅游，到欧美等一些环境优美的城市生活，简简单单的过完我们的余生。
最后，我要告诉大家，“要懂得爱生活，爱自己”
我的演讲到此结束，谢谢！
第14篇：08我向往的中学生活
2011年8月5日星期五
我向往的中学生活
六年的小学生活已经过去了，随之而来的是六年的中学生活。
在大家看来，小学都是幸福的，中学都是魔鬼的，而我却不这么认为。小学的作业很多，以我的作业速度，通常都要做到很晚；中学要环湖跑，但我还是比较喜欢；更重要的是，我们能够独自建立社团，和喜欢某些方面技术的同学一起学习。本来我对中学的印象不怎么好，但经过中学里的学生介绍，让我有了强烈的兴趣。
虽然中学的好处很多，但还是有些缺点：每天要很早到校，我得6:30，连赖床一会儿会儿都不行；物理、化学、几何，科目渐渐变多，内容越来越难记了；我最不喜欢的就是在寒假暑假里做很多的作业。好不容易有个假期可以出去玩，结果都被作业给冲掉了。
我喜欢自由的初中生活。我希望学校里的老师不会占用其他科目的时间，弄得我们心情不好，更加不要占用自习课的时间；我还希望初中里有足够多的下课时间，老师不会拖堂。
我喜欢在活动中的初中生活。我希望中学的老师可以多开展一些运动项目，锻炼我们每一个人；我还希望学校多开展一些外出的活动，让我们在快乐的活动中增长知识；我喜欢游泳、打羽毛球打网球这类大型活动，所以，我希望学校能够让我们有场地玩耍和运动。
我喜欢有趣的初中生活。老师不会像狮子一样虎视眈眈地盯着我们，而是和我们交朋友；课堂不要太生硬，要生动；数学课不要光讲知识，最好穿插一些互动游戏，比如二十四点之类的，活跃课堂气氛。
这就是我向往的初中生活，自由，健康，充满趣味，希望三年后的今天，我能和老师成为朋友。
第15篇：14我向往的初中生活
1.我向往的初中生活
初中是一个美妙的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。 我向往时刻沐浴知识雨露的舒适生活。一走进校园，一阵阵扑鼻的花香迎面而来，使我心旷神怡。一束束金色的阳光洒在我身上，让我倍觉朝气，信心。茂盛的大树，美丽的花儿，绿色的草儿都在对我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我带着一身的生计开始一天的学习，向学习投注了无限的热情！
我向往学无止境、学而不厌的学习环境。在知识的殿堂里——教室，和蔼可亲的老师坚手着无私奉献的教育理念，在黑板上用粉笔刷刷地写着，为一批批莘莘学子教授着知识。学子们有的奋笔疾书，有的认真听讲……整个教师时而鸦雀无声，时而争论不休，荡漾着一片生机勃勃的景象。哦！教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，在大海里尽情的遨游！
我更向往我们成为一名活力四射，如阳光般的好学生。我们告别了枯燥的小学生活，告别了天真无邪的幼儿时代，踏上了梦想的光明大道，走进了美妙的初中校园。在那里校规是我们的好友，督促我们快乐向上；同学是我们共赴求知道路上的伙伴，伴随我茁壮成长！啊，整个校园是个大家庭，我们是其中的一份子，它因我们而美丽。
哦，我向往的初中生活是多么美妙呀！然而我们是祖国的花朵，未来的主人应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！我向往的中学生活我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验，遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志，成为学习的领导者……中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有小学的同学，但我并不会放弃每一丝与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。告别枯燥的小学生活，我开始了我新的梦。告别天真的少年时代，我迎来了我的黄金时代。告别昔日的云彩，我捧起金色的太阳，踏着青春的节拍，和着鸟语花香，开始我绿色的遐想……中学是一朵绿花，是我们暂时的家；校规是纪律，锻炼我们自己。怀着几分欣喜与浮躁，我踏入了校园，陪伴着热情好学的同学们，打开绿色遐想的门。这里是学习的圣殿，是绿色的一片。草是绿的，山是绿的，水是绿的，歌也是绿的，把天空都映成一片绿色……“寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动绿色的信仰；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。何况我们是学习的主人，无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗，无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影；我们是父母的希望，无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法！望楼主加分！！！！！！！！！！！！！！！！
我向往的中学生活我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验，遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志，成为学习的领导者……中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有小学的同学，但我并不会放弃每一丝与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。告别枯燥的小学生活，我开始了我新的梦。告别天真的少年时代，我迎来了我的黄金时代。告别昔日的云彩，我捧起金色的太阳，踏着青春的节拍，和着鸟语花香，开始我绿色的遐想……中学是一朵绿花，是我们暂时的家；校规是纪律，锻炼我们自己。怀着几分欣喜与浮躁，我踏入了校园，陪伴着热情好学的同学们，打开绿色遐想的门。这里是学习的圣殿，是绿色的一片。草是绿的，山是绿的，水是绿的，歌也是绿的，把天空都映成一片绿色……“寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动绿色的信仰；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。何况我们是学习的主人，无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗，无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影；我们是父母的希望，无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法！
曾几何时，我们还是懵懵懂懂的小孩；曾几何时，我们踏入了小学的大门。如今，小学六年已接近尾声，我们即将踏入初中，与初中仅一步之遥、触手可及。
初中生活，是怎么样的呢。必然是与小学生活大相径庭。初中生活，是这样的吗？严厉的初中老师，对着噤若寒蝉的我们，用粉笔在黑板上写下满满一黑板的板书，用极快的语速讲着课。放学留下像小山一样的作业，我们上着七八节漫长而又无聊的课程。回家抱着一堆不知何时能做完的作业发愁……
我心目中的初中生活，是这样的：宽大的操场，有趣的课程，还有一个漂亮的游泳池像一幅画一样安静地俯在操场边缘。和我们像朋友一般的亲切的老师，在讲台上和我们畅谈着历史古今、最近新闻。虽然作业很多，但是我们还是很有耐性地做着，因为老师告诉我们知识是一切的源泉，因为我们收获了新的知识。每星期还有丰富多彩的社团活动。我在我最想去的社团……美丽的校园中还有我们在运动场上挥洒的汗水，还有朗朗的读书声，还有同学们美好纯真的友谊。学校里还有着开放的各种校本兴趣课程，供我们选择……
岁月的车轮即将驶出小学校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆的走向我向往的初中生活，我该说些什么呢？我只希望初中真如我想象那般美好，有趣。
我向往的初中生活初中的学习生活是我们人生中的一个挫折点。它如画般多彩，如鸟般欢快，如夜般静谧…让我们架起一叶扁舟尽情地在初中生活的大海中遨游！我理想中的初中学习生活如画般多彩。清晨，我们随着欢快的起床铃苏醒，拥抱着阳光，迎来了这充实的一天。学习科目是不少，可是，活动也不少。课堂上，老师幽默风趣，同学们不再感到枯燥乏味，脑子飞快地转动；操场上，也涌动着老师与同学一起娱乐的倩影；池塘边，竟还有同学向老师说着悄悄话。校园里充满了欢声笑语。我理想中的初中学习生活如鸟般欢快。课堂上，同学们尽情发言，陈述着自己的观点，不再害怕于老师的批评与指责；课间，和老师是朋友，不再戴着面具，隔着膜。校园里弥漫着自由的气息。我理想中的初中学习生活如夜般静谧。自修课上，不再有同学小声地讲话，不再东张西望。大家都独自完成作业，不交流，静静地看书。熄灯后，不再有同学在黑暗中做事，悄悄地谈天说地。大家都静静地睡了，安心地休息。校园里如冬眠般悄无声息。我理想中的初中学习生活中，老师与同学间隔膜在一点点地撕碎；同学与同学之间的友谊之花不曾凋谢，在一点一点地长大。老师与同学不是敌人，有时，只是需要一点理解这个润滑剂；同学和同学之间没有仇恨，有时，只需要一点宽容这种万能胶理想中的初中学习生活，令人向往，如磁铁般吸引着我们，但我们可曾换一个角度去看待我们现在的学习生活，也许理想中的学习生活就在我们身边，有时，只需要一双寻找美丽的眼睛！
第16篇：我向往这样的生活作文
我希望生活给我一匹马。
跑到那风吹草低见牛羊的草原。在那里，奔跑如云般飞扬，跑出我们的风采与个性，在那雪亮的山峰下，如水的蓝天下，跑出我们的自由不羁，让草原上飞腾起两朵自由的灵魂。
跑到森林中，探寻一条清澈的小溪的源流，我带你到上游饮水，饮那清凉洁净的水，没有尘杂的水，趟过这鹅卵石，跃过那山涧的激流，溅出飞扬的浪花，幻化成一双翅膀，不去嗅那空谷幽兰，因为，我们拥有兰草的气息，你没闻到吗？我亲爱的马儿！
跑到那繁华的长安街，身穿状元袍，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，马儿，不要不再信任你的朋友，我，只是拥有才气无处散发。
我可以带你在沙场上飞扬，用热血灌溉我们炽热的土地，用刀枪挑碎敌人的野心，用铁蹄踏破敌人的疯狂，让我们一起在沙场中出生入死，立下汗马功劳，有你的，也有我的，不为荣华，为一股青春热血与豪情。
跑，成为我们的脱洒的生活姿态，跑，成为你我最激情的模样！远离闲适，远离平庸的鄙俗生活。
跑吧！
是否因为我的固执，我们走成了西风瘦马，断肠人在天涯的结局。
对着落日，站在秋风中，抚摸你瘦瘦的脊背，想说一句“苦了你了”，却被吹散在风中，唯有影子，两个相依的影子越走越长。
月光如水水如天，温婉的月一经盛开，树枝上便有着泪水涟涟的凝望。
所有的感情叫思念，往一个地方追赶，迎着月光溯流而上，赶往一个叫家的地方。
马儿，我看到你那水亮的眸子，那么，就将今夜的月光一饮而尽吧！
在夜里，我们不再跑，我们走，走回我们的，家。
马上归故乡。
喂马，劈柴，周游世界，但那时，我们都已老了吧！
马儿，我们的行走中是一种自由，纯洁，挥洒才情与热血的生活，最后归结于田园家乡，生命开始的地方。
马儿，闻到吗？你的蹄间有着花草香，你的鬃毛间有清风的行迹，这就是生活给予我们的。
第17篇：“向往的生活”亲子乡村深度体验游
“向往的生活”亲子乡村深度体验游
基本概况
大堰古称“连山”，位于奉化市西南，距奉化市区29公里，总面积129.5平方公里，是奉化唯一的全山区乡镇和县江的发源地。 这里山清水秀、人文荟萃，民风淳朴、物产丰富，正逐渐成为“高山果蔬产地、生态养生宝地、运动休闲基地”，先后获得“全国环境优美乡镇”“浙江省特色旅游乡镇”、宁波市首届“我心目中最美生态乡镇”等称号。
大堰镇生态环境极佳，自然资源丰富，效益农业、有机农业发展良好。竹笋、高山蔬果、高山有机米、竹制品、红木家具都是大堰的特产，特别是竹笋以其氨基酸含量高，肉质白嫩，鲜甜可口，生长期长而闻名遐迩。
大堰镇人文资源丰富，巴人故居、狮子阊门、柏坑祠堂、福星桥等处处显现着历史的轨迹。这里还是爱国主义教育基地：奉化市第一任县委书记董子兴烈士墓、王鲲烈士墓及纪念馆等均在此。沿县溪顺流而下，水道两边鳞次栉比、古色古香的明清古建筑，和姿态各异的青山，给人移步换景，风光四时不同的感觉。 活动行程
1、8：00—9：30 抵达“宁波婺源”—西畈油菜花基地
六百亩梯田油菜花相继盛开，犹如一幅美丽的风景画，这个被称为“宁波婺源”的地方，站在山岗上远远望去，令人心旷神怡，驻足忘返。
2、9:30—12：00赏花摄影，畅游油菜花乐园：每户团队成员手持一站式卡片，于西畈油菜花基地进行三大家庭式体验项目： 1）菜花田迷宫体验
穿梭花间，智慧突显，有爸爸妈妈军师指导，小朋友自我思考与判断，走出花田迷宫，与父母成功会师！
2）人体飞行期PK
在葱葱郁郁层层金黄间，以家庭为单位，自由组合（4组）进行人体飞行棋比拼，趣味多多、锻炼多多、友谊多多的互动游戏！
3）稻草人乐园
爸爸妈妈们可以带领小朋友们讲诉稻草人的童话，描绘春天里的田野，听妈妈讲那过去的事情！
4）金龙献瑞：亲子舞龙
油菜花基地内将放至很多条奉化布龙，游客们可以在导游的带领下拿起布龙一起来拍摄，游玩。
3、12:00—13:00 品尝高山农家菜，稍整休息
4、13:00—14:00 彩绘草帽：画一个自己喜欢的帽子。
彩绘草帽，将眼前的自然风光，风土人情画入草帽上，作为此次踏春采风的纪念带回家！
5、14:00—14:30 农俗体验：打青团(可以现场品尝)
清明时分，艾草满布田间，农俗青团是宁波本地人必吃的农俗糕点。春意盎然，带着欢快的心情来感受传统农家打青团活动吧！在这里你可以了解到农家手工青团的制作过程，同时每一位伙伴们还可以品尝到自己亲手制作的青团哦！
6.14:30—16:00 结束快乐旅程，返回温馨家园。 要求：亲子团要求15起，不满15户，以15户计算。
团队菜单
400元菜单（4+12）
冷菜： 冷拌青瓜、大堰豆腐、凉拌木耳、白切猪舌
热菜：葱油鳊鱼，春卷、番茄炒蛋，炒时蔬2只 ；农家土鸡煲、五谷丰登、笋烤肉、排骨萝卜，回锅肉炒大白菜，米馒头、汤
500元菜单（4+13）
冷菜： 冷拌青瓜、大堰豆腐、凉拌木耳，大堰烤鸭，
热菜：椒盐溪坑鱼（葱油鳊鱼）、春卷、番茄炒蛋、回锅肉炒大白菜；炒时蔬；农家土鸡煲，五谷丰登，红焖土猪肉、笋烤肉、排骨萝卜、油酱芋艿，烤菜，米馒头、汤 600元菜单（5+14）
冷菜：大堰豆腐、青瓜、白切猪舌、凉拌木耳，大堰烤鸭、
热菜：椒盐溪坑鱼（葱油鳊鱼），春卷、番茄炒蛋、回锅肉炒大白菜，炒时蔬，草籽炒年糕，螺丝河虾；农家土鸡煲，红焖土猪脚蹄、笋烤肉、排骨萝卜、油酱芋艿、五谷丰登，米馒头、汤 800元菜单（6+16）
冷菜：大堰烤鸭、白切猪舌，大堰豆腐、凉拌木耳、荞头，青瓜
热菜：红烧鱼头，盐水河虾、炒螺丝，雪菜土埠鱼、春卷、番茄炒蛋、回锅肉大白菜，炒时蔬，农家土鸡煲，红焖脚蹄、笋烤肉、烤土豆，排骨萝卜，粗粮拼盆，花生，米馒头， 汤
基地介绍
奉化市大堰户外运动基地位于奉化市大堰镇，基地可开展露营、野炊、烧烤、户外派对、采摘、赏景游览等户外休闲活动；可进行徒步穿越、登山、定向、漂流、溯溪、攀岩、速降、水上运动、山地自行车等多种户外运动项目；也可以进行真人CS地道战、军训、拓展训练、运动会、商务会议等团队活动。一年四季活动项目不断，春可踏青赏花、夏可戏水纳凉、秋可登高望远、冬可寻雪探幽，是户外运动条件最理想、户外运动资源最丰富、户外运动设施最齐全的基地之一。 工商注册：由大堰镇人民政府出资注册、注册资金300万。
教练资质：现有教练服务团队70余名，由高校教师、拓展培训师、内训师、
中登协指导员、红十字救生员、导服等组成。 基地属性：浙江省户外体育运动休闲基地；
宁波大堰创意党组织生活基地；
宁波市企业报协会指定活动基地；
奉化市中小学素质教育实践基地。
第18篇：小学作文：我向往自由的生活
我向往自由的生活
谁不向往自由，能拥有自己的一片天空。可大人们能给我们自己一点点时间，我们就已经心满意足了。
一个人刚刚获得自由，就像刚出笼的小鸟，我渴望自由，但这时间的锁却永远无法打开。干自己不喜欢的事情，就觉得时间过的一分一秒都是那样艰难，做自己喜欢的事情，就恰恰相反，似乎一眨眼时间就过去了。
有人说，中国是一头沉睡的狮子，有五千年文明历史的中国不会永远沉睡下去，突然有一天，这头狮子突然苏醒了，它的怒吼惊动了全世界。不知可不可以这样比喻：我现在的生活就是一头沉睡的狮子，总有一天，他会苏醒过来，我自己的小天地，将是——自由。虽然，有首诗是这样写的：
可怜天下父母心，溺爱必然是祸根。
吸取教训细思忖，鲜花凋谢怨谁人。
但是，父母对孩子的爱应该有宽容、有严谨;有说笑与玩耍，还有刻苦的学习。我们的生活才会更加有意义。
天下的父母，我想对您说：天下的孩子——也向往自由的生活。
第19篇：我向往大海
我向往大海
世界万物都有他的向往。春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，蓝天是鸟儿的向往，旭日是黎明的向往。
而我的向往是什么呢？
蓝天是我的向往，向往它神秘的蓝；大地是我的向往，向往它质朴的黄；深林是我的向往，向往它静谧的绿；我还向往„„
但我更向往大海，向往那神奇的多姿多彩的大海。
海，碧蓝无边，像光滑的大理石一般，是那么的蓝，蓝得美妙，蓝得醉人。在这14个春秋里，我一直生活在城市里，从来没有一睹大海的美丽，因此，我向往它。
我向往大海。孩提时的我总以为海有一位女神，一位“艳如桃李，冷若冰霜”的女神。不是吗？你看，云霞的海上，何等的明媚；风雨的海上，何等的阴沉。而且，这位女神住在灯塔的岛上，海峡是她的扇旗，海岛是她的侍从；夜里，她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞翩翩地飞行于海波上„„
我向往大海。大风的时候，她架着风车狂飙疾转的在怒涛上驱走，她的长袖拂没了许多帆舟；下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切多低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，风神轻柔而潇洒„„
我向往大海。海是温柔而沉静，超绝而威严，神秘而宽容，虚怀而广博„„
我向往大海，我希望能像大海一样，能做一个“海化”的人。像海一样温柔而沉静„„
第20篇：我向往童年时代
我向往童年时代
“我想歌唱可不敢唱，小声哼哼还得东张西望„„”记得小时候，我总是一边唱着这首歌，一边无忧无虑地玩。那时候只觉得这首歌曲调很好听，歌词很好记，至于歌词的内容所包含的意思，就从没有认真地考虑过了。
我长大了，从小学升到了初中，儿童时代的那快乐劲儿不知不觉地消失得无影无踪了，取而代之的是一副永无尽头的担子——作业，作业，作
业„„“我想歌唱可不能唱，还有许多复习题还没做„„”这时的我，仿佛是一叶无人掌舵的小舟，在作业的海洋里随风飘荡。一个浪头接一个浪头地向我扑打着，我晕头转向。这时只得勉强打起精神，提着那只早已酸痛发软的手，拈起笔再“战斗”下去。似乎大自然造就我就是为了写作业，而不是干别的。我常常想，什么时候才有人发明一种魔法，让我重新返回到童年时代，永远永远生活在天真烂漫无忧无虑的大陆上呢？
“‘初三啦，还有闲情唱’，妈妈听了准会这么讲„„”我的个性、心理都促使我不能安于现状，于是就试图在广阔的天地里去寻找童年时代。
一天下午，我草草地把作业写完，偷偷地溜下楼，有一种鸟出笼的爽快，觉得天是那样的蓝，地是那样的广，空气是那样的新鲜，树是那样的绿，花是那样的艳„„我仿佛又回到了童年。然而，好景不长，不一会儿，我又像犯人一样站在了妈妈面前，听着那把我的耳朵都快磨出茧的“教导”。
“‘努力吧，准备考重点’，老师听了准会这么讲„„”在家里寻找童年的大陆总是处处有红灯；可我不死心，又准备在学校碰碰运气——乘开运动会之机，把一本《金色少年》拿到了学校，正当我看得津津有味的时候，却被老师的一句“你在看什么？”打断了思考。“小说看不看不要紧但你不要忘了你还得考高中、升大学呢！”忘不了，我这一辈子是和考学结下了不解之缘。我无可奈何地苦笑了。但不久又想起了童年那没有烦恼的时代。
“成天闷声不响，难道这样才是考高中、大学的模样，可这压抑的心情多悲伤，凭这怎么能把大学考上（时时刻刻地光啃书本，这样下去就像书呆子一样，这种烦闷的生活多枯燥，凭这怎么能把大学考上。）„„”我真不明白，妈妈和老师为什么总想把我们培养成像绵羊一样温顺，像兔子一样乖巧，像机器人一样听话的“好孩子”，他们说一我们不能说二，他们让往东我们不能往西„„似乎只有这种没有思想、没有自我、没有独立见解的人才能考上重点高中，升上重点大学，将来才能成为一名对国家有用的人才。在我看来，这是多么不切合实际，然而妈妈和老师却不这样认为，于是他们不顾我的个性、天资、理想和爱好，就禁止玩，禁止唱，禁止笑，周围挂满了红灯。童年那和小伙伴哈哈大笑的场面，好像是夜空中的星星，可望而不可及了。亮绿灯的路口只有一个——听话。
“牛活需要七色阳光，年轻人就要放声歌唱，妈妈，妈妈呀你可知道，锁上链子的嗓子多么痒（老师，老师呀你要想想，难道你过去就是这么
样？）„„”我们的生活需要大自然的清新空气，需要在太阳下沐浴，需要鸟儿般的快乐歌唱，需要在课本中看不到的东西，需要解开童年时代的诸多疑
惑„„然而，妈妈和老师仿佛没有经历过我们这个时代，只是一味地叫我读呀，写呀，学呀，一点儿也不理解我！怪不得现在人人都喊“理解万岁”呢！唉！有谁能理解我。我时常望着窗外的白云发问：我所向往的童年时代在哪里呢？“我想歌唱我就唱，唱起歌来心情多么舒畅，歌唱吧，青年朋友们，因为生活就该是这样；一张一弛是文武之道，莫把自己弄得总是那样紧张，只要心情快活精力充沛，学的知识就会永记不忘。该学就学该唱就唱，年轻人就要放声歌唱，老师，妈妈呀不要生气，生活本来它就是这么样。”这首《我多想唱》的歌曲有了个美好的结尾，而现实中的我呢？一方面心中仍然向往童年时代那无忧无虑的生活；一方面又不得不听老师和妈妈的话，读那读不完的书，写那写不完的作业，为考重点高中、考大学拼搏！因为我明白：妈妈毕竟是妈妈，老师毕竟是老师，我毕竟是我，我在他们眼里永远是一个长不大的孩子，他们的话毕竟是善意的他们呀他们，好吃的自己不舍得吃，给我们吃；好穿的不舍得穿，“武装”我们他们用心良苦，一片真情，一腔期望„„总之，到头来我终究还得听他们的话，至于我所向往的童年时代，那毕竟只是向往。这就是现实生活！
简评：
作为被压抑的个性，作者在笔与纸的空间中尽情吐露看自己的心声。全文由歌词连结起来，各段的叙述组成了一个有机的整体。来自妈妈的压力，来自老师的压力，来自升学的压力，作者已感受到它们对个性发展的阻力却又无力改变。文末的理想虽已写明，却也是满怀伤感与无奈。向往童年的理想只是对现实的逃避。
作者的表述真切，发自肺腑，令人深思。
