推荐第1篇：与爱同行,快乐成长
阳光中含泪的目送
生活像一杯红酒，热爱生活的人会从中品出无穷无尽的美妙，将它握在手中仔细观察，它的暗红色中有血的感觉，那正是生命的痕迹；抿一留在口中回味，它的甘甜中有一丝苦涩，如人生一般复杂迷离；喝一口下肚余香沁人心脾，让人终生受益。 生活在父母怀抱中的我们是甜蜜的，而今天我们所看的短片中的女孩却不同，因为自己的父亲走得早，这本就不富裕的家好像要垮了一般，母亲称了家里的顶梁柱，虽然母亲常年在外打拼，但这个家仍是困难的。被迫爷爷也迈出了家门，她认真的为爷爷整理行李，在她那熟练的动作里，没有不舍与无助吗?这代表什么自己要与奶奶相依为命，撑起这个家爷爷也走了，她又一次望着他渐行渐远的身影自己没有落泪，但滴在了心里。之后的岁月里，她以自己瘦弱的肩膀撑起了这个家，生活本可以贫困却不失幸福的过，但贫困人家百事哀，奶奶被摩托车撞伤，自己觉得太苦，打电话给妈妈妈妈却又得了感冒，挂在嘴边的苦藏在了心里。每天忙到十点多才能写作业，到了冬天家里没钱所以没法坐校车，冻得浑身打禅，风吹的猛把我眼睛刺痛，看泪不停流动这眼泪真的难懂。再一次作文比赛中，她的作文获了奖，在妈妈临打工走之前她大声读给母亲听母亲潸然了，这是女儿的爱之声。在母亲外出打工期间，她总是爱翻原来的照片，我记忆最深的就是那张上面写着美好时光的那张，上面一个可爱的小女孩，和她的妈妈笑的多甜。她说她想让一家人永远在一起，她的梦想就是找个好工作把亲人接到城市里。简单而美丽的梦想如夕阳。 我们还看了一位父亲的伟大事迹，山涧里天还是黑的，他便叫醒了自己，韵白的灯光照的憔悴，他也如这灯光一般，几十年前他收留了这对母子，可孩子的母亲没几年就病了，他花光了积蓄也没留住她的生命。临死之前孩子的母亲把孩子委托给了他，望他能把这苦命的孩子养大成人，他答应了，很多人劝他把孩子送人，他没这样做，他坚守了自己的诺言，把孩子带大，现在他上大学走了，他站在家门口无力的招手目送。每到放假他都会回来看自己的这位父亲，而每次离别父亲也把泪流在眼眶里模糊地看儿子消失在地平线上。爱深沉······儿子也感恩，告诉父亲要多吃点好的照顾好身体，这样他才能报答他。两人没有过多的言语只是对视。
作为当代中学生，一定要孝顺父母懂得感恩，感恩身边的一切，做好自己。
明和照云清，点火星蝉鸣，雪应明心，愁何日。
推荐第2篇：快乐成长,与法同行演讲稿
快乐成长，与法同行
敬爱的各位评委、老师们、同学们：
大家XX好！今天很高兴有机会在这里跟大家一起交流。有史以来，多少文人墨客用他们的生花妙笔赞颂那些匡扶正义、刚正不阿的廉史清官。无论是包龙图怒铡陈世美，还是寇相爷开棺解悬案，这曲曲赞歌颂扬了我们中华民族那些早期“护法者”的明镜清悬、执法如山。可是，这只是治标而不治本。要想杜绝犯罪的发生，则必须进行正确的引导。与其亡羊补牢，则不如防患于未然。
所以，我演讲的题目是：“快乐成长，与法同行”。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们必须知法、守法。俗话说：“无规矩，则不成方圆”。没有了法律，我们的生活将无法正常地运行。也许有些人会不以为然，认为人应该是拥有自由，而自由是有自己决定。可是，要知道我们所拥有的自由，是指在法律约束下的自由，如果没有了法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。因为你过度的自由，势必造成别人的不自由。
可在现实生活中，我们却常常看到、听到这样的新闻：刘某，由于没钱上网，从而把手伸向别人的口袋；王某，由于一时冲动，把同学砍成重伤；陈某，由于自己的无知，一根火柴烧掉的整片森林„„而他们最终的结局，无疑是从此跨进了高墙、电网的深院之中。
当少年法庭的过客越来越多、当未成年人犯罪被列为世界三大公害之
一、当青少年犯罪形成一个研究的课题„„人们不得不发出这样的声音：青少年，你们究竟怎么了？
如果要给这个问题一个答案，那么我想说：“这不是一个人的错！因为家庭、学校、社会都有着不可逃脱的责任”。正是因为家庭过度的溺爱，才造成孩子处处以自我为中心的性格；正是因为学校一命追求升学率，忽视了德育教育的培养，才造成学生如此的无知和法盲；正是由于社会不良的攀比之风、浮躁之气，才造成青少年错误的人生观与价值观。试问，如果他们从小就养成独立自主的生活习惯、树立正确的人生观与价值观，认识到他们的行为将造成严重的后果，他们也势必会为他们的行为承担责任。那么，他们还会那样做吗？
伟大的邓小平爷爷很早就说过：“法制教育，要从娃娃抓起”。所以作为青年一代，我们应该从小养成独立自主的生活习惯，树立正确的人生观与价值观，不断地学习文化知识，提高自身的法律觉悟。防微渐进，诸葛有言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。要知道，“法网恢恢，疏而不漏”。一切危害社会伤害他们的行为，势必受到法律的严惩。
让我们做法制宣传教育的有心人，促进青少年健康成长，营造全民学法、知法、用法、守法的法制氛围。为加快科学发展、构建和谐社会、实现文明儋州的宏伟
目标而奋斗！
我的演讲完毕，谢谢大家！
推荐第3篇：与快乐同行
与快乐同行
认识我的朋友都说我是一个快乐的女人，并奇怪的问平凡的我为什么总是笑对生活。我笑说“因为我对生活的要求简单，所以我快乐”朋友们大笑，其实我说的是真实的想法，简单并不等同于愚蠢，简单率真的生活态度是悟透了风雨人生事，洞穿了云卷云舒意，让心灵在宁静与放松中心平气和的去面对世事繁杂；把所有的浮躁和尘嚣拒之门外，我由衷的感谢上苍赐与我了神圣的生命，让我来体会人生过程中的美好和苦难，人活世上不能一点烦心的事都没有的，也可能要经历许多的磨难和困苦，但是只要有一颗开朗大度豁然热情的心，就会让你战胜苦难，化苦海为乐土。对未来生活的期望和憧憬给了我们追求和渴望的动力，用自己的智慧和才能、自信与达观去面对生存环境中的幸福也或是痛苦，只要热爱生活、珍视生命，用多情易感的心去感受周遭的点点滴滴，就会发现其实快乐是无处不在的，亲人的关爱，朋友的问候，爱人的一句叮咛、孩子的一个真稚的笑脸，朝阳的蓬勃，浮云的惬意，轻风的柔和，明月的清朗......在许许多多貌似简单平凡的事中蕴着生活的真谛，每个平凡的日子里都有着令人心醉的美丽与快乐，只要你有一颗热情洋溢的心！世上万物诸事在不同性格人的心中感受是迥然不同的，幸福快乐的人总是能发现快乐的种子并让它的花朵开在心房。而哀愁苦怨的人就是在阳光灿烂时也会哀叹太阳中有黑子的存在！于是世界在他的眼中就是黑暗一片！
人生在世上是有许多的欲望和渴求的，但有些是可得到、可满足的，有些却永远是镜中月水中花，不能因为得不到的东西而丢掉本来已拥有的，那么就要学会放弃，有舍才有得。不要让心中的困惑和生活中的名缰利锁让我们迷失快乐的方向，只有用心去生活，热爱它、感谢它所赐与的一切，对生活总是充满希望，学会用欣赏的眼光去看待世界，珍惜生命中的每一天，阐悟人生的真谛。用坚韧豁达和愉悦的心去面对生活，认真的感受亲人朋友的情爱，对生活多一分宽容，对美好事物存一分呵护。快乐也就寓于其中了，不要总想占尽人间美事，如果奢望太多就会焦虑不安，恐慌浮躁，烦忧报怨。与其在计较得失中郁郁寡欢，倒不如用平常简单的心去看待一切，为自己所得到的高兴，在乐观释然大度中活得自然坦荡。让清澈的心灵在顺其自然中享用生活的馈赠。把缺憾黯然还给天地，把爱与快乐沉淀在心扉，在平凡普通的日子里注入爱的芬芳，开出快乐的花朵，春花无言，用笑脸告诉我们什么是美丽！夏蝶无语，用热情的舞蹈告诉我们什么是生命！秋叶默默，用绝美的飘落提示我们什么是依恋！冬雪洒洒，用它的银色梦告诉我们什么是希望！快乐亦无言，告诉我们它就在我们自己的心中。朋友让我们打开心门，放快乐出来尽情的滋润我们的心田！伴我们一路温馨一路歌！
推荐第4篇：与快乐同行
与快乐同行
莱芜市莱城区高庄中学初二三班陈若金
快乐是什么？求的人那么多，当他与你并肩通行时，你却与他擦肩而过。
有人在努力追求快乐，但快乐却不曾去过，那是因为他没有一张美丽而真实的笑脸，有人不可以追求快乐，但快乐还是想跟踪导弹一样，随时在你身旁，那是因为他有一张真实而美丽的笑脸。
快乐是什么？
快乐是一滴蜂蜜，让我感到从口到心里的甜，快乐是一件棉袄不仅温暖着你的躯体而且让你的心暖了许多，快乐是一张床当人工作了一天的时候最先找到的是一张暖而且又舒适的床，这是会让你感到这就是快乐。
在生活中同学们的议论五花八门，有些同学认为是老师和学习秒杀了我们的快乐；是一次次的考试秒杀了我们的快乐；还有些同学说是老师不开展能让我们娱乐身心的活动，是老师布置的作业一大摊像天上的星星;还有家长不让我们看电视、玩电脑，是这个社会咄咄逼人让我们必须马不停蹄的学习。然后，到社会上去竞争等……一肚子的怨气，每当想想真的会觉得活在这个社会上还不如当一个大熊猫。它起码还受保护，是国家以保护动物呢！但是中会有一颗果实。为了这颗硕果，我们要在这个过程中寻找快乐。
寻找，寻找你的快乐世界。
在一次次让人头痛的考试中，我会为作业比平时少，可以少用手写作业能偷懒而沾沾自喜，想要得到快乐就不要想我能考好吗？在一次小小的考试中，碰到不会做的题，偶尔看到别人的抄上了，那不就多得分了吗？我会为这而偷着乐，想要得到快乐，就不要怕被别人知道，要知道这件事天知，地知，你不知，我知。
虽然，我们自己能寻找快乐但是我盼望着每个人都有展示自己的机会，老师，我真的好想好想不在有这种压抑，无聊的学习，我们都有自己的真诚性格，我们真的应该去偷悦身心，去快乐学习，做到，乐中学，玩中学，也许这样学习成绩还会好一些，同学们的心里会乐一些。
快乐随时随地在你身旁，你不妨让快乐到你家中做做客，和它和睦相处一下，也许你会觉得他就像你的知心朋友，闺蜜一样，离不开它，其实在让和事情中都能让你乐在其中，要想你我都得到快乐不如牺牲一下自己，常常开玩笑，用行动来获得同学们那美丽，天真无邪，真实的笑脸，不让快乐从你我身旁溜走。
快乐是什么？
快乐就是一种安慰心灵的情绪，它就像一股泉水滋润着我的心田；它就像一本书，我能汲取很多知识。其实，快乐，没有什么。快乐就是自己所需要的得到了满足。就是每天的收获。快乐在于你的追求，快乐来自你的心中。让我们与快乐同行，做情绪的小主人吧！
（指导教师谷红霞）
推荐第5篇：与法同行 快乐成长老师演讲稿
与法同行 快乐成长（老师）
老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《与法同行，快乐成长》。 2016年12月4日，是我国第16个法制宣传日。有史以来，多少文人墨客用他们的生花妙笔赞颂那些匡扶正义、刚正不阿的廉史清官。无论是包龙图怒铡陈世美，还是寇相爷开棺解悬案，这曲曲赞歌颂扬了我们中华民族那些早期“护法者”的明镜清悬、执法如山。可是，这只是治标而不治本。要想杜绝犯罪的发生，则必须进行正确的引导。与其亡羊补牢，则不如防患于未然。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们必须知法、守法。俗话说：“无规矩，则不成方圆”。没有了法律，我们的生活将无法正常地运行。也许有些人会不以为然，认为人应该是拥有自由，而自由是有自己决定。可是，要知道我们所拥有的自由，是指在法律约束下的自由，如果没有了法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。因为你过度的自由，势必造成别人的不自由。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们从认真学习做起，从保证每一节课纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律；从被动地受约束到主动地养成遵纪的习惯。只有从一名合格的小学生做起，将来我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民！作为祖国的未来，我们不可忽视法律——因为它的存在，我们的社会秩序才更加井然有序；因为它的存在，我们的生活才更加自由；因为它的存在，我们攀登的脚步才更加坚实。同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的成长之路吧！
我的演讲完毕！谢谢大家！
推荐第6篇： 与梦同行!
山西新东方烹饪学校http://
2012年 与梦同行！
网络流行语“我爸是李刚”一经微博发布就引来上千万网友们的点击关注，一夜之间蹿红网络。随后引发的“官二代”、“富二代”经典潮流更是一发不可收拾，在社会上掀起了一阵轩然大波，无数的青年男女瞬间被卷入了“拼爹”的浪潮。“上学有刚爸，出国有刚爸、出事有刚爸、就业工作有刚爸„„”总之，有了“刚爸”必定“前程无忧”“路途坦荡”。
试问各位有志青年们，2012年，你们还继续拼爹吗？
在2011年中华厨艺绝技表演热闹、喜庆的现场，笔者捕捉到这样一个身影，从表演开始到结束，他始终在全神贯注地观看，也许是精彩的表演吸引了他，也许他正在思考着什么„„
“如此精湛的技能表演并不是来自于专业的杂技演员，他们是烹饪学校一群仍在校学习的学生。”听到主持人的这句话，他的眼神变得透亮，也许他想起了校园里开心的日子，也许是对美好校园的渴望。
在一阵又一阵激昂热烈的音乐声与叫好声中，厨艺绝活豆腐雕刻、九十米一根萝卜丝、拉面等相继表演完毕，待众人都散去的时候，这个身影依然留在原地。他叫王强，是一位农村孩子，高中毕业后来太原打工补贴家用，年底了，大家都准备欢欢喜喜回家过年，但他没有。“本想挣钱减轻父母负担，可没想一年了连给父母买衣服、礼物的钱都不够„„想家，但不想看到亲人艰苦寒酸的生活，别人都在‘拼爹’，而我只能独处异地奋力地拼自己”
“看到这些厨师学子这么精彩的表演我很是羡慕，从他们的表情中我能读到充实与快乐。其实我喜欢校园里的感觉，喜欢学习„„”
在笔者的帮助下，王强跟表演绝技的厨师学子进行了交流，聊到了兴趣、学习、烹饪、雕刻、工作、希望„„
“父母的位置决定了我们生活的起点，但决不代表着我们的人生结果！世界上没有穷、富世袭之说，有的只是我奋斗我成功的真理！要坚信，我们的命运由我们的行动决定！” 这是属于年轻人之间的对话，代表着年轻人对未来的向往。
2011年已迈着轻盈的脚步离开，嗅着清新的气息，闻着新年的芬芳，我们迈过了2012年的门槛，回首过去，展望未来，我们为2012播撒希望！
为了帮助王强重返校园，山西新东方学子向老师提出了申请：希望学校能给予他优惠与减免，帮他完成心愿。老师、领导被感动了，他们决定，如果王强愿意去学厨，学校一定给予他最大的优惠与关心！
踏入崭新的2012年，一切都注释着希望与美好；2012，有一种声音在诉说着坚强：“新的一年里不拼爹，我们拼自己！”
山西新东方烹饪学校http://
推荐第7篇：与梦同行
《与梦同行》班会活动设计
目标：
1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
3．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
4、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。
活动过程：主持人上场
（一）活动导入：
（开场白）甲：敬爱的老师！
乙：亲爱的同学们！
合：大家好！
甲：温家宝总理也说过：“一个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望； 一个民族，只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”
乙 ：2012年党的十八大的胜利召开和2013年3月中国两会的胜利召开，总书记 记国家主席习近平提出了中国人要有中国梦。
甲：这就是想提醒了我们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人 生，才有健康向上的美好心灵。合：“放飞梦想我的中国梦”主题班会现在开始！
（一） 梦想是什么
甲：梦想是一个人的追求，一个人没有了梦想，那么他就在这世间进行盲走。
乙：有梦就有未来。每一个 同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙: 从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。 甲: 梦想就是生命的一双无形的翅膀，请欣赏歌曲《隐形的翅》。
音乐响，学生唱 。
甲: 上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是 让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
甲：同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；
乙：梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
甲;下面我们就来谈一谈关于梦想的问题，首先请听梦想小故事。
梦想的小故事：
1、莱特兄弟的飞翔之梦（蔡尔卓）
2、茅以升立志造桥（宋戈）
3、一个少年的108个梦想（圆润）
甲：听了这三个小故事，你有什么感受？
乙：过渡：好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。
甲：有志者，事竟成。
乙：目标高，飞得高！
甲: 同学们！我们树立远大的理想和目标，长大后才能做出不平凡的业绩。
乙：把你的梦想和目标目标分解成一步一步的具体行动，全力以赴，你一定能获得惊人的结果！你有没有为自己订立一个一生的梦想计划？还等什么呢，赶快行动吧！
（二） 谈谈你的梦想
甲：同学们，你们有美好的梦想吗？（齐答：有）
乙：有位名人曾经说过：梦想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，
老师谈自己的梦想：大家说，老师的这些梦想实现了吗？实现了一部分，还有一部分等着我和我的学生一起去努力呢，大家听懂老师的意思吗？
甲：现在请谈谈如何实现你的梦想？（伴随着韩磊的《中国梦》音乐，把你的梦想写在梦想卡上并写上今后怎么做。）
主持人进行现场采访：
学生回答：：
乙：我们每个同学都有自己美好的梦想，让我们为我们自己鼓掌吧！
甲：请听诗朗诵《我的理想》
甲：同学们都有自己们还的梦想，确定梦想后，怎样来实现梦想？
乙：我们需要的是坚持、协作、探索。就是说， 实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
甲：对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。让我们一起来听一听发生在生活中的真实事例吧。 谁来说一说？
吴亚鹏的故事（蔡铭凯）
从小就双臂截肢的13岁的男孩吴亚鹏，为了能像奥运冠军那样站在领奖台 上而刻苦练习游泳。虽然第一次无法进入残奥会，虽然他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过，痛哭过，但那种信念却使他坚持了下去，最终如愿以偿。
马云的故事（王泽涵）
著名的阿里巴巴的创始人——马云，在创始阿里巴巴的时候，遭到了无数人 的冷嘲热讽，甚至还有人说：“你要是能创成阿里巴巴，轮船就得开到喜马拉雅山上去。”但马云叔叔任凭着自己的理想和坚持不懈的精神，终于使阿里巴巴成为世界五大网址之一。
甲：听了这两个小故事，你有什么启发呢？（学生谈）
乙：事实证明，只要坚持不懈的去实现梦想，你就一定会实现梦想。正如英国第 一位盲人内阁大臣所说的，你若能将当总统的梦想坚持20年，你就已经成为一名总统了。只要我们坚持不懈，梦想总有实现的那一天。
甲：乙: 师：那么，什么样的梦想才是崇高的呢？请听配乐诗朗诵《理想是什么》。
诗朗诵:《理想是什么》
甲：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。
甲：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己理想。
乙:为了实现我们的理想，我们现在举行理想格言大比拼。
分男女生两组进行比赛：
（三） 怎么做
乙：为了实现的理想，我们应该如何去做呢？请几位同学谈谈想法。
学生谈想法：
甲：理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧（全体同学）：
我们愿用必胜的信念投入梦想！
我们愿用全部的精力倾注梦想！
我们愿用坚定的毅力战胜困难！
我们能行！我们一定行！
我们坚信理想会因奋斗而美丽！
让我们放飞梦想！
我们坚信成功属于我。
甲：听，未来在召唤，明天会更好，我们期待着那震撼人心的美丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！ 乙：同学们，为了表达我们的想法，为了达到我们的理想，我们一起来唱《我的未来不是梦》。
甲：请听诗歌朗诵——《我爱中国》
乙：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。 甲：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
班主任：首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。命运靠自己主宰，人生由自己把握。
《一个少年的 108个梦想 》
1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个十五岁的腼腆少年——约翰?葛达德——正在厨房的桌子前做着生物学家庭作业。这时他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一样！”这句话深深触动了葛达德的心灵。他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划”。葛达德花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。下面是这些目标中的一部分：
目标第一：探索尼罗河；
目标第二十一：登上珠穆朗玛峰；
目标第四十：驾驶飞机；
目标第五十四：去南、北极；
目标第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著；
目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。
为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。结果怎么样呢？
到葛拉德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。
他的第四十个目标是驾驶飞机，他后来驾驶过四十六种飞机，其中包括时速达到一千五百英里的F－111战斗机；他把自己实现第一个目标的经历写成了一本名叫《漂下尼罗河的皮划子》的畅销书。
1.莱特兄弟的飞翔之梦
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他
们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。
2.茅以升立志造桥
茅以升是我国建造桥梁的专家.茅以升小时候, 家住在南京.离他家不远有条河, 叫秦淮河.每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛.到了这一天, 两岸人山人海.河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 热闹的景象实在让人兴奋.茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就盼望着看龙船比赛了.可是有一年过端午节, 茅以升病倒了.小伙伴们都去看龙船比赛,•茅以升一个人躺在床上, 只盼望小伙伴早点儿回来, 把龙船比赛的情景说给他听.小伙伴们直到傍晚才回来.茅以升连忙坐起来, 说;"快给我讲讲, 今天的场面有多热闹 ? "小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊." 看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过.他仿佛看到许多人纷纷落水,•男的女的老的小的, 景像凄惨极了.病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆.他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥,平的, 拱的, 木板的, 石头的.出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观察, 回到家里就把看到的桥画下来.看书看报的时候, 遇到有关桥的资料, 他都细心收集起来.天长日久,•他积累了很多造桥的知识.他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家.老师的梦想：
我如今的梦想是：
1、我的学生都是有梦想，敢于梦想并且是不断追求梦想的学生；
2、我的学生都是爱学习，懂礼仪，有孝心，爱国家的学生；
3、为国家培养更多的合格建设者和接班人。
我的理想
我的理想是成为蓝天里的一只小鸟，
因为那可以自由自在地在天空中翱翔，
想去哪里，就去哪里
无忧无虑。
我的理想是一只彩色的画笔，
因为那可以把我们伟大的祖国描绘成一幅
美丽的画卷。
我的理想是一名教师，
因为我可以把我所学的知识教给我的学生，。
还可以教他们唱歌跳舞，
让他们了解大自然，
了解伟大的祖国。
我的理想是一名医生，
因为那可以治好一些生病的人。
让他们和健康人生活得一样幸福、快乐。
我的理想是实在太多、太多了。
假如有一天我会梦想成真，
我将去实现人类最伟大的愿望！
《我爱中国》
我站在中国地图前，仔细端详着，
啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。
它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁 。
它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。
它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。
它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。 它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。 夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。
它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！
①长大了，我想做一名医生，我的助手都是机器人。
②长大了，我想做一名航海家，我有比泰坦尼克号还大的船。
③长大了，我想做一名科学家，我要解开更多的世界未解之谜。
④长大了，我想做一个富翁，我要帮助贫困山区的孩子们过上幸福的生活。 ⑤长大了，我想做一名厨师，做许多好吃的菜，让人们来品尝。
推荐第8篇：与梦同行
与 梦 同 行
学习十九大，做合格党员习近平：何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。有梦想就有希望。追逐梦想，路在何方？习近平中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。追随着***的梦，我愿做个与中国梦同行的人。
自从2002年踏入工作岗位以来，我当过服务员，广告策划员，当过老师，而今又在政务中心大厅工作。无论工作岗位怎样变换，不管周围环境如何，我随时调适心态，让自己始终保持工作之初的赤心和感恩之心，努力做一个纯粹的共产党人，踏踏实实干好本职工作，无愧于共产党员这个身份。
在大厅工作的每时每刻，我都用一句话提醒自己，“一言一行关乎形象，举手投足牵动全局”自己的一个微笑，一声谢谢，都会让群众倍感温馨。此时我不仅收获的是老百姓的理解和信任更有自己内心的一份坦然和自信。个人的形象也变成了老百姓心目中政府的形象。一次，一位老奶奶独自来政务中心采集指纹，面对上行的电梯一筹莫展，不敢坐。我正好看见这一幕，便上前一步扶着她说，“走吧，我扶你，阿姨你和我母亲差不多，看到你就想到了我母亲，可是她还没你身体好呢！”老人上了楼，把我一夸，看到我身上的制服和胸前的党徽，就一直说现在的政府人员素质真高。我的中国梦就藏在这些话语中。
霍邱县教育局的扶贫工作队驻点在三流乡马南园村，而我的扶贫对象伊德珍就住在那里。每个月我都会抽出一天去看望老奶奶，生活中的家长里短，锅碗瓢勺，油盐酱醋，老奶奶见到我就会说个不停，而“315”“180”政策，特色种养奖补，教育扶贫，危房改造这些扶贫措施也在我一次次的造访中，放在了老百姓的心里，这些党的优惠政策，老百姓看在眼里，喜在心里。每次离开她家的时候，老奶奶都会拉着我的手说，“闺女，你人真好！”我说，“是党的政策好，生活在这样的时代，是我们的福气。”笑声散在乡间的路头，而希望和幸福却留在我们的心头。我的中国梦就藏在这老百姓的门口，乡间的路头。
习近平：中国梦是奉献世界的梦。“穷则独善其身，达则兼善天下。”这是中华民族始终崇尚的品德和胸怀。随着中国不断发展，中国已经并将继续尽己所能，为世界和平与发展作出自己的贡献。如今，神州大地正迸发着前所未有的生机与活力，砥砺人心的中国梦正一步步成为现实。我的小梦伴随着***的强国梦，我的梦穿行在我的工作前台，穿行在乡间田野，我愿做个与中国梦同行的人。
教育局 高耀群
推荐第9篇：与学习快乐同行
与学习快乐同行
一、活动目的
1．觉察自己对学习的感觉。
2． 体验对学习的不同态度带来的不同感受，在行动中练习对学习的新态度。
3． 强化对学习的快乐体验，以阳光的心态对待学习。
二、活动对象：七年级学生。
三、活动难点：体验对待学习的不同态度带来的不同内心感受。
四、活动重点：觉察对学习的感受，学会与学习快乐相处。
五、活动方法：冥想法，绘画法，情景表演法。
六、课前准备：背景音乐，彩笔，纸和笔，多媒体课件。
七、活动过程
（一）、热身活动：天气预报
师：请大家按照老师的指令做相应的动作： 小雨拍肩
大雨拍腿
中雨鼓掌
大雨跺脚
设计意图：通过热身活动创设了一个轻松愉悦的课堂氛围，拉近了与学生的心理距离。
（二）、学习初体验
画出你对学习的感受。
这种感觉画出来，它可能是个符号，可能是个形状或者任何的事物，你感觉它是什么就是什么，不用过多思考，用你喜欢的颜色把你的感觉画出来，画完之后，用一个词来形容你这种感觉，把这个词写在纸上。
设计意图：通过学生画出的对学习的意象，真实地展示了学生对学习的感受。
（三）、我的学习我来演
1.明确规则：所有人都不能说话，而要通过动作、表情来交流。一个扮演“学生”，一个扮演“学习”，“学生”根据屏幕上的提示表演动作，“学习”要根据自己的感受作出回应。
三个场景： “学习，我讨厌你”；“学习，我不想理睬你”；“学习，我很喜欢和你在一起”。
2.小组练习
两人一组，先由第一个学生扮演“学生”，分别表演三个动作，另一名学生扮演“学习”，作出相应的回应。然后互换角色，保证每个学生都能体验到“学生”和“学习”的心理感受。（提醒学生不要说话，一定要关注自己内心的感受）
3、请一组学生上来示范他们的表演，并交流感受
4、感悟交流
（1）当你在扮演“学习”和“学生”时，你感触最深的是什么？
（2）你在做哪个动作时，感觉最舒服？为什么？
5.总结升华
对待学习的态度，决定了学习会怎样影响你。
设计意图：用表演的形式展现学生对学习的三种典型态度——讨厌、无所谓、喜欢三种情景，体会以不同的态度对待学习，学习就会以不同的方式影响你，进而促使学生自发地作出与学习快乐相处的决定。
（四）、放松冥想（让学生放松，在冥想中体验与学习快乐相处的情景）
（播放背景音乐《寂静山林》）
1、放松指导
2、把你想和学习这位朋友想说的话说出。
（五）、学习再体验
1、学生带着刚才冥想中的感受修改图画，重新画画
2、分享对画的修改以及感受
设计意图：本环节让学生带着在冥想中的快乐体验重新审视自己对学习的感觉，这是每个学生对学习感觉的一种完善。
（六）、收获小结与感悟
通过这节课的学习，你有什么收获，用简练的语言说出来。
（学生交流这节课的收获和感悟）
推荐第10篇：与快乐同行作文
与快乐同行作文
与快乐同行作文
（一）
与快乐同行，这简简单单的几个字包含了多少意义，是呀，快乐是那么的简单，拥有了快乐就拥有了幸福，每一次旅游是快乐；每一次欣赏是快乐；每一次聆听是快乐；每一次感受是快乐„„可快乐又是多么的珍贵，当有一些不如意，快乐便消失得无影无踪。所以我们就要学会与快乐同行。
当你遇到一道难题时，不明白其中的奥秘，而别的同学做出来了，这时候你千万嫉妒，因为嫉妒是烦恼之源，它会把你的内心变得狭窄。这时的你可以去请教别的同学或老师，别人会很乐意地帮助你。那时你会发现：请教别人也是快乐的。如果别人有什么不明白的地方，你也可以主动把你知道的告诉别人，你也会为此感到不一般的快乐。
无聊的时候可以去学校走走，呼吸新鲜的空气，细闻青草的芳香，抚摸大树粗糙的枝干，你会感觉到大自然鬼斧神工的高妙，这时候的你既锻炼了身体又放松了心情，何乐而不为呢？你还会发现：运动是一件多么美好、多么令人快乐的事呀！
我一直与书快乐同行所以我与书结下了不解之缘。我喜爱读书，它给了我知识，激发了我的乐趣，更给了我力量。我离不开书，每当我闲暇之时，总会捧着自己心爱的书津津有味的读起来，用知识武装自己。每当我捧起一本书，总喜欢去吸取书中如牛奶般丰富的营养。它会让我感到有一种发自内心的充实感。
快乐就是那么简单，有时候只要一本书或一朵花就可以与快乐同行。
与快乐同行作文
（二）
快乐是美好的，它能使我的心情变得愉悦，并用这样的心情去感染别人。因此，我怀揣着一颗热忱的心来到这个世界，感受属于我自己的快乐。
文明快乐
在上学的路上，我小心谨慎的穿过马路，遇到车辆懂得避让；在校园里，我发现地上的纸屑、果皮，会把他们扔进垃圾桶；见到老师和同学，我微笑着向他们问好，把快乐传递给他们。在这一次次文明的行为中，我似乎觉得整个世界都变得美好了。我感受到了文明带来的快乐。
学习快乐
在课上，我认真听讲，仔细思考，积极发言，把己的情感投入到课堂之中；在课外，我善于探索问题，遇到难题，会用多种方法，直到解决为止。一次，我做一道题花了整整一个小时。努力一定会有回报，在每节课的努力学习下，我得到了更多的知识。就这样，我感受到了学习带给我的快乐。
健康快乐
体育课上，我完成每个运动项目，增强身体的免疫力；眼保健操、广播体操我也毫不马虎，认真完成，缓解课后的疲劳；在周末，我也参加各种运动项目，保护好自己的身体。每天我都健健康康的度过，没有病毒的困扰，健康带给我的快乐可见一斑了。
快乐其实还有许多，只要我们有一颗快乐的心去对待生活，我们便无时无刻都是快乐的。
快乐很简单。愿所有人都拥有一双慧眼，全力去探求生活中的快乐，感受快乐，与快乐同行！
与快乐同行作文
（三）
美是什么，美是我们对一种事物的欣赏，美，是我们心灵深处的期盼。
在生活中，没无处不在。给老人让座；捐钱给灾区；探望老人„„这些，都是生活中的美。
与美同行，要学习别人的优点与长处，更要真正去做到。若要做一名当之无愧的美德少年，让文明伴随我们成长其实十分简单，遵循两个字——自觉就行了。只有做到自觉，才能拥有美德。
正在此时，一幅幅不和谐的画面映入眼帘，绿如地毯的草坪上明明写着：“小草对你微微笑，请你走路绕一绕。”可是一双双脚丫却毫不留情地踩了上去，我仿佛听到了小草哭泣的声音；在往前走，我们来到了一座小亭，只见红柱子上，刻满了：xx，到此一游。真是大煞风景；我们只好继续往前走，湖水上早已布满垃圾。我打心里想：我们人类就不能文明一点吗？给这么美的景色都给玷污了。
正好，在后面的大人一吐痰，清澈的湖水中多了黄色，还有人在树上爬来爬去，也可怜了那颗大树。
讲文明，讲礼貌，连小学生都懂得的道理，为什么在日常生活中不文明的行为却比比皆是呢？我多想说“请管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画；管住我们的脚，不践踏草坪，不攀援树木„„”我相信，只要我们从现在做起，从小事做起，改掉不文明行为，美丽将会与我们同行，快乐将会与我们同行。；管住我们的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画；管住我们的脚，不践踏草坪，不攀援树木„„”我相信，只要我们从现在做起，从小事做起，改掉不文明行为，美丽将会与我们同行，快乐将会与我们同行。
第11篇：快乐与安全同行
《快乐与安全同行》主题班会
一、活动目的： 时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们要好好学习，更要注意安全。学会保护自己，让我们戴上“安全自护”小奖章，从这里出发；让所有的孩子们天天快乐，日日平安，快乐和安全永远与我们相伴！
二、活动准备： 小品,诗歌等
三、活动过程：
A：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
B：而生命对与我们每一个人来说，只有一次 AB合：关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。四（2）班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。
A：什么样的人是好人，可以相信？同学们你们分得清吗？请看由第 1 小队表演的小品《鸭姐妹》为我们讲述了什么道理。。。。。。
B：是啊，让我们记清鸭妈妈讲的话“千万不能被事物的表面现象所迷惑！”
A：《农夫和蛇》的故事想必大家都听过，让我们再来看看小品《农夫和蛇》能让我们学到什么。。。。。
B：农夫的一次救助，却让自己送了性命，同学们我们应吸取什么样的教训呢？
A：吃喝是我们天天要做的事，然而你是否注意到：饮食也有讲究，饮食也需要安全，请听孙为为我们带来的《饮食安全》
B：让我们来设想一下：今天你同妈妈去逛商场，突然发生了火灾，这时你怎么办？
A：冲到楼梯处还是急着找电梯，还是。。。。。。 B：还是让第 3 小队来告诉你吧 A：请听儿歌《安全疏散》
A：现代社会，交通发达，交通连着你我他，请听第1小队带给我们的《交通安全最重要》
B：在我们的生活中，坏人往往不会直接表现出他们丑陋的本质，而是用迷人的微笑，甜言蜜语或物质报酬等诱惑人 A：让我们来看看在下一个故事中，坏人是怎样出现的，请看由蔡心、王钧涛钱纯表演的小品《黄鼠狼和鸡》 A：下面请欣赏小品《聪明的天鹅》。 B：天鹅会保护自己，同学们，你们会吗？
A：大家对安全知识都掌握得很不错！那现在就来考考你们，看看你能不能都答出这些题目！ 全体同学参加
A“家事、国事、天下事。事事关心”，现在有请我们的第2小队为我们做新闻发布。
B：下面请第2小队为我们带来有关安全的成语。 A：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》——（配乐：舒缓的钢琴曲） A：关爱生命，呵护健康，
B：文明安全，快乐生活 AB：这就是我们——跨世纪的新一代！
AB：《快乐与安全同行》主题班会到此结束！
第12篇：快乐与你我同行
快乐与你我同行
刚进入一年级的小朋友们，让我想到天空中刚刚学会飞行的小鸟，那样的稚嫩，那样的天真活泼，今年经过我强烈的要求，我终于踏进一年级的教师，记得有句歌词这样唱：“如果感到快乐你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚。”我每天面对一大群吵吵闹闹的孩子，工作的特殊性常使我的喜怒哀乐情绪变化很大，很少遇到“拍手
，跺脚”的快乐时刻。为了教育教学工作更完善地进行，在压力状态下尽量感受到幸福快乐，我学会了一个调整自己的方法：一定要对每天的劳累和烦恼忽略不计，从工作和生活中寻找快乐，享受快乐！也许有人认为快乐不会天天有，其实快乐每天都围绕在我们身边，比如说，班上的学生爱清洁，互帮互助，让人看在眼里乐在心里；比如说，班上的几个淘气包居然一下课就忙着帮我擦黑板，真是叫人又惊又喜；比如说，班上那位上课从来不知今夕是何年的“淡定先生”今天竟破天荒地回答问题了，自己的多日努力总算没有白费，心里甜滋滋的。当看到小调皮又管不住自己开始淘气时，忍不住对他们大发雷霆，可是一转身他们又“老师老师”一声比一声叫得亲热，真叫人窝心；比方说，这几天感冒嗓子嘶哑，孩子们课间纷纷前来问候，真叫人感动，原来孩子们的心灵是那么的美好。我在心里默默地说：谢谢孩子们，爱是可以传递的，爱是相互的，你们对我的爱戴让我享受到世间最大的快乐。每当此时，我就觉得这个班主任值了。通过寻找快乐，享受快乐，我学会了赏识学生；让学生在快乐中学习，在激励中成长。而我也成为了一个享受快乐的班主任。希望今后我跟孩子们能一起享受快乐。
第13篇：国旗下讲话：快乐成长,与法同行
快乐成长，与法同行
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我国旗下讲话的题目是《快乐成长，与法同行》。
对于“法”这个词我们并不陌生，如《义务教育法》《未成年人保护法》《交通法》等等。然而，我们只有真正知法懂法，增强法制意识，才能自觉守法。的确，我们青少年法律素质的高低，在很大程度上决定了未来社会稳定和谐的程度。所以，从小培养我们的法律意识，不仅可以预防和减少违法犯罪的行为，更重要的是能促使我们养成遵纪守法，依法办事的好习惯。然而，我们也要清醒地看到，在我们中间，还有些同学法纪观念淡薄。所以，借此机会，我向大家提出以下倡议：
第一，我们要树立正确的道德观、人生观，不断提高自身的思想道德素质。 第二，我们要提高法律意识，做到知法、守法。遵守纪律是遵守法律的基础环节。因此，我们应遵守学校的规章制度，以《中学生行为规范》来规范自己的行为，养成良好的守纪习惯。此外，还要认真学习相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等等。我们要清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任，并知道什么可以做，什么不可以做，要学会控制自己的行为，增强法律意识并提高辨别是非和自我保护的能力。
第三，遵纪守法，从小事做起。古人云：“勿以恶小而为之。”任何不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，我们都应防微杜渐，绝不让它蔓延。我们还应有宽广的胸怀，同学之间要互相尊重，和睦相处。在学校里做个好学生，在社会上做个好公民。
同学们，让我们携起手来，知法守法，自觉抵制不良现象，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，用实际行动，弘扬法治精神，共建和谐平安校园。
第14篇：国旗下讲话稿——与法同行,快乐成长
与法同行，健康成长
老师、同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的题目是《与法同行，健康成长》。 提起法律，总给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。“民以食为天”，《食品安全法》保证我们一日三餐的食品安全健康；我们出行，秩序井然，是因为有《道路交通安全法》来规范；同学们在校园里学习成长的过程中，始终有《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《教育法》的保驾护航。
德国启蒙思想家康德说过：“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则。”法治是社会主义核心价值观的一个重要内容，是社会进步、社会文明的一个重要标志。有了法律的制约，社会才能秩序井然，人类才会幸福和睦。“知法懂法、守法护法，修身立德，立志报国”是我们的必然选择！我们每个人都应将法作为生活准则来规范和约束自己。
依据社会危害性的大小程度，违法行为可以分为一般违法和犯罪两种。在日常生活中，如果我们放松对自己的要求，在不经意间就会发生违法现象。例如当你在升国旗时不起立立正，或者做出与升旗无关的行为就违反了《国旗法》；当你在过马路闯红灯时违反了《道路交通安全法》；当你破坏公共场所的消防器材时违反了《消防法》；当你出于贪欲或虚荣拿了别人财物时违反了《预防未成年人犯罪法》和《刑法》。有人似乎觉得违法乱纪可以图方便，捡便宜，所以不惜以身试法，铤而走险，甚至沾沾自喜，这是一种危险的玩火行为。那些酿成后果最终被绳之以法的人，在最初都毫无例外地抱有侥幸心理，当审判来临之际，他们才开始悔恨、自责。
古人云：“勿以恶小而为之。”任何不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，都应提高警惕，不能让它蔓延，不良行为习惯发展下去很有可能走上违法犯罪的道路。同学们要时刻严格要求自己，慎行自律，坚持不懈。有错误时要学会自我批评，自我反省，自我完善，自觉克服不良行为。在自律自省中形成的良好的修养、高尚的品德和崇高的人格，实现道德的自我超越。
那么，要如何远离违法犯罪，做个遵纪守法的中学生呢？
第一，要学法。学习法律知识，培养法律意识，知道什么是合法，什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，明辨是非，识别善恶，提高自我保护意识。
第二，要守法。自觉遵守校纪校规，遵守国家的法律法规，养成遵纪守法的良好习惯，不侵权、不违法，不当法盲，依法办事，理智行事，远离犯罪边缘线。我国《预防未成年人犯罪法》中就明文规定未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博。
第三，要用法。我们在享有法律来保护我们应有的权利同时，也要履行应尽的法律义务。学会用法律维护自己合法权益，自觉维护他人和社会的利益。人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击。理智行事，切记鲁莽冲动。
法无处不在，希望同学们严于律己，内强素质，外树形象。在成长的道路上知法守法，慎行自律，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
谢谢大家！
第15篇：快乐与成长
“珍爱生命，健康成长。”有着太多的理由，它们一片一片和在一起，成为一丝长线，牵住生命，让我们的生命成为多彩、永悦的春天！
春去春会来，花谢花会开。然而，生命只有一次，它不仅仅是自己的，更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。因此，我们不仅要为自己坚强地活，更应该为爱我们的人努力地活着。 不要当人去楼空时，再懊悔、惋惜时，还来得及吗？生命诚可贵呀！其实，珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是对自己、对爱自己的人负责。你可曾想过，爱自己的人有多少？他们为自己付出多少？他们给予了自己多少？当我们不爱惜自己时，可明白这束缚了多少人的快乐，牵动了多少人的心，要让多少人为自己流泪？
有一件真实的事情发生在我的身边：今年暑假里，我的一个学生的父亲在工地上干活时不小心摔死了，因为这个开学那几日，他变得非常的孤单，神情恍惚，仿佛失去了自己，整日沉默不语,一个人坐在教室的角落里，常常看到他落泪的样子、哀伤的神情。是啊，他的家庭失去了支柱，漫长的人生路他将如何走下去？遇到挫折，他能否坚定地站起来？谁来给他的生命延续给予保证？……我不敢想，真的不也想。但值得欣慰的是，在亲人、老师、同学的关心和帮助下，他并没有放弃自己，而是收拾悲痛重新站了起来。这个逝去了生命的家庭故事让我明白了生命如此的重要。我要庆幸，我们都要庆幸：拥有一个完整的生命，还有这么多爱自己的人。生命，牵系着太多的灵魂和血肉，包涵着太多、太沉重的爱，我们要在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，健康成长”。
一个人这一辈子难免有些小病小痛：上火，多喝水也就过去了；牙疼可能是因为上火；打鼾也就是个人生活习惯的问题；痔疮不过是小毛病罢了。这些在大多数人看来无大碍的小病小痛，也许已经融入人们的生活中，再也引不起人们足够的关注和兴趣，很多人甚至任由它去，只要不妨碍正常的生活，就由它自生自灭吧。但是，这些在您看来“理所当然”的现象中往往隐藏着极大的健康危机，只有珍爱生命者才能让这些隐藏着的烦恼离我们远去。
一次的偶然的机会，我在医院里曾看到一个生命的落幕，一位奄奄一息，弥留于世的病人。当时，她躺在床上，寂静得如同一颗夜幕里的星星。她的双唇微微张动，却说不出一句希望的话语，目光中流露出的渴望挡住了病态的呆滞，她慢慢伸出双手想要抓住什么，却实然一下子像吊着什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然间一凉，那时那刻各种耳语她已不再闻，一张张亲人的面孔也已看不清了，然而她还是努力挽留住自己的生命，即便已经是虚幻、孱弱了的生命。
从这种生与死的临界点，我领悟到了生命的可贵。由此，我想到了秋风中飘落的黄叶，在它们经历了春的萌发、夏的旺盛，却走向了归根的季节，然后在冬的泥泞中，结成了坚硬的壳，守护着曾经有过的美丽，以等待明年的绿意从容。
朱自清曾说过这样一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”是啊！落叶可以重获新生，但人生的四季却是在希望与失望中穿梭，却不能像落叶那样等待绿意，是不能周而复始的。
珍爱生命，健康成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守侯翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的浪漫。
珍爱生命，健康成长，是凡琐的城市中闪动的灵魂，是热闹生活中的一曲阳春白雪。
珍爱生命，健康成长，是要有两颗心，一颗化成顽石，拒绝生活中的伤悲，一颗化成爱心，珍惜身边的一切。
珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活！
当我们珍爱生命，健康成长时——便拥有整个世界……
朋友，让我们一起来关注您生命中的一点一滴，让我们活得更健康、更有质量！ 在快乐中成长
人的一生绚丽多色，有着五味瓶的丰富，万花筒的缤纷，而我就是在快乐中成长！
为什么说我是在快乐中成长的呢？因为我从我的父辈那儿得知在他们那个时代没有什么好去处，也没时间来玩。而现在，我可以在家上上网，看看电视，做一些有意义的事。同时，在周末期间还可以跟同学们出去闲逛，其实，快乐是由自己的心态而定的。
在学校，我们大家也少不了欢歌笑语，有时，我们总是不厌其烦的讨论着各种话题；有时，我们总是出现争执，可到了最后，我们耐不住寂寞，还是快乐的和好了；有时，我们总是抱怨起作业怎么怎么多。可这些都不影响我们的情绪，我们始终在谈论着我们中的趣事，我们始终快乐无比。
在家里，虽然没有了同学们的欢歌笑语，但是我可以从书中寻找快乐，自古有句名言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我相信这句话不是空穴来风吧！
对于朋友之间的友情来说，我感到很幸运，能够认识这么多的朋友、同学，我感到很高兴，真是相见恨晚！部分跟我很要好的同学，我们互称“哥们”，起初跟他们聊着聊着，就发现我们有共同的语言，因此成了无话不说的好兄弟，好朋友。
乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨，只有保持乐观向上的心态，你，才会快乐！
我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中，却为一幕深深自叹，怎么了？其实童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。瞧，我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚……
我按了一下快进键，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只
得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。
俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。
是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！
我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐！
我成长，我快乐！ 《成长的快乐》
“呼呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过。所有的声音都那么有韵律，随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门。
繁华败落，春去秋来，我送走过了无数的冬天，迎来了无数的春天。然而，在这一送，一迎，一迎，一送中，我渐渐地走向成熟。记得那些天真纯朗的笑声；熟悉那稍粗却嫩的嗓音；期盼那淳厚而阳刚的声气。
我成长着，快乐积累着…我成长着，烦恼堆积着。年龄越来越大，烦恼越来越多，快乐越来越少。
是啊！好久没痛看一晚电视，好久没痛玩一次电脑，好久没痛聊一次闲天，好久没有痛打一次篮球…… 好多个好久，渐渐就积累成为好多个烦恼。“已经初三了，马上中考了，你就少玩一会儿吧！等考上好的大学有了好的工作，你再玩也不迟啊！”这是母亲经常念在嘴边的。那么试问，考完大学是不是还要继续努力学习找个好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好尽快成家立业呢？成了家，立了业，那么是否……
好多个是否 ，好多的疑问！
走在街上，忽然停住脚步，望望这个繁忙的城市，灯红酒绿，车水马龙，人来人往，穿梭不息。忽然有一丝丝感悟。城市的忙碌是不是也会带给城市烦恼呢？或许吧！不过这样的烦恼又换来了什么呢？是啊，换来了许多。从一个乡村演变为小镇，从一个小镇演变为一座大城，现在成为灯红酒绿，车水马龙的大城市。
是啊！城市也在成长，没有一天停歇脚步，最终它获得了发展，获得了重视……
回头离去，转身的瞬间想到一个天真而幼稚的问题----那么我呢？我这个忙于，苦于，怨于，恨于学习的学子呢？刹那间，一切变地明朗起来，人们脸上不再挂着失败，不再挂着不情愿，而是洋溢着快乐的气息，那是一种生活，一种成长，一种收获的快乐气息。
回到家中，躺在床上，凝视天花板，回想自己的过去，回想那学习中的苦，学习中的挫折，不禁感到欣慰起来，感到能为战胜他它们走到今天而开心，自豪。
顿时，我心生雀跃之感，为成长而开心，为成长而快乐，为成长而自豪，我感谢成长。
是成长让我品味了15年的苦，是成长让我认识了15年的苦，是成长让我领略了15年的苦，是成长让我战胜了15年的苦，是成长让我15年的苦摇身一变，变成了15战胜它们的自豪与快乐。
成长……快乐……成长每个人的必经之路；烦恼每个人的必有之物；快乐，每个人都拥有的烦恼的最终产物……
《成长的快乐》
成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味. 成长的快乐，是果冻那宜人的滑润. 成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔.
成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机.
青春哗哗而来，哗哗而去。岁月的轮回，一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。
快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。
成长中的快乐——你是否错过……
当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们张大了一岁。“张大了，要乖哦。”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。对呀，现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中，我们学会了许许多多的感情，亲情，爱情，友情。我们懂得了如何去弥补，去挽回，也学会了如何去学会满足，学会宽容。而这是值得我们快乐的，因为那份执着，那份僵持。成长的过程中我们也学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们学不完，所以便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，那也是快乐。知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，我们不曾孤单。
成长中的烦恼——你是否拥有。
每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。成长，意味着告别童年。儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。
未来的一切像是指间的雪花，如果你不紧握，它便会融化，从指间慢慢流失，所以抓住它，不要让它留下遗憾。过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不曾忘记，那便够了，不是吗？
那么留足过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路吧，成长的脚步时时继续……
《成长的快乐》
每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长。一个小女孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为她在墙上作下记号，再对着那根横线感叹道：“我又长高了！”
记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小女孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗？所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修课。
到了五六岁的时候，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了“do“，兴奋地我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。当有一天，捧回十级证书时，对于
七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，要经过人生的转折点，我该有一些改变吧！外婆走到我面前，一本印着“十岁生日快乐”六个字的书，映入我的眼帘，书为十岁的我又开辟了一条成功之路，读一本书，品味它成了我光线快乐。
我在成长，成长也给我带来无数快乐，每一个快乐的分子，都由成功组成。愿我一生充满快乐。
《成长的快乐》
成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。
记得我刚上小学时，有一段时间早晨起不来，但上学时间定得死死的，闹钟一响我就必须起来；当然，不主动起床也可以，但只会有两个结果：被妈妈从床上“托”出来或被老师罚站。这两个结果当然是我不想要的，所以我不得不每天按时起。起初我很烦，但慢慢地，我发现沿路晨景也让我感受到了生活的乐趣。
在我家楼下，有一个花坛，里面生长着两棵枝繁叶茂的樟树。每当早晨我从它们身边路过，一声声清脆的鸟鸣唤醒了我还沉浸在梦乡的心；一阵阵香樟独有的香味给我提了神，走过这里，就好像感到多了份充沛的活力。在上学路上，我还要路过一个菜市场，这里仿佛是一个社会课堂，让我体会到了世间百态。看到卖菜卖鱼的菜农们，我知道了我们桌上可口的饭菜都是他们辛辛苦苦弄来的；看到辛勤的清洁工，我知道了卫生的环境都是他们创造的；看到了忙碌奔波的人们，我知道了社会的稳定与他们的敬业是分不开的……我看到的越多，我的内心就越充实。早起是多么好啊！我恍然大悟。我知道了许多我以前不曾闻、不曾见、不曾感受过的事，这何尝不是一种快乐呢？
通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐；通过锻炼身体，我知道了健康体魄的重要；通过劳动，我知道了每个劳动成果的来之不易。这些看似无聊伤神的事到头来却都让我体验到了成长的快乐。
这是否就是真正的快乐？苦尽甘来的快乐？发自内心的快乐？应该是吧？不，肯定是！因为不论再小的快乐，只要能给人们一个愉悦的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最纯粹的快乐！
《成长的快乐》
时光飞逝,转眼间我已成为了一个12岁的小伙子.在这12年里发生过许多事情，有失败，有成功，有高兴，有伤心的……有这么一件事却使我感受到了成功的快乐。
每当我看到别人骑着自行车，飞快地向前驶去时，我就也想试试骑车的感觉。那天，我到外婆家去，闲着无聊就推出自行车，吵着哥哥教我骑。哥哥拿我没办法，只好答应了。首先，哥哥扶着车子，让我骑上去，可我一上去，车子就倒下来。虽然哥哥扶住了车子，但我还是十分害怕。终于，我鼓起勇气，慢慢地骑了起来。渐渐地，我的胆子大多了，可还是把龙头握得很紧，生怕会摔下车子。就这样，我慢慢地骑着。忽然，我感到身后轻多了.回头一看，只见哥哥正站在远处向我招手呢。我心里一慌，龙头一斜，人和车子便一起摔了下来。哥哥见了，连忙跑过来问我：“刘爽，你没事吧？”我心想：怎么可能没事，我的手好疼。那时，我真想放弃。可转念一想，起初是我自己要学的，现在还没学会就放弃，不是太没面子了吗？于是，我咬咬牙，站起来扶起车子对哥哥说：“我没事儿，接着练吧。”时间一点一滴地过去了，在一次次失败中，我有了经验。终于，在我的不断努力下，我学会了骑车。哥哥也十分地高兴，说：“刘爽，你真棒！”我听了，开心地笑了。
在人的成长过程中，失败和挫折是不可避免的。就看你如何对待了。如果是一味躲避，就会给你带来无尽的烦恼。如果正确对待，迎难而上，就会给你带来无穷的快乐。
《成长的快乐》
快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。我的童年真是快乐无比，妙不可言！
那时我刚过完五岁生日的时候。那年夏天，妈妈送我一个大红气球，上面画着孙悟空腾云驾雾的图案。只要你一放手，它就会轻飘飘的飞到半空，然后徐徐飘下，非常有趣。我总在小朋友面前显耀它。
一天，刚下过雨，我家院子里积起许多小水潭。我看见雨停了，就到院子里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩！真好看！”忽然气球落在了一个小水潭里，我连忙跑过去，捡起来一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水，怎么办呢？我灵机一动，想起上次我摔倒在泥里，妈妈把我的衣服放在洗衣机里洗不就干净了吗？我何不也把气球放到洗衣机里洗。说干就干，我马上就把气球放进洗衣机里，再按了一下开关，就听到洗衣机“啦啦”的叫。我就出去看电视了。过了一会儿我听到“啪”的一声。我马上打开洗衣机一看。气球不见了，只有一张小红纸片一样的东西在洗衣机里。我就把洗衣机里的水放光可还是没有气球。等我清醒过来时，我的眼泪忍不住流出来……
直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来……
快乐的童年，当然会有美好的回忆。追忆童年，有时会让我们捧腹大笑，有时会让我们受益匪浅，也有时会让我们感动地流下真挚的眼泪。
第16篇：科技伴我成长_快乐与我同行
科技伴我们成长，快乐与我们同行
合:敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
男：当我们翻开人类的发展历史，从古代的风餐露宿、日夜兼程到现在高速快捷的交通工具。
女：从缓慢的马车到穿梭的汽车、海上的轮船、高速的列车、空中的飞机，人类正以飞快的速度向前迈进。
男：从第一台电脑的发明到现在发达的因特网。
女：各种各样的家用电器不断出现，家家户户几乎都安上了电脑电话。
男：不难发现，人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。
女：可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。
男: 在科技给我们的生活带来了很多方便与快乐的同时，我们也了解到很多的科学知识：我们了解到牛顿和苹果的故事，只是因为一个小小的苹果，牛顿却发现了地球引力，让我们对地球这个球体发生了极大的兴趣。
女：我们发现，身边的每件事都是科技的化身。不信你看，夜晚的灯亮了，空调在夏日里带来了凉爽，计算机在我们手中轻快地跳着舞步。这美好的一切一切，都是因为科技出现才灿烂。
合：“科技伴我们成长，快乐与我们同行”演讲比赛 现在开始
1 男：同学们，让我们以本次活动为契机，不断学习科学知识，培养科学精神。
女：树立科学理想，掌握科学方法，提高自身的科学素养。 合：让科技之光伴我们快乐成长吧！ 本次活动到此结束，谢谢大家！
第17篇：爱与成长同行
爱与成长同行
爱，看不见摸不到。每个人对爱都有不同的诠释。有人说，爱是母亲温暖的拥抱。有人说，爱是朋友一句嘘寒问暖。有人说，爱是老师温柔的鼓励。有人说，爱是与伴侣携手与老。 每一个成长阶段我都体会到了不同的爱。
当我很小的时候，我完全生活在父母这两颗大树的树荫下。父母花了许多时间教我用勺子，用筷子吃东西，系扣子，绑鞋带，洗脸，刷牙，教我做人的道理。花了许多时间教会我一首儿歌。当我生病时，父母守在床边。我想要的东西他们都尽量满足。那时候，我明白了世间有一种不求回报的爱——父母的爱。
当我走进了学校，面对一个陌生的环境，我选择了逃避。而在这时，有一个和蔼的老师引领着我，教会我许多知识，给我讲许多故事。她让我渐渐的适应了新环境。当我有疑惑时，她会为我解答。当我沮丧时，她会鼓励我不要放弃。当我成功时，她会提醒我不要过度骄傲。那时候，我明白了世间有一种无私的爱——老师的爱。
当我熟悉了学校，我发现有那么一群天真无邪的人。他们爱憎分明。如果他们喜欢你，他们会毫无保留的对你好，没有一丝的目的。当你没有带书时，他们会毫不犹豫的借给你。当你因为跑步摔跤的哭泣时，他们会在一旁哄你开心。当你有烦恼，他们会当你忠实的垃圾桶让你倾诉。他们陪你一起哭，一起笑，陪你度过了人生最美好的一段时光。那时候，我明白了世间有一种纯粹的爱——同学的爱。
爱可以是一朵火红的玫瑰，给人以振奋和激励。爱可以是花花草草，不让你的心荒芜。爱也可以是粗茶淡饭，给人以平静和自然。爱不会老去，爱是永恒的主题。
爱以多种多样的方式存在，它时刻围绕在你的身边。我不能说出爱的什么形状，什么颜色。但我知道，爱，一直都在。
第18篇：《成长与责任同行》
《成长与责任同行》
同学们好！
台湾有这么一所学校，学生年龄在15—18岁之间，每年三千多名学生中，因违反校规校纪被校方开除的有二三百人，但是留下来的学生后来都成了社会的精英。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在他们的学校里，如果教室很脏，老师问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那么，这个同学肯定会受到处罚。他应该这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。因为，作为这个集体的一员，保持教室整洁也是他的责任。
我们环顾四周，美丽的学校，现代化的教学设备，一流的生活条件，绿草如茵的操场，你意气风发、青春的脸庞上洋溢着的会是幸福，那是只属于附中人的骄傲和自豪。学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供了展示自我的广阔舞台，每一个人都应从心底深深地感谢她。可是，我们也要清醒地看到，我们与更高的要求还有差距，在文明的背后，也有不文明的行为：是谁在雪白的墙壁上留下黑色的脚印？是谁随手乱扔垃圾？是谁把纸片从楼上往下扔？是谁把自行车乱停乱放？是谁在宿舍追逐打闹，影响了他人的休息？是谁在浪费水电？诸如此类的现象，究竟说明了什么？唯一的解释就是我们的成长，只是生理的成长，而心理的成长却滞后，责任意识在淡薄。
或许有人反驳：“我想怎么做是我个人的事，根本不需要对谁负责！”当我们说这句话时，又可曾想过：父母为我们提供衣食住行是履行了他们的养育责任；学校给予我们良好的学习环境是履行了社会的教育责任。而我们在享受了责任给予的这种权利之后，难道不该向父母负责，向学校负责吗？
雏鹰深知自己守卫蓝天的责任，于是振翅高飞，谱写出搏击长空的壮阔；梅花明白自己点缀寒冬的责任，于是顶着霜雪，向世人绽放笑容。我们应从父母疲惫的微笑中认识责任，从老师期待的眼神中读懂责任，从自己获得的成绩中理解责任。
我们漫步在校园中，可以尝试着去履行自己的责任：顺手捡起地上的垃圾、有意擦去桌椅上的污渍、帮助有困难的同学；专心听好每一堂课，认真完成每一次作业，努力学习，不断地积累和充实自己；细心关怀每一个家人，承担一些家务。这一切的一切都是我们应负的责任。
当你在履行自己的责任时，纯洁的是自己的精神，净化的是自己的内心，洗净的是自己的灵魂，同时也会得到别人欣赏和赞扬的眼光，得到别人由衷的感谢。
希腊神话中说，人的一生都在赶路，肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望等，历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为这背囊上写着两字：责任。
同学们，责任的承担是真正成长的开始，成长亦是一种责任。让我们担负起成长赋予我们的责任，背好行囊，拾起原先遗漏的责任心，对自己负责，对身边的人负责，对社会负责！让我们的成长，与责任一路同行！
今天是居里夫人的生日，在此我引用居里夫人的一句话来结束我的讲话：我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
谢谢大家！
第19篇：与梦同行演讲稿
“与梦同行”演讲稿
——编织美好家园的梦
敬爱的老师、尊敬的评委！
大家好！我演讲的题目是《编织美好家园的梦》
浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。身为崇福人，我们是幸运的，同时又是幸福的。近年来，崇福镇政府按照上级关于建设社会主义新农村，大力推进美丽乡村建设，抓好“五水共治”，为崇福小城市建设增添了绿色新动力。我们芝村中心小学全体师生，积极开展各项活动。为了寻找身边最美环保人、最美治水人，我们503班在班长王芳的带领下，成立雏鹰行动小队，走入社区，“看，人影绰绰，锄头挥动，栽出一方美世界；听，铲车隆隆，扫把吱吱，铲去违章简易房，扫出一片新天地。通过有效整治，社区面貌焕然一新，公路、走廊.......犹如簇簇鲜花绽放在春天里。
既要金山银山，又要绿水青山，在科学发展的语境下绿水青山就是金山银山。同整个江南水乡的大环境一样，密集的水系是崇福赖以生存的‘血脉’，好的水环境既能提升百姓幸福指数，以“五水共治”为契机，崇福还将加强城乡生活污水管网建设，预计到2016年城镇生活污水将全部入网，农村居民生活污水治理实现全覆盖。
美丽和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽：“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹：“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲：“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。用我们的爱心去关注周围的变化，用我们的热情去传播保护环境，让梦编织美好家园。从点滴做起，共奏和谐之曲，齐育美丽之花，我们的家园会变的更美丽!祖国的明天会更加辉煌！谢谢大家！
第20篇：与梦同行演讲稿
“与梦同行”演讲稿
——梦，共筑美好浙江
敬爱的老师、尊敬的评委！
大家好！我演讲的题目是《梦，共筑美好浙江》
“诗画江南，山水浙江”。浙江就像是一幅充满诗情的画卷，她的每一寸土地都浸润并散发着江南的温柔气质。几千年的文化浸染，使浙江的山山水水都有着浓浓的文化韵味：浙东，可以游水乡、谒拜佛国，亦可寻觅唐诗之踪；浙南，北接括苍，东临大海，以奇山异水、飞瀑流泉著称海内；浙西一带，集天地之灵气，聚山川之精华；浙北一片，著名的京杭大运河纵贯富饶的杭嘉湖平原，这里是著名的蚕乡、丝绸文明的发祥地之一。多少游客在这里驻足，为湖光山色流连忘返，多少人才在这里定居，为美好家园鞠躬尽瘁，我为我是浙江人而感到骄傲。
浙江的美丽有来自大自然的鬼斧神工，也有古今各代人民爱护环境，保护环境的功劳。从春秋战国时期秦国的《秦律十八种》中包含中国最早的“环保法”开始，一代代的人投入了对环境保护的工作中。北宋钱塘县人沈括，为减少人们对树木无节制的砍伐，历尽千辛万苦找到石油，利用石油来代替松木做燃料，并动员老百姓推广使用。他说，决不能随意砍伐树木，尤其是古林，更不能破坏！他的行为为后人树立了榜样。800多年前，温州市一个叫苍坡村的地方有一个乡绅叫李西斋，他为保护柏树订立了“凡拴牛于柏者，杀牛无赦”的禁约，结果他的长工不小心触犯了禁约，他二话不说就宰了自己的牛。
然而工业的发展，我们的生存环境受到了严峻的挑战。一份专家报告指出：中国500个大中城市中，只有不到百分之一达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准，而浙江也正雾霾锁城，大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等浮游在空气中，落在我们的身上。大量的人们受着哮喘、气管炎和种种因此引起的疾病的困扰。
随着人们的认识水平的提高，大家对环境保护日益重视。安吉将近80岁的潘世珍老人不顾别人的不理解，二十多年垦荒，换来250亩的荒山变青山，她说“我要种树到九十。”“只要我在一天，我就要悉心管理好这片绿色。”挎着“为人民服务”绿色军包的老志愿者黄兴国为倡导大家绿色出行，每天都和几支志愿者小分队一起赶往不同的公共自行车租赁点维修那些破损或者坏掉的公共自行车。2011年5月至今，风雨无阻。
古人和老人尚且有这样的胸怀和气魄，我们作为新时代的少先队员，更加要为环保事业奉献出自己的一份力量。我们积极响应政府倡导，从节约用水，减少生活污水排放做起，从减少制造生活垃圾，垃圾分类投放做起，从减少私家车使用，尽量绿色出行做起……
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。用我们的爱心去关注周围的变化，用我们的热情去传播保护环境，让梦编织美好家园。从点滴做起，共奏和谐之曲，齐育美丽之花，我们的家园会变的更美丽!祖国的明天会更加辉煌！来吧，同学们，让我们一起飞向梦想，在青山绿水间对话蓝天，与世界分享浙江梦的美妙。用稚嫩的双手和肩膀集合所有中国梦的力量，碰撞出美丽浙江，闪耀出美丽中国越来越强的曙光！
谢谢大家！
