推荐第1篇：小事见真情作文
小事见真情作文600字
感人的事情每天都在发生。父母做的事，也有许多针对我们的事都是感人的。在我身上，就发生过让我感受很深的事。
记得那天的最后一节课，我们正在上语文课，教室里很安静，甚至连掉根针都可以听得到。我正在写词语，写的投入的时候突然听到了一个急促的脚步声从走廊传来。“是谁呀？难道是校工蔡杰？不对呀？这是高跟鞋的声音。或许是哪位老师吧？”我脑子飞快地转着，这时一个人影闪进了教室，我猛地抬头一看，一个熟悉的身影。是妈妈！他来这里干什么？刚想到这里，妈妈就从包里拿出了两样东西——月票和一把伞。她急匆匆的来到我面前，把月票和伞放到了我的桌上，对我说“今天我有事，你先自己回家。今天天不好，带上这把伞。”妈妈说完了这句话，就又急急忙忙的下楼去了。
看着眼前的月票和伞，顿时就有一种说不出的滋味涌上心头。妈妈本来就有很多工作没有做完，心里却还一直惦记着我，怕我没带月票回不了家就特地给送了过来。还怕我被雨淋着，就又把伞送了回来，母爱可真是太伟大了！
同学们，天下的父母都是一个样子的，他们都非常的爱我们。虽然父母平时打了你，那也是一种爱，怕我们误入歧途。所以当父母回到家时，我们应该给他们拿拖鞋、吃完饭之后帮父母收拾盘子，帮父母打盆洗脚水„„
从这些微不足道的小事里，报答我们的父母吧！
小事见真情作文600字
我和吴晓凤是形影不离的朋友，我们是怎么相知相交的呢？这还得从一件小事说起。
记得在幼儿园的时候，我和吴晓凤之间还不太熟悉，还没有成为好朋友。虽然我们的家靠得不很远，但是一放学我们还是各走各的，偶尔碰上了才会说上一两句话。在那个时候，我们做事都很马虎，所以都怕一件事：就是老师收作业的时候（偶尔布置一点）。如果老师发现谁的本子没交，就会让她罚抄作业下课还不许玩。每当老师收作业我们都很紧张，生怕被遗漏了或者忘记交了。有一次上课的时候老师又来收本子。收到我们这一小组了，当小组长把本子交给老师的时候，我们就紧张起来，心也“砰砰”乱跳，眼睛紧紧地盯着老师的脸。老师拿着本子数了一下，轻轻地“咦”了一声，微微地皱了一下眉头。不好看来本子少了，我们的心跳得就更加厉害了。紧接着老师又数了一遍，数完后，老师走下讲台，来到了我们小组，微笑着轻声地对我们：“谁的本子没交？”没人回答，“是谁没交作业？”老师提高嗓音又问了一次，还是没人回答。一看没人回答，老师就直接走到吴晓凤面前，严厉地说：“吴晓凤你的作业交了吗？”这个时候的吴晓凤一听老师问她作业，一下子就慌了，胖胖的脸胀得像红红的苹果一样，连话都不会说了，慌忙站起来辩解道：“我„„我„„交„„交„给组„„组长了。”老师又对她说：“我这里没有你的本子，你下课不许玩，把作业补好。”吴晓凤顷刻间像天塌了一样，瘫坐在座位上，好不容易熬到了下课的时间。一下课，我就来到她的座位前，关心地问：“你的作业交了吗？”“我的作业明明交了呀，怎么会没有呢？”吴晓凤埋怨地说。“只要你的作业交了就能找到，你不要急我们一起找。”我转载自中国作文网 http://www.daodoc.com 请保留此标记安慰道：“你在同学课桌找，我到后面的书柜找。”吴晓凤一听有人帮忙找，顿时就来了精神。就这样我们开始找起来，可是找来找去，还是没有找到。“会到哪呢？”我心想。就在这时我一回头，看见了讲台，会不会在哪呢？我赶紧跑过去，往里一探头只见真有一个本子静静地躺在讲台里，我连忙把它拿出来，果然是吴晓凤的本子！我激动的对她喊道：“吴晓凤！你的本子找到了！”吴晓凤看到自己的本子找到了，就像捡到了宝贝一样，开心得跳了起来，赶紧交给了老师。自从这件事以后，我和吴晓凤就成了好朋友，放学一起回家，经常在一起玩耍，到了夏天还一起去游泳，真可谓是形影不离。我真希望我们能成为永远的好朋友！
我想，我们每个人只要真正的给予别人帮助，才可以换来别人对你的信任。这样互相帮助才能得到真正的友情！
小事见真情作文600字
许多人都说：“现在的人都是自私鬼，没几个人想帮助别人。”可是，在这个学期里，我却感受到了人间的真情。
那是发生在这个学期刚开学不久的事情。由于学校要参加蓬江区举行的庆祝共和国建国60周年的歌舞诗比赛，在
三、
四、五年级挑选一部分的同学参加合唱训练。我有幸被老师选上了，自然非常高兴。可比赛的时间非常紧迫，我们只能每天下午的
二、三节课都到阶梯室训练，当然我就经常缺了上下午老师上的课，作业也经常没有时间登记。
事情就发生在那天的下午，我急着要去阶梯室训练。练着练着，突然想起我的语文、数学、英语作业忘记叫别人帮我抄了，怎么办呢？可正在训练，不能回教室，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，整个下午的都心不在焉的。终于挨到训练完毕，我像火烧屁股似的跑回教室。我期望着值日生没有把黑板上的作业登记擦掉，可当我跑回教室时，我失望极了。黑板擦得干干净净，教室里没有一个人影，看着空空如也的教室，我的泪夺眶而出。此时，我忽然想到一个办法，赶快到办公室找老师把作业登记好，可还是事与愿违。老师们也都下班回家了。今天晚上的作业该怎么完成呀？我越想越难过，一颗颗的“金豆豆”就像断了线的珠子似的，直往下掉„„回到家中，妈妈叫我赶快完成作业，我只好装出样子，翻了翻书包，打开作业本。忽然，我眼前一亮。耶！原来有人帮我抄了作业。我那难过的心情立马上一扫而光，我想：咦，是哪位好心人，帮我抄了作业呢？他的字还不错嘛！我仔细的看了看，发现这些字挺像夏源浩和梁兆聪写的。“这两个小子，还蛮好心的呀！”我哼着歌儿坐到书桌上做作业了。
第二天早上，我回到教室对夏源浩和梁兆聪说：“请问昨天我去阶梯室合唱训练时，我的作业是不是你们帮我抄的？太谢谢您们了！”可他们只是腼腆地笑了笑，说：“不用谢！” “咦！你怎么知道是我们帮忙抄的作业？”“我看了我的作业本，那些字体像你们的字的嘛。”我说。“你也挺聪明嘛，连我的字体也能看得清楚。”夏源浩说，“呵呵呵呵呵„„”我笑了，他们也笑了。这时，教室里充满了欢乐的笑声。
一滴水，可以折射出太阳的光辉；一件小事，足以体现出浓厚的同窗之情！在这件小事中，我感悟到了人间真情，收获了同学那满满的爱。
小事见真情作文500字
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们都争先恐后地跑到操场上玩耍。正在大家玩得高兴的时候，小明被几个同学不小心撞了一下，手中的玻璃杯“啪”的一声掉到地上摔碎了。
这个能保温的玻璃杯，是小明在“六一”儿童节上获得的奖品，因为小明的家境不太好，所以他非常爱护这个杯子。每天都把杯子擦得亮亮的，用的时候也特别小心。
小明看见心爱的杯子摔碎了，情不自禁地“哇哇”大哭起来。同学们见小明这么伤心，有的过来赔不是，有的过来安慰他。小明抬起头，不好意思地说：“我的杯子摔碎了，回家后妈妈知道一定会骂我的。”
尽管同学都来安慰小明，但他小明还是高兴不起来，也没有想出好办法向妈妈交代。这时，有“智多星”称号的小强见小明还是急得不知所措的样子，就把一些同学叫旁边说，我们大家凑钱帮小明买一个更好的保温杯吧。同学都觉得这主意好，纷纷将口袋的零用钱掏出来，你五角，他一块„„不一会儿就凑齐买杯子的钱，只有小明还蒙在鼓里。
放学了，同学们把小明神神秘秘地带到超市杯子专柜，小明见了，红着脸说：“不好意思，我„„我没有带钱。”这时，小强说：“钱我们早已凑齐了，你放心地挑选一个保温杯吧！”小明接过钱，激动得不知说什么好。为不辜负同学的一片好意，小明在同学们的参谋下，精心挑选一个不锈钢式的保温杯，购买了下来。
走出超市，双手捧着这个崭新的保温杯，小明的眼睛湿润了„„
小事见真情作文500字
我的脑海就是一个百宝箱，有许多记忆犹新的事都装在里面，偶然间，我想起有那么一件小事，仅仅是一件小事，我怎么没有忘呢？
那是在三年级的时候，我有一个好朋友，也就是我最要好的哥们，他叫刘克。我们俩可谓是形影不离，无话不说啊，不是有句话是有福同享，有难同当吗？说的就是我们的感受。
有一次，期末考试，要每个人一张桌，这样我们就要有一些同学到别的教室，刚好，我们俩分到一个教室，略微的感觉很好。还没开考的时候，我开始东瞅西看，眼看卷子要下发了，我开始找笔，可是笔袋里只有尺子、橡皮，就是没有笔。我自言自语道：“完了，今天忘带笔了，这怎么办？”这时我很自然想到了刘克，我回过头，这时刘克好像看出了我的心思，他说：“什么没带？”我说：“钢笔。”之后，他就把笔袋里一支崭新的钢笔递了过来。那是一只非常漂亮的钢笔，他曾说过那是他最喜欢的钢笔了。他没有用，也许是做备用的吧。
考试快进行一半的时候，我又回头看了看他，我看到他正在修理他的钢笔，原来他的钢笔在他思考之时滑落在地，笔尖坏了，我不知如何是好，我示意把我手中的笔给他，他却向我摆了摆手，我们还挨了批。于是，我又继续答。后来好像他修得能使了，因为我看到他在写了„„
事后，我打了98分，而学习一向很好的刘克只打了89分。我对刘克说：“对不起，本来你是可以打满分的。而他却说“都过去了，没事的。”
这就是友谊，这友谊之花永远绽放在我的心里。
小事见真情作文500字
乐于助人是我们国家自古以来的传统美德，每一个人都应该养成这种习惯。在我身边，就有一大堆乐善好施的人，李坤怡就是其中的一个。
李坤怡是我们班的一名女同学。平时，她总是为了一点小事斤斤计较，与同学不和，特别是跟男同学吵起来，天花板都要闹翻了。可自从我们跳长绳起，李坤怡就像变了一个人似的，十分爱帮助跳长绳的同学。有一次，我们跳了很久的长绳，累得满头大汗，正愁没有卫生纸擦汗呢！李坤怡似乎看透了我们的心思，只见她从那个随身携带的包里拿出一盒卫生纸，抽出十几张，一一发给每一个跳绳的男同学。就连平时她最讨厌的蒋涵之也得到了她的友情赠送。望着手中洁白的卫生纸，我们很感激李坤怡。李坤怡的那个包里，除了卫生纸外，便是跳绳的同学各式各样的东西，有记数绳、手表等。这些都是同学们存放在他那里的。我也在她那里存过东西。有一次，我画画回来，正好赶上测试长绳的关键时刻，如果先把水彩笔放回去已经来不及了。可不放回去的话又无法跳绳，怎么办呢？就在我进退两难的时候，李坤怡走了过来，说：“东西我帮你拿着，你快去跳绳吧！”我喜出望外，一面把笔塞到她手里，一面说了一句谢谢，便欢蹦着跑了过去，加入了跳长绳的行列中。
是啊！中国的传统美德——乐于助人一定要发扬光大，每个人都要具有真善美的品质。
小事见真情作文400字
在生活中，我们会经常遇到一些不起眼的小事，但那是我们看法，如果是别人的话。
在生活中，我们会经常遇到一些不起眼的小事，但那是我们看法，如果是别人的话，就不会再认为它是一件小事了，反而是一件大事。
一天早上，我看见一位同学正在抄作业，班长马上跑来对那位同学说：“抄作业是不对的。”而那位同学把眼皮一翻，说：“小事一桩，何足挂齿。”我想：他们今天抄一点儿，可以省力，明天抄一点儿，可以多玩一会儿，那么，时间一长他们就会养成不劳而获的恶习。
我还听老师讲了一个故事：一个孩子小时候到处偷别人的东西，今天偷个鸡蛋回去，他妈妈夸他有用，明天偷把辣椒回去，他妈妈夸他能干，久而久之，他就养成了这种不良的恶习。聚沙成塔，集夜成裘，时间长了，“偷”就改为“抢”，到处干抢劫杀人的事，最后亲手把自己送上断头台。
其实，人一生下来都是善良的，古人云：“人之初，性本善。”所有的大恶都是从小恶积累演变而成的，所以说“小事不小。”
小事见真情作文400字
有时候，一件小事会反映出人情冷暖，也许会让你揭穿身边某些人虚伪的面具。但是今天我要说的，并不是要揭穿某些人的虚伪面孔，而是要说说我与朋友间那浓厚的友谊。
我有一个好朋友，他叫李逸伦，但班里面的人都叫他“李二伦”到底是为什么我也不知道。有一次老师讲解试卷，我有一题不会。正在苦思冥想的时候，“二伦”走了过来，笑眯眯的对我说不：“你不会？”我郁闷地回答了一声：“恩。”他哈哈的大笑道：“不会来问我就是了。我可是大神！”我看了看他，略微鄙视的说：“大神？就你？哈哈哈哈。”他“哼”了一声，说：“不信？看我的。”随后，就在我的试卷上指指点点，“这里不应该除以二，应该乘以五分之十二。”我听完，恍然大悟。感叹道：“真是一语点醒“梦中人”啊。二伦，看来你真的是一代“大湿“啊，他抓了抓头，嘿嘿的笑道：“那可不？你太小看我了吧？”我在由衷地转载自 作文网 http://www.daodoc.com 请保留此标记感叹了一声 ：有朋友就是好啊！O(∩_∩)O哈哈~
还有一次，我和他一起去外面吃饭，庆祝圣诞节。正准备结账时，他一下把我推开，说：“我来买单，你就别凑合了。”我急忙说：“还是我来吧。”二伦一脸严肃说：“你要是把我当朋友，就让我来买单。”我一看，很无奈的让他买了单。
俗话说的好，在家靠父母，在外靠朋友。多一个朋友多一条路，多一个敌人多一堵墙。这种友谊，会陪伴我们度过快乐的童年。
小事见真情作文400字
第三节课都上课了，两个学生拿着课本和鞋套来到了我的办公室，其中一个学生还眼睛红红的，明显哭过。
当他俩敲门进来那一刻，我的第一感觉是：坏了，肯定是课上犯错误并与任课老师发生矛盾，被送到这来了。所以我立刻一脸严肃：“没上课吗？”
“上了，咱们班上机，都进机房了，”一个学生答道。
“那你俩怎么没进去啊？”
“老师，她妈的厂子爆炸了，她忒担心，你让他回去吧。”
这样一说，我的心一下子放下了，不对，爆炸？
我让另外那个学生上课去了，赶紧了解情况，
“老师我妈他们厂子爆炸了，我给我妈打电话，她说没事，我问她在哪呢？她说在医院呢。她肯定骗我呢，我想回去看看。”孩子边说边哭，哭的心里酸酸的，眼睛也红了。
我心疼地说：“好了，老师给你妈打个电话问问情况，你先别着急。”
本想把孩子调到外面，再给她妈妈打电话，怕是万一有事，孩子听了会更担心。可她眼巴巴地看着我，我没忍心。接通电话，家长对我的关心很感激，解释说，孩子可能理解错了，厂子发生爆炸了，当时她的确在场，可并没有受伤，现在是在医院陪护受伤职工。
虚惊一场，我把电话交给了担心的学生，让她们娘俩再好好聊聊。电话挂了，孩子笑了。
“还会去吗？”
“没事了，老师，那我回去上课了。”
谁说90后的孩子们脑残冷酷，这些95后的孩子们一样有着中华民族优良的品质，多孝顺的孩子啊！
推荐第2篇：小事见真情(900字)作文
精选作文:小事见真情(900字)作文
我曾经听过这样一个故事：有一对母女俩，脾气都很倔，争吵不断，日子久了，母女之间的关系搞得很不好。后来竟为了女儿工作的事吵翻了脸，断绝了母女关系。虽然母女俩都彼此深爱和牵挂对方，可谁也没有再主动原谅对方。直到母亲病重临死时也没有见着女儿最后一面。所有听过这个故事的人都会很气愤地责备女儿不孝，同时为老人这样的命运感叹和惋惜。可谁曾想过，如果在当时只要母女中一人有一分宽容博大的胸怀，主动去原谅对方，何至于老母死不瞑目，女儿抱憾余生。这就说明宽容对一个人的一生多么重要，哪怕仅仅是宽容一个有错的人，也能解救一个临近毁灭的希望和生命。一个从小失去双亲，寄居在表叔家的女孩，从她记事起表婶就对她千挑百拣，稍有疏忽和失误，就是一顿恶骂。表婶认为，女孩的出现不仅给她带来经济上的负担，更多的是精神上的疲惫，有事没事就拿女孩出气。女孩只知道自己从来都不曾被人理解和关心过，她最终选择了轻生。临死前，她打算做最后一件事，为邻居老奶奶收拾屋子。但帮助老人干活时心神不定，只听啪的一声，一个精致的花瓶被摔得粉碎。女孩怕极了，等待着老人的责骂。可是老人只是轻轻地捡起这些碎片说：没事儿，这只是一个花瓶，不要紧的，瓶子碎了可再卖的，下回做事要小心点就是了。女孩的心猛一紧，她头一次听见犯错有人告诉她没事儿。女孩想：只要有一个人在乎我，我就要活下去，于是放弃了轻生的念头。也许老人根本没想过自己的一句话就能挽救一个年轻的生命。一个人在十分困苦、一无所有的时候，只要他有一颗宽容、仁爱的心，那他就一定是世界上最富有的人，因为一颗宽容的心，不仅仅能做到这些，也许还有更多&&点评：宽容是个有社会针对性，促进考生对人生思考，提高道德和认识水平的考题。这位考生充分调动了自己的记忆，把曾经见闻中的正反两件事对比来写，给人以强烈的震撼。亲人关系可以如此不相容，一般关系可以如此宽容；一是母女翻脸，至死不悟，一是邻人互爱，宽容救命。可见人在社会中，矛盾难免，宽容必要了。在表达上叙事简明，详略得当，实话实说，议论切合实际。在追求物资财富的今天，有人不择手段，考生在作文结尾认定有一颗宽容、仁爱的心的人是世界上最富有的人，显得十分有力、大气，发人深思。初一:刘娴 篇1：小事见真情作文
小事见真情作文600字
感人的事情每天都在发生。父母做的事，也有许多针对我们的事都是感人的。在我身上，就发生过让我感受很深的事。
记得那天的最后一节课，我们正在上语文课，教室里很安静，甚至连掉根针都可以听得到。我正在写词语，写的投入的时候突然听到了一个急促的脚步声从走廊传来。“是谁呀？难道是校工蔡杰？不对呀？这是高跟鞋的声音。或许是哪位老师吧？”我脑子飞快地转着，这时一个人影闪进了教室，我猛地抬头一看，一个熟悉的身影。是妈妈！他来这里干什么？刚想到这里，妈妈就从包里拿出了两样东西——月票和一把伞。她急匆匆的来到我面前，把月票和伞放到了我的桌上，对我说“今天我有事，你先自己回家。今天天不好，带上这把伞。”妈妈说完了这句话，就又急急忙忙的下楼去了。
看着眼前的月票和伞，顿时就有一种说不出的滋味涌上心头。妈妈本来就有很多工作没有做完，心里却还一直惦记着我，怕我没带月票回不了家就特地给送了过来。还怕我被雨淋着，就又把伞送了回来，母爱可真是太伟大了！
同学们，天下的父母都是一个样子的，他们都非常的爱我们。虽然父母平时打了你，那也是一种爱，怕我们误入歧途。所以当父母回到家时，我们应该给他们拿拖鞋、吃完饭之后帮父母收拾盘子，帮父母打盆洗脚水?? 从这些微不足道的小事里，报答我们的父母吧！
小事见真情作文600字
我想，我们每个人只要真正的给予别人帮助，才可以换来别人对你的信任。这样互相帮助才能得到真正的友情！
小事见真情作文600字
许多人都说：“现在的人都是自私鬼，没几个人想帮助别人。”可是，在这个学期里，我却感受到了人间的真情。
那是发生在这个学期刚开学不久的事情。由于学校要参加蓬江区举行的庆祝共和国建国60周年的歌舞诗比赛，在
三、
四、五年级挑选一部分的同学参加合唱训练。我有幸被老师选上了，自然非常高兴。可比赛的时间非常紧迫，我们只能每天下午的
二、三节课都到阶梯室训练，当然我就经常缺了上下午老师上的课，作业也经常没有时间登记。
事情就发生在那天的下午，我急着要去阶梯室训练。练着练着，突然想起我的语文、数学、英语作业忘记叫别人帮我抄了，怎么办呢？可正在训练，不能回教室，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，整个下午的都心不在焉的。终于挨到训练完毕，我像火烧屁股似的跑回教室。我期望着值日生没有把黑板上的作业登记擦掉，可当我跑回教室时，我失望极了。黑板擦得干干净净，教室里没有一个人影，看着空空如也的教室，我的泪夺眶而出。此时，我忽然想到一个办法，赶快到办公室找老师把作业登记好，可还是事与愿违。老师们也都下班回家了。今天晚上的作业该怎么完成呀？我越想越难过，一颗颗的“金豆豆”就像断了线的珠子似的，直往下掉??回到家中，妈妈叫我赶快完成作业，我只好装出样子，翻了翻书包，打开作业本。忽然，我眼前一亮。耶！原来有人帮我抄了作业。我那难过的心情立马上一扫而光，我想：咦，是哪位好心人，帮我抄了作业呢？他的字还不错嘛！我仔细的看了看，发现这些字挺像夏源浩和梁兆聪写的。“这两个小子，还蛮好心的呀！”我哼着歌儿坐到书桌上做作业了。
放学了，同学们把小明神神秘秘地带到超市杯子专柜，小明见了，红着脸说：“不好意思，我??我没有带钱。”这时，小强说：“钱我们早已凑齐了，你放心地挑选一个保温杯吧！”小明接过钱，激动得不知说什么好。为不辜负同学的一片好意，小明在同学们的参谋下，精心挑选一个不锈钢式的保温杯，购买了下来。
走出超市，双手捧着这个崭新的保温杯，小明的眼睛湿润了??
小事见真情作文500字
我的脑海就是一个百宝箱，有许多记忆犹新的事都装在里面，偶然间，我想起有那么一件小事，仅仅是一件小事，我怎么没有忘呢？
那是在三年级的时候，我有一个好朋友，也就是我最要好的哥们，他叫刘克。我们俩可谓是形影不离，无话不说啊，不是有句话是有福同享，有难同当吗？说的就是我们的感受。 有一次，期末考试，要每个人一张桌，这样我们就要有一些同学到别的教室，刚好，我们俩分到一个教室，略微的感觉很好。还没开考的时候，我开始东瞅西看，眼看卷子要下发了，我开始找笔，可是笔袋里只有尺子、橡皮，就是没有笔。我自言自语道：“完了，今天忘带笔了，这怎么办？”这时我很自然想到了刘克，我回过头，这时刘克好像看出了我的心思，他说：“什么没带？”我说：“钢笔。”之后，他就把笔袋里一支崭新的钢笔递了过来。那是一只非常漂亮的钢笔，他曾说过那是他最喜欢的钢笔了。他没有用，也许是做备用的吧。 考试快进行一半的时候，我又回头看了看他，我看到他正在修理他的钢笔，原来他的钢笔在他思考之时滑落在地，笔尖坏了，我不知如何是好，我示意把我手中的笔给他，他却向我摆了摆手，我们还挨了批。于是，我又继续答。后来好像他修得能使了，因为我看到他在写了?? 事后，我打了98分，而学习一向很好的刘克只打了89分。我对刘克说：“对不起，本来你是可以打满分的。而他却说“都过去了，没事的。”
这就是友谊，这友谊之花永远绽放在我的心里。
小事见真情作文500字
乐于助人是我们国家自古以来的传统美德，每一个人都应该养成这种习惯。在我身边，就有一大堆乐善好施的人，李坤怡就是其中的一个。
李坤怡是我们班的一名女同学。平时，她总是为了一点小事斤斤计较，与同学不和，特别是跟男同学吵起来，天花板都要闹翻了。可自从我们跳长绳起，李坤怡就像变了一个人似的，十分爱帮助跳长绳的同学。有一次，我们跳了很久的长绳，累得满头大汗，正愁没有卫生纸擦汗呢！李坤怡似乎看透了我们的心思，只见她从那个随身携带的包里拿出一盒卫生纸，抽出十几张，一一发给每一个跳绳的男同学。就连平时她最讨厌的蒋涵之也得到了她的友情赠送。望着手中洁白的卫生纸，我们很感激李坤怡。李坤怡的那个包里，除了卫生纸外，便是跳绳的同学各式各样的东西，有记数绳、手表等。这些都是同学们存放在他那里的。我也在她那里存过东西。有一次，我画画回来，正好赶上测试长绳的关键时刻，如果先把水彩笔放回去已经来不及了。可不放回去的话又无法跳绳，怎么办呢？就在我进退两难的时候，李坤怡走了过来，说：“东西我帮你拿着，你快去跳绳吧！”我喜出望外，一面把笔塞到她手里，一面说了一句谢谢，便欢蹦着跑了过去，加入了跳长绳的行列中。
是啊！中国的传统美德——乐于助人一定要发扬光大，每个人都要具有真善美的品质。
小事见真情作文400字
在生活中，我们会经常遇到一些不起眼的小事，但那是我们看法，如果是别人的话。
在生活中，我们会经常遇到一些不起眼的小事，但那是我们看法，如果是别人的话，就不会再认为它是一件小事了，反而是一件大事。
一天早上，我看见一位同学正在抄作业，班长马上跑来对那位同学说：“抄作业是不对的。”而那位同学把眼皮一翻，说：“小事一桩，何足挂齿。”我想：他们今天抄一点儿，可以省力，明天抄一点儿，可以多玩一会儿，那么，时间一长他们就会养成不劳而获的恶习。 我还听老师讲了一个故事：一个孩子小时候到处偷别人的东西，今天偷个鸡蛋回去，他妈妈夸他有用，明天偷把辣椒回去，他妈妈夸他能干，久而久之，他就养成了这种不良的恶习。聚沙成塔，集夜成裘，时间长了，“偷”就改为“抢”，到处干抢劫杀人的事，最后亲手把自己送上断头台。
其实，人一生下来都是善良的，古人云：“人之初，性本善。”所有的大恶都是从小恶积累演变而成的，所以说“小事不小。”
小事见真情作文400字
还有一次，我和他一起去外面吃饭，庆祝圣诞节。正准备结账时，他一下把我推开，说：“我来买单，你就别凑合了。”我急忙说：“还是我来吧。”二伦一脸严肃说：“你要是把我当朋友，就让我来买单。”我一看，很无奈的让他买了单。
俗话说的好，在家靠父母，在外靠朋友。多一个朋友多一条路，多一个敌人多一堵墙。这种友谊，会陪伴我们度过快乐的童年。
小事见真情作文400字
巴巴地看着我，我没忍心。接通电话，家长对我的关心很感激，解释说，孩子可能理解错了，厂子发生爆炸了，当时她的确在场，可并没有受伤，现在是在医院陪护受伤职工。
虚惊一场，我把电话交给了担心的学生，让她们娘俩再好好聊聊。电话挂了，孩子笑了。 “还会去吗？”
“没事了，老师，那我回去上课了。”
谁说90后的孩子们脑残冷酷，这些95后的孩子们一样有着中华民族优良的品质，多孝顺的孩子啊！
篇2：小学作文：小事见真情
小事见真情
真情就像是你是生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候，给你温暖。真情就像你的精神支柱，在你最颓废的时候，给你勇气。你会在心里默默地说:这就是真情啊！
有一次，我5岁半的时候，妈妈带我去步步高买东西吃，那里人山人海的，我很怕走丢，所以我牵着他*的手不放，可还是一个不小心，走丢了。我站在那里，哭泣着。突然 ，一双大手在我眼前停着，我向上望了一下，才知道是这里的阿姨，她一边带我玩，一边和我讲笑话，这时我看见妈妈了，立即扑了上去，当我想让妈妈知道陪我的阿姨是谁时，那位阿姨已经不见了，只有两把没人坐的椅子在那儿。这事我决不会忘记，那位善良，和蔼可亲的阿姨。还有一次，我和爸爸妈妈去奶奶家，公交车上有很多人，有一位老人上车了，他一只手拄着拐杖，另一只手拿着一袋子吃的东西，这时一位年轻人要让座位给这位老人，由于老人的动作慢，后来被另一位男子抢去了，这时他们吵了起来，然后是因为一位阿姨的劝说下，才不再吵了，这时我站了起来，给老人让了坐 。那位老人还表扬了我哩！
这俩件事让我至今难忘。真是小事见真情啊！
篇3：小学作文：小事见真情
小事见真情
有时候，一件小事会反映出人情冷暖，也许会让你揭穿身边某些人虚伪的面具。但是今天我要说的，并不是要揭穿某些人的虚伪面孔，而是要说说我与朋友间那浓厚的友谊。
我有一个好朋友，他叫李逸伦，但班里面的人都叫他“李二伦”到底是为什么我也不知道。有一次老师讲解试卷，我有一题不会。正在苦思冥想的时候，“二伦”走了过来，笑眯眯的对我说不：“你不会?”我郁闷地回答了一声：“恩。”他哈哈的大笑道：“不会来问我就是了。我可是大神!”我看了看他，略微鄙视的说：“大神?就你?哈哈哈哈。。”他“哼”了一声，说：“不信?看我的。”随后，就在我的试卷上指指点点，“这里不应该除以二，应该乘以五分之十二。。。。”我听完，恍然大悟。感叹道：“真是一语点醒“梦中人”啊。二伦，看来你真的是一代“大湿“啊，他抓了抓头，嘿嘿的笑道：“那可不?你太小看我了吧?”我在由衷地感叹了一声 ：有朋友就是好啊!o(∩_∩)o哈哈~ 还有一次，我和他一起去外面吃饭，庆祝圣诞节。正准备结账时，他一下把我推开，说：“我来买单，你就别凑合了。”我急忙说：“还是我来吧。”二伦一脸严肃说：“你要是把我当朋友，就让我来买单。”我一看，很无奈的让他买了单。
俗话说的好，在家靠父母，在外靠朋友。多一个朋友多一条路，多一个敌人多一堵墙。这种友谊，会陪伴我们度过快乐的童年。
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小事见真情
在我的生活中有很多不起眼的小事情。但却包含着长辈们对我们无私的爱。
我有一位好朋友，每天我和他一起上学，一起回家。但有一次，我和他一起在一起做作业，我无意中发现了他的手工作品，我便顺手拿了过来仔细端详着，画面上有一只老虎，那黄色的毛，栩栩如生。我正看得兴起他来了大概有点害羞，便伸手去拿他的作品，我一时没有反应过来，手还紧紧的拿着作品，只听“啪”一声画被扯破了，我对他说：“我不是故意的，对不起！”他生气的说：“这作品是我好不容易做出来的，你竟然把它弄坏了！哼”说完，他一所抓起书包走了，头也不回地走了，看着他走的身影，说不出话来，我决定我再也不理他了。
从此，我们俩上学谁也不理谁了，回家时也不一起做作业了。
不久，学校举行运动会，到了我的项目，可我带错了运动鞋，可我一想，他的鞋和我的鞋差不了好多，向他借吧，但是我又把他的作品弄坏了，不好意思先开口，这时，他走过来了，主动和我换鞋，我们又成了一双好朋友。
在我们生活中，有许多小事，但在小事中间可以看见别人对我的们的关心，所以我们也要帮助别人。
推荐第4篇：平凡小事见真情扎实工作促转变
平凡小事见真情扎实工作促转变
----- 伊犁州社保局把“转变作风、服务经济、促
进发展”活动落实在具体工作中
近日，州社会保险管理局接待了一位皮里青煤矿退休参保人员杨士轩患者家属，今年1月、2月参保职工杨先生先后2次在州友谊医院住院后死亡，发生医疗费12000元，因医疗费未到帐，患者家属在尚未结算医疗费的情况下，直接到社保局待遇支付部领取了20个月的丧葬费，同时个人信息全部注销，导致医疗费到账后无法进行正常结算。社保局医保部在了解事情原尾后，向副局长汇报情况，副局长非常重视，及时召开相关部室主任专题会议，研究解决问题的办法，特事特办，在即不违反结算程序，又不让参保人员待遇受损的前提下，由本人写出情况说明，社保局网络部在后台进行个人信息处理，并通知州友谊医院20分钟内按医保规定进行结算后关闭了个人信息窗口。
问题解决后，患者家属非常感动，她说：“由于我不清楚社保程序也没有咨询，造成了医疗费用不能结算，我本来不抱希望，没想到在这么短的时间内，就给我解决了住院医疗费结算问题，我不知道用怎样的语言来表达我的感激之情,太感谢你们了….谢谢….谢谢”。
在我们眼中看似一件普通的小事，却温暖了这位刚刚失去亲人患者家属的心，通过这件平常事，使我们深刻体会到，此次开展“转变作风、服务经济、促进发展”活动的重要性，只有解群众之所难，
解群众之所需，只有把主动服务、创新服务、尽责服务和高效服务变为自觉行动，只有脚踏实地地为群众办实事办好事，才能让广大参保人员充分感受到“人民政府为人民”的优质服务。
伊犁州社会保险管理局
推荐第5篇：平凡见真情
平凡见真情
――机关幼儿园优秀教育工作者张春昕老师推荐材料“我选择，我无悔”。这是张老师常说的一句话。1980年1月，高中毕业的她被安排到县城幼儿园。起初，她觉得有些茫然、不适应，原因之一是自己只是高中毕业被分配在幼儿园当老师，对幼教专业知识不如幼师毕业生，不知是否能够胜任这个工作。可当时又不好更换工作，只好抱着“既来之，则安之”的想法：先工作再说，等以后有机会再换吧！可没想到她这一干就是31年。
今天，她很庆幸当时没有更换工作——因为在工作中她爱上了这个伴着春天和朝霞的职业！“人生百年，立于幼学”，幼儿教育是“根”的教育。每当看到孩子们一双双明亮的眼睛，她就会更努力地工作，用自己的爱心温暖着孩子们的心灵。每当走进教室，看到孩子们一张张天真可爱的小脸，她的内心就充满激情，责任感、紧迫感便一齐涌上心头——给孩子们创设轻松愉快的学习环境，让幼儿园成为孩子们的乐园，在这里实现他们童年斑斓的梦想。每当走进幼儿园时她都要换一个角色，作孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。她无怨无悔。
十几年前，她感觉到了自己和她人的差距，她有过失落，但是她“不服输”。在幼教这片沃土中，她悟出了幼儿教师职业的特殊性，就在于除了要具有一定的专业知识外，还要有良好的教风和崇尚的师德，更要不断充实完善自我，提高自身素质，于是，
她认真充电，从认真学习和领会幼儿园各学科教学法开始，认真备课，钻研教材，撰写规范的教案，珍惜每一次进修、培训的机会，以孜孜不倦，锲而不舍的精神刻苦学习，提高自身的业务素质。
后来，由于工作需要张春昕老师被任命为幼儿园办公室教务员兼任工会经审委员和文体委员。教务员这个岗位其实是一个复杂又繁杂的工作；每天她要给老师们打考勤，相对来说，她就要比老师们提前到单位，她也有老人，有孩子，谁不想在家多呆一会，多陪一会老人，多做点家务，但是，不行，幼儿园的考勤是最严的，孩子们都到教室了，老师还没有来，这咋行？因此她每天都要最早上班，督促老师们不要迟到。孩子们早锻炼的时间到了，音乐响起来了，这是谁放的音乐，是张老师；看着孩子们听着音乐、锻炼着身体、露出的满脸笑容，她很欣慰；孩子们在茁壮的成长，张老师在日复一日的放着音乐。幼儿园的工作繁琐又紧张，老师们在找她，孩子们在找她，幼儿园里到处都有她的影子；“张老师，我班没有卫生用品了”，她就得放下手上的事情去发放卫生用品；“张老师，我班需要几张油光纸”，她就得放下手中的事情去发油光纸；“张老师，我需要几本教学参考书”，她就得放下手中的事情去找教学参考书；“张老师，我们老师要一盒粉笔”，听到这稚嫩的声音，她就得放下手中的事情去给孩子拿粉笔；这里在找张老师，那里在找张老师，好像幼儿园里没有她，什么东西都找不到。
人一出生就离不开“吃喝拉撒”，在幼儿园里，孩子们有上千个，老师有几十个；他们也要“吃喝拉撒”，吃喝有老师负责收拾，那拉撒谁来收拾呢？是我们最敬爱的张老师；孩子们接完了，下班了，老师们准备回家了，可是在幼儿园的卫生间里还有一个身影在晃动，在干吗？打扫卫生间；为了孩子们第二天能在干净的卫生间里解手，她每天都是这样。她做事认真，不拖拉；每到周末她还要用药水把卫生间彻底清洗一遍，清洗卫生间的药水扑鼻难闻但是她从没有怨言，始终在坚持。记得一次，周末下午她有事，没来得及打扫卫生间；星期一早上，她早早来到单位打扫卫生间；打扫到一半时，她的腰疼病犯了，(幼儿园的老师都知道，她有腰间盘突出，不能弯腰，不能干重活。）扶着墙站着不能动，老师们陆陆续续都上班了，这是碰巧孔园长上卫生间看到张老师这样，要扶她去休息，可是她还坚持说休息一会好了要把卫生间打扫完，孔园长硬是把她劝走了，并帮张老师把卫生间打扫完；打扫完卫生间后孔园长感慨万千，清洗卫生间的这个药水太难闻了，张老师一周要用一次，真是难为她了；可就这样，她还是每周末坚持用药水清洗一次。张老师在办公室休息了一会后，她老公来把她接回了家，老师们以为张老师最近几天可能上不成班，需要在家休息；可是，下午上班时依然在院子里看到了张老师的影子；领导劝她回家休息，可是她却说:“我吃了药，这会已经好了，不碍事的，”年轻教师们感叹不已，平凡中的伟大。
“我是一名共产党员，遇到危险的时候我肯定要冲在最前面”，这是又一句她常说的话。她是这样说的，也正是这样做的。前几天发生的一件事还在我眼前晃动。大家都知道南疆发生地震时我们这里感觉有余震，就在我们大家还在半信半疑的情况下，她听到了一些消息，来不及和领导请示她拉响了幼儿园的警报，老师们闻声带着孩子们离开了教室，到了空场地上；当领导们赶来时大家才明白是真的，不是演练；是她当机立断做的决定，这就是她，一名共产党员。
幼儿园的工会也是一届组织，她担任了经审委员和文体委员。她担其任，负其责，幼儿园为了让老师们有放松的时间，缓解精神压力，特定每周三下午为工会活动日，所有的器材都是她管理，老师们活动时领器材都积极，活动完后就走人了，张老师再一一去收拾，但是她从没有怨言，还是一如既往的发器材，收器材；每到工会活动日时她还督促老师们去参加活动，有老师们不愿去参加的她主动去和老师沟通，这也是给大家一个放松的时间，能去的尽量去放松，老师们听了她的话都愿意去参加。在幼儿园里，她现在就属于元老；但她从不这样认为，她尊重领导，团结同事；在工作中，她是一位老教师，在生活中，她是一位知心姐姐；幼儿园里老教师、年轻教师都愿意找她谈心、聊天；有老师有想不通的事情、问题，和她一沟通便想开了；家里有烦心的事情和她一聊疙瘩也解开了。她还时常把她以前带班时的经验给年轻老师们毫无保留的传授。其实，她还有另外一个
绰号“管家婆”，就是公物保管员；幼儿园就和家里一样什么都有，什么都不能缺；每学期她都要查对一次公物，每到这时候，她就是“黑包公”，无论哪个班丢失的公物，都要想办法找回来，找不回来的就照价赔偿；老师们现在都有了一个好的习惯那就是把公物保管的很好。
每年开学的幼儿报到也是一项常规工作，每到这时候家长们便人山人海把张老师围的水泄不通；张老师想了一个好办法，利用空闲时间早早把每个班的卡片写好，以至于家长来以后很快就可以报到了。
她的工作很平凡，但是她喜欢自己的工作，她对工作认真、细致，正是有了她的认真细致，她也获得了一些殊荣，2009年和2010年连续两年被幼儿园评为工会积极分子；2010年被评为教育系统优秀党员。她始终认为工作原本就是一种享受，她常说，后勤就是为教学服务的，只有这个工作做好了，老师们才没有后顾之忧，她要做好这个工作，要让老师们在轻松愉快的环境中把孩子们带好，让家长放心，社会放心。
作为一名普通而平凡教育工作者，她的生命是有意义的，她将用她那无私的奉献，她的真情带给幼儿教育一片广阔的天地；她在平凡的岗位上用真心，真情做出了不平凡的工作。
路漫漫其修远矣，吾将克服不足，在越来越快的工作节奏中不断调整和顺应，继续以积极进取的心去求索，在成长的道路上尽情敞开心扉去拥抱和迎接明天的太阳„„
平凡见真情
――机关幼儿园优秀教育工作者张春昕老师推荐材料
吉木萨尔县机关幼儿园
2011年7月3日
推荐第6篇：灾难见真情
灾难见真情（第二课时）
【教学目标】
1、通过了解灾害的危害和人们在灾害面前团结一心，战胜困难的感人事迹，感受人间的患难真情，懂得危难之中的互助是一种可贵的精神。
2、学会关爱他人，用适宜的方式表达自己对他人的关心。
3、培养搜集和处理信息的能力。【教 学重点】
通过了解灾害的危害和人们在灾害面前团结一心，战胜困难的感人事迹，感受人间的患难真情，懂得危难之中的互助是一种可贵的精神。 【教学难点】
学会关爱他人，用适宜的方式表达自己对他人的关心。 【教学准备】
教师：制作课件，准备手工制作材料，指导学生收集资料。 学生：收集、整理春节期间我国南方雪灾的危害和抗灾的感人事迹。 【教学过程】 课前交流：播放电影《龙卷风》片断。
（很高兴又和我们六（3）班的同学见面了，经过上此的亲密接触，我们也算是老朋友了，老朋友见面总得带点什么礼物吧。给你们） （一句话介绍电影内容）
一、复习导入：
1、自然灾害的类型。在人类生活的地球家园，不仅有阳光普照的灿烂、雨露滋润的温馨，也会有狂风暴雨的肆虐，山崩地裂的摧残。大自然一方面哺育人类的成长，另一方面也往往给人类造成巨大的不幸与灾难。上一节课我们学习了11课《灾难见真情》，（请同学们把书翻到77页）了解到地球上经常出现的重大自然灾害主要有两大类, 一类是气象自然灾害，另一类是地质灾害。那么气象自然灾害主要有哪些？地质灾害呢？(教师相机出示不同类型灾害的图片)
2、我国发生过的重大自然灾害。
这些灾害的发生都会给当地人民的生命财产和社会经济造成重大的损失。我国就是世界上受自然灾害影响最为严重的国家之一，灾害种类多，发生频率高，损失严重。这些年来，我国发生过哪些重大的自然灾害呢？
―――――――――――――――――――――――――――――――――― （1）生：1998年，我国气候异常，爆发了百年不遇的特大洪水。
（2）生：20世纪中国发生了两次大地震。1920年宁夏海原大地震；1976年唐山大地震。
（3）生：2006年7月，强热带风暴“碧利斯”横扫我国东南沿海。 （4）黑龙江省海宁县1987年发生过龙卷风！
[1998年特大洪水]：
自古以来，我国洪、涝灾害不断发生，而且往往比较严重。1998年，我国气候异常，主汛期，长江、松花江、嫩江等同时爆发百年不遇的特大洪水，全国造受洪涝灾害，受损农田2229万公顷，死亡4150人，直接经济损失2551亿元。
[20世纪中国大地震]：
我国是个多地震的国家，地震分布广、强度大、伤亡重。20世纪全球两次死亡人数超过20万的大地震都发生在我国：一次是1920年在宁夏海源发生的8.6级地震，造成23万多人死亡。另一次是1976年在唐山、丰南一代发生的7.8级强烈地震，震中在唐山市，烈度为11度，唐山市遭到了毁灭性的破坏。整个震区共死亡24.2万人，倒塌房屋530多万间。
[热带风暴“碧利斯”]：
我国是世界上受台风影响严重的国家之一。东南沿海每年都有6-7次台风登陆，给当地人民的生命财产和社会经济造成重大损失。
2006年7月，强热带风暴“碧利斯”横扫我国东南沿海，湖南、福建、广东、广西、浙江、江西等地相继发生严重洪涝灾害。“碧利斯”所到之处，农作物受灾，房屋倒塌，大量人员失踪、伤亡。
――――――――――――――――――――――――――――――――――
二、活动体验：
活动一
关注雪灾谈灾情——感受灾难无情
今年春节期间我国又发生了一起重大的自然灾害，你们知道是什么吗？（雪灾）是的，雪灾！2008年1月10日，当纷纷扬 1 扬的大雪从南方各省的天空飘落的时候，很多人都还充满了惊喜和好奇。谁也不曾想到，在接下来的日子里一场50年一遇的雪灾疯狂向我们袭来。这场雪灾持续时间之长，强度之大，灾害之的都为历史罕见。
1、学生联系生活谈论雪灾危害。
这场雪灾到底给国家经济和人民生活带来了哪些严重危害呢？同学们能不能谈谈你们所了解到的情况。
―――――――――――――――――――――――――――――――――― （1）生：这次雪灾使电线上结了厚厚的冰块，电线负荷超重跳闸、短路、断线，甚至电塔结冰后超重都轰然倒塌了。贵州都云停水停电了整整一个多星期。
师：是啊，贵州清镇市罗海村高压输电线铁塔上结的冰块就有42毫米厚呢。
（2）生：在这场浩天的雪灾中，数十个城市重度冰冻，飞机停飞，房屋倒塌，停电停水，单湖南长沙市一天之内就有500起的水管爆裂。贵州发出了全省停电的预警，湖南郴州也全市停电。
（3）生：据新闻报道：雪灾期间，全国共有十七个省区出现了拉闸限电，煤电油运频频告急。尤其是贵州、湖南、湖北、广东等地区电网遭到严重毁坏，事故频发，造成大面积停电，电煤短缺的情况也十分严重。
师：南方的城市普遍没有预防冰冻的设施，大面积、长时间的停电停水，意味着什么？（寒冷、饥饿、病痛无法治疗、出门不方便、信息不及时„„）
（4）生：当春运遇上雪灾，大批返乡的人们因大雪被困，有些地区的电力通讯等也出现故障，致使一些朋友与家人失去联络，家人十分不安与焦虑。
（5）生：有的山区出现房屋倒塌现象，村民无家可归。
师：最令人担忧的是，广西、安徽、江西各省农村，由于交通不畅，救援物资无法及时到达的情况时有发生。
（6）生：由于雪灾，成千上万的汽车堵在京珠高速公路上，交通事故频繁发生。 师：是的，路段一结冰就打滑，而车辆一停下来轮胎就会结冰，导致车辆难行。
（7）生：春节期间，由于铁路路轨凝冻结冰，火车无法行使，被迫停运。成千上万的旅客无法回家和亲人团聚。
（8）生：根据铁道部公布的数字：广州地区最多时滞留旅客达到七十九点七万人，相当与一个中等城市的人口。
师：年，就像是一股特殊的魔力，让那些飘零四方的人们，奋不顾身地聚拢在一个叫“家”的地方。即使老天爷不变脸，每年的春运都十分艰难，何况现在铁路中断，公路不通，机场关闭，一时间无路可走，流动变成了停滞。
――――――――――――――――――――――――――――――――――
2、教师播放课件展现雪灾无情。雪灾所到之处公路结冰、电网受损、铁路停运、机场关闭、车辆被困、旅客滞留。。。。。。。。。
（1）视频展示灾难场景。 （2）数据展示雪灾损害。 看到这一幕幕灾难的场景和这一个个沉重的数据，你最大的感受是什么？（板书：灾难无情） ―――――――――――――――――――――――――――――――――― （1）生：这场雪灾造成的损失实在是太大了！ （2）生：雪灾很可怕！ （3）生：灾情很严重.(4)生：雪灾太无情了，夺去了这么多人的生命！ 师：是啊，灾难是无情的。
2 ―――――――――――――――――――――――――――――――――― 活动二 记录抗灾颂英雄——体验人间真情
1、设身处地，谈需要。
师：同学们，如果我们就是这千千万万个受灾人民中的一员。 假如是你面临着这样无情的灾难，你最需要的是什么？ 假如你住的城市没电没水，你需要„„；
假如你被困在高速公路上又冷又饿甚至冻病了，你需要„„； 假如你住的房屋被雪压得倒塌了，你需要„„； 假如你耕种的农作物都冻坏了，你需要„„；
假如你想回家过年，挤在广州火车站又饿又累甚至晕倒了，你需要„„； （你会感到„„你最需要„„你会想„„）
2、讲述事迹，颂英雄。
雪灾牵动着所有人的心，此时此刻，上至国家领导，下至普通百姓，全社会想的是一件事，做的是一件事：让灾区人民在这个特别的春节里安全、温暖。一双双援助的手，一颗颗挚诚的爱心，一幕幕感人的情景，一个个动人的故事温暖着这个冰冷刺骨的冬天。
（1）小组交流课前收集到的图片、新闻、剪贴报、故事等事迹资料。 （课前同学们也记录和收集了一些雪灾中发生的感人事迹，现在就请同一小组的同学先相互交流一下。）（2）教师选择部分有代表性的学生发言，讲述雪灾中发生的感人事迹。 （在刚才的小组交流中，我发现同学讲述的感人事迹遍及各行各业，有国家领导人、电力工人、记者、公安交警、人民教师等等，都十分感人，现在谁来说一说？）
―――――――――――――――――――――――――――――――――― （1）国家领导（新闻图片）： A、学生交流展示。
B、师：迅速发展的灾情引起了党中央的高度重视，他们连续召开专门会议研究如何对应雨雪冰冻灾情。胡锦涛主席亲自前往产煤大省山西考察电煤供应情况，温家宝总理不顾个人危险，多次前往灾区看望灾民。他们焦虑的目光，承载千万受灾同胞的期望；他们热诚的话语，消融千里冰障；他们坚强的脚步，赋予灾区民众信心和力量。 （2）记者
A、学生交流展示。
B、师：多么敬业的记者啊！风雪中正是他们不顾危险，及时报道，谱写了一曲曲情系灾区、合力抗灾的感人之歌啊！
（3）公安交警：（短信）
A、师：从１月１４日起，为保障结冰路面的交通秩序，桂林市灵川县交警大队大圩中队民警刘秀红，和其他民警每天坚持在自己的工作岗位上，１月２３日听说女儿因为连续几天高烧住院，心疼不已，他给妻子的手机发了这样一条让人辛酸又温暖的短信。谁来读一读？ B、学生朗读短信。
C、师：听了这个故事，你想对刘叔叔、刘叔叔的妻子、女儿说些什么呢？ 生：我想对刘叔叔说：虽然女儿生病时你没在她的身边，，但你仍然是一位伟大的父亲！因为你舍“小家”保“大家”。
生：我想对刘叔叔的女儿说：宝宝啊，你有一位值得你骄傲的父亲！！ 生：我想对刘叔叔的妻子说：阿姨，请您原谅刘叔叔，他不是不爱你们，他只是想更多的人回家。
D、师：我想对所有战斗在抗灾第一线的公安交警和子弟兵战士们说：你们总是在祖国和人民最需要你们的时候出现，有你们的守卫，再大的风雪我们也不怕。
（4）民众义工（图片）：
1）学生讲述“红马甲“和“绿丝带”的故事。
2）师：一辆辆车子在风雪中缓缓行驶,一颗颗火热的心温暖着人们的心扉.普普通通的人们,
3 用红色的马甲、绿色的丝带。承载着他人的生命驶向温暖的港湾，关心着他人的安危涌动浓浓的爱意.让我们为他们无私的奉献精神骄傲,赞美、鼓掌！
（5）基金会（统计数据）师：抗灾中，我们不仅看到了同城相助，也看到了八方支援。请看来至民政部的另一组统计数据。
（6）电力工人：（视频） A、学生交流展示。
B、师：一个个可敬的电网员工，就像铁架上凌空护网的雄鹰，在冰雪壮歌中，赢得光明一片！
C、教师展示图片简单介绍周景华、罗长明、罗海文事迹。播放视频《向电力英雄周景华、罗长明、罗海文烈士致敬》 D、学生起立敬礼。（请同学们起立，敬礼！向英雄们致敬！）
―――――――――――――――――――――――――――――――――― （3）教师小结。
在这场抗击雪灾的战斗中，还有无数像周景华、罗长明、罗海文这样的英雄，为了给人们带来光明，为了交通的早日畅通，为了保卫人民的生命财产，不辞辛苦，坚守岗位，不顾危险，冲锋在前，甚至献出了自己宝贵的生命！！这正是灾难无情，人间有情啊！（板书：人间有情） 活动三 联系实际见行动——传播挚诚爱心
1、联系实际，提出建议。在灾难来临时，国家和社会为灾区人民做了这么多，我们作为一名普通的小学生能做些什么呢？
―――――――――――――――――――――――――――――――――― 学生回答 ――――――――――――――――――――――――――――――――――
2、付诸行动，传播爱心。
我们班同学真有爱心，大家提的建议都很好，让老师十分感动。我有一个提议：心动不如行动，我们大家现在就动手，把自己想对灾区人民说的话写在纸上，课后折成千纸鹤或者幸运星，然后集中起来以班级的名义寄出去，将我们的安慰、鼓励、支持和祝福传递给灾区人民。你们觉得怎么样？
学生分小组讨论、写话、交流。老师巡视指导，相机请写得好的同学读一读。 （因为时间关系，这节课我们就做到这里，课后，请班长组织好同学们完成这份特殊而珍贵的礼物。）
三、情感升华：
1、教师小结点题。这个冬天是寒冷的，千里冰封，万里雪飘；这个冬天又是温暖的，爱心拳拳，情意绵绵。灾难无情，人间有情！我们坚信：只要我们肩并肩，手牵手，心连心，所有的灾难都可以战胜，所有的废墟都不会留下，相互温暖相互扶持的精神将支撑着我们走过温暖的2008年，走向更加美好的明天。
2、集体配乐朗诵：
（课堂最后，把这首《温暖2008》送给大家，请大家跟我一起朗诵。） 温暖2008（节选） 让我们彼此温暖 紧紧相依 天灾终将过去
中华儿女在风雪中傲然挺立
大雪可以冰封天地 却永远无法阻挡爱的春天 无法阻挡拓冰化雪的春潮讯息
因为众志成城 彰显了和谐中国的力量
因为众志成城 我们迎来了温暖2008最美的春光 附板书设计：
11、灾难见真情 灾 难 无 情 人 间 有 情
推荐第7篇：患难见真情
患难见真情
——读《夏洛的网》有感
钟村锦绣小学 六年四班 陈思昊
“真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。”这句话在《夏洛的网》中的主人公威尔伯与夏洛身上得到了完美的体现。我被他们之间的纯真友谊深深感动了。
一个生与死的契约；一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌；一种宝贵的财富——友谊！为了与朋友之间的约定，为了生命，为了友情„„夏洛与威尔伯的友情就在约定中经过了生与死的考验。
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头„„
这本书恰好写了一个在一年中发生的故事。农场的四季，如人生四个阶段，悲欢尽在其中；浓墨淡彩，随情节的开阖而变化；最后，繁华和喧闹终于收场，悲剧和喜剧都已过去，只留下平淡的，无尽的人生。
友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。 所以说，没有威尔伯，夏洛的网就不会那么完美；没有夏洛，威尓伯永远也不会那么出名。
在文中，最令我念念不忘的是夏洛帮助威尔伯，反而却认为是自己应该做的的语句：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”这就是夏洛的看法，就是纯真的友谊！夏洛把威尔伯从死亡线上拉回来，不但不向威尔伯要一点儿回报，反而还觉得这样做可以提升自己生命的价值！夏洛的品格是高尚的！
“仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。”夏洛与威尔伯的友谊是无私的。当知道威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿时，夏洛织出网上文字来改变人类对威尔伯的看法。而威尔伯知道夏洛回不了谷仓时，它把夏洛的子女们拿回谷仓去。夏洛用蜘蛛丝织的爱的大网不仅挽救了威尔伯的生命，还织出了它和威尔伯之间纯真的友谊！这种友谊是无价之宝，是任何一件事或物无法比拟的；这种友谊是纯真的，没有任何虚假；这种友谊是经受得起时间与困难考验的！
在社会上，不仅仅有纯真的友谊，也有虚假的友谊。跟这些狐朋狗友交往，不但没有好处，反而还会“近墨者黑”，染上病毒。这种友谊是“假友谊”，是最经受不起时间考验的。
《夏洛的网》中，主人公夏洛有着一颗高尚的心。帮助朋友是怀
着积极的心态而不是消极的心态去帮助威尔伯。这种友谊是永恒的。即使夏洛死了，夏洛的心态，精神等仍影响着威尔伯。夏洛永存于威尔伯心中！
读完这本书，我的耳际似乎仍回响着夏洛的话，眼睛前似乎还看到了夏洛的蜘蛛网。夏洛与威尔伯这种纯洁的友谊使读者们为之感动。
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春风化雨见真情
解放路小学 陶燕娜
案例背景介绍：
有这样一句话：有朋自远方来；如今的校园里也有这样一句话：学生自远方来。他们和父母背井离乡，来到陌生的地方。尤其是那些刚刚来的外地公民更是举目无亲，无依无靠。面对这样的家庭、学生，作为老师的我该怎么做呢？我毫不犹豫地回答：用我一颗执热的爱心温暖他们。
我国著名教育学家陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”每每读到这句话，总让我感到作为一名班主任，如果没有对事业的热爱、对学生的关爱，就无法在学生心目中树立起良好的形象，就无法使自己的班级管理工作顺利进行。尤其这件事，让我深深体会到：爱心是吹开学生心扉的春风，是滋润学生心田的细雨，是激励学生进步的动力之源，更是拉紧老师、学生、家长之间的纽带。 事例过程叙述：
今年，我担任二（2）班班主任。我现在在四团小学支教已经两年了。这儿的孩子来自五湖四海，而且不稳定，父母在哪儿打工，他们就在哪儿读书。记得一年级第二学期，一位叫孟泉的新同学，刚刚转入我班就读；爸爸在上海打工，一个月回来一次；妈妈在鞋厂打工，三班制。虽然非常辛苦，但总算稳定了。在接触的几天里，我发现他上课很认真、学习踏实、俭朴、就是很少和其他同学交流，比较内向。刚开学才几天，就不来读书，家长也不来学校请假（由于刚来还不知道学校的规章制度）；打电话吧，没有通讯号码（由于刚来再加上经济的问题没买）。后来，我通过我的一位家长（和他妈妈同一个厂）才得知该同学得了急性盲肠炎在南桥中心医院住院了。刚来这儿，刚找到房子、工作，孩子也慢慢地适应了这儿的学习环境了，可偏偏这时儿子住院了，这对于人生地不熟的他们该怎么办呢？
作为班主任的我，我该为他们做些什么呢？
在晨会课上，我说了这件事，同学们献计献策，有的说：“我们为他们家捐款吧”；有的说：“我们去医院探望他吧”；有的说：“我们倡议少吃一包零食、少用一点零用钱，开展‘一日捐’吧”；有的说：“我们做张小卡片，每人跟他说一句话吧”…… 看到同学们对新加入的伙伴伸出援助之手时，虽然这些手的力量是很弱很弱的，但我被感动了；听着同学们句句从心底发出的话语，我再一次被感动了。此时此刻，我无法形容我的心情，只能用“感动”两个词来代替。今天回想起来，还是那么的激动，久久不能平静。记得晨会课后，同学们在班长的带领下，有的同学拿来零食（水果冻、薯片、糖、饼干）；有的同学拿来饮料（可乐、雪碧、橘子水）；有的同学拿来补品（牛奶、麦片、鸡蛋）；有的同学拿来水果（香蕉、苹果、西瓜）……他们还在自己的食物上写一句话呢。记得，有的是这样写的：别灰心，好好养病，我们盼你早日加入我们的队伍中；有的是这样写的：还没跟你说过话，但今天我和你以这种方式说话，还第一次，请永远记住我，我四团小学一（2）班小水珠中队的中队长……我和几位代表带着我们四十三颗真诚的心去医院探望他，他妈妈久久地握着我的手，眼睛湿润了，这一幕，让我始终留在我的脑海里。
…… 效果：
出院后，他在以后的学习当中，一直非常努力，学习成绩在班上名列前茅，他母亲几次来学校跟我谈心，说孟泉在家里比原来更懂事了，家里的活总抢着干，还经常拿出自己的成绩单向母亲报喜。只要他看到谁有困难，总是热心的帮助。
他的爸爸也给我们班写了一封信，信的内容是这样的：
感谢信 尊敬的老师和同学们：
你们好！我代表孟泉的家长向你们表示忠心的感谢！特别是你们在大热天能节约你们的零花钱、节约你们的零食，献出你们的爱心，使我们家感到好温暖，好激动。以后，我也要教育我的孩子和你们一样 “尊敬老师、对有困难的同学献出一份爱心”。 最后，我们全家再次忠心地感谢四团小学的老师和学生们。
学生家长
孟建利
2012年4月16日
案例引发的反思：
通过这件事，我深深地体会到：
作为班主任，首先要善于观察学生的一举一动，及时地发现每个家庭身上出现的问题，把“偏心”留给家庭生活、心理素质、学习方法有困难的学生。其次要注意保护学生的自尊心，尤其是家庭环境困难或身体有残疾的学生，他们在心理上往往有着比其他学生更强烈的自尊心，而这种自尊心又往往特别脆弱，稍微的一点磕碰就很容易转为更强烈的自卑，甚至沉沦。对这种脆弱的自尊，我们要用真诚的爱心去用心地呵护，要最大限度地尊重、理解学生。我在和学生谈话时常采用了私下交流的方式，为他保守秘密，这样就保护了他的自尊心。再次，和家长的交流需要谨慎，讲话要注意分寸。要把这些“爱心”物品交给一个困难的家庭，说话稍不留神，就很容易使它变成一种“施舍”。所以在交这些“爱心”物品时，我先和他母亲谈话，让同学们的心愿打动他妈妈，然后让他把精力集中到养好身体上来，最后激励他树立信心，并表达自己这样做的真正用意。谈话中我尽量避免讲一些大而空洞的道理，而是从他的家庭环境入手，以他今后的发展为要求，把“爱心”物品作为对他的鼓励和鞭策，这样就很容易使他们接受。
当然，我想我们帮助贫困家庭和学生，除了物质之外，还要给予真正的心灵的慰藉，要让这些贫困学生拥有健全的人格和健康的心理，还需要我们精心给他们烹制一道道“心灵鸡汤”，使这些学生能够不为自己的贫困出身而自卑、痛苦，不对自己没有信心，不觉得自己低人一等，更不会常常自惭形秽，郁郁寡欢。
要让这些贫困学生必须认识到，坚韧的品质是用任何金钱也买不来的。穷，不是自身的弱点，也不是缺点。要让他们明白“不幸是人生的一所大学，经历磨难，会使人理智、使人坚强、使人丰富”的道理，使他们不以贫困为耻，反而以贫困为动力，能够自强不息，刻苦上进，有奋发图强的意识，有自强不息的精神，能正确地认识到自身的处境，勇敢地面对贫困，他们才能“穷而弥坚，不坠青云之志。”
从孟泉同学的事例可见，我们的一点关爱对学生的成长、家庭的影响是多么重要，这少少的“爱心”物品其意义并不在于帮助他家解决经济问题，而在于它使一个濒临绝望的家庭重新燃起了希望之火，也使一个自卑的学生树立起了自信，并真正成为了他上进的动力，这就是它真正的价值。
推荐第9篇：小事见真情——忆“最美基层干部”菊美多吉
小事中见真情
——忆“最美基层干部”菊美多吉 春去春又来。转眼，“最美基层干部”菊美多吉已离开人世两年多了，带着他自豪、短暂的33岁青春年华。但他并没走远，白墙上的黑框中，他微笑依旧；瓦日群众的心窝里，他亲切如初。正是他，在短暂的一生中用真情在瓦日群众间架起了一座党群、干群的“连心桥” 有人说，“菊美多吉的事迹很平凡、很琐碎”。是的，翻开菊美多吉的工作日记，映入眼前的是：“ 4月1１日，仁孜家的医保本户名需到县户籍办重新核实；5月16日，尧日村村支部的图书架差两枚螺丝……”这类平凡事。类似这样的备忘，菊美多吉还记录了厚厚的几大本。虽然有很多都只是小事情，但对菊美多吉来讲，他都从不轻视，都当成大事来办。而恰恰是菊美多吉这种把“小事”变“大事”，见证了他那一心为民的伟大公仆情怀。 俗话说：小事见真情，真情得信任，信任聚民心。菊美多吉无疑是我们的榜样，从他身上我们看到了什么是“想民之所想、急民之所急、忧民之所忧”；什么是“百姓无小事”。只有像他那样真正把百姓放在心坎上，百姓才会真心拥护你，爱戴你，信服你。
推荐第10篇：细微之处见真情
于微细处见真情同心同德建和谐
――平顶山工业职业技术学院
各位领导、同志们：
我今天发言的题目是：于微细处见真情同心同德建和谐。大家知道，我们职业学院是2001年5月经河南省人民政府批准，由矿大、技校、工贸学校合并组建的。八年来，我们学院在上级和平煤集团领导的亲切关怀和有关处室领导的大力支持下，全院教职工生团结拼搏，进取开拓，在较短的时间内，实现了跨越发展，学院先后荣获平顶山市优秀党组织、河南省高校党建先进单位、河南省职业教育先进单位、中国职业教育先进单位等荣誉，2008年末又迈入了全国文明单位的先进行列，目前，创建国家级示范性院校的工作，经过三年的精心准备。将迎来检查验收的时刻。建成国家级示范性院校指日可待。我们学院的离退休管理工作伴随着学院改革的阵阵惠风，也实现了又好又快的发展。学院的离退休管理一步一个新台阶，年年都有新变化，为构建和谐校园，起到了强有力的推动作用。
下面，我就学院离退休管理工作的开展情况和主要做法，以及一些体会汇报如下：
一、领导重视是做好离退休管理工作的前提
三校合并后，我院现有离退休人员276人，占全院现有教职工人数的三分之一，其中离休和副县级以上人员36人。 1
如何管理好服务好这些老同志，是摆在学院党政面前的重要课题。我们按照上级的文件要求，结合学院离退休人员多的实际情况，一是成立了离退休管理处，建立了党支部，并根据老同志的居住区域，划分了一五个党小组和五个退管小组，配备了工作人员10人，全部大专以上文化程度。二是及时地调整了学院离退休管理工作委员会，调整后的组成人员由学院院长、副书记、后勤副院长、工会主席、人事、财务、劳资等部门的主要负责人组成，形成了齐抓共管的局面。三是学院领导进行了明确分工，确定党委副书记主抓学院的离退休管理工作，重大问题提交两委会研究决定。四是制定了学院领导联系老干部工作运行机制，确立了联系对象。院级领导定期或不定期地同联系对象进行座谈，征求他们对学院改革的意见和建议。这样实现了新老同志之间、干部和群众之间感情的融合，为构建和谐校园，奠定了坚实基础。
二、落实好“两个待遇”是做好离退休工作的关键 在健全机构、加强管理的基础上，我们认为做好离退休工作，必须要从抓好“两个待遇”落实方面下功夫，首先坚持了对离休和副县级干部，按照“两个基本不变”的原则，抓好落实。分别给老干部征订了报刊杂志，定期组织他们学习上级文件精神，让他们了解党和国家的大政方针。其二，召开教代会、党委工作会议、情况通报会，都及时地邀请离退休人员代表参加，同在职人员一道为学院的发展共谋良策
妙计。其三，过好组织生活，按照支部“三会一课”要求，定期组织68名党员召开会议。其四，认真组织离退休人员开展了以实践科学发展观为内容的主题教育，以及改革开放三十周年的大讨论，用三十年的的大变化，引导离退休人员对改革开放的理性认识，消除糊涂观念，提升离退休人员的思想觉悟。这样以来，同党中央在政治上、思想上保持了高度一致。
在抓好政治待遇落实的同时，我们更注重“生活待遇”的落实，因为生活待遇落实的好坏对推动和谐校园建设起着至关重要的作用。学院把落实离退休人员的生活待遇列入了工作的重要议事日程，仵自连院长在两委会上多次强调要优先解决好离退休人员的“两费”问题，明确表态每月十日前要把养老金发放到每一位老同志手中，每月10－11日，20－21日为离退休人员的医疗费报销时间，财务部门要全力配合，要让老同志来时高兴，走时满意。学院是这样说的，也是这样做的，全院276名离退休人员每年“两费”支出高达400万元，目前没有拖欠。为照顾老干部就医外出方便，学院给离退休管理处配备面包车一辆，确保了老同志的用车需要。对54名退休副科级以上人员住宅电话给予了补贴，为缓解教职工住房困难，去年确定在新华路南端建公寓楼，七十八名副高退休人员也同在职人员一道分配了住房。每年的重阳节、春节，学院都要给老同志发放慰问金和过年物品，
这不仅体现党和组织的关怀，而且彰显了我们中华民族尊老敬老的传统美德，更深深感动着他们。在一次座谈会上，原党委书记钟文治同志动情地说“这些年来,学院处在快速发展阶段，要办的事情很多，经费缺口这么大，学院想方设法给老同志解决，没有随意取消，全力确保。每逢节日院领导还给我们发慰问金、过年物品，时刻想着我们，让我们不知说什么好啊！“
三、搞好优质服务是推进校园和谐建设的主要途径离退休老同志因为年龄和身体健康的关系，在生活上存在着诸多不便和实际困难，渴望得到同情和帮助，我们学院在力所能及的情况下，尽力为老同志服好务。十五年来坚持了那些行之有效的办法，凡行动不便的工资、医疗费送到家中；生病住院的及时探望；因病一时无人照顾的，我们抽人帮助护理；家有实际困难的及时解决；重大节日做好慰问。在日常的服务工作中，管理人员坚持做到“一腔热情接待，一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯热茶暖心，一丝不苟办事，一句好话送行”。形成了待人办事的良好氛围。管理人员用自己人格的魅力、优质的服务影响他们、感染他们。去年十二月份的一个星期天，退休教师曹国聘同志的老伴（无工作人员）因长期患病去世，儿女们都不在身边，学院领导得知这一情况后，及时地通知退管人员赶到家中，帮助处理了后事。曹国聘老师含着眼泪激动地说：“谢谢学院，谢谢
同志们！”这些年来，学院在为离退休人员的服务方面，扎扎实实做了许多实事、好事，深受离退休人员的好评。
尽管如此，三校合并后，由于历史的原因也出现了一些不和谐的现象。如，原工贸学校四十二名退休人员在企业中小学移交划转问题上，不断到省、市、集团公司上访。针对学院合并前出现的不稳定现象，如何化解消极因素、消除矛盾，推进校园和谐建设。学院党委首先及时地向集团公司党委进行汇报，再者，扎扎实实地做好思想工作。我们动之以情、晓之以理、促膝谈心、交流思想，既讲政策，又讲感情。并让离退休管理处工作人员八次带着老同志按信访条例规定和要求变上访为领访，积极稳妥地做思想疏导工作。这样我们既体现对历史、对老同志的尊重，又使稳定工作落到了实处，杜绝了在全国人大、政协两会期间上访现象的发生。
另外，为让离退休人员同享学院改革开放的成果，陶冶离退休人员的思想、情操，近年来，我们学院先后组织离退休人员上北京、下海南、去延安、游泰山，足迹遍及大江南北、长城内外。通过这些载体，有效地推动了学院“三个文明”建设。去年，我们学院在连续十五年保持省级文明单位的基础上，一次性通过检查验收迈入了全国文明单位的先进行列。高等职业教育也实现了从量变到质变的发展，形势喜人，催人奋进，和谐校园建设，呈现一派新局面。
以上是我们职业技术学院离退休管理工作的情况汇报，
我们深深感到，做好一个单位的离退休管理工作，既需要领导的重视，更重要的是在情感方面要同离退休人员进一步贴近，多说些暖人心的话，理解和尊重老干部。在条件允可的情况下，多做些雪中送炭的事，要言行一致，表里如一，说到做到。这样才能赢得离退休老同志的赞誉。近年来，我院的离退休管理工作，在公司领导的亲切关怀和有关处室的大力支持下，取得了一定成绩，回顾过去，对照先进，通过查摆，也存在着一定的差距。例如：硬件投入较少，思想政治有待进一步加强和改进等等。因此，我们决心在今后的工作中，努力实现五个一的目标即：树立一个以老同志为满意的的工作理念；升华一种情感视老同志为亲人；形成一种全天候随叫随到作风；优化一种人人关爱老同志氛围；完善一个阵地，建好管好老干部活动室。以更加满腔的工作热情，更加务实的工作作风，更加优良的工作业绩，不断开创我院离退休管理工作的新局面。
谢谢大家！
2 0０９年3月
第11篇：坚守之中见真情
坚守之中见真情
——学习河北农大毕业生先进事迹心得
4月27日下午，应学校团委要求，我们班开展了学习河北农大毕业生先进事迹，弘扬中华民族传统美德为主题的教育活动。我被河北农大园艺系果树93(01)班毕业生群体的先进事迹和崇高精神深深打动。他们默默资助病逝同学父母15年的故事,既是社会主义核心价值体系建设最朴实、最令人感动的诠释,同时也是中国时代精神与文明进程的缩影。作为新时代的大学生，我们应该认真学习他们的精神，弘扬中华民族传统美德。
他们团结友爱、互帮互助。自从走到一起，他们就成为一个拆不散的集体。在校园里，他们团结拼搏、刻苦求知；在李宝元身患重病时，他们似亲兄弟姐妹般照料；在李宝元离世、家庭陷入绝境时，他们以共同的信念、集体的力量支撑他的父母共渡难关。15年的守望相助、同舟共济，彰显着集体的凝聚力，为我们团结一心、共克时艰增添了无穷的力量。
他们敬老重义、推己及人。他们在李宝元病逝后，毅然承担起了子女的责任，为的是让两位不幸的老人不再悲伤流泪、好好地生活下去。没有法律义务，甚至也没有道德压力，但他们义无反顾，恪守着“老吾老以及人之老”的传统美德，为我们进一步发扬优良传统、加强思想道德建设树立了标杆。
他们朴实无华、甘于奉献。他们没有豪言壮语的表白，只有默默无闻的行动。他们对病逝同学父母的抚慰和资助，不掺杂任何私心，
不贪图任何回报。他们的思想和行动代表了社会的主流价值取向，赢得了社会的广泛尊重。
他们勇于担当、守信践诺。不被要求，无人督促，但15年中，他们把责任和爱心放在最重要的位置，把给老人写信汇款当作大事来办，以敢于承担的态度，履行着一份沉甸甸的承诺，以实际行动展现了当代青年的时代风采。
他们持之以恒、不离不弃。15年中，一封封“家书”饱含关爱，一笔笔汇款融入亲情。他们在不同的地域、不同的岗位，却持续关爱着一个已逝同学的父母，默默地坚守着同一个心灵家园。这种精神，平凡之中见伟大，执着之处显真情。
在这个感人至深的故事中,主人公都是一些平凡人,但恰恰是这些平凡人,用爱心、责任、诚信演绎出最可贵的人间真情。工作还没着落却主动承担资助责任的毕业生们,经历了丧子之痛仍选择勇敢地活下去,坚持打工还债的农民李维贺,总是说着“我家不急”,从来不找李老汉还钱的乡里乡亲„„从他们身上,我们看到了当代中国人的精神坚守，看到了公民的道德责任感，看到了中华民族的精神脊梁。与这些人性的闪光点相比，我们身边那些考试不诚信，履历造假等行为显得如此卑劣，那些为了功利而放弃精神坚守的人显得如此渺小。这个故事带给我们的不仅仅是感动，更令我们反省自身：在成才之前有没有先成为一个合格的人，一个大写的人。
第12篇：小小事迹见真情
小小事迹见真情
在我童年的摇篮中，有许许多多令我感动的一件事，当然，可以说数不胜数，他们就好比天空中的星星，很美丽很闪亮但是很多的记忆已经随着日子消失而渐渐的褪色。但有些事儿，却让我历历在目，感动不已 实验小学六年级:夏嫣琪
第13篇：路遥知马力危急见真情
路遥知马力危急见真情
-------北师大版五年级上册“危急时刻”单元教材解说
灵宝市川口乡湾底小学
刘钊
2012-9-2
5路遥知马力危急见真情
-------北师大版五年级上册“危急时刻”单元教材解说
尊敬的各位评委、老师们大家好！
俗话说“路遥知马力，日久见人心”，危急时刻见真情是人性的真正体现，是人类最真实感情的流露。今天我与大家交流的题目是《路遥知马力危急见真情》。下面我就北师大版五年级上册“危急时刻”单元的教材谈谈我研读后的认识。我解读的内容主要分三部分：说课标、说教材和说教法。
一、说课标
《课程标准》对第三学段的目标仍然从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度提出来，在第二学段的基础上，要求有所提高。我把课标阶段要求和教学实际进行了对照研究，认为在教学这个单元时要在以下几个方面加大落实的力度：
（一）、识字与写字
有较强的独立识字的能力。
（二）、阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
（三）、习作
养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，能不拘形式地写下见闻感受和想象。
（四）、口语实际
乐于参与讨论，敢于发表自己的意见，表达要有条理，语气、语调适当。
二、说教材
（一）、编排特点
北师大版教材采用“主题单元”的编排方式。每个主题单元包括2~3篇主体课文和一个语文天地。每个主题单元构成一个相对完整的学习单位，全面培养学生的语文素养。
（二）、内容简析
教材体系结构：本单元以“危急时刻”为主题，主体课文包括《“诺曼底”号遇难记》、
《生死攸关的烛光》两篇；语文天地的训练项目有：摘录笔记、成语、读句子体会总分式的场面描写；拓展阅读文章《鸡毛信》，巩固练习画情节曲线；初显身手栏目：调查设计、写方案；畅所欲言：危急时刻最需要的品质讨论、评价影视剧人物表现；笔下生花：鼓励学生自由习作；金钥匙：继续进行语文学习单元小结。
三、说教法
（一）、准确的目标，引领课堂。
我们不仅要理解课标，了解教材内容，还要确立准确的目标，引领课堂。本单
元教学目标主要有以下几个方面：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、引导学生认识：任何问题都有解决的办法，在危急时刻，不要惊慌失措，要沉着机智地应对，同时还能感受到人物在危急时刻所表现出的人格魅力。提高安全意识和自护能力。
3、写摘录笔记，独立识字。认字16个，写字22个。
4、继续学习单元总结，学习自主进行总结的方法。
5、习作：《危急时刻的感受和做法》 重、难点：
1、从事件中人物的表现(言语行动、心理活动等)理解人物的思想品质，感受人物的人格
魅力。
2、进一步练习通过画课文的情节曲线来提取信息、理解课文。
（二）、巧妙的策略，激活课堂
要收到良好的教学效果，不但要有准确的目标，还要有巧妙的策略，激活课堂。为了突破重难点，更好地实现本单元知识、能力、情感目标，我将采取以下教学策略：
策略
一、整体入手，统领教材
从单元整体入手，先了解单元的大体内容、文体特点和活动设计，再结合教学现状，确定教学的目标，制定综合性学习计划，统筹安排整个单元的学习活动。这就可以有效避免单篇课文教学时常常出现的内容重复的问题。真正做到“兴趣先导、学会学习、整体推进、文化积累”。 本单元具体可以这样操作：
第一步：教学 《“诺曼底”号遇难记》，进行“畅所欲言”。 完成“日积月累”第
2、3
题。
第二步：教学《生死攸关的烛光》，进行 “初显身手”，完成“日积月累”第1题。
第三步：教学《鸡毛信》。
第四步：完成 “写一写”。
第五步：单元总结，教学“金钥匙”。
本单元计划需要7~~8课时完成。
策略
二、主体课文多读少讲
兴趣是最好的老师，也是学习的动力所在，本单元的课文形象生动，非常适合学生去朗读。所以，我在教学中运用了“以读激趣---以读促讲---以读引思---以读助学”的方法，多引导学生抓住文章中的重点词、句、段，采用多种方式读出自己的体会与感受。另外，还要加强学生、教师、文本三者之间的对话，带领学生走进文本，这样才能收到较好的学习效果。比如《“诺曼底”号遇难记》一课人物语言、人物心理活动特点鲜明，教学中，我先让学生自由读，整体感知故事；再让学生组内互读，体会哈尔威船长的语言、心理活动描写，把握故事情节 ；然后再品读课文，思考：哈尔威船长在危急时刻显现出了哪些优秀的品质，从而升华主题，感受人格的魅力。
策略
三、“拓展阅读”激发主体
“拓展阅读”是对主体课文的补充、丰富和拓展。是扩大学生的阅读范围、培养学生独立阅读和略读能力。这个版块的设计是为了给学生带来朗读的“快乐”的，应该是学生的主体行为，所以，教师对学生的阅读要求不要过高，也尽量地少参与其中。让学生自由阅读，畅谈收获，感受读书的快乐。同时，可以给他们推荐一些名篇名著，激起他们的读书欲望。
策略
四、“畅所欲言”创设情境
创设情境，搭建平台，学生主动参与、充分体验。在上完《“诺曼底”号遇难记》时，让学生联系生活，看一看，找一找周围有哪些不安全因素，提高安全意识和自护能力。
策略
五、“笔下生花” 注重积累
第三学段习作要求最显著的特点是养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材。 能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。在教学中，我会不断培养学生留心观察的习惯，多给学生创设情境，引导他们充分发挥自己的想象力。“我手写我心”，让孩子们把自己看到的、想到的都用文字表达出来。
策略
六、“自主合作”提高效率
无论在哪一个环节中，都要突出学生的主体地位，给学生留出足够时间自主学习，也可以通过小组合作来共同探讨，小组长要合理分工，教师适当进行点拨。
心有多大，舞台就有多大，北师大版教材构筑了我梦想的剧场。我愿永葆这份心境，用心灵的清泉浇灌青春的小苗。让这套教材牵着我和孩子的手迈向明天，在播种理想的道路上展翅高飞！
我的解读到此结束，恳请各位老师批评指正，谢谢！
灵宝市川口乡湾底小学
刘钊
2012-9-25
第14篇：平凡中见真情
平凡中见真情山西省阳泉市盂县逸夫实验小学张丽霞 看到张丽莉老师的事迹我深受感动，一位还没有进入教师编制的代教，就有如此高尚的师德，不得不令人钦佩，但在感动之余，又不乏有些许的遗憾，张丽莉老师在平时的工作中就有着突出的表现，令师生敬佩。既然是这么一位优秀的教师，为什么要循规蹈矩的等到出事之后才会给予这些机会和荣耀呢？还有就是现在的一些孩子和家长真的令老师们瞠目结舌，也许是社会现状的影响。其实在我们的身边就有很多的好榜样，他们默默无闻，无私奉献，不求名不求利，在自己的三尺讲台上默默耕耘，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的真实写照。因此我认为一位优秀的教师无需用什么华丽的词藻来赞誉，只要我们身边的人能真正感受到他（她）的光辉就可以了。在此，向张丽莉老师致敬！ 今天这个平凡而感人的故事主角----我的好姐妹李某，我们都出生在农村，天生的淳朴善良，造就了她高尚的人格魅力。她毕业于平定师范中师专业，从小的志愿让她对教师这个行业钟爱有加，即使在中考的时候校局领导多次动员让她去读高中，可是天生善良的她由于家庭的原因(还有就是那时读师范不花什么钱,吃饭还补助)而放弃了读高中的机会，以致到现在她说起来还是有些小小的缺憾，但她天生好强，通过自身的努力自修完现代汉语言专科和本科，参加工作以来，面对艰苦的环境她毫不退缩，面对亲人的病痛她顽强的挺了过来。曾记得在初中的时候，李凯翔这个学生身体不好，必须每天不定时的喝水，家长也有病不能照顾，她主动担起了负责给孩子喝水的任务；还有李泽松从小父母离异，父亲对孩子又是不管不顾，经常不洗脸，衣服也是很几个礼拜不洗，她就时不时的叫李泽松洗洗脸，并给他洗洗衣服，缝缝扣子等等数不甚数的看似小事的大事，她的无私换来的是这些孩子对她的感激和爱戴。虽说没有人在意这些，也没有张丽莉老师的轰动人心，但我认为无人问津的小事也是一个老师人格魅力的体现。 曾记得她后来调入一所乡村小学工作，学校的环境以及学生的现状都很不好，那里虽有房子，但年长失修，又阴暗潮湿，潮味很重，以前也一直没有老师居住，没有床，没有电灯，门窗油漆也早已掉光了，即使这样，她也硬是带着自己还未断奶的孩子住到学校，真正是以校为家。可是屋漏偏逢连阴雨，她的丈夫由于常住在潮湿的房子里，身体受不住而身患风湿，起不了床，她又是看孩子又是跑医院，却从不落下一节课，因为她时刻和我们说一句话----“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子” 。就在这期间，她也没忘记他们班上的特困生张海军，父亲是本地人，母亲是四川人，而这个孩子又身患残疾，行走不便，母亲又离家出走，为了生计，父亲也奔走外出打工，家里只有一位年迈的奶奶，她就特别照顾这个孩子，帮他补习功课，遇到雨雪天气还亲自送他回家，在遇到个头疼脑热的还要帮他们买药......,在当时的那个小村子里她备受村民的喜爱，大家伙自发地给她装卸火炉、拉煤、还有东家送点饺子、西家送点油糕，送点鸡蛋、还帮她看孩子.......。她的工作让这些憨实的老百姓认可，受到领导的赏识。她的事迹深深地感动着我们这些身边的人，我深深地感受到作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德，以及一颗爱的心。正是因为这颗爱的心，所以我才被感动着。作为教师的我们没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我们的身边，涌现出许多像张丽莉以及李老师这样感人的故
事。
感人的故事还有很多很多，在教育这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些平凡的故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人，他们让我们真正感受到教师的无私与伟大，体验到在平凡中见真情这种至高无善之美。
姓名： 张丽霞
身份证号：140322197705184522
邮编：045100
详细地址：山西省阳泉市盂县逸夫实验小学
联系电话：13333535283
第15篇：在台风中见真情
在台风中见真情 真情，是一缕照在冬天的阳光，在你最无助的时候，温暖你的心房；真情，是一座在黑夜里的灯塔，是你在最迷茫的时候，照亮你前进的方向。 一天晚上，我正在书桌前写作业，忽然被一阵啪啪啪的玻璃撞击声惊动了。打开窗子，一阵狂风夹着雨点迎面袭来，不时地拍打在窗子的玻璃上。远处树上的枝条像狂舞的皮鞭，在空中抽打着。狂风在空气中相互碰撞着、挤压着，发出一阵阵令人毛骨悚然的呼啸声。不好，台风菲特来了！ 雨越下越大，我的心咯噔一下：糟了，爸爸还在回家的路上，不会遇到什么事吧？我心急如焚，急忙打电话给爸爸，还好，没什么事，只是路上积水过高不能通行。 做完作业，我打开电视，电视上播放的全是关于菲特的事情：在温岭，有一位古稀之年的老人不顾自己的安危，站在水中撑着伞，告诉行驶过来的司机们不要往前开，前面的积水很深，有很大的危险。那位老人就这样在雨水中站了一个晚上。虽然我们都不知道这位老人的名字，但是，我们从心底里感谢这位老人，如果没有他，那么很多司机就不知道前面的路况，如果没有他，可能会引起更多的车祸，谢谢你，老爷爷！ 更多的公路上积满了雨水。部队里派出了很多士兵，抬起一艘艘救生艇，来救被困在水里的行人。他们把救生艇推到受困的行人旁边，帮助行人坐上去，然后一步一步地推到没被水淹的高处。那天晚上无论在哪里都能看到士兵们和志愿者忙碌的身影，在灾害面前我们永不低头。 真情，就是在这种危机的时刻才会真正地体现出来，即便不是在这种情况下，只要你用心感受，他就会悄悄出现在你身旁。 【写作指导：小学一年级如何写好作文】
一、提高认识事物和表达事物的能力。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、实施五项训练
（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。（）学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。
（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。
五、实行互评互改，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。
第16篇：平凡之间见真情
平凡之间见真情<?xml:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" />
--记新疆和硕县公安局包尔图派出所所长张国副先进事迹
按：提起和硕县公安局包尔图派出所所长张国副，没有人不伸大拇指的，包尔图牧场的职工群众感触最深。包尔图牧场是和硕县唯一的一个国营农牧企业，辖区行政面积1361平方公里，常住人口3284人，居住着汉、蒙、维、回等8个民族，由于体制等多种原因企业长期资不抵债，存在的问题多、困难多、债务多，于是上访户、贫困户自然就多了，然而，张国副以他扎实的工作作风，想群众之所想、急群众之所急，全心全意为人民服务，受到群众的一致好评。
1971年4月,张国副出生于重庆市的一个偏僻贫困的小县,1986年来新疆，在许多好心人的帮助下，张国副完成了学业。1991年参加工作，1996年调入公安局，1997年加入中国共产党，根据县公安局党委的安排，张国副于2000年4月到包尔图派出所担任所长职务，到了新的工作岗位，张国副深知自己肩上的份量和保一方平安的责任。在工作中他始终告诫自己一定要兢兢业业．勤勤恳恳,时时处处起模范带头作用。切实以\"三讲\"教育为指针，以\"三项教育\"为契机，以江总书记\"三个代表\"为主线，紧紧围绕服务群众办实事、爱岗敬业保平安的工作思路，坚持以过硬的班子,带过硬的队伍。坚持在寻找自身差距中,不断推出便民新举措,拓宽为人民服务领域，以快、严、实的务实作风，使派出所的工作不断向前迈进，把维护一方的政治稳定、体制改革、经济发展为已任，树立人民警察的高大形象，以发案少、秩序好、社会稳定，群众满意为目标。牢固树立公仆意识，以群众答应不答应、高兴不高兴、满意不满意作为自己的行动指南，努力做好各项工作，赢得了群众的好评.他连续五年被评为优秀公务员，连续三年被评为县级“优秀共产党员”、“综合治理先进个人”和“政法系统先进个人”、2001年还分别获得州级“优秀人民警察”、“嘉奖”和县级“青年岗位能手”、同时他又光荣地当选为县级“十佳杰出青年”。包尔图派出所在2001年度中获甲级派出所、先进集体、综和治理先进单位、县级精神文明单位、县级青年维权岗先进集体、县级青年文明号等称号。
长期以来，张国副把如何为群众办实事，让群众满意作为工作的出发点。让群众满意就是努力提高服务质量和服务水平，张国副认为过去派出所在便民、利民上虽然做了一些工作，采取了一些行之有效的措施，但是他感觉服务中还存在一些问题，必须把工作做细，做扎实。因此，他首先从提高服务水平和办事效率入手进一步密切联系群众，深入了解群众疾苦。同时要求派出所工作人员无论是下管区还是干别的事，只要顺路，对群众都要做到“捎一段，送一程”。由于派出所人员少，如果按正常分工，民警根本无法正常运转，所以必须实行一警多能一勤多用，要求在工作中，无论是外勤民警还是内勤，无论是所长还是一般干警，无论遇到群众需要解决的何种问题，都要及时的加以解决，如群众需办理户口，外勤民警就将有关手续带上，办好后送到其手中。同时延长办公时间，真正突出24小时办公制度。如<?xml:namespace prefix = st1 ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags\" />2000年9月12日，三分场六队一位职工因儿子录取通知书到得特别晚，报到时间仅差一天，心里特别着急，晚上12点多来到派出所，说明来意，张国副立即按要求亲自为其办理了户口迁移证和粮油关系，使这位群众非常满意，连声说：“原本是报着试试的心理，没想到你们真的是24小时办公，真正方便了我们办事”。在平常的工作中，张国副要求自己对群众必须热情周到，对待群众要做到来有迎声，走有送声，对情绪不稳定的群众，要做到耐心细致的工作，真正让群众满意。如2000年7月，五分场职工吐地·巴克骑摩托车将大棚户的一只鸡压死,双方发生争执后，吐地·巴克与大棚户发生欧斗，并将大棚户一妇女打伤，张国副接到报案后将吐地·巴克带回派出所，其父艾海提知道后怒气冲冲的来到派出所说，如果要处理他儿子，必须把四年前他被别人打了的事一块儿处理，胡搅蛮缠，在这种情况下，张国副并未生气，把艾海提请到自己办公室，通过动之以情，晓之以理的谈心，使艾海提真正明白了自己的不对和儿子的错误，使案件得以顺利处理且让双方生气而来，高兴而归，都十分满意。像这样的事在所里经常遇上。
2000年8月24日，三分场六队职工牙生江因向场里要西红柿钱给孩子交学费而与有关领导发生争执，牙生江拿上炸药扬言要炸牧场的几个领导，张国副知道后，一边叫派出所民警通知县公安局，自己只身赶到牙生江家，当时，牙生江情绪非常激动，一手拿着炸药一手拿着打火机，口中喊道：“你不要过来，过来我就把炸药点着”，危急中，张国副没有退缩，“请你相信我会帮你解决问题，如果你不信，可以点着炸药，我不会后退的”，极平常而又具有强烈震憾力的声音猛烈地创击着牙生江的心灵。一个愿意用生命换取一方平安的人民警察还有什么不能信任的呢？“你不要做傻事，你的目的是要钱，而你采取这种方法是错误的、愚蠢的，你让孩子上学是为了孩
子将来幸福，但是你这样做你的孩子会幸福吗？你考虑过后果吗？你这样做不但害了你自己，而且会害了你的孩子、你的一家，会使你的孩子失去父亲，妻子失去丈夫的。”同时给他讲有关政策和道理，渐渐地牙生江的情绪有些缓和，张国副趁机将其所持炸药抢了过来，由于处理果断及时，制止了一次恶性案件的发生。为更好地做好其思想工作，防止牙生江情绪反弹，张国副多次到牙生江的家中谈心。同时，积极找到有关领导进行协调，筹集了2000元钱，并从身上拿出300元钱，一并送到牙生江家中，让牙生江的女儿去上学，并对牙生江说：“困难我们给你解决，但问题我们必须处理”，使牙生江感动得流着泪水说：“小伙子，我服你，是你救了我和我的全家”，并主动将家中剩余5.7公斤炸药和33米导火索交了出来，表示从此后好好改正，决不再做傻事。2000年9月27日，三分场三队职工布音醉酒后到巴都玛拉家～，两人在争斗中，布音用凳子将巴都玛拉头打伤，巴又用刀子将布音左腿动脉割断，血流不止，接报后，张国副迅速赶到现场，及时将布音背到包尔图卫生院时他全身上下沾满了血，但他顾不了这些，一心只想如何救布音，然而，由于卫生院医疗设施不全，无法止血，卫生院要求立即将布音送往县医院，张国副便通知其家人，而其家人却置之不理，认为打架的事是派出所的事情，“他家人不管，我要管，我一定要挽救这位蒙古族兄弟，”凭着这种信念，张国副毅然去找来车辆，将布音送到县医院，并四处筹措布音的治疗费用。由于抢救及时，挽救了布音的生命。
扶贫帮困是人民警察的应尽职责。2001年3月10日，包尔图五分场一位退休老职工的儿子张小康已到开学的日子，但是，因其母亲病重，家中经济特别困难。无钱上学，心情十分忧虑，家人虽经多方筹借，学费仍然不够，其父报着试试看的心理，打电话给张国副，讲明情况，张国副接到电话得知情况后说：“请不要着急，我一定想办法。”当晚张国副将600元钱送到其家中，一家人接到钱时激动不已，说：“还是警察好啊，在我们老百姓有困难的时候，都能得到你们的帮助，你们不愧是人民的警察”。就在张国副到五分场送钱时得知五分场贫困户宋建国之妻因左腿高位截肢，家中一贫如洗，家里三个孩子，牧场为其解决了两个孩子上学的问题，还有最小的一个孩了宋露学费仍无着落，家中准备让其辍学，在这种情况下张国副把身上仅留有的100元生活费送到宋建国手中鼓励宋露，不能耽误学业，小宋露激动得跪在张国副的面前，连声说：“谢谢叔叔，谢谢警察叔叔，要不是你，我就不能上学了”。后来张国副又主动到学校，找到校领导与学校签定了负担宋露上至初中全部费用的协议。
2001年8月19日，包尔图团结东路居民金某怀疑其丈夫与另外一女连某有不正当关系，遂持刀将连某身上连捅五刀，生命垂危，张国副得知后，迅速出警将伤者连某送到县医院抢救，并为其垫交了住院金。2001年9月13日张国副深入管区走访群众中，看到张龙友一家五口其中四人为残疾，当即拿出200元钱，放到张龙友老人手中，鼓励他们战胜病魔，回去后，张国副又动员派出所民警捐款为其购买了大米、面粉等生活用品，冬天到了，张国副又亲自为其送去了2.5吨煤，张龙友老人激动不已，连声说：“还是人民警察好啊。”包尔图孤寡老人邹中和因无儿无女，无生活来源也无人照料，张国副知道这一情况后就主动承担了老人的生活问题，及时送去钱物和生活用品，每到节假日，张国副都会象亲儿子一样伺候在老人身边，和老人聊天，帮老人干活，有了他，老人乐得合不拢嘴。参加工作以来，张国副帮助过无数个贫困的人，也使他债台高筑，仅欠亲戚家的钱就是2万余元。
保护一方平安是人民警察的职责，在人民警察、派出所所长这个岗位上，张国副身体力行，处处做表率。辖区群众都知道，无论大小事只要找到张国副他都会得以解决，无论是群众报警还是群众求助，张国副都会亲自前去，2001年4月16日晚上11时许，一分场洪口公司报称：该公司30余只羊失踪，张国副得知后摸黑驱车前往进行查找这晚，天上下着雨，且越来越大，天又特别黑，路又特别滑，全身被泥水湿透了，这时已是次日凌晨3点多钟，为了防止羊群被盗或发生其他意外，张国副决定在车里过夜，等天亮后继续寻找，第二天早上天刚亮，他们分头行动，直到中午2点左右在一个叫毛腊湖的地方的芦苇丛中将迷途的羊群找到，此时他们已是饥饿辘辘，疲惫不堪。
严打战役一开始，张国副制定了以加强流动人口管理为重点，缜密布控秘密力量。2001年11月26日，张国副在一分场洪口公司进行流动人口排查时，听见有人议论说有逃犯，虽然别人并没有注意和在意这些议论，但凭着他的职业直觉，觉得有问题，便仔细打探，得知该逃犯已于头天走了，大概是去了二十四团，得知这一线索，张国副认为宁可信其有，不可信其无，当即决定到二十四团进行秘密调查，并加以布控，终于在第二日将四川籍杀人犯罪嫌疑人解某抓获。
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辖区内群众法制意识的强弱，直接关系到辖区的治安稳定和社会稳定，加强法制教育迫在眉睫。长期以来，张国副一直把法制教育工作 作为重中之重来抓，不但注重职工的法制教育工作，而且把学生的法制教育工作作为重点来抓紧抓好。从2000年6月开始，派出所与学校结成互帮对子，学校专门聘请了张国副为法制副校长，张国副不论工作多忙，都要挤出时间，每周为学生上一堂法制课。在授课中，他把实际案例与法律条文结合起来，既生动又形象，听后很受启发，经常出现学生主动要求延长授课时间的可喜局面，特别是在放假期间，针对假期时间长，在放假之前，张国副专门到校给学生讲解了在假期中注意事项，有所为的、有所不为的，规范其假期中的各种行为，并要求学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过法制课，增强了学生的法制意识，取得了良好的效果，学生主动到派出所反映有关影响社会治安的人和事，拓宽了派出所采集信息的渠道，为搞好社会治安奠定了基础。几年来，在校学生违法犯罪率为零。
但是，张国副却不是一个好丈夫、好父亲，更不是一个好儿子。张国副于1986年来新疆，十几年来他没有回过老家重庆，1997年2月的一天年迈的母亲来电话说“儿子你出去已经十几年了，你现在长啥模样，妈都不知道，是不是还是那么高那么瘦啊！如果你有时间，回来看看妈，妈老了，妈也想你。”张国副说：“妈我现在工作很忙，很难抽出时间看望您老，等我一有时间，一定回去看您们。”“儿子，好好工作，忙啊就别回来了，要花好多钱的，你一定要记住，要多修桥补路，多行善积德，多做好事，千万不要做坏事。”然而，1997年4月11日张国副的母亲因突发脑溢血而离开人世。临终前，手里还攥着儿子的照片。母亲走了，但她对儿子说的“多修桥补路、多行善积德、多做好事、不要做坏事”的话，却永远留在张国副的心中，成为他的座右铭，时刻提醒张国副去做好每一件事。
1996年张国副妻子难产到农二师医院住院，必须交2000元住院费才行，因住院费不够。医院不受理，当时的情形可想而知，为了交住院费张国副四处奔走，使张国副真正体验到了，人在难处时，是多么希望得到别人的帮助。由于派出所人员少工作忙，张国副很少回家，妻子或者孩子病了，张国副都无法去照顾。妻子的最大奢望就是丈夫能陪她说说话，逛一逛街，但这些做妻子的小小的要求，张国副也无法答应，每次张国副只能歉疚的对妻子说，“等到我哪一天不干活时再好好陪你，再把欠你的补回来”。
张国副作为一名共产党员、一名人民警察，时刻不忘自己的责任和义务，时刻谨记人民警察的职责。一切从人民的 利益出发，视百姓如父母，把一心一意为人民服务做为自己的人生信条，无愧于警微的威严，无愧于“三个代表”忠实实践者的光荣称号。
第17篇：从小事做起,见雷锋精神
从小事做起，见雷锋精神
小时候，我常常听到大人说：“学雷锋，做好事！”。长大了才明白，雷锋是一个助人为乐的好战士。今年是毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”发表50周年，我读了雷锋叔叔的故事后，更让我懂得了好事不分大小，一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。
记得那是春节前的一天，我和妈妈上街买年货。街上有很多人，在我们不远处，有两个一高一矮的老人，他们穿着又脏又破的衣服，高个子走在前面，提着几颗大白菜，矮个子左手抱着几个大大的柚子果，右手紧紧地扶着高个子的肩膀。妈妈告诉我，后面的矮个子是个瞎子，他看不见，只能依靠别人。我觉得他们很可怜，就一直看着他们。矮个子提果的袋子由于太薄了，果太重，袋子的耳朵断了，果掉了出来，看着他们忙着捡果和扎袋子，我马上问妈妈要了两个装年货的袋子，跑过去递给他们，高个子老人连忙对我说：“谢谢你啊，妹妹你真好。”这虽然是一件非常小的事情，但是我想起了妈妈经常要我背的一句古语：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不要以为好事较小不去做，不要认为坏事很小就去做，雷锋叔叔一生都在做着微不足道的好事，但是只要能帮助到别人，他都从不计较。
小浩是我的同桌，是个调皮的男孩，他经常欺负我，所以我很不喜欢他。一天，他忘了带笔盒到学校，上课时他向我借笔写作业，我没有借，而且还希望他写不了作业老师就会批评他。可是过了一会，我想：虽然他经常欺负我，但是同学之间要互相帮助，有困难的时候，我不能只想着自己。于是我就把笔借给了小浩，他开心地对我说：“谢谢！”我这才知道，其实帮助别人是多么的简单和快乐！
学习雷锋并不难，只要我们能从小事做起，从身边做起，去帮助那些遇到困难和需要帮助的人。就像一首歌中唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”让我们一起学习雷锋，助人为乐，让雷锋精神在我们心中永驻！
四年级:114号码
第18篇：捐款献爱心 患难见真情
捐款献爱心 患难见真情
－记机械学院爱心捐献
俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”生活虽不可能永远是顺顺利利平平坦坦，而当福祸相依时，人生总归也必将应该是柳暗花明又一村。近日，我校美视电影学院表演系年仅27岁的张祯兰老师不幸被确诊为“晚期恶性淋巴癌”患者。张老师一家在与无情病魔抗争的同时，也承受着巨额的医疗费用。病魔无情人有情，一方有难，八方支援，为帮助张老师尽快战胜病魔，在校青年志愿者联合会的号召下，我机械学院青年志愿者协会本着“服务社会，不求回报”的精神，组织开展了我院广大同学为张老师捐款献爱心活动。
活动以班级为单位，并最终由青年志愿者协会代表机械学院将捐款转送到张老师家属手中。活动开展以来，我机械学子纷纷积极响应，一场患难引发了我院青年友爱与慈善之心，捐款活动仍在络绎不绝进行之中。届时我青年志愿者协会将在院宿舍楼下张贴各班捐款金额，并谨代表张老师家属向所有捐款的班级和同学致以深深的谢意！
患难见真情，用爱心拯救老师；爱心无疆界，让我们一起行动。希望广大同学继续给予张老师各种形式的帮助，为我们如此优秀的老师尽各自的一点微薄之力。只要人人都献出一点爱，爱必将战胜一切。让我们一起祝愿张老师早日康复！
第19篇：抗洪小品《风雨见真情》
《风雨见真情》
[时间：2011年6月13日，早晨 [地点：包头供电局营业厅
[人物：场景一：客户服务中心张主任，男35岁，营业员小李、女25岁，营业员小吕，女27岁，大娘：女，68岁
场景二：大娘，70岁左右，村委书记1人，所长1人，电力施工人员5人，小女孩1人
场景一：
小李小王：上场，坐好了，开始工作。 大娘：（非常生气） 小李;大娘您好，请坐。 大娘：不好。
小李：大娘请问您有什么事吗？
大娘：你说气人不气人，我刚才去收费窗口交电费了，人家说我在青山交电费了，我们家明明在昆区了，怎么在青山缴费，看见我老婆子好欺负呀。
小李：大娘，您能把电费拿来给我看一下吗？ 大娘：（生气的把单甩在桌子上）
小李：（拿起单子，看了一下），大娘，您家住在恩和小区对吗？
大娘：对。
小李：小王，你和青山局联系一下。
大娘：联系什了，你们今天的给我好好说说，到底是咱
1 回事。
小李：大娘，您老先别生气，听我慢慢给您解释，是这样，恩和小区在行政区域划分是属于昆区管辖，可是在我们电力线路上划分是归青山供电局管辖。
大娘：哎呀，这么麻烦了，我家离这这么近，就不能在这缴电费。
小李：大娘，实在不好意思，我们目前还没实现跨区联网缴费的业务，现在我们按照“蒙电杯”规范化服务要求，正在加紧实施这个项目，相信不久的将来，你就可以在昆区交费了。大娘，让您受累了。
小王：大娘，您好，我们已经联系过了，您的电费确实在青山营业厅交。
大娘：青山营业厅在哪了？
小王：您从我们的营业厅出去，走200米，乘坐45路公交车，在食品大世界下车，就可以看到青山供电营业厅了，您拿着电费单，有专人接待，您就可以交费了。
大娘：唉，闺女，不是大娘为难你们，以前交电费都是儿子、媳妇交了，大娘也不清楚，这几天人家不在，大娘也是心急的，怕误了缴费时间，给你们添麻烦了。
小李：大娘电费通知单您拿好。
小王（转过身拿便民服务卡）：大娘，我们现在正在开展“文明服务，百日行动” 大型优质服务活动，这个您拿着。
大娘：这个黄片片是做什么的。
2 小王;大娘，这是我们的便民服务卡。
大娘;奥，这上面写的“用心服务、主动服务、还有亲情服务
小王：大娘，这上面有包头供电局各营业网点的地址和电话，以后有什么事您可以直接打电话咨询。
大娘：这个片片好，以后就方便多了，你们想的太周到了。谢谢你们了。
两个人;不用谢，这是我们应该做的。 大娘：那大娘不耽误你们工作了，大娘走了。 全体人员：大娘，请您慢走。 场景
二、（下午5点左右）
(这时桌上电话铃响起，小王接起电话) 小王：您好！这里是包头供电局客户服务中心95598服务热线，电力客户05号为您服务。
电话画外音;我是包头市抗洪抢险指挥部，西斗铺赵碾房发生特大山洪，立即组织人员为抗洪抢险救灾提供电力保障。
小王：好的，我立即通知。
另外一个场景，把第一场景的道具换成第二场道具。 旁白：包头供电局接到命令后，紧急启动抗洪抢险应急预案，立即组织抢险物资，派出党员先锋突击队在第一时间赶赴现场，打响了抗洪保电的战役。
音效：（洪水声音、哭声、叫声、牲畜的恐惧叫声、人
3 们呼救声音）
大娘和小女孩：艰难的出来，突然大娘摔倒了。 小女孩：刘奶奶。
刘奶奶：孩子，别过来，山洪就要下来了，快！快！快跑！。
小女孩：不，奶奶，我来救你。 所长：都别动，先救人。
队员：一个队员背起小女孩，另外一个队员把刘奶奶搀扶到安全地带。
所长：同志们，刚才接到市局命令，西斗铺正遭受百年不遇的洪灾，人民群众的生命财产已受到严重威胁。我们要全力以赴为抗洪抢险早日恢复供电。大家准备好了吗？
施工人员：准备好了。（施工衣服，应急灯、工具） 所长：好，出发（施工人员跑步前进）。 全体抢险队员舞蹈表示：（音乐响起） 小女孩：奶奶，灯亮了。 刘奶奶：亮了，全都亮了。
大娘：亲人，谢谢你们救了我，好人那，这些年你们风里来雨里去，辛苦了，大娘谢谢你们了。
所长:大娘，这是我们应该做的。你用电，我们用心，我们就是要用心照亮每一天。
刘奶奶：是呀，你们来了，我们的心就亮了。
第20篇：灾难见真情教学设计
灾难见真情（第一课时）教学设计
大同街道中心学校 王建平
教学目标：
1、知道大自然主要的灾害类型及危害。
2、了解人们在灾害面前互相帮助，共度难关的故事，感受人间的患难真情。
教学重点：
1、了解人们在灾难面前互相帮助，共度难关的故事，感受人间的患难真情。
2、提升学生的情感、态度、价值观。
教学过程：
一、导入新知
谈话：大自然一方面哺育人类的成长，另一方面也给人类造成巨大的不幸与灾难。板书：灾难
二、学习新知
（一）了解大自然的主要灾害及其类型
1、说说自然灾害有哪些，学习分类。
2、课件出示视频，感受各种自然灾害的可怕与危害。
3、信息链接：29年间全球共发生6367次重大自然灾害。
（二）了解我国发生的重大自然。
我国是世界上受自然灾害影响最为严重的国家之一，灾害种类多，灾害发生频率高，灾害损失严重。
1、1998年洪水
2、20世纪两次大地震
3、2008年汶川地震
（三）感受人间真情
1、当灾难来临时，他们第一时间来了，播放国家领导第一时间赶赴现场、出示解放军、医生等图片。
2、感受母爱的伟大。
3、学习李向群、谭千秋的英雄故事。
三、学习总结
通过观看图片、视频、阅读课文，使我们认识到主要的自然灾害类型及其给人们生命财产带来的损失，体会到了灾难无情，人间有情，只要我们大家携起手来，就一定能战胜每一场自然灾害，因为我们的世界充满爱。播放《让世界充满爱》，歌唱中下课。
板书设计：
灾难见真情
气象自然灾害 李向群
地质灾害 谭千秋
