推荐第1篇：工会实施方案
谭家营管委会联合工会关于在全管委开展 “派百名干部、进百家企业、访百户家庭、
帮百名职工”活动实施方案
为切实做好新形势下职工群众工作，根据县总工会关于在全县开展“四百”活动的要求，我管委联合工会决定，在全管委开展“派百名干部、进百家企业、访百户家庭、帮百名职工”活动，现结合实际，制定本实施方案：
一、总体要求
开展“派百名干部、进百家企业、访百户家庭、帮百名职工”活动，是贯彻落实市总工会、县总工会全委会议精神，进一步加强新形势下职工群众工作的重大举措。管委各企业工会组织和工会干部要围绕活动主题，面对面地与职工交流，倾听职工意见、反映职工诉求，增强工作的主动性、针对性；心贴心地做好职工思想工作，了解实情，与职工群众谈心交友、增进感情；实打实地为职工和企业服务，促进企业发展、维护职工权益。努力实现职工队伍状况在一线掌握、工会维权帮扶在一线实施、构建和谐劳动关系在一线推进、工会工作任务在一线落实，进一步密切党和政府与职工群众的血肉联系，充分发挥党联系职工群众的桥梁和纽带作用，努力开创工会工作新局面，为推动科学发展、建设美好谭家营做出积极贡献。
二、工作任务
（一）广泛开展调查研究。要围绕当前国内外形势变化对劳动关系、职工维权和工会工作的影响，结合我管委的工作实际，深入我管委辖区内的中小企业、生产经营困难企业，了解掌握企业生产经营状况、劳动关系变化情况，了解掌握职工特别是困难职工思想动态、精神文化需求、生产生活和人身保险等权益实际情况，认真分析研究职工群众和企业反映的突出问题。
（二）积极促进企业发展。围绕促进企业科学发展、提高企业效益，总结推广先进业务技能，推动企业加强职工技能培训，提高职工素质，为企业发展提供智力支持和人才保证。
（三）着力推动困难解决。要深化“交友帮扶”活动，动员地方和企业领导干部深入开展帮扶活动，联系和协调有关部门和企业解决职工特别是困难职工、农民工、工资、人身保险等方面的实际问题。开展劳动关系排查、劳动争议调解、法律援助等工作，做好对职工的关怀。对职工反映的困难和问题，各级工会应加强与企业的沟通协调来解决问题。
（四）努力推进重点工作。要推动创建劳动关系和谐企业活动深入开展，大力构建和谐劳动关系。重点解决企业建会和工作作用发挥问题。指导开展企业及区域性、行业性工资集体协商，推动企业落实好劳动合同、集体合同、职代会和厂务公开民主管理制度。
三、方法步骤
活动分为动员部署、全面实施、阶段总结、成果转化4个阶段来进行。
（一）动员部署（2012年2月中旬—3月中旬）。
根据市、县总工会的安排部署，结合实际制定我管委联合工会“四百”活动的具体实施方案和组织结构。
（二）全面实施（三月下旬—7月底）。按照我管委联合工会制定的实施方案要求，积极组织力量，在本管委、本企业及职工中全面开展“四百”各项活动。要认真开展调查研究、入户走访、解疑释惑等活动，全面了解掌握包扶企业经营状况，建立完善档案材料。
（三）阶段总结（8月初—9月底）。各业工会要紧密结合工作实际，坚持把工会四项职能贯穿“四百”活动始终，定期对活动开展情况进行总结。
（四）成果转化（10月初—12月底）。联合工会和各企业工会要将开展活动中调查了解到的企业和职工基本状况、反映的主要问题，及时形成工会组织的建议和意见，通过管委联合工会向先总工会提出合理化的解决方案。
四、组织领导及活动要求
（一）组织领导。为了确保这项活动取得实效，管委成立了由工委书记高延林任组长、管委会主任冯晓君、管委联合工会主席高塞军任副组长，管委全体副职任成员的“四百”活动领导小组。管委会联合工会主席高塞军同志兼任办公室主任，具体负责处理日常事务。
（二）落实责任。为了确保本次活动真正取得实效，帮助企业解决一些实际困难和问题，管委确定了10名管委会领导联系10家企业（包扶名单见附件1），全面负责组织实施和协调指导“四百”活动
的开展。
三、加大宣传力度。要切实加强对基层工会组织和工会干部的宣传教育，充分认识开展本次活动的重要性，激发他们参与活动的积极性。运用刷写标语、挂横幅等宣传方式向企业单位和社会宣传工会重点工作、服务职工和维护职工权益的好做法、好经验，善于总结，树立典型，形成良好的社会舆论氛围。
附件1：“四百”活动管委会领导联系企业名单
谭家营管委会联合工会
二0一二年三月二十日
推荐第2篇：工会改革培训班学习体会
工会改革培训班学习体会
城建交通农林工会
关锡元
今年7月2-8日，我有幸到上海参加了由市总工会主办、复旦科技园进修学院承办的工会改革培训班，有几点学习体会。
一、见识比知识更重要
本次培训共安排了六次讲座和四次参观，主讲老师三位是复旦大学教授，两位来自中国浦东干部学院，一位是上海市总工会副主席。通过学习，我增长了不少见识，对经济社会变革中的新形势有了新的认识。如果不参加此次培训，可能固有的观念不会轻易改变。
见识是什么？见识是观点、是态度，是对客观事物进行全面细致观察和科学分析之后得出的结论。
第一堂课，复旦大学经济学院教授马涛现身说法，以自己房屋置换的经历阐发中国经济发展态势，并提出一个问题让我们回答——是需求决定供给还是供给决定需求？按照学生时代学到的经济学知识，肯定是需求决定供给，供给反过来影响需求，但教授的观点是供给决定需求，他举了几个例子，其中一个是智能手机的发明。智能手机出现以前，手机的基本功能就是通话和发短信，也能上网，但慢得不行，界面也不舒服，字小得不得了，上网费用也吃不消，总之是用手机上网笨死了，让人笑话死。当时有多少人说一定需要一部智能手机，用它上网浏览新闻、购物、聊天呢？恐怕不多。可就在不知不觉间，智能手机从无到有，在中国大陆几近普及了。这也让我想到共享单车的出现，尽管城市公共交通网络越来越发达，公交、地铁、出租车，再加上越来越多的私家车，出行方便了不少，但最后一公里问题仍然让老百姓挠头。可是有多少人想到共享单车的出现？就在2017年沈阳大街小巷出现至少三种共享单车，酷骑、ofo、摩拜，你看，每天上下班骑单车的人可真不少。这显然是先有了产品才有人消费。当然，从学理来讲，需求和供给的关系不是一两句话就能说清楚的，教授的观点也不一定就无懈可击，但至少从鼓励创新创造这个角度出发，这个观点就很有见地，对人有明显的触动作用。
二、工会干部也要有情怀
复旦是中国名校，参加复旦科技园进修学院承办的培训班，参观校史馆了解复旦的前世今生很有必要。我是怀着无比敬仰的心情踏入校史馆的，这里有我崇敬的陈望道校长，有我熟知的葛传椝、陆谷孙教授，还有我尊重的众多颇有建树的复旦毕业生。讲解员张老师声情并茂，充满感情地讲述着复旦的历史，历任校长和众多教授为复旦的发展鞠躬尽瘁，这一点深深感染了我。
讲解员张老师反复说起“情怀”这两个字，我想情怀就是一种担当，一种责任意识，这在当下仍具有现实意义。据复旦科技园培训部主任韩凤侠女士介绍，校史馆讲解员张老师不是编制内员工，但他无比热爱这份工作，倾注了大量的心血和热情，每次讲解眼中都不时闪烁着泪光。韩女士言谈中不乏溢美之词，其本人不也是这样敬业么，由于不只我们一个培训班，还有各地的学员前来，看到她好几次风风火火，忙得连午饭也不能安静地吃一回，只以面包饮料充饥。她还说起她的丈夫也在复旦工作，几乎每天晚上都要十一二点才能归家。我的心为之一震，这就是情怀，复旦人的情怀，它发端于校长和大师，又不局限于那些高端人物，它感染着一批又一批的复旦人。作为一名工会干部，当然需要情怀。热爱这份工作，倾注热情和心血，敢于担当，勇于负责，踏踏实实地耕耘，能没有收获吗？
三、口号不能取代创新和实干
到上港集团洋山深水港、张江开发区霍尼维尔（中国）有限公司和外高桥自贸区参观，没看到什么高大上的口号，相反看到的多是安静的工作场面，从讲解员的介绍中大体了解了上海的创新和实干。
联想浦东干部学院郑金洲教授《领导力和执行力》一课讲到的领导者要做到“三宽”，即眼界宽、胸襟宽、思路宽，感觉到上海的发展尤其是上海浦东的发展，不像公众想像的那样，国家给了多少政策和资金，除了民间流传的小平那句“浦东是中国的浦东”，更多的还是靠上海人自己完成了这一历史创举，这当然离不开创新和实干。创新不是换汤不换药，新瓶盛旧酒。创新是敢于突破条条码框框，敢于走前人未走的路。上海市总工会在此次机构改革中取消女职工部，成立女职工委员会，就突破了全总改革中女职工部（女职工委员会办公室）机构设置的框框，这是需要胆识和魄力的。不能说上海什么都好，但比较一下工作效率，看看政策的制定和执行，高下立见。
复旦经济学院教授朱强在讲授《国际化营商环境打造与工会新作为》一课时，反复说起东北营商环境问题，语气中不乏恨铁不成钢的意味。这让我想到有知情人士说起我市前些年清理整顿行政审批事项以“化零为整”办法减少数量，实则并未动真格儿。再举个例子，对比一下上海和我市网约车新政，明显我市偏严，门槛更高，甚至设置车辆排气量不小于1.8、价格不低于12万元。难道1.6的车跑不动，10万元的车拉不了人？真的有这个必要吗？是从方便百姓出行、解决创业就业的角度为出发点吗？组织动员一件事营造舆论环境固然重要，但根本上口号替代不了创新和实干，这对于东北振兴有着重要指导意义。
总之，通过这次培训，自己收获多多，期待这样的培训常态化、制度化，如是则于工会工作大有裨益。
推荐第3篇：筹建工会实施方案
工会筹建工会实施方案
为了完善组织建设，更好的为广大职工服务，经请示区教育育工委并取得同意，学校拟进行工会委员会筹建工作，选举产生首届工会委员会，遵照相关文件精神，结合学校实验情况，特制定此实施方案，以此规范保障选举工作。
一、组织领导
本次工会委员会筹建工作在学校领导的领导下进行，为了加强对筹建工作的领导，学校决定成立筹建工作领导小组 组长：林柏X 成员： 陈X、陶鸿X
二、方法步骤 (一)学习宣传
1、在职工中进行工会委员选举的宣传动员，完成工会会员的登记、批准工作，成立工会小组，推选工会小组组长，组织全体职工会《中华人民共和国会工会法》和《中工工会章程》，学习领会相关文件精神，统一思想，提高认识，使全体会员了解选举工会的思想、基本原则、方法步骤和选举程序，进一步提高民主意思，正确行使法律赋予自已的民主权利。
2、完成工会委员会选举工作实施方案（初稿）和《大会选举办法》，选举工作领导小组认真讨论形成讨论稿，交全体工会会员讨论通过后报区教育工委审批。
（二）选举大会准备
1、会议材料（会议议程）准备
2、由学校领导推选工会委员会委员候选人人选
3、由学校领导提出的工会委会员候先人名单，经三天公示后，报区教育局工委批准。
（三）召开会员大会
1、听取学校推荐本届工会委员候选人的经过和候选人简历。
2、通过《大会选举办法》
3、提名通过大会选举工会人员名单，大会设监票人1人，工计票人1 人，唱票人1 人。
4、选举产生本届工会委员会
5、宣布选举结果。
推荐第4篇：工会志愿者实施方案
关于成立XX市
工会职工志愿者组织的实施方案
为积极推动文明城市创建工作，不断提高城市公共文明指数，做好工会志愿服务，整合社会志愿服务资源，提高全市志愿服务水平，提升职工素质，增加广大职工生活幸福指数， 进一步发挥基层工会枢纽型社会组织的作用，展示工会作为，延伸工会职能，成立xx市工会志愿者服务队。实施方案如下：
一、工作目标
以工会组织为主体，践行“奉献、友爱、互助”的志愿服务精神，开展工会志愿服务活动，引导全市义工及广大职工积极参与浏阳城市文明建设，进一步发挥基层工会枢纽型社会组织的作用，展示工会作为，延伸工会职能。通过职工志愿服务活动，充分体现工会组织和广大职工关爱他人、关爱社会、关爱自然的爱心，使广大职工包括异地务工人员更好地融入博兴，不断增强新时期工会组织的凝聚力和影响力，促进社会和谐发展。
二、组织架构
市工会志愿者组织是依托现有XX社会组织和各级工会建立，职工和社会群众志愿加入的社会志愿服务组织。
（一）总队：设在XX。
各区域大队：由区域工会、区域义工分会成立相应的工会职工志愿者服务分队。
各乡镇小队：各乡镇（街道）工会、义工服务队成立相应乡镇工会志愿服务小队。
三、志愿服务内容
各工会职工志愿者服务队按照市总工会要求，充分利用各级职工服务中心和企业工会帮扶互助服务平台，根据党政所需、职工所盼、志愿者所能和工会工作特点开展志愿服务活动。服务内容主要包括：
（一）权益维护类。如：以异地务工人员为主要对象开展法律援助、工伤探视、劳动争议调解、重大劳资纠纷调处等。
（二）职工服务类。如：关爱职工身体健康和心理健康；关注职工思想政治动态；提升职工技能水平；搭建再就业平台；开展职工互助保障等。
（三）困难帮扶类。如：以困难职工为主要对象开展临时生活困难救助、大病医疗救助、金秋助学等。
（四）文艺宣传类。如：深入农村、社区、企业、工地、学校,送文化、种文化。深入广大群众中间,开展送欢乐下基层、作家采风等活动。
（五）社会公益类：如安全监督、环境保护、关爱自然、节能减排、普法宣传、城市文明建设、学雷锋活动等。
各工会职工志愿者组织在总工会的领导下开展工作，实行总队统筹协调，各分队相对独立的管理运作模式。
四、志愿者条件
工会职工志愿者是指乐于奉献、友爱互助，不以盈利为目的和自愿地以自己的时间、技能等资源开展为职工服务的工会会员及职工，因此，工会职工志愿者应当具备下列条件：
（一）自愿从事为广大职工群众服务；
（二）具有相应的民事行为能力；
（三）符合工会职工志愿者服务活动要求的身体条件；
（四）具有相应的服务能力。
工会职工志愿者实行和xx会员同样登记注册制度，从事工会志愿服务的人员应当填写《工会职工志愿者注册登记表》，遵守XX的志愿者管理制度。
工会职工志愿者应在工会组织或工会职工志愿服务组织的安排下开展志愿服务，完成服务工作
五、工作要求
（一）加强对工会职工志愿服务组织领导。各级工会要把志愿服务活动作为一项重要工作任务抓好落实，组织和指导所属工会职工志愿服务小队开展志愿服务活动，各大队每年组织开展志愿服务活动不少于2次。
（二）加大工会职工志愿者队伍建设力度。要广泛发动广大工会会员和职工参与到志愿服务活动中来，壮大工会职工志愿服务队伍。同时要做好工会职工志愿者的登记备案和管理工作。
（三）努力打造工会职工志愿服务品牌。要充分发挥工会凝聚广大职工的优势，结合工会工作特点和自身实际，认真研究制定工作
方案和具体措施，着力打造具有工会特点和本区、本行业特色的工会职工志愿服务品牌。
（四）着力营造工会职工志愿服务氛围。要加大对工会职工志愿组织和开展志愿服务活动的宣传力度，培育、塑造志愿服务先进典型，扩大影响。
（五）其他要求。每名志愿者都要填写《工会职工志愿者注册登记表》（一式三份），一份连同《工会职工志愿者注册花名册》一并报总工会。
推荐第5篇：工会直选实施方案
山西玉和泰煤业有限公司工会主席直选工作
实施方案
为了充分发挥企业工会的职能作用，依法维护企业职工和农民工的合法权益，根据《工会法》、《中国工会章程》和《企业工会工作条例（试行）》，按照县委、县政府《关于成立安泽县非公有制企业工会主席选拔任用改革试点工作领导组的通知》等有关精神，结合我矿实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻全国总工会“组织起来，切实维权”的指导方针，以加强企业工会组织建设和制度建设为基础，服务企业职工为根本，以创建和谐劳动关系为重点，以促进企业发展，切实维护职工和农民工的合法权益实现双赢为目的。坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，规范程序，依法选举。
二、选举的资格和条件
（一）工会主席应当具备下列条件：
1、政治立场坚定，热爱工会工作。
2、具有与履行职责相应的文化程度，法律法规和生产经营管理知识。
3、作风民主，密切联系群众，热心为会员和职工服务。
4、有较强的协调劳动关系和组织活动能力。
5、身体健康，年龄在55周岁以下。
6、必须是中国工会会员。
（二）有下列情形之一的不得作为工会主席候选人：
1、企业行政负责人、合伙人及其近亲属。
2、与企业有债权、债务纠纷的。
3、有违法、违纪行为的。
三、选举的方法和程序
本次工会主席直选工作在县总工会的领导下开展。
（一）成立机构
成立矿工会主席直选筹备组。
组 长： 魏军太（矿 长）
副组长： 李晓刚（后勤主任）
组 员 ： 朱学军（机修厂长）
吕彦国（民爆科长）
王忠虎（通风队长）
（二）筹备组的职责
1、宣传《工会法》、《中国工会章程》、《企业工会工作条例》、《山西省私营企业工会工作条例》等有关法律法规；
2、制定选举工作方案及选举办法（草案）；
3、组织培训选举工作人员；
4、组织指导选举工作；
5、受理有关选举的举报和反映，责成有关部门处理；
6、负责职工入会工作。不是会员的职工，采取集体登记入会的办法，职工入会率要达到100%，建立会员、职工实名制档案。
7、办理有关选举工作的其他事项（确定会议时间、上报大会选举结果报告等）。
（三）会员代表的产生
1、会员入会报名时间截止为7月1日中午12点。
2、按照入会会员总数的9%产生代表。
选举代表程序：会员代表由会员以班、组、车间为单位于7月2日按照有关规定和程序民主选举产生。
（四）直选工会主席程序
1、提名推荐候选人
（1）发布公告：由选举筹备组于2011年7月3日公布候选人选任的资格和条件。
（2）推荐方式：组织推荐、会员联合推荐（十人以上）和会员自荐。
（3）资格审查：推荐候选人在规定的时限内向筹备组提出书面申请，表明竞选意愿和竞选职务，经筹备组和上级工会组织审查后于7月3日下午2：00张榜公布。
2、直选工会主席
（1）主席候选人依次进行竟职演讲，由代表向竞选人提问。
（2）召开选举大会。 a.通过选举办法. b.通过监票人、计票人名单。 c.进行选举.在获得法定有效票数的被选人当中,按得票多少
直接确定工会主席.
3、选举结果批复
选举结果报上级工会批复。直选出的工会主席为新一届工会委员会委员，负责组织副主席、委员和工会经费审查委员会的选举工作。 2011年6月29日
山西玉和泰煤业有限公司工会主席直选
大会筹备组
根据安泽县非公有制企业工会主席选拔任用改革试点工作的实施方案，《关于推进基层分工会主席直选工作的实施办法》精神，为了正确处理加强领导与依法办事、尊重民意和正确引导的关系，做到公开、公正、公平，不断推进基层民主政治，圆满完成“直选”工作任务，经县工会指导、矿务会议研究，成立山西玉和泰煤业有限公司“工会主席直选”筹备组。
组 长： 魏军太（矿 长）
副组长： 李晓刚 （后勤主任）
组 员 ： 朱学军（机修厂厂长）
吕彦国（民爆科长）
王忠虎（通风队长）
主要工作任务：
1、研究制定本单位直选工会主席的选举办法，并组织实施。
2、组织领导做好会员代表选举和代表资格审查工作。
3、组织直选主席筹备工作分阶段实施，加强对筹备工作的组
织领导
4、按照〈工会法〉、〈工会章程〉的规定，加强“工会主席直
选”的宣传教育工作，提高职工的民主法制意识，维护职工的合法权益，让职工掌握选人的“尺子”，做到“保法不篇2：关于成立公司工会委员会的实施方案 关于成立当阳市富豪实业
有限责任公司工会委员会的实施方案
市总工会、公司党支部：
根据《中华人民共和国工会法》、《湖北省实施工会法办法》、《中国工会章程》的规定和市总工会有关文件精神，公司拟定在11月份召开工会委员会第一次工会会员暨职工代表大会，现将实施方案报告如下：
一、大会议程
（一）审议通过工会组建筹备工作报告；
（二）审议通过《公司第一次工会会员、女职工委员会大会选举办法》；
（三）采取直选方式选举产生首届工会委员会；
（四）选举产生工会所属的经费审查委员会、女职工委员会。
二、会议代表
（一）根据《工会法》有关规定，结合公司实际，本次召开全体会员大会。
（二）参会人员应具备的条件
1、必须是公司在职员工且已申请加入工会的会员；
2、拥护党的方针、政策，遵守法律法规和公司各项规章制度；
3、热心为职工群众说话，积极支持、参与工会开展的各项活动。
三、任职条件
（一）工会主席、副主席的条件
1、拥护党的方针、政策，遵守法律法规和公司各项规章制度，具备一定的思想政治水平及劳动法律法规知识；
2、工作认真、坚持原则，具有一定的组织和领导能力，热心为会员和职工群众服务，群众公认；
3、热爱工会工作，积极支持和参与工会开展的各项活动；
4、公司主要负责人及近亲属和负责劳动、工资、人事管理工作的人员，不作为竞选对象。
（二）工会委员的条件
1、拥护党的方针、政策、遵守法律法规和公司各项规章制度，具有一定的思想政治水平及劳动法律法规知识；
2、密切联系群众，热心为职工群众服务，在职工中有威信、有影响力；
3、热爱工会工作，积极参与工会的各项活动；
— 1 —
4、公司主要负责人及其近亲属和负责劳动、工资、人事管理工作的人员不作为竞选对象。
四、任期
本届工会委员会任期三年。
五、时间安排
（一）成立筹备领导小组（10月3日）
1、落实牵头人；
2、起草呈送相关文书；
3、制定实施方案，报市总工会和公司党支部审批。
（二）宣传发动（10月 3日——15日）
1、召开职工大会，学习相关文件；
2、向职工宣传工会的性质、任务，会员的权利和义务。
（三）发展会员（10月15日——10月30日）
1、组织职工填写入会申请表，吸收为工会会员；
2、对会员进行登记造册，并张榜公布；
3、根据会员人数，划分工会小组。
4、办理会员证。
（四）工会委员候选人产生办法
1、工会委员会拟定5人组成，工会委员设主席1名，副主席1名，委员3名；
2、工会女职工委员会拟定3人组成，设主任1名，委员2名；工会经费审查委员会拟定3人组成，设主任1名，委员2名。主任人选在工会委员会中推选产生，委员由筹备领导小组根据各工会小组意见推选，会员大会直选产生。
（五）民主选举
1、筹备领导小组审查参加会员大会人员资格；
2、召开全体会员大会，直选产生公司首届工会委员会及其所属的经费审查委员会和女职工委员会。
六、组织领导
公司成立首届会员大会筹备领导小组，负责公司工会成立大会筹备的具体组织工作。
组长：邓慧玲
成员：李国荣、陈熠、叶雷、陈清华、王士林、徐晓林 2006年9月25日
— 2 —篇3：工会主席、副主席直选程序
基层工会主席、副主席直选工作程序
一、工会主席、副主席候选人条件：
1、政治立场坚坚定，热爱工会工作；
2、具有与履行职责相应的文化程度、法律法规和生产经营
管理知识；
3、作风民主，密切联系群众，热心为会员和职工服务；
4、有较强的组织协调能力。
二、基层工会直选方式：
1、不确定候选人，由会员（代表）大会从符合规定的人选
中通过无记名投票直接选举产生工会主席、副主席。
2、由会员（代表）大会采取无记名投票方式预选候选人，
再从预选的候选人中通过无记名投票差额选举工会主席、副主席；
三、基层工会确定候选人方式：
1、会员自荐；
2、分工会、工会小组推荐；
3、10名以上会员联名推荐。
四、基层工会主席、副主席直选工作程序：
1、成立工会主席直选工作领导小组，建立党组织的可党组
提名报上级工会批准，未建党组织由上级工会提名并与单位负责人协商确定，直选工作领导小组名单须公示。
2、凡新组建的基层工会，筹备成立工会的有关组织应先吸
收职工入会。
3、制定选举方案或选举办法。选举办法须经会员（代表）
大会通过。
4、直选工作领导小组对候选人资格审查确认并于召开会员
（代表）大会7日前公示。
5、候选人简介。
6、会员（代表）大会无记名投票选举。
7、宣布选举结果。
8、选举结果报上级工会批复。
投票选举前，工会主席、副主席候选人可在会员（代表）大会上进行竞选演说。篇4：关于成立工会的实施方案
成立工会的实施方案 《中国工会法》、《中国工会章程》对新建企业建立工会作了明确的要求，结合我县企业规模小，人员少，职工分布来源不同的特点，结合我县企业实际情况制定本方案。
一、指导思想和原则
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻执行党的以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线，推动党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针的贯彻落实，全面履行工会的社会职能，更好地表达和维护职工的具体合法利益，建立稳定和谐的劳动关系，促进劳动者与企业经营者合作共事，推进企业健康发展
工会组建工作在应当坚持以下原则
一、坚持党的领导的原则；
二、坚持依法建会的原则；
三、坚持依靠职工群众组建工会的原则；
四、必须遵循“哪里有职工，哪里就必须建立工会组织”的原则；
五、实行“整体推进，不留空白，不留死角”的组建方针。
二、一般程序
成立工会流程表
（一）做好组建工会基础性工作
1、加强宣传教育、提高职工的工会意识
2、深入调查、摸清底数
3、发动职工、培养
（二）基本程序
1、提出建会申请
（1）凡是已经建立党组织的新建企业，由党组织提出建会申请及筹备组的人员组成。 （2）没有党组织的由全体职工选出代表，向上一县总工会提出建会申请及筹备组人员组成。
2、发展会员
待县总工会批复后，由筹备组组织职工填写入会申请和会员登记表。
3、选举代表和召开代表大会选举工会组织
根据《工会法》、《工会章程》规定，会员在200人以上的企业召开代表大会，代表确定为200—500为25%-20%；501—1000人为20%--10%；1001—5000人的为10%--6%；5001---10000人为5%。
会员代表应由会员民主选举产生，会员代表候选人和代表条件，组织会员讨论提出名单，报基层工会平衡后，由代表所在小组组织会员直接选举为正式代表。代表的组成应有广泛的群众性和代表性。
按《工会法》和《工会章程》选举工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会，“三委”成员可以兼职。
选举工作按《工会基层组织选举工作暂行条例》执行
三、会费的收取与管理
工会会费是工会组织正常活动的物质保障，所以每一会员都必须按《工会法》的要求交纳工会经费。对于嘉和公司下属的各工会组织，均由各个个体工商户组成，工资标准不同，我们统一按云南省当年的最低工资标准的2%核定工会经费。
上缴的工会经费，县总工会每年按比例一次性下拨给基层工会，用于提高广大会员的文化素质，会员的帮扶工作、金秋助学以及组织各种工会活动等。
四、简易程序 发展会员（选举职工代表）召开职工（职工代表）大会选举三委（工会委员会、经审委员会、女职工委员会：如果职工不足10人的明确一人负责女职工工作即可）-----将结果报上级工会审批-----制作公章-----正常开展工会工作。
推荐第6篇：工会活动实施方案
工会 活动实施方案
XX部XX工会 二零一四年
XX工会组织活动实施方案
XX工会在公司有关部门领导、关心和支持下，充分调动、发挥全体员工的工作积极性，努力把工会工作做好，为全面完成“发展攻坚年”的各项任务目标提供了有力的思想和组织保证，促进了单元和谐、健康发展。单元工会经费使用严格遵守公司工会经费使用管理规定，以少花钱，多办事，办好事，节约开支为原则，始终依靠员工用好经费。现就此工作提出如下实施方案：
一、目的意义
开展系列活动，做好服务员工、关爱员工工作，以实际行动投身和谐单元建设。单元员工要充分认识开展此项活动的重要意义，要以高度的政治责任感和饱满的精神状态，积极投身到活动中去。单元工会要求积极开展丰富多彩、形式多样的团体活动，真正让员工受到教育，让困难员工家庭得到实惠，确保每一名困难员工家庭都能过上欢乐祥和的生活，真正做到让广大员工高高兴兴上班，安安心心工作。
二、参加人员
单元全体员工
三、主要内容
1、员工教育经费
主要用于员工业余文化教育支出，包括购买图书、举办技能竞赛购买的消耗用品，目的在于丰富员工的业余生活，促进员工的操作技能和水平。
2、文体活动经费
用于单元工会举办的体育活动和公司举办的文化活动，如举办的篮球比赛、足球比赛和毛笔字书法大赛等，比赛所需的器材、用品和奖品购置；为鼓励员工积极参加公司举办的种类文化活动，对参加报名者单元工会单独给予适当奖励。
3、班组活动费
为加强班组建设，增强班组凝聚力，单元工会努力鼓励班组利用业余时间开展班组自己的活动，聚餐费用等。
4、积极参加公司工会组织的“中国梦·劳动美·我与改革创新”演讲比赛，共5人进行报名参加比赛，单元对参赛人员进行适当奖励。
5、创建文明班组活动
当班班组打扫外操间和交接班室卫生，整理规范物品摆放，创建干净舒适的工作环境，购买拖把、扫把和图书。
推荐第7篇：工会组建实施方案
饶县工发[2009]15号
关于印发《上饶县总工会2009年度工会组建实施方案》的通知
各镇（乡）街道办、县直机关工会工作委员会、各基层工会：
现将《上饶县总工会2009年度工会组建实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
上饶县总工会 2009年3月16日
主题词：工会组建 2009年实施方案 通知
抄报：市总工会 抄送：市总组织部
上饶县总工会办公室 2009年3月16日印发
（共印50份） 上饶县总工会2009年度工会组建实施方案
为贯彻落实中国工会十五大和市总二届四次全委(扩大)会议精神，再创我县2009年度组建工会和发展会员新业绩，特制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实“组织起来，切实维权”的工作方针，按照市总的部署，着力推进非公有制企业特别是外资企业、私营企业建会，改制企业工会重建和农民工入会工作，最大限度地把职工群众组织到工会中来，为工会推动构建和谐劳动关系提供组织保证。
二、组织领导
加强领导，县总工会成立组建工作领导小组，由常务副主席方素君任组长，县总各部室委负责人为成员，领导小组办公室设在县总工会综合部。
三、目标任务
1、按照市总饶工通字[2009]11号文件精神，实现全县村级90%以上建立工会组织；
2、凡开业投产一年以上，有职工10人以上的各类企业，凡没有建立工会组织的，年内实现建会目标；
3、按管辖区内负责组建工会，做到应建尽建，不留死角，组建率和发展会员率分别达98%和90%以上。
四、工作措施
1、完善工会组建工作目标责任制
坚持和完善目标责任制，形成主要领导亲自挂帅，分管领导亲自抓，有关部门齐抓共管，举全会之力抓组建的工作格局。县总工会将目标分解落实到镇（乡）街道办、县直机关工会工作委员会、各基层工会，由各级工会负责辖区内组建和发展会员，实行组建、发展会员工作绩效与重点工作目标管理挂钩，确保组建、发展会员目标任务完成。
2、坚持全面推进和突出重点相结合
按照哪里有职工，哪里就要建立工会组织的要求，各类企事业机关单位都建立工会组织。要通过抓大带小，以点带面，突出重点，攻克难点，推动组建工作全面开展。一方面，要层层抓好规模企业的工会组建工作，重点抓好25人以上企业的工会组建工作，凡没有建立工会组织的职工25人以上的各类企业，年内要按规定建立工会组织；要首力抓好10人以上的企业的工会组建工作，要通过基层工会、联合基层工会等形式，确保98%都建立工会组织。县总工会将重点督查25人以上企业的工会组建工作。
要高度重视外资企业工会组建、改制企业工会重建和农民工入会工作。要大力推进非公有制企业特别是外商投资企业工会组建工作。要抓紧对外资企业进行全面调查摸底。并在此基础上，建立外资企业工会组建工作目标责任制，将组建任务落实到人并加强考核，一家一家抓落实。要牢牢掌握外资企业建会的领导权和主动权，坚持依法依规、上级工会主导的建会原则和属地管理的原则。要通过加强源头参与，认真做好改制企业工会重建工作，达到企业改制与工会组建同步完成的目标，确保工会组织不断线，会员不流失。要切实抓好农民工入会工作，通过依托用人单位、依托乡镇（街道）和社区工会、依托劳务中介组织、依托产业行会形式等措施吸收农民工入会。要积极探索农民工加入工会的形式和途径，认真总结和推广组织农民工入会的经验，培养典型，推动工作开展。
3、加强工会组建工作长效机制建设
推荐第8篇：工会文体活动实施方案
工会文体活动实施方案
为展示文广出版局崭新的精神风貌，进一步树立广大职工、干部“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的锻炼意识，同时为了丰富职工、干部的文化生活，增进职工、干部的身心健康，营造积极健康向上的群众文化氛围，工会将在本月开展系列文体活动，具体安排如下：
一、活动目的：
丰富工会会员文体生活，促进工作积极性，激发岗位热情，提高工作效率。增进相互了解，培养团队合作意识，增强集体荣誉感。创建和谐、轻松的工作氛围，调节身心，养心聚力。
二、活动时间：
5月2 日上午9:00——12:00下午14:00——17:00
5月3日 上午9:00——12:00下午14:00——17:00
晚上19:00—22:00
三、活动地点：
龙泉市体育馆
四、参加人员及方式：
全体人员参与
五、活动项目与活动规则：
1、跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛
2、球类比赛（排球、羽毛球、乒乓球、篮球比赛）。
3、棋类比赛（跳棋、军棋、五指棋、象棋）。
4、牌类游戏：自愿分组进行各类竞技游戏，胜者给与奖励。
六、奖励办法：
1、竞赛项目取前三名。
2、参与工会活动者即获得鼓励性奖品。
3、因公不能参加工会活动者也适当给与奖励。
七、活动裁判：
由工会挑选合适人选。
八、比赛内容：
（一）跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛（分两组比赛以45岁为分割段）
1、跳绳：在规定时间内完成的个数计算；
2、踢毽子：按两次完成的总数计算；
3、呼啦圈：摇圈行走。
（二）排球比赛方式
1、每组选派6名队员（4女2男），按抽签决定对阵；
2、每场对阵采取三局两胜25分制（对不打满局的组别每局扣5分）；
（三）羽毛球比赛方式
1、项目：（1）男单（2）女单（3）男女混双
2、按抽签决定对阵，每场对阵采取三局两胜21分制（对不打满局的组别每局扣5分）；
（四）乒乓球比赛方式
1、项目：（1）男单（2）女单（3）男女混双；
2、按抽签决定对阵，每场对阵采取五局三胜11分制（对不打满局的组别每局扣5分）；
（五）、棋类比赛方式（跳棋、军棋、五子棋、象棋）
按抽签决定对阵，每场对阵采取五局三胜，对临阵弃权的组别扣10分；
（六）、背向夹球跑往返接力：参与人员分组进行20-50米接力赛。两人为一组，相背而立，中间夹一球，侧向移动往返接力，距离为50米。以四组接力完成时间少者为胜。（如移动中出现球掉落，须捡球后在球掉处开始继续比赛）
龙泉市文广出版局（体育局）工会委员会
2014年 4月 18 日
推荐第9篇：工会文体活动实施方案
工会文体活动实施方案
为了进一步树立广大教职工“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的锻炼意识，同时为了丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，营造积极健康向上的校园文化氛围，展示学校教职工崭新的精神风貌，学校工会将在本年度开展系列文体活动，具体安排如下：
一、活动目的：
缓解工作压力，愉悦身心健康，增强集体凝聚力。
二、活动主题：
强身健体营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园
三、活动口号：
活力永青春，运动无极限
四、活动项目：
1、广场舞比赛
2、球类比赛（排球、羽毛球、乒乓球比赛）
3、棋类比赛（跳棋、军棋、五指棋、象棋）
4、跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛
五、活动形式：
1、以工会小组为单位，以抽签的形式组成四个比赛大组，各组根据活动项目及规则自选参赛队员。
2、每项比赛都是以积分的形式体现，按名次为本组加50、30、20、10分。年末按照总分高低进行团队奖励。
3、各组应本着“参与第
一、比赛第二”的原则让大多数教职工参与活动，不做统一要求，待所有比赛活动结束，根据各组教职工参与情况，按人数在总分中每人次加5分。
六、比赛方式及评比标准：
（一）广场舞比赛评比标准
1、阵容（60分）；注：每组限参加比赛人数不少于5人，每增加1人加5分。
2、动作整齐程度（30分）；
3、服装（10分）
注：每组选派1名教师做为广场舞蹈教练，同时该教练为本组在总分中积50分值；
（二）排球比赛方式
1、每组选派6名队员（4女2男），按抽签决定对阵；
2、每场对阵采取三局两胜25分制（对不打满局的组别每局扣5分）；
（三）羽毛球比赛方式
1、项目：（1）男单（2）女单（3）男女混双
2、按抽签决定对阵，每场对阵采取三局两胜21分制（对不打满局的组别每局扣5分）；
（四）乒乓球比赛方式
1、项目：（1）男单（2）女单（3）男女混双；
2、按抽签决定对阵，每场对阵采取五局三胜11分制（对不打满局的组别每局扣5分）；
（五）棋类比赛方式（跳棋、军棋、五子棋、象棋）
按抽签决定对阵，每场对阵采取五局三胜，对临阵弃权的组别扣10分；
（六）跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛（分两组比赛，以45岁为分割段）
1、跳绳：在规定时间内完成的个数计算；
2、踢毽子：按两次完成的总数计算；
3、呼啦圈：摇圈行走。
推荐第10篇：工会改选实施方案
工会改选实施方案
一、指导思想
按照《工会法》的有关规定及上级工会的要求，在局党支部的领导支持下，依据新时期对工会干部的要求，在原工会组织的配合下，通过民主选举，组成新一届工会委员会。
二、机构规划
本届工会委员会设：委员5人，其中主席1人，组织委员1人，女工委员1人，文体委员1人，宣传委员1人。
三、程序安排：
1．根据上级有关规定结合本局的实际情况，由党支部牵头，组成以党支部委员、局行政领导、原工会委员会成员、各工会组长为成员的“局工会换届改选组委会”。实行民主集中制制度，从下至上，从上至下，与党支部、行政、工会会员提名相结合，召开各小组会议民主推荐，确定候选人6人。
2．召开全体教职工大会投票，差额选举产生委员5人。
3．党支部研究，在委员中确定主席候选人意向，报请上级工会人事部门征求意见。
4．召开新一届委员第一次会议，选举主席，明确委员分工。
5．当选委员、主席报局党支部审核，上报区工会审批备案。
四、时间安排：
日 期：月日至曰 日
进程 安排
月日
做好改选方案上报党支部，并召开工会小组长会议。 月月
召开换届改选筹备会议，报党支部审议，确定委员候选人6人。 月日
召开全体教职工大会投票，全体工会会员无记名投票差额选举委员5人。
月日
党支部确定有关决议，候选名单确定当选，并上报区工会审议。 月日
宣布新的工会委员名单，新的工会委员会成立，开始工作。 月日
召开新一届第一次委员会会议，选举主席及其它分工人选。 月日
总结材料，上报备案
九龙坡烟草专卖局（公司）
年月日
第11篇：工会小金库实施方案
为进一步贯彻《广西工学院XX年“小金库”专项清查工作实施方案》，做好院工会全面清查防治“小金库”工作，严肃财经纪律，促进全体党员干部廉洁自律，推进院工会的党风廉政建设和反腐败工作，特制定如下工作方案：
一、指导思想和工作目标
以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻中央和自治区“小金库”治理工作领导小组关于做好XX年“小金库”治理工作的通知精神，按照中央有关要求，加强组织领导，深入开展“小金库”防治工作，认真组织学习、统一思想认识，建立完善机制，从根本上清除“小金库”滋生条件。
二、组织机构
成立院工会防治“小金库”领导小组
组长：周秉先
副组长：陈芳
成员：黄敏森 李瑞贵 刘燕
三、具体工作：
1．认真组织学习、统一思想认识
认真组织院工会全体党员干部学习党的xx届四中全会和中央纪委第
四、第五次全会的精神，按照学院党委下发的《关于集中开展学习贯彻〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉和〈关于深入开展“小金库”治理工作的意见〉等文件活动的通知》文件精神，制定院工会学习活动计划，切实按计划组织全体人员开展学习讨论，切实把思想统一到中央的重大决策部署上来。
院工会有关学习计划安排已另行制定。
2．加强警示教育，认识“小金库”之害
通过典型案例，用发生在身边的人和事强化教育，增强廉政教育的经常性、针对性和实效性，引导全体党员干部职工在思想上充分认识“小金库”危害，增强遵纪守法意思，克服侥幸心理，自觉抵制小金库。
3．全面分析，防微杜渐
通过院工会全体党员干部开展对工会及社区所有经费项目的对照分析，认真开展全面清查，如果发现有违规资金，坚决按照学院有关规定上报上缴、清退。通过财务公开、政务公开，让全体党员干部了解经费使用及经费来源，从而发挥群众的监督作用。
4．健全制度，长抓不懈
以本次清查工作为契机，对原有的院工会党风廉政工作方案进行认真分析，看是否存在疏漏与不足，是否具有针对性与实效性，是否跟得上形势发展的需要，从而使制度更加完善，发挥长效作用。
第12篇：工会选举实施方案
珠海市发展和改革局工会换届选举实施方案
根据《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程（修正案）》的精神和我局工会委员会（以下简称工会）任期届满及工会委员工作变动的情况，经局党委研究，决定在7月下旬召开全局工会会员大会，选举产生新一届工会和工会主席。具体实施方案如下：
一、组织筹备工作
成立我局新一届工会换届工作小组，国富通副书记任组长，局人事科（党委办）、办公室和价格调控科等科室的主要负责人参加。换届工作小组在局党委的直接领导下，负责做好换届选举筹备和实施工作，确保换届选举工作顺利进行。
拟定于7月下旬在我局召开上半年工作总结会之后，接着召开工会会员大会进行选举。
二、委员会的设置
我局现有工会会员113名。根据《中国工会章程》中关于“有会员25人以上的应当成立工会基层委员会和经费审查委员会”的规定以及我局工会会员、工会经费都不是很多的实际情况，经请示市总工会组织部门同意，我局新一届工会设置5名委员，其中主席1名，组织委员1名，福利委员1 1
名，文体委员1名，宣传委员1名。成立新一届经费审查小组，设组长1名。不再专门设置经费审查委员会。
三、换届选举程序
（一）确定候选委员名单。根据《中国工会章程》中关于“选举采取无记名投票方式，直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举”的规定，建议提出6名工会委员候选人名单交会员大会选举。
（二）候选人公示。局党委充分讨论确定候选人名单之后，由人事科印制候选人公示文稿在全局范围内张贴公示5天，公布举报电话，设立意见箱，做到在选举前广泛征求工会会员的意见建议，确保选举成功。
（三）召开会员大会选举。具体操作：
1、主持人宣布大会开始；
2、主持人报告大会人数是否合法；
3、主持人宣读选举细则（草案），大会通过；
4、主持人宣布监票人、计票人、唱票人建议名单，大会通过；
5、工作人员发选票，组织填票、投票、收票；
6、计票人唱票人计票；
7、主持人宣布选举结果。
8、召集新一届工会委员，举手表决产生工会主席，由会员大会主持人主持。工会主席在大会上作简短发言，散会。
（四）由组织委员提议，工会主席主持召开全体工会委员会议明确分工，提出要求。
（五）向市直属机关工委请示确认选举结果。主要内容包括：
1、选举准备；
2、选举时间；
3、参加人数；
4、选举结果。
（六）上级批复选举结果后，在全局范围内正式公布工会名单及其分工，变更新一届工会法人资格代码和法定代表人。
第13篇：殡葬改革实施方案
殡葬改革实施方案
为认真贯彻落实《重庆市殡葬管理条例》和《**区关于进一步加强殡葬管理工作的通告》的精神，按照《**区人民政府2012年殡葬改革目标责任书》的要求，制定牌楼街道办事处殡葬改革工作实施方案
一、强化组织领导，全力推进殡葬改革工作
牌楼街道办事处将进一步加强对殡葬改革工作，重要性的认识，增强危机感，责任感和紧迫感，切实加强领导，强大工作力度，将落实市委、市政府、区委、区政府的工作要求列入牌楼街道办事处工作的重要议事日程，建立和落实街道领导包社区居委会、社区居委会领导包组、社区居委会小组包户，一级抓一级，一抓到底的工作责任制。
二、组织领导
建立健全街道一把手亲自抓，分管领导具体抓，相关部门配合抓的工作机制，为做到目标明确，责任具体，沟通及时配合紧密，整体联动，成立殡葬改革工作领导小组。
领导小组下设办公室在街道办事处民政办公室，负责日常事务及工作进展上报。
三、工作目标和整治重点
按照市委、市政府的文件精神和区政府的要求，结合实际，突出重点，紧紧围绕殡葬改革的目标和任务，自加压力，攻坚克难，一抓到底、抓出成效。
（一）加大力度，很抓落实。2012年内，牌楼街道办事处将按照区政府下达的火化率100%的指标，细化工作措施，确保任务目标实现。
（二）抓住重点，攻坚克难，巩固乱埋乱葬的整治成果，把抓好城镇周边、公路沿线等地乱埋乱葬和迁坟的专项整治作为重点，争取取得重大突破。
三、工作措施
（一）实行目标责任管理制度，街道办事处将与所辖社区居委会签订目标责任书，把殡葬改革列入全年工作目标考核确保工作任务和责任目标的圆满完成。
（二）建立督查通报制度，按照目标倒逼进度，时间倒逼程序，督查倒逼落实的要求，增强所辖社区居委会工作的主动性，积极性，认真抓好落实。年底牌楼街道办事处将组织殡葬改革工作领导小组对社区居委会贯彻落实情况进行检查考核，并进行通报。
（三）建立举报奖励制度，鼓励社区居民对偷埋乱葬的行为进行检举揭发，对积极举报者，经核实后给予相应经济奖励，并对其举报行为进行保护。
（四）加强联络员制度的建设，各村（居）充实殡葬改革信息报送的联络员，要求各联络员要及时掌握了解辖区内殡葬改革工作的进展情况，负责按时上报工作进展情况（人口死亡数、户口注销数、遗体火化数、坟墓拆迁数）。
（五）实行工作进展月报告制度，街道办事处殡葬改革工作进展情况将由联络员每月10日前上报区殡葬改革领导小组办公室。
第14篇：课堂改革实施方案
课堂改革实施方案
课堂是学校教育的主阵地，是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定一所学校办学品位的核心。为了促进我校课堂教学改革，使广大教师适应课程改革的要求，引导教师将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为，有效提高课堂教学效益和学校办学水平，特制订本方案。
一、课改原因
反思我们的课堂，主要存在一下几个方面的问题： 1.传统式的教学模式在大部分教师心里扎根很深，教师虽然通过学习培训偶尔有一两次教改热情，但是不自觉的又走上了老路，课堂上自己唱主角，学生成了被动接受知识的机器，教学效果难以保障。
2.教师备课缺乏精心准备，“流水账”式的教案偏多，“备教材”多，“备学生”少，真正备“学法指导”和“设计意图”以及“如何调动学生”的方法几乎没有，教学反思三言两语应付较多，并没有对课堂教学效果有一个深刻剖析和反省。
3.班级差生在课堂上仍然取得不到应有的进步，课堂上几乎没有展示自己的机会，相反挨批评较多，使得他们失去了学习的兴趣和信心，成绩越来越差，造成了恶性循环。
4.“六人合作小组”没能充分发挥作用，尤其是在“兵帮兵，兵教兵”上没有落实，另外在对小组进行考评以及激励方面力度不够。
5.学校在对教师课堂教学方面没有具体的抽查听课或检查措施，以至于教师教研教改意识不强，备课准备不够充分而影响课堂效率。
二、课改理念
1.相信每一个学生能教好。通过课堂教学改革，要使课程适应学生的学习，让课堂适应每个学生的发展。课堂上，教师要做到因材施教，让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要更多地创造机会让低层次的学生参加活动，做到人人过关，不让一生掉队，要始终记住“从最后一名学生抓起”的教学要求。
2.教师的“教”为学生的“学”服务。以学定教，以教定考，引导学生开展自主、合作、探究式学习。
3.构建轻负高效型课堂教学基本模式。“先学后教，合作探究，当堂达标”。 4.教师要把课堂中的大部分时间还给学生。授课必须体现精讲精练，对于难懂的，教师要启发，适当点拨，指点迷津。一堂课学生直接使用的时间不少于30分钟，使学生充分地自读、自解、自练、自纠、自思等，提高学生的主动性，参与性和积极性。
三、课改目标
课堂教学改革应致力于提升各学科教师专业素质和教学能力，全面提高课堂的效益；调动全体学生的参与性、积级性、主动性，培养学生能力，提高学生素质，摸索出一套适合于学校实际、学科实际的科学、合理并行之有效的教学方法，保证课堂教学的高效，全面提高学校课堂教学质量。特别是要培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动地、并有个性地学习，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和应用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分发展。
四、课改策略 高度重视课堂教学改革工作，充分认识到课堂教学改革的重要性、必要性和迫切性，把课堂教学改革作为教学工作的重点，作为教学改革的首要任务，建立健全机制，完善制度，加强学习和研究，大胆实践，全面提高我校课堂教学水平和教学效益。
1.加强领导，坚持“四实作风”（摸实情、说实话、办实事、讲实效）。为了搞好课改的研究与实验，学校专门成立课改实验领导小组，并成立考核小组，对每天至少对一位课改教师的实验课进行检查督导和考核。
组 长： 副组长： 组 员：。
2.建立“六让、四不、三看”的课堂评价体制。
六让：问题让学生提出；时间让学生占用；过程让学生参与；
知识让学生获取；方法让学生归纳；规律让学生发现。 四不：新课程学生不预习不讲；
绝大多数学生都会的不讲； 不急于下学生争论问题的结论； 学生说错了不批评。
三看：看教师能否设计高效优质的“导学案”；
看学生学习的激情能否被教师调动； 看课堂检测效果是否达标。
3.借鉴杜郎口中学“
三、
三、六模式”，结合我校自身特点创立“问题导学——展示互动——点拨整合——基础达标——提高拓展”五环节的教学模式。“五环节”课堂教学模式简介如下：
①问题导学环节：教师组织学生对上节学习内容中的基础知识进行检查性复习，进行知识再现，以利于全体学生特别是学困生巩固知识。在这一环节中，要尽可能让学困生“爬黑板”展示，并节节课形成习惯。在预习评价中要注意师生之间，生与生之间的相互合作，尤其是发挥学习小组的作用。通过小组成员之间，小组与小组之间的结合，互相切磋、商讨、交流预习所得及预习经验方法。所存疑难由组长提交老师，便于老师快捷迅速地了解学生学习中的疑点、难点。教师要明确本节学习任务，唤起学生的学习动机和积极性；要出示基于课本知识的基本问题，引导学生进入预习状态；要指导学生养成在书上勾画、圈点、批注、笔记等阅读习惯；要引导学生学会运用浏览、速读、精读等各种阅读方式，运用主次思维阅读、理解教材基本知识，并将教材知识问题化，知识结构系统化。
②展示互动环节：主要让学生展示、交流预习所得，提倡生生纠错互补，将理解掌握情况及时反馈于老师，以便老师随时调整教学方法，进行针对性地指导。结合我校学生实际，学生展示中要有老师的问题导引、系统化基础习题导引、知识结构图导引或展示方式的提醒性设计，才能收到好的效果。切忌“放羊式”、“群言堂”的、无目的地讨论交流，这样会耗时低效，甚至连基本教学任务都完成不了。这一环节组织驾驭得成功与否直接决定课堂教学的成败。
③点拨整合环节：主要由教师基于学生展示中出现的问题进行点拨性讲解，并与学生一起整合构建起知识系统网络结构图，以利于学生整体把握知识。
④基础达标环节：主要实施“主体参与”策略，让学生通过基础性知识的习题训练，如口答、笔试等各种方式因教学内容而异，达到对基础知识的全部掌握，这是面向全体、照顾学困生的必要环节，所以在这一环节要尽量让学困生“爬黑板”，突出小组生生互动，“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”，使得所有学生过关。
⑤提高拓展环节：主要实施“分层优化”策略，加大练习量和难度，将竞争机制引入此环节，让不同程度的学生“吃好、吃饱”，使他们对知识进一步理解、灵活运用，形成自我技能。这一环节要有不同层次的学生“爬黑板”，以利于学生竞争和教师发现共性问题。
以上“五环节”课堂教学模式要针对课型、教学内容、课时时间等灵活运用，可以全流程运用、也可以侧重于某几个环节来达成课时目标。其关键是要“一节咬紧一节”，坚持始终运用下来，才能收到良好的效果。
4.完善制度，推进课改
课改工作要顺利实施，制度建设是保障，随着课改的推进，结合我校实际形势，特制定与课改密切相关的几项管理制度。
①集体备课制度。由于课改刚刚起步，老师们都在摸索，必须加强集体备课，保证集体教研时间，每学科每周集体教研一次，并提倡各备课组平时除上课时间外，全天候研究授课思路与方法。改变过去老师各自为战、闭门造车，抄教材，抄教参的传统备课模式，推行“教学案”实行“提前备课，轮流主备，集体研讨，师生共用”，真正将集体备课落实到实处而不流于形式。使个人备课与集体备课达到有机的统一。有效地实现资源共享。
②公开课制度。为了提高教师的课堂教学基本功，调动教师课改的积极性，在全校形成教学研讨与教学交流的良好氛围，学校定于每月最后的一个星期为各学科组的赛课时间。赛课周的周二下午五点申报本组讲课教师，并抽签确定讲课时间，讲课时间为周三至周五上午每半天一节。评委由学校蹲学科领导及各学科主任共11人组成。采用满分10分制评价方式。一看教师能否设计高效优质的“导学案”；可以是教案学案分开，也可以是师生共用。此项内容满分3分，按照等级分别计3分，2.5分，2分，1.5分。二看学生学习的激情能否被教师调动，学生交流展示是否充分，“合作小组”帮扶结对能否充分体现。此项内容满分3分，按照等级分别计3分，2.5分，2分，1.5分。三看课堂检测效果是否达标。要求授课教师每节课最后留5—10分钟（不低于5分钟）当堂检测授课效果。由本组学科主任当堂设计5道课堂检测题，满分为10分。主要以选择或填空为题型，（难度可根据易、中、难之比为1：3：1）.主要考查学生当堂能否达标。从班级优、中、差学生中各抽取3名、5名、2名共10名学生作为样本。以此评价该授课教师的课堂教学效果。此项内容满分4分，按照抽取的学生得分折合成4分制实际积分。
③预习课要求。上好预习课是整个课改的关键环节，预习课要有明确的预习目标和预习提纲。目标和提纲要符合学生实际、难易程度适中、实用。学生必须建立预习本,内容包括学习目标重点、难点、收获与困惑。学生通过自主探究基本掌握课本知识点，针对困惑问题能够有效开展合作交流解决问题。在预习课上要求学生做到敢想、敢问、敢说、敢答。
④展示课要求。展示环节是生生、师生、组内、组间互动的过程，主体是学生，学生提出问题，学生讨论、阐述自己的观念和见解。本过程即使预习成果的展现，又是在此基础上进一步提升。学生由预习交流，接着确定目标，然后由教师分配学习任务，自主探究、合作交流，形成自己或小组最佳答案方案，完成后，各小组展示提升，课堂容量加大，而且教学进度加快，学生们的理解、掌握、体会，更深、更透、更快。
5、小组合作，提高质量
学习小组分组：根据本班的实际情况，把全班学生按优、良、中、差生合理搭配，保证各小组有各学科优秀学生。根据本班学生人数，每4人或6人为一个小组，做到优势与劣势的整合。
合作小组排位：第一次由组长抽签排座，然后由小组考核分的高低进行排座，考核分最高的小组优先选座，依次类推。
小组组长选拔：①组长要有较强的责任心；②组长成绩比较优秀；③组长要有较强的语言表达能力和管理能力；④组长与组员共同商量，给本组起一个积极上进的名字。 组长管理组员：组长要善于发现表现优劣的；组长要善于发现同学的不足，能提出见议和要求；组长能评价小组中的同学（点评、抽查、评比排序）
教师做好顾问：①在全班营造一种氛围，想什么说什么，消去畏惧心理；②培养小组带头人和积极分子；③教师积极参加评价课堂；④评选积极的小组和个人并给予奖励；⑤利用班会或夕会时间同小组长谈进步、找不足
合作小组奖励：①奖励分为精神奖励和物质奖励；②每天结束时由小组长对当天小组学习情况作出点评，好的提出表扬，差的提出要求；③每周班会或者是下星期一夕会时间小结。由班主任对本周学习情况作出小结，评出2个优秀组长、组员和优秀合作小组报政教处进行表彰（每周之星）及2个落后合作组，并由组长写出300字的情况说明，并保证下周要有进步；④学月总结表彰。每月要评选优秀小组长、小老师、组员和优秀合作小组，并进行表彰；⑤每次学校组织的统一考试结束后，核算出优胜的擂台赛小组并进行表彰。
6、定期检查，总结分析。尤其是目前和同年级班级教学质量的差距对照，分析出结果，并形成文字性材料，在学校课改教师会（或者全校大会）进行交流，使全员教师提高认识转变观念。优秀者学校给与奖励或向上级教研部门申报。
五、重点问题
一是要注重学习和研讨。要把学习和研讨的过程变为广大教师进一步解读新课程方案、新课标和更新教育理念、提高专业素养的过程。
二是要注重总结反思积累。在通过对新课堂教学改革的实践与反思和总结中，引导教师将先进理念转化为教学行为，努力探索新课堂教学改革的方法、策略，基本形成各学科新课堂教学模式。
三是要注重培养骨干。通过教学评比，发现和培养一批适应新课程改革要求的优秀中青年教师。
四是注重培育团队精神。必须调动和依靠全体教师的积极性和主动性。
六、教师课堂教学改革的基本要求：
1、学案设计的基本环节：
①学习目标；②自学指导；③合作探究；④自我展示；⑤巩固练习与自主测评。学案须由同学科教师共同研讨制订，并提前打印下发给学生预习。
2、教师课堂操作的基本要求：
落实“三主” ：学为主体、教为主导、练为主线； 倡导“三自” ：自主学习、自主探究、自主交流； 鼓励“三动” ：动脑、动口、动手； 实现“三会” ：学会、会学、会用； 发展“三维” ：认知、情感、技能；
3、教师课堂教学评价的改革：
由评教师的课前准备变为评学生的课前预习；
由评教师的讲解精彩度变为评学生的合作参与度； 由评教学环节的完备性变为评教学结构的合理性； 由评教师的板书设计变为评学生的作业、笔记；
由评学生课堂知识的理解度变为评学生知识的掌握度； 由评教师教学为主变为评学生学习为主。
七、课改的监督与保障
1、学校为课改班创造特质条件，室内布置图书角、小展示板、大展示板，优先使用多媒体，进一步完善完备硬件设施等。
2、学校对课改取得成绩的班级和教师讲给与一定的物质和精神奖励，对有突出进步者将享受学校教科研成果奖。
3、课改教师课外学习和培训学校可适当给予补贴以鼓励广大教师积极参与教改，努力提高教学质量。
总之，在课堂教学改革年的今天，杜郎口的课堂教学改革，给了我们启迪、给了我们信心，给了我们思路。也许在改革实施的过程中会遇到很多阻力甚至是倒退，但是只要我们坚持下去，勤于思考，不断总结，尤其是敢于放手让学生去说、去想、去活动，要在教中大胆地放，在放中认真地引导，让学生愉悦地学，学得愉悦，一定能达到预期的教学目标。
第15篇：作业改革实施方案
绿色作业
小学生作业负担重一直是家长及社会关注的教育焦点问题之一。在当前全面推进素质教育的背景下，我们必须从推进实施素质教育的高度重新认识“作业”的内涵，改变传统的作业观，将实践性、探究性作业纳入作业改革的范畴和视野。
我们学校是新建小学，从一年级开始，逐步培养孩子良好的素质能力，在创建绿色作业方面进行研究，让学生家庭作业从“写”的单一形式中走出来，将知识融入生动有趣的活动中，与画画、游戏、制作、参观、访问等学生喜闻乐见的形式结合起来，把知识、技能的训练与非智力因素的培养和智力因素的开发及活动巧妙联系，符合小学生以形象思维为主的心理特点，让作业变得更“生动、有趣”。学生不但喜欢做，而且对知识的理解掌握会牢固，也使得孩子作图、绘画、审美等综合能力得以提升。下面，和大家交流一下我们学校的部分绿色作业设计情况：
先以数学作业为例，介绍六种作业形式：
1、游戏式作业：游戏式作业是将所学的知识蕴涵于游戏中，是学生最喜欢的数学作业。例如二年级下册“有余数的除法”，让学生通过“马兰花”的游戏感受有余数除法在生活中的运用。（视频）学习中体验知识的魅力、成功的喜悦，培养用数学语言与人交流合作的能力。低年级的游戏形式有很多：对口令、节奏律动等。
2、情境式作业：生动的情境式作业，让学生在趣中生疑、疑中生奇、奇中生妙，不断激起学习的欲望。如学完“20以内的进位加法”、“连加、连减和加减混合”后，设计情境活动，让孩子根据情景来解决生活中的问题。有学生将体育课的场景运用到数学课中，画出了同学们活动的情景并用算式表示出来，将枯燥的加减法计算题目改为富有情境式的作业，易于理解并提高了兴趣感。（图片）
3、绘画式作业：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”结合
教学内容，设计一些绘画式作业，不仅能巩固、应用所学的知识，还能激活学生的思维，使他们迸发出创新的火花，把一次次作业变成一件件艺术品。如在二年级上期，我们学习“乘法的初步认识”时，为了更好帮助孩子理解“乘法的意义和乘加乘减”的知识，我们设计了这样的作业-----请你设计一幅图案，能够体现乘法的意义，并在下面列上加法算式和乘法算式，写出乘法算式的读作。像加减法的初步认识时间，统计的作业，也可以在此基础上进行设计。
4、制作式作业：在学完《认识图形》后，让学生利用所学的知识实践操作拼摆生活中的立体图形和剪贴一些相关的美丽图案等，使学生真正了解图形的特征，感悟图形的特性。在学习轴对称图形时，学生用对称图形设计一幅有色彩、有内容的情境图，将数学知识表现在美丽的画卷中。
5、整合式作业：每学习完一个单元的数学知识后，在教师的引导下，孩子们能逐步学会自己进行“单元知识的整合”。他们可以针对所学单元知识点，制作数学知识手抄报，图文并茂的展现本单元数学知识，学生可以选择课本上的重难点进行整合，也可以选择自己解决不了的数学题进行整合。例如人教版二年级上册第九单元----找规律，学生创编自己喜欢的规律，数字、文字、图案都可以，在乘法的初步认识等单元也可以设计整合式作业。
在复习阶段，我们还给孩子布置了《解决问题》、计算（口算、列式计算、看图列式、比较大小等）的知识整理，孩子将本学期学过的解决问题的类型一一列举，进行有效整理的同时，也养成了归类整理的好习惯。我校语文教学也积极建设绿色作业，把优秀的单元作文装订成班级期刊，互相阅览学习。
6、分层次作业： 教师要从学生的实际出发，尊重学生在个性、认知水平、学习能力等方面存在的差异进行教学。（1）根据不同层次学生的需求进行科学设计。可设计落实课标要求的基础训练题、发展
思维的思辨型训练题和拓展延伸训练题。在思维训练中体现不同的教育对象的不同要求：对于基础较差的学生应该适当降低难度，以掌握基础知识为主，可以一题一解，就题论题，先把题目弄懂；对于基础好的学生，可以要求一题多解，对同一例题可以从不同的角度去启发引导，一题多变，拓展延伸。（2）发挥学生的主观能动性，让学生自己设计作业或同桌、四人小组合作，设计一份作业。教师要挑选出好的作业，讲评好的地方，让大家学习，并建立“作业超市”张贴作业，供他人学习观赏。结合班上评比评选出“最佳设计奖”和“最佳挑战奖”。
我校除在平时作业上采取新形式进行作业变革外，还考虑到设置提升学生思维能力和素养的寒暑假作业新形式，语文提倡学生大量阅读，给出推荐书目，写出读后感，找出美文美句，以手抄报形式呈现；以小练笔和摄影等形式记录自己的假期见闻。例如寒假期间我校三年级语文作业，让学生搜集过年的知识，结合自己的感受制作手抄报，突出“年味”；以“孝”为主题设置实践作业，比如“给长辈洗脚”、分担家务，进行“情味”的感恩教育。学生根据推荐书目《爱的教育》以及学生自选书目《女生日记》等写出读后感，让学生品味浓浓的书香。三四年级数学作业结合下学期教材以“年货采购”、“数学环保知识”为主题，让学生调查记录购买年货的重量和价格，感受综合实践作业的魅力。一年级的趣味数学、身边的数学，二年级的数学乐园都让孩子们感受到了数学与生活的紧密联系。三四年级英语开展“我是小小设计家”的英汉词典制作大赛，把学过的英语单词进行归类整理。
以上是我校进行绿色作业研究的点滴收获。我们欣喜地发现，孩子们的知识掌握牢固了，各种能力也得到了很好的提升。今后的教学中，我们要再接再厉，不断改变创新，使学生不但喜欢这样的作业形式，也能从课业负担中充分解脱出来。
第16篇：作业改革实施方案
作业改革实施方案
一、改革的背景
在当前加强规范办学行为全面推进素质教育的背景下，我们必须从推进实施素质教育的高度重新认识“作业”的内+涵，改变传统的作业观，树立“大作业”的概念，将实践性、探究性作业纳入作业改革的范畴和视野。
当前，我校的作业布置也存在一些普遍的弊端，主要表现在一是重数量轻质量，单纯以巩固基础知识为目的，普遍存在重复抄写和机械训练的弊端，学生负担较重，影响了学习兴趣，忽略了作业对学生综合素质发展的作用；二是重学科作业，轻实践性、探究性作业，方法指导不够，思维创新和动手能力不足；三是重作业布置，轻作业评价，特别是过程评价缺失，作业布置与完成效率不高；四是忽视了分层设置。实施作业改革实属当务之急。
《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》对学生家庭书面作业提出了总量控制和时间限制的要求，同时“提倡布置探究性、实践性家庭作业”。在家庭书面作业时间有限的情况下，如何布置质量高效率高的书面家庭作业？探究性、实践性作业如何规划、布置与实施？……一系列的新问题需要认真研究、扎实推进作业改革。《昌乐县规范办学行为加强教育创新全面推进素质教育实施意见》也对作业改革提出了明确要求。为了贯彻落实素质教育的要求，我校也进行作业改革实验。
二、改革目标
1.学科作业布置兼顾基础知识巩固和学习方法及能力的拓展，做到作业数量少、质量优、效率高。
2.实践性作业、探究性作业经常化、系统化、科学化，学校能够整体规划，科学选题，加强指导，做到实践有收获，研究有创新。
3.作业评价科学高效，针对性强，能够促进学生综合素质可持续发展。
三、基本原则
（一）统一规划与自主选择相结合
作业布置要坚持层次性和多样性，根据学生发展的不同情况，建立作业的自主选择机制，给予学生选做各类作业的权力。
（二）知识学习与生活实践相结合
作为学生学习形式的延伸，作业的形式和内容应关注学以致用，关注知识与生活实践的密切结合，在实践性、探究性作业中让学生体会学习的乐趣。让学生在完成作业的过程中学会学习、学会做事、学会生活，促进学生综合素质发展。
（三）独立完成与小组合作相结合
基础巩固性作业可以要求学生独立完成，但对于实践性、探究性作业要倡导小组合作，提高学生合作意识，让学生学会博采他人之长，补己之短，增强学生自我发展、自我提高的能力。
四、基本内容
作业改革要关注作业布置、作业内容和作业评价三个层面，要与素质教育内涵发展紧密联系。
（一）作业布置改革
1.建立和完善作业布置管理领导小组。我校在深入调查分析当前作业布置中存在的问题之后，将学科作业、实践性作业、探究性作业统一规划布置的时间、内容和数量，特别是双休日、节假日的实践性、探究性作业进行选题规划，提出了具体明确的指导性意见，并贯彻落实、及时督查作业布置的情况。
2.指导探究性、实践性作业布置。学校在学年之初公布活动项目和作业选题，每个选题都要落实责任教师进行指导，并让学生根据特长自主选择，提前作好准备。实践性、探究性作业的布置要与综合实践课程开设、“五个一”工程、朝阳读书计划、学校社团建设、人生规划与职业指导、学校社区共建、小课题研究、依托传统节日资源实施教育等推进素质教育的重点项目结合起来进行。学科教师要根据学科特点和内容，提早做好规划。
3.改革作业布置的形式。无论是学科作业，还是实践性、探究性作业的布置要注意形式多样，充分关注学生的学习兴趣和做作业的质量和效率。设计不同形式的作业本或作业纸，布置不同类型的作业，激发学生做作业的兴趣。
4.引入多元的作业布置主体。改革传统的教师出题学生做的方式，积极探索学生自主布置、相互布置、小组布置作业的可行性。结合各项社会实践活动的开展和亲子共成长工程，也可以由家长、社区工作人员等作为作业布置的主体，由学校和教师负责检查、批改。
（二）作业内容改革
1.学科作业。提倡各学校、各学科教师要根据学科学习的特点，着眼于学生学习能力和综合素质教育的提高，创新学科作业布置的内容，提倡布置无纸化作业。
①基础巩固型作业。严格控制时间和数量，抓住知识要点，关注能力提升，精选能够举一反三的习题，重在纠错勘误，力求事半功倍。
②方法探索型作业。提倡布置一些通过比较、归类等发现规律、把握问题解决方法的作业，使作业变成学生解决问题的“金钥匙”。
③思维想象型作业。通过改革作业的内容，使作业成为激荡学生思维的导火索，使学生在深入理解知识系统的基础上实现思维创新。
④交流活动型作业。交流与合作能力是学生基础性发展目标之一，教师要重视布置交流活动型作业，在交流活动中完成对知识的把握和理解。如语文学科可将排练课本剧等作为语文实践性作业，由小组合作完成；将学习中的问题作为研究课题布置给小组合作完成等。
⑤分析评价型作业。可将一些不够完美的习题案例交给学生去分析评价，通过让学生发现问题并提出改进、完善的建议，达到对学习内容的深刻理解。
2.实践性、探究性作业。丰富多彩的校园文化生活、社区生活、家庭生活也是实现学生发展的重要平台，作业布置的内容要拓展到学生生活各个领域，特别是要结合我县实施素质教育重点项目的开展，指导学生高质量完成实践性、探究性作业。
①社区服务型作业。在促进学校与社区共建的过程中，积极组织学生开展社区服务活动，除学校统一组织的大型活动之外，学校要科学设计社区服务型作业的形式、内容，将社区服务以作业的形式布置给学生去独立完成，让学生在服务中感受自身的社会价值，形成自觉为社会服务的意识。学校要采取相应的检查和督促措施保证作业质量。
②社会实践型作业。结合节假日、双休日学生社会实践活动安排及学校“义工”、“志愿者”岗位的设置，学校要积极指导学生参与社会实践，小型实践活动可以作业的形式布置，让学生学会做事。针对寒假、暑假时间较长的特点，学校鼓励并帮助学生联系工、商、企、事业单位以及群团组织，落实适合学生参与实践锻炼的岗位，设计作业的内容并提出相应的要求。
③情感体验型作业。结合中小学生“五个一”成长工程、生命教育、心理健康教育等素质教育实施项目，布置情感体验型作业，让学生学会体验和感悟生活，如可以布置学生参与家务，感悟亲情，表达感恩之心；可以布置学生参与社会慈善，感悟社会和谐与温暖等。学校要创新情感体验型作业的内容，丰富作业样式。④习惯养成型作业。结合全市教育教学重大问题研究项目“中小学生日常行为习惯养成的深化推广”、“亲子共成长”等项目研究，设计和布置习惯养成型作业，从学习好习惯、做事好习惯、做人好习惯、生活好习惯等方面入手，强化家校合作，提高作业成效。
⑤合作探究型作业。结合科学素养教育和以小课题研究活动、学生社团建设，布置合作探究型作业，强化学生的交流与合作意识。加强指导，让学生学会通过实地调查、查阅资料、共同研讨等方法开展探究活动，做好探究型作业。
⑥读书拓展型作业。结合“朝阳读书计划”、“中小学语文主题学习实验”、全县“诗文诵读”工程开放学校图书馆、阅览室，规划学生的必读书目和选读书目，布置形式多样的读书拓展型作业，并在完成作业的基础上组织读书会、交流会等活动，使学生在作业中学会积累、学会欣赏、学会表达，从典型作品、典型人物的品读中获得人生感悟。
（三）作业评价改革
作业评价关系到作业布置的成效，要采取多样的作业评价方式和方法，对学生的作业进行有效评价。我校的作业评价工作从教师的作业设计、布置和学生的作业质量两个方面进行评价，评价采用ABCDE五个等级。评价检查被评为后两个等级的教师和学生，学校将对其提出批评，并要求其立即整改。
1.评价方式。作业评价可以采取教师评价、同学互评、学生自评、家长评价等多种方式，根据不同类型的作业采取不同的评价方式进行评价，也可采取多种方式进行评价。
2.评价方法。作业评价不仅要关注作业完成的结果，还要关注学生完成作业的过程。各学校要针对作业特别是实践性和探究性作业的内容和特点，设计相应的评价工具如调查问卷、过程记录表、评价表等，了解和把握学生做作业过程，增强作业评价的针对性和实效性。
3.评价结果呈现与反馈。评价结果的采用等级呈现，对学生作业中存在的共性问题和个性问题提出改进与完善的建议。评价结果的反馈既要反馈作业质量等级，也要反馈发展建议；反馈的形式根据作业的特点，可以书面反馈，也可以口头反馈。
五、保障措施
（一）加强组织领导。我校专门开会贯彻了昌乐县作业改革实施方案，成立了红河镇中心小学作业改革领导小组和工作小组，校长任组长。学校定期召开研讨会，开展研讨交流，推广成功做法，从深层次上推动作业改革发展。
（二）建立激励机制。学校制定作业评价办法，每学期两次对作业实施情况进行检查，推广先进经验做法，学期末组织作业改革优秀成果评选活动，对优秀教师进行表彰奖励，提高教师积极参与作业改革的积极性。
第17篇：公务用车改革实施方案
公务用车改革实施方案
为贯彻落实关于公务用车制度改革的总体要求，推进事业单位公务用车制度改革，加快建立和完善新型公务用车制度体系，有效降低行政成本，根据《XXX公务用车制度改革总体方案》（XX发〔XXXX〕XX号）文件精神，按照《XXX公务用车制度改革改革领导小组关于印发<XXX事业单位公务用车制度改革实施方案>的通知》要求，结合本单位公务用车制度改革工作实际，制度本方案。
一、成立领导小组
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXX、XXX、XXX、XXX
二、公务车及费用基本情况
轻型普通货车、轻型专项作业车，改革前费用XXXX元。
三、公务车交通出行及交通费用报销标准
根据《XXXXX党政机关公务用车制度改革实施方案》有关规定，按照单位具体性质，结合日常业务需要，在充分利用现有业务用务用车基础上，制定符合单位出行方式和交通费用报销标准。年总费用控制在XXX元，不得超支。个人公务用车交通费用报销额度，在单位公务交通费用报销总额度约束的前提下，据实报销交通补贴标准为XXX元/人/月。已享受交通补贴的岗位，不再执行公务交通费用报销政策，XX区范围以外的公务交通出行，按照差旅费相关规定执行，XX系统各事业单位除局财务集中核算中心参照区直党政机关公务交通补贴标准按月发放交通补贴外，其余单位副科级及以上岗位发放交通补贴（正科级650元/月/人，副科级630元/月/人）其他岗位按规定报销公务交通费用，XXX以外按80元/趟次，XXX境内40元/趟次。
四、司勤人员岗位安置
司勤人员内部转岗。
五、加强监督
单位应严肃公务车用车制度改革和公务用车管理使用纪律，不得以任何方式换用、借用、占用其他单位和个人的车辆，不得向其他单位和个人提供车辆，不得以各种名义占用特种专业技术用车等定向化保障的车辆或长期租用车辆变相作为个人固定用车，不得既领取公务交通补贴、又违规乘坐公务用车或报销公务交通费用，不得虚假捏造报销公务交通费用。
第18篇：公立医院改革实施方案
**人民政府文件
*府发〔2011〕12号
**人民政府
关于印发2011年**公立医院改革实施方案的
通知
各乡镇人民政府，县级各部门：
《2011年**公立医院改革实施方案》已经县政府批准，现印发给你们，请结合实际，认真组织实施。
公立医院改革试点涉及多方面利益的调整，是医药卫生体制改革的重点和难点。2011年是完成医药卫生体制五项重点改革三年任务的攻坚之年，也是公立医院改革试点的关键一年。做好今年公立医院改革工作，力争在体制机制综合改革等难点问题上取得突破，将为下一步改革打下坚实基础。各乡镇、县级各部门要切实加强领导，密切配合，精心组织，周密部署，
— 1 —
确保公立医院改革试点取得预期成效。
二〇一一年八月二十一日
— 2 —
2011年**公立医院改革实施方案
为认真做好我县公立医院改革试点工作，根据省市医改工作会议要求和《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号）、《国务院医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009—2011年）的通知》（国发〔2009〕12号）、《卫生部等五部委关于公立医院改革试点的指导意见》（医卫管发〔2010〕20号）精神，结合我县实际，制定本实施方案。
一、改革的目标
紧紧围绕“缓解群众看病难、看病贵”、“改善县级医疗机构就医环境”、“提高医疗救治水平、服务能力”等问题，通过改革，实现“政府对医院的卫生工作满意，病人对医院的医疗服务工作满意，医务人员对医院的工作环境满意”的总体目标。争取在“让人民群众得实惠、医务人员受鼓舞、政府满意”等方面取得突破性进展。
二、工作思路
按照先易后难，由简单到复杂的原则开展医院改革工作，重点在优化服务流程、改进服务态度、改善服务环境、开展优质护理服务、开展医师多点执业以及医院信息化建设等方面开展工作。将**县人民医院定为我县公立医院改革试点医院。
三、主要改革内容
（一）改进群众就医服务。
1.开展预约诊疗服务和预约挂号服务。
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（1）设立预约挂号。患者白天预约挂号，由医院行政办公室负责,患者夜间预约挂号，由医院值班“120”负责。预约挂号的相关信息，在医院网站、医院门诊大厅进行公示。预约挂号单由预约人凭居民身份证领取。
（2）确定专家并公示专家门诊安排表，制定预约挂号病员登记表。
（3）预约挂号就诊流程在门诊大厅电子显示屏、医院网站上进行公示。
2.优化医院门、急诊就医环境和就医流程。（1）门诊各窗口标示清楚，明确醒目。 （2）建立门诊导诊制，负责落实就医流程。
（3）医院开展“一站式”服务，简化病人就医手续，缩短群众等候时间。进一步加强医院信息化建设，门诊统筹报账、划价、收费实行“一站式”；住院报账、收费一个窗口完成；报账复印资料归到医保报账窗口；增加专家门诊，方便患者就医。完善门诊信息管理平台，开展门诊电子处方；公开医疗服务信息，促进医院服务改进，以便社会监督。
3.广泛开展便民门诊服务。
（1）开设便民门诊，为开配方药、做健康检查的病人提供便民服务。
（2）设立门诊、住院导医服务台，方便病人就医。
（3）为老、弱、病残、行动不便的病人提供推车、轮椅、
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担架及搀扶等服务。
（4）为就医者免费提供开水、塑料袋等服务。
（5）为门诊和住院病人提供健康咨询、知识宣教等工作。
（6）协助办理入、出院手续、维护好秩序，减少病人排队等候现象。
（7）免费护送做检查的病人和危急、重症病人，并协助病人缴费、划价、取药、办理入院手续、联系家人或单位等。
（8）开设节假日门诊，周
六、周日门诊不停诊，特殊检查科室不停检查。
（9）在急诊科设立便民输液室，免收床位费。
（10）70岁以上老人、低保人群和残疾人、残疾军人、帮扶村民凭证免挂号费，各种诊疗费、检查费减免15%，住院费用减免10%。
4.开展优质护理服务。制定优质护理服务示范工程活动实施方案，切实转变“以病人为中心”的服务理念，积极推行“五个一”服务，即一个微笑、一声问候、一次热情介绍、一张征求意见表、一个电话回访。全面推进医院的优质护理工作，优化服务流程，为患者提供全程、连续的护理服务。
（1）将“以病人为中心”的服务理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中，倡导“亲情化”服务观念，在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，加强与患者的沟通交流，为患者提供
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人性化护理服务。
（2）结合科室特点，不断丰富和拓展对患者的护理服务，在做好规定护理服务项目的基础上，根据患者需求、提供全程化、无缝隙护理，促进护理工作更加贴近患者、贴近临床、贴近社会。
（3）改进和优化出入院流程，为患者提供及时、便捷的入出院服务。
（4）按照卫生部“创建优质护理服务示范病房”标准及分级护理要求创建优质护理服务示范病房，检查和落实各项护理工作。
（5）提供个性化护理服务。主动为病人服务，每月举办护患座谈会,开展心理咨询指导、个性康复训练指导等特色护理服务。尽可能为病人提供各种生活上的便利，协助病人解决困难，推出不同特色的服务措施。
（二）完善执业医师多点执业试点。
按照**《医师多点执业管理办法》，制定医院医师多点执业实施细则。安排具备主治医师以上职称人员开展多点执业工作，计划通过半年至一年的试点，探索医师多点执业的可行性及激励机制，建立医师多点执业的长效机制。
1.多点执业试点机构为**人民医院。多点执业医师拟增加执业机构为：
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（1）**人民医院*泉分院。
（2）**乡镇卫生院：巡场镇卫生院、上罗中心卫生院、洛表中心卫生院、洛亥镇卫生院、罗渡乡卫生院。
（3）**人民医院协作医院：**妇幼保健院。 2.多点执业范围及方式。
（1）医院多点执业医师到多点执业机构定期工作，主持参与重大手术，会诊指导定点机构的诊治工作，接诊转诊重症病员。
（2）医院多点执业医师到定点帮扶医院定期坐诊、会诊，指导病员诊疗工作，指导及参与帮扶医院开展手术及推广新技术，接诊转诊重危病员。
（3）医院多点执业医师到协作医院参与协助重危病员抢救工作，指导及参与手术病员的救治工作。
3.实施办法。
（1）多点执业医师必须依法取得执业医师资格，方可申请多点执业，原则上一人最多不超过三个执业地点。
（2）医院负责多点执业医师的业务培训，多点执业医师每年的继续教育学分必须达到规定分数、年度考核合格、无违规违纪行为、无不良医德医风行为的记录，才能申请办理多点执业。
（3）申请多点执业的医师在执业前，应当与受聘的各医疗
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机构就相关事宜签订协议。协议书内容应包括：执业类别、执业范围、执业有效期，发生医疗事故或者民事纠纷时的法律责任分担等。
（4）申请多点执业医师所从事的执业类别和执业范围必须与医院向主管部门申报执业类别和执业范围一致，也必须与拟聘用该执业医师的医疗机构的诊疗科目范围一致。
（5）注册医师多点执业必须严格遵守国家相关法律法规，违反法律法规的，按照相关规定处理。
（6）第
二、第三聘用医疗机构应制订相关制度，加强对本机构多点执业医师的管理，规范医师多点执业行为，确保医疗质量和医疗安全。医师在任何一执业机构受到处以暂停执业及以上行政处罚的，该医师在其他所有执业机构的执业活动均应被暂停。
（7）注册医师多点执业机构中发生医疗纠纷及事故，按照医院医疗纠纷处理办法进行处理。
（8）医院将多点执业医师及相关材料上报**卫生局审批备案后方可进行多点执业。
（三）加强医院信息化建设。1.医院信息化建设目标。
实行医院全面数字化建设，为医院创建三级乙等综合性医院奠定良好的基础，职工计算机应用能力得到较大程度的普及和提高。
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2.医院信息建设内容。
（1）在以前His功能基础上，更新、升级、扩充医院管理信息系统软件（His）。增强院长查询系统的综合统计与查询功能，药房管理模块中要加入数量管理和盘点功能，进一步完善医保农合接口、财务系统接口、电子病历、医生工作站、护士工作数字化信息建设。新增设备管理系统、供应室管理系统、PACS系统（影像数字系统）、LIS系统（实验室信息管理系统），中心机房建设在行政医技楼投入使用时实施。建立电子阅览室，引进CNKI数字图书馆，改善职工学习环境，改善医院科研条件，建立健康档案管理系统等。
（2）进行门诊楼、行政楼、住院楼网络布线和改造。 （3）医院内部加强职工计算机运用能力提高及计算机软件的维护，加强计算机安全管理，保障医院计算机数字化的安全运用。
3.加强上下信息化联系。
在医院切实达到全面数字化管理后，着手**区域医疗信息化中心的建设。同时建立与城市三级医院开展远程网络医学活动，实现远程会诊、远程诊断、远程教育等信息共享，充分发挥优质医疗资源的辐射作用。
四、组织保障
（一）为保障公立医院改革的顺利进行，县政府已成立医改工作领导小组，下设办公室在县卫生局，对公立医院改革工作进行领导和指导。医院应当成立公立医院改革领导小组，由院
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长担任组长，支部书记、副院长担任副组长，成员由院长助理、工会主席、支部委员、党办主任、医院人大代表，政协委员，部分职能部门负责人组成。下设办公室在医院行政办公室，负责日常工作的处理。
（二）医院职工学习公立医院改革的相关文件，领会公立医院改革精神，使职工积极参与公立医院改革。
（三）在医院原有制度的基础上，进一步完善、建立和规范相关制度，保障公立医院改革顺利进行。
（四）医院行政办公室、宣传办通过定期下发简报和在医院网站发布信息等方式，向医院职工及社会通报医院改革进展情况。
（五）为保障公立医院改革有效的进行，积极争取项目、资金。
（六）积极探索公立医院绩效考核和激励机制，形成实施办法，让医务人员满意。
主题词：卫生
改革
方案
通知
抄送：县委办公室，县人大办公室，县政协办公室。
**人民政府办公室
2011年8月2日印
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第19篇：公立医院改革实施方案
西丰县第一医院公立医院改革实施方案
一、改革的思路和目标
（一）总体思路
以“推进发展，提高效率，减轻负担，促进健康”为总体原则，紧抓医保资金总额预付制试点改革契机，围绕医院总体工作思路，力争在公立医院改革领域取得新突破，以改革促发展、惠民生，努力让医院发展更具活力，患者就医更放心、更安心、更舒心。
（二）改革目标 通过实施改革工作，加快建立以医疗服务质量、效率和满意度为核心的新的现代医院管理体制、运行机制和医疗服务模式，强化医疗质量管理，优化医疗服务流程，提高服务效率，解决医院运行瓶颈问题，保持和提升医院核心竞争力，实施药品零差价，减轻患者就医负担。让人民群众得实惠，医务人员受鼓舞，医院可持续健康发展，为全面推进公立医院改革提供可借鉴的推广经验。
（三）改革公立医院补偿机制 将公立医院补偿由服务收费、药品加成收入和政府补助三个渠道，改为服务收费和政府补助两个渠道。服务收费和政府补助根据卫生部、财政部等五部委的有关规定，充分考虑医院功能定位、医疗保障基金承受能力、本地财政供给能力、城乡居民收入水平和对价格调整的承受能力等因素合理确定。充分发挥中医药在疾病诊疗、预防保健、慢性病康复等方面的作用，在医疗服务收费方面予以倾斜。
二、主要任务
（一）建立公立医院经济运行新机制。
1、落实国家基本药物制度，减少药品费用。在西丰县第一医院实行药品零差价销售，根据情况，由县卫生主管部门按规定制定县域总控药品目录（包括国家基本药物目录、省增补药品目录）和医保甲类药品目录，应严格使用总控药品，全部实行网上招标采购，并按实际进货价零差价销售。县医院配备使用基本药品品种不低于基本品种总数的25%；基本药物销售额占药品总销售额的比例不得低于25%；严格控制药品收入在业务总收入中的比例，控制在45%以内。二级甲等公立医院于2015年10月1日正式实施药品零差价，成立药品采购及使用领导小组，按照新农合和医保要求严格控制门诊次均费用及住院次均费用，推行高价药品及大处方使用的监督审批，根据病情需求合理使用药品，大幅度降低药占比。同时，对临床及药、检、放科室提高质量控制标准，严格遵守医疗制度及技术规范，合理控制检查项目。
2、优化医疗服务的收费结构，调整收费标准。实行药品零差率后，公立医院由此减少的收入，通过调整医疗技术服务价格、增加政府投入等途径予以补偿，其补偿办法为：调整服务收费补偿70%，增加财政投入补助30%。政府新增的30%补助资金由省和县财政按6:4的比例分担并纳入年度预算。政府新增的30%补助资金直接拨付给医院，且不与药品销售金额直接挂钩。其药品加成收入和财政补助资金按照2015年药品购销情况核定并报省卫生厅审核汇总报省财政厅审批后落实补助资金。具体的医疗收费调整实施方案，经县物价部门审核后，报省物价部门与相关部门批准后实行。同时，调整医疗技术服务收费按规定纳入医保支付范围。
3、健全和完善人事管理制度。主要体现以下几个方面：（1）合理核定西丰县第一医院人员编制。（2）落实医院用人自主权，建立起岗位管理和人员聘用制度。（3）坚持在编制数额范围内，在编人员正常过渡，编外聘用人员按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理，能上能下，能进能出的用人机制。（4）改进人员招聘工作，提高招聘效率。（5）按规定的人员配备标准配齐西丰县第一医院工作人员，在西丰县第一医院编制和岗位限额范围内，公开招聘医疗卫生专业技术人员。
4、健全收入分配制度，激励机制向一线倾斜。建立以绩效考核为主要内容，体现激励导向的收入分配制度，基础性绩效与激励性绩效工资比例为4：6，把医务人员的工资收入与医疗服务的数量、质量、医疗技术服务难度、医疗活动的成本控制以及群众满意度等考核指标相挂钩，体现多劳多得、优绩优酬与医务人员的医疗技术和劳动价值。医疗收入分配向临床一线关键岗位、关键科室、业务骨干和做出突出贡献的人员倾斜。
5、抓好人才队伍建设，严格准入制度。抓好卫生人才队伍的建设，主要抓在职医务人员的继续教育，对住院医师进行规范化培训，积极培养县级医院学科带头人，有计划有安排每年遴送一定数量的业务骨干到三级医院进修学习。建立县级医疗骨干对口支援基层卫生院的协作机制，鼓励业务骨干到基层卫生院执业。此外，在县人民医院临床上短、紧、缺的专业人才，经政府批准，设立特设岗位引进急需的高层次人才和专家型人才，并合理确定财政补助标准，开辟用人的绿色通道。
6、医院后勤保障系统，逐步推向社会化管理。
（二）改革与建立公立医院内部管理机制。
1、完善医疗服务体系建设。加强公立医院的服务能力建设，加大县级公立医院重点学科和专科专病的建设力度，增强解决临床上实际问题的能力，力争实现人员、技术与管理的三配套，使县级区域常见病、易发病得到及时有效的诊治。开展多形式
的技术合作，重点在业务管理、技术支持、人才培训、人才带教、远程会诊等方面开展合作，快速提升公立医院整体医疗水平和突发公共卫生事件的应急处置能力
将医院后勤保障系统中的营养食堂、被服洗涤、卫生清洁、环境绿化管理、保安、车辆管理等后勤服务的科组，逐步推进物业化、社会化管理，在改革期间力争实现2-3个科组实现社会化管理。
2、加强医疗质量管理。
进一步健全公立医院管理规章制度和人员岗位责任制，健全医疗质量管理组织，强化医务人员医疗质量意识，加大医疗质量评审和检查的力度，健全全面医疗质量管理体系，规范公立医院临床检查、诊断、治疗、用药等行为。做到合理检查、合理用药、合理施治、结合开展处方点评、临床用药指南工作，促进临床诊疗科学化、规范化和标准化。
3、推进预约诊疗服务。积极开展预约诊疗服务，改进预约诊疗服务的组织实施方式，逐步提高门诊预约挂号的比例，拓宽预约诊疗服务的途径，做好预约诊疗患者的服务工作。
4、优化服务流程。
根据群众的需求，改进服务方式，转变服务理念，开设无假日门诊、特需服务等服务项目，畅通急诊绿色通道，健全危重病人抢救的联动机制。
5、实施优质护理服务。认真落实“护士条例”，加强护士队伍建设，坚持“以病人为中心”，进一步规范临床护理操作规程，提高护理质量，保障医疗安全，努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。
6、加强公立医院医德医风建设。深入开展“三好一满意”（服务好、质量好、医德好、群众满意）创建活动。围绕降低就医费用，优化诊疗流程，改善就医感受等，开展“优秀医生”“优秀护士”评选活动，树立榜样，营造优质服务良好氛围。
7、提高医院信息化水平。加快建立以电子病历、成本核算、绩效管理等为重点的公立医院信息系统，推进数字化建设，实现远程诊疗和协同医疗的新型医疗服务体系，构建高效、便捷的医院信息平台。
三、重点举措
2015年，为保证医改工作顺利开展，医院将从四方面（即：医疗服务创新，改善患者就医流程；引才育人创新，增强核心竞争力；管理机制创新，提高医院运行效率；医院建设创新，改善医疗服务环境），以18项重点工作为抓手，全力以赴完成医院医改任务。
（一）医疗服务创新，改善患者就医流程
坚持把创新医疗服务作为深入推进公立医院改革的切入点，将改善患者
就医流程作为医院改革的落脚点，为医院持续健康发展提供有力保障。
1.继续推进预约诊疗，优化门诊服务流程，急诊重患推广“先诊疗、后结算”模式；住院处实施医保押金无限过度及农合患者预交50%的押金，减轻患者就医负担。
2.院领导督导查房
在2015年院领导带队行政查房的基础上，建立院领导督导查房制度；对科主任是否按时查房和查房内涵质量进行督查。通过院领导现场办公，及时解决医疗运行中的问题，保障医疗质量与安全。
3.提高床位使用率专项工作
通过采取有效措施，提高医院收治住院患者的能力；实施床位动态管理，实现床位“调余补缺”，缓解患者住院难，全院床位使用率争取达到90%以上。
4.缩短平均住院日专项工作
建立以一日病房为依托的医疗布局调整及医疗流程改造，积极探索一日病房工作持续改进、不断完善。努力将医院平均住院日控制在10日以内，提高优质卫生资源利用效率，减少待床患者人数。
6.严格药事管理， 规范抗菌药物临床应用
完善医院药事管理；深入推进“抗菌药物临床应用专项整治活动”。在巩固以往工作成果的基础上，2015年、今年，我们将从明确各部门职责，运用信息化手段促进抗菌药物合理使用，建立奖惩机制等多个方面入手进一步做好抗菌药物管理，并将规范Ⅱ类切口手术的抗菌药物预防性使用和抗菌药物的治疗性使用作为工作重点，确实保证患者的用药安全，降低患者的用药费用。
（二）引才育人创新，增强核心竞争力
1.加大投入，打造重点专科建设 构建医院与上级医院的沟通交流平台，促进医院的专科发展。
2.引进人才，加强基础学科建设
医院进一步明确“稳定、改革、发展”的工作思路，以妇产科发展为突破口，引进院外妇产科学科带头人之一——内蒙古赤峰主任医师王晓霞主任。通过其在妇产科治疗领域的深厚造诣，带动学科发展建设成为医疗技术精湛的重点学科，培养技术力量雄厚的高级人才，提升医院综合实力。
3.培育人才，抓好管理干部队伍建设。路线确定以后，干部就是决定的因素。干部管理队伍是医院建设和发展的决策者、指挥者、组织者和实施者。医院要保持持续发展和改革，必须要有一批精业务、会管理、善沟通、愿拼搏、踏踏实实、公道正派、廉洁勤政、求真务实的管理干部队伍。在管理干部队伍建设过程中，我们要建立一套能够使优秀的医院管理人才脱颖而出的选人、育人和用人机制。今年要继续按照《优秀人才选拔实施方案》通过考试考核，调整充实临床岗位中层管理干部队伍，把那些德才兼备的“骨干”选拔到管理岗位上，努力建设一个能上能下、充满生机与活力的管理干部集体，同时还要加强对已任管理干部的培训，积极开展现代医院管理知识培训和加强业务知识学习，加强对管理干部的工作业绩进行考核，不能胜任工作的马上让位。
抓好技术队伍建设。建设一支用得上、留得住、接得起的专业技术队伍，是医院赢得竞争的“利器”。我院计划在培养人才、留住人才、引进人才、用好人才方面进一步加强。要更加重视人才培养和梯队建设。抓好全院医务人员在职教育，积极构建学习型组织，通过各种形式的业务学习、考试、考核、考评、比赛等方式方法，全面提高职工的综合素质和综合能力、要根据学科发展选送优秀人才外出进修深造，继续采取“走出去”和“引进来”的方式引进高学历专业技术人才，充实临床一线，建立起有责任、有权利、有激励、有约束、有竞争的运行机制。
（三）管理机制创新，提高医院运行效率
1.结合医改梳理并完善全院规章制度
传承医院多年工作积淀，结合医改新形势、新要求，从行政管理、医疗质量管理、医疗服务管理、人事管理、财务管理和安全保卫等六方面，进一步梳理和完善各项规章制度和岗位职责。
修订院级会务制度，控制会议数量和质量，精简议题，提高办公效率；落实会议决议的执行督办机制，保证决策及时传达、全面执行。通过完善制度与细化岗位责任制相结合，为医疗质量、医疗安全、医疗服务和绩效管理的持续改进搭建更广阔的平台。
2. 结合医改对医院绩效考核办法，修订并完善与薪酬挂钩的院内绩效考核体系
进一步丰富、创新医院绩效考核，进而从绩效考核走向医院绩效管理。将绩效考核与奖金分配挂钩，重新规划奖金分配方案。通过绩效管理和薪酬管理实现医院和职工的同步发展，提高职工收入。
3.党委为医改提供思想组织保障——两个考核体系
继续完善党支部工作量化考核和共产党员工作考核体系，落实医改政策与绩效考核挂钩，进一步提高党支部书记和党员对医改工作的关注度，为医改提供有力支撑。
4.干部培养与队伍建设，发挥主力军作用
围绕医改的中心任务和医院发展的主流方向，严格干部的选拔任用、考核和管理，并以干部管理学院作为医改教育培训的重要平台。
5.建设护理后备人员库，解决护理人员短缺
充分调动与发挥护士的工作潜能，为后期培养全科护理骨干做准备，促进优质护理服务工作真正落到实处，提出建立护理人员储备库的工作设想。
6.加强医院信息化建设，助推医院管理科学化
完善医院信息系统，加强系统深层次应用；建设医院统一的电子病历系统；强化信息决策分析和管理职能。医院建设创新，改善医疗服务环境
（四）医院建设创新，改善医疗服务环境
1.以医改要求修建门诊大厅，促新型“一站式”服务模式建设 建立门诊客服服务中心，整合患者门诊服务需求，完善各项服务举措和设施
2.我院对收款室进行重新装修，使收款室面貌焕然一新，成为医院窗口的一景，满足了患者就医的需求，为井然有序的医疗秩序提供了保证。
3.改造内一科和内二科病房，增加了床位30张，增加科室和医院收入的同时，也方便了患者就医。
4.新建食堂，于2016年1月5日正式投入使用。医院将给全院职工提供就餐补助，每晚给夜班人员提供免费晚餐并把晚餐送到各科室值班人员手中，提高了广大职工的福利。
5.为了符合环保方面的要求，医院采用了县里的集中供暖，照以往的自己供暖每年节省费用约20万元，而且目前是24小时供暖，采暖效果明显好于往年。
遵循医院未来发展的整体要求，与医院综合发展、科室建设紧密结合，使医疗资源、硬件环境、管理环境高度整合、高度统一，满足医院长远发展目标。
四、保障措施
（一）组织保障
成立医院改革领导小组及医院改革工作办公室。 组 长: 周洪伦
副组员： 杨 岗、肖 杰
组 员： 魏 威、李晨农、安嘉兴、王敬华、杨会菊、刘艳清、张德福、宋建新、徐景欣
（二）机制保障
1.实行项目化管理
由主管部门制定项目时间进度计划表，主管部门遵照领导小组决议执行落实；定期组织召开专项研讨会、办公会，向领导小组报告阶段性工作进展；对工作效果不显著、项目实施过程中出现的问题评估分析，协调相关处室修订工作方案；对取得成效的工作举措进行总结，为经验推广奠定基础。
2.信息化建设夯实管理根基
继续完善医院信息化建设，建立数据报送决策机制。要求全院高度重视数据统计、测算及填报工作，加强相关人员培训，做好数据质控工作。
3.规范医院经济管理
规范财务管理。对医院基本建设、大型设备购置、重点学科发展、人才队伍建设、离退休人员费用和承担公共卫生任务等方面的财政补助，严格按照财政资金管理要求履行程序。
从成本控制中实现效益的提升。控制运行成本以盘活现有资源和降低运行成本为重点，压缩、削减行政公务费用，强化节约意识。
五、实施步骤
（一）准备阶段（2015年9月底前）。成立组织机构，调查研究，精心测算数据，讨论分析，制定实施方案，对县级公立医院改革进行安排部署。
（二）实施阶段（2015年10月——2016年10月）。
学习研究《实施方案》，制定相关配套政策（包括财政投入、医疗服务、基本建设、设备计划、人才引进、人事分配制度等），宣传、贯彻、落实各项改革措施，全面实施公立医院试点的改革工作。
（三）总结阶段（2016年10月——2016年12月底）。
召开公立医院改革研讨会，讨论分析改革存在问题，调整相关政策，制定相关评估方案，2016年12月25日前，对改革进行全面评估，总结经验，扬长避短，进一步完善改革政策，促进公立医院的改革。
西丰县第一医院
2015年9月24日
第20篇：课堂改革实施方案
2014——2015学年度第二学期
课堂教学改革实施方案
在推进基础教育课程改革的背景下，重建课堂成为实施教学改革的重要任务之一。重建课堂，意味着我们要按照新课程的理念研究、改变和重塑教学，意味着教师必须改变惯常的思维方式和教学行为，意味着课堂教学应该发生一种结构和性质的变化。为进一步深化我校课堂教育教学改革，大力推进素质教育进程，促进我校师生全面发展，打造高效课堂，向45分钟要质量。依据沿河县教育局课程改革的工作精神，结合我校课堂改革实际，特制定我校本学期课堂教学改革方案。
一、指导思想：
以习总书记“九九”讲话为指导精神，以“四有教师”为总体目标，以“校本研修示范校”为平台，以“一课一名师”晒课活动为契机，以各科《课程标准》为标尺，以促进师生发展为根本，不断转变教师的教学观念和教学行为，实现师生的同步转型，把课堂还给学生，打造快乐、高效、幸福、人性课堂，深化教育教学改革，促进学生全面发展。
二、总体目标
课堂教学改革的总体目标是：以课标和教材为依据，以学生为主体，以问题导学为主线，以培养学生的思维方式、创新精神和实践能力为根本宗旨，倡导自主、合作、探究的新型学习方式，构建自主高效的课堂教学模式；注重学生的主体参与，体现课堂的师生互动和生
生互动，关注学生的兴趣、动机、情感和态度，突出学生的思维开发和能力培养；针对学生的不同需求，实行差异化教学，面向全体，分层实施。
三、基本原则
（一）统一性原则。遵循“立德树人”宗旨，落实“先学后教”、“以学定教”的课改理念，建立学习小组，体现自主、合作、探究的 学习方式，注重当堂检测反馈。
（二） 差异性原则。我校
七、八年级全面实施课堂教学模式改革工作， 各位授课教师结合不同学段、不同班级、不同学科、不同课型，边实验，边总结，边改进，边提高。
四、教育教学理念
教育观：学校、教师的教育活动是关注学生成功的活动。关注每个孩子，激励每位学生，坚信每个学生都有潜力，相信每个学生都能成功。 教学观：为了学生一切发展。课堂教学（课堂学习）是在种种因素相互作用的情境中进行的；教学过程是：探究、理解教材含义的认识形成与发展的认知活动；在与他人的交往中发现多元见解、感受，学习沟通方式和社会交际的社交活动；面向自身的自我启发、自我发展的内省活动。教师的天职就是：努力创造适合学生有效学习的教学活动。 学生观：学生是生命尊严与教师平等的孩子；学生是有潜力的，学生是有差异的，学生是不断发展的。 五，具体措施
1．加强新课程理论培训学习，转变教育教学思想，更新教学观念。
我们把组织教师学习新课程理论作为一项重要工作来抓。采用“走出去，请进来”和“个人学习”相结合的方式加强教师培训。要求每位教师每学期至少阅读1本关于新课程理论的专著，阅读5-10篇相关论文，学校提供参考书目，印发学习材料，定期组织培训、交流，并对教师的读书笔记和心得体会进行常规检查。通过理论学习，教师转变七种观念，树立七种意识：
（1）由重传授向重发展转变，树立目标意识；
（2）由统一规格教育向差异性教育改变，树立个性教育意识； （3）由重教师“教”向重学生“学”转变，树立主体意识； （4）由重结果向重过程转变，树立训练意识；
（5）由单向信息交流向综合信息交流转变，树立反馈意识； （6）由居高临下不和谐向平等融洽转变，树立情感意识； （7）由教学模式化向教学个性化转变，树立特色意识。 2．加强集体备课和集体教研，努力提高教学预设水平。
根据新课程的基本理念和课程实施要求，教学预设应突出教学设计的环节，要强化通过集体备课和集体教研，使教学预设落到实处。我们除每周在规定时间、地点集体备课或集体教研1次，讨论下一阶段教学内容、进度，探讨教材教法、重点难点疑点外，同时不拘形式，不拘时间、地点，及时开展研讨活动。开展丰富多彩的教研活动，搭建教师研修和展示平台。此外，强力推进校本教研活动，形成相互听课制度，教师每周必须听课1节。听课后及时开展评课活动，及时与授课老师交换意见。
每周一下午： 语文教研 周二下午： 数学教研
周三下午：英语 3．加强师生交往，建立民主、平等、和谐的师生关系。
教师必须更新观念，转变自己的角色行为，从知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者和合作者。教师必须把学生视为“发展的人”、“有个性的人”、“有独立意义的人”。在师生交往过程中，我们要求教师必须在平等的原则下，具体做到：
（1）理解学生。走进学生的心海，洞悉学生的喜怒哀乐，了解学生的兴趣爱好，适应学生活跃的思维和变化的情绪，站在学生的角度看待学生的需求和期待。在学生的学习和生活出现困难时及时送上精神和物质的援助。
（2）尊重学生。尊重学生的人格尊严，对学生满腔热忱地给予鼓励和肯定，对学生充满信心，让学生拥有学习的主动权，给他们自主选择学习内容、学习方法、自我安排学习时机的机会。使教师和学生互教互学，形成真正的“学习共同体”。
（3）宽容学生。善于倾听学生的不同意见，课堂上允许学生出错并鼓励、帮助学生改正错误。对学习有困难的学生不歧视、不厌弃，诲人不倦、耐心帮助、期待进步。
4．加强课堂教学方式的变革，开展师生教学互动，促使学生主动探究。
所谓教学互动，就是把教学过程看做是一个动态发展着的教与学相统一的交互影响的过程，就是把教学活动看做是师生之间进行的一种生命与生命的交往、沟通的过程。为了能有效地开展师生教学互动，
我们对教师作了如下要求：
（1）开展课前预习活动。新课程强调课前的预习。预习本身就是一种自主探究。任科教师课前组织学生开展有效的预习活动，采用多种形式布置预习提纲或预习练习，促使学生预习，并在课前或课堂上作适当的检查。
（2）设置学习目标：根据课程标准、教学内容和学生实际状况确立每堂课的学习目标，目标要具体、明确、有层次、可操作，既要有知识、能力目标，又要有情感、态度、价值观目标。学习目标可在预习提纲中呈示。
（3）创设情境并设问：围绕学习目标创设具体、生动、形象的教学情境，采用多种手段和形式（小黑板、现代教育技术、实物、图示等）呈现教学情境，激发学生思考、探究的兴趣和热情。同时，设置有层次、能促使学生探究的问题，设问应具体指向教学目标的达成。 （4）诱思探究：启发、组织学生开展合作、探究、自主性学习活动。每堂课至少组织学生开展2次小型讨论活动。教师提问学生在10人次以上。教师讲授总时间控制在15分钟以内，学生思考、探究时间不少于30分钟。
5、教学反思：结合课堂教学实践，每位教师至少写6篇教学反思（教学感悟、教学小结、教学案例、教学叙事教学经验点滴也可），每篇字数不得少于1000字。到时将要收集、整理，装订成册。 6，开展“微课”竞赛活动
要求每位课改班级的老师根据自己的上课班级，上课科目、上课
风格，精心设计一节“微型课”，时间在20分钟以内，分年级进行比赛。
7、开展“一课一名师”活动
根据省厅要求，本学期将开展“一课一名师”活动，要求教师每人准备一节示范课，在组内反复打磨，形成精品课，精心打造上课能手和校级名师。
8、大力开展微型课题研究
本学期我校有50个微型课题，将对有微型课题的教师进行监督、培训学习，使其研究能够顺利开展，从而达到预期的效果，6月份结题。
9,、学导课基本要求（导学案的使用） （1）自主学习部分（10分钟）
①、根据导学案出示学习目标。要依据“课时目标具体化，具体目标行为化”的原则陈述学习目标。
②、组织检查学生自主预习情况，可以采用教师抽查与小组互查相结合的方式来完成。完成率要达到80%，如没有达到，应给学生时间课堂完成。对自主学习中的困惑采用对学、组学、群学等形式完成。 ③、进行学法小结。重点放在指导学生怎样读、怎样想、怎样练上。 （2）合作探究展示部分（20分钟） ①、根据导学案提出互助合学的基本任务。 ②、关注各小组互助合学的进展情况。
③、在起步阶段，每节课至少深入一个小组进行互助合学方法的指导。
④、在巡视过程中，对各小组互助合学中存在的疑难问题及时予以解答，不能解答的留给后续环节解决。
⑤、掌握各小组互助合学的亮点，为师生答疑环节做好准备。 （3）师生答疑环节（5分钟）
①、答疑的内容。要针对共性度高的问题或有价值的问题进行答疑，比如易错点、重点、难点、焦点、典型题等问题。 ②、答疑的方式。念答案，讲思路，谈感悟，说规律。 （4）达标检测环节（10分钟）
①、完成导学案中达标测试题，检测要针对本节课基础性学习目标进行。
②、教师要对检测结果进行简单的口头评价。
六、保障措施：
1、成立课堂教学改革领导小组，加强对课改工作的领导 组 长：。。。 副组长：。。。
成 员：。。。及各年级学科教研组长 具体办公：。。。（文科）。。。（理科）
2、建立与课改有关的各种制度
七、课堂教学改革的步骤
第一阶段：制定方案阶段。（2015年3月）
1、成立课堂教学改革领导小组。
2、制定出《沿河四中课堂教学改革实施方案》。
3、建立和完善课改制度。
第二阶段：实施阶段。（2015年4月—2015年6月） ,
1、精心组织“微课”竞赛活动。
2、课堂教学改革领导小组深入课堂听课、评课，针对教改中存在的问题，共同研讨，指导、组织教师进一步进行理论学习和探索活动。
3，开展“一课一名师”活动，培养各学科课堂改革教学先锋。
4、诚邀专家组成员及教研室包片领导对我校课堂教学改革进行指导。
5、检查教师的课堂改革进展情况。
6、微型课题结题会
7、收集整理好各项过程资料，整理好各项档案。第三阶段：总结阶段（2015月7月）
由学校组织验收评委，诚邀进行教育局专家组成员及包片领导对教师的上课流程、课堂教学效果进行评价；对备课组教研成绩和统考成绩进行验收；对学生自主学习习惯进行验收。
我们正在改革之路上，我们会毫不动摇地走下去
。。。
二○一五年三月
