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2、岗位练兵实施方案

发布时间:2020-03-03 20:31:26 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

某某社区“岗位练兵”活动实施方案

一、练兵活动开展基本情况

1、目标明确,思想统一

自练兵活动开始后,练兵活动小组给予高度重视,从抓思想认识入手,召开练兵动员大会,深入学习岗位练兵有关精神,使社区工作人员真正了解练兵活动的深远意义,明确练兵活动是提高工作效率的动力,是加强队伍建设的重大举措,是落实各项规章政策的具体体现,是全面推进我社区生产建设的重要途径,进一步加深练兵活动积极意识,增强岗位练兵的紧迫感,使广大社区工作人员从思想上认识到参加练兵活动不仅仅是提高业务能力,更要认识到是适应岗位发展形势的需要,是对自己负责、对社区负责、对未来负责的需要。

2、认真组织,合理安排

为了使岗位练兵活动切实提高社区工作人员的整体素质,真正取得锻炼技能、展示才能的效果,活动办公室以提高社区工作人员职责能力为出发点,围绕社区工作人员队伍建设整体推进,坚持理论与实际并重,培训与考核并重,组织与监督并重,从实战出发,立足本职岗位,创新练兵方式。本年度岗位练兵分为四季度四个阶段实施,每季度还制定了具体的练兵计划和考核方案,逐步加强练兵深度和力度,使岗位练兵成为塑合格队伍的有效途径。

3、加强领导,健全机制

- 1成绩过差、技术不过硬的社区工作人员,要求各单位采取多种帮扶措施,有针对性地补学、补练,加大培训力度;

四、结合每季度练兵活动,对其中存在的问题即行指正,在工作缺憾、薄弱环节上下工夫,做文章,使广大社区工作人员均能自觉做到集中培训与自主学习相结合,并能彼此进行学习心得和技术经验交流,实现资源共享,为练兵活动的深入开展,奠定坚实的理论基础。

5、精心设计,科学调整

为保证练兵质量,结合各单位工作实际和各工种工作性质,制定考试考核方案,建立考试题库,并科学合理调整练兵内容,实现由单纯的技能训练向综合的岗位演练的过渡。其中实际操作的评分标准,突出专业特点,在注重基本功的基础上,加强了对动手能力的检验,并针对每季度练兵活动中存在的问题,及时有效进行总结和整改,积极创新和探索新的练兵思路和方法,切实做到以练促学,学以致用。

6、立足岗位,重抓实效

我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求,使练兵活动与工作实际紧密结合,通过练兵促进工作效率,通过工作检验练兵效果,做到在实际中训练,在实干中提高,结合现实需要和岗位工作实际,找准存在的问题和薄弱环节,积极补正,注重成果转化,提高练兵质量;要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排,步步推进,要在全面抓好理论学习、培训的基础上,突出重点,体现特点,要做到“个个学习,人人练兵”,切实提高全体社区工作人员的业务能力和综合素养。

- 3次练兵活动能够更好的进行。

三、练兵活动取得成效

通过岗位练兵活动,大大提高了广大社区工作人员对知识、技能的需求和工作热情,营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围,使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。理论知识考核,可以使社区工作人员发现自身存在的缺点,意识到学习的重要性,并在考核以后对发现的问题及时的学习、探讨和改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与自身的不足,充分意识到团队合作和相互配合的重要性,以及如何提高自己以适应岗位需求。同时,通过岗位练兵活动,社区工作人员的工作能力和整体素质有了突飞猛进的发展,

一、进一步提高了社区工作人员整体素质,提高了社区工作人员适应岗位要求的业务能力和专业技能;

二、加强社区工作人员队伍建设,构建行之有效的学习培训模式,增强了社区工作人员学习能力和技术人员的业务培训指导能力;

三、切实实现了社区工作人员在综合素质、劳动纪律、工作作风、职责能力等工作要求的提高,进而促进了社区工作人员在“德、能、勤、绩、廉”方面的均衡发展。

一、实现了“三个增强”。通过岗位练兵活动的有效开展,社区工作人员实现了“三个增强”,即社区工作人员的社区发展意识、团队合作意识、个人提高意识进一步增强;社区工作人员执行岗位职责的能力、确保生产安全稳定的能力、处置突发事件的能力进一步增强;社区工作人员集体荣誉感、团队凝聚力进一

- 5训学习,在技术上表现不过硬,掌握不够熟练、标准。但经过这一年的岗位练兵,老同志的骨干带头作用逐渐发挥出来,通过师带徒、手把手教等方式,为新同志做好传、帮、带的表率作用。

- 7作中,都能自觉运用所学的安全知识来规范设备操作,形成了良好的经常性的练兵氛围。

(三)、注重总结,是练兵取得成效的推动器。

在近一年的练兵活动中,我社区注重开展阶段验收工作,总结出一整套具有较强可操作性和前瞻性的练兵好经验,比如,“加强日常学习”,对各工种、各岗位应知应会的专业知识和社区文化知识进行学习培训,并印发学习资料,供社区工作人员业余时间自学;使理论学习贯穿于岗位练兵活动的全过程。再者,采取“传、帮、带”措施,对于在练兵活动中成绩过差、技术不过硬的社区工作人员,采取多种帮扶措施,有针对性地补学、补练,加大培训力度,切实转变不适岗现象。

(四)、形成常规,是练兵取得成效的关键因素。 我们不仅要“大练兵”,而且要“常练兵”,才能保证练兵活动长期有效地开展,保障社区工作人员的素质和能力与时俱进。必须树立练兵的科学发展观,把练兵工作作为提高社区工作人员队伍素质和工作能力的一项基本制度,努力探索、逐步建立科学实用、规范有序、长期有效的练兵长效机制,积极引导练兵活动向前持续健康地发展,为安全工作和队伍建设提供强有力的智力支撑、人才支持和素质保障。实践证明,在练兵活动中实行的“学练结合、以学促练”、“双百分”考核以及“针对岗位技能,调整练兵内容”等作法就是对构建练兵长效机制的一种有益的初步探索,是值得继承和发展的宝贵经验,在总结本年岗位练兵经验基础上,今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新。

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