推荐第1篇：调动函与调档函一样吗
人员调动函
根据工作需要，经公司办公会研究决定，从即日起进行如下人员调动：
调出部门签字： 调入处签字： 人事主管签字： 年 月
日
年
月
日
年
月
日 总公司财务部： 网络管理人员：
年 月 日 年 月 日
第一联：交调动人员签字收入调入部门归档
人员调动函
根据工作需要，经公司办公会研究决定，从即日起进行如下人员调动：
调出部门签字： 调入处签字： 人事主管签字： 年
月 日 年 月 日 年 月 日 总公司财务部： 网络管理人员：
年 月 日 年 月 日
第二联：调动人员签字后留总公司归档篇2：调档函标准模板
调 档 函
昌吉学院：
因工作需要，拟将 xxx（65422219920----） 同志调入我单位工作，请按下列第（
一、
二、）项办理。
一、如同意调出，请将全部档案（整理装订成册）和鉴定等材料转来，如一时无法转递。请将原因告诉我们。
二、如同意调出。请办理调动手续。
邮寄地址： 邮政编码： 联系电话： 联 系 人：
农产品检验检测中心
二〇一四年八月十日
调 档 函
昌吉学院：
因工作需要，拟将 张学智（652801199109111112） 同志调入我单位
工作，请按下列第（
一、
二、）项办理。
一、如同意调出，请将全部档案（整理装订成册）和鉴定等材料转来，如一时无法转递。请将原因告诉我们。
二、如同意调出。请办理调动手续。
邮寄地址：乌伊东路39号昌吉州农产品检验检测中心 邮政编码：831100 联系电话：0994-6590380 联 系 人：刘其玲
昌吉州农产品检验检测中心
二〇一四年八月十日篇3：人事档案调档函
人 事 调 档 函
编号：
兹有我单位 同志，因工作关系需将本人的档案调至我单位，请贵单位予以接洽配合，为盼！ xxxxxxx 年 月 日
人 事 调 档 函
编号：
兹有我单位 同志，因工作关系需将本人的档案调至我单位，请贵单位予以接洽配合，为盼！ xxxxx 年 月 日
地 址：
邮 编：
单位名称：篇4：调档函模板
预备党员调档函
中共 党支部（单位名称）：
同志原为 大学 学院 专业 届毕业生，其党组织关系现已落入中共 支部委员会。
该同志将于 年 月 日转正，为方便审阅其预备党员材料，现提请贵处将该同志党员档案移交至我支部代为保管。
感谢贵处对我支部工作的支持！
此致！
敬礼！
（单位名称）中共 党支部
月日
公司调档函
档字第
人才交流中心：
兹有 同志的人事档案原有你单位管理，现已委托我单位管理，特此申请调档。 经 办 人： 联系电话： 单位： （公章）
月日
编号：
：
等 管理，现已委托我单位管理。请在接到调档函后，将其人事档案整理后于15日内通过机要交通转递或派专人送至我单位。如一时无法转送，请将原因告诉我们。 联 系 人： 联系电话： 联系地址：
月日
因工作需要，商调贵处（单位） (档案号： )等 名同志到我公司工作，如蒙应允，请将其人事档案转递至我部，待研究后函告。
多谢合作
(公章) 月日
毕业生调档函
大学：
届本科毕业生，由于该同学档案尚在整理中，需等到 月份该生离校时将档案寄往贵单位。该生成绩合格，没有欠费，能够按时毕业，特此证明。 (单位盖章) 年月日
提 档 函
兹予我单位（学校、部门） 同志（同学）到你处提走 档案，望予以接待。
特此专函！ 年月日
档案办理介绍信
兹有 同志，身份证号码： 到 人才交流中心办理我司档案事宜，请予接洽为盼！
（盖单位章） 有限公司
年月日篇5：工作调动函
工作调动的函 xxxx 专科医院 ： 因工作需要，经研究决定，现将我院 部 门/科室 调往贵院工作，请该同志 于x 年x 月x 日办理好一切工作移交手续，持本 工作调动函等候通知前往报到。 联系人： xxx 医院电话：*********** 医院地址：xxxxxxxxx xxxx 医院
年x月x日 201x xx县经济和商务局 关于事业人员工作调动的函 xx县人事局：
根据x川府办发〔2009〕12号《关于转发xx市人民政府办公室〈关于印发xx市事业单位岗位设置管理实施意见的通知〉的通知》精神，经局党组2009年3月20日研究，现将我局事业人员调动建议方案函告如下：
一、xx县中小企业局（10名）
李x昌 何x喜 邓x忠 李x清 张x鲁 王x翠 冯x莉 银x燕 蒋x华 羊x斌
二、xx县煤炭工业管理办公室（4名） 罗x全 王x跃 侯x峰 孙x东 此函
二〇〇九年三月二十日
关于转移工作关系到xxx公司的申请
尊敬的xxx公司领导
我于2008年11月有幸加入xxx公司服务公司整两年时间此期间常驻守于珠海xxx项目部从事楼宇营销工作目前楼盘即将售罄成功谢幕指日可俟。我特向公司提出申请望能留在xxx的合作方xxx公司工作全力处理楼宇的交楼工作并将工作关系转到xxx公司。 希予以领导批准为盼。
申请人xxx 2010年11月1日 教师工作调动申请书 xxx教育局：
我于1998年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。
1999年12月，我与在x县上班的爱人结婚。xx年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。 为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
推荐第2篇：教案与教学设计一样吗
教案与教学设计一样吗？
1．教案是教育科学领域的一个基本概念，又叫课时计划，是以课时为单元设计的具体教学方案，是教学中的重要环节。教案的基本组成部分是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。而教学设计也称教学系统设计，是教育技术学科的重要分支，它包括宏观设计和微观设计，主要是运用系统分析方法、解决教学问题，优化教学效果为目的，以传播理论、学习理论和教学理论为基础，具有很强的理论性、科学性、再现性和操作性。课堂教学设计属于微观教学设计范畴。
2．教学设计是把学习者系统作为它的研究对象，所以教学设计的范围可以大到一个学科、一门课程，也可小到一堂课、一个问题的解决。从整体上教学设计可概括：以系统为中心的设计、以课堂为中心的设计、以产品为中心的设计。鉴于我国目前的教学组织是以课堂教学为主，所以课堂教学设计是教学设计中运用最多的一个层次，而且从研究范围上讲教案只是教学设计的一个重要内容，因此教学设计与教案的层次关系是不完全对等的。
3．教案是“课堂、教师、教材”为中心的传统教学思想的体现，它的核心目的就是教师怎样讲好教学内容。教案的编写很重视对学生进行封闭式的知识传授和技能训练，强调教师的主导地位，却常常忽略了学生的主体地位，这样常导致的后果是便于学生的知识增长，而不利于他们的能力培养。而教学设计不仅重视教师的教，更重视学生的学，怎样使学生学得更好，达到更好的教学效果是教学设计的指导思想，所以对学习者进行特征分析是教学设计不可缺少的步骤，体现了现代教学理论的鲜明性。它强调教师主导地位和学生主体地位的辨正统一，注重学生学习能力的提高。教学设计非常重视对现有媒体的设计和充分利用，以创造良好的学习环境和学习效果，不少教师围绕媒体而展开课堂教学的设计活动。教学设计也非常重视教学目标和教学评价的设计，因而从传播学的角度上看，制定教学目标和实施评价在教学系统中分别具有前瞻和反馈的作用，是教学信息传播过程的重要组成部分。
4．教案一般包括教学目的，教学方法，重难点分析，教学进程，教具的使用，课的类型，教法的具体运用，时间分配等因素，从而体现了课堂教学的计划和、安排。而教学设计从理论上来讲，
有学习者需要分析、学习内容分析、学习目标阐明、学习者分析、教学策略的制定、媒体的分析使用及教学评价等七个元素，然而在实际的教学工作中，我们讨论比较多的是学习目标、教学策略和教学评价三个主要元素。
通过以上几点分析，不难看出教案作为经验科学的产物仍需进一步理论化，特别是现代教育思想和现代教育媒体的日渐介入，对教案的编写工作有巨大的冲击力；教学设计虽然有了自己的理论框架，但还需要在教育实践中充实和完善。由于二者既有相同点又有明显区别。而且二者都要在教育实践中得以发展，很可能在不久的教育实践中二者会走上相互融合的道路，完全有理由相信拥有现代教学设计思想的教案会有着更加令人满意的教学效果，我们既要认识到两者的区别，又不能把教案与教学设计的概念混为一谈。
推荐第3篇：《一样多吗》教案
1 中班教案《一样多吗》 活动目标: 1.能不受物体大小、颜色及排列顺序等的影响，正确感知4以内的数量。 2.能理解数的守恒。
3.发展幼儿的逻辑思维能力。活动准备：
1.颜色和大小均不同的操作材料若干 2.教学挂图《一样多吗》 活动内容 感知数的守恒
教师出示大小不同，但数量相同的两组物品，让幼儿说出他们的数量哪个多，那个少，还是一样多，为什么？ 动手操作
幼儿拿出数量相同的两组物品，教师启发幼儿把两组物品排列成不同的形状进行比较，鼓励幼儿说出自己是怎样排列的。
引导幼儿思考，他们数量是一样的吗？你发现了什么？ 在比较中，让幼儿体验物品数量的多少和排列顺序是没有关系的。
观察画册《一样多吗》
引导幼儿说出桌子上的大苹果和小苹果，篮子里的苹果和梨1
1 以及欢欢戴的花环和手里拿的花是不是一样多，为什么？ 教师引导幼儿发现：每组物品只要数量不变，不论他们的大小，位置，种类怎样变化，其数量仍不会改变。
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推荐第4篇：都是八小时,一样吗？
微型科普剧剧本
都是八小时，一样吗？
砚山县民族中学九年级（13）班 王崇岩
剧本名：都是八小时，一样吗？
剧本主题思想：只有科学的作息时间，才能保证我们精力充沛，在工作和学习中，取得进步、成就。一些不科学的作息时间，还会影响身体健康。
剧情简介：国庆节放长假，小明在家玩电脑，玩到凌晨两、三点才睡，第二天11点多才起床，起床后脑袋胀胀的，一整天都懒洋洋地，在爸爸的教导下，小明改掉了晚睡晚起的作息习惯。
主要演员：小明、小明爸爸、小明妈妈、张大爷 场景一：
时间：国庆长假的一个早晨
场点：小明家楼下的小花园
人物：小明爸爸，张大爷
内容：小明的爸爸在楼下晨跑时遇到了隔壁的张大爷
对白：
小明爸爸：（小跑，用手巾擦汗）哎呀，好久没出来锻炼了，才跑几步就累了。
（张大爷出场）
张大爷：这不是小明爸爸吗？这么早就出来晨跑了。（手里拿着健身球，迎面走来。）
小明爸爸：是呀，（原地小跑，与张大爷搭话）张大爷这么早啊，好久都没来锻炼了，赶上放假，出来锻炼锻炼，这不，昨晚又下了场雨，早上空气新鲜，出来呼吸呼吸新鲜空气，对身体也好！
张大爷：是啊，你们年轻人整天就坐在电脑前，都不怎么动，长期下来，对身体也不好啊。
小明爸爸：（摸着后脑勺）呵呵。
张大爷：对了，小明呢（疑惑状），平时他可是盼着放假出来玩呢，怎么不见他呢？
小明爸爸：甭提了，他呀，昨晚玩游戏玩到两点多钟才睡的，现在还没起呢！
张大爷：（担心状）哎呀，小孩子可不能这么熬夜，对身体发育特别不好呀！
小明爸爸：我知道了，回头我说说他。那我先走了，张大爷。（退场）
张大爷：好，小心啊。（挥手，退场） 场景二：
时间：晚饭
地点：小明家
人物：小明一家
内容：爸爸叫小明吃饭，但小明沉迷在电脑游戏中
对白：
小明妈妈：（在厨房做饭）他爸呀，快去叫小明来吃饭，今天我做了他最爱吃的红烧鸡翅！
小明爸爸：（在客厅看电视）好嘞！小明啊，别玩了，快来吃饭（起身走向
1 书房），今天妈妈做了你最爱吃的红烧鸡翅！
小明：（玩游戏）我还不饿，你们先吃。
小明爸爸：快点，等会儿菜就凉了！
小明：哎呀！都说了我不饿！催什么催，没看见我正忙着吗！（不耐烦）
小明爸爸：爱吃不吃，饿了别找吃的。（作愤怒状，说完后走向厨房）
小明妈妈：怎么了？小明怎么没来？
小明爸爸：别管他，真是越来越不像话了！（说完后开始吃饭）
小明妈妈：那我把鸡翅放到微波炉里吧，等会儿他饿了会来吃的。 场景三：
时间：晚上十点
地点：小明家客厅
人物：小明，小明爸爸，小明妈妈
内容：爸爸妈妈在客厅看电视，小明到厨房找吃的，爸爸妈妈教育了小明
对白：
小明：妈，有什么吃的吗？我饿了。（打开冰箱）
小明妈妈：（脸上贴着面膜）谁叫你只顾玩游戏，吃饭的时候都不来，没有。（一副不愿理睬的样子）。
小明：哎呀，妈，你就给我做点吃的嘛，我都快饿死了。（苦苦哀求）
小明妈妈：不做，都十点多了，等面膜干了，我就要睡了，睡晚了会有黑眼圈的。（照着镜子，一边理面膜，一边说）
小明爸爸：小明呀，不是爸爸说你，你看你，一放假，作息时间全乱了套，晚上两、三点睡，早上十一点才起，一个人至少要有八个小时的正常睡眠时间，才能保证第二天精力充沛呀！
小明：我这不是八个小时的睡眠了吗？（作委屈状）
小明妈妈：可你的睡眠不正常啊！专家说要早睡早起，可你是晚睡晚起，正常吗？
小明爸爸：晚上十一点、十二点正是人体内脏排毒时期，这个时候如果不睡觉，依然保护兴奋状态的话，毒素就很难排出，时间长了，身体里积累的毒素越来越多，这样对人体的伤害特别大！
小明妈妈：对，你爸说的没错，你们正处于青春期，身体发育较快，晚上是身体发育的最佳时期，长期下来，还会影响身体发育呢！
小明：啊，危害这么大呀！（作惊讶状），我以为只要睡足了八小时，就都一样了。（低头反思）
小明爸爸：怎么可能一样呢？你们青少年就应该早睡早起，多锻炼身体，才能健康成长！
小明：哦，我知道了，我以后一定早睡早起，可是我现在饿啊！（摸着肚子）
小明妈妈：就知道你饿了会来找吃的，微波炉里有鸡翅，快去吃吧，吃完了早点睡觉。
小明：妈，你怎么不早说啊！（冲向厨房）
小明妈妈、爸爸：哈哈哈！
（全体起立，鞠躬、谢幕）
推荐第5篇：工人退职与退休性质一样吗
工人退职与退休性质一样吗
标签：退职 退休年龄 报销药费 职工 医保
回答：2 浏览：1433 提问时间：2006-11-05 14:28
我是一家企业职员，企业改制后一年签一次合同，因病又不够退休年龄，最近厂里决定给我办退职，目前企业还没加入医保，职工还在厂里报销药费，我想知道我办退职后是否与退休人员一样在厂里报销药费，还能保留手中的内部职工股？
答案一：
退休是国家劳动法规定的待遇，退职是单位内部的政策。 退休即依法退职修养；退职即退出现行职责。退职，也称内退，是单位内部的事情。达到退休条件的，再办理退休。
退职，仍然是单位的人，一切待遇都应当享受。你有权利“办退职后与退休人员一样在厂里报销药费，还能保留手中的内部职工股”。 答案二：
退休和退职是两个截然不相同的概念，退休是国家劳动法规定的待遇，退职则与单位一刀两断，从你退职的那一天起，你就不算单位职工，当然就不能报销医药费用了。内退是指的退休（我们这里叫居休，实际就是下岗，但还算单位职工统计人数，当然要报销医药费的），不是退职。
1 退职与退休，内退有什么区别， 退职、内退算不算在岗人员
答案一
退职:工人职员身体衰弱不能工作又不符合养老条件者,自请退职或由企业令其退职,退职时发给退职金。
内退：单位内部制定的一种政策，是尚未达到国家法定退休年龄的人，自愿退休的一种做法。 退职、内退均不算在岗人员
答案二
退职:工人职员身体衰弱不能工作又不符合养老条件者,自请退职或由企业令其退职,退职时发给退职金。
退休当然就是指达到退休年龄的，符合养老条件的人。有退休金领取的！
内退：单位内部制定的一种政策，是尚未达到国家法定退休年龄的人，自愿退休的一种做法。 退职、内退均不算在岗人员
2 内退与退休有什么区别
答案
（一）
：“内退”与国家法定退休的待遇是截然不同的。在待遇、发放机构等实体方面：“内退”主要是依据国务院《国有企业富余职工安置规定》第9条规定：“职工距退休年龄不到5年的，经本人申请、企业领导批准，可以退出岗位休养”。关于内退职工的待遇及标准，根据该文件第9条和第11条规定，职工退出岗位休养期间，由企业发给生活费，标准由企业自主确定，但不得低于省、自治区、自辖市人民政府规定的最低标准。退休主要是依据国务院《关于工人退休、退职的暂行办法》等文件规定。根据国务院《关于建立统一的企业招工基本养老保险制度的决定》和劳动和社会保障部《关于加快实行养老金社会化发放的通知》等文件规定，办理了正式退休手续的职工，其养老保险金由社会保险经办机构发放。基本形式是在国有商业银行或邮局为企业离退休人员建立基本养老金帐户，按月将规定项目内的应付养老金划入帐户。可见，“内退”是企业安置职工的一种方式，领取的是生活费而非养老金。退休必须达到法定退休年龄，正式办理手续，领取养老金。
答案
（二）
3 内退是指按照企业界定的退休年龄，不再参加工作，每月企业负担一部分生活费，并且继续为其缴纳社会保险。退休跟内退的区别就在于，退休以后就与企业根本没有什么关系了，所享受的也是社会保险每月支付的养老金。
推荐第6篇：它们一样多吗？数学教案
它们一样多吗（数学）教案
故事导入：
今天老虎大王在森林里召集了很多小动物，还想看看谁最棒。首先出场的会是什么小动物呢？
一、判断物体的数量是否相等
1．出示对应摆放的两排小鸡（每排5只）
师：原来是小鸡啊！小鸡踏着整齐的步伐来到了我们面前。老虎大王说，想请我们小朋友看一看、比一比，这两排的小鸡是一样多还是不一样多？
小朋友：一样
师：老师也不知道到底是不是一样，老师先要请一个小朋友来数一下，数完以后把相应的数字贴在小鸡的后面。
师：他数的对吗，我们一起来验证他数得对不对。 小朋友集体数一遍。
师小结：两排小鸡的数量一样多，都是5个。
2．第一排的小鸡原地不动，第二排的小鸡排成长长的队伍
师：现在呀，小鸡们想和我们玩一个游戏，大家把眼睛闭起来。（把第二排的小鸡排成长长的）好了，睁开吧，看看小鸡们有什么变化吗？老师要请一个小朋友来回答。
小朋友：第二排变长了（变多了）。
师：他说变长了，确实是变长了。那是不是还变多了，老师也不知道。老师现在要请一个小朋友来数一数。
师：他数出来两排都是5个，对吗，我们一起来验证一下。 小朋友集体数一遍。
师小结：原来两排数量一样的小鸡，虽然有一排变成了长长的队伍，但是两排小鸡的数量还是一样多。
师幼一起说：两排小鸡的数量一样多。 师：小鸡们都说我们班的小朋友真棒！ 3．出示对应排放的两排小猴（每排6只）
师：接下来要出场的会是谁呢？原来是小猴啊。小猴们也排成了两排踏着整齐的步伐过来了。小朋友看一下这两排的小猴有什么不一样的地方吗？
小朋友：颜色不一样。 师：老虎大王又想考验一下我们的小眼睛了，它说，两排小猴的数量是一样多还是不一样多呢？
小朋友：一样多。
师：老师也不知道，老师要请一位小朋友来帮忙数一下。 师：他数得对吗，我们一起来验证一下。 小朋友集体数一遍。
师小结：这两排小猴虽然颜色不一样，但是它们的数量是一样的。 师幼一起说：两排小猴的数量一样多。 师：小猴们也夸我们小朋友很厉害呢。
4、出示对应排放的三排小动物
师：快看，下面谁出来啦，它们已经等不及了，想要一起出现在我们的面前。原来是小白兔、小狐狸和小乌龟呀。这三排小动物想和我们玩一个游戏。游戏的名字叫“找出一样多”。这个游戏怎么玩呢，我们看到这里有三排小动物，其中有两排小动物的数量是一样的，我们需要把它们找出来，并且说出它们的名字。首先老师要请一个小朋友来数一下，这三排小动物的数量。
师：这位小朋友数得对吗，我们一起来验证他数的对不对。 小朋友集体数。
师：数完以后我们发现小兔子和小乌龟的数量是一样多的，都是3个。 师幼一起：小兔子和乌龟的数量一样多。
二、课堂练习
师：所有的小动物都说我们班的小朋友真聪明呢！可是老虎大王它有点不服气。它还想最后考验一下我们。老虎大王准备了许多画纸，每一张画纸上有三排水果。它还说，要是哪位小朋友能从这三排水果中找出两排数量是一样多的水果并且涂上自己喜欢的颜色就是最聪明的。我们愿意接受挑战吗？
小朋友：愿意。
三、评价幼儿作品
师：老师这里有两位小朋友的给水果涂色的画纸，我们来看一看他们画得对吗？我要请一个小朋友来说。
师小结：原来啊，苹果有四个，草莓有三个，菠萝也有四个，所以我们需要把数量一样多的苹果和菠萝涂上颜色，草莓的数量和其他两种水果的数量不一样，所以不能涂。
四、总结
师：今天我们学到了要判断两样东西是不是一样多，一定要数出它们的数量，光看是看不出来的。
推荐第7篇：全国商标注册流程一样吗
全国商标注册流程一样吗
全国商标注册流程一样吗？北京国泰佳明介绍，在中国大陆上申请商标注册流程都是一样的。但是如果我们选择商标代理机构，一定要选择正规的公司。商标查询注册网——商标注册的具体流程：
注册之前的确认：在进行商标注册之前，需要确认的第一件事是您是否是有权申请商标的主体。知易网商标顾问认为只要您是依中国法律成立的企业、事业单位、社会团体，可以不受经营范围的限制来申请商标注册；个体工商户、个人合伙、农村承包经营户和其他依法获准从事经营活动的自然人，在核准的经营范围内或者以其自营的农副产品为限可以申请商标注册。您可以结合自身的情况确定是否属于有权申请商标的主体。
申请注册是商标注册关键：如果您是合法的申请主体，那么接下来您要做的是，准备相关材料。
具体包括有：
1、《商标注册申请书》一份；
2、商标图样5份，指定颜色的，还需提交着色图样5份、黑白稿一份；
3、能够证明申请人身份的有效证件的复印件，即法人或者其他组织的营业执照复印件或者自然人的身份证复印件；
4、委托代理办理，需提交《商标代理委托书》一份；
5、其他。
跟踪查询，积极应对：申请注册完成后，商标局要在规定的时间内进行商标审查、初审公告、注册公告。但是在这一过程中，作为商标申请的主体，你要做的绝非是等待。为了商标注册的成功，您需要高度戒备，步步为营。、在初审公告和注册公告中，如果有人对您的商标提出异议，您就需要积极举证答辩。知易商标顾问建议这时候，您要做的是心态上不慌不乱，行动上主动应对。
领取商标注册证：在胜利即将到来的这一刻，当收到《领取商标注册证通知书》后，您也不可以空手前去接证，领取商标注册证的介绍信、领证人的身份证及复印件、营业执照副本原件、领取商标注册证通知书等等这些文件可是一样也不能少。
推荐第8篇：《指纹都一样吗》教学反思
《指纹都一样吗》是一节中班的科学活动，主要是为了培养幼儿探索自身的兴趣，培养幼儿细致的观看才能，初步认识指纹的形状和性质，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同，初步了解指纹在生活中的应用，《指纹都一样吗》教学反思。
课程一开始，我出示孩子们自己画的指纹画，激发孩子学习的兴趣，吸引孩子的注意力，同时将指纹的作用展示给孩子,让他们感受到指纹的奇妙。然后，我给孩子们讲了一个关于指纹破案的故事，孩子们听得津津有味，问了好多问题。于是，我就从“警察叔叔为什么要带着白手套拿东西？”这个问题展开，让孩子们仔细想一想，与小组里的小朋友讨论你一下，也可以自己做做实验，教学反思《《指纹都一样吗》教学反思》。 结果有个调皮的孩子在玩桌上的印泥，又拿了拿杯子，同组的小朋友看见立刻叫起来：“老师，杯子上有他的手指印！”终于，孩子们理解了，为什么要警察叔叔要带手套去案发现场查案。
通过学习让幼儿初步理解并知道自己的手指的指纹，也让他们知道，虽然我们都有指纹，但因为遗传原因，他们各有不同，也让幼儿初步知道自己手指的指纹有三种，（箕形指纹，弓线指纹，和斗形指纹）让幼儿初步了解我们每个人的指纹都有非常重要的作用，知道每个人的指纹是不一样的，警察就是利用这点讲罪犯抓住的，医生也是通过指纹检查出很多疾病的等。
活动内容虽然孩子是感兴趣的，但我却犯了一个“致命”错误，中午不放心在放大镜下的指纹到底啥样？就用它仔细看了自己的指纹，很清晰呀！哈哈，可事实上有些孩子的手指太小了，活动中我拿着放大镜使劲地看呀，真的好难分辨。所以，今后这样的观察活动，一定要认真考虑，从孩子的视角去考虑问题才不会出现偏差呀！
推荐第9篇：小学自然我们一样吗教案
【教学目标】
1.通过活动，让学生发现自己与别人有许多不同之处。
2.学习用比较的方法找出不同之处。
3.知道自己是一个独特的个体。
【教学过程】
1.我的手和你的手一样吗？
（1）我们的手有什么相同的地方？我们的手有什么不同的地方？
①我们来比较手的大小。手掌和手掌贴着比较。
②把自己的手描在纸上，与同学描下的手比较。
③）我们来猜猜哪只手是哪个同学的。看看小组里其他三个同学的手，猜猜是谁的手？摸摸小组里其他三个同学的手，猜猜是谁的手？
2.我们的头发一样吗？
3.我们说话的声音一样吗？
（1）我们来听听四个同学说话的声音。
（2）他们说话的声音一样吗？
（3）我们来做游戏：猜猜这是谁的说话声音？
4.说说两个人不同的地方。
（1）我们请两位同学上来，大家一起找找两个人不同的地方。
（2）两人一组，找找自己和同学不同的地方。
推荐第10篇：大班数学教案：水一样多吗
幼儿园大班数学教案：水一样多吗 活动目标
1、尝试实验，获得有关容量守恒的经验。
2、乐意动手动脑探究水的变化，了解它的主要特性。 活动准备
1、趣味练习：容量比较）
2、标有刻度的瓶子，水，记录纸，笔。
活动过程
一、观察提问
1.出示趣味练习：容量比较
教师：小朋友看一看这六瓶水是一样多的吗？你是怎么知道的？ 小结：现在我们想办法做一下实验，比较一下水的多少吧。
二、实验操作
1、教师：用什么办法验证呢？怎么操作？
要求：实验用的两瓶水不能混在一起，实验时动作慢一点，避免将水洒出影响实验结果。
2、记录实验结果 （1）高矮不同的两只瓶子
方法是通过比较水位 的高低，我们可以看出瓶子的水是一样的。 原来瓶子的高矮是不影响水的多少的。 （2）粗细不同的两只瓶子小
选择两个相同的空瓶，把装在大小不同的瓶内的饮料倒入其中，比较出饮料一样多。 方法，任选一个瓶子，将一瓶饮料倒入，用笔画或粘纸条的方法做标记，
把饮料倒出后再将另一瓶饮料倒入该瓶，看饮料位置与原来留下的标记是否一致， 比较出饮料一样多原来瓶子的粗细是不影响水的多少的。 （3）一只含内容物的的瓶子内容物为石子 方法是取出瓶中石子，比较水位的高低。
内容物为海绵小结：方法是将海绵中的水挤回瓶中，比较水位的高低。 原来瓶子里面是否有物体是不影响水的多少的。
3、总结：瓶子的高矮、粗细、内含物是不影响水的多少的，这种现象就叫做容量守恒。
三、活动延伸
想一想，如果把两块一样重的橡皮泥塞进不同形状的瓶子里，橡皮泥会变重吗？ 回去试试看吧！
第11篇：高级研修班有什么用,与在职研究生一样吗
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高级研修班有什么用，与在职研究生一样吗
如今的高端教育体系已经初具规模，越来越多的企业家老总们感觉自己力不从心，需要快速充电了。但是很多人报高级研修班都是跟风促使的，他们并不知道高级研修班有什么作用。那么报考高级研修班的真正意义是什么呢?
首先，高级研修班主要是通过进修研究生课程学习知识，提高职场能力与综合素质的途径，毕业后可获得加盖相关院校钢印的结业证书。
其次，拥有高级研修班结业证书首先是一种能力的象征。通常这种课程班会邀请国家相关领域的专家与领军人物来讲座，学习实战经验，授课教师会辅助学员分析最新案例，力求能够学以致用。
再次，同时课堂还开设多种课外活动，是大家拓展交流的优越平台。高级研修班的招生对象一般为企业总裁、公司的领军人物，因此这里也是一个不错的人脉资源，学员们可以充分利用环境加强自己的人脉关系，同时扩展商业范畴。
最后，高级研修班课程大体可以分为核心课程包括管理、营销、商战谋略、资本运营等;能力提升部分，主要是针对学员的综合素质;学员活动，这个部分能够使学员彼此了解，并互相交流商业战略。
高级研修班不同于在职研究生课程班，主要是一个学习过程的证明。所以不要觉得获不了毕业证书的都不是什么好课程，高级研修班的办学院校都是全国知名高校，他们的办学水平和师资力量都是有目共睹的，所以片面的看待是不正确的。
高级研修班同在职研究生有哪些区别
第一：课程性质不同
在职研究生属于学位教育，毕业后可以获得教育部与国务院学位委员会联合颁发的硕士学位证;高级研修班则不属于学位教育，毕业后，只能获得学校颁发的研修班课程结业证，而没有学位证。
第二：入学方式不同
在职研究生除五月同等学力是免试入学之外，一月MBA跟十月在职联考都是先参加考试，后入学;而高级研修班则不需要参加考试。
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第三：入学条件不同
在职研究生基本要求为大专以上学力，且有工作年限要求，年龄不超过45周岁，如果申硕的话，需要有学士学位;高级研修班则没有学历限制，但是一般要求学员职业跟所报专业方向一致，或相似。
第四：入学人群不同
虽然都属于在职人员，但是，在职研究生大都为工作几年的在职人员，各类专业都有，普遍有获得学位的需求，年龄低于45岁;而读高级研修班的人群主要是企事业领导，高层管理者、职业经理人、部门主管，行政人员等，主要目的在于提高综合管理素质，提高领导能力，而非为获取学位。
文章来源：中国在职研究生招生信息网
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第12篇：罗思义：苏格兰问题与香港一样吗？
罗思义：苏格兰问题与香港一样吗？
9月18日大英帝国迎来艰难的“苏格兰公投日”。据目前的形势看，“挺英”和“挺苏”的阵容皆庞大，并且双方支持率不断变化，此消彼长。大公网记者严雪，适时采访了在中国网络上颇有人气的经济学家、前伦敦经济与商业政策署署长罗思义（John Ro），他以一个伦敦人的视角，分析了苏格兰公投支持率日渐升高的原因，坦言苏格兰与香港不同。
公投对中国影响微乎其微
大公网：离苏格兰9月18号独立公投越来越近了，作为土生土长的伦敦人，您怎么看待苏格兰的独立公投？在这之前在英国有相关的集会吗？
罗思义：我在英格兰基本上没有见到类似的相关活动，估计苏格兰那里有不少。不过对国家的一部分进行是否独立的公投还是第一次。
但这双方的斗争已经持续了300年了，无论在议会、还是群众演讲等方面。甚至有人打趣说，我们英国已经进行了300多年的“内战”了。
大公网：如果苏格兰真的独立了，会对英国产生怎样的影响？会对中国产生怎样的影响？
罗思义：都不会有太大的影响，尤其是对中国不会有什么影响。因为苏格兰实在是个很小的地方，地盘不大，人口也不多，只有500万，这样的数量比伦敦一个市还要少。公投这件事情，对苏格兰意义重大，对英国政府也会引发他们的很多思考。但是，对中国来说，影响微乎其微。
苏格兰与香港截然不同
大公网：应该如何认定苏格兰公投的性质？是由历史因素决定的吗？
罗思义：苏格兰始终是一个相对独立的地区。现在有人把苏格兰问题和香港问题类比，我觉得是非常愚蠢的。
苏格兰存在的历史都有1000多年了，从开始就是一个相对独立的地区，他们有自己的传统文化、法律体系，和中国的省份是完全不同的。
在我看来，他们当然有权利进行是否从英国独立出去的公投，公投并非武断的、不顾后果的。但是，目前看来，这个投票更像是党派斗争、政客斗争的产物。如果现在不是保守党在领导英国，那么会有更少的人支持苏格兰独立。
大公网：在英国电影里，很多时候会特意安排苏格兰人和英格兰人“互黑”的桥段，这是英国社会的真实写照吗？
罗思义：其实并没有这样，两个地区的人各自有各自的生活，不会来攻击对方这样开玩笑。
大公网：那么两个地区在什么问题上才有可能真正爆发出冲突呢？
罗思义：最可能爆发出冲突的一点，是在宗教信仰方面。因为英国人所信仰的宗教又分为了天主教和基督教两个派别，人们为了信仰所做出的抗争远比这两个地区是独立还是合并激烈得多。
大公网：现在英国的局势引起了很多国家领导人的关注，目前包括美国总统奥巴马、国务卿希拉里在内外国元首已经公开“挺英”，您对此如何看？
罗思义：我觉得他们的做法很不理智，外国的政治家是无权评论英国国家的内政事务的。就像我们作为外国人，不会去评论香港近来发生的事件一样。如果现在有人对苏格兰公投表达立场，那么我想，他是犯了一个错误。也许他们这是代表英国官方政府而发生，但毫无疑问，英国人民并不会叫好。 苏格兰公民含“恨”保守党
大公网：不过很多的英国人都很关注公投这件事。最近的一个调查显示，支持独立的人比例已经上升到了42%，比反对的人仅仅落后了6个百分点，您如何看待这件事？
罗思义：这种统计数据我们必须从整体来看，不能只根据一个6％这个数字，就判断说支持独立的人现在快赶上反对独立的人了。因为，实际上这个统计整体的有效数字是95%。
换个角度，我们还可以这样看，如果这是一个政府党派的选举，那么这6%的数字就会成为一个至关重要的转折点，因为两党的角逐非常激烈，步步紧逼，一点点的领先就能成为最终的制胜一步。但是，我们现在进行的是一个公投，民意数字变化频繁，没什么压倒性的意义。6%的改变，轻而易举。
大公网：在英国，无论是青少年、社会学家还是政客，都对公投非常关心，甚至卡梅伦首相几次发表公开演说，挽留苏格兰，您如何看待这件事？
罗思义：的确是，但是卡梅伦三番五次的挽留是因为苏格兰人非常憎恨保守党。每当卡梅伦发表演讲呼吁苏格兰不要独立，那么苏格兰独立的支持率就能一下子上升好几个百分点。
举例子来说，苏格兰独立的领导阵营大约有50人，其中只有1个人是保守党。而在整个苏格兰地区，保守党的人数都非常稀少。
所以说，现在英国是保守党当政，而苏格兰人又对他们有好多的意见，甚至可以说憎恨。所以有很多苏格兰人认为：我们赶快独立吧，独立了就再也不用听命于保守党派了！
大公网：有人说，之所以苏格兰此次独立**如此之大，跟带头人萨蒙德有直接关系。您如何评价苏格兰独立的带头人萨蒙德？
罗思义：萨蒙德是一个非常聪明的政治家，他表达立场、宣传主张的方式比他的对手要成功的多。
值得一提的是，英国下一届大选是在2015年。而萨蒙德之所以想在2014年举行公投，是工党会在大选之后进行内阁的改革，或者说他们更想借苏格兰之事赢得民众支持，进而掌权执政。
萨蒙德多次呼吁成千上万摇摆不定的选民为他投票，并且利用苏格兰人对保守党的不信任，来树立工党的正面形象。萨蒙德曾经强调过，苏格兰政府日后的执政党可能会是苏格兰工党，也有可能是苏格兰民族党，甚至有可能是一个跨党派联盟。
这可能是萨尔蒙德的一个政治策略，其助手尼古拉将直接呼吁工党选民支持苏格兰独立。在此之后，于9月18日举行的全民公投中，近20万工党选民可能将为其投票。
据我的了解，现在如果是工党执政，独立支持率至少会下降10%。所以，萨蒙德的做法有时虽然有失原则，但不得不承认他是个非常圆滑、懂技巧的政治家。
第13篇：准迁证与户口迁移证是一样的吗
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准迁证与户口迁移证是一样的吗
户口迁移证和户口准迁证是不一样的，一个是已经迁移了，是在新的地方的凭证一个是已经获得批准迁移，还没有迁移的证，这个两个虽然只有一字的差别不过含义不一样。赢了网小编通过你的问题带来了“准迁证与户口迁移证是一样的吗”的内容，希望对你有帮助。
户口迁移证
是中国公民的户口所在地需要变动时，由户口所在地迁往新地址的重要凭证。一般是户口旧所在地的公安机关办理开具。公民持迁移证到达新地址后，必须在迁移证的有效时间内将户口迁移证交给当地的公安户口登记机关进行入户。
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户口迁移证办理需要的资料：公民持户口的准迁证、本人的身份证以及户口本到户口旧所在地公安派出所申请办理户口迁移证。
户口准迁证
是中国公民的户口新所在地的公安机关，对公民申请入住当地户口的相关材料审查后，准许公民落户当地的重要凭证。一般是户口新所在地的公安机关审核开具。
注意：从市、镇迁往农村的，从市迁往镇的，以及镇与镇之间的，农村与农村之间的符合规定的正当迁移，凭迁移证就可以落户，从而不需要使用准迁证，就可以办理迁移。
办理户口迁移证和准迁证需要注意事项
1、姓名——是否与户口簿、身份证写的一样;
2、曾用名——是否与以前用过的名字一样 ;
3、性别——必须注明男性或者女性;
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4、民族——必须注明是哪个个民族;
5、出生日期——是否与户口本、身份证写的一样;
6、籍贯——是否身份证上面的住址写的一样;
7、婚姻状况——该栏不能空白，婚姻状况必须确定;
8、身份证编号——是否与户口本、身份证号码上面写的一样。
户口迁移证或者准迁证丢失或者过期怎么办
户口迁移证有效期通常为一个月。但有不少人因为有事或者是大意超出了有效时间，又或者丢了。拿着这些准迁证去户口所在地的人才市场或派出所办理户口迁出手序，人才市场工作人员或派出所的工作人员会因为准迁证过期而不给迁出的。这就需要到迁出地的派出所找出原来迁入存根，复印一份拿到迁入地的派出所并申请开一份没有入户的证明，然后拿到迁出地的派出所即可重新办理新的迁入证。户口迁移证的办理手续同户口准迁证是一样的。
对于你提出的“准迁证与户口迁移证是一样的吗”问题，户口迁移证和准迁证是不一样的，户口迁移证证明自己已经搬到了新的地方了，
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第14篇：伏笔跟暗示是一样的吗
伏笔跟暗示是一样的吗？与铺垫有啥区别？
伏笔和暗示可以说是一样的，通常在文章前面的暗示就叫伏笔，后面的叫照应。伏笔是前面提到的人或事在后文要有交待，比如《花千骨》一剧中，孟玄朗没经过考试就进入长留仙山就给后文设置了悬念，结果到后文知道了，他是蜀国二皇子。这就叫前后照应；再如花千骨开头说了自己能招来妖魔鬼怪，后文果然就来了，这就是前后照应。前面的情节叫伏笔，后面的就叫照应。伏笔的作用：它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，自然连贯、巧妙，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。伏笔既有一条主线，又使这条主线只是隐约可见，具体展开时，预先对读者作些暗示，使情节渐渐隐隐而起，让读者从表面看来无任何直接的联系中发现其中存在着各种“暗示/遥应”，面对一些重大情节的发展，不致感到突然。啥叫铺垫？铺垫是指“在主要人物出场或主要事件发生、或高潮到来之前，所作的环境、情绪、气氛等的基础性描写，借以造成‘呼之欲出’、‘先声夺人’、‘山雨欲来风满楼’的艺术效果。”
铺垫，是为了让后文的意思表达的更清楚，更形象而做的一种烘托，一种陪衬。（有一首歌叫明天会更好，我们可以把它叫下文会更好） 伏笔与铺垫的区别也是很明显的。
1、从目的和作用上看：铺垫描述的是次要人物或事件，目的却在为表现主要人物或事件衬托或蓄势。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。（主要是在结构上）
2、从形态上看：为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫可以说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
3、从笔墨上看：铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。
4、从位置上看，铺垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。现代文阅读一般从以下几个方面来考查伏笔：
1.伏笔与照应。如“选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔?”(重庆市2007年中考卷)，解答此题，就是要在文中找到与伏笔相照应的情节，再概括情节大意；有时，设题者也会要求为后面的情节找伏笔，或者找出文中的伏笔与照应。解答此类题目要注意：(1)“伏笔”是对“照应”的暗示，“伏笔”与“照应”互为因果；
(2)“伏笔”与“照应”在文中的位置经常相隔较远；
(3)伏笔往往是一笔带过，在没有看到“照应”之前，貌似闲笔。
2.伏笔的作用。
(1)单个句子的作用，可用“为下文„„情节埋下伏笔”的句式回答。
(2)伏笔手法的作用，可用“个性+共性”的格式回答，如“前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧(个性)，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力(共性)”(潍坊市2007年中考卷第15题答案)。
3.综合分析。如“作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析”(潍坊市2007年中考卷)，解答时，应先找出文中的伏笔和与之相照应的内容，再分析伏笔手法的作用。注意答题规范性：“摘抄伏笔原文”+分析内容特别之处或句子写出了„„性格/情形/情感+为后文„„埋下伏笔。 做一篇文章让孩子巩固一下照应手法《黄土高原的梆声》、《人性的爱抚》
双关是一种修辞手法吗？
是的。双关在古诗词赏析中会考，记叙文阅读很少考到。 开篇点题是指的是题目？还是文章的中心？
既指题目，也指中心。
考场作文要求在很短的时间里判出很多卷子，所以开头和结尾就是他们要看的重点，而能否在开头点题，不绕弯子，不朦朦胧胧就非常重要。所以一般情况下开头：
1、第一段要最好出现题目里的文字；
2、最好在开篇点出你要写的中心，但要讲究一些文采或技巧更好，这样可以更好地吸引读者，引出下文。有一篇高考满分作文开头是：
重庆高考满分作文：我是一只想死的“老鼠”；开头第一段：这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。
少年风采
何谓少年风采，今一天即可窥全貌。（第一段多简练！）
今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没复习吧？”老师边翻看我的错误边问我。“嗯。” “你怎么能这样呢？知识是需要巩固的，总不复习，何来好成绩？去，把每个错误改十遍。”老师用最严厉的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头，我冲他扮个鬼脸，小声告诉他：“太好了，老妈让我练书法正不知练什么呢！”朋友几欲喷饭。（第二段写事情） 少年风采应是这自我解嘲似的豁达和乐观！（第三段做小结） 开头当然还要简练，一般最短可以是一行或者两行半。 景物緢写跟环境緢写是一样的吗？
环境描写包括社会环境描写和自然环境描写两部分；这里的自然环境描写就是景物描写。
第15篇：西点师证和烘焙师证一样吗
西点师证和烘焙师证一样吗
西点行业蓬勃发展，越来越多的人因为看到行业前景选择投身到行业发展中，学习西点技术的人也是越来越多，考取行业相关资格证书成为大家在学习中非常关心的问题，那西点师证和烘焙师证一样吗？很多人提出这样的疑问，为此，小编通过呼和浩特新东方烹饪学校考证中心进行了相关情况了解，对二者之间的区别进行简单陈述，希望对大家有所帮助。
首先了解一下西点师与烘焙师二者之间在考证方面的区别：
西点师职业定义：西点师又为西式面点师，是指运用不同的操作技术、成熟技巧及成熟方法对主料、辅料进行加工，制成西式风味面食、点心的人员。
烘焙师职业定义：烘焙师是指在食品烤制的过程中，运用不同的操作技术、成型技巧及成熟的方法对主料、辅料进行加工和创新，制成中式、西式风味面点或点心的专业人员。
西点师职业概况：西式面点起源于欧美地区，是西方饮食文化的代表，它用料讲究、风味独特、造型艺术、品种丰富，在西餐饮食中起着举足轻重的作用。西式点心品种多，造型漂亮兼具营养丰富，是下午茶和欢乐生活中一道靓丽的美食风景。近年来，随着我国人民生活水平的提高和餐饮市场的快速发展，西式面点的市场需求量越来越大。这也给西式面点师这一职业带来了良好的发展空间。
烘焙师职业概况：烘焙行业在十几年前还是一个新兴行业，但在短短几年内就有了长足发展。现在各大城市都有数不清的西点店、面包店、西饼店，其营业额很可观。不少家庭早餐不再是一味的中式“豆浆油条”，西式早餐正在走进市民餐桌。烘焙行业的高速发展也带来了巨大的人才需求缺口。在大中城市，烘焙师受到了企业的追捧，十分走俏。一线技术人员极具匮乏，大多数烘焙企业技术人员严重不足，业内已出现很多企业高薪笼络人才，使得烘焙行业最低薪水线高于很多行业。
西点师职业资格：该职业资格共分三级：助理西式面点师、西式面点师、高级西式面点师。
烘焙师职业资格：该职业资格共分三级：助理烘焙师、烘焙师、高级烘焙师。
西点师申报条件：（具备下列条件之一）
一、助理西式面点师：
1、本科以上或同等学历学生；
2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；
二、西式面点师：
1、已通过助理西式面点师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历应届毕业生；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
三、高级西式面点师：
1、已通过西式面点师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。
烘焙师申报条件：（具备下列条件之一）
一、助理烘焙师：
1、本科以上或同等学历学生；
2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；
二、烘焙师：
1、已通过助理烘焙师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历应届毕业生；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
三、高级烘焙师：
1、已通过烘焙师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。
第16篇：新农村建设实施方案方案
五城镇西田村新农村建设实施方案
为统筹城乡发展，促进城乡一体化，构建和谐社会，建设社会主义新农村，根据休宁县委、县政府相关文件要求，结合本村实际，经村党支部、村委会研究决定，现制定《西田村新农村建设实施方案》。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照统筹城乡经济发展，以村庄规划为龙头，以改善农村生产生活条件和创建文明村庄为重点，从治理“脏、乱、差、散”入手，加大环境整治力度，加快农村基础设施建设。
通过十年努力，使新农村建设基本达到“经济社会发展、群众生活安康、环境整洁优美、思想道德良好、公共服务配套、人与自然和谐”的标准。
二、实施原则
1、规划先行的原则。严格按照五城镇《总体规划》、《村镇体系规划》和《土地利用总体规划》的要求，在认真做好与农田保护、水利、交通、电力、通讯等专项规划衔接基础上，按照适度超前，因地制宜、合理布局、节约用地、留作空间，编制好各中心村规划，并严格按照规划认真组织实施。
2、分类指导的原则。结合各自然村的实际，本着方便农民生产生活，尊重农民意愿，遵循客观规律，合理确定各村属于“新建型”、“改造型”，还是“撤并型”。在规划和实施过程中，围绕“一个保留，两个坚持，三个不”的思路。“一个保留”，就是保留农村的历史文脉，注意传承建筑文化。“两个坚持”，就是坚持人与自然和谐、
坚持不搞千篇1律。“三个不”，就是在村庄整治和建设中力求做到不推山、不填塘、不砍树。
3、依法整治的原则。按照统一规划、统一领导、统一征地、统一设计、统一配套的总体要求，依照有关法律、法规，采取法律、经济、行政等综合措施，开展环境整治工作。制定的政策措施既要结合实际，又要注重合法性、整体性和可操作性。
4、整体推进的原则。坚持物质文明、精神文明和政治文明协调，坚持生产与生活条件改善，建设与管理同步推进，完善村规民约等村庄管理制度，倡导现代文明的生活方式，增强农民群众的民主法制意识，提高科技文化素质和思想首先素质。
三、目标任务
根据全村现实情况，选择中洲、笔太、光家里、西河
一、西河
二、等5个村民组作为西田村新农村规划建设示范村组。把规划着眼点放在“四清四改”上，即清除垃圾、清除杂草、清除污水、清除障碍及改路、改水、改厕、改线等方面，达到道路硬化、村庄绿化、河道净化、环境美化的目标。从2006年起到2016年，用10年的左右的时间，完成示范村新农村建设任务。
四、基本要求
1、布局优化。村庄建设规划，要科学处理好生产、生活、生态之间的关系，因地制宜，合理布局。房屋建设要特色明显、美观适用；建筑之间要相互协调相互映衬；建筑布局要灵活自然，错落有致。
2、道路硬化。村组路网要布局合理，主次分明，内外畅通，村内主干道要水泥化，村组公道油路化，2016年中心村道路铺设率达60%。
3、村庄绿化。自然村建成区的绿化率达40%以上，要设有绿地、主要道路和沟渠两边要实现绿化带，住宅之间、农户庭院要有绿化。
4、路灯亮化。自然村主干道和公共场所要安装路灯，其中2013要达到50%，2016年要达到100%。
5、卫生洁化。给水、排水系统完善，管网布局合理，自来水普及率达100%，水质达到国家标准。村庄内设水冲式公共厕所，农户普遍改水改厕，卫生厕所普及率达到100%。农户普遍使用清洁能源，使用柴草烧火做饭户控制在10%以内。保洁制度健全，垃圾及废物集中处理生产和生活污水净化处理，达标排放，基本消除垃圾废水污染。
6、水面净化。保护好区域内现有的水面、沟渠，要求河道清洁，水体流动，水质达到功能区划的国家标准。
7、村貌美化。整顿村容村貌，做到按规划搞建设，无乱搭乱建、乱扯乱拉、乱丢乱倒、乱贴乱画现象。2015年，实现村内无成片裸露垃圾、污泥和路障。
8、文明新化。创新和深化创建文明新风活动，认真开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，组织农民开展“除陋习、树新风”活动，反对封建迷信和宗派势力，倡导健康、文明、科学的生活方式，建立和完善农村医疗保障体系、困难农户救助体系。
五、方法步骤
1、提高认识，加强领导。全体村干部和示范村组干部要站在加快农业农村现代化建设、统筹城乡社会经济发展的高度，充分认识开展新农村建设工作的重要性和必要性，要始终把它作为今后十年农村工作的重点，纳入重要议事日程。要建立健西田村党总支、村委会负责的工作机制。成立新农村规划建设工作领导小组，由村党总支书记
任组长，相关负责人为成员，各村也要相应成立组织，具体负责新农村的规则建设工作。
2、广泛宣传，大造声势。新农村建设事关农村传统生活方式的改变，涉及到家家户户，需要广大农民群众的积极参与。村组两级要分别召开新农村规划建设工作动员大会；要充分利用政情民意沟通互动机制，大力宣传新农村建设的工作内容、目的、意义和要求，为新农村建设营造一个浓厚的舆论氛围，要做深做细农民群众的思想工作，把农民群众的良好愿望、村两委的内在要求，化作上下一致、齐心协力的自觉行动上。
3、调查摸底，掌握实情。村干部要同有关专业技术人员一道深入村组农户，全面调查了解全村的现状资料，经济发展等情况，对照新农村建设工作要求提出本村新农村规划建设方案。
4、因地制宜，规划设计。在搞好调查摸底的基础上，配合县新农村规划办公室、县建设局、国土局、规划设计院专业人员因地制宜搞好规划设计。村庄规划要科学编制，力求以人为本，与自然和谐、格调新颖。2012年11月底前，2013年2月底前，全面完成5个示范村组的规划编制任务。
5、村民参与，规范运作。新农村规划建设具体实施方案必须坚持民主决策，经所在村村民代表大会讨论通过。要进一步明确各项政策措施。包括规划建设内容，资金筹措渠道及用地政策、拆房补助政策等等。对涉及需要农民出资出劳等重大事项的，必须按规定办理审批、备案手续。工程招投标要坚持公正、公平、公开原则，防止以权谋私。
6、精心组织，稳步实施。要集中人力、物力、财力全面组织实施新农村规划。要以规划修建村组道路入手，精心组织施工确保工程质量。同时，要引导农民在各中心村规划区内拆旧建新，因势利导地搞好“新村”与“新房”的同步建设，“室内”与“室外”的同步建设。凡需建房的，必须到中心村规划区内，同时必须拆除老宅基地的旧房，其宅基地由集体统一收回复垦或流转；凡不愿到规划区内建房的，不得办理用地、建房手续。
7、多方筹资，争取扶持。按照向上争取一点，部门扶持一点，费用免收一点，群众自筹一点的办法，千方百计筹措新农村建设资金。要把新农村建设项目精心包装，积极向上争取省、市、县、镇的扶持。要积极盘活存量土地，推向市场运作，置换建设资金。
8、加强督查，依法监管。要加强对新农村规划建设示范工作的督促检查，深入实地，现场办公，解决问题，化解矛盾，推动新农村建设工作健康有序地开展。同时，加大管理力度，依法监管和严肃查处农村违法、违规占地建房行为，对违反规划乱搭乱建，少批多建，批东建西，未批先建等行为坚决予以制止和查处。
中共西田村党总支委员会
西田村村民委员会
二○一二年五月二十九日
第17篇：新农村建设实施方案方案
大沁他拉镇先锋村2014年新农村建设实施方案
按照奈曼旗新农村建设总体部署，结合本村实际，紧紧围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，经村党支部、村委会研究决定，制定《先锋村2014年新农村建设实施方案》：
一、基本情况
先锋村位于奈曼旗大沁他拉镇中部，距奈曼旗政府所在地的大沁他拉镇城区西北1公里，东与北老贵村接壤，西与双河村相邻，南与光明村交界，是一个经济较发达的新农村。总土地面积33000亩，其中耕地面积4053亩，占总土地面积的12.3%。由兴隆福、哈日沙巴尔、北梁岗子三个村民小组组成，全嘎查共612户,共2438口人，劳力1230人，党员72名，“两委”班子成员8名。2012年村民人均年纯收入6320元。
二、指导思想
以科学发展观为统领，以改善农村生产生活环境、促进农村全面发展为目标，以村庄整治为切入点，通过改造农村环境、完善基础设施、发展农村产业、创新村屯管理机制、改变农民精神风貌，加快农村向产业化、城乡化转变进程，努力完成文化建设、学校建设、卫生系统建设、计划生育机制建设、民主法制建设和基层自身建设等工程，大力打造昂乃新经济、新生活、新风尚、新村庄、新机制、新农民的新型农村，构建和谐社会。
2014年是先锋村实施新农村建设、经济快速发展的关键年，通过这一年的努力，为先锋村新农村建设基本达到经济社会发展、群众生活安康、环境整洁优美、思想道德良好、公共服务配套、人与自然和谐的标准的目标打下良好的基础。
三、实施原则
1、规划先行的原则。严格按照城镇《总体规划》、《村镇体系规划》和《土地利用总体规划》的要求，在认真做好与农田保护、水利、交通、电力、通讯等专项规划衔接基础上，编制好本村规划，并严格按照规划认真组织实施。
2、依法整治的原则。按照统一规划、统一领导、统一设计、统一配套的总体要求，依照有关法律、法规，采取法律、经济、行政等综合措施，开展环境整治工作。制定的政策措施既要结合实际，又要注重合法性、整体性和可操作性。
3、整体推进的原则。坚持物质文明、精神文明和政治文明协调，坚持生产与生活条件改善，建设与管理同步推进，完善村规民约等村庄管理制度，倡导现代文明的生活方式，增强农民群众的民主法制意识，提高科技文化素质。
四、目标任务
规划以村屯实现“生产基础设施完备、交通便捷畅通、生活便利、村容村貌整洁”为总体目标，即用2014年一年时间，基本完成全村：
1、村屯中心居住组（兴隆福、北梁岗子村民组）修筑水泥路2700米；
2、村屯中心居住组主路2700米亮化工程，安装路灯54盏；
3、建立占地1500平方米垃圾处理站一座；设置垃圾桶80个；
4、建设再生资源收购、加工小区一处，占地面积227亩，入驻废品收购50户（其中含废塑料加工企业5户）；
5、危房改造25户；
6、完成土地流转1000亩，购置大型农机具3台套；
7、种植紫花苜蓿3000亩；
8、建设占地200亩，年出栏牛1000头，出栏羊5000只养殖小区一处；
9、举办新型农民技术培训班5次以上，每次培训人次达到150人次以上。
从而为先锋村最终实现“四化”“五通”工程：绿化、美化、亮化、硬化；通水、通电、通气、通路、通网络；达到“六新”目标：新设施、新环境、新房舍、新保障、新风尚、新水平的总体目标。
五、实施建设内容及投资
2014年先锋村共规划具体项目9个，总投资1695.7万元。
（一）村域基础设施整治工程
1、村屯中心居住组修筑水泥路2700米，修筑4.5米宽，2700延长米，每公里投资40万元，拟投资108万元；
2、村屯中心居住组主路2.7公里亮化工程，每50米安装一盏路灯，共安装54盏路灯，每盏路灯7000元，共投资37.8万元；
3、建立垃圾点一处，建设占地1500平方米一处，平均每平方米投资400元（含相关设施），共投资60万元；设置垃圾桶80个，每个垃圾桶300元，投资2.4万元。
（二）房屋改造工程
危房改造25户，每户投资2万元，共投资50万元。
（三）种植业
1、完成土地流转1000亩，购置大型农机具3台套，投资96万元。
2、种草3000亩，主要种植紫花苜蓿，每亩300元，总投资90万元。
（四）养殖业
建养殖小区一处，占地200亩，投资735.8万元，年出栏牛1000头，出栏羊5000只。
（五）加工业
建设再生资源收购、加工小区一处，占地面积227亩，入驻废品收购50户（其中含废塑料加工企业5户），总投资511.7万元。
（六）劳务经济
举办新型农民技术培训班5次以上，每次培训人次达到150人次以上，总投资4万元。
六、实施步骤
先锋村新农村建设按三个阶段来组织实施：
1、宣传发动阶段。从2014年1月—3月，召开动员会，宣传新农村建设的有关政策，传达中央及省、市、区精神，学习外地先进经验作法，安排部署全村新农村建设事宜；二是培训骨干。开展社会主义新农村建设有关形势、任务及作法的培训，帮助村干部正确理解社会主义新农村建设的涵义，正确把握社会主义新农村建设的运作办法；三是横幅标语宣传。通过悬挂横幅、张贴标语，制作宣传专栏，广泛宣传新农村建设的重要意义，具体内容和建设目标，让全村人民群众了解新农村建设，积极投入到新农村建设，充分发挥主体作用，形成上下联动，整体推进的局面。
2、全面实施阶段。2014年4月—2014年10月，历时期7个月，完成主体工程建设。
3、总结验收阶段。2014年11—12月，工程验收及工作总结。
七、组织机构
大沁他拉镇党委、政府成立新农村建设领导小组，由镇党委书记任组长，镇长任副组长，分管副副镇长和各相关部门以及村三职干部为成员，明确各成员单位的职责，确保新农村建设顺利实施。
大沁他拉镇先锋村2014年新农村建设实施工作领导小组：
组 长：刘文喜 （镇党委书记） 副组长：侯 峰 （政府镇长）
赵忠豪
（政府副镇长） 尤景文 （政府副镇长）
成 员： 张喜利 徐 凯 李月琴 王宇明 王学刚
张树友 葛红丽 赵金华
领导小组主要工作职责：负责项目规划、预算与最终审定，资金安排、工程质量，安全生产的管理、宣传和资料归档工作。
八、保障措施
1、提高认识，加强领导。全体村干部必须站在加快农业农村现代化建设、统筹城乡社会经济发展的高度，充分认识开展新农村建设工作的重要性和必要性，要始终把这项工作作为今后几年农村工作的重点，纳入重要议事日程。要建立健全村党总支、村委会负责的工作机制。成立新农村规划建设工作领导小组，由村党总支书记任组长，相关负责人为成员，各村也要相应成立组织，具体负责新农村的规则建设工作。
2、广泛宣传，大造声势。新农村建设事关农村传统生活方式的改变，涉及到家家户户，需要广大农民群众的积极参与。村组两级要分别召开新农村规划建设工作动员大会；要充分利用政情民意沟通互动机制，大力宣传新农村建设的工作内容、目的、意义和要求，为新农村建设营造一个浓厚的舆论氛围，要做深做细农民群众的思想工作，把农民群众的良好愿望、村两委的内在要求，化作上下一致、齐心协力的自觉行动上。
3、调查摸底，掌握实情。村干部要同有关专业技术人员一道深入村组农户，全面调查了解全村的现状资料，经济发展等情况，对照新农村建设工作要求提出本村新农村规划建设方案。
4、因地制宜，规划设计。在搞好调查摸底的基础上，配合镇新农村规划办公室、旗建设局、国土局、规划设计院专业人员因地制宜搞好规划设计。村庄规划要科学编制，力求以人为本，与自然和谐、格调新颖。
5、村民参与，规范运作。新农村规划建设具体实施方案必须坚持民主决策，经所在村村民代表大会讨论通过。要进一步明确各项政策措施。包括规划建设内容，资金筹措渠道及用地政策、拆房补助政策等等。对涉及需要农民出资出劳等重大事项的，必须按规定办理审批、备案手续。工程招投标要坚持公正、公平、公开原则，防止以权谋私。
6、精心组织，稳步实施。要集中人力、物力、财力全面组织实施新农村规划。要以规划修建村组道路入手，精心组织施工确保工程质量。同时，要引导农民在各中心村规划区内拆旧建新，因势利导地搞好“新村”与“新房”的同步建设，“室内”与“室外”的同步建设。凡需建房的，必须到中心村规划区内，同时必须拆除老宅基地的旧房，其宅基地由集体统一收回复垦或流转；凡不愿到规划区内建房的，不得办理用地、建房手续。
7、多方筹资，争取扶持。按照向上争取一点，部门扶持一点，费用免收一点，群众自筹一点的办法，千方百计筹措新农村建设资金。要把新农村建设项目精心包装，积极向上争取省、市、县、镇的扶持。要积极盘活存量土地，推向市场运作，置换建设资金。
8、加强督查，依法监管。要加强对新农村规划建设示范工作的督促检查，深入实地，现场办公，解决问题，化解矛盾，推动新农村建设工作健康有序地开展。同时，加大管理力度，依法监管和严肃查处农村违法、违规占地建房行为，对违反规划乱搭乱建，少批多建，批东建西，未批先建等行为坚决予以制止和查处。
第18篇：美国结婚证公证认证与离婚证公证认证的流程是一样吗？
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美国结婚证公证认证与离婚证公证认证的
流程是一样吗？
美国结婚证公证认证与离婚证公证认证的流程是一样吗？
国内人与美国在国外结婚证的情况越来越多，这种情况下，如果离婚，该怎样办理，需要什么公证认证吗？
1、首先，须将国外颁发的婚姻注册证书，在所在国公证后，再到我驻该国使、领馆进行认证，然后在国内立案。如果双方均在中国，或虽然国外方在所在国，但不予配合，解决此案的难点之一，在于公证、认证的进行。比如，委托国外律师办理相关公证、认证事宜，费用较高，特别是英美、加国律师，按小时按美元收费，仅办理公、认证一项的收费，就可能大大高于国内律师办理此案的费用。办理日本的相关公证、认证手续费用相对较低，大约二万日元的费用。
2、对于来自香港、台湾、澳门的结婚登记注册证书，也要履行相关的公证、认证手续。以香港为例，该结婚注册证书，要经司法部委托的香港公证律师进行查证，后出具蜡封的公证文书，再加中国法律香港服务
www.daodoc.com 公司的转递章后，才可有效地在中国法院使用，全部费用（包括香港方面的查询费用、敲转递章费用）大约四千港币左右。
3、将结婚注册证书公证、认证后，再连同其他诉讼材料递交法院，引起立案程序。如果双方离婚合意，一般可在一个月内审结；若一方不同意，或一方杳无音信，诉讼期间最长可长达一年半左右。
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第19篇：入党志愿书编号跟党员号一样吗
中 国 共 产 党
入 党 志 愿 书 申请人姓名×××
说 明
一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。
二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。个别栏目填写不下时，可加附页。
三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党委保存。篇2：入党志愿书填写范文(合法的一模一样)
7、
中 国 共 产 党
入 党 志 愿 书
（范例）
申请人姓名 (只用写姓名) 说 明
一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填
写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人
解释清楚。
二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并
使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、
月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写
时，应注明“无”。个别栏目填写不下时，可加附页。
三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应
及时将入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党
委保存。 篇3：中国共产党入党志愿书填写范本
中 国 共 产 党 入 党 志 愿 书
（填写范例，仅供参考， 以最后定稿为准） 申请人姓名：:张 山（与身份证姓名一致） 相关规定：
《中国共产党发展党员工作细则（试行）》第十五条 发展对象填写《入党志
愿书》，
须经上级党组织同意。支委会要对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。
填写要求：
1、发展对象已具备党员条件，经上级党组织预审通过发给《入党志愿书》。
2、填写《入党志愿书》，是申请入党的人必须履行的手续之一。填写《入党志愿书》，是对申请入党者的一次实际教育和严格审查，是党组织对申请入党的人进一步审查的主要依据之一，也是党员的重要档案材料之一。填写入党志愿书必须严肃认真。
3、在填写前党支部应对发展对象进行党的基本知识和对党的忠诚的教育，将填写内容和要求作详细的说明。发展对象填写时要严肃认真、忠诚老实，不得有任何隐瞒和伪造。
4、填写《入党志愿书》应当简明扼要，尽量不要超出本栏。如果内容确实填写不下，可另附纸填写，并在附纸的第一行注明是附在哪个栏目，如某些栏目没有内容可填写，应在该栏填写”无”，不要划“×”或 “／”。
5、填写时均应用钢笔、或签字笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要工整、清楚，不得涂改。为避免填写上的差错，最好是先写草稿，经检查无误后，再往上抄。确有必要修改的以单划线为宜。
一、相关规定：
《中国共产党发展党员工作细则（试行）》第十六条 在接收预备党员的支部大会上，申请人应汇报对党的认识、入党动机、本人履历，以及需向党组织说明的问题。???。
二、填写要求：
1.基本书写格式及内容通常如下：正文主要内容包括： 第一，对入党的态度。
一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我志愿加入中国共产党”。 第二，对党的认识。
这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件；如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。 第三，入党动机、目的。
一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有个不端正到端正的过程。因此应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时要有一定的理论论述。 第四，自己的优点缺点。
要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一做出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。 第五，入党的决心。
填写入党志愿书只是申请入党的同志入党必须履行的手续之一，即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。因此，在入党志愿书中还要表明自己有不被接受的思想准备，进一步努力的打算或者入党后的态度或决心等。 2.应注意的问题。
（1）不能把入党申请书内容照抄变成个人的“入党志愿”内容。要在“入党申请书”、“思想汇报”、“自传”等基础上进一步加工、提炼、字斟句酌，把自己最想向党组织表达的思想写出来。填写“入党志愿”不需要像入党申请书那样要有标题、抬头。注意使用第一人称来写。
（2）入党志愿有规定的篇幅，不能像其他材料可以不受字数限制地填写。为此，首先要注意字数。
“家庭成员”指和自己有直接血缘关系或婚姻关系的直系亲属，如父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如本人的祖父母，未成年或已成年仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。
已离退休的，不能只写“离休”或“退休”二字，而应写明离退休前所在单位、职务或职业和政治面貌等，并注明何时离退休。
父母已死亡的，也应写明生前所在单位、职务或职业和政治面貌等，并注明死亡时间。
其他各栏参照前面的要求填写。
“主要社会关系”是同本人有密切来往和影响较深的亲戚朋友的情况。其他各栏参照前面的要求填写。
第20篇：我和别人一样吗写作指导[优秀]
题目：我和别人一样吗?
1.文体规范;2.不少于600字;3.不得出现真实的人名、校名、地名。
2、学习小组讨论写作思路
3、读例文
4、讨论写作主题：
写自己虽然在某些方面和别人一样，但自己却有着自己的个性，自己的梦想但这个个性，多是积极，多是优点
写自己在别人的眼中特殊，但其实和别人一样。
假定自己是大自然中的某种动物或植物，以童话的形式，抒写自己和别人不一样的生活方式和梦想。
假定自己是某位古代或现代的名人，走进他的心灵世界，抒写他的不同人生历程。
我和别人一样吗?
如果我的心是一朵莲花/正中擎出一枝点亮的蜡/荧荧虽则是那一剪光/我也要骄傲地捧出辉煌„„
——林徽因《莲灯》
“我和别人一样吗?”
你曾无数次地问过自己，得到的答案都无一例外地让你失望——是的，只是一个一般人。
苍白的脸颊，薄薄的嘴唇，齐眉的刘海，眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。长相平平，成绩平平，性格沉默，生活，波澜不惊。
可你也想成为一个和别人不一样的人，一个受人瞩目和羡慕的人。
可你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外，似乎一无所有，身无长技。
你，站在舞蹈教室外，看着她，传说中的校花，在《天鹅湖》的音乐下，翩跹起舞，踮起脚尖，优雅地转着圈，像极了高贵的天鹅，光芒四射，刺痛了你的眼睛。
回家后，你赤着脚，站在镜子前，张开双臂，踮起脚尖，试着转圈，却意外地扭到了脚。你坐在地板上，揉着脚踝，苦笑着，心里的一束光亮，彻底消失。
果然只能当一个一般人。丑小鸭变成白天鹅的故事，只是一个美好的童话。你认命地想。
第二天，全校甄选话剧《红楼梦》的演员，班里正在热切地讨论，毫无疑问，她成了薛宝钗的不二人选。你站在圈子外，轻叹一声，转身，离去，不属于你的世界，何必关心。却被叫住了，“你可以出演林黛玉吗?”你惊讶地张大了嘴，摇了摇头：“我不行的，只是一般人而已，没有什么不一样的地方„„”声音逐渐小到连自己都听不见。“谁说的，你的气质就很适合啊。”大家纷纷附和。热切的希冀的眼光向你投来，你无处可逃，咬咬牙，答应了下来。
你告诉自己：“搏一回吧。”
于是，你努力地背台词，反复揣摩人物的心理，反复地看电视剧《红楼梦》，甚至连做梦梦到的，都是林黛玉„„
几经排练，终于到了上台的时候，你的手心微微沁出汗来，不停地发抖，你努力使自己平静下来：“就搏这一回吧。”
当站在台上的那一刻，你突然放松了，台下那么多期待的眼神，台上那么闪亮的聚光灯，你的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。你，终于也和她站在同一个舞台上表演了。你，终于也成了受人瞩目的人了。
这一刻，你，光芒四射。
你再一次询问自己——“我和别人一样吗?”
不，不一样!我也是与众不同的!你心里的声音骄傲地回答。 [专家点评] 用生动独特的细节和深沉自然的心理活动写出了一个靠自己的努力从平庸变得与众不同的女孩，非常切题。文字简洁流畅，颇有味道。但前面不一定把自己的相貌写得太平庸，这样后面被选演林黛玉的细节会更真实可信。 我和别人一样吗?
骑着自行车的男生被女生分为青蛙和帅哥两个种类，挎着包散步的女生被男生分为恐龙和美女两个种类，老师把学生分为优等生和差生两个种类。
我和你是属于哪一类呢?
我会和你一样吗?
有时候，我觉得自己就像是一座迷宫。迷宫里的每个转角上，每个台阶上，每个指向灯旁都有一个小小的自己，安静的自己，疯狂的自己，有时反应迟钝的自己。球场上释放青春的自己，输球后面对女生们的眼泪用衣服蒙住脸黯然离开的自己，毅然放弃了游泳生涯的自己，喜欢上网却又不玩游戏的自己，期末考近在咫尺却还在拼命写稿的自己，以及那个梦里有着肆意生长着的热带植物的自己„„
那么你呢?
也许你小的时候也热衷于动画片，也许你也在渐渐成熟起来，也许你也跟我去同一家电影院看电影，也许你也跟我去同一个地方买CD、剪头发。
可是就算你的姓名与我相同，我依然可以用各种各样的理由在自己的身边划下阻隔的栅栏。不同的生活习惯，不同的阅读爱好，不同的家庭环境，不同的性别，不同的年龄。于是我们会被分隔成各种不同的角，有许多的角可以互补，也有许多的角可以互余。可是不会有两个完全相等的角。就像世界上不会有两片相同的树叶，也不会有两个我，两个你。
是的，我是独一无二的，一直都这么认为。 [专家点评] 选材和角度都很特别，写出了对想象中的同龄人的探询和追问，传达出了自我确证的思考。立意颇耐人寻味。当然，还可以写得更丰富充实一些。 我和别人一样吗?
从小到大，一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。昨天说表妹学会游泳，今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一副不屑的样子，心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用，我总想着要超过她们，让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题，我却要在脑子里转了好几圈;人家画得一手好画，我却只能描得乱七八糟;其他孩子能唱能跳，而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里，我是和其他同龄人不一样的。
步入初中，原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半，为了不辜负父母和亲朋好友的期望，我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里，认真地听课写作业，因一道极难的习题抓破脑袋，为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。踩着上课铃声进教室，下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。认识我的人都说，我变了，变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己，你和别人一样吗?
我和别人一样。勤勤恳恳读书，将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道，寂静的小巷。一样在难得的周末一觉睡到自然醒。一样忙于应酬，与同事小心翼翼地交往。一样恋爱结婚，一样相夫教子。
我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。有独特的喜好，有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光，但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。
这样和别人一样抑或不一样的我，必会在自己的小世界里，活得特立独行，活出属于自己的精彩。 [专家点评] 写得既真实又颇有深意。小作者跌宕起伏地写出了一个不愿被大人们改造成和大家一样的人、渴望活出自己精彩的孩子的苦恼和追求，非常切题，又独特地蕴藉地传达出小作者对现实社会的审视和批判。这是非常难能可贵的。如果后面能够就自己的不一样写得更独特具体一些，文章会更精彩。 我和别人一样吗?
茫茫人海，你我同样微不足道，然而在这芸芸众生之中，我又是那独一无二的生命，为了生存，撇开了数不尽的艰难，向成功迈去。
我降生在世界东方的一个角落，这一刻，决定了我成为一个无可替代的生命。时间的分秒流逝，将我打造成一个与众不同的人。
我和别人不一样，我游历中国，酣歌纵酒，有着超凡脱俗的才能，这成就了我“惊风雨，泣鬼神”的绝世佳作。就算那社会多么繁盛，也抵挡不住大唐盛世由盛转衰的命运，但这却改变不了我昂扬奋发的精神和对自由理想的向往。“天生我材必有用”，我终归和别人不一样，我，就是那独一无二的李白。
我和别人不一样，我热爱艺术，我追求自然与人性，我要让那微不足道的向日葵成为热情冲动的生命体。别人说我是疯子，带给我无尽的谩骂与讽刺，然而他们却不能了解我对艺术的独特见解。我愤怒，我割去了我的耳朵，为了让人们深入地了解艺术，我自杀，为了让自己与那无与伦比的艺术紧密融合。“即使放在火柴盒里，我也是无限空间的主宰者”，我和别人不一样，我，就是那引人注目的凡•高。
我和别人不一样，我热爱数学，几近着迷。出生时，我就有着与常人不同的头脑，长大后，我总能合理地安排我的时间，我不喜欢被束缚，我想要有自己的生活，就算是头发花白我也喜欢向那高高的山峰登去，因为我总是有意识的磨炼意志，锻炼身体。我是相对论的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者，我坚信 A=X+Y+Z的真实性。我和别人不一样，我，就是别于常人的阿尔伯特•爱因斯坦。
我和别人不一样，我出生在德国一个平凡的家庭，但却早早的显露出了音乐的才华。我向往自由，平等，博爱，这使我的音乐充满了激情，即使我双耳失聪，也阻挡不了我对音乐的热爱。爱情的起起落落为我的创作带来了无尽的遐想空间，我将我的感情投入于每一首乐曲中，虽然我是感情上的失败者，但我却是音乐的强者。“我要扼住命运的喉咙”!我和别人不一样，我，就是路德维希•凡•贝多芬。
我，永远都是自己眼中闪闪发亮的强者。我坚信——我和别人不一样! [专家点评] 角度很独特，以第一人称的方式，非常概括地典型地写出了中外历史上几个杰出人物的与众不同，可以看出小作者颇为开阔的知识面和对历史人物的独特审视与把握，叙写简洁却意蕴丰富。如果能进一步写出这些杰出人物与众不同中的共同点，如都有执著的追求和永不放弃的精神等，文章会更有深度。 我和别人一样吗?
不必自卑沮丧于自己的平凡，因为有人清楚地记得，我和别人不一样。——题记
在街上无意间撞到一个孩子，年龄很小，抱着一个很大的兔子布偶，是那种千篇1律的款式，商店里随处可见。那孩子有些茫然，我便蹲下身去，摸了摸她的头：“对不起啊，你没事吧?”
孩子回过神来，带着点面对陌生人的害羞，笑了：“嗯，没关系„„”我随意问道：“„„很可爱的兔子先生。你喜欢兔子啊?”“因为兔子先生是兔子先生，我才喜欢的。”孩子一脸的严肃，像是说着很郑重的话，“我的兔子先生和其他兔子不一样。”
孩子澄澈的眼眸映在我眼中，带着一股子稚嫩的坚定。
彼时，我正与母亲吵过一架。因为近来成绩的不理想，抑郁之意早就积聚在心里，只等着一根无形的导火索和一颗不合时宜的火星，来引爆蓄势待发的火药。本来只是稀疏平常的几句话，带着点批评的意味，明知道母亲是出于关心，脾气不好的我却当场爆发：“反正我就是大众脸!反正我就是特点不突出!反正我就是丢大街上找都找不到!我和别人都是一样的吧?为什么你就是觉得我要比别人好„„”
狠狠将曾经的自信抛之脑后，怯懦地将自己隐藏在大众之中。原以为没有曾经的光耀会跑得更快，却在不知不觉中把这当做止步不前的借口。我和别人是一样的吧，我又没有什么不同，没有资本骄傲，没有资本做那些可望而不可即的梦。
我和别人是一样的。我一直拘泥于此。
但是此刻，孩子的话却让我愕然。母亲为什么爱我?先前的我有足够的光彩能令她骄傲，而现在我在众人中止步不前，平凡得难以被认出，但母亲的爱，是始终没有变过的吧?
孩子跑开了。路的另一边，一位妇人在焦急地看着她，平凡，但在一种奇异的光辉笼罩下却又不同寻常。
我开始向家的方向跑去。熟稔摁下楼层按钮，在电梯上升时默想着道歉的话。我走出电梯门的一刹那，家门打开了。“回来了?”母亲的语气很轻，丝毫不像是与我有过争吵。
“嗯。”我闷闷地答着，疑虑从心底生出，“你怎么知道来开门?我又没按门铃„„”
“不知道呀，感觉好像是你来了，就开门看看„„”
突然什么都明白了。母亲对于我的爱，并无关于我能带来何等荣耀，只是在于，我是母亲的孩子。母亲爱我，只是因为我就是我。对于旁人我可能微不足道，可在母亲眼中，我就是她唯一的孩子，独一无二，任谁也无法替代。并非母亲希望我不同于常人， 而是她一直这样坚信着。
我和别人一样吗?
世俗说，是。
爱说，不，你就是唯一。 [专家点评] 写得较丰富，通过独特的铺垫引出自我反思，写出了对于母爱的理解，即对于母亲来说，所有的孩子都是唯一的不可代替的。但如果前面的铺垫和后面的反思能够结合得更密切合理一些，文章会更真实自然。
