思想道德建设实施方案（精选多篇）

发布时间：2021-05-06 07:47:33 来源：实施方案收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：思想道德建设实施方案

为认真贯彻科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》，积极探索少年儿童思想道德教育实践活动的新方式、新举措，进一步加强未成年人思想道德建设，培养小学生的基本道德观念，养成良好的社会行为习惯，根据上级相关文件精神要求，结合我校实际，特制定《克州三小小公民道德建设活动实施方案》。方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，开展符合小公民年龄特点的教育实践活动，使儿童在家庭、学校、社会等不同环境中成为自我教育的主体，在参与活动中学做文明人，学做社会人，学做中国人，学做现代人，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、活动目标及内容

（一）总目标：

围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，在全校儿童中以“我做合格小公民”为主题，以“四小”为内容，以“四进”(进学校、进社区、进家庭、进公共场所)行动为活动方式，培养新世纪合格小公民。

（二）具体目标：

以“四小”为内容，结合温馨教室的创建，开展争创“优秀队集体”。

1、做父母的“小帮手”。

懂得爱父母，关心亲人，父母下班回到家表示问候，亲人生病主动问候并照顾，对父母和亲人为自己所做的事懂得感谢。培养自理能力，自己的事情自己做，学龄前学会自己洗手、脸、脚，自己吃饭穿衣，上学后，逐步学会独立处理属于自己承担的事情。养成爱劳动的好习惯，学会简单的家务劳动技能，帮助父母做力所能及的家务，承担一定的家庭责任。养成勤俭节约的好习惯，不浪费东西，不乱花钱，不盲目攀比，不提家里经济状况不允许的消费要求；树立劳动最光荣的意识，尊重和爱惜他人的劳动成果。

2、做文明礼貌的“小标兵”。

培养民族自豪感，了解祖国地理、历史文化；树立国家观念、培养民族责任感，了解全面建设小康社会和社会主义现代化发展前景，懂得个人利益服从于国家利益。讲文明、懂礼貌，衣着整洁，举止文明，注重仪表；学会使用文明礼貌用语，不说脏话；学会待人接物的日常生活礼节，吃饭让长辈，上车让老人等等。诚实，不说谎话，做错了事情要承认，以真诚得到别人谅解；遵守承诺，讲求信用，办不到的事情要说明情况，答应了别人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社会行为规范，不做妨碍他人工作和休息的事，公共场所不大声喧哗，上车、购物要排队，过马路走人行横道，做到红灯停、绿灯行；不吸烟、不喝酒，不进网吧和儿童不宜的娱乐场所，不迷恋于网上游戏和聊天；学习遵守国家的基本法律法规，不做任何违反法律法规的事，学会运用法律武器维护自己的合法权益。维护社会法制和社会公德，自觉履行公民义务，对违法和违背社会公德的事情要劝阻。

3、做小朋友和同学的“小伙伴”。

逐步学会与人交往，善于广交朋友，喜欢和伙伴一起学习和娱乐；心中有他人，有同情心，同伴有困难要主动帮忙，愿意与同伴分享快乐、分担忧愁，要关心低年级同学，当好大哥哥、大姐姐。倾听、尊重、接纳别人意见，学会宽容理解；积极参与集体生活和社会实践活动，懂得关心集体，懂得个人利益应服从集体利益，培养团队精神，善于与他人合作。

4、做保护环境的“小卫士”。

乐于学习、运用和宣传环保知识，能够和家人共同在日常生活和消费行为中做有益于环保的事；爱惜花草树木、小动物；爱护历史文物、保护古迹；树立环保意识，参与环保公益活动。对污染环境和破坏环境的人与事，要主动劝阻和举报。爱护公用电话、照明用具、公共桌椅等公物，不乱踩乱画，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，看到破坏公物的行为要制止，要主动参加公共卫生活动，养成安静、整洁、自律的文明习惯。

推荐第2篇：思想道德建设实施方案

XXXXXX2013年思想道德建设实施方案

我委深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动。全面贯彻落实党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会，奋力推进我委安全生产的顺利开展。为此制订了本单位职工思想道德建设活动实施方案。

一、思想道德建设的指导思想

加强思想道德建设，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高干部职工思想道德素质和社会文明程度为目标，倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范。以道德建设20字基本要求（爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献）为内容，从抓好广大干部职工的“四德”教育入手（社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德），进一步培养广大干部树立 “三观”（世界观、人生观、价值观）、“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“五热爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）的意识。通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的道德实践活动，在干部中大力倡导和努力形成爱岗敬业、忠于职守、勤政廉洁、遵纪守法、诚信友善、文明和谐的良好氛围。引导广大干部自觉养成良好的道德素养和行为习惯，使 1

干部真正成为思想道德建设的推动者、实践者，树立经贸新形象，为促进发展和构建和谐一矿做出贡献。

二、思想道德建设活动的内容和方法

（一）学习教育

学习教育阶段主要突出道德建设这个核心，加强对单位文化、法制宣传力度，使之认识到作为事业单位职工什么该做，什么不该做，什么该坚持发扬，什么该反对，什么该学习，什么该摒弃。同时，以道德建设20字和《公民道德建设实施纲要》为基本内容，以加强职工道德为重点深入广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”教育，加强团队效能建设，着力解决在依法行政、提高效能、团队诚信等方面存在的突出问题。创建和谐团队，在团队内部，形成互帮互助、互谅互让、诚信友爱的良好人际关系和工作环境。

1、学习事业单位的规章制度、管理、生产、经营等方面的内容，让职工全面了解到单位的发展状况。

2、法制宣传，充分利用班前班后和职工业余时间开展法制教育，让干部充分了解各种法律法规和各项操作规程，使之成为执法懂法按章操作，自觉遵守各项法律法规和操作规程。

3、社会公德从礼仪教育入手，突出懂礼貌、知礼仪、重礼节的主题。通过活动教育引导干部群众知义明礼、互助友爱、和谐相处、遵纪守法、创造良好的工作环境。在公共场所要自

觉遵守公共行为准则，维护公平正义。为人处事要树立和谐相处的理念，多为他人着想，要热心公益事业。要增强法制意识，带头学法、用法、守法，自觉维护公平正义，通过礼仪教育，达到人与人、人与社会、人与环境的和谐。

4、家庭美德从和睦教育入手，突出宽容、礼让、孝敬的主题。通过活动大力弘扬中华民族的传统美德，在家庭生活中提倡孝敬老人、爱护子女、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结互助的良好风尚。要树立家和万事兴的观念，家庭成员之间要互相宽容礼让，互敬互爱、互信互谅，实现感情和生活上的和谐。反对暴力、反对铺张浪费，倡导文明简朴的生活方式。

5．职业道德从诚信教育入手，突出诚实守信的主题。通过活动引导干部群众牢固树立诚信为本，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，全面提升道德水平。在单位要脚踏实地、爱岗敬业，社会交往中要坦诚待人、诚实守信，工作中要办事公道，对社会要多讲奉献，多讲责任。

6．个人品德从仁爱教育入手，突出关爱他人、奉献社会的主题。通过活动教育引导干部群众从身边的点滴善事做起，弘扬中华民族传统美德。不但要自己学会感恩，而且要通过自身的言行教育引导家庭成员，尤其是青少年，从感恩社会、感恩国家、感恩人民延伸到对党、对人民、对祖国、对社会主义

的热爱。

（二）、实施教育

实施教育阶段主要是通过一系列的活动，引导广大干部职在日常工作和生活中，践行孝德、诚德、爱德和文明诚信、文明操作、文明生产，全面推进思想道德建设。

1、开展想道德学习。由单位领导讲授思想道德方面的知识。

2、开展读书评比活动。通过读书活动营造浓厚的学习氛围，使广大干部职工进一步树立学习的理念，养成能学习、爱学习、会学习的良好习惯。

3、开展良好行为竞赛活动。着重抓 “五个做起”，即从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边的小事做起，从家庭做起。倡导“十要”，“十不”即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不奢侈浪费、不在公共场所吸烟。

4、以“创先争优”系列活动为载体，不断改进和完善干部、党员、先进工作者、劳动模范、和党员示范区，以选树有良好职业道德和爱岗敬业、无私奉献精神的典型和先进人物影

像和带动全队职工，用浓厚的学先进、赶先进、争先进的比学赶帮超氛围，推动“四有”职工建设。

三、“思想道德建设”教育活动的措施

1.加强领导，健全制度。一是“思想道德建设”教育活动在党委的领导下，成立了职工思想道德建设活动领导小组，制定专人负责各项教育内容。二是党委要把“思想道德建设”教育活动与党员、干部日常学习活动结合起来，把“思想道德建设”教育活动的全部内容纳入党员干部学习计划中，三是把思想道德建设与评先选优结合起来。

2.做到时间、人员、效果三落实。一是要坚持学习日制度，组织学习中央有关思想道德建设工作的文件和领导讲话，切实增强“思想道德建设”教育的导向性，针对性和实效性。二是收集一些“思想道德建设”方面的资料，便于大家学习。三是建立学习检查制度，党委对个人学习活动的时间、内容、参加人员等进行检查，以保证教育学习活动的效果。

3、加大宣传力度，巩固学习成果。要充分发挥报纸、电视、板报、标语等形式和手段加大对思想道德建设教育活动的宣传力度，形成人人都参与思想道德建设教育活动的良好氛围。

推荐第3篇：思想道德建设实施方案

下载文档收藏

12思想道德建设实施方案

文明单位申报、创建全套资料

XXX 思想道德建设实施方案为了大力推进机关思想道德建设，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在机关内部形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，特制定本实施方案：

一、指导思想、总体要求和工作目标指导思想：以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，立足工作实际，突出发展改革工作特色，围绕倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、社会公德、职业道德、家庭美德等道德规范，学习和实践“八荣八耻” ，坚持以人为本、标本兼治。总体要求：一是坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应，引导干部职工不断增强自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识。二是坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合，在全局大力宣传和弘扬胡锦涛总书记倡导的 “八荣八耻” 。三是坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一，引导公民把权利与义务结合起来，树立社会主义义利观。四是坚持注重效率与维护社会公平相协调，在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。工作目标：通过思想道德建设，实现“三个形成” ：一是机关干部职工形成为人民服务的道德观。二是形成体现社会主义制度优越性的良好道德风尚。干部职工自觉实践公民 1 基本道德规范，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德具体道德规范。三是形成全社会齐抓共管的格局。各股室各尽其责，相互配合，协调联动，扎实推进思想道德建设。

二、思想道德建设的主要任务和内容各股室都要坚持与时俱进，开拓创新，抓住关键环节，深入细致谋划，采取有力措施，认真加以推进。第一，抓好公民道德建设内容落实，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。教育引导广大干部职工在社会上自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，争做文明个人；自觉遵守以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，争做文明职工；在家庭里自觉遵守以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，争做文明成员。第二，搞好专项治理，大力解决城乡文明建设中的突出问题治理经济发展环境。增强服务意识，提高办事效率，坚持依法行政，文明执法。认真解决乱罚款、乱收费、办事不公、野蛮粗暴、“吃拿卡要”等问题。第三，开展群众性道德实践活动

1、以创建文明股室、文明示范窗口、文明个人、文明家庭为载体，深入开展思想道德建设活动。按照文明单位创建方案的要求，引导广大干部职工积极参与以社会公德为主 2 要内容的道德建设，自觉遵守公德规范，推进干部职工道德水平不断提高。

2、以创建文明行业、文明股室为载体，深入开展以德行政活动。扎实推进以职业道德为主要内容的思想道德建设；坚持实行社会服务承诺制、公示制；坚持开展民主评议活动；坚决纠正损害群众利益的行业不正之风，大力培养爱岗尽责、方便群众、优质服务的敬业精神。

3、开展创建文明股室活动。各股室都要开展以思想道德建设为核心的创建文明文明股室系列活动。

4、开展向先进典型学习的活动。精心宣传和推广公民道德先进集体和个人典型，让干部职工学有榜样、赶有目标、见贤思齐。

三、切实加强对思想道德建设工作的领导开展好思想道德建设工作，对于促进全局各项工作的顺利开展具有十分重要的意义。各部门要高度重视，加强领导，精心组织，确保取得扎扎实实的成效。

（一）抓谋划，加强组织领导。成立思想道德建设工作领导小组，具体负责思想道德建设工作的组织指导，办公室设在行政办。各股室要把思想道德建设工作摆上重要日程，制定切实可行的实施方案，并认真组织实施。党支部书记是第一责任人，承担起主要领导责任，做好各股室负责人的指导工作，狠抓落实。 3

（二）抓协调，形成强大合力。各股室要深入研究解决工作中出现的各种问题，难度较大的问题，要进行协调解决。在推动具体工作和解决实际问题上，各部门都要服务大局，积极参与，主动配合。

（三）抓舆论，营造浓厚氛围。各股室要加大宣传力度，大张旗鼓地宣传思想道德建设工作的重大意义。要认真总结群众创造的新鲜经验，工作进展，推广成功经验，剖析存在问题，教育鞭策后进，努力营造有利于道德建设的强大舆论氛围。

（四）抓监管，确保工作落实。要建立思想道德建设工作目标管理责任制，完善思想道德建设工作的领导机制。党员干部要在思想道德建设工作中发挥先锋模范作用，切实加强道德修养，用良好的形象取信于民。我局思想道德建设，因势利导，突出思想内涵，强化道德要求。充分发挥党员的骨干作用，坚持从具体事情做起、从群众最关心的事情抓起，使道德实践活动与各项业务工作紧密结合，贴近基层、贴近群众、贴近生活，防止和克服形式主义，促进公民道德建设稳步向前发展。 4 主题词：主题词：2010 思想道德实施方案获嘉县食品药品监督管理局办公室 2010 年 x 月 x 日印发附件 1：获嘉县食品药品监督管理局思想道德教育活动实施计划获嘉县食品药品监督管理局思想道德教育活动实施计划时间活动内容备注 1 月组织学习《公民道德建设实施纲要》和有关文件；

1、召开争创县级文明单位动员会；2 月

2、开展行风建设，严肃工作、财经纪律；

3、开展反腐倡廉警示教育活动。5

1、召开深入学习实践科学发展观动员大会并开展学习实践活动； 3月

2、举办消防知识讲座；

3、开展公民道德建设月活动。

1、举办公民道德知识讲座；

2、开展深入学习大力弘扬焦裕禄精神活动；4月

3、开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展” 教育活动。

1、举行诗歌朗诵演讲比赛；

2、深入学习实践科学发展观活动进入分析检查阶段；5月

3、举办防灾减灾宣传日讲座；

4、开展“我爱我的祖国”主题教育。

1、开展以“讲文明、铸诚信、树新风”为主题的实 6 月践活动；

2、召开党员大会。

1、开展党风廉政教育月活动；

2、深入学习科学发展观活动进入整改落实阶段；7月

3、组织干部职工对党风廉政建设知识进行一次知识测试；

1、开展民主评议政风行风活动；8 月

2、开展我的主题教育。

3、深入学习实践科学发展活动进入总结阶段。6

1、组织干部职工学习《中共中央关于加强和改进党 9 月的作风建设的决定》和有关文件；

2、准备国庆演讲比赛。10 月

1、组织学习《毛泽东、邓小平、江泽民同志论党的作风建设》《领导干部廉政从政若干规定》和党的十、七届三中全会精神；

2、演讲比赛决赛。

3、举办庆祝中华人民共和国成立 61 周年文艺汇演。 11 月召开民主生活会，广泛征求干部职工对局党组班子和成员的意见和建议； 12 月对开展思想道德教育活动情况进行检查并做好小结；附件 2：《公民道德建设实施纲要》《公民道德建设实施纲要》公民道德建设实施纲要》

一、公民道德建设的重要性１．社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合 7 起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。２．党的十一届三中全会特别是十四大以来，随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。但是，我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，应当引起全党全社会高度重视。 8 ３．加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式多样化的趋势，面对全面建设小康社会，人民群众的精神文化需求不断增长，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，道德建设有许多新情况、新问题和新矛盾需要研究解决。必须适应形势发展的要求，抓住有利时机，巩固已有成果，加强薄弱环节，积极探索新形势下道德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新，把公民道德建设提高到一个新的水平。

二、公民道德建设的指导思想和方针原则４．根据党在社会主义初级阶段的历史任务，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。５．坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增 9 强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。正确运用物质利益原则，反对只讲金钱、不讲道德的错误倾向，在实践中确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力与思想保证。６．坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，使公民道德建设既体现优良传统，又反映时代特点，始终充满生机与活力。７．坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。要保障公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利，鼓励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益。引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任。把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。８．坚持注重效率与维护社会公平相协调。要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标，在全社会形 10 成注重效率、维护公平的价值观念。把效率与公平结合起来，使每个公民既有平等参与机会又能充分发挥自身潜力，促进经济发展，保持社会稳定。９．坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。要从实际出发，区分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进。积极鼓励一切有利于国家统

一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德，大力倡导共产党员和各级干部带头实践社会主义、共产主义道德，引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标。１０．坚持道德教育与社会管理相配合。要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德修养。建立健全有关法律法规和制度，把公民道德建设融于科学有效的社会管理之中。逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。

三、公民道德建设的主要内容１１．从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公 11 民普遍认同和自觉遵守的行为准则。１２．为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。它不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。每个公民不论社会分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。在新的形势下，必须继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观，把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，形成体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。１３．集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。 12 １４．爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。必须把这些基本要求与具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱，提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。１５．社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。１６．职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来 13 越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。１７．家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

四、大力加强基层公民道德教育１８．提高公民道德素质，教育是基础。要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中，使人们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。１９．家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养，从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候，深入浅出地进行道德启蒙教育；要在孩子成长的过程中，循循善诱，以事明理，引导其分清是非、辨别善恶。要在家庭生 14 活中，通过每个成员良好的言行举止，相互影响，共同提高，形成好的家风。２０．学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。２１．机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所。各类机关、企事业单位应当从自己的实际出发，有计划、有重点地抓好道德教育。要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神。要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标，促使从业人员养成良好的职业习惯，树立行业新风。２２．社会是进行公民道德教育的大课堂。党政各部门、社会各方面以及城市社区、农村基层组织在公民道德教育中，有着义不容辞的责任。要结合各自的工作职能，运用多种形式和手段，大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪，使之家喻户晓、人人皆知。要积极开发优秀民族道德教 15 育资源，利用各种爱国主义教育基地，进行历史和革命传统教育。要不断充实富有时代特色的道德教育内容，推广群众易于接受的各种教育方式。各类市民学校、职工学校、民工学校、农民夜校、家政学校等，要通过编写和运用通俗易懂的简明教材，对公民进行道德教育。２３．家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点，是相互衔接、密不可分的统一整体。必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，相互配合，相互促进。要突出加强社会教育，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。

五、深入开展群众性的公民道德实践活动２４．公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德建设的重要途径。每个公民既是道德建设过程的参与者，也是道德建设成果的受益者，要坚持在各种类型的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵，强化道德要求，使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。２５．以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，以及社会各界 16 组织的“希望工程”“送温暖”“志愿者”“手拉手”“幸、、、、福工程”“春蕾计划”“扶残助残”等公益活动，覆盖面广、、、参与人数多，对公民道德建设有着深刻的影响。要在各项创建活动中充分体现社会公德、职业道德、家庭美德的内容，明确具体标准，制定落实措施，力求取得实效。２６．建国以来特别是改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进集体、先进人物，是实践社会主义道德的榜样。要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。２７．各种重要节日、纪念日，蕴藏着宝贵的道德教育资源。要利用“五四”“七一”“八一”“十一”等革命节、、、日， “三八” “五一” “六一”等国际性节日，以及民间传、、统节日和重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱，陶冶道德情操。２８．开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。要提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、入党宣誓、成人仪 17 式以及各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。２９．各种道德实践活动源于基层、扎根群众，反映了人民群众对美好生活的向往和追求，有着强大的生命力。要因势利导，发挥基层组织和群众团体的骨干作用、先进典型和先进单位的带动作用、广大群众的主体作用，坚持从具体事情做起、从群众最关心的事情抓起，使道德实践活动与各项业务工作紧密结合，贴近基层、贴近群众、贴近生活，防止和克服形式主义，促进公民道德建设稳步向前发展。

六、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围３０．大众传媒、文学艺术以及体育活动，对公民道德建设有着特殊的渗透力和影响力。一切思想文化阵地、一切精神文化产品，都要宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神，大力宣传体现时代精神的道德行为和高尚品质，激励人们积极向上，追求真善美；坚决批评各种不道德行为和错误观念，帮助人们辨别是非，抵制假恶丑，为推进公民道德建设创造良好的舆论文化氛围。３１．广播、电视、报纸、刊物等大众媒体，要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，满腔热情地宣传两个文明建设中涌现出来的、反映新时期道德要 18 求的新事物、新典型。要利用群众喜爱的名牌栏目，加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导。要积极开展舆论监督，有力地批评背离社会主义道德的错误言行和丑恶现象。要发动群众参与，对具有典型意义的人和事展开讨论。计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地。要加大网上正面宣传和管理工作的力度，鼓励发布进步、健康、有益的信息，防止反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明。３２．电影、电视剧、戏曲、音乐、舞蹈、美术、摄影、小说、诗歌、散文、报告文学等各类文艺作品的创作，要积极反映改革开放和现代化建设的火热生活，热情讴歌人民群众的开拓进取精神和良好道德风貌，以其独特形式和艺术魅力，给人以鼓舞、启迪和美的享受。要在各种文艺评论、评介、评奖中，把是否合乎社会主义道德作为一条重要标准。要加强对人们审美观念的引导，提倡高雅、健康的审美情趣。要坚决制止出版、播映、演出格调低下的作品和节目，依法打击反动、淫秽及各种非法出版物，让健康的文化产品占领思想文化阵地。要切实加强对娱乐服务场所的监督管理，严厉打击卖淫嫖娼、赌博、吸毒等社会丑恶现象。各种类型的商业性广告，要注意文化艺术品位，不得出现有损道德、有伤风化的内容。要大力提倡各种形式的社会公益广告，净化 19 人们心灵，优化人文环境。各种类型的体育活动，要精心组织、加强引导，吸引群众参与，以健康向上、团结拼搏的氛围，激发人们的团队精神和爱国热情。

七、努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障３３．公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠法律、政策和规章制度。必须综合运用各种手段，把提倡与反对、引导与约束结合起来，通过严格科学的管理，培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。３４．加强社会主义法制，是公民道德建设健康发展的重要保证。要按照建设社会主义法治国家的要求，把道德建设与法制建设紧密结合起来。在认真抓好全民法制宣传教育的同时，加大执法力度，严厉打击危害社会的各种违法犯罪活动，维护正常经济秩序、公共秩序、生活秩序，为公民道德建设提供强有力的法律支持。３５．各项经济、社会政策，对人们的价值取向、道德行为有着直接影响。各地区、各部门在制定政策时，不仅要注重经济和社会事业发展的需要，而且要体现社会主义精神文明和公民道德建设的要求。既要保护和支持所有通过正当、合法手段获取个人和团体利益的行为，又要提倡和奖励多为他人和社会作奉献、道德高尚的行为，防止和避免因具体政策的不当或失误给社会带来消极后果，为公民道德建设 20 提供正确的政策导向。３６．公民良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程，离不开严明的规章制度。各地区、各部门、各行业和各基层单位在建立健全规章制度时，要充分体现相关的道德规范和具体要求。要把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励统一起来，加强督促检查，严格考核奖惩，确保各种行政规章以及道德守则和公约在实践中得到落实，为公民道德建设提供有效的制度保障。

八、切实加强对公民道德建设的领导３７．各地区、各部门必须始终不渝地坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，充分认识新形势下加强公民道德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把它作为一项十分重要的工作，放在突出位置，提供有利条件，下决心狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事情抓起。３８．加强公民道德建设，共产党员和领导干部的模范带头作用十分重要。广大党员特别是各级领导干部要讲学习、讲政治、讲正气，牢记党的根本宗旨，努力改造主观世界，加强道德修养，自重、自省、自警、自励。要严格遵守党员领导干部廉洁从政的有关规定，清正廉洁，勤政为民，要求群众做到的自己首先做到，要求群众不做的自己坚决不做。要教育好自己的配偶和子女，管好身边的工作人员，自觉接受党组织和群众的监督，用良好的道德形象取信于民， 21 带动广大群众进一步做好工作。３９．推进公民道德建设，需要社会各方面的共同努力。各级宣传、教育、文化、科技、组织人事、纪检监察等党政部门，工会、共青团、妇联等群众团体以及社会各界，都应当在党委的统一领导下，各尽其责，相互配合，把道德建设与业务工作紧密结合起来，纳入目标管理责任制，制定规划，完善措施，扎实推进。要充分发挥各民主党派和工商联在公民道德建设中的作用。４０．各级文明委和党委宣传部，在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责。要深入实际，调查研究，了解新情况，分析新问题，及时发现、总结和推广群众创造的新鲜经验，探索道德建设规律，改进方式方法，指导面上工作。要在一定时期内，集中力量抓好若干社会影响大、示范作用强、受群众欢迎的实事，促进一些难点问题的解决。

推荐第4篇：教师思想道德建设实施方案

永川区星湖小学校教师思想道德建设实施方案

为全面规范教师的思想道德建设，强化教师的职业道德意识，提高新形势下广大教师的思想道德素质，现制定《永川区星湖小学校教师思想道德建设实施方案》。

一、教师的思想道德建设是一个长期的系统工程，学校各级领导必须长抓不懈，在管理过程中不断探索适合本校实际的新路子，具体讲，各处室应当担负并履行的职责是：

1、教导处负责管理评价教师的执教行为。

2、政教处负责管理评价教师的管理、教育学生、转化学生的情况和效果。

3、办公室、总务处负责管理评价教师的日常行为，纪律卫生，遵守法律法规等行为。

二、教师思想道德建设的具体要求：

1、教师的执教行为。

教师必须依法执教，认真学习国家有关教育法律法规，努力使自己的执教行为符合有关的法律、法规规定；教师必须不断学习先进的教育教学理论，并认真做好笔记，定期写出学习心得，不断提高，不断超越自己的执教能力；教师必须爱岗敬业，刻苦钻研，精心备课，全心上课，专心辅导，出色完成教学工作任务。

2、教师的育人工作。

教师首先应做一个品行高尚的人，用自身崇高的人品熏陶学生；应始终恪守育人第一的教育理念，对所有学生倾注自己的无限爱心，不断积累总结管理学生的经验，对自己的管理对象要因人制宜，制定切实可行的管理方案，并在实践过程中不断修正完善；要始终如一的加强学生的道德教育，教育学生确立新“三好”目标：即在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好公民”；要加强与家长的联系，形成教育合力，对自己的育人工作要定期形成总结，每学期都要出经验，出成果。

3、教师的日常行为。

教师作为人类灵魂的工程师，其一言一行，皆为万世师表，因此，要求教师言谈得体，举止大方，光明磊落，做到不该说的话不说，不该传的信不传，不该交的朋友不交，不该做的事不做。有话讲在当面，闲谈莫论人非。同事之间讲求团结友爱，互帮互敬，坚决摒弃所谓“文人相轻”，互相拆台的小人做法。

教师应当出满勤，干满点，兢兢业业干好本职工作，听从领导安排，不计较，不攀比，不给领导、同事出难题，思考问题应从大局出发，跳出“小我”，看到整体，思维不钻牛角尖，苦闷找人多交流，做事不走极端路，留有余地天地宽。

教师虽是两袖清风，但必须凭一身正气立于天地之间，书生虽弱，傲骨长存。对于一切有损于学校形象，有损于师生安全的行为，见义就要勇为，遇恶就要出手。

2 教师应当是遵守纪律的模范，学校的规章制度应当带头遵守，同时，教师更应当成为遵守国家法律法规的典范，永远不做违背政策，违背法律的事情。

教师要带头爱护学校的财产，从心底里热爱学校的一草一木，并乐于用自己勤劳的双手，辛勤的汗水去改变学校的面貌。

三、教师思想道德建设的具体组织实施办法。

根据各科室的大体分工和我校一依贯之的“分工合作，齐抓共管”的工作原则，对教师的思想道德建设制定如下实施办法。

1、各科室根据以上基本要求，由业务副校长牵头，统一制定量化考评办法，为百分制考评。

2、各负责科室应当注重日常的信息积累，每周一小结，每月一汇总，对教师的思想道德建设纳入日常管理。

3、对教师的思想道德评定每学期进行一次，评定的主要依据就是各负责科室日积月累的管理信息记录。

4、教师的思想道德表现纳入教师的业务考核，并在评优晋级等方面同等情况重点考虑且有一票否决的功能。

5、学校业务副校长负责教师的思想道德建设实施、评定的全过程。

6、教师的思想道德方面有下列情形之一的，本学期的思想道德考评及专业技术考核不能评为优秀：

（1）一年来，请假节数超过规定节数的。

（2）综合业务考核有一次在80分以下的（不含80分）。

3 （3）教育行为不当，育人工作出现失误，在学校和社会造成一定影响，但人认识到位，及时消除影响的。

7、教师的思想道方面有下列情形之一的，本学期思想道德考评及专业技术考核确定为不称职：

（1）违背国家的法律法规，教育工作出现重大问题，在社会上造成不良影响的。

（2）不服从学校工作安排，工作态度恶劣，师德败坏，在师生中造成不良影响的。

（3）工作业绩连续两次居全镇倒数第一，且无进步或无深刻认识和正确态度的。

四、本方案解释权归星湖小学校长办公室，执行监督调控权归分管副校长，具体操作权归各有关科室。

推荐第5篇：公民思想道德建设实施方案

加强公民思想道德建设实施方案

为进一步加强和改进学校思想道德建设，全面提高师生思想道德水平，促进我校精神文明、物质文明、政治文明建设全面协调发展，依据《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共金川区委关于印发加强公民思想道德建设实施意见的通知》（区委发„2012‟4号）精神，结合学校思想道德现状，制定本实施方案。

一、指导思想

继续深入学习党的“十七大”会议精神、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实科学发展观，积极探索新阶段教师及学生思想道德建设规律，深化师德建设，强化师德素养，优化教育环境，净化学生心灵，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，教育引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，使全体师生具备高尚的思想品质和良好的道德情操，努力构建民主法制、诚信友爱、充满活力、平等和谐的良好教育氛围,努力造就师德高尚、业务精良的教师队伍，尽心培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要内容

以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以遵守法律法规和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。

三、具体目标

对党员干部要从高、从严要求。把对党员干部的道德教育与社会主义荣辱观教育、党风廉政建设、机关效能建设、作风纪律建设紧密结合起来，教育引导他们立足自身、注重言行、清正廉洁、勤政为民，积极践行为人民服务的道德观，自重、自省、自警、自励、立言、立行、立德，用良好的道德形象取信于民，努力成为公民道德建设的示范群体。

对广大教师要从实、从长要求。把师德建设放在教师队伍建设的首位，强化师德教育，加强师德宣传，完善制度建设，严格考核管理，要求教师以德修身、严于律己、廉洁从教、热心爱教、文明执教、优质施教，做知识的传播者、智慧的启发者、精神的熏陶者、人格的影响者、道德的体现者。

对学校学生要从细、从早教育。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为对未成年人进行思想道德教育长期坚持的重点，教育引导他们在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动，在社会热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，在学校团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作，在公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序，在独立面对生活时胸怀宽广、心理健康、勤奋自立、勇于创新，努力成长为合格的社会主义建设者和接班人。

四、道德教育实践活动及实施要求

（一）社会公德教育实践活动及要求

1.开展“大家行动，告别不文明行为”活动。告别不文明行为，从长远着眼，从小处入手，突出解决四个方面的不文明行为。即在全校师生中开展“告别手中的不文明行为”，2

重点解决乱扔乱倒、乱贴乱画、乱停乱放、损坏公物等不良道德问题，培育公民自觉遵守社会公德的思想意识，形成良好的社会道德风尚；开展“告别脚下的不文明行为”，重点解决乱穿马路、践踏草地、加塞抢座等不良道德问题，引导人们讲秩序、讲礼让、讲爱心，形成良好的社会文明秩序；开展“告别口中的不文明行为”，重点解决随地吐痰、大声喧哗、谈吐不雅等不良道德问题，倡导人们养成良好的文明习惯，在全社会营造讲究卫生、爱护环境、文明礼貌的社会优美环境；开展“告别脸上的不文明行为”，重点解决学校中存在的待人冷漠、孤芳自傲等不良道德问题，倡导教职工养成谦虚待人、热情服务、尽职尽责的良好品行，在全校构建文明和谐的人际关系。

2.开展“我们的节日”主题活动。围绕深化“我们的节日”主题，挖掘传统节日文化精髓，继承优秀文化传统，弘扬民族精神，倡导文明理念。在清明节期间，开展“文明祭扫”活动，倡导人们用鲜花、文章等文明方式祭奠亲人，移风易俗，倡树文明风尚，爱护我们的环境；开展“缅怀革命先烈，传承奋斗精神”活动，教育学生缅怀革命先辈们的丰功伟绩，增强历史使命感，树立中国特色社会主义理想。在端午节期间，开展学生“民族传统”教育活动，宣扬爱国热情，弘扬社会正气，引导青少年学生到中央文明网发表感言，开展主题演讲活动或班队会，让学生们了解历史，增强爱国热情。在国庆节期间，开展国情市情区情教育，参观改革开放成就展，进一步继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，进一步弘扬新时期金昌精神，团结凝聚全校师生的力量，积极投身到金川区教育、经

济、社会建设中。在春节元宵节期间，开展中华传统文化活动，教育引导全体师生感恩党、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩大自然，增强民族凝聚力，密切人与人、人与社会、人与自然的关系，积极促进社会和谐进步。学校各部门要利用传统节日，搭建宜做宜行的活动载体，开展丰富多彩的节日群众文化活动，把传统节日打造成职工群众乐于参与、愉悦身心、接受教育、融洽关系、增进团结、提高思想道德水平的平台。

3.开展城乡志愿者服务活动。围绕“创先争优”、“双联共建”、“联村联户、为民富民”等大型社会活动，组织广大志愿者广泛参与普及文明礼仪、维护社会秩序等社会志愿服务活动；以送科技、文化、卫生、法律等活动为带动，大力开展农村志愿服务活动，为农村困难群众提供科技信息服务，帮助解决生产生活困难，推进城乡共建新农村；以关爱帮困、便民利民为重点，大力开展社区志愿服务活动，为社区孤寡老人、残疾人、社会困难群众提供生活救助和照料服务，弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德；深入开展学生 “手拉手”活动，号召大家人人关爱他人、情注公益、奉献社会，促进社会主义精神文明发展。

（二）职业道德教育实践活动及要求

1.重学习，学以修身。学校要采取多种行之有效的学习形式，将学习新《规范》与学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规相结合，与向教育系统的模范教师学习相结合，与师德理论相结合，引导教师深入学习领会新《规范》中的一些新提法、新要求，明确加强教师职业道德建设的意义，促进学习活动深入开展。

2.查师德，纠建并举。学校要结合学习，组织教师开展自查自纠活动，通过组织教师开展主题学习、研讨会、座谈会、撰写学习心得、自我反思、调查问卷等形式，对照新《规范》从以下六个方面查找分析当前教师队伍存在的问题：

（1）在思想政治方面是否与党和政府保持一致，能否自觉履行《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规规定的教师义务。

（2）在有思想疑问或个人待遇等个人诉求时，是否采取合理合法的表达方式，有无不当言辞与过激行为。

（3）在爱岗敬业方面，是否存在在岗不敬业、在位不尽职，教书不育人等问题，有无不遵守校纪校规工作纪律松懈的表现，有无不思进取，不愿更新知识结构，不潜心钻研业务，学不求深，教不求精，心不思教的心态、行为和违背教学常规，甚至发生教育事故的现象。

（4）在教书育人方面，是否存在不钻研教材、不研究教法、不遵守教育规律，不努力提高课堂效益，沿用陈旧的时间加汗水的教学方法，不因材施教，实行题海战术，使学生疲于奔命，增加学生不合理学业负担的现象。

（5）在关爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚学生或变相体罚学生等损害学生身心健康的行为。

（6）在为人师表方面，有无不遵守社会公德，言行不端，不团结尊重同事，甚至无理取闹、挑拨是非的行为；有无动辄“请家长”，训斥、指责学生家长，不主动与学生家长联系，不乐意听取学生家长合理意见和建议的行为；有无直接或变相从事有偿家教，向学生推销、诱引统一购买教辅资料或利用学生家长办私事，索要钱物等不良行为。

在查找问题的基础上引导教师分析问题产生的原因和危害，解除思想上的困惑，讨论探求端正师德师风的途径与办法，针对现实问题建立或修订相关规章制度，拟定整改计划方案，把活动逐步引向深入。同时还要从正面引导教师寻找自己和身边自觉遵守新《规范》，关爱学生，为人师表的好事例、好典型，认真总结，大力宣传，营造弘扬正气的良好氛围，鼓励教师积极向上。

3.重践行，务求实效。贯彻新《规范》重在实践，学校要引导教师在自己的教育教学实践和日常生活中，注意言行，严格自律，不断把新《规范》内化为自觉行动。要以活动促学习、促整改，通过演讲、撰写学习心得、摘抄名家名言、交流学习体会、评选师德征文等形式，吸引教师融入到学习教育活动之中，要将执行新《规范》摆在学校工作的重要位臵，贯穿于学校管理的全过程。学校领导要经常深入到教师和学生中调查了解，定期分析教师职业道德现状，及时检查、总结、交流、评估，解决实际问题，促进教师良好师德的养成。

（三）家庭美德教育实践活动及要求

1.开展爱老敬老献爱心活动。利用母亲节、父亲节、老人节等爱老敬老节日，号召全体师生积极为父母办实事、尽孝心，改善父母的衣食住行，给父母更多的关爱，在全社会形成爱老敬老的浓厚风气。利用校园网、校报、广播等媒体，大力宣传爱老敬老的模范事迹、模范人物，通过这些灵活有效的宣传活动方式，营造爱老敬老的浓厚社会氛围，树立爱老敬老的道德榜样，以榜样的力量感召社会，在全校树立起爱老敬老无上光荣，反之无比可耻的理念，进而引导广大社6

会家庭成员达到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的高尚境界。

2.开展感恩奉献活动。全体师生要弘扬敬老爱幼的中华传统美德，带头加入到感恩活动中来，在家庭感恩父母，感谢父母的养育之恩；在单位感恩同事，感谢同事们的关怀培养、帮助支持之情；在社会感恩他人，感谢他人付出了奉献为我们营造了良好工作生活环境条件。通过时时感恩，处处感恩，进一步增加爱心，增强社会责任感，更深入地参与到社会中来，主动奉献社会，促进社会和谐。教育引导孩子学会感恩，爱父母、爱老师、爱他人，爱社会，对其灌输长幼有序、互帮互助、热爱公益、奉献社会的思想，培养孩子的善良之心、责任之心。

（四）个人品德教育实践活动及要求

个人品德是“内在的法”，是社会公德、职业道德、家庭美德“三德”建设的基础，“三德”的实现最终都要诉诸个人品德。开展个人品德强化教育意义重大，能使人们了解和把握社会各个生活领域的道德规范，了解和认识什么是善、什么是恶，什么是荣、什么是辱，从而提高个人道德品质，继而“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步。在党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”活动，加强个人品德修养，做公民道德建设的表率。在广大教职工中开展“读经典善文、做高尚公民”活动，塑造个人道德情操，提升个人道德品质。学校教导处要利用4月23日“世界读书日”，向单位职工推荐一部经典书籍或一篇精美文章，加强传统美德和道德知识教育学习。校图书阅览馆要甄选推荐道德经典图书，供读者借阅学习。搭建道德实践载体，组织广

大教职工进行道德实践，在实践中陶冶情操，坚持善良和正义，抵制邪恶和私欲，从而塑造高尚的个人品德，促进人的全面发展。

以上道德教育实践活动以一年为一个活动周期，每年根据上年开展情况，提出推进重点，推动公民道德教育实践活动继续深入开展，把公民思想道德建设逐步引向深入。

五、实施步骤

1.宣传教育阶段（2012年1月—2月）（1）成立领导小组组长：胡金义

副组长：陈国裕

成员：许明善唐丽萍张豪武吕敏许国栋

杨兆光张旭东王永安、余有勇

（2）制定实施方案。学校要制定切实可行的公民思想道德建设实施方案，广泛动员，全面参与，在全校迅速掀起推进公民道德建设的新热潮。发挥校园网、广播站、电子屏等媒体的作用，采取开设专栏、制作宣传展板、悬挂横幅等方式，对实施公民思想道德建设进行大力宣传推动，广泛发动干部职工群众开展告别不文明行为大讨论，提高大家对讲文明讲道德必要性重要性的认识，积极参与到公民思想道德建设中来，自觉革除陈规陋习，养成文明行为，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚舆论氛围。

（3）加强规范学习。采取集中学习与个人自学相结合的方式，组织广大教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改8

进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共金川区委关于印发加强公民思想道德建设实施意见的通知》等有关文件精神，着力提高广大师生的自律意识，引导广大师生将公民思想道德建设落实到自己每天的教育教学行为中去，落实到健康成长的细节中去。

2.组织实施阶段（2012年3月—11月）

根据学校实际，设计公民思想道德建设活动载体，制定推进措施，积极扎实推进，确保人人参与，从自身做起、从小事做起，逐步深入，相互监督，共同进步。

（1）3月份开展教师“庄重承诺、严格践诺、多方评诺”师德践行活动。学校教师应向学生、家长“庄重承诺”，接受他们的监督；按照自己承诺的内容，在日常教育教学活动中“严格践诺”。学校教导处要结合教师考核工作，将教师践诺的情况与效果作为学生评教、家长评教、同事互评的重要内容，通过这种“多方评诺”活动，引导广大教师不断自觉提高自身师德水平。

开展公民思想道德校园文化建设活动。通过校园网、板报、美术作品展览、演讲比赛、征文比赛等多种形式进行“四德”宣传，营造舆论氛围。

（2）4月份开展 “好教师形象”设计活动。学校通过座谈会、报告会等形式，广泛开展教师形象大讨论，并结合青少年思想道德建设活动，组织学生围绕“你最喜欢什么样的教师”为内容的问卷调查。在此基础上，组织教师开展好教师形象设计，并进行评选。获奖的“最佳教师形象设计”可作为本单位教师自我修养的目标。

（3）5月份开展“心连心，手牵手”活动。全体教职工每人至少要与一名学生结成帮扶对子，帮扶对象可以是生活困难或学习困难的学生，也可以是有心理障碍或其他的“问题学生”。

（4）6月份开展集中治理违规办班、违规收费、违规补课活动。组织力量，快速出击，做到有举必查，查必查实，查实必纠。

（5）

7、8月份举行全体教职工读书会活动。探讨研究公民思想道德建设的新办法。

（6）9月份举行大型师德演讲活动。结合第二十八个教师节，在全校举行大型师德演讲活动。树立正面典型，展示良好的师德风范。从工作在一线的教师中挖掘身正为范、乐于奉献的优秀教师典型，通过校园网、广播、校报等新闻媒体，大力宣传优秀教师的先进事迹，弘扬他们无私奉献精神，在全校掀起师德师风建设的高潮。

（7）10月份开展“名、优、特教师社会服务日”活动。为广大学生和家长提供学习方法、心理健康、家庭教育等各方面的咨询，让名、优、特教师真正走近学生家长。

（8）11月份举行以公民思想道德建设为主题的征文活动。研讨公民思想道德建设方略，展示公民思想道德建设成果和行业新风。

政教处可制定学生思想道德建设具体实施步骤，注重贯彻落实。

3.巩固提高阶段（2012年12月）

对公民思想道德建设工作开展情况进行自查总结，总结经验，查找不足，制定下一年度工作目标任务。学校公民思10

想道德建设领导小组牵头责任部门，通过组织工作交流会、现场观摩会等形式，对创出的好经验好做法进行交流推广。12月末，对一年来的公民思想道德建设工作进行总结，表彰先进、树立典型，用边的先进事例影响、带动身边的人。

六、保障措施

（一）提高认识，加强领导。开展公民思想道德建设功在当代、利在千秋。通过此项细致入微、艰苦卓绝而又泽被后世的活动的开展，要在全校营造遵守社会公德光荣、违反社会公德可耻的良好氛围，让崇尚社会公德、遵守职业道德、弘扬家庭美德成为公民共识和行为习惯。要从全面贯彻“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的高度，认真研究、精心部署、狠抓落实，把加强全校师生思想道德建设工作列入重要议事日程。

（二）建立机制，形成合力。建立完善领导机制，切实加强教师队伍建设的领导和指导；建立完善师德考核机制，不断修订完善师德考核方案，增强可行性、操作性和实效性；建立完善监督机制，设立“师德信箱”，聘请“师德监督员”，积极探索和实践领导、教师、学生、家长及社会参与师德评价的方式方法；建立奖惩激励机制，对师德高尚的教师给予表彰，并通过媒体广泛宣传他们的优秀事迹，向全社会展示他们的精神风采；加大师德处罚力度，对违反教师职业道德规范被举报查实的，由学校及教育行政机关给予告诫，年度考核定为不合格。建立完善德育先进集体、三好学生、优秀学生干部评选制度，大力表彰德智体美全面发展的优秀学生，广泛宣传先进事迹，通过选树榜样，提高学生争先创优意识，带动学生向先进靠拢，进一步提高思想道德素养。

（三）整体推进，抓好落实。完善学校、家庭和社会三结合育人机制，构建全方位德育网络，三者在工作安排上要相互衔接，在教育内容上要相互贯通，在教育渠道上要相互补充，形成整体效应，并按照责任分工抓好落实。坚持贴近生活、贴近实际，从点滴小事做起，杜绝急功近利思想，避免大而全的盲目做法。要围绕思想道德建设意见做出详细、有针对性的计划，充分利用各种宣传教育手段，寓宣传教育于工作、生活之中、点滴细微之中，重内容、重方法、重过程、重结果，努力使我校思想道德建设工作收到实效。

（四）宣传典型，营造氛围。要积极开展优秀教师、优秀学生、优秀家长“选树学”活动，注意总结和发现思想道德建设工作中的先进典型，在全校乃至全区范围内大力营造学先进、赶先进的良好氛围，让广大师生学有榜样，赶有目标，见贤思齐。

二〇一二年三月十二日

推荐第6篇：公民思想道德建设实施方案

城川镇开展公民道德建设实施方案

为进一步深入贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和《中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极推进全镇公民思想道德建设，不断提高干部群众的思想道德水平，大力构建社会主义核心价值体系和荣辱观，努力营造我镇良好社会风气，和谐社会秩序，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七大及十七届三中、四中、五中全会精神，努力加强公民思想道德建设，加强爱国主义教育，在不断推进“富裕、和谐新城川”建设中，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民为根本目标，通过广泛宣传教育活动，在机关大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范，全面提高干部职工公民道德素质，履行好代表、服务、管理

职能，锻造出人道、廉洁、奉献精神。

二、组织领导

为保证全镇公民思想道德建设教育工作顺利进行，成立城川镇公民思想道德建设工作领导小组。具体组成人员如下：

组长：何统业（镇党委书记）

副组长：秦岭峰（镇党委副书记）

成员：纪念（镇党委委员、组宣干事）29个嘎查村、3个社区支部书记领导小组下设办公室，办公室设在镇组宣室，主任由纪念兼任。领导小组的工作职责是：统筹制定年度工作计划，精心组织安排思想道德教育内容与活动，定期研究检查工作进展情况，推进本会公民道德教育工作取得积极成果。

三、主要任务

切实加强机关干部社会主义核心价值体系宣传教育，社会主义荣辱观教育，爱党、爱国、爱社会主义教育和理想信念教育。深入学习《公民道德建设实施纲要》，开展以“知荣辱、讲正气、促和谐”为主题的道德实践活动，引导干部

群众旗帜鲜明地坚持和提倡真善美，反对和抵制假丑恶，自觉把“八荣八耻”的道德要求转化为实际行动，形成与社会主义核心价值体系相适应的社会风尚与和谐的人际关系，不断增强干部群众对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力。

加强诚信建设，为构建和谐城川出力。要以建设“富裕、和谐、新城川”为目标，宣传发动机关干部群众结合实际，广泛开展政务诚信、事务诚信、商务诚信、交往诚信等讲诚信、扬友善、促和谐实践活动，力争把诚信的基本要求灌输到干部群众的头脑中，树立诚信意识，遵循诚信规范。围绕“树立新形象、争做文明人”主题，切实抓好道德实践。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，全面推动全镇的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，把道德规范、道德原则引入个人实际行动，不断提高全名文明素质。道德实践要从小事抓起，从身边做起，从陋习改起。

围绕“讲道德树新风”、扎实开展“做一个有道德的人”主题教育。进一步贯彻学习中

央、国务院《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件，积极参与文明办和有关部门部署安排的各类志愿者服务、送温暖献爱心、助学助残、扶贫济困、无偿献血、保护环境、美化家园等活动。

四、工作要求

（一）要提高认识、统一思想。组织开展公民思想道德教育，是认真贯彻落实党的十七大和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，是全面学习实践科学发展观和构建和谐社会重大战略思想、加强精神文明建设、提高公民道德素质和社会文明程度的有效途径。广大农牧民都要有清醒的认识，要自觉的在会党组统一领导下，深入有效地开展思想道德教育，切实为建设“富裕、和谐新城川”提供强大的精神动力和创造良好的社会环境。

（二）要加强领导、精心组织。搞好公民道德建设关键在领导。领导一定要高度重视，切实把公民思想道德教育作为今年宣传思想工作和

精神文明建设的重要任务，及早安排部署，狠抓工作落实，努力做到认识明确、组织有力、措施到位、内容创新、成效显著。

（三）要实事求事、注重实效。要遵循思想道德建设重在开展活动、重在坚持实效的原则，注重把公民道德教育与各类创建活动有机结合起来，力戒形式主义，避免单一空泛，确保公民思想道德建设健康顺利发展，取得明显社会成效。

推荐第7篇：未成年人思想道德建设实施方案

未成年人思想道德建设实施方案

为了认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面落实市、县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，结合我校实际，就小学未成年人思想道德建设制定如下方案：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，突出爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、基本素质教育，坚持把思想教育与社会实践相结合作为根本途径，把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要保障，遵循未成年人思想道德建设规律，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、基本原则

1.以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。

2.突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以理想信念教育、行为养成教育和基本素质教育为重点，促进中小学生思想道德素质全面提高。

3.贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。要遵循教育规律和学生身心发展规律，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，以情动人、以事感人、以理服人，善于用事实说话，用典型示范，以榜样引路，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动。

4.学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，特别要重视家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。

三、内容和途径

㈠从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

1.扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育。九月份紧紧围绕“中国了不起、中国人了不起、做了不起的中国人”这一主题，开展“从小好好学习、长大报效祖国”主题班会、队会;参观爱国主义教育展览;观看反映伟大民族精神的影视片;开展革命先辈和各行业的英雄模范报告会或故事会;搞好“讲革命传统，颂中华美德”国旗下系列演讲活动。做到有计划、有资料、有记录，中学有影像资料。

2.认真组织爱国主义“十个十”教育活动。即：读十本革命传统故事书;学唱十首爱国歌曲;知道十个祖国世界之最;看十部革命传统教育影视片;记住十个中国少年英雄的名字并了解他们的事迹;了解十件国内外大事;完成十件有利于他人的好事;学会十件家务活;结交十个贫困家庭的小朋友;完成十件手工制作、小试验或小发明。利用晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，通过年级与年级、班与班、组与组之间进行竞赛评比，作为学生评比爱国爱党星、团结友爱星、文体艺术星的重要标准，培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。做到有书面测评，有活动资料。

3.全面深入开展中小学师生“呼唤诚信，共铸诚信”教育活动。以“诚信做人，诚信做事，诚信学习”为教育重点，积极创新载体，创设氛围，通过开展诚信宣誓承诺践行活动，设立“诚信考场”，进行“诚信班级”、“诚信学生”的评比表彰等，引导中小学生在社会实践中培养诚信品质，争取经过不懈努力，使学生的诚信意识明显增强，“诚实为荣、失信为耻”的诚信观初步形成。

4.捕捉时机开展爱国主义教育活动。抢抓诸如“神舟”飞船发射、奥运会举办等有利时机，组织学生及时收听、观看，一学期不少于一次，通过举办征文比赛、演讲大赛、主题班、团队会等，使学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心、自信心，激发民族自豪感。

㈡从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。

1.推出一批具有远大志向的典型人物。各年级都要有目的的选择一批可亲、可信、可敬、可学的伟人、英雄或模范作为本校学生学习的榜样。认真提炼富有见解、引领学生前行的一两句话，加大宣传力度，展现在校园和班级文化建设中。精心设计振奋人心、鼓舞学生斗志的一日常规活动，郑重提出要求，用榜样的事迹激励人，用身边的人和事教育人，让学生从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。学校要每学期组织一次“文明标兵”、“星级学生”、“百(十)名进步生”等评选活动，大张旗鼓的表彰奖励，努力营造“人人争做标兵，人人争当先进”的良好氛围，促进学校形成良好校风、班风、学风。

2.搞好重大节日、纪念日教育活动。利用“地球日”、“环境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大纪念日和未成年人入队、入团、十八岁成人仪式等有特殊意义的重要节日，每年至少组织一次爱国主义教育基地的参观活动;一次主题突出的文艺演出或歌咏比赛。引导广大学生全面了解中国革命、建设和改革开放取得的伟大成就，正确认识国家的前途命运，激励他们自觉地把个人的成长进步同祖国的伟大复兴、家乡的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起振兴中华、建设家乡的光荣使命做好准备。

㈢从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。

1.开展新发布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》的集中学习、宣传教育活动。要组织中小学生认真背诵，每学期开展一次“守则规范知行”竞赛或抽测，学生参与率、知晓率不低于90%和95%，力争使所有中学生熟记《守则》和《规范》，做到入耳入脑，形成人人遵守的良好风尚。

2.依据《守则》、《规范》制定学生行为细则。学校要结合学生行为实际和心理特点，按照社会、家庭对学生未来工作、生活习惯的标准，进一步细化《守则》、《规范》的内容，丰富内涵，从小事抓起，围绕“习惯在„„”，制定“习惯在厕所”、“习惯在餐厅”、“习惯在课桌”等的具体要求，出台本校《学生在校学习生活常规》，并以此作为制度规范学生言行，针对学生中知而不行的行为持之以恒的培养和训练，引导广大学生自觉养成良好的行为习惯。

3.开展文明校园“十无”活动。即：要求做到墙上无脚印、污迹;地上无杂物痰迹;水电无透漏浪费;进餐无插队取闹;就寝无谈笑喧哗;校园无酗酒打架;交往无出格违规;公物无流失损坏;课间无追逐打闹;师生无违法犯罪。学校要通过设立“校园文明示范岗”和“校园文明监督岗”，以检查督促上述要求的落实，并做到“文明班级”流动红旗一周一评比，周周颁发。

㈣从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

1.上好一堂《品德与社会》(《思想品德》)课，培养学生的情感态度和价值观。学校要以《人民教育》(2010年3-4期)中《如何面对“最质朴的爱”的教育》设计的内容和形式为蓝本，结合《品德与社会》(《思想品德》)课的教学内容，紧密联系学生生活实际，针对学生道德成长的薄弱环节和共性问题，采取启发式、讨论式和研究性学习方式，精心准备，认真施教。

2.搞好模拟演练，培养学生基本生存素质。结合学生在《科学》课中学习到的相关知识，重点开展好“八防”(防震、防火、防盗、防空、防触电、防中毒、防传染病、防走失)教育。

3.开展师生交心活动，培养学生抗挫折心理素质。主要针对个别学生的厌学情绪和部分学生在学习、生活中遇到的矛盾和问题，开辟咨询室、聊天室，开设咨询电话、意见箱，召开座谈会，进行个别访谈等及时了解学生的所思所想，收集意见建议，听取信息反馈，做好疏通工作。每个教师都要有与学生谈心的个案记录本，学期谈话交心不得少于15人次。切实引导学生正确面对心理压力和苦恼，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。

4.开展法制副校长(辅导员)入校园活动，培养学生知法守法素质。各校要积极邀请聘请的法制副校长(辅导员)到校开展法制教育工作，每学期至少开展2次大型法制教育讲座，法律知识要与典型案例有机结合，切实提高教育效果;少先队队等部门每学期至少要开展2次适合学生特点的法制教育活动，通过法律知识竞赛、遵纪守法演讲赛、法律辩论会、模拟法庭、禁毒知识宣传、采访司法人员、观看法制教育影片、图片展览等活动，加深学生对法律知识的理解，结合典型案例，对不同年龄段的未成人进行有针对性的预防犯罪教育，帮助学生牢固树立知法懂法守法的法制意识。

5.开展社会实践锻炼，培养学生基本生活素质。重点组织学生积极参与“手拉手”等社会公益活动和社区服务，培养学生的社会责任感和友爱精神。特别是要利用已有校外实践基地和爱国主义教育基地向小学生免费开放的有利条件开展活动，帮助学生认识社会，开阔眼界，增长才干，增强他们动手能力、自主能力和自我保护能力。

6.开展“网上道德”行动，培养学生现代文明生活素质。“绿色上网”已经成为现代人文明学习生活的重要标志。学校要针对目前网络给青少年道德形成带来的负面影响，积极应对。已建成计算机网络教室的学校要全面开设校园“绿色网吧”，在网络中安装屏蔽不良信息的软件，经常向学生推荐优秀网站，建起学生聊天室，成立计算机兴趣小组，开展网上大阅读，绘画、幻灯片制作、班级网页设计大赛。激发学生学习网络知识的积极性，吸引他们把兴趣从网络游戏、不良信息转移到增长本领的活动中来。同时，学校要以《全国青少年网络文明公约》的学习教育为重点，在学生中普遍开展“网上道德”行为大讨论，引导学生充分认识网络游戏和不良信息对自己身心健康成长的严重危害，增强中小学生自觉抵制不良文化产品诱惑的“免疫力”。

中心小学2014-2015学年度关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施方案

发布人：谢世为

发布时间：2014-9-15

点击：3016

一、指导思想

充分贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强我乡未成年人思想教育工作，促进我乡未成年人健康成长，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，与初中思想道德建设相衔接，形成思想品德课，班队活动、社会实践和各学科相互渗透，社会、学校、家庭三位一体，全员全程全面育人的格局。针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律；坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，结合我乡实际特制定如下方案：

二、总体要求

坚持以三个代表重要思想和邓小平理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想实事求是，与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，一弘扬社会主义核心价值观为根本，以贯彻执行《未成年人保护法》为基础，一落实中发【2004】8号文件精神为主要任务，着力营造有利于未成年人思想道德建设的浓郁氛围，着力净化社会文化环境，保护未成年人身心健康，着力提供优秀文化产品和优质文化服务，更好地满足未成年人精神文化需求，不断提高未成年人科学文化素质和思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、主要任务

1、弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，增强爱国情感；

2、树立和培育正确的理想信念，确立远大志向；

3、培养良好的道德品质和文明行为，规范行为习惯；4培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，了解国情县情乡情； 5加强养成教育，诚信教育，遵纪守法教育、心理健康教育，帮助学生形成健全人格。增强国家意识、公民意识，促进未成年人健康和谐的全面发展，提高公民的基本素质。

四、基本原则：

1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。

2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。

3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。

4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。

五、具体内容和实施办法、途径：

（一）实施有效德育“七大”工程

结合“四在农家”创建活动，广泛开展“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己）和三关工程（关心外出民工、关爱留守儿童、关怀失助老人）主题活动；结合“四民社区”创建，开展双创，扮美家园主题活动，结合“满意在正安”、“整脏治乱”创建，开展礼仪“六知”（知回报、知礼仪、知珍惜、知是非、知协作、知自我）、“十会”（会感恩、会尊重、会问候、会谦让、会敲门、会道歉、会微笑、会鼓掌、会拒绝、会道别）主题活动。主要从以下七个方面开展工作。

1、搞好重大节日、纪念日教育活动。利用雷锋活动月，清明节、“五〃一”、“六〃一”、“七〃一”、“十〃一”等重大纪念日和建队日等有特殊意义的重要节日，组织爱国主义教育实践活动、举办文艺汇演、歌咏比赛、书画展评、师生运动会、百科知识竞赛、技能操作大赛等活动，积极为学校思想道德建设营造丰富多彩、健康向上、寓教于乐的文化氛围和精神环境。。结合“教师节”、“十一”祖国生日等节日举办征文比赛、演讲大赛、主题班、队会等，使学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心、自信心，激发民族自豪感。。真正把校园建设成环境优美、格调高雅、文化内涵丰富、有利于学生健康成长的沃土和乐园。

2、认真组织开展校园读书活动。定期组织开展丰富多彩的融知识性、科学性、可读性、趣味性为一体的思想道德读物。为未成年人提供健康和高质量的精神食粮。开展“十个一活动”。即读一本好书，学唱一首爱国歌曲，看一部革命传统教育影视片，写一篇读（观）后感，讲一位英雄的故事，并了解一件国内外大事；举行一次爱国爱党爱家乡主题班会。做一件有利于他人的好事；学会一件家务活；完成一件手工制作、小试验或小发明。利用早读、课堂教学、课外活动等多种途径，通过竞赛评比，培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。捕捉时机开展爱国主义教育活动，营造校园浓郁的文化氛围.

3、积极开展“争做合格父母，培养合格人才”活动，通过上门服务，召开家长会等方式指导家长开展亲子活动和道德实践活动，加强学生与家长的沟通了解，让学生与家长一起学习，确保未成年人健康快乐成长。

4、积极主动与文化部门、公安工商等执法部门协调，通过各种形式教育引导学生健康上网，文明上网，积极为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。

5、加强生命健康教育，其内容包括生命与性别、生命与生存、生命与生活、生命与安全、生命与尊严、生命与价值、等。积极探索不同年龄段学生的心理特点。做好安全、法制、禁毒、青春期、和心理健康教育，性别教育，挫折教育，加强生存训练指导，积极开展阳光体育运动，确保学生每天的运动时间和睡眠时间符合标准，每学年召开一次运动会，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生人格获得健全的发展。

6、做好“帮教助困”工作。学校、班主任要在认真清底数的情况下，建立学习困难生、行为偏差生、经济困难生的名册，，每位党员、干部要带头结对帮扶，确保在三年内受助学生达到100﹪.参与帮困工程行业的教师达100﹪.

7、各校要积极主动配合乡文明办、妇联、团委，民政等部门在扎实推进未成年人思想道德建设基础上，认真探索外出民工引发的社会问题。加强党支部、少先队建设。不断总结“关心外出民工、关心留守儿童、关怀失助老人”的工作经验，学校要重点做好留守儿童的关爱工作，建立档案和对应帮扶制度以及相关的办法和措施。向社会安装开通亲情电话热线，落实留守儿童代理家长，有效开展“一帮一”活动,切实解决外出务工人员的后顾之忧。

8、认真开展生态环境教育，搞好“创模”工作。认真按照国家教育思想，创生态文明环境学校，在学校将环境教育深入课堂，在校外广泛开展宣传生态环境的重要性，保护地球，爱护家园，爱护校园，做文明学生。

另外，把实施民族精神教育内容与课堂中的培养学生情感态度、价值观相融合。在教学活动中，结合学科特点必须进行国家意识教育、文化认同教育、公民人格教育。地方民族民间文化教育。树立“责任重于泰山”意识，加强学生行为规范的养成教育，让学生明白行为规范是做人的根本，以此为重点开展“做一个有道德的的人活动”，加强对学生进行《中小学生守则》教育和小帮手、小标兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。未成年人思想道德建设活动要在校本培训和校本教研中加以体现，在大型活动中加以融合，还要在对教师的备课要求、课堂评价要求、教师课堂随笔撰写中加以体现。学校每一学期要对取得成绩的师生要大张旗鼓的进行评比、表彰。达到表彰先进，激励后进的目的。

（二）加强队伍建设，强化思想道德建设的主力军意识。

1、加强教师职业道德教师，提高教师教书育人水平。把教师职业道德建设放在首位，建立相关制度，要求教师认真履行岗位职责，努力做到“学为人师、行为示范”充分发挥教师、学生这两个主体的主动性、积极性和创造性，举办以“光荣的人民教师”为主题的师德论坛，组织师德标兵成立师德报告团，广泛开展师德宣传，深入进行师德教育，进一步提高教师的职业道德水平。

2、加强班主任队伍建设，完善班主任制度。正确把握班级管理中“以人为本”的内涵。发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，坚持以学生的发展为根本理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。定期召开班主任会议并进行培训，及时交流、沟通、部署工作，强化班主任工作的考核机制，把班主任工作经历和业绩与职称评聘以及人事制度改革紧密联系起来。从而培养出一支深谙德育工作原理和艺术，能掌握学生思想动态，具有较强的工作责任感、使命感和集体荣誉感的班主任工作队伍。

3、加强班干部队伍建设。班干部是班级中未成年人的一分子，他们在班级管理中发挥着重大作用，这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展，所以，大队部和班主任要定期对班干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。

4、建立和完善德育工作的激励机制，大力表彰优秀班主任和德育工作者、先进集体、优秀教师。每年召开一次全乡德育工作会议，评选表彰优秀班主任、师德标兵、德育先进工作者和先进集体（包括行为规范示范学校）。

（三）开展系列活动，丰富思想道德建设的活动载体。

1、从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。（1）开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》的学习、宣传教育活动。组织学生认真背诵，每学期开展一次“守则规范知行”竞赛或抽测，学生参与率、知晓率不低于90％，力争使所有学生熟记《守则》和《规范》，做到入耳入脑，形成人人遵守的良好风尚。

（2）依据《守则》、《规范》制定学生行为细则。结合学生行为实际和心理特点，按照社会、家庭对学生未来工作、生活习惯的标准，进一步细化《守则》、《规范》的内容，丰富内涵，从小事抓起，引导学生自觉养成良好的行为习惯。

（3）开展文明校园“五无”活动。即：要求做到墙上无脚印、污迹；地上无杂物痰迹；水电无浪费；公物无损坏；课间无追逐打闹。大队部设立“校园文明监督岗”，进行检查督促，并做到 “文明班”一月一评比。

2、从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

（1）班主任上好班队课及《品德与社会》教育课，采取启发式、讨论式和研究性教育方式，精心准备，认真教育。

（2）开展心理健康教育活动。开设咨询电话、意见箱，召开座谈会，进行个别访谈等及时了解学生的所思所想，收集意见建议，听取信息反馈，做好疏通工作。每个教师都要有与学生谈心的个案记录本，一学期谈话交心不得少于10人次。切实引导学生正确面对心理压力和苦恼，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。

（3）开展社会实践锻炼，培养学生基本生活素质。重点组织学生积极参与“手拉手”、“扶贫助残”等社会公益活动和社区服务，培养学生的社会责任感和友爱精神。带领学生开展爱国主义教育活动，开展自护自救、法律宣传、访贫问苦等活动，帮助学生认识社会，开阔眼界，增长才干，增强他们动手能力、自主能力和自我保护能力。

六、成立领导小组：

组长：游涛

副组长：罗君谢世为

成员：谢启科冯华丽王邦秀谢相辉陈国文

陈敏陈远红殷昌萍罗君仙付远桃

杨承举谢启容李荣谢世玉谢良志

杨凤丁谢启军雷达谢启忠张小霞

张良磊唐缵波谢娜罗彦华康秀乾康秀琴宋尔琴谢启祥谢良会康秀华领导小组办公室设在中心小学资料室，具体业务由冯华丽同志负责。

七、具体时间安排

一月份：做好学生思想道德建设评价和和综合素质评估，开展诚信教育活动。

二月份：做好社会调查，摸清外出务工人员和失助老人情况。三月份：

抓好学生的养成教育开展“双学活动（学雷锋、树新风，学《守则》、《规范》养成良好习惯。做好“三关”工程。借助“清明节” ，开展爱国、爱党、爱家系列活动。

四月份：

开展环境保护教育活动，绿化美化校园、家园，积极整脏治乱，加强法制教育、安全教育、学生青春期教育，开展“扶贫帮困献爱心”活动。

五月份：

开展感恩教育活动，在学生中开展以“感恩”为主题的演讲比赛活动和珍惜生命的教育活动，加强安全教育，纪律教育。

六月份：

结合“六〃一”活动，开展学生行为规范的养成教育评比，表彰优秀学生、干部和先进班集体

七月份：开展党员、干部座谈，评选在未成年人人思想道德建设中成绩显著的单位、个人，师德标兵以及教育工作者。

八月份：

做好社会调查，摸清外出务工人员和失助老人情况。九月份：

制定或修改《未成年人思想道德建设实施方案》；做好新生入学教育；摸清留守儿童、经济贫困生、行为偏差生底数，建立好档案，开展尊师重教活动，整治校园周边环境、学生纪律，加强安全教育，法制教育和禁毒教育，促进好校风、好学风的形成，开好“向国庆献礼”的主体班会和思想道德“三关”工程实践活动。

十月份：

观看爱国影片，开展一系列迎国庆活动，加强对学生的心理健康教育活动

加强安全法制教育和禁毒教育、感恩教育和爱心教育活动，亲子教育活动。

十一月份：

举办未成年人思想道德建设教育经验交流和以“光荣的人民教师”为主题的师德论坛和学生“做一个有道德的人”的征文比赛活动。

十二月份：开展珍爱生命和诚信教育、挫折教育、安全教育，组织元旦联欢和文艺汇演，总结一年的工作，为下一年开展工作打好基础

为更深入贯彻《加强和改进未成年思想道德建设》，我校将整章建制，进一步落实德育工作常规管理制度，修订和完善有关制度，并坚持日检查、周公布、月评比、期考核，不断规范师生的日常行为，引导师生形成良好道德品质和行为习惯。继续落实德育工作目标管理制度、德育工作定期督导制、德育工作奖惩制度，用一系列强有力的制度保障学校未成年人思想道德建设工作迈向规范化的轨道。

推荐第8篇：未成年人思想道德建设实施方案

未成年人思想道德建设实施方案

为进一步加强我校未成年人思想道德建设，落实立德树人的根本任务，全力培育和践行社会主义核心价值观，助理安宁创建安宁全国文明城市，根据中央、省市文明办对未成年人思想道德建设部署和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以落实立德树人的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，已全面深入创建文明校园为抓手，以开展我的中国梦、社会主义核心价值观、优秀传统文化教育等主题活动为载体，健全学校、家庭、社会三结合教育网络，打造德育工作品牌，切实提高师生思想道德水平和文明素质，为我市成功创建文明城市做出贡献。

二、工作重点

（一）开展我的“中国梦”主题教育

围绕立德树人根本任务，突出我的“中国梦”学习教育主题。坚持集中活动与经常活动相结合，网上活动与网下实践活动相结合，运用好重点时间节点，充分挖掘节日文化内涵，重点组织好清明祭英烈、七一童心向党、十一向国旗敬礼、传承红色基因系列教育活动。注重应用未成年人喜闻乐见的活动形式，将好历史故事、革命故事、改革开放故事，唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的歌曲和童谣，引导未成年人熟读并记住核心价值观“24字”。继承中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展联系起来，讲道德、尊道德、守道德，做有道德的人，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。

（二）开展社会主义核心价值观教育活动

深入动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、自由、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，引导广大师生以社会主义核心价值观作为个人的价值追求，精神支柱和道德规范。把核心价值观列入思想品德内容，把核心价值观与学校学习宣传、课堂教学、德育活动和校园文化等紧密联系。宣传上，要把图文并茂的社会主义核心价值观宣传版面展示在校园醒目位置，内容上，要把社会主义核心价值观和师德师风建设相结合，与未成年人思想道德建设相结合，与国学经典相结合。形式上，要利用班队会、思想品德课、班主任教育和重要时间节点相结合，组织学生开展喜闻乐见的教育实践活动，使社会主义核心价值观教育内容能入眼、入耳、入脑、入口、入心。

（三）开展学习道德榜样，争做美德少年活动开展学习美德少年，争做美德少年活动是推进未成年人思想道德建设的一项重要工作。根据学校实际，制定方案，做好宣传发动，学习效行、评选表彰工作。

通过宣传发动，营造全校关注的浓厚氛围，让学生深刻认识活动意义，调动学生参与的积极性。通过学习效行，引导学生学用结合，知行合一，从日常生活做起，培养良好道德行为习惯，涵育高尚道德情操。通过评选表彰，引导未成年人学习身边榜样，用“榜样的力量”引导未成年人崇德向上，见贤思齐。充分利用学习雷锋月活动节点，组织开展形式多样的学雷锋少年志愿服务活动。把日常“学习道德榜样，做美德少年活动”与重要节日集中结合起来，定期评选美德少年，并积极向上推荐。定期举办道德讲堂，主题班队会。

（四）开展优秀传统文化进校园教育活动

传承与弘扬优秀传统文化，有利于提高学生的文化素养和道德素质，培育学生正确的人生观和价值观，促进学生和谐、健康、全面发展。把优秀传统文化和课程计划，德育教研，日常行为教育，文明校园创建、校园文化等相结合，从学校实际出发，利用黑板报，手抄报宣传优秀传统文化，营造浓郁的氛围，开展感恩教育、国学经典诵读活动，推行孝信雅行教育活动增加传统文化学习的新颖性、丰富性、趣味性和生活化，让师生在感悟体验传统文化的魅力，引导学生在实践中学会行孝感恩，增强文明礼仪，诚信美德，进一步认识传统，弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

（五）开展爱学习爱劳动爱祖国的教育活动

“三爱”是中华民族优秀品德传承的高度概括。根据学生活动特点，创新教育活动载体，丰富教育内容和形式，活动方式方法，把“三爱”教育落到教学管理中，发挥教书育人主渠道，细化活动内容；加强少先队组织建设，提出学生自主管理，发挥先进学生模范作用，培养学生会做人、会学习、会做事、会生活；把“三爱”教育融入到德育工作之中，借助思想品德课和诵读国学经典，使学生情操得到陶冶，行为习惯得到训练，品德修养得到加强，文明素质得到提高。把“三爱”教育纳入到课堂教学中，贯穿于学校教育全过程，使学生在潜移默化中养成良好习惯，不断增强践行“三爱”的自觉性和坚定性。把“三爱”教育渗透到校园文化建设之中，开展丰富多彩的主题队会，主题班会、升旗仪式、艺术节等活动；把“三爱”教育贯穿到社会实践活动中，组织学生走出校园，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动，做到学雷锋活动常态化。

(六)持续推进校园文明创建活动

以文明校园创建活动为统揽，进一步健全工作机制，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文明校园创建活动全过程，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设，思想道德教育，活动阵地建设，教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面的工作，促进以公民道德、职业道德、文明素养和民主法治观念为内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高，形成风清气正的良好育人环境。

（七）开展师德师风建设提升职业素养活动

以提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重，家长信赖，社会满意的教师队伍。要大力提高教师的师德修养，通过师德教育和培训，提高教师思想政治素质和职业道德修养。弘扬爱岗敬业，乐于奉献精神，树立良好的教师职业形象。组织教师加强理论学习，重新学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等，进一步增强教师恪守职业道德意识，自觉遵守教师职业规范。完善师德考核、评价监督机制，着力提高教师师德素质。要及时发现先进典型，开展“师德标兵”优秀班主任等先进模范评选活动。

（八）开展家庭教育重家教扬家风活动

结合本校实际，与核心价值观内容相结合，开展丰富多彩，特色鲜明的家庭教育主题活动，组织开展好宣传教育活动，提升家庭成员文明素质和道德水平，形成家家弘扬家庭美德的良好风气，主要以家长家庭教育过程中好做法、好经验家长育儿心得和教育智慧为主，为广大家长开展家庭教育提供借鉴。组织开展好“培育好家风，传承好家训特色” 班会活动，让老师、学生、家长针对各自的家风家训开展大讨论活动，评选出班级里“最好家风、最好家训”并在校园宣传栏中展示，促使广大学生传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，让家长们更加注重自身修养的提升，为学生的健康成长营造更好的家庭环境。依托家长学校，主题班队会等活动，组织老师、学生、家长讲述对家风的认识和各自家风，引导家长更加注重自身修养，言传身教，引导学生传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，使学生在良好家风熏陶下健康成长。

（九）开展农村留守儿童帮扶教育活动

对留守儿童做到“三优先”和“四知道”，“三优先”即学习上上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排，“四知道”即知道留守儿童基本情况，知道其联系方式、家庭基本情况，知道其学习和思想动态，做到对留守儿童全面了解，为有针对性的开展教育和管理工作奠定基础。建立教师结对帮扶制度，为每个学生安排结对帮扶教师，定期召开帮扶教师、留守儿童，监护人和委托监护人座谈会。开展“爱心伙伴”牵手，动员有条件的同学，与本校留守儿童结成伙伴，节假日邀请到自己家中做客，同吃同住同活动，让留守儿童感受家庭的温暖和关爱。通过主题班会、队会活动，书画展、文艺汇演等各种活动，组织留守学生积极参与，丰富他们的精神生活，提高心里素质，培养健康品质，预防心里疾病，促进人格健全发展。

三、工作要求

（一）提高思想认识

加强未成年人思想道德建设是一项长期的系统工程，对培育和践行社会主义核心价值观，推动精神文明建设，促进社会进步，构建和谐社会具有重要的意义，全校教师要高度重视，明确责任，各司其责，各尽其能密切配合，制定活动计划，扎实开展活动，取得实效。

（二）注重实践教育，确保工作实效

要本着贴近实际，贴近学生的原则，结合教育教学工作，拓宽工作思路，丰富工作内容，创新工作载体，注重开展各校实践教育活动，切实提高未成年人思想道德建设教育实践活动的针对性和时效性，真正让学生在实践活动中收到教育和启发。

（三）做好舆论宣传

认真做好活动记录，及时将活动方案，总结，活动的图片等过程性资料收集起来，同时运用各种途径和手段，大力宣传各项主题活动开展情况和社会效果，扩大活动的覆盖面和影响力，精心营造浓厚的教育氛围。

推荐第9篇：未成年人思想道德建设实施方案

教育系统

未成年人思想道德建设工作实施方案为了认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进我县未成年人思想道德建设工作深入发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以进行理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观、树立正确的世界观、人生观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要任务

从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用科学发展观和社会主义核心价值观重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未

成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。

三、主要内容和措施

（一）用科学发展观和社会主义核心价值观重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。

1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”、“学雷锋活动月”、国庆节等等时间节点组织好面向未成年人的宣传教育活动。规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和

先进典型，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进

（二）切实维护好未成年人合法权益。

1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，深入开展法制宣传，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理。联合公安、工商、教育、文化等单位对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专项整治活动。切实维护未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

（三）开展专题教育活动，切实提高未成年人道德素养。

1、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题实践活动，认真做好方案，精心组织活动。同时加大宣传力度，力争学生、家长人人知晓。

2、举办中华经典诵读活动，利用经典名篇、中华传统美德对学生进行熏陶，提高学生人文素养。

3、认真组织实施心理健康教育。落实“治未病”工作理念，充分利用多种方式、多种途径开展教育引导，促进未成年人心理健康、人格健全。

4、扎实安排“我的中国梦”主题教育，培养并确立学生为中华之崛起而读书、为中华民族伟大复兴而读书的坚定信念。

5、建立健全家长委员会工作机制，重视家庭教育，形成家校“无缝式”教育的局面。

四、工作要求

（一）加强组织领导。未成年人思想道德建设事关全局，我们务必提高认识，切实加强对这项工作的组织领导，在促进建立和完善未成年人思想道德建设的领导体制和长效机制上下功夫

（二）坚持以人为本。要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，以体验教育为根本途径，坚持以人为本，强化实践环节，精心设计和组织未成年人喜闻乐见的活动，增强育人活动的时代感和实效性。

（三）强化落实考核。弘扬求真务实的精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入整体工作之中，与其他的工作有机结合。积极探索科学有效的监督考核和激励机制。

五、明确分工，夯实责任

1、成立专项工作领导机构。各校要成立校长牵头的领导小组，加强对此项工作的指导。

2、具体工作分工：

运用重要时间节点，深化“我的中国梦”主题教育实践活动；学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动；培养和践行社会主义核心价值观教育实践活动；开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题实践活动；家长学校建设与活动；关爱留守儿童工作。以上由学校政教处负责。

培养和践行社会主义核心价值观教育实践活动；开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题实践活动；中华经典诵读；心理健康教育；学校德育课程安排及落实；家长学校建设与家庭教育宣传；关爱留守儿童工作。以上工作由学校教导处负责。

推荐第10篇：未成年人思想道德建设实施方案

大兴镇关工委

未成年人思想道德建设实施方案

一、指导思想：

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，深入贯彻十七大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义的建设者和接班人。

二、基本原则。

（1）坚持与培育“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则，既要体现优良传统，又要反映时代特点，始终保持生机与活力。

（2）坚持贴近实际、贴近生活，贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出

发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用疏导的方法、参与的方式、讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。

（3）坚持知与行相统一的原则。既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育，注重自觉实践，自主参与，引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。

（4）坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与社会管理，自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导未成年人的思想，规范他们的行为。

三、主要任务。

（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未所年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强引紧密联系在一起，为担负起建设祖

国、振兴中华的光荣使命做好准备。

（3）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。

四、制定可行的计划，掀起学习宣传《若干意见》新高潮。

制定可行的计划，并认真执行，充分利用本校的各种宣传媒体，采取丰富多彩，灵活多样的方式大力宣传。同时还要组织师生认真学习教育部发布的新中小学生《守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生树立正确的理想信念，加强教育，养成良好的行为习惯。

五、充分发挥德育课堂教学的主渠道作用。

课堂教学是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，要充分发挥主渠道的作用，教师要深入钻研教材、改革教学方法，充分挖掘学科中的德育因素，寓思想道德教育于各科教学之中，做到有机渗透。

六、合理利用教育活动的德育工作主阵地。

要大力开展各种形式的弘扬和培育民族精神的主题教育和社会实践活动，激发学生的爱国热情，组织学生参加社会实践活动，号召学生积极参加“手拉手”，“志愿者”，“扶贫助残”等社会公益活动。

对学生进思想道德教育，要靠教师去组织实施，教师是教育人的人，教师的职业道德直接影响未成年人的健康成长，因此教师要先受教育，以身作则。以高尚的品行，人格的魅力，诚信的作风教育和影响学生，全面关心学生的成长，尤其是要注意观察学生的思想变化，把学生的思想工作做细、做实、做活，取得成效。

七、加强校园文化建设，强化隐形教育的作用。

校园文化建设是弘扬和培育民族精神的一个重要环节。要积极开展创建安全文明校园活动，利用广播、电视、画廊、板报等宣传阵地大张旗鼓地进行宣传教育活动，创办1－2期手抄板，大力宣传和弘扬民族精神，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

八、要注意的几个问题。

1、要把学习贯彻《若干意见》活动与学校的德育活动有机结合起来。

2、建立德育工作指挥系统。加强对德育工作和学习贯彻《若干意见》活动的领导，校长对德育工作负总则，学校党支部发挥政治核心作用，以工会、少先队、班主任为骨干，全体教师积极参与、共同作好未成年人的思想道德教育工作。

3、积极争取家长社会的支持，密切学校、家庭、社会三者之间的联系，齐抓共管，形成合力，努力为学生的健康成长营造良好的社会环境，切实做好青少年思想道德建设、弘扬和培育民族精神的教育工作。

2011年2月28日

第11篇：监狱思想道德建设实施方案

2009年XX监狱思想道德建设工作

实施方案及活动安排

为加强监狱民警职工的人生观、世界观教育，牢固树立爱国主义、集体主义和社会主义观念，强化大局意识，确保机关建设的正确方向，特制定本年度我监狱思想道德建设实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神为前提，注重加强思想引导，着力提高全体民警职工的思想道德素质，建设一支“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的民警职工队伍，为全区监狱事业健康发展提供人才支持和组织保障。

二、目标任务

通过思想道德建设，使每位民警职工树立服从党的领导、坚持执政为民、依法合理行使执法权、爱护集体荣誉意识。民警职工的凝聚力、战斗力和创造力进一步增强，监狱党委和党支部的核心领导作用以及每位党员的先锋模范作用进一步发挥，确保在完成各项工作中发挥突出作用。

三、组织形式

1、定期开会研究。定期召开会议，研究思想政治工作的走向，研究思想政治工作与单位建设的结合点，总结思想

1政治工作的经验教训。召开民主生活会，每位党组成员进行思想政治工作述职，找准下一步的努力方向。

2、注重理论建设。根据思想政治工作面临的任务，结合社会大势和本职工作特点加强理论建设，如开展形势报告会、理论研讨会、心得交流会，实行面对面交流，互通工作情况，共同促进思想政治工作向着良性轨道前进。

3、积极开展活动。结合实际开展与思想政治工作有关的、群众喜闻乐见的各种活动，如演讲活动、读书读报活动。与此同时，成立检查组，检查每位民警职工的读书笔记、心得体会，抽查民警职工思想政治工作的完成情况，在全监营造人人抓思想政治工作、人人参与思想政治工作、人人关心思想政治工作的良好氛围。

四、考核办法

1、建立责任落实机制。在领导干部中开展经常性的思想政治工作宣传，重点宣传党的路线方针政策、法律法规知识、人品官德修养和依法行政有关知识，使广大领导干部充分认识到想政治工作的重要性，增强做好思想政治工作的责任感和使命感。把思想政治工作开展的好坏，作为衡量领导政绩的重要指标之一，与领导班子的年度考核挂起钩来，与领导个人的切身利益挂起钩来。

2、建立目标管理机制。对思想政治工作实行目标管理，实行量化计分，每月一小结，每半年一讲评，年终实行总评。

2把看不见、摸不着的属于意识形态领域的工作以具体的方式、具体的目标、具体的责任体现出来，从而增强民警职工抓思想政治工作的主动性，调动民警职工参加学习的积极性。

3、建立奖励惩罚机制。思想政治工作考评实行百分制，年终考核结果达到100分的科室、部室和监区，为圆满完成任务；100分以下者，实行一票否决，取消奖励及评先资格。考核结果排序后3名者，由监狱主要领导对主管领导进行诫勉谈话。

五、保证措施

1、加强组织领导。成立监狱思想道德教育工作领导小组，下设办公室，办公室设在政治处，负责抓好落实工作。

2、严明学习纪律。集中学习时，不准迟到、早退，不准大声喧哗，要按照学习计划和内容，认真抓好落实。

3、做好监督检查。办公室要做好监督检查，重点检查学习笔记，心得体会和撰写理论文章情况，并适时通报。

附件：2009年度思想道德建设工作活动安排

一、

1、2月份结合深入学习实践科学发展观活动，积极开展“热爱党、热爱祖国”，提高素质。

二、

3、4月份加强对《公民道德建设实施纲要》的宣传和教育，通过放电教片、知识竞赛、报告会、组织学习等形式，组织好“公民道德建设月”活动，使公民道德规范家喻户晓，人人皆知。

四、5月份，开展好民族团结教育月活动，加强意识形态领域的反分裂斗争，维护社会稳定。

五、

7、

8、9月份，围绕党风廉政教育月、庆祝建党活动和双拥共建三个主题，开展知识竞赛、红歌合唱赛、文艺演出、体育比赛和联欢联谊等活动，提高各族民警职工热爱党、热爱社会主义的政治觉悟。

六、

10、

11、12月份，开展国庆、迎新年等文艺活动，

XX监狱

2009年1月10日

根据上级的安排做好宣传、落实工作。

第12篇：未成年人思想道德建设实施方案

未成年人思想道德建设实施方案

户县光明小学 2016.3 为了切实抓好未成年人思想道德建设，为我县全面建设小康社会培养更多的合格人才，按照中共中央、国务院印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》）的要求，结合我校实际情况，特制定本方案：

一、指导思想

以党的十八大重要思想为指导，以中共中央、国务院印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为统领，紧紧围绕“五为主”，即以政治方向教育为主导，以爱国主义教育为主题，以道德品质教育为主调，以心理健康教育为主体，以文明行为养成教育为主线，全面加强和改进未成年人思想道德建设，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

二、主要内容

（一）加强学习，深刻领会掌握精神实质

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，是全面建设小康社会的生力军和主力军。认真学习好中共中央、国务院下发的《意见》，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的前提和基础，是我们做好未成年人思想道德建设工作的重要保证。《意见》认真总结实践经验，紧密结合当前实际，针对未成年人的身心特点，有针对性地提出了解决存在问题的措施和办法，为我们做好未成年人思想道德建设工作指明了方向，具有很强的现实针对性和可操作性。各单位、各部门要从确保党和国家事业后继有人的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，通过召开座谈会、研讨会，举办骨干培训班、知识竞赛等形式，深入学习加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、要遵循的“四项原则”和“四项主要任务”，使全社会都来关心、支持未成年人思想道德建设。

（二）广泛宣传，形成良好的社会舆论氛围

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，社区是未成年人进行社会实践、道德实践活动的大舞台。学校要充分利用广播、电视等新闻媒体和板报、墙报、报告会、宣讲会等多种宣传形式,以今年的“公民道德宣传日”为重点，以未成年人思想道德教育为主题，以各种节庆日活动为载体，全面、深入、系统地宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重大意义、指导思想、基本原则和主要任务。

（三）开展活动，把加强和改进未成年人思想道德建设工作引向深入

一是学校要适时开设法制课和心理健康课。学校要充分发挥法制副校长作用，把法制入课堂、入社区作为长期的工作，通过典型案例或邀请少年犯现身说法，用身边的人、身边的事，对广大小学生开展法制教育，提高法制观念。学校要做好学生心理健康的调查，适时开设心理咨询站、心理热线等，有针对性地开展心理健康教育，让学生正确面对批评和挫折，培养坚强的意志。

二是在重大节日，开展丰富多彩的文艺活动。在“七一”“十一”等重大节日及重大纪念日，要以书画展、演讲会、座谈会、主题班队会等多种形式，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。充分利用节假日、寒暑假等组织学生开展形式多样，内容丰富，自编自演，寓教于乐的健康有益活动，在全社会形成加强学生思想道德建设的良好育人环境和社会氛围，使热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌成为当代中小学生精神世界的主流。

三是积极开展“三远离”活动。号召全校未成人远离网吧、录像厅、不健康书刊，教育和引导学生树立中国特色社会主义理想信念和正确的“三观”（世界观、人生观、价值观），将全部的精力投入到学习和正当有益的特长爱好上，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

四是加强校园文化和整治周边环境建设。校领导要不定期地对学校200米之内的网吧、歌厅等娱乐场进行了治理。在校内积极开展美化、绿化、香化活动，加快“绿色校园”的建设步伐。

五是加强对贫困学生的帮扶工作。学校要采取“一帮

一、多帮一”等有效形式，广泛开展“手拉手、献爱心”活动，保证每位贫困学生有书读、有学就，防止未成年人过早流入社会。

三、具体要求

1、加强领导。学校要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项长期的民心工程纳入重要议事日程。建立“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。各班级要成立相应的组织机构，具体负责本班的未成人思想道德建设工作。

2、制定方案。各班要结合实际，按照本《方案》的总体要求，制定出各自活动方案、活动计划和相关制度，确保各项工作的顺利进行。各单位于3月20前将各自《方案》上报教务处。

3、加强信息反馈。各班级在开展工作中要善于总结经验，发现问题，并定期向教务处汇报工作进展情况，以便于及时调整工作思路，促进工作的顺利开展。

4、加强人文环境建设。学校要积极开展“铸师魂、塑形象”活动，不断加强师德教育，让广大教师以良好的形象和优良的品质为学生做好表率；要充分发挥图书阅览室的作用，让学生都读到内容健康向上的书刊。要通过有效的形式，在广大学生家长中开展做“文明家长”活动，让家长在孩子面前说文明话、做文明事，远离不良习惯和行为。各社区要不断加强和完善未成年活动场所的建设，保证未成年有健康的娱乐场所，形成处处是教育阵地、人人是教育者的良好环境。

未成年人思想道德建设实施方案

户县光明小学

2016.3

第13篇：未成年人思想道德建设实施方案

莲塘小学

未成年人思想道德建设实施方案

一、指导思想:

充分贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和局的相关文件精神，全面落实《民族精神纲要》、《生命教育纲要》和《公民道德建设实施纲要》，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律；坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，特制定如下方案:

二、成立领导小组:

组

长：李德彪

副组长：谢展植

组

员：谢新胜

李仕青

蓝

敏

各班主任

三、基本原则:

四、内容和途径：

（一）弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育。学校将每年的9月份确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，开展系列教育活动，挖掘教

育内涵，不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，真切感受中国了不起、中国人了不起，努力做个了不起的中国人。活动做到有计划，有记录。

2、认真组织爱国主义“十个一”教育活动。即：读一本革命传统故事书；学唱一首爱国歌曲；知道一个祖国世界之最；看一部革命传统教育影视片；记住一个中国少年英雄的名字并了解他的事迹；了解一件国内外大事；完成一件有利于他人的好事；学会一件家务活；结交一个贫困家庭的小朋友；完成一件手工制作、小试验或小发明。利用晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，通过竞赛评比，培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。

3、捕捉时机开展爱国主义教育活动。结合“五一劳动节”、“六•一”儿童节等节日举办征文比赛、演讲大赛、主题班、少队会等，使学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心、自信心，激发民族自豪感。

（二）加强队伍建设，强化思想道德建设的主力军意识。

加强班主任队伍建设。正确把握“以人为本”的师德内涵。教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。加强班干部队伍建设。班干部是班级中未成年人的一分子，他们在班级管理中发挥着重大作用，这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展，所以，大队部要定期对班干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。

（三）开展系列活动，丰富思想道德建设的活动载体。

1、组织未成年人开展“六个一”活动，即：读一本好书，看一部爱国主义影片，学唱一首革命歌曲，写一篇读（观）后感，讲一位英雄的事迹，举行一次爱国爱党爱家乡主题班会。把“六个一”活动纳入德育活动课之中。要积极利用传统节日（清明、端午、春节、重阳节）、纪念日（“六一”、“七一”“八一”“十一”）、重大仪式（入学、入队、毕业典礼）等，有针对性地开展未成年人的思想道德教育活动。

2、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。行为规范是做人的根本。要针对未成年人行为规范养成的薄弱环节，以诚信教育为重点，教育未成年人在家、在校、在社会上都能够做到诚实守信、文明守纪。要加强对未成年人“以真诚的言行对待他人、关心他人”；“对他人富有同情心，乐

于助人”；“严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊”的诚实教育。加强对未成年人“言必行”，“行必果”；“承诺的事情一定要做到”；“在家、在校、在社会上一个样”；“遇到失误，勇于承担应有责任，知错就改”的守信教育。每年3月作为“诚信教育宣传月”。加强对未成年人进行《小学生守则》教育和“小帮手”、“小标兵”、“小主人”“小伙伴”、“小能手”的“五小”教育，切实提高未成年人文明守纪的水平。

3、开展“文明礼仪伴我行”活动。于学期末评选出“文明礼仪班级”。目的是让文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。

4、从提高基本素质做起，促进学生全面发展

（1）班主任上好晨会课、班队课及《品德与社会》教育课，采取启发式、讨论式和研究性教育方式，精心准备，认真教育。

（2）开展心理健康教育活动。开辟咨询室、聊天室，开设咨询电话、意见箱，进行个别访谈等及时了解学生的所思所想，收集意见建议，听取信息反馈，做好疏通工作。切实引导学生正确面对心理压力和苦恼，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。

（3）开展社会实践锻炼，培养学生基本生活素质。重点组织学生积极参与“小手拉大手”、

“扶贫助残”等社会公益活动，培养学生的社会责任感和友爱精神。

（4）开展“绿色网上行”行动，培养学生现代文明生活素质。利用计算机网络教室全面开设校园“绿色网室”，成立计算机兴趣小组，开展网上大阅读，绘画等活动。激发学生学习网络知识的积极性，接收正确信息，从而健康成长。

五、具体时间安排三月份：

1、举行“未成年人思想道德建设”活动启动仪式。

2、开展诚信教育宣传月系列活动，以“小帮手”、“小标兵”、“小主人”“小伙伴”、“小能手”的“五小”教育为主题，切实提高未成年人文明守纪的水平。

3、抓好学生的养成教育开展“双学活动（学雷锋、树新风，学《守则》、《规范》养成良好习惯。

4、重新落实留守孩子情况，建立留守孩子档案，邮寄“给留守孩子家长的一封信”，召开留守孩子代理监护人会议。

5、开展心理健康教育活动。开辟咨询室、聊天室，开设咨询电话、意见箱。

6、开展“第十八个全国中小学安全教育日、周、月”系列活动。

7、结合综合实践课，要求学生制作道德储蓄卡，每周利用班会课进行交流，期末收集汇总，制作宣传版面进行成果展示。四月份：

1、借助“清明节” ，缅怀革命先烈的丰功伟绩，对学生进行思想道德教育。

2、请良田镇派出所到校作“预防未成年人犯罪法”的法制讲座。

3、举行“文明礼仪”黑板报、手抄报评比。

4、密切家校联系，召开期中家长会。五月份：

1、开展文明礼仪系列活动（文明礼仪知识竞赛；讲故事比赛）。

2、开展“5.12防灾减灾日”系列活动。

3、开展以“清理白色垃圾，保护绿色家园”为主题的爱湄洲卫生活动。

4、开展心理健康教育活动。完成对学生进行意志品格、心理活动等的测试工作。

5、开展“扶贫帮困献爱心”活动。六月份：

1、举行庆“六•一”系列活动。

2、选拔参加“爱国主义读本知识”知识竞赛和征文比赛。

3、评选出“文明礼仪班级”,举行表彰大会。

4、制作未成年人思想道德建设宣传版面，进行成果展示。

七、八月份：

开展社会实践活动，主题是“我为爸妈洗洗脚”、“做一个爱劳动的好孩子”，要求在家做一些力所能及的事，做一个文明的小公民，并把活动过程以照片形式上交。

莲塘小学

2013.03.09

第14篇：未成年人思想道德建设实施方案

延安市宝塔区中石油小学未成年人思想道德建设实施方案

为了切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，促进形成未成年人思想道德建设工作的长效机制，按照区文明办和区教育局的相关要求，根据《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《区文明办关于对中小学校未成年人思想道德建设工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案：

一、指导思想

以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以本次检查活动为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律、全面发展的社会人才。同时通过活动总结经验，改进发现的问题，健全长效机制，推动未成年人思想道德工作各项措施落到实处。

二、总体目标

通过积极构建学校，家庭和社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动，进一步增进课堂教学与第二个性课堂的有机结合，以爱国主义为主

1 线，努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动，促进他们身心健康发展，推动学校德育常规管理上新台阶。

三、德育活动成员分工，责任落实到人组长：马瑞，协调各项活动的开展副组长：惠雁，具体落实实施各项活动

成员：冯炳文、苏晓雪、各班主任，具体实施各项德育活动

四、教育条件

全员行动、家校合力、创建条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。

五、实施计划

（一）、以教师为首，全员行动。

1、学校建立以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合、素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。

2、加强师德教育，提高教师职业道德，促进德育水平不断提高，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格、尊重未成年人年龄特色的育人理念。

（二）、落实阵地，做好德育环境建设。通过每周一升旗仪式的国旗下讲话，每周三班队会活动，红领巾监督岗，“人人动手、爱我家园”主题实践活动，创建文明班级活动、创建特色班级活动等的开展，为德育活动搭建平台；并充分利用学校宣传栏、标语、黑板报、手抄报、多媒体教学等宣传陈地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。

1、校园宣传标语、宣传栏及时做好学校好人好事、典型事例的公布及日常行为达标公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起做好人好事，争当校园小雷锋、争做文明好少年的气氛。

2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进行德育宣传教育。

3、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。

4、利用手抄报，做好《小学生日常行为规范》、《小学行守则》的宣传和教育工作。

5、组织各班结合做好班级个性化布置，班级个性化布置符合班级和学校特色，适时适度，有美感有德育号召力。

6、做好值周及卫生检查工作，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化、美化。

（三）、以活动为载体，充分发挥少先队的功能，把思想道德教育和少先队活动融为一体。

1、坚持爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。（1）做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。（2）结合争做好少年具体活动，在全校范围开展一系列德育活动。

2、在学生中开展“看优秀影片、读优秀图书”主题教育。让学生在影片或读书中体会学习做人的道理。

3、开展主题教育，利用班队会开展“学做行为规范生”“爱我中华”“尊敬老人、奉献爱心”“学习雷锋好榜样”等主题教育。

4、加强“校园广播”和“心语室”的建设，为学生提供自我实践、自我成长、自我发展的平台。

5、每学期定期对学生进行安全教育、心理健康讲座进行教育。

6、组织各班做好日常行为规范的教育工作。

四、德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的

4 教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。

（五）严格寄宿生的管理，做到规范、有序。我校现有住宿生一千二百多人，管理工作的成败直接影响到教学质量的好坏。为此，学校制定了严格的寄宿管理制度，住校生的学习和生活由生活老师和班主任实行全天负责，并且实行“值班制”，每天由行政领导和值班教师轮流住在学校进行管理。宿舍卫生责任到人，管理人员每天负责检查，将公寓管理分数纳入班级常规考核之中。

（六）、进一步加强未成年人心理健康教育。抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人提供心理健康帮助，为学生良好思想品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨询室，并配备心理健康教师。

(七)、家校合力，加强家庭教育和养成教育。通过定期召开家长会，家访，借助信息平台同家长互发短信。帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好品德行为的养成。提高家庭教育指导的针对性和实效性，凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和儿童的参与性，引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛。使学校、家庭共同形成教育合力。

第15篇：未成年人思想道德建设工作实施方案

共青团唐山市委

2012年未成年人思想道德建设工作实施方案

为全面提高我市未成年人的思想道德素质，贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我市实际情况，现就进一步加强和改进我市未成年人思想道德建设，净化未成年人生长的社会环境，特制定本实施方案，具体内容如下：

一、进一步健全未成年人思想道德建设工作机制

1、调整组建全市团组织加强和改进未成年人思想道德建设工作领导机构。成立以团市委书记为组长，副书记为副组长，团市委各部（室）长为成员的工作领导小组，全面领导此项工作的开展。

2、召开全市共青团系统未成年人思想道德建设工作经验交流会。召开全市共青团系统未成年人思想道德建设工作经验交流会，总结2011年全市共青团系统未成年人思想道德建设工作的经验做法，安排部署2012年全市团组织未成年人思想道德建设工作。

3、建立全市共青团系统未成年人思想道德建设工作研判、总结、交流机制。各级团组织要研判不同时期未成年人思想道德建设面临的机遇和挑战，为做好各个阶段的工作提供方向指引；各级团组织要以年度为单位认真做好计划、总结工作，扎实推动各项目标任务落实。

二、努力推动未成年人权益保护和法律宣传工作

1、积极开展未成年人法制宣传教育工作。深入开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的青少年法制宣传教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。配合有关部门加强家长法制课堂的开设和各学校法制副校长、法制辅导员的配备工作。认真开展“青少年维权岗”评选活动，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

2、继续深入开展“共青团与人大代表和政协委员面对面”活动。今年共青团与人大代表和政协委员面对面活动的主题是“丰富新生代农民工的精神文化生活”，抓好“面对面”活动的组织实施工作，协助人大代表、政协委员深入了解青少年的实际需求，特别是精神文化需求，代言青少年利益，反映青少年诉求，畅通青少年诉求表达渠道，关爱他们的精神生活，开展各类丰富农民工、农民工未成年子女精神文化生活的活动。

3、着力加强“12355” 青少年服务台建设。要根据实际需求，努力将“12355”热线建设成为集合电话、网络等信息收集渠道，发挥解决个案、宣传教育等功能的综合性平台。要进一步制定工作方案，明确目标任务，划分工作阶段，力争通过一段时间的工作，使“12355”的覆盖面、影响力都能实现较大的突破，能在未成年人权益维护和心理健康教育方面发挥较大的作用。

三、大力营造有利于未成年人健康成长的社会氛围

1、积极选树青少年榜样。统筹现有各类先进典型评选表彰活动，认真制定宣传方案，深度挖掘先进事迹，选择平民化视角，利用新

媒体传播，有效做好先进典型人物和集体的宣传推广工作，力争使更多未成年人受到感染、获得力量。

2、努力推动社会文化环境净化工作。配合有关部门，认真做好社会文化环境的综合治理工作，积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境。进一步组织各类社会志愿者成为互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所及各类严禁未成年人出入场所的社会监督员，协助有关部门在寒、暑假期间开展专项整治行动。

四、加强未成年人校外活动场所的建设和管理

1、加强青少年宫等青少年集中活动场所的建设步伐。针对全市拥有团属青少年活动场所比例偏低，且大多数现有场所年久失修、面积狭小、设备老化等情况，积极争取市委、市政府和各级党委政府的工作支持，各级团组织力争能重点支持新建一个团属青少年活动场所。

2、加强青少年宫等青少年集中活动场所的管理工作。立足于公益性未成年人校外活动场所定位，要广泛地开展调查研究，科学地制定项目操作规程和人员管理程序，加速推进青少年宫等青少年集中活动场所网络信息化建设，努力实现青少年宫等青少年集中活动场所项目设置与管理的科学化。

3、发挥我市红色资源丰富优势，抓好教育基地建设。要积极发展各类新型爱国主义教育基地和青少年教育基地，并持续推动部分“基地”对未成年人的免费开放工作。

五、广泛深入开展未成年人道德实践活动

1、深化“与祖国共奋进、与唐山同发展”主题教育实践活动。

以社会主义核心价值体系为根本,以爱国主义教育、理想信念教育、成长励志教育、民族团结教育为主要内容,充分运用电视、报纸、广播等传统媒体和互联网、手机等新媒体的传播渠道,充分发挥榜样典型在引导青年中的积极作用，注重运用艺术、时尚、情感的元素,积极引导青年投身社会实践,营造正面教育的强大声势,为广大青年成才发展、建功立业注入强大精神动力。

2、深入开展“争做四好少年”主题教育实践活动。在全市少年儿童中，围绕“四好少年”四个方面的要求，组织广大少年儿童开展“红领巾心向党”、“雏鹰展翅争当四好少年”等系列活动，教育引导少年儿童理解“四好少年”的丰富内涵，自觉按照党的要求健康成长。

3、深入开展“迈入青春门、走好成人路”成人仪式主题教育。在全市中学生中，以“迈入青春门、走好成人路”为主题，开展各种丰富生动的成人仪式主题教育，坚持“主题统

一、内容丰富、形式多样”的原则，充分发挥中学团组织的主动性和能动性。坚持“点面结合、注重普及”的原则，着眼于增强中学生的爱国情感、公民意识和社会责任感。

4、深入落实“善行唐山”活动精神，开展“学雷锋〃树新风”“志愿青春〃和谐唐山”等一系列志愿实践服务活动。发挥青年志愿者的志愿先锋作用，开展针对“空巢老人”“留守儿童”等弱势群体的志愿帮扶、送温暖活动，在实践服务活动中加强自身思想道德建设，提升志愿者个人素质修养。

六、充分发挥共青团和少年队组织的重要作用

1、切实加强未成年人思想道德建设的队伍建设。加强团干部和少先队辅导员的培训，不断增强培训工作的实用性和实效性。要建立和完善校外辅导员制度，向社会定期选聘和招募志愿者担任校外辅导员，扩大中小学和社区未成年人思想道德建设的队伍。

2、认真督查基层团队工作开展情况。组织各县（市）区、系统团委联合有关部门对基层团队工作开展自查工作，10月底提交自查报告。12月团市委对各地基层团队工作贯彻落实情况进行集中检查。

3、在全市各级专兼职团干部中开展“幸福接力”活动。团市委号召全市专兼职团干、青联委员依托“幸福接力”活动深入到青少年中去，每人联系1名外来务工人员子女或留守儿童、5名少先队员、5名大学生以及10名普通青年，联系一个基层团组织，深入广大青少年了解他们的思想动态、关注他们的成长成才、解决他们的实际困难，切实维护青少年的合法权益。

七、工作要求

（一）加强组织领导。未成年人思想道德建设事关全局，各级团组织和团干部务必提高认识，切实加强对这项工作的组织领导，在促进建立和完善未成年人思想道德建设的领导体制和长效机制上下功夫。要因地制宜，找准突破口，每年为未成年人办几件实实在在的实事、好事。

（二）坚持以人为本。要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，以体验教育为根本

途径，坚持以人为本，强化实践环节，精心设计和组织未成年人喜闻乐见的活动，增强育人活动的时代感和实效性。

（三）做好信息报送。信息报送是单位工作的缩影，是领导机关判断形势的依据。各单位要高度重视信息报送工作，进一步改进信息工作方式，提高信息质量，努力增强信息报送的时效性，切实做好未成年人思想道德建设的信息报送工作。

（四）强化落实考核。弘扬求真务实的精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入整体工作之中，与团的其它工作有机结合。积极探索科学有效的监督考核和激励机制，加强对部门和干部的考核，奖优罚劣。

（五）注重营造氛围。要充分发挥新闻媒体的作用，及时反映未成年人的需求，宣传和报道促进未成年人思想道德建设过程中涌现出的先进典型，把树立传统道德典范和当代新人形象有机结合起来，让未成年人感觉可亲、可近、可学，在全社会形成正确的舆论导向和良好的社会氛围。

第16篇：未成年人思想道德建设工作实施方案

五星完小2012学年

未成年人思想道德建设的实施方案

为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，认真落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神和部署，进一步推动未成年人思想道德建设深入开展，结合我校实际特制订此方案：

一、总体思路

努力打造五个平台，搞好四个结合，构建三个体系，坚持四重一突出。五个平台是：学科课程德育平台；德育课程教学平台；课外活动和实践活动平台；行为规范教育平台；社会综合环境育人平台。四个结合是：教育与教学相结合；课内教育与课外教育相结合；学校德育与社会教育相结合；思想教育与管理、服务相结合。三个体系是：相互衔接的学校德育工作和评价体系；以广大教师、德育工作队伍和领导机制为重点的组织领导体系；学校德育工作投入和保障体系。四重一突出是：重在建设；重在基础；重在创新；重在实效；突出特色。

二、工作目标

认真贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，深入开展中华传统美德和革命传统教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、法制教育、道德实践教育、心理健康教育等活动，引导学生养成良好的道德品质。

通过社会、家庭、学校的共向努力，达到人人都是合格的社 1

会主义事业建设者和接班人这一总目标。

三、健全组织机构：

成立领导小组：

组长：张建文

副组长：赵生龙

成员：祁成军叶永俊李世文马中文石玉萍魏艳萍陶淑英石玉宝陈燕陈霞

四、工作任务

1.开展思想道德主题系列宣传教育活动。通过各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，以及未成年人的入学、人队等有特殊意义的重要日子，集中开展思想道德主义宣传教育活动。

2.弘扬和培育民族精神。充分利用和整合德育资源，深入开展爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育。落实“中小学弘扬和培育民族精神月”制度，每年集中一段时间在我校学生中进行弘扬和培育民族精神教育。坚持升国旗制度，在学校唱响国歌，把升旗仪式、唱响国歌作为爱国主义教育的重要内容。

3.培养学生文明形象。认真贯彻学习新修订的小学生守则和日常行为规范。围绕“文明礼仪伴我行”主题，学习强化，促进学生良好行为习惯的养成，让文明习惯伴随学生健康成长。

4.开展心理健康教育咨询活动。组建学校心理健康教育领导

小组，负责对未成年人心理教育的规划、指导、协调、检查及培训上作。

5.开展丰富多彩的实践活动。按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。因地制宜，积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动，怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，丰富课外生活。在学生中开展“日行一善”、“敬老扶困”、“小小志愿者”的活动，广泛深入开展以“爱祖国、爱家乡”为主题的学习雷锋、网上祭英烈、向国旗敬礼、童声里的中国、优秀童谣征集传唱等系列道德实践活动，把“做一个有道德的人”主题活动引向深入，使未成年人在自觉参与下思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

6.抓好未成年人思想道德实践基地建设。坚持管理与教育相结合的原则，组织各类内容丰富、形式新颖的青少年道德实践活动。

7.提升社会参与建设水平。大张旗鼓的开展宣传，发动全社会共同参与，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围。加大《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》宣传力度，建好未成年人维权岗，保护未成年人的合法权益。建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道道教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进。

五、具体措施

1.整合资源，强化服务。

积极吸纳、运用社会资源，使未成年人的思想道德建设成为社会广泛参与的行为。加强同教育局、村委、派出所、周边单位的联系，形成开放性工作体系，切实把服务未成年人思想道德建设的各项工作做好、做实。

2.创新思路，注重实效。

加强和改进未成年思想道德建设，必须认真总结以往活动方式的经验，创新科学活动方式，要善于整合自身力量，如开展学生“争当各类好少年”、“先进文明班集体”等活动，实行学生操行评分综合评价机制，将各项工作、各项活动融合起来，使各项活动既有声有势又有实效。

3.规范运作，健全机制。

加强和改进未成年人思想道德建设是一项长期工作任务，必须立足长远规范运作，健全机制。要依靠内力，借助外力，形成合力，形成上下联动、左右互动的工作局面。把未成年人思想道德建设的长远规划进行细化分解，通过相互关联的具体项目实施，使整体效益得以实现。

五星完小

2012年2月

第17篇：未成年人思想道德建设工作实施方案

昆山中心校2012年未成年人思想道德建设工作实施方案

为全面提高我校未成年人的思想道德素质，贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校实际情况，现就进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，净化未成年人生长的社会环境，特制定本实施方案，具体内容如下：

一、进一步健全未成年人思想道德建设工作机制

1、组建未成年人思想道德建设工作领导机构。

成立以校长王年明为组长，汪所平为副组长，程柳泉，李兴升，周飞，程广林为成员的工作领导小组，全面领导此项工作的开展。

2、召开我校未成年人思想道德建设工作经验交流会。

召开我校未成年人思想道德建设工作经验交流会，总结2011年我校未成年人思想道德建设工作的经验做法，安排部署2012年未成年人思想道德建设工作。

3、建立未成年人思想道德建设工作研判、总结、交流机制。各处室，各班级要研判不同时期未成年人思想道德建设面临的机遇和挑战，为做好各个阶段的工作提供方向指引；各班级要以年度为单位认真做好计划、总结工作，扎实推动各项目标任务落实。

二、努力推动未成年人权益保护和法律宣传工作

1、积极开展未成年人法制宣传教育工作。

深入开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的青少年法制宣传教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

配合有关部门加强家长法制课堂的开设和学校法制副校长、法制辅导员的配备工作。认真开展“青少年维权岗”评选活动，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

2、继续深入开展“共青团与人大代表和政协委员面对面”活动。抓好“面对面”活动的组织实施工作，协助人大代表、政协委员深入了解青少年的实际需求，特别是精神文化需求，代言青少年利益，反映青少年诉求，畅通青少年诉求表达渠道，关爱他们的精神生活，开展各类丰富农民工、农民工未成年子女精神文化生活的活动。

3、着力加强青少年服务台建设。

要根据实际需求，努力将青少年热线建设成为集合电话、网络等信息收集渠道，发挥解决个案、宣传教育等功能的综合性平台。要进一步制定工作方案，明确目标任务，划分工作阶段，力争通过一段时间的工作，使覆盖面、影响力都能实现较大的突破，能在未成年人权益维护和心理健康教育方面发挥较大的作用。

三、大力营造有利于未成年人健康成长的社会氛围

1、积极选树青少年榜样。

统筹现有各类先进典型评选表彰活动，认真制定宣传方案，深度挖掘先进事迹，选择最新视角，利用新媒体传播，有效做好先进典型人物和集体的宣传推广工作，力争使更多未成年人受到感染、获得力量。

2、努力推动社会文化环境净化工作。

配合有关部门，认真做好社会文化环境的综合治理工作，积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境。进一步组织各类

社会志愿者成为互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所及各类严禁未成年人出入场所的社会监督员，协助有关部门在寒、暑假期间开展专项整治行动。

四、加强未成年人校外活动场所的建设和管理

1、加强青少年宫等青少年集中活动场所的建设步伐。

针对我校拥有青少年活动场所比例偏低，且大多数现有场所年久失修、面积狭小、设备老化等情况，积极争取能重点支持新建一个乡级青少年活动场所。

2、加强青少年宫等青少年集中活动场所的管理工作。

立足于公益性未成年人校外活动场所定位，要广泛地开展调查研究，科学地制定项目操作规程和人员管理程序，加速推进青少年宫等青少年集中活动场所网络信息化建设，努力实现青少年宫等青少年集中活动场所项目设置与管理的科学化。

3、发挥我乡红色资源丰富优势，抓好教育基地建设。

要积极发展各类新型爱国主义教育基地和青少年教育基地，并持续推动部分“基地”对未成年人的开放工作。

五、广泛深入开展未成年人道德实践活动

1、深化“与祖国共奋进、与昆山同发展”主题教育实践活动。以社会主义核心价值体系为根本,以爱国主义教育、理想信念教育、成长励志教育、民族团结教育为主要内容,充分运用电视、报纸、广播等传统媒体和互联网、手机等新媒体的传播渠道,充分发挥榜样典型在引导青年中的积极作用，注重运用艺术、时尚、情感的元素,

积极引导青年投身社会实践,营造正面教育的强大声势,为广大青年成才发展、建功立业注入强大精神动力。

2、深入开展“争做四好少年”主题教育实践活动。在全校青少年中，围绕“四好少年”四个方面的要求，组织广大少年儿童开展“雏鹰展翅争当四好少年”等系列活动，教育引导青少年理解“四好少年”的丰富内涵，自觉按照党的要求健康成长。

3、深入开展“迈入青春门、走好成人路”成人仪式主题教育。在全校中学生中，以“迈入青春门、走好成人路”为主题，开展各种丰富生动的成人仪式主题教育，坚持“主题统

4、深入落实“善行昆山”活动精神，开展“学雷锋〃树新风”“志愿青春〃和谐昆山”等一系列志愿实践服务活动。发挥青年志愿者的志愿先锋作用，开展针对“空巢老人”“留守儿童”等弱势群体的志愿帮扶、送温暖活动，在实践服务活动中加强自身思想道德建设，提升志愿者个人素质修养。

六、充分发挥共青团组织的重要作用

1、切实加强未成年人思想道德建设的队伍建设。

加强团干部的培训，不断增强培训工作的实用性和实效性。要建立和完善校外辅导员制度，向社会定期选聘和招募志愿者担任校外辅导员，扩大未成年人思想道德建设的队伍。

2、认真督查各班级工作开展情况。

组织有关部门对我校团队工作开展自查工作，首先要求我校团委提交自查报告。学期结束前对贯彻落实情况进行集中检查。

3、在我校团干部中开展“幸福接力”活动。

依托“幸福接力”活动深入到青少年中去，每人联系1名外来务工人员子女或留守儿童，联系一个基层团组织，深入推动广大青少年了解他们的思想动态、关注他们的成长成才、解决他们的实际困难，切实维护青少年的合法权益。

七、工作要求

（一）加强组织领导。

未成年人思想道德建设事关全局，各班级和团干部务必提高认识，切实加强对这项工作的组织领导，在促进建立和完善未成年人思想道德建设的领导体制和长效机制上下功夫。要因地制宜，找准突破口，每年为未成年人办几件实实在在的实事、好事。

（二）坚持以人为本。

要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，以体验教育为根本途径，坚持以人为本，强化实践环节，精心设计和组织未成年人喜闻乐见的活动，增强育人活动的时代感和实效性。

（三）做好信息报送。

信息报送是单位工作的缩影，是领导机关判断形势的依据。各部门要高度重视信息报送工作，进一步改进信息工作方式，提高信息质量，努力增强信息报送的时效性，切实做好未成年人思想道德建设的信息报送工作。

（四）强化落实考核。

弘扬求真务实的精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入整体工作之中，与团的其它工作有机结合。积极探索科学有效的监督考核和激励机制，加强对各部门的考核，奖优罚劣。

（五）注重营造氛围。

要充分发挥新闻媒体的作用，及时反映未成年人的需求，宣传和报道促进未成年人思想道德建设过程中涌现出的先进典型，把树立传统道德典范和当代新人形象有机结合起来，让未成年人感觉可亲、可近、可学，在全社会形成正确的舆论导向和良好的社会氛围。

昆山中心学校2012年3月

第18篇：未成年人思想道德建设工作实施方案

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进中葛根水库建管处职工子女中未成年人思想道德建设，特制定中葛根水库建管处2011年未成年人思想道德建设工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥共青团组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要任务

从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。

三、主要内容和措施

（一）用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。

1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进

（二）切实维护好未成年人合法权益。

1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

四、工作要求

（一）加强组织领导。未成年人思想道德建设事关全局，全体干部职工务必提高认识，切实加强对这项工作的组织领导，在促进建立和完善未成年人思想道德建设的领导体制和长效机制上下功夫

第19篇：未成年人思想道德建设工作实施方案

2009年单位社区未成年人思想道德

建设工作计划方案

为了认真贯彻落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，切实推进社区教育资源和社会力量的有效整合，实现单位社区、家长、未成年人思想道德教育的良好互动，进一步促进单位职工子女思想道德建设示范点工作有序开展，切实起到点上重点突破，面上整体带动的示范作用，为此计划并制定以下关于未成年人思想道德建设工作方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，紧密结合本单位实际，针对单位社区内未成年人身心成艮的特点，积极探索新时期未成年人思想道德建设工作的规律，发挥本单位优势，突出本单位特色，坚持科学发展观，坚持以人为本，教育和引导广人未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，为建设和谐社区奠定良好的基础。

二、工作重点

(一)明确目标，加强领导，形成未成年人思想道德建设

长效工作机制。要成立社区未成年人思想建没工作领导小组，建立健全了领导机制，明确单位工作人员，制定工作实施方案，明确目标任务，并将职工未成年子女思想道德建设工作纳入单位精神文明建设的重要内容，做到同部署、同要求、同考核、同奖惩，确保工作任务的有效落实。制定职工未成年子女思想道德建设工作制度、学习制度和活动制度，促进社区未成年人思想道德建设工作制度化、规范化和经常化。

(二)选准活动载体，丰富活动内容，拓宽单位社区教育渠道。一是开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开腱小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”、“小小公德之星”、争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进社区活动。二是开展各类主题宣传教育活动。在单位社区未成年人中广泛开展“学习历史人物、做新时代栋梁”和“知荣明耻、我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，并在 “六一”、“三八”举办各类踩气球、猜谜语、乒乓接力等有意义文娱活动，营造健康向上的单位社区文化氛围，形成良好的育人氛围。

(四)动员社会力量，为青少年健康成长营造良好社会环境。

1、是净化朱成年人学习生活环境。积极联系公安、文化等部门集中开展的整治单位区域周边环境整治活动，对周

边的歌舞厅、网吧、电子游戏厅等娱乐场所进行清理整顿，合力推进社区未成年人思想道德建设工作。

2、是积极组建职工志愿者队伍。逐步探索组建单位社区未成年人教育志愿办公室，开展面向术成年人教育的志愿服务工作。

3、是充分发挥单位退休干部、职工队作用。单位社区内的老干部、老党员、老模范是末成年人思想道德建设的宝贵资源和重要力量。充分利用我社在职人员父母大多是信用社退休职工的特点，积极组织祖孙参与的各类活动，让他们在颐养天年的同时老有所为，在保重身体的前提下发挥余热。

4、足加强法律法规宣传，确保未成年人健康成长。制定一些法律宣传漫画、刊物等分发给职工子女。

5、是充分调动积极因素，为未成年人做好事、办实事。从关心教育、关心下一代健康成长入手，在单位辖区开展“献爱心助学”活动，想方设法为他们解决实际困难。

三、工作措施

l、加强领导，逐步规划。组成立单位社区未成年人思想道德教育办公室，确定工作人员，明确工作责任。

2、高度重视，尽快开展。按照“当好排头兵，工作创一流”的目标要求，把抓好未成年人思想道德建设工作作为本单位精神文明建设一项工作来抓、加快和谐单位社区建设步伐的重要举措，高度重视，认真抓好各项建设任务的落实。