水源中心小学
未成年人思想道德建设实施方案 为了进一步加强和改进学校未成年人思想道德建设工 作, 根据 《永昌县教育系统未成年人思想道德建设工作方案》 文件精神,现结合我校实际,制定如下实施方案 :
一、指导思想
以科学发展观为指导,深入贯彻落实十八大精神,全面 贯彻党的教育方针,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道 德建设的规律。坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中 国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值 观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理 想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设 者和接班人, 促进人与自然、人与社会、人与人的协调发展。
二、总体目标
我校未成年人思想道德建设工作通过构建学校、家庭、社会“三结合”教育体系,开展学校德育常规考评与文明班 级创建活动,进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合, 以爱国主义为主线,努力开展以行为规范、心理健康、法制 教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动,促进未成年人健 康成长、全面发展。
三、工作措施
针对小学生身心成长的特点和我校教学实际,今年,我 校未成年人思想道德建设工作要按照“务实、管用、对路” 的工作原则,以“做一个有道德的人”为主题,深入开展争 当“四好少年”、“知荣辱、讲文明、树新风,我行动,做 文明公民”等实践活动,不断推进未成年人思想道德建设工 作深入开展,重点抓好以下几方面工作: (
一、加强领导、健全机制,努力把未成年人思想道 德建设工作落到实处。 加强和改进未成年人思想道德建设是一项事关全局的 战略任务,辖区各小学要加强领导,精心组织实施未成年人 思想道德建设工作计划, 确保各项工作落到实处, 取得实效。
1、强化领导。 未成年人思想道德建设是公民道德建设 的基础工程。
各校要进一步增强政治意识、大局意识, 切实 担负起未成年人思想道德教育的重任 , 把加强未成年人的 思想道德建设列入重要的工作议事日程。学校少先队进一步 明确要求,强化责任,认真负责制定好具体的贯彻意见,切 实履行各自的职责,发挥整体合力,优势互补、密切配合, 狠抓落实,真正担负起齐抓共管做好未成年人思想道德建设 工作的责任 。
2、健全机制。 各校要建立健全学生思想道德建设领导 小组,将学校德育工作评价有机融入到对学校整体工作的评 价之中,努力调动广大教师的积极性,使德育工作的开展、
德育活动的组织内容更具体、形式更易被学生接受,不断提 高德育的实效性。各校要坚持开展文明班级创建与优秀班主 任、“三好学生”评选活动等有特色、有成效的校园德育活 动,努力促进学校三风建设不断健康发展。
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二、加强教育,健全网络,努力推进未成年人思想 道德教育。
优化学校、社会、家庭三大教育网络阵地,覆盖未成年 人生活学习的各个环节, 努力推进未成年人思想道德教育。
1、以爱国主义教育为主线,提高德育工作的主动性、针对性、实效性。 要按照“教书育人、育人为本、德智体美、德育为先”的要求,把德育工作摆在素质教育的首要位置。 大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动 。 各校充分 利用晨会、班会、队会、国旗下讲话开展活动,坚持开展好 以“欢乐伴我成长”为主题的爱国主义读书教育活动,用身 边人身边事身边物教育学生 。 加强对学生的诚信教育 。 各校 通过“创诚信校园”、“做诚信作业”、“当诚信学生”等 形式,让学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本 准则,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。 开展理想 信念教育 。各校要培养学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主 义的情感,将理想信念与环保、科技等教育融为一体,引导 学生树立正确的人生观、价值观。 深入开展感恩教育活动 。 各校以“感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱”为主题,教育
和引导学生在家里做“理解父母、关心父母、孝敬父母”的 好儿女,在学校做尊敬师长、积极进取的好学生。
2、坚持学校德育主阵地,大力开展三项教育。 各校要 按照德育的总体目标和未成年人成长规律,明确教育目标, 确定不同学龄阶段德育的内容和要求,在培养学生的思想品 德和行为规范方面,形成梯次递进结构。 要深入开展学生日 常行为规范教育 。围绕文明班级创建,不断强化《小学生守 则》和《小学生日常行为规范》教育,促进学生良好日常行 为习惯的养成。 重视学生心理健康教育 。要关注学生心理发 展,特别是弱势群体(包括残疾好留守儿童学生,要引导 他们始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。 重视开 展学校法制教育 。一是要以创建“平安和谐校园”为重点, 立足课堂教学主阵地,向学生普及有关法律的基本常识,培 养他们的爱国、交通安全、环境保护和自我保护意识,意见 辨别是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。二是要积极 开展反邪教警示教育,围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生 命、反对邪教”的主题,通过主题班会,专题讲座等形式, 增强学生抵制邪教侵害的能力,并通过学生做好家长的宣传 教育工作。三是重视加强禁毒宣传教育,在“ 6.26”禁毒日 前后,组织学生开展“珍爱生命,远离毒品”主题教育,教 育学生远离毒品。
3、家校联动,构建“三位一体”德育网络。 各校要充 分利用学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子,集中开 展未成年人思想道德教育实践活动。要广泛开展以讲文明、讲礼貌、树新风为重点的主题活动 , 引导学生崇尚科学文明 的生活方式。各校要积极组织学生观看有关革命斗争历史和 爱国主义教育等题材的影片,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时,各校要通过专题讲座、家长联谊会 等多种形式,引导和帮助广大家长转变教育观念。发挥学生 家长参与学校教育管理的积极作用,建立和谐的家校关系, 形成学校、家庭、社会教育的相互渗透、整体协调的育人格 局,不断深化未成年人思想道德教育。
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三、围绕活动,狠抓落实,努力营造有利于未成年 健康成长的优良环境。 各校可根据不同层次学生的特点,精心设计和组织开展 内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,让学生通 过自觉参与各类实践活动,使其思想感情得到熏陶,精神生 活得到充实,道德境界得到升华。以开展思想道德建设实践 活动为重点,齐心协力、狠抓落实,努力营造有利于未成年 健康成长的优良环境。
1、“六个一”活动。 各校坚持把“六个一”活动纳入 德育活动课之中。即:每学期组织学生读一本好书,看一部 爱国主义影片,学唱一首革命歌曲,写一篇读(观后感, 讲一位英雄的事迹，举行一次爱国爱党爱家乡主题班会。以 传统节日（清明、端午等）、重点纪念日（五
四、六
一、七
一、八
一、十一等）和重要仪式（入学、入队、六年级学生 毕业典礼等）为载体，有针对性地开展思想道德教育活动， 引导学生认识我们民族的历史和传统，从小树立民族自尊 心、自信心和自豪感，继承中华民族优秀的传统美德。
2、关爱活动。各校要加大力度对“留守儿童少年”的 教育和管理，开展“留守儿童少年”思想道德建设主题宣传 教育和手拉手“结对子”活动，为“留守儿童少年”健康成 长创造良好的环境。要建立健全孤儿、单亲、残疾、特困等 弱势群体的学生档案。
3、创新实践活动。各校以“做一个有道德的人”为主 题，在学校、班级积极开展教师与学生、学生与学生“结对 帮扶手拉手”、“争当四好少年”、“知荣辱、讲文明、树 新风，我行动，做文明学生”、“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”等道德实践活动 ，在丰富多彩的活动中，把思 想道德教育有机地融入其中，使未成年人良好的思想道德得 到加强和巩固。
