推荐第1篇：优秀班级先进事迹
优秀班级事迹
南洋学院机电101班是由27名勤奋上进，团结友爱的大学生组成的优秀集体。他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自励”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，机电101在一年多的成长道路上，团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学一年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将本班全体同学紧紧团聚，向着成功的殿堂阔步前行。教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。 班级整体的学习情况良好。在这个班集体里，每个同学都有着良好的学习心态，能正确地认识学习的重要性，努力营造一个良好的学习环境。在课堂上，学生们都能认真听讲，积极能动地做好课堂笔记，同时能积极主动地思考问题，不盲从课本不尽信书，能把自己的想法跟同学老师交流探讨，不论是课堂上还是课后，同学们都能够愉快地学习，真正地做到学习并快乐健康的成长。
我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。
在大学生活中，一方面由于课程安排和学习方式的改变，大学生们由从前的以班级为单位逐渐转变为以宿舍为单位，同学与宿舍外其他同学的联系基本上仅限于上课时的交流，这就大大影响了同学之间的感情，对班级整体的凝聚力构成威胁。另一方面，班级文化对同学们的学习和生活也有重要影响，饱满的求知氛围可以促进同学们的友好竞争和自觉学习，而团结谦让的班级作风又可以使同学们养成自觉的集体意识和宽容品行。针对这两个方面，我班注意在班级的常规工作中努力加以弥补和完善，主要进行了如下工作：
1、严格的考勤制度。学习是学生的天职，即使是从高考的战场上凯旋的大学生也不能例外。要保证同学的上课质量，首先就要保证同学的到课率。完美的到课率和良好的上课秩序赢得了授课老师的一致好评。
3、卫生情况。大学的生活主要以宿舍为单位，宿舍的作用在大学中异常重要。班级卫生成绩在院和校的卫生成绩排名中始终遥遥领先。部分学生宿舍更是在每年的学校文明宿舍评比中取得好的成绩。
4、思想教育方面。我班始终坚持定期举办高质量的班会和主题团日活动：每学期之初，对于同学们上学期的表现开展积极自评和互评活动，帮助班内成员提高自身素质，改正缺点，把大家紧密联系到一起的同时促进了班内工作的有序开展。增进了同学之间的团体凝聚力。
总之，在一年多的学习生活中，机电101班的收获很多，在成绩的背后，有他们前进的辛酸、痛苦的抉择，当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中，他们将不负重望，为南洋学院的校史创造更多的成绩，为成为全院的优秀班级而做出更大的努力！
推荐第2篇：优秀班级先进事迹
班级主要事迹
合肥学院，建筑工程系土木（4）班是一个有48 人组成的团结奋进的大集体，在过去的一学期的大学生活中，大家共同努力，紧跟着学院大方向走，以厚德,博学，善思，致用的校训为宗旨，在学院的举行的活动中赋予实践。
开学刚开始，军训时必须的，同学们一起经历了日晒的煎熬，拉练的体乏，一起唱军歌，一起反复操练军训要点，一起坐下休息，汗水打湿了每个同学的肩膀，流过坚强的脸颊，但是都没有退缩，当教官走的那一刻，每个同学都依依不舍，将这两个星期连在记忆的木香盒里。精贵两个星期的军训效果不错，考核时同学们都认真操练，
为了及时全面的了解情况，我们班定时的开班会，让同学提出对班内制度和管理的意见。
在学习方面，严抓考勤，大学里相对于高中来讲是十分自由的，但同学们都自觉的遵守纪律，达到了上课无缺席，自习少缺席的目标，班级日志详细的记录了班级的情况，
一、以好学精神打造班级成绩。“知识就是力量”，班内全体同学一年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。
二、首先是班级整体的学习情况良好。在这个班集体里，每个同学都有着良好的学习心态，能正确地认识学习的重要性，努力营造一个良好的学习环境。从一开始建工系11级土木（4）班的同学就在领导老师的指导下，形成了互相帮助你追我赶的良好的互动的学习氛围。整个大一上学期过程建工系11级土木（4）班的学生都能按时到课学习，在课堂上，学生们都能认真听讲，积极能动地做好课堂笔记，同时能积极主动地思考问题，不盲从课本不尽信书，能把自己的想法跟同学老师交流探讨，做到研究性地学习。建工系11级土木（4）班的学生深知学习的重要性，每次考试不论是专业必修课还是专业选修课的通过率都能达到95%以上。并且同学们的学习不仅仅局限于课堂上老师讲授的书本知识，还能够广泛涉猎。通过与老师的交流，从老师那里获得了一些好的建议例如从老师那里得到一些课后阅读的书目，之后同学们就会到图书馆查阅这些图书杂志等，拓宽知识面，增长见闻，开拓视野。通过一些学习性质的社团将自己的所学所感与同学分享。不论是课堂上还是课后，同学们都能够愉快地学习，真正地做到学习并快乐健康的成长。
三、建工系11级土木（4）班同学在学习方面的团体和个人获奖情况也处于很好的状态。从班级里小的方面说，每次的期中及期末考试成绩优异，并有同学获得优秀及优团员和优秀学生干部荣誉称号。
在班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系
在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的长远意义。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，得到教育处的肯定以及各科老师的赞许。
我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。比如：李万里等同学组织的一·二九辩论赛中获得“优秀辩手”称号，极大地丰富了同学们的校园文化生活。在“辛亥百年团日活动”中，我班自发组织党员打扫学校的卫生死角，游览大蜀山烈士林园。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“厚德，博学，善思，致用”的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼
的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。
四、以良好班风促进班级发展。
班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。
发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；班级建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；班级建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。
在大学生活中，一方面由于课程安排和学习方式的改变，大学生们由从前的以班级为单位逐渐转变为以宿舍为单位，同学与宿舍外其他同学的联系基本上仅限于上课时的交流，这就大大影响了同学之间的感情，对班级整体的凝聚力构成威胁。另一方面，班级文化对同学们的学习和生活也有重要影响，饱满的求知氛围可以促进同学们的友好竞争和自觉学习，而团结谦让的班级作风又可以使同学们养成自觉的集体意识和宽容品行。针对这两个方面，建工系11级土木（4）班注意在班级的常规工作中努力加以弥补和完善，主要进行了如下工作：
1、及时、定时和高质量的班会。班会是班级全体同学集体交流的最直接的方式，11级土木（4）班高度重视班会的作用，从大一开始便制定了详细的班会制度，在每学期开始的第一周内便安排本学期的具体班会日程，定时召开班会，并且严格要求和保证班会的质量，切实做到加强交流，反映问题，汇总思想、解决问题。另外，院领导和辅导员也非常重视与同学的面对面交流，频繁地参与到班会中，对同学们进行现场答疑，掌握同学的思想动态，及时解决同学们在学习、生活和思想等方面的问题。
2、严格的考勤制度。学习是学生的天职，即使是从高考的战场上凯旋的大学生也不能例外。要保证同学的上课质量，首先就要保证同学的到课率。基于这个认识，建工系11级土木（4）班从入学到现在，始终严抓考勤，制定了严格的考勤制度和奖惩制度，做到课课点名，奖惩分明。到现在为止，班级内未出现无故缺课情况，并且在考勤制度的规范下，同学们养成并保持了良好的上课风貌，每节课前五分钟准时到达教室并做好上课准备。完美的到课率和良好的上课秩序赢得了授课老师的一致好评。
3、卫生情况。大学的生活主要以宿舍为单位，宿舍的作用在大学中异常重要。为了保证同学们有一个好的居住环境，保持好的心情，建工系11级土木（4）班在响应学校、学院的倡导下，更制定了严格的卫生标准和卫生检查制度、卫生奖惩制度。每周一上午固定检查班级整体卫生，并在每周三周四不定期抽查，督促同学们自觉保持宿舍卫生，班级卫生成绩在院和校的卫生成绩排名中始终遥遥领先。
部分学生宿舍更是在每年的文明宿舍评比中取得好的成绩。
4、思想教育方面。该班始终坚持定期举办高质量的班会和主题团日活动：每学期之初，对于同学们上学期的表现开展积极自评和互评活动，帮助班内成员提高自身素质，改正缺点，把大家紧密联系到一起的同时促进了班内工作的有序开展。此外，还积极通过提供活动建议，活动注意事项及参与活动等方面，
在班内积极开展日常的各项有利于提高大家思想水平和学习能力的活动。建工系11级土木（4）班十分注重同学们的健康的娱乐生活。前后组织了多项文艺活动和游玩活动：以该班学生会文艺部成员为主力，为新生组织的文艺晚会更是别开生面，增进了同学之间的团体凝聚力。
推荐第3篇：寿县优秀班级先进事迹
寿县安丰镇杨仙小学三
（二）班
先进事迹材料
寿县安丰镇杨仙小学
2013.4
风雨同舟 共创美好
我们三（2）班是一个温暖、和谐的大家庭，46名同学情同手足、团结奋进。他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成一股绳的强大的动力。
回顾我们班走过的路，可谓一步一个深深的脚印，扎实而有序，洒下了师生同舟共济、奋力拼搏的汗水。通过各项活动的开展，使我们这个大家庭找到了支点，更加团结向上，充满凝聚力。
我们在校领导和各位任课老师的帮助下，在班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成绩，正一步一步走向成熟。现对我班的一些情况做简要介绍：
一、建立健全班干部制度
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以对于班干部的选择我十分慎重，也只有选择了合适的班干部，班主任工作才能事半功倍。
由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的情况就进行了了解，选班干的时候，采用自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的班干部具有较强的号召力和自我管理能力。
班长龙丹丹成绩优秀、性格文静、乐于助人，在班集体中具有极大的号召力，数学课代表段爱静是班上出名的“辣”。段爱静年龄稍大，总觉得自己比别人强一些，总是很随便，不顾纪律约束，与男生打架的事是经常发生，男生很怕她。让她当班干，我希望能以此激发她的热情和积极性，提高她的集体意识，事实证明这种方法是正确的。段爱静自从当了数学课代表便知道了要管别人，首先要管好自己，同时也在班里树立了良好的榜样。
这些班干部的优点，我大力表扬，宣传他们的先进事迹，同时帮助小干部树立威信。首先，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其次，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于帮助同学，尤其是培养了一批优秀班干部后，同学们树立了主人翁精神，尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大自主的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，处理不了的也能及时向老师汇报，能够让老师放心。
二、树立班级学习榜样，培养优良学风。
班集体良好学习风气的培养至关重要。我在本学期开始就设计了一条方案——树立学习榜样，培养优良学风。鼓励学生要吃苦耐劳，力争上游。班上许多同学骑自行车上学，严寒冬季，冰天雪地，可是我们班很少有人迟到，这种吃苦的精神很令我感动；在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促学困生；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！
三、培养学生的爱心，增强集体凝聚力
学校教育，首先应该是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个学生，王兴来衣着十分简单，而且身上、头上都是污垢，经常不洗脸。夏天时喜欢穿拖鞋满校园跑，上课不遵守纪律，作业不能完成。
别的老师告诉我，他是一个十分命苦的孩子，出生时脑积水，花了很多钱才治好，但也落下了病根——智力有问题。已经12岁了，才上三年级。家里孩子较多加上经济不宽裕，妈妈觉得吃好玩好能上学读书就行，根本不注意他卫生和习惯的培养，所以学习成绩极差。不仅班上很多同学，甚至老师都不喜欢他。
一天他在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音特别大，我和董老师把他单独叫到办公室来询问。他告诉我们，班上同学都叫他“疯子”，都喜欢欺负他，他说心里很难受，所以才大声吵起来。当时他整个脸上都是泪痕，我的整个心都被震动了。
我马上召开了以“学会尊重
学会关爱”为主题的班会（我故意请董老师叫他去办公室改作业），我把他的事情用故事的形式告诉大家。我问道：“同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样？面对命运的不公，你们会每天依然面带微笑地来上学吗？”
全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱他人，让大家感受到温暖，让大家感受到爱。我们应该处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人。他在我们这个班集体中，我们就不能让他孤单，我们要和他并肩站在一起，帮助他，关心他，就象诗中说的“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”。我们三（2）班是一个集体、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。
那天后，班上的同学自发地向他献爱心，和他一起玩耍，帮助他搞好学习，没有人再向他投去异样的眼光。有了好吃的总是和他一起分享，而他也不在上课时大声喊叫了，也能上课积极举手回答问题了，作业也能按时交送，虽然质量不高，但也是一种进步。
当我看见他和同学们手拉手在校园里玩耍时；当我听见他们灿烂的笑声时；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。
陶行知先生说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”我经常教育学生学会做人，将良好的品质放在首位。我校地处农村，学生家境并不富裕，可是在扶贫助学、灾区捐款等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。
四、转化学生思想，树立集体楷模
在我们这个大家庭中还有一个男孩子陈铎，他眼睛大大的，小平头，爱笑。无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，都能看出，他天分很高，是个非常聪明的孩子，不仅头脑反应快，知识面也很广。很多同学都十分佩服他。可是没过多久我就发现，他虽然聪明，但上课爱走神，做小动作，不注意听课、字迹潦草，而且还时常缺交作业，问他，总是忘家里了。每次考试和写课堂作业时都慢慢吞吞，心不在焉，东张西望的。我还时常能听见教室里传出他骄傲的声音：“这个都不知道，真笨！”
我突然意识到，这是一个急待提高心理素质的孩子，应注重性格和思想的发展，帮助他正确地认识自我，认识他人和帮助他树立正确的学习观。我和课任教师一起努力，生活上关心，学习上帮助，经常与家长联系沟通，家长、学校形成合力。通过一段时间的努力，他对学习有了兴趣，上课注意力也集中了，作业按时交送了，成绩有较大的进步。
五、取得的成绩
1、中心校质量检测中语文获得第
二、第三名；数学第三名。
2、校“爱我中华”读书演讲中获得第
一、三名。
3、在学校的纪律、卫生评比中分别获第
一、二名。
4、在庆“六一”、元旦汇演评比中获第
二、三名。
5、龙丹丹、段爱静、卞思思参与的节目在中心校“校园文化艺术节”中受到好评。
6、陈小雨的《我家的葡萄园》参加县小学生作文大赛。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤付出和不懈的奋斗。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。风雨同舟，共创美好！相信我们全体师生会更加努力，结出更加丰硕的果实！
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班级先进事迹
——2010级材料工程技术班
2010年9月，39位来自云南省各地州的年轻学子聚集到了昆明工业职业技术学院，我们怀揣着一颗积极向上的心，组成了一个属于我们自己的“家”——2010级材料工程技术班。在校领导、班主任及任课老师的关系、爱护和指导下，经过全班同学的共同努力，2010级材料工程技术班已经成为了一个有纪律、有特色、有成绩、全面发展的班集体。以下是我们这个班集体的成长历程及丰硕成果。
一、思想政治方面
在学院领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，我班全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养，把党的先进思想政治理论落实到实际行动中去。全班39位同学已全部递交了入党申请书，目前已有11名入党积极分子，28名共青团员。虽然还未能加入中国共产党，但是每位同学始终以党员的标准来严格要求自己，时时关心国家大事，关注国家政策动态，积极参与学校组织的各种活动。
每学期全班同学都认真学习《形势与政策》课程，积极参加相关讲座，并撰写心得体会。积极参加学习杨善洲先进事迹的活动，且每位同学都写出了自己的感受，以吴瑞华同学为代表，参加了系部组织的“学习杨善洲，争做优秀青年”的演讲比赛，并获三等奖。在建党90周年之际，我班有4位同学被推选为代表，参观了昆明陆军学院旧址和前西南联大。2011年12月，我班陈红艳同学代表系部参加“爱我中华知识竞赛”荣获学院第一名。2012年4月，何珈名同学作为我系学生代表，前往云南大学参加了“2012年云南省大学生形势政策报告会”。
二、学习方面
班级学习风气浓厚，积极进取。具体表现在以下几个方面。
（1）优异的成绩：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力，最近两学期期末考试各科成绩平均分75分以上的人数达38人，占全班总人数的97%，平均分80分以上的人数达29人， 其中平均分85分以上的人数达11人，占全班总人数的28%，最近两学期期末考试中有9门学科合格率达100%，占学科总数的56%。计算机一级考试一次性通过率达72%。
（2）诚实守信的考风：我们班同学自大一入学以来，秉承诚实守信的原则，做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中，同学们认真答卷，每一学期的任何考试中都没有任何同学出现违纪和作弊的情况。我们班的优异表现，为学院其他班级的同学树立了榜样。
（3）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于其他班级，得到任课老师的一致好评。
（4）课余时间：在优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多用于学习，经常阅读有益的课外读物和杂志，听讲座，交流学习经验等。通过这种方式，同学们均能取得很好的学习效果，提高了自学能力。
（5）学习态度：2010级材料工程技术班同学达成了共识——学习是学生的天职，因此我们每个人都不敢在自己的学业上松懈，这为形成良好的学习氛围奠定了思想基础。
（6）学习互助：同学之间自觉开展学习互助活动，使得学习基础差的同学也有了学习兴趣，有了学习伙伴，成绩有了显著提高，所以我们班上学期期末考试每门课程一次通过率都达95%以上。
三、班级建设方面
我们班的班委是通过民主选举产生的。通过建立核心，完善制度，形成了有效的班级管理机制。一年多来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己任，密切协作，按要求完成了学院、系部安排的各项任务，如开展“预防艾滋，珍爱生命”、“节水行动，从我做起”、“学雷锋精神，做四有新人”等一系列主题班会。班委会工作最大的特点就是有计划 ，有制度，有总结 。团支部尽最大努力为班集体服务，组织各种活动，开展思想教育，努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。在系部领导和班主任的指导和帮助下，班委会和团支部根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定并逐步完善管理制度，使同学对班委会和团支部满意，使学院领导和老师对我们放心。
在今后的学习生活中，班委会、团支部将继续保持和发扬有利班级建设的制度，使班级建设向更高层次发展。
四、团学方面
我们班能够积极响应学院和系部的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在参加活动的过程中不但提高了自身的素质，丰富了课余生活，而且增进了班级的凝聚力。具体情况介绍如下。
（1）我们班的同学积极参加各种体育活动，在体育比赛活动中发挥特长，各尽所能，团结一致。例如：在学院2011年冬季运动会中，我们班的同学积极参加，取得了男子800米第一名、1500米第一名、400米第一名、女子800米第四名、女子跳远第五名的好成绩；在2011年材料建筑工程系“飞扬悦动杯”篮球比赛中，获得了男子组第二名；在2012年材料建筑工程系体育系列活动拔河比赛中，荣获“道德风尚奖”的光荣称号。
（2）在文艺活动中，我们班同学也不甘示弱，积极展示自己。每年的系部迎新晚会都能看到我们班同学自编自演的精彩节目。
（3）除了积极参加学校组织的各种文体活动外，我们班自己也组织各种文体活动，丰富大家的大学生活，增进同学之间的友谊。每年中秋节我们都组织“中秋晚会”，使同学们虽然身在异地，却也能感受到家的温暖。周末也经常组织班级内部篮球赛，使大家锻炼了身体，身心得到了放松，也使同学之间更加团结。
（4）我们班的同学积极参加学院社团的工作，在系部学生会中，有1名同学担任系学生会主席，1名生活部部长，1名生活部干事，三名生活部成员；5名同学担任11级辅导员助理；还有两名同学参加了学校的动漫社团。
五、生活方面
我们学会了坚强，学会了独立自主，学会了勤俭节约，更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起，并没有因为来自全省各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关心、相互帮助，让每一位同学都感到家庭般的温暖。上学期，我们班的闫能瑞同学因为得了疾病住院了，同学们都自发组织起来去医院看望他，陪他聊天，让他很快得到了康复。偶尔，我们还会聚在一起分享各地的趣闻趣事，畅谈心中的理想，在谈笑声中增强彼此的友谊。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩，而我们也渐渐走向成熟，身与心的成熟。
宿舍是我们在校期间学习、生活、休息的重要场所，因此我们都很重视宿舍内务建设，做到“净、静、竞”，做到“成型成线”，坚持每天整理内务，培养了积极、健康、向上的生活习惯，持之以恒的精神。在学院的每次宿舍检查评比活动中，我们班的宿舍卫生都不错。
除搞好宿舍卫生外，我们也积极搞好教室卫生，每天都安排同学打扫，不放过一个角落，不留一片垃圾，课桌椅摆放整齐，讲台干净无粉笔灰。因此，经常得到任课老师的肯定和表扬。
回首过去，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，但更多的是收获，是成长。前进的道路上充满荆棘又饱含希望，39位热血青年就这样走到了一块儿。我们立志：用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。但我们也深知：“不经历风雨怎么能见彩虹。”如今我们虽然取得了一点成绩，但那只是对我们过去的肯定，而我们的明天掌握在自己手中。所以每一位同学们都以一颗平常心看待成绩，以更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志迎接挑战。我们坚信：在我们全班同学坚持不懈的努力下，在学院、系部领导和老师的关怀下， 2010级材料工程技术班39名同学定能开创新的光辉篇章。
推荐第5篇：班级先进事迹
计算机与信息技术系多媒体1001班先进事迹
计算机与信息技术系多媒体1001班是一个团结奋进、积极进取的班集体。长期本着“敢为人先，追求卓越”的精神在不断的前进着。在过去的一个学期里，多媒体1001班表现突出，在班干的代领下变得更加积极、更加团结、更加强大。不论是在系部，还是在学院里的各种活动中，都屡次获奖，如开学时的军训时期获得歌咏比赛二等奖、会操三等奖，在“庆祝抗战胜利60周年”的板报评比活动中获得院级的三等奖，还在文明宿舍的评比中荣获三间文明宿舍，以及校运会期间荣获院级的“体育道德风尚奖”，期末，学院开展的安全文明班级创建方案评比中荣获一等奖。这些荣誉，都是多媒体1001班团结奋进、积极进取所获得的巨大成就。现多媒体1001班正式向学院提出申请，申请“先进班集体”。现将我班具体的事迹总结如下：
一、提高思想道德素质，加强政治修养
我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我团支部同学以健康积极的态度响应党的号召，在团校的学习充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。团员们都能以主人翁的姿态参加支部的各种活动，并对支部工作提出意见，使我们的支部不断进步!
目前，我支部30人，14名同学积极参加党校培训，思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。
二、突出班级集体观念，营造良好的班风学风
良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了一种活跃浓烈的学习氛围。在期末的测试中，我班同学所学课程考试、考查科目不及格率在6%以下。在这样一种氛围下,同学们
经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。为了有更多时间学习同学们坚持上早晚自习，多次被学习部表扬。我班同学总能和老师达到很好的互动，得到老师们的一致好评。在这样的学习气氛中同学们在其他方面也做得不错。我班上期连续5次在周评中获第一名，在每月的月评中连续数次获得第一名。在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬这种良好的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩!，近日，我班开展了学风建设活动，主要将其与团日活动相结合，是以“学习大好形势，高歌感恩情怀”的主题开展的。次活动不仅让同学们学到了知识，还为我班注入了强大的凝聚力。
三、团结协作，脚踏实地，做好各方面的工作
班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。班、团委之间密切配合组织各种有意义的活动，并定期通过民意调查考察他们的工作。此外，我班同学都积极参加学院学生会，其中我班阮桂贤同学在院学生会纪律部成员，工作扎实肯干，谨慎认真;李艳同学是院记者团的成员，并参与了多项活动，还在我院网站上发表过文章，得到了同学以及老师的认可。还有部分同学加入了系学生会，他们在自己的岗位上兢兢业业取得了不错的成绩。经过一系列活动的开展，我班学生干部的自身综合素质得到了提高，工作能力得到了加强，赢得了老师和同学们的一致认同。如每个月组织一次的团日活动，在组织团日活动中不断的汲取和总结经验。而在宿舍方面，宿舍管理是班级管理的一项重要内容，强调纪律制度的同时，关心他们的生活。全班同学亲如一家，都把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但没有破坏同学的友谊，反而增进了同学之间的感情。在宿舍
中，同学之间彼此取长补短，开展了一些很有娱乐性的活动，比如学跳舞，学弹吉他等等，这些活动丰富了同学们的生活，不仅使同学们在休息时得到了放松，也使同学们学到了一技之长。另外，同学们在宿舍可以倾诉彼此的心事，谈论自己的过去，畅想自己的未来，这都是同学们重要的精神食粮。因此，在同学们的努力下，我班上学期获得了3间文明宿舍。班里较贫困的同学给其他同学树立了勤俭节约的好榜样，其他同学也尽自己最大的努力帮助较困难的同学，这又在一定程度上使同学间的关系得到了升华。
四、积极参加各项活动，展现自我，锻炼能力
在进入大学的近一年时间里，为了丰富大家的业余生活，同学们积极参加学院的各项活动。如羽毛球比赛、乒乓球比赛、英语演讲比赛、“爱我社团，感恩的心”演讲比赛、感恩征文比赛、我系举办的动漫角色秀比赛、我院举办的“品味艺术，共建美丽建院”书画摄影大赛、第三届区学校科技文化艺术节舞蹈比赛、我系举办的计算机知识问答大赛。此外，我支部还组织了全班去狮山公园进行班级活动，领到了自然的魅力，陶冶了情操，增强了同学之间的情感。我班同学还积极参与了志愿者的服务活动，如去江南区新屋村服务、秀田小学志愿者服务等，这些都展现我班同学对志愿者服务有高度的认识。
五、认真落实宣传工作。
我班班委通过民主决议，制定出了我班的宣传制定。通过制度来宣传上级发下的任务，并认真落实到位，检测上级的文件精神是否传达到每位同学。主要通过“集体宣传，网络宣传，检测落实”的模式进行的，在这样的模式下，我班的宣传工作取得良好的效果。我班同学认真学习我班的宣传制度，认清了制度的内涵所在，通过自己的文笔谱写我班的辉煌，然后通过我院的网站进行我班优良风貌的宣传。让更多的人了解我班的情况。此后，我班还会继续实行这中模式，并在事迹中不断的改进。
六、班级安全文明建设。
我班积极响应学院的校园文明建设，做出我班的班级安全文明建设工作。班委就此开展了对宿舍进行了每月一次的安全隐患的排查，还做了安全文明建设的宣传工作，通过我班的宣传制度认真落实安全文明建设的宣传工作。因此，开展此项工作也取得了骄人的成绩，一个学期以来，我班宿舍未发现安全事故，这是很难得的成绩。我班还会继续加强这方面的工作，不断改进，不断创新，认真落实到位。
七、集体获奖情况
我班同学团结一致，努力拼搏，不畏困难，勇往直前，共同为这个集体增添光彩，将近一年的奋斗创下了不少荣誉：
1、我班在军训期间新生合唱比赛中荣获二等奖;
2、我班在军训期间会操比赛中荣获三等奖；
3、在“庆祝抗战胜利60周年”的板报评比活动中获得院级
的三等奖；
4、在文明宿舍的评比中荣获三间文明宿舍;
5、在校运会期间荣获院级的“体育道德风尚奖”;
6、安全文明班级创建方案评比中荣获一等奖;
7、《网络校园》博客建设中荣获优秀奖
8、我们班被评为2011年学院“先进班集体”
9、在学院举办的“党在我心中”红歌比赛中荣获“二等奖”
10、马大林、方名强、卢郭欣、谢玉华、马小玲、李艳、林
雪平、黄丽芝在系动漫角色秀比赛中荣获团体优胜奖；
11、方名强、卢郭欣、苏肖、张识冰、谢东周、林雪平、杨
海明、黄子君、马大林、梁国华、谢玉华、黄圣华、李旭荣、谭庆才、吴莞鑫在“文明宿舍”评比中荣获文明宿舍称号。
八、学生个人主要获奖情况
1、方名强同学在“第三届区学校科技文化艺术节”舞蹈比
赛中荣获一等奖;
2、方名强、林雪平、黄子君同学在学院元旦晚会表演中荣
获《功夫诗》团队表演二等奖;
3、陈秀艳同学在院举办的“品味艺术，共建美丽建院”书
画摄影大赛荣获二等奖;
4、马大林同学在“爱我社团，感恩的心”演讲比赛中荣获
三等级;
5、马大林同学在系第四届科技文化艺术节计算机知识问答
大赛中荣获三等级;
6、杨海明同学在系第四届科技文化艺术节计算机知识问答
大赛中荣获三等级
九、改进工作，再创辉煌
总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作：
1、继续开展党的思想、方针学习活动。但我们将在保持活
动的严肃性上作一些形式上的创新，并结合本班的实际展开议题。
2、对于团支部生活方面，考虑形式上与班会结合，内容上
更注重了解同学的思想和心声，对支部(班级)的问题展开讨论，征集同学意见。计划召开两到三次支部会议。
3、开展更多活动增强班级的学术氛围。正召集在网页编程
和制作方面有特长的同学集体完成独立支部主页的制作。
4、计划发动团干部班干部更多地深入同学当中，了解他们
的学习生活方面的情况，及时反映问题，并与相对较沉默的同学更多地谈心，尽最大努力使其能融入班集体，增强自身的社会交际能力。
5、多组织和参与一些社会活动，让我们这个集体更加活跃、精彩!
6、继续改进团日活动的形式和内容，让我班团日活动有序
有效的进行
7、依据我班的具体情况制定我班班规，以规范我班的学风、
班风、以及班干作风。班规是通过班级会议制定的，是让每位同学都参与到班规的制定中来，从而让班规起到积极的作用。
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班级先进事迹 2010-05-19 17:40
县文明班级先进事迹
七年（4）班是一个拥有43名成员的充满朝气的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身的素质，追求人生的真善美。经过了两个学期的初中生活，班级凝聚力和主人翁意识逐步加强，学生间携手共进，创造出引以自豪的足迹。
一、健康向上的班风，拼搏进取的气氛。
班风是班级的灵魂。首先，必须加强凝聚力。因此，班委就提出“团结合作，求真务实”的班训，“自强不息，拼搏进取” 的班风精神；。其次，建立一套完善的班级制度，制订了如《守纪律严要求的自我警示制度》《勤学习自我管理制度》《互帮互学共同进步计划》的班级公约。这种班级制度体现了七年（4）班人性化的管理以及注重学生自律和自理能力培养。第三，成立一个务实强有力的班委会。采用自愿推荐和民主竞选的方式组建了班委会。在新班级成立之初，班主任在广泛征求我们学生意见的基础上，和班干部一起讨论制订了班级管理积分制，班规以德、智、体三方面为基点，分奖励、惩戒、管理等，根据异质分组原则，将全班43人分为四组，每组约十人左右，合作小组实行组长负责制，组长受纪律委员监督，值日组长由小组成员轮流担任，每星期换一次，组长上任时都要根据小组实际情况，制定本星期的工作目标和对小组各成员的不同要求，开展组内“行规”“学习”上的一帮一活动。由值日班长每天记录每位同学的表现，再根据班规奖励加分，惩戒减分，正副班长每周五公布一个星期的奖惩情况。一个月进行一次总评比，给优胜组的同学以全组的奖励，而一星期没有达到基础分的小组成员和互助伙伴，要接受不同程度的处罚，如罚为班级做一件好事，参加班级劳动等，同时被扣分的学生还可以通过参加志愿者的的途径换回，同时合作小组中他的互助伙伴也会加强督促，这样就充分调动学生的积极性，促进组与组之间的竞争，同学与同学之间的竞争与合作。班级管理基本原则遵循学生能做的事，就放手让学生去做，积极培养班干部的监督管理才能，充分挖掘班级学生的潜能。
二、奋发向上的团队，浓厚求实的学风
在班级内形成批评与自我批评的良好的班风，及时地指出自己的不足，形成互帮互助的班级团队。我们正建设起一个充满激情和活力，一支优秀的团队,年轻的团队,奋发向上的团队。大力开展了各种学习活动，激发了学生的学习兴趣。班会课上开展了“仁爱在我心中”的主题演讲活动；开展了以“百科知识”为主题的读书竞赛活动；请来了上届的学生来班里谈初中学习心得，并组织学生开展了学习经验交流活动，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风。学生间团结互助、相互监督的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，班级的学习气氛浓厚，班里的语文，数学，科学，英语等各科成绩都逐步上升。
三、平凡普通的大爱 ，默默真诚的互助。
尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，甚至自己还是贫困生，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。在学校的“慈善一日捐”及其他学校组织捐款的活动中，他们积极踊跃的捐款，尽管我们班级学生总数不多，但他们总是尽己所能，响应学校的号召，积极捐款、捐物，捐款数额多次列学校先进。七年（4）班的学生们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和普通。此外，致力于培养学生志愿者意识，班级大扫除等劳动都采用自愿的形式，让学生养成自愿参与劳动，积极肯干，做好班级的卫生工作，使班级保持着干净舒适的学习环境。
四、春华秋实结硕果
一年来，七年（4）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结合作，求真务实”良好班风的指引下，正成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：
2009及2010年连续两次荣获校班级班容班貌评比一等；2010年慈善一日捐先进班集体；2009年校乒乓球赛中七年（4）班男子组，女子组分别荣获团体冠军。一年来，连续多次获得学校大扫除，班刊评比，四项达标先进班级。班级多位学生参加学校艺术节，体育节，音乐节，语文作文大赛，英语竞赛等，为我们班级取得了优异的成绩。
五、忆往昔、展未来
前进的道路上充满荆棘又饱含希望，43个热血少年就这样走到了一块儿，他们立志：用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。但他们也深知：“不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。”如今我们虽然取得了一点成绩，但那只是对他们过去的肯定，而他们的明天还掌握在自己手中。所以每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战。
七年(4)班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
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班级先进事迹
经过大学半年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学校领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在辅导员林老师的精心指导下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，12旅游管理班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍：
一、思想政治方面
在学校领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。 在2012年12月份，全班同学积极向党组织靠拢 ，进行每周两次党课培训。现在班里有5名预备党员，还有20名同学向党组织提交了入党申请书 。
总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把12旅游管理班班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。
二、学习方面
（1）优异的成绩：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力，期末考试的一次性通过率达97% 。
2、在今年6月份的英语4级考试中，我班报考的人数最多。同学们的课余时间也多用于学习，，听讲座，交流学习经验。
（3）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，在纪检委员的督促下，全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象，得到任课老师的一致好评
三、班级建设方面
建立核心，完善制度，形成有效的管理 机制，班委是民主选举产生的，一年来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全班委会和团支部根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同学对班委会和团支部满意，使学院和老师对我们放心。 责为己任，密切协作，能够创造性的开展富有特色的活动。
四、团学方面
1）入学军训过程中，全体同学努力认真，听从教官的指导，遵守纪律，严格要求自己。在最后的军训评比中获得“优秀方队”的光荣称号。
2）在系里举行的“拔河比赛”中，我班同学积极报名，在比赛中选手们使出了浑身解数，最终赢得了第二名的好成绩！
（2）我们班的同学积极参加各种体育活动，他们在体育比赛活动中发挥他们的特长，团结一致，各尽所能。例如，在系里举行的“羽毛球比赛”中，我们班的同学积极参加，经过两个星期的对打，最终夺得了第一名的优异成绩。在即将举办的“校运会”上，还会看到我们班的“黑马”希望他们能取得好成绩为班争光！
3）我们班自己组织各种文体活动，丰富了班级同学的大学生活，增进了同学之间的友谊。我们组织“中秋晚会”，使同学们在大学中感到家的温暖
五、生活方面 我们学会了坚强，学会了独立自主，学会了勤俭节约，更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起，并没有因为来自五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关心、相互帮助 4）重视宿舍内务建设，做到“净、静、竞”， 每周二辅导员亲自检查宿舍的卫生及安全用电状况，给表现好的宿舍给予800块钱的物质奖励，以促进宿舍内务建设。
5）每晚11点我班女生宿舍准时熄灯，节约用电。
回首过去的半年，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，但更多的是收成长。虽然，我们还有许多不足，但我们坚信：在知识经济飞速发展的今天，12旅游管理班45名名同学定能开创新的光辉篇章 谱一曲新时代的青春之歌 。
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文明和谐的春风吹遍了社会每个角落，也在我们班生根、发芽，回味着和孩子们共同拼搏、进步的一点一滴，就像在品位一坛陈年老酒，那芬芳的酒香沁人心脾。
由于学生们都身处农村，受环境因素的影响，普遍学前教育差，基本素质不好，再加上很多学生家长外出打工，大部分寄住在爷爷、奶奶家，学生缺乏家庭监督教育，教师与家长沟通渠道基本丧失。于是，部分学生出现了课后无人监管的状态，难以树立健康文明的心理状态。
针对这个集体的实际情况，我首先拟定了顾全大局、个别开小灶的工作计划，根据这个工作思路，班里成立了“学雷锋”、“助爱小伙伴”小组，根据学生的学习情况，家庭住宅情况让小朋友们手拉手，团结互助，在共同的学习生活中一起茁壮成长。经过一段时间的磨合、调整，在现在的班集体里，同学们互助互爱，团结友爱，无论上学放学，横过马路，刮风下雨，都会看到小朋友们三两成群的互相拉着小手，有说有笑的，小朋友天真活泼、健康积极的天性在这里表露无溢。
《小学生日常行为规范》是这个集体里的小朋友行为的约束纪律，张贴在墙上的《小学生日常行为规范》是班会课上的必学内容，作为三年级的小学生，也许他们并不能深入体会规范的深刻含义，但他们都会将自己的日常行为与规范进行对比，并在教师的指导下，对自己的日常行为进行规范约束。
经过一段时间的工作，现在班里45个团结互助、健康活泼，在班主任和各科任课教师的关心指导下，小朋友们个个朝气蓬勃、积极向上在这里茁壮成长着。走进我们班级，到处充满了爱的阳光，伟大的爱正在展示她无穷的力量。
每周一升旗仪式上，虽然这个小集体们是最小的，但你看他们却是很努力抬起头，认真、严肃地向我们的国旗行注目礼，嘴里还跟着音乐有节奏的唱着国歌。课间眼保健操、广播体操上，小朋友们的动作比划认真到位，象很不服气向高年级的同学叫劲似的，那排队立正的姿势，活象一个个即将奔赴战场的小战士，做起操来就是一群整装待发的雏鹰，搏击长空，正是他们未来的使命。回到课堂上，一个个端端正正的坐在自己的位置上，认认真真地听老师的讲解，如果有哪一位同学走了神，或是玩小动作，旁边的小朋友就俨然是一位小老师，马上批评或者报告老师，小朋友们相互约束，相互帮助，对学习有很大的帮助。课堂上老师提问，下面的小朋友们齐刷刷地举起小手，大方地回答老师的提问，积极主动的参与到课堂的互动教学中来，在老师的带领下倘佯知识的海洋。
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文明班级先进事迹
侯集二初中七（4）班，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、
自强自信的集体！在班主任和班委的带领下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共
同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是学校
活动方面，都取得了较好的成绩。
一、提高思想道德素质，加强政治修养
我班班委一直将提高班级的思想道德素质，加强政治修养作为班级工作的重点。
同学们不说脏话、团结友爱、尊敬师长。
二、发挥班干部的作用，创建文明班，增强荣誉感。
培养和指导班干部的工作更是一项对班风建设起主要作用的关键，采取班干
部能上能下的原则，选出威信较高热情为班级和同学服务的班干部。 从争当红
星青少年的量化管理各项指标入手，对班级的每个人每个组进行量化管理，对教
室、寝室、清洁区的卫生、早操、升旗仪式严抓严管，采取班干部轮值制，把责
任落实到个人，如课室整洁，劳动委员安排值日生清洁，再由班干部检查，做得
不够的由班干部补救，并做好原始记录，及时汇报班主任做好加强劳动观念、责
任心的教育，记录扣星到个人头上。由于有严格的制度，管理到位，有班干部的
榜样模范作用，同学们自觉遵守班级和学校制度。
三、突出班级集体观念，营造良好的班风学风
通过抓班风，从而促进了学风，前半学期大部分同学能有正确的学习态度，
认真学习，但也有个别同学不够自觉，如侯金博、易涛、金志远同学有迟到、旷
课和上课不够专心、乱讲话的现象，通过个别谈话、去电家长配合教育，后有进
步去信反馈进步情况，家校配合共同鼓励，进步相当明显，如钟成志学习纪律较
松散，经过耐心细致的教育都能很好地转变，学习积极性明显提高。通过和任课
老师的沟通配合，学习气氛相当浓厚，互相学习互相帮助的精神体现出来，课堂
纪律较好。
良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩
的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，
共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除
他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上
并力争超过其他同学。班内有几位同学的英语成绩稍差，给我班的成绩造成了一
定的影响．为了让这一部分同学尽快赶上，在班级开展 “一帮一”活动提高他们的学习热情，使我们这个集体共同进步。 这些努力没有白费，在上学期期中期末的考试中，我班各科总评成绩名列级段第一，
四、培养劳动观念，爱班级如爱家。
为了培养同学们的审美观点和劳动观念，爱班级如爱家。去年秋期我校开展 班级中队文化建设活动，我班各中队在班主任的带领下，大家一同讨论，一起设计，共同布置，经过一周的努力，一个个立体的、多彩的、富有魅力的寝室文化屋和教室文化屋相继亮相，充分展示了各中队的特色文化，真是队队有特色，队队皆精彩！
走进一个个寝室屋，让人迎面感受到的是和谐、整洁、美观的寝室文化气息，干净整洁的地面、叠放整齐的被褥、摆放整齐物品；墙上还有同学们亲手书写的标语：寝室是我家整洁靠大家、不会休息的人就不会学习、静以修身俭以养德……同学们走进寝室就像走进了自己的家。
走进教室，就会让人迎面感受到整洁、美化、和谐的中队文化气息。五彩缤纷的“学习园地”、“激励台”等，记录了中队成员在成长历程中的点滴收获；“红旗中队”、“梦想中队”、“阳光中队”、“腾飞中队”等中队角和中队名，为班级增添了一道道亮丽的风景线；“交流平台”，为队员相互学习，共同成长搭建一个良好交流平台。
在本次班级文化建设大赛评选活动中七（4）班教室文化和寝室文化均总评第一名 ，受到老师们和领导的好评。
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文明班级先进事迹
05计网班
05计网班之所以能获得05-06年度第一学期文明班第一名的称号，有赖于全班同学的共同努力，尤其是一批得力班干部的管理。主要事迹如下：
一、发挥班干部的作用，创建文明班，增强荣誉感。
培养和指导班干部的工作更是一项对班风建设起主要作用的关键，采取班干部能上能下的原则，选出威信较高热情为班级和同学服务的班干部。从文明班级流动红旗的各项指标入手，对校服胸卡、午休、教室整洁、广播操、升旗仪式严抓严管，采取班干部轮值制，把责任落实到个人，如课室整洁，劳动委员安排值日生清洁，再由班干部检查，做得不够的由班干部补救，并做好原始记录，及时汇报班主任做好加强劳动观念、责任心的教育，校服胸卡由班干部监督检查，不服从管理的记录扣分到个人头上。由于有严格的制度，管理到位，有班干部的榜样模范作用，同学们基本能自觉遵守班级和学校制度，特别是升旗仪式，根据学校的指示精神，整顿校会纪律，促进校风建设，从我做起从班做起，严格按学校的部署，女生在前男生在后，校服整齐，手上不准抓东西，行列班级之间距离定位准确，校会准时到位，树立“校兴我荣，校耻我辱”，为班争光为服装系争光，为学校争光目标；尤其广播操，起初因动作不规范受学校批评，后经班会思想动员，和体育老师配合指导，同学们能齐心协力，下课迅速赶到操场，动作到位，多次受学校的表扬。并在全班同学的努力下，前半学期只参加三次文明班评比，二次获得流动红旗，学期总评第一名
二、促进学风建设，以提高整体素质为目标。
通过抓班风，从而促进了学风，前半学期大部分同学能有正确的学习态度，认真学习，但也有个别同学不够自觉，如黄权腾、陈楚鸿、林晓斌同学有迟到、旷课和上课不够专心打手机、讲话的现象，通过个别谈话、去电家长配合教育，后有进步去信反馈进步情况，家校配合共同鼓励，进步相当明显，如钟成志学习纪律较松散，经过耐心细致的教育都能很好地转变，学习积极性明显提高。通过和任课老师的沟通配合，学习气氛相当浓厚，互相学习互相帮助的精神体现出来，课堂纪律较好。
三、培养劳动观念，爱班级如爱家。
本着培养社会合格劳动者的精神，加强学生的劳动观念。今学期作了不少关于劳动周的总动员，迎接下学期劳动周的到来，为积级完成正常的劳动任务和突击任务，作好充分准备。特别在11月份班容班貌评比当中，买沙纸、买排刷、买涂料，11个积极地把班级的墙壁用沙纸打磨干净，再用墙漆粉刷一遍，整个教室显得宽敞明亮，大家不怕苦不怕粉尘飞扬，有的同学还自告奋勇说：“我来刷，我以前还专门干过这一行呢”。的确，干得还有模有样，干得起劲。
2006-2-1
第11篇：班级先进事迹介绍
初一（3）班主要事迹简介
在学校领导热切关心，全体老师用心付出及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，一（3）班成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得以下成绩：
1、民主管理营造良好班风。一套民主完善的班级管理制度，锻造了一批强有力的班委，形成了自我管理、自我监督的班级管理氛围，班级卫生、纪律、两操评比等各方面都非常优秀，在班级量化考核中居年级前列。
关于良好班风的形成做了以下工作：一是在开学伊始，就集合班级力量，由班级同学共同群策群力，班主任最终总结制定了班级管理制度，实行量化考核。班委由自愿原则并结合同学推荐产生。定期召开班干部会议，随时纠正班级出现的问题。制定了班规，每一个学生树立了“我要学，我要为自己学”的思想。二是积极开展班级文化建设，共同努力展出高质量的黑板报，培植绿色植物，营造良好的教室学习环境。三是以记录周记的形式，让学生自己反思每周有哪些不足。
2、浓厚学风造就优异成绩。一年来，班级课堂秩序良好，学生学习积极性较高，积极进取，争当优秀。学风浓厚使各科成绩和总评稳居前茅。学风形成过程做了以下工作，严格管理，建立健全各项规章制度，是学风建设的保障。完善了学生早晚自习制度、课堂考勤制度、晚就寝点名制度、卫生检查制度、班级工作目标管理实施细则、家长联系制度。同时，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的学习方法，促进学风建设。让学生把学习当做是内化的过程。学习成绩方面，两学期都是年级段第一名，在六校联考成绩也是名列前茅。
3、德育教育实现素养提升。注重通过班会教育、个人引导等多方法、多途径来加强学生道德建设、素养提升，使班里每个学生都成为了懂礼貌、明事理、会感恩的优秀孩子。校内校外相结合教育，积极努力开展学雷锋教育活动，并在当地有一定的影响力。
4、团结进取促就累累硕果。本班积极参加学校组织的各项文体活动并取得优异成绩。例如2015年学校运动会入场式第二名、广播操比赛全校第一名，总评前列；黑板报多次荣获
一、三等奖。2016年红五月大合唱比赛二等奖；班内学生获得全市演讲比赛三等奖，市手抄报比赛二等奖等个人荣誉。 过去的辉煌令人难忘，即将踏上新征程的我们会铭记昨天的辉煌，继续开拓新的篇章。回忆过去，令人心潮彭湃；展望未来，我们班豪情满怀！天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。新的学期还未到来，我们却已做好准备，前进的号角早已吹响，2016学年将更加团结的努力进取，赢得更大的辉煌！
第12篇：文明班级先进事迹
福州市文明班级申报材料
福州杨桥中学初三（3）班
2013.03
目 录
1、班级简介
2、班主任寄语
——致初三（3）班所有无畏走向艰难道路的孩子们
3、福州杨桥中学初三（3）班先进事迹简介
4、福州杨桥中学初三（3）班班级心声
5、福州杨桥中学初三（3）班荣誉证书
6、福州杨桥中学初三（3）班学生风采
7、福州杨桥中学初三（3）班精彩瞬间
班级名称：福州杨桥中学初三（3）班
班级介绍：初三（3）班是个大家庭，在这个大家庭中，有和蔼可亲的老师和四十九名优秀的同学，在班级中，每个人都是班级的主人，每个人都肩负着为班级争光的重担。班级的每一份荣誉都是我们用汗水取得的。在这里，我们满怀希望；在这里，我们心存梦想！我们用满腔的激情迎接每一个初升的太阳！
班级目标：共同努力，创班级辉煌时刻！
班级宣言：好好学习，天下无敌！
致初三（3）班所有无畏走向艰难道路的孩子们
快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。
班主任：曾 敏
曾经有一位初三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”我非常能理解大家的感受，我也曾经历过初
三、高三，深切体会到学习的紧张和单调；借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。
下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强！以后还有什么样的挫折你们不能承受？有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话。
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行；
虽然成功未必在我，但努力一定有我。
第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。在我们同学当中可能有这样一种想法：如果考不上重点高中、重点大学，我这一辈子就完了。果真是这样吗？在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法。
1.张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，
经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。
2.自我对话。我到底担心什么？是什么引起我的紧张和担心？可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。
3.自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。
4.调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
5.运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8-1>8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。
古老的寓言蕴含着哲理，同学们可以续写接下来第三只第四只狐狸的故事，但请相信只要有良好的心态，科学的方法，你一定会获得成功！
孩子们，前行的道路虽然艰辛，但你们并不孤单，这里，有你同窗三载情同手足的同学；有望子成才对你呵护备至的父母；更有指点迷津孜孜不倦的师长，我们老师将和大家一起拼搏，风雨同舟，成为你们的最坚强的后盾，并期盼与你们共享一份收获的喜悦。
福州杨桥中学初三（3）班先进事迹简介
少年心事当拿云
前记：“少年心事当拿云”出自唐朝诗人李贺的《致酒行》，选此句作为标题是希望三班的同学们能有拿云的壮志，敢于拼搏，善于拼搏，最终能成为对社会有用的人才。
福州杨桥中学初三（3）班是一个团结向上、班风优良、成绩突出并且充满温馨的班集体。全班由49名学生组成。自进入初中以来，在校领导的关怀和帮助下，在班主任以及各科任教师的带领下，同学们除了在文化课学习和各种竞赛中获得可喜成绩外还积极参与开展各项社会实践活动。在这个温馨的大家庭里，每个人都有自己施展才华的舞台，并在实践和学习中全面提升自我，为这个集体增添光添。
一、班级有健康向上的班风，浓厚的学风
这个班级指导思想就是他们的班训“好好学习，天下无敌”。看似这个口号很狂妄，可是如果细细品味，这里蕴含了老师们对班级学生的深切希望，“学习”是广义上的学习，是希望每个学生好好学习做人，学习做事，学习知识。只有做人，做事认真、细致，并在此基础上掌握丰富的知识，才能成为对社会有用的人才，成为天下无敌的人。在这样的思想指导下，三年来，这个班级的老师和同学们一点一滴的实践着——学习为人修养，学习如何承担责任，学习学科知识，他们在这条路上洒下许多的汗水与泪水，同时也获得了许多的荣誉与称号，争取最后能实现共同的班级目标，创班级辉煌时刻！有了指导思想后，良好的班风、学风就在三年时光中渐渐形成。
俗话说：没有规矩，无以成方圆。班级管理必须有一套行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显。学校每周的先进文明班级，常常光顾我们班。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、班级有一批优秀的班干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班就拥有一批好干部，这些班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。例如，班长张芷尹，她稳重大方，工作认真负责，总是用敏锐的洞察力注视着班级的一举一动。又如副班长陈千卉，学习踏实，乐于助人，在同学中颇有威信。
劳动委员刘彦婷、陈翔磊，工作认真负责，能够有序地安排教室、包干区的值日轮流，使我们班的五项评比总是名列前茅。还有辜新宇、黄文蝉等等小干部各司其职，为班级贡献着自己的力量。同时又设立值日班长，让其他学生也参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。这种团结互助的相处模式，让同学们对班集体更有了一份热爱与关怀。有时即使班委忘记督促，同学们也能积极认真地完成班集体工作，体现了人人是班级一份子的理念和行动。班级有时难免出现个别同学间闹矛盾和不快，班干部和团员们都纷纷站出来进行劝解和调和，使双方最终化干戈为玉帛，共同维护了和谐、快乐的班级。
三、班级有丰富多彩的活动充实着校园生活
1、班级在活动中增强凝聚力
上个学期，学校举行了校运会，其中有一项是班级入场式比赛，由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，体育委员自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力，付出了辛勤的汗水。比赛时，同学们整齐划一的动作和飒爽英姿，博得了师生们的热烈掌声。在得知获得一等奖的好成绩后，学生们无不欢呼雀跃。
此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班级五项评比、运动会跳绳比赛等。通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、学生在主题活动中受到了教育
我们利用班队课和综合实践活动，开展丰富多彩的主题活动，如“做文明有礼杨桥人”“安全在我心中”、“青春无烟更亮丽”等等，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。
3、学生在活动中展示才华
学校举行的各项活动中，我们的孩子都积极参加，如鼓楼区举行的演讲比赛，张芷尹充满激情的话语让台下的观众动容；黎霁瑶嘹亮婉转的歌喉在校“十佳小歌手”比赛中折服了听众；林楚静同学多次在福州市，鼓楼区举办的征文比赛中获奖；这些活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。
这个班级的孩子像是刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，但是他们会积极开展批评与自我批评，更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。他们在三年中学习做一个积极、热情、有礼貌的中学生，学习做一个有责任感的中学生，学习做一个有集体荣誉感的中学生。但是“学无止境”，孩子们仍会继续努力，这是对过去取得成绩的认识，也是对今后工作的要求。一份耕耘，一份收获，相信在全体师生的共同努力下，初三（3）班必将会走向更灿烂美好的明天。
福州杨桥中学初三（3）班班级心声
乘着风、迎着雨，不顾险阻，我们一路相随。——题记
我们性格各异，但我们年龄相仿；我们有着小叛逆，但我们懂得青春的激情是用来追求前方的花朵，而不是虚度时光。这就是我们初三（3）班的写照：我们性格独立，但49颗心却可连在一起，共同为班级而奋斗。
（3）班，是我们的学习乐园。
在这里，有清晨的朗朗书声；在这里，有为小题而争的面红耳赤；在这里，有安静与自主的静默自习。这是我们学校生活的一部分，这是为班级荣誉而玩命学习，为师友的期望而刻苦的攻读，这是我们（3）班中学习的缩影。“业精于勤荒于嬉”，勤奋好学是我们（3）班的精神风貌。
（3）班，它是我们坚实后盾。
曾想过这样一句戏语。“祸随使闯，只要不太大，我们大家为你扛”。这其实是有些夸大了。我们是有些任性，是有些调皮，但我们明白事理，尊重老师，严于律己。“祸随闯”其实是不恰当的形容，但“我们大家为你扛”这句便是真实的我们，便是团结友爱的我们。
（3）班，这里有任劳任怨的班干团体。
班长是领头羊，协助班主任管理班级事务；值日班委兢兢业业记录着班级的每日事务，以便让老师能了解班级学习情况；宣传委员总是在老师布置黑板报任务后又快又好地完成；劳动委员总是在值日生忘了擦黑板时赶上前去擦好，卫生大扫除的时候他总是走的最晚；每次的体育课总有人把跳绳箱子从四楼抬下来，供大家使用；还有很多尽心尽力的班干部，他们虽然没有获得任何物质好处，但仍旧为我们班级无私奉献。
我们的（3）班是我们共同的家，风雨三年，我们一起走过。因为这里是我们遮雨的地方。我们一路相随，带着幸运，走向属于我们的远方。
福州杨桥中学初三（3）班荣誉
荣获校第二十二届田径运动会开幕式特等奖 2012.09 荣获校第二十二届田径运动会年段跳绳比赛第二名 2012.09 荣获第二十届校文化艺术节演出一等奖 2010.12 荣获2011年校体育节年段跳绳第三名 2011.09 荣获2011年校体育节广播操比赛第二名 2011.09 荣获第九届校园文化艺术节“班班有歌声”比赛三等奖 2012.06 荣获第九届校园文化艺术节“班班有美展”比赛三等奖 2012.06 荣获校第二十三届田径运动会年段入场式第一名 2012.10
福州杨桥中学初三（3）班学生风采
（班级的张芷尹同学参加鼓楼区弘扬和培育民族精神演讲、讲故事比赛）
（认真写作业的李诚成同学） （班级同学林诗涵参加联展）
福州杨桥中学初三（3）班精彩瞬间
第13篇：文明班级先进事迹
文明班级先进事迹
侯集二初中七（4）班，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在班主任和班委的带领下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是学校活动方面，都取得了较好的成绩。
一、提高思想道德素质，加强政治修养
我班班委一直将提高班级的思想道德素质，加强政治修养作为班级工作的重点。同学们不说脏话、团结友爱、尊敬师长。
二、发挥班干部的作用，创建文明班，增强荣誉感。
培养和指导班干部的工作更是一项对班风建设起主要作用的关键，采取班干部能上能下的原则，选出威信较高热情为班级和同学服务的班干部。 从争当红星青少年的量化管理各项指标入手，对班级的每个人每个组进行量化管理，对教室、寝室、清洁区的卫生、早操、升旗仪式严抓严管，采取班干部轮值制，把责任落实到个人，如课室整洁，劳动委员安排值日生清洁，再由班干部检查，做得不够的由班干部补救，并做好原始记录，及时汇报班主任做好加强劳动观念、责任心的教育，记录扣星到个人头上。由于有严格的制度，管理到位，有班干部的榜样模范作用，同学们自觉遵守班级和学校制度。
三、突出班级集体观念，营造良好的班风学风
通过抓班风，从而促进了学风，前半学期大部分同学能有正确的学习态度，认真学习，但也有个别同学不够自觉，如侯金博、易涛、金志远同学有迟到、旷课和上课不够专心、乱讲话的现象，通过个别谈话、去电家长配合教育，后有进步去信反馈进步情况，家校配合共同鼓励，进步相当明显，如钟成志学习纪律较松散，经过耐心细致的教育都能很好地转变，学习积极性明显提高。通过和任课老师的沟通配合，学习气氛相当浓厚，互相学习互相帮助的精神体现出来，课堂纪律较好。
良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。班内有几位同学的英语成绩稍差，给我班的成绩造成了一定的影响．为了让这一部分同学尽快赶上，在班级开展 “一帮一”活动提高他们的学习热情，使我们这个集体共同进步。 这些努力没有白费，在上学期期中期末的考试中，我班各科总评成绩名列级段第一，
四、培养劳动观念，爱班级如爱家。
为了培养同学们的审美观点和劳动观念，爱班级如爱家。去年秋期我校开展
班级中队文化建设活动，我班各中队在班主任的带领下，大家一同讨论，一起设计，共同布置，经过一周的努力，一个个立体的、多彩的、富有魅力的寝室文化屋和教室文化屋相继亮相，充分展示了各中队的特色文化，真是队队有特色，队队皆精彩！
走进一个个寝室屋，让人迎面感受到的是和谐、整洁、美观的寝室文化气息，干净整洁的地面、叠放整齐的被褥、摆放整齐物品；墙上还有同学们亲手书写的标语：寝室是我家整洁靠大家、不会休息的人就不会学习、静以修身俭以养德……同学们走进寝室就像走进了自己的家。
走进教室，就会让人迎面感受到整洁、美化、和谐的中队文化气息。五彩缤纷的“学习园地”、“激励台”等，记录了中队成员在成长历程中的点滴收获；“红旗中队”、“梦想中队”、“阳光中队”、“腾飞中队”等中队角和中队名，为班级增添了一道道亮丽的风景线；“交流平台”，为队员相互学习，共同成长搭建一个良好交流平台。
在本次班级文化建设大赛评选活动中七（4）班教室文化和寝室文化均总评第一名 ，受到老师们和领导的好评。
第14篇：五星班级先进事迹
五星班级先进事迹
———记王屋二中八年级三班
五星班级创建活动，培养了班级的团队意识和竞争意识，激活了班级管理的潜能。在活动初期，作为班主任，我针对班级出现的问题，除了及时的提醒和曝光，主要还通过“班级荣辱、我的责任”演讲比赛，主题班会教育等形式进行正面指导，激励“失星”同学展开“夺星”活动。同学们利用主题班会，开展批评与自我批评，认真分析查找班级被学校“曝光”或“摘星”的原因，制定“夺星行动”目标和计划。班委会精心策划，吹响了“夺星”的号角。
在我们班一次“夺星”主题班会上，同学们纷纷上台，踊跃发言，有的建言献策，更多的是这样深刻的自我检讨、反思：
调皮捣蛋的王胜利说：“昨天，因为我的一个行为班级卫生被扣分，在这里向全班同学道歉！„„”
卫生委员姚万里说：“我们打扫卫生回来时，政教处老师正在教室检查，在他要走上讲台的瞬间，我发现窗台里有一张纸，下意识的把它按下去，本是不想被发现，结果„„”
“我不知道那片纸是谁扔的，也不知道是什么时候扔的，现在，我后悔的是我为什么不早些把它清理出去，这样所有的事情不是就不会出现了吗？„„”
“现在我想说，你扔吧，扔下你的道德，但我不会像以前一样坐视不管的，我会毫不犹豫的帮你捡起来！” „„
从发言中，我感受到了学生的真情流露。开展班级新文化创建以来，同学们的点滴变化每天都在感动着我，他们真的懂事多了。
这样的活动为班级夺星提供了一个平台，也促进了问题的有效解决，推动了班级工作的顺利开展。“我非常喜欢这样的活动，不只是为班级夺星，也是为了更好的锻炼自己。”参与“学生才艺周周演、班级风采月月展”的同学言谈举止比以前更加自信了。
只要有胆量、无论有没有超人之处，每个同学们都可以成为“夺星”舞台的主角。我们的目标是让每个学生在校期间都能够有尽可能多的机会在大庭广众之下的舞台锻炼和展示自己，成为自信的人、快乐的人、敢于挑战的人。
夺星活动中，不仅班级卫生区得到有效维护，校会集合、升国旗、阳光体育等大型集会活动，同学之间也在你追我赶地开展“夺星竞赛”。以前集会时间，经常有同学迟到，秩序混乱，现在，集会活动成了大家的“夺星赛场”。活动中每个同学都想要成为班级“形象大使”。大家心中都有一个共同的目标:创五星班级、做文明学生。团队精神和集体观念得到进一步增强。
在“班级夺星”过程中，我们班级“星”文化板块也很有特色。夺星口号、星级光荣榜，星级小组评选、夺星擂台、星级人物颁奖词、每周“星”闻人物等，图文并茂，给班级新文化增添了一道亮丽风景。
五星创建给学生展示个性特长创造了机会、搭建了平台，也激发了学生生命的潜能，在学生中形成了一股“学星”“追星”的热潮。活动过程中，大家都根据自己的特点，制定了个人奋斗目标。
我们班的岳炜彬同学在班主任教师的指导下，制定了“追星计划”，不仅改掉了不交作业、迟到等坏习惯，而且对体育活动产生了浓厚的兴趣，上课也认真了。虽然暂时没有获得学习之星，但是，在班级总结评比中，他赢得了“进步之星”。“今天，我是进步之星，明天我就是‘学习之星’，未来，我还要成为一个真正的体育明星、科技明星„„”他在获奖感言中，流露出无比自信和喜悦以及对未来的美好憧憬。
在一次以“创建五星班级、争做五星少年”为主题的班会课上，我们班的同学都兴致勃勃地制定自己的“追星目标”，姚小伟同学虽然学习暂时落后，但是，兴趣广泛，尤其擅长音乐活动，在学校开展的“音乐我最行”和“学生才艺周周演”活动中，他非常积极，踊跃参与各种有益活动，他为自己制定的目标是努力夺取“活动之星”；原超凡同学讲卫生、有礼貌、思想觉悟高，努力争取“文明之星”；有的学生全面发展，全力以赴，争取“五星学生”。班级之间、同学之间，比学赶帮，你追我赶。每当阳光体育大课间音乐一响，同学们纷纷以班级为单位，来到操场，运动健身成为了每个同学的自觉行动；课堂上，许多同学摒弃了以往的思维惰性，自主学习，独立思考。在课堂上开展的小组学习中，和同伴一起合作、探究、交流。在“学习手拉手”“兵教兵”活动中，帮助后进生一起进步成长。每个周一下午的“学生才艺周周演”，进一步激发了每个学生的生命潜能。那些致力于争夺“活动之星”的同学更是不放过每一个机会。尽管没有专业的指导和排练，他们表演的节目从相声、小品、歌曲、舞蹈、朗诵、演讲到魔术表演、才艺展示等，依然精彩纷呈。
活动开展以来，一大批 “星级学生”、“星级好少年”迅速成长起来，班级新文化建设成效显著，班级各项工作蒸蒸日上，良好的班风、学风进一步形成。徜徉整洁优美的校园，置身丰富多彩的班级“星”文化氛围，一股文明新风扑面而来。在“五星”召唤下，文明之花在八年级三班、在同学们心中悄然美丽绽放。
第15篇：文明班级先进事迹
文明班级先进事迹
汤阴县**小学**班
文明和谐的春风吹遍了社会每个角落，也在我们班生根、发芽，回味着和孩子们共同拼搏、进步的一点一滴，就像在品位一坛陈年老酒，那芬芳的酒香沁人心脾。
由于小朋友们都身处农村，受环境因素的影响，普遍学前教育差，基本素质不好，再加上很多学生家长外出打工，大部分寄住在爷爷、奶奶、外公、外婆家，学生缺乏家庭监督教育，教师与家长沟通渠道基本丧失。于是，部分学生出现了课后无人监管的状态，难以树立健康文明的心理状态。
针对这个集体的实际情况，我首先拟定了顾全大局、个别开小灶的工作计划，根据这个工作思路，班里成立了“学雷锋”、“助爱小伙伴”小组，根据学生的学习情况，家庭住宅情况让小朋友们手拉手，团结互助，在共同的学习生活中一起茁壮成长。经过一段时间的磨合、调整，在现在的班集体里，同学们互助互爱，团结友爱，无论上学放学，横过马路，刮风下雨，都会看到小朋友们三两成群的互相拉着小手，有说有笑的，小朋友天真活泼、健康积极的天性在这里表露无溢。
《小学生日常行为规范》是这个集体里的小朋友行为的约束纪律，张贴在墙上的《小学生日常行为规范》是班会课上的必学内容，作为四年级的小学生，也许他们并不能深入体会规范的深刻含义，但他们都会将自己的日常行为与规范进行对比，并在教师的指导下，对自己的日常行为进行规范约束。
经过一段时间的工作，现在这个集体里有30多个团结互助、健康活泼的小朋友，在班主任和各科任课教师的关心指导下，小朋友们个个朝气蓬勃、积极向上在这里茁壮成长着。走进我们班级，到处充满了爱的阳光，伟大的爱正在展示她无穷的力量。
每周一升旗仪式上，虽然这个小集体们是最小的，但你看他们却是很努力抬起头，认真、严肃地向我们的国旗行注目礼，嘴里还跟着音乐有节奏的唱着国歌。课间眼保健操、广播体操上，小朋友们的动作比划认真到位，象很不服气向高年级的同学叫劲似的，那排队立正的姿势，活象一个个即将奔赴战场的小战士，做起操来就是一群整装待发的雏鹰，搏击长空，正是他们未来的使命。回到课堂上，一个个端端正正的坐在自己的位置上，认认真真地听老师的讲解，如果有哪一位同学走了神，或是玩小动作，旁边的小朋友就俨然是一位小老师，马上批评或者报告老师，小朋友们相互约束，相互帮助，对学习有很大的帮助。课堂上老师提问，下面的小朋友们齐刷刷地举起小手，大方地回答老师的提问，积极主动的参与到课堂的互动教学中来，在老师的带领下倘佯知识的海洋。
第16篇：先进班级先进事迹
外国语学院 2012—2013年度 先进班集体申请材料
学院：外国语学院班级：班
积极上进，勇攀高峰
——记外国语学院班
2010年9月的焦阳下，20位来自五湖四海，却有着相似的秉性的同学来到这个集体，我们坚强不息，奋发向上，组成了虽然不大却很温暖的家庭---外国语学院2010级日语班！班是一个积极进取的集体。各个班委分工明确，各司其职，本着为同学服务的原则，做好每一件事。不仅如此，其他同学也都积极参与班级活动，为各项事务提出建设性的意见。在这样团结友好的环境下，全班形成了健康向上的班级风气和强大的班级凝聚力。
学习进步篇
我们全班20位同学都达成了这样一来的共识——“学习是学生的天职”，因此我们每个人都从不在自己的学业上有一丝的松懈和荒废。两年多来我们班已形成了良好的学习风气。我们从各科老师的反应情况看，我班的课堂气氛和同学们的学习态度都是非常令人满意的。在三年的学习生活中，大多数的同学都取得了骄人的成绩，这也使我们班博得了老师们的一致赞赏。其中日语专四通过率达到95%，赵同学和罗同学达到优秀，仅有的三位中我们班占到了两位。英语四级通过率达到89%。我们班有很多同学多次获得奖学金，尤其是张同学曾获得校一等奖学金，并在大二下半学期作为日语专业唯一的交换生去上外学习。获校二等奖学金的同学占专业的50%，胡同学通过计算机二级考试，目前有七位同学通过日语N2考试，在如此浓厚的学习氛围中，大家你追我赶学的起劲也有效率。我班同学不满足于自己学习方面的才能，积极报名参加朝日杯日语演讲比赛和全国大学生英语竞赛，并取得了良好成绩。利用寒暑假期时间，多名同学考取了驾照。孙同学和胡同学的STITP省级项目成绩突出。
思想向上篇
我们班不只是一个成绩优秀的班级团体，一个学风浓郁的班集体，更是一个团结向上的班集体。同学们在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上共同进
步，迄今为止，班级已有2名预备党员，5名入党积极分子，1名优秀班干部，班上所有同学也上交了自己的入党申请书。同时我们班也曾获得先进班级体的荣誉称号。平时，团体生活也是丰富多彩的，去年组织了栖霞山的秋游，今年组织了天目湖的秋游，也数次班级聚餐，这些都给同学们留下了愉快的回忆。有优秀的成绩做铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想做后盾，加强政治理论学习,逐步提高思想素质。此外，为了提高我们班广大团员青年的思想觉悟,我班同学积极响应党的号召,认真组织政治理论学习。在院团委书记苑老师的指引下，在辅导员的领导下,我班同学对政治理论学习提出了 “将思想理论溶入生活,赋予行动”的要求,制订了详细的学习计划。在学习中,我班预备党员和团员的思想觉悟和学习热情都得以很大的提高，并带领全班同学共同进步。
真情感动篇
还记得那是一个枫叶红遍的秋天，我们班级一起手拉着手，唱着歌，怀着愉悦的心情去栖霞山秋游。当我们很多同学怀着憧憬去体验爬山的愉悦的时候，却没想到由于种种原因走上了一条未开发的道路，起初我们并不知道这样的路有多难爬，我们班男生在前面帮着女生开辟道路，不管遇到多少的树枝或别的障碍，他们都想方设法把障碍清理，为的是让后面的同学可以好爬一点，我们大家紧紧的一个拉着一个，当遇到不好走的地方，大家一个叮嘱一个要小心。走到一半的时候突然遇到很陡峭的地方，大家不顾自己的疲劳，拉着同学知道把同伴带到安全的地方。在那个时候，大家已经没有男女之分或者远近之分，所有人都在紧张着同伴的安全。终于在大家的相互扶持下，我们爬到了山上，那时候虽然大家都大汗淋漓，但都难以抑制兴奋之情，大家紧紧的相拥在了一起，我们都知道，那一刻所有人都在感动着，并且从此感情也更深了！
其实大家在一起感动的事情还有很多。聚在一个大家庭里本来就是一种缘分，大家都特别珍惜在一起的时光，无论是课堂还是课下，我们都如兄弟姐妹一样，分享着喜悦与快乐。我们都相信这种感情是一辈子最重要的，永远都不会改变。
结束语
我们，就是班，一个充满朝气的班级，一个弥漫友爱的集体，一个洋溢奋进的队伍。
由陌生到熟悉，由个人到集体，每个人都有说不完的故事。2010年的秋天，班成立，月桂花开，犹如那一张张稚嫩又真诚的脸庞。时间如斯，逝者无情，但流逝的两年造就了这光荣的班集体，这团结的大家庭。
第17篇：先进班级先进事迹
先进班集体先进事迹
一（1）班是一个团结友爱的集体；是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体；是一个有着强大凝聚力、创造力的集体；是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。
首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。
其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。 我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
其三，多姿多彩的活动丰富我们生活 。
在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带比赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。
这一学年， 我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！
第18篇：文明班级先进事迹
1文明班级事迹材料
因为青春年少，所以激情在人生的旅途中燃烧。因为喜欢彩虹，所以期待夏日风雨的洗礼。我们渴望踏上彩虹的拱桥，走向成功的彼岸。这一切，皆因我们心中有梦。为了这个梦，高三（20）班的72名可亲可爱的同学，在班主任孙义华老师的带领下，团结一心，风雨兼程。
一、犯其至难，图其至远引领我们前进
犯其至难，图其至远是我们的班训。高三（20）班的同学对这句话作了很好的诠释：向至高至难的地方冲击，才能达到至臻至美的境界。全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下，每个同学都有强烈成功的欲望。个个以实际行动严格要求自己，在学习上刻苦钻研，奋勇争先。同学之间团结协作，互相交流，在合作中进步，在竞争中超越。成绩好的同学热情帮助学习上有困难的同学。成绩优秀的学生共同探讨问题，分享学习的经验，分享成功的喜悦。朝夕相处，同学们结下了深厚的友谊。人人讲卫生，个个讲文明，勤奋好学，争先恐后。班中无打架斗殴之恶习，无违法违纪之乱象。
二、注重细节，品格自励促进我们成长
根据简能而任之，择善而从之的原则，高三（20）班明确班委会成员的工作职责，班长买买提公正严明，积极热情。劳动委员艾买提江任劳任怨，清洁卫生多次荣获满分。纪律委员阿衣夏以身作则，堪称表率。各科代表更是老师的得力助手，尽心尽力，使班级成绩有了很大的提高。课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律的每一个环节都明确具体，充分量化。上课、午休、自习，张弛有度，秩序井然。
三、玉汝于成，卓然而立推动我们提高
复习备考是高三学生的主旋律。全班同学在老师的带领下，有目标有计划地投入到紧张的学习之中。全体教师文明从教，爱岗敬业。班主任是师长，关心着学生的生活；是良师，指明学生前进的方向；是益友，倾听着学生的心声。语文老师经常向学生讲解高考改革的新动向和招生就业的新形势，深受学生欢迎。各科老师精心备课，工作认真负责，教学严谨规范，充分优化课堂结构。理综学科的老师，团结协作，科学训练，提高了课堂效率。老师们提前进班，
与学生交心谈心，下课后也耐心解答学生的疑问，师生之间平等相处，关系融洽和谐。课间、午休也有同学到老师办公室请教，确保弄懂每一个知识点。
四、勇于拼搏，永无止境激励我们超越
在本学期量化考评中，高三（4）班已经有2次被学校评为“文明班级”。买买提同学被评为“德育标兵”。在学校“十大美语、十大禁语”评选活动中，玛依拉同学荣获一等奖，古丽同学荣获三等奖。阿丽亚同学拾到人民币100元交德育处归还失主。在十月、十一月的诊断性考试中，高三（4）班超额完成学校下达的各项指标，连续2次完成率居同类班级之首。
高三（4）班是一个团结友爱、遵德守礼的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大生命力与创造力的集体。高三（4）班的同学安静，但不落寞，热情却不放纵，执着又不固执。风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心。风雨同行的路上，同学们手挽手，肩并肩，同舟共济；守望梦想的日子里，同学们相互鼓励，彼此扶持，众志成城。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。高三（4）班的同学正以满腔的热情和旺盛的斗志迎接新的挑战，再创新的辉煌！
文明班级事迹材料
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带校徽、穿校服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如团队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班一年来取得了可喜的成绩，上学期１４次、下学期１６次获得学校评比周红旗班级，在学校组织的三月“讲文明树新风”中被评为优秀班级；班级中有１２人受到学校的表彰；在“八荣八耻”学习活动中，我班有８名学生获得演讲比赛一二等奖；在“五四”青年
节中，我班５名学生评为“优秀团员”称号；1０月份开展了“文明伴我行，新风靓黎城”大型主题活动，３名学生获得演讲一等奖、４名学生获得二等奖，７名学生手抄报获得一等奖，12名学生因表现突出被学校表彰；在年终评比中，男女两个寝室被评为“文明寝室”，班级被评为“优秀班集体”，团支部被评为“优秀团支部”。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
第19篇：文明班级先进事迹
文明班级先进事迹
汤阴县**小学**班
文明和谐的春风吹遍了社会每个角落，也在我们班生根、发芽，回味着和孩子们共同拼搏、进步的一点一滴，就像在品位一坛陈年老酒，那芬芳的酒香沁人心脾。
这个集体里有40多个团结互助、健康活泼的小朋友，在班主任和各科任课教师的关心指导下，小朋友们个个朝气蓬勃、积极向上在这里茁壮成长着。走进我们班级，到处充满了爱的阳光，伟大的爱正在展示她无穷的力量。
由于小朋友们都身处农村，受环境因素的影响，普遍学前教育差，基本素质不好，再加上很多学生家长外出打工，有的寄住在爷爷、奶奶、外公、外婆家，有的寄宿学校，学生缺乏家庭监督教育，教师与家长沟通渠道基本丧失。于是，部分学生出现了课后无人监管的状态，难以树立健康文明的心理状态。
针对这个集体的实际情况，我首先拟定了顾全大局、个别开小灶的工作计划，根据这个工作思路，班里成立了“学雷锋”、“助爱小伙伴”小组，根据学生的学习情况，家庭住宅情况让小朋友们手拉手，团结互助，在共同的学习生活中一起茁壮成长。经过一段时间的磨合、调整，在现在的班集体里，同学们互助互爱，团结友爱，无论上学放学，横过马路，刮风下雨，都会看到小朋友们三两成群的互相拉着小
手，有说有笑的，小朋友天真活泼、健康积极的天性在这里表露无溢。《小学生日常行为规范》是这个集体里的小朋友行为的约束纪律，张贴在墙上的《小学生日常行为规范》是班会课上的必学内容，作为一年级的小学生，也许他们并不能深入体会规范的深刻含义，但他们都会将自己的日常行为与规范进行对比，并在教师的指导下，对自己的日常行为进行规范约束。
每周一升旗仪式上，虽然这个小集体们是最小的，但你看他们却是很努力抬起头，认真、严肃地向我们的国旗行注目礼，嘴里还跟着音乐有节奏的唱着国歌。课间眼保健操、广播体操上，小朋友们的动作比划认真到位，象很不服气向高年级的同学叫劲似的，那排队立正的姿势，活象一个个即将奔赴战场的小战士，做起操来就是一群整装待发的雏鹰，搏击长空，正是他们未来的使命。回到课堂上，一个个端端正正的坐在自己的位置上，认认真真地听老师的讲解，如果有哪一位同学走了神，或是玩小动作，旁边的小朋友就俨然是一位小老师，马上批评或者报告老师，小朋友们相互约束，相互帮助，对学习有很大的帮助。课堂上老师提问，下面的小朋友们齐刷刷地举起小手，大方地回答老师的提问，积极主动的参与到课堂的互动教学中来，在老师的带领下倘佯知识的海洋。
每一位同学对知识的领悟能力并不一样，有的接受快，有的接受慢，于是，在学习方面，同学们的协作学习能力相当重要，尤其是一年级的小朋友，刚刚开始起步接受正规素质教育，良好的学习习惯对今后的学习生活有着至关重要的作用。这个班级采取了“强强联合”、
“强弱互补”的协作学习方式，根据同学们的学习情况，家庭住址情况有机地让小朋友们手拉手，团结互助，共同进步。
由于人们整体意识的提高，现在家庭的独生子女很普遍，在对独生子女的教育方面，家庭、父母、教师思想很难达到一致，在一年级的班级工作中，把对学校、教师、家长、学生几方面的沟通工作放在了首位，充分利用家长会、家访、随机走访等形式，让学校、教师、家长、学生几方面能够得到最好的沟通渠道，进行最有效的沟通，让几方面加深了解，加强认识，以便共同促进发展进步。经过一段时间的工作，现在一年级的学生，不管是不是独生子女，在家里的表现和在学校里的表现都相当不错，尊敬师长，团结同学，乐于助人，劳动积极，在家独立意识强，不挑吃，不挑穿，积极参与力所能及的家务劳动。回到学校，不旷课，不迟到，按时完成作业，敢于发言，勤于动脑，绝大多数同学甩掉了独生子女娇生惯养的不良习惯，成为健康活泼、全面发展的新一代少年儿童。
第20篇：班级先进事迹[版]
XXXX中XXXX班先进事迹
这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力，生命力，创造力的集体。XXXX班的同学们在领导和老师们的教育下学习踏实、刻苦、勤奋、努力。尊敬老师、团结同学、热爱劳动、遵守纪律、爱护公务、用语文明、积极参加学校组织的各项活动。班风正、学风浓。展示着自己独特的风采。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展的前提。XXXX班的同学们自觉遵守学校纪律，养成了良好的学习习惯和生活习惯。教室桌椅摆放整齐，地面无纸屑，卫生区不留死角，经常争着做好事，同学之间团结互助，你追我赶，形成了一种比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围，增加了同学们的集体荣誉感，班级自豪感，同学们越来越喜欢自己的老师，喜欢自己班级。在学习中，班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间，关系融洽，同学们勤奋好问，上课认真听讲，思维活跃，有自主、合理、探究意识，敢于发表自己的见解，作业按时完成，干净整洁，正确率高，在各项考试中，各科成绩居年级前列，深受老师们的好评。
二、培养优秀的班干部
一个成功的集体，必须有一支能干的班干队伍，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，我们的班干部，工作认真，责任心强。班长XXX，是班主任得力的助手，协助老师为班级做了大量的工作，制定了班级计划，规章制度。她善于观察同学们的状态，发现有些同学思想状态不好，主动找他们谈心，开导他们，帮助他们走出思想上的困境，让他们专注于学习。每周一次的班会都能变化多样，使学生们在轻松愉快的氛围中，不仅开阔了眼界，增长了知识，还得到了有益的教育。按学校要求完成各项工作，无怨无悔，任劳任怨。学习委员XXX，不仅自己学习好，还利用休息时间，为班上其他同学讲课，耐心、不厌其烦，被同学们亲切称为‘小老师’。并且还成立了学习小组，同学之间互帮互学，取长补短，提升了同学们的学习兴趣。班干部XXX，早来晚走，天天劳动，帮助值日同学扫地拖地等等。他们工作负责，责任心强，各司其职，互助，配合，共同为班集体建设做出自己的贡献。
三、注重班级文化的建设
在板报组长XXX的带领下，同学们办的黑板报，图文并茂，每期都以新颖的方式、丰富的内容和大家见面，并获得好评。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报、让学生置身于美丽的坏境之中，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也利用班级文化氛围浸润学生的心灵，熏陶了学生的性情，拉开了学生的价值观念。班中的阅读角是全班的每个同学从家带来各自喜欢的书在课余或自习课中饱览群书，在阅读中丰富了同学们的知识，开拓了同学们的视野，陶冶了同学们的情操。创造了独具特色的班级文化，创造了一个有利于大家成长的学习环境。
四、开展丰富多彩的班级活动
在领导和老师的指导下，XXX班开展了形式多样，丰富多彩的班级活动。有读书、爱书，有知识竞赛，有体育活动。春节前向XX社区孤寡老人送温暖、献爱心的活动，给老人们献上自己的一份爱心，给贫困生捐款、给受灾学生捐款、开展手拉手互助活动。教师节对老师献上祝福，向老师们送上自己亲手制作的小礼物，献上祝福语，表达对老师的敬意。
不积溪流，无以至江海。不积跬步，无以至千里。学校的主宰者是我们，我们是良好的学风创建者。做小事、无大理。注意细节，让我们携起手来美好的未来就在我们眼前。
XXXX中XXX班班委
