推荐第1篇：森林公安派出所长个人先进事迹
个人先进事迹
XXX同志自从参加森林公安工作以来，常年工作在林区一线，作为一名共产党员，他具有较高的政治觉悟，在政治上、思想上、行动上自觉与党中央保持一致，理想信念坚定；能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，围绕构建社会主义和谐社会，以资源保护工作为中心，将创先争优工作融入到日常资源保护工作中，认真履行了维护林区秩序、确保森林资源安全的职责，自觉践行社会主义核心价值体系。在日常的工作中，他坚持原则，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。作为一名基层领导，XXX同志领导能力强，业务精通，作风正派，清正廉洁，在工作中他勇于开拓创新，能够以身作则，起到表率作用；在日常管理中，他从严治警，严格用制度进行管理，在单位内部坚持开展经常性的岗位练兵和执法质量学习工作，使民警逐渐全面掌握应知应会的政治理论、法律法规、警务知识和实战技能，为资源保护工作打下了坚实的基础。
苦学不辍 不断提高
XXX同志始终重视政治理论和业务知识的学习，首先系统地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，始终坚持以复合型人才标准严格要求自己，自觉加强政治理论和业务知识的学习。边学边记，活学活用，用理论指导实践。通过横向与各兄弟所交流探讨、集体学习与自学相结合、走出去请进来等多种学习方法，逐步提高自身对政治理论学习的认识。利用网络等学习的平台不断扩大知识面，更新知识结构，注重在学习中加强知识和经验的积累，
提高干好本职工作的能力，争做“复合型’’人才，争当“学习型”干警。在业务理论和技能的学习上，他坚持“以用引学，学以致用”的学习原则，在工作中认真思考，查找自己的不足，根据这些不足制定学习计划，系统的学习工作中急需的理论知识和业务技能，再把所学的知识应用到具体工作中，这样就将学和用形成了一个良性的循环，达到了自身提高的最好效果。在政治理论和业务知识的自学过程中他发现自己学习基础太浅，为了更好的自学，他在20XX年报名参加了XX大学XX专业的函授学习班，白天忙于工作，他就利用晚上和业余时间，全身心的投入学习，通过几年的艰苦学习，修完了全部课程，以优异的成绩取得了XX专业的XX文凭。
严格执法 维护一方
作为一名森林公安派出所所长，他对党的事业有着强烈的事业心和责任感，长期在林业基层一线，埋头苦干，甘于奉献；作为一名基层领导，它既是指挥员又是战斗员，常年带领全所民警不分昼夜在辖区开展巡查工作，下乡走访群众了解林情社情，深入一线摸排线索，办理了各类破坏森林和野生动植物资源的案件。2011年，XXXX森林派出所以创先争优工作为契机，在辖区深入开展了各类严厉打击破坏森林和野生动植物资源违法犯罪活动的严打活动，共办理各类案件40起，其中违法经营加工木材案件10起，违法运输木材苗木案件17起，盗伐林木案件5起，滥伐林木案件5起，毁坏林木案件2起，擅自开垦林地案件1起。通过严打活动的开展，有效震慑了辖区内破坏森林和野生动植物资源违法犯罪活动的发生，保障了辖区平安。特别
是在今年秋季集中治理违法运输木材苗木的行动中，他在省际大通道上连续蹲守四十多天，早出晚归，连续作战，每天检查各种运输苗木木材的车辆数十辆，对违法运输的车辆他不光严格执法，还对随车人员进行耐心细致的法律法规教育，使违法嫌疑人明白其行为的危害性，也使他们明白应该如何守法，他吃苦耐劳、雷厉风行的工作作风再次受到了大家的好评。在日常工作中，他坚持从严治警，教育干警牢固树立执法为民思想，在工作中自觉做到了严格、公正、文明执法，未发生伤害群众感情、漠视群众疾苦、侵犯群众利益的行为，赢得辖区群众的普遍好评，他倡导的 “人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道”的派出所行为规范，已经变成了每一位民警的自觉行为。
XXX同志能够模范遵守国家法律法规和单位各项规章制度，他坚守公安部“五条禁令”的各项规定，严于律己，克己奉公。在深入学习科学发展观和创先争优活动以来，他带头发挥一名共产党员的先锋模范作用，为了及时查办案件，他一连十几天回不了家，调查、走访，跑上跑下，家中捎话有急事，但他仍选择了工作，事后家人埋怨，他却说“既然选择了森林公安工作，我就要以单位事业为主，自己的事损失点算不了什么”，他总是以单位和群众利益为重，将个人的事放在一边，为此，他赢得了单位内部和辖区群众普遍好评，树立了较高的威信和群众基础。
立足宣教 积极预防
XXX同志多年在林区一线从事执法工作，他深刻意识到维护林区安全，保护野生动植物资源光靠严格的执法，严厉的处罚是远远不够
的，从根本上解决问题的关键在于依靠群众，让群众知法、懂法、守法，明白保护野生动植物资源的重要意义，从而使广大群众自觉加入到打击涉林违法犯罪的行列中来，有鉴于次，XXX同志十分重视林区群众的宣传教育工作，每年他都会领导全所同志通过散发宣传单，书写宣传标语等形式进行宣传，在每次林区各嘎查村举行的各种集会会议时，他都会不失时机的深入到群众中去，给他们讲解法律知识和林业、环保知识，提高群众的资源保护意识和掌握保护资源环境的方法。在2011年，他更是利用大走访和开门评警等活动，深入到辖区群众家中，听取群众对林业执法意见和建议，同时也向群众进行有关法律和保护知识的教育，一年来他走访群众500余人次，不但很好地完成了大走访和开门评警等工作，同时也使林区群众的知法守法和资源保护的意识有了极大的提高，大大降低了林区群众涉林违法犯罪的几率，同时也使林区群众对涉林违法犯罪深恶痛绝，自觉的监督和举报涉林违法犯罪行为，使巴彦尔灯森林派出所涉林案件的破案率大大提高。
心系群众 扶危助困
作为一名基层森林公安派出所所长，XXX同志十分重视辖区群众工作，自来到XXXX森林派出所的那天起他就经常深入到辖区的各嘎查村的农牧民家中，和他们谈心，了解他们生产生活中遇到的困难，想方设法帮助他们解决困难，当他了解到辖区内XX一家生活困难，一家三口仅靠几亩口粮田维持生计，巴图夫妇二人体弱多病，还要供着儿子上大学，XXX同志详细了解了XX一家的困难后二话没说，主
动资助XX的儿子，跑上跑下为XX一家申请各种补助，同时还将XX安置在派出所当勤杂工，在2011年夏天，XXXX境内发生百年一遇的洪涝灾害，XX一家仅有的几亩口粮田被洪水冲毁，颗粒无收，XXX在为其申请救灾补助的同时，自己拿出1000元钱自主XX一家度过难关。XXX同志经常说：在这个世界上需要帮助的人太多，全都帮助是不可能的，我们要把眼光放在身边的人上，能帮一个是一个，只要自己尽了力，对得起自己的良心就行了。多年来，XXX同志每次遇到救灾助困扶贫等捐款捐物的行动时总是积极响应，据局里财务人员和他身边的同事统计，他每年资助贫困，捐款捐物的钱就有近万元，相当于他一个季度的工资收入。
廉洁自律 克己奉公
XXX同志不但是一个关心群众，扶危济困的好人，同时也是一个廉洁自律、克己奉公的正人。他在基层派出所工作多年，经办的各类涉林案件数百起，在办案过程中总有一些违法嫌疑人为了减轻或者逃避处罚而托关系、请客送礼，还有很多人想直接向他行贿，对于托关系、请客送礼的人他总是婉言拒绝，对于那些想行贿的人他更是严词拒绝并对其进行严厉的批评教育，多年来他从未因外力尔影响到案件查处的公平公正，被他处理过和找他托关系的人都说他是“黑脸所长”。XXXX派出所是一个新建的派出所，办公地点是林场过去办公的几间平房，他刚到XXXX派出所时，所里只有几套破旧的办公桌椅，其他设施设备一无所有，他在争取上级领导支持的同时还自己掏钱购置了办公用品用具，使派出所工作很快走上正轨。由于森林公安派出
所经费问题一直没有得到财政的彻底解决，每年只有到年末结算时才根据上缴的罚没款拨付相应的经费，一年的办公和基建支出他总是东挪西借，在2010年，派出所改建房屋和院落，工料费三万于元没有着落，施工方逼他要钱，在单位没钱的情况下他拿出自己的积蓄先行垫付了这笔开支，直到2011年末他垫付的钱还没能够全部收回去。这就是他，一个先公后私，因公而忘私的人。
XXX同志用他的平凡的行动感染着他身边的每一位同志，他恪尽职守、心系群众、爱岗敬业、无私奉献的精神，为我们树立了学习典型、创先争优的好榜样。
推荐第2篇：出 塞
《出塞》
教学目标：
1、借助教材注释，结合课外资料，了解这首古诗的大概意思，初步体会诗人的思想感情。
2、朗诵并背会这首古诗。
3、认识1个字：塞。会写1个字：塞。 教学重、难点：
1、读懂诗的意思，能背诵这首古诗。
2、诵读古诗，想象诗句描绘的景象和意境，体会诗中表达的思想感情。教学准备：
1、教学课件。
2、学生搜集诗人的资料。教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、诗歌是中华文化的瑰宝。尤其是一些反映战争的诗歌，读起来更是令人回味无穷。这节课，我们就来学习一首这样的古诗，它就是被称为唐人七绝的压卷之作——出塞。（出示课件）
（1）学生读题，师板题。（师一边板书一边提醒学生注意“塞”独sài,下面是“土”）
（2）学生齐读诗题。
2、“塞”是什么意思？谁来介绍“出塞”？这首诗是谁写的？介绍一下王昌龄。（出示课件）
3、带着对诗题和诗人的了解，再来读一读诗题。
二、诵读诗歌，感知大意。
（一）读通读顺。
1、（出示课件）学习诗歌最重要的是读好诗歌，请同学们来读一读诗歌，注意读准诗中的几个多音字。
2、指名读诗。（注意正音：人未还huán 飞将jiàng 不教jiào）
3、全班一起练读。
（二）、读好节奏。
1、听老师读读这首诗，注意诗的节奏，
2、带领学生画出诗的节奏。（出示课件）
3、学生练读，师提醒学生读准节奏。
（三）、读懂诗意。
1、把诗读给同桌听听，再互相说说诗的大意。
2、指名读，读后再说说诗的大意。（师提示：秦汉时的明月秦汉时的关）
3、让我们带着对这首诗的理解再来读一读这首诗。
三、品读诗歌，入境悟情。
（一）、品读第一二行诗。
1、读诗要读出诗中的景、读出诗中的情。现在，请同学们读一读诗的前两行，注意诗中的景。（课件出示 ）
2、指名读诗句，说说诗中的景。（师借机板书：明月 关）
3、读到“明月”，你会想起李白的那句诗？
4、是啊，当我们身在他乡，抬起头看到明月时，不禁会想念起家乡，带着这种感觉去读一读诗句。
5、到底是什么人有家不能回呢？读读诗句，看看从哪个词语能够读出来。（学生汇报，师板书：人未还）
6、“万”和“长”告诉我们什么？
7、引读：是啊！将士们不远万里来到边关保家卫国，一年过去了还不能回来，读—— 十年过去了还是不能回来，读—— 二十年过去了还是不能回来，读——
8、将士们久久不能回来，等待他们的结果会是什么呢？请同学们发挥想象。
9、此时此刻，你的心情是怎样的？把你的这种心情放入诗句中去读一读。指名读，齐读。 （配乐）
10、同学们在上一个环节里表现棒极了，不仅把古诗的字音读得很正确，还读出了古诗的韵律美，老师都好佩服你们的。但是我们学习古诗，光是把诗句读准，读出诗的韵律美来是不够的，还应当怎样学？
生：还应当弄懂诗句的意思。
11、同桌间借助工具书和课文下面的注释，商量着了解诗句的意思，如果还有不懂的词语待会儿再提出来，我们来共同解决。生自由活动。
12、反馈。
13、根据学生的回答，教师适时解释第
一、二句诗的意思。(出示课件)
（二）、品读第三四行诗。
1、想到将士们常年征战，不能与亲人团聚，诗人不禁感慨万千。这时，一位英雄人物浮现在诗人的眼前，他是谁呢？读一读诗的后两行，看看你从哪个词语中能够读出来。
2、学生读诗句再汇报。（师借机板书：飞将在）学生介绍李广，理解“飞将”。
3、介绍李广，你觉得李广是一个什么样的人？用你想到的一个词语来说说。
4、引导学生展开联想，读出感情。
（1）、要是有李广这样的将军在，结果会怎样？学生读诗句，再用自己的话说说诗句的意思。
（2）、这样一来，战争就会……将士们就会……老百姓就会……（师借机板书：平息战争）
（3）、那将是多么美好的事情啊！把这种美好的感觉放到诗句中去读一读。
（4）、可是，现在没有像李广这样的大将，所以，战争还在继续，读—— 将士们还是不能与亲人团聚，读—— 老百姓还是生活在水深火热中，读——
（5）同学们读的非常棒，接下来同桌间借助工具书和课文下面的注释，商量着了解诗句的意思，如果还有不懂的词语待会儿再提出来，我们来共同解决。 生自由活动。
（7）反馈。
（8）根据学生的回答，教师适时解释第
三、四句诗的意思。(出示课件)
四、指导写字。
1、课件出示生字，认读。
2、观察字的结构特点，在田字格中的比例。
3、师范例（或是课件范例），边写边讲。
4、生临摹。
教师巡视指导。
5、反馈，展评。
五、回读全诗，有效拓展。
1、战争还在继续，将士们还在边关英勇杀敌，一想到这些，诗人心中就充满了—— （同情、忧虑、期盼）把这种感觉用你的声音表现出来，一起读全诗。
2、这就是边塞诗歌，读它，如品香茗；读它，如饮美酒；读它，如尝甘露。令人回味无穷。这样的好诗，我们不仅要读，还要把它永远珍藏在心间，把诗背给同桌听听。指名背，齐背。
3、像这样反映战争的诗歌，我们把它们称为边塞诗歌。除了《出塞》以外，还有很多很多，课外要多读一读。老师给同学们提供了三首，请你们一起来读一读。（课件出示） 板书设计：
出
塞
（唐）王昌龄
明月 关
（
平息战争）
人未还
飞将在
第二稿
小学三年级语文（上）体备课
第二单元 6《示儿》 第一课时
负责人：李振东 组长：刘春莲
主要设计者：刘洋
教学目标：
1、借助教材注释，结合课外资料，了解这首古诗的大概意思，初步体会诗人的思想感情。
2、朗诵并背会这首古诗。
3、认识3个字：元、州、乃。会写3个字：秦、汉、胡。 教学重、难点：
1、读懂诗的意思，能背诵这首古诗。
2、诵读古诗，理解诗句的意思，体会诗人的爱国激情，激发学生的爱国热情。教学准备：多媒体课件 教学过程：
一、谈话激趣，导入新课。
1、中华诗词千古流传古代诗人层出不穷，你知道哪些古代诗人？
2、（课件出示）知诗人
陆游，字务观，号放翁。南宋著名的爱国诗人，也是诗史上写诗最多的诗人，现存诗九千三百余首。陆游生活在北宋后期到南宋前期，由于战争不断，百姓苦难深重，江山支离破碎，他的作品触及到社会生活的各个方面，回荡着爱国忧民的激情。其诗作主要有：《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《书愤》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
3、揭示课题《示儿》，板书：示 儿
齐读课题《示儿》，解题。
二、自由朗读。
1、（课件）范读《示儿》，注意要听准字音。
2、自由读诗句，把字音读准，把诗句读通。
3、指导朗读。
（1）、指名读，评读（可以从字音、韵律美方面来评价）
（2）、师示范：死去/元知/万事/空，（课件出示）
（3）、生练习，划分节奏，重音。
（4）、反馈，教师及时纠错，边反馈边练习读。最后教师整体出示诗的节奏与重音。
A、同桌互读。
B、小组赛读
C、男女赛读。
三、抓字眼，明诗意。
1、师：同学们在上一个环节里表现棒极了，不仅把古诗的字音读得很正确，还读出了古诗的韵律美，老师都好佩服你们的。但是我们学习古诗，光是把诗句读准，读出诗的韵律美来是不够的，还应当怎样学？
生：还应当弄懂诗句的意思。
2、同桌间借助工具书和课文下面的注释，商量着了解诗句的意思，如果还有不懂的词语待会儿再提出来，我们来共同解决。生自由活动。
3、反馈。
4、根据学生的回答，教师适时解释第一句诗的意思。同学们看，在第一句诗里，我们弄懂了“元知”“万事空”的意思，“死去”就不用说了，老师根据这些词思，就知道了整句诗的意思：我本来知道人死了就什么也不知道了。
5、教师揭示学习古诗的方法。
学习古诗的秘诀：那就是先划句成词，这一步我们在前面就已经做了，划分节奏实际上就是把句子划成了词；接着就是解释词语；然后连词成句，也就是把这些词语的意思连成一句通顺的话。
6、学生理解第
二、
三、四句诗的意思。
第二句诗的意思是：只是感到悲伤的是没有看到国家统一。（课件出示）
适时板书：遗憾 不见九州同
第三句诗的意思是：宋朝的军队打败金兵，收复中原的那一天，（课件出示）
第四句诗的意思是：你们在祭祖的时候千万别忘了把这个胜利的消息告诉你们的父亲。（课件出示）
板书：遗嘱 无忘告乃翁
7、齐读诗意。
四、悟诗情
1、读了这首诗，你感受到诗人怎样的情怀？
2、齐读。
3、尝试背诵。生练习。
4、用你喜欢的方式，可以站着，坐着，或是通过动作、表情，也可以像古人那样摇头晃脑的吟诗。
5、小结
同学们真的很厉害，在短短的时间内就能把这首诗背下来，这说明我们班的孩子都是最棒的。一起来夸夸自己吧。说：“我是最棒的”
五、指导写字。
1、课件出示生字，认读。
2、观察字的结构特点，在田字格中的比例。
3、师范例（或是课件范例），边写边讲。
4、生临摹。
教师巡视指导。
5、反馈，展评。
六、拓展练习。
1、爱国诗歌你知道多少？（课件出示）
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》(文天祥) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《乌江》 这些诗你们喜欢吗，试着背背吧。
板书：
遗 憾：不见九州同
示 儿
爱国之情 宋 陆游
遗 嘱：无忘告乃翁
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出 轨
国家二级心理咨询师 郑军
问题：在我女儿患重病期间，我的老公出轨了，为了女儿我原谅了他，但他却依然和第三者保持来往。我想放弃这段婚姻，但我却无法放弃孩子，因为孩子的病情可能一辈子需要人照顾；为了孩子继续维持婚姻吧，虽然老公保证断绝来往，但他的行为告诉我，他暂时不会和第三者彻底断绝来往。我该则呢么办？
回复：对您的境遇我深表同情，思考再三，我认为您目前处理好夫妻之间的情感是所有问题的关键。
一般来说，丈夫有了外遇，有时侯夫妻双方都可能存在问题，并非丈夫一人的错，不能一概而论。要知道如果夫妻双方感情达到一定深度，外界因素会变得弱小。如果夫妻感情出现缝隙，自然难抵御外界诱惑。尽管如此，我还是忍不住想对您有外遇的丈夫说一句：在女儿患病期间，最需要的是夫妻风雨同舟共同度过家庭面临的难关，您却“红杏出墙”了，此行为实属不该。
静下来想一想，建议您稳定好自己的情绪与丈夫就此问题做一次沟通。客观分析一下丈夫出轨的原因，丈夫是以性为主的出轨，还是以情为主的出轨，或是由于女儿生病造成精神压力过大而寻求一时情感安慰而一发不可收拾。
值得提醒读者的是：多数男人喜欢拈花惹草，或许可理解为男性的生物本能。您一定要冷静思考再做决断。从您的描述可以看出丈夫对自己的出
轨有悔改之意说不再与第三者来往，证明您的丈夫对您及孩子是有感情的。事情的关键是，无论怎样，他已经背叛了你们的婚姻，提供几个建议读者仔细的想一想然后再做决断：
一、您要确定自己最终能否谅解丈夫的行为，如果经过一段时间，您知道自己根本做不到从心底原谅丈夫，内心只是充满怨恨，那么离婚是您应该做的选择，不要因为考虑到孩子等因素勉强维持，那样您今后的生活将无快乐而言，这种生活会本来患病的孩子心灵造成巨大的影响和伤害。
二、如果夫妻感情尚好，丈夫只是因一时之需做了错事，事后又有悔过之意，您不妨尝试着去原谅丈夫，及时补上婚姻中出现的漏缺，没准真能应了那句“浪子回头金不换”呢。丈夫的悔意和努力也许能够医治您心里的创伤，会使您的生活重新归于平和、家庭迎来新希望。
还想提醒您的是，虽然丈夫已经决定不再与那个女人来往，但有些事情并非能一相情愿，因此还需要您帮助丈夫一起抵御外界女人的诱惑，必要时可搬离目前的家一段时间，照顾孩子的同时多和丈夫沟通，互相体谅，保持丈夫情感愉悦；您还可以让丈夫和自己共同分担照顾孩子，以此保持丈夫心理平衡。
以上只是根据那您提供的文字资料作的一些浅表的分析，我想说，在您自己的婚姻世界里一定要相信自己的感觉，千万不可听从别人的过多言论，做出违心的选择，那样将会后悔莫及。
推荐第4篇：出 塞
《出 塞》教学设计
教学目标：
1、借助教材注释，结合课外资料，了解这首古诗的大概意思，初步体会诗人的思想感情。
2、朗诵并背会这首古诗。
3、认识4个字：塞、元、州、乃。会写4个字：塞、秦、汉、胡。 教学重、难点：
读懂诗的意思，能背诵这两首古诗。
2、诵读古诗，想象诗句描绘的景象和意境，体会诗中表达的思想感情。教学准备：
1、教学课件。
2、学生搜集诗人的资料。教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、诗歌是中华文化的瑰宝。尤其是一些反映战争的诗歌，读起来更是令人回味无穷。这节课，我们就来学习一首这样的诗歌，它就是被称为唐人七绝的压卷之作——出塞。
（1）、学生读题，师板题。（师一边板书一边提醒学生注意“塞”独sài,下面是“土”）
（2）、学生齐读诗题。
2、“塞”是什么意思？谁来介绍“出塞”？这首诗是谁写的？介绍一下王昌龄。
3、带着对诗题和诗人的了解，再来读一读诗题。
二、诵读诗歌，感知大意。
（一）、读通读顺。
1、学习诗歌最重要的是读好诗歌，请同学们来读一读诗歌，注意读准诗中的几个多音字。
2、指名读诗。（注意正音：人未还huán 飞将jiàng 不教jiào）
3、全班一起练读。
（二）、读好节奏。
1、听老师读读这首诗，注意诗的节奏，
2、带领学生画出诗的节奏。
3、学生练读，师提醒学生读准节奏。
（三）、读懂诗意。
1、把诗读给同桌听听，再互相说说诗的大意。
2、指名读，读后再说说诗的大意。（师提示：秦汉时的明月秦汉时的关）
3、让我们带着对这首诗的理解再来读一读这首诗。
三、品读诗歌，入境悟情。
（一）、品读第一二行诗。
1、读诗要读出诗中的景、读出诗中的情。现在，请同学们读一读诗的前两行，注意诗中的景。（课件出示 ）
2、指名读诗句，说说诗中的景。（师借机板书：明月 关）
3、读到“明月”，你会想起李白的那句诗？
4、是啊，当我们身在他乡，抬起头看到明月时，不禁会想念起家乡，带着这种感觉去读一读诗句。
5、到底是什么人有家不能回呢？读读诗句，看看从哪个词语能够读出来。（学生汇报，师板书：人未还）
6、“万”和“长”告诉我们什么？
7、引读：是啊！将士们不远万里来到边关保家卫国，一年过去了还不能回来，读—— 十年过去了还是不能回来，读—— 二十年过去了还是不能回来，读——
8、将士们久久不能回来，等待他们的结果会是什么呢？请同学们发挥想象。
9、此时此刻，你的心情是怎样的？把你的这种心情放入诗句中去读一读。指名读，齐读。
（二）、品读第三四行诗。
1、想到将士们常年征战，不能与亲人团聚，诗人不禁感慨万千。这时，一位英雄人物浮现在诗人的眼前，他是谁呢？读一读诗的后两行，看看你从哪个词语中能够读出来。
2、学生读诗句再汇报。（师借机板书：飞将在）学生介绍李广，理解“飞将”。
3、听了同学的介绍，你觉得李广是一个什么样的人？用你想到的一个词语来说说。
4、引导学生展开联想，读出感情。
（1）、要是有李广这样的将军在，结果会怎样？学生读诗句，再用自己的话说说诗句的意思。
（2）、这样一来，战争就会……将士们就会……老百姓就会……（师借机板书：平息战争）
（3）、那将是多么美好的事情啊！把这种美好的感觉放到诗句中去读一读。
（4）、可是，朝廷有没有任用李广这样的大将呢？
（5）、所以，战争还在继续，读—— 将士们还是不能与亲人团聚，读—— 老百姓还是生活在水深火热中，读——
四、回读全诗，有效拓展。
1、战争还在继续，将士们还在边关英勇杀敌，一想到这些，诗人心中就充满了—— 把这种感觉用你的声音表现出来，一起读全诗。
2、这就是边塞诗歌，读它，如品香茗；读它，如饮美酒；读它，如尝甘露。令人回味无穷。这样的好诗，我们不仅要读，还要把它永远珍藏在心间，把诗背给同桌听听。指名背，齐背。
3、像这样反映战争的诗歌，我们把它们称为边塞诗歌。除了《出塞》以外，还有很多很多，课外要多读一读。老师给同学们提供了两首，请你们一起来读一读。（课件出示：王翰的《凉州词》、陈陶的《陇西行》）
板书设计：
出 塞
（唐）王昌龄
明月 关
（
平息战争）
人未还 飞将在 第七册《示儿》教学设计
教学目标：
1、学习并掌握本课的生字新词。
2、理解诗句的意思，体会诗人的爱国激情，激发学生的爱国热情。
3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。教学重点、难点：
1、理解诗句的意思。
2、体会诗人的爱国激情。教学准备：多媒体课件 教学过程：
一、谈话激趣，导入新课。
1、中华诗词千古流传，古代诗人层出不穷，你知道哪些古代诗人？
2、（课件出示）知诗人
陆游，字务观，号放翁。南宋著名的爱国诗人，也是诗史上最多产的诗人，现存诗九千三百余首。陆游生活在北宋后期到南宋前期，由于战争不断，百姓苦难深重，江山支离破碎，他的作品触及到社会生活的各个方面，回荡着爱国忧民的激情。其诗作主要有：《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《书愤》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
3、揭示课题《示儿》，板书：示 儿 齐读课题《示儿》，解题。
二、自由朗读。
1、（课件）范读《示儿》，注意要听准字音。
2、自由读诗句，把字音读准，把诗句读通。
3、指导朗读。指名读，评读。
生回答。可以从字音、韵律美方面来说。 师示范。死去/元知/万事/空，（课件出示） 生练习，划分节奏，重音。
反馈，教师及时纠错，边反馈边练习读。最后教师整体出示诗的节奏与重音。 A、同桌互读。 B、小组赛读 C、男女赛读。
三、抓字眼，明诗意。
1、师：同学们在上一个环节里表现棒极了，不仅把古诗的字音读得很正确，还读出了古诗的韵律美，老师都好佩服你们的。但是我们学习古诗，光是把诗句读准，读出诗的韵律美来是不够的，还应当怎样学？ 生：还应当弄懂诗句的意思。
2、同桌间借助工具书和课文下面的注释，商量着了解诗句的意思，如果还有不懂的词语待会儿再提出来，我们来共同解决。生自由活动。
3、反馈。
4、根据学生的回答，教师适时解释第一句诗的意思。同学们看，在第一句诗里，我们弄懂了“元知”“万事空”的意思，“死去”就不用说了，老师根据这些词思，就知道了整句诗的意思：我本来知道人死了就什么也不知道了。
5、教师揭示学习古诗的方法。
学习古诗的秘诀：那就是先划句成词，这一步我们在前面就已经做了，划分节奏实际上就是把句子划成了词；接着就是解释词语；然后连词成句，也就是把这些词语的意思连成一句通顺的话。
6、学生理解第
二、
三、四句诗的意思。
第二句诗的意思是：只是感到悲伤的是没有看到国家统一。（课件出示） 适时板书：遗憾 不见九州同
第三句诗的意思是：宋朝的军队打败金兵，收复中原的那一天，（课件出示）
第四句诗的意思是：你们在祭祖的时候千万别忘了把这个胜利的消息告诉你们的父亲。（课件出示）
板书：遗嘱 无忘告乃翁
7、齐读诗意。
四、悟诗情
1、读了这首诗，你感受到诗人怎样的情怀？
2、齐读。
3、尝试背诵。生练习。
4、用你喜欢的方式，可以站着，坐着，或是通过动作、表情，也可以像古人那样摇头晃脑的吟诗。
5、小结
同学们真的很厉害，在短短的时间内就能把这首诗背下来，这说明我们班的孩子都是最棒的。一起来夸夸自己吧。说，我是最棒的。
五、指导写字。
1、课件出示生字，认读。
2、观察字的结构特点，在田字格中的比例。
3、师范例（或是课件范例），边写边讲。
4、生临摹。教师巡视指导。
5、反馈，展评。
六、拓展练习。
1、爱国诗歌你知道多少？（课件出示）
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》(文天祥) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《乌江》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》 烈士不怕死，所死在忠贞。——唐·柳宗元《韦道安》
一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。——明·于谦《立春日感怀》 这些诗你们喜欢吗，试着背背吧。
板书：
遗 憾：不见九州同
示 儿
爱国之情 宋 陆游
遗 嘱：无忘告乃翁
推荐第5篇：雕琢出美玉
雕琢出美玉，功到自然成。一块璞石，经过工匠师傅的精雕细琢，温润晶莹的玉制品便诞生了。如果把原生态的课堂比作璞石的话，那么学校围绕高效课堂开展的系列教研活动就如同雕琢玉石的过程。本期，市三中紧盯教育教学质量不放松，双管齐下，坚持“两手抓”，一手抓课外的集体备课、教学研讨活动，精心雕琢、打磨“家常课”，一手抓课内的优质高效教学，努力打造“精品课”。
“好课不厌百回磨”。该校在构建高效课堂的进程中，把优化教学管理，提高教研活动质量作为破解高效课堂的密码，明确提出“扎实上好‘家常课’，努力打造‘精品课’”的目标要求。该校在例行业务活动中，以备课组为单位，积极开展“磨课”活动，即在先进的理念指导下，认真梳理教材，设计方案，共同研讨，反复推敲，最后生成好课的过程。在备课组研讨活动中，教师们围绕“三维目标”的达成、新课改理念的体现、教法、学法的择选、教育理论依据支撑、重、难点突破、教程设计、教学情境创设和知识的预设及生成等问题，见仁见智，各抒己见，最后在充分交流的基础上达成共识，取长补短，优势互补。每课必磨，周有小结，月有精品，这已成为市三中教研活动的一种常态。学校还把高效课堂达标课与平时的随堂听、评课有机结合起来，力争使高效课堂常态化。近日，该校还组织了语文、音乐、美术、地理、生物等学科的高效课堂达标课听、评课活动，要求授课教师在课堂上做到“两个运用”，即要运用本校的“主体参与式六环节”课堂教学模式，要运用教室多媒体系统辅助教学，评委在课堂上随堂评议打分，课后进行统计汇总，并组织有关人员进行“会诊式”评课活动。此外，学校还要求教师们精心画出所教教材的知识结构图，每人写出一份典型课例分析、教学设计和教学反思，从而进一步促进了该校教师的专业成长。
推荐第6篇：勤奋出才能
勤奋出才能
——读《悬梁刺股》有感
单位:福建省莆田市秀屿区笏石中心小学 五(4)班 学生姓名:潘亦旸 指导教师: 李秀桃 联系电话:13859876685 开学初，老师给了我一本书——《爱学习爱劳动 爱祖国》。书中分为“丰富知国之史、陶冶爱国之情、践行报国之志、追求强国之梦、培育建国之才”等几个部分。每一部分的故事描写得栩栩如生，每个故事里都蕴含着耐人寻味的道理，让人回味无穷。
其中我印象最深的就是《悬梁刺股》了。“悬梁”是汉朝的孙敬为防止学习打瞌睡，用绳子将自己的头发绑在房梁上，一困，绳子就会拉他的头发，疼醒了继续读。“刺股”讲的是战国时期的苏秦为了专心读书，用锥子刺大腿提神。孙敬、苏秦二人通过自己的勤奋努力、坚持不懈、刻苦精读，最终孙敬成了政治家，苏秦成了著名的外交家。
看了这个故事我非常感动，故事中的孙敬和苏秦勤奋刻苦的学习，不正是诠释了勤奋出才能的道理吗?他们用勤奋抒写成功的秘密，他们用刻苦描述成功的背后。他们用自己的生命做为赌注，他们不管自己的身躯有没有受到什么伤害，他们只重视自己的努力有没有成效! 面对孙敬和苏秦，我一下子联想到自己，平时我学习上有些毛躁，总沉不下心来，做事有头无尾，总是三分钟热度，不能持之以恒。平时，老师布置读的作业时，我常常投机取巧，总会把读的数目少读一点，甚至不读。想到这里，我的脸火红火红的。现在想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
读了《悬梁刺股》后，我下决心向孙敬和苏秦学习。做事要沉稳、有恒心，学习要刻苦、有毅力。我一定要好好读书，努力学习，做一个对祖国有用的人。勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外，而且还多得举不胜举。勤奋，刻苦，在现实中还存在着。只要我们能够好好读书，好好学习本领,我们离成功也不远! 《悬梁刺股》这个故事教育了我，鼓舞了我。在实现“中国梦”的路上，我们不论怎么样，都不能坐吃山空，都不能坐享其成，我们应该通过自己的努力去创造一片属于自己的天空，在那里创造出属于自己的成功!
推荐第7篇：出入库管理办法
原材料出入库管理制度
为规范公司的仓储管理，加强对物资出入的有效监控和精确统计，提高原材料的有效利用率，降低原料成本和不合理损耗，结合我公司的实际情况，经研究决定，特对原材料出入库程序实行如下制度：
一、本制度由公司经理办公会研究制定，适用于公司所有车间或部门，各车间或部门必须严格遵照执行。
二、本制度所指的原材料（以下简称原材料）包括：
1、各车间正常生产所需的各种固体、液体和气体的原料；
2、各车间正常生产所需的各种设备、备品配件、仪器仪表、防护用具、劳保用品、消防器材、包装材料、办公设备和办公用品；
3、实验室正常做实验所需的各种实验仪器设备及配件、玻璃器皿、精密仪表、实验试剂、实验原料、办公家具、办公用品、防护用具等；
4、质检部正常检测工作所需的各种检测仪器设备及配件、玻璃器皿、精密仪表、检测专用试剂和原料、办公家具、办公用品、防护用具等；
5、办公室及其它各部门正常工作所需的各种办公用品、五金工具、设备仪器及其它必需的用品；
6、其它经仓库和相关车间或部门共同认定的必需原材料。
三、所有原材料购入前，必须由拟使用车间或部门提前制定使用计划，由仓库和采购部共同确认后明确专人采购；对原材料的出库使用，各车间或部门也应提前上报使用计划，由仓库确认库存量是否满足使用，如果库存不足，仓库应及时和采购人员沟通，尽快确定采购计划。
四、入库程序：
1、原材料购回后，采购人员必须提供经仓库和采购人员共同确认过的拟采购清单和销售方提供的销售发票（或有效收据），发票(或收据)上必须注明原材料名称、具体型号、数量、单价、金额、购买日期和采购人员的签字等基本信息，不同性质的原材料不可以混用一张单据。仓库管理人员凭采购清单、填写清楚完整的销售发票或收据核对购入的原材料，经确认准确后方可入库（车间生产所需原材料需检测的参照《石家庄柏奇化工有限公司原材料检验入库程序》办理入库手续）。如果出现票据中内容不全、字迹不清、没有经手人签字或者物料和票据明显不符的情况，仓库管理人员有权拒绝该批物料入库，并协同采购人员和使用部门一起查明情况后方可入库。
2、所有经确认的已购入的原材料，必须由当值仓库管理人员签字确认后开具正规的《原材料入库单》，入库单一式三份，仓库自留一份，并交采购人员和财务部各一份。入库单上的填写内容必须和销售发票（或收据）上的内容一致，并由仓库负责人签字确认后整理归档。
五、出库程序：
原材料入库后由仓库统一保存管理，除特殊物料外（特殊原材料在后面单独说明），所有原材料出库时必须由原材料使用车间或部门负责人开具正式的《原材料领料单》报给仓库，领料单上必须注明所需的原材料名称、具体型号、数量、用途等基本信息，并由车间或部门负责人签字（如属于需维修更换新配件的，要由使用部门和维修车间负责人共同签字），仓库在收到清楚有效的领料单后，立即按照要求备齐物料，在最短时间内将物料交给使用车间或部门；如果出现领料单内容不全、字迹不清、没有负责人签字或者物料和票据明显不符的情况，仓库管理人员有权拒绝物料出库，并应立即协同车间负责人查明情况后方可执行出库程序。
六、以上所指特殊物料包括：
1、各车间专用或公用的大宗的液体物料、有毒、有腐蚀性或有特殊储存要求的物料（如硫酸二甲酯、氰化钠、氯甲酸乙酯等）；
2、实验室日常工作所需的实验试剂、实验原料、易损配件、易损玻璃器皿、一次性实验用品等；
3、质检部日常工作所需的检测试剂、检测原料、易损配件、易损玻璃器皿、一次性用品等；
4、办公室日常工作所需的办公用具用品
5、经使用人和仓库共同确认的其它特殊原材料。
七、对于以上原材料，本着安全、快捷、有效监控、双向管理的原则，仓库实行特殊的出入库程序：
1、对车间专用的特殊物料，由各车间保存和使用，实行特殊的出入库制度：物料购入时先统一按照上述要求办理入库手续，之后可以按车间或使用部门的常规使用计划或特殊要求，将所购入物料一次性按要求办理出库手续后，该批物料交由使用车间或部门保管和使用，在此过程中仓库不再单独办理每次使用的出入库手续。但使用车间或部门应该在使用过程中做好清晰完整的记录，以便仓库在定期统一盘存时提供详细的统计账目。如果车间或部门的统计账目和仓库盘存统计出现明显不符时，物料使用车间或部门必须提供有效的使用证明，并协助仓库管理人员查明情况。
2、对各车间共用的特殊物料（如无水乙醇），在购入时先统一按照上述要求办理入库手续，之后由相关车间负责人按照本车间的常规使用计划按比例一次性办理出库手续，该批物料交由各使用车间共同保管和使用，仓库不再单独办理每次使用的出库手续。各车间也应按照上一条的规定做好使用记录以备定期核查。
3、对以上特殊物料的保管，保管位置的钥匙由使用车间或部门掌管一套，仓库另行掌管一套，其它任何部门和个人不得保管和使用。
八、每次大宗原材料进厂入库前，必须由采购人员通知仓库，按照公司规定的流程由质检部和仓库人员确认后再行卸车，并及时开具入库手续。
九、仓库定期（一般为每月）对仓库原材料进行整体的盘存，如果出现实际库存和账面明显不符，在仓库提出建议后，各相关车间或部门应予以配合，尤其是对特殊物料，各车间或部门应提供真实有效的使用记录和统计资料。
十、以上制度自2007年4月1日实行，请各车间和部门统一遵照执行。
原材料出入库管理制度 仓库管理制度
一、目的：
1、为加强库存及在借物品管理、明确物品出、入库手续及流程，提高公司资金、物品使用率，保证仓库安全，特制定以下管理制度。
2、制度中所指的物品是因销售、生产、工程及研发所需而储存的各种成品、半成品及原材料。
二、程序：
1、物品入库管理： 1.1所有物品购入、退回、测试、样品、借用、归还及生产完工成品等，均应经质量部检验合格后入库。
1.2物品入库单为：《外购入库单》由事业部、产品制造部等相关部门办理物品入库手续时负责填写；《成品入库单》由产品制造部办理物品入库手续时负责填写。
1.3仓库人员根据质量部出具的验收合格后的物品入库单及时核对物品编号、名称、规格型号、数量，最长不超过一个工作日核对完毕，如相符，填写物品入库单实收栏，根据物品入库单登记物料卡及台帐；如不符，则仓库人员予以拒收并立即告知质量部。
1.4《外购入库单》第一联由仓库存档，第二联送财务部报账，第三联由质量部存档，第四联由采购部门存档；《成品入库单》第一联由仓库存档，第二联由仓库交递财务部，第三联由产品制造部经办人存档。
2、物品出库、发货管理：
2.1物品出库：持有物品最终使用部门经理或主管部门领导审批后和综合部经理核准后的相关单据方可提货（领导授权亦可），相关单据上必须说明领货原因；套料发放应附《生产通知单》或《生产计划单》和（套料清单），仓库人员按单的紧急程度及时发料，最长不得超过2个工作日。
2.2物品发货（正式合同）：发货通知单必须经合同执行部门经理和主管部门领导审批后、综合部经理核准后（领导授权亦可），仓库人员复核上述手续后方可发货。
2.3物品发货（非正式合同）：发货通知单必须经合同执行部门经理和主管部门领导审批后并经财务管理部经理、综合部经理核准后（领导授权亦可），仓库人员复核上述手续后方可发货。
2.4物品发货（个人借用、返修）：发货通知单必须经所需部门经理、主管部门领导审批、综合部经理核准后（领导授权亦可），仓库人员复核上述手续后方可发货。
2.5所有物品发货由仓库人员负责发出、跟踪至用户手中，并负责跟货运公司核对相关货运资料，发货所产生的费用由相关部门承担。
2.6生产、维修、开发及相关人员：领用物品应办理《物料申领单》；合同出货应办理《成品出库单》；上述均为一式三联，第一联仓库存档，第二联交财务入账，第三联由经办人存档。
2.7仓库人员严格按照发货单上拟定的日期组织物品出库，并遵循先进先出的原则，物品上标有生产流水号应记入物料卡，以防止领出物品的随意调换；物品不全应及时通知相关部门人员。
2.8物品发货：必须检查物品的性能、外观及附件，各项无误后，并经质量部人员在相关单据确认后，由仓库人员发货；仓库人员均于出库当日将相关资料准确录入电脑台账，不得隔日作业，以利于物品存量的精确。
2.9因特殊情况，由供应商直接发货给用户的物品，由相关部门、人员及时办理入库、出库、发货手续；同类事项未及时补办手续，原则不准再由供应商直接发物品给用户。
3、借用物品管理：
3.1内部人员借用物品时，应填写《物品内部借用单》，该单据均需经过相关部门经理审核、主管领导批准、综合部经理核准方可借用（领导授权亦可）。3.2出差在外的人员借用物品时，应填写《借用设备（委托）申请表》并签字确认，该单据均需经过相关部门经理审核、主管领导批准、综合部经理核准方可借用（领导授权亦可）；特殊情况可由他人代填，但要部门领导确定其借用人身份（本表在键桥社区下载）。
3.3仓库每季度将在借用物品情况统计表于下季度首月5个工作日内发出，相关部门经理或指定专人在收到统计表后，根据统计表上所规定的事项及时核对在借物品情况，并在8个工作日内按要求以书面或电子邮件形式反馈到仓库主管处；未按规定及时反馈将通知财务部门从次月起开始从工资中扣除相关部门经理和指定专人或当事人各100元作为罚款；
3.4借用物品期限从发货之日起为三个月，所借物品经质量部检验合格后，方可核销借用账；三个月未能归还，借用人应提出书面申请，经相关领导同意后，可延续再借用三个月；如仍无法归还，由借用部门或当事人按比例承担该物品使用年限的折旧费，若所借物品转为销售合同将返还所扣折旧费。
4、物品退回与归还管理：
4.1合同退回、合同更换、个人借用（出差在外人员）、试用退回的物品由仓库人员负责接收、记录、处理或再分发给相关人员处理。
4.2合同退回的物品：由相关人员填写《物料退仓申请单》和在备注栏填写客户名称及退回原因、合同号，经部门经理核实确认后，由质量部检验合格后并经综合部经理核准，方可给予办理退库手续；
4.3合同更换物品：先借用物品，由相关部门人员办理《物品内部借用单》手续；待更换物品退回时持《物料退仓申请单》办理合同退库手续，并将办理完毕的单据转给相关部门，由相关部门同时出具发货通知单（即更换物品）和出库单，同时填写《物料退仓申请单》，注明对应出库单据号并给质量部签字确认，以冲减借用人的借用帐；
4.4个人退回借用物品：由经办人出具《物料退仓申请单》，标明借用时间，借用单号等，将质量部检验结果转交本部门经理确认，并经综合部经理核准后办理退库手续、并销账。
5、物品报废： 5.1物品报废原因： 仓库
1）变质的（生锈、霉变、虫啃、鼠咬等）； 2）超过使用寿命的； 3）已不再使用的； 4）在承担运输中损坏的。 生产部
1）因无法维修或无维修价值的； 2）生产过程中损坏的。 事业部
1）生产在途时，顾客取消合同； 2）因技术更改升级而造成报废的；
3）已购买，但开发、销售、生产更改滞后，经协调无法退回的； 4）合同发货后，因系统无法升级而退回的；
5）己购物品，在生产时发现为不良，经采购人员与供应商协商不可退换的； 6）借用/试用后，经质量部判定为无法再修品； 7）因计划失误导致采购引起的。
5.2物品报废流程：
1）仓库人员统计库存所需报废的物品，由相关责任部门出具《报废申请单》，由质量部和相关部门出具检测结果、财务管理部出具报废物品的价值、相关责任部门和综合部核准后，予以报废，价值在一万元以上的呈报公司领导审批； 2）相关责任部门人员凭具审批后的《报废申请单》和《物料申领单》到仓库办理报废手续。
5.3物品报废注意事项：
1）所有已办理报废手续的物品归仓库保管；
2）生产部负责将报废半成品、成品上仍可用的元器件拆除（如单板上的IC、电阻、电容等），送质量部IQC检验，合格品办理退仓手续。
6、账务管理：
6.1所有入库、出库均应按照单据所规定内容，详细填写，不得涂改，成品发货必须附有《发货通知单》，否则仓库人员拒绝入账及发货；
6.2物品入库和退仓，该单据必须经质量部检验合格，相关领导签字确认后方可入账；
6.3物品帐必须与单据一致，每月底自查，发现操作错误及时更改，若隔月则需查明原因，并由经办人写明调整单，报物控主管审核、综合部经理审批后方可调整并通知财务部；
6.4经办人月底将当月发生单据装订成册，由仓库专人负责保管；6.5仓库人员每周及时将单据交于财务部，以便财务入账。
7、仓库管理: 7.1按现有仓库面积，规划平面图，分别按料号次序摆放，并将各物品型号、规格用标签纸列示于物品前，各项物品对应陈列其后。
7.2仓管员对于所经管物品的排列以利于先进先出的作业原则分别决定储存方式及位置。
7.3遵循7S原则（整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全、节约）。7.4未经检验的物品，摆放在指定区域。 7.5检验合格的物品，及时入库贮存。 7.6换货、报损的物品，区分存放，并单独记账。 7.7非货架贮放的物品，不可超高、压线、倒置、重压。 7.8禁潮物品应做好防潮措施。
7.9保持适宜的仓贮温、湿度条件：温度控制在5～35℃之间，湿度控制在40～85%之间，由仓管员负责将每日点检结果记录于《仓库温、湿度点检表》中。7.9易燃、易爆、易腐蚀的物品应分开贮存，并加以明显的警告标识。 7.10仓库内严禁烟火，不得使用过分发热而可能造成火灾、危险的电器。 7.11物品贮放，庞大、笨重物品放下方；轻便、小件物品放上方。 7.12物品堆放不宜过于紧密，保留间隙及库房进出通道顺畅。 7.13易碎、易破物品须轻取轻放。 7.14配套物品应成套存放，以防混乱。
7.15每月28号前结账，并发送当月物品库存情况给相关部门。
7.14年中、年末，仓库会同财务部、质量部对物品进行盘点，查实物品的料号、品名、规格及型号，核对物品数量是否与账面一致，并随时接受主管部门及财务部稽查人员的抽查；
7.15出具盘点报告，出现盘盈或不可避免的盘亏情况，由仓库主管呈报部门领导、公司领导核准后调整，若为保管不善引起则由保管人员承担相应赔偿责任。
三、附则
1、本制度由综合部起草，公司领导核准，解释权属综合部；
2、凡公司以前之制度、规定与本制度相抵触的，以本制度为准；
3、本制度由综合部负责修订，修订周期为半年，报公司领导审批后颁布执行。
四、附表：
1、《外购入库单》
2、《物料申领单》
3、《物品内部借用单》
4、《成品入库单》
5、《成品出库单》
6、《物料退仓申请单》
7、《发货通知单》
8、《借用设备（委托）申请表》
9、《报废申请单》
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出游玩策划书(2007-07-23 14:05:45)
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策划书
活动主题: 品味山水美凝聚心感悟
活动目的:看似多彩的校园生活,缺乏的却是大自然的纯粹!看似忙碌的大学生活,缺少的却是真诚的交流!在教室里,大家抬头面对的是刺目的白色屏幕,低头看到的是厚厚的课本.此时此刻,大家的思维需要冲破那令人晕眩的白色障碍,走入那天然的山水间,接受那绿色的纯粹渲染的自然,感受那灵动流水环绕的轻爽.!所以,为了让心更好地徜徉于校园中,让情更细致地融入每位同学的心怀,我们将齐心攀越青山,齐力涉足流水,为我们短暂的大学生活共创一片美好的回忆,为我们看似平淡的友谊注入更新更纯的真挚与真诚!
活动时间:5月26日(星期六)
活动地点:青云山(永泰)
一、活动前期准备：
1、写申请书，并交与院领导，申请批准。
2、联系福州市青云山鸿雁旅游开发有限公司，了解往返车票价格、景区门票、景区内各风景点的票价。
3、统计要去游玩的同学人数，联系旅游公司，商讨价格，预算每位同学应交的费用，并及时收取游玩费用。若所需金额过高，应及时与辅导员商讨，请求辅导员批准动用班费加以协调和补充。
4、费用收齐后，及时与旅游公司签定旅游合同。签定过程中应注意各项保险的具体施行方案。
5、准备各种防暑、防蚊虫的药物，由生活委员随身携带。
（防暑：清凉油、正气水、风油精防蚊虫：花露水）
6、由于景区物价偏高，为节约及合理利用资金，生活委员应在出发的前一天提醒同学们购买自己喜欢的食物，并提醒大家轻装上阵，以便游玩。
7、由文娱委员拟定好往返途中的娱性节目，以便活跃车内气氛。
8、由班长负责准备相机，并负责拍照。有相机的同学也可自带相机，为大家拍照。
9、注意各种细节性问题，活动应保证帐目清晰。
10、开班委会，继续讨论其他细节性问题，以便使此次活动进行得更顺利。
二、活动中期准备：
1、早上7点准时在校门口集中，由考勤班长负责点名，点名后出发。
2、为了安全起见，同学之间应互相帮助，特别关注会晕车的同学，生活委员应准备好塑料袋。
3、上车后将现场交个两名文娱委员，由她们带动车内气氛，使大家更好的进入状态，轻松乘车。
4、到达景区，由导游带路，大家互相帮助，共同创造游山玩水的氛围，但要注意安全。特别关注体弱的同学，准备好防暑、防蚊虫的药物，以便及时处理突发状况。
5、坐竹筏时要提醒大家注意安全，特别提醒不会游泳的同学，让他们慎重考虑是否和大家一起走水路，并特别提醒顽皮的同学发扬互助精神，切忌开不合时宜的玩笑。
6、在体力可以支撑、时间足够的情况下，再来商讨是否要登上青云山的最高点——天池草场。
7、注意维护景区卫生，注意环保。
8、下午5点准时回到景区门口，点名后上车返校。
9、在回校途中，大家可以随意发表游玩演说。如：介绍自己对青云山的感觉、这次游玩过程中发生的特别事件。
10、到校后，班长可以说一些关心的话。如：大家今天玩累了，现在安全到达，可以放心地回去洗个热水澡，好好的泡泡脚，让血液好好循环，然后一觉睡到自然醒。
三、活动后期准备：
1、询问大家对本次活动的看法与感受，由班长、生活委员、组织委员负责写总结（字数不限）。
2、由班长向辅导员汇报游玩情况，并及时争取机会，以便下次游玩。
四、活动流程：
1、5月26日早上7点准时在学校门口集中，点名后上车，出发。
2、车上娱性节目。
3。景区游玩。
4、5月26日下午5点准时在景区门口集中，点名后上车，返校。
5、车上随意聊天，发表游玩演说。
五、活动经费：
1、往返车票价格：
2、景区门票：
3、各个景点的票价：
4、风油精：
5、正气水：
6、清凉油：
7、花露水：
8、塑料袋：[合计：]
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喝酒出友人,跳舞出情人, 赌博出仇人,炒股出疯人, 忽悠出名人,实干出庸人, 短信出智人,读书出傻人, 作官出富人,勤劳出穷人。
忙碌的领导在包厢里; 重要的工作在宴会里; 干部的任免在交易里; 工程的发包在暗箱里; 该抓的工作在口号里; 须办的急事在会议里; 妥善的计划在柜子里; 应刹的歪风在通知里; 扶贫的干部在轿车里; 宝贵的人才在悼词里; 劣质的商品在广告里。
1、男人要有钱，和谁都有缘。
2、亲人之间，谈到钱就伤感情；情人之间，谈到感情就伤钱。
3、我们产生一点小分歧：她希望我把粪土变黄金，我希望她视黄金如粪土！
4、当年是不上大学一辈子受穷，而现在是上了大学马上就受穷。
5、过去：一流学生出国，二流学生考研，三流学生就业。
6、现在：一流学生就业，二流学生出国，三流学生考研
7、顾客不是上帝，顾客只是上当。
8、在网上碰上一群流氓并不可怕，可怕的是碰上了一堆流氓软件。
9、孩子把玩具当朋友，成人把朋友当玩具。
10、试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。
11、现实中用真名说假话，网络中用假名说真话。
12、没钱的时候，老婆兼秘书；有钱的时候，秘书兼老婆。
13、有钱的人怕别人知道他有钱，没钱的人怕别人知道他没钱。
14、好好活着，因为我们会死很久很久。
15、不要相信什么一见钟情，因为你不能一眼看出对方挣多少钱。
16、我们好像进入了一个只有拿出钱才能证明爱心的时代。
17、话说出去之前你是话的主人，说出去之后你便成了话的奴隶。
18、高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。
19、偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的主意就是研究。
20、有时解释是不必要的——敌人不信你的解释，朋友无须你的解释。
21、人干点好事儿总想让鬼神知道，干点坏事儿总以为鬼神不知道，我们太让鬼为难了。
22、广告就是告诉别人，他的钱还可以这么花。
23、对待知识分子的态度，标志着一个民族的文明程度；对待工人农民的态度，则是考问这个民族的良心。
24、问君能有几多愁，恰似太监上青楼！
25、兄弟我先抛块砖，有玉的尽管砸过来。
26、如果有钱也是一种错，那我情愿一错再错。
27、人生在世无非是让别人笑笑，偶尔笑笑别人。
28、内事不决问老婆，外事不决问Google！
29、女人喜欢有安全感的男人；男人却往往被缺乏安全感的女人吸引。
30、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
31、前女友就好象是亲生的，后女友就像是领养的。
32、房价越来越高，所以，好男人越来越少„„
33、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃！
34、老鼠从不浪费晚上的时间，而我们人类却浪费了每天的三分之一。
35、当你穿上了爱情的婚纱，我也披上了和尚的袈裟„„
36、不吃饭的女人这世上也许还有好几个，不吃醋的女人却连一个也没有。
37、怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。
38、装傻这事，如果干的好，叫大智若愚。木讷这事，如果干的好，叫深沉。
39、毁灭友情的方式有许多，最彻底的一种是借钱。
40、世上有一半的书是笨人写给笨人看的。
41、有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
42、吃的是草，挤出来的是青春痘。
43、想污染一个地方有两种方法：用垃圾，或者用钞票！
44、只有在大排长龙时，才能真正意识到自己是“龙的传人”。
45、开车无难事，只怕有新人。
推荐第10篇：出入库管理制度
出入库管理制度
第一条为了维护库区的秩序及安全，加强人员、车辆、车场及货物的管理，提高仓库进出货作业效率，确保仓库货物安全，特制定本制度。
第二条仓库区域均实行禁烟管理，进入仓库的人员一律不准在库区内吸烟。保安应加强库区巡查，发现问题及时处理并上报。
第三条本单位及客户自用小型汽车凭《车辆出入证》进出仓库，装卸货车辆进入仓库区，值班保安必须填写《装卸货车辆登记表》，装卸货车辆出库时必须凭放行条才能放行，其它来访车辆进入仓库区，值班保安必须填写《来访登记表》，并给司机及车上的其他来访人员发放《来访证》，出库时收回。
第四条本单位员工凭工卡进出仓库，客户凭《人员出入证》进出仓库，其他人员要进行安全盘查，遇重要事件或怀疑情况及时报告仓库领导或仓库管理人员，确定是来访人员后，来访人员要填写《来访登记表》，值班保安要核对来访人员身份证或其他有效证件，然后发放《来访证》，出库区时收回。
第五条保安要注意引导车辆安全进出，按秩序摆放不得堵塞消防通道及主要通道，同时要对仓库大门左右两侧马路边停放车辆进行劝阻管理，保证仓库大门区域的交通顺畅。发现库区内车辆发生碰擦事故，应立即维护现场秩序保留现场，并向仓库主管领导汇报。
第六条仓库自动推拉门应保持关闭状态，进出车辆逐一验证登记后放行。夜间要加强对进出车辆和人员的盘查，保证库区安全，防
止货物被盗。
第七条进出货严格执行“凭单核货，逐项核实”的操作原则，做到货品收发准确无误。
第八条进货时及时安排装卸工人卸货，合理安排货位，作业完毕，清点数量，正确填写货卡单及进仓调度单，货物外包装破损的要分开堆放，并做好记录，及时将进仓调度单交回业务室登记录入，货卡单填写仓单号后及时挂放在入库货物上。
第九条出货时及时安排装卸工人装车，装车前必须确定装车方法，合理安排装货顺序，充分利用车辆空间，作业完毕后清点货物余数，货卡单填写出货记录，然后将出库理货单交回业务室销帐。
第十条加强货物的在库管理，库房要做到安全、规范、整洁，货物堆放符合限高、限重、分类和整齐美观的要求，并定期检查和盘点货物，做到帐、货、卡相符。
第十一条遇到客户要将货物出完或者出货后余货不多的情况时，要主动核实客户仓租是否结清，仓租未结清的，禁止让货物出完，并通知领导处理。
第十二条严格执行装卸货车辆凭条放行制度，装卸货车辆离开仓库时必须持有仓管员开具并盖有本仓库印章的出库放行条（部分包租客户按规定自行签盖），否则一律不准出库。车辆放行条由门卫回收留存、仓管员存根，定期核销封存。
第11篇：出礼仪总结
出礼仪总结
以下是对党团知识竞赛和保险应用能力大赛出礼仪的总结：
1、首先是党团知识竞赛，由于那不是学生会的活动，所以一开始是由辅导员老师私下来找我去出礼仪，也由于我的大意，没有把这一情况告诉部长，这是我的失误，需要检讨，保证下次不会出现同样的情况。也正是由于我没有一开始就告知部长出礼仪的事情，所以对于活动流程和彩排等各项事宜也是由我们自己跟老师沟通，在这一过程中我逐渐学会如何去熟悉流程，锻炼了自己的沟通能力，为接下来保险应用能力大赛的负责人工作奠定了一定的基础。
2、接着就说说保险应用能力大赛，这次不仅是礼仪小姐还是礼仪负责人，这意味着我身上多了一份责任。这次由于有提早到比赛现场化妆换衣服，也有提早找人带饭，所以不会很赶，能够有足够的时间彩排。通过这次比赛的彩排，我认为彩排是很有必要的，通过彩排能有发现很多细节问题，例如：①要迎几个领导上台讲话颁奖，要怎么迎，特别是在颁
一、
二、三等奖是每个奖项都有两个领导，这就需要通过彩排去决定由一个礼仪去迎领导上台还是两个礼仪；②颁奖完后，礼仪要怎么走回原来位置才显得比较好看。虽然有经过两三次的彩排，但在正是开始时还是出了状况；①在颁三等奖时，我和嘉辰在迎两个领导的过程中，由于距离太近，转身时我的手不小心打到嘉辰；②在颁二等奖时由于主持人先宣布一等奖的获奖者再宣布二等奖的获奖者，导致在上台前我有点乱不知道颁哪个奖，还好文娱部的小伙伴比较镇定，把二等奖的奖状和奖品递给我们，才不会出错。
郑细燕
2013年12月4号
第12篇：出入院管理制度
HBMW—ZDHL040500
4河北石家庄现代女子医院护理工作制度
出入院管理制度
一、入院管理：
（一）病人住院，须持本院门诊或急诊医师签发的住院证，办理入院手续。由门诊护理人员送入病房，并向病房护士做好交班工作。
（二）危重病人或即将分娩者直接送入病房或手术室。
（三）护送危重病人时应保证安全，注意保暖，输液病人或用氧者要防止途中中断，对外伤骨折病人注意保持体位，尽量减少病人痛苦。
（四）接通知后病房护士应准备床位及用物。对急诊手术或危重病人，须立即做好抢救的一切准备工作。
（五）病人进入病房，医护人员应做好交接工作，并主动热情接待病人，双手送上一杯开水，一个详细的告知，向病人介绍住院规则和有关事项，协助病人熟悉环境。主动了解病情和病人的心理状态、生活习惯等，及时测体温、脉搏、呼吸、血压、体重。
（六）通知负责医师检查病人，及时执行医嘱。
二、出院管理；
（一）护理人员根据医嘱整理出院病人病历、药品，注销各种卡片，通知病人或家属办理出院手续。
（二）接到住院处出院结算凭证后，协助病人整理物品，清点医院用物，向病人交待出院带药的使用方法。
（三）做好出院卫生宣教和注意事项，一张卡征求病人对医院的意见，签发出院证，送病人到交通工具上。
（四）清整病床单位用物，注销各种卡片。进行病床单位终末消毒处理。
（五）病情不宜出院，而病人家属要求出院者应加以劝阻，如说服无效，应由主管医师批准和家属出示手续，并在病历上注明自动出院。
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第13篇：出入院制度
入院制度
1、入院病人须持门诊或急诊医生签发的入院证，按制度办理人院手续，方可进人病
2、病房护士准备床位及用物，对危重病人，须立即做好抢救的准备工作。
3、病房护士应主动热情接待病人，向病人介绍住院规则和有关病房制度，协助病人熟悉环境。护士须主动了解病情和病人的心理状态，生活习惯等，及时测量体温、脉博和呼吸。
4、通知负责医生检查病人，并及时执行医嘱。
出院制度
1、护士将医生决定的出院日期预先通知病人及其家属。
2、护理人员根据医嘱办理出院手续。
3、取得出院结算清单后协助病人整理物品，收回医院用物。
4、做好出院前的卫生宣教，告知注意事项。征求病人对医院的意见。
5、清理病床单位用物，注销各种卡片，并整理病历。
入院宣教
1.介绍医院规章制度，包括查房时间、探视时间、陪床制度、膳食制度。
2.介绍病室环境，作息时间，空调、电视、呼叫器、卫生间的使用。
3、介绍贵重物品的保管安全注意事项，的使用。
3.宣传病室禁止吸烟，禁止使用明火，禁止使用外接电源，病人不能擅自外出。
4、介绍生活垃圾的处置。
5、介绍病房被服的管理规定。
住 院 须 知
一、患者在住院期间请一律穿着本院病区外衣，并在本院指定的范围活动，不得 随意串区、串房，以免造成互相感染。
二、要服从医院的管理及医护人员劝导，注意安全，不要攀墙越窗，以免造成意外损伤。陪人要注意看护病孩及负责其行为安全。
三、请保持病房安静，遵守作息时间；
早起： 6：30 早餐：7：30- 8：00
午睡：12：30-14：30 午餐：11：00-12：00
晚休：22：00 晚餐：17：30-18：30
四、每天上午为医疗查房和治疗、护理时间，病员请不要离开本人病床床位，以免造成差错。
五、遵守探访制度：每天上午10：30-中午12时，下午15时-21时为探病时间，其余时间谢绝探访。
六、住院期间，不得私自外出，因特殊情况须请假者，要写假条经主管医师批准，将有效联系电话报当班护士，并按时回院。请假期间如病情变化或出现意外，一切后果由病人自己负责。病人出院须经主管医师同意，并办理出院手续后方能出院。
七、遵守卫生制度，保持病室内外环境清洁、整齐，不要在病房吸烟和向地面或窗外乱丢杂物、吐痰。
八、未经主管医师同意，不得自找院外医生诊治及服用自带药物。
内三科
2011-11-1
第14篇：出入库须知
出入库须知
石油库是高危化工品的储运场所，安全保障是其头等大事，一切出入库人员和车辆，都必须严格遵守《出入库须知》，并服从油库安全人员的指挥管理。
(1) 来库提油人员和车辆，必须凭提货单，并办理入库登记手续、将手机、打火机（火种）等危及油库安全的物品存放警卫室后，方可入库。出库时凭货物出库单，并由门卫人员核查无误后，方可出库。
(2) 入库车辆必须按指定车道，缓速（时速≦5公里）驶入装车货位，严禁超速、超车、插队、横冲直撞、乱停乱放。当库内提油车辆较多时，应在门卫人员指挥下，按顺序在库外道路一旁排队等候。不得强行入库、强按喇叭、或强堵库门。
(3) 拖拉机禁止入库、油罐车其排气管无防火帽或其它安全措施、或防静电拖地线没有或过短触及不到地面、或车上消防器材不齐备的、或车辆无危化品运营证的、或驾驶员无危化品运输资格证，禁止入库提货。
（4）车子不熄火不准灌装油品；渗漏、破损或阀门不严的容器不准灌装油品；不准用塑料桶灌装轻油；不准在库内检查维修车辆；不准穿铁钉鞋及穿化纤服装或使用化纤棉纱；不准到装车站以外的地区走动；不准乱动油库设备。 （5）石化品以外的物料出库，必须要持有库领导批准的出门证。否则门卫有权不予以放行。
（6）本库员工（含外单位驻库工作人员）一律凭工作证、穿防静电工作服、戴安全帽，并将手机、打火机（火种）等危及油库安全的物品存放警卫室后，方可入库。
（7）总部工作人员，须凭总部工作证（无工作证的应到油库安全环保部领用《临时出入证》，并在门卫室做好登记后，方可入库。 （8）外来施工人员，由施工单位上报施工人员登记表（必须提供照片和身份证复印件）、经油库安全管理委员会审查批准，每人发给《临时出入证》，佩带该证并在门卫室登记，将手机、打火机（火种）等危及油库安全的物品存放警卫室后，方可进入油库指定区域施工。严禁在非指定地区活动，并不得乱动油库设备。
（9）上级领导来库检查指导，需由油库领导陪同入库，并将手机、打火机（火种）等危及油库安全的物品存放警卫室、戴好安全帽、作好登记。
（10）兄弟单位来库参观学习，必须经油库经理以上领导批准，并按规定将手机、打火机等危及油库安全的物品存放警卫室、戴好安全帽、作好登记后，方可入库。
第15篇：出入院管理制度
出入院管理制度
（—）患者入院制度
1．住院患者必须办理入院手续方准入院治疗。急救重危患者先启动绿色通道，可事后补办。
2．急救重危患者须由护士护送到病房。
3．住院患者要严格遵守医院制度，积极配合治疗。
4.患者住院期间未经医师许可不得私自外出。如私自外出，外出期间如发生病情变化或其他意外情况，一律有本人负责。
5．为了配合饮食治疗，患者住院期间由营养室供应饮食。
6．爱护一切设备和各种医疗设施，如有损失照价赔偿；住院患者要协助医护人员做好病房管理。
（二）入院护理规范
1．迎接新患者、护送入病室
（1）接到住院通知后，准备床单位，根据病情合理安排床位，准备好一切所需物品并通知医师准备收治患者。
（2）患者入室护士主动出迎，帮提用物，视情况予磅体重，护送入病室。
2．若为重危患者，护士应立即通知医师并协助护送、搬运患者到病床上，与护送护士交接班，了解病情及治疗完成情况，观察患者生命体征。四肢活动情况及皮肤是否完好，检查患者带入的各种导管是否通畅，固定情况，危急时先立即给予急救护理，如吸氧、吸痰，建立静脉通道、配血、止血、配合医师抢救。
3．护理体检：进行生命体征等常规护理体检。
4．接待护士自我介绍及介绍病区护士长、床位医生、床位护士及病室环境介绍，病床配备物品介绍、病室各种制度介绍。入院护理告知，入院宣教等。
5．收集资料：了解简要病史，本次发病情况，主诉症状，了解患者休息、睡眠、饮食、嗜好、药物过敏史，心理状态对护理要求等。
6．发放患者衣裤、提供热水、遵医嘱落实当天饮食。
7．执行治疗，落实分级护理。
8．书写护理记录，详细交班。
9．补充介绍由病区护士长及床位护士负责。
（三）患者出院制度
1．出院准备：根据医嘱，输入电脑，进行退药及出院带药申领等。责任护士进行出院健康指导（休息、饮食、治疗、保健指导、随访），通知患者或家属出院时间、结帐方法，同时征求患者意见。
2．出院当天由患者或家属去出入院处办理结帐手续。
3．值班护士收到出院结帐单后检查并收回医院用物，并协助患者整理出院物品。
4．热情护送患者至病区口，必要时提供便民措施（如借推车、叫救护车等）。
5．处理医疗护理文件，停止病区内一切治疗。注销各种治疗卡，处理护理文件，做好出院登记。
6．处理床单位，病室通风。
（四）患者转科制度
1．患者转科由二个科的医师决定，并通知科室作好安排
2．护士接到通知后，转出科护士与转入科室联系，落实具体转科时间，并妥善安排。
3．患者转科时由转出科室护士结清帐目，并写转科护理小结。在体温单40-42℃间用红笔书写“转科”。由护士携带患者一切医疗文件，包括各种摄片、药物等。将患者护送到另一科室，详细交接班，如病情、治疗、护理要点、褥疮等，双方签字确认。重危患者应携带必要的抢救用物，并由医生共同护送。
4．其他工作参照医院患者出入院管理制度。
第16篇：“活”出风采_
“活”出风采
——记“活力在基层”现场推进会炼油一部站
8月29日下午，阳光明媚、晴空万里，一群“蓝精灵”活跃在炼油一部催化装置现场，原来，他们一同参与炼油一部站的“活力在基层”现场推进会，在这里，他们深刻的感受到了此次活动的主色调，那就是激情、力量。
劳模传递正能量
“黄深根劳模创新工作室成立于2013年5月，它是由1名湖南省劳模、6名公司劳模、1名中央企业青年岗位能手、1名集团公司技术能手组成的精英团队，工作室确定了“以劳模精神感召人，骨干力量带动人，组织支持凝聚人”的工作平台……“解说员孙士帅为了广大的青年团干详细介绍了黄深根劳模创新工作室。
“看见整面的荣誉墙，能够感觉到它散发着耀眼的光芒；看着整面的创新成果，我能够想象，通过大家的智慧，为公司创造了多少效益；看着这“一对一”的与劳模结对子，这个平台将为公司培养了一代又一代的技术骨干，劳模，是值得我们尊重和学习的，作为我们年轻的一代更要学习和弘扬劳模精神，不断学习新知识、钻研新技术、掌握新本领，励志成为像他们一样忠诚敬业的劳模。“青工纷纷感触。
激情演讲展风采
“《我们仨》讲述的不仅是令人动容的单纯温馨的学者家庭生活，更传递给大家一种生活态度：保持淡定与从容的心境，知足常乐。“
“《单车上路》的作者这种锲而不舍、不畏艰苦的精神正是我们年轻一代所需要的，在工作中，在生活中，遇到困难应该迎难而上，寻求解决办法，在逆境中磨练自己，最终使自己的意志品质得以升华，并最终实现自己的人生价值。”
这是炼油一部第一届“我读书、我快乐“读书演讲比赛的现场，6名参赛选手以充实的内容、优美的语言和饱满的感情，通过不同的方式演绎了青年朝气蓬勃、激情四射的精神面貌，赢得了评委和观众的阵阵掌声。参赛选手杨洁表示：“虽然这次演讲比赛第一个上台演讲，有点紧张，表现不是很好，但是通过这次比赛，读书、找资料、写演讲稿、背演讲稿，自己在很多方面得到了锻炼，下次演讲比赛一定要获得好的成绩。”
思绪如潮谈感想
“这次，我是带着任务来参加活动的，因为我们团委书记朱胜男怀孕休假，我暂时接手她的工作，所以我就是来“取经”的，参加这次活动，感触挺多的，像这次演讲比赛就很成功，选手们表现都挺出色的，也学习到了挺多东西，为下次我们如何组织好二部站的“活力在基层“的现场推进会积累了经验。”炼油二部的吴敏谈到。 “参加此次活动，给我最大的触动就是”力量“，一部目前只有18名团员，然而却成立了四大青年社团，并且每个社团都发挥着自身的光与热，为一部增添活力，这使我在今后如何开展工作，带领好我们的青年朋友，积累了经验，树立了信心。”兴长团委书记畅谈了感想。
四大青年社团，是一部引入“企业也是一所高校”的概念，并结合新入员工都是大中专学生的现象，建立的特色企业青工社团。包括以五小知识竞赛、导师带徒、青年大课堂为切入点的技术攻关社团，以好书漂流活动、“我读书、我快乐“读书演讲比赛为切入点的读书社团，以班组最佳宣传员考评为切入点的宣传社团，以作业部年度篮球赛、迎新晚会为切入点的文体社团，四大青年社团，相互合作、相互成长，建好”小社团“，为打造活力一部发挥”大能量“。
这一群“蓝精灵”迈着沉甸甸地步伐离开了炼油一部，因为他们收获了那么多的知识、收获了那么多的触动、收获了那么多的激情，相信，这些青工们将会在他们的岗位”活“出风采。
第17篇：出兑合同
出兑合同
甲方：
身份证号码： 乙方：
身份证号码：
甲、乙双方经友好协商，就店铺转让事宜达成以下协议：
一、甲方将自己位于
的店铺(店铺名称：
)转让给乙方使用，并保证乙方同等享有甲方在原有房屋租赁合同中所享有的权利与义务。
二、原有租赁合同的租金，甲方已交至
年
月
日，店铺转让给乙方后，乙方履行原有店铺租赁合同中所规定的条款，并且定期交纳租金及该合同所约定的应由甲方交纳的水电费及其他各项费用。
三、转让后店铺现有的装修、装饰及其他所有设备全部归乙方所有，租赁期满后房屋装修等不动产归出租方所有，营业设备等动产归乙方。(动产与不动产的划分按原有租赁合同执行)。
四、乙方在
年
月
日前一次性向甲方支付转让费共计人民币
元（大写：
元整），上述费用已包括第三条所述的装修、装饰、设备及其他相关费用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他费用。
五、本合同未尽事宜，双方另行签订补充协议。
八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。甲方： 乙方：
第18篇：催款函(出借人)
催款函
致：
2012年04月20日，本人 与 先生签订《借款合同》，约定由本人 出借人民币 元整给 先生用于缴纳工程项目保证金，借款期限自2012年4月20日至2012年6月19日止。合同签订后，本人已按照合同约定向 先生全额支付了借款共计 元整，现在还款期早已届满，但 先生至今未归还借款。
先生未按照约定履行还款义务，也没有对拖欠行为做出合理解释， 先生的行为已违反法律法规规定，依法应当承担违约责任和赔偿责任。 先生向本人借款时， 女士与 先生存在合法的婚姻关系，因此该借款属于 女士与 先生婚姻关系存续期间的共同债务， 女士依法应当承担返还借款的义务，并承担违约责任和赔偿责任。
鉴于上述情况，本人在此慎重提请 先生和 女士在接到本函后七个工作日内将上述欠款本息按时、足额交付，否则，本人将通过法律途径追究您们的违约责任和赔偿责任，包括但不限于本金、利息、资金占用损失、诉讼费用。
专此函告！
催款人：
年
月
日 附：本函一式贰份
第19篇：出国境申请书
出国境申请书
县委组织部：
本人准备于2013年10月1日至2013年10月5日利用公休假期，随团到韩国旅游，费用自理。
特此申请。
中共…..委员会
申请人：
2013年5月22日
第20篇：姐姐出嫁了
姐姐出嫁了
昨天，是我大姐大喜的日子，从亲戚好友都前去祝贺，当然我也不例外。
早早地去了大伯母家，却空无一人。我猜测新娘子应该在楼上，便迫不及待地冲了上去。哇，化过妆的大姐真是美若天仙，双颊泛红，一眼羞涩。而未来的姐夫正手捧一束光彩夺目的红玫瑰，被一众人等围着出难题呢！
“求婚，求婚„„”“亲嘴，亲嘴„„”几十个人喧闹着在一边起哄„„在完成大家的万般刁难后，未来姐夫终于求爱成功，拉着大姐的手上了婚车。
一辆金碧辉煌的豪华轿车带着15辆婚车组成的车队，缓缓地驶在宽宽平平的城市大街，引人侧目。每走一段，行进便会突然被“发红包，演节目”的尖叫打断，我自然是相当的喜欢这样的打断，因为每次我都会以百米冲刺的速度冲上前去，厚脸皮地向新郎新娘要一个又一个的红包。真是大丰收哦！
最麻烦的闹剧发生在到了大姐的新居那栋楼后，从1楼乘电梯到18楼，居然前前后后被大家纠缠了90分钟，我在拥挤的人群中进进出出，都快成“压缩饼干”了！可我还得在“恭喜发财，红包拿来”的空隙，为大姐提婚纱的裙摆（这可是我参加婚礼必须承担的艰巨任务哟），唉，真是又“苦”又“累”呀！
再后，自然是吃喜酒了，一如过年般热闹的宾朋满座。我在饱餐之余，自然还要为姐姐和姐夫送去类如“长长久久，百年好合”等最真诚的祝福，然后才可以打车回家清点战果，呵呵，清理之下真是战果累累：超大和大红包各1，中等4个，小的居然有56个，累计46块钱也„„
婚礼后，姐姐便会与她的情郎过甜蜜的小日子去了，也不再会象以前那样可以天天见到，天天玩闹了，替她高兴之余，还真有一丝不舍呢！
重庆市南川隆化一校六年级：冷雨欣
