推荐第1篇：科研先进工作者个人先进事迹材料
中国兵器工业第二o三研究所所长、研究员级高级工程师带领广大员工，锐意改革，开拓进取，奋力拼搏，各项事业得到快速发展，取得了显著成绩。今年他被评为“陕西省先进工作者”。
近年来，在研制项目增多、研制周期短和技术难度增大的情况下，按照未来高科技战略发展要求，把集成创新、引进消化吸收再创新作为创新的
重点和加
快发展的重要途径。充分利用国内外一切资源，采用多种渠道引进关键技术、关键设备，开展了自主、联合等形式的创新活动。与集团公司和其他相关企业共同投资组建了3个有限责任公司，大力发展核心技术。并抓住国家加大对重点型号、技术基础、大型研发平台建设以及信息化建设工程投资力度的有利时机，立足高起点，完成了多项国家重点项目保障条件建设，引进了一批先进的工艺、检测和试验设备，建成了高水平的实验室，使科研保障条件得到显著改善。符合专业化发展要求的、成体系的整体研发能力显著提高，设计、集成、试制、试验、检测和评价手段不断完善，为“十一五”的发展提供了先进的研发平台和研制手段，增强了持续发展的动力。
按照三大总体技术和相关核心技术的发展需要，对专业研究室和科研管理机构进行了整合，强化了技术部的专业技术支撑能力，成立了以重点专业为主线，由行业内外专家组成的各部专业技术委员会，对部内承担的所有科研项目和重大技术方案进行严格把关，使科研项目研制与专业技术协调发展、互为支撑。在各部内设立了二级行政指挥，负责研制任务的组织与分工，落实重大技术措施，协调解决科研项目研制过程中出现的技术质量、技术安全等问题，保证设计师系统技术决策的实现与科研任务的按期完成。并进一步规范和细化了项目研制过程中不同阶段的质量控制要求，构建了适应现实任务需要的科研开发和质量保证科研体系。
为了加快科技成果的转化和研制周期产业化进程，按照小核心、大协作的研制生产模式，在初样机研制阶段，就要求科研人员与生产厂家进行技术协作，在工程设计和工艺生产之间进行协调。一方面促进了设计中工艺水平的提高，另一方面减少了浪费，缩短了研制周期，便于批量生产，尽快使产品转入产业化阶段。五年来，科研项目在设计定型后顺利完成了产业化进程，在20多个厂、所形成了批量生产能力，带动和促进了生产厂家的技术创新和发展，产生了很好的经济效益和社会效益。
带领班子成员，紧紧围绕建立和完善“竞争、评价、监督、激励”四个机制，充分调动科技人员的积极性，进行了一系列改革,建立了科技发展奖励基金，实行即期激励与中长期激励相结合。所里设立了科技成果转化奖，从科研成果转产或转让后所产生的效益中提出一部分经费，用于奖励直接从事科研项目研制的科技人员和科技管理人员，提高了科研成果的转化效率。在分配激励制度中，将工程岗位人员的绩效分为即期绩效和预期绩效。预期绩效和科技成果转化奖的实施，有效地解决了项目研制周期长、人员流动大、科技人员岗位和技术职务变化等带来的效益分配问题，解除了科技人员在所内合理流动的后顾之忧，稳定了高层次科技和管理人才队伍。以来，制定和完善了《二o三所岗位薪酬体系》、《二o三所绩效分配管理办法》、《二o三所绩效考核办法》等，初步形成了一套工作业绩和岗位与薪酬挂钩的激励机制；实行了全员聘用制和用人制度改革。按照工程技术、管理、专业、技能和辅助5类不同岗位人员的具体情况，签订不同期限的用人合同。根据工作需要和聘用对象的文化学历层次，在用人的形式上，分别实行全员聘用制、劳动合同制、人事代理制、人才租赁制和协议用工制等。制定了《二o三所员工分类管理办法》，对多种用工模式进行了规范。按照“公开、公平、公正”的原则，积极推行考核上岗、竞聘上岗制度。全面修订了岗位说明书，进一步规范了岗位职责、工作要求及任职条件。建立了所级科技带头人、关键技能带头人等各类骨干科研人员定期聘任、考核和淘汰制度。为了彻底解决员工的住房问题，203所从开始实施住房货币化改革，到，全所员工都实行了住房补贴和面积差补贴。
十分注意发挥班子的整体功能。为了规范班子的决策行为，近年来，先后建立了所务会议事规则和重大事项决策程序等制度，坚持重大事项由领导班子集体讨论或表决做出决定，坚持定期向职代会述职、述廉，主动接受职工代表的民主评议和测评。以来，每年都被职代会代表民主评议为优秀领导干部。
推荐第2篇：社团先进工作者个人先进事迹
社团优秀工作者
个人先进事迹
轻羽飞扬羽毛球社
园林102班张磊
2012.4.15
社团优秀工作者个人先进事迹
我是山西农大信院农业与生命科学系园林102班张磊，现任轻羽飞扬羽毛球社副团长及财务负责人。
和所有同学一样，我满怀憧憬的来到大学校园，宽松的学习环境，让我感到一时的迷茫，有时候觉得人生没有了目标。由于学校是新建的，没有太多的课余文化活动，显得有点无聊，于是准备成立一个社团，成为大学课余生活的一部分，丰富多彩的校园生活，我喜欢打羽毛球，有一个强手如林的竞争氛围，想到这一切就让我感到振奋。
有想法就得行动，只有行动起来才能靠近成功。成立社团第一件事就是志同道合的人，因为一个人的努力是有限的，只有靠团队的力量才能有机会接近成功。所以我开始通过自己周围的同学，朋友以及网络等各种渠道找到与自己志同道合的人，有了自己的一个团队。
在成立社团的团队形成以后大家分工合作，各施其职，准备成立社团的资料。从为一个社团取一个好的名称到社团的章程。没完成一样，我们就迈向成功一步。以激昂、坚持为社团理念，以满足同学们对健康、力量、和谐与美的追求，使同学们寻找到更好的生活方式向至善至美的境界升华。同时也丰富学生的校园生活，增强同学们的身体素质，营造一种积极向上、文明健康、具有凝聚力的校园气氛，并积极为学校举荐人才，培养一支具有专业羽毛球水平的团队为宗旨。
这件事让我知道了创立社团是一件多么艰难的事，从来没有写过章程的我们上网搜查，咨询老师，请指导老师，办一些小型的活动，终于经过一年多的努力，我们的社团成立了。
在社团准备的这一年里，我不断向着自己的目标前进，努力，全面认识自己，提高自己，磨练自己的意志。入大学已经两年了，自己的组织能力和领导能力都得到很大的提高，自己创立的社团也有了良好的基础，有了各种部门，各种规定，进入了正轨。自己也认识了更多的朋友，扩大了自己的交际圈。
记得社团办起来第一件事就是社团招新，我们的社团得到了大批学生的响应，这是我们所没有想到的，太多的人让我们来了个措手不及，遇到了第一个大的问题。但我们还是下来开个小会，研究解决这种问题。为了让社员能在短期内相互认识，相互了解，开展会员座谈会和各种小的活动。
我必须得有一定的实际操作能力、综合分析能力、心理承受能力，迎接各种挑战，面对各种可能出现的状况。自己也要加强自己在羽毛球这方面的知识，在这各方面的刺激下，我对羽毛球知识也有了更多的了解，平时主动地去看一些羽毛球视频和资料，加强自己的技术水平。精通一门专业知识，才能有进行理性思维的能力，才有进一步去拓宽自己的知识面，提高自己各方面综合素质的可能性。
我主管社员技术方面的内容，社员比较多，所以采取了分小组的方法。我先举办一个小型的比赛选出了一些打的可以的当教练进行教学，这样就把责任落实到每个人的头上，便于社团的管理，不会像一盘散沙。经常联系技术部的成员，进行研究商讨，使社员能最大化的从社团中学到更多的知识。
虽然不是团长，但我还是任劳任怨，只要自己能帮上忙的地方都会出现我的身影，做海报，当后勤，各种事都干过，增加了自己的经历，知道什么都不好做，更加了解了每个人的感受，可以更好的了解，和他们相处的更加融洽。
作为社团财务负责人，是一个社团的命脉，每月都认真做好经费报表，并且及时的让大家知道，做财务就是做人，堂堂正正。让大家相信你，通过努力，社员对自己也有很好的评价。在工作中以身作则，讲原则，讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。平时的生活中也关心着每一位社员，及时给需要帮助的同学在学习和生活上给予关心和帮助。
我一直严格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具备了较强的组织管理能力和团队协作精神。对待工作，态度端正、积极主动、认真负责、甘于奉献。积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。
在大学里走过年的两年时光里，使我像海绵吸水一样，越来越充实。社团办好了，也帮助了别人，实现了自我的价值，使自己成为一名合格的大学生。
播种一个想法，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一个人生。”结合自身的情况，在平时严格要求自己，凡事都有一个适应过程，相信自己才是最重要的！
我认为在以后的日子里，必须不断扩大自己的知识面，并要用战略的眼光去看待自己的工作，率领社员及全校学生一起接受遇到的各种挑战和考验，同时使自己走在时代的前列，站在理想的颠峰，向明天的辉煌不断前进，争取为社团的发展，为学校取得更大的进步做出自己最大的努力。
轻羽飞扬羽毛球社
园林102班张磊
2012.4.15
推荐第3篇：先进工作者先进事迹
先进工作者先进事迹
爱注学生
情洒事业
赵亚莲，女，汉族，出生于1979年，平遥县香乐乡西王智小学一名小学语文高级教师，1999年到香乐乡大堡小学任教。2001年调入西王智小学任教，先后担任英语、语文、科学、美术、体育等各学科教师，同时兼任班主任及教导主任。十几年来，她刻苦钻研，勤学苦练，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在学生身上，把所有的情全部洒在教育教事业上，结出了累累硕果，取得了较好成绩。她曾先后获得“县级优秀教师”、“县优秀班主任”、
“先进工作者”、“优秀辅导员”等称号，而且撰写了多篇论文获市级一二等奖。
十多年来，她一直站在教学最前沿，忠诚并热爱教育事业，在平凡的岗位上十多年如一日，踏踏实实工作，与时俱进，严格要求自己，不断加强自身的师德修养，廉洁从教，热爱学生，为人师表、团结协作。她的教育教学工作得到了学生、家长、学校和社会的广泛认可。回眸多年来走过的每一步，坚实而又不凡。
一、“爱”，是她勇于攀登的不竭动力
1、爱孩子赛妈妈。赵亚莲同志就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。13年来她始终立足于第一线，对孩子一视同仁，无私奉献，促进每位学生在不同水平上发展。她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅是这样说，而且也是这样做。2007届她担任六年级的班主任。当时这个班汇集着一批成绩优秀而又调皮的男同学，班里有一位文
静、各方面也都很优秀的女生名叫畅文超。班级工作开展了一段时间后，细心的赵老师就发现畅文超同学变得十分寡言少语，而且总是心事重重。于是她就故意找机会和这位学生聊班里的工作，有意提及了一下她最近的状况，没想到这孩子说了两句话就痛哭失声，赵老师静静地等她把情绪宣泄完毕后，开始耐心地与她交流，通过交谈才明白，原来这孩子有着极强的好胜心，面对班里那些调皮的男同学，她心理长期处于紧张状态。了解到事情的真相后，赵老师一方面疏通这个女孩子的心理，另一方面又与家长沟通取得家长的帮助与支持。第二天赵老师就有意安排这名女生与班里一位优秀的男生同桌，同时在班级工作中加大班干部之间的交流与合作，而私下里她又叮嘱几位调皮的男同学多与这位女生交往、沟通。经过一段时间的努力，这位女生终于与同学大方交往，成为班里的活跃分子。
她还关注对学困生的帮扶与提高。与这些同学耐心交流，让他们首先树立信心，然后针对他们的学习基础制定训练方案，从基础入手强化双基训练，每天抽出时间专门给他们辅导，及时与他们反馈交流。经过一段时间的坚持，这些学生的成绩有了明显进步。
2、爱校胜爱家。13年来，她从未因个人原因而影响工作。在工作中，她从不计较个人得失，从不叫苦叫累。平日总是早到迟走。在她的眼里，学校胜似自已的家。
3、爱同事似姐妹。由于学校里年轻人较多，作为青年人的领头人，赵亚莲时时处处事事爱护她们、关心她们。
二、“学”，是她刻苦钻研的永恒追求
好学、勤学是赵亚莲的挚爱追求。她始终认为学习使人前进， 多年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科。为了不放过任何一次学习的机会，她总是利用假期参加各种培训，从未完整地休息过一个寒暑假。2010年参加国家班主任远程培训，2011年参加北京首都师范大学举办的骨干教师培训，均合格。
在教学实践中，她博采众长、竭心尽力、认真学习课程标准，积极探索有效的教学方法。同时她还注重发挥学生的主体的作用，努力激发学生的学习兴趣，课堂教学效果显著。付出总有回报，经过不懈地努力，多年来她所教的各届学生的成绩均列全乡前茅，先后几次被评为乡模范教师。
除致力于教学工作外，赵亚莲同志还承担着班主任。参天大树，不是一日形成；滴水穿石，非一日之功。班主任工作的能力，也是靠不断学习，不断积累，不断尝试，不断升华而来。她读过许多教育专著，也细致品读过魏书生老师、于漪老师的教育经验介绍。她揣摩着他们的经验，反思着自我，并注意联系自己的工作实际来学习。她借鉴着他们的做法，改造利用着他们的做法，创新着新的做法。在班级管理中，她注重全员参与、民主管理。创设融洽氛围，构建和谐的人际关系，培养积极向上的集体主义精神——是她管理工作中的特色景观。任教以来，带出一个又一个班风正、学风浓、纪律严明、学业优秀的班集体。长年摸爬滚打，积累了一定的班级管理经验，在严慈相济中完善着德育工作。
三、“研”，是她开拓创新的重要法宝
做一个研究型教师，一直是赵亚莲追求的目标。她钻研、善研，始终致力于教育教学改革实践和科学探索。教育教学科研活动是教育“面向现代化，
面向世界，面向未来”的要求，多年来她积极开展教科研工作，自觉进行课题研究，踊跃撰写教研论文，不断借鉴、总结、完善、发展。她组织学校教师进行了一轮又一轮课题研究，研究过程中将学校管理与教师的成长发展结合，从理论和实践中都进行了很好的总结，取得了较好的成效。
四、“传”，是她尽心履职的真情流露
长期以来，赵亚莲同志主动做好传、帮、带。无论是校内还是校外，她认为每一位教师都是我们事业发展的力量，培养他们是自己应尽的责任，因此，她总是不厌其烦，毫无保留，全心全意地帮助青年教师。生活上无微不至地关心，工作中耐心细致地指导。
在平日工作中，她有良好的师德修养，严谨的工作作风。对学校青年教师，她更注重言传身教，多年来她对年轻同志的帮助竭尽心力——大到教育理念，小到如何上好一节课，如何转化一名后进生，她都言传身教。在她的帮助和他们自身的努力下，几位青年教师很快成长为学校的教育教学骨干。
教师职业说到底是良心职业。有了良心，才有对学生的爱，才有对家长的负责，才有对教育事业的无私奉献——赵亚莲同志就是这样一直以行动践行着一位人民教师对教育事业的无限忠诚！
推荐第4篇：先进工作者 先进事迹
默默无闻的铺路石
——个人事迹
沈慧同志自2005年进入XX证券上海XX路营业部，现任营业部综合部经理职务。多年来，她在岗位上兢兢业业、无私奉献，在认真完成本职工作的同时，也拥有扎实的业务素养，得到了营业部全体员工的认可，拥有良好的群众基础。综合部是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、协调内外的重要枢纽，作为综合部的负责人，她做到了与上级密切配合，与同事齐心协力，为营业部2009年的工作得以顺利开展、各项工作朝既定目标前进提供了必要的支撑服务和后勤保障。
一、热忱负责，广受好评
事务繁琐，重复单调是综合部的一大特性，文书处理、档案管理、文件批转、会议及培训安排、迎来送往及用车管理还有人事管理等等。除了这些常规性工作，为营业部其他员工提供良好的支撑服务也是十分重要的，面对繁杂琐碎的大量事务性工作，她始终以热忱的服务态度，负责的处事准则，热心而认真地对待每一个员工每一件事，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，基本做到了事事有着落。
为了做好营业部每月主题活动的组织开展工作，使每一个员工都能感受到营业部 ‚生日送温暖‛带给他们的温情之意，她在繁琐的工作时间以外，常常利用休息时间，想员工之想，策划组织了多次有意义又充满趣味性的主题活动，譬如4月在上海世纪公园举行认养樟树活动，并将认养樟树命名为‚丹青‛以作鼓励员工之意；5月组织参与由我部所在小区居委主办的5.12汶川纪念日活动；8月来到上海松江郊区农庄体验农家生活等，这一系列活动使员工们得到良好休整，能够更加热情投入之后工作。
正因为这样的工作态度，她得到了营业部员工们的一致好评，同时作为营业部工会的负责人，拥有了良好的群众基础与号召力，起到了使营业部团结一心的重要作用。这必然地为营业部能顺利展开工作，完成目标任务奠定了坚实的基础。
二、默默无闻，无私奉献
2009年，证监会、总公司相继开展了多项非营销型赛事，其中包括： ‚‘3.15’我与投资者‛系列征文比赛、‚2008股市•故事‛大型投资者作品有奖征集活动、‚激情飞扬•青年争先—我为XX证券发展添光彩‛青年演讲比赛、‚回眸瞬间，聚焦XX‛摄影比赛等，活动层出不穷，也为综合部增加了一定的工作量。
为了营业部的荣誉，她不厌其烦地向客户、员工们宣传，鼓励大家踊跃参加活动，一遍又一遍地与总部沟通、选送作品，略显疲倦地脸上至始至终都挂着笑容。当营业部终于在赛事中有所斩获之时，当得到奖项的员工兴奋地走上领奖台的那一刻，那个默默站在他们身后，为他们真心祝福的纤小身影却又显得那么高大而无私。
虽然和营销型竞赛相比较，这些活动所给予的物质奖励简直微不足道，但同样的，这些活动带给员工们的精神回报与满足感是无法用金钱来衡量的，员工们的工作心态与精神状态都空前高涨。
年末，营业部进行了办公室扩租装修工程。正是一年最忙碌之际，又临如此繁琐、复杂的工作，作为营业部综合部的负责人，为了能做好营业部的支撑工作，最大力度地为营业部业务拓展提供后勤服务，她几乎每晚加班加点，为得是让营业部有着更好的办公空间，进而做好业务发展工作。
虚心学习，优化服务
为了发扬中华民族‚礼仪之邦‛的优良传统，提高营业部员工的个人素养，增强营业部客户服务的能力，上海XX路营业部于2009年7月举办‚礼仪月‛活动，她作为主要策划人之一，同时撰写了活动方案。
该活动方案不仅为了使营业部每一位员工都拥有良好的服务理念，达到合格的礼仪服务标准，同时，也是为了营业部探索建立受客户和员工欢迎的服务规范和服务技巧，能让员工在与客户和其他员工的交往中赢得理解、好感和信任，以此树立我部良好的员工个人形象和企业形象。
在整个活动中，她带领综合部进行一系列的策划、宣传、组织活动，整理礼仪知识资料、撰写知识题集、主持知识竞赛等事宜，使营业部的服务水平得到相当大的提高。除了营业部本身的服务体系完善，她也在这一活动过程中不断总结综合部服务工作的不足之处，虚心接受员工们的指点意见，不断完善综合部的服务规章制度，提升服务水平和质量，并卓有成效。
这就是XX，作为上海XX路营业部的综合部负责人，在这平凡却又工作繁重的岗位上，做着这些不平凡的事。在她的带动下，营业部的员工们脚踏实地、一步一个脚印，坚定信念，积极进取，加强了营业部的凝聚力，为上海南丹东路营业部的发展成长，甘当铺路石！
中华民族证券 上海南丹东路营业部
2010-1-8
推荐第5篇：教育科研先进工作者事迹材料
教育科研先进工作者事迹材料
北安市铁东小学 吕慧峰
我于1997年参加教育教学工作,现已从教十余年。在这十余年中，我一直致力于教育科学研究，参加了1项省级课题的研究工作，总结了一些教科研经验。在深化教育改革的今天，我更加认识到教育事业要发展，教育改革要深入，教育科研必须先行。所以我认为，要想把教育改革的科研工作扎扎实实的进行下去，就必须转变科研观念，坚持理论结合教学实践，达到以科研带动教研的目的。
作为教育科研工作的参与者，我用新的教育科研理论武装头脑，阅读了大量的教育科研书籍，学习了教育学、心理学、及教育科研的基本理论，从中汲取理论精华，用以完善素质教育教研新思路。作为一个好的科研工作者，我经常把科研工作落实到日常的教育教学中去。从魏书生老师的成功之路上，我深深体会到这一点，他对学生对事业充满了无限的爱，成了他进步的不竭动力，也成了我进行教育科研的动力所在。在实际工作中，我想出细致入微的办法，因人而异，从一点一滴小事做起，把自己的爱撒向每个学生的心田，开启了幼小的心灵之窗，使他们进入更广阔的世界，把小事看成一个宏大的世界，把科研活动落实到小事上。在教学之中，我深入研究魏书生教书育人经验，学习他的教育科研方法，实现由经验型向科研型转变。把自己的教书育人经验系统化、理论化。
作为一线教师时的我做到四个突出——突出特色课堂、突出骨干带头、突出家校共育、突出个性发展。而作为大队辅导员的我始终坚持“科研先导”、“理论先行”，坚持教育理论和教育实践紧密结合，以先进的教育理论指导教改实践。所以，无论是在学校的教学岗位上还是在管理岗位上，我都力求使自己成为科研型的教育工作者。期间，最大的体会就是：只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。
一、“勤学习”是促进教师发展的必要条件
平时，我养成了爱买书、爱看书的好习惯。看名家的教育教学著作或论文，就如同在与他们对话，在汲取他们的思想和精神的营养。除了认真拜读名家的著作外，还经常上网搜索名家教育博客阅读。几年来，记载了大量的读书笔记、教学心得。通过近几年对教学书刊的广泛的学习和领悟，为自己教学科研打下了较为深厚的理论底子。在工作中我能理论联系实际，使自己的教学工作在和谐创新中稳步提高。由于在教育岗位上努力钻研，勤奋进取，大胆探索，08年被任命为铁东小学大队辅导员。面对新的任务、新的挑战，我有了更高的目标。我用教育科研的先进理念武装自己，深入一线大量听课，在不断的听课、评课、上课的过程中自己有了飞跃的提高，并与教师们共同成长起来。
二、“勤探索”是促进教师提高的重要途径
作为一名普通的教师，是学校管理的参与者，作为大队辅导员，更是学校各项工作的实施者。在学校组织的各级各类科研课题研究中，我都积极参与，在实践中，我学会了不断发现问题，处理问题，把科研与实际工作紧密的结合在一起，使自己的教学形成了特色，在教育科研领域里取得了点滴成果。自2003 年以来，作为课题组成员，我参加了省级“十五”重点规划课题《课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究》的研究工作。在研究中能做到深入一线，亲自研究总结，使自己在研究中成为名师，所任学科教学质量也稳步提高。我撰写的《关于行程问题的教学初探》、《数学与生活》和《呵护学生的心灵------让他们健康成长》等论文都被评为省级贰等优秀科研成果，并在省级各类刊物上发表。
三、“勤总结”是促进教师成长的交流平台 现在，作为大队辅导员，在学校管理方面，我坚持以“教科研为先导，师资队伍建设为根本，课堂教学改革为主阵地，学校特色建设为突破口”，进行学校教育教学改革，积极参与并配合教学校长开展各类校本教科研活动，与教师共同参与到课程改革之中。我将课题研究作为“抓手”，作为“载体”，参与并组织优秀教师参加各级各类科研课题的研究工作。在组织学习，开展各项活动中，我不断转变了观念，由“要我科研”到“我要科研”，我的科研能力不断提高，已经成为一名合格的科研型教师。一路耕耘，一路收获，０3年我在市教师节表彰活动中被评为优秀教师，０4年我荣幸地被评为地区德育工作先进个人。
回顾自己从教十余年的成长经历,自己在工作上兢兢业业,在实践中精益求精,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,致力于教好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，为人师表的自豪感，潜心育人的成就感油然而生。教学过程中,我认真贯彻党的教育方针,立足于学生全面、和谐、健康地发展,积极探索素质教育的有效途径,经过不断地学习,深入地探索,自己的业务素质和专业水平有了迅速提高,成为学校教育教学的骨干力量。在如水的时光中奉献青春，与孩子们一起感受生命的灵动；在如歌的岁月中情洒教坛,体味求真与创新的乐趣,其乐无穷。
教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将不断大胆探索，积极思考，在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探索一条适应教育改革的教育科研之路。
推荐第6篇：教育科研先进工作者事迹材料
XX年我毕业于北京师范大学哲学系，同年任教晋江市养正中学，担任高中政治教师至今。现为学校课题中心主任，中学一级教师，曾获学校优秀班主任、学校先进教育工作者、晋江市优秀班主任和泉州市教坛新秀等荣誉称号。曾兼职担任过晋江市市委宣传部业余讲师团讲师成员、“福建高中新课程网”政治科栏目网站建设核心组成员、“百人千场进基层”十七大报告宣讲团成员和晋江市英特尔未来教育项目主讲教师。
在思想政治素质方面，我热爱并且忠于党的教育事业，任教以来始终秉持母校北师大“学为人师、行为示范”的校训为座右铭，能够不断加强自身的师德修养，锻造高尚的人格魅力，是一名学生满意、家长满意、社会满意的老师。
自担任学校课题中心主任以来，我能够协助教务处主任管理学校的教科研工作，特别是学校课题研究的工作，制定和完善《养正中学教育科研管理制度》和撰写教育科研年度工作计划，认真做好教科研工作总结，使学校的教育科研工作有条不紊的开展。
在课题研究管理方面，XX年，我协助教务处申报并且立项了三个国家级课题和一个省级样本校课题，2011年作为工作负责人组织部分课题的阶段成果申报和中期检查评估，并且取得了优秀的成绩。例如负责组织选送参加中央电化教育馆全国教育技术研究重点课题《珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式及其绩效研究》课题成果评选，我校取得三个项目的一等奖;另外，在课题研究管理方面注重创新。如搭建课题的网络研究平台，实行动态跟踪管理。
2011年3月，学校成立听课中心小组。做为学校教育科研的骨干成员，我被学校列为听课小组的成员(共5名);我还作为学校文科类公开课的评委，积极组织和参与学校公开课教学的听评议活动。此外，协助学校教务处定期开展教育科研学术沙龙活动，活跃学校教研氛围，促进教师专业成长。目前正在筹建“养正中学青年教师研究者联盟”。
自担任学校课题中心主任以来，本人负责编撰多期的《养正教研简讯》和协助教科室主任组织《晋江课改》的征文和编辑出版工作，负责《养正中学研究性学习论文汇编》的组稿和编辑。积极为教师提供教育科研信息服务，主动宣传教育科研。目前正协助教务处准备编辑出版新创办的《养正教研通讯》。
教学之余，我认真学习各种先进的教育理论，掌握教育科研和课题研究的方法，养成教育科研反思的习惯，及时反思、总结和交流教育教学问题，特别是新课程改革中遇到的问题。目前博客已经有31万人次访问，390多篇博文，初具影响力。此外，还具有较强的教育科研能力和科研创新意识。任教以来所撰写的论文在《思想政治课教学》、《中国远程教育》、《中国德育》、《网络科技时代》、《福建教育》、《中国现代教育装备》、《中国多媒体教学学报》.《中学政史地》、《教学随笔》、《教学创新》、《福建教育督导与德育》和《学习方法报》等cn刊物上发表近30篇文章;此外，10篇论文在全国省市评选中获奖，其中2篇论文在全国论文比赛中荣获一等奖，2篇论文荣获全国二等奖。制作的研究性学习网站“关注三农”荣获全国一等奖，“福建高中政治课改网”获得全国二等奖。由于在教育科研方面的成绩，特别是论文发表方面，因此学校在举行教育科研学术论坛时特邀我做了教育教学论文写作的辅导讲座。
在课题研究方面，作为参与研究人员，已经有两个课题结题并且取得相应的成果。目前我主要参加我校XX年由中央电教馆直接立项的“十一五”全国教育技术专项课题“信息化课堂学习方法的创新和模式研究”以及省教育厅立项的省级样本校课题“师生互动网络学习模式的构建”。(两个课题均不是子课题) 目前两个课题的研究都已经进入到了中期评估阶段。我做为思想政治课教师，在课题研究的过程中，能够结合高中思想政治课教学的实际，通过课题研究带动课程改革和思想政治课教学的创新，转变学生的学习方式，真正把课题研究的成果应用到实际教学中去。近阶段，课题研究的相关成果获得专家的认可并得到推广。如论文《博客在思想政治课教学中的运用》和《四节同课异构活动的反思》分别发表在教育部主管、北京师范大学主办的教育类核心期刊《思想政治课教学》(cn11-1589/g4)2011年第3期和第10期;论文《例谈网络技术与思想政治课整合的实施策略》发表在《教学创新》杂志(cn22-1228/g4)2011年第
7、8期合刊。教学设计《我国的宗教政策》发表在教育部主管、清华大学主办的《中国多媒体教学学报(政治)》杂志(cn11-9121/g )2011年第3期。此外，我还正在积极申报自己做为课题负责人的第二批泉州市教育科学“十一五”规划研究课题。申报的课题为“新课程下高中思想政治课课程资源的开发和利用”。
正如我在我的文章《我成长的几个关键词》(载《福建教育》XX.12)中提到，促进我不断成长的关键词之一就是“教育科研”。是的，积极从事教育科研活动，不但促进了我教育教学专业的成长，还让我感受到了作为教育者的一种幸福感。做一名“研究型”或“学者型”教师一直以来是我的梦想，但是“路漫漫其修远兮”，而“吾将上下而求索”。
推荐第7篇：教育科研先进工作者事迹材料
教育科研先进工作者事迹材料
××，现任重庆市××县红旗中学校长兼党总支书记，中共党员，本科学历，中学研究员。2004年被市教委表彰为“重庆市教育科研先进个人”，2005年被××县人事局推荐为“重庆市优秀专业技术人才”，先后获得“重庆市十佳主考”、“重庆市十佳校长”等光荣称号，2005年被评为全国先进工作者。
在重庆
市××县红旗中学美丽的校园里，五千余名师生共同演绎着七彩的梦想，放飞着明天的希望，而校长××同志就是这样一个为全体师生撒播梦想与希望种子的人，他为红旗中学的发展铸就了不朽的丰碑。
××同志自1999年担任重庆市××县红旗中学校长以来，他从实际出发，审时度势，以战略家的眼光思考学校的生存和发展问题，不失时机地提出了“以文化立校、以科研兴校、以特色强校”的办学思路，高举“自强图强”的大旗，努力打造科研特色品牌，为学校的生存与发展指明了方向。在他的领导下，确立了学校办学的三大特点：一是依托英语教研组“重庆市巾帼文明示范岗”，引进外籍教师，和四川外语学院英语系合作，大胆进行“小班实验”。二是依据学校信息技术教育资源优势，与四川师范大学计算机科学系合作，努力推进信息技术与课程改革的整合、教师信息技术的培训，以及以信息技术为主导的教育科研。三是以学校体艺教育资源的优势，与数所大专院体育系、四川美术学院合作，努力打造体艺名牌”。这无不凝结着张校长的心血和汗水，无不凝结着张校长作为一个管理专家的智慧与魄力。
在学校管理中，××校长始终坚持站在教育改革和发展的前沿引导人；始终坚持以科学合理的方法管理人；始终坚持“以人为本”的理念服务人；始终坚持“一切为了学生发展”的观点塑造人。张校长以骄人的管理业绩，诠释了他作为学校管理的行家里手的全部内涵。
××校长是中学研究员级教师，重庆市中学研究员级教师职称评审委员会委员，中国教育学会会员，中国心理学会会员，重庆市学校心理健康教育研究会理事。他深厚的专业功底、娴熟的教学技巧，深受学生欢迎，教学效果、实绩在市内有较大影响；同时引领教育科研，让学校的教育科研迅速进入重庆市一流水平，成果颇丰。
××校长从教近三十年，几十年的风风雨雨洗去了人生的铅华，留下了生命的本色，那就是张校长几十年如一日践行的师者风范，道德准则。张校长经常用“学高为师、身正为范”的“师范”要义来勉励全校教职员工，这也正是他自己践行的师者之魂。张校长不管是在教学中，还是在管理中，始终强调“以人为本”的理念，张校长有着深厚的传统文化底蕴，他从中国传统文化中汲取营养，又从西方“人本主义”理论中拿来养料，强调尊重人、培养人、发展人的理念。他曾说，要做到“以人为本”，首先要写好自己这个“人”字。
××校长不仅在管理和学术方面颇有建树，在个人修养方面也颇有人格魅力。他严于律己，宽以待人；他乐观向上，意志坚定；他和蔼可亲，平易近人；他大公无私，光明磊落；他身体力行，率先垂范；他尽职尽责，鞠躬尽瘁。烈日下寒暑里，操场上，教学楼里，学生床边，总能见到他那不倦的身影……刚刚拔下输液的针头，建筑工地上又能听到他那洪亮的嗓音，他关心教职工的冷暖，教职工生病住院了，他亲自到医院看望。但张校长不仅仅停留在关心教职工的身体上、生活上，他更关注教职工的心理健康和事业的发展。他对贫困学生倾注了作为一位校长，更是作为一名教师的全部爱心。张校长有一句响亮的口号：“绝不让一个学生因为贫穷而辍学。”2001年春，初2002级2班学生黄祥燕因贫困辍学回家，张校长带领校团委、政教处的老师们，沿着崎岖的山路，摸黑步行近四个小时动员她重返校园，并资助她完成了学业。三年来，他共引进了38个单位129人次资助贫困学生，而且每年从自己的工资中拿出1000元资助一位高三学生，当受助的贫困学生谭永林、熊小黠、赖宗浪等离开学校时无不满含着眼泪，抱着校长赠送的衣物，手里攥着校长给的路费，一步一回头……他为贫困学生撑起了一片蓝天。
推荐第8篇：市先进工作者先进事迹
郭XX同志先进事迹材料
XX区发展和改革局
郭XX，男，汉族，1979年出生，中共党员，本科文化程度，2003年参加工作，现任XX区发展和改革局农村社会事业股科员，主要从事农村社会事业项目管理、招投标管理、财务等工作。
该同志政治立场坚定，思想品格可靠。能够坚持党的四项基本原则，拥护党的路线方针政策。自参加发改系统工作以来，敬业奉献、开拓创新、扎实工作，全面完成了各项工作任务，赢得了干部职工的普遍好评。
一、勤于学习，善于思考，具有较强政策理论水平。
该同志坚持认真学习党和国家方针政策，特别是结合发展改革工作的实际，认真学习相关的经济理论知识,具有一定的业务知识水平。按时参与了局机关组织的实践科学发展观思想教育集中学习，利用平时工作闲暇之际，再挤出时间自学，认真学习《党章》、党的十七大精神，用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党性观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定了共产主义信念。同时认真学习了中央经济工作会议精神、国务院和省市有关发展改革的决策精神、灾后重建政策和法规，学习了区委、区政府相关会议精神和文件精神。通 1 过深刻学习，了解了党在新时期的经济社会发展政策及理论，明确了国家发展方向和重点，掌握了国家灾后重建方面的政策，进一步提高了思想理论水平，指导了各项业务工作。
二、恪尽职守，开拓创新，扎实开展业务工作。
（一）认真做好农村和社会事业项目管理工作。为农村和社会事业项目管理工作做出了积极贡献，勤勤恳恳，兢兢业业，2011年3月被区委、区政府评为2010年现代农业科技园区建设工作先进个人。
1、及时下达项目投资计划。认真收阅省市下达的农业、林业、水利、教育、卫生等项目投资计划，贯彻落实省市投资计划精神，迅速起草文件，及时下达了XX区农村和社会事业方面项目投资计划，为农村和社会事业类项目提供了启动实施的先决条件。
2、积极协助做好项目申报。积极与省市发改系统做好衔接和联络，掌握项目动态，督促各单位提前做好项目前期准备。通过与上级协调沟通，积极支持其他职能部门申报项目，陆续上报了区卫生监督所、区档案馆、妇幼保健院、公安局业务用房、职教中心等项目可研、初设等申报资料。
3、认真审办项目的备案批复。贯彻落实《国务院投资体制改革的决定》，按照省市贯彻落实《决定》的实施意见，严格遵守实施意见中的行政审批制度，认真做好XX区农村和社会事业类项目的备案审批。各部门报来项目备案报告后，认真进行审查核实，审查无误后及时让领导阅示，经领导批示后，迅速起草、印制备案批复文件，尽可能在当天内 2 办理，为村、镇等办事人员提供便利，一年来，共办理农村和社会事业类项目备案43件。
4、积极参与农村和社会事业调研活动。贯彻落实市委市政府《深入持续突破西山五年规划》的精神，认真学习XX区贯彻实施意见，通过阅读收集大量的资料，起草了西山扶贫开发基础设施建设实施方案，提出了西山交通路网、水利工程、土地复垦及地质灾害治理、农电及农村能源、小城镇建设等方面的项目实施意见，充实了西山扶贫开发基础设施建设的内容。参与XX区医药卫生体制改革工作，认真学习医改政策知识，研究医改工作和经济社会发展的衔接关系，探索医改工作中如何加强卫生服务网络建设，积极向上级申报有关卫生服务网络的项目报告等资料。
5、切实做好项目的竣工验收。认真参与卫生、农村安全饮水等项目的竣工验收工作，严格审核项目建设资料，核查项目建设规模，对验收中出现的问题及时提出整改意见，督促项目单位保质保量的完成建设任务。
（二）努力完成了灾后重建工作任务。任劳任怨，勤奋工作，高度负责，较好的完成了灾后重建工作任务。
1、顺利完成灾后重建基础工作。坚持每月汇总统计全区灾后重建工作进度，按时向省市上报进度统计表，期间，XX区的灾后重建进展统计工作曾得到省发改委的好评。积极参与灾后重建项目实施的协调，经常与省发改委保持联络沟通，及时向上级汇报灾后重建中存在的困难和问题。通过不懈的努力，为全区的灾后重建工作做出了一定的贡献。
2、认真做好亚行紧急贷款灾后重建项目的管理与联络。深入学习亚行贷款项目建设的管理制度和政策，熟悉亚行贷款项目运作流程，积极与省外贷办、市亚行项目办联络，督促协调交通、教育亚行项目的审批和实施，向省发改委及时转报了交通、教育项目的可行性研究报告、初设、招标方案等文件，为项目顺利进入建设阶段提供了保障。
3、顺利完成灾后重建审计接待和联络工作。参与国家审计署西特办赴XX区工作组的灾后重建审计调查工作，热情接待了审计组工作人员，耐心的为审计人员搞好联络，积极配合西特办开展工作，并按审计组要求准时上报项目总体进展情况。
4、参与灾后重建志XX区资料收集整理工作。收集整理XX区灾后重建有关照片、文字资料等，及时上报省市灾后重建编志办，为灾后重建编志工作顺利开展创造了条件。
（三）依法做好项目招投标管理工作。贯彻落实中华人民共和国招标投标法》，严格按照陕西省实施《中华人民共和国招标投标法》办法规定办事，为办事部门详尽的解释法规政策，指导其进行公开、公正、公平的开展招投标工作，一年来审批办理招投标实施方案20余件。
（四）认真完成了各项财务工作。在充分干好业务工作的同时，统筹兼顾，认真仔细的做好了机关的财务、工资、医疗保险、公积金等工作，为机关工作大局和机关工作人员热情服务。始终本着客观、严谨、细致的原则，做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律。
三、遵纪守法，廉洁奉公，保持良好的工作作风。
该同志自觉遵守党纪国法，遵守机关各项规章制度，按时到岗，不迟到早退，坚守岗位，工作时间不办私事，业余时间严格约束自己。自觉遵守社会公德和职业道德规范，崇尚科学，反对迷信，不参与违法违纪活动。认真落实党风廉政建设责任制，主动履行党风廉政职责，努力做到廉洁自律，抵制消极腐败思想的浸蚀，未发生违纪违规的问题，保持了良好的工作作风。
二〇一一年十一月四日
推荐第9篇：某先进事迹先进工作者
科研所xxx同志申报2014年度公司
“先进工作者”事迹材料
xxx，男，汉族，本科学历，出生于1988年5月，共青团员，毕业于xx理工大学特种能源工程与烟火技术专业。2011年参加工作，现任xxx有限责任公司科研所技术员、兼职安全员。在工作中，他任劳任怨，勤于奉献，一丝不苟，勤于摸索，肯于钻研，能遵纪守法，团结同事，服从组织安排，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事迹。现将该同志主要先进事迹介绍如下：
一、坚持政治理论和业务知识的学习，不断提高自身综合素质
该同志平时认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养；尽心尽力，较好地履行了自己的工作职责。该同志积极参加公司组织的各项活动，参加了公司组织的“产品在我手中，质量在我心中”专题演讲比赛并取得优胜奖。
二、爱岗敬业，认真工作，努力完成了各项工作任务
1.项目科研工作
作为一名科研员，该同志在科研工作中刻苦钻研，积极参加科研项目的研发，继去年继续参加了xxxx的研发，且在去年的基础上取得了实质上的进展，项目组试制的样品通过了公司内部的评审，并且已将样品打包封箱送xx检测中心进行检测。今年1月份到4月份，公司准备点火具项目，该同志协助部门同事在装配、药剂方面进行合
理改进，在大家努力下使得项目最终通过公司内部评审。
2.试制工作
该同志参为公司创造经济效益400万元左右。尤其是在xxxxx任务的试制过程中，因用户要求交货日期比较紧，部门组织夜班加班，该同志主动提出晚上加班，每晚加班到晚上10点钟，最终保质保量按期的完成了生产计划，得到了客户的认可。
3.安全管理工作
该同志自任职以来能积极学习政策、法规和业务知识，注重知识的积累，能在工作、生活之余加强学习，掌握安全监管知识，提高监管能力。一是认真学习了新《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》和《湖南省安全生产条例》，二是能认真学习贯彻好上级的文件精神，结合本部门的实际制定具体的工作实施方案。三是注重经验交流。该同志在部门领导和同事的支持下，在技安环保部的正确领导下，顺利在部门开展了“安全标准化活动”、“安全可视化活动”、“安全生产月活动”、“岗位应知应会”等活动。这一年公司安全工作围绕“安全生产标准化”这一管理体系开展安全工作且顺利通过了安全标准化二级达标检查，为公司争得荣誉。该同志积极开展安全生产宣传工作，组织制定《安全月活动方案》，协调有关部门，组织开展了安全月“强化红线意识 促进安全发展”主题现场安全讲评活动。一年来，该同志兢兢业业，认真落实上级的指示精神，始终贯彻“安全第
一、预防为主、综合治理”方针，坚持科学发展、安全发展的理念、完善安全措施，确保安全无事故，圆满完成了
部门因工死亡率为零；一般火灾、爆炸、设备（含车辆交通）事故为零；因工重伤率为零；员工轻伤事故频率≤2‰；零违章、零事故、零伤亡；事故隐患整改率达100%；民用爆炸物品丢失、被盗次数为零的年度安全目标。
三、团结同志，乐于助人
在日常工作生活中，该同志与同事关系良好，团结进取，领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。在平时，他乐于助人，能够帮助别人解决的问题就尽量解决，工作中对不懂业务的同志也是毫无保留，积极主动地介绍自己的工作经验，顾全大局，不存一丝私心。
总之，该同志在2014年的各项工作中，成绩突出，获得一致好评，经行政三党、政、工联席会议一致通过。同意推荐xxx同志为2014年度公司“先进工作者”。
行政三党支部
2015-1-15
推荐第10篇：职业学校先进工作者先进事迹
为了满足旅游企业对高素质员工的需求，为了吸引用人单位每年在学校多招毕业生。海口旅游职业学校不断扩大办学规模，根据市场需求不断开设新专业、调整原有专业，使用人单位来到学校就能选到企业所需要的合格人才。2002年，学校招生800人，2003年招生1000人，2004年招生1200人，在校生从办校之初300人猛增到3000人。
建校十年，在校生人数翻了十倍。生源旺、就业旺，海口旅校已经形成中等职业教育的品牌效应。1996年，海口旅游职业学校被认定为首批国家级重点职业高中；2000年，学校再次被认定为国家级重点职业高中；同年，学校被教育部评为“全国德育工作先进集体”；2002年，学校被教育部等三部委评为“全国职业教育先进单位”。这一切的取得，都离不开学校的带头人——张曼年校长。而她本人也因此多次荣获“师德标兵”、“先进教育工作者”、“优秀党员”、“师德先进个人”、“巾帼建功标兵”等省市级荣誉称号；2004年，张曼年校长被评为“全国先进教育工作者”；同年，她作为海南省代表参加了全国教师节表彰大会，受到党和国家领导人的亲切接见。
一、辛勤耕耘，甘当孺子牛
1994年，张曼年校长刚调入海口旅游职业学校担任副校长，那时学校正全力以赴地准备迎接省级重点校的评估，学校的工作千头万绪，众多未达标的指标需要在短时间里通过艰苦细致地努力才能完成。为此，张校长与领导班子成员一道身先士卒、日以继夜地工作，她以勤勉的工作作风，无私的奉献精神带领教职工圆满地完成各项迎检任务。特别是她在主管学校德育工作期间，不断地完善了政教处的各项制度，使学校的德育工作走上了规范化、科学化轨道；加强了班主任队伍建设，培养了一批思想好，业务精，管理能力强的班主任；高度重视政教处人员的思想和组织建设，带出了一批思想品质好，工作作风严谨，爱岗敬业的德育工作者；精心组织了多次学生活动，在各项活动中学生以良好的精神风貌，得到社会各界的广泛赞誉。1995年至1996学年度，为了迎接国家级重点校的评估，学校安排她主管教学工作，而教学工作是学校在迎接评估中任务最繁重、最多的工作。面对繁重的教学管理工作，她团结教学处全体管理人员，充分调动广大教师的积极性，深入教学第一线，了解各专业教学特点，通过狠抓教学常规管理，抓教研组建设，抓实验室建设和管理，抓专业教师培训等一系列措施，使学校的教学工作在短时期里就取得了显著的成果，被评为市教研先进校，为学校顺利通过国家级重点校评估作了突出的贡献。1996年，上级任命她为常务副校长，开始主持全面工作，面对更繁重的工作，她仍然保持着良好的工作作风和强烈的开拓进取精神，以身作则，以校为家，废寝忘食地工作着，通过调整、整顿、充实、提高学校的软硬件建设，使学校的工作又迈上了新的台阶。
张曼年校长深知“创业难，守业更难，在守业中谋求发展更是难上加难”的道理。学校要发展不能只靠校长一个人，更要靠全体教职员工团结一致共同奋斗。只有这样，学校才能发展，才能做大做强。为了统一标准着装，张曼年校长以身作则，率先垂范，每天早早穿好校服，在校门口迎候老师。一段时间后，老师和学生们都能够自觉地按照要求去做。如今，海口旅校全体师生的着装已成为学校对外展示的一道亮丽的风景线，体现了旅校人的精神风貌。
作为一个校长，张曼年深知给教职员工创造一个宽松的工作环境和良好的人际氛围是办好学校的基础。在学校里，张曼年既是校长也是大姐。在做好学校日常工作的同时，她十分关注老师的学习、生活，尽自己的最大努力为他们做一些力所能及的事情。在政治上帮助教师们成长进步；在业务上鼓励老师们不断学习、勇于进取；在生活上关心教师并尽力帮助他们解决各种困难，如教职工孩子的入学、入园、就业，大龄教师的婚姻、生病教师的治疗等。一分耕耘，一分收获。张曼年校长的工作得到了大家的认可，受到大家的尊敬，学校呈现出团结奋进、不断进取、欣欣向荣的新气象。
二、开拓创新，明珠放异彩
职业教育的性质和特点要求职业教育要面向市场办学、要服务经济、要以就业为导向。张曼年认为，职业学校校长就要有创新意识，要学会紧跟市场，学会经营学校。因此，多年来为了提高学校的办学质量，她不仅重视学生的职业道德教育，行为习惯的养成教育，也重视专业技能的训练，更特别重视培养师资力量。根据旅游行业的需要，张曼年校长下大力抓英语教师的培训。为此，她多次亲自跑外事部门，请来外教；积极与外事部门建立良好关系，争取指标送英语教师出国培训，先后派出4名青年教师前往新加坡、加拿大、德国留学深造；与国家教育部联系，派遣2名优秀教师参加国家级骨干教师的培训；随后，又派出2名专业教师参加在广州开办的中国厨师技能教学培训等等。如今，这些学成归来的优秀教师都在教学第一线挑大梁。同时，学校先
后将所有教师分批派往北京、上海、重庆、浙江、南京、四川等地参观学习，开眼界、长见识，从而极大地提升了学校教师的整体素质。
为了学生持证上岗，张曼年校长多次跑省市劳动部门，为学校取得了九个工种的技能鉴定资格，为学生的就业，持证上岗提供了良好的条件；为了学校的发展，张曼年校长主动与省市旅游行政部门建立了良好关系，争取行
业领导给予政策支持，经他们的举荐，学校加入了酒店管理协会、旅行社协会和烹饪协会，参加行业活动及时了解行业发展情况，掌握旅游市场人力资源储备情况，为海口旅职校的教育教学培养社会急需人才奠定了坚实的基础；为了解决学生的就业问题，张曼年校长主动与企业加强联系，多次上门拜访企业老总了解学生实习情况，了解企业的需求并及时地提供支持，主动服务企业，取得了良好信誉和品牌效应。许多企业愿意和海口旅校联合办班，如学校与新加坡文华大酒店联办旅游管理与服务班，与海航美兰机场对口办了航空服务班，与三亚渡假村酒店合作，由酒店出资代款为贫困学生办了酒店管理与服务职高班等。
三、居安思危，奋斗无止境
在不断发展的大好形势下，在国家关于做好农村扶贫和农村劳动力转移的号召下，张曼年校长居安思危，在扩展学校发展空间的同时，积极扶持农村贫困地区的职业教育，帮助贫困学生脱贫致富。近三年来，本着“培养一名学生，扶助一个家庭，服务整个社会”的宗旨，学校先后在临高、儋州、东方、保亭、琼中、文昌等六个贫困市县的职业学校，挂起了海口旅职校分校的牌子，生源来自于农村及贫困山区。为了帮助各市县分校的发展，减轻贫困学生家庭经济负担，扩大海口旅校的品牌宣传，张曼年校长率先在省里提出分段办学的设想并付于了实施：即农村学校办两年职高，第一年在当地学习，第二年在旅校强化训练，由海口总校通过严格地考核，综合素质达标后，将这些学生送往高星级酒店实习，并派老师跟班配合酒店对实习生的管理。学校每年免费培训各市县分校的教师，逐步在全省建立旅游中职教育网络，实现了海口旅校社会效益、经济效益的双赢，促进了农村职业教育的发展、农村劳动力的转移和贫困学生的脱贫致富。
2004年初，海口市委、市政府为了扩大学校的办学规模，力争再次通过国家教育部对国家级重点校的复评，作出了关于将琼山职业技术学校合并入海口旅游职业学校的决定。为了把合并校工作做好，张曼年校长提出了“平稳过渡、整体打造、提高质量、持续发展、创建品牌”的方针。为此，她亲力亲为，使两校合并工作很快进入轨道，实现了高速、平稳的过渡。从校园环境的改造到教学楼内设施设备的建设，从学生的合班上课到老师的走班学习，从行政管理的融合到逐步的改制，每一步骤、每个环节无不凝聚着张曼年校长的心血和汗水。
看到张曼年校长工作得这么辛苦，一些关心她身体的同事劝说道：从事教育工作32年，如今岁数也不小了，不用这么拼命了吧！应该好好休息一下了。但是，为了实现海口旅游职业学校做大做强的目标，为了使海口旅校成为海南乃至全国有名的重点中等职业技术教育学校，张曼年校长还是勤勤恳恳地战斗在工作的最前线，用实际的行动感染和号召全体教职员工共同奋斗。用她自己的话来说就是：再过几年就退休了，我愿意为教育事业冲锋陷阵，站好最后一班岗，为海口旅游职业学校可持续发展做出自己应有的贡献。
从事教育工作32年来，张曼年校长认真学习邓小平理论，坚持党的基本路线，努力实践“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规和规章制度，忠诚人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行职责，无私奉献，师德高尚，群众威望高，在各项工作中取得了优异的成绩，赢得了上级领导的肯定和广大教职工的拥护。
第11篇：远程教育先进工作者先进事迹
坚持“建、管、教、用”并举全面推进农村远程教育工作----远程教育先进工作者张毛同志事迹简介
发表日期：2010-08-28稿源：中共襄城区委组织部作者：浏览：146
4张毛，男，中共党员，1972年3月出生，襄城区卧龙镇组织委员。在开展农村党员干部现代远程教育工作中，他深入基层、勤于实践、刻苦钻研，创造性地开展各项工作，为当地远程教育事业的发展作出了突出的成绩。
张毛同志于2007年到襄城区卧龙镇任组织委员，到任后他了解到，卧龙镇有45个村，农村党员2600余人。如何利用现代远程教育加强对农村党员干部的教育，以提高党员干部服务群众的能力，成了他日夜思考的一个问题。而通过调研，卧龙镇远程教育工作的落后现状超出他的想象。当时45个村中只有4个村有电视却只能收看几个电视频道，没有一个村有电脑，没有一个专业的村级远程教育管理员，没有一个村开通远程教育信号，甚至还有十几个村连办公活动场所都没有，可以说当时全镇的农村远程教育工作的开展情况几乎为零。面对这些情况，张毛同志既感到心酸，又深感责任重大。在此时，他暗暗下定决心要把全镇农村远教工作抓出水平、抓出成效，让远程教育成为强党富民的有效载体。三年多来，他结合实际，不断探索，在“建、管、教、用”四个环节上狠下功夫，促进了卧龙镇远程教育工作又好又快地发展。
一、抓阵地，高标准建好农村远程教育终端站点
首先，站点选址“准”。张毛同志要求各村必须把远程教育站点建在村级组织活动场所上，对无办公场所的，他积极向上申报，几年来在上级的支持下有近十个村新建、改扩建了办公场所，建起了远教站点。对极少数仍无场所的村，他亲自多次到村察看，将站点建在便于群众观看的党员干部或科技示范户家中。其次，场地建设“严”。张毛同志要求各村严格按照远程教育终端站点建设一体化的要求，在办公设备配置、室内布置等方面要逐步达到“四通五防五有”的标准，即通光、通风、通电、通电话，防火、防盗、防尘、防潮、防雷，有配套设备、有醒目标牌、有足够桌椅、有资料专柜、有完善制度等。第三，场所安排“细”。有了阵地和基本设施，接下来就是场所的布置安排。张毛要求各村场地整洁，配备足够的桌椅等。对电视放置、音响设备位置等细节，他都
一一安排到位。对有些村拿不准的，他便亲自到现场指导。在站点建设中，由于各村条件差异较大，张毛同志采取分步进行，先易后难，从抓好远教示范点的建设入手，以点带面。他先后在街东、街西、新建等6个村建立起了高标准示范点，尤其是街西村，目前已建成了集电脑、电视、投影仪于一室的高标准的远程教育活动中心，多次接受省观摩。在示范带动下，他逐步完善了全镇45个村的远程教育站点建设工作，目前全镇45个村村有电视或电脑，站点建设已全部完成，达到全覆盖。
二、重管理，严要求管好农村远教设备
加强远教设备管理是抓好农村远教工作的基础，张毛同志常对大家说“管理不到位，力气全白费”，他也正是在努力实现规范化管理。一是在设备的安全管理上，张毛同志制定了设备管理责任制，要求各村严格实行谁保管谁负责、谁损坏谁赔偿，杜绝远教设备失守被盗、人为损坏等现象发生。二是信号管理上做到确保畅通。为了确保电脑设备正常运行、网络系统运行通畅，从开展远教工作以来，不论刮风下雨，亦或烈日当头，他都不辞辛劳，坚持每星期跑2-3个站点查看信号畅通情况，一旦某处站点的设备、网络信号等出现异常，他都会第一时间联系维修人员上门检修，并在维修工作结束后做好相关记录，对经常出现问题的远程站点定期进行检查。三是人员管理上，每村配备了远程教育管理员。张毛同志要求村管理员正确操作设备，爱护设备就像爱护自己的孩子一样。他还制定了远程教育的规范管理制度，同时采取远教站点干部值班、电视上墙、电视柜上锁等安全措施，确保了各站点的正常运转。
三、强队伍，认真教好远程教育管理操作人员
远程站点建好了，远程教学设备下发后，大部分党员干部不会远操作使用。张毛同志意识到这个问题不解决，远教设备就成为摆设，甚至是一堆“废铁”，远程教育也就形同虚设。而当时的情况是，农村的党员干部都没有脱产，村级事务多，又要忙生产，且年龄普遍偏大，加之以前从来没有接触过远教设备，要求他们训练地开展学用活动，实在难以做到。鉴于这种情况，张毛同志首先挑好教好骨干操作员。他首先考虑将大学生村官和村两委班子中的年轻人员纳入到远教骨干队伍中，因为他们有电脑基础，有时间精力，接受能力强。然后他亲自组织他们进行了2次系统培训，使他们熟练的掌握了远教终端站点的组成原理、操作流程和日常运行维护等方面的知识。目前全镇7名大学生村官和15名年轻村干部已成为农村远教队伍的骨干力量和其他站点的“帮带员”。其次，他还采取理论培训和实际帮带相结合的方式，对年龄稍大或文化程度较低村级远程
教育管理员和种养大户采取个别指导、重点培训。并让骨干管理员采取“一对一”的帮带使其尽快掌握。最后，他结合实际，把操作形像化、简单化。针对远教系统登录按键多，操作步骤复杂的问题，张毛同志采取图文并茂的形式，把登录的每个流程及操作按键形象清晰地标注出来，制作成通俗易懂，简便易行，便于查阅的小手册，使他们感兴趣、想操作，敢操作、会操作，进一步培养他们会操作、会讲解、会组织的能力，从而建立起了一支流不走的农村远教操作队伍，不断形成远教站点“自我管理、自我维护、自我学用”的长效运作机制。
四、求实效，多形式用好农村远教资源
利用远教资源开展学用活动达到“让党员干部经常受教育，使农民群众长期得实惠”，是农村远教工作取得实效的最终目的。一是制定切实可行的方案。在开展学用活动时，张毛同志制定了相关方案，就紧紧围绕如何让党员干部群众觉得“系统能用好用，内容丰富好看、学后管用实用”这个主题，开展一系列丰富多彩的学用活动。他还经常联系上级单位，争取各类电教片、文娱片等片源，选择群众感兴趣、喜欢看、看得懂、学得会、用得上的节目。二是开展经常性的远程教育活动。他要求每村管理员每月必须组织党员群众收看远程教育节目不少于4次。各村在节目上要多播放戏曲、电影、实用技术和文化娱乐等群众喜闻乐见的节目。吸引农民朋友们坐下来、静下来、听进去，使他们从内心里觉得远程教育真的有意思，受益大，潜移默化地使他们从“要我学”向“我要学”转变。卧龙镇新建村因种植山药而闻名，村民大多居住在镇附近，对远程教育需求很大。张毛同志及时和该村商议，一方面挑选大量切合实际的片源，一方面增加播放次数，目前该村每月为村民播放远教片10次以上，得到了党员群众的普遍欢迎。三是因材施教。为充分利用农村远教系统的应有优势，用好、用活远教资源，张毛同志还根据农村党员干部群众的不同需求，对他们“划类分层”，提出不同的学习要求，确立不同的学习重点，开展个性化教学服务，因人施教，按需施教，增强教育培训的针对性，充分尊重他们的意愿，让他们根据自己的“口味”来“点菜”，由管理员“主厨”，进行“面对面”指导、“菜单式”培训，从而极大地调动农村党员干部群众自觉参加学习培训的积极性和主动性，确保学有所选、学有所用、用有所获，最大限度地提高终端站点的利用率。四是注重学用结合。针对农民需求量大的养殖、种植技术，张毛同志还要求各村积极组织村民学习，并利用互联网为村民寻找所需的技术和资源，切实满足村民的需求。官山村是卧龙镇生猪养殖大村，但由于养殖技术落后，生猪容易犯病且生长速度慢，难以实现规模化养殖，为了一改技术落后，效益低下的局面，他特地邀请专家实地
考察指导，并组织关于规模化养殖、防疫、增产等方面的电教内容，在村民中进行宣传，使大家都能学习到先进的养殖技术，经过不断的努力，官山村的生猪出栏率得到大幅度提高。官山村远近闻名的生猪养殖大户金德荣深有感触地说：“远程教育让我收益更高，真是个好东西”
三年多来，张毛同志通过不断的创新形式，提高自身能力，丰富学习内容，实现了远教网点全覆盖，让卧龙镇的远程教育工作声名远扬，也让不少的党员群众通过远程教育找到了发家致富的本领。据不完全统计，几年来通过远程教育致富的党员群众约有82余人，增加群众收入百万元以上，而且远程教育中的文化知识和文明新风也普及了千家万户。远程教育越来越成为党员群众生产生活离不开的好帮手，成为经济社会发展的助力器。
通过努力，卧龙镇的农村远教工作取得了可喜的成绩。但张毛同志认为这项工作还任重道远，如何实现十七届四中全会对远程教育提出的要求，如何更大地发挥远程教育服务群众服务大局的作用，是其对农村远程教育工作不懈的追求。
第12篇：教育科研先进工作者评选材料
教育科研先进工作者评选材料
———“探索、研究、创新——惟我追求”
张北县第三中学
×××
我毕业于张家口师范专科学校，1999年参加河北师范大学数学系函授进修，2002年本科毕业，一直担任一线数学教师至今。现为学校骨干教师，数学学科带头人，中学一级教师，曾荣获学校优秀班主任、学校先进教育工作者、县级模范教师、县级骨干教师、张家口市师德先进个人、张家口市安全工作先进个人、张家口市卫生工作先进个人等荣誉称号。并担任县教研室业余教研员。所撰写论文《让生活问题走进数学课堂》被选入中国新课程研究会采编 的《学生之友》一书并交流发表，论文《让数学课堂充满生活气息》获张家口市教育科学研究二等奖，辅导学生何鹏飞等三名学生在全国数学应用能力竞赛中荣获优秀奖，2009年电子教案《投影》在市级评比中荣获二等奖，教学案例《相似三角形的应用》于2010年获市级优秀教学案例二等奖。
（一） 师爱、奉献成为我从事教育教学的出发点
思想上，我热爱并且忠于党的教育事业，任教以来始终秉承“学高为师，德高为范”的宗旨，不断加强自身的师德修养，不断学习、不断进取，钻研业务，修铸高尚的人格， 是一名学生满意、家长满意、社会放心的老师。“疼爱自己的孩子是人，而热爱别人的孩子的是神”是我工作中秉承的宗旨。在三尺讲台上，我学会了用真情与爱心去温暖学生心灵，用智慧与坦诚开启学生心锁。在我的感召下使多名濒临辍学的学生安心回到了 课堂，使多名辍学学生又重返了校园。因为我懂得了——-“老师播下的是爱心，收获的是幸福与快乐”。由于我的努力工作，２００７年我被评为市级师德先进个人，２００９年、２０１０年、２０１１年连续被评为学校安全、卫生工作先进个人，２０１２年又被荣幸评为教育工作先进个人。
（二） 探索、创新成为我教研工作取得成功的秘诀。
自任教以来，我始终将素质教育放在首位，大胆探索新教法，体现学生课堂教学中的主体地位，激发学生兴趣。提出了“鉴赏教学法”和设疑——解疑”等课堂新教学模式，取得了良好的教学效果。我坚持参与学校的教科研工作，特别是学校的课题研究工作，完成了十一·五课题研究“探究性研究”并结题，主持并参与了十一·五重点课题《鉴赏教学法实验研究》，并顺利结题。现正进行省级课题的步署与研究工作，力争再创新高。在认真做好教研工作的同时，不断加强自身业务培训，多次参加多媒体教学培训和理论学习进修，不断自我充电，自我发展。现在的新的课堂教学模式已在全校范围内大面积铺开。
教学之余，我认真学习各种先进的教育理论，把握教育科研和课题研究方法，养成教育科研反思的习惯，及时反思、总结和交流教育教学课题。特别是新课改下碰到的题目。在学校工作中具有很强的教育科研能力和创新意识。任教以来所撰论文在《学习之友》、《教育管理》等多种杂志、刊物发表，有两篇论文荣获一等奖，两篇论文获二等奖。我做为一名数学骨干教师，不断结合数学教学实际，通过课题研究带动课程改革和教学的创新，转变学生的学法，真正意义上把课题研究与教学实际结合了起来。
(三)导航、指引成为我参加教育科研的不断努力的方向。
做为教研组长，我经常深入到教师当去开展专题业务研讨，参加集体备课；定期召开研讨会，组织教师进行集中学习，同时，要求教师每月要拿出一篇比校有价值的教学感悟或论文类经验材料，从不同程度，不同侧面提高教师们的整体素质。目前，在我的亲自协调和带动下，我校教师的论文已有多篇在省级和国家级刊物上发表并交流，另有十多篇科研论文获奖。学校课题的实验研究贵在坚持，重在跟踪、指导，成在总结、推广。为使我校科研工作能够顺利进行，我定期召开高度会，及时总结经验，查找不足，把问题解决在基层，消灭在萌芽之中。同时，又为使教师的科研成果能够及时地应用到一线教学，一年多来，我校开展了“五个一”和“教师讲坛”等一系列活动，让所有的教师都紧紧围绕自己的科研课题或教研专题去进教学设计、备课、撰写论文、开展论坛。这既是对教师科研成果的检验，同时也是为教师之间的相互交流提供了平台，教师的科研成果得到了推广。我校教师撰写的论文《激励参与，主体探索教学模式构建》获国家级论文一等奖，另外五名教师参加市级教科研学术研讨会，并承担公开课，所授课获市级科研成果奖。这样的教研工作为日后的课题研究和教学实践积累了宝贵的第一手材料。
（四）反思、进取已成为我成长道路中的一道道攀梯。
工作中，我不断总结，及时反思查漏补缺，力争进步，成为我的工作习惯，成为我不断成长的有效阶梯。就是因为这样，我才能够在这教学研究的道路中不断进步、日臻成熟。
积极从事教育科研活动，不断促进了我教育教学专业的成长，还让我感受到了作为教育者的一种幸福感。做一名“研究型”或“学者型”教师一直以来是我的梦想，但是“路漫漫其修远兮”，而“吾将上下而求索”。
第13篇：德育先进工作者先进事迹专题
德育先进工作者先进事迹
——庄明小学：刘杰微
工作以来，我始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。我凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
一、爱岗敬业，乐于奉献
我非常热爱教师这个职业，有高度的事业心和责任感，能认真学习、模范执行《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规。在班级管理上，我带领全校班主任，积极研究和探索新形势下班主任工作的方式方法，讲究工作艺术，充分挖掘每个学生的潜能，促进学生全面、健康发展。作为一名分管教学工作的副校长，我始终把工作的责任感放在第一位，我把学生看成我心中的上帝。为了学生，为了工作，吃苦受累我心甘情愿。
二、创新教学，专业成长
在教学上，我带领全体教师认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。和全体教师一起用新的教学理念去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到最大可能的发展。
三、德育管理，创新思路
创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向选用班主任。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
四、关爱学生，撒播阳光
作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校贫困生、留守孩子居多，我带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，使学生感受到同样的阳光。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
2011年11月
第14篇：浙江大学校级先进工作者先进事迹.
浙江大学2009年校级先进工作者先进事迹
医学院附属第二医院 范国康
范囯康同志在卫生战线上已经工作了20年，从一名谦虚好学的住院医师成长为临床经验丰富勇于创新的主任医师。
在工作中始终坚持“以病人为中心”的指导思想，工作认真、仔细；对病人热心、关爱。曾经有一位病员因为声嘶在乡下医院花了上千元用来检查、输液，病情始终不能好转，辗转找到范囯康主任，范主任仔细检查了以后告诉病人他只是普通喉炎，要注意发音方法，并配了50多元的口服药。病人将信将疑的回去了，一月后病人欣喜地前来复诊，拉着范主任的手直道谢并感慨道，想不到象我们这样经济不宽裕的人在大医院也能看得起病的。范囯康同志在看病的时候对广大病员能够一视同仁，不分贵贱，深得病员和周围同事的好评。
范囯康同志在业务上精益求精，并远赴日本学习进修，学成之后放弃了国外的优厚条件，毅然投身于祖国的医学事业。在向前辈虚心学习的同时，并能够结合自身的特色，在头颈部肿瘤手术中积极探索如何最大可能保留病人的正常结构，争取更好的生存质量。曾经有淳安的一位喉癌病人诊断为晚期喉癌，手术难度大，预后差。范囯康主任和病人及家属反复沟通，讲解病情，终于患者和家属没有放弃，选择手术治疗。事隔多年当病人回忆起这段往事不禁感动道:：“是范主任给了我第二次生命！”
范囯康同志在自己追求进步的同时，不忘用自身的行动感染周围的学生和同事。能够和周围同事和睦相处，配合科主任完成医院分派的各项任务。严格要求自己的学生，并时常告诫他们，“作为一名医生，必须意识到自己肩上的重任，用心去为病人服务。”
第15篇：全国卫生系统先进工作者先进事迹
他在卫生战线上已经工作了21年，从开始的一名普通的内科医师，逐渐成长为一名具有丰富临床经验的内科专家。他为人老实，工作严谨，待人友善，敬业爱院，在群众中树立了较高的威看，是一名合格的***员。
他对工作执著、认真、仔细。在他担任实习医师期间，他接诊了一位咳嗽，咳黄痰，发热的老年病人，带教老师看过后诊断为慢性支气管炎急性发作，肺气肿，给予抗感染、祛痰治疗。为了更具体了解病人的情况，他又到病房进行了问诊和体检，发现患者一周前有摔伤史，并且背上痛，近一周来因疼痛而不敢咳嗽，再仔细检查发现患者右侧胸和前胸部均有压痛，立即向老师进行了汇报，经胸片确定患者因摔伤后3根肋骨骨折，因疼痛限制了其咳嗽，排痰，故发生了肺部感染。经外科医师协助治疗，患者不久就康复出院了。临床工作中，他从不放过任何珠丝马迹，为临床诊断和治疗提供了很好的依据，这种严谨的工作作风，使他在技术上不断进步，也深受患者好评。
他对病人热心、关爱，尽量为病人精打细算，在诊治过程中，处处为病人着想，节省每一分钱，从稳定开检查。一位因下肢肿、腹胀的波阳农民幕名找他看病，当地怀疑肝腹水，病人说乡下医生要他做CT检查。CT检查要花300多元，对一个农村的病人来说意味着他要花几个月才能赚到300多元。经过仔细问诊和检查，他发现病人下肢肿、腹水不是肝腹水，而是由于心脏病所致的心衰，经过跟病人解释并做了妥善处理，患者终极好转出院。这位农民深情地说：像这样处处为我们省钱的医生就同我们的亲人一样，我们来这里看病放心。
他非常关心家庭经济困难的病人。在医院组织的为贫困病人捐款活动中，他总是带头捐助。一位患再障的儿童，贫血很严重，需要输血和用药治疗，由于家里经济困难，最后连注射吃药的钱都用完了。看着孩子苍白的脸色和家长无助的神情，也为了让家长的心得到安慰，他偷偷地为病人在住院卡上交了钱，使孩子的病得到了及时的治疗。3天后孩子的父亲从乡下筹到钱赶来时，非常感动，一定要将钱还给他，他只说了一句：孩子小，病重，需要用钱，就当我给孩子买点吃的。
从医20多年，无论他的医术还是医德都得到了全院干部职工和同行的认可，也得到了患者的赞同。他总是说，小时候家里穷，父母身体都不好，上初中时父母就双双往世，是党和政府培养和教育了他，他才能成为一名白衣战士，如今有了技术，就要为更多的患者服务，为他们解除病疼是他的职责。他是这样说的也是这样做的。20多年来，他一直坚持早上班，为一天的工作做预备，从不迟到早退，只要工作需要，都会毫无怨言的加班加点，努力地工作着。近10多年来，把每年的工休假都无私地奉献出来。他说：我现在还年轻，身体好，不需要休假，天天的工作使我精力更加充沛，技术更加精湛，能为更多的病人服务。
前些年一些医生拿药品回扣现象比较严重，厂商知道他当过科主任，又是副院长，主任医师，在临床查房中讲话有份量，假如能通过他推荐药品一定管用。为此一些厂商找到他，让他使用并倾销药品，他每次都婉言谢尽。他说：用药治病，天经地义，但要我昧着良心无适应证的乱开药，我不能做。我们医生就应该按医疗原则办事，决不能增加病人的负担，假如再来倾销药品，就让医院停止购进促销药。几次以后，再没有厂商敢来找他倾销药品。他以自己的实际行动抵制住了金钱的***。他不仅自己带头抵制药品回扣，还要求科内的医生和其他上级医生都要严格按照适应证使用药品，不拿回扣，为此不少人对他有意见和看法。但是经过治理医药购销领域贸易贿赂后，一些医生都说，还是他当初做得好，做得对，硬气，不拿回扣，晚上可以睡安稳觉。
第16篇：先进工作者申报主要先进事迹
2017年度先进工作者申报主要先进事迹
某某，女，某年某月出生，1996年7月参加工作。自参加工作以来，她一直任一线教师，先后担任小学语文、小学英语、中学语文、中学思品的教学工作以及班主任工作。2005年1月，她被评为一级教师。在任职期内，她先后于2009年、2015年被评为团优秀教师，于2010年、2011年、2013年被评为团优秀班主任，于2010年被评为巾帼文明示范岗先进个人。
一、思想政治
她热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，在思想上、政治上始终同党保持高度一致，自觉参加政治学习，不断提高自己的政治素养。拥护民族团结，积极参加“民族一家亲”入户活动，和民族群众建立了良好的关系。在教学中，认真贯彻党的教育方针、政策，依法履行教师的义务。树立了良好的教师形象。
二、组织纪律
她严格遵守上下班时间，从不无故早退。有病、有事向领导请假，经许可后方离岗，从不擅自作主。对于学校安排的各项工作，她也是尽心竭力地去完成，从不推诿。本学期，她在已经带了四个课头的情况下，又接受了第五个课头的教学工作安排。
三、教育教学
她在教育教学中本着严谨求实的作风，脚踏实地，认真备课，认真书写教案。她所带的课目中，有两门主要课程是改版教材，没有现成的教案。为了备好这两门课，她多方查阅资料，写好教案，从不抱怨辛苦。她踏实严谨的作风，得到了家长和学生们的一致认可。她对差生耐心帮助，课堂上对他们给予更多的关注，使他们和其他学生一样能体会到学习的快乐。
四、教研活动与业绩
她不光积极参加学校组织的教研活动，还积极参加师级、兵团级的各类活动。在任职期内，于2006年和2007年，她连续两年辅导学生参加全国小学生英语大赛分别获三等奖；2007年，她的论文获兵团三等奖；2015年，她有两篇论文获全国教育管理理论与创新论坛一等奖，她辅导的学生征文获全国三等奖；2017年12月参加师青科赛，她设计的科技方案获师三等奖。自2015年起，她担任初三思品教学工作，连续两年初三重点高中升学率达到了学校要求，较好地完成了教学任务。
“一分耕耘，一分收获”，过去成绩激励她继续前行，同时又告诫她不能松懈。“欲穷千里目，更上一层楼”，她将继续努力工作，为美好明天奉献自己的力量！
第17篇：先进工作者候选人主要先进事迹
先进工作者候选人主要先进事迹
一、齐连明
齐连明同志拥护党的领导，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在工作中用实际行动贯彻落实科学发展观。他热爱海洋事业，开拓进取，作风优良，业务能力强，工作能力突出，管理经验丰富。他先后在单位的几个重要岗位和部门担任中层领导工作，在每个岗位上都能圆满完成各项科研任务和管理工作，并开拓出新的领域。他多次荣获技术中心的先进工作者称号，所带领的研究团队曾多次被评为先进集体。
2002年3月，齐连明同志根据技术中心的安排，组建海洋技术经济室。技术经济对于他而言是一个全新的领域，但是齐连明同志顶住压力，努力探索，发奋工作，勇于实践，敢于创新。在他带领下，经过几年来的努力，技术经济室在海域与海岛管理等领域开创了一片新天地。目前他的团队研究项目涉及海洋功能区划、海域管理、海域评估和无居民海岛管理、规划等多个方面，在这些领域也取得了显著的成绩，尤其是海域和海岛评估工作已走在了全国的前列。这些成绩的取得与齐连明同志艰苦努力，奋发图强，勇挑重担的工作精神是分不开的。他已经连续多年放弃休假，废寝忘食地投入工作，不断地以饱满的热情投入到国家海洋事业中来。
齐连明同志是海域使用论证评审专家、全国海岛保护规划编写组专家，海岛保护与开发法制建设研究工作组成员、海岸保护与利用规划专家组成员、天津市“908”专家库专家。作为海域、海岛管理和海洋经济等领域的专家，他参加国家海洋局重大专项设计两项，先后主持并承担过省部级课题10余项，作为第二作者出版专著两部。近年来向海域司、人事司、规划司等部门提交研究报告10余篇，作为子课题负责人，参与的项目“全国海域分等和海域使用金标准制定”，获2007年海洋创新成果一等奖，第三完成人。齐连明同志的主要工作业绩如下：
1、主持《海域评估师培训教程》的编写。
2、主持全国立法项目《无居民海岛价值体系研究》的编写，参加旅游资源开发利用的无居民海岛有偿使用技术指标体系研究”。
3、参加天津市塘沽区海域分等定级工作。
4、主持《海域使用金征收管理条例》配套材料《海域分类定级和基准价测算的论论与方法研究》的编写。
5、全国海域分等定级估价专家组成员，04年主持完成旅游用海定级和使用金征收标准制定试点工作，05年主持完成山东省、天津市海域使用金征收标准制定工作，并主持完成全国第一例港池评估——山海关造船厂合资海域使用权价值评估项目。
6、完成《国内外海洋经济现状及发展战略》和《国内外发展海洋经济的经验分析及天津发展海洋经济的建议》的编写工作。
7、参加天津市海洋事业发展“十一五”规划、天津市海洋经济发展“十一五”规划等规划的编写。
8、主持《海域评估理论》的编写。
9、多次参加国家重大专项的立项材料编写。如《全国海域使用动态监视监测管理系统项目申报书》、《我国围填海综合评估、规划与管理》等立项建议书的编写，
10、参加海域勘界岸线修测技术研究、福建省罗源湾数模和环境评价和用海规划等项目。
11、主持天津市海域使用现状调查、新型潜在滨海旅游区评价与选划研究、海岸带开发活动环境影响效应下的生产力布局调整对策研究等多个908项目。
在开展科研工作的同时，他在对局机关技术服务方面也进行了多方位的工作。
一、他参加了局海洋行业职业技能鉴定工作组，协助成立了国家海洋局海洋行业特有职业技能鉴定指导中心，组建了南海海洋行业特有职业技能鉴定站。09年他参与完成海洋行业职业技能鉴定“十二五”规划初稿及三个新职业的开发，并通过了人社部组织的专家评审。
二、参加了局岗位设臵工作组，完成了局属23个事业单位的岗位设臵。
三、参加了局“三定”工作组，为局属所有单位新三定方案的确定出谋划策。齐连明同志将局属工作与自身科研工作同等对待，紧密结合，不仅取得的科研成果喜人，其管理能力和业务能力也得到了局机关的认可。
齐连明同志在自身不断开拓进取的同时，也非常注重对青年人的培养。在科研工作中，他严要求，高标准，对待工作一丝不苟，精益求精，为青年人树立了榜样；在管理工作中，他严于律己，宽于待人；在日常生活中，他对同志们嘘寒问暖，无微不至，让青年人感受到组织的春风。经过他的努力，终于带出了一支在我国海域管理、海洋功能区划、海岛立法、海洋经济等领域颇有影响的研究队伍。
二、齐平
齐平同志，中国共产党党员，1998－2009年5月历任监测预报处副主任科员、主任科员，2009年5月任监测处副处长，主要从事海洋环境监测、海洋环境公报、海洋应急管理、海洋领域应对气候变化和节能减排等相关工作。
一、强化学习、提高素质
身为共产党员，自觉与党中央保持高度一致，坚决贯彻党的路线方针政策，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大报告，不断提高政治素质。密切联系海洋事业发展和工作实际，深入贯彻落实科学发展观，推动工作进展。
二、严于律己、忠于职守
忠于职守，清正廉洁，工作积极主动、踏实，勤奋敬业，有强烈的责任心与集体荣誉感，高效率、高质量地完成工作任务，曾4年获得优秀公务员，抗击非典先进工作者，局嘉奖等称号。同时，善于学习，勤于思考，业务水平和工作能力不断提高。
三、敬业爱岗、成绩突出
在各级领导的指导和帮助下，在分管工作领域取得了一定的工作成绩。
1、不断推进和深化海洋环境监测工作
推进国家与地方相结合的海洋环境监测体系建设。在加强局监测系统能力建设基础上，推进省、地两级监测机构建设，至2007年，沿海所有省级及97%的地级市都成立了海洋环境监测机构，为地方海洋部门履行职能奠定了基础。组织编制了《全国海洋环境监测业务体系“十一五”发展规划（纲要）》，全国海洋环境监测体系在宏观指导下纳入科学有序发展。
深化常规监测，提高服务效能。巩固和扩充全海域环境趋势性监测，监测内容全方位，监测领域覆盖我国管辖海域。仅2006年，设立监测站位8 800多个，监测项目近1000项，分别是90年代的50倍和20倍。根据社会经济发展需求，提高监测服务效能，陆续新增了赤潮、海洋生态、海水浴场、海水入侵和土壤盐渍化等十余项监测项目，强化排污口监督监测，从过去较单一的污染监测扩展到海洋生态-污染并重的复合型监测。
2、强化海洋环境公报发布工作
不断强化海洋公报发布体系建设，完善公报内容。2001年起，推进海洋环境公报发布步入规范化轨道，逐步形成了国家—省—市三级公报发布体系。国家层面有《中国海洋环境质量公报》、《中国海洋灾害公报》和《中国海平面公报》；地方在02年前只有3个省市发布公报，现在所有省级和计划单列市、半数以上的地级市都发布了公报。公报内容也不断充实，针对性、指导性得到加强，服务领域不断扩大。
3、海洋领域应对气候变化和节能减排工作
在工作中开拓创新，不断拓展工作领域。根据国务院、局党组关于应对气候变化和节能减排工作的部署，积极开展海洋领域工作。
构建海洋领域应对气候变化业务化体系建设，使业务化监测首次延伸到外海和大洋；不断推进应对气候变化的国际合作，已同印尼、泰国、澳大利亚、新西兰签署了双边合作协议，开创了应对气候变化国际合作的新局面，提升我国在全球应对气候变化中的国际地位；开展海洋应对气候变化评价工作，向国务院及相关部门提交了年度报告。为应对我国进入后《京都议定书》时期面临的减排压力，适时启动了海气二氧化碳交换通量监测工作，实现了海洋二氧化碳监测从无到有，从科学研究到业务化应用的转变，为节能减排和应对气候变化的国际谈判提供支撑。
4、加强海洋灾害应急管理
参与编制了《风暴潮、海浪、海啸和海冰灾害应急预案》和《赤潮灾害应急预案》，建立应急反应机制，为防灾减灾服务；在2008年抗击黄海浒苔的斗争中，忘我工作，加班加点，艰苦奋战在抗击浒苔第一线，做好浒苔监测监视、预测预报等相关工作的组织、协调和配合，编制浒苔情况通报，向国务院报送值班信息，为抗击浒苔斗争的全面胜利、保障2008奥帆赛和残奥帆赛的顺利举办做出了应有的贡献。
三、叶琳
叶琳同志多年来一贯坚持政治理论学习，认真领会党在新时期提出的方针、政策，努力做到与党中央保持一致。工作中时时处处牢记胡锦涛总书记提出的“立党为公，执政为民”的思想，努力以身作则，以实际行动践行“三个代表”理论。在多年的日常工作中对自己高标准、严要求，爱岗敬业，服从领导、团结同志，模范遵守各项规章制度，时刻不忘发挥共产党员的模范先锋作用。平时工作中不但出满勤干满点，还经常加班加点不计报酬。
风暴潮作为海洋灾害之首，它的预报不仅需要高度的责任心，同时还需要掌握先进的预报技术和具有丰富的预报经验，以及在关键时刻的决心和信心。作为首席预报员，叶琳在多年的预报工作中（1986年-至今），不仅熟练的掌握了本专业的有关预报技术、方法、标准以及各种规章制度，并且具有主持、独立发布和对重大灾害预报把关的能力。并根据多年积累掌握的预报经验、理论知识参与了国标、应急预案、预报指南等的编写。890
8、90
18、9
216、9711等7次特大风暴潮灾害的预报不仅获得海洋局的通报嘉奖以及预报中心预报服务一等奖（叶琳为主要获奖者）外，还得到中央有关部门和沿海省市的充分肯定和好评，大大减轻了因风暴潮灾害造成的人员伤亡和财产损失，为预报中心和国家海洋局赢得了声誉。
在局组织召开的9216特大风暴潮灾害座谈会上，预报中心的风暴潮预警报得到沿海有关省市的高度赞扬。海洋局通报表扬了这次特大风暴潮灾害的预警报工作。宋健同志也给予充分肯定“海洋局成功地预报了9216号台风风暴潮并及时通报沿海各省市，效果非常好，望在这类关系到人民生命财产、生活安全的事业上保持常备不懈，高度警惕，适时预报，万无一失”。浙江省防办在9711台风有关汇报中指出：“气象、水文、海洋等部门及时提供了准确地预报，使得沿海一带人员的伤亡减少到了最低限度，这在历次防台抗潮中是绝无仅有的”。沿海有关省（市）防汛办等也给预报中心发来了感谢信，“你台及时准确地风暴潮预报，使我们能及时部署防潮工作，使潮灾损失降低到了最低限，特致此电，对你们的预报工作表示感谢”。国家海洋局对本次风暴潮预警报给予通报表扬，严宏谟局长颁发了局长奖励基金，表彰预报有功人员。2007年“0303”特大温带风暴潮预警报工作，获得国务院应急办、海洋局以及沿海受影响省（市）部门的高度赞扬。预警报还得到温家宝总理的高度重视，亲自在海洋局上报的风暴潮预警报值班信息上批示“沿海有关部门做好防潮防浪准备，不漏掉每一个海上作业单位，每一个港口”。
2004年印度洋大海啸发生后，国家各级领导非常重视我国海啸灾害应急工作，2005年初叶琳主笔编写了“印度洋海啸对我国的警示”一文，局里作为值班信息及时上报了国务院。与此同时中心迅速成立了海啸应急小组，承担我国沿海24小时海啸预警任务。特别是2006年12月28日台湾南端发生7.2级地震后，叶琳主动报告主管领导，并发布了海啸预警信息，连夜坚守岗位及时将沿岸各测站的变化情况上报海洋局及国务院应急办。2006年、2008年联合国政府间海洋学委员会两次组织太平洋地区的海啸演习，叶琳主笔编写了我国的演习方案，并参与了这两次国际海啸演习，该项工作得到沿海有关省和局领导的好评。预报中心海啸预警组于2007年得到了国家地震局等五部委联合颁发的“全国地震科技工作先进单位”的光荣称号。
海洋灾害的对外宣传是每个海洋工作者义不容辞的责任，从1989年起叶琳作为海洋学会的风暴潮专家每年参加中国科协举办的“减轻自然灾害白皮书”大会，撰写了大量相关的文章。也曾多次代表预报中心在中央电视台及其它报纸、广播、网络等媒体中接受记者采访。2005年印度洋大海啸后，作为香港“凤凰卫视”的特邀嘉宾在“全球连线”节目中，大力宣传了海洋局及预报中心对我国海啸预警所做的应急保障工作，解除了公众对我国没有“海啸预警”的担忧。2007年特大“温带风暴潮”预警中，2次在“中央电视台新闻联播节目”中，宣传我台对本次温带风暴潮的预警，为海洋局、预报中心树立了良好的公众媒体形象。2009年我台发布“莫拉克”红色风暴潮警报期间，2次接收中央人民广播电台“中国之声”的连线采访，用通俗易懂的语言直接对广大听众宣传我台的风暴潮、海浪预警报以及防灾避险的措施，得到听众和记者的好评。
“中国海洋灾害公报”是海洋局对外展示我局工作的重要窗口，从1989年起叶琳担任该公报的主编，目前该公报已成为各有关部门海洋灾害统计数据的权威性文件，以及我局为减轻海洋灾害所做工作的有利展示平台。随着国家以及海洋局各级主管部门的工作力度，海洋灾害造成的死亡人数明显呈逐年下降的趋势。同时作为专家还多次参加了海洋局“中国海洋灾害公报”的新闻发布会，负责解答记者对风暴潮、海啸方面的提问。
近年来还多次应邀参加了国家防汛总指挥部、国家气象局、国土资源部、中国地震局、国家减灾委员会、交通部海上搜救中心、中国石油总公司、国家安全生产监督管理总局、中国地质调查总局等单位召开的会议，并代表预报中心作报告和讲课，2008年被全国专业标准化技术委员会聘为“全国气象防灾减灾标准化技术委员会”委员。
参加了多个国家科技攻关课题，开创了灾害性风暴潮的长期预测工作及我国风暴潮灾害空间分布与灾害评估研究，主笔完成了国务院应急办下达的“我国风暴潮灾害及其应急管理研究”课题总报告。参加工作后完成了5本专著中有关章节的编写，并发表了30余篇论文和重要技术报告。
四、孙永福
孙永福同志现年45岁，是国家海洋局第一海洋研究所海洋工程地质环境与灾害地质研究学科学术带头人，研究员，理学博士。多次被评为所先进工作者、优秀共产党员。主要事迹如下：
一、严谨治学，技术研究取得创新成果
孙永福同志1995年7月青岛海洋大学硕士研究生毕业后分配至海洋一所一直从事海洋灾害地质与海洋工程地质环境调查研究工作，作为专业学术带头人，该同志立足国家海洋资源开发与海洋工程建设之需求，注重把握国内外本专业学术研究前沿动态，本着科学严谨的治学态度，努力工作，刻苦攻关，带领课题组成员在海洋工程地质环境与灾害地质调查研究等方面取得了创新性成果，工作成果对于海洋工程科学合理地规划设计与施工，预测防避有关海洋工程灾害以及海洋资源环境保护与海洋综合管理具有重要意义。
近年来，作为首席科学家先后承担完成海洋油气开发工程、海底通讯光缆工程、海底隧道与跨海大桥、人工岛以及港湾码头等海洋工程勘察与工程地质环境的调查评价工作30余项，负责完成国家863项目《海洋工程地质环境探测技术集成》1项，共完成技术报告成果50余项，发表论文20余篇（其中2篇被Ei收录）；有8个课题项目成果获得国家海洋局、山东省等各等级奖励，其中《海洋工程地质环境探测技术研究》《东方1－1气田平台场址及海底管道路由工程地质调查》、《埕岛油田典型区块灾害地质研究》、《欧亚海底光缆系统路由勘察》等6项获省部级奖励，《埕岛油田平台周边海底管道电缆探测技术研究》等2项课题成果获青岛市科技进步奖。
孙永福同志长期致力于黄河口三角洲工程地质环境与灾害地质研究，在《埕岛油田典型区块灾害地质研究》课题研究过程中，利用高分辨率地球物理探测技术揭示了研究海域海底土层精细结构特征；形成了海底灾害地质现象识别与综合评判技术；确立了波浪作用下海底土液化破坏机理模式及液化极限深度计算模型；分析评价了海底土层滑移破坏过程及其对海底管道工程安全的影响；项目研究成果不仅有助于解决极浅海海洋油气资源开采过程中遇到的一些工程地质问题，为海底油气资源开发工程安全提供技术支撑；对于我国海洋灾害地质研究及海洋综合管理也具有重要的科学意义和价值。该研究成果经鉴定达到国内领先水平，目前已被广泛应用于滩浅海油气开发工程规划设计过程中，并取得显著社会与经济效益。
孙永福同志承担的国家863课题《海洋工程地质环境探测技术集成》将资源与环境领域有关的海洋地质环境探测技术成果进行改造集成，实施了高分辨率工程多道地震探测、超宽频海底剖面测量、高分辨率测深侧扫声纳等3个系统的浅水化及小型化应用改进，开发了数字化集成和显示技术，初步形成了拥有我国自主知识产权的海洋工程地质环境探测技术系列，项目成果经专家鉴定达到国际先进水平，该成果的推广应用将极大地促进我国海洋工程地质环境调查评价技术水平的整体提高。
二.开拓进取，科技支撑服务经济发展
孙永福同志积极倡导并组织实施海洋科研要为国家经济建设提供支撑服务的理念，组织发挥一所自身科技优势，立足国家需求，注重跟踪服务国际通讯光缆、核电站工程、海洋油气资源开发工程等国家重大建设项目，以高新技术不断拓展技术服务领域，同时积极参与地方社会经济发展，为地方海洋经济建设做出自己的贡献。在孙永福同志的组织带领下，海洋一所科技开发业绩连年迈上新的台阶，实现跨越式发展，仅2006-2007年 2年期间我所共签定科技服务合同342项，合同总额度15480万元，创造了良好的经济效益和社会效益，培养锻炼了我所的技术服务队伍，提高了海洋一所对社会的贡献率和显示度，为国民经济建设和海洋资源开发与保护做出了突出贡献。
三.甘于奉献，行政管理取得显著成效
孙永福同志自2007年年底开始配合所领导从事单位的行政管理工作，他认真履行职责，建立完善了一系列行政管理配套制度，着力加强了行政管理能力建设；行政管理工作效率明显提高，为海洋一所行政管理工作逐步走向科学化、规范化、制度化打下了坚实的基础，为单位发展和稳定做出了贡献。单位安全保密管理工作明显加强，后勤服务工作取得显著进展，单位科研环境明显改善。孙永福同志关心职工生活和职工切身利益，在政策规定和力所能及的范围内积极创造良好的工作环境和生活条件，力求为职工多办实事；他工作积极努力，办事认真扎实，妥善解决了多项历史遗留问题，经与地方政府有关部门协调沟通，顺利办妥单位丽海花园职工宿舍住宅产权证办理问题，解决了长期悬而未决的牵扯职工切身利益的难题，得到了广大职工的赞赏。
四.克己奉公，发挥模范带头作用 孙永福同志政治思想进步，拥护并认真贯彻党的路线方针政策，能够模范地遵守各项规章制度，具有良好的政治思想素质和较高的政治理论水平，严格按党员干部标准要求自己，廉洁自律，克己奉公。在工作中，尽职尽责，办事认真、公正、严谨，处理问题坚持原则，他待人真诚，治学严谨，始终以大局为重，不计较个人利益。他热爱海洋事业，热爱本职工作，具有强烈的责任心，良好的业务素质能力，脚踏实地的工作作风，积极向上的进取精神，根据组织的安排，在不同的工作岗位，始终严格要求自己，默默地做好自己的本职工作，真正起到了模范带头作用，是一名优秀的科研管理工作者和科技工作者。
以更坚定的决心更有力的措施完成“十二五”节能减排目标
6月20日，王儒林等领导为荣获全省“十一五”节能减排先进集体和先进个人代表颁奖。记者 栾雅丽 摄
本网6月20日讯（记者王强）今天，省委、省政府召开全省“十一五”节能减排工作总结表彰大会，深入贯彻落实省委九届十一次全会精神，总结经验，表彰先进，分析形势，明确目标任务，强化工作措施，推动全省节能减排工作取得新成绩。省长王儒林出席总结表彰大会并作重要讲话。省委常委、常务副省长竺延风主持总结表彰大会。省委常委、副省长马俊清宣读了《吉林省人民政府关于表彰全省“十一五”节能减排工作先进集体和先进个人的决定》。省政府秘书长李福春出席总结表彰大会。与会领导为节能减排先进集体和先进个人代表颁奖。
王儒林代表省委、省政府向受到表彰的先进集体和先进个人表示祝贺，向辛勤工作在全省节能减排工作战线上的广大干部职工表示亲切问候。他指出，“十一五”期间，国家首次把节能减排目标列为约束性指标，作为必须完成的硬任务。5年来，全省上下按照省委、省政府部署，深入贯彻落实科学发展观，通过强化规划指导、优化产业结构、淘汰落后产能、强化环境监管、建立考核评价体系、出台政策法规等措施，扎实推进节能减排。特别是2010年，进一步加大工作力度，实行节能减排预测、预警联席会议制度，加强全社会各领域节能工作，落实 “区域限批”和领导包保措施。经过各方面共同努力，“十一五”节能减排目标任务全面完成，促进了全省经济社会又好又快发展。一是经济增长质量得到提升， “十一五”时期，全省地区生产总值保持年均较快增长，单位GDP能耗和化学需氧量、二氧化硫排放强度明显下降。二是产业结构进一步优化，工业领域节能减排成效显著，关停了小火电，淘汰了水泥、钢铁、铁合金、电石、造纸、酒精落后产能。三是民生改善拓展了新领域，实施了“暖房子”工程，既改善了居民住房条件，又有力地促进了节能减排。四是污染防治能力明显增强。坚持重点流域、重点区域和重点行业排污企业专项治理，重点工业企业排污达标率显著提高。城镇生活污水处理率进一步提高。造纸、粮食深加工、化工等重点污染源得到深度治理。五是环境质量持续改善。松花江、辽河流域水质明显改善，全省城市环境空气质量普遍好转。全省节能减排工作取得的成绩非常可喜，积累的经验也十分宝贵。归纳起来，有5个方面：必须坚持科学发展，把节能减排贯穿于经济发展的全过程，统筹兼顾、同步实施，实现转变方式与增强持续发展能力有机统一；必须坚持改革创新，强化激励和约束政策，完善措施，构建充满活力、富有效率的体制机制，增强促进节能减排的内生动力；必须坚持加大投入，拓宽融资渠道，加强政府引导和支持，充分发挥企业主体作用，为节能减排重点任务实施提供稳定的投入保障；必须坚持严格问责，建立目标责任制，明确目标，落实责任，实行月监测、季通报、年考核，适时启动周调度，结果向社会公告，切实在监管监督上下功夫；必须坚持齐抓共管，各市县共同努力，各部门分工配合，各领域协调推进，形成工作合力。在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，我省节能减排工作任重道远。一是我省正处于工业化中期阶段，能源资源供需矛盾加剧。二是作为老工业基地，我省重化工业比重大，能源消耗高，污染排放大。三是我省环境污染问题还没有从根本上得到解决，主要江河的部分支流污染问题仍然较严重，潜在环境风险隐患较多。四是价格、财政、税收、金融等政策还不完善，节能减排工作长效机制尚未形成。五是市场作用发挥不够，企业节能减排动力不足。同时，能源统计、计量和节能监察等基础有待进一步提高，监管能力有待进一步加强等等。必须高度重视，认真研究，采取针对性措施，切实有效地加以解决。
王儒林强调，要进一步提高认识，增强责任感和紧迫感，把节能减排工作放在更加突出位置，作为加快经济发展方式转变、推动科学发展的重大举措，创新思路，破解矛盾，全力推动节能减排取得新进展。总的要求是，坚持以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，坚持降低能源消耗强度与控制能源消费总量相结合，坚持加强环境保护与推进生态建设相结合，坚持优化调整产业结构、推动技术进步与实施重点工程、加强监督管理相结合，形成有效的激励和约束机制，提高资源利用效率，减少污染物排放，确保完成“十二五”规划确定的节能减排任务，努力实现全省科学发展、绿色发展、可持续发展。一要大力推进产业结构调整。着力实施支柱优势产业跃升、战略性新兴产业培育、特色资源产业提升、服务业跨越、文化产业提速等十大产业发展计划，特别是要大力发展节能环保产业，大力发展循环经济，深入推进投资项目节能评估审查制度，严控“两高”和产能过剩行业新上项目。二要切实加强重点领域综合治理。突出抓好石油、化工、钢铁、有色、建材、电力6大高耗能领域，继续实施节能减排技术改造、产业示范、合同能源管理推广等工程，积极推行清洁生产，推进工业“三废”综合利用。全面实施老燃煤机组、钢铁烧结烟气脱硫建设和改造，加快推进火电行业脱硝工作。同时，加大建筑领域节能减排力度，抓好交通领域节能减排，加强公共机构节能。三要加快节水型社会建设。大力推进重点工业领域节水技术改造，加强城市节约用水。四要加大环境保护和生态建设力度。深入推进重点流域水污染防治。统筹城乡环境治理，全面推进生态建设，加强环境风险防范和监管，依法开展规划环境影响评价。
王儒林指出，节能减排是一项系统工程，任务十分艰巨。各级党委、政府要高度重视，一级抓一级，分年度抓好实施，切实做到部署到位、措施到位、政策保障到位，强化节能减排责任制。相关部门要研究提出有关行业的节能减排指标和任务，建立部门节能减排工作评价制度。各地、各有关部门要密切配合，分工协作，认真履行职责，形成工作合力。要加强监管，积极开展节能专项督察，加强重点问题督查，促进各项措施的全面落实。加大宣传力度，加强国情省情教育，增强全民节约意识，使节能减排成为每个公民的自觉行动。各地、各部门要以更坚定的决心、更无畏的勇气、更有力的措施，知难而进，扎实工作，确保实现我省“十二五”节能减排工作目标，为加快经济发展方式转变，推动吉林老工业基地全面振兴，作出新的更大的贡献。
省应对气候变化及节能减排工作领导小组成员单位，省直有关部门，各市（州）政府、长白山管委会应对气候变化及节能减排工作领导小组的负责同志，节能减排重点企业负责人参加会议。省人大环境与资源保护委、省政协人口资源环境委的负责同志，应邀参加会议。
节能减排工作实施情况汇报
2010年，卫生局在市委、市政府的正确领导下，认真落实国家能源政策，按照《公共机构节能条例》的各项要求，引导广大干部职工树立节俭意识，全面推进节约型机关、节约型医疗卫生单位建设，促进卫生事业健康发展。现将我局节能减排工作汇报如下：
一、完善机构，明确责任。
局成立节能减排工作领导小组，由党委副书记×××任组长，办公室主任、财务科长任副组长，相关科室负责人为小组成员，负责推进、指导、协调、监督卫生系统节能减排工作。各医疗卫生单位也相继成立了工作小组负责节能减排工作。明确节能减排工作责任，各单位负责人对本单位节能工作全面负责，分管领导具体负责，实行目标责任制，将节能责任目标落实到科室，落实到每一位工作人员。
二、加强宣传，营造节能氛围。
结合卫生工作实际，通过悬挂横幅、制作版报等方式广泛宣传节能减排知识，切实增强了干部职工节能降耗工作的自觉性。以思想教育为切入点，组织广大干部职工认真学习国家、省、市节能降耗的政策、有关文件，积极倡导节俭文明的生活方式，引导职工从日常工作做起，从身边小事做起，节约一度电，节约一滴水，节约一张纸，把节能变成自觉行动，形成节约能源的良好风尚。
三、健全制度，强化管理。
建立健全了节能目标考核评价制度、能源计量监测制度、能源统计与报告制度、节能产品设备政府采购制度、建筑项目节能评估和审查制度，实行能源管理责任制，落实工作措施，加强了节能减排工作管理。
四、明确重点，强化督导检查。
局节能减排小组围绕年度节能目标和实施方案的落实情况，能源消费计量、监测和统计情况，节能管理规章制度建立及执行情况，能源管理岗位设置以及能源管理岗位责任制落实情况，建立统计台帐等工作重点，对节能减排工作实行定期检查。
下一步，我们要继续加强宣传教育，使广大干部职工从战略和全局的高度，充分认识做好节能减排工作的重要性，切实增强节约意识，厉行节约，真抓实干，确保各项节能减排工作措施落到实处，努力实现今年节能减排目标，促进卫生事业又好又快发展！
第18篇：环卫大队先进工作者先进事迹
前哨农场先进工作者先进事迹材料
当人们每天走在整洁干净的前哨农场大街上，可曾想到环卫工作者的默默奉献，为了场区环境的清洁，我们的工人们用实际行动诠释着“宁可一人脏、换来万家洁”的环卫精神。
我自2007年来到农场街道办，主抓负责街道环境卫生工作。幸福路和迎宾路是我场的主要干道，同时是我场商业枢纽中心，在这条路上，每天来往穿梭的车辆和人员不计其数，但唯一可以数得过来的是穿着黄马夹的环卫保洁人员，她们终日为这条路的清洁和卫生来回奔波着、奉献着。
近年来，随着城区面积的不断扩大，环卫保洁的工作量也在不断扩大，一大批下岗工人和无业人员进了环卫处，当起了临时工，成为环卫工人的中坚力量，是场区卫生保洁的主力军。作为一名老党员，一名环卫工作的负责人，我不仅要力求每个工人做好自己的本职工作，还需要让她们精诚团结，形成合力，才能发挥出更大的作用。为此，我自己更是以身作则，每天早晨第一个到岗，最后一个回家，节假日、休息日也不例外。在我的带领和影响下，全环卫大队人团结一致，迎着困难而上，克服了人力少、保洁难的问题，确保了路面的清洁卫生。
在保洁过程中，我根据这条路两边商业门市、店面比较集中的特点，采取主动上门收集垃圾的办法，减少了垃圾上路，避免了垃圾污染。在保洁方法上，我们采取先收集后清扫再巡回保洁的方法，合理地支配了保洁时间，提高了卫生保洁质量。
在工作中，我组建了一个团结互助、共同进步的和谐团队，俗话说“人吃五谷杂粮，哪有不生病的”，每遇组里的同志生病了或有事请假，组里的其他人就会主动伸出援手，或去看望，或替她代班，没有一句怨言，互帮互助的风气在路面清洁队已悄然形成，和谐的氛围正向四周传播。
大家都知道，环卫保洁工作是一个苦脏累的行业，天天与垃圾打交道，不仅脏不说，就是臭味也让普通人避让三舍。所以，在我做好自己本职工作的同时，还积极主动向居民们宣传环卫法规，参与管理，做好宣传解释工作，可以说是既当保洁员，又当管理员，宣传员，在珍惜自己劳动成果的同时，也取得广大市民的支持和理解，从而有效地提高了劳动效率和保洁质量。
在环卫保洁工作中，突击卫生死角、加班加点是常有的事，特别是在遇到重大活动和节假日期间，更是忙得不亦乐乎。农场幸福路是场区中心，卫生保洁质量容不得半点马虎，从清晨6：00到晚上6：00，连续12个小时不间断的保洁已经让人疲惫不堪，但为了做好保洁工作，向社会各界展示盱眙良好的卫生形象，我经常需要带领环卫工人们加班加点，有时遇上大雪天，一直要干到夜里12点，对此，我没有半句怨言，同志们也都是勤勤恳恳，一直坚持到最后。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我以自己的辛勤汗水，带领务实的环卫大队换来了农场的整洁，在平凡的岗位上，以实际行动展示了环卫工人顾全大局，无怨无悔的奉献精神和吃苦耐劳的敬业精神，用汗水浇注了场区的美丽。
前哨农场街道办清洁大队
吕占福
2012年3月1日
第19篇：科研先进集体和先进工作者评选办法
附件1
河南教育学院
科研先进集体和先进工作者评选办法
2010.
5为了充分调动广大教职工从事科学研究的积极性，进一步推动我院科研工作的深入开展，学院每两年组织一次评选科研先进集体和先进工作者。
第一条 组织机构及其主要职责
河南教育学院科研先进集体和先进工作者评选工作，在院长领导下，由科研处负责组织，由院学术委员会组成评审委员会负责评审。
第二条 评选要求
各系（部）按照本办法第四条要求，写出书面总结，向评选领导小组汇报本部门近2年科研工作，然后评审委员会投票评选出科研先进集体，报学院批准。
各部门按照本办法第五条要求，推荐出本部门的科研先进工作者，并对照条件将详细科研业绩报科研处，由科研处审查资格。科研处向评选领导小组汇报，然后通过评选领导小组投票，评选出学院科研先进工作者。
第三条 名额和评奖
每次评选出科研先进集体6个（其中一等奖2个，二等奖4个）颁发奖状和奖金（一等奖2000元/个，二等奖1000元/个）；科研先进工作者的评选，各部门可依本办法第五条推荐，科研处根据当年情况确定名额，被评上者，颁发奖品和证书。
第四条 河南教育学院科研先进集体评选条件
1．坚持以科学发展观为指导，科研工作的指导思想明确，学术空气活跃，学风端正，团结协作，艰苦创业，有顽强拼搏和奉献精神。
2．科研工作有专人负责，能积极组织科研队伍，组织科研项目申报、
科研成果登记等工作。开展科研活动有计划、有总结，科研项目管理的好，能按时、保质保量完成科研课题和任务。
3．科研工作业绩突出，水平高，在学术界影响大。
4．科研工作的社会效益和经济效益显著。
第五条 河南教育学院科研先进工作者评选条件
1．坚持科研工作的社会主义方向，事业心强，团结协作好，有艰苦创业精神。
2、遵守科学道德，维护学术尊严，学风端正，科研工作踏实、勤奋、开拓、创新。
3、科研成果质量高、数量多，多次获得各级科研部门奖励。具体应满足以下二条：
（1）论文、著作。具备下列条件之一：
1被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、○《高等学校文科学报文摘》全文收录论文2篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。
○2在CN学术刊物上发表学术论文5篇（文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上。
○3正式出版学术著作（本人撰写4万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表学术论文3篇（文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表在核心期刊上。
（2）项目、奖励。具备下列条件之一：
○1省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。
○2主持完成省辖市、厅级以上科研（教研、工程）项目（课题），或省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省辖市、厅级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。
○3获得国家发明专利1项以上或实用新型专利2项以上。
艺术、体育等学科的作品、展览、比赛等视为相应级别的成果或奖励。 科研成果的认定以科研成果公报为准。
在上述条件中，有一项特别突出，有重大贡献或突破，经评审委员会认定，可认为符合本条。
4、科研工作的社会效益和经济效益显著。
注：对违反学院相关科研管理制度，或剽窃、侵夺他人的科研成果、提供虚假材料者，一经核实，取消其参评资格。
第20篇：科研先进工作者先进经验总结材料[全文]
泸县“十二五”教育科研先进工作者
个人先进总结材料
泸县太伏镇太伏中心小学校李飞
岁月如流，往事悠悠，暮然回首，三尺讲台已陪伴我度过了14个春秋。14年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想。我热爱教育科研，潜心教育科研，始终把科研与教研工作有机结合，扎扎实实开展学校的教科研工作，以科研促教研，用科研促“课改”，使学校科研活动有序开展，也使我在教科研活动中不断完善，不断提升，不断超越、不断成长起来。
本人热爱祖国，热爱中国共产党，学习实践“科学发展观”，爱岗敬业，团结同事，勤勤恳恳，默默奉献，尽职尽责完成教育教学和教育科研任务。认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、教育法律法规，教学中不断学习，不断钻研，积极探索新的教学路子，善于创新，教学成绩名列矛，教育科研成果显著。 我始终坚信：只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我始终坚持着。
一、“爱科研”，提升自我素质
我认为开展教育科研与校本教研是提升自身素质的重要途径，也是提高教学质量的重要驱动力，更是完善自我，超越自我，有效促进课程改革，提高办学效益，促进学生德、智、体、美全面发展的重要窗口，于是，我凭着一颗赤诚的心，热爱教育科研事业，对科研工作与活动执著地追求，认真学习与钻研教育科研方面的书籍和报刊杂志，自修各种教育理论和专业文化知识，不断更新教育理念，不断提高自身素质，明确新时期教育科研在教育教学中的地位——教育科研要坚持以人为本，创新为魂，以质量求生存，以特色求发展，以素质教育为契机，以主体教育为基础，以创新教育为重心，以优化教育为归宿，科研兴校，科研兴教，科研促进教研，教研服务科研，面向未来，立足课堂，培养学生成为具有主体性、合作性的现代人。正因如此，我就毫不松驰地给自己加压，给自身充电，凡是外出培训和学习，我都会积极参加，认真倾听，仔细做好笔记。平时，我会带领学校教师一丝不苟地学习《新课程标准》、《基础课程改革纲要》以及与教科研有关的内容。我始终坚定一个信念：做一个科研型的老师，必须要热爱教育科研，要有精深的科研素质和科研能力。有付出必有收获，我的教育科研水平和教学研究能力在我的努力过程中得到了不断提高。
二、“勤探索”，以教促研，以研促教
“勤于研而善研，勤于教而会教，以教促研，以研促教”这是我的工作宗旨。作为学校科处副主任，时刻履行自己的职责，带领全校教师以教研组为阵地，强化学校承担的市级与县级科研课题的研究和学校以校点和年级组为单位的校级课题专题的研究，不流于形式，不走马观花，形成完整的教育科研体系，收到较好的效果。在学校组织的各级各类科研课题研究中，我非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。工作中，我善于发现问题；实验中，我大胆进行推测；实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的科研立项、研究，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，不断的进行论证，使得研究方案不断完善、精益求精。 每一项科研成果的推广，都要经过反复的推理论证，找到切实可行的推广路子，与实际工作紧密的结合在一起。一分耕耘，一分收获，在我们的努力下，我校的科研工作已经取得了令人欣喜的阶段性成果，并受到市县级教领导和专家的肯定和认可。
三、“互助学”带动同伴参与教育科研
教育科研离不开相互学习，更离不开同伴间的相互帮助和相互交流。一个人的成功，不算成功，一个人的科研同样不算科研。作为学校科研工作的领头羊，我积极主动的对青年教师进行科研业务培训。积极鼓励大家参与到科研工作中来。指导老师们进行校级课题的研究，积极组织老师们学习各种教育理论知识，每学期开展一至二次的教育学术交流活动。使学校校级课题研究积极主动，取得了不错的成绩。每年，我校校级课题结题三至四个，每年又有多个新课题申请立项。形成了全校教师人人有课题，个个有研究的互助参与科研热潮。
四、“善总结”促进自身专业成长的交流平台
新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化等等，向我的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。多年来我经常结合自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，从中发现问题，改进自己的工作并形成理性认识撰写成教育教学类文章。在教育教学工作实践中，我时刻审视自己所走的路，并进行理性的思索。现代的教师正在从“传道授业”型向“科研”型转变，一名教师只有经常地进行教育教学研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。只有以积极的心态主动投入
到教育科研的实践中，勤于总结自己的教育科研经验才能促进自己的专业成长。
五“获成效”鞭策自己在教育科研道路上继续前行
在不断地探索与总结经验的过程中发现自己也不断的成长、成熟起来。我将把这些及时总结丰富的经验继续融入到我的教育科研工作之中，让现在所取得的成绩成为我继续前进的动力。我将继续与教育科研为伴，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探索一条适应学校发展的教育改革的教育科研之路。
2010年至2014年本人所取得的成绩如下：
科研课题先后荣获泸县第四届普教科研成果奖二等奖、泸县第五届普教科研成果一等奖、泸州市农村中小学现代远程教育工程应用成果一等奖；
个人荣誉先后荣获泸州市小学数学骨干教师、泸县优秀教师、四川省国培优秀辅导员、泸县优秀兼职教研员、太伏镇首批十佳教师、太伏中心校优秀教师、优秀共产党员等称号。
竞赛活动先后荣获泸县中小学信息化教学应用赛课活动二等奖、泸县小学教师优质课竞赛数学科一等奖；
论文《小学数学课堂教学中的“动”“静”结合》在《教育科学论坛》发表，论文《让数学综合实践课更有效》、《在错误中成长》在《新课程实验研究》发表，论文《让数学学习充满乐趣》、《让学生主动参与到复习中来》在《泸县教育》发表，多篇论文在省、市县各级论文评选活动中获奖。
教学设计《抵制贪腐》在泸县2013年《清廉人生》推广使用优秀成果中荣获一等奖；
在泸州市古叙送教活动中作《小学数学综合与实践的设计与实施》专题讲座，先后多次在泸县教学研讨活动中作专题发言和研究课
教育科研任重道远，以上只是我几年来所做的一些微不足道的工作，难以回报各级组织的关爱，但我会继续扎根农村学校，我坚信，只要自己努力奋斗，坚持不懈，凭着我们对教育科研事业的热爱和执著的追求，一定能和同行们一起打造教育科研事业新的辉煌！
