推荐第1篇：校园之星事迹简介
校园文明之星事迹简介
我叫XXX，是XX市XX中学X年级 (X)班的一名学生。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名热心诚实、好学上进、学有所长的少年。在生活和学习中，我时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要求自己。
作为一名中学生，无论在哪里，我都能做到以热心、诚实之心对待我周围的每一个人；作为政治课代表，我始终坚持认真做好本职工作，为班级献出自己的一份力。
我知道刻苦学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。因此我始终把学习当成最重要的事情来做。在学习上，刻苦用功，上课专心听讲，积极思考，勇于质疑，不懂就问，课下认真完成各科作业，并利用业余时间阅读大量的课外书籍。
责任亦是重要，但在我的人生字典里，孝心和爱心心更加重要。在家里，我是父母的好孩子，主动帮助父母做家务，做到关心体贴父母，听从他们的教导，尊敬爷爷奶奶。我还是一个热心公益的少年，每当我看到“希望工程”上那个小姐姐充满渴望的大眼睛，山区孩子衣衫褴褛地站在摇摇欲坠的土屋教室里时，我的心就为之颤抖。募捐活动，我总是积极参与；利用业余时间，自觉维护校园及周边地区绿地的清洁。
老师们欣慰的笑容和同学们赞许的目光告诉我，这就叫“助人为乐”。
沙不积无以成高塔，水不积无以成江河，“一屋不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！“千里之行，始于足下”，滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从我开始。
162973957XXX XXXXX班
推荐第2篇：校园文明之星事迹
校园文明之星事迹
课堂上我是认真积极地好学生。我听课专心，回答老师的问题积极，而且积极组织我们小组的同学热烈的讨论各种学习问题，耐心的回答组内同学的疑问。如果你看到频频地举手，大声自信地回答问题的我，你肯定会对我投以赞许的目光。
作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。
在生活中，关心自然环境，能从自身做起，热爱劳动，看见垃圾主动捡起，曾受到老师的通报表扬，是同学们的好榜样；并积极主动承担学校中各项劳动任务，认真负责，起劳动带头作用，带动起全班同学的劳动热情，深得老师的赞赏。
非常荣幸被同学们推选为“校园文明之星”，在以后学习、生活、工作中将不断进取，积极努力，在以后的学习生活中，还会不断的进步，继续发扬这种良好的品质，并进一步参加校文明之星评选活动，请老师同学们督促！
端正态度，激情投入，争取德智体美劳全面发展。
推荐第3篇：校园之星个人事迹
诚信之星候选人事迹
高二（10）班 何 露 从小到大，老师和家长都教育我们要诚实守信。在书本上，报纸上，动画片上都有因为诚实守信而被表扬大加夸赞的人。然而，想要真正做到这些都非常的困难，但我尽自己的力量做到这些。一旦对他人有所承诺，就尽力做好，否则，决不答应他的要求。虽然有时会受到一些委屈，内心有所抱怨。但是，答应了别人的是一定要做好，他们需要我们的帮助。即使因为自己的心直口快，过分诚实而做了一些让他人不悦的事，我也依然相信坚守诚信的人始终会被大家所理解支持的，是金子总会发光的。“诚信”二字要求我们做到“诚实并且守信用”况且我们这样做，只求对得起自己，无愧于心，他人的感激留在心中就好。诚信的人，永远快乐。诚信的学生，永远追求高尚的精神品质，让自己更加完善。
高二（6）班 徐 俊 从高一进校起便担任生活委员的他，在老师们和同学们的眼中是一个诚实守信、热爱集体、成绩优秀的好学生。在担任班级生活委员的时期里，他没有出过差错，对于班级的共有财产他也记载得详细，每一笔支出与收入都会详细地记录下来，他是同学们心中当之无愧的诚信之星！在学习上，他丝毫不敢懈怠，考试从不舞弊，学习成绩是对他最好的肯定。在生活中，他对人诚恳，说一不二，承诺的事他也总是尽全力去达到。拾到了他人遗失的东西，他也总是如实上交，他是拾金不昧的典例，他是同学们学习的好榜样，他是所有人心目中当之无愧的诚信之星！
高三（6）班 刘 意
有一个名词始终浮现在我的脑海里，它就是诚信。虽然我没有持他人的彩票仍不动心的大好事迹，但我讲究从细节出发，在平日生活中诚信对待他人，对于自己作出的承诺一定付出努力去完成。诚信是我们必不可缺的品质，拥有诚信就能拥有美好人生。
高一（1）班 李淑悦 我是一个品学兼优的学生。在班上我和同学相处融洽，待人诚恳，热心为同学服务，有很好的人际关系，成绩十分良好。作为语文课代表，我也是老师的得力帮手，总能按照老师交待的去做，也能按时收发作业，每天都如实汇报上交情况。同样，我也很守时，每天按时到校，我也曾倡议班上的同学诚信考试，当然，我也是一个正直的学生，有几次我拾到一笔数目不小的钱，但我没有丝毫私心，而是如实上交给老师。生活中，对待父母，朋友我也同样诚实，如遇考试不理想，我从不回避，也没有谎报过成绩，如实向父母说明情况，我更加努力学习找出差距，迎头赶上。
高一（14）班 柳 靖 我是一位普通的高中生，我的诚信不在于浮华的辞藻，也绝不是一遍又一遍的阐述着诚信的高深。我所拥有的诚信正是来自于我的平凡。我的诚信仅仅只是将其融入了自己的原则之中，做自己应该做的事情，反省自己做错的事情，做一个遵循原则的自己。也许我无法诠释诚信的意义，也许没有人能做到百分之百的完美，但我的诚信就是如此的在生命中延续。诚信是我坚守的品质。任凭吃亏，任凭被别人误解，我唯一不变的是那坚定的诚信。那一天，我刚买的画具放在画室中被别人拿走了，然而画室中还有其我同学的画具。老师看到我失落的样子，宽慰我说也许是哪一个同学拿走了，你也随便拿一个先用吧。我一脸认真地说，不行，万一有其我同学找不到自己的画具一定会着急的，硬是没有去拿别人的画具，捡起角落里丢弃的画笔继续上课。
礼仪之星候选人事迹
高三（10）班 朱 颜 她衣着平凡，但气质不同凡俗；她成绩平凡，但追求不同凡
响。身为百年文化熏陶的一名学子，她人格高洁，不卑不亢；身为班长，她正直友善，不营不苟。对师长，她嘘寒问暖，彬彬有礼；对同学，她乐善好施，关怀备至，她身上弥漫着文科生特有的浓郁的“人文味”；她骨子里传承着百年老校的新青年应有的优秀的“文化味”。 高二（1）班 王慧美 我是一个乐观开朗的女孩，不论生活中遇到什么困难，我都会鼓励自己用微笑去面对。我喜欢微笑，因为我相信我可以用微笑把快乐传递给他人，给他人带来一缕阳光。生活中，我尊敬师长，即使是上了高中，见了以前的老师我依然会问好。我用真诚去对待同学与朋友，乐于助人，我相信，不论在别人眼里有多渺小，我都能活出自己的精彩。在大家心中，我是一个文明礼貌的好学生，好孩子，好伙伴。在此，写下我的座右铭与君共勉：用微笑勉励自己，一直追赶每天的太阳！
高一（2）班 吴 艳 中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，是无礼则不成，国无礼则不宁。我平时语言文明，不讲粗话，脏话。在学校，见到每一位老师，我都会问好。在班级，我都能用文明的语言和别人交谈，并且能提倡同学们也使用文明，规范的语言，也帮助同学，团结友爱。在家，尊敬长辈，孝敬父母。所以我相信我不会辜负同学们的期望，一定会做到带头作用，当好礼仪之星。
高三（2）班 柯梦然 文明礼仪不仅是外在表现，更要有自己的处事原则，我认为我做得较好的只有三点，在学校，看见老师主动问好，师者传道授业解惑也，。当老师是很辛苦的，尊敬师长是我们每个人都应该做到的，能帮老师一点小忙我也是很乐意去做的;百善孝为先，帮助父母分担一点家务事，不让父母为自己多操心，多与父母交流，孝敬父母这点我想我是做的较好的。班上同学有困难，我会给予帮助，学习中，大家也都互相解决难题，很多地方我做的并不是很好，但我会继续努力，一身作则。
高一（12）班 薛心阳 每天,都是忙碌的,但是,我快乐。上课前,那一声起立是我对老师的问候:下课时,那声响亮的起立,是我对老师的恭送。中午,班上的纪律,总会令人满意,调皮的人总是服服帖帖,不管在课上还是课下,我都能把持班级秩序监督同学们互相学习。每当碰见老师,都会礼貌地问声好,因为一日为师,终身为父,每当休息在家,总会帮助父母处理力所能及的家务事, 碰到邻家的老人,总会礼貌上去问声好,他们都笑容满面,我也十分开心,。这就是我,一个懂礼,讲礼,达礼的女孩。
高二（13）班 左壮壮 我在校能够尊敬师长，见到老师、同学们都主动问好，并且能够与同学友好相处，互相关心、互相帮助。有同学与我谈论问题时，我会认真对待，仔细认真地帮组他们；每天上下课，我都会帮组老师拿教科书到教室或教室办公室，乐于助人，不犯校纪校规；举止文明，下课不与同学疯逗打闹，上课认真对待，不开小差，不走神。我会更加努力，做一个文明有礼的中学生。
劳动之星候选人事迹
高一（10）班 魏 鑫 我今年16岁,是一个热情开朗的中学生,在父母,老师和同学的帮助下,我正茁壮成长着.我对生活充满自信,热爱劳动,讲究卫生.在班级担任体育委员一职,我工作认真.同学们都非常信任我.每当我们小组做清洁时,我和组员总是争先恐后,不怕脏不怕累.在我的带领下,我的小组一直受到班主任老师的表扬.除此之外,我平时在班上也很勤快,是老师们的好帮手,同学们的好榜样.我坚信,世上没有过不去的事,我一定会成功.高二（7）班 高 祥 我从小就爱“动”！所以老师鼓励我将爱“动”的天性用到爱“劳动”上去。我每天主动将饮水机里的污水倒掉，并且热心地为大家提供帮助。精力充沛的我平时做清洁认真负责，充满热情，坚持整理停当才最后离开。我也非常乐意为大家服务。我用我的实际行动带动大家，营造出一个良好的氛围。因为爱劳动，久而久之，更爱学习，本人的学业成绩不断上升。
高一（9）班 刘 杰 我爱我班，我爱劳动。作为班上的一员，我早已将自身融入到班级中。当班级上被安排任务时，我总会积极地为班级建设出谋划策；当班级上出现不好现象时，我总会极力遏止，保证班内良好的学习氛围。正是因为我深知这一点，所以我以劳动为荣。班级为我们提供了良好的学习环境，因此我们更要为维护班级的干净、整洁贡献出自己的力量。不论选举结果怎样，我都一直沿着这个方向走下去，坚定地做好自己，带动他人，共同进步，共同成长！ 高三（8）班 王 明 从小到大，我的性格一直比较沉默。我不太喜欢在人前说得太多，而是喜欢默默地做。小学时，我的数学成绩在班上比较拔尖，因此有许多同学常向我请教问题，我总会悉心告诉他们如何分析，如何解答。一次，在班上同学放学都离开教室后，我一个人又将教室清洁打扫了一遍，没人知道我做了这样一次善举。初中时，在学习上我常帮组同学，获得过多次三好学生和文明标兵称号，获得过科学竞赛二等奖。在高中，我对班上的清洁，从来都是本着一颗为同学创造良好环境的心态认真负责的做好。我在高中获得过物理竞赛市一等奖和省三等奖，数学竞赛省三等奖，无线电制作竞赛省三等奖。
高一（12）班 王健臣 我是本班的清洁委员，担任这个职务，我从不后悔。因为我愿意也乐意，为全班同学创造一个舒适 安逸 健康的学习环境。我总是很早来到学校，中午也会很快吃完饭进班，这一切，也是为了可以提醒并监督该做清洁的人做清洁。晚自习之前我会将第二天该做清洁的人的名单写在黑板上，提醒他们早点来。与此同时，我自己也会身先士卒，见事做事，给做清洁的同学带个好头。我没什么特长，但我不怕苦，不怕累，爱劳动。我相信没有最好，只有更好。对于我的职责，我今后会更加努力做好自己本职工作。
高三（3）班 黄文靖 虽然一开始，我成为劳动委员时，常不被人理解。但最终大家因为我努力工作接受了我。我每天会早早到校，提醒大家做清洁。当有人迟到或请假，我都会帮他们做清洁。当每次大扫除后，我都会再检查一遍，把不干净的地方再清理一遍。上高三后，我们班因为艺术生要外出学习，做清洁人手不够，我一人一星期会做2次清洁。虽然很辛苦，但是我觉得为班级多做事是应该的。我一直努力尽自己的本职，努力为班级营造良好的学习环境，尽量使我们班成为最干净的班级。我坚信做好本职工作，也是一种美好的奉献。
高二（11）班 付瑶瑾 作为班级的一员，我积极参加班级、校级的各项劳动，在班级周制的扫除中，努力的做到了一丝不苟，为班级服务、争光，液位同学提供了更好的学习环境；在校级扫除中，作为组长，组织并安排组员了较好的完成了工作。作为文艺委员，我始终保持着认真，创新的工作态度与作风，并在同学热心的帮助下，利用空余时间，共同完成了给黑板报并多次取得第一名的成绩，赢得了老师与同学的赞扬。
高二（3）班 田 涞 作为班上的劳动委员，我对教师的清洁有较高的要求，平时认真检查清洁的完成力度，对做清洁有倦怠的同学敢于指出问题并督促其改正。对于自己，在做清洁的时候能主动参与劳动，为同学做个榜样，遇到做清洁时同学难以打扫的地方能主动承担责任，直到出色地完成劳动工作。有的同学或许认为做清洁不值得重视，但我不这样认为，我觉得做清洁的努力，认真程度也会反映出一个人为人处世是否勇于承担，能否自觉地完成既定的任务。我相信这不仅仅是做清洁，也是对自己的一种考验。清洁也是一个班级的“脸面”，做好班级清洁不仅能让同学们更自如的学习，同时也是对老师和其他班级的展示，一个
班级的精气神，从这里也可窥得一斑。我深知清洁委员的重要性，一直在位班级的整洁干净做着自己的贡献
高一（3）班 何静旋 担任的职务虽然不重，但在班上有义务去为班级做出贡献。每次发新书时，抢在第一个去帮忙；每天做清洁时洗完黑板后又去倒垃圾；每节课间也负责擦黑板。这不是我应付的责任，却是我应尽的义务。
孝顺之星候选人事迹
高一（13）班 樊珈呤 “民以食为天，人凭孝为先”这是我常挂在口边的一句话。
我是个乐观、开朗，整天笑容可掬的女孩。犹如缕缕阳光，常常给人带去丝丝暖意！我就是来自高一（13）班的樊珈吟同学。“百善孝为先”我从小接受父母的熏陶，进而践于行。由于爸爸常年工作在外，我更加体会到孝顺的重要。一次次团聚，为爸盛饭；一次次离别，祝爸平安。逢爸爸的生日，我是变着花样送上亲手制作的小礼物，如今它们已成为了爸爸的随身宝贝。每逢夜深人静，挑灯夜战的我总是一遍遍地催促母亲早睡；每逢团圆佳节，远在外地的爷爷奶奶总会收到我的声声问候与祝福……就这样，日复一日、年复一年，我用最点滴的小事尽着自己的孝心。这比任何华丽词藻所堆积出来的孝道都感人，因为它静静地沁到了亲人的心田里。爱让这个世界不停旋转，怀着一颗感恩的心，去看待父母，看待亲朋，看待社会，你将会发现自己是多么快乐，多么幸福！
高一（9）班 易博文 牢记父母的生日，心怀感恩之心，不常对父母发脾气，即使学习上遇到了困难，也不向父母抱怨。让父母比较放心。自觉完成学校的任务，努力上进，希望父母以我为傲，当发现与父母存在一些问题时，及时与父母沟通。当与父母意见不合时不与父母争吵，心平气和的沟通交流。以父母做为榜样，以父母为傲。
高一（1）班 向 涛 我出生于一个贫困的家庭，每月靠微薄的“低保”来维持生活。早年父亲右腿残疾，每天都要承受痛风的痛苦。母亲与父亲皆农民出身，吃过常人无法想象的苦。我明白母亲很不容易，因此我要做一个孝顺的孩子为了减轻家庭负担，我常常帮他们做做家务，尽一些我作为儿子应尽的职责。为了回报他们我摸摸苦学终于以自己的努力考进了23高中。然而不幸又降临在我们这个不幸的家庭，父亲又于今年春节前夕出了交通事故，彻底躺进了医院。这一下子家里生活来源就更加紧了。生活越来越艰难，但我却要用勤奋的学习来对待，学习不但未受影响，反而名列前茅。我相信我能行。我要以优异的成绩回报父母，那些帮助我的那些老师与同学们。生活越艰难我就要越坚强。
高一（10）班 杨旖旎 我今年十六岁我竞选的是孝顺之星,我很荣欣可以参加评选, 我记得我爸爸妈妈每一年的生日,都会在他们不知情的情况下,自己攒钱给他们买礼物,我记忆犹新的是有一次跟舅妈他们出去玩，我身上没有带钱，但是马上爸爸生日要到了，我就找舅妈借钱买了那礼物，她不要我还，我却一定要还给她，我说这样才是我给爸爸买的礼物， 圣诞节的时候我给爸爸买了一条围巾，是我赞了一个星期的钱，我又怕买的不暖和，我就要同学打了一条，送给了爸爸。过年的时候，我给妈妈买了一个红色的钱包，因为是她的本命年，我妈妈很开心说我长大了，我很欣慰可以得到这样的表扬。我总是很心疼我爸爸，我每次有好吃的东西都会给爸爸留着。我希望我可以成功
自强之星候选人事迹
高一（7）班 李自豪 我初三不慎骨折，植入了钢板，春节前急需取出要住院做手术，为了不影响学习我一直坚持上课，一放假我就住进了医院，一边接受治疗一边坚持学习，克服困难完成了寒假作业，医生建议我治疗一个月后再上学，但我不愿耽误上学，克服了生理和心理的障碍，在开学前一天办理了出院手续。从开学到现在，一个多月了，我从没有迟过到，更没落下一节课，付出就有回报，这次月考我是全班第六名，年级十七名。这小小的进步是对我自强不息的肯定，我将一如既往地努力，争取更好的成绩。
高一（8）班 吴 莎 我思想阳光，性格乐观，积极向上，信奉“自强不息、厚德载物”的人生准则。课上，紧跟老师思维，课下我眼神自信，坚持不懈。班级内担任物理课代表一职，那些复杂的难题并未令我畏惧，虽为女生，却用毅力为自己心中筑成一道墙，所以面对困难，我迎难而上。虽不够聪慧，却秉持一份开花的梦想，自强不息。我从不请假，尽管有时发烧头痛。我不懂就问，无论难易与否。正因如此，我的总成绩总在年级前十之内。 高一（7）班 肖智芳 初中就检查出有肾病，医生建议我休学治疗，但我不愿放弃学业，选择吃药保守治疗，吃了几年的药但不见好转。曾经还寻找过偏方但都毫无效果，直到高一寒假我终于病倒了，我不得不住院治疗，治疗期间我没有忘记学习，一边治疗一边坚持学习，硬是完成了全部的寒假任务。现在我仍需要每周去医院接受检查，每天都离不开药物。虽然医生建议我每天不能够太晚睡，但我仍坚持每天学习到11点，白天也从不落下一节课，令我欣喜的是这样的我成绩不降反升，这就是坚强的回报吧！
高三（9）班 郭 琴 郭琴同学的父母均来自农村，在城市里艰难打拼。由于兄弟姐妹较多，在贫寒家境中长大的郭琴非常懂事。她体谅父母，无论刮风下雨，她都坚持骑自行车上学，从不迟到；他尊敬老师，热心班级事务，礼待同学。生活中节俭朴素，从不与人攀比，处处替父母着想；学习上刻苦上进，认真听讲，成绩不断进步。在今年的高三二月调考中，她取得了年级第13名的优秀成绩。她是我们班当之无愧的自强之星。
高三（3）班 凃丹丹 作为一名女生，更作为一名理科生，数学、物理对我来说一直是十分困难的，我的成绩也总是因为这些科目而拉分，拖后腿。但我从不气馁，不放弃，坚信自己终有一天会开窍，找到做题的灵感。每天，我都会在课余时间做
一、两道数学题，或者是在自习时间练习理综试卷，不让自己有空闲时间。也会努力向老师、同学请教自己不会的地方，争取全部弄懂。因为我知道，减少自己不会的，换句话就是在增加自己知识的全面性，就是在提高自己的得分率。在最近的考试中，我的成绩也从正面回应了我的付出。我从全校的200多名挤进了100多名，虽然每次的进步并不大，但我每次都在进步。我坚信：只要我肯努力，我就能成功，考上理想的大学。
高三（2）班 朱自立 天行健，君子以自强不息。即使你身体残缺，即使你没有过人的天资，即使别人看不起你。但是，只要你自强不息，就能改变别人对你的看法，就能开拓出一片属于自己的天地！“自强不息，厚德载物”是清华的校训，也是我要求自己的标准。我成绩并没那么好，但我知道笨鸟先飞的道理，在同学下课玩闹的时候，我就抓紧时间学习，弥补自己的不足，上课提前做好预习工作，把握一切可利用的时间来提高自己的学习效率。在生活中，我也经历过许多挫折，但我并没一蹶不振，因为我相信自己，不管怎样的坎都会过去。 高二（10）班 张家敏 作为一个普通的学生，做好一个学生的本分就值得自我夸耀，因为高中三年是要用无数的汗水去拼搏的。这一过程必定布满荆棘，我没有多坚强，却只是警戒自己坚持，只有努力才能为自己换回美好人生。遇到挫折我会尽量多鼓励自己一些，努力试着把每次忧患都作为一次机会，让每一个困难成为自己增添自信的途径。人生总是需要你我去拼一次的，每一发奋努力的背后必有加倍的赏赐！
高二（8）班 张 继 在生活中，我很乐观。由于家庭的一些琐事，我曾经觉得自己很不幸，但那永远只局限于过去，现在和未来的阳光一定会依旧灿烂，一如从前。生活永远都是美好的，关键在于你决定怎样度过。我要微笑的告诉老天爷：人穷志不穷，你摧垮不了我的！在学习中，我有足够的抗击能力。每一次在面对惨不忍睹的分数时，我没有愤怒或者心灰意冷的将这张洁白的试卷揉成一团或撕个粉碎扔进垃圾筒。查漏补缺，这是我必须做
的事。我清楚的知道，还没有到最后一刻，我不可以认输，不可以过早否定自己，不可以被自己的胆怯和灰心丧气压倒！埋头努力，终有一天抬头时，我会看到那份属于我的美丽风景。 高二（11）班 尹 婕 我于去年不慎将脚摔伤，造成右脚趾骨多处骨折，在医院治疗、做手术一个多月，这一个多月对我来说犹如炼狱般难熬，伤处的疼痛，全身骨胳的酸胀让我痛苦不堪，我哭过、失落过。“伤痛是不相信眼泪的”这是我的领悟。看着为了照顾我，24小时辛苦陪伴的妈妈；和下班就赶到医院守候我的爸爸，我必须坚强起来，我让爸爸把上课的书本带到医院，在打针、吃药后，我会坚持学习，出院后，我严格按医生的医嘱加强自我调整，努力做康复训练。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”；回到学校后，在老师、同学的关心和帮助下我努力学习，奋力追赶落下的功课。如今我站在新的起点上，只能倍加刻苦努力、艰辛拼搏、自强不息、勇往直前！
高二（2）班 徐 冰 中考的失利打击了我的自信心，使得我在高中的第一年很不适应，成绩不尽人意。带着失落与不甘进入了高二，新的班级，同学们刻苦 学习；新的老师，对我无微不至的关怀，给了我努力学习的动力，同时我也不断的鞭策自己。经过一段时间的摸索，让我本来迷茫的思绪终于有了方向。我明白：只有努力学习才能有美好的未来。于是有了方向的我开始朝着美好的未来努力，从高二开学到现在，我的成绩有了稳步的提升，进入了学校的前200名。还有几个月就要进入高三的冲刺阶段，我要对自己说：坚持！在坚持！ 高一（11）班 吴兆阳 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信，人生就是由无楼数的挫折堆砌而成的。从小到大，身边总会有优秀的人，而自己总是被比下去，久而久之，我也认为自己做不到，会被困难吓倒而退缩。可当这次分科之后，新的环境给了我新的动力，才觉得用真真切切的努力换来了回报是一种幸福，不畏艰难，自立自强，就是我用自己的行动得来的真谛。虽然这次月考的成绩并不令人满意，但是我相信不怕坎坷，坚强勇敢的我会用付出收获到期中时幸福的成果。
高二（5）班 罗珺雅 刚上高中，我的学习成绩很不理想，但是我并没有灰心，我开始慢慢地学习来，一点点的开始，就这样，我的成绩在一点点的进步。我胆子很小，班主任让我尝试的当副班长，团支部书记，参加课余党校的学习。这些，渗透着无数老师对我的恩德，是他们让我从一个无知的小姑娘长成一个有思想有抱负，不甘与落后，不甘于失败的女孩。这一切的变化，都在改变我人生的轨迹。我相信，只要肯付出辛勤的汗水，一定会有回报。即使学习是一条十分艰辛的道路，但是我不后悔，我要在梦想的羽翼中，进行展翅高飞，飞向我理想的彼岸，在最后的一年中，我要向着自己的目标发起冲击，让理想的航帆飘在朝阳的上空。
高一（13）班 李冰姝 因为一次意外的交通事故，我开始了受伤而住院的独立生活。忍着腰侧的疼痛，挪着步子去打水，尽管有时会将水打翻；仰着有伤痕的脸，毫不介意地在大厅慢走做恢复练习，尽管受到各种复杂的目光；在每天漫长的吊针时光，拿起课本赶着落下的功课，尽管有时烦躁到哭出来……这个过程是痛苦而枯燥的，但我没有退缩，更没有放弃，因为我知道，生而为人，人生创痛的遭遇在所难免，倘若用一种坚强而独立的姿态去面对，去克服，那么再痛的伤口也会复原，就像树木巧夺天工的树痂，愈久弥坚。
高二（4）班 彭 杨 我是一个性格稍内向的男孩，但我时刻保持着乐观向上，自强不息。从2010年上高中以来，我的学习成绩不算很好，但我一直不放弃，不断地锐意进取，最终取得较大的进步。除此之外，我对班级工作认真，负责，尽我所能的为班级服务，位同学解决些学习上的疑问。在以后的日子，我会高挂自信的风帆，乘风破浪，以“天生我材必有用”为奋斗力量，向着我的目标进取，我相信，我能！
高一（3）班 潘红玲 或许我不够聪明，但我能努力。或许我会被嘲笑，提出很简单的问题，仍继续向前微微一笑，笑对生活。别人休息时，我在一次次练习，别人练习时，我在一次次用心，因为我相信功夫不负有心人！有一次，我在拥挤的车上拿着词汇本背单词，开始时很胆怯，怕别人笑我，后来用自己洪亮的声音战胜了胆怯，那时会有人拿奇异的眼光看我，我仍继续向前！
学习之星候选人事迹
高三（8）班 曾 彦 作为一名当代中学生，要想将来有点成绩并能在竞争激烈的社会中占有一席之地，就必须有良好的专业知识和人际关系作基础。自入校以来，我一直以一种端正、认真的态度去对待学习。在学习知识上，我上课认真听讲，谦虚地向老师和同学请教不懂的问题，去图书馆学习更多的知识，拓展自己的知识面，在平时生活中我团结同学，帮助他人，能够与身边的亲人朋友和睦相处。获得的荣誉如下：2010第27届全国物理竞赛 省二等奖，全国化学竞赛 省一等奖，全国数学竞赛 省二等奖；2011第25届全国化学竞赛 国家二等奖，第28届全国物理竞赛 省二等奖，全国生物竞赛 省三等奖，全国数学竞赛 国家三等奖。两年多的时间里，因为刻苦而成绩优秀，因为忙碌而生活充实，因为务实而受人赞赏。我还坚信，不管过去取得了怎样的成绩，对于明天的我来说，那都已经过去，留给其下的是一生用之不尽的精神财富，我将带着这沉甸甸的财富去创造我的未来！
高三（10）班 韩 茜 我是河南籍外来务工人员子女，我不因家境贫寒而丧失斗志，不因文化差异而随波逐流，从小树雄心、立大志，用学习改变命运，以知识成就未来，并矢志不渝，孜孜以求，我因苦学、善学而乐学，因自主、自强而自信；我不仅学习态度好、成绩好，还乐于帮助人，影响人；我成绩名列高三文科前几位，还带动一批有志学子积极向上，拼搏进取。我高二从美术班转入高三（10）班，由当初严重跛腿，成绩平平到现在名列前茅，全面发展，得益于我的智慧，更得益于我的勤奋！
高三（7）班 徐双玉 我有一句座右铭：无论做什么事，都要尽力做到最好。尽管有时付出的努力没有得到最大回报，但只要尽力便问心无愧。因此在学习上，我比较主动，有问题就积极思考请教.虽然我的成绩不是最好的，有时也会出现波动，但我对学习的热情从未衰减。我相信，我的尽力一搏终会得到回报。学习是一件艰苦的事，但同时也是快乐的。在枯燥的学习过程中，我总能发现快乐。学海无涯，以乐观为舟将助我们走向成功！
高三（9）班 李铭扬 李铭扬同学聪慧好学，善思考，勤钻研，有一种不达目的不罢休的韧劲。在前几次的大型模拟考试中，虽然偶有失利，但他很快调整好自己的学习状态，不骄不躁，潜心学习，并且，它能将自己的学习心得毫不保留的教会其他同学，使他们同自己一道，按照老师的指导，一点点取得进步。因为他的出色表现，他被当选选为我班的学习之星。
高二（4）班 罗剑英 起初，我的成绩始终在三本左右徘徊，那时的我，对生活没有梦想，对学习没有目标，甚至对人生也没有激情。但我明白，这个世界只有两种人，一种甘于平凡，一种不甘于平凡。我想，我属于后者，我选择了前进，一天天寂寞的日子伴我独行，可同时我也体会到了那种学习的快乐和对知识的渴求，在昏暗的灯光下，我孜孜不倦地翻动着书页，也偶尔停下换个舒服的姿势细细思索……直到今天，我才前进到学校的前列。我明白，一个人的收获必定与付出紧密结合的，我要走的路还长着。我也很庆幸能来到二十三中，结识新的同学，诚挚的接受老师的指导与教诲，我由衷的希望：今日我以学校为荣，明日学校以我为荣
高一（8）班 柯旭仁 我不骄不躁，学习认真并且乐于帮助同学，经常为同学讲解学习上的困难之处。我性格开朗，在课堂上积极活跃，你总能看到我自信的追逐着老师的眼
神。完成作业十分负责，经常受到老师的表扬。正是由于刻苦勤奋，不断努力，课后不懂就问，我在期中、期末考试均取得了年级第一的成绩，并且赢得了“港澳行”的资格。生活中，我阳光活泼，总是有着灿烂的笑容感染着周围的人，学习上，我同样作为一个楷模带领着班级前进。
高二（7）班 林 丹 作为学习委员，我以身作则，带动高二(7)班在学习上屡创佳债。我成绩优异，目前稳定在班级第一，年级第二，并且在不断地自我激励，力求更大的上升空间。我团结同学，协助班长处理各种事物，并且我乐意帮助同学解决学习上的问题，使他们对学习保持很高的积极性。我工作认真负责，总能很好的完成老师分配的任务，是老师的好帮手，相信在我的带领下，全班同学一定能够向更好的方向发展。
高二（5）班 张玉文 作为一个怀着成为发明家和科学家志向的学生，我深知唯有勤奋学习、积极地思考，才能实现我的人生理想，实现自己的价值。曾经成绩一般的我在分析原因后，发现自己最大的问题在学习方法上，错误的学习方法导致偏科和“跛腿”。为此，我确定了狠抓弱项、保优势的思路，在数学语文上，进一步开拓视野，勤与思考，辅以做题的提升方式，并重新制定了作息的时间。经过一段时间的努力，取得了一点成绩，但我深知“学海无涯苦作舟”。在高考中以至在未来事业上取得成绩，还需我不懈地努力、奋力的拼搏。 高一（14）班 贺 苗 因为志存高远，所以永不满足，因为志存高远，所以激情澎湃。高一14班教室里一个永不知疲倦的身影那就是贺苗。勤学好问是她的特点，不怕困难是她的坚持。英语基础薄弱，多读，多练，多思，多问，仅仅一个多月，成绩突飞猛进。 高一（2）班 吴俣豪 “玉不琢，不成器，人不学，不知义。”学习是一个不断完善自己的过程，更是我们学生的使命和责任。古人言：读万卷书，行万里路。学习的过程是痛苦的，更是快乐的。我们应该学会从这一过程中反复磨砺自己，提升自己。虽然我学习不是最好的，但是我有一颗向上的心，乐意帮助、带领同学。“博观而约取,厚积而薄发。”我相信我会在这条道路上不断向前。所以我坚信我不会辜负老师和同学们的期望，做好学习之星！ 高一（11）班 石星媛 认真学习，脚踏实地；不耻下问，努力上进。我不畏难，不气馁；不死学，不贪玩。我认为学习是自己的事，不过度依靠工具书，不会被动学习。善思考，敢提问。成绩良好，善数学，好历史。我担任班级学习委员兼数学课代表。希望做同学们学习上的好榜样。
高三（6）班 邱仁皓 进入高中后，如我所愿的我被分到了实验班，然而第一次月考之后，我的理科年序排到了200多名，虽然开始警醒了，但我还是没能逃脱被分出实验班的命运。而老师对我的忽视更令我备受打击，但同时我也获得了前进的动力，我加倍努力，终于在高二最后一学期考到了年级第四，让许多曾经不重视我的人大跌眼镜，现在的我虽然状态不佳，但我相信我会继续努力，让自己在高考这最后的决战打一次翻身仗。
高二（12）班 王紫晗 初中在体育班的我，认识到自己对体育的麻木，于是全身心投入到学习中，最终考上了梦想中的23高。由于对绘画的喜爱，我选择了美术专业。作为艺考生，在专业上零基础的我在专业老师的帮助及自己的努力下进步很快。在文化学习上，不断的坚持使我文化成绩一直在班上名列前茅。但人并不能安于现状，我会保持着对艺术的热爱及对学习的热情，虚心学习，不断充实自己，实现自己的理想。
全面发展之星候选人事迹
高三（8）班 张 立 本人担任班长两年，热心为同学服务，积极为班集体做贡献，工作不分份内份外。能修理桌椅板凳及教学设备，每天为饮水机换水。同时和同学与老师相处融洽，能调解同学间的矛盾，能协调各科间的学业问题，在老师生病期间组织同学探望，深得老师同学们的喜爱。上课能积极回答问题，下课能自主学习并耐心帮助其他同学处理问题。现在争取做一个全面发展的好学生
高三（7）班 吴轮子 身为班上的团支部书记，我一直本者为班上同学服务的原则，尽心尽力地做好自己的本职工作，为班级的建设贡献自己的一份理。同样，作为一名高中学，我也勤奋学习，让自己不断进步，努力使自己的成绩更加的突出。
高一（8）班 熊瑞婧 她成绩优异，在班上名列前茅，乐于助人，经常帮助同学解答问题，身为数学科代表，尽心尽职，常统计同学们的问题，并及时反馈到老师那里。在生活方面，因家不在本地，独自一人在武汉学习，自立自强。积极参加体育锻炼，在学校运动会上曾参加了1500米长跑。 高二（8）班 黄苗苗 我对待生活能充分发挥自己头脑简单的优势，不会胡思乱想。做一个学生应尽的责任，并始终以乐观豁达的心态笑对生活。对待学校，我和大多学生一样能认真完成每次任务。按照老师正确的方法坚定不移为实现自己的理想而拼搏；对待班内工作，身为语文科代表的我本着为大家服务，提高（8）班的语文成绩的宗旨切实做好份内工作；对待人际关系，我坚信“我不犯人，人不犯我”并且“我为仁人，仁人为我”这种观念。做我们力所能及的事，用微笑去对待身边的每一个人。让他们能被笑声感染。在枯燥繁忙的日常学习中能舒缓心灵。
高三（10）班 欧 雯 高一丧父，我以顽强的毅力，曾获上一届“自强之星”；身居重点班，我凭刻苦的精神，曾获年级第一；担任学生会干部，我以出色的能力，获得师生一致首肯；作为纪律委员、语文科代表，我凭高洁的人格，影响了整个班级；作为新时代青年，心怀鸿鹄之志，我在业余党校以优异成绩结业；我品行好，学习好，能力强，堪称百年老校优秀文化的传承者，新时代全面发展的楷模！
高二（6）班 邓俊涛 本人爱好学习，爱好钻研，有不错的学习方法，平时也积极参与体育活动，爱好球类运动，在班上也比较能够承担分配的任务，积极配合班主任工作，与同学关系非常融洽，平时有同学交流时也积极交流讨论解答问题。初中时代一直是三好学生，2011年全面中学生物理竞赛市二等奖，2011年高中生化学竞赛省三等奖，2011年全国中学生英语能力竞赛高中组二等奖。
高三（14）班 夏伟程 我是音乐班班长，钢琴曾获湖北省艺术小人才一等奖，专业水平在年级也是名列前茅。我在文化班上，我也能认真的完成老师布臵的任务，文化成绩也位于班级的前列，能正确有效的处理文化与专业的关系。我平时与同学们相处的很好，对人友善;在家中也能很好的处理自己与家人的关系，是家庭和谐。我热爱篮球、游泳等体育活动，身体健康，能德智体全面发展。
高一（5）班 王顺伟 在家里，每当父母累了，我都会帮助父母打扫，洗衣服，为
父母做饭。在学习中，课上我积极发言，认真做笔记，课下，我主动帮助同学，和同学们一 起玩耍。在生活中我乐爱唱歌，弹吉他，很多人都被我的吉他声所动容。另外，我还喜欢游泳，因为革命的本钱是身体。无论是成功还是失败，我都能用一颗积极的心态去面对它。 高二（13）班 汤瑞琦 我学习积极，认真对待文化、专业课，认真完成每一次作业，用心绘出每一张画。我待人友善，凡是同学向我寻求帮助，我都会竭尽全力解答，帮助他们进步。我热爱生活，珍惜现在，深知感恩的重要意义。在家中孝敬父母，经常分担家务；在学校中是老师的好帮手，对班级工作尽职尽责；在管理班级方面组织能力强，带领全班同学团结一心，为大家创造出良好的学习环境。我处事的宗旨是：做，就要做到最好。 我一定会更加努力，向全面发展！
高二（3）班 高 岭 从初中到高中，我们经历了不成熟到成熟的改变，我们每个人或许在初中时有很大的差距，但高中是一个新的起点，现在也许有很多不如意的地方，但高中奋斗的号角已经吹响了，我们应该向着自己的目标与梦想前进，没有经过风雨的历炼，怎能见到骄傲的彩虹。勤奋、刻苦是帮助我们前进的力量。让我们一起加油，去书写属于我们的未来。
高二（2）班 李 嫩 作为一名学生，我把学习放在第一位，并尽力去完成学习任务，以达到我的目标，高考已经不远了，我在学习方面也会抓得更紧了，虽然有时候我的付出没有让我得到我所期望的结果，但是我也从来没有因此而放弃过。我很执着，会更加努力。曾经获得过“三好学生”和“优秀干部”的称号，不够我觉得我在“三好”和“优秀”方面还需加强。作为班上的班干部，尽力做好自己分内的事，尽我的职责，做一个好的干部，并积极参加班上和学校的活动。作为一个女儿，我尊敬父母和其他的一些长辈，给弟弟妹妹做好的引导，学习哥哥姐姐的好。懂得父母的爱和关心，并经常关心他们。和朋友以诚相待,关系融洽。学习，娱乐都做得比较好，该干什么就干什么。虽然我在有些方面做得不够好，自身还存在些缺点，但我会积极改变自己，从一些经历中吸取教训，弥补自己的不足，朝我的目标靠拢。我可能不是最好的，但我会努力做的更好！
高二（12）班 石梦妮 我从初中就开始学体育了，现在一直坚持着。“注定要一直跑下去”是我的精神动力，不仅是在操场上的跑步更是在人生的努力中不断奔跑。我相信每个人都会有自己的原则，我也是一样。我没有因为学体育而落下我的学习，虽然自己也不觉得累，但老师对我们的付出，我用自己的努力回报他们的辛苦，让他们感到教书是快乐的，所以我的学习在班上也是数一数二的。自己也会一直带着这份努力的心坚持下去，稳中求进
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校园文明礼仪之星事迹
姜慧敏 四年级
她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。她每天都按时上学，不迟到。有事不能上学就向班主任请假。请了假，她才放心地在家养病。
她很有集体荣誉感，从来不去做损害班集体荣誉的事。她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的卫生习惯。
在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。和同学们相处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。
她除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次，做课间操后，有的同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还对他们说：“你摘了小树的叶子，小树会疼的呀！”在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士！
在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务。如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
她的爱好很广泛，如：画画、读书等等。空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习。
这就是一名优秀学生――姜慧敏。
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文明礼仪之星事迹材料
-----刘晶
她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业。她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹。她每天都按时上学，不迟到。她很有集体荣誉感，从来不去做损害班集体荣誉的事。
在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。和同学们相处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。她除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。
在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务。如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
文明礼仪之星事迹材料
----白小雨
白小雨今年11岁了，是六年级的一名学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了文明礼仪常规，成为一名讲文明、有礼貌的好孩子。
在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板上、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。
校外她一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导；主动帮助家长做些力所能及的事；大家都夸她是个有礼貌的好孩子。
文明礼仪之星个人事迹简介
——五年级 郭花花
我叫郭花花，是五年级的学习委员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的高年级学生。
平时，我能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，我也可以耐心地回答。
在老师安排了我的帮带对象后，我能够尽自己的责任去帮助同学。每天都主动去帮助他。当他遇到难题，我会耐心地讲解。当每一次考卷发下来后，我与他一起分析错误原因。有一次，同学被一道数学题难住了，作为“导师”的我马上为他指导。第一次讲解他没听懂，我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。就这样一次又一次不厌其烦的指导，他总算在我的努力下，把题目完整攻克下来了。还有一次，英语试卷发下来以后，，得知他没有考出理想成绩。于是我安慰他，并且和他一起分析试卷，改正错误。
在校，我时刻以《小学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要求自己。看到地上有垃圾我自觉的捡起来。见到老师，我也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定。
在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的学习主旨。
“为什么要爬山？——因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：
1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。
2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。
3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。
我不仅严格要求自己、遵守纪律，还能够监督同学，搞好同学与同学之间的关系。
昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。
校园文明礼仪之星事迹简介
三年级——张建
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任小组组长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
校园文明礼仪之星事迹简介
二年级——翟士玮 中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的小男孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学弹琴，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！
校园文明礼仪之星事迹简介
三年级——李文博
中国素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪是民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼仪是规范每一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现。
我在学校已经三年了，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。
身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱！
我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。
我成为一名班长时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。
几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。在校园内，爱护花草树木和公共设施。在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。主动帮忙干一些力所能及的家务活。
作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。
成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！
校园文明礼仪之星事迹简介
五年级——王飞帅 我能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！
校园文明礼仪之星事迹简介
二年级——王思甜 我遵照小学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
校园文明礼仪之星事迹简介
四年级——张亚楠 她热爱劳动、工作尽责，有较强的集体荣誉感。身为小组长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，不怕脏、不怕累。平时坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。为了减轻老师的负担，班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办，一会儿去文印室复印学习资料，一会儿去教学楼取教具„„她都毫无怨言，以极大的热情在尽心尽力地工作着，极力做好老师最得力的助手。
她积极进取，勤奋学习，开阔视野。小小年纪的她，在学习上从不懈怠，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，课后一丝不苟地完成每一项作业。一份耕耘一份收获，每次考试，每次考试她都名列前茅。
校园文明礼仪之星事迹简介
四年级——赵鹏彪 我叫赵鹏彪，今年11岁了，是个男孩子，在楼坊坪中心小学读四年级。
我很能干，经常帮妈妈做家务。上个星期，我还帮妈妈拖楼梯了呢！我左腿蹲成马箭步，双手紧握拖把柄，先来了一个“神龙摆尾”向左拖去，又来了一个“横扫千军”向右拖去，这样一来一回，一级台阶就被我拖干净了。我逐步向后退，妈妈在后面说：“小心点儿，别踩空了。”我转过头说：“没事儿，又不是第一回了。”妈妈看着我，欣慰地笑了。
我也是个自控能力很强的孩子，每天早上不用妈妈叫就能按时起床，从不偷懒；放学回到家，即使家中没有其他人监督，我也能认真完成作业。昨天，邻居家的明明喊我去玩滑板，我说：“等我作业做完成了再去。”我做完好作业，又检查了一遍，这才放心的出去玩。
我的爱好也很多，下象棋、跳绳、画画、唱歌、溜冰、打羽毛球、读书我都喜欢。想跟我交朋友吗？那就来四年级找我吧。
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学习之星申报材料
个人事迹
曾维校，男，来自机电学院2011级模具6班的学生。经过他在大学里两年的勤奋努力，他在各个方面都有了明显的进步，因为他始终相信在任何地点，任何时候实力才是硬道理，他的人生信条是“悬崖勒住的马潜力更大”。
在他刚刚进入大学时，就给自己的大学生活制定了详细的计划，虽然他曾经也迷茫过，彷徨过，学习上也曾掉过队，但是通过他大二一年的勤奋努力，他在各方面都有了很明显的进步。
在大一时，由于个人兴趣爱好，他加入了校数学建模协会和校松风阁书画协会，在各种活动中都能看到他的身影，获得了大家的一致好评。在社团里，他学到的不仅仅只是数学建模和书画方面的知识，更多的是做人和做事的能力。因为他始终记得老师跟他说过的一句话，那就是“能力是通过做事来体现出来的”。
俗话说的好，大学在大一是迷茫的。但是通过他大学一年的经历后，他明白了很多......。那就是“实力才是硬道理”。只有这样才不会被社会所淘汰，自己要学的东西实在是太多了，于是他迅速调整了自己。并在大二下学期给自己定下了第一个“五年计划”。
一、在思想方面：积极向上，热爱祖国，热爱共产党，拥护中国共产党领导人，积极响应共产主义青年团的号召，主动递交入党申请书，并积极参加党课培训，认真学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，不怕苦，不怕累积极向党组织靠拢。
二、在学习方面:他严格要求自己，同时积极的去参加各种竞赛活动，并取得了一些相应的成绩，但是他始终把学习成绩放在第一位。不再像大一那样了，只是为了应付考试而去学习，现在的他有什么不懂的问题都会去主动向老师和同学请教，上网查资料，还会去图书馆查询相关的学习资料，以增加自己专业知识的学习面。还把自己以前没有好好学的课程都学了下，上课都是坐在前面。不断去改进自
己的学习方法，总结学习方法，将理论与实际联系起来，对自己上过的课程经常复习、巩固，经过不懈努力，最后，他的学习能力变强了，学习也进步了。他的学习目标是“人生在世，要活到老，学到老”。“我一直认为我是一只蜗牛，但是我会一直在向前爬，相信有一天我也会成功的”这是他时常挂在嘴边的一句话。只有通过不断的学习与努力，我们才有可能到达金字塔的顶峰。终于他的努力获得了回报，在2013年3月他获得了黄冈职业技术学院“国家突出贡献奖”。
三、在生活方面：他与同学和睦融洽的相处，乐于助人，善解人意。对工作认真负责，注重团队合作精神，积极地去帮助身边每一位有困难的同学，从不和同学产生矛盾，生活朴实，平时养成了自我批评的优良作风。他都会去大胆的抓住每一次机遇，不断的去挑战自我，超越自我，因为他明白了“机会都是留给有准备的人”，都是靠自己努力去创造争取的。而且他还开始注意细节了，每做一件事都会用脑子去好好思考，明白了要想做好一件事，就必须从生活中的每一件小事做起，并且要做好，经验是靠自己去通过不断地做事而慢慢积累起来的。所以他现在做事已经变得非常胆大细心了。
四、在实践活动方面：他积极主动地参加学校举办的各种课外实践活动，并且多次获得了表彰。在2012年3月到5月期间他共参加了第五届数学建模网络挑战赛两个阶段的竞赛，并且分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。5月份在我校举办的第六届数学建模竞赛中获得三等奖。6月份在我校全国大学生数学建模竞赛选拔赛中一鼓作气，顺利地入围了我校全国大学生数学建模竞赛参赛代表队，并于2012年9月份代表我们学校参加了全国大学生数学建模竞赛，取得了湖北赛区三等奖的优异成绩，目前他也是我们班唯一一个拿到了省级的荣誉证书，令老师与同学们都对他刮目相看。荣誉的背后，他究竟付出了多少辛勤与汗水，知道的人很少，他也很少跟老师与同学们提及。当同学们都在家休息时避暑时，他为了能取得更好的成绩，为母校争光，在酷热8月就提前来到了学校，参加学校为期半个多月的全国大学生数学建模竞赛的暑期培训学习。在这里，他每天都是10节课，而且还天天对着电脑，面对着枯燥无味的数学学习，他没有一句埋怨，而是去认真对待，不放过每一个细节问题，对每一个知识点都会进行系统的分析，终于这半个月，他熬过去了......。在这培训期间他学到的不仅仅是数学建模知识，更多的是
在竞赛中让他明白了吃苦耐劳和团队合作精神，同时在比赛中也取得非常优异的成绩。
现在的他已经是校数学建模协会的宣传部部长，负责对12级大学新生进行数学建模知识培训，宣传板制作和在学校对数学建模竞赛进行宣传与组织。为我校对全国大学生数学建模竞赛人才的选拔作准备，推广数学建模竞赛的影响力做出了相应的贡献。
由于经常参加课外活动，他的课余娱乐时间变得很少了，果然，“功夫不负有心人”，现在的他已经是我们班拿到表彰最多的一个人，只要是提到参加什么活动老师与同学第一个想到的就是他。
五、在人际交往方面：他跟女生说几句话就会脸红，遇到陌生人更不知道怎么去跟别人交流，还是像高中那样只跟同班同学打交道。可是，后来他才发现其实在大学里积累人脉是很重要的，于是当他看到老师与同学都会区热情的打招呼，讨论在学习与生活上所遇到的困难，在社团也能与大家积极主动的交流，在活动场所我们总能够看到他忙碌的身影，也看到了他在各种活动中多次获得了表彰。如今的他已经是一个充满活力与理想的阳光男孩儿。
六、在社会实践方面：他积极响应学校号召，发扬大别山红色革命老区精神，在大一刚刚军训完不久就去积极主动地去参加无偿献血活动，这也是他第一次参加无偿献血。并参加了学校组织的青年志愿者活动。在大一下学期他还做过兼职，跟小学生做过一个月的家教，一个月的家教生活的体验让他真切地感受到老师工作的艰辛，也明白了自己在哪方面还需要继续努力，自己其实在很多方面还没有做好，还要加强对自己的学习。放暑假后，他在广州找了一份暑假工的工作，在这期间，他白天工作，下班时间还要复习数学，为全国大学生数学建模竞赛作准备。这次暑假的工作经历对他有很大的影响，于是他开始慢慢的反思自己，思考的未来，自己的人生目标也渐渐的清晰起来，因为这不是他以后想要的生活。这时候，他才真正明白了“只有知识才能改变命运”这句话的真谛。大二开学了，他像变了个人似的，开始埋头苦干，还把自己以前没有好好学的课程都学了下，上课都是坐在前面，并且不懂的问题都积极的向老师请教，网上查资料，最后，他的学习能力变强了，学习也进步了。
现在的他真的像变了个人似的，跟同学们谈的最多的就是学习与人生理想，有人说他太现实了，其实不然，而是这个社会太现实、太残酷了，他不得不去努力拼搏。特别是在大二下学期的学习中，他实事求是，勇于挑战自我，在班里他是问老师问题最多的人了，专业知识学得最仔细、认真的人了。课余时间还不忘看看励志、就业与求职方面的书籍，这大大的增长了他的见识，其中新东方的懂事长俞敏洪与阿里巴巴总裁马云两人的奋斗历程给了他很大的启发，让他对人生目标、为人处世等各个方面又有了重新的认识。自己在各个方面的进步很很快。他说：“当融入集体之后，大家一起竞争，才发现自己有一股不服输的精神。参加活动增长了见识，积累了经验，提高了自己的能力，锻炼了自己，以后还要经常参加„„. 现在的他已经不再是两年前那个幼稚的小男孩了，他知道人只有通过学习才能不断的进步，才能去更好的适应这个残酷的社会，他再不会像从前那样总是拿自己去和别人作比较，因为他知道，只要自己今天比昨天进步了，那才是最大的成功 ！！！
荣誉集锦 : 2012年3月参加第五届数学建模网络挑战赛获第一阶段二等奖，第二阶段三等奖。
2012年4月在社团活动月中获“社团突出贡献奖”。
2012年5月获得黄冈职业技术学院第六届“数学建模竞赛三等奖”。
2012年9月代表我校参加全国大学生数学建模竞赛获得“湖北赛区三等奖”。
2013年1月获得黄冈职业技术学院“简历制作大赛优秀奖”。
2013年3月获得黄冈职业技术学院“国家突出贡献奖”。
推荐第7篇：校园文明之星文明事迹
做一个语言文明的黄冈人
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我会经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”一百个人会有一百种答案，但在每一个案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个语言文明的人! 我曾经听过这样一则寓言故事:\"一个樵夫在一个茂密的森林里打柴时救了一只熊.熊为了感激他便请他吃了一顿丰盛的饭.樵夫吃完后露出一副不满的样子.熊问其原因,他说:饭倒不错,可我就是受不了你身上的那股臭味.\"熊听后非常难过,但为了表示感激就请求樵夫用砍刀砍它的头.樵夫照样做了,若干年后,他们再次相遇,樵夫问熊:\"你的伤口怎么样了?\"熊回答道:\"我的伤口早就愈合了,可是那句话我永远都忘不了.\" 真正的伤口不是刀子而是刀子背后那句锥心刺骨的话.语言是体现一个人常识修养和道德水平的手段.善良智慧或是温厚学识的语言能够融化冰雪,排除障碍直达对方的心灵彼岸,笨拙尖锐的语言能够扼杀人的精神、摧毁人的灵魂.我感悟很深，联系生活实际，我发现做文明学生，首先要让我们从语言文明开始。在生活学习中，我经常会用“请多关照、谢谢！您好！给您添麻烦了，对不起，请问，请原谅”等礼貌用语。在班干部工作中，我经常会用为了班集体，请不要争吵；为了有一个好的学习氛围，请不要说闲话；要用文明语，做文明人等来劝说同学。在跟同学相处中，我会以礼待人，凡是请当头，不讲方言，不说脏话。
我们欢迎文明的语言，欢迎品德高尚的同学。我们坚决反对垃圾语言，反对肮脏的思想，反对低劣的品行推广普通话。坚决抵制粗话、脏话，要让低级庸俗的语言在校园里消失，让朗朗的读书声，愉快的歌声和文明的对话交流充满校园。文明的语言是一个人内心精神世界的物质外壳，文明的语言可以使两个陌生人微笑着开始一段美丽的旅程，文明的语言可以温暖三九的严寒，可以化干戈为玉帛。
同学们，创造文明校园，人人有责，希望每个同学从我做起，从讲每一句话做起，让文明用语、讲普通话成为一种习惯，成为一种自然的行为方式，为塑造自身形象，创建文明校园做出自己应有的贡献！你一言，我一语，努力塑造出黄冈学校高大、美丽的形象.六A班 钟林曦
推荐第8篇：校园文明之星事迹
课堂上我是认真积极地好学生。我听课专心，回答老师的问题积极，而且积极组织我们小组的同学热烈的讨论各种学习问题，耐心的回答组内同学的疑问。如果你看到频频地举手，大声自信地回答问题的我，你肯定会对我投以赞许的目光。
班级里我是组织能力强，备受同学们信任的好班长。我团结班委成员，协助老师把我们的班级管理的井井有条，在上个周的量化评比中我们班得到了流动红旗。瞧！现在那面红旗就挂在我们班里，我们有决心让她成为我们班的常客！由于我严格要求自己，积极融入到班级管理工作中去。逐渐地我在同学们心目中有了较高的威信，这次我们班的家长会还是我主持的呢！
入校军训中我是公认的“优秀学员”。每天我高举着我们的队旗，走在队伍的前列。“旗在人在”是我对自己的基本要求。我认真的做每一个动作，学唱每一首歌。军训给了我体会军人生活的机会，让我难以忘怀。
学习中我是积极上进的好学生。每天认真预习、听讲、复习、做作业，勤学好问，按时完成作业。这不，期中考试中，我还得到了级部第三名不错的成绩呢！当然我和第一名的成绩还有差距，我一定要迎头赶上，让自己变得更好。
同学交往中我热心助人的好同学。记得刚入学军训时，我与大家一起练站军姿，中间休息时，我注意到我们班一名同学脸色发白，双唇发青，我看到，马上拿起自己的水壶跑向他，对他说：“肚子疼吗？我这儿有些温开水，你喝吧。”他感激地看了我一眼，说了声：“谢谢！”能帮助别人让我感到幸福和自豪。
经过半个学期的磨合，我已经融入了这个温暖、团结、和谐的大家庭。同学们都很友好，与我共同进步。这次竞选“校园文明之星”，我荣幸地被同学们推选为候选人。但过去不代表将来，为了我自身和班级的发展，我会不断向前，不断努力，我要用行动来证明我自己。
我要“百舸争流，奋楫争先”！
我勇敢，我自信，我能行
初
一、2班 庄丰合
我叫庄丰合，来自崂山三中初
一、2班，在班里担任宣传委员、英语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球。我谦虚开朗，勤奋好学，学习成绩在班里一直名列前茅。我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。我爱好广泛，品学兼优，曾多次参加过崂山区、青岛市组织的书法、绘画比赛，并取得优异的成绩，在班级管理中发挥着积极的榜样作用。我助人为乐，尊敬长辈，热心社会公益活动，深得老师的信任和同学们的拥护。我在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。自上学以来，我曾多次获得学校 “三好学生”、“中韩街道三好学生”、“崂山区十佳少年”等荣誉称号。XX年10月，在崂山区XX年中小学生合唱比赛中获得小学组一等奖；XX年12月，在青岛市第十八届中小学生艺术节汇演比赛中获二等奖；XX年6月，被评为中韩街道三好学生；XX年7月，参加“未来之星”全国优秀特长生推选活动，获山东赛区小提琴类小b组金奖；XX年12月，电脑绘画作品《辉煌中国六十年》获崂山区一等奖；XX年3月，取得中国艺术科技研究所软笔书法七级证书；XX年5月，又积极参加了青岛市第二届书写规范汉字软笔书法比赛；XX年6月，被评为崂山区“十佳”少先队员；XX年8月，我又顺利通过中国音乐家协会音乐考级小提琴八级考试。XX年10月，获崂山三中硬笔书法比赛一等奖。我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。
一、刻苦学习，勤于思考
升入初中后，我逐步适应了紧张与忙碌的初中生活，养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。我时时处处严格要求自己，上课认真听讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到有疑则思，不懂就问。放学回家，总是自觉主动地完成作业，书写认真工整。每一学科的自学指导书，我都能认真学习，独立思考，找出窍门，增强学习的科学有效性，巩固和提高学习效果。为了拓展知识空间，我喜欢读课外书，从丰富多彩的课外书中汲取营养，充实自己。我每年都精心为自己选订五六种自己喜欢的报刊，以满足我对精神食粮的渴求。经过半个多学期的努力，我各科成绩在全班名列前茅。
二、关心集体，认真负责
作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其我同学。我严格按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求来管理和约束自己，不迟到，不早退，有事请假。我参加集体活动最踊跃，每次办黑板报，我都能带领板报小组成员想办法，办出特色。对于班级安排的工作和活动，我总是尽自己最大的努力认真办好，不给集体和自己留下遗憾。我还注意团结和帮助同学，在学习小组内主动带领同学一起学习，一起攻克困难，在全班倡导了团结友爱、好学的良好风气。
三、迎接挑战，磨练自己
我虽然是个独生男，但从不自己娇惯自己，总是主动迎接各类挑战，不断磨砺自己。积极参加学校组织的文艺、体育活动，积极撰写征文。在家里，我不像一般的小孩子那么娇贵，我孝敬长辈，待人有礼貌，主动帮助父母承担了部分家务，如自己打扫房间、洗衣、洗鞋子，帮助家长擦地擦桌子等，我样样都是父母的好帮手。
四、爱好广泛，品学兼优
我不仅学习成绩优秀，尊老爱幼，团结同学，而且爱好广泛。我爱好小提琴、绘画、书法、乒乓球。我充分利用业余时间参加特长培训：每天晚上写完作业后，总要坚持练会儿小提琴，到了周末，充分利用休息的时间，外出参加乒乓球、小提琴、利文英语的特长班培训；有时，还要参加软笔书法训练。参加这些特长培训虽然很辛苦、很累，但我从来没有一句怨言，总是有计划、有步骤地按照学习时间表，严格要求自己，克服一切困难，争取全面提高自己的综合素质。
“一份耕耘，一份收获”，我不仅学习成绩名列前茅，我在特长培训方面成绩也较为突出。多次受到了教练员、老师和朋友的高度赞扬。在家里，我是爷爷奶奶、爸爸妈妈放心的求学上进的好孩子；在学校，我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。
我就像一枝刚刚露出水面的天真可人的小荷，虚心而坚韧，相信经历风霜雨露洗礼之后，我一定会更加茁壮成长，成为祖国的栋梁之才！
我的座右铭是：我勇敢！我自信！我能行！
个人事迹简介
初
一、3班 刘雁飞
本人在班级中担任班长，在日常学习生活中，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项纪律制度，品行端正，思想进步，积极参加学校、班级各项活动，受到老师、同学们的一致好评。
在生活中，关心自然环境，能从自身做起，热爱劳动，看见垃圾主动捡起，曾受到老师的通报表扬，是同学们的好榜样；并积极主动承担学校中各项劳动任务，认真负责，起劳动带头作用，带动起全班同学的劳动热情，深得老师的赞赏。
本人能主动关心学校发展与建设，尽心尽力的为学校、班级做出贡献，是校学生会成员、班级学生干部，并在管理工作中取得优异成绩，大大的给老师减轻了负担，是老师的得力助手，这一点让老师、同学们都甚为佩服。
在学习中，态度端正，勤学好问、刻苦钻研、乐于探究，学习成绩优异，并被老师、同学们一致推选为学习委员，带动起同学们的学习氛围，乐于帮助同学，同学们有不懂的问题会主动请教，都能得到满意的答案，在本次期中考试中，初一三班的平均成绩名列前茅，让老师、同学们都十分高兴。且懂得谦让，替他人着想，是同学们的知心朋友。
乐观积极，活泼开朗，德智体美劳全面发展，上进心强，自主能力桥，积极努力，有合理的目标和责任感，与老师、同学相处融洽，团结互助，起到表率、领导作用。
非常荣幸被同学们推选为“校园文明之星”，在以后学习、生活、工作中将不断进取，积极努力，在以后的学习生活中，还会不断的进步，继续发扬这种良好的品质，并进一步参加校文明之星评选活动，请老师同学们督促！
端正态度，激情投入，争取德智体美劳全面发展
初
一、4班 王景熠
事迹简介：王景熠，男，1999年6月出生；崂山三中初一四班学生，担任第二学习小组组长。王景熠同学讲文明懂礼貌，尊敬师长、团结同学；学习努力、成绩优异；热心助人、热爱集体；兴趣广泛，爱好书画。不管是学习上、工作上，还是生活中，他都能端正态度、激情投入，取得优异的成绩。在初一上学期，他曾代表班级参加学校硬笔书法比赛并获二等奖；还代表班级参加学校体育运动会、报名参加了400米比赛，竭尽全力跑完全程为班集体争取荣誉。他期中考试表现优异，受到过多科任课老师的表扬和称赞。他追求进步，积极向团组织靠拢，初一上学期就向校团委递交了入团申请书。
具体事迹自我介绍：
我叫王景熠，今年虚岁12了；在初一四班第二学习小组担任组长。
在思想品德方面：我一直模范遵守学校的规定和制度，上课不迟到不早退；我虽然活泼好动，但课间不和同学们打闹；我非常喜欢看书、学习，事事都想力争上游。我尊敬师长、团结同学，老师和同学们也喜欢我，也都支持帮助我。
在学习方面：我态度端正，课前预习、上课认真听讲、不懂就问。课后认真完成作业，有时间再复习复习，温故而知新。我虽然年龄小个头也不高，但我也是个热心肠。当我学会课程知识后，总是热心地帮助小组同学，面对大家的笑容，我也乐此不疲。
我爱学习，爱生活，热爱班集体，珍惜集体荣誉；每次班集体的活动中，都能看到我的身影。今年学校召开体育运动会，我还报名参加了400米比赛，为班级贡献了一份力量。此外，我还是班里的第二小组组长，我与小组的五个成员一起探讨问题，互帮互助，解决学习上和工作上的疑难问题，一起收获。
我还是学校的一名光荣的文明监督岗，虽然每周只有一次站岗的机会，但我同样珍惜着这次难得的机遇，监督别人、也让别人监督自己。文明监督岗恪守“文明”二字，见了老师行礼已是我的“职业”习惯。
除了热爱学习，我还喜欢文体活动，曾经代表班级参加学校硬笔书法比赛，获得了二等奖，给班级争得了荣誉。
在学习生活中，我还积极主动帮助老师收发作业，是老师的得力助手。此外，我还注意节约，吃饭从不浪费；在家里，我也能帮助父母做点力所能及的家务。
这就是我：一个充满了阳光的男孩——王景熠。
严于律己 绽放文明奇葩
初
一、5班 钟丽丽
她叫钟丽丽，今天13岁。崂山三中一年级五班纪律委员。
她，热爱学习，学习态度端正，同学遇到不懂的问题总去问她。她总是会耐心的为同学们讲解题目，直到他们真正懂了为止。
她，热爱集体，始终抱着：“今天我以三中为荣，明天三中以我为荣”的坚定信念。在班级里，她是40颗星星中的一颗璀璨耀眼的明星，但是，在整个三中里，她只是“大海里的一滴水”，再也普通不过。但是，她仍会积极的工作，认真的学习，无私的奉献……因为，她热爱这个集体，她离不开它，就像鱼儿永远离不开水一样。
她，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事。她就是老师的小助手，同学们的小老师！老师有什么事情，总叫她去做，她也十分乐意去为老师服务，为同学们服务。因为她知道她有机会竞选“校园文明之星”是同学们给她的机会，她绝不能辜负他们对她的期望！
她，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶老奶奶过马路，捡到钱包，拾金不昧就更不在话下了。同学们称她为“小雷锋”，奶奶夸她为“好孩子”，老师叫她为“好学生。”她是同学们的模范代表，是同学们学习的榜样。
此外，她还是学生会纪检部的一分子。在她工作的时候，她总会准时到达岗位。每次工作，她总是既紧张又兴奋。她知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，她从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给老师。当老师问她们还有没有问题时，她会把工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。
在学习方面，她付出了很多努力。她写作业的速度很慢。于是，她就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识，她喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题她都有一种成就感。每天早上，她总会早早的从被窝里爬出来，总是在公交车上边看书边吃早饭。本来，她是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当父母在津津有味地看电视时，她总会克制自己的欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还会有的。”她相信，只要她肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人！
当然，没有人是十全十美的，她也有一些缺点，其中，最大的莫过于粗心了，她常常因为它而与满分擦肩而过。可是，她有信心将它克服，她相信，只要她努力了，她付出了，她就一定能克服，就一定会成功！就像有句话说的：“世上无难事，只怕有心人。”
而且，她在同学之间有威信，有魅力，善于处理好人际关系，能为他人着想。她的悟性高，善解人意，组织管理能力，工作协调能力，都是优秀的。她懂得与人有效沟通，善于做人的工作，信奉服务同学的信念，善于处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与习惯，关心人，体贴人，是个心中装有他人的好同学。
“千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。她就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起！从现在做起!
能力卓越 映照文明光环
初
一、6班 史子昊
我从一个咿呀学语的孩子，在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，逐渐成为一名正直、热心、诚实、好学上进的少年。在生活和学习中，我时刻以《中学生守则》《中学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拼搏，锐意进取来提高自己。
在学校，作为学生干部的我，是老师得力的小助手，同学们的好榜样。作为历史课代表，我帮老师收作业，发作业，每次都收拾得整整齐齐，老师无不称赞。并且，我学习成绩优秀，在同学中间起到带头的作用。
作为纪律班长，我经常配合老师，把班级管理的井井有条。并且我在同学们之间有威信、有魅力，善于处理好人际关系，能为他人着想。我的悟性高，成绩、组织管理能力、工作协调能力都很优秀。我懂得与人有效沟通，善于做同学的工作。我信奉服务同学的信念，善于处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与习惯，关心人，体贴人，是个心中装有他人的好同学。我想，我们总是在学习中不断进步，不断完善自我，只有这样才有更大的发展。我以身作则带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助少数同学纠正不文明行为。而且，我还有较强的规则意识，能自觉遵守学校规章制度。吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不给同学起绰号，并在规定时间内穿校服，佩带校牌。我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带首饰。我还自觉保持校园环境的整洁，不乱写乱画，爱护学校公物。
我知道刻苦学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。因此我始终把学习当成最重要的事情来做。在学习上，刻苦用功，上课专心听讲，积极思考，勇于质疑，不懂就问，课下认真完成各科作业，并利用业余时间阅读大量的课外书籍。
我还是个全面发展的好学生。我爱好体育、音乐、画画……体育方面我获得过青岛市帆船基本能力三级证书，跆拳道红黑带一品证书等荣誉;音乐、画画方面我通过业余时间的学习获得了钢琴十级证书，中小学生艺术节舞蹈比赛一等奖，美术比赛三等奖。文学方面我获得了“童眼看世界”征文比赛一等奖、优秀特长生等。
沙不积无以成高塔，水不积无以成江河，“一屋不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！“千里之行，始于足下”，滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从我开始。
这就是我
初
一、7班 杜坤嵘
我，杜坤嵘这个名字的拥有者。来自崂山三中初
一、七班这个温馨的大家庭里，现任班里的学习委员一职。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的少年。在生活和学习中，我时刻以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》来严格约束自己。
我学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优秀。我能以自己的学习行为带动他人，并在学习上乐于助人，能够礼貌待人，热心协助老师，为他人着想。我每天都主动去帮助学习上有困难的同学。当他遇到难题，我会耐心地讲解，直到他理解为止。当每一次考试试卷发下来后，我与他一起分析错误原因，改正错误。有一次，有一位同学被一道数学题难住了，请我帮他讲解一下，我立刻放下手头的事帮他讲解。第一次讲解他没听懂，我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。就这样在我一次又一次不厌其烦的讲解下，他终于把难题全部攻克下来了。还有一次，英语试卷发下来以后，得知他没有考出理想成绩。于是我安慰他不要被挫折打倒，要勇敢的与挫折做斗挣，并且和他一起分析试卷，改正错误。
一、品质高尚，助人为乐。
王昕聪同学能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；作为副班长，时刻以身作则，以大局为重，心中随时装着班集体，懂得谦让，热心为他人着想，在王昕聪的书包里，时刻装着创可贴、常用药和其他日常用具，以便随时为班级同学提供便利。
二、尊师重教、积极进步。
王昕聪同学能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。能够端正学习态度，积极努力，课前做好预习，课上认真听讲，组织小组合作，积极回答问题，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评，并在每次考试中都名列前茅。在自己加强学习的同时，王昕聪同学还不忘记帮助其他同学提高学习成绩，经常把自己的学习经验向大家分享。同时她还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于XX年光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。
三、热爱生活，兴趣广泛。
王昕聪同学热爱生活，热爱集体，能够时刻保持乐观积极心理状态，与同学相处友善，在班级中威信极高，被同学们戏称“聪姐”。在XX年初一年级舞台剧比赛中她担任本班的导演，在XX年舞台剧比赛中她作为编剧参与出演；生活中她兴趣广泛，积极参加学校组织的各项活动，并热情地为同学服务，篮球场、运动会场都少不了她的身影。
王昕聪同学生活简朴，有节约意识，爱惜粮食，不追求时尚，在学生中有良好的口碑，以实际行动感染了身边的人。
文明之星
初
二、2班 曹曼
曹曼同学是崂山三中初
二、2班学生。她品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为班级三好学生，一直担任班级语文课代表职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，曹曼同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。
一、待人热情，尊敬师长
曹曼同学孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱帮助别人，得到了老师和同学的好评。
曹曼能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持，这一次全班同学一致推荐她为崂山三中文明之星。
二、学习勤奋，成绩优秀
曹曼同学从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，她希望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。曹曼要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂45分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。
经过辛勤的努力，曹曼同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为三好学生。
三、能力突出，工作出色
曹曼同学一直担任班级语文课代表工作。对于学校布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学参加各种有意义的活动，在她的带领下，班级形成了团结向上的良好风貌。
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颜风莲
七．1班
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任七．1班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
罗德昌
七、2 嗨，大家好！我叫罗德昌，是
七、2班的学生，班里少了我还真不行呢！我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。谈到作业，我可是史老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率，我在《补充习题》和《练习与测试》都是优★。
史明超
七、3 我遵照中学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
张文静
八、1 中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的中学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的中学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。 在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！
张慧萍
八、2 我的名字我李想，今年14岁了。
我可是班里的正班长，从七年级到八年级我都是老师们的小助手，我得到奖状很多。如：三好学生、优秀学生干部、庆祝“妇女节”征文第一名、与“奥运同行”绘画第一名„„。
上课时我认真地听老师讲课，大胆举手发言，还受到老师表扬我呢！ 我听了老师表扬我，心里很自豪！
怎么样？这就是我啦！
史明顺
八、3 我能严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！
龙存玉
九、1 我是一个活泼、开朗的女孩，我有一个简单而朴素的名字：龙存玉。我有许多爱好，如画画、打羽毛球等。虽然我画画不是很好，但我能尽量画。我爱笑，上学时，几乎每天都看到我的笑容。
在家时，我总能帮妈妈做一些家务活儿，如洗餐具、洗衣服等，而且我还经常得到妈妈的夸奖。我喜欢鲜艳的颜色，可是我虽然喜欢鲜艳的颜色，但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时，我可不挑颜色，我都是依照妈妈的意思，妈妈说东，我就不会说西，因为我很听话、乖巧，你们说是吗？
在学校里，我是一个好学生，上课时总能看到我那高高举起的手，教室里总能听到我那悦耳的声音。下课时，我就拿起课外书认真看起来。此时，我还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班组管理的井井有条。
我就是那样能干、乖巧的一个女孩。
张芬芳 九（2）班
她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。她每天都按时上学，不迟到。有事不能上学就向班主任请假。请了假，她才放心地在家养病。
她很的集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的习惯。
在学校她尊敬老师，和同学们相处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。
在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务，如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
她的爱好很广泛，如：画画、读书等等。空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习。
邵顺福
九、3 邵顺福同学是
九、3班的班长。每次见到师长都能主动立正、敬礼，向老师问好；他带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助同学解决难题，帮助生病的同学补习功课；他见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼，展示了中学生良好的文明礼貌风范；在家中，他孝敬姥姥、姥爷，经常给他们捶背、挠痒痒，他心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。
邵顺福同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次，做课间操后，有的同学去摘校园里小树的叶子，他马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还对他们说：“你摘了树的叶子，树会疼的呀！”在他的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的卫士！
推荐第10篇：校园之星个人事迹2
诚信之星
高二（6）班 徐 俊 从高一进校起便担任生活委员的他，在老师们和同学们的眼中是一个诚实守信、热爱集体、成绩优秀的好学生。在担任班级生活委员的时期里，他没有出过差错，对于班级的共有财产他也记载得详细，每一笔支出与收入都会详细地记录下来，他是同学们心中当之无愧的诚信之星！在学习上，他丝毫不敢懈怠，考试从不舞弊，学习成绩是对他最好的肯定。在生活中，他对人诚恳，说一不二，承诺的事他也总是尽全力去达到。拾到了他人遗失的东西，他也总是如实上交，他是拾金不昧的典例，他是同学们学习的好榜样，他是所有人心目中当之无愧的诚信之星！
高三（6）班 刘 意
有一个名词始终浮现在我的脑海里，它就是诚信。虽然我没有持他人的彩票仍不动心的大好事迹，但我讲究从细节出发，在平日生活中诚信对待他人，对于自己作出的承诺一定付出努力去完成。诚信是我们必不可缺的品质，拥有诚信就能拥有美好人生。
高一（1）班 李淑悦 我是一个品学兼优的学生。在班上我和同学相处融洽，待人诚恳，热心为同学服务，有很好的人际关系，成绩十分良好。作为语文课代表，我也是老师的得力帮手，总能按照老师交待的去做，也能按时收发作业，每天都如实汇报上交情况。同样，我也很守时，每天按时到校，我也曾倡议班上的同学诚信考试，当然，我也是一个正直的学生，有几次我拾到一笔数目不小的钱，但我没有丝毫私心，而是如实上交给老师。生活中，对待父母，朋友我也同样诚实，如遇考试不理想，我从不回避，也没有谎报过成绩，如实向父母说明情况，我更加努力学习找出差距，迎头赶上。 痛苦不堪，我哭过、失落过。“伤痛是不相信眼泪的”这是我的领悟。看着为了照顾我，24小时辛苦陪伴的妈妈；和下班就赶到医院守候我的爸爸，我必须坚强起来，我让爸爸把上课的书本带到医院，在打针、吃药后，我会坚持学习，出院后，我严格按医生的医嘱加强自我调整，努力做康复训练。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”；回到学校后，在老师、同学的关心和帮助下我努力学习，奋力追赶落下的功课。如今我站在新的起点上，只能倍加刻苦努力、艰辛拼搏、自强不息、勇往直前！
孝顺之星
高一（9）班 易博文 牢记父母的生日，心怀感恩之心，不常对父母发脾气，即使学习上遇到了困难，也不向父母抱怨。让父母比较放心。自觉完成学校的任务，努力上进，希望父母以我为傲，当发现与父母存在一些问题时，及时与父母沟通。当与父母意见不合时不与父母争吵，心平气和的沟通交流。以父母做为榜样，以父母为傲。
劳动之星
高二（7）班 高 祥 我从小就爱“动”！所以老师鼓励我将爱“动”的天性用到爱“劳动”上去。我每天主动将饮水机里的污水倒掉，并且热心地为大家提供帮助。精力充沛的我平时做清洁认真负责，充满热情，坚持整理停当才最后离开。我也非常乐意为大家服务。我用我的实际行动带动大家，营造出一个良好的氛围。因为爱劳动，久而久之，更爱学习，本人的学业成绩不断上升。
高一（12）班 王健臣 我是本班的清洁委员，担任这个职务，我从不后悔。因为我愿意也乐意，为全班同学创造一个舒适 安逸 健康的学习环境。我总是很早来到学校，中午也会很快吃完饭进班，这一切，也是为了可以提醒并监督该做清洁的人做清洁。晚自习之前我会将第二天该做清洁的人的名单写在黑板上，提醒他们早点来。与此同时，我自己也会身先士卒，见事做事，给做清洁的同学带个好头。我没什么特长，但我不怕苦，不怕累，爱劳动。我相信没有最好，只有更好。对于我的职责，我今后会更加努力做好自己本职工作。 自强之星
高一（7）班 李自豪 我初三不慎骨折，植入了钢板，春节前急需取出要住院做手术，为了不影响学习我一直坚持上课，一放假我就住进了医院，一边接受治疗一边坚持学习，克服困难完成了寒假作业，医生建议我治疗一个月后再上学，但我不愿耽误上学，克服了生理和心理的障碍，在开学前一天办理了出院手续。从开学到现在，一个多月了，我从没有迟过到，更没落下一节课，付出就有回报，这次月考我是全班第六名，年级十七名。这小小的进步是对我自强不息的肯定，我将一如既往地努力，争取更好的成绩。
高一（7）班 肖智芳 初中就检查出有肾病，医生建议我休学治疗，但我不愿放弃学业，选择吃药保守治疗，吃了几年的药但不见好转。曾经还寻找过偏方但都毫无效果，直到高一寒假我终于病倒了，我不得不住院治疗，治疗期间我没有忘记学习，一边治疗一边坚持学习，硬是完成了全部的寒假任务。现在我仍需要每周去医院接受检查，每天都离不开药物。虽然医生建议我每天不能够太晚睡，但我仍坚持每天学习到11点，白天也从不落下一节课，令我欣喜的是这样的我成绩不降反升，这就是坚强的回报吧！
高三（9）班 郭 琴 郭琴同学的父母均来自农村，在城市里艰难打拼。由于兄弟姐妹较多，在贫寒家境中长大的郭琴非常懂事。她体谅父母，无论刮风下雨，她都坚持骑自行车上学，从不迟到；他尊敬老师，热心班级事务，礼待同学。生活中节俭朴素，从不与人攀比，处处替父母着想；学习上刻苦上进，认真听讲，成绩不断进步。在今年的高三二月调考中，她取得了年级第13名的优秀成绩。她是我们班当之无愧的自强之星。 礼仪之星
高二（1）班 王慧美 我是一个乐观开朗的女孩，不论生活中遇到什么困难，我都会鼓励自己用微笑去面对。我喜欢微笑，因为我相信我可以用微笑把快乐传递给他人，给他人带来一缕阳光。生活中，我尊敬师长，即使是上了高中，见了以前的老师我依然会问好。我用真诚去对待同学与朋友，乐于助人，我相信，不论在别人眼里有多渺小，我都能活出自己的精彩。在大家心中，我是一个文明礼貌的好学生，好孩子，好伙伴。在此，写下我的座右铭与君共勉：用微笑勉励自己，一直追赶每天的太阳！
高一（2）班 吴 艳 中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，是无礼则不成，国无礼则不宁。我平时语言文明，不讲粗话，脏话。在学校，见到每一位老师，我都会问好。在班级，我都能用文明的语言和别人交谈，并且能提倡同学们也使用文明，规范的语言，也帮助同学，团结友爱。在家，尊敬长辈，孝敬父母。所以我相信我不会辜负同学们的期望，一定会做到带头作用，当好礼仪之星。 高二（11）班 尹 婕 我于去年不慎将脚摔伤，造成右脚趾骨多处骨折，在医院治疗、做手术一个多月，这一个多月对我来说犹如炼狱般难熬，伤处的疼痛，全身骨胳的酸胀让我 1
学习之星
高三（8）班 曾 彦 作为一名当代中学生，要想将来有点成绩并能在竞争激烈的社会中占有一席之地，就必须有良好的专业知识和人际关系作基础。自入校以来，我一直以一种端正、认真的态度去对待学习。在学习知识上，我上课认真听讲，谦虚地向老师和同学请教不懂的问题，去图书馆学习更多的知识，拓展自己的知识面，在平时生活中我团结同学，帮助他人，能够与身边的亲人朋友和睦相处。获得的荣誉如下：2010第27届全国物理竞赛 省二等奖，全国化学竞赛 省一等奖，全国数学竞赛 省二等奖；2011第25届全国化学竞赛 国家二等奖，第28届全国物理竞赛 省二等奖，全国生物竞赛 省三等奖，全国数学竞赛 国家三等奖。两年多的时间里，因为刻苦而成绩优秀，因为忙碌而生活充实，因为务实而受人赞赏。我还坚信，不管过去取得了怎样的成绩，对于明天的我来说，那都已经过去，留给其下的是一生用之不尽的精神财富，我将带着这沉甸甸的财富去创造我的未来！
高三（10）班 韩 茜 我是河南籍外来务工人员子女，我不因家境贫寒而丧失斗志，不因文化差异而随波逐流，从小树雄心、立大志，用学习改变命运，以知识成就未来，并矢志不渝，孜孜以求，我因苦学、善学而乐学，因自主、自强而自信；我不仅学习态度好、成绩好，还乐于帮助人，影响人；我成绩名列高三文科前几位，还带动一批有志学子积极向上，拼搏进取。我高二从美术班转入高三（10）班，由当初严重跛腿，成绩平平到现在名列前茅，全面发展，得益于我的智慧，更得益于我的勤奋！
高三（9）班 李铭扬 李铭扬同学聪慧好学，善思考，勤钻研，有一种不达目的不罢休的韧劲。在前几次的大型模拟考试中，虽然偶有失利，但他很快调整好自己的学习状态，不骄不躁，潜心学习，并且，它能将自己的学习心得毫不保留的教会其他同学，使他们同自己一道，按照老师的指导，一点点取得进步。因为他的出色表现，他被当选选为我班的学习之星。
高二（4）班 罗剑英 起初，我的成绩始终在三本左右徘徊，那时的我，对生活没有梦想，对学习没有目标，甚至对人生也没有激情。但我明白，这个世界只有两种人，一种甘于平凡，一种不甘于平凡。我想，我属于后者，我选择了前进，一天天寂寞的日子伴我独行，可同时我也体会到了那种学习的快乐和对知识的渴求，在昏暗的灯光下，我孜孜不倦地翻动着书页，也偶尔停下换个舒服的姿势细细思索……直到今天，我才前进到学校的前列。我明白，一个人的收获必定与付出紧密结合的，我要走的路还长着。我也很庆幸能来到二十三中，结识新的同学，诚挚的接受老师的指导与教诲，我由衷的希望：今日我以学校为荣，明日学校以我为荣
高一（8）班 柯旭仁 我不骄不躁，学习认真并且乐于帮助同学，经常为同学讲解学习上的困难之处。我性格开朗，在课堂上积极活跃，你总能看到我自信的追逐着老师的眼神。完成作业十分负责，经常受到老师的表扬。正是由于刻苦勤奋，不断努力，课后不懂就问，我在期中、期末考试均取得了年级第一的成绩，并且赢得了“港澳行”的资格。生活中，我阳光活泼，总是有着灿烂的笑容感染着周围的人，学习上，我同样作为一个楷模带领着班级前进。
2 全面发展之星
高三（7）班 吴轮子 身为班上的团支部书记，我一直本者为班上同学服务的原则，尽心尽力地做好自己的本职工作，为班级的建设贡献自己的一份理。同样，作为一名高中学，我也勤奋学习，让自己不断进步，努力使自己的成绩更加的突出。
高一（8）班 熊瑞婧 她成绩优异，在班上名列前茅，乐于助人，经常帮助同学解答问题，身为数学科代表，尽心尽职，常统计同学们的问题，并及时反馈到老师那里。在生活方面，因家不在本地，独自一人在武汉学习，自立自强。积极参加体育锻炼，在学校运动会上曾参加了1500米长跑。
高二（8）班 黄苗苗 我对待生活能充分发挥自己头脑简单的优势，不会胡思乱想。做一个学生应尽的责任，并始终以乐观豁达的心态笑对生活。对待学校，我和大多学生一样能认真完成每次任务。按照老师正确的方法坚定不移为实现自己的理想而拼搏；对待班内工作，身为语文科代表的我本着为大家服务，提高（8）班的语文成绩的宗旨切实做好份内工作；对待人际关系，我坚信“我不犯人，人不犯我”并且“我为仁人，仁人为我”这种观念。做我们力所能及的事，用微笑去对待身边的每一个人。让他们能被笑声感染。在枯燥繁忙的日常学习中能舒缓心灵。
高二（6）班 邓俊涛 本人爱好学习，爱好钻研，有不错的学习方法，平时也积极参与体育活动，爱好球类运动，在班上也比较能够承担分配的任务，积极配合班主任工作，与同学关系非常融洽，平时有同学交流时也积极交流讨论解答问题。初中时代一直是三好学生，2011年全面中学生物理竞赛市二等奖，2011年高中生化学竞赛省三等奖，2011年全国中学生英语能力竞赛高中组二等奖。
第11篇：校园之星个人主要事迹
我是来自计算机与信息工程学院的xx，现任计算机与信息工程学院2011级信息管理与信息系统一班班长。我于2012年暑假参加了计算机与信息工程学院“IT精英志愿者服务队”，奔赴林州进行深入大山义务维修电脑;参观红色景区红旗渠接收爱国主义教育;走访老教师的暑期社会实践活动。
并且除了参加学校集中组织的暑期社会实践活动，我也会在平时积极进行社会实践活动，利用自己的课余时间积极的以自己学到的知识、技能帮助同学，服务社会，并从中锻炼自己。
一、积极参加暑期社会实践。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我已我能在此生活而倍感荣幸。更感谢学校、社会给了我们这样的一个机会来参见暑期实践：通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。在实践中检验自己的知识和水平。暑期实践让我们走出课堂，走出校园，走进社会，走向技术应用。
1.深入林州山区义务维修电脑。我们于年月日到xx乡，开始了我们义务维修电脑的第一站，在这里，开始了我们的暑期社会实践活动，尽管依旧是炎炎烈日，但是我们却还是用我的热情和真情坚守在自己的服务岗位上，为居民提供服务，义务维修电脑。我们服务队队员上门服务，这次活动受到广泛的影响，引起了媒体的关注，林州市电视台对带队老师、队长及技术员进行了采访，并且摄像人员进行了全程记录，走访到居民家里，居民表示深深的感谢。7月4日我们开始我们的第二站——林州市王相岩乡，我们在农家小院落脚，体验别样的农家生活，住农家院、吃农家饭，关注留守儿童，开展我们的义务维修活动，帮助居民维修电脑，讲解电脑知识。
2.参观红色景区接受爱国主义教育。为了响应“弘扬红旗渠精神，争做新一代青年”，我们离开了最基层的茶店乡，开往了红色教育基地——红旗渠的路上。参观红旗渠让我学到了许多，我看到了中华民族的那种艰苦奋斗的精神，我们要把那种精神发扬光大，弘扬红旗渠精神，争做新一代青年。另外，我们还参观了红色景区——马氏庄园，了解了庄园的故事，领略名人的风采，接受了爱国主义教育。
3.寻访我院毕业教师，体会前辈奉献社会的精神。2012年7月2日，在院党总支副书记陈卫东的带领下到蒋村乡一中寻访09届外国语学院毕业生陈琳并开展教育调研活动。在采访中，我们了解了陈琳授课的方式以及现在教育现状所存在的问题。在她的带领下，我们参观了蒋村一中，在这里，我们看到，教室使用多媒体教育教学，但还仍有教室没有配备相应的设备。因此，我们应该积极关注学生们的教育问题。
二、利用课余时间投身社会实践。作为当代中国的大学生,应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么,是应该主动的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题,对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。所以，我积极的利用自己的课余时间积极的用自己的知识、技能为社会服务。
1.走进安阳师范家属院、安阳市机床厂家属院义务维修电脑。在2012年我先后两次利用周末时间走进安阳市的家属院义务维修电脑，寒冷的冬日也阻挡不了我为居民们服务的热情，很多时候都主动的上门服务，在这期间收到了许多小区居民写的感谢信，我的知识、技能也得到了很大的进步。
2.课余时间义务为老师、同学维修电脑。除了周末，我还利用闲暇时间为老师同学服务，先后为体育系牛永刚老师、外语系张荣花老师、思想政治办公室、保卫科等老师和部门义务维修电脑。平时在宿舍，同学的电脑出了什么问题我都会给他们维修，所以经常会在各个宿舍看到我忙碌的身影。
社会实践，充实中却让我从中领悟到了很多的东西。社会实践让我从舒适的象牙塔中走出，走进社会这个大熔炉里去历练，它加深了我对社会的感知与认识，拉近了我与社会的距离，更让自己开拓了视野，明白实践出真知的道理，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”在那片广阔的天地里，我们尽情地书写!
第12篇：校园文明礼仪之星事迹简介1
校园文明礼仪之星事迹简介
四年级一班 肖梦怡
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是肖梦怡的座右铭。 在家里，她孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任四年级一班学习委员，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师、同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上同学追逐打闹，听到部分同学相互讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。 孙文婧 五(3)班
嗨，大家好！我叫孙文婧，是五（3）班的学生，班里少了我还真不行呢！
我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。谈到作业，我可是孙老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率，我可都是优★，《补充习题》和《练习与测试》上都 孙佳 二(4)班
我遵照小学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
李文欣 六(4)班
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！ 李时进 一(3)班
我能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！
第13篇：五年级班校园之星事迹简介
校园之星个人事迹简介
溪园中心小学五（2）班
我叫黄家钰，是五（2）班的学习委员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的高年级学生。
平时，我能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，我也可以耐心地回答。
在老师安排了我的帮带对象后，我能够尽自己的责任去帮助同学。每天都主动去帮助他。当他遇到难题，我会耐心地讲解。当每一次考卷发下来后，我与他一起分析错误原因。有一次，同学被一道数学题难住了，作为“导师”的我马上为他指导。第一次讲解他没听懂，我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。就这样一次又一次不厌其烦的指导，他总算在我的努力下，把题目完整攻克下来了。还有一次，英语试卷发下来以后，，得知他没有考出理想成绩。于是我安慰他，并且和他一起分析试卷，改正错误。
在校，我时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要求自己。看到地上有垃圾我自觉的捡起来。见到老师，我也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定。
在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的学习主旨。
“为什么要爬山？——因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：
1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。
2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。
3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。
我不仅严格要求自己、遵守纪律，还能够监督同学，搞好同学与同学之间的关系。
有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我见之，想要阻止他们。一开始，他们并没有理睬我的劝阻。为了维护纪律，我再次上去阻止，终于成功了，他们认识到了自己的错误，回到了座位上。还有一次，寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友谊。
我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。 上个周末，奶奶因为天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得到足够的休息，我动员两个表弟一起做家务。一个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。虽然很累，但很高兴，因为我做了一件自豪的事。
昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。
校园之星简介
五（2）班
我是黄家钰五（2）班学生。在过去的五年里，始终被班级同学推选为学习委员，深受同学的敬佩和老师的赞赏。但历任学习委员的我并没有沾沾自喜，我深深地感到：我所取得的所有成绩都是与老师的关怀、同学们的支持分不开的。所以我在各方面更加严格要求自己，努力使自己成为一名品学兼优的好学生。在学校，同学们到处都能看到我的身影；在班里，我是老师的小助手，经常主动、积极、认真地协助老师做一些力所能及的事，为班级出谋划策，深得老师的喜爱。同时我也是同学们的好榜样，每当同学有困难时，我总是热情相助，真诚为他们排忧解难，也因此赢得了同学的信赖。我勤学好思，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而让我具有了扎实的基本功，五年来各门功课一直在学校年级组中名列前茅。学习之余，我有广泛的兴趣爱好。我爱看课外书，积累了很多好词佳句，提高了我的写作能力，在学校举办的各类作文竞赛中多次获得过奖项；我还喜欢书法，还参加了书法比赛。在家中，我是一个自立自强的好孩子，自己能做的事从来不麻烦爸爸妈妈，从小学三年级开始，每当爸爸妈妈工作忙的时候，都是我自己做晚饭，自己照顾自己，现在，每个周末，我在完成作业后，都会帮爸爸妈妈一起做家务。我坚信：“只要坚持不懈，成功一定属于自己！”今后我将一如既往，继续努力，积极进取，使自己在各方面更加出色。
第14篇：校园文明礼仪之星事迹简介5
校园文明礼仪之星名单及事迹简介
五年一 吕可新 张浩 吕可新 五（1）班
吕可新是班级的体育委，他热爱集体、以校为家、活泼开朗、乐于助人，爱好广泛。在书法、绘画、写作、唱歌等方面都非常出色。他各科成绩优秀，有一定的工作能力，且发展均衡。深受老师和同学们的喜欢。
张浩
五（1）班
张浩是班级的宣传委员，他工作、学习积极踏实，团结同学，关心集体。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。 连续三年在“全国小学生语文基础知识大赛”中获全国二等奖。得到了全体师生的一致好评。
校园文明礼仪之星名单及事迹简介
五年三班 迟田钰
主要事迹：迟田钰同学热爱学习，喜欢看书，上课专心听讲，勤于思考，积极举手发言，认真完成作业，各门功课均衡发展，多次获得学校的奖励。她热爱集体，尊敬师长，待人有礼貌，见到老师、长辈、同学能主动问好，并为老师做力所能及的事，做好课代表的工作。她乐于助人，热心为同学服务，热情帮助同学。她积极参加体育锻炼，认真参加大课间活动，利用课余时间学习自己喜欢的书法、画画等，并积极参加学校组织的各项活动，为班集体争荣誉。 五年三班 刘维依
刘维依同学心地善良、文明有礼。在家里，关心爷爷奶奶奶奶，经常帮做一些力所能及的家务活，有可口的食物一定要先给老人；对待邻里，尊老爱幼、与人为善，从不破坏社区环境和公共设施，不打扰邻居休息；在校内校外，尊重师长、团结同学，遵守校规校纪和社会公德，养成良好的行为习惯，语言举止文明，不乱丢垃圾，不破坏公物，观看演出、画展文明有礼。作为少先队员，她严格要求自己； 每次做值日生她总是勤勤恳恳，任劳任怨；别人有了困难总是力所能及去帮助。
校园文明礼仪之星名单及事迹简介
五年五班 房霈霈 宋明阳 房霈霈 五（5）班
房霈霈同学是五年五班的班长兼中队长，她活泼开朗、乐于助人，爱好广泛，多才多艺。在书法、绘画、写作、弹琴、朗诵等方面多次获得省级以上的奖项，是一名出色的少先队员。她爱笑，上学时，几乎每天都看到她灿烂的笑容。
在家里，她经常做力所能及的家务活儿，如洗餐具、拖地、洗衣服等，经常得到亲人的夸奖。在学校里，她是一个好学生，上课时总能看到她高高举起的小手，教室里总能听到她那悦耳的声音。她还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班级管理的井井有条。她就是那样能干、乖巧的一个小女孩。 宋明阳 五（5）班
宋明阳同学是五年五班的副班长。他热爱读书，有强烈的集体荣誉感，待人一向谦虚真诚、有礼貌，性格含蓄文雅，在写作方面极富才华，语数外三科成绩均名列前茅，是个全面发展的好学生。
在家里，宋明阳同学经常帮妈妈做家务，爸爸长期在外地工作，他就是家里的小男子汉，对待亲人十分孝顺。他也是个自控能力很强的孩子，每天按时上学，认真完成作业，勤学好问，善于思考，有计划地拓展课外知识，学识很渊博，有良好的学习习惯和交友习惯，拥有很多真诚的好朋友。
校园文明礼仪之星名单及事迹简介
五年六班 井然 张文琪 五年六班 张文琪
她上课积极认真，作业一丝不苟，她工作努力，为班级争取荣誉；平时打扫卫生，她总是十分细心，角角落落都不放过；看到班级里有不文明的现象，她总会上前制止。然而，下课时的她平易近人，每个人都会被她的笑颜所感染。她乐于助人，她不论学习、劳动，都是我们的榜样之一。她用她的真诚、笑容打动了许多人。
她亲自组织，安排学校班级活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。
五年六班 井然
他是一名班干部，喜爱写作、书法、下棋、集邮。平时，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。
小小年纪的他，很有自己的一番生活和学习的道理。他不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
第15篇：校园文明礼仪之星事迹简介2
校园文明礼仪之星事迹简介
唐思佳一(1)班
我能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！
陈伊旸二(3)班
她热爱劳动、工作尽责，有较强的集体荣誉感。身为班长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，不怕脏、不怕累。平时坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。为了减轻老师的负担，班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办，一会儿去文印室复印学习资料，一会儿去教学楼取教具„„她都毫无怨言，以极大的热情在尽心尽力地工作着，极力做好老师最得力的助手。
她积极进取，勤奋学习，开阔视野。小小年纪的她，在学习上从不懈怠，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，课后一丝不苟地完成每一项作业。一份耕耘一份收获，每次考试，每次考试她都名列前茅。
张辰琪四（1）班
我叫张辰琪，今年11岁了，是个男孩子，在高港区刁铺中心小学读四年级。
我很能干，经常帮妈妈做家务。上个星期，我还帮妈妈拖楼梯了呢！我左腿蹲成马箭步，双手紧握拖把柄，先来了一个“神龙摆尾”向左拖去，又来了一个“横扫千军”向右拖去，这样一来一回，一级台阶就被我拖干净了。我逐步向后退，妈妈在后面说：“小心点儿，别踩空了。”我转过头说：“没事儿，又不是第一回了。”妈妈看着我，欣慰地笑了。
我也是个自控能力很强的孩子，每天早上不用妈妈叫就能按时起床，从不偷懒；放学回到家，即使家中没有其他人监督，我也能认真完成作业。昨天，邻居家的明明喊我去玩滑板，我说：“等我作业做完成了再去。”我做完好作业，又检查了一遍，这才放心的出去玩。
我的爱好也很多，下象棋、跳绳、画画、唱歌、溜冰、打羽毛球、读书我都喜欢。想跟我交朋友吗？那就来四（1）班找我吧。
窦唯三（2）班
我是环溪小学三年级（3）班的窦唯。这次很高兴被选为班级的文明礼仪之星。我出生于2001年11月26日，从小爸爸妈妈就教育我要做一个讲文明礼貌的孩子。上学了，老师经常提醒我们讲礼仪，每次见到老师，我都会尊敬地叫一声“老师好！”见到同学主动打招呼。作为老师的小助手，我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为一个称职的小助手，得到了老师和同学们的信任。渐渐地我懂得了礼仪对一个人成长的重要性。平时我能做到衣着整洁、得体。课间活动时，文明休息等礼仪规范。每次做值日生，我总是认认真真、勤勤恳恳，别人有了困难，我总是力所能及地帮助他，文明礼仪不是一朝一夕能养成的，我会时常提醒自己遵守资本，祀仪规范，更加严格要求自己，力争在文明祀仪方面做得更好。请老师和同学们监督我。
孙晓慧四（4）班
我是一个活泼、开朗的女孩，我有一个简单而朴素的名字：孙晓慧。我有许多爱好，如画画、打羽毛球等。虽然我画画不是很好，但我能尽量画。我爱笑，上学时，几乎每天都看到我的笑容。
在家时，我总能帮妈妈做一些家务活儿，如洗餐具、洗衣服等，而且我还经常得到妈妈的夸奖。我喜欢鲜艳的颜色，可是我虽然喜欢鲜艳的颜色，但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时，我可不挑颜色，我都是依照妈妈的意思，妈妈说东，我就不会说西，因为我很听话、乖巧，你们说是吗？
在学校里，我是一个好学生，上课时总能看到我那高高举起的小手，教室里总能听到我那悦耳的声音。下课时，我就拿起课外书认真看起来。此时，我还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班组管理的井井有条。
我就是那样能干、乖巧的一个小女孩。
第16篇：校园之星
“校园之星”评选活动方案
鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的
学习氛围，培养学生全面发展，激发勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强
校园活力，提高学习的积极性。学校政教处将在本学期开展“校园之星”的评选活动。
一、指导思想：
为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方 法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、
空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校政教团委决定在全校开展评
选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使
同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、
自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生，为树立良好的
校风而努力！
二、活动目的：
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学
生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，
让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、活动口号：
“今日校园小明星，明日社会大明星。”
四、理念：
“赏识、激励、关注。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每 一个学生。
五、评选的对象：学校全体学生。
六、评选办法：
两月一次由全班学生根据评选条件进行自评，经班委认定后推荐2-3名候选人（候选人自评
分必须在90分以上），候选人对照评选条件简要介绍事迹后（事迹不少于300字并举出实例），
由全班投票表决，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。由各班评选出
1名票数最多的“班级之星”为“校园之星”。对于每次各班的“校园之星”学校将颁发奖状，
学校将通过周会、广播室等途径进行宣传、报道，并推荐为期末“校园文明之星”评选的候选人。
七、评选内容及标准：
1.勤学之星：学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
2.诚实守信之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
3.热爱劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。珍惜劳动成果的学生。
4.体育之星：热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生；5.礼仪之星（文明之星）：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。
6.奉献之星（爱心之星）：乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献；
7.自强之星：不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚；
8.快乐之星：个性开朗活泼，能给他人、集体带来无限快乐与活力的学生。
9.才艺之星：具有文艺、书法、美术等特长，在各类比赛中取得优异成绩。
10.才干之星：有一定管理能力，认真负责的小干部。
11.孝顺之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难；
12.俭朴之星：生活简朴，不摆阔气，不讲吃穿，不乱花钱。
13.进步之星：学习态度端正、学习进步大的学生；
14.全面发展星：全面发展好学生。
八、注意事项及所交材料：
１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、“校园之星”事迹表各项目要填写完整、真实，贴好相片（一式两份）按政教处规定的时 间上交。
附1：
“班级之星”、“校园之星”自评表
附2:
“校园之星”事迹表
第17篇：校园之星
第五周校园之星(四年级)
罗茂丹
各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我很荣幸在这里为大家介绍本周的校园之星。
学习之星：周怡鑫（4.1）、张存祥（4.2）、梁秋月（4.3）、贺馨瑶（4.4）、徐璐（4.5）、温雪镭（4.6）
优秀是一种习惯，谦和是一种自信。有这样一群学生，他们用信念播撒希望，用汗水收获成功，他们便是四年级的学习之星，他们分别是（）。他们认真倾听和参与每一节课的学习，积极思考和回答老师提出的每一个问题，工工整整地书写每一次作业，在踏实与勤奋中找到自己的坐标，锐意进取。挫折中，他们从不言败，咬定一个信念：我能行！困难面前，他们永不服输，坚定一个信心：我成功！在攀越书山的征程中，他们不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是他们学习进步的秘诀。
文明之星：唐铮（4.1）、余湘（4.2）、陈茂锐（4.3）、陈榕键（4.4）、吴莹玲（4.5）、罗之婧（4.6）
“不学礼，无以立”。他们时刻一脸阳光，绽放的是对同学的友爱、对教师的尊敬，一往无前，凝聚的是他们奋进的执著和文明礼仪的真诚，他们常挂在嘴边的是“你好、谢谢、对不起、不客气”；他们常做的动作是随手捡起一片废纸、上前扶起一位小妹妹、为妈妈递上一杯热茶。他们是老师眼中的好学生——文静平和，礼貌待人；更是同学眼中的好伙伴——友好亲和，善解人意。以学生最朴实的方式，展现了一个文明学生的基本品质。他们告诉了我们每一个人要用心体会文明，用行动诠释文明，让生活沐浴文明。
环保之星：马文宇（4.1）、张钰（4.2）龙雯月（4.3）、尹平平（4.4）、罗伍杰（4.5）、郑新冉（4.6）
他们有良好的卫生习惯，非常注重个人卫生和集体卫生，他们总以“保护环境，讲究卫生，人人有责”来感化身边的人。随手捡起身边的垃圾，已经成为他们自然的习惯。他们还常常带头参加卫生工作，他们用心灵呵护环境，用行动洁净校园，用示范引领同学。环保不是一个时尚的概念，他们时时在做一个用心沐浴校园的环境小卫士。虽然不够惊天动地，却有一份真实而美好的人生情怀；虽然微不足道，只以朴素的道德情感和行为习惯，默默而真诚地为班集体尽一己之力。
身为一道彩虹，就要照亮一片天空。他们或许不是那道最瑰丽无比的彩虹，却以无痕的方式为大家点亮一片灿烂星空。其实我们每个人都是自己生命中的一颗“星”，发现身边的亮点，让我们每个人都能成为校园之星，成为身边人的一颗小星星。让我们以百分百的信心投入到学习和生活中来，体会身边榜样的力量散发童年的无限活力，让火热在生命中闪亮发光。
第18篇：校园之星
2007：感动校园”十大校园之星评选活动实施方案
为深入贯彻中共中央16号文件精神，进一步学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话，充分挖掘学生中的先进典型，发挥榜样的模范示范作用，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，发奋学习，争优创先，努力营造良好学风、校风，构建和谐校园，学生处决定在全体学生中开展“2007：感动校园”十大校园之星评选活动。
一、评选类型
从全国学生（包括本科生和研究生）中通过推荐或自荐形式选拔出10名“校园之星”。“校园之星”可以是学生个人，也可以是学生群体，可在以下某一方面表现突出：
1、钻研之星：学习努力、学业成绩突出的典型。
2、创新之星：肯于钻研，在学术科研方面取得突出成绩的典型。
3、自强之星：克服困难，自强不息，全面发展的典型。
4、奉献之星：热心公益事业，关心帮助他人，见义勇为，无私奉献的典型。
5、荣誉之星：勇于拼搏，在文化、体育、艺术和学科竞赛等方面取得突出成绩，为校争光的典型。
二、评选过程
（一）宣传酝酿阶段（3月20日-3月24日）
1、全国各高校学生处召开院系工作会，部署“校园之星”的推荐评选工作。同时，充分利用校内各种媒介，大力营造校园氛围。
2、全国各高校各院系开展广泛的宣传动员工作，采取各种手段扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘本单位的先进学生，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。
3、全国各高校各院系成立包括院系领导、教师代表、班主任、学生干部及学生代表组成的院系推选小组（评选小组一般应在7－11人左右，学生人数应占评审小组总人数的50%），研究制定本单位推荐和初评工作方案。
（二）全国各高校院系推选阶段（3月24日－4月7日）
各院系按照评选要求（具体见附件）和本单位推选工作方案组织推荐和初选工作。
1、推荐工作原则上分两个主要渠道进行。学生个人或群体（社团、宿舍、运动队等）既可以直接向院系推选小组自荐，也可以通过班级推荐。需在校园网（或通过办公系统）下载并填写“校园之星推荐（自荐）表”，上交院系推选小组。
2、院系推选小组在4月7日前根据本院系特点自行制定方案，组织院系一级“校园之星”的推选工作，并以此为契机开展本院系先进学生典型的宣传。在此基础上，各院系推选小组从院系推选结果中确定1名佼佼者作为候选人代表本院系参加校级“校园之星”的评选。候选人名单须在本单位张榜公示。
3、院系确定候选人后，须成立辅助候选人参选的助选小组，负责组织材料、制作展板，为参加学校评选做准备。
4、4月7日，各院系将本单位推荐的校园之星候选人材料上交学生处教育办公室。材料包括：校园之星推荐（自荐）表以及书面材料（1500字以上），需着重写明突出事迹。
（三）校级评选阶段（4月8日－4月18日）
1、学校成立由主管校领导牵头，学生处、校团委和教师代表、学生代表组成的校级评选小组，
具体组织评选工作；
2、采取多种方式宣传候选人，争取尽可能多的学生了解、参与评选工作；
3、4月中旬召开“2007：感动校园”校园之星评选大会。组织各院系候选人助选小组现场介绍、展板宣传和候选人自我介绍，各院系组织师生参加助选，通过观众现场投票产生“2007：感动校园”十大“校园之星”；
4、学校将对推选出的十大校园之星给予公开表彰和奖励，同时校级评选小组认真研究推选其中的杰出学生参加市级评选活动。
（四）宣传推广阶段（4月20日－）
组织相关人员深入挖掘校园之星的闪光事迹，制定“校园之星校园行”宣讲计划，组建先进事迹宣讲团进行校园巡回宣讲；同时通过广播、电视、大学杂志、橱窗等途径广泛宣传。
三、评选要求
1、各院系、各单位要高度重视“校园之星”推选工作，尤其是院系级推选工作必须广泛发动学生，确保候选人在本院系具有深厚的群众基础；
2、候选人应该品学兼优，尤其在某一方面有特别感人的事迹或十分突出的贡献，其感人事迹和高尚精神具有普遍学习和宣传的价值；
3、要特别注重学生群体的挖掘和推荐工作。
“2007：感动校园”十大校园之星评选活动是我校进一步学习贯彻胡总书记关于荣辱观讲话精神，加强和改进大学生思想政治教育，加强学风、校风建设的重要举措。希望各院系高度重视、精心组织，在广泛宣传的基础上，认真推荐评选，真正推选出体现当代大学生良好精神风貌，符合社会需求发展需要，能担当起新世纪神圣使命的先进大学生，作为全国各高校大学生的先进代表。
2006.11
附件：“2007：感动校园”十大校园之星推选标准
1、钻研之星――学习努力，学业成绩突出，在学习上刻苦钻研、奋发努力、成绩优异，并且在专业学习方面有独到见解，博得老师高度肯定的学生。
2、创新之星――肯于探究，在学术科研方面取得突出成绩，在学术科研方面富有创新精神，积极进取，有较强的科研能力，公开发表过有学术价值的论文或出版过有一定学术影响的著作，在相关学科竞赛中获得过重要奖项，以及将学习成果转化为现实应用等。
3、自强之星――克服困难，自强不息，克服家庭经济困难或身体疾病，在学业上或其他方面取得突出成绩的学生。
4、奉献之星――热心公益事业，关心帮助他人，见义勇为、无私奉献。积极参加社会工作，热心为同学服务，获得过市级以上奖励的学生。
5、荣誉之星――勇于拼搏，在文化、体育、艺术和学科竞赛等方面取得突出成绩、获得过市级或国家级奖项，为校争光的学生。
第19篇：校园之星
关于开展“校园之星”评选活动的
通知
各班级：
为了弘扬校园先进文化，树立良好的班风、校风，展现优秀学生风采，学校决定在全校展开“校园之星”评选活动，现将有关事项通知如下：
一、评选内容
1、学习之星
2、尊师之星
3、纪律之星
4、卫生之星
5、诚信之星
6、孝顺之星
7、体育之星
8、文艺之星
9、助人之星
10、安全之星
11、广播之星
12、自强之星
二、评选方法
1、初评：各班民主评选，分别推荐1星，填好《校园之星》推荐表，11月13日交德育处；
2、总评：学校根据班级推荐情况，评选60--80名长岭中学校园之星。
三、表彰方法
1、在期中考试总结会上奖励
2、在“校讯通”给家长发喜报
3、出光荣榜表扬
长岭中学校园之星评委会
2013年11月12日
第20篇：校园之星
校园之星评选之公益之星
机电工程学院车辆1001班李贺羊
当受到院学生会邀请评选这个荣誉时自己内心不免有点受宠若惊的感觉，深知自己做的远没有作为“明星”的资本，但既然自己得到了学生会的认可自己就将自己的事迹述说一下。
从小爷爷自己的教育对自己很深，他老人家经常教育自己要经常帮助别人，爷爷平时也经常帮助别人，受其影响自己从小就养成了帮助别人的习惯，因为当时只是为了别人的一个夸奖，每当听到别人说：贺羊真是个好孩子时内心就无比的开心，所以小时自己总会帮一个胡同的老爷爷老奶奶让垃圾，倒脏水，接水喝，跑去商店给他们买东西，小孩子无非就是为了一个夸奖，也从小体会到帮助别人给自己带来的乐趣的感受。
步入大学自己的能了也有了很大的提高，公益活动是在生活的点滴当中做出来的，自己喜欢，劳动，因为自己本农民出身从小受家庭的影响，身为班长自己不但积极帮助别人而且还把公益宣传到同学当中。
2010年带领全班同学去竞秀公园拾捡垃圾，虽然有的同学感到有些不好意思但自己的实际行动鼓舞了大家，于是大家纷纷拿起准备好的袋子参与到这次活动当中，期间乐趣不言而喻。2010年秋天落叶铺满了整个校园当时学院号召同学积极参与到落叶的清扫的当中，自己身为班长同时作为班里的积极分子自己主动的参与到这个活动当中，扫完落叶后自己还主动的承担起清运的工作。此外还和同学们扫过一教，包括擦桌子，墩地，擦玻璃等等；参与学校老干部活动中心的打扫，积极参与雷锋活动月的各个活动；代表机电院带领宿舍的孟伟超，王凌宇去办公楼帮助老师清扫，清运垃圾并得到了老师的高度赞扬。
2010年下学期学校安排了勤工助学室外卫生活动，本着减轻家里负担和发扬自己公益活动的热情自己积极报了名。在室外卫生打扫期间自己积极主动，工作态度认真，每天自己扫完组长安排的任务后都会积极的去帮助清运的同学倾倒垃圾，由于工作认真负责，一段时间后自己被认命为南区三组组长，期间自己并没有以为组长的身份而停止打扫卫生（组织规定，为了方便管理组长可以不跟组员一起清扫）而是积极的带领大家做好每一个工作区的清扫，提高了我们组的工作组织性与积极性，得到的组员的高度认可，同学期又被组织安排到工作管理环境艰难的中区工作，期间响应学校绿化科学生管理中心号召，带领同学集体重点清扫5号楼前自行车堆下垃圾的清扫，得到相关领导的积极肯定。2012学年由于表现突出被组织任用为中区中队长，期间带领大家重点对机电院、城建院办公楼里的垃圾进行大清扫使老师的办公区域得到空前的干净，得到部长，绿化科老师的积极赞扬和同学的肯定。
帮助别人也是一种习惯，服务别人也是一种品德，自己深知在这条路上还要走好久，因为自己就是这样生活着，也知道自己所做的也都是一点点的小事，帮助别人快乐自我，我将会这样一直做下去。
