推荐第1篇：三查三评 整改措施
“三查三评”工作整改方案
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师不仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名人民教师，在三查三评活动开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反省自己的师德言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真学习，与同事交心谈心，世界观得到了很大的改造，我的思想得到了新的升华。
一、自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈。
主要原因是：思想认识不深。认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”、胡总书记等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的普通教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、业务知识钻研不够。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
一方面，自认为是师范学校毕业，读了这么多年的书，用起专业知识来会绰绰有余，有盲目乐观的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面在实际工作中有得过且过思想，在业务学习存有依赖性，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3、工作热情不是很高。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种职业厌倦的情绪产生，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做得比较好。没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。也没有很好的注意劳逸结合。
二、改进措施。
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。
加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、胡锦涛关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观。重要的是认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个教师的任务和使命，落实党的教育方针，正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到自己的责任，要时刻关注广大家长和孩子对教师充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉工作，依法执教，做到全心全意为学生服务，像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。
2、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行。目前对我而言，最大的问题是要注意锻炼，坚持终身学习，加强业务研究，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领，既教书，又育人。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力，紧跟时代步伐，与时俱进，树立起良好的道德风范。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我们知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我们也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我们要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我们要正确地对待社会、领导、家长和学生提出的各种意见，从纷纭的意见中看清教师平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我们才能使自己更快地进步。
欲穷千里目，更上一层楼。今后，教学工作要遵循教育规律，依据中学生年龄特点，个体差异，因材施教，坚决抵制任何违反《义务教育法》违背《未成年人保护法》的不良教学行为，教书育人、为人师表，理想信念不动摇，坚持做到理论要强，方法要对头，认真整改，继续培养世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的教育新形象，为党的教育事业贡献毕生力量，为中华民族的伟大复兴再谱新曲!
推荐第2篇：三查三评整改措施
三查三评整改措施
张辛庄完全小学 高
宏
伟
三查三评整改措施
要想成为一名合格的教师，有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，明确今后应该努力的方向和实施方案。作为一名热爱教育事业的教师，我主要从下面几个方面进行整改措施。
一、个人修养方面
目前处于新课改的关键时期，需要我们每位教师加强自身修养，我在教学中也深深地懂得这一点，可是由于工作繁忙，管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间，对于提高个人修养的重要性认识不够，今后我会注重这方面的，挤出课余时间，多读书，多反思，争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
二、思想认识方面
教师是学生学习的榜样，必须严格要求自己，认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学习《教师法》，提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面
要想成为合格的教师，必须爱岗敬业，它要求我们视学生如自己的孩子，我有时由于工作繁忙，批改作业不够及时，今后应从思想上高度重视，立即纠正。
四、教育教学方面
教师的职责是教书育人，教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏，我们的工作效果还不够理想，今后我需要加强学习，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。
五、安全卫生方面
安全责任重于泰山，我们务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，但实际行动不到位，今后应该高度重视，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。
总之，我要从各个方面深刻反省，找出不足之处，对症下药，提高自己，成为适应时代发展的新型教师。
推荐第3篇：三查三评个人整改措施
“三查三评”个人工作整改方案
俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员，在三查三评活动开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反省自己的工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真学习，与同事交心谈心，世界观得到了很大的改造，我的思想得到了新的升华。
一、自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈。
主要原因是：思想认识不深。认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”、胡总书记等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只要专心工作，不犯原则性错误就行了。再则，正因为理论性太强，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯的坚持，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、业务知识钻研不够。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，认为“船到桥头自然直”，不自己力求寻找对策，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。
3、工作热情不是很高。
工作时间久了，会有一种职业厌倦的情绪产生，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做得比较好。没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。也没有很好的注意劳逸结合。
二、改进措施。
1、进一步加强政治思想观念，增强党员意识。
加强政治理论学习，不断改造自己的世界观、人生观。重要的是认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予党员的任务和使命，落实党的指导方针，我们一定要看到自己的责任，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉工作。
2、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行。目前对我而言，最大的问题是要，坚持终学习，加强业务，学习能提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用，热爱本职工作，干一行爱一行，遇到问题多看多问多想。同时要加强文化修养，使自己更全面地发展。紧跟时代步伐，与时俱进，树立起良好的道德风范。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
勇于剖析自己是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我们也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我们不能就滞留于现状，我们要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我们要正确地对待社会、领导、送样员提出的各种意见，从意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受意见和建议，解决问题，只有这样，我们才能使自己更快地进步。
欲穷千里目，更上一层楼。严把质量关，要做到理想信念不动摇，坚持做到理论要强，方法要对头，认真整改，继续培养世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的党员形象。
袁博
2013年11月20日
推荐第4篇：三查三评
“三查三评”工作整改措施
张全来
本学期以来，我进一步加强学习，对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认识。师德师风建设是实践“三个代表”重要思想的重要体现；是教育系统加强内部管理的重大举措；是更好地促进教育事业健康发展的有力保证。按照教委有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题，努力做到自查自纠，更进一步地搞好本职工作。本人深刻破剖析，今后着重从以下几方面去努力：
一、注重实效，老老实实工作；不图虚名，朴朴实实作人。 我要学习那些优秀教师，学习他们那种一步一个脚印的朝着工作的高目标不停的攀登的人，用自己的踏实勤奋去工作。在作人方面，我要多进行自我修炼，做到朴实无华，表里如一，以诚实的态度对待工作，以诚恳的态度面对学生。“以最小的行动胜过最大的打算”，我要牢牢记住。
二、加强学习，不断完善自我。
当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强学习，特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。
三、进一步加强教学管理，客观公正评价教学质量。
本人自认为当年教书还是一把好手，但近年来，在深化教育改革中又来分管的教学工作，感到肩负的担子格外的重。问题主要表现在：一是学校的教学管理制度跟不上发展的形势。二是本人的管理理念陈腐，特别在新课改下对教学的评价没有一套较完善的管理体系，也就是对教师工作的评价难以客观公正，不能客观公正评价教师，就难以调动教师的积极性，导致教育改革前行步伐缓慢。
因此，本人反复思索，应加强现代管理理念的学习，学习先进经验，大胆改革对教师、学生的评价制度，基本做到客观公正地评价每位教师，充分发挥每位教师育人的潜能，为教育事业的发展勤奋努力工作。
“人需要有一种精神，有了这种精神，就可以在平凡的岗位上超越平凡，创造出奇迹。”我一直努力作到平凡，努力使自己做得更好。
推荐第5篇：三查三评
“三查三评”自查报告
观二中 赵广勤
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师不仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名人民教师，在三查三评活动开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反省自己的师德言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真学习，与同事交心谈心，世界观得到了很大的改造，我的思想得到了新的升华。
一、自身主要存在问题有：
1.思想素质，
理论学习较松懈。主要原因是：思想认识不深。认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”、胡总书记等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的普通教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。甚至向学生发泄不懑情绪现象。
2.业务素质，思想保守，参加校本研修不够积极，缺乏团队意识，这会直接影响到教学效果。
2013年1月15日
整改措施
观二中赵广勤
通过认真查找自身存在问题，针对问题，我做了以下整改措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。
加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、胡锦涛关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观。重要的是认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个教师的任务和使命，落实党的教育方针，正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到自己的责任，要时刻关注广大家长和孩子对教师充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉工作，依法执教，做到全心全意为学生服务，像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。
2、加强自我改造，提高综合素质。
目前对我而言，坚持终身学习，加强业务研究，提高思想意识，积极参加教研，更好的做好教育教学工作。学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领，既教书，又育人。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力，紧跟时代步伐，与时俱进，树立起良好的道德风范。
推荐第6篇：三查三看整改措施
三查三看整改措施
曙光学校 李兴洋
自开展三查三看学习活动以来，我在认真学习提高认识的基础上，通过群众提、组织点、自己找、互相帮的方式，发现自己还存在许多方面的不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有针对性的整改措施。
一、现有的不足之处
1、理论学习不足。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对邓小理理论和“三个代表”重要思想等一些重大理论问题没有进行深入的探讨，对现代教育技术、市场经济、法律法规等知识学习不够，对经济全球化许多新的理论缺乏了解。学习有实用主义倾向，不注重全面性、系统性，满足于需要什么就学什么，看到什么就借鉴什么。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、原则意识不强。在自觉履行义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。互相批评碍于情面，批评他人有时怕得罪人，点现象批评的多，当面一针风血地指出来的少，即使批评也是就工作讲工作，很少触及思想。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
3、工作作风有待改进。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨，有时加了夜班，就在思想上放松自己，第二天没能按时上班。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作不够深入，下基层调研时间较少。
4、工作效率有待提高。工作节奏没能跟上新形势的步伐，工作效率不能完全满足群众需要。对案件跟踪督办不够，致使案件有时运转不够及时;对自己觉得不是很急的案件、和事情，办理得不是很快，办事效率不高。
5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做得不能让领导、部门和基层完全满意。在为领导服务上花的时间和功夫大一些，在为部门和基层服务上做得还不够，有时对基层群众及其来访来电不够热情，缺乏耐心。
二、分析形成的原因通过认真学习和深刻反思，我认识到自己在党性方面存在的问题，有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、工作责任弱化。认为自己曾先后在很多地方工作，可算是老教师了，责任心有所淡化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是工作作风上，总认为凭工作经验办事，不会出大问题。
2、创新意识淡化。工作有时不够深入，满足于面上不出问题，满足于维持现状，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，对新形势下公安工作出现的新情况、新问题研究不够，影响了工作质量和工作效率。
3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习，并没有达到学习的应有目的，没有完全掌握科学理论的精神实质和科学体系，影响了理论水平的提高，导致运用理论解决工作中深层次矛盾和问题的能力不强，效果不佳。
三、改进的方案
通过对照检查、分析评议，我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正缺点、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心针对存在的问题，从以下几个方面狠下功夫，认真进行整改。
1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把学校利益放在心上，切实转变工作作风，深入实际，调查研究，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，真心实意为群众办实事、解难题、做好事，努力为群众排忧解难，同群众建立起水乳交融的关系。坚决克服那种对基层群众态度生、硬、冷的现象，全心全意为民服好务。
2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。强化法律法规学习，增强法制意识，提高法律、政策理论水平。坚定共产主义信念，增强责任意识和政治敏锐性，自觉接受党的领导，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践，积极探索在新形势下做好本职工作的有效途径和办法，努力提高工作水平和驾驭工作的能力。
3、开拓创新，永葆工作活力。作为一名民办学校的校长。工作具有新的特点和新的要求，需要以求实创新的精神，大胆的实践和探索才能圆满完成各项工作任务。作为一名教师，在今后的工作中，我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作，不断总结和完善已有的工作经验，提出新思想，拿出新举措，干出新业绩，不断开创工作新局面。
4、廉洁自律，保持良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，保持思想道德的纯洁性，正确对待金钱、名利，宁静致远，苦中求进，从小事做起，防微杜渐，廉洁自律，做一个无愧于党、无愧于人民的人。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个人民教师的良好形象。
三查三看整改措施
曙光学校 杨学泽
俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名民办学校的教师，在“三查三看”教育活动开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反省自己的言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真学习，与同事交心谈心，世界观得到了很大的改造，我的思想得到了新的升华。
一、存在的问题
（一）作风方面
1、学习。本人重视教育管理、教学业务、信息技术和政策法规以及时事政治方面的学习，忽视政治理论方面的学习，特别是忽视对马克思列宁主义系统理论的学习，对于毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论只是肤浅的了解一些原理。因此，不能很好地应用马克思列宁主义的理论指导分析问题和解决问题。
2、团结。本人注重团结，但有时为了团结而放弃原则，显得有些“保持一团和气”。
3、务实。在工作上扎实程度还不够，有时还是有些惰性，存在着得过且过的思想，教学上虽有热情，但激情不足，谈不上“一团火”。
4、创新。教学工作中也有点创新，但在学校管理中创新不够，只求不出大事，不求轰轰烈烈、日新月异。
5、守纪。在遵纪守法和党风廉政方面本人是过得硬的，但在民主集中制方面还有所欠缺，往往是凭借经验，表现出民主不足、集中有余。
（二）工作方面
1、思路。课堂教学思路清晰，但学校管理思路不够新颖，还没有真正做到“人无我有、人有我优”。
2、方法。“人无完人”，我也不例外，有时方法有些简单，甚至有些粗暴，只是强调该怎么做，而没有耐心细致地说明为什么要这样做。
3、措施。对经实践证明行之有效的措施坚定不移的执行毋庸置疑，但对符合全新要求的措施不够实、不够力。比如，对学生的“培优辅差”只是被动的等待学生来问，而没有一个具体的措施。
4、发展。个人教学方面的发展，纵向比感觉还行，横向比有些不足，即与其他教师比较还有一定的差距。在学校管理方面，仅从在校学生人数发展情况上看，发展是好的，但从生源质量上看，发展有待改进。虽然学校管理者是一个团队，但本人毕竟是团队中的一员。
（三）项目方面
1、储备。学校工作中的储备，本人认为应该是教学科研项目或课题，若以此来看，本人参与的是全校“以课堂教学为切入点”的教学改革。工作中，《教学设计》和《学生学案》的攥写虽然很认真，但在“以问题引领课堂”方面还做得不够，往往为了赶进度而对学生“包办代替”。
2、建设。本人主要负责学校师德建设工作。几年来，主要是利用《中小学教师师德规范》来约束教师，亲自制定《曙光学校师德标准》，并以此来管理教师，表现出用单一的制度管教师多，日常生活中对教师的关心少；会上对教师提的要求多，会后落实和与教师的沟通的少；承认教师娱乐时间少的话语多，组织教师娱乐活动的时间少。
3、服务。“教育就是服务”是本人一贯践行的理念，但在具体的工作中，仍有很多服务不到位的地方，比如，对学生的思想政治教育欠缺针对性，固然实效性不强；教学上虽然多数学生得到良好服务，却还有极少数学生到毕业了还没有养成良好的学习习惯。总而言之，自己的教育教学工作还没有做到真正意义上的让全体学生受益终身。
4、效益。教育的效益虽不能用金钱的数量多少来衡量，但民办学校的健康、持续发展，无疑是建立在良好的社会效益和经济效益基础之上的。目前，曙光学校的两个“效益”还不协调，即社会效益大于经济效益，其关键问题还是教育教学质量有待大幅度提高的问题，这就是全体教师做得不够的地方，其中包括我自己。
二、存在问题的思想根源
第
一、理论学习不够。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考的习惯，缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏“深学苦读”的恒心韧劲。只从字面上理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的思想精髓及精神实质，对“三个代表”重要思想和“科学发展观”理解不深不透，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的武器。第
二、党性锻炼不足。由于缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解。导致大局意识不够到位，协调工作不够灵活，“高效运行、规范服务、廉洁办事”的意识淡薄。“工作失之于软，管理失之于宽”，这一切都是世界观的认识问题，其核心问题是保持党同教师的血肉联系不够。
第
三、思想观念滞后。思想观念滞后，知识积累单一，是阻碍开拓创新意识的绊脚石，因而在行动上只是按程序，按规定，按部就班去做，缺乏灵活机动，过于死板。解放思想、开拓创新的理念得不到贯彻始终，缺乏工作能动和开拓创新意识。
三、改进措施。
1、切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。
2、改进学习的方式方法，注重向各级领导和身边老师学习，把他们的经验和长处用到自身的工作当中来；注重学习各类新知识，丰富教育教学手段，提高自身的业务能力。
3、切实转变工作作风，提高工作效率。增强师生观念、大局意识，主动、积极承担工作任务，经常深入师生中去发现矛盾和问题，防患于未然。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。让学生成长，让家长放心，让社会满意。
4、抓好学校的教学改革，针对校情、学情，形成一套独特的教学方法。真正将“问题引领教学”的课堂教学改革落实到每一节课的教学过程中。
5、在教育教学工作中不趋“优”不避“差”，要敢于正视潜能生。由于我校的实际问题，生源整体素质差，如果仅仅是怨天尤人，趋“优”避“差”，只能使潜能生素质越来越差。这不光使教学成绩难以提高，同时对这些学生的放任自流，还会败坏学风、班风、校风。相反，如果能对他们正确引导，扬长避短，则可使他们学会做人、立足社会，或许还会使之思想、行为、学习发生大转变。
今后的工作任务很繁重、很艰巨、很光荣，也有信心。为促进学校的教育教学工作再上新水平、再上新台阶，促进学校各项工作的全面协调可持续进行，为曙光的辉煌明天尽自己的绵薄之力。全体领导班子成员将进一步树立自信、增强信心，自觉服从和服务于曙光学校的教学改革与发展大局，自觉遵守和服从各级领导及学校做出的各项决策决定，认真查找与改进自己思想及工作中的差距，“学人之长、补己之短”，不断完善和提高自己；理清思路、摆正位置、调整心态、潜心做事，保质保量地完成各级领导下达的各项任务。
推荐第7篇：三查三看整改措施
“三查三看”教育活动个人整改措施
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师不仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名人民教师，在三查三看活动中，积极投入，抓住契机，深刻反省自己的师德言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
根据市委的统一部署，在全市开展“三查三看”教育活动，我严格按照要求认真学习了规定的必读篇目及相关内容，思想认识有了很大提高，对“三查三看”教育的必要性和重要性有了更深刻的认识，增强了做好工作的责任感和使命感。为达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的，通过征求意见，交心谈心，认真反思自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的问题制定整改措施如下：
一、存在的问题：
1、学习停留在形式上，学习的深度不够，欠缺理论联系实际，不能用马克思主义理论分析问题、解决问题，认识事物停留在表面上。缺乏进取精神，对获取新知识、钻研业务、力求上进等方面认识还不足。专业知识掌握得不深不全，工作业务能力有待加强，在沟通、协作方面仍有欠缺。在教学常规工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识的更新，学习自觉性和主动性不强。
2、爱岗敬业上做的不够突出，主动意识不强。有时候对待一些日常工作抱着保持原有的态度，不愿意深入，存在求稳怕乱的思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正有领导在想，领导怎么说我就怎么办，肯定错不了。致使许多工作在推不掉时才仓促动手做。
3、工作作风不够深，我做为一名幼儿教师，不能时刻以幼儿的身心发展为工作的动力，爱孩子服务家长的意识不浓厚，满足于完成教育教学任务。作风上不够严谨，工作责任心不够强，工作中不能照顾到每一个幼儿的发展。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能时刻关注孩子的最近发展区。
4、存在工作浮躁情绪，遇事容易激动，不能冷静、清晰的表达自己的观点、看法。工作流于表面的现象时有发生。
5、对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。工作中有“满”“旧”“慢”“漂”“少”“难”的现象存在。
二、整改措施
针对自身以上存在问题，我决心加强学习，努力改造世界观、人生观，价值观，以三查三看活动中的感悟时刻提醒自已，认真纠正存在问题，切实落实整改，明明白白做人，踏踏实实做事。
1、进一步加强政治思想学习，增强教育公平意识。
加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、胡锦涛关于人民教育的理论改造自己的世界观、人生观。重要的是认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个教育的任务和使命，落实党的教育方针，正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到自己的责任，要时刻关注广大家长和孩子对教师充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉工作，依法执教，做到全心全意为学生服务，像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。 整改时限：长期坚持，边整边改
2、加强自我学习，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行。目前对我而言，最大的问题是要注意锻炼，坚持终身学习，加强业务研究，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领，既教书，又育人。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。
整改时限：长期坚持，边整边改
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。 我们知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要正确地对待社会、领导、家长和学生提出的各种意见，从纷纭的意见中看清教师平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受意见和建议，解决问题，只有这样，我们才能使自己更快地进步。 整改时限：长期坚持，边整边改
在今后的工作中我一定要以“三查三看”学习教育活动为契机，加强学习，振奋精神，努力完成教育教学工作。在工作上，认真学习课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效果；在教学工作中，尽量从幼儿的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘幼儿的潜在能力，力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发幼儿，努力形成一种和谐的生活学习气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。做好本职工作，力争能够把自己的工作做细做实，能够为保山市幼儿园的发展进一份力，能够真正的实现我们的目标“让每一缕阳光更加灿烂”而努力。
推荐第8篇：三查三评自查报告
教师“三查三评”工作自查报告
我，身为一名青年教师，十四年来，在上级的正确领导下，在经验丰富的同事们的悉心指导、关心和帮助下，本学期我认真进行师德师风的学习，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，认真地剖析了自身存在的问题认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，取长补短，克服缺点并逐渐提高了自己。
首先，热爱教育，下决心献身教育。以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。
其次、在日常工作中，有时候不能平等公正地对待学生，把自己摆在高于学生的地位上，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如对成绩较差的学生，或多或少地存在不重视的现象。偶尔显露出态度简单、粗暴的教育方式，使师生之间有一定的对立情绪，阻碍了教育工作的顺利开展。还有就是不太注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。毕竟“爱护学生，教书育人。”是我的天职呀！教师教育的对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将“教书育人”贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
第三，屈原呼号：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我，作为青年教师的我，也总是在“求索”之路上！古人曾云，“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”尤其在“面向现代化，面向世界，面向未来”方针指导下，教师肩负着培育新世纪人才的重托，一定要学会用面向世界的胆识和超前的眼光改革教育。教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。从自身教学实践中，逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系，使得学生主动参与教学实践活动，独立思考，标新立异，运用已学的知识，既解决实际问题，又发现新知，于相互切磋中实现知识的飞跃，充分发挥学生自己的内在潜力，达到终身受益的目的。在业务学习中，作为教师我发觉没有精深的业务知识，是很难在教育这片领域有所成就的。我没有高文凭，没有较好的写作能力，在教育这片领域里，要创造一片属于自己的蓝天，就需要付出更多的艰辛啊！
第四、我凡事顺其自然，没有刻意去追求什么，没有给自己定下一个什么目标，并朝着这个目标努力，总觉得自己嘛：比上不足，比下有余。通过学习，我又振作起来，不断学习，不断总结。对自己提出了更高的要求。终身学习，活到老学到老，不断适应时代发展变化的需要。社会发展已证明，现代化的社会将是信息社会，是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外，还要积极参加业余进修深造，从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统教育的重教、重知、重灌为素质教育的重学、重思、重乐，以适应教育体制的转轨变型。
总之，严谨的教风，是一种强有力的教育因素；良好的师德，是教书育人的一种动力；不懈的钻研，是通达专业精神的唯一途径啊！我要努力加强素质学习，努力加强师德师风学习，继续努力把教学工作做得更好，成为我的学生心目中的“好老师”!再努力把自己打造成良师，更好完成“传道授业解惑”这一伟大而艰巨的任务，托起明天的太阳！
推荐第9篇：三查三评 自查报告
“三查三评”工作自查报告
我身为一名人民教师十年以来，在上级的正确领导下，在经验丰富的同事们的悉心指导和关心、帮助下，自己在业务上取得了较大的进步，但在近段时间开展的“三查三评”活动中，深感不足之处也还不少，为了好好地总结过去，利于今后把教学工作开展得更好，确实有必要检查一下自己的不足。
我认为我的不足之处主要表现在以下几个方面：
一、在教育教学工作中
有时候不能平等公正地对待学生，把自己摆在大大高于学生的地位上师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如对成绩较差的学生，或多或少地存在不重视的现象。偶尔显露出态度简单、粗暴的教育方式，使师生之间有一定的对立情绪，阻碍了教育工作的顺利开展。还有就是不太注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
二、在教学管理工作中
作为教育教学的我，管理理念、管理艺术没能与时俱进，存在着深入课堂检查督促指导不够、对一些问题处理不够力的弊端。在整顿班风班纪时，由于方法不够好，所取得的实效性不大。班级的规章制度还不够完善，须在进一步完善制度的基础上，提高制度管理的实效性。
三、在自我作风中
为了在自己所带的班上锻炼一部分学生干部，有时把班级纪录甚至作业都放手让他们自己去管理。至今对于这种运作方式，我也不知道
是否恰当，主要疑虑在于害怕有人认为我是在偷懒。不过，经过我的观察发现，班上的学生干部在一天天地进步。
四、在业务学习中
作为教师我发觉没有精深的业务知识，是很难在教育这片领域有所成就的。我没有高文凭，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天就需要付出更多的艰辛。
五、其他方面，如：对自己要求不高
以前，我凡事随自然，没有刻意去追求什么，没有给自己定一个什么目标，并朝着这个目标努力，使得自己比上不足，比下有余。通过学习，我又振作起来，不断学习，不断总结。对自己提出了更高的要求。今后我将继续努力，加强素质学习，加强师德师风学习，力争把教学工作做得更好，成为多数学生心目中的好老师！
推荐第10篇：三查三评吗
“三查三评”自查报告
刘继妞
我在上级的正确领导下，在经验丰富的同事们的悉心指导和关心、帮助下，自己在业务上取得了较大的进步，但在近段时间开展的“三查三评”活动中，深感不足之处也还不少，为了好好地总结过去，利于今后把教学工作开展得更好，确实有必要检查一下自己的不足。
我认为我的不足之处主要表现在以下几个方面：
一、在教育教学工作中
有时候不能平等公正地对待学生，把自己摆在大大高于学生的地位上师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如对成绩较差的学生，或多或少地存在不重视的现象。偶尔显露出态度简单、粗暴的教育方式，使师生之间有一定的对立情绪，阻碍了教育工作的顺利开展。还有就是不太注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
二、在教学管理工作中
作为教育教学的我，管理理念、管理艺术没能与时俱进，存在着深入课堂检查督促指导不够、对一些问题处理不够力的弊端。在整顿班风班纪时，由于方法不够好，所取得的实效性不大。班级的规章制度还不够完善，须在进一步完善制度的基础上，提高制度管理的实效性。
三、在自我作风中
为了在自己所带的班上锻炼一部分学生干部，有时把班级纪录甚至作业都放手让他们自己去管理。至今对于这种运作方式，我也不知道是否恰当，主要疑虑在于害怕有人认为我是在偷懒。不过，经过我的观察发现，班上的学生干部在一天天地进步。
四、在业务学习中
作为教师我发觉没有精深的业务知识，是很难在教育这片领域有所成就的。我没有高文凭，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天就需要付出更多的艰辛。
五、其他方面，如：对自己要求不高
以前，我凡事随自然，没有刻意去追求什么，没有给自己定一个什么目标，并朝着这个目标努力，使得自己比上不足，比下有余。通过学习，我又振作起来，不断学习，不断总结。对自己提出了更高的要求。
今后我将继续努力，加强素质学习，加强师德师风学习，力争把教学工作做得更
好，成为多数学生心目中的好老师！
“三查三评”整改方案
观一中 刘继妞
本学期以来，我进一步加强学习，对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认识。师德师风建设是实践“三个代表”重要思想的重要体现；是教育系统加强内部管理的重大举措；是更好地促进教育事业健康发展的有力保证。按照教委有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题，努力做到自查自纠，更进一步地搞好本职工作。本人深刻破剖析，今后着重从以下几方面去努力：
注重实效，老老实实工作；不图虚名，朴朴实实作人。
我要学习那些优秀教师，学习他们那种一步一个脚印的朝着工作的高目标不停的攀登的人，用自己的踏实勤奋去工作。在作人方面，我要多进行自我修炼，做到朴实无华，表里如一，以诚实的态度对待工作，以诚恳的态度面对学生。“以最小的行动胜过最大的打算”，我要牢牢记住。
加强学习，不断完善自我。
当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强学习，特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。
进一步加强教学管理，客观公正评价教学质量。
本人自认为当年教书还是一把好手，但近年来，在深化教育改革中又来分管的教学工作，感到肩负的担子格外的重。问题主要表现在：一是学校的教学管理制度跟不上发展的形势。二是本人的管理理念陈腐，特别在新课改下对教学的评价没有一套较完善的管理体系，也就是对教师工作的评价难以客观公正，不能客观公正评价教师，就难以调动教师的积极性，导致教育改革前行步伐缓慢。
因此，本人反复思索，应加强现代管理理念的学习，学习先进经验，大胆改革对教师、学生的评价制度，基本做到客观公正地评价每位教师，充分发挥每位教师育人的潜能，为教育事业的发展勤奋努力工作。
“人需要有一种精神，有了这种精神，就可以在平凡的岗位上超越平凡，创造出奇迹。”我一直努力作到平凡，努力使自己做得更好。
第11篇：三查三评自查报告
“三查三评”自查报告
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师不仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名人民教师，在三查三评活动开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反省自己的师德言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真学习，与同事交心谈心，世界观得到了很大的改造，我的思想得到了新的升华。
一、自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈。
主要原因是：思想认识不深。认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、习主席等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的普通教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的 影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、业务知识钻研不够。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
一方面，自认为是师范学校毕业，读了这么多年的书，用起专业知识来会绰绰有余，有盲目乐观的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面在实际工作中有得过且过思想，在业务学习存有依赖性，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3、工作热情不是很高。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种职业厌倦的情绪产生，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做得比较好。没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻， 没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。也没有很好的注意劳逸结合。
第12篇：三查三看个人整改措施
“三查三看”个人整改方案
##镇人民政府党委副书记
作为一名国家干部，其一言一行、一举一动都代表着公众形象，都在潜移默化的影响周围身边的人。所以，作为公务员的我们不能停止前进的步伐。这次开展的“三查三看”学习活动，给了我们一个很好的契机和平台，我们应该积极投入，抓住契机，深刻反省自己的言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。通过群众提、组织点、自己找、互相帮的方式，发现自己还存在许多方面的不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有针对性的整改措施。
一、存在的问题
1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
- 1把学习当作一种任务去完成，不能经常地、系统地去认真学习和研读。学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。
2、存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。
3、自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。作为一名老党员，我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员干部，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。
三、整改措施
通过对照检查、分析评议，我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正缺点、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心针对存在的问题，从以下几个方面狠下功夫，认真进行整改，努力把自己锻炼成为一名合格优秀的国家干部。
- 3不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
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第13篇：三查三看个人整改措施
古城小学马冬鸽
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“三查三评”及个人整改报告
“三查三评”及个人整改报告
古城小学 马冬鸽
通过这段时间的学习，我对“三查三看”教育活动有了更深入的认识和理解，结合自己的学习和反思，使我更加认识到工作中的不足与差距，为了进一步地搞好本职工作，面对：“慢、难、漂”我进行了深刻的剖析与整改：
一、存在问题
二、存在问题
1、对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句
2、教育理论专业知识不够透彻；工作经验不足
3、工作作风不够扎实，没有和其他任课老师密切联系，沟通。
三、整改措施
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。
5、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
6、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深 2 层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。
7、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。
8、提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。
四、整改时限
从现在开始，长期坚持不懈努力。严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实地整改，人人真真办事，善于思考，勇于探索，努力实践。通过这次“三查三看”整改，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平， 提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的教学水平，为教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。
总之，通过“三查三看”教育活动，我要进一步改变自己的工作作风，努力提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。记住:活到老，学到老。只要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。
第14篇：三查三评整改报告
三查三评自查报告及整改措施
在通过开展“三查三促三提高”活动后，我认真的学习了《中小学教师职业道德规范》,对师德有了更深刻的认识。其中规范的内容有六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其核心问题是“师德问题”， 师德的核心浓缩于一个字——“爱”；其灵魂——“责任”。我认真的回顾过去自我查找问题。结合本人教育教学实际,现自查如下:
一、我一直是认认真真勤勤恳恳工作．这种发自内心的道德约束意识，不会敷衍．不会应付差事，不会走形式做表面文章，在任何时候，都是以问心无愧为准则，对每一个学生每一节课，都抱着负责任尽心尽力的态度．
1、组织纪律方面
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。保证自己在学生心目中的形象，以严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。
2、师德方面
师德是教师的立师之本，在当前形势下，学校教师队伍强调以师德教育为主线，使广大教师忠于人民教育事业，不断提升敬业奉献精神，为人师表形象和勤勉廉洁作风，树立终身学习理念，增强法治观念与民主意识。我正是这么要求自己的。时代的发展要求教师必须具
有良好的政治素质。在人才培养过程中，教师起着主导性作用，教师的政治观点、思想方法对学生的世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响，这就要求教师必须具备正确的政治观点、科学的思想方法、坚定的政治信念、较高政治理论水平，同时还要具备较强的民主意识和法治观念。我正是这么要求自己的。
3、在热爱学生方面
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
5、在严谨治学方面：
勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
二、整改方案
1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为做好教育教学工作，真正把本职工作当作个人的任务和使命来实践。注重实效，老老实实工作；不图虚名，朴朴实实作人。我要学习那些优秀教师，学习他们那种一步一个脚印的朝着工作的高目标不停的攀登的人，用自己的踏实勤奋去工作。
2、加强学习，不断完善自我。
当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。我应加强学习，特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。
“人需要有一种精神，有了这种精神，就可以在平凡的岗位上超越平凡，创造出奇迹。”我一直努力作到平凡，努力使自己做得更好。
作为一名教师，需要不断地完善自我、超越自我，认真地学习，勤恳地钻研，扎实地工作。今后，我会更加努力工作，让更多的孩子健康成长。
第15篇：下三查三评工作总结
2012-2013学年下学期
新村小学”三查三评”工作总结
根据新郑市教体局“三查三评”教育领导办公室的统一安排，新村镇新村小学“三查三评”教育活动在我校顺利开展。在活动中，学校领导及全体职工正确处理学习和工作各方面的关系，一方面以饱满的热情和积极认真的态度搞好“三查三评”教育活动，另一方面认真抓好日常学习工作。单位和个人都积极主动的制定了整改落实方案（措施），现将情况简要汇报如下。
一、要高度重视整改工作。
整改是整个“三查三评”教育的落脚点，不应该充分认识整改的重要性。在“三查三评”教育启动之初，学校就提出了要通过教育达到在学习自觉性上有新提高、在一切为了学生的实践上有新成效、在项目工作上有新举措的三个目的，这三点能不能落实就要看整改阶段效果如何。思想发动、学习提高阶段的目的是提高认识，放下思想包袱，转变观念，动员各参加对象积极投身到教育中来；听取意见、查找问题阶段，学校找准了存在的主要问题，查找主要问题的目的，就是为了解决问题。
二、出实招推动整改工作。
（一）是要突出针对性。要围绕查找出来的主要问题来开展整改，学校领导在推动整改工作中针对查找出来的主要问题来部署整改任务，并组织形成具体整改意见，使之落到实处。
(二)要突出实践性。
实践性就是可行性，使整改的措施具体化，今后的检查验收不是原则性的说说就行，而是一定要具体，不但要看目标、任务，还要看保障措施。单位支部切切实实将整改工作重视起来，把存在的问题一起摆出来，然后提出相对应的意见措施来解决。
(三)是突出时效性。
整改方案具有时限要求，当前能够解决的要抓紧整改。学校2012-2013年度下学期的学习安排及节假日的安全卫生教育提前计划提前预案，制定两套以上工作计划，制定出的出来的计划要具有针对性、实践性、可操作性和时效性等特点，并将任务明确到人。
三、加强领导，为整改提供坚强保障
(一)是单位领导要亲自挂帅、亲自谋划、亲自布置，并落实人员，制定好整改措施并使整改工作真正落到实处。
(二)是希望保持好工作劲头和工作责任心，紧扣联系单位的整改工作，加强指导，督促和单位抓紧抓好整改工作。
(三)是学校“三查三评”教育领导小组加强指导，尤其是要注重以点带面，抓两头促中间，对整改工作成效明显的先进典型进行及时总结宣传，对整改不力的要求及时改正。
(四)是学校“三查三评”教育领导小组织做得好的典型事例进行经验交流，同时对做得差的进行进一步整改。
第16篇：“三查三访三评”实施方案
桐纪发〔2011〕11号
中共桐梓县纪委 桐梓县监察局
关于开展作风、环境、效能建设“三查三访三评”活动的
实 施 方 案
为进一步转变干部纪律作风，提高办事效率，保障政令畅通，优化发展环境，根据县委“三个建设年”的相关要求，县纪委决定在全县开展作风、环境、效能建设“三查三访三评”活动，特制定具体实施方案。
一、“三查三访三评”的内容。
1、查领导干部违规驾驶公车和公车私用情况。
2、查乡镇、机关领导成员和干部遵守劳动纪律、工作纪律的情况。
3、查各级服务中心、办事服务窗口工作人员的服务态度和遵守劳动纪律、工作纪律情况。
4、查行政审批及许可项目“体外循环、两头办理和超期、超时办理”情况。
5、查“环境建设年”工作计划、承诺推进落实的情况。
6、查干部“八小时之外”违法参与打牌赌博和用公款到歌舞厅等娱乐场所进行私人消费行为。
二、“三查三访三评”活动的组织实施。“三查三访三评”由县纪委监察局牵头组织实施，并根据工作需要邀请“两办”督查室、作风办、项目办、“两代表一委员”、行政效能监督员、群众代表参加，采取突击暗访的方式进行。
三、“三查三访三评”的结果运用。
1、通过“三查三访三评”，比选产生3个“作风建设满意部门”，3个“环境建设标兵单位”，3个“项目建设先进集体”，1个“作风建设最不满意的科室”，1个“环境建设最不受欢迎的单位”、1个“项目建设最不负责的部门”。对“三查三访三评”中产生的“作风建设满意部门”、“环境建设标兵单位”、“项目建设先进集体”，报县委、县政府表彰。对 “作风建设最不满意的科室”、“环境建设最不受欢迎的单位”、“项目建设最不负责的部门”的领导班子要予以集体诫勉，直至改组；对主要负责人要进行责任追究，直至免职撤职。
2、对违反上述规定的个人，按照干部管理权限，依照《中国共产党纪律处分条例》、《公务员处分条例》、《贵州省领导干部行政问责办法》严肃追究责任，情节较轻的，给予通报批评、警示诫勉谈话；情节严重的，依纪依法从严惩处和从严问责，并追究相关领导责任。
3、对不是县直属单位的，根据党风廉政建设责任制的有关规定处理或以县委、县政府名义通报其上级主管部门处理。
中共桐梓县纪委 桐梓县监察局
2011年3月29日
主题词：作风环境效能建设 “三查三访三评”△ 实施方案 中共桐梓县纪委办公室 2011年3月29印发 报：市纪委 市监察局 县委 县政府
共印150份
第17篇：三查三评教师自查报告
三查三看教师自查报告
通过此次师德建设年活动，使我深刻地认识到教师工作作风整顿的重要性，在此我就我个人在学习活动中发现的问题做自我剖析：
一、工作表现
1、本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习>>,按照
规范>>、>,严格要求自己,奉公守法,依法执教
2、爱岗敬业 。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。干好本职工作,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成.
3、严谨治学。认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
4、团结协作。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。不在学生面前议论科任教师的“长短”，就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决.
5、廉洁从教。我一直认真做为人民灵魂的工程师——教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事.
6、为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
二、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:
（一）教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够.
（二）在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性。基本功对音乐老师来说是非常重要的，多次的学科会上，教研员都强调这一问题，可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
(三)教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累.
三、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、加强专业知识学习，和基本功的训练，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
5、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。
第18篇：三查三评工作方案13
观音寺镇第二中学关于开展2012-2013学年“三查三评”活动工作方案
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德水平为核心，以转变广大教职工的教育观念和提高服务质量为目的，以为社会提供优质的教育服务为目标，坚持正确的政绩观和“以生为本、质量为魂、爱生如子、教书育人”的办学理念，力行师德规范，强化动力机制，优化制度环境，营造良好氛围，引导每一位教育工作者树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力争做学生满意的教师、教师满意的领导，办好家长满意的学校、人民满意的教育。
二、活动内容和目标
“三查”活动即以师德建设为核心，教师、领导、学校分层开展问题查摆整改活动；“三评”活动即学生及家长评教师、教师评学校领导、社会评学校活动。通过活动的开展，健全监督机制，强化思想意识，提高工作质量；使全校教职工思想素质、文化素质、业务素质不断提高，责任感、事业心和敬业精神、奉献精神不断增强，着力建设品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍和校长队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，实现师德师风“零投诉”、教育收费“零违规”、学校安全“零事故”、党员干部“零违纪”、信访稳定“零比率”。
三、方法步骤
“三查三评”活动以查为基础，以评为手段，以改为目的，每半年进行一次自查自评，年底进行总评。
（一）“三查”活动
1、“三查”活动主要内容： 学校
一查办学思想，看教育质量观正确不正确，是否存在单纯以考试成绩考评教师、直接或间接加重学生课业负担现象。
二查办学行为，看学校收费规范不规范，有无直接或间接暗示让学生购买教辅资料等现象；有无以劝退、停课、让学生回家反省等形式随意驱赶学生或随意叫家长现象；是否存在体罚和变相体罚学生侵犯学生正当权益的现象。
三查服务意识，看服务水平高不高，办事程序以及涉及群众、师生的有关政策是否达到家喻户晓；是否存在扯皮、久拖不办现象。对待群众和师生是否有“门难进、脸难看、话难听、事难办”和“吃、拿、卡、要”现象。
四查学校管理，看政务校务透明不透明，涉及群众师生利益的政策、事
项是否做到了学生、群众人人皆知，热点问题是否透明操作。
五查大局意识，看执行政策彻底不彻底。 领导
一查教育观念，教育观念是否做到与时俱进，积极实施新课程改革，推进素质教育，主动开展教育教学改革。
二查工作作风，作风实不实，能否主动深入班级听评课、深入宿舍查管理，有无应付差事等现象；是否存在工作布置多，落实少等现象。
三查服务意识，看是否存在服务群众、师生的意识不强的问题，发难师生现象。
四查学校管理，看班子工作民主不民主，是否存在脱离群众、作风霸道等现象。
五查纪律作风，看执行政策严格不严格。 教师
一查思想素质，看大局观念强不强，是否做到了以校为家、团结协作，是否存在说东道西、拉帮结派、贬低打击贱卖和闹不团结现象，是否存在为谋私利、诬陷同志，甚至向学生发泄不懑情绪现象。
二查业务素质，看教育观念陈旧不陈旧，是否积极参加校本研修，坚定实施新课程改革，实施素质教育，有无通过超量布置作业、频繁组织考试等方式增强学生课业负担的做法，有无占用学生课外活动、双休日进行上课、补课现象；有无按学生成绩排名次、排座位、评价学生的做法；是否存在教育方式方法简单粗暴，以回家反省、停课等方式随意驱赶学生现象；是否存在随意叫家长、处置问题方法简单现象；有无在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃侵占他人劳动成果的不端行为。
三查纪律观念。看执行规定到位不到位，是否有直接强行或间接暗示向学生推销辅助读物和教学用具以及商品的现象，是否存在以盈利为目的进行有偿补习、家教、办班或参与办班现象，是否存在直接或变相向学生家长索要、收受礼品、礼金、接受家长宴请或找家长办事等现象，是否存在仪表邋遢、上课抽烟、酒后上课、课堂上接打手机和工作时间接待客人现象；是否存在体罚或变相体罚学生和不尊重学生人格现象。
四查服务意识。看本人意识强不强，是否存在讽刺、挖苦、歧视学生，是否存在对待学生及家长态度冷漠和刁难学生家长现象。
2、具体要求
一、“查”、“评”重点
“查”“评”工作主要针对学校师德建设机制是否完善，教师是否存在体罚或变相体罚学生、随意驱赶学生、对待家长态度蛮横等问题，进一步加强
师德师风建设。
二、工作目标
通过“查”“评”各环节活动扎实有效地开展，查摆出学校和教师在完善师德建设机制、体罚或变相体罚学生、随意驱赶学生、对待家长态度蛮横等师德师风方面存在的突出问题，深刻剖析问题根源，并有针对性地予以教育引导、逐步解决，进一步提升广大教职工职业道德素养。
三、方法步骤
2012年12月15日至2013年6月15日，分自查自评、督导查处、落实整改、总结提高四个阶段进行。
自查自评阶段。（2012年12月15日－2013年1月15 日）结合学校和教师本人实际；通过学校自查、教师本人自查、学生评教师、社会（家长）评教师等方式方法，深入开展自查自评活动。要通过“查”“评”活动的开展，梳理总结自己评价、学生评价、社会（家长）评价的意见和建议，针对突出问题剖析根源，研究制定解决问题的方法途经和时间步骤，分别形成有一定内涵的学校和教师自查报告。
督导查处阶段。（2013年2月20日—2013年3月15日）学校将组织相关人员，对教师自查自评等情况，尤其是教师违背教师职业道德现象进行深入的督查。
落实整改阶段。（2013年3月16日—2013年5月30日）学校和每位教师要对照自查自评的情况，结合学校和自身实际，制定整改方案，落实整改措施，进一步完善师德建设体制，教育和引导广大教师模范遵守教师职业道德规范，坚决杜绝违背教师职业道德现象发生。
总结提高阶段。（2013年6月1日－2013年6月15 日）学校要认真总结一学年来师德建设卓有成效的做法和措施，不断完善师德建设保障机制，提高师德水平。同时，结合学校实际，立足于解决一些实际问题，进一步完善各项措施，制度和方案，认真规划2013－2014学年“三查三评”的工作，确保“三查三评”活动持续健康、扎实有效开展。每位教师也要认真总结，尤其是对师德认识、存在突出问题的整改、整改的落实，以及对今后遵守教师职业道德规范的要求和计划。
（二）“三评”活动
1、评议方法
学生及家长评方针教师：每学期进行一次，参加评议的学生和家长要分别不少于所任课程班级学生的三分之二。
教职工评议领导：每学期进行一次，由镇中心校组织。
社会评议学校：每年年底进行一次，评议代表由学生家长、村民代表和
村两级工作人员组成，其中学校家长代表不少于在校生人数的五分之一。
2、评议档次及结果使用。评议档次按照满意、基本满意、不满意三个档次，分别计算比率。不满意率超过百分之三十的学校领导，视为不合格领导，不满意率超过百分之三十的个人，视为师德不合格，并记入本人档案，并实行评优时一票否决。
四、具体要求
一要加强领导，为确保“三查三评”活动抓出实效，学校成立由校长为组长，班子其他成员为组员的活动领导小组。要切实履行好职责，在校长的统一领导下，有条不紊地、创造性地开展好“三查三评”活动，布尔什维克活动质量和效果。
二要抓落实。要严格要求，认真抓好此项活动，特别是要把自查整改作为重点工作，从最薄弱的环节做起，逐个问题加以解决。
三要长抓不懈。“三查三评”活动不能只停留在活动期间，要形成长效机制，贯穿于学校日常管理之中，要与建立和完善师德建设工作制度结合起来抓实抓好。
四要落实师德建设档案管理制度。要进一步完善师德建设档案，要把“三查三评”活动资料存入师德档案进行管理。
五要落实评议结果公示制度。每年综合评议结束后，评议结果比率要由教代会审核后，在学校醒目位置进行公示，接受师生及社会的监督。
观音寺镇第二中学 二0一二年八月
注：请老师们妥善保存
观音寺镇第二中学 开展“三查三评”活动
实
施
方
案
观音寺镇第二中学 二0一二年八月
第19篇：三查三评个人自查报告
三查三找个人自查报告
在“三查三找”活动开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反省自己的工作作风、工作效能和廉洁自律，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真自查、学习，充分认识到自身的不足，使自己的思想得到了一次新的升华。现将自查情况总结报告如下：
一、自查情况
（一）、工作作风方面。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实转变工作作风，改进工作方法，深入基层，深入群众，切实为群众办好事办实事，解决群众实际生产生活中的困难。思想上进步、政治上过硬、工作上规范，时刻按照科学发展观的要求，牢固树立大局意识、责任意识、服务意识和稳定意识，更加自觉地把本职工作融入中国特色社会主义事业的总体布局，放到服务科学发展、促进社会和谐的大局中谋划，准确把握人民群众对地税工作的新要求、新期待，进一步明确思路、强化措施，以严格、公正、文明执法为核心，切实提高市场监督能力。但在工作上扎实程度还不够，有时还是有些惰性，存在着得过且过的思想，工作上虽有热情，但激情不足，谈不上“一团火”。
（二）、工作效能方面。一是政治理论水平不高。认为工作的职责就是干实事，抓具体工作多，抓理论学习少，工学关系处理不得当。工作重、事情多时，往往把理论学习看成是软任务、虚工作，可学可
不学。遇到问题，有时认识模糊，顾虑较多，反映到工作中，缺乏敢闯、敢试、敢为人先的精神和勇气，不能大胆开拓进取。二是创新意识不够。安于现状，得过且过，习惯于按部就班，照抄照转，墨守陈规，缺乏锐意创新，开拓进取精神。三是工作效率不高。在新形势、新任务面前，改造和提高自己的积极性、主动性不高。
（三）、廉洁自律方面。在实际工作和生活中，我严格按照上级要求，时刻遵守《廉政准则》等规定，不断加强党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律。查廉洁自律，本着有则改之、无则加勉的态度，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和突出问题，切实对照，逐一查摆。一是坚持学习制度，加强理论修养。坚持做好经常性的个人自学，学习中注重联系思想和工作实际，认真对照检查，不断加强总结，以加强世界观的改造，促进工作的健康发展。二是坚持公正执法，反对地税执法腐败。在实际工作中，坚持廉洁从政，始终践行领导干部廉洁自律的有关规定，做到了以身作则，严于律己，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。
尽管没有发现廉洁从政方面有大的问题，但却起到了净化思想，纯洁心灵，进一步改造世界观、人生观、价值观、服务理念观和推动工作的作用。通过自查，一是统一思想，提高认识；二是增强了自觉遵守《廉政准则》和廉洁从政的各项规定；三是勤政踏实，敬业工作。坚决纠正办事拖拉、推诿扯皮及群众反映强烈的“冷、横、硬、推”等不正之风。
二、存在问题的思想根源
1、理论学习不够。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考的习惯，缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏“深学苦读”的恒心韧劲。对“三个代表”重要思想和“科学发展观”理解还不够深透，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的武器。
2、党性锻炼不足。由于缺乏对政治理论的系统学习，缺乏对历史和优良传统的深入了解，导致大局意识不够到位，协调工作不够灵活，“高效运行、规范服务、廉洁办事”的意识淡薄。
3、思想观念滞后。思想观念滞后，知识积累单一，是阻碍开拓创新意识的绊脚石，因而在行动上只是按程序，按规定，按部就班去做，缺乏灵活机动。解放思想、开拓创新的理念未得到贯彻始终，缺乏工作能动和开拓创新意识。
三、改进措施
1、切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。
2、改进学习的方式方法。注重向各级领导和身边同志学习，把他们的经验和长处用到自身的工作当中来；注重学习各类新知识，丰富市场监管工作手段，提高自身的业务能力。
3、切实转变工作作风，提高工作效率。进一步转变作风，彻底
3 杜绝“门难进、脸难看、事难办”的机关作风，深入基层群众，了解基层群众的疾苦，多为基层群众办好事、实事。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。
4、加强廉政建设。自觉加强廉洁从政的知识理论学习，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要。要进一步加强对反腐倡廉工作、依法从政工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性，把纪检监察工作从事后查处转为事前查找、事中监督为主。
第20篇：三查三评教师自查报告
三查三评自查报告
朱麦聚
通过本次三查三评活动，使我深刻地认识到教师工作作风整顿的重要性，在此我就我个人在学习活动中发现的问题做自我剖析：
一、工作表现
1、本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习>>,按照>、>,严格要求自己,奉公守法,做一个懂法守法的公民。
2、爱岗敬业 ，无私奉献。
一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、严谨治学。
认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。尊重同志，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
4、团结协作。
和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
5、为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
二、自己还存在着诸多不足及原因:
（一）教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累.
（二）在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性，遇到困难可我认
识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
(三) 教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够.
三、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。
5、加强自我改造，提高综合素质。
在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。
三查三评整改措施
朱麦聚
要想成为一名合格的教师，有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，明确今后应该努力的方向和实施方案。作为一名热爱教育事业的教师，我主要从下面几个方面进行整改措施。
一、个人修养方面
目前处于新课改的关键时期，需要我们每位教师加强自身修养，我在教学中也深深地懂得这一点，可是由于工作繁忙，管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间，对于提高个人修养的重要性认识不够，今后我会注重这方面的，挤出课余时间，多读书，多反思，争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
二、思想认识方面
教师是学生学习的榜样，必须严格要求自己，认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学习《教师法》，提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面
要想成为合格的教师，必须爱岗敬业，它要求我们视学生如自己的孩子，我有时由于工作繁忙，批改作业不够及时，今后应从思想上高度
重视，立即纠正。
四、教育教学方面
教师的职责是教书育人，教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏，我们的工作效果还不够理想，今后我需要加强学习，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。
五、安全卫生方面
安全责任重于泰山，我们务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，但实际行动不到位，今后应该高度重视，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。
总之，我要从各个方面深刻反省，找出不足之处，对症下药，提高自己，成为适应时代发展的新型教师。
