推荐第1篇：人民币管理自查报告
邮储银行怀德支行关于人民币管理工作的
自查报告
为进一步贯彻落实人行的相关规定，切实规范邮储银行人民币收付业务，维护人民币信誉，提升邮储银行公众可信度，树立文明服务窗口形象，我行组织临柜人员认真学习了相关文件，并对员工进行了业务培训，现就我行人民币现金收付和反假货币工作情况汇报如下：
一、加强现金需求预测，确保现金供应。现金供应问题是关系到金融稳定乃至社会稳定的全局性问题，通过学习，职工对现金需求预测工作的重要性有了进一步的认识，按时向市分行上报现金需求预测，科学预测我行业务所需现金数量、券别，同时积极了解客户对现金的需求倾向，提高现金预测的准确性。
二、规范人民币收付业务，提高流通中人民币整洁度。我行柜员能按照《不宜流通人民币挑剔标准》要求对残缺、污损人民币进行挑剔整点，并按标准及时上缴市分行金库再由市分行统一清分、捆扎、盖章后上缴人民银行。
三、加强内部管理，严格执行现金调拨款业务规定。我行缴提款项时，严格执行存取款预约制度，对缴存人民银行的款项，做到了符合”五好”钱捆的标准，点准墩齐挑净捆紧印章清晰，标签粘贴合规。
四、加强大额现金支取登记备案落实制度。
落实储蓄实名制度，严格客户信息登记制度，对在储蓄业务发生大额（五万元以上）现金支付的储户必须提前一天登记预约，并对提供的有效证件的合法性进行严格审核，确定储户身份，相关的个人数据信息档案较为健全。
五、增强社会责任感，树立窗口服务意识。我行认真贯彻执行《中华人民共和国人民币管理条例》《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》等法规，无偿为公众提供人民币券别调剂和残缺污损人民币兑换服务，无相互推诿拒绝兑换现象发生，无将回收的残损人民币对个支付给客户行为。
六、重视反假货币工作，建立长效机制。临柜人员能自觉遵守《中国人民银行假币收缴鉴定管理办法》，严格按假币收缴流程进行操作，对收缴的假人民币纸币，当面在假币上加盖假币字样的戳记，对应的《假币收缴凭证》编号等细项并按月上缴假币实物。
七、加大反假宣传力度。我行利用网点优势，加大反假宣传力度，柜台摆放反假货币宣传材料。对外公示了《中国人民银行假币收缴鉴定管理办法》《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》《不宜流通人民币挑剔标准》，设立了残损人民币兑换窗口，挂放标识牌，公布了人民银行货币金银科举报电话。
八、反假货币检查。我行在日常工作检查时，将人民币收付业务及反假货币工作作为常规检查事项，重点检查了临柜人员人民币收付管理情况，兑换残缺污损人民币时掌握兑换标准是否准确，程序是否规范，是否准确掌握不宜流通人民币挑剔标准，是否根据合理需要原则为公众办理券别调剂业务，是否对回笼款及时进行整点挑剔，流通券与残损有无互相夹带现象，收缴假币操作规程执行情况及实物上缴情况。
我行要求临柜人员必须反复学习人民银行有关管理制度，严格规范操作，提高履行执行政策和管理规定的能力，切实做好人民币收付业务和反假货币工作。
二0一二年七月二十日
推荐第2篇：人民币收付自查报告
人民币收付自查报告
自**以来，**支行认真学习并贯彻了《人民币收付业务管理办法》等相关制度，在平时工作中坚决执行制度，不放松对人民币收付业务的严格要求，现将自查情况进行以下汇报：
1、制定并认真学习了人民币收付业务管理的相关条例及内部考核制度，定期进行人民币收付业务知识的培训与学习交流；
2、在柜台醒目位置，公示了无偿兑换残缺污损人民币、提供券别调剂的服务承诺及举报电话、残缺污损人民币兑换办法、不宜流通人民币挑剔标准并按要求组织爱护人民币的宣传；
3、向客户无偿兑换残缺污损人民币，通过准确与规范的兑换标准与兑换程序，严格按照不宜流通人民币的挑剔标准，对不宜流通的人民币与停止流通的人民币进行兑换；根据合理需要无偿为公众办理券别调剂业务；对回笼款及时进行整点与挑剔，不存在流通券与残损券互相夹带的现象。
4、对于缴存到人民银行的钱捆符合“五好钱捆”标准，残损券按规定逐级解缴到人民银行且流通券清分无差错、残损券复点无差错。
5、办理假币收缴业务人员均持有《反假货币上岗资格证书》；发现假币后严格按规定程序收缴、鉴定、登记、保管，确保账实相符；收缴的假币实物按规定及时上缴当地人民银行，不存在截留或私自处理收缴、鉴定、没收假币的情况，不存在已收缴、没收的假币重新流出的情况。
6、树立服务意识，认真受理顾客投诉的情况，时时接受公众的监督。
****支行 20**年**月**日
推荐第3篇：人民币收付自查报告
2015人民币收付自查报告
自2015年1月1日以来，莱商银行临沂分行认真学习并贯彻了《人民币收付业务管理办法》等相关制度，在平时工作中坚决执行制度，不放松对人民币收付业务的严格要求，现将自查情况进行以下汇报：
1、制定并认真学习了人民币收付业务管理的相关条例及内部考核制度，定期进行人民币收付业务知识的培训与学习交流；
2、在柜台醒目位置，公示了无偿兑换残缺污损人民币、提供券别调剂的服务承诺及举报电话、残缺污损人民币兑换办法、不宜流通人民币挑剔标准并按要求组织爱护人民币的宣传；
3、向客户无偿兑换残缺污损人民币，通过准确与规范的兑换标准与兑换程序，严格按照不宜流通人民币的挑剔标准，对不宜流通的人民币与停止流通的人民币进行兑换；根据合理需要无偿为公众办理券别调剂业务；对回笼款及时进行整点与挑剔，不存在流通券与残损券互相夹带的现象。
4、对于缴存到人民币银行（工商银行沂蒙路支行）的钱捆符合“五好钱捆”标准，残损券按规定逐级解缴到人民银行且流通券清分无差错、残损券复点无差错。
5、办理假币收缴业务人员均持有《反假货币上岗资格证书》；发现假币后严格按规定程序收缴、鉴定、登记、保管，确保账实相符；收缴的假币实物按规定及时上缴当地人民银行，不存在截留或私自处理收缴、鉴定、没收假币的情况，不存在已收缴、没收的假币重新流出的情况。
6、树立服务意识，认真受理顾客投诉的情况，时时接受公众的监督。
莱商银行临沂分行
2015/10/20
推荐第4篇：人民币流通管理自查报告
人民币流通管理自查报告
为进一步加强人民币流通管理，提高流通中人民币的整洁度，维护人民币流通秩序，切实保护公众利益，根据《中国人民银行湘潭市中心支行2013年度人民币流通管理工作检查方案》要求，我行立即组织总行营业部、各支行进行全面自查，现将自查工作情况汇报如下：
一、制度建设与内控管理
根据《中华人民共和国反洗钱法》、《金融机构反洗钱规定》、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》、《人民币银行结算账户管理办法》、《金融机构报告涉嫌恐怖融资的可疑交易管理办法》、《金融机构客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》、《中国人民银行出纳基本制度》、《现金管理暂行条例》等有关规定，结合我市农商行人民币流通管理、发行出纳业务、大额现金支付管理工作，出台了《湘潭市农村商业银行股份有限公司出纳管理制度》、《湘潭农村商业银行股份有限公司反洗钱操作实施细则》、《湘潭农村商业银行股份有限公司现金管理暂行规定》、《湘潭农村商业银行存取现金预约管理办法》、《关于加强现金业务管理的通知》等一系列的内控制度。总行营业部、各支行认真学习相关法律法规，严格遵守各项规章制度，认真受理每笔人民币收付业务，开展反假货币工作，并依据各业务类型的相关资料进行分类登记，资料专人专夹妥善保管，实物定期上缴。
二、自查情况
（一）网点公示、张贴情况
多数网点公示以下业务服务承诺：
1.人民币收付业务举报电话；
2.办理提前支取、查询、挂失、开户等业务请出示有效身份证件；
3.反假货币业务咨询台、残损人民币兑换窗口；
4.钱币当面点清，出门概不负责、发现假币一律收缴；
5.无偿兑换残缺污损人民币、提供券别调剂业务，如有推诿、拒绝请电话投诉举报。
部分网点张贴了以下制度：
1、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》；
2、《不宜流通人民币挑剔标准》；
3、《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》。
（二）现金收付、反假、反洗钱情况
1、加强现金需求预测，确保现金供应。现金供应问题关系到金融稳定乃至社会稳定的全局性问题，通过深入学习和理解，员工对现金需求预测工作的重要性有了进一步的认识，能按时向总行上报现金需求预测，科学预测日常业务所需现金数量、券别，及时了解和掌握客户对现金的需求倾向，提高现金预测的准确性，对大额现金支取的客户实行提前预约、分级审批制度并进行逐一登记。
2、规范人民币收付业务，提高流通中人民币整洁度。我行
员工能按照《不宜流通人民币挑剔标准》规定，定期或不定期对残缺、污损人民币进行挑剔整点，且按相关标准捆扎、盖章并及时上缴。
3、加强内部管理，严格执行现金缴款业务规定。我行对缴存的款项，基本做到“五好”钱捆的标准：点准、墩齐、挑净、捆紧、印章清晰。
4、增强社会责任感，树立窗口服务意识。我行员工能认真贯彻执行《中华人民共和国人民币管理条例》、《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》等规定，无偿为公众提供人民币券别调剂和残缺污损人民币兑换服务，无相互推诿拒绝兑换现象发生，没有将回收的残损人民币对个支付给客户的行为。
5、重视反假货币工作，建立反假长效机制。所有办理假币收缴业务人员均持有《反假货币上岗资格证书》；反假收缴过程严格按照《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》规定程序收缴；假币实物登记好假币收缴登记簿后由储蓄临柜人员保管，在上缴前每天随钱箱上交总行金库；各营业网点收缴的假币实物每月末上缴总行营业部，由总行营业部统一解缴人民银行；各授权的营业网点均无偿提供鉴定货币真伪的服务，鉴定后都出具了中国人民银行统一印制的《货币真伪鉴定书》，并加盖了货币鉴定专用章和鉴定人私章。
6、多渠道宣传反洗钱信息，加大反洗钱宣传力度。我行利用地理位置优势，常年在营业厅一侧摆放反洗钱宣传材料并定于
每年反洗钱月开展不少于一次的反洗钱户外宣传活动，切实做到：宣传到位，反馈及时，作用持久，管理有序，客户受益。
（三）现钞处理设备情况
我行辖内51个营业网点，拥有自动取款设备19台，存取款一体机1台，自助设备均及时进行了升级。按照人行相关规定，我行全面更新了点验钞机，全辖更换点钞机110台，现各营业网点柜台内使用的点钞机为浙江依特诺电子有限公司出产，型号为JBY-D-ET800(A)，防伪鉴别点荧光、紫光、磁检、纸质、红外、幅面、白光、多光谱、冠字、安全线，符合反假要求。柜台外摆放了供客户使用的点钞设备，营业时间保持通电状态，保证正常运转。所有现钞处理设备均建立了台账，并及时向人行报备。
（四）培训、检查情况
1、总行营业部、各支行委派会计，每月对各营业网点现金支付业务等基础工作进行检查，并书面记录检查结果，对检查中发现的问题提出整改建议，并定期回访。
2、总行稽核监察部定期、不定期的对各营业网点进行现场、非现场检查，确保各项相关业务的合规操作。
3、总行营业部、各支行委派会计，每年制定当年的培训计划，并按计划对员工进行相关业务培训。每年至少举办一次以上人民币收付、反假币、反洗钱、现金管理培训，做好培训记录，完整保管培训资料。
三、存在问题
通过自查，我行在人民币收付、反假、反洗钱等工作方面基本做到合法、合规，但还存在如下问题：
（一）我行于2012年10月26日由原岳塘、雨湖两家联社合并组建，所有网点公示的投诉电话均为之前所属联社号码，未及时进行更新替换。
（二）因网点装修部分网点张贴的制度不完整，张贴制度完整的网点因张贴时间远久部分悬挂制度污损、变形。
（三）部分网点公示内容不齐全。
（四）2012年新进员工暂未考取反假上岗证，2012年已经参加反假培训并通过考试的员工，人行暂未发放反假上岗证。
四、整改方案
针对以上存在的问题制定整改措施如下：
（一）由总行统一订制各类需公示和张贴的制度，摆放、悬挂各营业网点。
（二）要求新进员工积极学习反假知识，参加人行相关培训，必须在本年度人行组织的反假上岗考试中取得上岗证。
（三）要求全体职工统一思想，提高认识，认真落实相关制度，杜绝漏洞。
今后工作中，我行将要求全员反复认真学习人民银行有关规定，严格规范操作，提高履行执行政策和管理规定的能力；加强人民币收付业务和反假货币的内容制度建设；提高对流通中人民币和反假货币管理工作水平，完善人民币流通和反假货币管理规
章制度，维护人民币流通秩序，切实做好现金流通管理工作。
湘潭农村商业银行股份有限公司
二〇一三年三月十一日
推荐第5篇：人民币收付业务自查报告
石河子市分行人民币支付业务自查
报告
按照《中国人民银行关于开展石河子辖区2011年人民币收付业务检查工作的通知》（石银办〔2011〕50号）文件要求，为进一步协助人民银行做好辖区人民币收付业务监督管理，结合我行人民币收付业务实际情况，提出了具体的检查要求，针对人民币收付业务的内控制度建设、营业场所公示内容、人民币缴存款质量等业务进行了自查，现将自查情况汇报如下：
为进一步贯彻落实《中华人民共和国人民币管理条例》和《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》以及中国人民银行《不宜流通人民币挑剔标准》的相关规定，切实规范人民币收付业务，维护人民币信誉，提升我行公众可信度，树立文明服务窗口形象，我行组织职工认真学习了相关文件，并对员工进行了业务培训。
一、领导重视，认真组织。
为贯彻落实和配合好人民银行的检查工作要求，加强对我行人民币收付检查工作的组织领导，分行成立人民币收付工作自查领导小组，组员包括个人业务部、公司业务部、审计部、会计结算部。领导小组下设办公室，办公室设在会计结算部。在开展自查工作前，我行组织相关人员认真学习和贯彻落实人民银行关于人民币支付检查的通知要求，充分认识到开展人民币收付自查工作的重要意义，并以此次检查为契机，对全行人民币收付管理进
行一次全面的梳理，争取在自查阶段将存在的问题全部查出，并落实整改。
二、全员行动，以查促规。
（一）、人民币收付管理制度执行情况。
1、分行各网点在日常的现金业务收付过程中，能够严格执行上级行下发的《现金业务管理办法》。在具体业务办理的过程中，要求柜员必须对涉及现金收付的细节严格、认真的执行遵守。如“唱收唱付、钱款当面点清、所有经手现金必须验钞”等现金收付细节。
2、加强现金需求预测，确保现金供应。现金供应问题是关系到金融稳定乃至社会稳定的全局性问题，通过学习，职工对现金需求预测工作的重要性有了进一步的认识，按时向分行财务会计部上报现金需求预测，科学预测支行业务所需现金数量、券别，同时积极了解客户对现金的需求倾向，提高现金预测的准确性。
3、分行制订《中国邮政储蓄银行人民币现金出纳管理办法》（邮银发〔2009〕655号）办法；要求网点按月对临柜人员进行人民币收付业务知识学习培训；并设置检查人员，将检查、培训情况在登记簿登记，待分行审计部、财务会计部抽查。
（二）、增强社会责任感,树立窗口服务意识。我行各网点均按照人民银行要求在营业场所公示无偿兑换残缺污损人民币兑换办法、举报电话，并设置了残损缺人民币兑换窗口，认真贯彻执行《中华人民共和国人民币管理条例》《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》等法规,无偿为公众提供人民币券别调剂和残缺污损人民币兑换服务,无相互推诿拒绝兑换现象发生,无将
回收的残损人民币对个支付给客户行为。
（三）、规范人民币收付业务，提高流通中人民币整洁度。自查过程中，支行所有临柜人员都能自觉遵守人行及行内对人民币挑剔、整理的相关要求，按照《不宜流通人民币挑剔标准》要求对残缺、污损人民币进行挑剔整点，在办理业务结束后，都能主动、及时、准确的按要求将每笔收进的现金进行币别、质量的把关和挑剔整理，保证在对外支付时做到券别清晰、券面整洁、券捆整齐，自营网点能够并按标准捆扎、盖章并及时上缴分行金库。
（四）假币收缴、鉴定管理办法执行情况。办理假币收缴业务人员均持有《反假货币上岗资格证书》上岗证；各支行发现假币均能按规定程序进行假币鉴定、收缴及登记、保管，能够做到账实相符，收缴的假币实物由分行财务会计部统一按规定及时上缴石河子市人民银行；无截留或私自处理收缴、鉴定、没收的假币的情况，未发现有已收缴、没收的假币重新流出情况。
（五）、ATM机等清分设备的使用情况。目前，我分行自营网点：分行出纳班共有人民币清分机一台，直属营业部配备三台ATM和一台自助存取款一体机；北四路支行自助银行配备了两台ATM机和一台自助存取款机。二类支行及代理网点：布放ATM机具共计28台，各支行储蓄柜员均配备假币鉴别仪。截止自查结束，分行自助机具运行良好，未发生因现金配置有误发生的运行不畅或客户投诉问题。支行ATM管理人员在对自助机具的现金管理及配置工作方面能够严格遵守分行下发《ATM管理办法》中相
关现金配置的要求，在配置现金时均能做到对配置入钞箱的人民币严格把关，保证券别清晰、券面整洁，确保客户在使用本行ATM时操作顺畅、金额准确。
今后我行将继续加强临柜人员在人民币收付业务方面的培训力度，要求临柜人员必须反复学习人民银行有关管理制度及分行下发的各项规定,严格规范操作,提高履行执行政策和管理规定的能力,切实做好人民币收付业务工作。
推荐第6篇：人民币流通管理自查报告
人民币流通管理自查报告
为进一步加强人民币流通管理，提高流通中人民币的整洁度，维护人民币流通秩序，切实保护公众利益，根据《XX有限公司人民币流通管理考核办法（试行）》要求，并按照《人民币流通管理考核评价表》内容和标准，我支行立即组织全面自查，现将自查工作情况汇报如下：
一、自查情况
（一）现金供应
因我支行为XX分行辖属支行，办理提款、回笼业务直接通过XX分行预约办理，并无向人民银行、同业代理银行办理业务的情况。我支行现金券别结构合理，符合人民银行核定的小面额现金备付制度。
（二）现金收付业务
1、规范人民币收付业务，提高流通中人民币整洁度。对大额现金支取的客户实行提前预约、分级审批制度并进行逐一登记。且我支行员工能按照《不宜流通人民币挑剔标准》规定，定期或不定期对残缺、污损人民币进行挑剔整点，且按相关标准捆扎、盖章并及时上缴。
2、增强社会责任感，树立窗口服务意识。我支行员工能认真贯彻执行《中华人民共和国人民币管理条例》、《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》等规定，无偿为公众提供人民币券别调剂和残缺污损人民币兑换服务，无相互推诿拒绝兑换现象发
生，没有将回收的残损人民币对个支付给客户的行为。
对于收付现金冠字号码查询执行情况。因总行对所有分行配备的都是B类点钞机，不能实现现金冠字号码的查询，此事已联系总行相关部门协调解决。
（三）反假货币
重视反假货币工作，建立反假长效机制。我支行员工在反假收缴过程能够严格按照《XX有限公司假币收缴业务管理操作规程（试行）》规定程序收缴；假币实物登记好《假币收缴凭证》后由储蓄临柜人员保管，在上缴前每天随钱箱上交金库；我支行收缴的假币实物每月末上缴总行相关部门，由总行统一解缴人民银行。对于回笼券中并无夹带假币的情况发生，柜台业务人员进行现金存取的过程当中也并无对外误付假币的情况发生。
（四）交存款质量
我支行对缴存的款项，基本做到“五好”钱捆的标准：点准、墩齐、挑净、捆紧、印章清晰。缴存的回笼券经过全额清分，且进行认真的初点。
（五）营业场所服务设施
（一）网点公示、张贴情况 我支行公示以下业务服务承诺： 1.服务监督电话；
2.业务咨询台，办理现金业务等各类金融服务 3.支付现金时请您当面点清验明
4.无偿兑换残缺污损人民币、提供券别调剂业务，如有推诿、拒绝请电话投诉举报。
我支行张贴了以下制度：
1、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》；
2、《不宜流通人民币挑剔标准》；
3、《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》。
我支行并非小面额现金主办网点，但配备了足额的小面额现金供广大客户进行兑换。营业大厅内为客户提供了点验钞机具供客户使用。
（六）客户交流
我支行在客户办理业务期间，由大堂经理负责向客户发放调查问卷，以了解客户在办理现金业务过程中遇到的问题，通过和客户及时良好的沟通，让我们清楚的知道在哪些方面还做得不够完善，今后还应从哪些方面提高我们的服务水平，更好的为客户服务。
（七）人民币知识学习、宣传、培训
1、多渠道宣传反假信息，加大反假宣传力度。我行利用地理位置优势，常年在营业厅一侧摆放反假货币、反洗钱宣传材料并于每季度开展一次的反洗钱、反假币户外宣传活动，切实做到：宣传到位，反馈及时，作用持久，管理有序，客户受益。同时让客户了解相关的金融知识，知道反假币、反洗钱的重要性，共同创建稳定的金融市场秩序。
2、我支行按照2014年培训计划，在每周四进行业务培训，其中就包含了反洗钱和反假币的培训，利用培训的机会，能够使我支行员工提升自己的业务水平，更好的融入到平常的工作当中，给客户提供优质的服务。
（八）报表、报告报送情况
我支行未接到关于现金业务报表报送的通知。
（九）考核情况
我支行已对本机构的人民币流通管理进行检查，并建立了登记簿记载相关情况。考核情况按照总行规定时间上报总行。
三、存在问题
通过自查，我行在人民币收付、反假、反洗钱等工作方面基本做到合法、合规，但还存在如下问题：
因我支行岗位轮换及其他原因，我支行员工仅有一人考取了反假币上岗资格证书，其他人均未考取。
四、整改方案
针对以上存在的问题制定整改措施如下：
要求所有临柜职工在今年考取反假币上岗资格证书。 今后工作中，我行将要求全员反复认真学习人民银行有关规定，严格规范操作，提高履行执行政策和管理规定的能力；加强人民币收付业务和反假货币的内容制度建设；提高对流通中人民币和反假货币管理工作水平，完善人民币流通和反假货币管理规章制度，维护人民币流通秩序，切实做好现金流通管理工作。
XXXXXXXXX支行
二〇一四年七月三日
推荐第7篇：人民币银行结算帐户自查报告
人民币银行结算帐户自查报告
为了加强银行结算帐户的管理工作，维护支付结算帐户的正常秩序，按照我们县联社转发的文件，结合帐户管理的检查要求，我社对银行结算帐户进行了一次全面的清理，现将自查报告如下：
一 我社至2012年四月对单位结算帐户的开立，使用，变更和撤销都是有专人进行审查和管理，及时上报人行，无违规帐户的现象。我社建立了印鉴，帐户管理登记簿，这些登记簿实行专人负责，资料保存完整，实行专夹保管。
二 开立的基本存款帐户，专户，一般户，临时户都有开户许可证或已报人行备案，没有为存款人多头开户，无同一证明文件开立多个专户的情况，异地开立的专户，临时户等符合规定，手续齐全并及时通知其基本帐户的开户行。
三 对支取现金的专户，已报人行批准，一般户从未支取现金的问题。临时户在注册验资期间没有办理付款业务，汇缴人与出资人的名称一致，验资失败的帐户，按规定退还原缴款人。
四 单位预留印鉴合规合理，并有专人负责保管，每年对单位结算帐户按人行的要求进行帐户年检，年检的手续完整，资料规范。没有年检成功的结算帐户，通知单位重新进行年检或劝其销户，对无法联系的单位我社按元规定调入不动户。
五 个人帐户的开立，使用无违规情况，开户前都通过身份核查与申请人是否同一个人，核查不一致的，要求存款人在当地派出所出具户籍证明。
虽然，我社的帐户管理工作做得比较完善，但还是存在一些不足，个别帐户因业务的需要，没有及时变更帐户信息。个别单位的预留印鉴有些磨损，没有及时更换等。
总之，通过这次自查，我社的帐户管理工作得到了加强和提高，存在的个别问题，我们将今后的工作中加以完善和改正，以有效的维护支付结算正常秩序，防范违规开立帐户进行反洗钱的犯罪活动，确保业务稳健发展。
推荐第8篇：人民币银行结算账户自查报告
人民币银行结算账户自查报告
根据县联社《关于开展人民币银行结算账户自查活动的通知》（农信联发〔ⅩⅩ〕75号）文件精神，我社领导高度重视，及时组织我社员工进行学习，同时开展一次人民币银行结算账户自查活动，现在将自查情况汇报如下：
为确保此项工作有序开展，我社成立了人民币银行结算账户自查小组：
人民币银行结算账户自查情况：
一、银行结算账户的基本情况： ㈠、银行结算账户业务内控管理：
1、明确专人负责银行结算账户开立、使用和撤销的审查和管理；实行复核制度，防止银行结算账户业务处理“一手清”。
2、账户管理系统二级操作员与三级操作员分开，各司其职。
3、执行开销户登记制度；建立银行结算账户档案，并按规定由专人保管。
4、对银行结算账户实行年检，对未通过年检的账户按规定及时处理。
5、规定与存款人进行对账，执行记账与对账相分离制度。
6、印鉴卡的保管、使用、更换符合规定。㈡银行结算账户的开立、变更、撤销业务处理情况：
1、对存款人提交的申请书填写事项和证明文件的真实性、完整性
和合规性进行审查。
2、与存款人签订银行结算账户管理协议及补充协议，明确双方的权利与义务。
3、不存在未经人行核准，私自为存款人违规开立核准类账户（基本存款账户、临时存款账户、预算单位专用存款账户）的情况。
4、不存在为存款人违规开立备案类账户的情况。
5、为存款人开立一般存款账户、专用存款账户、临时存款账户按规定及时书面通知基本存款账户开户银行。
6、销户时有按规定收回未用的重要空白凭证及印鉴卡等资料。㈢银行结算账户的使用情况：
1、单位银行结算账户不允许自开立之日起3个工作日内办理付款业务。
2、一般存款账户没有办理现金支取。
3、专用存款账户按国家现金管理规定和账户使用规定支取现金。㈣账户实名制落实和公民身份信息联网核查工作情况按规定对银行结算账户业务涉及的相关个人身份信息进行联网核查。
二、存在问题
1、对银行结算账户实行年检，但对未通过年检的账户按规定及时处理。
2、账户实名制落实和公民身份信息联网核查工作情况按规定对银行结算账户业务涉及的相关个人身份信息进行联网核查，但未对所有相关的业务相关个人身份信息进行联网核查。
三、整改措施
1、尽快对未通过年检的银行结算账户实行年检，不能通过年检的账户按规定及时处理。
2、按规定对银行结算账户业务涉及的相关个人身份信息进行联网核查，对相关的业务相关个人身份信息进行联网核查。
四、银行结算账户管理工作中的不足和建议
经自查，我社基本符合《人民币银行结算账户管理办法》、《人民币银行结算账户管理办法实施细则》等有关规定，但自查开展的自查过程中，距《人民币银行结算账户管理办法》的要求还存在一定的差距，突出表现在我社人员对此项工作认识不够、使命感不强、责任心不强等。今后，我社将继续围绕《人民币银行结算账户管理办法》、《人民币银行结算账户管理办法实施细则》工作部署，积极开展人民币银行结算账户各项工作。
ⅩⅩ县农村信用合作联社ⅩⅩ信用社
年4月7日
推荐第9篇：人民币银行结算帐户自查报告
滨海县支行开展人民币银行结算帐户自查工作
为了加强银行结算帐户的管理工作，维护支付结算帐户的正常秩序，按照《人民币账户结算管理办法》，结合《》要求，我行于2012年12月中旬对银行结算帐户进行了一次全面的自查清理工作。
为保证本次自查工作的顺利实施，该行公司业务管理员通过自查所有营业网点人民币银行结算账户开立、转账及现金支取业务，落实个人银行结算账户实名制，加强单位银行结算账户管理，严格转账及现金支取业务操作，严肃支付结算纪律，严格履行反洗钱义务，及时消除风险隐患和问题漏洞，进一步完善支付结算制度，提高支付服务水平。
通过自查，将进一步规范和加强该行人民币结算业务的管理，杜绝账户管理方面存在的风险隐患，促使内控管理水平再上一个新台阶。
现将自查报告如下： 一 我社至2012年四月对单位结算帐户的开立，使用，变更和撤销都是有专人进行审查和管理，及时上报人行，无违规帐户的现象。我社建立了印鉴，帐户管理登记簿，这些登记簿实行专人负责，资料保存完整，实行专夹保管。 二 开立的基本存款帐户，专户，一般户，临时户都有开户许可证或已报人行备案，没有为存款人多头开户，无同一证明文件开立多个专户的情况，异地开立的专户，临时户等符合规定，手续齐全并及时通知其基本帐户的开户行。 三 对支取现金的专户，已报人行批准，一般户从未支取现金的问题。临时户在注册验资期间没有办理付款业务，汇缴人与出资人的名称一致，验资失败的帐户，按规定退还原缴款人。 四 单位预留印鉴合规合理，并有专人负责保管，每年对单位结算帐户按人行的要求进行帐户年检，年检的手续完整，资料规范。没有年检成功的结算帐户，通知单位重新进行年检或劝其销户，对无法联系的单位我社按元规定调入不动户。 五 个人帐户的开立，使用无违规情况，开户前都通过身份核查与申请人是否同一个人，核查不一致的，要求存款人在当地派出所出具户籍证明。虽然，我社的帐户管理工作做得比较完善，但还是存在一些不足，个别帐户因业务的需要，没有及时变更帐户信息。个别单位的预留印鉴有些磨损，没有及时更换等。 总之，通过这次自查，我社的帐户管理工作得到了加强和提高，存在的个别问题，我们将今后的工作中加以完善和改正，以有效的维护支付结算正常秩序，防范违规开立帐户进行反洗钱的犯罪活动，确保业务稳健发展。
推荐第10篇：人民币银行结算账户的自查报告
人民币银行结算账户的自查报告
作者：本站原创 来源：本站原创 点击数： 时间：2007-12-14 21:06:
42根据银办通[2006]***号《关于开展人民币银行结算账户有关事项的通知》的有关精神，我社及时认真地进行了一次全面的专项检查，现将我社对人民币银行结算账户的自查情况汇报如下：
一、能按照《人民币银行结算管理办法》、《人民币银行结算账户管理办法实施细则》、《人民币银行结算账户管理系统业务处理办法（试行）》、《个人存款账户实名制规定》、《中国人民银行关于规范人民币银行结算账户管理有关问题的通知》，以及相关法律、法规和规章制度办理银行结算账户的开立、变更和撤销业务。
二、对核准类银行结算账户能按照规定及时报人民银行审批；对备案类银行结算账户能按照规定时间通过账户管理系统向人民银行备案，没有违规开立银行结算账户情况。
三、直至现在我社没有未清理核定的银行结算账户。
四、我社的银行结算账户的开立、使用和撤销的审查和管理主要由会计主管，并设有专人复核，有分健全的开销户登记。
五、对人民币银行结算账户的现金提取及可疑支付交易，我社严格按相关的登记和审批制度执行，并按月上报县联社，未发现违规现象。
通过这次自查，进一步加强了我社的银行结算账户的管理，也从中总结出我们的不足，具体有：一是业务人员对人民币银行结算账户有关知识学习不够，业务素质不高；二是相关管理监督措施有待进一步加强，鉴此，我社将继续发扬好的方面，针对不足，努力把人民币银行结算账户的管理工作做得更好。
第11篇：上半年人民币收付业务的自查报告
关于通州华商村镇银行
2011年上半年人民币收付业务的自查报告
中国人民银行通州支行货币金银股：
根据（通州银）检字【2011】第8号文件、《江苏省银行业金融机构执行人民银行人民币流通政策情况评价办法（试行）》及《通州区银行业机构反假货币工作考核评比细则》，本行对2011年上半年人民币收付业务进行了自查工作，现将自查情况汇报如下。
一、内控制度建设情况
依据《中国人民银行法》和《人民币管理条例》，结合控股行昆山农村商业银行有关人民币收付业务的规定，本行制定了《通州华商村镇银行现金收付柜面监督实施细则》和《通州华商村镇银行银行人民币收付业务知识学习与培训制度》，加强了对开户单位现金支付、个人结算、活期储蓄账户支付、大额现金收付审批、登记和备案的管理，规定了相应的处罚条例，明确了临柜人员定期培训的计划和要求，进一步规范了本行内控制度的建设。
二、营业场所建设情况
本行在柜面窗台显眼位置处摆放着兑换残损污损人民币标识牌，承诺无偿兑换并提供券别调剂的服务；本行在营业大厅墙壁上挂有《残损污损人民币兑换办法》和《不宜流通人民币挑剔标准》标识牌，并标注举报监督电话。
三、临柜人员业务管理情况
本行定期对临柜人员进行人民币收付业务知识学习与培训，认真研究《中国人民银行法》、《人民币管理条例》及《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》。每位临柜人员均能熟练掌握不宜流通人民币的挑剔标准和残缺污损人民币兑换标准，并按程序规范操作。临柜人员均能做到不对外支付不宜流通人民币、只收不付人民币、停止流通人民币。临柜人员均能根据客户的需要，办理券别调剂业务。本行主出纳与一名临柜人员能及时对回笼款进行整点挑剔，并严格实行现金收付“两条线”管理。
本行能积极参与当地人行组织的反假货币宣传活动，对临柜人员定期开展反假货币知识学习与培训。本行所有员工均取得反假货币上岗证。本行在营业大厅内建立了反假货币宣传牌，并摆放了反假货币宣传资料，可供客户学习。本行根据当地人行的通知，组织临柜人员参加货币真伪识别师与货币真伪鉴别师考试。现本行临柜人员均能熟练掌握如何收缴鉴定假币。
四、缴存款质量情况
本行具有先进的点钞机及捆钞机，多余库存现金缴存至通州建行营业部，钱捆质量符合“五好”标准。
五、反假机具管理情况
本行配备了五台点钞机，每个柜台配备一台，并在营业厅内配备一台为客户所用，并定期进行更新升级。
六、执行人民银行人民币流通政策等相关业务情况
本行均能按照当地人民银行有关人民币流通政策的相关规定严格执行，没有出现与人民银行规定相违背的情形。并定期组织本行所有临柜人员学习人民银行人民币流通等政策，熟练掌握业务知识以便更好的服务于广大市民。
本行通过对2011年上半年人民币收付业务的自查，充分认识到本行与人民银行有关规定还有一定的差距，本行为新成立的村镇银行，硬件设施及内控制度建设中都存在不足。在今后工作中，本行会严格遵守《江苏省银行业金融机构执行人民银行人民币流通政策情况评价办法（试行）》及《通州区银行业机构反假货币工作考核评比细则》的相关要求，并组织本行员工认真学习相关规章制度，将人民币收付业务工作做得更好。
通州华商村镇银行
二〇一一年五月六日
第12篇：人民币银行结算账户的自查报告
人民币银行结算账户的自查报告
根据银办通[ⅩⅩ]***号《关于开展人民币银行结算账户有关事项的通知》的有关精神，我社及时认真地进行了一次全面的专项检查，现将我社对人民币银行结算账户的自查情况汇报如下：
一、能按照《人民币银行结算管理办法》、《人民币银行结算账户管理办法实施细则》、《人民币银行结算账户管理系统业务处理办法（试行）》、《个人存款账户实名制规定》、《中国人民银行关于规范人民币银行结算账户管理有关问题的通知》，以及相关法律、法规和规章制度办理银行结算账户的开立、变更和撤销业务。
二、对核准类银行结算账户能按照规定及时报人民银行审批；对备案类银行结算账户能按照规定时间通过账户管理系统向人民银行备案，没有违规开立银行结算账户情况。
三、直至现在我社没有未清理核定的银行结算账户。
四、我社的银行结算账户的开立、使用和撤销的审查和管理主要由会计主管，并设有专人复核，有分健全的开销户登记。
五、对人民币银行结算账户的现金提取及可疑支付交易，我社严格按相关的登记和审批制度执行，并按月上报县联社，未发现违规现象。
通过这次自查，进一步加强了我社的银行结算账户的管理，也从中总结出我们的不足，具体有：一是业务人员对人民币银行结算账户有关知识学习不够，业务素质不高；二是相关管理监督措施有待进一
步加强，鉴此，我社将继续发扬好的方面，针对不足，努力把人民币银行结算账户的管理工作做得更好。
第13篇：年人民币收付业务的自查报告
2012年上半年人民币收付业务的自查报告
州联社：
根据《xxx农村信用联社股份有限公司关于加强人民币收付业务自查工作的通知》，本社以主任xxx为组长，会计主管xx、会计xx、出纳xxxx为成员成立了自查小组，对2012年上半年人民币收付业务进行了自查工作，现将自查情况汇报如下： 一.营业场所收付业务器具配置情况
本社配备了四台点钞机，柜面配备两台，并在营业厅内配备一台方便客户使用。点钞机定期维护，防伪性能符合要求，无误收误付假币现象,条件所限我社未安装自动存取款机。
二.临柜人员业务管理情况
本社定期对临柜人员进行人民币收付业务知识学习与培训，每位临柜人员均能掌握不宜流通人民币的挑剔标准和残缺污损人民币兑换标准，并按程序规范操作。临柜人员均能做到不对外支付不宜流通人民币、只收不付人民币、停止流通人民币。临柜人员均能根据客户的需要，办理券别调剂业务。未对外支付未经清分的人民币。
三.营业场所建设情况
本社在柜面窗台显眼位置处摆放着兑换残损污损人民币标识牌，承诺无偿兑换并提供券别调剂的服务；在营业大厅墙壁上挂有《残损污损人民币兑换办法》和《不宜流通人民币挑剔标准》标识牌，并标注举报监督电话。我网点未专设兑换窗口，但柜面窗口均对外办理兑换。
四.网点反假宣传机具、反假宣传资料配备情况
我社因条件所限限未配备专门反假币宣传机具，但不定期在营业大厅内摆放了反假货币宣传资料，可供客户学习。截至目前暂无客户投诉举报。
5.反假币制度执行情况
1.持证情况：本社4名临柜人员，其中三人均取得反假币上岗证，收缴假币时保证至少两名柜员经办.现已督促未取得反假币上岗证相关人员尽快考取该证。
2.收缴假币执行情况：发现假币时当面加盖“假币”印章，并开具假币收缴凭证及登记《假币收缴登记薄》，假币收缴流程合规。无将假币退还客户及将已盖章假币流入市场现象。
3.假币保管及上缴情况:假币实物由出纳专夹保管，保管期限内平行交接，账实相符；收缴的假币及时录入反假币系统，但未按月上缴当地人民银行。目前已督促相关人员整改，确保已收缴的假币按月上缴。
6.假币纠纷的投诉电话公示情况
经调查发现我社未公示假币纠纷的投诉电话，现已进行整改，在营业厅内公布假币纠纷的投诉电话，接受广大群众监督。
本社通过对2012年上半年人民币收付业务的自查，充分认识到我社与人民银行有关规定还有一定的差距，我社为村镇银行网点，硬件设施及内控制度建设中都存在不足。在今后工作中，本行会严格遵守相关要求，并组织本行员工认真学习相关规章制度，将人民币收付业务工作做得更好。
xxxxx分社
2012年8月31日
第14篇：信用社(银行)《人民币银行结算账户管理办法》自查报告
信用社（银行）《人民币银行结算账户管理办法》自查报告 为了加强银行结算帐户管理工作，维护支付结算的正常秩序，按照办事处《转发〈人民币银行结算账户管理办法实施细则〉和〈人民币银行账户管理系统业务处理办法〉（试行）的通知》文件要求，我区联社及时转发了文件，结合账户管理实施细则，提出了具体的检查要求，由各信用社安排专人对银行结算账户进行了一次全面详细的检查。现检查工作已经结束汇报如下：
一、基本情况
我区信用社年4月共有单位银行结算帐户1172个，其中，基本帐户964个、一般帐户60个、专用帐户123个、临时帐户25个。现有的银行结算帐户中，由于各种原因，未办理开户许可证的帐户404个，其中基本帐户353个，一般帐户19个，专用帐户21个，临时帐户11个。通过本次自查，撤消不符合规定的账户13个，转入久悬未取户240个。
二、具体情况
〈一〉、银行结算帐户的的管理和开立情况
1、我区信用社银行结算帐户的开立、使用和撤消，都由各社确定一名人员进行审查和管理，实行专人负责。
2、新开立的银行结算帐户，都能按照要求，资料保存完整，实行专卷专夹保管。
3、大部分社的银行结算帐户的都建立了开销户登记簿，实行了开销户登记制度，开户资料基本完整。
4、开立的基本存款帐户、预算单位专用存款帐户和临时存款帐户，绝大多数有人民银行核发的开户登记证或开户核准通知书。
〈二〉银行结算账户的使用情况
1、专用存款账户的支取现金大多能按照规定执行。
2、一般存款账户无违规支取现金的行为。
3、单位从银行结算账户支付给个人银行结算账户的款项，单笔超过5万元的，支付时基本能按照要求审查付款依据，保证款项支付合法合规。
三、存在问题
1、个别社由于人员变动，责任不清，账户资料保管不善等，使银行结算账户资料留存不完整。
2、部分社的个别账户，因业务开展等原因，需经人民银行批准的，未及时报送人行批准核发开户核准通知书。
3、个别社的专用账户和临时账户提现未报经人行审批。
4、因未对账户资料年审，部分存款人账户信息变更后，不及时通知开户银行变更，致使信用社对存款人变更的信息无法及时处理。
四、纠改措施
针对自查中发现的问题和我区农村信用社的实际情况，准备从以下几个
方面进行纠改：
1、要求各社组织人员再次学习《人民币银行结算账户管理办法》，按照实施细则，严格遵守办法规定，确保结算账户管理的合法合规。
2、对未经人行批准开立的部分银行结算账户，督催各社限期清理或按照办法要求重新审查后办理开户手续。
3、对临时账户超过一年期限，又未申请延期的以及一年未发生业务且与信用社无债务关系的银行结算账户，通知存款人予以销户或转入久悬未取专户管理。
4、加强对银行结算账户的管理和检查工作。今后，联社将按年对信用社银行结算账户的管理，进行专项检查，以督促信用社加强对银行结算账户的管理工作，纠正违规行为，维护支付结算的正常秩序。
总之，通过这次自查，使我区农村信用社的银行结算账户管理工作，得到了加强和提高，但在个别社还存在部分问题，有待与我们在今后的工作中加以完善和纠正，以有效的维护支付结算正常秩序，防范和遏制违规开立账户进行洗钱犯罪活动，确保金融业务的稳健运行。
第15篇：人民币国际化
人民币国际化的措施
1、遵循稳健原则和采取低调策略。顺应市场发展潮流和要求，韬光养晦，埋头苦干。眼下，\"中国威胁论\"仍然有一定的市场，要避免招致不必要的麻烦。人民币国际化意味着更大的国际责任，在当前全球经济失衡背景中，其他国家会以此为借口，过分要求中国承担调节责任，向中国转嫁风险。
2、立足于亚洲，坚持区域货币到国际货币的发展路径。以东盟\"10+3\"为依托，提高人民币在亚太地区的影响力，积极稳妥参与亚洲货币合作，稳步提高人民币在区域贸易中份额，并逐步渗透到区域投资与金融领域。开辟渠道，建立机制，在可控的基础上满足一些东亚国家将人民币作为储备资产的需要，为人民币国际化创造有利条件。
3、进一步完善我国的金融市场体系。人民币要成为国际化的货币，要让其他国家普遍愿意接受，中国国内必须要有高度发达的金融市场。我国只有具备成熟的金融市场，有能力为周边国家提供更多以人民币计价的金融产品，给国外的人民币持有者创造投资的渠道，才能为人民币成为国际储备货币奠定良好的市场基础。
4、逐步消除不必要的外汇管制。要完成人民币国际化的第二步即让人民币成为区域间的投资货币，其前提是必须要实现人民币的完全可自由兑换，人民币的可兑换是走向国际货币的基础，过于严格的外汇管制将制约人民币国际化进程。目前资本项目下的自由兑换还没有实现，这成为未来人民币国际化的最大障碍。我国经济持续快速发展，综合国力明显提升，宏观调控能力增强，提高了我国对资本项目可兑换的承受能力，也提供了一个推出相关配套改革的有利时机。不失时机地推进人民币全面可自由兑换，将会为人民币国际化奠定坚实的基础。
5、依托我国香港国际金融中心地位，大力发展人民币离岸金融业务。2009年9月28日，正值60周年国庆大典前夕，财政部60亿元人民币国债首次“出境”在香港发行。在香港发行人民币国债意义重大，这是在港建立人民币离岸市场的重要一步，有利于巩固香港的国际金融中心地位，也有利于人民币的国际化进程。目前，香港地区经济与大陆经济特别是\"珠三角\"地区经济联系紧密，中央政府应该促成香港特区政府逐步改变港币与美元的联系汇率制度，同时加快香港地区离岸金融中心建设，充分发挥香港在人民币国际化过程中的独特作用。
当然，最重要的是不断增强国力。一个强大的货币背后必须要有强大的和高效率的经济做后盾，经济的大起大落一定会使得币值随之大起大落，因此经济的稳定增长是人民币国际化的重要先决条件，人民币国际化也会反过来进一步促进我国经济又好又快发展。
第16篇：认识人民币
《认识人民币》教学设计与反思
儋州市那大第七小学蒲金珠
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学一年级下册P46—48。 学情与教材分析：一年级学生年龄较小，缺乏社会经验,虽然经常接触人民币，但对要用钱才能买到物品等交换原则只有初步的认识，让学生结合自己已有的生活经验和知识基础认识人民币,一方面使学生初步知道人民币的基本知识，懂得如何使用人民币.提高社会实践能力；另一方面加深对100以内数的理解,体会数学与现实生活的密切联系。
教学目标：
1、通过学习使学生认识各种面值的人民币。
2、使学生认识人币的单位元、角、分，知道1元=10角认识单位是角的人币之间的关系。
3、经历分布，换币、付币等活动过程，初步认识商品的价格，学会简单的购物。
4、在参与学习活动的过程中，增强学好数学的自信心，养成爱护人币的良好习惯。教学重点：认只各种币值人民币，知道人民币的单元位是元、角、分。
教学难点：理解元、角、之间的进率关系及互化。
教具准备：人民币、多媒体课件、圆珠笔。
教学过程：
一、创设情境，引出课题。
⑴ 超市图。（购物也要用到钱）
⑵ 售票图。（我们买车票也要用到钱）
⑶ 积攒零用钱。（钱除了可以买东西，我们还可以用它干什么有意义的事情？（出示第3幅图）我们可以把爸爸妈妈给我们的零花钱存起来，办更有意义的事情，比如说买好书、买学习用品、献爱心等。我们从小要养成不乱花钱，勤俭节约的好习惯。）
4、教师：同学们，谁知道我们国家的钱叫什么名字？（教师补充：人民币）这节课我们就一起来学习有关人民币的知识。
（板书课题：认识人民币）
二、探究新知。
1、认识人民币
认识人民币的单位
教师：同学们都见过什么面值的人民币？
（学生可能会说几块、几毛、几分，师须引导：平时说的几块、几毛、几分在数学上还可怎么说？从而引出元、角、分。）
板书：人民币的常用单位是元、角、分。
⑵、认识不同面值的人民币。
教师：（课件展示1张1元钱币）它的面值是多少？你是怎么看出来的？
教师：（课件展示国微在前中的位置。）
渗透思想教育：在人民币上，国微代表我们的祖国，我们爱护人民币，就是热爱我们伟大的祖国，所以我们不要故意损坏它。
教师：（出示1元硬币）它的面值是多少？它和刚刚的那张1元人民币有什么不同？ 生：（略）
师：对，它们制作材料不同，只是这张用纸做的叫纸币，这个用金属做的叫硬币。 师：请同学们看教科书第47页，观察，比较生活中和书上的人民币有什么不一样？（投影显示说明：像这样，在人民币的下角有一道红色斜线，这样叫样币，是不可以用来买东西的。）
师：说说你是怎么记住这多种面值人民币？（如：颜色、大小、图案数字等。） 师：（课件出示全套人民币）零零散散的人民币，很不整齐，老师现在请同学们把这些人民币按规律进行分类。你们想怎么分就怎么分。四人一组交流、汇报。
① 按单位分：元、角、分
② 按材料分：纸币和硬币
③ 按新版、旧版分。
④ 按数字分。
⑤ 按币值分。
2、人民币兑换
⑴ 角、角互换。
师：我们已经认识了那么多人民币，还知道了人民币的常用单位是元、角、分，那它们之间有什么关系呢？让我们来做一个换钱游戏，好吗？
课件展示：一张2角可以换张1角
一张5角可以换1角
⑵ 元、角互换
师：（手拿着一枝圆珠笔）这是文具店里卖的圆珠笔，它的标价是1元钱，老师想把它买下来，可是老师身上没有1元钱，只有很多张1角，该怎么办呢？请两位同学上台展示换钱的过程？
小结：根据这两个同学的换钱我们可以知道1元=10角，10角、1元。
板书：1元=10角让学生读一读：（1元=10角，10角、1元）
三、知识应用，体验生活。
1、“开银行”游戏。
师：同学们已经认识很多人民币真了不起，下面看同学们能不能当好银行的工作人员。假如，我们教室就是银行，我们在座的每个同学都是“小工作人员”（课件出示画面“熊猫妈妈”拿着5角钱来我们换零钱，应该怎样换？
（学生可能有5张1角，2张2角的加上1张1角，1张2角加上3张1角的等） 师：如果“熊猫妈妈”拿着1张1元钱来换下面这些零钱，我们又该如何给她换呢？（课件展示）
2、购物活动。
师：（课件展示）今天“小小高店”开张了，有很多优惠的物品，欢迎小朋友们一起来买东西，老师当售货员。
⑴ 出示实物图反单价，由小组派代表来买。
⑵ 活动彩访。
四、全课小结。
教师：同学们，今天这节课学得开心吗？你有什么收获？
五、课后延伸。
课后调查，到商店看一看，哪些东西的价钱大约是1元。
六、板书设计。
认识人民币
单位：元、角、分1元=10角
教学反思：
本节课是本单元的第一课，我充分利用学生已有的生活经验，了解学生对人民币的认识程度，因此在导入中创设了一个非常有趣的情境—猜谜语，让学生在活动中初步认识人民币。通过“购物图”，“认一认”等系列活动让学生认识小面额的人民币，并对人民币上的数字、图案等有了初步的了解，然后进一步让学生掌握元、角、分之间的关系，最后开展主要用元、角为人民币单位进行各种购物练习，使学生在简单的学生合理使用和爱护人民币的意识，也让学生感受到生活中数学无处不在。
本节课的任务虽然完成了，但是学生对人民币的感知还不够，让学生动手实践中的机会少，最令人遗憾的是，由于低年级的学生好动。注意力不集中，注意力都集中在我给他们准备的钱币上，所以在上课的调控上有所欠缺，导致了后面的时间来不及，草草了事，没有课后拓展的环节。
第17篇：认识人民币
认识人民币
（一）
教学目标
1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．
掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。
2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。
3、培养学生思维的灵活性和有序性。
教具准备
1、小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。
2．1角的硬币10个，用胶布粘连在一起；1分的硬币l枚，用胶布粘在一起。
3．学生每人一份配套的学具。
教学过程
一、复习口算
1．10里面有()个十1个十有()个一
2．一百有()个十一百有()个一
3．2个十是（）5个十是() http://www.xkb1.co m
二、新授1．揭示课题
课件演示小朋友到超市购物的情境．引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。 (板书：认识人民币)
人民币的单位是元、角、分。(板书：元、角、分)
2．教学例1
教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图，请小朋友分小组讨论两个问题。
(1)从哪里可以看出它是多少钱?(2)它是什么模样的?·
3．教学例2
(1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。
(2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分
(3)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上。又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”推出1元=10角。(板书)
(4)引导学生想一想：1元等于多少分?
三、巩固练习。
1、课本第53页“做一做”第l题。2．课本第53页“做一做”第2题。
四、布置作业
1．填空。(1)1张5角钱可以换（）张1角钱。
(2)1张1元钱可以换()张5角钱。
(3)1张1元钱可以换()张1角钱。
2．填空。
70分＝()角3元=()角8角＝()分10角＝()元50角=()元20角＝()元
五、小结课后记：
第18篇：人民币[全文]
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人民币
设计者：上海市实验小学
徐颖
教学设计：
教学目标： 认知目标：
1、认识人民币，知道元、角、分之间的关系。
2、初步掌握人民币的互换。能力目标：
能根据实际需要，将人民币进行简单地互换。 情感目标：
培养学生从小勤俭节约和爱护人民币的情感。
教学重点和难点：
1、人民币票面的认识。
2、元、角、分之间关系的认识。
3、人民币的互换。
教学准备：
教师方面：各种票面的人民币、外币若干，价值5元和2元的实物各一件，多媒体课件。
学生方面：各种票面的人民币（学具）。
教学过程：
一、认识人民币
1、观看录像：超市购物。思考：两位小朋友将用什么来结账？
2、出示一些人民币和一张外币，告诉学生：这些都是钱，请学生观察有什么不
- 1
www.sherc.net 演示并板书： 1角←→10分
（三）书面练习：完成P38/2（重点分析两题）。
【创设一个乘车的生活情境，体验不同的付款方式，引导学生结合生活经验领会不同付款方式的共同点，帮助学生理解10角就是1元，1元就是10角，并由此联想到角与分之间的进率，使学生充分体验学习成功的喜悦。】
三、灵活运用。
请学生用预先给定的钱到模拟“小小文具店”购买学习用品。
【在学生清晰识别人民币，掌握元角十进关系和角之间的换算关系的基础上，对应用能力和创新精神的培养。创设模拟购物情境，让人人参与简单的购物活动，充分体验如何取币、付币、找币的全过程，培养学生思维的灵活性和解决实际问题的能力。】
四、总结：
1、问：今天我们一起研究了什么？你有什么收获？还有什么问题？
2、布置作业：做小当家，自己去超市购买所需物品。
【将所学的知识运用到生活实际，让学生进一步体会数学知识来源于生活实际，学好数学能解决生活中的许多问题，数学非常有用，从而树立学好数学的自信心。】
人民币
奉贤区实验小学
张华琴
【教学设计】 教学目标：
1、认识人民币，知道元、角、分是人民币的单位。
2、会说出人民币的币值，会进行人民币的简单兑换。
3、进行爱惜人民币的教育。
教学重点：认识人民币，会进行人民币的兑换。
教学难点：人民币的兑换，知道元与角，角与分之间的进率。
- 3
www.sherc.net
四、歌曲欣赏《一分钱》
五、实践运用
（一）问题提出
师：这是一家小超市，瞧，这么多东西，喜欢吗？那你想买什么东西，该怎么付钱？
（二）问题解决
（1）同桌讨论，用人民币摆一摆 （2）集体交流
（3）现在老师公布这个玩具的价钱是25元8角，
请学生想一想，应该怎样付？
六、总结：（略）
【说课要点】
《人民币》这一课是上海市九年制义务教育小学数学一年级第二册的教学内容。我根据教材的编排要求并充分考虑学生原有的基础，制定了3个教学目标，为达成这3个目标，我充分利用学生已有的生活经验，以购物为主线，设计了3个教学环节来组织教学活动。
一、情境导入
通过网上购买的KITTY猫拟人式的问话：请大家猜猜看，我值多少钱？唤起学生已有的知识和经验，使学生想到买东西；付水费、电费；乘车等要使用钱。而要学会使用钱，首先得认识人民币，继而引出课题。
二、认识人民币
学生在生活中经常看到人民币，有时还会使用人民币，因此我首先让学生交流：你知道我们国家现在使用的人民币有哪些？根据学生的回答，老师有序地进行板书：
1元、2元、5元
10元、20元、50元、100元 1角、2角、5角 1分、2分、5分
并告诉学生元、角、分是人民币的单位。元是最大的单位，分是最小的单位。
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www.sherc.net B．模拟购物
（二）
这是在清晰识别人民币，掌握元角十进关系和角之间的换算关系的基础上，对应用能力和创新精神的培养。创设模拟购物情境，让人人参与简单的购物活动，充分体验如何取币、付币、找币，体验5元钱可以购买不同的商品，再一次让学生感受到认识人民币的实际意义及其广泛应用，并通过实践活动，让学生经历当售货员和顾客的过程，积累买卖体验，切实提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。，培养学生思维的灵活性，树立学好数学的信心。
B．模拟购物
（三）
老师公布KITTY猫的价钱是25元8角，让学生想一想，应怎样付？这一环节的安排呼应开头， 目的是继续提供付币练习的机会，鼓励学生用多种方案取钱，并让学生进一步明确如果身边没有零钱，可以用大面值的50元和100元来付。这里充分利用题目的内涵，增多练习的机会，延伸找钱问题，让学生学会人民币的简单加、减计算，提高购物能力。
本节课最大的亮点是：学具中进行了真币、样币地混用：
1、便于学生感知，也便于学生分类。
学生在生活中经常看到人民币，个别学生还会正确使用人民币。如果老师在制作学具时，脱离生活实际，把1分、2分、5分等硬币用纸张翻印，那么不利于学生理解纸币和硬币，学生已有的思维也会受到一定的干扰。所以真币的使用，首先能让学生真正领会纸币、硬币的区别。
2、便于学生投入操作活动，活跃思维，主动发现新知识。
在模拟纸币中，100元又是真币。学生在介绍自己熟悉的人民币时，许多学生都从图案、币值、颜色等上面来介绍，但介绍100元时，有学生介绍到了防伪标志，有水印毛泽东头像、有盲文符号等，我就抓住这个有利时机让学生在灯光下感受一下水印，并让学生用手摸一摸盲文符号。如果全用样币的话，学生在课堂上就很难发现防伪标志、盲文符号等新知识。
总之，在实际操作中，要引导学生边操作，边观察，使学生获得鲜明正确的感性认识，再通过表象的中介作用，不失时机地引导学生抽象概括，把认识提高到理性阶段。
当然，这堂课中还存在许多不足，需要不断修改、补充。
人 民 币
南汇区荡湾小学 唐建红
教学内容
上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期p.52 设计意图
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www.sherc.net 大家一起学习。
（板书：人民币） 齐读课题。
【从识别储蓄罐情景引入，紧密联系本班学生的实际，使学生产生亲切感，激发学生的学习兴趣和求知欲望，同时又向学生进行了爱护人民币和节约的思想品德教育。】
二、自主探究：
一）、认识不同面值的人民币。
1、问：小朋友，你们认识人民币吗？ （生：认识）
那就请你从纸盒里找出你认识的人民币，介绍给旁边的小朋友听。
2、分组活动：学生从纸盒里找出认识的人民币，向同桌介绍。
3、小组汇报：让学生在实物投影仪上逐一介绍面值不同的人民币，教师随机补充，并把不同面值的人民币展示出来。
【学生在现实生活中都接触过人民币，对人民币或多或少都有一些认识，通过找出认识的人民币，向其他同学介绍，让学生在交流中互补，在讨论中学习。这个教学过程，给学生创造了一个和谐、民主的学习氛围，让学生在各自原有的基础上主动构建知识体系。】
二）、认识人民币单位间的进率。
1、出示人民币实物，让学生辨认不同面值的人民币。
2、将人民币分类。
问：大家能把这些人民币分分类吗？
请以小组为单位，拿出纸盒中的人民币。分一分，看哪个小组分的好。
3、学生汇报分类情况，并说说分类的依据。
根据学生的回答，引出人民币的种类分为硬币和纸币。人民币的单位
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www.sherc.net 一张50元可以换（
）张10元。
2、试一试：
1）、一张1元纸币可以换几张5角的？几张2角的可以换1张1元的？同桌互换。
请学生说说互换的结果，以及为什么要这样换？
2）、一张2元可以换几张5角和几张2角？说说你是怎么想的？
3、比比谁的方法多：
一张100元可以换几张10元和几张50元？你能想出几种方法？
【口答、同桌互换、人民币互换方法多样化方案，能激发学生的学习兴趣，消除学生的学习疲劳，调动学生的学习积极性，巩固所学的知识。】
四、应用拓展：
师：春节时，×××同学想寄一张贺卡给外地的爷爷奶奶，要买8角钱的邮票。他该怎样从储蓄罐里取出这8角钱？
先让小朋友自己想办法拿8角钱，并在小组内交流。 思考：用一种人民币怎么拿？
用二种人民币怎么拿？
用三种人民币怎么拿？
用四种人民币怎么拿？
【练习设计既巩固了基础知识，又让学生将所学的知识与生活实际紧密结合起来，让学生体会到今天所学的知识能够解决生活中的实际问题，是有用的数学，从而进一步激发学生的学习兴趣，既培养了学生的思维灵活性，又培养了学生的创新意识。】
五、、总结延伸：
请学生说说学到了哪些本领？有哪些收获？
【引导学生回顾已学的知识，有助于巩固所学知识，完善知识结构，体验到探索成功的乐趣，树立学好数学的信心，体验学习的价值。】
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第19篇：人民币教案
认识人民币
天桥小学
邹
勇
一、教学内容
教材第46－48页的例
1、例2。
二、教学目标
1、认识各种面值的人民币，能做系统的分类整理。
2、认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，认识单位是角的人民币之间的关系。
3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱惜人民币，养成勤俭节约的好习惯。
4、培养学生初步的观察能力、动手操作的实践能力和自主探索的意识。学会与人交流合作，培养学生用数学知识解决问题的能力。
三、重难点
认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。
四、教学准备：课件、人民币若干
五、法治教育渗透
教育学生热爱人民币，不损害人民币，养成节约用钱的习惯；了解人民币保护法的相关知识。
六、教学过程
一、创设情景，导入新课
师：观察课件，同学们过年最开心的是收到红包，最喜欢红包里的什么？（课件出示人民币） 生：钱。
师：日常生活中哪些地方用到了钱？
生1：交学费。生2：买文具。生3：乘车……
1
师：课件展示主题图，我们到超市买东西要用到钱，一个书包要48元，一本字典要12元5角。
师:过年所得的压岁钱你是怎么保管的？ 生：交爸妈保管，存银行，零花钱放在集钱罐。 师：很好，我们从小要养成节约用钱的好习惯。
师：大家对钱很喜爱，孩子们知道怎样保护好人民币吗？ 生：不损坏、不在人民币上乱涂乱写乱画〃〃〃〃〃〃 师：对，《中华人民共和国人民币保护法》第六条，大家齐读。
师：看来钱在我们生活中有很重要的作用，那你们知道我们国家的钱叫什么？
生：人民币。
师：今天我们就一起来认识人民币。（板书：认识人民币）
二、认识各种面值的人民币
1、认识人民币1元。
出示1元纸币和硬币
师：谁认识这张人民币？你能给同学们介绍一下你是怎么认的吗？
生：我是看的数字。
生：我看的是汉字。
师：这枚硬币你认识吗？
生：认识，是一元的硬币。
师：这两个1元一样吗？
生：不一样。
师：什么地方不一样？
生：制作材料不一样。
2
师：一个是纸币，一个是硬币。
师：左上角的图案是什么？
生：国徽。
师：国徽是我们国家的标志，代表着国家的尊严，许多人民币上都有国徽。
2、课件出示2元、5元、10元、20元、50元、100元 认50元时教师指盲点：这些小黑点你们知道是什么吗？
生：是给盲人摸的。
师：你的生活常识真丰富，这些小黑点是盲文符号，盲人是通过摸点数来判断各种面值的人民币的，人民币上印盲文符号体现了我们国家对盲人的关怀。（课件出示以上人民币）
师：老师真佩服你们，认得又快又准。除了刚才你们所说的认识人民币的方法外还有没有用其他的方法来认的? 生1：我看的是人。
师:喔，你看的是人头像。还有用别的方法来认的吗？
生：看图案。
生：看颜色。
师：认识人民币的方法有很多，同学们可以选择你最喜欢的方法。
师：请你们再仔细观察这些人民币，它们的单位名称都是什么？（元）
师：元是人民币的基本单位，这些都是以元为单位的人民币。（板书：元）
3、课件出示1角、2角、5角、出示5角纸币和硬币 学生回答：1角、2角、5角。
师：这些人民币的单位是什么？（角）
3
师：角也是人民币的单位。（板书：角）
4、出示1分、2分、5分、（生齐答或指名答）
师：它们的单位名称是什么？（分） 板书：分
师：你们在生活中用过分币吗？（没有）
师：是不是，它就没有用了呢？（生摇头、疑惑，不出声）
师：分币在市面上已经不流通了，但并不代表它没有用了，还有很多部门进行商业活动时要用到它。比如银行在计算利息时最小的单位就是以分来计算的。
师：所以我们说人民币的单位有元、角、分。
师：2角和2元，随着经济的发展，2角和2元在交易中使用得越来越少了，所以第五套人民币取消了这两种面额。
5、区分1元、1角、1分，它们都有数字1，但单位不同，面值也不一样。
6、分一分人民币，加深印象。将一堆学具币分一分，可以怎样分？
交流：按纸币和硬币分，按单位元、角、分来分，按图案分等。
7、做游戏
（1）老师出同学认 （2）老师说同学找
8、课堂小活动
下面的同学为希望小学各捐了多少钱？（课件展示）
（1）兰兰 1张5角和两张1角合起来共(7)角
（2）圆圆 1张1元，1张5角和1张1角合起来共（1元6角）
三、师生做换钱游戏。
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1、换1角和10分的活动
师：我们已经认识了人民币，还知道人民币的单位有元、角、分，那么他们之间有什么关系呢？左边一张1角，右边全是1分的硬币，一起数数有多少个1分的硬币，10个1分是多少分？（10分），看课件，中间用什么符号连起来?(等号） 板书：1角=10分，反过来，10分=1角
2、换1元和10角的活动 师：课件展示，引导学生得出
板书：1元＝10角（学生齐读）10角=1元。
3、渗透法治教育，第四条。
4、课堂练习
（1）1枚1元的硬币可以换（ ）枚1角的硬币
（2）1张贰角的纸币可以换（ ）张1角的纸币
（3）1张5元的纸币可以换（ ）枚1元的硬币
五、课堂小结
这节课你们学得开心吗？你学到了什么？今天我们不仅认识了各种面值的人民币，还知道人民币的单位有元、角、分，知道1元＝10角，还学会了买东西，你们真能干!这节课每一位同学的表现都很出色，请大家竖起自己的大拇指为自己点赞。下一节课我们将会继续探讨有关人民币的问题，下课！
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第20篇：A跨境人民币
国际条线A、B职等员工持证上岗考试题目——跨境人民币业务部
（AB同卷）
单选题
1.根据中国人民银行要求，跨境人民币业务要依据三项原则展业，下列哪一项不属于 D 三项原则。
A.了解你的业务 B.了解你的客户 C.尽职调查 D.创新
2.根据《跨境贸易人民币结算试点管理办法》等规定，境内银行办理跨境人民币业务后应当通过C报送业务相关信息。
A.外债登记系统 B.IBP系统 C.RCPMIS系统 D.国际收支系统
3.人民币境外直接投资是指境内机构经境外直接投资主管部门核准，使用人民币资金通过设立、A、参股等方式在境外设立或取得企业或项目全部或部分所有权、控制权或经营管理权等权益的行为。
A.并购 B.投资债券 C.贷款 D.拆借
4.境外机构在境内银行开立人民币银行结算账户，须经 B 核准后办理基本存款账户开户手续。
A.外汇局当地分局 B.人民银行当地分支机构 C.各地商务部 D.银监局当地分支机构
5.跨国企业集团跨境双向人民币资金池业务实行上限管理，跨境人民币资金净流入额上限为 D 。
A.资金池应计所有者权益*80% B.企业投资资本与注册资金之差
C.资金池每日轧差净额*宏观审慎政策系数 D.资金池应计所有者权益*宏观审慎政策系数
6.境外项目人民币贷款业务，贷款资金不能通过 B 进行发放.A.人民币NRA账户 B.一般贷款账户
C.境内商业银行的境外代理行 D.境内商业银行的境外分（子）行
7.根据全口径跨境融资宏观审慎管理要求，境内企业跨境融资按风险加权计算余额，风险加权余额上限为 D 。
A.注册资本金的50% B.投资总额
C.风险资产规模 D.资本或净资产*跨境融资杠杆率*宏观审慎调节参数
8.下列关于人民币NRA账户的描述不正确的是 C A.该账户资金可境内质押境内融资 B.该账户可转存定期
— 1 — C.该账户余额纳入外债管理 D.履行相应手续后，账户内资金可购汇汇出
9.外商投资企业的境外人民币借款只能开立 C 办理资金收付业务。
A.人民币资本金专用存款账户 B.人民币并购专用存款账户 C.人民币一般存款账户 D.人民币前期费用专用存款账户
10.跨境人民币业务对出口货物贸易人民币结算企业实行重点监管名单管理，关于列入重点监管名单企业，下列描述不正确的是 D A.可以开展跨境贸易人民币结算业务 B.名单实行动态管理
C.享受出口退（免）税政策 D.其所获得的人民币资金可以存放境外
11.外商投资企业的人民币资本金专用存款账户、人民币境外借款一般存款账户存放的人民币资金应当在符合国家有关部门批准的经营范围内使用，下列哪项使用不违反政策规定： D A.用于投资有价证券和金融衍生品 B.用于委托贷款 C.购买理财产品 D.偿还国内外贷款
12.境外项目人民币贷款签约后B 工作日内，经办行应向当地人民银行提交贷款合同副本备案。
A.5 B.15 C.30天 D.无时间要求
13.下列哪种情况属于贸易项下的跨境人民币汇款？（ C ）
A.佣金 B.运费 C.货到付货款 D.参展费
14.2014年11月6日，交通银行（ B ）人民币清算行正式开业。围绕人民币清算行服务功能，交行将创造更为丰富和全面的跨境人民币金融产品与服务
A.悉尼 B.首尔 C.东京 D.台北
15.以下哪种跨境人民币贸易融资产品不属于信用证结算方式项下的融资产品？（ B ）
A.打包贷款 B.出口托收融资 C.福费廷 D.出口押汇
16.商业银行在为列入重点监管名单的出口企业办理跨境人民币业务时，应借助D加强审核，切实防范风险。
A.国际收支系统 B.外债登记系统 C.IBP系统 D.RCPMIS系统
17.境内结算银行应当在为外商投资企业办理境外人民币借款结算业务后 C 内向人民币跨境收付信息管理系统报送该外商投资企业的基本信息和人民币借款情况，并留存外商投资企业提供
— 2 — 的有关文件复印件备查。
A.一个月内 B.10个自然日 C.5个工作日 D.无时间要求
18.中国人民银行对境内代理银行和境外参加银行之间的人民币购售业务实行年度人民币购售D 管理。
A.日终累计净额单向规模 B.日终累计总额双向规模 C.日终累计总额双向规模 D.日终累计净额双向规模
19.至货物出口后 C 天内，企业仍未将人民币货款收回境内的，应当在5个工作日内通过其境内结算银行向人民币跨境收付信息系统报送该笔货物的未收回货款的金额及对应的出口报关单号，并向其境内结算银行提供资料。
A.30天 B.365天
C.210天 D.无时间要求
20.境内机构办理人民币境外直接投资应当获得 B 的核准
A.工商管理局 B.境外直接投资主管部门 C.外汇管理局 D.中国人民银行
多选题
1.境内外企业间以人民币结算的进出口贸易，可以通过 ABC进行人民币资金的跨境结算和清算.A.境外人民币清算行 B.人民币NAR账户 C.境内商业银行代理境外商业银行 D.中国人民银行
2.企业首次办理跨境人民币业务时应当向境内结算银行提供以下ABCD等材料。
A.企业组织机构代码 B.海外编码 C.企业名称 D.税务登记号
3.境外人民币清算行可以按照中国人民银行的有关规定从 ABC兑换人民币和拆借资金。
A.境内银行间外汇市场 B.银行间同业拆借市场 C.境内代理银行 D.中国人民银行
4.下列各项人民币对外负债业务中不纳入现行外债管理的是 ABCD .A.人民币远期信用证 B.人民币协议付款 C.人民币预收延付 D.人民币海外代付
5.按照人行规定，企业凭( ABCD )单据可办理货到付款。
A.进口合同 B.商业发票 C.海关进口货物报关单 D.收、付汇说明
6.我国对跨境货物的管理主要有以下（ AC ）两个方面
A.经济主体的进出口经营权管理 B.重点监管名单 C.货物的进出境管理 D.国际收支申报
— 3 — 7.根据海关监管分类，银行在受理经济主体货物贸易人民币跨境结算业务时，可按 （ ABCD ）以及边境地区贸易等分类进行分别处理。
A.经济主体的进出口经营权管理 B.重点监管名单 C.货物的进出境管理 D.国际收支申报
8.外币报关人民币结算业务时，企业应提供( BC )等信息，由银行向人民币跨境收付信息管理系统报送有关信息。
A.商业发票 B.报关金额 C.报关单号 D.国际收支申报
9.境外机构申请开立基本存款账户的，银行应当将（ BCD ）一并送中国人民银行当地分支机构审核。
A.境外机构的授权文件 B.境外机构的开户申请书 C.开户证明文件 D.合法性审核书面声明
10.境外机构人民币银行结算账户的收入范围是( ABCD ) A.跨境货物贸易、服务贸易、收益及经常转移等经常项目人民币结算收入 B.政策明确允许或经批准的资本项目人民币收入 C.跨境贸易人民币融资款项
D.从同名或其他境外机构境内人民币银行结算账户获得的收入
11.向我行申请办理贸易融资的客户基本条件是( ABCD ) A.具有法人资格或取得法人授权，在交通银行开立本币或外币结算账户 B.具有合法的进出口经营权，经营状况、效益良好
C.具有持续经营能力，有经常性、稳定合法的还款来源，无重大不良信用记录 D.授信客户符合交通银行关于客户内部评级的基本标准要求
12.外商投资企业办理境外银行人民币借款结算业务时应当向其境内结算银行提交以下材料，境内结算银行应当进行认真审核。( ABCD ) A.外商投资企业批准证书 B.最近一期验资报告
C.人民币借款合同
D.截至申请日境外人民币借款、外币借款和以本企业为受益人的境外担保的人民币实际履约等情况说明
13.外商直投投资过程中，以下( ABCD )账户为活期存款账户，存款利率按中国人民银行公布的活期存款利率执行。
A.境外投资者人民币前期费用专用存款账户 B.外商投资企业人民币资本金专用存款账户
C.外商投资企业的中方股东人民币并购专用存款账户 D.被并购境内企业中方股东人民币股权转让专用存款账户
14.外商投资企业人民币资本金专用存款账户和人民币境外借款一般存款账户资金用于以下( ABD )用途的，可以划转至境内同名人民币存款账户。 A.支付工资 B.差旅费
— 4 — C.货款 D.零星采购备用金
15.跨国企业集团开展跨境人民币资金集中运营业务，下列( ABD )不能作为境内成员企业参加该业务。
A.地方政府融资平台 B.房地产行业
C.被母公司控股51%以上的企业 D.列入出口企业重点监管名单的企业
16.境内结算银行应按照中国人民银行的要求，对办理的每一笔跨境人民币资金收付业务的下列信息( BD )，最迟于每日日终报送人民币跨境收付信息系统。 A.人民币跨境收付信息 B.进出口日期
C.报关单号 D.人民币贸易融资信息
17.企业来料加工贸易项下出口收取人民币资金超过合同金额30%的，企业应当自收到境外人民币货款起10个工作日内向境内结算银行补交下列资料或凭证( ABCD ) A.企业超比例情况说明 B.商务部门出具的加工贸易企业批准证 C.出口报关单 D.企业加工贸易合同
18.境内银行受理客户办理股东贷款跨境人民币收付业务时，应当报送以下信息( ABD ) A.贷款合同号 B.股东贷款业务信息
C.境外股东企业信息 D.股东贷款资金流信息
19.境内商业银行、外商投资企业违反外商直接投资人民币结算有关规定的，中国人民银行会同有关部门可以采取的措施有( ABCD ) A.通报批评 B.处罚
C.暂停开展跨境人民币业务 D.禁止开展跨境人民币业务
20.境外参加银行办理的香港个人人民币业务包括( ABCD ) A.存款业务 B.兑换业务
C.汇款业务 D.人民币银行卡业务
判断题
1.货币国际化进程通常经历三个阶段：贸易结算货币、投资标的货币、国际储备货币。（ 对 ）
— 5 — 2.银行在“了解你的客户”、“了解你的业务”、“尽职审查”三原则的基础上，可凭个人有效身份证件或者工商营业执照直接为个人客户办理跨境贸易人民币结算业务，必要时可要求客户提交相关业务凭证。（ 对 ）
3.跨境人民币购售业务的交易品种包括即期、远期和掉期交易。（ 对 ）
4.境外机构在银行间债券市场从事债券投资业务，毋须遵守中国法律法规和银行间债券市场有关规定，并接受中国银行间市场交易商协会的自律管理。（ 错 ）
5.跨境人民币业务下境内代理银行可以为在其开有人民币同业往来账户的境外参加银行提供人民币账户融资，用于满足账户头寸临时性需求。（ 对 ） 6.境外机构在境内可以开立多个基本存款账户。（ 错 ）
7.列入重点监管名单的企业开展跨境贸易人民币结算业务所获得的人民币资金不允许存放境外。（对 ）
8.境外投资者人民币前期费用专用存款账户内的资金不得用于土地招拍挂或购买房产。（对 ） 9.外商投资房地产企业可以自境外借用人民币资金。（ 错 ） 10.跨境贸易项下涉及的居民对非居民的人民币负债，按照外债统计监测的有关规定办理登记。（对 ）
11.关于全口径跨境融资资金的使用，一是可用于自身的生产经营，并符合国家有关产业宏观调控方向，二是融入的外汇资金如有实际需要可结汇使用。（对）
12.外商投资企业人民币资本金专用存款账户的累计贷方发生额不得超过国家有关部门批准或备案文件标注的金额。（对 ）
13.境内银行对境内企业办理的信用证或承兑（远期）托收项下的人民币贸易融资业务不属于跨境贸易融资，不需要将信息报送RCPMIS。（对）
14.外商投资融资租赁公司境外人民币借款80%计为风险资产。（错） 15.境外机构开立的基本存款账户、一般存款账户、专用存款账户不得用于办理现金业务。（对） 16.使用人民币结算的出口贸易，无法享受出口货物退（免）税政策。（ 错 ）
17.通过境外机构账户与境外、境内之间发生的人民币资金收支，以及由此产生的账户余额变动，均应当按照有关规定办理国际收支统计申报。（对） 18.企业跨境融资合同签约后但不晚于提款前三个工作日，向外汇局办理跨境融资备案。（ 对 ） 19.跨境人民币双向资金池业务中，境内成员企业上年度营业收入合计金额不低于10亿元人民币，境外成员企业上年度营业收入合计金额不低于2亿元人民币。（对） 20.企业全口径跨境融资签约币种、提款币种和偿还币种必须保持一致。（对） 21.外商投资企业资本金专用存款账户的人民币资金不得转存。（ 错 ）
22.企业办理跨境融资签约备案后，在办理提款、还款相关资金结算后，应将相关结算信息报送至人民银行和外汇局相关系统。（对）
23.银行在为企业办理实际发生人民币款项收付后退（赔）款业务时，应按通知规定审核相关证明材料，并注意退（赔）款金额一般不得超过原收/付金额。（对）
24.境内代理银行对境外参加银行的账户融资总余额不得超过其人民币各项存款上年末余额的1%，融资期限不得超过3个月。（ 错 ）
25.银行开展人民币购售业务限于货物贸易项下的跨境人民币结算需求。（错） 26.２家（含）以上结算银行可以为同一跨境人民币双向资金池办理结算业务。（对） 27.跨境融资风险加权余额及上限的计算均以人民币为单位。（对）
阅读理解题
1.某进口企业A公司为1000万人民币的贸易合同开立信用证，其香港平台公司为B公司。境内1年期人民币存款利率为3.25%，香港银行1年期美元融资利息为2.75%，1年期NDF报价6.36，人行中间价6.5013。
— 6 — 一． 单选题
（1） 如果为A公司设计结构性人民币理财方案，该公司可获得的综合理财收益率为多少？( B ) A：3% B.：2.65% C：0.5% D：1.75%
2.某汽车制造企业A公司净资产8000万人民币，拟借入3年期500万美元贷款。
一、单选题
（1） 请计算该企业跨境融资上限和加权余额分别是多少（假设人民币兑美元汇率为6.56）？( A ) A：8000万元，4920万元
B：8000万元，3530万元 C：3280万元，3280万元 D：8000万元，8000万元
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