推荐第1篇：效能监察实施项目自查报告
**公司关于2012年效能监察立项
内容上半年情况汇报
根据公司**发＜2012＞60号《关于对公司2012年效能监察立项内容上半年开展情况进行检查的通知》精神，结合**公司实际，认真进行立项内容自查，现将自查情况汇报如下：
一、认真进行选题立项工作
根据公司要求，**公司在认真选题的基础上，共立项三项，即《**公司农民工劳动合同签订率达100%》、《**公司劳务队覆盖率达85%》、《**公司劳务作业人员技能鉴定率达60%》，并根据公司有关文件精神进行了确认，以此开展工作。
二、制定实施方案
为确保立项内容的有效实施，**公司于2012年*月*日制定了《**公司关于农民工合同签订率达100%的效能监察实施方案》、《**公司关于劳务队覆盖率达80%的效能监察实施方案》、《**公司关于加强劳务作业人员的技能鉴定率达到60%的效能监察实施方案》，并上报公司，在实际工作中加以落实。
三、具体做了以下几方面工作 ㈠、农民工劳动合同签订率达100%
1、自本效能监察方案实施以来，根据立项依据完善了用工制度，与农民工劳动合同签订率达到了100%。
2、我们主要做了以下工作：
1）办理完劳务分包合同之后，由专管农民工劳动合同人员进行办理劳动合同，形成一条龙服务，提高办事效率。
2）如有特殊情况，如进场人员少于施工人数的，先办理了在场人员劳动合同，后陆续进场的人员及时催促其补订劳动合同。
3）劳动合同专管人员定期深入到各项目工地上，现场为尚未办理劳动合同的劳务队进行农民工劳动合同的签订。
在下半年工作中，我们将继续根据效能监察方案开展工作，严格执行相关制度，并吸取上半年的工作经验，扬长避短，保证农民工劳动合同签订率达100%。
㈡、劳务队覆盖率达80%
1、目前劳务队覆盖情况为：公司有在施工程的分公司共47个，其中33个分公司与我们建立了劳务分包合作关系，劳务队覆盖率达75%。
2、存在的问题：
1）目前没与通力公司建立劳务分包协议的分公司有：~~~~~。新成立的~~~~,我们已全面接触，已有初步合作意向。
2）除**分公司外，剩余经济承包项目均未签订劳务分包合同。
3、将采取的措施：
1）为了更好的提高劳务项目管理人员的服务意识，今年我们新成立了2个项目管理部，目前由生产经营科和3个项目管理部对所有分公司进行划片管理，按照项目的地域、规模进行服务，主动和项目进行沟通，对施工进度、工程质量、人员保障及时掌握信息，帮助项目上解决劳务纠纷，不留死角的开展服务工作。
2）及时了解各分公司劳务分包合同签订情况，定期到*了解公司承揽任务最新情况，及时更新**公司《劳务分包合同一览表》，增加到分公司和项目部的走访次数，全面接触分公司经理、项目经理及劳务队，进一步提高劳务队覆盖率。
3）提高沟通能力，对每个项目部的劳务管理进行跟踪记录，及时了解施工操作技能方面及合同履约情况，尽可能及早发现问题，为项目部和劳务队提供优质服务，使双方增强合作的信心，从而达到劳务队覆盖率的不断提高。
4）继续贯彻公司《劳务管理办法》文件精神，虚心听取不同意见，及时了解已出现的问题及合同执行情况，对不足之处及时整改。
㈢、加强劳务作业人员的技能鉴定率达60% 1目前已通过通力公司办理的劳务作业人员职业技能鉴定证有40人，特殊工作操作证有69人，往年度没有。在进行劳务队注册时收集的职业技能鉴定证复印件有110人，特殊工作操作证有4人。
2、存在的问题
劳务作业人员素质偏低，对我国执行持证上岗规定意识淡薄，对公司制定的劳务分包合同中有关持证上岗要求不重视。
3、将采取的措施
积极并及时与项目沟通，全面掌握劳务作业人员的持证情况和技术水平，对无证上岗的劳务队我们和项目上与其沟通，主动为劳务队办理技能鉴定证。
山西通力建筑劳务有限公司
二〇一二年六月
推荐第2篇：党内“健康同行”项目实施自查报告
**县党内\"健康同行\"项目实施自查报告
按照省委组织部、团省委《关于印发的通知》要求，**县委组织部、团县委认真领会文件精神，积极做好困难党员家庭的登记汇总、建立台账并按要求进行公示等工作，确保此项工作顺利完成，现将执行情况汇报如下：
一、概况
**县，古称葵阳，地处粤东沿海，背倚**山，面濒**。陆地面积1253平方公里，海域面积7689平方公里，海岸线长82公里，是**市唯一的沿海县和海上交通门户。**县现辖14个镇，2个农场；人口100多万，现有党员33094名。\"健康同行\"项目是为深入贯彻党的十七届四中全会关于健全党内激励、关怀、帮扶机制要求，结合创先争优活动，由汪洋书记亲自点题、亲自启动的党内\"三大工程\"的组成部分。该项目从2011年起至2013年，连续三年为全省非珠三角地区13个地市6万个因病致贫困难党员家庭发放及补充价值100元的内装常用药品和健康知识小手册的\"党内关爱药箱\"；同时，组织医疗卫生志愿服务队为困难党员开展义诊体检、普及健康知识；使困难党员家庭能够自行解决部分日常疾病，帮助他们改善身体健康状况，减轻生活负担。
二、项目执行情况
（一）高度重视、加强领导
去年12月初，根据市委组织部、团市委联合下发的文件精神，**县委组织部、团县委领导高度重视，加强沟通协调。为保证\"健康同行\"项目的全面顺利开展，有效落实，**县委组织部、团县委联合成立了项目领导小组，统筹负责项目的组织、动员、实施等事宜。同时、**县委组织部、团县委联合下发\"健康同行\"相关文件。
（二）积极做好宣传工作
积极将赠送\"党内关爱药箱\"工作与宣传党内关爱、幸福广东理念，以及构建和谐广东结合起来，通过**电视台、农村党务村务公告栏等渠道播放、张贴宣传短片和资料，宣传党的帮扶激励政策，广泛宣传扶贫济困优良传统，呼吁和整合社会各方面资源和力量，共同关注、关心、关爱困难党员。
（三）狠抓落实，扎实做好登记汇总等各项工作
坚持精益求精、认真负责的态度，充分利用组织部门\"三老\"党员调查名册，查漏补缺，切实做好发放对象登记汇总核准工作，确保把健康和幸福准确送到困难党员手中，使他们切身感受到党组织的温暖。
三、药箱及药品到位情况
由于各方面原因，目前各镇场只收到一部分药箱和药品，暂时未能全部到位。具体情况请参考附件1。
四、存在问题及下一步打算
由于各方面原因，药品及药箱还不能全部到位，导致无法发放药箱。等待药品全部到齐，继续组织各镇场相关部门将药箱送到困难党员手里；继续加大宣传力度，让党的关心到达每一位困难党员心里；继续精心组织、强化监督，确保工作落到实处。
共青团**县委员会
2012年2月1日
推荐第3篇：项目实施
“1331”方法论
“山海”文化建设的“1331”方法论中的
“1”是指“一个主导”；“33”是指“三个提炼”、
“三个传播”、“三个深植”；“1”是指“一个革
新”。
“一个主导”，即以我为主；
“三个提炼”，即从区域文化中提炼，从企
业历史中提炼、从员工中提炼；
“三个传播”，即在员工中传播、在价值链
中传播和在社会中传播；
“三个深植”即深植入价值链、深植入内部
管理、深植入员工行为；
“一个革新”，即变革与创新。
“28”路径
“山海”文化建设“28”路径是指2个阶段、
8大模块。
2个阶段：起飞阶段即理念体系的提炼构建阶
段；落地阶段即理念体系的传播深植阶段。
8大模块：起飞阶段4大模块，调研启动、诊
断评估、提炼确定和成果发布；落地阶段4大模块宣
传发动、理念传播、行为培育和固化深植
调研启动
把2006年定为“企业文化建设年”，健全文化建设工作机制，成立专门联合项目组，制定规划实施方案。开展全方位大张旗鼓的宣传，统一全员的思想认识，营造良好的氛围。6月6日，启动企业文化建设项目。
诊断评估
通过调阅历史资料、深入访谈、问卷调查、现场调查、拜访工业企业、各层级零售客户，挖掘企业发展脉络，把握员工思想状况，了解顾客需求，形成《企业文化现状诊断报告》，对企业文化建设做出了精准定位。
提炼确定
采取全员参与、自下而上的方式，先后召开5场企业文化“研讨营”，让全市系统440名员工参加文化理念的研讨、提炼与文化故事的遴选、编撰。多次召开班子专题扩大会议对梳理出的理念逐字逐句推敲、反复探讨，在取得一致认同后确定了理念体系和故事体系。
成果发布
先后召开项目结案大会和成果发布会，发布《企业文化手册》等7项文化成果。全面构建起了以“两个至上”为核心价值观，具有明显行业特色和鲜明个性色彩的“山海文化”体系。“山海”文化顺利起飞。
推荐第4篇：实施农业机械购置补贴项目工作自查报告
汉阴县农业机械购置补贴项目工作自查报告
XX县2009年春季
农业机械购置补贴项目工作
自查报告
购置补贴是一项社会关注很高的惠民政策。搞好农机购置补贴政策的落实，事关党和国家方针政策的落实，事关党和政府在老百姓心中的形象，事关农机化事业可持续发展对此我局高度认识。在2009年农机购置补贴工作实施中，我局以落实农机补贴政策为己任，以高度的责任感和历史使命感，把实施公平、公开、公正的阳光操作原则贯彻始终，切实履行职责，严格补贴程序，严守工作纪律，诚信为民，扎实工作，全面落实中省农机购置补贴政策，为推进我县农业机械化又好又快发展做出应有的贡献，目前农机购置补贴工作进展顺利，态势良好，现将春季进展情况自查如下：
一、强化宣传，营造良好的政策落实氛围
为扩大补贴政策的知晓率，为政策落实创造良好的舆论环境。我局于3月中旬在全县范围内开展了“农机购置补贴政策宣传月活动”。一是召开了全县25个乡镇农机工作联席会议，对各乡镇农机员进行了专题培训。通过培训，使基层工作人员明确了农机购置补贴工作的操作程序，搭建起了农机购置补贴信息平台。二充分利用各类新闻媒体进行政策宣传，在有线电视台、手机短信平台发布宣传信息四次，全方位开展农机技术、机具和补 - 1 -
贴政策的宣传。三是积极组织宣讲团队，深入农村，开展中省农机补贴政策的宣讲。四是积极组织配合供货商、生产企业进行机具的性能演示和技术培训。通过宣传月活动的开展，提高了群众对国家农机补贴政策的了解，调动了农民购买农机的积极性。确保了农机购置补贴工作公开、公正、公平、阳光操作。在开展此活动中，我局共投入经费13万元。制作横幅120条，宣传展板35个，发放宣传资料4万余份。出动宣传车17台次，组建了农机下乡宣传队，深入到川道及南北两山进行了为期8天的巡回宣传，使农机购置补贴惠农政策家喻户晓。
二、加强制度管理
1、购置补贴手续的办公地点有明显的指示和标记形式并配备了专人办理电子手续。
2、办理农机购置补贴手续的程序以编制流程图固定标牌并上墙，此牌张贴各乡镇集镇。
3、农机购置补贴资金使用管理办法以文件下发各乡镇，以
一、
二、三类乡镇分解任务和指标。
4、新增补贴机具品目、补贴金额等，以展板形式张贴各乡镇并上墙。
5、农机购置补贴管理工作纪律在全县25个乡镇公开上墙。
三、档案及操作管理。
1、严格按照省局下发份档案管理规定进行检查执行。
2、审批通过协议“农户联”做到了及时打印加盖公章、负
责人签字并及时交供货商。
3、没有暂收购机差价将其打入个人账户的现象。
4、购机人实行定期张榜公示。
5、没有出现任何搭车收费现象。
我县在落实农机购置补贴项目工作过程中，严格按照2009年农机购置补贴项目操作指南开展工作，操作公开透明。符合政策要求。
XX农机局
2009年5月6日
推荐第5篇：中央财政小型农田水利项目实施情况自查报告
一、项目实施情况
**县2008年中央财政小型农田水利工程实施方案项目区位于维登乡的小甸村委会，处于傈僳族为主居住的澜沧江边高寒贫困山区。农田灌溉基本靠天自然降雨，由于逐年雨水下降，加之当地水资源也特别缺少，农户基本无法种水稻，部分水田改种其它旱地农作物；用水情况属特别严重区。工程建设完成后可改善灌溉面积170亩
，新增灌溉面积3774亩；灌溉保证率提高到75%，灌溉水利用系数提高到0.65；年节水量87m3，项目受益人口2100人。
我县严格按《实施方案》组织实施，成立了项目领导小组和项目实施小组,项目启动后，严格对项目资金的管理，在乡、村的积极配合支持下，目前项目建设进展顺利。
经过各级领导的关心支持，维登乡小甸托扒大沟于2008年10月25日正式破土动工，完成石方开挖2016立方米，土方开挖1478.2立方米；回填土石方3026.52立方米；埋设pe管及钢管共计11285米，c15埋石砼262.93立方米；m7.5浆砌块石35.48立方米；c20素砼40.68立方米。但因雨雪天气未组织工程验收，无法进行工程结算。
二、资金到位及使用情况
工程概算投资594.97万元。资金来源：中央补助300万元，地方财政补助及受益群众自筹（包括投工投劳折资）294.97万元。目前中央财政补助资金300万元已全部到位,我县在项目建设中严格按财务制度和上级财政部门的要求，做到专帐管理，专款专用，并根据工程进度分次预付项目资金。至目前已预付项目资金155.31万元，其中35.31万元用于拖枝大沟。
三、组织管理
为了使**县中央小型农田水利项目顺利实施，加强组织领导，把小型农田水利建设作为发展**县农田水利的头等大事抓紧抓好，成立了相应的领导小组和实施小组，使项目建设有条不紊地开展。对项目采取统一领导、统一组织和管理，层层签订责任状到乡、到基地。制定严格的项目管理办法和奖惩制度，充分调动各方面积极性，把项目建设落到实处。
项目建设严格执行“四制”，即项目法人负责制、招标投标制、建设监理制和合同制。招标管理实行招标前备案。
四、项目资金调整说明
我县的重点水利建设项目——拖枝大沟经相关部门验收后在结算中出现资金缺口，经研究以《**县水利水电局关于要求调整水利项目资金的请示》（维水电请[2008]71号）报县政府，县人民政府分管水利张丽军副县长同意批示，报请迪庆州水利水电局备案后，调整托扒大沟资金353124.16元用于弥补拖枝大沟缺口资金。
五、项目建设中存在的困难和问题
1、项目专业技术力量薄弱，给工程设计及施工带来较大困难。
2、由于专项资金安排较少，难以满足我县的实际需求。
3、因县财政困难，项目前期工作经费严重不足。
**县水利水电局
推荐第6篇：教师专业发展规划项目实施情况自查报告
2014年教师专业发展规划项目实施情况自查报告
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将2014年个人成长专业发展总结如下：
一、目标方面
1.提高认识，加强责任感和紧迫感
我认真贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真了解学生思维能力的特点，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。对阶段规划和措施认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。
2.优化课堂教学，打造高效课堂。
我深深地认识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，才会取得更大的进步。在本年度，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学，在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
3.丰富专业知识，加强业务学习
加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
4.通过观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。积极参加学校组织的各项活动，积极向其他老师学习教学方法，课后交流教学心得。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。
本项自查得分10分。
二、具体措施 ㈠专业理念与师德方面
1.为人师表， 注意在学生面前的言行表率。
2.学习和研究新形势下小学生身心发展的特点及规律。
3.尊重学生人格 ，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待每一位学生。
4.对特殊学生的教育细心，特别是留守儿童和单亲家庭孩子，尊重教育规律。5.重视“家校”联系，做好家访工作，及时与家长联系互通情况，个别教育指导，每学期进行了10名学生的重点家访。
㈡专业知识
1.继续深入钻研学习《新课程标准》，与时俱进，实现信息技术与语文课教学的灵活结合，提高教学效率。
2.继续深入学习学科专业知识，坚持独立教学设计，向40分钟要质量，有效提升教与学的质量。
3.注重积累，我将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。
4.学习有关研究性学习与策略方面的理论知识，使自己的教学在组织学习、研究性学习方面摸索出一套有效的办法，逐步形成自己的特色。
5.加强教育理论学习，坚持每天用30分钟学习《教育学》和《心理学》。㈢专业能力
1.学习利用评价工具，利用多元化评价方法多视角、全过程评价学生发展。在各种研讨交流观摩课中注意观察学习，并在自己的教学实践中应用。
2.有效调控教学过程，能合理处理课堂偶发事件。虚心向课堂调控能力强的教师学习，向专家请教，积极参与网络交流。阅读1—2本有关教学技巧的书籍，并写5篇读后心得。
3.能合理利用教学资源和方法设计教学过程，教学资源整合使用率已达到70%。
4.加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高。本项自查得分8分。
三、过程资料
在完成规划目标的过程中注意资料的积累。听课记载20次；家访记载15次，500字读书笔记5篇，教学随笔5篇，单元反思4篇，自制课件5个，个人学习新《课程标准》、高效课堂相关理论等业务学习15次。过程性资料详实。
本项应得分10分，自查得分8分。
四、完成情况
根据制定的规划目标 ，2014年主要完成了以下目标：2013年师德考核取得良好标准；认真学习了《语文课程标准》，熟悉了小学各阶段教材特点和目标任务；学习高效课堂相关理论；根据学校安排除每学期上好一节全校多媒体公开课以外，平时还利用班班通设备自制课件、使多媒体课经常化；积极参加联校教研；高质量完成教学反思4篇，平时坚持写教后反思。以上目标完成较好。
本项应得分20分，自查得分16分。
五、实施效果：
一年来，按照既定的规划不断努力，不断进取，基本达成自己的年度目标，经过自己的追求和努力，能够自觉运用高效课堂相关理论指导自己的教学工作，提高课堂效率，不断提高教学质量。学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。使自己在专业上得到了长足的发展。
本项应得分20分，自查得分16分。
六、个人评价
一年来，本人能够按照教师专业发展规划目标、推进措施有计划的进行学习和实践，基本完成了年度目标，并积累了一定的资料，取得了一定的成效。但还存在许多问题，如从事教育教学科研的能力亟待提高；大班额教学方法运用不够熟练，教研教改创新能力不足，教学基本功还需进一步提高等。 本项应得分20分，自查得分16分。 以上六项应得分90分，自查得分74分。
推荐第7篇：项目自查报告
公兴卫管委灾后重建项目自查报告根据县卫生局关于灾后重建项目督办会议的通知的精神，结合我辖区内的各重建项目的实际情况，对本辖区内所有工程的进度及存在的问题认真自查，现汇报如下：
一、村站建设
我辖区内共计17个黑龙江援建村卫生站项目，由广元市金益建筑有限责任公司承建，该项目自2009年3月31日开工以来至今已150余天，目前村站主体完工8个（大梁、玉溪、井坝、井峰、双柏、涂山、迎新、群英），主体在建的有5个（文林、曙光、金像、太河、太吉），未开工的村站有4个（桥楼、西河、向前、苏维），该项目存在严重的工程进度缓慢问题。经现场走访，前期确实因接连下雨，道路泥泞，导致材料不能进场而耽误了一段工期，而后期因施工方未知原因部分村站迟迟未动工，我院也数次与之协商交涉未果，同时也向项目办多次汇报情况，部分村站得到了实际解决，动了起来，但是仍有4个村站至今未开工。
二、乡镇卫生院建设辖区内新建项目工程8个， 维修加固项目工程4个，为确保项目建设工作落到实处，明确了主要领导亲自抓、分管领导具体负责，我院与各所辖卫生院层层建立责任制，签订责任书，同时制定了奖惩办法。目前已开工项目9个，其中主体完工项目3个（香沉新建门诊综合楼及住院楼、涂山新建住院综合楼），未开工项目2个（长岭、金仙）维修加固工程，目前
正在积极筹备之中。我院灾后重建项目3个，均已开工建设，并倒排工期在确保安全、质量的同时加快进度。辖区内所有重建项目我院都多次现场检查，在检查过程中发现极少部分施工现场存在施工人员未戴安全帽以及安全通道、安全防护措施不到位的现象，经整改过后各施工现场安全防护措施得到了显著的改善，施工人员安全防范意识也明显的提高。同时我院对辖区内所有重建项目的建设单位及施工、监理单位不定期开项目工作会议，发现问题立即指出，并督促其改正。对可能发生的问题提前预防。目前为止我辖区内灾后重建项目未发生一起质量、安全事故。
三、存在问题
1、村站建设工程进度缓慢。
2、由于辖区内龙江援建村站较为分散，监管不够到位。
3、部分乡镇卫生院开工前期手续尚未办理完毕。
四、今后工作计划
1、加强监督，严把质量、安全关。
2、强化措施、认真做好督促和协调工作。
3、及时解决存在的困难和问题，确保援建项目高质量、高效率完工。
4、及时上报工程进展情况和存在问题。
二〇〇九年九月九日
推荐第8篇：项目自查报告
附件1
项目名称
自查报告
建设单位名称： 联系人：
联系方式：
自查报告完成日期：
（建设单位盖章）
承诺书
我单位承诺对所提供的《XXX项目自查报告》中所有内容与本项目实际情况相符，若有不符或隐瞒，我单位承担相应责任。特此承诺！
项目建设单位（盖章）：日期：
项目自查报告模板
一、项目建设单位概况
项目建设单位名称、法定代表人、项目联系人及联系方式。项目建设单位总体情况介绍。
二、项目概况
项目名称、建设地点、实际投资及资金来源、建设规模、建设方案、建设进展情况(含建设进度、已完成投资额及百分比等)、当前生产运行状况等。
三、项目建设方案的落实情况
（一）项目《资金申请报告》中建设方案；
（二）项目实际建设方案；
（三）项目实际建设方案与《资金申请报告》对比，二者差别情况及原因说明。
四、项目中央预算内补助资金使用情况
（一）项目《资金申请报告》中总投资、投资构成及资金来源情况；
（二）项目实际投资情况、投资构成及资金来源情况；
（三）中央预算内投资补助资金的实际使用情况（包括投资补助资金的专户管理、独立核算、专款专用等，附相应证明材料或文件）。
五、项目建成后预期效果达成情况
（一）项目《资金申请报告》中关于项目建成后预期效果情况；
（二）项目建成后实际效果达成情况；
（三）项目建成后实际效果与《资金申请报告》中预期效果的对比，二者差别情况及原因说明。
推荐第9篇：项目自查报告
花溪区卫生和食品药品监督管理局
2011年建设项目自查报告根据区区工程建设领域突出问题专项治理工作领导小组关于做好迎接中央检查组对工程治理重点领域进行集中检查有关准备工作 的通知精神，结合我局的各建设项目的实际情况，对我局负责所有工程的进度及存在的问题认真自查，现汇报如下：
一、村卫生室建设
我局2010牵头新建的青岩镇谷通村等十三个村卫生室：每个投资5万元，建筑面积60平方米其中青岩镇谷通村，贵筑办事云上村、尖山村，溪北办事处上水村、养牛村，黔陶乡赵司村，高坡乡硐口村新安村生室均已竣工并组织验收合格；久安乡打通村卫生室已完工，待验收；高坡乡云顶村主体已完工，正在装修；石板镇石板一村，孟关乡改毛村、上板村卫生室正在施工；
二、乡镇卫生院污水处理系统建设
我局获准新建清溪社区卫生服务中心、区疾控中心、青岩镇卫生院、石板镇卫生院、黔陶乡卫生院、高坡乡卫生院、党武乡卫生院、马铃乡卫生院、湖潮乡卫生院、麦坪乡卫生院、久安乡卫生院等12家污水处理系统每个投资10万元，共计120万元。现已完工并投入使用，待污水蓄满后验收。
三、社区卫生服务中心建设
1、贵筑社区卫生服务中心：总投资475万元，建筑规模1900
平方米，正按区政府统一部署重新选址。
2、清溪社区卫生服务中心：总投资290万元，建筑规模1400平方米，选址位于棉花关社区原电杆厂，已开标，待中标通知书下达后和施工单位签订合同开始施工。
四、存在问题
1、石板一村卫生室建设由于地处偏远，运输困难；孟关乡改毛、上板村由于近年来建设力度较大，选址较为困难，致使工程进度缓慢。
2、由于两个社区卫生服务中心选址变化较大，故部分手续尚未办理完毕。
五、今后工作计划
1、加强监督，严把质量、安全关。
2、强化措施、认真做好督促和协调工作，完善建设项目建设手续。
3、及时解决存在的困难和问题，确保项目高质量、高效率完工。
4、及时上报工程进展情况和存在问题。
推荐第10篇：项目自查报告)
篇1：项目自检报告
项目自检报告
项目名称： 建设单位：施工单位：
项目经理：检查人员：日 期：
表一：设备情况检查表
注：在审核情况表中符合项打“√”，不符合项打“x”并注明原因。
表二：施工工艺情况检查表
表三：功能测试报告
表四：项目自检结果
篇2：项目自查报告(格式) 附件3：
项目自查报告（格式）
一、项目执行情况。对照农业项目资金管理的总体要求检查是否做到资金到项目、管理到项目、核算到项目，是否按项目进行管理；检查项目的实施是否严格遵守上级主管部门下达的项目计划，有无擅自更改项目实施内容、实施标准、实施地点等问题；检查项目完成进度情况，是否按照计划时间完成项目。
二、资金使用情况。对照相关农业项目资金配套的管理办法，重点检查项目单位是否按照制度规定的开支范围和开支标准使用农业专项资金，项目资金的管理是否做到专款专用、专账核算和专人管理，有无挤占挪用项目资金、以拨代支、虚报项目完成额、擅自扩大开支范围、提高开支标准、计划外项目支出或基本支出挤占项目资金问题；原始凭证是否符合要求，有无依据不符合规定的原始凭证或虚假原始凭证列支项目支出问题，以及以虚假业务事项虚报项目完成额问题。
三、项目管理情况。检查项目单位是否建立了农业项目资金管理办法等内部管理制度，对项目负责人的要求是否具体、明确；检查项目单位资金使用审批手续是否完备，是否符合《会计法》关于“会计监督”的有关规定；检查项目单位是否对每
个项目分别进行管理，各个项目的进展情况和完成情况是否明确。
四、项目成效情况。检查项目单位对已完成项目是否按规定组织验收；项目单位是否按照项目建议书提出的目标、预期效益对已完成项目的资金使用效果进行评价；项目单位的效益评价意见是否实事求是，有无科学依据；项目是否发挥了资金使用效益，实现了项目目标。
五、问题与建议。既包括具体项目的问题和建议，也包括重大项目资金投向及管理方面的问题与建议。
篇3：专项资金自查报告
项目经费自查报告
项目名称：**************************介质
立项代码：********************* 项目承担单位：**************科技有限公司 项目起止日期：2013-1——2014-12 为加强财政专项资金使用监督，促进专项资金规范管理，提高专项资金的使用效益，根据 财发[2013]125号文件精神，我公司对2013年财政拨付企业的财政专项资金使用、管理进行了自查， 现将自查情况报告如下：
一、2013年至2014年专项资金的收支基本情况
2013年度共收到财政拨付项目资金 20 万元，其中： 20 万元列入递延资产科目，分项细化支出，购置设备支出 3.9 万元,用于项目研发购原料16.1万元。
通过自查的情况来看，单位领导负总责，能认真组织实施项目规划设计编制工作，并用好管好规划专项资金的使用。专项资金的投入对企业的挖潜改造建设提供了资金支持，为企业的发展做出了积极的贡献。专项资金管理和使用逐步规范，规划项目得到实施，资金效益日益体现。
二、项目经费自查内容及情况如下
1、对专项资金我公司认真执行财经法规及各项科技资金管理制度，针对我公司的财务制度及流程制定了符合我公司实际情况的研究开发经费管理办法及内部控制制度。
2、按照财经法规和公司的“研究开发经费管理办法”和内部控制相应制度对研发经费的使用进行了专项的会计核算，专项资金单独核算，设置了研发支出科目，核算内容确保了其真实、准确和完整性。对于用于专项研发的资金我公司实行先审批后付款，完善的审批程度能保证资金了手续的完备性，相关档案资料定期存档专人保管。
3、我们严格按照项目申报时的预算和支出范围，实行以项目负责人审批专款，项目负责人不审批不付款的制度。没有出现超值、超范围、挪用、占用、自行分解和擅自转拨科技专项资金的情况。
4、购入的用于研发项目的设备单独核算单独登记，如出现生产研发其他科技项目共享的情况单独核算摊销设备折旧。
5、我公司由会计人员和项目研发人员组成内部审计小组按项目预算进度实行季度审计，对不符合该项目的研发费用作出调整，没有出现拖延财务结账、长期挂账的问题。
为进一步加强财政专项资金使用监督，促进专项资金规范管理，提高专项资金的使用效益，我公司将继续严格管控项目专项资金的使用情况。
*********公司
篇4：湖南省科技计划项目执行情况自查报告(编写提纲) 附件2：
（由项目承担单位填写）
湖南省科技计划项目执行情况
自查报告
项 目 名 称： 计 划 类 别： 项 目 编 号： 承 担 单 位： 项目负责人： 项目联系人： 联 系 电 话： 所 属 地：（市州、县市区） 项目管理处室： 填报时间： 年 月 日
湖南省科学技术厅
2013年制
— 1 —
湖南省科技计划项目执行情况自查信息表
一、项目基本情况
— 2 —
二、项目合同指标指标完成情况
— 3 —
三、项目经费预算及执行情况
注：
1、除1-8项外，同一支出科目一般不得同时列支专项经费和自筹经费；带★的仅限农业类、社发类项目。
2、此表仅限于县市区科技服务与创新能力提升专项特色产业类项目，其他专项按计划任务书中原定科目列示。
— 4 —
四、意见与建议
五、承诺书
— 5 —
湖南省科技计划项目执行情况自查报告
（编写提纲）
一、项目基本情况
项目总投资和计划项目财政经费、所属技术领域或行业、项目实施的目的意义。
二、项目进展情况
项目计划任务书规定的任务目标完成及执行情况；实现的阶段性成果；指标未如期完成或在执行过程中有重大调整事项，说明其原因；项目管理措施。
三、法人责任落实情况
是否建立健全相关管理制度及制度的执行情况；是否认真行使科研经费管理、审核和监督权；是否按照项目任务书的约定条件，为项目实施提供必要的条件保障。
四、项目财务管理情况
是否对专项经费进行单独核算，专款专用；经费支出是否严格按预算执行，有无预算调整事项；专项经费会计核算是否合规、合法；现金管理、合同管理、固定资产管理等财务管理行为是否规范。
五、自查报告所附的佐证材料
1、经费使用证明材料。包括：项目会计报表、专项账簿和会计凭证；拨款证明、与配套经费有关的会计证明；材料、设备购置和测试化验加工的相关合同、专家咨询费名册、项目经费使用管理制度等。
2、技术、经济指标执行情况相关证明。湖南省科学技术厅办公室 2013年8月5日印发
— 6 —
— 1 —
篇5：扶贫资金自查报告范文
资溪县200
9、2010年财政扶贫项目资金
自查报告
接到市扶贫和移民局、市财政局关于对全市200
9、2010年财政扶贫项目资金进行交叉检查通知后，我们及时组织人员对2009年、2010年财政扶贫项目资金进行全面、认真、仔细自查，现将自查情况报告如下：
一、2009年财政扶贫项目资金使用情况
2009年省市下达我县财政扶贫资金588.9万元，县级配套资金21万元（整村推进配套9万元，移民扶贫配套12万元）。我县财政安排了补助进城购商品房实行无土安置移民扶持资金334.755万元(按购房面积每平方米补助150元)，共计财政扶贫资金944.655万元，已全部安排落实到位。具体资金使用情况如下：
1、重点村整村推进扶贫资金84万元，县级配套9万元，合计93万元，用于8个重点村整村推进扶贫项目（14个）建设。
2、面上项目扶贫资金44万元，用于非重点项目建设14个，已完工项目13个，拨付使用资金41万元。有1个项目3万元未拨款，即江西梧怡庄园生态发展有限公司白茶种植项目3万元。
3、扶贫贷款贴息资金7万元用于德顺公司、香檀山茶叶公司、步阳竹木制品公司三个龙头企业扶贫贷款贴息补助。
4、移民搬迁扶贫资金438万元，县级配套12万元，合计450万元，完成移民搬迁1200人，其中农村安置103户429人，已拨付资金150.15万元，进县城购房已办理请款的移民户185户771人，拨付移民专项资金269.85万元，县扶持资金334.755万元；移民搬迁省补助资金30万元，用于集中安置点基础设施建设项目。
5、“雨露”计划培训资金10.02万元。
6、5.7万元用于扶贫统计监测科技培训和项目管理。
二、2010年财政扶贫项目资金使用情况
2010年省市下达我县财政扶贫资金839.741万元，县级配套资金27.6万元（整村推进配套9万元，移民扶贫配套18.6万元），共计财政扶贫资金867.34万元，已全部安排落实到位。具体资金使用情况如下：
1、重点村整村推进扶贫资金85万元，整村推进典型示范村奖励资金2万元，县级配套9万元，合计96万元，用于8个重点村整村推进扶贫项目（14个）建设。
2、面上项目扶贫资金91万元，其中：①、科技扶贫项目1 个，项目资金25万元；②、
灾后恢复生产项目9个，项目资金50万元；③、非重点村项目5个，项目资金16万元，已拨付资金13万元，有1个项目3万元，即石峡村际上水库水毁维修项目未完工，故未拨款。
3、扶贫贷款贴息资金7万元用于资溪青云地板有限公司、江西正大竹木有限公司二个龙头企业扶贫贷款贴息补助。
4、2010年省市下达我县“三区”移民搬迁任务953人、灾后重建搬迁移民831人，合计1784人，移民扶贫资金624.4万元（含县配套资金17.84万元），移民搬迁专项资金（省级示范点资金）32.8万元（含县配套资金0.76万元），共计移民扶贫资金657.2万元，已经全部安排落实到位。现已拨付使用177.5万元，余下479.7万元。
5、“雨露”计划培训资金10.04万元，已经拨付6.42万元，余下3.62万元未拨，其中3.2万元用于“一村一名”中高级技工培训需待9月份开学后拨付使用，0.42万元用于劳动力转移培训。
6、6.1万元用于扶贫统计监测、科技培训和项目管理。
三、滞留资金主要原因
滞留资金主要是2010年移民搬迁扶贫资金，主要原因是：
1、受2010年6.19洪灾影响，移民新村基础设施要沉实、坚固点，施工项目质量才能更好些。
2、受洪灾影响，灾后重建房的人很多，建房材料难购买，建房进度慢。
3、进城农民购房户要凭房产证办理拨款手续。
四、改进措施和办法
1、目前2010年移民搬迁建房已全部结束，加快移民新村基础设施建设，加强监督和指导，确保项目质量，加快资金拨付速度。
2、协调有关部门解决购房当中的一些实际问题，加快农民进城购房房产证的办理速度，尽快的拨付移民补助资金。
篇6：项目环境保护验收自查报告格式及内容
项目环境保护验收自查报告格式及内容
封面： x×项目环境保护自查报告
建设单位(盖章) 内页：
一、建设单位基本情况，本项目概况
基本情况主要介绍建设单位的总体情况；项目概况主要包括：项目组成、主要建设内容、环评情况(何时委托何单位编制了环评报告、何时得到环保部门的批复等)、项目何时开工、何时竣工、何时经市环保局同意进行试生产、总投资和环保投资等
二、环评批复落实情况
主要是建设单位落实环评及其批复的情况。
1、施工期环保措施落实情况；
2、各类环保设施或措施(水、气、声、渣等)建设及落实情况，试生产或试运行以来运行状况；
3、建设项目的性质、规模、地点或者采用的生产工艺是否发生变化，如果发生变化是否申请变更或重新报批环评文件；
4、环保机构、规章制度、监测化验机构设立情况；
5、环评及其批复其他要求的落实情况。
第11篇：来宾市新增中央投资项目实施情况自查报告
来宾市新增中央投资项目实施情况自查报告
为全面贯彻落实自治区水产畜牧兽医局《关于进一步加强扩大内需中央投资项目管理工作方案的通知》（桂渔牧计函[2009]68号）精神，确保我区2009年国家新增中央投资拉动内需国债投资项目工程建设的进度和质量。针对我市高安乡、三五乡、良江镇、小平阳镇水产畜牧兽医站基础设施建设项目工程建设过程中存在的问题，我局项目工程建设领导小组高度重视，对工程项目进行了一次全面自查，及时召开专题会议，认真进行研究，现将自查报告如下：
一、项目建设工程概况
（一）2008年新增中央投资1000亿元动物防疫体系项目
1、项目：来宾市乡镇水产畜牧兽医站基础设施建设
2、地点：良江镇、三五乡、高安乡畜牧兽医站
3、下达投资计划时间：2008年12月8日自治区发改委、自治区水产畜牧兽医局下达2008年广西动物防疫体系建设项目新增中央预算内投资计划（桂发改投资[2008]1069号）。
4、项目资金批文：2008年12月24日来宾市财政局下达2008年动物防疫体系建设扩大内需预算内基建支出预算（拨款）（来财建
[2008]296号）。
5、项目投资情况：项目总投资项目总投资29.8万元，其中：中央投资25.91万元（其中仪器设备资金12.4万元，土建工程资金13.51 1
万元），地方配套3.89万元。资金主要用于改扩建业务用房和购买仪器。
（二）2009年第三批扩大内需中央预算内投资动物防疫体系项目
1、项目：来宾市乡镇水产畜牧兽医站基础设施建设
2、地点：来宾市小平阳镇畜牧兽医站
3、时间：2009年6月5日（来发改农经[2009]19号）
4、资金：项目总投资11.5万元。其中中央资金10万元，配套资金1.5万元。资金主要用于改扩建业务用房。
二、项目的实施情况
1、成立管理机构，切实加强领导。为加强对项目实施的监督与管理，协调解决项目建设重大问题，我局成立了韦 壮局长负总责，党组书记、副局长、纪检组长共同抓的项目工程建设小组，明确项目工程建设领导小组负责对项目工程建设的领导、组织、协调、实施、监管等工作，落实项目工程建设领导小组成员责任制明确职责，相互配合，把工程责任层层落实到人，乡镇站要积极配合，抓好项目实施，加强管理和监督，协调做好预结算审计，保证工程按时、按质、按量完成。
2、项目建设情况：良江镇畜牧兽医站和三五乡畜牧兽医站建设项目于2008年12月29日开工，现已全部完成工并投入使用。高安站建设原来初步设计中是与高安乡司法所置换，后来由于来宾市司法局不同意导致该工程无法如期完工，在与司法所置换不成功后，我局项目工程建设领导小组积极筹备，即刻向自治区水产畜牧兽医局汇报情况，经自治区水产畜牧兽医局领导同意在原来高安站的基础加建一层办公楼，面积为125㎡，要求边改初设边施工，2009年7月完工验收，并投入使用。第三批中央投资项目小平阳站已于2009年6月开工建设，
2009年11月竣工，现已投入使用。
三、项目自查情况
1、第一批扩大内需中央预算内乡镇兽医站基础设施建设项目总投资28.98万元，其中中央投资25.91万元，地方配套3.89万元。第三批扩大内需中央预算内乡镇兽医站基础设施建设项目总投资11.5万元，其中中央资金10万元，配套资金1.5万元，资金到位后，我局设置基本建设会计科目，对基本建设的资金来源与运用进行核算，确保资金及时足额到位，专款专用，充分发挥效益，中央、自治区等专款资金必须保证全部用于项目建设，自筹资金必须确保如数、按时落实并用于工程建设，确保专项资金正常使用，目前高安、三
五、良江、小平阳四个乡镇兽医站建设已形成土建实物工作量总金额25.01万元，仪器设备资金12.4万元，完成总投资率100﹪。
四、下一步整改措施。
1、切实加强领导，成立管理机构。
2、加大项目工程建设的监管力度，确保项目工程质量
3、加快施工进度，确保工程尽快完成
第12篇：实施素质教育自查报告
实施素质教育自查报告
实施素质教育是社会和教育发展的必然要求，各级部门和每个教育工作者都要认识到实施素质教育的必要性和紧迫性。近几年来，我校主动顺应这个发展潮流，加大工作力度，积极推进素质教育。这几年，我校主要从以下几个方面入手，来做好素质教育工作。
一、加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。
近几年来，我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为我们清楚地认识到，领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。近几年来，我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，我校领导班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。
为切实加强我校的素质教育工作，我校还成立了以校长为组长的“南庄头小学学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。
二、加强教师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力教师队伍。
实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。这几年来，我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。
三、加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。
这今年来，我校认真贯彻“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。我校主要从以下几个方面来加强学校的德育工作：
（一） 成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。
（二） 选拔一批责任心强、工作能力高的优秀教师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。
（三） 通过课堂、宣传栏、周会等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。
（四） 加大资金投入力度，进一步美化优化学校的德育环境，以环境来教
第13篇：课程实施自查报告
闫千户小学三级课程实施自查报告
近年来，我校秉承“让每一朵如花的生命绽放”的教育理念，追求走向关怀生命的教育理想。学校通过三级课程开发、实施与管理，走内涵发展之路，努力实现“健康、文明、智慧”的培养目标。
学校不断强化三级课程的有效实施和规范管理，开齐开足各类课程，优化国家课程质量，深化地方课程研究，加大校本课程开发与实施，让学生在课程学习中成为身心健康品行优、基础扎实思维活、兴趣广泛能力强的社会人。
为落实三级课程的实施，学校定期进行自查，现将三级课程实施自查情况报告如下：
一、总体评价：
1、课程理念正确，宣传到位。
学校一直以来坚持国家课程、地方课程、学校课程并举的课程理念，在学校的三年规划中将地方课程、学校课程的开发与实施列入学校的重要发展项目。学校通过多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念。校园的自然和人文环境充分体现先进的教育理念。
2、课程设置规范，不随意增减课时数
学校严格按照《义务教育课程设置实验方案》、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见设置国家课程、地方课程、学校课程，保证地方课程、学校课程课时数量足，不随意挤占、挪用课时。
3、科学配备师资，充分科学的利用资源。
学校按照课程方案要求配齐、配足各门课程专（兼）职教师;教师学历达标，年龄与职称，有科学合理的教师任用激励机制。
学校克服了生源多，班额大，可用空间少的困难，结合教学实际，及时配图书、实验器材、体育器械网络等设施等，充分利用好学校空间，满足教学的需要。学校能充分调动家长、社会力量，共同办好教育工作。
4、“学为基点”，实施有效教学，提高教学质量
学校确立了“律动课堂”的教研主题，围绕主题开展各项教研活动。多位教师的论文、教学案例获奖。多位教师出市区公开课、研究课，优质课获奖，4位老师被评为区级教学能手。
在各学科教学过程中，教师能准确把握课程标准和教材，重点、难点分析准确，能面向全体，根据学生的实际情况，调动学生探究的积极性，教学目标恰当，教学环节设计合理，练习设计针对性强。结构合理，思路清晰，时间分配有利于学生自主学习、独立思考教学方法灵活、有效，参与面大。
5、积极开展教育活动，全面提升学生素养。
能利用班会、校会与升国旗等常规教育活动对学生进行爱祖国、爱家乡以及日常行为规范的教育。利用重大节庆日、传统节日，以及某些有着特殊意义的纪念日,开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育。培养学生良好的行为习惯和道德品质，提升学生素养。
6、规范教学行为，轻负高效。
定期进行教学常规检查，不断规范教师的教学行为。严格按照省教育厅相关规定，
一、二年级不留书面家庭作业，三四年级不超过半小时，其他年级每天家庭作业总量不超过1小时，进行作业改革，切实减轻学生负担。
选用符合省教育行政部门的有关规定教辅资料，无乱定教辅资料现象。坚持上好体育课，保证课堂教学优质高效。积极开展大课间活动，学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。
规范学生作息时间，学生每天在校学习时间不超过6小时，每天保证9小时睡眠时间。双休日与其他法定节假日不上课。
7、改革评价机制，科学使用考试结果。
在学生中实行等级评价，充分使用好综合实践、地方课程、学校课程评价档案。实行试卷调研制度，教师能够通过学科成绩反思、调整教学；引入增值性评价，科学分析教学质量，不以学生考试成绩作为评价或奖惩教师的唯一标准。
二、取得成绩
（一）优化国家课程
1、课题引领，走实常态教研。
（1）围绕学校研究主题“律动课堂”，进行层层课题分解，每学期各学科教研组制定教研组研究课题，教师围绕教研组课题制定个人研究小课题，开展研究活动。
（2）开展专题研究。各教研组通过“个人学习——集体分享——尝试应用——网上交流——论坛提升”四步，丰厚教师研究底蕴，提高研究能力。
（3）通过传承课、主题课、同课异构等形式，开展课堂教学研究，促进学科学术交流。
2、创新改革， 深化提质减负。
（1）实施作业改革，语数学科加强了课堂训练，语文每一课设计了“课课清”练习，数学每一节课设计了“堂堂清”练习，英语加强了预习作业的设计与优化，实现轻负高效。
（2）实施评价改革，运用《学生综合素质评价手册》更加准确合理地进行教学质量的评价与考核。
（3）创新课堂教学评价，使用《律动课堂评价表》对课堂教学进行科学的分析，提高课堂教学效果。
3、多元评价，强化质量监控
（1）教学常规评价，向每一个40分钟要质量。
学校将教学常规评价纳入教学质量监控体系中，通过按课表上课、按时下课不拖堂、学生学习习惯（读写习惯、阅读习惯、预习习惯等）的督查，体育活动、课外活动质量评价等，多角度关注课堂，保障每一个40分钟的优质高效。 （2）增值评价，进行质量多维分析与反思。
继续使用增值评价，通过每个班级、每个学生学业水平的增幅科学分析，进行质量的评价，从横向看质量的均衡，从纵向看学生的进步和发展，多角度监控质量，改进教学。
（3）兴趣率评价，让每一门课程彰显魅力。
继续使用学生学科兴趣率评价，通过评价，强化每一门课程的功能，提高各学科教学质量。每学期一次的学科兴趣率调研，让每一位任课教师发现自己教育教学中存在的问题，指导教师有效改进教学。
（二）深化地方课程
1、“诵经典，传文化”——《传统文化》魅力无限
我校以地方课程《传统文化》为依托，实施读书工程“诵经典，传文化”，让传统文化浸润学生心灵，启迪学生智慧，构建高品质的学校文化。各年级选派优秀语文教师担任《传统文化》课程的教学，通过深入开展教学研究，每日“大声朗读”活动、“书香学子”的评选等举措巩固和提高课程质量。
2、有效整合，扎实推进《环境教育和安全教育》课程实施 （1）教材内容的整合： 将地方课程《环境教育》教材的知识性、科学性与地方课程《安全教育》教材的趣味性、广泛性进行整合，两套教材相互补充，使教学内容更加充实。
（三）丰富学校课程
1、完善了《学校校本课程开发与实施规划》，制定了学期的执行计划并有效实施。
2、《纸艺》和《柔道》两门学校课程，让学生有更多的时间进行探究、实践。同时，在学校柔道课程中，五六年级学生多次在各级比赛中取得优异成绩。
三、存在的问题及改进措施：
问题一：
师资队伍现状与学校的发展目标还存在差距，有67%的课堂教学存在教师关注不同层次学生的发展做的不够。 改进措施：
1、深化校本研修，加强教师梯队建设，提升团队专业化水平。（1）深化教师读书工程，提升教师教育智慧。
（2）实施学校“名师工程”和“师徒结对”工作 ，发挥名师、骨干的引领辐射作用。 （3）引入优质教育资源，深化教师发展校学术活动，促进教师内涵发展。
2、深化教学研究，优化课堂教学，提高教育教学质量。
（1）加强“律动课堂”研究，提高教师课堂教学水平。 （2）实施“课题推进”，提升校本研究实效。
（3）开展“教学改革”，引领教师关注不同层次学生的发展。 问题二：
学校空间的发展不能适应当前学生的需要，专用教室、学生活动空间受限。 改进措施：
1、对学校有限空间进行统筹规划，科学调配，提高空间使用效率。
2、加强教学常规管理，强化问题的及时性解决，提高工作的执行力。
第14篇：实施GSP自查报告
商水县为农养殖专业合作社实施
兽药GSP认证验收自查报告
商水县为农养殖专业合作社成立于2010年6月，位于商水县科技路西段自开业以来为农合作社认真贯彻《兽药经营质量管理规范》、《河南省兽药经营质量管理规范实施细则》等相法律法规，坚持以“以质量第
一、用户至上”为宗旨，确保经营兽药质量，保证养殖户用药安全有效。为进一步加强兽药经营管理，提高经营质量及经营服务水平，严格按照兽药GSP的标准和要求，进一步明确了门市各岗位职责，增加了门市的硬件投入，设置了专用仓库、货架、增设了空调等设施，大力提高门市的硬件及质量管理水平。现严格按照兽药GSP的标准进行自我检查，汇报如下：
一、管理职责
门市严格按《兽药经营许可证》和《工商营业执照》规定的经营范围和经营方式经营兽药，在营业场所显著位置悬挂《兽药经营许可证》、《营业执照》。 根据河南兽药GSP要求，结合本门市的实际情况，重新修订了质量管理制度、各岗位质量责任和程序等文件，编制了质量手册。
二、人员与培训
1、门市所有工作人员都具备相应的资质，具有大专以上学历，经兽医行政主管部门培训考核合格后上岗。
2、门市每年组织接触兽药的人中进行健康检查，未发现有可能污染兽药的疫病人员。
3、门市开展内部组织培训及兽医部门组织培训相结合的继续教育。
三、设施和设备
1、门市营业面积25平方米，仓库面积达25平方米。营业场所、仓库和办公区分开管理，符合兽药经营企业GSP的标准和要求。
2、营业场所宽敞、整洁；货架、柜台整齐。药物分类、导购标志齐全、醒目。有调节温湿度的设备——空调、温度计。
3、仓库、办公区与营业场所隔离。库内平整、清洁，有调节温湿度的设备——空调、温度计以及防鼠、防虫、防水、防霉等设备。
4、养护设备能够做到每季度养护检查一次，确保工作正常进行。
四、进货与验收方面
1、兽药的购进能严格按照兽药采购管理制度的规定执行。质量负责人负责审核兽药质量企业的资格及供货产品的质量，签订明确质量条款的购销合同，质量负责人负责合同条款的执行。购进兽药及时验收，填写购进记录，并按要求保存。
2、兽药验收由验收员进行验收，质量负责人进行指导，能严格按照兽药验收管理制度和兽药养护管理规定的要求执行，对到货兽药的运输条件及时检查，并按照生产厂家、品名、外包装、标签、说明书、批准文号、生产批号、规格等逐项验收，做好兽药购进、入库验收记录，自门市成立以来，兽药入库合格率达100%，未发现兽药不合格情况。
3、进口兽药的购进，有中文说明书和加盖供货单位质量管理机构原印章的《进口兽药注册证》。包装的标签使用中文注明**名称，主要成分及注册证号，并有中文说明书。
五、陈列与储存方面
1、兽药陈列储存按用途及性质分类，对近效期的兽药养护员能按月填报近效期报表，并使用近效期标志。
2、库存兽药与墙和空调的间距大于30厘米，与地面间距达10厘米以上。
实行了色标划分管理，合格品区绿色，待验退货区黄色，不合格区红色。
3、对仓库、营业场所的温湿度坚持每天上午9：00，下午3：00各一次进行监测和管理。发现超出温度及内控范围，能及时采取调控措施，确保兽药有效的温度适宜。
4、陈列兽药的货架：货柜内保持清洁卫生，无杂物、私人物品等。
5、陈列兽药实行一货一签，标签内容齐全、字迹清晰。
6、陈列兽药能按月养护检查，库存兽药做到按季循环养护检查一次，养护检查记录完整。陈列兽药每月养护率和库存兽药每季养护率均达100%，养护中未发现质量问题的兽药。
六、销售与服务
1、营业员在岗时都身着工作服并佩戴胸卡，注意仪表，保持个人卫生，文明服务。销售兽药时。能正确介绍兽药的性能、用途禁忌注意事项。
2、兽药销售能严格按照《兽药销售制度》的规定进行销售。
3、营业场所服务公约及服务质量承诺齐全，位置醒目。
4、营业场所设置了顾客意见薄，公布了监督电话，建立健全了服务质量管理制度，到目前为止，未收到顾客任何意见和兽药质量投诉。
七、其它
1、本门市自开来以为未出现经营假劣兽药及违禁兽药被兽药主管部门及工商部门查处的情况。
2、注重收集质量信息，能经常从网络、报刊等方面了解兽药信息。
通过自查发现本门市存在不足，如销售人员专业知识有待提高等，但已基本达到《河南省兽药GSP检查验收评定标准》，现申请GSP认证检查验收。
第15篇：GSP实施自查报告
GSP实施自查报告
本店自开店以来认真学习和贯彻执行《药品经营质量管理规范》（GSP）.严格按着GSP的标准，建立和实施店内的各项规章制度。坚持以GSP要求管理企业。现对照《药品经营质量管理规范》和《药品零售企业GSP认证检查评定标准》进行自查。自查结果如下：
一、药店概况
我药店成立于XX年，位于张家港市大新镇人民东路
2、４号，法人代表企业负责人谢莲芬，质量负责人胡连昌。共有员工２人，其中执业药师１人。经营性质：私营，经营方式：零售，经营范围：（处方药、非处方药）化学药制剂、抗生素制剂、生化药品、中成药、计生用品、定型包装食品零售。
二、GSP质量体系自查情况
本店建立了以法人代表为组长，质量负责人（执业药师）为副组长的质量领导小组，职责分工明确。严格执行国家法律法规及GSP的规定。严格按着《药品经营许可证》规定的经营方式和经营范围从事药品经营活动，在店堂内显著位置悬挂“二证一照”及与职业人员要求相符的《执业药师注册正本》。质量负责人对本店所经营的药品认真验收，做到先进先出，做好验收记录，发现问题及时汇报经理。开业至今来货验收率100%，合格率100%。个别破损品种及时和医药公司调换，保证药品质量。加强药品养护关，确保药品质量。店内陈列药品严格按照《药品分类管理办法》进行分架摆放，每日做好温湿度记录登记，每月对库存药品养护检查一次，15日对重点药品检查养护一次，并做好近效期药品登记，对重点药品检查外观质量有否变化，发现质量问题及时汇报处理。并设有拆零药品专柜。店内员工一直坚持规范操作，进行二人质量复核，严格把关，使药品质量得到良好保障，是顾客放心、满意。
本店自成立以来，得到张家港市食品药品监督管理局等上级部门提供大量药品信息，另外加强与供货医药公司及首营品种生产厂家联系，及时通过各种渠道收集与药品有关的各种医药信息，并且主动与同行单位沟通信息。平时按计划订货，做到比比有台账，时时有记录，各项工作做到规范化、制度化。
三、确保用药安全有效
严把进货关。我店进货必须从具有一定资质并通过GSP认证的医药公司进货，把质量作为选择药品和供货单位的首要条件，严格执行“按需购进、择优选购”的原则购进药品。所购进药品全部符合法定标准的规定和有关质量要求，坚决不从“无证照的药商进货”。由于严格把关开业以来从未发生假冒伪劣药品入店及质量投诉情况。
严把验收关。入库验收是保证药品质量第二关，本店药品验收由质量负责人验收，质量负责人具有执业药师职称，从事药品管理多年，坚持原则，具有较丰富的药品经营管理经验。严格按照GSP的相关规定对购进药品进行验收工作，并通过药监网络登记入库。
严把销售关。坚持做到药师在职在岗，在零售环节中建立了员工服务规范和各自岗位的应知应会，处方药做到凭医师处方销售，并按照审方、配方、核对、发药进行调配。努力提高服务水平，不断提高员工的综合业务素质。定期组织培训学习。员工统一着装、挂牌上岗，仪表端庄，精神饱满、坚持问病卖药，指导顾客安全合理用药。开展了免费测量血压、免费提供开水、免费测量体温、免费咨询用药等便民措施。
在开业的初期，有些制度执行的不好、存在过工作不规范的现象，后经过几次整改现在制度已完全得到落实，已完全符合GSP要求。
本店决心在各级领导的指导帮助下，认真贯彻实施《药品经营质量管理规范》，不段学习，不断改进，加大内部管理力度，坚持标准，用GSP规范我们的经营行为，加强员工的素质教育，提高企业的管理水平和市场竞争力，做一个让领导放心，让百姓满意的药店。
xx大新光明药店
XX年7月28日
第16篇：课程实施自查报告
东都镇初级中学开全课程开足课时自查报告
新课程的实施是中国教育史上一次全方位的、重大的变革，既包含了思想理念的转变，也包含了教学行为、学习方式的转变。新课程实施以来，我校统一思想，坚持“研训结合，以生为本”的原则，认真实施新课程，使我校的课程实施逐步走上健康发展的轨道。为了进一步推动新课程实施进程，提高新课程实施水平，现将课程实施情况作如下自查汇报：
一、实施新课程的基本做法
（一）加强学习培训，转变教学理念。
我校首先从转变教师观念入手，对教务主任、学科骨干及任课教师进行多层次、多形式的各种培训及学习。学校不仅制订了学习制度，而且设立了教师专业成长档案，启动了教师读书成长工程，要求每一位教师都有读书笔记，都会写教育随笔及教学反思报告，时时记录自己的教育教学行为，并进行得与失的评价及反思。不仅如此，我校还充分利用网络及远程教育资源，听取专家讲座及观摩国家级、省级优秀教师的课堂实录，为一线教师解读新课程，传递新理念。老师们通过学习培训、实践反思，消除了新课程课堂教学的一些认识误区，更新了教育观念，改善了教学行为，推动了新课程的健康发展。
（二）开足开全课程，创出自己的学校特色。
1、我校严格落实国家课程规划，规范办学行为。对于语、数、外、理、化、政、史、地、生等传统文化科目开足课时，但一定不让
任何学科超课时，当然也不能减课时。对于音、体、美，学校不仅召开了专门会议，而且配备了足够的师资力量并进行了专业培训，保证开齐、开好这三门课程。值得一提的是，本学期我们对全校地方课程与综合实践课进行录像，并组织教师进行研讨评教，集思广益，努力探讨地方课程课的授课方式及思路，提高兼课教师的综合素质，让他们快速向“复合型、专家型”教师过渡。
2、创新与特色永远是一个学校的立校之本，本学期我们立足学校实际，新开设了文学鉴赏课，让学生通过对名篇美文的赏析，提高文学素养，接受艺术熏陶，同时对语文成绩的提高也有直接的推动作用。此外，我们还成立了专业骨干教师课程开发团队，确定研究课题，开发校本教材。今年我校确立的课题《课堂教学中发展学生主体性策略研究》已在泰安立项；校本教材《我的家乡》、《新目标英语阅读》获新泰市一等奖，其中《新目标英语阅读》已被推荐参评泰安市优秀校本教材评选。
（三）加强师资管理，提高办学条件，丰富教育资源。
1、一支有良好精神风貌、业务精良的教师队伍是教育教学改革的关键。我们不仅鼓励教师学历达标，更要业务达标。根据每位教师的专业特长及兴趣爱好，对每门课程进行合理的教师配备。为科学评价教师的专业劳动，提高教师的工作积极性，我校根据市下发的《新泰市初中教师考评方案》以及我校实际，制订出了科学、全面而又便于操作的教师考评方案，可以多维度地评价教师的劳动，促进他们的思想及专业成长。
2、为改善办学条件，丰富教育资源，我们对实验室、阅览室、多媒体、微机室、语音室进行硬件设施建设，新增一批仪器及设施，以逐渐满足课程开发的需要。大部分教师能充分利用多媒体及校园网信息快捷、容量巨大的优点进行课程整合及开发，以开阔学生视野，启迪学生思维。
3、我们不仅注重校内教育资源的开发与利用，而且注重家庭及社会教育资源的开发与利用。我们印发了《致家长的一封信》对家长进行新课程理念宣传及家庭教育宣传。通过举办家长会、教师走访、以及学生周末活动反馈表等措施，实行家校沟通，以形成教育合力。此外我们还鼓励学生走出去，组织了“汶川地震募捐义演”、“九九老人节献爱心”以及暑期社会调查等，不仅培养了学生的爱心及社会责任感，而且提高了学生的综合实践能力。
（四）以活动为载体，狠抓课程实施。
1、建立健全教研制度，如建立听评课制度、集体备课制度、领导包学科制度等，通过以上制度的制订和实施，可以有效地督促教师进行教研改革，创造浓厚的教研氛围，提高教师的专业素质。
2、继续借助“三层三步”进行课堂教学研究，通过教师的自评及互评，发现问题，认真讨论，逐渐改进自己的授课方式及技能，形成富有实效、充满活力的课堂教学模式。通过此活动的开展，一大批教学理念先进、教学手段多样、教学方法灵活的青年教师迅速成长起来。学生的创新精神、实践能力以及良好的学习习惯，都得以培养和发展。
3、继续依据“五个一”活动，促进教师专业成长。
为有效实施新课程，促进教师的专业成长，坚持组织开展教师“五个一”活动。即（1）读一本理论书籍；（2）上一节校级公开课；（3）写一篇教学反思或案例；（4）选一个研究课题；（5）写一份中考研究说明。通过此活动，引领教师向研究型迈进。
4、通过开展常规教育及丰富多彩的主题教育，对学生进行爱国教育、法制教育、安全教育、道德教育以及行为习惯养成教育。
5、开展阳光体育运动，减轻学生课业负担。
每天的两个大课间、第八节活动课以及每周的三节体育课，可以充分保证学生的体育活动时间。为减轻学生的课外负担，每天作业总量不超过1.5小时。其作业形式及数量都有明确规定。
（五）关注学生全面发展，多维度实行课程评价。
1、建立学生综合发展档案，对学生各个方面进行发展性评价，实行教师、学生、家长三级评价。
2、对学生的学业成绩进行等级评价，每学期统一考试不超过两次，平时的单元测试只用于反馈学生的学习情况，不排列学生名次。对于各个层次的学生以激励性评价为主。
3、对于学生的综合实践活动及地方课程评价主要通过等级、标志性成果以及描述性评语等形式表达，建立健全评价方案。
二、课程实施中存在的不足
在听课调研中也发现了新课程实施过程中存在的许多问题。如：
1、部分教师的教材观还需改进，教师的综合素质还需要进一步提高。实施新课程后，对教师的素质要求太高，如教师的课程理念、
课程整合能力、多媒体课件制作、能否自如组织教学资源等无一不制约着新课程实施的水平。
2、一些教学手段的实施还限于表层化。比如小组合作学习，一些学生没有学会分工协作，有的学生把持着整个操作过程，而有的学生则处于观望状态。有的课堂上小组合作仅仅成为了个别教师眼中的评价环节。所有以上这些都说明部分教师对课改实施的标准、理念和技术要领还没有真正把握。
三、改进的措施
针对课程实施过程中出现的问题及存在的不足我校领导班子及业务骨干多次召开会议，为深入开展课程改革献计献策并逐渐达成共识，为提高教育教学质量指明了方向。
措施一：继续深入了解新课程理念，全面掌握新课程标准。
利用“教师读书工程”及教师例会继续深入学习《走进新课程》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《义务教育阶段课程规划》等，督促教师尽快深入了解新课程要求，对各学科教师进行新课程知识检测并计入量化。
措施二：专家讲座、骨干送培
为加速教师新课程背景下观念的彻底改变，学校准备邀请一些课程专家及省、地、市优秀教师来我校开设讲座、送课下乡。为我校一线教师开阔思路，传递教育及授课新理念。同时选派思想先进、技术过硬的业务骨干出去学习培训，以期实现专业引领、骨干带动的目的。
措施三：立足校本，扎实教研
鼓励教师开展课题研究，提升“校本教研”档次，开展丰富多彩的教研竞赛，以赛促训练本领。同时注意关注中考，开展多层次培训指导。
课程教育改革任重而道远，我校全体师生将继续在上级领导的正确领导下，进一步解放思想，开拓创新，为新泰教育事业添砖加瓦，再立新功！
东都镇初级中学
2010年6月
第17篇：课程实施自查报告
市南区实验小学2011年课程实施自查报告
一年来，我校秉承“为每一个学生可持续发展和人生幸福夯实基础”的教育理念，追求走向关怀生命的教育理想。学校通过三级课程开发、实施与管理，走内涵发展之路，努力实现“健康、文明、智慧”的培养目标。
学校不断强化三级课程的有效实施和规范管理，开齐开足各类课程，优化国家课程质量，深化地方课程研究，加大校本课程开发与实施，让学生在课程学习中成为身心健康品行优、基础扎实思维活、兴趣广泛能力强的社会人。
为落实三级课程的实施，学校定期进行自查，现将2011年度课程实施自查情况报告如下：
一、总体评价：
1、课程理念正确，宣传到位。
学校一直以来坚持国家课程、地方课程、学校课程并举的课程理念，在学校的三年规划中将地方课程、学校课程的开发与实施列入学校的重要发展项目。学校通过会议、校报、校刊、广播、网络等多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念。校园的自然和人文环境充分体现先进的教育理念。
2、课程设置规范，不随意增减课时数
学校严格按照《义务教育课程设置实验方案》、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见设置国家课程、地方课程、学校课程，保证地方课程、学校课程课时数量足，不随意挤占、挪用课时。
3、科学配备师资，充分科学的利用资源。
学校按照课程方案要求配齐、配足各门课程专（兼）职教师;教师学历达标，年龄与职称，有科学合理的教师任用激励机制。
学校克服了生源多，班额大，可用空间少的困难，结合教学实际，及时配图书、实验器材、体育器械网络等设施等，充分利用好学校空间，满足教学的需要。2011年，共配图书6000余册，仅图书购置19万。学校能充分调动家长、社会力量，共同办好教育工作。
4、“学为基点”，实施有效教学，提高教学质量
学校确立了“学为基点让有效教学走进活力课堂”的教研主题，围绕主题开展各项教研活动。多位教师的论文、教学案例获奖。多位教师出市区公开课、研究课，优质课获奖，4位老师被评为区级教学能手。
在各学科教学过程中，教师能准确把握课程标准和教材，重点、难点分析准确，能面向全体，根据学生的实际情况，调动学生探究的积极性，教学目标恰当，教学环节设计合理，练习设计针对性强。结构合理，思路清晰，时间分配有利于学生自主学习、独立思考教学方法灵活、有效，参与面大。
5、积极开展教育活动，全面提升学生素养。
能利用班会、校会与升国旗等常规教育活动对学生进行爱祖国、爱家乡以及日常行为规范的教育。利用重大节庆日、传统节日，以及某些有着特殊意义的纪念日,开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育。培养学生良好的行为习惯和道德品质，提升学生素养。
6、规范教学行为，轻负高效。
定期进行教学常规检查，不断规范教师的教学行为。严格按照省教育厅相关规定，
一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量不超过1小时，进行作业改革，切实减轻学生负担。
选用符合省教育行政部门的有关规定教辅资料，无乱定教辅资料现象。坚持上好体育课，保证课堂教学优质高效。积极开展大课间活动，学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。
规范学生作息时间，学生每天在校学习时间不超过6小时，每天保证9小时睡眠时间。双休日与其他法定节假日不上课。
7、改革评价机制，科学使用考试结果。
在学生中实行等级评价，充分使用好综合实践、地方课程、学校课程评价档案。实行试卷调研制度，教师能够通过学科成绩反思、调整教学；引入增值性评价，科学分析教学质量，不以学生考试成绩作为评价或奖惩教师的唯一标准。
二、取得成绩
（一）优化国家课程
1、课题引领，走实常态教研。
●围绕学校研究主题“学为基点让有效教学走进活力课堂”，进行层层课题分解，每学期各学科教研组制定教研组研究课题，教师围绕教研组课题制定个人研究小课题，开展研究活动。
●开展专题研究。各教研组通过“个人学习——集体分享——尝试应用——网上交流——论坛提升”四步，丰厚教师研究底蕴，提高研究能力。
●通过传承课、主题课、同课异构等形式，开展课堂教学研究，促进学科学术交流。
2、项目推进，深化学术研究。
●推进教材研究，通过研究明确教材的重点、难点、切入点，建构教材的知识体系。语文学科完成了《阅读教学关键点初探》，数学学科完成《小学数学教材知识体系建构》 ●引入SPARK课程理论研究，在体育教学中，将儿童运动、游戏和娱乐活动融为一体，通过运动、玩耍和积极休息的方式进行体育教学改革、以提高学生的健康水平。
3、创新改革， 深化提质减负。
●实施作业改革，语数学科加强了课堂训练，语文每一课设计了“课课清”练习，数学每一节课设计了“堂堂清”练习，英语加强了预习作业的设计与优化，实现轻负高效。 ●实施评价改革，运用增值性评价更加准确合理地进行教学质量的评价与考核。 ●创新课堂教学评价，使用《课堂教学观察表》对课堂教学进行科学的分析，提高课堂教学效果。
4、多元评价，强化质量监控
●教学常规评价，向每一个40分钟要质量。
学校将教学常规评价纳入教学质量监控体系中，通过按课表上课、按时下课不拖堂、学生学习习惯（读写习惯、阅读习惯、预习习惯等）的督查，体育活动、课外活动质量评价等，多角度关注课堂，保障每一个40分钟的优质高效。 ●增值评价，进行质量多维分析与反思。
继续使用增值评价，通过每个班级、每个学生学业水平的增幅科学分析，进行质量的评价，从横向看质量的均衡，从纵向看学生的进步和发展，多角度监控质量，改进教学。
●兴趣率评价，让每一门课程彰显魅力。
继续使用学生学科兴趣率评价，通过评价，强化每一门课程的功能，提高各学科教学质量。每学期一次的学科兴趣率调研，让每一位任课教师发现自己教育教学中存在的问题，指导教师有效改进教学。
（二）深化地方课程
1、“诵经典，传文化”——《传统文化》魅力无限
我校以地方课程《传统文化》为依托，实施读书工程“诵经典，传文化”，让传统文化浸润学生心灵，启迪学生智慧，构建高品质的学校文化。各年级选派优秀语文教师担任《传统文化》课程的教学，通过深入开展教学研究，每日“大声朗读”活动、“书香学子”的评选等举措巩固和提高课程质量。
2、有效整合，扎实推进蓝色海洋课程实施 ●教材内容的整合：
将学校课程《海洋科普教育》教材的知识性、科学性与地方课程《蓝色海洋教育》教材的趣味性、广泛性进行整合，两套教材相互补充，使教学内容更加充实。 ●课时的整合：
将学校课程与地方课程课时整合，增加了“蓝色海洋教育”，让学生有更多的时间进行探究、实践。同时，在学校走班课程中，五六年级开设“海洋教育”课，满足对海洋教育兴趣浓厚，有特长学生的需要。 ●教师资源的整合：
打破年级界限。选拔《海洋科普教育》教材编写教师执教“蓝色海洋教育”课程。 ●活动资源整合：
整合社会资源，在学校“实践课程”中，走近海洋，开展社会实践，进行研究性学习。
（三）丰富学校课程
1、完善了《学校校本课程开发与实施规划》，制定了学期的执行计划并有效实施。
2、落实“阶梯课程”、“特长社团课程”的基础上，开启了“兴趣走班课程”、“实践课程”。
学校建构了以“兴趣走班课程”、“特长社团课程”、“阶梯课程”、“实践课程”为主架的学校课程结构体系，制订了四个维度课程的课程目标，在目标指导下，开发了阶梯课程围棋 国象 折纸、葫芦丝、竹笛、英语外教 四大类，43小类；兴趣走班课程；13个社团，18个活动小组特长社团课程和“四走进” 实践课程。
3、挖掘整合资源，保障了课程有效实施
学校加大投入，增设物质资源；地校课时，合理整合使用；课程师资，家校社会共用。
三、存在的问题及改进措施：
问题一：
师资队伍现状与学校的发展目标还存在差距，有67%的课堂教学存在教师关注不同层次学生的发展做的不够。 改进措施：
1、深化校本研修，加强教师梯队建设，提升团队专业化水平。●深化教师读书工程，提升教师教育智慧。
●实施学校“名师工程”和“师徒结对”工作 ，发挥名师、骨干的引领辐射作用。 ●引入优质教育资源，深化教师发展校学术活动，促进教师内涵发展。
2、深化教学研究，优化课堂教学，提高教育教学质量。
●加强“学为基点、有效教学”研究，提高教师课堂教学水平。 ●实施“项目推进”，提升校本研究实效。
●开展“教学改革”，引领教师关注不同层次学生的发展。 问题二：
学校空间的发展不能适应当前学生的需要，专用教室、学生活动空间受限。 改进措施：
1、对学校有限空间进行统筹规划，科学调配，提高空间使用效率。
2、加强教学常规管理，强化问题的及时性解决，提高工作的执行力。
第18篇：实施素质教育自查报告
实施素质教育、规范教学行为
自 查 报 告
共青希望学校 2008年10月20日
为贯彻省、市素质教育会议精神，全面落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》,严格执行国家课程方案，切实规范我校的办学行为，促进我校素质教育的持续健康发展，进一步规范教育教学行为，切实减轻小学生课业负担，全面实施素质教育，关心和爱护未成年人的健康成长，努力提高我校小学办学水平，进一步落实学校提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象”的指导思想，强化学校内部办学行为的规范化管理，促进学校事业的健康、持续、跨越发展，全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，建人民放心的品牌学校。为此我校开展了自查，现将自查情况总结如下：
（一）全面执行国家课程方案
1、我校严格按照《义务教育课程设置实验方案》等国家课程方案进行课程设置，开全课程开足课时，切实解决好体育、音乐、美术、手工、综合实践等课程的开设，不随意增减课程和课时。
2、积极并有创造性的开发学校课程，努力实现学校课程的创新，形成学校办学特色，提升学校办学品位。
（二）切实保证学生的休息和文体活动时间。
1、我校控制学生每日在校的课内外活动时间。小学生在校活动总量每天不超过6小时（含活动、自习、不含午休时间），初中生在校活动总量每天不超过8小时（含活动、自习、不含午休时间）。保证学生每天有一小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）。保证义务教育阶段走读生早上到校时间不早于7：30，上课时间不早于8：00.
2、我校始终推行“大课间”活动，开展丰富多彩的文体活动，保证无体育课的当天，中小学生集体体育锻炼1小时，自觉养成进行体育锻炼的良好习惯。
（三）减轻学生过重的课业负担。
1、我校课后作业质量讲究精，突出重点；作业量适当，避免重复。小学生
一、二年级不留书面课外作业，
三、四年级课外作业时间不超过40分钟，
五、六年级课外作业时间不超过60分钟；初中
一、二年级课外作业总量控制在1.5小时之内，严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师进行严肃处理。作业总量的控制有专职教导处副主任负责审核把关，课任教师必须把每天的作业布置计划交专职教导处副主任审核签字后方能布置给学生，当天没有课程的科目不能安排书面家庭作业。
2、我校还加强对学生用书的管理，彻底解决乱订复习资料和不规范用书问题，规范中小学教材管理和使用行为。学校只准使用一套经国家或省审定通过的教科书。任何学校和个人绝不允许向学生变相征订或出售教辅资料。如有违背规定的个人，要严肃进行查处，并视情节给予相应处分。以维护教材使用和管理的统一性和规范性，从而促进减轻学生课业负担和经济负担的目的。
3、我校不组织中小学生参加各种竞赛、评奖活动。凡经过批准的竞赛活动必须遵循学生自愿参加的原则。
（四）全面推行日常考试无分数评价
我校按规定组织考试，严格控制考试次数，小学低年级除语文、数学外，其他学科不组织书面考试，学生成绩评价实行日常评价和期末考试评价相结合，成绩评定实行等级制（一般为A、B、C、D四个等级），为学生建立综合、动态的成长档案。不允许以任何形式公布学生考试成绩，不允许按考试成绩给学生排名次。
（五）我校没有私自设立重点班、快慢班，坚决禁止以此为名向学生收取各种费用，不设立重点班和快班，所有班级按普通班从事教育教学活动。
各中小学要严格执行课程计划，不准随意增强或减少课程门类、难度和课时。不准擅自加快教学进度、提前结束课和提前复习迎考。
认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。要积极开展教学开放日、开放周、开放月等活动。
今后我校仍一如既往把规范办学行为纳入学校建设规范化轨道上来，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位，办人民满意的优质教育，建人民放心的品牌学校。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学行为的评估和监督。
第19篇：实验教学实施自查报告
实验教学实施自查报告
随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入，中小学素质教育的全面实施，实验室作为学生科学活动的主阵地，是学校基本的办学条件，是全面实施新的课程标准，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。根据《普通中小学实验室建设督导评估标准》结合我校实际情况，现对我校实验教学方面的工作进自查：
一、基本情况
真守村小学共有学生96名，分为6个教学班，3－6年级开设有科学（自然）课，每周课时为三个课时，配兼职教师3名，都具有大专学历。学校建有实验室和仪器室，设有专人管理。
二、科学（自然）实验教学工作情况
我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体作法如下：
（一）、上好实验课，更好完成实验教学任务
1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用实验室及现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，学生正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。
2、上好演示实验，培养学生能力。在演示实验教学中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。
3、作好分组实验，培养学生实验素质。在分组实验活动中，教师做到了准备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使学生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼了学生实验技能，培养了学生的实验素质。
（二）开展课外科技实验活动，发展学生个性、特长
1、组建科技实验小组，培养学生科学精神，以观察发现为主要实验内容，通过对身边的事物的缌观察，发现其规律、性质，培养了学生的学习兴趣和科学精神。
2、开展“小发明”、“小制作”、“小巧手”等竞赛活动，培养学生创新意识和竞争意识，同时也培养了学生动脑动手的能力。
3、指导学生利用废弃物品动手制作实验用具，在制作过程中体会其中的科学原理，同时也进一步培养学生勤俭节约的意识。
三、科学（自然）实验教学取得的成绩
科学（自然）教师的实验教学，调动了全校各科教师的科研兴教积极性，每周的集体备课活动和空余时间人人都在认真学习科研理论、方法，以提高自身的理论水平，每学期实验教师都能撰写科学研究论文，实验案例分析多篇、自制实验教具多件，校园里呈现出浓浓的教学研讨氛围。
四、实验教学工作中存在的不足及今后努力方向
在实验教学中，虽然取得一结成绩，但也有相应的问题。如：实验教师的专业水平和管理能力都有待于提高；实验仪器不足等。在今后的实验教学工作中，应加强业务学习，全面提高实验人员的各方面能力，扎实提高实验教学质量，使实验教学成为实施素质教育的主要教学手段。
第20篇：行政处罚法实施自查报告
某区发改委贯彻实施《行政处罚法》情况自查报告
区法制办：
根据区法制办《关于开展实施情况检查工作的通知》（）文件精神，我委针对行政处罚工作认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、行政处罚主体、权限合法。
根据《中华人民共和国价格法》第五条规定：国务院价格主管部门统一负责全国的价格工作。国务院其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的价格工作。县级以上地方各级人民政府价格主管部门负责本行政区域内的价格工作。县级以上地方各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的价格工作。另《价格违法行为行政处罚规定》第二条规定：县级以上各级人民政府价格主管部门依法对价格活动进行监督检查，并决定对价格违法行为的行政处罚。我委认真贯彻执行《中华人民共和国价格法》、《价格违法行为行政处罚规定》，严格按照法律、法规赋予的主体资格、法定权限依法进行行政处罚。
二、加强执法队伍建设、执法水平有所提高。
我委在编的价格执法人员共有28人，其中有24人已有执法证、有4人是去年新进人员，将于今年参加市局举办的执法证培训活动并通过考试取得执法证。为提高我委行政执法人员的执法水平，我委通过学习提高、培训考核等方式强化执法人员为人民服务、依法行政、文明执法的意识。同时，加强对执法证件的管理监督，及时对到期的执法证进行培训和更换，加快新进执法人员的获证时间，保证行政执法证件的合法、有效，确保了价格行政执法的合法性。
三、实施行政处罚程序合法。
我委执法人员严格按照《价格法》、《价格违法行为行政处罚规定》、《价格行政处罚程序规定》规定的行政处罚程序办案，，确保了行政执法等行为的合法有效，所作出的行政处罚完全符合《行政处罚法》所规定的程序，无侵权和越权行为。在执法中我委执法人员均坚持持证上岗、亮证执法、两人以上执法。告知当事人所享有的权利，被处罚的事实、理由和依据；充分听取当事人的陈述、申辩和对相关证据进行详细的质问，使处罚决定建立在合法、公正的基础上。在处理过程中严格遵守和执行《行政处罚法》规定的程序、期限，合法合理适用法律法规。在执法活动中，从未出现过越权行政，吃、拿、卡、要等不良执法行为。做到秉公执法、文明执法、依法执法、准确执法。
四、建立相应制度、规范执法行为。
为规范执法人员的执法行为，我委制定了《行政执法制度》、《行政执法违法责任追究制度》、《执法人员检查守则》、《执法人员廉洁自律规定》等制度。并与有关科室签定了责任书，做到明确责任，督促落实。同时，切实抓好普法教育，积极参加各级举办的法治培训班，全体执法人员的法制观念不断得到加强。
五、行政处罚实施情况
2008年至2010年，我委共查处价格违法案件10起，其中清退94.3万元，没收违法所得42.5万元。三年来，我委没有一起行政复议和行政诉讼案件。
六、存在问题以及下一步整改措施。
在行政处罚实施过程中，我委还存在一些执法队伍仍需加强建设、执法水平有待进一步提高等问题，在今后的工作中，我们将做好一下几点：
一是进一步强化依法行政意识。严格按照《中华人民共和国行政处罚法》的要求，结合本委实际，严格依法行政，切实转变工作方式，进一步理顺行政执法体制，加强行政执法队伍建设，加大行政执法力度，维护好我区的价格环境。
二是积极配合上级执法部门工作，进一步加强部门间的协作配合，严格按计划组织行政执法自检自查，提高行政执法检查工作的计划性、规范性和实效性，使行政执法达到预期目的。
三是加大对行政执法人员的再培训力度，通过自学与集中学习等方式，全面提高执法人员整体素质和执法水平。
