推荐第1篇：英语 个人总结
个人总结
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。刚到望都时还是寒冷的冬日，走时就已经是蝉鸣肆虐的夏天。短短的三个月实习让我这个尚未走出校门的大学生有了很大的改变，现将几点归纳如下：
在思想政治表现方面，我认真学习邓小平理论，毛泽东思想，科学发展观，同时认真学习习近平主席的中国梦，在三个月的顶岗实习中，将自己的教师梦通过勤勤恳恳的工作付诸实践。
在教学实习方面，教书育人是教师的基本职能。总的来说，我认真备课，对于每一节课的每个环节我都反复推敲，课件的制作也力图规范美观，内容准确。课堂教学中，我践行素质教育和新课程标准提倡的教师观和学生观，把学生放在教学的主体，充分发挥学生的主观能动性，把课堂交给他们，力图课堂生动有趣，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，对于学生的作业我也一丝不苟地检查，每次判完作业我都会把学生的错误总结出来，对出色完成作业的学生给予表扬。
服务当地情况，在学校管理方面，我积极参与望都县第二中学艺术节的相关工作，带领十名实习生，完成了“三句半”“歌曲串烧”等团体节目。除此之外，我们还参与了实习学校运动会的工作，经历了裁判员培训，入场式打分，终点计时等工作，保证了望都二中运动会的顺利进行。除此之外，望都二中每月的重大考试也离不开我们的参与，从考试分卷，监考，考务，判卷，登统成绩，都离不开我们的努力工作。每天望都二中都有晚自习，孩子们会到办公室问一些在学习过程中遇到的一些困难，我积极准备每一次辅导和自习，在晚自习时给学生解决一些在学习中遇到的难题，在学生学习的同时，我也复习了专业知识，充实了自身。我还有幸参加了望都县的优质课堂活动，聆听了望都三中的两堂优质课，从中了解了英语学科的教学特点、教学方法，还可以在活动中提高自己的知识水平。每次参加完优质课堂的活动，我都会把所学到的方法在第一时间积累下来，转化到教学工作中去。
在党团活动方面：我们望都二中实习小组，每两周就会以十个实习生为单位举办团日活动，每一次团日活动都立足现实，重视长远影响。3-4月我们举办了组内互相听评课，通过同组实习生之间的互相听课，对其他实习生的授课进行评价，有效促进了自身教学水平的提高。5月我们进行了说课培训，深化了说课的基本知识，同时也参与了当地教育局举办的说课大赛，望都二中取得了非常出色的成绩，八位获奖实习生中有四位出自望都二中。6月的团日活动主要围绕站好最后一班岗开展，对三个月的实习活动进行总结和反思，同时对最后的实习生活提出了更高的要求，努力将第二十期顶岗实习圆满完成不留遗憾。
在班主任工作方面，实习学校并没有让我们所有实习生担任副班主任的职务，但我积极主动与七年级各个班主任交流沟通，向他们取经。学习了适当将班级权利结构下放，学生日常生活管理、心理辅导等方面的工作开展，每位班主任都有自己的管理方法和风格，都着实让我佩服。为了更好的了解班主任工作，我利用晚自习的时机去辅导学生，和学生谈心，一步步拉近与学生之间的距离，他们都亲切地喊我“小班儿”。
在教育调查研究方面，我们从教学实际出发，从课堂中存在的突出问题为起点，针对学生上课不认真听讲，缺乏自我约束力、自控能力差等问题开展了“一带一”帮扶活动，学生们亲自参与到活动中来，极大地调动了他们的积极性，各班班主任及相关任课老师也参与进来，经过老师们和学生们的共同努力，到现在为止，已经有所成效，取得了很好的成绩。这项活动的进行不仅使教学环境得到优化，教学成绩也显著提高。
组长工作实习方面，本学期的工作是在不断地摸索中完成的，幸亏有驻县老师和其它一起实习的同学的大力支持，我的组长工作才得以完成。团结协作互相尊重，是我们实习点的一大特色。由于我们望都二中实习点上十个实习生都是女生，这更需要我们团结一致，坚强起来，把一切能做的事情能吃的苦都扛下来。实习期间我工作认真，保质保量完成实习任务。每天按时跟队长报平安，做好请假记录，每次开会前我都会把开会的事项列到手机上，争取不耽误其他实习生的时间，我们每周一晚开一次例会，大家交流这一周的经验，也增进了感情。每次集体活动前，我都会发短信通知大家，把注意事项也逐一列出，保证每位同学平安。实习期间，能与全体实习生，以及实习学校领导和睦相处，得到实习学校领导以及老师对我的一致肯定。
生活方面，我的厨艺在实习期间得到了很大的提升，从一开始的十指不沾阳春水，到现在可以做出几道拿手的菜，虽然都是家常菜，但对于我也是很大的进步。没有跨不过的山，没有趟不过的河，还记得刚刚到达望都二中，一切都是百废待兴的样子，灯泡，晾衣绳，锅碗瓢盆，一点点添置，让这个简陋的宿舍慢慢有了家的模样。宿舍四人也是每周很开心的像一家人一样的去超市采购，柴米油盐酱醋茶，计算好每次花销，让朴素的生活最大化的充实和舒适。
短短的半年时间，让我清楚地懂得：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。教师的一言一行，使我想到了传统医学中\"望、闻、问、切\"四诊法。于是，我总结出四点：细心\"望\"其表，耐心\"闻\"其声，真心\"问\"其想，准确\"切\"其脉。学生需要\"爱心\"。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样，让他们发现爱其实很容易，爱就在身边。要知道，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于\"后进生\"的转化。教师应该在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！
通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。
\"德高为师，身正为范\"，这的确是一副很沉的担子啊！然而我相信，经过自己的努力，终有一天会\"待到山花烂漫时，她在丛中笑\"。我盼着站上讲台的那一天早日到来：
我会把我所知的一切教给学生； 我会把我的蓝图化为现实；
我会把它当作是自己对人生追求的真正开始！
第二十期顶岗实习支教保定唐望分队 望都二中 英语 张闻语
推荐第2篇：个人英语课外活动总结
如何有效开展农村小学英语课外活动的研究
阶段活动总结
本学期，本人在根据镇、校的阅读计划和英语科组的计划，在英语阅读方面主要做了以下几方面的工作：
一、围绕镇本课外阅读开展本学科课外阅读活动。
1．加强教师之间业务、思想的交流。本学期，英语老师坐在一起，更多的是交流教学中的困惑与难点，交流彼此的教学心得。虽然，新教材是带给了我们新的挑战，但是通过互相的切磋，共同探讨教学难点与重点。尤其是伴随学生的学习兴趣日渐衰退，教师看在眼里急在心里，想方设法通过教学方式，开展各类活动来激发学生的学习热情。
2．课外阅读------激发和保持英语学习的兴趣。 第
一、我们充分利用订阅的《拓展读与写》，通过午读和每单元一次的课外阅读，带学生走进了英语的世界，丰富学生的课外知识，提高他们的阅读兴趣。鼓励学生通过查阅资料，游览Internet，积极参加阅读知识有奖问答。
第二、指导学生阅读一些幽默笑话，并与课内学到的知识进行融会贯通，在笑一笑，乐一乐的过程中巩固课内所学的内容。
第三、为了提高学生课外阅读的能力，我们教给学生查阅词典的方法，鼓励学生利用工具书进行课外阅读，并开展班的“查词典”比赛。
二、反思与困惑。
1．研究过程中遇到的困难：
a）资源的有限。教师很难为学生提供足够的、丰富的活动材料，只能利用手头仅有的报纸和杂志，尽可能的发挥其最大的作用。 b）教师学习材料的缺陷。英语教师很“苦”，学习资源太少，和课题有关的书籍更少，能对我们研究提供指导和帮助的材料几乎没有，只能独自摸索，探讨行之有效的做法，可能会有一点的局限性。
2．困惑与思考。
a）活动的目的。活动的目的究竟为了什么？是提高学生的应试能力？还是培养学生的思维能力，语言表达能力，综合能力？前者是显性的，我想教师只要注重方法的指导，多做多练，效果就会很显著；而后者是隐性的，潜移默化的，他不能够量化，甚至需要经过很长一段时间才能表现出来。前者的目的更容易达到。 b)在研究过程中，我试图通过搞一些学生竞赛活动来提高学生的受益程度。这无疑是给一部分学生提供了很好的机会，但是对于一些学习本身就有困难的学生来说，很难调动他们的积极性。教师不想使这一部分学生成为局外者，却也想不出有更好的方法。
三、努力的方向：
1、进一步加强理论学习，提高学习与思考的广度和深度。
2、要加强课后的反思和总结，并以此为契机写出质量较高的论文，在较严格中提高自己。
3、要丰富学生的课外实践活动，要求富有新意，积累一些优秀的学生活动.
4、知不足而后进，我将继续在研究中不断学习、探索和成长。
推荐第3篇：个人英语学习总结
英语不算太好，除了口语能蒙骗一下别人。别的神马spelling，writing最差了，词汇量也小得可怜。
盲听：
我从高一开始无意中在一个有短波功能的复读机上收到了广播，虽然信号很差很差，但是在十一点多的时候有一段时间特别清楚，然后我就听那个电台的节目，他们会讲一些很小很短的故事，语速居然也不快，我能听懂的部分大概也就30%左右，后来才知道，我听到的是著名的VOA里的special english广播，专门给我们这些学习英语的人听的，词汇量在两千多，语速也比正常的慢许多。虽然是盲听，但是我的耳朵得到了极大的锻炼，估计就这个原因，现在发音比较准一点。
然后就是大学时候在图书馆听英语歌，有的歌比较慢，喜欢听写出歌词来。这个时候发现，连读其实是听力当中很大的问题，于是跑到新东方网站上面去，有老师在上边讲课，讲连读规则什么的，然后费了很多功夫下载，然后学习。
背诵听写：
其实背诵文章是高中的时候英语老师强制要求的，现在想想遇到这样一个老师是多么的幸福。从开始的很小的词汇量开始，他就毅然丢弃了垃圾的课本，拿许多课外的文章让我们阅读，甚至每个星期都要背诵文章让他检查。在那个时段里，词汇量的增长飞速……可惜后来上了大学我没再坚持了。
然后转战普特网站，第一次遇到所谓的听写文章。然后我尝试了几篇，短短的几分钟的新闻，在听写的时候颇费功夫。可是听写下来，成就感不是一般的大。直到现在，我也觉得这是No.One的学习方法，只是懒了……
阅读：
如果阅读的是专业文章，语法反而不是那么重要，因为语法很简单而专业词汇反复出现。其次是商业性文章，新闻等，会出现一些新的词汇，而且更多的书面用语，这个需要用到的词汇量就大了，但是也要坚持。最难的是诗歌散文什么的，非语言专业的还是放弃了。
我初中的时候买过一本全英文的书，《老人与海》那个时候看，简直就是折磨，通篇查字典，痛苦无比，看了几页之后放弃了。再后来看china daily，最喜欢看的就是读者回信部分，通俗易懂有内容，不过对扩大词汇没什么帮助，只不过是不用抱字典看书感觉极好。最后是大学专业英语，看着那些化学气象沉积之类的词汇很乏味，不过意思倒是非常好理解的。
说：
这个对我来说是最开心最容易的部分。还有什么比简单的动动嘴巴就能把事情完成更轻松的呢。很长时间里，我并不敢与人对话。我只是坚持在没有英语课的时候也找东西来大声朗读，看到喜欢的电视对白的时候稍微模仿以便自己也能变得酷一点。我到英语角去过，然后被英语专业的同学告之我的发音不错，于是信心大增。但是英语角真是鸡肋。
我学的主要是美式发音，也就是在所有的单词当中一旦出现了r这个字母就卷舌。有时候卷舌习惯了也会不小心把单词念错。上一家公司的老板是加拿大华裔，他说我发音不错，但是给我纠正过两个词的发音，至今都让人记忆深刻，raw 和 roll。
说最重要的东西，觉得是信心。如果能和外国人交流，能做到make myself understood，绝对能挺直腰板，提高音量大声说下去。有一阵子打了很多的欧洲国家电话，感觉交流问题不大，然后在给美国那边打的时候，极其痛苦，无数的自动选项之后才有人接电话，没说个两句，那边就说i can\'t understand you， i have to cut，连续两个电话出现这样的问题之后，我瞬间崩溃，突然抓狂了，难道我白学了这么久的英语，这么简单的话他们居然听不懂！！直到后来有一通电话，那边的接线员告诉我the line is very bad，i can\'t understand you的时候，我这才瞬间恍然大悟，重拾信心。
写：
语法学得很烂，文章写得很烂。不过回email没问题，基本工作中就够用了。spelling糟糕得一塌糊涂，这个时候感谢office软件吧……
总结做完了，以后就要做计划了，路漫漫兮，吾将上下而求索。
推荐第4篇：英语教师个人总结
英语教师个人总结
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下面是由出国留学网小编为大家整理的“高二英语教师个人工作总结”，您只需在百忙之中眨眨眼睛，便能获得不一样的感触哦!仅供大家参考，欢迎大家阅读，希望对您有所帮助。 英语教师个人总结我是来自于第二中学的一名英语教师，现任初一年级四班班主任,英语教研组组长。十几年来,我只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来,我先后被授予省级骨干教师，市级先进工作者、先进个人,市英语学科带头人，县级优秀教师等光荣称号。这些荣誉的取得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。 爱心—育德
年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。
有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今天是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。于是放学后,我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。3COME文档频道从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我开始喜欢上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。
为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作，最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后,还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我,经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。 匠心—教改
为推进英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，积极投身教学改革,更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣~导学式教学，解决[由网站收集整理]英语教育教学中的难点:即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决[由网站收集整理]问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语,如此相互推进，直到自觉地、完善地掌握外语;揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学效果的有效途径;畅通信息交流网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们互相影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题,指导学生通过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高能力。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。
综观近三年来的实践,我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩。同时，我与英语教研组全体教师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学研究，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。 育心—立本
素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观:在素质方面,没有一无所长的学生，只要教学得当，师生配合和谐，每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中,我积极探索“以学生为主体,教师为主导，情感为纽带,师生互动，和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培养学生志向追求的自强能力,培养学生品格修炼的自锻能力，培养学生知识探究的自主能力，培养学生生活管理的自理能力。
在个别教育中,我本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感交融，激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下,我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩，班级先后被评为“三好班级”。
我想,我所取得的点滴成绩,源自于信念的力量,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚,生命不息，奋斗不止。
英语教师个人总结一学期来，我服从学校的安排，认真地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺利地完成了
5、6两个选修模块的教学任务。当然,在获取了一些教育教学经验的同时，也认识到了自己在工作中仍有许多须提高和改进的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任。
一、制定计划，认真完成
绝大多数学生讨厌背单词，他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。为了提高他们的积极性，这学期我还要求班上每个学生、每天轮流上台带读英语单词。 从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求学生认真完成并及时讲评。
这学期我更加注重将学生分情况辅导。与其他几位教师一起，在班上选出十几位学生，每周
一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率，
二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率 对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行认真的讨论，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握教材的知识的体系，认真研究考试说明与教学大纲，了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，仔细思考相应的教学方法和手段;组织好课堂教学，关注全体学生，善于根据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节;注重调动学生学习的主动性，并使其保持相对的稳定性;注重学生英语基础知识的教学及听、说、读、写等基本技能的培养，努力使教学目标落到\"实处;注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习兴趣、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教，激发学生的情感，帮学生树立学习的信心，并做好对学生学习的辅导和帮助工作。课前精心地备课并认真写好教案，课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。
三、经常性地反思和重新审视自身的教师角色，努力提升自身的综合素质
为了不断提高自身的业务能力和水平，我积极参加组内听课、教研活动，到二中等学校听课，虚心向同行学习，汲取有用的教学方法来充实自己、提高自己。
认真撰写教学论文和教学案例反思，及时总结自己在英语教学上的心得体会;努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的知识视野，增加自己的知识储备，不断地给自己\"充电\"、\"加压\"。
社会对教师的素质要求越来越高，身为教师的压力也越来越大。接下来的一年，将是高中三年最为重要的一年。在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。
英语教师个人总结
一、分析学情经过高二一年的教学，摸清学生的学习基础
更好的“因材施教”，针对不同的学生，指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严重的偏科现象，针对这一情况，我采用统抓整体，配合单个辅导的原则。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓基础，稳打稳抓。
二、研究《考试说明》和高考考纲，把教学计划落到实处
1、认真学习课标及《考试说明》，落实教学目标、培养学生能力，研究高考命卷的方向。
2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，认真研究2010年的考纲和考试说明，了解2010年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。
3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。
4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。同时认真分析2010年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高
1、课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
2、作好听力训练是提高成绩的保障。学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行听力训练。考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题能力。
3、扩大阅读，培养英语阅读能力。要想英语取得好成绩，课外阅读必不可少。我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我采取了每天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的限时训练方法，极大的提高了学生的阅读能力。
4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供学生背诵和模仿。同时，对每一位学生英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达能力，鼓舞了学生的英语学习积极性。
四、加强学习，提升自身素质积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习
与教研组的老师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。俱往矣，新一届高考已结束，送走了一届学生，虽已取得一定成绩，但成绩必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升自身素质。
推荐第5篇：英语教师个人总结
2011—2012学年度第二学期教学工作总结
八年级英语
寿光市化龙初中
刘中萍
2012年6月28日
个人总结
在本学期中，我担任八年级一二班的英语教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在本学年中，我带领学生学习了初中二年级下册的课本，学习和复习了1000多个单词，学习了if从句的表达方法，间接引语，宾语从句，状语从句，以及表达自己观点和意愿的would句式。在课堂教学中，最大程度的提高学生的学习兴趣，通过小组教学，实现兵教兵的教学模式，作为一名老师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格，把英语学习和学科育人结合起来，积极响应学校提出的校本科研计划。
在日常教学中，我积极改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程，具体做法有：
1、注意抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文,每天课前朗读5分钟;利用晚饭后的听音，让学生加强听力训练或是口语训练。
2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;并积极用学过的单词和短语造句，形成语言的表达能力。
3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感; 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教英语课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，学习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，没有顾及到面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。特别是差生越来越多，越来越多的学生对英语丧失了兴趣。这一部分学生，由于从小学就没有培养起好的英语学习习惯，因而在初中的学习中，尤其是在八年级的学习中，由于单词越来越多，语法越来越难，结果距离越来越大，更有一部分同学已经完全放弃了英语学习，导致考试的成绩很不理想，班内的成绩基本分成了两部分，前20名的成绩平均在八十左右，后面的基本都是三十分左右，没有了中间力量，对这一情况我也很着急，可是感觉很无力。
在教学中，我还存在这各种不足，比如不够耐心，对一些差生，也想积极主动的帮助他们，可是每次看到他们自己不不上进的那个样子，就放弃了，这一点，在以后的教学中，我要积极改正，多做学生的思想工作，要求他们端正学习态度，培养好的学习习惯，树立好的学习兴趣。另一个很大的不足是，没有细心认真的钻研教材，考查习题，本学年由于事情很多，笔记太多，需要迎查的内容实在很多，所以很少有时间钻研一下配套习题，往往就是通完了课本就开始上课，更少有时间跟其他教师交流和研讨。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
推荐第6篇：个人英语学习总结
个人英语学习总结
英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第一语言，下面是小编为你搜集的个人英语学习总结范文范文，希望你喜欢！
个人英语学习总结范文篇1 个人认为，英语的学习归根到底就在于2个词：一是坚持，二是兴趣。
怎么样坚持？就是要一天学一点，一天进步一点，紧紧咬住，不要荒废。而在学英语的各个环节中，无论听说读写，如果单词量不足的话，就会感觉寸步难行，因此背单词是一个绕不过去的中心环节。最好就是给自己规定个短期目标，一天要记多少个单词，完成为止。也许学其他的科目可能还有捷径可以走，但要学好英语真的没有捷径。有不少朋友问我，怎么样才能快速学好英语？我都只能摇头，没有办法，只能坚持：读，听，看，背，除此之外别无他法。不过，相比于其它科目，学英语也有一个优势，就是不需要整块的时间，我们可以在排队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面，记上几个英语单词或知识点，既利用了时间，又填补了空闲，也不失为一举两得。
但背单词毕竟是枯燥的，这就需要一种激发自己兴趣的办法。俗话说兴趣是最好的老师。这种兴趣不单单从考试的角度出发，而是通过对英语的熟练和语感越来越好，逐渐体会到它音韵和形式的美，从而产生更好地掌握英语的愿望，对英语的兴趣自然会水涨船高的。比如，可以玩玩英语游戏，看看英语MTV或英语原声电影，参加英语沙龙，或者到英文网站阅读英文新闻等。由于英语统考的时候不需要考听和说，我们从事医疗工作的，平时一般也缺乏听说英语的机会，因此我是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水平的。可以阅读的英文学习资料非常多，主要是要根据自己的水平选择适合的材料，以读起来有点吃力，但不影响对整篇的理解为适宜的难度。在有不懂的生词存在时仍然能够领会文章的意思，这是我们必须训练出来的能力。当你发现英语也成为你通向丰富知识的路径时，你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。
在英语统考的时候，第一卷是选择题，其中语法和情景对话的单选题考的是知识点，我认为对于这部分关键是要快，即快速做出判断，不必钻牛角尖。阅读理解是得分大户，考的是整体的理解，我觉得在阅读理解上多花一点时间来斟酌相对比较值得。第二卷是翻译和作文，虽然只有30分，但如果拿不到18分以上，即使全卷过60分也要被判为不合格。做汉译英的题最害怕的是被个别词卡住了，这个时候，就要避免在一个词上空耗时间，而是尽快找个意义近似的词或词组来代替。另外就是作文的问题。短时间内提高英语作文能力，最有效的办法就是背熟若干篇范文，然后在考试时用题材相似的范文的格式和句型去套。但我认为平时多练习英语写作还是很重要的，最好每个星期写一两篇，除了训练作文这一块外，对提高汉译英的能力，对英文语感和兴趣的培养也大有裨益。
以上是我个人学习英语的一点心得体会。大家在学习上都是久经考验的好手，每人都有自己的独门功夫。但愿我的方法能够再带给大家一点帮助。
个人英语学习总结范文篇2 作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的，主要从下面两部分来谈。一是我学习英语的经历，二我学习英语的经验及方法。
学习经历
记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。例如：床、伞、鞋、铅笔之类，都是一些很基础的单词。那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。可以说，小学的我除了读，我什么都不会。
上了初中，英语被当做三大主课之一。恰好的我的班主任也是英语老师。无形之中，英语变得重要起来。虽说也是从abc教起，但我刚开始的英语成绩却也平平。为了改变这一状况，我在初一下学期开始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。课上我也积极主动发言，为此还得到了她的表扬。也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的“门”，觉得豁然开朗了。这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。随之而来的，是成绩的一天天提高。在成绩的刺激下，渐渐地，我也喜欢上了这门课。当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的中考英语成绩。
这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。英语老师讲完课文之后，让我们retell课文的大概内容。随后一片沉默。当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手，向老师讲述了这个故事。我们用英语对着话，好像全班只有我们两个在交谈。随后，老师和全班同学为我鼓了掌。也正因为如此，我顺理成章地当上了英语课代表。从那以后的一段时间里，我渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目，就不那么认真地去学了，有些浮躁。不久我就得到了教训，一直引以为傲的英语成绩跌落下来。这让我认识到，脚踏实地地学习是多么重要。从那以后，我又恢复了以前学英语激情与努力并存的学习状态。
上了大学，英语虽说是必修课，但课堂上老师讲的毕竟是有限的，主要还是靠自己。其实不光是英语，其他学科也是如此。而且也有了硬性要求，不过四级，就没有学位证。所以，大学对英语也不能放松。
个人英语学习总结范文篇3 任何一门语言，或者说任何一门学科的学习都是有技巧的。对于英语的学习经验及方法，我想从以下几个方面来谈。
记
第一项要记的就是单词。
学语言，无疑要记很多东西。词汇是一门语言的基础。学习英语的重中之重就是词汇的掌握。有了单词，才会有句子，有了句子才会有文章，最终才能掌握这门语言。那么海量的单词，记住才是关键。方法有很多，找最适合自己的。我背单词的时候，有很多方法，最主要就是根据读音来拼写。只要记住它的读音，基本就能掌握它的拼写。特殊的情况再特殊记忆。在写单词的时候，脑子里先反映出来的是它的读音，自己根据它的读音“写”出来，而不是背出来。如果单纯地机械地背字母组合，很容易忘记。很多同学背单词都是一遍一遍地重复字母组合。比如：背单词“and”，他就会一遍遍地念and，and ，a，n，d，and我个人不主张这种方法。比如说音译、联想等等。比如这个例子：灰尘。我把它联想为“打死他”的音译，这样就很好记了。还有，根据已有的简单单词，记住新的单词。比如这个例子：知道猴子这个单词，把“m”换成“d”就成了驴子，就变成了一个新的单词。还有很多这样的例子，在此不再列举。除了抽出专门的时间背单词，平时应该利用好琐碎的时间来学习单词，积少成多。
第二，就是记一些固定的词组和搭配。每一种语言都有它自己的语言表达系统，只有记住了这些，才能把握外国人的语言习惯，才能学好英语。这些没有别的法子，只有多看多记。
听
听力。随着四六级考试听力比重的增加，我们也应看到英语听力的重要性。其实抛开考试不说，学语言无非要掌握“听说读写”。如果连听都听不懂，其他方面就算是学好了也没什么意义。我第一次和外国人对话是在很小的时候。其实都算不上对话。那时在北京故宫玩，走在我前面的游客掉了东西，于是我捡起来还给她，这时，听到个黑皮肤大眼睛的外国人说“thanks”。那时还小，不知道怎么回人家，只是笑笑。现在听外国人说话仍然有困难，但我一直在努力。其实英语的听力不是枯燥地听考试题就可以，相反，如果强迫自己去听，会越来越反感，最终对英语失去兴趣和信心。根据自己的程度不同我们应该选择适合自己的听力材料。平时学习累了，多看一些美剧，其实那里面的英文对白很美的。比如说《暮光之城》、《吸血鬼日记》等等。我尤其喜欢《吸血鬼日记》里女主人公的发音。她纯正的美音听起来简直是一种享受。除了英美电影，还有英文歌曲、英文广播也可以来听。当然对我们大多数人来说，BBC还是很有难度，里面大多都是政治性的观点，和中国的新闻联播相似，感觉枯燥。我选择慢速VOA，我觉得还这个比较适合我们。
说
对于语言来说，一个整体的语言氛围与环境是很重要的。当然，大多数的我们只能在中国学习英语，本身就缺乏英语的语言氛围。而且和外国人对话的机会也是非常有限。在这种情况下，我们就更应该多和外国人交流，哪怕是一句简单的“hello”、“How are you？”。
记得在中学的时候，学校也开过Eglish Corner，就是老师和同学们在一起，围绕一个话题畅所欲言。不用顾忌语法，不用顾忌句型，重要的就是开口说。但是这和真正的外国人对话是有很大差别的。虽然有外教，但是一周也只有一节，所以和她相处的时间非常有限。所以，从高中开始，只要见了外国人，我就会在恰当的时候和他们对话。
记得有一次，我在商场选手表，旁边有三四个白人，也在看手表，他问售货员“How much？”，售货员一愣，在旁边的我忍不住就当了翻译，告诉她，那个外国人在问价钱。而后我又简单地和那个外国人聊了几句，得知他们来自德国，来这里是参加一个会展。虽然他们没买那块表，但是临走时还是给我道谢。当时心里挺激动的。
那以后，我和外国人交流的次数越来越多，有的问路，有的在超市找他们想买的东西，虽然都是简单的几句话，但是看到自己能为他们提供帮助，所学的英语终于有了用武之地，心里还是暖暖的。于是自己也就越来越喜欢说英语，即使词汇量有限，语法不甚规范，只要开口说了，对自己来说都是很大的进步。
读
多读英文读物也是重要的方面。现在的阅读题目在各类考试中都占了很大的比重。中学的时候订阅了各种英语学习的报纸，除此之外，还买来英语广场等等读物来读。多读书可以巩固自己学过的知识，而且还可以学到比课堂中更丰富更地道的英语。朗读出来也能练习自己的发音。古人说：“书读百遍，其义自见”，可见读的重要性。
写
写是一项综合的考核。它是词汇、短语、句型等等的综合应用，可以说要求是比较高的。所以，平时除了要把单词记准确意外，还要有一定量的句型和短语。然后在考试的时候，恰当地运用到作文当中。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的写作。针对考试，还有一项要求，那就是字体的工整。一篇内容平平但字迹工整的作文往往比一篇内容丰富字迹潦草的作文更能得到老师的青睐。
运用多种管道学习
英语是一门活的语言，光在课堂上听老师讲授是远远不够的。这就要靠我们通过多种管道学习。除了前面提到的美剧和歌曲外，我还尤其喜欢看中央电视台每年的希望之星英语大赛。虽然我的水平远不如他们，但我会努力。还有一档介绍中国美食的英语节目，让你轻轻松松地就能记住英文搭配。
当然，这一切都是以兴趣为前提的。如果对英语不感兴趣，从心里抵触它，那是不可能能学好的。
推荐第7篇：英语实习个人总结
英语实习个人总结
英语实习可以让我们能非常迅速、牢固地掌握相关的知识点。下面搜集了英语实习个人总结，以供赏析和参考借鉴!
英语实习个人总结一
经过两个月的实习，我收获了很多，也懂得了许多，同时也成熟 了不少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结：教 学经验、班主任工作、做事态度、学生友谊、感恩的心。 教学经验:如何上好一个普通班的课?普通班的学生其实可分为 几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是 上不去的学生。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课
的教 学内容时，要考虑到的问题很多。如
一、课前：是否完全了解这个班 大部分学生的真实水平。
二、课时：设计的教学活动是否能激起学生 的兴趣，从而使他们能够积极参与、配合。
三、课后：是否达到这节 课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否掌握了他们应该要 掌握的知识。对于一个普通班来说，不可能要求每一位学生都能一学 就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如： 成绩相对较好的学生， 就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这 节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要接受 70%的教 学内容。 成绩较差的学生，只能要求他们接受 40%的知识点。完全不学 的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对 他们的要求就是能记住这节课里面的 5 个单词，就算是棒的了，就值 得表扬!在普通班上课，一定要鼓励、肯定多于批评、否定。首先， 普通班的孩子自信度
就不够，又加上害羞，胆小，怕错被人笑，所以
教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话 语。让他们渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。 还有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更 好， 更活跃。 作为老师， 不仅要关注自己的教学， 更要善于观察学生， 多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。 通过两个月的实习， 我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比 上课还好?大部分学生都说： 因为听不懂所以想睡觉，因为不明白 所以会走神，因为学不进所以会发呆。一个班只要有一部分学生有 以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂氛围，也会直接影响到教 师的教学和教师的教学态度。这个问题细想，其实根源还在于老师如 何教?一节课 45 分钟，该如何把持?如何分配?面对学生的上课状 态，教师能
否及时做出适当的调整，教师的应变能力是否高明?所以 学生不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，老师更不是那 么好当的呀!虽然两个月的实习，自己也获得了一点点的教学经验， 但我知道，这还远远不够呢。经验这东西是要靠长时间的不断积 累，实践，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获得更多宝贵 的财富。两个月的实习所获得的教学经验，也使我明白了教授学生知 识，如果仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得 好：要给学生一碗水，自己就要先有一桶水。 班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在成功时才显得有价值。其 实，班主任这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作也 很多。在当实习班主任的过程中，我从我的指导老师也就是我实习班的班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验， 确实让我受益不 少。比如，如何与不同类型的学生谈心，如何帮助后进生转化成为先 进生，如何与
学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。虽然这 些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬。第一，是我觉得我 的身份毕竟与他们班主任不同。第二，是我觉得我与学生年龄相近， 不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟， 这也是我的优 势所在，所以应当加以利用。因此，在与学生平时的交往中，我渐渐 形成了一套既有自己风格，又吸收了原班主任宝贵经验的行事方法， 而且效果还不差。比如，我和我们班上的一位同学面对面聊天、谈心 时，她告诉我她上小学时，各科成绩都很好，学习对她来说，简直就 是一种乐趣，但是现在情况就完全不同了，各科成绩都不均衡，数学 最差，语文也不够稳定，就连自己的强项英语有时也会有考不好的时 候。当我问她其中最主要的原因时，她告诉我，现在的她对学习失去 了原有的兴趣和信心， 最主要还是因为有男孩子追求她， 向她表白了。 这多少对她的心理都会产生一定的影响
和无形的压力， 也是造成她分 心的原因之一。而这些事，她都没有和班主任说过，原因是怕班主任 用异样的眼光看她，也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有直 接反对她的一些想法，而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的 前途、未来等方面和她分析了现实情况。希望能渐渐地开导她，使她 明白学习和恋爱之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思放到学习上 来。通过每天对她的观察和时不时的交谈，也发现她有所改变，也正 在改善、进步中。也真心地希望她能继续努力且坚持。只要你用心地去观察学生;真心、平等的对待每一位学生;主动地与学生交流，谈 心;多了解学生的兴趣、爱好、想法，找到与学生的共同话题，学生 也会愿意向你吐露他们的心声， 从而发现问题， 改善问题， 解决问题。 做事态度：认真，踏实且虚心是办好一件事的基础，这对于每个人来 说都很重要。具备了这三者，往往都能事半功倍.在实习的过程中， 难
免会遇到不顺心或是不如意的事，但做事的基本态度，和基本原则 不能变。还是要认真听课，仔细评课，全心地批改作业，虚心地向不 同的老师请教，踏实地完成指导老师安排给我的任务。听课不只是带 耳朵去听，做好记录，还要认真地去思考每个老师讲课的方式到底好 在哪，哪里最值得学习，不好在哪，我自己是否会有同样的问题呢? 这节课的亮点是什么，缺陷是什么?如果是我上，我会如何教?这都 需要自己认真的思考。只有这样，才是认真的学习态度，才会有更多 的收获。评课，并不是说凭自己的感觉，直觉去评，而是要很客观， 尽自己所能即自己在这几年的大学生活中所学到的专业知识， 专业素 养，尽可能用上一些专业术语去客观地评价每一位老师的课。也只有 这样敢说，敢做，敢于尝试，才会得到真正的进步，自己的教学水平才会真正的得到提高。 虚心请教， 或许有些教师的观点， 上课的方式， 教学的方法等，会有令自己感
到不够认同她的时候，但是也不能够直 接表露出来，还是要以尊敬老师，虚心请教该教师为前提，与她进行 简短的交流。毕竟，该教师的经验还是比自己丰富，而且每个老师都 有自己独特的见解、看法和个人特色。只要吸取别人不同的长处，弥 补、改善自己的短处，这样，对自己都是有益的。踏实做事，对于指
导教师交代的任务， 不能有任何怨言， 一有这种不耐烦的心理和态度， 肯定做不好任何事情。要从中学会严格要求自我，督促自我，挑战自 我。做事不能够偷工减料，或以某借口推迟，从这就能看出一个人是 否有踏实、认真地去做事。不能小看做事的态度问题，这关系到自己 以后真正走向社会找工作所要面临的社会问题。 而且无论从事什么职 业，做事的态度是最重要的。
英语实习个人总结二
时光飞逝，转眼间实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段 时间里，
我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了 很多人生中从未有过的经历。回首这段日子以来，真的是酸甜苦辣什 么滋味都有，而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。 实习开始，我的心情和所有参加实习的同学一样，心中充满了 兴奋与憧憬，想象着在实习中大显身手，大展宏图。这段时间里，我 的情绪波动也是挺大的。回顾这段日子的实习生活，自己学到了很多 东西，我的心中充满了成就感， 记得去实习的第一天，我当时特别 紧张，带着羞涩与忐忑的心情与接待我们的人交谈。看着那些精美的 艺术品，看着那许多真真正正用英语交流的外国人，想着就要去跟他 们面对面交流，内心总是不能平静下来。 尽管我做了许多准备工作， 在网上查了许多关于华人当代美术 馆的资料。了解了许多关于实习的经验与教训。但对于华人当代美术 馆这种与许多艺术品打交道的地方， 与许多外国人打交道的地方却是 很少接触。虽然在学校
也有上过外教课，但真真正正的与外国人用英 语交流的机会确是很少的。 像这样与外国人接触， 跟他们介绍艺术品， 跟他们交流，真真正正的用英语谈问题确实是第一次。 记得好多次正想表达一个东西时，突然话到嘴边卡壳了，不知 道用什么词了，一时也想不出用什么词语来代替。真是书到用时方恨 少。我顿时感到尴尬，幸亏外国人很大度，不但不责怪我，还帮我用 他尽会的几句中文说：没关系。这让我特别感动，也给了我极大的鼓舞。同时，这让我明白了给予别人宽容的重要性，给别人机会就是给 自己机会的含义。 这还让我想起了老师在上课时特别强调的同义词的 重要性。真后悔没有多记一点同义词。 在与他们交流的过程中，我知道很多时候我说的话都是语无伦 次的，但他们却能够听懂。只要有关键词，不管什么语法不语法的， 完全不影响交流。这也许是我们在学校学习期间所不能体会到的。我 们专业开设了许多课程，像什么
英美文学概论、时文阅读等课程，的 确，这些课程能让我们学习很多，但却不是很实用。如果真正感兴趣 的话，完全可以业余时间自己学。如果能减少点这种课程，多增加点 能真正让学生张口说英语，用英语交流的课程的话，我想效果可能会 好一些。中国的英语教育存在一些问题，特别是小地方。完全是用汉 语教英语，用死记硬背教单词，一切为了考试，到高中毕业都不会说 几句英语，这学英语是要作甚?为了高考?为了职称?为了升职? 记得高中有一位数学教得特别棒的老师， 为了能评上高级教师。 于是叫他以前的学生帮他安排代考职称英语， 幸好被抓住了，该 老师还因此受到了处分。为什么一个 40 多岁的老师会为了一个职称 英语考试而违背作为一个老师最基本最重要的道德， 违背他最擅长讲 的考试纪律?这让他以后怎么去为人师表?这难道不是最大的讽 刺么，这难道不是英语教育最大的悲哀么? 回想这次实习，他的确让我学会了很多。
最重要的是让我学会了反思，不仅反思我个人的学习，而且还 让我思考了一些学校安排的课程以及整个中国人对英语的学习。 当我看到我的英语与外国人的差距的时候，我深深的明白了方向错了， 停下来就是进步这句话的含义。 其次就是让我明白了大学生活的美好。在实习的时候，不管天 晴还是下雨，不管有事还是没事，你都得呆在那里。当心情不好时， 纵使那万千的艺术品放在你眼前，也不会挑起你心中的激情。你只能 装着一副高兴的样子， 去守候在那精美的艺术品旁边。 而不像在学校， 随便抓个人来聊聊天也就烟消云散了。 最后是明白了自己与别人的差距。实习期间，见到了各种各样的 人，赫赫有名的艺术家，非常成功的外国人等等。从他们的谈话中听 出了他们的成功来之不易， 他们的今天是他们昨天努力的结果。 同时， 他们还在追求更高的境界，追求更好地生活。也许，人生就是一个不 断追求和完善自己的过程。那我呢?还早着
了，慢慢奋斗吧!
英语实习个人总结三
为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。
首先，在英语教学方面。
按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的excellent.但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌
握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的
知识点甚至避而不谈，过分地溺爱学生。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，取得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际情况来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。
其次，在实习班主任工作方面。
按照实习计划，每个实习生至少
要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级(1)班，共有六十一人。刚开始面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘记了自己的身份-实习老师。在学生们的眼中，老师都是很神圣的，只要我出现在教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生打扫卫生的情况。在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为生活中的点滴感动的班会，对学生进行情感方面的教育。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括
思想文化品质方面。
最后，在教学研究方面。
通过这两个月的实习，我还留心地观察了本班学生学习英语的情况，并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题-英语教学。很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽略了另一个学习中的主体-学生。之所以打算从这个角度去做教学调查，是因为自己所在的实习班级的特殊情况：初一(1)班是七中初一年级的重点班，学生的总体学习基础较好，而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄、经验丰富的教师。但是，在这样的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么原因造成的呢?于是我打算从学生的学习自主性分析。经调查发现，大多数英语成绩好的同学，他们在平日的学习中都采用了自主的学习方法，而极少部分成绩较差的同学也是
因为学习过于被动的缘故。如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题。
以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很快乐。只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益!
推荐第8篇：英语家教个人总结
在这个暑假我本打算去打工，可是人家都不要临时工，我还以为我会在假期什么都不干，谁知道一个意外的机会来了，我家亲戚的小孩想补习英语，正愁没人教，而那时我正好在家没事做，我就去了。
事情不是那么好办，我现在才知道，因为那孩子最不喜欢外语，那时相当反感了，一直成绩不好，再加上他的父母有些溺爱他，导致他脾气不好。我又看着不是很厉害，他根本不怕我，更不把我的话放在心里。我教他什么他也不是很上心，他只是点头答应，但是根本不做，叫他背他也不背，写也不写，当时可是愁死我了。我看情况这样，我就开始跟他谈心，我问他他的爱好，问他学习别的学科的情况，我才知道他不是不爱学习，只是开始遇见了一个自己不喜欢的老师，他说如果不喜欢老师，就不喜欢他的课，也就因为这他没有打好英语学习基础，也就开始不喜欢英语，就这样一直没有跟上来。我就跟他讲了一些我以前学习英语的情况。我告诉他我当时也是在小学没有学习英语，开始不以为怎样，可是到了以后我就因为英语不好，让别人远远落在后面，于是我开始努力学习英语，上课好好听课，有什么不明白的记下来，下课问老师，我那时可是天天跑办公室，他听了之后可是非常理解，他说他也是因为英语不好才落同学好多，他说他自己没有信心自己是否能学好英语，我告诉他你不试试怎么知道自己行不行，在我的劝说下他开始尝试学习英语，我给他定了一个学习计划，告诉他学习英语不在乎一天学多少，而在于要持之以恒。我让他每天背十个单词，写一个完型，和一个阅读。
开始还好，可是后来他不好好做了，他累了，不想再学了。我只能鼓励他每个人都是那样子，没有人天生喜欢学习，但不学习就会在社会中生存不下去的，我跟他说了一些现在的就业情况，好多人都没有工作，于是他就又开始学习。我告诉他一些学外语的技巧，那些都是我从老师那听来的，好像对他有一些帮助。我教了他也就快一个月，他现在和我是好朋友，只是我比他大好多，他也不那么烦英语了，他不再以自己的兴趣来学习，而是更客观的看待学习。
这次经历让我得到了一些启示，那些话其实不是只跟他说，也是跟我自己说，我也是需要一直学习的，需要恒心呀。学习英语是一件很枯燥的事情，所以我们应该有毅力学习英语。
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实习将近两个月的时间，无论在英语教学与班主任工作方面，还是在人际交往方面，我都得到了极大的锻炼。
在实习期间，每天我都按照实习学校的上课时间安排来到学校，认真做好每天需要完成的事情。由于很久没有经历过中学阶段的生活，突然之间回到那样的生活模式，感觉特别不适应。因此在刚开始的一个星期里面，感觉特别的累；但过了这个过渡期后，慢慢地就习惯了这种生活。
首先，在实习的第一个星期，我基本上都是去听指导老师或者其他的英语老师上课，下课之后就帮忙批改作业，跟指导老师交流有关教学方面的事宜，对当天的听课情况进行总结，学习老师们教学中的优点。从第二个星期开始，老师就开始让我上新课，给我提供了一个很好的锻炼机会。在每次上课之前，我都会非常认真地备课，不懂的地方虚心向指导老师请教。每一次备课，我都会先通读教学内容，根据老师的指导，将本课时的重点内容列出来，并认真搜集资料，整理资料，然后将整理出来的资料做成课件，以供上课使用。下课后，我会结合老师给我的指导意见与个人的教学反思进行总结，以求在下一次的备课与上课中取得更大的进步。同时，我还会主动与到我课堂听课的实习老师进行交流，让她们给我提建议。通过与指导老师与实习老师的交流，我总结经验、接受她们好的建议，在教学方面取得了很大的进步。
其次，实习期间，除了担任教学工作之外，我还实习了班主任工作。从实习的第一个星期开始，我就开始接手班主任的工作事宜。刚开始的几天，老师都会教我如何去开展班主任工作。每天，我都会按照老师的吩咐，认真做好每一项工作。虽然班主任的工作比较琐碎，但是我都尽量做好每一个细节，每天到教室跟踪考勤、卫生、早读情况，还有早操、课间操等事项，接到上级通知时及时将通知传达给学生，整理班级的相关资料。有空的时候我会努力识记学生的姓名，尽量能在短时间内将学生对上号。为了更好地熟悉班主任工作，我每天都会到教室查看班级的状况，加强与学生的交流。期间，除了每次都参加班会之外，我还独立主持了三次班会。我主持班会的表现得到了指导老师的好评，特别是我主持的主题班会，得到学生的积极反响，收到了良好的效果。我相信，这些经验对我以后正式担任班主任工作会有很大的帮助的。
最后，在实习期间，我接触的不仅仅是实习指导教师和实习班级的学生们，还有其他的老师和领导。在办公室里面，我注意与其他老师的相处之道，有什么事情不明白都会虚心地向其他老师请教。与其他老师交流的时候，也比较注意个人的用语，保持低调做人，高调做事。因此，在实习期间，我的表现得到了办公室全体老师的认同。由于我的实习指导老师是学校的领导，老师经常都会交代一些事情让我去办，因此在实习期间，老师给我提供了接触学校领导的机会，让我对学校里面的事情了解得比较全面，同时也锻炼了我与人交往的能力。
总的来说，这一次的实习工作，不仅更好地锻炼了我的英语课堂教学能力、班级管理能力，而且还很好地锻炼了我的与人交往的能力、办事能力。
英语实习个人总结（2）：
不长不短的三周英语写作技能实习总算结束了，三周实习生活中的点点滴滴真的是让我历历在目，所要完成的任务真的可以用“不可思议”这个词来形容。这次的写作技能实习对我们目前大二的学生来讲真的是一大挑战，同时也是对我们学习能力的一种考验。学术论文写作，命题作文写作和应用文写作使我感慨颇多，收获颇多。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕不是一篇总结所能表达的。写作实习使我收获很多，真的很谢谢学校的教学政策，谢谢学院老师的辛勤工作，谢谢乔兴兰导师的精心批阅，当然也要谢谢自己的努力勤奋。
之所以说这次写作技能实习是一大考验是因为实习的时间与我们考试的时间很相近，一方面我们要准备自己的写作材料，另一方面我们还要准备三门考试。似乎天天都把自己浸泡在写作和准备考试中。确立主题，定稿，请教老师，翻阅书籍和打印，每一个步骤都需要自己亲力亲为地把事情做好。前几天，我们并没有意识到时间的紧迫性，最后发现时间越来越不够用。幸亏我们把时间安排的还比较合理，把任务顺利地完成了。
这次的写作技能实习主要包括三方面：应用文写作，命题写作和学术论文写作。对于应用文写作，我觉得对我们以后的学习和工作都非常实用。随着我国改革开放的不断深入，政府机关、企事业单位和人民群众的对外交流日益增多，国际国内活动、社会交流、日常生活、工作和学习等方方面面对英语的需求越来越广泛。为了处理有关涉外事务，我们必须了解和掌握英语应用文写作。平时，我们对这方面并没有留意，对应用文的了解也不是很多，恰巧写作技能实习教会了我们怎样去运用它。
一封邀请信，一封祝贺信，一封请假条，一份简历，以及一份求职信的创作无不透露着一种学问。我们要思考着怎样把内容写得简洁明了，怎样使表达更加地道准确以及怎样使表达更有礼貌。我们学到了很多这方面的内容。对于命题写作，我觉得比较容易，只是确定一个适合的题目有点难度，我们得考虑到大部分的同学都能接受，既不能太广也不能太宽。太广抓不住重点，太窄没法展开。我们组在最后将题目定为“morality and ability” 和 “security”。就我个人的观点，我觉得“morality and ability”，比较好写，虽然有点哲学的味道，但是大体上来讲比较有内容写.对于“security”，虽然平时说得最多，也许就因为太宽乏了，所以不好找切入点。
最后在我的努力下将两篇文章完美的完成了，对命题作文的写作还比较满意。相信对我们目前来讲，最难的莫过于学术论文写作。学术论文的写作涉及的面比较广，专业性强，包含的内容多。写好一篇学术论文不仅需要我们扎实的英文功底，还需要开拓的知识面，以及敏捷严谨的思维。我自认为自己在这方面还很欠缺，积累的东西不够。英语学术论文写作还对格式要求非常高，因为它是对专业英语学习者的一种综合测试，所以我们要有良好的驾御语言的能力。1200字左右的论文，对我们目前来讲不多不少，但这1200字需要我们下很多的工夫。尽管很难，但我觉得并不能让我害怕。我喜欢英语，就应该学会有关它的一切。翻阅书籍，查看资料，询问老师，能用的方式，我们都用了，最后还是得自己沉下心来，静静地思考，写下自己的论文。我的论文的主题是关于简。奥斯汀的《傲慢与偏见》的主要人物赏析，对于这部著作，我非常喜欢，也是我精读的著作之一。觉得自己全心全意付出后，终于有了收获。每次走进复印室，看到自己写的文章打印成稿后，心里有种莫名的喜悦和兴奋。我对自己说过，既然自己已经花了这么多功夫和时间就要努力把它完成好，否则就连自己都对不住，所以我也一直这样要求自己，做了，就要把它做好！
写作技能实习是一种引导学生提高写作能力的手段，我们大家要做的就是从中找到自己的不足，掌握写作的技巧，在今后的学习中扬长避短，争取更大的进步。这次的实习也教会了我要学会做一个懂得用时间的人。没有做不到的，只有你想不到的。最重要的就是你自己的态度，学会用心扎扎实实地把事情做好。
推荐第10篇：英语教师个人总结
英语教师个人总结
本学期我主要担任15级
二、
三、
四、五和16级一班的公共英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：
在专研教材的同时，继续努力探索大专的英语教学模式，努力提高教学质量。在本学期，15级学生仍然使用PETS 2教材，16级学生使用本校教师编写的新教材。PETS教材注重学生在词汇、语法、阅读能力等方面的训练，新教材则更注重学生对行业情况的认知和了解。在教学中，我努力鼓励学生敢说，引导学生表达，力求让他们“能说”，不断促进学生各方面素质的提高。 具体探索途径比如细化平时成绩，将30分的平时成绩划分成10分出勤、10分课堂表现、10分总评；同时将学生的面试口试、课堂教学等要求融为一体，让学生学有所得，学有所用。 课后积极与学生交流。利用课间积极与学生谈心，既了解到学生的学习进度和水平，也从中也获得“95后”高职学生的兴趣取向，为课堂教育教学提供直观而又贴近学生身心实际的第一手资料，获得学生的一直好评。
在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。同时有意识地培养优生的用英语思考的能力。 不足之处：
在教学过程中对学生学习英语的自觉性和积极性估计不明确，使得学生对英语考试有畏难情绪。在今后的工作中，我会以此为教训，多和学生积极交流，并督促学生的学习，不断提高和完善自己的教学。
第11篇：英语演讲比赛个人总结
商务沟通英语演讲心得
在这次商务沟通英语演讲比赛当中，我做为一名选手，感受颇深，
这也是我第一次参加这样展示自我的一次比赛，应该对于我来说意义
非凡，学到了不少。收获荣誉的同时，我的心灵受到了强烈的震撼和
洗礼，参加此次演讲比赛是我人生中非常特别的一次体验，不仅仅是
比赛的环节和考验给我留下了深刻的印象，而且这一路走来的心理历
练也让我收获颇多。
以前也参加过比赛，但是没有这么大型，这是一场全国型的比赛，
恰好是一次难得的机会，凭借这个舞台可以绽放自己，毕竟做为一名
新手，我没有足够的经验。而且我们讲的都是英文的内容，我们的主
题是极好的运动和锻炼，内容详细并且丰富，ppt制作也是制作精
美，在比赛之前，我们做足了准备，我们排练过，在老师的帮助下，
我们一起表演，在学校的会议室里，当时我并不紧张，因为在学校我
们本来我是做了充分的准备的了，但是面对如此多的观众和评委，心
里难免有些紧张，自己的眼神不敢与他们进行对接，无法很好地做到
与他们进行心灵的交流。但从其他选手的身上我看到了他们在面对如
此多观众时的那种从容镇定、临危不乱。自己觉得我在这方面与他们
还有一定的距离，我应该与他们多交流、学习，努力去克服这方面的
不足。
通过这几次的演讲比赛下来，首先我最想表达的就是感谢。正是
因为老师们对我的全力支持，才有了我今天出色的演讲。在此，我要
感谢我的我的老师佘小洁给我的演讲稿做的点睛式地鼓舞，我还要感
谢张教鸢，朱捷老师帮我们进行排练付出的辛苦，正是因为有这两位
老师在演讲技巧和稿件写作上给予了我很大帮助和启发，才有我在演
讲台上的“淋漓表演”，使我信心越来越强。其次，具体到演讲过程中， 首先要有一个好的演讲稿，演讲稿的题材、角度一定要新颖，绝不重
复别人的故事，你想那么多的参赛选手，如果学习的榜样总是那几位
英雄，无论你多么慷慨激昂，评委们听得多了，便也不会觉得新颖了，
因此你的演讲稿就没有什么亮点。一个演讲要有亮点，什么是亮点？
与众不同。很多参赛选手都有自己的故事，顾不上自己的身体，顾不
上自己的家庭，顾不上自己的孩子，全心扑在工作上，令人感动，令
人钦佩，但这些故事听了让人感到酸楚，难道这就是我们的生活？我
想在做好本职工作的同时，也应该照顾好家庭：我们热爱自己的工作，
也热爱自己的家人；我们辛勤的付出，当然也要享受付出后的收获、
喜悦、积极、阳光、向上、幸福才是我们生活的主旋律。
另外还有六个方面的小技巧：
1、一见倾心：演讲者着装得体、
精神振奋、姿态优雅，会使听众有个很好的第一印象。
2、一鸣惊人：
在演讲开场的三句话内，要能在声音、情感、语调上一炮打响，打动
听众，这样演讲就很容易成功。
3、一语中的：在演讲中，演讲者要
在适当的时候，一般在热烈的当口上，以简单明确的慨括性语言，说
出你的主题观点，最好能用上排比句式来表达，会给听众留下深刻印
象。
4、情理交融：演讲之所以要有演的成分，是因为要先体现以情
说理，再以理服人。所以在演讲中，演讲者要善于运用动人感人的事
例、体验典型人和物、调动听众的情感，在引起情感共鸣的基础上， 适时阐明道理和主题，常常会使你的演讲效果倍增。
5、言行一致：
演讲中与听众的交流非常重要，演讲是有对象性的。在演讲中要注意
到台下听众的特点，并且有意的通过眼神表情与台下交流。
6、首尾
相接：最简洁的突出主题的方法，把演讲的开头和结尾联系起来，甚
至是重复开头的演讲题目，都不失为很好的方法，这样会使听众对主
题更清楚。
以上就是我参加演讲比赛的一些体会。每一次比赛都是一次成
长，我会珍藏演讲之旅带给我的收获，常思这些要感谢的人，不断激
励自己前行。
市场营销1231 华晨
宇篇二：英语演讲比赛总结
英语演讲比赛活动总结
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我组在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，报名人数20人，在我校学生中有一定的影响力，比赛设有初赛和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，我校英语教师担任评委，他们体现“公平，公正，公开”的比赛原则。
比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖4名，二等奖9名，三等奖5名，以及优胜奖若干名。
他们分别是
一等奖: 郭晨阳（9.3）李汉青（9.1）李雪璐（8.3）赵文静（7.3）
二等奖：郭梦瑶（9.3）李静（9.2）李红霞（9.2）李如格（9.1）杨丽（8.1）吴瑜（8.2）王丹丹（7.2）梁聪丽（7.2）李嘉欣（7.1）
三等奖：王文珂（7.1）李梦瑶（8.3）李哲（7.4）刘东豪（7.3）郑玉静（7.3）
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
同时此次演讲比赛的成功举行，使我组全体教师对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力， 比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答评委提出的问题。现场的 七位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 3 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出。
本次比赛对于我校学生来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统
一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我校，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！
综上总结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，科组成员之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
通过这次英语演讲比赛，使我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。
这次英语演讲比赛促进了我校学生学习英语的积极性，丰富了学生在校的课余生活。同时，我也从这次英语演讲比赛中发现了我校学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。 由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我校学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我校的学习氛围。
一、针对我校的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。
二、在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。
三、在平时的学习中，学习部将会定期的向兄弟学校学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。
我相信，经过全校老师和学生们的共同努力，一定会提高我校学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。 2013年4月篇三：英语演讲比赛工作总结 2012年“扬帆起航”英语演讲比赛工作总结 为进一步营造我院英语学习氛围，丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，由临床学院党总支主办、临床学院学生会学习部承办的“扬帆起航”英语演讲比赛于2012年10月18日19:30在多功能报告厅隆重举行。临床学院辅导员陈云强老师、临床学院英语演讲小组组员刘敏、任睿、祖海越、惠淼同学担任本次比赛的评委。 临床学院共有55名同学报名参赛，有9名同学通过初选进入此次比赛。比赛结束后，陈云强老师进行了精彩点评。经过激烈的角逐，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及最佳人气奖1名。他们分别是：
一等奖：周佩玲
二等奖：王流胜、石会荣
三等奖：金之豪、邢维栋、沈梦媛
最佳人气奖：周佩玲
此次比赛在学院领导老师，院学生会及学院各班级的大力支持与配合下，取得了圆满成功。现就本次演讲比赛作如下总结：
一、前期工作
1、工作安排
10月12日，我部举行了12级新干事第一次例会。会议紧密围绕英语演讲比赛活动，让干事了解了本次活动的内容、性质以及各项工作的开展，使得本次活动工作安排到位。
2、场地的申请
10月15日，我部顺利完成了多功能报告厅的申请。
3、音控组的申请
10月15日，我部顺利完成了音控组（及2个话筒）的申请，并与音控组成员协商好了具体工作的开展。
4、海报的宣传及内容
10月13日，我部即时联系了宣传部，确定了本次活动的宣传内
容。至14日，顺利完成了海报的绘制。并于15日分别在女生公寓、山高村、三期公寓摆放了海报。
5、各类文件的制作及打印
因活动需要，我部制作了ppt、主持稿、活动流程、选手名单、评分细则、评分表、统分表、名牌、班级标志、座位安排表、签到表等相关文件。由于干事的电脑技术不好，基本上都是我们引导的。在以后的工作中，我们将加强对干事的培养，让他们掌握基本的办公软件技术。
6、物品的借取
10月16日，顺利完成了相机的借取；并在17日预借了三脚架、工作服、假花、藤条、打气筒、气球、胶带、剪刀等物品。不足的是干事没有工作经验，未能合格地完成物品的借取。在以后的工作中我们将让干事接受多种工作训练，尽快熟悉工作内容。
7、作品的收集与整理
10月15日开始收集作品，当天并未收集齐全，直到16日才将选手作品收齐。工作效率不高，减缓了工作开展的速度。在之后的活动中，我部将加强通知的力度，确保选手在规定的时间上交相关资料。
8、横幅制作
10月13日，我部干事到豫湘缘复印店交待好横幅的相关信息。但是取横幅时，得知已经被人领走。后来得知，是临床学院团委的失误，我部及时联系，团委将其归还。幸好准备时间充分，我部比较顺利地完成了横幅的制作。这提醒我们，工作时要随时与相关对象保持密切联系，避免可能发生的一切意外。
9、物品购买
此次购买了水、电池、便签纸、彩带等多种物品。失误在于未能及时上交了经费预支，所以无法直接向办公室获取经费，而是自己垫钱。由此得知，我部的工作能力与工作效率有待加强，同时务必加强与前任部长的沟通，从他们的经验中学习、成长。
10、经费预算
经费预算未能及时上交，并且第一次上交时内容不够合理。这给我部敲响了警钟，要准确了解项目的价格和用量，确保上交时数据准确合理。
二、现场工作
1、布场
10月18日17:50，我部全体工作人员准时前往多功能报告厅开始布场。虽然事先已将各项工作安排到位，但是由于干事经验不足，并且分工不够明确，布场速度很慢，至19：00尚未完成，且布场并未达到最佳效果。今后，我部将有意识地加强干事的工作效度，确保工作按时按质完成。
2、评委老师及主持人的接待
当评委老师与主持人到场后，我们引领他们入座并向他们交待清楚比赛过程中的相关信息。
3、引领观众、维持现场秩序
因为本次活动与校级活动发生了冲突，所以虽然我部大力宣传亲友团的力量决定最佳人气奖的信息，但到场观众仍然较少。我部在引领观众、维持现场秩序方面做得较好，在以后工作中避免与学校或其它部门活动相冲突的状况。
4、拍照
宣传部的两位同学为本次活动拍照，但是拍照次数较少，照片质量也不够高，而且活动刚结束就离开了。我部需加强与其它部门的联系，要与各部门相互协作、共同进步。
5、计时与统分
现场计时与统分、评分表与统分表的传递等工作做得到位。
6、打扫现场 比赛结束后，我部全体工作人员保质打扫了现场。
7、其它情况
本次比赛仅有9名选手，每名选手演讲时间为6分钟。赛前，我部考虑到活动时间可能过短，特地在活动中穿插了一个英文歌曲演唱
节目。活动现场，因演唱的同学来得较晚，我们适当延迟了节目时间，在第6位选手演讲后，顺利表演了此节目。在以后的活动中，我们将更全面地考虑各种问题，灵活应变，巧度难关。
三、后期工作
1、物品的归还
比赛结束后，我部在第一时间归还了物品。
2、新闻稿的撰写与上传
我部即时撰写了新闻稿，但新闻稿与图片不符合要求。我们会不断加强新闻稿书写能力，上交资料前仔细检查，不得有误。
3、经费结算
经费结算上个别项目不清晰，且上交不及时。今后，我部将努力提高工作的质量与效率。
4、获奖名单公示
因公寓门口不能摆放宣传板，我部特向校学生会申请了橱窗以公示本次比赛获奖名单，同时分别在山高村、三期公寓张贴了获奖名单。
5、荣誉证书的制作、打印与发放
我部即时制作了荣誉证书，并将尽快打印并发放。
四、总体经验和体会
总之，这次英语演讲比赛不仅为同学们提供了展示自我的优秀平台, 而且也为我院营造学习英语的良好氛围出了一份力 , 再次掀起学院学习英语的高潮。通过这次比赛，我们选拔出了一批优秀的选手进行专业性培训，为明年我院参加专业性的英语演讲比赛奠定了基础。
英语演讲比赛是学习部每年都要举办的活动之一，本次比赛对于我们来说意义重大。我们清楚地意识到所存在的许多不足。本次比赛我们拥有足够的时间做准备，干事做事的积极性高，但是缺乏经验，效率低，直接影响了比赛的高效进行。但活动的成功举行，使我部全体干事对自己的工作有了进一步认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力。
第12篇：英语集训个人总结
（1）集训营心得
首先想说的是我非常庆幸自己能成为集训营的一员，此次集训应该说是我人生中最难忘的经历，在这10天中，我是以助教的身份围绕在高二（4）班，但我更觉的我是他们的朋友，而他们就是我的兄弟姐妹（营员中有比我大的）,每每看到他们的微笑，我那疲惫的身体就再次的充满活力，而我也时刻在告诉自己，一定不要累，要好好工作，因为我不仅代表的是自己，更代表全部的疯狂英语工作者，我们肩负着疯狂英语使命，那就是帮助孩子讲一口流利的英语，实现李阳老师的愿望，同时，我也深刻地体会到了人性的善良，面对着这些孩子，我会无私的付出，我帮助他们学习，解决他们生活中遇到的问题，而他们给予我的就是无限的感激，让我体会到了自己的价值，感到人生是如此美好.
（2）我是否做好了助教？
可以说在此次集训中，我给自己的打分是100分，因为我不仅尽了作为助教应尽的职责，更是无私的拿出我的所有东西，包括我的学识与经验，时刻地引导他们，让这些孩子学会做人的道理，让他们走好人生的每一步，让他们充满阳光的迎接明天。当然，他们对我的认可也是及其关键，但我的付出，我对他们的关爱，无时无刻的陪伴着他们，而他们一次次的流泪就是我要寻找的答案，我满足了我的答案，我今生无悔！
（3）我疯狂我成功！
在此次集训中，疯狂英语精神无时无刻地撞击着我，让我也变得越来越疯狂，但这次的疯狂应该是理智的，说到底，那是因为邢老师，我会记住他的话，时刻都要严格自己，不张扬，不气傲，要理智的疯狂的疯狂，这就更稳住了我走向成功的步伐，我疯狂，我成功。
（4）完美中的斑点
虽然自己很是自信的认可自己，但我的不足还是有的，那就是我普通话讲的
不好，有时情绪也过于激动，这或多或少会影响到我的工作，但我会努力改正的，
争取克制自己的缺点，做好助教，向主讲奋进。
（5）感言
感谢以邢老师为领导的教学团队，不仅提升了我的学识，更感受到团队的力量，感谢主讲老师贺老师，让我明白了好多做人的道理，也感谢我的搭档张老师，是她弥补我工作中的不足，更感谢我的所有学生，让我对自己更有信心。
第13篇：英语集训个人总结
英语集训个人总结【内容】：
（） 集训营心得
首先想说的是我非常庆幸自己能成为集训营的一员，此次集训应该说是我人生中最难忘的经历，在这0天中，我是以助教的身份围绕在高二（）班，但我更觉的我是他们的朋友，而他们就是我的兄弟姐妹（营员中有比我大的）,每每看到他们的微笑，我那疲惫的身体就再次的充满活力，而我
也时刻在告诉自己，一定不要累，要好好工作，因为我不仅代表的是自己，更代表全部的疯狂英语工作者，我们肩负着疯狂英语使命，那就是帮助孩子讲一口流利的英语，实现李阳老师的愿望，同时，我也深刻地体会到了人性的善良，面对着这些孩子，我会无私的付出，我帮助他们学习，解决他们生活中遇到的问题，而他们给予我的就是无限的感激，让我体会到了自己的价值，感到人生是如此美好.
（）我是否做好了助教？
可以说在此次集训中，我给自己的打分是00分，因为我不仅尽了作为助教应尽的职责，更是无私的拿出我的所有东西，包括我的学识与经验，时刻地引导他们，让这些孩子学会做人的道理，让他们走好人生的每一步，让他们充满阳光的迎接明天。当然，他们对我的认可也是及其关键，但我的付出，我对他们的关爱，无时无刻的陪伴着他们，而他们一次次的流泪就是我要寻找的答案，我满足了我的答案，我今生无悔！
（）我疯狂我成功！
在此次集训中，疯狂英语精神无时无刻地撞击着我，让我也变得越来越疯狂，但这次的疯狂应该是理智的，说到底，那是因为邢老师，我会记住他的话，时刻都要严格自己，不张扬，不气傲，要理智的疯狂的疯狂，这就更稳住了我走向成功的步伐，我疯狂，我成功。
（）完美中的斑点
虽然自己很是自信的认可自己，但我的不足还是有的，那就是我普通话讲的
不好，有时情绪也过于激动，这或多或少会影响到我的工作，但我会努力改正的，
争取克制自己的缺点，做好助教，向主讲奋进。
（）感言
感谢以邢老师为领导的教学团队，不仅提升了我的学识，更感受到团队的力量，感谢主讲老师贺老师，让我明白了好多做人的道理，也感谢我的搭档张老师，是她弥补我工作中的不足，更感谢我的所有学生，让我对自己更有信心。
第14篇：英语小组讨论个人总结
哲：今天我们小组进行了一次讨论，总结出了五种学习英语的方法。
第一种方法是通过坚持不懈的阅读来学习英语，这种方法需要我们每天坚持，每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
第二种方法通过听英文歌曲来学习英语，每周学习一首英文歌曲，这种方法适合喜欢唱歌的同学学习英语，不仅可以学习英语，又可以培养兴趣。
第三种方法是利用新概念英语这本书来学习英语。新概念英语中每一篇课文都可以与几名同学编成口语对话，让自己进入到课文的角色里，自然的就记住了很多单词和短语。 第四种方法是通过经常收听电台的方式来学习英语。比如BBC或者其他正规的电台，电台的英语都很正宗，通过这种方法学习英语可以提高听力水品，同时还可以了解许多国外的新闻。
最后一种方法是通过看英文电影的方式来学习英语，电影里的英语发音都很正宗。在看电影的同时，我们就可以积累下大量单词。在不知不觉中就可以练好英语口语。
除了这五种方法，我们还可以通过订阅英语报纸的方式来学习英语，订阅英语报纸，不仅可以用来学习英语语法和英文单词，还可以了解国外的新闻，开阔我们的视野。 以上就是我们小组今天讨论的结果，我们讨论的都是一些整体的方法，例如单词，语法，听力，口语等具体的部分并没有在今天进行讨论，我认为，学英语最重要的还是坚持，只有每天都看英语，学英语，念英语才能真正的学好英语
Today our group undertook discuion, summarize five kinds of ways to learn english.The first method is through unremittingly reading to learn English, this approach we need to insist every day, English at least 10-15 minutes every day, morning and evening is the best time to learn english.Second kinds of methods by listening to English songs to learn English, learn every week an English song, this method is suitable for the love singing students learn English, not only can study English, but also can cultivate interest.The third method uses the new concept English this book to learn english.New concept English texts for each one can be aociated with several clamates into spoken dialogue, let himself into the role, nature will remember a lot of words and phrases.The fourth method is by often listen to the radio way to learn english.For example, BBC or other regular radio, radio in English are very authentic, by this method of learning English can improve the hearing of water products, also can learn many foreign news.The last method is by watching English movies way to learn English, movie English pronunciation is very authentic.In the movie at the same time, we can accumulate a large number of words.Imperceptibly they can practice oral english.In addition to these five methods, we can also subscribe to newspapers in English way to learn English, English newspapers, can be used not only for learning English grammar and English words, can also understand the foreign pre, broaden our horizons.These are our group today to discu the results, we discued are some holistic methods, such as words, grammar, listening, speaking and other specific part not in today\'s discuion, I think, what matters most in learning English is still adhere to every day, only English, learn English, read English, can we truly learn English
第15篇：英语教师个人总结
英语教师个人总结
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：
（一）思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
（二）教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
（三）业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
英语教师个人总结（2）
临近年末，回首20ｘｘ，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。9月份我积极参加省里组织的英语教师培训，12天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是ｘｘ年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，我把思维导图引入英语教学。让学生学会右脑思维方式，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里我一直是坚守工作岗位，做到有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!
英语教师个人总结（3）
不知不觉，一年度的教学工作已告一段落。本年度在校领导的信任和指导下，我一直担任九年级英语教学工作。我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。回顾这年度的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。下面我将这一年的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
二、教学工作方面
为了适应新课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，学习、探索适合我们学生的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。我在教学中采用一种新的教学方法——课堂交给学生自己，即教师应的辅助下，每堂课一位学生志愿授课，使全班同学处于积极思维的状态之中，保持学习兴趣，唤起学习的情感，促进他们参与课堂、体验英语趣味，提高课堂教学效率。
课后发现学生作业问题及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。课文采取背诵、语法句型默写方式，提高他们的语言表达能力。
三、今后提高方向
一年来的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地意识到了自己在教学方面应有发展意识，如果不快速、天天学习，积极进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。“ChangingEnglishinthechangingworld”。现代英语的变化，特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来：
1、随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为“一字多用”。
2、随着现代科学技术的迅猛发展，现代英语词汇急剧增加，并且我们发现，现代英语词汇有相当一部分是取得新义的旧词，如，“input”(输入电子计算机的数据)，“store”(电子计算机的储存器)，“drive”(计算机驱动器)等。
3、英国英语和美国英语之间的距离越来越小。也许是美国对世界政治、经济影响日益强大的原因，美国英语的影响也越来越大，特别是对青少年的影响越来越大，他们以使用美语和发美国音为时髦。
4、口语不断侵入书面语。学过英语的人都知道，英语有正式、非正式、书面语，口语，方言，俚语之分，然而当今它们之间相互渗透的现象越来越普遍。
我们的英语教师不跟上时代的步伐，不坚持不断地学习和接受新事物，不了解现代英语发展的现状和趋势，那么，我们所教出来的学生一旦离开学校走向社会，他们会发现他们所学的英语是多么bookish(书呆子气)。而教师自己则可能甚至连一些常用语也可能会出现理解性的错误。
英语教师个人总结（4）
近年末，回首20ｘｘ年，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、政治思想方面:
自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习有关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面:
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。具体做法如下：
1、课一前认真钻研教材，备深备透每一节课。
2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。
3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、热爱学生 ，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
三、工作出勤方面:
我热爱自己的本职工作。，从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
四、取得的成绩
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。本学年所带领的班级无论是纪律还是学习都取得了较大的进步。在教学工作上，我善于总结，积极撰写论文，论文《让我们的英语互动课堂鲜活起来》获得了ｘｘ市20ｘｘ年教学论文二等奖。
当然 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够成功，班级管理经验还不够成熟等，而这些问题，希望在以后的教育教学工作中不断地解决。
英语教师个人总结（5）
这一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任五年级的英语教学工作。在日常教学中，我课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语新的教学途径和方法，努力实现小学阶段英语教学的目的：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治、教育教学理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本着要对学生的终身发展负责，正视自己的言行，以身作则，为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到，努力树立榜样作用。
二、教学工作方面
因为之前本人一直任教的是初中英语，从来没有接触过小学生的教学和教育工作，毫无经验可言，一切都从零开始。刚开始时，还真有点不适应。毕竟小学生与初中生在年龄上。心理上存在有一定的差异。小学生比较好动，自律性、自觉性较差，理解、接受能力不是很强，因而日常的教学工作就比较繁复，更需要老师的耐心与爱心，而不能照搬初中的教育模式。经过一段时间的适应、摸索，学校的老师，特别是同级和同科组老师的帮助之下，本人比较快地转变了过来，较好地适应了小学阶段的教学工作。本人根据所任教学生各自不同的特征因材施教，并着重注意做到以下几点：
1、认真细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握教学的重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。认真编写教案，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。在英语课堂采用多样化教学模式，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励他们养成良好的思维方式和学习习惯。
3、课后根据学生的实际学情和课堂反馈情况，适时地布置一些巩固性练习，加强他们对课文知识的理解与掌握。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题。
4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习其他教师的教学经验,努力探索适合学生学习能力的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，不断提升自己的综合水平、能力与素质。
5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.这个学期来,我在学校开了一次公开课。通过开公开课,听取其他老师的综合意见，使我意识到了自己在教学方面存在的不足之处，在接下来的时间里，我有目的地去改进自己的课堂教学模式，努力把之前做得不够的地方做好，力求使自己的教学水平得到提高。
6、做好培优辅差工作：经过一段时间的观察和向原任教老师打听了解，确定好班内的培优扶差对象。平时有意识地指导班上的优秀生，努力帮助他们先把知识学好记牢，然后让他们带动身边的同学，力争让他们成为班上的小老师，老师的好帮手；对于班上成绩不好的那部分学生，就采取逐个击破，重点扶持，在他们身上多花一些时间和精力，力求让他们把成绩提升一点；对于中间层次的学生，就多加鼓励，帮助他们树立学习英语的信心，力求让他们的成绩能够稳中有升。例如，这个学期镇里举办的拼词比赛，原来我班在校内初测时平均分只有1.6左右，后来经过一个多星期的强化训练，把中等生的记忆提高了，再抽时间训练学困生，最终的平均分比原来上升了一分多，0分的同学由原来的9个减少到5个，成绩虽然不是特别理想，但也让我和我的学生看到了希望。
总而言之，一个学期以来，本人努力做好各项教学工作和学校所安排的各项工作，努力做到诲人不倦，敬岗爱岗，不断学习，努力提高我。
护士个人总结范文
光阴似箭，岁月如梭。转科的一年很快过去了，在这忙碌而又充实的一年里，我在院领导、科主任及护士长的正确领导下，立足本职岗位，总结经验教训，踏踏实实做好护理管理工作，在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可，较好地完成了本年度的工作任务。
人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些稚嫩那么些紧张，那么今天的自己则更加的成熟更加的稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，从而更好更用心地为每一个病人服务。现就具体情况总结如下：
政治方面：我深刻学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；坚持“以病人为中心，以质量为核心”的护理服务理念，发扬“救死扶伤”的革命人道主义精神，适应卫生改革，社会发展的新形势，积极投入到“两好一满意”活动中，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。
工作方面：认真学习护士专业知识，工作态度端正。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法），顺利通过护理部每月一次进行的理论及操作考试。根据所轮转的产科、儿科、妇科及肛肠科的不同科室特点，及时调整心态，使得自己的每一项工作都达到高要求严标准。对于所带实习生，真正尽到带教职责，严格、耐心教导她们各项护理技能，着重培养她们的职业道德。生活方面：积极参加社会公益活动及劳动锻炼，坚持德智体全面发展。尊重领导，团结同事，爱护同学。在临床工作中自己是一名好护士，在现实生活中自己更是一名好公民。护理工作是琐碎的、辛劳的，但更是充实的、神圣的。虽然许许多多的人不能记忆我的名字、不会了解我的辛苦，但是因为我的热情我的奉献，他们过着健康而幸福的日子；因为我的双手我的微笑，世界多了一些温暖。作为生命的守护者，作为神圣的白衣天使，我感到更多的是自豪、是骄傲！
在过去紧张而充实的一年里，感谢各级领导的谆谆教导，感谢每位同事的诚挚帮助。在今后的工作中，恳请各级领导和每位同事更加支持我、帮助我，我将会更加努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献。
儿科护士个人总结范文
众所周知，婴幼儿因其年龄小，不会或不能正确表达自己的意思，加上儿科平常护理工作量大且繁琐，家属不易理解等原因，使得众多护士不愿意或根本不安心儿科护理工作。儿科护士真的这么难当吗?本人已在儿科工作了整整8年，根据经验所得，谈以下4点体会：
一、热爱儿童事业，全心全意为患儿着想
由于是儿科，液体量少而组数多，许多药计量难算;婴幼儿好动，液体渗漏多，工作量大而繁琐，往往是这边刚加药，那边又肿了，不滴了，到处都在喊你，且又是一样的着急……往往从上班忙到下班，一刻钟也没停过，甚至到下班时所有护理记录都没来得及写。久而久之，容易使护士产生厌倦、不满情绪，觉得儿科护士太累了，跑断了腿，有时还要受家属的气。如果把情绪带到工作中，就会产生消极应付的想法，觉得工作永远也没可能干完、干好，只要当班时没出问题就算了。针对这种情况，我认为护士首先必须要有热爱儿童护理事业的思想，要有坚定的敬业和献身精神，坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业，因为儿童是祖国的花朵，祖国的未来，而热爱，关心儿童是热爱祖国的表现，要一切都以患儿为中心，处处为患儿着想。只要从内心热爱儿童护理事业，才不会因工作繁琐而厌倦;才能全心全意为患儿服务;才能有利于患儿的治疗和护理;才能促进患儿早日康复。
二、理解家属，正确处理好护患关系
许多护士不愿在儿科工作的一个重要原因就是认为家属难缠，易受气，因为现在都是独生子女，是“小宝贝”、“小皇帝”，一但生病，是爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈等一大群人前呼后拥，就怕宝贝遭罪。一针没扎到血管，就骂你，认为你是在练手艺，不负责任，不当一回事，把你气得难受、憋闷，还不能发火，针对这一情况，我们首先要保持平和心态，多从患儿父母角度来看待，考虑他们，理解他们的心情，要采取宽容与忍耐的态度，毕竟“可怜天下父母心”嘛!其次，要做好解释与安慰工作，要多说“对不起”，使家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
三、勤学苦练，有过硬的穿刺技术
我认为，这一点是特别重要，有了这一点，上面的第二点也就迎刃而解了。在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈心上嘛!而许多护患纠纷也是因为这个原因。所以我们要勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。只要我们肯下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
四、努力学习，能及时、准确观察病情并发现病情变化
前面已讲了由于是儿科，许多患儿是有口难言，一切的病情都有待于护士在工作的过程中要勤于、善于观察，才能及时地掌握患儿的病情变化，作出准确判断，并及时向医生汇报，使病儿能转危为安，从而有利于治疗和护理。而要做到善于观察，就要求护士必须有扎实的医学基本知识和技能，根据患儿的疾病有的放矢地进行观察，减少不必要的疏忽。因此护士在工作的同时必须不断认真学习和总结经验，才能更好地工作，更好地为患儿服务。
综上所述，要把儿科的护理工作做好，护士必须要有热爱儿童护理事业的思想，能正确处理好护患关系，有过硬的穿刺技术和善于观察病情变化的本领。只有这样，才能做好本职工作，才能成为一名合格的儿科护士。
外科护士个人总结范文
今年是我参加工作的第一年，我在院领导及护士长的关心和直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，熟练地掌握了各项临床操作技能，现将工作情况总结：
自今年3月进入本院参加工作以来，在这不足一年的实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。
外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。由于外科的节奏比较快工作比叫忙。琐碎。记得刚到外科时我还不适应，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教，向同事学习，自己摸索，在短时间内便比较熟悉了外科的工作。了解了各班的职责明确了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
通过近一年的学习，除熟悉了科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每周五的业务学习，护理人员三基训练，在近一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。
在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长和带教老师给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足；展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。在即将迎来的年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。
传染科护士个人总结范文
转眼20ｘｘ年即将过去，回首过去的一年，在这一年里，在院领导、科主任和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同事们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现工作总结如下：
一、在思想政治方面，积极拥护医院的各项方针和规章制度，积极参加医院各项思想政治会议，并认真做好笔记，严格按一名优秀合格护士的标准要求自己，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。
二、作为一名传染科护士，在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持无菌观念，对待工作认真负责，一丝不苟，本着“把工作做的更好”这样一个目标，积极完成本职工作，认真接待每一位病人。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）。
对于我来说，今年是非常幸运的一年，担任了科室责任组长，总带教及感控员，认真责任组长的职责，带好每批实习同学的带教工作和完成每月的感控内容监测，得到了很大锻炼，学到了很多以前没学到的东西，虽然在离当一个好的组长、总带教及感控员很大的差距和不足之处，但坚信可以不断学习积累经验，肯定可以做到更好。今年且有幸能跟随护士长去武汉军区总医院参观学习，看到了别人的优势及自己的不足，参加了医院的感控执照的考试，还准备科室护理大查房，学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了一定的进步。另外护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每季度进行理操作考试和年终进行理论考试，使我们在理论及操作水平有了一定的提高。希望在来年的工作中我将克服自身的不足，取长补短，戒骄戒躁，不断完善自己，提高自己业务水平，争取在来年在各方面都更上一层楼。
三，在工作中，我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人，爱岗敬业讲奉献。我正确认识自身的工作和价值经过一年的学习和锻炼，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、工程师和同事请教，在不断学习和探索中使自己在技术上有所提高。当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，总是出现退缩心态，在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。
在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、科主任和护士长给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。
急诊科护士个人总结范文
20ｘｘ年又接近尾声了，也就是说我在医院工作已经近两年了，能够积极拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，爱岗敬业，坚持加强政治学习，十分重视自身道德素质的修养。从进医院工作，我在急诊室工作的时间最长，急诊室是医院最重要的窗口之一，有着急、忙、杂的特性。急诊患儿又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，面对危重急症患儿的首诊和抢救，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。一开始对急诊室的工作有一种惧怕，恐惧的心理，但是在护士长及各位老师同事的指导和帮助下，在自己不断地学习和努力下，慢慢的我发现，我能够胜任急诊室的工作，也具有了较强的工作能力。
急诊室的工作不同于病房，医护人员没有充足的时间与患儿及家属进行沟通，而急诊患儿的家属最容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系，在急诊就至关重要。患儿及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对患儿及其家长的心理都会产生很大影响，造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉，所以，我越发觉得“沟通”在急诊是最容易忽略而最重要的东西。我们科室从去年针对“沟通”相继开展了“零缝隙”、“三米微笑”等优质服务活动，把“优质服务”和“沟通”放于重点，要求每个人都要做到。
要做一名优秀的护士，特别是急诊室的护士，就要加强业务学习，熟练掌握三基理论与技能、护理常规与制度、职责、急诊室的“三衰”和“六个方面”的抢救流程，积极参加院及护理部举办的各项业务学习及考核并考核达标。练好基本功，去年被院评为“穿刺能手”。我没有骄傲，仍然边学边问，向护士长，高年资的老师，同事虚心请教，并利用业余时间继续护理本科的学习。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术，首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。在今年五月份，我们搬进了新的急诊室大楼，护士长告诉我们，我们的环境改善了，服务质量也要进一步提高，坚持以病人为中心，以病人的利益需求为出发点。大的方面，我做到：听到救护车的鸣声后要迅速急诊室大门接诊患儿、按照抢救程序及护理技术操作规程对危重患儿进行抢救、对留观患儿进行观察、及时汇报等;小的方面，我急患儿所急，例如：又一次，一个5岁的男孩，患急性胃肠炎，来急诊室就诊，在侯诊椅上坐着等化验报告，突然又吐了，孩子的爸爸忙着看孩子，这时，我倒了一杯温水给他送去，“漱漱口吧，别紧张，我去叫医生。”孩子的爸爸很感动，忙说谢谢。“平凡的事情，把它做好了就是不平凡。”我一直记着这句话，并努力做好每一件平凡的事情。现在，我们医院面临着“创三甲”的紧要关键时刻，我更要严格按照医院及科室的要求强化服务意识，提高服务质量;加强业务学习，提高技能水平，对待病儿多一份关心，多一点爱心，多一份耐心，多一份细心，多一份责任心。
我曾有过这样的感慨：做护士难，做好护士更难，做好急诊室的护士是难上加难。以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。总之，我所学到的经验、知识和感悟，是我一辈子的财富，急诊是个需要不断学习和乐于付出的科室，在这里，急需要勇气，也需要底气，急需要体力，也需要智力。当然，想做好一名急诊科的护士，这些是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。努力，加油!
第16篇：英语教师个人总结
教师个人总结
一、注意高一与初中的衔接过渡
高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识
“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:
1．建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上课问：“Did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。
2．适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
3．多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
三、培养学生的自学能力
只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。
四、激发学生学习英语的兴趣
在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。
五、巩固教学效果 发展学生智能
教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。
六、备课，既备学生，又要备教法
备课是一个必不可少，十分重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
第17篇：英语教师个人总结
本学期，本人担任初x（x）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、那一世小说网 http://www.daodoc.com学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考本文来源：公务员在线http://www.daodoc.com试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
逆隋 异界太极眼 狐色生香 步步生莲 一剑惊仙 重生之官道 http://www.daodoc.com
第18篇：英语教师个人总结
个人总结
转眼间，从2007年8月份参加工作至今已一年，我担任了高一英语教学。经过一年的努力工作和认真学习，我受益颇多。总结一下近一年的得与失，如下：
通过学习“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的人生观、价值观和世界观，不断提高自身的思想觉悟。工作近一年来，本人以青春的热情和认真负责的态度完成各项工作。
“学为人师，行为世范”，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。在英语教学实践中，作为一个刚毕业的新教师来说，在教学的各个方面我都有了较高程度地提高。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
在如今信息技术日新月异的年代，树立终身学习的观念是极其必要的。所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。积极参加各种培训和学习，在培训中我认真学习，领会要领，进一步贯彻到教学工作中。经过这一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
第19篇：英语美术教学个人总结
英语美术教学个人总结
英语美术教学个人总结
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。
一、思想政治工作
继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及“泰安市教师十不准”，提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作
、英语教学工作
本学期我担任了六年级一班的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的
英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
1、根据我班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。
2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，本学期我取消了“英语天天读”中的签字制度，改为“课文录音”。让学生通过大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。
3、当然也还存在一些不足之处：
①对学生估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。
②对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价,因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。
③由于本学期我所担任的少先队内的工作较繁杂，经常是该找学生补差的时候因没有时间而错过，致使学生们认为英语老师不厉害不用管，导致其对英语学习不够重视，自己在学生中的威信也有所降低，对学生所犯的错误也不能及时地给予纠正。那一世范文网
④对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的10余名待
优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了最佳帮教时机。
、美术教学工作
本学期我仍然担任三的美术教学工作。教学中我始终坚持以学生为主，少教条多指导练习的原则，让学生在练习中自己体会所学知识，避免了枯燥的课堂讲授。
1、欣赏课上，以学生为主，教给他们欣赏的方法后让他们自己去“欣赏”体会，只给他们提一些建议。让学生进行讨论，交流思想和感受，以达到共同学习的目的。
2、手工课上，让学生自己多动手，并互相帮助，学会合作学习，并采取物质与精神奖励并行的办法鼓励他们自己动脑，创作与教师示范的不一样的作品。
3、绘画课上，最多只讲10分钟，多给学生练习的机会。采用命题与自由
创作并存的方式让学生体会绘画技巧，并指导他们多从生活中发现美，创造美，以达到学以致用的目的。
通过本学期的学习，学生的动手能力和绘画能力都有所提高，对美术也都产生进一步的学习兴趣。但是对美术理论知识的讲授不是很多，学生还缺乏系统的理论知识。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。
第20篇：幼儿英语教师个人总结
幼儿英语教师个人总结
一、选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣。
兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我们选取合适的教学方法，提高幼儿学英语的兴趣。
1、情景教学法。
幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义真
实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的习得与周围环境息息相关。英语的学习是一种自然习得式的学习，而不是一种教学式的学习。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的兴趣出发提供一系列丰富的教学法情境，让幼儿园通过自由活动听来理解语言，在使用中学习语言。还有家庭，小动物，生日等,通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习。久而久之，培养了幼儿的英语思维能力和运用能力，并解决了那种学时才用，平时放置脑后，容易遗忘的弊病。
2、游戏教学法。
曾经有一位教育家说过这样一句话：话小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。的确，游戏是幼儿最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点。。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言的机会，调动学习积极
性，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中掌握了知识。更重要是感受到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。如：户外体育游戏《老狼，老狼，几点钟》，这个游戏是幼儿熟悉而喜欢的。于是，我把游戏改为Wolf,wolf,what can you do?是请一位幼儿当老狼，其它是小羊。小羊问Wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答，I can eat.然后开始追逐小羊。幼儿在他们原有的游戏经验的基础上，轻松愉快的习得了英语，学会了句型What can you do?I can jump/run...锻炼了英语听说能力，在玩中学习并得到发展。在这种情况下幼儿觉得学习英语好玩，从而为往后的学习打下了良好的基础。
3、引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。
任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果
大打折扣，引入竞争机制，这一难题迎刃而解。竞争能激活幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励。有时是几句鼓励的话语--Good!/Verygood!/Clever!/Ex cellent!.....有时是一朵小红花、一颗小星星......孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。
当然，调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多，如：谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓厚的兴趣，上英语课成为他们最快乐的事。
二、创设多层次的课外语言学习环境，充分发挥环境的教育作用。
实践证明，英语教学仅仅靠孩子每天20分钟的学习是不够的，因为这样的学习只能让孩子掌握零星的单词，达不到学英语的目的。因此，教师应着力营造良好的语言学习环境，使英语教学深入到一日常规的各个环节。
首先，要坚持不懈的运用日常用语，将日常生活与教学内容紧密联系起来。如：早上幼儿入园时，对幼儿说Good to see you.在幼儿课间休息时，说Go to the washroom,please。Did you wash you hands?Drink somewater,please.在幼儿准备进餐时，让幼儿认识餐具和介绍食谱等。如：Theseareplates/bowls…Wehavenoodles/milk…forbreakfastetc在非英语教育活动中，教师要对孩子们说Stand up、Raise your hands、Put down your hands等等。在生活中，将双语生活情境贯穿幼儿一日生活中，抓住一切机会与幼儿进行交流，努力消除上课与生活的界限，不断丰富幼儿的语言，使生活与教学连接起
来，打破固定情境对幼儿英语发展约束的认识界限，使他们在生活情境中自如地运用英语，让他们学得无意，学得随意，学得乐意。
其次，创设物质情境，激发幼儿主动学习英语。
在幼儿英语学习中，语言环境起着非常重要的作用，因此，要有计划、有目的地设置安排一定的情景画面、活动工具和动手材料。在观察、操作中引发他们对英语的反应和使用。如：墙面设置，它是幼儿园环境布置中最大最为醒目的画面。它如同一幅大的广告，浓缩了教育内容和目的，还渗入了思想道德教育，给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。又如英语活动角，它是一个让幼儿通过对实物、图片、头饰等物品的摆弄和操作，在游戏中运用英语的一个区域。十分吸引孩子，孩子们只要一有空，就会主动地指读单词，或是拿起指偶，两两结伴玩语言游戏，愉快地游乐于英语语言一气氛中。
三、家园配合，帮助幼儿学好英语。
孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们完全掌握，家园配合帮助幼儿学习英语有着非常重要的作用。幼儿不仅仅要在幼儿园多听、多说、多联习，在家也应该坚持天天听、天天说。只有家园配合得好，孩子掌握英语，运用英语的能力才能不断提高。
