推荐第1篇：高校图书馆馆员工作总结
高校图书馆馆员工作总结
师德，是教师应有的道德和行为规范，良好的师德能够引导学生健康成长。虽然我没有处于教学第一线，但作为一名图书管理员，是图书馆对外服务的直接窗口，个人的言行举止也在一定程度上影响着学生。因此，在工作中，我要求自己敬岗爱岗，服务好每一位读者。工作中，我热爱学生，真诚地、耐心解答学生的咨询并引导帮助他们快速找到自己需要的书籍，做好新书推介工作。除了基本的流通工作服务外，更多地是希望通过自己的服务，引导学生学会阅读，悦读人生，在阅读中学会求知，学会审美，学会创造，学会做人。
在获得初级职称认可以来，本人在自己的工作岗位中更加激励自己要爱岗敬岗，做好自己的本职工作。现对本人任现职以来思想政治表现，工作，科学研究能力等做个小结。
政治上求进步、求提高。理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。认真学习十七大会议文件，深刻领会大会的精神。积极参加党支部生活会议和学院的党员会议，从不缺席，真正把党会学习作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。
“没有理论指导的实践是盲目的实践”。学理论是为了更好地工作。因此，在工作中，我严格遵守馆章制度，服从领导安排，认真贯彻和落实馆内工作任务。注重和谐工作氛围的构建，与馆内同事和谐相处，虚心向老同事请教业务。端正自己的工作态度，以服务学生为第一宗旨。主要做好如下工作：
1、微笑服务，热情接待读者，保持书库每天的正常对外借阅，及时把归还书籍上架以保证流通；
2、做好新书推介工作，让学生及时获取新的信息知识。对学生入库借阅进行引导，使学生尽快借到自己需要的数目；
3、对自然书库架位进行重新标架和标识，在楼层藏书类别和出入通道也都进行了明显标识，对读者入库找书带来了极大的方便；
4、对勤工俭学的学生和义务馆员进行业务培训，使他们能更好地参与到图书管理工作中来，也拉进了图书馆和学生之间的关系。5.修补旧图书，让更多的破损图书得到了及时上架；
6、配合馆内“读书月”开展的一系列活动，做好图书管理、宣传工作。
推荐第2篇：图书馆义务馆员心得
图书馆义务馆员心得
时间转眼即逝，十年寒窗，如愿进入了南京审计学院,不经意间我迎来了大学一年级的学习生活。在以往我遵循着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的原则，甚少接触现实中的社会。上了大学以后我深感自己社会经历与社会经验的缺乏。为了能提高自己的认识与能力，我积极参加青共校培训班组织的图书馆义务管理员社会实践活动。
由于第一次到社会实践，心里总有点紧张与兴奋。当天一早我就到了图书馆了，当时已经有一些同学站在图书馆门口。不久，管理员打开了图书馆的门，我们有序地进入了图书馆。这是我第一次以义务管理员的身份进入的图书馆。不久我汇合了工作伙伴，我们一起向管理员询问了我们的工作。我们主要的工作是摆放好图书柜上的书本。经过我们的商讨，我们每人负责摆放两排书柜中的书。图书在大体上是摆放整齐的，但毕竟多人翻阅，还是显得有些零乱。我们都很认真去工作，整理一个早上我们终于将图书摆放整齐了，虽然还是感到有点累，但看到整齐的书本心里不禁产生一种成就感。中午稍做休息以后我们又到图书馆里工作了。下午的学生明显比早上的多。由于早上已经将书本摆放好了，下午我们就有点时间来看看书了。看到同学们认真的样子，使我不敢浪费时间，我也拿起了有关专业的书看起来了。在安静的环境下，看书的效率也提高不少，我也学会了一些新的知识。看了一会儿的书，我们又开始了工作了，认真工作了一番之后，我们的工作完成了。
在图书馆做义务管理员真让我受益匪浅啊！我认识了一些工作伙伴。在与她们的交谈中我学到了一些有用的学习经验，我还了解了图书馆的运作。我还有时间看一些有用的书籍，学到了新的知识。我提高了我的办事能力和与人相处的能力。
平时，有些同学喜欢用书占位，以前我也这样过，可是当义务管理员之后发现这样是很不好的。阅览室往往出现只见书不见人的场面，蔚为壮观。与之相对比的是无数找位子的同学的失望表情。义务管理员的任务之一就是改善这样的状
况。我们的措施是在留书不留人的同学桌上留下纸条，以示警告。过一个小时，再将这类“维持原状”的书集中到桌子角落，清理出桌面给找位子的同学。先礼后兵。主要目的是方便大多数同学与维持一个良好的阅读环境。
我总结了义务管理员的一些心得：“四勤”。勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌，摆放期刊时效率会提高；勤走动，经常在阅览室里走动，将一些不合理行为制止或纠正，比如高声讲话，手机铃声，撕书画书等;勤观察，留心图书馆的业务知识，充实自己。
我们管理的是书，服务的是人。义务管理员这个团体热心为师生服务，全心全意为师生服务，充分做好了助手和纽带。在师生借阅遇到麻烦时，我们做到了“百问不烦”。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。作为一名爱书者，我热爱管理图书的工作，作为一名南京审计学院的学子，我愿意为南京审计学院师生们服务的工作。在实践中，义务管理员这个团体以满腔的热情工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，为维持一个良好阅读环境起到不可或缺的作用，使图书馆所有图书资料最大限度的为广大师生使用。
我会好好珍惜这宝贵的实践的机会，不辜负青共校对我的培养。
推荐第3篇：馆员图书馆秦艺
秦艺职称申报公示材料
拟晋职务： 馆 员所在单位： 河北工程大学图书馆—————————————————————————————————— 学历、资历
一、毕业证
1、大专毕业证，邯郸大学，工业与企业管理，1991年6月毕业
2、本科毕业证，河北大学，法律专业，2005年6月毕业
二、现专业技术职务任职资格名称：助理馆员，1995年9月取得
外语、计算机能力
一、外语考试合格时间：2012年8月
二、计算机考试合格时间：2012年7月
专业技术工作经历（能力）
任现职以来年度考核情况：合格
业绩成果
科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件
1、科研项目（课题）名称：农民工文化素养提升之探究——建立农民工流动图书馆
本人排序：第四名，立项时间：2012年4月
立项机关：河北省哲学社会科学规划办公室，完成及鉴定情况：立项
2、科研项目（课题）名称：医学学科馆员开展学科化服务的过程管理探讨
本人排序：第三名，立项时间：2011年4月
立项机关：河北工程大学，完成及鉴定情况：已结题
3、科研项目（课题）名称：医学馆绩效管理之思考
本人排序： 第二名，立项时间：20
12、5
立项机关： 河北工程大学，完成及鉴定情况：立项
论文、著作
论文
1、《试论传统图书馆与数字图书馆的可兼容性》——《内蒙古科技与经济》20
12、2（总第252期），省
级刊物，独著，与从事专业相同。
2、《探析高校图书馆对大学生的阅读引导职责》——《内蒙古科技与经济》20
12、6（总第256期），省
级刊物，独著，与从事专业相同。
3、《试论高校图书馆与当代大学生的阅读取向》——《内蒙古科技与经济》20
12、9（总第259期），省
级刊物，独著，与从事专业相同。
4、《试论新形势下图书馆纸质文献的数字化趋势》——《内蒙古科技与经济》20
12、10（总第260期），
省级刊物，独著，与从事专业相同。
5、《高校图书馆勤工俭学工作优劣势之探析》——《内蒙古科技与经济》20
12、11（总第261期），省
级刊物， 独著，与从事专业相同。
其他需要说明的材料
继续教育情况：合格
推荐第4篇：第二学年图书馆学生义务馆员工作总结
江 西 工 业 工 程 职 业 技 术 学 院
图书馆学生义务馆员
工
作
总
结
2016年7月
总结人：邵建荣
目
录
一、义务馆员的管理 .........................
二、义务馆员组织的活动 .................
奔跑吧，图书馆 第一期 ..................
学生义务馆员聚餐 ............................
首届江西工业工程职业技术学院读书月 ........................................................
“奔跑吧，图书馆 第二期” .........
三、日常工作以及协助工作 ...........
共 15 页 第页时光荏苒，光阴飞逝，转眼间我们又度过了一个学期，而这也意味着我们的工作又将告一段落。
学生义务馆员作为图书馆开展日常工作的不可或缺的一部分，由始至终贯穿整个图书馆的工作。回顾过去的一个学期，我们学生义务馆员做了认真地工作总结。在这个学期中，由指导老师的悉心培养以及耐心指导下，以及图书馆各个部门老师的指导与监督下，学生义务馆员的工作进行的有条有序，能够保质保量的完成老师布置的各项工作。现将本学期的工作做出如下总结：
一、义务馆员的管理
开学期间我们学生义务馆员团队迎来了新一批的图书馆学生义务馆员如杜丹丹等，总计
25 人；由于考证等一系列问题，钟小青等
12 人在本学期中途退出学生义务馆员团队；到学期末，图书馆学生义务馆员人数仍有 13 人。
在过去的一个学期中，馆员之间通过各种活动相互交流，相互帮助，相互团结，让我们学生义务馆员更加具有凝聚力了。由上个学期的学生义务馆员带动和培养新一届的学生义务馆员们，在工作中，学生义务馆员们始终兢兢业业的完成各项任务。总的来说经过学生义务馆员全体成员的努力，我们取得了较好的成绩。然而由于学生义务馆员第一次在一个学期内承办大型活动，经验不足，考虑不周，督促不到位等问题，也导致出现了一些失误，我们也都深刻认真的反省了。在今后，我们学生义务馆员将认真吸取教训和总结经验，争取做得更好。
共 15 页 第页
二、义务馆员组织的活动
本学期是义务馆员承办各项活动的开局之年，成功在一个学期内承办了总计 4项大型活动，4个小型活动。通过这些集体活动活动，大大增强了学生义务馆员成员之间的交流，也增强了大家的团体意识，而这次活动提高了我们学生义务馆员的凝聚力、战斗力和工作的执行力，促进了学生义务馆员的整体工作尽然有序、有条不紊的进行；也给新加入的学生义务馆员提供了一个锻炼的机会与平台，使他们成长的更快。我们从这次活动的尽力中总结出了一些不足之处，例如设想不够周到，导致原定的节目效果大大减低。我相信在今后的活动中，我们会做得更加好。以下是各个活动的具体总结：
奔跑吧，图书馆 第一期
时间：2016年3月18日 地点：图书馆
参与人员：所有全体图书馆学生义务馆员 活动总结:
（一）活动介绍
我们希望不仅在新生入校半个学期之际，加强新生与图书馆之间的交流，丰富大学生校园文化生活，营造良好的校园气氛 ，而且提高大学生的综合素质，增强团队合作意识以及体育锻炼意识，还要加强图书馆的对外宣传，使更多的同学学会利用图书馆资源，同时也让外界更加了解图书馆学生义务馆员的工作性质。
（二） 前期准备工作
共 15 页 第页（1）图书馆学生义务馆员进行活动宣传，发稿子上传学校微信公众号 、学校主干道设点、以及下分各系部宣传等方式； （2）图书馆购买活动所需的道具及物品，活动报名表的准备； （3）图书馆学生义务馆员统计参赛人员名单，以及按照分系进行参赛活动分组；
（4）图书馆学生义务馆员提前借好相关设备，以便活动全过程的录像拍摄。
（三）活动形式
以游戏比赛形式，友谊第一比赛第二。
（四）活动成效
（1）使图书馆学生义务馆员们更熟悉图书馆的图书摆放位置，能更好地服务全院师生。
（2）通过本次活动增强了图书学生馆义务官员们的团队合作意识，图书馆学生义务馆员们地情感得到了有效的加深。
（3）让外界更加了解了图书馆学生义务馆员的工作性质。
（五）活动中值得肯定的地方
（1）本次活动为书友协会创建以来第一次活动，从前期策划到活动准备再到活动的举行，得到了朱丽颖老师的高度表扬。
（2）此次活动的最后一个环节“撕名牌”属于暴力型环节，但在我们监督保护下，最后一个环节得以安全地进行。
共 15 页 第页(六)活动中的不足地方
（1）在场维护次序，负责安全的工作人员均无工作牌，无法辨认谁是工作人员谁是观众。
（2）本次比赛邀请到的嘉宾没有一个切却的名单，导致送出去的活动纪念品混乱，有的拿到了，有的却没拿到。
（七）不足的地方改正方案
（1）制作工作牌，每次举行活动时，工作人员必须佩戴工作牌。 （2）每次活动如有邀请，须要罗列出嘉宾名单。
学生义务馆员聚餐
时间 ：2016年3月20日 中午12:00 地点 ：值班室
共 15 页 第页参与人员:所有全体图书馆学生义务馆员 活动总结: 此次聚餐活动在2016年3月20日 中午12:00值班室进行,在聚餐过程中大家的情绪高涨，很有兴致，都能够敞开心扉的谈话,说笑，很是高兴。聊天的时候，学生义务馆员们都能够很积极地融入到小集体里面，畅所欲言，学会真诚地对待他人，真诚地聆听别人的回答,在聊到有趣的话题的时候，大家都放声大笑，整个值班室里面弥漫着集体这个大家庭的浓浓暖意。在各位学生义务馆员彼此交流的过程中，大家的兴致更是被提高了，渐渐地加深了大家的友谊。
聚餐,让我们之间增加了凝聚力,就像在集体工作一样,我们必须要有凝聚力,为了为了整个图书馆，己，有了凝聚力大一心共同奋斗、努进取。活动增进了
学校的荣誉,为了我们自家才能团结力向上、积极图书馆学生义务馆员之间的友谊,为形成馆员之间的凝聚力搭建了桥梁,又使各成员心情愉悦,对我们图书馆这个集体产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。使学生义务馆员更加坚定工作的信心,工作技巧和科学合理,工作效率更高,工作成绩更好。此外，此次聚餐花费及其少特别符合馆员勤俭节约，艰苦奋斗的作风。
当然，这是我们活动工作还不是尽善尽美的，比如，时间定的比较仓促，准备工作并不是做得很好。就活动地点而言也不算好，争
共 15 页 第页取下次在一个宽阔的场所下进行。
首届江西工业工程职业技术学院读书月
时间 ：2016年3月23日至2016年4月23日 地点 ：图书馆 参与人员:全体师生 活动总结: 为迎接2016年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成“以书会友 以书交友 智慧头脑’’的良好习惯。同时，为更好迎接共青团成立94周年的到来，以及学院图书馆藏书量突破历史新高，图书馆及书友协会决定于3月23日至4月23日联合举办主题为“与青春同行·与好书相伴”的“江西工业工程职业技术学院首届读书月”系列活动。
举办的各项活动系部的积极参与和帮助下，开展顺利，取得了预期效果，现将活动情况总结如下：
（一）、明确活动主题和总体目标
（1）加强学院学风建设，努力为工院学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学院图书馆藏书量创历史新高。
（2）通过举办图书推介、名著电影赏评、读后感征文评选等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆和网络资源的信息、教育和服务
共 15 页 第页职能，进一步认识到书籍的强大魅力，从而使同学们走出学习资源利用不足的困境，使图书馆和网络资源发挥其真正的效用。
（二）、加强领导，精心组织
（1）认真制定活动计划。在寒假时相关人员就已近写好策划书，历经长达一个月的打磨策划书的稿件逐步确定。后经文馆长及朱老师的审核，江西工业工程职业技术学院首届读书月活动通知正式向各系部发出。
（2）召开动员大会。为扩大江西工业工程职业技术学院首届读书月活动影响力，特意委托院团委召开各系部团总支书记会议进行活动动员，再由各系部团总支的制定适合本系部的读书月活动计划，争取在各个班级掀起了“读书月”活动热潮。
（3）整合资源，广泛发动。图书馆学生义务馆员综合利用校报、校电台、宣传栏、横幅等多角度、全方位、立体化的对首届读书月活动进行宣传。各个学生义务馆员更是身体力行，自己在自己班级上全力宣传本次活动。最后达到一种影响广泛，促使广大师生广泛参与的良好局面。
（三）、突出主题，丰富内容，读书活动形式多样、富有意义。（1）“书中自有黄金屋”优秀图书、杂志推荐活动暨“读书月”启动仪式
学生义务馆员联合书友协会承办“书中自有黄金屋”优秀图书、杂志推荐活动暨“读书月”启动仪式，推荐优秀图书应当考虑以下几个原则： ① 思想性，积极向上，触动人心。 ② 可读性，适合大学生
共 15 页 第页的特点；推荐优秀杂志应考虑以下几个原则：① 必须为科学文化类杂志，且仍在出版② 杂志文章具有开拓视野、启迪人生、提高技能或学术研究的作用③ 适合大学生阅读。
最后按预期是要评出
一、
二、三名但是由于学校文化艺术节的冲击使得活动进行的影响力不够高，参与度不够深。
（2）“读书·成长”优秀图书阅读与读后感征文大赛活动。 具体内容是在“‘与青春同行·与好书相伴’读书月活动推荐阅读书目”或其他值得阅读的书籍中选择出一本对自己学习、工作和生活有较大教育和启发意义的好书来认真品读，从中获得心灵和智慧的启迪。从以前的阅读书籍中选取一本自己所喜欢的书籍写读后感，争取在以后每天读书一小时，每半个月进行一次集中学习讨论，每月阅读一本书，每年交流一次心得体会，作好一本读书笔记
（3）“名著佳片，饕餮盛宴”名著电影赏评活动
为响应读书月活动主题，将活动与专业相结合，以电影的方式讲述中外名著的不朽魅力，让广大学生品读文明经典，领略大家风范，了解书籍的力量，从而对阅读产生浓厚的兴趣。在报告厅准时播放了《乱世佳人》、《肖申克的救赎》、《海上钢琴师》等三部经典名著改编的电影。看完影片后各班同学按照通知要求写下了对于电影个人自己的体会。
（三）、主要成效
（1）形成了学习的氛围，养成了看书的习惯。学生素有学习看书的爱好，通过本次读书月活动，更是把“学习、学习、再学习”、
共 15 页 第页“活到老、学到老”的理念得到了进一步的发扬和实践，通过本次活动的发动、组织和实践使得广大同学养成了好读书、读好书的好习惯。
（3）学生义务馆员的凝聚力进一步增强。通过“与青春同行·与好书相伴”——江西工业工程职业技术学院图书馆.书友协会首届“读书月”系列活动，激发了学生义务馆员积极参与到读书月的活动中来，并通过不断地交流使得大家更加熟悉。
（4）广大学生对图书馆的满意度有新的提高。通过“与青春同行·与好书相伴”——江西工业工程职业技术学院图书馆.书友协会首届“读书月”系列活动，使得更多的同学这个活动更加了解图书馆，更愿意自觉走进图书馆进行学习。
（四）反思不足
（1）此次活动最大的不足点就是没有考虑到学院的实际情况，忽视了学院生源入校初普遍文化成绩较低，年阅读量不高的实际问题。
（2）没有创新活动开展方式，提高活动吸引力。本次读书月系列活动都是以前其他学校开展过的，对于广大师生的吸引力并不是很大。
（3）活动时间段与我校文化艺术节时间相冲突，学生很难分开身来参与到读书月活动中来，使得活动的效力降低了一点。
共 15 页 第页 “与青春同行·与好书相伴”——江西工业工程职业技术学院图书馆.书友协会首届“读书月”系列活动，虽然暂告一段落，但学习是无止境的，学生义务馆员将以此次系列活动为契机，举一反三，持之以恒，认真总结经验，促进各项工作顺利开展。
“奔跑吧，图书馆 第二期”
时间：2016年5月20日 地点：图书馆 参与人员：全院师生
在3月份完成“奔跑吧，图书馆 第一期”之后，我们细心总结，认真反思，全力为这一次面向全院的“奔跑吧，图书馆 第二期”做足了准备。不用说宣传力度的加大，更不用说工作人员专配醒目的工作牌，就单单说对于活动第四环节的改进就可以足见我们学生义务馆员对第一期活动的教训吸取，对第二期面向全院活动的重视。在“奔跑吧，图书馆 第二期”活动的第四个环节中我们采用音乐停止撕名牌这样一来使本来显得有点“暴力”的活动变得观赏性与娱乐性相统一了。
这次活动不仅使得大家更加了解了图书馆的总体结构，了解了图书义务馆员的的工作性质。在游戏中，彼此从陌生，到合作到熟悉，充分体现了“以书会友”的宗旨。从“从没进过图书馆”到“想天天宅在图书馆”，带动同学们读书的积极性，在这次的活动中得到了从分的体现。
这次活动也有不近人意的地方，比如有些细节性的东西还未考虑
共 15 页 第页周到，比赛所用到的东西，没有在预算表里列出，奖品也超出预算。有多数工作人员在第一个活动结束后显得没有什么事情可做，未充分利用人员。认真细致的总结是为了下次活动更好的开展，所以我们下一次活动必须要在前期策划时先了解市场情况，充分做好所需东西的列表，任务在前期策划时进行细节的工作分配，充分利用人员
三、日常工作以及协助工作
回望来时路，艰险坦途兼有，图书馆学生义务馆员的发展的步履始终坚定从容。这离不开学生馆员的付出。在日常工作中，学生义务馆员都能主动积极、按时地完成自己的工作任务和交接班，在完成好自己部门工作的同时，我们也积极响应与配合其它部门的工作，听从各个部门老师的指导，集中力量解决好各个部门的问题。如五楼为便于制图作业的同学学习，共计11人次的学生义务馆员参与到“自习室二”的整理整理之中并在最短的时间内对外开放，“自习室一”也在卫生与安全方面做得十分到位；四楼过刊室负责整理五楼过期报
共 15 页 第页长达半月之久，在这半个月中尹梅芳等三楼期刊阅览室的馆员也积极参与到其中；文史、理工书库更是在相关指导老师的悉心教导下顺利的完成了图书整理、上架、顺架、移架等诸多日常工作；四楼电子阅览室在众位学生义务馆员的精心维护下，未出现一起电路问题；三楼期刊阅览室经白苗苗等人的工作下，成为图书馆的一大亮点。新进的义务管理员也展示了一个积极向上、蓬勃热情的风貌，与大家团结在一起，乐此不疲的共同为图书馆奉献自己的一份力，如新加入的杜丹丹被几个楼层的相关老师所表扬。这些成绩的取得离不开各位老师的关心与指导，离不开各位学生义务馆员的辛勤付出。
金无赤足，工作中也出现了由于学生馆员疏忽大意造成的失误：郑泽明（后因累计空岗两次被劝退）等5人因个人疏忽造成四楼电子阅览室出现空岗六次，在今后的工作的，我们会着重提高这一部分的意识，我相信我们一定会把图书馆的工作做得更加的好。
迈上新征程，机遇挑战并存，学生义务馆员的发展的前景值得憧憬展望。在下个学期我们学生义务馆员需要做到不断完善自身，需要做到以下八点：
一、我们仍然继续贯彻文馆长在学期初对我们提出的要求：加强馆员的服务意识，不断提高个人的自身素质，做到工作与学习两不误；
二、在16级学生到来之际，努力吸收一批负责任，有担当的学生加入我们学生义务馆员之中，为我们学生义务馆员群体提供新鲜的血液；
三、评选出上学年工作突出，受到广泛好评的优秀学生义务馆员，争取在馆员中形成一种先进带后进，共同进步的良好氛围；
四、努力形成例会制度化，改变以往例会仅由负责任总结发言的
共 15 页 第页模式，增加学生馆员之间的交流时间；
五、制定出可行性高，可操作性强的学生义务馆员工作制度，以改变以往在日常工作中出现的种种问题，不断推进学生馆员制度化的建设；
六、广泛集中馆员的智慧，努力开展一批有活力、接地气、有意义的好活动；
七、组织与做好为学校建校六十周年庆典活动；
八、走的再远也不能忘了我们义务馆员的本职工作即协助好各位老师，不断以优质的服务来对待每一位来到图书馆好学的读者。
在这一个学期的工作里，我们学生义务馆员取得了一定的成绩，这与老师的指导和帮助是分不开的，也是我们学生义务馆员所有成员共同努力的结果。但是，我们学生义务馆员的工作还存在着很大的不足，在开展工作的同时也难免出现了一些细节上的纰漏。通过总结与反省，我们会一一改进不足的地方。认真履行自己的义务，时刻铭记我们的职责，在下学期中，我相信我们的工作会做得更加的好。
学生义务馆员负责人：邵建荣
2016年7月
共 15 页 第页
推荐第5篇：馆员图书馆高鹏飞[优秀]
高鹏飞职称申报公示材料
拟晋职务： 馆员所在单位：河北工程大学图书馆任教学科： —————————————————————————————————— 学历、资历
一、毕业证
1、本科毕业证，毕业院校：石家庄经济学院，所学专业：法学，毕业时间：2005年6月
二、学位证
1、硕士学位，学位证及授予时间：法律硕士，2011年6月
2、学士学位，学位证及授予时间：法学学士，2005年6月
三、现专业技术职务任职资格名称：助理馆员，取得时间:2007年11月
外语、计算机能力
一、外语考试合格时间：2009年7月
二、计算机考试合格时间：2010年8月
专业技术工作经历（能力）
一、任现职以来年度考核情况：2011年优秀，其余年份合格
二、高校教师资格证书编号：20081300072003415
业绩成果
一、各种荣誉证书或证明材料
1、2010年度河北省高等学校图书资料先进工作者称号，河北省高等学校图书情报工作委员会，2010.5
2、2010-2011年度，校先进信息工作者，河北工程大学，2011年4月，2012年4月.
3、2011年学院先进工作者，装备制造学院，2012年3月.
二、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件
1、河北省城市社区图书馆建设现状与发展策略研究，第七，河北省哲学社会科学规划办，2011.3结项.
2、邯郸地方特色文献数据库建设研究，第七，邯郸市社科联，2010.11结题.
3、基于学习型组织的学习机制研究，第六，邯郸市社科联，2011.4结题.
4、邯郸农村教师信息化技术现状调查与研究，第七，邯郸市社科联，2011.2结题.
5、传统报纸应对新媒体冲击策略研究，第六，邯郸市社科联，2011.2结题.
6、邯郸市公共图书馆发展现状与策略研究，第五，邯郸市社科联，2011.4结题.
7、邯郸市信息服务产业SWOT分析与发展策略，第五，邯郸市社科联，2010.6结题.
8、基于VoiceXML的图书馆语音平台的分析与设计，第五，河北工程大学，2011.12结题.
9、邯郸市财政科技投入绩效评估指标体系研究，第七，邯郸市科技局，2011.8结项.
10、高校图书馆推进社区文化建设策略研究，第五，邯郸市社科联，2011.5结题.
11、河北省高校重点学科信息服务平台构建研究，第五，河北省哲社办，2012.2立项.
12、邯郸城市社区图书馆多元化建设路径研究，第二，邯郸市社科联,2012.4立项.
13、依托高校构建企业信息服务平台 提高邯郸科技经济竞争力，第三，邯郸市科技局，2012.2立项.
14、邯郸市农家书屋工程建设可持续发展研究，第六，邯郸市社科联，2010.7立项.
15、高校图书馆与区域经济发展的对策研究-以邯郸为例，第七，邯郸市社科联，2011.4立项.论文、著作
一、论文
1、论图书馆法的立法亟待与建议，《法制与社会》，2011／5，ISSN1009-0592,独著.省级刊物，与自己从事专业相同.
2、论探望权的立法不足及其完善,《法制与社会》，2010／6, ISSN1009-0592, 独著.
3、探析高校图书馆服务平台推进法制教育长效化，《科技经济市场》（第7期），2012／7, ISSN1009-3788，独著.
4、数字图书馆共享作品的著作权保护，《法制与社会》，2012／8, ISSN1009-0592, 独著.
5、网络环境下数字图书馆文献传递版权保护研究，《科技视界》（第24期），2012／8, ISS,2095-2457，独著.
6、探析高校图书馆利用读书节开拓法制教育的新途径，《中国科技信息》（第16期），2012／8, ISSN1001-8972，独著.
7、和谐校园建设要以人为本，《河北工程大学学报》（社会科学版），2010／1, ISSN1673-9477，第三著者
其他需要说明的材料
一、继续教育情况（学习时间，学习内容，学习方式）
1、2007年11月, 数字图书馆知识讲座.
2、2008年5月，创新能力培训，集中培训.
3、2008.9.15-9.19，信息检索与利用培训，集中培训.
4、2008年5-6月，教育技术培训，培训.
5、2009.4.10-4.15，外文期刊整合系统数据库培训，集中培训.
6、2009.10.18-10.22，外文期刊博硕士论文服务系统数据库培训，集中培训.
7、2010.5.8-18，CNKI中国知网培训，集中培训.
8、2010.11.1-10，读秀学术搜索数据库培训，集中培训.
9、2011.10.21-10.25，CNKI机构馆培训，培训.
10、2011.4.18-4.22，中图法第五版学习培训，培训.
11、2011.12.16，稀土磁性材料和磁性纳米结构材料的新进展 学术报告讲座，讲座.
二、参加工程实践锻练情况：
时间：2012年5月20日--2012 年 8月 26日.地点: 邯郸市北恒工程机械有限公司
三、是否从事辅导员工作，是.起始时间：2012年8月
实践内容
推荐第6篇：金陵图书馆义务馆员之行
金陵图书馆义务馆员之行
- 心得体会篇
在润园食堂的大门口看到了一隅的图书馆员志愿者招募展板，便报名了。尽管我报名的时候还有所犹豫，毕竟自己是老字辈了还要不要做志愿者呢，一看那展板上的地点金陵图书馆，心中便升起了一股向往之意：毕竟没去过呢，这也未尝不是一次机会去看看，在南京也算是待了几年光景，若是连金陵图书馆也没去过岂不太可惜。心中这样碎碎念了一番后，便同几个应该是干事小朋友的小孩说了几番话之后报了名。也不知这样的图书馆会是什么样子，做馆员又会需要做些什么呢，我心中不得而知。转念一想，好歹也在学校做了那么多次志愿者，应该应付得来，便也没什么担心的了。
我已经去了金陵图书馆两次了，都是在我们的小领队刘大成的带领下前往的。第一次去的时候貌似没有人认得路，就估摸着方向沿途问着应该是本地人的路人们一路向前走去。
一路风景尚算清幽，十几株银杏树满满的都是金灿灿的小叶子，唯一不尽如人意的便是天气了，第一次是雨天，第二次，还是雨天。幻想着可以在金色的阳光下走进图书馆的梦就这么破灭了。“有点小悲催”心中默念道。不过接下来的工作就完全让我忘记了这阴霾的天气了。
闸门缓缓打开，“嘿嘿，我们是第一批进图书馆的人，如果是在学校里的话那就很值得炫耀了。”我小声对旁边的队友说道。进了闸门之后，走了一段便进了正大门，一眼看到的就是水滴状的标志物，几个同行的志愿者非常激动，纷纷开始拍照。激动的我们好像忘记了来的目的是做志愿者。不过有小领队呢，一切都井然的进行着。我们签了到，开始分配工作。我同徐新如分配到了少儿馆，两个人相视一笑很是无奈，这可是小朋友所在的场馆呢。我可是很难应付小朋友的。
我们穿上了志愿者必备的”红马甲”，走向前台向工作人员说明了我们的来意。她们给我的任务便是领书上架和整理书架。小朋友们的暑假为了设计合理，方便小朋友的阅读，书架比成人的书架要低得多，但是对于整理者而言就不太方便。一看到有新书上架，小朋友们就急切的冲了过来，那个看看，这个摸摸。书很快就乱了，我们有点哭笑不得。 好吧，接着整理。不过值得庆幸的是小朋友的书很容易分类，上架进行的很顺利。接下来的工作就没那么简单了，上面的书虽然经过了分类不过书的顺序却是杂乱无章的，完全背离了书要按编码来排序的。我们只有给书进行一一的排序。整理了近两个小时的书架，我们松了口气终于结束了呢，可是，“哗哗”，工作人员推过来一车书“辛苦了，这些书还需要上架的”我们俩对视了一眼，好吧工作仍需进行。“累了就歇会，前台有水，过来喝一杯吧。”看来我们的工作还是得到肯定的。
工作之余还会有一两个小朋友来问问题“阿姨，那个喜羊羊书在哪边啊？”（好吧，我已到了叫阿姨的年纪了，伤心啊）。“谢谢阿姨！”小朋友们的言谢是最真心的。我们得到认可也蛮开心的。
第二次的志愿是在办证处做咨询指导服务。任务相对简单，只要指导读者办理读书证，挂失，换卡。由于我第二次的工作在也雨天，办证的读者并不多，工作也相对简单。 一晃十二月便到了，志愿工作也接近尾声了，我们的志愿之行也结束了。我们学会了耐心地对待生活中的各种事情。在这次的志愿经历也为我们的大学生活添了一笔美好的回忆。
推荐第7篇：图书馆义务馆员欢送会主持词
“青春年华，梦想远航——义务馆员座谈会暨毕业义务
馆员欢送会主持稿
节目单
1.《冒险气球》 舞蹈 化生学院 2.馆长发言
3.《青花瓷》 舞蹈 历社学院 4.《不再犹豫》歌曲独唱 文学院 5.
《believe me》 舞蹈 职教院 6.
《朗诵》
7.《彩虹的微笑》舞蹈 地旅学院 8.《一千个伤心的理由》 独唱 职教院 9.
《相声 》 体育学院
10.
《crazy》舞蹈 历社学院 11.
歌曲串烧：《the day you went away》 外国语学院
《宁夏》 艺术学院
《萍聚》合唱 历社学院
《送别》合唱 历社学院
开场舞之前．播放VCR视频 1.开场舞《冒险气球》化生学院
拟稿——赵员，孔星月
（主持人出场）开场词： A：尊敬的各位领导，各位来宾！ B：亲爱的老师们，同学们！ C：大家 合：晚上好！
A：走过往昔，奋斗的汗水刚被拭去，我们的梦想仍在燃烧。 B：携手今宵，点数这一路荣耀感动，青春的歌舞将永不停息。 C：回首过去，朋友们，我们的身边有这样一个群体，
A：他们不辞辛劳，不计报酬，奉守着我服务，你方便，我奉献，你快乐的信念,为我们的图书馆默默奉献着，为我们的同学们精诚服务着
B:当你徜徉在书籍的海洋中时，请不要忘记他们所做出的贡献 C：他们就是我们身边最可爱的人，也是今天这台晚会的主角 A：来，让我们将最热烈的掌声送给所有的义务馆员们！ B：是呀！这是我们所有义务馆员的一个聚会。 C：而我们的工作更离不开领导们的支持与鼓励
A：接下来请允许我为大家介绍今天到场的领导、嘉宾，他们是王久云馆长„
B；还有读者协会，普通话协会的成员们 C：下面有请王馆长为此次晚会致开幕词 谢谢王老师对我们的关怀
让我们再次一热烈的掌声感谢王馆长。
A:岁月荏苒，多少青春的梦想飞腾过，时至今日，满座热血青年相聚一堂。
B;今晚，让我们继往开来，抛开一切烦恼，用歌舞来诠释心中的欢乐吧！
C:下面我宣布，“青春年华，梦想远航——义务馆员座谈会暨毕业义务馆员欢送会正式开始
3．《青花瓷》历社学院
A；你的美一缕飘散，去到我去不了的地方，天青色等烟雨，而我在等你。还等什么呢？舞蹈《青花瓷》，送给你们
4．独唱－《不再犹豫》文学院 B：ＸＸ，你无聊过，犹豫过吗？
C：有过呀，生活中有很多阻碍，达到理想不太易了。
B：嗯，不过只要坚定信念，不再犹豫，心底的梦想终究会实现的 C：也是，“问句天几高心中志比天更高，用自信打不死的心态活
到老”
纵有创伤不退避，梦想有日达成。 B：歌曲《不再犹豫》，有请
５．舞蹈－《believe me》
A；青春是一首歌，记录着我们前进的每一步 B；青春是一支舞，伴随着我们成长的每一天 A；舞台上他们尽情放纵，活力四射 B舞台下他们用健康与动感诠释青春的活力
A:接下来就让我们随着动感的节奏一起欣赏舞蹈《believe me》 ６．诗朗诵－《沉醉于风中》
A：The broad and profound Chinese poetry culture, is the eence of Chinese culture.And the English poem is with its unique rhythm, elegant pronunciation, the partistic conception, bring us different feeling, now please enjoy English poetry \"lost in the wind\" Ｂ：你这是在说什么？大家听懂了吗？ 观众：（没有）－那我来给大家翻译一下吧！
（听懂了）－真厉害，看来文化是没有国界的再说不假呀。 B；中国的诗文化博大精深，堪称中国文化的精髓。而英语诗则凭借其独特的韵律，优雅的发音，深邃的意境，给我们带来不一样的美的感受，接下来请欣赏英语诗朗诵《沉醉于风中》
７．《彩虹的微笑》
A：哎，问你一个问题：当你遇到挫折的时候，你是怎么对待的？ C：让我想想啊，“宠辱不惊，静看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒”，我想只要我们平静，坦然的面对生活，所有的困难都会迎刃而解
A：是啊，用彩虹般的微笑迎接生活，天塌下来用深呼吸甩开悲伤，
心情不好就大声歌唱，雨下大了就开心淋一场
C：嗯，说的太好了，彩虹的微笑能让我们重拾快乐的心境，那么接下来的这个舞蹈也一定能将你的烦恼一扫而光。 A：请欣赏舞蹈《彩虹的微笑》 ８独唱－《一千个伤心的理由》
B:怎么样，刚才的节目精彩吧！下面还有更精彩的，下面请出人见人爱，花见花开的帅哥，校园十佳歌手ＸＸＸ给大家带来《一千个伤心的理由》
9．相声－《奋斗》
C:美好的人生是奋斗出来的，但奋斗中有过无奈。奋斗中也有诙谐，下面看体院给我带来相声《奋斗》
10.舞蹈－《crazy》
Ａ：缺少奋斗的人生是不美满的，奋斗也需要艺术。
Ｂ：是呀，就像一支舞蹈，演绎者给了它生命，欣赏者给了它真心。
Ａ：对，在不同的演绎者和欣赏者眼中，它们各不相同，因为一千个舞者就有一千种不同的表演。
Ｂ：那我们一起来欣赏舞蹈独特的一面吧！舞蹈《crazy》献上。
１１.歌曲串烧：《the day you went away》 外国语学院
《宁夏》 艺术学院
《萍聚》合唱 历社学院
《送别》合唱 历社学院
B；哎XX,听说你很擅长即兴作诗，那你能不能围绕今天的晚会主题作一首诗啊
C:嗯„„萍聚相逢梨花舞，雨后通幽庭院深。超越桃李云中月，温馨家园情处多。
A:哇，真是好文采！是啊，图书馆就是一个大家园，我们在这个大家庭里一起成长，别管以后将如何结束，至少我们曾经相聚过。 C：嗯，相聚甚好，不管你明天走到哪里，今天，这一刻，这个夏天，我们一定要过好。
B:请欣赏歌曲串烧《the day you went away》《宁夏》
《送别》接着上 稍后演员上
在歌声中A:今天我们欢聚一堂，回首，有多少送别之景重叠在今天的惜别话长
B:明天我们将天各一方，回首，有多少送别诗为我们倾情吟诵地久天长
C：大家都唱起来，今天的晚会到此结束！ 合：再见！
请老师演员和同学合影留念
推荐第8篇：图书馆馆员的人性化管理
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图书馆馆员的人性化管理
作者：王瑞香
来源：《科学与管理》2005年第01期
摘 要：本文从营造平等竞争环境、满足馆员追求自我发展愿望、尊重馆员个人兴趣和感情需求四个方面，论述了图书馆应如何通过实施人性化管理，开发馆员潜能，促进图书馆事业的发展。
推荐第9篇：图书馆馆员的素质培养之我见
图书馆馆员的素质培养之我见
【摘 要】面对目前中小型图书馆馆员存在的业务素质偏低、人才流失严重、缺乏学术研究活动、竞争意识淡薄等问题，提出提高馆员的几点意见：引进高素质人才；加强馆员思想素质教育；加强馆员业务素质教育；加强竞争意识培养。通过以上对馆员素质的管理，使中小型图书馆馆员及时跟上时代发展的步伐。
【关键词】中小型图书馆馆员 素质
一、目前中小型图书馆馆员中存在的问题
1.图书馆馆员业务素质普遍偏低
长期以来，图书馆一直被认为是一个清闲之地，工作轻松，收入稳定，比上不足，比下有余，因此成为地方各级领导照顾、安置亲属的地方，年龄偏大、素质偏下的人涌入图书馆，占着有限的人员编制、资金，却只能进行简单的借借还还的工作，而年轻、有学历、有能力、高素质、对图书馆事业有追求的人却想进无门，图书馆咸了一个养老院。这样图书馆人员素质上不去，工作态度不积极，想实现图书馆的信息化、网络化是一纸空谈，就是有现代化的设置、现代化的技术，没有人来操作，这种图书馆要想进步，成效是可想而知。
2.图书馆人才流失现象严重
在经济滞后地区，图书馆是比较理想的事业单位，然而相对于一些发达地区，这些收入不足挂齿。特别是住房制度改革后，福利分房取消，住房问题成了年轻人考虑的大事。许多图书馆现有住房已经售完，无法满足新进年轻人的住房要求，加上各种福利待遇已经大不如前，图书馆对人才缺乏吸引力。
图书馆自身的人事管理制度也严重破坏了人才的积极性。在许多图书馆，没有行之有效的激励机制，奖罚不分明，干好干坏一个样，论资排辈，甚至有人嫉妒别人干的好，在中间使绊子，打击隐害，使得真正有才华、有能力、有事业心的人不堪忍受，决然而去。
3.图书馆员中男女比例严重失调，无形中对图书馆事业的发展起了阻碍作用
女性由于特殊的气质，温婉娴静，心思缜密，工作认真负责，在传统图书馆中占据着主要的地位，也的确发挥了主要作用。但女性也有很多不足之处。“三个女人一台戏”，女性在一起，特别是素质低的女性，是非就多、整天东家长西家短。而且女性由于思维方式不同，对于接受现代化知识比较慢，21世纪要求图书馆要实现信息化、数字化、电子化，有些女性却害怕接受新生事物，不敢使用电脑、网络：这样势必影响图书馆向现代化方向发展。
4.图书馆员只重服务工作，缺乏学术研究活动
图书馆馆员对服务性工作可以做的有声有色，也出了不少成绩，对学术研究活动就很不重视，认为那是专家学者研究、探讨的东西，自己只要把本职工作做好就已经不错了，这其实是不对的。图书馆的服务工作和学术研究是相辅相成的，可以把工作的经验、问题进行探讨、研究，不断发现问题、解决问题。从而推动图书馆的各项业务服务工作上台阶。这也是一个图书馆馆员必备的基本素质。
5.图书馆缺乏竞争意识
在一些中小型图书馆，竞争意识还没有真正在人们脑海中扎下根，总是听见“狼来了”的喊声，可是狼又始终没来，所以人们容易养成惰性，凡是都要求平均，没有很有效的奖惩方法，人浮于事，效率低下，使得图书馆事业长期得不到很好的发展。
二、提高图书馆员的素质，加强图书馆馆员管理
1.加强图书馆人事安排，引进高素质人才
如果图书馆事业想要在新世纪得到长足的发展，必须加强人事管理，图书馆不能再充当安置所，要引进有活力、有朝气、年轻的、高素质的人才充实到图书馆的队伍中来。大批高素质的人才来到图书馆，能够激活图书馆事业，带来新思维、新活力。要注意男女比例，使图书馆的人事环境能有所改善，改变人们对图书馆的传统观念，这样，又可以更多地吸引人才来到图书馆，发展图书馆事业。
2.加强图书馆员的思想素质教育
干好一项工作，工作人员具备强烈的责任心是很重要的。图书馆事业想要健康发展，离不开一批思想素质高，心理素质好的图书馆员。图书馆员的思想素质高，责任心强，才能将“为人民服务”的宗旨贯彻到图书馆服务工作中，使馆员与读者相互信赖，建立良好的关系，吸引更多的读者，体现图书馆在社会中存在的价值。通过加强图书馆馆员的思想素质教育，增强馆员的职业道德感、责任感、爱岗敬业。
3.加强图书馆员的业务素质教育
(1)图书馆业务知识。现任的图书馆员中，很大一部分业务素质低或者根本就没有参加过业务培训，业务知识贫乏；有―部分馆员则是“半桶水”，“知其然，不知其所以然”，工作中只是照葫芦画瓢，工作质量可想而知，更不用说做好读者服务工作。
象这样的馆员的业务素质教育可以采用馆内集中培训的方式，聘请业务水平较高的馆内或馆外的专家，根据不同的需求讲授图书馆学基础知识，提高图书馆馆员的业务理论水平，然后再通过考核，竞争上岗，优胜劣汰。
(2)图书馆现代化技术的教育。随着图书馆自动化管理系统的普及，计算机取代了传统的手工操作，电子化、信息化技术逐步进入图书馆。对于一般图书馆员，要加强计算机基本知识和基本操作技能的教育，专业人员还要加强计算机维护、网络的安装使用、网络安全、软件开发、新设备的使用等知识的学习，这样，才能保证图书馆自动化系统的正常运行。
(3)加强学术研究、交流活动，提高图书馆馆员的学术研究水平，营造浓厚的学术氛围。馆员的学术研究成果多，在图书馆界就有相应的知名度，社会地位也较高。现在的专业技术职务评聘中，对学术研究成果都有要求，加强学术研究活动，浓厚的学术研究氛围不仅可使图书馆受益，图书馆员本身更是最大的受益者，不仅可以锻炼馆员的科研能力，培养馆员的写作能力，出了成果，对职称评定、奖金分配、工作聘任等都有直接的联系。
(4)有条件的图书馆还要加强图书馆员外语能力的培养。外语是一门重要的工具，图书馆要加强、加深业务服务水平，就要求能够提供二次文献、三次文献，没有一定的外语水平，不利于文献信息的收集、整理和利用。
(5)随着社区文化活动的兴起，图书馆走进社区是必然的发展趋势，图书馆的业务工作正在向社区的家庭延伸，针对社区开展多种文化活动。这就要求馆员具备一定的社会交际能力和活动组织能力的教育、培养对图书馆今后的工作发展方向起着重要的作用。
(6)加强新知识、新技术的学习。目前图书馆员普遍存在着知识单一的问题。随着信息时代的到来，知识的更新、学科的融合，交叉学科的不断涌现，图书馆员应该博学多才，同时又具备图书馆专业知识技能，才能适应现代图书馆的要求。
推荐第10篇：智慧图书馆建设中馆员角色调查
知贝网-www.daodoc.com/.[3]甯佐斌.智慧图书馆员素质培养浅析[J].山西档案,2015(06):48-50.[4]http://info.edu.hc360.com/.知贝网-www.daodoc.com
第11篇：大学生图书馆义务馆员工作心得
图书馆义务馆员工作心得
近年来，随着高校招生规模的不断扩大，学生人数不断增加。另外，我校为了完善学校的教学硬件，满足生均藏书的规定指标，图书馆大量采购新书，采编部门加工新书的任务就加重了，而且加工时间紧迫，但我校图书馆人手明显不足，这就要求我们作为义务馆员、借助义务馆员的力量参与编目工作。
随着我校学生人数的不断增加，图书馆需要购进越来越多的图书满足读者的需要。而购进的新书必须经过采编人员的加工后才能上架，但我馆的编目人员不可能在短时间内解决上万册图书的加工问题。在现有人力资源无法满足日益加重的业务负担和短期内无法通过行政调配解决的情况下，培训义务馆员编目，把义务馆员作为一支生力军，可以弥补图书馆人力资源的不足，减轻图书馆编目人员的工作压力。
图书馆都希望能够及时将购买回来的新书上架流通供读者借阅，但如果仅靠少数的编目人员完成加工任务是无法实现在短时间内流通的，有了义务馆员帮助编目，就可以加快加工新书的进程，使新书早日上架流通。
在正式工作之前，相关人员前来讲解，我们认真做好了培训，做好准备工作是有效培训的前提。理论对实践起着指导作用。工作要求工作人员掌握一定的理论基础，因此在义务馆员上岗前我们先对义务馆员进行基础理论知识培训，让他们先熟悉本馆需要著录的主要字段、著录规则、分类要求、丛书及多卷书著录时应注意的问题等。
理论要与实践结合。我们义务馆员经过一定的理论培训后，再实践操作才能更加容易并且深入理解之前所学的知识。一个馆员带多个个义务馆员，在操作实践中遇到问题时，随时提问随时解决。对于我们学生来说，以前都没接触过图书馆工作，刚接触时他们会感到迷迷糊糊，懵懵懂懂。好在图书馆老师耐心、反复不断地重复相同的内容，认真解决好他们提出的每个问题。
我们这一批义务馆员被安排到图书馆一楼参与图书的分类整理工作，需要将旧书进行整齐的捆扎。在图书馆老师的指挥下，同学们分工合作，以最快的速度完成了任务。
劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一堆堆图书被整齐的摆放，这凝聚了我们的无尽心血。
劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识
到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
这次劳动也培养了我们的团结合作的精神，我们分工合作，不仅劳动效率高，也保证了劳动质量。因为这是义务劳动，在这个三月学雷锋的时段，也让我们体会到了当志愿者献爱心的快乐和意义。
义务劳动是忘我的劳动，她培养了我们关心公共事业的热情，塑造了我们的美好心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的志愿服务活动，使我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。更使我体会到了集体的力量、集体的温暖。虽然工作很累很辛苦，但是我乐在其中，我体会到了劳动的光荣和价值，体会到了团队工作的重要性。
这次的志愿服务经历使我学到了很多，最重要的是深刻体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在以后的工作、学习生活中，我将以这次志愿服务经历鞭策自己，继续弘扬志愿精神，为社会做出自己应尽的义务和贡献。
第12篇：高校图书馆馆员素质建设新探
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高校图书馆馆员素质建设新探 作者：陈善敏
来源：《科技创新导报》2012年第02期
第13篇：深圳基层图书馆馆员培训心得
深圳基层图书馆馆员培训心得
9月25日我代表深圳图书馆新百丽分馆参加了深圳图书馆举办的2012年深圳基层图书馆员培训。此次培训分为两个部分，一是《云计算与数字图书馆的管理及服务》，二是《公共图书馆服务规范学习要点》。我个人觉得这次培训的第二部分即《公共图书馆服务规范学习要点》比较针对我馆目前的实况，此次专业培训的学习让我受益匪浅，并且初步掌握了图书馆服务理论和基本技能，对于提高图书馆服务水平有很大的帮助。虽然我馆只针对公司员工开放，对服务的人群受到限制，是属于那种企业型的图书馆，因此如何更好的发挥企业图书馆在企业中的作用，更好的服务企业员工是一个值得思考的问题。在此，我把这次培训的一些心得体会总结如下：
培训由盐田区师丽梅馆长担任讲师，内容主要是以《公共图书馆服务规范》编制背景与条文解读为主，。2012年5月1日，国家正式实施了由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会发布的《公共图书馆服务规范》。该《规范》规定了图书馆服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈等内容。师馆列举了很多国内外优秀图书馆的事迹，并用数据说话，证实了公共图书馆在社会中所起的作用。作为深圳图书馆的分馆，我馆也应该按《规范》的内容来提升图书馆服务总体品质，比如：在服务资源中，对计算机数量的配置、网络与带宽指标、信息节点的接入、图书馆馆员数与读者数的配备比率、图书馆员教育培训的要求、馆藏印刷文献与电子文献的数量要求等；在服务效能中：对服务时间、流动服务、远程服务和个性化服务的要求；在服务效率中，对文献到馆的加工处理时间、馆藏外借量和人均借阅量；在服务宣传中，对公共 1
图书馆的方位区域标识、文献标识、无障碍标识、服务告示、馆藏提示、活动推广的要求；在服务监督与反馈中提出公开监督电话、开设网上投诉通道，并将读者满意度调查作为一项年度常规性工作。我个人觉得下面这几个问题我们就可以关注：
1、服务时间：应有固定的开放时间；双休日应该对外开放；每周开放时间不少于56小时；国定假日可以不开放，以保证图书馆员的休息权益以及图书馆管理的灵活性，我觉得这一点在我们馆就做得很好。
2、流动服务：流动服务的目的——服务向车间或部门延伸，要定期开展；
3、服务监督与反馈：在馆内显著位置设立读者意见（箱）簿，建立馆长接待日，组建企业监督员队伍，定期开展读者座谈会等。认真对待并正确处理来自读者的意见或投诉，在最短时间内回复并整改落实。
4、文献加工处理时间：总体要求是优化流程、缩短周期、提高效率，报纸当天，期2天，图书7/15天上架服务。
5、服务告示：闭馆告示提前一周公告，在馆内醒目位置、图书馆网站、QQ群、微博等公告，这种服务政策与服务信息应通过各种途径方便读者获取。在这点上我觉得我馆做得不足，在后期我个人建议让工程部做两个（60*80）的宣传展架，一个放在一楼大厅电梯旁（用于粘贴开馆时间及闭馆通知），一个放于图书馆入口处（用于粘贴各种温馨提示）按年度预算图书馆这比经费还没有用过。
6、导引标识：标识不应太小，应该大而显目，这点师馆在培训的时候就列举了国外很多优秀图书馆是这样做的。方位区域标识需使用标准化的文字和图形，主体建筑外竖立明显的导向标识，入口处应标明区域区分。这个在我厂区也有不足的地方，应在3号楼前做一个新百丽分馆的标识（多
2说一点，特别是电影院，周日很多同事都跑到图书馆来问电影院在哪里）让更多新来的同事知道新百丽图书馆在3号楼4楼。
7、文献信息资源收集与整理、存储、传播：这点在我馆做得还是相当好，主要体现在每月的新书购买及音像资源刻录备份。另外还会接受员工捐赠的图书，经过加工整理又可以上架使读者借阅，不失为丰富馆藏的又一途径。
8、图书馆馆员及馆员的继续教育和培训：受过专业训练、具备良好的职业道德、平等对待所有读者、尊重和维护读者隐私；挂牌上网、仪表端庄、使用文明用语、热忱并努力提供准确全面的信息服务。图书馆应该坚持实施对馆员的教育培训计划，年度工作计划中应提供保障馆员接受培训教育的安排。这点在我馆做得也就一般，应该多为馆员创造学习培训的机会，只有不断提升馆员的专业技能和素质，才能更好的为企业员工服务。
9、志愿者队伍：根据文化中心及图书馆的工作性质，完全有必要在图书馆开展志愿者服务，尤其是在星期天，全厂员工放假时，一是可以缓解图书馆的工作压力，二是可以让员工亲身体验做图书馆的主人
10、活动推广的新形式、新方法：以往活动推广的形式较单一，所以会直接影响活动效果。现在是一个信息时代，推广的形式与方法应体现信息时代的多元化，在原有的基础上再利用如：网络、微博、QQ群、手机短信等形式，邀请、吸引读者的参与和互动。
以上这些就是我在这次培训中所学所想，如条件允许也一定按所写的来实施。
2012年9月27日
第14篇：公共图书馆馆员职业素质提升障碍分析及解决对策
公共图书馆馆员职业素质提升障碍分析及解决对策
关键词：公共图书馆员；职业素质；提升障碍；解决对策
摘要：文章对现阶段公共图书馆馆员职业素质提升障碍进行提炼总结，分析其成因，并提出解决对策。
中图分类号：G251.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）05-0015-03
1现阶段公共图书馆馆员职业素质提升障碍分析
1.1图书馆员自身文化素质偏低
长期以来，图书馆在进人条件上没有学历与专业要求，入职门槛较低。被安排进来的人员基本分两类：低学历人员和安置型人员（领导家属、复退军人，还有部分其他系统调入人员等）。人员结构复杂，且受教育程度参差不齐，文化素质总体偏低，这种职业状况在我国中小城市公共图书馆中极为普遍。这种现状造成了从业队伍整体文化素质偏低的事实，成为当下馆员职业素质提升障碍的关键。
1.2图书馆员“隐性素质”不高
所谓“隐性素质”，是相对于馆员学历、专业等显露于外的“显性素质”而言的，是一个人世界观、社会历史观、价值观、法制观、道德修养、意志品质、主体意识、竞争意识及认识方法的深刻领悟等，偏重于道德、意识方面的素质。一直以来，在人们眼中图书馆职员不受重视，社会地位不高，福利待遇低，没有职业荣誉感，大部分馆员本职工作懈怠，没有责任心及事业心，服务读者的敬业精神缺失；与读者引发矛盾时，馆员克服内心的自制力和克服外部环境困难的坚韧性缺失；馆员之间团结协作精神不足，服务不到位。推动一项事业发展的关键因素是人，而图书馆职业的特殊性使道德修养、意志品质等“隐性素质”更加重要。图书馆员“隐性素质”低下制约和影响了工作质量和服务水平。
1.3没有建立图书馆职业资格认证制度
图书馆职业资格认证制度是图书馆行业对从业者准入控制的凭证，是从事图书馆工作的前提条件。在我国，律师、医生、教师等行业已经实行职业资格制度，但图书馆行业却一直没有推行，致使图书馆员没有从业标准和入职条件要求，图书馆进人较为随意，这是我国图书馆员专业水平低、业务能力差的重要原因。国外图书馆成熟经验表明，只有建立正规的图书馆职业资格认证考试制度，才能保证图书馆员合理的学历结构层次和专业知识的特殊要求，确保图书馆从业人员具有很高的素质。从2001年起，中国图书馆学会就已经组织业内专家开展图书馆员职业资格认证的研究工作，时至今日已有15个年头了，虽然专家学者和有关部门针对图书馆职业资格制度问题积极研究讨论并出台相关标准和政策，但至今依旧没能实施。我国区域发展不平衡的现实国情，决定了短期内在图书馆行业推广职业资格认证制度存在相当大的难度。职业资格认证制度的缺失阻碍了整个图书馆行业的良性发展与运转。
1.4专业馆员与非专业馆员界限不清
在国外，图书馆从业人员分专业人员和支持人员两种，专业人员即指图书馆员（技术技能型），主要从事幕后的信息获取、存储、处理、传递、情报研究等专业性工作。支持人员称图书馆助理（服务型），主要从事前台的阅览室管理、流通服务等事务性工作。我国图书馆界在人事安排上比较随意，馆员只有编制（专技、工勤和管理）区分，没有岗位区分，工作谁都能干，业务部门、行政部门、窗口部门人员可以互调，造成了专业馆员没发挥作用，非专业馆员（管理及工勤人员）发挥不了作用的局面，造成信息研发、参考咨询等服务浅层化、低层次。图书馆员岗位所需的专业技能人员极度匮乏，专业服务不到位；专业知识与技能匮乏，导致开展活动单
一、互动性不强、吸引力不大。这也是图书馆员职业资格认证制度缺失带来的必然后果。
1.5图书馆员岗位培训和继续教育缺失
发达国家图书馆非常重视在职馆员的岗位培训和继续教育，然而我国公共图书馆在职馆员却没有这样的待遇，其岗位培训和继续教育很不正规。据笔者了解，业界内开展的培训，一般是每年馆内邀请业界专家作一两场报告或讲座，或某一部门不定期参加上级学会组织的业务培训，全体馆员的继续再教育培训则由上级人事主管部门统一组织实施，完全流于形式，与本职工作不搭边。究其原因，第一，没有法律保障，培训经费缺失。第二，在组织和管理上各自为政、分散管理。第三，培训内容针对性不强。教学内容重理论轻实践，教学模式呆板，与学员互动性差，致使实际问题不能有效解决。第四，基层领导不重视，较少为职工提供参加继续教育的机会或条件。第五，培训没有常态化、普及化、制度化。
白芳：公共图书馆馆员职业素质提升障碍分析及解决对策1.6事业单位人事管理体制机制落后
长期以来，事业单位被人们视作铁饭碗、大锅饭，尤其像图书馆这样的事业单位就是养老的地方。图书馆自身没有行政自主权和进人权，职工干好干坏一个样，没有危机感和竞争意识，没有进取心，工作因循守旧，习惯于满足现状。落后的事业单位人事管理体制使大部分馆员没有紧迫感，安于现状，不思进取，导致部分图书馆服务模式落后、被动，馆员主动服务、创新服务精神缺失，导致图书馆不能很好发挥应有的作用。
2现阶段提升公共图书馆员职业素质对策
2.1转变观念，提高认识
随着《事业单位人事管理条例》发布，事业单位人事制度改革全面启动，聘用制和岗位管理制度即将推行，固定用人向合同用人转变，身份管理向岗位管理转变。作为图书馆员要充分认识到当前改革的重要性和必要性，认识到事业单位“吃大锅饭”的时代已经一去不复返，要转变安于现状、因循守旧的思想观念，增强危机意识，增强紧迫感，树立终身学习的观念，不断提升自身素质，增强主动服务意识，增强创新能力，适应新形势下公共图书馆服务工作的需要，力争不被时代淘汰。
2.2自设准入门槛，保证馆员职业素质
当前事业单位逢进必考的社会招考制度使图书馆员文化素质有了重要保证，但专业素质和职业素质无法保证。建议公共图书馆面向社会招考时，对考入人员增加一道门槛，即通过图书馆的考试、考核和试用，待各方面合格后再录用。对于那些国家政策性安置人员也不例外，必须坚持“先培训，后上岗”原则，对新馆员进行岗前培训。培训内容包括专业知识和职业道德教育两方面。通过岗前培训让入职人员的专业知识、职业责任和职业道德等图书馆员必备的素质根植在他们心中。
第15篇：铜川市公共图书馆
铜川市公共图书馆服务一体化建设汇报及四季度工作安排 各位同仁：
“铜川公共图书馆服务一体化建设”自被文化部、财政部确定为第一批47个创建国家公共文化服务体系示范项目后，各项建设工作逐步开展，7月14日，我们召集了各区县馆负责同志，以及市馆相关工作人员对此项工作进行了协商、讨论，达成了项目建设要结合当前公共图书馆的免费开放来做，要强调服务，要解决群众利用的问题，形成服务亮点，形成特色的共识。要求各区县馆负责统筹区县境内的图书馆服务工作，努力推进公共图书馆服务一体化建设。时隔数月该项工作也已取得积极进展， 各参与图书馆均积极行动，目前全市五家公共图书馆都已加入陕西省公共图书馆服务联盟，依托文化共享工程项目完成了一体化建设所需计算机管理的硬件准备工作，四个区县馆也均派人参加了省图组织的计算机编目培训。由市馆组织的统一采购，统一编目工作也已经开展。目前已采购图书3万6千多册，花费11万9千8百多元。并组建了由市馆4人、四个区县馆各2人共计12人的编目协作组，集中于市馆进行编目工作，将尽快完成新购图书，以及各馆原有藏书的计算机书目数据加工工作，尽早实现查询、借阅一体化。但在推进过程中，也存在一些问题，主要体现在乡镇图书馆建设滞后上，县乡合作模式有待确立。针对这些问题我们希望大家积极思考，积极实践，
在实践中完善。下面我提出项目建设组下一阶段工作安排:
一、各区县文体局要尽快完善各自辖区公共图书馆服务一
体化建设规划，制定切实可行的实施方案，于11月底
前上报项目建设领导小组。
二、各区县文体局要有一名主管领导负责协调该项工作，各
区县图书馆由馆长负责落实此项工作，要责成各乡镇、
社区、村组有人具体负责图书馆（室）工作，图书室面
积保证20平方米。有固定开放时间。
三、各区县馆、乡镇文化站、社区要积极开展有特色的图书
馆服务项目，服务手段、服务方式要多样化，吸引群众
参与。
四、以条幅、展板、科技赶集等形式对图书馆服务进行宣传
展示，扩大图书馆的影响力。
五、每个区县要建设2个乡镇、2个村级图书馆（室）服务
示范点。
六、服务一体化建设要紧密结合图书馆免费开放工作来做，
各主管局要全力支持图书馆服务一体化建设工作，保证
资金，人员落实到位。
七、项目建设组将在11月中下旬安排一次项目建设骨干赴
图书馆事业建设先进地区的考察学习，实地察看外地先
进经验，开阔视野，推动我市图书馆事业发展。
八、在12月中旬对各区县馆的工作开展情况进行检查，对
于准备工作充分、实施有力、工作进展力度大的区县馆将给与专项奖励。
九、各馆的系统已经安装完毕，编目员的培训也正在进行，
12月底前要使铜川地区的公共图书馆可以联网。 以上意见请大家指正。
第16篇：公共图书馆工作计划
篇1：图书馆2015年度工作计划
2015年度工作计划
2015年图书馆将根据学院总体工作部署和要求，以提高图书馆服务水平为目标，以电子资源为建设方向，优化馆藏结构，积极开展对外交流合作，努力提高学院图书馆办馆水平。
一、加强图书馆制度建设，提高工作质量。高度重视图书馆制度建设在评估工作中的重要性，根据图书馆总体要求，结合工作实际，对现有的规章制度进行补充和完善，进一步明确图书馆工作岗位分工，落实工作责任制，确保图书馆各项工作正常有序开展。
二、加强人才引进，提升图书馆管理队伍建设。加强图书馆工作人员岗位培训力度，继续引进各类优秀人才，逐步建立起一支业务能力强、服务水平高、结构合理的管理队伍。
三、延长开放时间，满足学院师生借阅需求。充分重视图书馆开放时间中存在的矛盾和冲突，在现有条件下，加强与学生处之间的紧密联系，积极争取校内毕业生到图书馆进行岗位实习，适当调整并延长图书馆开放时间，满足不同层次读者借阅需求。
四、加快图书采编进度，确保流通通畅。根据学院评估工作要求，结合图书馆工作实际，加快新书加工上架进度，减少未加工图书数量，将当日工作量纳入月度考核之中，充分提高图书馆工作效率，确保新加工图书的及时流通。
五、加强与读者的互动，加快图书馆网站建设。在主要阅览区域设立新书展示架，摆放最新上架新书，保证新加工图书得以及时利用。同时，在网络信息中心的技术支持下，做好网站新闻的更新以及二级页面的修改工作。注重网站宣传与引导工作，加强图书馆网站“读者荐购”版块和“留言板”管理，与读者形成实时互动效应，对读者推荐图书进行分析统计，为制定下一年度
图书采购计划提供依据。
六、加强电子文献资源建设。加强电子文献资源建设力度，在充分保障学院教学科研需要的前提下，积极拓宽电子资源获取渠道，不定期邀请数据库公司技术人员来校开展形式多样的电子资源知识讲座，丰富读者课余生活，提高学院师生电子资源利用水平。
八、加强新生入馆教育培训。加强图书馆的校内宣传，鼓励并引导学生积极参与图书馆各项活动。结合图书馆工作实际，及时修订新生入馆教育讲座内容，重点发挥图书馆电子资源优势，进一步提升学生电子资源获取能力，为图书馆馆藏资源有效利用打下良好基础。
九、积极开展图书捐赠工作。加强同出版社、图书公司密切联系，积极开展社会捐赠和校内捐赠。对出版社和图书公司安排的捐赠活动及时进行跟进。同时，鼓励学生和学校教职工参与捐赠，进一步增强师生的责任感和荣誉感，拓宽图书馆馆藏渠道，优化图书馆馆藏建设。 篇2：2014年图书馆工作计划
2014年图书馆工作计划
根据学校2014年度工作计划要求，我馆将进一步提高学校图书馆的重要性，扎实确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年度工作计划。
一、指导思想
职业学校图书馆作为对青少年培养教育的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所，对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用。
二、主要工作目标
1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造优雅舒适，宽明明亮的读书氛围，硬件达标率达95%以上；
2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操，各楼层年接待读者达3000人次。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使学生学会学以致用，年举办学生读者活动2次以上，完善特色小型活动每月1次。
4、进一步强化内部管理，在馆员中开展熟练运用现代技术，优化流通管理技能活动。
6、完成各岗位工作，各岗无投诉事件发生，确保并通过图协下一年度的“先进图书馆”评选。
7、教材及时征订和发放，确保开学前教材到位。
三、主要工作措施及要求
1、营造学习氛围，提高馆员素质
利用单双周周五下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。
2、加强文献资源建设和电子资源建设力度
根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划，确保2014年电子资源阅览室建成并投入使用。
3、继续加强读者服务工作
进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。
4、确保开放时间
在人手少的情况下，各楼层继续保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。
5、新增“读者评馆”活动
本年度，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。
6、全面执行学校绩效考核工作
根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。
7、确保图书馆安全，卫生工作达标
各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。
2014年是我校示范校建设的收关之年，图书馆的任务非常艰苦，我相信也有信心带领图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨，一丝不苟地工作，使大家各尽其责，2014年的工作一定会圆满完成。
黄先玲
2014年2月17日 篇3：图书馆2015工作计划
图书馆2015年工作计划
根据学院全年工作要点，进一步认清新时期学院对图书馆工作的新要求，立足学院中心工作，以省级特色名校建设为契机，深入践行“一切为了读者”的服务理念，继续加强馆员业务素养提升，不断提高读者服务水平，着力优化馆藏资源建设，积极推进图书馆在校园文化氛围建设中的引领作用，进一步提升图书馆在教学、科研中的文献信息服务与保障功能。
一、创新读者服务模式，不断提高读者服务水平
2、深入调研读者服务需求，丰富服务内容，营造良好的阅读氛围。开展丰富多彩的读者活动，通过举办“一起听讲座”、“一起看电影”、“阅读推广”、“大学生读书节”、“毕业季”等系列主题活动活跃学生课余生活，力推校园文化氛围建设；继续推进读者培训工作，做好新生入馆教育。结合各系专业特点，针对不同学科类别定期举办各种类型的资源培训与学术讲座，引导学生学会读书、热爱读书、多读书、读好书，不断提升学生的信息素养和学习能力。
3、加强馆际合作，拓展代查代检、查收查引工作，为学院教学
科研提供便捷服务。建立代查代检、查收查引的便捷途径，寻找具有代查代检、查收查引资质的机构，并与其建立合作机制，加强馆际交流、文献传递等。
4、以生为本，急读者所想，创造良好的书香阅读空间。努力营造宽松、自由、便利的借阅环境。进一步加强图书馆文化氛围建设，着手论证筹建图书馆咖啡屋，优化环境布置，以美化、静化、绿化、书香化为目标，为读者提供宽敞明亮、安静整洁、学术和文化气息浓郁的学习场所，使图书馆真正成为读书的乐园、知识的殿堂。
二、充实、优化馆藏资源，切实提高文献资源保障与服务水平
5、开展馆藏评价工作，优化文献资源采购质量。加强读者调研，对学院专业发展方向、学科特点、馆藏数量、馆藏结构以及馆藏文献资源满足读者需求程度等各个指标进行综合分析和总体评价，了解馆藏文献资源的利用情况，掌握馆藏文献是否符合我院学科建设和读者的需求，上报馆藏资源各类统计报表，为文献资源建设提供理论依据，确保图书采集质量，充分保证教师教学和学生阅读的需要。
6、合理安排布置图书招标采购事宜，确保全年采购计划顺利完成。编制本年度图书采购计划，明确采购要求，提前做好图书招标采购中各项工作沟通、衔接；做好本年度期刊签到、加工、上架工作，对于缺期或到馆不及时的期刊进行催缺，保证期刊及时到馆上架；根据学院专业设置和教学科研，并参照本年度的报刊利用情况，调整下一年度期刊订购的种类和数量。圆满完成图书（期刊）到货、加工、验收、上架、结账等工作。
7、修订、完善图书采编各项工作的规章制度，做到账目清晰，
有据可查。制定图书加工验收制度，完善图书采购制度。细化图书加工验收程序，分工明确、责任到人。制定部门之间图书交接卡，使每本图书账目清晰，有据可查。
8、继续加大数字资源建设力度，着力提高数字资源使用率。针对学院教科研需要、学科专业建设和读者实际需求情况，对电子文献资源的采购进行充分调研、实用性比较和质量评价等。重点引进投入少、资源性价比较高的电子资源，以补充现有电子资源的不足，满足师生电子阅读需求。同时，对引进资源进行推广普及，确保资源使用率。
三、提升馆员专业素养，推进馆员队伍内涵建设
9、以特色名校建设为契机，着力提高馆员业务素养。通过每周例会、专题会等形式，对不同岗位、不同年龄阶段的职工在工作中存在的问题，进行有针对性的引导教育。引导老同志以身作则，加强学习，发挥传、帮、带的作用，积极帮助新馆员成长；鼓励年轻馆员脚踏实地，勇于承担，勤学业务，不断提高自身综合素质。强化馆员的危机意识、创新意识、责任意识和大局意识，破除得过且过、不思进取、敷衍塞责等不良思想和作风，以良好的精神面貌为全院师生提供最优质的服务。
10、加强与兄弟院校业务交流与学习，提升图书馆在同行间的知名度。加强与省高校图工委及兄弟院校图书馆间的沟通联系，积极参加学术性活动和其它相关活动，借鉴学习其它图书馆的优秀管理经验方法，鼓励馆员参加各种类型的业务进修学习，不断提升馆员自身价
值。
四、积极参与宣传，全力配合做好今年的招生工作
11、发挥学院形象窗口的示范作用，配合学院招生宣传工作。图书馆是学院的标志性建筑，是学院的形象窗口。图书馆将继续搞好馆内装饰与环境美化，加强文化内涵建设，提升文化品位。使考生和家长一进馆就能感受到浓郁的文化氛围，留下美好而深刻的印象，增加对考生的影响力与吸引力，为招生宣传增加亮点，全力推动招生宣传工作。
12、转变观念，积极参与，加强招生宣传队伍建设。生源是学校的生命，是学校生存发展的前提，良好的生源质量鼓舞着全院师生的士气，图书馆将认真总结往年的招生宣传工作，虚心学习在招生宣传工作成绩优秀的部门和个人，使每一位馆员真正从思想上认识到招生对学校发展和个人利益的重大影响，以强烈的责任感和危机意识，积极参与到今年的招生宣传中，力争超额完成任务。
总之，2015年图书馆将紧紧围绕学院总体规划部署，紧密结合图书馆工作特点和实际，本着为教学科研服务，为师生服务的理念，以读者服务、馆藏优化、内涵建设、招生宣传为重点，开拓创新，真抓实干，为建设读者满意的图书馆，为学院的发展做出更大的贡献。 篇4：2014年图书馆工作计划
2014年图书馆工作计划
2014年是学校创建示范性高职院校验收年、教学改革关键年，根据学校教育、教学工作目标要求，图书馆将为全校师生提供教育、教学文献资源保障，配合学校教学改革做好服务工作，进一步强化服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，特制定本年图书馆工作计划。
一、加强思想政治、业务学习，提高馆员综合素养。
1、充分利用图书馆的资源优势，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，不断提高工作人员的职业道德素养和业务技能。
2、要求新来的工作人员尽快熟悉图书馆工作宗旨和馆藏、工作流程等，择时进行图书管理工作和图书管理系统软件培训。
3、馆内不定期进行专题讲座和业务考核，提升馆员业务素养。
4、继续深入加强党风廉政建设，提高全体工作人员的拒腐防变能力，纠正损害读者利益的不正之风。
二、加强文献资源建设，满足师生需求。
1、文献采购准备工作。
①结合学校各专业的核心课程、学校科研人员所承担的科研项目和学校的四个重点专业，制定购书计划。
②开展文献信息调研服务。对馆藏文献的信息资源进行调查、统计、分析、综合，有计划的组织图书采购。
③在全校系院部开展“你选书，我买书”的活动，以便更好的满足师生需求。
2、文献资源建设工作。近年我校高度重视文献资源建设，每年下拨经费80万元购置纸质图书。2014年考虑到馆藏面积有限，计划减少购置纸质文献经费20万元，用来加大电子资源的投入，继续购买“中国知网”（cnki）和“读秀”数字资源，拟新增医学教学素材库、各类模拟考试平台等数字资源， 购买经费由去年的10万元增至30万元。
三、完善窗口服务内容，更好地为读者服务。
1、流通部：
①及时做好图书借还，图书上架、倒架、整理等日常工作 ；
②做好图书寻找和图书阅读的指导工作，以最少的时间，最快的速度为最多的读者提供最多的信息；
③指导培训志愿者为读者展现馆藏中的优秀图书，并进行好书推荐活动。
2、信息技术部：
①做好图书馆网页更新和维护的日常服务工作；
②电子阅览室使用一卡通实现自助打印服务；
③开通知网、读秀、电子图书校外访问服务工作。
3、期刊部：
①做好杂志借阅、咨询、推荐等日常服务工作；
②做好期刊装订后的编目、典藏、借阅等工作。
③做好期刊的宣传和阅读调研工作，以提高期刊的利用率。
四、做好日常事务，确保全馆工作正常运转。
1、修改和完善规章制度，进一步规范各岗位业务流程，建立机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。
2、继续保证图书馆周开放时间。
周一至周日上午8:00至下午18:00为全馆开放时间；
周一至周六18:00至21:30为社科和电子阅览室开放时间。
3、做好本馆馆藏量、月报表、年报表的统计整理工作。
4、做好第十九个世界读书日和我校第六届读书节的宣传和组织实施工作，并在以往的基础上有所创新。
5、加强安全综合治理工作。
①继续成立综合治理领导小组，教育读者爱护图书、爱护公共设施。 ②随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。经常检查电器设备和消防设施,发现损坏及时上报。
③层层签订安全责任书和目标责任状。
6、抓好资产设备管理工作，明确各部门资产和责任。及时做好资产卡片账和资产明细表的流水账目，以确保本馆资产设备与资产处的“图书馆购进资产表”相符。
7、继续做好新生入馆教育，尽早让学生了解本院图书馆资源类型和管理模式及规章制度，更好的利用图书馆。
8、在护理学院和医学院开设医学文献检索课程。
9、继续抓好读者协会工作。
五、如期完成数据统计、上报工作及学校交办的其它各项工作。
1、做好我校2014年数据平台的统计和数据上报工作。
2、做好2014年教育部、省图工委的统计和数据上报工作。
3、完成学校党政交办的其它各项工作。
2014-2-20 篇5：2016图书馆工作计划
中学图书室工作计划 根据学校2015年秋季学期工作计划要求，我室将进一步提高学校图书馆的重要性，扎实确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年度工作计划。
一、指导思想
职业学校图书馆作为对青少年培养教育的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所，对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用。
二、主要工作目标
1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造优雅舒适，宽敞明亮的读书氛围，硬件达标率达95%以上；
2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使学生学会学以致用，年举办学生读者活动2次以上，完善特色小型活动每月1次。
4、进一步强化内部管理，在馆员中开展熟练运用现代技术，优化流通管理技能活动。
5、要求馆员加强自身进修学习，充实个人能力，年撰写论文1篇以上。
6、完成各岗位工作，各岗无投诉事件发生，确保并通过图协下一年度的“先进图书馆”评选。
7、教材及时征订和发放，确保开学前教材到位。
三、主要工作措施及要求
1、营造学习氛围，提高馆员素质
利用单双周周五下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。
2、加强文献资源建设和电子资源建设力度
根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划。
3、继续加强读者服务工作
进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。
4、确保开放时间 在人手少的情况下，保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。
5、本年度，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。
6、全面执行学校绩效考核工作
根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，
要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。
7、确保图书馆安全，卫生工作达标
各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。
第17篇：公共图书馆工作计划
篇1：冀州市图书馆2012年上半年工作总结暨下半年工作计划
2012年上半年工作总结暨下半年工作计划
2012年上半年，我们紧紧围绕十七届六中全会和国家及省市关于图书馆免费开放的有关精神，按照公共图书馆服务规范，为了喜迎十八大和在我市举办的国际马拉松赛，充分体现公共图书馆的公益性、平等性，按照“读者至上，服务第一”的服务准则，我们主要做了以下工作：
一、开放办馆
从今年1月份开始，按照上级要求，正式实施免费开放。在读者区显要位置向读者进行免费开放的公示，并公示有关办证程序。开放场地暂定为借阅室、电子阅览室、地方文献室（建设中），然后，换发新证，免费借阅。并根据读者需求，增订了报刊种类。
二、创造良好环境
（一）为了给读者一个温馨、舒适的良好环境，我们对一楼门厅及楼梯楼道进行了文化墙设计布置，突出了冀州特色，打造了图书馆氛围。
（二）在读者区借阅大厅安装柜机空调2台，保证读者在炎热的夏季有一个凉爽的借读环境。
三、加强基础设施建设
（一）建设了档案资料室、作品征集室，进行了设备购置及档案整理归放。
（二）整理过刊库，对过期报刊进行了归类上架。
（三）建设了地方文献室，由杨春芳负责，对我市的各类文献进行收集，对冀州的各类书籍、资料、名人简历及证书以及电子文档进行收集分类上架，力争年前向读者免费开放。
（四）建设少儿阅览室。在二楼元宝屋建设少儿阅览室，使我市的少年儿童养成从小爱读书的好习惯。此项工作需要整屋物品搬迁、地面改造、墙面改造、墙面粉刷、安全防盗、书架图书等硬件设施的考察设计及购置等等，现正紧锣密鼓进行中。
四、搞好图书馆服务宣传周活动。
5.28——6.3图书馆服务宣传周，我们围绕“文化强国——图书馆的责任与使命”和“推进公共图书馆服务规范化”两个主题，制作了宣传条幅和展牌，在图书馆楼及市区人口密集的小区附近进行了悬挂宣传，使人们知道图书馆，了解图书馆，走进图书馆，使图书馆成为读者的大书房。
五、做好2012燕赵少年读书系列活动。
今年五月收到了2011年度此项活动获得的奖项：分别是市第三小学的李锦妍同学的“红色精神”文学经典共读和崔向腾同学的《红色经典阅读卡》均荣获省教育厅、省文化厅、省图书馆学会颁发的三等奖证书。冀州市图书馆荣获组织奖。
今年围绕“体验阅读快乐，放飞科学梦想”，着手做好了2012年度的燕赵少年读书系列活动。我们与教体局进行了协商，与定点学校取得了联系进行宣传和作品收集工作，结合我馆少儿阅览室的建成与投入使用，争取今年再次多获奖获大奖。
六、图书借阅数字化管理。
今年以来，我们加强了与外界沟通参观学习取长补短壮大自己的力度，与枣强进行联系，请进他们的骨干力量来我馆现场指导，学习他们的好经验好做法，引进了枣强馆的图书管理系统，现正在图书归架、贴书标、贴条码、微机录入等逐项进行中。
下半年计划：
一、加快建设少儿阅览室，结合燕赵少年读书系列活动，抢先让暑假儿童享用。
二、图书数字化管理争取在今年8月投入使用。
三、做好2012燕赵少年读书系列活动。
四、共享中心内外及楼道安装监控设施。时刻把安全放在首位。
五、组织全馆人员认真学习《公共图书馆服务规范》，根据我馆实际找差距、定措施，尽最大努力使图书馆规范起来。
六、继续做好地方文献收集工作。
七、宣传党的十八大，宣传马拉松，筹划好2013年的报刊种类与征订工作。
八、筹建电子文献室。
九、做好上级及局领导下达的临时性工作。
篇2：公共图书馆少儿图书馆工作委员会2010年工作计划
2010年，甘肃省图书馆学会公共图书馆少儿图书馆工作委员会将继续全面贯彻落实科学发展观重要思想，在省文化厅领导下，在省学会和省图书馆的支持下，在开展各类学术交流活动的同时，继续开展图书馆员继续教育培训工作，积极做好公共图书馆地方文献工作协调委员会的工作，积极探索文化共享工程共建共享服务新模式。
1、工作会议
4月，在兰州召开公共图书馆少儿图书馆工作委员会2010年度工作会议，讨论部署全年工作安排。
2、学术交流活动
（1）、配合2010中国图书馆学会年会，做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作；
（2）、配合西北五省区图书馆第十次科学讨会，做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作；
（3）、配合2010甘肃省图书馆学会年会，做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作。
3、教育培训辅导
（
10、4月，举办全省图书馆基础业务知识暨图书馆员继续教育培训班；(2)、9月，举办全省图书馆馆员继续教育培训班。
4、服务基层图书馆
(1)、加强甘肃省图书馆基层分馆和流通站建设；
(2)、做好公共图书馆地方文献工作协调委员会的工作；
(3)、做好第四次公共图书馆评估的经验总结工作。
5、共享工程建设
(1)、召开全省文化共享工程建设工作会议，部署2010年工作； (2)、对全省县以上支中心的工作人员进行2次业务培训；
(3)、积极探索文化共享工程共建共享服务新模式，提高文化共享工程基层服务点的覆盖率和资源的使用率； (4)、完善省分中心网站服务功能，在全省市、县级支中心建立VPN资源传输专网； (5)、配合国家中心组织开展的主题宣传活动，在节假日进社区、学校、军队、企业、社会团体等场所开展丰富多彩的服务宣传活动。
6、完成甘肃省图书馆学会交办的其它各项工作。
篇3：甘肃省图书馆学会公共图书馆少儿图书馆工作分委员会2007年工作计划
甘肃省图书馆学会公共图书馆少儿图书馆工作分委员会是甘肃省图书馆学会成立的六个分支机构之一，旨在广泛开展各级公共图书馆之间的工作交流与学术交流，进一步加强各级公共图书馆之间的业务合作，共同促进我省公共图书馆事业的和谐发展。2007年委员会工作计划如下：
一、召开工作会议，部署全年工作
为了使委员会尽快开展工作，打开工作局面，在第一季度召开分支机构成立暨第一次工作会议，讨论部署全年工作安排。
二、开展学术研讨和交流活动，促进公共图书馆少儿图书馆学术水平的提高
1、配合中国图书馆学会2007年学术年会在甘肃召开，做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作；
2、为促进我省少儿图书馆、以及各级图书馆少儿阅览室的发展，组织举办一次少儿图书馆工作专题讨论会；
3、下半年组织部分公共图书馆馆长的外出学习交流活动。
三、开展图书馆员在职教育和继续教育，促进人才成长
1、配合中国图书馆学会志愿者活动在甘肃举行，组织举办全省图书馆馆长研讨班一期；
2、配合“共享工程”各级分中心的建设，举办以共享工程实用技术为主要内容的业务培训或知识竞赛活动一次；
3、为提高基层图书馆员的业务工作能力，举办图书馆基础知识暨图书馆员继续教育培训班一期。
四、服务基层图书馆，促进我省公共图书馆事业的发展
1、以迎接2008年全省第四次公共图书馆评估为目标，以推动“共享工程”基层分中心建设、加强甘肃省图书馆基层分馆和流通站建设为手段，服务基层图书馆，促进我省公共图书馆事业的发展；
2、开展对基层图书馆的业务辅导工作，今年巡回辅导的重点是甘南、临夏两个少数民族地区图书馆，撰写调查报告1篇；
3、配合省文化厅做好“送书下乡工程”图书的配发工作；
4、配合国家图书馆做好为具备网络条件的县级图书馆提供数字资源服务工作。
篇4：中国图书馆学会2010年工作计划
2010年是深入学习胡锦涛总书记在中国科协成立50周年大会上的讲话和李长春同志在庆祝国家图书馆建馆100周年大会上的讲话精神，进一步贯彻落实科学发展观，推进图书馆事业法制化、规范化、社会化和国际化进程，全面促进图书馆事业科学发展的重要一年。中国图书馆学会要抓住时代机遇，深化服务意识，加强理论研究，积极投身图书馆实践，促进行业协调发展；要求真务实，积极参与推进图书馆立法进程，关注基层图书馆需求，倡导图书馆节能环保理念，丰富科普阅读活动，扩大国际交流领域；要以网站和出版物为阵地，扩大图书馆社会影响力，促进图书馆事业和谐进步，为“十一五规划”的落实和“十二五规划”的制订做好顺利过渡。
2010年重点做好以下工作：
一、搭建学术交流平台，规范学术研究行为，促进图书馆学理论与实践的繁荣和发展
（一）7月25-29日，在吉林长春举办“2010中国图书馆学会年会”，主题为：提升能力与效
益促进学习与创造。会议规模约800人。同期举办“2010中国图书馆应用技术与专业设备展览会”。
（二）5月11-14日，在江苏江阴举办“中国图书馆学会第三届百县馆长论坛”，主题为：构建体系提升效益持续发展。会议规模约120人。
（三）加强欠发达地区县级基层图书馆发展现状、新技术环境下图书馆发展对策等热点、难点问题，以及图书馆在构建公共文化服务体系、建设和谐社会和学习型社会中的地位与作用等事关图书馆发展大局的宏观问题研究。
（四）加强图书馆行业科研诚信建设，促进学术创新，贯彻执行《科技工作者科学道德规范（试行）》和《学会科学道德规范（试行）》。
（五）依托相关专业委员会重点开展公共图书馆绩效评估机制和图书馆从业人员专业化问题调查及对策等研究。
二、加强学会自身建设，制订发展纲要，完善组织体系，强化会员的责任和权利意识
（一）成立新的分支机构国家图书馆分会，完成新一届专门工作委员会的组建。
（二）加强会员服务，构建学会文化，推出“会员日”、《中国图书馆学会会员手册》、图书馆文化系列展和《图书馆员的情怀》等。
（三）建立健全学会荣誉体系，积极申报中国图书馆学会科学技术奖。
三、积极建言献策，加大参与度，为国家相关政策法规的制订提供支撑研究
（一）在文化部的领导下，与国家图书馆共同完成《公共图书馆法》立法调研及咨询工作，并陆续推出研究成果。
（二）完成文化部委托的《乡镇综合文化站建设标准》编制工作。
四、关注行业需求，为基层图书馆的发展提供援助，促进科研成果在图书馆实践中的应用
（一）1月10日，在浙江杭州举办“中国图书馆学会2010新年峰会”，讨论《公共图书馆法》立法、“志愿者行动”、“图书馆的统计与评价”等议题，规模约20人。
（二）7-8月，在辽宁、福建、内蒙古、广东、浙江、江苏等地开展“志愿者行动”基层图书馆馆长培训。
（三）深入推进《公共图书馆建设标准》贯标工作，倡导低碳环保理念，为图书馆的新馆建设和节能改造提供专业咨询。
（四）实施年度专项资金计划,完成2010年度韦棣华奖学金评审等工作。
（五）在政府部门的支持下，组织召开“全国数字图书馆建设与服务联席会议”，开展数字图书馆服务政策、资源建设和安全管理等方面研究，推进各系统图书馆间的资源共享与协调发展。
五、提升国际交流的层次和水平，以项目促合作，扩大中国在世界图书馆界的影响力
（一）8月5-15日，组织图书馆界专家学者参加瑞典哥德堡第76届世界图书馆暨信息大会（国际图联大会），并提供专业咨询与服务，主题为：“开放存取知识——促进可持续发展”。
（二）实施“中美图书馆员专业交流项目”。6月，实施“图书馆学教育专题交流子项目”和“图书馆技术专题交流子项目”；
3、
5、7月，在四川、重庆、广东、天津、山东、上海、安徽、吉林、黑龙江等9省实施“图书馆专业普及交流子项目”；8月，完成苏州图书馆和东北师范大学图书馆的“中文信息共享平台试点子项目”，预计将有中美图书馆界同行1000余人参与。
（三）组织中国代表赴韩国访问，并出席韩国图书馆协会年会。
六、加强阅读推广工作，参与学习型社会建设，促进“全民阅读”向深度和广度发展
（一）抓住“世界读书日”、“世博会”的契机，以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题，组织多种形式的阅读活动，包括“手牵手——农村青少年阅读行动”、“和平杯”第二届全国读书漫画大赛、全国少年儿童“辛亥革命”百年
纪念征文、“第三届中国建筑图书奖”评选、“国家图书馆文津图书奖”推广和第四届全民阅读论坛等。
（二）
4、7月，与歌德学院联合举办“德国当代童书插画展”及德国儿童阅读专家讲座；5月，在新加坡与新加坡国家图书馆管理局CVPL机构联合举办“中新儿童阅读推广研讨会”，组织国内代表出席并发言，同时观摩“读吧！新加坡2010”国家阅读节活动。
（三）围绕低碳、节能、环保等主题，以图书馆为阵地在科技周、全国科普日和中国科协年会科普板块开展面向公众的科普宣传活动。
七、发挥网站和出版物的阵地与传播作用，促进沟通，增强互动，服务学术与事业发展
（一）完善学会网站，及时收集、发布学会及业内的各类信息，加强信息的整合与分析。
（二）编辑、出版、发行《中国图书馆学报》6期及其英文年刊；召开“第十二次全国图书馆学期刊工作研讨会”。
（三）编发《中国图书馆学会工作通讯》6期，制作《公共图书馆法》立法、“全国少年儿童阅读年”和“中美图书馆员专业交流项目”等电子专刊特辑。
（四）与国家图书馆共同主编《中国图书馆年鉴》2009年卷；编辑《中国图书馆事业年度发展报告2010》；编辑、出版《中国图书馆学会年会论文集》（2010年卷）。
（五）加强媒体宣传力度，充分发挥《图书馆报》的作用，全面深入地反映图书馆界的现实状况、问题对策和发展趋势。
第18篇：公共图书馆宣言
《公共图书馆宣言》
1994年 10月 29日
知识的渠道
自由、繁荣以及社会与个人的发展是人类根本价值的体现。人类根本价值的实现取决于智者在社会中行使民主权利和发挥积极作用的能力。人们对社会的建设性参与和民主的发展依赖良好的教育以及知识、思想、文化和信息的无限开放。
公共图书馆，作为人们寻求知识的重要渠道，为个人和社会群体的终身教育、自主决策和文化发展提供了基本条件。
本宣言宣告，联合国教科文组织坚信公共图书馆是传播教育、文化和信息的一支有生力量，是促使人们寻求和平和精神幸福的主要机构。
联合国教科文组织因此鼓励各国政府支持并积极参与公共图书馆的发展。
公共图书馆
图书馆是地区的信息中心，它向用户即时提供各种知识和信息。
个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、语言或社会地位的限制。
对任何不能享受常规服务和资料的用户，例如少数民族用户、残疾人、医院病人或监狱囚犯，必须向其提供特殊服务和资料。 不同年龄的用户群体都应该能够找到与其需求相关的资料。公共图书馆的收藏和服务必须包括各种合适的载体、现代技术和传统文献资料，必须具有高质量，满足地方需求，适合地方条件。馆藏资料既要反映人类活动和想象的历史，也要反映当前趋势和社会发展过程。
图书馆的收藏资料和服务不应受到任何意识形态、政治或宗教检查制度的影响，也不应屈服于商业压力。
公共图书馆的使命
公共图书馆服务的核心应该与信息、扫盲、教育和文化密切相关，主要使命为：
1、尽早培育并加强儿童的阅读习惯；
2、既支持各级正规教育，也支持个人和自学教育；
3、提供个人创造力发展的机会；
4.激发儿童和青年的想象力和创造力；
5.加强文化遗产意识，提高对艺术、科技成就与创新的鉴赏力；
6.提供接触各种表演艺术文化展示的机会；
7.促进不同文化之间的对话，支持文化多样性；
8.支持口述传统文化；
9.保证公民获取各种社区信息；
10.为地方企业、社团和兴趣团体提供充足的信息服务；
11.促进信息的发展和计算机应用能力的提高；
12.支持并参与各年龄群体的扫盲活动和计划，并根据需要组织此类活动。
拔款、立法和网络
公共图书馆原则上应该无偿提供服务。建立公共图书馆是地方政府和国家的责任，公共图书馆必须受到专门立法的支持，并由国家和地方政府财政拨款资助。公共图书馆应该是所有文化、信息传播、扫盲和教育长期战略的基本组成部分。
为保证全国图书馆的协调与合作，图书馆立法和战略计划还必须确定并促进建设一个基于同一服务标准的全国图书馆网络。公共图书馆网络的设计必须考虑到与国家图书馆、区域图书馆、研究图书馆和专业图书馆以及大中小学图书馆之间的关系。 运作与管理
必须制定清晰的政策，明确与社区需求相关的目标、
重点和图书馆服务。必须有效地管理公共图书馆并保持运作的专业水准。
必须确保与有关合作伙伴，如地方、区域、全国以及国际用户群体和其他专业人员的合作关系。
为了使社区每一个成员都能确实获得图书馆服务，需要有理想的馆舍环境、良好的阅读和学习设施，合适的技术与充足方便的开馆时间，还包括对不能到馆的用户提供馆外服务。
图书馆服务必须适合乡村和城市社区的不同需求。
图书馆员是图书馆用户和馆藏资源之间的能动中介，图书馆员的专业培训和继续教育对保证服务质量至关重要。
必须制定馆外服务和用户培训计划，帮助读者从各种馆藏资源中获益。
本宣言的实施
我们要求国家及各地的决策者和全球图书馆工作者实施本宣言的各项基本原则。
本宣言系与国际图书馆协会联合会（IFLA）共同拟定。 本宣言在国际图联网站有20多种语言的文本
第19篇：城关镇公共图书馆
城关镇公共图书馆、文化站免费开放
工作方案
为满足城关群众不断增长的文化需求，更好地发扬公共文化设备的公益作用，实在保障城关群众的详细文化权益，根据国家文化部、财政部《关于推进美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》文件要求，结合我镇实际情况，特制定本方案。
一、领导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为领导，进一步贯彻落施科学发展观和党的十七届五中全会精神，着眼保障公民详细文化权益，促进详细公共文化服务均等化，着眼于发扬公共文化机构的职能作用，增强公共文化服务才能和管理程度，努力实现文化服务中心设备免费开放，向基层群众提供公共文化服务。
二、免费开放的重要意义
城关镇综合文化站免费开放是进步城关文明素质的重要手段，是促进文化大发展、大繁荣的措施，是一项重要的惠民工程，有利于满足辖区城关群众特别是基层群众、低收入群体日益增长的文化需求，有利于改善民生、增进城关福祉，有利于树立以人为本的良好形象，有利于社会和谐稳定。
三、工作原则
1、全面推开，逐步完善。深入贯彻落实中央关于公共文化机构免费开放的要求，全面推动综合文化站免费开放。在推进免费开放的过程中，将建立与其职能任务相适应的基本文化服务内容和方式，加强管理，深化改革，提升服务能力。
2、坚持公益，保障基本。免费开放作为镇政府的重要文化民生项目，免费提供的是与综合文化站职能相适应的基本公共文化服务。同时，对于基本公共文化服务以外的文化服务项目，坚持公益性，降低收费标准，不以营利为目的。
3、科学设计，注重实效。紧紧结合综合文化站基本职能，确定基本服务项目和内容；以免费开放为契机，加强规范化建设，综合文化站规章制度健全，职责任务清晰，服务内容明确，公共文化设施的利用率明显提高，免费开放落到实处，切实保障人民群众基本文化权益。
4、扩大宣传，树立形象。免费开放的根本目的是让广大人民群众就近方便地参与文化活动，保护群众的基本文化权益。加强免费开放的宣传工作，通过形式多样的宣传，让更多的群众了解综合文化站的功能和作用，吸引广大群众走进文化设施，享受政府提供的公共文化服务，同时树立综合文化站的良好社会形象。
四、免费开放实施措施
1、科学确定开放和公益性服务项目，结合我镇实际情况，科学确定免费开放和公益性开放的公共文化服务设备、场地、详细服务项目和内容以及开放时间。
2、加大免费开放的宣讲力度，公示免费开放内容，服务项目、开放时间、管理措施等群众须知的制度措施，吸引广大群众走文化服务中心，享受公共文化服务。
3、认真落实免费开放的管理工作，制定免费开放的各室、厅的管理维护制度。
五、保障机制
（一）加强组织保障
加强对免费开放工作的组织领导，将免费开放作为公共文化服务体系建设的重点工作，纳入文化建设总体规划，纳入重要议事日程，纳入财政预算。建立统筹协调、密切配合、分工协作的工作机制，加强免费开放工作的组织和领导。充分依靠专家，加强对免费开放工作方案的制度设计和科学研究，保证免费开放工作科学有序地开展
（二）建立经费保障机制
进一步明确综合文化站公益性文化单位性质，按照“增加投入、转换机制、增强活力、改善服务”的原则，建立免费开放经费保障机制，保证免费开放后正常运转并提供基本公共文化服务。综合文化站免费提供的基本公共文化服务项目，提升服务质量。探索建立公共文化多元化投入机制，鼓励社会力量对综合文化站进行捐赠和投入，拓宽经费来源渠道。
（三）深化改革，增强发展活力。
按照中央关于深化文化体制改革的总体部署，推动公共文化服务体制机制创新，优化组织结构，改进内部管理，创新服务方式，提高运营效率。进一步深化公益性文化单位内部机制改革，在人事、分配制度等方面大胆创新，形成讲实绩、重贡献、向优秀人才和关键岗位倾斜的分配机制。建立健全各项规章制度，以制度管人、以制度管事，增强发展活力。
（四）加强管理，拓展服务领域。
根据群众的需求，结合公共文化事业特点和本地本单位实际，整合业务流程，合理调配资源，改善服务效能。不断拓展服务领域、方式和手段，提供更加人性化的服务设施和服务项目，努力强化文化的感染力和辐射力，最大限度地缓解因免费开放带来的供需矛盾。尊重和贴近服务对象的文化需求，在实现均等普惠的公共服务基础上，逐步增设多样化服务，重点增加对未成年人、老年人、农民工等特殊人群的对象化服务。
第20篇：美国公共图书馆
字号：大 中 小
美国的公共图书馆 (public library) 也叫社区图书馆。据“公共图书馆是文化纽带”一文的介绍，“1848年，美国第一家免费、面向公众的、由政府税收支持的波士顿(Boston)公共图书馆正式建成使用。此后，其他州也纷纷效仿建立了公共图书馆。到1998年，美国已拥有8964座公共图书馆，使图书馆真正成为‘公共产品’”。据《2003年美国统计摘要》数据显示：2001年，全美共有13万全职员工工作在9000多个公共图书馆。截止2002年，在美国图书馆从业人员中，23%的人已经拥有图书馆专业硕士学位，因此图书馆从业人员素质比较高，服务非常专业。 但图书馆管理员职位的工资并不高，因此，从业人员的年龄都比较大，而且许多人原来是从事其他专业的。”
美国的公共图书馆非常多。用陈春梅的文章“从美国公共图书馆看服务的务实精神”里的例子来说，“旧金山市位于美国加州，人口大约77.7万(相当于北京西城区人口)，面积119平方公里(约是北京朝阳区面积的1/4)，是美国人口比较集中的一个城市。在这样规模的一个城市里，除了位于市中心的旧金山公共图书馆总馆，还有27个均匀地散布在各个公共的分支图书馆，相当于每4.25平方公里范围内，就有一个图书馆。公共图书馆的人均享有量是每2.9万人拥有一个图书馆，这还不包括市区内各类大、中、小学校的自设图书馆和私立图书馆。图书馆一般都设在交通方便的地段，彼此间的距离也比较合理，真正体现了公共服务的便民宗旨，即使不开车，也可以乘交通工具方便地前往各个图书馆。公共公共图书馆星罗棋布地坐落在市区的各个角落，无论市民的居住地如何变迁，基本上都可以在离家2公里左右的范围内找到一个图书馆，图书馆在市民的生活中可谓如影相随。”
董越超的文章介绍说，“公共图书馆的经费主要来自三个方面：一是政府拨款：政府拨款是公共公共图书馆经费的主要来源。2002财政年度的数字显示，该年度全美公共图书馆经费总计77亿美元，其中联邦政府拨款占0.7%，州政府拨款占12.8%，地方政府占77.1%，其他收入占9.4%。政府的支持都来自税收。依照谁收益谁付费的原则，一个社区的公共图书馆基本服务于该公共。以俄亥俄州(Ohio)为例，公共图书馆的经费70%来自州政府的拨款，
而州政府拨款来源于个人收入税。根据州立法，全州个人收入税的5.7%将直接用于公共图书馆经费。二是社会捐助：美国很多公共公共图书馆都是钢铁大王卡耐基(Andrew Carnegie)捐助的。从1886年到1919年，卡耐基共捐助了5600万美元，在全美1400个公共建立了2000座图书馆，其中绝大多数是公共图书馆。当代美国首富，微软创始人比尔·盖茨也对美国公共图书馆事业慷慨解囊。1995年起，微软公司就开始探索图书馆上网的解决方案。1997年盖茨和夫人一起设立了‘盖茨图书馆基金’。该基金用于低收入地区公共图书馆添置计算机和网络设备，以及图书馆管理人员计算机知识的培训。按计划，基金将为此在五年内投入2亿美元现金和2亿美元价值的设备。如今，美国98%的公共图书馆都已向读者提供免费的上网服务。 三是罚款和收费收入：收费主要是复印，打印等服务收费。公共图书馆的经费预算都是向公众公开的。收入、支出都有详细的帐目，人人都可以查阅、复印。为解决公共图书馆经费不足的问题，一些地区的图书馆组建联盟，实现资源共享。”
茅于轼老先生写了一篇“美国游记--和谐社会的切身体会 ”，说在公共服务中，他“最喜欢的是那儿的社区图书馆”可惜他没有给出照片来。我到附近的一个公共图书馆里拍了一些相片来，印证一下他的印象。
这是我居住的社区的公共图书馆。因为树木太多，只能照出一半的建筑。这个公共图书馆向所有人开放，任何人可以在在馆中自由阅读。只有当你要借书回家时才需办理借阅卡。办理也非常方便，只要出示水电费或房费的收据，以及在本市收取过邮件的凭证(信封皮)，表明你是住在这个城市的，就可以免费申请办卡，也不需要押金。我的卡丢过一次，补办时也只要一美元的手续费。
这是图书馆的后面。也只是照出了一半建筑。后面是一大片空地和一个湖，那里是社区公园。从图书馆的窗户向外望去，风景很好。许多人借完图书后就到公园里去休息，孩子们特别喜欢那里，因为有许多滑梯之类的东西。公园当然也是免费的。以后我可以再介绍美国的社区公园。
走进图书馆的前厅，还没有正式进入图书馆之前，可以看到一些橱窗。这个橱窗是一个有关生态环境的公益广告，由非营利组织“Tri-City Ecology Center”主办的。
图书馆会举办各种专题的讨论会、读书会、新书朗诵或签售等活动，别的社团也可以在这里租用这里的屋子举办各种活动。这里看到的是由图书馆提供的转门给老年人的学习计算机的免费培训，包括因特网、电子邮件、打字、计算机基础等，从1月19日到5月24日每个星期六一次。我还见过卖书的活动，印度人的集会，中国人的集会，有一次是美国人和中国人搞的一个中国民乐。它真是提供社区文化服务的一个重要场所。
在这里可以得到免费报纸、各种传单和广告，多数是英文的，仔细看还有一份中文的，是那个什么功团体办的。还有各路公交车的时刻表。以前图书馆还提供报税的表格，现在政府裁减经费就给取消了，反正大家都可以到因特网上去下载打印，甚至就在网上报税，不用纸印的表露。
这是进入图书馆之前的旧书销售书架。这里没有人看管，如果你想买一本书，只要按照标的书价往那个小木盒里扔钱就行了。价格从五毛到三元不等，多媒体的就会要三元。这些书并不一定是图书馆淘汰的，而是有人捐出来的，图书馆可以用这种方法得到一些钱。听说公共图书馆有一年一度的旧书销售(book sale)，就是把图书馆里不再保存的图书拿出来减价销售，我没有赶上过我们的公共图书馆的销售，但相信这样的机会是不应该错过的。我以前写过的“ 清朝北京照片：慈僖第一次会见外国人”和“ 一组外国人拍摄的1970年代的北京照片”就是取材于一家大学图书馆淘汰的书。那本画册才花费了我五美元。我有一个朋友家境不好，但她有幸从公共图书馆的旧书里得到一套大英百科全书，她的两个孩子从中学到了不少东西。销售时价钱非常便宜，从5毛起价，最多两三块钱，图书馆还给你个口袋。有时甚至是装满一口袋收几块钱。一般人很多。你要放眼一溜，先抓上一口袋再决定是否要，以免被别人抢走。
图书馆为不同年龄层的居民提供了不同的图书借阅和音像磁带借阅服务。馆内也以此为标准分为：成人阅览区、青少年阅览区和儿童活动阅览区。 我们先来看看儿童阅览区。这是一个儿童阅览室，有一个小孩读书的雕塑，窗外就是我前面提到的那个社区公园。
这是儿童藏书和阅览区的专门面向的服务台，远景左边是给幼儿提供的阅读区。右边是给大一些的孩子们的。图书馆还会定期举办供儿童参与的故事会，并经常为孩子们发一些小奖品，鼓励他们对阅读的兴趣。
这里有许多给孩子们准备的计算机，可以玩游戏，上网，找书等。有一位家长在专心致志地看孩子玩游戏，另一位家长则在那里看报纸。墙上贴着一家中国人办的学校“育才中文学校”的作品(绘画和书法)。家长看了之后就会考虑送孩子上这所学校了。墙上的内容会经常更换的。
这就是幼儿阅读区，那里的图书以图画为主，椅子都小小的，书架矮矮的，还有玩具(拼图游戏、积木等)。图书看过之后不必放回远处，有义工来做这件事。小东升小的时候，我们带他到这里来给他讲故事，再找几本书借回家。过节的时候注意借有关那个节日的书，比如圣诞节时，借跟圣诞老人有关的书，感恩节时就找与火鸡有关的书。还有数数的、认字母的和认图形的书，都非常好。
图书馆还会定期举办供儿童参与的故事会、唱歌、做手工等，并经常为孩子们发一些小奖品，鼓励他们对阅读的兴趣。假期里还会安排特殊的项目。有活动时，这件屋子里会坐满了人。
所有借阅书架都是开放式的，借阅者可以先从电脑上按照分类表查找所要书籍的编号，然后到相应书架上寻取，最后在前台办理借阅手续。普通图书和音像品没有数量上的明确限制，借阅时间是三周，快到期的时候图书馆会发电子邮件提醒。如果时间不够还可以续借，除非有人在等着借你要的书。如果过期未没有还回来，你就要交罚款了。罚款也不多，图书一般一天是10美分，音像品要更多些。罚款不是目的，督促大家还书才是目的。
成人阅览区很宽敞。服务人员和蔼可亲，管理人员都需要图书馆专业毕业。我们这个图书馆是两层楼。楼上是比较专的书和工具书。一会儿我们再看二楼。
上一张照片太黑了，再来一张。这些都是一楼的成人的书，是非小说类，比如人物传记等。左边是老人专区。
这是一楼的报刊杂志阅览室，实话说，自己完全没有必要订报纸，这里各个大报都有，中文的报刊《世界日报》、《星岛日报》等这里都有。再下一行是杂志，老实说，我从来没有去过那里。实在没有时间去看杂志。
这是外语图书区，中文的占了两个书架。中文书籍里繁体字的比较多，而且是竖版的，我不习惯。不过，现在逐渐地多了一些大陆的书籍和港台的横版书籍。我们这个图书馆的中文书不算多，南湾圣何西 (San Jose)的中文书要多许多。
这是一个画廊的专柜 ─ 吴宜真书画苑(Ichen Art Studio)，我知道吴老师是从台湾来的，她的画挺不错，现在在这里展出显然是在招学生，快暑假了。因为是中国人的，所以把这张照片选进本文。
这张照片是在一楼和二楼之间的楼道上拍的，可以看出这里窗户明亮，还有一些艺术品悬挂在空中。这里的图书馆多采用库藏与阅览区合一或紧密相连的大开架、大通间格局，讲究通风、采暖、采光、进出便捷（多无围墙）和绿化，设有残疾人专用通道和标识，处处体现著图书馆的人本理念。
现在我们上到了二楼。服务台上悬挂着“Reference”的牌子，表明这里是参考书、工具书区。工具书是不能借出图书馆的。这里有各国地图、百科全书、公司的产品目录、公司的通讯地址、各州电话簿、专利、语言等各种资料。我的一个做买卖的朋友就可以在这里找到他需要的厂家。
美国图书馆有一个特点：有一些专门为小组讨论准备的小屋子，很多人喜欢在里面学习，这样可以集中精力，说话时也不会吵了别人。
这些人正在上网，有点象国内的网吧，但不收费，也没有网警盯着你。你可以尽情地在因特网里翱游。不过有一条要注意：如果你要进入你的银行账号可能会被人窃取密码。有人可能会在公共计算机上偷偷地装一个截获密码的软件。当然如果图书馆把安装软件的许可给取消了并有防病毒的软件就应该没有问题。上机之前最好问一问。
这里是中学生专区(Teen Area)，这里有许多报考大学的资料和找工作的资料。其实来这里的人不是很多，因为平时阅览的书都在一楼呢。
你如果在计算机里找到了所要的图书，但发现它被别人借走了，那没有关系。图书馆可以保证不让续借，等书回来以后放到这里，写上你的名字，这时只有你能借这本书。当然你必须在一定时间内来借，等久了不来，那么就算自动弃权了。
这个是办理借书的扫描器，馆里有好几台。当你选好了所要的图书，就拿到这里来办理借书手续。你可以选择英文或中文。我想一定是有太多的中国人而且不会英语，所以才专门提供中文的。选好语言后，把自己的图书卡放在扫描灯下，然后一本一本扫描你要借的书就行李。全部办完之后会给你打印出一个图书的单子，你可以检查一下确保无误。如果书太多拿不了，可以到前台去拿一个塑料口袋。一般是没有人管理的，除非你遇到了麻烦，比如有时候斑马线读不出来或失踪了。
这是流动图书馆，它会定期到一些固定的地点办理借书，方便读者。另外，美国各个州之间的图书馆都是彼此联网的，所以，如果你想借阅一本书，而你所在的公共图书馆没有这本书，那么，他们会将你的借阅申请发布给所有联网的图书馆，然后，免费从其他地方的图书馆邮寄给你。而当你需要归还此书时，只需将它还到离你最近的公共图书馆，他们会将还此书自动归还到它所属的那家图书馆。
如果你来还书的时候发现图书馆已经关门，你可以从这个窗口把书还掉。这不但免得你再跑一次，而且如果你的还书日期是当天的话，不会算你逾期，只要工作人员在第二天收到了就行了。唯一不便的是如果你需要再借新的图书的话，你必须再来一次，谁让你来晚了呢。我们这个图书馆只有星期日休息。其实以前连星期日都开，但现在政府缩减开销就改了。
根据维基百科，“中国平均每46万人口才拥有一家公共图书馆，总共3000家公共图书馆中有600多家全年无一份购书经费，全国人均拥有公共图书馆藏书仅为0.27册。全国公共图书馆持证读者数582万，仅占全国总人口的0.47%”，“公共图书馆一项，在农村几乎就是空白，普及率仅为5.9％，90.3％的农村居民表示当地没有任何可供借阅图书或音像的公共图书馆。文化体育设施的缺乏使农村居民的业余生活非常单调，影响了生活质量。”看来我们向美国 可以学习许多东西。
