推荐第1篇：实验室工作人员岗位职责
实验室工作人员岗位职责
为了规范管理，给大家提供一个舒适、安全、方便的实验环境、确保实验室工作的正常、合理、有序的展开，实验室工作人员有如下职责：
一、上班前检查设备的性能状况，如发现问题应及时解决，以保证设备的正常使用。
二、上班时作好设备登记、检查有无违规操作与使用的情况，若发现有不遵守操作规程者应立即对其进行劝告或令其停止使用设备。
三、掌握有关设备使用的基本原理与技术知识，不断提高理论知识和技术水平。
四、密切配合指导教师完成教学和科研任务。认真做好教学实验的准备工作，参与指导学生实际操作，不断提高教学实践质量。
五、负责教学实验所需仪器、材料的准备工作，对材料的进出与使用情况做详细的记录与说明。
六、负责实验室仪器、设备的保养，要不定期对仪器、设备进行认真的检修，发现问题及时解决，并做好有关记录。
七、对仪器、设备所带的附件、说明书、安装光盘等要分类保存，并做好相关记录。
八、搞好仪器、设备的技术管理，参加仪器、设备的技术改造、更新，不断提高操作水平。
九、要严格管理实验室的钥匙，不得遗失或转借他人。
十、下班前半个小时打扫好实验室的卫生，检查设备的性能并进行维护。
十一、下班时要关好门窗，检查设备的电源是否关闭，电灯等是否关好，离开实验室时要确保门已安全锁好。
十二、遇到问题及突发事件要及时向领导请示与报告。
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推荐第2篇：实验室工作人员职责
实验室工作人员职责
2017—2018学年度
一、本职工作,执行上级和学校有关实验室的工作要求，严格遵守各项规章制度。
二、努力学习，认真钻研业务，熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的基本技能，排除一般故障。
三、学期末应根据教学需要及时编制、上报下学期教学仪器、设备、器材的补充计划，合理使用经费。做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、药品的回收和处理工作，做到账物相符，账卡相符、账账相符。
四、教材规定的内容和“实验通知单”准备好实验需用的仪器、材料和药品。协助任课教师指导学生实验，解决实验中出现的问题。实验完毕，及时清点仪器，发现缺陷，应查明原因，按有关规定认真处理并保留处理结果。
五、建立健全仪器、设备、器材等的各类账目及管理、使用的相关资料，及时、全面、规范登记。
六、认真做好实验室的安全工作，每天下班前应实验室、仪器室的水、电、气及门窗是否关闭。熟识实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。经常保持实验室、仪器室的整洁，教育学生保持良好的卫生习惯。
七、严格做好易燃、易爆、腐蚀、毒害、放射性等危险品物质的管理，要求责任到人。
八、积极创造条件，课外开放实验室，提高实验室使用率，组织学生开展课外科技活动。
九、不断总结经验，开展实验室教学研究和教学仪器的研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
十、以上管理制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
推荐第3篇：实验室工作人员职责
实验室工作人员职责
一、热爱本职工作，执行上级各和学校有关实验室的工作要求，严格遵守各项规章制度。
二、努力学习，认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握仪器维修的基本技能，排除仪器的一般故障。
三、编制教学仪器设备的补充计划，合理使用仪器经费，及时购置。做好仪器的验收、登记、保管、维修及材料、药品的回收和处理工作，做到帐物相符，帐帐相符。
四、按照教材规定的内容准备好实验需用的仪器、材料和药品,能认真指导学生实验，解决实验中出现的问题。实验完毕，及时清点仪器，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。
五、建立健全仪器设备各类帐目及管理、使用相关资料，及时规范登记。
六、做好实验室的安全工作，熟知实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。经常保持实验室的整洁，教育学生保持良好的习惯。
七、积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。
八、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器的研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
实验教学管理制度
（一）实验教学计划
1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验时间等。
2、实验室应根据各科课程标准、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
（二）实验教学的组织与实施
1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。
2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
3、实验室的仪器应处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。
4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。
5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。
（三）实验教学的评估与考核
1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）。
2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。
3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。
4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。
5、所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。
危险品安全保管和使用制度
一、实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。
二、化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。
三、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。
四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。
五、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》由专管人员和教师送取，不得让学生代替。
六、对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。
七、危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。
八、专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。
推荐第4篇：实验室工作人员守则
实验室工作人员守则
1、加强精神文明建设，优化育人制度。
2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职
业道德。
3、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位
职责。
4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。
5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、
做到日清月结，保持账、物一致。
6、爱护仪器设备和饿实验设施，不得随意借用，
更不允许私人占用。
7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪
器设备的完好率和实验项目的开出率。
8、认真学习实验教育理论，刻苦钻研业务技术，
不断提高实验教学水平。
2、危险品管理制度
1、易燃、易爆物品贮藏室内禁止闲人入内，严禁在室内吸烟和使用明火。
2、剧毒物品专柜存放，锁匙专人保管，且双人双锁，对其领、用、剩、废、耗的数量作详细纪录，剩余量及时退还实验室，任何人不准带出实验室。
3、剧毒、易燃、易爆物品一律不向外出借。
4、白磷、金属纳、钾、液溴、乙醚等，极易燃、易挥发的物品专室存放，并定期检查。
5、浓硫酸、苛性碱等强腐蚀性的药品，要从严控制，加强管理，教师实验所需用量，应事先说明，用后要及时交回实验室。
6、做好安全防范工作，实验室常年备好沙箱、灭火器、急救箱。
7、对有毒的废液、废渣要集中处理，严禁向下水道倾倒。
出 借 制 度
一、教学仪器、设备及器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下方可出借。
二、贵重仪器、设备及器材原则上不出借。
三、出借教学仪器、设备及器材必须填借用用单。
四、校内其他部门借用，须经本学科负责人批准。
五、校外其他单位借用，学经学校分管领导批准。
六、出借教学仪器、设备及器材要按期收回。归还仪器、设备及器材要当面验收。如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。
学生实验守则
1、遵守实验室的一切规章制度，服从教师指导，保持实验室的整洁、安静，不准吸烟、随地吐痰、乱仍杂物。
2、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，掌握所用仪器的性能及操作方法，按要求做好一切。经教师检查许可后方可进行实验。
3、实验课不得迟到，衣冠不整不得进入实验室，不准将与实验无关的物品带进实验室。
4、严格按操作规程进行实验，认真如实地记录各种实验数据，不得擅离操作岗位。
5、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。
6、发现仪器设备损坏，及时报告，查明原因。凡
违反操作规程造成事故的，按有关规定处理。
7、注意安全，一旦发生事故应立即切断电源、火源，并向教师如实报告，采取紧急措施。
8、要爱护实验室内一切设施，不得乱写乱画，禁止动用与本实验无关的仪器设备、器材和设施。
9、要勤俭节约，不浪费水、电、材料。
10、对不遵守纪律和实验不认真者，教师有权令其停止或重做。
化学实验室安全歌
水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。
一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。
实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。
实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。
短暂离开，同伴照看，尤应注意，停水停电。
加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险：
调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。
不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。
用水注意，水管紧连，水量勿猛，下班拔管。
使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。
慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。
明火加热，通风在先。高压气瓶，放稳放远。
氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。
箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。
剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。
各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。
残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。
实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。
最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。 灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。 此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全
推荐第5篇：实验室工作人员岗位职责
一、实验教学中心主任岗位职责
1．主持制定实验教学中心的建设规划与年度发展计划，组织落实并检查实施情况（包括年度经费预算、投入重点及管理）。
2．组织落实实验教学中心实验技术人员队伍的建设，包括岗位设定、聘任、考核、工作协调与业务进修培训等，不断提高实验教学队伍的整体素质。
3.全面负责实验中心实验教学用仪器设备、器材、物资等申购、领用的审批工作和实验经费的使用审批、检查、监督工作。
4．负责实验教学课程体系的建设，组织教师制定实验教学计划、设计实验项目、编写实验教学大纲、实验教材、实验指导用书和多媒体课件建设。搞好实验中心的实验教学和科学化管理，贯彻、实施有关规章制度。
5．负责组织建立高效运行的教学管理机制和激励措施，积极推进信息技术、多媒体技术、网络技术等现代实验技术的引入和集成，完善实验教学中心规章制度，实施对实验教学中心的规范化管理。
6．抓好实验教学环境建设，促进资源共享、开放服务，提高实验室建设及管理的层次和水平。
7.负责实验中心文明实验室建设，抓好工作人员和学生思想政治教育。
8.负责实验教学、安全卫生、人文环境、工作进展的检查、总结和评比活动。
二、实验教师岗位职责
实验教师是实验课程教学与改革的骨干，对课程的教学质量负有直接的责任。实验教师应履行以下岗位职责，以保证实验教学水平的不断提高。
1.严格遵守实验中心的有关规章制度，协助做好实验中心的科学管理工作、安全和卫生工作及实验中心的建设工作。
2.负责向学生讲授中心的要求和学生实验守则。教育学生爱护实验室的仪器和物品，养成良好的实验习惯。
3．严格执行实验教学计划，严禁私自串课、停课，保持实验教学秩序稳定。
4．认真研究教学内容、教学方法和手段，充分掌握和了解所任实验课在国内外的发展状况，及时补充和更新实验内容，将科学技术发展的新成果及时应用到实验教学之中。
5.根据实验教学计划，积极参与实验教学大纲、实验教材、实验指导用书的编写，编制和引进多媒体课件。
6．根据实验需要，负责提出实验教学仪器的采购计划，并配合有关人员，完成选型、定货与验收工作，搞好教学实验室的硬件建设。
7．按不同专业、层次的学生认真选定实验题目，制定实验教学进度计划表。
8.提前一周将本学期所开实验需要的仪器、材料、试剂（包括配制）等交给实验技术人员准备。
9．熟悉仪器设备的使用、注意事项、基本维护和所涉及的相关知识、技术，写出实验教学教案，并于实验课前进行必要的预备实验，提出具体要求，并检查准备情况。
10．积极指导和协助实验技术人员做好实验教学的准备工作。
11．在实验教学过程中应着重抓好以下几个方面：
（1）严肃实验课教学纪律，不迟到、不中途退场，并检查、记录学生的出勤情况；
（2）通过提问、讨论等方式，检查学生的预习情况和报告；
（3）讲解实验原理、操作步骤和重点仪器设备的操作规程及注意事项；
（4）随时检查学生的实验进程，及时矫正不符合要求的实验步骤和操作方法等，对涉及人身和仪器设备安全的事项应做出示范并检查巡视；
（5）审查实验记录并签字，实事求是地填好实验室工作日志；
（6）实验结束后负责督促学生归还仪器设备、玻璃仪器、材料和试剂等实验用品，并与实验室管理人员交接，同时作好交接记录；
（7）安排学生清扫实验室环境，督促值日生检查水、电、煤气等是否关闭，并要求值日生做好值日工作和填好“值日生登记簿”；
12.及时认真批改实验报告，汇总并上报学生的实验课成绩。
三、实验技术人员岗位职责
实验技术人员是各实验室的责任人，具体负责各个实验室的建设、实验设备的维护、实验教学的准备和实验室的管理等有关工作。
1.落实实验室建设，与实验课教师密切配合，积极开展实验教学研究、实验内容更新和补充、实验技术革新改造等工作。
2.掌握和熟悉所在实验室实验教学的基本内容、教学要求、实验的基本过程及关键操作要领，明确涉及人身及设备安全的关键事项。
3．协助中心主任和有关教师按需要提出和编制所在实验室各类仪器设备、器材的年度购置计划，负责新进仪器设备的验收、安装和调试工作。并建立仪器设备档案和编制仪器设备的信息管理数据库，落实计算机管理制度。
4．完成仪器设备的管理、维护、维修、鉴定等工作，负责制定仪器的操作规程和注意事项，并负责损坏、丢失物品的赔偿与收缴工作。
5.每学期结束后作好仪器设备、材料的清理和核对工作。
6．积极参与预备实验及新实验的编排等工作。
7.协助任课教师安排实验进度表、日程表等。
8．根据下达的实验教学任务，做好实验教学的准备工作，包括仪器设备的配套、调试、检修、消耗器材的准备及各种实验技术条件的保障等，保证实验课开出的数量和质量。
9．协助实验课教师安排学生分组名单和实验位置，确保实验教学有序进行。
10．在学生实验过程中必须坚守岗位，并作必要的巡视检查和技术指导工作，及时解决仪器设备、器材出现的问题及技术故障，协助教师解答学生在实验操作中出现的问题。
11.负责实验室的安全、卫生，如水、电、通风、照明、实验废液和废物的管理与处理等。掌握基本消防器材的使用方法，消防费和器材应保证在现场存放并处于良好状态。
12.填好实验技术人员工作日志，包括工作内容、安全、环境检查情况及实验中心建设情况等。
13.完成实验室工作日志的记录整理，及时收集实验教学的其它有关信息。
四、实验管理人员岗位职责
1．严格执行各项实验室物资管理规章制度和工作规范，熟悉所管理各项物资的性能、用途、技术要求、存放条件、有效期等，做到正确放置、科学管理，努力为教学科研服务，不断提高管理水平和服务质量。
2．熟悉管理业务，及时认真办理仪器设备和各类实验物品的验收、领有、发放、借换、调拨、报损、报废等事宜，严格进出手续，物、帐、卡交割清楚。
3．做好中心全部仪器和各类物品的帐务管理，及时认真办理有关票据的财务报销手续，按期准确填报各类资产的信息数据和统计报表。
4．掌握库存物资消耗规律，及时反映供求及库存余缺情况，承担部分物资的零用采购任务。
5．经常检查实验室安全情况，做到防火、防盗、防爆、防腐、防水、防冻，发现问题和隐患及时处理并报告主管领导解决。
五、安全负责人岗位职责
作物学实验教学中心教学任务重、责任大，为切实抓好安全工作，保证实验教学的正常运行，特设安全负责人一名, 具体负责中心的安全工作。
1．安全负责人要定期对各实验室的安全防范工作进行检查，排除隐患。
2．协助中心主任对本中心全体人员经常进行安全教育，明确安全责任制，遵守安全制度，对容易出事的部位，应提醒教师与同学注意，以确保人身与设备安全。对违反规定者，各负责人有权停止其实验。
3．协助各实验室负责人及时处理异常情况，写出纪要并及时向中心主任汇报。
4．定期检查危险物品的存放与使用。剧毒物品必须落实专人负责与管理措施。
5．负责指导中心人员掌握消防器材的维护及使用。
6．实验室内严禁吸烟。发现火险隐患及时报告处理，发现火灾主动扑救，及时报警（电话119）。
7．发现被盗与破坏应保护现场并立即报告保卫处，并积极配合有关部门查明事故原因。
推荐第6篇：实验室工作人员守则
HIV抗体检测实验室守则
1、严格而又不断更新的培训：所有工作人员都必须经过培训（包括上岗培训
和复训），并要接受实验室管理人员的监督，实验室的上级专家要对工作安全及整洁安全的工作环境负责，所有工作人员均有责任保证自己和他人的工作安全，
2、高标准的个人保健对于减少感染的危险性很重要。皮肤受损、患病都会增
加感染的危险性。因此，即使很小的伤口和擦伤都应以防水的敷料覆盖。
3、在进入艾滋病实验室时，要穿侧面和背面能系紧的隔离衣，戴一次性手套，
如接触物传染性危险大，可戴两付手套以增加保护。
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9、进实验室前要摘除首饰，修剪长的、带刺的手指甲，以免刺破手套。在脱去隔离衣、离开实验室前必须洗手。 在实验室工作的人员应尽量避免用可能已受到污染的手套触摸面部。 严禁在艾滋病和相关实验室用嘴吸取液体。严禁在实验室内吃、喝、吸烟。 艾滋病实验室工作人员应享有职业安全保险。 工作人员一旦工作中意外事故可能造成感染时，应享有免费抗菌素病毒药
物治疗。
10、严格执行实验室工作人员年度采血检测艾滋病抗体和备案制度。
11、所有工作人员应佩戴一目了然的标志。包括照片、姓名和在岗有效期。
12、非本实验室人员未经实验室主任批准禁止随便进入。
废弃物处理制度
一、高压蒸汽消毒
1艾滋病实验室内所有污染或可能污染的物品，在废弃之前都要高压消毒。
2所有穿戴过的塑料制品在运出实验室之前要进行消毒，用过的材料在废弃之前要在高压消毒后进行洗涮。
3瓶子和其它留有液体的管子不必密封。
4如果用衬袋，袋口不必密封，以便蒸汽透出。
5应用高压消毒锅必须正确操作，以确保其效果。
6高压灭菌的操作者必须受过训练并穿着防护衣。
二、化学消毒
1废弃液体缸：10%（V/V）次氯酸钠或8
4、96等含氯消毒剂（10000PPm的氯）。
2生物安全柜操作表面、工作台、离心机、桶、盆：70%乙醇擦拭消毒。
3溢出物：采用含有效氯的水喷撒或者使用10%次氯酸钠。
实验室保密制度
1.大厂县卫生防疫站HIV抗体检测初筛实验室由海艳红、左鑫伟负责妥善保存各种实验记录，不得擅自修改和销毁；与HIV/AIDS相关检测项目的所有资料均应严格保密，包括送检单与检测记录的保管、报告单的发放和工作人员年度采血检测等。艾滋病检测实验室所有人员应具有高度的保密意识，不可对无关人员透露检测结果。实验室检测人员严格遵守保密制度，未经大厂县卫生防疫站站长本人书面通知不得向本站任何与HIV抗体检测初筛实验室无关人员及领导提供任何情况；
2 .大厂县卫生防疫站HIV抗体检测初筛实验室检测的阳性结果不是最终结果，应及时通过我站性病艾滋病科转送市站艾滋病筛查中心实验室作出进一步确认，本初筛实验室不能出具HIV抗体阳性的结果报告，更不能告知受检者本人。
3.大厂县卫生防疫站HIV抗体检测初筛实验室得到河北省疾控中心HIV抗体检测确认实验室确认的以机密级向本初筛实验室出具的阳性结果后， 所有经确认的阳性标本，包括在实验室内留存的标本，应及时通过我站性病爱滋病科送廊坊市疾病预防控制中心HIV抗体筛查中心保存，不得擅自处理。
大厂县疾控中心HIV抗体初筛室
实验室安全管理制度
1． 根据“谁主管，谁负责”的原则，实行逐级安全责任制和岗位安全责任制，逐级设立安全监督员。
2． 实验室人员应严格遵守操作规程和岗位责任制，避免出现各种事故。
3． 凡使用高压灭菌装置时，操作人员不得离开岗位。
4． 指定专人在每天下班前，对水、电、钢瓶阀门、门窗等方面进行安全检查，并做好记录，确信无隐患后方可离开。
5． 安全用电几项规定
5．1合闸、拉闸要到位；
5．2严禁用导电工具和湿布清扫带电的电器和开关；
5.3随时注意电器设备的温升。
仪器、设备的维护制度
1.仪器、设备的维护实行操作者责任制，由操作者维护。
2.日常维护：维护责任人通常应做校准、清洁、检查等日常维护工作。维护责任人负责保持仪器设备的清洁及所处环境的整洁。
3.定期维护：按规定的时间对仪器、设备进行彻底的清洗、保养、更换易耗零配件，在规定的维护周期内做好维护工作，一般情况下，每半年维护一次，维护后应填写维护记录。
4.大型仪器、设备维护：采用不定期维护，针对大型仪器设备的特点和仪器本身的要求，采用随用随保养的方式；维护责任人负责仪器及其环境的清洁卫生；负责填写维护使用记录；负责检查仪器所处环境是否符合要求，开机状态是否正常，填写仪器设备使用记录。使用人不得擅自打开大型仪器的关键部位或改动及擅自理发操作系统的文件名，删改各种文件。
HIV抗体检测实验室意外和事故处理
（实验室发生意外事故时应立即进行紧急处理，并报告院长）
1、皮肤针刺伤或切割伤：立即用肥皂和大量流水冲洗，尽可能挤出损伤处的血液，用70%乙醇或其它消毒剂消毒伤口。
2、皮肤污染：用水和肥皂冲洗部位，并用适当的消毒剂浸泡，如70%乙醇或其它皮肤消毒剂。
3、粘膜污染：用大量流水或生理盐水彻底冲洗污染部位。
4、衣物污染：尽快脱掉污染的衣物，进行消毒处理。
5、污染物泼溅：发生小范围污染物泼溅事故时，应立即进行消毒处理。发生大范围污染物泼溅事故时，应立即通知实验室主管领导和安全负责人到达事故现场查清情况，确定消毒的程序。
6、低温蒸汽甲醛气体消毒
（1） 实验室一旦发生了重大泼溅事故，应按严重情况处理，并采取以下措
施：
a：从污染处疏散人员，但要防止污染扩散；
b：控制污染——所门并防止进一步进入；
c：通知实验室主管领导、安全负责人等，以便查清情况，确定消毒处理的程序；
d：如果认为合适，可进行生物安全柜和/或实验室的低温蒸汽甲醛气体消毒，但生物安全柜和实验室必须有可靠的密闭性能，人员必须完全离开。（生物安全柜：25ml福尔马林和等量水混合后放在一个蒸发皿使其在密闭的生物安全柜中蒸发，保持至少6h，最好过夜。实验室：福尔马林和水的体积根据实验室大小而定。）具体操作可按说明书执行。
e：发生溢出后应离开房间约30分钟。穿防护服，被溅的地方用经消毒剂浸泡的吸水物质覆盖；消毒剂起作用10~15分钟后清理该地方。移走吸水性物质，用消毒剂冲洗该地方。
推荐第7篇：实验室工作人员职责
一、认真贯彻执行实验室工作的方针、政策、规章、计划，负责实验室的管理、使用，确保实验室工作的正常开展。
二、热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟练掌握学科演示实验和学生分组实验，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。
三、仪器设备、器材、药品应及时验收、登记入帐、进橱发现仪器质量或数量有差错应及时处理。
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四、实验室的管理工作要努力做到：常规管理制度化、仪器存放规范化、仪器保管科学化、各项记录经常化、档案资料系列化。
五、按“实验通知单”准备好实验所需的仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。
六、做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。经常保持室内外的整洁。
七、创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。积极自制教具，充实实验设备。
八、定期维护仪器设备，使仪器设备处于完好待用状态。定期清点仪器、药品和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划，定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。
推荐第8篇：实验室工作人员职责
实验室工作人员职责
一、实验室人员实行坐班制，课前10分钟到实验室开门。
二、负责学科实验准备，包括实验仪器、器械的准备，在现有条件下满足实验指导教师要求，如条件达不到，应向指导教师说明情况。
二、实验过程中，实验人员应巡视各实验室，帮助指导教师排除技术故障。
四、实验结束后，实验室人员应与指导教师检查交接仪器、器械及实验室安全，发现问题，及时解决。督促及检查实验指导教师填写仪器使用记录。
五、实验室人员应把好安全的最后一关，再次检查实验室门、窗、水、电、火，无误后方可离开实验室。
教务处
推荐第9篇：实验室工作人员职责
一、实验室工作人员，实行坐班制，每天负责填写实验室工作日志。
二、承担所属实验室实验课程的指导工作。
三、负责领取并保管所属实验室的器材、设备、元器件、教学模型及相关物品，须建账、造册做好记录，定期清点、核对账目。
四、遇有学生实验中发生仪器设备和材料的损坏、丢失，负责查明原因，由教师签注意见后并按规定办理赔偿、维修或补领手续。贵重仪器设备损坏、丢失须保护现场并向实验室主任提交书面报告听候上级处理。
五、负责对进入实验室的学生进行安全教育，在了解和掌握实验室学生守则和实验室安全管理制度后，方可进行实验。负责所属实验室的安全工作，实验室工作人员亦是本实验室的安全员。
六、在学生实验时，负责通电前电路及仪器连接的检查，对于一些较难的实验，实验教师应进行演示。实验结束后，负责清点并检查仪器设备是否完好。负责填写实验仪器、设备的使用登记表。
七、负责所属实验室的卫生工作，每周至少清扫两次。
推荐第10篇：实验室工作人员守则
实验室工作人员守则
1、加强精神文明建设，优化育人制度。
2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职
业道德。
3、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位
职责。
4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。
5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。
6、爱护仪器设备和饿实验设施，不得随意借用，
更不允许私人占用。
7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。
8、认真学习实验教育理论，刻苦钻研业务技术，不断提高实验教学水平。
2、危险品管理制度
1、易燃、易爆物品贮藏室内禁止闲人入内，严禁在室内吸烟和使用明火。
2、剧毒物品专柜存放，锁匙专人保管，且双人双锁，对其领、用、剩、废、耗的数量作详细纪录，剩余量及时退还实验室，任何人不准带出实验室。
3、剧毒、易燃、易爆物品一律不向外出借。
4、白磷、金属纳、钾、液溴、乙醚等，极易燃、易挥发的物品专室存放，并定期检查。
5、浓硫酸、苛性碱等强腐蚀性的药品，要从严控制，加强管理，教师实验所需用量，应事先说明，用后要及时交回实验室。
6、做好安全防范工作，实验室常年备好沙箱、灭火器、急救箱。
7、对有毒的废液、废渣要集中处理，严禁向下水道倾倒。
出 借 制 度
一、教学仪器、设备及器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下方可出借。
二、贵重仪器、设备及器材原则上不出借。
三、出借教学仪器、设备及器材必须填借用用单。
四、校内其他部门借用，须经本学科负责人批准。
五、校外其他单位借用，学经学校分管领导批准。
六、出借教学仪器、设备及器材要按期收回。归还仪器、设备及器材要当面验收。如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。
学生实验守则
1、遵守实验室的一切规章制度，服从教师指导，保持实验室的整洁、安静，不准吸烟、随地吐痰、乱仍杂物。
2、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，掌握所用仪器的性能及操作方法，按要求做好一切。经教师检查许可后方可进行实验。
3、实验课不得迟到，衣冠不整不得进入实验室，不准将与实验无关的物品带进实验室。
4、严格按操作规程进行实验，认真如实地记录各种实验数据，不得擅离操作岗位。
5、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。
6、发现仪器设备损坏，及时报告，查明原因。凡违反操作规程造成事故的，按有关规定处理。
7、注意安全，一旦发生事故应立即切断电源、火源，并向教师如实报告，采取紧急措施。
8、要爱护实验室内一切设施，不得乱写乱画，禁止动用与本实验无关的仪器设备、器材和设施。
9、要勤俭节约，不浪费水、电、材料。
10、对不遵守纪律和实验不认真者，教师有权令其停止或重做。
化学实验室安全歌
水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。 一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。 实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。 实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。 短暂离开，同伴照看，尤应注意，停水停电。 加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险： 调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。 不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。 用水注意，水管紧连，水量勿猛，下班拔管。 使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。 慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。 明火加热，通风在先。高压气瓶，放稳放远。 氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。 箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。 剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。 各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。 残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。 实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。 最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。 灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。 遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。 此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全
第11篇：实验室工作人员职责
实验室工作人员职责
一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保养知识，掌握实验室计算机管理的基本方法。
二、负责实验室、仪器室的管理工作。做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。
三、做好实验准备工作。按“实验申请单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师上好学生实验课。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。
四、定期清点仪器、药品和实验材料，建立健全账目，做到“账账相符、账物相符”。年终做好盘存工作，根据教学仪器配备标准和实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记、入橱，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。
五、掌握各类仪器的使用方法和维修的技能，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。
六、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究。协助任课教师开展探究性实验和课外科技实践活动。积极开展自制教具活动。积极创造条件开放实验室。
七、做好实验室、仪器室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，制定和落实发生事故的应急处理措施。
八、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结经验，不断改进管理方法，努力提高实验室管理水平。
第12篇：实验室工作人员岗位职责
实验室工作人员岗位职责
一、验室工作人员实行坐班制，负责填写当天实验工作日志。
二、实验室工作人员承担所属实验室的实验课程指导工作。
三、负责领取并保管本实验室的仪器设备、实验用品。固定资产必须建账建卡，低值耐用品和易耗晶登记造册，定期清点并核对帐目。
四、做好实验前准备工作，检查仪器，保证仪器正常使用。
五、仪器使用安全正确，实验记录清楚完整，资料管理妥善无损。
六、遇有学生在实验中发生仪器设备损坏、材料丢失，要负责查明原因，签注意见，并按规定办理赔偿或补领手续。
七、仪器设备不得私自转借，本院教师因公借用，须实验中心领导、实验室主任同意并办理借用登记手续，用后按期归还。
八、实验室工作人员离开实验室前必须检查水、电、门窗的安全状况，做好实验室安全管理工作。
九、加强实验室的防火、防水、防电、防盗意识，出现事故应追查责任。
十、实验室的钥匙要专人保管，不得私自转借和配制。
实验室使用管理规定
一、实验室必须按所承担的实验教学课程制定出每学期的实验教学计划，并保证完成所承担的实验教学内容。
二、学生上实验课必须在实验教师或实验室工作人员的指导下进行，严禁在无实验教师、工作人员的情况下学生自行实验操作。
三、利用实验室空置时间为学生开放。
四、仪器设备，要建账建卡，专人负责保管，做到账、物、卡相符。低值耐用品、易耗品要建立分类账、流水账，按期收支盘点。实验材料必须专人保管，由实验室工作人员按规定办理签字领用手续，不得私自拿用。
五、精密仪器要建立技术使用档案，填写使用记录。
六、严禁在实验室内使用煤气、电炉、烹调食物。取暖和用冰箱冷藏私用食品：
七、实验室内不准存放生活用品，通道不得存放自行车及废旧仪器设备和家具，不得堆放杂物。
实验室安全管理制度
为确保实验人员和学生的人身安全，确保国家财产不受损失，特制定本管理制度。
一、实验人员须严格遵守实验室有关规定，并根据具体情况制定安全操作规程，防盗、防火等安全管理细则，并严格遵守。
二、实验教师及实验人员负责本实验室安全工作，须对学生进行安全教育，认真检查安全措施落实情况。
三、学习消防知识，正确掌握灭火方法，发现火灾隐患要及时加以解决并如实向上级报告。
四、实验室动用明火，必须采取相应的安全措施，出现事故将严肃追究当事人的责任。
五、实验室内仪器、器械药品等物品要分类、分柜、安全稳妥存放，注意防火、防高温、防日晒、通风良好。
六、下班前须认真检查实验室水、电、门窗是否关好，节假日须按规定做好安全保卫工作。
第13篇：高校实验室管理制度
实验室安全管理制度
一、实验室是教学科研的重要基地,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度，不得擅自动用实验室的仪器设备和安全设施，不准在实验室吸烟，就食，不准随地吐痰。
二、实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。
三、实验室内安全设施、标志必须齐全有效。
四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
五、实验室要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材。
六、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。
七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况，确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，并作好记录。
八、对实验室存在的不安全因素，要及时向有关部门反映,整改，若发生安全事故，应在采取补救措施的同时如实报有关部门，对造成安全事故者，应根据情节轻重,按有关规定及时处理。
九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，院领导要经常督促检查。
十、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关部门。（学校保卫处电话：********、学校医务室电话：********）
《高等学校实验室工作规程》
中华人民共和国国家教育委员会令
第20号
各省、自治区、直辖市教委、高教(教育)厅(局)、国务院有关部委教育司(局)，委直属高校：
现发布《高等学校实验室工作规程》，自发布之日起施行。
主任李铁映 1992年6月27日
第一章
总则
第一条 为了加强高等学校实验室的建设和管理，保障学校的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制定本规程。
第二条 高等学校实验室(包括各种操作、训练室)，是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。 第三条 高等学校的实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。
第四条 实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。 第二章
任务
第五条 根据学校教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。
第六条 努力提高实验教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。
第七条 根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。
第八条 实验室在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动。
第九条 完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完成状态。开展实验装置的研究和自制工作。
第十条 严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理。第三章
建设
第十一条 高等学校实验室的设置，应当具备以下基本条件
(一) 有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务； (二) 有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境； (三) 有足够数量、配套的仪器设备；
(四) 有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员； (五) 有科学的工作规范和完善的管理制度。
第十二条 实验室建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。依托在高等学校中的部门开放实验室、国家重点实验室的建设、调整与撤销，要经过学校的上级主管部门批准。
第十三条 实验室的建设与发展规划，要纳入学校及事业总体发展规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校或上级主管部门统一归口，全面规划。
第十四条 实验室的建设要按计划进行。其中，房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划；一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校财务计划；工作人员的配备与结构调整要纳入学校人事计划。
第十五条 实验室建设经费，要采取多渠道集资的办法。要从教育事业费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于实验室建设。
第十六条 有条件的高等学校要积极申请筹建开放型的国家重点实验室、重点学科实验室或工程研究中心等实验室，以适应高科技发展和高层次人才培养的需要。
第十七条 高等学校应通过校际间联合，共同筹建专业实验室或中心实验室。也可以同厂矿企业、科研单位联合，或引进外资，利用国外先进技术设备，建立对外开放的实验室。
第十八条 凡具备法人条件的高等学校实验室，经有关部门的批准，可取得法人资格。
第四章
体制
第十九条 高等学校实验室工作，由国家教育委员会归口管理。省、自治区、直辖市、国务院有关部委的教育主管部门负责本地区或本系统高等学校实验室工作。
第二十条 高等学校应有一名校(院)长主管全校实验室工作，并建立或确定主管实验室工作的行政机构(处、科)。该机构的主要职责是
(一) 贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合实验室工作的实际，拟定本规程的实施办法；
(二) 检查督促各实验室完成各项工作任务； (三) 组织制定和实施实验室建设规划和年度计划，归口拟定并审查仪器设备配备方案，负责分配实验室建设和仪器设备运行经费，并进行投资效益评估； (四) 完善实验室管理制度。包括:实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度；实验室工作人员的任用、管理制度；实验室在用物资的管理制度；经费使用制度等；
(五) 主管实验室仪器设备、材料等物资，提高其使用效益； (六) 主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。
规模较大的高校，系一级也可设立相应的实验室管理岗位或机构。
第二十一条 高等学校实验室逐步实行以校、系管理为主的二级管理体制。规模较大、师资与技术力量较强的高校，也可实行校、系、教研室三级管理。
第二十二条 实验室实行主任负责制。高等学校实验室主任负责实验室的全面工作。
第二十三条 高等学校可根据需要设立实验室工作委员会，由主管校长，有关部门行政负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成。对实验室建设、高档仪器设备布局及科学管理、人员培训等重大问题进行研究、咨询，提出建议。
第五章
管理
第二十四条 实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境、切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作。凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室，要停止使用，限期进行技术改造、落实管理工作。待重新通过检查合格后，才能投入使用。
第二十五 条实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产安全。
第二十六条 实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不随意排放废气、废水、废物，不得污染环境。
第二十七条 实验室仪器设备和材料、低值易耗品等物资的管理，按照《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校材料、低值易耗品管理办法》、《高等学校物资工作的若干规定》等有关法规、规章执行。
第二十八条 实验室所需要的实验动物，要按照国家科委发布的《实验动物管理条例》，以及各地实验动物管理委员会的具体规定，进行饲育、管理、检疫和使用。
第二十九条 重点高等学校综合性开放的分析测试中心等检测实验室，凡对外出具公证数据的，都要按照国家教委及国家技术监督局的规定，进行计量认证。计量认证工作先按高校隶属关系由上级主管部门组织对实验室验收合格后，部委所属院校的实验室，由国家教委与国家技术监督局组织进行计量认证；地方院校的实验室，由各地省级政府高校主管部门与计量行政部门负责认量认证。
第三十条 实验室要建立和健全岗位责任制。要定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。
第三十一条 实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。要采用计算机等现代化手段，对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析，及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。
第三十二条 要逐步建立高等学校实验室的评估制度。高等学校的各主管部门，可以按照实验室基本条件、实验室管理水平、实验室效益、实验室特色等方面的要求制定评估指标体系细则，对高等学校的实验室开展评估工作。评估结果作为确定各高等学校办学条件和水平的重要因素。 第六章
人员
第三十三条 实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专业的讲师(或工程师)以上人员担任。学校、系一级以及基础课的实验室，要由相应专业的副教授(或高级工程师)以上的人员担任。
第三十四条 高等学校的实验室主任、副主任均由学校聘任或任命；国家、部门或地区的实验室、实验中心的主任、副主任，由上级主管部门聘任或任命。
第三十五条 实验室主任的主要职责是
(一) 负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况；
(二) 领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务； (三) 搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度； (四) 领导本室各类人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作；
(五) 负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育； (六) 定期检查、总结实验工作，开展评比活动等。
第三十六条 高等学校实验室工作人员包括:从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的职责分工。要各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。
第三十七条 实验室工程技术人员与实验技术人员的编制，要参照在校学生数，不同类型学校实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况，合理折算后确定。有条件的学校可以试行流动编制。
第三十八条 对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员，可参照国家教委(88)教备局字008号文件《高等学校从事有害健康工种人员营养保建等级和标准的暂行规定》，在严格考勤记录制度的基础上享受保健待遇。
第三十九条 实验室工作人员的岗位职责，由实验室主任根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术干部和工人职责的有关条例规定及实施细则具体确定。
第四十条 实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作，根据实验室的工作特点和本人的工作实绩，按照国家和学校的有关规定执行。
第四十一条 高等学校定期开展实验室工作的检查、评比活动。对成绩显著的集体和个人要进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。
第七章
附则
第四十二条 各高等学校要根据本规程，结合本校实际情况，制定各项具体实施办法。
第四十三条 本规程自发布之日起执行。教育部1983年12月15日印发的《高等学校实验室工作暂行条例》即行失效。
实验室学生守则
一、按规定时间进入实验室，不得迟到、早退、旷课。早退、旷课者无当次实验成绩。迟到十分钟以上不得进入实验室。如确有特殊原因不能来者，必须事先向指导教师请假，并获得指导教师同意，由指导教师与实验室安排时间另行补做。
二、在实验进行之前必须作好预习工作。认真阅读指导书。在需要对照仪器装置预习时，在实验室安排的时间内进行。预习期间不能进行实验。
三、学生进入实验室，在指定的位置上清点仪器材料，并办理签收手续。实验完毕，要整理好各项器材、工具，在管理人员验收后才能离去。
四、教师在实验前或实验过程中，可随时进行考察。更根据其准备和操作情况作必要的处理。对预习不好而导致实验难于进行者可停止实验，并不再安排补作。
五、未经教师许可，不能擅自挪用其它组或备用仪器和其它物品。使用各种仪器与物品，必须遵守操作规程，未经指导教师允许不能随意变更。对违规操作而造成仪器设备损坏者，将按相关条例追究其责任。
六、爱护仪器，注意安全，不准拆卸仪器与其它实验物品。若有损坏遗失等情况，应立即填写损失报告单，交管理人员签署情况与意见后再作相应的处理。
七、保持实验室内清洁整齐，严禁在实验室内抽烟、吵闹、乱丢废物。
八、对实验方法或内容的改进意见或有关建议，应向指导教师提出，讨论研究后作出结论。
实验室卫生制度
一.实验室是进行人才培养、科学研究的重要场所，必须加强管理，为实验者创造一个良好的实验环境。
二.凡进入实验室参加实验的人员，必须整洁、文明、肃静。
三.参加实验的人员在实验过程中，要注意保持室内卫生及良好的实验秩序。每次做完实验后，应将所用仪器设备复原，清理好现场。 四.学生在每次实验结束后，须留一组人员对实验室进行清扫。
五.实验室工作人员要负责安排日常的卫生清扫、仪器设备的维护保养工作。 六.实验室内各种设备、物品摆放要合理、整齐，与实验无关的物品禁止存放在实验室。
七.实验室要做到每周清扫1一2次，每月大清扫1次，每年彻底清扫1一2次。
实验室研究人员工作守则
一、实验室研究人员(包括固定研究人员和客座研究人员)必须承认并严格遵守重点学科开放实验室中的一切规章制度和管理办法，有义务维护实验室工作的正常运行。
二、应积极参加实验室的日常活动(如学术交流、清洁大扫除等)。
三、实验室钥匙为实验室工作人员专用，不得自行复制和转借。钥匙的持有者应对本实验室的安全负责。离开实验室时，须交回钥匙。 各室的临时辅助人员必须在实 验室连续工作半年以后，由课题负责人作保，方可持有钥匙。作保人员应对该临时人员在实验室的活动负责。
四、每位科研人员应在其所分配的工作台面上活动，不得占用他人工作台面，特殊需要者应提前与所涉及的人员商量。不得私自动用他人的器材。离开实验室时，必须将文件放入抽屉和文件柜中。
五、工作时间不得在实验室内聊天，不得从事与本职工作无关的活动。
六、本室工作的各类人员，不得随便带外来人员到实验室，更不得用本室仪器设备和软件为室外人员做实验，如若发现，实验室有权处罚当事者。
七、各种财产包括仪器、设备工具等严禁带出实验室，如有特殊需要需经管理人员同意后方可带出，并负责带回。各种设施一律不借给私用。实验室工作人员必须尽职尽责，保证实验室的正常运转。
八、严守秘密，不得以任何方式向实验室内外无关人员散布、泄漏实验室机密或涉及实验室机密。
九、爱护公共卫生，保持各室整洁；不得在实验室内吃东西；不得在实验室内抽烟。
十、凡在实验室工作的人员违犯实验室规章制度，实验室有权进行批评教育以及按有关规定进行经济处罚。
胶凝材料物理性能实训室管理制度
一、试验前应对实训室的所有仪器、配件、水、电等进行检查，如有异常应立即采取措施。
二、试验人员应对所使用的仪器及配件性能完全了解，做好使用记录。
三、试验人员在试验前应熟悉每项试验的操作程序，避免在试验过程中查阅操作规程。
四、试样、试模及水温度与室温相同。试验时应记录室温。试验室一般不宜通风。
五、在操作过程中，如发现仪器异常，应立即关机，并查明原因。
六、试验完毕，应将所使用的仪器、配件擦洗干净，放回原处，无用的试验废料应于当日清理完毕。
七、定期保养仪器，保持室内清洁，应注意计量仪器的检定期限。
八、试验完毕后，应检查门、窗、水、电。
胶凝材料化学性能实训室管理制度
一、试验前应对实训室的仪器、试剂、水、电等进行检查，如有异常应立即采取措施。
二、试验仪器、试剂放置要合理、有序、试验台面要清洁、整齐。
三、试验人员工作时要穿工作服，试验前后均应洗手，以免沾污仪器试剂或将有害物质带出试验室。
四、试验人员在试验前应熟悉每项试验的操作程序，做到有条不紊。
五、对有毒、易燃、腐蚀性药品应严格保管，小心使用，谢绝无关人员进入本室。
六、凡装过强腐蚀性，易爆或有毒药品的容器，应由操作者及时亲自洗净。
七、操作者应掌握一般的防火、防爆、防毒知识以及必要的自救常识，（特别要注意化学烧伤，一般可立即用大量冷水冲洗，再涂上适当药品）。
八、试验结束，应将工作台面及时整理，一切仪器、药品、工具要放回原处，有害废物及废液应倒入废液缸，并定期妥善处理。
力学结构实训室管理制度
一、试验前应对实训室的仪器设备、工具箱、水、电等检查一遍，如有异常，应立即采取措施。
二、试验人员应对所使用的仪器设备性能完全了解，包括配套的仪器及配件如何正确使用，试验机、万能机应尽可能在基量程的20～80%范围内操作。
三、试验人员在试验前应熟悉每项试验的操作程序，避免在试验过程中查阅操作规程。
四、在操作过程中应集中注意力，如发现仪器异常，应立即关机，切断电源，并查明原因。
五、仪器使用完毕，应做好使用记录，清理压板上的试验残留物，使机器恢复原状。
六、仪器设备定期保养，压力机、万能机定期检定。
七、试验配件等使用完应擦干净后放回原处，无用的试验废料应于当日清理完毕。
混凝土拌合物实训室管理制度
一、试验人员必须熟悉各种仪器设备的性能，使用后应做好使用记录。
二、试验人员在操作前应熟悉试验的操作步骤及注意事项，做到有条不紊。
三、使用拌和机前，应先用少量砂浆刷膛，并制出刷膛砂浆
四、拌和机应经常检查拌和铲与边壁的空隙不能太大，以免拌和不均，加料应按顺序加入石子、砂、水泥，开动拌和机后，再徐徐加入规定数量的水。
五、试模在使用前应检查螺丝是否拧紧，试模是否发生变形。
六、在操作过程中，如发现异常声响，应立即切断电源，并查明原因。
七、试件成型后，在脱模前，不得搬动和碰撞。
八、拌和机、振动台及其它工具，使用完应立即清洗干净，试模需涂抹一薄层矿物油脂后放好。
标养室管理制度
标养室为试件养护的重要场所，为保证试件正常养护，尽可能减少外界因素对试件的影响，因此制定以下规定请遵守：
一、本室由专人负责每日的温度、湿度记录，以及仪器的操作使用，保证室内符合规定的温度和湿度。其他人员不得擅自开启温、湿度控制装置或改变已有的设置。
二、进入标养间必须穿绝缘胶鞋，关闭220V电源。
三、送、取样品时，应注意随手关门，试件摆放应有规律，不许随意堆放，试件间距至少保持3～5CM，不得叠放在一起。
四、每个试件都有标有号码及成型日期，取样前必须认真核对号码、日期，避免出错。
四、如发现温、湿度出现异常，应立即采取措施，并作好记录。
六、实验人员在本室的停留时间不宜过长，特别是与外界温差较大时，易引起人体不适（尤其夏季）。
七、谢绝无关人员进入本室。
模型实训室管理制度
创造一个良好健康的实验环境,需要师生及来访者共同建设，在实验、实习及创作过程中，培养师生严谨、科学、务实的作风，确保人身和设备的安全，顺利完成建模教学实验任务，特制定以下规章制度，望师生严格遵守。
一、严禁携带易燃易爆及腐蚀性物品进入实验室。
二、严禁在室内吸烟及大声喧哗，不要在室内随便乱扔垃圾。使用者应保持室内环境的清洁卫生。
三、请勿随意挪动室内固定好的仪器设备和操作台。
四、实验室内的仪器设备不外借和随意带出。如有特殊情况的，需经实训中心领导同意方可借出。
五、学生应听从任课老师和管理人员的安排，操作时，机器若发生故障应及时报告老师或管理人员，不得自行拆修。一切违反规定或不听指导而引起的设备损坏和事故，由肇事者承担全部责任。
六、请勿带与教学无关的人员进入实训室。
七、使用结束离开实验室时，应先关闭带电的仪器设备，然后关闭电源及照明、水源后方可离开。
砂石骨料实训室管理制度
一、试验前应对实训室的仪器设备、工具、水、电进行检查，如有异常情况，应立即采取措施。
二、试验人员应对所使用仪器设备性能完全了解，做好使用记录。
三、试验人员在操作前应熟悉该试验的操作步骤及注意事项，应避免一边试验一边查阅操作规程。
四、筛分试验应注意筛孔尺寸，应根据材料用途确定试验用筛。
五、使用天平称量或进行细料筛分等试验时，应避免吹风，必要时应关门窗及电风扇，以免造成称量不准或细颗粒损失。
六、在操作过程中，如发现仪器异常，应立即关机，并查明原因。
七、试验完毕，应将所有的仪器擦干净，配件放回原处，较精密的仪器应入柜内或套上防尘罩，试验废料当日清理。
水力学实验室管理制度
一、非本实验室教师和其他人员不经许可，严禁入内。
二、用水实验设备要进行定期绝缘安全检查，必须做好电源接地处理。
三、所有进入实验室的人员必须严格遵守安全管理制度严格执行设备操作规程，预防事故的发生。
四、学生在实验过程中认真按实验指导教师所讲的实验步骤进行实验，不得对不熟悉的设备及实验装备进行操作。
五、学生实验时必须两人以上进行操作，注意观察设备的运行情况，防止机械和人身事故的发生。
六、实验教师及学生要熟练掌握消防器材的使用及存放地点，熟悉安全通道。
七、严格遵守用电规定，不许私拉电线和使用超负荷电器，定期检查电源线路和电器设备。
八、实验室禁止存放易燃、易爆、有毒物品，如需使用时经有关部门批准后方能进入实验室。
九、建立定期安全检查制度，对重点部位做好安全防范工作。节假日、寒暑假期间做好防盗、防火等安全工作，并填写安全检查纪录。
十、认真执行学校有关实验室安全管理规章制度。
第14篇：高校实验室管理体系
高校实验室质量管理体系
摘要高校实验室的计算机管理是高校实验室规范化管理的一项重要手段，本
文主要对高校系级实验室管理系统进行了分析与设计，主要包括建立的基本要求，建立步骤和注意的问题。
关键词高校实验室，质量管理体系，建立步骤，要求
高校实验室质量管理体系的建立包括：自我认识，自我评价-质量体系的策划与准备-编制质量体系文件-试运行-评价和管理。 首先对自己的实验室和实验室质量要求要有一个充分的认识，其次明确建立和实施步骤进行有效的结构的组织和资源的配置，最后试运行。
建立质量管理体系的基本要求包括:
1.明确质量形成过程：实验室是专门从事检验测试工作的实体。实验室工作的最终成果是检测报告。检测报告就是实验室的产品，同样有一个质量形成过程。为了确保检测数据的准确可靠，以确保检测报告的质量，就必须明确它的质量形成过程和过程的各个阶段可能影响检测报告质量的各项因素。从而对这些因素采取相应的措施，加以管理和控制，使其过程处于受控状态，以保证最终产品--检测报告的质量。由于生产组织的性质不同，产品特性不同，实验室的工作任务不同，因而，其质量形成过程也不尽相同。在建立质量管理体系时，应根据本实验室的工作特点，进行分析研究，以明确其质量形成过程及涉及的要素。比较典型的质量形成过程，大体上包括以下各阶段。
(1)明确检测依据。接受某项检测任务，首先要明确检测依据的技术标准和技术规范，熟悉和正确掌握它的技术要求和检测条件。必要时，在完全理解检测依据的基础上，编制便于操作的具体的检测程序和方法。以防止在掌握检测依据上出现偏差，保证具体操作上的一致性，避免发生质量问题。
(2)样品的抽取。为了使抽取的样品具有代表性，且真实完整，应制定合理的随机抽样方案，明确抽样、封样、记录、取送方式等各项质量要求或严格按检验规程规定进行抽样工作。
(3)样品的管理和试样的制备。为了保证样品的完好，不污染、不损坏、不变质，符合检测技术要求，应编制样品的交接、保管、使用、处置的质量控制措施。需要制备试样时，还应制定制备程序和方法，对制样的工具、模具等也应进行质量控制。
(4)外部供应的物品。对检测工作需用的从外部购进的材料、药品、试剂、器件等物品。应有明确的质量要求和进行验收的质量控制措施。
(5)环境条件。应有满足符合技术要求的工作环境，并有必要的监控环境技术参数的技术措施。
(6)检测操作。检验人员要依据技术标准和检验规范规定的方法，正确、规范的进行检测操作，及时准确的记录和采集检测数据。 考试大论坛
(7)计算和数据处理。依据检验规范的有关规定，对检测数值进行正确的计算和数据处理，并经过校对验证，以确保结果正确无误。
(8)检测报告的编制和审定。检测报告的内容应完整，填写应规范、正确、清晰、判定准确，并严格执行校核、审批程序。
分析检测质量形成过程，准确的找出可能影响检测工作质量的各项因素，使其持续的处于受控状态。这是建立质量管理体系的一项基本要求。一个完善的实
验室质量管理体系，应能实现纠正和预防质量问题的发生，即使一旦出现质量问题也能及时发现，迅速予以纠正和改进。
2.配备必要的人员和物质资源
在明确质量形成过程中应开展的质量活动的基础上，为使质量管理体系能有效的运行，应配备适应工作需要的各类人员和物质资源。
(1)配备包括管理人员、执行人员、监督人员的各类人员。这些人员应具有同工作任务相适应的工作能力、经验和技能，规定有明确的质量职责、权限和彼此的相互关系。
(2)配备物质资源包括仪器设备、工作场所、环境设施、技术控制手段和其他检测装置等。资源的配置应满足工作任务的需要和检测技术规范的技术要求。仪器设备的功能和准确度符合产品的技术要求，环境条件和监控设施符合有关技术规定。
3.形成检测有关的程序文件
(1)程序文件是规定检测活动和检测过程的途径，是为控制可能影响质量的各项因素而制定的文件。质量管理体系的运行是通过贯彻实施程序文件实现的，因而制定好程序文件是至关重要的一项工作。
(2)程序文件应做到全面、适用、可操作。其内容通常包括:开展某项质量活动的目的和范围；对检验要做什么；由谁来做；如何做；如何控制；使用的设备和文件等做出具体的规定。 来源：考试大
(3)编制程序文件时应参照GB/T 15481一2000《检测和校准实验室能力的通用要求》国家标准和结合本生产组织实验室建立质量管理体系的实际需要而定。应组织有关人员对编制的程序文件的内容是否完整、适用，可操作进行评审，提出意见，经修改、审核后正式批准、颁布执行。
(4)应制定的程序文件一般包括:各类人员的质量责任制、检测工作程序、样品质量控制、技术文件控制、仪器设备质量控制、环境条件控制、外购检验用品质量控制、分包检测的控制、记录和报告、质量申诉处理等。
建立和实施步骤：(1) 确定顾客和其他相关方面的期望（2）建立质量方
针和质量目标：质量方针就是实验室开展管理的“纲”，质量目标是实验室追求并实现的主要任务，要求：适应性，可测性，分层性，可实现性，全方位性。应
注意问题是明确两者关系，考虑实验室具体情况，要与上级部门保持一致。
(3)确定实现质量目标必须的职责和过程：确定控制对象，完成过程中必须投入的资源和活动；过程的要求，价值增加，确保质量；以过程为基础的质量管理体系。(4)确定质量目标的程序和提供相应的资源。资源配置:人力资源配置，基础设施的配置:建筑物，工作场所和相关设施。(5)规定测量每个过程的有效性和有效率的方法。(6)应用这些测量方法确定每个过程的有效性和效率。
（7）确定防止过程不合格并确立隐患措施。(8) 保持改进质量管理体系。
随着高校实验课“学分制”改革的深入，实验课不再以课程作业方式安排，而是将实验课从理论课中剥离出来，单独开设课程，并给予相应学分，传统的实验手工排课方式就变得异常艰难，同时，由于受空间、人力、时间等限制，实验设备、实验工作、实验并没有得到充分的利用，实验室资源浪费比较严重。针对上述问题，我们的系统将为您提供一整套解决方案：
•在实验课“学分制”模式下，提供实验教学管理服务，完成计划内的各种实验课程。
•减轻学校相关人员的工作量，将其从繁锁、复杂的业务中解放出来。
•结合各实验室实际情况，开展面向学生的开放服务，让学生有机会在课外开展实践和创新。
参考文献：百度
笔记
课件
实验室管理
高校实验室质量管理体系
08级公共卫生事业管理
搜集查找：胡怡2008401030113
杜慧2008401030115
编写制作：刘俊敏2008401030121
郭文芳2008401030129
打印校对：曹彩霞2008401030119
李瑞红2008401030105
第15篇：高校实验室规章制度
高校实验室规章制度
1.高校实验室管理制度 2.大学实验室研究生管理制度 3.大学实验室管理规章制度
4.手工会计模拟实验室规章制度
1、高校实验室管理制度
实验室安全管理制度
一、实验室是教学科研的重要基地,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度，不得擅自动用实验室的仪器设备和安全设施，不准在实验室吸烟，就食，不准随地吐痰。
二、实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。
三、实验室内安全设施、标志必须齐全有效。
四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
五、实验室要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材。
六、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。
七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况，确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，并作好记录。
八、对实验室存在的不安全因素，要及时向有关部门反映,整改，若发生安全事故，应在采取补救措施的同时如实报有关部门，对造成安全事故者，应根据情节轻重,按有关规定及时处理。
九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，院领导要经常督促检查。
十、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关部门。
（学校保卫处电话：********、学校医务室电话：********）
2、大学实验室研究生管理制度
为保证实验室教学和科研的有效和有序发展，创造良好工作与学习环境，促进研究生德、智、体全面发展，提高研究生综合素质，制定本管理制度。进入实验室学习工作的研究生，除遵守学校有关文件要求外，应严格执行本管理制度。
一、实验室是科研的重要基地，进入实验室学习工作的研究生应具有良好的思想道德修养，树立严谨求实，积极向上的作风，实验室要保持整洁和肃静。
二、研究生需按学校规定的作息时间到实验室学习工作，因事因病不到者需请假，请假按照学校的研究生请假制度执行。
三、财务制度
（1）申请用实验室公共经费购买办公用品、小型工具等，需指导教师签字，提交实验室办公室统筹安排，批准后方可办理购买手续。
（2）购买后应及时办理报销手续，报销单需指导教师验收后报实验室办公室办理报销。
四、卫生与安全制度
（1）实验室公共卫生（走道、会议室、厕所）由物业负责清理。
（2）实验室和自修室由该室研究生安排值日人员负责。
（3）严禁吸烟、随地吐痰、扔杂物，垃圾及时清除，保持卫生清洁。
（4）自行车、电动车等按指定位置摆放，严禁进入实验室。
（5）室内严禁擅自乱拉电线，正确使用和维护电子和电气设备。
（6）在非上班时间，离开实验室前要关掉各个水、电开关，进行安全检查。发现有可疑人员和火情、水情、异味等需及时向实验室管理人员报告。
(7)实验室门禁卡及钥匙应妥善保管，领取及复制时应在管理员处登记，毕业时需按时归还。
五、设备与仪器管理
（1）使用设备与仪器必须经实验室管理人员或导师批准，严格遵守设备设备规程。
（2）研究生应经严格的培训后方可使用实验室设备，严格遵守操作规程。
（3）不得私自带领、准许非本实验室人员使用实验室用品和设备，违者终止其所有实验并根据情况给予处理。
（4）使用者必须维护好设备与仪器。使用过程中发现仪器设备有故障，立即报告实验室管理人员或指导教师，不得私自拆卸或调换。
（5）设备与仪器使用完后，按规定维护、归还仪器设备，经实验室管理人员确认仪器设备完好状态。
（6）使用设备与仪器必须按照操作程序进行，因使用不规范造成仪器损坏或安全事故者，当事人须根据情节轻重、损失大小承担相应责任。
六、技术资料管理
（1）研究生应以科学的态度对待实验，做好实验记录（实验记录本由实验室提供），记录本在离校前交导师或实验室。
（2）研究生在读期间涉及的实验室的技术资料（包括文档、图纸、软件、电子文档）和技术信息，未经指导教师许可不得擅自向外界公布，由此所引起的问题由当事人负全部责任。
（3）研究生在读期间的科研成果的知识产权归西安交通大学。研究生离开实验室两年内不得泄露实验室的技术秘密。其以在读期间的实验结果和相关成果为基础发表的论文第一作者需署名西安交通大学。
（4）研究生发表与实验室学习工作有关的论文，其署名、投寄期刊、定稿等需经指导老师审查同意。申请专利须经导师批审。
（5）研究生毕业离校应整理相关的实验数据、资料、照片及所使用或负责的设备，提交实验室管理人员或指导教师。
七、日常管理
（1）严禁在实验室学习工作时间内聊天、发布信息、查阅与学习工作无关的信息；严禁在实验室学习工作时间内用实验室计算机播放无关的影视；严禁使用实验室计算机打游戏。学生应保持良好的工作和学习环境。
（2）实验室管理人员或教师定期负责对实验室卫生、安全及其他进行巡查，发现有违规行为者，实验室公告批评。情节严重者，实验室提出，经有关部门讨论决定，终止其研究生学习培养。
3、大学实验室管理规章制度
（一）实验室工作守则
1.进入实验室的所有人员，必须遵守实验室的各项规章制度；2.实验人员要努力钻研业务，严格履行工作职责，完成工作任务；3.实验人员必须按时上下班，有事按规定办理手续，严禁工作时间脱岗；4.实验人员和指导教师要做好实验准备工作；5.指导教师要向学生认真讲授实验操作方法，实验课中严禁随意离开实验室；6.学生要严格按照安全操作规程完成实验并切实注意安全；7.实验仪器设备及工具的领取和使用要有记录，用后及时归还；8.不得随意动用仪器设备，实验人员亦无权擅自外借。如需外借，按规定办理；9.实验室仪器设备、器材损坏或丢失，按有关规定处理；10.保持实验室整洁、安全。离开实验室前，应关闭电源、门、窗等，以确保安全。
（二）实验室主任岗位职责
1.负责实验室建设和管理工作，组织、协调、开展实践教学、科研实验，领导并组织完成实验室的工作任务;2.组织实施实验室建设规划和学期工作计划，落实实验任务，检查执行情况;3.制定实验人员岗位职责和有关规章制度，检查规章制度的落实和执行情况，有计划地安排实验人员的培训和考核工作。4.定期检查、总结实验室工作。
（三）实验技术人员岗位职责
1.积极参加学习和集体活动，遵守规章制度；2.实行坐班制，坚守岗位，履行岗位职责；3.有事请假，妥善安排工作；4.积极承担教学任务，做好实验准备工作；5.熟练掌握仪器设备性能和操作技术，维护好所分管的仪器设备，及时排除常见故障；6.加强档案的管理，确保实验记录完整、规范，保证仪器设备及低值耐用品帐、卡、物相符；7.严格物品登记制度、借还制度和损坏、丢失赔偿制度；8.积极学习钻研实验技术；9.协助实验指导教师指导实验；10.确保实验室安全、卫生。
（四）学生实验守则
1.服从安排，遵守实验室的各项规章制度；2.遵守实验操作规程，实验结束后写出实验报告；3.爱护实验设备，出现故障应及时报告；4.不准带无盖水杯进入实验室，不准吸烟、吃零食、乱扔杂物；5.不得在计算机上进行与教学无关的操作。不得浏览、下载不健康内容，不得发布非法言论；6.实验结束后，要正确关闭计算机并保持环境整洁；7.对未按要求操作造成设备损坏的，要查明原因，追究责任。
（五）实验室安全管理规则
1.实验室负责人是实验室第一责任人；2.指导教师要严格要求学生遵守操作规程，并采取必要的安全措施；3.学生要严格按照操作规程完成实验。设备出现故障时，应及时报告。指导教师和实验人员要经常进行督察和指导；4.实验室内严禁吸烟。下班或下课后应关闭机器、总闸和门窗；5.实验人员要经常检查电路及配套设施，及时查处安全隐患，严防事故；6.建立健全防火、防盗、防爆、防破坏的具体措施；7.加强网络和信息安全管理；8.对出现的安全事故，将按照有关规定追究相关人员的责任。
（六）实验准备制度
1.实验指导教师和实验工作人员应做好上课前的一切准备工作，有事必须请假；2.每学期末前一周由实验指导教师提供下学期新开课实验软件并会同实验工作人员共同做好预备实验。未开新实验的老师也应熟悉软件；3.每次实验结束后，要按照设备故障记录尽快排除故障，确保下次实验的正常进行；4.要及时总结经验，不断改进实验教学。
（七）实验室仪器设备管理制度1.实验室仪器设备实行专人管理；2.管理人员应按制度办事，对新进设备验收后建卡报账；3.定期进行帐、卡、物核对，做到帐、卡、物相符；4.仪器设备的借用、注销要例行手续；5.仪器设备分级管理，落实到人；6.定期对仪器设备进行维护保养。
（八）仪器设备使用及维护保养守则
1.做到防尘、防潮、防震；定期保养、定期检验，保证仪器设备处于良好的状态；2.制定设备的管理责任制。主要仪器设备，尤其是大型设备，制定相应的使用操作规程；3.使用仪器设备的人员，应按操作规程进行操作；4.仪器设备使用中发现有异常气味、电火花或异常声音时，应立即切断电源、查明原因、排除故障；5.一般性故障，由实验技术人员检修，特殊故障，经院领导批准后由商家或厂家维修。
（九）低值耐用品管理办法
1.低值耐用品属国家财产，实验室应指定人员认真管理，做到帐、卡、物相符；2.每一件用品都要建帐，做到出入有记录；3.定期进行清理核对，避免损坏和丢失；4.不得随意借给个人使用。本院教师个人因教学需要确需使用，需写出借条，经实验室主任签字批准；5.借用的教师要对所借物品妥善保管，用后按时归还。如有损坏，应负责修理或按一定比例进行赔偿；6.实验人员对低值耐用品要定期进行维护，保证随时可以在实验中使用。
（十）仪器设备借用及损坏、丢失赔偿制度
1.仪器设备、工具器材，不得随意借出、转让，更不得随意处理；2.因教学、科研需要借用仪器设备时，必须办理借用手续，经实验室主任批准。用后及时归还；3.外借仪器设备，除实验室主任同意外，还需主管院长批准；4.外借仪器设备，实行有偿借用，由实验室根据其价值，收取一定的仪器折旧费、租赁费和管理费；5.仪器设备借出丢失或损坏，按《河南农业大学教学、科研仪器设备管理办法》赔偿；6.学生在实验实习中，仪器设备、器材、工具丢失或损坏，按学校《仪器设备器材损坏、丢失赔偿处理办法》办理。
（十一）实验室档案管理规则
1.重视档案管理工作，由专人负责资料的收集、整理、汇编及存档工作；2.工作档案必须保持真实性、规范性、完整性和连续性，要注意积累，妥善保管；3.严格档案借阅手续，管理人员变动时，要及时办理移交手续；4.上报的档案，需经实验室主任审核；5.档案的范围及内容参照《河南农业大学实验室工作档案管理规则》。
4、手工会计模拟实验室规章制度
一、学生实验守则
1、请按照时间安排准时进入实验室。
2、请不要带入与实验无关的各类用具及杂物。请保持安静、整洁的实验环境。
3、请自觉遵守实验室的各项规章制度，听从实验室管理人员和教师的安排。
4、实验过程中设备出现故障时，请不要擅自处理，并请立即报告实验室管理人员。
5、实验完毕时，请按指定位置摆放实验物品，把工作凳排列整齐，有序地离开实验室。
6、学生操作实验过程中，请不要随意更换实验配置，坚决杜绝盗取配件等行为。
7、请爱护实验室的各种设备。
二、实验教学工作流程
1、系各教学单位在学期末由教研室提交下一学期教学实验、实训的课程名称，实验、实训项目名称和项目数，在开学前一周将实验、实训的教学进度(到教学周)及要求上报到系教学管理部门和实验中心审核，由系上报学校教务处。
2、实验室根据学院教务、教学部门下达的实验、实训教学任务书，教学计划进度表和教学日历，执行实验、实训教学任务。
3、调、停、加课申请手续。实验教师在教学过程中，确因某些情况需要调动、暂停、增加实验课的，需所在系开具调课通知单，主管教学的系主任签字并盖章，递交实验中心主任审核。
4、因重大节日、学校活动或其他全校性事务所造成的实验课停课，除教务处要求需要补课外，实验室原则上不接受教师个人补课申请。
5、教学计划外使用实验室。凡教学计划外需要使用实验室的，需填写申请报告，在学期第一周递交实验中心主任审核签字。
6、有关任课老师开学后将课程的实验教学大纲，实验教材或实验指导书交实验室，实验室根据实验、实训内容的要求做好设备和软件的准备工作，认真做好准备实验。
7、实验课前任课老师到实验室熟悉和准备实验、实训内容，实验课由任课教师负责组织和指导实验，实验室工作人员积极配合指导教师进行实验，保障仪器设备完好，水、电、网络畅通，注意安全和学生的管理，使实验、实训顺利进行。
8、实验、实训结束后指导教师和实验室工作人员认真填写实验日志记录。
9、学生认真完成实验、实训报告，交任课教师批改作为平时成绩。任课教师将批改后的实验报告和成绩交实验室备份存档。
10、教学计划外项目(教学实践改革项目和开放性实验)的成果、作品、实验报告备份交实验室保管并统计上报。
三、设备资产管理制度
1、实验室资产主要包括教学软件、固定资产设备、低值耐用品、易耗品和家俱。它是完成实验教学、科学研究任务的重要物质保证。
2、实验室资产设备的管理使用实行岗位责任制，由实验室主任指定专人(物管员)管理，物管员对所管理的实验室资产负责。
3、实验室对新购进的教学软件和资产设备在规定时间内进行数量和质量(包括附件及资料)的验收，如遇不合格的情况，立即报告资产管理部门，联系换、退、赔等工作。
4、资产设备管理要做到手续完备，账目清楚，妥善安排物资的存放地点和存放方式，科学管理器材，并经常进行检查，保证库存物资完好无损。
5、按照有关制度规定，办理低值耐用品、易耗品的购进，领借用手续，认真及时登记账目。拒绝一切不符合规定的领、借用要求。
6、实验室的主要仪器设备要制定相应的操作规程和使用方法，并严格认真执行。学生初次进行实验操作，教师应给予必要的指导，对不遵守操作规程者，实验室工作人员有权制止其使用。
7、实验指导教师和实验室工作人员应熟悉仪器设备性能，熟练掌握基本操作技能，具有一定的维修保养知识。实验前后应检查所用仪器设备是否完好，工作结束应整理摆放好所用仪器设备。
8、仪器设备应定时进行保养维护，尤其是电子产品要定期加电测试，做好防潮、防霉、防尘工作。仪器设备如发生故障或损坏，应即时进行维修。需送校外修理的报实验中心主任批准，办理相关手续。
第16篇：某大学实验室工作人员考核办法
某大学实验室工作人员考核办法实验室技术人员的考核工作是实验技术队伍管理的一项重要内容。为了充分调动实验室工作人员的积极性、主动性和创造性，认真执行岗位责任制，努力提高政治思想水平、技术水平和管理水平，提高工作效率和工作质量，促进教学、科研、实验室建设和社会服务等各项任务的完成。同时也为实验系列人员的任职资格评审、技术职务聘任、业务培训、奖惩与工资晋级等提供依据。根据《高等学校实验室工作规程》等有关文件精神和我院实际情况，特制定本办法。
一、考核原则坚持实事求是、客观公正、民主公开、全面真实的评价原则，以履行岗位职责的工作实绩为主要依据，按照不同职称、不同岗位，采取定性与定量相结合，自评与集体评价相结合的方式，力争做到科学、规范、合理。各岗位的具体评价标准，由各单位根据岗位的具体情况制定详细的评价指标。
二、考核内容实验系列人员的考核，按照实验室人员岗位责任制及有关规章制度的基本要求，以工作中的实际表现为依据，对职业道德、实验教学、科研工作、管理工作、综合能力以及奖罚情况等进行全面考核。
（一）职业道德主要考核思想观念、道德品质和工作态度；考核其爱岗敬业、为人师表、钻研业务技术、工作作风、工作态度、法制观念、全局观念、协作精神等方面的表现。
（二）实验教学工作1.实验准备工作情况实验指导书，标准实验报告是否齐全和符合要求；实验装置及配套仪器设备是否齐备、可靠；实验室安排是否合理。2.实验开出情况实验开出过程中秩序是否良好；实验前讲解是否认真清楚；是否严格要求学生认真进行操作、观察、测试和记录，引导学生分析和处理有关技术问题；实验进行中是否发生事故，处理是否及时、妥当；批改实验报告是否认真、及时、无差错；学生对实验效果的反映。3.完成实验任务情况(包括指导毕业设计等任务)设计准备新实验的情况：个数、水平、质量；更新改造原有实验的情况：个数、水平、特点；带实验的个数：次数、时数、及学生班次人数；指导毕业设计：课题、人数、效果。4.本科生与研究生的实验教学工作量分别按教务处和研究生部制定的办法进行考核。
（三）科研工作
按科研处和人事处制定的考核办法进行考核。
（四）管理与其他工作1.实验室管理及辅助工作方面（1）是否定期进行了清账、核卡。账卡物是否相符，是否及时准确，及时填报各种统计报表。（2）新购入的仪器设备是否按规定完成了验收、编号、入账、建卡、建账，质量是否符合要求，原始单据是否齐全。（3）大型精密设备是否落实了专人管理，各种资料是否齐全，使用及维修情况是否认真记录并归档。（4）是否认真执行岗位责任制，是否发生过安全责任事故，处理是否及时妥当。（5）实验室日常维护、管理工作是否落实(清洁卫生、文明管理方面的效果和问题)。2.仪器设备的验收、安装、调试与维修工作方面（1）新到仪器设备是否及时严格验收；并认真填写验收登记表，对验收中的各种问题是否配合有关部门作了妥善处理。
第17篇：实验室各级工作人员职责
实验室各级工作人员职责
1、学校应有一名校长主管实验室，其职责是：负责领导全校实验室建设工作；审核或批准全校实验室建设长远规划及年度实施计划；负责审批重大实验改革方案；负责审批年度设备费分配方案及购置（含引进设备）计划；负责实验技术队伍建设，审批实验技术人员培养规划及年度实施计划等。
2、主管处长职责
①组织制订实验室建设规划，拟定年度实验室经费预算及分配方案。
②了解实验项目开出的数量、质量、水平，努力改善实验条件，提高教学实验与科学研究的质量。
③配合人事等有关部门，进行实验室工作人员的培训，业务考核、配备方案和职称评定等工作。
④组织拟定全校性实验室的规章制度，会同有关部门检查各项规章制度的执行情况；组织全校性实验室工作总结、经验交流、表彰先进等工作。
⑤探索实验室管理规律，不断提高实验室管理水平。
3、设备科职责
①参与编制实验室建设规划和教学科研仪器设备购置计划。
②根据批准的仪器设备购置计划、了解使用单位的要求和市场情况。进行设备的订购、提运及到货处理。
③及时编制教学科研所需各种材料低值易耗的购置计划，做好订购和供应工作。
④负责材料，低值易耗品的帐物管理和监督工作。
⑤负责积压，多余以及废旧物资的回收、调剂和处理。
⑥及时进行结算和办理各种手续，严格控制各项经费指标。
⑦负责实验室仪器设备帐、卡统计管理、仪器设备的外借、修理、报损、报废、调拨和事故处理工作；加强大型精密、贵重、稀缺仪器设备的管理工作；不断提高设备的利用率和完好率。
⑧管理实验室对外技术服务。
⑨及时进行教学设备资料的归档。
⑩做好实验室综合管理及教学科研设备基本信息的上报工作。
4、主管实验室工作的系主任职责
①组织制订本系实验室建设长远规划及年度实施计划；审查本系实验室的新建、扩建、迁移、更新、撤销等申请方案；负责审查各实验室提出的购置计划、维修计划和修缮计划等。
②领导本系各教研室、实验室按大纲规定开出实验，改革实验方法，更新实验内容增加设计性实验，增设开放型实验室，明确其内容、措施，不断提高实验教学质量。
③领导各实验室完成科研测试任务。
④定期检查实验室的经济、技术、物资管理及规章制度执行情况，定期讨论并向学校汇报实验室工作。
⑤负责审核与组织本系实验室工作人员的编制计划、培训方案、考核办法，进行定职提升工作。
5、实验室主任、副主任职责
实验室主任、副主任，按照教学和科研计划的要求领导本室全体同志努力完成教学、科研、实验室建设及实验室技术人员培养提高各项工作，其职责是：
①根据教学和科研制订本实验室的长远建设规划及年度实施计划，组织编制年度仪器设备申报计划。负责审批元件、材料等低值易耗易购置计划。
②组织教师编制学期实验教学计划及科研测试计划，落实教学实验及科研测试人员，做好仪器、元件材料等各项准备工作，保证教学科研工作的顺利进行。
③根据学校有关规定，制订本室工作人员的岗位责任制，清、贵、稀设备的操作规程，制订仪器设备的保管、维护管理、安全、文明卫生以及低值易耗品的领用等项制度，并负责定期检查执行情况。
④负责制订实施本室人员培养提高计划。
⑤负责承接外单位协作任务。
6、工程师、实验师（包括在实验室工作的讲师）主要职责：在实验室主任领导下，负责实验室教学以及科学实验的技术工作，其主要职责是：
①担负某一学科或某一种类型实验的组织工作，负责制定实验方案，设计实验方法，选定仪器设备，分析处理实验数据，编写实验教材、指导书等有关实验技术文件，并组织助理工程师、技校术员和工人进行实验前的各项准备工件。
②指导学生实验，填写实验卡片，记录实验教学情况，提出实验工作总结。批改学生实验报告并同任课教师一起评定学生实验课的成绩。
③根据教学和科研工作需要，负责设计、研制、改制实验装置（包括教具模型）的技术工作。提出设计方案。画出设计图纸，编写设计文字说明。经实验室主任审批后，指导技术工作人员进行施工，解决研制中的各种技术问题，并参加所设计实验装置的调试、运行。
④独立担负实验室精密、物重仪器设备的检修、调试、使用、鉴定等全面技术工作，并经常检查其保管与使用情况，负责编制操作规程、使用保管技术性文件。
⑤经常向实验室介绍国内外实验仪器设备的进展与新的实验技术情况，提出实验室工作的改进措施，协助实验室主任加速实验室的现代化建设与管理。
⑥负责对助理工程师、技术员和实验工人、保管员的业务指导。
⑦参加各项科研工作，也可单独承担某项科研工作。
7、助理工程师、助理实验师（包括在实验室工作的助教）职责：在实验室主任领导下，在上级技术人莴的指导下完成教学实验和科研中的技术工件，其主要职责是：
①担负某一项实验的组织指导工作，负责实验仪器设备的安装、调整、操作和一般性维护，按照规定的实验大纲正确组织实验的进行。分析处理实验数据，编写实验报告，协助工程师不断改进实验内容，提高实验质量。
②严格指导学生实验，准确回答和讲解学生提出的有关问题，填写实验卡片，批改学生实验报告，并同任课教师一起评定学生实验课成绩。
③在工程师指导下，担负有关实验装置的部分设计和改进工件，担负常用仪器设备维修及确定误差范围，为制作教学模型、演示装置、示教板等教学用具提出设计加工方案，画出设计图纸，编写设计说明，并指导实验技术人员加工。
④制定有关实验规程，编写有关实验资料以及常用仪器设备的操作规程，使用保管等技术性文件。
⑤负责对技术人员、实验工人和保管员的业务指导。
⑥参加科研的技术准备工作，操作仪器、整理数据、绘图和编写报告等。
8、技术员职责：在实验室主任领导下，在上级技术人员的指导下。承担教学、科研的辅助性工作，其主要职责是：
①掌握有关教学、科研实验的基本原理与技术知识，熟悉有关仪器的性能、运用范围与操作方法，掌握常用材料、药品等性能，不断提高业务水平和实验技术水平。
②认真做好教学和科研的实验准备工作，如实验项目的备料、联系加工、领购实验用仪器、工具、器皿、模型等，并检查其技术状态。
③参加教学科研实验，负责仪器设备操作、整理数据、计算、绘图和编写报告等技术工作。通过试讲、预做、经实验室主任批准，可独立指导学生实验，并填好实验卡片。
④负责教学、科研、生产工作中的一般性技术管理工作（如记录设备仪器使用情况以及物资领用手续等）。精心用好、管好有关仪器设备，参加由工程师主持的设备仪器制作、改进以及精密仪器的维修等项技术工作，不断提高业务水平。
9、实验工人职责：在实验室主任领导下，在教师和实验技术人员指导下，从事实验设备制作、安装、维修、调整、保养等工作。其主要职责是：
①掌握本实验室有关设备仪器的牌号、性能、原理、结构，做好仪器设备的安装维修等工件，使仪器设备经常处于完好状态，保证实验教学和科研工作的顺利进行。
②在实验技术人员指导下，根据教学科研要求制作和安装实验装置、教具、模型以及其也准备工作。
③努力掌握本专业有关基础理论和技术知识，在实验过程中协助教师和实验技术人员指导学生操作仪器设备。
④认真执行实验室规章制度和操作规程，对违反制度和操作规程者，及时向实验室主任报告，并采取相应的措施。
⑤承担本实验室及校内外加工制任务。
⑥承担实验室主任分配的实验室日常管理、建设等工作。
⑦实验工人实行坐班制
10、实验室物资保管员（含兼职保管员）职责：在实验室主任领导下，主要负责设备、仪器、工具、材料等的保管工作，其主要职责是：
①熟悉所保管物品的型号、规格、性能和用途，详细了解保管物品的技术要求和存放条件。不准任何人私自改换所管物品的存放地点和存放条件。
②按照仪器设备及物资的不同性能和要求，根据《实验安全与保密规划》经常做好所管物品的防火、防盗、防潮、防冻、防腐等工作并经常检查，防范事故发生。
③认真贯彻设备物资的管理制度，负责办理本实验室用仪器设备、低值易耗品和材料的领用、发放、调拨、借出等手续，确保帐、卡、物相符；负责追查物资损失、丢失的原因。严格执行制度。
④对所有物品每学期进行两次检查，做到技术资料完整、齐全、性能良好。对用后还回的仪器，做好检查保养和整理对所管消耗材料的品种、规格要做到标记明显，摆放整洁、数量明确。
⑤向实验室主任定期汇报所管物资的消耗，库存情况，维修计划。
⑥有权拒绝不遵守操作规程和不具备使用条件者使用有关仪器设备。
保管员实行坐班制。
11、在实验室工作的教师在实验室建设方面负有职责：
①按教学大纲和教学计划负责提出本课程的实验要求、内容，会同实验室人员确定实验方案，编写实验指导书、指导实验，填写实验卡片，批改实验报告，考核实验成绩。
②熟悉实验原理和方法，会同实验技术人员做好实验前的准备工作，解决实验中出现的问题。
③帮助实验人员掌握原理和方法，根据教研室的安排做好实验室人员的培养和提高工作。
④积极参加实验室建设，协助实验室设计、改进和制造实验装置，为提高实验室的科学技术水平贡献力量。
⑤承担科研项目的教师应依靠实验室人员，开展科学实验。同时，要努力通过科研促进实验室的建设。
⑥模范遵守实验室的规章制度和操作规程、服从实验室领导，尊重实验室人员的职权，爱护仪器设备，节能能源和原材料，教师在实验室工作期间，实行坐班制。
第18篇：实验室工作人员考核细则
实验室工作人员考核细则
第一章总则
第一条为了充分调动实验室工作人员的积极性、主动性和创造性，认真执行岗位责任制，努力提高政治思想水平、技术水平和管理水平，勇于进取、大胆改革，更好地为教学科研和社会服务，特制定本考核办法。
第二章考核内容
第二条对各级各类实验技术人员，应按实验室人员岗位责任制及有关的规章制度的基本要求，以工作中的实际表现为依据，进行全面考核，即考德、考勤、考能、考绩。
（一）考德
主要看思想政治表现，道德品质和工作态度，考核其是否热爱本职工作，努力钻研业务技术，改进工作作风和工作态度；作风正派，遵纪守法，顾全大局，团结工作。
（二）考勤
主要看是否认真执行上、下班制度，并接受检查监督。
（三）考能
主要看实验技术水平与管理水平，独立工作能力和创造精神，考核对基本实验理论和实验技术，设备维修技术，实验室管理业务掌握的深度和广度；分析和处理有关技术问题的能力；编写的实验教材、技术报告或论文的水平和价值；学习、进修学科的水平及考试考核成绩。
（四）考绩
1．实验教学方面
(1)实验准备工作情况
实验指导书，实验报告是否齐全和符合要求；实验装置及配套仪器设备是否齐备、可靠；实验室安排是否合理。
(2)实验开出情况
实验开出过程中秩序是否良好；实验前讲解是否认真清楚；是否严格要求学生认真进行操作、观察、测试和记录，引导学生分析和处理有关技术问题；实验进行中是否发生事故，处理是否及时、妥当；批改实验报告是否认真、及时、无差错；学生对实验效果的反映。
(3)完成实验任务情况
设计准备新实验的情况：个数、水平、质量；更新改造原有实验的情况：个数、水平、特点；带实验的情况：次数、时数、及学生班次人数；指导毕业设计：课题、人数、效果。
2．仪器设备的安装、调试、验收与维修工作方面
(1)新到仪器设备是否及时严格验收；并认真填写验收登记表，对验收中的各种问题是否配合有关部门作了妥善处理。
(2)大型精密、贵重设备的安装是否符合要求；是否具备所需的配套条件(如：水、电、气)；安装调试是否作了记录。
(3)仪器设备维修是否及时、有效；维修情况是否认真登记、记录；大型精密仪器设备的维修是否办理审批手续。
(4)是否按期上报了维修情况统计；维修的数量，档次和效果，年承担的维修仪器设备完好率是否达到规定标准。
(5)是否承担了对外服务工作，以及完成任务的数量和效益。
3．实验室管理及辅助工作方面
(1)是否定期进行了清账、核卡。账卡物是否相符，是否及时准确，及时填报各种统计报表。
(2)新购入的仪器设备是否按规定完成了验收、编号、入帐、建卡、建帐，质量是否合符要求，原始单据是否齐全。
(3)大型精密设备是否落实了专人管理，各种资料是否齐全，使用及维修情况是否认真记录并归档。
(4)是否认真执行岗位责任制，是否发生过安全责任事故，处理是否及时妥当。
(5)实验室日常维护、管理工作是否落实(清洁卫生、文明管理方面的效果和问题)。
第三章考核办法
第三条 在校长的领导下，由分管实验室工作的工作人员负责各级各类实验技术人员的日常考核；实验管理部门配合院组织定期考核。
（一）每学期开学前，由实验室工作人员根据该室所承担的各项实验任务，按岗位责任的要求，填写每个人员本学期工作责任任务书。一式两份由实验室和院各存一份。
（二）各实验室要设考勤员(兼职)认真填写考勤登记表，按学期报学院审定。
（三）实验室主任要督促本室人员填写各种记录和报表，并定期检查评议。
（四）实验室工作人员要认真填写实验教学情况统计表。
（五）学校每年组织一次实验室工作的全面总结和检查评比。通过检查评比，评出相应的实验室工作先进单位和先进个人。
（六）学校实验管理部门，定期组织实验室工作的考核评比，着重考核教学实验任务完成情况和效果；实验室的管理和安全情况；仪器设备的完好率和使用率；实验室工作人员的岗位责任制执行情况等。在考核的基础上评选出实验室工作的先进集体和优秀个人。
第四章奖励和处罚
第四条在实验教学、实验改革、仪器设备维护与功能开发、实验室管理、修旧利废、自制改制仪器设备等方面作出突出成绩，取得明显的效益者，经评定认可，发给单项奖；
第五条学校评选出的优秀实验教学成果及先进集体和先进个人由学校发给奖状和荣誉证书作为升级和评定技术职务的依据。
处罚：
（一）分配任务后无故不到职或未做工作者；
（二）发生重大的责任事故；
（三）发生火灾或被盗。
第19篇：实验室工作人员行为守则
中心实验室工作人员行为守则
1.实验室工作人员必须承认并严格遵守实验室中的一切规章制度和管理办法，保证实验室的正常运转。
2.全室人员必须具备高度的敬业精神，尽心，尽力做好自己分管的管理及科研任务，做到高标准，高起点，高要求。
3.所有人员必须服从大局，自觉接受实验室的统一安排，积极参加实验室的日常活动（如学术交流、清洁大扫除等）。
4.不得在实验室从事与业务无关的活动，不得随便带外来人员到实验室，更不得用实验室仪器设备和药品为室外人员做实验，如若发现，实验室有权处罚当事者。
5.任何人不得以任何理由侵占实验室，不得在实验室内居住，做饭，不得存放与实验室无关的物品，如有违反，追究当事人的责任。6.保持安静,不得大声喧哗、聊天以及从事与实验室无关的讨论，不得在实验室接待客人。
7.爱护公共卫生，保持各室整洁，为了净化实验室环境，全体人员换鞋进入实验室。一般情况下，不得在室内喷洒各种杀虫药液和其它挥发性有味药物。
8.厉行节约，杜绝浪费。
9.加强责任心，爱护实验室的所有物品，发现问题应及时向有关负责人汇报。
10.要文明工作，安全实验。实验后及时清理实验用过的仪器用品等，离开实验室前关好水、电、门、窗，以确保安全。
11.室内禁止吸烟，切实做到防水、防火、防盗、防破坏、防事故。12.每周值日的人一定要认真负责（扫地，拖地，开关窗户等）。 13.大家要做到互相关心，互相爱护，互相帮助，互相监督，使我们有一个良好的工作环境。
第20篇：计算机实验室工作人员工作守则
计算机实验室工作人员工作守则
一、实验室研究人员必须严格遵守实验室的一切规章制度和管理办法，有义务维护实验室工作的正常运行。
二、积极参加实验室的日常活动。
三、实验室钥匙为实验室工作人员专用，不得擅自复制和转借，钥匙的持有者应对本实验室的安全负责。
四、工作时间不得在实验室内聊天，不得从事与本工作无关的活动。
五、不得随便带外来人员到实验室，更不得用本实验室仪器设备和软件为室外人员做实验。
六、仪器、设备工具等严禁带出实验室，如有特殊需要经管理人员同意后方可带出，并负责带回，各种设施一律不借给私用。
七、爱护公共卫生，保持各室清洁，不得在实验室内吃东西，不得在实验室内吸烟。
八、凡在实验室工作的人员违反实验室规章制度，实验室有权进行批评教育以及按有关规定进行经济处罚。
