新闻编辑述职报告（精选多篇）

推荐第1篇：新闻编辑实习报告

新闻编辑实习报告

从3月5日到4月8日，我在西北民族大学报编辑部(以下简称校报编辑部)进行了为期1个多月的实习。在实习期间，我学到了很多东西，同时，也发现了自身的不足之处，这些收获将会使我终身受益。在此，我感谢西北民族大学党委宣传部领导给我提供这次宝贵的实习机会，特别感谢西北民族大学报编辑部老师给我的指导和帮助。现在，我把实习相关情况简单的总结一下。

一.单位概况

西北民族大学报是中共西北民族大学委员会主办的报刊，它的主要的阅读群体是西北民族大学的在校学生、各兄弟院校，为月报。西北民族大学报编辑部隶属于西北民族大学党委宣传部，主要负责人为主编冯岩老师、编辑刘林山老师。西北民族大学报编辑部现有校本部和榆中两个记者站，有学生记者、编辑60多余人。它为学校培养了一大批文学写作人才，为活跃校园文化做出了积极的贡献。

二.实习内容

我所参加的主要工作：协助西北民族大学报编辑部出版最近一期的报纸;撰写报刊所需的文稿，并对新闻稿件进行选稿、校对和编辑;为西北民族大学报编辑部做形象宣传;负责接电话并进行记录，同时接待来访的读者;现场采写新闻稿件;帮助主编冯岩和甘肃日报社王云霞主任整理档案，给学校及报社各科室传递文件等工作。

三.具体工作

再接下来的半个月中，我辗转于甘肃日报社会新闻部和西北民族大学报编辑部之间，因为它们二者是业务合作伙伴。我主要负责接热线电话并进行记录，同时接待来访的读者。如果发现有价值的新闻，便和指导老师一起去采写。在这这段时间中，我真正感受到了报业的竞争与压力，以及记者编辑们的敬业精神和职业道德。由于我平时在学校只进行的是经济理论课的学习，毫无半点新闻学知识。所以初到记者的职位上，很多东西都不很熟悉，对社会知识的了解也很欠缺。但是，指导老师十分耐心，每次有新闻线索时，都带我们到现场，回来后让我们自己写稿子，然后耐心得给我们修改稿件，并且不断告诉我们应该注意的问题。到后来，老师就让我们自己去采写新闻，自己找新闻点，这让我们十分感动，因为这毕竟是对我们的信任与认可。三周下来，我发表16篇稿件，同时我的新闻敏感性、职业道德都有了很大的提高，具备了一定的专业的素质。在十一期间，甘肃日报社新闻部的王云霞主任又给我们提供了一个周的宝贵时间，并且给我专门进行了专业的指导，使我收获很大。

四.存在问题及改进意见

通过这次实习，我对校报的情况有了一个基本的了解，根据在实习期间的所闻所见，我提出以下建议：

1.加大校报的发行量，经常做一些市场调查情况，掌握校报的收益群体，积极反馈信息。

2.应该积极宣传校报，扩大其影响力。

3.校报的出版应及时，版面应力求活泼，不应呆板。

五.实习收获及对本次实习的意见

在这一个月中，我深深感受到了报社及校报编辑部深厚的文化氛围和文学气息，从中也领悟到了许多东西。我发现报社里很多人不是新闻专业出身，有很多理工科的毕业生做新闻、做记者比文科生都要优秀，报社的高层领导也很少是新闻专业出身。这说明了做新闻不一定非得新闻专业或者文科专业的人才能做好。因为新闻记者和编辑只是报纸运做的小部分人员，报纸运做很大一部分还是在广告策划与市场营销上。同时，报业集团作为一个市场运营单位，在某种理念上也可以称为一个公司，这就需要使部门划分明确，人员职责到位，要有管理部门、服务部门与生产部门。记者与编辑只是生产部门中的成员，需要比较专业的知识，但是社会知识与经验显得尤为重要。由于部门庞杂，要想在报社做好工作就必须知识结构全面，所以对人才的要求也是综合型人才，即既要懂新闻的专业知识，又要会管理策划与营销，只有这样，才能无论做什么工作都得心应手。

做到了以上四条，新闻稿件便有了质量的保证，读者便会喜闻乐见。这当然需要记者付出很多汗水，编辑严格把关。

虽然西北民族大学报是一份面向校内师生的报纸，它的发行量不太大。但是我也从中发现一份好的报纸，质量尤为重要。在西北民族大学报编辑部和甘肃日报社实习的这段日子里，我学到了许多东西，收益匪浅。

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推荐第2篇：编辑述职报告

编辑述职报告

篇一：XX编辑年度工作总结范文

XX编辑年度工作总结范文

工作态度更加严谨务实：一年来，我坚持工作踏实，任劳任怨，自觉维护频道的形象，妥善严谨地做好编辑工作，尽量避免编辑稿件中出现纰漏。

更加注重发扬团队精神：部门的良性发展不是某个人的行为，而是建立在每名员工具备较高的业务素质、对工作的责任感、良好的品德这一基础。上一年来，我保持与部门同事的良好沟通，通过不断交流来融入整个部门的整体，更通过参与到频道整体建设中，为部门的整体稳定发展贡献自己的智慧力量。

更加积极的进取之心：互联行业正在飞速的发展，编辑的概念越来越抽象，它不再局限于信息收集与转载，更需要从业人员具备各方面丰富海量的知识，超强的信息资源整合、评论、组织、策划能力，络编辑必将发展成一种高素质复合型人才。这就给我们编辑人员提出了更高的要求，一年中，我坚持不断学习专业知识，不断充实、武装自己的头脑，工作带来的高要求，激励了我更加积极的进取之心。编辑业务精益求精

一年中，我在编辑日常业务中不断总结经验，使自己的业务水平有了整体提高。

一、保质保量地完成日常稿件发布工作，同时针对it热点综编和原创部分新闻稿件。

二、维护频道更新;每日更新频道首页各个板块内容，同时更换新闻中心两侧栏目内容。

三、认真完成早班和周末值班。除积累了一些工作经验外，也对生活和汽车行业有了更深入的了解，在其他主管的帮助下，学习到了运营部门其他几个频道的知识。

满怀激情展望未来

在新的一年里我将总结过去一年的成功和不足，在做好自己工作的同事，积极参与新闻中心的其他各项工作，把中新的内容建设好，努力为运营部做贡献。

通过一年多的工作，我已经逐渐意识到，作为一个络编辑，首先应该跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式，应该带着自己的想法来编辑新闻。在新的一年之中，我会在日常工作之外，多做基础性的工作，让自己迅速充实起来，逐渐加强专业知识水平，逐渐向着成长为一个“专家型”编辑的方向前进，这样，不仅可以让自己的水平得以迅速提高，更能让站频道的影响力得到提升。

此外，在日常工作方面，我还要力争做到：

一、继续加强新闻理论基础知识的学习，增强自身的新闻敏锐性，提升组织策划能力。

二、不管是技术上还是内容上都要形成自己的独特的编

辑方针，做出自己的特色。

三、频道内容方面我会进一步加强专题的制作。除了规定的特别策划以外，要根据新闻事件的发展多做一些有深度、有内容的专题。

新的一年中，我会和部门全体同事、领导一起齐心协力，在探索中不断发展。在部门成长的过程中，也会出现了一些始料未及和难以

避免的问题，在日后的工作中，我会继续从工作中不断吸取经验，及时改正，在实践中不断发展，不断完善。逆水行舟，不进则退。今后，我会认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在团队整体的努力下，部门今后的路会愈走愈远，愈走愈好!

篇二：XX杂志编辑述职报告

XX杂志编辑述职报告

杂志编辑述职报告

以下由第一公文整理杂志编辑一年工作述职报告，整理个人在岗位上一年的时间里，各项工作的完成情况，下面请看杂志编辑述职报告范文

杂志编辑述职报告

自XX年6月24日以来，本人在xx试验区杂志社领导班子的关心和全体同事的支持下，通过勤奋工作，不断提高自身素质，按时保质保量完成各项工作。一年来做了大量

细致的工作，现述职如下。

一、严格遵守晚报的各项规章制度，做好团队中的一分子，

从XX年1月1日至XX年3月31日一年的时间里，自己能够严格遵守报社的各项规章制度，能够按要求上下班，按时打卡，以确保工作时间和工作效率。

副刊部的人员和具体工作经过几次调整，更突出了这个部门的团队性，为此自己做事前，总是时时想到是这个集体中的一员，并不断努力，不断进取，以能为这个集体增光为荣。

二、认真、及时地完成连载、开卷、专栏版面的编辑工作。

自进入城市晚报，我一直负责连载版面的编辑工作，连载版面除法定假日外，每天都要做版。从组稿、选稿、报选题、编稿到具体的版面编辑工作，我都能够认真、细致地对待每一个环节，所选稿件一直受到读者的关注。

开卷版面是很受读者欢迎的读书版面，每周一期，有新书推介、

/fanwen/1524/书评、书人剪影等栏目，是的精神家园。我知道这对我也提出了更高的要求，有许多过往的知识要补充，还有许多新的知识需要学习，为此我一方面多读书来充实自己，同时也经常阅读其他一些报刊杂志上的\"读书\"版

面，使自己不足的信息及时得到补充，

此外，我还负责每周一期的专栏版面的编辑工作，专栏版面的约稿一直是难度很大的工作，有时为了寻找作者和有关名家，往往要打许多电话，发好多次邮件，才能组到适用于版面的稿子。每个作者都是一部书，在认真完成工作的基础上，我从结识的作者那里学到了更多宝贵的知识。

三、积极配合其他同事的工作，提供采访线索。

副刊部的名家访谈栏目开办以来，提升了报纸的文化品位，并受到了广大读者的欢迎，可有时却苦于找不到更好的采访线索，所以我利用平时与专栏作者、出版社联系工作的机会，联系到著名作家，为名家访谈的采访提供线索。

总之，这一年自己面对了更多的工作和更高的要求，这也更增强了今后完成各项工作的信心，使自己不断努力，面对更多的挑战。

在下一步的工作中，本人将坚持xx试验区杂志社\"激情工作、完美细节\"的工作理念，不断完善和超越自我，勤奋工作，积极进取，逐渐在新闻战线上成长起来，为xx试验区的建设鼓与呼，为成为一名优秀的新闻工作者不懈努力奋斗。

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篇三：报社编辑述职报告范文

尊敬的领导，各位同事，上午好：

来报社快一年了，非常感谢领导给了我这个工作机会，也非常感谢同事们这么长时间以来对我的帮助。在报社，我看到了领导对下属的体恤，看到了同事间的合作共事，这是个团结向上的团队。我很高兴自己能够成为其中的一员，努力而快乐地工作着。

一、踏踏实实做好本职工作。

刚来报社前几个月都是实习阶段，每天就是帮其他同事校对稿件。刚开始认为这项工作很简单，可是时间长了，才意识到这需要过硬的专业知识，需要高度的责任心、细心和耐心。虽然大学学了几年英语，但是毕业后干了一段时间的翻译工作，所以编辑这一行对我来说很陌生，有很多理念和知识需要我去学习。正式开始中考湘教版14版的编辑工作以后，王延伟老师，徐辉老师，王丛军老师等同事给了我很多帮助，让我很快熟悉了我们报纸的特点和流程，使我能够很快地独立开展工作，度过了新工作的适应期。

由于一开始就接手九年级的编辑工作，我知道自己面临着很大压力。由于湘教的作者少，来稿有限，需要很多时间修改，所以想做好并不是那么容易。特别是湘教教材来得晚，从8月份拿到教材到11月份，短时间内就签了半年的报纸。所以那段时间经常加班加点，研究教材，研究中考试题，和

其他同事按时签付印。虽然辛苦，但我觉的是值得的。为自己喜欢的工作而努力，虽然辛苦但也是一种享受。在每次看到新一期的报纸出来时，就有一种成就感，干劲也更大了。

二、努力培养作者队伍。

作者的多少和来稿的好坏对报纸的质量起着关键作用。接手工作以后，我尽快熟悉并巩固了现有的作者，在繁忙的工作之余尽量和他们多联系沟通，征求他们对自己工作的建议，虚心接受并改进工作的各个方面。同时也想办法寻找新作者，给他们发邮件，寄样报。虽然辛苦换来的收获并不丰盛，但我会继续努力做好这方面的工作。

三、加强业务修养和专业水平，努力创新。

对于报纸来说，质量就是报纸的生命。内容为王，质量取胜。而编辑的业务水平起着重要的作用。所以在业余时间，我会看相关的书籍，争取今年通过出版专业职称考试。同时，加强英语专业知识的学习，熟悉课本，更透彻地研究中考试题，把握考试趋势，使报纸真正获得学生的肯定，老师的认可。同时突破一些旧的观念，使报纸版面和内容再创新。

但是我深知这段时间有成绩也有不足，有快乐也有遗憾。高兴的是自己有机会做自己喜欢做的事并且尽心尽力地去做了。遗憾的是由于自己毕竟是刚接触这一行，没有一线教学经验，对教材的把握不够工作中仍有不少失误。有时候看着自己辛苦的成果不是那么完善，很是难过。不过我会以

此为鉴，认真总结并吸取每次教训，更加努力地去充实自己，多看书，多向别的编辑学习，多听取各方面的建议，在保证质量的基础上求新求精，用高标准要求自己，争取在新的一年里把工作做得更好。

篇四：优秀编辑个人工作总结范文

以下是一篇优秀编辑个人工作总结范文，文章讲述了优秀编辑对本职工作的认真总结，体现了编辑尽职尽责的工作态度。下面让我们一起来看看吧！大学毕业至今已经有整一个月了，在一个月的时间里，我并没有荒废，而是积极的参加到工作中来了。我比较幸运，在这个难找工作的XX年，我一毕业就顺利的找到自己的工作，是在公司编辑部担任编辑。金融危机对公司的影响也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年却很少，我是其中较为幸运的。不过我还是要过试用期，试用期工作合格后我才会继续留在编辑部工作。时间过得很真快，转眼就一个多月了，，就在此时需要回头总结的时候从心底里感到日子的匆匆。原先教师生活让我感到渐渐远去，现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢

慢消化，这就是经验。一多月以来，我分别在几个不同的岗位上练习，刚开始是做家长频道的粘贴工作，后来做资讯频道中的评论，现在做教师频道，其中也有一些不同的岗位让我去锻炼，在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活，我感触最深的就是，工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种距离感，缺少家庭特有的温馨。自到xxx参加工作以来，各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，在工作之余，以朋友的姿态经常跟我坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心在引导我们做好编辑工作，让我真切感受到了xxx人温情。而其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，编辑部新老同事就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在编辑部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。我在工作上的收获主要有：

1、在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈工作，还可以自己独立采写完成具体的教育新闻作品。主编每次安排的任务都基本可以顺利完成。

2、基本学会photoshop的应用和页制作;

3、熟练掌握

教育新闻与社会新闻采写的区别，熟练掌握教育新闻稿的一些写作方法和技巧等;

4、基本了解并初步学会教师频道的研发;在这期间，工作上最大的不足主要有：

1、新闻的采写比较古板，缺乏新意;

2、新闻的敏感性相对较差，特别是对相关联的社会性新闻把握不足等。

3、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;

4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;

5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们xxx特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。一个月的编辑部试用期工作已经结束了，在一个月的工作中，我逐渐的适应了编辑部的工作，我对自己说，我做的还是不错的，我相信我能够继续的做好。

篇五：编辑试用期个人工作总结范文

时间过得很真快，转眼就一个多月了，就在此时需要回

头总结的时候从心底里感到日子的匆匆。原先教师生活让我感到渐渐远去，现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。

一个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。一多月以来，我分别在几个不同的岗位上练习，刚开始是做家长频道的粘贴工作，后来做资讯频道中的评论，现在做教师频道，其中也有一些不同的岗位让我去锻炼，在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。

首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活，我感触最深的就是，工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种距离感，缺少家庭特有的温馨。自到XXX参加工作以来，各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，在工作之余，以朋友的姿态经常跟我坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心在引导我们做好编辑工作，让我真切感受到了XXX人温情。而其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友

情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，编辑部新老同事就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在编辑部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：

1、基本学会photoshop的应用和页制作;

2、熟练掌握教育新闻与社会新闻采写的区别，熟练掌握教育新闻稿的一些写作方法和技巧等;

3、基本了解并初步学会教师频道的研发;

4、在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈工作，还可以自己独立采写完成具体的教育新闻作品。主编每次安排的任务都基本可以顺利完成。

在这期间，工作上最大的不足主要有：

1、新闻的采写比较古板，缺乏新意;

2、新闻的敏感性相对较差，特别是对相关联的社会性新闻把握不足等。

近两周，我被调到教师频道做主编，在办公室工作不足主要有：

1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;

2、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;

3、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们XXX特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。

我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。

篇六：编辑试用期工作总结范文3篇

编辑试用期工作总结范文3篇

劳动合同试用期作为劳动合同中的一个特殊的阶段,对调整劳动关系中劳资双方的权利义务有着极其重要的意义。本文是小编为大家整理的编辑的试用期工作总结范文，仅供参考。

编辑试用期工作总结范文篇一：

时间过得很真快，转眼就一个多月了，就在此时需要回头总结的时候从心底里感到日子的匆匆。原先教师生活让我感到渐渐远去，现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。

一个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了

不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。一多月以来，我分别在几个不同的岗位上练习，刚开始是做家长频道的粘贴工作，后来做资讯频道中的评论，现在做教师频道，其中也有一些不同的岗位让我去锻炼，在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。

首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活，我感触最深的就是，工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种距离感，缺少家庭特有的温馨。自到xxx参加工作以来，各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，在工作之余，以朋友的姿态经常跟我坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心在引导我们做好编辑工作，让我真切感受到了xxx人温情。而其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，编辑部新老同事就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在编辑部工作，让我体会了在愉快中

完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：

1、基本学会photoshop的应用和页制作;

2、熟练掌握教育新闻与社会新闻采写的区别，熟练掌握教育新闻稿的一些写作方法和技巧等;

3、基本了解并初步学会教师频道的研发;

4、在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈工作，还可以自己独立采写完成具体的教育新闻作品。主编每次安排的任务都基本可以顺利完成。

在这期间，工作上最大的不足主要有：

1、新闻的采写比较古板，缺乏新意;

2、新闻的敏感性相对较差，特别是对相关联的社会性新闻把握不足等。

近两周，我被调到教师频道做主编，在办公室工作不足主要有：

1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;

2、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;

3、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助

给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们xxx特有的\"企业文化\"氛围给了我工作的信心。

我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。

编辑试用期工作总结范文篇二：

我做站编辑已有一年多了，一年多来体会很多，现与出来与大家共勉。

一、站内容构架与规划

1、内容板块设定。

站编辑工作的主要任务之一是对站的整体内容及各个板块、频道、栏目进行准确而清晰的定位和规划。对站整体、频道、栏目的规划必然反映出编辑的传播理念和思路，也是站、频道、栏目在今后进行更新、维护、建设的基础。例如，很多站都开设了有关IT的板块，登载一些业内的热门话题和最新消息，而千龙新闻科技频道设置的\"IT茶坊\"却将经营的重点放在培养本的IT撰稿人上。这就是在频道规划方面的一种思路。围绕这个思路，编辑要做的工作当然很多，其中一个重点就是要考虑这个\"IT茶坊\"在站上出现时的\"样子\"，应有哪些\"子栏目\"和\"子子栏目\"作者和主持人之间是否要形成讨论社区页面风格如何要用到哪些交互手段等等。只有将这一切确定下来，并通过技术制作部门的配合

\"摆放\"到上后，编辑才可以对这个栏目进行内容上的持续经营和推广。 在站的内容建设中，编辑工作的点睛之处是，如何有创造性地发挥互联的即时性、海量信息、交互性特点，结合自己的传播目的，将站的所有内容以最符合互联特点的方式予以发布。如目前已被许多站采用的\"专题\"形式就是这方面的\"经典之作\"。\"专题\"将一组相关的文字通过彼此之间的超级链接进行集中发布，适合对一个新闻事件的深度或背景报道，也可用于对某类相关信息进行归集，较好地发挥了互联信息储存量大和超链接的特点。

2、逻辑结构确定。

目前大多数站的逻辑结构都以树形结构为基础。站的策划编辑人员需要根据站建设的基本思想画出站的树形逻辑结构图，确定首页及二级、三级至n级页面之间的逻辑关系。技术人员再根据这一逻辑结构图完成相关技术文档，为站内容的全面铺设打下基础。这是建站过程中的一个关键之处，也是站编辑工作不能回避的一项任务。

3、页面\"版式\"规划。

所谓\"页面\"，即页，是站内容与功能的表现形式。站所有内容与功能在页上会按照一定的规律进行设置与摆放，表现出不同的页构成，如果套用报纸编辑学的概念，也就是\"版式\"。

站编辑工作所考虑和决定的范畴包括：主页的设计是

否能突出核心产品及竞争力、吸引民的访问与参与，加深民对站的粘性等;各个页中内容与功能如何设置，是突出内容还是突出功能;内容与功能在页上的大体位置如何页的主色调和基本版式如何体现站传播主旨和风格等。在确定了这一切之后，美编要对各个具体的页面进行设计，最后交由页制作人员编制出美观实用的页。

4、交互功能设置。

\"交互功能\"所具有的络技术色彩是很突出的，以致很容易使人忽略非技术人员在其中起到的作用。实际上，因特的高科技性使站技术人员往往只能担负将相关需求用技术手段进行\"翻译\"的职责，他们并不承担与站本身有关的创意和构思任务，也不可能全盘了解站的定位和意图。那么，如何将站的传播需要传达给技术开发部门，从而使技术手段发挥应有的优势，这正是策划与编辑工作的题中应有之义。

对于因特BBS、聊天室、电子邮件、调查、搜索引擎交互功能，每个站所使用的程度和范围都不尽一致，每个站都根据自己的需要进行不同的\"包装\"和\"延伸\"。例如，为了让民充分参与对一篇文章的阅读和评价，有的站在文章末尾加上\"我要发言\"的留言板功能或链接到本公共的讨论区;有的站除了加入留言板之外，还增添了将文章\"发送给朋友\"的电子邮件功能;有的加入了计数器，统计文章被民点击的次数等等。

这种传播表现形式，正是站编辑部门与技术部门通力合作的结果。站编辑并不懂得技术开发语言，但应了解今天的络技术可以实现哪些功能，他们要根据站传播的需要，确定某种功能是否使用，是独立使用还是与其它功能或内容合并使用，基本功能需要进行哪些扩展和包装等等。此外，站编辑还要大胆设想，与技术人员充分沟通，确定通过技术手段实现其任何创意的可能性。当需求考虑成熟后，站编辑部门要提交正式的技术需求文档，文档中通常包含\"用户角色\"、\"功能描述\"、\"页面形式\"等要素。技术部门将据此进行开发

二、站内容的日常维护与经营编辑对站的日常更新与维护工作包括以下几个方面： 一是内容的制作发布。与报纸一样，站上的原创或摘编文章也要经过组稿、选稿、改稿及标题制作、配图等环节，由于络媒体可实现多媒体传输，因此，在现有条件允许的情况下，根据实际需要，一些文章还将配合音视频编辑、动漫画制作，并进行合成。在这个环节上，站编辑工作也并不像想像的那样，只是不断地剪切和拷贝，这其中，组稿的艺术、选稿的眼光、标题的制作等等，无不体现站本身的定位与编辑自身的水平和实力。

二是组织采访报道。这与传统新闻媒体相类似，对以做新闻为主的站来说是一项相对重要的任务。由于站采访权的限制，目前在组织报道方面进行尝试的大多是传统新闻媒

体开设的站或有传统媒体背景的站，比较著名的如千龙新闻对东芝笔记本电脑的报道，人民关于行走黄河的系列报道等。

三是专题汇编。如前所述，专题是目前站进行信息整合和深度报道时常采用的一种手段，其本身的内涵正在不断的丰富之中。当一个站的\"专题\"形式被确定后，在制作具体的专题时，不同的站又各有自己的手法，不同的编辑人员对同一事件或同类信息的专题内容又各有选取的眼光和侧重点，体现出水平的高下和风格的多样性。

四是社区建设。一般站都有供站组织者与民之间、民与民之间进行交互

篇七：编辑工作总结

转眼间来公司2个多月了，我逐渐从原来的 在这段时间，我能遵守公司的各项规章制度，在公司 对于没有涉及过微量元素的我来说，

时光荏苒，转眼又到年终，自己在中新运营部工作已有一年半时间，回首即将逝去的XX年，发现自己在工作状态以及编辑业务方面取得了很大进步。工作报告总结如下：

工作状态积极而稳妥

工作态度更加严谨务实：一年来，我坚持工作踏实，任劳任怨，自觉维护频道的形象，妥善严谨地做好编辑工作，尽量避免编辑稿件中出现纰漏。

更加注重发扬团队精神：部门的良性发展不是某个人的行为，而是建立在每名员工具备较高的业务素质、对工作的责任感、良好的品德这一基础。上一年来，我保持与部门同事的良好沟通|方|案范|文库=整理%^，通过不断交流来融入整个部门的整体，更通过参与到频道整体建设中，为部门的整体稳定发展贡献自己的智慧力量。

更加积极的进取之心：互联行业正在飞速的发展，编辑的概念越来越抽象，它不再局限于信息收集与转载，更需要从业人员具备各方面丰富海量的知识，超强的信息资源整合、评论、组织、策划能力，络编辑必将发展成一种高素质复合型人才。这就给我们编辑人员提出了更高的要求，一年中，我坚持不断学习专业知识，不断充实、武装自己的头脑，工作带来的高要求，激励了我更加积极的进取之心。

编辑业务精益求精

一年中，我在编辑日常业务中不断总结经验，使自己的业务水平有了整体提高。

一、保质保量地完成日常稿件发布工作，同时针对IT热点综编和原创部分新闻稿件。

二、维护频道更新；每日更新频道首页各个板块内容，同时更换新闻中心两侧栏目内容。

三、认真完成早班和周末值班。除积累了一些工作经验外，也对生活和汽车行业有了更深入的了解，在其他主管的

帮助下，学习到了运营部门其他几个频道的知识。

四、一年来，制作多个行业专题：如《中国正式进入3G时代》、《魔兽归来》、《小灵通退市引争议》、《联通iphone正式发售》、《九部委重拳打击手机络色情》等。

五、围绕年底热点话题，进行综编及编写盘点类原创稿件，《盘点IT业XX年度关键词：日子在偷菜中溜走》《XX年IT江湖十大人物 有人宝刀不老有人剑走偏锋》等综编稿件，获得了友关注，点击率、转载率较高。

在公司领导的指导和在部门同事的配合方1案8范.文库4欢 迎您采,集下，通过大家的不断努力，IT频道整体有了一定的提高。在流量上也有所体现，目前每天的流量都在40万左右。 满怀激情展望未来

在新的一年里我将总结过去一年的成功和不足，在做好自己工作的同事，积极参与新闻中心的其他各项工作，把中新的内容建设好，努力为运营部做贡献。

通过一年多的工作，我已经逐渐意识到，作为一个络编辑，首先应该跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式，应该带着自己的想法来编辑新闻。在新的一年之中，我会在日常工作之外，多做基础性的工作，让自己迅速充实起来，逐渐加强专业知识水平，逐渐向着成长为一个“专家型”编辑的方向!本^文由方案,范文库,为您\'搜集.整理.前进，这样，不仅可以让自己的水平得以迅速提高，更能让站频道的影响

力得到提升。

此外，在日常工作方面，我还要力争做到：

一、继续加强新闻理论基础知识的学习，增强自身的新闻敏锐性，提升组织策划能力。

二、不管是技术上还是内容上都要形成自己的独特的编辑方针，做出自己的特色。

三、频道内容方面我会进一步加强专题的制作。除了规定的特别策划以外，要根据新闻事件的发展多做一些有深度、有内容的专题。

新的一年中，我会和部门全体同事、领导一起齐心协力，在探索中不断发展。在部门成长的过程中，也会出现了一些始料未及和难以避免的问题，在日后的工作中，我会继续从工作中

不断吸取经验，及时改正，在实践中不断发展，不断完善。逆水行舟，不进则退。今后，我会认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在团队整体的努力下，部门今后的路会愈走愈远，愈走愈好！

篇八：广播电台总编辑述职报告范文

广播电台总编辑述职报告范文

我的工作可以概括成四个字，就是想、学、说、做。

（一）想。想就是“想什么”？总的来说，想的是如何团结和带领大家，把工作干的更好，干出一点成绩来。具

体地说：就是想带好一支队伍，打造一个平台，干好一门工作。

带好一支队伍。我始终在想如何团结大家，带领大家，鼓舞大家，凝聚大家，切切实实把自己的工作干好。这样做的目的有两个：大的方面来说，为了事业，为了广电系统能够成为信阳新闻战线排头兵奉献自己的一份绵薄之力；小的方面来说，是为自己，为了这支队伍，为了大家能够在广电发展的大平台中有平台展现、有机会施展、有领导关注。通过干好工作，实现自己在广电系统中的价值。

那么，如何带队伍就面临着双重的压力。一是领导层的压力，工作严，压力就大，压力越大就越需要迅速增强和提高适应形势的能力，提高解决问题的能力，因此对自身的要求日益增强。二是大家的压力。要更好地开展工作，总结出“源于实践，高于实践”的工作规律，用规律性的思路去指导各项工作的开展，必须提升能力。常言说：“给人一杯水，自己就要有一桶水”，“打铁首先自身硬”，因此对自身的要求日益提高。在这种认识的推动下，我所想的就是如何同大家一起摸索和总结干好工作，让大家感到干得有劲、有动力。

打造一个平台。就是通过实践和理论学习，在单位内部打造一个自我学习的平台、展示成绩的平台、解决问题的平台，切实发挥“小平台、大舞台”的作用。通过打造平台，

形成“贯彻执行民主集中制，发扬民主，虚心听取不同意见，开展批评与自我批评的情况”的良好氛围，形成锻炼大家“组织协调能力、科学决策能力、开拓创新能力、解决工作中实际问题的能力”四种能力的良好氛围，形成“保持和发扬艰苦奋斗优良传统，遵守廉洁自律的有关规定”的良好氛围。具体来说就是对于学习，围绕实际工作来学，围绕大家急需的来学。对于成绩，

只要谁做出成绩，就大张旗鼓地进行肯定，起到鼓舞士气、以点带面的作用。对于问题分两种情况，一种是可以公开讲的直接指出，让大家改进；如果不易公开讲的，个别谈话，推心置腹，以思想工作为助推器，推进问题的解决和完成。

干好一门工作。就是立足广电，放眼全局。站在广电干新闻，跳出广电看新闻。以一种发散性的思维，以一种探索性的思维，以一种创新性的思维来开阔视野，拓宽思路，不断增强把握大局、分析全局、解决实际问题的能力，切实体现一个新闻工作者的综合能力。因此，思考和探索着如何用一种简洁高效、有用有效的办法来管理新闻，把握新闻，力求形成一种大家按照职责分工，各司其职，高效运转，在实践中学、在学习中实践和提高的氛围，自己则在实践中，在与大家的沟通中总结和把握做好新闻工作的规律和方法，在与大家的沟通中学习和思考创新、服务、改革等方面的知识

和规律，力求分析的深，把握的准。概括言之，就是对工作的一个认识过程，就是大家忙的时候我不忙，大家不忙的时候我很忙。

（二）学。学就是“学什么”？有三点感受：学有所专（博学精学），学有所悟，学有所用（在干中学，在学中干）。

一是学有所专。就是要博学、精学。博学就是涉猎面要广，不但要学时事政治，学业务，学行政管理，还要学历史、学沟通、学办事等等，不但要学与新闻有关的，还要学与新闻无关的。因此，学的知识面要宽，视野要开阔，这样才能有效地启迪自己的思路，更好地找准事物发展的规律，看清问题的本质，抓住问题的关键。精学就是要学有所精。那么大的大部头资料，那么长的管理理论，那么浩瀚的历史史料，那么众多的业务，如何去学，我始终坚持一点，按需去学，学就学会。只有学懂了，才会去理解它，去运用它，才能在工作中取得实效。

因此，我注重从实践中去学，学时之所需的，学眼下急用的，学一项力求学懂、学会，融会贯通。

二是学有所悟。只有善于分析、发现和提出问题，才能更快地找到解决问题

的办法，提高认识和思考问题的深度和广度，提高把握情况和局势的能力，也才能为领导在更高层次上的决策提供思想资源。人的头脑就是加工厂，没有数字和材料不行，有

了材料要经过加工，要生产观点，用观点统率材料，支撑理论。因此，我在日常的工作中与大家一起，探索如何干好工作的规律和方法，并形成一种流程化、规范化的程序。

三是学有所用。坚持在干中学，在学中干。在“干中学”与“学中干”的认识和理解上，我认为重点是解决一个认识问题，解决“会”与“不会”的问题，解决“做过”与“没做过”的问题。有人说，这项工作我没做过，不会，或者说，我没有这方面的爱好，或者说，害怕做了会出错。我的理解是，不可能一切条件成熟了才让你去干，不可能一切条件具备了才等着你去干，我们都是从小事做起，边做边规范的，一边工作，一边学习，一边学习，一边工作，由量变到质变，而我们在这个过程中提高。

领导干部述职报告范文

我有幸走上运营部计财科会计工作岗位，对我来说是机遇也是挑战，机遇是我能够学习和实践更多财务方面的知识，挑战是这个岗位不仅涉及到部机关的财务核算，还涉及到整个运营部财务核算管理工作，对我来说是新的起点，需要通过自己的努力来胜任这份工作。

一年来，本人在思想上拥护中国共产党的领导，忠诚于污水处理事业，平时通过电视、电脑经常性收看新闻，关心国家的政治时事，努力提高自己的政治觉悟， 在政治思想上严格要求自己，与党中央保持一致，使自己能够跟上时

代的步伐。

回顾这一年来的工作，主要做了以下几方面的工作：

一、负责运营部机关、二郎庙厂的财务核算工作，以及所属各厂所的合并报表的编制工作 每月负责对部机关及二郎庙污水处理厂的日常核算工作及报表编制工作，严格按照企业会计制度及国家相关的法律法规办事，严格财务手续，对手续不健全不完善的原始凭证及时要求补办手续，对不符合财务手续的原始凭证坚决予以抵制，特别注意把好原始凭证审核关，始终坚持把问题控制在事前。在日常财务核算过程中，加强相互之间的沟通，所属厂的财务人员在核算方面有问题及时向我沟通，我有不懂的地方及时向科长沟通，使运营部的财务人员具有一种团队精神，共同为我部财务核算工作更上一层楼而努力。能够按照集团公司的要求按时保质保量的完成财务核算工作，并对所属厂的会计报表进行合并汇总，做到账务核算准确，合理，合法，协助科长对各厂所成本报表进行汇总分析，为每季召开经济工作分析会，为领导决策提供素材和依据。

二、协助科长完成XX年年报编制工作 XX年运营部及所属厂所既有按事业会计制度核算的，例如沙湖厂，黄浦路厂、管所 ，也有按企业会计制度核算的，例如龙王嘴厂、部机关，同时污水处理费的使用又具有财政资金的性质，这就要求我们在编制XX年年报的时候，既要按企业会计制度

编制一套会计报表，又要

按事业会计制度编制一套会计报表。难度大，因为涉及到企事业科目及数据对应转换问题；编报工作量大，因为要在短时间内编制两套报表。在编制过程中，我们一边学习一边工作，首先确定了工作程序和理清了工作思路，在编制过程中遇到问题及时与集团公司联系和会计师事务所协商，有时放弃休息时间，边续加班，在集团公司规定的时间内提前完成了年报编制工作，为集团公司最后的合并报表赢得了时间，也得到集团财务部领导的肯定。

三、运营部在XX年全面实现了电算化 财务电算化是现代化财务核算发展的必然趋势，也是财务人员从繁重的手工劳动解放出来的唯一途径，今年初，我部响应集团公司对会计电算化的要求，对运营部各厂所的财会人员进行了金蝶软件的集中培训，在培训过程中，我首先要求自己全面掌握各个模块的使用方法和使用技巧，要求别人做到的，我首先自己要做到，加上原来有电算化方面的经验，使我很快就能够熟练使用，并能帮助其它厂解决他们遇到的实际困难，通过一二个月的实践与磨合，我部各厂所的财务人员在帐务核算中现已能全部脱离手工账实现会计电算化。

四、加强会计基础工作，完善了固定资产管理制度 由于运营部是一个新成立的部门，各厂的财务人员的变动较大，有一些从事财务工作不长的新手或刚刚从事会计岗位的

财务人员，同时我们在财务核算工作中也发现，有些基层单位的会计基础工作不完善，不扎实，针对这种情况，科长及时召开了加强会计基础工作的会议，并在今年二月底对各厂的会计基础工作进行了专项检查，发现了一些基础工作中的薄弱环节，特别在现金管理、票据管理进行重点检查，纠正了会计工作认识方面存在的一些误区，要求对暴露出来的问题进行专项整改，杜绝类似情况再次发生，并对整改结果在四月份进行了复查，使我部的会计基础工作有了一个飞跃。 以前事业单位在固定资产管理方面相对落后，按企业会计制度的要求，我们及时转变观念，今年三月，我拟定了排水运营部新的固定资产管理制度，对固定资产的确认、分类、折旧方法、折旧年限、转移、清查、盘点等做了详细规定，针对运营部大部分资产都在排水公司的账上没有移交给我部的情况，同时也为了国有资产的保值、增值，我科在今年七月初开展了固定资产实物盘点清理工

篇九：员工述职报告范文(共5篇)

篇一：公司员工述职报告范文

公司员工述职报告范文

尊敬的各位领导:

您们好!

xx年就要过去了，在这里员工xxx向各位领导问好,祝大家新年快乐!如下是我对xx年的年终述职报告:

一、对xx年的认识和问题与工作改进与措施及努力方向

（1）对xx年的认识和问题

xx年是一个不平凡的一年，我们经历了2月份50年一遇的冰雪灾害带来的出行不便，经历了3月份西藏打砸抢骚乱带来的震惊，经历了5月份汶川大地震带给大家的逝去同胞的伤痛，经历了8月份胜利召开的北京奥运会和残奥会的激情和喜悦，遏制正在蔓延的国际金融危机给大家带来的丝丝寒意。复杂的国际国内环境考验了我们的坚强意志，向全世界展现了大国风采，作为一名中国人，我感到自豪，我感到骄傲。这一年，意味着灾难和伤痛，彷徨和不安。

（2）工作改进与措施及努力方向

当我认识到自已工作上的错误与不足时，认识到这系列的错误给自已工作上带来的严重后果，我以决心努力改进，在工作上与同事以一种谦虚认真的态度多多交流沟通学习，取长补短，多听取大家的有效意见和见解，与同事之间建立友好关系，以便提高自已的工作效率，将自已的本职工作做的更好，对工

作严肃认真，按时到岗，工作上听从领导按排。

一年多来的工作实践使我体会到，干好办公室工作并不是一件容易的事情，要干好工作就要首先清楚自己所处的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。按照分工，摆

正位置，做到不越位，不离任、不超位，严格遵守职责，完成本职工作。

二、个人职责

我到贵公司上班有一年多了，这一年多是我人生旅途中的最难忘的一程，期间在同志们的关心支持下我很快容入这个集体当中,和大家一样成为贵公司的普通员工,做好录入工作和xxxx等工作，几月份公司进行xxxxx学习培训并使用xxxx软件画图。在今年xx月xxxx在xxx成立xxxx公司后，使我们在工作中学到了更多的知识，并很快的运用到工作中。

三、xx年工作内容及工作完成情况

（1）工作内容

xx省略

（2）工作完成情况

四、工作感悟

岁首年终，我静心回顾这半年的工作生活，收获颇丰。

五、xx年的工作展望及自已的发展方向

（1）xx年的工作展望

新的一年给了我们新的机遇和挑战，抓住机遇，只争朝夕，在工作中以“从严、从细、从实”的标准要求自己，不断学习业务，提高个人综合素质，为公司的辉煌而努力。

（2）xx年的发展方向

篇二：电视台职员述职报告范文

电视台职员述职报告范文

我毕业于xxx师范大学广播电视新闻系，于今年六月底到中心工作。

现在，我每天负责对《新闻联播》《xx新闻》以及《xx新闻》等新闻进行分条切割，从中挑选出反映国家经济、政治动态的热点新闻，放到政务上，以便能让更多的人及时地了解到他们所关心的政策资讯，力争能为领导的工作和计划提供参考。现在我已经制作、整理视频新闻6000多条，光盘240张，并针对每条新闻做了详细的文字记录，为中心日后建立大型资源库作准备。

同时，我还承担了中心各项活动和重大任务以及全市重大活动时的一些拍摄和制作任务。例如，“南京市应急指挥系统”和“南京市政务”的开通仪式、“第四次长江三角洲城市经济协调会”和“XX年中国南京金秋经贸洽谈会”等，任务的完成都让我的业务技能得到了很好的锻炼。由于以前都是学习的书本知识，实践机会少，当我真正拿起机器的时候，才知道自己还有许多欠缺。比如，在不同的环境中，光线的调节，色彩的对比，对镜头捕捉的敏感性，这都需要我在实践中进一步去摸索和学习。

另外，我还负责维护好中央电视台新闻频道和凤凰卫视直播测试的正常运作，后台服务器上信息的及时整理和删

除，并积极参与部门晚间的视频值班工作。

由于我的日常工作需要我对众多的新闻事件进行挑选和编辑，这就要求我必须在工作中具有高度的政治性和敏锐的新闻嗅觉，始终要与党的指导方针和思想路线保持高度一致，把握新闻的主线，了解社会的动态，为大家提供准确有效的信息。所以我利用一切可能的途径，通过书籍和图像等资料，积极学习党的“三个代表”思想和十六大精神。

对于刚从学校中走出来的我们，在工作中遇到的首要问题就是怎样才能将自己所学的专业与实际工作更好的联系起来。因为在工作中有许多问题是我们无法预料和想象的，这就要求我在努力学好专业知识的同时，还要虚心向老同志学习，学会在实践中动脑筋摸索，体会那些在书本中不能学习到的窍门和技巧，提高自己在遇到困难时发现问题和解决问题的能力。现在我正在努力学好视频软件，同时尽可能的熟悉photoshop、3dmax等其它软件，希望能将自己的本职工作做到最好。

目前对于资源部来说，建立一个全面大型的数据库也是迫在眉睫。然而要做好这份工作，光有热情是远远不够的。需要我们大家平时多多的积累和努力的工作。我希望在今后的工作中，我能够多动脑筋，为更加合理的利用我们现有的资源献计献策。戒掉自己急躁粗心的毛病，严格要求自己，提高自身的政治素质和业务水平。

资料来源：/data/sbcl/

篇三：社区工作人员述职报告范文

社区工作人员述职报告范文

各位领导、社区居民们：

大家好：

(一)认真完成计划生育工作各项任务

二是努力做好计生协会的“三联创”工作，大力开展“婚育新风进万家”宣传活动，通过“母亲节”、“五.二九”、“世界人口日”、“九.二五”等纪念日，积极向育龄群众宣传《人口与计划生育》、《省条例》、优生、优育、优教、计生政策法规等，通过一年四次的计生全面

入户随访工作向广大群众宣传独生子女教育工作的重要性和必要性，重点加强对家长的教育和培训。

三是积极做好流动人口管理服务工作，流动人口排查中做到“嘴勤”、“腿勤”，宣传、管理、服务三到位，全年摸排流动人口365人，流出7人，流动人口育龄妇女上站率达95%，流动人口录入率达100%。

(二)认真做好民政各项工作

为了做好低保工作，对新申请低保的人员进行更准确的了解，我们采用了入户调查、邻里访问等方式对申请人的家庭经济状况和实际生活水平进行详细调查核实。

情况和实际生活水平坚持经常性入户调查切实做到低

保对象应保尽保。截住目前为止，现有低保户26户，其中新申请低保2户、停保2户。认真准确地填写低保档案，一户一档，从而对社区享受低保人员有了更准确详细的了解。

在抓好常规性特困工作的同时，我们对特困对象中的弱势人群优先提供社会救助，体现国家和社会对他们的特殊照顾。在这一年里：“双节”期间我们救助困难家庭6户、优抚对象2户，给他们送去了米、面、油等生活物品;为55户住房困难居民申请到廉租住房补贴金;为2户特困家庭子女申请助学补贴;为困难家庭及低保户办理城镇居民医疗保险26户，;利用“六一”儿童节为贫困儿童发放书包10个，各类文具10套等等。为了把国家的政策及时传达到每一位居民家中，我们积极入户讲解《城镇居民低保条例》、《廉租住房保障通知》等各类宣传，发放宣传资料200余份，黑板报20期，宣传标语20幅。确保不落下每一位居民，让广大社区居民充分享受国家给予困难群众的关爱，真正做到把党和政府的关怀落到实处。

(三)认真做好社区服务工作

在社区领导的指导下，积极组织社区成员进行自治管理，做好社区卫生、社区环境、社区治安等各项工作。为更好的为居民提供优质服务，社区组织成员进行便民利民服务5次，组织志愿者服务5次，组织开展各种宣传教育活动10次。

(四)认真做好阶段性重点工作

以上是我一年来的工作汇报，面对成绩，查找不足，自知自己学习的还不够。要想把社区工作推向新台阶，就要在社区建设和社区服务上下功夫，今后，我一定严格要求自己，积极完成上级交给的各项任务。

谢谢大家!

资料来源：/data/sbcl/

篇四：一名合格银行员工XX年述职报告范文

一名合格银行员工XX年述职报告范文

在即将过去的XX年里，在行领导和同事的关心和帮助下，我始终保持着良好工作状态，以一名合格银行员工标准严格要求自己。立足本职工作 ，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，为我们的银行事业发出一份光，贡献一份热。作为一名柜员，我深深地明白业务技能的重要性，只有充分掌握并灵活运用，才能使工作得心应手。

这半年里，我不断提醒自己，工作要认真、严格按总行支行制定各项规章制度进行实际操作。在我的努力下，半年的工作中我个人没有发生任何一次责任事故，并且不断丰富业务知识，巩固技能。在做好自己本职工作的同时，积极帮助其他同事，当自己遇到困难的时候，也会十分虚心向其他同事请教。我积极参加行里组织的各种学习和培训，了解更

多的业务知识和保险知识，自觉遵守法律法规以及单位的各项规章、制度，坚持刻苦钻研业务知识，不断提自己工作技能。

回顾XX，展望XX。新的一年里，我一方面要加强理论学习，进步提高自身素质。另一方面我要改善工作作风，克服自己的消极情绪，提高工作质量和工作效率，积极配合领导和同事们把工作做得更好。新的年里我会加紧学习，更好地充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战，在这里总结这半年的工作，是为了汲取经验和教训，更好地干好今后的工作。

在即将过去的XX年里，在行领导和同事的关心和帮助下，我始终保持着良好工作状态，以一名合格银行员工标准严格要求自己。立足本职工作 ，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，为我们的银行事业发出一份光，贡献一份热。

这半年里，我不断提醒自己，工作要认真、严格按总行支行制定各项规章制度进行实际操作。在我的努力下，半年的工作中我个人没有发生任何一次责任事故，并且不断丰富业务知识，巩固技能。在做好自己本职工作的同时，积极帮助其他同事，当自己遇到困难的时候，也会十分虚心向其他同事请教。我积极参加行里组织的各种学习和培训，了解更多的业务知识和保险知识，自觉遵守法律法规以及单位的

各项规章、制度，坚持刻苦钻研业务知识，不断提自己工作技能。

回顾XX，展望XX。新的一年里，我一方面要加强理论学习，进步提高自身素质。另一方面我要改善工作作风，克服自己的消极情绪，提高工作质量和工作效率，积极配合领导和同事们把工作做得更好。新的年里我会加紧学习，更好地充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战，在这里总结这半年的工作，是为了汲取经验和教训，更好地干好今后的工作。

资料来源：/data/sbcl/

篇五：技术人员XX年个人述职报告范文

技术人员XX年个人述职报告范文

这二年，对于我们有线络来说，是非同寻常的二年，络体制的改革、络资源的产业化运作、络业务经营方式的转变等等，都给我们有线络注入新的活力，给我们带来了广阔的发展空间和发展机遇。我作为一名有线络人员，有幸目睹并经历了这二年有线络的发展进程。

一.抓安全传输，保信号畅通

去年以来，特别是去年3月5日*发生 “******”插播反动邪教宣传后，络的安全传输形势十分严峻。为确保络传输的绝对安全，在上级的统一部署下，本人组织人员每天不间断地对线路进行巡查，实行由络中心主要人员和各站站长

组成的24小时应急值班制度，及时处置各类突出事件，同时还制订了“应急处置预案”，并二次组织中心应急小分队和各站维护人员，按照预案要求进行“演练”，提高了快速反应能力和处置突出事件的能力。

二.抓机制创新，激内部活力

近年来，络中心在机制创新方面迈出了扎实有效的步伐，我们在原来机构改革和大幅精简的基础上，去年又有新的更大的动作。去年7月份，本人大胆提出精简方案，将原第

一、第

二、第三有线电视站合并、精简为维护部和营业部，方案很快被采纳。

三、抓内外管理，促经济效益

管理出效益，管理也是生产力。对内，规范各项工作规程，建立健全各项规章制度，做到管理有章可循，努力向管理要效益，注重成本核算，正确处理投入和产出的关系，使各项

费用支出有了大幅度的减少。对外，强化络管理力度，不断提高收视费收费率。一方面我们大力宣传有线电视管理规定，提高客户的缴费意识;另一方面对偷接、拒缴收视费的行为进行严厉查处，该追缴就追缴，该中止信号就中止信号，使收费率有明显提高。在抓管理过程中，本人能做到以身作则，带头遵守规章制度，严格管理，奖罚分明，对违反规章制度的人和事，敢于坚持原则，敢于碰硬，敢于承担责

任，决不手软。该批评的就批评，该承担责任的就承担责任。如本月12日，营业部热线电话值班人员在接话中，违反《首问责任制》和《优质服务规范》的规定，在从速处罚当事人的同时，本人勇于承担管理责任，主动扣除自己奖金200元。

四.抓优质服务,树行业形象

有线电视络作为窗口服务行业，其服务质量优劣，直接关系到广电的形象。为此，本人致力于服务质量的提高，积极明确和落实首问责任制、维修承诺制。

五.抓思想工作，鼓各方斗志

六.诚实做人，干净办事

作为台里的一个职能部门，络中心的人员配备应该说是比较精简的，具体负责日常管理的人员现增加到5人(原仅为3人)，而作为一个窗口服务的行业，下面毕竟有二十个电视站几百号人，且管理范围涉及整个市区，直接用户达32万之多，各种事情可以说是应接不暇。在人手少，工作量大的情况下，本人没有丝毫怨言，从不把困难推向台里，而是想方设法自我消化。

二年来，在上级部门和领导的直接帮助、支持下，本人强化内部管理，大胆改革，经过全体员工的共同努力，使中心的各项工作有了新的起色。

存在不足

一.深入第一线不够

对于工作，虽然本人是尽心尽责，记得刚来络中心时，本人下电视站调查了解，到维修现场、收费现场较多，也了解到不少来自一线员工和用户的情况和心声。但后来下一线的次数逐渐变少了，总觉得自己这里人手少，工作忙而难以抽身。

二.工作方式、方法比较简单

三.工作热情有所下降

应该说，刚到络中心时，本人工作热情比较高，也较为自觉主动。

推荐第3篇：新闻编辑实训报告

一、实训项目名称：新闻编辑实训

二、实训日期： 2012年12月3日至2012年12月7日

三、指导老师：谭潞

四、同组人：李珊珊 符妍妍 王雨 胡欣 张致君 钱斐斐 胡国琴

五、项目实训目的：

通过一周对新闻编辑的实训，我了解到了一定要好好学习专业知识，掌握装也技能，提高我们的工作效率，这可以方便我们的工作和学习等。所以我真诚的感谢老师对我们的教导，也希望以后能有更多的机会锻炼自己，对老师的辛勤付出我无以为报，我只能用我的实际行动来报答你们，我以后将会更加努力，把知识学好，把技术掌握好，努力让自己成为新时代的有用之才。

六、实训内容：

在没开始试训之前，我粗略的翻了下《新闻编辑实训指导手册》，在我看来，这些课程的安排都是对我们这半学期所学专业课程的总结和实践。而实际上，开始上课的时候老师就让我们以团队的方式存在，那时有意识的在训练我们的团队观念，合作意识，沟通交流能力，个人在团队中如何发挥才能的能力。作为一名新闻工作者所要具备的主要工作素养大体也就是这些。

第一天的课上我们开始分组，每组6-7人，我们组是六人，再以小组为单位确定每组的组长，然后跟老师报告。老师确认后，给我们介绍实训的过程，督促我们按照要求完成任务安排，讲解新闻编辑操作步骤与流程。我们开始分组进行报纸的定位和栏目规划，以小组为单位撰写报纸的策划方案。根据我们组报纸的定位，确定我们的报纸名称是《Mom&Baby》，我们又根据指导老师的意见确定了传播的内容，读者定位，报纸水准以及报纸的风格特色等。

第二天，我们报纸的策划和定位通过后，每位组员都开始进行选稿与标题制作，小组在择优选取若干篇作为小组的作品。编辑对新闻稿件的选择有“初选”

“复选”和“定选”几关，初选是编辑把他们初步认为合适的稿件选择出来提供给总编辑室或版面主编。总编室或版面主编对稿件进行复选。“定选”是少数涉及重大问题的报道，重要批评稿件，重要存疑稿件，对报道效果较难把握的稿件有总编辑或编委会集体审定后作出决定。

第三天对稿件进行修改活动，要求保留原稿进行比较对照，每人再将修改后的稿件连同原稿一起交给组长。所选新闻稿件能否刊用，刊用的价值大小，首先取决于稿件内容的新闻价值大小。判断新闻价值的依据主要有“及时”“新意”“重要”“显著”和“接近”。

第四天根据之前积累的稿件，分组进行版面设计活动。版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一者接触到的对象。有导读功能，导向功能和标志功能。版面语言指版面特有的表现手段，其基本形式包括：版面空间，编排手段和版面的布局结构。版面空间是一个版面所提供的，用以表现编排思想和内容空间。编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。 版面编排手段包括字符，图像，线条，色彩。版面布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括版面的布局结构，题与文的布局结构两个方面。在版面设计方面，编排思想是版面设计的指导思想是版面编辑根据对各篇稿件的评价在版面上恰当安排这些稿件的整体构想。编排思想与报道思想是一致的，并且要体现报道思想。下午我我们开始计算出准确的稿件篇幅，文字稿件以基本栏为计算单位，图片以对角线方法放大或缩小，折算成栏宽，行高。标题换算成相当于正文文字的篇幅，注意留白。然后画版样，先确定头条，图片，专栏，刊头的位置。一般是先占版面的四角，与周边地带，然后设计标题与正文排列，并且要注意使用正确的画版符号。

第五天，也就是我们实训的最后一天，各组派代表展示实训成果，编辑认真检查，特别是标题，图片和版面设计。查看版面排好后印出的样张，并且请老师检查，最后确认后打印出报纸，并上交小组报纸的策划方案和个人的实训报告。

七、实训心得：

转眼间，实训就要结束了，在这次新闻编辑的实训课程中，熬夜辛苦之后更

多的是感慨，回想着自己是怎样一步一步地走过来的，真的说不出是什么感觉。在这一周的实训伴着我的是疲惫与紧张，就像是在和时间赛跑，争取在短的时间里有效率地完成任务，“时不待我，怎可驻足？”也许是最适合形容当时我的心情了。一周，短短的一周，我学到了很多东西，也更加了解自己的学习情况，实在是获益匪浅啊。

通过一周对新闻编辑的实训，我了解到了一定要好好学习专业知识，掌握装也技能，提高我们的工作效率，这可以方便我们的工作和学习等。所以我真诚的感谢老师对我们的教导，也希望以后能有更多的机会锻炼自己，对老师的辛勤付出我无以为报，我只能用我的实际行动来报答你们，我以后将会更加努力，把知识学好，把技术掌握好，努力让自己成为新时代的有用之才。

实训的实践虽然短暂，但我所学到的只是颇多，我认识到实训其实是对每个综合能力的检验，要想做好手上的事，必须要有一定的动手能力，因为每个学习的过程都是理论指导实践的过程。我相信，这次的实训会为我以后的工作奠定下 一定的基础！

在实训期间，当然我们也会遇到一些操作上的难题，有时候需要老师对我们进行指导，但也有些时候只要自己耐下心来自己琢磨，困难也就迎刃而解。有些题目自己不会或者已经遗忘，在仔细思考之后依旧想不起来，这时候请求老师或者同学帮忙，记忆比较深厚，相信以后都不会再忘记了，可以通过这些方法点滴的积累自己的学习经验，逐步地提高自己！

实训虽然时间短暂，但我们所学到的东西颇多，我们知道实训其实是对每个人综合能力的检验,要想做好手上事物,必须要有一定的动手能力。当然一定知识的积累是必不可少的。

除此之外老师所讲的每一言每一句都使我们受益匪浅！

反关当今社会，我们国家正在以讯雷不及掩耳之势向前发展。作为新时期的大学生，尤其是一名普通的专科生，我们所要掌握的技能也应该更加熟练与精湛！只有这样，我们才不至于被淘汰与冷落，才能在今后有一席之地。

推荐第4篇：某新闻编辑实习报告

XX新闻编辑实习报告

XX新闻编辑实习报告怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX新闻编辑实习报告

在泉州电视台实习的两个多月时间里，无论从理论上还是实践上都有不少收获，使我更真实、准确地理解电视新闻采编和电视制作。从理论方面来说，实习期间的活动，一方面是对在校期间所学知识的一个检验，也是对自己所掌握的理论知识运用的考核，另一方面实习活动，增长了更为具体实在的新闻采访经验的理论知识，特别是老记者对于各种新闻采编的经验，这是在课堂上学不到的，也是最实用的理论知识;从实践方面来说，从前期的采访准备工作到后期的编辑工作，真真切切地认识了整个新闻采编工作的具体流程，和工作当中的点点滴滴。

在没有到电视台实习之前，对新闻的采编工作也只是一知半解，一般都是通过书本和电影电视了解的，认为记者是很强势的群体，知识面涉及很多领域，既是政府的喉舌，也是受众的****窗口，可以为政府做时事宣传，也可以为百姓做一些实实在在的事情。但实习经过告诉我不是这样的，因为记者他首先也是人，所以在电视台实习的日子，先学会的是做人，先做好人，处理好与各类人的关系，灵活应对不同的人群，才能做好工作。下面就谈谈我在实习期间的心得体会。

在电视台实习的日子里，我学会的第一句话是：“多看多写多总结”。

在学校学习的基础理论知识固然很重要，对我们专业领域上的一些操作有一定的指导作用，也可以让我们更快地适应新闻的采编工作，但是实际上，新闻采编工作远远要比在学校所学的要来得更复杂、更细致。比如说写稿，如果你永远用从书本上的所谓“实用写作”来指导你的写作，有很好的悬念、很好的逻辑，辞藻优美，你的稿子也许会是一篇很优秀的文学作品，可能适合于专题类的新闻写作，却不是一篇很好的新闻稿，从学校出来的我们往往没有摆脱书面语的写作方式，在稿件的处理上常常会出现一些跳跃的逻辑、出现大量的形容词、设置一些所谓的悬念，虽然也知道新闻的“五w”，和写作的各种结构，比如像“倒金字塔结构”，但真的让你来写，就不知道应该如何来安排文稿结构，从何入手、如果收尾。

最难的是给新闻取一个准确、形象、生动、的标题，写一段漂亮的导语，让观众一看就把视线锁定在你所采编的这条新闻上，所以，如果可以，从开始实习的时候就应该先抛开自己的主观认识和立场，把自己当成一个初学者，从零做起，每天找一定的时间来阅读老记者的各类优秀稿件，认认真真地分析其结构和语言组织，体会不同新闻文字稿的不同表达方式，不同记者不同的写稿风格，然后自己写一些稿子让老记者点评。同时，每天抽出一定的时间看央视新闻联播或者凤凰中文资讯台新闻，学习体会更为专业权威的新闻写作和表达。把每一天出现的写作错误和学习心得写成经验总结，然后当天分析消化。

XX新闻编辑实习报告

抑制住激动的心情我推开了建工集团新闻中心的大门，我有幸来到《湖南建工》编辑部，进行专业实习。在这宝贵时间里，我不仅对专业知识有了更为深刻的了解，同时也学到课本外的实践经验。这些收获对我今后的学习和

工作都起到了很大的指导作用，使我受益匪浅。

第一天到新闻中心时，我心里七上八下的，看着大家忙碌的身影，完全不知该从哪里下手。负责带我的戴姐和蒿哥给我介绍了部门的大体情况。第一天，他们没有带我采访，而是让我阅读他们编辑的报纸。说实话，以前看报纸往往只是看个热闹，根本没有意识去观察新闻的思路和写法。

从第二天起，我就跟着戴姐和蒿哥开始了紧张而忙碌的采访。一旦接到新闻线索，无论何时何地，我们都要立刻奔赴现场。我们一般的工作流程是接到领导电话，立马出去采访，然后回来写稿。任务多时，稿子往往不止一个。这也让我深深体会到记者的生活并非像想象中那么浪漫。

新闻需要注重一些事实细节，比如人物、时间、地点等必须要精确。刚开始采访时，自己总不注意，人名地名没有留心去反复核实。在戴姐和蒿哥的嘱咐下，我知道了这些看

似细枝末节的小事其实是新闻中最重要的。一个错误的人名甚至会影响整个新闻的真实性。另外，新闻中每一个字，每一个称谓都要准确具体。

作为记者需要一定的专业知识，但是相比之下社会知识和经验也同样很重要。要想成为一名出色的记者就必须有全面的知识结构。记者是综合性人才，对每一领域虽然不能都像本专业那样投入，但至少都应有一定的涉猎。另外在日常生活中也要勤看书，多学习，扩充自己的知识面。

实习期间，我翻阅了大量的报纸杂志，了解了很多报业知识。在采访过程中，接触到了各个阶层的人群，在与他们打交道的同时，也提高了自己欠缺的东西——人际交流。作为新闻记者，这个能力意味着你能否使采访对象信任你，把积压在心底的话向你透露，把新闻事件背后的故事挖掘出来。特别是在人物专访时，这往往也是一条新闻取胜的关键。除了不断练习与人交往的能力，我的体会还有采访前务必对你的采访对象做一个全方位的背景了解。这样做可以使你的采访对象感到自己不是和一个陌生人交谈，不仅会很快拉近你们之间的距离，像老朋友一样聊天，也会获得对方的尊重。

在实习期间里，我感到最辛苦还是赶稿子，但辛苦归辛苦，我的写作水平却大大提高。最初写稿

我总是抓不住新闻点，偏离采访主题，写的稿子常常被改得面目全非。在老师的耐心指导下，我渐渐找到那么点儿感觉。休息时，我会仔细对比我和老师的稿子，揣摩老师的思路，分析自己的不足。另外，我常留心报社内部的评报栏，看编辑们的精彩点评让我学到了不少东西。虽然还不能像老师一样，将一些生硬的数据转变为一篇顺畅生动的文章，但是经过努力，我的稿子被老师改正的地方越来越少，得到的肯定越来越多。

在实习期间，戴姐和蒿哥让我发表了许多篇文章，这对我来说既是鼓励也是鞭策。这次实习让我增长了业务知识，体会到了新闻采写的艰辛，提升了自己的新闻素养，而且增长了见闻，锻炼了自我，为我接触社会搭建了平台。在新闻采写方面，我获得了长足的进步，自己的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的提高。实习不过短短一瞬间，回头看看，它几乎等同于我大学三年的宽度。我真心地感谢报社的每一位前辈，这段难得的经历，让我看到了今后的奋斗目标，必将充实我今后的人生。

推荐第5篇：报社新闻编辑实习报告

导语：作为一名报社的新闻编辑，能够合理编写实习报告也是能力体现的一种。下面是小编为您准备的报社新闻编辑实习报告，供您参阅。报社新闻编辑实习报告1

在20xx年到来的时候，我来到了报社这个集体。温故而知新，回想近月来的实习工作，我把这段时间分为三个阶段：

一、以“做人”为开始。

任何事情、任何集体都是以人为主体。而人与人之间的合作又是一个团队必须具有的精神，也是一个社会人必须具有的品质。我首先用了几天时间观察、参与和同事们的沟通，争取快速融入这个集体。经过近月时间的努力，我以为，这一点我已经做到了。

二、开始迫不及待地明确自己的工作职责。

这是一个从模糊到明确的认识过程，其痛苦也就在这个过程里。

现在，我基本上可以这样理解我的工作职责：对企业内部和外部的宣传工作――对内调动大家的工作积极性，凝聚我部员工的向心力，宣传企业的人性化和精细管理；对外就是提升企业的影响力，整合媒体营销方案，推动报纸的广告空间不断延伸。值得提出的是，从企业经营的角度讲，公关策划工作还包括通过调查研究，创新出一些决策性建议，辅助领导进行企业管理。

三、开始做事。

1、严格要求自己。遵守单位的各项规章制度；提前上班，认真做好办公室卫生，给大家营造一个整洁的工作环境。

2、学习、学习、再学习。短短2天的工作，我已经对广告和营销策划有了浓厚的兴趣，为此，我看了一些这方面的书籍。《xx》里关于广告策划的案例、在“xx网”和“中华广告网”上别人的一些广告策划理念、近期《精品购物指南》以及众多报纸媒体上的时尚专题……这些都是我现看现学的活教材。

3、做了几件小事情。

第一件，我写了一封函，那是毕业后做的第一件事情，所以我认认真真的写了好几次，最后竟然发现一个成功的秘诀――多修改就会有进步。

第二件事，当我看到本报的广告类型中餐饮行业很少涉及时，便写出一个简单的策划书――关于“美食版”的策划。经领导指出其不足之处、前辈同事们帮忙指点，几次修改，终于通过了审查，决定从8月份开始试实施。

第三件事情，打电话联系企业老总，给他们派发报纸，以增进他们对报纸的了解，拉拢投资商家同时也是消费群体。

事后，又写他们写了一封函，在写作过程中再一次证明了我的秘诀――多修改就会有进步。我喜欢换几种思考角度、行文风格来操作同一件事情，比如说这封信函，开始的角度就很类似向对方推荐自己的信，第二稿，我们的视角就太高一些，做到不卑不亢。刚刚工作，我尝试用多种方法解决同一个问题，通过比较，找出最佳方案。

最后还得提到，平常我对广告策划的一些想法，在和领导、同事沟通中，他们指出我思想上的偏差，还鼓励我多想问题，不怕出错，增加了我的工作积极性。甚至日常的一些琐事，同事们都给了我很多帮助。在我的第一份工作，给员工撰写一封小小的慰问函时，从整体结构到遣词造句，我都虚心的请领导帮我一次次提意见，希望把最精美的信函呈现给大家；在我给客户打电话时，遇到他们这样或那样的问题，又是领导和同事们教我怎样解决问题，让我顺利完成了给客户派发报纸的任务。

随着渐渐对实习工作环境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道远，我需要加倍努力，争取做一个好的员工。

文笔好的好处就是可以将来做一个作家或是记者，报社编辑也是不错的。我的专业就是中文，虽说不是很热门的专业，但是我还是会做到最好的。

光有好文笔是不行的，我还要有写文章的素材，出去实习时一种很不错的选择。在实习中既可以接触到新鲜的事物，也可以锻炼我的实践操作能力。

转眼一个星期就过去了，我的实习生活已经过了有半个月时间了。

我的记者线上还是没有多少新闻，我只能自己想办法。在经济部不像在热线部，新闻不多，而且关键的是我没有新闻线索。正在寻找、整理自己要做的题目，确定题目以后可以自己有针对性地去外面跑，自己写了，算是自己策划、实施了。

星期四时我听到朱总和省会新闻部的王海科记者说去采访，要带一个实习生，我马上就给王记者说那带我过去吧。后来我就和他去黄河饭店在郑州市咪表听证会场了。当天去会场的中央和地方的媒体有好多家，央视、中青报、河南电视台、大河报、河南商报等都去了，因为咪表听证案在全国来说应该是第一次，所以受到了比较大的关注。由于装备比较简陋，还好王记者拿了一个mp3可以录音，我就带了一个笔记本。回来后就以自己做的记录写了段稿子，给王记者通过qq传过去了。感觉自己写的稿子还是很差劲，因为自己对这个案子本身不是很了解，关注的也不够，所以有些基本的内容都会出现差错。写的稿子基本的事实是比较清楚，但是不像新闻，那种导语与串词不熟悉，不是那种流畅的新闻报导。

星期五带我的记者说有一个会议要去，是“创新河南产业河南”高峰论坛，主要是围绕《河南mba经典案例集》的编撰出版的，由大河报高级编辑王熙珩女士任总策划人的，由河南日报报业集团主办，河南各行业企业老总参加的会议。我和施彩英记者、经济编辑部主任陈素红、摄影记者阎义文去的。我的工作主要是负责记录，施记者他们出去采访在会议上发言的比较著名的人物。中午在楼下茶座还对河南塞思口腔医院的何宝洁先生（塞思入编案例集）。回来后就以自己的记录写稿子，因为这次我吸取上次的教训，记录的比较详细，自己又拿了录音笔，加上有一些相关的资料，稿子写的还算比较顺利。不过还是存在导语、新闻事件串词的问题。

我认为在实习时还是多比较自己写稿和老师的差距、注意看一些新闻观念比较新颖的报道（新京报、楚天都市报、中青报冰点周刊等）、见识记者真正的生活状态等是很重要的。我现在离毕业还有2年时间，在这两年里我认为只要找到自己和一个合格的记者的差距而努力，等我以后走上记者这个岗位会能更快的进入状态。

刚来，报社企划部的夏老师接待了我们，后来经过较慢长的等待（部门之间协调加上记者也比较忙）我们几个人被分到了新闻采访部。我是跟着经济新闻部的施彩英老师跑新闻，施老师因为培训加上也没有她那条线上的新闻，所以我就在报社看看报纸、打扫卫生、上网看看新闻和评论等。我现在为止发的唯一一篇稿子是马纪朝老师让我写的关于用手机给小灵通发短信有望不加106的新闻，我写好后马老师加了一些内容也修改了一些说法，到发表时弄得像一篇可以的新闻了。

没有来实习之前就听说实习的时候可以学到好多东西，现在实习的时间虽然不长，但是自己还是感觉自己学到了一些东西或者说注意到了一些平时自己没有注意的细节。自己以前在学校的《学生工作》编辑部做过学生记者，平时对新闻还算比较关注，但都是一般性的关注新闻事件。现在自己也算一个将要入行的准记者了，只关注关注新闻事件是不够的。我注意到马老师每天来了之后就是在网上找新闻线索，我写的那篇就是他发现的觉得有价值的新闻线索之后让我写的。

来报社后自己看新闻也比以前有心了，会想一些和新闻背后记者的工作情况，从发现新闻线索到采访、新闻见报之间的一些细节问题。

我觉得现在作为都市类报纸就是给市民的生活提供方便，服务读者。像商报这样只在省会郑州发行的报纸就应该抓住服务读者的功能。就像我写得那篇稿子，那是国家信—息—产—业—部7月10日发的一个公告，一般的市民可能不会看到，而且公告写得比较专业，不容易理解。经过我们记者对河南本地的情况（这是市民最关心的）核实与了解，把具体的情况告知给读者，就是为读者服务。热线部记者的工作就不用说了，报纸为读者着想了，才会让读者感到温暖，这样报纸读者的忠实度才会提高，报社有发展。

做新闻我认为最重要的就是要真实，这一周我遇到了好几件新闻不真实的事件。

周三马纪朝记者让我去听一个因为大河报女记者写的一篇买钢琴的黑幕引起商家不满、对内容真实性怀疑举行的一个媒体与商家的座谈会。记者可能是因为对钢琴行业没有深入了解弄出一些错误，给商家带来了一些麻烦。有些记者会为了写稿制造一些虚无的新闻要素，我认为不管什么样的新闻要素自己没有采写到就不能想当然的。

去现场采访时记者应该有足够的新闻敏感性，要是记者本身没有足够的经验，在现场就要尽力采访相关人员，记录现场的新闻事件、人物等，以备后期新闻写作时查用。而且有详细的现场记录还可以防止出现新闻细节的虚假。

现场采访结束之后，针对不清楚的问题还可以打电话咨询专业人士、新闻事件的负责人，把自己不清楚的地方告诉他们，从他们那里获得一些在新闻现场找不到的东西，如领导讲话、背景资料、相关部门反映等。记者应该为自己写的新闻负责，因为失实新闻对当事人的影响是不能预见的。

记者的生活是很累的，可是新闻媒体发出的声音必须保证采写是真实的，万一失实要保证问题不是出在自己这一个环节上。

这次实习结束了，不过我对这次实习的思考还没有结束，我感觉实习真的是需要很多的素材的，写文章也不是那样的简单的，光有好文笔是不行的，还要学会怎么去写才能让大家接受，这是最重要的，我相信只要通过不断地锻炼，我的写作能力还是会得到巨大的进步的，这就是时间的问题了。

推荐第6篇：新闻编辑格式

第四章

业务规范 ——后台文章添加编辑

一、格式规范： （1）通用格式规范

1、

标题：如中间需空格，空格采用中文半角空格，如有副标题，直接添加副标题，格式与主标题相同；

2、

子站首页图片：长宽比4：3，像素120*90或300*225；

3、

关键字：多个关键字之间中文半角逗号隔开，如“志愿者，交流，宣誓”；

4、

文章来源：选注，如没有可供选择的，则选择“其他”，另注“*******”；

5、

文章摘要：文章主体内容；

6、文章内容： 1）非转载稿件一律在文章开头加注标签“新闻经纬讯”；

2）新闻所有栏目正文编辑：

每段段首，全角( 英文除外）全部在中文半角状态下完成：状态下空两格（新闻经纬讯是第一段的开始，其前面需空两格）；除段首外，其他编辑工作 l

标签：“新闻经纬讯”与正文之间中文半角空一格；

l

空行：段与段之间空一行，以“Enter”空行为标准，对于冗余行，进行删除； l

小标题：黑色粗体，居左中文全角空两格显示；

l

图片：居中显示，说明文字使用兰色，以正常字体居中显示；

l

超链接：暗红色、加粗，如“详情点击”；

l

作者：文末加括号，括号内写明各单位，其间中文半角空一格，如“（学生记者 胡茂锋 责任编辑 薛健）”；

l

补充说明：文末补充按照“【记者语】”“【小资料】”“【人物简介】”“【备注】”等形式做说明，格式采用灰色斜体。 如：“【小资料】李凭，1989年在北京大学获历史学博士学位。曾在中国国家图书馆任研究室主任、民国总书目副总编辑，在书目文献出版社任社长兼总编辑，在中国社会科学院历史研究所战国秦汉魏晋南北朝研究室任主任，在浙江大学历史系任教授、博士生导师。” l

“【编者按】”置于文章首，“新闻经纬讯”后，格式为普通正文格式；

（2）特殊栏目格式规范

1、《时评》《媒体理工》《高教动态》三个栏目的特殊要求：

l

转载时评内容要求：必须是与“高等教育”相关的新闻，多从人民网、新华网教育频道教育评论稿

件中选择；

l

转载时评文章标题前加注标签“【教育时评】”； l

原创时评文章标题前加注标签“【原创时评】”；

l

媒体理工文章标题前加注标签“【媒体名称】”，如【武汉晚报】、【楚天都市报】、【中国大学生在线】、【中国教育信息网】； l

三个栏目转载文章来源填写格式：“媒体名字*年*月*日”，如“楚天都市报2008.4.6”。年为4位

数字；1~9月为1位数字（即01~09的表示是错误的），10~12月为2位数字；1~9日为1位数字（即01~09的表

示是错误的），10~31日为2位数字；

l

日期数字均在中文半角状态下输入；

说明：格式规范中未指明加标签的地方不得随意加添加标签，非常特殊的征求主编和老师的意见。

2、《校园生活》《记者在线》两个栏目的特殊要求： l

有图片的新闻标题前加注“【图】”，如“【图】08年机器人设计大赛举行 ‘灭火’机器人突显智能”；

3、《理工表情》添加要求：

l

突出理工生活状态，呈现理工学子的面貌；和理工大无关的片子不用，抽象类、艺术类片子少用；

For example ：11月——节日：光棍节、感恩节、金秋艺术节；11月——学习：四六级备考、考研备考、

朝读、自习、考试、电子电工or金工实习；11月——工作：求职、招聘会、就业形式；11月——生活，寝

室设计大赛、特色团日活动、秋游等，都是理工表情很好的素材！

l

格式：摄影 ** 时间 * 年*月*日 地点 ****** 片子内容简述（写清事件，或片子主题思想）；

l

表情缩略图添加（必须）方式：源代码（~/Uploads/****.jpg ，其中“****”部分填写其源代码中的文件名），或直接上传原始图片； 关键字：“图片”，“理工表情”；否则前台页面无法显示。

4、《人物·讲述》《人物·访谈》： l

标题注明“【人物】*******”；

l

《人物·访谈》中，问使用兰色，答使用黑色，过度说明使用灰色；

二、文章内容规范：

1、称呼：新闻稿件中，领导人（尤其是校领导）名字前面有职务时，后面不需要再使用教授、教师等职称

，如“校长周祖德、党委书记刘伟”是正确的，“校长周祖德教授、党委书记刘伟教授”是错误的。除非是为了对称使用，突出学术性质和外事交流等特殊情况；

l

事例：不规范用语如，“副书记、副校长简称书记、校长”，“某领导要求大家要认真学习会议精神”，“进行重要讲话”，“则、还、也、并之类的副词”等；对应的规范用语为，“书面语言职务不能简称：副书记、副校长要全称”，“‘要求’后不能再使用‘要 ’：某领导要求大家认真学习会议精神”，“进行讲话”即可，“副词要慎用、少用、不用”；

2、顺序：

l

部门：党委、学工部、团委；

l

领导人：校级，党委书记、校长、副书记、副校长；院级，院长、书记、副院长、副书记；

l

作者：按贡献大小、类别以及级别排序：通讯员 *** *** 特约通讯员 *** 见习学生记者 *** 学生

记者 *** 摄影 *** *** 实习编辑 *** 责任编辑 ***

3、图片： l

文本内容图片：新闻内容中的图片居中显示，大小为500*375xp或500*333xp或375*500xp，如果图片大小受限，可以使用400*300xp或300*400xp，尽量不用后者； l

子站首页图片：经纬网首页、新闻经纬首页显示的缩略图4：3的比例大小为标准进行处理，具体如添加校园生活、记者在线栏目缩略图大小为120*90xp，推荐至新闻首页（新闻经纬左上角）的子站首页图片大小为300*225px；，以

l

图片质量：新闻图片处理的尽量明亮些；用ps消除图片锯齿，提高图片显示质量；

l

经纬网水印一般放在左下角或右下角，与图片边缘保持一定的间距，不要紧贴图片边缘；水印不要打在人身上；

l

备注：凡是有图片的新闻，一律添加缩略图；

4、作者：

l

文字没有明确“通讯员或记者”：直接写“**学院供稿或**部门供稿”； l

图片没有明确“通讯员或记者”：直接写“图片提供 **学院或**部门”； l

文字图片来源于同一单位，均没有明确“通讯员或记者”：直接写“文字与图片提供 **学院或**部门”；

l

文字有明确“通讯员或记者”者：注明是“通讯员”还是“特约通讯员”，是“记者”还是“学生记者”（学校老师称记者）；

l

图片有明确“通讯员或记者”者：直接写“摄影 **”（禁用“摄影记者”）； l

事例：（通讯员 *** *** 特约通讯员 *** 见习学生记者 *** 学生记者 *** 摄影 *** *** 实习编辑 *** 责任编辑 ***）

三、编辑、审核、发布规范：

1、编辑：

l

实习编辑以校园生活、记者在线两个栏目入手，同事和师父指导；

l

稿件来源除新闻后台，还有新闻经纬邮箱和网宣办邮箱，对于邮箱中的新闻，如取用，请在新闻群中公告，以免其他编辑重复编辑，如看过未取用，也请公告注明；

l

凡新闻后台中的新闻，一经点击“已经编辑”，编辑必须在点击之后的6个小时之内处理完稿件

；

l

添加新闻之前，一律使用从.txt文档或记事本等纯文本编辑器中复制的内容粘贴到后台；

l

对每一篇新闻必须回访；

l

对于老编给出的意见，必须认真思考并加以回复；如稿件提意见建议过多，或者问题本身过多

，需重新修改添加；

2、审核： 1）审核制

l

栏目负责人一审，正副主编二审； l

重大稿件和栏目，栏目负责人一审，正副主编二审，内容总监三审；

l

特殊栏目，栏目负责人一审，正副主编或内容总监二审，老师三审；

2）审核要求：

l

检查格式、语法，剔除基本错误； l

内容形式检查，提升内容质量； l

思路引导，提升内容思想价值；

3）审核明细

l

《高教动态》《媒体理工》《时评》由正副主编或其他有发布权限的编辑审核，有建议或意见

添加后注明；

l

《校园生活》《记者在线》由相应栏目负责责任编辑一审，正副主编二审，有建议或意见添加

后注明；

l

《人物·讲述》《人物·访谈》《深度》由栏目负责人一审，正副主编二审，内容总监三审，

有建议或意见添加后注明；

l

《专题》由专题策划者一审，正副主编二审，有建议或意见添加后注明； l

《综合新闻》由主编、内容总监一审二审，指导老师三审，有建议或意见添加后注明；

3、发布：

l

综合新闻：责任编辑—>发布人审核、发布（杜会、胡成龙、李浩然、涂老师）； l

校园生活：责任编辑—>发布人审核、发布（胡成龙、郑圣峰）； l

记者在线：责任编辑—>发布人审核、发布（胡成龙、郑圣峰）；

l

媒体理工、高教动态、时评：编辑转载—>发布人审核、发布（胡成龙、郑圣峰）；

l

理工表情：摄影—>编辑添加—>审核发布（胡成龙、李浩然）

l

深度经纬：采写—>责任编辑—>栏目负责人一审（驳回、修改、通过）—>主编或内容总监二审

（驳回、修改、通过）、发布（胡成龙、杜会）；

l

人物•讲述：采写—>责任编辑—>栏目负责人一审（驳回、修改、通过）—>主编或内容总监二审（驳回、修改、通过）、发布（郑圣峰、胡成龙、杜会）； l

人物•访谈：采写—>责任编辑—>栏目负责人一审（驳回、修改、通过）—>主编或内容总监二

审（驳回、修改、通过）、发布（郑圣峰、胡成龙、杜会）；

l

专题策划：策划撰写—>主编或内容总监审核（驳回、修改、通过）；

说明：对应负责人请各界根据具体情况，由内容总监和主编确定；括号中人名为发布者。

4、栏目负责人明细：新闻经纬08~09界栏目负责人安排（监督本栏目更新及一审）：

a、综合新闻：薛健（王美晓）

b、记者在线：沈俊宇（刘迪）

c、人物•讲述•访谈：郝羽、沈俊宇 d、深度经纬：郝羽、胡茂峰 e、专题策划：杜会、温敏玲 f、校园生活：胡成龙（冯敏）

g、媒体理工、时评、高教动态：郑圣峰 h、理工表情：赵鼎

说明：上述安排，第一位为主负责人，对栏目更新、一审负直接责任；括号内为实习编辑，进行有侧重点的培养；主编胡成龙、副主编郑圣峰监督所有栏目的更新，内容总监杜会、运营总监李浩然协助；四人进

行内容方向上的把关；

四、后台密码使用规范

1、不要在除网站、办公室、寝室、家里外的其他场合尤其是公众场合（比如网吧）开后台，以免自己的后台帐号、密码被窃取，被他人篡改；

2、不定期更换自己的后台密码，以免被窃取，1-2个月更换一次；

推荐第7篇：新闻编辑教学内容

新闻编辑教学内容

第一章 概论

第一节 当代新闻编辑工作

一、21世纪的新闻编辑环境

(一) 社会变革加剧使新闻编辑面对更加复杂多变的社会环境。我国由计划经济向社会主义市场经济社会各界对信息的需求迅速增长，报纸的类型日益多样化，版面也在不断增加。报纸的读者出现了不断“而且社会转达型时期的新情况、新问题层出不穷，编辑工作的难度越来越大。

(二) 媒介种类与数量的递增使新闻编辑面对压力强大的市场竞争环境。我国报纸在改革开放以来经的“黄金时代”以后，内部的竞争日趋白热化。同时，电子新闻媒介也迅速崛起，二千多家广播电台、三千成为当代报纸的强大竞争对手。正在迅速发展的网络媒介也对报纸造成压力，报纸编辑工作要不断寻找和优势。

(三) 现代科技发展使新闻编辑处在崭新的技术环境。我国报纸已经告别“铅与火”的历史，走入“光和现代科技不但改善了编辑工作条件，还使报纸编辑能够更好地开发新闻信息资源，并使编辑工作流程更加现代科技还推动了报纸编辑业务的改进，带动了报纸质量的提高和形象的改观。

二、报纸编辑工作的内容及其流程

(一) 报纸编辑部

报社内部的分工合作是以一定的组织形式固定下来的，其中负责报纸编辑出版工作的组织机构就是报报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。编委会是由正副总编辑和一些重要编辑部门成的。报纸编辑部下辖的部门是各专业部，专业部有“采编合一”与 “采编分离”两种。

总编辑与编委会对各专业部和各个版的领导，以及各个部门之间的协调合作，主要通过“编前会”制度

(二) 报纸编辑工作的内容

报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；版的内容和设计报纸版面。

编辑工作有多种类型。按管辖范围和责任大小划分，有总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑、校对内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。

(三) 报纸编辑工作流程

报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就工作流程。这一流程的基本环节顺序为：确定报纸的编辑方针，设计报纸的整体结构、规模和风格特色，各个版及专栏，设计和组织目前阶段的重大新闻报道，分析、选择稿件，修改稿件，制作标题，配置版的版面，校对和签发。

三、新闻编辑工作的特点

(一) 对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”

第一，报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。

第二，报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。

第三，报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。

(二) 对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”

编辑的工作对象是报纸这样一种集合体，报纸编辑要担负精加工和总合成的任务，因此编辑工作是对务的集大成。

在新闻传播活动过程中，编辑工作又是新闻传达至读者的最后一个关卡。由于其特殊的地位，在把关任更为重大。

(三) 对于新闻素材的“再认识”和“再创作”

编辑选择和处理稿件，首先是对新闻素材重新认识的过程。这种认识有助于发掘新闻稿件潜在的价值划组织报道。

报纸编辑对于新闻稿件的加工修改，是根据编辑方针和报道意图对新闻素材的再挖掘和再表现的过程造性的劳动。当然，编辑对新闻素材的“再创作”要以新闻事实为依据。报纸编辑对新闻素材的再创作主要新闻素材的重新选择和组合。2.对新闻表现形式的再创造。

第二节 新闻编辑人才

一、新闻编辑的多重角色

新闻编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心， “决策者”与“设计师”是报纸编辑部赋予编辑人员种角色。

新闻编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心。新闻编辑实际上担任了“管理者”的角色，指挥各个调度人力物力，并力求提高整体效率，使出报工作顺利进行。

新闻编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心。编辑担负了新闻产品的“生产者”与新闻传播的“把

新闻编辑部门还是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽。报纸编辑还是有关报纸运作的者”。

二、新闻编辑的知识结构

知识结构，指的是各种学科知识在人的头脑中的组织方式，包括这些学科知识的配置比例、内部联系编辑的知识结构就是指从事编辑工作的人员所掌握的知识的组合构架情况。

新闻编辑的基本知识构成是：

(一) 基础知识。主要指文、史、哲知识。

(二) 百科知识。指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或专业，而是无所不及。

(三) 专业知识。专业知识由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。

三、新闻编辑的能力结构

(一) 信息能力。指新闻编辑主动地积极地接受信息和处理信息的能力。

(二) 鉴别能力。指新闻编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。

(三) 创造能力。指新闻编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。

(四) 组织能力。指新闻编辑组织报道和组织新闻人才的能力。

(五) 写作能力。指新闻编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。

(六) 现代化技术与工具的运用能力。指新闻编辑使用与出报有关的现代通讯手段、语言工具和交通

第二章 报纸设计

第一节 报纸的特点与结构

一、报纸与其他大众媒介的差别

大众媒介的种类非常之多，如果以媒介的外在形态来划分，有印刷媒介、电子媒介、网络媒介三代不介，报纸属于定期出版的印刷媒介一类，与报纸同属这一类的还有杂志和书籍。如果以媒介负载的内容特大众媒介还可以分为以传播新闻信息为主的新闻媒介和以传播非新闻内容为主的非新闻媒介两大类。报纸介这一类。与报纸同属新闻媒介的还有广播、电视和网络新闻媒介。报纸无论放在哪一类别的大众媒介中着与其同类相异的个性，这种个性对于报纸设计至关重要。

报纸作为一种以传播新闻信息为主的印刷媒介，具有以下特点：

(一) 报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的的。

(二) 报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此对其他新闻媒介可以更具深度。

(三) 报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造出来的，而且视觉性非语言符号比更起作用。

二、报纸的“树状”结构

报纸是一种作为精神文化产品的平面印刷媒介，从产品结构上看，报纸的各组成部分呈“树状”形式。面少，可能直接由若干版面组成。如果版面数量多，则需要将众多的版面进行分类，形成版组，再由版组的报纸。

报纸的结构总是处在不断的改进与调整中的。各类型媒介的竞争不断加剧，也对报纸设计提出了越来

第二节 报纸设计思想

报纸设计指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模象进行整体设计。报纸设计工作一般是在报纸最初创办时或者报纸改版时进行运作，这项工作的成败，首纸编辑有没有良好的设计思想。

一、对报纸发展条件的分析

报纸是一定社会环境与历史条件下的文化产品，报纸的生存环境决定了报纸的生存状态。构成报纸生素很多，有政治、经济、人口、法律、文化、技术等等。这些因素共同对报纸的发展产生影响，并且在不因素影响力的大小及影响方式不同。

社会环境中的各项因素对报纸发展有影响，主要是由以下几方面表现出来的：

(一) 读者。读者是报纸的服务对象，是新闻传播的接受者，是报纸这一文化产品的消费者。读者群制约和影响报纸市场的变化。

(二) 报纸的控制者。报纸的控制者指对报纸有领导权或管理权的组织和个人。报纸控制者的意志、策，是报社进行决策必须考虑的要素之一。

(三) 广告客户。广告是现代报业的经济支点，报纸的生产循环要依靠广告提供资金保障，因此对广争夺在报业竞争中不可避免，尤其是那些完全进入市场的报纸，会更加自觉地将广告客户作为自己的服务目标。

(四) 传通中介。报纸需要依靠邮局和其他报刊发行网络才能到达读者手中，报纸的广告经营也需要这一中介才能完成，所以营销中介是报业生存发展的重要依托。报纸的生产还需要其他信息传载的中介。响与制约报纸产品的形态和规模，成为报纸策划的依据之一。

(五) 竞争对手。新闻媒介相互之间的竞争一方面存在于不同类型的媒介之间，另一方面还存在于同纸与报纸之间。报纸定位正是与竞争者的生存状态相对而言的，也即要寻找竞争对手的薄弱环节，发现市从而选择正确的发展战略。

此外，报社自身的条件也是影响报纸发展的重要因素。报纸发展需要报社内部具备以下主要条件：

(一) 报社的资金、设备和技术条件，这是报纸生产进入良性发展的“硬件”。

(二) 报社的人才资源、体制与管理水平。这是报纸生产顺利运行的“软件”。人才资源指报社拥有各数量、人员素质及其水平。报社的体制指报社的组织制度，包括用人制度、部门设置等。报社的管理水平划和组织传播的一项重要因素。

媒介内部的各项因素是互相关联，而且能够彼此转化的。

另外，影响报纸发展的还有传播符号因素。

二、编辑方针决策

报纸的编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。报纸的编辑方针为报纸设计指明了方向，确定了目标。

任何报纸都要根据自己的生存环境和自身所具有的条件，确定办报方针。办报方针对报纸的性质、办闻传播的立场、原则这些根本性的问题做出明确规定，是指导报社一切工作的基本纲领。而新闻编辑方针的特性，将办报方针具体落实到编辑工作中，进一步规定编辑工作中的传播对象、工作目标和操作水平。

报纸编辑方针的内容主要包括四个方面：

(一)报纸的读者对象

读者是报纸编辑工作最终的服务对象，而且读者正逐渐成为现代传播活动的参与者。报纸的读者对象的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的。报纸的设计要针对具体的读者对象来操作，因此编辑规定报纸的目标读者。目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸受众的人群。

(二)新闻传播的内容

报纸传播的内容指的是报纸新闻传播的总的报道面有多大，具体说来，包括报道对象的分布有多广、有多宽、报道的区域有多大等。报纸新闻传播的内容是由报纸的性质、办报宗旨和读者对象的需要决定的对报纸传播内容的规定，将直接指导报纸总体规模和内部结构的设计，报纸版面的分工、栏目的设置都与

(三)报纸的水准

报纸的水准指报纸的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，这具体通过报纸传播内容的以及语言文字、版面设计、制版印刷等多方面因素综合来表现。报纸的水准也是根据报纸的性质、办报宗象确定的。编辑方针中对报纸水准的规定也将具体指导报纸的设计。

(四)报纸的风格特色

报纸的风格特色指报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等所综合表现出的格调和特点。特色是由报纸的性质、办报宗旨、读者对象决定的。编辑方针对报纸风格特色的规定，为报纸设计指明了

第三节 报纸设计的内容与操作过程

一、报纸设计内容

报纸设计是将报纸的编辑方针具体落实为操作方案的一种创造性的工作。报纸设计的内容包括整体规部结构设计和外部形象设计几个方面。

报纸的整体规模主要由报纸的版面总量构成，如日均出版多少版面，每周版面总量有多少等；报纸的指报纸全部版面的分工与组合形态，如报纸由多少块新闻版、专版专刊、副刊、广告版面组成，以及各组间上排列的顺序、出版时间的安排等；报纸外部形象则主要由报纸的报头、版式、色彩等视觉性元素组合

无论是报纸的整体规模、内部结构还是外部形象，都是根据报纸的编辑方针确定的。

报纸规模与内部结构的设计不仅是一种定性的考虑，而且要进行精确的定量安排。在许多报社，这种以“版面运行图”表现出来并具体付诸实施的。

报纸的总体设计要充分考虑读者对象的阅读需求，以争取更高的阅读率和更好的传播效果。

在对报纸进行了整体规模与内部结构的总设计之后，还要进一步对报纸的每一个组成部分进行设计，报纸的每个版组、版组中的每个版，以及版中的各个专栏。

报纸的局部设计包括：

(一) 确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想

(二) 确定各版名称、报道范围和重点

(三) 确定版中的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等

(四) 确定广告在各个版的所占的篇幅和位置，以及广告的类型

(五) 确定各个版的版式特点和风格特色

报纸的局部设计是整体设计的一部分，要注意局部风格与报纸整体定位相一致，各个版的风格设计既共同构成报纸整体风格，又要根据各自的定位和内容特点有所差异，表现个性。

报纸策划往往与报社传播机制策划紧密联系在一起。

报纸策划的成果由书面文字表现出来，是报纸设计方案，这一方案往往作为报社内部文件发至有关采案的内容包括三大方面：

(一) 阐述报纸编辑方针

(二) 阐述报纸的整体规模和内部结构

(三) 阐述报纸各个版组、版与专栏的设计

二、报纸设计的操作过程

报纸设计是一种集体性的创造活动，从事这种创造活动的是由“核心层”与“外围力量”组成的集体。

报纸设计是一项难度极大的系统工程，这项工作通常历时几个月甚至几年，设计过程大致可分三个阶

(一) 设计预备阶段

指从产生策划意图、着手准备，到方案设计之前的一段时间。这一阶段主要任务是调查传媒市场与报细分读者与广告市场，寻找报纸发展的空间。

信息是决策的依据。在报纸策划中，需要收集两方面的信息：

1.外部信息。即构成报纸生存环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括读者信息、报纸控制纸竞争者的信息、报纸相关产业信息。

2.内部信息。即构成报纸内部环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括资产信息、技术信息管理信息。

在策划运作前期，首先要建立收集信息的网络和机制，要主动出击获取尽可能全面、准确、有效的信用的方法有 ：外出走访调查、读者抽样调查、召开座谈会、公开征集意见与建议、内部个别交谈、文献

获得信息之后，还要对各类信息加以归类、处理，以分析媒介市场，发现报纸发展的空间。

(二) 方案设计阶段

指确定报纸的编辑方针，以之为基础拟定报纸设计方案并优选方案的这一过程。方案设计阶段是报纸阶段。

1.确定目标读者、制定编辑方针。确定目标读者要注意两点：一是读者群体的变化，二是目标读者

2.拟定与优选报纸设计方案。设计方案一般由策划小组责成专人起草，形成初稿后，经过多次讨论择，不断修改完善，直至定稿。方案拟定与优选的过程中，要注意做好几方面工作：鉴别、筛选；创意、完善；比较、优选。

(三) 试行方案阶段

指将报纸设计方案投入试行，以验证其可行性、最终修正确认的阶段。在试行方案这一阶段，设计者任务、指挥操作、监督运行、修正方案等职能。试行方案需要注意下列问题：

1.慎重选择试刊的内容。

2.慎重选择试刊的时间。

3.适当把握试行方案的次数。

4.广泛征集各方面意见，修正和确定设计方案。

报纸设计方案通过试行和修正，正式运用于办报之后，有时还会根据客观需要不时作局部的调整。

第三章 新闻报道策划

第一节 新闻报道策划的依据与类型

一、新闻报道策划的依据

新闻报道策划是报社采编人员根据客观存在、读者需要和报社自身条件对报道选题进行决策，对新闻行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接受反馈、修正原先设计的行为。

新闻报道策划从本质上说是一种运用脑力的理性行为，是对未来报道活动的规划和设计。这种规划和空产生的，而是组合、分析信息和选择、决策的结果。新闻报道策划有其客观存在的依据，它是客观存在意识，主观意识又产生能动性反作用的产物。构成新闻报道策划依据的主要有三方面因素：

(一) 可供传播的客体。指为报道策划者所意识到的客观变动的事实。它有两个特点：一是客观存在者所觉察。

(二) 读者的获知需求。新闻报道策划要以报纸读者的获知需求为依据，报道什么、如何报道，都要要进行选择和设计。

(三) 实现传播的条件。外部条件主要有：该新闻报道为有关法律和政策所允许、为报纸控制者所允德观念及文化环境所允许等，内部条件主要有：报社具备采集该新闻信息的资金、技术设备和人力资源，运行机制与管理水平等。

二、新闻报道策划的主要类型

新闻报道策划，可以根据不同的标准划分为不同的类型。主要有：

(一) 以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划可划分为可预见性报道策划和非可预见性报

可预见性的新闻报道策划，是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。非可预见道策划，是指对无法预见的突发事件的报道策划，通常是在事件发生之后立即策划报道活动。

(二) 以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可划分为周期性报道策划和非周期性报道

周期性报道策划，是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策划的时间具有周期性期性报道策划，是指根据报道需要临时进行的报道策划。

(三) 以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可划分为独立型报道策划和联动型报道策

独立型报道策划，是指报道策划独立存在，与其他策划活动无关。报道策划者单纯策划对新闻事件的报道者并不介入报道客体中。联动型报道策划，是指报道策划与其他策划有关联，并相互间发生作用。报道者”与“当事人”双重角色。联动型报道策划是一种非独立存在的报道策划，由于报道客体是公关新闻策闻报道策划与公关新闻策划有紧密的联系。

第二节 新闻报道策划的内容

一、报道范围与重点

报道范围是全部报道客体的组合，规定了报道对象是哪些人和事，报道面有多大。报道重点是报道客的部分，规定了报道的核心人物或核心事件、核心问题，需要报道者投入最多的力量，在媒体上也要予以

二、报道规模与进程

报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念，即报道在报纸上持续进行多少时间、占空间和多少栏目配置、动用多少采编力量。报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排，规定报道分多何时开头、何时推进与扩展、何时结束，以及各阶段之间如何转接。

三、发稿计划

发稿计划是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置。发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。

四、报道方式与表现形式

报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体。常用的报道方式主要有：集中式、系式、组合式、读者参与式、报纸介入式、媒介联动式。

报道方式作为组织报道的手段，是一种相对抽象的概念。报道方式最终在报纸上的具体展示及形象化的表现形式。

五、报道力量配置与报道运行机制

报道力量配置是指参与报道的人力、资金和技术设备的配置。报道运行机制是指为实施报道而临时建构、工作流程及其管理制度。报道力量配置与报道运行机制是根据报道内容、报道规模和报道方式确定的

第三节 新闻报道策划的操作过程及技巧

新闻报道策划是新闻编辑人员所从事的一项创造性的工作，具体承担策划的编辑是谁，通常根据报道程度而定。

新闻报道策划是一项系统工程，从操作过程来看，大致有三个阶段：

一、策划预备阶段

指从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料、确定报道效果目标的一段时间策划的预备阶段。

编辑记者每天获得的新闻线索是大量的，需要根据新闻选择的标准对这些线索做出分析判断，筛选出道的线索进行采访调查。需要编辑策划的只是那些内容重要、意义重大、应该进行由表及里的“线型”深度由此及彼的“网状”广度报道的新闻，这种报道不是一两篇稿件就能完成的，也不是一两个记者单枪匹马所而需要精心筹划、多方合作、以成龙配套的新闻报道来实现。

一旦发现值得进行新闻报道策划的重要新闻线索以后，策划者首先要围绕这一线索广泛收集各类信息主要包括：报道客体的信息、报道接受者的信息、报道竞争者的信息。

收集与分析有关信息，一方面是为了对选题作进一步的推敲，必要时做出修正和调整，另一方面还为效果目标。报道效果目标是报道者根据报道策划前期所掌握的信息，在对新闻报道可能取得的社会效果的上所希求达到的目标。报道方案的设计将围绕实现这一目标来进行。

二、方案设计阶段

指根据报道效果目标，对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想，最终形成系统的报道设计方案的这是报道策划的核心阶段。

新闻报道策划本质上是一种创造性的思维活动，而且这种创造性的劳动通常是以一两人为主、更多的式进行的。报道思路是设计报道方案所依循的思考途径，报道思路的形成有一个由酝酿期向明朗期过渡的

在策划重要报道活动时，经常需要设计多套报道设计方案，以便从中比较选择。优选设计方案一般情虑两方面：

第一，对候选方案的效果进行预测，与报道效果目标两相对照，选择最接近效果目标的方案。对于那不能肯定的方案需要谨慎对待。

第二，对候选方案的实施条件进行分析，与报社内部现有的条件两相对照，选择两者最接近的方案。

三、方案修正阶段

指从报道策划方案付诸实施到报道结束这一过程中，根据报道进展情况不断修正原先的设计方案的这

在报道实施过程中适时地修正方案，需要建立信息反馈机制，主动地、全面地、及时地接受各方面的者要接受的信息反馈主要包括：报道者的反馈、报道对象的反馈、有关部门和主管单位的反馈、读者的反

根据各方面反馈的信息，策划者一般可对原先的报道方案作下列各种修正：修正报道思路、调整报道报道规模、改变报道方式、调整报道力量与报道机制。

第四章 稿件分析与选择

第一节 分析与选择稿件的意义和目的

编辑对新闻稿件的选择大致有“初选”、“复选”和“定选”几关，初选是编辑把他们初步认为合适的稿件给总编辑室或者版面主编。总编室或版面主编对稿件进行复选。“定选”是指少数涉及重大问题的报道、重重要存疑稿件、对报道效果较难把握的稿件等由总编辑或编委会集体审定后做出决定。

一、分析与选择新闻稿件的意义

(一) 体现编辑方针。办报的立场与宗旨决定了报纸不能“有闻必录”，必须对稿件进行选择。

(二) 服务广大读者。读者的需要、兴趣和爱好是制约办报活动的活的因素，只有对稿件做出合乎读者才能赢得他们的欢迎。

(三) 适合版面要求。版面容量是制约用稿的重要因素之一，要求对稿件有所选择。

二、分析与选择稿件的目的

(一) 判断稿件是否适用。

(二) 判断稿件意义的大小。

(三) 发现稿件的潜在价值。

(四) 检查稿件有何缺陷。

(五) 确定稿件如何利用。

稿件分析贯穿于编辑工作全过程。选稿、改稿、标题、组版等各个环节对稿件的分析有不同的侧重点稿件的分析首先是新闻价值分析，其次是社会效果分析，最后是根据报纸的特点进行分析。

第二节 新闻价值分析

新闻稿件能否刊用，刊用的价值大小，首先取决于稿件内容的新闻价值大小。编辑判断新闻价值的依

一、及时。新闻事件发生的时间与发稿时间越靠近，新闻价值越大。

二、新意。新闻中所包含的有效信息量越大，新闻价值越大。

三、重要。新闻报道客体在社会上产生的影响力越大，新闻价值越大。

四、显著。新闻稿件中涉及的人物、地点、事件等越著名，新闻价值越大。

五、接近。包括地理接近和心理接近两层含义。地理接近指新闻事件发生的地点离读者越近，新闻价理接近指新闻客体激起读者的心理震动越大，新闻价值越大。

在判断稿件新闻价值的因素中，及时、新意和重要是必不可少的因素。

第三节 社会效果分析

社会效果分析是编辑对稿件发表后可能产生的社会效应进行预见性的分析，这种分析主要是：

一、对稿件社会效果的分析要全面考虑稿件内容在政治、经济、军事、法律、文化、道德等各方面的政治影响是最重要的。因此坚持四项基本原则是对社会效果判断的最基本的要求。

二、社会效果的正面和负面与所报道的事实本身的正面与负面不是一回事，在分析时要用辩证的观点注意防止正面报道的负面作用。

三、对有明显危害性质的稿件和违反法规、宣传纪律的稿件要严格杜绝。

第四节 根据报纸特点进行分析

根据报纸特点进行分析是区别于前两类分析的一种个性化的分析，主要包括：

一、根据报纸的性质、地位和任务分析稿件的内容和形式是否相宜。

二、根据报纸的读者定位分析稿件是否适合自己特定读者群的需要。

三、根据同类报道选题已有的报道，分析稿件是否有发表价值。

四、根据报纸近期的报道情况，在考虑报道中心与报道面、报道对象之间以及报道内容之间需要讲求下分析稿件的发表价值。

第五节 稿件用途与选择时需注意的问题

一、新闻稿的主要用途

新闻稿件经分析选择之后，主要用途有：

(一) 刊用稿。包括经编辑修改后可采用的稿件，以及经由记者重新采写后可采用的稿件。

(二) 备用稿。由于各种原因暂时不宜刊登，留作以后使用的稿件。

(三) 不宜刊登，需作其他处理的稿件。包括转发内参、转交有关部门处理的稿件。

(四) 线索稿。不宜刊登，但含有新闻线索、可供跟踪采访参考的稿件。

(五) 不具备上述各种价值，淘汰不用稿。

二、选择稿件时应注意的问题

(一) 稿件处理要及时，不拖延时间，尤其是时效性强的新闻稿件要争分夺秒做出决定。

(二) 选择稿件要细致，“沙里淘金”，充分利用来稿，不放过任何有价值的东西，同时注意防止重复

(三) 要重视作者的附稿信，注意信中有价值的信息和资料。

(四) 稿件的处理结果尽快通报作者。

第五章 新闻稿件的修改

第一节 事实的订正

一、事实订正的要求

订正事实包括事实的内容和表述两个方面，要求达到以下标准：真实、准确、清楚、科学、统一。

二、发现事实差错的方法

1.分析法——内容分析、信源分析、作者分析、时间分析

2.核对法——通过与权威性资料的对照发现和纠正事实差错

3.调查法——通过直接的、现场的观察和了解检查事实的真实性和准确性

第二节 思想政治差错的校正

一、校正的原则

坚持四项基本原则，与党和国家利益保持一致。

二、思想政治差错的表现形式

一类是直接陈述中的表现，另一类是作者在选择角度、叙事状物过程中表现出来。

三、消除思想政治差错的方法

1.掌握界限，分清事物的性质

2.有全面观点，防止片面性

3.注意社会效果，防止客观主义描述消极的东西

4.注意严格保守党和国家的秘密

第三节 辞章的修饰

一、校正

校正，指对原稿不作大的改动，只对事实以及事实的表达等方面作个别订正。订正要达到的要求是：清楚、统一。

校正新闻稿件必须注意调查核对，尤其是这几类稿件特别要重视调查核对：一是反映重大事件的新闻批评性稿件；三是在事实方面有疑点与破绽的稿件；四是积压了一段时间以后打算采用的稿件。

重要稿件不仅要到被报道的单位调查，而且要到上级单位调查；不仅要向领导调查，而且要向群众调

校正稿件所参照的文字资料必须是最新的、直接的、具有权威性的资料。

二、压缩

压缩，就是通过对稿件的删节、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在简练。

新闻稿件之所以要压缩，主要原因有：一是稿件写作上有毛病，不分主次轻重，冗长累赘；二是由于限制，稿件太长容纳不了，需要压缩；三是根据报纸的某种特定要求，比如若干稿件的组拼，需要对稿件

压缩稿件的基本方法，一是删意，即突出对稿件中多余的内容进行删节，使稿件的信息量与读者需要稿件的主题突出。二是删字，即对稿件中重复唠叨、拖沓的文字进行删节，使新闻的语言简洁、准确、鲜

从具体操作上说，第一应注意对于新闻导语的压缩，要使导语以最简练的语言把最重要的新闻事实或来，把次要的、可有可无的内容删去或者移到后面正文中说。

第二是对新闻背景材料的压缩。新闻的背景材料运用应少而精，不宜长篇大论；要尽量使背景材料巧报道中，显得灵活、自然。

第三是新闻主体部分的压缩，一个办法是先将新闻的主要事实和主要观点根据其重要性以及与新闻主密程度进行“等级”划分，然后根据每部分内容的重要程度，以及稿件篇幅的要求进行删节，把那些重要的题的内容保留下来。另一方法是对内容中多个要点并存、不宜压缩掉其中任何一个要点的稿件，采用取其其“筋肉”的办法，把每一部分内容的具体细节省略，只保留比较精练的概括。

第四是对新闻中引用的数字的压缩。一是删去不说明问题的或可有可无的数字，保留的数字应该少而意删去不准确的数字，所用的数字都应是查有实据、准确无误的。三是要把保留下来的数字用活用好，如换、形象化等方法使数字用得生动并能说明问题。

三、增补

即为原稿增加、补充所短少的内容。

增补主要有两种情况：一种是对稿件的内容做一些必要的资料性的补充；一种是对最新报道的事实的必要的复述。

资料性的补充，是对新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识进行介绍。修改专业性较强的报特别注意资料的增补。还有国际新闻的报道也应该注意补充必要的资料。

对最新发生的事实的报道，经常需要对其过去的状况进行必要的交待，让读者更好地了解它的来龙去义。

编辑在修改稿件时运用增补手法，所补充的内容一定要有确实可靠的根据，也就是要有充分的可以信对这种资料的要求，一要有权威性，二要是最新的，三要是直接的而非转抄来的。其次，对稿件的增补应者的同意，使他们了解增补的情况与具体内容。第三，对资料的运用，应紧扣新闻事实，不能离题万里；而精，不能喧宾夺主。对通讯社的新闻稿一般不能自行增补，如果认为有内容必须补充说明的话，可以采文中另加“编者按”的方式。

四、改写

改写是在原稿的基础上重写。这是难度最大、操作最复杂的一种改稿。改写的方法主要有以下五种：

一是修改主题。主题是一篇新闻中提出的重要问题和体现的中心思想，是选择和组织新闻素材的主要稿件一般首先考虑主题的提炼。

修改主题主要有两种方式：

(1) 深化主题。如果原稿主题基本正确，但不够深刻、有力，就要进一步提炼。

(2) 改变主题。如果原稿的主题不够确切，就要作较大的改动，甚至重新确立主题。

二是改变角度。即对稿件重新进行开掘，把最有意义的内容放在主导地位来写，选择与读者最贴近的

三是调整结构。新闻稿件如果主题要有改动，或者主题需要进一步突出，结构的层次就需要有所调整要有所变化。改变结构的目的在于更好地表现主题，并使新闻稿清晰有条理，脉络分明，又有波澜。调整注意消息和通讯两种不同体裁结构的特殊要求。

四是改变体裁。即将体裁和内容不相协调或结合不紧密的新闻稿由一种体裁改写为另一种体裁的稿件纸编辑囿于本报的需要，把其他报纸已经发表的新闻经过改写再用于本报，也会用改换体裁的办法，如将息，将通讯、消息改为述评等。应注意的是，改变体裁，一般都是由信息含量较大的体裁改换为信息含量

五是分篇。即将一篇内容重要、方面较多、篇幅较长的稿件，化整为零，分成几篇来发表。其特点是篇幅短小，具有较强的可读性。

六是合并。即将若干条内容相同，但反映范围和角度略有不同的稿件重新组合成一篇报道，使稿件取相互补充，信息量加大，而占用的版面却不多，以便读者通过一篇稿件看到某一事物的全貌和发展状况。

合并的基本要求是，被合并的若干篇稿件的材料都与一个共同的主题相关，或者能从它们中间提炼出主题，然后根据这个主题在每一篇稿件中选择可用的材料，重新组织改写。因此，定题与选材，是合并的一方面要会概括，即从不同中找出共同点；一方面需要提炼，即要会在相似的内容中选择最有代表性、最的典型事例，而不重复使用相类似的材料。

第四节 改稿程序与注意事项

一、改稿程序

新闻编辑在对一篇已经决定要采用的稿件进行修改时，一般的工作程序是：

1.通读全文，准确地把握稿件的思想内容，同时考虑如何对它进行修改。这时的考虑有两方面：一该改成什么样子，二是由谁来改。

2.着手修改。就是把前一步设想的方案付诸实施。如果是在纸上修改稿件，要严格采用标准校对符事业管理局1981年12月21日发布的中华人民共和国专业标准《校对符号及其用法》)，使用与原稿不以便容易辨认和录入。添加的语句应该写在原稿行与行之间的空白处，字迹要清楚。如果一篇稿件上的修号与字迹看不清楚，还应该另行抄写一遍，以方便录入员操作。

3.改后检查。稿件修改完毕，必须从头至尾认真阅读，检查是否有文理上、用字用词上的错误，并种改后检查至少要进行一次，对于重要稿件，还要再检查第二次。

二、改稿注意事项

编辑修改新闻稿，要注意以下问题：

1.尊重事实。编辑对于新闻事实的了解不如亲身到实地采访的记者和作者，因此在改稿涉及到事实记者和作者了解情况，或与作者一起修改。

2.尊重作者。编辑改稿的目的，是为了让稿件锦上添花，不是为了把所有的稿件都变成一个模样、此要尊重作者的风格。尊重作者，还包括在与作者协商修改稿件或约请作者自己改稿时，要充分听取作者议，不独断专行。

3.修改稿件务必慎重细致，不能在修改过程中出现新的错误。对于自己一时拿不准的问题，或自己识，要向行家请教。

4.尽量改好原稿，力争少改校样，尊重录入排版人员和校对人员的劳动。

第六章 新闻标题

第一节 新闻标题的历史沿革与作用

一、什么是新闻标题？

新闻标题是在新闻之前对新闻内容加以概括或评价的简短文字，其字号一般大于正文。

二、新闻标题的历史沿革

新闻标题的历史比报纸短，主要经历了类题、单行题、现代标题三个阶段。

三、新闻标题的作用

1.划分与组织新闻内容

2.揭示新闻内容

3.评价新闻内容

4.吸引读者阅读

5.美化报纸版面

第二节 新闻标题的种类与结构

一、新闻标题的种类

1.多条新闻共有的题——大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、大标题。

2.单条新闻的标题，包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。

主题——标题中最主要的部分，说明最重要的事实或思想，字号最大。

引题——又名肩题、眉题，位于主题之前的辅助性标题，主要作用是引出主题。

副题——又名子题，位于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。

提要题——位于稿件的标题(含引题、主题、副题)之后、正文之前，用以提示稿件主要内容的题。

小标题——又名分题、插题，分嵌于新闻稿件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内容，具有分段用。

3.从新闻标题的内容上区分，又分实题与虚题两类。

实题——新闻标题中叙述事实的部分或表述事实的标题。

虚题——新闻标题中发表议论的部分或表明意见的标题。

二、新闻标题的结构

1.单一型结构：只有主标题，没有辅助标题。

单一型结构的标题多数是一行题，也可以是两行题、三行题。

2.复合型结构：除主题外，还有辅题，即引题、副题或两者都有。

复合型结构的标题都是多行题。

引题的作用：交代背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、使长主题简短化。

副题的作用：交代事情结果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题概括的事实。

三、标题的结构安排应注意的问题

1.单一型结构的标题必须是实题，意义必须完整。

2.复合型结构的标题各部分之间的内在逻辑关系要正确、标题的虚实结合要恰当、标题分行要合理须完整。

第三节 新闻标题的制作

一、从新闻中选择进入标题的内容

1.选择最新鲜、最重要的事实或观点

2.选择最有特点的事实和观点

3.标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致

二、确定标题的立场态度和感情色彩

1.在对事实的表述中表达思想感情

2.把握读者心理，从贴近读者的角度传情达意

3.在感情表达上要把握好“度”

4.注意在特殊情况下采用含蓄的态度

三、确定标题的结构与表现手法

1.根据报道内容和报道意图确定标题的长短和结构

2.化虚为实，化静为动，使标题生动

3.运用修辞手法使标题生动

4.注意时态与标点符号的正确使用

四、锤炼标题的文字

1.压缩与概括标题中可有可无的内容

2.删去标题中可有可无的词和字

3.改变叙述方式使标题简洁

4.适当用简称使标题简洁

第七章 版面设计与电子排版

第一节 报纸版面的功能

一、什么是版面

版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物。是读者第一接触到的对象。

二、报纸版面的功能

1.导读功能

2.导向功能

3.标志功能

第二节 报纸版面常识

一、开张——报纸面积的大小

二、版序——版面的先后次序

三、版心——除去四周留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域

四、报头——报纸第一版刊登报名与其他内容的区域

五、报眼——又称报耳，指横排报纸报头旁边的版面

六、报线——版心的边线

七、报眉——指眉线上方所印的文字

八、中缝——一张报纸相邻两块版之间的空隙

九、头条——以横排报纸左上方、竖排报纸右上方的重要位置刊登的最重要的稿件

十、通版——指打通报纸上同一面上相邻的两个版而形成的版

第三节 版面语言

版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构

一、版面空间

版面空间是一个版面所提供的、用以表现编排思想和内容的空间。版面空间包含的主要因素是：

1.区域。包括版序、区序、栏和栏序。

2.面积。

3.距离。

4.形状。

二、编排手段

编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括字符、图像彩。

1.字符。字符是报纸传递信息的主要符号。在版面编排中，字符的变化主要看字体与字号。

2.图像。指报纸上通过摄影或绘画所显示的形象，包括照片、绘画、图表、有美术装饰的题头、栏及报花等。

3.线条。分水线与花线两类，水线又有正线(细线)、反线(粗线)、正反线(一粗一细两行平行线)、线、曲线和点线。花线是有花纹图案的线条。线条具有强势作用、区分作用、结合作用、表情作用、美化

4.色彩。在现代彩色报纸上，色彩最具有强势作用，并能够确定报纸的基调，塑造版面风格。

三、版面布局结构

版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括稿件的布局结构、题与文的布局结构两

1.稿件的布局结构分排列、穿插两种。排列，就是稿件以四边形排放在版面上。穿插，就是稿件以错结合在一起。

2.题与文的布局结构，包括排文的基本形式、题与文的长度关系、标题自身的排列、题与文的位置关

排文的基本形式有按基本栏排与变栏两种。

题与文的长度关系有题与文等宽、题的栏宽是文的栏宽的整数倍、题的长度不等于文的栏宽或栏宽的

标题自身排列的形式主要有单行式横题、多行均列式横题、多行斜列式横题、多行左齐式横题、多行单行式竖题、多行斜列式竖题、多行半斜列式竖题。

标题与文的位置关系主要有：盖文题、眉心题、串文题、中心题(文包题)、元宝题、对角题、尾式题旗式题、碑式题等，也有一些不规则的题文关系，运用时要慎重。

第四节 版面设计的基本形式

一、版式的基本概念

版式，指版面的基本形式，是版面在特定的报型中，通过版面区域功能划分及稿件布局结构所形成的模式。

决定版式的最基本的要素有：报型、版心及基本栏设计、版面各区域的功能划分、稿件的布局结构。

二、西方国家报纸的版式变化

垂直式、水平式、垂直与水平混合式、静态模块式。

三、我国报纸的主要版式类型

从内容组织角度划分的基本形式: 综合式、重点式、集中式。

从形式设计角度划分的基本形式：规则对称式、非规则对称式、齐列式。

第五节 设计版面

一、通读所有稿件，确定编排思想

编排思想是版面编辑设计版面的指导思想，是版面编辑根据对各篇稿件的评价在版面上恰当安排这些构想。编排思想与报道思想是一致的，并且要体现报道思想。

二、把握用稿量

对稿件的数量和篇幅作初步统计，使其总量与版面容量基本相符，注意稿件类型的多样性以及图文并

三、组拼稿件

把零散的稿件配成套，以在版面上形成一个个主题，方便读者阅读。操作方法有：

1.发展——对已有的稿件进行必要的观点或者资料的补充。

主要有：配评论、加按语、配资料、配新闻。

2.组织——将相关的稿件组织在一起编排。

主要有：同题归类、专栏归类、专页(专版)归类、集纳。

组织的要领一是发现稿件之间的相同之处，如同主题、同内容、同形式。二是发现稿件各自的特点，提高整体传播效果。

3.调剂——通过稿件的配置使读者对整个版有兴趣。

调剂包括：内容的调剂、兴趣的调剂、功能的调剂、体裁的调剂、长短的调剂。

四、准确计算稿件篇幅

文字稿件以基本栏为计算单位。图片以对角线方法放大缩小，折算成栏宽、行高。 标题换算成相当篇幅，注意留白。

五、画版样

先确定头条、图片、专栏、刊头的位置。一般是先占领版面的四角与周边地带。然后设计标题与正文正确使用画版符号。

六、对版面上误差作技术处理

处理版面容量与稿件篇幅的误差，方法有：加减稿件、补充或压缩稿件、补充或压缩相邻稿件、加大合并或增加自然段、加减空白、改变字距、修改标点。

处理正文的转接，方法是：转版要注明文章下转何版、上接何版，转版的部分另加标题。同版转文不文不应高于标题，或低于前文结束处。不应“跳栏”。同一基本栏中如转入两段无题文字，应加线隔开。

七、看大样

版面排好后印出的样张为大样。编辑应认真检查，特别是标题、图片和版面设计。

大样改正后的样张为清样，经有关负责人审查签字后，即付印。

（注：本课程配套教材《新闻编辑学》中“第七章 新闻图片编辑”因在另一门专业课程新闻摄影中有课程不安排课堂讲授，教材中这部分内容可供自学。教材的第

八、第九两章合并在“版面设计与电子排版

推荐第8篇：新闻编辑求职信

尊敬的腾讯人事领导：

您好！打扰您了！

我是一名刚毕业的应届大学生，按理说我没有资格去投有社会经验人士区的招聘，但大四一年的外出实习经历，使我无论在新闻敏感性、新闻专业技能、人际交往能力方面都有一定的水平，我相信有能力胜任nba项目编辑一职，也相信腾讯的文化理念不至于看到这里就把我的简历扔到一边。

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此致

敬礼

应聘者：冯存健

推荐第9篇：广播新闻编辑

广播新闻编辑

1.广播新闻编辑是根据新闻传播需要，把文字稿和声音素材加工制作成符合广播特点的，利于听众收听的节目的工作。广播编辑的主要业务按照内容分，包括：组织节目，选择稿件，修改稿件，整理音响素材，编排节目等，按工作过程分包括：广播新闻编辑和广播节目编辑。

2.广播声源三要素：语言，音乐，音响

3.语言在广播传播中具有区别于其他媒体的特殊要求是：a.通用 b.朗朗上口 c.响亮而富有节奏感

4.音乐在广播新闻中的作用体现在：a.将音乐编为新闻节目的开始曲 b.将音乐编为新闻节目的内容的间隔与过渡c.配乐广播，渲染情绪，烘托气氛 d.组成广播文艺节目

5.音响的作用：a.加强广播新闻的现场感

b.运用音响表现时间，空间，人物形象和心理 c.渲染，烘托环境气氛

6.广播新闻编辑要求有：a.一个好标题 b.一个好导语 c.一种好结构

7.一个好标题的要求有：a.标题要贴切，适度 b.标题宜实不宜虚 c.标题要生动，鲜明

8.广播新闻的导语要求：a.广播新闻的导语要以最简洁，最生动的文字，概述整篇新闻中最主要的内容，一下子把听众“钩住”b.要尽可能突出一个最重要的新闻事实，而把其他事实移到主体中交代，力求把导语写成一句话，广播新闻导语最好用单句。

9.广播新闻的结构特点：a.线索单一 b,行文简练

10.解说要与音响报道配合，编辑需要注意：a.解说要兼顾音响的内容 b.解说要合理安排结构，音响 c.与音响同步

11.新闻节目编排是指新闻节目播出前的一系列具体编排组合工作。

12.新闻节目编排的类型：a.集中编排 b.对比编排 c.连续编排

13.教育节目编排的编辑与制作要注意：a.理论联系实际，论理与叙事相结合b.讲解知识与欣赏作品相结合 c.巧妙编排，注意整体效果。

14.服务性节目更好地为听众服务，有以下几个要求：a.从实际出发，照顾大多数 b.节目固定，便于收听 c.形式多样，综合性强

15.广播节目编排包括a.新闻节目编排 b.教育节目编排c.服务性节目编排d.文艺性节目编排

16.主持人节目编辑部分的工作要求：a.精心串联，巧妙生动 b.题材，内容具有鲜明的指导性与针对性 c.要注重整体性

第十三章 电视新闻编辑

1.“调度性”编辑的作用主要体现在：a.规划 b.协调 c.调度 d.监控

2.电视新闻编辑的角色定位是：a.它是电视新闻节目生产过程中的一个工种 b.它是节目的生产者 c.它是节目的播出者 d.它是节目的把关人 e.电视新闻编辑是电视新闻节目制作的一个重要环节

3.电视节目的基本传播符号包括：视觉元素和听觉元素

4.电视节目的视觉元素表现在：a.以现场画面为主体构造视觉形象，b.视觉信息的提炼与“翻译”

5.听觉元素主要包括：a.人物同期声 b.环境效果音 c.旁白解说 d.音乐

6.人物同期声是指在拍摄新闻时，同步采录的人物讲话。

7.人物同期声的作用主要表现在：a.增加爱新闻的真实性和权威性 b.个性化的同期声语言，能够展示任务的个性化色彩，并且通过任务讲话时的语音语调，体态动作表现人物彼时彼地的思想情感。

8.电视新闻节目的基本类型：a.电视消息 b.新闻专题 c.新闻评论

9.消息类新闻在报道上的特点：a.快 b.短 c.活

10.如何实现实效？ a.第一时间的快速反应 b.编排手段 c.技术手段

11.电视短消息要准确有效地报道新闻事件，除了集中主题外，还需精选题材，巧选报道角度以及精炼语言。

12.消息的语言必须简洁，这种简洁体现在：a.开门见山,忌写套话 b,文字精炼，多用短语

13.常见的报道形式有：a.导语+图像新闻 即由播音员或主持人口播导语，消息的主体部分则是配上解说的图像新闻b图像新闻，没有口播导语，完全以“解说+图像”的方式构成一个完整的报道c.口播新闻，由主持人或播音员现场口头播报的形式d.主持人+现场记者（或新闻人物）

14.新闻专题是就某一新闻题材所做的充分报道，这种报道比较详尽而且有深度。

15.电视新闻专题可分为：a.综述式 b.调查式 c.专访式

16.调查式报道要注意把握三个因素：a.选好调查对象 b.注意调查的严谨 c.展示调查过程的深度。

17.源于报刊的评论形式：a.本台评论和本台评论员文章 b.编前话和编后话

18.电视评论的特殊形式：a.谈话体评论 b.主持人评论 c.电视述评

19.栏目编辑的一般技巧：a.突出重点b.形成段落c.设置兴趣点d.掌握节奏

20.重点的形成主要从以下几个方面着手：a.精心选择和安排有分量的头条 b.组织好重点报道 c.以集合的方式组织有分量的稿群

21.集合稿群的方式有：a.同题集中b.同类集中c.稿件的配合

22.同题集中是指将同一事件的相关报道组合在一起，使人们形成对事件的整体印象，它包括：a.连续编排 b.关联编排 c.参照编排

23.同类集中就是把内容上有关联或者相似性的稿件集中起来。突出报道，以引起受众的注意，它的主要方式有：a.集合编排b.相关编排c.对比编排

24.段落是栏目内小的节目单元。是使一档栏目层次清晰，结构明了的重要构件

25.段落的形态主要有：a.结构性段落 b.自然段落

26.结构性段落的主要特点：a.形态固定 b.位置固定 c.间隔鲜明

27.综合性新闻栏目的板块划分有四种基本模式：a.按国内国际划分，形成明显的国内新闻板块和国际新闻板块b.按重要程度划分，形成要闻段和一般新闻段c.按节目样式划分，强调板块报道样式的特色d.按报道内容的类别划分，强调板块内容的特色

28.自然段落在编排上的要点：a.重点鲜明b.层次清晰c.转接巧妙

29.制造兴趣点大致有以下几类：a.重点 b.关联点c.新鲜点d.视听冲击点

30.节奏变化的形成可以从以下方面着手：a.报道力度的变化b.兴趣点的变化c.其他因素的变化（主要包括：长短相间，庄谐相宜，题材丰富，体裁多样）

31栏目的创办过程需要的工作：a.明确定位b.确立形态c.搭建系统

32.栏目的创办定位主要包括：a.媒体定位b.频道定位 c栏目定位

33.栏目的基本特征：a.固定的节目主持人b.定时定量定期播出c.相对稳定的节目定位d.固定的目标收视群体e.统一的风格和形式

34.栏目的形态设计主要包括以下几个方面的工作：a.栏目的播出时段和时长 b.栏目的内容 c,栏目的板块设置 d.栏目的包装

35.栏目的日常运营包括：a.日常维护 b.播出效果检测 c.栏目品牌推广 d.栏目改版

推荐第10篇：X新闻编辑

名词解释

1．新闻编辑

广义的新闻编辑应该包括所有对新闻作品进行编辑的加工的人，今天在网络传播活动中，任何一个在网络上发布新闻信息的人都有可能扮演这个角色。新闻机构中专职从事大众传播工作的新闻编辑

2．双头条倒头条

①指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件，形成“双头条”，特点是两篇头条标题同样突出，在图片使用、围框等强化性的编辑方法上也同样突出

②是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头条同样规格处理的重要稿件

3．系列式报道

着重于组织报道各个侧面的报道 《中青报》三色报道

4．版面语言

指版面特有的表现手段，版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面布局结构

5．报纸的产品设计

以市场为对象，通过准确社会定位设计出具有竞争力的、能同时产生较大社会效益和经济效益的新闻信息产品

6．编辑方针

新闻媒介根据自己定位于发展战略制定的编辑工作准则，主要包括媒介受众的对象，新闻传播内容、传播水准和风格特色，是编辑工作必须遵循的准则

7．集中式报道

指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定版面或时段，形成较大声势，具有强烈、醒目效果。《经济日报》：城市河流让我们重新认识你

8．电子排版

采用电子计算机激光照排系统编排版面的新兴工艺，运用电子计算机自动选字，用光学照相原理摄像，阴极射线管或激光扫描成像，将图文直接制作在印版上的技术。

9、融合新闻

又称“多样化新闻”，主要指利用多媒体手段进行新闻传播活动，不同媒体例如报纸、电台、电视台和网站及手机等，集中在一个信息操作平台上，统一策划、相互协调、取长补短、根据各自媒体和受众特点对信息进行分裂、加工，发挥各自的传播优势，有针对性传播给特定受众。

10、编前会

在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会

11、受众定位

确立自己的目标群体，对庞杂的受众群众进行有效细分

12、功能定位

确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策

13、覆盖域

广告媒体评价的指标之一。指广告媒体发生影响的地域范围。

14、新闻标题

用以揭示、评价新闻内容的一段简短文字，用大于正文的字号刊于新闻之前，特点

1、概括新闻最主要的事实和观点，并且可以对新闻内容进行评价；

2、简短、凝练，往往只有一句话或两三句话

3、位置通常在新闻之前（小标题穿插在文章之间），并且字体字号与正文不同

15、传播符号

媒介的信息传播总要凭借一定的符号来实现，而不同的媒介有着不同的符号体系，因此新闻传播策划必须要以媒介的符号因素为依据。包括语言符号与非语言符号两大类。语言符号包括有声语言和文字语言两种类型，非语言符号则包括体语、视觉性非语言符号和听觉性非语言符号三种

16、实题、虚题

实题指叙述事实的新闻标题，着重表现在具体的人物、动作和事件等

虚题指发表议论的新闻标题，着重说明原则、道理和愿望等

17、说明性按语

对发布稿件的背景、用意，对稿件的来源、作者情况等加以说明，也可以对稿件中的某一句话、某一个字作解释和说明，以帮助读者了解其意思

二、简答题（回答时不能只写几个小点，要有一定的分析哦）

1．版型编法的基本原则。

按版面编排思想回答：即稿件的重要性、稿件的性质、稿件的感情色彩和稿件间的相互关系。

2．新闻价值要素分析。

①．时新性 指新闻事件的新近发生和及时传播，是新闻价值五要素之一。 新闻事件的发生与传播的时差越小，新闻价值越大；时差越大，新闻价值越小。

②．接近性 指新闻与受众的接近程度，包括地理、利益和心理等方面的接近，是新闻价值五要素之一。距离越近，新闻价值越大；距离越远，新闻价值越小。我国新闻界强调新闻要贴近群众、贴近实际、贴近生活，本质上就是靠缩小与受众的距离，去提高新闻的价值和吸引力。

③显著性 指新闻事件的参与者及其业绩的知名程度，是新闻价值五要素之一。新闻事件的参与者的地位和业绩越显著，新闻价值越大；反之，新闻价值越小。

④．重要性 指新闻内容的分量及其重要程度，是新闻价值五要素之一。新闻的内容越重要，新闻价值越大；反之，新闻价值则越小。

⑤趣味性 指受众对新闻感兴趣的程度，是新闻价值五要素之一。受众兴趣越大，新闻价值就越大；反之，新闻价值就越小。

3．什么是新闻报道策划？简述新闻报道策划的主要内容。

是新闻编辑为使某些报道选题获得预期的传播效果，对新闻报道活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接收反馈，修正原先设计的行为。 策划的主要内容包括:指导思想、报道范围、报道规模、报道方式、发稿计划、力量配置、运行机制等。

4．媒介定位？影响因素有哪些？p56

对于媒介来说，其定位即是在研究目标市场竞争环境、目标受众基础之上，根据媒体自身特色和资源条件，确立媒介经营目标

直接因素： 受众 媒介的控制者广告客户传通中介竞争者

间接因素： 政治 经济法律技术文化

5．社会系统包括哪几个基本体制？谈谈社会系统对媒体选题决定的制约。

管理体制、监督体制

社会系统构建了事件的新闻价值

社会系统有选择地对媒体提供信息

社会系统提供选题运作空间

6．什么是编排思想？简述编排思想的主要内容。

一个版面是由多种内容组成的。这个版面要突出宣传什么，集中宣传什么，有着自己的重点内容和辅助内容。版面编排思想，就是组版编辑采用各种不同的版面手段，用版面语言向读者展示编辑的重点指向，实现引导读者阅读的编辑目的。

首先要立意，这是版面设计的开始。立意要体现独特的版式风格，能更好、更准确地把编排思想和主题体现出来。因此，要设计出一个优秀的版面，版面编辑需要有全方位的知识，除新闻专业知识外，还要对语言学、美学、心理学、印刷学等有一定的了解。

7．新闻编辑在媒介融合进程中的三大核心价值是什么？结合实例简单谈谈。

三大核心价值：之一，整合——海量整合，全景式报道；之二，创造——利用新技术创造新闻报告的新产品、新形态，表现媒体的独家特色；之三，沟通——以网络互动管理搭建社会沟通平台，推进新闻传播与公共对话，知识管理的融合。

8、报纸编辑的工作流程。

首先是以报纸总编辑为首的编委会在调查读者和分析市场的基础上，根据办报方针，制订报纸的编辑方针，设计出报纸方案。报纸设计方案对报纸的规模（例如共出多少版面）、报纸的结构（例如各类型版面的分工组合）、报纸的风格特色做出祥细的规划。然后各专业编辑部门负责人或版面主编根据这一办报总体规划，按照当前形势和中心工作，确定新闻报道重点和计划。编辑人员负责选稿、改稿、制题、组版、校对等工作。栏目负责人和主编、总编辑最后把关。

9、报纸编辑工作划分标准和主要类型

按管辖范围和责任大小划分，有以下几类

1、总编辑 编辑部门总负责人。

2、编辑部主任 编辑部下属各具体业务部门的负责人。

3、版面主编 负责设计、组拼报纸版面的编辑。

4、编辑协助编辑部主任和版面主编工作，担负一定范围的稿件编辑任务的人员

5、校对 从事新闻出版过程中校对工作的专职人员。

按业务程序划分，有以下几类

1、日班编辑 编辑部组织日常宣传报道的人员。

2、夜班编辑 负责每天报纸最后发排工作的编辑，因上夜班故名。

3、内务编辑 又称“编务”，是负责编辑部内部业务事宜的工作人员。新闻编辑工作还可以按编辑内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。

10、新闻产品设计主要包含哪些内容？

（1） 确定报纸新闻版组或新闻版、光比电视新闻频道或新闻栏目、网络媒介新闻频道或新闻网页在整个媒介产品所占的比重，如版面总量、时间总长度等。 （2） 确定报纸新闻版

在报纸上的位置、出版频率和具体时间，广播电视新闻栏目播出的具体时间和播出频率，网络媒介新闻网页的位置。 （3） 涉及新闻产品中的各组成部分，包括报纸各新闻版面及其中主要栏目的设计、网络媒介中各新闻网页及其主要栏目的设计等。

11、新闻报告策划的特点？ （阶段性、滚动性、风险性）

12、新闻报道结构（线性、放射型、收束型、网状）

13、新闻报道遵循的原则？（取信原则、创新原则、变通原则、交效原则、可行原则）

14、新闻价值分析的内容？（时间、新意、重要、接近、显著）

15、修改新闻稿件的方法包括哪些内容？

A 校正（替代、删节、加按语）B压缩（导语压缩、新闻背景压缩、主体压缩）C增补（资料、回叙连续型、新闻事实）D改写（主题与角度、调整结构、改变体裁、分篇、综合）

16、核对与修正新闻事实的方法？（分析法、核对法、调查法）

17、新闻标题的特点？

特点

1、概括新闻最主要的事实和观点，并且可以对新闻内容进行评价；

2、简短、凝练，往往只有一句话或两三句话

3、位置通常在新闻之前（小标题穿插在文章之间），并且字体字号与正文不同

18、新闻标题的功能？①划分与组织新闻内容②揭示新闻内容③评价新闻内容④吸引读者阅读⑤美化版面并表现报纸风格

19、新闻标题的种类及制作方法？

主题、引题、副题、插题、提要题、边题、尾题、栏目题和通栏题

变化标题句式化用法力求化入诗句修辞

20、新闻图片的类型？照片、漫画、图示、图饰

21、如何进行“稿件组合”？P320

将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组织为一个稿群，使之成为媒介产品中相对独立的一个组成部分

①同题组合：将相关的若干条稿件放置在同一标题之下，作为一个整体发表（A组合内容相同的稿件，从稿件内容的同一性中归纳主题；B组合内容性质对立的稿件，从稿件内容的矛盾性中提炼主题；③组合内容互为补充的稿件，从稿件内容的互补性中概括主题）

②专栏组合：以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件（固定的《人民日报》的“今日谈”，不固定、非连续性）

③集中编排：将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登

22、报纸编辑人才的知识结构？

①基础知识（文史哲知识，具备广博的文学知识以及驾驭文字的能力是做好编辑工作的前提） ②百科知识（包罗万象的知识，不限于一两个领域或专业，而是无所不及）

③专业知识（一部分是新闻编辑作为新闻传播者所应该具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是新闻编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识）

23、报纸编辑工作的特点？P36-41

①新闻传播活动的总设计与总指挥（

1、新闻编辑是编辑方针的制定者，是媒介新闻产品形象的设计师；

2、新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者；

3、新闻编辑时记者从事新闻写作的指挥员和参谋）②对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”

③对新闻素材的“再认识”和“再创作” ④公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”

24、报纸编辑工作需要具备的能力？（信息能力、鉴别能力、创造能力、组织能力、写作能力、现代化技术与工具的运用能力）

25、报纸设计的内容？（整体规模设计、内部结构设计、外部形象设计）

26、报纸局部设计的内容？第一，确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想；第二，确定各版名称、报道范围和重点；第三，确定具体版面的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等）；第四，确定广告在各个版面所占的篇幅和位置，以及广告的类型；第五，确定具体版面的版式特点和风格特点。

27、报纸设计的操作过程

第一，设计预备阶段；第二，方案设计阶段；第三，试行方案阶段

28、新闻稿的社会效果？第一，以社会效果的性质来区分，有正面效果、负面效果和中性效果；第二，以社会效果的主次来区分，有主效果和副效果）；第三，以社会效果的表现来区分，有显性效果和隐性效果。

29、新闻事实订正的要求？真实、准确、科学、统

一、清楚

30、发现事实差错的方法？分析法、核对法和调查法

31、新闻标题中要处理好哪些关系？虚与实、藏与露、雅与俗、繁与简、形与神）

32、报纸的报道方式？集中报道、连续报道、系列报道和组合报道；单向式、回应式和相向式

第11篇：新闻编辑教程

一、新闻编辑的特性

1、新闻传播的主导型工作，（1）编辑工作的主导性体现在报道的定位上，报道

定位是对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范，它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是指导新闻采编的基本思想和原则。（2）编辑工作的主导性体现在报道的策划上，报道策划是对报道运作诸环节的预先预谋，即对报道什么和怎么报道的思考和设想，他追求创意与良谋，着眼于报道效果的优化。（3）编辑人员安排版面、节目和网页，又几乎每天紧盯网络，因而比较了解总体情况、突发事件和信息，加之具有旁观者清的有利条件，这就使他们能够对记者的报道给予一定的指导，包括提炼主题、开掘题材、选择角度乃至提供采访线等等。（4）报社的编前会制度，集中、鲜明体现了编辑工作主导性，为动态地把握好新闻传播的方向和质量提供了保障制度。编前会通常由值班总编、编委和各采编部门负责人参加，是每期报纸组版前的决策和调控会议，着重确定重要版面和重要稿件的安排。

2、新闻传播的整合性工作，整合是在筛选和整理基础上的组合，不是将单篇报

道简单相加或随意拼凑，而是以优化为目标，对他们“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工和配置，彰显和发掘他们各自的内涵，形成“量变效应”，使新闻报道总体升值。

3、新闻传播的把关性工作，（1）编辑的把关是全程性的把关，把关贯穿于编辑

工作的全过程，从新闻的选择、修改、标题，到报道的配置和合成，每个环节都是在把关，都不能疏漏，都应当有把关意识。（2）综合性的把关，不仅对新闻报道从政治、思想到事实、表达等层面进行全面检验，还包括既要检验报道的个体，又要检验报道的总体——版面、节目和网页。（3）终审性的把关，记者报道的差错由编辑可以纠正，而编辑审定的报道出了问题，就会向受众传播，所以是终审性的把关，至关重要。

二、新闻传播与新闻编辑的关系

新闻传播是一项系统工程，采写与编辑是其中的主要环节和基本业务。两者相互依存，统一于共同的传播目的和服务对象之中，同时呈现出不同的性质和特点。新闻传播的主导性、整合性和把关性，是新闻编辑工作的基本特性所在，从中也可以看出他所具有的举足轻重的地位、价值和作用。

三、网络新闻编辑的特点（互联网带来的变化）

1、编辑地位与职责的变化，如果说传统媒体的新闻编辑主要是处理记者、通讯

员和通讯社提供的新闻，那么，网络新闻编辑还增加了搜索和跟踪网上新闻信息的职责。及时网站配备的记者不断增多，编辑工作依然是网络新闻报道中最主要、最重要的业务，网络新闻的竞争更多表现为编辑工作的竞争。

2、编辑思维与观念的变化，（1）互联网作为多媒体平台，他的新闻编辑人员不

仅要熟悉平面思维和线性思维，还要懂得超文本思维，是一种发散性思维和一种环换位思考方式，必须考虑网民浏览新闻后可能需要的信息，设身处地为网民着想。（2）互联网交互功能的凸显，还需要编辑人员树立护动传播的新观念。编辑应该随时注意征询和搜集网民的反馈意见，介意调控报道内容和方法。（3）独家新闻在互联网领域也是掌上明珠，但与传统媒体相比，因为复制粘贴时效性不再是作为独家新闻的第一要素，也就是说在网络新闻传播中，编辑还应改变对独家新闻的传统理解，不是单纯追求他的时效性，更应解读和开发其对网民的接近性和重要性。

3、编辑手段与方式的变化，网络的编排手段不像传统媒体那样各有侧重，而是

兼收并蓄，囊括所有；方式上最主要表现为动态化，不仅流量特大而且滚动

性极强，网站的首页和主页的设置也是比较突出的表现。

四、媒介融合给新闻编辑带来的改革

媒介融合，广义是指所有所有媒介及其功能、所有权、组织、资本、传播手段等有关要素的结合，狭义是指报纸、广播、电视、网络等大众传播媒介的合作和联盟。

1、技术层面，报纸编辑不仅要会处理文稿、图片还要懂得音频、视频新闻的编

辑，不仅要会设计报纸的版面，还要懂得网络版、手机版的编辑。

2、内容层面，需要编辑部更新观念，转变思路，积极探索跨媒体运作的模式，

围绕同一主题或事件，选取不同报道角度和重点，不同报道形式才能同中显

异，各展所长，避免同质化竞争，提升不同媒体各自的影响力。

3、角色层面，编辑兼任新闻节目播音员或主持人。

五、新闻编辑的基本修养

1、高度的责任意识

2、广阔的知识视野

3、执着的探索精神

六、报道定位的依据

报道定位，是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范，他从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。

1、媒体因素，（1）以媒体性质而言，具有机关报性质的媒体在政治、思想、政

策导向方面，担任着更为重要的任务，同时又容易掌握来自权威部门的重要

信息。（2）以媒体的层级而言，所处层级越高，报道的视野应当越广，报道

的要求也应当越高。（3）以媒体的物质条件而言，技术设备与资金保障（4）

以媒体的传播时间而言，如晚报与日报各有优势。

2、受众因素，在性别、年龄、籍贯、职业等方面，受众都不同程度地表现出庞

杂性、多样化特点。

七、报道定位的要领

1、坚持正确导向，

2、满足受众需求，

3、体现自身特色

八、报道策划的原则

报道策划，是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考与设想。

1、取信原则，报道从实际出发，注重调查，搭准社会的脉搏和受众的需求，不能闭门造车，应注意打假，表现在（1）不能任意摆布报道对象，导演事实；（2）不能以报道策划为名，行商业策划之实。

2、立异原则，报道策划的生机和魅力在于立异，在于出新，最宝贵的品格是拒绝平凡，追求创意，应当不拘一格，大胆探索，尽可能在报道的内容、形式、角度、参与对象等方面求异求新，出奇制胜。

3、应变原则，讲究灵活性，随即应变，因为策划是对未来将发生的情况做当前的决策，如规定太死，一旦有了变化，影响报道。

4、集思原则，报道策划的主要对象是战役性报道、专题报道、以及重要事件，重要活动和重要典型报道，涉及社会环境和媒体内部的众多方面，难度系数大，靠个人不容易策划好，其时效性是快速决策，时间比较紧，需要集思广益，优势互补，提高质量和效率。

九、报道策划的类型：阶段性报道策划，专题性报道策划，即时性报道策划

十、报道策划的方法：系统方法，参照方法，逆向方法

十一、新闻选择的重要意义

1、实现报道宗旨的基本保证，报道宗旨可概括为促进社会主义物质文明、精神文明、政

治文明和生态文明的建设。

2、形成报道特色的基本保证，任何媒体都要求自己的新闻报道具有独特的个性，以吸引

和扩大受众群，赢得竞争的主动权。

3、提升报道水准的基本保证，新闻选择居于支配地位，他制约着新闻的梳理、标题的制

作、报道的配置与合成等诸道工序，其他处于从属地位，新闻选择得当，有了好的基础，其他环节合理才能收到好效果。

十二、新闻选择的依据

1、社会规范（1）遵守政治规范，最根本的是要服从社会主义的思想体系和领导核心，

还要注意不能刊播与现行政策不相符合的新闻。（2）遵守法律规范（3）遵守道德规范，力行其中的实事求是和清正廉洁。

2、受众需要（1）受众的需要具有一致性和差异性，一是反映热点事件，二是涉及大众

利益，三是反映案件或灾祸；(2)及时地、动态地了解受众需求的变化。

十三，新闻选择的注意事项

1、要有全面的观点，一是不能只看到新闻中积极的一方面，而忽略了其中可能存在的消

极一面。第二层是不能只看到消极而忽略其可以转化为积极的一面。

2、要有平衡的观点（1）重点与一般的平衡，比例一般以三七开至四六开为宜；（2）领

域、行业及其各构成要素的平衡；（3）肯定性因素与否定性因素的平衡要以积极为主，但不能放弃对那些落后、阴暗的、消极的因素开展必要的批评。

十四、新闻的梳理

新闻的梳理是对选定的新闻进行净化和优化处理，既要求注意整体又注意细节，既要求注意内容又要求注意形式，因而是对新闻的一次全面而细致的再检验。

1、新闻梳理的下限，新闻梳理的首要任务是要纠正新闻中所有可能出现的差错和问题，这

种着眼于补偏救弊的改稿行为，可称之为新闻的“保护性梳理“（1）纠正各种差错，包括事实性差错（违反常识，不合情理，主观想象，言过其实，前后矛盾，以偏概全）、政治性差错、知识性差错和文字性差错。（2）避免各种不当，@内容方面不当，一是提法不当，二是做法不当，三是泄露内情；@用词方面不当，词语的分寸，感情色彩和适用范围，尽量避免用词不当。

2、新闻梳理的优化，（1）凝聚主题，@一线串珠，主题集中，确定一个中心，不能中途变

道；@削去枝蔓，为了突出主题，就要忍痛割爱；@以少胜多，选材以少胜多，材料既可以突出主题，也可以冲淡主题，材料的选取不在于量而在于质；@精简过程，对事物过程进行必要的压缩和概括，使新闻报道短而精；@详略得当，与主题关系直接、重要的内容应当展开，写得具体、详细一些，不足的部分还应当设法补充，关系间接的应压缩，写得概括，简略，可有可无还应删除。（2）凸显精华，@改变体裁，调整结构，各种文体，各有特点，各有优势。@取其特点，独展所长，不能面面俱到，可以将精华取出独自成篇。@化整为零，各显其要，对于新闻重要信息多，但篇幅长，压缩会伤筋动骨，整体刊播难以使受众统揽各要，可以分成若干篇，组合刊播。@分层加工，链接建构，网络新闻可以超文本链接的形式显示，可按照标题——摘要——简讯——全文这种倒金字塔式结构分层予以加工。

十五、新闻梳理的准则，

1、有稿必检（1）一般记者的稿件要检验，总编辑的稿件也不能忽视；（2）基层通讯员的

稿件要检验，领导机关的稿件也不能忽略；（3）本媒体的稿件要检验，转载稿件也不能忽略；（4）地方媒体与中央媒体的稿件

2、有错必纠，既是对受众负责，也是对新闻工作者和审阅者负责，无论受众、领导及有关

人士都会欢迎与支持。

3、有改必慎，慎重修改要求改必有据，一定要求准确无误，一定要有充分的依据。新闻的标题

新闻标题是新闻的题目，他以简短的文句概括新闻内容，是新闻传播价值的集中体现，也是影响受众满意度的极为重要的因素。

一、新闻标题的作用

1、导受作用，导受即引导受众阅读和视听，是导读、导听和导视的总称。

2、导向作用，标题是新闻与评论的结合点，标题的导向功能最为明显的表现是就事理论，

借题发挥，更多是通过词语的褒贬和语气的强弱来显示的。

二、新闻标题在新闻媒体中的区别

1、不同载体的新闻媒体对标题的要求不尽相同，如报纸要求标题特别注意词句的修饰，更

加讲究语言的生动、形象、含蓄和凝练。

2、同一载体的新闻媒体对新闻标题的要求也有区别，这是由媒体的性质、受众对象和所属

地区等因素造成的。

3、语言，如机关报性质的媒体，标题总体上要求语言朴素，平实一些。

三、新闻标题与新闻事实的关系

新闻标题与新闻事实是反映与被反映的关系，这种关系要求新闻标题必须揭示和符合新闻事实。

1、新闻标题必须揭示新闻事实，

2、新闻标题必须符合新闻事实。

四、新闻标题系统的结构

1、主体类标题（1）主题，也称主标题，以示与文章的主题相区别，通常用于揭示新闻中

最重要、最吸引受众的信息。从表现方法来看，主题可以是实题，即叙述新闻事实，也可以是虚题，即评价新闻事实，揭示其意义或隐含的理念。但在单独使用时，消息的主题应当是实题或有叙有议的虚实结合体。主题可以是一行，也可以是多行，但一般不超过两行。（2）引题，主题的引导题，位于主题之前，常用于说明、引申和烘托主题，因而有纵向和横向，又分别被称为肩题和眉题。新闻的来源、背景和原因，一般由引题来交代；新闻的意义、本质一般由引题来揭示，新闻的环境、气氛一般由引题来烘托。（3）副题，主题的辅助题，主要用来补充、解释和证明主题，通常位于主题之后，又称子题、副标题。如果主题不胜负担，难以概括新闻中重要的信息，就应借助副题予以补充；如果主题含而不露，不叙述具体事实，受众不易明了，借助副题解释；如果主题就实论虚，不提供具体事实，受众易觉空泛，借助副题予以证明。引题和副题又统称为辅题。消息和通讯的标题都可以有副题，但消息副题前面不用破折号，而通讯要。主体类标题按组合不同，又分为单一型和复合型标题，单一型标题有主题而无辅题，通常用于信息单一的新闻。复合型则是两者具有，一般用于信息比较重要而又复杂的新闻。

2、从属类标题，这是新闻标题系统中的从属部分，是对主体类标题的补充。（1）提要题，

比较详细地概括文中主要内容的概要题，通常用于重要信息多而篇幅又较长的新闻，可以收到突出要旨和活跃版面的双重效果。（2）分题，插在新闻或文章中的小标题，又称插题。

3、整合类标题（1）栏题，为一个专栏或一组稿件所加的总标题；（2）类题，以归类为主

要目的的综合题。

五、新闻标题的表现方法

1、态度层面的方法：@客观性方法，即只叙述事实，不发表议论，不加渲染烘托，述而不

作。@主观性方法，即标题对事实进行评论、渲染和烘托，明显地表现出倾向性。

2、修辞层面的方法，@形象方法，化虚为实，化静为动，让受众可以感受和触摸；@强调方

法，加强语气、突出内容的方法，可以使标题加深对受众的印象。@蓄意方法，曲陈其

事，隐含其意；@齐整方法，特指对偶方法；@引用方法，借用他人话语或语句来概括新闻内容，以增强标题的表现力（顺口溜、谚语、方言口语、诗词名句、标题要拓宽引用的视野如歌词、影视片名等等）。@简练方法（炼意、炼句、炼字）

报道的配置

报道的配置，就是按一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体，

一、综合性配置，强调内容和形式的多样化，以吸引方方面面的受众。配置要领要做到“六

个结合“

1、点面结合，点指的是重点，面指的是一般的新闻。既要反映当前主要矛盾和矛盾的主要

方面的新闻，要有反映当前群众普遍关注的热点问题的新闻。

2、庄谐结合，庄重、严肃的新闻与一些轻松活泼的新闻。

3、褒贬结合，不能忽略批评性稿件，更好的发挥新闻媒体的舆论监督作用。

4、图文结合

5、长短结合

6、多种文体结合，除消息为主外，还可以安排通讯、评论、来信等。

二、同一性配置，是将具有某一或某些要素相同的稿件聚集在一起，这种方式可以增强新闻

单元的逻辑性和条理性，还能形成强势，获得规模效益和比较优势。

1、强标识组合，即具有明显标志。（1）借助标题，通过标题的整合，显示稿件之间的相同

关系；（2）借助专栏

2、弱标识组合，即不具有明显标志。适用于一是报道价值一般，没有必要加以突出，或报

道价值虽大，但多次采用标题予以强化，再突出就作用不大，而且有可能冲淡其他需要突出的信息。二是报道价值虽大，但如用明显标识一个是较难第二是效果不一定好。

3、延伸性配置，增配其他稿件，对新闻加以拓展，使之丰富、深化。（1）广度延伸，即对

新闻进行补充，增加相关信息，着眼于加大信息量，量的延伸。（2）深度延伸，即对新闻着力开拓，深入揭示其底蕴。

4、解释性配置，当一篇新闻内容不易为广大受众所理解或明了的时候，需要借助其他资料

加以说明。（1）文字资料，（2）示意图表

5、多媒体配置，就是运用文本、图片、动画、音频、视频等多多种编排元素构成一篇或一

组新闻报道。（1）内涵式配置，将多媒体元素纳入一篇新闻，使他们成为其有机的组成部分。（2）外延式配置，将这些多媒体元素作为相对独立的报道，从不同角度延伸、拓展某一新闻事件或新闻活动。

报道的合成

报道合成包括版面、节目和网页的编排设计，是新闻编辑过程的最后一道工序，是新闻价值判断的综合表现。

一、编排设计的价值，编排设计主要运用非语言符号。

1、表态功能

2、启示功能，既有积极又有消极方面。

3、吸引功能

二、编排设计的原则

1、相符原则，编排设计与对象相一致，包括三层意思（1）要与媒体的性质与特点相一致；

（2）要与新闻单元的性质与特点相一致，如政法、科技、经济、文娱等方面；（3）要与稿件的价值和特点相一致。

2、重点原则，突出重点，分清主次。

3、有序原则，编排设计要分清条理和层次，注意新闻的组合，尤其是文字与图片。

4、便易原则，要易于受众阅读或获取信息。

三、版面元素，正文、标题、图片、线条和色彩这些印刷符号式构成现代报纸版面的基本成

分，统称版面元素。

1、正文,即用来显示报道和文章的文字，涉及大小、形体等；

2、标题

3、图片

4、线条

5、色彩

四、版面编排的方式

1、重点式编排，是运用强化手段突出重点稿件，主要有标题字和面积加大，标题字黑底反

白，正文字放大或用异体字，正文排长栏，题文围框，粗线勾勒，图文组合等等。

2、集中式编排，用比较多的篇幅报道同一类内容，或反映同一个主题

3、对比式编排，是将内容对立的稿件组合在一起的编排方式，具有对比显著、褒贬分明的

特点，有利于主题的强化和深化。

4、对称式编排，讲究版面元素的工整对称，整体感和稳定感较强，具有一定的审美价值。

5、交叉式编排，注重稿件之间的穿插、咬合，标题横竖搭配，交替使用，避免碰题，讲究

错落，正文多呈不规则形状。优点是化长为短，增加版面变化，易显生动。不足是设计和排版都花较长时间，长篇稿件过度穿插会带来阅读不便。

6、模块式编排，题文组合均成四边形，不忌碰题，讲究块状错落，版面简洁，整齐，清晰

易读，便于读者快捷地获取信息，而且易于设计、排版和抽调稿件，十分适合电子排版。

7、冲击式编排，标题显赫，照片增大，线条粗黑，色调浓重，醒目夺人。

8、分解式编排，把一篇消息或通讯拆分成几个部分，并通过字差、线差、框差、栏差或色

差等编排手段的变化，将这些部分有区别地显示出来，以增加显醒点，吸引读者阅读内容。

第12篇：新闻编辑复习资料

新闻编辑复习资料

一、小考点

新闻工作的基本属性：新闻传播的主导性、整合性和把关型工作。

新闻传播的主导性表现在：报道定位、报道策划、编辑人员的日常工作中、报社的编前会制度。

整合性：新闻传播是集合传播，以版面和节目这种“组合产品”的形式提供给受众。 把关性：全程性、综合性、终审性把关。

报道定位的依据：媒体因素和受众因素。

报道定位的内容：政治定位和业务定位。

报道策划的原则：取信原则、立异原则、应变原则、集思原则。

报道策划的类型：阶段性、专题性、即时性报道策划。

报道策划的方法：系统、参照、逆向。

新闻选择的基本依据：社会规范和受众需要。

新闻梳理的下限：也称为新闻的净化，这种”补偏救弊“的梳理，叫做保护性梳理。包括纠正各种差错（事实性差错、政治性差错、知识性差错、文字性差错）和避免各种不当（内容发面不当、用词方面不当）。

新闻梳理的上限：也称新闻的优化，这种”扬长求精“的梳理，叫提高性梳理。

新闻标题系统的结构：主题类标题（主题、引题、副题）、从属类标题（提要题、分题）、整合类标题（栏题、类题）。

编排设计的原则：相符原则、重点原则、有序原则、便易原则。

二、名词解释

1.新闻编辑：

1、新闻媒体从事编辑工作的专业人员。

2、新闻媒体的专业人员根据报道计划、策划、组织、整合新闻的行为过程。

3、编辑人员在从事编辑工作时所付出的具体劳动。

4、从事编辑工作的专业人员的专业技术职称。

2.报道定位：新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。报道定位并以媒体因素和受众因素这两个内外因为因素。

3.报道策划：报道策划是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考和设想。它追求创意和良谋，着眼于报道效果的优化。

4.新闻确认：新闻确认就是新闻稿件的选择、确定运用。这是对新闻进行选择的结果。

5.新闻梳理：新闻梳理就是对选定的新闻进行净化和优化处理。新闻梳理还应该实现零差错，力争最优化，以完善整个新闻报道的微观基础。

6.新闻报道配置：报道配置就是按一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体。

7.报道合成：报道合成包括版面和节目的编排设计，是新闻编辑过程的最后一道工序，是新闻价值判断的综合表现。它兼具政治性、思想性、艺术性和技术性，而且一锤定音，具有终审性和不可逆性。

8.主题：标题中最主要的部分，用以说明新闻中最重要或最引人注意的的事实和思想。在整个标题中所用字号最大，居于最显著的位置。

9.引题：位于主题之前，用以引导主题的辅题，又称肩题或眉题，字号小于主题，大于副题。其作用将新闻中的一个侧面作为前导引出主题，同时具有辅助阐明主题思想的任务，常用于交代背景、说明原因、烘托气氛、揭示意义。

10.副题：位于主题之后，对主题做出补充和解释的辅题，又称子题字号小于主题，其作用：如果主题只标出了发生了什么事，那么副题则补充说明事情的结果，如果主题只标出主要事实，那么次要的事实则由副题补充，如果主题表达的事实极为概括，或是只阐明一种思想观点，那么具体事实则由副题标出。

11.版面：版面是报纸一页的整体编排形式。版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触到的对象。

12.版面空间：由一定大小的纸张娑提供的编排范围，被称为版面空间。它不仅用于刊载文字、图片等信息，而且能够表示报纸的立场、观点和态度。版面空间有大小的不同和重要程度上的区别，我国现代报纸的幅面主要有对开和四开两种。

13.版心：版面上刊登文稿图片等信息的部分为版心，也即版面的容量。一个版心容纳的字数，取决于纸张幅面、正文大小及分栏多少，各报不尽相同。

14.版面元素：版面的编排设计，从技术上说，就是在版面空间安排正文、标题、图片、线条和色彩。这些印刷符号是构成现代报纸版面的基本成分，统称版面元素。

15.要闻版：读者看报，首先接触的几乎都是首页即第一版，因而一般认为第一版的重要性居各版之冠，通常作为要闻版，主要用来刊登最重要的新闻、评论和内页提要。要闻版往往是给读者的“第一印象”，集报纸的窗口、形象和标志于一声。

三、简答

1.新闻梳理如何凝聚主题和突出精华？

一、凝聚主题

①、一般只允许一个主题，消息尤甚。主题集中，要求一篇新闻只能确定一个中心，不能多中心。中心一确立就像一线串珠到底，不能中途变线。

②、削去枝蔓：内容和主题有一定距离的需舍弃，为了主题思想的集中、鲜明，有时需要忍痛割爱，让主题集中。

③、以少胜多：主题集中，要求选材以少胜多，材料不在于多关健是在于精，说明问题的材料。

④、精简过程：对事物过程进行必要的压缩和概括，是使新闻报道短而精的重要途径。

⑤、详略得当：要求叙述详略得当，与主体关系直接的、重要的内容应当展开，写的具体、详细，不足的部分应补充。增补：新闻背景、照片、示意图表。

二、凸显精华

①、改变体裁、调整结构；新闻报道有多种题材各有特点和优势，根据具体情况来确定相应的题材的结构会更好。

②、取其一点、独展所长；有的报道面面俱到，精彩因而流失，所以取其一点，将精华分离出来，独自成篇会更好。

③、化整为零、各显其要；有些繁杂的新闻将他们分成若干篇，组合刊播效果会更好。

2.简答报道配置中，综合配置的要领？

综合配置的方法是六结合：

一、点面结合：点：重点（热点）面：一般（非热点）

二、庄谐结合：庄：庄重严肃谐：轻松愉快

三、褒贬结合：新闻媒体应该褒扬先进，同时在报道的配置中，不能忽略批评性稿件。

四、图文结合：美感，若都无图片，也可加入漫画。针对报纸，在电视节目中图像是主要，而文字、字幕变得不可或缺。

五、长短结合：就稿件的篇幅而言，应尽量做到长短相间。

六、多种文体结合：在新闻稿件中为了避免体裁单调所以多种体裁相结合，提高版面和节目

的活跃感。

3.新闻标题主要有哪些作用和显著特点？（准确、具体、鲜明、生动）

主要作用：

①、导受作用：导受即引导受众阅读和视听，是导读、导听和导视的总称。

②、导向作用：标题是新闻和评论的结合点。标题可以或显或隐第表明对新闻事实的态度和看法，进而影响社会舆论，引导受众的是非观和价值观。

显著特点：

①、新闻标题必须揭示新闻事实：新闻标题的显著特点在于事实性，在于新闻性。 ②、新闻标题必须符合新闻事实：新闻标题的本源是新闻事实。

4.当代报纸在应用编排元素方面表现为哪七多?

①、正文成模块形状多

②、标题用黑体字多

③、大标题多

④、图片多

⑤、大照片多

⑥、直线多

⑦、色彩多

5、新闻编辑取向优质化的含义是什么?

6、新闻稿件的净化和优化？

论述

1、为什么当代新闻编辑人员要必备高度的社会责任意识？这种意识的主要内涵是什么？ 答：原因：新闻媒体是社会的利器，历来为各个阶级、党派和政府所重视。而今当代，新闻媒介的种类空前增多，传播范围遍及世界各个角落，对社会的影响无处不在，无时不有，达到了前所未有的广度和深度。在当代中国，新闻传播的重要性充分体现在江泽民同志做出的这个论断：“舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”在新闻传播过程中，编辑人员处于把关的地位，操有新闻报道的生杀大权。这就要求编辑人员必须具有高度的责任意识。

内涵：①高度的责任意识，首先表现在始终坚持社会效益优先的原则。

②高度的责任意识，要求着力维护新闻报道的真实性。

③高度的责任意识，要求着力消除新闻报道的副作用。

④高度的责任意识，包括多方面的要求，大到报道的宏观把握，小到讯息的点滴修改，编辑人员都要聚精会神，一丝不苟。

2.当代新闻编辑应具有哪些修养？

答：

一、高度的责任意识

①高度的责任意识，首先表现在始终坚持社会效益优先的原则。

②高度的责任意识，要求着力维护新闻报道的真实性。

③高度的责任意识，要求着力消除新闻报道的副作用。

④高度的责任意识，包括多方面的要求，大到报道的宏观把握，小到讯息的点滴修改，编辑人员都要聚精会神，一丝不苟。

二、广阔的知识视野；编辑人员只要开阔视野，才能准确有效的把握新闻报道，赢得新闻报道的主动权。编辑人员要不断的扩大关于报道对象方面的知识；要对自己所负责的报道领域的知识，要不断的掌握和学习；不断注入新知识，专业领域知识；了解周围媒体和受众的情况；最好懂计算机和外语知识。

三、执着的探索精神；在探索中要关注现实生活中的的变化，及时捕捉新闻生长点不断开拓报道领域。

3.编辑人员在识别假新闻中的作用和地位是什么？

编辑人员是新闻的第一读者，也是第一道关口，对事实不清的新闻要素需要及时询问记者。因为编辑人员有这个条件和责任。还有就是编辑人员需要掌握更多第知识（常识）和多领域的术语，及时发现稿子的不实之处。说到底，编辑人员在识别假新闻时也就是提高编辑人员的新闻选择，新闻选择座位新闻编辑过程的第一道工序，它的意义非常重大，这也是新闻编辑人员职业素养以及“把关人”的只能体现。

作用：

一、实现报道宗旨的基本保证。

二、形成报道特色的基本保证。

三、提升报道水准的基本保证。

第13篇：新闻编辑1

新闻编辑

名词解释：

（一） 新闻编辑

新闻编辑的概念含义

1、新闻媒体从事编辑工作的专业人员。

2、新闻媒体的专业人员根据报道计划，策划、组织、整合新闻的行为过程。

3、编辑人员在从事编辑工作时所付出的具体劳动。

4、从事编辑工作的专业人员的专业技术职称。

新闻编辑分为：报纸编辑、广播编辑、电视编辑、网络编辑

（二） 报道定位

报道定位是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。

（三） 报道策划

一般认为，报道策划是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考和设想。它追求创意和良谋，着眼于报道效果的优化。

（四） 新闻确认

新闻确认，就是确定哪些新闻可以录用。这是对新闻进行选择的结果。

（五） 新闻梳理

新闻梳理是对选定的新闻进行净化和优化处理。

新闻梳理应该实现零差错，力争最优化，以完善整个新闻报道的微观基础。它既要求注意新闻的整体，又要求注意新闻的细节‘既要求注意新闻的内容，又要求注意新闻的形式，因而是对新闻的一次全面而细致的再检验。

（六） 报道配置

报道配置就是按照一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体。 报道配置分为：综合性配置、同一性配置、延伸性配置、解释性配置

（七） 报道合成

报道合成包括版面和节目的编排设计，是新闻编辑过程的最后一道工序，是新闻价值判断的综合表现。它兼具政治性、思想性、艺术性和技术性，而且一锤定音，具有终审性和不可逆性。

（八） 主标题（正题）

也称主标题，它是新闻标题中的核心部分；当与副题结合使用时，又是形式上最突出的部分；通常用于揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。

【主题是标题中最主要的部分，用以说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。在整个标题中所用字号最大，居于最显著位置。】

（九） 引题

主题的引导题，位于主题之前，常用于说明、引申和烘托主题。因排列有纵向和横向，有分别被称为肩题和眉题。

【引题位于主题之前，用以引导主题的辅题，又称肩题或眉题，字号小于主题，大于副题。起作用是将新闻中的一个侧面作为前导引出主题，同时具有辅助阐明主题思想的任务，常用于交代背景，说明原因，烘托气氛，揭示意义。】

（十） 副题

主题的辅助题，主要用来补充、解释和证明主题。通常位于主题之后，又称子题、

副标题。字号小于主题。

（十一）版面

版面是报纸一页的整体编排形式。

（十二）版面空间

由一定大小的纸张所提供的编排范围，被称为版面空间。

版面空间不仅用于刊载文字、图片等信息，而且能够表示报纸的立场、观点和态度。

（十三）版心

版面上刊登文稿、图片等信息的部分为版心，也即版面的容量。

一个版心容纳多少字数，取决于纸张幅面、正文字大小及分栏多少，各报不尽相同。版心周围的边线为版线，通常只有上端的“天线”和下端的“地线”。

（十四）版面元素

版面的编排设计，从技术上说，就是在版面空间安排正文、标题图片、线条和色彩。这些印刷符号是构成现代报纸版面的基本成分，统称版面元素。

（十五）要闻版

一般认为第一版的重要性局各版之冠，通常作为要闻版，主要用来刊登最重要的新闻、评论和内页提要。要闻版往往是报纸给读者的“第一印象”，集报纸的窗口、形象和标志于一身。

简答题

1、新闻梳理如何凝聚主题和凸出精华？

一、凝聚主题

1、一线串珠

主题集中，要求一篇新闻只能确立一个中心，不能多个中心。中心一旦确立，就应像红线串珠一贯到底，不能中途变线。

2、削去枝蔓

主题集中，有时还需要忍痛割爱。为了主题思想的集中、鲜明，与主题关系不大内容也只好割舍。

3、以少胜多

主题集中，要求选材以少胜多。使主题更为集中鲜明。（主题孕育于材料之中，但并不是材料越多，主题就越突出。材料具有两重性，既可以突出主题，也可以冲淡主题。材料不在多，关键在于说明问题，在于材料的质量。编辑人员不仅要尽力去掉与主题无关或关系不大的材料而且对于主题关系较大的材料也要进行挑选，要选那些更能说明问题的材料。）

4、精简过程

对事物过程进行必要的压缩和概括，是使新闻报道短而精的一条重要途径。

5、详略得当

主题集中，要求叙述详略得当。与主题关系直接的、重要的应当展开，写得具体、详细一些，不足的部分还应设法补充。相反，与主题关系间接的、一般的内容应当压缩，写得概括简略一些，可有可无的部分还应删去。

二、凸现精华

1、改变体裁，调整结构

新闻报道有多种文体，它们各有特点，各有优势。从突出精华的角度去考虑，运用消息这种体裁最为有利，因为它以最直接、最简练的方式报道事实，而且通常采用“倒金字塔”式结构，把最重要、最新鲜、最精彩的内容放在前面，与突出

精华的要求最相吻合。但有些新闻，因采用的是通讯体裁，精彩的内容往往不在前面，不能迅速而又清晰地显现在受众面前。遇到这种情况，就应该将它们改成消息，通过结构的调整，突出新闻中的精华。

2、取其一点，独展所长，

在选定的新闻中，有的报道面面俱到，精彩之处因而失色。对此，一个行之有效的办法，是将精华部分分离出来，独自成篇。

3、化整为零，各显其要

有些新闻重要信息多，但篇幅长，压缩会伤筋动骨，整体刊播又难以使受众统揽各要。在这种情况下，可以将它们分成若干篇，组合刊播。

2、简答报道配置中综合配置的要理。

综合配置要尽可能做到“六结合”

1、点面结合

这里的“点”，指的是重点，这里的“面”，指的是一般。新闻报道要有重点，即要有反映当前主要矛盾和矛盾的主要方面的新闻，要有反映当前群众普遍关注的热点问题的新闻。也要有反映次要矛盾和矛盾的次要方面的新闻。也要有反映非热点问题的新闻。这样才有利于受众全面的了解和认识现实，才能满足受众多样化的要求。

2、庄谐结合

现实生活中不乏庄重严肃的新闻，但如果一个新闻单元中都是这样的新闻，受众的情绪得不到必要的调节，兴趣性和注意力便会减弱。因此在可能的情况下，也要适当安排一些轻松活泼的新闻。

3、褒贬结合

新闻媒体应当既褒扬先进、又批评落后。褒贬结合，这样才能很好的引导群众前进，才能很好的发挥新闻媒体的舆论监督作用。

4、图文结合

这主要是就报纸而言。报纸应当既有文字，又有图片。图片的功能远不止美化版面，它可以不受读者的语言文字和文化水平的限制，可以起到其他形式不可替代的作用。

5、长短结合

就稿件的篇幅而言，应尽量做到长短相间。

6、多种文体结合

消息是传递新闻最便捷的体裁。在一个新闻单元中，以消息为主是正常的，但还应尽可能安排一些通讯、评论、来信等，以避免体裁的单调，提高版面和节目的活跃度。

3、新闻标题主要有哪些作用和显著特点。

第一，导受作用

无论是报纸、广播、电视的新闻报道，标题总是最突出最引人注目的部分。媒体有了标题，可以方便受众接触新闻；标题有实质内容，可以方便受众了解和选择新闻；标题善于概括，可以使受众爱屋及乌，引起对新闻的兴趣。

第二，导向作用

标题是新闻与评论的结合点。标题可以或显或隐地表明对新闻事实的态度和看法，进而影响社会舆论，导引受众的是非观和价值观。

4、当代报纸在运用编排元素方面表现出哪七多？

即“正文呈模块形状多，标题用黑体字多，大标题多，图片多，大照片多，直线

多，色彩多。这反映出版面设计要求追求简洁、醒目、直观、顺畅和时代感的趋势。

5、当代新闻编辑工作发生了哪些变化？

一、编辑环境复杂化

编辑环境是大众传媒外围的各种情况与条件的总和，是新闻报道所传播的信息的发源地和目的地。当今时代，编辑环境充满了变数，出现了更为错综复杂的局面。

1、从国际上看世界格局向多极化发展。

2、世界经济呈现全球化、一体化趋势。

3、人类社会正在经历一场新的科技革命。

4、从国内来看，我国社会主义社会处于初级阶段，人口多，底子薄，地区发展

不平衡，生产力不发达的状况尚未根本改变，社会主义制度还不完善

5、与社会环境一样，人类生态环境今非昔比。人口膨胀，环境恶化，土地沙漠

化，粮食短缺，能源枯竭，资源匮乏，已成为困扰人类的世界性问题。

二、编辑取向优质化

重视新闻报道的数量，更讲究新闻报道的质量，以质量兴报，以质量兴台，越来越成为当代新闻编辑工作的普遍取向。

三、编辑工具电子化

20世纪电子技术的迅猛发展，大大改变了新闻出版业的面貌，当代新闻编辑的工具也发生了革命性的变化，进入电脑操作的新阶段。

6、同一性配置、延伸性配置、解释性配置的作用和方法是什么？

同一性配置，就是讲内容和形式具有相同性的稿件聚集在一起。这种方法可以增强新闻单元的逻辑性和条理性，还往往能够形成强势，获得规模效益和比较优势。 同一性配置按其外形显示不同，可分为强标识组合和弱标识组合。

一、强标识组合方法

1、借助标题

2、借助专栏

二、弱标识组合，既不具有明显标志的同一性配置。它不借助标题或专栏，而是通过勾线、围框或前后左右相连来显示稿件间的相同关系。

延伸性配置，增配其他稿件，对新闻加以拓展，使之丰富、深化，这可称之为延伸性配置。这种延伸可以是广度延伸，也可以是深度延伸。

一、广度延伸

即对欣慰进行补充，增加相关信息。它着眼于加大信息量，因此又可视为量的延伸。

二、深度延伸

即对新闻着力开掘，深入揭示其底蕴。它着眼于提高信息质量，因此又可视为质的延伸。其主要方法是配发评论，常用的评论形式有本报评论员文章、短评、编者按和编后，尤以编者按和编后居多。

解释性配置：当一篇新闻的内容不易为广大受众所理解或明了的时候，需要借助其他资料加以说明。这种组合方式，可以称之为解释性配置。

解释性配置用以说明的材料有文字资料和示意图标。

文字资料解释新闻内容，必须注意真实性、准确性和通俗性。历史背景资料要注意确凿可靠，要用权威性的、最新资料。

示意图标是用以表明有关情况和注明有关数据的图与表的总称。

7、版面编排设计的原则和程序是什么？

原则

1、相符原则：编排设计要与服务对象一致

2、重点原则：编排设计要突出重点，分清主次

3、有序原则：编排设计要分清条理和层次

4、便易原则：编排设计要易于受众阅读和获取信息。

版面编排的程序

1、了解要求，考虑布局。只有对版面的布局结构有个大体的设想，画版样才能

提高质量和效率。

2、计算篇幅，调剂余缺。版面容量是常熟，稿件篇幅是变数。为了确定版面的

用稿量和每篇稿件在版面上所占的面积，应计算或了解稿件的篇幅。

3、画版样。版样是稿件安排的具体展现，是组版人员据以排版的图样。画版样

要准确、清楚地百鸟鸣每篇稿件的名称、问题走向和所占的范围；要遵守排版的基本规则。

4、看大样。大样上可能出现这样或者那样的不足，编辑人员还必须对大样进行

认真的核查。

论述题

1、为什么当代新闻编辑人员必须要有高度的责任意识？这种责任意识的主要

内涵是什么？

新闻媒体是社会的利器，历来为各个阶级、党派和政府所重视。新闻媒介对社会的影响无处不在，无时不有。

在新闻传播过程中，编辑人员处于把关的地位，操有新闻报道的生杀大权。这就要求编辑人员必须具有高度的责任意识。

①高度的责任意识，首先表现为始终坚持社会效益优先的原则。在我国有计划经济向社会主义市场经济转变的今天，新闻媒体不考虑经济利益，就会缺乏巩固和发展自身的物质基础。但是不能由此发出惟经济效益是从的理念。

②高度的责任意识，要求着力维护新闻报道的真实性。新闻报道的生命和魅力在于向公众反映客观外界变动的真实情况。真实是新闻报道赖以发挥良性作用的基础和前提。像珍惜生命一样维护新闻报道的真实性，这是名编辑的共同特征。 ③高度的责任意识，要求着力消除新闻报道的副作用。编辑人员应该辩证地看待和处理问题，从新闻的检查到配置，都要尽力消除其中可能产生的负面影响，做到如人民日报社曾提出的“讲成就而不引起怀疑，讲缺点而不引起泄气，讲发展而不引起攀比，将调控而不引起忧虑，讲先进而不引起反感，讲问题而不引起恐惧”。

2、当代新闻编辑应具备那些修养？

一、高度的责任意识

①高度的责任意识，首先表现为始终坚持社会效益优先的原则。

②高度的责任意识，要求着力维护新闻报道的真实性。

③高度的责任意识，要求着力消除新闻报道的副作用。

二、广阔的知识视野

①要有较高的政治理论水平

②要有基础知识（文哲史）

③要有百科知识，成为一个杂家

④要有专业知识，包括新闻传播理论知识和业务知识，还要钻研所负责的报道领域的知识

⑤要了解周围媒体及受众的情况

⑥要有驾驭外语和计算机的能力

【①编辑人员要不断扩大关于报道对象方面的知识。对自己所负责的报道领域的知识，编辑人员一定要注意不断地学习和掌握，力求成为这方面的专家。

②当今时代，行业和专业之间的相互渗透明显加剧，新闻报道中跨行业、跨学科的因素不断增多。编辑人员应当不断关注新的知识，不能满足于原有的知识。 ③编辑人员还要注意了解周围媒体和受众的情况，在大众传媒迅猛发展的今天，编辑人员应当了解周围媒体和各自的特点、优势和局限性，同时也要了解它们的发展及其变化。

④编辑人员还要懂得外语和计算机知识。对外开放的扩大，国际交往的增加互联网的发展，越来越显示出掌握外语和计算机的重要性。】

三、执著的探索精神

新闻报道的面貌从粗放走向现代的过程，是新闻工作者顺应社会发展不断进行探索的过程。新闻文体由少到多，报道内容由窄到广，报道方式由浅到深，新闻编排由粗到精，无不留下了新闻工作者上下求索的足迹。

高度的责任意识，广阔的知识视野，执著的探索精神，是当代新闻编辑人员应该具备的最基本的修养。它们相辅相成，缺一不可。

3、编辑人员在识别假新闻中的地位和作用是什么？

（编辑具有把关人的作用）

编辑人员是新闻的第一读者，也是第一道关口，对于事实不清的新闻要素需要及时询问记者。因为编辑人员有这个条件和责任。还有就是编辑人员需要掌握更多的知识（常识）和多领域的术语，及时发现稿子的不实之处。说到底，编辑人员在识别假新闻是也就是提高编辑人员的新闻选择，新闻选择作为新闻编辑过程中的第一道工序，它的意义十分重大，这也是新闻编辑人员职业素养以及“把关人” 的职能体现。

作用：实现报道宗旨的基本保证

形成报道特色的基本保证

提升报道水准的基本保证

第14篇：新闻编辑技巧

新闻编辑技巧编辑部：苏宇

新闻需要编辑的必要性

采集来的新闻，需要经过再编辑、修改，这样发布到自己网站才能更好的被搜索引擎收录（搜索引擎对于频繁直接转载的文章，收录不很友好，甚至不予收录）搜索引擎对于网络上的原创性文章非常友好，能够及时的收录。为此我们可以利用“伪原创”的方法将转载的文章在加工，形成一篇“新”的文章。搜索引擎对于识别文章是否转载，有一套计算程序：程序会把文章划分成几个部分，如果两篇文章中有几个部分（比如三分之二）内容是完全重复相同的，则被认为是转载，再根据判断文章的发表时间和最后修改时间，最后决定收录哪一篇，舍弃哪一篇。搜索引擎为了减轻自己的负担，减少收录重复的内容，所以会舍弃收录重复转载的文章。何为伪原创

就是把一篇文章进行再加工编辑，使其让搜索引擎认为是一篇原创文章，从而提高网站权重，加大收录效果。

编辑新闻 基本技巧

修改标题是关键1.数字替换法

如“教你六步建立虚拟化主机热备份”，可以修改为“虚拟化主机热备份四部曲

再如“三种让你PR提升的方法”，亦可改为“五招让你快速提升PR的方法”然后从别的地方转加两条别的方法进来。

2.词语替换法

如“分析2010年虚拟主机市场发展局面” 可修改为“解读虎年虚拟主机发展趋势”使用同义词替

换，意思基本没变，可是却完全看不到原标题的影子。

3.文字排序法：就是打乱文字排序如“中文域名价值体现的8个优点”可以修改为：“中文域名八大优点诠释其价值”。

4.润色法：适当变换词语和描述修饰

如“《十月***市场可以期待》”可以修改为“《“金九”已过，“银十”依然值得期待》“。

也就是说对文章标题稍作加工，即可改其面貌，焕然一新。还可以加上一些疑问，反问 对仗对比比喻拟人等修饰手法。但要注意标题内容要忠于原版。做到“换汤不换药，换色不换味”文章内容编辑技巧

“文章整体”编辑要领首段更改法——首段自我创造法：自己来写首段，就像引言的作用一样，如果你有精力，就看完全文做个总结，放在首页，如果觉得没时间看，那么也很简单：自己编，最好带上目标关键词。结尾更改法——尾部自编一段，对整篇文章做个总结。段落调整法—— 对段落适当重整划分，比如“大段拆分，小段合并”，

主题合并法——两篇相似，内容有重复也有差异，选择差异，剔除重复，合二为一。

“文章内容”编辑

对于文章的内容，主要是细微到文章的主旨和目的。也就的里面的广告信息和相关企业以及相关产品的描述。

转载来的文章，很多都是其他企业的软文新闻，里面难免含有他们的广告信息和产品描述。对此类信息，我们要认真发现，必须修改。可以删除原信息，也可以换成我们自己的相关信息。

修改信息的时候，要尽量出现目标关键词，增加关键词词频和曝光率，也便于发表的时候添加内链。技巧性伪原创——以转载来的文章为结构框架，删除里面的广告信息和低质量文字内容，增加自己原创性见解和内容，增加目标关键词和相关产品信息，成为一篇“全新”文章。

伪原创的成品分级

1.初级（三流品），仅修改标题，处理错别字；

2.中级（二流品），修改文章标题，对内容段落或文字进行重排，或同义词替换；

3.高级（一流品），对文章标题进行修改，对段落或文字进行重排，加入其它稿件的信息，丰富稿件内容；

4.终极，在高级的基础上加入本站的相关文稿信息，或者再配以图片等。

第15篇：新闻编辑自荐书

2012年的应届生应如何撰写个人求职自荐书？如果你不知道求职自荐书怎么写，以下提供一则《新闻编辑自荐书》范文，仅供各位参考。

尊敬的先生/小姐：

您好！

今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。 1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

敬礼

自荐人：

下面请阅读其他文章：医检工作人员自荐书模板 优秀班干部自荐书模版

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第16篇：新闻编辑自荐书

新闻编辑类自荐信

尊敬的先生/小姐：

您好！

今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。 1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。 我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。此致 xxx xxxx年xx月xx日篇2：新闻学专业求职信模板

尊敬的领导：

您好!我是即将毕业于****的新闻专业学生，名字叫做***。

在大学四年里，我奠定了扎实的专业理论基础，拥有良好的学习能力，团队协作精神，务实的作风。 认真学习了新闻学专业知识理论，阅读了大量新闻学相关书籍，另已取得普通话二级证书。

我注重理论与实践的结合，所以在在学校里我就已经多次参加实践活动，参与一些新闻采编工作，能够将学校里所学的新闻理论识知灵活运用到具体的工作中去，熟悉基本新闻编辑流程，基本掌握了新闻编辑的操作方法，得到导领和同事的一致肯定。我还掌握了方正飞腾，flash，adobe premiere pro等软件的基本操作，能够熟练使用office办公自动化软件。

本人性格热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的写作能力。个人兴趣爱好广泛，平时喜欢各项体育运动，例如乒乓球，羽毛球等。喜欢阅读，电影，音乐，旅行，摄影，梦想成为一名专业摄影记者，喜欢阅读各种报刊杂志，比较关注了解各种新闻媒体。

我希望找一份与自身识知结构相关的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己! 此致

敬礼! 求职者：*** 201*年*月篇3：自荐书范文

优秀自荐书范文一：

尊敬的******：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读这份材料。

人们说在这个信息的时代，书信已成为了一种十分雅致的信息传递方式。因此我选择了这样一种方式向您呈上一份我的自荐材料，同时也呈上一份对您的诚挚问候暨对贵***事业发展的真诚祝福。

一位哲人说过：“医学是一门艺术。”是的，医学是一门艺术，是一门最崇高最神圣的艺术。她需要忘我的奉献和不断进取的精神以及全面发展的个性。因此，在这五年的学习生活中，我从未停止过努力，生活过的忙碌、充实而有意义。从这一份简单的自荐书中，您也许会从那一点滴的成绩里感受到这种努力和上进的精神。在面临着社会的选择，尤其荣幸的面临着阁下您的选择的时候，我可以无愧的说：“我可以值得信赖！”

在我进行人生第一次事业选择的时候，我毫不犹豫地选择了贵***，因为我相信贵***在阁下您的领导下具有广阔的发展前景和美好的未来。同时我也期盼着得到贵***的肯定及阁下的认同。我一定会为之而努力！

盼望着早日得到您的佳音！

衷心祝愿您身体健康、事业顺利！

此致

敬礼

敬的贵公司领导: 您好! 感谢您在百忙之中抽出时间来翻阅这份。 或许您正面对着众多的者，或许您只是在繁忙的会议休息之间，在嘈杂的电话安静之后，顺手打开了它的封面，但我能感受到这一瞬间的意义。对我而言，您揭开的将是我人生新的一页，因为您的厚爱和关照，我的人 生将在此刻出现一个值得纪念的转折点。

我是北京理工大学计算机科学工程系四年制本科信息科学专业2008年毕 业生。大学期间，我学习成绩优秀，专业知识扎实，并多次荣获校“人民 奖学金”，连续多次被评为校“三好学生”。在计算机方面，我学有专长， 我具有较强的英语读、写、听、说能力，并且顺利通过了国家英语六级考 试，能够熟练的进行计算机文献的翻译，我精通c/c++，汇编语言，能熟 练操作dos、windows及unix系统，能熟练运用wps、office等办公软件， 熟练掌握foxbase+，powerbuilder编程，熟悉internet、java、vb、vf、photoshop及frontpage，

择业的标准，不在于待遇的高低，而在于是否有适合自己的岗位；是否能发挥自己的专长。我择业 的唯一标准就是能否有开明的领导给我一个证明自己能力的机会。

今天，我和所有毕业在即的青年一样，满怀激动和豪情立于人生的十字路口，准备迎接未来的挑战和选择。古人云：“十年磨一剑”，十多年 的求学生涯正如一个磨剑的过程。今天终于将它呈现在您的面前，请您鉴 别它的锋利，我相信它将不会使您失望。大学四年，“做人，做事，做学问”是我的生活写照。修身立志，一日三省，自信品格日益完善；勇于任 事，务实革新，自信工作有所成就；三更灯火，寒窗苦读，自信学业有所 收获。因此，我今天冒昧的向您毛遂自荐，希望能得到一个检验自己的机 会，也希望能为贵单位的发展贡献微薄之力。

同时，我也深知，毕业仅仅是求学的开始，社会才是一所真正的大学。我今天的，也正是希望能得到一个更好的学习环境，从而能以更好的工作成绩来报答您的厚爱。 最好，谨祝您身体健康，工作顺利，并祝贵单位事 通人和，兴旺发达！

此致 敬礼！

自荐人： xxx 20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好！

我是一名即将于2007年毕业于北京市计算机信息职业技术学院的学生，所学专业是计算机。 在校四年来，我学习刻苦，成绩优异，曾多次获得奖学金。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了c语言，数据结构，power builder，数据库原理，汇编语言，软件工程等，并对面向对象的delphi和vc 等windows编程有一定了解。课外我还自学了vb,vf编程及网页制作。现已能独立编写专业的数据库管理系统。在硬件方面，通

过参与单片机设计，组装收音机，网络工程的规划与管理及组建等实践活动，我掌握了计算机的工作原理及计算机网络原理技术。 我热情开朗，热爱旅游，每次旅游都让我学习到好多东西，交到好多的朋友。以前做过不少的兼职，包括在家的时候也在找兼职，这些都是我工作宝贵的经历，从一个什么都不懂没有任何工作经历的小孩子，慢慢变得成熟。希望以后能从事我喜欢的职业，我会尽力把工作做好。

若有幸加盟，我可以致力于贵公司的软件开发或根据公司的需要随时致力于某方面的工作和学习。

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不 满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位。来源：中国求职简历网我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信 经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献. “顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭；“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度；“真诚，守信”是我的最大特点；开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

请您给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

感谢您耐心的阅读了我的求职信，如需要详细资料，请与我联系。

敬候佳音！

我叫xxx，现年21岁，来自重庆市，是**学交通运输学院交通工程专业2003届毕业生。 今天，我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让

你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。 在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来作为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和自己吃苦耐劳的本性来作为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。

自从进入大学以来，我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此，几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。 在学好专业知识的基础上，我还自学了计算机软硬件以及网络方面的知识。它主要包括：办公自动化，网络管理与步线，网页网站的制作与维护，图形处理，程序设计和数据库管理与编程（power builder)，通过了计算机等级考试二级c程序设计考试。

理论转化为实际中为贵单位献出我自身微薄的力量。

我始终认为毕业并不意味着结束而是新征程的开始。凭着一股出身牛犊不怕虎的韧劲与闯劲，真诚希

望贵单位能接纳我，为我提供一个实现个人价值和社会价值的机会。相信我们会齐心协力共创佳绩。

为了更好地让你了解我的情况，随附上简历一份，欢迎您的询问和调查。 工作顺利 鹏程万里！

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚

挚地向您推荐自己！我叫xxx，是莆田学院小学教育专业2001届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

在校的五年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从2001年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《星空》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，2004年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。2005年光荣的成为入党积极分子。 大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。

第17篇：新闻编辑要点

新闻编辑知识点

考试为120分钟，分基础理论和实践操作两部分

基础理论：

一、名词解释：4（个）*3（分）=12分

二、简答：4（个）*6（分）=24

三、论述：15分

实践操作：

一、改错：5（个）*3（分）=15分

注意：找出错1分，改正1分，改错符号1分

二、辨析：

三、标题：

1、评析标题

2、添加标题

知识点：

一、名词解释

1、新闻编辑工作：报社编辑部门出版一张报纸所进行的一系列工作。

2、版面元素：在版面空间安排正文、标题、图片、线条和色彩，这些构成现代报纸版面的印刷符号即为版面元素。

3、排列、穿插：排列指将整体呈规则多边形的稿件一篇篇排在版面上；穿插指将整体呈多边形的稿件相互镶嵌交错地结合在一起。

4、按语：编辑对所发表的稿件附加的简单说明或批注，有评论性按语、说明性按语和解释性按语三种。

5、编排思想：版面编排包含着对稿件所反映的客观事实的评价，评价所依据的基本思想即是编排思想。

6、大样、清样：大样就是排好后印出来的样张；清样就是大样上的错误修改后，再打印出来的样张。

7、媒体审判：指在法院进行审判前，新闻媒介就对案件擅自作出评判，以新闻报道干预、影响审判独立和公正的现象，是对法院的审判权和犯罪嫌疑人公民权利的双重侵犯。

8、原生差错、后生差错：原生差错指原稿件中错误已经存在，编辑修改时没有发现；后生差错指原稿件有差错，编辑修改时又以错改错或原稿件没有错误，编辑修改不当造成的错误。

二、简答

1、新闻编辑工作的特性与流程？

特性：（1）是对新闻传播活动的总体设计和指挥；（2）是对新闻素材的再认识和再创作；（3）是对新闻传播活动的集大成和总把关。

流程：确定编辑方针—设计报纸方案—策划组织报道—采集信息、写稿—稿件分析、筛选、修改—制作标题—配置稿件—设计版面—校对—签发—印刷、发行

2、如何充分利用要闻版？

（1）在要闻版刊登导读（2）文转其它版（3）题在要闻版，文在其它版（4）摘要在要闻版，全文在其它版（5）对特别重大的报道，在要闻版用大篇幅甚至全版

3、版面中线条、色彩、留白的作用？

线条：（1）显示重要（2）分清条理（3）体现感情（4）美化版面

色彩：（1）增强版面表现力，利于营造气氛、增加强势、美化版面

（2）传递一定的信息，表现一定的感情倾向

留白：（1）显示重要（2）分清条理（3）美化版面（4）表达愤怒

4、稿件配置的基本形式？

（1）稿件的组织：同题集中、专栏、集纳

（2）稿件的配合：配评论、加按语、配资料、配图片

5、版面美化的要求与原则？

要求：（1）眉目清楚（2）轻重平衡（3）比例得当（4）图文并茂（5）形式多样 原则：（1）相符原则（2）重点原则（3）有序原则（4）便宜原则

6、正确的编排思想产生的依据？

（1）基本方针：用马克思主义和党的路线、方针、政策对稿件所反映的内容进行分析

（2）媒体特色：把统一的指导思想与报纸的读者、任务、发行地区相结合

（3）稿件分析：对稿件的重要性、性质、感情色彩以及相互关系进行分析

7、稿件选择的意义？

（1）维持媒体正常运转的需要（2）贯彻编辑方针的重要环节（3）形成媒体特色的重要保证（4）提升媒体报道水准的基本保证

8、禁止刊载的内容有哪些？

煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权

9、如何做到报道平衡？

（1）报道中心与报道面的平衡（2）报道内容之间的适当平衡（3）报道地区、单位的适当平衡

10、新闻稿件订正事实的要求和方法？

要求：真实、准确、科学、清楚、统一

方法：分析法、核对法、调查法

11、新闻稿件辞章修饰的基本方法？

（1）校对（2）压缩（3）增补（4）改写（5）分篇（6）综合

三、论述

1、结合实践，简要论述新闻编辑工作者应该具备的基本修养与能力？

基本修养：政策理论修养、知识修养、职业道德修养

基本能力：发现能力、策划能力、创新能力、组织能力、写作能力、现代化操作能力

2、结合实例，论述新闻稿件选择的标准？

（1）新闻标准：真实、新闻价值

（2）社会效果标准：A、结合新闻发布的时机和社会背景；B、用辩证的眼光看问题；C、注意合理、合法，杜绝有危害新闻

（3）媒介需要标准：符合媒介特色、注意报道平衡

第18篇：新闻编辑稿件

我校进一步推进与马来西亚高校的教育合作

应马来西亚世纪大学的邀请，我校商学院院长王新哲教授和国际教育学院院长冯光火副教授一行于10月21－26日对该校进行友好访问，并顺访了马来西亚精英大学、马来西亚泰莱大学、马来西亚拉曼大学和马来西亚科技与管理大学。（导语这部分应该突出新闻主题，我想应该主要表现出这次访问的主要成果，建议修改如下：应马来西亚世纪大学的邀请，我校商学院院长王新哲教授和国际教育学院院长冯光火副教授一行于10月21－26日对该校进行友好访问，并顺访了马来西亚的其它高校，进一步协商和落实双方合作的相关事宜。）

访问期间，王新哲院长一行看望了我校刚到世纪大学学习的38名同学，针对世纪大学第一次接收我校学生，双方就教学安排、宿舍安排、医疗、办证、日常联络等进行了协商和落实。通过语言测试，37名同学分成两班，已于10月28日正式上课。

由于两国的教育体制、高等教育政策和习俗的差别，2008年启动的我校和马来西亚高校的学生交流项目（在）实施过程中遇到了一些问题，学校层面也进行了多次磋商。（对此，双方学校层面进行了多次磋商。）通过本次访问和交流，我校与马来西亚世纪大学和马来西亚精英大学确认了费用标准、住宿条件、日常教学和管理联络、办证程序等具体事宜，为学生与以上两校的交流项目的实施铺平了道路。

马来西亚泰莱大学、马来西亚拉曼大学和马来西亚科技与管理大学三所院校的学科跟我校都有着互补性（我想应该有所体现），三校职能部门（是什么）均表示愿意进一步协商和落实双方的合作协议。

个人注释：（正文黑体部分为需修改部分，括号内的小号字为修改意见） 这篇新闻总体上不错，不过个人认为，仍存在一些瑕疵，比如导语部分，应突出新闻的主题，把最重要的内容放在最显要的位置；

主题部分，总体良好，部分地方出现了表达不明的现象。

这篇新闻的标题应该还是比较不错的。鲜明的点出来这次活动的意义和成果。

艺术学院10编导2班王志远

学员序号：170

第19篇：新闻编辑（推荐）

一、编辑符号：

校对符号及其用法

校对符号应用实例 （参考件）

1、校样中的校对引线不可交叉。初、

二、三校样中的校对引线，要从行间画出。

2、校样上改正的符要书写清楚。校改外文，要用印刷体。

3、校对校样，应根据校次分别采用红、纯蓝、绿三种不同色笔（墨水笔或圆珠笔）书写校对符号。

4、作译者改动校样所用笔的色彩，要与校样上已使用的颜色有所区别，但不可用铅笔。

二、报道策划怎么写

（一） ＊新闻报道策划概念

是新闻编辑选择某些报道选题，并为使这些报道获得预期的传播效果，对新闻传播活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接受反馈、修正原先设计的行为。与报纸策划一样，新闻报道策划也是一个需要在方案实施过程中持续运行的过程。

（二） ＊新闻报道策划的具体内容

新闻报道策划的最终成果是报道设计方案。报道设计方案要对报道策划的内容作全面表述，主要内容包括：

1、报道范围与重点报道范围是全部报道客体的组合，规定了报道对象是哪些人和事，报道面有多大。报道重点是报道客体中最重要的部分，规定了报道的核民人物或核心事件、核心问题，需要报道者投入最多的力量，在媒体上也要予以突出表现。

2、报道规模与进程报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的要领，即报道在报纸上持续进行多少时间、占据多大版面空间和多少栏目配置、运用多少采编力量。报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排，规定报道分多少阶段进行、何时开头、何时推进与扩展、何时结束，以及各阶段之间如何转接。

3、发稿计划发稿计划是报道里程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置。发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。

4、报道方式与表现形式报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手法组织若干相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体，常用的报道方式主要有： （1）、集中式，指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具在强烈、醒目的效果。集中式报道比较多于一些重大活动、重要事件、重大问题的报道。 （2）、系列式，指着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道为一体，达成报道的深度和广度，具有启迪性。系列式报道法多用于一些较复杂的事件或问题的报道。 （3）、连续式，指紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、扣人心弦的报道效果。连续式报道法多用于突发性事件的报道。 （4）、组合式，指集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，形成较大的报道规模。组合式报道法多用于报道面较宽，报道对象较多的报道，旨在全面、深刻地揭露问题，或通过从多报道对象的相互比较，说明问题和道理。 （5）、读者参与式，指吸引读者参与报道活动，如邀请读者参与新闻采访写作活动，发动读者对报道内容展开讨论等，读者的活动与意见构成报道的主要客体。 （6）、报纸介入式，指报纸直接参与报道客体，成为其中的重要角色。如报纸策划的社会公益活动等。

5、报道力量配置与报道运行机制报道力量配置是指参与报道的人力、资金和技术设备的配置，报道运行机制是指为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及其管理制度。报道力量配置与报道运行机制，是根据报道内容、报道规模和报道方式确定的。报道越重要，报道规模越大，报道方式越多样化，报道需要投入的力量也就越大，运行机制也就越复杂。

（三） 新闻报道策划的依据与类型

构成新闻报道策划依据的主要有三方面因素： 1.可供传播的客体。“可供传播的客体”就是指被报道策划者所意识到的客观变动的事实。它有两个特点：一是“客观存在”，二是被策划者所觉察。新闻报道的选题总是在“可供传播的客体”范围之内的，客体不存在，对于客体的报道就不存在，新闻报道策划也就不存在。

2.读者的获知需求。新闻传播活动是以传播者与受传者之间的信息传递为基础的，没有读者的新闻传播不可能存在，不合乎读者获知需求的新闻报道是无效的报道。因此，新闻报道策划要以报纸读者的获知需求为依据，要根据读者的要求进行选择和设计。

3.实现传播的条件。新闻传播活动是系列客观条件而存在的，具体到一次新闻报道，报纸有客观存在的报道，以及读者对这一客体有求知需求以外，报纸要完成报道，还要具备其他外部与内部条件。外部条件如政策，法律等。内部条件如报社的技术设备和人力资源。

根据不同的标准，新闻报道策划可分为不同的类型：

1.以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划划分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划两类。可预见性的新闻报道策划，是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。对这类新闻的报道策划，可以提前进行。非可预见性的新闻报道策划，是指对无法预见的突发事件的报道策划。对这类新闻的报道策划一般无法提前进行，通常是在事件发生之后立即策划报道活动。

2.以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划划分为周期性报道策划和非周期性报道策划两类。周期性报道策划，是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策划的时间具有周期性特点，如按季度、月等进行的报道策划，均属此类。非周期性报道策划，是指根据报道需要临时进行的报道策划，如对突发事件的报道，一般不可能提前纳入常规性的报道策划中，只有在事件发生之后立即策划报道。

3.以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划划分为独立型报道策划和连动型报道策划两类。独立型报道策划，是指报道策划独立存在，与其他策划活动无关。报道策划者单纯策划对新闻事件的报道活动，报道者并不介入报道客体中。连动型报道策划，是指报道策划与其他策划有关联，并相互间发生作用。连动型报道策划是一种非独立存在的报道策划，由于报道客体是公关新闻策划的产物，新闻报道策划与公关新闻策划有紧密的联系。

（四） 新闻报道策划的操作过程及技巧

1、策划预备阶段，指从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料、确定报道效果目标的一段时间，这是报道策划的预备阶段。一旦发现值得进行新闻报道策划的重要新闻线索以后，策划者首先要围绕这一线索广泛收集各类信息。这些信息主要包括：（1） 报道客体的信息，报道策划者只有最大限度地掌握报道客体的相关信息，才能对其本质和意义有更为准确的把握，从而决定报道如何。（2） 报道接受者的信息，研究及掌握读者的信息有助于策划者把握受众的心理特点，有的放矢地策划报道，而且这些信息有一部分可能直接成为报道的内容。（3） 报道竞争者的信息，知已知彼百战百胜，了解其他新闻媒介的报道方案，弄清报道的规模会有多大、可能选择什么报道方式等，这样才能针对竞争对手的行动，采取相应的对策，在报道中扬长避短，出奇制胜。

2、方案设计阶段，指根据报道效果目标，对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想，最终形成系统的报道设计方案的这一阶段。这是报道策划的核心阶段。在这一阶段策划者要多设想，不断从正面、反面去进行名种假设，制定出各种方案，进行分析和优选。优选时主要从两方面考虑：第一，对候选方案的效果进行预测，与报道效果目标两相对照，选择最接近效果目标的方案。对于那些效果预测不能肯定的方案，需要谨慎对待。第二，对候选方案的实施条件进行分析，与报社内部现有的条件两相对照，选择两者最接近的方案。对于那些报社不具备实施条件的方案，一般不宜采用。

3、方案修正阶段，指从报道策划方案付诸实施到报道结束这一过程中，根据报道进展情况不断修正原先的设计方案的这一段时间。在这一阶段中策划者要接受的信息反馈主要包括：（1）报道者的反馈，记者、通讯员和作者是采访报道的直接操作者，他们对实际情况的掌握最多最细，他们是报纸和社会间的桥梁。一个报道是否按原计划推进下去，报道者的感觉往往是最灵敏的。（2）报道对象的反馈。（3）有关部门和主管单位的反馈。（4）读者的反馈。报道修正：（1） 修正报道思路。（2） 调整报道内容。 （3） 调整报道规模。 （4） 改变报道方式。（5） 调整报道力量与报道机制。

（五）结合评报分析一家报纸对某一重大报道的策划，指出优点与不足

（六） 策划某一突发事件的报道，写出报道设计方案

另：①规模，包括过程？结果？全线追踪？只取结果式报道？

②时机， （即时性？延续性？该抢？该压？不予报道？冷处理？热处理？大声疾呼？点到为止？等等）

③报道方式， 当事者直陈式（真实性更强）？集纳式？当事者转述（更为冷静客观）？ ④采访的前期准备。

三、一些概念阐释（参考）

㈠碎片化：

“碎片化”是描述当前中国社会传播语境的一个形象性的说法。就传播的影响力而言，以往依靠某一媒介的强势覆盖而“号令天下”的时代已经一去不复返了。一方面是传统媒介传播市场的份额在不断收缩，其话语权威和传播效能在不断降低；另一方面则是新兴媒介（如博客、BBS等）的勃兴与活跃，传播通路的激增、海量信息的堆积以及表达意见的莫衷一是，构成了当前中国的社会传播语境。

有相当一部分人低估了“碎片化”现实背后的社会进步价值。其实，碎片化以及与碎片化相伴随的传播领域的分众化，并没有改变我们社会进步的趋势和潮流，它不过是除旧布新的必要的中介阶段。在这一阶段上，以往被忽视甚至被损害的大众及每一个个体的个性与价值得到了前所未有的凸显和关注，学术权威和平民百姓，演艺明星和一个普通人之间的距离，至少在心理层面上不再横亘着一条不能逾越的鸿沟。

一个深刻地把握了这一阶段性特征的传播者必然会看到这样一种碎片化之下的真正社会涵义，这就是在“分众”的背后新的“聚众”的需求。换言之，“分”，是从面目模糊的庞大社会大众的总体中，分出清晰的有个性特征的小族群来；而“聚”，则是将有着同一价值追求、生活模式与文化特征的众多个体，以某种传播手段和渠道平台聚合到一起。理解与重视受众的“碎片化”现实的意义在于，启发我们如何将这些碎片重新归聚起来。先细分，再归聚，这样我们拥有的将是特征明确的目标传播对象群体，从而以最小的传播代价获取最大化的传播效果，将浪费掉的传播资源的传播效能重新找回来。

对于网络时代的信息传播，很多学者都提到了“碎片化”的概念。就是说传播的内容越来越缺乏整体性，条数很多，新的信息很多，但大多是不完整的。因为一条新闻信息从最初被发现到最终呈现是需要一定时间的。如果没有持续的关注，很有可能使报道停留在肤浅的、零散的程度，不利于公众全面认识某个事件或问题。悍马收购案被曝光之初，其背后迷雾只是被揭开了很少的一部分，但恰恰是在这个时候媒体的报道最猛烈。当这团迷雾被解开得更大时，媒体的兴奋点却早已经转移了。

同时，由于受到媒体议程设置的影响，公众对刚刚过去不久的、但已不被媒体青睐的重大事件可能根本就不再被关注。拿悍马收购案来说，最近大众媒体对此事已鲜有报道，公众除非自己有意去关注才能寻找到相关的信息。

随着我国网民数量的不断增加，上网阅读新闻越来越成为公众的首选。这种以秒计算的不断更新的信息，可能会使得公众对信息内容的了解越来越多，但大都停留在蜻蜓点水的程度。这种快速追逐最新话题的代价，可能就是对那些原本发生不久的、具有更大价值的事件缺乏完整的、深入的了解。与之相伴的，可能就是一些网民在对时事的判断上肤浅化和感性化。

新闻信息的碎片化是网络时代的一种必然。问题的关键是，作为设置公共议程的媒体，是否应该在关注最新热点的同时对那些跟国计民生相关的重大事件多一些持续的关注和报道，给公众提供一个头尾完整、信息全面的整体性信息？

㈡ 新闻泛娱乐化：

似乎一夜之间，我们媒体的新闻变得风情万种起来。举凡娱乐所需具备的要素，诸如美色、金钱、戏剧性、离奇性等，在我们许多媒体的新闻报道中都一应俱全。媒体的新闻从计划经济时代僵硬乏味的泛政治化倾向开始迅速地向市场经济时代的泛娱乐化转化，并且大有愈演愈烈之势，“越来越多的新闻已经成了广告和娱乐的囚犯。”（清华大学教授李希光语）

一、新闻娱乐化的现状

2003年3月，在美英联军对伊拉克大打出手的同时，中国媒体也开始了一场前所未有的新闻大战，其报道规模之大、形式之多样、内容之丰富，可以说是空前的。让人略感惊讶的是，中国各大媒体在争抢“眼球”方面的工夫一点也不比境外媒体逊色，而且心态似乎也显得较为轻松。比如许多电视台在对伊拉克战争报道的形式上进行创新，为了使报道营造出一种进程紧凑、扣人心弦的戏剧化的效果，编导们借鉴体育比赛的报道方式，以“比分”的形式密切关注每日双方战况，并让战况分析家现场评点，适时分析预测，有些报道甚至还借鉴了肥皂剧的模式，用大量的篇幅津津乐道一些花絮、秘闻，把重点放在迎合观众或读者的某些窥视欲上。娱乐化元素的加入，自然会使人们的注意力转移，从而有意无意削弱或淡化了战争本身的残酷性和人们对战争下的伊拉克人民生存现状的关注。

这种新闻娱乐泛化报道的情况，在前不久对云南大学马加爵凶杀案的报道中表现得尤为突出、典型。首先，对于马加爵这个事件的绝对主角，人们很快从贴满大街小巷的通缉令上的照片中获得第一印象，马上跟进的媒体的报道显然变得异常兴奋起来，一方面是戏剧化的渲染：因为马加爵杀人案在许多媒体的眼中几乎具备了拍摄一部惊险剧的所有要素———男主角：外貌凶险强悍，手段毒辣，性格内向神秘；作案动机：不详，极具悬念和发挥的空间；作案过程：锤杀四名大学同窗好友，手法大胆，场面血腥刺激„„难怪有一家电视媒体迫不及待地在《新闻故事会》节目中宣称，他们将根据公安部发布的权威信息，对马加爵一案进行全程模拟拍摄，扮演者是与马加爵有几分神似的一位南方大学生。也许在某些编导的眼里，这宗大学生杀人案的精彩在于它提供了大众一个可以娱乐化的视觉感官消费符号，一切残酷性和严肃性都变成了带有喜剧色彩的一场闹剧。至于马加爵在逃跑和被抓捕的过程中所发生的一切细节，都被媒体津津乐道。例如：马加爵如何被发现；举报人与他的25万元的奖金；错过奖金的各色人等：保安、白领、乞丐、清洁工„„这些小插曲对这一系列报道所需要达到的博取“眼球”的目的进行了最为即兴的戏剧化的烘托，极大地满足了受众的猎奇欲望。用某些媒体的说法就是：人们需要这样的戏子。

可以说，目前的新闻娱乐化之风从文娱、体育类新闻发端，蔓延至社会新闻、时政新闻、经济新闻、科学新闻等各个新闻领域。

二、新闻泛娱乐化倾向之风从何而来

新闻泛娱乐化倾向之风到底从何而来，追根溯源，其形成的因素应该是多方面的： 1.媒体之间进入新闻大战时代。随着社会的发展，市场化进程的推进，媒体的市场竞争空前激烈，电视、电台、报纸、互联网等传统方式与现代方式并存的媒体激增。市场就像一个大蛋糕，加入战圈的媒体越多，各自所能切到的蛋糕就越少，越来越拥挤狭小的市场空间必然酿成媒体间全方位的殊死搏斗。继广告大战、电视剧大战等之后，新闻本身“人无我有、人有我新”的特性决定了新闻之间的竞争一夜之间从千篇1律的通稿飞速进入各自大显神通的时代，而如何迎合受众，满足受众的心理需求，抢夺市场份额，成为新闻走泛娱乐化道路的时代背景。

2.经济效益的驱使。如何抢占市场就是如何争取利益，利益的最大化也就是以利润的最大化为终极目标。报纸、杂志等平面媒体追求的是发行量、覆盖率，电视、电台追求的是收视（听）率和占有率。为了充分挖掘利用每一条新闻的价值，炒作、作秀等一系列原本属于娱乐界所热衷的手法，自然就被某些媒体顺理成章地照搬到对各类新闻素材的处理上，通过对娱乐化元素的加入，来制造一些八卦新闻、花边新闻，以满足一部分受众的猎奇欲、窥视欲。而一些媒体所制定的奖惩措施也对采编人员造成一种误导，使一些采编人员为利益驱使，不惜捕风捉影，甚至达到无所不可娱的地步。

3.媒体的责任意识日趋淡薄。一味地娱乐新闻、哗众取宠，也反映出一些媒体及从业人员责任意识的降低，缺乏社会责任感和使命感。一些媒体把新闻报道的重点放在炒作上，把注意力集中在如何把新闻做“软”上，淡化新闻所承载的社会批判功能和舆论导向任务，缺乏勇于探索、勤于思考的精神，也缺少挖掘深度和培养高尚审美情趣的能力。

三、新闻泛娱乐化所带来的后果 目前愈演愈烈的新闻泛娱乐化倾向，对社会和新闻事业本身所产生的不良后果是显而易见的，特别是这种现象对一些重要的政治新闻和较为严肃的大事件的新闻报道的侵蚀，已经成为一种不良倾向。

以“两会”报道为例，热衷追踪文体明星等大会代表、在进入人民大会堂的39级台阶上上演激烈的追逐秀„„而追星意识更是在许多的采访中溢于言表，如：“黄宏到哪里，笑声就到哪里”；采访作为“两会”代表的潘虹，关注的话题却是“女人节里说女人”。很显然，在某些记者和媒体的眼中，即使是“两会”议政也不如娱乐重要。这种做法，极大地削弱了政治新闻本身的内涵，消解了受众的批判性思考，不利于营造积极健康、振奋人心的主流舆论氛围。

娱乐化现象对新闻的侵蚀还表现在为虚假新闻的泛滥提供了温床。为了使新闻产生戏剧化的效果，在处理极为贫乏普通的新闻素材上，采编人员不惜以丰富的想象力来编造、臆想出根本不存在的情节，无事生非、无中生有，甚至不惜捕风捉影、杯弓蛇影炮制假象，以达到“新、奇、特”的新闻效应。对于以“真实”为第一生命的新闻来说，这种行为必然无异于饮鸩止渴，它对整个新闻业的“诚信”度无疑带来的是一种致命的打击。

新闻的娱乐化倾向对社会认知还会起到一种误导作用。就像在报道“马加爵事件”的新闻大战中，媒体在津津乐道一些奇闻轶事的时候，必然使社会的注意力被转移被分散，失去对诸如马加爵父母亲友等弱势群体应有的关注和同情。试想，当媒体上成天都是成都推出“人乳宴”、昆明出现“女体盛”这些新闻时，谁还会去关注了解那些每日为“稻粮谋”的下岗职工和平民百姓呢？而且，这些低俗的内容对受众尤其是对青少年的影响和危害尤为深远，使他们日益缺乏主流的价值观，精神世界陷入无聊、空虚境地，无法建立起对社会的强烈责任心和使命感。

纽约大学教授布士文出版的一本传媒评论《AmusingOurselvestoDeath》曾提出一个切中要害的论点：主要由电视而来的社会泛娱乐化，终会害死市民。虽然现代社会已经进入一个观点多元、思想解放的时代，但对于新闻的泛娱乐化倾向所带来的低俗化倾向，应该说是其弊远远大于其利的。娱乐并没有错，如何正确处理好娱乐和新闻的关系，才是我们要在把持“社会职责和良知”的前提下思考和探索的一个课题。

㈢ 去中心化

web2.0中提出的一个概念，为了理解方便，这里用个例子来说明，用电视台做比较：刚开始只有中央电视台一个，传递信息，这是一个中心，好比1.0；然后各个地方台的兴起，聚集了一定范围内的人气，这就形成了多个中心，原有的中心弱化了，如2.0。

百家争鸣，百花开放。由高度集中控制向分布集中控制转变，简单的说就是世界更加扁平和多元。 ㈣ 后现代化（只是一些理论方面的东西）：

后现代主义起源于西方发达国家。根据韦氏辞典，后现代（postmodern）指20世纪中叶在西方艺术、建筑和文化等领域兴起的思潮，它分析现代社会的种种问题和危机，反对现代化运动的哲学和实践，主张复兴传统要素和技术。有些后现代主义者倾向于对现代思想的否定和解构，有些后现代主义者比较重视后现代社会的建设和创造。有些后现代主义者把社会发展分成三个阶段，即传统社会、现代社会和后现代社会；但是，他们关于\"后现代\"的时间涵义，没有形成一致意见。有些学者认为，后现代是一种文化思潮，不是一个时间概念；有些学者把第二次世界大战结束后的历史阶段称为\"后现代阶段\"，有些学者提出\"后现代时代\"。后现代思潮在政治、经济、社会、科技等领域都有反映。

后现代化理论是西方学者提出的一种社会发展理论。它认为，社会经济的发展不是直线的，70年代以来，发达国家社会发展方向发生了根本转变，已经从现代化阶段进入后现代化阶段。美国密执根大学教授殷格哈特（Inglehart，1997）把1970年以来先进工业国家发生的变化称为后现代化。他认为，后现代化的核心社会目标，不是加快经济增长，而是增加人类幸福，提高生活质量。

殷格哈特教授是世界价值观念调查项目（World Values Surveys）委员会的执行主席，参加该项目的80名专家对43个国家进行了问卷调查，该项调查覆盖全球70%的人口。世界价值观念调查共进行了三次，分别是1981～1982年，1990～1991年，最近的一次调查是在1995～1998年完成的。

最近的调查结果显示，有些国家如尼日利亚，刚刚开始现代化；有些国家如中国，正加速进行现代化；有些国家如韩国，接近于从现代化向后现代化的转折点；有些国家, 如英国、德国和美国，已经进入后现代化；北欧国家（瑞典、挪威、丹麦、芬兰等）和荷兰基本是后现代社会。

附：对于后现代化，可以从碎片化，去中心化，去深度化，去历史化，平面化，很多界限被拉平等方面思考。

第20篇：新闻编辑复习题

1、什么是“新闻编辑”？

指当代各种新闻媒介，为了有序的传播信息、实现预期的传播目标，而进行的一系列专业工作的总称

2、新闻编辑工作的内容

（1）新闻信息载体的设计。如报纸的版块、广播电视频道和栏目、网页等的设计。

（2）新闻报道的策划和组织。如各个时期的选题、报道计划和报道方案等。

（3）新闻作品的修正和把关。包括对文字、图片、声画、多媒体的修正、把关。

（4）新闻信息的整合与展示。包括单个作品、版面、栏目的组合编排。

3、（广播电视）新闻编辑工作的流程

（1）确定编辑方针

（2）设计新闻载体（报台）的整体结构、规模和风格

（3）设计新闻频道或新闻栏目

（4）策划组织目前阶段的重大新闻报道

（5）选择稿件

（6）修改稿件

（7）配置稿件

（8）节目编排，即将单个节目串联成为完整节目

（9）制作播出

同时，在以上的9步流程中，还都要十分重视受众的信息反馈。

4、新闻编辑工作的特点

（1）贯穿于新闻传播活动的全过程

（2）新闻传播活动的“总设计和总指挥”

编辑方针的制定者，新闻报道活动的策划者组织者，记者采访写作的指挥员和参谋

（3）对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”

（4）对新闻素材的“再认识”和“再创作”

精加工、排列组合/对新闻素材重新选择和组合，对新闻表现形式再创造

5、什么是“广播新闻编辑”

从广播的传播方式出发，体现新闻编辑的基本原理，是贯穿与节目生产过程中的构思、组织、加工、制作等一系列工作环节的总称。狭义的广播新闻编辑仅指后期制作，广义的广播新闻编辑指从制定节目方针到完成后期制作的整个工作过程。

6、什么是“电视新闻编辑”

以提高电视新闻稿件和节目质量为目标，以编辑专业人员为主体，按电视传播特点进行前期策划、组织、和后期加工、制作、播出等一系列工作环节的总称

7、编辑电视新闻的思维方式

（1）运用形象思维，增加电视的可视可感性

（2）运用理性思维，提高新闻的结构逻辑和思辨论证

（3）运用逆向思维，选取报道角度

（4）运用发散思维，发现新闻线索

（5）运用聚拢思维，挖掘新闻主题

（6）运用前瞻性思维，获取预见性新闻

8、新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该是怎样的？

（一）知识结构

（1）基础知识。主要指文、史、哲知识，这是做好编辑工作的前提。

（2）百科知识。不限于一两个领域或专业，新闻编辑应成为“杂家”。

（3）专业知识。包括新闻传播学理论知识与业务知识，以及报道领域所要求具备的专业知识。

（4）政策法规知识。中国的新闻媒体是国家政府人民的耳目喉舌，因此新闻编辑必须具备一定的政策法规知识。

（二）能力结构

（1）信息能力。指新闻编辑主动、积极地接受信息和处理信息的能力。

（2）鉴别能力。指新闻编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。

（3）整合能力。指新闻编辑对新闻资源综合性开发利用，使整体效应大于部分之和的操作能力。

（4）创造能力。指新闻编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。

（5）组织能力。指新闻编辑组织报道和组织新闻人才的能力。

（6）写作能力。新闻编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。

（7）现代化技术与工具的运用能力。指新闻编辑使用与新闻传播有关的现代通讯手段、语言工具、技术设备和交通工具的能力。

9、新闻媒介的定位

新闻媒介的定位不同于普通产品的市场定位，不能完全照搬市场营销理论，而应根据新闻媒介自身的特殊性进行探索和研究。新闻媒介定位在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，而是媒介为这些服务对象做什么。

10、新闻媒介定位的内容

（1）受众定位。就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。

（2）功能定位。指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益（包括社会效益和经济效益）的指向性规定。

11、编辑方针

是指新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。编辑方针的具体内容包括四方面：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。

12、简述新闻媒介的编辑方针

新闻编辑方针的具体内容包括四方面：

（1）新闻的受众对象。受众是新闻编辑工作最终的服务对象，媒介的受众对象是根据媒介的性质、办报（台）宗旨以及媒介市场竞争的需要确定的。

（2）新闻传播的内容。新闻传播的内容指媒介新闻传播的总的报道面有多大，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。

（3）传播的水准。传播的水准指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，新闻媒介对传播水准的把握决定了媒介的格调和品位。

（4）媒介的风格特色。媒介的风格特色指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。

13、报道定位的基本依据

（1）媒体因素。具体包括：

①媒体的性质

②媒体的层级

③媒体的载体和物质条件

④媒体的传播时间

（2）受众因素。包括手中的性别、年龄、籍贯、职业等因素，目前受众对媒体需求的差异化日益明显。

14、报道的政治定位主要包括哪些内容？

新闻报道总体上都要为一定阶级和集团的利益服务，都要有一定的政治取向。

报道的政治定位内容，即努力传播马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线、基本方针和基本政策，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，为推进社会主义物质文明与精神文明建设，实现我国社会主义现代化的宏伟目标服务。

此外，政治定位还要坚持全心全意为人民服务，坚持正确舆论导向，遵守宪法、法律和纪律的基本原则。

15、报道的业务定位主要包括哪些内容？

业务定位涉及多方面内容，包括报道格局、报道思路、报道方法以及版面和节目的风格诸因素的确定。业务定位总的要求是适应社会的需求，体现自身特色。

16、新闻报道策划

指新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。

17、新闻报道策划的原则是什么？

（1）取信原则。无论编辑如何策划，新闻报道都要实事求是，取信于受众。报道策划不是目的，而是手段，为的是向受众提供高质量的新闻，使报道取得更好的效果。

（2）创新原则。又称立异原则，指从报道选题决策到报道方案设计都要追求与众不同、标新立异 。

（3）变通原则。报道策划要有一定的弹性，并要根据实际情况的变化随机应变，以增强适应性。

（4）实效原则。新闻报道策划的最终目标是使新闻报道获得良好的社会效益，同时也为新闻传媒争取最好的经济效益。

（5）可行原则。新闻报道策划的成果最终要在新闻报道实践中得到检验，因此报道设计方案必须要可操作性，不能纸上谈兵。

18、新闻报道策划主要有哪些类型？

（一）以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划。

（1）可预见性的新闻报道策划：指对能够提前获知的事件性新闻事件和非事件性新闻的报道策划。

（2）非可预见性的新闻报道策划：指对无法预见的突发事件的报道策划。

（二）以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划。

（1）周期性报道策划：指新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策划的时间具有周期性的特点。

（2）非周期性报道策划：指根据报道需要临时进行的报道策划，一般不可能提前纳入常规性的报道策划中，只有在事件发生之后立即策划报道，是周期性策划外的一种应变策划。

（三）以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。

（1）独立型报道策划：指报道策划独立存在，与其他策划活动无关。如报道国务院机构改革、人大政协会议召开等。

（2）非独立型新闻报道策划：指报道策划与其他策划——主要为公益性活动——有关联，并相互间发生作用。报道者身兼“报道者”与“当事人”双重角色。

19、新闻报道策划的方法有哪些？

（1）系统方法——对报道对象多涉及的各个关系，各个环节进行全面的思考

（2）参照方法——竞争产物的新闻策划方法，以别人失败或成功的经验为基础，通过对比、比较进行报道策划，一般少犯创新性错误，是创造性的模仿

（3）逆向方法——是一种常用方法，给人以新鲜感又可以全面的看待事物和新闻事件，可运用于报道对象，可也运用于报道主体 20、新闻报道策划的内容有哪些？

（一）新闻报道策划的选题决策。包括：

（1）发现新闻线索与确立报道效果目标。

（2）报道选题决策的共性规律，即综合考虑客观存在、受众需求、报道条件确定选题范围。

（3）选题决策的差异性。

（二）新闻报道方案设计。报道策划的最终成果是报道设计方案，其内容包括： （1）报道范围与重点 （2）报道规模与进程

（3）发稿计划

（4）报道方式与表现形式

（5）报道力量配置与报道运行机制

21、试列举几种基本的新闻报道方式

（一）以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式

（1）集中式：指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具有强烈、醒目的效果。多用于重大活动、重要事件、重大问题等的报道。

（2）系列式：指着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道于一体，使报道具有一定的深度和广度，具有启迪性。多用于较复杂事件或问题的报道。

（3）连续式：指紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、扣人心弦的报道效果。其最大特点是每篇稿件报道对象一样，但反映的时间、过程不同，充分体现新闻的时效性。

（二）以编辑组织报道活动的行为特点划分的报道方式

（1）组合式：指组织一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主题进行大规模采访，并采用集中式的稿件编排方式，形成较大的报道规模。多用于报道面较宽、报道对象较多的报道。

（2）受众参与式：指吸引并组织受众参与报道活动，受众的活动与意见构成报道的主要客体。多用于社会发展中新现象、新问题、新观念的报道。

（3）媒介介入式：指新闻媒介直接参与报道客体，成为其中重要角色，入社会公益活动等。它是媒介公关新闻策划与新闻报道相结合的产物。

（4）媒介联动式：指新闻媒介相互合作，联手展开某一报道。它有利于媒介展示各自特点、形成合力，造成较大的报道效果。主要分为不同类型的新闻媒介进行联动报道和不同地区的同类媒介合作进行联动式报道。

22、新闻选择的意义

（1）从编辑方针上看，分析与选择新闻稿件有助于落实新闻媒体的编辑方针。 （2）从保真质量上看，分析与选择新闻稿件有助于满足受众的信息需求。

（3）从节目容量上看，分析与选择新闻稿件有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求。 （4）从创造特色上看，分析与选择新闻稿件有助于形成独家特色，避免出现雷同。

23、新闻选择的标准

（1）新闻标准。稿件要符合新闻定义与新闻价值两方面的标准。新闻定义即要求稿件内容必须真实，新闻价值即要求稿件要具备绝对新闻价值和相对新闻价值。

（2）政治标准。即稿件内容要有重大政治意义，要报道政党信息，或可能被纳入党和国家政策轨道的最新事件。

（3）宣传标准。指事实本身所包含的、有利于传播者的、能够证明和说明传播者观点的素质，包括正确性、权威性、针对性、典型性和适宜性。

（4）法规标准。即稿件严禁刊载危害国家和社会、侵犯公民人身权利和民主权利（如诽谤、侮辱、侵犯隐私权等）的内容。

（5）道德标准。稿件不能使受害者和无辜者受到困扰和伤害；不能过分报道灾情、疫情以及暴力事件，以免引起受众恐惧；不能看在有助于媒体或个人谋取私利的内容，尤其是以新闻代替广告的行为。

（6）社会效果。新闻媒体要负担作为舆论载体的社会责任，不能无选择的发布新闻，而必须注重社会效果。

（7）媒介的适宜性。主要包括分析媒介的受众定位与功能定位、同题报道“差异化” 原则和根据媒体的性质与容量把握重点和平衡三方面。

24、如何分析稿件的新闻价值

稿件的新闻价值包括绝对新闻价值和相对新闻价值两方面。

（1）绝对新闻价值，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质。包括时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性，以及可视性、知识性、故事性等。

（2）相对新闻价值，包括三方面的关系，即：时效与时宜的关系、个体与整体的关系、局部与全部的关系。

25、如何判断稿件的社会效果

（1）将新闻稿件的内容与发布新闻的时机与社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题。

（2）分析新闻稿件的社会效果，要注意用辩证的眼光看问题。

（3）对于新闻社会效果的判断，要注意合理、合法，要杜绝有明显危害性质的新闻。

26、新闻修改的下限是什么？

（1）纠正差错。包括：

①事实性差错

②政治性差错

③知识性差错

④文字性差错

（2）避免不当。包括：

① 内容方面，如提法不当、做法不当、泄露内情等 ② 用此方面的不当

27、订正事实要达到什么要求？

（1）真实。要求新闻中所涉及的各方面材料必须完全符合事实的恩来面目。

（2）准确。要去构成事实成分的人物、单位、时间、地点、数字必须准确无误。

（3）科学。要求设计的知识必须正确，不能违背科学。

（4）一致。包括两方面：一是关于实施表述前后一致，二是表述方式与全国规定的或通用方式一致。

（5）清楚。要求稿件的事实、情节要交代清楚，明白无误，不能残缺、含混。

28、政治把关要注意哪些问题？

（1）新闻的观点要符合历史唯物主义和辩证唯物主义，防止片面性和绝对化。

（2）宣传的口径要符合党和国家的政策法令，要遵守宣传纪律。

（3）注意社会效果。

（4）保守党和国家机密。

29、广播语言有哪些基本要求？

（1）上口入耳，通俗易懂。

（2）合乎规范，简洁生动。这包括①字②词汇和语法③逻辑④修辞⑤标点符号⑥数字六方面的规范和简洁。

30、修改稿件的方法有哪些？

（1）压缩。即去掉稿件中游离于主题、不重要的内容，使原稿在内容上重点更突出、表述更简练。压缩要注意稿件的新闻价值、媒介的风格特色，要消除累赘又不损伤原意。

（2）增补。即补充原稿中需要交代又遗缺的内容。包括增补背景、增补回叙、增补形象材料。

（3）改写。改写是对原稿重新写作。包括改变角度、改写导语、改变结构、改变体裁、分篇和综合。

31、压缩稿件的方法有哪些？

（1）去掉废话，开门见山。

（2）突出主题。以避免主题过大、过多，或主题不鲜明。

（3）摘取精华。具体方法有：取局部而舍其余、取概要儿舍详情、取筋骨而去血肉。

（4）以少胜多，以虚衬实。以少胜多即表现主题的材料要精练，以虚衬实即要突出主要、具体、实在的部分，做到重事实、去赘疣、善概括、有跳跃。

32、增补的方法有哪些？

（1） 增补背景。背景是对新闻事实的解释和说明，能够烘托、补充新闻事实，增加其深度和力度。背景包括衬托对比性背景材料、注释说明性背景材料、阐述解释性背景材料等。新闻编辑要根据传播对象的需要，增补背景资料。

（2） 增补回叙。回叙大多用于连续性报道，指在后续的稿件中对前面已发表的报道内容作简要复述。

（3） 增补形象材料。形象材料包括：照片、图表、动画、特技、字幕等等。

33、改写的方法有哪些？

（1） 改变角度。新闻报道能否把最有价值的信息提供给读者，与报道角度的选择有很大关系。适当的改变角度，有利于缩短报道与读者距离，取得良好的社会效果。

（2） 改写导语。专指改编消息而言。改写导语能突出新闻的意义、突出新闻的兴趣点、突出新闻的贴近性、突出关键信息、突出相关新闻之间的关联性。

（3） 改变结构。新闻稿件的结构直接关系到其阅读效果。好的结构，首先应条理清楚、方便理解，其次应波澜起伏、引人入胜。

（4） 改变体裁。即将稿件的原有体裁形式改变成另一种体裁形式。体裁作为表现形式要服务与内容。不同体裁适合表现不同内容，如知识性、专业性强的稿件不适合广播，报刊、通讯社的文稿也大多不能直接用于广播电视媒体。 （5） 分篇。化整为零，分篇处理。即把一篇稿件分成几篇来广播，每篇集中讲述一个问题。分篇好处是重点突出，篇幅小，便于听、便于记。

（6） 综合。又称汇编，与分篇相反，是把几篇稿件改编合成为一篇统一的稿件。

34、什么是分篇？

分篇是将内容比较丰富、篇幅较长的稿件分成若干篇稿件。编辑在处理一些篇幅较长、包含内容较多的稿件时，为了方便读者阅读，也为了版面的活泼美观，经常将一篇长稿分成几篇相对独立的短稿。化整为零，分篇处理，每篇来集中讲述一个问题，重点突出，篇幅小，便于听、易于记。

35、什么是综合？

又称汇编，与分篇相反，是把几篇稿件改编合成为一篇统一的稿件。有三种情况适合综合的改写方法：

① 主题相同，反应的地区、方面不同

② 同意事态的连续报道内容担保或时间不合适、不能注意报道 ③ 不同稿件有互相对比参照的价值 第六章

36、标题的定义，标题有哪些作用？

（一） 定义

新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前。

（二） 作用

（1）提示新闻内容。新闻标题能对新闻稿件中最重要的新闻事实进行简要的提示，使读者在最短的时间中了解新闻说的是什么。

（2）评价新闻内容。新闻标题能够对新闻事实进行评论，代表新闻媒体表态、发言。

（3）吸引受众。标题能够以生动优美的形式、幽默风趣的语言吸引读者阅读正文。

（4）美化版面、活跃栏目。标题字号大而显著，字体多样，不仅能够使版面效果美观，还能起到活跃栏目的作用。

37、标题结构应符合哪两个要求？

新闻标题有两种结构：只有主题没有辅题的单一型结构、既有主题又有辅题的复合型结构。

（1） 分行自然，主题在意义上独立。这样做才能方便受众阅读。

（2） 逻辑清楚，主题、辅题关系明确。制作标题要注意在分行处把主题、辅题的逻辑关系正确清楚地表现出来。

38、名词

主题：新闻标题中最主要的部分，用于说明新闻中最重要的事实或思想。 引题：又称肩题或眉题。是位于主题之前的辅助性标题，主要作用是引出主题。 副题：又称子题，位于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。

提要题：位于稿件的标题（含引题、主题、副题）之后，正文之前，用以提示稿件主要内容的题。

分题（小标题）：又称插题，分嵌于稿件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内容，具有分段或分类的作用。

39、实题和虚题的区别

实题：指新闻标题中叙述事实的部分，着重说明人物、动作和事件。

虚题：指新闻标题中发表议论的部分，着重说明原则、道理和愿望。

实题可以单独存在，虚题一般要依附实题。特别是消息的标题中，必须有实题，虚题不能单独存在。而在通讯的标题中，则可单独出现虚题。

40、新闻标题的特点

（1） 消息的标题必须标出新闻事实，即必须有实题；其他体裁不一定这样要求。 （2） 消息的标题必须有动态，其他体裁则不一定。

（3） 消息的标题有时结构复杂，其他体裁标题结构则比较简单。

41、新闻标题制作要求有哪些？

（1）准确。做到准确要注意： ① 题文一致，防止题不对文 ② 一语中的，善用点睛之笔

（2）简洁。标题简洁明了，不必要的语气词、时态、词尾、标点一律不要。

（3）明朗。标题要表明立场、态度，不能模棱两可。如事实变动还不明晰、发展态势还不明朗，则多采用中性题。

（4）生动。①要利用富有表现力的事物，如比喻、借代、比拟等，②要运用诗词佳句、成语，模仿现成句式、格调来标题，③用词与词、句与句之间的关系表现标题内容，④巧用词语的多重含义表现标题内容，⑤用提问、呼告的方式表现标题内容。

（5）易懂。要将不得不用的关键性专业技术词语“翻译”出来，让外行一看就懂。还要着眼于易懂的“功能”和“效益”回避难懂名词、技术，接近受众。

42、广播电视标题制作要哪些特殊要求？

（1） 结构上，广播电视标题要比报刊更简洁，一般采用单一式结构，字数不宜太多。 （2） 要适于“听”要求。即符合受众的收听习惯和收听特点。 （3） 在表现形式上，电子媒介采用的符号是“流动”的，表现在动态之中。

43、制作标题常见的毛病有哪些？ （1） 标题与新闻反映的事实有出入 （2） 标题经常选错角度 （3） 标题不够精确

（4） 标题有时会夸大其词 （5） 标题带着命令的口吻 （6） 标题枯涩

（7） 标题丢失具有重要性的内容 （8） 标题站错立场 （9） 态度暧昧 （10） 含糊其辞

44、新闻稿件组配的意义

（1） 把分散的稿件变得相对集中 （2） 把不充分的稿件变得比较充分

45、新闻稿件组配的方法

（1） 同类集中。即把有关联的稿件集中起来，突出报道，造成传播强势。同类集中可以使分散的稿件有集体优势，使表达效果得到升华。但每篇稿件不能突出优势，篇幅易长。常见的结构关系有：联合编排、连续编排、对比编排、参照编排、相关编排。

（2） 专栏集纳。就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。其中专栏可分为集纳性专栏和单一性专栏，或者，固定专栏和不固定专栏。

46、同类集中常见的结构关系有哪些？

（1） 联合编排。几篇稿件存在相同的一面，可集中在一起组成稿群播发。其好处是：集中编发，可突出稿件的同一性。 （2） 连续编排。将报道同一事件连续发展过程的几篇稿件集中在一次栏目里播发。好处是：有助于人们了解事件的来龙去脉。

（3） 对比编排。把几篇内容有矛盾性质的稿件组织到一起或集中在同一标题下，通过对比把事物的矛盾性凸显出来。好处是：更具说服力、感染力。 （4） 参照编排。几篇新闻，报道的同一件事，而消息来源不同，又往往有各自不同的说法，将这类新闻放在一起或同一个标题之下，相互参照。好处是：报道全面，能够让受众自己做判断。

（5） 相关编排。几篇稿件的内容虽然不同，却具有内在关系（或是因果关系或是述评关系或是呼应关系），而将其组织在一起。好处是：更全面、更深入。

47、专栏的基本特点

（1） 专栏内的稿件具有共同性 （2） 单篇短小精悍，组合突出主题 （3） 变分散为集中，体现整体优势

（4） 相对独立，自成格局，是栏目的一个组成部分

48、组编专栏应着眼哪些方面？ （1） 着眼于提炼主题。多用于不固定专栏。 （2） 着眼于发挥整体优势。 （3） 着眼于宽、丰、活。

49、稿件组配（配补）的基本形式

稿件配补：根据稿件内容和实际需要，增发各种材料，对原稿中的内容进行论证、补充、解释

（1）配评论。新闻评论有时候统称言论，具体可分为社论、本台评论，评论员文章、短评、述评、小言论以及编者按等。其作用在于深化报道。评论不仅要善于借题，还要善于发挥。

（2）加按语。就是编辑对所发表的稿件附加简单的说明或批注。

（3）配资料。包括纵向的延伸，即追根溯源对历史发展作必要的介绍；和横向的扩展，即对新闻中涉及的背景、人物、以及相关情况作补充发挥。

（4）配新闻。即为稿件配发相关的其他新闻稿件。

50、栏目的定义

栏目是相对独立的信息单元，主要是单个节目的组合，是一定内容（如新闻、知识、文艺）编排布局的完成表现形式。

单个栏目，根据不同的需要，内部可以设置相对固定或不固定的小专栏，即子栏目。

51、栏目的设置原则 （1） 宏观着眼，统筹兼顾。即将一个时期的传播任务与传播对象需要、兴趣结合起来考虑，一天安排为早要新、午要精、晚要丰。

（2） 长短相间，繁简相称，庄谐相宜。栏目设置要注意不同特点的合理搭配，从而优化传播效果。

（3） 相对稳定，灵活变动。即在一个较长的时期是相对稳定的。同时，相对稳定即指在不变中有所变动。

52、单一型栏目的编排程序和基本要求

（一）编排程序

（1）选定全部新闻稿件，做好配置

（2）写、制节目提要

（3）编写串联词

（4）安排间隔

（5）填写节目串联单

（6）备好各种应用材料

（7）节目的直播或录播，以及合成输出

（二）基本要求

（1） 重点突出，报道面广。单一型栏目特别要注意报道重大事件和一个时期的工作中心。 （2） 短小精悍，信息量大。单一型栏目要满足受众获取信息的需求，而增大信息量则要精编稿件。

（3） 生动活泼，形式多样。单一型栏目内容、形式、体裁切忌单一化，特别要少用单一的口播形式，广播电视要突出自己的视听特点。

（4） 着眼全局，和谐统一。单一性栏目编排要瞻前顾后，统揽全局，做到和谐统一。 （5） 几手准备，应付变化。要准备可上可下的备播稿，以应对发生的变化。

53、综合性栏目的编排原则

（1） 定位明确，针对性强。综合性栏目要根据传播内容、传播对象、传播者三方面进行准确定位。

（2） 整体构思，合理调节。整体构思包括栏目主题思想的确定和对材料的设计安排。合理调节要求快中有慢、慢中有快，既获得信息又不紧张沉闷，这需要在组合节目时注意材料的搭配，做到长短搭配、“软”“硬”搭配、庄谐相宜。

（3） 杂而不乱。要做精心的结构工作，包括编排节目提要、串联词以及安排间隔等。

54、综合型栏目的结构

（一）明线类

（1） 开门见山式。节目开头即安排重要、典型的材料，叙述事实、评价事实、拓深主题。其后用各种相关材料烘托主题，加以引申，使人思索和回味。 （2） 层次递进式。 （3） 交相辉映式。

（二）隐线类

（1） 内在相关式。

（2） 留白开放式。一组稿件对同一事实的变动看法不同，思想开放，结论留白，即结论是“空白”，让受众自己去“填补”。编辑的任务是给受众安排好议事日程，有的还采用连续式或集中式予以报道。

在这五种结构方式中，常用的有效编排手法是对比

55、什么是编排思想？编排思想靠什么体现？

编排思想即在节目编排过程中体现出的政治态度和思想倾向。

编排思想主要靠新闻的取舍、播出顺序、主次位置及言论等体现出来。

56、什么是单元组合配套编排方法？其好处是什么？

（一）定义

指在一次新闻节目中，把反映同一方面题材、同一方面内容或同一范围的若干条新闻集中编成一组，不搞插花编排的编排方法。

（二）好处

（1）同一个新闻主题，分别从若干角度报道，使人们了解一个事件的各个侧面，获得尽可能全面的信息。

（2）这一则新闻与那一则新闻之间存在内容相关性，彼此提供背景，相互补充、碰撞、冲击、说明，使得新闻价值格外突出。

57、消息类新闻节目的编排方法

（1） 常规法。是惯用的编排方法，即国内新闻在前、国际新闻在后，时政新闻在前、经济、文教、体育新闻在后，重要新闻在前、次要新闻在后的编排方法。

（2） 归类法。是把有内在联系或主题相同的数条新闻编排在一起，形成一个小单元，集中播出的编排方法，可以造成一种传播强势。

（3） 对比法。指把披露正面现象和反面现象的新闻排在一起，通过鲜明对比，使矛盾更加突出，正面的得以肯定和用户，反面的自惭形秽的编排方法。 （4） 交错法。是把严肃性与活泼性的新闻穿插编排、合理搭配的编排方法。

58、消息类新闻节目的编排技巧

（1）选准头条。头条影响整个节目的收视率。由于受到先国内后国际、一时政二经济三文教四体育等播出条框束缚，一些不重要的新闻占重要位置，而有重大价值的确居于次要地位，直接影响收视率。

（2）巧用新闻提要与回报

①新问提要。是为了突出重大新闻事件，吸引观众而采用的一种编排技巧。新闻提要是节目的眼睛，影响收视率。

②新闻回报。是新闻提要的复述，在节目结束之前，由播音员或主持人口播（或辅以“文字卡”）再播报一遍全部新闻或重要新闻的题目，强化印象和记忆。

③制造波峰起伏。时间头条可安排在节目的开头、中段、结尾，除了特别重大的新闻安排在开头之外，其他重要新闻还可安排在中段和结尾播出。这时可用串联词等手段，通过强调时效性或特殊意义来激发观众兴趣，形成新的波峰。 ④适时点缀编前语、编后语。用编前语、编后语的方式，可补充画面的不足，调动观众思维。编前语往往只有一两句话，起提示作用；编后语以短评的方式，揭示、深化图像新闻。 ⑤善于控制节奏。编排的节目要高低不平，错落有致，时而紧张，时而松弛，主从有序，发挥更大的整体效应。

《新闻编辑述职报告.doc》

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