中小学幼儿园党建工作总结（精选多篇）

推荐第1篇：中小学党建工作总结

20xx年我校党建工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推进学校各项工作更好地发展，学校被评为福州市校园文化建设先进校。

一、学习贯彻党的十八大精神 加强师生思想道德建设。

1、学习十八大精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习十八大精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的十八大精神“七个一”活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。

2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。

3、学习十八届三中全会精神。十八届三中全会召开后，即组织党员、教师学习十八届三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对十八届三中全会精神作了解读。

4、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”朗诵比赛、征文比赛，“‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声”比赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。

5、学习全国“两会”精神。

在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对“两会”精神的理解，举行了学习“两会”精神辅导报告会。

6、加强法律宣传教育。认真组织实施“六五”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。

7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习习近平总书记教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。

8、加强学生思想道德教育和养成教育。

充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。

以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。

二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。

1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间评选表彰了五名2012年度优秀党员。

3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。

4.做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。

5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设

1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

3、做好民主评议政风行风工作

完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。

4、进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。

5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。

6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。

推荐第2篇：幼儿园党建工作总结

幼儿园党建工作总结

今年以来，我们结合本园实际，园党支部不断探索新的形势下全面 开展和改进党建工作，充分发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋模范作用，创建学习型、和谐型幼儿园，以党建促业务，以党建带队伍，以党建塑形象，加强教职工素质提高，努力提高办园质量，以达到更好地满足广大人民群众不断增长的教育需求的目的。现将我们的党建工作情况总结如下：

一、主要成绩 我园党支部在党委和教育局的正确领导和关心下，带领全园党员干部、艰苦创业，努力拼搏，与时俱进，取得了一定的成绩。幼儿园坚持把支部建设与幼儿园的中心工作结合起来，全面贯彻党的十九大精神，坚持用科学发展观引领全园中心工作；深刻领会全国教育工作会议精神，以校园文化建设为载体，扎实促进幼儿园的品牌与特色建设；在深入开展师德建设活动中，构筑和谐幼儿园建设。在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展工作，在全园教职员工中激发出了强大的精神力量，使幼儿园处处洋溢着一种积极向上和谐的精神氛围，呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面，充分发挥了政治核心和监督保障作用。

(一)抓教育，思想政治建设上台阶 学习教育中，建立了学习教育等制度，坚持每周学习一次，坚持做好笔记，在学习内容上，做到有计划、有重点；在学习形式上，做到坚持集中学习与自学相结合、专题报告与讨论交流相结合。认真学习《未成年保护法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《幼儿园规范办园行为督导评估办法》等有关教育法律法规。通过学习，提高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。

(二)抓示范，支部成员率先垂范 一年来，党建工作中，我园党支部身先士卒，做群众的表率，努力做到：领导端庄正派，使教工信任组织；领导办事公道，使教工产生公平感觉；领导管理内行，使教工心服口服敬；领导关心教工，使教工有所依靠；领导平易近人，使教工没有距离感。同时，坚持党的民主集中制，领导班子勤沟通勤商量，形成了全园求真务实、团结协作、开拓进取的良好风气。

(三)抓制度，增强党员使命意识 党支部与每位党员签订了党员目标责任书，从而使党员增强责任意识，做到工作目标一致，责任明确，保证党建工作责任制落到实处。同时，党支部特别注重落实学习制度、“三会一课”制度、党风廉政建设制度和民主评议党员、领导干部制度等，坚持党员组织生活一周一次、坚持一学期至少一次高质量的党课教育，坚持党员电教一年至少次，民主评议党员一年次，突出了工作的针对性、实效性。

(四)抓队伍，提高全体人员的素质

1、不辱使命，加强党员队伍建设。实践证明，形式多样，有声有色，卓有成效的党员活动，不仅是能锻炼党性，凝聚人心，保持党组织的先进性，更能促进幼儿园发展。党支部创新党员管理方式，为了在平凡的工作岗位上、在日常生活中体现共产党员先进性，开展了“一个党员一面旗”活动，努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。围绕幼儿园中心工作的同时，努力健全党内生活，组织党员进行党章学习，党内各种条例的学习以及法律法规的学习，充分发挥党员在教育教学改革中的先锋模范作用。每名党员都争创模范岗，团结带领全体教职员工为幼儿园的发展贡献力量。通过活动，选树典型、表彰先进，教育广大党员充分发挥先锋模范作用。“党员一面旗”已成为党员心中的一面镜子，映照、监督着自己的行为，激励着每位党员不断的学习，不断进步，在平凡的工作岗位上、在日常生活中体现共产党员先进性。 同时。党支部在坚持把党员培养成优秀人才的同时，还注重把优秀人才培养成党员。通过加强积极引导，吸引优秀人才向党组织靠近通过在思想上帮、在作风上带，不断提高入党积极分子的综合素质，促使她们增长才干，早日成熟。在组织发展中严格制度，切实提高发展新党员的质量。

2、以人为本，加强教职工队伍建设。首先，开展职工思想、法制、诚信、文明礼仪教育，构建和谐幼儿园。幼儿园坚持教职工理论学习制度，每月至少组织学习两次，针对幼儿园女职工多，社会经验少，阅历浅的特点，在学习中尽量做到方法活、分层次、有重点，通过学习，提高了职工的道德修养水平和法律意识。学期初每位教师均制定了个人读书计划，倡导“开卷有益”的学习精神；推荐优秀书目教师自学，在此基础上开展教师读书沙龙活动。每位教师都认真书写了读书笔记。其次，开展道德实践活动，加强师德师风建设。支部加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。积极宣扬优秀教师的事迹，及时发现在每位教职工身上的闪光点，让大家学有榜样，学有方向。榜样的力量是无穷的。通过宣扬清洁工黄纯弟、教师蒋萍、孙洪妍的工作表现，增强教职工的事业心，提高教职工的责任感和使命感。同时，教育大家树立正确的荣辱观。

在全园教职工中开展争当“好儿媳、好儿女”活动，通过“孝、礼、勤、诚、耻”五个方面内容的学习，提升教职工道德素质，树立社会主义荣辱观，成为人民满意的好教师。

(五)抓群众组织，充分发挥群团工作的职能作用

1、工会是群众的政治，积极关心群众的疾苦，配合支部开展丰富有趣的活动，调动教师的积极性。今年组织教师开展了《幼儿园教育指导纲要》的学习和考试、旅游等活动，大大丰富了教师的业余的生活，增强了教师学习的积极性和主动性，增强了大家以园为家的家园意识。

２、认真开展共青团工作，“巾帼建功示范岗”、“优质服务标兵”等活动的评选活动。极大地调动了青年团员的积极性，充分发扬了年轻人不怕吃苦的精神。认真开展共青团工作，“巾帼建功示范岗”、“优质服务标兵”做到思想认识到位、责任落实到位、活动组织到位。

坚持开展“献爱心、送温暖”活动，努力为困难家庭孩子略尽绵力。师爱的甘露，点亮了孩子温暖的心灯。无私的奉献，滋润了孩子稚嫩的心田。

(六)抓环境，为幼儿园发展夯实基础

去年以来，我们充分利用空间进行美化、绿化、净化幼儿园，使幼儿园在内外办园环境条件上不断上台阶，上规模，上档次。幼儿园积极筹措资金，装备办公设施，消防设施，环卫设施，积极落实“门前责任制”，“首问负责制”使幼儿园旧貌换新颜。同时规范装备管理，确保专人负责，制度到人，岗位到人，落实到人，责任到人。幼儿园一年内无治安、消防隐患、无卫生死角、无脏乱差现象；无造成环境污染现象；无重大交通责任事故；无违反计划生育事件；无发生职工集体越级上访事件。

二、存在问题

1、对个别教师的政治思想工作缺乏针对性、实效性。

2、基层的中心工作较为突出，工学矛盾相对较难解决。

3、党员素质的个体差异比较大，党员先锋模范作用尚未充分体现。

三、建议

1、多组织全市骨干教师外出考察参观，取长补短。

2、多请教育专家来我市讲新的教育理念，更新观念。

3、多组织典型教师的巡回事迹报告会，弘扬正气。

四、下一步党建工作思路

1、以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。继续抓好中心组学习，提高领导干部思想政治素质。结合科学发展观活动教育，抓好党员的学习活动。加强教师的政治业务理论学习，不断提高教师政治业务理论水平，建设学习型幼儿园。

2、以班子建设为根本，强化幼儿园党的组织建设。加强党政班子建设，锤炼党员干部队伍和教职工队伍，探索新形式下党员教育、管理、监督的新机制。

3、以师德建设为依托，大力加强党的作风建设。以制度建设为保障，提高师德水平。以创优争先为牵动，激励教师在岗位上闪光。

4、加强党风廉政建设，增强公仆意识、廉洁从教意识和拒腐防变能力

5、继续以教育教学为中心，不断升华校园文化建设，营造和谐、科学、健康发展氛围

切实转变工作作风，改进工作方法，经常深入各个班组了解情况，针对问题解决问题，务求实效。充分发扬党组织和党员先锋模范带头作用，将我们幼儿园引向可持续发展的道路。

幼儿园党建工作汇报责任编辑：杨雪

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幼儿园党建工作总结篇1

2017年我园在领导的带领下全体教职工团结协作、努力工作下又取得可喜的一个学期。xx幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一个学期。这个学期来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据以前的工作经验，我认真核实，总结成绩，发现问题，现将本期的工作总结如下。

一、办园方向和队伍建设

根据我园发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼小衔接两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，园内重大事议由园长和骨干老师或教职工开会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们全面推行园务公开，家园共育，互相监督。

良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们幼儿园中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极学习，在专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。每周四的下午我们利用下班的时间，进行集体说课，集体备课，这样不仅可以锻炼老师们的综合素质，而且在讨论中，在争辩中，整体老师的专业理论素质得到提高。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园学校教学管理制度改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师学校教学管理制度现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面各位老师进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师学校教学管理制度能力。我们还要求教师不断更新教育观念，大胆创新，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台。看到老师们的迅速成长，我相信幼儿园的发展可以在创奇迹。

二、环境创设

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我园投入了10万余元的资金。我们先后对教室，办公室和舞蹈室进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件，为办公室安装配臵了电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。也为幼儿提供了现代化的一体机，让课堂根据活跃。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位臵。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

三、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。这学期来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健方面

2~6岁幼儿生长发育比较旺盛，为了使幼儿获得丰富的营养我们参照幼儿营养食谱，按幼儿对每种营养的需求采购食物。

这个学期对于我们来说是很不平凡的一个学期，流行病毒的侵入让每一位家长都忐忑不安，在这种情况下我们的老师积极开展家长工作，传授预防知识，开设专们的知识课堂，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。保证了学习的正常进行，抵御了病毒的侵入消除了家长的担心。 ②教育工作与幼儿发展

新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

④家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

此外，我们将逐步开展家访活动，它将成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园;让教师走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

四、安全管理措施

为幼儿的生命安全和健康涉及亿万家庭的幸福。根据这一文件精神，幼儿园对安全工作进一步强化管理和责任，健全各项安管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。

五、教学成果。

1、本学期开展了庆“六一”文艺汇演。

2举行了幼儿绘画比赛。

3制定了教师公开说课

4参加了片区教师教学公开说课比赛，也取得了可喜的成绩。

5.组织了家长和孩子进行了亲子活动，增进了亲子间的感情。家长与幼儿园间的互动。

幼儿园党建工作总结篇2

2017年1月11日，在义乌市委及稠城街道党工委的关心与支持下，中共稠城街道海关路幼儿园党支部正式成立，一年来，我园党支部切实履行基层党支部的职责，认真贯彻“十七大”重要思想、深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，促进幼儿园全面发展;以增强教师团队凝聚力为重点，不断强化支部的凝聚力、战斗力和创造力。在狠抓全体党员的党性、党风、党纪教育的同时，也着力于广大教职工的师德师风建设，全面优化了我园教职工的整体素质，全园上下热情饱满、团结奉献，极大地促进了学校教学管理制度质量的全面提高，充分发挥了党支部的的职能作用。

一、基本情况：

我园党支部现有党员7人，其中正式党员4人，预备党员1人;积极分子2名。

二、健全制度，加强学习，努力提升全员教师的素质。

1.抓好党员和积极分子的学习，树立新时期党员形象。进一步健全学习制度，明确学习要求，政治和理论学习制度化、做到理论联系实际，学以致用，不断提高党员的思想水平和政治理论水平。

2.组织全体教职工在认真学习十七大大精神、科学发展观的基础上，认真学习有关的学校教学管理制度法规。不断提高教师的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感，通过集中学习、座谈会、运用网络、参观学习等多种形式对新时期党的指导思想党的路线、方针、政策等重大理论问题有全面深刻的理解和认识，要求全体党员和教师，认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范，人人争当爱岗敬业，无私奉献的优秀教师，让家长满意、群众满意。

三、重视教师队伍建设，大力加强师德建设。

1.加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。

(1)开展“资助贫困儿童”关爱活动。

我园党支部积极与义乌市爱心公社、共青团义乌市委保持密切联系，关注、关心、关爱贫困儿童，10月份，党支部组织了爱心捐赠书本活动

(2)奉献爱心,开展捐赠活动，爱是一种文明,爱是一种美德,爱更是一种责任.爱心是社会的每一份子都应该具备的基本道德准则,是做人最起码的修养。每逢圣诞节，在孩子们享受欢乐的同时也不忘给贫困山区的孩子送上一份自己的爱心，使孩子们在幼儿园这个大家庭里感受到温暖，接受正规的教育。同时，努力营造有利于贫困儿童健康成长的良好环境。

2、开展“创先争优”活动

为全面加强我园党支部建设，切实提高本园党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把本园党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据县教育局党委的指示精神，结合我园实际情况，我园开展了“创先争优”活动。

(1)让“优质服务评比活动”为“创先争优”活动做保障

要求广大教职工要从职业道德、行为举止、言谈语气、仪表礼仪等方面全面提升师德修养，树立幼儿园教职工在社会上的示范形象。

(2)开展“争当人民满意教师”演讲活动

加强师德建设，推进素质教育，教师是最关键、最能动的因素。为了教育广大教师进一步端正教育思想，端正对幼儿、对幼儿家长和对工作的态度，树立民主意识、法制意识、服务意识，把让人民满意作为行动的标尺，争做“社会信任、家长满意、幼儿喜欢”人民满意的教师，我园开展了“争当人民满意教师”座谈活动，在活动中我们看到了老师的另一面，知道了每一位老师是如何把自己的爱心无私奉献给孩子们的。她们对班级中的孩子就像对待自己的孩子一样，有些事例感人催人泪下。同时通过这次座谈，青年教师们也互相学习了教学和育人经验。

(3)开展“家园共建，共创和谐幼儿园”活动

为了提高家园之间的合作关系，促进家园共育，共创和谐的幼儿园，我园在每个班级评选了2名幼儿家长，让这12名家长共同参与幼儿园的建设，为幼儿园的各项活动和建设美好的幼儿园出谋划策，并为这12位家长颁发了聘任证书。同时，我园还召开了“家长座谈会”。为家长和幼儿园的共同建设搭建了一个沟通的平台。

4、大力加强精神文明建设，深入开展系列活动，努力推进“教师队伍”建设。

(1)三八节教师座谈会，3.12与义乌爱心公社一起组织幼儿与家长开展植树活动，清明节组织党员积极分子去义乌市长城公园扫墓、开展“六一”汇演活动、开展庆祝教师节系列活动、组织圣诞节的同时还进行募捐，让孩子在享受快乐的同时也不忘感恩、新年党支部开展教师迎新活动。

四、强化党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用。

1.进一步加强党员的先进性教育，充分发挥党员的先锋模范作用。造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。

2.上好主题课程，抓好入党积极分子培养和党员发展工作。

为推动我园党建工作的开展，增强党组织的凝聚力，提高教职工对党认识，积极向党组织靠拢，积极宣传党的教育方针政策，激励教职工用党员标准严格要求自己，踏踏实实做好本职工作，并积极向党组织靠拢。今年新发展党员1名，入党积极分子2人，另外有1人预备期满，正式加入中国共产党

六、加强对群团组织的领导，调动各方面积极性。

积极探索党建工作新路，抓子好党团互动，发挥群体效能。关注团员青年的思想动态，开展好沟通、谈心工作，增强党团员之间的凝聚力和互动性。

1.坚持以人为本管理的办学指导思想。加强对工会工作的指导，进一步完善和强化教代会制度化、规范化和法制化建设，组织教职工参与改革和管理，维护教职工的合法权益。在工作中支部党员能深入实际，了解教职工，关心教职工，帮助教职工，乐于听取教职工的意见，能为教师着想。开展灵活多样的园内文体活动，丰富教职工生活，促进校园文明建设。

2.以“党建带团建”的方式，把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作，组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力，提高青年教师思想素质和业务水平。

七、今后幼儿园党建工作设想：

以党的精神为目标，进一步学习实践科学发展观，坚持以人为本，创新学习载体，丰富活动形式;大力弘扬教师中的先进典型;进一步调动、发挥党员在学校教学管理制度工作中的先锋模范作用，进一步开展好扶贫帮困，爱心助学活动;进一步做好园务、党务公开工作，履行监督、保障职能，促进幼儿园各项工作健康良性发展。

幼儿园党建工作总结篇3

一年来，我园党支部在上级党委的直接领导和关怀下，以邓小平理论和江“三个代表”重要思想为指导，切实加强思想政治工作，团结、动员、带领广大党员、干部和教职工切实转变观念，坚持实事求是、与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，投身教育改革实践，深化教育体制改革，着力推进学校精神文明建设。现简要小结如下：

一、认真学习，提高党员、干部和教职工思想的向心力。

深入学习邓小平理论是高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻江“三个代表”的重要举措，是用邓小平理论武装思想的实际步骤，是新形势建设有中国特色的社会主义事业全面推进的迫切需要。

1、抓好教职工的政治学习：坚持间周学习制度，学习做到有计划、有目的、有准备。采用学原文、讨论、做测试题、写心得等多种形式，注重学习的实效性和形式的多样性。一年来，我们开展了学习了邓小平理论、江“三个代表”重要思想、“

5、31”重要讲话、公民道德建设实施纲要、查文红先进事迹汇编学习、中华人民共和国工会法、上海市师德规范条例、何金娣先进事迹等一系列活动。通过学习，我们统一了思想，更新了观念，振奋了精神，大家都表示，要以积极的姿态，在改革开放的大好时代中投身于幼教事业。

2、我们支部在抓好教工政治学习的同时，又重视抓好党员的组织生活和学习，分层次，分重点，有选择地组织学习邓小平理论和江泽民关于“三个代表”的重要指示及有关教育谈话，采取导读制，交流制的方法强调党员必须具有责任意识。在政治学习和小组讨论时，党员充分发挥先锋模范作用，具有鲜明的政治意识。在工作中，“一个党员一面旗”增强了党员对待是非的原则性，自警自律性和责任意识。同时，用组织党员参加义务劳动等途径，培养和继承我党艰苦奋斗的优良传统，在教职工中起示范带头作用。并要求党员有较强的组织意识，正确对待和处理个人与集体的矛盾，在思想上、作风上、行动上体现“三个代表”思想，构筑思想防线，永葆共产党员的本色。

二、真抓实干，有共同的目标，党群形成较强的战斗力。

1.加强党员党性观念

一个党员一面旗，党员有高觉悟，是共产党员形象的根本性特征。在大力开展公民道德建设活动中，我们提出了党员要做执行“公民道德建设实施纲要”的模范，结和学习“崇明教师形象二十条”，要求党员带头身体力行，尤其是党员干部更要做全体教师的表率，自觉接受群众的监督，用良好的师德形象取信于民，带动全体教师形成良好的职业道德形象。

2、学先进、赶先进，在教职工中营造良好氛围

以学习黄东华烈士及查文红、何金娣老师先进事迹活动为抓手。在教职工中倡导“五种精神”，培育“五种意识”，并及时发扬学校中的好人好事。如学习杨晓燕老师几十年如一日爱岗敬业、热爱幼儿的先进典型等。学校行政还专门拨款，为杨老师拍摄了专题片，用更形象、直观的手段，激励广大教职工，在教职工中营造找差距，讲奉献，学先进，赶先进的良好氛围。

3、加强学校干部队伍建设

实践使我们认识到，要提高办园质量，关键在领导。因此，我们党政班子努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。幼儿园虽小，但也受到社会上不良现象的侵蚀，作为党员干部，能否做到廉洁自律，乐于奉献是取信于民，搞好一个单位工作的关键。在平时工作中，我们班子坚持两条：一是加强学习，不断加固精神防线，防微杜渐，弘扬正气;二是自觉接受群众监督，园领导不争名夺利，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，下面找的事情多不厌烦，领导的以身作则，为教工起到了示范与导向作用。

三、重视青年教师培养

幼儿教育是基础教育的一个重要组成部分。要搞好幼儿教育，素质优良的接班人是必不可少的，因此，我们统一思想，提高认识，结合幼儿园实际，提出深化教育改革新思路，给青年教师压担子，他们能较快的接受新思想、新理论，为更好地实施素质教育献计献策，为此，我们确立了以开展幼儿自主教育为主线的素质教育模式，并开展相应的教育科学研究。青年教师则是教育研究的中坚力量。本年度，我园的《挖掘海岛本土资源，促进幼儿主动发展》的课题被列为重点课题。另外，有两位青年教师的课题，分别获得了市一等奖。目前，我园青年教师人人都有自己的研究的课题。科研活动推动了教研的深入开展，教师们学习理论，广泛探讨，大胆实践。在教学实践中，采用参与式培训、“微格教学”、跟踪听课等一系列活动，通过观摩，分析点评，探究规律，促进保教水平不断提高，使研究的气氛浓浓烈烈、红红火火，把我园的素质教育工作推向了一个新高潮。

同时，引导青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励青年教师在政治上积极要求上进、思想上严以律已、工作上勤奋努力、业务上精益求精，青年教师进步较快。抓好入党积极分子的培养和教育，把好入党考察关，经常与建党对象开展谈心活动，帮助建党积极分子在政治上、思想上、业务上不断成长、成熟。今年，吸收了二名符合条件的青年教师加入党组织，并选送2名建党积极分子参加了镇党委举办的建党积极分子培训班，使他们对党的认识有进一步的提高。

鼓励青年教师积极投身教改，参与各类技能比武，形成比、学、赶、帮、超的竞争进取氛围。为青年教师提供外出学习、观摩的机会，开拓视野，吸取现代教育信息。青年教师也利用假日积极大参加外语、珠心算、水墨画、水粉画、版画等学习，为我园的特色教育奠定扎实的基础。

支持青年教师参与社会公益活动，如：参加志愿服务，为义务献血演出、公益劳动等等，推进了学校精神文明建设。

四、加强凝聚，办出成效，齐心协力。

重视人的因素，充分利用人力资源，发挥教师的积极性，是保证学校管理能正常运转的基础。在工作中，以人为本，开展凝聚力工程是贯彻党的群众路线的具体行为，是新时期党组织工作的重点。

1、健立各项机制，确保政令畅通。随着教育教学的改革，需要党组织发挥核心作用。学校在贯彻校长负责制的同时，支部对学校的重大问题积极出谋划策，并起领航、护航、保驾的作用。今年选举了新一届的工会班子，建立了校务公开制度，让教职工积极参与监督学校的教育教学改革，加强对教职工的政治思想工作，充分调动广大教职工工作的主动性、积极性，对学校综合管理方案、三年规划等重大问题能做到上下达成共识，工作有力，确保学校决策的民主化、管理化、科学化、规范化。

2、树立群众观念，使关心人工作落在实处。在工作中我们支部能深入实际，了解群众，关心群众，帮助群众，做群众的知心者，凝聚人心。对广大教职工的思想动态，热点问题，合理化建议，都收到事事有着落，件件有交待。对退休教职工定期组织慰问，如教师节的座谈会，敬老节的慰问，外出参加等活动。对生病或生产的教师我们班子总是上门慰问、家访并在工作上给予适当的照顾。对思想上有情绪的教职工多次找其谈心。对青年教师中有违规行为的给予批评，指正和帮助。对工作中成绩优异的教职工给予物质和精神上的肯定和奖励，对有才能的骨干教师充分发挥其聪明才智，创造条件，搭设舞台，促其成功等等。

3、充分发挥了工会、团支部的桥梁纽带作用，通过教工运动会、慰问演出、军民同欢、家属联谊会等一系列活动，活跃教职工身心、联络教职工的感情，大大的增强了教职工的凝聚力，充分调动了他们的积极性和创造性。

回顾过去，展望未来，今天的时代，不仅仅是时间的变迁，而是时代飞速发展的开端。“人类基因”的破译，克隆技术的应用，数字化摩幻般的语言，这一切，使我们感到教育，尤其是基础教育的任务将更艰巨，更繁重。综上所述，我们虽然做了一些工作，但距离党支部工作的要求，还存在许多方面的不足，有望今后进一步的改进和努力。

推荐第3篇：幼儿园党建工作总结

幼儿园党建工作总结

我园党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，继续巩固和扩大深入学习实践活动成果，紧紧围绕教育中心工作，抓住结合点、找准切入点、选好着力点，进一步解放思想、扎实工作，以改革创新的精神，不断提高党建工作科学化水平，为推进我园素质教育改革科学发展提供了强有力的组织保证。现将工作总结如下：

一、抓住关键点，着力加强党支部自身建设

建设坚强有力的党支部是搞好幼儿园党建工作的关键。为此，我园着重做了以下几个方面的工作：

（一）扎实推进我园领导班子建设。在实践中，我园逐步形成了一个政治坚定、团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心，为全园各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

（二）健全制度，规范党支部工作。我园建立健全了党员目标管理、党员学习培训、党员活动等制度，积极开展批评和自我批评，提高民主生活会质量。

（三）大力加强党风廉政建设。开展廉政文化进校园活动，每学期末请家长对我园的各项工作进行评议，在教师评级、干部任用、福利待遇等方面，实施“阳光工程”，广泛发动和动员教职员工积极参与幼儿园的管理，多渠道收集教职工的意见和要

1 求，及时整理、采纳教职工的提案，增强党支部的号召力、凝聚力和战斗力。

二、找准结合点，充分发挥党组织的政治核心作用 我园支部努力找准党建工作和幼儿园保教工作的结合点，使党的身影无处不在，党的力量无处不在，幼儿园党组织也因此焕发出强大的生命力、战斗力、凝聚力和向心力。2011年6月30日，我园被城镇党委评为“优秀基层党组织”。

（一）认真做好思想政治工作。党支部自觉承担起全园教职工思想政治教育的重任，在幼儿园中广泛开展爱国主义、集体主义、普法守纪、敬业爱岗等教育，不断提高广大教职工的思想政治觉悟。

1、加强思想教育。如定期组织教师参加政治学习、参加“求真务实、加快发展”的讨论等，我园党支部还认真剖析不同年龄段教师的思想特点，有目的、有针对性地进行教育：如对于青年教师，着重激发她们的职业热情和职业道德感；而对于中老年教师来说，侧重于帮助她们克服职业倦怠，实现自我突破。

2．重视心理疏导。我园的教师都是女性，女性群体在社会生活中承载了更多的重负。支部非常重视教师的心理健康，经常组织大家学习相关文章，帮助大家减负。适时和教师敞开心扉聊天、谈心，还定期组织丰富多彩的教职工活动：如三〃八文艺汇演、迎新年联欢会、跳棋比赛、踢毽子比赛、拔河比赛等。

（二）切实抓好教育教学工作。我园党支部坚持用科学的思

2 想武装人，用团队的意识凝聚人，用优秀的行为激励人，构建全园教师的精神家园，使幼儿园呈现出和谐发展的良好局面，有力推动教育教学工作再上新台阶。

三、开展主题活动

深化内涵发展

（1）2011年3月8日，为了让幼儿知道三月八日是国际劳动妇女节，开展活动“妈妈，您辛苦了”，通过活动，激发幼儿关心妈妈、感恩亲人的情感。

（2）为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度的降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。3月28日上午11：00分，全园师生进行了一次紧急疏散安全演习。

（3）为了提高我园中、大班少数民族幼儿的汉语口语表达及表现能力，3月31日在各班推选了30名优秀的选手参加“做个助人为乐的好宝宝”比赛。通过活动不仅提高了少数民族幼儿的口语表达能力，还培养了幼儿敢于在集体场合大胆表演的勇气。

（4）为了让幼儿开拓视野，增长知识，亲近自然，感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。2011年4月15日上午，幼儿园食堂为孩子们准备了481份午餐，全体孩子在老师的陪同下排成一列纵队，浩浩荡荡向“白杨河”方向出发，开展了一次“叫醒春天

享受阳光”

3 春游活动。后勤主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人，使得此次春游活动圆满成功。

（5）为培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯及培养幼儿的合作意识和协作精神。建立良好的规则意识，激发幼儿的集体荣誉感。发展幼儿的基本动作，提高动作的协调性、灵活性。2011年4月19日至21日，我园举行了第二届春季运动会。此次比赛分高教组、中教组和小教组进行。比赛程序分团体操和运动项目。通过活动，让社会、家长更好地了解幼儿园，达到沟通、交流的目的。

（6）为使少数民族幼儿从小养成讲文明、懂礼仪、团结互助的良好思想品德及大胆表现的自信心。我园于4月30日举行文明礼仪伴我行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的综合素质。

（7）在第二十九个民族团结月来临之际，我园开展“民族团结一家亲”双语故事比赛活动，全园师生认真贯彻落实自治区加强民族团结、维护社会稳定的一系列指示精神，采取符合我园的教育教学活动规律，在园内开展民族团结的教育活动，通过相互关心、相互帮助、增进沟通、促进交流。“三个离不开”的思想日益深入人心，从而引导各族师生倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，立场坚定、旗帜鲜明、态度坚决地与民族分裂分子作斗争，切实维护民族团结和祖国统一，坚定各族师生民族团结的信仰，进一步增强各族师生之间的团结，为

4 全面推进我园教育事业，营造良好的氛围，提供强大的精神动力。（8）根据城镇党委的精神，结合本园实际，认真制定了活动方案并全面落实。引导全体教工始终以提升质量为核心，以改革创新为动力，以提高教育幸福指数为目标，大力推进幼儿园科学发展、和谐发展，努力办好人民满意的幼儿园。

四、把握着重点，充分发挥党员先锋模范作用

加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用，是党组织工作活力的源泉。我支部主要开展了以下几个方面的工作：

（一）纳管并用，增强党员队伍的生机和活力。支部在发展党员工作方面认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和个别吸收的原则，成熟一个发展一个，合格一个申报一个。

（二）立足实际，有效开展党的活动。支部通过开展多种形式的活动，激励广大党员积极投身到“服务群众，奉献社会”的浪潮中去，充分展示新时代共产党员的风采，体现共产党员的先进性。2011年10月18日上午，我园党支部成员及26名幼儿买了毛巾、袜子、饼干、水果等到托克逊县敬老院进行“尊老敬老

传承文明”的慰问活动，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德，同时呼吁更多人去关爱老人。

（三）强化特色，充分发挥党员模范作用

1、各项活动竞风流。在我园组织的多项重大活动中，迎难而上、勇挑重担的是我们的党员；在教育科研中，大胆探索、锐

5 意改革的是我们的党员。她们对孩子倾注了满腔爱心，对家长充满了真诚尊重，对事业凝聚了高度的责任心。

2、结对帮扶显风采。我园支部深入开展结对帮扶活动。每个党员每学期与两名青年教师结成帮扶对子。采取请进来、走出去的方式，请青年教师深入课堂，现场观摩党员教师的活动。或送教下乡、深入课堂看活动，在互动交流中帮助她们切实转变教育观念，提高教学水平。在党员同志的带动下，一批批青年教师迅速成长起来。

一是提升办园水平。在班子中继续开展“三个表率”（园长作班子成员的表率、班子做中层干部及党员的表率、中层干部和党员作普通教师的表率）创评活动，强化干部作风建设，提高执行力；不断优化育人环境，做好了暑期新园所兴建和设备更新的准备工作。

二是提升教师专业水平。有计划地组织教师外出参观学习，接受幼教新信息、新理念，促进教师专业化成长。

三是提升幼儿素质水平。全面推进素质教育，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。以庆“六．一”系列活动、毕业庆典、文明习惯养成等活动形式，为幼儿营造宽松的发展环境和条件，促进幼儿德、智、体、美诸方面协调发展。提升教育服务水平。强化履职

6 成效的考查考核；坚持“美观大方、兼顾实用”的原则搞好校园的绿化美化，为师生创造良好的环境；建立和完善财务公开制度，健全民主监督机制；开展家长开放日活动，提高服务质量和满意度。

四是宣传教育营造氛围。以庆祝建党90周年为重点，组织系列宣传教育活动。大力宣传师生喜迎建党90周年盛况，大力宣传师生创先争优、发展提升活动的实际成效，大力宣传优秀党员、教师典型，提升幼儿园社会形象。具体活动有：开展参与“庆祝中国共产党建党90周年党的建设”征文活动；积极参加县上举办的唱红歌比赛；6月30日晚上，组织我园教师参加白杨河广场举办的建党90周年文艺汇演等活动。2011年11月4日下午，在县教育局党委的统一安排部署下，我园党支部组织全园教职工进一步深入学习自治区第八次党代会精神，紧紧围绕自治区第八次党代会提出的目标任务，联系我园实际，积极探讨推进构建和谐幼儿园的做法，深入贯彻《纲要》精神，抓好课程改革，树立新的教育理念。抓好园本培训，促进教师专业成长，发挥示范辐射作用。丰富多彩的活动营造了浓厚的庆祝氛围，激发了师生的爱国爱党热情。

五、深化教育，增强自护自救能力。

我园党支部非常注重有计划地在师幼中开展安全宣传教育工作。具体做法主要从以下几个方面进行：

（一）在校园安全方面：（1）、通过请司法部门的有关人员（如法制副校长古丽比热）来我园进行辅导，并利用黑板报、宣传窗、幼儿园网站等阵地进行《教育法》、《环境保护法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及各种法律法规的学习、宣传，使教职员工掌握了我国有关教育法律法规的主要内容，初步懂得一些法律知识，提高了守法的自觉性和安全意识。（2）、设立了幼儿入园、离园接送刷卡制度，分别在门卫室、教学楼顶安装了监控设备，便于我园保安及时了解全园幼儿的出入情况；对于无卡入园的人员，必须在大门口如实填写《来客登记表》中来访事由一栏，方可入内。（3）、园内大型玩具、滑滑梯及楼内幼儿活动器材，每个月都有专人负责检修，以免幼儿发生意外。

（二）在避震、消防安全方面：通过请消防队的武警官兵来我园开展讲座、演习等互动活动。（1）、2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，为了使全园教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度的降低地震带来的损失，提高全园师生对各种突发事件来临时的紧急避险、自救自护能力，全园幼儿在园领导和老师们的组织带领下，有序地按照预定的防震避震方案进行了一场演练，达到了预期的目的，取得了一定的效果；（2）、5月12日是我国第三个“防灾减灾日”，上级消防部门派讲师来我园进行消防知识专题讲座。全园师幼听完讲座后，进行了一次防震避震、消防演练，真正把防震避震、消防工作落到了实处；

8 （3）、为切实加强幼儿园安全宣传教育工作，进一步巩固和提高全园教职工及幼儿的消防安全意识，掌握灭火的方法，增强师幼火灾逃生的技能，体现“预防为主，防消结合”的消防方针，有效的预防和处置突发性火灾事故，保障幼儿园的财产和人身安全。2011年11月17日上午，县消防中队官兵为全园师生进行了一次消防知识培训及演练。通过此次逃生演练活动，进一步提高了全园师幼的消防意识和逃生技能，取得了一定的效果。

（三）在交通（校车）安全方面：除了不断完善我园交通安全方面的制度外，保证接送车辆车况良好，并按要求进行年检。采取定期或不定期地让校车司机参加校车安全知识方面的培训，证件齐全，定人定车，开慢车，开稳车，不超速，自觉遵守交通规则。要求跟车护送幼儿的教师责任心强，每天及时清点乘车幼儿的人数，尽全力保护每一位乘车幼儿的安全，并与每一位乘车幼儿的家长签订安全协议书。

（四）在食堂安全方面：积极配合卫生行政部门对食堂的餐具和食品做全面检查，发现问题，及时整改。如在食品的来源、卫生、供应等方面进行严格的把关监控，严格执行各级各类关于食品卫生的法律法规和幼儿园饮食卫生制度，保证食堂卫生环境干净整洁，没有腐烂变质的有害食品，做到生熟分开和食堂保鲜柜留样工作。对食堂工作人员进行严格的体检，保证食堂证照齐全，工作人员持证上岗。

（五）在卫生、防疫安全方面：园里每周进行卫生大检查和安全大排查，发现一起整改一起。对各种流行病的防控做到宣传到位、措施到位、跟踪回访到位，有效控制了病情的漫延，保证了幼儿园良好的教学秩序。（1）、园内外环境卫生均划分了责任区，每周不定期检查一次，并及时将卫生评比结果张贴、公布在行政走廊墙上。（2）、活动室、寝室、卫生间及楼道的地面，均用84消毒片稀释溶液每天至少进行一至两次消毒。幼儿用碗、水杯都用消毒柜进行消毒，并要求各班做好幼儿的水杯记号工作，确保一人一杯。（3）、进一步加强各班的晨、午检查及记录工作，及时消除全园幼儿的安全隐患。（4）、根据县卫生局下发的通知，我园分别于2011年3月1日、9月8日和11月15日在县领导的陪同下，先后三次对我园5岁以下幼儿服用了脊髓灰质炎减毒疫苗，并进行了麻疹疫苗强化免疫接种。防控工作取得成效。另外，我园还举办有关安全知识的图片展、画展，利用国旗下的讲话、小喇叭对幼儿进行安全知识教育等，使幼儿从小树立安全意识，提升了自我保护能力。

我园党支部还针对所制定的综合治理计划，狠抓贯彻落实的关键环节，做到人防、物防、技防措施到位。对园内的矛盾纠纷确保在园内解决，力求矛盾不激化，不上交。在各项制度实施过程中，采取突出重点，带动全面的方法。

10 一年来，我园未发生过一起刑事案件、治安案件，无人员违法犯罪，无个人、集体上访等现象发生，得到社会的好评。

六、加强工会指导，争创和谐校园。

1、发挥工会组织作用，推进民主政治建设。形成以教职工民主参与、评议、协商、选举和监督为主要内容的民主体系，推进校务公开和民主管理工作。最大限度为教职工办实事、办好事。做好退休老教师及患病职工的扶贫解困、送温暖等活动。例如：“三．八国际妇女节”，为了丰富幼儿园巾帼女教师们的业余生活，缓解繁忙的工作压力，同时增强她们的工作创造性，使女教师们能全身心投入到幼儿园工作中，过一个愉快而充实的节日。我园工会组织全园教职工开展庆“三八”联欢活动，并评选出“五好”个人，分别是：好媳妇、好妈妈、好女儿、好家庭及“三八红旗手”。为了提高教师们的身体素质，增强集体凝聚力，培养团队精神，2011年9月24日上午，我园工会以“迎十.一、观工业园区”为主题，组织全园教职工进行了一次徒步活动，使教师们身心彻底得到放松，更进一步加深对祖国、对家乡的热爱，树立教职工强身健体的意识，争做和谐健康的幼儿园员工。通过开展这些多种形式的文体娱乐活动，丰富教职工精神文化生活。

2、加大宣传力度，凝聚教育合力。加强幼儿园广播、宣传栏、家园联系栏、黑板报的作用，巩固和延伸党的宣传阵地，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解幼儿园、支持与配合幼儿园开展工

11 作，提升幼儿园知名度和影响力。

在以上总结基础上，我们也明确了今后的努力方向：

1、加强教育规划纲要的学习宣传。

2、继续加强宣传报道工作，凝聚教育合力。

3、继续深化创先争优活动，组织党员以良好的精神状态和工作业绩参与工作。

4、进一步强化领导班子建设，争创“五好”党支部。

5、完善各项制度，规范支部建设。

回首过去，我们感慨万千。探索中的艰辛、成功后的喜悦、前进中的感动，我们永远铭记。展望未来，我们豪情满怀！今后我园党支部将带领全园教职工一如既往，与时俱进，执着前行！

托克逊县城镇中心双语幼儿园党支部

2011年11月30日

推荐第4篇：幼儿园党建工作总结

幼儿园党建工作总结

我园党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，继续巩固“两学一做”学习教育成果，紧紧围绕教育中心工作，抓住结合点、找准切入点、选好着力点，进一步解放思想、扎实工作，以改革创新的精神，不断提高党建工作科学化水平，为推进我园素质教育改革科学发展提供了强有力的组织保证。现将工作总结如下：

一、抓住关键点，着力加强党支部自身建设

建设坚强有力的党支部是搞好幼儿园党建工作的关键。为此，我园着重做了以下几个方面的工作：

(一)扎实推进我园领导班子建设。在实践中，我园逐步形成了一个政治坚定、团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心，为全园各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

(二)健全制度，规范党支部工作。我园建立健全了党员目标管理、党员学习培训、党员活动等制度，积极开展批评和自我批评，提高民主生活会质量。

(三)大力加强党风廉政建设。开展廉政文化进校园活动，每学期末请家长对我园的各项工作进行评议，在教师评级、干部任用、福利待遇等方面，实施“阳光工程”，广泛发动和动员教职员工积极参与幼儿园的管理，多渠道收集教职工的意见和要求，及时整理、采纳教职工的提案，增强党支部的号召力、凝聚力和战斗力。

二、找准结合点，充分发挥党组织的政治核心作用

我园支部努力找准党建工作和幼儿园保教工作的结合点，使党的身影无处不在，党的力量无处不在，幼儿园党组织也因此焕发出强大的生命力、战斗力、凝聚力和向心力。

(一)认真做好思想政治工作。党支部自觉承担起全园教职工思想政治教育的重任，在幼儿园中广泛开展爱国主义、集体主义、普法守纪、敬业爱岗等教育，不断提高广大教职工的思想政治觉悟。

1、加强思想教育。如定期组织教师参加政治学习、参加“求真务实、加快发展”的讨论等，我园党支部还认真剖析不同年龄段教师的思想特点，有目的、有针对性地进行教育：如对于青年教师，着重激发她们的职业热情和职业道德感;而对于中老年教师来说，侧重于帮助她们克服职业倦怠，实现自我突破。

2.重视心理疏导。我园的教师都是女性，女性群体在社会生活中承载了更多的重负。支部非常重视教师的心理健康，经常组织大家学习相关文章，帮助大家减负。适时和教师敞开心扉聊天、谈心，还定期组织丰富多彩的教职工活动：如三八节文艺汇演、迎新年联欢会、跳棋比赛、踢毽子比赛、拔河比赛等。

(二)切实抓好教育教学工作。

我园党支部坚持用科学的思想武装人，用团队的意识凝聚人，用优秀的行为激励人，构建全园教师的精神家园，使幼儿园呈现出和谐发展的良好局面，有力推动教育教学工作再上新台阶。

三、开展主题活动，深化内涵发展

1、认真开展“两学一做”学习教育活动。自上级党委“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案印发后，幼儿园党支部迅速行动，学习领会方案精神和要求，认真讨论具体落实措施，制定《城关希望小学附属幼儿园幼儿园“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》和《“两学一做” 学习教育计划表》，把“两学一做”教育常态化、制度化落到实处。

2、开展支部书记讲党课活动。为引导广大党员教师进一步增强政治意识，坚定正确政治方向，做有信念、有纪律、有品行、有作为的合格党员，王园长进行党课宣讲活动。党课 “以小见大、寓理于情”，紧贴党员工作、生活实际，引起了党员的共鸣。

3、开展“严纪律、明规矩、提士气、聚合力”主题教育，制定活动方案，分步骤进行实施，着力形成各项工作竞相发展、追赶超越的生动局面。

4、认真抓好政治学习。学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。每周公布一次政治学习内容，发送至群共享，党员自行下载学习；每月组织集中学习一次，要求党员做好学习笔记。

5、在中国共产党建党96周年之际，我园开展了特色党日主题活动——组织党员教师重温入党誓词、学习党史知识、观看爱国影片。旨在弘扬革命先烈的奉献精神，激发党员、教师的爱国热情，加强党组织的凝聚力和向心力。

6、支部始终严格按照党的章程，遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的原则，规范入党手续, 坚持入党前公示制度,做好党员发展培养工作。

四、加强工会指导，争创和谐校园。

1、发挥工会组织作用，推进民主政治建设。形成以教职工民主参与、评议、协商、选举和监督为主要内容的民主体系，推进校务公开和民主管理工作。最大限度为教职工办实事、办好事。做好退休老教师及患病职工的扶贫解困、送温暖等活动。例如：“三八国际妇女节”，为了丰富幼儿园巾帼女教师们的业余生活，缓解繁忙的工作压力，同时增强她们的工作创造性，使女教师们能全身心投入到幼儿园工作中，过一个愉快而充实的节日。我园工会组织全园教职工开展庆“三八”联欢活动，并评选出“五好”个人，分别是：好媳妇、好妈妈、好女儿、好家庭及“三八红旗手”。通过开展这些多种形式的文体娱乐活动，丰富教职工精神文化生活。

2、加大宣传力度，凝聚教育合力。加强幼儿园宣传栏、家园联系栏、黑板报的作用，巩固和延伸党的宣传阵地，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解幼儿园、支持与配合幼儿园开展工作，提升幼儿园知名度和影响力。

五、存在的问题和努力的方向

一年来，我们在工作中虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题，主要表现在：

1、未能彻底消除官本位意识。对全园教师的情况掌握只限于基本或大概，对教师所思所想关注度不够，没能深入了解教师。对于工作口头安排部署相对多，亲历亲为相对欠缺。

2、创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受思维定势的影响，想问题、做工作多数沿袭老方法、老套路，拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。

六、今后的工作思路：

1、要把“两学一做”教育实践活动真正落到实处，融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，提升整体工作实效

2、进一步密切联系群众，深入各个年级组，倾听教师心声。做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、创先争优的工作氛围。

3、进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我园各项工作的健康发展。

回首过去，我们感慨万千。探索中的艰辛、成功后的喜悦、前进中的感动，我们永远铭记。展望未来，我们豪情满怀，今后我园党支部将带领全园教职工一如既往，与时俱进，执着前行!

推荐第5篇：幼儿园党建工作总结

英艺幼儿园党建工作总结

近年来，在XX区委、区政府的正确领导和亲切关怀下，我区建成了一批示范性幼儿园，幼教事业得到了飞速发展。在当前新形势下，为进一步提升幼儿园办学水平，提高教职员工综合素质，我园以科学发展观为指导，紧紧围绕区教育中心党委的中心要求，坚持“围绕教学抓党建抓好党建促发展”的工作思路，以开展“学习型党组织建设”、“学习实践科学发展观”、“支部创先争优”等活动为契机，全面推进幼儿园党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党员素质、服务幼儿家长、促进各项工作等方面取得了一定成效。

以下是我园长期以来坚持重视开展党建工作的一些经验、做法，请领导予以指正，同志们提出宝贵意见。

一、加强教职工思想政治引导，形成党建工作新优势 加强和改进幼儿园教职工思想政治工作是实现建设特色鲜明的高水平幼儿园目标的重要保障。我园现有职工？名，其中党员？名，入党积极分子？名，团员？名，群众？名。长期以来园党支部重视发挥风向标和突击队作用，团结和带领广大党员、群众广泛开展对党的路线、方针、政策学习活动，努力使党员、群众不断用先进的思想武装头脑、提高认识、指导实践。在此过程中，支部成员思想境界得到提升，理论知识得到丰富，奉献服务意识得到加强。

在学习活动同时还经常利用幼儿园工作例会等时间组织党员学习时事政治、各级党组织的通知、决议、决定等内容教育他们自觉运用科学发展观指导实践并把促进各项工作作为学习的出发点和落脚点，把党员职工素质得到提高作为衡量学习成效的重要标志。此举极大地激发了一些教职工对党组织的向往，向党组织积极递交入党申请书。在工作中，园党支部按照守信念、讲奉献、明责任、中品行的要求，引导教育职工，激发了全体党员坚定信念、牢记宗旨、爱岗敬业、勇于进取的自觉性。现在我园职工特别是党员教师已经形成了自觉加强党性修养，增强服务意识和大局意识的良好风气。

二、注重打造学习型基层党组织，形成党建工作新举措 当前，知识更新日新月异、社会竞争日趋激烈，因此学习比以往任何时期都显得尤为重要。一年来，我园紧跟中心党委的思路，以学习型党支部建设为契机，开展了各项党员、群众学习实践活动。在学习实践科学发展观活动中，支部成员在会议上畅谈对科学发展观的理解，支部结合工作实际开展了学习科学发展观，服务幼儿教育大讨论，在讨论中，同志们纷纷表示科学发展观的核心“以人为本”就是对我们所从事工作的最高要求，在工作中就是要时刻从幼儿的成长需求出发，引导教育好党和国家的幼苗，让组织上放心让家长同志满意。

通过开展各类学习实践活动，强化了先进的学习理念。同志们深刻认识到，先进的学习理念使大家始终保持健康向上的学习状态，并将学习行为转化为工作成果，促进我园整体办学水平的提高。如今，我园党支部已经形成每周有例会，例会有交流，交流有进步，进步促发展的浓厚学习氛围。通过不断加强学习，同志们已经把学习内化为人生态度、生活方式和毕生追求，意识到只有不断拓宽幼教专业学习领域，完善幼教学知识结构，学习新知识，掌握新技能才能紧跟时代步伐和党对我们幼教工作的要求，使我区幼教事业再上新水平。

三、牢固树立创先争优的工作理念，形成党建工作新趋势 全心全意为人民服务是我党的宗旨。一切为了孩子，是我们永远不变的理念。在开展支部创先争优活动中，党支部要求全体党员、群众牢固树立 “服务意识”，明确了作为教师，服务对象是谁？应该为服务对象提供哪些服务？什么样的服务才是优质的服务？针对种种问题，展开了热烈的讨论。在工作中要建立以家长满意为导向的服务理念。为了达成这一目标，作为教师要做到以下几个方面：早晨家长送幼儿入园进班时，教师要站立并热情接待；幼儿户外活动前，教师为每位幼儿垫好吸汗毛巾，活动后及时抽出，防止幼儿因出汗导致受凉生病，每天及时提醒家长清洗毛巾；孩子每次如厕后，教师及时检查并整理好幼儿的衣裤，这些事情虽然细小，但体现出教师对待幼儿及家长时是抱以诚恳的态度，对幼儿的护理做到细致入微。

围绕促进孩子发展、让家长满意这一目标，以在党员负责制为前提，修改完善各岗位的一日工作流程，做到各项工作有标准可依。近期天气转冷，早晨的风较大，幼儿户外锻炼有一定的困难，家长心里也有一些想法，于是各年级组在教职工会议上协商讨论，制定了一套更合理的冬季作息时间安排，在确保幼儿一日活动顺利进行的同时保证幼儿每日的户外活动量不减少。

党支部还围绕“创先争优”开展了一系列的沙龙活动，学习了“顾客心理”，了解“顾客意识”的理论，还明确新时期幼儿教师所面临的角色挑战。关于什么是“服务”，大家各抒己见，归纳为：服务应该是每天用正确的育儿观教育儿童，给幼儿提供舒适的护理，将一些幼儿教育的理念和一些有效的幼儿教育方式方法传达给家长，使家长和教师的教育步伐保持一致。党支部还讨论了为服务对象提供优质服务有哪些妙招，教师们发挥自己的智慧，说出了很多有效的方法：比如教室里做一些温馨可爱的小贴士，用无声的语言提醒幼儿把外套挂整齐，洗完手水龙头要及时关闭，在教室门口显眼的地方做一个留言栏，把需要家长知道的一些信息及时更新在留言栏上，都是一些细小的方面，但是家长看在心里会觉得很感动，他们通过这些了解了老师们是那么的细心周到，那么的令人放心。通过时刻将服务至上作为工作宗旨，在创先争优活动中，幼儿家长满意率达100%，体现了党的宗旨在运用中的先进性。

四、时刻将群众安危冷暖放在心上，形成党建工作新方向 “三个代表”重要思想告诉我们，“中国共产党始终代表国最广大人民的根本利益。”教职工的生活情况事关职工工作热情和事业的发展，各方面存在困难的职工最需要帮助。长期以来，我园党支部重视职工生活情况，依照上级有关政策，园领导时刻将教职工的安危冷暖放在心上，挂念每一位职工的生活和家庭情况，尽最大能力为困难职工排忧解难，确保教职工收入不降低。

在关心教职工生活上，我园党支部坚持“以人为本”的工作理念不动摇，创新工会工作模式，在一些特殊节日如妇女节、母亲节、向教职工发去节日祝福。特别是在每逢教职工生日，支部还会向职工送去生日祝福，激励教职工努力工作。在工作之余支部十分关心教职工身体健康，组织职工定期体检，园领导关心每一位职工健康，亲自查看职工体检报告，切实关心他们健康。与此同时，支部还经常组织教职工参加体育健身活动，带领职工踢毽子、打羽毛球、爬山，丰富职工业余生活的同时提高了他们的身体素质。通过锻炼，同志们精神状态好、工作热情高，工作得更加出色。

五、坚持以党建带团建的工作方式，形成党建工作新亮点 共青团作为党的助手和后备军，在青年教职工思想引导、化解工作矛盾、关心青年教师成长等方面起到了关键性作用。一直以来，我园坚持以党建带团建的工作思路，发挥青年骨干的作用，这些年，他们服务教学、服务幼儿、服务家长，在我园教育教学、后勤保障和长远发展上发挥了青年人热情奔放、务实进取的特点，服务了幼儿教育事业的发展。

我园现有青年教职工？人（团中央规定45岁以下为青年）其中28岁的团员青年？人。在园党支部领导下，他们经常组织青年教职工开展业务交流、教学竞赛、文体娱乐等活动，极大地激发了教职工对业务钻研热情。去年，在庆祝建党九十周年活动期间，党支部组织团员青年学习党章、团章，让他们更加深入的了解“推优”制度，依照党对团的要求悉心查找自身不足，制定人生规划，使他们进一步树立远大的理想信念，积极靠拢党组织。今年是建团九十周年，我园团员青年计划申请成立时代奥城幼儿园第一个共青团组织，更好的发挥助手和后备军作用，为示范性幼儿园建设贡献青春、智慧和汗水。

六、将纪律检查作为工作重点，形成党建工作新特点 注重维护党的纪律，是我们党永葆先进的重要方式。我园重视纪检工作。在工作中，党支部要求党员干部和教师严格遵守党的纪律，增强拒腐防变意识，办事公平、公正、公开，增强透明度。特别是在人员考核、评先选优等事情上更要坚持标准，优中选优不搞特殊化。坚持收费公开，对于孩子体检、免疫接种、预防等项，不多收一分钱。在各类支部会议上，教育全体教师加强家园联系工作，坚持幼儿教师应有的童习、耐心、爱心、细心教育，禁止教师收受家长馈赠礼品等。支部要求全体职工加强师德建设，领导带头，率先垂范，同事之间做朋友，对同事要给予人文关怀，并进行人性化管理，创设和谐优良的教育环境，确保教育方针的全面落实。

孩子是祖国的未来，民族的希望，一切为了孩子，为了孩子一切。这是党和国家以及全社会赋予我们幼教工作者的崇高使命。今后英艺幼儿园党支部会继续紧紧围绕XX区教育中心党委的中心要求，继续创新党建工作思路，提高党建工作水平，不断强化办学环境，提升教育教学软实力，发挥示范性作用，把我园办成幼儿喜欢、家长满意、领导放心、社会信赖的儿童乐园。绝不辜负党组织对我园的期望，圆满的完成中心党委交予的各项任务，以饱满的干劲和优异的成绩向党十八大的胜利召开献礼！

推荐第6篇：幼儿园党建工作总结

幼儿园党建工作总结

我园党支部在局党委的领导下，在全体党员干部、教职工的共同努力下，不断探索，形成了围绕中心抓党建的工作特色，从而推动办园水平和办园质量不断提高，办园档次不断升级进位，且成效显著。XX春第一季度党建工作经教育局党委考核位居第二名。现将本期工作总结如下。

一、党建思想认识高度统一，责任明确

园党政领导集体通过不断深入学习十八大以来党的各级组织关于“党要管党，从严治党”一系列政策文件，高度认识到党支部是党建工作的责任主体。党政领导同责，党政一把手都是党建的第一责任人，各分管领导在担任行政工作责任的同时，还要担负部门党建责任，实行“一岗双责”。党建认识高度统一，党建责任明确，形成一级抓一级，一层管一层的“一岗双责”工作格局。

具体做法：一是建立“三项清单”，明确责任主体与主体责任。即党支部书记责任清单；党支部工作责任清单和支部工作绩效清单，进一步明确责任主体和主体责任。二是签订责任状，形成层级管理格局。分层签订党风廉政责任状和安全责任状。党政领导同与各部门分管领导、各部分分管领导与分管各科负责人、分管科室负责人与年龄组长、年龄组长与班组长协同签订党风廉政责任状和安全责任状。形成了分级管理格局，进一步落实党政同责，“一岗双责”。如，三月的保教和后勤工作会议，分管领导一方面安排业务工作，另一方面还进行师德教育警示教育。四月的保教会议上所进行的《新常态下的随拍现象与保教质量的分析思考》的主题报告，分管领导结合新常态，指出了前阶段保教工作存在的问题，分析了原因，提出了整改措施，特别就师德、幼儿护理及安全接送问题作了重点强调。部分业务工作会议，不只是一个单纯的工作部署会，更是一场生动的政治思想教育活动，“一岗双责”得到了具体的落实。

二、切合实际的政治思想教育先行先导

思想决定行动，政治思想教育先于启动各项工作。开学至今，我园一直把政治思想教育放在首位，学习教育体现以下几个特点：

内容丰富，多种形式的集中培训活动

今春以来，我们组织党员干部、教职工先后学习了“全面从严治党”“党风廉政”“师德师风”“作风建设”等政治理论和时政要闻。学习了党内和教育政策法规。

一是领导干部引领学。开园工作以第一次园委会的政治学习而拉开序幕，第一次支委会和党员会均是以政治学习为开端，党政主要负责人率先进行辅导报告。

二是有计划有针对性地分层学。开园之初我们迅速制定了教工学习计划，开列学习目录清单，布置学习要求，要求有笔记、有心得，学习有检查，学习成果并纳入学分登记之中。三月底，我园根据市教育局党建工作精神和“三抓一促”主题活动要求，再次制定了丰富了学习内容，针对普通教工、党员团员、园委会支委会不同群体制定不同的学习计划，开列不同的学习清单，每月一次集中学习，辅以自学，学习效果良好。如针对教工层面：以核心价值观为主要内容，有三严三实、四有好老师、麻城精神、“三风”三十条、。党员与委员会层面：有《党章》《换届选举条例》《党和国家机关基层组织工作条例》民主集中制、政治纪律与政治规矩等内容。

三是有组织有重点地辅导学。全园成立了支委会园委会中心学习小组、党员团员中心学习小组、教师中心学习小组、保育员中心学习小组、后勤中心学习小组，每个中心学习小组学习具体责任到人，每次学习均有中心发言人。我园自上而下，从园委会、支委会到党员乃至教工，主要以传递社会主义价值观和强化党的纪律转变工作作风为重点开展学习教育。如领导与党员层面我们以将党的政治纪律和政治规矩为主题开展学习，在广大教工层面我们以作风纪律为主题重点学习抓“三风”教育系统领导干部“十个严禁”；教育系统行风建设“十个不准”；教育系统师风建设“十个禁止”等重点内容的学习。

每个中心学习小组的学习，中心发言人的辅导报告准备十分充分，既有专题解读又有个人学习经验的分享。如三月份园委会支委会中心学习小组负责人分别以《解读党和机关基层组织工作条例，规范党建工作》和《了解新常态，把握新常态，驾驭新常态》为主题，四月五月园委会中心学习小组以《扬三严三实精神，打好五月攻坚战》为主题，教工以《严明党的纪律，严守师德师风》为主题进行专题辅导报告，这样有组织有重点的交流学习既为各中心组的学习做出了表率，又将学习引向了深入。仅今春以来，仅园委会、党员、全体教工的专题学习活动8场次，党政主要领导以及每位支委会成员都率先承担辅导报告，组织辅导学习。

结合单位实际以“从严治党”为中心开展一些列主题教育

我园除了开展集中培训学习之外，今春主要围绕“从严治党”这一中心开展一些列主题教育，提高党员干部教职工政治思想素质。根据市教育局关于推进从严治党的实施方案，我园迅速制定《市幼儿园推进从严治党实施方案》。分别在园委会和教工中进行了“严守政治纪律，严明政治规矩”总动员，并对我园“从严治党”的具体方案进行解读。主要从明确责任、加强思想政治教育、认真开好党内政治生活、规范选拔管理干部、改进作风、加强政治纪律约束、推进基层组织建设、落实制度治党、织密监督网络等九个方面进行详细讲解。使全体教职工时刻保持高度的政治敏感性，筑牢防线，坚守底线，做一个守纪律、讲规矩的明白人。

、“三抓一促”按照麻城市教育局“三抓一促”主题实践活动安排。结合单位实际在全园开展“三抓一促”（抓党风、抓行风、抓师风建设，促进教育事业改革发展）主题实践活动。主要做法如下：

（1）抓组织领导。制订了麻城市幼儿园“三抓一促”活动方案。成立以乔园长为组长的领导小组，明确了党政领导的主要责任，对党风、行风、师风建设进行了具体分工，金素芳具体负责抓党风，汪先霞、汪晓妮具体负责抓行风，易琴莲具体负责抓师风。

（2）抓宣传动员。召开了“三抓一促”动员大会。组织全体教工集中学习，深入了解“三抓一促”的主要内容，及其意义。即：通过抓党风建设，切实履行管党责任，营造“清廉为官、事业有为”的“两为”清风，着力营建风清气正的政治生态；针对涉教领域“五乱”和教育“六害”的整治，规范招生、规范编班、规范教学行为、规范收费行为、规范后勤管理，营造行业清风；通过开展师德集中学习讨论、好老师优秀党员评选等活动，营造清正师风和党风。

（3）抓反思整治。一是通过每周园办公会上对一周工作及时反思即时整改。这种即时性整改的工作方式，取得了良好的实效。如春季第一场赛事普通话比赛取得了排名第二的好成绩；全员升旗师生穿园服已渐成习惯；3.28幼儿园收费舆情反应迅速，补充措施得力；离园家长签字制得到很好的落实。二是通过专题会的形式进行反思整改。保教工作专题会以播放随拍一日活动中存在问题的方式，对一日活动的每个环节进行批评和自我批评，让教工听得面红耳赤，听得大汗淋漓。像这样的专题会未雨绸缪，时时警醒，起到洗澡、治病的作用。三是通过督导制度的落实进行整改。今春，我园以细节要质量从细节出精品为抓手，进一步彰显有特色的保教工作。将《教师与保育员工作分工与配合细则》这一制度的落实作为今春的工作重点之一，以领导每周督导一个活动环节的方式，通过自查和巡查双管齐下达到科学、规范、优质。四是抓违纪案件处理。面对违纪问题绝不手软，六月对两个师德违纪班级的教师做出了通报批评、经济处罚、评优一票否决的严肃处理。

2、“三严三实”主题教育。主要做法：（1）宣传动员，营造氛围。及时制定了活动方案，召开了动员会。在园内党建宣传栏里面开辟“三严三实”主题教育专栏，大力宣传“三严三实”活动内涵及意义，促使广大教职工自觉加入到“三严三实”主题实践活动中来。（2）专题辅导：分别在园委会、党员、教工三个层面开展有针对性地专题辅导学习。针对园委会，做“扬三严三实”精神打好五月份攻坚战的专题辅导报告，让“三严三实”成为班子会成员自我约束的规范和依据。针对教工，以学习“三严三实”主要内涵为内容的辅导报告，针对党员，上党课——“三严三实”是党员的必修课。开展“严以修身”自学与研讨活动。（4）“三严三实”承诺践诺的党员示范岗创建活动。全体党员亮身份、挂牌上岗，并结合自己的岗位特点撰写岗位承诺书，面向社会公示，自觉接受群众监督，积极践行“三严三实”精神创建优秀“党员示范岗”。

3、群众路线主题教育实践“回头看”活动。巩固群众路线教育活动成果，主要做法:一是，落实“一岗四联”制度，巩固联系群众长效机制。即班子成员“挂点一个班组，蹲点一个班级，联系一名青年教师，关注一名特殊儿童”，深入基层开展工作，联系群众，发现并解决问题。二是，开展“回头看”督导整改到位。三是民主测评监督整改销号公示。本着“求真务实”的工作态度和“蹲下身子解决问题”的工作方法，整改活动完成较好，得到教职工的肯定。

三、夯实组织基础，加强组织战斗力

、严守政治纪律与规矩，平稳完成换届选举。自3月底起，我园开始了换届选举的筹备工作，3月23日组织全体党员认真学习《换届选举条例》，党的政治纪律与政治规矩，民主集中制原则等相关内容，进行宣传动员和学习教育。4月-5月间支委会成员广泛在党员、群团代表、行管人员代表中进行走访座谈，一方面了解被谈话人的思想情况，另一方面充分听取大家对支部工作、支委会成员的意见，以及下届支委会候选人意见。6月初根据《党章》《党和国家机关基层组织工作实施细则》《中国共产党换届选举条例》以及麻城市教育局党的基层组织换届选举条例，制定了《麻城市幼儿园换届选举细则》，严格按照政治纪律与章程，确定第七届支委会由五人组成，实行差额选举，按20%差额确定候选人6名。6月16日上午召集党员、退休党员代表、行政领导代表、群团代表进行了民主推荐，按照得票数的顺序产生第七届候选人叶丽、金素芳、汪先霞、汪晓妮、蔡四荣、梅琴花。经局党委批示6月19日举行换届选举大会，参会人员达到应到会人员的五分之四，采用无记名投票的方式，进行选举，6名候选人得票数均通过半数，按得票数从高到低的顺序产生新一届支委会成员5名。其分工如下：书记叶丽、组织委员汪先霞、宣传委员汪晓妮、纪律委员金素芳、支委梅琴花。这次选举，一是严格坚持民主集中制原则，规范透明，充分体现党员和群众的意志和愿望。二是展现了党员干部的高尚的思想素质。座谈反馈意见与民主推荐高度一致；候选人心怀进则勇挑重担，退则坦然接受；选举过程中全体党员严守党的纪律，自觉维护选举的严肃性和公正性。以上这三个方面都可以看出党员干部的高尚的思想素质。

2、严格落实党员干部管理制度，加强队伍建设。一是严格按照发展党员的管理与培养办法，坚持将教学中的骨干纳入党员队伍中来的原则，今年将一线骨干教师班主任周婷吸纳为预备党员。该同志于XX年申请加入中国共产党，XX年被确定为积极分子，跟踪培养近5年，经党员大会讨论并投票表决同意吸收为中共预备党员。二是搭台子压担子不断提高中层管理干部的管理水平和驾驭分管工作的能力。三是贯彻落实1+5党员管理体系。常态化党员民主测评工作、落实三会一课、民主生活会等党内政治生活制度，严格党员经常性教育与管理。四是有针对性的开展经常性的政治思想教育，打造三支过硬的队伍，提升领导干部队伍、党员队伍、教职工队伍的精神海拔。

四、党建工作与中心工作深度整合，进一步形成特色。

、工作计划的高度统一，形成园本特色。我们党建工作与园景目标协调统一。根据“创设有地域特色的幼教校园文化；彰显有特色的保育教育；打造安全优质的后勤服务网络；搭建幼儿园数字化平台；携手乡镇园共同发展”五项园景目标，我们制定了党建工作计划，其基本活动正式围绕“五项”目标而展开。如“一岗四联”活动（即领导干部联系一个年龄组、一个班级、一名青年教师、一名特殊儿童）一方面扁平化了组织管理层级，促进领导干部与群众的密切联系，更充分地发挥领导干部示范引领作用，推动实现园景目标。又如，支部开展送教下乡活动，正是促进实现“携手乡镇园共同发展”的园景目标的具体体现。此外还有“两访两评”“述职述廉”“党员示范岗”等活动都从不同的方面来着力转变作风，推动实现园景目标。

2、计划管理进一步整合，形成园本特色。除落实党建“一岗双责”之外，我园党政工作同步推进方面还有一些好的做法，一是，周一办公会例会、部门工作会、教工大会，研讨和部署党建工作常态化。二是政治思想教育与中心工作相结合常态化。

3、各项活动深度整合，立足实际形成园本特色。本学期，我们根据各级党建工作要求和党建活动安排，结合单位实际进行了统筹规划，各项工作和活动统筹整合成就高效。如我们将“两评两访”活动与我园“好老师”评选活动结合起来；把“领导干部访教师”与换届选举推荐候选人广泛听取意见结合起来；将“送教下乡”与党员进社区结合起来，与“携手乡镇园共同发展”的园景目标结合起来；将党员“示范岗”创建活动与评议党员和党员“佩戴党徽亮身份”活动结合起来。各项活动进行了统筹整合，既减少了为了活动而开展活动虚的成份，又提高了活动效益，让活动落到实处。

4、丰富支部活动内涵，凸显园本特色。一是改变党员进社区活动方式。即利用教师优势资源送教进社区。如四月党员骨干教师，新一届支委成员，梅琴花送优质家长培训课进龙池社区中心幼儿园，培训家长200多人，让社区家长受到实实在在的实惠。二是丰富结对帮扶活动内容，由过去的党员对青年教师的帮扶，发展为“一岗四联”帮扶范围扩大，帮扶内容更丰富。三是凸显办园理念的“七一”活动庆祝活动。今年”七一“我园党支部开展了以建设“和谐团队”为主题开展的户外团队游戏活动，参加人员有全体党员、积极分子、群团组织委员、年龄组长、教研组长等骨干力量，该活动凸显办园理念，也丰富园所文化。

5、丰富群团活动内容，凸显园本特色。一是围绕办园理念开展活动。今春先后开展“构建和谐团队”先后开展了“庆五一”教工趣味运动会”和户外徒步活动。二是常态化文化活动。坚持了春秋教工郊游活动，每月一次集体活动，每周一次社团活动，每年4月份的“你读书我买单活动”。（今年买书100余册，共计投入5000多元）。三是常态化社团和业务培训活动。利用每周二的晚上开展体育、摄影、文学、舞蹈、声乐、朗诵等社团活动和电脑、朗诵、钢琴、声乐、舞蹈、美术等订单式业务培训活动。四是青年志愿者活动。在团支部的带领下，一部分青年志愿者教师利用双休节庆假期开展青年志愿者活动，他们先后到福利院为老人洗头洗脚，到聋哑学校带孩子们郊游，五一节期间，他们到花海当义务向导等。

各类活动的开展丰富了教师的生活，陶冶情操，提升品位，凝聚爱园之心，激发敬业之情，建设一支富有战斗力的和谐团队，同时也丰富了校园文化内涵。

回顾半年来的工作，所取得的一些成绩，一是园领导对党建高度重视。二是支委会及园委会一班人“一岗双责”责任得到认真落实。三是广大党员干部、教职工对党建工作的高度认识和深刻理解。四是领导、党员、群众团结一心和共同努力。

主要存在的不足，一是落实各级活动整合统筹还不够深入，仍存在疲于应付而流于形式。二是党建活动创新性不够。三是个别党员的先进性意识不浓，全体教工的精神海拨还有待进一步提高。四是从测评结果来看优秀率不高，支部工作和党员先进性离群众的期望还有距离。这些也将是我们今后进一步努力的方向

推荐第7篇：幼儿园某第一季度党建工作总结

幼儿园XX第一季度党建工作总结

我园一直坚持“围绕中心抓党建”这一主旨，不断探索新常态下党建工作方法，不断丰富“围绕中心抓党建”的内涵，最终达成抓好党建促提高的工作目标。现将第一季度党建工作总结如下。

一、

党建思想认识高度统一

通过学习提高认识。自市教育局党委下发《中共xx市教育委员会关于加强和改进教育系统党建工作的意见》之后，我园迅速召开园办公会和支委会，组织解读学习，深刻领会文件精神，把握精神要点，园领导集体在思想上高度认识，在认识上空前统一。

一是高度认识到党支部是党建工作的责任主体。二是高度认识到园领导均担负“一岗双责”。党政领导同责，都是党建的第一责任人，部门分管领导既要管好部门业务工作还有抓好本部门的党建工作，党建责任明确，形成一级抓一级，一层管一层的党建工作格局。三是高度认识到抓好党建工作是促进园的发展的有力保障，是最大的政绩。通过学习纠正了把党建等同于党员的活动的片面认识，更纠正了把党建和行政工作当成两条平行线的错误认识。通过学习完成了思想上的纠偏，厘清了党建与行政工作的关系，抓好党建就是最大的政绩，党的建设就是要为园的发展保驾护航。

二、责任主体和主体责任十分明确

“全面从严治党说到底是个责任问题”。党建工作是否落实到位，始终是个责任问题。为此，我们根据《中共xx市教育委员会关于加强和改进教育系统党建工作的意见》精神迅速落实党建责任。一是建立“三项清单”，明确责任主体与主体责任。即党政主要负责人、支委会、办公会成员党建责任清单；党支部工作责任清单和支部工作绩效清单，进一步明确责任主体和主体责任。二是签订责任状，形成层级管理格局。分层签订党风廉政责任状和安全责任状。党政领导同与各部门分管领导、各部分分管领导与分管各科负责人、分管科室负责人与年龄组长、年龄组长与班组长协同签订党风廉政责任状和安全责任状。形成了分级管理格局，进一步落实党政同责，“一岗双责”。如，三月的保教和后勤工作会议，分管领导一方面安排业务工作，另一方面还进行师德教育警示教育。四月的保教会议上进行的《新常态下的随拍现象与保教质量的分析思考》的主题报告，分管领导结合新常态，指出了前阶段保教工作存在的问题，分析了原因，提出了整改措施，特别就师德、幼儿护理及安全接送问题作了重点强调，并要求全体保教人员要师德为先，要以保护幼儿安全为第一，要切实履行岗位职责、扎实做好常规工作。业务工作会议，不只是一个单纯的工作部署会，更是一场生动的政治思想教育活动，“一岗双责”得到了具体的落实。

三、政治思想教育先行先导

思想决定行动，政治思想教育先于启动各项工作。开学至今，我园一直把政治思想教育放在首位，学习教育体现以下几个特点：

一是领导干部引领学。开园工作以第一次园委会的政治学习而拉开序幕，第一次支委会和党员会均是以政治学习为开端，党政主要负责人率先进行辅导报告。

二是有计划有针对性地分层学。开园之初我们迅速制定了教工学习计划，开列学习目录清单，布置学习要求，要求有笔记、有心得，学习有检查，学习成果并纳入学分登记之中。三月底，我园根据市教育局党建工作精神和“三抓一促”主题活动要求，再次制定了丰富了学习内容，针对普通教工、党员团员、园委会支委会不同群体制定不同的学习计划，开列不同的学习清单，每月一次集中学习，辅以自学，学习效果良好。

三是有组织有重点地交流学。全园成立了支委会园委会中心学习小组、党员团员中心学习小组、教师中心学习小组、保育员中心学习小组、后勤中心学习小组，每个中心学习小组学习具体责任到人，每次学习均有中心发言人。我园自上而下，从园委会、支委会到党员乃至教工，主要以传递社会主义价值观和强化党的纪律转变工作作风为重点开展学习教育。如领导与党员层面我们以将党的政治纪律和政治规矩为主题开展学习，在广大教工层面我们以作风纪律为主题重点学习抓“三风”教育系统领导干部“十个严禁”；教育系统行风建设“十个不准”；教育系统师风建设“十个禁止”等重点内容的学习。

每个中心学习小组的学习，中心发言人的辅导报告准备十分充分，既有专题解读又有个人学习经验的分享。如三月份园委会支委会中心学习小组负责人分别以《解读党和机关基层组织工作条例，规范党建工作》和《了解新常态，把握新常态，驾驭新常态》为主题进行专题辅导报告，这样有组织有重点的交流学习既为各中心组的学习做出了表率，又将学习引向了深入。

四、以转变作风为重点，推动中心工作，进一步突显围绕中心抓党建的工作特色

“作风建设永远在路上，转变作风没有休止符”。作风建设是党建工作的重中之重，开园以来，我们以转变作风为重点，领导带头从务实增效着手，从而推动各项工作。一是务实。转变作风从从领导干部做起，从现在做起，从增进工作实效做起。首先我们党建工作与园景目标协调统一。根据“创设有地域特色的幼教校园文化；彰显有特色的保育教育；打造安全优质的后勤服务网络；搭建幼儿园数字化平台；携手乡镇园共同发展”五项园景目标，我们制定了党建工作计划，其基本活动正式围绕“五项”目标而展开。如“一岗四联”活动（即领导干部联系一个年龄组、一个班级、一名青年教师、一名特殊儿童）一方面扁平化了组织管理层级，促进领导干部与群众的密切联系，更充分地发挥领导干部示范引领作用，推动实现园景目标。又如，支部开展送教下乡活动，正是促进实现“携手乡镇园共同发展”的园景目标的具体体现。此外还有“两访两评”“述职述廉”“党员示范岗”等活动都从不同的方面来着力转变作风，推动实现园景目标。二是增效。转变作风从领导干部做起，从现在做起，从提高工作效率做起。一是活动方案的制定快捷高效。于三月初迅速完成，并在支委会成员中进行了有效的沟通，思想认识迅速得到高度统一。二是各项工作和活动统筹整合成就高效。本学期，我们根据各级党建工作要求和党建活动安排，结合单位实际进行了统筹规划。如我们将“两评两访”活动与我园“好老师”评选活动结合起来，与领导干部“述职述廉”活动结合起来；把“领导干部访教师”与民主生活会广泛听取意见结合起来，与换届选举工作结合起来。将“送教下乡”与党员进社区结合起来，与“携手乡镇园共同发展”的园景目标结合起来。将党员“示范岗”创建活动与评议党员和党员“佩戴党徽亮身份”活动结合起来。各项活动进行了统筹整合，既减少了为了活动而开展活动虚的成份，又提高了活动效益，让活动落到实处。

以上这些，谈不上成绩，只是有了一个良好的开端。落实是个需要坚持不懈的过程，要想取得满意的成绩，还将继续努力。工作更是没有最好，只有更好，就让我们共同努力向更好迈进。

推荐第8篇：中小学党建汇报材料

Xxx教育局党委创先争优活动领导小组

关于全市中小学党建工作的情况汇报

根据《关于进一步加强党建工作深化创先争优活动的通知》精

神，我局党委认真开展了全市中小学党建工作的调研摸底和促建工

作。现将有关情况汇报如下：

一、促建工作开展前全市中小学党建基本情况

1.中小学党组织覆盖率基本情况。全市直属和两区五县现有中

小学所，其中市直所，县直所，乡镇中学所，完全小学

所，村小及教学点所。市直和县直中小学党建覆盖率为党建覆盖

率为100﹪，3人以上党员的中小学和党员空白校党建覆盖率为100

﹪。中小学平均党建覆盖率最高为县，党建覆盖率为 ﹪，最低

为县，党建覆盖率为 ﹪。

2．全市党建覆盖率工作目标。按照省市组织部门的要求，今

年七一前要完成全市农村中学党组织覆盖率要实现全覆盖（已完

成），小学党组织组建率年底前要达到60﹪ 的党建目标。

二、全市中小学平均党建覆盖率低，进展缓慢的原因

1.管理体制不顺，责权不明是影响农村中小学党建发展的主要

原因。由于办学的分级管理和党建的属地管理造成部分县区的一些

乡镇长期以来把党建重点放在村支部和乡直机构上，主管上忽视学

校党建工作，客观上教育工作的特殊性使乡镇无法有效组织实施对

中小学的管理。

2.县区教育行政部门与组织部门衔接联系不够是制约农村中

小学党建发展的重要客观因素。过去在分级办学教育管理体制下，农村中小学校的党建是块管、条不管，对党建指导的针对性不强，实效性不够。“十一五”以来的以县为主的教育管理体制，加剧了农村中小学党建 “两管两不管”的局面。

3．部分县区教育考核“政实党虚”的现象长期存在也是导致

农村中小学学校党建发展的一大因素。教育部门对学校的的考核一般只注重教育教学业绩考核，业务考核有指标有任务，目标责任管理有安排有检查，件件落到实处，但对党建往往是走过场，走形式。

4.乡镇和村级党组织推优入党工作滞后，许多学校为党员空白

校，以及教学点分散等也是影响党组织组建率低的重要原因。

三、促建工作开展后的党建进展情况

自今年五月开展促建工作以来，按照市委的统一部署，各县区

委组织部具体负责，教育部门配合，全市中小学党组织覆盖率已大

幅度提高，中学党组织覆盖率已达100﹪，小学已由﹪提高到﹪。我们还于6月10日召开了全市教育系统社会组织党建工作暨创先争优活动推进会，与各县区和有关社会组织签订了《党建目标责任书》，靠实了党建任务，社会组织和民办中小学3人以上党员党组织组建率要达到100﹪。

各县区都创新机制，靠实责任，大力提升党建覆盖率。例如武

山县就改变过去单一的党组织设置模式，积极探索“学区建总支、学校建支部”的做法，先后将7个党员人数在50人以上的学区党

支部升格为党总支，在农村初中单独建立党支部19个，在党员人数较多的中心小学、九年制学校、村小学建立党支部31个，并将党员人数不足3名的小学和教学点，按照地域相近原则，全部挂靠到了附近的学校党支部，有效提高了农村中小学党组织的覆盖面。

四、今后的工作打算：

按照市委组织部和市委创先争优活动领导小组《关于进一步加强党建工作深化创先争优活动的通知》精神，我们今后将积极配合组织部门，协调县区教育部门开展扩大中小学党建覆盖率工作，全力完成中小学党建覆盖任务。具体抓好以下几方面工作：

一是抓组织领导，进一步完善中小学党建工作机制。后半年，我们将会同市委组织部对各学校贯彻落实市委《关于进一步加强中小学党建工作的实施意见》的情况进行专项督查，指导各学校党组织落实好各项党建目标责任、工作措施和制度的落实；进一步探索建立与当前中小学管理体制和现代学校制度相适应的领导体制和工作模式，切实完成农村中小学党组织组建任务的硬指标。同时，把学校党的建设、党风廉政建设、精神文明建设、政风行风与教学工作融为一体，在党建工作制度的落实、工作资料的积累、活动阵地的规范建设、党员教育管理和创新新工作上虚工实做，不断提升党建工作的规范化和科学化水平。

二是抓示范带动，切实加强中小学党组织和党员队伍建设。从今年开始，我们将组织开展全市教育系统“党建示范点”创建活动，每年评选40个县区级示范点，20个市级示范点行列，力求通过三

年时间的努力致使80%以上的学校党组织达到示范点标准，有效辐射和带动中小学党建工作上水平；探索建立城市学校与农村学校、公办学校与民办学校党组织结对帮扶、互助共建、均衡发展的工作机制，推进城乡学校党建工作协同发展，实现“有学校的地方就有党组织，有党组织的地方就要有党的生活，有学生和老师的地方就有党的工作”的基本目标。

三是抓推优入党，加强党建薄弱校党员队伍建设。县区将把党员空白校和乡村教学点积极分子推优入党工作作为党建考核的重要内容。同时要通过深化人事制度改革和优化区域内教师资源配置，创造条件选拔一批优秀党员教师到党员空白学校担任领导职务，推进学校党组织负责人“公推直选”工作，从教学科研和管理骨干中选拔优秀党员担任党的基层组织负责人，促使党务干部不仅在党务上有能力，也在教学上有影响、师生中有口碑。

四是抓党建指导，落实领导联系点制度。建立委成员包县区，各县区教体局党组织负责人包乡镇，县区教体局业务科室负责人包学校的责任制，签订责任书，将党建覆盖率低于全市平均水平的县区乡镇和学校的组建率指标靠实到具体的领导成员身上，确保年内完成党建工作任务。

目前，我市个别县区还存在一定数量的党员空白校，很大程度上影响了全市中小学党建覆盖率，近期尽管我们在省市有关部门的指导下针对党组织组建问题做了一些工作，扩大了党建覆盖率，但离省市要求还有距离，我们将克服困难，加大力度，以完成党建覆

盖率为突破口，全力抓好后半年中小学党建工作。

推荐第9篇：中小学幼儿园禁令

中小学幼儿园禁令汇编

为进一步规范我市中小学、幼儿园办学行为，推进教育领域认真履行全面从严治党、维护安全稳定、教育改革发展“一岗三责”，根据省教育厅发布的《中小学幼儿园禁令汇编》，结合十堰实际，十堰市教育局对省教育厅发布的汇编进行了完善。这些禁止性要求，是根据法律法规、政策规定和人民群众反映的突出问题制定的，对解决当前基础教育领域热点难点问题，提高教育治理能力和水平，提升教育服务质量，具有十分重要的警示规范作用。

现将《中小学幼儿园禁令汇编》印发给你们，请各地教育行政部门和各级各类学校认真学习，对标整改，切实规范办学（园）行为，努力营造风清气正、山清水秀的教育生态，努力办好人民满意的教育。

十堰市教育局

2018年7月

- 12赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用。

2、禁止以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用。

3、禁止以开办实验班、特色班、兴趣班、亲子班、蒙氏班、课后培训班等特色教育为名向家长在保教费外另行收取费用。

4、禁止跨学期预收保教费。

5、禁止与保教费一并收取伙食费和代收费。

6、禁止使用小学教材并收取费用。

7、禁止收取书本费。

8、禁止以安全设备升级、配备保安人员等为由向幼儿家长收取费用。

三、营造安全环境

1、禁止将幼儿园设置在污染区和危险区。

2、禁止使用危房。

3、禁止未经监护人委托或者同意，给幼儿用药。

4、禁止在幼儿园内吸烟、饮酒。

5、禁止将幼儿活动用房设在地下室或半地下室。

6、禁止批准设置安防条件达不到相关标准、规范要求的新建、新申办幼儿园。

7、禁止体罚或变相损害幼儿的身体健康。

8、禁止限制或禁锢幼儿的身体发育，禁止擅自喂食药物或不健康的食物。

义务教育禁令

一、保障学生平等权益

1、禁止各类学校不按当地教育行政部门的统一要求提前招生、提前录取；

2、禁止民办学校不按所属教育行政部门审核的招生方案招生；

3、禁止公办学校与民办学校混合招生、混合编班；

4、禁止以高额物质奖励、升学率、虚假宣传等不正当手段招揽生源；

5、禁止举办任何形式的入学和升学考试；

6、禁止将竞赛、挂牌、命名、表彰活动的获奖结果和考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据或参考；

7、禁止采用社会培训机构组织的各类考试结果作为招生依据；

8、禁止任何学校通过统一笔试或者变相形式的统一知识性考试选拔生源；

9、禁止任何学校通过自办培训班或与其他教育培训机构合作选拔和特殊培养学生；

10、禁止擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育；

11、禁止以任何形式分快慢班、重点班、实验班、特色班；

12、禁止为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理

- 56设备等行为；

13、禁止讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生；

14、禁止接受管理服务对象的宴请、健身、娱乐等活动安排；

15、禁止使用教师培训经费安排与培训无关的参观考察活动；

16、禁止让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；

17、禁止向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务并获取回扣；

18、禁止异地部门、学校之间无实质内容的学习交流和考察调研；

19、禁止超规格超标准接待；

20、禁止使用欢迎标语、组织迎送活动和举办专场文艺汇报表演；

21、禁止未取得教师资格的人员进入教师队伍；

22、禁止任何部门和单位以任何理由任何形式占用或变相占用农村中小学教职工编制。

四、提升教育教学水平

1、禁止不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为；

2、禁止任何部门、单位和个人违规干预、插手教辅材料评议、推荐和选用工作；

3、禁止在教科书选用目录、教辅材料评议公告之外向学生推荐征订、强制订购图书、报刊、杂志等；

4、禁止任何单位和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料；

5、禁止以中考成绩评价教师；

6、禁止随意组织考试，小学每学期统一考试不超过1次，学科不超过3门，初中每学期统一考试不超过2次，考试内容不超出课程标准要求；

7、禁止举行书法专门考试和等级考试;

8、禁止举办未经教育行政部门批准的面向义务教育阶段的竞赛、挂牌、命名、表彰等活动；

9、禁止强行要求学校或学生参加竞赛、挂牌、命名、表彰等活动，不得收取与之相关的活动费、报名费和其它各种名目的费用，不得组织培训和变相推销相关资料、书籍或商品；

10、禁止承认违规开展的竞赛、挂牌、命名、表彰成绩和结果；

11、禁止组织与义务教育招生入学挂钩的“奥数”、等级评定、选拔性考试及学科类活动。

五、营造和谐安全环境

1、禁止在建筑阴影区和自然地质灾害易发地带修建学校；

2、禁止使用D级危房；

3、禁止在学校周边建设有污染危险等影响学生身心健康的企业和设施；

4、禁止在学校外墙或场地外缘200米内设置娱乐、上网

- 910

35、禁止学校食堂对外承包经营；

36、禁止向学生收取饮水费。

六、规范学校办学行为

1、禁止强制学生参加课后有偿服务或商业活动；

2、禁止用节假日等课后时间组织学生补课；

3、禁止以课后服务名义乱收费；

4、禁止违规补课及其乱收费；

5、禁止公办学校变相以民办学校名义收费；

6、禁止公办学校利用国家财政性经费参与举办民办学校；

7、禁止将教育教学活动、教学管理范畴内应免费提供服务的事项、国家已明确规定纳入公用经费开支或已明令禁止收取的项目列为服务性收费或代收费项目；

8、禁止越权设立收费项目、未经审批收费或突破已经审批的收费标准收费；

9、禁止各类学校代收商业保险费；

10、禁止保险公司进校设点推销、销售商业保险；

11、严禁学校在学生军训期间向学生收取军训费、住宿费、交通费、照相费等费用；

12、禁止强制学生购买校服，并代收校服费；

13、禁止将资金向少数优质学校集中，打造“豪华校”“重点校”；

14、禁止在信息公开中泄露学生个人隐私；

15、禁止未经学籍主管部门批准向外公开、提供、泄露、扩散学生学籍信息；

16、禁止中小学举办和组织参加未经教育主管部门批准的面向中小学生的各类竞赛活动；

17、禁止组织或动员学生参加非学历教育机构等社会组织以夏（冬）令营名义举办的各类学科竞赛活动；

18、禁止用公用经费发放人员工资、津补贴、职工福利，以及购置礼品、偿还债务、基本建设和大规模校舍维修；

19、禁止动用财政性经费举办校庆等礼仪庆典活动；20、禁止将营养改善专项补助资金以现金形式直接发给学生个人和家长，不得以保健品、含乳饮料替代，不得用于补贴教职工伙食和学校公用经费支出，不得用于劳务费、宣传费、运输费等工作经费，杜绝各种形式的克扣、截留、挤占和挪用；

21、禁止将学校食堂结余款用于学校教职工福利、奖金、津贴等支出或挪作他用，食堂收支实施月度结算，结余款专项用于改善学生伙食；

22、禁止将学校店面承包收入、房租收入、其他费食堂经营服务收入转入食堂收入，不得转移食堂收入；

23、禁止挪用食堂资金或设立“小金库”;

24、禁止将应放在学校事业费列支的费用等计入食堂支出。

- 1314

3、禁止将图书馆查询和电子阅览费、午休管理服务费、课后看护费、自行车看管费等作为服务性收费和代收费事项。

4、禁止学校代收商业保险费，不得允许保险公司进校设点推销、销售商业保险。

5、禁止学校在军训期间向学生收取军训费、住宿费、交通费、照相费等费用。

6、禁止强制学生购买校服，并代收校服费。

7、禁止不按标准生产和采购校服的行为。

8、禁止强制向家长收取校服质量检验费用。

9、禁止以营利为目的组织出国夏（冬）令营等有关活动。

10、禁止任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、挤占服务性收费和代收费资金。

11、禁止擅自增加和改变服务性收费和代收费项目，禁止以任何名义擅自增设收费项目、提高收费标准。

12、禁止强制或变相强制提供服务并收费，禁止将服务性收费和代收费与行政事业性收费一并收取。

13、禁止将食堂的结余款用于学校教职工福利、奖金、津补贴以及非食堂经营服务方面的支出。

14、禁止因免学杂费而提高其他收费标准或擅立收费项目。

15、禁止合作办学学校擅自增加收费项目、提高收费标准和扩大收费范围。

16、禁止已过期、停办或未经省级教育主管部门重新认定合作办学资质的公办普通高中，继续按中外合作办学标准收费。

17、禁止合作办学学校不按合作协议要求完成教育教学任务，借合作办学名义收费。

18、禁止公办普通高中未经批准单方面以课程改革实验班等名义举办“国际班”、“国际部”额外向学生收费等违规行为。

19、学校为学生提供住宿的，可收取住宿费。住宿费收费标准必须严格按照物价部门核定标准确定，禁止以营利为目的。

20、禁止跨学期预收学费、住宿费。

21、禁止任何单位对学费收入征收任何性质的统筹性资金。

22、禁止动用财政性经费举办校庆等礼仪庆典活动。

23、禁止用公用经费发放人员工资、津补贴、职工福利，以及购置礼品偿还债务、基本建设和大规模校舍维修。

三、严肃招生考试

1、禁止民办学校在筹设期内招生。

2、禁止公办和民办普通高中超计划招生、跨区域招生、提前招生、招收已被其他学校录取的学生。

3、禁止公办学校与民办学校混合招生、混合编班。

4、禁止以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源。

5、禁止收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”。

- 1718疾病”标签，禁止使用任何可能损害学生身心健康的仪器设备。

20、禁止以减少体育活动的做法规避体育运动风险。

21、禁止占用疏散通道。

22、禁止将安全出口和教室、实验室、宿舍等安全门上锁或堵塞。

23、禁止泄露有关学生个人及其家庭的信息。

24、禁止学生私自离校。

25、禁止未经学校同意的无关外来人员进入校园。

26、禁止未经宿管人员许可，包括老师和家长在内的男性进入女生宿舍。

27、禁止患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病和患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全疾病人员从事直接入口食品的工作。

28、禁止聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚人员、有精神病史人员担任教职员工。

29、禁止宣传暴力文化的出版物影视节目、网络游戏进入校园。

30、禁止在校园吸烟。

31、禁止校内餐饮经营单位无证经营或超许可范围加工制作食品。

32、禁止校园超市经营“三无产品”、“五毛食品”或不符合质量安全标准的学生用品。

五、强化师德师风

1、禁止在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行。

2、禁止在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课。

3、禁止在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课

4、禁止在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

5、禁止在职教师借教学与活动之名进行推销体育、艺术器材设备、有偿补课等行为。

6、禁止借家访名义向学生家长提出私人要求。

7、禁止以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

8、禁止参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

9、禁止参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

10、禁止让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。

11、禁止通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

12、禁止利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

13、禁止在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公

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二、学籍管理

1、严禁未经教育部门批准的、不具备办学条件的办学机构以中等职业学校名义招生并注册学生学籍；严禁不具备办学资质的办学机构在中等职业学校挂靠招生并注册学生学籍；严禁中等职业学校“一校两牌”注册学生“双重”学籍；严禁中等职业学校虚报学籍或保留流失学生学籍；严禁将普通高中、普通高校学生注册为中职学生学籍；严禁利用虚假注册学籍信息等手段冒领、套取国家助学金和免学费资金。

2、东部、中部和西部联合招生合作办学招收的学生，注册及学籍管理由学生当前就读学校按学校所在省（区、市）有关规定执行，不得重复注册学学籍。学校不得以虚假学生信息注册学生学籍，不得为同一学生以不同类型的高中阶段教育学校身份分别注册学籍，不得以不同类型职业学校身份分别向教育部门和人力资源社会保障部门申报学生学籍。

3、严禁中等职业学校设校外教学点（班）。

4、在中等职业学校学习未满一学期的，不予转学；毕业年级学生不予转学；休学期间不予转学。

普通高中学生可以转入中等职业学校，但在中职学校学习时间不得少于一年半。

5、跨专业大类转专业，原则上在一年级第一学期结束前办理；同一专业大类转专业原则上在二年级第一学期结束前办理。毕业年级不得转专业。

已经享受免学费政策的涉农专业学生原则上不得转入其他专业，特殊情况应当经省级教育行政部门批准。

6、中职学校不得以任何形式公开展示、发布或分发学生个人信息，不得用于营利性活动。

三、实习管理

1、要明确界定中职学校学生学习时间，严格按照“2.5+0.5”模式进行实习安排，学生在三年级第二学期才能进行顶岗实习，顶岗实习时间为半年。

2、中职学校学生顶岗学习不得有以下情形：安排接收一年级在校学生顶岗实习；安排未满16周岁的学生跟岗实习、顶岗实习；安排未成年学生从事《未成年工特殊保护规定》中禁忌从事的劳动；安排实习的女学生从事《女职工劳动保护特别规定》中禁忌从事的劳动；安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。

3、不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习；不得强迫学生每天顶岗实习时间超过8小时；不得安排学生在法定节假日实习；不得安排学生加班和夜班。

4、学校及相关人员不得向学生收取任何形式的实习费用，不得利用顶岗实习牟利。学校和实习单位不得扣发或拖欠学生的实习报酬。

四、专业设置

1、新专业申报时间为招生前一年的12月20日前。开设

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推荐第10篇：中小学幼儿园安全教育

中小学幼儿园安全教育

一、填空题

1、学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生的方法和手段。

2、兼职法制副校长或法制辅导员应当协助学校检查落实和处理、定期对师生进行等，其工作成果纳入派出单位的工作考核内容。

3、学校应当在，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

4、良好的卫生习惯要保持，饭前便后要，隔夜食品要，不吃食品。

5、火警电话，盗警电话，急救电话，交通事故报警电话

二、判断题

1、教育行政部门应当组织负责安全管理的主管人员、学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员，接受一次有关安全管理培训。

2、文化部门依法禁止在中小学、小学校园周围设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年肉粉进入的互联网上网服务营业性场所。工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。

3、校园内发生火灾、食物中毒、重大治安等突发安全事故以及自然灾害时，

学校应当启动应急预案，及时组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生身体健康和人身财产安全。

4、着火逃生时，应披上潮湿的衣服或被褥逃生。如身上着火，应立即脱掉衣服或就地打滚熄灭身上火源。

5、走路时，要思想集中，注意来往行人，不能三五人勾肩搭背并行而影响他人行走。

三、选择题

1、（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年

A、允许B、禁止C、欢迎

2、上体育课时，容易导致伤害事故的做法是（）

A、听从老师指挥完成规定动作B、离开教师保护，擅自做危险的器械动作

C、在指定区域内有序开展活动

3、我国的“119”消防宣传活动日是（）

A、11月9日B、1月9日C、9月11日

4、《中小学幼儿园安全管理办法》于（）开始实施

A、2006年3月1日B、2006年9月1日C、2006年10月1日

第11篇：邳州市中小学幼儿园

邳州市中小学幼儿园

安全管理二十条规定

1.健全安全管理制度，杜绝扯皮推诿，确保责任落实

遵循“安全第

一、防范为主”，“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”的原则。实行学校安全工作逐层分解逐级负责制，实行责任事故倒查追究制。健全完善“一岗双责”，形成“一把手”抓安全、全员抓安全、全程抓安全的工作机制。“一把手”负总责，校长带头抓、分管校长协助抓，政教主任具体抓、教务后勤主任协助抓，班主任现场抓、科任老师协助抓。对由于责任制不落实，疏于管理，监督不到位的而引发事故的，要追究有关领导和直接责任人的责任，在目标考核、评优评先等工作中实行“一票否决制”。

2.强化安全教育，杜绝教育盲点，确保师生掌握安全知识

本着“教育为先，预防在前”的原则，坚持不懈地抓好学生安全知识教育，教育形式力求多样化，争取做到四个一，即：开辟一个安全教育专栏，每月进行一次安全知识教育，做好一套安全应急预案，每学期至少教会学生一种安全自护自救知识。要把安全教育作为提高学生综合素质的内容，纳入学校教育课程。教会学生使用紧急电话（如

110、1

19、1

22、120等）的常识。

3.严格信息报告制度，杜绝隐瞒不报，确保安全信息畅通

严格执行事故报告制度，严格执行重大事故报告和安全月报制度，指定专人负责安全信息报送工作，一旦发生安全事故（包括校内外）或其他突发事件，要在第一时间上报，说明基本情况、事故原因和损害情况等。不得以任何借口隐瞒不报和谎报、迟报。

4.严格门卫制度，杜绝校外人员随便进出，确保校门安全

建立健全门卫制度、会客制度，并张贴上墙，外来人员必须经被访人同意并到校门接方可入校，会客结束后送出校门。健全领导带班、教师值日、教师护校制度，严格门卫验证登记管理和定时巡查等制度，实现门卫保安化、教干教师轮值化、警力贴近化，严防不法分子和社会闲杂人员进入校园。保安人员至少2人，必须着保安制服，配备必要警械。值班教干和教师必须佩带红色“值勤”袖标。有住校生的学校，必须建立领导、教师和生活指导老师24小时值班管理制度。完善节假日和夜间值班巡逻制度，重点部位要安装报警设施，校门前、校园内安装视频监控系统、红外线报警装置或110联网报警系统，有条件的学校可以安装电子门禁。

5.严格排查制度，杜绝安全隐患，确保不留缝隙

牢固树立“隐患就是事故”的理念。定期（每月至少1次）对校园建筑物（屋顶、墙体、排水、排污及消防实施等）、设施设备进行全面的安全检查登记，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即停止使用或封闭，并及时上报。经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗以及各种体育、课外活动、消防、基建、危化品等设施设备的安全情况，对有不安全因素的设施设备要立即予以更换维修和拆除。处理好校舍加固改造与正常教育教学的矛盾，在施工现场设置警示标志，加强学生安全教育，确保师生安全。

6.落实消防措施，杜绝消防事故，确保消防安全

严格执行消防安全规定，建立健全消防安全制度，落实消防安全各项措施。按规定配齐配足消防器材，及时检查更换校舍老化损坏的用电线路、插座、开关和电器，定期清洗厨房油污，严禁封堵和占用安全疏散通道，严禁学生在校内使用电器及蜡烛等明火进行学习和活动，教育学生不要上山野炊和玩火。

7.加强楼道管理，杜绝踩踏事件，确保楼道安全畅通

要从学生实际出发，在出操、集会等需上下楼梯的活动中，科学组织有序展开，要安排老师在楼梯间等重点关键部位值守、负责维持秩序、管理学生。要定期检查和维护教学楼、宿舍、厕所的楼道、楼梯的各项设施和照明设备，特殊地方还要设置应急照明设备。教学楼楼梯间要设置指示、警示标志。要教育学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。要结合安全疏散演练活动，经常提示学生注意楼道安全。

8.坚持预防为主，杜绝疫情传染，确保防疫安全

学校要教育学生养成良好的个人卫生习惯，有病一定要及时就医。各校要督促学生加强体育锻炼，不断增强体能，努力增强防病抗病的能力。要加强教室、学生宿舍、图书馆、报告厅和食堂等师生聚集场所的通风换气工作，以确保学校公共场所空气新鲜。学校要做好校内公共设施和公共用具的清洁和消毒工作，切实搞好校园环境卫生。学校卫生室医务人员要提高业务水平和工作能力，要对学校卫生工作实行专业的管理和监督，要做到传染病人的早发现、早报告、早隔离和早治疗，并建立学生健康档案。

9.严格卫生制度，杜绝不合格食品，确保饮食安全

学校要加强对学生的公用卫生和食品卫生安全教育，教育和引导学生不吃零食，不买“三无”食品和变质腐烂的东西。学校食堂、小卖部采购食品原料，要确保食品来源和进货渠道规范，必须坚持采购索证制度，不得购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品，不得采购假冒伪劣食品、有毒有害食品和过期变质食品。要保持食堂环境和食品加工操作的卫生清洁，加强学校生活饮用水的管理，学校自备水源的每学期送检一次，达到合格后方可使用，有提

供直饮水、桶装水的学校要严格按规操作，确保饮用水安全。严防各种食源性疾病的发生。要加强食堂从业人员的卫生安全教育和监督，实行持证上岗。学校食堂必须领取卫生部门颁发的《卫生许可证》，并接受卫生监督部门的督查。

10.强化四室管理，杜绝违规操作，确保实验教学安全

实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒、防创伤等工作。要配备灭火器、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品，化学危险品应设专用安全柜存放，并有明显的标志，并建立比较规范的剧毒危化品防范责任体系，实验教学严格、规范、有序。

11.严格体育管理，杜绝松懈麻痹，确保体育活动安全

体育课及体育活动课，教师应针对每项体育活动预先采取防护措施，加强组织纪律教育，教会学生自我保护的方法，在活动进行过程中必须不离学生、不离场地。定期对体育器材、设备进行全面检查，发现问题及时报告学校领导，并采取有效措施及时整改。

12.严密集体活动组织，杜绝放任自流，确保集体活动安全

学校集会、做操、军训及校内公共活动必须专人负责统一指挥，学校领导及安全（应急）管理领导小组和具体组织实施的处室，必须对活动实行全过程监管，制定周密的实施方案，严防意外事故的发生。

13.强化教育行为管理，杜绝有偿家教，确保不出现违规施教带来的安全隐患

严格执行省“五严”规定和徐州市“十条禁令”，切实规范办学行为，坚决禁止教师从事有偿家教活动，严禁学校利用节假日违规补课。畅通举报渠道，联合公安、消防、工商、住建等部门开展有偿家教专项整治活动， 加大对有问题学校的问责力度，从根本上消除有偿家教带来的多方面安全隐患。

14.强化交通管理，杜绝黑车运营，确保交通安全

要严格执行学生接送车和驾驶人员的准入制度，建立接送车辆和驾驶人员档案，杜绝无证无牌车辆接送师生，教育学生不乘座农用车、残疾车和没有牌照或超载的车。小学生要戴小黄帽并实行路队制，特别要加强道路交通安全知识的教育。

15.强化网络管理，杜绝学生校外上网，确保上网安全

学校网络管理人员必须认真执行《中华人民共和国信息系统安全保护条例》，做好学校校园网的安全维护工作，避免不良信息侵害师生身心健康，严格遵守国家法律规定，指导学生健康上网，努力培养学生网络道德观，使之成为学习上的良师益友。

16.强化灾害防范，杜绝盲从行为，确保最大减灾效果

学校应在各类自然灾害发生前要做好信息收集和预测工作，加强对学生进行防灾、抗灾

的教育，传授遇灾后的自救、互救办法。根据学校实际积极开展有针对性的安全疏散演练活动，遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

17.严控学生游泳等野外活动行为，杜绝家校衔接盲区，确保学生季节性活动安全

学校每年开展一次以游泳常识、溺水救护基本知识和技能培养培训为主的安全教育。教育学生不擅自外出游泳，不擅自与同学结伴游泳，不擅自在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。学校要主动与学生家长或监护人联系，暑假前要印发《告家长书》等方式及时提醒学生家长做好自己孩子游泳安全教育和监护工作。

18.严格校外大型活动审批制度，杜绝随意组织学生参加社会活动，确保校外活动安全 禁止教学时间借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作。不得组织学生参加救火、救灾等。组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游，参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要事先勘察，制定周密的计划和安全措施，组织出校活动的需经教育局主管领导批准，在活动中实行责任追究制。

19.严格特异体质学生排查，杜绝粗心大意，确保因人施教

进一步加强学生心理健康教育工作，随时注意观察学生心理变化，要认真做好特异体质学生和心理有障碍学生的排查、摸底和疏导工作，要通过开设心理健康教育活动课、班会课等，有针对性地对学生进行心理健康教育和心理咨询辅导。学校每天必须落实在校生的晨检制度，以及因病因事缺勤、无故不到校学生的及时追查与登记报告制度。

20.实施警校共建，杜绝自我封闭，确保校园及周边环境安全

积极协助公安、综治、卫生等部门做好整治校园周边交通秩序，治理无证经营食品摊点等工作，特别是要加强与学校法制副校长的联络与沟通，及时发现校园治安隐患和针对师生可能引发的治安事件苗头。打击校内外暴力侵害师生行为，维护学校正常的教育教学秩序和治安秩序。

第12篇：乌后旗民族幼儿园党建工作总结

乌后旗民族幼儿园2014年党建工作总结

乌后旗民族幼儿园党支部现有党员16名，全部为女性。其中在职党员13名，退休党员3名，入党积极分子2名。支部党员中有党员领导干部1人，具有高级职称的4人，具有中级职称的8人，初级职称的1人。具有本科学历的8人，专科学历的3人，中专学历的2人。年龄分布在25-40周岁之间的有7人，40-50周岁之间的有3人，50周岁以上的有3人。支部委员会由党支部书记、组织委员、宣传委员3人组成。今天参加支部组织生活会的党员共13名。按照这次组织生活会的要求，我代表支部班子将2014年党建工作情况报告如下。

2014年乌后旗民族幼儿园党支部把党的群众路线教育实践活动贯穿于全体党员教育工作的始终。认真学习贯彻党的十八届三中全会精神, 根据《乌后旗民族幼儿园2014年度党建工作计划》安排,努力建设一支充满朝气、求真务实、奋发有为、勇于创新的班子队伍，大力探索新模式、新方法，成为幼儿园改革和发展的先锋党员队伍。

一、深入学习十八届三中全会精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动

按照旗委组织部和旗教育局党委的要求，民族幼儿园党支部从今年1月底开始全面组织开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，结合本园工作实际情况组织开展了形式多样、富有成效的工作，党的群众路线教育实践活动平稳顺利推进。

（一）按照要求成立了领导小组及工作机构，负责落实全园教育实践活动的开展

我园于2014年3月6日召开了民族幼儿园党的群众路线教育实践活动动员大会，旗教育局领导、教育局党委直属党支部书记、幼儿园全体教师参加了此次动员会。动员会上重点学习了我园《群众路线教育实践活动的实施方案》，使全园上下每位教师深刻领会群众路线教育实践活动精神，为活动的开展奠定了良好的基础。

（二）确定活动主题，完成规定动作，创新自选动作 1.在旗教育局党委规定动作的基础上，结合幼儿园实际，确定了以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以园党支部领导班子成员为重点，把贯彻落实中央八项规定精神、改进工作作风、密切联系群众实施办法作为切入点，突出作风建设和职能转变，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下服务家长、服务幼儿、服务社会、服务教职工的能力，保持与广大干部群众的密切联系，贯彻实施自治区“8337”、巴市“1359”、旗“1234”行动计划要求，推动幼教事业科学发展。

2.坚持“五个结合”。即坚持开展党的群众路线教育实践活动与本职工作有机结合；坚持开展党的群众路线教育实践活动与一切为了孩子的幼教根本任务相结合；坚持开展党的群众路线教育实践活动与幼儿园教师素质提升行动相结合；坚持开展党的群众路线教育实践活动与今年幼儿园党支部的各项工作任务相结合；坚持开展党的群众路线教育实践活动与促进民族幼儿园党员干部、教师履职尽责、干事创业相结合。做到活动与工作两不误、两促进、两手抓。着力抓好教育实践活动“学习教育、听取意见”关键环节。

3.体现“两个贯穿”。既要自觉把群众路线贯穿到民族幼儿园工作全过程，又要把党的群众路线贯穿到幼儿园自身建设与发展中去。

（三）全方位宣传引导，在全园关注、广泛参与中营造活动声势

1.民族幼儿园通过校信通、校园网宣传专栏及各班的电子白板等宣传阵地，大力开展宣传活动，营造活动氛围，使教师对党的群众路线教育实践活动的一系列问题、工作重点、目标任务、总体思路等都有了深刻的认识。

2.在学习组织形式上，除党支部组织好党员授课学习外，还开展了网络学习、观看电影、参观展览等多种方式进行学习。为烘托学习气氛，幼儿园为所有教师配发了党的群众路线教育实践活动学习笔记本，每周有计划地印发有关党章、十八大精神、师德师风等内容的学习资料，并定期（每周一次）检查每位教师学习笔记情况。

3.坚持征集意见无盲区，在开门纳谏、立行立改中取得初步成效。一是开展专题调研。二是广泛征集意见。三是抓好立行立改、边学边改。

（四）民族幼儿园活动开展过程中的亮点工作 1.扎实开展三项活动

一是开展“学习雷锋”主题活动。在全园党员中开展“学习雷锋”主题活动，结合工作实际，落实活动责任、制定活动方案、细化活动内容、创新活动载体、积极参与活动。

二是开展“读书、启思、促行”阅读活动。倡导多读书、读好书，通过读书增长知识、增加智慧、增强本领，提高业务水平。

三是开展“访贫问寒送温暖”活动，走访慰问生活困难党员、患病教师、老党员、老教师活动，同时组织全园干部、教师以普访、专访、随访等形式，深入到幼儿家庭，切实帮助幼儿和家长解决实际困难和问题。

2.转变党员干部作风

一是继续引深“送教下乡”“送教下园”和“城乡园所手拉手”活动。

二是开展党员干部学习工作。创新学习方式、强化党员干部群众观念和为民服务意识，分期分批做好党员干部学习工作。

三是加强对党员干部的管理监督。进一步完善党员干部联系群众、服务群众制度，健全民主评议和民主测评制度，完善党员干部考核评价体系，

3.把岗位工作做实

树立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，保教工作争一流。立足本职岗位，勇挑工作重担，对标定位，争创一流，努力把特色品牌做强，把园所环境做亮，把优质服务做细，把岗位工作做实。

（五）开展党的群众路线教育实践活动主要成果 1.三个注重，取得显著的理论成果

我园组织教育党员教师进行理论思考和研究，引导全体党员深刻认识马克思主义群众观和党的群众路线新的时代内涵，深入研究新形势下贯彻党的群众路线、密切党群关系遇到的新情况新问题新挑战，坚持三个注重，取得了显著的理论成果。

一是注重突出作风教育，坚持领导率先垂范。幼儿园全体教职工每人一本学习笔记，领导班子成员带头详细记录学习内容和学习心得，精读、细读指定学习书目和内容，组织开展了撰写心得体会，党员干部撰写心得8篇，其他党员每人至少撰写5篇学习心得体会。把加强党员干部党性修养、树立和弘扬党的优良传统和作风作为干部教育培训的重要内容，列入教育培训规划。按照“德才兼备、以德为先”的要求，教育党员干部树立正确的政绩观，求真务实、埋头苦干，讲实话、办实事、求实效，以身作则，弘扬正气，通过言传身教引导全体党员加强党性锻炼，提高党性修养。作为幼儿园的党员干部，我们充分的认识到自己的奋斗目标就是应该做到全心全意为服务幼儿，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。

二是注重互相帮助提升。通过召开了“为了谁、依靠谁、我是谁”群众观大讨论，全园党员共13人紧扣主题作了观点鲜明、立意新颖的发言，坚持谈开谈通，开诚布公的原则，紧密联系对方的工作思想实际，既触及思想灵魂，又剖析问题根源。体会到了党的群众立场是真心为群众着想，而作为一名幼儿教师，教授对象是幼儿，在平时的教学过程中，我们要爱岗敬业，要尊重幼儿，根据幼儿发展的时代特征和心理状况，从幼儿日常管理、思想政治教育等方面进行创新，注重保教结合，帮助孩子从小树立正确的世界观、价值观和人生观，培养幼儿的爱国主义情怀和社会责任感。应多站在幼儿的立场考虑问题，关注孩子的诉求，增进幼儿之间的感情。通过这样的谈心交心活动相互沟通交换意见，为教育实践活动的开展和民族幼儿园的发展奠定基础。

三是注重经常性理论教育。坚持把理论学习和教育培训作为领导班子和党员年度考核的重要内容，根据不同层次、不同岗位干部的特点，紧密联系党员干部的思想和工作实际，采取多种形式进行教育，真正做到入情入理、入心入脑。自活动开展以来，幼儿园共组织集体理论学习10余批次（其中双休日集中学习5次），参加人员500余人次，通过不断的理论学习，切实加强全体党员的理论认识，使之树立正确的权力观、事业观、政绩观，始终保持谦虚谨慎、奋发进取的精神状态，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

2.三个特色，取得满意的实践成果

一是确保规定动作不走样。民族幼儿园党支部遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过召开组织生活会，用好批评与自我批评这个“武器”，打牢学习教育和查摆问题两个基础。同时，坚持程序公开透明，严格遵循工作流程规定，让群众能够起到监督的作用，确保权力在阳光下正确运行，增强群众对党组织的信任感、认同感。自从开展党的群众路线教育实践活动工作启动至今，我园共撰写心得体会篇400多篇，组织观影1次，组织观展1次，领导讲党课2次，开展先进人物正面教育和警示教育1次，并在阅览室设立学习材料专柜，供广大教师阅读学习。开展专题座谈会1次，组织学习讨论会4次，组织各类培训3次，组织网上活动1次。幼儿园收回征求意见表共64份，（其中家长意见表34份，教师意见表30份），通过对征集上来的意见建议进行梳理归纳，汇总出了群众关心、迫切解决的实际问题共18条，并及时制定整改方案，明确整改时间和责任人，现在幼儿园各项工作井井有条，园所风清气正。

二是把岗位工作做实。牢固树立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，以保教工作争一流，立足本职岗位，勇挑工作重担，对标定位，争创一流，努力把特色品牌做强，把园所环境做亮，把优质服务做细，把岗位工作做实。幼儿园认真组织“回头看”活动，回顾总结各阶段活动中取得的成果和经验，查找不足，制定整改措施。开展“再承诺”、“再点评”、“再评议”，彻底解决遗留问题，办好惠民实事。

三是扎实开展三项活动。首先开展“学习雷锋”主题活动。在广大党员中开展“文明服务我先行”主题活动，结合工作实际，落实活动责任、制定活动方案、细化活动内容、创新活动载体、积极参与活动，其次开展“读书、启思、促行”阅读活动。倡导多读书、读好书，通过读书增长知识、增加智慧、增强本领，提高业务水平。再次开展走访慰问生活困难党员、老党员、老干部活动，深入开展“教师家访”活动。

3.五个必须，取得长效的制度成果

在开展党的群众路线教育实践活动中，乌后旗民族幼儿园结合工作实际，牢牢抓住五个必须，一是必须有好的措施，二是必须把握基本原则，三是必须突出重点，健全制度体系，四是必须坚持群众路线，充分发扬民主。五是必须加强组织领导，营造良好环境。通过牢抓五个必须，结合教育实践活动中查摆出的突出问题、整改提高中发现的制度建设方面的漏洞，总结经验、探索规律，及时把作风转变的积极行动转化为制度化的成果，做到作风建设推进一步，机制制度跟进一步，努力形成有利于党员干部作风养成的制度环境和持之以恒作风建设的长效机制。民族幼儿园对各项制度和规范性文件进行了全面系统的研究和梳理。按照体现群众意愿、体现作风改进、体现效率提高、体现工作规律的要求，立足当前实际，着眼长远发展，推进长效机制建设，着力提高制度的科学性、实效性。废止了《多功能室安全管理制度》、《民族幼儿园教师如何落实工作制度》等9项制度，修订了《乌拉特后旗民族幼儿园临时工工资发放标准》、《乌拉特后旗民族幼儿园干部职工考勤制度》等4项制度，新建了《乌拉特后旗民族幼儿园干部职工人事管理制度》、《民族幼儿园入园、离园管理制度》等3项制度。继续抓好贯彻执行《乌后民幼幼儿寝室管理制度》、《幼儿园事故报告和责任追究制度》等12项制度。通过建章立制，以制度机制固化教育实践活动成果，用制度管人管事管权，用机制规范从政行为，从源头上遏制不良作风。

二、凝聚合力、围绕中心、服务大局。

幼儿园党支部切实把党建工作与教学教研、师资培训、保育工作园所安全等中心工作有机结合，与实现民族教育又好又快发展有机结合，促进民幼各项工作全面进步，充分调动教职工工作积极性。

三、加强领导班子建设，发挥先锋模范作用。1.以提高素质、改进作风、增进团结为重点，把我园各级领导班子建成政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体。引导了党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治意识、责任意识、大局意识，使广大党员真正成为勤奋好学、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

2.健全组织生活制度，严格党员教育管理工作。继续深入规范支部建设，建立健全党内生活制度。上半年召开民主生活会1次，组织生活会1次；坚持“三会一课”制度，做到每季度召开一次支部大会，每月召开一次支委会，每月召开一次党小组会；按要求推行了党务政务公开，强化了党内监督，发扬了党内民主；加强党费管理工作，做到严格按《党章》规定，按时按标准交纳党费，并建立健全了党费收缴和管理制度。

四、进一步加强了党支部建设，提升服务水平今年我园党支部紧紧结合党的群众路线教育实践活动开展工作，认真开展了各种形式的组织活动，先后组织全体党员清洁园所卫生、与新教师建立 “一对一 传帮带”帮扶对子、到贫困党员家中走访慰问等活动。在开展活动时，吸收入党积极分子参加，激励全体党员和入党积极分子学先进、赶先进、超先进。在党员发展中，我们严格坚持发展党员工作的“十六字”方针和有效地落实了发展党员工作制度，现有1名入党积极分子已列为今年发展对象。大力推进基层党内民主建设。坚持把保障党员权利贯穿到党内民主建设各个环节，坚持党务公开，完善党组织内部议事规则、选举制度和党内监督制度，激发了党组织和党员推动科学发展、促进社会和谐的积极性和创造性。

五、存在的不足

（一）政治学习和政治素养需进一步提高。

党支部对理论学习重视程度不够，对理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。存在学习实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，一般通读多，重点精读少。平时党支部政治学习也经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但没有真正入脑入心，缺乏深度思考和系统总结。缺乏政治敏感性和敏锐性，自以为是业务干部，搞好工作就可以了，对党支部发展问题思考较少。中央“八项规定”出台之前，对身边的“四风”现象“睁一只眼闭一只眼”。

（二）继承发扬党的三大优良传统不够。

一是对理论联系实际把握不准。例如对实践论的重要性认识不足，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析认识的自觉性。

二是批评与自我批评开展不持续。例如支部会议上由于顾及面子，担心影响团结，所以私下沟通交流多，会上公开批评少；自我批评多，批评别人少；即便是批评也是和风细雨，缺乏深度和力度。

三是密切联系群众不深入。主观上感觉群众关心的都是棘手问题，我们又没有决定权，人微言轻，爱莫能助。对群众心声倾听不够，对幼儿、家长迫切解决的问题了解不深，对教职工意愿把握不准，有急躁情绪。

（四）工作作风和工作方法需进一步完善。一是存在 “好人主义”。存在要求严就是为难教职工思想，与教职工沟通较少。

二是工作有应付心理。缺乏开拓意识，缺少创新的思路和办法，工作处于被动状态，想问题、干工作、办事情按部就班，缺乏勇争一流、抢争第一的信心和行动。

三是工作作风还不够扎实。党支部由于工作头绪过多，涉及日常工作的方方面面，个别工作无法落实到位，真正与人民群众打成一片的机会并不多。个别谈话主要倾向于领导，忽视了职工和家长意见。各种调查讨论也存在走马观花现象，没有深入了解幼儿园实际情况。对群众所想所盼所需所急了解的不够，对幼儿园的情况掌握的不准。

（五）在“四风”方面要求不够严格。1.形式主义方面 一是把完成任务当成最终目的，没有把幼儿园的问题找准、找深、找透。例如党支部成员在批评和自我批评时满足于表面文章，工作质量有待进一步提高。

二是教代会流于形式。教职工代表会上有许多涉及教职工利益的提案，每年反复提，但对提案没有正式的反馈答复意见，缺乏良好的信息反馈机制。例如教职工反复反映的职称工资落实情况。

2.官僚主义方面

一是支部领导班子之间沟通不够充分。班子成员综合协调力不够，凝聚力有待进一步加强。理解、关心、联系基层教师不够。具体表现为：领导班子在决定教研课题、幼儿园集体活动、节日主题活动等重要事项的事先沟通有待改进，以便更好地统一思想、贯彻落实。

二是支部成员群众意识不强，为民服务的宗旨不够。虽然也经常下基层走访教师和家长调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心教师和家长想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

3.享乐主义方面 一是党支部成员工作热情减退，攻坚克难意识不强，勇挑重担思想不够，吃苦耐劳精神不足，陶醉于已取得的成绩，目标意识不强，缺乏新动力。

二是没有摆正心态。错误地认为现在幼儿园走上了发展的黄金时期，连续几年招收的幼儿比较稳定，幼儿园也比以前经费多了，勤俭办园的口号可以淡化了，吃苦奉献的劲头可以松一松了，再加上追求物质享受等不良社会风气的影响，产生了从众心理，随波逐流，思想滑坡，出现了讲享受、讲待遇、讲面子、讲排场的现象。

三是缺乏忧患意识。突出表现思想上有求稳不求进，缺乏强烈的进取心、责任感。由于民族幼儿园去年成功晋升为自治区示范幼儿园，所以心理存在一些自满的感觉，认为幼儿园的发展水平已经达到或超过了目前社会发展的需求，积极奋斗的心理没有以前迫切了

4.奢靡之风方面

主要是自我要求的标准出现下降。支部领导干部随着坐办公室时间变多，下班级少了，检查教师工作多了，体验教师辛苦少了，党性修养逐渐减退，思想出现滑坡，精神逐渐空虚，作风开始松懈。

六、努力的方向

在今后的党建工作中，我们将认真抓好如下工作： (一) 加强领导班子建设，更好地发挥领导核心作用。以提高素质、改进作风、增进团结为重点，把我园各级领导班子建成政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体，为推动全园各项工作全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。

(二) 加强党员队伍建设，更好地发挥先锋模范作用。继续把学习贯彻十八届三中全会精神和《新党章》以及开展党的群众路线教育实践活动作为重点，引导党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治意识、责任意识、大局意识，使广大党员真正成为勤奋好学、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

(三) 加强基层党组织建设，更好地发挥战斗堡垒作用。着力加强和改进新形势下幼儿园党组织建设，加强和改进党建工作，努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正、讲奉献的高素质党员教师队伍，成为贯彻落实科学发展观、推动幼儿园全面发展的带头人，使我园党支部成为坚强的战斗堡垒，促进民族幼儿园各项工作科学发展。

乌后旗民族幼儿园党支部

2015年1月9日

第13篇：刘家湾幼儿园党建工作总结

刘家湾幼儿园党建工作总结

2017年，我园党支部在局党委的领导下，在全体党员干部、教职工的共同努力下，不断探索，形成了围绕中心抓党建的工作特色，从而推动办园水平和办园质量不断提高，办园档次不断提升，且成效显著。现将工作总结如下。

一、党建思想认识高度统一，责任明确

刘家湾幼儿园党政领导集体通过学习，高度认识到党支部是党建工作的责任主体。党政领导同责，党政一把手都是党建的第一责任人，各分管领导在担任行政工作责任的同时，还要担负部门党建责任，实行“一岗双责”。党建认识高度统一，党建责任明确，形成一级抓一级，一层管一层的“一岗双责”工作格局。

具体做法：一是建立“三项清单”，明确责任主体与主体责任。即党支部书记责任清单；党支部工作责任清单和支部工作绩效清单，进一步明确责任主体和主体责任。二是签订责任书，形成层级管理格局。分层签订党风廉政责任书和安全责任书。形成了分级管理格局，进一步落实党政同责，“一岗双责”。分管领导结合新常态，指出了前阶段保教工作存在的问题，分析了原因，提出了整改措施，特别就师德师风、近期频发伤害幼儿事件及安全接送问题作了重点强调。部分业务工作会议，不只是一个单纯的工作部署会，更是一场生动的政治思想教育活动，“一岗双责”得到了具体的落实。

刘家湾幼儿园党政领导加强党员教育管理，拓展管理服务功能。认真落实《发展党员工作细则》，进一步细化标准严格程序，重视从骨干教师和青年教师中发展党员。对党务工作者、信息库维护管理员和发展对象等进行重点培训。认真开展“三评”工作，进一步加强党费收缴，规范党员组织关系接转工作，特别重视党员小书包的学习和党建云平台的登录学习、发表心得和微感悟工作。

二、切合实际的政治思想教育先行先导

思想决定行动，政治思想教育先于启动各项工作。我园一直把政治思想教育放在首位，学习教育体现以下几个特点：

(一)内容丰富，多种形式的集中培训活动

2017年，我们组织党员干部、教职工学习了党内和教育政策法规。一是领导干部引领学。开园工作以第一次园委会的政治学习而拉开序幕，党政主要负责人率先进行辅导报告。二是有计划、有安排、有针对性地分层学。我们迅速制定了教工学习计划，每周一次集中学习，辅以自学，学习效果良好。以《党章》《十九大报告》《指南》为主要内容、党员与委员会层面：有《党章》《习近平的七年知青岁月》《习近平谈治国理政》（第二卷）《党员干部纪律处分条例》《党员干部廉洁自律准则》等内容。三是有组织有重点地辅导学。我园自上而下，从园委会、支委会到党员乃至教职工，主要以传递社会主义价值观和强化党的纪律转变工作作风为重点开展学习教育。

(二)结合单位实际以“从严治党”为中心开展一些列主题教育

我园除了开展集中培训学习之外，主要围绕“从严治党”这一中心开展一些列主题教育，提高党员干部教职工政治思想素质。使全体教职工时刻保持高度的政治敏感性，筑牢防线，坚守底线，做一个守纪律、讲规矩的明白人。

（1）抓组织领导。制订了刘家湾幼儿园“三抓一促”活动方案。成立以冯怀英园长为组长的领导小组，明确了党政领导的主要责任，对党风、师德师风建设进行了具体分工，支部书记艾鼎具体负责抓党风，组织委员李国鹏具体负责抓师德师风。

（2）抓宣传动员。即：通过抓党风建设，切实履行管党责任，营造“清廉为官、事业有为”的“两为”清风，着力营建风清气正的政治生态；通过开展师德师风集中学习讨论、优秀老师、优秀党员评选等活动，营造清正师风和党风。

三、夯实组织基础，加强组织战斗力

1、严格落实党员干部管理制度，加强队伍建设。一是严格按照发展党员的管理与培养办法，坚持将教学中的骨干纳入党员队伍中来的原则，今年将一线骨干教师张鑫楠确定为积极分子。

2、是搭台子压担子不断提高中层管理干部的管理水平和驾驭分管工作的能力。

3、常态化党员民主测评工作、落实三会一课、民主生活会等党内政治生活制度，严格党员经常性教育与管理，提升领导干部队伍、党员队伍、教职工队伍的精神海拔。

四、党建工作与中心工作深度整合，进一步形成特色。

1、工作计划的高度统一，形成园本特色。我们党建工作与园景目标协调统一。根据 “创设有延川地域特色的幼教校园文化；彰显有特色的保育教育；打造安全优质的后勤服务；组织安全教育宣传月活动，收看安全教育节目，“我安全、我健康、我快乐”主题安全教育日活动。

2、计划管理进一步整合，形成园本特色。除落实党建“一岗双责”之外，我园党政工作同步推进方面还有一些好的做法，一是，周一办公会例会、研讨和部署党建工作常态化。二是政治思想教育与中心工作相结合常态化。

3、各项活动深度整合，立足实际形成园本特色。我们根据党建工作要求和党建活动安排，将党员“示范岗”创建活动与评议党员和党员“佩戴党徽亮身份”活动结合起来。各项活动进行了统筹整合，既减少了为了活动而开展活动虚的成份，又提高了活动效益，让活动落到实处。

4、丰富支部活动内涵，凸显园本特色。启动兄弟园结对帮扶计划。如骨干教师贺晓妮送优质培训课进育才幼儿园，培训教师30多人，让帮扶园受到实实在在的实惠。我园配合文明办向全体教职工进行我爱我家——家规、家训、家风故事征集活动，每周党员教师对贫困幼儿进行家访活动，“我们的节日---六一”主题系列活动，回归快乐的童年，向贫困幼儿捐物活动，学前教育宣传月活动——给孩子适宜的爱。三是凸显办园理念的庆“七

4 一”活动。今年”七一“我园党支部组织全体党员教师走进梁家河知青旧居，亲身体验知青生活，参观了党员活动室，全体党员重温了入党誓词。九月份开展了环保主题“小手拉大手，环保总动员”活动。庆祝教师节举行“我是一名幼师”为主题演讲比赛活动，10月1日举办“喜迎十九大，歌声颂祖国”主题活动，十九大召开后，我支部结合我园特色，发动全体党员教师制作以十九大为主题的党建文化墙。11月份开展了“消防安全，火速行动”消防安全知识培训及演练活动。开展了为期两周的教师赛课活动，共选出六名教师参加“调皮的塑料袋”环保主题赛课活动。12月份，召开了延川县刘家湾幼儿园第一届教职工代表大会。各类活动的开展丰富了教师的生活，陶冶情操，提升品位，凝聚爱园之心，激发敬业之情，建设一支富有战斗力的和谐团队，同时也丰富了校园文化内涵。

回顾一年来的工作，所取得的一些成绩，一是园领导对党建高度重视。二是支委会及园委会一班人“一岗双责”责任得到认真落实。三是广大党员干部、教职工对党建工作的高度认识和深刻理解。四是领导、党员、群众团结一心和共同努力。

主要存在的不足是党建活动创新性不够。三是个别党员的先进性意识不浓，全体教工的精神海拨还有待进一步提高。支部工作和党员先进性离群众的期望还有距离。这些也将是我们今后进一步努力的方向。

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第14篇：永坪中心幼儿园党建工作总结

永坪中心幼儿园2017年党建工作总结

2017年10月我园在上级部门的支持下成立了党支部，支部工作在局党委的领导下，在全体党员干部、教职工的共同努力下，不断探索，形成了围绕中心抓党建的工作特色，从而推动办园水平和办园质量不断提高，办园档次不断提升，且成效显著。现将工作总结如下。

一、党建思想认识高度统一，责任明确

通过学习我园教师高度认识到党支部是党建工作的责任主体。党政领导同责，党政一把手都是党建的第一责任人，各分管领导在担任行政工作责任的同时，还要担负部门党建责任，实行“一岗双责”。党建认识高度统一，党建责任明确，形成一级抓一级，一层管一层的“一岗双责”工作格局。

充分发挥党员先锋模范作用，推动创先争优活动深入开展。开展“三亮三先三优三服务”活动，即：亮身份、亮职责、亮承诺；对干部调整、评先选优、职称晋升、教学科研等事关幼儿园改革与发展的事项，党员应先知、先议、先行；党员作用发挥优、团结协作思想优、教育教学质量优；服务学生、服务家长、服务社会，传递正能量，树立新形象。落实“党员先锋岗”和“一岗双责”，引导基层党组织和广大党员更好地履行岗位职责。强化基层服务型党组织建设，深入推行“组团服务”活动，增强党员志愿者服务和参与公益活动的自觉性，展示先锋形象。

加强党员教育管理，拓展管理服务功能。认真落实《发展党员工作细则》，进一步细化标准严格程序，重视从骨干教师和青年教师中发展党员。对党务工作者、信息库维护管理员和发展对象等进行重点培训，认真开展“三评”工作，进一步加强党费收缴，规范党员组织关系接转工作，强化党员远程教育和电化教育，积极稳妥做好不合格党员处置工作。

二、切合实际的政治思想教育先行先导

思想决定行动，政治思想教育先于启动各项工作。我园一直把政治思想教育放在首位，学习教育体现以下几个特点：

(一)内容丰富，多种形式的集中培训活动

2017年，我们组织党员干部、教职工先后学习了党的十九大工作报告，党章党规，等政治理论和时政要闻。学习了党内和教育政策法规。一是领导干部引领学。开园工作以第一次园委会的政治学习而拉开序幕，第一次支委会和党员会均是以政治学习为开端，党政主要负责人率先进行辅导报告。二是有计划有针对性地分层学。我们迅速制定了教工学习计划，每月一次集中学习，辅以自学，学习效果良好。三是有组织有重点地辅导学。我园自上而下，从园委会、支委会到党员乃至教工，主要以传递社会主义价值观和强化党的纪律转变工作作风为重点开展学习教育。如领导与党员层面我们以将党的政治纪律和政治规矩为主题开展学习，在广大教工层面我们以作风纪律为主题重点学习抓“三风”教育系统领导干部“十个严禁”；教育系统行风建设“十个不准”；教育系统师风建设“十个禁止”等重点内容的学习。

(二)结合单位实际以“从严治党”为中心开展一些列主题教育

我园除了开展集中培训学习之外，主要围绕“从严治党”这一中心开展一些列主题教育，提高党员干部教职工政治思想素质。。分别在园委会和教工中进行了 “严守政治纪律，严明政治规矩”总动员，并对我园“从严治党”的具体方案进行解读。主要从明确责任、加强思想政治教育、认真开好党内政治生活、规范选拔管理干部、改进作风、加强政治纪律约束、推进基层组织建设、落实制度治党、织密监督网络等九个方面进行详细讲解。使全体教职工时刻保持高度的政治敏感性，筑牢防线，坚守底线，做一个守纪律、讲规矩的明白人。

三、夯实组织基础，加强组织战斗力

1、严守政治纪律与规矩，平稳完成党建引领下的各项工作。

2、严格落实党员干部管理制度，加强队伍建设。一是严格按照发展党员的管理与培养办法，坚持将教学中的骨干纳入党员队伍中来的原则，二是搭台子压担子不断提高中层管理干部的管理水平和驾驭分管工作的能力。三是贯彻落实党员管理体系。常态化党员民主测评工作、落实三会一课、民主生活会等党内政治生活制度，严格党员经常性教育与管理。四是有针对性的开展经常性的政治思想教育，打造三支过硬的队伍，提升领导干部队伍、党员队伍、教职工队伍的精神海拔。

四、党建工作与中心工作深度整合，进一步形成特色。

1、工作计划的高度统一，形成园本特色。各项活动深度整合，立足实际形成园本特色。我们根据党建工作要求和党建活动安排，将“优质园结对帮扶”与党员进社区结合起来，与“携手帮扶园共同发展”的园景目标结合起来；将党员“示范岗”创建活动与评议党员和党员“佩戴党徽亮身份”活动结合起来。各项活动进行了统筹整合，既减少了为了活动而开展活动虚的成份，又提高了活动效益，让活动落到实处。

4、丰富支部活动内涵，凸显园本特色。一是改变党员进社区活动方式。即利用教师优势资源送教进社区，启动兄弟园结对帮扶计划，社区结对帮扶计划。如骨干教师冯江、何杰等帮助结对园进行市一类幼儿园验收准备工作，为县、镇组织的教师培训会提供平台等，让帮扶园受到实实在在的实惠。

回顾一年来的工作，所取得的一些成绩，一是园领导对党建高度重视。二是支委会及园委会一班人“一岗双责”责任得到认真落实。三是广大党员干部、教职工对党建工作的高度认识和深刻理解。四是领导、党员、群众团结一心和共同努力。

主要存在的不足，一是落实各级活动整合统筹还不够深入，仍存在疲于应付而流于形式。二是党建活动创新性不够。三是个别党员的先进性意识不浓，全体教工的精神海拨还有待进一步提高。四是从测评结果来看优秀率不高，支部工作和党员先进性离群众的期望还有距离。这些也将是我们今后进一步努力的方向。

永坪中心幼儿园 2018年1月8日

第15篇：幼儿园党建工作制度

幼儿园党建工作制度、职责

为了进一步加强党的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，使党建工作规范化，制度化、科学化、特制定本制度：

一、支部由党员大会选举产生，任期三年，任期届满要按期进行换届选举。

二、党支部要认真履行以下职责：

1、保证和监督党和国家的路线、方针、政策及幼儿园的各项决定在本单位的贯彻执行。

2、参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作的重要事项。

3、积极支持本单位领导班子负责人在其职权范围内独立负责地开展工作，教育党员和教职工支持各部门的工作，保证教学、科研和行政管理工作的顺利进行。行政班子成员要关心本单位党的建设和思想政治工作，积极为做好本单位党建和思想政治工作出谋献策。

4、加强党组织的思想、组织、作风建设，具体领导党支部的工作。

5、领导本单位干部的教育、管理工作和精神文明建设。

6、加强本单位领导干部的教育、管理和监督。

7、领导教职工代表大会，对幼儿园工会、共青团等群众组织实行政治、思想、组织领导，做好统战工作。

三、园长、书记要与园务会成员共同讨论本单位行政工作中的重要问题，班子成员之间要经常沟通情况，团结协作。在重要问题上如发生意见分歧，应及时协商解决，待取得一致意见后再上会研究。

四、党支部在局党委直接领导下开展工作，在贯彻党的路线、方针、政策和完成本单位和各项任务中发挥战斗堡垒作用。党支部要通过加强对党员的教育和管理，增强党组织的凝聚力和战斗力，使党员以高尚的品德和卓越的工作在群众中起先锋模范作用，使党员和群众精神饱满地投入工作，保证各项工作任务的完成。党员教育要注重提高质量，增强针对性，实效性和吸引力，防止形式主义和一般化号召的倾向，党支部工作要规范化，包括组织、制度健全，工作程序明确，基础资料齐备，“三会一课”正常。

五、要加强班子建设，坚持民主集中制，重大问题必须集体讨论决定。每学期开一次民主生活会。

六、要做好入党积极分子的培养和发展工作。要严把质量关，定期对积极分子和预备党员进行考察写实，各项基础工作都要符合党委要求。

七、要做好党费收缴工作。每月党费要在发工资后的一周内缴齐。必须是本人主动缴纳。不按时缴纳者，党组织找其谈话，半年不缴者，按自动退党处理。

八、积极参加党委组织的各项活动，做好评优评先工作。

九、定期分析党员和教师的思想状况，搞好干部的教育管理和考核工作。

第16篇：幼儿园党建工作情况

幼儿园党建工作情况

2014年，株洲市幼儿园积极推进基层党建工作创新，大力建设服务型基层党组织，切实把基层党组织的功能拓展到服务发展、服务社会、服务群众、服务党员上来，有效激发党员立足本职创先进、争优秀的活力动力，为加快市幼事业发展，促进家园和谐，打造品牌形象提供了坚强的组织保障。

我们的主要做法：

1、推行“一园一品”：为了实现各园特色创建的有序和错位发展，党总支鼓励全体党员管理干部和党员教师围绕集团工作思路，参与“一园一品”创建。其中总园着力做好游戏课程、体验课程的示范引领。钻石分部着重做好种植课程、语言课程的示范引领。实验园着重做好生态课程、亲子课程的示范引领。

2、推动“以点带面”。我们注重找典型，树典型，推典型，让一个个优秀党员成为幼儿园的先锋，以点带面引领全体教师的专业成长。如优秀党员刘媚支教湘西，坚持每天写支教日志上传空间和论坛，篇篇日记都展现着她工作的激情和专业的魅力，给老师们带来了很大的震撼，从而激发全体教师积极向上的正能量。优秀党员彭艳洁香港交流，通过网络传回她在香港代表幼教组的发言资料和她对自己专业成长的经验介绍，激励着广大教师热爱这份事业，感受这份事业的幸福和快乐。党员教师郭婕所带班级全区域化，带动所有的班级根据本班的实际情况积极开展班级区域的调整，创设了很多有班级特色的区域。同时，郭婕老师所带班级日常工作经得起检查，特色突出，我们将其所带班级推为市幼首个“免检班级”，成为了全园的学习榜样。入党积极分子江丽尝试开展“课堂大变脸”，带动了全园课程改革。入党积极分子游慰萱以一名党员的标准要求自己，带动种植组的教师开展幼儿园种植区域的研究与观察工作，在网上共享自己的创意思路和好的做法，指导其他班级的教师开展特色记录等，引领示范作用也非常明显。

3、实行“零间隔服务”。如食堂部门党员创新服务形式，实行“零间隔服务”。一是为减少班级教师的压力，提高后勤服务质量，为班级送餐进班，解决班级教师外出领餐时的麻烦。二是为了提高教师的中餐伙食质量，细致研究教师及幼儿食谱，定在每周三为全体幼儿及教师送营养汤的活动，深受老师们的好评。三是幼儿由于年龄较小，会经常出现生病或不舒服的情况，还有幼儿教师女性较多，怀孕的教师也比较多，食堂部门在党员组长的带领下，为生病的幼儿和怀孕的老师准备营养汤。

4、实现“无缝隙对接”。党员与群众之间实现了“无缝隙对接”。如党员点对点的结对工作，每一名党员都有一个自己结对的指导对象，可以是入党积极分子，也可以是普通教师，让党员起到充分引领的作用。又如为了增加幼儿早餐的种类，党员自主加入食堂班组帮助糕点师制作各类糕点。

5、坚持“一线工作法”。坚持“走出办公室、贴近群众”的服务理念，大力推行“情况在一线把握，决策在一线构成，题目在一线解决，作风在一线转变，情感在一线培养，能力在一线锤炼，政绩在一线检验，形象在一线建立”的“一线工作法”，始终把“领导在项目现场决策、干部在田间地头执行”作为服务群众的“必修课”来对待，全面强化服务群众的能力和水平。今年进一步落实了党员管理干部“日查班”工作，每天安排两位党员管理干部在一线巡查，及时了解一线需求，掌握一线情况，支持和指导一线职工开展好教育教学及其后勤服务等各项工作，查班情况每日公布，促进了各项工作的健康发展。

株洲市幼儿园2015年党建工作思路

1、完善党建工作。提倡树“党建、业务一盘棋”新理念，以党建促业务，以业务巩固党建成果，完善党建工作程序。在组织建设上，针对人员变动情况，及时调整充实基层支部班子，改选支部委员，并对支部委员进行明确分工，确保党建工作落到实处。对申请入党的积极分子做出培养发展计划，并有专人负责联系，定期进行谈话。

2、加强区室建设。拨付专门经费进行党员活动室的提质建设。增设“休憩区”，创设一个让教师们有一个舒缓压力、放松心情的区角。

3、搞好学习提升。一是提供更多的外出学习机会，派优秀党员到优秀单位进行学习。组织党员外出，重走红军路。二是开展园内优秀党员的跟岗学习。让园内优秀党员起到示范引领作用，开展跟岗学习机会，让入党积极分子及教师可以在党员示范班级进行全天候的跟岗学习，让优秀的党员从全方位的起到引领作用。

4、开展志愿服务。组建党员服务志愿队，开展志愿活动，为家长、群众和社区提供相应服务。

5、评选“最美党员”。加强典型宣传，通过拍摄专题宣传片、报刊和网络媒体推介等途径，形成工作案例，及时推介典型经验，带动队伍提升。

第17篇：幼儿园党建工作

机关二幼党建工作总结

幼儿园是培养塑造人的启蒙场所，做为“人”的加工厂有其特殊性和重要性。加强幼儿园党建工作，保持党组织的先进性，具有十分重要意义。那么，在幼儿园工作中如何加强党建工作，保持党组织的先进性呢？我们着重抓好以下几方面工作：

一、保持共产党员的先进性，明确党建工作的新思路

1、明确幼儿园党建工作的指导思想和任务，幼儿园党建工作要以马列主义、毛泽东思想为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想和十六届五中全会的精神，同时通过党建工作保证幼儿园党组织在贯彻执行党的教育方针以及在社会主义精神文明建设中发挥政治核心作用。我园通过开展保持共产党员先进性活动，为加强师德建设提供了良好的载体，也为广大教职工的认识提供了平台。每位党员在暑期重点学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，同时结合每周党员、教师的学习日，加强时事形势、方针、政策的宣传，把党建工作与师德师风建设紧密结合起来，发挥党员先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用。做到领导、党员带头学，采取集中学习和个人自学相结合，通读文件与专题研讨相结合的办法，在党、团员中开展“三个代表”的理论与实践的专题研讨、党员先进性标准的大讨论，把学习理论统一思想与解决工作实际问题、与改进师德师风相结合。牢固树立“讲奉献、求上进、勤学习、勇开拓”的思想，不断提高党员教师整体的思想政治素质，为幼儿园的教育教改提供了有力的思想保证。通过各阶段的学习反馈、自查整改，进一步提高了党性认识。

胡锦涛总书记提出的树立社会主义荣辱观，党支部在全园中开展“知荣辱，育新人”系列活动。以社会领域为载体在幼儿中开展“八荣八耻”教育并整合到各教育领域中。同时积极向陈文光、洪战辉、徐精彩、孟二冬等优秀共产党员学习，开展 “党在我心中”演讲会,加强党员、干部、教师从政从业、师德师风、党纪国法的宣传教育，有效预防干部、教师职务犯罪，做到双管齐下，确保有利于广大幼儿健康成长的良好环境。

2、明确幼儿园党建工作的主要内容，首先是加强组织建设，这是发挥党组织的战斗堡垒作用和对党员教育管理的重要保证，其次要健全制度，这是学校党建工作逐步向规范化、有序化、经常化的关键所在，第三是要深入开展教育活动，有活动才有活力，开展形式多样的各种教育活动是沟通信息，协调关系，联络感情，增进了解，增强党的凝聚力，号召力和战斗力。围绕党建工作的重要内容，我们从几方面入手： （1）能坚持和健全民主集中制和教代会制度，自觉维护班子的团结，能依法办事，原则性强，做到坚持园务会议制度、党员大会制度、重大事项集体研究制度、集体领导和分工负责相结合制度。几年来，幼儿园一系列重大事项都是广泛征求园务委员、党员意见，由集体研究决定，教代会审议通过，而后由分管领导负责实施。党支部始终坚持“党要管党”的原则，支部书记负党建工作的总责，并在每年初与每位党员签订党风廉政建设责任状，党员行政领导分工明确，形成了各负其责，上下齐抓共管的领导格局和工作机制。年初认真制定党支部工作计划，并做好每年的总结和半年、年终的自查工作。每年召开党员会议、组织生活共30余次，分别研究实施党建工作责任制、创建文明学校、党风廉政、行风建设、师德教育、讨论发展党员、入党积极分子工作，安排召开教代会、校务公开落实情况等。在日常工作中发扬民主作风，密切联系群众，虚心听取群众意见。自觉接受党和群众的批评和监督。每半期向党员、老师汇报年度的思想、工作、学习和廉洁作风等方面的表现。听取党员、教职工的意见，召开民主生活会，让广大教职工对我们领导干部进行德、能、勤、绩、廉几方面的民主测评，几年来民主测评情况优秀。

（2）加强领导班子和后备干部队伍建设。我们采取积极有效措施，努力建设一支团结、务实、开拓、进取、高效的领导班子。领导班子成员身体力行，在教育教改实践中不断驾驭工作全局的能力。大家一心想改革，全力搞改革，深入改革第一线，直接参与教育教改实践，既是组织者，又是实践者。我们在管理理念上突出“以人为本” 的思想，突出教师是课改的主人翁地位，创造宽松、和谐、信任的工作氛围，成为教师的合作者，与教师间建立开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系；以参与者的身份，经常下班听、评课活动、教科研活动，参与教师的教学过程和课题的研究；作为教师的支持者能倾听教师的需要、提供意见，及时有效地解决问题，构建教师成长、创新、发展的平台。在思想和行动上对广大教职工产生积极的示范作用，使全园上下形成强大的凝聚力，从而为幼儿园的教育教改奠定了坚实的基础。还重视调查研究、科学决策，强有力的领导，保证幼儿园各项工作走上良性的发展道路。播种希望，收获硕果，在全园的共同努力下，政治理论水平、业务能力和学历层次、综合素质明显提高。

（3）重视发展党员工作，加强积极分子队伍建设，认真确定发展对象和联系人，能严格遵守发展党员工作程序，执行《中国共产党发展党员工作条件》、“九项”工作制度，认真做好申请入党人、入党积极分子、发展党员对象、预备党员的教育考察工作、定期与她们交流思想，听取汇报，指出存在不足的地方和努力方向。两名入党积极分子正在教育考察中，两名老师已培养为预备党员，我们将不断增强新鲜血液，壮大党的队伍。

（4）关心支持指导共青团、工会工作

青年的成长关系着21世纪教育的质量，我们在抓好党建工作的同时不忘加强对共青团工作的指导，充分发挥共青团作为党的助手和后备军的作用，经常与团支部书记开展谈心活动，进行工作上的指导，并给团员们上党课、组织学习新党章，认真贯彻《共青团工作跨世纪发展纲要》的精神，按照胡锦涛书记提出的：勤奋学习、勇于创造、乐于奉献”的要求，坚持和发扬党的优良传统，结合幼儿园工作的目标，与时俱进，发挥共青团先锋模范作用，增强战斗力，推动“春风行动”、“青年志愿者行动”、“敬老活动”、“六项技能比赛”、“专题演讲”等，提高教师驾驭教育教学能力，不断适应教育教改新形式的要求。

关心工会工作，工会工作做到认真实践“三个代表“重要思想，发挥工会在教育教改中的独特作用和联系群众的“桥梁”和“纽带”作用。进一步落实全心全意依靠教职工办好幼儿园的指导思想，紧紧围绕争创一流教育的目标，继续深入开展“树创献”活动，积极与党政部门沟通倾听和反映教职工的意愿，进一步完善教职工制度，做好民主决策、民主管理和民主监督起到真正落实。深化细化以教代会为主要载体的校务公开，切实做好学校工作。开展创建先进教工之家的活动，因地制宜地开展丰富多彩的文体活动，关心教职工学习、生活和家庭以更加饱满的热情投入到教育教学活动中。

二、保持党组织的先进性，必须在党建工作的策略上狠抓落实

1、是责任落实。在进一步完善园长负责制的同时，党组织要认真贯彻党工委与各支部签订的党建工作目标管理责任制，特别是党政一把手必须要增强责任意识，要负全责，要高标准严要求地抓落实，严格执行党的制度和纪律，坚持贯彻党要管党从严治党的方针，加强督促检查。真正做到幼儿园党政工作目标一致，责任明确，坚持原则，互相支持，密切配合，保证党建工作责任制落到实处。

2、是制度落实。幼儿园党建工作要走向规范化，不仅要建立制度，更重要是落实制度，要在落实制度上下功夫。在新的历史时期，我们要特别注重落实学习制度、“三会一课”制度、党风廉政建设制度和民主评议党员、领导干部制度等，从而增强了党支部的战斗力。

3、是活动落实。实践证明，形式多样，有声有色，卓有成效的党建活动，不仅是能锻炼党性，凝聚人心，保持党组织的先进性，更能促进幼儿园持续稳定发展。

第一，我园党支部在落实创“好班子”活动中是采用了“七项”的做法，其效果很好，班子建设的总体目标是：建成一个有创造力，凝聚力和战斗力，充满生机，奋发有为的领导集体，其具体目标和主要做法是：一是创一个好班子。二是加强思想和作风两个建设。三是努力实践“三个代表”。四是积极争创“四好”活动(即学习好、团结好、勤政廉洁好、队伍建设好)。五是在不断提高领导素养方面开展争创“使教职工有五个好感”活动，（即一是领导端庄正派，使教工有信任感；二是领导办事公道，使教工有公平感；三是领导管理内行，使教工有敬佩感；四是领导关心教工，使教工有依靠感；五是领导平易近人，使教工有亲切感）。六是在加强领导作风建设中，必须增强“六种意识”，（即一是增强政治意识；二是增强大局意识；三是增强责任意识；四是增强创新意识；五是增强表率意识；六是增强奉献意识）。七是在党政领导之间相互补位不越位，要做到“七个沟通”（即重大问题及时沟通，决策之前预先沟通，情况紧急事后沟通，经济问题必须沟通，认识不一再三沟通，决定改变重新沟通，正常工作定期沟通）。

党支部通过落实以上活动，已取得明显的效果。增进了领导班子的团结，提高了领导班子的整体素质，体现了努力实践“三个代表”的重要思想，充分发挥了领导班子整体功能作用。

第二、积极带领广大教师贯彻《幼儿园纲要》、积极推进幼儿园课程改革，本着 为幼儿一生发展打好基础的理念，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在首位。对此高素质的教育教学理论水平和管理能力，求真务实精神，组织开发课程资源是关键，因此，行政党员积极做好“ 传帮带”工作。带好一个班级，带好一名教师，是党员先锋模范作用的体现。扎实有效地推进园本培训，促进教师专业不断成长。为刚毕业年轻教师搭配一名能手型党员教师，针对最薄弱的环节，制定好指导与被指导计划，从听评课入手，每月开展一次示范课和汇报课，定期前后比较，使年轻教师在教育活动的选择、设计、实施、反思等几方面不断的成熟，在较短的时间内从新手型教师向熟手型教师转变。在园内培养骨干型教师，采取“走出去、请进来”的方式，派他们外出参观学习，请专家到园内开设讲座，发挥其在课程改革和课题研究中的作用。针对不同教师的发展水平，开展幼儿园“园本整合性课改”，在科研课题上提出不同的要求。行政、党员带头搞科研，并带领骨干教师、年段长积极参与，形成人人参与课改的良好氛围。开展《教育教学内容的组织与整合》、《幼儿成长档案的建立》、《新课改与教师的发展》等课题的研究。鼓励教师根据自身的兴趣和专长，参加有针对性的培训，形成自己的特色。

三、保持党组织的先进性、促进学校稳定发展 几年来，党组织由于切实加强党的建设，始终保持党组织的先进性，保证我园稳定健康的发展，但我们也清楚地看到，幼儿园在工作中还存在一些不足之处，我们将针对教育工作面临的新情况、新挑战、新要求，针对存在的问题，寻找新的对策，进一步做好幼儿园工作，依靠发展解决前进中的各种矛盾和问题。增强拒腐防变和抵御风险的能力，保持共产党员的先进性，发挥党员在教育工作中的政治核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用，以“创新、求实、进取、开拓”的精神，不断推进幼儿园各项工作更上一层楼。

第18篇：中小学党建工作调研报告

中小学党建工作调研报告

党建工作要深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。本文将介绍中小学党建工作调研报告。

中小学党建工作调研报告(1)

近年来，各中小学校认真贯彻执行党中央各项文件精神，积极落实党的教育方针，落实科学发展观，认真落实校长负责制，尽最大努力保证党支部的政治核心作用、校长的指挥中心作用和工会的参与决策作用 三位一体的领导体制的落实，特别是根据《党章》和《教育法》的规定，在领导学校团组织、少先队、工会、妇女工作等方面做了大量的工作，认真开展了青少年思想道德建设工作，开展了形式多样的教育活动，

总的来说取得了较大的成绩。当然，由于党务工作在学校工作中的地位和作用在制度上还存在些许问题，个别人对党务工作的重要性认识还不够深刻，学校党务工作在开展上还存在一定难度，造成工作效果还有待于进一步提高。

一、近年来中小学党建工作的基本情况

根据党章、教育基本法、义务教育法、教育改革发展纲要等法律、规章的规定，中小学校党支部在学校领导工作中发挥政治核心作用，并领导共青团、少先队、工会、妇女组织等工作，按照党管干部的原则，负责学校中层干部的培养教育和管理。以我校为例：我校党支部认真落实教育方针，积极参与学校工作的决策，协助行政认真落实上级各项规章制度，做好党员教育、教职工学习等工作。主要有：

抓好管理干部队伍建设，发挥好干部的带头作用。认真开展政治学习和业务学习、法律法规学习;组织党员学习党

的方针政策、组织党课;组织落实中心组学习和学校中层干部的学习教育。

做好党风廉政建设，健全和完善党风廉政建设工作责任制，支部和每位党员签订了《党风廉政建设责任书》，和每位教师签订了《廉洁从教承诺书》。

开展每年一度的民主评议党员活动。通过发动群众评议党员，一方面提高党员的自律意识，另一方面可以让群众认真的审视党员的表现，找出每个人的优点和差距。

抓好党员队伍建设，发挥好模范带头作用。一是开展党员责任岗活动，让党员岗位挂牌，发挥自我教育作用和群众的督促作用。做好年轻党员的教育活动和入党积极分子的教育培养活动。

开展好师徒结对活动，以老带新，促进青年教师成长。

积极开展德育教育主题系列活动。以活动为载体，寓教育于活动中。清明节组织学生赴台儿庄战役纪念馆进行革命传统教育;儿童节召开教育大会;青年

节举行宣誓仪式;建队日举行新入队队员带红领巾仪式，并举行教育活动。

以各个节日为契机，积极运用黑板报比赛、诗歌朗诵会、征文比赛、手抄报比赛、漫画比赛等形式，对学生进行热爱生活、关心社会、珍爱生命、珍惜友谊等的教育，主要内容包括：学雷锋专题、爱国教育专题、爱护校园专题、安全自救自护专题、国庆节爱国教育专题、走进社区开展社会活动专题、语言文字专题等等。

搞好工会、团、队、女工等群众组织工作，充分发挥他们在学校工作中的作用，紧紧围绕教育教学工作，发挥桥梁纽带作用。

二、中小学党建工作的成功经验

《中华人民共和国教育法》是由全国人大通过的、除《宪法》外具有最高法律效力的基本法，其对中小学校党支部的定位是发挥政治核心作用(《教育法》释义)，学校的教学及其他行政管理，由校长负责。(第三十条)，除此而外，《党

章》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等法律法规对学校党组织的定位都是政治核心作用。为此，我们认真落实上述法律法规对学校体制的要求，学校党建工作认真发挥好政治核心作用。概括地说，就是参与学校决策，支持校长行使行政一把手的责任落实，保证国家法令、法规和国家教育政策在学校工作中的执行，监督校长正确行使自己的权力和对各项制度的贯彻执行，完成对学校中层管理干部的培养教育和管理，领导党、工、团、队和妇女等群众组织积极围绕教育教学开展工作，对党员进行政治、业务和法律知识教育，积极吸引广大教师紧紧团结在党支部周围、为学校发展献计献策、做好日常教学工作。

我校的前身作为企业学校，自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以来，我们就开始落实校长负责制，经过几十年的实践，已经形成了稳定的、成熟的学校管理模式，所以

一直以来，我们学校党组织在上级党委的领导下，认真落实支部的上述职能，很好地完成了各项任务目标，为学校工作的正常开展提供了坚强的政治保障和支持。

三、中小学党建工作中存在的问题和不足

由于目前有些人对校长负责制的内涵存在理解不到位的问题，特别是对在校长负责制模式下学校党建工作的定位存在理解上的偏差，目前中小学党建工作的情况执行的不好，主要存在下列问题：

1、认为学校党建工作可有可无，重视程度不够。一直以来，由于我国中小学校管理中没有类似外国学校董事会的组织，因而学校党组织就承担了类似董事会的作用，为学校决策提供保证、支持和监督。但是，这个职能的落实需要上级党委的支持，否则，这一职能就很难落实，象某市那样一百多名校长集体投案自首的现象就很难避免。尽管在

上级下发的各种检查标准中都有落实民主集中制的要求，也有关于民主决策的要求，但很少拿出实际的工作保障制度，因而，学校民主管理制度就是一纸空文，基本上没有落实。

2、认为校长负责制就是校长一个人说了算，这种对校长负责制的理解是错误的。近年来，国家在中小学校推行校长负责制的目的是实行权责统一，解决原来学校党支部包揽一切、学校工作职责不清、分工不明的问题，将党支部从繁杂的行政事务中解脱出来，专心从事思想政治工作、干部培养教育、领导工会、团队等群众组织。由校长集中精力指挥行政工作，统一使用学校人力、财务、教学设备资源，贯彻落实学校决策。但近年来又出现了新的分工不清、责任不明的现象，事实上成了校长包揽一切，不仅造成了学校党政分工不清，工作效率低下，更造成了个别校长独断专行、唯我独尊的现象。党支部的监督作用名存实亡，失去了权力制约机制。

3、学校党建工作得不到落实，党支部、校长、工会三位一体的领导制度得不到落实。现在有些地方把所有的工作都落到校长头上，认为由一把手负责就能把工作做好。其实，校长根本顾不过来，有些党建工作就被忽略了，工会工作失去了党支部的支持，事实上处于毫无作用的状态。有些学校校长书记一人担任，党组织被当成了校长的附属品，其作用得不到落实。去年我到某区某一所学校参观，看到他们学校的领导机构图是校长党支部，把个人凌驾于组织之上，岂不是可笑?

还有的实行校长书记分开的学校，书记沦为第一副校长甚至更低的角色，象这种情况下还有党支部集体决策和学校领导的民主集中制可言?

造成这种状况的根本原因主要有二：一是来自于学校的上级党组织，他们在下达工作时，不论党务工作、行政工作、还是群众组织工作，一律下达给校长，党支部成立局外人。如果党支部

开展工作而校长不支持发生冲突时，往往偏袒校长，不公正的指责书记工作不得力，干扰学校正常工作，显然把党务工作当成了不务正业其二是来自于学校经费由校长掌握，尽管上级有规定允许一定的党务工作经费，但开展活动如果校长不同意根本不行，事实上党建活动经费一般得不到落实;校长认为自己是法人代表，不懂得法人代表只代表学校行政管理，不代表党建工作，校长意识中将党建工作也纳入到自己的权力圈内，剥夺了书记的发言权。

4、校长是一把手，书记是二把手。如果单就学校行政工作而言，由于校长对教学等行政工作有最后决定权，并且由校长集中统一落实学校决策，这样认为也可以。但就整个学校工作而言，校长、书记各有分工，一个抓行政、一个抓党务，他们应当是协作关系。行政方面校长为主，党支部协作，但作为校长个人来说服从支部领导;组织上、政治上和对群众组织领导方面书记为主，各有

职责所属，在职务上不存在领导与被领导的关系。如果搞错了这一关系，必然会使某一方面的工作被忽略掉，学校工作就失去了平衡，就会出现行政大、党务小的弊端。

实际上某些教育主管部门领导对这一问题也存在模糊认识，有某教育局局长在全区校长书记大会上就曾经说过这样的话你们这些书记，我今天在这里讲明白，你们一定要搞清楚自己的定位，你们是小于或等于副校长。如果干得好，你们就相当于副校长，如果干不好，你们连副校长都不是，就小于副校长，连数量级都用上了，应该说的很清楚了吧，无语!

5、党政不和的原因分析。实行校长负责制初期，在有些学校出现了党政不和的现象，这一现象说穿了还是对《教育法》等相关法律没有学好的问题，也有可能是工作协调机制存在问题。一般来说，校长由于负责学校行政工作，在教育教学工作的决策上处于主动地位。

为了保证决策正确并取得支部的配合，应当把重要的决策按照民主集中制的原则在支部会议上做研究，然后进行正确的决策并负责落实，不能想到哪里干到哪里，更不能随心所欲的开展工作，要按照一定的决策机制去开展工作。我调研的结果是：多数党政不和的学校都是由于上述原因造成的。

6、绝大多数学校党组织没有对应的上级领导党组织，对党建工作领导脱节。按照十七大《党章》要求，党的基层组织的领导作用分为三种类型：一是以乡镇、街道、村党组织为代表的行使领导权力的党组织;二是以国有企事业单位(学校)为代表的发挥政治核心作用(党政分工协作)的党组织;三是各级党和国家机关中党的基层组织，协助行政负责人完成任务。显然，有时会出现学校党组织和上级党组织领导机制不对称的现象。特别是农村学校乡镇教育主管部门没有党组织，领导学校党建工作有困难，乡镇党委直接领导学校党组织显然信息

不对称，这就造成了对学校党建工作领导的脱节。

四、对下一步加强和改进中小学党建工作的对策和建议

目前，学校党建工作的缺失已经引起了相关部门的注意，前一段时间在某市更是出现了一百多名校长集体投案自首的现象。为此，今年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第69条指出：要切实加强学校党的组织建设、领导班子建设和干部队伍建设。我认为，作为我们学校来说，应当注意下列几点。

1、加强对《教育法》《义务教育法》等相关法律的学习，明确学校党建工作的地位和作用，正确理解校长负责制和党组织发挥政治核心作用的内涵，切实落实责任，做到分工协作、职责到位、权责统一，两手抓，两手硬，使学校党的工作真正为教育教学保驾护航、提能造势，发挥好政治保障作用。

2、学校党组织进一步探索在新形势下提高政治思想工作效益的方法途

径，积极参与学校工作决策，团结党政工团队妇女等群众组织积极为教学工作献计献策，提高教职员工的积极性，切实提高教育质量。

3、加强学校党的干部队伍建设。教育主管部门要采取切实行动，对学校领导和教育主管部门相应干部进行培训，提高责任意识和协作意识，明确各自的责任，要求党政互相尊重对方的工作，善于聆听不同的意见，提高民主作风，从而减少决策的失误。

4、加强党的民主作风建设。主动接受群众的监督，自觉自愿的让权力在阳光下运作，减少群众误解，树立正确的权力观、地位观，拒绝物欲的诱惑，合理开支，合法开支，从实做账，反对假账。按照《党章》对党员的要求，校长作为一名党员应及时向党组织汇报财务等工作情况，并实事求是的向工会大会报告工作。

5、加强党的组织机构建设。上级组织部门要认识到职责到位的优势，分

清学校分工，布置工作按职责落实到位，避免布置工作时的盲目性，从而保证工作效果。必要时以教育主管部门为主制定相应的职责制度，明确党建工作、行政工作职责，进一步落实岗位责任制，做到权责对应。

由于执笔者知识的局限性，上述观点可能很不全面，不对之处请大虾们批评指正。

中小学党建工作调研报告(2)

为了全面掌握和了解我场学校党建工作现状，切实加强对学校党建工作的指导，根据分局、农场党委的指示精神，组成了调研组对我场中小学校的党建工作进行了调研。现将有关情况报告如下：

一、学校党建工作的基本情况

庆丰农场子弟校是一所企业办九年一贯制学校，属义务教育阶段。学校实行科校合

一、分部管理，党总支监督下的校长负责制。现有中小学生1580人，

教职工157人，党员教职工62人，要求入党的积极分子26人。教育党支部隶属农场党委领导。

1、党组织设置情况

教育党总支下设中学、小学、行后勤、离退休教师四个党支部。

2、党组织书记情况

党总支书记兼工会主席，没有设专职书记。现任党总支书记，本科学历，中教一级，任职资格，年龄为41岁。

3、学校党员队伍情况

学校现有党员62名，其中在岗党员42人，离退休党员10人，异地居住党员7人，病残党员不能参加党组生活的3人。党员年龄结构偏高，45岁以上的党员占总数的%。

4、积极分子情况

子弟校现有入党积极分子26人，占教职工总数的%，大专以上学历占98%，表明教师队伍入党积极分子学历较高。积极分子以35岁以下青年为主，占总数90%以上。

5、20xx年以来发展党员情况

发展新党员15名，占入党积极分子总数的46%。

二、学校党建工作的主要做法和经验

1、优化班子结构，突出组织建设

子弟校党总支在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。子弟校总支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。该校党总支部书记由威信高、影响大、政治业务素质强的孔军同志担任，副书记由白晋平校长兼任，另外5名支委分别由中小学、后勤部门的主管担任，各支部均由思想作风好、工作踏实肯干、改革创新意识强的党员组成，使党支部的班子结构得到优化。党支部书记带领班子成员，积极开展以创新观念、创新体制、创新服务、优化环境、提高质量为主题的三创新优化提高活动，把班子建设成团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新的坚强集体。深入实施党员先

锋岗、党员服务区、学帮带、主题实践等活动，促进学校跨跃式发展。学校党总支被分局评为标准化党支部、农场先进基层党组织、农场电视台对学校的党建工作作了专题报道。党总支书记孔军同志多次被农场评为模范党务工作者，被分局、总局评为优秀教育工作者等称号。

2、创建学习型支部、突出思想建设：

子弟校党总支注重党员和入党积极分子的政治理论学习教育。将每月的单周四下午第2-3节课作为党团员活动日，采取各党支部自学为主，党总支集中辅导为辅，实践活动为补的形式。举行专题讲座、座谈会、汇报会等，系统地学习三个代表重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观、新农村建设、构建和谐社会等内容，营造浓厚的学习氛围，积极创建学习型党组织，全面提高党员的政治理论素质和政策水平。

3、规范党员言行，突出制度建设

子弟校党总支坚持用制度规范党员的言行。健全了三会一课制度。民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度、民主监督制度。在共产党员先进性教育活动和学习践行科学发展观中，制定了《庆丰子弟校教师文明公约》、《教师行为规范十不准》、《领导干部六不准和六必须》以及领导班子廉洁承诺制度，保持党员先进性和科学发展等长效机制。通过各项制度建设，促进了党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。

4、加强师德师风建设，发挥党员的先锋模范作用

子弟校党总支以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行以德治教，以德治校的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动教风、学风、校风建设。在教职工中深入开展我靠学校求生存，学校靠我去发展的学习讨论，开展了知荣辱，树形象，求发展的师风

教育活动，使敬业爱生的良好师德风范成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响和带动下，子弟校师生讲礼仪、比文明、好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步加强。学校被总局评为文明单位标兵、德育工作先进单位。

党总支充分发挥党员教师在教学及管理的第一线的先锋模范作用。以党建促科研，以科研促教改，党总支书记亲自担任科研课题组长，每位支委负责一个课题，所有党员教师都参与课题实验研究，充分发挥党员的模范带头作用，教育科研独具特色，每周六下午举行课改论谈，让教师交流一周的教学体会，成效显著，学校被总局评为课改实验先进校、总局十五期间教育科研先进单位。党员教师贾明被评为国家级特级教师、党员教师刘莉、赵冬生、孙秋香被评为省级骨干教师。

5、开展丰富多彩的活动，加强党组织的战斗力和凝聚力

子弟校党总支坚持开展丰富多彩

的活动，把广大党员和入党积极分子紧紧凝聚在党组织的周围。积极组织党团员、青年参加党的知识竞赛，党在我心中演讲证文评比，时事政治专题讲座，深入基层管理区考察新农村建设等活动。同时党支部以服务师生，服务群众为出发点和落脚点，强化多种形式的载体建设，先后组织开展了党员先锋岗、党员服务区、学、帮、带青年志愿服务者、扶贫助学献爱心，树党员形象亮党员身份，为民办实事等载体建设和主题实践活动，极大地调动和激发了党员的积极性，进一步密切了党群关系，增强了学校党组织的凝聚力和战斗力。

三、学校党建工作存在的问题及原因分析

1、离退休教师党员的教育管理工作较薄弱

原因分析：部分退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活不正常。到子女家异地居住的老党员，很少与支部联系，又认为没有必要把组

织关系转到居住地。

2、辞职的青年党员教师，到外地找工作无法管理

原因分析：辞职跳槽到外地的青年党员教师工作无定所，多数属临时教师，在城市中到处漂流，组织关系暂无法转到居住地，因工作没有定下来，很少与党组织联系。

3、党组织设置不够合理，造成管理分散。

原因分析：子弟校分中学、小学、行后勤、科校办、还有退休四个党支部，各部门的工作岗位不同，组织大型集中活动较难，党员人数较多，管理起来难度较大。建议设教育党委，各部门设党支部，可以设专兼职党支部书记。

四、加强学校党建工作的对策和建议

1、坚持以人为本、构建和谐校园。

子弟校党总支要依据十一五规划的总体要求，紧紧围绕构建和谐社会的战略部署，不断适应新形势下党建工作

的新要求，积极拓宽党建工作渠道，创新党建工作机制，结合学校的行业特点和教师的职业特点，找准党建工作的切入点，加强学校党建思想政治工作，全面实施科研兴校的发展战略。在党员队伍中开展增强四个意识，做到五个带头的教育。即增强政治意识：要求党员努力学习政治理论，认真实践好三个代表;增强大局意识：围绕学校中心工作，为学生发展、健康成长服务;增强创新意识：更新观念、与时俱进，永葆党员先进性。带头讲学习：坚持用先进的理论武装头脑，努力提高理论水平;带头讲政治：坚定信仰、办事坚持原则、依法执教。带头讲正气：处事公正、办事公开，一切为群众着想;带头讲团结：善于协调沟通，团结合作，树立良好师风;带头讲纪律：遵纪守法，依法治学，按章办事。通过教育活动使党员队伍的整体素质进一步加强，形成以人为本抓党建，为民服务当先锋的和谐校园新局面。

2、强化载体建设，永葆党员先进

性

子弟校党总支进一步围绕北大荒先锋工程，深入开展双争双带活动，健全党员先锋岗，积极开展党员先锋日奉献活动，党员先锋岗评比创优活动;组织广大党员立足本职，进行岗位技能竞赛，优质课评比，示范课引路等教研活动;组织教学业务能力强的党员教师与年轻教师结成思想教育、业务能力帮扶对子，建立一帮一责任区，为青年的发展提供有效保障。要充分发挥党支部思想政治的优势，做好师生的思想工作，努力使子弟校党总支建设成为班子建设好，党员素质好，制度执行好，作用发挥好，群团配合好。

第19篇：中小学党建工作调研报告

为深入了解我县中小学校党建工作现状，切实加强对学校党建工作的指导，有效推进学校党的基层组织建设，笔者带领部分局机关干部对全县中小学校(包括民办学校、幼儿园和职业中专)的党建工作进行了专题调研。调研发现，目前我县教育系统坚持把党建工作作为促进教育教学工作的重要内容来抓，通过深入开展创先争优等主题活动，取得了党建工作与教育事业的共同进步。教育局党委于2010年、2012年两次被评为\"**市先进层党组织\"。

一、我县中小学校党建工作的基本情况

教育局党委下辖党组织13个(含县职业中专党委)，其中县直学校(含民办学校)支部2个。此外，各乡镇中心小学以上学校设立党支部79个，按属地管理原则接受乡镇党委管理。全县教师党员1994人，占教职工总数的22.5%。教师入党积极分子192人，占非党员教师总数的2.3%。此外，全县现有学生入党积极分子122人，占高中学生总数的2.5%。

二、教育系统抓党建促教学的一些做法

1、优化班子结构，突出组织建设。各校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。县一中的支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。该校的党支部书记由在多年担任学校支部书记、政治业务素质过硬的邹仲荣同志担任，支委均由思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵、人文素质较高的党员组成，老中青结合，使该校党支部的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。县二中、江维中学等支部也非常重视班子的建设，他们的带头人刘士尧、刘石群等同志都是非常优秀的党务工作者。

2、大兴学习之风，突出思想建设。基层学校党支部非常注重抓好党员及入党积极分子的学习教育。县一中抓好党支部每月一次的常规政治学习，每年刊出2期政治理论学习宣传专栏，坚持\"三会一课\"制度，同时把党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会、级组教师会议、科组教师会议等活动中，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。卢峰镇中学、卢峰镇城南学校近年来结合学习实践科学发展观和创先争优活动，在卢峰镇党委的组织下，非常重视政治理论的学习，采用集中学和分散学结合、主题发言和集体讨论结合、自学与辅导结合的形式，并选择具有代表性的专题，请党员干部以专题讲座、演讲等形式、理论联系实际地向全体教师汇报学习体会。以此营造浓厚的学习氛围，积极构建\"学习型\"学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。

3、规范党员言行，突出制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行。县一中健全了\"三会一课\"制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期研究发展入党对象制度、民主监督制度、节日活动制度、党风廉政建设制度、学校行政定期向党支部报告工作制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教师谈心制度、共青团推优制度等10多项党建管理制度。县三中、凯文中学等党支部也非常重视制度的建设。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。

4、加强党员队伍建设，积极稳妥发展新党员。县一中、二中、职业中专等学校党支部重视学生党员的发展工作。学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好青少年思想教育工作。通过党课、入党知识培训班、晨会、校班会、团队活动、实践锻炼等载体，对学生进行党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。并通过成立邓小平理论学习小组、党章学习小组、建立党员联系人制度等形式，激发学生政治上的进取心和对马克思主义理论的兴趣。党支部与学校的行政、工会、学生会、团委等机构密切配合，校领导、年级级主任、班主任及科任教师相互配合，层层反馈情况，级级推优，把积极向党组织靠拢的优秀学生作为入党培养对象，定期举办党校培训班，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。两年来全县高中、职业中专共发展了4名优秀学生及优秀学生干部入党。同时，各中小学校支部重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的优秀教师入党。两年来，县直学校已培养了39名教师党员，为党组织补充了新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。

5、抓好师德师风建设，发挥党员教师的先锋模范作用。

一是发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。江维学校支部以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行\"以德治教、以德治校\"的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动\"教风、学风、校风\"建设。同时，在教师中深入开展\"今天怎样做教师\"的学习讨论，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响下，该校师生讲礼仪、比文明，好人好事**然成风，精神文明建设得到进一步的加强。二是充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。县一中专任教师中党员比例占%左右，党员教师在教学中勇挑重担，勤勉工作。近年来，在\"党员示范岗\"的带动下，该校教师严谨治学，教育教学质量逐年攀升，高考上线人数在全县保持领先，同时稳居市内前茅。

6、学校支部定期开展活动，加强党组织的战斗力和凝聚力。县职业中专、二中组织党员教师和入党积极分子到**开展爱党爱国教育活动，缅怀我党的艰苦历程，同时举办隆重的新党员宣誓仪式，使支部成员和入党积极分子受到深刻的教育。卢峰镇警予学校、仲夏乡学校等党支部以服务师生、服务群众为出发点和落脚点，建立多种形式的党员服务组织，全方位、多岗位开展文明创建和为师生为群众服务活动。桐木溪乡学校、水东镇中学等党支部建立\"一帮一党员责任区\"，对上学有困难的学生进行结对资助。近年来，为一大批贫困学子解决了学习和生活上的困难。县幼儿园支部扎实举行民主生活会，在会上支部成员坦诚以待，通过认真开展相互批评和自我批评的方式，不断完善党员教师的形象，有效推动了学校各项工作的进步。

第20篇：中小学党建工作调研报告

2019年中小学党建工作调研报告-范文汇编

党建工作一直是我国政府的重要工作之一。本文将介绍2016中小学党建工作调研报告。

2016中小学党建工作调研报告(1)

为深入了解我县中小学校党建工作现状，切实加强对学校党建工作的指导，有效推进学校党的基层组织建设，笔者带领部分局机关干部对全县中小学校(包括民办学校、幼儿园和职业中专)的党建工作进行了专题调研。调研发现，目前我县教育系统坚持把党建工作作为促进教育教学工作的重要内容来抓，通过深入开展创先争优等主题活动，取得了党建工作与教育事业的共同进步。教育局党委于2015年、2015年两次被评为**市先进层党组织。

一、我县中小学校党建工作的基本情况

教育局党委下辖党组织13个(含县职业中专党委)，其中县直学校(含民办学校)支部2个。此外，各乡镇中心小学以上学校设立党支部79个，按属地管理原则接受乡镇党委管理。全县教师党员1994人，占教职工总数的22.5%。教师入党积极分子192人，占非党员教师总数的2.3%。此外，全县现有学生入党积极分子122人，占高中学生总数的2.5%。

二、教育系统抓党建促教学的一些做法

1、优化班子结构，突出组织建设。各校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。县一中的支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。该校的党支部书记由在多年担任学校支部书记、政治业务素质过硬的邹仲荣同志担任，支委均由思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵、人文素质较高的党员组成，老中青结合，使该校党支部的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。县二中、江维中学等支部也非常重视班子的建设，他们的带头人刘士尧、刘石群等同志都是非常优秀的党务工作者。

2、大兴学习之风，突出思想建设。基层学校党支部非常注重抓好党员及入党积极分子的学习教育。县一中抓好党支部每月一次的常规政治学习，每年刊出2期政治理论学习宣传专栏，坚持三会一课制度，同时把党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会、级组教师会议、科组教师会议等活动中，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。卢峰镇中学、卢峰镇城南学校近年来结合学习实践科学发展观和创先争优活动，在卢峰镇党委的组织下，非常重视政治理论的学习，采用集中学和分散学结合、主题发言和集体讨论结合、自学与辅导结合的形式，并选择具有代表性的专题，请党员干部以专题讲座、演讲等形式、理论联系实际地向全体教师汇报学习体会。以此营造浓厚的学习氛围，积极构建学习型学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。

3、规范党员言行，突出制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行。县一中健全了三会一课制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期研究发展入党对象制度、民主监督制度、节日活动制度、党风廉政建设制度、学校行政定期向党支部报告工作制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教师谈心制度、共青团推优制度等10多项党建管理制度。县三中、凯文中学等党支部也非常重视制度的建设。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。

4、加强党员队伍建设，积极稳妥发展新党员。县一中、二中、职业中专等学校党支部重视学生党员的发展工作。学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好青少年思想教育工作。通过党课、入党知识培训班、晨会、校班会、团队活动、实践锻炼等载体，对学生进行党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。并通过成立邓小平理论学习小组、党章学习小组、建立党员联系人制度等形式，激发学生政治上的进取心和对马克思主义理论的兴趣。党支部与学校的行政、工会、学生会、团委等机构密切配合，校领导、年级级主任、班主任及科任教师相互配合，层层反馈情况，级级推优，把积极向党组织靠拢的优秀学生作为入党培养对象，定期举办党校培训班，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。两年来全县高中、职业中专共发展了4名优秀学生及优秀学生干部入党。同时，各中小学校支部重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的优秀教师入党。两年来，县直学校已培养了39名教师党员，为党组织补充了新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。

5、抓好师德师风建设，发挥党员教师的先锋模范作用。

一是发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。江维学校支部以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行以德治教、以德治校的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动教风、学风、校风建设。同时，在教师中深入开展今天怎样做教师的学习讨论，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响下，该校师生讲礼仪、比文明，好人好事**然成风，精神文明建设得到进一步的加强。二是充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。县一中专任教师中党员比例占%左右，党员教师在教学中勇挑重担，勤勉工作。近年来，在党员示范岗的带动下，该校教师严谨治学，教育教学质量逐年攀升，高考上线人数在全县保持领先，同时稳居市内前茅。

6、学校支部定期开展活动，加强党组织的战斗力和凝聚力。县职业中专、二中组织党员教师和入党积极分子到**开展爱党爱国教育活动，缅怀我党的艰苦历程，同时举办隆重的新党员宣誓仪式，使支部成员和入党积极分子受到深刻的教育。卢峰镇警予学校、仲夏乡学校等党支部以服务师生、服务群众为出发点和落脚点，建立多种形式的党员服务组织，全方位、多岗位开展文明创建和为师生为群众服务活动。桐木溪乡学校、水东镇中学等党支部建立一帮一党员责任区，对上学有困难的学生进行结对资助。近年来，为一大批贫困学子解决了学习和生活上的困难。县幼儿园支部扎实举行民主生活会，在会上支部成员坦诚以待，通过认真开展相互批评和自我批评的方式，不断完善党员教师的形象，有效推动了学校各项工作的进步。

2016中小学党建工作调研报告(2)

一、基本情况

党组织建设的基本情况：目前全市共有中小学幼儿园307处，教职工9752人，在校学生105793人，中小学幼儿园在职党员教职工2060人，中小学幼儿园离退休党员教职工743人。已建立党总支5个，党支部74个，建立联合支部18个。

二、主要措施及成效

加强中小学校党的建设，是坚持正确的办学方向，贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，大力提升实施素质教育水平，提高教育教学质量，办好人民满意教育的根本要求。为此，全市教育系统各级党组织坚持以建好班子、带好队伍、教好学生、抓好质量为党建工作的出发点，紧紧围绕全市教育工作的重点抓党建，创新思维，创新方式、方法，开拓进取，扎实工作，取得显著成效。。

(一)抓重点，强班子。一是选好班长，配好班子。遵照政治素质高，大局意识强;学历层次高，创新能力强;工作热情高，进取精神强原则，使一批德才兼备的人才走进党组织领导班子中，保证了党的基层组织在教育教学上的威信，很好地发挥了对教育中心工作的引领、促进和服务。各中小学校以学习实践科学发展观、加强作风效能建设年活动为契机，针对学校班子建设中存在的问题及时整改，支部成员认真撰写自查报告，进行班子整顿，增强了支部班子的整体实力。二是强化教育，提高素质。全市各级各类学校基层党组织通过党干培训班、经验交流会、坚持理论中心组学习等形式，提高班子成员的政治和业务素质;通过解放思想大讨论、党风廉政建设和警示教育等，提高班子成员的政策理论水平和科学决策能力，强化公仆意识、宗旨意识、大局意识和自律意识。目前各基层党组织讲团结、讲大局、讲协作、讲奉献整体素质普遍提高，战斗力明显增强。特别是在平安校园创建活动中，各中小学校党支部一班人带领党员干部，细细排查学校安全隐患，研究制定应急预案，带头带班带岗，不辞辛苦，确保了学校师生生命和集体财产的安全，在人民群众中树立起了很高的威信。在访贫问苦活动中，局党委委员带头捐款捐物走访慰问，以实际行动践行党的宗旨，人民群众忍不住称赞道：还是共产党好!群众威望较高，形成很大影响。

(二)抓关键，强队伍。全市教育系统各级党组织高度重视党员教师队伍建设，注重党员教师政治素质和业务素质的提高。在党员教师管理中，对在职党员坚持民主评议制度，加大群众监督力度;对于离退休党员，建立登记制度，保持经常联系，编入党小组，确保参活率。在党员教师教育中，以六坚持强化思想建设和师德师风建设，即坚持理想信念，增强信心;坚持解放思想，开拓进取;坚持真抓实干，求真务实;坚持以身作则，廉洁自律;坚持真理原则，弘扬正气;坚持严谨治学，精细实恒;坚持无私奉献，为人师表。党员教师的自律意识提高了、责任感增强了、进取心提升了，据统计，目前全市中小学业务骨干、教学标兵党员教师占到80%以上。在学校党员中设立了党员教育科研先锋岗活动，自觉接受群众监督。党员教师勇挑重担，率先搞教研、搞课改，在省市教学技能比赛活动中屡屡获奖，教育教学质量显著提升，涌现出了一大批先进典型。

(三)抓活动，强实效。全市各中小学(园)党建工作方法活、方式新、效果实，充分利用各种有效载体开展党内活动。将德育总体目标与党组织建设的阶段性中心工作相结合，与创先争优相结合，以党建促德育，以德育促教学，以教学促党建。以活动为载体，在党员教师中设立党员先锋岗、争当教科研标兵、文明标兵、教书育人模范，叫响向党员看齐向党组织靠拢口号，不仅使党员和群众受到了教育，也有力地增强了党支部的凝聚力和战斗力。

《中小学幼儿园党建工作总结.doc》

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