乡镇中心学校党建工作总结（精选多篇）

推荐第1篇：乡镇学校党建工作总结

乡镇学校党建工作总结范文

（一）

2016年政协机关党建工作的总体目标是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八届四中、五中全会精神及自治区党代会精神，坚持和落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，围绕加强党的执政能力建设和先进性建设，全面推进机关思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，圆满完成了旗委、政协党组及旗直机关工委安排的各项学习任务，为进一步发挥机关党组织的战斗堡垒作用，为政协更好履行职能提供坚强的思想和组织保证。现将2016年政协办党支部党建工作总结如下：

一、加强党员干部职工的思想建设，进一步提高政治思想素质和理论水平

旗政协办党支部非常重视政治理论学习，切实把提高干部职工的政治思想素质列入重要议事日程。按照建设学习型政协的要求，政协办党支部年初就制定学习计划，拟定学习内容，并根据形势、任务的需要随时调整学习内容，学习形式灵活多样，学习效果显著。

一是学习中国共产党中央、国务院、自治区、市、旗重要文件和会议精神，深刻领会精神实质。二是学习贯彻党的十八届五中全会精神，旗政协组织全体干部职工和政协委员学习了十八届五中全会精神，并作了详细的安排部署。三是学习党的统战理论、政治协商的有关知识，不断提高业务水平。四是学习习近平总书记在庆祝建党95周年讲话。五是学习《中国共产党章程》及习近平总书记在人民政协成立66周年庆祝大会上的讲话。六是坚持领导干部带头上党课制度。旗政协机关党支部每年初就制定学习计划，拟定党课学习内容，确定党员领导干部为党课学习辅导人，提前做好准备，保证上党课取得实效。为确保学习时间，保证学习效果，采取集中学习和平时自学相结合的方法，每周二集中学习时间不少于2小时，个人自学不少于5小时。通过政治理论学习和业务培训，提高了干部职工的思想素质和业务水平，提高了工作质量和效率。

二、切实抓好机关党支部的组织建设，巩固和保持“五个好”机关党支部的荣誉

今年，旗政协办党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党，围绕加强党的执政能力和先进性建设，建设学习型政协和学习型机关党支部为目标，坚持“三会一课”制度、民主生活会和民主评议党员、评议党组织制度，巩固和保持好“五个好”机关党支部荣誉，全面落实党建工作目标责任制，切实抓好机关党支部的思想建设和组织建设。

(一)加强组织建设，提高党员队伍素质。

一是认真落实好《旗政协机关党员目标管理责任书》。为了切实加强政协机关党的基层建设，进一步提升“三级联创”水平，进一步坚定党员党性，加强党风廉政建设，旗政协机关党支部同机关党员签订《党员目标管理责任书》，督促党员领导干部过好“双重组织生活”。

二是坚持“三会一课”制度。今年，政协办党支部组织党员学习了《中国共产党章程》《加强领导干部作风建设》《进一步学习党内巡视工作的有关规定》、胡锦涛总书记在中纪委全体会议上的讲话及来宁讲话等文件精神。

三是积极配合旗委组织部门、党校、人事部门抓好党员、公务员及科以上干部的学习和培训工作。一年来，共组织机关职工集体学习30次，干部外出参加公务员知识更新、少数民族干部培训等各级各类培训6期10人次，通过培训学校，干部个人素质有了新的提升。

(二)、坚持民主生活会和民主评议党员制度。

旗政协办党支部切实加强民主法制建设，按时召开民主生活会。旗政协党组召开以加强作风建设、优化发展环境为主题的民主生活会，政协班子成员认真查找个人工作中的不足与存在的问题，认真开展批评与自我批评，对政协班子中征求到的意见建议制定了整改措施。6月份，政协机关党支部开展民主评议党员活动，对机关党员进行评议。

(三)、加强党员教育管理，做好后备党员的培养教育工作。

政协办党支部认真贯彻落实《起直机关工委关于做好发展党员意见》，严把党员“入口关”，十分注重入党积极分子的教育和培养，及时把那些符合党员条件的先进分子吸收到党组织中来，壮大党员队伍。在发展党员工作方面认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和个别吸收的原则，成熟一个发展一个，合格一个申报一个。今年有一名入党积极分子经过考察、培养，发展为预备党员。

(四)做好党员教育工作

旗政协办党支部十分重视党员的教育工作，组织全体党员学习《党章》、《中国共产党中央加强人民政协工作的意见》、《加强领导干部作风建设》及十七大会议精神等文件精神，也十分注重党员间交流与沟通。今年七一建党节，起政协办党支部组织机关全体党员参加了帮扶村的慰问活动，参观了村级阵地建设情况。

(五)做好党员统计和党费收缴工作

旗政协办党支部认真做好机关党员信息管理工作，及时将党员情况输入信息库，确保党员个人信息准确无误。按时向旗直机关工委上报党员统计报表。认真做好党员党费收缴工作，政协办党支部按照党员工资情况，督促党员按时足额缴纳党费，并及时上交到机关工委。

(六)加强阵地建设和档案资料的整理

旗政协非常重视工会、共青团、妇女工作，成立组织，进一步加强对工会、妇女等群团组织的领导，确保正常开展工作。组织全体干部职工开展健康有益的文体活动，积极配合县直机关工委、总工会组织的各项活动。加强文档管理工作。做好文件的收发工作，做好各级各类文件的传阅、存档工作。按照档案局文件存档的有关要求，认真整理县政协和政协办公室文件，及时归档，编写文件归档目录。认真贯彻保密工作会议精神，做好涉秘文件的保密与保管工作。

三、加强作风建设，切实把为民办实事办好事工作落到实处

按照旗委安排，政协办公室包扶老山沟村。各包扶领导非常重视帮扶工作，为协助该村抓好村容村貌整治工作，包村领导反复深入到村队，与村干部一道摸情况，想办法，协调资金，解决工作中的实际问题，切实帮助村队开展环境卫生整治工作。目前该村面貌有了很大改观。

四、深入开展党风廉政建设和反腐败工作

作风建设是党的建设的重要组成部分。机关党组始终把党风廉政建设和反腐败工作列入议事日程，狠抓党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育工作，加大党风廉政责任制的落实力度。今年从坚定党性、端正作风、严肃党纪入手，重点抓好三查三纠：即查作风，纠正工作浮躁;查效率，纠正事业心、责任心不强，推委扯皮;查管理，纠正有章不循、管理不严、纪律松散等不良现象。

加强党风廉政宣传教育工作。学习和教育是反腐倡廉的源头，旗政协机关要求党员领导干部认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内处分条例》、《中国共产党中央纪委委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》及胡锦涛总书记在中纪委全体会议上的讲话精神;组织党员领导干部学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，使大家做到自重、自省、自警、自励，时刻警钟长鸣。

为了让机关党风廉政建设不流于形式，旗政协按照《政协机关党员领导干部廉洁从政行为规范》有关规定，要求领导干部严格遵守行为规范，并把它自己的作为行为准则。用身边的案例和优秀党员、先进事迹激励、教育党员，激发党员的工作热情和主观能动性，进一步增强党组织与党员之间、党员与党员之间、党员与民主党派、无党派人士的感情，更好地发挥先锋模范作用。

旗政协加强领导干部警示教育，购买了警示教育光盘，组织党员领导干部观看警示纪录片。为了加强机关工作作风建设，按照政协机关《关于加强政协机关工作作风建设的规定》，要求党员领导干部和干部职工对照规定，密切联系社会各界，牢固树立服务大局，发扬民主，维护团结的思想意识，充分发挥人民政协团结广泛、人才荟萃、智力密集的优势，更好地为准格尔旗经济又好又快发展献计出力。一年来，政协机关领导班子和全体党员干部“守得住清贫，耐得住寂寞”，始终坚持勤政廉洁，务实苦干，开拓创新，没有发生一例违反党纪国法的现象。

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（二）

我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神深入学习实践科学发展观，围绕2016年我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

一、加强思想建设,提高整体素质。

1、深入开展学习实践科学发展观。按照县教育工委部署，自9月中旬开始，深入开展学习实践科学发展观活动。从第一阶段“学习调研”阶段到第二阶段 “分析检查”阶段，进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、、座谈、走访、谈心、民主(组织)生活会、分析检查等环节，广泛征求了有关部门、单位、全体教师、部分学生、部分学生家长的意见建议。做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动中，共组织集中讨论2次，举行报告会6次，召开各类调研座谈会3次，走访了150多人，收到征求意见稿215份，上报专题信息9次。全校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会，各处室以上干部完成了相关的调研报告。通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。在此基础上，形成了我校学习实践科学发展观情况的分析检查报告。第二阶段将于12月底结束，2014年1月转入第三阶段即整改落实阶段。

2、加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十七大和十七届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。如邀请福州市教育学院叶主任到我校举办了“教师专业化成长”为主题的讲座;邀请师大附中的吴老师作《说与沟通》的讲座;邀请福建教育学院心理学专家程教授到我校为全体教师进行心理健康讲座。党支部书记、正付校长均结合当前形势发展需要举行了专题讲座。

3、开展庆祝建国六十周年系列活动。在县博物馆展厅进行为期两周的文化艺术作品展览活动，组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读比赛，组织师生参加县纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛，组织学生进行“我为祖国喝彩”朗诵比赛，组织师生参加我县举行的庆祝建国60周年文艺晚会，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行“辉煌六十年”爱国主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。

4、加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。

5、加强班主任队伍建设。更新教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。适时召开班主任工作会议，研究部署班级工作。组织班主任到福州时代中学参加主题班会观摩活动，在此基础上，初一(2)班、初二(6)班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。

6、创新德育工作。德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育新方法，积极探索德育工作新理念，搭建“课程教学”“主题教育”“社会实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”等六个德育教育平台，不断提升德育工作的新成效，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的软实力，让更多的家长放心地把孩子送到我校就读。

7、进一步做好精神文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“启明之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。

8、加强爱心教育。4月底宁夏盐池县“让我们共同托起太阳”优秀师生报告会在我校举行。全体师生对两位优秀同学坎坷经历的深表同情，更为她们自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友谊之手，献出一份爱心。本次活动共捐款3万多元。5月中旬我校组织学生积极开展“小包裹大爱心”“5.12灾区学生六一关爱行动”的活动。全校学生共捐款两万五千多元(去年全校师生向四川灾区捐款31万元，这一数额居全县中小学之首)。

9、不断加强安全教育。按照《连江县校园维护稳定工作若干制度》，健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建设为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进行强调，班主任每天进行五分钟的安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。

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（三）

2016年我校党建工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，贯彻落实组织和作风建设，加强党的思想，推进学校各项工作的更好发展，学校被评为XX市校园文化建设先进校。

一、学习贯彻党的十八大精神加强师生思想道德建设。

1、学习十八大精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习十八大精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的十八大精神“七个一”活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。

2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。

3、学习十八届三中全会精神。十八届三中全会召开后，即组织党员、教师学习十八届三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对十八届三中全会精神作了解读。

4、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”朗诵比赛、征文比赛，“‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声”比赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。

5、学习全国“两会”精神。

在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对“两会”精神的理解，举行了学习“两会”精神辅导报告会。

6、加强法律宣传教育。认真组织实施“六五”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。

7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习习近平总书记教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。

8、加强学生思想道德教育和养成教育。

充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。

以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。

二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。

1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间评选表彰了五名20xx年度优秀党员。

3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。

4.做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。

5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设

1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

3、做好民主评议政风行风工作

完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。

4、进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。

5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。

6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。

四、落实党内生活准则加强党内制度建设。

1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。

2、认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。

3、切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。

4、完善档案管理。加强对各种“簿册”、党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。

五、加强党对群团工作的领导，推进学校精神文明建设

1、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第三届第一次教职工代表暨工会代表大会，并进行了换届选举。组织教师开展文体活动，举行了首届教师歌咏比赛、羽毛球赛等，“三八”期间组织女教工、暑期组织教师外出参观考察，扩大了教职工的视野，增长了见识。

2、加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举、少先大队成立工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，积极指导德育处、团委、艺体组广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。领导团委认真做好发展团员工作，今年在初二年段，初三年段发展团员两批共466人，并在初一少先队中开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。少先大队组织优秀队员组成劝导员积极开展文明劝导工作，同时由团、队组织的“启明之声”广播站在学校宣传阵地上发挥了积极作用。

3、认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

4、加强校园文化建设。继续组织开展兴趣小组活动、“五园”活动、献爱心特色活动，进一步美化校园环境，推进校园文化建设，学校被评为XX市校园文化先进校。

5、广泛开展创建文明校园活动。通过开展歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，通过创建平安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校精神文明建设。

总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进。

推荐第2篇：乡镇中心学校工作总结

乡镇中心学校工作总结

乡镇中心学校工作总结1 光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们xx镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校20的教师年龄结构偏大(50岁以上的教师7名)，即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。

2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中，9名优质课教师先后深入xx、xx、xx和xx等xx小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了镇小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。

3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、重新编排了适合学生年龄特点的空竹操。

“抖空竹”是我校的传统项目。自xx年开展这项特色活动至今已八年了。八年来，我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注，也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色，得到了社会和上级领导的认可，xx年10月我校被xx省教育厅授予”中华文化传承艺术学校”。本学期，由于我校只剩下14年级学生，这对我们以往的空竹特技表演带来了不便，因此，我们又新编排了一套空竹操和空竹舞，这样适合低、中年级学生参与活动，使他们学起来容易，玩起来得手。我们今后将继续努力，把这项抖空竹活动项目传承下去。

3、创新文体活动，润物无声地开展艺术教育。本学期，我们自编了一套完整的课间操古诗韵律操。师生在音乐中一边诵读古诗，一边做出健身动作，形式别具一格。30分钟的课间操时间，学生不但锻炼了身体，还同时诵读了16首古诗，这种寓教于乐的形式，深受师生喜爱。这套古诗韵律操，将诵读经典与文化健身完美结合，不仅让学生进一步感受中华传统文化的厚重，而且还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操，提升了学生文化素养。

4、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。前不久，我校顺利通过县教育局“书香校园”达标活动检查验收。

五、家校共建，提高办学效果

我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求;教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。

六、存在的困难和问题

一学期以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。教师老年化严重，结构性缺编十分突出。

2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。

3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室、教师办公室紧缺。

一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有镇中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳努力，我们殷店镇中心小学的明天一定会更好。

乡镇中心学校工作总结2 一年来,我们高举邓小平理论的伟大旗帜，以实践 “xxxx”为宗旨，全面贯彻落实了党和国家的教育方针;落实了上级教育工作会议精神;认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下，我校领导班子始终坚持以“质量立校、名师兴校、艺术强校”为办学目标，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，贯彻“三全打基础、创新育人才”的办学理念，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，开拓创新,与时俱进, 取得了可喜的成绩， 积累了丰富的办学经验。

一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。

(一)加强政治学习，教师政治素养提高。

一是人人学。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的xx大精神”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有心得体会，有专栏，有简报。二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。三专题学。利用寒暑假和双休日,积极配合上级主管部门，开展了“学王瑛，树三正”的政治学习活动。

通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。

(二)加强业务学习，教师业务水平提高。

1、抓幼教业务学习。学前教育是基础教育的基础，为此，我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导,多次派出幼儿教师外出参加业务培训，提高了幼儿教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。

2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。

3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。

4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。

(三)教学研究加强，教师科研水平提高。

1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动，保证了每月一次集体教研活动。

2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。

3、落实教研奖励制度，实施了《文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法》。

4、落实了《教研考勤制度》、《教研工作考核评分细则》，进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。

5、落实了教研月报制。坚持每月出一期教研简报，及时对学校教研工作进行经验总结，推动了教研工作发展。

(四)活用课堂展示，校本培训效率提高。

一是凡新进教师必须上“汇报课”，通过考评之后还要上“合格课”，学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。二是同年级组或同一村小的教师，每月有“观摩课”，教师之间还要互相听评课，学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。三是学校针对村小，每期搞一次“弱班现场整治研讨活动”，并由各个学科带头人有的放矢的“送课下乡”。四是学校本着教学资源共享，落实村小中小一体化的目的，按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课”。五是听评课纳入了班子成员岗位考核。行政班子坚持听随堂课(校级不少于20节，中层不少于40节),加强了教师的业务监督和指导，促进了教师业务提升。

(五) 注重了“留守儿童”教育，教师更加专业。

(1)办起了“留守儿童之家”;(2)坚持为“留守儿童”上心理健康课、法制课;(3)加强了对“留守儿童”的模范教育和理想成才教育;(4)为“留守儿童”进行了安全培训，加强了安全演练;(5)与镇卫生院联系加强，保证了留守学生的身体健康。

通过这些努力，今期，我校许多教师在县、市课堂展评中取得了一次又一次的优异成绩。在学校教(XX年初三语文教学工作总结)学中，教师思路开阔、教法灵活，学校教学质量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。

1、充分发挥教代会职能，完善制度建设，充实《学校规章》，形成了比较完备的教学质量监控体系。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。

2、坚持值周制度。落实了《值周细则》，落实了《星级班主任评选标准》，明确了值周领导、值周教师和班主任的职责，进一步强化了日常管理，对班主任日常工作进行了量化考核，确保了校内大小事务有人处理，保证了问题处理的及时性。

3、落实了目标管理。一是落实了班子成员岗位目标管理。二是教师签订了《教学质量目标责任书》。三是实施了《毕业班工作管理意见》。

4、强化了过程管理。实行了《“六认真”教学考评细则》，要求教师必须掌握《大纲》及《新课标》，认真钻研教材，坚持不懈地按教学“六认真”的要求开展教学工作。坚持了教研组长“周查制” 和学校行政“月查制”，实行了“一月一查一考一分析”的方案，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改。

5、加大了村小管理力度。落实了县人民政府《村级小学管理实施意见》，实行了行政领导包村，严格按《通江县村级小学建设与管理情况检查评分表》加强了对村小工作的督查。

6、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了 “一单四签制”，做到了开支及时通报，事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决，或通过教代会解决。如评职晋级、评优选模坚持了教师投票制;村小教师轮换到中小，学校坚持了公开招聘制，并特聘了家长教育委员会成员参与评课。

7、坚持课程设置科学化。一是严格执行了国家课程计划，开足开齐课程，综合实践、社会实践、兴趣小组等活动的开展纳入了月查和考核。二是坚持“一体化管理”，统一了全镇各校的课表、作息，统一了教学进度。三是合理安排作息时间，注重了学生健康和成长。四是减轻了学生课业负担，对学生综合素质评价进行了改革。

三、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“ 0”。

(一)责任到人，人人有责。学校成立了安全卫生领导小组，确定了一名副校长为安全管理常务负责人，设立了安全管理办公室。落实了首问责任制，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即村主任教师与班主任签，班主任与学生及学生家长签。学生家长与学校签定了《安全协议》。学校实行了安全责任事故一票否决制，学校安全事故的政治责任、经济责任落实到了人头。

(二)细节抓起，事事不漏。

1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全检查小组，以防火、防暴、防毒、防盗为目的，实行了一周一次检查。

3、加强了学生安全演练，预防事故发生。

4、开展并落实了创建“平安学校”、“平安班级”的活动。

5、学校对安全工作要求具体，注重了细节。

6、落实了“路长制”和《家长接送制度》。

7、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、实行了24小时值班制、楼道值班制、短程巡查制。

(三)提高意识，安全“六进”。进入会议议程，大会小会逢会讲安全;进入教案，班主任必有安全教育课教案;进入课表，每周至少上一节安全教育课;进入检测，每期必须对师生进行安全知识检测;进入考核，将安全工作与教师绩效挂钩，并实行“一票否决制”;进入家校联防机制，定期召开家长安全知识培训会。

(四)加强学校爱国卫生工作。一是学校公共厕所、教室、寝室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实《卫生防疫制度》，开展了“安全知识讲座”和“卫生知识讲座”，遇学生患病及时通知家长。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

四、德育有特色，校园文化氛围逐步形成。

(一)德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长教育委员会的作用，学校“家校联防”经验在全县推广。

(二)学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。

(三)树立了文明校园形像，道德文明礼貌建设进一步加强。

1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。

2、紧密结合乡土历史，对学生进行革命传统教育，让学生产生自豪感，从而继承革命传统，弘扬红军精神。

3、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，坚持唱好三支歌(校歌、队歌、国歌)，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。

4、建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。

5、上好四课--法制教育课、安全教育课、路长示范课、安全卫生演练课。

6、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

7、利用自身条件搞好教育宣传、办好了文化墙，树立了良好的学校形象。

(四)落实了《学生综合素质评价细则》，实施了新的学生评价方案，兼顾了学生品行，推动了学生的评价体系改革，推进了素质教育改革和发展。

五、学校各项工作成绩喜人，内外环境不断改善。

1、科室建设基本成型：学校投入30000元，购置办公设备设施，新设置了校长办公室、工会办公室、安全办公室、少队办公室、教导处等5个办公室。

2、教学质量稳中有升：在县素质教育质量检测中，五年级列全县第七名。

3、校园建设面貌一新：学校投入XX0元，制作了永久性展版、警示牌、标示牌，规范了班级阵地建设。

4、宣传报道及时到位：学校新闻简报在县教育网发表7篇，《健全家校联防机制 构建平安和谐校园》的安全经验在全县交流。

5、学校工作上级认可：在省教育教学水平评估中，学校各项工作分别得到省、市、县领导的一致好评。

本期，我们团结一心，克服重重困难，艰苦奋斗，求稳定，求质量，求发展。力求狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系;保证主管部门和各级政府的领导，按质按量完成上级下达的各项任务，树立了良好的社会形象。我们有理由相信，风劲正是扬帆时，我们一定会在今后的工作中，在今后更长的历史时期，以自己的勤劳和智慧编织出更加美丽的花环，去装点教育事业灿烂的明天!

乡镇中心学校工作总结3 自我校乡村少年宫建设至今，在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、主要工作

1、我校首先成立了“乡村学校少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。由校长李杰担任乡村学校少年宫组长，由学校副校长尹世成负责乡村学校少年宫的具体活动实施，由教务处、德育处和少先大队部负责活动项目的设置、师资配备和学员招募，由总务处、门卫人员负责后勤保障，进一步规范了管理，健全了工作机制。

2、在少年宫组长的管理下，我们制定了切实可行的少年宫活动实施方案，建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了书法、泥塑、古筝、国际象棋、中国象棋、篮球、足球、乒乓球、十字绣等共计十七个活动项目。做到了定人，定活动时间，确保了活动的有序开展。

3、为了更好的开展工作，我们校制订了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫学员守则、少年宫辅导员职责等。

4、为了让更多的学生参加学校少年宫活动，我校加大宣传力度，鼓励有特长的学生根据自身情况报名参加少年宫的相关活动。

5、创设整洁、优美的少年宫环境。为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用晨会、周会、班会等时间，宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

7、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高学生综合素质等方面，取得了明显的成绩。各项活动井然有序，少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。 学校篮球队、足球队等在区级比赛获得历史性突破。

三、存在的问题

资金的缺乏，场地的限制等制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算与规划

“乡村学校少年宫”在我们这里才刚刚起步，我们将在实践中积极探索运行机制。

1、高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，添置必备的“乡村学校少年宫”硬件设施和活动器材，设立专用活动室，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

2、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。

3、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

4、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，面向社会，使规模和气势逐渐壮大，真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。

推荐第3篇：乡镇中心学校工作总结_1

乡镇中心学校工作总结

工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向。以下是小编整理的乡镇中心学校工作总结，欢迎阅读。

乡镇中心学校工作总结1 20**年在区教育局，苏埠镇党委政府的领导下，在全镇广大师生的热情支持和中心校全体工作人员的帮助下，苏埠镇中心学校坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的“十六”大精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以办好人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将20**年度工作总结如下：

按照区政府中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，利用暑假期间，深入到三个村，走访群众，召开村委领导协调会，在秋季开学期间，撤并1所村小，撤去岗桥、陵波两所小学高年级，并将戚桥初中改为九年一贯制学校，布点工作全部到位，教育资源得到优化整合。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性开展工作;二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质。中心校先后四次组织中小学校长认真学习胡锦涛总书记《大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、中国教育报刊登的各校长治校经验文章。在学习交流过程中，中小学校长的思想政治素质和教育理论水平不断提高;三是鼓励支持校长外出参加培训和外出参观考察。本年度共安排3名校长参加培训学习，组织40多人次的校长、主任处出参观考察，通过走出去、请进来的方法，借鉴了先进的办学理念，科学规范化的学校管理，有力地指导了各校自身的工作实践，提高了校长的学校管理水平;四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。中心校与各校长鉴定任期目标责任书，加强过程管理，在今年暑期又对17个正职校长和10多个副职校长进行了综合考评，考核的结果与校长任职、评先晋级明显挂钩。本年度适时调整了3所学校校长，提拔任命2所学校校长。

2、教师队伍建设。教育大计，教师为本，教师大计，师德为首。一年来，在全镇教师中，扎实开展了牢记胡总书记去年教师节对广大教师提出的四点希望，争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动，开展了教师职业道德规范大讨论，以中心校出台了《关于加强教师队伍管理的实施意见》文件，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学，默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神全镇教师的师德水平，不断提高，师德师风、文明礼貌薪然成风。6月份，组织开展了20多人的师德先进事迹演讲及报告会，教师节共评选表彰了10名镇级师德标兵，16名镇级师德先进个人，共有10名优秀教师受到镇政府表彰，10名优秀教育工作者获得镇中心学校表彰，同时我镇在区级师德师风建设评送活动中，又有6名被评为区级师德先进个人，1名区级师德标兵、1名市级师德建设先进个人。二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师业务素质。利用寒暑假和双休日专门组织教师到区教师进修学校参加继续教育和专业知识技能培训。平时加强本镇学区间的集中教研活动，指定人员，确定主题。每月集中进行教研活动。学校校长和教师共同研讨。三是发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度，为教师成才搭建平台。一年来，选派教学骨干教师到合肥、安庆师院等地参加听课研讨，观摩学习160人次，占教师总数的百分之四十，扎实开展名师下村小献课活动;四是开展特岗教师入门课展示活动，一年来由骨干教师和中心教研组成员组成听课小组深入到8所学校分别对12名特岗教师进行听课评课活动，很好地进行教学业务指导，目前我镇教师正走向教师专业化队伍之中。

1、认真落实教学工作目标责任制。各校校长是教学工作的第一责任人，校长和班子成员，中心校教学业务负责人都必须深入教学第一线，教一门学科、抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学，中心校教学副校长每学期对中小学校长的听课、评课情况进行一次检查，每一学年度对学校教学工作进行专项评估，这样，在要求校长及领导班子在教学中身先士率、带头示范的同时，有力促进了教师在教学中的主导推进作用，大力弘扬了教学工作求真务实风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课改实验。中心校先后组织2所初中，15所小学的骨干教师、校长、教导主任到霍山2所实验小学，到石板冲初中，到独山镇天峰初中，到狮子岗乡查婆店小学现场观摩学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。中心校先后组织召开两次大型课程改革研讨会，成功举办了区级小学数学观摩课和初中英语新课改研讨会，结合实际对教师的备课、课堂讲授时间、内容，学生学习的参与度，课堂学习氛围等都作了细致要求。全镇课改实验取得了实质性的进展。

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以优质课大赛活动为载体，全面落实新课程理念。今年不仅组织10多名教师参加全区及到六安市优质课大赛，而且在全镇组织了报名参赛选手的选拔赛。在参赛选手中，有4人获得区级表彰;二是以青年教师基本功大赛为载体，全面提升青年教师素质素养能力。9月份组织了全镇青年教师基本功大赛，请来了区教研室专家、区教师进修学校专家现场评分，然后现场点评，使得派出的选手，在10月份一举在全区大赛中获得了2人次的全能一等奖，4人次的单项一等奖，3人次的单项二等奖。

1、坚持面向每一位学生，面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价，以中心校每年组织的2次中小学生写字比赛，并且我镇中小学生代表队多次在市区组织的写字比赛中一共有30人次获奖，全年曾有1名学生获市二等奖，6名同学获区一等奖。各校及幼儿园的“六一”文艺演出，特别是今年六月一日，全镇共同组织了一场“关爱留守儿童，托起明天的太阳”大型专场文艺汇演，受到了区关工委、区教育局及镇党委政府的高度评价，今年11月份在白家庵小学成功举办了全镇小学生广播比赛，并受到区教育局大力登场，给学生提供了展示才艺的舞台，充分挖掘了学生的潜能，弘扬了学生的个性。

2、切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我镇实际，今年年初制定了《苏埠镇中小学生德育工作实施意见》以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育，文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近生活为原则开展丰富多彩的实践活动。今年全镇共组织师生向新安中学教师，向金安区一名白血病学生共计捐款3万多元，以实际行动展示了全镇师生的精神风貌。12月8日，又组织南中、八

一、苏一小全体学生观看了一场关爱留守儿童的《永不凋谢的花朵》专场演出。中心校又以“爱国主义读书教育”活动为契机,组织了7000多学生参加演讲和讲故事选拔比赛，并以双项第一的成绩，代表苏埠片参加区级比赛并一举获得2个一等奖、3个二等奖和市级读书比赛1个二等奖的优异成绩。特别是在12月2日，在苏南初中举行了一场专题法制及交通安全专场报告会，聘请区公安局法制科长、派出所所长专题对XX多名学生进行了法律教育和交通安全教育，更有力把加大了对学生的思想道德教育。

今年我镇共有6个项目学校承接校安工程，共争取1300多万元资金投入改造。建设面积达14000平方米。另外争取附属工程配套资金近445万元，正在实施配套完善项目学校的校安工程。现在卢湾、霍大桥小学加固项目已竣工验收投入使用。南楼小学主教学楼已竣工验收投入使用;附属工程(一幢6间平房及厕所道路)正在进行;戚桥学校2幢主体教学楼和苏南初中1幢主体教学楼即将竣工验收。苏南初中餐厅宿舍楼及其他配套工程正待分步实施;八一希望小学由于开工迟，但建设进度很快，现在已完成南北2幢教学楼主体验收。综合口楼基础已经验收，而对于白家庵、卢湾、高行3所小学标准化学校建设也已经完工，经过绿化、亮化后的校园建设，配备一流的三室教学设施将呈现在大家的眼前。通过近一年的经费投入和资金的争取，全镇校容校貌焕然一新、学校硬件设施得到改善，极大地改善了办学条件，优化了育人环境。

安全稳定是做好一切工作的前提和保证。中心校始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定及中小学责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作新主题、新方法，特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。本年度全镇共召开专题安全工作会议12次，进行全面安全隐患排查4次;各中小学校开展各类安全疏散演练130场次，专题冬季安全及非法校车整治会议3次，专题校车排查(配合上级部门)4次，召开安全主题班会1000多场次，特别是今年10月份以来，对全镇18所中小学校及19所幼儿园配合相关部门对校园周边安全检查50多场次，校车安全排查及检查40多场次。细致入微的排查，严格规范的检查，使得全镇中小学校及幼儿园在今年以来无一起重大安全事故发生，无一起校车安全事故发生;很好地营造了全镇教育教学发展环境。

一年来，在全镇师生的奋力拼搏和艰苦奋斗下，苏埠镇教育又走上了新的一级台阶。本年度，苏埠镇中心校荣获区级文明创建先进单位，荣获区级师德建设先进集体光荣称号;区“师训工作”“先进单位”“校本教研”先进单位卢湾时代希望小学荣获区级文明创建工作先进单位，苏南初中被授予区级文明单位，中心校在今年又荣获城南中学杯全区首届教职工歌咏比赛优秀组织奖;荣获苏埠镇党委授予的“先进党总支”光荣称号，荣获“新安中学杯”全区青年教师教学基本功大赛“优秀组织奖”荣获“新安中学杯”全区青年教师教学基本功大赛初中组集体一等奖，农村小学组集体二等奖。

回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但与兄弟乡镇中心校相比也有较大差距，我也清醒地认识到工作中的不足：

1、个别学校校长教研意识不强，学校管理创新不够。

2、教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不理想;

3、个别教师有违背教师职业道德规范要求，私自收费办班补课，虽有遏制但补课现象仍未断绝。

4、偏远村小师资力量严重薄弱，教师老龄化现象严重。

为了进一步促进教育发展，中心校将不辜负全镇广大人民的期望继续加大对学校校长、班主任、教师的管理，加大工作力度，克服困难，改革创新，在真抓实干下功夫，在教学质量上出实效。春节前，将重点做好如下几项工作：

1、12月15日起重点做好迎接省级教育系统四项民生工程检查。

2、12月19日组织开展学期期未工作检查。

3、XX年元月9日组织开展中小学期未质量监测。

4、元月13日组织开展对离退休教职工春节慰问活动。

5、继续做好放假前校园安全稳定工作，深入细致排查各类安全隐患，加大整改落实力度。

6、认真做好校长及分管领导及学校中层领导述职和民主测评工作，深入开展“我讲我岗位，我讲我职责”“我的岗位我负责，我的岗位你放心”百人大讲堂活动。

7、督促各校做好期未学生成绩统计和素质教育报告单的填写发放工作。

8、要求各校在放假前上报一份年度工作总结。

回顾过去令人鼓舞;展望未来，任重而道远。在新的一年里，我们将在区教育局和苏埠镇党委政府的正确领导下，坚持“以教学为中心，以质量求生存”的信念，进一步强化教育质量意识，强化管理责任意识，强化安全稳定意识，扬长避短，求真务实，开拓创新，为苏埠镇教育的发展做出应有的贡献。

乡镇中心学校工作总结2 伴随新年的第一缕晨曦，学校送走了与时俱进，开拓创新的20**年。暮然回首，学校一串串“打造亮点求发展，力争高效上台阶”的足迹，让学校展望20xx年的劲头信心增添百倍。

学校加大高效课堂试验班力度， 4--6年级全面实施高效课堂。在实施过程中，特别要求教师注重导学案的二度创作，严格按照高效课堂流程进行教育教学工作，改革课堂教学模式，真正做到解放教师，解放学生、解放学校。xx市高效课堂教学研讨会的召开，更加坚定了学校实验教师的信心，鼓足了实验教师的干劲。

学校利用教研活动的时间，认真组织教师进行教学研究活动，学习各年段的教材特点，认真实施 “研教合一”的高效课堂理念，已成为全体教师的共识。教师正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系，积极探讨、总结和推行以学生自主学习，小组合作、探究交流、自我展示的教学形式，提高学生素质和创新思维能力，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力。为了更好地了解各校教师的课堂教学现状，进一步提“高课”质量，学校组织教师先后到xx学校参观学习，了解他们的课堂教学情况，学习他们的先进经验。学校通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课等听评课活动，并邀请县教研室领导、老师来校实地指导，促进了教师教学水平的整体优化和学校高效课堂进一步向纵深发展的良好势头。

学校每班由六人组成的清洁监督岗、纪律、路队示范岗和监督岗每节下课后、上课前坚守在学校的各个部位，充分发挥学生自主管理团队的作用，成了一道靓丽的风景线。

学校乡村少年宫是全县唯一一所乡村学校少年宫，通过创建，到目前为止，已初具规模。

图书室里图书分门别类，品种齐全，摆放有序。器材室的器材样样俱全。手工制作室里师生作品：窗花、剪纸新颖别致。舞蹈活动室的镜面、扶手、地毯等安装齐备。音乐活动室钢琴、电子琴整齐摆放。书法活动室按学习要求配备文房四宝，各种书法作品悬挂其间，设计合理，美观实用。美术活动室美术作品完美相融。演讲口才室、棋艺活动室各具特色。科技活动室配齐了各种教学仪器，科学、规范、精细。

在这些活动室里，同学们开展各自喜爱的活动。

学校借助乡村少年宫的优势，用爱心做链接，激活青少年的华彩乐章。以“礼仪美德铸人生”为主题，将“依礼而境润无声”、“依礼而习展风采”、“依礼而学强技能”、“依礼而言承美德”、“依礼而思增内涵”、“依礼而文塑形象”为核心内容，深入到青少年的各个层面。利用周二至周五课外活动时间，以及周

六、周日及节假日开展乡村少年宫的篮球、乒乓球、手工制作、舞蹈、音乐、书法、美术、棋艺、演讲口才、科技等活动，激发了青少年的热情，培养了他们的兴趣和才能。同时举办“丰富大课间”特色体育活动，孩子们一张张健康、阳光、活泼、可爱的笑脸在阳光中绽放，不论是师生同乐的大课间，还是欢快的“课间十分钟”，都给家长和领导留下了深刻的印象。

⑴更新了学校长50米的文化墙。

⑵新增了内容丰富的长约50米的文化墙。

⑶对校园综合环境进行了全方位彻底整治，不放过一栋楼，不放过一个卫生死角。教室内外玻璃、门窗全部洗刷，做到窗明几净，阴沟的垃圾、杂草全部除尽，厕所便槽全部洗刷一新，全校无一卫生死角。

⑷ 会议室、教师办公室全部换上了新窗帘。

⑸新做了全校班级牌，班级目标、班主任寄语新颖别致，课程表特别醒目，班级优秀学生 展示牌悬挂在班级墙外，增添了浓厚的育人氛围。

⑹盆景摆放在礼堂、天井、操场舞台四周，让人心旷神怡。

⑺乡村少年宫活动室、办公室布置一新，摆放整齐，摆设各异。

⑻加强各个班级的班级文化建设，学生作品精致、美观，布局合理，非常醒目。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，学校面对的教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，学校决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步打造亮点，提高教育教学质量，为把学校办成精品“特色学校”而努力奋斗。

推荐第4篇：乡镇中心学校工作总结[材料]

本学期我镇教育教学工作已经全面结束。本学期以来，我镇中心校以安全稳定为前提，以深入贯彻落实科学发展观为目标，以深入开展“课内比教学、课外访万家”活动为契机，继续努力推进教育可持续发展，致力提升我镇素质教育的水平。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

（一）强化德育工作，营造优良的育人环境。

坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。

1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习《中小学教师职业道德规范》大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。

2、注重规范管理。“学校无小事，事事皆教育。”只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实。

一是各校要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习小学生一日常规、安全卫生等为具体内容。

二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规范落实到行动中，班主任管理学生养成教育和校园环境卫生，发现校园文明小卫士进行榜样教育。中心校不定期随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。

三是加强校园文化建设的德育效能，创设优美愉悦的校园环境。 今年“六一”儿童节，中心校成功举办了“洋港镇第二届校园文化体育艺术节”，这次活动，规模宏大，精彩纷呈，充分展示了全镇师生的精神风貌，赢

得了县教育局领导、镇政府领导以及全镇人民的高度赞誉。

一年来，立足实际，加大整治校园环境的力度，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室、围墙张贴名言警句，及时更新学校、班级黑板报。充分利用广播室坚持对好人好事进行宣传，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要条件。 四是加强项目管理，改善教师住宿条件。

建设教师周转房是中央的民心工程，为了落实项目、加快建设工期，中心校多次与建筑商及所在地村协商协调各项事务，保证了周转房按时开工。现在，潮坑完小周转房已封顶，中学、中心完小的周转房已完成两层。教师住上漂亮的新房指日可待。

（二）教学工作

1、深入开展“课内比教学，课外访万家”活动。以“比”出质量，以“比”添活力。 ①领导重视，宣传到位。

活动伊始，中心校、中小学各级领导都十分重视这次活动的意义和重要性，多次召开中小学领导及教师会议，亲自参与方案制定，参与学校比武活动，亲自上台讲课，以满腔的热情投入到此次活动中来。

宣传工作是本次活动的重头戏之一，各校均十分重视本次活动的宣传工作，大造声势，扩大社会影响。中心校在街道上拉上横幅，贴标语，声势浩荡。

②安排有序，行动迅速。

各学校都已成立了领导小组或学科小组，制定了科学规范的实施方案，中学还制定了统一格式的表格，为每一位教师建立了档案。

在全镇教研干事会议和全省视频会议后，各校迅速行动起来，责任到人，

积极展开了“比教学”活动。十一月份，中心校组织全镇优秀教师在中心完小举行了说课、讲课赛讲活动，活动取得了圆满成功。

③形式多样，自创特色。

各校在开展“课内比教学”活动中，十分注重形式的多样性，中学分层次开课，首先各学科选送5—6人主讲公开课，接着选定若干教师参与说课，最后余下的教师由学校组织评委进行推门听课。

④把“访万家”活动真正落实到行动上。

访前，组织教师学习培训，让每一位教师明白访什么，怎么访，访中实行“三访三讲”，着力提高家庭教育水平，构建家校教育网络。首先，三类学生三必访、重点访。对于贫困生，访前摸底，制定帮扶措施，访时送去爱心捐赠。对于学困生，经常与学生促膝谈心，进门与家长沟通，提醒家长要耐心教育杜绝粗暴行为，增强学习自信心。对于留守生、要求教师多次上门，关爱他们。其次，注重拓宽家访渠道，开展“教师讲、家长讲、学生讲”三讲活动。

2、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。

3、强化教研课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量，派年轻教师参加镇举行的教研活动。坚持教师相互听课制度，每学期每位教师不少于15节。

4、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业，

一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格控制

考试次数，严格按课表上课。

5、加强体育卫生工作。扎实开展“阳光体育活动”，开齐上足卫生健康和心理健康课程，进一步规范阳光体育活动，要求活动做到有场地、有项目、有组织，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。

6、做好毕业班工作。召开毕业班研讨会和家长会议，要求老师为输送优质生源，为学生小学生涯圆满完成站好最后一班岗。

7、坚持教学月查工作。每月底对教师的教学工作进行全面的督查，并将检查结果上报镇中心学校。检查中发现的问题及时整改。

（三）师资队伍建设

努力建设一支高素质的教师队伍，是新形势下加快教育事业发展的重要保证。

1、加强教师校本培训。

按照县教育局的要求，组织广大教师积极参加继续教育学习、定期培训学习，按计划完成继续教育学时。同时积极开展校本培训工作，要求每一位教师重视反思、学会反思、养成反思习惯，力求做到写读书笔记。

2、加强教师基本功训练，开展一些有益活动。

各校教师要相互听课、评课、总结优点、指出不足、锤炼基本功。同时中心校要求教师“练四字”（练毛笔字、钢笔字、粉笔字、学会电脑打字），讲普通话，过“三关”（教育理论关、专业知识关、道德修养关）并把这些活动成果纳入评定学校工作、考核校长的重要内容。

（四）学校安全工作

保护学生的安全，打造平安校园，是学校的职责所在。

1、成立学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，由领导到老师签订安

全责任状，建立健全责任追究制度。实行全天候值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校园。

2、强化路队安全管理。各校要整队放学，制定路队护送制度，确保学生路上安全。。

3、加强校园课间管理。每天安排值日教师进行全天候值日，课间由班任教师监护，每天安排值班教师巡视。

4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作，积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种工作。

5、加强食品安全管理工作。学校购进的蔬菜必须新鲜食品必须有合格证。

6、加大安全排查，坚持每周一次校园安全隐患排查，有排查记录、排查结果处理措施，力争不留安全隐患的死角。

本期在全体教师的共同努力下，全镇没有发生一起安全事故。

（五）后勤与财务工作

1、加强校产管理。进一步完善校产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。

2、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。 3严格执行收费政策。没有乱收费现象。

学成绩已成历史，今后尚需努力。继续发扬优点，努力克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设平安和谐校园，为创办人民满意的教育而努力奋斗。

洋港镇中心学校

2012年元月4日篇二：四道河子镇中心学校工作总结 2010——2011学年第二学期

教育教学管理工作总结

本学期，我校以贯彻县委十届六次全委扩大会议和自治区党委七届十次次全委（扩大）会议精神为契机，全面学习落实科学发展观，在上级部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。现总结如下：

一、加强师德建设，全面提升教师形象。

1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行育人职责。学校在开学初修改并完善了有关教职工的管理考核制度和细则，充分调动了全体教师的工作积极性。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

在学期初，学校修改完善了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。增强了班主任工作的责任心、上进心、事业心，在学校教育教学管理方面，进一步强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会，并将优秀班主任的典型经验材料下发至全校各办公室，组织教师学习，举行示范班会观摩。

3、充分发挥学生自主管理的作用

（1）在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

（4）实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批“五好”学生、“三好”学生、优秀班干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等，学校在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学期通过学生推荐、班级评选、向社会发放调查问卷等形式，共有25名“文明礼仪标兵”受到表彰，经过层层选拔有81名“学习标兵”受到表彰。

4、政教处自身组织建设。根据学校要求，修改完善了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

本学期领导班子继续采取“集体备课”的方式，通过每周一的例会，针对出现的具体情况认真分析研究管理方法和运作方案，形成一个坚强的领导集体。以“深化教育管理质量年”实施方案为目标，积极开展“七个一”活动。即读一本教学专著，写一篇心得体会；评一节典型课，传播一个新理念；上一届研讨课，推广一种教学法；搞一次调研活动，写一份调研报告；带一个合作伙伴，培养一名骨干教师；组织一次学科教研活动，解决一个新课改问题；参与一项课题研究，写一篇教研论文的活动，努力提高工作水平，注重工作方法，发扬团结协作的精神，既能独当一面，又能主动配合；树立强烈的责任意识，明确工作职责，有清晰的工作思路和明确的工作目标；有拒绝平庸，绝不应付，追求卓越的精神，在分管的领域中创出一流业绩。形成了分工明确、责任明确、职权明确的干部工作机制。全面贯彻计划——实施——总结三段式工作方法，各项工作都要明确任务、明确责任并落实到实处。做到事事有策划、事事能落实、事事有总结。可以这样说，我们学校一支和谐、创新的领导班子队伍已经形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

1、本学期继续推行了校本培训“十个一”工程，加强了教师的理论和业务学习，采用集中培训、自主学习、专题教研、外出参观等形式，

理论联系实际、集体与自学相结合，为教师创造学习的机会，使教师的学习成为制度化和规范化。全体教师高质量的完成了每周一篇读书笔记，每月一篇教育随笔、教育故事、教学反思，每节课后写教学反思等项工作。这些教务处都进行了定期检查，并组织各教研组进行交流评比，结果纳入教师量化，对质量差的，要求教师重做，然后进行二次量化，努力提高校本研训的质量。

2、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。学校在资金十分困难的情况下，本学期60%的教师参与了与县城学校的教研活动，还有部分教师到乌市参加培训，学校还给参加继续教育的教师报销了培训费，这些举措调动了教师参与教研的积极性。为保证学习培训的有效性，学校确立了外出学习、培训书面报告、教学汇报、以及反思制度。所有外派学习培训教师回来后，都要以专题报告、课堂教学的形式向全校教师做汇报，做到一人学习全校收益，并写出自己的学习体会或反思。同时学校还建立了业务笔记、经验材料和优秀论文交流评比制度及优秀成果奖励制度，收到了较好的培训效果。

3、本学期，充分利用远程教育与网络资源进行校本培训，定期组织教师聆听专家的讲座，观看名师的课例。开展了校际与校内的会课、备课、课堂教学达标及交流活动，还组织开展了“拜师带徒，互帮互学”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，进一步提高了教师专业素养和教育教学实践能力。

四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。

学校继续以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求通过优秀的校园文化，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。为了培养学生纪律卫生意识和习惯，我校继续实施“校园一日常规”；开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，修改并完善了《学生管理条理》、《学生管理手册》，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，既提高了学生自我管理、自我发展、自我服务能力，又促进良好校风的形成。

1、学校充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级每天轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、为增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。我们开展了主题班队会、应急逃生演练、征文比赛等系列活动，并通过校园广播站和校报《晨曦》向全体师生宣传有关安全知识。

3、本学期，我校继续开展法制教育。邀请法制副校长为全体师生作了生动的法制讲座，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，培养了学生的遵纪守法的意识，增强了学生的法制观念。

4、本学期，通过开展“文明礼仪标兵”评选、“弘扬爱国主义精神”歌咏比赛、“热爱伟大祖国，建设美好家园”“童心向党” 专场文艺汇演、“庆六一”国学经典吟诵等活动，进一步对学生进行爱国主义、民族团结、文明礼仪教育，都取得了很好的效果。

5、为进一步增强学校、家庭、社会之间的交流与沟通，我校三月份适时召开各年级段家长会，强化了德育效果。

6、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

五、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、加强理论学习，转变教育观念。学校组织广大教师进一步学习各级教育行政部门的文件，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。

2、抓常规教学，提高教学质量。本学期完善了教学常规目标管理方案，认真组织开展了各类教学竞赛和抽查活动，以量化的形式评价其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，确保教师在日常教学中切实有效地完成教学任务。

3、以教育局开展的“深化教育管理质量年”实施方案为目标，我校组织各教研组开展了课堂教学达标活动，结合达标开展了一对一评课活动。学校领导开展了包学科听推门课活动，听课面覆盖了所有学科，所

有教师。听课后校领导面对面的给讲课教师点评指导，评价结果纳入教师量化，促进了教师日常的课堂教学工作。

4、本学期，学校各教研组继续开展了以集体备课、“一课三研”、“同课异构”为重点的教研活动，通过开展课堂教学改革和小课题研究，进一步优化了教师的教学设计，提高了课堂教学效率。在本学期开展的全县课堂教学大奖赛中，我校参赛的四名教师在小学数学、英语，初中语文、物理科目中分别获得

一、

二、三等奖的好成绩，收到社会各界的一致好评。

5、我校利用每天第七节活动课的时间开展了丰富多彩的课外活动，学校组建了体育类、艺术类、文学类特长班18个，有18位专业教师指导授课，期末汇报表演，结果纳入量化，保证了培训的质量。使学生的特长、素质得到了培养和发展。本学期，特长班的学生多次在镇县级表演中获得好评，器乐班（如葫芦丝、二胡等）、绘画班、舞蹈班、声乐班、乒乓球队的同学多次在县少儿比赛中获

一、

二、三等奖。学校篮球队到外地参加比赛也获得了好成绩。本学期，我校还举办了春季田径运动会，全校学生积极报名、踊跃参加，既增强了学生的体质，又丰富了学生的课余生活。

六、加强总务工作，做好后勤保障。

一学期来，我校总务处不断加强常规管理，提高优质服务意识；加强财务管理，提高教学效能；加强校园管理，呈现环境美化；加强食堂管理，提高服务质量；平时工作做到职责分明，突击工作做到团结协作，发现问题及时解决，增加了主观能动性，做到了“热情服务、主动服务”。得到全校师生及家长的赞扬。本学期，学校重点对全校固定资产进行了清查登记，总体情况很好，达到了预期效果。

七、存在的不足

1、部分教师的观念还有待于进一步转变，以适应新形势下教育教学改革的需要。

2、教学质量还需提高，虽然目前我校的教育教学质量名列全县乡镇场学校前列，但距离县城学校还有差距。今后，我们将向县城学校看齐。

虽然在教育教学管理工作中还存在着一些不足，但我们坚信，在上篇三：镇中心学校工作总结

镇中心学校工作总结 镇中心学校工作总结 **年，两河镇中心学校在市教育局及两河镇党委政府的领导下，以党的十八届三中全会为指针，以人为本，德育为先，均衡发展，认真贯彻落实新《中华人民共和国义务教育法》，努力规范办学行为，实施科学管理，深化课程改革，大力推进素质教育，创建高效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品牌，全体教职工发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩：**年，中心学校努力争取地方党委、政府、镇直单位、社会力量对教育的投入，努力改善办学条件；认真贯彻教育方针，努力提高义务教育教学质量；多种形式开展安全教育，增强师生安全意识；与社区共驻共建，争先创优谋发展。在本学年的“访万家”活动中，我镇有9名教师被市教育局表彰为“课外访万家先进个人”；在 “比教学”活动中，多名教师参加市级竞赛获得佳绩；组织教职工参加市教育工会排球赛获得全市第五名；200余名中小学生参加国家、省、市各类竞赛获得好成绩；富里寺小学、胡场小学被教育局命名为当阳市第二批“健康学校”；两河中学、富里寺小学创建体育特色学校受到教育局好评；，两河中学被市教育局评为“后勤工作先进单位”、富里寺小学被评为“平安校园”；欣欣幼儿园被评为“教育工作先进单位”。**年，我们将从以下方面努力构建和谐校园办好社会满意教育：

一、创特色、品牌学校。把学校“内涵发展、特色发展、优质发展”作为学校发展的突破口，不断推进学校特色办学，塑造学校品牌。

二、更新办学理念，抓好德育教育。树立先进的办学理念，让教育管理从“粗放式管理”向“精细化管理”转变。狠抓校风、学风建设，严格学生管理，规范学生行为；创新德育活动载体，提高德育工作的针对性和实效性。本着“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，实施“有效德育”。强化德育队伍建设，充分发挥学校党支部、工会、共青团、少先队组织作用，形成学校德育工作合力。高度重视班主任队伍建设，多渠道组织培训，增强班主任工作责任心，提高班主任的理论水平和工作能力。

三、加强学校体育、艺术、卫生和心理健康教育工作。（1）以阳光体育运动为重点，积极开展“每天一小时”体育锻炼活动，深入推进体育、艺术2+1项目，促进学生全面发展。（2）加强学校卫生工作，培养学生良好卫生习惯，认真做好学校水源、厕所以及学生休息活动场所的卫生工作，加强学生流行性传染病防疫教育，保证学生身体健康。（3）加强对学生的心理健康教育。各校要开好健康课，培养学生健康的心态。及时做好学生的心理疏导，教师要善于发现“问题学生”，并及时帮助他们走出心理阴霾，让每个孩子都能成为“阳光少年”。

四、扎实创建“高效课堂”。深入开展新课标和新教材培训。以学生为中心、以学情为基础，以学习方法培养为重点，不断研究教学管理，反思教学行为，更新教学观念，改进教学方式。践行“以学定教，自主合作”的宜昌高效课堂教学特色，积极探索具有本校特点的课堂教学模式。扎实开展“课内比教学”工作。认真实施《当阳市中小学学科课堂教学低效表现及改进策略》，彻底消除低效课堂，努力提高每一堂课的效率。

五、加强教育设备装配、管理和使用。一是继续督促各学校用好教育技术装备。二是要加强对现有教育资源的应用，要对功能室进行标准化、规范化、精细化管理，充分发挥多媒体教室、电子白板的作用，提高设备的使用率。各校要对各类设备进行及时维护，为高效课堂教学服务。三是加强农村远程教育资源的应用，开展多学科信息技术与学科的整合。

六、加强教师队伍建设。加强基层党组织建设，注重对

学校领导班子、党员干部的党风廉政建设；继续开展师德教育月主题活动，通过学习、讨论、反思、征文、>演讲等活动，不断提高教师的师德认知水平；继续抓好“课内比教学，课外访万家”工作，不断提高教师教书育人的能力；继续完善师德考核制度，逐步建立教师师德考核与教师年度考核、绩效考核相结合的机制，不断强化师德考核评价功能；继续拓展载体，健全督查制度，不断深化治理教育乱收费、规范师德行为的成效；扎实有序的开展校本研修，努力营造学习氛围；继续做好校级之间的教师交流活动。

七、加强学前教育工作。认真落实《湖北省学前教育机构办园基本标准（试行）》，严格幼儿园准入和年检制度。依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，配合教育局有针对性地开展园长和教师培训，不断提高园长及教师素质和持证上岗率。遵循儿童成长规律，贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，大力开展活动区角建设，不断优化保教活动，努力提高保教质量。

八、大力发展成人教育。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以特色促发展。因地制宜，和两河镇农业服务中心合作，加强农村成人教育培训。加大力度，与驻村点及社区联系，着

>1 >2 >下一页篇四：乡镇中心校校长2013年总结 (述职报告) 规范管理，开拓进取，谱写德化教育新篇章 ---2013年度中心学校校长述职报告 *** 各位领导、各位代表、同志们：

大家好！ 我是2011年8月23日到德化中心校任职的。在教育局的正确领导和关心下，经过两年多的工作实践，通过全校师生的共同努力，学校整体面貌发生了可喜的变化，基本实现了一年一变化、两年一台阶的预定目标，为学校的进一步发展打下了良好的基础。今天，我的工作述职分为两个部分：一是任职以来工作情况的简要回顾;二是今后工作的初步设想。不妥之处，敬请各位领导、各位代表批评指正。

一、任职以来工作情况的简要回顾

任职以来，我一直以积极的姿态面对学校发展中的问题，不断寻求解决制约学校发展中的实际难题。概括起来，重点做了九个方面的工作：

第一、从自身做起，加强领导班子建设

学校领导班子是各项管理工作的核心，我始终坚持以人为本的管理理念，在生活上，做教职工的公仆，在工作中，坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己要首先做到。坚持深入教学第一线，带七年级语文课一个学期，参与教研教改、听课、评课，指导教学工作，时时刻刻起表率作

用。为加强班子建设，大胆启用新秀，改组班子，重新调整班子成员工作分工，明确各自职责。鼓励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效。现在，一支“团结务实、富于开拓、与时俱进、不断创新”的班子队伍正在逐步形成。

第二、加大考核力度，调动教师积极性

学校几次修定了《**镇中心学校教职工绩效工资考核实施方案》，其中包括考勤、思想表现、工作量、工作成绩等各项，对教职工全面综合量化考核，并做为评优选先、晋职定级的主要依据。制定各项考核细则，做到公正、公平、公开，充分调动教师的积极性;制定了《**镇中心学校中小学教师中、高级职称评定实施细则》，严格按细则实施，有章可依，教师精神面貌发生了可喜的变化，工作热情逐渐提高，主动创新意识逐渐增强。

第三、围绕中心开展工作，教育教学质量稳步提升 我校教学质量近年得到稳步提升，产生了广泛的社会影响。在七至九年级的教学管理中注重以下几点：

一是狠抓教学常规管理，向管理要质量，坚持月考制度。加大教学常规管理力度，切实抓好教学的各个环节，对备课、上课、作业批改、课外辅导、考试及阅卷等提出具体要求。

二是重视教研工作，加强了对教师的业务指导和新课程培训。研究课堂教学类型，通过多种方式提高教师运用新的

教学模式的能力。制定课堂评价标准和评价方法，为教师课堂教学改革指明方向。

三是领导讲课、听课，深入班级听课调研指导，规定每学期所有教师上一次公开课，听课不低于10节。定期召开各年级教学质量分析会。

四是要求教师对教材、课程标准、知识点一定要熟练掌握，达到对教材知识的整合。

五是注重学生能力培养，开展素质教育。

六是要求新老教师在教学中发扬“传、帮、带”精神，组织教师结对子，师傅带徒弟，达到共同提高的目的。 七是充分重视毕业班的工作，推行了目标管理，制定奖励方案，一年中考三年抓。要求教师备教材、备课程标准、备学生，对学生进行学法指导，帮助学生解决学习及心理存在的困惑。

八是家校共建，共谋发展。召开家长会，共商培养教育学生和学校发展大计，让家长了解学校办学思路，协助学校教育管理学生。

小学教学管理措施如下：

一是坚持联考制度。每学期两次联考，期末结合教育局统考，对调监考，全镇统一阅卷。每次均及时分析、及时总结。

二是强化教研活动。开展不同形式的教研活动，有优秀教师的示范课，有特殊学科的观摩课，有年轻教师的研讨课，有外来教师的公开课，促进了教研水平的进步和教学水平的提高。在各级优质课比赛、教学能手和骨干教师、学科带头人评选活动中，我校教师都取得了较好的成绩。 第

四、改善办学条件，创造良好育人环境 过去的一年里，学校安装了一套单色led电子显示屏，价值2万余元；一套室外彩色led电子显示屏，价值8.9万余元；完成了中学部操场6.5万元的排水系统建设和中心校点共25万元的两个学前幼儿教室装修及娱乐场地设施建设；窝拖小学15万元的学前幼儿教室装修及娱乐场地设施建设；5万元的营养改善计划勤工俭学项目猪舍建设；9.8万元的教师厨房改造装修（原二食堂）；薄改项目的窝拖小学食堂在10月份投入使用；总投资73.7万元，总建筑面积400平方米的干田小学食堂已破土动工；中心校点教师周转房已完成地质勘测、绘图，进入拦标价核算阶段；中学部跑道建设已经开工；干田、窝拖校点用23.6万元完成了校舍修缮。干田校点的学生宿舍楼和浴室厕所即将破土动工；中心校点的环形跑道已经开工建设。这些举措，有效地改变了各校点的校容校貌，让人耳目一新。

第

五、规范办学行为，内强素质外树形象

坚决执行上级文件精神，规范办学行为，充分利用每周例会时间，加强对教师进行职业道德教育。每学期专门召开治理三乱会议，厉行禁止“三乱”，规范教师行为，杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料和有偿补课的不良行为，要求教师努力做到廉洁从教，为人师表，赢得了当地群众的良好口碑。鼓励学生购买“学贫险”，做好风险防范工作。 第

六、突出人文关怀，强化德育教育

认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为先，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。组织教师认真学习《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等，使全体教师的政治素养和师德师风修养有了一定的变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。教育就是培养学生良好行为习惯的养成，并为以后的学习和生活打下良好的基础。为此我重视对学生的养成教育，为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，由政教处制定了对各班的环境卫生区域和宿舍评比检查制度，每月根据评比的结果，以班级为单位，进行实物奖励。结合学校实际，由党篇五：镇中心校工作总结

回首2011，展望2012 日夜无处不花香，风过有声留竹韵

回首2011年，令人振奋，在这一年中，**教育得益于县教育局的重视和厚爱，承蒙镇党委政府的鼎力支持，我镇教育工作有条不紊，教育事业每天都在发生新起色。

可喜的起色来自对种种机遇的洞察，更是全镇教职工积极主动作为的结果，我们担负着办好人民满意的教育使命，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济、拼搏实干。各项工作齐头并进，圆满完成了教育教学任务，各方面亮点凸现，现就我镇教育工作予以总结。

一、基本情况 **地处临泉西南部，是一个农业大镇，全镇71340人，下辖14个中心村，100多个自然村，辖区内现有公办中小学18所（其中初级中学1所，省级示范小学1所，村级完小16所）。全镇已审批的民办学校2所，在校生775人。全镇现有初中教学班19个，在校人数1292人。小学现有教学班113个，在校人数4848人，总计学生数6915人，学前幼儿2班，在园生33人。全镇初中适龄生入学率达98.3%，小学适龄儿童入学率达99%以上，幼儿入园率54%，初中在校生年巩固率达99%以上，小学在校生年巩固率100%。全镇现有在编教职工227人（其中：中学71人，小学202人），特岗58人（其中09年25人，10年16人，11年17人）。

二、教育教学工作呈现的亮点 1． 教育工作整体水平提高很快。

这一年，全镇中小学校提高了对教育教学工作的认识，树立了赶超意识，科学规范管理，创造性地开展工作，建立健全了合理的学校内设机构和制定、完善了学校的各项规章制度，对开展教育教学工作具有保证作用。全镇中小学教职工精诚团结，学校领导以身作则，能虚心接受教职工的意见，改进工作真心诚意，有实际行动，得到了教师的信任，教职工勇于发表意见，乐于献计献策，学校职工全员参与的意识增强，民主管理学校的气氛浓厚，使全镇中小学的工作走上了有秩序、有效率的轨道。整体上日趋优化，水平上升明显。从第四轮全镇中小学实际办学水平督导评估来看，优秀的占60%，优良的30%，一般的10%。 2． 学校管理严格有序

全镇中小学按中心学校教育教学工作计划安排，遵循学校工作的规律，采取科学的管理方法，对学校的各项工作实行领导和组织，以保证教育教学目标和任务的实现，有效地提高管理学校的科学水平和教学质量。

⑴ 建立健全了学校的规章制度。全镇中小学按照教育教学工作的规律和学校的实际情况，先后制定和完善了相应的规章制度。通过这些规章制度的贯彻执行，使学校的管理工作做到了程序化、规范化、科学化。体现出井然有序、有章可循的管理秩序。中心校、**示范小学、张庄小学、彭寨小学、前林

小学、齐庄小学、冯新小学、小唐小学、冯营小学等学校先后制定、完善了12类工作计划、15项规章制度，各种记录达10种以上。

⑵ 重视了校园文化建设

全镇中小学突出了文化建设，彰显以人为本的教育理念。创造了和谐校园氛围，为学生营造良好的学习环境，形成了方向正确、和谐创新、健康文明、积极向上的风气。大部分学校利用学校广播、黑板报、宣传橱窗和 班级学校园地，作为加强对学生进行德育教育的沃土，常抓不懈，进一步提高了校园文化的品味。中心学校、**示范小学、侉子营小学、小唐小学、张庄小学等校园文化建设耳目一新，学校按月出板报，内容丰富，图文并茂，课间操按时做，广播按时开播，学校歌声嘹亮，校园文化建设有声有色，社会学校反映良好。

⑶ 建立了学校安全工作长效机制。全镇中小学校高度重视学校安全工作，时时刻刻绷紧安全工作这跟弦。健全了领导组织，制定了工作计划，层层签订了安全工作责任状，做到定岗、定人、定责。全镇中小学经常开展安全教育活动，中心学校把每周的星期一定为我镇中小学安全教育日，先后举办了安全知识讲座6次（饮食卫生、用电常识、交通安全、防水、防火放疾病。校园安全等），还利用电视投影对学生进行安全知识教育，中心学校还利用星期五下午让学生观看安全教育片。中心学校还定期不定期检查全镇中小学存在的安全隐患，发现问题，立即整改，做到防患于未然。 中心学校抓着9月份第四周“安全教育活动周”在全镇开

展“安全知识进校园，进学生心田”双进活动。通过活动的开展，全镇“关注安全、保护生命”的意识增强了，尤其是在开展防溺水活动中，中心学校印发了防溺水小册子7000份和给学生家长的一封信，发到了每个学生和家长手中，还制作了防溺水警示牌53块。全镇出中小学生安全知识教育专栏83期；挂安全教育横幅830幅。中心学校在大抓安全知识教育的同时，还开展了校园安全工作整治活动，十一月份开展了幼儿园校车安全整治活动；在全镇开展了中小学校车安全大检查，大排查，大整改，大教育活动；十二月份在全镇开展了冬季校园消防安全专项治理活动。由于全镇中小学始终把“珍爱生命，安全第一”放在重中之重，防范措施到位，全镇中小学校安全工作势头良好，无任何事故发生。 ⑷ 中小学教师师德师风建设得到了巩固。全镇中小学按照《临泉县师德师风建设推进年活动实施方案》的要求，各校把师德师风建设放在重要的位置，常抓不懈，全镇中小学建设和完善了师德师风建设工作管理的常规制度，严格按教师职业道德规范自己。2011年5月份，中心校在全镇开展了“爱岗敬业、奉献教育”主题活动。要求教师平时要以身示范，满意在单位、满意在社会。**示范小学在全校开展了“爱岗敬业、为人师表”主题活动汇报会，会上师生活动进行了活动交流极大地丰富了活动内涵。

为使师德师风建设推进年活动开展得扎扎实实，中心校于5月份举办了中小学校长培训班，重点学习了《临泉县中小学校长行为规范》，李培朝校长在培训班上作了专题辅导。规范

校长行为。随即又在全镇中小学开展了“学校、家长、社会”三评活动广泛征求意见，先后召开6次座谈会，发问卷调查78份。召开了全镇师德师风建设监督员座谈会4次，对校本部的教师进行了师德师风建设学习情况进行了检测，这些活动的开展大大激发了全镇中小学教师教书育人、为人师表的激情，大大促进了中小学校长行为规范的自觉性，全镇中小学校长教师展现了良好的师德风范，全镇有六个单位，18名教师被评为师德师风先进单位和师德师风先进个人受到了中心校的表彰和奖励，有两名教师获得了县师德师风演讲比赛

二、三等奖。

3． 教学工作扎实推进。 全镇中小学抓住县教育局“教学质量提升管理年”的大好机遇，强化了教育管理工作，建立和健全了教育常规管理体系，稳定了教学秩序，大力组织教师积极投身于课改和校本教研工作，群策群力抓教学，咬着质量不放松，成效明显，突出的有以下几点：

⑴ 建立与维护良好的教学秩序。全镇中小学严格执行的课程计划，按计划规定的要求办理，不随意增减课程或课时数，不随意停课调课，不加重学生的课业负担。健全了学校教学工作制度、教学常规管理制度、报告请示制度、校本教研制度，共同维护学校良好工作和学习秩序。 ⑵ 建立了督导与检查制度。中心学校对全镇中小学的教学任务落实情况实行定期和不定期督导与检查，落实了教学质量责任制。

推荐第5篇：乡镇中心学校上半年工作总结

乡镇中心学校2011年上半年工作总结范文

半年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，××乡中心校带领全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际创造性的开展工一些工作已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下：

一、完善机制，创造性开展工作。

面对教师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，我们积极采取有效措施，创造性的开展“教研赛考评”工程。

（一）、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。作为校长要经常深入第一线，听课、查验教师的随堂教案、作业批改情况，每两周检查一次，每周听课不少于2节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课情况。

（二）、实行教职工全员承诺制。2012年2月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提出发展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课教师承诺所担学科成绩等，并在醒目位置张贴。学期末人人述职，对照学期初的承诺，谈自己工作完成情况。

（三）、完善教育质量目标责任制。自2012年秋季新学期始，中心校每年都要以上学年质量抽测成绩为基数，对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进行公布。

（四）、建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文字，并把目标警示标志贴在课桌的左上角，时常对照。学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体系。

（五）、推行学生评教制度。各学校要根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，根据结果与相关教师座谈，并将结果记入教师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。

（六）、扎实开展优质课、观摩课评选、“教师板书设计大赛”和说课比赛。每学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评选和说课比赛，每学年举办一次“教师板书设计大赛”,为教师搭建一个相互交流、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让教师在活动中受锻炼、有长进，全面提升教师教学水平和授学课习能网力。

二、以现场会促发展，赛出办学水平

改变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。2012年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在管理出成效的程寨小学召开校长论坛，在安全工作扎实的张寨小学召开安全工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会，在普通话规范的东街小学召开语言文字工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我一定能做到，回去后积极行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围。

三、加强教师队伍建设，积极开展“双五一”工程

教师承担着教书育人的责任，不但要求教师有过硬的基本功，坚实的基础知识和现代教育技术能力外，作为教师还要有良好的师德师风。在全乡教师队伍中深入开展“双五一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校采取定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。

四、创新集体备课方式，提高备课水平

学校集体备课一直是一个难以操作，效果不理想的活动，大部分学校集体备课流于形式，没有实质性进展。今年，县教研室推广“联片教研”活动，我们在深思怎样让活动教师能接受，成效显著。如果让教师每个星期六或星期日，以中学、学区为单位集中在一起备1小时的课然后回家，教师肯定意见较大，也难以坚持下去，因为我乡教师紧缺，小学教师平均每个班1.2人，还有8个学校“一师一班”，教师平时连个假都很难请，90%的教师是单职工家庭，双休日是教师最繁忙的时间。我们广泛调研，实行以中学、学区为单位每月第三个星期六的下午为集中备课时间，备课时间为4个小时。通过召开中学、学区学科组座谈会，广泛征求意见，我们中心校制定下发了集体备课制度，集体备课流程和相关要求。为让集体备课操作性强，我们对集体备课流程更进一步细化，学科组长即备课组主持人，怎样组织，说每句话都有模式，提出同课头教师为重点发言人，非同课头教师为次要发言人，集体备课上重点发言人着重发言。备课前三天，中学、学区要把集体备课中心发言人备课课题和教案下发到每位教师，以便教师查阅材料，对备课课题有一个详细的了解。经过近三个月的实施，已经进入了规范化操作，教师在备课中相互探讨，相互学习，都有所收获，教师满意度较高。

五、以养成教育为切入点，深化学校德育工作

近年来，我乡积极创新德育工作。在学生方面：

1、每学期评选一次文明学生，让文明学生佩带文明标志，树立身边的榜样，形成人人争当文明学生的氛围。

2、利用“清明节”、“五一”劳动节等传统节日对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生正确的人生观、世界观。

3、张贴伟人、名人画像，激励性语言和温馨提示，通过良好环境教育人、约束人、鼓舞人、激励人。

4、学校设立文明监督岗。文明执勤岗学生披挂授带，阻止学生在校骑自行车，劝导同学们摒弃陋习，纠正随地吐痰、乱丢果皮、纸屑等不文明行为，另外，小学还实行放学路队制，避免学生安全事故的发生，展示学生风采，增加学生的自我管理能力。

5、开展中华古诗文经典育读工程，传承和弘杨中华民族优秀传统文化，提升中小学生的道德素养。在教师方面：要求人人都是德育工作者，树立大德育观，构建“家庭、学校、社会”三位一体德育教育网络。

六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量

中心校每学期精心组织，周密安排一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。抽考成绩不仅校与校之间互相比较，让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课教师进行总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报，对成绩突出的学校、任课教师和学生颁发荣誉证书。同时，我们积极组织学校参加市、县教育局组织的数学、英语等学科竞赛，让学校、教师、学生在竞赛中找不足、找成绩，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广大教师干事创业的积极性，努力创造一个公平、公正、客观竞争的舞台，促进优秀教师脱颖而出。

七、强化安全管理，杜绝安全事故的发生。

中心校始终牢记“隐患险于明火、责任重于泰山”指示精神，坚持“预防为主，防治结合”的指导方针，采取得力措施，全面开展安全工作。

1、签订责任书，落实安全责任。学年初中心校与各中学学区签订安全工作责任书，中学、小学与班主任、任课教师签订责任书，做到职责清楚，责任明确，达到时时有人管、处处有人问的安全管理格局。另外中心校与中学签订实验操作考试、体育测试等安全责任书，让单位明白自己的安全工作职责，提高安全防范意识。

2、加强安全教育，提高安全意识。各学校每周开设一节安全教育课，班主任利用班会适时对学生进行防火、防电、防煤气中毒、防交通事故、防溺水等教育，提高学生安全意识和自我防范能力。

3、开展安全检查隐患排查。中心校采取集中排查和分散排查相结合，各学校不定时进行安全隐患排查，发现安全隐患能立即消除的立即消除，暂时不能消除的明确安全隐患整改责任人限期消除并上报中心校，每月月底要填写安全隐患排查表上报中心校。半年来中心校采取集中安全检查6次，消除安全隐患20处，有效的预防了各类安全事故的发生。

回顾过去，我们信心百倍，展望未来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热情，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，努力开创××乡教育工作的新局面。

推荐第6篇：沙井镇中心学校党建工作总结

沙井镇中心学校党建工作总结

本学期我校在党委政府及上级教育部门的正确领导下，在广大教师的全力配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，深入贯彻十八大精神，紧紧围绕党校工作实际，坚定不移地加强党风廉政建设和廉政文化进校园活动，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效。主要做好了以下五个方面的工作：

一、加强思想建设，提高教师的政治理论水平；以师德建设为重点，着力提高教师队伍的整体素质。

1、抓理论学习，提高政治素养。采取灵活多样的方式，大力宣传学习的重要性，教育引导党员干部和教师牢固树立终身学习的理念，自觉养成我要学习、经常学习的良好习惯。进一步改进学习方式，创新学习载体，广泛开展富有鲜明党校特色、教师喜闻乐见的学习活动，促使教师提高学习兴趣，增强学习欲望。教育引导党员干部和教师善于在学习中借鉴、在学习中思考，不断提高自身综合素质水平和实际工作能力。

2、抓思想教育，提高党性认识。大力开展社会公德、教师职业道德、家庭美德、个人品德教育，认真落实党内活动制度，经常开展思想教育活动，关心教师的思想动态，及时发现并解决教师工作、生活上的困难和问题，注重培养公道正派的思想品德，健康向上的思想情操，积极进取的人生态度，无私奉献的精神境界。

二、加强学校廉政文化建设 ，把党风廉政建设落到实处。

1、学校党支部大力开展廉政文化进校园活动，加强党支部阵地建设，加强校园廉政文化环境建设。充分发挥教育阵地的作用，围绕“保持党的纯洁，助推跨越发展”活动主题，以深入开展党性党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动为重点，通过开展学习动员会、专题民主生活会、廉政法规知识竞赛、廉政建设学习宣传、廉政警示教育等主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动，确保了广大党员干部深受教育，改变了党员干部的工作作风，广大党员树立了“廉洁从教、服务学生”的思想意识，活动取得了一定成效。

2、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神,要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求,从严治教,依法治校,标本兼治,综合治理,持久深入开展治理学校乱收费工作,治理工作取得实效,取信于民。

3、强化内部管理,提高教师队伍素质,树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育,弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开,增加透明度,接受社会监督。

三、加强阵地建设，优化育人环境，保障精神文明建设各项工作顺利开展。

1、我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实。

2、加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。

3．安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。

4．为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。

四、鼓励学生自主参与，积极为学生创设道德建设的社会实践场所，开展丰富多彩的实践活动。

开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。

在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。

2、坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民族团结“手拉手”活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。

五、严格标准、规范程序，做好新党员的培养发展工作。

我校坚持新党章规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力加强入党积极分子的培养教育工作，严格发展党员工作程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我校又好又快发展提供组织保证和人才保证。

为严把党员入口关，确保发展党员的质量，党支部全面贯彻《党章》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的各项要求，全面执行发展党员民主测评制、预审制、公示制、票决制和责任追究制，在发展党员的每一个环节严格程序、严格把关，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象，确保工作不走样、要求不降低，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象。2013年度，发展党员一名，预备党员转正两名，均符合党员培养和发展的程序和要求。

总之，半年来，我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教师的共同努力下，党建工作上了新台阶，学校各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩。办学规模不断扩大，办学条件不断改善，育人环境不断优化，办学实力不断增强，办学品位不断提升，教育教学质量得到了大面积提高。在今后的工作中，我们将进一步加强领导，明确目标，深化调研，创新机制，强化措施，突出特色，把党建工作做实做好，不断提高党支部的凝聚力和战斗力，推进学校各项工作迈上新台阶。

2013年7月10日

推荐第7篇：刘桥中心学校党建工作总结

刘桥中心学校2012年党建工作总结

2012年我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届六中、七中全会以及十八大精神，认真践行科学发展观，紧紧围绕“立足党建创品牌学校”这一主题，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党总支的政治核心作用，率领全体党员以及教职工“讲党性、比奉献、树形象、促发展”。

一、基本情况

刘桥中心学校现有教职工406人，校党总支下辖刘桥、小城、王埝、校本部等四个教育支部，共162名党员。党总支集中了全体党员的智慧，带领全体党员干部奋力拼搏，取得了可喜成绩，学校连续多年被市委市政府、县委县政府评为先进集体。

二、主要工作

1、抓班子，全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出成效。学校积极拓宽选人用人渠道，遴选德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师进入党组织领导班子，并不断强化他们的骨干带头作用，让他们在老师们面前就是一面旗帜，就是一个好的榜样。

2、抓组织，做好党员的教育管理。学校党总支部根据镇党委的安排，每学期发展一次新党员，实行 “两推一公示”（群众代表推荐、全体党员推荐、向党员群众公示）制度，把优秀教师吸收入党。本年度转正8名党员，接收4名预备党员，培养5名入党积极分子。党员同志能及时足额上缴党费。党总支全面落实党内基层民主八项制度，落实党组织党员星级化管理机制，采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，开展了保持共产党员纯洁性、十八大会议精神、新党章等学习活动，每人的学习笔记不少于5000字，学习心得不少于2篇，通过学习，教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。

3、抓队伍，努力提高教职工素质。学校在教育教学和日常活动中，不断强化党员的模范带头作用。党员教师内强素质，确立自己的威信、建立自己的团队，以自身榜样带动，向我看齐，不断提高。大力推进教师基本功的训练工作，让教师的素质提高尽快落实到日常的教学活动中，在同伴互助、自我反思的基础上，打造多元、开放、自主、高效的课堂，创设和谐的师生关系、浓厚的学术氛围，探索适合的教学方式。向灾区捐款和贫困救助方面，党员干部要率先垂范，带个好头。

4、抓协调，发挥工会团队委作用。党建工作抓协调，一项工作多项成果，我们把党建工作与科学发展观相结合、与争先创优活动相结合、与廉政文化建设相结合、与主题研究性学习相结合、与校本课程开发相结合、与绿色学校创建相结合。把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。

刘桥中心学校党总支努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，努力打造精品学校。

推荐第8篇：乡镇中心学校18年德育工作总结

乡镇中心学校2018年德育工作总结

乡镇中心学校2006年德育工作总结2007-12-08 00:42:48第1文秘网第1公文网乡镇中心学校2006年德育工作总结乡镇中心学校2006年德育工作总结(2)文章标题：乡镇中心学校2006年德育工作总结

今年我校的德育工作以邓小平和江泽民“三个代表”重要思想，以及中共中央办公厅和国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、党的十六届五中、六中全会精神和全国德育工作会议精神为指导，以行为规范教育为基础，以“六禁”教育为重点、以课堂教学为主渠道，争

取社会各界的大力支持，把坚定正确的政治方向放在第一位，进一步加强和改进我镇德育工作，提高德育工作的针对性、实效性，从而使我镇德育工作真正形成“德育为首，以德立校，正面教育，正确处罚，坚持常规，落实养成，针对实际，提高实效”的新理念。认真开展德育工作，坚持以常规教育为重点，认真抓好禁毒、禁赌的系列教育活动，以爱国主义教育为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，认真抓好德育主题观摩活动，寓思想教育于活动之中，取得了良好的效果，促进了我校教育教学工作的顺利开展。

一、树立新的德育理念，加强德育队伍建设

1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教育，严格要求，认真落实县教育局提出的德育目标任务，继续开展教育思想大讨论，明确了教师的历史责任，激发了教师转变教育思想的积极性；意见子

2、组织教职工认真学习德育法规文件，使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。坚持间周一次政治学习制度，做到了时间落实，内容落实，使广大教师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。

3、依靠班主任这支德育骨干力量，加强班主任培训工作，召开班主任经验交流会，交流班级管理经验，提高了班主任的管理水平。组织教师认真学习德育工作有关法律法规文件，积极探索德育工作方法，组织教师认真总结经验，完成县教育局下达的德育交流文章的任务，使我校德育工作有了新的起色。

4、充分发挥共青团、少先队组织的助手作用，认真开展各种形式的教育活动，收到了良好的效果。

5、认真抓好禁毒教育，学校建立了以校长为组长的禁毒教育领导小组，学校

召开了专题报告会，党总支书记蔡启轩同志作了“远离毒品,积极参与禁毒人民战争”的专题发言。全镇各校认真上好禁毒教育课，做到了时间落实、内容落实、教师落实、教案落实，全镇办板报二十八期，墙报二期，收到了良好的效果。 6组织全体师生认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、胡锦涛总书记、温家宝总理近期关于教育的谈话，提高了思想认识和依法执教的自觉性。

7、加强师德师风建设，组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，强化为人师表教育，帮助教师牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人为本”的思想理念，重塑教师的形象。为了进一步加强教师的“四职”教育，中心学校校级领导与中层干部、教师广泛开展了交心谈心活动，要求各学校的领导干部深入教学、深入教师，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又紧密合作，要有一盘棋

的思想，沉下身子抓教育教学工作，年终时把工作业绩作为领导干部考核的重要依据之一，要求各学校要热闹站总结经验，找准存在的问题，积极探索教学方法，大力开展课程改革。各学校要分别召开年级教师会议，分析存在的问题，增添措施，对于教学成绩突出的要给予大力的表彰奖励，对抓教学质量尤差的、事业心、责任感薄弱的，中心学校校级领导集体帮助分析原因，督促教师认真抓好教育教学工作，为提高我校的教育教学质量奠定坚实的基础，努力办好人民满意的教育。

8、加强“八荣八耻”的宣传教育活动，分管德育工作的领导作了《提高认识，把握社会主义荣辱观的内容和特征》的专题辅导，提高教职工对树立社会主义荣辱观重要性的认识，在教职工中开展“培养什么人”、“怎样培养人”的讨论，使教职工认识到：作为教育工作者必须自觉学习和示范，以良好的道德情操影响学生。在教学中，要根据所教学科的教

材，深入挖掘教材中的思想因素，渗透“八荣八耻”的教育，把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容来抓，认真做好学生的思想教育工作，促进青少年健康成长。

9、进一步建立健全初中的少先队组织，规范了组织管理，现有少先队12个中队,做到了有辅导员、有领巾、有少先队活动。组织退队的少年参加了退队仪式，组织他们参加了业余团校的学习培训。

二、坚持以行为规范教育、养成教育为重点，扎实学校德育工作

1、认真贯彻中小学生《守则》、《规范》、《___县中小学生常规》，教育学生遵守学校纪律，学校进一步完善了管理制度，继续实行学生佩证制度和封闭式教学管理制度、规范了

乡镇中心学校2006年德育工作总结

推荐第9篇：总结：乡镇中心学校上半年工作总结

半年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，××乡中心校带领全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际创造性的开展工一些工作已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下：

一、完善机制，创造性开展工作。

面对教师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，我们积极采取有效措施，创造性的开展“教研赛考评”工程。

（一）、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。作为校长要经常深入第一线，听课、查验教师的随堂教案、作业批改情况，每两周检查一次，每周听课不少于2节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课情况。

（二）、实行教职工全员承诺制。xx年2月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提出发展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课教师承诺所担学科成绩等，并在醒目位置张贴。学期末人人述职，对照学期初的承诺，谈自己工作完成情况。

（三）、完善教育质量目标责任制。自xx年秋季新学期始，中心校每年都要以上学年质量抽测成绩为基数，对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进行公布。

（四）、建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文字，并把目标警示标志贴在课桌的左上角，时常对照。学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体系。

（五）、推行学生评教制度。各学校要根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，根据结果与相关教师座谈，并将结果记入教师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。

（六）、扎实开展优质课、观摩课评选、“教师板书设计大赛”和说课比赛。每学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评选和说课比赛，每学年举办一次“教师板书设计大赛”,为教师搭建一个相互交流、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让教师在活动中受锻炼、有长进，全面提升教师教学水平和授学课习能网力。

二、以现场会促发展，赛出办学水平

改变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。xx年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在管理出成效的程寨小学召开校长论坛，在安全工作扎实的张寨小学召开安全工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会，在普通话规范的东街小学召开语言文字工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我一定能做到，回去后积极行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围。 #p#副标题#e#

三、加强教师队伍建设，积极开展“双五一”工程

教师承担着教书育人的责任，不但要求教师有过硬的基本功，坚实的基础知识和现代教育技术能力外，作为教师还要有良好的师德师风。在全乡教师队伍中深入开展“双五一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校采取定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。

四、创新集体备课方式，提高备课水平

学校集体备课一直是一个难以操作，效果不理想的活动，大部分学校集体备课流于形式，没有实质性进展。今年，县教研室推广“联片教研”活动，我们在深思怎样让活动教师能接受，成效显著。如果让教师每个星期六或星期日，以中学、学区为单位集中在一起备1小时的课然后回家，教师肯定意见较大，也难以坚持下去，因为我乡教师紧缺，小学教师平均每个班1.2人，还有8个学校“一师一班”，教师平时连个假都很难请，90%的教师是单职工家庭，双休日是教师最繁忙的时间。我们广泛调研，实行以中学、学区为单位每月第三个星期六的下午为集中备课时间，备课时间为4个小时。通过召开中学、学区学科组座谈会，广泛征求意见，我们中心校制定下发了集体备课制度，集体备课流程和相关要求。为让集体备课操作性强，我们对集体备课流程更进一步细化，学科组长即备课组主持人，怎样组织，说每句话都有模式，提出同课头教师为重点发言人，非同课头教师为次要发言人，集体备课上重点发言人着重发言。备课前三天，中学、学区要把集体备课中心发言人备课课题和教案下发到每位教师，以便教师查阅材料，对备课课题有一个详细的了解。经过近三个月的实施，已经进入了规范化操作，教师在备课中相互探讨，相互学习，都有所收获，教师满意度较高。

五、以养成教育为切入点，深化学校德育工作

近年来，我乡积极创新德育工作。在学生方面：

1、每学期评选一次文明学生，让文明学生佩带文明标志，树立身边的榜样，形成人人争当文明学生的氛围。

2、利用“清明节”、“五一”劳动节等传统节日对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生正确的人生观、世界观。

3、张贴伟人、名人画像，激励性语言和温馨提示，通过良好环境教育人、约束人、鼓舞人、激励人。

4、学校设立文明监督岗。文明执勤岗学生披挂授带，阻止学生在校骑自行车，劝导同学们摒弃陋习，纠正随地吐痰、乱丢果皮、纸屑等不文明行为，另外，小学还实行放学路队制，避免学生安全事故的发生，展示学生风采，增加学生的自我管理能力。

5、开展中华古诗文经典育读工程，传承和弘杨中华民族优秀传统文化，提升中小学生的道德素养。在教师方面：要求人人都是德育工作者，树立大德育观，构建“家庭、学校、社会”三位一体德育教育网络。 #p#副标题#e#

六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量

中心校每学期精心组织，周密安排一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。抽考成绩不仅校与校之间互相比较，让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课教师进行总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报，对成绩突出的学校、任课教师和学生颁发荣誉证书。同时，我们积极组织学校参加市、县教育局组织的数学、英语等学科竞赛，让学校、教师、学生在竞赛中找不足、找成绩，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广大教师干事创业的积极性，努力创造一个公平、公正、客观竞争的舞台，促进优秀教师脱颖而出。

七、强化安全管理，杜绝安全事故的发生。

中心校始终牢记“隐患险于明火、责任重于泰山”指示精神，坚持“预防为主，防治结合”的指导方针，采取得力措施，全面开展安全工作。

1、签订责任书，落实安全责任。学年初中心校与各中学学区签订安全工作责任书，中学、小学与班主任、任课教师签订责任书，做到职责清楚，责任明确，达到时时有人管、处处有人问的安全管理格局。另外中心校与中学签订实验操作考试、体育测试等安全责任书，让单位明白自己的安全工作职责，提高安全防范意识。

2、加强安全教育，提高安全意识。各学校每周开设一节安全教育课，班主任利用班会适时对学生进行防火、防电、防煤气中毒、防交通事故、防溺水等教育，提高学生安全意识和自我防范能力。

3、开展安全检查隐患排查。中心校采取集中排查和分散排查相结合，各学校不定时进行安全隐患排查，发现安全隐患能立即消除的立即消除，暂时不能消除的明确安全隐患整改责任人限期消除并上报中心校，每月月底要填写安全隐患排查表上报中心校。半年来中心校采取集中安全检查6次，消除安全隐患20处，有效的预防了各类安全事故的发生。 回顾过去，我们信心百倍，展望未来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热情，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，努力开创××乡教育工作的新局面。

推荐第10篇：2020年度乡镇中心学校工作总结

2020年度乡镇中心学校工作总结

今年以来，在镇党委政府的正确领导下，在区教育工委、区教育局的大力支持下，施桥镇中心学校团结和带领全镇广大教职工，认真贯彻执行党委政府和教育主管部门加强教育教学工作的指示，以“办人民满意的教育”为根本出发点，不断强化措施，扎实工作，开创了教育的新局面。为进一步总结经验，查漏补缺，现将相关工作总结如下：

一、认真安排部署疫情防控及学校复学后勤保障工作

（一）为贯彻落实新型冠状病毒肺炎疫情防控工作有关指示精神，最大限度保障全体教职员工和学生的生命安全和身体健康，施桥镇中心学校周密部署，积极行动，采取多项措施加强疫情防控物资储备工作，坚决遏制疫情传播扩散。

一是早谋划。镇中心校自1月26日开始按照上级要求对本辖区师生出入武汉情况进行摸底排查工作起，就专门成立了以中心校校长关珂为组长的疫情防控后勤保障领导小组，加强组织领导，超前谋划，及早储备防控物资，做好后勤保障工作。要求各学校、幼儿园高度重视疫情防控工作，及时转发上级关于疫情防控的通知、要求，进一步提高政治站位，强化责任担当，把疫情防控后勤保障作为疫情防控工作的重要任务，根据开学时间节点，超前谋划，及早着手防控物资储备购买工作，不打无准备之仗。

二是定标准。进入2月份后，针对各单位物资储备中存在的问题，中心学校率先和周边兄弟学校联系，着手制定学校、幼儿园疫情防控物资储备标准，落实物资储备情况。要求各学校、幼儿园上报物资储备清单，进一步落实各单位的物资储备情况。同时要求各单位密切关注疫情发展变化趋势和相关生活必需品市场供应情况，积极采取有效措施，认真做好开学前的资金筹集、物资准备、隔离留观条件等后勤保障工作。

（二）疫情期间线上教学开展情况

一是加强组织领导。成立施桥镇中心学校线上教学工作领导小组。领导小组下设教学管理组、督导检查组、后勤保障服务组，压实责任，各司其职。

二是强化舆论宣传。发放《致学生家长的一封信》，让线上教学做到家喻户晓，人人皆知。加大宣传力度，营造良好社会氛围。密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。

三是统筹线上线下。统筹做好线上线下教学管理工作，认真研究制订疫情解除返校后的教育教学工作方案，做好居家线上教学与学校课堂教学有效衔接。明确要求班主任、科任教师适时进行家访，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，在返校后实施个别辅导。

二、多举措提升教育教学质量

为更进一步提升学校办学水平，提高群众对学校教育的满意度，施桥镇中心学校班子团结带领辖区全体教职工励精图治，牢牢抓住教学质量这一生命线，采取有效措施，全面提升教育教学质量。

一是完善机制，激发活力。通过召开教职工大会，研讨提高教育教学质量的举措，使全镇教职工充分认识到教学质量是学校生存和发展的生命线，切实增强教职工提高教学质量的责任感和使命感，制定了《施桥镇中心学校关于奖励性绩效工资分配方案及考核细则》，进一步健全完善机制，激发工作活力，形成争先恐后的良好局面。

二是狠抓管理，强化过程。各学校领导班子带头上课，了解教师的课前准备情况和课堂教学情况。采取不定时随机抽查与要求学校自查相结合的方式，狠抓教学“六环”建设工作。在常态化管理过程中，针对突击检查中发现的问题，及时召开各校班子成员会予以反馈，紧盯“强过程提质量”目标，分门别类提出具体的整改措施。

三是加强教研，提升能力。积极组织开展教研活动，提高教师队伍的专业素养。采用鼓励经验丰富的教师上示范课、骨干教师带头抓教研等方式，引导教师认真学习新课程理念，不断更新教育思想，改进教学方法，静下心来育人，努力提高课堂教学效率。

四是正视差距，力补短板。针对教学质量相对较弱这一突出问题，以培养学生学习兴趣为关键，以打牢各科目基础为重点，以强化课堂教学为抓手，以推进教学理念转化为突破口，不断探寻提升学生学习成绩的路径和方法。

三、加强素质教育促进学生全面发展

中心学校为进一步推进素质教育提升工程，促进学生全面发展，大力开展第二课堂教育活动。一是加强学生行为习惯养成教育。二是加强学生社会主义核心价值观教育。每周一，各学校进行升旗仪式，利用国旗下讲话，进行中华经典诗词朗诵活动，使学生感受到中华民族历史文化的灿烂悠久和博大精深，培养学生爱国、敬业、诚信、团结、友善的道德情操。三是示范校创建活动有声有色。鼓励各学校积极申报示范校创建活动，每周定期开展活动，引导学生德智体美劳全面发展，培养合格加特长人才。四是大课间活动激活校园氛围。全镇各学校每天利用30分钟大课间有序开展活动，增强了学生的身体素质，培养了学生积极健康向上的生活态度。

四、加强安全管理构建和谐校园

施桥镇中心学校安全管理常抓不懈。以“安全责任重于泰山”为工作口号全面开展工作。狠抓落实，严加防范，定期排查安全隐患。安全教育工作有特色。

一是重视宣传教育。发放《关于学生安全工作致家长的一封信》，向家长宣传安全防范知识。组织召开“预防溺水”暨“防震避险”知识宣传家长会。组织师生观看全国中小学生安全教育日特别节目。开展春季传染病防治知识宣传教育活动。通过电子屏开展了交通安全、防溺水安全、传染病防控、假期安全告知等适时教育。

二是加强日常管理。始终坚持学校安全日志、学生到校晨午检、缺课学生跟踪观察制度。结合课间操常规性进行“防自然灾害逃生演练”活动。实施封闭式教学，执行来访人员出入门登记、领导带班、教师值班、学生值日制度。

三是强化主体责任意识。明确分工，责任到人，层层签订责任书。中心校校长和各校校长签订了安全责任书，各校校长和班主任、班主任和学生监护人都相继签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐，所有档案资料定期都整理归档，有效保障了全校师生和生命财产的安全。

五、持续开展教育扶贫工作

今年是全面打赢脱贫攻坚战的决胜之年。教育扶贫在脱贫攻坚战中不能缺位，教育行业理应有所担当，有所作为。施桥镇教育总支以更加明确的目标、更加有力的措施、更加有效的行动，深入实施精准扶贫，精准脱贫。

一是建立建档立卡贫困教育人口底数台账。每年春、秋季学期开始，中心学校进行建档立卡贫困教育人口信息比对，精准定位每个建档立卡贫困学生所在省市、学校、班级等，为精准实施国家教育扶贫政策、精准发放教育扶贫各项资金提供依据。

二是对标建档立卡学生资助明细表。不折不扣让所有在籍在校在库建档立卡学生，应享尽享政府资助，让所有贫困学生和家长真真切切感受到党和政府的关怀与关爱，不让一个受教育学生因家庭贫困而辍学。

三是开展大走访活动。中心学校领导包片、学校领导包村、班主任老师包户，对贫困学生家庭走访慰问，嘘寒问暖，为贫困学生的家长出谋划策，寻找脱贫纾困的路子，做到扶贫与扶志、扶贫与扶智有机结合起来，让小康路上一户都不能落下。

四是开展对话谈心活动。对贫困学生进行心理疏导，让他们克服自卑心理，做阳光少年。教育他们从小发奋学习，立志用知识改变自己的命运，改变家庭的现状。从学习、生活、健康、心理等方面给他们以更多的指导与关爱。

六、努力加强党建引领工作

一是加强组织领导，完善规章制度。中心校成立了党建办公室，专门配备了党建工作负责人，全面把握本镇教育系统党建工作的整体情况，形成以制度管人的科学管理机制，并将党建工作触角延伸到各校（园）教育活动方方面面，激活党组织的“神经末梢”。

二是党建工作与教育教学工作有机结合。全镇党员教师充分发挥了模范带头作用，积极主动投身于教育教学改革中，在师德规范、课堂教学等日常工作中勇挑重担，做到成绩突出，家长满意、学生爱戴。

三是抓好实践活动，凝聚教育提质的正能量。将党组织建设与具体工作实际紧密结合，坚持把党员教师先锋模范作用作为提高教育质量的生力军。实行学校联点指导，并大力开展进学校深入课堂，知教师冷暖，知管理优劣，督促中心校发挥示范、加强指导，全力以赴抓教育质量提高。

七、存在的问题及下一步计划

今年，全镇各项教育教学工作稳步开展，取得了一定的成绩，但同时我们也认识到有些工作还存在问题：少数学校管理水平有待提高，各校学科间差距、校际差距还不同程度存在。针对存在的问题，镇中心学校将高度重视，积极主动采取有效措施，努力探索教育发展的新思路、新途径、新举措，力争在新学年取得新的更大的成绩。

金安区施桥镇中心学校2021年度工作计划

2021年是全面贯彻落实十九大精神的开局之年，也是我镇教育巩固成果、夯实基础、持续发展、提升品牌的关键年。今年我镇教育工作的总体要求是：以党的十九大精神为指针，用“惜时增效，轻负高效”教育理念统揽全局，大力弘扬“追求卓越、敢为人先、求真务实、善做善成”的施桥教育精神，坚持“学前教育抓规范、义务教育促优质均衡、基础教育提质量、人民满意为宗旨”的工作思路，规范办学行为，打造高效课堂，推进示范校建设。为建设“魅力、美丽、富裕、幸福”的新施桥提供教育支撑。

一、工作目标

（一）持续推进高效课堂工作。巩固提升高效课堂成果，发挥学校备课组长、教学骨干、教学标兵和教学能手示范带动作用。完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，全面开展特色学科教学活动，全面提高教育教学质量。

（二）提高素质教育实施水平。以人为本，立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。切实减轻中小学生过重课业负担。坚持健康第一方针，启动学校体育三年行动计划，抓好学校体卫艺工作。持续推进特色学校建设，全面促进学校内涵发展。

（三） 严格规范中小学办学行为。坚持实行中小学规范化管理工作公示制、明察暗访制、举报受理制和责任追究制，重点抓好“两限”、“两开”、“两控”、“两规范” “三禁止”的落实。进一步规范中小学招生秩序。

（四 ）加快数字校园建设步伐。加快教育信息化进程，完成镇区学校网络中心建设任务，筹建施桥教育专网。进一步升级完全小学 “班班通”设备，教学点数字教育资源覆盖面达到100%；施桥小学和中学已经各建成录播教室，推进现代化教学。

（五）巩固教育均衡发展成果。继续向优质均衡迈进。开展对口支援工作，开展城乡学校结对共建工作、镇内学校对口支援工作。加大校际交流力度，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点在政策、师资、办学条件实行倾斜，促进我镇教育教学工作优质均衡发展。

（六）加强教师队伍建设。抓好教师岗位培训工作，全面落实中小学教师继续教育管理制度。持续巩固师德教育成果，加强中小学教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。加快教师专业成长， 全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，为施桥教育可持续发展积蓄充足的后劲。

（七）维护学校安全与稳定。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，加强接送学生车辆管理，建设平安校园。

二、工作计划

（一）全面打造高效课堂，提高教育教学质量

1、强力推进高效课堂打造工作。以“惜时增效，轻负高效”教育理念为指导，把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，实现从“知识的课堂”到“能力的课堂”再到“素质的课堂”的转型，完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，落实好小组合作学习，重点落实“群学、对学、独学”环节，重视学生课堂自主学习、展示、检测的落实，继续推进让学生能够生动活泼地主动发展，为学生成长、发展奠定基础。

2、持续推进学校领导带动工程。围绕“自学、展示、反馈”，认真总结提炼高效课堂模式，使模式简练、易操作、有实效。学校领导人人能熟练使用模式上课，听课能听出老师使用模式中存在着什么问题，并能给出解决问题的方法。通过上课、听课、评课推进学校高效课堂工作。每学期要结合自己任教学科做一次高效课堂专题讲座。学校领导要成为高效课堂领军人物，全校要形成人人谈高效、课课能高效、事事见高效的氛围。

3、开展活动助推高效课堂工作。通过研课标、说教材、画知识树、不同要求的赛课、网络教研等多种形式开展教研活动。中心学校组织“校长讲校、主任讲岗”、“高效课堂展示周”、“校际教研”等活动。 组建镇级学科中心教研组，开展活动，加强研究，组织培训，促进教师专业成长，提高教师的业务素质，为高效课堂提供持续动力。

4、夯实施桥教育质量品牌。做好中小学毕业年级工作，提高优秀率、及格率，降低差生率，全面提高学校教学质量。小学毕业班要为我镇中学教育提供更多优质生源，中学毕业班要不断提升我镇毕业生享受优质高中教育的人数。施桥镇的三所初中确保金安区农村普通初中教学先进单位。

（二）完善中小学规范化管理，提升素质教育实施水平

1、创新学校德育工作机制。坚持育人为本、立德树人的指导思想，按照贴近实际、贴近生活的原则和重心下移、注重实效的基本原则，认真落实《教育规划纲要》对学校德育工作的要求，深入进行社会主义核心价值观教育，全面加强理想信念、民族精神、时代精神、社会主义荣辱观、公民意识、优秀文化传统和革命传统教育。组织开展好第二届德育主题教育月活动，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的全过程，不断提高德育工作的吸引力和感染力。 2、全面提高学生综合素质。完善落实中小学生综合素质评价体系。开齐开足上好体卫艺课程。坚持开展中小学“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼一小时。举办好中小学春秋季体育运动会、坚持开展中小学生艺术展演活动，积极实施“体育、艺术2+1项目”，培养学生运动技能和艺术特长，提高中小学生的体育素质、审美情趣、人文素养，营造健康向上的校园育人环境。充分发挥学校实验室、图书室、微机室等功能室作用，提高开出率、利用率，提升学生动手操作和创新能力。加强学校卫生和防疫，认真做好各种传染病的防控工作，重视学生视力保护，促进中小学生健康成长。全面加强语言文字工作，提高学生使用和书写规范汉字能力。加强学生法制教育，提高师生安全意识。

3、切实规范好中小学办学行为。坚持“整体推进、重点突破，强化督查、严格问责，标本兼治、务求实效”的原则，建立健全规范办学行为长效机制。重点抓好“两限”（作息限时、作业限量）、“两开”（开齐课程、开足课时）、“两控”（控制规模和班额、控辍保学）、“两规范”（规范考试科目和次数、规范招生秩序）、“三禁止”（禁止按成绩给学生排名次、禁止下达升学目标、禁止以任何名义分设重点班和非重点班）的落实。加强对有偿家教、有偿辅导，推销、推荐等问题的监管和查处力度。规范中小学招生秩序。坚决制止教育乱收费。

（三）加强教师队伍建设，打造一流教师团队

1、优化教师整体素质。完善教师培训激励机制，积极落实教师远程培训工作，将教师参加继续教育情况作为教师岗位聘任、职务晋级评优评先必备条件。

2、强化教师队伍管理。全面落实中小学教师职业道德规范，引导教师静心教学、潜心育人，学为人师、行为世范。以人为本，维护教师权益，改善教师工作条件，丰富教师业余生活，关注教师心理健康，解决教师职业倦怠问题，保障教师合法权益和待遇。加大优秀师德典型宣传力度，激发教师工作热情，凝聚教师团队精神，提高教师幸福指数。加强新时期师德建设研究，推进中小学教师职业道德考核机制、奖惩机制和评价体系。严格教师请假程序和批假权限。

（四）创建平安和谐校园，保障教育事业发展

1、着力打造平安校园。牢固树立“安全第一”的思想，建立安全隐患定期排查和滚动排查相结合的工作机制。扎实开展安全主题教育，抓好安全知识教育，开展安全防范演练，落实各项安全保障措施。巩固接送学生车辆交通安全整治成果，严防安全事故。加强校园安全管理和周边环境治安综合治理，提高学校安全防范水平，确保校园安全与和谐稳定。

2、管好用好教育经费。按照财务制度，管好、用好各项资金，提高资金使用效益。保证教育资金足额、合理使用。规范学校固定资产管理，对校舍、固定资产进行清查核实建账，防止国有资产流失。

3、做好困难学生资助。落实好义务教育阶段学校家庭经济困难学生生活费补助政策，保障家庭经济困难学生的受教育权利。完善政府主导、社会参与的教育救助体系。配合有关部门做好大学生资助工作。

（五）开拓创新求实求效，转变作风提高效能。

1、加强党建工作，凝聚事业底气。突出党组织在学校工作中的政治核心作用。严格执行党风廉政建设各项规定，发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提升基层党组织的凝聚力和党员的影响力。加强对工会、女工、团队、老干部和关心下一代工作的领导和支持，发挥好桥梁纽带作用，参与学校管理和服务。

2、转变工作作风，落实包校制度。以“五多”（多接触教师、多接触学生、多进教室、多进食堂、多进宿舍）为切入点，切实落实好中心学校的包校制度，不断提升中心学校务实创新的工作方法，提高为学校、师生服务的水平。

3、做好典型宣传，发挥导向作用。围绕教育中心工作，加大正面宣传和舆论引导力度，向《金安区教育专题网》信息网等媒体投稿，全面宣传施桥教育的新面貌、新气象，努力营造尊师重教的良好社会风尚和教育发展的良好舆论环境。

第11篇：乡镇中心学校工作计划

司各庄镇中心学校

2014-2015学年度第一学期工作计划

一、指导思想

本学期，我镇中心校根据教育局工作重点，结合我镇各校实际，确定工作总体思路是：按照构建高位均衡、优质精品、人本和谐教育体系的总体要求，紧紧围绕推进义务教育均衡发展做好明年迎国检工作，坚持“立足基础抓规范，立足发展抓文化，立足长远抓养成”的工作理念，以学校文化建设为统领，以狠抓常规管理为基础，以德育工作、养成教育、特色教育为突破点和增长点，以“课堂教学改革推进年”为抓手，进一步推进高效课堂建设工作迈上新台阶，认真抓好学校常规管理、师德师风建设、学校安全稳定工作，努力实现办学水平的新突破。

二、工作重点

1、创新德育模式，拓展文化内涵。重视师德教育，强化两个队伍建设，促进教师专业成长。以养成教育为切入点，提高育人水平。

2、深化课堂教学改革，积极探索科学高效的课堂教学模式，提升课堂教学效率和质量。继续抓好教学常规管理工作，积极落实《滦南县中小学课堂教学常规》，规范教学行为，提高教学质量

3、重视校舍建设及校园文化建设，优化育人环境，推进特色办学。

4、强化学校常规管理，建立健全学校管理运行机制。促进学校管理内涵不断提高，深入推进学校常规管理工作体系、运行机制常态化。

5、认真开展体育艺术教育，广泛开展各种校园活动，丰富学生校园文化生活。

6、推进义务教育均衡发展，积极做好迎检工作。。

7、全面落实学校安全稳定工作，确保师生生命财产安全，保持各校安全稳定，全力打造“平安校园”。

8、进一步规范学前教育管理，加强幼儿园标准化建设。。

9、加强成人学校建设，提高服务水平，使成教工作充满活力。

10、

二、保障措施

（一）德育工作

1、开展养成教育活动。继续深入落实《滦南县教育局关于进一步加强中小学生养成教育的指导意见》，建立养成教育运行机制，按月确立培养目标，培养目标分解和解读、重点抓好养成教育校本教材编印、学生基本学习生活行为习惯评价等项工作。各校对学生进行养成教育要经常化常态化。发挥学校教育主阵地作用，为加强养成教育搭建平台；强化家庭教育监督，为加强养成教育开拓空间；争取社会协调联动，为加强养成教育吸纳助力。各校要立足本地本校实际，科学设定各阶段培养目标和教育任务，落实时间节点确保收到实效，中心校将进行专项督导检查，年底对全镇各校养成教育开展情况进行阶段性评估验收，评选表彰先进校、先进个人。

2、深入开展以社会主义思想教育、中华传统文化教育、道德规范教育、爱国主义、集体主义等教育活动。充分利用校会、班会、队会、升旗仪式、传统节日等，经常组织国学经典诵读、讲座、演讲、故事会、报告会等学习、交流、宣讲活动，对学生进行励志教育，让学生在活动中愉快 地接受教育，形成良好品德。

3、利用节假日对学生进行思想教育。把握九月弘扬和培育民族精神月、十月国庆等契机，开展好常规德育工作，重点抓好社会主义核心价值观教育系列活动、“勤奋学习、勤快劳动、勤俭爱国”教育实践系列活动、建立健全和提升完善道德讲堂教育活动。

4、高度重视家校共建工作，建立健全家长学校、家长委员会组织领导机构，通过举办家委会、专题讲座、座谈会、家长开放日、亲子活动等方式，推进家校互联互动，凝聚教育合力，提升育人水平。

5、两个队伍建设。领导队伍建设。领导干部要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯。一种意识——服务意识；两种精神——实干精神、团队精神；三种能力——指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯——请示汇报习惯、抽查调研习惯、分析总结习惯、痕迹积累习惯。以校长为核心的领导班子工作中必需突出重点，把握关键，搞好教学管理。建设一支精干、高效的领导队伍，对全镇教育的发展有着至关重要的作用。中心校将继续以《加强教学管理，深化课堂教学改革的十项措施》为纲，逐步提高领导队伍的业务素质。教师队伍建设。进一步加强教师的教风、学风建设，开展“塑师魂、强师德、办人民满意教育”为主题的实践活动，采取集中研讨、自查自纠、培树典型等形式，着力解决作风漂浮、自律不严等问题杜绝乱收费、乱征订、乱办班、乱补课和有偿家教等行为，中心校将采取明察暗访、问卷调查等形式，对相关人员进行告诫惩处。建立健全师德考核机制，推动师德水平不断提高。

（二）、教学工作

1、积极稳妥推进课堂教学改革。以“课堂教学改革推进年”为契机，积极探索科学有效的教学模式大幅提升课堂教学效率和质量。认真贯彻《滦南县教育局关于进一步推进高效课堂建设工作的实施意见》以及有关课改文件精神，多方借鉴课改先行者的成功经验，组织教师深入学习先进教育模式，以司各庄镇中心小学为课改实验校，引领辐射其他兄弟校，建立校级帮扶体制，推广已有经验，提升课改成果。实现开放式素质教育在全镇全面铺开。

2、加强教学常规管理。本学期继续狠抓教学常规落实，各校要严格落实《滦南县中小学课堂教学常规》，开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时要建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。中心校将采取定期或不定期的方式，通过推门听课、教学业务专项检查、教学大联查等手段，加强对各校的常规落实督导。做到周周有听课，月月有检查，期中、期末有阶段性总结，确保教学目标有效落实。

3、扎实开展校本教研活动。以新课程理念为指导，以“高效课堂模式”为主题，充分发挥县、镇、校三级教研网络作用，积极开展网上教研、学区教研、校本教研，积极开展微课程、微教研活动，提高教师的业务水平和教学技能。继续加强教师培训。广泛开展“学、练、赛、提”活动，掀起比业务、比技能、比贡献的新高潮。扎实开展校本研训和县域培训，加强网络培训和薄弱学科、紧缺人才培训，满足学校的师资需求。推进教师专业发展学校建设，中心校要有针对性的开展教师业务竞赛、教学质量 分析、名师送课下乡、典型课例研讨等活动，加快教师成长。充分发挥学科带头人、教学能手、骨干教师的示范辐射作用，提高教师队伍整体素质。

4、充分发挥网络、多媒体、电子触摸屏在教育教学中的辅助作用。定期开展信息技术与学科整合教研活动，提高全镇师生的应用水平。

（三）、文化建设工作

加强校园文化建设是学校改革与发展的一项十分重要的内容。因为校园文化建设既反映了学校硬件建设和办学水平，更体现了学校内涵发展的精神底蕴。同时，校园文化又是实施素质教育的重要载体和广阔途径。为此我们应以《滦南县教育局关于进一步加强学校文化建设的指导意见》为抓手，实现文化强校、文化兴教、文化育人目标，引领各校牢固树立文化强校理念，准确把握校情，打造精神、环境、设施、团队、管理、课堂、活动行为等八方面的学校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高标准、个性化的前瞻理念，坚持“以特色促发展、以特色提质量、以特色创精品、以特色树品牌”的指导思想，从工作整体谋划、活动载体强化、专项科研强化、档案资料物化、环境文化熏陶、师生行为外显六方面入手，将加强学校文化建设与特色学校创建、精品文化锤炼有机结合形成个性鲜明的特色学校文化，全方位提升学校文化档次。各校要加强各类活动的设计、提炼和总结，充分关注各类活动中文化元素、文化内涵的挖掘和渗透，使学校的每个活动都成为浸润了班级文化、学校文化的活动，以文化提升活动品位，以活动拓展文化内涵。以此为基础，引领和指导各校谋划、实施、完善、提升富于鲜明特色的精品活动平台，使之在学校日常管理和教育教篇2：镇中心学校2013年工作计划

镇中心学校2013年工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻实施教育规划纲要，按照“一保两求”工作总思路，进一步解放思想，着力深化改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，切实维护安全稳定，办人民满意教育，更好地促进教育工作健康、和谐、科学发展。

二、工作目标

1、狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。

2、巩固确保义务教育均衡发展成果，进一步改善办学条件，强化学校精细化管理，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向农村小学倾斜，使镇域街内与农村之间发展进一步均衡。

3、继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动、积极开展课堂教学改革，提高教育教学质量。2013年中考过市级示范高中人数居全区第二，过区一中人数保三争二，小学校际间综合指数控制在10%以内。

4、充分发挥党组织的先锋堡垒作用，创先争优工作确保全区第二。

5、以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。

三、主要措施

1、保平安。以安全排查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度，实现安全稳定零事故。

2、促均衡。以迎省检为契机，任务分解，责任到人，对照标准，查漏补缺，确保双沟镇顺利通过省均衡发展示范区检查组验收，促进双沟教育均衡发展。

3、抓教学。以教学质量为中心，坚持抓好教学过程监控，加强薄弱学校建设，缩小学校教育质量差距。

4、提课改。以课堂教学改革为重点，坚持抓好课堂教学改革工作，努力建设襄州教育名镇。

5、创特色。以“五园创建”为载体，坚持抓好学校特色创建工作，创建2-4所区特色学校。

6、强素质。以强化教师队伍建设为手段，加强教师轮岗、分流力度，力求校际间师资配备均衡，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

7、转作风。以作风建设为载体，彻底解决教育战线部分党员干部中存在的“庸、懒、散”等问题，使党员干部在工作状态、业务能力、工作纪律等方面有进一步的转变，群众满意度进一步提升。

8、扩规模。扩大公办幼儿园和小学学前班办学规模；加强对民办幼儿园的管理，规范办园行为，实现普及学前两年教育。

新的一年，机遇与挑战并存，责任和希望同在。我们将全面落实科学发展观，团结拼搏，锐意进取，勤奋求实、开拓创新，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展，努力办好让人民群众满意的学校，创造镇中心学校更加辉煌的明天！ 二〇一二年十一月十一日篇3：紫荆镇中心校2014年工作计划 紫荆镇中心校2014年学校工作计划 2014年，全镇教育工作指导思想是:以党的十八大三中全会精神

和科学发展观为指导，以区教体局年度工作要点为指针，进一步改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，促使学校走上“以德立校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，平心静气办好学校，造福紫荆人民。

一、工作思路 坚持以德育为首，以教学为中心，以校园文化建设为统领，以教

科研为先导，以精细化管理为基础，以改善办学条件为突破口，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、促发展。

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2、规范教学常规管理，全面提高教学质量。

3、以高效课堂为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、

创新型、研究型师资队伍。

4、加强校园文化建设，构建浓重的校园文化氛围。

5、完善教学设施，优化后勤管理。

6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

7、全面推进民主管理，改善教职工文化生活。

8、努力做好双高普九的迎验工作。

三、工作措施

（一）德育管理工作

1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观

立德树人，培养健康向上的好学生是我镇的德育培养目标。继续

以3月、9月作为学生行为习惯养成教育活动月。全体教师要为学生发展服务，要尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自

我教育，实现自主发展的目标，实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、完善德育管理制度，务求德育的实效性

为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。工会和各学校要认

真抓好德育制度建设，建立《班主任岗位责任制》、《学生良好行为习惯养成检查评比制度》、《班主任培训制度》等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。

3、拓宽德育渠道，提高德育实效

（1）切实抓好学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特

点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识，使德育和教学相结合，认真上好《品德与生活》、《品德与社会》、《安全教育》，真正发挥学科教学的育人作用。德育与其他学科渗透，教师通过集体备课，深入钻研教材，深入挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（2）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。加强校园德育环

境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。努力做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 (3)加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的 第一责任人，今年教研组要抓好班主任培训制度，健全和完善班主任岗位职责制，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。开展如何构建健康自我视角下的自主

班级，开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 （4）充分发挥团队部的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生

中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（5）抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学

生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《制定本班学生行为习惯培养目标》，开学第一周，重点抓好学生的行为习惯和学习教育。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

（6）各校完善好家长学校，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，定

期召开家长会，使其在校园中发挥更为积极的作用。

4、拓展班主任工作途径

（1）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年

龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各

年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（2）加强班级建设。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

（3）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

5、发挥团队组织作用

（1）少先队要结合学校文化建设理念，加强学生自主管理和自主班级建设，尊重学生年龄特点，组织各种有益于学生养成教育和我的中国梦的理想教育活动。

（2）邀请老红军进学校开展革命传统教育，激发学生的爱国热情，勤奋学习，报效祖国。

（4）组织好、发挥好团队组织的在校园的引领带头作用。 （5）在培养目标上追求学生“三高两特”：即高境界做人—志存高远，品德高尚，情趣高雅；高水平学习—基础扎实，自主创新，勤奋求真；高品质生活—习惯优良，心态健康，身体健壮；两特—会体

育运动技能和普通话或写一手好字，有多门艺术、科技创新特长，并形成习惯。

6、以文明校园创建活动为载体，全面提升德育管理水平

（1）开展德育实践活动。以文明校园为重点，上好“行为习惯养成教育第一课”。通过举行文明校园风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）利用各种节日，纪念日开展主题体验活动。进一步规范学校升降旗制度，利用国庆节对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

（3）做文明守纪学生、做一个有道德的人是今年开展的重要教育活动，做文明学生要从尊敬父母，尊敬老师、尊重同学、尊重身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有尊重之心。树立尊重他人就是尊重自己的理念，学做一个有道德的人。通过主题班会等活动形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。开展评选“文明学生”、“礼仪标兵”、“美德少年”“文明班级”的活动，促进学生美好品德的形成。 （4）成立师生各种兴趣小组，如美术组、音乐组、体艺组、乐队组、写作组等。

（二）教学管理工作

1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度，定期对教师进行师德行为规范组织考试。对违反教师职业道德，篇4：乡镇中心学校2014年秋季学期工作计划 乡镇中心学校2014年秋季学期工作计划

日期： 2014-02-25

一、指导思想：

以科学发展观统领xx教育全局，坚持以人为本，全面开展素质教育，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升教师的道德素质和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位教师感受职业的幸福和荣耀；以办人民满意教育为宗旨，促进教育公平，让每一个家庭享受成功的喜悦；创新教育方法，提高教育质量，为国家发展和民族振兴奠定坚固的基石。办真教育，真办教育。

二、工作目标和任务

（一）学前教育：抓好儿童早期教育，3—6周岁幼儿入园率达到98%以上。加强幼儿园的管理，特别是抓好幼儿安全管理，加强检查与督办，进一步规范民办幼儿园教育，提高整体办园水平。

（二）义务教育：加强普及程度工作，严格控制学生流失。小学适龄儿童入学率为100%，

6—12周岁残疾儿童、少年入学率达85%以上，小学毕业率达100%。

（三）教育教学：坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在教师中积极开展“四课”系列活动。力争毕业班合格率达95%、优良率达85%、优秀率达30%。

（四）教师队伍建设：加强小学校长队伍建设，推进校长选拔任用制度，加强校长培训工作；加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐；全面推行教职工聘任制度，将老教师充实到学校服务岗位工作，调整优化教职工队伍结构；继续加强教师继续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。注重加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。

（五）书香校园建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。

（六）党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。

（七）教育技术装备：充分发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。

（八）安全维稳：狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。

（九）计划生育工作：全面完成教育局下达的计划生育考核目标责任制，确保计划生育率达100%。

（十）学校管理：进一步推进标准化学校创建工作，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向课堂倾斜。结合布局调整后的学校实际，进一步改善办学条件，强化校园平面管理。多途径地扶持薄弱学校，努力解决我镇学校之间发展的不平衡问题。

三、工作方法和措施

（一）把“创先争优”活动抓好 1.以“创先争优”活动为契机，实施《xx镇教育支部创先争优活动方案》，把创先争优活动与师风师德建设相结合、与打造专业化、专家化的教师队伍相结合、与提升学校党建工作水平相结合，努力提高学校办学水平和质量。 2.加强中心学校领导班子建设。在中心学校大兴学习实践之风，大兴调查研究之风，大兴民主团结之风，大兴开拓进取之风，使中心学校成为学习型、务实型、进取型、服务型的坚强领导集体。坚持学习制度和民主生活会制度，倡导以理想激励人，以制度管理人，以实绩评价人，以生活关心人的良好工作氛围。 3.严格落实中心学校每周一次学习交流制度，将转变思想观念、提高理论素养和先进的教学管理方法以及安排日常工作贯穿于学习之中。中心学校成员每期学习笔记不少于5000字，每期至少写一篇心得体会或一篇有价值的论文。 4.抓好学校党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。搞好入党积极分子培训和培养工作。要在党内开展各种评议和学习教育活动，继续深入开展“创先争优”活动，让“创先争优”成为我们工作的行动指南。 5.加强校长队伍建设。建立一支有思想、有理念、有激情、有风格、有诗意的校长队伍。 6.加强教导主任队伍的培养。精心选拔、从严要求、大胆任用、跟踪培养，使他们能尽快脱颖而出，担当重任。 7.严格执行教育局《关于加强教育干部作风建设的暂行意见》，从严管理教育干部，建立一支思想先进、作风正派、业务精良、处事公道、清正廉洁的教育干部队伍。 8.加强师德师风建设，加强教师队伍管理，加强劳动纪律监察。严格执行市教育局《关于规范学校办学行为的实施办法》，认真施行《xx镇中心学校教师绩效考核方案》，倡导良好的行业之风，树立良好的教育形象，配合上级部门利用教师节评选表彰一批骨干教师、模范教师，从严处理品行不良、道德败坏、侮辱学生、影响恶劣的人和事。 9.加大教师继续教育力度。采取激励措施，提高教师学历层次，小学教师学历专科化，鼓励教师进行本科层次的进修。出色完成教育局教师培训、班主任远程教育培训和骨干教师培训任务。

10.积极开展新课程培训、校本培训和现代远程教育培训。45岁以下教师要能熟练运用现代远程教育技术手段进行教学。老教师要逐步学会使用计算机办公和应用远程教育技术教学。50岁以下教师普通话达标率达95%，并能用普通话教学。 11.高度重视义务教育宣传工作。宣传稿件要出精品、上档次，为教育发展作出应有贡献。

（二）把安全、计生工作抓牢 1.强化安全意识，落实安全责任。中心学校与各校签订安全、计生工作责任书。各校应成立以校长为第一责任人的安全工作领导班子，实行责任到人，确保学校不出现重大的安全责任事故。 2.认真落实《教育局中小学（幼儿园）安全管理若干规定》，开设安全课和主办大型安全知识讲座，普及安全知识。各校应深入开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击、防交通事故等知识教育。经常举行一些有针对性的安全应急演练，提高师生的自我救护能力。各校应成立安全应急小分队，建立安全应急预案，将安全事故控制在萌芽状态，将安全事故造成的损失减小到最低。 3.坚持“预防为主”的方针，勤检查、多观察、细分析，多渠道堵塞事故源头。每期举行一次安全、计生工作大排查。 4.继续坚持行之有效的制度，如路队制度、师生对话制度、交心谈心制度、举报制度、报告制度等。继续坚持行之有效的措施，如加高护栏、收缴凶器和危险玩具、安全排查等。 5.加强寝室管理，坚持值夜制度，确保学生就寝安全。 6.加强食堂和学校周边的小卖部、饮食店的管理，认真贯彻饮食卫生“四制”，确保学生饮食卫生与安全。 7.学校组织的校外集体活动，要向上级教育主管部门报批，要有安全预案，要使用规范的交通工具，确保学生的途中安全。 8.切实加强民办幼儿园的管理，对取得办园资格幼儿园的园舍、食堂、车辆、玩具等要定期进行安全检查，确保幼儿安全。 9.高度重视重大传染病防控工作。 10.切实抓好计划生育工作，继续实行“一把手负总责”“一票否决权”等得力措施，使计划生育率达到100%。 11.敏锐洞察教育的热点、焦点、难点问题，及时化解各种矛盾和纠纷，确保教育大局稳定。

（三）把构建有效课堂抓精。 1.加强教学研究，加强常规管理，不断提升先进的课堂教学理念，落实“精讲、精练、精评”的教学模式，形成启发式、探究式、讨论式、参与式教学格局，全面提高教育质量。 2.加强督办检查，严格执行课程标准，所有小学必须开齐课程，开足课时。决不允许“四表”（课程表、教师任课表、作息时间表、远程教育课程表）出现“两张皮”的现象。 3.实行全镇的统一作息时间表，保证学生的休息时间。

一、二年级一律不留课外作业，中年级课外作业适量不超过30分钟，高年级课外作业适量不超过60分钟，切实减轻学生的课业负担。 4.实行教师专任化。45岁以下教师实行“语文+语文”“数学+数学”“英语+英语”代课模式。 5.坚持不懈抓好教学常规管理。严格教学日常行为，《xx镇中心学校教学教研工作管理制度》、《xx镇关于教学常规的具体要求》，加强教学视导，强化过程管理。 6.进一步巩固和完善期中期末检查、平时抽查的教学常规检查制度，及时反馈信息，纠正不良倾向。各校严格落实单周教案、双周作业签阅制度和超周备课制度。 7.改革备课制度，实行研课制度。成立大教研组、大备课组，在全镇范围内施行真正意义上的集体备课，做到资源共享、整体提高，彻底将教师从抄教案中解放出来。 8.深入开展教学研究活动，承担省市区镇校级课题研究任务的一如既往做好研究工作，学校承担的教学实践活动中有针对性的实验课题，做到出成果、出效益。 9.精心组织六年级毕业班定期检测和期末会考工作。精心组织其它年级期末测试。继续坚持对小学语文、数学、英语学科进行全镇统考统改工作，对后进班级各校进行深入解剖。 10.关注中老年教师的教学状况，想办法使他们克服心理障碍、学习障碍、教研障碍，让他们尽快融入到教研教改的队伍中来。 11.精心安排、认真组织大课间和课外活动，积极推行阳光体育锻炼活动和冬季长跑活动。 12.挤出经费购置体育、音乐、美术、实验器材和图书，使之达到“两基”迎国检标准。

13在教师中继续开展“四课”系列活动。 14.举行秋季小学生田径运动会或广播体操比赛。

（四）把功能室的使用抓真。 1.功能室要做到真用，要真正让功能室为构建有效课堂服务，不断提高学生的动手、动口、动脑等实践能力。有功能室的学校，按教材要求，所有实验必须在实验室进行。中心学校重点加大督促、检查力度，举行“实验公开课”、“实验优质课”比赛。 2.抓好远程教育设施使用与管理。要充分利用远程教育资源，进行有组织、有计划、有目的的教学。 3.充分提高功能室使用效率，对于闲置不用的功能室资产，实行全镇合理调配。篇5：2014年大新镇中心学校教学教研工作计划 2014年度大新镇中心学校小学教学教研

工作计划 大新镇中心学校

2013年12月 2014年大新镇中心学校小学教学教研工作计划

一、指导思想

以教育科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革为中心，以推进“优化课堂，提高课效”活动为重点，以提升教师专业素质为突破口，以教育科研工作为抓手，切实履行“研究、指导、管理、服务”的职能，努力促进教育均衡、科学、和谐发展，努力提高全镇教育教学质量。

二、工作思路

围绕提高教师新课程教学能力，提高教育教学质量为中心，突出以深化校本教研和课堂教学改革为重点，提高教师课堂教学调控能力、教材、课标的驾驭与处理能力，促进教师专业成长，促进教学效率提升。加强常规教学指导，寻求教学质量的突破、教研特色的突破。加强学校学科教研组建设，争创乡镇教研、课题研究、教学质量、德育工作、校园文化、写字艺术等方面的品牌。

三、工作措施

（一）落实全面指导服务，促进教学均衡发展。

1、以贯彻落实《大新镇中小学生行为规范基本要求》为重点，抓实抓牢小学教育基础性工作、研究指导学生良好行为习惯、学习习惯的养成，为学生的终身发展奠定基础。

2、大力开展小学课堂教学模式和课堂教学实效性的研究指导，坚持“轻负担、高质量、面向全体，促进不同层次学生共同成长”，促进全体学生全面发展。

3、加强日常教学视导，积极推进各学校的合作交流，注重发挥骨干学校的引领和辐射作用。重视基础年级教学管理。

4、配合县教研室开展职成教、特教的教学研究，做好各小学劳动学科的培训、指导与管理，积极总结推广职成教和特教教学教研经验和成果。

5、进一步推进教育和谐发展，继续举行教学开放、观摩、现场促进活动，进一步发挥骨干教师和优质学校的示范带头作用，积极加强农远工程建设、班班通建设和运用，合理整合各类教学资源，促进我镇教学均衡发展。

6、研究幼儿教育特点，分类指导，贯彻落实幼儿教育常规，强化幼儿园教学管理，促进我镇学前幼儿教育的健康发展。

（二） 加强教学研究指导，提高教研服务效率。

1、中心学校工作人员要以教育为中心，将工作重心下移，倡导靠前指导的工作方法，深入学校开展教学调研活动，坚持大规模常规教学检查与重点性学校常规解剖相结合，重点加强对教学质量薄弱学校的教学常规指导工作。

2、中心学校工作人员、学校校长要推行推门听课，做到随机听课、备课检查与学生作业批改抽查相结合。

3、开展评讲评教活动，帮助教师学会评课，发挥备课、讲课、说课、评课、思课在提高教师专业成长中的主要作用。

4、积极开展各学科的课题研究工作，加强对课题研究的过程指导，在课题研究指导的过程中不断提高教师的研究能力。

5、积极选派优秀骨干教师参加上级听评课活动和外出培训学习，外出参加听课学习的教师回校后一律实行先讲汇报课后，再报销学习费用。

（三） 努力创新教研方式，激发学校教研活力。

1、继续发挥镇中心小学教学教研示范点的辐射带动作用，通过举办教学教研现场会等形式，带动全镇教学教研工作整体提高。

2、总结、推广多种形式的学科或综合性合作教研模式，加强学科中心组、网络教研等建设，在全镇形成促进教师主动学习、反思、研究、实践、合作共享的教研氛围。

（四）加强常规教学管理，提高教育教学效率。

1、继续开展基础教育课程改革调研活动，推进各级学校课程开设与实施、评价的规范化。

2、根据《大新镇中小学常规教学管理规范》，加强我镇小学及幼儿园课堂教学的过程性管理。

3、加强学校教学常规管理组织建设。抓好教学管理人员的培训工作。规范学校教学常规管理，提高学校教学常规管理的有效性。

4、加强学校教研组、备课组建设。成立大新镇中心备课组，加强集体备课研究，建立“集体备课、资源共享、扬长避短、课后反思”的备课制度。

5、推行教学常规月报制度，注意杜绝教学常规月报走过场、送人情、欺上瞒下的情况发生。

6、继续实施备课作业质量工程，开展备课改革，优化作业设计， 全面提高备课作业质量。

7、加大对教学质量的检测。中心学校将对中小学教学质量进行检测，检测的主要形式可以是平时抽测，期末调考，期末统考等。将教师教学质量直接纳入教师年度考核之中，并适当加大权重。

（五）加强教学质量监控，提高教育教学质量。

1、各小学要根据中心校的教育教学质量目标，结合各校实际情况，制定出自己的教学质量目标。要强化目标管理，层层抓落实。

2、坚持“以学定教”走轻负高效的课堂教学之路。要加强优秀学生的培养力度，重视学生个性发展。要重视学困生的转化工作，研究“治困”对策，促进学生整体、全面提高。

3、继续加强教学质量抽测。进一步完善随堂抽测，定期抽测，期末抽阅相结合的教学质量监测体系，强化质量抽测结果的运用。

4、继续抓好全镇小学期末质量调研测试，科学、合理的评价教师教育教学业绩。

5、继续开展学生学科能力达标活动。各学段、各学科制定出符合各学科课程标准的学生能力目标，并作好抽测工作。

6、不断加强学科测试后的数据分析与反馈，并且提供有针对性的教学改进意见。

7、积极落实《太和县中小学教学质量评价体系》，对我镇小学教育教学质量进行科学合理评价，促进教学质量的提高。

（六） 深入开展校本研训，提升教师素质能力。

1、各学校要建立校本研训的长效机制。

第12篇：乡镇党建工作总结

乡镇党建工作总结

乡镇党建工作总结 突出重点，强化措施，扎实推进基层组织建设

镇辖66个行政村，人口万，设6个党总支，96个党支部，共有党员2658名，其中流动党员23名。近年来，镇党委坚持“与时俱进抓党建，抓好党建促发展”的工作思路,以主题活动为载体，突出重点，开拓创新，强化措施，狠抓落实，不断开创了党建工作新局面。

高度重视党建工作，“书记要会干，就要抓党建”成为全镇各级党组织的共识。 镇党委坚持定期召开党建工作会议，研究解决党建工作中的重大问题，督促高标准完成党建工作各项任务。建立了副科级以上领导党建工作联系点制度、科

室联系村制度。根据工作实际每名副科级领导干部每月到联系点调研工作不少于两天，科室定期不定期到联系村帮助指导工作，对发现的苗头问题及时整改，并总结推广好的做法和典型经验。进一步落实了抓党建工作责任制度，镇党委书记是党建工作第一责任人，各党组织负责人为党建工作直接责任人。层层分解工作任务、目标，将党建工作纳入干部年度考核和村级主要工作千分考核中，工作中逐村逐项督查指导,增强了各级抓党建的责任感、压力感和紧迫感。 加强阵地建设，提升工作环境，增强村干部积极性

镇党委高度重视村级活动场所建设，按照市委组织部的统一安排，高标准建成郭楼等9个村的村级办公场所并投入使用，毛村等9个村的村级办公场所正在有条不紊地进行。村级组织活动场所的建设有效改善了各村的办公环境，增强了广大党员、干部干事创业的热情。 抓好活动载体，认真开展党员主题实践

活动

一是建立健全党员承诺制度、党员联户帮扶制度、无职党员设岗定责制度等长效机制。全镇党员承诺实事2039件，兑现1993件，无职党员申领岗位2489人次，均按要求履行了岗位职责。为民承诺实事2367件，申领无职党员岗位2248人次，长效制度的实施有力地推动了三个文明建设的发展。

二是在四川大地震后积极组织开展“牢记党性宗旨，心系灾区群众”特殊党费交纳活动，全镇党员特别是建国前老党员、离退休干部积极响应，共交纳特殊党费元，其中过千元的28人，过万元的4人。建国前老党员张永川同志把省吃俭用的1500元作为特殊党费交到党支部，用实际行动表达对灾区人民的牵挂之情。 三是坚持“输血”与“造血”相结合，扎实做好结对帮扶工作。采取“一帮

一、几帮一”形式全力解决群众实际困难，建立帮扶对子2336对，帮助200余名困难群众脱贫致富；在“大手牵小手，党心暖童心”

的主题活动中结对帮扶贫困儿童95人，年发放资助款68500元。镇党委班子成员每人救助1-2名贫困儿童，得到了社会的广泛好评。脱贫致富的显著成效使困难群众树立了战胜困难的勇气、增强了生活的信心。

四是切实加强流动党员管理，发挥流动党员在外务工信息多、人际关系丰富的优势，动员他们积极为家乡招商引资提供信息、智力支持，现已收集到各种有效信息50余条。

大力加强机关作风建设，提高工作效能 一是建设“学习型”党委。建立健全党委中心组理论学习为核心内容党建工作制度，经常开展集中学习、经验交流活动，进一步促进了班子成员竞相学习、比学赶超的热情。

二是建设“实干型”党委，党委书记在党委会多次强调并公开承诺：“真诚待人、用心干事、廉洁从政”。推行了服务群众来访“首问负责制”、“全程服务制”、“党建工作问责制”等便民服务措施，党委书

记带头公开接访、处访，科级干部带班接访值班，及时为群众服务。

三是建设“和谐”型党委。坚持好“民主集中制”，包括书记、镇长在内的党政班子成员相互沟通思想、交换意见，努力做到了全镇上下一种声音，一个步调，同时要求各村支部书记一定要“真诚待人、公道办事、服从领导、服务群众”，增强各级班子的凝聚力和战斗堡垒作用，形成政令畅通、你追我赶的良好局面。

夯实干部基础，建设高素质的村级干部队伍

一是通过换届加强了村级党组织建设。在市督导组的指导下进行了村“两委”换届选举，村党支部书记、村主任一人兼比例达到91%，村“两委”成员交叉任职比例达到83%，“双高双强”占两委成员86%，换届后，两委成员精神面貌显著改变、干劲更足。

二是开展多种形式的教育培训活动。镇党委有针对性地分层次组织开展各种学习教育活动，通过活动的深入开展，党员素质和为民服务的能力有了进一步提升，党性观念、宗旨意识、大局意识显著提高，工作作风明显转变，党组织凝聚力和战斗力进一步增强。

三是全面加强村级后备干部队伍建设。通过实施“源头工程”、“双百”人才对接工程、“年轻干部”推优工程，大力选拔培养后备干部队伍。全镇后备人才库中储备青年干部387名，确保每个党支部保持3-5名后备干部。

四是认真做好党员发展工作，全程实行“两推荐两票决三公示”制度。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，今年培养入党积极分子196名，新发展党员47名，转正50名，工作中严把程序，认真考察，在党员工作单位、生活居住地同时公示，扩大公示面，确保党员发展质量关。 五是健全工作制度，规范干部行为。研究印发了《镇村级财务管理制度》等文件，进一步健全工作制度，强化村务、

党务、财务公开工作。严格的制度规范了村干部行为，密切了党群干群关系，有效提升了村级工作规范化运作水平。 六是切实加强村级党风廉政建设。对村两委成员每年进行次民主测评，对群众反映有问题的党员干部，依法依纪严肃查处，决不姑息迁就，给群众一个满意交待。通过在农村干部中开展警示教育活动，播放反面典型教育材料，给两委干部时刻敲响党风廉政警钟。

统筹兼顾，以企业党建推进经济发展 在指导企业工作中，按照“一手抓组建，一手抓规范”的思路，统筹兼顾做好党建工作，认真抓好新型经济社会组织中党的建设工作。目前全镇共有新型经济社会组织26家，其中适合组建党组织的13家全部组建了党组织,派驻了党建工作联络员。对规模以下企业、新型社会组织党员少或无党员的，派驻党建指导员靠上指导工作，达到了党建工作全覆盖，有力地促进了经济又快又好地发展。

第13篇：党建工作总结(乡镇)

20**年党建工作总结

*** （20**年*月**日）

同志们：

20**年，在县委的正确领导下，在乡村两级的努力下，我们围绕全乡工作大局不断创新思路，强化措施，狠抓落实，全乡党建工作取得了新的成绩。根据会议安排，下面，我将20**年党建工作进行简要总结。

一、切实加强党的执政能力建设，组织工作迈上一个新台阶。

去年，我乡组织工作在县委组织部的精心指导下，锐意进取、开拓创新，取得较好的工作成绩，得到了县委组织部的好评和认可。

（一）立足于建设高素质干部队伍，加强了干部教育培训工作。一是开展了大规模培训干部工作。以县委党校和乡党校为主阵地，采取主体班集中学、在职自学和专题辅导等形式，举办和参加理论专题研究、计算机、法律法

规等各级各类培训班**期，培训乡村及党员干部**余人次。二是继续实施了“少数民族干部培养”工程。我乡积极选送了一名少数民族后备干部参加了在内蒙古民族大学举办的第二期少数民族干部培训班，进行了为期两个月的民族理论、经济和文化知识的培训，提升了少数民族干部的素质。

（二）围绕增强创造力、凝聚力和战斗力，加强了党的基层组织建设。一是大力推进了“科技致富示范”工程。建立了组织部门牵头，农业、畜牧、科技等有关部门联合抓的推进机制，落实了“依托站所树龙头、部门联手上规模、党员干部带头搞示范、招商引资扩群体”等措施，围绕奶牛提质增效、大鹅养殖、特色种植等新建基地*个，上项目*个，培育科技致富示范户**个。其中四家子村千亩青贮连片种植、乡科技示范基地大力士甜高粱示范种植都起到了很好的示范引导作用。结合“科技致富示范”工程的实施，配合县委组织部实施了“党费扶贫”工程，投入党费*万元，扶持**户农民贫困党员发展大鹅养殖业，加快了贫困党员脱贫步伐，增强了党组织的凝聚力。二是实施了新一轮农村基层干部三年“素质升级”工程。开展了大规

模培训农村基层干部工作，全乡共举办培训班*期，聘请专家教授巡回讲课*场次，培训农村基层干部***人次。三是对新形势下基层党建工作进行了调研和积极探索。为使农村党建工作尽快适应“一免两补”后的新形势需要，组成专门调查组，利用一个多月的时间对全乡的村级组织建设情况进行了逐村调研，全面掌握了村级组织建设的现状和面临的新情况、新问题。围绕解决调研中发现的问题，建立实施了“限期整改”制度，促进了问题的及时整改，提高了基层组织建设整体水平。

（三）着眼于增强先进性，加强了党员队伍建设。立足于改善结构，提高素质，扎实推进了党员发展工作，新发展党员**名；深化了“先锋工程”、双向培养“三大能人”等载体活动，促进了党员先锋模范作用的发挥；加强了对特殊类型党员的管理，建立了联系台帐；加大了民主评议党员力度，全乡共评议出不合格党员*人，其中除名*人，增强了党员队伍的先进性和纯洁性。同时，狠抓了党员先进性教育准备工作，为开展先进性教育活动奠定了基础。此项工作代表全县迎接了全市检查取得了好评。

二、狠抓精神文明建设，宣传思想工作取得显著成效

过去一年，我乡宣传思想工作以“三个代表”重要思想为统领，自觉服务全乡经济工作大局和党委工作中心，牢牢把握正确导向，为推动全乡经济社会的快速发展提供了强大的精神动力和思想保证。

（一）拓展了理论武装触角。乡党委理论学习中心组龙头作用明显、学习效果显著。全年乡党委理论中心组集中开展树立和落实科学发展观等专题学习*次，进一步统一了乡域经济发展战略思路。带动基层党支部学习**次。乡党校办理论培训班*期，培训党员干部***人次。

（二）加强了新闻宣传造势。用正确的舆论引导人，推出强劲的对内、对外宣传攻势。全乡上下对外宣传意识明显加强。实现了人和思想走出去、资源和优势走出去、经验和成果走出去。全年在市以上新闻媒体刊播稿件**篇（幅）条，在新创刊的县委机关报《草原新报》刊登搞件12篇。配合县委宣传部做好外宣画册《美丽、富饶、神奇的杜尔伯特》和外宣片《走进杜尔伯特》的拍摄制作。

（三）开展了社会宣传活动。以抓好活动为载体，社会宣传工作紧扣中心。以解放思想为主题的讨论活动有声势。围绕“克尔台现象”解读、“同走养牛路、产效不同步”

开展解放思想大讨论活动，*书记、*乡长两人的*篇剖析文章在**日报上刊发。达到了身边事教育身边人的效果。广泛开展未成年人思想道德教育工作。

（四）强化了文化建设工作。喜闻乐见的文化活动丰富了全乡人民的文化生活。文化基础设施建设得到加强。新增添马头琴、二胡、四胡等乐器6把（套）。群众性文化活动在全乡得以深入开展。以“草原金秋”为代表的农村主题文化活动蓬勃开展，上千名群众参与。积极参加了第四届民族文化节，我们选送的蒙古族民歌《我思念的草原》和《向着太阳》取得了第一和第三名的好成绩。

（五）提升了精神文明建设水平。坚持以人为本，彰显精神文明建设的巨大作用。加大了环境整治力度。以“改环境、塑形象、迎新春”百日会战和“改环境、塑形象、树新风”活动为载体，各村、各单位高度重视，作为“一把手工程”来抓。各村、各单位投入了大量的资金，人力和物力有效地改善了村屯生产生活环境。并在全乡范围内广泛开展宣传活动。印宣传单位*万份，张贴标语近百条，出动宣传车*台。在此基础上，各村都确定了重点整治区域。突出抓了中心村、牧业小区、沿路村屯、奶站、集贸市场

等。通过建立卫生清扫队伍，搞会战、卫生突击月、集中整治周等活动，使全乡各村重点部位环境卫生有了较大的改观。全乡参与人数达到**万人次。大规模会战**余次，总投资**余万元。全乡硬化路面**公里。群众精神生活得到一定程度的满足。开展了公民道德教育宣传周活动。积极参加了全县举办的《公民道德建设实施纲要》知识竞赛。在中小学生中举办了“我做文明小公民”有奖征文活动。文明创建活动得到深化。*个单位被命名为县级文明单位标兵，*个单位被命名为县级文明单位。以诚信建设、“窗口创优”和“百面红旗”选树活动为载体，深入开展了文明行业、文明村镇创建活动，涌现出各类典型24个。

三、从源头上治理腐败，党风廉政建设得到加强 20**年按照县第十五次党代会的要求，紧紧围绕全乡政治、经济和社会发展工作大局，求真务实，开拓创新，认真抓好反腐倡廉各项工作任务的落实，党风廉政建设和反腐败工作取得了新的进展。

（一）加强廉洁自律教育，进一步规范了领导干部廉洁从政行为。以深入开展“两风”建设为契机，以落实“四项纪律，八项要求”为重点，围绕“四承诺”、“三树立”、

“两禁止”，采取多种形式，强化对党员干部廉洁从政的教育和监督。开展了以学习贯彻《党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》为主要内容的党纪法规教育和正反典型教育活动，向全乡党员干部发放两个“条例”学习资料**余册。开展了“两风”建设专项举报活动，加强对“四承诺”、“三树立”、“两禁止”执行情况的监督检查，“两风”建设工作期间，全乡各单位共查摆整改问题**个。

（二）切实纠正侵害群众利益的不正之风，努力创建优良经济发展环境。坚持以人为本的科学发展观，采取有效措施，认真解决侵害群众利益的突出问题。针对群众反映强列的“热点”、“难点”问题进行专项治理，全面实行义务教育阶段“一费制”和教育收费“公示制”，制止纠正中小学乱收费项目*个，开展了农民负担专项治理，清理取消了涉农不合理收费项目，深入开展“正行风、促发展”民主评议行风活动，注重评议的实效性和影响力，引导各参评单位把行风评议活动与本部门和本单位的业务工作、经济工作、“两风”建设工作有机结合起来，在参评部门广泛开展了创建优质服务、优良作风和文明行业示范窗口活

动。各单位、中心、站所向社会作出承诺，接受社会监督。

（三）积极推进体制、机制和制度创新，进一步加大了源头治腐力度。深入贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，健全了干部选拔任用和管理监督机制，民主推荐、差额考察、任前公示和试用期等制度得到了进一步的落实。全面推行了政务公开，村务公开工作得到了进一步规范，在学校、医院等事业单位普遍实行了办事公开制度。

回顾过去，我们深深地体会到自觉服务乡域经济和社会发展大局、不断创新，是做好新时期党建工作的力量源泉，也是增强做好党建工作的动力所在。

虽然20**年全乡党建工作取得了一些成绩，但是仍然存在一些不足。有些支部应对“一免两补”新形势的能力不强，影响了党组织的凝聚力和战斗力；部分党员的宗旨观念和党员意识淡薄；一些干部群众的思想解放程度与乡域经济发展不相适应；有些领导对党风廉政建设和反腐败工作认识不高，重视不够，责任意识不强，抓的不实。这些问题将在以后的工作中逐一解决。

第14篇：乡镇党建工作总结

从今年２月份开始，我镇党委根据区委的统一部署，在区委的领导、区基层办的具体指导，区挂钩部门、驻镇工作队的大力支持下，集中人力、财力、物力，切实抓好以“三级联创”活动为载体的基层组织建设工作，提高了我镇基层组织建设整体水平，各项工作又上新台阶。一年来，我镇先后被评为“**市第十二批文明镇”、“自治区铁路护路先进集体”、“**市人民满

意公务员集体”、“**区防治非典先进单位”；不完全统计，受自治区、市、区级表彰的干部20多人；高质量地迎接了中央综治委检查组、自治区计生委检查组的检查和江苏、四川两省综治工作考察团的参观考察；完满地完成了**出口加工区建设需要的**居委会500多户近2000人拆迁这一艰巨的任务等。可以说，我镇由原来一个基础薄弱，名不经传的小乡镇成了三个文明建设势头迅猛的乡镇、海城区的龙头乡镇。这是我镇两年多来狠抓党建、抓班子、强队伍的结果。现将今年以来我镇的基层组织建设工作情况总结如下：

一、加强领导，精心组织，确保“三级联创”活动高效开展

1、建立机构，明确责任。镇村两级成立领导小组，明确了镇党委书记、村党支部书记的责任。建立责任人责任追究制，抽调专人设立镇基层办，安排驻点领导和工作队员形成镇村两级三层（即班子、站所、村（居）委）领导齐抓共管“三级联创”工作的领导机制。

2、制定方案，落实措施。镇党委年初成立调查组，围绕壮大村级集体经济、规范村级工作，发挥党员作用，理顺村两委关系，解决群众热难点问题等，进村入户调研。在此基础上，根据区委的统一要求制订《**镇“三级联创”工作实施方案》，明确基本任务、目标要求和主要措施，进一步量化、细化创建计划、措施、目标。建立了督查、考核、通报制度。镇党委和各村（居）委党支部签订了目标责任状，全面实行了目标管理责任制。

3、深入动员，强化培训。镇党委召开镇村两级干部、部分农村党员、骨干动员会，各村（居）党支部以村小组作为单位召开村（居）小组长、村民代表、党员会议，利用墙报、标语等进行广泛宣传，让群众明白“三级联创”活动的开展是促进农村发展，群众得利益的好事，动员人人参与，掀起活动高潮。同时，以“五村、两规范”、基层组织建设创建细则为主要内容，对镇二层机构领导、驻村工作队、村干部进行培训，为全面铺开达标创建工作打好基础。

4、选准载体，推动创建。深入开展“四个培养”、“双联双为，结对帮扶”、“政策、法律、文明新风，科技知识、服务项目五进村”活动，创建市级“小康文明示范村”、“五村两规范示范村”、“科普信息示范村”。

二、围绕中心，抓住重点，三级联动，整体推进

1、率先垂范抓班子。

镇领导班子经过2002年的换届后，是我市平均年龄最小，学历最高的乡镇领导班子。13个班子成员平均年龄35岁，全部大专以上学历，其中本科学历8人。镇党委把加强思想作风建设作为重点，着力加强班子建设，做到“四个坚持”：一是坚持用科学的理论武装思想。建立完善中心组学习制度，组织班子成员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习新时期党在农村的各项方针政策，不断增强班子成员贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性；学习法律法规和市场经济知识，提高一班人依法执政水平。

二是坚持民主集中制。在不断完善各项工作制度的基础上，认真执行民主集中制。凡重大事项，每个班子成员充分发表意见，集体讨论。凡是集体决定的事情，班子成员坚决贯彻执行，不折不扣地完成。在具体工作中，遇到问题及时通气，互相支持，互相信任、团结互助。

三是坚持加强党风廉政建设。班子成员能严格执行廉洁自律规定，不搞特殊化，带头提倡艰苦奋斗、无私奉献，始终保持廉洁勤政的好作风，自觉抵制各种消极腐败现象，做到堂堂正正做人，清清白白为官。

四坚持进村入户制度。镇党委从2002年底开始实施《**镇党政领导调查研究制度》，要求班子成员深入农村调研，进农家门、听农家言，解决各种矛盾和问题。一年来镇班子成员深入农村调研形成的调研文章30多篇，班子成员深入村组，有效地指导广大农民调整发展方向，寻找短、中、长期相结合的发展路子，帮扶贫困党员、群众发家致富，走出生产生活困境。镇党委书记***挂点**居委会，指导党支部抓班子、选路子，给居委会、群众出点子，帮助居委会成立了饮用水配送点和医疗合作所，增加了**居委会的集体经济收入，引进海产品加工项目解决居民就业，提高了居民收入水平。

2、突出重点抓队伍。

加强宗旨教育，建设一支召之即来，来之能战，战之必胜的镇干部队伍。始终把宗旨教育作为加强干部队伍建设的重要措施摆到突出位置上。一是不管工作多忙、任务多重，集中学习培训的时间、任务、质量不减。通过专题学习、小组讨论、解答疑难、撰写心得体会等形式，组织干部深入学习“三个代表”重要思想，强化干部的宗旨观念，提高干部的政治

第15篇：乡镇党建工作总结

从今年２月份开始，我镇党委根据区委的统一部署，在区委的领导、区基层办的具体指导，区挂钩部门、驻镇工作队的大力支持下，集中人力、财力、物力，切实抓好以“三级联创”活动为载体的基层组织建设工作，提高了我镇基层组织建设整体水平，各项工作又上新台阶。一年来，我镇先后被评为“**市第十二批文明镇”、“自治区铁路护路先进集体”、“**市人民满意公务员集体”、“**区防治非典先进单位”；不完全统计，受自治区、市、区级表彰的干部20多人；高质量地迎接了中央综治委检查组、自治区计生委检查组的检查和江苏、四川两省综治工作考察团的参观考察；完满地完成了**出口加工区建设需要的**居委会500多户近2000人拆迁这一艰巨的任务等。可以说，我镇由原来一个基础薄弱，名不经传的小乡镇成了三个文明建设势头迅猛的乡镇、海城区的龙头乡镇。这是我镇两年多来狠抓党建、抓班子、强队伍的结果。现将今年以来我镇的基层组织建设工作情况总结如下：

一、加强领导，精心组织，确保“三级联创”活动高效开展

1、建立机构，明确责任。镇村两级成立领导小组，明确了镇党委书记、村党支部书记的责任。建立责任人责任追究制，抽调专人设立镇基层办，安排驻点领导和工作队员形成镇村两级三层（即班子、站所、村（居）委）领导齐抓共管“三级联创”工作的领导机制。

2、制定方案，落实措施。镇党委年初成立调查组，围绕壮大村级集体经济、规范村级工作，发挥党员作用，理顺村两委关系，解决群众热难点问题等，进村入户调研。在此基础上，根据区委的统一要求制订《**镇“三级联创”工作实施方案》，明确基本任务、目标要求和主要措施，进一步量化、细化创建计划、措施、目标。建立了督查、考核、通报制度。镇党委和各村（居）委党支部签订了目标责任状，全面实行了目标管理责任制。

3、深入动员，强化培训。镇党委召开镇村两级干部、部分农村党员、骨干动员会，各村（居）党支部以村小组作为单位召开村（居）小组长、村民代表、党员会议，利用墙报、标语等进行广泛宣传，让群众明白“三级联创”活动的开展是促进农村发展，群众得利益的好事，动员人人参与，掀起活动高潮。同时，以“五村、两规范”、基层组织建设创建细则为主要内容，对镇二层机构领导、驻村工作队、村干部进行培训，为全面铺开达标创建工作打好基础。

4、选准载体，推动创建。深入开展“四个培养”、“双联双为，结对帮扶”、“政策、法律、文明新风，科技知识、服务项目五进村”活动，创建市级“小康文明示范村”、“五村两规范示范村”、“科普信息示范村”。

二、围绕中心，抓住重点，三级联动，整体推进

1、率先垂范抓班子。镇领导班子经过2002年的换届后，是我市平均年龄最小，学历最高的乡镇领导班子。13个班子成员平均年龄35岁，全部大专以上学历，其中本科学历8人。镇党委把加强思想作风建设作为重点，着力加强班子建设，做到“四个坚持”：一是坚持用科学的理论武装思想。建立完善中心组学习制度，组织班子成员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习新时期党在农村的各项方针政策，不断增强班子成员贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性；学习本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃法律法规和市场经济知识，提高一班人依法执政水平。二是坚持民主集中制。在不断完善各项工作制度的基础上，认真执行民主集中制。凡重大事项，每个班子成员充分发表意见，集体讨论。凡是集体决定的事情，班子成员坚决贯彻执行，不折不扣地完成。在具体工作中，遇到问题及时通气，互相支持，互相信任、团结互助。三是坚持加强党风廉政建设。班子成员能严格执行廉洁自律规定，不搞特殊化，带头提倡艰苦奋斗、无私奉献，始终保持廉洁勤政的好作风，自觉抵制各种消极腐败现象，做到堂堂正正做人，清清白白为官。四坚持进村入户制度。镇党委从2002年底开始实施《**镇党政领导调查研究制度》，要求班子成员深入农村调研，进农家门、听农家言，解决各种矛盾和问题。一年来镇班子成员深入农村调研形成的调研文章30多篇，班子成员深入村组，有效地指导广大农民调整发展方向，寻找短、中、长期相结合的发展路子，帮扶贫困党员、群众发家致富，走出生产生活困境。镇党委书记***挂点**居委会，指导党支部抓班子、选路子，给居委会、群众出点子，帮助居委会成立了饮用水配送点和医疗合作所，增加了**居委会的集体经济收入，引进海产品加工项目解决居民就业，提高了居民收入水平。

2、突出重点抓队伍。加强宗旨教育，建设一支召之即来，来之能战，战之必胜的镇干部队伍。始终把宗旨教育作为加强干部队伍建设的重要措施摆到突出位置上。一是不管工作多忙、任务多重，集中学习培训的时间、任务、质量不减。通过专题学习、小组讨论、解答疑难、撰写

心得体会等形式，组织干部深入学习“三个代表 ”重要思想，强化干部的宗旨观念，提高干部的政治理论水平。二是树立典型引导带动。在全镇开展“学先进、比奉献、当公仆”活动，用干部中的典型鼓舞干部、激励干部，增强干部实践“三个代表”重要思想的自觉性和实效性。三是领导以身作则教育干部。我镇主要领导要求班子成员做到的，自己首先做到，要求干部做到的，分管领导带头做到。去年四月份，“非典”疫情突然而至。我镇只有40多名干部，辖区小区130多个，总人口5.6万人，流动人口占50%以上。如何确保各项防治制度的落实，确保无疫情发生，是摆在我镇面前最为艰巨的任务。为了战胜“非典”，我镇“五一”期间照常上班，接下来的两个多月没有一个休息日。按照党中央提出的一手抓防治非典，一手抓经济发展的要求，我镇白天确保疫情举报电话畅通，应急分队待命，保证经济、计生、财政、党建等工作正常运行，晚上全体进村排查返乡人员情况。夜以继日工作两个月，十多位干部病倒在工作岗位上，没有一个干部退缩，确保了防治“非典”与重要工作两手抓，两不误。2003年5月，事关我市乃至广西发展大局的项目——**出口加工区建设正式启动。我市进行了建设史上规模最大、时间最紧、任务最重的一次大拆迁。我镇全体班子成员和镇干部担起重任，经过36个白天黑夜的加班加点和埋头苦干，克服了种种困难，动员了500多户近2000居民如期搬迁，和拆迁部门共同创造了我市建设史上的奇迹，全镇受市政府表彰的干部16人。今年以来，两次强台风袭击我市，全镇干部把共和被拆迁群众的生命财产放在首位，不顾个人安危转移群众、抢救财物，谱写了“与群众风雨同舟”的动人一幕幕，《**日报》进行了长篇通讯报道。多措并举，建设一支威信高、能带富的农村党员干部队伍。首先是强化培训，建设高素质的村（居）两委班子。经过2002年村（居）两委换出选举，全镇6个村（居）委 名村干部平均年龄37.5岁，全部高中以上学历，80%是村中致富能手。针对村（居）班子现状，结合村级基层组织建设的主要内容，镇党委重点抓好村干部的市场经济、法律法规知识和“五村、两规范”培训，举办了8期培训班和“如何当好支部书记”专题讲座。二是注重培养，建设一支任则能用的村级后备干部队伍。通过“四个培养”活动和民主推荐、选举，全镇现有村级后备干部21名。镇党委、村（居）党支部通过安排后备干部上岗定责，让他们村（居）委下属综治、妇女、调解等工作机构中任职锻炼，给他们交任务、压担子，提高他们的村务工作能力，为本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃加强农村基层组织建设奠定人才基础。三是建设一支懂技术会经营能致富肯带富的农村党员队伍。重点加强对农村党员农业科技知识的培训，提高农村带头致富和带领群众致富的能力。在培训方式上，把理论传授与实地考察、锻炼结合起来，增强培训的实效性。今年以来，镇党委以镇、村党校为阵地，举办农村党员、致富能手知识培训班20多期，镇科技示范基地采取轮训的办法，为60%以上的中青年农村党员提供了实践锻炼的机会，使农村党员，开阔了视野，掌握了技术，提高了致富能力。现全镇180多名中青年农村党员中，40%以上为党员致富能手。同时，建立农村党员权利与义务相统一机制，让党员能致富、肯带富。一方面，要求各党支部对不同类别、不同能力的党员，建立不同层次的“党员群众致富联合体”和“党员中心户”，设立党员责任岗，要求党员履行职责。另一方面，村党支部定期对每名党员履行职责的情况进行督促检查，年终开展评比，对完成岗位责任好的党员给予一定的物质奖励和精神奖励，对履行责任、义务的情况作为党支部今后推荐支委候选人、选拔村级后备干部的主要依据。农村党员权利与义务统一，使农村党员在配合镇、村中心工作，发展公益事业，传、帮、带等方面发挥了应有的作用。广大农村党员带头遵守村规民约，带头捐资修路，改水改厕等，充分发挥了党员先锋模范作用。从2004年3月开始，镇党委深入在广大党员中开展“结对帮扶”活动。60多名党员致富能手与困难家庭结对帮扶，明确帮扶目标、帮扶措施。帮扶人积极为帮扶对象筹资金，送品种、授技术、找销路，部分帮扶对象走上了发家致富路。

3、理清思路抓发展。一是全面实施富民强镇新战略。去年年初，我镇党政班子在充分调查研究、广泛征求意见的基础上，确定了“抓住一个特色，突出两个重点，发展三大产业，努力实现四大突破”的经济发展思路，（即是“抓住依托城市服务城市一个特色，突出招商引资，城中村改造两个重点，发展商贸服务业、海产品加工业、特色农业三大支柱产业，努力实现农民人均收入、财政总量、民营经济、村镇建设四大突破”），并制定了《**镇2003—2005年经济发展规划》，为了实现上述构想，今年以来，我在经济发展的引导和服务上大胆创新，深入开展“招商引资服务年”活动，落实招商引资奖励有关规定，促进抬商引资，今年已完成内联引资1524万元，完成固定资产投资额4320万元，超额完成了全年的任务。在重点抓好招商引资的同时，积极挖掘自我发展的潜力，壮大产业规模。在第三产业发展上，全力支持**水果批发市场，筹建**市场，扩建**市场，努力提高市场的拉动效应，汇聚物流客流；在海产品加工业的发展上，政府牵线搭桥，组织海产品加工企业（加工场）和加工户召开座谈会，促进他们的沟通、交流、合作，使我镇海产品加工业以分散型生产向集约化经营过渡，在特色农业发展上，以蔬菜大棚为依托，引进新技术、新品种，突出抓好庭院经济户、立体生态式示范户的建设。二是发展壮大村级集体经济。年初我镇在调查中发现，全镇各村（居）委集体经济收入增长缓慢，个别村（居）委会呈减少趋势。村（居）委建设公益事业，为民办实事的能力不足。针对这一实际情况，镇党委要求把发展壮大村级集体经济作为“三级联创”的一项主要任务，提出了抓班子、抓调整、抓盘活、抓合本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃作、抓投入、抓清欠、抓服务的“八抓并举”工作思路。各村（居）委

在区、镇挂点部门、工作队员的引导和帮助下，发展集体经济上有了新办法、新成效。**村委会以土地入股和投资方合办民办学校，计划明年招生；**村委和房地产公司合作兴建驿马村农贸市场，春节前可投入运营；群和居委会扩建了群和市场、驿海海产品加工场；***村委和私营业主合作经营建材；**居委会成立居民饮用水配送中心等。今年各村（居）委会场所办有有盈利的经济实体，其中**居委会、***村委会集体经济年收入超过10万元。

4、建章立制抓规范。一是创新管理制度，转变机关作风，突出服务群众，建立了离岗告示、便民措施8条、包村包户联系群众办实事、限期办结来信来访等工作制度。对制度的实施情况进行跟踪督查，设立群众监督举报电话，确保作风整顿不流于形式。经过整顿，广大干部职工的主人翁精神得到发扬，自我管理意识大大增强，工作态度和服务意识出现了很大的转变，杜绝了“门难进，脸难看，事难办”的现象，出现了“四少四多”：拖沓少了，主动多了；漂浮少了，踏实多了；马虎少了，认真多了；坐班的少了，下基层的多了。干部勤下基层，变上访为下访，为农民找资金、送技术，热心为群众解决生产生活中的各种难题，密切了党群干群关系。2004年8月份，我镇村开展对镇各站所的民主评议活动，群众总体满意率为98%。二是健全完善村级规范制度。在党建方面，重点帮助各村健全和完善“三会一课”、党建目标管理、民主评议党员和处置不合格党员等制度；在村务管理上，重点健全村级财务、宅基地审批，计划生育村民自治和社会治安综合治理等各项制度，完善以“两委”会议、村民代表大会为主体的村级组织议事规则的内容，推行“四民主”（即民主选举、民主管理、民主决策、民主监督），做到“四公开”（即政策公开、办事公开、奖惩公开、财务公开）。 三是建立“五进村”制度。既把党的政策、法律法规、文明新风，科技知识，服务项目送进各村（居）委，现各村（居）委建有法律政策宣传栏、科普信息栏，制定了《村规民约》，成立了法律服务调解机构。

5、立足实际解难题。三级联动，左右配合，形成合力解决群众的反映的热难点问题。一是大力抓好“城中村”改造。镇辖区的部分农村被城市包围，村庄排水排污、脏乱差问题尤其突出，“城中村”改造成了群众最为关注的焦点。今年以来，在区、镇、村（居）三级的努力下，我镇完善了9条“城中村”资料库，完成了***\\***\\****等三条旧村改造前期准备工作。投资1600多万元，占地面积170多亩的**小区基本完成配套工程，将交付群众建房。共筹集资金120万元，修建村庄排水排污管道3000多米，村庄道路8条约5公里，群众行路难，门难出的问题得到了较好的解决。二是切实维护群众的合法权益，对群众反映的老大难问题，区分性质，在区驻点工作队、镇党委政府、村（居）委会三级实行“四定三包”（即“定责任人、定任务、定进度、定奖罚”，“包具体谋划、包实施、包完成”）。每月召开专题会议了解解决热难点问题的进展情况，商讨解决问题的办法。今年以来，在区、镇、村三级的共同努力下，解决了兑现基金会股金、征地遗留、两费发放、集体资金流失等老大难问题。三是上下联动，集中力量为群众办实事。除“城中村”局部改造外，共筹集资金80万元修建简易村庄道路4条约15公里。投入4万元为**村、**居委会修建公厕3座。兴办了******卫生所，******村卫生所，****卫生所等医疗机构。集中整治了5条脏乱差村庄。投入资金10万元维修学校危房12间。

6、以点带面抓示范。抓好示范点的创建工作，带动“三级联创”活动的深入开展和基层组织建设的提高。我镇***村被定为今年市级“小康示范村”、“五村两规范示范村”创建单位，**村被定为今年市级“科普示范村”和“**区小康示范村”创建单位。为了做好示范点的创建工作，我镇分别研究制定示范点的具体工作方案，实行“三大倾斜”（即领导倾斜，镇主要领导挂点创建单位；部门倾斜，得力部门挂点创建单位；资金倾斜，在“三级联创”资金的安排上，首先满足创建单位的资金需求，在今年镇财政困难的情况下，我们还是挤出了3万多元支持示范点建设）。在镇党委的高度重视，三级的共同努力下，***村成立商贸协会，建立了科技信息服务点，新办了一个年收入4万元的集体经济项目。理清了发展思路，较好地实现村民转产转业，农民人均收入有了较大的提高；在经十分紧张的情况下，区镇两级抽出资金2万多元，修建了村委会大花坛、村务公开栏，维修了办公楼，所有的制度、村规民约、服务承诺等均喷绘上墙，整个办公场所焕然一新。**村委建立了科普信息网络，建设了科普信息长廊，完善了科普工作制度。建设了大棚蔬菜生产示范基地。新品种、新技术、新信息能及时送到群众手中，为了发挥示范点的带动作用，镇党委在镇内组织召开示范点现场会，引导、激励各村（居）委会向更高层次，更高标准开展“三级联创”创建活动。总结我镇近一年来的党建工作，我们取得了显著的成绩，经济、党建、社会各项事业喜获得大丰收，但是还存在不足，主要表现在：我镇地处在郊结合部，“城中村”多，而“城中村”整村改造工作的进度跟不上城市的发展，改善村容村貌的压力还很大；建立保持农村党员先进性的机制、措施还需要我们不断探索；村级规范化管理还需要进一步加强；今年7月份搬迁的近1000多名共和居民的就业问题，目前还想不出好办法解决等，在今后的工作中，镇党委政府将坚持“加快发展，以发展解决问题”的原则，加倍努力，开拓创新，推动工作再上新台阶。

第16篇：乡镇党建工作总结

乡镇党建工作总结

近年来，**镇牢固树立围绕中心抓党建、抓好党建促发展的理念，充分发挥农村基层党组织凝聚力和党员干部先锋模范作用，围绕有机农业镇、生态旅游镇、和谐新城镇建设目标，立足当地自然资源优势，依托农业综合开发和脱贫奔康工程的实施，积极完善水、路、采摘园区等设施建设，指导各村全力向有机农业转型，把农业基地建设成为集有机农产品、生产加工、休闲观光、摄影采风于一体的现代农业园区，同时不断加大村级投入，促进工作落实，形成了比学赶超忙、村村出亮点、竞相大发展的良好氛围，党的建设为全镇经济和社会各项事业快速健康和谐发展提供了有力保障。

坚持解放思想，营造干事创业良好氛围。**镇时刻把解放思想作为镇村干部行动的先导抓在手上，建镇以来，先后12次组织镇村干部到济南、烟台、青岛、潍坊、德州等地参观，走出去“取经”，重点学习这些地区的有机农业、生态旅游、乡村游开发和基层党组织建设等先进经验和成功做法，进一步统一镇村干部思想，增强了加快发展的信心和决心。坚持请进来，邀请北农大、青农大等院校教授、专家对全镇有机农业、生态旅游、基层党建等前来“传经送宝”。同时围绕农业和农村服务业、农村特色产业扎实实施阳光培训工程，仅今年就先后举办以果树种植、农村沼气产业、草莓、黑木耳、蔬菜种植等培训班4期，解决群众从事有机农业生产中遇到的实际问题32个。据不完全统计，**镇自建镇以来已成功举办各类培训班16期，培训党员干部群众近5000余人次。全镇党员干部群众思想得到前所未有的解放，镇村党员干部凝聚力、向心力显着增强，工作思路全面拓展，全力打造有机农业镇、生态旅游镇、和谐新城镇的思想基础得到进一步夯实。

狠抓党员干部队伍建设，全力密切干群关系。深入开展“机关干部大讲堂”活动，由镇机关党支部牵头，坚持每周一确定一名镇机关部门负责人走上“讲台”，结合分管工作总结经验、介绍做法、查找不足，加强镇直部门之间的交流与协作。坚持落实“首问责任制”，严格机关人员门厅值班制度，以“一张笑脸想迎，一把椅子让座，一杯清茶解渴，一个答复满意”为主要内容，进一步提升服务质量。坚持走群众路线，强化机关人员包村工作制度。镇党政成员担任包片片长，部门负责人和一般机关干部具体包村，负责所包村支部、村委日常工作中遇到的各类问题，并协助指导及时研究解决，扫清发展障碍。深入开展“大排查、大走访”活动，机关干部创新工作方法，变群众上访为干部下访，变等候服务为上门服务，访贫问苦、排查隐患、化解矛盾，为村民提供各类科技信息。对群众关注的热点问题集中时间和力量进行重点解决，确保矛盾化解在基层。围绕提高素质、发挥作用、强镇富民的总体目标，坚持抓好村级党员干部队伍建设，大力实施村党员干部素质提升工程，加强对其教育培训。每年在党员冬春训期间，举办农村党员干部培训班，重点抓好农村党员干部的理论培训、技能培训、科学文化知识教育，引导他们理清发展思路、制定工作目标、落实工作措施，提高他们带领群众加快发展的本领，同时以各村现代远程教育网络为载体，指导各党支部制定远程教育培训计划，定期组织村党员干部收看，拓展视野，提高服务群众的本领。完善制度建设，加强村级党员干部管理力度，不断提高其思想觉悟、工作水平和领导能力。出台《村两委目标管理责任制考核办法》，强化工作责任，鼓励争先进位，促进村级工作规范提高。指导各村建立村务监督委员会，负责村民民主理财，监督党务、村务公开等制度落实，规范村党员干部工作行为，提高村党员干部公信度。

强化基层班子建设，筑牢村级战斗堡垒。以深化基层组织建设年活动为主线，着力加强村级班子建设。积极稳妥促进村级组织阵地改建提升，今年对15个省级、1个市级贫困村进行扩建、修缮，配置办公用品，提升党员活动室的标准，对旗杆、国旗和党旗的规范化建设使用逐村统计，统一配置。落实村级事务五代理制度和推行村民事务干部代办制度，进一步做到惠民、便民。做好薄弱基层党组织的转化工作，与市、区下派“第一书记”和扶贫干部做好沟通结合，召开“第一书记座谈会”，对工作帮扶开展情况进行调度，并督促引导其切实帮助所驻村加快发展，让群众得到实惠。

加强作风建设，创造风清气正发展环境。制定落实各项规章制度，以制度建设为保障，规范行政行为。每年年初，镇党委制定出台《**镇党风廉政建设目标责任制》，及时与各基层党组织进行签定。镇纪委不定期对责任制落实情况进行督查，并把责任制落实与年终工作考核相挂钩。深入开展“庸懒散”专项治理活动，对该项工作进行专项部署，并确定由镇纪委把好专项督查、查处违纪、民主评议、抓好制度建设等重点关口，确保该项工作行之有效开展好、落实好。组织镇村党员干部集中学习中央“八项规定”、十八大历次会议和各级纪委会议精神，将贯彻落实中央“八项规定”与转变作风和当前工作实际相结合，确保工作高效率化和低成本化。进一步健全完善机关公车使用、考勤、接待等制度，强化对镇村干部的管理，坚决做到思想上、行动上与党中央保持高度一致，全力打造起为民、务实、清廉的镇村干部队伍。

第17篇：乡镇党建工作总结

今年以来，在县委、政府的正确领导下，在县委组织部的关心指导下，紧紧围绕“抓党建、夯基础、促发展”的工作思路，我镇以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实上级的各项工作部署，全面贯彻落实党的十八大和县委十二届三次全会精神，不断加强农村基层组织规范化建设，夯实党建基础，提升党建工作整体水平，有力推动了全镇党建工作快速健康发展，以下是和顺镇20xx年党建工作的情况总结。

一、基本情况

和顺镇位于腾冲县城西南4公里处，全镇国土面积17.4平方公里，辖十字路、大庄、水碓村三个社区委员会，21个村民小组，2012年末全镇总人口6711人。镇党委下辖3个社区党总支、13个党支部，共有党员391名。其中预备党员12名，占党员总数的3.07%;女党员148名，占党员总数的37.85%;少数民族党员15名，占党员总数的3.84%;35岁及以下的党员128名，占党员总数的32.74%;大专以上学历的党员139名，占党员总数的35.55%。外出流动党员7名。共有入党积极分子(不包括发展对象)71人，发展对象9人。

二、夯实基础，提升党建工作水平

(一)签订责任书，落实责任制。镇党委始终把加强党的建设作为自己的主要工作职责，把党建工作任务落实到每个班子成员，分工负责。与各总支、支部签订《年度基层党建工作目标责任书》，并将党建工作任务纳入各支部年度考核，定期听取汇报，定期不定期进行检查督促，做到年头有计划、有布置，年终有总结，有评比，有典型。

(二)加强队伍管理，提高队伍素质。以感恩教育和党的群众路线教育实践活动为契机，结合美丽和顺建设，加强党员教育管理，不断提高党员队伍素质。一是加强干部管理，切实转变工作作风。充分发挥党委的核心领导和表率作用，严格执行民主集中制原则，认真贯彻落实中央八项规定，坚决反对“四风”问题，建立务实管用的制度，密切联系群众，做到在感情上贴近群众，在行动上深入群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，切实为人民群众办好事，办实事。

二是加强党员发展质量，严把入口关，认真落实远程教育和“三会一课”制度，切实抓好党员入党积极分子培训。

三是组织党员干部外出参观学习。7月和10月两次组织镇班子成员、新农村工作队员和部分社区村组干部分别到猴桥和善洲林场参观学习。在全镇党组织和党员干部中，营造了“人人争先进、个个当先锋”的浓厚氛围，引导广大党员干部增强为和顺各项事业发展贡献力量的信心和决心。

四是认真落实困难老党员关爱制度。春节和七一，组织党代表、老党员召开座谈会，镇领导班子走访慰问困难老党员，并及时发放困难老党员关爱资金。在座谈和走访中，向他们通报全镇经济社会发展情况、党的方针、政策和县镇两级发展思路，征求他们对我镇经济社会发展等各方面的意见和建议，了解他们的思想、工作和生活情况，协调解决其面临的实际困难，使他们真正感受到党的温暖和政府的关怀。

五是认真开展党员作风整顿工作。各支部以召开党员大会、爱国卫生运动活动等为契机，严格要求党员对无故不参加活动，长期不交党费和不参加组织生活的党员进行了谈话，并对党的方针政策及党员管理机制进行了宣传。

(三)加强组织建设，发挥党组织战斗堡垒作用。

一是进一步规范和完善村级组织活动场所的管理制度，加强对党员的教育和管理。年内，建立健全大庄社区及下设三个支部党员活动室各项工作制度，购买办公桌椅。结合“四群”教育，建立《和顺古镇核心目标管理责任制》，实行每户农户由1名镇领导班子、1名镇干部、1名村干部、1名社干部的四级部挂钩管理机制，不断增强干部服务群众意识，切实转变干部工作作风。

二是对照党建目标责任制，规范建立各社区党总支党建档案。

三是加强“三公开”工作，认真落实“三公开”工作制度。全镇各党总支、支部按照“群众关注什么，就公开什么”的原则，围绕群众关心“四重大”(即重大审批事项、重大人事安排、重大项目安排、重大额资金使用公开)进行公开，印发了《和顺镇党务、村务、财务公开实施意见》，进一步增加我镇重大事项民主决策的透明度。四是加强党组织阵地建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。水碓社区党总支因地点狭窄，新选址酸水沟建设，建筑面积500平方米，计划总投资220万元。在县级的支持下，今年3月破土动工，目前已完成了地基平整、挡土石脚及四周石脚支砌工程。

(四)加强组织领导，选优配强村级班子。

第五届村级换届选举工作，我镇精心组织，加强领导，历时3个月时间，圆满完成村“两委”换届选举工作，选优配强了村“三委”班子。选举产生社区党总支委员15名和党总支书记3名，参选率达80%以上;选举产生村民委员会成员15名，村委会主任3名。三个社区村村“两委”班子交叉比例达50%以上，支书主任“一肩挑”比率达到100%;村两委成员中，有女委员6名，35岁以下4人，并在水碓社区选举产生了专职专选副书记一名。选举产生村务监督委员会成员9名，其中主任3名。选优配强了村级班子，优化了村级班子结构，有效增强了村级班子整体合力，达到了预期目标。

三、突出重点，展现党建工作特色

(一)抓实一教育五行动

一是开展感恩教育活动。今年以来，和顺镇紧扣“心存感恩、促进和谐”的主题，以编好一本书、召开一次党员专题会、开好一次群众大会、用好一个制度、用活一支队伍、发起一个环保活动“六个一”为抓手，在全镇深入开展感恩教育，由镇党政班子成员组织分片干部和驻村新农村工作队员分别到企业及三个社区组织全体党员召开感恩教育大会。并在各校园广泛开展“小手牵大手，共建美丽家园从我做起”环境保护活动，散发倡议书、讲环保小故事、开展环保知识问答、举行签名仪式，并组织部分学生到学校周边开展卫生大扫除，清除卫生死角，培养学生的爱护环境意识，以实际行动投身到建设美丽家园的活动中去，并带动全体家长、乃至全体村民树立起良好的环境保护意识。

二是开展村庄环境整治活动。4月初我镇制发了《和顺镇环境综合治理实施方案》，启动了全镇环境综合整治工作。结合《和顺镇古镇核心区保护挂钩管理目标责任制》，组织镇、村、组干部深入农户和经营户宣传环境综合整治的意义，与各农户和经营户分别签订《“门前三包”承诺书》和《“门前三包”责任书》。为加强河道的综合整治，对和顺河、大盈江河道推行和实施“河长制”管理，并实行部门分段管理负责制。6月初，组织全镇镇、村和企业干部职工对和顺河进行了清淤除障。

三是开展绿化荒山行动。7月组织镇内各单位、企业、村组干部及群众实施老龟坡绿化荒山植树活动，共种植树苗5万余株，绿化荒山1700余亩，彻底消除了“绿化盲区”。通过感恩教育、村庄环境整治和荒山绿化，在全镇形成人人参与环境卫生管理的氛围，镇内环境卫生状况明显改善，两条河流中的污物明显减少，水环境明显好转。四是壮大村级集体经济行动。充分依靠各社区村资源优势，因村制宜，宜农则农，宜养则养，宜商则商，不断拓宽发展领域，形成各具特色的经济发展路子，使村集体经济发展的路子越走越宽。水碓、十字路村委会借助旅游资源丰富的优势出租房屋，开办民居旅馆、民居餐馆、农家乐等使集体经济得到了较大发展。十字路、大庄村委会充分利用集体矿山石材资源优势，制定优惠政策开发石材资源，使集体经济得到了快速增长。

(二)抓实部门挂钩服务

按照部门挂钩服务基层推动基层党组织创先争优活动要求，我镇大庄社区和水碓社区由县委政研室挂钩，十字路社区由和顺古镇保护管理局挂钩。3月初，两个挂钩单位分别与三个社区签订了结对帮扶共建协议书，为推动基层党组织创先争优搭建了平台。在开展工作中，两个挂钩单位认真开展走访调研，听取工作汇报，帮助挂钩村理思路，谋发展。在挂钩社区的同时，重点结对帮扶挂钩社区21户农户。结合《和顺镇古镇核心区保护挂钩管理目标责任制》，我镇也建立了相应的挂钩制度，实行每两个部门挂钩一个小组，明确每位领导干部的重点挂钩服务户，主要领导挂钩3户、其他班子成员挂钩2户、站所负责人和一般干部挂钩1户。主要工作总结范文挂钩致富户、困难户、产业大户和“五种人”四种类型户。通过县、镇两级干部入民居、访民情、解民困、办实事，有力推进了四群教育和部门挂钩服务基层工作的开展。建立了民情民意收集反馈机制。畅通了群众诉求渠道，实行每月收集和反馈民情民意一次，由镇党委安排相关部门办理民情民意，及时化解矛盾。截止目前，共收集、反馈和解决了关于旅游基础设施建设及古镇保护开发为主要内容的民意意见30余条。

(三)抓实基层组织建设年工作

结合基层组织建设年工作，优化组织设置。优化调整党组织设置，做好合并、撤销、新建党组织工作，实现“优化一批、调整一批、撤销一批、新建一批”党组织的目标。结合和顺实际，经报请组织部同意，将供销社支部撤销，党员进行了合理化流转;将农推支部撤并机关支部，并对机关支部班子成员进行了调整。结合村级换届进一步优化了总支及下设支部的班子。

(四)抓实党员创业致富阳光工程

为帮助农村党员创业致富，努力造就一批“双带”型农村党员，不断增强农村党员队伍的生机活力，根据县委要求，经实地调研，选取十字路社区6户党员户为县农村党员创业致富阳光工程试点，实施“农村党员创业致富阳光工程”。以“阳光三项工程”(创业启动基金、创业贷款贴息、创业成果奖)为抓手，用 1 至 3 年的时间，在试点社区培养和扶持起一批具有代表性和示范性的农村党员创业致富标兵。

抓实党员日常活动

为增强党员的生机活力，丰富党员活动。一是年初制定了党员活动实施方案，由镇财政补助机关企事业单位党支部活动经费1000元/支部、补助农村党支部活动经费2000元/支部;各村党总支补助下设党支部1000元/支部。全镇各党支部开展了不同形式的党员活动。二是利用镇内休闲活动场所，各社区党员群众自发组建了10余支民间文艺队，由镇文化站工作人员牵头组织广场舞等文化活动。通过活动的开展，不断增强党总支、支部的凝聚力和战斗力。

四、存在困难和下步工作打算

在开展工作中，虽然取得一定成效，但还存在一些问题，主要表现在：一是村集体经济发展不平衡;二是部分党员发挥 “双带”能力不强;三是党员流动性大，管理难。

在下步工作中：

一是抓好党的群众路线教育实践活动，认真开展批评与自我批评，深入分析存在问题的根源，切实改进机关工作作风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

二是抓好水碓社区党总支阵地建设。

三是用活“四个一”干部挂钩制度，开展好干部蹲点、走访入户工作，做好民情民意收集办理工作。

四是抓实“爱党爱国示范户、勤劳致富示范户、遵纪守法示范户、家庭和睦示范户、诚信经营示范户、美化家园示范户、热心公益示范户、崇尚新风示范户”党建“百社千户”工程“八型”示范户“八型”示范户创建工作。

第18篇：乡镇党建工作总结

f98 2011年###乡党建工作总结

二0一一年是“十二五”计划的开局之年，也是充满机遇与挑战的一年，更是建党九十周岁之年，全乡的党建工作以以“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”为主体，以加强党的执政能力建设为核心，以深入学习实践科学发展观活动为契机，紧紧围绕乡党委提出的“农业稳乡、劳务兴乡、三产活乡、环境靓乡”的工作思路，突出重点、攻难点、造亮点，创建新优势，开创新局面，以一流的作风，一流的业绩，奋力推进全乡的组织、纪检、宣传统战工作，为构建和谐美好新###、全面建设社会主义新农村提供强盛的组织保证、思想保证、作风保证和精神动力。

一、上半年组织工作

1、切实开展村党支部创“五个好”活动，不断增强村班子战斗力。

村党支部要着力建设朝气蓬勃、奋发有为的领导班子，以开展创“五个好”活动为载体，突出思想作风建设这个重点，狠抓团结、努力把村班子建设成为坚强有力的战斗集体。因此，各村党支部应将开展创“五个好”（好班子、好队伍、好路子、好体制、好制度）活动作为己任，努力加强自身建设，奋力推进创“五个好”活动，不断增强村党支部的“三力（凝聚力、向心力、战斗力）作用，为村内的各项社会事业健康发展提供坚强的基石。

2、努力搞好“党员先锋工程”。努力搞好“党员先锋工程”，是充分发挥党员新时期的先锋作用和进一步增强基层党组的“三力”作用的一个重要途径。因此，各党支部一定切实加强对“党员先锋工程”工作的领导，提高认识，努力创新，努力抓好以“三向培养”（把党员培养成致富带头人或工作、生产、技术骨干；把致富带头人和生产、工作、技术骨干培养成党员；把带头致富和带领群众致富能力强的优秀党员培养成村干部），农村党员实用技术和信息技术培训、党员实践“三个代表”示范活动，党员先进性教育和推行党员分类治理、建立健全党员激励机制和贫困党员帮扶机制等内容的活动，从而进一步增强党员组织的先进性和战斗力，以促进我乡基层党组织的健康发展。

3、努力抓好村务、党建公开工作。

村务公开和社财务公开搞得好与坏，直接关系到党群关系、干群关系、社会稳定的大事，同时，搞好村务公开、社财务公开也是“还干部一个清白，给群众一个明白”的重要途径。各村党支部务必切实加强对此项工作的领导，并纳入村党支部、村民委员会的工作议事日程，做到责任落实，达到“五规范”（程序规范、内容规范、时间规范、阵地规范、治理方式规范）、村党支部书为第一责任人，亲自抓，村文书为第二责任人，具体抓。做到每季公布一次，必须达到“五规范”。

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4、认真抓好流动党员的教育和治理。

各村党支部要充分利用党员干部远程电化教育，切实加强党员的教育和治理，教育他们一定要牢记宗旨，严格要求自己，时刻都要以党和人民的利益为重，在社会主义事业中不断发挥共产党员的先锋模范作用，多为人民办实事、办好事，多为党旗增辉。

5、认真抓好制度建设。

各村党支部一定要认真抓好“两委”的各项制度建设，按照“三会一课”的要求，认真制定好各项规章制度，做到以制度管人，并将制度上墙。

6、大力加强干部队伍建设。

各村党支部要切实加强干部队伍建设，按照党管干部的原则，一是严格加强对村、组干部的治理和教育，教育他们牢固树立公仆意识，多为群众办实事、办好事；二是切实加强村干部的培养，对那些年轻有为的干部要认真培养，为他们营造锻炼成长的良好环境；使干部队伍后继有人，党的事业更加兴旺。

7、继续抓好农村人才开发工作，奋力推进人才资源向人才资本转变。

农村人才开发的好坏，直接关系到农村经济的发展，因此，各村党支部、乡级各相关部门必须突出抓好农村实用人才和劳务输出人员的开发，以促进全乡农村经济的持续发展。

8、扎实开展好“创先争优”活动。

为进一步加强基层组织建设，努力提高党员素质，不断促进农村经济社会发展，促进农民增收致富，重点抓好白鹤村、中心校的工作，以此为示范，从而进一步提高村（社区居）党支部在建设社会主义新农村中的领导力和凝聚力、战斗力。加强理想信念和从政道德教育，党的优良传统和作风教育，党纪条规和国家法律法规的教育，社会主义荣辱观和廉洁自律教育、权力观、人生观、价值观和科学发展观的教育，大力倡导胡锦涛总书记在中纪委七次全会上提出的九个方面（勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康）的良好风气，做到“专心想事、专心谋事、专心干事”，做到“为民、开拓、务实、清廉”。努力创建“五好、四强”先进基层党组织。五好：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好；四强：一是推动发展力强，二是服务群众强，三是凝人心强，四是促进人心强，个个争当“五带五争”优秀共产党员。一是带头学习提高，争当勤学标兵；二是? fc1 反丛旒鸭ǎ本匆的７叮蝗谴贩袢褐冢蔽裣确妫凰氖谴纷窦褪胤ǎ弊月杀砺剩晃迨谴泛胙镎焙托澄朗浚佣欢辖按聪日拧被疃葡蛏钊?

9、扎实抓好村（社区）级的公共服务设施建设工作。

村级服务设施建设及加固维修工作是党中心、国务院对基层政权建设亲切关怀，也是加强基层政权建设的重要途径，因此，各村（社区）党支部、村（社区）委会必须切实加强领导，认真加予落实，切实做好组织、协调工作，确保村（社区）级公共服务设施建设和维修加固工作圆满完成。

（二） 党风廉政建设工作重点：

1、切实抓好党员干部的作风建设。

各党支部一定严格按照党风廉政建设的要求，努力抓好党员、干部的作风建设，认真组织党员干部学习胡锦涛总书记在十七届中纪委第二次全会的重要讲话、《党章》和中心反腐倡廉等文件的学习。做到“有令必行，有禁必止”。进一步密切党群、干群关系，从而有效提高党群、干群关系、和谐发展。

2、认真抓好财务和重大事项的审计工作。

各党支部一定建立财经领导小组，对支出实行“一支笔”审批，村、社严禁出现招待费，乡审计部门务必抓好对重大事件的审计。

3、抓好违法违纪现象查处工作。

乡纪检部门一定认真履行职责，加强对党员、干部的法律、纪律、政策等为内容的教育，对违法违纪事件要大胆进行查处。

4、加强对中小学收费和卫生部门进药渠道的监督。

乡纪检部门一定要认真履行职责，强化对中小学收费和卫生部门进药渠道的监督，以维护广大人民群众的利益。

5、加强反腐倡廉建设。

强化对村（居）两委、乡级领导干部权力制约和监督为重点，坚持标本兼治、惩防并举的方针，切实加强反腐倡廉工作。深化“干部勤廉双优、百姓心中无忧”主题活动，充分发挥乡纪委和村级监督员的作用，增强其实效性。加强对灾后重建、扩大内需资金物资和重大项目立项、重大工程招投标、大宗物资采购、村组财务等方面的监督治理。严肃查处违纪违法行为。加强反腐警示教育，增强党员、干部拒腐防变意识。

6、深化“勤廉双优”，切实加强党风廉政建设。

把开展“讲勤廉，比奉献”活动作为深化“勤廉双优”工程，加强党风廉政建设的重要措施和有效载体，周密部署，精心组织，积极引导全乡党员干部求真务实讲勤廉。一心为民比奉献。一是加强反腐倡廉教育。加强对党员干部党风党纪、理想信念和廉洁从政教育。积极开展示范教育和警示教育，筑牢党员干部廉洁自律思想防线，充分发挥“大宣传”格局作用，积极开展廉政教育。深入推进廉政文化“七进”活动。大力弘扬“不怕困难，敢于胜利”的继光精神，加强正确引导。努力营造人人讲勤廉。个个比奉献的良好氛围。二是认真开展“讲廉政比奉献”活动。结合德防体系建设、干部作风建设。扩大内需灾后重建，紧贴工作实际，行业特点，在全乡党员干部中深入开展“五讲五比五争当”（讲政治，比觉悟、争当热爱党，热爱祖国，热爱人民的模范；讲正气，比自律，遵纪守法，文明健康的模范；讲效能，比服务，争当爱岗敬业，勤奋高效，亲民为民的模范；讲实干，比业绩，争当身先士卒，攻坚克难，促进经济社会进步的模范）为主要内容的“将勤廉，比奉献”活动。全面实施干部工作承诺“诺廉，述廉，评廉”，认真落实“干部大下访”和党员干部联系困难群众等措施，着力加强窗口部门、社区、乡机关、站所（办）、村级党风廉政建设。严格执行“十要作风”、“八个争当”、“十个不准”的勤廉新规定，全面推行村级民事代办，民情代诉“双代制度”和村级事务决策监督听政制，抓好村民监督委员会的试点工作，努力推进“村财民理乡管”，规范资产、资金、资源治理，进一步巩固农村基层“勤廉双优”争创活动取得的成效，让群众真正得到实惠，以勤政廉政的形象取信于民，以无私奉献的精神服务于民，不断推动“干部勤廉双优、百姓心中无忧”的实现。

7.扎实搞好惩防体系建设和廉政风险防制治理工作。

认真贯彻落实胡锦涛总书记在十七届中心纪委第六次全会上的重要讲话和中.省.市.县建立惩治和预防腐败体系基本框架，有关会议精神，通过扎实有效工作，初步建成**乡“反腐倡廉宣传教育体系、权力制约监管体系、源头治理预防体系、群众利益维护体系、从严治腐惩戒体系”五大体系为基本框架，建立健全领导责任机制，整合协调机制、奖惩评估机制、工作保障机制为主要内容的“四大机制”，努力实现反腐败现象，进一步得到遏制，党风政风作风进一步改进，反腐倡廉成效进一步呈现，人民群众满意度进一步提高“四个目标”。立足惩防体系建设“六个方面”内容，把改革的推动力、教育的说服力、制度的约束力、监管的制约力、惩治的威慑力结合起来，推进德防体系建设。

全面深入贯彻中.省.市县纪委全会精神，按照中心《建立健全教育、制度、监管并重的惩治和预防腐败体系实现纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》要求，积极推进预防制度和廉政风险防控机制建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。通过认真分析 720 查找权力运行的风险和薄弱环节，树立廉政风险防制治理意识，明确风险岗位、部位和环节，进行科学评估；建立廉政风险防控和监管机制，拓展从源头上防治腐败工作领域；增强干部廉洁从政、依法行政意识，降低廉政风险，为推进**又好又快发展提供有力保证。

（三）思想建设工作重点：

1、加强党的十七大、十七届三中全会会议精神的学习。

各党支部要认真组织党员、干部以加强党的十七大精神为重要内容的学习。使党员、干部的头脑更清醒、思想更解放、作风更朴实。

2、深入开展社会主义荣辱观，大力推进社会主义思想道德建设。

认真开展社会主义荣辱观教育的学习和宣传，坚持依法治国和以德治国相结合，以理想信念教育为核心，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和实践科学发展观活动的宣传教育，积极开展“三热爱”尊老、敬老等教育，广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，弘扬正气，使社会风气得到进一步的好转。度。

遵照“服务经济、促进开放、宣传**、树立形象”的宣传原则，积极鼓励有识之士加大对我乡全面客观地向外界介绍和宣传，以增大我乡的知名度，从而树立**的良好形象，为**改革开放和发展创造更加有利的外部舆论环境。

4、积极开展健康有益的文体活动。

各村、各单位要积极开展健康有益的文体活动，以占领农村文化阵地，从而不断丰富广大人民群众的文化活动。

5、积极开展农村创“三户”（遵纪守法户、五好家庭户、双文明户）活动。

各村党支部要继续搞好“三户”的创建工作，制定好规划，落实好责任，做到年初有规划，半年有初评，年终总评，为农村的精神文明奠定基础。

6、大力宣传和弘扬“抗震救灾精神”和“继光精神”，进一步振奋全乡人民建设社会主义新农村、建设和谐美好新**的信心。

展望未来，党建工作是任重道远，使命光荣；各村（居）党支部、乡级各单位党组织一定要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中心四周，高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻学习党的十七大、十七届四中全会会议精神和邓小平理论，落实科学发展观，团结一致，坚定信心，与时俱进，开拓创新，以高度的政治责任感，扎实做好党建工作，努力开创我乡党建工作的新局面。

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第19篇：乡镇党建工作总结

乡镇党建工作总结范文

坚持解放思想，营造干事创业良好氛围。**镇时刻把解放思想作为镇村干部行动的先导抓在手上，建镇以来，先后12次组织镇村干部到济南、烟台、青岛、潍坊、德州等地参观，走出去“取经”，重点学习这些地区的有机农业、生态旅游、乡村游开发和基层党组织建设等先进经验和成功做法，进一步统一镇村干部思想，增强了加快发展的信心和决心。坚持请进来，邀请北农大、青农大等院校教授、专家对全镇有机农业、生态旅游、基层党建等前来“传经送宝”。同时围绕农业和农村服务业、农村特色产业扎实实施阳光培训工程，仅今年就先后举办以果树种植、农村沼气产业、草莓、黑木耳、蔬菜种植等培训班4期，解决群众从事有机农业生产中遇到的实际问题32个。据不完全统计，**镇自建镇以来已成功举办各类培训班16期，培训党员干部群众近5000余人次。全镇党员干部群众思想得到前所未有的解放，镇村党员干部凝聚力、向心力显着增强，工作思路全面拓展，全力打造有机农业镇、生态旅游镇、和谐新城镇的思想基础得到进一步夯实。

狠抓党员干部队伍建设，全力密切干群关系。深入开展“机关干部大讲堂”活动，由镇机关党支部牵头，坚持每周一确定一名镇机关部门负责人走上“讲台”，结合分管工作总结经验、介绍做法、查找不足，加强镇直部门之间的交流与协作。坚持落实“首问责任制”，严格机关人员门厅值班制度，以“一张笑脸想迎，一把椅子让座，一杯清茶解渴，一个答复满意”为主要内容，进一步提升服务质量。坚持走群众路线，强化机关人员包村工作制度。镇党政成员担任包片片长，部门负责人和一般机关干部具体包村，负责所包村支部、村委日常工作中遇到的各类问题，并协助指导及时研究解决，扫清发展障碍。深入开展“大排查、大走访”活动，机关干部创新工作方法，变群众上访为干部下访，变等候服务为上门服务，访贫问苦、排查隐患、化解矛盾，为村民提供各类科技信息。对群众关注的热点问题集中时间和力量进行重点解决，确保矛盾化解在基层。围绕提高素质、发挥作用、强镇富民的总体目标，坚持抓好村级党员干部队伍建设，大力实施村党员干部素质提升工程，加强对其教育培训。每年在党员冬春训期间，举办农村党员干部培训班，重点抓好农村党员干部的理论培训、技能培训、科学文化知识教育，引导他们理清发展思路、制定工作目标、落实工作措施，提高他们带领群众加快发展的本领，同时以各村现代远程教育网络为载体，指导各党支部制定远程教育培训计划，定期组织村党员干部收看，拓展视野，提高服务群众的本领。完善制度建设，加强村级党员干部管理力度，不断提高其思想觉悟、工作水平和领导能力。(m.depeat.com)出台《村两委目标管理责任制考核办法》，强化工作责任，鼓励争先进位，促进村级工作规范提高。指导各村建立村务监督委员会，负责村民民主理财，监督党务、村务公开等制度落实，规范村党员干部工作行为，提高村党员干部公信度。

强化基层班子建设，筑牢村级战斗堡垒。以深化基层组织建设年活动为主线，着力加强村级班子建设。积极稳妥促进村级组织阵地改建提升，今年对15个省级、1个市级贫困村进行扩建、修缮，配置办公用品，提升党员活动室的标准，对旗杆、国旗和党旗的规范化建设使用逐村统计，统一配置。落实村级事务五代理制度和推行村民事务干部代办制度，进一步做到惠民、便民。做好薄弱基层党组织的转化工作，与市、区下派“第一书记”和扶贫干部做好沟通结合，召开“第一书记座谈会”，对工作帮扶开展情况进行调度，并督促引导其切实帮助所驻村加快发展，让群众得到实惠。

加强作风建设，创造风清气正发展环境。制定落实各项规章制度，以制度建设为保障，规范行政行为。每年年初，镇党委制定出台《**镇党风廉政建设目标责任制》，及时与各基层党组织进行签定。镇纪委不定期对责任制落实情况进行督查，并把责任制落实与年终工作考核相挂钩。深入开展“庸懒散”专项治理活动，对该项工作进行专项部署，并确定由镇纪委把好专项督查、查处违纪、民主评议、抓好制度建设等重点关口，确保该项工作行之有效开展好、落实好。组织镇村党员干部集中学习中央“八项规定”、十八大历次会议和各级纪委会议精神，将贯彻落实中央“八项规定”与转变作风和当前工作实际相结合，确保工作高效率化和低成本化。进一步健全完善机关公车使用、考勤、接待等制度，强化对镇村干部的管理，坚决做到思想上、行动上与党中央保持高度一致，全力打造起为民、务实、清廉的镇村干部队伍。

第20篇：乡镇党建工作总结

乡镇2011年度党建工作述职报告 根据要求，现将一年来的党建工作总结如下，请予评议：

一、加大党建工作力度，实现党建工作常态化。

坚持一月一例会制度，严格落实‚一册一簿一卡‛制度，在农村支部从抓日常学习培训、三会一课、民主评议活动入手，实施常态化管理。一是实施村干部集中办公制度和党员干部值班制度，全镇21个行政村建立了便民服务室，共代办1300多件，解决村民反映问题331件，显著方便了群众办事。二是坚持五议五公开制度，对于低保户、危房改造、资产处置、项目建设等事项155件进行了民主商议，显著规范了村级民主议事秩序。三是坚持党务、村务公开制度，加强三资管理，全面实行村帐镇管，积极推行资产资源处置和建设项目招投标，对全镇21个村级财务情况届终进行了审计，追回违纪金额5万多元；贯彻执行集体资产资源处置和工程建设招投标实施办法，成功进行了招投标35宗，为集体节约资金50余万元。党务村务公开透明了，显著改善了党群干群关系。

二、着力抓好基本活动，大力推进创先争优活动。

1.深入开展了创先争优活动，制定了党组织‚结对共建‛和党员的‚结对帮扶‛制度。成功转化了1个软弱涣散农村支部，帮助了一个难点村脱困。一是全镇1300多名党员干部积极参与‚设岗定责、公开承诺‛活动，对照各自履职范围，认真做出了公开承诺，并上墙公示。二是按时把各项工作与组织鉴评、领导点评相结合，顺利推进各时段工作。三是认真做好典型宣传工作，为了学有标杆、赶有目标，在全镇范围内树立潘学斌等四位同志为标兵，营造了学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好氛围。

2、开展了庆祝建党90周年系列活动和各项主题活动。一是召开了

一次纪念表彰大会。会上对4个优秀基层党组织和69名优秀共产党员进行了表彰，镇委书记作了《学习典型，弘扬正气》的主题报告。二是组织各支部全面开展民主评议活动，对党员目标责任完成情况进行民主评议。三是积极开展志愿者活动，各基层志愿队参加各村环境整治，镇志愿者筹资2万多元，帮助四名大学生解决就读。四是在全镇开展‚着力

基层、夯实基础，县镇干部进村入户‛活动，着力解决了村、组现实问题180多件，走访慰问了困难群众260多户，促进农村经济发展和社会稳定。

三、抓责任建机制，形成齐抓共管的工作格局。

1、完善党委管党机制，落实党建工作考核评价机制，制定《党建

工作包保责任制》、《2011年XX镇组织工作要点》和《村干部管理细则》，构建‚党委集体领导、书记亲自抓、分管领导具体抓、部门之间协调抓、全镇上下齐抓共管‛的工作格局。与各党支部签订党建工作目标责任状，把党的建设与经济建设有机地结合起来，各村积极围绕‚一村一品、一乡一业‛目标，新建油茶基地1000多亩，蓝莓基地1000多亩，湿地松基地1000多亩。为‚高山楠竹林海‘绿’，低丘岗地茶油‘香’，临路山坡果特‘美’，环境优美风景‘好’‛的和谐生态停前做出了应有的贡献。

2、着实推进党政廉风建设，建立定期督办机制。一是深入开展党风廉政宣教月活动。结合宣教月活动，学习《廉政准则》、《领导干部报告个人有关事项》，并出一期《凤源诗联》廉政专刊。二是巩固‚双创‛成果，促‚十个全覆盖‛工作落实。今年初镇委与基层党组织签订了党风廉政建设责任状，全面铺开‚十个全覆盖‛工作，建立了财务审计机制、腐败风险防范机制、‚三资‛监管代理机制，健全了纪检监察组织网络。成功申报了合格镇，示范村5个、合格村7个。三是强化‚镇便民服务中心‛管理，把便民服务落到实处，全年为民办理877件证，解决问题35件。四是狠抓案件查处，全年办案3件，追回经济损失9万余元；办理县交办信访案件2件，本镇信访案件5件，都及时处理回复归档。

3、严把‚六关‛，狠抓干部选拔任用工作落实。严格执行《干部

任用条例》规定，按照‚德才兼备，以德为先‛的标准，认真做好今年的村‚两委‛换届、县乡两级党代表和人大代表的换届工作，做到了村支部书记、村委会主任一肩挑100%，无一村要重选、补选，实现了换届平稳，人员稳定，社会和谐。

4、严把入关口，做好发展党员工作。注重从农村生产一线、青年和妇女中发展党员，全镇新增入党积极分子58名，发展预备党员37名，转正36名。

四、加强教育管理力度，促进党建长足发展。

1、加强干部教育培训工作。一是镇党委、政府以‚五送‛为契机，请各类专家进行实用技术培训1000余人次。并派出6名村书记、主任到县党校参加政治理论培训；同时利用远程教育站点、农村信息化站点等网络优势，开展各类技术、技能培训。全镇新建蔬菜基地150亩、水产养殖基地120亩。二是换届结束后，镇委书记作了‚如何当好一名村干部‛的岗前培训，要求全体党员干部要在思想觉悟上与党委、政府保持高度一致，在工作上有为上级担责、为群众解难的为民情怀，讲团结，守底线的素质。

2、培加强养人才队伍和选拔管理后备干部的工作。一是在完善村级干部档案的基础上，对素质高、能力强、群众反响好的年轻有为优秀青年列入后备干部队伍内，并建立台账，确立了251名农村实用人才和后备干部培养目标。二是认真做好全镇人才推荐和评审工作。推荐了何运芳、周春祥同志为黄梅县优秀农村实用人才。

3、围绕经济抓党建，抓好党建促发展。镇党委坚持‚围绕发展抓党建，抓好党建促发展‛的思路，全力完成了年初既定的‚十件实

事‛，有力地推动了全镇经济和社会各项事业的发展。2011年末工农业总产值达到9.39亿元，财政收入达128万元，工业主导较为突出，规模企业年总产值12235万元，主营业收入2000万元以上规模企业实现零的突破，全镇劳务年收入达到2.83亿元,农民年人均收入4850元，固定生产投资过亿元，农业基础不断夯实，21个村集体经济总收入过5万元，全面完成了预期经济目标，实现了综合经济实力明显增强，消费水平不断提高，商品流通趋活跃，人民生活条件不断改善。

回顾2011年来我镇的党建工作，在县委的正确领导下，以邓小平

理论、三个代表重要思想、十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕县委提出的工作目标，把党建作为事关我镇发展方向、发展速度、发展质量的大事来抓，全面推进了经济、政治、文化和社会建设，实现了全镇经济快速发展、社会和谐稳定的良好局面。

《乡镇中心学校党建工作总结.doc》

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