推荐第1篇：学校扶贫工作自查报告
学校扶贫工作自查报告
我校精准扶贫工作、在各级党委、政府的正确领导下，在长平居委会的紧密配合下。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、全面贯彻科学发展观、深入贯彻落实党的十九大会议精神，推进和加快帮扶贫困户的脱贫致富步伐。具体工作汇报如下：
1、加强领导、各负其责。为了更好的落实精准扶贫工作，学校成立扶贫小组。确定扶贫责任人和扶贫专干，分工到人，各司其职。
2、加大对扶贫政策的宣传力度，利用教师会、学生会、家长会、家长QQ群、微信群等广泛宣传动员，利用“万师访万家”活动，重点走访建档立卡户，了解家况，宣传政策。
3、学校帮扶责任人多次深入帮扶村，认真走访帮扶对象，填写帮扶手册。
4、学校利用食堂对帮扶对象实行就业帮扶，让其不仅能学校就业还能校照顾子女读书。
在近日我校认真开展对前阶段扶贫工作自查发现还存在一些问题：
1、学校在贯彻落实上级关于扶贫建立信息台账工作有些滞后，记录不够全面。
2、对建档立卡户的学生，班主任催促其监护人提交精准扶贫户证和户口簿的复印件力度不够，佐证材料不够完整，档案建设还欠规范。
3、认真对照国扶网，仔细核对人员信息发现扶贫工作缺失精准。
针对我校在前阶段扶贫工作自查中发现的问题将及时整改，汇报如下：
1、进一步加大宣传力度，要求各建档立卡户未提交相关资料复印件的及时补交。
2、要求专干进一步完善每班建档立卡户的软件资料，做到以班级为单位，规范档案管理。
3、再次比对国扶网，核准相关人员信息，做到精准识别，对查找的应得未得的建档立卡户的学生，学校对其不折不扣的进行补发。
精准扶贫，任重道远，不是一朝一夕。我们学校将进一步强化责任意识，质量意识，协调意识。以务实的工作作风做好今后的扶贫工作。
2018年9月5日
推荐第2篇：扶贫工作自查报告
扶贫工作自查报告
市扶贫和移民工作局：
按照市委、市政府的安排部署和市惠民办、市扶贫和移民工作局的具体要求，我站在认真做好全市采供血保障工作的同时，结合实际，采取资金扶持与卫生帮扶相结合的办法，扎实有效地开展了各项工作，圆满完成了帮扶目标任务。现对照《关于明确市级部门2012年扶贫工作绩效考核重点督办事项及印发广安市扶贫工作目标考核评分细则的通知》（X扶贫移民〔2012〕50号）要求，对专项工作情况进行了自查，自查得分100分，自查情况具体如下：
一、履行市两个扶贫规划重要政策措施分工职责到位
扶贫工作是全面落实科学发展观，建立和谐社会的重要内容。我站严格履行市两个扶贫规划重要政策，采取切实有效的帮扶措施，把扶贫工作纳入了全站精神文明建设重要内容，并确定由主要领导直接负责，支部、工青妇等直接参与，办公室统筹协调活动开展并负责加强与帮扶的崇望乡白庙村村支两委的工作联系。同时，全站还明确了各党员干部的帮扶目标责任，落实了帮扶经费，确保扶贫工作有安排、有计划地进行。
二、结合自身职能和行业特点为帮扶村办实事
为使扶贫工作落到实处，我站结合自身职能职责和行业特色，紧紧围绕“健康是人生最大的财富”等民众最关切、最现实的工作思路，重点开展了卫生保健和生活保障等2个方面的帮扶。一是组织医护人员到白庙村开展“送医送药送健康”活动，为村民测血压、查血型、筛查传染病、指导合理用药、养生防病等；二是为该村农村书屋赠阅一份2012年度的《健康导报》报纸；三是为该村10户特困家庭捐赠了价值2000元的生产生活物资。
三、开展结对帮扶，开展上门送温暖活动
为巩固并扩大帮扶成果，我站积极动员广大干部职工参与扶贫济困活动。一是3月20日，站主任张勇、副主任陈纯超带领5名党员干部，在市政协副主席江陵的组织领导下，到白庙村开展社情民情调研，看望走访特殊对象；二是“5.1”劳动节前夕，副主任陈纯超、工会主席袁介秋及部分中层干部到村开展“一对一”结对帮扶送温暖活动，党员干部逐户深入到10家贫困户家中，了解他们的生产、生活情况，为他们勤劳致富想点子、出主意，同时还给每户分别送去现金200元。三是“7.1”建党节期间，站支部带领全站党员干部、入党积极分子再次到该村看望了老党员、因病返贫党员和特殊家庭，为他们送去组织的温暖和节日的问候。
四、构建长效机制，完成下步扶贫目标
我站将进一步解放思想、不断探索，采取更有效的措施，加大定点帮扶工作力度，全面扎实地做好定点帮扶目标任务的落实，为扶贫村做更多力所能及的工作。同时，我站在春节前还将开展集中走访活动，将对部分贫困党员、孤寡老弱户捐赠衣被、菜油、肉类等生活物资，以体现党的关怀、社会主义大家庭的温暖。
推荐第3篇：扶贫工作自查报告
2012年扶贫工作自查报告
市扶贫办：
根据《中共XX市委XX市人民政府关于下达2012年度区市县和市级部门绩效考核目标的通知》、《XX市2012年扶贫工作目标考核及奖励办法》，近期，我单位对照相关目标任务及考核要求进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、领导重视、责任明确。
我单位与工商联定点帮扶XX县XXX镇XXX村，与市图书馆、市科技局共同帮扶XX区XX镇XX村，与市旅游局、市外侨港澳台办、市农机局、市民宗局共同帮扶XX区XX街道XXX社区。我单位将扶贫工作视为承担社会责任的直接表现，单位成立了以党委书记、总经理XXX为组长的扶贫工作领导小组，对扶贫工作作出总体部署，制定超前工作计划，积极拓展扶贫开发新路子。明确扶贫工作组要人员到位，扶贫经费到位。本着“见实效，出实绩”的原则，积极联系帮扶对象，解决他们的实际困难，积极履行社会责任，彰显了爱心和责任。
二、深入调研，制定规划。
XXX总经理、XXX副总经理带队深入联系村，实地勘测调研，与该村干部群众座谈，听取意见，了解当地自然状况，到村民家中进行贫困户调查，重点了解村民目前的生产、生
活及青少年入学情况，查找需要解决的问题。根据村里的实际情况，确定了今后的帮扶重点。
三、重实际，办实事，定点帮扶见实效。
我单位把扶贫工作视为深入学习实践科学发展观，承担神会责任的具体体现，把扶贫工作作为改善党群干群关系和教育干部的有效载体，与党组织、工会活动相结合，多次深入联系村及联系社区。在经过了详细的调查和规划后，制定扶贫方案。XX分单位总计捐助了50000元的物资，其中干部职工个人捐助7000元，进一步密切与群众的联系，使群众得到实实在在的帮扶。
（一）修桥筑路，解决行路难。
在调研中了解到，XXX镇XXX村被纳入XX山区扶贫村，实施了部分扶贫项目，为该村
1、
2、
5、6社新建便民路5公里，但是XX山区扶贫项目便民路未辐射到3社、4社这两个社，3社、4社群众亟待修建便民路。3社、4社群众出行难。于是，我单位筹集资助金15000元，帮助XXX镇XXX村3社、4社群众修建便民路、便民桥，以及用于行道树栽植，以道路绿化和巩固路基，改善XXX村的交通条件。
（二）安装管道，解决饮水难问题。
在调研中了解到，XXX镇XXX村3社、4社、5社群众存在饮水难问题。XXX山区扶贫项目安装的饮水管道，只能解决基本的人畜饮水，生产用水无法解决，群众生产用水困
难，直接影响力农民收入。我单位便筹集资金10000元，帮助XXX村安装管道，解决饮水难问题。
（二）帮扶到户，温暖人心。
在年初制订的扶贫计划中就将扶贫工作落实到人头：单位领导每人在XX镇XX村帮扶3名贫困学生，每名资助现金500元；单位干部在贫困村结对帮扶20户贫困户，每户资助现金500元，同时在XXX社区，与市旅游局、市外侨港澳台办、市农机局、市民宗局一起共同帮扶10户贫困户，共计8000元。
（三）改善小区，疏通下水道。
鉴于XXX社区下水管道老化，堵塞严重等问题，我单位与市旅游局、市外侨港澳台办、市农机局、市民宗局共同资助6000元资金，用于疏通下水管道，改善小区居民的居住环境。
（四）提供信息，打通致富途径。
我单位对贫困村的帮扶不仅限于物质上的资助，更要带去致富的方法和门路，在今天，掌握更多信息及意味着更多的致富机会。在调研中了解到XX镇XX村村民希望能有一些致富门路和信息之后，单位领导高度重视，四处联系致富途径，为XX镇XX村的村民们提供了10000元的菜苗，并提供相应的信息技术，帮助村民打通致富途径。
以上项目的实施，一是帮扶村及帮扶社区的实际问题
得到了改善，行路难、饮水难等问题得到了较大的改观。二是帮助帮扶村及帮扶社区改善了基础设施建设，打开了信息获取渠道，变“供血”为“造血”，真正做到了把好事办好、实事办实。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX单位
二〇一二年X月X日
推荐第4篇：某年扶贫工作自查报告
XX年扶贫工作自查报告
6月6日上午我办参加了县直机关及村党务公开工作经验交流会，根据会议安排，现将会议精神贯彻落实情况汇报如下：
一、及时传达会议精神
6月6日下午，我办及时组织全办工作人员集中学习，办主要负责人主持学习。全文传达了县委常委、纪委书记在上午经验交流会的书面讲话。组织了认真的学习讨论，达成了共识，一致认为：经验交流会开得及时、必要，刘书记讲话对于做好当前和今后一段时期党务公开工作具有很强的指导性和可操作性。
二、集中学习党务公开业务知识
重点传达学习了县委唐书记在全县党的基层组织实行党务公开工作动员会上的讲话，县委《关于全面推行党务公开实施意见》，省纪委副厅级纪检员刘永久在对基层党务公开工作调研后的讲话，县XX年党务公开工作要点。学习借鉴了县水利局党务公开工作先进经验。认真吸取灵城镇徐杨村党务公开工作好的做法，以推动扶贫办城乡结对共建。
三、认真组织党务公开“回头看”
按照会议安排，扶贫办认真组织党务公开“回头看”，对照补差补缺，做好各项迎查准备工作。
四、扎实推进XX年党务公开工作
1、认真编制扶贫办党务公开目录。
2、健全党务公开各项规章制度。
3、抓好党务公开与政务公开相结合。
4、加强党务公开组织领导。
五、工作建议
由于扶贫办过去是事业单位，目前扶贫办已批准为参公单位，扶贫办党务公开目录按照事业单位编制，还是按照县直机关单位编制。请批示。
推荐第5篇：健康扶贫工作自查报告
健康扶贫工作自查报告
为贯彻落实中央和省委、省政府及市委、市政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的战略部署和要求，根据县委、县政府扶贫开发工作相关文件精神，我院高度重视，研究制定《健康扶贫工程实施方案》，按照所承担的健康扶贫任务，多次召开专题会议，研究部署健康扶贫相关工作，解决农村建档立卡贫困人口因病致贫、因病返贫问题方面做了大量卓有成效的工作，我院按照集中核查表进行了严格自查，现将今年来健康扶贫工作自查情况报告如下：
一、工作进展与成效
（一）加强领导，切实做好健康扶贫工作
医院领导高度重视健康扶贫工作。多次研究健康扶贫工作，成立了健康扶贫工作小组，由院长***任组长，***为副组长，各科室相关工作人员组成领导小组，制定扶贫实施方案。领导小组下设办公室，负责统筹协调和综合管理因病致贫精准帮扶工作，及时妥善处理在帮扶工作中出现的新情况、新问题。
（二）强化服务保障，加大救助力度
1、积极推行“先诊疗后付费”政策，制定了工作制度、工作流程，实行了“一站式”结算。基本医疗保险、民政医疗救助、大病医保在城乡居民医保集中在住院处一个窗口办理，实行一站式结算。建档立卡贫困人员在我院住院，凭身份证及医疗保险卡在城乡居民医保系统中登记，明确建档立卡贫困人 1
员身份后，签订住院管理服务协议后，不用付费即可住院治疗，在出院前进行费用结算，由医保基金和民政医疗救助补偿的部分由医院和相关部门进行结算，参保患者只需支付自负住院费用即可办理出院手续。
2、落实建档立卡贫困人口住院补偿保障。
2018年1月1日至2018年4月30日止，全县共有38人次建档立卡贫困人员获得了住院补偿。从医院HIS系统随机抽取5例患者，自付比例均低于15%，随机抽取2名建档立卡患者均实行先住院后付费治疗。
（三）积极开展对口帮扶工作，提高基层医疗水平。
我院根据卫生局安排，派出游秀超、王朝云两位主治医师进行帮扶，签订了对口支援责任书，对所帮扶的乡镇卫生院开展出诊、查房。并定期进行讲课，做好带教工作，切实提高乡镇卫生院的医疗水平。
（四）加强扶贫宣传，确保扶贫政策人人知晓。
医院高度重视扶贫政策宣传工作，医院首先将扶贫政策对医院内部进行了培训，使医护人员人人知晓扶贫的政策及知识，进一步加强对患者的宣传，门诊配备了扶贫明白纸，在医院醒目位置展示贫困患者先诊疗后付费流程及咨询电话。
二、存在的主要问题及原因分析
（一）个别贫困患者仍有缴费住院情况。目前，部分贫困患者对先诊疗后付费政策仍不了解，住院时未主动出示贫困证、就医卡，造成医生仍按正常患者对待。我院针对上述情况 2
要求收费处在患者住院前首先在贫困档案检索是否贫困人口，确保做到不漏一人。
（二）患者住院留存档案短缺。建档立卡贫困人员住院时对入院未带贫困证原件、社保证原件，过后拒绝领取，部分患者拒绝签署协议书，造成我院档案不全。我院针对上述情况加大宣传力度，争取贫困患者消除顾虑、配合工作。我院不属于大病救治定点医院，故无大病救治资料。
无极县中医院
2018年5月14日
推荐第6篇：吉镇镇九年制学校扶贫资助工作自查报告
吉镇九年制学校扶贫资助工作自查报告
根据学生资助中心的文件精神，为了做好学生家庭经济困难的资助工作，确保资助金真正落到实处，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我校总结了前一段学生困难家庭资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：
一、领导重视、完善制度。我校领导高度重视在校学生资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难义教、在校学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1.成立了义教、在校学生资助工作领导小组。我校成立了以校长为组长，以中层领导及班主任为成员的义教、在校学生资助工作领导小组。 全面负责家庭经济困难在校学生资助工作。
2.以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难在校学生资助名单进行审核、认定。
3.上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据绥德县扶贫办对学生家庭情况调查评议的认定，对义教、在校学生家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全帮扶档案：资助项目、资助对象、资助范
围、资助标准、资助流程等材料一一归档， 随时接受上级的检查和群众监督。
1 1.我校对所有家庭经济困难、义教、在校学生进行家庭情况调查，要求每名在校学生都填写榆林市学生家庭情况调查评议表，并以在校学生所在当地的扶贫部门签字盖章为主。定期对家庭经济困难在校学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难在校学生，通过电话、实地走访等方式进行核实。
2.秉承公开、公平、公正、实事求是的原则，准确无误将需救助的困难在校学生评定出来，平时还要做到掌握在校学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1.按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的在校学生得到帮助，并且及时领取到资金。
2.做好被资助的在校学生花名册。
3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对在校学生进行感恩教育、关爱教育，真正把在校学生的资助工作落实到了实处。
四、整改措施及工作建议
在今后的工作中我校将继续扩大宣传力度，做到家户喻晓，使政策深入人心。
总之，学生资助工作，工作任务繁重，工作量大，但我校在义务、学前教育资助工作中，严格按照\"公开、公平、公正\"的原则，在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求，保证每位2 需要资助的在校学生能够享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。
吉镇九年制学校
2017.7.1 3
推荐第7篇：学校扶贫工作领导小组
2017年学校教育扶贫攻坚工作领导小组
一、指导思想
认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、成立崔巷小学扶贫工作领导小组 组长：校长杨勇
副组长：教导主任胡丹芬、总务主任鱼斌 成 员： 王三刚
古宝乾
杨温习
李建军
鱼建国
王少英
屈志健
三、领导小组成员职责
组长职责：负责上级文件的接收、下达和解读，负责全面指导我校扶贫工作。
副组长职责：
胡丹芬：具体执行学校安排的扶贫工作；
鱼 斌：负责资料的收集、整理和汇总，档案的建设。 成员职责：
1 / 3
古宝乾老师负责做好我校扶贫工作的后勤保障工作； 各位老师负责具体执行学校安排的扶贫任务，具体要做好，各班贫困学生的信息采集工作，做好家访工作，做好对应学生对象的帮扶工作，做好学校安排的其他扶贫工作。
2 / 3
金陵寺镇崔巷小学
2017年9月
3 / 3
2017年学校扶贫攻坚工作领导小组
金陵寺镇崔巷小学
推荐第8篇：扶贫自查报告
六安市人民路学校南校 扶贫助学情况自查报告
接到金安区教育局下达的扶贫助学大排查工作后，我校认真开展了关于开展教育扶贫工作的自查和排查工作，现将在此次自查和排查工作汇报如下:
一、学校成立了以陈凯校长为组长的扶贫工作小组，认真贯彻落实上级关于扶贫调查工作的各项要求，认真摸排，不漏一户不少一人确保在我校就读的在籍学生家长都能了解到有关教育扶贫的各种信息，都能享受到相关资助。
二、及时发放资助。组织教师对2017年的精准扶贫工作进行自查，认真核对信息、核对人员、核准数据，建立起学校教育贫困电子档案，明确分工，责任到人。根据班主任老师和金安区扶贫数据和学生家长提供的数据进行整理和核实对符合政策的学生及时发放各类补助，减免各种费用。并做好摸底表和发放花名册，留存记录。截止2017年10月25日我校义务段共有建档立卡户89人，其中寄宿生13人。上半年共发放各类补贴和学费减免28661.5元全年合计57323元 。
三、落实好教育扶贫工作，加强对在校贫困学生的帮扶力度，做好教师与学生的“一对一帮扶结对”工作，关注留守儿童、“三残”儿童成长，鼓励班主任每学期高质量地完成对学困生、问题学生、贫困学生的走访工作，摸清学生家庭情况，有的放矢的开展物质帮扶和精神帮扶，为教育扶贫打好基础。
四、重视“控辍保学”工作，对教学辖区的辍学情况进行清查，开展兴趣社区活动留住问题学生，帮扶贫困学生，同时积极争取项目完善学校教育教学设施，打造良好育人氛围，让老师教的开心，学生学得愉快。
我校将借这次自查为契机，及时整改教育教学中存在的问题，加大教育扶贫工作的落实与创新，为学生的健康成长和学校的长远发展保驾护航！
六安市人民路学校南校
2017/10/25
推荐第9篇：扶贫自查报告
沙州镇人民政府
关于青川县沙州镇江边村汶川地震灾区2010年贫困村灾后
产业扶贫试点项目的自查报告
县扶贫办：
沙州镇江边村属汶川地震灾区贫困村。为加快该村重建步伐，在市县扶贫部门的大力帮扶下，我镇于2010年开始在江边村实施该项目。就该项目镇村两级领导班子多次召开专题会议，成立专项领导小组，采取政府参与，村委会组织实施，项目补助、群众满意的方式进行，各项政策和程序公正、公平、公开，阳关操作。一年来大家高度重视、精心组织，科学规划、严格管理、创新机制、积极探索，并严格遵循“项目实施方案”，目前该项目已基本全面完成，现从以下几个方面进行了自查。
一、项目完成及资金使用情况
（一）项目规划情况：该项目规划总投资130万元，其中农户自筹（包括村民自筹及投资投劳折资）30万元，申请产业扶贫试点项目资金100万元。
1.核桃生产38490株，单位投资26万元，合计投资100.074万元，其中农户自筹23.094万元，申请产业扶贫试点项目专项自资金76.98万元。
2.水果生产123亩，单位投资1820元，合计投资23.296万元，其中农户自筹5.106万元，申请产业扶贫试点项目资
金18.19万元。
3.大棚蔬菜10.6亩，单位投资6500元，合计投资6.89万元，其中农户自筹2.067万元，申请产业抚平试点专项资金4.83万元。
（二）项目完成情况：项目完成总投入万元，其中专项资金补助100万元，农户自筹（含投工投劳折资）万元。
1.核桃种植：栽植苗木株，惠及农户241户792人。项目总投入万元，其中产业扶贫资金补助万元，农户自筹万元。
2.水果种植：种植面积400亩，惠及农户52户203人。项目总投入万元，其中产业扶贫补助资金万元，农户自筹万元。
3.大棚香菇;新建大棚25个，7500平方米，惠及农户户人。项目总投资万元，其中产业普屏补助资金万元，农户自筹资金万元。
二、项目完成保障措施
（一）建立组织保障，坚持“一事一议”实施。镇上召开了项目实施专题会议，成立了专项领导小组；江边村成立村级项目领导小组，项目监督小组，并组织召开了党员大会、全体村民代表大会，通过民主决策，使项目真正符合了江边村产业发展现状，起到了促民增收的实际作用，同时实现了
项目规划决策的民主化和科学化。
（二）政策、程序公开，阳光操作。项目在真个实施过程中，始终坚持公平、公正、公开的原则，镇村领导和村民互相监督、互相促进。同时坚持各分项目建设地点公开、补助资金、自筹资金公开，实施责任人公开。有效促进了项目全面完成。
（三）严格项目资金组织管理。该项目镇、村两级均落实有专人负责，镇政府加强项目资金的监管和使用，严格按照“专项资金，专款专用”的原则，大宗物资政府采购，整体规划，分段实施，资金到村入户，群众满意认可。
特此报告
2011年7月10日
推荐第10篇：某县健康扶贫工作自查报告
XX县2017年健康扶贫工作
自 查 报 告
为贯彻落实中央和省委、省政府及市委、市政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的战略部署和要求，根据县委、县政府扶贫开发工作相关文件精神，我局高度重视，研究制定《XX县健康扶贫工程实施方案》，按照所承担的健康扶贫任务，多次召开专题会议，研究部署健康扶贫相关工作，解决农村建档立卡贫困人口因病致贫、因病返贫问题方面做了大量卓有成效的工作，因病致贫返贫从3605人下降至2548人，下降率为29.3%。现将今年来健康扶贫工作自查情况报告如下：
一、工作进展与成效
（一）加强领导，切实做好健康扶贫工作
1、县委县政府主要领导高度重视健康扶贫工作。多次研究健康扶贫工作，在县脱贫攻坚指挥部下设兜底保障与健康扶贫工作小组，由分管副县长任组长，成员县卫计局、县人社局、县民政局相关工作人员组成。
2、县卫计局全力加强对健康扶贫工作的领导。县卫计局成立由党委书记、局长为组长，领导班子成员为副组长，各相关股室负责人为成员的健康扶贫专项行动领导小组。领导小组下设办公室，负责统筹协调和综合管理因病致贫精准帮扶工作，及时妥善处理在帮扶工作中出现的新情况、新问题。同时要求下属各医疗卫生单位严格执行健康扶贫专项行动一把手
负责制，切实把健康扶贫工程作为重大政治任务、第一民生工程摆到重要的日程，层层压实责任，一级对一级负责，确保了健康扶贫专项行动的高效实施。
3、制定出台了健康扶贫相关文件。7月14日出台了《XX县农村贫困人口大病专项救治实施方案》及《XX县农村贫困患者县域内先诊疗后付费实施方案》两个文件；8月出台了《XX县健康扶贫工程“三个一批”行动计划实施方案》、《XX县健康扶贫工程实施方案》、《XX县家庭医生签约服务实施方案》等三个方案文件；现各项政策已落实到位，各项健康服务工作正在全面推进。
（二）强化服务保障，加大救助力度
1、实行参保资助，确保城乡居民贫困人口医疗保险参合率100%。特困人员、建档立卡兜底保障人员的医保参合资金由民政全额资助；建档立卡贫困人员参加2018年城乡居民医保财政资助100元/人，个人缴费80元/人。
2、实行提高补偿比例、降低大病保险起付线，努力减轻贫困人口医疗负担。一是建档立卡贫困人员在县内县外住院补偿比例提高10%，在县内乡镇卫生院住院补偿比例达100%，县内县级医疗机构住院补偿比例达90%，在市级医疗机构住院补偿比例为70%。建档立卡贫困人员住院补偿率在全市范围内居前列。二是大病医保起付线降低50%，社会保障兜底对象大病保险在分段补偿的基础上上浮15%进行补偿。普通人群大病保险起付线为12000元，建档立卡贫困人员起付线为6000元。
三是建档立卡贫困人员罹患“食道癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、终末期肾病、儿童白血病、儿童先心病”9种疾病的患者，实行集中救治，其政策范围内可报费用住院补偿比例为90%。切实减轻参保人员费用负担，有效遏制因病致贫、因病返贫现象。
3、实行“城乡居民基本医保”、“大病保险”、“扶贫特惠保”、“医疗救助”四项制度全面覆盖。参保的建档立卡贫困人员住院先由基本医疗保险补偿、再是大病保险补偿、然后由“扶贫特惠保”综合保险、最后是医疗救助解决。通过以上四项制度的层层保障，将建档立卡贫困人员9种大病住院费用自负比例控制在10%以内。
4、积极推行“先诊疗后付费”政策，实行“一站式”结算。基本医疗保险、民政医疗救助、大病医保在城乡居民医保服务大厅、各定点医疗机构设有便民窗口，实行一站式结算。建档立卡贫困人员在县内定点医疗机构住院，凭身份证及医疗保险卡在城乡居民医保系统中登记，明确建档立卡贫困人员身份后，签订住院管理服务协议后，不用付费即可住院治疗，在出院前进行费用结算，由医保基金和民政医疗救助补偿的部分由医院和相关部门进行结算，参保患者只需支付自负住院费用即可办理出院手续。
5、落实建档立卡贫困人口住院补偿保障。2017年1月1日至2017年10月30日止，全县共有4418人次建档立卡贫困人员获得了住院补偿。其中住院总费用2611.59万，可报住院费用2235.52万，补偿费用1566.23万，平均补偿率70%。大
病医保补偿人次92人，补偿金额61万；扶贫特惠保意外险补偿人次89人，补偿金额20.3万；医疗救助补偿人次3623人，补偿金额126.3万。
6、动员社会力量救助。充分发挥县计生协会组织作用，积极搭建健康扶贫慈善救助平台，引导支持慈善组织、爱心企业和爱心人士为农村贫困患者提供慈善救助，鼓励支持相关公益慈善组织通过设立专项基金等形式，引导慈善组织依托互联网公开募捐信息平台向社会公众进行募捐，精准对接特殊困难家庭，减轻个人医疗费用负担。
（三）精准识别对象，优化医疗服务
1、对“因病致贫、因病返贫”人员信息进行入户核对。由各乡镇场卫生计生办牵头，组织乡镇卫生院医务人员、乡村医师、村组干部上门核准核实，2017年共核对17307人，其中有疾病的为2548人，并实行动态管理。
2、积极开展家庭医师签约服务。为5.2万贫困人口建立健康档案，为贫困人口开展了一次健康体检，建立了健康档案。同时实行贫困家庭签约服务全覆盖，当前共签约11523户，签约人数为37141人，当前贫困人口签约率达到72%，年底力争达到贫困人口签约服务率100%。
3、大力推进公共卫生服务，降低因病致贫因病返贫风险，全面实施新生儿疾病免费筛查、孕前优生健康免费检查等重大公共卫生和基本公共卫生项目。2017年，我县农村妇女“两癌”免费筛查任务数是9068人，截止10月底完成8350人，完成
比率95.4%；孕产妇产前免费筛查计划完成数2008人，截止10月30日完成1766人，完成比率为87.9%。累计规范管理高血压和糖尿病患者2.2万人；严重精神障碍患者登记在册1066人，在管患者961人，管理率为90.1%；为贫困家庭发放6-24月龄婴幼儿营养包10736个。
4、积极推进居民健康卡发放工作。目前，已拟订居民健康卡合作协议，我局正在与县建设银行洽谈居民健康卡发放相关细节，即将签订合作协议。当前正在全力做好各项准备工作，开展贫困人员信息采集，互联互通工作已全面实现，年底前实现为每位建档立卡贫困人员发放一张居民健康卡。
5、大力开展爱国卫生运动。组织开展了全县创卫、爱国卫生大检查4次，发放鼠药1.5吨，蟑螂药15000盒，在县城新修灭鼠站600个。
（四）加强能力建设，提高服务水平
1、组织县内二级医疗卫生机构进行送医下乡活动，并通过“医共体”，“1+1”师带徒培训，推动医疗卫生工作重心下沉、优质医疗资源下沉、县级技术人员下沉坐诊，促进基层首诊，让患者在家门口享受专家诊治。
2、推进医疗机构标准化建设。积极争取项目投入，村卫生室规范化建设项目纳入县村公共服务平台建设指挥部，项目建设整体推进，建设的村卫生室共计160个，其中新建72个、提升改造88个。村卫生室统一由县城投公司出资建设，目前已动工建设，预计今年年底前全部完成。同时，加大对县级医
疗机构的投入，县中医院整体搬迁项目于2016年10月经XX市发展和改革委员会批准立项，目前已完成床位编制批复、规划选址、环评批复、国土用地批复、稳评报告，建设地址为XX苗族自治县职业中专旁，占地85亩，建设规模92671平方米，建设资金25182万元，目前项目获中央投资5000万元已到位，已完成规划设计、地质勘探、征地47亩，现已开工建设。
3、加大人才培养力度。积极争取订单定向医学类本专科学生免费培养2人、乡村医师本土化培训28人、集中培训卫技人员达900余人次、乡村医生轮训202人。选送医疗业务骨干80余人次参加省、市卫生部门举办的乡镇卫生院院长、内科、儿科、妇产科、检验、心电图、B超、放射人员等各类培训班。公开招聘72人充实到各医疗卫生计生单位，县人民医院自主招生6名医学本科生，提高了我县医疗服务能力和水平。
（五）开展“三个一批”行动，减轻群众医疗负担
1、大病集中救治一批。按照“四定两加强”原则，对患有食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、终末期肾病、儿童急性淋巴细胞白血病、儿童急性早幼粒细胞白血病、儿童先天性心脏病房间隔缺损、儿童先天性心脏病室间隔缺损等9种大病的农村贫困人口进行集中救治。今年，我局组织对全县农村患有大病、长期慢性病贫困人口开展了核实核准工作，摸底全县共有71人。根据患病实际情况，实施分类救治，目前已救治32人。下步，我们将继续加大救治力度，力争在年底实现救助人数达到70%以上，也就是要救治达到50人以上。
2、慢病签约服务管理一批。贫困人口慢病实行家庭医师签约服务，当前我局正在全力推进家庭医师签约服务，目前已完成签约人数37141人，预计到年底达到5.2万人，实现贫困人口全覆盖。居民健康卡发放工作，目前正在与建设银行洽谈相关细节，即将签订合作协议，互联互通工作已全面实现，已做好各项准备工作。实施分类干预措施，依据农村贫困人口不同健康状况，实施分类干预，加强健康教育、健康促进和健康管理，因户因人精准施策，逐步减少和有效控制农村贫困人口各类疾病的发生、发展，降低实际医疗支出。目前全县累计发放各种健康教育处方13811份，通过门诊、入户、电话等形式开展健康随访29766人次，针对不同服务人群进行健康教育和指导。
3、重病兜底保障一批。落实健康扶贫工作，建立健康扶贫保障机制，提高医疗保障水平，将城乡居民贫困人口政策范围内住院费用报销比例提高10%，大病保险起付线降低50%。所有公立医疗机构实行先诊疗后付费和“一站式”结算制度，患者出院时，只需向定点医疗机构支付基本医疗保险、大病保险和医疗救助按规定报销数额后的自付医疗费用。住院费用个人自付有困难的，农村低保对象由县民政局解决，其它建档立卡贫困人员由县财政兜底解决。针对部分贫困患者无法负担住院费用，县级医院根据实际情况，减免了住院费用，今年共计免收贫困患者住院费用18.3万元。
二、存在的主要问题及原因分析
（一）县域就诊率提高难。当前，大医院名医效应以及群众固有的“就高不就低”就医习惯仍然长期存在，我县群众更倾向于到C县、XX、长沙等周边三甲医院就诊。还有就是县外新农合报销比例偏高，不利于控制病人外转。因此，即使公立医院改革能给就医群众带来实惠，但是对群众的吸引力依然不足，要达到“小病不出村，常见病不出乡，大病不出县”的目标，提高县域内就诊率难度较大。
（二）信息数据不准确。建档立卡贫困人员身份证号和姓名信息与户籍信息有差错，导致在医保系统中不能及时匹配确定建档立卡人员属性，在医保系统中达不到建档立卡人员100%参保的考核要求。
（三）卫技人才缺乏。医疗卫生机构严重缺乏人才，乡村医生年龄老化，制约医疗卫生事业发展。特别是临床一线的医务人员匮乏,结构不合理，不分科室串岗，内、外、妇、儿科不分，而技术又都不精，只能从事简单诊治，卫技人员的技术力量已远不能满足当地乡镇人民的健康需求。为了满足业务工作的正常需要，各医院不得不雇用临时工作人员，现全县乡镇卫生院共聘请临时工138人，极大地增加了医院的运行成本。
（四）发展资金不足。我县系贫困县，地方财力十分紧张，尽管近几年，在卫生方面给予大力倾斜，拿出更多的财政资金用于发展卫生事业，但只是杯水车薪，难以满足发展需求。全县乡镇卫生院负债总数为956万元，目前仅化债116万元，平均每个卫生院负债70万元。基本上每搞一个项目，项目单位
就会负上一笔债务，如W镇中心卫生院2009年修建的住院楼就欠320万元；y镇卫生院2007年省卫生厅安排25万元，而工程造价是330万元，目前已化债80万元，仍欠225万元。
（五）患者拖欠医疗费用持续增加。2016年至今患者欠县内各医疗机构住院费用共计73万元，其中患者欠县人民医院的住院费用就达411626.9元。现我县已全面推行建档立卡贫困人口住院“先诊疗、后付费”就医模式，医疗单位的欠账数额持续增加，给医院带来新的负债。当前，患者欠我县各医疗单位的医疗费用为107.5万元。
三、下步工作打算
（一）紧抓目标不动摇。认真贯彻落实湖南省卫生计生委、湖南省扶贫办《关于印发的通知》（湘卫财务发〔2017〕8号），紧紧围绕任务指标，对照目标找差距，量化指标找不足，根据任务定措施，依照措施赶进度，确保目标任务指标圆满完成。狠抓工作落实，要求各乡镇在采集数据时认真、负责，确保数据正确完整；积极与扶贫办等相关部门衔接，核准核实贫困人员。
（二）瞄准重点抓突破。关键是要加大农村卫生人才的引进力度。一是2018年、2019年两年共计划向社会公开招考100名左右的大中专毕业生，充实到乡镇基层卫生技术人才队伍。二是从乡镇卫生院现有的具备执业资格的临时工中，且在乡镇卫生院服务满5年的，通过聘用单位、县卫计局考核合格后，直接聘用到所在乡镇卫生院。三是定向培养医学大学生，以协
议方式选送进修学习人员，防止“学成回城”现象。四是每年给予一定的指标，安排年轻人参加乡村医师本土化培训，毕业后回当地农村服务，确保每个行政村有一名合格的村医。五是完善收入分配和激励机制，设立人才奖励基金等多种形式，重点向业务骨干、技术人才倾斜。对在条件差、离县城远的偏远乡镇卫生院工作的大中专毕业生，在调资、培训、晋职、聘任、考核、提拔及评先评优、津贴、住房等待遇方面应给予更优惠政策资级别。
（三）巩固成果抓推进。一是在巩固健康扶贫现有成果的同时，突出公立医院改革这一重点，加快推进改革进程，完善各项制度建设，稳步实施院长负责制等新的体制机制。二是继续落实好基本公共卫生服务和重大公共卫生服务项目,加强贫困村医疗卫生人员培训，提升贫困村传染病、地方病、慢性病及妇幼保健服务能力。面向“因病致贫、因病返贫”人员提供有针对性的医疗卫生服务。对所有“因病致贫、因病返贫”人员,开展免费健康体检,实行村医签约免费服务，筑牢基层医疗网底，发挥村医“守门员”作用。三是加大政府投入，引资上项，争取资金，完成县中医医院整体搬迁，以及乡镇卫生院、村卫生室等一批基础设施建设项目，从根本上改善医疗环境和医疗条件。四是积极向上级争取资金，建议上级加大乡镇卫生院化债力度，尽快化解乡镇卫生院的债务。
（四）精准扶贫抓攻坚。出重拳、出实招打好健康扶贫攻坚战。一是借力发力抓发展，借医联体“组团式”帮扶之力，
加大全县医疗技术水平的快速提高。二是精准扶贫抓攻坚，针对问题定措施，针对任务定责任，针对贫困定办法，全力以赴，攻坚克难，打好扶贫攻坚战，确保职责范围内的全面脱贫。三是实施大病分类救治，对一次性能治愈的大病，集中力量进行治疗；需要维持治疗的，由就近具备能力的医疗机构实施治疗；需要长期康复治疗的，确定定点医院或基层医疗卫生机构实施定期治疗和康复管理。全面落实贫困人口“三保障一兜底”的综合医疗保障政策，有效缓解因病致贫、因病返贫。四是加强对健康扶贫工程重大意义、政策措施和工作成效的宣传，营造良好的社会氛围。加强对贫困人口的健康知识和政策宣传教育，引导他们全面正确把握政策，规范就医，合理就医。
XX县卫生和计划生育局 2017年11月20日
第11篇：教育扶贫移民工作自查报告
隆广中心小学教育扶贫移民工作自查报告
2013年3月1日，陵水思源实验学校实现对隆广中心小学的托管。一时间，原本薄弱涣散的隆广中心小学摇身一变成为全省33所义务教育扶贫（移民）工程学校之一。自从托管后，思源管理团队把思源学校的管理模式复制在隆广中心小学上。在团队的精心管理和老师们的共同努力下，隆广中心小学发生了巨大的变化，取得了令人瞩目的成就：
第一、学生的行为习惯有了极大的转变。现在隆广中心小学的学生每天都着装整洁的校服，穿着运动鞋上学。学生显得精神抖擞，一改以往那种穿着奇装异服，拖鞋的邋遢萎靡的状态。
第二，学生的品德纪律有了很大的提高。现在校园里拾金不昧的现象层出不穷，没有偷盗的现象。同学之间团结友爱，极少出现打架斗殴的现象。学生见到老师都主动敬礼问好，还有学生早上出操简直就是一道风景，队伍整齐划一，步伐坚定有力。现在隆广中心小学的学生自觉遵守纪律，几乎没有逃学旷课的现象——学校的德育处每天都细致认真地登记学生的考勤情况，目前没有出现学生旷课的现象（即使生病也都是先打电话向班主任请假）。
第三、逐步形成了优良的学习风气。现在隆广中心小学的学生无论有没有老师在场，都能主动自觉的学习。比如，学校有400来个住校生，占学校学生总人数的一大半。晚上7点到8点这段时间是学校规定的暮省时间，这段时间是学生自己学习，晚修老师要到8点才下
班。在这段没有老师的时间里，学生们自觉坐在教室里学习，整所学校鸦雀无声。
第四、实现以制度管理教师，提高教师的工作积极性。俗话说，“没有规矩不成方圆。”自从接管隆广中心小学后，陵水思源实验学校的管理团队结合实际，经过一段时间的摸索和磨合后，制定出了一些有效的管理制度。通过教师代表大会的认可后，全面实现以制度来管理学校。现在我校老师的工作态度和工作作风有了很大的改变，工作积极性也有了较大的提高。
第五、教学改革和校本课程开发初见成效。自从托管隆广中心小学后，思源托管团队的最大着力点是放在学校的教学改革和校本课程的开发这两个层面上。因为隆广中心小学一直以来教学质量非常薄弱，一直处于全县小学的倒数水平，这里的学生基础很落后，学习能力不强。如果一味地依照传统的教学方式，那么只会永远步人后尘，。我们的教学改革就是采用了“自主多远五过程”的教学方法，课堂上让学生多做题，多思考，小组成员之间合作探究共同解决问题。一扫以往课堂上教师讲，学生听的填鸭式的沉闷的课堂氛围。“自主多元五过程”的课堂学生参与度高，气氛活跃，有充分的机会表现自我，学生的潜能得到很大的发挥，学习积极性得到极大人促进。自从实施“自主多元五过程”的教学方法后。隆广中心小学的教学质量有了显著的提高，获得了家长的好评和社会的肯定及上级的表扬。
在校本课程开发这一块。目前我校已开设有书法班、画画班、十字绣班、游戏班、足球班、播音班十几个兴趣班。最绝的是有一位女
老师竟然开设了一个闻所未闻的“背。墨”班，这些校本课程的开发，丰富了学生的情操，开阔了学生的视野，培养了学生的兴趣。使学生得到了全面的发展。现在学生放学都舍不得离开学校。镇上原来开有四家网吧，现在已经倒闭了两家了，因为已经没有学生到那里上网了。
存在的问题： 1.随着隆广中心小学在管理上的不断规范，教学质量不断提高，社会知名度不断提升，辖区周围的学生趋之若鹜，不断涌入隆广中心小学就读，造成隆广中心小学学生人数一度爆满。由于大部分学生家离学校较远，强烈要求在学校住宿。致使住宿生人数翻倍增长。然而随着住宿生人数的增长，对学校的管理同时带来巨大的压力和挑战。比如，比如学校目前只有三位住宿管理员而且是临近退休年龄的老教师。他们管理着四层宿舍楼，450名寄宿生，工作压力大，对住宿生的管理不到位，无形之中会存在一些安全上的漏洞。 2.学生在学校寄宿，每月的花费至少得250元，另外本地的经济比较落后。许多家庭还挣扎在贫困线上。如果有学生在学校寄宿无疑给原本贫困的家庭带来沉重的经济负担，所以有些学生及时家离得比较远，但住不起学校，不得不步行上学。 3.虽然学校解决了学生的吃饭问题，但是还没有解决学生的饮水问题。学生没有开水喝，口渴了只能到小卖部购买矿
泉水喝。这无形中会加重了家庭的经济负担。有些家庭困难的学生没有钱购买矿泉水，口渴了只能喝自来水，这样对身体健康会造成影响。 4.致以交通方面，少部分学生由家长开摩托车接送，大部分的学生只能选择步行。
第12篇：精准扶贫工作自检自查报告
精准扶贫工作自检自查报告
根据市委组织部和市扶贫办的要求，我单位对2017年的精准扶贫工作进行了认真自检自查，现将自查情况报告如下：
一、精准扶贫、精准脱贫政策宣传落实情况
大安市委、市政府高度重视精准扶贫工作，市委市政府主要领导和分管领导先后做出批示，要求第一时间做好国家及省、市精准扶贫相关文件贯彻落实，并结合我市实际，提出贯彻落实意见。每次会议结束我单位驻村工作队迅速行动，有力的促进了文件精神贯彻落实。为推动文件贯彻落实，我单位驻村工作队多次入户走访宣传，先后进行了精准识别“五步走”和“四上墙”活动，并多次入户宣传教育和医疗方面的扶贫政策，使贫困户及时了解扶贫信息。认真开展“雨露计划助学行动”。对在册贫困户家庭的子女上大学进行摸底宣传、组织申报、对象审核等工作，使两户上大学子女享受每年3000元的助学补助。
二、完善建档立卡工作情况
根据省、市关于建档立卡工作相关文件精神要求，全面核实贫困户基本资料信息，贫困户的基本情况、致贫原因、帮扶措施、到村到户扶贫项目、帮扶责任人等相关信息已全部录入扶贫开发建档立卡信息系统，全面做好2017年脱贫户和2018年预脱贫户的标注，做到村里具备一本台账、一个脱贫计划、“一户一策”的帮扶措施，并定期进行核实和更新，实行动态管理。加强对建档立卡数据信息的分析和利用，为决策提供科学依据。并对已脱贫的贫困户和预脱贫户的贫困户按照“两公告、一公示”的程序由村民评定，切实做到贫困户进出有序、合规。
三、驻村扶贫工作队情况
我单位从2017年5月末启动开展驻村工作，共选派孙长林副校长任驻村扶贫工作队长，派李铁成教研员为驻村工作队为第一书记，选派钟晓涛、宋立军为工作队队员，组建了驻村扶贫工作队。扶贫工作队在驻村前进行为期两天的岗前培训，确保工作队下去之后就能立即开展工作。驻村扶贫工作队认真按照《吉林省驻村扶贫工作队管理办法》，认真履行各项职责，坚持长期驻村，杜绝“走读现象”， 帮助贫困村制定整村推进规划和年度实施计划，帮助贫困户找准发展项目，落实好帮扶措施。工作队驻村工作以来，第一书记每月基本到村工作22天，较好的保证了驻村时间。我单位坚持第一书记每月一汇报，并且每季度都召开工作调度会，听取各工作队的工作汇报，并为每个队员进行工作指导和业务培训。
四、在今后的工作中，我们主要做好以下两点：
1.争取在填报各项数据的精准性上下功夫，使精准识别、精准实测更加科学有效。2.少数贫困户缺乏有效脱贫致富措施，阻碍了整体脱贫进程。贫困户中的特困户、缺乏劳力户，大病户、弱智户、孤寡老人户，对他们要加强研究因户制宜的扶持办法。
3.按照2017年贫困对象动态管理的要求，继续完善好更新好建档立卡户相关信息，做好建档立卡户信息动态管理工作。
大安市教师进修学校
2017年12月3日
第13篇：财政局扶贫项目工作自查报告
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财政局扶贫项目工作自查报告
财政局扶贫项目工作自查报告
光伏扶贫是打赢脱贫攻坚战的一项重要举措，是产业扶贫的一种重要手段，我区在上级发改、扶贫、供电等部门的大力支持和指导下，因地制宜推进光伏扶贫工作，取得了一定的成效。现将自查情况报告如下：
一、光伏扶贫项目实施情况
（一）项目基本情况
我区光伏扶贫项目自2015年开始谋划，在土门乡巴掌寺村试点，由市发改委协调建立的村集体经济项目，是全省唯一一个光伏发电示范项目。每年可以为集体经济带来增加3000-5000元的收入，带动71户贫困户(名单见附件）致富增收。装机规模达3KW，电站类型属于屋顶分布式光伏，目前运行良好。
（二）资金投入情况
光伏扶贫项目由市发改委援建，投入资金5万余元。
（三）收益情况
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自2016年9月并网发电以来，截止目前发电总量已达4000千瓦时，收益已达万余元，光伏扶贫项目已初见成效。
（四）国家补助情况
国务院扶贫办综合司国家能源局综合司财政部办公厅已经将该项目纳入全国可再生能源电价附加资金补助目录，达到每度0.88元电价。
二、主要做法
我区光伏扶贫项目按照“政府引导、政策扶持、市场运作”的工作思路，坚持“集体经济增收、贫困户受益”的原则，初步探索出符合脱贫需要的光伏扶贫发展模式。
（一）高度重视，高位推动
成立了以常务副区长为组长，区委、区政府分管领导为副组长，区扶贫移民局、区发改局、区财政局、供电公司等相关部门单位为成员单位的区光伏扶贫工作领导小组，下设办公室在区发改局，具体负责光伏产业扶贫工作的综合协调、数据收集、日常事务等工作。
（二）强化宣传，快速推进
一是大力宣传光伏扶贫知识政策，在试点村多次召开村民座谈会，广泛吸纳群众意见。二是积极主动对接，指导土门乡开展项目前期工作，如：项目的申报、备案，项目的选址等。三是加强光伏扶贫项目建设的调度和服务工作，对光伏扶贫项目实施过程遇到的资金、用地等问题及时加以解决，确保光伏电站如期并网。
（三）密切配合，增强合力
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区扶移局、区发改局、区财政局、帮扶单位（市发改委）、供电公司及乡镇等相关部门，严格按照区委政府的要求，积极配合，安排专人负责，对光伏扶贫项目进行全方位的跟踪指导，落实责任、强力推进。
三、下一步打算
下一步，我区将进一步压实工作责任、健全工作机制、加强工作调度，确保光伏扶贫项目持续稳定运行，确保集体经济增收、贫困户受益；加快推进光伏扶贫扩面工程，力争建立更多的光伏项目村，进一步发挥光伏扶贫项目助推脱贫攻坚的作用。
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第14篇：学校工作自查报告
大榆树中心校学校工作自查报告
一、党建纪检
1 党建工作。
严格党的组织生活，一学期来，召开了两次党员大会，召开了四次支委会，上党课两次。学校党支部积极培养入党积极分子，两名年轻教师被培养成为预备党员。按照党的群众路线教育实践活动实施方案，学校支部认真组织全体党员学习论群众路线厉行节约，党章等学习材料。坚持高标准，高质量，从严从实的原则。对全体党员的学习笔记进行检查。支部书记和副书记的学习笔记均在5000字以上，学习内容达到了规定要求。
充分听取群众意见，学校解决了一些存在的问题，如食堂饭菜单一，质量不够高，后来新定了菜谱，增加了饭菜种类，提高了饭菜质量。卫生问题，原来学校存在的卫生死角，现在得到了彻底的清除，学生教师宿舍卫生差，学校新购置了统一的床单，做到了物品摆放整齐，床铺干净整洁，并加强了卫生工作检查和督促。
安全方面。加强了安全教育，提高了师生的安全意识。学校安全制度得到了进一步的完善和落实。
2 纪检工作。
开展了廉政文化进学校，制度了计划措施，按照计划开展活动，学校领导班子分工明确，责任到人，教职工按照工
作计划，开展工作，对教职工严格要求，严格执行考勤制度，评优评先，公开公正，学校制度了治理“三乱”方案和措施。几年了，从未发生“三乱”现象。
二 、队伍建设
学校非常重视师德师风建设。对师德师风建设常抓不懈。经常开展师德师风建设活动。成立了以校长为组长的教师职业道德考核领导小组。印发了《教师法》《教育法》《教师职业道德日常行为规范》以提高教师职业道德修养的法律法规。积极召开有关教师队伍建设工作的讨论会，为建设高素质教师队伍提出来明确的要求。采取多种形式，多种渠道，进行培训和自修。提高教师的业务水平和资历水平。教师资格合格率达100%。大力培养骨干教师，鼓励教师在教改中大胆创新，勇于实践，探求新的教学模式，讲示范课，教学观摩课。培养教师的专业技术能力，使我校的资源得到利用。教师队伍形成合力，以模范和优秀教师为榜样，广泛学习和宣传先进的典型事迹，激励广大教师爱生爱校，教书育人。学校教师在开学初鉴定了教师承诺书，并开展了师德标兵评比活动，评出了我校的师德标兵。教师中没有乱补课，乱收费，乱定资料的现象。广大教师对学生耐心细致的教育，使学生感受到了学校的温暖，教师的可敬。
三 、德育工作
1 对学生多元化评价，已做了评价表，教师对学生有了评价，学生对自己也有了了解。
2 学校开设的课程很全，也严格执行国家课程计划的方案。
3 学校团队，思想工作做到很好。同时，还开展了优秀“三好学生”评比活动。中国梦教育活动，学习雷锋活动。每周学生在国旗下的演讲，使广大师生受到了爱国主义教育。
4 学生的教育活动也在有序的开展 。尤其是学生每天养成习惯教育活动，做的很到位。不仅对学生做出了评价，还对每月做的好的同学，给予奖励，自从学校开展了养成习惯教育活动，使得每位学生都不大声喧哗，文明进餐。德育工作 在有序的进行。
5 注重校园环境建设与管理，突出文化建设。
校训主题鲜明，内涵丰富，文字简明，指导性强，师生能够牢记和正确理解。校风，教风，学风主题规范科学，师生能理解其含义。校园内绿树成荫，树木茂盛。教室，宿舍布置精致，富有教育性。校园整洁美观，无乱涂，乱画 ，乱刻现象，教室，宿舍，食堂，厕所灯公共场所干净卫生，无卫生死角。
6建立了关心下一代工作机构开展工作，关注留守儿童，争取社会力量对贫困学生进行帮扶，这一学期，全校学生领
到了一些学习用品，部分贫困学生领到了一些生活用品，特别是孤儿郭利萍同学，被送到了乌兰察布市福利院。使她有了个温暖的家。
四 、教学工作
学校建立了教学管理制度，制订了教学管理人员和教师的岗位职责，制度了教学计划教师有学科教学计划。教师能够按照学校要求，认真备课，认真写教案，教案比较实用规范。
在课堂教学中，教师以新的教学观念去指导教学，确立了推行“先学后教，当堂训练”，构建自主学习的教学模式。积极推进课改，做到了目标明确，课堂教学效果良好，全体教师能够面向全体学生，积极调动学生的学习兴趣，学生动起来了。部分年轻教师能够运用多媒体教学，但老教师们使用多媒体教学的能力很差。
学校不断建章立制， 加强教学管理。一年来，我校建立了教研制度，评课制度，教师考核制度，教学质量奖罚制度。对教师教案，学生作业，每月检查一次，经常听课，评课。为规范学校的教学工作起到了一定的促进作用。
五、教学质量：
2012---2013学年期末教学质量测试我校成绩如下： 一年级语文平均分：92.2， 县平均分：88.98及格率100%。全县平均值：98.63。
一年级数学平均分96.1 。县平均分92.02
及格率100%。全县平均值：98.63
二年级语文平均分：92.50 县平均分：90.44
及格率100%全县平均值：96.92
二年级 数学平均分：96.55县平均分：89.03
及格率100%全县平均值：93.85
三年级语文平均分：87.85 县平均分：82.14
及格率100%，全县平均值：90.79
三年级 数学平均分：69.4县平均分：76.6
及格率100% 全县平均值：80.26
三年级英语平均分：89.5 县平均分：90.11
及格率100%全县平均值：97.37
五年级语文平均分：82.3县平均分：82.11
及格率100%全县平均值89.71
五年级数学平均分：58.12县平均分：68.39
及格率50%全县平均值：66.91
五年级英语平均分：75.55县平均分：82.71
及格率75%全县平均值：84.65
六年级语文平均分：85.24 县平均分：87.71
及格率100% 全县平均值：96.05
六年级数学平均分：64.24 县平均分：72.48
及格率60% 全县平均值：73.0
3六年级英语平均分：74.2 县平均分：80.19
及格率80% 全县平均值：81.58
六 实验电教图书
实验仪器管理科学规范，账目清楚，账物基本相符，按要求实验开出率基本能达到85%。
现代教育技术每学期进行维护，保养。保证了学生每周上机操作一次。学校有图书室，每班有图书角，方便了学生课外阅读。每学期定期开展，组织“中华魂”系列读书，演讲等活动，丰富学生的课外知识。
七 体艺工作
组织学生开展课外体育艺术活动，大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，认真做眼保健操。每学年举办一次运动会。按《国家学生体质健康测试标准》对学生进行体质测试，并按时上报。
八 食品卫生和安全工作
食堂卫生干净，有防蝇、防尘设备。食堂从业人员着装、持证上岗，餐饮许可证在有效期内，采购食品进行索证，食品加工流程规范合理，食堂有食谱，饭菜种类多质量高，师生都满意。学校制定了传染病防控措施，并加以落实。
学校制定了详细的完全工作制度，成立了以校长为组长的安全工作领导小组。做到了责任到人，分工明确。制定了各类应急预案，并组织师生进行了应急演练。对安全隐患
开展集中检查和平时检查相结合的办法，有记录，有整改要求，对排查出来的安全隐患和问题在规定期限内进行了整改。安全教育有课时计划，内容，教师，教案。寒暑假发放《致学生家长一封信》，告知学生家长安全教育内容。
九 语言文字
教师教学用字和校园环境用字符合规范标准。教师在课堂上能够用普通话授课。
十信息工作
这学期学校为卓资教育信息共6篇
大榆树中心校
2014年6月11日
第15篇：学校工作自查报告
我校现有7个教学班，在校学生293余人，教职工17人。近年来，在各级领导的亲切关怀，特别是在镇中心校的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念，遵循“以人为本，依法治校，质量立校，科研强校”的发展思路，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。教育教学质量不断提高，逐步形成了自己的办学特色。几年来，我们从教学管理、课堂教学改革和考核评价等角度入手，辅助必要的硬件建设，以此塑造了良好的学校形象，提高了学校威信，学校有了良好的声誉。保证了学生能“进得来，留得住，学得好，学有所成”。先后有四位教师获县、镇、校教学能手，学校先后被评为镇级先进学校。
根据县教育局《关于开展创建农村小学合格学校建设工作方案的通知》精神，对照《黄风市农村中小学合格学校督导评估平分标准》，学校对本年度工作进行了认真的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下：
一、以先进的教育理念为指导，端正办学思想
我们自觉以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，注重学习和吸收现代教育教学新思想、新理论，坚持“在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色”的指导思想，力求以先进的教育教学理念引领教师，以科学的教育价值观评价教学，以完善的创新机制激发活力，以鲜明的教学特色提升品位。
面向全体学生，促进学生全面发展和主动发展是素质教育的核心理念。为彻底扭转传统教学中形成的只注重知识灌输，只抓少数升学有望的“尖子生”的做法，学校首先从贯彻落实教育方针入手，严格执行国家课程方案，坚持开齐课程开足课时，不打折扣。其次，学校通过印发素质教育学习材料，举办理论讲座等形式转变教师的思想认识，提高教师实践素质教育的自觉性。另外，学校尤其把重点放在促进教师教学行为转变上，一方面通过制度加以规范，一方面通过观摩、交流和评价加以示范和引导。截止目前，虽然传统的“惯性”在个别教师身上有时还会显现出其影子来，但在我校教师群体中，把“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”、“因材施教，促进学生的自主发展和主动发展”不再仅仅作为一种口号，而是当作自己从事教育教学工作的一项职业道德来认识、来对待、来实践已成为一种风尚和主流。
1、“面向全体学生”20分，自评得分19分。
营造创新氛围，鼓励创新探索，大力开展教学创新实践活动，是加快学校发展，提高办学水平的必由之路，也是我校一年来积极倡导和推行的一项基本策略。
首先，学校领导一班人通过学习先进的教育理论和管理经验，不断更新观念，注重前瞻教育教学发展大势，解放思想，创新机制，为广大师生的探索创新提供宽松的政策环境和心理环境。其次，为进一步激发教师和学生的创新欲望，学校在课堂教学评价、教师业务考核以及对学生的考试评价中，出台了一系列相应的制度的措施，从个性发挥，特色生成等最基本的层面切入，逐步发掘师生的创新潜质，强化他们的创新意识，开启他们的创新智慧，发展他们的创新实践能力。与此同时，学校还十分重视现代教育技术手段的普及、推广和应用，积极筹措资金，改善办学条件，提高教学手段现代水平。远程教育的建成和使用，最大限度地满足了教学创新之需要，为学校教育教学质量的提高提供了充足的后劲。
2、“开展教学创新”20分，自评得分18分。
创建教学特色是加快教师队伍建设，提高教师队伍整体素质的重要手段，也是学校发展的根本方向。为尽快形成既符合我校实际又适应现代教育发展要求的教学特色，学校确立了“宏观指导，措施配套，倡导个性，发展特长”的“十六字方针”，经过对教学的各个环节的分析解剖和综合论证，最后形成了以“丰富阅读量，扩大知识面，提高文化素养”为目标的特色创建规划。在这一规划的实施中，我们坚持“两个层面，一个整体”的原则。两个层面包括教师层面和学生层面，一个整体是指两个层面的“阅读内容要一致，知识建构要和谐，素养提高要同步”。为此，学校想尽办法为师生购置图书资料，改善阅读条件。为保障阅读活动扎实有效的开展，学校从课程编排、教学评价等方面制订了相关措施加以规范和促进，同时，以类似于“读书竞赛”式的各种活动发挥了将该特色推向成熟和稳固的促进作用。
3、“创建教学特色”10分，自评得分9分。
办学思想是学校教学工作的灵魂，在这一点上，我们始终保持清醒的头脑，努力做到思想端正，方向明确，保障有力，成效显著。
二、牢固确立“向管理要质量，以教研促提高”的指导思想，优化教学管理机制，加强师资队伍建设。要加强教学管理，管理者自身素质是关键。学校领导一班人深知“打铁先需自身硬”的道理，自觉加强职业道德修养，带头学习先进的教育教学理念，努力提高自身业务工作能力。班子成员职责明确，讲团结，顾大局，谋发展，组织协调作用发挥好，规划决策能力强，形成了学校发展的中坚力量，发挥着名符其实的核心和堡垒作用。
1、“管理者素质”20分，自评得分20分。
不断加大管理措施，完善管理制度，形成优化的机制和氛围，是“向管理要质量”的先决条件。学校十分重视加强管理机构和管理制度的建设，按照“校长——教导处（教科室）——教研组——课任教师”为主线的教师管理网络和以“校长——班主任——课任教师”为主线的学生管理网络，进一步修订和完善了“教师业务考核方案”、“教学成绩奖惩方案”、“办公制度”、“评教制度”、“教学规范管理”等一系列规章制度，从而保障了教学工作的高效、有序运行。
2、“管理机制”10分，自评得分9分。
搞好教研教改工作是提高教学水平，改进教学实施，提高教学成绩的重要保障，如何引导和促进教师自觉重视并积极投入教学研究、教学改革之中，是我们的主要工作目标。在这方面，我们一是加强教研教改工作的组织领导，致力于教研活动的制度化建设，落实目标，保障时间；尤其重视和支持教师参加各级各类教学研讨和业务培训等活动，“教改专题档案”的建立和使用，“教改教研成果”的表彰与奖励都大大促进了学校教研教改工作的开展。特别是学校的近期教科研规划以及主要业务骨干带头搞专题研究，有力地推动了教改教研工作的普及和深入。我校教师本着“问题即课题，教改带教研”的思路，着眼教学的各个环节，立足解决教学过程中遇到的实际问题，纷纷参与专题研讨，教研能力和水平不断提高。
3、“教研教改”10分，自评得分9分。
“依法治校，以人为本”是我校教学管理工作的总指导思想。首先，严格考核，严明奖罚为治校之道。一是严格考核，我们按照“德、能、勤、绩”四个方面建立了考评体系，分优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，用“量化标准”和“模糊标准”相结合的办法，对教师的师德、出勤、教学过程和教学成绩进行全面考核。
加强教师队伍建设是学校发展的奠基工程，是从根本上提升办学水平，实现学校可持续发展的重要保障。我校在师资队伍建设方面做到“制度明确，措施完备，重点突出”。一是制订了教师培养培训计划，目标切实，实施有力；二是建立了详实的教师业务档案，点滴记录教师的岗位成长；三是突出对骨干教师和青年教师培养。针对我校骨干教师所具备的潜质和实力，学校采取分层、分类进行锻造和培养的策略，形成县、镇、校三级骨干教师管理网络，学校继续实施“导师培养机制”，开展结队帮扶工作，加大青年教师培养力度，加快青年教师更快成长，促进新老教师的交流、合作，提高我校教师的整体水平。我们从师德规范、专业素质、执教能力以及教研科研水平等方面，制订了详细的培养目标，全面落实各项措施，收到了良好效果。
4、“教师队伍建设”5分，自评得分5分。
教学管理既是学校一项常规性工作，又是一项需要不断突出其地位，不断加以强化和完善的工作。一年来，我们坚持“以人为本，钢柔相济”的总体思路，注重机制创新，管理模式先进，积累了一些行之有效的管理经验。
三、以提高教师课堂教学水平为重点，全面抓好教学的各个环节，确保教学过程的规范、有序和高效
备好课是上好课的前提，尤其落实好集体备课制度是促进教师平衡发展和共同提高的必要措施。为此，我校制订了严格的集体备课制度，规定了各学科备课组每周进行集体备课的时间、地点，业务教干分组包干进行督查和参与，为突出备案的实用性和实效性，学校对教案形式不作统一规定，但对教案质量的检评仍有严格要求，除了常规性检查和指导，学校还采取举办“集体备课演示会”、“现场备课比赛”等活动，加以激励和促进。目前我校集体备课已进入制度化轨道，教案设计的实用性和实效性已得到凸显。
1、“备课”10分，自评得分9分。
课堂教学是整个教学过程的核心环节和关键环节，一年来，我校注重以新的教育教学理念武装教师的头脑，以《素质教育观念学习提要》、《走进新课程》、《新课程中教师课堂行为的变化》等为教材，从思想上深刻认识现代教育思想对教师教学行为提出的新要求，自觉处理好教与学的关系，力争做到观念转变同行为转变一致，提高认识与提高成绩同步。对此，学校参照市、县课堂教学评价之要求，结合新课改精神，联系自己的实际，制订和完善了课堂教学评价新标准、新机制，通过开展“达标课”、“课堂教学比赛”、“公开示范课”等活动。根据《教学常规过程管理制度》，由教导处统筹安排，加强了对教师常规的规范化管理，促进了教师课堂教学水平的提高。
2、“课堂教学”20分，自评得分19分。
作业与辅导是反馈教学，促进学生均衡发展和全面发展的重要环节。我校在《骆驼坳中心学校教学常规过程管理制度》中明确规定了作业布置、批阅、反馈以及课外辅导的目标和要求，并通过“学生评价”、“学校检查”等方式进行全程监督和促进，广大教师都能按要求、按规定进行作业布置、批改和课外辅导。
“作业与辅导”10分，自评得分9分。
课外活动是课堂教学的必要延伸和补充，也是发展个性，培养特长，全面提高学生素质的重要途径。我校一是注重开展文体娱乐活动，在活跃校园生活的同时使学生身心得到锻炼和熏陶；二是注重开展学科兴趣探究活动，让学生课堂所学知识得到延伸和深化；三是注重开展各类社会实践活动，丰富教育资源，拓展育人天地。各种活动的广泛开展，对于提高学生的综合素质起到了良好促进的作用。
“课外活动”5分，自评得分4分。
考试与评价是教学反馈的重要形式，综合发挥好考试评价的检测、导向、激励功能，有利于促进教学方法的改进和教学水平的提高，一年来，我校在新的教育价值观指导下，重新审视考试与评价的作用和功能，推行以人为本，以促进人的发展为目标的整体性、综合性和发展性考试评价策略，把好单元关、阶段关，积极尝试考试命题改革和评价体系的构建，以最大限度地促进教师专业水平提高和学生各项素质的发展。“质量形成于过程”是我们很抓教学过程管理，全面抓实教学的各个环节始终坚守的信条。
四、树立正确的人才观和教育价值观，采取得力措施，做到德、智、体、美四育并举，全面提高育人质量
“德者，才之帅也。”教育是培养人才的事业，“德育为首，教书必先育人”是我们全校教干教师一致的共识。为克服和避免传统德育工作中存在的“口头说教，筑起空中楼阁”现象，本着“大处着眼，细处入手”的原则，从学生日常行为规范养成教育开始，逐步加强传统美德教育和人生观、价值观教育；同时注重培养学生良好的心理品质和遵纪守法意识。
“德育水平”5分，自评得分4分。
智育水平的高低直接反映出一个学校的教学质量和办学水平，直接关系到学生成长和进步的基础，也直接影响到学校的生存和发展。我校为了提高学生的智育水平，一方面不断加大教学过程管理力度，一方面注重发展学生个性和特长，尤重视学生学习能力、探究能力与创新思维能力培养，沿着“兴趣——习惯——方法——能力”这一主线，采取自主与合作相结合，思维与实践相结合等方法策略，努力促进学生“可持续发展”素质的提高。
“智育水平”5分，自评得分4分。
体育工作是学校教学工作的一项重要内容。学生的身体素质是其他一切素质的载体。学校为加强这方面工作，严格执行国家体育达标政策，严格按照《湖北省中小学体育工作条例》设定目标，制定措施。注重开展广泛的群众性体育活动，以抽测检评为手段加以促进和强化，在体育锻炼的时间上、场地器材和环境条件上予以保障，并做好学生体质检测和疫病预防工作，保障了体育锻炼目标的落实和学生的活泼、健康成长。
教学质量是学校的生命线，我们始终抓紧这条线不放松，不断加大管理措施，确保了我校在全县中小学的排头兵和一面旗帜的地位。共计150分，我校得138分。
第16篇：学校工作自查报告
篇一：学校工作自查报告 学校工作自查报告
为了保持学校开学后各项工作的正常进行，保持学校教育教学改革的正常进行，维护学校的和谐、稳定的良好势头，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。依据洛教监[2012]312号文件的精神，我校对学校的各项工作进行了自查，现将有关工作汇报如下：
一、校务公开
坚持校务公开制度，“三公经费”的开支情况，收费标准、代收项目以及学校领导的分工等均在学校公示栏中公示，接受师生和群众的监督，听取各方的意见，发现违规违纪行为校委会坚决依法依纪查处。
二、招生及入学情况
我校现有学生523人，初一：130，初二：237，初三：158，设14各教学班，没有大班额，对学生进行平行分班，没有重点班；我校积极开展创建文明单位建设，和未成年人思想道德建设活动，被洛龙区授予“文明单位”荣誉称号，被洛阳市授予“未成年人思想道德建设”先进单位。
三、规范办学情况
我校严格执行上级的课程计划，体育每周3节、音乐每周2节、美术每周2节，综合实践活动按照要求开设，地方课程和校本课程按照要求开设。
教辅的征订由教育局统一安排，始终坚持一教一辅，坚决杜绝推荐目录以外的其他教辅资料流入校园。
校园开放周活动按照上级的要求正常有序开展，我校获得“廉政文化进校园”先进单位；坚持开展“经典诵读”活动，每一天上午、下午预备后10分钟以及饭前都进行经典诵读，每一年4月份，学校组织经典诵读节目，邀请家长到校，由学生进行表演汇报。 每一年都能够按照上级的要求进行校方责任险的投保工作，并为每一个教职工投保了责任险。
四、安全情况
为了切实加强对学校安全工作的领导，落实安全工作责任制，我校成立了以校长倪国强为组长的安全工作领导小组，实行了一把手负责制，对我校的各项安全工作进行周密细致的分工，层层建立了安全工作责任制，签定了安全目标责任书。
根据安全领导小组的分工，后勤主任张均立同志每月定期对我校的围墙危房电路逐一进行排查并将排查记录登记逐一上报，发现问题能解决的及时维修解决。
为了加强我校的食堂管理，保证食品安全，我校制定了食堂管理制度，卫生制度，库房管理制度等各项规章制度，每个炊管人员都按照要求办理了健康合格证，原料进库向供应商索要各项食品原料合格证，每次饭菜在供应前食堂管理人员对每一种饭菜进行24小时留样备查。 为了保证学生上下学的安全，我校要求各个班放学时间，班主任集合本班学生，强调交通安全并把学生送出校门，门卫人员按照班级放行并负责学校门口的秩序，每一个星期五下午放学我校专门组织教师集合住宿生排队，并负责把学生护送到车站，直至学生全部上车。
五、教育收费情况
学校的收费严格按照上级的要求进行，不存在乱办班、乱收费情况更没有利用节假日、业余时间给学生补课及收费的问题。
六、民主评议情况我校十分重视民主评议政风行风工作，制定了2012—13年民主评议政风行风工作实施方案，成立了评议工作领导机构以及工作机构，制定了“向社会承诺，让人民满意”活动方案，签订了承诺书。
七、作风转变和师德建设情况
我校要把师德师风建设与教育行评紧密结合，整顿作风，树立全心全意为人民服务思想，深入开展教育“三满意”活动。进一步完善师德师风建设的长效机制，建立师德师风建设工作领导小组，不断完善相关规章制度，要把师德师风建设纳入重要议事日程，使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道，健全激励机制，对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用；健全考核机制，完善教师职业道德考核测评标准，把师德师风的行为纳入教师继续教育内容，作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。通过努力我校被评为洛龙区“师德师风”先进校。
八、师资队伍建设
我校现有教学班14个，在校生494人，教职工58人，专任教师中本科学历46人，专科学历12人，没有不在岗现象，根据学校的实际情况，我校外聘厨师及生活管理员12人，外聘人员最高工资1500元，最低1050元；为全体教职工购买了校方责任险。 2012年9月24日篇二：2014学校安全管理工作自查报告 沛县汉源中学
安全管理工作自查报告
我校一直坚持“以人为本”的管理理念，在学校教育教学和其他
各项管理中，始终把学生的安全教育、身心健康发展放在首位。近期， 学校进行了一次全面、彻底的“查隐患、堵漏洞”的取暖工作督察和 安全隐患排查工作，推动了学校安全工作的深入开展。现将自查结果 汇总如下：
一、提高认识、加强领导，规范管理，初步形成全员抓安全工作 局面：
1、树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措 施，预防安全事故，是我校开展安全教育活动的基本指导思想。
2、开展学校安全教育活动，充分认识到安全教育的重要性和必
要性。使全体师生真正明白，离开一个安全有序的教育环境，来谈提 高教育教学质量，那只能是一句空话。为此，学校成立了由肖祖部校 长任组长、学校德育处、团委、总务处等各处室领导及各班主任为成 员的学校安全工作领导小组，制定了相关的安全制度、明确了领导小 组的工作任务。按照县教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际， 制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作责任书》，制定 了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及 全体教师的安全工作的考核力度，不断规范校舍管理、教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追
究制，形成了校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好的安全工作局面。
二、建立健全各项规章制度，做到学校安全工作制度化：
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律， 责任到人，是我校开展安全教育活动的重要举措。学校制订了《学校 安全工作管理制度》、《集会、会操安全管理制度》、《重大事故报告制 度》、《学校安全应急预案》、《学校安全工作检查制度》、《门卫安全管 理制度》、《学生校内安全行为准则》等各项制度，建立了校园安全网 络，编制实施了多套安全教育活动方案，学校实行了领导、教师和学 生值班制度，制定了学校督查制度，通过建章立制使学校安全教育活 动制度化。 对上级下发的各种有关安全的文件及时向全体师生传达， 并将有关工作落到实处。每学年，学校都要与教师签订安全责任书； 与学生家长签订安全协议书。
三、结合学生年龄、心理特点，做到安全教育活动形式多样化、系 列化、常态化：
学校安全教育也是素质教育的基本内容。我校结合学校实际情
况，以灵活多样、丰富多彩的形式，有针对性的开展安全教育活动。 每学期除了在安全教育月、安全教育日开展安全教育外，还利用升旗 仪式、班队会、讲座、广播等形式外，根据不同的季节、学期、节假
日等，设计不同的活动内容、采取不同的活动形式进行安全教育。 根据青少年的成长规律，针对高、中、低年级学生年龄、生理、心理
以及知识结构、认知能力等方面的差异，把安全教育活动同思想品德
教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育相结合，作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，结合学生不同的年龄阶段，不同年级确定不同的内容和要求，做到各个阶段相互衔接，各个层次相互递进，收到了良好的宣传教育效果。
四、加强学校保卫工作。
1、不断增加投入，消除安全隐患，是学校管理的重中之重。本学期，学校建立了治安室，安排了专门的治保人员，负责白天学校各方面安全。加强夜间值班工作，门卫室安排了两名值班人员负责夜间安全。治保室与门卫室值班人员二十四小时轮流值班，分工明确，责任到人，全面保证了学校安全。
2、落实人防、物防、技防措施。学校自筹资金安装了视屏监控系统。全方位保障了学校安全。
3、以治保室为内部报警点，在治保室门口悬挂报警电话牌。公布报警电话。
五、学校的各项安全工作：
1、校舍安全：学校无危房、险房。楼梯、走廊的设计和体育设施符合安全要求。楼梯、走廊及其他通道安全、通畅，照明设施经常处于正常状态并能及时维修。电器线路无私拉乱接现象。学校的围墙、门窗、厕所无安全隐患。学校的建筑、设施及环境符合卫生标准和有关要求。
2、卫生安全：学校的饮用水是丼水，学生饮用水是自带的白开水。学校有防范突发流行性疾病和传染病措施。
4、学校周边安全：校园周边环境安全设施比较齐全。学校周边200米内无网吧。学校周边设有报警点。学校有定点周边巡逻制度。
5、大型活动安全：学校有大型集会活动安全制度，每次大型活动都对全体师生进行安全教育。大型集会活动防止事故安全措施有效。集会活动先进行预防突发事件紧急疏散预案。
6、消防安全：消防安全制度健全，落实逐级消防安全责任制。制定了灭火应急预案，并定期组织实施演练。
7、实验室安全：实验室有专人负责管理，有灭火装置，有防盗窗，有防爆、防中毒、防腐蚀等措施。危险品单独存放。实验室照明用电有专线，与实验用电线路分开。
8、交通安全：校门口安装了警示牌，每天中午和下午放学时都组织学生排好路队，由值周领导、值周教师、班主任护送学生安全离开学校。值周班级负责检查路队行走情况，及时反馈，保障安全。
9、管制刀具收缴：每学期学校都要请法制副校长对学生进行法制教育，提高学生的认识。提醒学生不带管制刀具。要求学生互相监督，发现情况及时上报，学校也定期进行排查或突击检查，以提高学生拒绝管制刀具的自觉性。
六、存在的问题及对策：
近年来由于一直存在经费不足，投入不到位的客观情况，致使校园中存在的安全隐患，一直都没有得到妥善解决。
1、消防安全：学校的学生活动场地小，疏散通道少，不利于学生疏散；消防栓没水供应、消防水袋丢失严重。
2、学校无医务室及医务设施，学生的突发疾病无法及时得到诊治。
3、学校门口的小摊点大部分没有健康许可证，给全校学生的饮食安全造成极大的安全隐患。
4、学校在公路边，来往车辆很多，特别是摩托车、农用三轮车车速较快、每天上、放学，对学生存在极大安全隐患。
5.学校建筑质量差，个别教室墙壁有裂缝，电器设施损坏严重。针对上述问题，学校一方面要积极协调上级有关部门，争取得到上级有关部门的支持和帮助，力争尽可能多的解决问题，消除隐患；另一方面，还要不断挖掘内部潜力，克服困难，自力更生。同时，还要不断加强管理，采取更加有效的措施，杜绝各类安全事故的发生。确保教育教学秩序的稳定，不断提高教育教学质量，为办人民满意教育做出更大贡献。
沛县汉源中学
2014年3月10日篇三：学校年度工作自查报告 学校年度工作自查报告 教辅站：
根据教育局2009年教育系统年度工作考核的安排部署以及教辅站本学期期末工作的相关安排，结合我校实际，对本年度学校工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、制定了学校发展规划，进一步完善了各项管理制度。一切工作的开展，均实行校长负责制，通过会议决策，分工合作，责任到人，规范领导职责，不断提高办学水平。
二、大力巩固“两基”成果，做好“两基”复查及“普实”工作。严格执行入学通知书制度，做到该入学的一个不能少，入了学的一个不能跑；对“普实”工作正在调整思路，尽快安排好实验室、准备室等。
三、学校安全工作从未放松。全体教师已树立“安全第一”的思想，常抓安全教育，学校根据有关文件精神，每学期都与学生家长签订了安全目标管理责任书，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。
四、抓好班级与班级之间和教师之间的评比工作。按学校相关制度，教学常规管理，该每周进行评比的，务必在周末评比结束，该期末全衡评比的，期末务必评比结束，努力提高校风、班风、学风的浓厚氛围。
五、加强校园文化建设，创建良好的育人环境。校园文化建设的好坏，直接关系到育人的整体形象，为此，全体师生统一思想，统一认识，通过艰辛的努力，现校园已基本成为文明向上的校园。
六、加强财务管理，确保学校工作正常运转。严格执行财经纪律制度，大型采购，须经校务会研究决定，一般采购须总务处批准，见票报帐，帐物相合，收支平衡，按时公示，接受全体师生及社会各界的监督。
七、抓好党风廉政建设，做好维稳信访工作。学校成立了校务公开领导小组，建立健全教代会制度，充分发挥教职工民主管理和监督作用，使信访维稳工作顺利开展，取得一定成效。
八、抓好校舍校产管理，促进校园安全文明建设。在学校校舍校产管理领导小组的统一部署下，实行校产分类保管，电教设备做到防潮、防火、防电等，其它建筑物设施防水、防电、防雷、防火措施到位，从未发生事故。
九、加强师德师风建设，不断取得教学工作新成绩。学校以（2008）修订的《中小学教师职业道德规范》准则，组织学习，逐条领会其内涵，做到入脑入心，最终体现在行为上，努力工作，当好一名人民满意的教师。
十、全面推进素质教育，努力提升教育教学质量。学校根据国家、省课程标准，开足开齐课程，强化管理，认真教学，强力推进教研工作的开展，按照学校工作计划，扎实开展优质课、示范课、公开课评比活动；进一步做好关爱学生工作，精心辅导优秀生，细心辅导中等生，耐心辅导学困生和品差生，并有具体真实的辅导记录；每位教师均有切合实际的工作计划和课前有关准备，使教学工作不断深入，教学质量稳步提高。综上所述，虽本年度教学工作取得一定成绩，但回头反思，存在的问题也不少，学校将存在的问题一一列出，在全体教师期末工作总结大会上予以公布，在今后工作中一一进行整改，力争使学校工作成绩上一个新的台阶。
特此报告
麻乍小学
2010年1月4日
第17篇：学校工作自查报告
学校工作自查报告
为了保持学校开学后各项工作的正常进行，保持学校教育教学改革的正常进行，维护学校的和谐、稳定的良好势头，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。依据洛教监[2012]312号文件的精神，我校对学校的各项工作进行了自查，现将有关工作汇报如下：
一、校务公开
坚持校务公开制度，“三公经费”的开支情况，收费标准、代收项目以及学校领导的分工等均在学校公示栏中公示，接受师生和群众的监督，听取各方的意见，发现违规违纪行为校委会坚决依法依纪查处。
二、招生及入学情况
我校现有学生523人，初一：130，初二：237，初三：158，设14各教学班，没有大班额，对学生进行平行分班，没有重点班；我校积极开展创建文明单位建设，和未成年人思想道德建设活动，被洛龙区授予“文明单位”荣誉称号，被洛阳市授予“未成年人思想道德建设”先进单位。
三、规范办学情况
我校严格执行上级的课程计划，体育每周3节、音乐每周2节、美术每周2节，综合实践活动按照要求开设，地方课程和校本课程按照要求开设。
教辅的征订由教育局统一安排，始终坚持一教一辅，坚决杜绝推荐目录以外的其他教辅资料流入校园。
校园开放周活动按照上级的要求正常有序开展，我校获得“廉政文化进校园”先进单位；坚持开展“经典诵读”活动，每一天上午、下午预备后10分钟以及饭前都进行经典诵读，每一年4月份，学校组织经典诵读节目，邀请家长到校，由学生进行表演汇报。
每一年都能够按照上级的要求进行校方责任险的投保工作，并为每一个教职工投保了责任险。
四、安全情况
为了切实加强对学校安全工作的领导，落实安全工作责任制，我校成立了以校长倪国强为组长的安全工作领导小组，实行了一把手负责制，对我校的各项安全工作进行周密细致的分工，层层建立了安全工作责任制，签定了安全目标责任书。
根据安全领导小组的分工，后勤主任张均立同志每月定期对我校的围墙危房电路逐一进行排查并将排查记录登记逐一上报，发现问题能解决的及时维修解决。
为了加强我校的食堂管理，保证食品安全，我校制定了食堂管理制度，卫生制度，库房管理制度等各项规章制度，每个炊管人员都按照要求办理了健康合格证，原料进库向供应商索要各项食品原料合格证，每次饭菜在供应前食堂管理人员对每一种饭菜进行24小时留样备查。
为了保证学生上下学的安全，我校要求各个班放学时间，班主任集合本班学生，强调交通安全并把学生送出校门，门卫人员按照班级放行并负责学校门口的秩序，每一个星期五下午放学我校专门组织教师集合住宿生排队，并负责把学生护送到车站，直至学生全部上车。
五、教育收费情况
学校的收费严格按照上级的要求进行，不存在乱办班、乱收费情况更没有利用节假日、业余时间给学生补课及收费的问题。
六、民主评议情况 我校十分重视民主评议政风行风工作，制定了2012—13年民主评议政风行风工作实施方案，成立了评议工作领导机构以及工作机构，制定了“向社会承诺，让人民满意”活动方案，签订了承诺书。
七、作风转变和师德建设情况
我校要把师德师风建设与教育行评紧密结合，整顿作风，树立全心全意为人民服务思想，深入开展教育“三满意”活动。进一步完善师德师风建设的长效机制，建立师德师风建设工作领导小组，不断完善相关规章制度，要把师德师风建设纳入重要议事日程，使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道，健全激励机制，对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用；健全考核机制，完善教师职业道德考核测评标准，把师德师风的行为纳入教师继续教育内容，作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。通过努力我校被评为洛龙区“师德师风”先进校。
八、师资队伍建设
我校现有教学班14个，在校生494人，教职工58人，专任教师中本科学历46人，专科学历12人，没有不在岗现象，根据学校的实际情况，我校外聘厨师及生活管理员12人，外聘人员最高工资1500元，最低1050元；为全体教职工购买了校方责任险。
2012年9月24日
第18篇：学校工作自查报告
1、对学生进行了健康教育，培养良好的卫生习惯，加强了对传染病、学生常见病的预防，学校工作自查报告。
2、学校按国家部颁教学计划上课，学生上课每天不超过8小时。
3、学校能为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
4、学校建立了学生一日常规制度、环境卫生及教室、宿舍卫生的管理制度。
5、学校能认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食。
6、学校教学设施能达到国家规定的二级标准要求。
7、学校按国家规范办学要求，开齐课程上足课时，把健康教育纳入了教学计划。
8、学校建立了学生健康管理制度，每学年初对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
9、学校加强了对学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。
10、学校认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，并对各种传染病制定了预防预案。
11、学校设立了卫生保健室并有兼职教师负责。
安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况报告如下：
一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，责任到人。
学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。
三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。
学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。学校经常利用每周旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，工作报告《学校工作自查报告》。 各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通．安全的教育。并与骑自行车上学的学生家长签订了全责任书。下午放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。
四、学校消防安全努力做到万无一失。
学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好锅炉、蒸汽罐、电器设备，锅炉工持证上岗，确保安全。
五、加强食品卫生，确保师生的饮食安全。
首先加强对学校食堂的食品卫生管理，做到定点采购食品，并要求食堂工作人员持健康证上岗，与食堂管理人员签定食品卫生责任状，学校每天对食堂的各项卫生进行检查和监督。其次严禁小卖部出售三无产品，并且由分管同志经常检查。
六、防盗工作重视防微杜渐。
学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
七、加强学生的活动安全管理工作。
首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有数名值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展，同时加强住校生的管理力度，专门抽出了两位在职教师，聘请了两位职工来管理住校生，确保住校学生的安全。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对开展的重大活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。
八、存在的问题。
在检查中我们也发现了一些问题：
1.学校大门口过往车辆较多，没有明显标志；
2.使用的电教仪器保养不到位，仪器用完后未能及时切断电源，拔掉插头；部分师生寝室的房顶漏水；
3.学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患；
4.个别中学生欺侮、敲诈本校学生。
5.学校食宿工程的建筑工地因为紧靠学校，可能造成安全隐患。
九、整改措施。
这些问题我们将在今后的工作中逐步解决：
1.学校大门口问题，于去年已经上报县交警中队，按照规定应该由政府负责。现在上下学班主任、学校领导班子轮流值班，按时迎送学生。并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。另外学校也准备定做了一些交通警示牌。
2.电教仪器的使用要求教师做到正确使用和妥善保管。
3.对破损的寝室学校将及时进行翻修。
4.严禁学生外出购买一些三无食品。
5.对欺侮、敲诈本校学生的中学生，学校将摸底排查，彻底调查清楚后将联系相关的学校和学生家长，逐一进行处理，避免事态的扩大化。
6.严禁学生进入学校的食宿工程工地玩耍。
6.进一步明确责任，按照安全工作领导小组进行分工，打印上墙，各负其责，落实到人。
总得说来，学校无论是领导还是普通．教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
第19篇：学校工作自查报告
学校工作自查报告
一、指导思想
在校长的领导下，率领两处开展工作。在工作中，我坚持四个思想理念： 1.团结务实，明确角色是工作的基础
副校长在学校中起着承上启下的作用，如何自我定位、怎样演绎好自己的角色，关系到领导班子的团结和学校的发展。几年的工作实践使我深刻体会到，明确自己所担任的角色，做校长的好助手，带好中层干部，树立较强的民主意识，责任意识，做好各部门的协调工作，尽我所能，切实做好本职工作。
2.虚心学习，完善自我是工作的准则
作业务校长，我深深认识到专业知识和教育理论的重要。我积极参加上级各部门组织的干训、业务培训，坚持利用业余时间，通过多种形式学习，提高了自身的业务水平和工作能力。至今，我仍然坚守在教学第一线，担任初三的物理教学工作。我认真的对待每一堂课，在实践中总结经验，不断指导教师的教学工作。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。
3、改革创新是开展工作的动力 在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注重以发展的眼光，创新的意识来思考工作，几年来，进行阳光分班，师资配备基本均衡，今年我校初中部实现“双聘”改革，在组织教研活动、教师和学生的评价体系和教育教学的检查等方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象。
4.走群众路线是搞好工作的生命
坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好教学工作的关键。几年来，我虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。
二、主要工作实绩
1、优化教师队伍。
⑴加强师德建设，提倡奉献精神。 俗话说，“学高为师，身正为范”。我校非常重视教师的职业道德建设，坚持政治学习。认真执行市县教育局关于治理“三乱”和行风建设的文件精神。每学期，学校与教师签定《师德承诺书》，领导分工包片，检查、监督教师。今年6—10月份，我校开展了《责任胜于能力》读书系列活动，全校教师积极参与，写读书笔记、心得体会，参加演讲比赛。更多的教师充分认识到责任的重要，大大增强了事业心和工作责任感。
⑵加强教师培训，提高教师素质。
牢固树立和全面落实科学发展观的要求，坚持以人为本，以学生为中心，以学生的发展为本，开展教学实践。没有教师的发展就没有学生的发展，只有教师的可持续发展，才会有学生的全面协调可持续发展。我校一直坚持通过多种形式，为教师的全面、协调发展创造条件，以达到教师的专业化发展。
我校坚持采取“请进来，走出去”的方式，对全体教师进行培训。学前周，我校请市科研所所长蔡政权老师作报告，10月份，请县教师进修学校中教部刘德飞主任做《新教师如何上好新授课》业务讲座。11月份，几次请县教研员来校听评课，指导我校教师的课堂教学。凡是在我校进行的各级教科研活动，我们都积极配合，并组织校内教师认真听课、研讨。本学期，市送教下乡活动在我校举行，大洼县中小学教师“六步教学法”课堂大赛和中心教研组教学巡回指导先后在我校进行，这些活动，使我校教师受益匪浅。学校为教师提供更多的机会，外出参加各种教科研活动、学习培训、听课，并组织教师认真研讨。目前，我校初中部已同市二中结对子，开展跨校教研活动。
在镇政府的支持下，我校电化教学设施达到省“双高普九”标准， 30个教室全部安装有多媒体设备，为信息技术与课堂教学的整合提供了物质基础。学校不断对教师进行计算机、多媒体操作和课件制作培训，全体教师均能使用多媒体上课。日常教学中，多媒体利用率达到90%以上，增加了课堂密度，提高了教学效率。
我校一直非常重视集体教研工作，各教研组实行集体备课，开展新老教师互相“拜师”活动，坚持每周每个教研组一节组内公开课，坚持每位教师每周听、评课至少2节，坚持业务领导参与集体教研，深入课堂听课，定期与教师交流。每学期要举办备课、说课和课堂教学比赛，促进了各教研组的集体教研，锻炼了教师的教学基本功，提高了教师的业务素质和课堂教学水平。
2、加强德育工作。⑴加强学生日常管理，形成良好的校风、学风，为学生提供良好的学习氛围。 学校从多方面对班级进行量化、评比，从各方面树立典型，以突出其闪光点，各班开展争当小状元、唱红歌活动，利用感恩节对学生进行感恩教育，调动了学生的积极性，增强集体荣誉感。
⑵我校重视“三结合”教育，成立家长学校。开展了家长进课堂活动。开学以来，家长到校共630人次，听课1890节次。家长真诚的向教师、学校提出了宝贵意见。每学期召开一次家长座谈会，广泛吸取家长意见。家长会的召开，起到了家长参与学校管理，起到共同教育孩子的作用。
⑶扎实做好控辍保学工作，确保学额巩固率。
我校在提高教师素质，深化课堂教学改革，提高教学成绩的同时，非常注重转化问题生、学困生，扶助贫困生和培养特长生工作，落实控辍保学五项措施，加大控辍奖惩力度。我校控辍保学工作成绩显著，多次被县教育局评为控辍保学先进单位。
3、增强安全意识，做好校园安全工作。
全校师生树立“学校多一分管理，学生多一分平安，社会多一分和谐”的思想，把安全教育融入日常教育工作中。这方面，我协助学校主抓安全工作的党支部副书记，配合学校安全办做好初中部安全工作。学校与家长签订安全合同书，经常向家长致信，学校、家长齐抓共管，有效制约了各种事故的发生。
第20篇：学校工作自查报告
学校工作自查报告范文（精选3篇）
时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。我们该怎么去写自查报告呢？下面是小编整理的学校工作自查报告范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
学校工作自查报告1
学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和开发区文教卫生局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长邱建平同志为组长;丁成同志为副组长;张怀友、彭海军、李晓军、王润刚同志为组员的安全领导小组和以邱建平同志为组长的校舍管理组织机构;并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构，以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组，以张怀友同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和教学安全小组，以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长邱建平同志直接抓，分管副校长丁成同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长邱建平同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。
2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、学校建立以邱建平同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。
三、基础建设方面。
校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。
四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
校舍及各项设施检查：
房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和5月中旬已检查了两次，(重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角;检查结果及时上报学校。)加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。
学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
用电、防火检查：
(1)、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。
(2)、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。
(3)、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
(4)、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。
(5)、学校的灭火器材要放在指定地点(图书室前、远程教室、微机室等处)，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。
交通安全：
(1)、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。
(2)、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。
(3)、各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。
(4)、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。
(5)、对于坐班车的学生学校与家长签订了责任状，家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。
校园安全：
(1)、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
(2)、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
(3)、做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
(4)、教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。
(5)、上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。
(6)、学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。
(7)、学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。
(8)、严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。
(9)、所有学生必须在4：55之前离校，教师不准在静校后留任和学生，一、二年级必须集体离校。
(10)、学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。
(11)、所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校 。
加强学校教学安全：
(1)、上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。
(2)、严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。
(3)、科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。
(4)、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。
(5)、微机教师上课前后、电教员(包括有用电器活动的组织者)在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用
加强校内外活动安全教育：
(1)、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。
(2)、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责;课间活动教师(尤其是班主任)一定要加强教育;倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。
(3)、室外活动课(体育、美术写生等)教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。
(4)、负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。
卫生工作：
(1)、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。
(2)、执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。
(3)、坚持每两周校园一次消毒、每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。
(4)、我们对食堂及食品来源来格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。
其他方面工作：
(1)、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。
(2)、冬季期间，严禁学生触摸暖气片及阀门以防烫伤。
(3)、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。
(4)学校把校园治安工作纳入本单位的年度工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。
(5)积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。
总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。
学校工作自查报告2
安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况报告如下：
一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，责任到人。
学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的`开展。
三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。
学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。学校经常利用每周旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通．安全的教育。并与骑自行车上学的学生家长签订了全责任书。下午放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。
四、学校消防安全努力做到万无一失。
学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好锅炉、蒸汽罐、电器设备，锅炉工持证上岗，确保安全。
学校工作自查报告3
“安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据我市转发《辽宁省教育厅关于开展全省学校百日安全大检查的通知》精神，我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：
一、组织学习，提高认识。
学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，张校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。
三、认真检查，督促整改
（一）根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。
1、学校安全管理制度建设及落实方面自查
制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
2、门卫管理方面自查
我校有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员，统一配备了服装，警用器械，在校园内重点进行夜间巡逻；从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。
3、饮食管理方面自查
学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐24小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。
4、学生宿舍管理方面自查
我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》，等制度健全完备，宿舍内应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。政教处定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除。我校女生宿舍寝管员全部为专职女性人员。
5、校舍安全情况自查
我校所有建筑物均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示，学校北侧水塘边设有禁止下塘等警告铁牌。
6、学校周边安全情况自查
我校为新校区，位于城郊，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。
7、学生乘车安全管理情况自查
我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。
（二）存在的问题及对策
1、针对我校校区较大的实际情况，整个西侧没有围墙，下一步要继续加强校园安全巡逻，夜间护校等方面工作。再接再厉地保持校园零安全事故的记录。
2、我校北大门紧邻公路，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。
总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
