推荐第1篇：制定岗位职责的原则
制定岗位职责的原则
首先要让员工自己真正明白岗位的工作性质。岗位工作的压力不是来自他人的压力，而是使此岗位上的工作人员发自内心自觉自愿的产生，从而转变为主动工作的动力,而要推动此岗位员工参与设定岗位目标，并努力激励他实现这个目标。因此此岗位的目标设定、准备实施、实施后的评定工作都必须由此岗位员工承担,让岗位员工认识到这个岗位中所发生的任何问题，并由自己着手解决掉，他的上司仅仅只是起辅助他的作用,他的岗位工作是为他自己做的，而不是为他上司或者老板做的,这个岗位是他个人展现能力和人生价值的舞台。在这个岗位上各阶段工作的执行，应该由岗位上的员工主动发挥创造力，靠他自己的自我努力和自我协调的能力去完成。员工必须在本职岗位的工作中主动发挥自我解决、自我判断、独立解决问题的能力，以求工作成果的绩效实现最大化。因此，企业应激励各岗位工作人员除了主动承担自己必须执行的本职工作外，也应主动参加自我决策和对工作完成状况的自我评价。
其次，企业在制定岗位职责时,要考虑尽可能一个岗位包含多项工作内容，以便发挥岗位上的员工由于长期从事单一型工作而被埋没了个人的其他才能。丰富的岗位职责的内容，可以促使一个多面手的员工充分的发挥各种技能，也会收到激励员工主动积极工作的意愿的效果。
第三，在企业人力资源许可情况下,可在有些岗位职责里设定针对在固定期间内出色完成既定任务之后，可以获得转换到其他岗位的工作的权利。通过工作岗位转换，丰富了企业员工整体的知识领域和操作技能，同时也营造企业各岗位员工之间和谐融洽的企业文化氛围。
行政执法简介
这是个常用的模糊概念。我们有必要明确其含义。广义的执法是与立法相对应的，而行政执法是狭义上的执法。行政执法是指建立在近代国家权利力的立法、执法、司法三分立的基础上的国家行政机关和法律委托的组织及其公职人员依照法定职权和程序行使行政管理权，贯彻实施国家立法机关所制定的法律的活动。行政执法具有以下特征：执法主体的法定性和国家代表性、执法具有主动性和单方意志性、执法具有极大的自由裁量性。行政执法的功能有：实施法律的功能、实现政府管理的职能、保障公民权利的功能。行政执法要坚持的基本原则有：合法性原则、合理性原则、正当程序原则、效率原则、诚实守信原则、责任原则。
根据不同的标准，行政执法主要可以分为以下几类：抽象执法和具体执法、羁束性执法和自由裁量性执法、依职权的执法和依申请的执法、强制性执法和非强制性执法。普陀区交通行政执法大队的执法现在是具体的执法、自由裁量性执法、依职权的执法和强制性执法。从体系结构上看，行政执法主要分为：政府的执法、政府工作部门的执法、法律授权的社会组织的执法、行政委托的社会组织的执法。普陀区交通行政执法大队的执法现在是政府工作
部门的执法。
概念
行政执法，就是指行政机关和法律、法规授权的组织在行政管理活动中行使行政职权，依照法定职权和法定程序，将法律、法规和规章直接应用于个人或组织，使国家行政管理职能得以实现的活动。
行政执法制度
行政执法制度：行政强制执行制度是国家行政管理活动中必不可少的制度，它对于保障法律法规的顺利实施，行政权力的有效运作乃至社会秩序、公共利益的维护都具有十分重要作用。由于行政强制执行是以强制为主 要特征的，因此，该项制度设置是否合理和必要，运行是否适当也直 接关系到公民法人的基本权利。为此，规范和限制行政强制执行权力成为很多国家行政法近几十年的重要课题之一。我国经过近二十年的 法制实践，各行政管理领域的强制执行制度已初步建立。首先，在主体上，形成了“以申请人民法院强制执行为原则，以行政机关强制执行为例外”的特有执行模式。其次，在手段上，直接强制似远远多于间接强制。再次，在程序上，则以法院“非诉讼化”的“申请与形式审查”为主要形式。最后，在监督与救济方面，则以行政复议、诉讼与国家赔偿为主要途径。但是，制度的初步建立既不意味着其合理性得到肯认，也不意味着法治化程度得到提高。相反，从我国行政强制执行实践来看，目前还存在着大量问题，主要表现在，缺乏统一立法，执行权限模糊，手段混乱，程序不健全，行政决定的执行缺乏力度等，这些问题亟待统一立法解决。本文是从我国行政强制执行的现状出发，通过对行政强制执行存在问题的分析，提出制定统一行政强制执行法的立法构想，行政强制执行的原则。
环境执法是国家执法活动的一个组成部分，包括环境司法执法和环境行政执法。
环境现场执法属于环境行政执法范畴，是指环境行政机关设立的环境监理机构根据法律法规授权或者行政机关委托，实施环境现场监督检查，并依照法定程序执行或运用环境法律法规，从而直接强制地影 响行政相对人权利和义务的具体行政行为。 关于规范环境执法程序和法律文书的规定
为了进一步规范环境行政执法行为,加强和改善行政执法监督,杜绝执法程序违法,执法实体违法,执法文书不当等现象,全面推进依法行政,提高监管服务水平,现就有关事项规定如下: 一,严格执行行政许可法及相关规定
1,各部门必须认真贯彻执行《中华人民共和国行政许可法》,按已清理并经政府法制部门审定的行政许可事项,结合环境保护行政管理工作实际,制定贯彻执行行政许可法的配套制度和规则,建立和完善相应的工作制度与工作程序,经局批准后实施,保证《行政许可法》的全面,准确贯彻实施.2,环保行政许可必须依照法律,法规(行政法规,地方性法 ),规章(国务院部门规章,省政府规章)的规定依法实施.力戒行政不作为或超越权限的违法行为,杜绝行政违法和行政不当行为的发生.
3,根据《行政许可法》第四十六条和《环境保护行政许可听证暂行办法》(国家环保总局令第22号)的规定,凡法律,法规或者规章规定实施行政许可应当听证和本局认为需要听证的其他涉及公共利益的重大行政许可事项都应按法定程序组织听证;防止该听证而不组织听证的违法行为.
4,各部门必须及时将受理情况和行政许可决定(2日内),实施的重大行政许可事项(决定后5日内)报局进行信息公布和备案;
5,各部门在其法定职权范围内实施的一切行政许可事项,都应当注重保障公众的环境知情权,参与权和监督权;要依法按规定增加透明度和采取多种形式推进政务公开.
6,根据《行政许可法》的有关规定,局应当建立和完善行政执法责任制,把执法任务,执法权限和范围,执法依据,执法程序,执法的法律责任分解到具体工作部门及人员,明确规定行政执法责任,执法违法和错案追究,依法赔偿损失,考核评议等项制度.
7,各部门代局制定规范性文件(指行政机关为履行职能,管理社会公共事务,针对不特定的公民,法人或其他组织制定的,涉及其权力,义务,能反复适用并具有普遍约束力的规定.通常以\"规定\",\"办法\",\"细则\",\"公告\",\"规程\",\"决定\",\"命令\"等为名称.)时,必须按法制工作要求的报送局审查确定.
二,严格遵守环境保护执法工作程序
1,根据《行政许可法》的有关规定和《行政处罚法》第十八条,《环境保护行政处罚办法》
第十条,《环境监理工作暂行办法》第五条,《固体废物污染环境防治法》第十四条的规定,局已将部分环保行政执法事项委托环境监察大队实施.委托行政机关与受委托单位必须定期签定\"行政执法委托书\",明确委托执法事项,执法权限,执法要求,执法期限等相关内容;并将执法委托书抄报同级人民政府法制办备案.
2,环境监察大队必须严格执行环境保护的法律法规和《环境监理人员行为规范》(国家环保局令第16号),《环境监理工作制度》(环监[1996]888号),《环境监理工作程序》(环监[1996]888号),《环境监理工作暂行办法》([1991]环监字第338号)等有关规定;可在委托范围内,以局名义实施行政处罚,应自觉接受委托行政机关的监督,并对其负责和按规定报告执法工作情况,定期向局报送备案资料.
3,环境执法人员开展环境调查,监督检查时,必须是二人以上并持有相应资格证;必须向被检单位或当事人出示行政执法证或委托行政执法证,其监察人员还须出示监察证和佩带\"环保监察\"证章;必须做到举止文明,礼貌有节,秉公执法等行为规范.在对污染源,污染防治设施,建设项目\"三同时\",限期治理项目,排污许可证,排污费征收稽查,现场调查处罚,环境污染与破坏事故查处,环境污染纠纷查处等项工作程序中,必须按法定或规定的程序操作,严禁执法程序上违法,执法行为上违规.
4,根据《环境保护行政处罚办法》第十九条第二款\"执法人员当场作出的行政处罚决定,必须在决定之日起3日内报本部门法制工作机构备案.\"和第二十五条\"调查终结,环境保护行政主管部门组织调查的机构应当提出已查明违法行为的事实和证据以及依法给予行政处罚的初
步意见,送局审查.\"和第二十六条第三款\"审查终结,法制工作机构应当提出处理意见,报本部门负责人审批.\"和第二十八条\"环境保护行政主管部门依法作出行政处罚决定后,由法制工作机构负责制作行政处罚决定书.\"的规定,环境执法部门及人员必须按规定的行政处罚的程序,对适用简易程序当场作出决定的行政处罚和按照一般程序实施的其他行政处罚,都应当报送局备案或进行审查后,报经本局主要领导审批实施.
5,根据《行政处罚法》第四十二条\"行政机关作出责令停产停业,吊销许可证或者执照,较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利;当事人要求听证的,行政机关应当组织听证.\"和《环境保护行政处罚办法》第三十二条\"依照环境保护法律,法规,规章作出责令停止生产或使用,吊销许可证或者较大数额罚款等重大行政处罚决定之前,应当适用本节规定的听证程序.\"的规定.
6,根据《行政处罚法》第四十二条和《环境保护行政处罚办法》第三十二条的有关规定,在对建设项目环境管理作出责令停止生产需要听证的等重大行政处罚决定前,应当依法按听证程序向当事人送达《行政处罚听证告知书》;对已竣工并通过环境保护验收的建设项目和老污染源的防治需作出责令停止生产等重大行政处罚决定的,应当报请同级人民政府批准,由同级人民政府作出决定实施.
三,严格行使规范行政处罚法律文书
1,在实施行政处罚过程中,必须使用国家环保总局统一制定发布施行的《环境保护行政处罚常用法律文书格式》(12种)(1999年7月28日环发[1999]170号).环境保护行政处罚的常用法律文书,主要包括:《环境违法行为立案登记表》,《调查询问笔录》,《案件调查报告》,《环境违法行为改正通知书》,《环境违法行为限期改正通知书》,《行政处罚事先告知书》,《行政处罚听证告知书》,《行政处罚听证通知书》,《当场处罚决定书》,《行政处罚决定书》,《送达回执》和《行政处罚强制执行申请书》共12种.
2,在实施行政处罚过程中,必须统一使用规范的环境保护行政处罚常用法律文书格式,杜绝使用法律文书格式不当或者用其它格式代用的违规行为现象.其法律文书内容必须按要求认真填写,不得遗漏或错填.
3,在制作和填制的环境保护行政处罚常用法律文书中,必须做到处罚内容真实,调查证据充分,执法程序合法,实施主体明确,法律依据准确,文字书写清楚,语言表述精炼.
4,实施行政处罚必须遵循法定程序,按照法定的处罚种类和要求进行;必须以法律,法规,规章明文规定应当给予行政处罚的方能有效,做到主体,内容,程序合法.不得运用政府,部门的通知等其它规范性文件作为行政处罚的依据;必须以事实为根据,以法律,法规,规章为依据实施行政处罚.杜绝填制法律文书违规,不依法实施行政处罚的违法行为.
第八条 行政处罚的种类：
（一）警告；
（二）罚款；
（三）没收违法所得、没收非法财物；
（四）责令停产停业；
（五）暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；
（六）行政拘留；
（七）法律、行政法规规定的其他行政处罚。
第五十一条 当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出行政处罚决定的行政机关可以采取下列措施：
（一）到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款；
（二）根据法律规定，将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款；
（三）申请人民法院强制执行。
推荐第2篇：后厨各岗位职责划分制定
后厨各岗位职责划分制定
一. 后厨厨师长岗位职责;
1. 制定和完善后厨开展工作所需制定的各项规章，制度。
2. 熟悉，掌握餐饮行业的食品，卫生，安全等各项法律法规，并针对性的制定工作方法及工艺。
3. 认真做好后厨员工的出勤考核工作。
4. 严格要求后厨员工上班时的工作状态，精神风貌，并及时了解后厨员工的思想动态且及时沟通，排解。
5. 认真做好每日所进货物品质，规格的检验，查收。并及时全面的了解后厨库房库存的剩余及次日所需的补充，对于沽清菜品应及时提前与前厅沟通。做到对库存及每日菜品供应有全面的了解。
6. 根据实际工作情况进行后厨各岗位人员的合理调配，保证厨房工作的高效。
7. 帮助后厨各岗位员工专业技能的提升，学习。鼓励后厨员工对于菜品，盘式推陈出新提出合理建议，切实可行的，可申请进行奖励。并督促员工开源节流，做好损耗控制并对餐损做好合理利用。
8. 根据订餐及预计做好后厨一天的工作安排。
9. 督促后厨各岗位员工注意个人卫生并做好区域卫生。
10. 定期组织后厨员工统一搞卫生并召开总结会，总结上一阶段的工作，制定下一阶段的工作安排。
二.
调味师岗位职责；
1. 根据订餐情况及常规判断，提前做好餐前准备，做好打锅，分锅所需材料的切配。
2. 做好餐前卫生检查，做到所出锅底无虫，头发，等异物。
3. 做好区域卫生，并做好炉灶煤气管线的安全检查。
4. 兼顾小吃区的工作。
三.
配菜师及出菜师的岗位职责；
1. 参与每日所需货品的品质，规格的检验，把关，并对厨师长提出合理建议。
2. 注意个人卫生及做好区域卫生。
3. 对每日菜品进行合理的切配和初加工，并妥善，合理存放。
4. 负责菜品的摆盘及出品，摆盘时，需按统一标准摆盘，确保菜品盘式和分量的统一。
5. 提高专业技能水准和摆盘及时，保证菜品出品时显得刀工精湛，盘式美观大方。并积极参与菜品的推陈出新。
6. 尽量减少损耗并学会变废为宝。
7. 做好刀具，机械等设备用具的维护保养，做好安全生产。
四.
洗碗工岗位职责
1. 严格按照卫生标准做好清洗工作，做到”一冲，二洗，三清，四消毒“。
2. 清洗时要做到小心，细心。做到轻拿轻放，减小损耗及避免划伤。
3. 保持良好的个人卫生并做好区域卫生。
4. 服从厨师长安排，餐前做好所需菜品的采，摘，剥，削等等。
推荐第3篇：制定行动计划
模块九 总结与展望行动计划
通过这次的培训，使我进一步认识到教学中强调“学生主体作用”的重要性。制定的行动计划目标是：在教学中突出学生的主体性。打算从以下几方面入手：
1、培养学生的学习兴趣；
2、帮助学生掌握科学的学习方法；
3、创设民主、和谐的学习氛围；
4、激活学生的探究思维；
5、引导学生学会探讨和相互交流；
6、引导学生自主探索和合作交流；
7、引导学生自主学习。
当然，要完成以上目标，还需要本人加强学习，虚心向经验丰富的朋友请教，不断提高自身专业水平和教学技能，根据实际情况灵活采用丰富多样的教学手段和教学方法。在执行计划中，可能会遇到各种状况，我坚信自己必定能正视困难，战胜困难，让学生积极参与教学，突出学生的主体地位，提高教学工作的有效性。
身在基层教育战线的我,能够接触远程教育,步入信息课堂,能够运用先进网络采集信息,内心深感欣慰。本次培训，我深深认识到，农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！是为提高广大学生的学习服务的！更是为新课标下的教育教学服务的！学习虽然短暂，但却使我受益匪浅。我相信，在今后的教学工作
中，我所学到的知识一定会有用武之地。
希望在以后的工作中能够很好地利用这次学习，充分地服务于自己的教学工作，使自己的教学越来越完善、更上一层楼。深知作为一名老师应该对自己的学生言传身教，在要求学生方面的同时，教师也应该努力去充实自己、提高自己、完善自己是很重要的，这也是教师队伍发展的需求。所以我没有理由不抓住借鉴、学习的机会!我将在以后不断学习、不断完善自己，将所学知识运用到教学工作中去，争取把自己的工作做的更好。
推荐第4篇：制定了
制定了《沧州市农村中小学取暖目标责任状》，起草了石书记在紧急会上的主持词，配合市政府办公室筹备了12月13日召开的全市农村中小学校取暖工作紧急会议，并对刘市长在会上的讲话进行了录音整理。会后，又连夜起草了《全市农村中小学取暖改造工作督导方案》，成立了专项领导小组，并在计财科设立了专门的办事机构。在督导方案中，除兵分六路，对125所没有取暖学校的改造进度进行重点督查外，还组成了三个取暖情况检查督导组，对已经供暖的学校进行检查，查是否按时供暖，查室内温度是否达标，查是否存在取暖安全隐患。并及时为每个督导组配备了两只温度计。
14日上午11时，我们以明传电报的形式印发了《关于农村中小学取暖改造进度日报的通知》，要求9个相关县（市）以12月30日为最后期限，倒排工期，并从12月17日起，每天下午四点前向市教育局报告取暖改造进度，计财科安排专人负责进度日报的收集、整理、汇总和呈报工作。从14日开始，我们对全市2122所中小学取暖情况建立了工作台帐，逐一登记，记录在案。同时，我们对125所需要安装取暖设施的学校实行竣工验收制度，报告完成一所，实地验收一所，随即销帐一所。同时，为保证农村中小学取暖期正常运转，对中小学取暖用煤情况做了统计，统计范围没有局限于农村中小学，对城市中小学、幼儿园、大中专学校一并考虑。
16日晚，我们起草了《关于农村中小学取暖改造工作进展情况的汇报》，17日上午齐局长向市政府第26次会议作了汇报。根据市政府常务会议决定的“到2008年冬季供暖期之前，必须完成全市农村中小学暖气改造，并突出对重点县、困难县的资金支持”精神，我们随即对《实施方案》、《督查方案》、《责任状》作了修订，及时呈报市政府印发。18日，将2007年市级专项资金200万元和中央补助的235万元专款下达到有关县市。
截至12月30日，全市纳入2007年规划目标的125所学校已经全部完成改造任务，并开始供暖，温度都达到了14℃以上，真正落实了市委、市政府提出的“决不能冻着一个孩子”的指示要求，实现了“应暖尽暖、安全供暖、标准供暖”的目标，打赢了农村中小学取暖改造工作首期攻坚战。据统计， 125所学校的取暖改造工程共投资1023万元（市级补助200万元，县级配套823万元），购置锅炉51台、采暖炉313台、油热电暖器2台、空调55台、暖气片66645片。同时，已投资366.3万元紧急购置取暖用煤6100多吨，保证了师生今冬的正常取暖。
为完成第二批2008年987所学校的取暖改造任务，我们又督导各县（市）完成了改造规划方案的设计，对取暖改造所需设备和用煤费用做了认真测算，并
推荐第5篇：管理制度制定
管理制度制定
关于公司管理理论方面的文章有很多，各家有各家的理解。作为管理者，首先需要制定一个符合公司硬件环境和软件环境的章程。硬件环境包括生产设备，运输设备，厂房建设等等。软件环境包括公司人事构成，工作环境(包括人员关系，工作适应度）等等。
推荐第6篇：制定计划
制 定 学习计 划
（一）学习目标明确，实现目标有保证。学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现目标去奋斗的力量。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行。有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。些学生学习毫无计划。
（五）进行自我分析
1、分析自己的学习特点。仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。
2、分析自己的学习现状。一是和全班同学比，确定看自己成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己成绩的过去情况比，看它的发展 趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
（六）科学安排时间
确定了学习目标之后，科学地安排，使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配合理。要找出每天学习的最佳时间，早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道数学题，然后再复习外语等。根据事情的轻重缓急来安排时间，一般把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间有限，统筹安排自己的学习生活内容。
（七）不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
（八）不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
（九）不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
推荐第7篇：制定计划
制定计划：凡事预则立
法国著名文学家雨果说,“有些人每天早上预定好一天的工作,然后照此实行.他们是有效利用时间的人.而那些平时毫无计划、遇事现打主意过日子的人，只有混乱二字”。学习也是一样，有计划的人，不仅学习有条理、有顺序，而且有目标，有方向，这样效果当然会比没计划随意学要好得多。 制定学习计划的益处很多，主要表现在以下几个方面：
一、能使学习步入一个有条理的良性循环之中，减少学习的盲目性。
二、能正确地知道所需完成任务的主次轻重。
三、能科学合理地分配各项学习任务所需的时间
四、能把时间尽可能多的利用在有价值、有意义的事情上，避免浪费时间。
五、有利于培养自己的学习品质和锻炼自己的学习意志
六、能培养自己在有限时间内完成学习任务的能力
七、有利于养成良好的学习习惯，要想充分利用时间，搞好学习，离不开制定计划和日程表。
计划是指对学习的长期打算和安排，而日程表是怎样处理现在的学习任务等较具体的计划。
如何制定个人成功计划
拿破仑〃希尔的成功学曾经提到“价值连城的个人成功计划”方案，在此我不妨提供给你，供你研习参照。
第一、明确你自己想要达到什么样的具体目标，把他清楚地描述并写下来，然后专心一致地实现他。
推荐第8篇：班规制定
高 一 (2)班 班 规 班 纪
口号：快乐2班，勇往向前
信条：团结、协作、自信、进取 班训：学会做人，学会学习
为了规范高一（2）班全体同学的行为规则，使大家养成良好的学习、生活习惯，形成一个具有高度凝聚力的班集体，营建良好的班风和学风，根据学校的有关制度并结合我班情况，特制本班班规班约如下： 总则
遵守法律法规，遵守中学生日常行为规范，遵守学校的各校规章制度，遵守班规班纪，努力成为一名优秀、合格的中职学生。 纪律
纪律是保障良好的秩序，形成良好的班风、学风的保证，能够为学习提供有利的环境。具有良好的组织纪律性也是一个优秀班集体必须的基本条件。
１.课堂纪律
（1）上课铃响之后，要马上进入教室，迅速安静，准备好本节学习内容和用品，快速复习一下上节内容，浏览本节要学习的内容，提醒自己注意，立即投入。凡进入教室大声吵嚷者，发出噪音者，均视为重大失误。
（2）学习是学生的头等大事，能否抓住课堂45分钟出效率，关系到学业是否能长足进步。作为学生必须勤奋学习，上课专心听讲，勇于提出问题，积极举手发言，积极营造和谐课堂气氛。疲倦想睡觉时，请站起来上课。凡睡觉、说话、看课外书、听音乐、受老师批评等均为违纪行为。
２．课间纪律
（1） 课间不允许在教室内嬉笑打闹、大声喧哗，提倡去室外活动；进出不得踢门撞门，不得张贴与学习无关的粘贴画。课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动。
（2）应自我休养，为下堂课作有效的准备，做到课前一分钟静候老师上课。 ３．自习纪律
自习是自我学习――复习巩固、消化知识、拓展视野的最好时机，千万不能忽略。
（1）晚自习要保持绝对安静，不得随意走动、讲话、睡觉，不允许有调换座位，看课外书等违反课堂纪律的事情发生。 （2）做到自习零回头率．自习要出效率，必须全神贯注，专心致志，把自己的视觉集中在课本资料上，把自己的注意力集中在学科知识、学科思路、学科方法上，绝对不能在自己座位上东瞧西看，左顾右盼，听见动静就往门口看，更不能下位、随便回头，随便说话，听见声音就望门口看均视为违纪。
４．出勤纪律
明确的时间观念。按时到校，不迟到，不早退，不逃学，不旷课，有病有事，必须向班主任和值周班长请假，以书面请假条为准。
５．眼保健操纪律
正确做眼保健操，不得说话、走动、看书等。
６．作业要求
（1）、按时、按质、按量自主认真完成作业。
（2）、作业应该做到整洁，书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直。 （3）、及时做好笔记整理，经常性的知识总结，系统知识。
７．升旗、做操、集会
（1） 入校必须穿校服，佩戴学生校牌。周一升旗时按升旗仪式要求行注目礼、唱国歌，不得缺席、说笑。
（2） 做操要规范、用力，不敷衍、不应付。不得无故不做操。 （3）
集会站队迅速整齐，仔细听讲话。结束时有秩序出场。
８．做文明人
（1） 尊敬师长，团结同学，不顶撞老师和班干部，协作互助，仁和友爱。 （2） 举止文明，待人有礼，不说脏话，不打架，不骂人，不给人起外号，不叫人外号。不经别人允许不乱动别人东西，谈吐举止文明。
（3） 不穿奇装异服，不戴首饰，不染发，不烫发，男生不留长发。 （4） 不上网吧，不抽烟，不喝酒，不看不利于青少年健康成长的报刊、书籍、影视作品等，自觉抵制社会上不良行为习惯。 （5） 不恃强凌弱，不聚众打架斗殴，不参与一切违法犯罪的活动。 （6） 爱护公物，注意维护学校及其他生存环境的公物及卫生。
９.卫生要求
（1）不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰；
（2）讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，衣裤鞋袜及时换洗； （3）保持校园和教室墙面的清洁，不睬脚印，不留球印。
10．关心班集体、关心他人
（1）要把班集体荣辱、得失看的高于一切，时时处处为班级着想，努力为班级争取一切荣誉，不利于班级的话不说，不利于班级的事不做。
（2）班级是一个大集体，大家要像兄弟姐妹一样相处，互相关心、互相爱护。 处罚条例：
１． 以上十条望同学们在平时切实履行，每天班长、副班长和纪律委员共同检查、监督同学们的执行情况。若班长、副班长和纪律委员检查不力,则对他们按违纪处罚。 ２． 若发现有违背以上任一条者，按照班规违纪处罚条例进行作出扣分记载。
３． 一周内违纪超过四次或一个月内违纪超过１０次者，联系家长共同对其教育。 ４． 每学期每位同学基础分为６０分，有加分项和减分项，在期末时进行总评。
高一（2）班制定
二〇一二年十月七日
推荐第9篇：制定工作计划
制定三年规划工作计划
北关育才小学
根据青岛市的统一部署，我校于2011年5月5日启动了学校三年发展规划制定工作程序。
一、首先召开全体教师会进行宣传发动工作，让每位教职工都了解制定发展规划的意义，了解制定发展规划对促进学校和师生发展的作用。调动每一位教师的积极性，让教师自愿接受这项工作。了解师生对学校发展的需求，让全体师生都参与到规划的制定当中。同时，也要重视家长对学校工作管理的参与意识，让家长为学校的发展献计献策。
二、对中层干部和骨干进行培训。带领中层干部和骨干教师一起学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要（节选）》、《认真制定规划，提高办学水平》等文件，对《青岛市小学办学水平发展性督导评估体系（试行）》中47项c级目标逐条学习分解，共同讨论，确定我校发展的目标、方向。在深入了解的基础上再进行详细分工，分头制定出基本的框架。然后领导机构组织相关工作人员对所制定的内容进行审议、补充，使规划初步成形。
附：三年规划制定时间表
1、成立领导机构。(5.5—5.7)
2、建立临时工作机构。(5.5—5.7)
3、制定工作计划。(5.9—5.13)
4、宣传发动、培训中层和骨干教师。(5.9—5.13)
5、规划分工，责任到人。（5.12—5.13）
6、拟定基本框架和各部分的内容。(5.16—5.27)
7、领导机构对规划内容审议。(5.30—6.5)
8、再次修改，形成正式稿。(6.6--6.13)
推荐第10篇：制定发展规划
制定发展规划。在全面摸底调查、分析研究的基础上，拉萨市紧紧围绕改革、发展、稳定 的工作大局，结合实际，制定了《拉萨市发展党员规划》，进一步明确发展党员工作的目标，确定了每年发展党员 的数量应不少于 600 名，每 年发展农牧民党员的数量不 少于 200 名，每个乡镇每年 发展农牧民党员至少 3 名以 上，其中 35 岁以下的不得少于 70％，具有初中以上文化程度的农牧民党员不得少于 50％， 进一步提高党员素质和在全市总人口中所占的比例， 逐步解决农牧民党员队伍年龄偏大、文 化素质偏低、致富能力偏弱的问题。扎实抓好入党积极分子队伍建设。 入党积极分子是党员队伍的源泉和后备军， 抓好入党 积极分子队伍建设是做好发展党员工作的基础和前提。近年来， 拉萨市各级党组织牢固树立 “抓基层、打基础”的思想，自觉将发展党员工作的重心前移，强化教育管理，坚持把入党 积极分子队伍建设作为重要的基础工作来抓，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良 的入党积极分子队伍。通过抓好入党积极分子队伍建设，进一步壮大了入党积极分子队伍， 为改善党员队伍结构、提高发展党员工作质量奠定了坚实基础。截至 2003 年底，拉萨市申 请入党人数达到 1487 名，比 2000 年增加了 321 名；入党积极分子 1302 名，比 2000 年增 加了 435 名。把握 5 个重点。在新形势、新任务和新要求下，针对国际、国内环境的变化和反分裂斗 争任务异常艰巨的实际情况， 在发展党员过程中， 拉萨市各级党组织坚持以“三个代表”重 要思想为指导，严格按照发展党员工作的“十六字”方针，从实际出发，突出时代特征，在 发展党员工作中坚持抓好 5 个重点。针对农牧区、企事业单位党员相对较少的实际，有针对 性地加强了对生产、科研一线先进青年的培养。2001 年以来，全市在生产、科研一线共发 展党员 690 名，占发展党员总数的 28．17％。在农牧区发展党员工作中，坚持把能理直气壮地揭批*集团、维护祖国统一和民族团结、反对分裂的积极分子，能带领群众发展农牧 业生产、推广科学技术、反对分裂的积极分子和能带领群众反对封建迷信和陈规陋习的农牧 民骨干分子作为发展的重点对象。2001 年以来，全市从农牧民骨干分子中共发展党员 650 名，占发展党员总数的 26．54％。坚持以发展中青年党员和妇女党员为重点，抓好青年积 极分子和女性积极分子的培养教育， 及时把具备党员条件的优秀青年和女性积极分子吸收到 党内来。2001 年来，全市共发展中青年党员 2029 名，占发展党员总数的 82．85％，共发展 女党员 8
72 名，占发展党员总数的 35．6％。针对全市农牧民党员队伍中存在的文化程度偏 低、科学素质偏低、致富能力偏低和年龄偏高等现状，在农牧区扎实开展了“双向培养”工 程， 把政治素质和物质基础较好、具有服务意识和进步意识的致富群众及时培养发展成为党 员，已将 27 名致富群众培养成为入党积极分子。根据党的十六大精神，加大了非公有制企 业党建工作力度，积极做好在非公有制企业职工中发展党员工作，扩大党组织的覆盖面，改 善党员队伍结构，增强党组织的生机与活力。严格要求， 狠抓入党介绍人的质量关。 拉萨市在确定入党介绍人时， 要求具备 6 个条件。 为确保入党介绍人发挥应有作用，保证新发展党员的高质量，在严格遵循《党章》规定的基 础上， 拉萨市还进一步明确和细化了入党介绍人的职责， 入党介绍人要继续教育帮助预备党 员，使其不仅在组织上入党，更要在思想上入党。大力开展“推优”工作。 拉萨市充分发挥“推优”工作在党员队伍建设中的作用， 注重 从团组织中发展新党员， 以党的建设带动团的建设。 一是在发展党员时广泛听取团组织的意 见，二是注重从基层团干部中发展新党员，三是对团组织推荐的优秀团员进行重点培养。3 年来，共将 334 名团员培养发展成为党员，其中经过团员推优的有 135 名。实行发展党员工作责任制。拉萨市坚持以“一荐、二选、三送、四包”的方法切实做好 发展党员工作。 “一荐”即每个党员向党组织推荐一名优秀青年作为发展对象， 并负责培养 教育和考察；“二选”是党支部和乡镇党委在现有村干部中选择素质较高的作为重点培养； “三送”是要求团组织积极选送优秀青年，由党支部把关确定为入党积极分子进行培养；“四包”是实行党员发展工作责任制，由党委成员包支部，支部包重点发展对象，党员包积 极分子，做到包质、包量、包教育。实行发展党员工作责任制， 有力地促进和带动了农牧区、企业生产一线的发展党员工作走向正规化、持续化。严格程序。在发展党员工作中，拉萨市严格按照“入党自愿”和“个别吸收”的原则， 始终坚持把政治素质放在第一位。凡是没有经过政治审查的，一律不能发展。在预备党员转 正时，支委会要进一步审查其政治表现，在充分讨论的基础上作出结论，对具备条件的按期 转正；不完全具备条件的进一步教育考察，视情况确定预备期；对不具备条件的，取消预备 党员资格，使发展党员工作的各项程序做到了严格而规范。把握重点，严格组织程序，不断发展壮大了党员队伍，保持了党的先进性，
增强了党组 织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用。扩大基层党组织覆盖面。 全面推进各领域党的基层组织建设， 实现党组织和党的工作全社会 覆盖，做到哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里 就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。 在以地域、单位为主设置基层党组织的基础 上，按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求，探索完善基层党组织设置形式，推广 在农民专业合作社、专业协会、产业链、外出务工经商人员相对集中点建立党组织的做法， 抓紧在非公有制经济组织建立党组织，加大在中介机构、协会、学会以及各类新社会组织中 建立党组织力度。以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设，活跃基层，打牢基础。 (二)推进基层党组织工作创新。党的基层组织要适应新形势新任务要求，创新活动内容方 式，找准开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫，增强创 造力、凝聚力、战斗力。把发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定贯 穿农村基层党组织活动始终， 发挥党组织在建设社会主义新农村中的领导核心作用。 把建设 高素质经营管理者队伍、人才队伍、党员队伍、职工队伍和增强国有经济活力、控制力、影 响力贯穿国有企业党组织活动始终，保证党组织参与决策、带头执行、有效监督，发挥政治 核心作用。把服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定贯穿街道社区党组织活动始终，发 挥党组织在建设文明和谐社区中的领导核心作用。 把服务中心、建设队伍贯穿机关党组织活 动始终， 发挥党组织在完成本部门各项任务中的协助和监督作用。 把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高等学校党组织活动始终，发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用。把做好思想政治工作、促进事业发展 贯穿科研、文化、卫生、体育和中小学等事业单位党组织活动始终，发挥党组织在本单位履行职责中的政治核心作用。 非公有制经济组织、新社会组织中的党组织要围绕贯彻党的方针 政策、引导和监督遵守国家法律法规、团结凝聚职工群众、维护各方合法权益、促进健康发 展等职能探索发挥作用的途径和方法。 民族地区基层党组织要在团结各族群众推动发展、促 进和谐、反对分裂、维护稳定中发挥战斗堡垒作用。普遍开展创先争优活动，深化基层党建 工作三级联创活动，坚持和完善“三会一课”制度，推进基层党组织工作信息化。 (三)增强党员
队伍生机活力。以提高素质为重点，抓紧抓好党员队伍建设这一基础工程。 建立健全教育、管理、服务党员长效机制，激发党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在 动力。注重质量、优化结构，改进发展党员工作，加强思想上入党教育，加大在工人、农民 中发展党员力度，重视在高知识群体、在大学生等各领域优秀青年中发展党员，积极做好在 非公有制经济组织、新社会组织中发展党员工作。从思想、工作、生活上关心党员，做好党 员服务工作，健全党内激励、关怀、帮扶机制，健全党内表彰制度，加强对老党员、生活困 难党员的关怀帮扶。落实基层党员教育培训规划，建立基层党员轮训制度，拓宽党员受教育 渠道。鼓励党员带头参与志愿服务，推广党员承诺制等做法，探索建立党员在居住地发挥作 用机制。严格党内组织生活，坚持民主评议党员，表彰优秀党员，及时处置不合格党员。 (四)建设高素质基层党组织带头人队伍。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求， 加强基层党组织书记队伍建设。拓宽农村基层干部来源，选拔优秀党员担任村党组织书记， 推进选聘高校毕业生到村任职工作，鼓励转业退伍军人到乡、村工作，及时调整软弱涣散农 村基层党组织班子，加强乡镇党委书记队伍建设。选好配强街道社区、非公有制经济组织、新社会组织等党组织负责人。符合条件的农村、社区、国有企业党组织书记，可以通过法定 程序担任村委会主任、居委会主任、企业董事长。以明确责任、考核监督、保障服务为重点， 加强对基层党组织领导班子管理。加大从农村、社区优秀基层干部中考录公务员力度。切实 解决农村基层组织负责人基本报酬和社会保障问题。 (五)构建城乡统筹的基层党建新格局。 统筹城乡基层党建工作， 促进以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展。建立全国党员信息库，加强党员动态管理，健全城乡一体、流入地党 组织为主、流出地党组织配合的流动党员教育管理服务工作制度。 实行城乡基层党组织一方 为主、接续培养、两地考察、相互衔接的优秀农民工入党办法。 加强城乡基层党建资源整合， 普遍推行机关、企业、社区党组织同农村党组织结对帮扶等做法，推动城乡基层党组织互相 促进。通过财政转移支付等建立稳定规范的基层组织工作经费保障制度。二 0 一 0 年底基 本完成村级组织活动场所、农村党员干部现代远程教育网络一体化建设任务。 加强条条为主 管理和条块共管单位的基层党组织建设。加强对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区 基层党建工作的支持。一是
要切实加强社会组织党组织建设。积极探索抓好社 会组织党建工作新路子，创造条件成立社会组织党工委；认 真贯彻落实中央和省委的有关文件精神，进一步巩固和加强社会组织党建工作“登记申报、年检年报”制度，及时发现 并向社会组织业务主管单位反馈社会组织应建未建党组织情 况，督促社会组织及时建立党组织；督促已建党组织的社会 组织加强与党组织隶属单位的联系，加强党的工作，扩大党 的工作影响力；进一步加大社会组织发展党员工作力度，努 力将社会组织的优秀管理人才培养为党员，把党员培养为社 会组织的优秀管理人才，优化社会组织党员队伍结构。 二是要充分发挥社会组织党组织和党员作用。围绕党和 国家的工作大局，围绕社会组织的宗旨、职责、功能，结合 落实《国家民政部湖南省人民政府共同推进长株潭（3+5） 城市群“两型”社会民政事业改革发展协议》、加强社会组 织培育发展、规范社会组织登记管理、清理规范社会组织等 工作，服务社会、服务公众、服务会员，发挥社会组织党组 织和党员在推动科学发展，促进社会和谐中的积极作用。 三是要努力促进社会组织自身建设。结合社会组织评估 工作，建立健全权责明确、运转协调、制衡有效的法人治理 结构；建立完善议事、选举、财务、人事等内部制度，提高 自律性和诚信度；推行管理层职业化和专业化，建设坚强有 力的领导班子和过硬的职工队伍，进而提高社会动员、社会 服务、财务管理和依照法律、章程开展活动的能力，实现社 会组织自身建设的科学发展。
第11篇：战略制定
战略制定
5.31 制定依据
国务院《关于加快发展旅游业的意见》和其他相关政策。
5.3.2制订程序
5.3.2.1 明确战略指导思想
a) 以人为本，服务至上，不断满足游客需要。
b）明确公司发展方向，打造蓝色经济品牌，加快公司上市步伐；
c) 明确部门职责，构建现代企业制度；
e) 制订和实施战略必须放眼未来，具有长远观点，切忌急功近利；
5.3.2.2 分析外部环境和内部条件
a) 及时收集和准确把握景区外部的各种各样环境信息；
b) 掌握公司人员素质、技术素质和管理素质，旅游资源、服务质量、游览环境的现状以及在同行业中的地位，明确景区发展的优势和薄弱环节。
5.3.2.3 确定战略宗旨
坚持完善设施、规范管理、优质服务和游客至上的理念，建设适合游客需求的旅游产品，努力打造精品景区。
5.3.2.4 制定战略目标
要立足当前，着眼未来，制定符合国家产业政策，适合公司长远发展的目标。
a)近期目标
实业公司将全面实施产业结构调整，总体工作思路:坚持以市场为导向，优化运行机制，调整产业结构，在继续巩固和扩大营销市场，提高旅游主业收入的同时，以传统创收项目为依托，加大海上养殖与海岛休闲旅游开发力度，全面推进体育公园营运，力促观光游向观光休闲渡假游升级、单一岛内经营向岛内与海上经营同步发展升级，加大产业结构调整步伐，使旅游经济与蓝色产业互补增长，实现经济跳跃式发展。
b) 中远期目标
以旅游主业经济为龙头，以蓝色海洋经济为突破，促进景区整体经济逐步实现稳步递增、快速增长、跳跃式发展三步战略目标，到十二五末实现进岛游客150万人，实业公司收入过亿，景区总收入力争突破3亿元大关，实现经济增长翻一番的目标。
经济发展分三步走：第一步，稳步递增阶段。2011—2013年，确保进岛游客年均递增10万人，总收入年均递增1000万元，景区整体收入达到1.8亿元；第二步，快速增长阶段。2014通过实施景区票价调整，实现增收8000万元，实业公司收入突破5000万元,景区总收入突破2.5亿元；第三步，跳跃式发展阶段。2015年，利用海水增养殖产品回收，达到增收5000万元,实业公司收入过亿元，景区总收入突破3亿元，实现经济增长翻一番的既定目标。
5.3.2.5制定战略对策
完善设施，规范管理，优质服务，强化营销，提高人员素质。
第12篇：制定长效机制
制定长效机制 强化精细管理
城市管理应步入常态长效的可持续发展之路
“十二五”以来，我县综合执法局认真贯彻落实县委县政府的各项工作部署，积极行动、周密部署，突出重点、强化责任，全面履行城市管理主体责任和督导职责，牢固树立以人为本理念，按照城市发展要求，进一步推动了我县城市环境面貌较大改观，城市形象进一步提升，但是面积大、任务重，辖区广、人员少等问题，造成部分路段、街区脏乱差现象依然存在，为了实现“打造生态水城，建设仁义之乡”战略部署，建议如下：
一、加强组织领导，健全城管队伍建设，划片包干严格要求，市容环境秩序综合整治目标应广泛征求意见，科学制定。
县政府及有关部门应从服务科学发展的大局出发，紧紧围绕科学制定的市容环境整治目标要求，重新对城市管理的职责进行科学定位，继续加强机构整合，依照“机关管面、支队控片、大队包块、队员定格”的层级管理模式，对城管执法和环卫人员进行了全面整合，将城管执法和环卫人员全部分离，本着专业规范、精干高效的原则重新对机构进行设计。组建环卫所和若干执法支队，局机关涉及城市管理的科室负责人应全部来自城管执法一线，并将一批事业心强、踏实肯干、业绩突出的干部充实到一线带队，进行大面积的轮岗交流，努力建设一支责任明确、运转高效、勤政廉政、业绩突出的城管队伍，进一步提高城管执法效能和环卫服务效能，以强化队伍建设，大幅提升工作绩效。县政府应成立县市容秩序整治领导小组，明确责任分工，科学谋划、制定方案、稳步推进，通过采取领导划片包干责任制、强化督查整改、定期排查通报等一系列措施，确保不留一处空白，真正做到每一个区域都有人管，每一件事情都有人抓，每一处问题都得到迅速解决。
二、抢抓机遇，创新举措，城市面貌更加整洁靓丽，城市品位将不断提升 在县委、县政府的直接领导下、号召各级各部门和广大市民群众积极参与市容市貌集中整治，县综合执法局要抢抓市容环境整治的大好形势，坚持“疏堵结合、标本兼治、突出精细、利民便民”的原则，进一步加大城市管理力度和深度，努力实现市容环境整治成效的大提升，背街小巷卫生脏乱差、城乡结合部卫生管理和城郊违法建设等热点难点问题基本应同时根治和遏制，使净化美化达到新水平，城市管理达到新水平，人民群众生活环境达到新水平，坚决确保城区环境靓丽、整洁有序。
一是要强化动态管理，持续不间断治理占道经营、店外经营，取缔马路市场。根据市容市貌环境易反复、难根治的特点，要按照“一次突出一个主题，一次治理一个重点，持续使用力量，不间断整治”的思路，采取集中整治的方式，以规范和提升为目的，较好解决市容市貌管理的难点问题。坚决清理占道经营，规范治理、取缔清理回民路、商贸路、商城西门南北路、蔡州商城中心路、新正路东西路段、殷实园广场南北路等地段马路市场、夜市摊点，通过整治，市区主 1
次干道的占道经营、店外经营、流动商贩和乱摆乱放现象将会明显转变，城区的市容市貌会得到很大改观。
二是要多措并举，加强车辆停放秩序管理。对城区各类停车场点进行了全面梳理规范，联合有关部门对市区收费停车场进行了重新登记、备案。重新施划机动车和非机动车停车泊位。并积极切实推行“门前三包”责任制”，督促指导沿街单位共同加强车辆停放管理。在日常工作中采取执法人员和城管协管员相结合的方式，定点值守、加强巡查，规范车辆停放，确保车辆有序停放。
三是要强力查处违法建设，维护城市靓丽环境。要在县政府的统一部署和安排下，联合县住建、国土、公安等部门对县区附近的违法建设进行了集中查处，强力拆除违法建设。继续加强对城中村、城乡结合部等监管薄弱地区违法建设的查处力度，要积极组织各执法支队对所属辖区内的在建工程、违章建筑，进行排查、统计、梳理、汇总，分批对违法建设进行严肃查处。
四是要标本兼治，综合治理，进一步规范户外广告、门头牌匾设置。重点加大对新建楼群门面房门头、广告的规划设置，同时对城区各个路段的户外广告和门头匾额进行了全面摸底排查，并对普查结果登记造册、拍照存档，全面清理整治未经审批私设广告牌匾和门头广告陈旧破损等问题。对排查发现的不符合市容要求的门头、破损广告，限期整改、依法拆除，全面清理落地式灯箱广告，提高重点路段和重点部位户外广告、门头牌匾的设置档次和美化、亮化水平。
五是要全面排查，深入整治背街小巷和城乡结合部的卫生环境。要组织人力排查背街小巷、垃圾死角，并将其中无管辖单位的小街道明确纳入县环卫日常清扫保洁区域，对其余小街道督促相关单位落实管理责任，确保背街小巷和城乡结合部的整洁卫生。要在整治期间，在乱倒垃圾问题严重的区域设置手推式垃圾桶，或出动装载机、垃圾运输车等，为确保整治效果、落实背街小巷的长效管理，可参照其他县城制定出台《新蔡县城城区背街小巷、居民区、城乡结合部、城中村环境卫生质量标准及考核办法》，并成立检查考核领导小组，实行定期检查和随机抽查，强化督促落实。
三、自加压力、强力突破，城市管理水平和执法效能将会明显提高
我县市容环境整治内容涉及广，时间跨度肯定大，工作任务重，标准要求高，要以城乡结合部、背街小巷、马路市场脏乱差等民生问题为突破口，深入开展占道经营、店外经营、车辆乱停乱放、广告牌匾、违章搭建、环境卫生等市容环境卫生集中整治活动，严格整治标准，奋力攻坚克难题，倾力打造洁净、靓丽、有序的城市环境和高效的城管队伍，城市管理质量和水平将会有较大提升，为确保实现我县“十二五”规划蓝图，还应做到：
一是领导重视、齐抓共管是抓好市容环境整治的根本保证。城市管理工作需要得到了各级、各部门领导的高度重视。县委、县政府领导带队，对市容环境整治工作进行现场督查、听取工作汇报、召集专题工作会议等方式，显示出领导对市容环境整治工作的重视程度。团县委、县文明办可组织千名志愿者走上街头捡拾白色垃圾，为城市文明增光添彩。各沿街单位应主动配合，清除各自门前的
乱贴乱画、乱喷乱涂，各执法支队、环卫所站责任单位更应该勇于担当、高度重视，从任务分解到任务落实，全员上岗，全天监控，全程督促，有力确保各项市容整治任务圆满完成。领导的重视和多方的支持，将成为市容环境整治工作的坚强后盾和巨大动力之源。
二是统筹协同、全民参与是破解城市管理难题的重要抓手。为强力整治、明显改观我县市容环境秩序，我局进一步强化主体意识，厘清责任主体和管理责任，加大对交通、住建、林园、工商、电力、通信及区政府等职能部门的督查协调力度，明确责任、强化标准、落实要求，努力实现综合治理、全面提高，努力克服
治理中各类城市综合管理“顽症”，创造和谐环境，共建文明城市，最大限度便民惠民。积极组织落实了“门前三包”（卫生、秩序、美化）责任制和路长单位责任制，督促各责任单位整洁美化沿街设施，统一规划更新城区停车站厅，并将无管理主体的背街小巷协调落实的具体单位、具体责任人。通过对担负城市管理和市容环境治理的各单位、部门统筹纳入城市管理体系，以下达目标责任、督查通报、检查考核的方式，积极创新城市管理体制机制，科学规范、严格实施城市管理工作，积极推进城市管理由“一家独唱”向“多家合唱”转变。
三是责任明确、方案可行是抓好市容环境整治的基础前提。精心构建分工明确的市容环境综合整治工作责任体系和科学可行的工作方案，是完成好旅游节市容保障任务的重要基础工作。我局提早安排，详细制定了《第十七届国际黄河旅游节暨投资贸易洽谈会市容环境综合整治工作方案》，明确工作任务、责任分工、责任领导、责任单位、责任人，并对各项工作任务的完成时限、工作进度进行合理部署安排。整治工作中，各单位、各部门严格按照管辖范围和职责分工，各司其职，相互配合，不推诿扯皮，不拖拉延误，心往一处想，劲往一处使，协同抓好境整治，努力形成了既分工负责，又联动协同，大家齐抓共管的工作机制，重点对城市建成区、城市出入口、各旅游景区（点）周边的市容市貌、环境卫生、交通秩序、市场秩序、美化亮化开展了集中整治，有力的保证了市容整治任务圆满完成。
四是勤于督查、严于考核是抓好市容环境整治的关键要领。旅游节市容环境整治工作是一项硬任务，也是检验我们工作成效的重要标准，勤督查，严考核，在督查中解决问题，在考核中激励效能，是市容环境整治工作的有力抓手。在此次集中整治活动中，我们将各责任单位旅游节市容环境整治工作任务完成情况与各单位各部门的年度绩效考核挂起钩来，建立了市容环境整治工作的一整套督查考核体系。在日常工作中，及时发现问题，及时进行交办，及时跟踪督办，及时协调解决。并由几位局领导划片包干带队督查，常态化地开展了市容环境整治现场督查活动，面对面的逐一点评任务完成情况，并当场协调解决市容整治难题。同时，加强督查考核工作，对各责任单位任务完成情况下发督查通报21期，并归档保存，作为年终考核评先的重要依据。
五是广泛宣传、营造氛围是抓好市容环境整治的重要举措。市容环境整治工作成功与否，仅靠专业部门的努力还远远不够，必须有广大市民的积极参与。我们通过新闻媒体的宣传报道，动员市民群众的支持参与。借助报纸、广播、电视、网络等新闻媒体对市容环境整治工作进行多篇专题报道，及时宣传市容环境整治工作进展情况，在各级各类新闻媒体刊发各类宣传报道100余篇。
六是迎难而上、甘于奉献是抓好市容环境整治的精神动力。在旅游节市容环境综合整治活动中，我局充分发挥城管部门市容环境整治的带头作用，不讲条件，只讲奉献，冲锋在前，以身做则，树立了统筹调度的威信。在经费不足，工作点多面广，工作时间最长等困难面前，全局上下能够团结一心，顾全大局，不论是机关干部，还是一线职工，都主动放弃节假日，更是有坚持带病上岗和家人重病住院依旧坚守在工作岗位上，全力以赴，恪尽职守，尽心尽力，确保旅游节市容环境的整洁靓丽。
四、巩固成绩，提高标准，奋力创造整洁、优美、舒适的人居和社会经济发展环境
回顾旅游节以来的城市管理工作，尽管我们取得了一些成绩，但与市委、市政府的要求相比，与广大市民的期望相比，与今年旅游节提升为国家级别的节会标准要求相比较，还存在一些不足和薄弱环节：一是工作的精细化水平有待进一步提高。要进一步量化管理目标，细化管理标准，明确职责分工，建立健全科学高效的工作机制。二是工作标准还不够高。要立足于治本，和城市基础设施建设、招商引资项目推进等综合起来考虑，以创建宜居城市、国家森林城市、卫生城市、文明城市和环保模范城市活动为平台和载体，切实把重点工作做好，把城市环境做美。
在市委市政府的坚强领导和社会各界的共同努力下，今年的旅游节市容环境得到了较高水准的治理提高，为今后城市管理工作的更好开展奠定了良好的基础，我们将继续紧盯创建全省最佳宜居城市目标，不断更新理念，不断创新机制，不断深入具体，在求实求真求效上狠下功夫，团结带领广大干部职工不断提升“做”的能力、水平和效果，着力打造新城管、新形象。一是积极探索推进管理作业社会化改革,把民生问题“做”得更实。对城乡结合部、背街小巷和马路市场,在积极做好集中整治工作的同时，我们抓紧制定完善长效管理方案，将背街小巷道路清扫、“牛皮癣”清理、摊群点管理、通过公开招标委托给具有资质的企业和社会单位负责，利用市场手段进行管理，切实增强管理的社会效益。二是改革行政审批方式，利用市场机制提高公共服务水平。认真探索引入市场竞争机制，积极推行户外广告位设置权公开招标拍卖，用经营城市的理念提升城市形象。对于停车管理方面，研究将一些成规模的停车场开发管理权进行招标拍卖，利用市场机制为市民提供更高质量的服务。三是创新管理模式，由一元管理向多元管理转变。进一步完善“门前三包”（卫生、秩序、美化）责任制和路长单位责任制，细化市直单位、区政府、街道和社区以及沿街单位、门店的城市管理职责，建立市、区、街道和社区分级管理模式，将城市管理逐步由“一家独唱”向“多
家合唱”转变。四是扎实推进数字化城管系统建设，努力提升城市管理现代化信息化水平。拟采用万米单元网格管理法和城市部件管理法相结合的方式，运用技术手段，将城区划分成若干个网格状单元，整合多行业数据资源共享，建立城市数字化管理指挥中心，推进分层、分级、全区域覆盖的管理模式。
第13篇：甘肃省制定
甘肃省制定《全面建设小康社会规划纲要》
甘肃省制定的《甘肃省全面建设小康社会规划纲要》，在今日结束的中共甘肃省十届三次全委（扩大）会议上讨论通过。
这一《纲要》是经过半年的调研、起草、征求党内外有关方面、有关人士的意见，提
交会议讨论的。《纲要》旨在贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，在甘肃这个发展相对滞后的省份，加快全面建设小康社会的进程。
《纲要》提出，在不到二十年的时间内，要实现总体小康和全面建设小康社会的双重目标以及分两步走的指导思想——围绕十六大提出的全面建设小康社会的战略目标，认真实践“三个代表”重要思想，紧紧抓住今后二十年发展的重要战略机遇期，树立与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新和以人为本的思想观念，求真务实，坚持追赶与跨越并重，前十年突出重点打基础，后十年全面推进快发展。继续深化改革，促进经济体制和经济增长方式的根本性转变，营造良好的发展环境。统筹城乡经济社会发展，强化农业的基础地位，全面繁荣农村经济。大力实施工业强省战略、开放带动战略、科教兴省战略和可持续发展战略，推动全省物质文明、政治文明、精神文明建设，全面建设惠及全省各族人民的更高水平的小康社会，迈向经济发展、民主健全、科教进步、文化繁荣、民族团结、社会和谐、生活殷实、生态良好的全面小康社会的新阶段。《纲要》具体提出，第一步，从2001年到2010年。目标是：超越总体小康水平，奠定建设全面小康社会的坚实基础。集中力量抓重点，全力以赴打基础。经济增长速度力争高于全国平均水平，年均达到9%以上。到2005年超额完成第十个五年计划；2008年国内生产总值比2000年翻一番；2010年国内生产总值达到2330亿元（2000年价格，下同）。城镇居民人均可支配收入年均增长8%，达到10500元。农民人均纯收入年均增长6%，达到2560元。三次产业结构比例由2000年的19.7：44.7：35.6调整为13：48：39，城镇化率每年增加1个百分点，达到34%以上。完成工业化初期向中期阶段的过渡，社会事业得到全面发展。
第二步，从2011年到2020年。目标是：初步建成全面小康社会，有条件的地区率先实现全面建设小康社会的目标。经济增长速度力争达到10%左右，在2016年实现国内生产总值比2000年翻两番。到2020年国内生产总值达到6040亿元，人均国内生产总值达到21200元；城镇居民人均可支配收入达到20000元，农民人均纯收入达到5000元；三次产业结构更趋合理，城镇化率达到45%左右。新型工业化的格局基本形成，可持续发展能力明显增强，物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
为实现上述目标，《纲要》还提出，实施工业强省战略，加快工业化进程；以工业化和城镇化统筹城乡经济发展；加快西陇海兰新经济带建设，形成“一肩挑两头、一带促两翼”发展的新格局；大力发展开放型经济、非公有制经济和服务业，努力培育新的经济增长点；继续深化改革，优化发展环境；坚持以人为本，促进社会全面进步。
第14篇：规章制度制定
规章制度制定、公示与适用
一、规章制度的制定程序
《劳动合同法》第4条规定，用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。这里对规章制度的民主程序提出了三个步骤，职工代表大会或者全体职工讨论→提出方案和意见→与工会或者职工代表平等协商确定。
【典型案例】某食品有限公司2004年12月31日以前实施的是旧版《员工手册》，该手册规定员工的病假工资是其基本工资的60%。而今年1月1日实行的新的《员工手册》规定：当年病假累计超过10天，病假工资待遇按员工工作地政府规定的最低标准执行。员工李女士于去年7月28日开始至今一直在家休病假。食品公司按照新的《员工手册》扣发了李女士今年1月份、2月份的工资。李女士不服公司的决定申请仲裁。仲裁机构判定食品公司补发李女士今年1月份、2月份的工资差额，食品公司向法院起诉。案件审理中，食品公司将新《员工手册》向其职工公布并已送达职工，但未履行相应的民主程序。
法院认为：用人单位制定的《员工手册》应当在通过民主程序制定并向劳动者公示后，在本单位内颁布施行。食品公司新的《员工手册》未经民主程序制定，所以应按照旧的《员工手册》的标准向李女士支付工资。据此，判决食品公司支付李女士今年1月份、2月份的工资差额一千九百余元。
【律师评析】《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第19条规定，用人单位根据《劳动法》第4条之规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。因此，规章制度需通过民主程序制定，本案中单方面制定新的规章制度，未经职工代表大会讨论或征求员工同意，不符合民主程序，因此，法院判决新的规章制度对李女士无约束力。
【风险提示】规章制度的制定必须经过民主程序，为了避免今后发生纠纷时难以举证，用人单位应当保留与职工代表大会或者全体职工讨论及与工会或者职工代表协商的书面证据。比如，可以制作会议纪要，参与者签名。另外注意的是，这里所称的规章制度是指劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的制度，并非用人单位所有制度。比如，用人单位的财务制度、车辆管理制度、合同管理制度等就不属于《劳动合同法》所指的规章制度。
【法律链接】
1、《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》（法释〔２００１〕１４号）
第十九条 用人单位根据《劳动法》第四条之规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。
2、《中华人民共和国劳动合同法》
第四条 用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动
权利、履行劳动义务。
用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。
在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。
用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。
二、规章制度的公示方法
规章制度制定后，在劳动争议处理过程中并不会当然地作为处理依据，还必须经过公示程序。《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第19条规定，用人单位根据《劳动法》第4条之规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。《劳动合同法》第4条第4款规定，用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。规章制度公示方法很多，根据实践经验，实践中一般可采取如下公示方法：
（1）公司网站公布：在公司网站或内部局域网发布进行公示；
（2）电子邮件通知：向员工发送电子邮件，通知员工阅读规章制度并回复确认；
（3）公告栏张贴：在公司内部设置的公告栏、白板上张贴供员工阅读；
（4）员工手册发放：将公司规章制度编印成册，每个员工均发放一本；
（5）规章制度培训：公司人力资源管理部门组织公司全体员工进行公司规章制度的培训，集中学习；
（6）规章制度考试：公司以规章制度内容作为考试大纲，挑选重要条款设计试题，组织员工进行开卷或闭卷考试，加深员工对公司规章制度的理解；
（7）规章制度传阅：如公司员工不多时，可将规章制度交由员工传阅。
【典型案例】小明2005年3月入职深圳一电子公司，双方签订了一份为期3年的劳动合同，合同中特别约定：如违反公司规章制度，情节严重，公司有权提前解除劳动合同，且无须支付经济补偿金。2007年6月10日，小明接到公司的一份解雇通知，解雇理由是小明上班时间经常上网聊天，根据公司规章制度，三次以上在上班时间上网聊天的视为严重违纪，公司可解除劳动合同。小明辩解，他一直不知道公司有该规定，公司从未将规章制度的内容向其公示，公司称规章制度已向其公示，但无法举证规章制度公示的事实。
【律师评析】在本案中，姑且不论公司规章制度规定三次以上上班时间聊天可解除劳动合同是否合理，单从程序上说，公司败诉是确定无疑的。根据《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第19条规定，规章制度未公示的，不能作为人民法院审理劳动争议案件的依据。本案中公司不能举证证明规章制度已公示的，其依据规章制度的有关规定解除劳动合同将不能得到
支持。
【风险提示】规章制度是否公示对劳动争议案件的处理影响极大，直接关系到劳动争议案件的胜败。根据实践经验，从便于用人单位举证角度出发，规章制度的公示需注意以下操作细节：发放员工手册必须有员工签收记录，规章制度培训必须保留培训人员的签到记录，规章制度考试应当将试卷作为员工的档案资料保存。另外，还可在入职登记表或劳动合同中约定：本人已经充分阅读公司规章制度，愿意遵照执行。从举证角度考虑，不推荐网站公布法、电子邮件通知法、公告栏张贴法，因为这三种公示方式都不易于举证。
【法律链接】
1、《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》（法释〔２００１〕１４号）
第十九条 用人单位根据《劳动法》第四条之规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。
2、《中华人民共和国劳动合同法》
第四条 用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。
用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。
在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。
用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。
三、规章制度与集体合同或者劳动合同约定的内容不一致的适用
实践中，劳动争议案件处理往往会遇到这样的情形，即既有内部规章制度又有双方签订的劳动合同，在这种情况下，法院认内部规章制度还是认劳动合同？规章制度、集体合同和劳动合同都是法院处理劳动争议的重要依据，以何者作为依据将直接导致裁判结果的差别，对当事人的权利义务也势必产生重大影响。《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释
（二）》（法释［2006］6号）第16条规定：用人单位制定的内部规章制度与集体合同或者劳动合同约定的内容不一致，劳动者请求优先适用合同约定的，人民法院应予支持。因此，司法实践中应以劳动者的请求作为适用规章制度或劳动合同的前提，劳动者要求优先适用规章制度或劳动合同约定的，法院应当予以支持。
【典型案例】王某是一家国有企业的驾驶员，与用人单位签订了劳动合同，年底公司由于控制成本，单位用车全部外包，根据企业内部规章制度，劳动岗位没有了，单位可辞退。于是公司通知王某，准备辞退他。王某认为，他与公司签订的合同中约定，如果他不担任驾驶员，用人单位应另行解决他的工作岗位，双方遂发生劳动争议。
【律师评析】根据《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释
（二）》（法释［2006］6号）第16条的规定，用人单位制定的内部规章制度与集体合同或者劳动合同约定的内容不一致，劳动者请求优先适用合同约定的，人民法院应予支持。本案中王某要求优先适用劳动合同的约定，用人单位应另行解决他的工作岗位而不是辞退，王某的要求法院应当支持。
【风险提示】为了避免规章制度与合同约定不一致导致适用依据的混乱，用人单位应当保持规章制度和合同约定的一致性，有必要时可在劳动合同中约定：规章制度作为本合同附件一并执行，劳动合同条款与规章制度的规定不一致时，条款自动失效，以规章制度为准。
【法律链接】
《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释
（二）》（法释［2006］6号）第十六条 用人单位制定的内部规章制度与集体合同或者劳动合同约定的内容不一致，劳动者请求优先适用合同约定的，人民法院应予支持。
第15篇：制定规章制度
制定规章制度，考勤以打卡机为准，缺一次卡扣5元，一天缺两次算旷工。 我1.公司实行指纹打卡考勤制度，员工上班、下班均需按规定打卡，以便计算考勤。凡月底考勤上未能反应出上下班的时间者，一律按缺勤处理。
2.忘打卡：如出现忘打卡现象，需有部门主管能证明其准确上下班时间，并在本部门登记以通用单形式报人力资源综合部，人力资源综合部核查无误方为有效。
3.因公干外出办事，必须经部门主管/经理批准，部门主管/经理级人员外出需经直接上级批准。（如遇上班前直接外出或下班后无法返回需填写通用单注明外出事由交人力资源综合部）人力资源综合部将统一进行核查，不能反映出正常考勤时间的，视情节以迟到、早退或旷工处理（特殊情况酌情处理）。
4.每忘记一次打卡罚款5元，当月累计三次忘打卡，则视为一次迟到/早退；累计五次则视为两次迟到/早退，依次累计。
5.无论任何情况下所有员工都必须亲自打卡，委托他人或代替他人打卡者，一经发现，双方即时予以罚款50元处分，若有两次同样行为，立即解除劳动关系。
6、业务人员出差必须把出差起止时间填写通用单以书面形式报到人力资源综合部、计统科考勤处。
7、上班时间请假人员必须凭签批的请假条出门，门卫在收到请假条后予以放行，出门及返回都必须打卡。
公司也是打卡考勤，我把我公司的制度给你一份参考一下，（目前我公司职工没人不打卡）：
第16篇：制定班规
班 规
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
一、按照学校作息表，按时到校，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。
二、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
三、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来按时就座等候上课，上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动。自习课自觉学习各门课程，安静而专心并按时完成作业，字迹端正，卷面整洁。
四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划画，自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
五、排队做到快静齐，行进过程中做到轻声慢步靠右行，在教室内不进行影响他人学习的行为。
六、坚持讲普通话，说话文明，会用礼貌用语，不讲粗话、脏话，举止、发言有分寸，尊重他人，依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约。
七、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。认真做值日，保持教室、校园整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
八、课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。不带玩具、零食到校,在校时不买玩具、零食。
九、放学后立即回家，不在途中逗留，没经家长同意，不走亲串友。不去河边等危险处玩耍。进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
十、尊敬老师，见面行礼，主动问好。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助,不欺负同学，不经允许不拿别人东西。
第17篇：制定班规
制定班规
班主任工作里有一项常见的工作，那就是制定班规。我觉得制定班规很有必要。人的需要有个别差异性，所以，不论哪一种班规，都有它适合的群体与不适合的群体，很难说哪种班规就更好，也许最理想的是针对不同的学生使用不同的班规。我就谈谈自己所制定的班规。
1、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制
度，努力做优秀学生。
2、早读时间按时到,不能随便请假,不能迟到。
3、上课认真听讲，紧跟老师思路，不起哄，不做与学习无关的事。
4、勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。
5、遇事忍让，和平处理，不打架斗殴，不协助打架，不拉帮结派。
6、像爱护自己家的东西一样去爱惜教室内的一切物品。
7、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。在教室内语言要文明。
8、在家坚持学习，多阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 9尊敬老师，团结同学，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
10.生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，勤俭节约。
第18篇：班规制定
学习习惯：
1、上课要认真听讲，积极举手发言。
2、考试要认真，要一心一意，不能东张西望。
3、上课要遵守纪律，不能调皮捣乱。
4、上课要积极举手发言，不能开小差。
7、上课不讲话，不起哄，不喧哗，大声吵闹。
8、老师不在的时候，要听班干部的话，认真地自习。
9、上课要精神饱满，坐姿端正，不能东倒西歪，做小动作。
10、作业要按时完成，保质保量。书写工整，自己检查，及时上交。
11、不迟到早退，按课表带齐学习用书和用品，不丢三落四。
12、朝读和中午自习时间安静、自觉、主动地学习，不影响他人。生活习惯
1、不能一边看电视一边写作业，要一回家就写作业，要一气呵成。
2、课外时间多看有用的书。
3、在家里要尊重家长，孝敬长辈，听爸爸妈妈的话，做一个勤俭节约、讲文明懂礼貌的好孩子。
4、按时睡觉，按时起床，不熬夜，不能一回家就无节制地看电视、玩电脑，而忘了写作业，影响休息。
5、认真吃饭，科学饮食，不挑食。分餐时按时到校，排队领餐，认真吃完不浪费。 卫生习惯：
1、注意公共卫生，不随地吐痰，不随地大小便。
2、不乱扔垃圾，不撕纸、折纸、丢纸，乱买零食。
3、不在墙上、课桌上乱写乱画，不损坏公物，破坏环境，污染环境。
4、要认真做好每次值日，热爱劳动，关心集体。文明安全礼貌：
1、下课要举止文明，不说脏话，不打架，团结同学，关心他人。
2、按时到校，不翻越栏杆，不翻窗入室。
3、课间要注意安全，不在走道上疯疯打打，追追撵撵，做危险动作或危险游戏。
4、站好队，升好旗，做好操。上课铃响进教室，准备好学习用具，安静休息等候老师上课。
5、认真做好眼保健操，听从班干部的指挥、老师的教导。
第19篇：班规制定
10级电脑艺术设计
班规制度
2010年10月14日
前言：规则制度是死的，人是活的。
规则制度的制定，目地在使一些暧昧不明的事项，经过明确的判断，制定出一个共同的目标。因此，它是具有时间性的，同时，也是为适应班级时代、内外环进而定出来的，它绝非是长期不变的定律。当班级时代嬗变，学校社会内外环境变迁时，它必然也会跟着失去合理性。
而规则制度是人定的，但往往规则制度一成却回过头把人套住。也就是说，当初制定时，是人绞尽脑汁所想出来的，但一段时间后就与实际需要脱节，产生种种缺陷。总之，我们必须时时注意自己所定的规则制度，是否有不合情理之处，或不缺实际的需要；一旦发现有这种情形，就应当拿出魄力，不畏艰难，加以改善。
我们的宗旨：快乐 团结 奋斗 我们的口号：电艺 给力！
班委承诺：
各班委成员的工作一定透明公正，受全体的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，切实履行自己职责！
班委的职责：
1.班长：协助辅导员老师管理整个班级的事务，协调班委其他成员的工作在处理各种事务时，做到大胆细心，公正公平。
2.团支书：管理班级日常事务，做好思想政治工作，传达学校、学院的各项工作指示。
4.学习委员：配合各科老师的教学工作，协助班长、团支书的工作，带头学习，带动学习热情，组织各种学习兴趣小组，全面提高学习的效率和水平。
5.生活委员：处理班内日常事物，管理班内日常生活，审批班费开支。管理班费资金。合理收支班费。协助生活委员做好各项工作。
6.宣传委员：传达各种通知，负责班级宣传工作。协助团支书进行思想教育工作。
7.文艺体育委员：组织班内活动，全面提高课外生活水平。配合班委的工作，组织参加学校或学院的一些活动。 8.组织委员：配合班委和团委的工作，组织班级内的活动，组织参加学校或学院的一些活动。 纪律要求：
1.遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。
2.要求每位同学热爱班级体，支持班委的工作，积极参加班里组织的各项活动。
3.要求每位同学在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。
4.个人生活上，要求每位同学做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。5.学习方面要求每位同学积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。
6.出勤方面：首先，严格遵守学校的作息时间，班委做出榜样；其次，每位同学要做到不迟到、不早退、不旷课。 7.考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。
方法细则：
1.上课缺席一次扣2分 ，迟到扣1分 。由学习委员监督实施（班委多扣一分）.2.不按时交作业一次扣2分 。 由学习委员监督实施（班委多扣一分）
3 如若在考试中作弊，一次性扣5分。由学习委员监督实施。 3.学院或学校有活动没按时到，一次性扣2分。由体委监督实施（班委多扣一分）
4.开班会没有按时到者，一次性扣2分。由班长监督实施（班委多扣一分）
5.早操没按时到者，一次性扣1分。由学习委员监督实施（班委多扣一分）
6.参加学校或学院活动，并取得名次者根据具体说情况加分5分,4,或3分。由体委监督实施
7.参加班级举行的活动者一次性加分2分。由组织委员监督实施。
为了共同的目标我们相聚计一，相聚就是一种缘分，计一的同胞们让我们彼此关怀、彼此信任，共同遵守我们之间的约定，为了我们共同的目标而努力！
寝室长：（寝室长由寝室同学选举产生，履行管理寝室职责。）
1、统一管理寝室日常事务，关心同学生活状况。
2、关于同学对寝室的意见，做好两者之间的桥梁，使问题得以妥善解决。
3、对于同学在生活上的困难，上报班长或团支书，尽量提供帮助。
4、做好班级的其它工作。
5、班级和所在寝室受学校通报批评，每人次扣3分。班级成员：
1、不参加班内集体活动者，每人次扣2分（有特殊情况要事先请假）。
2、个人受院系通报批评每人次扣3分，警告处分每人次扣5分，严重警告处分每人次扣10分，记过处分每人次扣15分，留校查看处分每人次扣20分。
3、学期成绩排名后3名者，分别扣
6、
5、4分，操行分低于60分者，每少1分就罚1元，作为班费，用来奖励优秀者。
4、以上对同一事件不累计扣分，取其最高分值，一学期内，扣分超过20分者，在班会上做自我检讨。
奖励条例：
1、班级集体活动做出贡献者，每人次加2分，在班级集体活动中表现优秀者每人次加2分，热心帮助同学者加2分。
2、过
四、六级者，每人次分别加
8、10分，一学期后成绩排名前五者分别加
10、
9、
8、
7、6分，排名前15名者，每人加2分。
3、参加各类科技知识，论文及单科竞赛和征文，文体活动，体育比赛，院级以上每人按
一、
二、三等奖及鼓励奖分别加20、
15、
10、8分，院级每人按
一、
二、三等奖及鼓励奖分别加
10、
8、
6、4分，系级每人按
一、
二、三等奖及鼓励奖分别加
5、
4、
3、2分。
4、以个人名义捐赠200元及以上者每人次加12分，100元及以上者每人次加8分，50元及以上者每人次加6分，5-50元者每人次加4分，50元以下者每人次加2分。
5、发展为党员者，每人次加5分。
6、以上对同一件事不累计加分，取其最高值。
7、一学期过后，操行分为班级前三名者，分别奖励现金。
东华理工大学高职院
10级电脑艺术设计
2010年10月14日
第20篇：制定班规
“制定班规,行为教育”主题班会活动方案 南通中心小学 二（1）中队
俗话说：“不依规矩，不成方圆。”班规是用来管理、约束学生的，作为班主任，要想带出一个优秀、守纪律的班集体，班规的制定是必不可少的。在制定班规之前，首先要在心里对学生有一个基本的认识，因为他们年龄尚小，自觉性较差，真、善、美等方面的分辨不是很清楚。这时候，班主任就要给他们指名方向，帮他们找到奋斗目标，让班规来约束、提醒他们，从而成为一个德、智、体、美全面发展的人，班级也成为一个优秀的班集体。
开学之初，我集合《中小学生守则和行为规范》、学校工作计划等同临时指派的班委、学生代表（调皮、不爱学学习的学生一定要参加）一起制定了如下班规，然后在全班通过，在全班范围拟实施。对于小学，制定的班规要简单明了，还要有利于好执行。执行过程中，班主任任组长，宏观调控，各组选二个操作员，具体记录各组的班规执行情况，其他同学为监督员。一有违背班规的人，处理时间一定要及时。
总之,班规的生产,应着力体现对话精神.内容方面,强调尊重多元化,反对惟我独尊,盲目尊崇.师生双方应共同在场,互相吸引,互相包容,共同参与以至共同分享,心灵敞开并随时接纳对方.强调对学生的信任,教师不可强迫学生接纳.更不能要求学生在当下就接受。我们应该更注重人的作用，体现一种人文关怀。既要让学生承担义务，也要让他们享受权利，反过来说，教师也有相应的权利和义务。 具体班规如下：
一、学习方面
1.早晨7点00分到校，交作业后，按领读员要求专心读书，声音响亮，要用心认真读书。
2.课前做好下节课的学习用具，再下课，上厕所、活动。3.上课铃响后就静息等老师，上课时坐端正，专心听讲，积极举手发言。不接嘴，要认真听同学的发言。
4.认真按老师的要求按时完成作业，字迹工整，每科作业干净整洁。
5.回家完成家庭作业后整理好自己的学具，使书本保持整洁干净，准备好第二天上学的用品。
6.睡觉前和爸爸、妈妈一起坚持阅读课外书籍。
二、卫生方面
1.对做清洁值日的要求：
早晨7点00分到校进行清洁整理，擦讲台和阳台。下课时检查室内外清洁。
中午2：00到校进行清洁整理，清理室内外垃圾，整理课桌。 下午放学后，扫地、拖地，整理课桌，讲台、清洁公地。整理好清洁用具，清洁小组长检查后，集体离开。 2.每周一早上进行个人卫生检查，服装整洁，书包、抽屉、桌套干净，精神饱满。
3.每周进行一次大扫除，按平时清洁要求做好，并用抹布擦黑板，清洁黑板槽、黑板擦，在教师的指导下擦干净门窗并清洁。
4.自己的事情自己做，并积极帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。
5.有良好的卫生习惯，早晨按时起床，自己穿衣、漱口、洗脸。下午回家先洗手，睡觉前做好个人清洁。
三、文明礼仪方面
1.每天在校见到老师和同学要主动行礼问好。
2.校内坚持使用普通话，讲文明的语言，不说脏话，不骂人。3.下课和活动中不疯跑打闹。 4.团结同学，友爱互助，不打架。
5.孝敬父母，尊敬老师和长辈，听从长辈的教导。不任性，外出或回家要和家人打招呼。
6.诚实，不说谎话，有错就改。
7.不动别人的东西，没经允许更不能拿别人的东西。借东西有礼貌，用完后要主动归还。
8.乘公共汽车要主动给老幼病残孕让座。9.在公共场所要守秩序，不大声喧哗。 10．在家当好小主人，热情大方地接待客人。
四、纪律方面
1.上学不迟到，放学按时回家。
2.早上到校后认真读书，不做与学习无关的事情。3.上课认真听讲，不讲话，不做小动作。 4.下课后先做好课前准备，玩耍时不疯跑，疯打。 5.排队做到快静齐，行进过程中做到轻声慢步靠右行。 6.在上室外课时，不许中途回教室，有事告诉任课老师。 7.中午到校后，不许到处乱跑。 8.听从老师的教导，服从班级的安排。
五、活动过程
（一）、出旗仪式。
1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话
（二）朗诵诗歌，营造氛围。
1、同学们爱我们的班级吗？下面我们来朗诵一首诗歌。把你对班级的爱用声音表现出来哦！
《我爱我班》
我爱我班，
因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数伙伴。 我爱我班，
因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，
因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，
因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
2、从同学们的声音里，我能感觉到大家爱这个集体。想这个集体更优秀，必须我们每位同学努力，就得有规章制度，也就是班规来约束我们。（板书：班规）我们的班规有谁来定呢？先看一幅画。
（三）班规谁来定？
1、看漫画：这是什么？水为什么会流出来呢？
2、假设我们班就是这个木桶，每个同学就是其中的一块木板，请分组讨论一下：
怎样才能让我们的木桶装更多的水呢？
3、木桶要想装更多的水，必须每块木板足够长，同样的道理，我们班级要想整体提高，必须每位同学努力提高，怎样提高，那就得有班规来约束，来监督我们。也就是说班规是帮助我们每位同学提高自己的，这样的班规由谁来制定更合理呢？（相机完善板书：我的班规我做主）
（四）班规我来定：班规设计比赛 。
1、全班分成4个组，分别围绕学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它，来讨论制定相应的班规。（板书：学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它）
2、要求：用简短的语言制定合理的班规。人人参与，避免重复。
3、全班交流。评出优胜组。
4、教师总结、归纳、补充。学习纪律： （1）严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退,从小明白到守纪律的重要性。
（2）有事必须请假，不得随便离开校园。如确需离校，需持班主任的请假条到传达室签字，有家人来接方可离校。班长要及时做好请假记录。
（3）课前做好上课准备，保持教室安静，做好课前预习或等待老师上课。
（4）上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事。
（5）课后认真完成作业（含家庭作业），按时保质保量，不准抄袭，书写工整
（6）考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救。
劳动及清洁卫生纪律：
（1）积极参加各种劳动，服从安排。 （2）劳动中不拖拉，不推诿。
（3）教室、卫生区每天二次彻底清扫，不留卫生死角，由专人负责。
（4）课桌物品要摆放整齐，座位附近要保持干净，放学后能自觉将桌椅摆放整齐。
（5）不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
（6）讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服，饭前便后洗手。 （7）注意饮食卫生，不带零食到学校来。 两操及集会纪律：
（1）出操、升旗、集会动作迅速，不拖拉，做到一个“快”字。 （2）保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。
（3）做操动作规范划一，做到一个“齐”字。 （4）解散时整齐有序，不混乱，听从指挥。 安全纪律及其它
（1）不准在校内拥挤、推拉或打闹。
（2）同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。 （3）不准攀爬车辆、不准搭乘非客运车辆和“三无车辆”。 （4）不准吃不洁或过期、腐烂变质食品，杜绝食物中毒。 （5）离开教室时应主动检查周围的门窗、电灯、风扇是否关好。
（6）不破坏公物，遇到这样的行为，及时去制止。 讲文明，懂礼貌，见到老师
3、教师小结：这样的班规就全面多了，同学们，一个优秀的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉执行班规，维护班级的荣誉。
（五）班规的执行
有了班规，是否每位同学就能遵照执行呢？看几个小故事。
1、学生读读3个小故事。
2、找学生表演3个小故事。
3、小组评价，说说故事中谁违反了班规？哪条班规？谁做的好？
4、怎样才能让我们每位同学自觉执行班规呢？谁来出出主意？ （1）、同学之间互相监督，发现违反班规现象立即制止。 （2）班级每月对班规执行情况进行一次总结。 （3）定期开展小组竞赛，对班规执行到位的小组给予奖励，对表现较差的小组给予适当的惩罚。
（六）、总结
1、有句话叫“众人拾柴火焰高”，还有首歌叫“众人划桨开大船”，这些都告诉我们一个道理，集体的力量是无穷的，只要我们齐心协力，我们的集体就会很优秀。
2、唱歌《众人划桨开大船》
（七）、活动结束
1、呼号。
2、退旗。
