推荐第1篇：理论学习工作总结
理论学习工作总结
2015年长岭电大始终坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学实践发展观，围绕建设学习型机关，以理论学习为突破口，着眼全面提高干部的综合素质和执政能力，不断丰富学习内容，完善学习机制，创新学习载体，把理论学习贯穿到各项工作的始终，教育引导干部形成良好的学习习惯，并通过学习来指导实践，有力地推动了各项工作。
一、健全制度，完善机制，坚持理论学习制度化、规范化、经常化
将理论学习作为一项长期的基础性工作，纳入党支部重要议事日程，主要领导亲自抓，做到理论学习有计划、有安排、有落实，定期督促检查，年底进行考核，落实奖罚措施，彻底消除理论学习说起来重要，做起来次要，忙起来不要的错误认识，不断从制度上强化学习，规范学习行为，使学习真正长期坚持下去。
一是做好学习计划。每年年初，按照县委有关理论学习安排，结合基层实际，制定电大学习组理论学习计划、机关干部和社区党员干部理论学习计划，并以正式文件的形式进行全面安排，提出明确要求，落实主管、分管领导，每季度召开一次总结汇报会，进行经验交流。同时，要根据形势变化和区委阶段性学习要求，及时调整学习安排和学习内容，增强学习的时效性、针对性。
二是坚持自学制度。根据形势和任务的需要，中心组成员要落实“ 定时间、定计划、定专题、定进度”的自学措施和“中心组成员每年必须精读2本书、撰写2万字以上学习笔记的自学目标要求，认真抓好自学；每年要撰写1-2篇调研报告或体会文章，并组织学习交流。
三是坚持集中学习日制度。要保证集体学习的时间，每个周都要安排一个下午集中学习。学习时间可根据中心工作作适当调整，必要时相对集中使用。有需要及时学习传达的重要内容，可随时安排集体学习时间。
四是严格考勤考核制度。将理论学习纳入干部年终考核。把平时考察与定期考核结合起来，对中心组每个成员的参学情况进行考勤登记。对成员学习笔记、学习次数、撰写体会文章等情况实行量化考核。
二、创新理论学习载体，营造浓厚的学习氛围
将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节，把培养学习兴趣作为重中之重，教育引导干部学会学习，不断克服把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识，由要我学转变到我要学，逐渐养成良好的学习习惯，使干部理论学习成为一种自觉行为。
一是坚持例会讲评，利用每周一全体机关干部例会，传达上级会议精神，总结讲评工作，分析工作中存在的问题，推广工作中好的做法和经验，统一思想，提高认识，明晰思路。坚持将理
论学习纳入到各项会议制度当中，在研究某项工作前，先组织干部学习有关法律法规政策，使干部先了解熟悉掌握规矩再讨论工作，确保会议效果。
二是坚持每月一次干部主讲，由分管领导对有关法律法规政策进行集中讲解。由教师结合工作实际，就工作中容易出现的问题进行分析，对政策法规容易理解偏差的地方进行强调总结，结合实际提出应对措施，先在科室干部会上讲，广泛征求意见，反复修改后，再在机关干部大会上讲解，并采取领导提问，教师作答的形式，加深理解。
三是坚持工作日志制度，每周由科室负责人对教师工作日志进行检查并签署意见，每季度分管领导检查一次，每半年主要领导检查一次，要求干部记工作日志不能记流水，要有思考，有认识，特别对工作中遇到的问题要有自己的见解和应对措施，通过长期坚持，教育引导教师养成良好的学习习惯，形成会学习，善思考，有主见的教师队伍。
三、理论学习和实践工作相结合，做到学以致用
纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。我们始终将理论学习和实践工作紧密结合起来，在实践中总结，在实践中应用，有力的推动了各项工作不断出亮点，创特色，上水平。 一是注重边学边干，提高干部执政上级决策的能力。
每一项工作，特别是一些政策性、操作性强的工作，我们始终坚持在工作前先让教师掌握必要的政策法规知识，熟练工作操作程
序，确保教师在干工作时不出偏差，确保工作顺利进展。
二是注重总结和升华，提高工作水平。工作结束后不去总结，不去思考，工作中的一些好做法，好经验就不能推广，一些存在问题和出现的问题就不能得到彻底解决。我们在每一项工作完成后，都要求干部要写出心得体会，对有价值的心得体会文章，领导亲自点评，批示，并帮助鼓励教师再进行深入总结，广泛征求意见，不断升华，形成有份量的调研文章，在全站广泛学习。
三重理论学习的预见性，做到有备而战。我们不去预知明天将要发生什么，就不会知道今天要做好什么准备。我们将理论学习与建设团队精神，塑造知识型教师队伍结合起来，充分发挥理论学习的积极作用。通过扩大理论学习对象范围，加强党员队伍、干部队伍理论学习，统一思想，提高认识。通过开展科技、法律、教学管理等理论培训教育活动，使教师知识多元化，提高适应能力。
一年来，正是我们将理论学习纳入到建设学习型机关各项工作中，作为一项硬指标，不断完善机制，创新载体，注重实效，取得一定成绩。但是理论学习是一项长期的工作，我们将进一步树立学习就是工作，工作就是学习的观念，不断加强学习，建设学习型组织，促进各项工作再上新台阶。
吉林广播电视大学长岭县管理站
2015年12月11日
推荐第2篇：理论学习工作总结
理论学习工作总结
在镇宣传办公室的正确领导和统一部署下，我村坚持以“三个代表”重要思想和党十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实党组理论中心组学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，事业成绩斐然。
一、提高认识，严密计划。根据镇宣传办公室有关理论学习工作要求，村两委一班人认识统一，思路清晰，把中心组理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，坚持做到领导干部“先学一步、学深一步、学精一步”，认真加以执行。为保证这项工作切实有效的开展，村两委制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届五中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。还专门指定一名学习秘书，负责人员召集、材料下发和检查督促。具体每个月初由学习秘书精选学习材料下发给每一个委员，各委员根据学习内容在每月25号前完成一篇心得体会交学习秘书检查。通过严密计划，严格制度，进一步提高了党组班子的决策水平和综合素质。
二、突出重点，强化结合。“学习的目的在于更好地指导实践”。为顺利推进各项工作，在学习上我们重点突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政 1
方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线；政治思想方面，认真学习了党的十七大报告、科学发展观学习读本，把握宏观政策，确立科学发展理念；形势方面，及时贯彻落实省、市、旗重大会议精神，进一步认清区情，统一认识，明确目标，增强工作的针对性和实效性。同时，在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届五中、四中全会精神相结合；二是与深化“三型”党组织创建活动相结合；三是与开展“一当好、三争创”活动相结合，做到互为内容，相互补充，确保工作整体推进。
三、创新方法，推进工作。党组理论中心组在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵活性和实效性。在此基础上把党组理论中心组学习制度向中层干部延伸，拓宽覆盖面，广泛开展读书写心得活动和调研活动，形成了一批有分量、有见地、有特色，对全村事业发展具有广泛参考价值的调研文章，为村工作的顺利开展和全村经济社会的快速健康发展发挥了重要作用。通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了村工作再上新的台阶。
推荐第3篇：理论学习工作总结
教师理论学习工作总结
张庄完小吴士平
通过这学年的理论学习，我校教师的思想观念得以提升，政治素质得以提高，让广大教师从思想到行动上都得到了净化。在学习中，我们积极认真地落实上级教育部门的指示，进一步解放思想，更新观念，以强烈的政治责任感和扎实的工作精神，积极探索，大胆实践，开拓进取，勇于创新，为学校的改革、发展和稳定做出了一定的贡献。
在学习过程中，我们坚持做到：
1．定期组织教师理论学习，每学年坚持学习6次以上。
2．每位教师政治理论学习的笔记本。
3．每人每学期撰写论文2篇。
我校组织教师学习了党报党刊教育理论，强化了\"爱国主义、集体主义、社会主义\"教育，提高了教师的思想政治素质，为实施素质教育奠定了坚实的政治理论基础。
我校坚持做到了以\"诚实守信\"教育为重点，以\"用爱心点燃生命亮点\"为主题，强化了教职工的职业道德教育。在学习过程中，我们深入学习了《江泽民文选》、《公民道德建设实施纲要》等重要文献及文件；认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并要求广大教师
以其相关要求为准绳，规范自己教育教学行为；组织教职员观看了先进人物的事迹录像，激发了教职员的奉献热情。
组织教师系统学习了中外教育家的教育思想，收看了专家的讲座录像。使广大教师进一步明确了新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定了良好的理论基础。组织开展了以\"赏识教育\"、\"自主、合作、探究、创新\"为重点的教育教学模式专题理论研讨；并把先进的理论带入到自己的教学工作实践中去，确保了我校全面推进素质教育。
组织教师系统学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年
人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学校安全管理办法》等与教育教学相关的法律法规，增强了教职员的法律意识。
我校还组织教师收看了健康知识方面的专题录像，增强了教师对心理疾病的防御能力，了确保了教师的身心健康。
2012.06
推荐第4篇：上半年理论学习工作总结
篇1：基建处2014年上半年政治理论学习总结
基建处2014年上半年政治理论学习总结 校党委宣传部： 根据《xxxx2014年上半年师生政治理论学习安排意见》（红院党宣发?2014?1号）部署，我处严格按照文件相关要求，积极组织部门人员进行政治理论学习，以理论学习为突破口，着眼提高干部职工的政治理论水平，不断丰富学习内容，完善学习机制，创新学习载体，把理论学习贯穿到各项工作的始终。半年来，通过学习，我处干部职工的政治理论水平明显提高，思想和工作作风进一步改变，为开展好各项工作提供了思想保证。现将我处上半年开展政治理论学习的工作情况总结如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕xxxx“十二五”发展规划和学校第一次党代会提出的发展目标、工作任务，密切联系教职员工思想和工作实际，严格执行学习制度，努力提高广大师生的政治理论水平，为实现学校发展目标而团结奋斗。
二、学习情况
今年上半年，我处紧紧围绕文件精神，以深入学习党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、2014年全国“两会”精神、社会主义核心价值观为重点，精心组织，认真抓好贯彻落实，在思想理论学习方面取得了一定成效。
(一)建立完善理论学习机制，确保理论学习常态化 1我处一直将理论学习作为一项长期的基础性工作，做到理论学习有计划、有安排、有落实，彻底消除理论学习说起来重要，做起来次要，忙起来不要的错误认识，不断从制度上强化学习，规范学习行为，使学习真正长期坚持下去。一是长计划，短安排，坚持理论学习不放松。年初，按照校党委上半年理论学习安排，结合我处实际，制定理论学习计划，通过专门召开专题学习会或利用处务会对文件所列专题进行系统性学习，并在学习后进行经验交流。二是抓示范，树典型，激发理论学习热情。我处主要领导以身作则，率先垂范，主动学习，坚持集中学习和个人自学相结合，起到良好示范带头作用。
（二）创新理论学习载体，营造浓厚的学习氛围
我处将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节，把培养学习兴趣作为重中之重，教育引导部门干部职工学会学习，不断转变把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识，克服懒惰、愄惧思想，由要我学转变到我要学，逐渐养成良好的学习习惯，使理论学习成为一种自觉行为。一是采取集中和自学相结合的方式，较好解决了工作与学习的矛盾，保证了学习教育内容和效果。二是开展了典型教育，坚持正面教育与反面教育相结合的方式，通过观看廉政警示电影《焦裕禄》、《第一书记》，强化理论学习效果，筑牢思想防线。在学习过程中，大家积极参与，踊跃发言，精心做好记录。每次学习后采取简短的集体讨论形式，对当天学习的内容进行强化，针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒 2己见，最终达成共识。通过每次简短的讨论，使部门干部职工更深刻地领会了所学内容的精髓。
（三）理论学习和工作实践相结合，做到学以致用学习的目的全在于运用,应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果,转化为提高干部职工的思想理论水平,转化为增强干部职工解决问题的能力,转化为服务于师生的具体行动。通过学习,我处干部职工政治信念更加坚定,工作思路更加拓宽,建设服务型机关的自觉性、使命感、责任感得到提升。
三、存在的问题 我处通过上半年度政治理论学习，虽然收到了一定的效果，但还存在一些不足。一是在学习的形式上还有些单调，今后要力求有所创新，以进一步增强学习的针对性，使学习更富有成效。二是学习的深度还不够，部门人员在学习理解的深度上还存在不平衡。三是学习中存在学习理论多，总结体会少的情况。所以，我处将再接再厉，振奋精神，齐心协力，不断将政治学习活动引向深入，进一步提高部门职工思想认识，切实转变作风，以求真务实的精神努力为广大师生服务。 xxxx基建处 20xx年x月xx日
3篇2：上半年理论学习总结 上半年理论学习总结 -总结
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一、认真《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》；胡锦涛总书记重要《努力开创新形势下党的建设新局面》（2010年《求是》杂志第1期）；《关于推进学习型党组织建设的意见》（中办发[2009]44号文）《教育部2010年要点》；《；黄石理工2010年党政工作要点》；明确了新形势下加强和改进党的建设的总体要求、目标任务、重要举措，增强加强基层党组织建设的自觉性，大力推进基层党组织建设，。
二、认真学习、贯彻、落实2010年“”，先后学习了温家宝总理《政府工作》；全国两会的相关文件；罗清泉在省十一届人大第三次闭幕式上的。
三、认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要（2010——2020年）》精神，周密规划学院建设与发展。先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；《高等教育发展中的十大主流意识》（《教育报》2009年4月13日）。
四、认真学习《省委工委、省教育厅关于开展延安精神进工作的通知》（鄂教思政〔2009〕9号）；《毛泽东和延安时代》；《枣园情怀》；《弘扬延安精神》。
五、认真学习《中国共产党干部从政若干准则》，胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第五次全议上的重要讲话（《人民日报》2010年1月13日一版）；中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》；《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；《从政提醒——党员干部不能做的150件事》；罗清泉在省纪委九届六次全会上的讲话精神（2010年1月21日《湖北日报》一版）；市委王建鸣书记在中国·黄石首届国际矿冶文化节既建市60周年庆典大会上的讲话（2010年1月7日《黄石日报》一版）；《中共黄石理工学院委员会工作细则》、《黄石理工学院党总支工作细则》、《黄石理工学院党支部工作细则》。 2010年理论学习及理论学习
一、指导以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻全国教育工作会议精神，认真国家中长期教育改革和发展规划纲要，大力推进学习型党组织和学习型领导班子建设，加强领导干部修养、建设和能力建设，认真总结“十一五”规划运行和发展，深入“十二五”时期我院面临的机遇和挑战，为我院近期发展目标的实现、长远发展蓝图的规划提供精神动力和理论支撑。
二、学习内容第一：学习贯彻全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习要点：重点学习胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和刘延东国务委员的总结讲话，领会讲话的精神实质；学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，理解制定并实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重大战略意义。学习过程中要抓住重点和精髓。要着重学习胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习新中国成立60多年特别是改革开放30多年来教育事业的成就和经验，学习“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，学习“基本实现教育现代化，基本形成学习型，进入人力资源强国行列”的战略目标，学习“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，学习各地教育改革发展的好经验、好做法以及典型，进一步增强做好教育工作、办民满意教育的感、紧迫感和自觉性。学习：2010年9月重点学习：
1、胡锦涛同志在全国教育工作会议上的重要讲话；
2、温家宝同志在全国教育工作会议上的重要讲话；
3、刘延东同志在全国教育工作会议上的总结讲话；
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；
5、教育部袁贵仁部长在宣讲发展规划纲要时的讲话；
6、《教育部关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要的通知》（教办[2010]8号）要点；
7、李鸿忠省长在全教会上的发言《努力建设德才兼备的高素质队伍》；
8、陈安丽厅长在全省教育系统传达学习贯彻全国教育工作会议精神会议上的讲话；
9、《黄石理工学院2010年上半年工作总结暨下半年工作要点》。第二专题：
1、推进学习型党组织和学习型领导班子建设，加强领导干部党性修养、作风建设和能力建设；
2、学习贯彻、深入开展创建基层党组织、争当优秀共产党员活动。学习要点：深刻建设学习型党组织、学习型领导班子和学习型党员干部队伍的重要性和紧迫性，《》()。大力加强党的基本理论学习，系统掌握中国特色社会主义理论，深入贯彻落实科学发展观，模范学习践行社会主义核心价值体系；坚持学以致用，结合实际积极探索学习型党组织和学习型领导班子建设的途径，在党内营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，不断增强领导班子和干部队伍的创造力、凝聚力和力。深刻认识新时期加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风、提高各种能力的重要性。把改进领导干部作风、加强能力建设作为促进科学发展观的重要切入点，同时坚持不懈地加强领导干部党性修养，使领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作用，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和深入学习科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的建设的一项经常性工作。组织实施这项活动，对于进一步抓好学习实践科学发展观活动落实工作，提高基层党组织建设的科学化平，激发基层组织和广大党员生机活力，实现学院“三步走创一流”的战略目标具有十分重要的意义。学习时间：2010年10月重点学习材料：
1、《中共中央关于推进学习型党组织建设的意见》；
2、《扎实推进学习型党组织建设》（刘云山，2010《求是》第9期）
3、中共黄石市委《关于推进全市学习型党组织建设的实施意见》（黄办发[2010]26号）；
4、《科学发展观学习读本》（中共中央宣传部，学习出版社）；
5、《社会主义核心价值体系学习读本》（中共中央宣传部，学习出版社）；
6、《七个“怎么看”——理论热点面对面·2010》（人民出版社、学习出版社）；
7、《划清“四个重大界限”学习读本》（中共中央宣传部，学习出版社）；
8、《怎样建设学习型党组织》（中共中央党校出版社）；
9、《黄石市学习型党组织建设办法（试行）》、《黄石市学习型党组织建设考核评分细则》；
10、中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展活动的意见；
11、《省委组织部、省委宣传部关于在全省党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（鄂办发〔2010〕22号）；
12、《市委组织部、市委宣传部关于在全市基层党组织和党员中深入开展以“三比一推进”为主题的创先争优活动的实施意见》(黄办发〔2010〕22号)。第三专题：加强党风廉政建设，提升党员干部拒腐防变能力学习要点：促进党员领导干部廉洁从政，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃，不断提高党员干部拒腐防变的能力。学习时间：2010年11月重点学习材料：
1、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；
2、胡锦涛在十七届中央纪委五次全会上的重要讲话（2010年1月12日）；
3、《湖北省腐败风险预警防控暂行办法》；
4、湖北省委办公厅、湖北省政府办公厅《关于2010年推进“十大全覆盖”深化治本抓源头工作安排及责任分工意见》；
5、《黄石理工学院腐败风险预警防控暂行办法》。第四专题：认真检查“十一五”规划工作，科学制定“十二五”规划学习要点：“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变发展方式的攻坚时期。深刻认识并全面把握国内外形势新新特点，研究和提出关于制定国民经济和社会发展“十二五”规划的建议，对科学编制“十二五”规划，对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、保持经济平稳较快发展，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的意义。通过本专题学习，认真总结“十一五”规划运行情况和发展经验，深入分析“十二五”时期面临的发展机遇和挑战，结合编制“十二五”规划，深入研究事关学院发展全局的重大问题、重大举措，进一步拓展发展道，创新发展模式。各二级中心组要在在检查落实学院“十一五”规划收尾工作的基础上，结合本实际，在、科研、学科建设、师资队伍建设、校园建设、及思想政治工作等方面认真思考学院“十二五”规划，并形成部门。最终制定出黄石理工学院“十二五”建设和发展规划。学习时间：2010年12月重点学习材料：
1、党的十七届五中全会精神；
2、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议（稿）》；
3、《关于黄石理工学院“十二五”建设和发展规划编制工作的方案（讨论稿）》；第五专题：总结黄石市建市60周年暨中国黄石首届国际矿冶文化旅游节经验，研究两型社会建设和资源型城市转型，探索地方高校在城市社会经济发展中的作用学习要点：深刻认识黄石60年发展变化的光辉历程、巨大成就和经验，深切感受全市人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，大力弘扬矿冶文化，为黄石在新的历史征程上打造矿冶文化名城、建设山水宜居城市积极贡献力量。2010年是武汉城市圈“两型”社会建设综合配套改革试验重点突破、深入推进年，两型社会建设和资源城市转型是黄石市的发展机遇。通过理论学习和研讨，进一步推进服务地方经济社会发展。学习时间：2011年元月重点学习材料：
1、王建鸣同志在黄石市建市60周年纪念大会上的讲话；
2、武汉城市圈综改区总体方案概要；
3、中国社会科学院城市所潘家华所长题为“城市建设的国际国内背景与低碳城市建设路径”的主题学术报告；
4、罗清泉强调推进武汉城市圈“两型社会”建设的讲话
5、第五届中国·湖北产学研暨投资洽谈会相关部门讲话；
6、第六届中国·湖北产学研合作项目洽谈会相关。
三、学习要求
1、突出重点，改进方法。要把深入学习实践科学发展观，全面领会全教会精神作为下半年学习的主要任务，并结合各部门实际，制定具体的学习计划，突出重点，改进方法。一是集中学习，采用专题讲座、专家辅导、专题研讨等方式，探索“开放式学习”、“课题式学习”、“讲坛式学习”等形式的效果。二是研究，按照“学习一个专题，一个课题，解决一个问题”的模式，围绕全局性、前瞻性、战略性重大课题，深入开展“开门调研“活动。三是，两级中心组成员要结合工作和情况，制定自学计划，认真学习指定书目。
2、学以致用，用以促学。坚持理论联系实际的优良学风，以研究解决问题为中心，紧密联系全局性的重大问题，联系党员干部的思想实际和本部门的工作实际，坚持学以致用、用以促学，真正把中心组学习转化为推动科学发展、促进校园和谐的强大动力，转化为破解颈、解决难题的科学方法，提高学习的实效性。
3、完善制度，强化考核。要把中心组学习与建设学习型党组织结合起来，进一步加强中心组学习的长效机制建设，不断健全完善学习组织制度、学习制度、个人自学制度、集体学习制度、调查研究制度，搞好总结，确保完成中心组学习的各项任务目标。 〔上半年理论学习总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇3：完小党支部2014年上半年工作总结
完小党支部2014年上半年 党建工作总结
2014 年我校党支部工作坚持以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导，深入学习宣传和贯彻落实党的十八大精神， 努力学习实践科学发展观、充分调动和发挥党员、干部的核心作用，重点抓好党支部“三会一课”制度建设，真正把支部的思想建设、作风建设、组织建设落到实处。现将上半年我校党支部工作情况总结如下：
一、切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力
1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质质。发挥先锋模范作用。
要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。因此学校党支部狠抓了党员的理论学习。根据上级党委的部署安排，学校党支部按计划、定时间，较系统地学习了党的十八大报告，胡锦涛同志重要讲话精神，重点学习了新党章；学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《十八大报告》等内容。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是挤出时间，加强学习。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。学校党支部举行了党员重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能踊跃在先。在党支部的统一领导下，党员积极带头，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。
2、加强和规范组织管理、组织发展工作
党支部关心青年党员的成长，鼓励青年党员刻苦学习、努力工作、发挥党员先锋带头作用。
3、继续开展“加强作风建设 优化育人环境”活动。组织党员干部认真学习“十八大”精神，建立“团结、务实、廉正、创新”的工作作风。开展每位党员帮教一名后进生，资助一户贫困家庭的活动。加强党风廉正教育，落实党风廉正建设责任制，每位党员干部都要做到清正廉洁、干净干事。
二、开展“学为人师、行为世范”为主题的师德师风建设 以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。
1、党支部确定了师德培训的主要内容为：《中小学教师职业道德规范》；《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》。学校党支部除了组织集中学习，并且每学期都要签定师德公约，以此来约束教师的行为。
2、开展专题教育活动。党员帮扶活动：a开展每位党员帮教一名后进生，资助一户贫困家庭的活动。b每个星期对本班学困生进行一次家访；c建立一份班级学生个人档案资料（内容包括学生性别、出生年月、家庭情况、健康状况、个性心理、思想品德、学习、特长等）；对正在成长的小学生来说教师的爱是一种神奇而伟大的力量。全校广大教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。
3、学校以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工、同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。
三、加强学校廉政文化建设
学校党支部大力开展廉政文化进校园活动，加强校园廉政文化环境建设。我校党支部围绕“保持党的纯洁，助推跨越发展”活动主题，以深入开展党性党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动为重点。通这一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有教育意义的宣传教育活动，确保了广大党员干部深受教育，改变了党员干部的工作作风，广大党员树立了“廉洁从教、服务学生”的思想意识，活动取得了一定成效。
半年来，我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教职工的共同努力下，党建工作上了新台阶，办学水平得到了不断提升，成绩显著。我们相信在未来的工作和生活中，我们全体党员会继续发扬坚毅奋进的工作作风，齐心协力，大胆创新，勇于实践，保质保量地完成年度工作计划，为学校的和谐持续发展作出贡献！
完小党支部 2014年6月25日
推荐第5篇：干部理论学习工作总结
本学期政治理论学习中心小组工作总结
本学期，在领导的的关心下，开展了政治理论学习中心小组的活动，政治理论学习中心小组主要有各班班长团支书还有两委以及系领导组成，所谓政治理论学习中心就是指青年学习理论，学习政治，学习党的知识和团的知识。学习很多事情。努力提高每一位成员的思想理论水平。使学习理论中心小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进学校工作，促进学校发展，起了十分重要的作用。坚持以马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念，树立正确的人生观，价值观，不断增强呵提高学生的思想和认识水平，我们对马克思主义进行了认真学习，从中而又了更新的认识。还有团的知识！
我们还听了张书记跟陈老师的讲话，让我们受益匪浅！我相信我们会继续下去，为同学们服务，继续引领同学们学习！
我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展的很顺利，并且丰富多彩、形式多样。以此来培养大家的情感。
在学习内容上，可以分为以下几方面：
（1）学习党的知识，还有建设省级文明学校。
（2）学习团的知识，让我们对团有了近一步的理解。
（3）就2011-2012学年第二学期学生干部大会，听取了意见。
（4）还有两访两创的党建工作。
2、在学习形式上，我们的学习将坚持理论联系实际的原则，采取组内集中学习，自学与交流相结合，读文章与写笔记、等多种形式，力求我们的学习生动有效，使全体组员在思想认识上能更上一个台阶。
陈一鸣
土建1111班
2012年6月5日
推荐第6篇：中心组理论学习工作总结
中心组理论学习工作总结
2013年，我校中心组按照局党委的部署和要求，严格贯彻和落实工作计划，坚持以十八大精神、“三个代表”重要思想和党十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实党组理论中心组学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，成绩斐然。
一、提高认识，严格执行计划。
根据我校宣传部有关党组理论学习中心组学习工作要求，我中心一站中心学习组认识统一，思路清晰，把中心组理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，为保证这项工作切实有效的开展，党组织制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届四中、五中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。具体每个月初由负责人精选学习材料下发给每一个中心组成员，各成员根据学习内容完成一篇心得体会，做好学习记录。通过严密计划，严格制度，进一步提高了党组班子的决策水平和综合素质。
二、突出学习重点，强化结合。
“学习的目的在于更好地指导实践”。为顺利推进各项工作，在学习上我们重点突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线；政治思想方面，认真学习了党的十八大报告、科学发展观、十二五规划学习读本，把握宏观政策，确立科学发展理念；同时，在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届四中、五中全会精神相结合；二是与县党风廉政建设活动相结合。
三、学习创新，推进教育工作。
中心组在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵 1
活性和实效性。 通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了工作再上新的台阶。
今后的工作中，学习中心组将以党的十八大会议精神为指导，以深入学习实践科学发展观活动为主线，深入学习上级有关精神，坚持以学习强素质，以调研促工作，进一步理清工作思路，提高班子的综合素质和科学决策能力，为在各项工作走在前列打下扎实的思想理论基础，为我校教育事业的发展打好坚实的基础。
从江县职业学校
2013年12月5日2
推荐第7篇：农办理论学习工作总结
[薂衿肁蒅蚄蚂羇蒄蒄] 农办理论学习工作总结
今年以来，县农办按照年初制定的中心组理论学习计划，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面深入地学习贯彻党的××全会精神，省委九届八次会议、市委五届十四次全会，县委十一届十二次全会精神，把运用科学发展观指导实践、解决问题作为理论学习的出发点和落脚点,认真组织开展各种理论学习，现将今年理论学习总结如下：
一、结合实际，制定学习计划
年初，按照《县单位（党组）中心组及成员理论学习考核办法的通知》，农办制定了《县农村工作办公室20××年中心组成员理论学习计划》，并认真学习了党的十八大报告报告。明确了指导思想，制定了学习计划、安排了学习内容、强调了学习要求。使我单位的学习制度化、科学化、规范化，达到了学习“时间、地点、内容、参加人”四落实。
二、突出重点，丰富学习内容
（一）开展科学发展观专项学习活动
结合开展“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设活动，组织学习了《中国共产党章程》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及“四个服从”，中央纪委、中央组织部“5个严禁、17个不准、5个一律”、省委组织部“3个‘五严禁’”等文件精神。通过学习，进一步深化班子成员对科学发展观的认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向，切实把科学发展观的要求贯彻落实到实际工作中。
（二）开展法律法规知识学习组织学习《公务员法》、《五五普法》等法律法规知识。全面提高了依法决策、依法行政、依法办事的水平，培育了领导干部的民主法制观念和现代法治意识。同时加强了《农业、农村工作》的学习，不断提高业务素质，不断促进县“三农”工作跨越式发展。
（三）加强反腐倡廉知识学习
组织学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和防腐败体系实旋纲要》等材料。通过学习，加深了领导干部对党员义务、党内监督、纪律处分、选拔任用等制度的认识和理解，全面贯彻落实党管干部原则，不断强化了干部的廉政意识，提高领导水平和拒腐防变能力。
（四）加强政治理论学习
围绕党的××届五中全会，省委九届八次全会，市委五届十四次全会，县委十一届十二次会议精神，组织专题学习活动，以庆“七一”和建党节实际学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等内容。通过学习，使党员干部认识到新形势下党建工作的重要性，明确了我们党在全国执政加强自身建设的六个基本经验、新形势下党的建设的总体要求和加强改进新形势下党的建设六个方面的任务。
三、落实制度，多形式开展学习
（一）坚持集中学习
我办规定每月开展一次集中学习，要求所有中心组成员和干部职工不得缺席，学习时间为星期五下午，时间为三小时。所有党员干部能认真学习，并做好了学习笔记，写出了心得体会。
（二）坚持灵活多样的自学
班子成员根据年度计划抓好自学，内容可根据自己的分管工作选学，自学时间每周不少于3小时，读书笔记全年不少于2万字。
（三）参加党校《公务员个性化》学习除了集中学习外，我办党员干部抽出时间，到党校参加公务员个性化选学培训。党员干部一致认为经过系统学习，涉猎了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。
（四）开展调研学习
在深入开展学习科学发展观的基础上，领导班子通过下乡的时间，倾听群众的呼声，了解农村实际情况，对群众反映的问题进行梳理、反馈，同时对部分困难党员进行了慰问，为进一步增强全办人员的工作责任感奠定了良好的基础。
（五）开展专项辅导学习
结合今年党的××全会的召开，我办举行了关于××全会的专题学习。退休领导原农委主任苟克任在这次的学习中作了专题理论报告，对××全会的内容进行了详细的解读。并总结得出学习××全会精神要与加强部门自身建设相结合，努力提干部队伍素质；要与增强服务意识相结合，努力提高农办服务县委、县政府中心工作和服务农业农村的参谋作用。
总的来说，20××年干部理论学习取得了预期的成效。通过学习，干部职工提高了政治理论素质，增强了转变工作作风、树良好中心形象的责任感和紧迫感，工作作风有了明显转变，工作效率有了明显提高，但也存在如学习的形式还有些单调，学习的深度还不够等问题，今后要力求有所创新，以进一步增强学习的针对性和深入性，坚持不懈地做好干部理论学习这项工作。
推荐第8篇：中心组理论学习工作总结
中心组理论学习工作总结
2011年在县委、县政府的正确领导和统一部署下，局党组坚持以“三个代表”重要思想和党十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实党组理论中心组学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，成绩斐然。
一、提高认识，严密计划。
根据县委宣传部有关党组理论学习中心组学习工作要
求，局中心学习组认识统一，思路清晰，把中心组理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，坚持做到领导干部“先学一步、学深一步、学精一步”，认真加以执行。为保证这项工作切实有效的开展，局党组制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届四中、五中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。具体每个月初由负责人精选学习材料下发给每一个中心组成员，各成员根据学习内容完成一篇心得体会。通过严密计划，严格制度，进一步提高了党组班子的决策水平和综合素质。
二、突出重点，强化结合。
“学习的目的在于更好地指导实践”。为顺利推进各项
工作，在学习上我们重点突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线；政治思想方面，认真学习了党的十七大报告、科学发展观、十二五规划学习读本，把握宏观政策，确立科学发展理念；形势方面，及时贯彻落实省、县重大会议精神，进一步认清县情，统一认识，明确目标，增强工作的针对性和实效性。同时， 1
在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届五中、六中全会精神相结合；二是与县党风廉政建设活动相结合；三是与开展“建设年”活动相结合，做到互为内容，相互补充，确保工作整体推进。
三、创新方法，推进工作。
中心组在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵活性和实效性。在此基础上把中心组学习制度向中层干部延伸，拓宽覆盖面，广泛开展读书写心得活动和调研活动，为县政府工作的顺利开展和全县经济社会的快速健康发展发挥了重要作用。通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了工作再上新的台阶。
今后的工作中，学习中心组将以党的十七届六中全会精神为指导，以深入学习实践科学发展观活动为主线，深入学习上级有关精神，坚持以学习强素质，以调研促工作，进一步理清工作思路，提高班子的综合素质和科学决策能力，为在各项工作走在前列打下扎实的思想理论基础。
推荐第9篇：中心组理论学习工作总结
2011年赤峰平庄热电有限责任公司
中心组理论学习工作总结
2011年根据集团公司的文件要求，按着元宝山区党委的统一部署，赤峰平庄热电有限责任公司党委坚持以“三个代表”重要思想和党十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实中心组理论学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，热电事业成绩斐然。
一、提高认识，严密计划。根据集团公司、元宝山区党委要求，公司党委一班人认识统一，思路清晰，把中心组理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，坚持做到领导干部“先学一步、学深一步、学精一步”，认真加以执行。为保证这项工作切实有效的开展，公司党组制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届四中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。还专门指定一名学习秘书，负责人员召集、材料下发和检查督促。具体每个月初由学习秘书精选学习材料下发给每一个党组成员，各党组成员根据学习内容在每月25号前完成一篇心得体会交学习秘书检查。通过严密计划，严格制度，进一步提高了党组班子的决策水平和综合素质。
二、突出重点，强化结合。“学习的目的在于更好地指导实践”。为顺利推进公司各项工作，在学习上我们重点突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线；政治思想方面，认真学习了党的十七大报告、科学发展观学习读本，把握宏观政策，确
1立科学发展理念；形势方面，及时贯彻落实省、市、区重大会议精神，进一步认清区情，统一认识，明确目标，增强工作的针对性和实效性。同时，在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届三中、四中全会精神相结合；二是与深化“三型”党组织创建活动相结合；三是与开展“一当好、三争创”活动相结合，做到互为内容，相互补充，确保工作整体推进。
三、创新方法，推进工作。中心组在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵活性和实效性。在此基础上把党组理论中心组学习制度向中层干部延伸，拓宽覆盖面，广泛开展读书写心得活动和调研活动，形成了一批有分量、有见地、有特色，对全区热电事业发展具有广泛参考价值的调研文章，通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了热电工作再上新的台阶。
2011年，公司中心组理论学习工作将以党的十七届四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观活动为主线，深入学习上级有关精神，坚持以学习强素质，以调研促工作，进一步理清工作思路，提高班子的综合素质和科学决策能力，为公司在各项工作走在前列打下扎实的思想理论基础。具体要做好以下三项工作：一是突出重点，深化科学发展观的学习；二是严格纪律，完善中心组理论学习制度；三是创新思路，加大调查研究力度。
党群工作部
2011年12月18日
推荐第10篇：中心组理论学习工作总结
中心组理论学习工作总结
按照“科学理论武装、具有科学眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求。为进一步增强班子凝聚力、战斗力和号召力。我中心一站党组织在厂、区领导的正确带领和统一部署下，坚持以“三个代表”重要思想和党十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实党组理论中心组学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，成绩斐然。
一、提高认识，严密计划。
根据厂宣传部有关党组理论学习中心组学习工作要求，我中心一站中心学习组认识统一，思路清晰，把中心组理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，坚持做到领导干部“先学一步、学深一步、学精一步”，认真加以执行。为保证这项工作切实有效的开展，党组织制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届四中、五中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。具体每个月初由负责人精选学习材料下发给每一个中心组成员，各成员根据学习内容完成一篇心得体会。通过严密计划，严格制度，进一步提高了党组班子的决策水平和综合素质。
二、突出重点，强化结合。
“学习的目的在于更好地指导实践”。为顺利推进各项工作，在学习上我们重点突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线；政治思想方面，认真学习了党的十七大报告、科学发展观、十二五规划学习读本，把握宏观政策，确立科学发展理念；。同时，在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届四中、五中全会精神相结合；二是与县党风廉政建设活动相结合。
三、创新方法，推进工作。
中心组在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵活性和实效性。 通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了工作再上新的台阶。
今后的工作中，学习中心组将以党的十七届五中全会精神为指导，以深入学习实践科学发展观活动为主线，深入学习上级有关精神，坚持以学习强素质，以调研促工作，进一步理清工作思路，提高班子的综合素质和科学决策能力，为在各项工作走在前列打下扎实的思想理论基础。
第11篇：中心组理论学习工作总结
中心组理论学习工作总结
2011年在县委、县政府的正确领导和统一部署下，局党组坚持以“三个代表”重要思想和党十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实党组理论中心组学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，成绩斐然。
一、提高认识，严密计划。
根据县委宣传部有关党组理论学习中心组学习工作要求，局中心学习组认识统一，思路清晰，把中心组理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，坚持做到领导干部“先学一步、学深一步、学精一步”，认真加以执行。为保证这项工作切实有效的开展，局党组制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届四中、五中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。具体每个月初由负责人精选学习材料下发给每一个中心组成员，各成员根据学习内容完成一篇心得体会。通过严密计划，严格制度，进一步提高了党组班子的决策水平和综合素质。
二、突出重点，强化结合。
“学习的目的在于更好地指导实践”。为顺利推进各项工作，在学习上我们重点突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线；政治思想方面，认真学习了党的十七大报告、科学发展观、十二五规划学习读本，把握宏观政策，确立科学发展理念；形势方面，及时贯彻落实省、县重大会议精神，进一步认清县情，统一认识，明确目标，增强工作的针对性和实效性。同时，在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届四中、五中全会精神相结合；二是与县党风廉政建设活动相结合；三是与开展“三个建设年”活动相结合，做到互为内容，相互补充，确保工作整体推进。
三、创新方法，推进工作。
中心组在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵活性和实效性。在此基础上把中心组学习制度向中层干部延伸，拓宽覆盖面，广泛开展读书写心得活动和调研活动，为县政府工作的顺利开展和全县经济社会的快速健康发展发挥了重要作用。通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了工作再上新的台阶。
今后的工作中，学习中心组将以党的十七届五中全会精神为指导，以深入学习实践科学发展观活动为主线，深入学习上级有关精神，坚持以学习强素质，以调研促工作，进一步理清工作思路，提高班子的综合素质和科学决策能力，为在各项工作走在前列打下扎实的思想理论基础。
第12篇：个人理论学习工作总结
个人理论学习工作总结
XX年,本人认真按照县委理论学习中心组的计划,深入学习贯彻落实科学发展观,坚持用科学发展观指导各项工作,通过理论学习、指导工作实践,提高自己驾驶全局的能力。
一、突出重点,在深入学习上下功夫
为按中心组理论学习计划,本人细化拟定了学习方案,始终把学习实践科学发展观作为首要的政治任务,坚持抓紧抓好,力求融会贯通,使理论学习不断向深度和广度拓展。今年重点学习了《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《建设马克思主义学习型政党提高思想政治水平》、《统筹城乡区域协调发展 加快形成新的经济增长极》、《加强党风廉政建设 深入开展反****斗争》等。
一是坚持经常学。理论学习重在经常,贵在持久。一方面突出及时性,迅速贯彻学习上级各种文件,并力求联系实际深入学习,把握精神实质。另一方面结合工作实际加强自学,力争“学习工作化、工作学习化”。同时,注重与其他中心组成员交流心得体会,撰写理论文章。
二是注重专题学。对党的xx大五中全会精神相关专题,采取听辅导报告、自学等方式,联系实际,加深对理论的理解,同时研究贯彻落实措施。
二、结合工作,在学以致用上下功夫
始终坚持“学以致用,用以促学,学用相长”的要求,努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。
一是结合工作任务,选择学习内容。结合本镇工作实际,认真自学相关内容,贴近工作实际。这样就避免了理论学习和实际工作中脱离的现象,减少了学习的盲目性。
二是根据工作特点。在学习形式上,以平时学习和集中学习相结合,自学和集中学各有侧重,自学侧重学习原文,集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用休息时间;
三是围绕工作中心,注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务,能用在工作中,能推动工作,我注重在“用”字上下功夫,认真领会上级的文件和讲话精神,并用以指导工作。
三、联系实际,在提高能力上下功夫
在理论学习的过程中,坚持以理论学习锤炼党性,促进自己服务基层,服务群众的能力不断增强。
一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我通过对邓小平理论、“xxxx”重要思想等根本立场的学习,使自己进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场,切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;通过对基本观点的学习,进一步明晰了我镇全面建设小康社会的目标任务、实现途径,增强了发展意识、执政意识,树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念;加强对科学发展观的学习,准确把握国情、镇情变化所带来的新情况、新问题,自觉以开阔眼界观察事物,从全局角度思考问题,用发展办法推动工作。
二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“xxxx“重要思想的重要体现。始终坚持xxxx”重要思想为指导,全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求,科学分析我镇的发展现状,明确统筹的意义,明确我镇发展思路。
三是着力加强执行力。党政“一把手”的执行力,直接关系到理论学习的成效。本人坚持以“xxxx”重要思想为指导,从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的能力和水平、执行的制度和保障入手,努力完成县委、县政府下达的目标任务和各项交办任务。
在肯定成绩的同时,本人也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。理论学习深度和广度不够,在今后的学习中,我将坚持做到完成全年安排学习次数和学习时间,认真撰写体会文章,通过自己带头学、带头写,带动全镇干部学习热潮,促进全镇各项工作再上新台阶!
第13篇：15理论学习工作总结
2015理论学习工作总结
201x年，我们按照中央和省市委宣传部的统一部署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕县委中心工作，把加强和改进党委中心组理论学习作为提高领导干部执政能力的重要措施和基础工程来抓，不断创新学习内容和学习形式，加强和改进县委中心组理论学习，县委中心组学习制度不断健全，理论学习氛围更加浓厚，理论联系实际的学风得到进一步弘扬，为推进ｘｘ县经济社会新跨越，建设社会主义和谐社会和建设学习型政党，发挥了科学理论的先导作用。
一、201x年县委中心组理论学习基本情况
（一）紧扣主题学习内容丰。我们深入贯彻十七届四中、五中全会精
神，结合ｘｘ经济社会发展实际，我们精心设置了“宜居城市策略”、“突破制约瓶颈，加快ｘｘ旅游发展”、“贯彻落实四项监督制度，进一步提高选人用人公信度”、“廉政准则解读”、“劳动合同法”、“努力建设学习型政党，全面提高干部素质”、“十七届五中全会精神解读”、“统战、计生、创卫、保密、环保、金融”等专题作为县委中心组重点学习理论专题，组织县委中心组成员进行了为期12天的集中学习。本篇文章来自资料管理下载。x月份，举办了”宜居城市策略”“推行‘省直管县’财政体制改革”“突破制约瓶颈，加快ｘｘ旅游发展”的专题讲座，向县委中心组成员、县直各单位一把手、各乡镇（办事处）党委书记传达了“‘省直管县’财政体制改革与宜居城市、旅游发展”的创新理念。x月份，县委组织中心组全体成员和全体干部认真学习龙仁定同志先进事迹报告。x月份县委组织中心组成员认真学习了“贯彻落实四项监督制度，进一步提高选人用人公信度”、
“廉政准则”知识讲座，xx月份，中心学习组成员认真学习了“加强公司化运作，破解地方政府融资难题”、“如何深入推进社会征信体系及县域金融生态环境建设”、“加强环保，坚持可持续发展”、“十七届五中全会精神解读”，并且请市委宣传部的领导来我县作了辅导，将为我县深入贯彻十七大精神提供了强大的理论支撑力。
（二）形式多样学习氛围浓。今年以来，县委中心组开拓创新，与时俱进，注重理论学习的“三结合”，切实提高了中心组集体学习质量。一是集中学习与个人的自学结合。县委中心组原则上每两个月安排一次集中学习，参学率全年超过96%。同时我们配发了《热点话题谈心录201x》、《科学发展观在湖南的认识与实践之二》等学习资料，供县委中心组成员平时自学参考。这样，既保证了重大课题的学习深度和广度，又充分调动了领导干部自我学习的自觉性和主动性。二是“请进来”与“走出去”相结合。在学习中，县委中心组注重紧密结
合实际，聘请省市领导、知名学者专家来辅导，从政治和理性的高度帮助中心组成员转变观念，提高加快发展的理论素质和水平。今年县委组织中心组成员、乡镇、科局主要负责人和企业家代表分批到北京、省、市等地学习培训，采用授课与考察参观相结合的参观考察了当地知名企业、城市建设、村镇建设等。三是坚持授课辅导与中心发言相结合。为了充分发挥中心组成员学习的主动性，不断增强县委中心组自我教育功能，我们除了邀请专家学者授课集中辅导之外，逐步推行中心发言人制度。如结合浏阳参观学习，组织全县副科以上干部开展“落实科学发展观，加快县域经济的发展”座谈会，“政府企业融资”座谈会，所有中心组学员都结合ｘｘ实际进行了认真的发言。
（三）学以致用学习效果好。学习的目的在于应用，我们按照胡锦涛总书记“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动ｘｘ经济和社会发展的措施。一是坚
持理论学习与创新工作思路相结合，驾驭全局的能力得到提高。用科学理论指导科学决策是县委中心组成员一贯坚持的原则，每次重大决策，我们都要专门组织学习和研讨，形成共识。如，我县的“办电兴工、拓城兴旅、科教先导、产业立县”的战略，文化发展提升战略等都是在学习讨论中集思广益的结果。由于坚持用科学理论指导实践，推动工作，坚持真学、真用，从而使理论学习取得了实实在在的效果，真正做到了工作有推动，事业有发展。二是坚持理论学习与改进工作作风相结合，勤政为民的能力得到提高。在县委中心组成员中间，我们大力开展“四倡”活动：倡学（每月写1篇信息，每季写1篇调研报告，每半年读1本书，每年讲1堂党课），倡廉（接待从简、节约），倡勤（按时上、下班），倡实（多做实事）。本篇文章来自资料管理下载。把开展学习型政党活动与搞好工作有机结合起来，实行“六包”责任制（即每位县级领导包办一个联系
点，包负责一个移民村，包协调一个在建工程，包服务一个规模企业，包引进一个招商项目，包主抓或参与一个重点项目），以及“大走访”等一系列活动，受到了群众的好评。三是坚持理论学习与开展调研相结合，科学执政的能力得到提高。今年，我们组织了“历史文化名城，美丽和谐ｘｘ”征文、演讲赛和 “文化发展与文化体制改革”、“乡风文明建设”、“廉政建设”、“经济发展与环境友好型社会”等课题的调研。县委书记毛朝晖带头撰写理论文章，其中“加快ｘｘ发展十大理念”发表于湖南商务之窗、“全力以赴抓落实努力推动ｘｘ又好又快发展”发表于ｘｘ组织工作论坛。龙志华代县长深入调查研究，先后撰写了“把握四个重点，推进信访工作”、“和谐移民的尝试”等理论文章先后在ｘｘ日报、湖南信访等国家、省、市刊物上发表。县委中心组成员全年撰写理论文章达90余篇。
二、基本做法和体会
（一）领导高度重视，深化对中心组学习的认识。ｘｘ县委把
中心组学习列入了重要议事日程，切实加强了对理论工作的领导。一是成立县委学习中心组领导小组，县委书记毛朝晖亲自担任组长，县委副书记担任副组长。县委书记毛朝晖认真履行组长职责，亲自审定中心组学习年度计划，每次集中学习都亲自确定专题，主动安排学习时间，亲自主持学习讨论，并带头作学习发言。二是县委领导干部带头学、带头讲、带头写、带头用。县委书记毛朝晖、代县长龙志华亲自为县委中心组成员集中授课，并带头在全县各类集中培训班上作辅导报告，各中心组成员也分头到自己联系的乡镇和单位作学习辅导。三是在财政经费紧张的情况下，拨出5万元专款用于县委中心组理论学习，确保了县委中心组理论学习顺利开展。
（二）健全制度建设，确保中心组学习的规范化。为了强化县委中心组学习的外部约束机制，我们严格遵守县委学习中心组理论学习“五项制度”和《ｘｘ县领导干部学习和调研制度》，严格执行集
中学习研讨制度、学习考勤制度、中心发言制度、调查研究制度等，《ｘｘ县领导干部学习和调研制度》还被纳入《领导干部从政规范选编》一书。我们尤其注重以下几项制度：一是坚持集中学习制度。县委中心组原则上每两月安排一次集中学习，每次学习时间为两天。由于县委主要领导高度重视、亲自部署，中心组成员出勤率高，集中学习收到较好效果。二是坚持学习情况通报制度化。县委中心组每次集中学习讨论情况由中心组秘书整理后，通过电视媒体进行报道，以带动各级党委（党组）中心组学习。同时，形成文字及时向上级主管部门汇报。三是坚持检查考核制度。我们认真组织县委中心组成员参加普法考试，该项工作受到省、市有关部门的高度肯定。我们统一发放县委中心组成员学习笔记本，坚持年度调看一次学习记录本和调研记录本，加强对学习调研的督促检查。
（三）理论联系实际，增强中心组学习的针对性。理论学习必须抓住
理论联系实际这个关键，才能做到有的放矢。在学习过程中，我们坚持从实际出发，以当前改革和发展中面临的实际问题，以我们正在做的事情为中心，坚持和弘扬理论联系实际的良好学风，推动了理论学习向广度和深度拓展。一是紧密联系新的形势发展，把学习理论和学习新知识结合起来。为适应区域经济竞争日益激烈的新挑战新要求，我们一方面组织领导干部学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，夯实领导干部马克思主义理论功底；另一方面，我们加强了领导干部对现代经济、科技、法律和管理知识的学习，努力提高领导干部在新形势下管理经济社会的能力和水平。二是紧密联系改革发展中的重大战略问题，把解决认识问题与解决实际问题结合起来。在学习中，我们针对我县思想观念相对落后，投资兴业意识不强，民营经济发展缓慢；经济基础较差，经济总量不大，发展速度不快，发展后劲不强；经济结构调整力度不大，缺乏龙
头企业和支柱产业，没有形成县域经济特色；农民增收渠道狭窄，增收难度较大；少数部门发展经济的大局意识不强，工作作风不实，服务经济建设的力度不够，经济发展环境有待进一步优化等等突出矛盾和问题，采取研讨式和课题式的学习方法，先通过学习理论和集中研讨，统一大家的思想认识，进而开展调查研究和实地考察，寻找解决问题的对策思路，做到了解决思想认识问题和解决实际问题的有机统一。三是紧密联系自身思想作风建设，把改造主观世界与改造客观世界结合起来。中心组成员结合开展学习型领导、学习型政党活动，不断运用邓小平理论和科学发展观等重要思想，加强自身党性修养，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好权力观、地位观、利益观问题，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，认真解决基层反映强烈的热点难点问题，抓好党风和政风建设，落实党风廉政建设各项制度，不断增强拒腐
防变和抵御风险的能力。当然，我县的中心组理论学习工作虽然取得了一定的成绩和突破，但也存在一些问题和不足，如在学习观念上还需进一步加强（极个别在理论学习上存在着“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象），在学习的内容上还缺乏系统性和完善性，在学习经费上还缺乏坚实的保障，在学习考核上还缺乏过硬的举措，这一切都有待于今后改进和努力。
第14篇：领导班子理论学习工作总结
****领导班子理论学习工作总结
2009 年在县委县政府的正确领导和统一部署下，卫监 所领导班子坚持以“三个代表”重要思想和党十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实理论学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，卫监事业成绩斐然。
一、提高认识，严密计划。
根据上级相关部门理论学习工作要求，所领导班子认识统一，思路清晰，把理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，坚持做到领导干部“先学一步、学深一步、学精一步”，认真加以执行。为保证这项工作切实有效的开展，所领导班子制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届四中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。还指定办公室专人负责人员召集、材料下发和检查督促。具体每个月初由办公室专人精选学习材料下发给每一个领导班子成员，各领导班子成员根据学习内容在每月25 号前完成一篇心得体会交办公室专人检查。通过严密计划，严格制度，进一步提高了领导班子的决策水平和综合素质。
二、突出重点，强化结合。“学习的目的在于更好地指导实践”。为顺利推进卫生监督各项工作，在学习上我们重点突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线；政治思想方面，认真学习了党的十七大报告、科学发展观学习读本，把握宏观政策，确立科学发展理念；形势方面，及时贯彻落实省、市、县重大会议精神，进一步认清县情，统一认识，明确目标，增强工作的针对性和实效性。同时，在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届三中、四中全会精神相结合；二是与深化“三型”领导班子织创建活动相结合；三是与开展“一当好、三争创”活动相结合，做到互为内容，相互补充，确保工作整体推进。
三、创新方法，推进工作。
领导班子在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵活性和实效性。在此基础上把领导班子学习制度向中层干部延伸，拓宽覆盖面，广泛开展读书写心得活动和调研活动，形成了一批有分量、有见地、有特色，对全县卫生监督事业发展具有广泛参考价值的调研文章，有的已转化为县政府政策性文件，有的在内部参考、工作研究、城市科学研究等刊物上发表，有的还得到县领导的重要批示，为县政府工作的顺利开展和全县经济社会的快速健康发展发挥了重要作用。通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了卫生监督工作再上新的台阶。
2010 年，我所领导班子将以党的十七届四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观活动为主线，深入学习上级有关精神，坚持以学习强素质，以调研促工作，进一步理清卫监工作思路，提高班子的综合素质和科学决策能力，为我所在各项工作走在前列打下扎实的思想理论基础。具体要做好以下三项工作：一是突出重点，深化科学发展观的学习；二是严格纪律，完善中心组理论学习制度；三是创新思路，加大调查研究力度。
第15篇：学校理论学习工作总结
篇一：2013理论学习总结
2013年西宁市杨家庄小学党员干部、教师政 治理论学习总结
2013年，是全面贯彻落实党的十八大精神的一年，也是我区教育系统的改革年。这一年是不平凡的一年，更是满载收获的一年。为了进一步加强我校广大党员、教师队伍建设，提升教师个体素质，提高队伍整体水平，引领教师专业成长，培养高尚师德，努力塑造教师的良好形象，办让人民满意的学校。我校对广大党员干部、教师开展了政治理论学习，现就我校这一年来的政治理论学习活动总结如下：
一、领导高度重视，严密部署安排。按照教育局的文件要求，学校校委会及时召开了党员干部、教师政治理论学习活动专题会议，成立了以校党支部、校长为组长的学习活动领导小组，详细分析了我校目前的现状和存在的问题，重点分析了我校教师队伍各方面的优势和存在的问题，认真研究本年度学习活动的重点和要解决的问题。制定了切实可行的学习计划，严密部署安排学习活动。首先要求全体领导成员要发挥榜样示范作用，先学一步，多学一些，学深一点。要求全体教师要将教育教学和本职工作相联系，将教育教学工作和全面建设小康社会相联系，将教育教学工作与党和人民的根本利益相联系，处理好学习与运用的关系，以高度的政治责任感、使命感参加学习，确保学习时间和学习效果。
二、认真组织，注重实效。
1、政治理论学习活动，我校按照制定的学习计划和学习进程，坚持正确的指导思想，以邓小平理论、?三个代表?，?科学发展观?以及党的‘十八大精神’重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，积极学习领会社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的主要内容和深刻内涵；牢固树立终身学习理念，大力弘扬理论联系实际的学风，勤奋学习、学以致用，把理论学习和工作实践紧密结合起来，把改造主观世界同改造客观世界紧密结合起来，将理论学习的体会与成果转化为坚定的理想信念和清醒的政治头脑，转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为党的执政能力建设和先进性建设的推动力；争做学习型教育工作者，争创学习型、科研型学校，爱岗敬业，勤于学习，为人师表；要从?办人民满意教育?和树立教育新形象的高度开展学习活动，为建设发展中的城东区教育做出新的贡献。
2、我校组织全体教师坚持集中学习与个人自学相结合，专题辅导、讲座和研讨相结合，理论与工作实践相结合，按照教育局学习要求，主要学习了?十八大精神?、?西宁市中小学教师奖惩制度?、?普法宣传教育?、?党章?、?教育局激效工资改革制度?、?科学发展观思想?、?义务教育法?等教育政策法规和先进的教育教学理念。
3、通过政治学习活动，每位党员干部、教师都做了学习笔记。通过学习教育，全体教师思想上更加清醒，政治上更加坚定，工作上更加务实，依法执教的水平进一步提高，执教为民的信念更加坚定。各位同志结合实际，认真查找了工作中存在的问题和差距，总结经验，为下一学期的工作做了精心的计划。
三、学习活动为我校新学年的工作奠定了良好的基础。上一学年，在全校师生的共同努力下，我校的各项工作取得了满意的成绩。我们的工作虽然得到了上级部门和社会各界的一致认可，但还有许多方面需要改进和提高，如，学校的基础设施建设步伐还很缓慢，校园环境还有待改善，学校的内部管理还需要进一步加强。面对过去取得的成绩和存在的问题，面对学校未来的发展，通过政治理论学习活动，全体教师进一步统一了思想，提高了认识，使学校的工作更加理顺了思路，明确了方向。
通过学习活动，我们更加清醒的认识到，新学年的工作，我们要精心谋划发展，科学规划未来，大力推进教育创新，努力做到发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措；要进一步正确处理好改革、发展、稳定的关系，全力做好学校的稳定工作；进一步树立以人为本的观念，加强和改进工作作风，加强师德师风建设，提高政策水平和自身素质，不断提高执教能力，真正做到?学高为师，身正为范?；进一步牢固树立立党为公、执教为民的思想。要心系人民群众，切实解决群众所关注的教育热点问题，确保广大人民群众的根本利益，树立教育的良好形象，努力办好人民满意的教育。 2013年理论学习总结
西宁市杨家庄小学
2013年12月篇二：干部理论学习工作总结 本学期政治理论学习中心小组工作总结
本学期，在领导的的关心下，开展了政治理论学习中心小组的活动，政治理论学习中心小组主要有各班班长团支书还有两委以及系领导组成，所谓政治理论学习中心就是指青年学习理论，学习政治，学习党的知识和团的知识。学习很多事情。努力提高每一位成员的思想理论水平。使学习理论中心小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进学校工作，促进学校发展，起了十分重要的作用。坚持以马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念，树立正确的人生观，价值观，不断增强呵提高学生的思想和认识水平，我们对马克思主义进行了认真学习，从中而又了更新的认识。还有团的知识！
我们还听了张书记跟陈老师的讲话，让我们受益匪浅！我相信我们会继续下去，为同学们服务，继续引领同学们学习！
我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展的很顺利，并且丰富多彩、形式多样。以此来培养大家的情感。
在学习内容上，可以分为以下几方面：
（1）学习党的知识，还有建设省级文明学校。
（2）学习团的知识，让我们对团有了近一步的理解。（3）就2011-2012学年第二学期学生干部大会，听取了意见。
（4）还有两访两创的党建工作。
2、在学习形式上，我们的学习将坚持理论联系实际的原则，采取组内集中学习，自学与交流相结合，读文章与写笔记、等多种形式，力求我们的学习生动有效，使全体组员在思想认识上能更上一个台阶。
陈一鸣 土建1111班
2012年6月5日篇三：理论学习工作总结 临沭镇xx完小教师理论学习工作总结
通过这一学年的理论学习，我校教师的思想观念得以提升，政治素质得以提高，让广大教师从思想到行动上都得到了净化。在学习中，我们积极认真地落实上级教育部门的指示，进一步解放思想，更新观念，以强烈的政治责任感和扎实的工作精神，积极探索，大胆实践，开拓进取，勇于创新，为学校的改革、发展和稳定做出了一定的贡献。 在学习过程中，我们坚持做到：
1．每月组织教师理论学习2次，全年坚持学习16次以上。 2．每位教师政治理论学习的笔记本。 3．每人每学期撰写论文或经验材料1篇。
我校组织教师学习了党报党刊，强化了爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高了教师的思想政治素质，为实施素质教育奠定了坚实的政治理论基础。
我校坚持做到了以诚实守信教育为重点，以用爱心点燃生命亮点为主题，强化了教职工的职业道德教育。在学习过程中，我们深入学习了《江泽民文选》、《公民道德建设实施纲要》等重要文献及文件；认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并要求广大教师以其相关要求为准绳，规范自己教育教学行为；组织教职员观看了先进人物的事迹录像，激发了教职员的奉献热情。
组织教师系统学习了中外教育家的教育思想，收看了专家的讲座录像。使广大教师进一步明确了新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定了良好的理论基础。
我校还组织教师收看了健康知识方面的专题录像，增强了教师对心理疾病的防御能力，了确保了教师的身心健康。 2010.01
第16篇：党委中心组理论学习工作总结
2018年党委中心组理论学习工作总结
2018年，区住建局党委中心组理论学习认真按照上级要求，紧紧围绕区委、政府的中心工作，结合工作实际，认真落实省、市、区委的各项方针政策，大力推进住房和城乡建设工作，不断创新工作思路，建设服务型政府，关注民生，提高对社会服务的水平和质量，为全区经济社会发展又好又快做出积极贡献。现将理论学习情况总结如下：
一、学习情况
我局党委中心组学习坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全年完成集中学习时间12天(次)，做到每月确保一次，出勤率95%以上，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果“四落实”。
(一)领导重视，率先垂范，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。我局党委把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先向局党委书记请假。局党委书记率先垂范，亲自主持学习会。局党政办对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，公布出勤情况，确保学习人员的落实。
(二)制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处。年初，根据区委理论工作意见，及时制定下发了2018年中心组学习计划、中心组学习制度，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定一名领导作重点主导发言。中心组学习，做到年度有学习意见、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用8小时以外的时间认真看书学习，自觉开展读书自学活动，保证了学习时间的落实。
(三)求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习领会2018年全国和省、市、区“两会”精神;全面深化改革;全面深入推进依法治区;习近平总书记系列讲话精神，新出台的《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》以及区委、区政府重大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、市、区委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。
(四)严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。我局中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充足的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践，使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。
二、学习特点
(一)领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。党委班子经常议学习、抓学习、管学习，局领导带头学、带头讲、带头写、带头用。局党委书记、局长陈昌见十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。
(二)学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都会前准备书面材料，全年中心组成员每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高了学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设文化研究为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。
(三)示范带动强。我局充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与局机关全体职工一起学，这样既加大了中心组带动全局机关学习的力度，又带动和促进了机关理论学习的全面落实，在全局形成了讲学习、抓学习、自觉学的浓厚氛围。
(四)学习效果实。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题，我局党委中心组在学习时，始终坚持理论联系实际这个根本，自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学习与工作的关系，做到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议结合;正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活采用多种学习方式：即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变：即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来;从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全局机关和基层单位干部职工共同学习上来;从自我评学转变到党委查学上来。由于评价标准的转变，增强了理论学习的实际效果。
总之，2018年我局党委中心组理论学习取得了扎实的成效，推动了理论学习和业务建设的并进发展，为住房和城乡建设工作提供了坚强有力的理论指导和智力支持，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在2018年努力改进和提高。
第17篇：领导班子理论学习工作总结1
邯郸县交通运输局
领导班子理论学习工作总结
2011年8月9日下午，我局召开了局班子和全体中层干部参加的深入学习实践科学发展观活动动员会。会议传达了县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的指示精神，正式制定下发了活动实施方案、组织机构和学习调研阶段实施方案，并对各个阶段的工作进行了具体安排和部署。会上，局长吴全芳从准确把握科学发展观的深刻内涵；充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义；交通局开展深入学习实践科学发展观活动的目标任务；注重把握开展深入实践科学发展观活动的关键环节；关于开展深入学习实践科学发展观活动的几点具体要求等方面对全局学习实践活动进行了整体部署和深入动员。
吴局长重点强调了局机关和局属各单位在封闭学习周应着实抓好“十个一”。
1、制定一个学习计划。采取集中与自学相结合、专题辅导与相互交流相结合、学习读本与多种方式教育相结合的方式进行，各单位均制定了一个切实可行的学习计划，确保学习收到实效。
2、制定一个学习制度。局机关、各单位分别制定了一个学习制度。明确在集中学习时间不办公（除值班人员外），自学工作学习两不误。
3、完善一套学习资料。局机关、各单位均充实完善一套学习资料。参加学习的人员都有一个专门的学习笔记本。
4、明确一个学习地点。各单位均明确一个固定的学习地点，学习地点由专人管理，确保学习环境与氛围。
5、开展一次专题辅导会。我局邀请县委党校校长祭斌义同志在局六楼会议室为全局干部职工进行学习科学发展观专题辅导，深入了大家对科学发展观的理解。
6、举办一次科学交通论坛。聘请有关领导、专家学者举办交通科学发展观专题学习论坛，全体党员参加。
7、开展党员教育活动。进行一次传统教育。组织党员干部和离退休老领导、老党员开展革命传统教育，重温入党誓词。开展一次警示教育。组织党员干部开展警示教育，强化党风廉政教育。
8、举行一次座谈会。邀请人大代表和政协委员等
各界人士和服务对象代表召开一次座谈会，共商交通科学发展大计。
9、撰写一篇心得体会。每名党员结合岗位职责，撰写学习心得，进行交流探讨，深化学习效果。
10、写出一篇工作总结。每个单位均写出了一篇封闭学习周工作总结，并上报局活动领导小组办公室。
在封闭学习周学习过程中，我局紧密结合“作风建设年活动”，将强化纪律贯穿整个封闭学习周，确保学习成效。局机关和各单位组织全体党员干部进行封闭学习，按照规定篇目，采取多种形式进行专题培训，时间不少于一周（3月9日—15日），各单位通过制度明确每日集中学习时间为上午8：30—10：30，其余时间为自学，每日学习时间不少于5小时，集中学习不办公（除值班人员外），自学工作学习两不误。参加学习人员要提前十分钟到场并签到，无特殊原因，不准缺席。如因故不能到场，要按照考勤制度有关规定，申请主要领导批准。对迟到、早退、无故旷课的给予严肃处理。学习过程中，全体党员干部要遵守会场秩序，集中精力，认真听讲并记好笔记。需要交流讨论的，要做好发言准备，踊跃发言，并认真做好记录。各单位都要建立学习档案。学习档案包括学习资料、学习计划、考勤记录、学习记录、学习总结及个人的学习笔记、心得体会。定期组织笔记抽查、展评和优秀体会文章评选活动，调动学习积极性。各单位均明确一个固定的学习地点，学习地点由专人管理，确保学习环境与氛围。局学习实践活动督导组采取多种形式加强督促检查，定期或不定期抽查学习情况和学习笔记。对没有及时完成学习任务的单位和个人，进行通报。
通过封闭学习中集中学习与自学，切实加强了广大干部职工对学习实践科学发展观重要性和必要性的认识。为学习实践活动进一步展开打下了坚实基础。
第18篇：党委理论学习情况工作总结
围绕主题学用结合推进经济社会又好又快发展
——某某乡党委中心组理论学习情况
乡是一个哈萨克民族乡。全乡区域总面积平方公里，辖个行政村，共有户人，其中族占总人口的，牧民定居率达到。农牧民人均纯收入达到元。近年来，乡党委按照县委的安排部署，在党委中心组学习中，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标和全乡改革发展
稳定这一主题，发扬理论联系实际和求真务实的优良学风，坚持学以致用、学用结合，进一步提高执政能力和领导水平，努力实现全乡经济社会的又好又快发展。主要做法是：
一、提高认识、加强领导，把理论学习摆上重要日程
中心组理论学习是领导班子和领导干部加强思想建设和提高理论素养的主要形式，是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径。乡党委对理论学习高度重视，将其作为一项重要的政治任务来对待，每年都召开党委会议对全年的理论学习进行专题研究，制定学习计划，明确学习任务，完善学习制度，结合创建学习型组织活动，提出了“入脑入心求实效、学以致用促发展”的总体学习要求。为切实加强组织领导，成立了由党委书记任组长的理论学习领导小组，确立了一把手抓学习的领导责任制度，组长每季度定期对中心组成员的学习笔记、心得体会进行签阅检查，对学习任务完成情况每季度通报一次，并将学习情况纳入干部的年度目标考核，形成了抓落实的领导责任制和工作机制，保证了理论学习有计划、有部署、有组织、有检查、有考核。
二、严格制度、丰富形式，推进学习制度化、规范化
行之有效的学习措施，是确保学习质量和取得实效的前提和保障。我们重点抓了三个方面的工作。
（一）完善学习制度。健全和落实各项规章制度，是确保学习制度化、规范化的前提。根据县委的要求，结合我乡实际，健全、规范了四项基本制度。一是集中学习制度。坚持每月两次集中学习，因放假等特殊原因当月未完成任务的，及时组织补学。二是个人自学制度。要求中心组成员必须完成自学篇目的学习，一年每人记读书笔记不少于两万字、撰写心得体会6篇以上、调研报告2篇。三是学习讨论制度。每次集中学习前，组长根据年初计划和当前形势，亲自确定具体的学习内容、学习时间和重点发言人员和重点发言内容等，并将集中学习时间不少于12天的要求改为24天。四是调查研究制度。要求中心组成员全年调查研究的时间不少于3个月，结合本职工作，写出高质量的调研报告。
（二）精选学习内容。理论学习的根本目的在于运用，乡党委中心组理论学习内容始终联系工作实际，紧扣时代脉搏，紧扣全乡经济社会发展实际，由党委会议研究确定学习内容，保证所选内容是贴近实际、必须学习、重点学习的理论。近年来，先后集中学习了党的十七大、国务院32号文件等精神，以及《社会主义新农村建设读本》、《科学发展观教育读本》、社会主义荣辱观教育、《党章》、《文明礼仪手册》、《建立健全惩治和预防腐败体系－2012工作规划》、理论热点面对面等内容。精选学习内容，为深学、学好、学透、学得管用奠定了基础。
（三）创新学习形式。中心组积极创新学习载体，努力营造生活活泼的学习氛围，切实提高学习质量和效果。学习中坚持做到“六个结合”，即集中学习与个人自学相结合，学习原文与观看电教片相结合，座谈讨论与辅导解读相结合，理论学习与调查研究相结合，计划学习内容与时事内容相结合，走出去与请进来相结合。近年来，先后组织观看了金正昆教授《文明礼仪讲座》、《十七大专题辅导讲座》等电教片，深入米泉、乌鲁木齐等地考察学习了温室大棚生产，到各县市学习了社会主义新农村建设经验，等等。十七大结束之后，理论中心组成员认真学习十七大原文，深入基层调查研究，外出学习先进经验，在经过反复论证的基础上，形成了贯彻十七大精神的工作思路，即“瞄准一个目标（到，建成全州牧区乡镇中的经济强乡，向农区乡镇迈进），围绕两大任务（大幅度增加农牧民收入、增强集体经济实力），实施三大工程（大力实施牧民定居工程、“科教兴乡”工程、农牧民素质工程），建设四大基地（绿色蔬菜基地、饲草料基地、有机畜产品基地、粮食生产基地），实现五大突破（现代畜牧业发展实现新突破、旅游业发展实现新突破、矿业资源开发利用实现新突破、农村基础设施建设实现新突破、招商引资和项目工作实现新突破）。
三、立足实际，学以致用，推进经济社会又好又快发展
乡党委理论学习中心组坚持马克思主义学风，理论联系实际，用科学的理论指导实践，取得了良好的效果。
（一）思想素质和理论水平明显提高。通过系统认真的学习，中心组成员对“三个代表”重要思想、科学发展观的科学内涵和精神实质有了更深刻的理解和认识，进一步增强了立党为公、执政为民和立足实际、加快发展的责任感和紧迫感。每周五乡机关的政治学习日，都由一名副科级领导为机关党员干部进行理论专题辅导，成为了干部的理
第19篇：党委理论学习情况工作总结
党委理论学习情况工作总结
围绕主题学用结合推进经济社会又好又快发展
——某某乡党委中心组理论学习情况
乡是一个哈萨克民族乡。全乡区域总面积平方公里，辖个行政村，共有户人，其中族占总人口的，牧民定居率达到。农牧民人均纯收入达到元。近年来，乡党委按照县委的安排部署，在党委中心组学习中，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标和全乡改革发展稳定这一主题，发扬理论联系实际和求真务实的优良学风，坚持学以致用、学用结合，进一步提高执政能力和领导水平，努力实现全乡经济社会的又好又快发展。主要做法是：
一、提高认识、加强领导，把理论学习摆上重要日程
中心组理论学习是领导班子和领导干部加强思想建设和提高理论素养的主要形式，是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径。乡党委对理论学习高度重视，将其作为一项重要的政治任务来对待，每年都召开党委会议对全年的理论学习进行专题研究，制定学习计划，明确学习任务，完善学习制度，结合创建学习型组织活动，提出了“入脑入心求实效、学以致用促发展”的总体学习要求。为切实加强组织领导，成立了由党委书记任组长的理论学习领导小组，确立了一把手抓学习的领导责任制度，组长每季度定期对中心组成员的学习笔记、心得体会进行签阅检查，对学习任务完成情况每季度通报一次，并将学习情况纳入干部的年度目标考核，形成了抓落实的领导责任制和工作机制，保证了理论学习有计划、有部署、有组织、有检查、有考核。
二、严格制度、丰富形式，推进学习制度化、规范化
行之有效的学习措施，是确保学习质量和取得实效的前提和保障。我们重点抓了三个方面的工作。
（一）完善学习制度。健全和落实各项规章制度，是确保学习制度化、规范化的前提。根据县委的要求，结合我乡实际，健全、规范了四项基本制度。
一是集中学习制度。坚持每月两次集中学习，因放假等特殊原因当月未完成任务的，及时组织补学。二是个人自学制度。要求中心组成员必须完成自学篇目的学习，一年每人记读书笔记不少于两万字、撰写心得体会6篇以上、调研报告2篇。三是学习讨论制度。每次集中学习前，组长根据年初计划和当前形势，亲自确定具体的学习内容、学习时间和重点发言人员和重点发言内容等，并将集中学习时间不少于12天的要求改为24天。四是调查研究制度。要求中心组成员全年调查研究的时间不少于3个月，结合本职工作，写出高质量的调研报告。
（二）精选学习内容。理论学习的根本目的在于运用，乡党委中心组理论学习内容始终联系工作实际，紧扣时代脉搏，紧扣全乡经济社会发展实际，由党委会议研究确定学习内容，保证所选内容是贴近实际、必须学习、重点学习的理论。近年来，先后集中学习了党的xx大、国务院32号文件等精神，以及《社会主义新农村建设读本》、《科学发展观教育读本》、社会主义荣辱观教育、《党章》、《文明礼仪手册》、《建立健全惩治和预防腐败体系－2012工作规划》、理论热点面对面等内容。精选学习内容，为深学、学好、学透、学得管用奠定了基础。
（三）创新学习形式。中心组积极创新学习载体，努力营造生活活泼的学习氛围，切实提高学习质量和效果。学习中坚持做到“六个结合”，即集中学习与个人自学相结合，学习原文与观看电教片相结合，座谈讨论与辅导解读相结合，理论学习与调查研究相结合，计划学习内容与时事内容相结合，走出去与请进来相结合。近年来，先后组织观看了金正昆教授《文明礼仪讲座》、《xx大专题辅导讲座》等电教片，深入米泉、乌鲁木齐等地考察学习了温室大棚生产，到各县市学习了社会主义新农村建设经验，等等。xx大结束之后，理论中心组成员认真学习xx大原文，深入基层调查研究，外出学习先进经验，在经过反复论证的基础上，形成了贯彻xx大精神的工作思路，即“瞄准一个目标（到，建成全州牧区乡镇中的经济强乡，向农区乡镇迈进），围绕两大任务（大幅度增加农牧民收入、增强集体经济实力），实施三大工程（大力实施牧民定居工程、“科教兴乡”工程、农牧民素质工程），建设四大基地（绿色蔬菜基地、饲草料基地、有机畜产品基地、粮食生产基地），实现五大突破（现
代畜牧业发展实现新突破、旅游业发展实现新突破、矿业资源开发利用实现新突破、农村基础设施建设实现新突破、招商引资和项目工作实现新突破）。
三、立足实际，学以致用，推进经济社会又好又快发展
乡党委理论学习中心组坚持马克思主义学风，理论联系实际，用科学的理论指导实践，取得了良好的效果。
（一）思想素质和理论水平明显提高。通过系统认真的学习，中心组成员对“xxxx”重要思想、科学发展观的科学内涵和精神实质有了更深刻的理解和认识，进一步增强了立党为公、执政为民和立足实际、加快发展的责任感和紧迫感。每周五乡机关的政治学习日，都由一名副科级领导为机关党员干部进行理论专题辅导，成为了干部的理
论学习教员。
（二）执政能力和领导水平明显提高。在系统学习的基础上，坚持把学习理论与指导实践、推动工作结合起来，运用马克思主义的立场、观点和方法，研究新情况、解决新问题工作的原则性、系统性、预见性、和创造性明显增强。年以来，乡党委大力实施牧民定居工程，投资万元建设了福安新村，大力推进社会新农村建设，此举完全符合中央关于构建和谐社会的要求；近年来，机关干部进村入户开展“三问三解”活动，全乡没有发生一起群体越级上访事件，群众的诉求得到妥善、及时解决，全乡社会政治保持持续稳定。
（三）思想作风和工作作风明显改进。乡党委规定，每周二为领导干部的“一线工作日”，全乡副科级领导全部深入到所包扶的村，参加村“两委”班子工作例会，指导、督促村“两委”班子开展工作，每月至少为村上办一件实事。仅今年上半年，名副科级干部已为群众无偿提供价值元的春耕物质，协调贷款万元，帮助栽植庭院经济林棵。“一线工作日”制度实施以来，领导干部工作作风明显改变，呈现“三多三少”现象，即往村上跑的多了，坐办公室的少了；指导督促工作的多了，指令性工作少了；群众朋友多了，信访接待少了。
（四）全乡经济社会实现又好又快发展。扎实的理论学习有力地推进了工作实践，全乡经济社会实现了又好又快发展。一是农村经济发展取得新突破。年，全乡实现农村经济总收入亿元，较年增长%。二是产业结构调整取得新成效。现代畜牧业的主导地位进一步巩固，畜牧业产值占大农业总产值的比重达到%；亩洋葱已申报为绿色农产品。三是基础设施建设得到新改善。争取投资万元的户户通电工程项目解决了山区户牧民的用电问题，投资万元的日协贷款项目已开工建设，投资万元的乡计生服务中心、投资万元的乡文化站项目已建成投入使用。四是群众生活水平得到新提高。投资万元的乡卫生院病房改造项目已建成投入使用，新型合作医疗群众参合率达到98%。投资万元在全县农牧区乡镇率先建立了“爱心服务中心”，搭建了帮扶弱势群体新平台。年农牧民人均纯收入达到，较年增加元。
第20篇：同心县科技局理论学习工作总结
同心县科技局2010年理论学习工作总结
根据市、县委宣传部《2010年宣传思想工作要点》和《2010年理论学习安排意见》的要求，2010年，科技局党委学习工作在市、县委和市宣传达室部的正确领导下，在局党委的精心指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届五中、六中全会精神及全县宣传思想工作会议精神为指导，从“三贴近”入手，紧紧围绕局的中心工作，服务大局，创新载体，突出理论学习工作，加强精神文明建设，为科技局的经济发展和社会稳定提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。
一、学习计划突出一个中心，做到三个紧密结合
1、把学习“科学发展观”作为中心内容。中心组学习的首要任务是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力掌握马克思主义立场、观点、方法。“科学发展观”是运用马克思主义最现实、最生动的教材。当前，学习马克思主义，中心内容就是学习“科学发展观”。因此，在安排学习计划时，把学习“科学发展观”贯穿于理论学习的全过程。并做好学习《胡锦涛同志在中央政治局第二十一次集体学习时的重要讲话》、“两会精神”的具体安排。同时安排把贯彻宁夏回族自治区
和党的十七大会议精神同学习马列著作、毛泽东著作和邓小平著作结合起来；同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来；同学习党的基本经验、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来；同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。
2、把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同全面推进科技局的经济建设结合起来。中心组学习必坚持“一个中心、三个着眼于”围绕全党、全国工作大局，围绕中央的重大决策和重要战略部署来进行。因此，在做学习计划时，把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精
神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为认真学习领会党的十六大、十七大确定全面建设小康社会宏伟目标重大意义，牢固树立抓住机遇加快发展的紧迫感、责任感和使命感。扭住经济建设这个中心不放松；认真学习领会十七大所涉及的一些重大理论、政策问题，学习领会完善社会主义经济体制的目标、任务、指导思想，学习领会“五个统筹”、“五个坚持”的方针原则，树立科学发展，推动物质文明，政治文明和精神文明协调发展；认真学习领会中央经济工作会议关于经济工作基本要求、方针、政策，重大决策和工作部署，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进中央商务中心区建设的积极性、主动性和创造性；认真学习领会中央人才工作会议精神，树立人才资源是第一资源的思想。
3、把学习同坚持立党为公、执政为民，树立正确权力关、地位观、利益观和政绩观结合起来。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质要求。因此，在做学习计划时，把学习领会和实践立党为公、执政为民这个本质作为重要内容。按照胡锦涛同志提出的为民务实、清廉的要求，切实转变作风，树立正确的政绩观，忠实实践党的宗旨，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。坚持讲真话、办实事、求实效。
4、把学习同加强领导班子建设，提高执政能力结合起来。胡锦涛同志强调，中央要求领导干部加强学习，根本目的是要提高我们执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面本领。因此，理论学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。在学习中既要防止克服忽视理论学习，以干代学的倾向，又防止和克服理论和实际脱离，学习和运用脱节的倾向。
二、坚持理论学习制度，学习方式、方法有所创新
健全制度，完善机制，把学习纳入制度化，规范化轨道，是干部理论学习的重要保证。为使理论学习步入制度化轨
道，我局建立健全了学习组织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和学习检查考核等制度。而且结合科技局的实际，制定了《科技局中心组2010年理论学习计划》，从而保证各项学习任务落实到实处。同时把党委中心组学习纳入领导班子建设目标管理体系，把个人述职与“述学”结合起来，民主评议与“评学”结合起来。2010年，我局干部集体学习共7次，出席率 １００％。
在学习方法上，做到五个结合，逐步形成一套科学的学习方法体系学。党委中心组在学习方法上做到集中学习与分散自学相结合，走出去与请进来相结合，在上面学与走下去讲相结合，理论研讨与实地考察相结合、独立思考与互相交流相结合。通过学习和技术指导，使党员干部进一步解放了思想，更新了观念，开拓了视野，增长了见识，为扎实开展各项工作，推动全局经济又好又快发展奠定了坚实的基础。
三、坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上
中心组学习对于统一思想，总结经验，完善决策等，推动实践具有重要作用。党委中心组在学习时，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，认真研究重大理论和实际问题，进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。围绕中央、省、市重大决策和部署，把研究解决本地区突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。通过学习十六届三中全会精神、学习“五个统筹”、“五个坚持”的方针原则和全面、协调、可持续的科学发展观。以科学发展观为指导制定发展目标和思路。
2010年，我们将认真学习十七大精神及两会精神，在推进新一轮解放思想上下功夫，在深化改革、扩大开放上下功夫，扎实推进，在积极探索率先基本实现现代化上下功夫。效。
