理论学习工作总结和计划
去年以来，全区理论学习工作以学习宣传党的十八大和十八届三中全会精神为主线，用好三大资源（知名专家资源、媒体宣传资源、理论图书资源）、抓好三大载体（“六进”主题宣讲活动、“三结合”活动、全民终身学习活动周）、健全三大机制（一述两考、目标考评、激励机制），不断提高全区广大党员干部的思想理论素质，为开创我区转型跨越发展新局面提供强有力的理论支撑。
一、注重用好三大资源，深化理论认知，着力在掌握理论实质、提高理论学习科学化水平上下功夫。
去年以来，围绕让干部群众科学理解党的十八大和十八届三中全会精神实质，在理论学习上注重用好“三种资源”。
一是用好知名专家资源，邀请专家辅导学。我们先后邀请省社科院原副院长艾菲、省委党校教授赵公社、刘树信，市委党校副校长王晓东，市委党校教授郑培君、贾陆英、邓翠香、王小佳、曹扬等专家学者来我区就党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神、“党的群众路线”、“解放思想、激发活力”进行学习辅导。此外，区委结合十八届三中全会的60项改革任务，确定了56个宣讲主题，区四大班子的一把手带头为中心组全体成员讲党课。目前，掌握知名专家
信息，建立理论专家人才信息库，邀请知名专家辅导学已成为我区干部理论学习的重要方式，今后我们将在邀请大牌权威专家辅导方面做有意探索和尝试。
二是用好媒体宣传资源，编印资料指导学。我们指定专人及时浏览人民网、新华网、人民日报、山西日报、太原日报等中央、省市主流媒体上刊登的领导讲话、专家解读及评论员文章，并汇编成册提供给区、乡两级中心组学习。我们将习近平总书记十八大以来的系列重要讲话汇编成620余册印发给全区副科级以上领导干部学习参考。2013年全年组织集中学习32次，编写学习资料32期。2014年截至目前，组织集中学习15次。目前，收集整理编印学习资料已成为我们经常性的工作。
三是用好理论图书资源，提供读本引导学。我们先后为各级中心组征订了《十八大报告学习辅导百问》、《十八大报告学习读本》、《党的十八届三中全会《决定》学习辅导百问》、《《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》辅导读本》、《同心共筑中国梦》、《习近平总书记系列讲话精神学习读本》、《习近平关于全面深化改革论述摘编》等读本，为广大党员干部群众提供了丰富的精神食粮。
二、注重抓好三大载体，增强理论认同，着力在扩大理论学习覆盖面，提高理论普及化水平上下功夫。
在抓好领导干部学习的同时，扎实抓好基层干部群众的理论学习，不断扩大理论学习的覆盖面。
一是以开展“六进”主题宣讲活动为载体，抓好基层干部的理论学习。十八大和十八届三中全会召开后，抽调理论宣讲骨干28名，组成8个宣讲团，分别开展了为期2个月的“六进”宣讲活动。共举办宣讲报告会200余场，直接受教育的干部群众达1.5万人，将十八大和十八届三中全会精神及时送到基层。在2013年春节前，我们组建了由区、乡（镇、街道）、村（社区）干部和教师组成的近万人宣讲队伍，开展“万名干部进万户、宣讲党的十八大”主题活动，把十八大精神编排成群众喜闻乐见的快板、三句半、戏曲等文艺作品，深入群众进行宣讲，扎实推进十八大精神的学习宣传教育。
二是以开展“访贫问苦，调查研究，办实事、解难事”活动为载体，做好群众工作。在开展党的十八大和十八届三中全会精神宣讲活动中，我们把宣讲与访贫问苦，调查研究，办实事、解难事结合起来，为基层群众办实事、解难事。访贫问苦，即做好对贫困家庭、孤残人士的了解慰问工作，把党的温暖送到最需要的地方去，让他们过一个欢乐、祥和的新春佳节。调查研究，即了解所进村（社区）的发展现状和存在的问题，为当地发展建言献策，帮助制定好发展规划。办实事、解难事，即按照“三贴近”要求，真正了解群众所思、所想、所盼，从
群众最迫切、最需要解决的问题上入手，真正地为民解忧、为民办事。
三是以开展“全民终身学习活动周”活动为载体，抓好广大干部群众的理论学习。结合区委、区政府中心工作，在公共场所开展书法绘画、摄影艺术、音乐体育等活动。去年七一前，我们会同组织部组织了“庆七
一、谋发展、创一流”党史知识竞赛和书画展，掀起了学党史、颂党恩的热潮，坚定了听党话、跟党走信心。党史知识竞赛荣获全市二等奖。各乡（镇）、街道结合自身实际情况，针对不同群体组织内容丰富、形式多样的学习教育活动，丰富人民群众精神文化世界。
三、注重健全三大机制，强化理论自觉，着力在加强理论学习规范化建设，提高理论管理常态化水平上下功夫。
一是按照市委《关于“一述两考”实施细则》的要求，坚持以考促学。每两年年终举办干部理论学习统一考试，考分记入干部个人学习档案，各党工委中心组考试成绩在全区通报；同时明确规定对于参考率、及格率达不到90%的单位，成绩达不到良好者在年度考核中不能评为优秀，成绩不及格者不得予以晋级。去年，我们认真组织了区乡两级太原市“三个核心价值观”理论考试。
二是推行单位理论学习年度目标考评制，坚持以考促学。将理论学习纳入区委年度目标责任制考评之中，作为单位年度
目标工作评先评优的重要依据，带动各级党组织学习的深入开展。
三是推行全区理论学习激励机制，坚持以评促学。区委宣传部每年底都会同有关部门定期或不定期对各乡（镇）、街道和区直机关各党（工）委中心组学习情况进行检查考核，重点检查党（工）委中心组组长履行职责、中心组成员坚持学习制度、完成学习任务以及运用理论指导工作等方面的情况。同时组织建立学习的通报制度，并将考核结果作为评价干部的重要依据。
2014年，全区上下要把学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神作为首要政治任务，巩固提高学习成果，坚持用党的理论创新成果武装头脑、引领实践，在拓展广度、增进深度上下功夫，在指导实践、推动工作上求实效，不断把学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神引向深入。主要做好以下五个方面的工作：
一是在全区党员干部中组织开展“形势政策集中学、配发读本自己学、邀请专家辅导学、单位轮讲帮助学、论文心得体会学、考核测试激励学”的“六学”方式方法。形势政策集中学，就是要紧跟形势，及时传达学习中央省市的重要会议和主要领导的讲话精神，以及形势政策方面的学习；配发读本自己学，就是选取推荐数目里有代表性的读本资料配发，进行自主
学习；邀请专家辅导学，就是在日常学习的基础上，对重大会议、重大政策，采取邀请专家辅导的方式进行学习；单位轮讲帮助学，就是确定有关区直单位，围绕区委、区政府中心工作，结合自身实际，为中心组搞好学习辅导工作；论文心得体会学，就是在深入基层调研的基础上，撰写论文和心得体会，每年至少一篇；考核测试激励学，就是按照市委“一述两考”的安排，做好年终述学、考核工作。
二是深入开展“分散学习有计划、集中学习有辅导、研讨学习有心得、阶段学习有总结、全员学习有笔记”的“五个有”学习互动。分散学习有计划，即要制定详细的学习计划，组织全区党员干部深入学习党章、党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统，专题学习习近平总书记十八大以来一系列重要讲话，认真研读有关学习读本。集中学习有辅导，即要以中心组学习为重点，并拓展延伸到全体党员干部，原则上每周集中组织学习一次，每次不少于两小时。在精读原文的基础上，邀请有关专家、学者或由领导班子成员就重点内容进行专题辅导，促进深入领会和理解，每位班子成员专题辅导至少1次。研讨学习有心得，即要有针对性地选取专题进行学习交流，班子成员都要围绕主题，联系自身分管工作，发表意见，畅谈体会，并写出学习心得，在相互交流中提高学习成效。学习研讨每季度组织至少1次，心得体会每月不
少于1篇。阶段学习有总结，即坚持原原本本精读原文，全面系统领会精神，深刻理解和准确把握讲话的丰富内涵和精神实质，并写出阶段性学习总结。学习总结不少于1篇，每篇不少于500字。全员学习有笔记，即要求每一位参学人员有专题学习笔记，笔记内容不少于3000字。并在年终时对各单位学习情况进行考核。
三是要为深入推进党的群众路线教育实践活动，进一步加强学习型领导班子和学习型领导干部建设，按照区委安排，区纪委、区委统战部、区委党校、区检察院、发改局、城建局、安监局、人社局、文广新局、教育局、司法局、计生局、区委机要保密局，围绕区委、区政府中心工作，结合自身实际，将为区委中心组学习作好宣讲辅导工作，轮讲安排表附后。
四是要把学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神作为重要政治任务，深入开展十八届三中、四中全会精神“八进”（进机关、进学校、进农村、进社区、进医院、进企业、进军营、进新社会组织）活动，扎实开展丰富深入的宣传活动，使党的十八届三中、四中全会精神和省委、市委、区委的决策部署家喻户晓、深入人心。
五是要发挥社科理论单位的主体作用，加强事关我区率先转型跨越、建设一流城区的重大理论和现实问题的研究，推出
一批有价值的优秀成果，供区委决策参考。
六是要加强和创新理论武装工作，进一步健全党委中心组学习“一述两考”制度。深入开展中国特色社会主义、中国梦的宣传教育活动,坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育全区人民。
