推荐第1篇：教育装备工作总结
宏河镇小学教育技术装备工作总结
本年度，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：
一、组织领导机构健全
1、成立教育技术装备工作领导小组。高建国校长任组长，韩凤龙副校长、张国忠副校长任副组长组员有教导处任浩主任、总务处张福在主任。
2、成立教育技术装备工作检查小组。韩凤龙副校长任组长，总务处张福在主任任副组长，组员有邢振贤负责检查信息技术、李万林老师负责检查图书室工作、兰添老师负责检查科学实验室、杨丽丽负责音体美专用教室等。
二、硬件设施基本达标
我校现有教学班10个学生239人在硬件设施上基本达。
1、关于专用室设置。专用室设置在种类、数量上符合要求。学校现有科学实验室各1个，仪器准备室1个，图书阅览室1个，音乐教室2个，舞蹈房1个，美术教室1个，陶艺室1个，计算机房1个，体育器材室1个。
2、关于科学实验室装备。各实验室专用教室仪器设备能按照自治区Ⅱ类标准配齐。问题主要是对照实验室通用要求，在个别室的供水、供电配置上存在不足。
3、关于信息技术装备。基本达标。建有校园局域网，网络接点配置到教师办公室和教室，教师人人配有电脑，所有教室均配置多媒体，为信息技术与学科传统教学整合创造了条件。拥有学生机房1只，有学生用计算机共40台，生机比为,6:1，满足了信息技术教学的需要，拥有电子图书40万册，积极为师生提供信息资源。建有校园广播音响系统，为日常教育教学需要提供了便利。存在问题，无校园闭路电视，
4、关于图书室建设。学校大力推进图书室建设，图书室藏书量、报刊总数、教学参考书、工具书达到《标准》二类要求。学校有图书室1间，藏书共7241册，生均30.3册，另有电子图书近400000册。2017年生均新增图书超过2册，订有各类报纸、期刊79份拥有工具书及各类教参508种，藏书量达标。教师、学生阅览室各1间，教师阅览室设置25座，学生阅览室设置35座。电子阅览室与电脑室兼用。图书室实行计算机管理，全天开放，全开架借阅。满足不同层次、多样化需求，做到了生均学期借阅图书超过12册。存在问题图书管理人员学历虽达标但没有专业岗位资格证书。
5、关于音体美器材配置。有3个音乐教室，配备触摸多媒体机3台，有钢琴27台音响1套五线谱电教板1块乐谱架1个音乐器材室有竖笛、手风琴、二胡、古筝、锣鼓、小号等乐器20种以上。美术室水、电配置到位，器材到位，如学生画架、写生画板等配备了视频展台、彩电、计算机等器材。体育方面学校建有室外学生篮球场4个、排球场1个、羽毛球场2个、乒乓球台8张，建设有塑胶200m田径场，生均活动场地面积11.9平方米，单双杠区和成套器材集中安置，区域自成一体，场地达标。
三、软件建设上达标
重视了器材使用和资料台帐积累。做到了：
1、规章制度齐全。学校根据《中小学管理规范》修订、完善了规章制度，经常组织学习，提高全员知晓率，明确职责、执行规范。所有规章制度均上墙，起到了提醒、督促作用。
2、配齐人员、开齐课程、上足课时。学校现有专职科学实验教师1名，兼职实验教师2名，科学兼课教师2名教师具有本科学历，大多数教师具有丰富的工作经验，能独立完成本科目的所有实验。学校配有专职图书管理员1人，熟悉计算机基本操作，能适应图书馆现代化管理工作。学校现有专职体育教师3人，兼职体育设施器材管理员1人，制定有《体育器材借还制度》等规章制度，并张贴上墙。体育设施及器材总账、分类账及易耗品帐记载清楚，帐物相符。音、体、美、科、信息技术等学科课程均能按照上级规定要求开设。同时，加强了课程管理，学校安排行政人员对教师执行课标情况进行随机抽查，保证了教师对课标的执行力。
3、提高器材使用率。学校每学期均有提高器材使用率的明确要求。保证了教师演示实验和学生分组实验的实验率，保证了音乐、美术、科学、信息技术等课程上课到专用教室，用好用足器材，提高学生直观形象，增加学生上机机会，锻炼学生计算机操作能力，正常开放图书阅览室，学生生均学期到图书室借阅图书12册以上，图书管理员能很好解答师生的咨询，指导师生查询或代为查阅资料。校图书室能对学生进行阅读和利用图书馆知识教育，开展特色服务。积极开展“阳光体育运动”，保证了学生每天有1小时运动时间，师生身体素质得到增强。
4、积极开展相关活动。学校定期开展青年教师基本功系列专项竞赛，内容有写教案、说课、解题能力、打字、多媒体课件制作等，倡导教师加强信息技术应用，广泛查阅资料，开拓知识面，同时不断提高应用能力。组织开展青年教师教学大比武活动、校际教学观摩研讨活动等，让教师展示能力、风采，教师获奖颇多。
5、认真进行资料管理。学校每学年有教育技术装备项目计划和总结。学校管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器、图书等设备帐册齐全，帐目规范。实验记录、图书借用记录、计算机上机记录、体育器材借用记录等资料齐全。
6、做好财物财产管理工作。制订《宏河镇小学财物管理制度》，对所有财物财产指定专人负责，总务处每学期期初、期末进行核查。财物购买手续齐全，渠道正规，财物损耗、损坏有报损申请证明。同时，做好设备维护保养工作，落实防火、防盗、维修措施，确保实验仪器完好率在95%以上、计算机设备完好率达到100%。
回顾过去的一学期里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，学校上下充分认识到拥有现代教育装备的重要性，意识到教师课堂掌握教育现代技术的必须性，为学校发展的全面提升提供了动力，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。
2017年11月7日
推荐第2篇：教育装备工作总结
三建乡中心小学校
2010年春教育装备及电教工作总结
（远程教育、教仪电教、实验、图书）
过去的一年，在上级教育行政部门的领导、指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是在基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成了学期初制定的目标。现将本学期来的工作小结如下：
一、成立领导小组，强化过程管理。
为了加强对教育装备工作的领导与管理，成立了信息技术小组，电教工作小组，远程教育工作小组，实验图书工作小组，成员分工明确，责任到人，并加强了对平时各项相关工作的检查，保证了学校教育装备工作的顺利进行。
二、加大投入，提高电教教育设备，保证了电教信息化建设的顺利开展。
本学年，我校在以往基础上，在工厂的大力支持下，加大了投入力度，投资10多万元建成了微机室，为全体师生提供了一个在网络环境下自主学习的平台。我校还订阅了《现代信息技术教育》杂志，加强了与外界学校的信息共享和联盟。
三、明确责任，提高管理水平。
学校为了管理好电教器材，制定了《宝成小学微机室管理使用制度》、《电教室管理使用制度》、《电教室管理人员工作职责》等制度，提高了设备的使用效率。
四、运用电教手段，提升科研力度。
本学年，我校结合自己的实验课题，通过电教手段，使文字、图片、音像等教学资料能在学校赛教中和课堂教学中体现出来。教师应用多媒体辅助教学，形象、生动、直观地对学生进行教育，大大调动了学生学习的积极性。同课题组的教师人人组内讲好一节电教实验课，组内教师能团结协作，细研教材，并在电教组的协助下，积极制作课件，提高课堂教学效果和科研能力。
五、加大培训力度。
本学期，我校加大信息化整合的步伐，利用课外时间多次进行培训，绝大多数教师能自如的操作电脑，并利用网络资源进行教学，提升了教师的现代化素质。
本学期，我们虽然在电教方面取得了一些成绩，但还存在一些问题，我们将在新的一年里继续加大电教投入力度，改善办学条件，克服困难，取得更好的成绩。
推荐第3篇：教育装备工作总结
朱王堡明德小学
2018年教育装备工作总结
为了切实加强学校教育技术装备管理和使用,进一步提高教育技术装备的应用水平,充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用,全面提高教育教学质量,根据教育局工作部署,在中心小学的直接指导下,按照教育局《关于进一步加强全市教育装备工作的意见》的要求,对照省Ⅱ类配备标准,逐步添置和完善了教育技术装备,并且加强管理和使用,全面加强教育技术装备与学科的整合,使之合理高效使用,全面提升学校的教育装备水准和应用水平,现将我校对教育技术装备的管理和使用情况总结如下。
一、加强教育技术装备建设,规范我校教育技术装备管理机制。
学校建立了以校长为组长、副校长为副组长的校教育技术装备工作领导小组,教育技术装备工作由专人分管,有实验教学领导机构,教导处分管实验室、计算机室、信息技术、图书馆和其它专用教室,总务主任做好后勤保障工作。同时我校建立健全各项规章制度,落实各个岗位的责任分工,使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。如学校有:普通教室多媒体管理使用制度、计算机使用管理制度、理化生实验室管理制度、学生机房管理制度、音、美、体专用教室管理制度、教师办公电脑管理制度等。在平时的工作中,学校每周召开领导会议,研究
朱王堡明德小学 2018年12月
推荐第4篇：教育装备工作总结
朱王堡明德小学
2017年教育装备工作总结
本年度，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，结合学校实际情况，扎实有效地开展各项工作，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：
一、加强设备、资源的安全管理与运行维护， 提供信息化教育科研与管理的环境保障。
1.开学伊始，在学校领导的组织下集合信息中心成员、实验室、专用教室和图书馆以及涉及到的部分学科老师对学校教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。
2.电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。
3.电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。
4.每期定期检查、督促各年段、班级做好教育设备外观日常
推荐第5篇：教育装备工作总结
着眼课改，服务教学，我市教育装备工作再上新台阶_教育装备工作总结 提升教育质量，教育装备是基础。为适应课改需求，提升装备水平，我市不断加强教育装备建设，取得了较大进展。 1、根据高中新课改和义务教育“均衡发展”的需求， 2010 年我们把规范基础建设标准、强化实验室标准化建设和管理工作作为重点工作来抓，根据教育部和省教育厅有关要求，结合我市教材版本的特色，在深入 30 多个高中学校广泛调研的基础上， 完成了《高中阶段装备与新课表适应情况的调研报告》 ，制订了适合我市教材版本特色的各种实验室和功能室的建设配备标准和建设规范，全年**常规实验室 96 个，改建扩建常规实验室 338 个，总面积达 41138平方米。建成了实验室管理示范学校 48 所，为我市实验教学和新课程改革实施提供了基础保障。 在此基础上，我们坚持建设与管理使用并重，开展了中学物理自主探究实验课和中学物理创新设计实验课的评比活动。通过层层上报与筛选，共评出 4 节自主探究实验课和 6 节物理创新设计实验课送省参评。 2、大力抓好通用技术课改工作。 通用技术实验室建设是一个新的课题，为做好相关工作，我们认真组织学校技术人员听取国内课题组成员及教材主编等通用技术专家的报告，前往**、**、**等地课改较早学校进行学习考察，在此基础上，结合我市教材及地理特色制订了《**市通用技术实验室建设方案》。
推荐第6篇：教育装备工作总结
教育技术装备工作总结
（2011—2012学年度第一学期）
教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，是实践教学和教育手段现代化重要的物资、技术保证。我校高度重视教育技术装备工作，在建教育现代化学校工作中，态度积极，措施得力。在教育技术装备的建、配、管、用等方面加强管理，引入市场机制，注重发挥教育技术装备的使用效益。我校电教、装备工作完成了上级主管部门和学校安排的全面工作。现就本年度的工作予以回顾。
一、采购装备，手续规范
我校采购教育技术装备，首先由使用人提出申请，经部门主管向校长室申报，金额较小由校长办公会审批，金额较大的由学校班子会讨论决议，进行购买。
二、日常维修，及时保障
在日常维修方面，我校依托网上服务平台，在教师们的共同督促下，及时做好了日常检查和维修工作。
本年度，共完成门窗、桌椅、水电等内勤维修达一百多条项，维修物品两百多件，节约费用数万元。
三、及时登记，正常使用，
为加强使用中设施设备的完好，依托共创校产管理平台，建立健全相应的管理制度，责任到人，管理制度上墙。专用教室每次使用必须登记，网络教室采用电子网络登记，科学教室纸质登记和电子登记相结合。体育设备专人现场保管，图书借阅制度化，按要求及时更新。
四、加强培训，落实到位
加强教师业务培训，提高教师现代教育技术知识水平和计算机操作能力。我们清楚地认识到教育的现代化首先是教师队伍的现代化，只有加强对教师业务培训，才能使现代教育资源落实到学生中去，才能更好地服务于教学。实现教育现代化，充分发挥现有教学设备和教学资源的应用作用。
所以我校培训下真功。一是利用假期坚持对老师进行计算机应用培训。二是充分利用网络资源，积极推进有效课堂的构建。学校规定每一位教师每学期必须准备在多媒体教室授课，大力提倡课堂教学信息化和现代化。三是认真上好学生信息技术课，培养小学生在计算机技术方面的兴趣。
五、加大硬件设施投入，争创省级示范学校。
教育技术装备是学校教育教学活动的物质基础，是教育工作的重要内容和实现教育现代化的突破口。我校十分重视现代教育设备与仪器设备的装备与使用。教育技术装备现代化使教学方法和教学手段得到了彻底的更新，改变了传统的教学模式，更新了教学方法和教学手段,突破了时间和空间上的教学局限。同时,增加了学生对当代先进科学技术的了解和认识，提高了他们探索和研究新事物的兴趣。大量的常规仪器装备的使用，增加了学生动脑、动手的机会，增强了学生的实践能力。音、体、美、等专用教室以及图书馆的建设，提供了丰富多彩的活动内容，为学生良好个性的发展提供了广阔的空间。
通过一年的努力，我校技术装备工作取得了不错的成绩，但是我们也清楚地看到还有很多的困难在等着我们，“雄关慢慢真如铁，而今迈步从头越”，相信在下一个年度中，我们大衙中心小学一定不会辜负上级领导的殷切希望，做出更加出色的成绩来。
推荐第7篇：教育装备工作总结
朱王堡明德小学
2016年教育装备工作总结
本年度，我校紧紧围绕教育局的工作部署，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。
一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制。学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导小组，教导主任分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
本年度，已经多次召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。
二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平。本年度，我校进行了电子白板的配置，使这些先进的教学仪器能及时为教学所用，受到了广大师生的好评。按常规，学校又订购了一批新书，以满足广大师生的阅读要求，采购了必 须的学生科技活动材料，增加了一些体育活动器材和实验器材
推荐第8篇：教育装备工作总结
教育装备工作总结
二〇〇九年度，我校不断加强装备工作的长效管理力度，切实提高学校各种仪器的实际使用效益，充分发挥各种教育装备在保障教学、融入教学、促进教学、服务教学方面的重要作用，加强对学校教育装备的科学管理和长效管理，取得了一定的成绩，现对本年度的学校教育装备工作情况总结如下。
一、明确指导思想，提高认识，加强管理。
我校始终以全面推进素质教育为核心，以上级有关通知精神的要求为依据，结合我校的实际情况，坚持以发展为主题，进一步加强和完善我校的教育技术装备，完善实验室、功能教育的设置。能够充分认识到教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础的重要作用，充分认识现代教育装备在新世纪教育中的重要地位。年初，学校成立了专门的领导小组，由一把手校长任组长，负责组织领导和决策工作，副校长具体分管，负责组织协调，各处室、各部门大力配合，学校积极共同参与，把教育装备工作纳入到学校常规管理工作当中，健全和规范各种管理制度，形成良好的评价激励机制，激励广大教师努力学习，掌握使用现代教育装备的本领，努力提高学校素质教育水平和办学水平，促进教育的均衡发展。
二、学校教育装备得到补充和完善。
1、学校各实验室和功能教育配置齐全，能够不断满足师生的教育与学生工作的需要。各室分工明确，制度齐全，责任到人，相关人
员都经过严格的培训。
2、学校电脑房配备合理，能够满足学生和老师的学习和工作的需要，学校广播系统能正常工作，安全监控系统能正常发挥效用，多媒体设备完善，各种台帐资料齐全。
3、学校建有符合标准的图书室一个，藏书结构合理，数量达标，所有图书全部上架，藏书量不断增加。学校积极开展各种读书活动，循环使用的各种教材管理到位。
4、学校设有专门的音乐教室、美术教室以及阴雨天气时学生体育课教室，有专门的体育器材室，各类体育器材能够满足学生锻炼活动的需要。
三、工作目标得以实现，工作措施得以落实。
在本年度的工作中，我们从以下一些方面积极开展工作，进一步充分发挥了教育装备的重要作用，促进了学校各项工作的开展。
1、继续提高各类实验室和功能教育的使用效率，不断提高标准，不断补充和完善设施，开齐、开足，上好实验课。
2、继续提高电脑的作用频率，巩固设备完好率。
3、加强图书管理，有计划，按步骤增加图书数量。
4、不断加强体育器材的管理，淘汰了旧的、有潜在危险的体育设施，补充了新的器材。
5、加强了各种教育装备的维护工作。
6、加强了防火、防盗等各项安全工作。
7、加强了特色建设工作。
8、积极组织广大师生参加各级各类的竞赛活动，积极开展论文撰写、教具制作、课件制作、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等活动，并且取得了一定的成绩。
由于我校财力等各方面因素的制约，我校的装备工作受到了一定的影响，但是在年上级领导的支持和关怀下，我们一定能够克服各方面的困难，使我校的装备工作更好地为学校的教育教学工作服务。
亭湖区南港小学 二〇〇九年十二月
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朱王堡明德小学
2015年教育装备工作总结
我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，根据县教育局精神，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做好了以下工作：
一、制定计划，强化指导与监督。
我校领导十分重视现代教育技术装备工作，专门成立教育技术装备工作领导小组，以校长为总负责，总务处田中成、教导处马培虎负责具体实施，孙慧忠、魏军、冯德刚等具体操作。从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入、管好用好”的原则，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督，对照省II级以上配备标准设置好各专用教室，并采购好各类装备，并督促各室管好用好，使我校教育技术装备工作持续有序有计划地发展。
二、现代教育技术装备与应用情况。1.基础设施配置情况。
学校教学设施齐全、设有多种类型的功能室及专用教室13个，有录播室、美术室、体育室、微机室、科学实验室、仪器室、图书室、阅览室、卫生室、舞蹈室、心理辅导室、音乐室、手工制作室，各室配备均符合国家标准。
- 1 水平考试，积极选派部分教师参加市教育局电教中心组织的现代教育技术培训、观摩、研讨活动，参加率达100%。
三、实验室工作
1.我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准配备，使用保管得比较好，每学期都能按上级制订的实验计划开设实验，确保实验开设率达100%。
2.各室均有完善的管理规章制度，在实验室里张贴科学家画像和科学名言，激发学生学科学、爱科学的热情。
3.仪器室做到科学管理。期初期末，组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了账目清楚，学校有总账，各室有仪器明细账，做到柜有柜签，物有标签，账、物、卡相符一致。仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
4.安全防范措施落实，各室器材保管专人负责。
5.在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。
四、音体美装备建设情况。
本着够用和用好的原则，近几年中，我校在音体美装备上每年都增加投入，努力改善音体美装备，使音体美装备达到省二级以上标准。在仪器设备的使用保管方面，同样做到了账目
- 3
推荐第10篇：教育装备年度工作总结
句容市教育装备与勤工俭学管理中心2006年度工作总结
2006年是“十一五”规划的开局之年，我们在教育局的直接领导和关怀下，认真贯彻省市教育工作会议精神及教育局《二○○六年教育工作意见》，按照“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的总体要求，进一步增强服务意识，提高服务能力和服务质量，努力为“十一五”的发展开好局、起好步。主要工作如下：
一、突出工作重点，为实施省“四项配套工程”打好基础
根据江苏省教育厅的总体规划，从2006年开始我们将继续推进农村中小学基本办学条件合格学校建设，用两年左右时间，使农村中小学在教育技术方面达到合格学校的建设标准。2006年的主要任务是实施农村初中理化生史地实验设备、图书资料、体育、艺术教育器材等设施、设备的建设。我们按省市的要求，主要开展了以下工作：
一是建立机构，加强领导。为了确保我市“四项配套工程”的顺利实施，我们在“句容市教育局‘四项配套工程’建设领导小组”的统一领导下，成立了由装备中心主任为组长，其他相关人员为组员的“四项配套工程”工作小组，负责“四项配套工程”的具体实施工作。在此基础上，我们召开了全市农村中小学校长会，传达省厅文件精神，学习《江苏省教育厅关于继续推进实行全省农村中小学基本办学条件合格学校建设的实施意见》，提出总体工作要求，并要求学校相应成立“四项配套工程”工作小组，加强领导，做到任务到位，责任到人。
二是调查摸底，了解现状。为了摸清我市农村中小学教育装备的底，充分了解现状，我们于5月上旬召开了农村中小学总务主任会议。会上传达了省市有关文件精神，学习了省厅“四项配套工程”实施意见和《江苏省农村中小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准》，逐室、逐科、逐项明确要求，并根据省市要求下发了教育装备现状调查表，根据不同类别，不同规模学校进行了摸底调查。为了使该基础调查工作做到客观准确，我们还组织人员分别到中学、中心小学、定点完小进行实地调查，察看了实验室、器材室、实验设备、图书资料、体育、艺术教育器材的现状，并于5月中旬汇总成册，及时上报省市合格办。
三是制定方案，现场指导。前期的学习动员，摸底调查是为实施“四项配套工程”工作做前期准备，为了具体地指导全市该项工作的开展，我们根据上级要求，结合农村中小学的实际，经过多次研究，制定了《句容市农村中小学“四项配套工程”实施方案》，明确了该工程的指导思想，组织领导及具体工作安排。为使《方案》更具实际，更具指导性，我们于6月底在茅山镇召开了由农村中小学校长参加的“句容市农村中小学合格学校建设推进会”。会上，又一次较为系统地学习了省市有关文件，参观了现场，尤其是对理、化、生实验室的规划布置及音体美、史地、图书资料室的要求放了样子，按《方案》的要求，对下步的工作进行了详细的部署，明确在年底前圆满完成我市农村初级中学“四项配套工程”任务。会上还请有关学校领导作了表态性发言，同时要求各校根据市局《方案》要求和学校的实施情况，制定出本校“四项配套工程”实施方案，安排具体的工作。
四是执行标准，加强基础设施。根据《江苏省农村中小学办学条件合格学校建设教育技术装备标准》要求，不同类型和规模的学校对用房的标准有不同要求，根据我们的调查，有的学校用房不完全到位，需要调整，有的学校虽然用房够了，但水电安装不完全符合要求，需要重新布置水电；有的房屋有了，水电也符合要求，但较为陈旧，需要重新粉刷、装修；个别学校校舍较为紧张，还需新建有关用房。根据不同的情况，农村各初中在校领导的带领下，冒酷暑、战高温，调整教室，接通水电，并按勤俭节约、建设节约型校园的原则，整理原有设备，多方筹集资金添置部分新设备，按要求配备自配和选配设备器材。到8月底，所有的实验室、器材室、图书阅览室等的用房全部修建、调整到位，水电按推进会的现场要求全部设计、安装到位，自配选配设备添置到位。
五是查漏补缺，迎接验收。我市农村初中的合格学校基础设施建设经过大家的努力，已经基本到位。对照《江苏省农村中小学办学条件合格学校建设技术装备标准》要求，我们于开学前再次召开农村初中校长会议，会上学习了《江苏省农村初中基本办学条件合格学校建设“四项配套工程”基础设施检查验收办法》，下发了《江苏省农村初中基本办学条件合格学校建设“四项配套工程”基础设施检查验收工作表》，要求各校对照标准，查漏补缺，并于开学初自查结束。在此基础上，我们组织人员分成两组，就全市17所农村初中和1所特殊教育学校基
础设施建设逐校逐项进行了检查验收。并于9月15日向镇江市教育局提交了检查验收申请，10月中旬通过了镇江市合格办对我市的检查验收。10月下旬通过了省厅合格办的检查验收。目前，我们正在筹措部分资金，购置钢质橱柜，更新部分旧橱柜，分发到各校，以满足各室存放仪器设备的要求。春节前后等待省援助设备的到位安装。
二、抓住布局调整机遇，筹建素质教育实践基地
为了更好地贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要》，推动综合实践活动的深入开展，省教育厅连续下发了三个文件，即苏教备[2001]28号《关于加强中小学素质教育实践基地建设的通知》、苏教备[2005]2号《省教育厅关于进一步加强中小学素质教育实践基地建设和管理的意见》、苏教财[2005]2号《关于加强农村学校劳动实践场所建设的意见》，对县市级如何加强素质教育实践基地建设提出了具体要求。2006年，我市的职业教育布局进行了较大的调整，这为我们加强基地建设提供了一个很好的条件。经请示教育局和镇江市教育装备中心，我们紧紧抓住这一机遇，筹建“句容市素质教育综合实践基地”。
首先，我们一班人进一步认真学习了国家、省市有关文件精神，吃透精神实质，明确工作任务。其次，我们组织一个专门的筹建小组，赴省内素质教育基地建设搞得好的无锡、南通等地参观学习，分别到无锡的宜兴市、南通的如东、海安，听取了他们的介绍，考察了现场。在此基础上，我们召开有关座谈会，一是论证其可行性，二是争取有关部门及领导的支持，最后我们研究制定了《句容市素质教育实践基地建设方案》。《方案》明确了指导思想、目的、依据、选址、工作目标、活动设置、经费预算和活动安排、组织管理等。
为了加快基地建设步伐，上半年，我们成立了“句容市素质教育实践基地筹建办公室”，并已正式挂牌，为了提高基地建设的前瞻性，我们还制订了“句容市素质教育综合实践基地活动计划（试行）”，截止目前，基地建设的前期工作已全部到位。
三、完善规章制度，加强日常工作管理
为了加强单位日常工作的管理，我们根据本单位的实际和工作要求，进一步完善了规章制度，制定了“句容市教育装备中心考核办法”、“句容市教育装备中心考勤制度”，每天对每人的出勤情况、工作情况进行了统计，使考核逐步趋向
量化，也使得职工的津贴发放有据可循，较大地调动了单位职工的积极性，使整个的内部管理上了一个台阶。
为了加强对全市中小学教育设备的使用管理，我们于五月下旬至六月上旬对部分中小学教育装备的管理和使用情况进行了较为全面的调查。所到乡镇，我们分别调查了中学、中心小学和定点完小，每到一所学校我们分成三组，采取听取领导和教师的个别介绍、察看现场、调查学生等方法，分别对实验室部分、图书网络部分、音体美部分进行了解，着重对专用教室、仪器设备的管理使用进行了调查。最后就了解的教育装备管理使用的实际情况和建议形式了书面调查报告，反馈给学校，有效地指导了全市中小学的工作。
校办企业的安全生产是教育系统安全工作的重要组成部分，我们根据上级要求和企业实际，定期进行安全检查，及时排查分析和整改安全隐患。结合创建国家卫生城市，又促使企业添置了部分安全方面的硬件和软件。目前，我们正配合教育局安监科对兴文包装厂的安全进行检查，对安全工作台帐进行整理，迎接上级安监部门的检查。同时，为了保证学生的饮食安全，我们还对全市中小学学生饮用奶和饮用水进行了专项治理，净化了教育市场。
四、增强服务意识，做好日常服务工作
我们教育装备中心既是教育装备的管理部门，又是后勤服务部门。在本年度的工作中，我们明确自己的职责，努力增强服务意识，做好日常服务工作，提高服务质量。
一是做好防近视簿本的供应工作。首先我们与教育局有关科室联系，赴学校实际调查，了解学校教师、学生及学校对防近视簿本的数量和质量要求，再与厂家签订供货合同。在供应过程中，如遇数量的调整，我们及时服务上门，保证新学期上课正常使用上簿本。为了保证防近视簿本的质量，第一，我们严把原材料供货质量关；第二，我们派人到印刷厂进行不定期的检查，重视过程管理，严把印刷质量关；第三，年末进行防近视簿本的质量评比，鼓励先进，实行末位告诫制。
二是按计划进行有关人员培训。上半年举办了中学化学实验员培训班，主要内容：进行了实验论文的交流，省化学教材编写组成员介绍了新教材的编写意图及思路，教研室教研员进行化学实验教学讲座，专家结合新教材介绍了实验室的
使用与管理。通过对全市初中化学实验员教师的专题培训，提升了他们的管理使用水平，有效地提高化学实验教学的质量。
三是组织有关学校的部分师生参加了省市有关竞赛。年初，按省市要求下发了《关于开展中小学自制教具评比活动的通知》，在全市的中小学开展自制教具评比。五月份前后，我们按省厅的要求，组织参加了省市纵横码输入法竞赛，我市选派了后白中学、高庙职业中学组队参加了竞赛，结果1名教师、4名学生在镇江市获奖。
四是积极配合有关工作。上半年按局党委要求，对原九华实业公司进行了改制，请会计事务所进行评估，耐心细致地做有关人员的思想工作，使得该企业平稳改制。原教师解困房交付后房产证尚未办理，面对这一面广量大的工作，我们根据住户教师的要求，主动承担了这一任务，多次跑房改办、房管处，收集材料，按程序办理，截止目前，基本完成222户房产证的办理工作。另外，我们还按上级要求，积极配合搞好创卫和创模工作。
过去的一年，我们做了一些工作。但对照上级要求还有差距，由于将主要精力集中在农村初中合格学校基础设施建设上，对中小学尤其是小学的设备管理使用上检查督促还不够，对城区中学的合格学校建设抓得还不够紧，这都有待于在今后的工作中进一步加强。
2007年度主要工作如下：
一、围绕省市工作重点，继续加强农村中小学“四项配套工程的建设”。一是配合省厅“合格办”下发农村初中理、化、生，音、体、美，史、地等的器材设备，同时配合学校做好安装工作；二是抓好农村小学“四项配套”工程的摸底调查、材料上报及基础设施建设工作；三是同步抓好城区中小学的合格学校建设工作，使之达到省厅要求。
二、加强对全市中小学教育装备的管理使用情况进行督促检查，提高设备的使用率。一是对农村初中已配的各项设备的管理使用情况进行检查，迎接省厅“合格办”的检查验收；二是对小学已有设备的管理使用情况进行检查；三是对中小学的有关管理人员及科任教师进行培训。
三、继续加强中小学素质教育实践基地建设，在上年度工作的基础上，抓好按计划实施工作。重点是筹措资金：一是向省、市争取专项资金；二是争取市政
府的立项投入；三是争取社会各界的支持。
四、加强日常管理工作，尤其加强企业的安全生产工作，力求做到全年安全无事故。
第11篇：教育装备应用工作总结
教育装备应用工作总结
一直以来，我校十分重视教育技术装备的建设工作，努力提高教育技术装备在教育教学中的应用。现将建设和应用情况总结如下：
一、组织建设及制度建设方面
功能室是是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的基本保障。我校采取一室多用及对现有校舍进行改造等多项措施建全了几处相关功能室，基本满足了教学的基本需要。
1、各功能室的基本情况
装备齐全能独立使用的有：师生阅览室1个；体育器材室1个；根据一室多用的原则，化学实验室和生物实验室共用，现有1个；物理实验室一个；图书室现有1个；舞蹈室1个；声乐室1个；音乐器材室1个；美术室1个；沙雕工作室1个；道德讲堂1个。
2、装备情况
我校各个功能室均有专人负责，制定了完善的处室制度和管理规程。对于各个处室中的设施设备做的定时维护，保证师生的正常使用。虽然学校教育经费严重短缺，但任然尽可能地为各个处室划拨一定的费用，保证功能室中的设备资料基本能够满足正常的教育教学活动的开展。
二、图书室配备使用方面
1、为了满足学校师生对于图书的需求，学校采取了购置、学生捐助、班级循环的方式来解决，图书管理人员对图书精心管理，及时维护，认真登记，确保学校资产不流失。
2、在原有图书的基础上，每年都有相应的补充，保证了师生的需要。在正
常的工作日内，图书室和阅览室全天开放。除了图书室和阅览室的日常使用，学校还给每个班级和宿舍配备了图书柜，每个班都有专门的学生负责平时图书的借阅，登记，方便同学们的日常阅读。
三、实验室使用方面
1、由于近年来，学生数量锐减，目前的实验室能够完全地满足同学们的日常使用。新课标中规定的所有实验，在实验室中都能够完成。
2、实验室的管理人员负责定期检查、维护该实验室中的设施设备，对于平时的仪器借用能够做到详细登记，按时收回。
3、目前物理、化学、生物实验都是由该门课的任课教师开展，任课教师都是专职教师或在该科目中有多年教学经验的教师。
4、实验课严格按照课程大纲的要求和安排开展，新课标中规定的重点实验必须在实验室进行。
四、实验教学开展方面
教育装备无论建设的多好，仪器多先进，缺少了人的积极因素那就是一堆废品，因此学校在搞好装备的同时，还注重教师业务素质、职业修养的提高。
1、领导重视 学校成立了王福和校长为组长，王永业校长为副组长，任课教师为成员的领导小组，定期召开会议研讨实验课中仪器的应用、师生互动等内容，并深入课堂进行实际指导，促进了实验课的有效开展。
2、实验教研
为搞好实验教学学校成立了实验教研组，由组长具体负责实验室工作，在每学期初制定实验教研计划，学期末搞好总结。
3、为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训，实验操作培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师
实验教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。
五、装备应用方面
在实际教学中，每次上实验课或阅读课都要准备大量的仪器或书籍，有的教师往往怕麻烦，就上成演示实验或其它内容，造成设备闲置，学生操作能力低下，因此学校从管理使用上下功夫，除定期或不定期检查课的开出情况外，还利用抽测、比赛方式提高教师应用的积极性。
1、管理规范。学校制订了实验室使用管理规定，对学科教师及实验室管理人员提出了明确要求，并和期末综合量化挂勾。学期初，实验教师收集整理实验计划，根据计划进行实验教学，严格履行仪器借还手续，保证实验教学开出率达到100%。
2、重在检查。为将实验教学切实落到实处，保证学生实验操作正确、规范、熟练，学校在每学期期末组织教师成立实验抽测小组，从一学期中所有实验中随机抽取两个，考查学生的实验操作能力，其成绩记入教师个人年终量化。
3、创新应用。对图书室进行常规管理时，学校全面开放阅览室，有发挥图书效益，提高书刊流通量。结合我校创建书香校园这项工作，学校里除保证开放阅览室外，还把较有意义的书籍集中借阅到各个班级，建设有特色的“图书角”。提倡教师和学生将自己的图书拿到学校进行资源共享。
六、功能室管理制度
1、实验室仪器器材、设备设施按要求记入学校固定资产帐，各种帐目齐全。做到物物有帐，帐帐相符。各种仪器按类别做到科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便。使用后能及时清洗、校验、整理、复位。仪器及仪器厨标签规范，整齐划一。有防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒等“十防”措施。学期末集中维护维修保养，完好率达到95%以上。
2、各实验、电教、图书、音体美等功能教室管理制度和管理人员职责都制作上墙。各功能室环境卫生整洁。
第12篇：教育装备工作计划
朱王堡明德小学
2017年教育装备工作计划
紧紧围绕县教育局的有关文件精神，结合我校的实际情况，扎实有效地开展教育技术装备的各项工作，充分发挥我校现代化设施应用的效能，丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。
一、完善教育装备网络，加强队伍建设。
为进一步做好教育装备管理工作，切实加强对教育装备管理工作的领导，制订教育装备管理网络。由学校校长任组长，教导处、各专用教室管理员为组员。做到分工明确，责任到人。实行岗位责任制，强化常规管理。将各个专用教室，各个岗位落实于专人，形成多层次，全方位的齐抓共管的局面。要求管理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作，学校把他们的管理工作情况与补贴、年度考核挂钩，以充分发挥其管理效能。
二、制度保证，措施到位。
建立健全学校各种教育装备管理制度，确保有章可循、有据可依。各种教育教学制度放大张贴，每期初组织师生学习。只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校一切工作正常有序的开展。为了使学校装备管理有章可循，我校以《中小学教育装备管理规定》为依据，专用教室内制度上墙，同时也对管
- 1 对学校的各类仪器进行检查，对消耗及报废的仪器进行登记。
3.维护、保养工作体现在卫生除尘、防霉防潮和合理使用，管理员熟悉每种仪器的原理性能，保管好使用说明书，存放时也做到分科分类。
4.加强信息技术与学科教学的有机结合。现代教育技术与现代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是提高教学质量的重要保证。学校的每位教师一方面不断加强自身教育技术手段的培训和学习，积极运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。教导处加强随堂听课力度，督促教师在课堂中提高教学媒体的使用率，以提高课堂教学效率。
5.提高实验开出率，加强我校实验室建设。在现有条件下，学校加强实验室内部管理，一方面要防止已配仪器设备的非正常损失，通过保养维修提高利用率，另一方面要想方设法，通过修旧利废、自制教具，提高实验开出率。教师每做一次实验都在课前进行尝试，再进入课堂进行演示及学生的分组实验。
6.努力提高图书馆工作的规范化水平。每学期初，制订好工作计划、工作人员分工细则等。统计好各班学生增减情况，办理好新增师生的借书证，正常开展借阅工作，各年级学生发证率100%。通过广播和图书馆网站向学生们宣传图书馆知识，让学生了解图书借阅制度、具体的借阅方法、各年级借阅时间安
- 3
第13篇：教育装备自查报告
老张集中心小学教育技术装备工作自查报告
根据《关于开展县域教育技术装备工作督导的通知》及《江苏省中小学教育技术装备工作督导细则》，我校结合学校自身实际情况，组织进行了教育技术装备工作自查，现将自查情况报告如下：
一、组织领导机构健全
1、行政上有明确分工。指定沈栋林副校长分管教育技术装备。
2、成立教育技术装备工作领导小组。丁为民校长任组长，沈栋林任副组长，组员有教务处章新民主任、总务处孙士荣主任、德育处处付兴超主任及各处室副主任、各村小校长。
3、成立教育技术装备工作检查小组。沈栋林副校长任组长，赵光霁、靳如生任副组长，组员有乔湘凌副主任（负责检查电教一块）、郑建华老师（负责检查图书阅览一块）、孙士荣主任（负责检查实验教学）、乔湘凌副主任（负责音乐、美术室及音乐、美术教学）、郑平老师（负责体育室及体育教学）。
二、硬件设施情况
我校现办学规模为小学平行3轨，计19班，对照省ⅱ类标准，在硬件设施上基本达标：
1、关于专用室设置。专用室设置在种类、数量上符合要求。学校现有科学实验室1个，仪器室1个，藏书室1个、音乐教室1个、音乐器材室1个，体育器材室1个，美术教室1个、计算机网络教室3个。
2、关于实验室装备。科学实验室、仪器室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积基本达标，内部设施较好好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%，每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，仪器设备摆放规范，管理制度健全，仪器设备帐册齐全，帐目规范，能按课程标准要求完成实验教学任务，每年都能组织开展教具制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。
3、关于信息技术装备。能积极为教师提供信息资源；拥有学生机房3个；建有校园广播音响系统，为日常教育教学需要提供了便利。
4、关于图书室建设。图书室分布较为合理，全天开放，全开架借阅，满足不同层次、多样化需求，实行定期开放。
5、关于音体美器材配置。音乐教室现有钢琴1台，音响1套，五线谱电教板1块，音乐器材室有竖笛、锣鼓、小号等乐器十多种，目前，不到位的是音乐教室缺多媒体设备，器材室缺乐器架，橱柜偏少，乐器种类不够丰富，没有舞蹈房，也无多媒体设备、音响系统、化妆台、保健箱、资料柜等。美术室电配置到位，小型器材到位，如学生画架、写生画板等，。体育方面，生均活动场地面积10平方米， 150米跑道，篮球场3片，排球场1片，室外乒乓桌4张，室内乒乓桌1张，单双杠区和成套器材集中安置，区域自成一体。体育器材方面，只是因损耗、损坏等原因，略有不足，需要再增添些。
三、软件建设上达标
重视了器材使用和资料台帐积累，做到了：
1、规章制度齐全。学校根据《江苏省中小学管理规范》，修订、完善了规章制度，整理成册，明确职责、执行规范。所有规章制度均上墙，起到了提醒、督促作用。
2、开齐课程上足课时。音、体、美、计算机等学科课程均能按照上级规定要求开设，同时，加强了课程管理，学校每天安排有行政人员对教师执行课标情况进行检查，保证了课标的权威性和执行力。
3、提高器材使用率。学校每学期计划中均有提高器材使用率的明确要求。保证了教师演示实验和学生分组实验的开出率；保证了音乐、美术、计算机等课程上课到专用教室，用好用足器材，提高学生直观形象，增强了学生上机机会，锻炼学生计算机操作能力；正常开放图书室，学生生均学期到图书室达10次以上；积极开展“阳光体育运动”，保证了学生每天有1小时运动时间，长年开展师生长跑活动，师生身体素质得到增强。
4、积极开展相关活动。学校定期开展青年教师基本功系列专项竞赛，内容有写教案、说课、解题能力、打字、多媒体课件制作等，积极倡导教师加强信息技术应用，广泛查阅资料，拓宽知识面，同时不断提高应用能力。积极参加校际教学观摩研讨活动等，让教师展示能力、风采。
5、认真进行资料管理。学校每学年有教育技术装备项目计划和总结，学校管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器、图书等设备帐册齐全，帐目规范。实验记录、图书借用记录、计算机上机记录、体育器材借用记录等资料齐全。
6、做好公物管理工作。制订《老张集中心小学公物管理制度》，对所有公物指定专人负责，总务处每学期期初、期末进行核查。同时，做好设备维护保养工作，落实防火、防潮、防腐、防尘、防盗、维修措施，确保实验仪器完好率在95%以上。
从自查情况看，经过省“四配套工程”验收、省规范管理达标校创建等活动，学校的教育技术装备工作得到了推进，近年来学校设备设施方面投入较大，不断完善，但对照上级标准、要求，我们还有需要努力的地方，我们将在上级教育主管部门、地方党委政府、社会各界的支持下，不懈努力，争取早日达标。 老张集乡中心小学
二〇一〇年九月二十九日
第14篇：教育装备自查报告
教育装备应用自查报告
一直以来，我校十分重视教育技术装备的建设工作，努力提高教育技术装备在教育教学中的应用。为进一步促进教育装备应用，充分发挥教育装备的素质教育功能，我校积极响应并落实上级部门关于教育装备的方针政策。现将建设和应用情况报告如下：
一、指导思想
我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人的根本任务，坚持“保障教学、服务教学、促进教学”，进一步建立完善教育装备建设标准化、配备均衡化、管理规范化和使用常态化，切实提高教育装备整体管理和应用水平。
二、组织领导
组长： 副组长： 组员：
三、教育装备基本情况
（一）功能室配备使用方面
功能室是是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的基本保障。我校采取一室多用及对现有校舍进行改造等多项措施建全了几处相关功能室，基本满足了教学的基本需要。
1、各功能室的基本情况
装备齐全能独立使用的有：师生阅览室1个；体育器材室1个；根据一室多用的原则，化学实验室和生物实验室共用，现有1个；物理实验室一个；图
书室现有1个；舞蹈室1个；声乐室1个；音乐器材室1个；美术室1个；沙雕工作室1个；道德讲堂1个。
2、功能室装备情况
我校各个功能室均有专人负责，制定了完善的处室制度和管理规程。对于各个处室中的设施设备做的定时维护，保证师生的正常使用。虽然学校教育经费严重短缺，但任然尽可能地为各个处室划拨一定的费用，保证功能室中的设备资料基本能够满足正常的教育教学活动的开展。
（二）图书室配备使用方面
1、为了满足学校师生对于图书的需求，学校采取了购置、学生捐助、班级循环的方式来解决，图书管理人员对图书精心管理，及时维护，认真登记，确保学校资产不流失。
2、在原有图书的基础上，每年都有相应的补充，保证了师生的需要。在正常的工作日内，图书室和阅览室全天开放。除了图书室和阅览室的日常使用，学校还给每个班级和宿舍配备了图书柜，每个班都有专门的学生负责平时图书的借阅，登记，方便同学们的日常阅读。
（三）实验室使用方面
1、由于近年来，学生数量锐减，目前的实验室能够完全地满足同学们的日常使用。新课标中规定的所有实验，在实验室中都能够完成。
2、实验室的管理人员负责定期检查、维护该实验室中的设施设备，对于平时的仪器借用能够做到详细登记，按时收回。
3、目前物理、化学、生物实验都是由该门课的任课教师开展，任课教师都是专职教师或在该科目中有多年教学经验的教师。
4、实验课严格按照课程大纲的要求和安排开展，新课标中规定的重点实验
必须在实验室进行。
（四）实验教学开展方面
教育装备无论建设的多好，仪器多先进，缺少了人的积极因素那就是一堆废品，因此学校在搞好装备的同时，还注重教师业务素质、职业修养的提高。
1、领导重视 学校成立了王福和校长为组长，甄世继为副组长，任课教师为成员的领导小组，定期召开会议研讨实验课中仪器的应用、师生互动等内容，并深入课堂进行实际指导，促进了实验课的有效开展。
2、实验教研 为搞好实验教学学校成立了实验教研组，由组长具体负责实验室工作，在每学期初制定实验教研计划，学期末搞好总结。
3、为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训，实验操作培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师实验教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。
（五）装备应用方面
在实际教学中，每次上实验课或阅读课都要准备大量的仪器或书籍，有的教师往往怕麻烦，就上成演示实验或其它内容，造成设备闲置，学生操作能力低下，因此学校从管理使用上下功夫，除定期或不定期检查课的开出情况外，还利用抽测、比赛方式提高教师应用的积极性。
1、管理规范。学校制订了实验室使用管理规定，对学科教师及实验室管理人员提出了明确要求，并和期末综合量化挂勾。学期初，实验教师收集整理实验计划，根据计划进行实验教学，严格履行仪器借还手续，保证实验教学开出率达到100%。
2、重在检查。为将实验教学切实落到实处，保证学生实验操作正确、规范、
熟练，学校在每学期期末组织教师成立实验抽测小组，从一学期中所有实验中随机抽取两个，考查学生的实验操作能力，其成绩记入教师个人年终量化。
3、创新应用。对图书室进行常规管理时，学校全面开放阅览室，有发挥图书效益，提高书刊流通量。结合我校创建书香校园这项工作，学校里除保证开放阅览室外，还把较有意义的书籍集中借阅到各个班级，建设有特色的“图书角”。提倡教师和学生将自己的图书拿到学校进行资源共享。
（六）功能室管理方面
1、实验室仪器器材、设备设施按要求记入学校固定资产帐，各种帐目齐全。做到物物有帐，帐帐相符。各种仪器按类别做到科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便。使用后能及时清洗、校验、整理、复位。仪器及仪器厨标签规范，整齐划一。有防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒等“十防”措施。学期末集中维护维修保养，完好率达到95%以上。
2、各实验、电教、图书、音体美等功能教室管理制度和管理人员职责都制作上墙。各功能室环境卫生整洁。
（七）信息化建设方面
1.加强教育信息化设备管理。学校要加快推动“三通两平台”建设与应用工作，建立健全教学应用的考核评价机制，进一步完善“班班通”、计算机网络教室等信息化方面的管理制度。开展校本全员培训，做到定计划、定时间、定内容、定目标、定考核，使教师全部能够熟练使用信息化设备，通过“课堂用、经常用、普遍用”，推进信息技术与学科教学的深层次融合。
2.强化优质教育资源应用。要根据课程计划要求，开齐开足信息技术课程，加强信息技术与其它学科整合的研究；鼓励教师积极应用省平台的优质教学资源进行教学，利用网络学习空间开展网络备课、网络教研。
四、对策建议
随着生源数量的减少，教育经费严重不足，学校在各个功能室的投入上难免力不从心，希望上级部门能够给予资金支持，使得我校的教育装备应用水平达到一个新的高度。
西渠中学 2018.6
第15篇：教育装备自查报告
和县石杨镇中心小学
教育装备工作自查报告
县教育局:
根据2016年秋季省四项专项督导检查工作安排，对我校图书室、实验室、微机室和教室多媒体使用情况进行自查，现将情况总结如下：
一、基本情况
石杨镇中心小学本部现有12个教学班，学生近500余人。现已经建成微机室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。
二、图书室、阅览室自查情况
学校有图书室、阅览室各一间，面积
㎡，图书共分
大类共
册，人均 本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读课，配备有图书管理员，各项制度具体明确。
三、实验室、仪器室自查情况
学校有实验室、仪器室各一间，面积合计130㎡，实验室有实验记录单，学科教师根据需要进行分组实验，学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动，仪器室共有三大类（数学类、化学类、自然类）实验器材，多是2012年间专项配备购置，有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。三账一册齐全，记录完整、规范，仪器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪器室、干净整洁。
四、微机室、班级多媒体教学设备自查情况
学校微机室于2012年7月建成，有两间合计190㎡。有服务器、教师机各两台，学生机92台，规章制度上墙，有专人管理。12个教学班级每个班级配有教学多媒体DLP背投一台（2012薄改项目），正常使用，每台背投都联网并安装了终端检测软件。
五、查找不足
实验室设备和器材不能完全满足实验需要，有些实验局限于各项条件不能开展。没有建设专业的实验室师资力量。
。
第16篇：教育装备工作计划
朱王堡明德小学
2015年教育装备工作计划
一、指导思想：
按照县教育局关于教育装备工作的要求，继续加快教育装备改造，进一步完善管理制度，不断提升应用水平，为促进学校的教育教学质量的提高再作新的贡献。
二、工作目标
1.发动广大教师大力开展资源库建设，为我校教育教学服务。
2.丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。
3.开展现代教育技术应用研究于课堂教学的教研活动。4.积极进行信息技术课的教学研究工作，提高教育质量。
三、主要工作
（一）加强实验室管理，提升实验室应用水平。 科学教师要对照有关评估标准，继续做好各项工作，提升科学实验室、仪器室、准备室的管理，促进科学实验教学质量的进一步提升。本学期的重点要做好以下几项工作：
1.制订《学期科学实验室工作计划》（内容包括各年级段开展学科实验的项目及课时安排、开展科学实验课的教研活动安排、开展学生科学实验课外活动的安排、科学实验装备仪器添置与销毁安排等），用好《学期实验教学计划执行一览表》和《科学实验周课程表》。
- 1 本学期重点要做好以下几项工作：
1.完成对教学楼普通教室多媒体教育装备组建网络的计划。
2.进一步完善管理制度，对学校现有的信息装备管理实行逐级管理，确保学校信息技术装备有人管、有人修、有人用，有人记（写好使用记录）。
3.依据相关要求合理调配各类信息装备，及时做好校内信息装备的统计工作，完成学校信息装备的总帐与分类帐的建设。
4.落实有关专业人员对全校的信息技术应用能力进行1-2次的培训。
5.鼓励各学科教师尽可能使用信息装备辅助教学，提高课堂教学的质量。
（四）加强音体美等专室管理，促进其它专室装备管理水平的提高。
本学期认真做好其它各功能室的建设工作，进一步提高各功能室室的工作水平。
1.继续完善各相关专用教室的环境布置，创设良好的育人环境。
2.加强现有装备的管理工作，确保装备的使用效能。加强各科室的台帐资料管理，根据要求以学科为单位建立总帐与分类帐，完善借还、使用管理制度。各室负责人或落实人员及时写好使用记录，发现装备损坏及时报修。
- 3
第17篇：——教育装备总结
2011-2012学年度教育技术装备工作总结
本学期我校根据上级有关“南漳县实验室建设年专项工程”有关精神，对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求，对学校教育技术装备从建设、配备、管理、使用与研究等方面进行了改进。
一、成立实验室建设年专项工程工作小组
（一）学校教育技术装备工作领导小组 组长：陈君才 副组长：张伦俊 组员：冯海东 沈源丰
（二）学校各专用室管理人员 图书馆：王升莲 王仁清 实验室：沈冬玉 张丰玲 电脑室：王卓 沈靖
体育器材室：张伦俊 冷有军 音乐教室：王仁清 美术教室：卢绍翠
二、各部门工作
（一）学校实验室工作
1、实验教师配备情况
我校现有兼职实验教师3人。
2、各种教学仪器配备品种与数量达标情况
我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材充足。
3、实验室、仪器室管理情况
（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。
（2）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。
4、实验教学达标情况
在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。
5、学校管理达标情况
学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。
（二） 学校图书室工作
学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。长泾中学成立以来，秉承“人人有才，人无全才，扬长补短，个个成才”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书室工作人员的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
1、日常工作完全按照质量管理标准进行运作
我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。另外，本学期为节省师生的时间，图书室管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
2、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用。热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书室阅读的学生都高兴地来，满意地走，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益
3、举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣。
图书室每学期举办一次读书征文活动，这一学期我们举办了以科普为主题的读书活动，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，普及科学知识、科学方法、科学思想，拓宽学生的科技视野，丰富他们的课余生活，提高其科学文化素养。我们选出好的作品，评定出名次，然后聘请校领导给获奖学生开表彰大会，鼓励他们好好读书，全方面的丰富自己的知识。
4、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。平时图书室工作人员也是边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但管理人员从没有怨言，正因为管理员们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。
5、做好图书室学期结束工作，安排假期图书开放时间。
在学期结束之前，我们开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书室总括统计表。另外公布假期的借阅时间，以便师生在假期也能及时享受知识带来的乐趣。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。图书室管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校图书室仍将以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
（三）信息技术与多媒体专用教室
1、现代教育技术装备与应用情况：
随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的完善，电教工作的使命正逐步发展为展现学校风采、提高学生综合素质的一线工作。本学期我校继续以服务教学为目标，以“信息技术与学科整合”课题研究为抓手，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设、校校通平台、家校路路通等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。
（1）电教设备的使用情况
加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，使电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。目前班级多媒体使用要求、网络教室使用条例落实到位，硬件设备使用情况稳定、良好。
（2）学校网络的建设情况
① 实现学校网络的改版，扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入。
② 丰富班级主页及拓展校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。
③ 继续组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心，
（3）电教活动的开展及成果 ①开展全校教师课件比赛。
②组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。 ③ 选出学科带头人、骨干教师、优秀教师的课堂教学实录参加评比。 ④ 利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等。
2、存在不足：
信息化资源的开发与利用需进一步提高；校园网安全维护问题需进一步接受专业培训；各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护；信息化资源利用的合理性与高效性方面。
（四）音体美劳技专用教室（器材室） 1．制定制度，加强管理
根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音乐、美术、体育保管室、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序（做到使用先申请，使用后有记载。），并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。
2．加强专用教室硬件设备的维护
由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。目前除美术教室条件相对简陋，艺术教室在条件许可下添加一多媒体设备外，其他专用教室硬件基本到位，维护情况良好。
3．加强财产安全管理
管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。
4、加强卫生管理
除图书室、试验室、体育器材室由负责人员负责外，其他所有专用教室的卫生管理均由学校保洁工人定点定人负责。
5、根据上级专项检查反馈意见，积极落实，缩短差距，寻求管理方式的合理化与常态化，更好地为教育教学服务。如，根据最近几次检查中提出的局部改进意见，我校已对其作出相应的部署：音乐专用教室已全面投入使用，并作为音乐学科随机听课、校内开课的必备“基地”。以便于管理及为教学有序服务的前提，美术专用教室由美术老师自我协调，落实好专用教室的使用与管理。
回顾全年度工作，我们为取得的成绩感到欣慰，成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生员工的共同努力，在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。展望来年的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。
第18篇：教育装备论文
教育装备论文
亲爱的老婆 21:07:51
范围及内容:1.新课程实施后，实验教学的研究与探索 亲爱的老婆 21:08:37
2.新形式下实验室的建制，管理，效益的探究 亲爱的老婆 21:09:25
3.教学仪器设备的改制，自制，创新
亲爱的老婆 21:10:44
4.实现教学中应用实验教学设施设备的优秀教案及案例 亲爱的老婆 21:11:45
5.音，体，美，卫等教育技术装备在应用与实践的探索 亲爱的老婆 21:12:22
6.实验教学与各学科整合的研究与探索
亲爱的老婆 21:13:13
7.创新实验教学范校的实践与研究
第19篇：装备工作总结
泰州市胡庄中心小学
2012年度教育装备工作总结
这一年度，我校认真落实《中小学教育装备管理规定》与区局有关文件精神，切实加强学校教育装备管理工作，提高使用效率，有效地为教育教学工作提供有力保障。进一步明确了相关的管理职能与要求，各项工作顺利进行。现就本年度的工作汇报如下：
一、配置设备，服务教学
本年度，我校领导十分重视现代教育技术工作，专门成立教育技术装备工作领导小组，以校长为总负责，副校长电教主任负责具体操作的工作网络。从教育教学实际出发，本着“急用先办，合理投入”的原则，排查现有电教设备需求情况，我校现有学生专用电脑台，教师办公室专用电脑台，照相机、刻录机、电子白板、多媒体推车9套，图书2.1万册，科学、劳技、体艺教学器材基本完备，建成了各种现代化教学所需的功能室，操场。并购买了若干电教教材，及时添置教学所需的相关设备，及时维护电教器材，使硬件设施保持良好运行状态，为教育教学提供有力保障。
二、维护使用，提高效率
1．对专用教室的使用制定课表，明确使用要求，提高各专用教室的利用率。使实验室、电脑室、音乐室、美术室、图书室等成为教师、学生学习活动的理想场所。对照省Ⅱ类实验室的要求，实验开设率相应的要求，增加了学生动手机会，提高了学生的实践操作能力。
2．加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合，开展信息技术与学科课程整合研究，我们要求所有的教学人员都能够应用多媒体进行教学活动，本学期三月份我们进行了全校教学人员的媒体教学展示活动，收效良好。统一进行电子集体备课，研究信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加电脑室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。
3．加大图书馆的开放程度。本年度，对图书馆工作进行了规划，图书馆工作人
员积极参与市区局进行的培训活动，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书室应用的功能。
4．努力提高现代化教学设施的应用水平。学校对电教设备的使用频数作出硬性规定，并记载使用情况作为考核依据，本年度，信息技术组加强了对教师多媒体设备使用、有关数字校园平台及有关软件的使用培训，全校举行了四十岁以下教师电子白板、课件制作过关考查与竞赛，提高了教师对现代化教学设施的应用能力，改进了教学手段和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化设备的作用。现在我校老师善用，乐用各种教学设备，特别年轻老师几乎堂堂使用，提高了教育教学效益。
三、制度保证，措施到位
建立健全学校各种教育装备管理制度，确保有章可循、有据可依。我校以《中小学教育装备管理规定》为依据，专用教室内制度上墙，主要规定有：
1．管理责任制度：学校所有的仪器、装备均有人管理，详细在案，职责分明，真正做到室室有人管，层层有人抓。
2．财产管理制度：只要是新购进或上级划拨的教学装备，严格按照验收、登记、入册、上柜的程序，做到各类设备全部入柜入架，分科分类，科学存放。
3．借还制度：教师要使用设备、器材，找其责任人，填写登记单，做好记载，定期归还。
4．奖励与赔偿制度：学校对各专用教室定期不定期检查登记，奖励先进，而对管理不力而造成损失的要加以赔偿。学校对教师教育装备工作列入专项考核，期末核算，拟定占绩效15%。
5．定期会议和检查制度：发现问题及时纠正、改进和完善，力争为学校的正常教育教学提供强有力的保障。
这样全校形成管理网络，明确工作责任，使我校的教育部装备工作有序健康发展。
四、本年度主要成绩
1．积极参与区局组织的各种电教教研与培训活动，其中，田真老师获区信息教师技能大赛二等奖，孔维富老师获科学优质课一等奖，智桂兰老师获信息与学科
整合二等奖，实验操作二等奖，4名学生获网络征文奖，学校多次获相关活动组织奖。
2．能正常使用各种各种网络平台教学教育教学管理；仪器、图书管理电子化；学校网站运转维护正常获区局奖；各功能教室使用正常。
五、存在问题
1．专业课师资缺乏，急需充实电教、体艺、科学等师资，教学水平急需提升。
2．教师老年化，我校40岁以下教师不足1/3，严重影响制约教育装备应用水平的提升发展。
3．硬件基础比较薄弱，多功能室等还缺桌凳，学生实验器材有些套数偏少。
4．各功能室的使用效能有待提高。
第20篇：装备工作总结
吴江经济技术开发区长安花苑小学 2011-2012年度装备工作总结
本年度在上级教育、行政部门的支持下，我校严格对照省Ⅱ类标准，逐步添置和完善了教育技术装备，并且加强管理和使用，全面加强教育技术装备与学科的整合，使之合理高效使用，全面提升学校的教育装备水准和应用水平。
一、成立教育技术装备领导小组
我校成立了以校长沈文龙为组长的领导小组，制定计划，召开领导小组会议，让相关人员明确责任，落实责任和任务，落实经费，建设好队伍，严格按照省Ⅱ类标准进行装备，以装备的标准化来推进教育技术准备水平，使我校的实验室、图书馆和信息技术装备达到省Ⅱ类标准，同时加强管理，提高使用效益和仪器设备的完好率。
二、各部门工作
（一）学校实验室工作
1.实验教师配备情况。我校现有专职实验教师3人。
2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况。我校教学仪器均按照省Ⅱ类标准的要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。 3.实验室、仪器室管理情况
（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。
（2）仪器室做到科学管理。各实验室有仪器总账和明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。 （3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。
4.实验教学达标情况。在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。
（二）学校图书馆工作 在领导的高度重视下，广大师生积极配合下，加上图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出贡献。
1.日常工作正常运作。我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。图书室管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫，做到“三勤”，一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
2.对全校师生全天开放，假期轮流分班借阅。切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用。热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并切责任心强，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
3.在学期结束之前，我们开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书室总括统计表。 图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。图书室管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校图书室仍将以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终得到利用，让图书室成为我校的文明窗口部门做出我们应有的贡献。
（三）信息技术与多媒体专用教室 1.现代教育技术装备与应用情况：
随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的完善，电教工作的使命正逐步发展为展现学校风采、提高学生综合素质的一线工作。本学期我校继续以服务教学为目标，以“信息技术与学科整合”为抓手，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设等的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。 （1）基础设施配置情况
目前我校有2个计算机房，共104台电脑，学校教师每人一台电脑，多媒体教室31只、1个多媒体报告厅，校园网络管理中心一个。 （2）电教设备的使用情况
加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，使多媒体教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。目前多媒体使用要求、网络教室使用条例落实到位，硬件设备使用情况稳定、良好。 （3）学校网络的建设情况
① 实现学校网络的改版，扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入。
② 继续组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心， （4）电教活动的开展及成果
①开展全校教师课件比赛。
②组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。
③ 选出学科带头人、骨干教师、优秀教师的课堂教学实录参加评比。
④ 利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等。
（四）音体美劳技专用教室 1．制定制度，加强管理
根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音乐、美术、体育器材室、劳技室、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序（做到使用先申请，使用后有记载），并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。
2．加强专用教室硬件设备的维护
由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。目前学校各室硬件和仪器、器材管理、使用维护情况良好。 3．加强财产安全管理
管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。 4.加强卫生管理
所有专用教室的卫生管理均由专人负责，责任到位。
回顾这几年度工作，我们为取得的成绩感到欣慰，成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生员工的共同努力，在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。展望来年的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。
吴江经济技术开发区长安花苑小学
二○一二年六月
