着眼课改，服务教学，我市教育装备工作再上新台阶_教育装备工作总结 提升教育质量，教育装备是基础。为适应课改需求，提升装备水平，我市不断加强教育装备建设，取得了较大进展。 1、根据高中新课改和义务教育“均衡发展”的需求， 2010 年我们把规范基础建设标准、强化实验室标准化建设和管理工作作为重点工作来抓，根据教育部和省教育厅有关要求，结合我市教材版本的特色，在深入 30 多个高中学校广泛调研的基础上， 完成了《高中阶段装备与新课表适应情况的调研报告》 ，制订了适合我市教材版本特色的各种实验室和功能室的建设配备标准和建设规范，全年**常规实验室 96 个，改建扩建常规实验室 338 个，总面积达 41138平方米。建成了实验室管理示范学校 48 所，为我市实验教学和新课程改革实施提供了基础保障。 在此基础上，我们坚持建设与管理使用并重，开展了中学物理自主探究实验课和中学物理创新设计实验课的评比活动。通过层层上报与筛选，共评出 4 节自主探究实验课和 6 节物理创新设计实验课送省参评。 2、大力抓好通用技术课改工作。 通用技术实验室建设是一个新的课题，为做好相关工作，我们认真组织学校技术人员听取国内课题组成员及教材主编等通用技术专家的报告，前往**、**、**等地课改较早学校进行学习考察，在此基础上，结合我市教材及地理特色制订了《**市通用技术实验室建设方案》。
《教育装备工作总结.doc》
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