推荐第1篇：思想道德建设工作总结
2010-2011学年杏山中学
思想道德教育工作总结
为了引导和帮助中小学生健康成长，我校根据上级《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，积极推进素质教育，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设的主题“出实招”、“重实效”，从实际出发，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，开创我校教育教学工作的新局面。现将我校开展未成年人思想道德建设工作介绍如下：
（一）抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围
在依法治校的前提下， 我们将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实可行的措施，大大提高了教师职业道德素质。定期（每周一）组织教师学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规。本学期我校组织全体教师观看师德教育系列短片， 同时我校每周召开一次的班主任例会，每周流动红旗的评比，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
（二）加强校园文化环境建设
校园处处干净整洁，在楼梯走廊显眼处，张贴教育宣传图，育人环境浓重；这样的校园环境，动静相宜、有张有弛，营造未成年人健康成长的良好氛围。
（三）重视开展主题教育及社会实践活动
一、积极开展德育教育活动
每学期开学第一天，我校组织全体师生观看中央电视台开播的“开学第一课”，这一开放的课堂，学生深受教育。每周的国旗下讲话，值周领导用生动的事例对学生说教，引导学生树立正确的人生观，学习观。利用每周星期五的班队活动，开展一系列“有道德、有礼貌，有文化、有纪律”的教育活动。
二、开展感恩教育活动
每学年，我校结合三八妇女节，教师节、父亲节、母亲节几个传统节日，由学校倡议，在团委的指导下，各班开展丰富多彩班队活动并进行慰问活动，让团员慰问村中孤寡困难老人的活动中，学会关心身边的人和环境。在班主任倡议下学生还通过短信问候、手工制作小礼物等给父母、老师带去节日的温暖。
三、弘扬和培养民族精神 为进一步弘扬雷锋精神，建设社会主义新风尚，创建一个安全、和谐的校园环境，我们坚持“安全第一，德育为先”的办学思想，把三月份定为“学雷锋、树新风”教育活动月。我校在每周一举行了国旗下的讲话，要求老师每天讲一个弘扬民族精神的小故事，对拾到失物主动交学校的学生给予大力宣传和表扬，学期对突出学生还颁奖鼓励。
四、安全教育月
我校把新学年起始的九月份定为学校安全教育月，校长罗继坤面向全体师生对《中小学幼儿园安全管理办法》作了宣传和学习，进一步牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。安全教育月面向全体学生安排了六个一活动：开一次主题班队会；出一期队报；学习并签订一份安全责任状；开一次新生家长会；安排各班到远程室观看一次《交通安全教育片》；每学期组织学生进行两次安全逃生演练；印刷冬季消防知识宣传资料发给学生和家长，并对学生宣讲防火知识；请铁路民警给学生上铁路平安的知识讲座；通过这一系列的活动增强了学生的公共安全意识。
五、积极推进素质教育
按照以人为本，全面发展的要求，学校开足了各项课程，开展多项活动，使学生能主动、全面的得到发展。 要求上课教师要在课堂中渗透德育教育，全体少先队员读一本好书，讲一个励志故事；每年五月举办文化艺术节，在11月举办一次冬运会，以丰富的文体活动来感染师生，陶冶情操；阳光体育活动贯穿始终，课间十分钟和每天课外活动课，只见跳绳的、打乒乓球的、打篮球的学生充满了整个校园。
我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距。回首过去，展望未来，我们将踏实做好教育，坚持德育为先，以人为本，为培养合格的社会主义接班人而不懈努力。
推荐第2篇：思想道德建设工作总结
张家塬中心卫生院
2012年度思想道德建设工作总结
2012年在县卫生局的正确领导下，为进一步搞好我院公民道德建设，结合医院工作实际，坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以服务至上，患者第一为宗旨，在全院范围内开展公民道德建设，具体工作总结如下：
一、思想统一，措施到位，集中宣传动员。医院首先召开院务会议，传达学习公民道德建设相关文件精神，提高院职工对公民道德建设重要性的认识，发挥医院领导带头作用。成立了医院“创佳评差”领导小组全面负责医院思想道德建设工作，领导小组分工合作、互相配合、齐抓共管、责任明确。并制定了医院公民道德建设工作实施方案及工作计划，召开全院职工动员大会，把公民道德建设的有关文件及医院公民道德建设的安排部署及要求一一贯彻传达到每一位职工。
二、严格按照“一年重点突破、二年延伸辐射、三年全面推进”的工作步骤，在全院范围内开展“树文明形象。展行业新风”活动，动员大会结束后，医院将有关公民道德建设的文件、资料印发全院各科认真组织学习、宣传、动员。通过学习、宣传、动员，广大职工对公民道德建设工作提高了认识，端正了指导思想，明确了社会主义新时期的办院宗旨及性质，工作热情高涨，医德医风服务态度大大改善，医
疗服务质量逐步提高，公民道德素质及理论水平逐渐提升。医护员工的公民道德素质、执业纪律、医德医风都有很大改观，服务态度大大改善。讲文明、树新风、全心全意为人民服务的思想得到了体现，这些好思想、好作风将进一步推动着我院公民道德建设的健康发展。
三、（1）工作领导小组紧紧围绕践行“三个代表”重要思想，树立科学发展观和社会荣辱观,学习实践“三个代表”重要思想是医德医风教育的首要任务。(2)反复认真组织全院职工学习公民道德建设相关文件，《公民道德建设实施纲要》、《公民道德建设手册》、《执业医师法》、《护士管理办法》、《传染病防治法》、《药品管理法》、《医务人员医德规范实施办法试行》、《医疗事故处理条例》等法律法规，加深全院职工对公民道德建设重要意义的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，把法制建设与公民道德建设紧密结合起来，把依法治院与以德治院紧密结合起来。(3)推动医院公民道德建设的不断深入，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，提高全院职工的道德素质，弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进医院物质文明与精神文明的协调发展。
四、在全院公民道德建设中，以医务人员职业道德建设为重点，着力解决在医疗服务中存在的问题，号召全院医护人员向白求恩、华益慰、孔繁森、李春燕同志学习，用先进的人和事感动社会、感动自己、感动别人，鼓励身边的人向好人好事学习，事事从我做起，大力宣传公民道德建设中涌
现出来的好人好事。坚持为民务实，清正廉洁，医院的公民道德建设以医务人员职业道德建设挂钩，建立医务人员医德医风考评制度，建立医德医风档案。医德考评结果直接与晋升、晋职、岗位聘用、评选先进、效益工资等挂钩。
五、职工讲文明、树新风、遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、注重个人品德、爱国守法、文礼诚信、团结友善、服务病人、爱岗敬业的精神得到了巩固和提高。“以人为本、以人为善”，“以病人为中心”的服务理念逐步形成。职工的公民道德建设素质明显提高，服务态度大大改善、医疗技术水平不断提高。
最后，在今后的公民道德建设工作中，我们要抓住主流，牵制薄弱环节，加强学习教育，从提高职工素质教育做起，从基础工程做起，使医院的公民道德建设不断向前发展。
张家塬中心卫生院二0一二年十一月二日
推荐第3篇：思想道德建设工作总结
洮 砚 学 区 党 支 部
《公民道德建设》
工
作
总
结
洮砚九年制学校
2011年11月20日
2011年度公民道德建设工作总结
2011年在县教育局党委的正确领导下，为进一步搞好我校公民道德建设，结合我学校工作实际，坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以教书育人为宗旨，在全校范围内开展公民道德建设，具体工作总结如下：
一、思想统一，措施到位，集中宣传动员。学校首先召开校委会及各分口负责人会议，传达学习公民道德建设相关文件精神，提高学校班子成员对公民道德建设重要性的认识，发挥学校和各分口的骨干带头作用。成立了学校公民道德建设工作领导小组，学校党政领导分别任组长和副组长，领导小组分工合作、互相配合、齐抓共管、责任明确。并制定了学校公民道德建设工作实施方案，召开全校职工动员大会，把教育系统公民道德建设的有关文件及学校公民道德建设的安排部署及要求一一贯彻传达到每一位职工。
二、严格按照各项工作步骤，在全学校范围内开展讲文明、树新风活动，动员大会结束后，学校将有关公民道德建设的文件、资料印发全学校各各分口认真组织学习、宣传、动员。通过学习、宣传、动员，广大职工对公民道德建设工作提高了认识，端正了指导思想，明确了社会主义新时期的办校宗旨及性质，工作热情高涨，师德教风服务态度大大改善，教学质量逐步提高，公民道德素质及理论水平逐渐提升。教职工的公民道德素质、执业纪律师德教风都有很大改观，
教育教学态度大大改善。讲文明、树新风、全心全意为教书育人的思想得到了体现，这些好思想、好作风将进一步推动着我校公民道德建设的健康发展。
三、校公民道德建设工作领导小组紧紧围绕践行“三个代表”重要思想，树立科学发展观和社会荣辱观。反复认真组织全学校职工学习公民道德建设相关文件，《公民道德建设实施纲要》、《公民道德建设手册》、《教师法》、《教育法》等法律法规，加深全学校职工对公民道德建设重要意义的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，把法制建设与公民道德建设紧密结合起来，把依法治校与以德治校紧密结合起来。推动学校公民道德建设的不断深入，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，提高全校职工的道德素质，弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进学校物质文明与精神文明的协调发展。
四、在全学校公民道德建设中，以教职工人员职业道德建设为重点，着力解决在教育教学中存在的问题，号召全教职工向华益慰、孔繁森、李春燕同志学习，用先进的人和事感动社会、感动自己、感动别人，鼓励身边的人向好人好事学习，事事从我做起，大力宣传公民道德建设中涌现出来的好人好事。坚持为民务实，清正廉洁，学校的公民道德建设以教师职业道德建设挂钩，建立医教师师德教风考评制度，建立师德教风档案。师德考评结果直接与晋升、晋职、岗位聘用、评选先进、效益工资等挂钩。
五、职工讲文明、树新风、遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、注重个人品德、爱国守法、文礼诚信、团结友善、教书育人、爱岗敬业的精神得到了巩固和提高。“以人为本、以人为善”，“以学生中心”的教育理念逐步形成。职工的公民道德建设素质明显提高，教书育人态度大大改善、教学业务水平不断提高。
最后，在今后的公民道德建设工作中，我们要抓住主流，牵制薄弱环节，加强学习教育，从提高职工素质教育做起，从基础工程做起，使医院的公民道德建设不断向前发展。
洮砚九年制学校
2011年11月20日
推荐第4篇：思想道德建设工作总结
思想道德建设工作总结
在院团委和分团委的正确领导下，我部门始终把学生的思想道德建设放在很高的高度来认识，并以此统揽学生会工作的全局。认真贯彻分团委德育大纲，制订各团支部德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。回蓦过去，在院团委和分团委的正确领导下，并结合我系实际和上级有关要求，我校思想道德建设开展得有条不紊，卓有成效。
首先，在大一新生开学伊始，我部门就针对大一新生入学困难的实际问题，组织开展“新老团员交流会”，此次的活动，大一大二畅谈，交流心得，传递经验。使得新生在迷茫中找到了一分方向。
第二，团日活动是我部门的常规工作，每个月要举行一次。团日活动旨在团结各支部成员，让优秀的团日活动扩大本团支部的影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的整体素质。开展团支部，在新学期的晨曦中优化团支部的进程。在每一个团日活动中，发挥我系分团委的特色，体现团支部的战斗力，带领团员青年在活动中受教育，起作用，作贡献，长才干的重要途径。让广大同学在集体的活动中显露自己的才华。 第
三、团员之家齐铸造，创先争优共行动。团员之家的评选也如火如荼的在我系召开。
第四、优秀团支部的评选也是思想建设的重中之重 ，思想火花的迸进，思想的进步。一幕幕呈现。同学们积极主动，风采飞扬。最终100
322、100
313、110351夺魁。
以上是我校本学期开学以来思想道德建设的开展情况，今后我校一定会把思想道德建设长期开展下去，不断深化和细化，保持好我校良好的学风、校风，为祖国培养德智体全面发展的新世纪接班人。
推荐第5篇：思想道德建设工作总结
2009年思想道德建设工作总结
2009年以来，集团紧紧围绕集团生产经营指标，不断增强思想道德建设工作的针对性和实效性，不断改进思想道德建设的内容、形式和方法。全力做好思想动员、后勤保障、宣传激励工作， 现将2009年集团思想道德建设工作总结如下：
一、加强领导，强化保障。集团始终注重加强领导班子建设，最大限度地发挥领导班子的整体功能，班子成员间互相信任，互相支持，既有合理的分工，又有紧密的配合，形成整体“一盘棋”的班子队伍。集团领导班子充分发挥集体决策功能，班子内部常沟通，常交流，凡是集团内部的重大事项都经过民主方式解决，真正做到“讨论问题讲民主、决策问题讲集中，决策决议讲纪律”，大兴团结协作之风，从而铸就了一个懂经营、善管理、廉洁奉公、员工拥护的高素质领导班子，保证了集团经营决策的正确性与科学性。集团始终要求领导班子要自我约束、自我规范，切实做到\"四不“，即”身不能懒、嘴不能馋、手不能伸、心不能贪”；注重抓好班子建设，坚持勤政廉洁的为官之道，坚持自警自励，自省自勉，以实际行动树立良好形象，使广大员工时刻谨记“讲党性、重品行、做表率”的做事方针，认真查找自身存在的薄弱环节，有力促进了集团的经营生产工作。
集团采取月检、季检的方式考核各单位在领导班子建设、企业环境优化、工作管理规范上落实工作标准化程度，达到强化作风、纪律与效能建设，优化企业内部环境，提振全员克服困难的精神状态。
二、积极推进构建和谐劳动关系。集团积极协调公司竭尽全力维护员工权益，积极协调改善员工工作、生活环境，对集团办公楼、各办公室都进行了改造，改善了食堂伙食，配置了新工装，实行了内部职工享受优惠购房等活动。大年三十集团党委班子与一线员工共度春节，为生活困难员工送去慰问品和慰问金，酷暑时节集团党委号召各党总支、支部领导成员一线慰问员工，做好防暑降温工作，真正做到了关心员工工作、生活，实现好、维护好、发展好广大员工根本利益，通过营造和谐融洽的环境调动了员工的工作积极性，激发了员工的爱企之心。作为乌鲁木齐市确定的沙依巴克区唯一一家第三批深入学习实践科学发展观活动“两新”组织试点单位，华源集团在沙区指导一组的正确指导下，从解决制约企业发展的实际问题切入，以科学发展观实践活动为主线，整合强势力量，发挥联动效应，推动实践活动深入，在前三个阶段取得了一定的实践效果和成果经验。
三、深入开展宣传发动，提高全员思想道德认识。集团将思想道德建设的落实纳入重要议事日程，采取走出去、请进来的方式，多次组织“科学发展观\" 主题活动，特邀自治区党校教授为集团130名中高层管理干部进行专题辅导；今年再次组织各单位10名骨干管理干部参加沙区专题学习活动。同时在前期准备阶段，采取分级动员的方式，将思想发动到支部、科室、班组，为顺利推动此项活动铺垫了基础。为认真落实科学发展观问题的调研分析工作，切实解决集团在管理战略转型、营销模式转型和物业管理提升上的突出问题，集团经过慎重研究，特聘请上海光林战略投资咨询公司、世邦魏理仕北京公司、世联地产北京公司对本集团应对金融危机、实施管理模式转型进行深入调研，与专业化的管理公司同步。集团同时安排各支部召开组织生活会对本单位的突出问题分级征求意见，集中形成议题，报领导小组着手撰写调研分析报告。
2009年，集团及时调整“两网两报”（指公司对外网站、公司内部OA办公网络、企业报、企业宣传板报）的宣传导向，把宣传的重点侧重于科学发展观的宣传上来，分别在网络语报纸媒体上开辟专题栏目、开设主题宣传；二是充分运用网络宣传及时、快捷、信息容量大的特点，设立\"新疆华源集团深入学习实践科学发展观专题网络平道\',结合集团的实践方案设置“新闻动态、热点聚焦、主题活动、专题调研、我为党旗添光彩”等专题栏目，营造了良好的宣传声势。
四、内容扎实，思想道德建设扎实推进。2009年，集团工会团委首次联合启动“齐心协力创品牌，建功立业在集团”创优竞赛活动，来创优质管理服务品牌。在全集团6个单位开展21项自治区、市级集团公司级的“工人先锋号\"\"安康杯先进集体”、“女工建功立业示范岗”、“青年文明号”、“标准化班组”、“标准化科室”争先创优活动，旨在通过品牌创建，推进集团思想道德建设科学化、标准化、精细化。为进一步加强集团企业文化建设，提升集团具有华源特色的软实力，树立企业良好形象，集团企业文化部下发《集团二○○九年度企业文化建设实施纲要》，该纲要不仅提出系统建设企业文化工作的原则、思路和目标，同时还制定了本年度的重要文化活动。
2009年在集团党委的积极部署和带领下，发挥工会、团员的作用，多次组织全集团党、工、团员工，参加了全国绿色建筑示范工程小区、乌鲁木齐市春季义务植树大行动。集团工会先后组织20名农民工参加了全面的体检活动；为了丰富员工的业余生活，集团正式启动了开放式的员工图书阅览室。开展“我为党旗添光彩”有奖征文活动和宣传板报评比活动。各基层组织积极行动，主题活动更是精彩纷呈。华康药业党总支带领全体党员、团员、入党积极分子，开展“助困献爱心，我们在行动\"主题活动，为企业改制前的离退休老职工送去慰问品，免费开展健康咨询、体检，组织退休党员进行学习，并在他们居住的家属区内开展义务劳动，为离退休职工创造一个和谐整洁的生活环境，受到企业各族职工的一致好评；热力公司支部临近停炉，抓住学习实践活动的有利契机开展”落实科学发展观、提高工作服务技能“岗位练兵、技能培训，采取外请专家、现场答疑、交流讨论等方式，对动力车间一线员工进行系统培训，不断提高了员工岗位技能素质；建筑公司工程技术管理人员在党支部的带领下，坚持每日开展“看图（工程技术图纸）\"学习活动与安全生产竞赛活动；物业公司支部大力倡导员工文明用语、文明服务，开展了“华美〃怡和山庄小区春种”义务活动、道德模范评优活动、技能比武活动以及工人先锋号的创建活动，同时为了规范各工种的知行合一工作，制定了标准化手册，基层、管理人员手册以及《管理处主任的问答手册》，有效的推动了物业公司的标准化、规范化管理的提升；幼儿园集合教学改革创新与安全管理工作，组织开展了老师评课活动和幼儿爱国主义教育、幼儿消防演习活动以及幼儿园“首届趣味运动会”。
通过2009年的努力，集团思想道德建设工作得到了社会、政府的认可，取得了优异的成绩。被授予多项荣誉称号。
集团办公室
二○○九年十二月二十五日
推荐第6篇：思想道德建设工作总结
教职工思想道德建设培训工作总结
为切实提高我校教师思想道德、政治方面的素养， 结合工作实际，春明小学在思想道德建设培训方面做了切实有效的工作，现总结如下：
一、学习内容丰富，形式多样，注重实效
继续深入学习党的十七大和十七届四中全会精神。通过学习，引导党员干部和教师全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把广大党员干部和教师的积极性引导到科学发展上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
深入学习、实践科学发展观。学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。
组织教师学习两会精神等各类会议精神、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，使教职工认清形势，明确教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教师的思想政治素质，为实施素质教育、办让人民满意的教育奠定良好
的政治理论基础。
坚持进行各类法规学习。以《宪法》为纲，组织教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。
强化师德师风教育。结合绩效工资的实施，着重学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动,注重师德内涵建设，创新师德建设理念，拓展师德建设载体。坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
开展党风政风行风廉洁教育。学习贯彻十七届中央纪委有关会议精神和中央关于反腐倡廉建设的有关文件。重点组织党员教师深入学习理解和认真贯彻执行中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项要求，要采取多种形式加强党风政风教风廉洁教育，严于律己，洁身自好，自觉接受监督，坚决杜绝违反《廉政准则》和《中小学教师职业道德规范》的行为发生，营造校园反腐倡廉的氛围。
开展教育理论学习。结合教育工作实际，学习国家教育部制定的十二〃五教育发展规划有关内容及各级行政部门颁发的有关文件资料，学习每期《教师学习资料》。深入学习课程改革方面的有关书籍、文章，并能理论联系实际，不断提高业务水平和课程执行力。从理论和实践的层面思考如何提高教育教学质量、减轻学生课业负担等一系列现实问题。
加强教师的心理健康教育。组织教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。
除了上述内容，还根据学校实际需要，适时调整或增设有关学习内容。
在学习过程中，采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进教职工理论学习，提高学习效率和效果。
二、明确学习要求，收到学习效果
进一步提高思想认识。做到真学、真懂、真信、真用。注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
加强学习制度的落实。按照学习要求，加强管理，落实责任，建立健全学习档案，严格学习预告、考勤、通报、交
流和考核等制度，将理论学习落到实处。
开展集中学习。每次集中学习要围绕一个主题，认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法，确定研讨重点，保证学习时间，落实学习记录，学习后通报有关情况。
丰富学习形式。在学习原文和开展讨论的基础上，通过举办专题讲座，开展调研活动，生动活泼地组织学习。结合学习专题以及学习中遇到的问题，有针对性地举办理论辅导讲座，深化对理论的认识。深入基层开展调查研究，联系实际进行理性思考，着力提高理论素养和学以致用的能力。
讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合，弘扬马克思主义学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，不断促进各项工作的创新发展。
春明小学
2011年12月
教职工政治思想和道德教育培训
工作总结
春明小学
2011年12月
推荐第7篇：思想道德建设工作总结
卢马中学思想道德建设工作总结
------ 加强思想道德建设培养学生健康人格
学校加强未成年人的思想道德建设，对保证人才培养的正确政治方向，促进学生全面发展起着主导、决定性的作用。今年来，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。2008年，学校团委被团县委评为“先进团委”。
一、以“育德”为目标，开展丰富多彩的系列教育活动
1．加强政治理论学习,提高教师队伍思想建设。 我校制定了2008年坚强思想道德建设计划，认真学习了邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”的重要论述，“十七届三中全会”精神。结合加强基础管理工作开展了扎实有效的理论学习，全体教职工撰写心得体会6篇，学习笔记3万字以上，出简报7期。
2、抓住有利时机，加强思想教育。重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。四月份，举行了思想道德标兵评选活动，用自己的事进行了演讲，对德育标兵颁发了奖状。五月，组织开展“庆五·四”田径体运动会，七月响应上级的号召为四川灾 1 区奉献了爱心，十一月又一次为灾区捐物。十月，组织“祖国颂大型演唱会”以激发学生的爱国热忱。这些活动的开展，使学生受到了理想、信念教育和革命传统教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养了他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，培养他们的法制观念和社会责任感。十二月举办了卢马中学第三届书画大赛，以培养学生的个性特长。
3．实施规范教育，加强品德修养。行为规范教育是养成教育的主要内容，它对于全面提高学生素质，培养健康全面的人格具有重要意义。因此，在教育管理过程中学校始终把学规范、知规范、守规范的活动贯彻到德育工作之中，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合中学生的实际，制定了一系列管理措施。精心组织新学期入学教育，召开了新生入学教育大会，为了使七年级新生及早适应初中的学习与生活，熟悉各项规章制度，要求班主任利用两周的时间，采取不同形式进行如何适应中学生活的过度教育。对九年级进行了如何珍惜初中生活、怎样以优异的成绩毕业等教育。
4．进行法制教育，强化法制观念。聘请先锋乡派出所所长为法制副校长，并邀请县司法局、土桥司法所和先锋乡司法所所长来校做法制教育报告，从而增强广大学生学法、守法的自觉性。在日常生活中，注意抓好后进生管理工作，明确专人负责，实施跟踪教育。同时搞好专项治理活动，针对教育管理中存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪事件的发生，确保教育教学秩序的稳定。
二、以“启智”为宗旨，为学生自我发展提供空间和舞台
尊重学生的主体意识，发挥学生的主体作用，实施学生自我教育、自我管理是现代社会对教育提出的新课题，也是培养跨世纪人才的需要，对于调动广大同学的自主意识、参与意识，激发学生的责任感和凝聚力，使学生管理由外部压力型变为内部启动型，具有十分重要的意义。
1．建立自主教育机制。在班级管理上改变了传统的管理体制，实施了班级责任承包制、班长值周制和学生值周制，同时建立了《文明班量化考核评比办法》等一系列学生自我教育、自我管理的评价机制，起到了导向作用。
2．开展自主教育活动。成立了美术兴趣小组。老师利用课余时间，对绘画爱好者辅导培训。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。利用思想品德课，进行了崇尚文明、热爱祖国、尊敬师长等活动。同学们通过知中行、行中悟、悟中觉，实现知行统
一、净化心灵，从而养成尊师敬长、礼让助人、“孝”、“礼”、“勤”的良好品德和行为习惯。
三、以“人文”为内涵，培育科学、民主、奋进的校园精神
1．美化校园环境。2008年以来，学校购置了香花槐、塔松、月季花等绿化、美化了校园，逐步形成春开花、夏成阴、冬有青的自然景观。在楼梯、楼道及专用教室的名人肖像、名言哲语、风景图画，启迪学生的智慧、陶冶学生的情操；各种校牌、标语时刻警示和约束
3 着师生的言行。
2．建设校园文化。每学期学校都组织一次教室、宿舍、橱窗文化评比活动，形成亮丽多彩的校园文化景象，比如有的班将墙壁粉刷一新，有的班物品摆放井然有序；有的班打出警策人心的班训；有的班挂上了催人奋进的格言；有的班对“三表”进行了装饰；有的班小专栏装扮的鲜活多姿；讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。
总之，2008年以来，学校注重学生思想品德的培养，我校的思想道德建设工作显示出生机和活力，学生的政治思想素质和道德水平不断提高。思想政治工作正朝着日益适应素质教育要求的方向蓬勃发展。学校教育教学质量稳定。
二00八年十二月
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临夏县卢马中学
二00八年思想道德建设工作总结
二00八年十二月
推荐第8篇：思想道德建设工作总结
乌市眼耳鼻喉专科医院 2009年度思想道德建设工作总结
2009年在市卫生局的正确领导下，为进一步搞好我院公民道德建设，结合医院工作实际，坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以服务至上，患者第一为宗旨，在全院范围内开展公民道德建设，具体工作总结如下：
一、思想统一，措施到位，集中宣传动员。医院首先召开院办公会及科室负责人会议，传达学习公民道德建设相关文件精神，提高院科两级班子成员对公民道德建设重要性的认识，发挥医院和科室的骨干带头作用。成立了医院公民道德建设工作领导小组，医院党政领导分别任组长和副组长，领导小组分工合作、互相配合、齐抓共管、责任明确。并制定了医院公民道德建设工作实施方案，召开全院职工动员大会，把卫生系统公民道德建设的有关文件及医院公民道德建设的安排部署及要求一一贯彻传达到每一位职工。
二、严格按照“一年重点突破、二年延伸辐射、三年全面推进”的工作步骤，在全院范围内开展讲文明、树新风活动，动员大会结束后，医院将有关公民道德建设的文件、资料印发全院各科认真组织学习、宣传、动员。通过学习、宣传、动员，广大职工对公民道德建设工作提高了认识，端正了指导思想，明确了社会主义新时期的办院宗旨及性质，工作热情高涨，医德医风服务态度大大改善，医疗服务质量逐步提高，公民道德素质及理论水平逐渐提升。医护员工的公民道德素质、执业纪律、医德医风都有很大改观，服务态度大大改善。讲文明、树新风、全心全意为人民服务的思想得到了体现，这些好思想、好作风将进一步推动着我院公民道德建设的健康发展。
三、院公民道德建设工作领导小组紧紧围绕践行“三个代表”重要思想，树立科学发展观和社会荣辱观。反复认真组织全院职工学习公民道德建设相关文件，《公民道德建设实施纲要》、《公民道德建设手册》、《执业医师法》、《护士管理办法》、《传染病防治法》、《药品管理法》、《医务人员医德规范实施办法试行》、《医疗事故处理条例》等法律法规，加深全院职工对公民道德建设重要意义的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，把法制建设与公民道德建设紧密结合起来，把依法治院与以德治院紧密结合起来。推动医院公民道德建设的不断深入，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，提高全院职工的道德素质，弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进医院物质文明与精神文明的协调发展。
四、在全院公民道德建设中，以医务人员职业道德建设为重点，着力解决在医疗服务中存在的问题，号召全院医护人员向白求恩、华益慰、孔繁森、李春燕同志学习，用先进的人和事感动社会、感动自己、感动别人，鼓励身边的人向好人好事学习，事事从我做起，大力宣传公民道德建设中涌现出来的好人好事。坚持为民务实，清正廉洁，医院的公民道德建设以医务人员职业道德建设挂钩，建立医务人员医德医风考评制度，建立医德医风档案。医德考评结果直接与晋升、晋职、岗位聘用、评选先进、效益工资等挂钩。
五、职工讲文明、树新风、遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、注重个人品德、爱国守法、文礼诚信、团结友善、服务病人、爱岗敬业的精神得到了巩固和提高。“以人为本、以人为善”，“以病人为中心”的服务理念逐步形成。职工的公民道德建设素质明显提高，服务态度大大改善、医疗技术水平不断提高。
最后，在今后的公民道德建设工作中，我们要抓住主流，牵制薄弱环节，加强学习教育，从提高职工素质教育做起，从基础工程做起，使医院的公民道德建设不断向前发展。
乌市眼耳鼻喉专科医院 2009年12月21日
推荐第9篇：思想道德建设工作总结
教研部2012年开展思想道德建设工作总结
在社会主义市场经济不断发展的新形势下，进一步加强学校道德建设，是构建和谐社会，全面建设小康社会的必然要求，为切实提高我部门教师思想道德、政治方面的素养， 结合工作实际，现将教研部开展思想道德建设情况总结如下：
一、学习内容丰富，形式多样，注重实效
认真组织开展好思想道德建设工作，是深入贯彻落实党的十八大精神，深入开展荣辱观教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高我部门教师的思想道德素质。
深入学习、实践科学发展观。学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。通过学习，全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把本部门教师的积极性引导到科学发展上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
组织本部门教师积极参加学习两会精神等各类会议精神、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，认清形势，明
确教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教师的思想政治素质，为实施素质教育、办让人民满意的教育奠定良好的政治理论基础。
坚持进行各类法规学习。以《宪法》为纲，组织本部门教师系统学习相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。
开展党风政风行风廉洁教育。学习贯彻十八大等有关会议精神和中央关于反腐倡廉建设的有关文件。重点组织党员教师深入学习理解和认真贯彻执行中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项要求，采取多种形式加强党风政风教风廉洁教育，严于律己，洁身自好，自觉接受监督，营造反腐倡廉的氛围。
加强教师的心理健康教育。积极组织本部门教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章及讲座，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。
除了上述内容，还根据学校实际需要，适时调整或增设有关学习内容。
在学习过程中，采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进本部门教师理论学习，提高学习效率和效果。
二、明确学习要求，收到学习效果
进一步提高思想认识。做到真学、真懂、真信、真用。注意理论
联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
加强学习制度的落实。按照学习要求，加强管理，落实责任，建立健全学习档案，严格学习预告、考勤、通报、交流和考核等制度，将理论学习落到实处。
开展集中学习。每次集中学习要围绕一个主题，认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法，确定研讨重点，保证学习时间，落实学习记录，学习后通报有关情况。
丰富学习形式。在学习原文和开展讨论的基础上，通过举办专题讲座，开展调研活动，生动活泼地组织学习。结合学习专题以及学习中遇到的问题，有针对性地举办理论辅导讲座，深化对理论的认识。深入基层开展调查研究，联系实际进行理性思考，着力提高理论素养和学以致用的能力。
讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合，弘扬马克思主义学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，不断促进各项工作的创新发展。
教研部 2012年12月
教职工政治思想和道德教育培训
工作总结
春明小学 2011年12月
推荐第10篇：思想道德建设工作总结
思想道德建设工作总结
在区委和教育局党委的正确领导下，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。开学伊始，就接到区委和教育局党委下发局关于开展“公民道德宣传月”主题系列活动的通知。结合我校实际和上级有关要求，我校思想道德建设开展得有条不紊，卓有成效。
首先，全体教师进行了师德师纪的自我检查，每位教师都写出了深刻的师德师纪自查报告，查找自己的缺点和不足，有则改之，无则嘉勉，从教师做起，从一言一行做起，真正做到为人师表，从而影响和带动每一位学生。
第二，全体教师深入学习课程改革的精神实质与要求，着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生自主发展，关注学生的生活世界和学生对心理需要，促进学生个性发展，关注学生终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。开学初，结合上学期文明礼仪教育开展情况，学校要求无论哪一学科教师，在备课时要设计出德育目标，都要抓住教科书德育资源，真正做到以学科为载体，教书、同时育人，对学生进行思想洗礼，激发学生爱国情操，增强学生们集体荣誉感，热爱生活、珍惜时间、团结友爱等良好教育，对学生进行思想道德教育。
第三、每两周利用班会时间上一节文明礼仪课，由班主任担任，通过文明礼仪教育，使每一位学生补充了自己思想道德观念的不足，对自己的言行有了新的认识，对自己的言行有了一个衡量的尺度，摈弃了一些不良习惯，使自己的行为更加规范，思想更加进步了。
结合上级活动安排，我校也组织了多项活动。
一、开展以“知荣辱、讲文明、树新风”为主题的全校性演讲比赛，通过比赛，既激发了学生参与的积极性，又使学生在思想上得到了一次洗礼，使我校的校风更正了、学风更浓了。
二、利用国旗下讲话时间，进行了以加强青少年思想道德建设为主题的演讲，面对鲜红的五星红旗，进一步加深了我校全体学生的思想道德意识。
三、学习研究《中学生守则》，培养学生的良好品德。
社会的整体文明和进步，主要体现在人们的精神品质上。班主任组织学生学习《中学生守则》等，学校领导、教师定期深入学生中检查落实贯彻执行情况。并在每周一及时进行总结，对存在问题的学生及时进行有针对性的教育。开展与守则、规范进行对照，找差距，找不足的活动，使之成为学生们行动的
准则，养成良好的行为习惯。使养成教育真正落到实处，确保学生秩序，形成良好的校风。
以上是我校本学期开学以来思想道德建设的开展情况，今后我校一定会把思想道德建设长期开展下去，不断深化和细化，保持好我校良好的学风、校风，为祖国培养德智体全面发展的新世纪接班人。
乌市第八十五中学精神文明创建领导小组
2007年11月
思想道德建设工作总结
乌市第八十五中学精神文明创建领导小组
2007年11月
第11篇：未成年人思想道德建设工作总结
平兴乡政府2010年未成年人 思想道德建设工作总结
自乐山市市中区2008年下发未成年人思想道德建设工作以来，平兴乡政府高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实市、区工作布署中，组织和协调乡级相关部门和单位出实招，办实事，推动了全乡未成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下：
一、基本情况
1、切实加强领导，建立健全组织机构。
2008年文件下发后，区委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
为营造良好的舆论氛围，通过大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并建立《未成年人思想道德建设》专栏，购买了《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、农村开展工作提供了可供学习的资料。
2、充分发挥职能，切实抓好12件实事。
根据市、区的工作部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。
一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资建起了两所“留守儿童之家”。一所设在平兴学校，另一所设在平兴明德小学。为了使这些父母外出务工子女学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，乡里选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育。 “留守儿童之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由乡级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量和贤德人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题，确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。同时，安排一名“五老”同志，进行思想教育代理，改变过去帮与教失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想上有人问。
三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各村、学校纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。
四是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，
2 维护青少年合法权益，到学校开展模拟法庭教育；在全乡范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，参加人数达400人次，使全乡未成年人法制受教育面达100%；
五是教育系统健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理。同时，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室，配备了兼职教师，帮助中小学生解决心理上的障碍，据统计，已有近60名学生消除了心理障碍；在平兴学校中学部开展了性教育试点工作，初见成效。
六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对和龙市六中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。
七是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围
八是坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。
九是利用好教育基地，抓实学生校外活动。学校图书室组织了丰富多彩的课外读物免费向学生开放。充分利用教育基地开展青少年文
3 化艺术活动，开展了想象画、朗读、小记者报、小制作、小发明等12项竞赛，平兴学校开展了文学、音乐、绘画、歌舞、书法的概念艺术门类的鉴赏和培训。
十是开发好思想道德建设实践基地，抓实未成年人“三观”教育。.
十一是创建好农村、社区未成年人活动室、活动园，抓实农村、社区未成年人思想道德建设。各村、学校已与当地公安机关联合制定《预防未成年人违法犯罪工作预案》。
十二是完善好“未成年人维权岗”，抓实未成年人维权工作，在全乡青少年中开展了理想信念教育、网络文明教育、学校法制教育；采取多种形式深化“民族精神宣传 ”、“中国少年雏鹰行动”以及“手拉手”活动。
3、积极选树典型，发挥示范带动作用社会教育典型。充分发挥团委、关工委、学校各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。在乡政府的领导下，我们注重培树了市家长学校典型，充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日”、创办“家教文摘报”、召开“长成一颗珍珠”主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。
二、目前现状
2008年区委宣传部针对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。以学校为主阵地，抓好德育工作健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全师德建设评价奖惩机制；开展百部爱国主义影视系列化教育活动；组织各中小学开展“心系祖国，健康成长”爱国主义读书教育活动；组织中小学生开展“做诚信人，办诚信事”读书实践活动。加强团员和少先队员的先进性教育，深化“跨越式发展与青年责任”主题教育，开展“民族精神代代传”、“挖掘民族精神七个一”、“养成道德好习惯”、“争奖章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程帮扶等活动。
第12篇：未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作实施方案
为了认真贯彻落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，切实推进社区教育资源和社会力量的有效整合，实现社区、学校、家庭教育的良好互动，进一步
促进社区未成年人思想道德建设示范点工作有序开展，切实起到点上重点突破，面上整体带动的示范作用，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，紧密结合社区实际，针对未成年人身心成艮的特点，积极探索新时期未成年人思想道德建设工作的规律，发挥社区优势，突出社区特色，坚持科学发展观，坚持以人为本，教育和引导广人未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，为建设和谐社区奠定良好的基础。
二、工作重点
(一)明确目标，加强领导，形成未成年人思想道德建设长效工作机制。要成立社区未成年人思想建没工作领导小组，建立健全了领导机制，确定专职工作人员，制定工作实施方案，明确目标任务，并将未成年人思想道德建设工作纳入社区精神文明建设的重要内容，做到同部署、同要求、同考核、同奖惩，确保工作任务的有效落实。制定社区未成年人思想道德建设工作制度、学习制度和活动制度，促进社区未成年人思想道德建设工作制度化、规范化和经常化。
(二)夯实基础，完善档案，加强工作阵地建设。婴设立专门的社区未成年人思想道德建设工作室，要结合社区工作上门入户多的特点，深入调查摸底，建立健全礼区未成年人各种台账资料，建立社区青少年花名册、闲散青少年花名册、劣迹青少年花名册等重点帮教管理对象档案，建立社区未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动情况开展情况、学校、社区、家庭联系会议情况等各种会议记录，建立社区未成年思想道德建设工作园地，并拍摄有关活动剪影。
(三)选准活动载体，丰富活动内容，拓宽社区教育渠道。一是开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开腱小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”、“小小公德之星”、争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进社区活动。二是开展各类主题宣传教育活动。与新民路小学联合在法定和传统节日、重大历史纪念日、建党建团建队纪念同以及未成年人入学、入团等特殊日子，在辖区朱成年人中广泛开展“学习历史人物、做新时代栋梁”和“知荣明耻、我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，并在“五一”、“六一”、“国庆”和元旦举办群众性文艺汇演，营造健康向上的社区文化氛围，形成良好的育人氛围。
(四)动员社会力量，为青少年健康成长营造良好社会环境。
1、是净化朱成年人学习生活环境。社区要充分发挥社区警务室的作用，积极配合公安、工商、文化等部门集中开展的整治社区及校园周边环境活动，对学校周边存在的歌舞厅、网吧、电子游戏厅等娱乐场所进行清理整顿，联合新民路小学开展“青少年放心网吧”创建活动，定期召开学校、家庭、单位、3所清真寺负责人参加的协调共建会议，交流情况，互通信息，合力推进社区未成年人思想道德建设工作。
2、是积极组建社区志愿者队伍。要逐步探索建立社区未成年人教育志愿服务站，把社区各类人才和社会热心人士有组织地汇集起来，形成一支人员相对稳定、人才结构多样的志愿者队伍，利用寒暑假大学生返家探亲的机会，鼓励他们走出家庭，走进社区，开展面向术成年人教育的志愿服务工作。
3、是充分发挥“五老”队伍作用。社区内的老干部、老党员、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍是末成年人思想道德建设的宝贵资源和重要力量。聘请社会责任感强、素质高、有专业特长、关心未成年人成长的人员担任法制辅导员、思想辅导员和文化辅导员。在社区配合开展各种形式的教育活动和社会实践活动，要关心他们的健康和生活，让他们在颐养天年的同时老有所为，在保重身体的前提下发挥余热。
4、足加强法律法规宣传，确保未成年人健康成长。要定期不定期的组织开展法律法规上街宣传、邀请专家进行法制讲座、举办知识竞赛等方式，做好“预青”工作，寓学于教，教育辖区广人青少年从小学法、知法、懂法、守法，树立良好的法制意识，远离犯罪。
5、是充分调动积极因素，为未成年人做好事、办实事。从关心教育、关心下一代健康成长入手，在辖区开展“献爱心助学”活动，救助奖励优秀贫困学生，按照相关政策为成绩优秀、生活困难的学生家庭优先办理最低生活保障金，优先为安排优秀困难学生家长安排“零就业”人员公益性岗位，积极协调辖区的学习、幼儿同为家庭困难学生在政策允许的基础上减免学杂费，想方设法为他们解决实际困难。
三、工作措施
l、加强领导，建立工作网络。要成立社区未成年人思想建设示范点工作组织机构，确定工作人员，明确工作责任。
2、高度重视，尽快开展工作。按照“当好排头兵，工作创一流”的日标要求，把抓好未成年人思想道德建设工作作为提升为群众服务质量、加快和谐社区建设步伐的重要举措，高度重视，认真抓好各项建设任务的落实。
第13篇：学校思想道德建设工作总结
学校思想道德建设工作总结
学校思想道德建设工作总结2007-02-06 09:58:
32学校思想道德建设工作总结
加强思想道德建设 培养学生健康人格
学校加强未成年人的思想道德建设，对保证人才培养的正确政治方向，促进学生全面发展起着主导、决定性的作用。几年来，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开
展。2003年，学校被评为“河北省校园文化建设先进单位”，“唐山市思想政治工作先进集体”，“唐山市文明单位”。
一、以“育德”为目标，开展丰富多彩的系列教育活动
1．开办业余党校，加强理论学习。我校业余党校自94年以来，已开办了11期，培养学生骨干千余名，一大批积极靠近党组织的青年学生，在业余党校里学习邓小平理论的科学体系和基本观点，学习江泽民同志“三个代表”的重要论述以及党的基本知识。学校定期聘请县委宣传部、县委党校的领导、老师做时事政治报告，坚定了学生的共产主义信念。自98年以来，已有29名同学光荣加入党组织，他们均被名牌重点大学录取，有的已成为名牌大学的学生会干部，即使是没有加入组织的学生，也把业余党校的学习视为自己人生道路上的重要经历，步入大学以后，纷纷要求学校开具证明。
2、抓住有利时机，加强思想教育。
重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。三月，组织开展“征集校园文明语”“爱心互动”等活动，以此掀起“学雷锋、树新风”高潮。四月，组织学生干部参观冀东烈士陵园、李大钊纪念馆、××*惨案纪念馆，以弘扬民族精神。五月，组织“新世纪中学生”演讲比赛和书画大赛，以培养学生的个性特长。“
七、一”前夕，组织“感动与感召——我心中的共产党员”征文比赛，以加强学生对党的认识和理解。十月，组织“祖国颂大型演唱会” 以激发学生的爱国热忱。这些活动的开展，使学生受到了理想、信念教育和革命传统教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养了他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，培养他们的法制观念和社会责任感。
3．实施规范教育，加强品德修养。行为规范教育是养成教育的主要内容，它对于全面提高学生素质，培养健康全面的人格具有重要意义。因此，在教育
管理过程中学校始终把学规范、知规范、守规范的活动贯彻到德育工作之中，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生的行为规范》，并结合中学生的实际，先后制定了《加强学生文明素质教育的若干规定》、《学生文明礼貌教育实施规则》等一系列管理措施。精心组织新学期入学教育，高一年级除开展军训活动外，还通过“深化军训成果，争做文明中学生”主题班会，把军训所形成的作风和意志转化为学生的行为习惯，收到了良好的效果，为了使高一新生及早适应高中的学习与生活，熟悉各项规章制度，组织了一次规范教育考试，并对答题优秀者给予了一定的物质奖励。制定了《整治教学区秩序实施方案》建立了“文明监督岗”，教学区秩序得到较好治理。注重对不同层次学生的教育，除经常找后进生谈心外，还分别召开音体美特长生会和借读生会,对不同层次的学生进行有针对性的教育。
4．进行法制教育，强化法制观念。
聘请县公安、司法界干部为法制副校长，定期来校做法制教育报告，从而增强广大学生学法、守法的自觉性，特别是学校团委会还曾请来××三名服刑人员，用他们的现身说法，为同学们上了一堂生动的法制教育课。在日常生活中，注意抓好后进生管理工作，明确专人负责，实施跟踪教育，完善后进生档案。同时搞好专项治理活动，针对教育管理中存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪事件的发生，确保教育教学秩序的稳定。
5．开展“爱心奉献”，净化学生心灵。几年来，学校妇联会、团委会对“爱心奉献”活动从在市场经济的大潮冲击下净化学生心灵的高度认识，广泛发动青年“展示你的纯真，奉献你的爱心”，并成立了“爱心奉献”互助基金会，两年来共收到师生捐款2万余元，先后有50名学生得到资助，其中有42名考上了大学。在此基础上，2003年建立电力助学基金，有140名特困生得到资助，在社
会上产生了良好影响。这项活动使贫困生体会到了集体的温暖，其他同学在捐助过程中也受到了教育。
6．关注心路历程，引领健康成长。定期请专家学者或本校优秀教师举行专题报告会。两年来，先后请一中老校友清华、北大学生王小玲、李亚林、全国著名作家关仁山、文艺评论家杨立元、著名作家汪金友等来校做专场报告，他们以自己的切身感受，启迪学生关注社会的热点问题，观照人生成功历程，坚定挑战挫折的顽强意志，引导他们自觉主动的树立自我奋斗与祖国命运联系在一起的崇高信念，培养一大批具有大视野、大胸怀、大志向的新型中学生。
7．适应现实需要，开展心理教育。随着社会生活的加快，人才竞争的激烈，外部社会不良文化的影响和冲击，加上中学生自身特点使他们存在着各种不同程度的心理障碍。重视中学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。学校心理
健康教育从97年步入正轨，成立了心理咨询办公室，2001年从河北师大教育科学学院心理系招聘了一名专职教师，由原来的兼职教师轮流值班咨询发展到专职教师全天候服务。学校本着完善自我、主动出击、全面启动的原则，咨询教师一方面强调自我进修，提高咨询水平，一方面主动找年级主任、班主任了解情况，通过与学生座谈、查询考试成绩等方式及时掌握线索。为全面了解每位同学的心理健康状况，咨询教师利用微机软件对每位同学进行了心理测试。对于“情况一般或较差”的分别寻找原因，咨询谈心。为了全面启动，咨询办公室除自行举办一些心理讲座外，还分别请唐山师院心理教育系周瑛教授、唐山一中路金声老师，对不同年级的班主任和学生做专题心理咨询讲座。并开辟了《校园生活报》“心理咨询台”专栏；学校橱窗“青春热线”专栏；板报“心理健康专栏”；校园之声“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造
了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好效果。两年来，咨询办公室接待学生已达100多人，收到咨询信件37封；跟踪调查表明，受咨询的学生已情绪稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上，学习成绩稳中有升，基本上摆脱了以前困境。其中有19名同学已经考入大学深造。此外，心理咨询室每年一次调查学生思想动态，写出有价值的咨询报告供学校领导参阅决策，它已成为学校领导重要的咨询机构，建立了我校行政、督导、咨询三位一体的工作格局。2001年学校被确定为“河北省心理健康教育实验学校”。
二、以“启智”为宗旨，为学生自我发展提供空间和舞台
尊重学生的主体意识，发挥学生的主体作用，实施学生自我教育、自我管理是现代社会对教育提出的新课题，也是培养跨世纪人才的需要，对于调动广
大同学的自主意识、参与意识，激发学生的责任感和凝聚力，使学生管理由外部压力型变为内部启动型，具有十分重要的意义。
1．建立自主教育机制。在班级管理上改变了传统的管理体制，实施了班级责任承包制、学生值周制和班长值周制，同时建立了《文明班量化考核评比办法》等一系列学生自我教育、自我管理的评价机制，起到了导向作用。
2．开展自主教育活动。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。“××文学社”汇聚校园英才，创办文学月刊，成为广大文学爱好者施展才华、放飞梦想的自由天地；“年青的心”大型游园联欢、元旦晚会活动，调动学生会干部广泛参与，演出节目精彩，会场秩序井然，成为活跃师生生活，振奋师生精神的空间和舞台；“校园之声”广播由各团支部轮流主办，每个支部
负责一周节目的编辑、制作和播音，学生各方面能力得到了锻炼；“文明监督岗”由值周班和学生会安排文明监督员，他们胸戴胸卡，身披绶带，既是文明监督员，又是文明宣传员，成了学校管理中的一支有生力量；“告别不文明言行签名”产生了化瞬间为永恒的约束力量；“中学生自我形象设计演讲”使学生的主体意识得到了充分展示；“教室、宿舍文化评比”活动更为培养学生的审美情趣和实践能力提供了广阔的空间；春节期间倡导开展的“过中国年活动”更是让广大同学用心体验了浓浓的中国味；亲身感受了醇醇的中国情。同学们通过知中行、行中悟、悟中觉，实现知行统
一、净化心灵，从而养成尊师敬长、礼让助人、“孝”、“礼”、“勤”的良好品德和行为习惯。
三、以“人文”为内涵，培育科学、民主、奋进的校园精神
几年来，学校有层次、有步骤的开展了一系列文化建设活动。
1．美化校园环境。几年来，学校完成了拆墙透绿、高档林绿化、草坪绿化、竹园绿化及花园美化等工程，逐步形成春开花、夏成阴、秋结果、冬有青的自然景观。对原有的绿化景点做好修剪和养护的同时，启动了“古城绿化工程”，建造了“共青团志愿林”，清除古城垃圾，还古城一片葱郁，巍巍古城将成为融自然、人文为一体的景观。楼梯、楼道及专用教室的名人肖像、名言哲语、风景图画，启迪学生的智慧、陶冶学生的情操；各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行。
2．建设校园文化。每学期学校都组织一次教室、宿舍、橱窗文化评比活动，形成亮丽多彩的校园文化景象，比如有的班将墙壁粉刷一新，有的班物品摆放井然有序；有的班开辟了图书角、读报栏；有的班设立了竞赛台，摘抄簿；有的班打出警策人心的班训；有的班挂上了催人奋进的格言；有的班对开关拉线做了点缀；有的班对“三表”镜框进行
了装饰；有的班黑板报布置的灵动飞扬；有的班小专栏装扮的鲜活多姿；讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。
3．利用校园传媒。《校园生活报》经过一段时间的发展，现已办成4开4版双周刊，融“校园大事”、“学海泛舟”、“师生漫谈”、“文苑撷英”等为一体的综合性报纸。报道校园内大事要事；指导学生学习方法；实现与学生心与心沟通；刊登学生优秀习作，真正成了展示校园生活的窗口，培育人文精神的阵地，是校园生活中不可或缺的一部分。“校园之声”广播，分早、午、晚三次播音，设新闻、谈话、学习、娱乐三个档期的节目，成为同学们窥视世界、调整身心的良师益友。
总之，几年来，学校注重学生思想品德的培养，我校的思想道德建设工作显示出生机和活力，学生的政治思想素
质和道德水平不断提高。思想政治工作正朝着日益适应素质教育要求的方向蓬勃发展。学校教育教学质量稳定，高考会考多年来在我市十县一中中保持领先地位。
第14篇：未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务，为此，我校认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，针对未成年人心理品质和行为表现，全面开展了对小学生的思想道德教育，努力坚持以人为本，注重工作的规范化、系统化、特色化，实现教育的长效化，努力打造我校的特色文化,取得较大成效。现将主要工作总结如下：
一、深入学习，统一思想，提高认识
学校领导利用政治学习时间，积极组织广大教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深刻理解《若干意见》的重大意见，通过不断学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。目前我校的学生思想道德状况总体上是好的，热爱祖国、热爱家乡，积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为我校未成年人精神世界的主流。但也应看到，近年来，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。随着对外开放的不断扩大，在为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供更加有利条件的同时，腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来的影响不可低估，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀，少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。同时，未成年人思想道德建设工作，还存在某些不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在；流动人口子女、单亲家庭子女、失管和
有不良行为未成年人的教育管理问题亟待解决；全社会关心和支持未成年人思想道德建设的浓厚风气尚未形成。学校是加强未成年人思想道德建设的主阵地,更应采取有效措施，狠抓薄弱环节，着力解决影响未成年人健康成长的突出问题，为开创未成年人思想道德建设工作的新局面而努力工作。
二、加强领导，齐抓共管，狠抓落实
我校始终把小学德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。
1.完善组织，健全机构
为了充分调动学校各部门，整合学校、家庭、社会教育资源，共创文明校园，使素质教育落到实处，为学生终生幸福和发展奠基，我校成立了以校长、副校长、德育主任、少先队大队辅导员、家长委员会为成员的学校、家庭、社区共建的大德育领导小组。建立了校内德育工作网络：班主任的 “主力军”队伍、其他学科教师的“突击队”队伍。确立了制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，与全面提高教学质量联系起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。
2.全员参与，齐抓共管
学校根据《学校加强未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。
3.完善制度，强化管理
为强化制度管理，推进未成年人思想道德建设工作，我校把未成年人思想道德建设工作列入学校议事日程，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人思想道德建设工作落实到位。
（１）学生德育，从师德抓起。我校认真组织全体教师学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，并要求全体教师树立以人为本的思想，热爱教育事业，言传身教，为人师表，教书育人。大力弘扬了为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚。要求教师诚信育人，自强不息；严谨治学，树立形象；加强学习，提高素质；努力创新，不懈求索；弘扬先进，再造辉煌。加强德育主渠道的建设，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。以课改为契机，强化教师的德育意识，把学生的思想道德教育、心理健康教育贯穿和渗透到课堂教学中，把弘扬和培养民族精神教育、民主法制教育、环保教育、诚信教育等内容落实到德育课程和相关的学科教学中，以培养良好的道德品质和文明行为。从各方面切实为家长和学生提供优质教育和服务。由于师德教育措施到位，我校教师队伍素质明显提高，爱岗敬业，开拓创新的良好师风蔚然形成。
（2）研究并形成中小学生思想道德行为各项细则要求。根据《小学生守则》《小学生行为规范》，我校对学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯，学习习惯，礼貌交往合作精神等。对学生重点加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的教育，并以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，积极开展入学教育、养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。开展文明班级评比活动，让学生认真理解，内化为实际行动。同时学校进一步加强值周管理，开展了标兵班级的评选活动。在抓规范的过程中，学校着重突出 “严格”和“自主”，日日检查、周周评比、自主管理，不断促进学生良好行为习惯的养成，巩固和提高，继而内化为素质，最终使学生能从塑造完美人格，培育良好习惯，树立自我良好形象的角度去认识规范，增强了学生培养良好文明行为习惯的自觉性。
三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动
1.以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、中队活动、墙报以及课外活动
基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。组织全校学生观看爱国主义教育影片，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。充分利用张勋烈士陵园等教育资源开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的德育实践活动。有针对性地为学生提供更多的实践体验机会。
3.丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动。我校每月都有特定的主题活动。如文明礼仪教育月、科普教育月、爱国主义教育月、诚信教育等，根据每月的主题安排相应的活动。例如：“三八节”给学生布置亲情作业； “五一”节举行了“我是快乐的小主人”活动；六一期间，开展文艺汇演、爱我家乡演讲比赛、讲故事、科技小制作、书画、象棋、乒乓球、篮球、体操、鼓号队、电脑课件制作等活动；建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展思想道德主题宣传教育活动。同时在未成年人入学、入队宣誓等特殊的日子和开展丰富多彩的班会、队会、举行各种庆礼活动、纪念活动,加强学生的道德建设；教师节为了增强师生之间的感情,我们开展了“四个一”活动：即送上一句祝福、改正一个缺点、敬一个标准的队礼、写一封慰问信；庆“十•一”举办了以“祖国在我心中”为主题的手抄报评比等等，这些内容鲜活、形式新颖、吸引力强的各项道德实践活动的积极开展，促进未成人思想道德建设的发展。
4.开展特色教育活动，培养爱国情感，提高品德素养
（1）由于我校所在社区成员基本都是文化结构层次复杂，学生家庭结构的多样性（父母离异、隔代抚养、打工子女、特困家庭子女），学校针对这部分弱势群体开展“大手牵小手、爱心1+1”活动。学校施行对家庭困难且好学上进、成绩优良的学生实行“两免一补”和争取社会界资助政策。同时在“特殊群体学生”（学习差、纪律差）中开展了爱心活动：全校教师深入了解“结对”的学生所想、所为、所
需、所急，与他们展开心灵的对话，成为他们心灵的朋友，困难的帮手，学习的榜样，前进的力量。通过这样的活动，使“结对”的学生心理品质得到了提高，行为习惯变好了，学习成绩进步了，并进一步促进了良好的学风、班风、校风的形成。这一活动也让学生学会互相关心、互相爱护、共同成长。
（2）文明礼仪教育活动
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，讲文明,懂礼貌是中国人的传统美德.对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。近年来，我们引导学生学习“规”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动。学校围绕着“学生礼仪教育”校本课程的开发和实施，开展了系列的未成年人礼仪教育活动，收到了良好的德育效果。从而达到以人为本、提高师生道德水平和文明程度、育人兴校的目的。
4.积极开展爱科学学科学活动，推进素质教育。开展科技活动是对青少年进行思想政治教育提高思想品德素质的重要途径，培养青少年学生的兴趣、爱好是志向的起点，理想是志向的升华。青少年通过参加科技活动，从中认识到这些活动在建设中的作用，就会变成志向。这种志向就能在长期的实践中逐步升华为理想。因此，把思想教育寓于科技活动之中，不仅大大丰富了思想政治工作的内容，提高学生的思想品德素质。而且为开展和改变学校思想政治工作提供了有利的条件。近年来，我校在学生中积极开展小发明、小制作活动；举行手抄报比赛、书画比赛。通过科技活动不仅丰富了青少年的科学知识，有利于智力的开发和能力的提高，而且塑造了青少年的心灵；通过活动，可以引导青少年学生树立科学的人生观、世界观，树立发展的观点，激励上进心，认清自己的责任，从而立志做二十一世纪的主人，为祖国和人类做出贡献；通过科技活动，可以培养学生实事求是的科学作风，严谨细致的科学态度和百折不挠的科学精神；通过科技活动，可使青少年精神生活更加丰富多彩，激发起对知识的兴趣，给自己不断
提出认识世界，改造世界的新要求，也有效的防止了因精神空虚而带来的不良后果。
5.加强法制教育和基础教育，聘请司法部门领导来校做“普法专题报告会”，组织学生结合普法宣传活动，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。
6.成立家长学校，家校教育到位。家庭教育是学校教育的一种补充，我们及时成立家长学校，家长学校共同负责学生品德养成教育、知识传授和素质教育，让学生在家庭和学校都得到良好的教育。如开展大手拉小手活动，开展安全知识竞赛，法制教育等活动，促进了学生的学习。学校还利用家长会对学生家长进行育人理念、家庭教育典型事例的辅导，提高了家长的家教素质。充分发挥了“家校”联谊作用 ，几年来，定期与不定期坚持每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联谊的功能和作用。
7.重视“差生”转化工作，全面提高教育质量
学校要求教师对学生特别是对差生，要做到：诚、爱、严、宽、实。（1）学校要求教师首先要摆正自己与学生的位置，要认识到教师是“传道授业解惑者”，同时教师又是以学生为报务对象的，即教师是为学生服务的，教师的任务不仅是教知识，讲道理，更是为促使学生成才，成人而创造条件。要让学生相信你，愿意你为他服务，你就必须坚持一个“诚”字，以诚待人，以诚取信。（2）教师对学生的爱，是无私的，是高尚的，这是教师一切行为的内在动力。但一般说来，教师的爱的“甘露”洒向那些聪明伶俐成绩好的学生比较多，洒向那些学习成绩差、行为规范差的学生则比较少。学校注意到了这个问题，便采取了与此不同的做法，认为“差生”更需要“爱”；较之于好生，“差生”更需要关心，需要老师的爱的滋润。（3）对学
生的爱要在心中，在行动中则表现为“严”。学生犹如一棵棵正在成长的小树，既需要阳光雨露的滋润，又需要施肥剪枝除虫的管理，所以要严格管理，要按照小学生行为规范来约束管理他们，培养他们遵守行为规范的好习惯。（4）对学生在思想教育、行为规范方面要求要严，但在处理某些具体问题又要宽以待人，即使对于那些犯了较严重错误的同学也要处理慎重，不能“一棍子打死”，不能动辄定为“品质”问题，因为他们毕竟还是学生，有这样那样的缺点和犯这样那样的错误，都是正常的。对这样的学生，学校要求教师教育从严，管理从严，处理则从宽，因为过多批评或放任自流很可能会挫伤学生的自尊心，给他们的心灵上笼上阴影，很可能会给他带来终生的遗憾。 （5）帮助“差生”，一方面是指出方向、找出差距、树立信心，一方面又要实实在在地帮他解决实际问题，一定要落到实处，一丝不苟，而不是“点到为止”。
在这近年的实际工作中，学校领导和老师体会到，对“差生”而言的转化是至关重要的，是难点，也是重点。学校几年来教育教学质量不断提高，关键在“差生”的转化上；学校要落实“人人成才”的目标，重点就在差生转化上；班主任工作要有所突破，难点就在差生转化上。大家都来关心“差生”，爱护“差生”，“差生”就不会再“差”下去，这样，我们的“人人成才”就可以落到实处。
四、狠抓校风建设，创设良好德育环境
1.抓队伍建设。设立德育处，全面负责学校的德育工作，对人员进行调整，充实了精兵强将，为做好德育工作提供了组织保障。
2.抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系、校警共建工作机制，形成校、家、警三方共建、三管齐下的工作制度。
3.抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。
4.抓工作例会。每两周召开一次班主任工作例会，分管领导、德育处全体成员必须参加，主要对上两周的学校工作、班级工作、学生表现、考核评比等情况做简要总结，布置下两周的工作要点。这样不仅与班主任加强的沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时地有效地落到实处。
5.抓专项整治。以学生行为的养成为重点，每周开展一个专项整治活动，营造浓厚的工作氛围，也取得很好的效果。
6.抓工作合力。对违纪学生要求严加教育，情节较为严重的要求家长到校或配合派出所共同教育管理，有效提高的工作效果。 总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，需要全体教师在实践中不断完善、不断提高，它只有起点，没有终点。今后，我们要继续更新教育理念，改善改善教学环境，提升文化内涵，发挥教育科研作用，以文明单位建设为平台，努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫，将学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。
第15篇：未成年人思想道德建设工作总结
中共震东乡委员会办公室
2011年未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国未来的建设者，更是未来家乡的建设者。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，也关系到震东乡未来的发展。震东乡党委始终坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置,深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实省、市、县关于未成人思想道德建设文件及会议精神，现将2011年震东乡未成年人思想道德建设工作汇报如下：
一、加强领导, 建立健全未成年人思想道德建设长效管理机制。 乡党委领导把未成年人思想道德建设工作摆上议事日程,召开未成人思想道德建设专题研究会，成立乡党委书记为主要责任人的领导机构，制定切合震东实际的未成人思想道德建设实施意见，组建一支由工商、派出所、学校等部门责任人及村社干部共同参与的未成人协调组织，明确职责、各司其职，尽职尽责。同时与各村、各中小学校签订目标责任书，把未成人思想道德建设工作成效纳入年终目标考核，逗硬奖惩。
二、加大投入，夯实未成人教育主阵地建设。
震东乡以学校、村级留守儿童之家为未成人思想道德建设工作的主阵地，乡党委政府每年将全乡人均0.2元的未成人思想道德建设工作经费纳入财政预决算，切实将每一分钱用好用实，用到未成年人思想道德建设工作中。今年，在乡财政困难的情况仍积极支持学校进行校舍的重建与维护，据不完全统计，已投资30余万新建的永兴村双井小学、宝华村宝华小学已投入使用，落业村落业小学的修建正在紧锣密鼓地进行；为给学生打造优美舒适的校园环境，资助震东中学投资10余万用于维修学生寝室，粉刷教室墙壁，修缮围墙以及校园绿化工作；为确保各村远程教育的使用与维护，把最新的思想观念、技术服务送及偏远的学校、村社，党委政府还聘请远教维护人员1名；在各村活动室建立留守儿童之家，有条件的村还建有图书室、建文化大院，全乡现发放各类科普读物、未成人教育读本宣传资料5000余本（份），免费为各村、各学校征订《我们的节日》、《社会主义核心价值体系》等读本等。
三、壮大队伍，拓宽未成人教育渠道。
在未成人思想道德建设工作中，乡党委既是“调解器”又是“助推器”。首先，努力搭建家庭、学校、社会交流沟通的平台，建立“三结合”协调组织，重点采取家长进学校、教师进家庭、学生进行社会实践的方式，拓展教育工作途径，通过开办道德品质教育讲座、科学教子活动等形式，向家长传授家教知识，提高家长家教水平，培养未成年人的学习兴趣，激发他们求知的欲望，也让社会关注未成人的健康成长。同时吸收6名热心基层工作的大学生村官，充实到全乡11个村，1个居委会指导未成年人教育工作。
四、净化环境，营造未成年思想道德建设的良好氛围。
营造良好的育人环境，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要因素。震东乡以城乡环境综合治理进校园为契机，狠抓校园环境净化、美化工作。自2007年以来，全乡开展以整顿校园周边娱乐场所为重点的专项整治，重点清查中小学校校园周边200米范围内网吧关闭情况，依法取缔非法经营网吧3个，收缴电脑20余台，销毁游戏机15台，始终保持对网吧接纳未成年人违规行为进行严厉查处的高压态势，加强对未成年人禁入网吧和青少年网络文明宣传教育，广泛宣传青少年网络文明公约，增强未成年人自我保护意识，自觉远离网吧，取得显著成效。
开展禁毒教育。针对毒品在我国境内蔓延以及吸毒人群低龄化趋势，震东乡与有关部门配合，开展了形式多样的禁毒教育活动，努力提高青少年学生对毒品危害性的认识，增强禁毒防毒意识,举办“拒绝毒品，珍爱生命”校园禁毒教育系列活动。在全乡各中小学学校举办了禁毒教育图片展，举行“拒绝毒品，珍爱生命”宣誓、签名仪式，向村社发放《禁毒教育宣传资料》，在全乡筑牢未成人禁毒、防毒的防线，收到良好的教育效果。
通过城乡环境综合治理进校园、进家庭系列活动的开展，增强了学生的环境卫生意识，学生们抓住一个个植树节，为学校种下千余株成长树，让学校更加优美整洁。震东中学启动了“文明礼仪伴我行”专项活动，组织学生不定期走上街头打扫集镇卫生，发放宣传资料，举办建党90周年汇报演出，办专栏5期，召开家长委员会等，震东中学已创建为“全国文明礼仪示范基地”。
五、抓好载体，认真做好未成年人的教育工作。
为了更好地提高青少年文明素质，全乡启动了“爱心”教育工程。值得一提的是以震东乡敬老院为德育基地，为弘扬中华民族的传统美德，开展了系列的敬老爱老活动，不但教育了学生，而且得到了社会的好评。
加强团队、少先队工作，开好每周主题队会活动，上好班会课，帮助中小学生树立正确的理想信念；开展“八荣八耻”、“小手拉大手，文明跟我走”、“文明礼仪伴我行”、“祖国万岁”等活动，丰富学生的课外活动；深入开展青少年法制宣传教育。联合有关部门加大法制宣传力度，建立了青少年法制教育阵地，每学年由乡派出所分别派出一名法制辅导员作为各学校的法制副校长，每季度进行一次法制宣传，每年到校做一次报告，广泛开展 “法制进校园”等形式多样的法制教育活动，同时，结合学校开展青少年自护教育，使广大青少年逐步养成知法、学法、懂法、守法的良好习惯，并能运用法律武器保护自己；组织过好“教师节”“儿童节”；为边远村小送书、送学等。
扎实开展扶贫助学工作。每年多渠道安排补助经费资助低保家庭和农村贫困家庭子女完成九年义务教育，资助家庭困难的大学生圆大学梦。建立农村留守儿童志愿帮扶队伍及党员干部一帮一的帮扶机制。
未成年教育工作虽然取得了一定的成绩，但离上级党委要求还有一定的差距，我们将不断努力，用科学发展观的思想指导好未成人思想道德建设工作。
中共震东乡委员会办公室
2011年11月10日
第16篇：未成年人思想道德建设工作总结
2017年一季度未成年人思想
道德建设工作总结
年初以来，未成年人思想道德建设科按照中央、省文明办及我市创城工作工作总体要求，以立德树人为根本任务，以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为工作重点，对全年工作进行总体部署，同时推进重要时间节点各项主题教育。
强化任务分解，推进工作落实。针对今年是全国文明城决战决胜之年，为确保未成年人思想道德建设各项工作高标准完成，根据《全国未成年人思想道德建设测评体系》要求，以上年度测评中出现的问题为导向，花费大量时间和精力，对37个责任部门承担的内业和外业共89项工作，分为网上申报、实地考察、问卷调查三个部分重新进行细化分解，明确工作内容和完成时限，形成《2017年伊春市未成年人思想道德建设测评体系任务分解表》，与年初制定的《2017年全市未成年人思想道德建设工作实施方案》一并下发各地各责任单位，确保各地各部门开展工作有遵循，有重点，无死角。为提高重视程度，强化工作责任，确保工作高效落实，少走弯路，年初，由市文明办主任和副主任带队，深入到市教育局、市妇联等承担测评工作的主要责任部门，与单位主要领
1 导进行一对一工作对接沟通，研究工作思路，针对工作难点，制定解决措施。同时对在全市开展文明校园创建、文明家庭创建、美德少年评选等项具体工作进行安排部署。
开展主题活动，突出教育效果。在清明节期间，组织全市未成年人开展“清明祭英烈”活动。活动从3月28日开始，以“缅怀先辈、学会感恩”为主题，通过组织瞻仰宣誓、祭扫献花、慰问帮扶烈士家属，通过开展征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动和手抄报比赛等活动，引导未成年人学习党史国史和英模事迹，感知幸福生活来之不易，继承先烈遗志、传承红色基因、弘扬优良传统。活动期间，在《伊春日报》，《伊春电视台》分别开辟专栏宣传各地活动情况，营造浓厚氛围。
参与筹备会议，落实会议精神 。3月31日，由市文明办具体承办的全市创建全国文明城市工作决战动员会在市中心区汇源会展中心召开。未成年科参与了会前材料撰写以及会场布置等会务工作，确保大会顺利召开。撰写市领导在大会上的主持用语和总结讲话。会后根据会议精神，制定工作计划和时间表，强力推进各项工作进度，确保工作如期完成。
第二季度工作打算。第二季度是未成年人思想道德建设各项工作推进落实阶段，也是创城迎检的关键期。重点组织开展全市美德少年评选表彰工作，对中心四城区各中小学校
2 组织开展市级未成年人思想道德建设工作测评，收集、审核、撰写网报材料，对网吧、校园周边等实际测评点位进行检查。
第17篇：学校思想道德建设工作总结
2007年学校未成年人思想道德建设工作总结
自9月1日开学以来，学校在党支部、校委会的领导下，采取多种有效措施，狠抓了师生的思想道德建设，学校出现了前所未有的良好局面，有力地促进了教育教学工作，现将本学期学校在加强师生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯方面所做的工作做如下总结：
一、在抓好班主任队伍建设方面
为了进一步突出班主任在德育工作中的重要作用，加强管理和考核。强化了班主任培训，提高班主任了解和研究学生的能力，建立健全班主任与学科教师、学生家长及其他班主任之间的联系制度，加强班主任工作经验的交流与研讨，提高班主任工作的实效，整体推进学校德育工作。加强班主任骨干的培养力度。骨干班主任是学校班主任队伍的领头羊，要认真学习市教育局的模范班主任和即将实行的德育能手评比条例，及时树立德育科研观，并将加强班主任的科研工作作为我们本学期未成年人思想道德建设工作重点。同时也要探索在已经成熟的学校教学科研环境下，借鉴或依靠教学科研的经验，开展系列的科研活动。
二、多措并举，积极对学生进行思想道德教育。
我校目前有11个教学班300多名在校生，如果不加强学生的思想道德建设，就形不成良好的班风、校风和学风，就容易思想、纪律涣散，事故不断。针对学校状况，从学生一开学，学校就多措并举，积极对学生进行思想道德教育。首先从思想教育入手，充分利用校会，升旗、班会、团会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校各类优秀学生为榜
样，人人争做各类先进学生，这样做，避免了不切实际的思想教育，使全校学生学有目标，赶有方向，人人争做好学生已成为学生的奋斗目标，其次确定了本学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯的养成教育。督促全体师生讲究卫生，不乱扔垃圾，这一活动有力地促进了学校卫生工作，一个干净、整洁的校园呈现在每位师生面前；抓好学生会工作，学生科从在学生中选出学生会干部及会员，每天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的；充分利用重大节日，及时对学生进行思想教育，5.4前夕，学校安排各班召开以“纪念5.4运动”为主题的班会，出一期黑板报，学生科组织有关教师检查评比评出
一、
二、三等奖，这一措施，使广大学生不但了解了5.4运动有关知识，还增强了学生热爱祖国的思想感情。
三、学校目前存在的主要问题：
教师们还是把教学放在第一位，对学生的思想品德教育只是表现在领导怎么布置，怎么要求就怎么办，主动性差。虽然要求各科都要渗透思想教育，但在课堂上所占的时间，所采取的措施，还显得苍白无力。所以对学生的思想道德教育形不成长期的、系统的教育过程，致使教育效果不理想。
阿勒泰地区职业技术学校学生科
2008年1月5日
第18篇：青少年思想道德建设工作总结
岳扎小学2009-2010年青少年思想道德建设
工作总结
我校在各级领导的关心下，在社会各界的支持下，在小学生思想道德建设工作中，以少先队活动为主阵地，以关心下一代健康成长为己任，开展了各种形式多样、内容丰富的活动，积累了宝贵的经验，取得了可喜的成绩。本学期，学校主要开展了以下普及面较广，影响力较大并富有一定特色的实践教育活动，使学生不断接受教育、学会做人：
一、争当校园标兵
“争当校园标兵”活动是我校在新一轮课程改革背景下推出的少先队教育活动。这项活动旨在关注学生个性发展和全面发展，引领学生的综合素质提高。该活动形式：平时竞评，根据班级或年段推荐，通过学校考察，确认某生在某面的表现突出，则授予其该方面的“校园标兵”称号。对荣获“校园标兵”称号的同学，学校发给奖状、奖品，并将照片、事迹在学校“校园标兵”专版公布。这一活动深受广大同学的喜爱，大大促进了学生的特长发展和思想道德水平，目前已成为学校教育活动的一大特色。
二、组织城乡环境综合治理服务队
学校坚持组织“雏鹰小分队”走出校门，服务社会。本学期，学校又组建“城乡环境综合治理服务队”，定期对校园内外的死角进行清理。以关注校园环境为重点，定期开展校园卫生清理、环保知识宣传等活动，在维护校园环境卫生的同时，唤起学生们的环保意识。
三、争当文明学生
学校紧紧抓住“争当文明学生”活动这个主题，并结合学生实际，开展公民道德教育。与学生行为养成教育紧密结
合。良好的行为习惯是“文明学生”的重要因素。因此，我们始终把强化学生日常行为习惯养成教育作为开展这项活动的重要内容，同时把它当作开展“文明学生”活动的基础工程来抓。主要采取三条措施来落实：一是以《小学生日常行为规范》为主要内容，以班级为单位，积极开展“星级文明班队集体”日评比、周小结、学期总结活动，有效地促进了学生行为习惯的养成，促进了良好班风、学风、校风的形成。评选出“文明学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”，学生的行为习惯得到强化训练。二是学校在校园内开辟了一条“学生行为习惯养成绿色通道”，要求学生一进校园就走“绿色通道”，养成良好习惯，引导学生走出校外、在家都要按照日常行为规范要求去做。三是抓校园周边环境的整治，为学生行为习惯养成创造良好的环境。
四、读书活动，形成氛围。
为了营造校园读书氛围，坚持数周开放图书馆，并确定了50种优秀少儿读物为小学阶段必读书籍，大大提高了图书的流通率。每月开展“我读书，我快乐”读书活动，有力地占领了学生课余阵地，使之成为学生精神食粮的“加油站”，也为提高学生思想道德素质创造了良好条件，使校园文化氛围日益浓厚。
五、开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。
这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生利用假期的时间，主动为父母做一件事，例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等。从身边的点滴小事做起，体会父母的辛劳，。从各班反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。孩子能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，
增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。
六、充分利用重要节日开展教育活动。
在儿童节到来之际，组织开展以“颂祖国、赞家乡、迎州庆”为主题的形式多样，内容丰富的庆祝活动，并借此对学生的思想道德进行了一次生动的教育。一是利用辅导员、少先队员“国旗下讲话”歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来所取得的辉煌成就，对师生们进行爱国主义教育。二是各班都精心设计了以了解祖国，歌颂祖国为主要内容的黑板报。三是各中队都举行了“歌颂祖国，歌颂党”为主题班队会，少先队员们以诗歌朗诵会、演讲比赛、歌咏会、故事会等多种形式欢庆建州60周年的到来，尽情讴歌家乡的伟大成就，衷心祝愿祖国明天更美好。
岳扎小学少先队大队部
二0一0年七月四日
第19篇：未成年思想道德建设工作总结
建好幸福乐园 放飞学生梦想 全面推进未成年人思想道德建设
二屯镇丰乐屯小学
近年来，我校将未成年人思想道德建设作为学校素质教育的重要内容，以乡村少年宫建设为依托，着力打造“快乐成长”教育品牌，不断整合教育资源，丰富活动内容，实现了未成人思想道德建设工作的立体化，有力地促进了学生的全面发展和健康成长。
一、高标准建设少年宫，最大限度满足学生活动需要 为把乡村少年宫打造成学生活动和学习的乐园，给孩子们提供优质的环境和硬件配套设施，学校投入资金20万元建设了面积1600平方米的二屯镇丰乐屯中心小学少年宫，设立了运河民俗展室、沙画室、木工室、昆虫标本制作室、柳编室等各类活动室14个，室外活动场地近7000平方米，活动社团19个，少年宫的管理突出以“强化师资、提升质量、凸显特色“为核心的内涵建设，实行校长负责制，学校每周二到周五下午课外活动时间开展少年宫活动，每周六上午实行对外开放，让学生和家长在周末也能带孩子一起感受少年宫带给他们的快乐，拉近了学校、老师与家长的距离。
二、充分发挥少年宫载体功能，大力推进学生德育教育和未成年人思想道德建设工作
学校立足少年宫载体作，不断拓展德育教育和思想道德建设外延、内涵，全面加强学生道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，把少年宫打造成为学生道德教育的阵地，实践活动的基地、兴趣培养的实习地，有力地推进了学校德育教育和未成年人思想道德建设工作。
一是充分发挥少年宫的教育功能，构建无处不在、健康向长的校园文化。学校非常重视校园文化的熏陶作用，围绕传统文化教育、感恩教育、励志教育等内容，发动学生利用在少年宫学到的知识和技能、自主创作、制作了各具特色的走廊文化、楼梯文化、班级文化，我们特意设计了由“中国运河”、“世界运河”“运河名人”、“运河民俗”四部分组成的运河文化体系；筹建了涉及运河两岸的农业、纺织、编织、图书、瓷器……10几大类，数量近200余件的运河民俗展室。把都建设成道德教育的阵地，形成了“每一步都有思考，每面墙壁都有文化，每个角落都有教育，每幅作品都有品味”的浓厚校园文化氛围，让学生在耳熏目染中受到教育、得到提高。学校定期举办教室文化、走廊文化、展板文化设计大赛，广泛开展了“最美教室评比”、勤俭节约孝敬父母、珍惜生命安全教育、文明行为养成教育等活动，在全校形成了追求上进、以“礼”育人的校园风气。
二是充分发挥少年宫的实践功能，巩固发展学生素质教育成果。少年宫社会实践活动坚持传统与现代、教育与情趣、知识与娱乐、活动与休闲相结合，着力打造乡土传统特色实践活动。学
校开辟了跳皮筋、滚铁环、柳编、草编等传统活动项目，激发了同学们的兴趣。立足二屯镇柳编传统工艺和大秧歌，邀请民间艺人到学校传授柳编技艺和运河夯歌，培养学生们对民俗文化的了解。广泛开展“我们的节日”活动，在春节期间组织学生参与大秧歌、跑旱船、踩高跷等民间娱乐活动，在端午开展包粽子、碰鸡蛋活动，在重阳节期间组织开展敬老院服务老人活动，增强了学生保护民族文化遗产、传承中华民族文化的意识。在手工活动小组实践活动中，组织学生挖掘学习本地手工文化，邀请老木工李书勋、织布传人苏秀琴传授木工和纺织技艺，帮助学生树立民族文化价值观，增强对传统文化和对家乡的热爱之情。
三、充分发挥少年宫的促学功能，把德育教育贯穿于课堂教学。课程是实施素质教育的重要载体，是实现学校育人目标的全部空间。学校按照综合性、开放性、选择性的原则，结合教学工作的特点与少年宫活动实际，不断完善德育课程、学科课程、艺体课程以及综合实践活动，着力培育开放多元的课程文化。学校还根据本校实际，开设了地方课程，以《我们就在运河边》为读本开展教学，激发了学生热爱家乡、热爱祖国的自豪感。同时，学校在课堂教学中实行了独具特色的小组合作学习，把有共同兴趣和爱好的学生组成学习小组，采取“合作帮学”、“整体评价”等机制，调动了学生课堂学习的积极性。
三、点面结合，家校沟通，聚合教育正能量
我们在开展好专项活动的基础上，狠抓未成人思想道德建设
工作的组织建设、队伍建设，积极引入家长资源开展工作，以家庭教育指导为链接，加强学校与家庭的联系。设立“家长开放周”，主动邀请家长进校园、进课堂，利用家长会、恳谈会等活动开展亲情教育活动，印发青春期学生心理成长特点等资料，有计划、有目的、有针对性地对不同年级的家长进行培训，架起家校沟通桥梁，共话学生成长问题。
依托乡村少年宫，让农村孩子体验到心理和精神的舒适、愉悦与满足，体验到品味高雅的精神食粮、体验到成长、发展的快乐和幸福，同时推动了未成年人思想道德建设的深入开展，提升了整体办学质量。下一步，我们将积极创造条件，结合自身优势，实现“把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”的教育梦。
第20篇：未成年人思想道德建设工作总结
学校未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。平罗县城关一小坚持以邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导, 深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的指示精神 ,从实际出发，积极开展各项工作，取得了较好的成效。
一、积极构建学校、社会、家庭三位一体教育格局 城关一小十分重视学校、家庭、社会三结合的教育作用，以保证德育工作无处不在，无时不在，做到家庭、社会、学校齐抓共管。要求学生“在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民”。成立家长委员会，办好家长学校。学校通过在校外德育实践基地，定期组织学生参加德育实践活动，注重对学生进行持续的德育教育，做到了学校、家庭、社会的紧密结合。
1、加强家庭教育，注重对学生的养成教育
由于学校进城务工子女较多，这部分学生家长的文化程度较低，单亲家庭较多，不重视孩子教育的家长居多数，主动配合学校对学生进行德育教育的少，为了提高家长会的质量，城关一小，变家长会为座谈会，改变过去老师一言堂局面，变一人讲为教师、家长互动式交流、合作、探讨。学生家长会不仅探讨学生的学习方法，还探讨如何培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、
爱集体”的情感和道德意识；如何培养学生的自理能力；如何对学生进行自理、自强、自信、自律等优秀品质的培养。家长会一个学期召开一次，家访变为随着需要不定时进行，增加教师和家长接触机会，形成德育教育合力。每学期老师还根据学生的年龄特点对学生提出不同的要求，要求学生在家要孝敬父母，每天帮助家长做一项力所能及的家务劳动：在“三八妇女节”“母亲节”等节日为父母送上一份自己制作的小礼物等。教师还经常和家长联系，要求家长配合，不随便给孩子零花钱，养成勤俭节约的良好习惯。还开展给家长写一封信活动，共同探讨教育学生的新方法，恳请家长给学校提出宝贵意见和建议，在学校和家庭的共同教育下，使学生养成了良好的品格和习惯。
2、学校和社会教育相结合
学校邀请法制副校长到学校为学生进行法制讲座，组织学生到社区及社会实践基地去进行道德实践。在防火期去社区进行防火知识宣传，在爱鸟周进行爱鸟知识宣传，在“五一”前后为社区打扫街道卫生等。
3、扎实抓好在校教育
（1）通过升旗仪式，进行感召教育
坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的主题教育，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等方面的教育。无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们
进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。
（2）继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。
（3）充分发挥班级板报阵地作用。坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班，加强班级文化建设，广泛宣传“做一个有道德的人”主题教育。
（4）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。
在课堂教学中，我校要求教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会活动，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
（5）以班级竞赛为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。
在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。
（6）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全
面发展，营造良好的校园氛围。学校坚持每月开展一次主题教育。相继开展了“学雷锋树新风活动”、“民族精神代代传”系列活动、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、庆“六一”文艺表演、“中华经典诵读”、环卫体验等活动。通过活动的开展，学生的思想道德素质有了明显提高。本学期在 “科技创新”少儿书画大赛中有5人获市级优秀奖。
二、充分发挥学校德育教育主阵地功能
学校在研究关工委关爱工作时强调，关心下一代工作的重点是要资助贫困生上学，实施均衡教育，保证不让一个孩子因家庭经济困难辍学，要把关心下一代工作当作头等大事来抓，由无形的关心转变为有形资助。学校每学年都对全校适龄儿童进行调查，对留守学生、单亲学生、特困生进行登记造册，并针对学校的实际情况，关爱工作团积极行动，多方面筹措资金和衣物对这部分弱势群体进行帮扶工作。
校党支部还组织开展了党员“一帮一”活动，由书记、校长带头为贫困学生捐赠书包、书本等学习用品，其他党员每人都和一名困难学生结成帮扶对子，党员教师们平时义务辅导帮扶对象学习，在学校党支部的带动下，关爱学生在城关一小蔚然成风。教师们不仅能做到教书育人，更能做到爱心育人。正是因为有这些人的无私奉献，我校学生能安心学习，学生的学习成绩稳步提高，目前学校教学质量位列全县重点统测科目第一名。
城关一小在未成年人思想道德建设方面，充分认识加强和改
进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，更新教育理念，改进工作方法，克服循规蹈矩弊端，坚持以人为本，在巩固已有成绩的基础上，以更有效的措施，为开创未成年人思想道德建设工作打开了新局面。
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