推荐第1篇：公 文 格 式
公 文 格 式
一、公文格式
公文由版头、发文字号、标题、正文、附件、发文机关署名、成文日期、印章、印发传达范围、主题词、抄送机关、印制版记组成。
(一)版头。由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字或者加括号标明文种组成，用套红大字居中印在公文首页上部。
(二)发文字号。由发文机关代字、发文年度和发文顺序号组成，标注于版头下空2行，用4号仿宋体字居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年份要标全称，发文年度采用公元纪年全称，用六角括号“〔〕”括上；序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。发文字号之下4mm处印一条与版心等宽的红色反线。普发性公文发文字号标注于版头下方、横线之上居中位置；函件的发文字号可标注于机关名称及横线下方位置。
(三)横隔线。隔开公文版头与行文部分的横线。有固定版头的普发性公文，由两侧宽同版心的红色横线组成；无固定版头的一般函件为一条红线，中间不加五角星。横隔线位于下沿25毫米处。
(四)标题。由发文机关名称，公文主题和文种组成，位于红色反线下空2行（如标题行数多，首页不能显示正文时，红色反线下可空1行或不空行），用2号小标宋体字，可分1行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，除上行文外，一般应当标明发文单位。公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号使用联署机关名称时，标题中可省略发文机关。
(五)正文。公文的主体，用来表述公文的内容，位于标题下一行，每自然段左空2字格，回行顶格。数字、年份不能回行。公文首页正文文字应不少于2行。文中如有小标题号“
一、
二、三……”用三号黑体；“
（一）
（二）
（三）……”用三号仿宋体加粗字，正文用3号仿宋体字，一般每页排22行，每行排28个字，行间距一般设置“固定值”28磅。
批转（转发、印发）……通知，通知正文用三号楷体字，被批转（转发、印发）文件用三号仿宋体字。
附模板如下：
……总结
（正文标题：方正小标宋简体、二号，居中排列）
一、领导重视、机构健全……（一级小标题，黑体三号，两端对齐，首行空两格或两字为准，一级标题后不应跟正文，应另起一段。）
…………………………………………………………………………（正文，仿宋，三号，常规，一般每面排22行，每行排28个字）
（一）突出重点，稳步推进……（二级小标题，宋体三号加粗，括号后不能跟标点符号。二级标题后不应跟正文，应另起一段。）
…………………………………………………………………………
1、以民族团结为中心，加强思想教育……（三级小标题，楷体三号加粗，三级标题后可跟正文，不用另起一行）
…………………………………………………………………………
（1）或①结对子活动丰富多采……（四级小标题，仿宋，三号，四级标题后可跟正文，不用另起一行）……………………
…………………………。
xxxxxxxxxx 二○一
年
月
日
(六)附件。公文附件，是正文的说明、补充或参考材料，是公文的组成部分。公文如有附件，在正文之后、发文机关署名之前（正文下空1行左空2字用3号仿宋体字）标识附件说明，即“附件”，后标全角冒号和附件名称；附件如有序号应使用阿拉伯数码标注（如附件：1.XXXX），然后标附件名称，附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如附件
1、附件2），左空1字用4号宋体字。附件的序号和名称前后标识一致。如附件与公文正文不能一起装订，应在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（有序号的还需标序号）。也可在正文中涉及附件内容处，标注“（见附件）”或“（附后）”。由两件及两件以上附件时，应在附件名称前按顺序用阿拉伯数字表明顺序号。附件名称后不标标点符号。附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字。
(七)发文机关署名。应当用全称或者规范化简称，标注于正文后空1行右空3个字的位置，字用3号仿宋体字。正文末叶无空间署名时，可另加空白页标注，并在该页第2行左空2个字表明“（此页无正文）”。
(八)成文日期。一般署会议通过或者领导人签发日期，联合行文，署最后签发机关领导人的签发日期；特殊情况署印发日期。成文日期应当写明年、月、日，位于发文机关右下方，用汉字标全，“零”写为“○”。“1月”不能写“元月”，成文时间居右空4字格，字用3号仿宋体字。成文时间以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发单位负责人的签发时间为准。决议、决定、意见、条例、规定等不标明主送机关的公文，成文日期加括号标注于标题下方居中位置。意见、规定等以通知形式印发时，属于本机关名义的行文，不属成文日期。
(九)印章。除有固定版头的普发性公文、无主送机关的公文和会议纪要外，公文一律加盖发文机关印章。用印要上不压正文，下压发文机关署名和成文日期。联合行文需盖印时，分别在并列平行的联署机关名称位置盖印。
(十)印发传达范围。一般用于向下普发及无主送机关的公文。标注主送机关的公文，印发传达范围加圆括号标注于成文日期下空1行左空2个字位置；无主送机关的公文加圆括号标注于正文后下空1行左空2个字位置。用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。
(十一)主题词。位于抄送机关上方。“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号，词目用3号小标宋体字，词目之间空1字。主题词按《国务院公文主题词表》为准标注，由类别、类属和文种组成，主题词的词目一般在5个以内，每组不超过5个字。
主题词由反应公文内容、公文主题及公文种类的词组成。《公文主题词表》中未涉及的词，可根据内容自定后加“△”。排列顺序应内容在前形式在后，整体在前部分在后。
(十二)抄送机关。抄送机关名称标注于主题词下一行，左空1字格用3号仿宋体字标识“抄送”，后标全角冒号；回行时与冒号后的抄送单位对齐；在最后一个抄送单位后标句号。标注按上级、平级、下级和党、政、军、群的顺序，人大、政协、法院、检察院置于最后一行。
(十三)印制版记。由公文印发机关名称、印发日期和份数组成，位于公文末页下端。版记中各要素之下均加一条黑色反线，宽度同版心。用3号宋体字。印发单位左空1字格，印发时间右空1字格。印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。
（十四）页码。用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行处。数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字，空白页与空白页以后的页不标识页码。
二、纸张要求
公文的汉字从左至右横排。公文用纸幅面规格可采用国际A4型纸，幅面尺寸为210mm×297mm，纸张定量为60g／m2～80g／m2的胶版印刷纸或复印纸。纸张白度为85％～90％,横向耐折度大于或等于15次，不透明度大于或等于85％，PH值为7.5～9.5。纸的页边和版心尺寸为：天头（上白边）为：37mm±1mm”，订口（左白边）为：28mm±1mm，地脚（下白边）为：35mm±1mm”，翻口（右白边）为：25mm±1mm”，版心尺寸为：156mm×225mm（不含页码）”。
推荐第2篇：开学式总结
2013年长寿学校开学典礼总结
9月1日上午，天气晴朗，阳光明媚。我校全体师生在楼前广场举行了2013年秋季开学典礼。会议由少先队辅导员孙丽丽主持，主要程序为：
一、升旗仪式
二、辅导员讲话
三、新教师代表发言
四、怀校长讲话
本次开学典礼以“新学期、新校园、新希望”为主题，主持人通过现场提问和采访，让同学们发现新学期里校园的新变化，增强同学们对学校的热爱之情和身为学校小主人的自豪感，并提醒大家注意培养良好的行为习惯，爱护校园环境，维护校园秩序，让校园因我们的存在而变得更加美丽。
本学期，我校新调入教师3人，他们的到来为我校增添了生机和活力。开学典礼上，我们把新教师请上台和大家见了面，全体师生用热烈的掌声对他们表示了欢迎和问候。裴圆圆老师作为新教师代表发了言，她表示，将尽快适应新的教学环境，力争成为孩子们最喜欢的老师、最信任的朋友。
怀校长在讲话中对新教师和刚刚入校的近一百多名一年级新生表示了热烈的欢迎，同时，也提出了殷切的希望，希望同学们努力学习、积极锻炼，全面发展。希望老师们做好本职工作，严谨治学、力求上进、教书育人。
辅导员在最后的总结中说：“作为一小的一分子，我们每个人都是一小的一张名片，每个人的一举一动都代表着学校的形象，影响着学校的声誉，我们一定要记住领导的谆谆教导，用自己的实际行动为一实小增光添彩。”
本次活动在体育组老师的组织和调动下，在班主任老师们的密切配合下，学生集合迅速、会议秩序井然，达到了良好的教育效果，为新学期的工作开了一个好头。
2013年9月3日德育处
推荐第3篇：创文总结
创文工作总结
我们学校在创建全国文明城市工作中，在上级领导的指导下，全体师生共同努力，团结奋斗，在创文工作中取得了阶段性的成绩，学校形成了 “人人知晓，人人参与”的“创文”局面，师生的文明素质有了比较大的提高。具体总结如下：
一、学校领导重视，组织机构健全
学校领导对“创文”工作十分重视，把“创文”工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“创文工作领导小组”。组长由王建中校长担任，成员由学校全体教职工组成。对于“创文”工作，学校领导亲自抓，亲自协调和安排整个学校的“创文”工作，使创文工作的各项工作任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
为了把“创文”工作在全校铺展开来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证“创
文”工作的落实和持续发展。为此，我校采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
1、学校经常利用周一升国旗仪式，面向全校师生明确许昌市创建全国文明城市的意义与全市人民“创文”的决心。
2、我校组织全校教师召开创文专题会议，学习上级创文文件精神，研究部署学校创文工作。
3、印制“创文”标语和挂图悬挂或张贴在学校内醒目位置，并且充分利用学校和班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传创文的意义和具体要求，促使师生养成良好的文明习惯。
4、派发“创文”知识宣传材料。如派发“争做文明守法公民”倡议书、“创文”调查问卷等。通过这些宣传活动，使广大师生对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。
5、积极按上级部门部署，组织开展丰富多彩的各类创文主题宣传教育活动。
三、科学整理，完善“创文”资料工作
为了保证“创文”档案的质量，学校认真按照上级要求收集和整
理好资料，使“创文”资料按期保质完成。
四、开展丰富多彩的创文活动。
1、创建文明和谐校园活动。学校开展了讲文明语言、行文明举止、创文明班级、建文明校园
2、美化校园活动，本学期初和期中都发动全校师生自己动手，把整个校园打扫清洁了一遍，组织学生精心布置教室，让整个校园焕然一新。
3、本学期开展了“做一个有道德的人”的主题活动；“学雷锋”活动；“感恩父母”“感恩师长” 的故事会和感恩贺卡的比赛活动；“好习惯伴我行”手抄报比赛；\"文明伴我行\"征文比赛;“美德少年”评比等相关活动;“快乐六
一、文明六一”的活动等
下半年，学校师生将继续以创建国家文明城市为契机，继续开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。
推荐第4篇：创文总结
市食品药品监管局总结部署创文工作和餐饮服务食
品安全专项整治工作
10月25日上午，市食品药品监管局召开全系统干部职工大会，总结部署今年以来创文工作及餐饮服务食品安全专项整治工作。
由市食品药品监管局作为主要牵头责任单位的任务主要有两大项：一是讲文明树新风——开展“文明餐桌行动”；二是餐饮店环境整治。从今年5月份启动“文明餐桌”行动之后，我们把文明餐桌行动与餐饮专项整治相结合，制定方案，动员部署，认真落实。在国家测评组到珠检查前的20天，集中全局力量，不分节假日，连续奋战。截至8月30日，共出动执法人员1848人次，检查餐饮单位5512家，责令停业538家，纠正餐饮服务食品安全违规行为1256家次，派发餐饮服务食品安全资料和文明餐桌活动的信息及各类宣传资料5万份。具体做法有：
行政力量与社会力量相结合，探索“公共治理”餐饮服务食品安全新模式。为取得整治工作的成效，市食品药品监管局联合市红十字会招募了一批食品药品安全志愿者，聘请了一批基层食品安全协管员，培训了一批餐饮服务单位的食品安全员。这三支队伍作为行政监管专业队伍的补充力量，积极参加我市小餐饮大整治行动，采取分片区、分组包干，
对全市餐饮单位进行地毡式检查，同时深入社区（小区）、码头、车站等地广泛传播食品安全知识。
示范推动与典型树立相结合，促进文明餐桌食品安全工作全面推进。在华发世纪城、拱北口岸地下商场、新香洲仁恒花园食街等推行文明餐桌示范街、示范店等，组织多个部门开展现场考评。在示范阶段，共有28家餐饮单位参与，1000多张餐桌，约10000多个餐位，接待顾客约60万人次。8月，召开珠海市文明餐桌暨餐饮服务食品安全示范推进会，向1000多家餐饮单位推广明餐桌食品安全示范单位的经验做法。
食品安全协调与部门职责相结合，规范食品经营行为。充分发挥市食品安全委员会（包括各区食品药品安全委员会）的平台作用。牵头各相关责任单位开展“创文”食品安全联合检查和督察工作。配合牵头单位工商局把“开展公共卫生安全治理”工作任务分解到各责任单位，并组织各部门开展食盐、肉类、水产品、酒类等食品安全联合专项检查。
监督检查和舆论宣传相结合，大造餐饮服务食品安全舆论声势。一是刊登播出《餐饮服务食品安全公告》。在珠海特区报、珠江晚报、珠海市电视台、电台连续刊登了《餐饮服务食品安全公告》，要求餐饮单位办理《餐饮服务许可证》，广而告之的做法，在群众和餐饮业中造成很大的反响。二是
与市公交集团签订了19条线、为期三个月的公汽车身刊登广告食品安全宣传广告。通过群众喜闻乐见的图案，更广泛地宣传和普及食品安全知识。三是分片区召开多场餐饮服务食品安全工作示范会、现场会，参会人员达到2000多人次，派发餐饮服务食品安全宣传单张、海报、《五病调离记录》、《餐饮服务采购台帐》和《餐具消毒记录》约2万张册。四是通过大众媒体进行创文宣传，做到“电视有画、报纸有字、电台有声、网络有图” ，营造了良好创建氛围。截止8月底，发表或提供在中央、省、市媒体有关创文报道40多篇，报送有关创文的《珠海FDA信息快报》20多期。
会议还就下一步工作进行了安排部署：一是继续按照《市食品药品监管局创文工作方案》计划，进一步做好任务落实。二是继续探索“食品安全整治+餐桌文明建设”的“珠海模式”，对第一阶段小餐饮店“地毯式”整治中发现的问题，督促餐饮店尽快整改。三是要简化审批程序，缩短《餐饮服务许可证》办证时间。四是尽快上报市政府《珠海市小餐饮监督管理规定（暂行）》，以强化对小餐饮的管理和监督；建立“黑名单”制度，专人负责和定期网上公布。五是继续探索“公共治理”新模式，加强与社会力量的多方合作。六是要做好餐饮单位量化分级管理，争取在10月31日前完成我市的省A级餐饮单位20家的任务，11月底前完成180家B级餐饮单位评级工作。七是要组织食品安全专家下乡讲
授食品药品安全知识的专题讲座，现场派发宣传资料，开展咨询活动，把食品药品安全常识送到基层。八是要切实做好2012航展食品安全保障工作。
市食品药品监督管理局
2012年7月
今年以来，在市创建办的正确指导下，我局紧紧围绕《佛山市创建全国文明城市工作任务分解表（2012年2月版）》、《佛山市2012年‚全国城市文明程度指数‛测评体系任务分解表》要求，结合开展城市三年升级改造、三打两建、药品生产流通领域集中整治等重点工作，认真做好牵头负责的食品、药品安全两项‚创文‛工作和配合开展的信体系建设、‚百城万店无假货‛活动、打击走私贩私假冒伪劣产商品、净化网络、经营性公共场所卫生等五项‚创文‛任务，并取得一定成效，促进全市食品药品安全保障水平明显提高。现将半年来‚创文‛工作总结如下：
一、高度重视，强化组织领导
一是领导高度重视。戚耀方局长等领导多次强调，‚创文‛工作是一项十分重要的工作，各科室、各单位，每位干部职工一定要高度重视，结合日常监管任务，认真做好‚创文‛食品、药品安全工作，确保不留死角、不留空白。二是壮大‚创文‛队伍。在局去年‚创文办‛的框架基础上，调整工作能力较强的年轻干部加入‚创文办‛，并从各业务科室抽派一人参加‚创文‛工作，充实队伍力量。三是及时传达市‚创文‛工作精神。在市动员大会召开后，迅速召开中层以上干部工作会议传达会议精神，戚耀方局长在会上要求
各科室结合日常监管工作推进‚创文‛任务的落实。四是制定工作计划。按照2012年版任务分解表要求，分别制定了食品、药品‚创文‛工作三年规划（2012-2014年），以及《2012年佛山市‚创文‛食品、药品安全工作计划》，并要求按照市‚创文‛工作考评实施细则的规定，做好会议记录、材料收集整理等工作。市有关单位和局相关科室还制定‚创文‛药品安全工作的落实措施及对各区的督导方案。五是理顺联动机制。针对机构调整、人员变动情况，在2月份发文要求各区局重新填报‚创文‛食品药品安全工作领导小组成员名单，健全市、区两级食品药品安全‚创文‛组织机构。
二、尽职履责，扎实开展工作
（一）强化食品药品安全监管
上半年，结合‚三打两建‛、药品生产流通领域集中整治行动、铬超标胶囊查处等重点工作，组织开展了餐饮环节无证清理、‚3.11‛日化用品打假行动、‚3.29‛药品打假行动等多项行动，始终保持打假治劣高压态势，促进食品药品市场秩序持续好转。截至6月底，全市系统共出动执法人员16340人次，检查餐饮消费环节、药品及日化用品（化妆品）生产、销售、仓储、使用环节等相关企业10067家，立案查处案件150宗，捣毁窝点113个，取缔无证经营168家，查处涉假药物、日化用品（化妆品）、保健食品、中药材等一大批，货值854.91万元，罚没金额146.19元,抓捕制假犯罪嫌疑人13人，控制2人，移送公安案件4宗。监管工作取得丰硕成果。
1、食品安全监管方面。一是深化餐饮服务食品安全监督量化分级管理。完成35家市直管餐饮企业的量化评分工作，并按照规定对各区申报拟评食品安全等级A级单位的21家餐饮单位进行了初审，促进餐饮服务食品安全不断提高。二是推进餐饮服务食品安全示范街、店的建设。通过召开现场会、现场指导和培训等方式，推动示范街、店建设工作。共召开现场会1次，现场指导和培训4次，并确定5家市直管餐饮单位创建示范店，四区也已确定创建地点和单位并启动创建工作，充分发挥示范带动和辐射作用。三是实施餐饮
服务食品安全监督抽检。制定并组织实施《2012年佛山市餐饮服务食品安全监督抽检工作方案》，已抽检包括熟肉制品、自制饮料、火锅底料等共115批次，发现不合格产品23批次。已组织对抽检不合格产品的餐饮单位进行查处，消除食品安全隐患。四是开展食品专项检查和整治工作。加强餐饮环节鲜肉及肉制品安全整顿治理工作，出动执法人员72人次，检查餐饮单位35家次，未发现有问题鲜肉及肉制品品流入餐饮服务环节的现象。开展学校食堂食品安全检查工作，共检查学校食堂及周边餐饮单位30家次，指导各区市场监管局发放责令整改通知书12份，组织抽检食品132批次，合格率100%。食安办（设在我局食协科）还组织开展了严厉打击非法添加、‚地沟油‛、‚注水肉‛等一系列专项整治工作，组织查处了‚注水牛肉‛、东莞问题食用油流入本市等一批社会影响较大的违法案件，并积极配合查处高明区威极公司涉嫌使用工业盐生产酱油的案件，有效地震慑生产加工领域非法添加的违法犯罪行为，使食品生产、流通和消费市场的秩序得到进一步规范。
2、药品安全监管方面。一是高效开展行政审批。严格遵照审批程序，依法做好行政许可及GSP认证工作。上半年，受理药品零售企业GSP申请176件，发出证书213份，限期整改通知书35份，不合格通知书8份；跟踪检查企业229家，发出限期整改通知书27份，撤销GSP证书9份，全部在规定时间内办结。二是扎实开展日常监管。在年初制定了详细的全市食品药品日常检查方案，明确了市、区两级的职责划分，并强调对企业进行全面覆盖检查。药品安全监管方面，重点强化药品生产、流通企业日常检查。共派出检查人员100余人次，日常监管药品生产企业及医疗机构制剂室42家次，及时纠正了一些企业存在的问题，督促按照新版GMP要求进行整改。共计对30家药品批发、零售连锁总部企业开展日常检查，发现存在涉嫌违法经营行为并移交稽查立案调查企业1家，并探索拟定佛山市药品零售企业退市管理办法，目前正在征求相关单位意见。还认真开展高风险药物生产监管、厂外车间监管及特殊药品监管，加大检查频次和力
度，消除药品安全隐患。保健食品、化妆品监管方面，推广使用保健食品、化妆品电子信息化平台监管系统；日常检查保健食品生产企业7家次，化妆品生产企业17家次；开展严厉打击保健食品、化妆品中非法添加行为，专项性抽检样品36批次，监督性抽检样品24批次；加强对产品抽检不合格的企业进行重点监督检查，约谈企业负责人1人；严厉整治保健食品违法广告，对辖区内严重违法广告保健食品在行政区域内采取暂停销售限期整改的措施；还协助筹备成立佛山市化妆品行业协会，预计于7月份可正式成立。医疗器械监管方面，组织开展医疗机构使用医疗器械监督检查、天然乳胶橡胶避孕套市场专项整治专项检查、注册满一年一类医疗器械专项核查、医用棉制品类生产企业专项检查、导尿包类生产企业专项检查等系列检查工作，规范生产经营行为。三是不断强化预警监测。上半年，共上报药品不良反应监测报表726份，其中一般的503份，严重的76份，新的严重的25份，新的一般的122份；上报医疗器械不良事件监测报告10份。还协调开展药物滥用监测工作，收集药物滥用监测报表共553份；并联合教育局开展在校中学生非医疗目的使用药物情况抽样调查工作，完成13间学校，78个班级，3900份调查问卷，为数据分析提供有力保证。
（二）做好其他专项创文工作
1、认真开展学雷锋活动。要求全局人员认真学习《关于印发佛山市深入开展学雷锋活动总体方案的通知》和《关于印发〈佛山市‚微文明‛市民行动方案〉的通知》，从自我做起，从细节做起，从小事做起，弘扬雷锋精神，提高自身文明素质，为佛山市创建全国文明城市贡献自己的一份力量，同时以‚学雷锋‛活动切入点，围绕社会公众饮食用药安全，开展多场部门联动、生产经营企业、消费者等多方参与的宣教活动。
2、扎实推进道德领域突出问题专项教育治理。根据中央、省、市文明委有关工作部署，及时制定我局《专项教育治理活动实施方案》，明确率先在餐饮行业梳理工作中及行业中存在的不讲诚信问题，采取有效措施加以解决，并引导
全局干部职工树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。同时，成立局一把手任组长、其他副职任副组长的活动领导小组，负责组织部署、督促指导全局道德领域突出问题专项教育治理工作。活动中突出开展信用体系建设，结合有关工作会议，倡导生产、经营企业诚信经营，自觉履行社会责任和法律责任，并与企业代表签订了企业质量安全承诺书，完善企业信用档案，提高企业文明经营理念。
3、配合做好文明餐桌行动。按照市创建办安排，重点督促各区市场监管局发动企业广泛参与，召集参与企业参加相关活动，并切实加强参与企业环境卫生监管，落实餐饮食品安全要求。加强餐饮从业人员管理，落实餐饮服务提供者的主体责任和食品安全管理员制度，按照《餐饮服务食品安全管理员管理办法》的要求，成功举办第一期中级食品安全管理员培训班，培训管理员78人；完善从业人员健康体检制度，做好从业人员健康体检机构的申报备案工作，已通过备案并公布的健康体检机构有21家，基本满足全市餐饮从业人员就近体检需要。还积极配合开展创建‚文明餐桌‛示范店和‚微文明‛之星服务员评审工作。
4、不断深化道德模范的学习宣传。结合道德领域突出问题专项教育治理工作和‚发现好人，温暖你我‛身边好人推荐活动，深入开展社会主义荣辱观教育、‚食品安全宣传周‛宣传以及从业人员诚信和法制培训等工作，规范从业行为、提高服务效能、树立行业新风。并做好扶贫济困工作，顺利完成驻村扶贫干部的交接，资助对口帮扶村兴建办公楼，多次组织局领导赴对口帮扶村指导扶贫工作，看望慰问村委干部及贫困户，抓好对口贫困户帮扶措施及资金的落实；还发动干部积极参与第三届广东扶贫济困日活动，奉献一片爱心。
三、统筹协调，做好督促指导
一是结合监管工作会议推动创文工作。为使各区同步开展食品药品创文工作，我局结合‚三打两建‛以及集中整治行动，分别在全市系统落实‚三打两建‛工作动员会议、全市药品流通领域‚三打两建‛暨集中整治行动工作动员大会、
全市系统‚三打两建‛工作汇报会以及全市‚三品一械‛生产领域集中整治暨‚三打两建‛工作会议等多个工作会议上传达全市‚创文‛工作精神，要求基层单位、监管相对人切实行动以来，推动‚创文‛食品药品安全工作的开展。平时还结合日常监管工作，监督检查各区‚创文‛工作开展情况。
二是召开专题分析会议指导开展工作。五月中旬，针对一季度全市城市公共文明指数食品药品安全工作测评发现问题，我局召集市及各区食品药品监管相关部门召开食品药品安全‚创文‛工作会议，重点围绕实地考察、问卷调查测评结果中存在的问题进行了详细分析，对下阶段工作进行了具体部署，并形成会议纪要印发至相关单位，指导开展工作。
四、加强宣传，发动广泛参与
一是加强知识宣传。通过参加纪念‚315‛国际消费者权益日暨佛山市‚倡导诚信经营，创建适宜消费城市‛现场宣传咨询活动、‚拒绝‘黑害’教您一招‛主题宣传活动，向市民普及食品安全知识及安全用药常识，增强广大消费者的安全饮食意识、安全用药意识和打假维权意识，营造安全饮食、安全用药的良好氛围。二是突出主题宣传。组织开展‚人人关心食品安全，家家享受健康生活‛主题食品安全宣传周活动。举行‚佛山市食品安全宣传周启动暨食品安全网改版开通仪式‛，并发动市经信、农业、卫生、工商、质监等部门通过展览演示、实地观摩、咨询讲座、现场服务、发放资料等形式展示过去一年取得的工作进展及未来的目标规划。推出新版佛山市食品安全网，淡化了政府色彩，加强了民生服务，为群众获取本地食品安全信息提供便捷通道，并为政府与消费者提供交流平台。组织开展学校食堂开放日、市民代表体验日活动，以及部分人大代表和政协委员‚走进食品企业‛活动，提振市民消费信心，营造人人关注食品安全的良好氛围。三是做好信息报送。积极向市创建办报送信息，已有4篇信息被采用。四是开展问卷调查。向相关监管企业发出并收回《食品药品安全工作问卷调查》300多份，进一步掌握了解全市工作情况。
下半年，我局将继续按照市委市政府的工作部署，按照市创建办的总体工作安排，根据年初确定的工作计划，重点做好以下五项工作，保证全年‚创文‛目标任务圆满完成，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
一是继续抓好食品药品安全监管。进一步加强餐饮食品安全监管。继续开展打击食品非法添加和滥用食品添加剂、餐饮具消毒效果等专项整治行动，加大监督抽检力度，加强从业人员监管，推进餐饮服务食品安全示范街、店建设，切实解决群众关心的食品安全问题。进一步规范‚三品一械‛日常监管。加强对生产经营企业各项制度落实情况的监管、生产记录和进出库记录的监管。进一步加强药品源头监督管理、强化药品流通环节监管，以及稽查打假工作，切实深化‚三打两建‛和集中整治工作。同时，认真贯彻落实省委汪洋书记‚4.26‛讲话精神，以省‚三打‛巡视督导为动力，发扬连续作战的精神，继续深化‚三打‛工作，加强线索摸排和分析，开展全市‚清无证‛、‚打非添‛、‚查非标‛、‚整非药‛等专项整治，落实领导包案制度，加大打击力度，净化市场环境。并继续做好‚三打两建‛的社会宣传，着手开展监管长效机制建设，建立完善‚三品一械‛的市场监管体系。
二是继续推进道德专项教育治理。按照局实施方案，认真做好组织实施和总结提高环节各项工作，重点进行自查自纠、开展道德评议、强化整治管理、大力选树典型等工作，推动全行业道德水平进一步提升。
三是继续配合做好文明餐桌行动。加强对各区督导工作，检查参与企业达标情况，并重点配合市创建办开展创建‚文明餐桌‛示范店和‚微文明‛之星服务员评审工作。
四是继续加强食品药品安全宣传。健全完善新闻发言人团队和相关制度，加强与新闻媒体的联系，通过各种渠道宣传‚三品一械‛产品知识和科学合理的消费理念，大力宣传专项整治的成果，营造人人参与的食品药品安全‚创文‛工作氛围。
五是做好文明程度指数迎检工作。按照市创建办有关要求，做好8月份全国城市文明指数测评的各项迎检准备工作，认真落实各项指标，查漏补缺、扫除死角，确保创文食品、药品安全两项任务的落实。
黄埔区食品药品监督管理局2013年“创文”工作总结
2013年，在区委、区政府的正确领导下，在市食药监局的具体指导下，根据《黄埔区2011年创建全国文明城市工作方案》、《广州市食品药品监督管理局药品安全创文实施办法》等相关文件的要求，我局结合辖区实际，紧紧围绕建设“创文明城市，建首善之区”的工作目标，扎实推动辖区食品药品安全监管工作，认真做好“创文”备检工作，现将我局全年工作情况及下一年工作打算汇报如下：
一、周密部署，扎实推进“创文”工作
为确保‚创文‛工作有效地开展，我局制定了《黄埔区食品药品监督管理局创文明实地考察迎国检工作方案》，特设网格化管理领导小组和‚网格化‛现场巡查组，将全区按街道划分为东西片，按分片管理、职能到位、责任到人的原则，在餐饮监管领域全面推行“网格化”监管模式；采取定人定片，合理调配力量，定时定量实施有效监管，定权定责提升责任意识。同时，采取突出重点，常态与动态相结合的办法，一方面是加强日常管理，明确各相关科室的职责，把‚创文‛工作纳入到日常工作中去；另一方面加强迎检前期监督检查，在日常的‚网格化‛管理的基础上，每周
二、周五两天下午为全局集中‚创文‛检查日，一年来共出动人员约1350多人次，车辆312车次，检查餐饮服务单位约3510间次，此外，我局不断根据上级来检查的时间做出调整，确保‚创文‛工作扎实有力地进行。
二、多措并举，全面落实“创文”迎检工作
（一）突出重点，全面监督。
为了确保‚创文‛监督检查工作覆盖率达100%。我局采取以3条主干道、10非主干道为重点，A、B、C类社区逐步推进的步骤。监管中做到“三不留”：一是不留盲点，以58个社区为点，各道路为线，划定责任区域，同时与相关街道密切联系，详细收集各餐饮企业信息，对各企业所在位臵均在地图上标明，对存在的问题进行登记跟踪，做到底数清，情况明；二是不留黑点，对发现问题的企业，发现一家，整治一家，实行零容忍；三是不留侥幸心理，全局以高度的政治责任感重视‚创文‛工作，充分认识餐饮服务食品安全监管工作所面临的严峻形势，把每一次日常检查当做‚创文‛验收来对待。特别是对市创文办在暗
访中发现的问题，逐一对照监督整改，下发《责令整改通知书》，并由网格小组长跟踪落实整改情况。
（二）实地指导，提高经营者管理水平。
一是现场向餐饮管理人员讲解‚创文‛内容和标准，免费发放了企业卫生档案、台帐、消毒记录6860多份，并指导业主填写卫生档案和台帐、消毒记录，取得了良好的工作效果；二是结合和围绕了产品质量和食品安全的要求，明确职责，向各餐饮单位发放了《餐饮消费安全告知书》，要求餐饮经营单位必须签订《餐饮消费经营单位安全承诺书》，目前已有2590家餐饮单位签定了安全承诺书。
在‚创文‛监督检查工作中，我局注重加强与监督对象的沟通，印制发放“黄埔区餐饮服务联系卡” 1350张，以名片形式标注我局地址、网址、咨询电话及投诉举报电话，方便他们来访、来电咨询相关业务或投诉举报。通过坚持监督与服务相结合，提供服务来争取监管对象的支持和配合。
（三）重点整治，保障学生的食品安全。做好学校食品安全的监督工作，对保障学生身体健康和生命安全，保持学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为此，我局着重加大了对幼儿园、学校食堂及其周边的食品安全监管力度。一是按照市局的有关要求，结合春、秋季节的特点，加大了对学校、幼儿机构及其周边地域的餐饮单位食品安全的监督检查，共出动350人次，检查学校、幼儿机构105间次；二是加大学校食堂从业人员培训力度，加快推进学校食堂量化分级管理和示范单位建设工作，并要求学校、幼儿机构的食堂配备食品安全管理员，指导督促学校食堂按照食品安全操作规范加工制作食品，严防食品交叉污染，共开展培训5次，受训学校、幼儿机构食品安全负责人77名；三是建议有条件的学校食堂安装视频监控设备，目前我区已有18家学校、幼儿机构在食堂安装了视频监控；四是加强对学校食堂关键环节的控制和监督，共食品抽样检验152批次，合格率99.3%。五是联合区教育局对区内140家课外托管（培训辅导类）的机构的供餐情况进行了摸查，对供餐超过30人的14家机构进行了整治。并查处了1家存在违法行为的食堂，依法给予了15000元的行政处罚。六是由食安办牵头，联合卫生、教育、工商、质监等部门对37家中小学校的集体食堂及周边食品销售企业进行联合检查，要求学校周边200米不得出现无证经营，餐饮单位和食品销售店铺进行地不得销售“三无产品”，有力地保证了学生的饮食安全。
（四）重锤出击，维持了“打假”高压态势，
一年来，我局共出动执法人员1700余人次，检查“三品一械”生产、经营、使用单位和餐饮服务企业1554家次；受理群众投诉44起，处理协查7宗。核查和回复“三化”查无341宗；立案案件23宗，结案案件22宗；共抽检药品、医疗器械165批次，化妆品、保健食品171批次（含应急抽检30批次），很好地完成了年度任务，同时应急抽检数量为2012年的约7倍，大大帮助了疑难案件的办理；共查处窝点10余个，移送公安机关案件8宗，协助区食品药品犯罪侦查大队查办案件6宗。罚没金额51.07万元。巩固了去年“三打两建”成果，始终保持对假劣食品药品打击的高压态势,切实保障人民群众饮食用药安全。
（五）疏堵结合，抓好小餐饮店的整治。
我区的小餐饮店占餐饮服务单位60%，抓好小餐饮店的整治工作是‚创文‛工作成功与否的关键。我局一是认真组织开展小餐饮店规范经营专项整治行动。定期或不定期与工商、城管、质监、公安、农业、街道等相关单位联系，大力开展整治“五小”活动，（重点是一些群众反映多、法规不明确、社会影响不佳的小、散、杂的无证食品档铺）。并就整治问题与工商、质监、公安、农业、街道等部门和单位召开了多次联席会议，开展多部门统一整
治行动。二是针对条件较好的小餐饮店指导其做好整改，引导办证，全年共引导办临时餐饮服务证200多家；条件不符合餐饮基本要求的，引导转型经营其它业务；对不听劝告的坚决进行行政处罚，共立案查处27宗，结案24宗，罚没收入共130028.50元，三是为了明确责任，加强管理，我局牵头与长洲岛海军92390部队防检所、4801工厂、长洲街道办事处以及工商黄埔分局长洲工商所等单位负责人，对军校路、海虹路两旁的各类经营店铺进行梳理，实行分区管理。
（六）落实部署，明确辖区“食得放心”城市建设工作。
为进一步明确今年食品安全工作重点任务，全面推动建设“食得放心”城市和食品安全监管体系建设工作，区食安办经征求各单位意见后，制定并印发了《2013年黄埔区食品安全重点工作安排》，将全区食品安全重点工作分解到各部门，做到目标明确、分工细致、责任到位。
根据市政府的统一部署，我区“创建餐饮服务安全示范点（家）15个、示范街区（美食广场）1个”作为市委常委会督办、市政府重点督办、黄埔区新型城市化发展2013年100项市重点督办工作。我局积极动员B级餐饮服务单位加强自身管理和内部建设、设施设备更新，鼓励基本达到要求和条件的餐饮服务单位申报A级单位和市级餐饮服务食品安全示范单位。共向市餐饮分局递交拟申报市级示范单位17家，市级示范街区1个（潮楼名店城）。9月底已配合市餐饮分局完成了其中10家拟评A级单位的现场评审工作；目前示范街区（潮楼名店城）因总的餐饮单位数和A级单位数暂未达到要求，我局正对潮楼名店城周边的无证餐饮单位进行清理查处，有序推进评审筹备工作；其余7个单位正处于现场准备和等待市局评审阶段。
（七）突出职业道德守法意识，推进“文化道德讲堂”
按照区文明办的要求，我局结合工作实际，突出以“爱岗敬业、公正执法、廉洁奉公”为主要内容的职业道德教育，深入推进“文化道德讲堂”活动。一是加强干部职工对国家基本法律知识、食药相关法律法规的学习，提高法律素养，通过举办执法案例分析会，深入剖析执法过程中的问题和薄弱环节，提高干部职工规范执法的能力和水平。二是开展道德讲堂系列活动，我局分别组织全区餐饮服务企业200名负责人及药械企业人员开展“道德讲堂”活动。通过观看“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，引导在做的企业负责人加强律己修身、诚信经营、诚实做人，友善互助，营造全区崇德向善的良好社会风尚。三是召集近2年来曾经被行政处罚的30多家药品医疗器械经营企业进行了药品安全集体约谈。通过对食品药品违法犯罪的行为与司法衔接相关问题的讲解，和对近期我区查处的一系列药品违法案例的剖析，指出药械企业在日常经营中存在的问题，并提出纠正和防范措施，引导企业全面提高责任意识，逐步向重质量、重服务、重文明、重诚信方向发展。进一步加强道德教育建设，引导从业人员牢固树立“以道德立身、凭良心经营、靠诚信兴业”的行业理念，加强我区市场监管体系、诚信体系建设。四是为一步提高辖区各餐饮服务经营单位的食品卫生管理水平，预防食物中毒事故和各类食品污染事故的发生，保障辖区群众食品卫生安全，在辖区9个街道有序推进餐饮法律法规及监管内容培训。共对辖内近200多家单位饭堂、集体配送单位和大型以上餐饮企业近进行食品安全管理人员进行专业知识培训，同时派发资料200多套，提高了餐饮企业负责人依法生产、经营和自觉保证食品安全的意识。
此外，我局还联合其他监管部门鼓励辖区食品生产加工、食品流通、餐饮服务环节的企业发出《食品安全，我们共同责任》的倡议，号召共同构筑食品安全道德防线，诚信经营。
（八）加强宣传，营造食品药品安全良好氛围。
按照广州市创文（卫）工作的要求，为提高我区群众共同参与食品安全和创文工作的积极性，提高群众的维权意识和自我保护能力，使食品安全观念深入人心。一是督导落实文明餐桌行动，迅速制定《黄埔区“文明餐桌行动”实施方案》，在餐饮单位摆设“俭以养德、文明用餐”，“珍惜粮食、远离浪费”文明餐桌行动告示牌，在餐厅、饭堂内显眼位臵张贴宣传用语，如：“文明餐桌从我做起，不剩饭，不剩菜” “不剩菜、不剩饭”、“ 珍惜一粒米，收获一份爱”等，通过温馨提示牌、宣传板等形式，广泛宣传文明用餐，我区的餐饮企业文明餐桌参与率达到82%。期间向全区各餐饮服务单位印发了《承诺书》3500份、台卡10160份、宣传画5305份。向省、市、区业务部门报送工作情况11次。共出动监督人员3670人次，执法车辆725辆次，监督检查7100家次。截止目前，全区有98﹪以上餐饮企业参加了文明餐桌行动。二是组织5个宣传小组进入全区21个社区，全面开展食品安全及控烟条例宣传进社区活动，宣传居民户籍数42563户，发放资料36250份，咨询人数3250人次，发放各类关于食品安全、文明餐桌、三打两建方面的资料或小册子约2500份（张）。此外，我们还利用节假日及各种活动宣传日在区内比较繁华的地段开展宣传咨询。并利用网络平台，将法律法规和餐饮服务许可办事指南在我局的网站上公示，同时利用黄埔区公共信息交互平台，及时将国家、省、市通报的不合格产品、企业名称和要求等信息发送给企业负责人，共向全区餐饮企业发送食品安全预警短信2万多条。三是按照市食安办食品安全“进社区、进学校、进企业”的要求，积极部署开展了主题为“社会共治，同心携手维护食品安全”食品安全宣传周系列主题活动。在宣传周活动期间，辖区共出动562人次执法人员参与活动，共张贴了650食品安全宣传海报，派发《食品安全知识手册》1000本；开展了现场咨询活动1次，派发了2650份宣传资料，共接受300多人次的咨询；悬挂宣传标语26条，滚动播放食品安全宣传标语和《公告》2000多次，发送食品安全预警短信20000多条。并向区教育局、各街道发放保健食品宣传海报180份，并落实将其张贴于各学校和社区的宣传栏中。既提高了群众识别能力，学会科学理性消费，又提高了从业人员管理水平，教育餐饮单位负责人要充分认识食品安全的重要性和创文工作的政治和现实意义。
（九）全面控烟，创造良好就餐环境。
为了保障食客的身体健康，提高公众的文明水平。我局认真贯彻实施《广州市控制吸烟条例》，全面开展餐饮服务经营场所禁烟专项整治行动。一是联合区爱卫办、工商局等部门进行了五次控烟联合大执法，并利用“5·31”世界无烟日在大沙、黄埔商业街进行控烟宣传，发放控烟宣传资料1400多份；二是指导各餐饮单位全面禁烟，要求各单位在餐厅大门口设立“本餐厅为无烟场所，全面禁烟，请自觉遵守”标志，餐厅显眼的位臵张贴吸烟投诉电话：12319标志，楼面、厨房、办公室等公共场所张贴禁烟标志，并禁止摆放烟具。
三、存在的主要问题
回顾一年来的“创文”工作，我局较圆满地完成了“创文”迎检的各项任务。但食品药品安全管理工作是动态的，由于监督力量薄弱、人文素质差异、社会人员对餐饮监管工作的不支持不理解及餐饮经营者法律法规意识淡薄等原因，我区餐饮企业目前主要存在以下问题：
（一）虽然通过大力整治，但是还有部分餐饮单位没有餐饮服务许可证或证照过期经营的现象，尤其城乡结合部或者村里小街巷仍比较突出。
（二）许多小餐厅、小吃店的生产加工销售环境卫生比较差，噪音油烟扰民现象时有存在。
（三）不少餐饮单位没有按要求使用消毒碗柜，没有对餐具进行消毒、保洁，许多小、偏的餐饮单位没有做台帐和消毒登记。由于人员流动快，许多餐饮单位的从业人员没有取得健康证明就上岗。
四、下一步工作
(一) 加强依托我区“三化”建设,加大对食品药品安全协管员、信息员培训力度,健全网络组织,提高执法能力,完善监管体系,逐步建立覆盖全区一体化管理的药品监管机制。
(二) 加强日常监管，建立健全餐饮单位的各项管理制度。继续加强日常监管督导餐馆店规范化经营，并落实三星级以上酒店中西餐厅全面禁烟。继续开展中小学校周边环境整治工作。继续落实文明餐桌行动和道德讲堂建设。
(三) 继续做好食品药品安全突发事件应急工作。建立健全应急组织机构和各项规章制度。谨慎食品安全事故的防范。开展企（事）业单位集体食堂和学校幼儿园集体食堂食品卫生专项检查行动，认真组织安全隐患梳理排查，妥善处理发生的食物中毒事件。
(四) 进一步规范食品药品生产流通秩序，组织开展节假日和重大活动期间的食品安全专项检查行动；继续深入开展打击地沟油、肉及肉制品等食品安全专项整治行动；继续开展打击保健食品“四非”专项行动；严抓高风险食品、区域性食品行业、特色性食品行业的专项整治。
(五) 及时开展临时证及无证餐饮服务单位的整治；推进餐饮服务示范街、示范广场、示范店创建工作；做好餐饮单位的日常监督工作、许可证发放工作及违法经营的处罚工作；加强对问题食品特别是问题大米、食用油、过期变质食品的稽查工作；做好重大餐饮服务的指导监督和保障工作。
(六) 继续加强食品药品安全培训和宣传，强化执法人员、食品安全协管员和从业人员的食品安全培训工作。采取多种措施，拓宽宣传渠道，全方位开展社区宣传活动，确保宣传到位，扩大受众面。
推荐第5篇：团支书总结文
时光飞逝，这一学期所有的学习和工作都即将要告一段落，我团支部的工作也进入了总结阶段。仔细一下自己担任团支书以来的所做所问所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理，也是颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我的老师和同学们说一声谢谢。在这个学期里，是有成绩也有不足。但全班同学如一家人和睦相处，我觉得便是我的最大收获。
是一学期的团支书工作和学习，伴我走进了我的大学生活，也伴我走向了一个新的人生高度。 经过紧张的学习和工作，这学期的团支部工作终于到了总结阶段了。这学期我们团支部的计划活动开展得顺利又圆满。不仅让支部的成员全都感受到了集体的荣誉和团结的力量，让大家为生在这样一个活跃而又有积极氛围的集体中而感到自豪和快乐。下面按照我们的支部计划和实际开展的团支部活动将我们的团支部工作总结如下：
在学习方面，班委会团支部组成了“一帮一”学习小组。带动了很多在学习上有困难的同学，也使本来优秀的同学巩固了基础知识。大家互帮互学共同进步，实现了班级的和谐稳定快速的发展。
在文艺活动方面，团支部在本学期共举行了6次团组织生活，并得到了校组织部和院组织部的一致好评，这是与同学们积极配合分不开的。团组织生活不仅提高了同学们的思想道德修养、丰富了课余生活、而且成为了大家互相了解的纽带。同时我班还定时为大家播放一些英语原声电影，既提高了同学们的口语和听力还陶冶了情操。
在体育活动方面，本学期团支部组织了
7、8班友谊篮球赛和8班篮球3人挑战赛。在活动中同学们表现积极，充分发挥了友谊第一比赛第二的精神，为我班的课余生活又添加了绚丽的一笔。而且在本学期石工院的拔河比赛中，我班的健儿们一路过关斩将，在强烈的班级荣誉感和责任感下，取得了第二名好成绩。充分体现了团结才是力量。
在工作方面，本学期我们共开展了3次团委会会议，积极总结改正工作上的问题。
而且在圣诞节即将到来之际，我们还精心策划和组织了一个有趣的送苹果活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自同学和集体的关怀。度过了一个安静而又有意义的平安，祥和之夜。 我觉得最值得一提的是我们团支部给每位过生日。在同学生日那一天，他会收到生活委员送出的小礼品和各位同学的祝福。礼物虽小但这是我们大家共同的一片心意。我想这也算是我们班的一大特色吧。事情虽小，却在无形中拉近了彼此的距离，我们一定会发扬下去。 半年间，各种各样的集体活动使同学们之间的友谊增进了不少，而同学之间互相了解和认识也使班级工作能更加顺利地进行。班级联谊、篮球赛、电影聚会等等，历历在目，毕生难忘。
作为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。作为班内的团支书，我想我有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我会在这方面倾注更多的力量。
“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！这是通过半年的工作中总结出来的。
我希望在明年、在新的一年、新的一学期中努力改进。我希望我能干好本职工作和其他班委一起将我们的班集体带到一个更辉煌的高度。
下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带领同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永远是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带领同学们投入到学习中去。
半年的大学生活，半年的工作学习使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质，我也希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质，在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。
团支书工作总结又是一个新的学期，两年过去了，仔细一下自己担任团支书以来的所做所问所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理，也是颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我的老师和同学们说一声谢谢。在2005-2006学年里，是有成绩也有问题和不足。但全班同学从相识相知到现在的班级如一家人和睦相处，我觉得便是我的最大收获。第一是思想方面：作为团支书，同时也是一名预备党员。我总是利用平时的空闲时间学习一些时政和思想方面的要闻，为日常的工作做了充分的准备。尤其是总书记3月4日在全国政协民盟民进联组会上提出“八荣八耻”的重要理论，不论是学校里还是班里组织的学习活动我都积极参加，从理论上将八荣八耻定为自己的行为标准，认真学习贯彻总书记提出的“八荣八耻”重要论述，把社会主义荣辱观教育与学习党章结合起来，引导广大的团员同学自觉对照“八荣八耻”要求，自觉树立社会主义荣辱观，保持自身的先进性，增强组织的创造力、凝聚力、战斗力。增强学习贯彻社会主义荣辱观的自觉性和责任感、紧迫感，坚持从我做起，从点滴做起，切实把“八荣八耻”转化为自觉行动，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。第二是学习方面：从根本上来说我还是一个在校的学生，学习是第一位的。无论你是在学生会工作，或是在班里做班委，都应该以学习为重。好好把学习搞好，以便以后的专业课学得更顺利更得心应手。那样到以后步入社会，无论是能力还是专业课，我们都具备好的条件，在社会这个复杂的圈子里以便我们顺利的找到属于自己的位置，找到满意的工作。因此我在努力搞好班级工作的同时，充分利用时间学习，保证我的学习成绩总是排在班里的前列。第三是工作方面：打破了以往的班委与团委绝然分开的局面，使团委与班委相互协调，积极合作，这
样，有利于各项工作的开展，同学之间的团结，增强了集体意识。一方面是传达分团委的通知，另一方面是负责同学们思想方面。而团支书的工作不仅仅是向同学们传达一下团委的决定，收收团费而已。这是一个很重要的职务，它是同学们与团委之间的一个枢纽，为二者之间更好的交流提供了一个平台。对于工作，我一向是以一种积极认真的态度去对待，真正作到在其位谋其职。每个月的团日活动，我与组织委员，宣传委员，都会在活动前精心准备，写好策划书，并且力求形式各异，丰富多彩，既能够调动同学们的积极性又能达到我们活动的目地。在每个活动结束后我们又对其进行总结，让部分同学对我们的活动提出一些看法和建议，找出我们的不足并力求改进，做好本职工作。第四是活动方面：两年了，我的组织的活动大多旨在加强男女生之间的联系和沟通，因为只有这样的沟通，才能使得影像班成为一个班级，而不是一串名字的集合。让我万分高兴得实在大家的共同努力下，班机开始活跃起来。当别人告诉我：看到了班级的团结时我真地感到很高兴。本学期我与组织委员、宣传委员一道组织了4月份的养马岛的郊游活动、三月份的舍报评比活动等以增进同学们感情的活动。第五是班会方面：班委会与团支部会议还有联席会议都定时的召开。会议上，各个班委都把自己听到的同学们的建议和意见整理在会上互相交流，这样子使得同学们的困难可以及时得到解决。尽量使的每次例会都有所目的，有所进步，能更加反映同学们的心声。并且针对总书记提出的“八荣八耻”重要论述和学校出台的学生违反校规校纪的处罚规定开展了两次专题团日活动，让大家树立了社会主义现代荣辱观，对同学们加强了安全教育，对大家自觉地维护校园环境起到了积极的作用。第六是在日常的生活中，与各个男同学之间寝室的关系联系很方便。经常互相传达着班级及学校的信息。使得学校及辅导员传达下来的事情能更深入地渗入同学们的一言一行中，班级的各项工作也得到了进一步顺利地开展。班上女同学很多，我与各个女同学之间相处也较融洽。当然，在我的工作中也存在着许多不足之处，比如将团日活动大多拘泥于教室学校这个范围内，活动多少有些形式化，同学们的积极性没有充分地调动起来，这些都是以后工作中应该注意的问题，所以从新学期起，我准备对团日活动进行一些改革，突破时间特别是空间上的限制以及形式的单一性，将活动拉向户外，让同学们更多地去接触社会，同时活动形式力求新颖有趣，调动同学们的积极性与参与性。当然要真正做好这份工作还要付出更多的努力，要一如既往地去付出，我知道自己不会是做的最好的团支书，但我一定是最努力的团支书。诚然，我工作中也存在很多不足。比如，有些工作考虑不够齐全，准备工作欠妥，有时性格有些急燥，语气太重，很感谢我班同学的宽容与大度，不与我斤斤计较。而且很多学长们不厌其烦地为我解决疑问，给了我很大的帮助。在此，谨对他们表示最诚挚的谢意！未来的日子里，我会一如既往的努力工作，编织新的梦想，张开翅膀追求一个又一个高度，寻求一次又一次心动之旅，永不言休，永不停止，永远向前„„ 以党建带团建,以团建促党建 ------------------ 机电学院全力推进党团工作共同发展机电学院胡肖共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，为实现党在不同时期的历史任务，发挥了不可替代的作用。在新时期, 进一步加强党对共青团工作的领导, 以党建带团建，以团建促党建，是推进党团工作共同发展的有效途径和在实践中探索总结出来的成功经验。
一、深化认识，增强党建带团建、团建促党建的工作意识机电学院党委高度重视学院的党建带团建工作，认为党建带团建，关键在“带”，根本在“建”，要增强“带”的主动性，强化“建”的实效性。共青团的事业是党的事业的重要组成部分，共青团始终以党的指导思想、奋斗目标和根本宗旨为自己的指导思想、奋斗目标和根本宗旨。党领导团，团紧跟党；党重视团，团依靠党。我们清醒地认识到，重视党建带团建工作，既是加强党的基层组织建设的需要，也是加强团的基层组织建设，巩固党的青年群众基础，为党赢得未来的必然要求。在实际工作中，我们以党建带团建为抓手，做到党建、团建一起抓，党建、团建相互促进，共同提高，进而提高基层
组织建设的整体水平，党团组织在学院的发展稳定中发挥积极作用。
二、加强领导，探索党建带团建、团建促党建的工作机制
1、高度重视，切实加强对共青团工作的领导机电学院党委高度重视共青团工作，在一些影响共青团发展的重大问题、关键问题上及时给予指导；不定期地听取分团委的工作汇报，研究解决共青团工作中的困难和问题；把团的建设工作纳入党建的总体格局。
2、重视基层团组织建设，让党员在基层团组织充分发挥模范带头作用学院要求各班级如有学生党员，团支部书记尽量由学生党员担任。我院目前49个团支部，党员担任团支书的班级达到20个。同时学院制定了《机电学院团支书月评考核制度》，严格对团支部书记进行考核，在很大程度上规范和促进了团支书的工作。这些学生党员在基层团支部的工作中也充分发挥了学生党员的模范带头作用，对于促进基层团支部建设起到了积极的作用。
3、建立健全推荐优秀青年入党制度，不断向党组织推荐优秀青年 2006年，为进一步做好“推优”入党工作，学院分团委制定并严格执行《推荐优秀青年入党的制度》，开展各支部的推优工作，对推优的工作对象、推优程序、工作重点都做了具体的规定，使推优工作步入了规范化的轨道。在推优的过程中，学院各学生党支部还安排入党联系人深入到各个团支部监督和指导推优工作，保证了积极要求进步的优秀青年能够及时推优。2006年全年，分团委共向党组织推荐了370名优秀青年。
4、建立分党校，开展好入党积极分子的培养工作我院在校党委指导下和院党委直接领导下，建立了分党校，由分团委党章部组织协助开展分党校的工作。为开展好分党校的各项工作，为党组织培养出政治素质过硬的后备力量，分党校制定了《机电学院分党校管理条例》、《机电学院分党校培训制度》，在分党校培训期间，严格按照制度执行各项工作，对党校学员严格要求、严格考核，全年共培养党校学员330人。
5、建立分团校，为优秀的青年团干提供交流和学习的平台为了做好青年团干的培训工作，提高青年团员的工作能力和政治素质，为党组织培养坚实的后备力量，我院于2005年设立了分团校，并制定了《机电学院分团校章程》，规范了分团校的各项活动。在分团校的培训中，我们采取形式活泼的培训方式对青年团干进行分类指导，收到了良好的效果。
三、以理论学习为平台，培养高素质青年人才队伍，为党提供坚实的后备力量
1、开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习为进一步学习邓小平理论和***同志的“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，巩固和发展保持***员先进性的成果，进一步加强新形式下团组织建设，积极响应党中央和国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的号召，分团委举办了关于邓小平理论学习和“三个代表”重要思想理论学习的报告会。得到了学院党员和入党积极分子的积极参与，有6名同学分别获得
一、
二、三等奖。
2、开展以“八荣八耻”为主题的理论学习为进一步树立、弘扬社会主义荣辱观和响应共青团中央《关于在青少年中大力开展社会主义荣辱观教育的通知》的号召，我院各学生党支部和各班团支部于4月份进行了关于“八荣八耻”文件的学习。为巩固学习成果，为广大党员、入党积极分子及青年团员提供一个展示自己的平台，进一步增强同学们的爱国意识、先锋意识、诚信意识和互助意识，牢记社会主义荣辱观，我院于11月份开展了“八荣八耻”理论学习报告会，共有17名同学参加了最后的复赛，6名同学获奖。
3、办好理论学习刊物《信念》学院在带领广大党员、团学青年进行理论学习的基础上，将学习成果收录到学院的理论学习阵地《信念》中，《信念》由学院分团委组织编写、印刷，免费发送到全院同学手中，为学院学生进行理论学习提供了良好的学习、交流的平台。
四、以主题教育为载体，做好党建带团建、团建促党建的工作
1、举办“红军不怕远征难”大型合唱比赛为使团员更好地体会和发扬长征精神，做好新时期团员思想政治教育工作，我院分团委在院党委、院工会的指导下，围绕“忆长征史、立宏图志”，积极开展各种以“纪念长征胜利七十周年”为主题的活动，组织了“红军不怕远征难”大型合唱比赛。学院研究生、本科生、国防生、学生党支部共组成16支队伍，近800人参加了本次比赛。全院师生在安排正常的学习、教学任务之余，利用休息时间加班加点刻苦训练，排练达20余次之多，不畏艰难困苦、坚持到
底的长征精神在全院又一次得到了新的诠释。
2、开展“我读长征精神”演讲征文比赛为配合学院开展的主题教育，我院还举办了“我读长征精神”演讲征文比赛，比赛得到了全院党团青年的积极响应，学院还有2名同学在全校的演讲比赛中取得了第二名的好成绩。
3、举办纪念长征胜利七十周年主题教育图片展为巩固主题教育成果，学院还举办了纪念长征胜利七十周年主题教育图片展，通过专题网站、宣传板等方式展出我院进行主题教育的成果，取得了良好效果，其中我院的主题教育网站获得学校主题网站评比三等奖。
五、以科技创新活动为抓手，以党员带团员，团员带青年，活跃学院学术氛围机电学院是工科院系，提高学生动手能力与创新能力是学生培养中的重要环节，为活跃学院学术氛围，营造实践创新的良好环境，学院以科技创新活动为抓手，建立了“学生党员学术骨干团队”和“机器人研发梯队”等学术团队，以党员带团员，团员带青年，积极发挥学生党员的先锋模范作用，大力鼓励和吸收团员青年加入学术团队或开展创新活动，在很大程度上带动了全院学生积极开展科技活动，浓厚了学院的学术氛围。2006年全年，学院学生党员获得国家专利或省级以上奖励13项，在全院范围内起到了良好的带头作用。机电学院在党建带团建、团建促党建工作中作了一些尝试和努力，但离我们的工作目标的要求还有差距，在今后的工作中，我们要进一步学习和借鉴兄弟单位的先进经验，进一步增强党建带团建工作的自觉性，完善工作制度，探索以党建带团建、以团建促党建的工作机制，推进学院党团工作深入发展。
推荐第6篇：创文总结
2006年，秀洲区创建专项组根据市区创建全国文明城市工作的总体要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届五中、六中全会精神，紧紧围绕全面建设和谐社会和区委提出的“项目投入年”工作要求，以社会主义荣辱观宣传教育为主线，以农村文化阵地建设为重点，以城乡基层系列创建活动为抓手，努力提高公民思想道德素质，积极参与市区全国文明城市的创建活动，努力推进我区精神文明建设工作，不断促进全区经济和社会的协调发展。
一、以不断完善创建长效机制为重点，全国文明城市创建活动取得新进展
城市文明创建工作是改善社区人居环境，提升居民文明素质，提高居民生活质量，加强社区建设和管理的重要途径和有效载体。按照市委、市政府的统一部署，以“五城联创”工作为龙头，积极参与市区全国文明城市创建工作，进一步深化了基层文明创建活动，群众性精神文明创建活动取得了新进展。
1、创建工作措施不断加强。为巩固创建成果，提高创建品位，在2004年我区荣获“浙江省文明城区”称号的基础上，着手开展了创建浙江省示范文明城区活动，积极参与市区全国文明城市创建。调整创建专项组，成立秀洲区参与市区“五城联创”工作领导小组，下设八个专项组，并与省级示范文明城区专项组同步实施。召开动员大会，并按照《浙江省示范文明城区测评体系（试行）》和《操作手册》的要求，加强组织协调，多方进行沟通，初步完成了测评指标的分析、自查工作和《操作手册》的责任再分解，完成了创建全国文明城市和省级示范文明城区的前期基础性工作。并针对创建中自查出的薄弱环节：如居民车库出租影响社区环境、居民群众的文明素质、社区的创建、城郊结合部及新建社区（居民区）的环境等方面，有计划有步骤地开展攻坚活动，全面推进全国文明城市和省级示范文明城区的创建活动。
2、创卫双拥工作有序推进。紧紧围绕“五城联创”工作目标和总体要求，进一步加强领导，健全机制，营造氛围，落实责任，创新方法，强化协调，抓好督查。成立秀洲区创卫工作协调小组及办公室，进一步明确各专项组职责，落实责任。加强与市文明办的沟通联系，积极做好配合工作，并承担好一些创建的重要任务。开展创建双拥模范城市工作培训班，进一步落实全区双拥创建工作。并及时关注各专项组、责任单位的工作进展，积极做好有关协调指导工作，积极落实市“五城联创”中创建国家卫生城市和创建国家双拥模范城市中秀洲区部份的各项任务。
3、基层文明创建扎实开展。加大对系列文明创建工作的指导力度，开展2006－－2007年度系列文明创建规划单位创建工作培训班。坚持分类指导、注重特色、整体推进。以拓展社区服务，维护治安秩序，美化居住环境，丰富文体生活，规范管理工作，普及共建活动为主要内容，加强对各类创建工作的指导，明确创建任务。出台《关于进一步深化文明家庭创建活动实施意见》，召开全区文明家庭创建工作现场会，总结推广王店镇“文明小康户”评创经验做法，进一步深化全区文明家庭创建工作。上半年开展市级文明社区、文明行业和“百城万店无假货”示范店考核和复评；下半年落实指导好省、市级文明单位的申报和省级文明单位的复评工作以及区级文明行业的考核验收。
二、以社会主义荣辱观宣传教育为主线，思想道德建设迈出新步伐
以社会主义荣辱观和文明礼仪宣传教育为主线，精心设计活动载体，广泛开展群众性思想道德系列教育实践活动，大力加强未成年人思想道德建设，提高了居民群众的综合素质，思想道德建设迈出了新步伐。
1、文明礼仪建设年活动全面展开。为进一步提高公民道德素质和全社会文明程度，按照省、市文明委的工作部署，制定了《关于深入开展“知荣辱、讲文明、提素质”社会主义荣辱观宣传教育实践活动的实施意见》和《关于贯彻实施“文明素质提升工程”广泛开展“文明礼仪建设年”活动的实施意见》，在全区全面开展社会主义荣辱观和文明礼仪宣传教育活动。制作了200套“知荣辱、讲文明、提素质”专题宣传画，在全区各镇（街道）各村（社区）中进行张贴；在嘉兴日报《秀洲时政》开设“知荣辱、讲文明、提素质”专栏，进一步引导居民群众知荣明耻，使社会主义荣辱观的宣传形成声势。各镇、街道和部门紧紧围绕社会礼仪和生活礼仪两大重点，积极利用镇报、村报、工作简报、黑板报、宣传橱窗、“百村百栏”等进行宣传发动，营造了文明礼仪宣传教育的浓厚氛围；通过举办征文活动、摄影比赛、文化活动等，积极引导居民参与文明礼仪宣传教育活动；利用全日制学校、社区市民学校、家长学校，结合“双结对、创文明”等活动，举办各种报告会、学习会、培训班、知识竞赛、文艺演出等，大力开展各种主题教育实践活动，切实提升了居民文明素质，切实增强了文明礼仪宣传教育工作的实效性。
2、公民思想道德教育常抓不懈。以深入实践《公民思想道德建设纲要》和《浙江省公民道德规范》为重点，以“五城联创”和创建学习型城区、系列文明创建为载体，深入普及20字基本道德规范，大力推行基本礼貌用语，引导居民自觉遵守社会秩序，养成良好文明习惯。深入实施文明素质工程，扎实推进我区社会主义新农村建设。确立王店镇为省实施文明素质工程"百镇千村"示范镇，王店镇建林村、新塍镇潘家浜村、王江泾镇民和村、油车港镇上睦村为省实施文明素质工程"百镇千村"示范村，认真开展"百镇千村"示范活动。开展“美丽画乡、文明城区，以文化人、弘扬新风，结对共建、共创文明，城乡联动、秀美家园”等“十五期间”精神文明专题成果展。围绕庆祝建党85周年，广泛开展群众性纪念活动，激励广大干部群众增强爱国情感，积极投身和谐社会建设。
3、未成年人思想道德建设不断加强。继续抓住“学校、团队、家庭、社区”四大环节，健全学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，积极探索实践，基本形成了以未成年人思想道德建设为重点，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以实现“学校、社区、家庭互动”为目标的未成年人思想道德建设工作模式。区教育文化体育局、团区委、区妇联、区关工委等部门和镇、街道、社区、学校一起开展了丰富多彩的中小学生道德实践活动，切实增强了青少年的自理、自护、自强、自律的能力，促进了未成年人的健康成长。
三、以城乡结对共建活动为重点，精神文明建设开拓了新局面 围绕区委提出的“以城带乡、以乡促城、城乡结合、优势互补、共同发展”的城乡一体化发展要求，统筹城乡发展，以城乡结对共建活动为重点，进一步加大农民思想道德教育力度，着力推进文明村镇创建工作，全面丰富农村文化生活，农村精神文明建设开拓了新局面，有力地促进了社会主义新农村建设。
1、城乡结对共建活动成效初现。根据省、市关于开展结对共建活动的文件精神和市委、市政府关于统筹城乡发展的有关要求，在全区继续开展了“双结对、创文明”活动，基本形成了城乡携手共创文明的良好氛围。召开“双结对、创文明”工作推进会，进一步落实“双结对、创文明”活动。到2006年8月底，全区共有124家文明单位、2家文明社区、1家省级文明村与115个行政村开展了“双结对、创文明”活动，全区行政村与文明单位结对率达到100%。各文明单位尽自己所能，为结对村提供发展资金，帮助改善村级办公场所，进行村庄整治，发展农村经济，组织文化、科技、卫生“三下乡”活动，为农村、农民办了大量实事、好事，取得了初步成效。据不完全统计，2006年，各结对单位共扶持结对村各类资金79.68万元，捐赠各类图书800册，捐赠电脑、电视机等设备10台，修筑道路9.1公里，桥梁2座，帮助发展经济项目7个。
2、文明村镇创建工作深入推进。围绕党的十六届五中全会提出的“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”新农村建设要求，广泛开展“讲文明、讲卫生、讲科学、讲法制、改陋习”活动，大力推进文明村镇创建工作。2006年度申报创建省级文明镇1个，省级文明村2个，市级文明镇1个，市级文明村8个，全区镇（街道）全部达到市级以上文明镇（街道），市级文明村比例逐年上升。认真开展文明村镇创建活动的调研，进一步 提升全区文明村镇创建水平。深入开展农村形势政策任务教育，强化农民科学发展意识，大力实施农民素质提升工程，培育农民良好的精神风貌，夯实了农村精神文明建设基础。
3、农村环境农民素质不断改善和提高。以“十村示范、百村整治”为契机，结合“小康示范村” 建设，农村基础设施建设不断加强，环境面貌不断改善，整洁、优美的农村环境不仅改善了人居环境，同时也改变了农民的传统观念。各镇（街道）还通过座谈、讲座、办班等形式对农村群众开展各类培训教育。区有关单位也为农村群众开展了法制知识、社保政策、新型农村合作医疗、环保知识等讲座，倡导文明生活方式。开展“乡风文明千村行”典型采访宣传，通过各种形式的宣传、教育、实践活动，在广大农民群众中初步确立起了环保意识、卫生意识、文明意识。
四、以农村文化阵地建设为载体，农村精神文化活动丰富多彩 今年我区进一步加强了农村文化建设，不断满足广大人民群众的精神文化需求，大力推进乡风文明，提升文明素质，推进社会主义新农村建设。
1、农村文化阵地建设基本实现全覆盖。按照年初确定的全区镇、村、户三级公共文化服务体系建设的要求，筹集专项资金，继续加快行政村文化活动中心（室）的创建工作，全区111个行政村建成了村级文化活动中心（室）。在加快基层文化阵地建设的同时加强对已建阵地的指导和管理，充分发挥村文化活动中心（室）的作用，使基层文化阵地真正成为广大农民群众学习、娱乐、健身、交流的场所。
2、文体团队队伍建设不断扩大。组织举办了首期村级文化辅导员培训班，进一步提高村文化中心（室）专兼职文化辅导员的业务水平。各地业余文体团队不断壮大，“十大农民艺术团”评定并授旗，实现了镇级业余艺术团全覆盖。王店镇的业余文工总团已发展为10个分团，活动丰富多彩，充分发挥农村业余文体团队在引领乡风文明中的作用。
3、群众性文化活动大力开展。扎实开展“百村文化长廊建设活动年”活动，组织开展“新农村嘉年华”等一系列群众喜闻乐见的文体活动，极大地丰富和满足了农村群众的精神文化生活。据不完全统计，全年组织广场文化活动30场，完成村（社区）电影放映1200场次，戏曲歌舞演出125场，各类文化展览20次，各类文化艺术培训30次。为庆祝建党85周年，承办了“歌颂共产党，描绘新农村”嘉兴市农民画创建大赛作品展，并组织了68位秀洲区的农民画作者参与作品创作。成功举办了秀洲区庆祝建党85周年文艺演出，积极参与2006年中国〃嘉兴江南文化节，选拔2个乡村民间文艺节目参加“村落民间文艺汇演”，讴歌在共产党领导下，我区改革开放，经济社会全面发展的成就，展示我区文化建设的喜人景象
推荐第7篇：创文总结
2017年创建文明城市工作总结
创建全国文明城市，提升城市发展水平，推动硬件设施建设，提高环境质量，从而达到让每一位株洲市民共享城市有序发展、文明和谐的成果。2017年**办事处创文工作在示范区创文工作领导小组的指导下，在办事处党工委的协调安排下，办事处创文工作以百米冲刺的勇气，迅速掀起创建高潮，前期准备“充分动员、划分责任、明确任务”、迎检备战阶段“查找问题、研究对策、制定措施”、在临门一脚关键时刻“突出重点、攻克难点、展示亮点”，在真正面对中央文明组检查时“从容应对、灵活处理、大胆展示”的总体工作要求，扎实推进办事处创文工作，切实了解百姓需求，立足改善民生，达到在创文中践行群众路线“为民、务实、清廉”的总目标。
一、加强领导，明确责任，定期督查，营造氛围 办事处党工委高度重视创文工作，思想统一，专门召开了“**办事处创建全国文明城市动员会”，安排部署创建工作。成立了以党工委书记**同志为组长的创建全国文明城市领导小组，并下设创文办公室和具体工作小组，负责统一指挥、部署、协调创建工作开展。明晰各部门、各社区创建职责，强化督查督办，确保了创建全国文明城市的各项工作有条不紊的开展。同时加强创文宣传，通过在**路沿线及各社
区点、线、面的宣传和落实，营造了浓厚的创建氛围。
二、查找问题、研究对策、制定措施、改善民生
1、进一步完善制度，落实目标责任
**办事处根据**区创文指示，完善创建三项制度，落实创建目标责任。一是工作例会制度。确定每月召开创建工作例会，汇报创建进度，梳理存在的问题，安排下一步工作；二是督查通报制度。综合督查组加大督查力度，对存在问题的社区通报批评，责令整改，对完成较好的社区通报表扬；三是协调处理制度。加强各社区的协调配合，共同促进创建工作开展。通过完善制度，落实责任，确保了创建工作真正落到实处。
2.进一步加大宣传，广泛动员群众
为了加大宣传力度，广泛动员群众参与，办事处采取了四项措施广泛宣传动员全民参与创建工作。一是鼓励各村、社区开展形式多样的文体活动，广泛宣传；二是充分发挥文明劝导员的作用，深入到群众中去，积极宣传。办事处在**路沿线设置了文明劝导员，对不文明的行为进行纠正；三是利用远程教育平台、宣传栏、宣传画、电子屏等形式，充分宣传；四是发放宣传资料。办事处及社区所有成员扎实做好创文宣传资料发放工作，发放创建全国文明城市宣传手册万余份到每一户居民家中，发放创文宣传小纸片到每一户居民家中，并一一落实居民手上，制作大量固定宣传展板安装到
沿街商铺，制作流动宣传展板 个，制作大型创建公益广告 个安装到城区主干道、小区门口等显眼部位。办事处投入宣传经费共**余万元。
3.进一步丰富载体，搞好创建活动
办事处积极开展“文明城市共建共享，文明创建从我做起”系列活动。一是利用远教平台开展文明礼仪宣讲活动，深入到各小区开展文明礼仪讲坛活动；二是利用各社区农家书屋、科普活动室、道德讲堂开展创建宣传活动，使创文工作覆盖全办事处；三是发动志愿者开展环境卫生的整治活动，彻底清洁卫生死角；四是配合创文工作各条战线，蓬勃开展文教卫等各项活动，让百姓在全民运动潮流中感受创文带给每一位株洲市民的变化；五是鼓励文明劝导员坚持不懈开展文明劝导活动，坚决纠正不文明现象。
4、进一步强化目标，搞好突击整治
一是要搞好小区院落的环境卫生管理，尤其是**社区轴承、火炬等老生活小区，做到路面无垃圾杂物；绿化带内无垃圾、杂物，小区内沟渠干净；小区内垃圾日产日清。二是要搞好小区墙面立面管理，做到墙面无乱张贴，无乱涂乱画，无牛皮癣；小区内各类标识规范，宣传栏规范整洁。三是要搞好居民院落楼道管理，做到楼道内无蜘蛛网，楼道地面、楼梯扶手干净卫生；楼道内无杂物堆放。四是要搞好车辆及摊点管理，做到小区内车辆归点分类停放有序，无乱停乱放，
影响通行；小区内无占用公共空间乱摆摊设点现象。五是要搞好小区门卫室管理，做到小区门卫室清洁整齐，无乱堆乱放，门卫室及大门外无乱张贴。
三、突出优势，提炼模式，大胆尝试，充分展示 1.树立党员示范岗，带动区域共驻共建。依托办事处各社区党员示范岗，促进党员志愿者发挥模范带头作用，为社区建设发展服务，同时号召辖区服务型社会单位为志愿者提供优惠、优质、优先服务，调动党员参与社区志愿服务的积极性，带动辖区创建工作，实现资源共享。
2.打造“道德讲堂”、“市民学校”品牌，引领百姓参与创建。借助文明志愿岗、学习雷锋志愿活动，推出“道德讲堂”系列活动，开展题为“创文明城市、建美好家园”系列讲座，提升办事处文明软实力。
3.搭建志愿服务平台，关爱辖区弱势群体。与办事处各志愿者开展关爱残疾人、空巢老人等社会弱势群体行动，形成地区特色志愿服务品牌。
4.借助“两型”优势，展示创文成果。**区以“环境友好型、资源节约型”为示范，**办事处充分借助“两型”优势，结合示范区创文要求，推行餐桌光盘行动，同时大胆展示创文三年来整理的各类资料和创文成果。
创建全国文明城市任重而道远，**办事处经过2017年的
创建文明城市工作的实践，通过**区管委会、办事处各办公室、各社区和社会各界的大力支持和广泛参与，我办事处创建工作稳步推进并顺利完成迎检工作。2018年，我们会以更认真的工作态度，更扎实的工作作风，更高效的工作效率，为**的发展做出应有的贡献。
推荐第8篇：文明大总结
1、院里组织班级参加文明活动，例如去哪捡个垃圾，搞好宿舍卫生，打扫实验室，图书馆，老师办公室，及校园死角，在拍些照片，（做1~2期的文明现象与不文明现象图片展，图片比文字更有说服力）每个班在写份海报，做个视屏，写篇文稿，然后在进行文明大评比，在评出文明大使，及文明优秀班级。提高学生的文明环保意识，争做文明青年~
2、在做个宣传海报，设置文明口号，实行文明行动。在校园里做好宣传，在食堂，操场，厕所，学校各处贴上药学院文明标语。建议食堂放上专门的盛放餐盘的桶，让同学们吃完把餐盘放入里面，减少食堂工作人员的负担，号召吃饭排队，我们要以身作则。
3、我们应该学习文明行为，做个文明的海医青年，所以院里应加强学生礼仪，礼貌教育，学习文明大使，特别是志愿者的礼仪礼貌，他们是代表我们药学院的形象。
4、将文明规范和第二课堂学分挂钩，让学生有意识的将文明融入生活。此项要健全文明检举与奖惩机制。（定期评选“十佳文明学生”，公示不文明现象及人员。）
5、青协的社区宣讲是展现药学院风采的活动，青年志愿者的活动可以作为我院推行文明活动的一个良好开端~在做社区宣讲或其他志愿者活动时，可以插入关于文明宣传的标语，海报，通过志愿者的活动体现文明。把文明有爱的药学院呈现给海南人民。
6、在药学院日常活动中，也可以体现文明，例如药理，实验技能，文明比赛，微笑待人。
班级
班委带头给同学做好文明规范，接寝室贴上文明标语，将文明与第二课堂结合，奖罚分明。班级内 文明宣讲，争取人人参与。班级多举办些文明活动，实施奖励方法，创建班级文明。
推荐第9篇：创文总结
醴 陵 电 视 台
2011年文明建设工作情况总结
光阴似箭，岁月如歌。一眨眼，2011年即将过去。回顾2011年，点点滴滴成了一种回忆。成功创建省级卫生城市之后，市委、市政府今年又围绕创园、创文在努力奋斗。
时政部：
一年来，我部记者以调查、现场直击、曝光等形式，多角度开展了创建宣传。全力推荐各部门、单位、街道办事处、村、居委会在创建工作中的好经验、好做法的宣传推介；从身边小事入手，对市民、村民爱岗敬业、诚实守信、见义勇为、助人为乐等良好道德风尚予以推介。 为创建工作营造了良好的舆论氛围。
2012年是创文的关键之年，我部将进一步加大报道力度，开设《创文在行动》专栏，栏目内根据实际内容，开设记者体验、曝光台、街拍不文明等子栏目，全方位、多角度对创建文明城市工作做全景式、立体式报道，为创文工作营造良好氛围。
民生部：
《零距离播报》栏目充分利用民生节目的优势，认真搞好创文曝光台、聚焦文明等专栏报道。在报道前期进行了调查采访，对群众对讲文明的真谛进行了剖析；配合市委政府开展的学雷锋精神文明活动的启动，深入开展了社会各界学雷锋的专题报道，触角深入到普通老百姓、企业、机关单位、学校师生、义工等群体，关心了一批孤寡老人、贫困学生、特困户；开展了文明交通劝导、城市亮化、保护母亲
河等行动，营造了浓厚的讲文明氛围。全年共报道“创文曝光台”专栏20余条，《聚焦文明》20余条，《生活与健康》10余条，做到了月月有创文专栏报道。
《环卫工人拾包不昧》、《世界勤俭日：倡导节约 文明》等新闻报道的播出引起强烈的社会反响，充分反映出市民“讲文明、树新风”的良好表现。
专题部：
在《法治视点》、《瓷城环线》两个栏目中有计划、有目的地安排了专职记者收集创文方面的节目题材，以便及时采拍。经过一年的努力，我部门对创文工作的专题报道，硕果累累。
《瓷城环线》栏目在2010年的基础上继续加大了对全市创文工作热点和重点的报道，同时另辟蹊径在科普宣传方面拓展了报道视野，如采拍的专题节目《生命的守护神》、《春季养肝正当时》，就是结合春季易发病的特点，适时地告诉人们春季在日常的生活中要注意什么，在这个季节又适合做什么等等，让人们在观看节目的过程中，既能休息放松，又能学习一些科普知识，一举两得。
2011年《法治视点》栏目，根据栏目定位，在选题上有了突破，不但让节目既有了可观性，又适时地在节目中穿插了法律、法规，让观众能进一步的了解有关的法律知识。如采拍的专题节目《燃气保险保平安》、《珍爱生命 远离酒驾》、《让回归之路更阳光---社区矫正》等，都是从某个（某些）案例的角度为节目的切入点，带出整个节目的主题，然后再进行深入浅出的剖析，中间再引用相关的法律条文穿
插，这样一来，整个节目就丰富了许多，实现了“案例+措施+法规”的电视宣传、警示、教育方式。另外，该栏目还加大了对社会上存在的各类不文明行为、城市管理中存在的各类不文明现象等的宣传报道，以舆论监督的方式督查相关单位解决情况。
2012年，我台全体工作人员将进一步加强业务水平和政治素质的提高，用心宣传工作，相信一定能出更多的精品节目。
醴陵市广播电视台
2011年12月30日
推荐第10篇：创文总结
10文秘班创文工作总结
创建文明城市称号是城市建设、综合实力、和谐水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要城市品牌。创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。经过全校师生的共同努力，我班的创文工作顺利开展。现将本次创文活动小结如下：
一、加大宣传力度，营造良好氛围
在校园内开展各项创文宣传活动：更新学校宣传栏的创文板报、在教学楼和学生宿舍悬挂创文宣传横幅、利用广播进行广泛创文宣传、召开“创文”主题班会、整治校园和宿舍安全卫生。我班同学都纷纷积极参与宣传工作。
二、采取实际行动，积极参与创文行动
2011年4月21日下午，汽车学院积极响应佛山市创建文明城市活动，全院各班级开展以“创建全国文明城市”为主题的班会活动。 我班由班长主持，通过PPT 演示文稿，向同学们讲解了广大市民、学生在“创文活动”中应知道、应做到等方面的内容。班会上，同学们对生活中的文明与不文明现象进行自由发言，并讨论如何做得更好，对有关文明方面的知识进行问答活动。这次主题班会让同学们清楚佛山“创文”的基本内容，表示在今后的学习生活中应积极参与到佛山“创文”活动的热潮中去，为佛山创文奉献自己的一份力量。
4月23日下午，我班义工团的同学参加了南海区民政局慈善会、商家家庭、佛山电视台《成长进行时》亲子栏目电视台共同主办“创建文明佛山，从家庭做起，暨手拉手可口可乐情系家庭慈善活动”。与可口可乐公司职工家庭和外来工家庭一起参观了广东太古可口可乐有限公司的参观展览厅和生产线车间。家庭幸福、团结友爱互助是创建文明佛山的基础。通过这次活动，我班学生义工感受了亲情、幸福和快乐的同时也为佛山“创文”贡献了自己的一份微薄之力。 4月25日下午，针对目前学生宿舍存在的脏乱差现象，结合学校开展创文活动主题，学校举行宿舍卫生整改会议，目的是整合多方力量，协助宿舍管理中心，共同整治宿舍清洁卫生，提高宿舍文明水平。我班同学积极响应，总结出以下问题，目前学生宿舍的清洁卫生与文明要求有一定距离，主要表现为小部分宿舍地板太脏、个人卫生意识较差、宿舍整体杂乱、乱拉电线存在着安全隐患等问题，必须加强整改力度，宿舍管理中心、学生工作处抓好卫生值日轮班，加强宿舍卫生检查，值班行政也要进行卫生抽查，使宿舍清洁卫生工作常态化，努力清除不良现象。此次整改挂钩宿舍活动不仅响应“创文”的号召，更表明学校对整顿学生宿舍内务卫生的态度是与师生共同努力创建一个良好的学习、生活环境，共同营造清洁、卫生、健康的校园。
为配合桂城义工联即将举行的“橙色单车 文明出行”活动， 4月26日下午，我校邀请桂城义工联社工吕静文到院在会议一室举行“橙色单车 文明出行”专题培训讲座，我班有多名同学参与其中。
通过我们的不懈努力，基本完成学校布置的各项工作任务。新学期，文秘班将以创建国家文明城市为契机，继续开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强同学们的创文意识，为佛山市创建全国文明城市做出积极贡献。
10文秘
何中慧
第11篇：文科组总结
文科组青年教师说课比赛小结
今天下午4：00—6：00，在阶梯教师举行了青年教师文科组的说课比赛，共有七位老师参赛，有一位青年教师张静未参加，两位教师吕阿敏请假，朱丽娜嗓子生病不能参加比赛。
这次说课比赛，整体情况比上一次有明显进步，主要表现在以下三个方面：
1、说课内容全面
所有说课老师的说课内容比较全面，都包括了说教材、说教学目标、说重难点、说学情、说教法学法、说教学流程安排、说板书设计等。尤其是教学流程安排，环节齐全，衔接紧密，方式方法灵活多样，体现出师生互动的教学理念。
2、说课条理清晰
在说课过程中，说课老师按照设计思路，依次解说，条理清楚，解说中讲究主次分明。
3、说课仪态自然
说课老师在说课时比较注重仪容仪表，做到仪态自然，克服以往的紧张心理，说课中声音洪亮，举止大方，体现出青年教师的蓬勃朝气。当然，在说课中还存在几个比较突出的问题：一是多数老师准备不够充分，几乎不能脱稿，都是看着说课课件进行解说。二是个别教师有明显的应付态度，课件全是借鉴来的。三是个别老师说课时语速过快，不到十分钟就说定了。
总之，本次活动还算比较成功，在一定程度上提高了青年教师的说课水平，希望所有青年教师珍惜每次机会，好好锻炼自己。
第12篇：创文总结
创建文明城市
从今年开展创文工作以来，我乡在县委、县政府的强力领导下，贯彻落实科学发展观，着力建立城市管理长效机制，按照“高起点规划、高质量建设、高效能管理”和“统一领导、分级管理、条块结合、以块为主、整体联动”的总体要求，推进城市管理体制改革，努力创建文明城区，营造良好的人居环境和经济发展环境。我乡在创文的工作实践中取得了初步的成效，得到了广大群众的认同，具体工作总结如下：
一、进一步加强领导，完善组织机构。
乡党委、政府高度重视，思想统一，经研究决定成立天桥乡创文工作领导小组，安排部署创建工作。成立了以党委书记李同勃同志为组长的创建全国文明城市领导小组，并下设办公室和六个具体工作小组，负责统一指挥、部署、协调创建工作开展。明晰创建职责，强化督查督办，确保了创建全国文明城市的各项工作有条不紊的开展。
二、进一步完善制度，落实目标责任。
在创建动员会上，我乡为落实户县创文工作精神，还成立了创文工作领导小组，落实创建目标责任。一是工作例会制度。确定每周一召开创建工作例会，汇报上周创建进度，梳理存在的问题，安排下周工作；二是督查通报制度。综合督查组加大督查力度，对存在问题的单位通报批评，责令整改，对完成较好的单位通报表扬；三是协调处理制度。加强相关单位的协调配合，共同促进我乡创建工作开展。通过完善制度，落实责任，确保了创建工作真正落到实处。
三、进一步加大宣传，广泛动员群众。
为了加大宣传力度，广泛动员群众参与，我乡采取了四项措施广泛宣传动员全民参与创建工作。一是鼓励各社区开展形式多样的文体活动，广泛宣传，如天桥乡举办了“文明礼仪知识培训”，进一步提高了干部群众在各种场合的个人修养；二是充分发挥创文协管员的作用，深入到群众中去，积极宣传。各村创文协管员10人，每天在辖区主要路口、主干道进行巡查，对不文明的行为进行纠正；三是利用远程教育平台、宣传栏、宣传画等形式，充分宣传我乡创文工作、道德模范、科普知识等；四是发放宣传资料。我乡向各村发放创建全国文明县城宣传资料。
四、进一步丰富载体，搞好创文活动。
积极开展“文明城市共建共享，文明创建从我做起”系列活动。一是利用群众喜闻乐见的活动方式，开展文明礼仪宣讲活动，深入到各小组，开展文明礼仪讲座活动；二是利用健身操队、腰鼓队开展创建宣传活动，走街串巷覆盖全乡各村，如：刘家村举办锣鼓表演；南斑村举办秧歌表演，丈北村、天桥乡机关举办的篮球比赛；三是发动群众开展环境卫生的整治活动，彻底清洁卫生死角；四是主动与文化、卫生、法律、科技机构联系，蓬勃开展“四进社区”活动。
五、进一步强化目标，搞好突击整治。
一是搞好村内的环境卫生管理，做到辖区内路面无垃圾杂物；绿化带内无垃圾、杂物；小区内垃圾日产日清。二是搞好辖区墙面立面管理，做到墙面无乱张贴，无乱涂乱画，无牛皮癣；社区内各类标识规范，宣传栏规范整洁。三是搞好居民院落管理，做到庭院内无蜘蛛网，地面干净卫生，无杂物堆放。四是搞好车辆及摊点管理，做到辖区内车辆归点分类，停放有序，无乱停乱放，影响通行；集贸市场无占用公共空间乱摆摊设点现象，无黑的、黑摩载客等违法运营行为。
六、进一步加强联系，搞好资源整合。
整合文明单位创建工作人员、村创文协管员、村内工作人员、共同搞好“迎世园、庆建党九十周年”活动。乡机关、学校教师及群众集体共同开展大合唱演练。，整合资源，制定“文明城市共建共享，文明创建从我做起”活动的具体方案，建立共驻共建机制，合力推进创建全国文明城市各项工作，开展了各单位院落卫生清扫，规范招牌、环境整治等一系列创建工作
3、做好其他突击性工作。一是投入大量资金对天桥乡文化站进行重建工作，组织工作人员对沿路围墙进行了全面粉刷；对各村的文化活动进行资金扶持，文化活动在天桥乡蓬勃开展，；二是乡政府及时与县上有关职能部门进行联系，到目前为止，大部分村也得到了资金扶持。
七、从开展创文工作以来，各项活动取得了很大的效果。从乡机关到各村群众文化活动有序开展，得到了广大群众的强烈拥护，使天桥乡的面貌焕然一新。
第13篇：植入式教学总结
植入式教学总结
从四年级开始，我们接触到了植入式教学，也就是网络教学，从接触植入式教学开始，我就的书本就从人教版换为了北师大版。而这个北师大版的教学内容深得多。就拿每课的题目来说。比如 以前人教版要有一课是学习分数加减法，那么课题上就会标明“分数的加减法”。而现在我们的课题就是“折纸”，本课的概念，内容就是要从折纸这一幅图中提炼出来。
不只是题目，其它很多也发生了变化 。在课程方面 ，人教版三年级学的内容在北师大的教材里二年级就有了，在解题方法方面 ，就如“32+27”，原业方法是用竖式，而现在就要拆分成3个十加2个十和2+7，才是50+9＝59.语文也更加难了，以前我总以为语文只要背熟课文，会写生字，了解词语就行了，因为以前的考试中就是些写生字，填句子就行了，面现在考试的阅读，造句，就是真得动脑子了。 但总的来说，自从有了这个网络班，我们跟实小的同学一起学习，一起探索新知识。从中我也获得了许多知识。
网络班给了我们更好的学习条件，让我们在我们原有的知识上又有了一个提升，网络班真好。
第14篇：走动式管理总结
选煤厂5月份走动式管理工作总结
为响应上级要求，提高我厂精细化管理和现场质量标准化水平，强化干部管理行为在工作中实施有效监督，全面推行干部走动式管理，要求各级管理人员按管理权限、岗位职责要求，深入生产一线，实现重心下移，最终达到现场无“三违”和安全无隐患，以下是我厂5月份走动式管理工作总结。
选煤厂5月份主要负责此项工作的是厂长都继东。其对全厂范围内设备、人的不安全隐患和行为进行不定期走动式巡查，巡查路线为上仓皮带——跳汰机房——压滤机房，共查出不安全隐患数条（见统计表），均责任到人限期整改（见原始登记卡）。
在以后的工作中选煤厂将继续按照上级要求进行走动式管理巡查，保证持续有效的深入开展此项工作，力求选煤厂人员无“三违”、设备无隐患，为实现安全生产奠定坚实基础。
选煤厂 2016年5月15日
第15篇：参与式教学总结
过程与方法
知识学习：“在获得„知识的过程中”，“在研究„关系的过程中”，“在对„进行社会调查的过程中”等
学习过程：“通过分析与概括„”，“通过实验探究„”，“通过实地调查„”等 能力发展：“掌握„策略”、“形成„能力”、“了解„的思想方法”等
情感态度价值观
明确规定学习者应参加的活动
不精确规定学习者应从这些活动中习得什么
如“在小组讨论的过程中逐渐培养学生的合作交流的意识”等
经历这次研修班通过几天的学习，能够聆听顶级教授高水平的讲课，感受各领域权威的大家风范，接受一次人生的再教育和心灵的洗礼，这真是一笔不可替代的宝贵财富。给我们授课的都是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特，或幽默风趣，妙语连珠，或通俗易懂，深入浅出，说国事民情如数家珍，话民情民生贴近百姓，一堂专业性很强的课程，让所有人听的心领神会，津津有味，我即开阔了视野，增长了知识，更感到身心愉悦，如沐春风。虽然时间短暂，但是这次培训的内容有较强的针对性和时效性。以下是我几天以来的几点体会：
一、收获知识，开脱视野
在这次学习中明白了教师的素质要随着时代的发展社会的进步不断的提高，要树立现代教育观念，不断的提高师德的修养，不断的学习、充实自己。并且知道教师即使工作者，又是学习者，也是研究者。对于学科知识要具备丰富，懂得学科知识的联系与整合。还要让学科知识呈现的方法与技巧。教学活动是教与学的活动。不仅仅要关注学生的学更要关注孩子的心理。在当今的学生心目中一个好老师的评价标准是公正、公平、宽容、善良。通过学习自己要在工作实际中改变原有的教学理念和教学方法，对于学生要做到尊重他们、尊重差异。张梅玲教授指出社会的发展要求我们教学要改革，把课堂变成生态课堂，生态课堂应该是和谐、快乐、互动、智慧的。拥有一个阳光的心理才能使自己的教学有所提高。赵博士的一句话对我感触很深，自己感觉到教学不但要关注他们的成绩，还珍视并保护学生的个体差异，每个学生都是不一样的很多方面，有的具有一生都难以改变，也不需要改变，珍视个体差异是因材施教的基础，在他们表现出与众不同的时候，一定需要教师的宽容，理解乃至欣赏。吴正宪老师讲的课让我知道了，要不断的反思，在反思中成长，还要一边教书一边抬头，一边思考，一边记录点点滴滴。让自己的教学有所进步。
二、回忆学习、不断进步
教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。我们力求实现：尊重个体实践——分享同伴经验——共同学习成长——提升专业水平。深切的感受到从学“术”——到悟“道”。在经历中总结经验，不断使自己的课上升到经典，让课做到“课已散思未断”并且还要在每次讲课后访谈学生，因为学生课上的体验就是我们专业反思的重要资源。在这次培训中刘永胜校长对于我们语文课做了一个课堂案例，他指出课堂学习活动设计要简单，教学目标要集中，课堂要简单化，教学环节要简洁。并出示了一节课的教学方法。读课文——交流感受——找出不会的字词，自行解决（低年级老师帮助、中高年级自己解决）——提出问题——交流解决——教师领引。随着年级的升高问题越少越好。在他的引领下才明白自己的课堂和他说的竟没有相似的地方，原来都是自己讲的多，现在自己要转变了，这样课堂才能精彩。
以课程改革实验为重点，以改革课堂教学为突破，在新课程理念指导下，学校积极开展了参与式课堂教学模式，以创新课堂教学模式为主题，进行专项研究。一年来，在各位教师的努力下，参与式课堂教学模式的研究取得了一定的成果，现将本年度的开展情况总结如下：
一、创新课堂教学模式，寻找素质教育突破口
现今，教师中普遍认为，只有通过加班加点和反复训练，才能提高教学质量。学生负担过重，教师负担过重，也给学校管理带来了很大的麻烦。针对这样的校情实际，学校下决心以课堂教学改革为突破口，通过提高课堂教学效率来减轻学生过重的负担，为减负增效提质寻求有效应对。
（一）重视校本培训工作
我们采取多种多样的形式组织教师进行校本培训。认真学习了《基础教育课程改革纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和第四次全国教育工作会议精神等相关文件。同时，还鼓励教师参加各类专题培训，提高广大教师的理论水平。
（二）开展教学大反思活动
在培训的基础上，我们组织广大教师针对自身存在的问题进行
了一场大反思活动。首先重视转变教学观，牢固确立以人为本的思想，切实将教学的立足点从“教”转到“学”上来，以学生的进步和发展作为评价教学活动的唯一标志，不仅看教师教的怎样，更要看学生学得如何。教学上不管讲得有多多、多难、多深、多精彩，不管作业练习做得有多多，也不管我们付出了多么艰辛的劳动，如果不能引起学生的学习进步和思维发展，这样的教学只能是低效甚至是无效的。在教学管理过程中，我们不仅用这样的观念来看学生阶段性考试成绩的变化，而且还用这样的观念来指导、评价、分析每一个教案、每一节课、每一次练习、每一次辅导等。
准确定位学生学习的起点和终点。我们在课堂教学改革时，要求教师在备课时一是要重视学生学习的起点，即学生的学习基础;二是重视对教学要求度的把握，也就是学生所能达到的最终要求。通过课堂评优教研活动、检测等多种方式，组织教师对课程改革最基础文件（课程标准、新教材、教学要求等）进行认真学习。在准确定位学生学习的起点和教学要求终点的基础上，我们在课堂教学上，通过学生的讨论和交流，让学生主动参与学习，思维过程得到呈现，学习的疑点难点得到暴露，教师根据学生生成的问题来进行针对性的教学，教学的有效性得到很大提高。
（三）建构参与课堂教学模式
我们坚持把“以学生为主体”的理念体现于课堂教学的全过程之中，无论是课前预习还是课上的分组讨论，总有学生个体主动和互相学习的过程，学生在主动学习过程中能够体验到作为人的尊严，学生
的思维过程在课堂上的呈现，教师的教学不再是单纯预设的，而是课堂上生成的。
（四）建立保障机制，实施新模式
为配套新模式课堂教学，学校还对课堂评优活动中的优秀者王秀文、郭兴才二同志进行了奖励，保障了新模式的实施；学校还专门制定了每周一次的业务学习制度。此外，利用全体教师业务学习、政治学习等场合，对教师进行宣传、发动、培训和鼓励工作。
二、强势推进新模式，学校发生了可喜的变化
通过一年的实验，学生的主体参与极大地增强了教师的工作成就感；学校出现了许多教师主动实践新模式的现象；教学研究已成为教师的自觉行为；备课已不再是工作负担；课堂上学生经常问出一些教师难以一下子回答的问题，促进了教师的教学反思。师生关系出现了前所未有的融洽；教学常规井然有序，教师工作积极性出现了前所未有的高涨。
新模式的课堂教学是学生全员参与，不同认知水平的学生都有收获，对所有学生的学习均有帮助，更适合基础较差的学生，摆脱了传统课堂只关注成绩较好学生的学习所形成的师生尴尬局面；学生的参与意识、合作精神、学习方式也发生了革命性的变化。因为把课堂还给了学生，激活了学生的思维。
实施主体性参与课堂教学模式后，家长反映子女有了变化，回家与家长的交流多了，家长的满意度提高了。
到目前为止，我校“参与式课堂教学模式”已形成了校长带头实
践，各学科齐头并进的良好态势。目标只有一个，就是关注每一个学生，让每个学生都参与都变化。今后，我们将继续全面实施参与式课堂教学新模式，加强对课堂的全程监控，在实践的基础上不断总结提高，不断完善方案，通过改革课堂教学，提高教学效益，努力办让人民满意的教育
第16篇：反思式个人总结
反思式个人总结
最近发表了一篇名为《反思式个人总结》的范文，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。 篇一：个人反思总结
个人反思总结
转眼间，自己参加工作已经一年有余，回首这一年，自己感慨万分。这是我毕业后的第一份正式工作，相比一开始的迷茫，现在我觉得自己已经成长了许多。一开始，当我面对这份陌生的工作时，我心里虽然有着无所畏惧的勇气，但还是会担心自己是否能够真正胜任。在技术部的工作让我学到了很多，一次次的到现场让我对工程有了一定的了解，一次次的画图也让我知道该如何考虑和处理细节。当然自己知识的进步，
少不了领导和同事的帮助，他们从不吝啬，就算再忙，也会帮你解决难题，这些都无数次的让我感到欣慰。
但是在工作中也暴露出了自己存在的不足：
一、自我要求不高。有时会觉得，自己已经脱离了校园，终于可以不用再学习，其实不然，工作中需要自己学的还有很多很多，面对理论不能与实践结合的尴尬场面，自己需要的是从理论中走到实践当中去，让理论有更好的发挥，但知识是无限的，你以后会面对更多的困难，这就需要不断的学习来给自己充电，所以对自己严格要求，范文写作不能放松自己的求知意识。
二、工作效率不高。一份合同的签订，需要好几个程序，如果不能合理安排，这份合同可能就会拖好几天也不能完成。合同内审时，需要各个部门的审核和签字，有时你去找人签字，别人正好去忙其他事情，这样合同就被耽搁下来，
我有时会想，等人来了再签吧，这种心态是消极的。所以以后的需要审核的合同，及时的早调会上审核，早调会人比较全，这样就大大节省了时间，提高了工作效率。
三、安全意识不高。认为自己不是每天都在施工现场，所以自己在安全问题上有了松懈，这是需要给自己敲警钟的。因为安全问题是需要每一个人共同来解决的，我们不能只依靠安全部。每个人都要首先提高自己的安全意识。没有安全，其他一切都无从谈起。在平时工作中，我们都要做到细致周到，留意身旁的安全问题，把安全放在首位，放在自己心中，这样才能使工作完成的完美。
面对以上的不足，我必须深刻检讨，自己的工作生涯才刚刚开始，如果不能及时发现问题，将对自己以后产生不可估量的后果。所以在以后的工作中，一定会严于律己，做好自己的手头工作，范文TOP100同时不忘学习武装自己，
严格认真的完成领导交代的任务，让自己在胜任工作岗位的同时实现个人价值。
陈强
2012年10月19日
篇二：自我工作反思
自我工作反思
工程部—××× 根据公司近期出现的个别员工执行力差、工作效率低以及部门之间配合意识差等问题，现对自己工作进行反思，具体情况如下：
1、执行力：在日常工作中严格按照工程管理规范要求进行检查施工，但有时也对施工队要求不严，出现问题；犹如安全防护、现场卫生等问题；工作不够深入，工作上不够扎实，规范上不够细致。由于日常的工作情况已大致掌握，工作一直侧重于传达，安排，落实，主观上认为这就是工作重点，如果对实施过程做的更细致，有些事情会达到更好的效果，也导致有些深层次的问题不能全面掌握。
2、工作效率：在日常工作有时会出现与施工单位沟通不够，心态有时较为浮躁，不能平心静气解决问题；主要原因是履行职责不到位，缺乏责任感，对待工作不够努力，不够细，工作完成后未能做进一步检查，工作质量得不到保证，甚至做无用功，工作效率低。
3、部门配合上：工程部作为公司后勤部门，主要为各车间及部门服务，但我在服务上做的不够好，全局意识不够强，做事只从本身工作出发，在工作中有时带有个人情绪，没有全身心投入工作，在服务上不够精细，处理问题太表面。
出现以上问题主要是自己缺乏责任感，对待工作不努力；责任意识，大局意识不够强，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种知足于现有水平的思惟。
在今后的工作中我一定要进一步改进工作作风，要努力做到善于克服消极思维，破除暴躁情绪；加强自身建设，
努力学习本职工作需要的专业知识和业务技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加压始终保持积极向上的精神状态，高标准严要求，做好本职工作。
篇三：军训个人小结与反思
军训个人小结与反思
新生军训小结与反思
经过一个星期的军训，虽然大家都有进步，但思想的不紧张让我们没有明显的进步，所以必要的反思对大家是有帮助的。
我们来军训目的有两个吧!第一，也是最主要的，是对我们意志的考验，让我们有坚强的意志面对大学中的各种压力和困难;二是，增强我们的体质，让我们有更强壮的身体，健康的体魄。还要补充一点，这也是对我们团结协作的精神的强化。
总之，军训的意义非同一般。首先，这可以增进同学们的感情，增多大家的交流;其次也为大家在以后大学生活中勇敢面对挫折;最后同学们可以有更强化一
点的体魄。
以后紧张思想，严格要求自己，努力做好每个动作，为了自己也为了集体，加油!
到现在为止，思想汇报专题为期五天的军训以正式落下了帷幕。
此时此刻，我的心情是常人难以理解的。也是无法用言语来形容的。五天的“军训”，带给我的既有痛苦、难受，也有开心、雀跃。但它带给我的最多的，也是最重要的，就是军人的记律、军人的作风、军人的团队意识、军人的高尚思想。
此时，我还清晰地记得，我们是如何谈笑风声、笑容洋溢地跨进“军事训练中心”的大门。可是，发生在我们身上的一切都与我们的想象背道而驰。严厉的教官、火辣的烈日、枯燥的训练??发生在我们身上的种种，都在考验着我们忍受的极限，但也正是这魔鬼般的训练，才练出了我们钢铁般的意志。
当然，我们感受到的，除了训练的
严格外，还有同学们的欢声笑语。教官们讲的笑话、同学们做的傻事、还有阅兵式后，同学们对自己的掌声??现在细细回味起来，真是可以使人开怀大笑。
在军训中我们还暴露出许多问题。训练时士气萎靡不振，在宿舍里大吵大闹，就连熄灯后也不安分。这些，都是我们应该改正的。上课积极主动些，下课安分老实些，工作认真负责些。只有这样，九(4)班才能冲出学校，到外面闯一闯，与别的学校的班级一较高低，最全面的范文参考写作网站为班争光，为校争光。
不管怎么说，5天的军训终于结束了，它带给我们的有悲也有喜，有痛也有笑，让我们伴着“军训”的带给我们的启迪，走向人生的舞台。
高一新生军训小结与反思
远离了温馨的家，离开舒适的温床，我们1000多号高一新生来到了车胤中学，身披象征生命与希望的绿色，我们完成了六天紧张、严格、艰苦的军训。
六天，在漫漫的人生中只不过是匆匆的一瞬间。但在军营中度过的六天，绝对是不平凡的七天。
六天的军训中，包含着我们的酸甜苦辣。站军姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作;唱歌喊口令，我们用全身的力气吼叫，却总不能让教官满意。腰酸了，必须撑着;背疼了，还要挺直;喊哑了嗓子，喉咙还依然忍痛嘶叫。无论是滂沱的大雨，还是火热的烈日，我们的训练依旧;不管是流汗还是流泪，我们的步伐不能停止。铁一样的纪律无时不刻地约束着我们。在严格的要求下，有我们疲惫的身躯挺立，有我们酸痛的手脚重复着动作。严肃的教官，艰苦的生活??所有的一切，我们必须坚强地面对。因为我们身披军装，因为我们相当于在绿色的军营。
六天中，我们饱尝了从所未有的痛苦。但军训中也有许许多多的甜。教官优美嘹亮的歌声写照了真实的军营生
活，唱出了军人的顽强意志和对亲人的挂念，打动了我们中的每一个人;篮球比赛的精彩激烈，拔河比赛的咬牙拼命，耳边仍然回荡着震天动地的加油声，欢呼声;野外行军时欣赏到了日出时分的田园别致的美景，享受到了新鲜的空气给身心带来的清新的快感，沁人心脾;实弹射击的紧张与兴奋，震耳欲聋的枪声中的火药味还能依稀嗅到;还有文艺汇演随着优美的旋律，动人的舞姿而跳动的细胞。更有老师、同学的无微不至的关心与体贴，教官的善解人意和幽默感。艰苦中我们深深地体会到了集体的温暖，滋味是特别的甜美。
六天，是苦与累的六天，是付出更是收获的六天。我们的腰板挺直了，面孔刚毅了，精神抖擞了。在站立与蹲坐之间，军训给了我们军人的气质：挺拔、刚直。艰苦的训练中，我们学会了忍受疼痛，学会了坚持，再坚持。军营赋予了我们坚强的品质，顽强的作风。我们少了份骄气，多了份拼搏到底的精神和
奋斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周围不言放弃的同学，我怎能轻易低头;互相帮助中，我们成长了，从骄生惯养到独立生活。军营教会了我们——团结就是力量：这力(来自: :反思式个人总结)量是铁、是钢，比铁还硬比钢还强，只要万众一心，就没有战胜不了的敌人，克服不了的困难。军营教会我们——严守纪律，服从命令是天职，条令要牢记，令行禁止，自觉凝聚成战斗集体。人民军队正是有了铁的纪律，才会有无穷的战斗力。我们也更深刻地理解了军人的内涵。它是严肃、威信，纪律的代名词。军人战士永远是最可爱的人。我们每一个人都以军人的标准严格要求自己。军训的六天虽然很短，但我们学到了许许多多的别处无法获得的东西——是知识，是品质，是精神，更是一笔宝贵的财富。军训中，教官手把手教给我们怎样叠被子、怎样进行内务整理、怎样按军营的标准管理寝室。
六天的军训，一个又一个的考验。
我们只有经历它，才能够磨砺自己，使自己更加坚韧。我们只有战胜困难，承受风雨，才能更加从容地面对今后的人生。军训是我们成长所必需的;更是通往成功的必经之路。军训的滋味如同五味瓶夹杂在一起，我们品尝了;但它不能够只是一刻的味觉。我们要保留着其中的精华，让军营中学到的优秀品质伴随着我们，以军人的姿态迎接即将到来的高中生活，以至于整个人生。
以上就是《反思式个人总结》的范文全部内容，主要描述我们、工作、自己、军训、问题、不能、不够、需要，希望大家能有所收获。
第17篇：苏教版初中语文古诗词文概括式总复习
七上、
1、《郑人买履》
有的人处理问题不从客观实际出发，只相信以往的经验或书本上的教条，不是和郑人一样愚蠢吗？这个寓言告诉我们，书本上的东西不一定可靠，根据现实大胆的试，才是解决问题最有效的办法。
2、《刻舟求剑》 这种固守陈规陋习，不懂得根据变化的情况改变看法或办法的蠢人在现实生活中并不少见。
3、潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
二句以小景与大景相互映衬，画面非常精彩。春潮涨平之后，江面十分开阔，这是眼中大景，一片白帆顺风而来，这是眼中小景，妙啊！此句妙在于以“小景传大景之神。”
二句脍炙人口。江中日早，残冬立春，虽是寻常意思，但诗人锤炼字句，海日用“生”、江春用“入”，将景物拟人化而富有生机 ，而“日生残夜”“春入旧处”都表示时序的交替、蕴含自然理趣。
4、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
二句议论、思路奇特。诗人提出了一个与事实相反的假设，别出心裁的以两个美女象征国家的命运，实在妙极了。
5、谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
作者从“溪水西流”得到启发，反用“唱黄鸡”的典故，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹，表现出作者热爱生活，旷达乐观的性格。
6、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
诗人用一种委婉的疑问语气，将对月怀远的情思，表现得蕴籍深沉。在练字上，一个“落”字不同凡响，新颖妥贴，给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 人月无常，自古皆然。人的悲欢离合同月的阴晴圆缺，两者都是自然常理，是人生无法克服的遗憾。既然如此，惟望各自珍重了。
诗人希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾可从兄弟友爱中获得补偿。表达了美好的祝愿，抒发了积极乐观的情感。
8、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
诗人用“如酥”为喻，让人感到春雨的可贵，那“若隐若现、似有似无”的早春草色更是令人心醉。
9、稻花香里说丰年，听取哇声一片。
诗人在夏夜中用嗅觉和听觉来捕捉景物特征，给人印象鲜明而深刻，从中流露出诗人热爱农村的思想感情。
10、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
词人为我们绘出了一幅晴空鹤飞的动人情景，将传统的悲秋情绪一扫而空，同时也激发了读者的凌云壮志。
11、盈盈一水间，脉脉不得语。
诗句运用叠字，不但读起来琅琅上口，而且增强了全诗缠绵的情调。有情人难成眷属，是因为有一条难以逾越的天河。文句巧妙地批判了封建礼教。
12、我寄愁心与明月，随风只到夜郎西。
诗句运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心
人。她带去了诗人对友人的思念牵挂。意境新颖，令人回味无穷。 七下、
1、《赵普》一文主要写了两件事：刻苦读书，奏荐人才。表现了一个中心“以天下事为己任”。赵普是一个沉着镇定的人。有超人的毅力和坚定的意志。
2、万籁此俱寂，但余钟磬音。诗人运用了以静写动，以动衬静的表现手法，让两句值得回味，表面看似是矛盾，其实不然。
3、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
诗句写景，既是实写，又寓想象，一“坼”一“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动，不愧为千古绝唱。
4、居高声自远，非是藉秋风。
诗句运用了拟人的修辞手法，抒写了品格高洁者，不需要借助外力，自能声名远播。突出强调人格的美，人格的力量。
5、谁怜一片远，相失万重远？
以“谁怜”二字设问，表达了心中的凄惶、迷茫，境界开阔，达到了物我交融，浑然一体的境界了。
6、雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。二句以“雨昏”“花落”点染环境，形成凄迷意境，伤感氛围，加上“青草湖”“黄陵庙”典故的运用，更让人哀怨姜恻。
7、（1）万里赴戎机，关山渡若飞。（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （3）将军百战死，壮士十年归。 （4）当窗理云鬓，对镜贴花黄。 （5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
8、足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。
实写割麦场景，并对割麦者的心理加以刻画，揭示农民为了收割麦子甘愿吃苦耐劳的美德和令人同情的艰难处境。
9、了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
作者的悲与壮，理想与现实形成了强烈的对照，雄心再高，也只能跌回冷酷的现实，沉痛的慨叹，抒发的壮志难酬的悲愤。
10、大漠孤烟直，长问落日圆。
此句以十分工整的对仗，描绘了塞外雄奇壮观的独特风光。“直”壮孤烟之高；“圆”壮落日之低。这两个词极壮大漠、长河地区的平旷。
11、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
诗句以烟波浩渺的长江烘托愁思，使诗意重归于开篇那种渺茫不可见境界。 （日近黄昏，自然会勾起乡思。）
12、晨兴理荒秽，带月荷锄归。早出晚归，到田里锄草，在皎洁的月光下肩扛把锄头，穿行在草木遮掩的山路上，这是一幅多美的月夜归耕图。把平凡艰辛的劳动生活写得如此美好，如此有趣的只有陶渊明啊！
13、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲儿不妖。
我只爱莲花从於泥里长出却不受沾染，在清水里但不显得妖媚。
八上、
1、烽火连三月，家书抵万金。
诗句运用了夸张的修辞手法，突出的表现了战祸之长，家书难得，增强了语言的鲜明性，形象性。感情可谓波澜起伏，动人心魄。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
诗人指责商女，其实是一种曲笔，真正应该汗颜的是座中那些点歌的官僚豪伸，他们不以国事为重，这两句形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。
3、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河如梦来。
诗人通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。
4、（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
诗句运用了比喻的修辞手法，生动形象、具体可感地展现了国家和个人的命运。 （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
诗句以激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观，显得慷慨悲壮、正气凛然。
5、海内存知己，天涯若比邻。
诗句一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现了高远的志趣和旷达的胸怀，现已成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
6、落红不是无情物，化作春浪更护花。诗句移情于物，是新生命的赞歌。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执着追求。
7、皆若空游无所依，日光不彻，影布石上。寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、庭下如积水明，水中藻荇交横，
9、（1）会当凌绝顶，一览众山小。
诗句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出了诗人阔大的心胸气魄，读来豪气冲天，倍受鼓舞。
（2）造化钟神秀，阴阳割晓。
诗句运用了拟人、夸张修辞手法，突出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，读来语言鲜明形象。
10、（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 诗句从动物变化写早春之景象。“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然带来的活力。整个画面生动有趣。 （2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 诗句从植物的变化写早春的景象，“渐欲”二字含有野花渐开渐多之意。“没马蹄”三字既写出了草浅，也体现了当时的人喜爱在雨湖边骑马游春的习俗。
11、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
诗句议论结合写景，显得非常自然，以“浮云”为喻，反映了诗人对当时保守势力的蔑视；“不畏”二字，道出了作者的独特感受，反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
12、（1）黑云压城城欲摧，甲光向日全鳞开。诗句运用了比喻、夸张的修辞手法，渲染了敌人兵临城下的紧张气氛和危急形势，接着抒写了守边将士视死如归的英雄气慨。 （2）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
诗句把激战中边塞风光写得很壮美。呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。
（30报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
诗人引用此典故，既与战争地点吻合，又是对天子和将士的称颂。
13、毅魄归来日，灵旗空际看。诗句感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人的冲天豪气，读来热血沸腾，大有一展宏图的豪情。 八下、
1、是马也，虽有千里之能。食不饱，力不足，才美不外现。（被埋没的直接原因） 译文：这样的马，即使有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能、特长也就显示不出来。
2、策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。
译文：驱驶它，不能按照正确的方法；喂养又不能使它充分发挥自己的才能；听它嘶鸣却不懂它的意思。
3、谈笑有鸿濡，往来无伯丁。
译文：到这里谈笑的都是渊博的大学者，往来的没有知识浅薄的人。
4、苔痕上阶绿，草色入帘青。
5、（1）抽入断水水更流，举杯销愁愁更愁。
诗句运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现作者内心的苦闷无法排解，只能愁上添愁，显得奇特而富有创造性。
（2）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
诗句借景抒情，目接风送秋雁之景，精神为之一振，烦忧为之一扫，感到心与境合一的舒畅，酣钦高楼的豪情油然而生。 （3）、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
6、（1）千嶂里，长烟落日孤城闭。（2）人不寐，将军白发征夫泪。
诗句描绘了在层峦叠峰之中，只见烽烟直上，夕阳残照，衬出一座早早闭门的孤城。西北边境的秋景，多么悲凉奇异。而从“孤城闭”三字中，也隐隐透也当时军事态势的严重。
诗句揭示了孤城壮士内心的苦闷，那种壮志难酬，有家难归的抑郁情怀，让守边将士不寐，将军白了头。
7、夕阳夕下，断肠人在天涯。
诗句不仅写景，而且写人。于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马，远离家乡，；羁旅漂泊的人来，前面一系列景物的渲染，为末句“断肠人”作了铺垫。
8、（1）先达德隆隆望尊，门人弟子填室。
（2）其业有不精，德有不成者，非天质之卑则心不若余之专耳，岂他人之过哉。 译文：那位前辈道德高，声望重，学生挤满了他的屋子。
他们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是别人的过失呢？
9、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
诗句以生动的艺术形象表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
诗句以象征手法描写了至死不俞的爱情，最为精彩感人。
11、何当共剪西窗竹，却话巴山夜雨时。
诗句从眼前遥想异日重逢，西窗剪烛，重话巴山夜雨情景，使诗境于回环映照中更增添深永情韵，融凄清与温煦黯然与神往，寂寥与慰藉为一体。
12、江山代有才人出，各领风骚数百年。
诗句提出了作者对文学创作的见解，古人认为人才的出现跟江山秀气的熏陶有关，因此有“人杰地灵”的说法。李杜之后的白居易、李商隐等著名诗人，都以富有创造性的诗篇，开一代新的诗风。 九上、
1、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
2、且壮士不死即己，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎。唉，燕雀怎么知道天鹅的志向呢！
大丈夫不死罢了，要死就要（干大事）成就大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵重吗？
3、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
4、复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
5、蝉则干转不穷，猿则百叫无绝，鸢飞戾天者，望峰息飞，经纶世务者，窥谷忘反。
6、殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥满而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘而毒疠，往往而死者相藉也。
7、孔子曰：“苛政猛于虎也。”
呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。
8、（1）政通人和，百废具兴。
（2）朝晖夕阳，气象万千，此则岳阳楼之大观也。
（3）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
9、（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
10、（1）剪不断，理还乱，是离愁。（2）别是一般滋味在心头。
（1）诗句运用了比喻的修辞手法，生动形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。 （2）诗句写离愁的滋味，更是绝妙，说不出是什么一种滋味，只可意念，不可言传。是经历过的人，最真切的体验。
11、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
诗句将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
12、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
作者自比上了年纪的千里马，表达了有志干一番事业的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉，一种对宏伟理想的追求不会停息，读来豪气冲天，热血沸腾。 九下、
1、采菊东南下，悠然见南山。
写诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色。展示也作者热爱自然的情感和旷达的心胸，最为妙处。
2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
诗人在仕途遭受重大挫折，心情极为苦闷之时，仍然表现了远大的政治抱负和强
烈的自信心，充满了对未来的憧憬，是鼓舞人心的名句。
3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
既是写景名句，更是蕴含人生哲理的警句。写出了路疑无而实有，景似绝又复现在境界，富有哲理，给人启迪。
4、夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：打仗是靠勇气的，齐军第一次击鼓进攻时，他们的士兵鼓足了勇气；第二次击鼓进攻，士兵的勇气就减弱了；第三次击鼓进攻，士兵的勇气就消耗尽了。
5、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
6、（1）由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。
（2）故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
通过某种办法就可以得到生存，但有人不用，通过某种办法就可以躲过祸患，但有人不去干这种事情。
所以上天将要下达重大责任给这样的人，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他身陷贫困之苦，在他做事时，使他所做的事颠倒错乱，用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚韧起来，增加他过去所没有的才能。
7、（1）诚宜开张圣听，以光先帝遣德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（2）亲贤臣，远小人，此兴汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（3）受任于败军之际，奉命于危难之间。（4）、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
8、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
诗人跳出了个人的小圈子，表现了对天下寒士的无限关怀，写得深沉、激昂、坚决、洋溢着救世济人的热情。
9、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
诗句描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
10、兴，百姓苦；亡，百姓苦。
诗句通过议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。
第18篇：做“文建明式”的党员领导干部
文建明同志是四川省南充市营山县城南镇党委书记。他扎根基层30年，先后在8个乡镇工作，历经多次换届，每一次都能自觉服从组织安排，始终保持平和心态，从未在换届时向组织提任何个人要求。文建明同志的先进事迹，生动地回答了在换届考验面前，一名基层党员干部应该想什么、盼什么、干什么的重大课题。每一位党员干部都要向文建明同志学习，在换届中少想个人、多想事业，少论进退、多论业绩，少争位置、多争优秀，以实实在在的业绩赢得组织的认可，接受群众的挑选。
向文建明同志学习，就是要学习他顾全大局的政治觉悟，在换届时坦然接受进退留转的考验。换届时干部的调整交流，是确保党的事业健康发展的需要。面对进退留转，每位党员干部都要像文建明同志那样，正确看待个人的利益和得失，一切服从组织的需要和安排，淡泊名利，克己奉公，做到“进”而奋发有为，“退”而心情愉快，“留”而意志不衰，“转”而迎接挑战。
向文建明同志学习，就是要学习他勤政为民的职业操守，在换届时始终保持干事创业的激情。党员干部职务有高低，责任有大小，但本职都是为民服务、造福百姓。在换届的关键时刻，每位党员干部都要像文建明同志那样，埋头干事，真情为民，始终保持旺盛的革命斗志和工作激情，不等待、不观望、不懈怠，切实把心思和精力用在为地方谋发展、为群众办实事上。
向文建明同志学习，就是要学习他淡泊名利的思想境界，在换届时冷静面对名利地位的诱惑。在名利权位之前、个人得失之间，每位党员干部都要像文建明同志那样，牢固树立正确的世界观、权力观和事业观，不为名利所累，不为私心所扰，不计较一时职务的上与下，不攀比一时提拔的快与慢，平和淡定不心浮气躁，安心工作不患得患失，始终保持一颗平常之心、淡泊之心。
向文建明同志学习，就是要学习他一身正气的优良品质，在换届时坚决守住清正廉洁的底线。集中换届的关键时刻，最能检验干部的党性修养和政治品质。每位党员干部都要像文建明同志那样，严格规范和约束自己的言行，带头贯彻执行各项纪律规定，坚决抵制各种不正之风，自觉做到严于律己、洁身自好，一身正气、两袖清风，以实际行动保证换届风清气正、圆满成功。
全市各级党组织要在换届中深入开展向文建明同志学习活动，结合换届各阶段工作安排，提出学习文建明同志先进事迹的具体方案，采取有力措施，深入推进，务求实效。要教育引导广大党员干部把模范践行文建明同志优秀品质作为接受换届考验的具体行动和生动实践，自觉调适心态、消除顾虑、振奋精神，讲政治、讲党性，识大体、顾大局，争做“文建明式”的优秀干部。
第19篇：创文总结德育
2017年是我市创文工作的攻坚年，未成年人思想道德建设是创文工作的重要内容，更是提升市民整体素质的一项长效工作。我校坚持把未成年人思想道德建设作为常抓不懈的工作，在创文阶段更是把相关活动不断深入、强化。
根据教育局以及上级有关部门的要求，我校结合实际，充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创文氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。
一、大力加强宣传力度，营造良好创文氛围
为保证创文工作顺利开展、持续发展。我校具体做了以下工作：
1、舆论宣传。利用国旗下讲话、宣传栏、班级黑板报、校园标语及广播等宣传阵地，向广大师生宣传创文的意义，促使师生养成良好的文明习惯。我校定期更新宣传栏，新增了食品安全、禁毒、国学经典等内容，让师生随时学习。
2、举办创文主题班会。
3、发放创文知识宣传材料。如通过“微校” “致学生家长的一封信” “小手牵大手”等活动向家长宣传，通过调查问卷、志愿者服务活动等形式走进学校周边社区。通过这些宣传服务活动，把创建知识带入家庭，影响他人，服务社会。
二、以活动为载体，深入开展创文工作
1、培育和践行社会主义核心价值观
落实社会主义核心价值观“三进”工作。在学校墙体安装了社会主义核心价值观“24”字，制作了门型展示牌，在学校各办公室、各活动室放置宣传牌。在各教室、各活动安放“24”字内容。在课堂教学中，在各项活动中渗透社会主义价值观教育，确保把社会主义核心价值观落实、落小、落细。我校召开了全校教师大会，对全校教师背诵默写“社会主义核心价值观24个字”做出了明确要求。11月份的最后两周，中小学两部利用升旗仪式和班会课时间，组织全体学生进行了“社会主义核心价值观24个字”背诵和默写活动，全校师生目前已全部合格。学校结合“讲文明树新风”公益广告宣传活动，利用围墙、宣传窗、横幅等广泛传播社会主义核心价值观。共安放“雷锋精神” “节俭养德”、“孝道和敬老”、“做人要有做人样”等“我们的价值观”公益广告图说54处、宣传窗6块、横幅6条、“岳阳市民公约”5块；“尊德守礼”提示牌10个；每个教室内悬挂“社会主义核心价值观”图说1套3幅。
5、进一步加强社会主义核心价值观宣传教育。扎实开展社会主义核心价值观主题实践活动，推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，将“24”字渗透到未成年人的日常学习生活之中，外化为他们的自觉行动。根据社会主义核心价值观读本、中国梦读本，认真开展主题班会队会活动，手抄报或墙报评比活动，开展核心价值观进课堂观摩研讨活动，引导未成年人认知认同，确保中小学生熟记、理解社会主义核心价值观，知晓率达到100%。组织开展“携手同行，共创文明”的学雷锋活动，争做一个有道德的人。组织开展优秀童谣传唱工程，以中小学生守则、中小学生日常行为规范和文明礼仪为主要内容，组织广大教师、家长和中小学生创作童谣作品，编印优秀童谣作品集。
6、深入开展“我的中国梦”主题教育。坚持以课堂教学为主渠道，将“中国梦”教育融入思想品德、语文等有关学科教学；广泛开展“我的中国梦”主题班（队）会和主题升旗仪式，增强小学生的历史使命感和时代责任感；举办“我的中国梦”征文、演讲、文艺表演、书画展示等系列活动，引导未成年人确立远大志向，树立共同理想；深入推进“我们的节日”主题实践活动，利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等传统节日进行中华优秀传统文化教育，做到每节有主题、有方案、有载体、有特色。坚持不懈地抓好“清明祭英烈”、学习雷锋，做美德少年网上签名寄语、“童心向党”歌咏活动和“向国旗敬礼”四项活动。
7、开展美德少年身边榜样学习活动。组织开展“美德少年”评选表彰活动，充分利用报纸、电视、网络宣传展示美德少年典型事迹。开展评选“公益小明星”、“社区好少年”和评议推荐身边小英雄、小模范活动，用美德少年的良好品行感染、教育、影响身边的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，树立好人好报的价值取向。
2、志愿服务
6月份是我市“创建”冲刺阶段，我校组织全体师生开展社会实践活动，学生向行人、居民宣传，进行劝导市民文明行走、文明出行 活动，教育市民不撞红灯、不走快车道、推车过马路等。活动虽然很辛苦，但是学生的收获很大。
3、节庆活动
学校以六
一、七
一、十
一、清明、端午、十二月十八十一届三中全会召开日、十二月十三全国公祭日等重要节日节点为契机，开展了各类活动来深化中国门宣传教育。六一期间，举行了入队仪式和广播操比赛，开展了“学雷锋做美德少年”网上签名活动；
七一期间，我校组织音乐老师和班主任利用班会课开展“童心向党-每周一红歌”活动；十一期间，开展了“向国旗敬礼”网上签名活动；清明期间，开展了“网上祭英烈”签名寄语活动和任弼时铜像前敬献鲜花社会实践活动；九一八期间，开展了“岳阳抗日战争史”系列活动；端午节期间，组织学生参加岳阳市中华经典诵读及童心向党比赛活动，并获得岳阳市二等奖。十二月十三日国家公祭日期间，我校开展了国旗下讲话、黑板报、班会等6项活动。
4、持续开展中华经典诵读活动
组织开展以孝敬、诚信、友善、节俭为主要内容的经典诵读活动，坚持每日一诵活动，每学年举行一次经典诵读比赛，使中华经典诵读成为我校未成年人思想道德建设品牌。
5、继续开展"小手拉大手、共创文明城"主题教育实践活动。
以小学生为主体，带动家长熟知熟记社会主义核心价值观（家长95%以上能熟悉背诵社会主义核心价值观），以劝导"乱闯红灯、乱穿马路、翻越栅栏、践踏花草、随地吐痰、随处吸烟、乱丢杂物"等不文明行为为主要内容，定期组织学生进行文明创建宣传活动，并引导学生把文明及要求带回家，带动和推进家庭、社区乃至全社会文明水平的提高。进一步健全完善学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，为广大青少年养成正确的道德观念和文明行为习惯创造良好条件、营造浓厚氛围。
15、进一步健全和完善家长委员会，办好家长学校，加强家校联系。每学期开展“我与孩子共成长”家校共育的家长培训会。开展好家风、好家训、好家规主题实践活动。德教处要面向全校学生、家长和教师，征集好家规家训、好家风故事，编印好家风故事集。开展诵读家训名篇佳句、讲述好家风故事活动，举办好家风故事演讲比赛，举办“好家风伴我成长”书法比赛。
16、充分利用礼仪制度传播主流价值。
6、上好德育课和少先队活动课。各班级要100%落实思想品德课和少先队活动课教学计划。开齐课程，开足课时。加强思想品德课和少先队活动课教学研究，改进教学方法，提高教学质量。少先队大队部要举办少先队活动课优秀教学案例征集评选活动。
12月3日，南湖风景区组织开展的“千名书记讲核心价值观”宣讲活动在我校多功能厅举行；学校组织思品和政治学科老师开展社会主义核心价值观进课堂活动；学校利用道德讲堂阵地开展了十七次活动，将我校道德讲堂打造成为社会主义核心价值观宣传教育、优秀传统文化教育、诚信教育、勤劳节俭教育的重要载体。
开展了“9.20”公民道德日展板宣传活动；在国庆后第一天组织开展了升旗仪式，进行了公民道德宣传教育；并将社会主义核心价值观融入我校入学、入团、入队、入党仪式中；利用“9.03” ①思想道德教育实践活动方面：
12月10日16：00，利用各种特殊的时间节点，开展了“清明节”网上祭英烈、“六一”学雷锋做美德少年网上签名寄语、“十一”向国旗敬礼网络签名寄语和“12.13”国家公祭日网上虚拟城墙捐砖、鲜花、点蜡烛等活动以及“七一”“童心向党--每周一红歌”活动。组织学生参加岳阳市中华经典诵读及童心向党比赛活动，并获得岳阳市二等奖。利用“开学典礼”和“段考表彰”仪式，全校共57名学生荣获“诚信之星”、“孝老之星”、“奋进之星”、“勤劳之心”等“美德少年”荣誉称号。
一是
四是开展志愿者注册活动。全体教职工在志愿云安康站上全员实名注册为志愿者。
六是积极开展道德实践活动。学校以经典诵读活动为切入点，开展晨读、午诵、放学路队吟诵和“亲子共读”活动。语文组自编了一套校本诵读教材，开创了一系列行之有效的诵读实践活动。寒假里，以“我们的春节”为主题，了解传统文化；在一年级开展了“开笔礼”活动；六年级开展了“热爱爱国”演讲比赛；在全校开展创“文明路队”活动。
七是开展了多样的实践活动。语文组开展了“践行核心价值观”写字和习作比赛；数学组开展了“数学展示活动”；美术组开展了“描绘核心价值观”的绘画比赛和绘画展；体育组开展了足球、篮球、跳绳等有益的活动。八是组织了“最美家庭”评选活动。学校从900多个家庭中遴选了100个最美家庭，分为“环保、艺术、爱心、阳光、书香”五大类，制作了精美的宣传展板，举行了盛大的颁奖典礼，孩子们在活动中深受启发、内心受到了强大的冲击，达到了活动效果。
园网络、橱窗、板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求，学校专门印制了知识卡片，下发到每一位师生手中。同时，校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导，政教处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的顺利开展。 2）、以活动为载体，深入开展创城活动 ①、开展给力“创城”，卫生先行活动
组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自学注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。
②、开展 “文明志愿者”活动。③、“文明礼貌，从我做起”活动 班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的了解，帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。 ④、“文明从我做起，创城人人有责”
举办“文明从我做起，创城人人有责”主题班会，老师带领全体学生认真学习，积极讨论，学生们对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创全国文明城做出自己的贡献。
⑤、“文明上网，绿色上网”宣传活动
进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资源，激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学子，使学生文明上网的自觉性增加。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，营造校园网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明学生，为“创城”做出贡献。 ⑥、我为“创城”出谋献策活动
通过校会、国旗下讲话向全校师生发出号召，要求大家人人“争做文明人，共创幸福城。”并召开“我为‘创城’出谋献策”研讨会，进行讨论、互动活动，宣传创城主题，让全校师生明白创建全国文明城市的重要意义，人人从现在做起，从身边的小事做起，规范自己的行为，提升自身的素养，树立良好的个人形象和集体形象。 3）、加强检查、及时指导，确保工作的顺利开展
学校创建文明城市领导小组办公室按照要求，采用明查暗访的形式，组织工会、政教、总务、保卫、团委等相关部门人员，先后多次对学校相关区域进行了检查。
②深化中国特色社会主义和中国梦学习教育方面：
③培养和践行社会主义核心价值观方面：
12月3日，南湖风景区组织开展的“千名书记讲核心价值观”宣讲活动在我校多功能厅举行；学校组织思品和政治学科老师开展社会主义核心价值观进课堂活动；学校利用道德讲堂阵地开展了十七次活动，将我校道德讲堂打造成为社会主义核心价值观宣传教育、优秀传统文化教育、诚信教育、勤劳节俭教育的重要载体。 开展了“9.20”公民道德日展板宣传活动；在国庆后第一天组织开展了升旗仪式，进行了公民道德宣传教育；并将社会主义核心价值观融入我校入学、入团、入队、入党仪式中；利用“9.03” ①思想道德教育实践活动方面：
12月10日16：00，我校召开了全校教师大会，对全校教师背诵默写“社会主义核心价值观24个字”做出了明确要求。11月份的最后两周，中小学两部利用升旗仪式和班会课时间，组织全体学生进行了“社会主义核心价值观24个字”背诵和默写活动，全校师生目前已全部合格。
利用各种特殊的时间节点，开展了“清明节”网上祭英烈、“六一”学雷锋做美德少年网上签名寄语、“十一”向国旗敬礼网络签名寄语和“12.13”国家公祭日网上虚拟城墙捐砖、鲜花、点蜡烛等活动以及“七一”“童心向党--每周一红歌”活动。组织学生参加岳阳市中华经典诵读及童心向党比赛活动，并获得岳阳市二等奖。利用“开学典礼”和“段考表彰”仪式，全校共57名学生荣获“诚信之星”、“孝老之星”、“奋进之星”、“勤劳之心”等“美德少年”荣誉称号。
②学校教育方面：
学校组织思品和政治学科老师开展“社会主义核心价值观进课堂”活动，要求讲授一堂课；每个教室内悬挂“社会主义核心价值观”图说1套3幅。做到了社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。 学校制定了进城务工子女工作制度，并张贴上墙，并严格按照制度执行，保障了进城务工子女公平合法入学的权利。
学校根据《国家学生体质健康标准》开展了全校学生体质健康检查，并做好记录，存档入册。但由于网络账号的问题，多次向区教育局邹常忠主任反映，也打电话到北京相关部门询问，无果，至今未能上传测试结果。
学校于今年8月份开展了“乡村少年宫”活动，开设了篮球、乒乓球、书法、美术、葫芦丝、中国象棋、舞蹈、信息技术、中华经典诗文赏析共九项课程，建立了专兼职辅导员队伍，并有邹桌女等两人作为校外文化志愿者参与活动，200余名学生免费参与，得到了家长们和领导们的肯定。
通过全体师生的团结奋斗，使我校创建文明城市工作取得了显著的成绩，师生对创建文明城市知晓率、支持率达到了100%，文明素质有了提高。在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我校的辉煌明天再接再励，策马扬鞭！
（二）深入开展思想道德教育实践活动
9、加强未成年人公益广告设置宣传。按上级要求做到社会主义核心价值观及未成年人思想道德建设公益广告进校园、进教室，并积极主动与相关部门配合在报纸、电视和电台少儿栏目的显著位置、重要时段，要求刊播未成年人公益广告；利用学校网站、微信群、LED电子显示屏、横幅、标语等载体，广泛宣传未成年人思想道德建设公益广告，积极营造全社会关心未成年人健康成长、支持未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围，增强社会各界重视未成年人思想道德建设的意识。
（三）抓好学校教育
10、组织开展“三爱三节”活动。继续开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”活动，引导未成年人养成良好的道德品行，增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。
11、实施“文明校园”创建工程。认真贯彻落实《教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，举办文明礼仪骨干教师培训班。组织开展文明校园、文明班级和文明学生创建和评比活动。各班级要积极组织开展学守则、守礼仪、讲文明主题教育，召开一次主题班会，出一期主题黑板报，举办一次知识竞赛，组织一次演讲比赛。
13、组织开展未成年人文明言行引导工程。执行好《普洱市中小学生文明言行规范》。一是言语举止文明有礼。引导中小学生不讲粗话、不说脏话，远离不文明行为，将文明礼貌用语和良好行为举止带到校园、社区、家庭、人际交往中；二是公共场所文明有礼。在公共场所自觉做到文雅得体，礼让他人，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护公共设施，遵守公共秩序；三是交通出行文明有礼。自觉遵守交通规则，不闯红灯，不违规横穿马路，不跨越交通护栏，不踩踏花草，争当文明行路人；四是旅游观光文明有礼。自觉遵守旅游文明公约，做到懂礼仪、守秩序，礼貌谦让，尊重习俗，讲究卫生，爱护环境，争做文明游客；五是网上交流文明有礼。绿色上网、文明交流，树立正确的网络道德观，坚决抵制低俗、庸俗、媚俗之风，不上不健康的网站，不在网站上发表和转载违法信息，不上营业性网吧，争做网络文明使者。
14、坚持每周一举行升国旗仪式，师生齐唱国歌，精心安排国旗下讲话，强化爱国主义教育。举行隆重的少先队员入队仪式，对未成年人进行爱国、爱党、爱社会主义教育，引导未成年人听党的话，永远跟党走。着力培养青少年学生的公民意识、责任意识和感恩意识。
17、开展学“党史、国史、社会主义发展史”主题教育。通过多种形式和途径开展学“党史、国史、社会主义发展史”主题教育，要联系实际，采用适合学生年龄特点和学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。要开展以学“党史、国史、社会主义发展史”教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动及读书手抄报展览、班级黑板报评比等各类活动；要利用班会课、团队课及重大节日和纪念日开展“党史、国史、社会主义发展史”专题教育活动，如座谈会、讲座等活动；配合好“五老”报告团、讲师团开展“党史、国史、社会主义发展史”教育专题报告会。
18、加强小学生法治教育。推进法治教育进课堂，开设法治知识课程，利用法治课、思想品德课对学生进行系统的法律法规知识教育。充分利用班队活动、节日纪念日活动、社会实践活动、仪式教育等开展生动活泼的法治教育，采取知识竞赛、征文、演讲、模拟法庭等各种形式深化法治教育。积极发挥法制副校长作用，深入中小学对学生进行普法宣传教育。组织学生参加全国“关爱明天，普法先行”青少年教育活动，开展法治教育示范校创建活动。
19、积极实施师德师风建设工程。加强教师职业道德教育，提高教师职业道德素养。坚持师德考核制度，将师德作为教师评先评优，职称评聘的主要依据。层层评选师德标兵。举办一期“争当好教师”演讲比赛。以“和谐互助”为主题，举行德育专项研讨会活动，进一步规范办学行为和教师从教行为。开展向社会宣传教师敬业爱岗、乐于奉献的精神，会教、爱教、乐教的工作态度，使全社会关心、理解、认可、支持教师工作。
20、真情关爱特殊群体未成年人。落实保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作机制，坚持“两个为主”（以输入地政府管理为主和公办中小学为主，实现“三个一样”（一样就读、一样升学、一样免费），做到零障碍；鼓励和引导社会各界帮扶留守儿童，拓展留守儿童活动阵地，健全完善留守儿童档案。注重发挥学校在留守儿童关爱工作中的主阵地作用，坚持教职工与留守儿童“一对一”结对帮扶制度，及时掌握其思想、学习和生活情况，及时帮助解决所遇困难。创建校内留守儿童之家，充实内涵，开展丰富多彩，生动活泼的活动，促进留守儿童幸福健康成长；动员和协调社会各界、文明单位等对困难家庭儿童进行结对帮扶；加强孤残儿童和边缘儿童教育管理，实行关爱和帮扶工程。
21、认真实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。严格执行国家体育课程教学计划，开足体育课程，开足体育课时，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。每天安排课间操，创造条件开展大课间体育活动，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天锻炼一小时。每学年举办一次田径运动会，定期举办各类单项体育比赛。积极实施《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试，学生体育测试率达96%以上，促进学生身心健康发展。
22、深入推进义务教育均衡发展。均衡配置公共教育资源，均衡配备教师，均衡编班，义务教育学校不得设重点班、实验班、快慢班。继续开展对口帮扶农村薄弱学校制度和城乡教师支教助学、结对帮扶、教师交流等活动。
23、推行校务公开和收费公示制度。完善校务公开栏，学校财务、教育收费、教师职称评聘、学校人事调整、评先评优、项目建设等重大事项都必须予以公开。严格执行物价、财政和教育等部门核定的收费项目和标准，规范收费行为，建立永久性收费公示专栏，对所有收费项目和标准进行公示，自觉接受学生和学生家长监督。
24、积极配合、协助各有关部门开展好未成年人思想道德建设活动，在全社会形成未成年人健康成长的良好氛围。
第20篇：群文阅读总结
贵阳市世纪园小学2016—2017学年度
群文阅读个人研究总结
曹俊华
一、课题的提出
习作能力作为小学生语文素养培养的重要方面，长期以来一直存在高付出低效能的现状，为更好提高习作指导的有效性，增加学生的阅读量，提高学生的语文素养，解决在日常习作指导及课堂习作存在的问题，我制定了《群文阅读与小学生作文能力提升的研究》的题目。
本学期以来，我积极探索研究课题，主要开展了以下工作：
二、课题实施的具体做法
本课题在确定了最终目标后，我将各阶段的实施目标分散在各个学段，各个单元当中，每篇课文当中：
一、调查了解学生阅读现状。
为了更好地了解学生的阅读现状，我们对全班61名学生进行了有关课外阅读的调查，所有问卷全部收回，我们对问卷结果作出了分析：
１、从学生的阅读范围来看，受欢迎程度最高的是漫画和科幻小说、校园小说之类的消闲书籍，这一类书籍不是不可看，但一味地读此类书，不利于学生阅读能力和思维能力的提高。其次是作文辅导书，反映了学生的阅读具有一定的功利性。从调查来看，学生的阅读面过窄，对于文学类、科普类书籍的阅读兴趣不高。
2、从阅读时间来看，三分之一的学生表示自己每天能读半小时的书，并有固定的阅读时间，主要是睡前。
3、从阅读习惯来看，在读书过程中能自觉积累并写读书笔记的同学约占总人数的五分之二，还有极少数的同学只是随意翻上一遍了事，谈不上收获。在实际观察中我们发现，少数学生读完一本书连作者姓名都不知道。
从调查来看，学生的课外阅读目的不明确，阅读兴趣不高，阅读收效甚微。学生缺乏良好的阅读氛围，需要激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
二、围绕计划扎实开展工作
（一）加强理论学习
本学期开学不久，课题组的杨文萍老师参加了关于群文阅读教学模式的培训学习，并将学到的宝贵经验及时在学校课题组进行了分享。
（二）激发学生的阅读兴趣
1、营造良好的阅读氛围。本学期更换了教室内的名人名言，教室两侧的墙面上都有与读书有关的名言，更好的利用了教室的图书角，黑板报还开辟了好书推荐专栏。除此之外，利用开家长会之际，我还向全班学生家长发出倡议，希望家长朋友能为孩子提供良好的读书环境，和孩子一起读书，重温童年，创造书香型、学习型家庭。
2、发挥好教师榜样的力量。学生都有向他性，更有明显的向师性，教师对学生潜移默化的影响力是不可估量的。因此，教师要多读书，与学生们共读一些书籍，这样师生之间会有更多的共同语言，教师的读书感受会激发学生进一步阅读探索的欲望。
（三）加强阅读指导
帮助学生选好书。在日常教学中，我们除了向学生推荐与课文相关的书籍，带领学生熟读配套的《情感读本》，这样不仅方便学生与老师，学生与学生，教师与教师之间的交流探讨，通过多种活动，学生在阅读过程逐渐中品味到了书的魅力。
阅读不仅能拓宽学生的眼界和知识面，还能帮助学生积累素材，丰富表达方式。因此，教师鼓励学生多看课外书，并指导学生做好有效的摘抄。指导学生摘抄时可作如下分类：词汇类、片段类、常识类、书籍类。记录阅读过的书籍，作者及简单的感想、优秀范文类。每次单元习作中，都有一些优秀范文，要求摘抄。
（四）上好群文阅读课
对于群文阅读教学，课题组老师完全是一片茫然，上学期，陈小梅老师的培训给我们指明了教学方向。课题组的刘娟、杨文萍老师上了《赏月》《认识诗歌》的群文阅读研讨课，在这次研讨活动中，有幸请到了陈小梅老师到我校进行指导，通过这次研讨活动，我们承担的课题工作得到了教科所领导的大力认可，同时在专家的点评指导下，我课题组的老师们也成长了不少。
（五）加强写作指导和交流
为了激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，本学期开展了一系列的作文活动和写作展评活动，极大地调动了学生的写作热情和写作兴趣，学生的写作水平一步一个新台阶。
注重课堂的随笔，保证每位学生每周完成习作或日记两篇。同时重视习作的修改训练，习作或日记的选材侧重学生的日常学习生活，从身边取材，写身边的、熟悉的人或事。并针对我班情况进行习作状况调查。加强课文课堂的训练。如强化学生的表达能力，扩大学生的语言积累积累，同时课内仿写是我们提高学生习作能力的重要的训练手段，抓住一些课文的特点，让学生结合自身实际来仿照课文完成习作，这样一来既降低学生习作难度，也培养学生的习作兴趣！片断训练是写好习作的坚实基础，所以平时我们会让学生多观察，多做，勤记录，写自己的真实情感，把片断写具体详细，并要求用上好词佳句。而且如果遇到好的素材我会及时进行练笔指导。
（六）形成了浓厚的科研氛围。
在研究过程中，我们课题组教师和谐奋进，全组教师刻苦学习教育理论，不断更新教育观念，互相协作，互相研讨，新老教师“联”起来，骨干教师“亮”起来，全员“动”起来，老师们逐渐由“教书匠”向“学者型”转变，由“经验型”向“科研型”转变。
（七）作品集的制作，成为孩子们成长的记录。
在训练的过程中我们注重收集孩子们优秀的作品汇成精品集，极大鼓舞了孩子们的写作热情，每周都要看看自己的作文有没有“中奖”，目前我们共制作习作集三本，最大程度的激发了学生习作的积极性。
三、课题取得的现阶段成果
课题进行到现在，学生的习作能力得到了大幅度的提高，现将一些成功之处汇报如下：
（一）、学生的积累意识增强。我们要让学生的习作走进生活，鼓励并培养学生善于观察生活，乐于体味生活，勤于记录生活。例如，我们曾出过这样的习作题：“找秋天”、“走进书店”、“到超市转一转”等，让学生把看到的，感受到的点点滴滴写下来，想写什么就写什么，能写几句就写几句，这些自然成为以后作文时很好的素材，学生现在养成了随时留心观察生活的习惯。
（二）、学生的阅读兴趣增强。从实行课题以来，老师们有意识地引导学生看课外书，并且在课堂上交流课外阅读的体会，引导学生从课外阅读中积累优美词句，学习写作方法。在上个月末，就学生课外阅读、做读书笔记、主动习作等情况对家长及孩子分别做了一个调查。
经过调查分析，学生加上平日的课堂作文、随文练笔以及日记，学生的写作量得到了大幅度增长，习作水平也提高的很快，更可喜的是孩子们愿意动笔将自己看到的、想到的事情写下来，在屡次的语文质量分析会上，我们课题组学生的习作能力得到了学校领导和其他教师的一致肯定，这也是我们有目共睹的成绩。
四、下阶段研究计划
1、进一步探索和总结群文阅读教学的模式。
2、开展丰富多彩的读书活动，制定合理的评价机制，开展“读书之星”、“ 写作之星”的评选，进一步激发学生的读书写作热情。
3、开设课外阅读专题课。为了提高阅读效果。拟开展课外阅读专题课，好书推荐课，阅读交流课，方法指导课，朗读欣赏课，成果展示课，使学生读书有法可循，不断在探索和总结课外阅读指导课的模式，不断丰富和充实我们的研究内容。
4、在研究中加强反思和总结，不断提高认识，提高研究活动的实效。
