推荐第1篇：三诊考试复习计划
三诊考试复习计划（查漏补缺）
一、默写，统计不熟练篇目，默写修改一遍；
二、标点、病句，易混淆易错题；
三、字音、字词、成语熟语，易混淆易错点；
四、语用，各大题型（下定义、长短句变换、整散句、图文转换、压缩与扩展语段）；
五、诗歌、大阅读答题技巧；
作文及素材贯窜始终；理解背一定量（思考话题）
主要资料：《创新设计》《强化训练》《重庆专题》《学习手册》
每次所发复习卷、每次所考考卷
三诊考试复习计划（查漏补缺）
一、默写，统计不熟练篇目，默写修改一遍；
二、标点、病句，易混淆易错题；
三、字音、字词、成语熟语，易混淆易错点；
四、语用，各大题型（下定义、长短句变换、整散句、图文转换、压缩与扩展语段）；
五、诗歌、大阅读答题技巧；
作文及素材贯窜始终；理解背一定量（思考话题）
主要资料：《创新设计》《强化训练》《重庆专题》《学习手册》
每次所发复习卷、每次所考考卷
三诊考试复习计划（查漏补缺）
一、默写，统计不熟练篇目，默写修改一遍；
二、标点、病句，易混淆易错题；
三、字音、字词、成语熟语，易混淆易错点；
四、语用，各大题型（下定义、长短句变换、整散句、图文转换、压缩与扩展语段）；
五、诗歌、大阅读答题技巧；
作文及素材贯窜始终；理解背一定量（思考话题）
主要资料：《创新设计》《强化训练》《重庆专题》《学习手册》
每次所发复习卷、每次所考考卷
三诊考试复习计划（查漏补缺）
一、默写，统计不熟练篇目，默写修改一遍；
二、标点、病句，易混淆易错题；
三、字音、字词、成语熟语，易混淆易错点；
四、语用，各大题型（下定义、长短句变换、整散句、图文转换、压缩与扩展语段）；
五、诗歌、大阅读答题技巧；
作文及素材贯窜始终；理解背一定量（思考话题）
主要资料：《创新设计》《强化训练》《重庆专题》《学习手册》
每次所发复习卷、每次所考考卷
推荐第2篇：四川成都三诊考试作文
2016年成都“三诊”作文评分意见
成都市教科院
罗晓辉
【原题回放】
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？
你对上述问题有何看法？请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【评分意见】
一、题目
本题仍然是任务驱动型作文形式。
任务驱动型作文的特征，有两点：第一，它会提供材料，这一点与传统的材料作文是一致的；第二，它的作文要求具有特殊性，“你对上述问题（或观点、或现象）有何看法”，要求直面题目中的问题或现象，不可避免地要对材料展开直接的分析与讨论；“思考与权衡”，尤其是“权衡”，意味着必须对材料中的两种或两种以上的可能的立场进行原因比较、利弊分析。
二、评分
1、按照任务驱动型作文的要求来写，就为何要“争第一”或“不争第一”进行合理的因果分析，对“争第一”与“不争第一”的利弊进行了有说服力的比较分析，这是本次作文评为48分以上的必要条件。
2、孤立地提出“争第一”或“不争第一”，对二者没有比较分析，但存在有说服力的论述，得分在42-48之间。对二者没有比较分析，也不存在有说服力的论述，得分在42以下。
3、凡是按照传统的材料作文的套路来写的，应被视为“基本符合题意”，无论文采如何，材料如何，得分均应在45以下。
4、如果立意为“争不争第一并不是要点，真正的关键是做最好的自己”，这是切合题意的高超的立意，评分应尽量就高不就低。
5、建议各评卷点在评卷前组织老师对“争第一”或“不争第一”的原因与利弊进行讨论分析，以便掌握评分尺度。
6、以上意见仅供参考。考场作文：
不争的智慧
流水不争，恒自流长。冬梅不与百花争妍，风雪之中暗自流芳。
非说不争，社会需要竞争，各个行业才能互相促进，百花齐放。但是，做人做事，更需坚持自我，不改变初心，专注于事，不争虚荣。
中国竞争之风盛行，然本应清纯的竞争之风，似乎夹了些污浊之气。家长们不顾孩子喜爱，从幼儿园开始便带着孩子参加各种兴趣班、补习班，生怕孩子落在了起跑线后。如此竞争，不仅增加了家庭的负担，也压抑了孩子的天性。盲目的竞争，只是伤害了孩子。家长们如此紧张，也源于社会竞争太大。
贪官污吏，争钱财，争名利；研究学术之人，争关注，争名气。老辈科学家曾经感慨：“年轻学者肯坐冷板凳的人太少啊。”原本竞争应是一条相互牵连的绳子，彼此互相拉动着前进，攀越的是学术的巅峰；然而如今有些竞争，却成了名与利的笼子，人们在名利的笼子里互相争夺，在探索学术的路上脚步却被笼子禁锢了。这样的竞争需要摒弃。
1 做人做事，理需要不争的智慧。屠呦呦获得诺贝尔奖，缘于她专注做事，不争虚名的精神。她并不是为了这项荣耀而去钻研青蒿素。她是与疾病斗争，与时间竞争。哈珀李写下一部轰动世界的小说《杀死一只知更鸟》，却在她最当红时，退出该文坛，过着隐居生活，不与世争名争利。然而，几十年过去，她的名字依然铭记在我们心中。
难道争做第一真的有那么重要？我想答案是否定的。“第一”只是一个虚名，只是为了满足人们的虚荣心。竞争带来的名与利，就像一个虚幻的梦境，让人沉醉其中无法自拔，然而它对社会、对人类并无实质上的益处，并不能带来精神上的充实。
若只是为了“第一”去竞争，为了“名利”去竞争，那终将是竹篮打水一场空。竞争，是和过去的自己竞争，让自己变得更好；是友好竞争，与他在专业上互相进步。做人做事，更需不争，在竞争之风中坚持自我，不改初心，在竞争中做到“不争”。
有一种竞争叫急功近利
钢琴大师格拉芙曼的话引发人深深思索„„
是的，国人太强调竞争，一个“太”字形象地描绘出国人急切的心态；“尤其要争第一”是这种心态的一种延续；绝大多数的家长因为在日常生活中不自觉地强调竞争而让孩子苦不堪言；这种竞争的本质是急功近利。
毫无疑问，竞争是必要的，争做第一更是难能可贵的品质；在当今喧嚣的文化场域中，又有几人能不卷入竞争呢？幼儿园的孩子与小伙伴竞争谁获得的小红星多，小学的孩子要比拼谁背的诗文多，初中的孩子要竞争谁的分数多，高中各校要竞争谁的升学率高„„因为“不要输在起跑线上”之类的标语深入人心，所以各类培训班如过江之鲫；因为太多人相信“没有人知道世界第二高峰”，所以“争第一”就甚嚣尘上进而让人疲于奔命。
毫不否认，在竞争中赢得第一的确可以暂时获得认可；然而，又有几人能够长期维持第一的位置？就算是你在某个方面能维持较为长久的第一，但，你的内心深处真的就快乐吗？也毫不否认竞争中获得第一会让你光彩夺目，但这只能是我们追求过程中自然而然的结果；倘若我们把这样的结果当成目标来追求，那这种追求会让你精疲力竭苦不堪言，那这样的追求又有什么值得提倡的呢？
陈鹤琴先生有一句名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”但这句话只能作为教师的自勉而不能作为对教师的要求；倘若，教师以此为自勉，我们应该对这类教师致以崇高的敬意；倘若这作为对教师的要求，那这就是一把枷锁让教师喘不过气；同理，我们强调竞争的精神，也重视争第一；但，我们只能用“争第一”的精神来自勉；当这种精神用以自勉时，其难能可贵甚至相当崇高；倘若把“争第一”作为目的，那它同样会成为枷锁而让我们苦不堪言。
过分“争第一”是很可怕的，人不可能天天过着打鸡血的日子。从小以竞争的名义对孩子进行智力开发和知识灌输也是很可怕的，过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，进而破坏了想象力与思考能力，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。
德国对孩子的教育是很少强调竞争的，他们不主张孩子赢在起跑线，但他们拥有世界一半的诺贝尔奖;国内很多家长都希望自己的孩子成龙或者成凤，因此，都希望孩子赢在起跑线上，但却引发了著名的“钱学森之问”。当我们“争第一”的理念成为日常生活的不自觉时，它就成为精神的枷锁，我们丧失的不仅仅想象力与思考能力，甚至丧失了民族的未来！
任务驱动型作文如何写？
——关于就事论事 就事析理
（以成都3诊作文为例）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？
你对上述问题有何看法？请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【下水范文1】
并非不争
2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”
格拉夫曼的话，引发了我的思考。
竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？
诚然，竞争是必要的，而且在有些时候是非常必要的。“物竞天择，适者生存”，这是自然界的生存法则；从某种程度上讲，这也是人类社会的生存法则。“不竞争，就落后”“不竞争，就死亡”！在商场，同类商家要竞争，谁不争，谁掉队；在职场，同行职工要竞争，谁不争，谁落后；在战场，两个狭路相逢的敌手更要争，谁不争，谁死亡。这些可归为“不得不争”。选手参加规定了金、银、铜牌的体育比赛，必然奋力拼搏，勇争前列；国与国之间，涉及到政治、经济、国家主权、领土完整，必然寸步不让，寸土必争。这些可归为“必须要争”。然而，也有“不必要争”。她家四岁的孩子学了美术、书法、珠心算、小提琴，我家的孩子只学了两样，不行我得让我家的孩子学五样，有必要吗？他家的孩子读的是每年一万八的贵族学校，不行我家的孩子得读每年二万五的，有必要吗？他开的是个十五万的福特，不行我得开个二十万以上的大众，有必要吗？„„可见，并非竞争不必要，而是竞争分为有必要的和无必要的竞争。若国人在无必要的事情上也趋之若鹜地去盲目竞争，难免就会让格拉芙曼之类的外国朋友说，“我觉得中国人太强调竞争了”。一个“太”字，就告诉我们，他也觉得，并非不需要竞争，并非不可以竞争，而是不要时时、处处、事事都去竞争，不要盲目地去进行不必要的竞争。
那么，是否竞争就一定要争第一呢？争第一难道有什么不好吗？的确，有的时候一定要争第一。一个单位招聘职员，只有一个职位，要想获得这个职位，一定要争第一；两个拳手，在决赛场上相遇，争夺拳王金腰带，要想得到金腰带，一定要争第一；出国留学，只有一个公派名额，一定要争第一；古罗马竞技场，只能活一个，一定要争第一„„是的，当机会、名额只有一个的时候，我们一定要争第一。然而，现实生活中，很多时候是不需要争第一的。排队上火车，都有位置，有必要争第一吗？看完电影离场，都能出去，有必要争第一吗？给小孩报辅导课程，数量上有必要争第一吗？给孩子选学校，金钱上有必要争第一吗？去世后买墓地，位置上有必要争第一吗？因此，在不必要的时候，仍然什么都去争第一就显得急切甚至是愚昧。
国人的竞争心态，争第一的心态，有其客观原因。中国人口众多或者说人口太多，没有竞争、争第一的心态，很容易落后甚至是被淘汰。民众显得急切甚至是不理智，源于他们潜意识里的不安与焦虑。尽管如此，我们还是要冷静、理智，客观地分析，看明白并非竞争不必要，而是竞争分为有必要的和无必要的竞争；并非争第一不好，而是盲目地争第一不好。愿国人平和心态，该争则争；并非不争，适时、适度竞争！
3 点评：
一、写作方法：不回避题目问题“竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？”，展开思考，列举现实事例论证。
二、优点：
1、用让步思维先肯定其合理面，再否定其不合理面，对““竞争，难道不是必要的吗？”和“争做第一，难道还有什么不好吗？”展开辩证分析。
2、说理较为透彻。
3、末段作了因果分析，指出了国人为什么“太强调竞争，尤其要争第一”，并作了总结陈词。
三、缺点：观点句不明显，结构不明显，扣材料还略嫌不够。预测打分：45—46分。
【下水范文2】
并非不争
2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”
格拉夫曼的话，引发了我的思考。
竞争，难道不是必要的吗？诚然，竞争是必要的，而且在有些时候是非常必要的。“物竞天择，适者生存”，这是自然界的生存法则；从某种程度上讲，这也是人类社会的生存法则。“不竞争，就落后”“不竞争，就死亡”！在商场，同类商家要竞争，谁不争，谁掉队；在职场，同行职工要竞争，谁不争，谁落后；在战场，两个狭路相逢的敌手更要争，谁不争，谁死亡。这些可归为“不得不争”。选手参加规定了金、银、铜牌的体育比赛，必然奋力拼搏，勇争前列；国与国之间，涉及到政治、经济、国家主权、领土完整，必然寸步不让，寸土必争。这些可归为“必须要争”。然而，也有“不必要争”。她家四岁的孩子学了美术、书法、珠心算、小提琴，我家的孩子只学了两样，不行我得让我家的孩子学五样，有必要吗？他家的孩子读的是每年一万八的贵族学校，不行我家的孩子得读每年二万五的，有必要吗？他开的是个十五万的福特，不行我得开个二十万以上的大众，有必要吗？„„
可见，并非竞争不必要，而是竞争分为有必要的和无必要的竞争。若国人在无必要的事情上也趋之若鹜地去盲目竞争，难免就会让格拉芙曼之类的外国朋友说，“我觉得中国人太强调竞争了”。一个“太”字，就告诉我们，他也觉得，并非不需要竞争，并非不可以竞争，而是不要时时、处处、事事都去竞争，不要盲目地去进行不必要的竞争。
那么，是否竞争就一定要争第一呢？
争第一难道有什么不好吗？的确，有的时候一定要争第一。一个单位招聘职员，只有一个职位，要想获得这个职位，一定要争第一；两个拳手，在决赛场上相遇，争夺拳王金腰带，要想得到金腰带，一定要争第一；出国留学，只有一个公派名额，一定要争第一；古罗马竞技场，只能活一个，一定要争第一„„是的，当机会、名额只有一个的时候，我们一定要争第一。然而，现实生活中，很多时候是不需要争第一的。排队上火车，都有位置，有必要争第一吗？看完电影离场，都能出去，有必要争第一吗？给小孩报辅导课程，数量上有必要争第一吗？给孩子选学校，金钱上有必要争第一吗？去世后买墓地，位置上有必要争第一吗？ 因此，在不必要的时候，仍然什么都去争第一就显得急切甚至是愚昧。争第一并非不好，但什么都去争第一，急切地、盲目地、愚昧地去争第一就不好，要分清时、地、事，把握好度。 国人的竞争心态，争第一的心态，有其客观原因。中国人口众多或者说人口太多，没有竞争、争第一的心态，很容易落后甚至是被淘汰。民众显得急切甚至是不理智，源于他们潜意识里的不安与焦虑。尽管如此，我们还是要冷静、理智，客观地分析，看明白并非竞争不必要， 4 而是竞争分为有必要的和无必要的竞争；并非争第一不好，而是盲目地、愚昧地去争第一不好。愿国人平和心态，该争则争；并非不争，适时、适度竞争！
愿几年以后格拉芙曼来到中国，他会说：“中国人已经摆脱了那种潜意识里的恐慌，学会了淡定从容，该争则争，不该争则不争，争亦有度了！”
点评：
1、在范文1的基础上做了修改，使观点句、观点段更明显，结构更明显。
2、增加了尾段回扣材料。
3、但仍感到说理还欠透彻。预测打分：47—48分。
推荐第3篇：一诊考试 班主任总结
一诊考试成绩分析及总结（3班）
高三上期以来，在各科任老师的共同努力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现就一诊考试和相关情况进行如下分析。
一、高三\"一诊\"考试成绩分析
二本上线人数人，本科上线人数人。线下10分以上人数为19人，总体说来，成绩略有下降。要达成我们2016年的高考目标，我们还要大幅提高学生的学业成绩。
二、班级目前存在问题及解决方法
从各科来看，数学、物理三主科并不占优势，学生学习主动性不够，有畏难情绪，偏科现象比较严重。
1.加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特别要做好学生的思想工作，既要重视，又要加强学生信心，坚定学习信念。
2.继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，切实做好学生学习态度的转变。开展班会活动，带领学生对考试情况进行分析总结，从学习方法和措施程度两个方面总结和反思自己的学习情况。调整心态，分析自己的优劣，既不要放大自己的优点，也不能放过自己的缺点，并制定适合自身的学习计划与措施。 3.以身作则，严格管理。越是高三，越是要抓紧，尤其是早、中、晚常规，晨读和午休尤其重要，是学生精气神的积蓄与爆发，是学生整个精神状态的体现。其次，像手机、作业等方面更是要严格要求，不能放松。
4.鼓励各班在大部分学生自愿的基础上进一步挖掘课余时间补缺补差。现在每天高三全科老师都会在办公室坐班，学生可以随时对上课没有听懂的问题进行深入询问，同时老师也会到教室巡视，应鼓励学生抓住时间，及时搞懂。
高考备考工作决定着学生的前途，关乎着学校的兴衰，承载着家长的期望，是一项非常重要的工作。我们没有退路，我们只能选择奋斗，选择拼搏。只要大家团结务实，定能再创佳绩。
推荐第4篇：成都三诊作文
成都三诊作文
本作文审题要聚焦的核心句是： “对此，你有怎样的思考？”
把握好“此”字含义，就是解开题目的钥匙。按上下文的承接，“此”所指当是： 故乡日渐远去，如何安顿好自己的心灵？
可转换为：如何在故乡日渐远去之时安顿好自己的心灵？ （所以不能单单只写“安顿心灵”，要注意设置的条件限定） 后面的两句提示语：“有人心怀乡愁---”“有人放下乡愁---”，是提示两种不同的思考路径，省略号表示还可以有第三种第四种思路，只要你的思考扣住了“乡愁”、“故乡”、“安顿心灵”的关键词就好，只要你真实自然，辩证深入地绽开自己的思考------ 如：
“怀念故乡，又不囿于故乡，才能展翅远翔” “心中倘若有故园情，何处不问莼鲈香？” “此心安处是吾乡，只把他乡当故乡” “心系故乡，方能立足天下” “四海为家，是时代的召唤” “身在远方，心在故乡” “维系于原乡，进取在他乡” “乡愁为舟，伴我远航”
安漂泊之魂，扬精神原乡
人生之旅，总有一种力量推着我们向外走，总有一种力量拉我们回原乡。席慕容形容故乡为一支清远的笛”，笛声悠长绵扬，让我们在远行之中回归我们的精神原乡。若归而不得，便有了乡愁。
三毛曾写到:“心老在漂泊的路上，到哪里都是流浪。”这正是当下许多人的“乡愁”，更多的从空间、时间的距离中脱离出来，成为灵魂的漂泊，精神的无处安放。为此，也许唯有安漂泊之魂，存精神原乡方可让现代人重回故乡。（点题，摆论点）
重升故乡人情温度。（分论点一）当我们回望故乡之时，贪恋的是邻里乡亲晨时一句清亮的问候,是有喜事时家门前几大桌的喧哗闹腾,是夏夜里聚加一起看电影时，夜里一双双明亮的眼睛。我们贪恋的是故乡人情温度，是世代聚宗而居的血肉温情。而要有人情温度则必要有人。如今，城市化推进，城市不断扩张，变得拥挤繁忙。而乡村却在青年人的离开与老幼的寂寞留守中沉寂。乡村因人的存在而成为故乡，也必会因人的流逝离开而消亡。乡村的消落是故乡的离开，是乡愁的重要原因。为此，我们必须大力发展多村经济 让更多在”留不下也回不去”生存困境中挣扎的人群有底气回乡，让故乡重升人情温度。
重塑故乡精神力量。（分论点二）不久前，当余光中先生离开我们之时，他的乡愁再次唤起人们心中关于故土的愁绪。起初，也许余光中先生同我们一样以为乡愁不过是“我在这头，大陆在那头”的空间之隔，然而时隔多年，当他终于有机会踏回大陆故土时，才明白乡愁远非海峡的距离。乡村在时间潮流中逐渐丧失其原有的精神力量,于是先生便有了永恒的乡愁。
而乡村故土的精神力量究竟是什么?我想，那是一种世代与泥土、与河流、与鸟为兽相处为俾而积淀形成的精神气质，待视为人品质的艰苦奋斗，坚毅不屈，体现为相处之道的直白纯朴，体视为敬畏自然的生存之道。这些却在城市化、现代化中作为落后的标志被删去，于是我们失去精神力量，在更广阔的时代里不敢趋步，也许只有将这些品质弘扬，才能让精神力量重回故乡,扬游子之精神原乡。
唯有重视故乡之内在力量，才能安漂泊之魂，存精神原乡。（点题，强调论点）
推荐第5篇：德阳三诊政治试题
07级德阳三诊政治试题
选择题
本届政府工作走过了四个年头，亲民、务实是人们对温家宝总理的一致评价。回答24～26题。
24.“许多事情我们可以讲一千个理由，一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。”反映这一观点的经济学道理有
①农业是国民经济的基础②人民群众是历史的创造者
③第三产业的兴旺是现代经济的重要特征④劳动权是公民享有的其它权利的基础
A.①②B.②③C.①④D.③④
25.温家宝总理用“招远在修近，闭祸在除怨”来说明中日关系的发展。这句话出自《管子·版法》，大意为：要招纳远方的人们，就要先整治好国内；要避免祸乱的发生，在于消除人怨。从哲学角度看，这说明
A.价值观对社会存在具有推动作用
B.事物的变化发展是内外因共同作用的结果
C.要坚持从实际出发、实事求是
D.因果联系具有普遍性
26.“政府的一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民。”这意味着，在我国，政府
①坚持对人民负责的原则②是我国的国家权力机关
③坚持“三个代表”的要求 ④在国家机构中处于核心地位
A.①②B.②③C.①③D.③④
近年来，过大的贸易顺差，引发了诸多贸易摩擦，使我国贸易政策、外汇政策压力倍增。在“经济增长、就业、物价、国际收支平衡”四大宏观调控目标中，促进国际收支平衡，被中央放在2007年经济工作的突出位置。回答27～28题。
27.外汇储备迅猛增长，表明
①平衡国际收支的能力增强②偿还对外债务的能力增强
③财政收入的增长④稳定汇率的能力增强
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
28.按照部署，国家将以优化进出口商品结构为重点，加快转变外贸增长方式。以引进先进技术、先进管理和海外智力为重点，提高利用外资质量。从哲学角度看，这种做法主要体现了
A.要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
B.量变是质变的前提基础，质变是量变的必然结果
C.要坚持内外因相结合
D.由于事物的普遍联系构成了事物的变化发展
29.1986年开始酝酿、历经六届至十届共五届全国人大、20年时间，社会各界关注的监督法终于诞生了！2006年8月27日，十届全国人大常委会第二十三次会议上，《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》高票获得通过。监督法的实施有助于 ①进一步完善村民自治制度，推动新农村建设
②加强人大常委会的法律监督，保证宪法法律的实施，推动依法治国③加强对“一府两院”的工作监督，促进依法行政、公正司法
④提高我国人大代表的参政议政能力，切实保证人民当家作主。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
30.2006年夏天，酷暑难耐，海南西瓜却遭了殃，源自于媒体的一则不负责任的报道——称西瓜注有红药水。后经过有关部门的澄清，才减少了部分损失。这说明
A.市场调节具有自发性、盲目性
B.农产品技术含量低，
C.发展社会主义市场经济，必须加强国家的宏观调控
D.要加强道德建设，提高社会诚信意识
31.凭借270亿元的个人财富，以收购废纸起家的张茵被推上胡润2006版富豪榜榜首，成为国内首位女首富。张茵对创业者提出忠告：“在创业前首先就要明确自己的定位，知道自己适合做什么，不要勉强；其次要有宽广的心胸和敢于冲破压力，然后要有健康的体魄，取得身心平衡。”这一忠告对我们实现人生价值的启示有
①要坚持从实际出发，客观对待自身实际
②要提高自身素质，包括良好的心理素质和身体素质
③要树立远大的社会理想
④要将个人利益和国家集体利益相结合，坚持集体主义价值观
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
32.目前，社会上比较关注交通税费改革进展和公路养路费的征收等问题。公民向全国人大上书，对收取公路养路费的法规、政策进行审查提出建议。这是公民行使的体现。Ａ．基本政治权利Ｂ．维护国家利益的义务
Ｃ．政治自由权Ｄ．监督权
近年来，越来越多的人开始关注百姓的“幸福指数”。要让GDP与社会成员的幸福感同步增长。过去，很多人把发展仅仅理解为物质财富的增长，片面追求经济指标的突飞猛进，忽视了教育、医疗、生态、环保等“民生指标”。现在人们终于认识到经济增长只是手段，全面提高生活质量才是发展的目的。据此回答33—35题
33.上述材料反映的哲学道理是
①必须坚持全面的观点②人的认识是在实践基础上不断深化、扩展和向前推移的 ③科学的价值观必须符合人民群众的根本利益。④矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一A．①②③B．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④
34.北京市统计局透露，“幸福感”将作为一项重要内容．正式列入市统计局每年进行的和谐社会指标体系调查。为提升老百姓的幸福感，北京市政府应该
行立法机关的职能B．转变职能，建设服务型政府
C转变理念，淡化监管职能D．执政为民，强化政府的权力 ①社会主义本质决定的②生产和消费的辩证关系决定的
③劳动者的权利④价值规律的调节作用
A.①②B.③④C.①③D.①④
38.(32)
材料一：近年来，我国网络产业快速发展。截止到2006年底，中国网民数量达到1.32亿，中国互联网市场规模已经达到835亿元，较2005年增长了33.1％。但不容忽视的是网络世界中也存在着暴力、色情、迷信等消极腐朽文化。青少年中存在痴迷网络现象。
材料二：2007年1月23日，胡锦涛在中共中央政治局第三十八次集体学习时强调，以创新的精神加强网络文化建设和管理，满足人民群众日益增长的精神文化需要。各级党委和政府要一手抓发展、一手抓管理，努力开创我国网络文化建设的新局面。
材料三： 35.我们不能忽视了教育、医疗、生态、环保等“民生指标”，从经济学上说是 A．以人为本，认真履
(1)结合材料一说明，加强网络文化建设的经济意义。（12分）
(2)运用国家职能的有关知识，谈谈政府应当如何加强网络文化建设和管理。（12分） 29.材料四：经历1998年亚洲金融风暴，特别是2003年的SARS肆虐冲击后，香港经济时来运转，苦尽甘来。自2003年7月谷底回升，经济连续四年高速增长6-9%。中国经济今年仍将高速增长，普遍预计不会低于10%。内地经济的强劲增长为香港经济提供了良好的基础。可以预计，2007年的香港经济将是回归十年来最好的一年。回答（7）.（8）题。
（7）运用整体和部分的辩证关系说明内地发展和香港繁荣之间的内在关系。(10分)
材料五：2007年4月9日上午，香港特别行政区行政长官曾荫权接受国务院总理温家宝颁发的任命状，正式成为香港特区第三任行政长官。温家宝表示，中央政府将一如既往地全力支持香港特别行政区行政长官和政府依法施政。
（8）材料五反映了我国的政治生活中的一种什么制度？结合材料
四、材料五，运用政治常识的有关知识谈谈你对“一个国家，两种制度”的认识。(10分)
参考答案：
24.C25.D26.C27.B28.A29.B30.D31.A32.D33.A34.B35.C
38.(1)①目前网络市场暴露出的问题是市场调节自发性的表现。加强网络文化建设，有助于规范网络市场秩序，促进我国市场经济的健康发展。（3分）②网络文化产业属于第三产业。加强网络文化建设，对于调整我国产业结构，扩大就业，活跃市场等方面具有重要意义（3分）。③网络文化消费属于发展资料消费、享受资料消费，发展积极健康的网络文化，有助于满足人们精神文化需求，提高人们的消费水平。（3分）④加强网络文化建设不仅有助于维护网络文化消费者的合法权利，也是维护国家文化信息安全的要求。（3分）
(2)①政府应当切实履行政治职能，推动网络管理的法制化、规范化，依法打击各种网络违法犯罪行为。（3分）②政府应履行好经济职能，通过经济调节、市场监管、社会管理、公共服务等手段，促进网络产业的健康发展。（3分）③政府通过履行文化职能，坚持先进文化的发展方向，大力发展和传播健康向上的网络文化，促进和谐文化建设。（3分）④政府应当通过发展对外交流与合作，借鉴世界先进的网络管理经验，完善网络文化管理，维护国家安全。（3分）
(3)
29.（7）①部分离不开整体。内地和香港都是中华人民共和国国家这一整体的部分，内地发展和香港繁荣推动了我国经济的持续健康发展。(3分)
②整体统率部分，要求我们从整体着眼，寻求最优目标。从我国的全局着眼，制定科学的发展战略，才能更好地促进内地的发展和香港的繁荣。(3分)
③部分以合理的结构形成整体，整体的功能大于部分功能之和。一方面内地经济的强劲增长为香港经济提供了良好的基础，另一方面，内地可以通过香港提高对外开放的水平。加强香港和内地的交流与合作，实现优势互补，对于推动内地的发展和香港的繁荣都具有十分重要的意义。(4分)
（8）①“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针。香港于1997年7月1日回归祖国，我国政府对香港恢复主权，设置了香港特别行政区。(2分)
②香港特别行政区的行政长官由中央政府任命说明：“一国两制”的前提和基础是“一国”，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国及其中央人民政府，香港特别行政区是我国的地方行政区域。(3分)
③“中央政府将一如既往地全力支持香港特别行政区行政长官和政府依法施政”体现了“一国两制”下的特别行政区享有高度的自治权。(3分)
④内地和香港在经济上可以互补，相互促进，“一国两制”有利于香港的稳定、繁荣和发展，有利于促进我国的社会主义现代化建设。(2分)
推荐第6篇：中诊总结
中诊总结
一、舌诊
（1）舌诊的内容①望舌质（舌体）；望舌神、舌色、舌形、舌态②望舌苔；望苔质、苔色。
（2）正常舌象：舌淡红，苔薄白，舌体柔软，活动自如，位置正中，台揩之不去，其下有根。
（3）望舌质（体）
1舌神：主要表现在舌质的荣枯和灵动方面。
①有神：舌色鲜明，舌质滋润，舌体活动自如－主病轻，预后良好。
②失神：舌色晦暗，舌质柘涩，舌体活动欠灵－主病理，预后较差。
2舌色：①淡白舌：虚证、寒证、气血两亏。
②红舌：热证。
③绛舌：外感温病热入营血，内伤阴虚火旺，血瘀。
④紫舌：热盛伤津，气血壅滞，寒凝血瘀。
⑤青舌：主寒凝阳郁，瘀血。
3、舌形：
老舌：实证
嫩舌：虚证。
胖大舌：因水淡痰饮，阻滞所致，舌淡白，胖嫩，苔水滑：脾胃湿盛虚浊相搏上渍。脾肾阳虚，舌质红，胖大，苔黄腻。
肿胀：a、心脾有热，气血上壅引起的－舌鲜红，伴疼痛，肿胀 b、邪热夹酒毒上壅－舌紫 c、中毒致血液凝滞－毒紫晦暗。
瘦薄：主气血两虚，阴虚火旺。
点舌：均为热毒炽盛，深入血点
a、红点－主温毒、热毒、湿热。
b、白点：主脾胃气虚而热毒入冲，将糜烂。
c、黑点：主血热而气血壅滞。
芒刺：热邪内结，邪热亢盛。
痰斑：外感热入营血，内伤引起血瘀。
裂纹：主热盛伤阴，血虚不润，脾虚湿侵。
光滑：胃气将绝之候，胃阴枯竭，胃气大伤。
齿痕：主脾虚、气虚、湿盛。
舌下络脉：将舌尖翘起，舌底脉细可见，舌系带两侧，当金津，玉液穴处，隐隐可见两条较粗的青紫色脉络。
正常：脉络不粗，不分枝、瘀点。
舌下紫或紫黑小疱：肝郁失疏，痰血阻络。
络脉青紫且粗张：寒凝血瘀or痰热内阻(意义与青紫舌相似)。
4、舌态：
①强硬：内伤痰吐内阻，中风先兆。
②颤动：虚损、动风。气血两虚、热极动风。
③歪斜：中风or中风先兆。风邪中络or风痰阻络。
④痿软：气血俱虚，热灼津伤，阴亏己极。
⑤吐舌：疫毒攻心或or正气己绝。
⑥弄舌：动风先兆或小儿智力障碍。
（4）望舌苔：
1、苔色：
白苔：表证、寒证。
黄苔：里证、热证
灰苔：里热证、寒湿证。
黑苔：里证，热极，寒盛。
2、苔质：
厚苔：邪盛入里，痰饮食湿积滞
薄苔：正常或主外感表证、内伤轻病。
润苔：正常，痰中津液未伤。
燥苔：热盛伤津或阴液亏耗，阳虚气不化津致燥气伤肺。
滑苔：寒，湿。
腐苔：食积，痰浊，内痈，湿热如糜。
腻苔：湿浊，痰饮，食积，湿热，顽痰。
①黄厚腻：痰热、湿热、暑湿、湿温、食滞、湿痰内、腑气不利。
②白滑腻：寒湿、湿浊。
③白腻：脾虚湿重。
④厚腻不滑：时邪夹湿。
⑤白腻不燥：自觉胸闷，脾虚湿重。
⑥白厚粘腻：口中发甜，脾虚湿热，所取上泛。
剥苔：①光剥苔：胃气将绝之候。
②地图舌：气阴不足，过敏体质
③花剥苔：胃之气阴两伤。
二、脉诊
1、诊脉方法
①诊脉之前，先让病人休息片刻，室诊也要保持安静。
②体位：让患者取坐位或正卧位，手臂放平和心脏近于同一水平，直脘（手腕伸直）手心向上，在脘关节下面垫与布棕。松软的脉枕。
③指法：医生和病人应侧向坐，用左手按诊病人的右手，首先用中指按在掌后高骨内侧
关脉部位，接着食指按关前的寸脉部位，无名指按关后的尺脉部位，三指应呈弓形，以指腹按触脉体，用指腹感觉灵敏。
（1）举按寻：①诊脉时运用指力的轻重，挪移，以探索脉象一种手法。
②轻手循之日举，阳、腑，心肺之应，重手取之曰按阴、脏、肝肾之应，不轻不重，委曲求之曰寻脾胃之候。
③医生呼吸自然。
④拳：用轻指力按在皮肤上又叫浮取，轻取。按：用轻指力按在筋骨间，沉取，重取。
寻：指力不轻不重，亦轻亦重，以委曲求。（寻者寻找之意，不是中耳之义）。
（2）五十动：每次诊脉，必满五十动。
每次按脉时间，每侧脉搏跳动不应少于五十次。诊脉时间，每次候脉2-3min宜。
意义：①防止漏诊（促、结、代脉），了解五脏，全部情况。②说明诊脉草率从事，辨清目的。if第一个五十辨不清，延至第二，三个五十动。
三、按诊：临床上以按肌肤，按手足，按胸膜等为常用。其外有按俞穴。
手法：触：了解浅部凉热，润燥情况。
摸：探明局部的感觉情况及肿物形态大小等。
按：了解深部有无压痛，肿块的形态、质地、肿胀的程度、性质。
1、按肌肤：为了探明全身肌表的寒热，润燥以及肿胀等情况。
①阳气盛－身多热
阳气衰－身多寒。
②软硬：肌肤濡软异喜按－虚证；
患处硬痛拒按－实证；
轻按即痛－病在表浅；
重按方痛－病在深部；
③润燥：皮肤湿润者－身己汗出；
皮肤干燥者－身未汗出；
皮肤甲错者－伤阴或内有瘀血；
皮肤干瘪者－津液不足。
④肿胀：按之凹陷，不能即起－水肿；
按之凹陷，举手即起－气肿。
2、按胸腹（按虚里/按胸胁/按腹部）
按虚里：虚里位于左乳下心搏动处为“诸脉所宗”，按索虚里搏动的情况可以了解宗气的强弱，病在虚实，预后之吉凶。
①正常：虚里按之应手，动而不紧，缓而不急
（宗气充盛）。
②虚里动微而不显为“不及”－宗气内虚。③动而应衣为“太过”－宗气外泄。
④按之弹手，洪大而搏－危重证候（注意：孕妇胎前产后，劳瘵病者）。
⑤动欲绝而无死候的－痰饮等证。
按腹部：
1）辨凉热①腹壁冷，喜暖，手按之抚者－虚寒证
②腹壁灼热，喜冷，勿按放者－实热证。
2）辨疼痛①腹痛喜按者－虚证
②腹痛拒按者－实证
③按之局部灼热，痛不可思－内痈。
3）辨腹胀①腹胀满，按充实，有压痛，叩之重浊－实满。
②腹膨满，按之不实，无压痛，叩之作空声－气胀，属虚满。
③腹部高度胀大，如鼓之状－膨胀。
4）辨痞满：（自觉心下或胃脘部痞寒不适，胀满症状）
①按之柔软，无压痛－虚证
②按之较硬，抵抗感、压痛－实证
③脘部按之有形胀痛，推之漉漉有声－冒中有水饮。
5）辨积聚（腹内结块）
①痛有定处，按之有形而不移者－积、属血分
②痛无定处，按之无形而聚散不定－聚，属气分。
6）辨结胸①胃脘胀闷，按之则痛－小结胸
②胸骨腹硬满疼痛且拒按者－大结胸。
7）①左少腹作痛，按之累累有硬块者－肠中有宿类
②右少腹作痛，按之疼痛，有包块应手者－肠痈。
3、按手足
1）①手足俱冷－阳虚阴盛，属寒；手足俱热－阳盛或阴虚，属热
(注意：内热炽盛，而阳郁于里不能外达的四肢厥冷，却是寒热实证)。
②手足的背部较热－外感发热；手足较热－内伤发热
③额上热手心热－表热；手心热额上热－里
热。
2）儿科：①小儿指尖冷－惊厥
②中指独热－外感风寒
③中指指尖独冷－麻痘将发之象。
3）阳虚之证，四肢犹温－阳气尚存，尚可治疗，若四肢厥冷－亡阳之证。
四、望小儿指纹（3岁以内小儿，代替脉诊一种辅助诊断方法）
1、指纹：即食指内侧络脉－手太阴之脉分支而来。
2、诊察：医生以食中两指夹住小儿指端从命关向风关轻轻推按，指纹容易显露。
3、风关：食指第一节。
气关：食指第二节。
命关：食指第三节。
4、正常：色泽浅红，红黄粗兼，隐隐可见。
5、病理：①浮沉分表里②红紫辨寒热③淡滞定虚实④三关测轻重。
舌诊总结
色：淡红常表白虚寒，红绛热证青紫瘀。
形：舌形荣枯吉凶辨，老嫩虚实胖瘦证。点剌热证脏腑候，裂纹血虚与伤津。
态：痿软阴虚气血虚，强硬热盛痰动风，歪斜肝风颤动风，吐弄内风短缩危。
质：厚薄进退润燥津，腐腻湿积剥脱虚。真假胃气偏全证。
小儿舌：白主表证黄里实，灰黑里实危重候。 脉诊：
指力：轻举重按委求寻，动静结合候五十， 正常脉：三部缓浮大疾除，不长不短应中各
和，
鉴别：一比类脉：
1、脉位相似：1)脉位浅：洪、浮、濡、散、芤、革
2)脉位浮：沉、伏、牢、弱。
2、脉数相似：1)脉率快：数、疾2)脉率慢：迟、缓
3)律不齐：促、结、代、涩。
3、脉形相似：1)脉宽大：大、洪、芤。2)脉细小：细、微、濡、弱3)脉体长：长、弦
4)脉体短：短、动。5)脉紧张：弦、革、紧、牢。
4、脉势相似：1)脉动：濡、弱、软。2)脉有力：实、洪。
二、对举脉：
1、脉位：浮、沉。
2、脉数：迟、数。
3、脉形：滑涩、洪细、紧缓、长短。
4、脉势对举：虚实、微伏。
脉象主病：浮主表证洪热盛，濡虚湿证散脏绝。芤主失血与伤阴，革为亡血失精漏。沉里伏厥邪痛闭，弱虚牢疝寒积癥。迟寒缓脉脾虚湿。涩瘀气滞结痰淤。数热疾竭元气脱，促热淤积动痛惊，虚虚细湿劳损虚，微主暴脱阴阳虚，代痛损伤脏气衰，短与气郁与气损，实实滑实痰实热，弦痛痰饮肝胆病，紧寒痛证与宿食，长主热证阳有余，大脉健康与病进。
推荐第7篇：脉诊总结
伏脉：邪厥痛（谐音：谢绝痛） 牢脉：牢寒疝癥积（老和尚真急）
涩脉：痰食滞瘀，精血少（谈十只鱼，精血少：和十只鱼谈恋爱，必然精血虚少） 结脉：结气血（虚衰），阴盛气结寒痰（瘀）血（这样记比较押韵） 代脉：动脉病症加脏衰
促脉：痰脏痈，阳瘀食（贪赃用，养鱼食） 弦脉：痰弦疼（弹弦疼：弹弦的手指很疼） 紧脉：紧积（食积）寒痛（紧急喊痛）
主痛证的脉：紧伏代动弦（警服带动弦：取警服时带动了琴弦） 主湿证的脉：细缓濡滑（喜欢如花） 主宿食的脉：滑涩紧促（花色紧簇）
主寒证的脉：结迟牢紧（劫持牢警：劫持了牢狱里的警察） 主痰证的脉：结涩弦滑促（劫色嫌话粗） 既主虚又主湿的脉：缓濡细
推荐第8篇：高三上学期期末一诊考试总结
高三上学期期末一诊考试总结―――高2012级14班
首先，祝各位同领导，同事们新年快乐，万事如意。
在过去的一学期，我所任班主任的高2012级14班，在一诊考试中，和其它班级一样，取得了一定的成绩，有一定的进步，被领导要求发言，要求谈点什么，心里甚是忐忑，因此，就回顾了整个一学期高三14班的发展历程，觉得百感交集。自从进入高三年级的第一学期，首先是来自各级领导的关心与帮助，使我能很快在班级管理方面进入高三年级应有的状态，全面分析，认真了解14班的实际情况，在很快的时间里制定出14班在整个一学期要达到的总体目标，书面提出要达到总体目标的一些具体策略，包括对班规班纪的增删，加减，对班风的高三常态化要求等等。
具体是和其它各位班主任们一样，在高三阶段，我进一步加强对学生日常常规的管理，在学习，生活，思想上都提出了适合高三形势的要求，并通过各种有效手段和方法不断地进行引导，使学生形成了良好的高考意识，入室即静，入座即学的状态已蔚然成风，不到高考，决不放弃的思潮已成普遍现象。
回首已经过去的一年，其实真正让我感触最深的还有两件事：一是14班各位科任老师们那种精益求精，无私奉献的精神和团结协作的崇高品质，让我感动不已，也让我们班的学生们感动不已，在14班，每一位科任老师都十分明显地具有班主任的意识，他们不仅仅只是引导学生学习知识，他们随时都在用大爱之心去了解学生，去关爱学生，去影响学生，为了班级的发展，我的科任老师们随时都毫无保留地帮助我，一路风雨地走过了艰难而又难忘的高三第一学期，谢谢你们，我的科任老师们！第二件事，是整个年级的各位班主任老师在雷主任和牟主任的带领下，精诚合作，互通有无，亲如一家让我收获巨大，每一次学情分析，每一次经验交流，我都从各位班主任处学到了非常实用的东西，时至今日，我对于团结一致这四个字真的有了非常深刻的理解。
一诊已成历史，高考即将来临，如果说在过去一年里，我收获最大的是什么？我想，应该是团结就是力量吧！
我的总结到此结束，谢谢大家！
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绵阳市高2011级第三次诊断性考试
文科综合能力测试 政治部分参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一.选择题
1—5BADCB6—10BCBAB11—12AC
第Ⅱ卷（选择题，共52分）
二、问答题
13.（1）近年来，随着我国经济高速发展，城镇化水平迅速提高。（2分)我国区域间城镇化
水平失衡，较低的户籍城镇化率，说明城镇化质量有待提高。（2分）
（2）①充分发挥党的领导核心作用，维护好转移农业人口的根本利益。（3分）
②政府坚持对人民负责，切实履行组织经济建设和社会公共服务职能，让转移农业人口平等的享有各项权利。（3分）③充分发挥社区自治管理功能和服务功能，积极引导转移农业人口融入市民生活。(3分)④转移农业人口要坚持权利与义务相统一的原则，增强权利意识，真正成为城市的主人。（3分）
（3）①M市坚持因地制宜的规划思路，做到了具体问题具体分析。(3分)
②M市围绕产城融合，推动城镇化与工业化等互动发展，坚持了联系的观点看问题。(3分) ③M市要求将开发与保护相结合，传承与发扬相结合，坚持了辩证否定的发展观。(3分) ④M市要求推进城镇化要把民生改善作为重中之重，抓住了主要矛盾和城镇化工作的重点。(3分)
14.（1）加快转变经济发展方式，推进农业现代化建设，夯实食品安全基础。(3分)加强和
完善国家宏观调控，严格市场监管，规范市场秩序。(3分)健全社会信用制度，加强诚信建设。(3分)引导消费者增强法律意识和权利意识，形成公众参与、社会共治的食品安全体系。(3分)
（2）①文化对人有着潜移默化、深远持久的影响。诚信文化的培育，将对市场主体的行为产生深刻的影响。(3分)
②文化与经济相互影响。诚信可以为经济的健康发展提供思想保障。(3分)
③文化影响人们的实践活动。倡导诚信教育，有利于商家诚信经营，采取自觉行动，从根源上消除食品安全顽疾。(3分)
④诚信是中华民族的传统美德和社会主义核心价值观的重要内容。诚信有利于引导商家积极承担社会责任，实现“舌尖上的中国梦”。(3分)
文科综合答案 政治部分第1页（共1页）
推荐第10篇：科目三考试总结
今天的问题：
1．有时候抬离合器比较快，特别是在坡道起步时，应该慢慢的抬； 2。在经过人行横道，十字路口转弯时，没有转头、看后视镜； 3．靠边停车时，没有转头，看右边后视镜； 4．踩油门在1档时，没有慢踩； 5．打转向灯没有超过3s动方向盘； 6．看过换挡杆 7．转向灯会打错
8．遇到红灯停车时，没有换到1档
起步前准备：绕车一圈，开门前注意后方，关紧门，检查设备，调好座位，后视镜；
起步：1.想好后，系上安全带；2.踩下离合器；3.挂一档；4.打左转向灯；5.按喇叭；6.松开手刹 7.看左边后视镜，转头看后面；8.慢慢地松开离合器，方向盘向左微转；9.松离合，慢慢加点油，踩离合挂上2档，然后再加油，加档。。。。。。
通过人行横道：1.提前松油门；2.（踩下离合）慢踩刹车，将速度降到30km/h下；3.挂3档；4.过人行横道要左右看，鸣喇叭；5.过了之后加油，加档
转弯时：1.提前松油门，踩下离合器，适当踩刹车减速；2.打开转向灯（向左左转向，向右右转向）3s；3.微转方向盘，驶入转弯通道；4.慢踩刹车，降速到15-20；5.换2档；6.转弯时，左右看后视镜，及周边路况；7.驶入正确通道，不要压实线；8.加油，加档
通过公交车站：发现所有公交车站都是在转弯后，速度应该能够为30以下，但是不能忘记左右观察，鸣喇叭
变更车道：1.打开左转向灯（往下拨）3s；2.左右边边、后边也要要看；3.微转方向盘；4.完全驶入车道，回正；5.关掉转向灯
超车：直接加速，加油、加档（如果真有车，先打开左转向灯3s，左右看，向后看，驶入超车道，加速拉开距离，然后打开右转向灯3s，左右看，驶入原车道）
掉头：1.双向2车道，靠边停车，双向四车道，超车道停车 2.打开左转向灯3s；3.换到1档；4.向左边打死方向盘；5.慢慢松开离合器，注意观察左后方；6.转入正确车道后，回正方向盘，微调；7.稍微加油，换2档，加油，加档。。。。。。
会车：减速，左右看
通过学校：1号线为人行横道后，2,3号线为转弯后，车速可以满足30以下，要左右观察，注意路况，鸣喇叭
直线行驶：人在车道中间，向远处看，加速加档，不能低速低档，速度与档位匹配：1档：0-15:；2档：15-25 ；3档：25-35；4档：35-45；5档：45-60
通过直行路口：1.踩刹车，将速度降到30以下；2.调到3档；3,.注意左右观察
靠边停车：1.打开右转向灯3s；2.松油门，慢踩刹车减速；2.左右看，右后方看；3.同时向右微转方向盘；4.让车头标志举例路边5公分；5.拉手刹；6.挂空挡；7.关掉转向灯；8.要熄火吗？；9.开门前注意向后，向前观察；
关紧门
10
第11篇：三基考试总结
三基考核总结
为进一步提高全院医疗人员的基本理论及基础知识，提升医疗工作水平，提高服务质量，按照年初制定的工作计划，医务科于1月
16、17号下午1:30—5点在17楼机房进行了全院医务人员“三基”理论考试。
本次考试围绕区三基考试的考核内容，旨在让医务人员平时多些练习机会。与以往不同的是，本次考试的考核对象中，未定职称人员考核科目为执业医师，更加强调我们对执业医师考试的重视。现将本次医务人员考试情况汇总分析如下：
1全院应考医务人员总数150人，实考150人，参考率100%，合格率为96.7%。
2、考试题型结构为为：单选、多选。
3、根据不同的科目进行分析，执业医师考试、中医类别考核科目难度较大，考试情况不够理想。
4、根据考试成绩结合考场观察评价，大部分医务人员学习态度认真。同时仍存在如下问题，由于医院医务人员数量紧张，临床任务重，忽略了学习，或有时休息不足，没有时间充分学习。
根据上述存在问题，我们提出如下改进措施。加强对新分配人员的管理，理论联系实际，采取多种方式督促进行学习，提高专业理论水平；对个别有能力但未下工夫复习者，加大奖惩力度，使医务人员树立荣誉感；营造良好的学习氛围，巩固三基和相关专科知识，提高医务人员整体素质，提高医疗服务质量。
通过行之有效的“三基”训练与考核，卫技人员的“三基”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基”培训合格率达到96%，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。
医务科
2013-1-24
第12篇：高三绵阳市生物一诊考试分析总结
高三绵阳市生物一诊考试分析总结
2011级绵阳市高三第一次诊断性考试在市教体局的领导下，通过市教科所的具体指导、精心组织和各个学校的积极参与，取得了圆满的成功。我校生物单科都取得了较好的成绩，同时也从本次诊断性考试中诊断出了不少的问题。
我校生物学科高三\"一诊\"考试后的一些反思和下一阶段的复习安排如下：
一、高三\"一诊\"考试生物学科的情况
我校生物学科在绵阳市\"一诊\"考试中取得了较好成绩，卷Ⅰ平均分27分，卷Ⅱ平均分21分，全卷平均分48分。卷Ⅰ平均分、卷Ⅱ平均分、全卷平均分均超过市平均分。
二、分析\"一诊\"，发现问题，明确方向
我校生物学科第一轮复习计划明年三月中旬结束，经过前阶段的复习后，大部分学生能在基础知识的掌握上，达到相应的教学要求，对于考查生物学的基本概念、原理、实验方面的试题，得分率较高，但通过分析本年级一诊考试卷和成绩，我校本年级第一轮复习中存在以下一些不良现象。 1.不重视第一轮复习的现象
少部分学生将第一轮复习看作平时新课教学的简单重复，只满足于对一些基础知识的学习和概念的掌握上，不注重知识点的内涵和外延、运用条件和范围、以及相关知识点的联系和区别；通过第一轮前阶段的复习下来，虽然各个知识点能做到基本掌握，但仍然是孤立的、零散的，在解决综合题（如高考题）时失误比较多。 2.不重视课本解读的现象
部分学生在复习中关注的重点不是课本上的基础知识而是复习资料，大部分时间忙于做题、核对答案、对疑难问题的提问上，对于一些基本概念、原理的理解仍停留在高
一、高二的能力水平。对概念的理解仍然是想当然，在解决考查概念的变式题型时，错误率较高。 3.解题能力不足的现象
在复习过程中，学生进行了大量的习题训练，做的题多，但对失误的地方不够重视，不清理巩固，不仔细的分析过程，只关注答案，出现相同问题或类似题型一错再错的现象，同时也暴露出审题不严，答题不规范等问题。 4.答题规范化、正规化不够的现象
比如\"一诊\"考试卷中，学生不能准确理解题意，找不到题中的关键字词，不懂得从题干中或图表中提取有效信息等，导致答题不规范、文字表述不清晰、答非所问、条理混乱等，这些可能与我们老师平时强调规范答题的力度不够，细节的要求不到位，有很大的关系。 5.综合训练不够、学生应试能力差的现象
进入高三，学生才第一次接触物理、化学、生物三科拼盘式综合到一张试卷中的测试方式。学生对考场上答题时间的安排，答题的先后顺序，难易题的取舍，总分意识等还缺乏全局观念。这种理科综合应试能力的提升，不仅需要我们从方法和技巧上不断给予指导和引导，还需要不断地通过适应性考试来训练，来吸取教训，来积累经验。 6.部分学生存在轻视生物学科的现象
由于生物在\"3+综合\"的高考理综试卷中所占的分值少，语、数、外三科由高二的全卷100分增加到150分，物理学科由高二全卷的100分增加到110分，化学学科由高二全卷的100分增加到100分，而生物学科到了高三，不但没有增加分值，反而从高二的全卷100分减少至90分，所以，学生乃至家长潜意识地不重视生物这门学科，于是，学习就显得被动，花在生物上的时间也相对就少得多。又加之我校开设的生物学科的课时有限，高二和高三分别是每周开设三节课和四节课，我们都知道，生物科的内容多，任务重，每节课的课堂知识容量大，讲课的速度就不得不加快，况且我校每个班的生源差异较大，班额也大，教师上的班又多，客观上就导致对学生跟得不紧，也就导致有的学生没有跟不上，从而就更不重视生物的学习。
总之，分析一诊，我们发现了以上这些问题，也明确了在第一轮后期复习中的复习教学方向。
三、针对问题，落实措施，减少失误
针对“一诊”暴露出的这些问题，我校高三所有生物老师，认真的开了一个扎实的、务实的、深刻的学科分析会，每个教师都在认真分析了自己所教班级学生答卷的基础上发了言。在会上再次强调并统一了高三复习的指导思想：立足高考，钻研高考命题特点与趋势，正确把握高考趋势，高考题年年在变，但考纲和大纲相对稳定，教材没变，而教材是依据之根本，很多高考试题高于课本，但一定都源于课本，所以必须强化课本在高三总复习，尤其是在第一轮复习中的重要地位。研究学生学习的实际情况，制定符合学生实际情况的教学模式，改进教学方法和方式，精心编选符合学生实际情况的学习资料，以能力立意，知识为载体，夯实基础，减少失误，全面提高全体学生的学习成绩和应试能力。结合\"一诊\"，特制定了详细的后期复习计划和落实的具体措施。
1、明确第一轮的复习任务。
按大纲、考纲要求，系统复习，夯实基础。按单元复习，既按全书每章节的顺序进行。把每个单元的基本概念、基础理论知识和基本规律让学生在高
一、高二所学的基础上，由浅入深，由表及里，突出重点，加深理解，攻破难点；在此基础上，再把重点相关涉及到的知识点前后联系起来复习，形成知识网络，拓宽拓活（夯实基础，落实知识点），使知识系统化，运用知识能力的综合化、实际化，将书变“薄”。复习时要把《考试说明》上对学生的五个能力要求贯穿落实.在复习中要切记“不要过快，要讲求实效；要避免“重练轻讲，重文轻图，重记轻能，重难轻易，重量轻质”等倾向；要避免第一遍复习跨度太大，喧宾夺主。第一轮复习是高考复习的基础、重点、关键所在，复习质量的好坏直接影响高考，应引起教师足够的重视。
2、正确处理“纲”和“本”的关系。
《教学大纲》和《考试说明》是中学生物教学的基本依据，也是高考生物命题的基本依据，“考纲”是依据教学大纲所编制的，它体现了教学大纲的精神和内容，但“考纲”又必须反应时代发展的变化，体现当今生物学科的特点，所以应正确理解其“遵循教学大纲，但不拘泥于教学大纲”这句话的精髓。复习时，要以“大纲”为标准去对照和理解“考纲”，注意“事在纲外，理在纲内”类型试题的训练，要明确重要的知识考点，正确把握学科内综合的“度”和能力考查的标准，充分发挥“两纲”的正确导向作用。
3、认真研究近几年的高考题。
高三生物组全体教师在暑假的时候就进行了10套高考题的研究（近3年三套四川、全国高考题三套，山东、江苏近2年的高考题三套），并于高三年级开学第一次教研会上进行研讨，通过对高考题和考纲的研究，找出考纲微动、试题的变，考纲的不变、试题的变化，考点的不变、试题的变化。找准特点，把握要点，面对高考做到心中有数，复习有效。
4、复习过程突破\"四个关键\"。
（1）过基础关：通过第一轮复习，依据知识的发生发展规律，夯实“三基”，实现知识的有效积累。
（2）过消化关：通过记忆、理解、巩固，实现现有知识的有效储存。 （3）过简化关：通过对知识的加工、整理，实现主干知识的信息转换和浓缩。 （4）过优化关：通过寻找规律、整合联系、优化解题途径，实现知识的迁移与运用。
5、教师要帮助学生树立信心。
让学生明白“坚强的自信心给人带来顽强的毅力，可以使人们最大限度地发挥聪明才智，蔑视困难和失败”。
（1）认真上好每一节课，让学生对教师充满信心。 教师认真将每一节课上得精彩、生动、深入浅出、明白易懂，就能得到学生的信服。同时注意将许多新的信息、新科技、以及引起人们关注的生物学热点问题，融入到教学过程之中，这样不仅可以帮助学生拓宽视野，而且也可以引导学生自觉地去关心、留意生活中的一些生物学问题和生命现象，既丰富了他们的生物学知识，也培养了他们学习生物课程的兴趣，增强学生学好生物的信心。课堂上精心创设问题，让学生在课堂上积极思考、发表各自的见解，寻找问题的答案，让每个学生都要参与到课堂教学中，所以杜绝了思维偷懒的现象，使学生在每一节课都能全情投入，自然就会收到良好的效果。
（2）关心、了解学生，帮助学生树立信心和稳定信心。
平时利用课余时间，多与学生谈心、聊天，了解他们的学习状态、心理状态，甚至生理状态，及时给予关心、帮助，同时也通过接近学生，及时得到反馈，及时调整教学策略和教学方法，因材施教，以提高学生学习生物的兴趣和学好生物的信心，使学生稳步提高生物学科的成绩。
6、注重学法指导，培养主体意识，注重学生知识体系的构建，形成学科知识网络，回归教材，从细节着手，提高解题能力。
理科综合能力测试卷最鲜明的特点是基础性和综合性，同时强调和重视对学生能力和素质的考查。因此，夯实基础成为日常教学的首要任务，学科综合则为教学目标。认真完成本学科内的基本概念、原理的复习，并注重学科内知识的联系，抓住教材的主线，注重细节，加以梳理、归类和整理，并通过一定的组合方式有机整合，形成完整的知识体系和结构，建立知识网络。在平时的教学中我们应该注重学生各方面能力的培养，比如：阅读理解题意的能力，书面表达的能力，图、表信息的准确收集和转化的能力，知识迁移的能力，临场应试的能力，科学实验的能力等。
7、注重知识与科学实验、生产实践的联系与应用。
与科学、技术、社会联系密切的情景材料，强化了知识的应用，突出了能力的考查。故在生物复习过程中，有意识地引入生物科技进展、社会热点、科学史中的经典实验、重大事件、生产生活实际问题等内容，以提高学生的学习兴趣，开阔学生的视野，培养学生分析问题和解决问题的能力。如后面复习“遗传和变异”时，要注意与育种（如袁隆平的杂交水稻、航天育种）、人类基因组计划、基因工程和克隆等结合起来。
8、充分重视实验的复习，培养学生的实验解题能力。
生物学是一门实验科学，要重视实验、实习等的教学，注重学科研究方法的传授。在实验复习教学中要求掌握大纲和教材规定的实验，了解实验的目的、原理、步骤，会控制条件，会使用相关仪器，会观察和分析实验现象、解释实验结果并得出正确结论，能够根据要求设计简单的实验方案。在此基础上重点培养学生四种能力：即图示实验观察分析能力、文字实验说明能力、过程实验补充能力、现象实验描述能力。我们只有在实验教学中教会学生一些科学实验的基本方法，实验设计的基本原则，让学生真正掌握实验的原理、弄清实验中每一步骤设计的合理性、科学性的依据，懂得完成任何一个设计实验，都要注意三条基本原则：单因子变量原则；平行重复原则；设置对照原则。让学生理论联系实际，在实验操作过程中培养学生的设计、创新能力，才能使学生灵活而科学地答题。
9、我们备课组的一些具体的措施。
（1）复习时合理分配时间，回归教材，以教材为中心，详略得当，重点出击，构建知识体系，总结规律。
（2）统一教学进度，复习资料，包括课堂例题的选择，课后作业题的增删，绝不允许单干蛮干，做到共进退，发挥团队的强大作用。
（3）备课组各位老师分工明确。备课组长负责周末检测、月考试卷的安排和平时所用小练习的审核工作，其余的老师每2人一组编制课时复习资料，要体现主干知识年年考，非主干知识轮流考，力争做到重组真题，分类训练，举一反三。
（4）强化学生学习习惯的培养和训练，认真做好试卷整理和收集，不折不扣的做好改错，将试卷复习少，教材复习薄，强化复习的针对性和目的性，每周必须检查一次改错本（或叫错题积累本），由各小组的组长负责抽查核实。
（5）根据学校所分目标任务，必须落实好人头工作，不论是采用作业的面批面改，还是课间的单独交流和沟通，都要建立人头工作档案，要提交名单，落实责任，最后还要考核。
（6）认真上好评讲课。组上每人必须上一堂组内公开示范课，加强交流和学习，配合学校教学技能大比武提升课堂复习效率，加快青年教师的成长，本期12月份以前必须完成。
（7）认真做好月考试卷分析，开好组内月考分析会，成绩优异的交流经验，成绩较差的组内说明原因和情况。
2011级生物备课组 2013年11月13日
第13篇：双向转诊总结
2012年双向转诊工作总结
为贯彻落实基本公共卫生服务，做好居民健康的守门人，给广大人民群众提供便捷、低成本的优质医疗服务，确保居民“小病在社区、大病进医院、康复回社区”，有效落实分级诊疗和双向转诊工作，自开展双向转诊工作以来，积极加强与上级医院的合作，双向转诊工作取得了良好的效果，为辖区广大居民提供了就医方便，从很大程度上解决了居民“看病难、看病贵”的问题，现就这一年来的工作总结如下： 一.中心双向转诊工作取得的成绩
中心自从与市立医院签定了双向转诊协议以来，建立了良好的双向转诊合作关系，成功建成了上下级医疗合作网络，有效实现了转诊功能，为确保双向转诊工作顺利运行，中心成立了双向转诊领导小组，制定双向转诊工作制度，明确双向转诊规范，制作双向转诊流程图，建立双向转诊沟通制度，定期与市立医院就双向转诊工作中存在的问题进行沟通，并由专人负责双向转诊工作，统一管理中心的转诊工作，为患者双向转诊开通了绿色通道，2012年共上转20名患者并都得到了有效救治。
二.双向转诊工作还存在的一些问题，针对工作中实际问题的应对措施
现在，双向转诊医疗模式在全省乃至全国得到了全面的推广，我们应该加强服务理念，优化服务流程，提高服务质量，进一步致力于打造中心的服务品牌，完善“以转出带动转入”为目的的双向转诊网络体系，使转诊患者享受到双向转诊的优越性，方便患者就医。 1.进一步加强与市立医院的沟通协调，加大合作力度，各项工作不能只流于形式，必须从实际出发，从技术上、管理上提高中心的业务技术水平。 2.尽最大能力改变中心设备不足、药品较少的现状，充分利用中心的现有医疗资源，通过加强服务管理，提高服务质量，提高双向转诊患者满意度。
现在，双向转诊工作在运行过程中还存在着一些问题，如下转病人较少，这就需要政府发挥宏观调控的作用，营造上下级医院的区域利益共同体，不仅要实现真正意义的“双向转诊”，而且要达到“双赢”乃至“三赢”的结果，实现我国卫生事业的可持续发展。因此，我们下一步的工作是：如何加强服务管理，提高服务质量；如何结合双方实际，制订更完善的合作计划，进一步对合作医院进行技术、管理方面的交流；如何制定更细致、更流畅的转诊流程，使转诊病人真正享受到国家的实惠。
南关街道社区卫生服务中心 2012.12.30
第14篇：教学诊改总结
贵州工贸职业学院管理系旅游管理专业
教学团队诊改工作总结汇报
2018年贵州工贸职业学院开展了全员、全过程、全方位参与的诊改工作，3月是诊改工作的第一个月，诊改看似轰轰烈烈，但实际开展过程中却只是部分人在进行诊改，作为旅游管理和高铁乘务服务专业带头人，我认真负责地去带领团队开展诊改工作，始终还是摸着石头过河，遇到了很多的困难，但无论如何，我相信在我们所有人的配合和努力下，学院的诊改工作一定会取得实际的效果，3月以来我团队在诊改工作中认真开展诊改工作，现将工作开展情况总结如下：
一、我们做了什么？
本学期，自期初培训开始，我就认真研读诊改工作的要求，在学校诊改思路的指导下，具体开展了如下的工作：
第一、开学第一课诊改——组织安排好教师们上好第一课。要求开学第一课要从职业与就业引导、技能大赛介绍、职业资格证书考取、学历提升以及专业学习规划和考核方案等方面展开，不能第一课就开始一个劲儿的说教材。
第二、教师听评课诊改——执行学校的听课要求，并做出详细的听课安排表，在教学团队内再进行分组，分组的作用在于，通过小组交叉与组内互听来实现听课自由但又保证大循环小循环的要求。
汇报人：杨一梅 第
三、编写课程标准的及教学大纲，用课程标准来指导课程诊改。第
四、从教师本人进行诊改——安排好组内教师依据学校要求记录学习诊改实务，并写好个人月诊改报告。
第五、从课程上开始进行诊改——组织安排团队成员说课程。通过对教师所上课程的整合，从第三周开始开展教师组内说课程，并要求团队以细分小组的形式提出诊改意见。以下是教师们的诊改意见汇总：
对《旅游文化》课程的诊改意见 （诊改小组成员：杨一梅、刘梅、邓丹艳、聂艳）
1、鉴于旅游专业学生在校期间需参加导游服务技能大赛、考取导游资格证书以及专业本身的需要，又恰遇导游考试改革之初，无统一的考试教材，因此，旅游文化课应该将技能大赛的知识问答题库、全国与本省导游基础知识进行整合，形成一门新开发的课程《旅游基础文化知识》。
2、由于该门课程涉及内容多，贯穿整个在校期间甚至毕业后的旅游
2 基础知识积累，该门课程应开设4个学期，从进校就开设直到第四学期，每个学期根据教学、学生技能大赛及考导游证的需要调整教学内容。
3、组建教材编写小组，编写旅游基础文化知识教材(编写内容重点偏向贵州旅游文化---少数民族文化)。
对《旅游资源学》课程的诊改意见
1、旅游资源学的毕业生就业岗位定位，不应包含饭店岗位。
2、旅游线路设计成本测算部分难度较大，建议降低难度或删除，旅游美学欣赏、实地旅游资源调查评价作为课堂的主要内容.3.继续设计开展难易程度由易到难的旅游资源开发项目任务，并且有清晰的在校期间任务规划。将自然、人文旅游资源作为任务承载体，融入到旅游资源开发评价项目任务中。
4、将外出实地考察开发旅游资源的实践教学活动开展起来，依托学校坚强的后盾（如外出交通工具、外出安全保障、外出教师鼓励措施）。
对《旅行社计调实务》课程的诊改意见
（诊改小组成员：刘梅、聂艳、邓丹艳、杨一梅）
1、课程具体目标中的专业能力板块，目标定位过高，应考虑学校和学生实际情况。
2、实景教学考虑学生的二次参与度，在内容设计时，对任务进行层次划分；
3、继续在没有实训设备和场地的情况下，以实景教学展开课堂，深度利用好实地景区，并有目的的去对接一些实训企业和景区。争取能够开展对客实训，在没有实训设备的前提下开展实景教学，应重点考
4 虑学生的激情与坚持，可以的话，还应该有合作的旅行社或景区。
4、建议假期给学生进行校外企业实践引导，如旅行社实习，亲身体验计调的工作流程。
对《高铁乘务实务与礼仪》课程的诊改意见
（诊改小组成员：李敏、岳杰、王礼聪）
1、实务应以实训为主，其中礼仪与安检占主导地位。
2、主要培养责任心，意识管理、执行力。
3、加大课堂实训在教学中的比重，以实践为主，将课堂变成高铁，分为乘客与乘务员。
4、注重讲解实例，分析案例，让学会解决突发状况，提高学生的应变能力。
5、分组实训，对不同章节的实务礼仪知识用团队的方式演练。
6、将课程变成一整个项目，分好小组，尽可能让每个学生都能在不同章节的知识点进行实训。(像教师听课，听不同的课，也被其他所有人听课)
二、存在的问题
如前所述，在诊改中我们遇到了很多的难题，总结起来有以下几点：
第一、一个教学团队内有多种课程类型的老师，但这些老师的数量又不多，几乎都是1-2个，在开展课程诊改的过程中，他们对于提诊改意见非常苦恼。
第二、课程诊改中没有权威的课程标准作为参考，所以诊改中十分容易出现以新的错误代替旧的错误，或者就是提不出诊改意见，不能发现问题。
第三、对于诊改工作部分教师积极性很低，甚至产生了抵触心理，很多工作不能产生实效。
第15篇：德阳五中初三·三诊政治试题
德阳五中2018年初三三诊测试
思想品德试卷
一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1.十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，中国共产党进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了（ ）
A.邓小平理论 B.科学发展观
C.中国特色社会主义理论 D.习近平新时代中国特色社会主义思想
2.党的十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。中国共产党的初心和使命是（ ） ①全面建成小康社会 ②为中国人民谋幸福 ③实现社会主义现代化 ④为中华民族谋复兴 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
3.2017年9月21日， 上中国标准动车组“复兴号”提速至每小时350公里，在全球高铁商业运营速度方面排名第一位，标志着我国成为世界上高铁商业运营速度最高的国家。（ ）
A.西成高铁 B.京沪高铁 C.京昆铁路 D.港珠澳大桥
4.柯洁在代表人类和机器人“阿尔法狗”进行对战时，第一局，心态平和，虽然棋输了，但取得了人与机器大战的最好成绩，但后来，由于怕输等心理因素的影响，输得一塌糊涂。这说明（ ）
①不同的情绪会产生不同的作用
②不良情绪会带来消极影响
③积极的情绪有利于事业的发展 ④我们要善于调控情绪
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
5.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（ ）
A.与父母平等沟通，有话好好说 B.尊重理解父母，事事要听从父母的安排 B.关心体贴父母，调适逆反心理 D.孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起
6.一些风靡校园的低俗小说语言粗糙、情节简单，却令许多青少年沉迷。此类小说往往角色代入性很强，为青少年构筑了一个虚拟世界，影响青少年的健康成长。对此，青少年应该（ ） ①要增强明辨是非的能力
②依法维护自己的合法权益 ③学会对自己的行为负责
④善于鉴别身边的不良诱惑
A.①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
7.逆境时抬头是一种勇气和信心，顺境时低头是一种冷静和内敛。这告诉我们（ ） A.逆境是成才的必由之路
B.逆境顺境是相互转化的 C.顺境更能促进健康成长
D.要正确地面对成长环境
8.近三年来，某市共完成援疆建设项目31个，投入资金2.33亿元，带动当地投资9.96亿元。这有利于（ ）
①促进区域经济协调发展，实现共同富裕 ②保障少数民族人民行使当家做主的权力 ③推动并实现民族平等、团结和共同繁荣 ④确立民族区域自治制度，维护人民利益 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9．2017年“双11”的成交额数据全面超越2016年，仅13小时就超过去年双十一全天成交额，最终以1682亿元的“天价”完美收官。可这数千亿的网购大潮之后，大量快递包装正制造巨量垃圾，由此带来的生态问题不容小视。另外也有不少网民表示“双11”一过，三餐吃土又该悔不当初。对此，你认为正确的是（ ）
①学会抵制诱惑，拒绝网上消费 ②不要盲目跟风，坚守理性消费 ③满足物质需求，崇尚超前消费 ④注重节约环保，坚持绿色消费 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.李克强总理在《政府工作报告》中指出，2017年要统一城乡义务教育学生“两免一补政策”，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。此举（ ） ①能促进社会的和谐与稳定 ②能够迅速提高我国的教育水平③有利于个人和社会的发展 ④为实现社会公平提供法律保障
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
11.第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日在人民大会堂闭幕。大会批准国务院政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告。经过前期反复征求意见，充分讨论，大会一致通过《中华人民共和国宪法修正案》《中华人民共和国监察法》。这表明（ ）
①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②我国是人民当家作主的社会主义国家 ③我国的基本政治制度是人民代表大会制度 ④我国法律是人民意志和利益的体现 A．①②③ B．①②④ C．①③④
D．②③④
12．《大国外交》专题片第三集《中流击水》，讲述中国以更加开阔的视野和积极有为的姿态投身世界事务，推动建立更加公正合理、普惠均衡的全球治理体系，前所未有地走近世界舞台中心。这反映了（ ）
①中国主导世界发展，作用已被世界认可
②中国是一个负责任、有担当的大国
③中国的国际地位不断提升 ④中国在国际事务中发挥着重要的建设性作用
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
二、非选择题（共36分）
13．（12分）材料一 某同学数学成绩很好，但在中考时没考出好成绩，便心烦意乱，吃不下饭，睡不着觉，结果得了重病住进医院。
材料二
一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，不慎受了重伤，失去左臂，一度生活度日如年。在极其痛苦中，他挥起手中的笔，写出了一部反映特区打工生活题材的长篇小说，受到社会广泛好评。
⑴材料一和材料二的对比说明了什么？（3分）
⑵上述材料说明的道理给我们什么启示？（9分）
14．（9分）观察漫画，结合所学知识回答。 请你运用法治的相关知识，谈谈对这幅漫画的认识。（9分）
15.阅读材料，运用所学知识回答问题。 2008年6月，我国启动了“限塑令”，但实施了近10年的“限塑令”效果难以满意：小商铺直接提供免费塑料袋，大商店出售塑料袋，“限塑令”并没有让塑料袋真正减少多少。近年来，随着电商、快递等新业态的发展，塑料餐盒、塑料袋等的消耗快速上升，由此引起的环境问题已经严重影响到人类未来的生存与发展。
2018年1月，国家发展改革委门户网站发布《我为塑料垃圾污染防治建言献策》，邀请社会各界围绕不同领域塑料制品的管理要求，提出意见、建议。国家发展改革委环资司正在研究制定防止塑料垃圾污染的政策文件，按照“限制一批、替代一批、规范一批”的原则，对不同生产、生活、消费等情形中使用塑料制品，分领域、分品类提出政策措施。 （1）我国加大对塑料垃圾污染的防治力度，是基于怎样的环境现状？（4分）
（2）结合材料，谈谈你对国家防治塑料垃圾污染的政策建议。（答出三点即可，9分）
（3）⑶请你为防治塑料垃圾污染设计一条宣传标语。（2分）
参考答案
1.D 2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C 10.A 11.B 12.C 13.（1）对待挫折的态度不同，结果不同（3分）
（2）①人生难免有挫折；（3分）②挫折是把双忍剑；（3分）③我们要学会正确面对挫折，战胜挫折。（3分） 14.（12分）
①法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。（3分） ②作为执法人员，必须严格执法、公正司法、不徇私情。（3分）
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，只有严格执法，全民守法，才能全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。（3分）
15.⑴①我国面临严峻的资源、环境形势；②塑料制品的消耗量大且快速上升，由此引起的环境问题已严重影响到人类的生存和发展；
②①坚持依法治理，完善相关法规，做到有法可依；②加强对各类商家的监督管理，限制过度包装；③鼓励研发价廉物美、可降解的包装材料；④建立实施垃圾分类和回收体系，回收再利用；⑤加强宣传与教育，提高全民的环保意识； ⑶重提“菜篮子”，抵制白色污染。 为了我们的地球，少用塑料袋等
第16篇：绵阳三诊文综答案
绵阳市高2011级第三次诊断性考试
文科综合能力测试 政治部分参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一.选择题
1—5BADCB6—10BCBAB11—12AC
第Ⅱ卷（选择题，共52分）
二、问答题
13.（1）近年来，随着我国经济高速发展，城镇化水平迅速提高。（2分)我国区域间城镇化
水平失衡，较低的户籍城镇化率，说明城镇化质量有待提高。（2分）
（2）①充分发挥党的领导核心作用，维护好转移农业人口的根本利益。（3分）
②政府坚持对人民负责，切实履行组织经济建设和社会公共服务职能，让转移农业人口平等的享有各项权利。（3分）③充分发挥社区自治管理功能和服务功能，积极引导转移农业人口融入市民生活。(3分)④转移农业人口要坚持权利与义务相统一的原则，增强权利意识，真正成为城市的主人。（3分）
（3）①M市坚持因地制宜的规划思路，做到了具体问题具体分析。(3分)
②M市围绕产城融合，推动城镇化与工业化等互动发展，坚持了联系的观点看问题。(3分) ③M市要求将开发与保护相结合，传承与发扬相结合，坚持了辩证否定的发展观。(3分) ④M市要求推进城镇化要把民生改善作为重中之重，抓住了主要矛盾和城镇化工作的重点。(3分)
14.（1）加快转变经济发展方式，推进农业现代化建设，夯实食品安全基础。(3分)加强和
完善国家宏观调控，严格市场监管，规范市场秩序。(3分)健全社会信用制度，加强诚信建设。(3分)引导消费者增强法律意识和权利意识，形成公众参与、社会共治的食品安全体系。(3分)
（2）①文化对人有着潜移默化、深远持久的影响。诚信文化的培育，将对市场主体的行为产生深刻的影响。(3分)
②文化与经济相互影响。诚信可以为经济的健康发展提供思想保障。(3分)
③文化影响人们的实践活动。倡导诚信教育，有利于商家诚信经营，采取自觉行动，从根源上消除食品安全顽疾。(3分)
④诚信是中华民族的传统美德和社会主义核心价值观的重要内容。诚信有利于引导商家积极承担社会责任，实现“舌尖上的中国梦”。(3分)
文科综合答案 第1页（共3页）
文科综合能力测试 历史部分参考答案及评分标准
一、选择题（每题4分，共48分。）
1—5BDCCA6—10 ABDBC11—12 DA
二、材料解析题（13题26分，14题26分，共52分）
13．(1) 目的：增加国家财政收入；稳定物价，规范和发展商业。（4分）
效果：政府获得大量利润，收入增加；政府与民争利使私营商贩纷纷破产。（4分）
（2）相似：重视国家对经济的干预。（2分）
原因：中国私人资本力量较为薄弱需要国家扶植； 20世纪30年代世界经济危机暴露了自由放任资本主义的弊端；20世纪
二、三十年代，苏联计划经济体制推动了工业化建设，国民经济建设取得了巨大成就；罗斯福政府用国家干预手段成功地摆脱了经济危机，推动了美国经济的恢复和发展。（8分）
（3）中国近代私人资本薄弱，政府主导近代经济成为长时间的选择；新中国建立后，逐步建立高度集中的计划经济模式，排斥市场作用，经济缺乏活力；改革开放以扩大生产者经营管理自主权为核心，实行计划与市场相结合的管理模式，减少了政府对经济直接干预；92年十四大后逐步建立起以市场调节为基础辅以国家宏观调控的社会主义市场经济体制；十八届三中全会强调发挥市场在资源配置中起决定性作用，政府的职能主要是保持宏观经济稳定，推动可持续发展。（8分。任答四点可得全分）。
14.（1）变化：由乌托邦似的理想王国变为肮脏落后的国家。（2分）
原因：西方不同时期社会发展需求不同：启蒙运动时出于反对封建专制的需要一个被乌托邦化了的中国成了欧洲知识界借来反封建和反宗教专制的利器。工业革命后，由于对市场和原料的需求，肮脏落后的中国形象更能为其殖民扩张行为辩解；（4分）双方力量对比的消长：工业革命后西方力量大增，东方从属于西方，使其完全以西方为中心表现出对中国的轻蔑；（2分）交流渠道的增多使其看待中国更加的全面。（2分）
（2）原因：国家利益的冲突和意识形态的严重对立（两大阵营的对立）；（2分）
推测：改变可能发生于上世纪70年代初；原因：中美关系缓和，中国与西方关系逐渐正常化。（4分）
（3）变化因素：中国实施对外开放政策，双方交往急剧增多，使西方对中国认识更加丰富和深入；（2分）改革开放后中国国家实力和国际影响力的迅速增强，改变了与西方的力量对比，这让西方羡慕、好奇的同时也有不安；（2分）中国坚持有中国特色的社会主义道路，意识形态上的不同让其对中国有所警惕。（2分）
建议：坚持和扩大对外开放，扩宽交流沟通渠道，丰富西方对中国认知；外交上坚持独立自主的和平外交政策走和平崛起道路；求同存异，强调合作与共同利益，淡化意识形态的差异等。（任答两点给4分，言之成理即可得分。）
文科综合能力测试 地理部分参考答案及评分标准
一、选择题（48分）
1——5：ABCBC6——10：DDBCA11——12：DA
二、综合题（52分）
13（24分）
（1）中国比美国能源消费总量多（2分）；消费结构中国以原煤为主，美国以原油、天然气为主（2分）；核电美国比中国多，但水电和其它再生能源，中国明显高于美国（2分）。
（2）美国能源消费总量大，石油和天然气消费比重大（2分）；美国油气消费的大部分长期依赖进口，能源（安全、供给）问题凸显（2分）；大量开采国内页岩气，一方面可缓解能源安全等问题，另一方面可改善环境质量（2分）。
带来的变化：天然气的总量和比重上升（2分），原油和原煤的比重将下降（2分），核电及再生能源等发展速度将变慢（2分）。
（3）（构造沉降幅度不同，或中部为构造顶部，四周为构造凹陷处）沉积时期中部地势高于四周（2分）；沉积时期，中部沉积物源较四周少（2分）；沉积后，中部页岩受外力（侵蚀、搬运）影响较强（或四周页岩受外力侵蚀搬运影响弱）（2分）。
14（28分）
（1）湘江流量季节变化大、夏汛明显（2分），莱茵河流量季节变化小（2分）。
（2）亚热带季风气候，夏季高温多雨，有益橘树生长（2分）；冬季月均温在0°C以上，利于橘树越冬（2分）；热量充足，无霜期长，柑橘生长期长（2分）；冬季寒潮南下，橘子洲易出现低温冻害天气（2分）。
（3）降水量小于1400mm（2分）。因南面及东面的南岭等山脉的阻挡（2分），该区域位于夏季风的背风地带，因此降水量比四周少（2分）。
（4）支持。水系发育好，流域面积广，可通航里程长（2分）；无结冰期，全年可通航（2分）；干流流量大，水位深，干支流适宜大、中、小型船舶航行（2分）；水运运价低，通过洞庭湖连接长江航运，可通东达西，开发可促进区域经济发展（2分）；在河流开发中，除航运价值外，可获得综合效益（2分）。
不支持。湘江为自然河道，流量季节变化大，不利航行（2分）；若改造干支流，修筑大量人工运河，费用大（2分）；没有形成河运网络，离出海口远，运输成本高（2分）；区域内经济不如莱茵河发达，可供运输的货物量少，开发的经济意义不大（2分）；河道开发将破坏自然生态（2分）。
第17篇：四川绵阳市三诊语文答案
绵阳市高中2011级第三次诊断性考试
语文参考答案及评分标准
一、（12分，每小题3分）
1.A (B．逮．dài捕 C．脖颈．gěng D．哄．hōng抢复辟．bì）
2.D（A.殉情 徇情枉法B.应接不暇C.真知灼见）
3.B（A.却是，表转折。应改为“倒是”。倒是，表示同一般情理相反。见必修四《短文三
篇》之《信条》。C.多用于贬义，感情色彩误用。D.春风化雨，指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育，化，养育之意，不作“化解”讲。）
4.A（B.“开拓”与“高新技术成果”搭配不当；C.“之所以„„”与“是„„”句式杂糅；
D.在“得失”后加上“的精神”，成份残缺。）
二、（9分，每小题3分）
5.B（“„„的理论基础上”有误）
6.D（答非所问，题干指向“在中国哲学发展史上”，而此项指向“在中国文化方面”。）
7.C（A.原文“认识论历来是哲学的主要组成部分，则为多数哲学家所接受”；B.中国哲学
是从本体论进入到心性论，其他哲学则是从本体论进入到人性论；D.宋明理学“是接着禅宗的心性之学继续开拓的新领域”，“主体”一说无据。）
三、（6分，每小题3分）
8.C （“趣”通“促”，催促）
9.B （介词，用。A.代词，他 / 句末语气词；C.代词，他们，指金人 / 代词，那；
D.连词，于是，就 / 竟然）
四、（31分）
10.（8分）
（1）您不在这个时候奋发有所作为，做士大夫的表率，（而）只管洁身自好地离开，对国家有什么好处？（4分，划线处各1分，大意1分）
（2）吴猎写信（送）给当政的人，请求号召义士来保卫边界，杜绝过境引诱盗窃现象来谨防边境的漏洞。（4分，划线处各1分，大意1分）
11.（5分）以国事为己任；敢于直谏； 有战略眼光； 有识人之才；为官清廉 。
（每点1分，大意正确即可）
12.（4分）学莫便乎近其人/礼乐法而不说/ 诗书故而不切/ 春秋约而不速/ 方其人之习君子
之说/ 则尊以遍矣/ 周于世矣/ 故曰/ 学莫便乎近其人（每划对两处得1分）
13.（8分）
（1）①有花有月却无酒无人；②风景美丽和处境凄楚形成巨大反差；③乐哀相衬；④更加突出作者寂寞无聊的悲凉。（每点1分，共4分）
（2）①春日寂寞之苦；②官小职卑之愁；③年龄老大之恨；④前途渺茫之悲。
（每点1分，共4分）
14.（6分）（1）青青子衿 （2） 池鱼思故渊 （3） 到乡翻似烂柯人 （4）断鸿声里
（5）不如须臾之所学也（6）山原旷其盈视（7）则素湍绿潭
（8）尽吾志也而不能至者（每句1分，有错别字该句不得分）
高三语文试题答案第1页（共3页）
五、（22分）
15.（4分）B D （ B.“批判了本应回归乡村的人对土地的背叛”错，文章表达了对现代社
会的人们越来越淡漠对土地的依偎和亲昵的担忧；D.“如今，又以现代化的城市，给人们提供崭新的生活”不是“土地是永远青春和浪漫依旧的”的依据，作者告诫人们要珍惜土地。）
16.（6分）
①突出主题。写出了乡村五月应该有的热闹和欢畅，与后文我们对土地和乡村的淡漠形成对比。
②呼应题目。写乡村收获季节收割机的隆隆声、农人的欢笑声、五月的雷声， 呼应“回声”。
③引出下文。引出对村人不愿回乡、农作物无人收获的萧条境况的描写。 （每点2分）
17.（6分）
①农人在土地上耕作、收获时发出的声音；
②植物（农作物）在土地上成长时发出的声音；
③农人们在乡间生活的声响；
④农作物成熟（掉落）时发出的声音；
⑤城市化建设中机器的隆隆声（乡村被吞没时土地的呻吟）
（每点2分，答对3点得满分）
18.（6分）
示例一：
土地是我们赖以生存的根本，要防止过度开发。人类社会无论怎么发展，科技无论怎么发达，我们的吃穿用度等基本生活需求，始终是直接来自于土地的。事实上也只有这些直接来自土地的生活资料，才让我们更放心。保护土地，保障土地的基本生产功能，就是在保护我们自己，就是在保障人类的未来。
示例二：
追求土地的高附加值是社会发展的必然。地球上人口的增长，人们对生活品质的追求，导致土地的传统生产功能已经越来越难以满足我们的生活需要。人们要生存，要生活得更好，向土地寻求更高价值的产出就成为一种必然。这当然会对土地的传统生产方式形成挑战，但这是人类发展过程中的正常现象。（观点明确2分，有说服力2分，语言通顺2分）
六、（10分）
19.（4分）（1）示例：大爷不好意思，我腿上有伤，今天不能让您；再说了，我看您精气
神，比我这病号可要好多了。
（2分，说明情况1分，含蓄地给大爷一些适当的赞美1分。如果直接让座不得分）
（2）示例：大爷您消消气，您可能没看到他腿有伤，要不您一定不忍心责怪他的。（2分，委婉指出对方有伤1分，避免大爷难堪1分）
20.（6分）
（1）① 部分高校有轻视汉语教育的倾向。
② 教育主管部门开始重视汉语基础教育。
③ 社会对以汉字为代表的汉语文化表现出极大的热情与关注。
（3分，每点1分）
（2）示例：
爱中国话，字正腔圆落地有声；写方块字，横平竖直堂堂正正。
延续文化血脉，提振民族自信。
珍视传统，担当责任，热爱母语，善待汉字。（3分，句式、内容、语言各1分）
七、（60分）
21.（60分）按高考作文评分标准评卷
参考译文：
吴猎，字德夫，潭州醴陵人。进士及弟，起初为浔州平南县主簿。当时张栻治理广西，发公文派他代理静江府教授。刘焞接替张栻，张栻把吴猎推荐给他，征召为本州准备差遣。
光宗因病很久不去觐见重华宫，吴猎上奏疏说：“现在慈福宫有八十岁的祖母，重华宫有年老的双亲，陛下应当在这个时候问安祝寿，恭敬地尽到儿子的职责。”言语非常恳切。又告诉宰相留正，请求召回朱熹、杨万里。当时陈傅良因为进言过宫觐见的事不成功请求离职，吴猎责备他说：“现在安危的关键，清晰可见，没有听说有敢牵着衣襟，攀折殿槛进谏的人。你不在这个时候奋发有为，做士大夫的表率，（而）只管洁身自好地（离）开，对国家有什么补益？” 陈傅良因此改变神情向他谢罪。
宁宗即位，迁升为校书郎，授任监察御史。皇上催促整修皇宫，将要迁移车驾，吴猎上言说：“寿皇打破汉、魏以来的刻薄风俗，为高宗服三年的丧礼，陛下万一轻易离开丧祭的位置，恐怕无法慰藉在天上的神灵。”又说：“陛下即位，还没有朝见上皇，应当信守勉励精诚之情，等待上皇身体好转时去觐见他。”适逢伪学之禁兴起，吴猎上言说：“陛下统治没有几个月，今天传出一张纸废弃宰相，明天传出一张纸驱逐谏官，昨天又听说侍讲朱熹骤然被以御札的形式给予祠禄，朝廷内外惶恐惊骇，认为政事不通过中书省，这就叫做乱政。”吴猎驳斥给史浩谥号后，又请求用张浚配享孝宗阜陵，意见全都不合皇上旨意。出朝任江西转运判官，不久因被弹劾而免官。
过了很久，党禁松驰，吴猎被起用为广西转运判官，授任户部员外郎，总领湖广、江西、京西的财政赋税。韩侂胄建议开拓边疆（抗金收复失地），吴猎写信（送）-给当政的人，请求号召义士来保卫边界，杜绝过境引诱盗窃现象来谨防边境的漏洞。并且说：“金国人鉴于绍兴末年的失败，现在他们来侵必然要从荆州、襄阳越过洞廷湖。”于是从湖南运米到襄阳，共五十万石。又把湖北漕司和买进的米三十万石分别运往荆、郢、安、信四个郡。储备了以百万计的金钱物品来准备进攻讨伐；提拔董逵、孟宗政、柴发等人分别驻守关键的州郡，此后这些人都成为了名将。
西方战事正当紧急的时候，吴猎为讨伐叛乱考虑，向朝廷请求，派王大才、彭辂负责西路军事，又分兵抗击均、房各州险情，运漕米到归州、峡州来等待朝廷部队。等到吴曦被杀，授任刑部侍郎，担任四川宣谕使。朝廷命令他辨别忠臣奸臣，以敷文阁学士、四川安抚制置使的身份兼任成都知府。嘉定六年召还，去逝，家中没有剩余的钱财。蜀地人思念他的善政，画像祭祀他。
吴猎早年跟从张栻求学，乾道初年，朱熹在潭州会张栻，吴猎又受到亲身指教，湖湘之学全部出于正统，吴猎确实是其中的表率。著有《畏斋文集》、奏议六十卷。谥号文定。
第18篇：绵阳三诊地理试题及答案
绵阳市高中 2015 级第三次诊断性考试
文科综合能力测试解析
一、选择题：本卷共 35 个小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
“廊桥”顾名思义，就是有屋檐的桥，可遮阳避雨，供人休憩，交流，聚会，看风景等，有的还建有供人暂居的房间。廊桥多为木质或石材+木材结构，我国古代廊桥现存不多。图 1 为我国保存至今的一座古代园林的廊桥图片。据此完成 1-3 题。
图 1 1．明清时期，下列地区多建有“廊桥”的是
A．齐鲁大地 B．横断山区 C．闽粤大地 D．东北平原 2．图中“廊桥”的主要功能是
A．供人暂居 B．遮阳避雨 C．风景与通行 D．宗教和民俗活动 3．我国古代的“廊桥”现存较少，主要是因为
A．人为破坏 B．风沙掩埋 C．地震损毁 D．洪水、泥石流冲毁
光伏是将太阳光辐射能直接转换为电能的一种新型发电系统。目前，全球最大水面漂浮光伏（太阳能电池板覆盖在水面上）项目落户安徽淮南市，该项目把当地采煤废弃的沉陷区变成了绿色能源基地，年发电量可达 1．5 亿度。据此完成 4-6 题。
4．将采煤沉陷区发展成为水面漂浮光伏，当地可
A． 节约土地资源 B．减少煤炭开采量 C．降低发电成本 D．促进水循环利用 5．近年来我国使用独立运行光伏的一些地区出现了拉闸限电现象，原因是光伏发电
A．电费贵 B．不稳定 C．占地广 D．维护难 6．推断水面漂浮光伏对采煤沉陷区局地环境带来的影响
A．藻类加速繁殖 B．水面蒸发量减少 C．湖水盐度减小 D．沉陷区面积扩大
植被返青期、枯黄期和生长季是重要的植被物候现象。图 2 为青或高原 11 个生态地理分区，研究表明南成高原高寒革地物候与海拔存在关联，且不同生态区的高寒草地物候也存在差异。读图完成 7-9 题。
图 2
7．随海拔高度的增加，整个青藏高原高寒植被的
A．返青期推迟、枯黄期提前 B．返青期推迟、枯黄期推迟 第 1页
C．返青期提前、枯黄期推迟 D．返青期提前、枯黄期提前
8．在海拔 2600-3500m的地区，②生态地理区的高寒草地返青期明显晚于①生态区，与之最为密切的因素是
A．夏季风 B．年降水量 C．纬度因素 D．地势起伏 9．①、②、③、④四个生态地理区中，高寒草地返青期最迟的是
A．① B．② C．③ D．④ 浙江省地势呈阶梯状由西南向东北倾斜，钱塘江为最大河流。图 3 为根据海岸自然地貌的空间差异划分的 7 个自然岸区，近30 年来各岸区海岸线变迁显著，岸线向海推进，自然岸线长度缩短，人工岸线显著增加，海岸线开发利用强度加大但存在差异，其中②岸区的海岸带岸滩面积增加远大于其它岸区。据此回答 10-11 题。
11．近30年来，②岸区海岸带岸滩面积大增的重要原因是杭州湾南岸
A．地壳抬升明显 B．水下坡度平缓 C．海流的侵蚀作用弱 D．海水的顶托作用弱
12．近30年来，岸区海岸线开发利用强度北部高于南部。这种差异形成的原因是
①地形地貌 ②经济发展 ③科技水平④台风影响 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
36．(24 分）阅读图文材料，完成下列要求。
日前，抑威、芬兰两国宣布计划在北极圈内修建一条“北极铁图3 路”（图4），与苏兰南方铁路网相连，并与赫尔辛基至爱沙尼亚首都塔林的海底隧道对接，司将欧洲大陆与北冰洋相连，再经由北冰洋东北航线与东北亚联通，成为“北极丝路”。到西欧各卷，“北极丝路”比苏伊士航线缩短近5000海里，比好望角航线缩短 8000 海里以上。挪威和芬兰两国力邀中国企业合作共建“北极铁路”。 (1)简述修建“北极铁路”的地理意义。（6分）
(2)分析在修建“北极铁路”中需要克服的不利自然条件。（8分）
图
4(3)说出挪威、芬兰两国通过“北极丝路”可向中国输出的大宗自然资源。(4分）
第 2页
(4)你是否赞成中资企业参与合作共建“北极铁路”，并说出你的理由（6分）
37．(22 分）阅读文字材料，完成下列要求。
食醋在中国有 2000 年的历史，食醋产品在发展过程中也有很多文化典故。四川保宁醋始于唐长兴元年（公元936年），系全国四大名酷之一。它以小麦为主要原料，以六十多道名贵中药材制曲，取优质泉水精酿而成，不仅是调味佳品，而且含有多种人体必须的氨基酸、维生素和有益于健康的微量元素，具有开胃健脾、抗病抑癌之功能。保宁醋主要销往川、渝、云、贵等省区，并出口到世界一些国家。
我国食醋区域化口味差异较大、品种较为单一，地方特色食醋产品较多。品牌主要有：江苏恒顺、山西水塔、北京龙门、四川保宁、天津天立、河北珍极、上海宝鼎、山东玉兔等，这些食醋品牌企业的产量约占全国总量的30。与国际食醋行业比较，我国食醋行业具有广阔的市场增长空间，我国年人均食醋消费量 2．3 公斤，日本 7．9 公斤，美国 6．5 公斤。 (1)简析保宁醋能占据西南地区的原因。（6分）
(2)指出保宁醋企业发展面临的主要问题。（8分）
(3)从市场和文化两个方面说明保宁醋未来要壮大并提升自身的举措。（8分）
第 3页
（二）选考题：共 25 分。请考生从 2 道地理题、3 道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
42．（10 分）【旅游地理】
上王村位于秦岭北麓青华山下，北有省道 107 环山公路，西邻 210 国道，距西安市区 20km。 图 5 为上王村旅游开发模式。
评价上王村采取以农家乐休闲为主体的旅游开发有利条件。
43．（10 分）【环境保护】
科尔沁左翼后旗行政区划属于内蒙古自治区，面积 1．1 万 km²，年降水量 400mm 左右，地处农牧交错地带，2015 年总人口近41 万。当地冬春多沙尘暴。
仅 2008-2013 年，约 6650km²的草地中，有 562km²转变为耕地，有 353km²转变为林地；约 2700km²的耕地中，有 190km²转变为林地，有 265km²转变为草地；约 664km²的林地中，有 225km²转变为耕地，有 217km ²的转变为草地。
分析并说明科尔沁左翼后旗当地土地利用与沙尘暴之间的关联性。
第 4页
图 5
参考答案
【1～3题】1.C 2.C 3.D 解析：与2016年课标丙卷第一组题类似，主要考查材料信息的提取能力，能否根据图文信息与区域环境特征建立关系，考查学生的区域认知能力。
第1题，考查中国地理区域特征差异，依据答案所提供的四个区域齐鲁大地、东北平原属于北方地区，闽粤之地是南方气候湿热多雨、河湖纵横的低山丘陵区，横断山区属于南北方过渡地带山高谷深，结合廊桥的功能可以看出最适宜分布地为南方地区。
第2题，抓住题干关键信息“图中”，本题有一定的灵活性，图示可以看出廊桥连接了河流两岸，因此推测其主要功能是通行。
第3题，我国古代廊桥主要分布在降水丰富的山地丘陵地区，所以多发山洪、滑坡、泥石流等地质灾害，山洪易冲毁廊桥，故D正确。但该题的A答案值得斟酌，“我国古代的廊桥”，自然原因的地区差异较大。人为原因存在地区共性，文化大革命时期“反封建”运动，和近代城市化发展对原有建筑景观的破坏较大。 【4～6题】4.A 5.B 6.B 解析：本题虽然以光伏新能源资源开发为材料，但实际主要考查资源开采环境的综合治理。 第4 题，抓住“采煤沉陷区”到“水面漂浮光伏”，体现的是废弃矿坑的利用，与BCD 关联不大。
第5 题，“独立运行”“拉闸限电”体现其没有并入国网（国家电网），光伏发电的不稳定性（昼夜差异， 夜晚不能发电，季节差异，冬季太阳辐射较差），因此一般光伏电站都配有调节电站以保证其供应的稳定性。
第6 题，主要考查地理环境的整体性，光伏面板遮挡了水面，影响透光性的不利于植物光合作用，藻类生长受到抑制。吸收太阳辐射减少，蒸发量减少。盐度和水量并不会因光伏电站而受到影响。 【7～9题】7.A 8.C 9.D 解析：本题主要考查气候对植被的影响，但考生必须要明确“返青期”“枯黄期”，草是一年生植物，就是开春发芽然后夏季生长秋季开始肥壮，冬季气温降低，气候干旱，草木为减少水分蒸腾就枯黄了、凋落。因此，返青期代表了气温升高，枯黄期代表气温的降低，气温越低的地区，枯黄越早，返青越晚，故第7 题选A。
第8 题，主要考查影响气温因素，该地为内陆地区，影响气温的局地差异的主要因素理应是地形，但是图示无法判读地形地势特征，①、②两地南北差异大，且②地纬度更高，返青期更晚。故C 为正确答案。
第9 题，也主要是考查影响气温影响因素，“返青最迟”是指气温最低，依据图示信息，植被类型反映垂直差异变化，而垂直差异又是以水热变化为基础，因此，从森林到灌丛到草原/草甸体现了垂直气温的降低过程，④地为高寒草原草甸区，可判定其气温最低。故D 正确。 【10～11题】7.A 8.C 9.D 解析：本题组主要考查地表形态的塑造和区域发展。
第10 题，南岸岸滩面积增大，究其原因是河口泥沙的堆积大于海潮的侵蚀，短时间的变化与地壳运动联系不大，而河流的堆积又由含沙量和大小和外力减弱有关，水下坡度平缓，水流速度趋缓，泥沙大量堆积。故B 答案正确，但D 答案也易误导考生。 第11 题，岸区的北部为长三角地区，河流堆积岸处，因此，地形平坦，经济发展条件好。故A 正确。
【36题】答案：（1）将沟通波罗的海与北冰洋，缩短东北亚与欧洲西部的海航距离（2分）；完善欧洲铁路运输网络（2分）；极大促进挪威、芬兰两国和“北极丝路”沿线人文交往和经济发展（2分）。
（2）地处北极圈内，须克服极寒、暴风、冰雪反射等极端恶劣气候（2分）；须穿越茫茫原始针叶（森）林（2分），克服广布的冻土、沼泽和冰湖（2分）；夏季短促，极夜期长，筑路工期长（2分）。 （3）油气资源（2分）、木材和海洋渔业资源（2分）。
（4）赞成：符合中国“一带一路”倡议和芬、挪两国的发展战略（2分）；北极地区油气等资源丰富， 彼此都有利益的诉求（2分）；中资企业资金雄厚，有克服极寒、冻土、地质条件复杂等建路技术（2分）。（其它言之有理，可酌情给分）
不赞成：中国与西欧（芬兰、挪威）等在政治、意识形态、文化等方面有巨大差异（2分）；北极铁路沿线的气候等自然条件恶劣，生态环境脆弱（2分）；基础设施落后，投资量大，投资风险大（2分）。（其它言之有理，可酌情给分）
解析：本题组主要考查交通区位，该类试题一般会从某区位要素，尤其是地形、气候等自然地理要素对交通建设的影响和交通线路对地理环境的影响。
第（1）问，铁路的地理意义，某人类活动的地理影响，一般应该从社会、经济、生态角度进行分析。地理意义应该侧重于有利影响，主要从经济和社会方面作答。 第（2）问，为开放性试题，依据北极地区自然地理环境特征可推导，气候寒冷，冬半年昼长短，多冻土发育等问题。这些方面均是影响铁路建设障碍。 第（3）问，区域差异比较，我国人口多，资源消费量大，因此主要依据北欧优势资源进行分析，北欧以山地为主，主要以温带大陆性气候为主，气候冷湿，针叶林分布面积广大，且地处北海渔场附近，渔业资源丰富。
第（4）问，开放性试题，仍然可以从可行性、必要性和意义影响三方面进行观点分析。
【37题】答案：（1）酿造用水水质好，并糅合多道名贵中药，具有调味和保健功效（2分）；生产历史悠久，品牌效应强（2分）；离市场近，且饮食文化差异小（2分）。 （2）国内品牌林立，行内竞争激烈（2分）；主要生产调味品和药醋，产品种类少（2分）；年产量小， 国内市场占有率低（2分）；国际化程度低，产品的品质待提升（2分）。
（3）通过市场调研和技改，满足个性化需求带来食醋品类增加（2分）和人均食醋量增加，提高产量和市场占有份额（2分）；通过产品升级，增加“含金量”，带来自身品牌价值提升（2分）；通过开展工业旅游、建醋文化馆等，宣传并开发自身品牌文化；（或通过项目申遗、以及建相应的醋博物馆等，保护并提升自身文化品牌）（2分）。 解析：本题主要考查区域工业发展。
第（1）问，可以把题干理解为“产品竞争力强”的原因。可以从产品的时空差异和市场的供需关系进行分析。
第（2）问，本题从反向考查了“产品市场竞争力”的原因，可以从材料中提到的“区域化口味差异较大、品种较为单一，地方特色食醋产品较多。”可以看出醋消费具有区域性特征。此外，食醋是农产品加工工业，农产品生产受城市化工业化影响，规模缩小，影响食醋原料的供给。同时，环境污染的加剧，水质等变差也会影响其生产。
第（3）问，措施类试题，属于开放性试题，但是题干限制了市场和文化角度。市场可抓住材料中“区域化口味差异较大、品种较为单一”增加食醋品种有利于适应市场需求。而文化方面，一方面可以增强食醋品牌，另一方面也可以延长产业链，发展加工体验和文化旅游等第三产业。
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【42题】答案：位于秦岭北麓，拥有良好的自然风光、乡村田园等（2分）；吃、住、观、赏和体验的资源（2分）； 距西安市区近，具备乡村旅游的客源市场（2分）；省道、国道穿行，交通便捷，路途时间短（2分）；政府主导，村委会主体、协会管理，资金、信息、服务质量、风险管控等得到保证（2分）。
解析：考查旅游资源开发条件评价知识，主要从资源（以农家乐休闲为主体）条件，市场（农家乐的市场定位是城市附近小范围地区），交通和图5 提供的开发模式特点。
【43题】答案：当地人口较为稠密，土地过度开垦（2分），生产方式落后致使当地的耕地、林地、草地频繁转换（2分），破坏了地表植被覆盖，生态恶化（2分）；大陆性气候区，年降水量少，土地极易沙化（2分）， 故在冬春大风作用下，多沙尘暴（2分）。
解析：本题行为动词“分析并说明”，不仅要搞清当地土地利用与沙尘暴之间的关系，还要分析其产生的原因，其中人类活动（3 过度1 不合理）对地表植被的破坏限定了农垦和放牧。
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第19篇：名校联盟高级三诊政治试题
名校联盟2013—2014学年下期高2014级第二次联合考试
政治试题参考答案及评分意见
1-12 ADADDDCBCDAB
13.（28分）
（1）重庆市农村土地流转率居全国前列（1分），但区域发展不平衡（1分）；流转形式多元（1分），以转包和出租为主（1分）；入股占比很少（1分），土地流转效益尚有提升空间（1分）。
（2）发展社会主义市场经济需要完善生产要素按贡献参与分配的制度，按照有偿原则转让土地经营权，有利于增加农民收入，提高其积极性（3分）；只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源，因此要按照依法、自愿的原则有序推动土地经营权流转（3分）；推动土地经营权流转是发挥市场对资源配置的基础性作用的客观要求，有利于提高土地资源的利用率，推动农业生产力的发展（3分）；实现土地向专业大户等集中，有利于推动土地适度规模经营，转变农业发展方式（3分）。
（3）坚持对人民负责的原则（2分），履行好经济建设职能，发挥市场的决定作用，引导、监督土地有序流转（2分）；提供公共服务，把土地流转与促进就业和社会保障结合起来（2分）；民主、科学决策，制定科学合理的政策引领土地流转工作；（2分）；政府要依法行政，自觉接受人们的监督，杜绝强制流转行为，保护农民权益。（2分）
14.（24分）
（1）①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。不同民族的城镇化建设要尊重文化多样性，继承和发扬本民族的文化特色。（4分）②一方水土，一方文化。不同地域的城镇化建设要充分利用本地历史、地理等资源，体现地域文化差异（4分）③文化在继承中发展。不同民族不同地域的城镇化建设都既要继承传统，充分挖掘本地特色文化资源，延续传统文化根脉，又要推陈出新，锐意创新，为城镇注入创意色彩。（4分）（如从其它角度作答，只要言之成理，也可酌情给分）
（2）①矛盾双方既对立又统一推动事物的发展，要用对立统一的观点看问题。正确处理城镇化建设与环境保护的关系推动经济社会发展，遵循了对立统一的方法论原则。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持普遍性和特殊性的统一。实施百镇建设示范行动，走符合发展规律、具有山东特色的城镇化之路，遵循了在矛盾普遍性指导下具体问题具体分析的方法论原则。
③主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响、相互转化的，既要着重把握主要矛盾又要处理好次要矛盾。统筹规划城镇布局，把握城镇化建设工作的着力点，遵循了两点论和重点论相统一的方法论原则。（每小点4分，原理和方法论2分，结合材料说明2分。）
第20篇：护理三基考试总结
三基考核总结
为进一步提高全院医疗人员的基本理论及基础知识，提升医疗工作水平，提高服务质量，按照年初制定的工作计划，护理部于2013年3月进行第一季度护士“三基”理论考试。
本次考试围绕区三基考试的考核内容，旨在让护士平时多些练习机会。与以往不同的是，本次考试的考核对象中，护理人员考试情况汇总分析如下：
1、考试题型结构为为：单选、多选。
2、根据考试成绩结合考场观察评价，大部分护理人员学习态度认真。同时仍存在如下问题，由于医院医务人员数量紧张，临床任务重，忽略了学习，或有时休息不足，没有时间充分学习。
根据上述存在问题，我们提出如下改进措施。加强对新分配人员的管理，理论联系实际，采取多种方式督促进行学习，提高专业理论水平；对个别有能力但未下工夫复习者，加大奖惩力度，使医务人员树立荣誉感；营造良好的学习氛围，巩固三基和相关专科知识，提高医务人员整体素质，提高医疗服务质量。
通过行之有效的“三基”训练与考核，护理人员的“三基”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院护理人员“三基”培训合格率达到96%，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。
护理部
2013-7
