推荐第1篇：实习报告(蟹岛绿色生态农庄)
实习报告
[实习时间]：2007年5月20日
7：30a.m.-5:00p.m.[实习路线]：蟹岛——团城——景山公园——金水河——天坛——永定门 [实习内容简介]：
5月20日，继上次的实习，我们在李迪华老师的带领下又进行了一次实习。早晨7：30分左右从北大东门出发，先参观蟹岛度假村，返回城区参观北海团城、景山公园、天坛和永定门公园。下午5：00在北大东门结束实习。和上次的实习内容一样，本次实习的路线也是安排在市内，通过参观蟹岛、团城等地点学习和理解生态学在实际生活中的应用。从实习的路线和安排来看，这次实习的内容更加深入，不但有城市生态学的实际案例，更包含了让我们有更多思考的空间。
在这次实习过程中，我们依然采用了访谈+观察的方式，参观了蟹岛、团城等地。在这篇实习报告中，我想以蟹岛为重点，着重分析生态学理念的应用和意义。
1.蟹岛生态度假村——绿色生态的应用
蟹岛之行是本次实习过程中的核心部分，蟹岛生态度假村虽然是生态旅游区，而且每天都有无数的游客光顾，但是蟹岛所采取的绿色“零排放”经营模式成功的解决了游客每天所抛弃的废物、排泄物等。蟹岛的绿色模式是我们当前相当有研究意义的。蟹岛何以成为绿色生态农业教育基地，它的绿色生态农业有何特点，为何蟹岛可以得到经济和生态的双丰收？ 1．蟹岛绿色生态农庄概况
蟹岛绿色农庄位于北京市朝阳区金盏乡机场辅路中段南侧，距首都国际机场7公里。蟹岛园区占地面积3000多亩。其中90%的土地为有机生态农业种养区，10%的土地为度假村服务区。蟹岛以“生态、环保、可持续”为经营理念，以生态农业为轴心，依据生物链原理，把园区中的种植业、养殖业、水产业、微生物工程、再生能源、水资源利用、农产品加工、销售、餐饮住宿、旅游会议等产业构建成为相互依存、相互转化、互为资源的循环闭系统，整个蟹岛实现了作物、动物、微生物之间的生态平衡，建立一个比较完善的循环经济产业模式，成为一个环保、高效、和谐的经济生态园区。北京蟹岛有机生态园区和内蒙蟹岛有机农场为市场提供健康、安全、优质的有机食品，蟹岛度农庄成为北京旅游度假和会议的好去处。
蟹岛以“回归大自然”式的生态旅游环境和独特的“村容”、“村貌”、“前店后园”的村庄特色，把现代、舒适的度假酒店置于绿树成荫、稻麦飘香、六畜成群、蟹肥鱼跃的田园风光之中，使农业生产与酒店经营、都市文明与乡土感受、开发受益与生态保护都在自然的生物链结构中循环运转和持续发展。 2.绿色生态农庄的运行
我们国家早就开始提倡使用沼气，可是真正把沼气的应用落到实处的却还是不多。而敢于“吃螃蟹”的蟹岛生态度假村却做到了，而且做的相当优秀。蟹岛的能源系统即由沼气系统构建而成。
在蟹岛区内，无污水、无烟尘、无垃圾、无农药、无化肥，而这一切源于蟹岛的能量来源。太阳能采集和沼气生产是蟹岛资源利用循环体系的核心。用来制造沼气的材料，是“蟹岛”每天产生的生活垃圾、人粪尿和畜禽养殖场产生的畜禽粪便。这些材料经过发酵、分解，产出沼气，沼气又用来作燃料和发电的能源；而沼液和沼渣，则是高效、无菌、无害的农田肥料。以污水处理为核心的水资源循环利用模式，是“蟹岛”模式又一大特点。“蟹岛”的用水，取之于两眼地热井。地下热水汲出后，先供给游泳池和客房，然后再流向温室大棚、蟹宫、沼气池，最后流进鱼塘；每天产生的1500立方米的生活污水则通过2000立方米的污水处理厂集中处理后达到无害化，用于灌溉、养鱼。灌溉水和鱼塘水又可回渗地下，节约了水资源，又保护了环境，同时给“蟹岛”带来了可观的经济效益。所有的这些造就了一个年图表 1 蟹岛的沼气循环系统
接待游客上百万、创造经济效益上亿元却没有向园外排放一升污水和一公斤垃圾的蟹岛生态度假村。
3.循环经济模式
整个蟹岛农庄内建有沼气站、污水处理厂、太阳能泵站和环保生物净化湿地，这一系列设施形成了整个园区物质循环的核心。同时，作为度假村，蟹岛却并不局限于旅游，而是发展多种产业，成立了蟹岛种植养殖有限公司。该公司总占地面积2700亩，包括大田种植区、蔬菜种植区、苗木花卉种植区、水产养殖区和后勤保障区六个部分，形成了农林牧渔综合发展的循环系统。这一循环系统也为其实现循环经济提供了可靠的物质基础。在这些设施和产业的基础上，蟹岛以废物资源化和能量利用最大化为指导思想，真正实现了物质循环利用，进一步保证了其循环经济模式的实现。
2.团城——古人的智慧
这是元朝所建的占地4500平方米的练兵之处。整个团城内没有任何的灌溉系统，所有的植物却生长得很好。原因是如下图所示的深水口和所有梯形的砖，这些砖上大下小，下面便是涵道系统。这样相当于在下面修建了一个小水库，把雨水储存起来，以供给植被的需要。据老师的讲解，团城的最大出水量是4037立方米，而北京平均年降水量为640毫米，再乘以团城的占地面积，其乘积小于团城储水量。完全可以说落在团城得每一滴雨都没有浪费掉。对于北京这样的缺水城市来讲，这样的系统无形中节约了多少水资源。同时可以发现在团城上所有的树木都是松树、柏树这样的耐旱植物，这样更能够实现无需浇灌植物就可以生长得很好的目的。团城上树龄过百，受到保护的树还有很多，这些树尽管都是耐寒植物，但要在这样一个面积仅6000平方米的小围城里生存如此之久却也不是一件容易的事。
1.团城的渗水设计： （1）、独特的地砖设计
团城里的地砖，有很独特的形状，它不像普通地砖那么方方正正，而是呈倒梯形。把这些倒梯形的砖排列起来，砖与砖之间便形成了一个三角形的通道。这个通道既便于透气，又便于渗水。不仅如此，砖与砖之间的缝隙也没有抹灰浆，这样做也能让雨水更好地下渗。另外，砖下面的衬砌材料，又松又软，形成一层具有强大吸水力的吸水层。 （2）、无满泄水口
团城不同于故宫、天坛等古建筑，在环绕它的长城墙上，竟没一个满泄水口。这种设计有助于雨水的保持和积蓄。 （3）、C字型集雨涵洞
在团城的地下有一个C字型的集雨涵洞。此洞呈拱形，高约1米多，宽有六七十厘米，洞壁由青砖砌成，地面上淤委长着一层厚厚的黑土，黑土下面是同样由青砖砌成的洞底。 （4）、入水井口
团城共有9个入水井口，呈椭圆环走向排列，每个井口均与地下涵洞相通，整个函洞走向呈“C”字形。
（5）、团城排洪蓄水全过程
从以上巧妙的设计，得出团城排洪蓄水的全过程：每当大雨或暴雨来临时，一部分雨水透过地砖下渗，另一部分雨水就顺着井口流入涵洞储存起来，形成一条暗河，使植物在多水时不致积水烂根，在天旱时不致缺水干枯。 2.关于团城的思考
北京是一个缺水的半干旱地区，眼下北京城区只有30%是渗水的绿地，另外70%的地面被建筑物、道路及广场所覆盖，这些“硬铺装”好比一层厚厚的防水服，使地下很难得到水补给。在城市一场降雨之后，“硬铺装”的地面90%的雨水形成径流白白流走，10%被蒸发，这是十分可惜的。在解决水紧缺的问题上光靠节约用水是解决不了根本问题的，进行水再生才是良策，而进行水再生的主要的也是最好的对象便是雨水。将雨水储存起来是一个有着很大潜力的工程，而在这个工程的实施工程中，我们完全可以借鉴团城这个储水系统。有的时候我们就是由于设施过于先进而迷失了自己，团城这个储水系统并没有过多的人力投资，跟多地是依靠自然，在规划中我们要多以历史为鉴，不能盲目的前行。
3景山公园、天坛
景山公园占地面积23公顷，远不及天坛公园的273公顷的广大土地。 景山虽小，但却以高度浓缩的景致和活泼的气氛吸引了众多的游人；天坛虽大，但反而没有前者的热闹气氛。同为公共游憩空间，二者的定位究竟如何呢？
首先，从绿地规划来看。总的来说，景山公园内的植被生长情况较好。尽管也经历了“改造运动”，园内山体的东坡和南坡的向阳地带已自然演替出大量荆条，同时侧柏、白皮松、以及百年的酸枣等生长也很好，另外我观察到的植物还有：大叶黄杨、小叶黄杨、月季、黄刺玫、牡丹、芍药、秋海棠、连翘、油松、枸杞、五角枫、山桃、黄卢、银杏、槐树等，其中发现了几株较大的白皮松，说明至少对白皮松等木本植物的保护比较好。
相对而言，天坛公园的植被情况则不容乐观。公园北端大面积的草坪栽种了早熟禾。这种草返青较早，但是不耐热、不耐踩、需水量大。过多的水对油松造成了危害，禁止游人踩踏则间接导致了公园南端大部分自然草地负担过重，草坪的人工维护也使其陷入了环境多样性减少的恶性循环中。相比高度人工绿化的北园和自然野趣的南端，游人做出了他们的选择，其结果是不言而喻的。
总结：
这次实习无论是每一站的见闻，还是路上的景观都很让我有感触。我们应该真正地开始关心民众的生活状态、他们的想法、他们的喜乐。也应该真正的开始斟酌我们考虑问题的方法和我们应该付出的行动。
推荐第2篇：蟹岛开学教师培训心得体会
听“我的幸福教育梦”宣讲心得体会
安民学校姚家园校区
薛树聪
8月28日上午，聆听了安民学校21位教师代表，在蟹岛举行了“中国梦，教育梦，我的幸福教育梦”的宣讲，体会颇多、感慨很多。
老师们在宣讲中，激情四射、感情真挚，说出了自己教学经历，道出了自己的梦想， 首先，令我感动至深当属老师们的宣讲内容，这是他们工作的足迹老师们对工作痴心一片，扎根在自己平凡的岗位上，甘守清贫，以教为乐，承载着自己美好的希望，为了孩子们美好的明天，谱写着一曲又一曲教书育人的感人篇章。
再者，就是老师们说到的一个共同的话题---教育。教育与理想是一对孪生兄弟。教育是培养人的事业。人是物质与精神的统一体，人不同于其他动物的重要特点是人的精神性。教育的理想境界是：成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为学生、教师、学校共同反战的理想空间。人的理想层次越高，成就也就越大。
其次，作为千百万普通教师中的一员，我深深地知道，在我们的身上，承载着中华民族的传统美德：“传道，授业，解惑”是我们的天职。今天的我，就得像他们学习，对自己教育事业执着追求，实现自己的理想。因为我们有一颗年富力强的心，在自己的工作中做到热爱教育、关爱学生；对待教育教学，从不马虎，不慕名利，痴心耕耘，在三尺讲台。能做到与时俱进。
最后，李校长对宣讲大会做了最后的的总结，谈到我们老师如
何处理自己的教育教学工作，如何实现自己的幸福教育梦，使我深刻的意识到，我们每位老师都应该为自己设置一个一生为之奋斗的目标，才能不断增强责任意识和使命感，才能不断进行自我挑战，与理想坚守，以智慧的行动、坚韧的行动，追求教育理想。就像新教育说的那样，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远是一个美丽的梦，是我们每个教育人拥有的梦，我将与新教育这艘航船同行，共同追寻教育之梦，让教师与学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。
李校长的话语还折射出一个道理：一个人的快乐不是因为他一个人快乐，而是因为他家人快乐，一个家庭快乐，不是家庭的快乐，而是一个国家的快乐”，这句话让我联想到我们在从事劳动人事工作中，每个人都有自己的性格，自己的生活方式。在这样一个大家庭中，只要我们做到大家的和谐，你才会感到自己很幸福快乐，在繁忙的工作中找到充实。李校长也说到孔夫子教给我们的快乐秘诀，就像这样一句话“予人玫瑰，手有余香”。多一些帮助，就多一份友爱；多一份友爱，就多一些宽容和理解；有了宽容和理解，就能早一些简称和谐的社会环境。在这样的环境中生活，那将是多么美妙、幸福的生活。
听了老师们的宣讲与李校长的总结后，我最大的感触就是要当一位成功的教师，我会像他们讲得那样，不断激励自己，学习他们的永不放弃、坚持不懈、努力学习的精神，一步一步、踏踏实实地实现自己的梦想。
2013-8-29
推荐第3篇：阳澄湖莲花岛喜洋洋蟹庄农家乐简介
阳澄湖莲花岛喜洋洋蟹庄农家乐简介
阳澄湖莲花岛喜洋洋蟹庄农家乐位于阳澄湖中心的莲花岛上。莲花岛是一个风景优美、物产丰富的著名度假区。这里出产的蟹、虾、桂鱼被世人称为湖中“三宝”。这也是阳澄湖中最有名的地方。阳澄湖莲花岛喜洋洋蟹庄农家乐为一家结合了餐饮、旅游于一体的农家餐馆。优雅的环境，清新的空气，是一个聚餐、休闲、娱乐、垂钓的很好的场所。喜洋洋蟹庄农家乐历史及特点
阳澄湖莲花岛喜洋洋蟹庄农家乐，是世代居住在莲花岛上的、自产自销，为纯朴农家所经营的，至今已有十多年的历史了。主要以农家乐的形式接待海内外朋友来岛品蟹。同时也与多个城市的几十家宾馆、酒店、超市等建立良好的合作关系、“游阳澄莲花，品蟹中极品”已成为每年金秋时尚。漫步阳澄湖畔，杨柳湖风中品蟹、赏蟹、咏蟹，体验美食美景写实写意于一身的醉人醉人风情。俗话说的好“未识阳澄愧对目，不食螃蟹辜负腹”。多少年来，品蟹、赏蟹、咏蟹、读蟹已成为中国传统饮食文化最精彩的部分！
推荐第4篇：苏州阳澄湖莲花岛农家乐吃蟹游攻略
苏州阳澄湖莲花岛农家乐吃蟹游攻略
苏州自有“上有天堂，下游苏杭”的美称，阳澄湖坐落在苏州这块宝地上，出产的大闸蟹让您久久回味这如此美味。
阳澄湖概况：
这几年阳澄湖大闸蟹市场非常热闹，每年到阳澄湖边看看阳澄湖美景、品品大闸蟹、吃吃渔家菜，已成为市民节假日休闲的一大热点。这阳澄湖镇是盛产阳澄湖大闸蟹的地方，渔民世代以打渔捕蟹为生，靠山吃山靠水吃水。随着阳澄湖大闸蟹的名气越来越响，阳澄湖的名气也水涨船高了。阳澄湖现在已经成为大闸蟹的代名词，游客爆满。
阳澄湖莲花岛美景：——莲花岛
阳澄湖莲花岛是一个世外桃源，她有着自己独特的闲情，她至今依然保存着她最吸引人的特色——原生态，再加上驰名中外的阳澄湖大闸蟹、阳澄湖旖旎风光、阳澄湖里数不胜数的湖鲜、无公害的蔬菜、天然养殖的草鸡、鸭子等等。每年都有无数的游客来此休闲度假。尤其是每年9月——1月大闸蟹上市的时段。如今的阳澄湖已经成立的—阳澄湖休闲旅游度假区，投入资金巨大，旨在作好阳澄湖这块上天所赐的天然招牌。
美食农家乐——莲花岛顾记
吃阳澄湖大闸蟹是每个金秋的时尚和流行！选择阳澄湖莲花岛农家乐——莲花岛顾记农家乐是您的不错选择！出售正宗的阳澄湖大闸蟹，价格根据个头大小的不同也不一样。为您准备了美味的农家菜、正宗的农家乐生活感受，绝对是您苏州阳澄湖出游的好选择。
小顾就是这群淳朴渔民中的一位，他经营的莲花岛顾记农家乐在阳澄湖中央的莲花岛上，不仅蟹品好，农家菜也极有特色。充满乡野气息的冷盘热菜真让人备感亲切：红烧野生鲫鱼、炒螺蛳、白斩鸡、土鸡汤、鸡毛菜等更受上海市民青睐。至于要吃野生甲鱼、那就要预订啦，不然来不及捕捉。其自产大闸蟹依然是老价钿90-200元一对，如席上吃得不过瘾还要带回家的话，小顾老板总会便宜点的。
很多人去阳澄湖吃大闸蟹不知道怎么走?为了方便大家去阳澄湖吃蟹，总结了自驾阳澄湖品蟹的最佳路线，和乘车的最佳选择，供大家参考!
先预定好农家乐，留好电话。
杭州方向：苏嘉杭高速往北一直开到相城枢纽转苏州绕城高速，往东(太仓）方向5-6分钟到阳澄湖北下，向右（往西方向）再开20秒钟莲花岛村码头即到。
南京方向：沪宁高速一直开到东桥枢纽，转苏州绕城高速往太仓方向，到阳澄湖北下，向右再开20秒钟莲花岛村码头即到。
无锡方向：沪宁高速一直开到东桥枢纽，转苏州绕城高速往太仓方向，到阳澄湖北下，向右再开20秒钟莲花岛村码头即到。
上海出发（自驾族）：
首选线路1：从上海上“沪宁高速”→→→正仪枢纽（沪宁高速与苏州绕城高速的交汇处，右拐常熟巴城方向）→→→绕城高速（一路向北）→→→石牌枢纽（绕城高速与苏昆太高速交汇处，左拐无锡方向）→→→阳澄湖北出口→→→右拐莲花岛村码头即到。
首选线路2（靠近嘉定）：从上海上“沪嘉高速”→→→沿江高速→→→苏昆太高速(南京方向)→→→苏州绕城高速→→→阳澄湖北高速出口→→→右拐莲花岛村码头即到。
苏州城区出发:最佳线路：园区星湖街（途径青剑湖）——（过阳澄湖大桥）澄林路（一直开，到底，中间不转弯）——（右转）湘石路（沿湖一直开）——马路边莲花岛村牌子右转，到底，停车场停车即可。 自助游（背包族）
上海乘汽车或者火车到苏州，游客可在苏州汽车平四路车站乘86，84路公交车到终点车站，在转864公交车直达莲花岛,我们会派快艇来接的。
【友情提醒，先要预定，然后到码头老板会开船来接的，很有特色。】
品蟹提示：以下五类人群，吃蟹时须谨慎：
●对吃蟹有过敏史，或有荨麻疹、过敏性哮喘、过敏性皮炎的人，尤其是过敏体质的儿童、老人与孕妇，最好不要吃蟹。
●胆囊炎、胆石症、肝炎、急慢性胰腺炎以及严重心脑血管疾病的患者，尽量少吃或不吃蟹，更不能以酒伴蟹开怀畅饮，以免加重病情或引起上述疾病的急性发作。
●腹泻、胃痛、感冒、发烧或本身脾胃虚寒的人不宜吃蟹，因为大闸蟹属寒性食物，蛋白质脂肪含量高，不宜消化吸收，同时会加速脾胃不适，出现腹胀、腹痛、腹泻、呕吐等症状。
●体质寒凉虚弱的孕妇，不适合吃寒湿的大闸蟹，会有引起流产的可能。
●婴幼儿不宜吃大闸蟹，以免高蛋白加重肝肾脏负担;学龄儿童每次吃蟹，以半只为宜。
推荐第5篇：东八间《“蟹岛度假村”社会实践感受》学生作文
“蟹岛度假村”社会实践感受
起一大早，没来得及吃早点就来到了学校。因为我们今天要去“蟹岛度假村”上本学期的社会实践课，尽管路上感觉有点饿，心情却不错。
我们的第一实践地“蟹岛国际大马戏”剧场。精彩的节目令我目不转睛、屏气凝神，我感到天生的“第一专注力” 此刻激发出了。看那：小猴子骑车、小狗拉黄包车和跳绳，还有山羊过独木桥……震撼全场的非洲大雄狮……
结束了，我仍感到意犹未尽，心中生起万般感慨——马戏团的叔叔阿姨真了不起，他（她）们把动物驯练得这样技艺高超，那得花费多少时日呀！我跟着同学们的一片赞叹声走向新的实践地。
蟹岛三联供发电厂、污水处理厂、食用菌基地，在这里我们近距离的感受到了科学技术的神奇魅力，清洁能源的开发原来这样神秘，就是这些科学技将引领我们走进一个“洁净”的世纪。我们不仅要告别大气污染的困扰，还要享受环境的清洁美丽……
爱心科普动物园里天南地北的珍惜物种令同学们惊叹不已，议论纷纷，不约而同地表达出对神奇大自然的向往之意。
户外的地面拓展项目，既让我们得到了快乐锻炼的享受，又培养了我们敢于挑战困难的勇气和团队协作意识。还让我们在玩中学习了知识。
“蟹岛度假村”社会实践活动结束了，我们在活动中不仅体验到了挑战困难需要勇气和团队协作力量更大的意识，还感受到了科技的魅力。激发了我们向往美好的心志。
非常有意义的课堂，我会永远记住这一天——2016年10月11日。
安民学校东八间校区 钱鹏
推荐第6篇：蟹文化节活动策划方案
六月端午节自助餐活动 营销方案 方案背景：《爸爸去哪儿》之“龙舟故里，粽叶飘香” 主题活动自助午餐。 弘扬屈原爱国精神，在这个有意义的传统节日里不仅有丰富的大餐还有小朋友们和爸爸妈妈一起学包粽子，让一家人享受这个温馨快乐的节日。 1，活动主题：“龙舟故里，粽叶飘香”主题活动自助午餐，这个周末我们在佰嘉丽景。 2，活动目的：推广酒店西餐，培养酒店消费群，增加餐饮收益。 3，活动形式：周末自助中餐 4，活动时间：6月13日（周六）中餐 11:30-13:30 5，活动地点：佰嘉丽景一楼西餐厅 6，市场定位：以孩子和家庭为主，快乐过端午，提倡温馨幸福品牌形象推广。 7，价格定位：成人价：108元/位 （印发50张成人券） 儿童价：58元/位（1.2米以下）（印发30-35张儿童券） 8，自助餐特色：提供粽子材料（粽叶，粽子食物原料，麻绳）给小朋友和家长们学包粽子并在广告区合影留念 维拉蛋糕食品有限公司提供师傅3人现场学包粽子教制作。 维拉蛋糕有限公司提供现场小朋友每人精美粽子礼品袋（2个装)。 ④增加儿童口味食物，鸡翅、薯条、冰淇淋等。 方案背景：《Family Day》之“清凉一夏，欢乐一家” 主题活动自助晚餐。 龙舟故里，粽叶飘香。在这个有意义的节日里让我们幸福快乐的一家“玩转魔方”全家总动员！ 1，活动主题：晚餐“清凉一夏，欢乐一家”主题活动自助餐， 这个周末我们在佰嘉丽景。 2，活动目的：推广酒店西餐，培养酒店消费群，增加餐饮收益。 3，活动形式：周末自助晚餐 4，活动时间：6月13日（周六）晚餐 17:30-19:30 5，活动地点：佰嘉丽景一楼西餐厅 6，市场定位：以孩子和家庭为主，提倡温馨幸福家庭品牌形象推广。 7，价格定位：成人价:108元/位 （印发50张成人券） 儿童价：58元/位（1.2米以下）（印发30-35张儿童券） 8，自助餐特色：
1、亲子互动小游戏：全家总动员“玩转魔方”并在广告区合影留念
2、维拉蛋糕有限公司提供现场小朋友每人精美粽子礼品袋（2个装)。
3、自助餐食物特色：海鲜 刺身 羊排 ④甜品 具体操作： ①由各部门到财务领券 ②由员工带领客人到收银点付费、盖章（一楼前厅收银处） ③客人凭券入场消费.④折扣：成人券统一售价108/位，儿童券无折扣，每一张成人票员工得15元奖励（财务月底制表，7月初发给员工奖励） 活动推广执行：
1、由营销服务部设计票券、宣传品（6月8日前完成） X展架7个（前厅1个，维拉蛋糕县级门店6个)
2、与湘阴微生活策划推广（8号前宣传造势）
3、在微官网、微信平台推广。（8前日宣传） 设计主线：宣传品、票券、指示牌、立牌、背景板
推荐第7篇：蟹螺小学教学总结
石棉县蟹螺乡中心小学 2013-2014学年教学工作总结
一年来，我们坚持“三个代表”、“科学发展观”、“十八大”以来等重要思想为指导，学习实践群众路线思想，全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化教学管理，狠抓教研，在上级主管理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了一定成绩。为不断推进我乡教育事业又好又快发展，把今后工作做得更好，现将一年来的工作做简要总结。
一、一年来工作及工作成效
(一)强化学习，提高认识，明确目标，牢固树立先进的教育理念 为了此项工作落实，主要采取以下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并列如学校的主要工作中，要求有计划总结、有检查记录。二是加强宣传，形成共识，树立正确的教育观。三是强化教师的业务学习，为进一步提高教师的业务素质，强化新课程理念的认识，本学年我校结合实际，教研组开展教研活动，通过活动组织，促使各教师参与准备，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务能力，使课堂教学发生了前所未有的变化。
(二)、加强校园文化建设，巩固“普九”成果，改善办学条件
1、认真做好“普九”和“等级学校督导评估的档案续建工作，并做到档案规范、齐全、数据清晰准确。
2、精心设计提高校园文化建设并做到加强室内管理，统一标准、规范布置，丰富学生的业余文化生活。
(三)优化教师队伍、实行民主管理
1、我校知人善任，依据实际，安排教师积极做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，以饱满的精神状态投入工作中。
2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，讨论研究学校的大问题做到公开、接受监督，严格控制领导独断专行的良好行为。
3、以深入学习实践群众教育路线思想，深化师德师风建设，抓好教师队伍建设，组织全体教师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。
（四）有序开展教学常规工作，始终抓实抓好，重点做了几点工作。
1、每学期开学前做好报名准备工作，比如设计、打印好各班报名用表，分配好各班负责教师，学习报名的相关纪律。
2、及时分配学校教师课时与课程，安排好教师课程表、班级课程表、学校总课程表。严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
3、统计好全乡学生报名情况，全部录入电子版，设计好各种表册，按时上报各种数据信息资料。
4、做好学生学籍管理，及时处理转入、转出、休学等学籍变动。
5、做好平时教学管理与服务工作，如教师调整、课程调整、教师监督、教学进度调整、教师考勤、上课纪律、教学其它辅助工作。
6、安排好考务工作，组织好每期期中测试、期末测试，统计好各项数据，及时分析上报。
7、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
8、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
9、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
（五）做实教研工作，为教学服务
1、积极开展了教研活动。全学年开展教研课八堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、进一步规范和强化教学常规检查工作。及时检查教学“六认真”，督促教师与教学，为教学指引方向。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
3、强化教师培训工作。师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。其次采取高级教师带低级教师、骨干教师带教坛新秀教师、优秀教师上示范课、随堂听课评课等做法。其三组织教师参加国家级、省级、市级、县级、校级的各种培训。其四鼓励教师通过书刊、报刊、杂志、网络等渠道学习提高。
4、开学检查教师任课计划安排，每期末检查教师任课总结。一年来，领导班子团结一致。，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在上级领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面有明显提高。
（六）加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
（七）、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动。
二、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不到位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，学校教室黑板破旧，墙壁文化建设不够，厕所经常粪满为患，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为蟹螺乡中心小学努力谱写教育新篇！
推荐第8篇：落雁岛 团日活活动总结
2011年11月团日活动总结
活动目的：让大家出去吹吹风，散散心，从忙碌的学习与生活中抽出时间，大家一起去郊外呼吸新鲜的空气，与大自然亲密接触，享受大自然的美好，为更好的工作和学习奠定基础！同时增进同学间的感情，让大家感受到集体的美好！ 活动地点：武汉东湖落雁岛风景区 参加人数：45人
活动准备：分5组，每组9人，出发前几天就做好了预算，联系好车辆，班委及组长抽出时间讨论并对流程做探讨。烧烤所需物品提前买好，小组自愿购买，佐料、花生油，调料由班级出资购买。 活动流程：11月12日，大家吃好早餐后到南区食堂侧门集合，等候校车的到来，各小组部分成员则在菜市场买好菜了等候。点清人数，确定都来后，大家依次上车。一路上大家有说有笑，天公作美，一片晴朗，大家沐浴在阳光下，享受着美好心情。不时有人开玩笑，引来笑声一片！到达景区后，大家依次下车，提好自己所带的物品及烧烤所需食物。男生大都主动去提物品，体现了绅士风度，大家一起开心地走向景区。大家人手一票，首先去烧烤，这也是大家最期待的活动之一！首先班长分配好烧烤所需物品及烤架，并由各组成员将食物清洗，大家热情地生火，切菜，穿鱼，并调好佐料，为大施生手做准备，一切就绪后，大家开心地烧烤，时不时玩出些新花样，将自己的厨艺应用到了烧烤上，做好自己的烧烤后，大家交流自己的得意之作，并分享自己的独特经验。然后大家分别玩了迷宫，射箭，还有滚气囊，大家充分发挥自己的才智与能力，顺利地完成了这个阶段性的小任务。
大家还荡了秋千，高高的扬起的，不仅仅是友谊，还有我们年轻的火热的心。我们一起牵手走过浮桥，分享令人无比怀念的过往，一起嘻嘻闹闹，回忆过去的美好时光！时间是一种解药，我们陶醉在这美丽的环境里，享受着友谊的纯真与美好，忘了时间忘了我们！然后去玩竹筏，大家等了很长时间，排好队，终于到了，大家系好救生衣，拿好划桨及木头，确定安全后上了竹筏，一起同心协力挥动着自己手中的工具，将竹筏以安全的速度划到了小湖中心，由于人很多，而为了开心，大家就打起了水仗，大家都使劲挥动自己手中的“武器”，争取将对方打得落花流水，不过代价是很多人身上都湿了，但大家都玩得很开心，笑容满面！ 接着大家还玩了弹弓枪、龙潭地网、独索桥，攀岩勇攀高峰，玩水上吊桥，享受置身于大自然中的惬意与安然！最后大家排好队，乘着微凉的湖风，我们坐上快艇，挥别落雁岛，大家还在磨山脚下留影，嘻嘻哈哈的表情中流露出对大自然的喜爱，也让我们感觉到了大家的情谊，让大家有家的温馨感觉！
活动不足：各组所买东西预算偏多，但在掌控范围内。人烧烤大概十块比较合适！对于门票价格，虽然在外不算太高，但考虑到车费和钱的来源，还是该以节约为本！对于活动的人数，我们还应该再思考，应该让大部分人高兴，另外的少部分人，我们得做得更好，让他们能满意，尽量地调动大家的积极性！
推荐第9篇：卖蟹1
卖蟹
学习重点：
通过分析人物塑造理解文章的思想感情
教案设计：
一、初读课文扫清障碍，达到字通句顺地读课文，并把握小说中的人物。
二、
1、注意下列字的读音和写法：
螯、擎、绺、皴裂、溻、嗫嚅、莞尔、舢板
2、找学生范读课文，
3、找出文中的主要人物（明确：主要人物有三个——过滤嘴、旱烟袋、小姑娘）
二、通读课文，看看作者主要是以什么手法刻画三个主要人物的，并分析一下他们分别具有怎样的性格特点。
都运用了肖像描写：
过滤嘴——有位出众的胖子--------------像刚出锅的馒头。养尊处优、富态优裕。
小姑娘——那小姑娘不过十五六岁------带一股纯朴的农村气息。纯朴健康，活泼可爱
都运用了语言描写：
过滤嘴——“差一刻”、“今天没门儿啦！回去吧，------”轻视别人、心存欺诈。
旱烟袋——“唔，唔-------”“唔，唔-------” 老实巴交、不知所言。
小姑娘——“吃剩下的，下顿要吃再煮------要中毒的！”心地善良、真诚如金。
都运用了动作描写：过滤嘴——两个棒小伙被他左一肩、右一膀扛到一边去了。贪小便宜，无公德。
旱烟袋——他急得左边转到右边，前面转到后面。 淳相厚道，不知争抢。
小姑娘——小姑娘忍住笑，把食指和中指绷起来------ 聪明能干。
都运用了细节描写： 过滤嘴——被蟹钳住的细节，贪婪可笑
旱烟袋——从口袋里抠索出一个又破又脏的小布包 贫穷无奈
小姑娘——小姑娘紧抿住嘴，眼里闪出亮光，纯朴善良
三、赏析课文大胆质疑：
1、课文的主人公是谁？为什么？
（小姑娘，原因：题目是《卖蟹》而卖蟹者是小姑娘，全文的主题——对劳动者美好心的赞美——也是通过小姑娘表现出来的）
2、作者为什么要写议价过程？“过滤嘴”一再压低度价钱，小姑娘坚持“一分钱一分货”，写这些同后边的情节有什么关系？
（为下文作铺垫——过滤嘴一再压价，小姑娘一分不让但却把几只大蟹赠给了老伯，更衬托出小姑娘的美好心灵， 同时也为过滤嘴拾蟹螯埋下伏笔。）
3、小姑娘唱的那首渔歌在文中起什么作用？
（这首渔歌赞美了劳动，认为只有劳动才能创造财富，嘲讽“过滤嘴”的爱占小便宜，在文中起到了画龙点睛的作用，突出了小说所要表现的主题。）
4、生讨论完成课后练习三
三、自由拓展：
让学生自由背诵自认为写的最美一段文字四
家庭作业：
抓住有特色的人或场景，写一则观察日记。
推荐第10篇：画蟹心得体会
靳光辉画蟹简评
虾蟹是现代国画中的常用题材，自从白石老人开创水墨写意法画虾蟹后，现代的文人画家，都喜欢写上几笔。 靳光辉先生画蟹，也是师承白石画法，由于他对齐氏画蟹法有过深入细致的研究探讨，因此能在前人的基础上创出自己独特的笔墨风格，在画蟹的过程中，他那随意点画，挥洒自如，看似信笔草草，却笔笔到位，笔笔有味，体现了水墨写意画的神韵，特别是在画蟹足时，穿插勾连，千变万化，疏密得当，恰到好处。靳光辉先生画蟹在形似的基础上，更注重神似。笔下的螃蟹形态各异，栩栩如生。（阿泰）篇二：画螃蟹
螃蟹（绘画）
活动目标
1、学习用弧线和折线的方法表现螃蟹的外形特征。
2、逐步养成合理布置画面的好习惯。
活动准备
ppt；铅化纸；记号笔；范例。
活动过程
一、引出主题
师：今天我来给大家猜个谜语：“八条腿，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。”这是什么小动物啊？
幼：螃蟹！你从哪句听出来是螃蟹的呢？（巩固孩子对螃蟹外形特征的了解）
师：对！今天，老师就请来了螃蟹。
二、幼儿观察，发现螃蟹的特征
师：（ppt出示螃蟹图片）我们一起来看一看螃蟹，你发现它长得什么样？
幼：螃蟹有一个圆圆的身体。
师：除了有圆圆的大身体，还有什么呢？
幼：还有八条腿和两个大蟹钳。
师：看看蟹钳像什么？
幼：像剪刀。
师：是呀，大大的蟹钳像剪刀。
师：（小结）原来，螃蟹有圆圆的身体，八条长长的腿，两个像剪刀的大蟹钳，走起路
来横着爬，边爬还边吐泡泡。
三、教师示范，帮助幼儿掌握用弧线和折线来表现螃蟹 师：先画一个圆圆的身体；然后画上两个像剪刀一样的大蟹钳，先画一条弯弯的弧线，
再画两条折线连在弧线上，变成一把大剪刀，先向下，再往上折。要看看剪刀是否张开，只有张大蟹钳才能抓住小鱼、小虾。再来画一个大蟹钳，我们一起来试试。（教师引导孩子一起空手画一画）先向下，再往上折。
师：再来画长长8条腿，一边四条腿。我来画喽，蟹腿是长长的，先伸长，再折一折，伸长，折一折。请朋友们和我一起来画画蟹脚。准备好，一起来画喽！伸长，折一折??，长长的蟹脚都画好喽，这样螃蟹爬起来可快了。师：最后画上两个大眼睛，（教师一边
说，一边画上眼睛）。
好了，一只大螃蟹就画好了。
四、幼儿绘画，教师巡回指导
1、师：现在要请朋友们用弧线和折线来画螃蟹，注意哦！要将螃蟹画得大大的，画在
画面的中间，待会儿我们来比一比，看看谁画的螃蟹蟹钳张的开，蟹脚伸得长。画好后可以再画面上添上水草和泡泡，我们来画画吧！
2、幼儿绘画，教师巡回观察。
3、适时指导幼儿（蟹钳、蟹脚的绘画方式（弯一弯，折一折）、画面的合理布置（螃蟹的大小是否合适）。
五、展示与讲评
1、教师贴出幼儿的作品；
2、针对1—2副作品进行讲评。
反思：
此次活动是让幼儿使用不同的线画出螃蟹的主要特征，通过谜语引出主题，再通过对谜语的谜面及螃蟹的图片中所出现的特征进行巩固，以便绘画时心里能有清晰的螃蟹形象。在出示范例之后，一起边说边画使得幼儿的作品效果较好，且着重强调的特征都能够很好的表现。
不足：
1.此次活动只准备了一份范例，螃蟹形态较为生硬。在今后的活动中，我应该准备更
多不同形态、富有故事情节的范例，既能丰富幼儿的绘画作品形态，又能丰富幼儿的想象力。
2.此次活动的引入谜语对于中班幼儿来说可能有些过长，在之后的活动中需要更注重
选材的合适性，吸引幼儿的兴趣且能使幼儿理解。 3.面对幼儿时，作为教师，语速应该进一步放慢，这样有助于幼儿听清、理解语言的
含义，能更好的表达出教师所期望的效果。
通过此次活动，我体会到教师在教学活动中更多需要关注的细节问题，在日后的活动需要进一步提高，从而更好的帮助幼儿进行创作和理解。篇三：绘画螃蟹
、学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。
2、培养幼儿的观察力和动手能力。
准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带
绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）
重点：寻找螃蟹的主要特征
难点：探索螃蟹的表现方法
过程：
一、引起兴趣
师：今天我给你们带来了一位朋友。（螃蟹）
师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。
二、幼儿观察、寻找特征
螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。
请你来学学螃蟹走路的样子。（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演）
三、幼儿操作
出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。 幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。
四、结束活动
画画虾和蟹案例分析
一、案例背景 1.教材分析：本课是苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第3册《画画虾和蟹》单元的第一课时，属于“造型表现”学习领域中的想像绘画。
学生认识理解虾和蟹是走进生活、描绘生活、创造生活的一个开始。因此本课内容与儿童的生活是紧密相关的。从大自然上讲，是引导学生走进自然、认识自然的一个举措。虾和蟹是自然界中的小动物，通过虾和蟹，提高学生对自然界的认识，从心灵上与自然界产生对话，达到与自然和谐。从儿童精神世界上来讲，虾和蟹是造型怪异的动物，学生对新、奇、怪的事物有极大的好奇心和求知欲，能够充分激发学生的学习热情，提高学生的审美能力和创造能力。
2.学情分析：本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，他们已经具备了一定的造型能力，初步掌握了用线条和色彩表现事物的方法，学生虽然在生活中经常接触虾和蟹，对虾和蟹的造型细节特征并不太清楚，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定以下的教学目标
3.教学目标
认知方面：通过对虾蟹不同角度的观察，了解它们的外形、色彩、动态等造型表现因素。
操作方面：能根据自己的个人感受，大胆画出有情趣、有个性的作品。 情感方面：让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感。 4.教学重点、难点
重点：结合多媒体，通过观察、欣赏、讨论、认识虾和蟹的外形特点，激发学生对大自然的探索欲望。
难点：能从多角度生动刻画出虾和蟹的外形特征。 5.教学手段：
教法: 依据本课的性质及学生认知思维特点，我主要采取“启发──引导法”，以实例为线索，充分动用多媒体，不断采用欣赏、启发、示范相结合的教学方法。调动学生的积极性, 使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。
学法：遵循“学为主体”的教育思想，做到学与练紧密结合。本课采用课堂讨论，合作学习等形式，通过欣赏、比较、分析让学生可以直观的了解虾蟹的特点，并能生动的刻画。 6.课前准备
师：多媒体课件、虾和蟹范画作品
生：各种美术绘画工具
二、教学过程
（一）谜语导入，激起学生好奇心
谜语1：有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。
谜语2：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。 （虾和蟹）
师：你们喜欢这两种长得怪模怪样的小动物吗？
设计意图：设置情境，通过猜谜语，来激发学生的学习兴趣，为教学顺利开展打下良好的基础。
2．导入新课，板书课题.—《画画虾和蟹》
（二）新授
1.了解虾文化，认识虾和蟹 （1）阳澄湖大闸蟹
师：我们江苏是鱼米之乡,河流湖泊众多,水产资源非常丰富,吃虾吃蟹早已成为一种习俗。秋高气爽，正是螃蟹上市的黄金季节, 特别是阳澄湖的清水大闸蟹（课件出示图片），青背、白肚、金爪、黄毛、体壮，肉质细嫩鲜美，享有“蟹中之王”的美称。
你们吃过阳澄湖大闸蟹吗?味道怎么样? （2）盱眙龙虾
师：除了阳澄湖大闸蟹，我们江苏盱眙还有一种水产品非常有名气，在“胖嫂”、“龙腾阁”等都有，知道是什么吗？（龙虾）颜色和味道又如何呢？
盱眙出产的龙虾个大干净、肥硕饱满、壳红肉嫩，属于龙虾上品。而且盱眙人在龙虾身上动足了脑筋，又是申请专利，又是举行“龙虾节” ??
2、了解虾和蟹的身体结构、外形、动态、色彩
教师播放虾和蟹的录像，引导学生观察他们的活动状态，提出观察要求：认真观察，找出通过认真观察后与记忆中虾和蟹的差别，更进一步细致的了解虾和蟹的身体结构、外形、动态、色彩，并进行小组讨论。 教师进行归纳总结。 3.图片欣赏
师：虾和蟹长得可真是有趣！让我们一起走进“小画廊”，看看大师和小朋友的笔下的虾和蟹又是怎样的吧
（欣赏艺术作品中的虾和蟹，了解不同的表现手法）
设计意图：展示多媒体课件有关虾和蟹的内容，让学生在直观感知实物的过程中,学会交流 探讨,从而来解决本课的重点。从联想的心理特点来看，首当其要的是对学生创作灵感进行诱发。
4.教师示范
以螃蟹为例，我是这样一步步讲解的。
（1）选择自己喜欢的角度，用线条简单勾画出虾蟹的身体形状、螯足、步足、须等。 画的时候先把他们的主要特征描绘出来，还可以画出他们的动作来（一边说，一边画），然后加上它的眼睛等等。. （2）添画情节或背景。
（我们可以为他们找来朋友，再添画一些海藻，珊瑚之类他们玩耍、嬉戏的场所，这样一来，他们就不会孤单了。）请学生添画。
（3）添上漂亮的色彩。
这样通过与学生合作的方法，让学生更直接的了解绘画的方法，从而解决了本课教学的难点
设计意图：通过教师示范,作品欣赏,来使学生最直观的虾和蟹的外形特征,了解绘画的方法,从而来解决教学的难点。教师给学生讲解作画的过程，对表现技法做一些提示（如线条、色彩、姿态方面
（三）学生作业
要求：奇思妙想，添画出具有特殊本领的虾和蟹。 画出漂亮的背景（海藻、珊瑚、海星等等）
教学意图：学生的创作热情源于美的启迪，更是反映教学效果的主要环节。因此，在美术教学过程中，我从实际出发，利用学生的好奇、爱动、争强、乐胜的心理，进行启迪诱导，激起学生强烈创作欲。
（四）作业展示与评价
展示优秀学生作业并点评
设计意图：在教师的引导下，让学生进行自评、互评，以此来培养学生的审美能力，让学生学会评价作品，使他们具有审美的判断力，以此来更好地激发他们创造的信心和欲望，培养他们对美术的追求和热爱。
（五）课后拓展 出示用剪纸方法制作的虾和蟹作品请学生欣赏，并出示其制作方法。 设计意图：通过展示虾和蟹的剪纸的作品及其制作方法，是学生的学习兴趣高涨，观察力、感知力、想象力、实践力、审美力、创造力得到充分的挖掘，很好的培养了学生的创造美的情感和态度。 教学反思：对于二年级学生来说，体验画虾和蟹是较复杂的学习过程，表现力极强，心理感悟力不同于外观表现形式多样，方法极为有趣，有利于提高学生的艺术感觉，培养学生的感染力，想像力和表现力。当儿童被要求有选择的考虑他们他们的所见所感，他们就会对自己分别看到和理解的东西作出自己解释，融入了自己的思想和情绪特征，学生在画的过程中就很明显的表现了他们自己的思想和想法。最后的作业环境，学生都能把自己想的都表现出来，课后拓展让学生了解了更多关于虾和蟹的表现方式，拓展他们的思维，增加他们的学习兴趣。
第11篇：丁蟹语录
丁蟹语录
1、人善人欺天不欺。
2、那他们现在怕了没有？
3、你不舍得撞我也不用这么用力甩方向盘的嘛，刹车就行了啊！
4、三十年朋友你这么对我？
5、这是假装癌症逃出监狱后去给方进新扫墓时说的话。真是……没语言了
6、你这样辛苦地照顾进新和他的子女是不是因为打伤他的人是我，你是在替我赎罪是吗？
7、原来你一直真心喜欢方进新，你为什么不早说呢？！
8、能不能换成“可原谅自卫使一个人长眠？”
9、是啊，我是打死人，可是我没罪啊！
10、那你就把我当做你们爸爸啊，我会一样疼你们的！
11、也不知道老天爷是不是特意让你早点死来证明给你看你的朋友中只有我对你最好。
第12篇：大蟹广告语
大蟹广告语
篇1：大闸蟹广告词
文案1：
金秋食蟹，明珠“谢”礼。俗语说：“秋风起，蟹脚痒，九月圆脐十月尖。”在“菊留秋色蟹螯肥”的金秋时节，坐
在优雅别致的餐厅里，品尝肉质鲜嫩的大闸蟹，精敲细剥，其味无穷。配以黄酒小酌，驱寒
暖身，美食健康两不误。
文案2：
金秋食蟹，明珠“谢”礼。
1、隆重推出大闸蟹系列菜肴：a类：阳澄湖大闸蟹；b类：太湖大闸蟹；清蒸大闸蟹：a类108元/只，b类78元/只；萝卜丝煮大闸蟹：a类318元/斤，b类188元/斤； 高山娃娃菜煮大闸蟹：a类318元/斤，b类188元/斤；姜葱炒大闸蟹：a类308元/斤，b类178元/斤；盐焗阳澄湖闸蟹：a类108元/只，b类78元/只。
2、二楼明珠金阁包厢消费大闸蟹达到1000元以上送意外惊喜；
3、金秋“蟹”礼
1）a类318元/盒，b类108元/盒，(2只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）；
2）a类518元/盒，b类188元/盒，(4只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）；
3）a类718元/盒，b类248元/盒，(6只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）； 活动
时间： 9月8日起
活动地点：某五星级国际酒店文案3：
广告语：金秋食蟹，明珠“谢”礼。
阳澄湖大闸蟹介绍：
阳澄湖大闸蟹，产于江苏苏州地区阳澄湖，是闻名国内外的中国名产。其名称由来：“闸”
字不错，凡捕蟹者，他们在港湾间，必设一闸，以竹编成。夜来隔闸，置一灯火，蟹见火光，
即爬上竹闸，即在闸上一一捕之，甚为便捷，“闸蟹”之名由此而来。竹闸就是竹簖，簖上捕
捉到的蟹被称为“闸蟹”，个大健壮的就称为“大闸蟹”。其个大体肥，肉质肥嫩鲜美，一般三只重500克，大者只重250克以上，最大者可达500 克，青背白肚金爪黄毛，十肢矫健，蟹肉丰满，营养丰富。历来被称为“蟹中之冠”。形态和
肉质有四大特征：一是青背，蟹壳成青泥色，平滑而有光泽；二是白肚，贴泥的脐腹甲壳，
晶莹洁白,，无墨色斑点；三是黄毛，蟹腿的毛长而呈黄色，根根挺拔；四是金爪，蟹爪金黄，
坚实有力，放在玻璃板上，八足挺立，双螯腾空，脐背隆起，威风凛凛。阳澄湖蟹在海外久
享盛誉，被称为“中华金丝绒毛蟹”。
阳澄湖大闸蟹特点： 四大特点：
一、青背，蟹壳成青灰色，平滑而有光泽；
二、白肚，脐腹晶莹洁白；
三、黄毛，脚毛长黄挺拔；
四、金爪，蟹爪金黄坚挺有力，八足挺立，双螯腾空。阳澄湖大闸蟹营养价值：阳澄湖蟹，肉质细嫩，滋味鲜美，营养丰富，其中蛋白质、脂肪质、碳水化合物和维生 素a等营养成份特别丰富，维生素a高于其它陆生及水生动物，维生素b2是肉类的5-6倍，
比鱼类高出6-10倍，比蛋类高出2-3倍。维生素b1及磷的含量比一般鱼类高出6-10倍。每
100克蟹肉中含碳水化合物7克；蛋白质17.5克；热量139千卡；铁13毫克；核黄酸0.71 毫克；维生素：a5960，国际脂肪：5.9克；磷182毫克；钙126毫克；铁2.8毫克。螃蟹壳
除含丰富的钙外，还含有蟹红素、蟹黄素等。 阳澄湖大闸蟹的医疗作用：性味：咸、寒、有小毒。归经：入肝、胃。
功效：养筋益气、理胃消食，散诸热，通经络，解结散血，续断伤、滋阴等功用，可治
疗跌
打损伤、筋伤骨折、过敏性皮炎。蟹壳煅灰，调以蜂蜜，外敷可治黄蜂蜇伤或其他无名
肿毒。蟹壳中的甲壳质，可提炼出acos-6物质，它具有低毒性免疫激活性质，该物质可抑制
癌细胞的增殖和转移。
主治：全蟹可治胸中邪气，郁结瘀血，筋骨伤折，(口+呙)斜面肿；煮酒食之治产后肚腹
痛，
恶露不下；蟹壳治漆疮。文案4：
阳澄湖大闸蟹做法：
做法一：蒸蟹
这是最容易的做法和最好的吃法。最能突出大闸蟹原汁原味。买个体大，肢体全，活力
强的阳澄湖大闸蟹，放在清水里洗净，养半天，使它排净腹中污物，然后用绳或草把大闸蟹
的两个夹子和八条腿扎紧成团状，入锅隔水蒸熟(也可以放在水里煮熟)。下锅时可放一些生
姜，紫苏，黄酒，食盐与之同煮，可以避寒去腥。食用时配上自己精心调制的酱汁和黄酒，
既能调味驱腥，又能完全吊出阳澄湖大闸蟹的美味。在蒸煮大闸蟹时要注意：在水开后再烧
10分钟左右。
蘸料的做法(以5斤大闸蟹为例)：绵白糖150克，葱花和姜末各50克，香醋和酱油各
100克，香油20克。
做法二：蟹酿橙
材料：阳澄湖大闸蟹，橙子。配料：酒，醋，食盐。过程：选熟透且带有两片叶子的大橙子，把顶部切下去瓤，留下少许橙汁，把大闸蟹的
黄，
肉塞入其中，再以切下的顶部封口放入蒸锅中，加酒，醋，水蒸熟。吃大闸蟹时蘸醋，
盐，滋味清，令人悠然而生雅趣??做法三：醉蟹
首先配制醉液，醉露：用精盐，葱，老姜，桂皮，八角，花椒组成“醉液”，倒入锅中用
旺火烧沸，稍煮片刻，捞去葱姜桂皮等，用纱布过滤除去杂质，冷却后倒入干净的坛中，再
以白糖，味精，高粱酒制成“醉露”，将醉露倒入醉液坛中搅匀。
然后再处理大闸蟹：取健壮的活大闸蟹洗净后在水中暂养两到三天，并每天换水，为了
排除大闸蟹体内污物。然后捞取放置让大闸蟹吐干水分，再在大闸蟹脐内放少许精盐稍候片
刻， 最后，就可以把大闸蟹放入坛中且全部浸没，密封保存10天就可以食用了。注意：醉液 中盐的含量不能低于20％。做法四：面拖蟹
挑选壳稍软个头不大的六月黄蟹，先把大闸蟹洗净处理好，切成两片，挖去胃，肠，腮，
心脏等不可食部分，用面粉调成厚浆，等油锅烧滚后将在面粉厚浆中拖过粘满面粉的蟹块，
一块块放入油锅中煎,，煎到略黄，加酒，葱，姜末，同时将剩余粉浆也倒入锅中，再加酱油
和少许糖，炒和后，烧滚即可食。
注意：品完大闸蟹后最好喝点姜茶。姜茶的做法很简单：姜去皮后削片，与赤砂糖一起
放入废水锅中煮5分钟即成。篇2：2014经典广告词 世界经典广告
美国《广告时代》杂志曾对20世纪广告业做了一次回顾性的评选，其标准是：影响力、
持久力、认知率和文化上的冲击力。下面是本世纪最佳广告策划的前20名：
1.德国大众：小即是好。
2.可口可乐：享受清新一刻。
3.万宝路香烟：万宝路的男人。
4.耐克：说做就做。
5.麦当劳：你理应休息一天。
6.迪比尔斯：钻石恒久远，一颗永留传。
7.通用电气：ge带来美好生活。
8.米勒牌淡啤酒：美妙口味不可言传。
9.克莱罗染发水：她用了?她没用? 10.艾维斯：我们正在努力。
11.美国联邦快递公司：快腿勤务员。
12.苹果计算机：1984年。
13.阿尔卡-舒尔茨公司：多种广告。
14.百事可乐：百事，正对口味。
15.麦氏咖啡：滴滴香浓，意犹未尽。
16.象牙香皂：100%的纯粹。
17.美国捷运公司：你知道我吗? 18.美国征兵署：成为一个全材。
去痛片：快、快、高速见效。
20.滚石乐队：感觉是真实的。国内经典广告
海尔：海尔，中国造
中国联通：情系中国结，联通四海心
1商务通：科技让你更轻轻松松飞亚达：一旦拥有，别无选择李宁：把精彩留给自己张裕：传奇品质，百年张裕新飞冰箱：新飞广告做的好，不好新飞冰箱好远东电缆：如果五指一样长，怎能满足用户不同需求? 公益广告：这一整版绿叶提供的氧气，还不够支持你看完这个广告。 香港尼尔普莱德游泳衣：if your own skin isnt protection enough,get another 译：
如果您的皮肤不能给你足够的保卫，就再找个保卫层吧。香港人头马：人头马一开，好事自然来美容院广告:立即下斑,禁止痘留! 殡仪馆广告:烈火中永生! 医院广告1:分手了就别再回来找我!医院广告2:不管你的病有多重,只要能来,包管让你腰也不酸了腿也不疼了,想不康复也
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可口可乐“永远的可口可乐，独一无二发味道” 肯德基“有了肯德基，生活好滋味”
中国移动“沟通不处不在”飞亚达“一旦拥有，别无所求”康师傅“好吃看得见”
新飞冰箱“新飞广告做得，不如新飞冰箱好”奥妮洗发水“黑头发，中国货”舒服佳“促进健康为全家”农夫山泉“农夫山泉有点甜”联想“世界失去联想，世界将会怎样”人头马“人头马一开，好事自然来”
雀巢咖啡“味道好极了”ibm“四海一家的解决之道”金利来“男人的世界”
丰田“车到山前必有路，有路必有丰田车”
广告笑话一则
有个人爬墙出校被校长抓到了，校长问他：“为什么不从校门走?”他说：“美特斯邦威—
—不走寻常路。”校长又问他：“这么高的墙怎么翻过去的啊?”他指了指裤子说：“李宁——
一切皆有可能!”校长又问他：“翻墙是什么感觉?”他指了指鞋子说：“特步——飞一般的感
觉!”
第2天他从正门进学校，校长问他：“怎么不翻墙了?”他说：“安踏——我选择，我喜欢!”3第3天他穿混混装，校长说他：“不能穿混混装!”他说：“穿什么就什么——森玛服饰!”第4天他穿背心上学，校长说：“不能穿背心上学!”他说：“男人简单就好——爱蹬堡服
饰!”校长说：“我要记你大过!”他说：“为什么?”校长说：“动感地带——我的地盘我做主!行业广告趣味
足浴店广告——千里之行，始于足下 当铺广告——当之无愧
颜料店广告——近朱者赤，近墨者黑广告|臭豆腐摊广告——臭名远扬除草机厂广告——寸草不留大闸蟹店广告——横行霸道广告五金店广告——工欲善其事，必先利其器 煤炭店广告——天下乌鸦一般黑浴室广告——赤膊上阵火葬场广告——一视同仁美容店广告——旧貌换新颜关于网恋的一些广告
光明牛奶：不网恋，成不了光明的牛。兰天六必治：吃饭倍香，精神倍棒，你瞅瞅，网恋。商务通：上网，聊天，网恋，一个都不能少。农夫山泉：网恋的味道有点甜。新飞：广告做的好，不如网恋好。 盖中盖：自从网恋了以后，腿也不抽筋啦，走路也有劲啦，网恋的效果真的不错。 可口可乐：网恋，网恋给我感觉。 娃哈哈：今天你网恋了没有?45篇3：经典广告词大全 美容院广告:立即下斑,禁止痘留! 殡仪馆广告:烈火中永生! 医院广告1:分手了就别再回来找我!医院广告2:不管你的病有多重,只要能来,包管让你腰也不酸了腿也不疼了,想不康复也
是不行了! 公安局广告:因为我存在所以我悲哀,因为我消失所以我幸福! 服装店广告:你出钱我出血,你高兴我跳水!理发师收徒广告:想试试让所有来找你的人都对你低头哈腰的感觉吗? 电脑专卖店广告:拥有我,你将不再是出土文物! 饭店广告:民以食为天,我们以顾客为本,顾客是我们的上帝!oh!my god! 冲浪运动广告:享受高潮! 红灯区广告:我们是 妓者,欢迎来搞! 七度空间卫生巾“七度空间少女列卫生巾，我的舒服我来定” 玉兰油“惊喜从肌肤开始”诺基亚“科技以人为本”这个最经典，好像没用了
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经典，几乎所有看
电视的人都知道
中国联通“引领通信未来”美特斯邦威“不走寻常路，美特斯邦威” 李宁“一切皆有可能” 篇2：阳澄湖大闸蟹推广文案
文案1：
金秋食蟹，明珠“谢”礼。
俗语说：“秋风起，蟹脚痒，九月圆脐十月尖。”在“菊留秋色蟹螯肥”的金秋时节，坐在优雅别致的餐厅里，品尝肉质鲜嫩的大闸蟹，精敲细剥，其味无穷。配以黄酒小酌，驱寒暖身，美食健康两不误。
文案2：
金秋食蟹，明珠“谢”礼。
1、隆重推出大闸蟹系列菜肴：A类：阳澄湖大闸蟹；B类：太湖大闸蟹；
清蒸大闸蟹：A类108元/只，B类78元/只；
萝卜丝煮大闸蟹：A类318元/斤，B类188元/斤；
高山娃娃菜煮大闸蟹：A类318元/斤，B类188元/斤；
姜葱炒大闸蟹：A类308元/斤，B类178元/斤；
盐焗阳澄湖闸蟹：A类108元/只，B类78元/只。
2、二楼明珠金阁包厢消费大闸蟹达到1000元以上送意外惊喜；
3、金秋“蟹”礼
1）A类318元/盒，B类108元/盒，(2只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）；
2）A类518元/盒，B类188元/盒，(4只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）；
3）A类718元/盒，B类248元/盒，(6只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）； 活动时间： 9月8日起
活动地点：某五星级国际酒店
文案3：
广告语：金秋食蟹，明珠“谢”礼。
阳澄湖大闸蟹介绍：
阳澄湖大闸蟹，产于江苏苏州地区阳澄湖，是闻名国内外的中国名产。其名称由来：“闸”字不错，凡捕蟹者，他们在港湾间，必设一闸，以竹编成。夜来隔闸，置一灯火，蟹见火光，即爬上竹闸，即在闸上一一捕之，甚为便捷，“闸蟹”之名由此而来。竹闸就是竹簖，簖上捕捉到的蟹被称为“闸蟹”，个大健壮的就称为“大闸蟹”。
其个大体肥，肉质肥嫩鲜美，一般三只重500克，大者只重250克以上，最大者可达500克，青背白肚金爪黄毛，十肢矫健，蟹肉丰满，营养丰富。历来被称为“蟹中之冠”。形态和肉质有四大特征：一是青背，蟹壳成青泥色，平滑而有光泽；二是白肚，贴泥的脐腹甲壳，晶莹洁白,，无墨色斑点；三是黄毛，蟹腿的毛长而呈黄色，根根挺拔；四是金爪，蟹爪金黄，坚实有力，放在玻璃板上，八足挺立，双螯腾空，脐背隆起，威风凛凛。阳澄湖蟹在海外久享盛誉，被称为“中华金丝绒毛蟹”。
阳澄湖大闸蟹特点： 四大特点：
一、青背，蟹壳成青灰色，平滑而有光泽；
二、白肚，脐腹晶莹洁白；
三、黄毛，脚毛长黄挺拔；
四、金爪，蟹爪金黄坚挺有力，八足挺立，双螯腾空。
阳澄湖大闸蟹营养价值：
阳澄湖蟹，肉质细嫩，滋味鲜美，营养丰富，其中蛋白质、脂肪质、碳水化合物和维生素A等营养成份特别丰富，维生素A高于其它陆生及水生动物，维生素B2是肉类的5-6倍，比鱼类高出6-10倍，比蛋类高出2-3倍。维生素B1及磷的含量比一般鱼类高出6-10倍。每100克蟹肉中含碳水化合物7克；蛋白质17.5克；热量139千卡；铁13毫克；核黄酸0.71毫克；维生素：A5960，国际脂肪：5.9克；磷182毫克；钙126毫克；铁2.8毫克。螃蟹壳除含丰富的钙外，还含有蟹红素、蟹黄素等。
阳澄湖大闸蟹的医疗作用：
性味：咸、寒、有小毒。归经：入肝、胃。
功效：养筋益气、理胃消食，散诸热，通经络，解结散血，续断伤、滋阴等功用，可治疗跌
打损伤、筋伤骨折、过敏性皮炎。蟹壳煅灰，调以蜂蜜，外敷可治黄蜂蜇伤或其他无名肿毒。蟹壳中的甲壳质，可提炼出ACOS-6物质，它具有低毒性免疫激活性质，该物质可抑制癌细胞的增殖和转移。
主治：全蟹可治胸中邪气，郁结瘀血，筋骨伤折，(口+呙)斜面肿；煮酒食之治产后肚腹痛，
恶露不下；蟹壳治漆疮。
文案4：
阳澄湖大闸蟹做法：
做法一：蒸蟹
这是最容易的做法和最好的吃法。最能突出大闸蟹原汁原味。买个体大，肢体全，活力强的阳澄湖大闸蟹，放在清水里洗净，养半天，使它排净腹中污物，然后用绳或草把大闸蟹的两个夹子和八条腿扎紧成团状，入锅隔水蒸熟(也可以放在水里煮熟)。下锅时可放一些生姜，紫苏，黄酒，食盐与之同煮，可以避寒去腥。食用时配上自己精心调制的酱汁和黄酒，既能调味驱腥，又能完全吊出阳澄湖大闸蟹的美味。在蒸煮大闸蟹时要注意：在水开后再烧10分钟左右。
蘸料的做法(以5斤大闸蟹为例)：绵白糖150克，葱花和姜末各50克，香醋和酱油各100克，香油20克。
做法二：蟹酿橙
材料：阳澄湖大闸蟹，橙子。
配料：酒，醋，食盐。
过程：选熟透且带有两片叶子的大橙子，把顶部切下去瓤，留下少许橙汁，把大闸蟹的黄，
肉塞入其中，再以切下的顶部封口放入蒸锅中，加酒，醋，水蒸熟。吃大闸蟹时蘸醋，盐，滋味清，令人悠然而生雅趣?? 做法三：醉蟹
首先配制醉液，醉露：用精盐，葱，老姜，桂皮，八角，花椒组成“醉液”，倒入锅中用旺火烧沸，稍煮片刻，捞去葱姜桂皮等，用纱布过滤除去杂质，冷却后倒入干净的坛中，再以白糖，味精，高粱酒制成“醉露”，将醉露倒入醉液坛中搅匀。
然后再处理大闸蟹：取健壮的活大闸蟹洗净后在水中暂养两到三天，并每天换水，为了排除大闸蟹体内污物。然后捞取放置让大闸蟹吐干水分，再在大闸蟹脐内放少许精盐稍候片刻， 最后，就可以把大闸蟹放入坛中且全部浸没，密封保存10天就可以食用了。注意：醉液中盐的含量不能低于20％。
做法四：面拖蟹 挑选壳稍软个头不大的六月黄蟹，先把大闸蟹洗净处理好，切成两片，挖去胃，肠，腮，心脏等不可食部分，用面粉调成厚浆，等油锅烧滚后将在面粉厚浆中拖过粘满面粉的蟹块，一块块放入油锅中煎,，煎到略黄，加酒，葱，姜末，同时将剩余粉浆也倒入锅中，再加酱油和少许糖，炒和后，烧滚即可食。
注意：品完大闸蟹后最好喝点姜茶。姜茶的做法很简单：姜去皮后削片，与赤砂糖一起放入废水锅中煮5分钟即成。 篇3：大闸蟹文化
中国人食蟹的历史源远流长，至今已有五千年。相传在大禹治水时，巴解就开创了中国人的食蟹历史。品味大闸蟹，更是中国人的极品享受。一代诗仙李白曾赞道：“蟹螯即金液，糟丘是蓬莱。且须饮美酒，乘月醉高台”；《红楼梦》中，黛玉也曾吟出“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”的佳句。
“大闸蟹”三字源于苏州卖蟹人之口。苏州、昆山一带的捕蟹者，在港湾间设置了闸门，闸用竹片编成，夜间挂上灯火，蟹见光亮，即循光爬上竹闸，此时只需在闸上一一捕捉，故叫大闸蟹。大闸蟹的界定标准十分严格，一定要是个头三两以上的中华绒鳌蟹才能担此美名。
正宗的大闸蟹，甲壳脆面坚，肢体肌肉丰满，个体硕大、青背白肚、金爪黄毛、膏腴丰满，完美的具备了美食所必备的色、香、味、形、质。明代文学家张岱就曾说食大闸蟹“不加醋盐而五味俱全”。
墨分六色，琴具七音，大闸蟹也有多味：蟹肉一味，蟹膏一味，蟹黄一味，蟹子又一味。而蟹肉之中，又分“四味”：大腿肉，丝短纤细，味同干贝；小腿肉，丝长细嫩，美如银鱼；蟹身肉，洁白晶莹，胜似白鱼；蟹黄，妙不可言，无法比喻。而蟹子曝干后则是海鲜珍品，为海鲜第一味。
明清时代，文人雅士品蟹乃是文化享受，“蟹八件”产生并流传至现在。发展到鼎盛时期最多的一套吃蟹工具竟多达六十四件。工艺之巧，个个堪称艺术珍品。
用蟹八件品大闸蟹堪称打造一件艺术品。蟹八件包括小方桌、腰圆锤、长柄斧、长柄叉、圆头剪、镊子、钎子、小匙，分别有垫、敲、劈、叉、剪、夹、剔、盛等多种功能，造型美观，闪亮光泽，精巧玲珑，使用方便。吃蟹人把蟹放在小方桌上，用圆头剪刀逐一剪下二只大螯和八只蟹脚，将腰圆锤对着蟹壳四周轻轻敲打一圈，再以长柄斧劈开背壳和肚脐，之后拿钎、镊、叉、锤，或剔或夹或叉或敲，取出金黄油亮的蟹黄或乳白胶粘的蟹膏，取出雪白鲜嫩的蟹肉，一件件工具的轮番使用，一个个功能交替发挥，好像是弹奏一首抑扬顿挫的食曲。当用小汤匙舀进蘸料，端起蟹壳而吃的时候，那真是一种神仙般的快乐，风味无穷。靠了这蟹八件，使苏州人把大闸蟹吃得干干净净。
昔日威武鳌将军，如今中华美佳肴。品蟹之时，阖家团聚，亲友欢融，尽享天伦之乐。
第13篇：生存岛拓展总结
生存岛拓展总结
听到老师说要带我们出去玩的那一刻，我的眼里就充满了喜悦的色彩，莫名的兴奋与激动在心里徘徊了几天。终于，7月4号到了，我们全体学生会同学（包括玉泉路学生会），我们在学校租的大巴上集合，启程出发。
车程很久，我在车里睡了好久，一直期盼着能到点儿到达目的地，起初我只知道我们要去怀柔，至于去玩什么就不知道了，见窗外的指示牌上写着前方怀柔时，我带着肚子里的疑惑问老师：“我们去怀柔玩什么？”老师说：“去生存岛。”顿时我脑海里就有了一丝顾虑，心里想象着生存岛就有点莫名的恐惧，觉得应该是非常艰辛的，同时也有点期待。
终于我看见了生存岛三个大字，我知道我们到终点了。下了车，排好队，我们就进入了生存岛，由于我们人很多，生存岛的导游姐姐给我们分成了两个队伍，猛虎队and雄狮队，我属于猛虎队。在进到生存岛的时候，他们还教会了我们《手语中国人》，因为中国人是最棒的！
生存岛的第一个项目是过一个由两条铁锁构成的，其宽度用脚横踩刚合适，腰间有一条铁锁，用于手扶。虽然脚踩的和手扶的都有，但在铁锁下边就是水，而且铁锁是会晃得。而且过这个铁锁也是两队之间的比赛项目，作为猛虎队的一员，我第一个踏上了铁锁桥，在一番周折下过了这关，猛虎的队员们也陆续通过了，毫无疑问，这一局，猛虎胜。
接下来的是体验的一个项目，穿过图形，水面上有个木桥，桥上五处障碍，每个障碍上分别有一个图形，我们需要从图形中间穿过，就这么个项目还把胳膊肘层破了，真丢人。
上午接下来的项目印象就不怎么深刻了，很容易就过去了，各个关卡都是设在上坡上，我们一直在往上爬，每当通过一个关卡必须得调整休息，太累了，每个人头发都被汗水浸的湿漉漉的。当时的水也是非常珍贵，当一整瓶水出现在大家的视线里，一分钟后就成了一个空瓶。上午最后一个项目是松林飞降，也是最刺激的一个项目，到了松林飞降的地点，我们已经是精疲力尽了，听说旁边的自来水是泉水，可以喝，我们一拥而上享受了泉水的滋润。这才得以脱离饥渴。站在松林飞降的地方俯视整个山脚，虽比不上瞭望塔那么一览无余，但也有它独特的味道。第一次系上这个安全带的时候心里还是有点害怕的感觉，当工作人员给我扣上缆绳后，我一蹲，他一推，我便像山下飞了，在空中飞翔的感觉太美好了，有的树长得很高，为了不踢到它们我不时地变换着腿的造型，在别人眼里看起来应该还挺奇怪的。时间很快，我就到了山下，在山下工作人员的帮助下我解开了安全带，跟已经下来的同学分享着在空中那一段的感受，心里甚是高兴。
我们中午的午餐很丰盛，学校给我们准备了一大桌的菜（一共四桌），都没吃完，太浪费了。享受午餐后，休息了会儿，导游姐姐又带着我们出发了。
下午的第一个项目竟然是攀岩，望着十五米高的攀岩墙面，我有点胆怯了，但还是一鼓作气地攀爬了起来，起初就很吃力，一半的时候胳膊就累的不行，但是想到下面的同学还在为我加油的时候，我又咬着牙爬了上去，他们说用脚蹬，而我却都是用臂力把自己一步步的拉扯上去，眼看胜利就在眼前了，可是我的劲儿实在是没剩多少了，一不小心就踩滑了，还好工作人员没有把我放下来，我又重新在滑倒的地方往上爬，这个时候爬可以用扣来形容了，我玩命似地扣上了最后的一个岩石，完成了这次攀岩。落地后的我胳膊完全透支，软到了极点。拿起矿泉水就掉到地上了，当时我就后悔自己平时没锻炼了。
还有一个就是多足走，考验的就是团队的合作力，猛虎很强大，完胜了雄狮。后面的射箭和飞斧就不说什么了，对于我们这些门外汉来说玩的就是运气。大下午的天气热的很，导游姐姐给我们领到了冰激凌房，让我们了解冰激凌的制作过程，并且给我们每人发了一杯他们自制的冰激凌。在当先的环境里能吃上一口冰激凌是多么幸福的一件事啊。之后我们又去了标本制作间，亲手制作了一款限量版的自制标本。一天的综合训练就结束了，最后宣布猛虎获胜。
这一天，流了太多很水，但是很值得。生存岛也没有我想象中的那么可怕，在这里我得到了平时没有经历过的锻炼，可以说是对身体的健康是非常有益的。听老师说本次活动的赞助商是以前学生会的一个学长赞助的，他现在已是事业有成，老师希望多年以后我们当中也能出一个这样的成功人士，我想我们每个人都会非常的成功。加油吧！
第14篇：灵山岛小学少先队暑假实践活动总结
少先队暑假实践活动总结
积米崖港区灵山岛小学
2013年9月22日
灵山岛小学少先队暑假实践活动总结
暑假是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校少先大队根据上级有关文件精神，结合我校的具体情况精心安排，组织队员深入开展了丰富多彩的暑假活动，如：“好书伴我成长”读书活动、要求：利用暑期多读有意义的书籍，要求2—5年级每人写一篇读后感；“红领巾心向党”暑期特别行动，通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动；还有，结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特点的运动项目进行体育锻炼，增强自己的体质，如：跳绳、跑步、球类等；孝心作业：为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好；安全作业等，同时，开展“少先队员社区行活动”，组织同学参加 “争五星”思想道德体验教育活动。总之，在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。开学后，从各班上交的作业及同学们的反映来看，同学们的假期过得既充实又有意义，现将学生假期活动情况总结如下：
一、“我与安全同行”，人人争当安全小卫士。调查发现，学生在假期中都能按照学校要求加强身体锻炼，增强体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。有自我保护意识，安全第一的意识，注意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则。
二、同学们均能高质量地完成寒假作业，作业字迹工整认真，质量较高。
三、活动内容丰富，队员受益颇多。
1、少先队员社区行活动。
同学们假期中能够积极参加暑假“争五星”思想道德体验教育活动，根据村领导的反馈，本次假期我校学生参加活动非常积极。少先大队将根据各班获得“五颗星”奖章的人数占班级总人数的百分比，综合评定获得“争五星”思想道德体验教育活动的优秀班级。
2、“红领巾心向党”暑期特别行动。
假前大队部要求学生通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动，结合各中队上交的作品来看，同学们都能认真对待并高质量完成，有的同学用手抄报的形式来记录，有的同学用征文的形式来记录。
3、“啄木鸟在行动”语言文字纠错活动，要求学生在家长的陪同下到公共场所开展不规范字查找比赛。从学生上交的作品及各中队的反馈情况来看，收效非常好，同学们都能在假期里积极行动起来，一张张精彩的照片记录着孩子们忙碌的身影，任何一个不规范用字都逃不掉同学们的火眼金睛。在这次活动中，在老师的精心组织下，涌现出了一批优秀的“纠错小能手”及先进班级。
4、爱心行动。我们都知道，学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东西，可以感受到服务于他人的那份快乐，今年暑假，虽然我校并没为此单列条目去要求，但
经过调查反馈，同学们均能在自己力所能及的范围内奉献自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。
同学们做好事的习惯已蔚然成风，许许多多的好人好事正在我们中间悄然兴起，一颗颗爱心在彼此之间传递。
5、孝心作业。
要求同学们假期都能为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、处理能力和健康、向上的兴趣爱好。
6、“好书伴我成长”暑假读书活动
现在大多数同学都已养成了关心时事政治、国家大事和坚持每天收看有意义电视节目的好习惯，并能有计划地阅读书籍写下读书笔和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感。
假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，继续探索，不断创新，以期我校少先队工作再上新台阶。我们坚信：在全体老师与少先队员的共同努力下，我们灵山岛小学的明天会更好。
第15篇：川岛镇中心小学社会实践活动总结01
川岛镇中心小学社会实践活动总结
（2012-2013学年度第一学期）
一学期来，我校认真贯彻上级部门的有关精神，依照新课程的教学理念，有规划、有步骤地开展社会实践活动，将社会实践活动推向深入，在活动中培养学生的动手能力、创新能力，全面实施素质教育。取得良好的效果，现将有关活动总结如下：
一、组织机构健全，活动组织细致。
为了使社会实践活动顺利进行，学校建立了以校长为组长的社会实践活动领导小组，各人员各司其职，按计划开展学校的社会实践活动。政工主任负责制定学期活动计划，各班主任负责组织实施并将活动情况及时写好总结汇报到学校教导处。
学校按照学期初规划的内容，组织开展好每一次的社会实践活动。每次活动，无论是校外还是校内的活动，均指定领队、带队教师、跟班教师及安全员。活动开始前的集会，由领队对活动的主题、意义、过程进行说明；活动过程中，安全员随时观测师生的活动，防止安全事故的发生；活动结束后，各带队教师负责将活动的情况及反馈汇报给领队。每次活动都有记录、有总结，让学生切实领会活动的主题，在活动中得到煅炼。
二、活动形式丰富，学生积极性高。
为了开拓学生创新精神、培养学生动手能力，学校组织了各种形式的活动。本学期开展的活动主要有：野炊、防震减灾应急疏散演练、学校田径运动会、国庆节慰问困难同学、美术书法比赛、少先队基金发放仪式、禁毒图片展览、感恩主题班会、欢送镇优秀青年入伍、看十八大教育视频等。为了使全校学生都能参与其中，结合学校的第二课堂活动，学校开设十五个兴趣小组，包含音乐、书法、文学、体育等多项内容，所有的学生都根据自己的爱好选择参加，兴趣小组有固定的活动场所，定期举行活动，所有学生都踊跃参加，效果显著。
三、寓教育于活动，在实践中培养能力。
我校开展的一系列社会实践活动，均紧扣当前社会形势，培养学生各项能力，让学生在活动中，自然而然地使能力得到提升。本学期开展的活动，主要着重以下几方面的能力培养：
一是生存能力的培养。本学期组织的野炊活动，学生从野外取柴火、食水，自已动手做饭、烧菜，在同学们欢乐的笑声中，不知不觉地学习了野外生存的一些基本要领，提升了学生的生存能力。
二是创新能力的培养。创新能力的培养一直都是教育的重要内容，方法多样，其中，社会实践活动是一种比较重要的方法。本学期我校结合市政府、教育局的要求，大力弘扬“台山人精神”，举行一系列活动，美术书画作品比赛，让学生发挥自己的想象，将“爱国爱乡、自立自强、开拓开放”的“台山人精神”融入自己的创作，很好的体现了青少年学生的创新精神，同时，通过创作，使学生更深刻地领会“台山人精神”的精髓，从创作中受教育，在创作中个人情感得到熏陶。
三是个人兴趣的培养。我校除了对学生的德育、学习、纪律等方面严格要求学生外，在个人兴趣方面，也十分重视。一个学生，除了遵守纪律，好好学习，在个人修养方面，也要多加培养。好的兴趣，好的爱好，对学生的纪律、学习有更好的推进作用。学校结合第二课堂活动，开设包含音乐、书法、体育、文学等方面的十五个兴趣小组，定期开展活动，学生根据自己的爱好选择参加。让学生能发展自己的兴趣、特长，从小就有好的兴趣，好的爱好，在兴趣小组的活动中提高自己的修养。
一学期来，我校在社会实践活动方面积极探索，作了大量的工作，取得显著的成效，今后，我校将继续努力，争取在这方面做得更好。
川岛镇中心小学 2013年1月15日
第16篇：月亮岛露营活动策划书
月亮岛露营活动策划书
主办单位：湖南涉外经济学院商学部市营0901班
第一部分 活动概述一活动背景：大学生是青春活力的一代，应开拓新视野，在更多的舞台上展示自己
二活动主题：我的青春我做主，我的周末我来演
三活动目的：加强交流，增进同学间的友谊，让班集体更加团结四活动名称：月亮岛露营
五活动时间：2011年5月27号星期五
六活动地点：月亮岛
七活动对象：市营0901班全体同学
八组织单位：市营0901班班委会
第二部分 活动分工
一前期准备：班委会商讨活动细节并组织班上同学，做好宣传工作，争取每个同学都参加，会计，出纳负责装备，包车工作二活动分工：班长和班助负责组织，团委做好活动中的纪律工作及安全宣传并清点人数。副班长负责活动的流程顺利进行。另外男生负责活动的安全保卫工作。整个活动以寝室为单位，寝室长为小组长
三后期工作：班上同学自己负责摄像，留影，并将照片传入班级QQ群中作为纪念。班干部带头清扫活动后的现场，不留垃圾
第三部分 活动内容
一 5月27号星期五中午每个小组自己去农贸市场买好东西
二 下午2点全班到学校西门集合，团委负责人数清点
三 男生负责露营装备装车，下午2点半上车去月亮岛
四 下午三点抵达月亮岛并组织开展活动
五 下午四点之前同学互相合作把帐篷支好，并把东西准备齐全
六 下午四点开始烧烤
七 下午五点半前结束烧烤，全班同学清扫现场，熄灭明火
八 娱乐活动开展，班长做主持人，开展素质拓展活动
带球赛跑 信任人椅 动力火车 潮起潮落 袋鼠赛跑 地雷阵游戏有比赛的形式开展，输了的在接下来的篝火晚会表演节目
九 晚上八点开始篝火晚会，九点半结束。最后放许愿灯
十 晚上十点睡觉
十一 5月28号九点乘车返校
第四部分 注意事项
一乘车以及途中的安全
二烧烤时要注意防火灾
三购买食品的安全性以及考虑问题周全性
四晚上睡觉注意安全
第五部分 经费预算
一预计班上参与活动的每个同学交费40元。购买食材寝室独立预算二乘车费400元，班费开支
三购买公共用具由班费代支，生活委员负责组织购买。
四露营装备费由班费开支（每人20元），烧烤台（80元一个），篝火木材（50元一百斤）
策划书：市营0901班委会
时间2011年5月23日
第17篇：蟹的杂文随笔
这蟹确实是那湖里出产的，是从远道而来的，是经历了一路的颠簸而一息尚存，终究被垂涎三尺的口舌，被鼎镬剥夺了那气息奄奄的。
年月把记忆磨损了。每年的蟹，味道都相类；然而每年不同时段的蟹却又是不相似的：这记忆还是新鲜的。这时候的蟹尚未过了最好的时节，艳黄的油脂就从朱砂色中渗出来，好似它生了气孔一般。
今人吃蟹，双手并用，总是显得狼狈，倒也算有把酒举螯的骀荡气概。古时品蟹，锦盒打开约略八九小件，件件有自己的功用，裂螯断足，剜肉剽膏。精致如艺术，其实雅士的吃也未尝不是一种艺术。如今散失，也有好事者复原之。只是此物重现于世之后，当代人也少有这样的闲情逸致了。
古人吃蟹，蘸的是细心捣过的橘泥，清雅伴着浓郁，有几分以求中庸的意思。现在说是橘子和蟹不能一起吃，然而兴致到了，哪管那许多！何况世间佳肴尤物，又哪里有兼顾两端的双全之美，得其一端，已属值得千万次褒美的万幸了！
我吃蟹，一半蘸醋，以除湖泽腥膻；一半不蘸，以求其本味。万事万物总是要求其本味，而非囫囵吞枣，擦肩而失。蟹黄蟹膏挑出来最后下箸，这是必求本味的部分。其余的，油脂渗进指甲，把它染成令人欢欣的亮黄，这是从阳光里滤出来的那一种。这世界就在闭目而食的时候温暖起来。
然而我尚有许多本味是未尝求得的，譬如最鲜妍的青春与最艳丽逼人的相契。或许至味之本味，原本就是不可求的吧。
第18篇：《螃 蟹 歌》教案
《 螃 蟹 歌 》 教 案
黄峤乡焦口小学 李红
教学目标：
1、能用明亮的声音学会演唱《螃蟹歌》。
2、能根据音乐旋律编排相关的舞蹈动作。教学重点：学会演唱歌曲，体验表演乐趣。 教学难点：唱准附点音符。
教学准备：钢琴、多媒体课件、动物头饰。 教学过程：
一、导入。
1、师：小朋友们，你今天老师给你们带来了一个好朋友，你们猜猜它是谁？
2、多媒体课件：螃蟹图，讲自编故事。
3、师简介鹭鸶：鹭鸶又称白鹭，是世界上受保护的珍禽之一。也是一种非常美丽的水鸟。鹭鸶喜欢栖息在湖泊、沼泽地和潮湿的森林里。主要食小的鱼类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和浅水中的甲壳类动物。
二、新授歌曲。
1、师：小朋友，我们知道了这小河边发生的故事，那你们愿不愿意把这故事唱出来呢？今天就来学习歌曲《螃蟹歌》。
2、分句教唱歌曲，注意唱准附点音符。
3、表演歌曲第一段，师引导学生表演。
4、学习第二段 师导言：小朋友，你知道螃蟹是怎么走路的？（生答） 按节奏读第二段歌词，分句教唱，跟琴齐唱。
5、学习第三段
师：螃蟹夹住了你的手或脚，你怎么办呢？（生答） 那鹭鸶是怎样做的呢？教生按节奏读第三段歌词。
6、分句教唱，相机纠正，随乐齐唱整首歌曲。
7、师生接唱歌曲，师弹琴伴奏。
8、指名演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、师：小朋友，我们学会了用歌曲来唱故事，那谁能用动作表演出来呢？
2、生戴头饰表演歌曲，师相机指导。
3、师生共评演得较形象的同学。
4、听赏方言版《螃蟹歌》。
四、总结，下课。
师：小朋友，今天我们学会了《螃蟹歌》，表演了歌曲中的故事，你们高不高兴？以后我们会认识更多的动物，学习表演更多的歌曲，希望你们表现得更棒，更出色！
第19篇：家庭捉蟹记
家庭捉蟹记
童年生活，宛如一部情节曲折动人的电影，一个个精彩的小镜头构成了绚丽多彩的童年。回想起这绚丽多彩的童年，我不由得暗暗发笑。
记得那时一个明媚的早晨，厨房里便传来了妈妈的喊声：“哎哟！这放在马夹袋里的螃蟹怎么都跑掉了啊！今天的美味清蒸大闸蟹可吃不成了啦！”
我一听，什么！螃蟹跑了，我可不能让这快到嘴的可口美味跑了。于是，我二话不说一骨碌便起了床，弟弟也起床了，睡眼朦胧，和我一起加入了捉蟹行动中。我和弟弟一人拿手电筒，一人拿小铲子，组成了个“捉蟹小分队”。
首先我们先向厨房水池下方进发。我用手电筒一照，嘿！还真有个小东西呢。我心想：真是太简单了！心里不禁洋洋得意了。当我用小铲子铲它时，它还一幅“宁死不屈”的样子，摆弄着大钳子向我炫耀，好像在说：“小样，没看见我的钳子吗？小心弄伤了你的细皮嫩肉！”我才不理它呢，直接把它铲进了小桶里，一种成就感油然而生。
捉住了“小蟹兵”后，我们又向煤气灶里进发，没想到这次碰到了“蟹将军”。我刚想铲住“蟹将军”，没有想到它突然间用那大钳子死死夹住了我地小指头，“哎呀，痛死我了！”我拼命地想甩掉，可是那家伙就是不肯松手。本想吃大闸蟹的肉，没想到倒让大闸蟹先吃到了我的肉啊！
这时，“军师”弟弟决定采用调虎离山之计降服“蟹将军”。他拿了一块大肥肉，在蟹将军面前晃了几下。“蟹将军”一闻到肉的香味，迟疑了一下，它刚想前进，又退了几步，似乎识破了弟弟的诡计。它吐着白白的泡泡好像在说：“你们小姐们俩太狡猾了，我才不会上当呢！”可它终究还是没有抵挡住肥肉的诱惑，放下了咬住我的小指头，一口狠狠咬住了肥肉。 这时我顾不得疼痛，一脚用力踩住“蟹将军”，腾出手来以一个迅雷不及掩耳之势将“蟹将军”抡进了水桶里，得意地说：“看你还咬我，到时有你的好看。”
躲在煤气灶后面的小蟹兵看见大将军被束手就擒，就四下逃窜。可它们最后的挣扎都是徒劳的。在我们一家的围追堵截下，个个都成为了瓮中之鳖。
这个有趣的捉蟹小镜头是不是也让你暗暗发笑了吧！
第20篇：太湖蟹养殖策划书
太湖蟹养殖策划书
一、养殖简介（方式）
湖泊网围养蟹在湖泊中选择水草茂盛、水质良好、水流平缓、水深适中的水域，用网片围拱成一定的面积(数十亩至数百亩不等)，根据河蟹生长要求，投饵精养。这种养殖方式吸取池塘和湖泊养蟹的优点，其水质好，活动空间大，饵料充足，密度较稀，出栏的河蟹规格大，品质好，回捕率可达50%～60%，成本低，效益高
二、背景分析
太湖位于长江三角洲南缘，是我国第三大淡水湖，其光照充足、雨水丰沛、水草繁茂、水质良好，太湖网围养殖从20世纪80年代开始，20世纪90年代初，顺应高产、优质、高效渔业的发展方向，网围养殖河蟹成为渔民养殖首选，经过多年发展，已具有相当规模。目前网围养殖河蟹已成为太湖水产业中最具代表性和影响力的产业，太湖蟹已是江苏乃至全国都极具影响力的产品，目前已远销至台、港、澳、日、东南亚，养殖河蟹已是太湖中渔民主要的收入来源。
三、养殖方式
1 蟹苗投放
蟹种选择生长速度较快、体质健壮、肢体齐全、甲壳完整、爬行活跃、规格整齐、无伤无病的优质长江蟹种。规格以每公斤80只～120只为宜，每667平方米放养15公斤～20公斤、1200只～1600只
投放时间：4月左右
2饲料投喂
河蟹属杂食性水生动物，投喂的饲料必须新鲜，一般每日傍晚前后投喂1次。饲料投放在池边浅水处，设置多个食台。当水温10℃以上时应开食，日投饲量占河蟹体重的比例为：3月～4月1%，5月～7月 5%～8%，8月～10月10%以上。投饲要定时、定位、定质、定量，一般每产1公斤商品蟹需动物性饲料(湿重)3公斤～4公斤，商品饲料2公斤～3公斤。此外，全年饲料分配比重为：动物性饲料占40%，糠、饼类25%，青料35%
3防逃措施
网围建设采用双层网围，两层网间隔5米，网围四周用毛竹（树木）作固定桩，每根桩间距为2米～3米，将裁剪好的聚乙烯网片缝好后用绳子绑缚在桩上，上下左右拉成平面，网底部用石笼和地锚固定，使网脚与底泥贴紧，石笼压入底泥20厘米，网上部高出水面1米～1.5米，顶部再装上“T”型的网片，网的上边设有30厘米～50厘米垂直向下的钙塑板做成的网檐，并与网贴紧。
4管理
.日常管理主要是做好防逃工作，在蟹种放养初期，由于环境突变，幼蟹活动频繁，最容易逃跑。因此，在放养后的半个月，要坚持每天检查网围的防逃效果，严防河蟹从破损处或底纲下逃跑。在养殖后期，由于河蟹生殖洄游规律的作用，其逃跑的机会增多，必须严加防范，保证防逃设施完好。在7月～8月汛期，做好网围设施的加固工作，备好一定数量的防汛材料，防止风浪刮倒网围设施。其次要做好网围四周的清扫工作，及时清除堆积在网围四周的残渣。
5收获及销售
从10月份开始捕捞上市，具体日期根据网围区中河蟹生长情况和气候条件灵活掌握，捕捞工具有地笼、网簖、丝网等
成蟹捕捞方法多种多样，有加水干塘法（适合池塘养殖捕获）蟹簖、地龙（大水面捕获）。不管用何种方法，要抓住季节，不失时机地将所有成蟹收获起来，提高效益。
为了集中销售，就需要进行暂养。暂养成蟹的池塘选择与正常人工养蟹池塘条件相同。首先要建好防逃墙，在进出水口用网拦好，堵塞漏洞，防止逃蟹，尽量模拟自然生态环境。加注新水，保持水质水量，投喂动物性铒料，促进河蟹体重增长，做好防病防害。看准市场行情及时销售。
四预算及效益
今以2 000 000资金投资2000亩水域养蟹
1成本
渔网、竹桩200亩*1600/亩=320 000元
租金2000元/亩*200亩=400 000元
蟹苗1500只/亩*200亩*1.2元/只=360 000元
饲料药物等2000元/亩*200亩=400 000元
工资20000人*10人=200 000元
其他320 000元
合计：2 000 000元
2收入
1500只/亩*200亩*50%成活率*0.3两/斤*80元/斤=3 600 000元
3效益
1 600 000元，亩利润8000元
