推荐第1篇：应用文写作期末教学总结
应用文写作期末教学总结
时光匆匆，一学期很快就过去了，一学期下来，工作途中有汗水，有泪水，苦乐参半。下面就我的教学工作做个小结。
我担任11级的应用文写作教学工作，作为一名新进教师，我慢慢的熟悉了教师的日常教育工作，熟悉了应用文写作教学。对于这个学期的教学，我采取了以下一些措施：
一、制定应用文的教学目标和计划，明确自己对学生的要求。
做任何事情之前，都要弄清楚自己这样做的目的是什么，怎样做更好。应用文写作教学更是如此。我的目标很简单，就是让学生们懂得应用文在生活中的价值，懂得最基本的一些应用文的写法，会写这几种基本的常见的应用文，并由此更加关注生活。因此，在教学初期，我制定了一份教学计划，安排好教学进度，编排好教学内容。
二、多角度激发学生的兴趣。
课堂上教师为主导，学生为主角。应用文是门理论实践课，理论需要教师做好主导，为学生打好坚实的理论基础，让学生当主角，把理论用于实践。课堂上，我会跟学生做很多的互动，以不至于整堂课太沉闷，学生产生厌学情绪。同时，语言尽量风趣点，举例多举学生关心、感兴趣的内容，从而激发学生的兴趣。
三、依托各种学校活动，借助各种活动指导学生进行应用文写作。
生活是学习的源泉，写作离不开生活。学生的每一天的学习生活虽然主要在学校，但学校也会有很多丰富多彩的活动，所以，借助这些活动，组织学生练笔，特别有意义，也很受学生的欢迎。比如我校正在进行翻修，我就安排学生学习写作通告，告诉全校师生哪一路段禁止通行等事项；又如围绕迎新晚会，学习写作通知、启事等。我会结合学生的写作情况，在上课时，给学生进行指导，并进行优秀作品的交流和展示。
四、在课堂上及时练及时改
学生们自觉性较薄弱，作业总是布置在课后的话，只会有较少的学生认真独立完成，这就失去了练习的意义，没办法检查学生是否学会，所以我会在课堂上保留一定的练习时间，做到及时教，及时练，及时改，及时会。有时时间不够，我仅仅只能做到抽几名同学上台书写，全班评改，这是我在教学过程中的失误，应该在课前就做好完善的课堂设计，合理安排时间和教学重点。
一学期的教学工作实际上并没有什么大的成绩，只是在一片茫然中隐隐约约找到了前进的方向。在工作中，也发现了许多的问题，下面谈谈存在的问题和不足。
一、专业知识不扎实，对教材不熟悉。
专业知识不扎实，以至在解读教材时非常的困难，不能很好的理解文章的内容，往往懂得一知半解，这样当然不能很好的传授给学生知识。我对教材很不熟悉，备课时要查找大量的资料，花去很多的时间。我还需要不断学习提高自身的专业素养，来提高课堂整体的教学质量，给予学生正确的课堂指导，要参与到学生的实践中去。
第二，不会管理学生和课堂。
一些学生缺乏学习的积极性，学习上存在困难，心理上有困惑，课堂上精力不集中，作业不认真完成，不听老师指挥，还有很多很多教学管理上的问题，这些都一直困扰着我，需要好好向有经验的老师学习。
这学期的教学已经结束了，下个学期，我要好好改进不足的地方，认真对待工作，把教书当作一份事业。把工作融入生活，享受工作带来的乐趣，而不是把它当成一种负担。争取一学期之后教学能力有很大的提高。
陶晏清
2012年1月4日
推荐第2篇：应用文写作期末教学总结
应用文教学总结
2016—2017年第二学期
吕
栋
2017年7月7日
《应用文写作基础》教学总结
2016——2017学年第二学期
斗转星移，时光荏苒，弹指一挥间，一学期的教学生活很快就过去了，回顾这一学期，教学任务基本按时完成，工作途中有汗水，有泪水，也有遗憾，可谓苦乐参半，感慨颇多。下面就我的教学工作情况做个小结。
一、主要做法
本学期，我担任15级文秘班的文秘技能与16级文秘班的应用文写作教学工作，对于这个学期的教学，我主要采取了以下一些措施：
（一）、紧扣考纲，砖研教材，结合学情及学制，制定了较适宜的教学目标和计划，保证了教学活动有目的、要成效、有次序的开展。
本人通过分析近年来的考纲命题趋势，砖研教材，结合学生的实际知识水平及在校学制要求，制定了较适宜的教学目标和计划。安排好教学进度，编排好教学内容，指导学生明确了课程的学习的目的与要求，明确课程的重难点，每节课都做到有目标，有内容，让学生学有所得，自己教有所乐。整个教学活动的开展比较良好，按时完成了教学任务。
（二）、多角度激发学生的学习兴趣。
应用文是门理论实践课。为了避免“满堂灌”的单纯理论讲法使课堂枯燥、沉闷，让学生产生无趣厌学情绪，我尝试采用了多种讲法，尽量多与学生交流互动，调动学生的学习兴趣与积极性，让学生成为课堂的主角，引导学生思考讨积极论发言，多举例案例讲解，把理论用于实践。让学生能够听得懂，学的会，从而激发学生的学习兴趣。
（三）、依托各种学校活动，借助各种活动指导学生进行应用文写作。
生活是学习的源泉，写作离不开生活。学生的每一天的学习生活虽然主要在学校，但学校也会有很多丰富多彩的活动，所以，借助这些活动，组织学生练笔，特别有意义，也很受学生的欢迎。比如我校正在进行翻修，我就安排学生学习写作通告，告诉全校师生哪一路段禁止通行等事项；又如围绕学校各种活动，学习写作通知、启事等。然后针对学生的写作情况，在上课时，给学生进行精讲指导，并进行优秀作品的交流和展示，提高了学生的应用文写作能力。
（四）、注重课堂练习，努力提高课堂教学效果。
学生们学习的自觉性整体比较薄弱，作业总是布置在课后的话，只会有较少的学生认真独立完成，这就失去了练习的意义，没办法检查学生是否学会，所以我平时的课堂上总是保留一定的练习时间，指导监督学生练习。有时会随机抽几名同学上台练习，全班讨论评改，我作点评总结。做到及时教，及时练，及时改，及时会，通过这种方法，有力的提高了课堂教学效果。
（五）、有计划的完成了文秘技能的培训与测试工作，并总结出了学生文秘技能方面整体前存在的问题与对策，为下学期文秘技能教学工作的开展提前做好了打算。
二、存在的问题与不足
（一）、专业知识不扎实，教学经验尚浅，教学中有特色、有创意的东西还不够。还须认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
(二)、只顾忙于单纯教学，缺乏教学研究。
平时只是围绕单纯的教学工作，缺乏自修，研究精神。本学期虽然认真研读了一些有关教科方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有写些有品位有水平地教学论文，未能真正做到“教学做研，反思以恒”。
（三）、课堂管理水平还需学习提高。
一些学生缺乏学习的积极性，学习上存在困难，心理上有困惑，课堂上精力不集中，作业不认真完成，不听老师指挥，还有很多很多教学管理上的问题，这些都一直困扰着我，需要好好向有经验的老师学习。
三、今后努力方向
1、积极研究课堂管理方法，加强课堂组织教学，提高课堂管理能力。2．加强个人“充电|”自修，提高专业素养能力。
3、积极探索应用文教学的适宜方法，在教学上形成一套完整的行之有效的教学体系。
回首过去，展望未来，在学校领导的正确指导下，在同仁的互相协作帮助下，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使应用文教学上升到一个新的层次。
吕栋
2017年7月7日
推荐第3篇：应用文写作期末教学总结
中职学校《应用文》教学之我见
李卓娉
目前，中职学校语文教学越来越重视实用性较强的应用文教学，但应用文一般来说没有什么跌宕起伏的情节，语言简洁、平实，学生学起来往往感到枯燥，不喜欢应用文的课。因此，培养学生对应用文的学习兴趣是应用文教学的首要问题。
孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”心理学认为：兴趣是心理活动的倾向，是学习的内在动力，是开发智力的钥匙。实践证明：学生只有对某门学科有了兴趣，才会积极地学习；所以学生只有对应用文写作产生兴趣，才能端正学习态度，自觉、积极地接受写作知识和训练，主动地提高应用文写作水平。在应用文教学中，我曾经探索、总结了一些激发中职生学习应用文兴趣行之有效的方法，具体的做法如下：
一、明确应用文写作的重要意义
很多学生认为，将来自己工作不做文员、秘书，不用学习总结、计划的写作，认为应用文和自己关系不大，对应用文学习不感兴趣。因此，在应用文教学中首先要明确应用文写作的重要意义。和学生大谈应用文是“政事之先务”的大道理是不能打动学生，要从学生身边的实例谈起，才能引起学生重视。如我校在XX公司顶岗实习的一名会计专业学生，专业技能非常好，受到主管的重视，当主管拟定提拔他时，让他准备一份自荐书，这位
学生绞尽脑汁写了半页纸递交上去，结果错失良机，深悔在学校没有认真学习应用文写作。再如，求职信写不好，可能会影响自己的前途；合同条款写不全，可能会使自己蒙受经济损失等等。一些现实生活中的实例，可使学生深刻地认识到如果不掌握写作技能，会给自己的生活、学习、工作带来很多不便。通过案例的分析，让学生对应用文写作的重要性有了充分认识，自然有兴趣进入一个新的求知天地。
二、应用文教学要切合学生实际水平
应用文本身就枯燥，如果一味照本宣科，脱离实际，学生是不会感兴趣的。只有切合实际的教学，才能激发学生的学习兴趣。不切实际的教学，纯粹地灌输一些文种概念、格式等理论知识，只会挫伤学生的学习积极性，压抑写作兴趣，致使他们不想写、学不进。
在教学中，我在讲每一种文体时，都要和学生的实际水平相联系，如在讲社交书信时，布置学生根据自己的意愿拟写一封求职信。强调求职信内容上一般包括个人基本情况、求职原因、详细的联系地址，注意在信中要适当推销自己，不卑不亢，既要实事求是，又要投其所需，言简意明，书写端正。学生认为这样的写作训练对自己很实用，写作积极性很高，效果也较好。又如在学习“公文”一章时，学生对离学习生活较远的公文写作并不很感兴趣，加之许多学生缺乏社会经验，经常连各部门间的隶属关系都分不清，让他们写某政府机关的公文的确是件难事。相反，
就地取材，结合学校实际情况设置公文训练内容，如学校关于整顿校园环境的通告、学校对违纪学生处理的通报、学生出去活动的介绍信、班级外出活动请示等，会使学生产生浓厚的写作兴趣，也可使他们较全面、牢固地掌握公文写作的要求。
三、教学内容新颖，方法灵活
应用文教学如果还停留在“填鸭式”的满堂灌，学生会产生厌烦情绪，失去学习兴趣。因此，在应用文教学中，无论是教学方法还是教学内容，都要注意调动学生的学习兴趣，具体应注意如下几点。编目安排有序要想消除应用文教学“枯燥乏味”的通病，激发起学生的学习兴趣，必须妥善安排学习内容的先后顺序，如：日常应用文——新闻——事务文书——规章制度——公文等。编目安排要循序渐进，先易后难。这样，学生会从自己简单了解的文种学起，不会因过于难而失去学习兴趣。
教学内容重点突出从整个应用文教学看，应重点讲解常用的文种，如社交书信、新闻、事务文书、公文等，避免什么都学但什么都掌握不好。对每一文种来说，应重点讲解它的特点、写作要求及应注意的事项。只有重点突出，才能吸引学生，激发起学习兴趣。以总结为例，总结的功用是回顾和检查一个阶段内的生产、学习任务的完成情况，并对其进行分析研究，找出经验教训。理解总结的性质和作用，按总结的基本要求写作是教学重点。因此，在教学中首先指导学生看例文，然后围绕总结。总结的结构和写作要求进行思考研讨，最后师生归纳总结的结构内容主要包
括五部分，即标题、前言（指导思想、概貌和历程）、主体（工作成绩、工作经验、存在问题）、结尾（今后的努力方向）、具名和时间等。在理清总结内容结构后，结合实例，讨论总结写作时常出现的问题，如前言部分套话过多；主体部分成绩、经验不分，只是简单罗列现象，堆砌材料，没有归纳分析；结尾流于形式，空喊口号等。这样抓住重点、难点讲解，写作要求、注意事项一目了然，使学生易于掌握写作要领，学起来不枯燥，学习兴趣就会提高。
注意相近文种对比应用文种类繁多，一些文种有相似之处，不易辨析，在实际运用中容易混用，如通知与通报，请示与报告等。教学中要通过分析比较，使学生明确相似文种的不同之处。学生概念不清，越学越糊涂，也会失去学习兴趣。
紧密联系学生所学专业兴趣源于需要，不同专业学生对应用文种有不同的需要。如文秘专业，学习文种就要全面；财经专业，除常用的文种外，需重点讲解的还有审计报告等财经文体。针对不同专业，适当调整教学内容，学生感到所学内容与自己选择的专业结合紧密，同自己的志趣一致，可以为将来的就业打基础，学起来就会兴趣盎然。
精选例文培养学生学习应用文的兴趣，精选例文很重要。因为对例文的学习是学生掌握知识、加强练习、发展能力的前提。在教学中应选择富有时代气息、新颖、典型的例文，摒弃那些内容陈旧，格式已不符合新规定的例文。如在讲“调查报告”时，
我就选用了网上的一篇《中职学生该不该谈恋爱？》这篇调查报告，从我校实际出发，就学生管理、思想道德教育等方面对我校的文明班级模具XX班做了调查，事例典型，文字生动，结构严谨，立意深远，贴近学生生活，紧密结合学生所关注的热点问题，是一篇较好的调查报告。学习这样的例文，学生感兴趣、愿意学。
讲、评、练相结合应用文写作绝不能简单地停留在理论讲述上，更重要的是练习。如果每个文种都让学生下课以后进行练习，学生会觉得作业太多，不愿意做，就会敷衍了事。因此，在写作练习中可以采取灵活的方法，讲、评、练相结合。如在讲较为简单的日用文体时，可以让学生在黑板上按教师的要求书写，然后学生共同评议是否合乎要求，最后教师总结。一节课下来，学生基本上能牢固地掌握写作要领。讲专用书信，可以让学生当堂书写，然后教师找出具有代表性的专用书信进行讲评，或者让学生相互批改。这样，讲、评、练有机结合，有助于学生掌握写作技巧。
四、开展应用文写作竞赛活动
学生的学习兴趣是在掌握知识、形成能力的过程中产生的，课外活动对培养学生的兴趣尤为有效。因此，在应用文教学中，在班上分组进行应用文写作比赛，题目应与学生学习、生活及今后就业相联系,并设立奖项，以增强应用文教学的趣味性，提高学生学习应用文的积极性。
兴趣是学习的直接动力，只有在应用文教学中不断探索切合
学生实际的教育教学方法，才能进一步提高学生的学习兴趣，使应用文教学收到实效。
2018年1月6日
推荐第4篇：应用文写作课程期末总结
应用文写作课程期末总结
进入大学以后，各种各样的总结报告，蜂拥而至，弄的我们这些刚刚从的痛苦中脱离出来只知道并列式，递进式议论，情节交融，细致入微的记叙文的莘莘学子瞬间摸着头脑，这度娘更是忙得焦头烂额„..还是学校体恤民情，义无反顾的给我开设了应用文写作这门课程。看着那本文墨气息浓厚的书本心中感慨万千„如今期末已到，总结如下
首先呢，要感谢一下金老师，说实在的，应用文课，是比较痛苦的，枯燥乏味，这也是金老师金老师在第一节课的时候就给我们打的预防针。但是，即使是这样，他仍然以认真负责的太多给我们讲课，时不时的跟我穿插着一些生活中实实在在的实例，和她自己的一些经历，使得原本乏味的课变得有趣了。
纵观这一学期，我掌握了公文的写作，常用公文的写作，例如：公告、通告、通知、报告、函。事务文体的写作，例如：计划总结等。并通过创业项目小组的成立，在一系列模拟流程中，熟悉掌握了，会议记录，会议纪要，可行性报告开幕词，闭幕词，感谢信，招聘启事，宣传策划，广告词，经济合同等应用文的写作，同时页熟悉了一个项目的流程，受益匪浅！
这种以实际项目为纽带的课堂教学，我觉得还是蛮有意思的，没有了想象中的那种枯燥
再说说我对应用文的看法，我觉得应用文写作“死板“而不乏“灵活”的写作，它虽然有一定的格式和要求，比不得文学创作有很大的发挥空间，但是应用文也不能死记硬背，生搬硬套。像填空题一样的应用文，没有丝毫感情可言，应用文不需要华丽的辞藻，韵味隽永，它讲究是个“实”字，应该是那种“看似无情却友情”的文章
一学期的应用文课，上完了，虽然有时候也会偷偷懒，作业有时候不能按时完成，但是不能否认收获依然很大，至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、计划、总结、报告等了对以后的求职也是有很大的帮助。最重要的是，学到的是一种思维的转变！
总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中，我受益匪浅，写起应用文来也得心应手。在即将不久的工作中，我也会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中，努力提高自己，做一个对社会有用的人。
总
推荐第5篇：应用文期末练习题
应用文期末练习题
一.填空题
1.应用文，公文，报告，调整报告，合同的概念和特点。
2.应用文的主旨的要求，作用；应用文的结构要求，语言要求。
二.选择题
1.向上级机关部门请求批准的公文是（）
A.请示 B.申请书 C.意向书 D.决定
2.计划是对未来的规划，难免有预测不到的地方，因此计划与写作时要求（）
A.留有余地 B.实事求是 C.模糊不清 D.论证充分
3.演讲稿的主旨确定后，就要围绕这个主旨组织材料，进行论证，欲使演讲稿有说服力，写作时要求（）
A.主旨明确 B.有的放失 C.论证充分 D.短小精悍
4.意向书一般只是合作双方或多方初步接触，草签意向到订立正式合同时起作用，因此意向书具有（）
A.临时性 B.随意性 C.论证性 D.友好性
5.纸质公文按文件处理时限要求分，可分为急件和（）
A.紧急件 B.特急件 C.一般件 D.加急件
6.合同在写作格式上主要有条款式（）和混合式三种。
A.信函式 B.公文式 C.条文式D.表格式
7.调查报告的写作有明显的实用目的，因此调查报告是有（）
A.真实性 B.针对性 C.广泛性 D.时效性
8.规定是为了解决特定范围内的工作和事务而制定的，它根据不同情况拟定不同条款，因此规定具有特定：（）
A.事理结合 B.约束力 C.内容专门具体 D.号召力
三．判断题
1.向上级机关写报告，汇报工作时，不得夹带请示事项或要求，要上级答复的事项（）
2.请示和通知一样，属于上行文（）
3.写条据时牵涉到钱物的数字一律用大写，数字后面还要加上“整”子。（）
4.会议纪要可以上报，下发，必要时还可以在报刊上发表。（）
5.应用文写作中主要运用叙述说明，议论这三种方式。（）
四.简答题
1.应用文的作用是什么？
2.什么是函？函的特点是什么？
3.订立合同的要求是什么？
4.应用文写作选择材料的原则是什么？
五.写作
1.今年初新山乡果树发生大面积虫害，县农科所派出全部农业技术人员去新山乡根治虫害，避免让千亩果树绝收，请你以“新山乡政府的名义”写一封感谢信。
2.你到仓库领取工作服五套，并写下条据。
3.某年某某市人大代表某某同志考察了住于该市区的某某钢铁厂提出该厂迁址的建议：他认为迁址的好处是：
1）钢铁厂对周围环境的影响可以消除
2）该厂周边居民的生活环境可以较大改善
3）迁出后的空地进行商业建设开发，促进经济发展
4）改善城市形象
5）新址位于市郊开发区，利于经济产业的配置，环保
请你以某某同志的身份向市人大写一份报告，不小于400字。
推荐第6篇：应用文期末试题
2013—2014学年度第一学期应用文期末考试题（卷）班级：姓名：
一、单项选择题（每小题2分，共10分）
1、应用文特点不含：（）
A.实用性 B.真实性 C.艺术性 D.程式性
2、签订合同的原则不含：（）
A.等价有偿的原则B.友谊情感的原则C.协商一致的原则D.诚实信用的原则
3、以下不属于总结的标题：（）
A.读书剪报，我积累知识的一种方法
B.借风扬帆，我县乡镇企业发展外向型经济的经验
C.学书法的秘诀
D.大学生的昨天、今天和明天
4、符合应用文语言要求的句子是：（）
A.我单位通过自检，认为已经基本完全达到局里的要求
B.为了严惩严重危害社会治安的犯罪分子，特决定如下
C.综上所述，该会计科基本遵守财务制度，仅在成本核算方面将福利费分摊超出规定
D.区房管局不给办理搬迁手续，以至影响搬迁工作无法进行
5、“凡事预则立，不预则废”，因此要重视：（）
A.规章制度 B.总结 C.计划 D.求职信
二、判断题（每小题2分，共10分）
1、简报的版尾影分别注明报（上级机关）、送（同级或不相隶属机关）、发（下级机关）单位及印发份数。（）
2、写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是罗列事实。（）
3、申请书的申请理由要写得委婉含蓄。（）
4、证明信和推荐信的结尾都要写上“特此证明”的字样。（）
5、结构就是文章的构造形式，亦即文章内容的组织和排列形式。（）
三、多项选择题（每小题5分，共30分）
1、述职报告的导言包括的主要内容有（）
A、认知的重要性
B、任职介绍
C、任职评价
D、任职以来领导的重视
E、任职以来干群的支持
2、下列对调查报告写作的判断，正确的是（）
A、调查报告可用复式标题，其正题标明调查对象及内容和文体。
B、调查报告要揭示事物的规律性，写作时要尽量避免观点“先入为主”，即先有结论，再根据这些结论去寻找相关事实而“天空”。
C、写作调查报告要深入实际，大量占有资料，要“下深水，抓大鱼”。
D、事实胜于雄辩。调查报告是用事实说话，只要详尽而具体地列举大量各种各样的事实，就能将话说好，说出令人信服的道理。
E、写作调查报告时，一般先摆出观点，再叙述事实。
3、下列属于事物应用文的是（）
A、简报B、会议纪要C、计划D、总结E、消息
4、会议记录主要有以下特点（）
A、实录性B、客观性C、主观性D、规范性E、概括性
5、可使用主副标题的文种有（）
A、启事
B、会议记录
C、述职报告
D、调查报告
E、总结
6、工作简报的版式的组成部分有（ ）
A、报头
B、报体
C、署名
D、报尾
E、主体
四、综合写作题（40分）
根据下面一则新闻提供的材料，代老人给市一汽巴士55路线司机写一封感谢信。
两万多现金遗落公交孤老拿回“棺材本”泣谢
昨天下午，市一汽巴士55路线司机亲自将捡到的两万多元奉还给一名孤寡老人。这可是老人的“棺材本”呐！失而复得，老人激动得泣不成声。
本月2日下午2时20分，一汽巴士四公司55路线司机黄满齐驾车回芳村桥东小区总站时，发现车厢有一袋失物，内有现金两万多元、身份证、退休证、医保卡、国库券19张、银行卡存折港币6000元，她马上交给站长。
几经周折，终于找到失主所在的居委会，失主原是一名孤寡老人。据居委会工作人员介绍，老人每次出门必将整副“家当”贴身带着，“放在家里不安全”。好心人多次劝阻，老人依然如是。
黄满齐细心地想到老人出行不方便，遂亲自到老人所在社区将失物交到老人手中。这些钱对一个孤寡老人来说，太重要了！老人激动得涕泪横流连声称谢。
推荐第7篇：财经应用文期末考核
石家庄信息工程职业学院统一试卷
2011—2012学年第一学期 2010级
电子商务 专业期末 A
项目背景材料
材料一，石家庄太和电子城总经理李美璇讲到：“伴随着物联科技与电子商务的发展、壮大，传统的终端卖场在市场布局调整、商业合作模式、销售等方面都发生了巨大的变革，电子商务的发展，打破了厂商、经销商、消费者与卖场这四者之间的原有供需关系及平衡，创造了新的推广、销售模式”。
材料二，红星商贸公司是一家入驻太和电子城的商户。近一段时期来，随着该公司电子商务业务的开展，其批发业务半径逐渐缩小，零售份额逐步递增。他们采用的网络、邮件、会员等新型的营销方式，吸引、壮大了客户群体，为自己制造了利润。
材料三，飞翔商贸公司是一家主营数码产品的批发、零售的老牌企业，在全市同行业内有较高知名度。多年来，该公司产品的宣传与业务发展主要依靠口碑相传、人员推销、促销员推广等传统方式。在如今激烈的市场竞争下，公司的客户群体逐渐缩小、公司销售额逐步下滑、内部员工待遇不提反降，企业的发展遇到了危机。经过市场调研，他们发现公司的一些经营方式已经过时，决心大力开展电子商务。最近，他们准备招揽一批具有电子商务理论、技能的员工。
材料四，张红是一名石家庄某职业学院即将毕业的大学生。主修电子商务，辅修市场营销。她除了在校认真学习外还常利用假期到企业实习，参与了一些企业的电子商务建设，积累了大量的实践经营。张红对电子商务专业有执着的兴趣，她立志今后从事电子商务方面的工作，她相信用自己的双手可以给团队带来效益，给人生留下财富。
问题：请结合以上材料，拟写以下文体。
1、为飞翔商贸公司写一篇招聘启事。
2、为应聘大学生张红写一篇向飞翔商贸公司的求职信。
3、飞翔商贸公司决定录用张红，请为该公司起草一份要与张红签订的劳动合同。
4、为张红写一篇关于飞翔商贸公司开展电子商务的方案。
推荐第8篇：应用文写作期末重点
一、填空
1、根据写作目的，写作分为文学写作、应用文写作
2、首次将应用文作为正式文体提出人是清朝刘熙载
3、应用文通常分为一般性应用文、公文性应用文、事务性应用文三大类
4、应用文语言有准确、简练、平实、规范四个要求
5、通告的特点有广泛性、知照性、合法性
6、通报的种类有表彰性通报、批评性通报、情况通报
7、计划的正文的形式有表格式、文表结合式、条文式
8、按使用方式划分，自我介绍可分为口头式、书面式
9、广告文案的特点针对性、真实性、独创性
10、工作总结主体部分常见的结构形态有纵式结构、横式结构、纵横式结构
11、讲话稿正文一般由导语、主体、结尾组成
12、会议简报在文体格式上由报头、报身、报尾组成
13、从综合内容与形式角度划分，消息一般分为动态消息、综合消息、述评消息、经验消息
二、名词解释 通报
国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文 决定
是适用于对重要事项或重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文 函
不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文 请示
下级机关向上级机关请求指示、批准的公文 竞聘词
竞聘者为竞聘某一职务、岗位，在特定的场合，面对特定的听众发表用以阐述竞聘优势及被聘用后的工作设想和打算的演讲稿 调查报告
对社会上某一事物、某一问题或某一时间进行调查研究后写出来的书面报告 会议通知
上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文 会议简报
会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报 启事
机关、企事业单位、团体或个人因事向公众说明或希望公众给予帮助和响应而用的简明的文字写出来的公告性应用文体。
问答：
1、通告与公告区别
相同点：（1）两者性质皆为发布性文书（该两种文书都属于公开发布类型，写作结构上无称谓一致）
（2）写作结构基本相同（标题正文落款）
（3）传播途径非常相似（可作为正式文件下发，也可通过张贴。广播、登载方式发布）
不同点：（1）内容属性不同（公告告知内容具有消息性和重要性，通告则作为普通内容知照）
（2）吿启的范围不同（公告吿启面广，面向国内外，通告则相对窄一些） （3）使用权限不同(公告是党和国家高级领导机关使用，通告则适用于各级行政机关)
2、调查报告与工作总结区别
（1）行文目的不同：调查报告为探讨真相或推广经验，总结为了对自身工作进行检查和评价
（2）反映范围不同：调查报告可以是本单位也可以是外单位的，总结一般不涉及外单位的情况
（3）使用人称不同：调查报告通常以第三人称写作，总结则常用第一人称阐述
（4）写作重点不同：调查报告在叙述事物发展过程的基础上作出适当评议，总结则着重论述得到哪些经验或教训
3、调查报告与市场调查报告区别
（1）调查报告多为针对社会上存在的某种情况或问题展开专项调查写作而成，目的在于使人们认清真相，有所借鉴或警醒
（2）市场调查报告是企业为了解市场状况和消费者需求而写，目的在于与消费者形成直接交流，为企业发展和决策提供依据
4、广告标语与广告标题区别
（1）广告标题的作用是引导消费者注意广告，广告标语的作用是在消费者头脑里树立企业或商品形象和特色
（2）标题必须和广告正文联合使用，标语可在文稿中出现，可单独使用 （3）标题的形式可以是整句话，半句话甚至一个词一个字，标语必须是完整的句子，能表达完整意思
5、欢迎词与欢送词区别
相同点（1）礼仪性与委婉性（2）感情真挚，气氛融洽（3）内容简明，语言通畅
不同点（1）场合不同（2）表达内容不同：欢迎词重在迎，欢送词重在送
6、简报与新闻报纸区别 （1）内容所关注的范围不同（简报内容只针对本单位，具有一定保密性，只能由特定群体阅读，一般新闻报纸各方面内容都涵盖且全公开没保密性 （2）篇幅长短不同（新闻报纸一般都有几万字，简报可以只登载一篇文章，最短可以几百字
（3）发行范围不同（简报只在内部发行，属单位内部刊物，不对外销售，公开发行的新闻报纸可随意购买
（4）发行时限不同（简报的编发可定期可不定期，是一种临时性刊物，一般的新闻报纸是定期发行的固定刊物
7、通讯与消息区别 通讯是消息的延伸和发展
题材上：消息选材较广，通讯只报道人们感兴趣的事实 内容上：消息只做概括报道，通讯交代得更为清楚 结构形式上：消息要遵循固定格式，通讯比较灵活自由 表达方式上：消息以叙述为主，通讯可兼用各种方式 语言上：消息简洁明了，通讯要具有生动性和形象性 时效上：消息争分夺秒，通讯相对没有那么严格 通讯可回顾过去，消息不能
8、意向书与合同区别
（1）意向书临时性文书，正式签订合同后即完成任务 （2）合同具有法律约束力，意向书对双方均无约束力
（3）意向书比较灵活，协商过程中可以一改再改，而合同一经签订不能随意更改
9、求职信与应聘信区别
求职信通常写在未知晓具体招聘岗位前，因此写作时以全面展现自己及表述日后想要发展的大方向为主 应聘信一般写在知晓具体招聘岗位之后，因此写作时会针对对方提出的条件来展现自己的优势
推荐第9篇：应用文期末考试卷含答案
应用文写作期末考试卷
班级 姓名 学号
一、单项选择题（20分）
1、禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有 ( D ) A主送给上级机关的请批准的 B 请示主送给平级机关的商洽性函件 C主送给有关下级机关的政策性批复 D主送给上级机关的请求指示的请示
2、以下文种中，有一种已废止不用的是： ( D ) A通告 B．通知 C．公告 D．布告
3、向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议，答复上级机关的询问，用( A ) A．报告
B．请示
C．函 D通知
4、撰写批复，开头应写明（D ）
A、国家的有关法规 B、单位的实际情况
C、下级机关的工作情况D、针对请示的日期与标题
5、下面说法正确的是： ( A ) A公文的标题由作者、事由、文种组成 B 拟写标题时，为了简练，可以不标文种
C所有规范性公文的标题，都可以省略作者及事由 D为了不产生歧义，公文标题字数可以到60字以上
6、附件位置正确的一项是： ( A ) A．正文下空一行，左空二格 B．正文下空二行
C．主题词上空一行 D．紧接正文后
7、下列对函的说明中，错误的一项是： ( C ) A适用于不相隶属的机关之间
B用于相互商洽工作、询问和答复问题 C也用于向有关主管部门的请求和批准 D 函是公文中最为灵活的一个文种
8、下列公文格式的表述中错误的一项是： ( D ) A主送机关即受文机关
B 印发机关指发文机关的办公部门
C发文字号由发文机关代字、发文年度、发文序号组成 D附件是附在正文之后的文件、材料。每个文件都有附件
9、按行文方向，下列对公文种类的划分错误的一项是： ( C ) A通知既是下行文，又是平行文 B函是平行文 C通报是上行文 D请示是上行文
10、联合行文时，作者应是： ( C ) A同一系统的机关 B三个以上的机关 C同级机关 D．行政主管机关
11、《关于××厂进口ＳＤ６型自动车床的请示》，作者是（
A）
Ａ．××厂 Ｂ．××厂的负责人
Ｃ．起草文件的刘秘书
Ｄ．签发文件的董厂长 １５．《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是( C
)
Ａ．违反报告不得夹带请示的规定
Ｂ．违反应协商同意后再发文的规定
Ｃ．错误使用文种，应使用函
Ｄ．错误使用文种，应使用报告 多项选择
1、请示与报告的区别是： (ABC ) A行文的目的不同 B尾语不同 C答复的方式不同 D．职权范围不同
2、公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是（Ａ Ｂ Ｃ Ｅ）
Ａ．被动写作，遵命性强
Ｂ．对象明确，针对性强
Ｃ．决策之作，政策性强
Ｄ．文字简约，说明性强
Ｅ．讲究格式，规范性强
3、写作“报告”应注意的问题是（Ａ Ｃ Ｄ）
Ａ．陈述事实要清楚扼要
Ｂ．表达观点要精练清晰
Ｃ．语言要简洁朴实
Ｄ．引文不能断章取义
Ｅ．注解不能道听途说
三、判断题（每题1分，共10分） （在每小题后面，对的打 √，错的打× ）1．表格式合同适用于偶尔签订合同者，和情况各异、比较复杂的经济协作。( ) 2．向上级机关行文，不可以使用通告。( ) 3．每份公文，都必须经过审核这个程序。( ) 4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。( ) 5．当事人订立合同，只能用书面形式。( ) 6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。( ) 7．公文的成文日期以发出日期为准。( ) 8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。( )
9．有些协议书可以当作合同来使用。( ) 10．联合行文，要标明各机关的发文字号。( ) 1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．√ 7．× 8．× 9．√ 10．×
1、关于转发省分行川工行办发[1999]92号文件的通知。（ × ）
2、公安厅表彰公安战线先进集体和先进个人用决定。（ √ ）
3、综合报告可以涉及多方面的问题。（ √ ）
4、复函一般用“特此函复”作结。（ √ ）
5、通知可以“特此通知”结尾，也可以发出号召、抒发感情。（ × ）
1、关于转发计生委两个《通知》的通知。（ × ）
2、政府机关不得对党组织作批示、交任务。（ √ ）
3、批复同请示一样，也应一文一事。（ √ ）
4、请求批准函用“批复”作答。（ × ）
5、表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。（ × ）
四、分析题
（一）、分析下面这份合同,指出其中存在的问题.(10分) 建筑工程承包合同
委托方: XX 市环卫局基建科(甲方) 承建方: XX 市第三建筑公司工程队(乙方) 为建筑XX市环卫局职工宿舍楼一幢，经双方协商同意，订立本合同。
一、甲方委托乙方建筑职工宿舍楼一幢，共五层，建筑面积500平方米，由乙方全面负责建筑。建筑实体按XX市规划局批准的建筑设计图纸为准。
二、全部建造费（包括材料、人工）共叁拾万元，由甲方于合同生效后即付给50%，另50%竣工后付清。
三、工期在签订合同生效后，乙方即立即筹备进场，至迟在3月下旬开工，明年三月交付使用。
四、建筑材料全部由乙方负责。五本合同一式2份，双方各执1份。
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
关于推荐孙鹏同志参加××考察活动的请示报告 ×财发[1996]05号 省外办：
根据你办《关于组织××省第九届对外交流考察活动的通知》精神，经我局研究决定，同意推荐孙鹏同志参加××考察活动，名单附后： ××行沈大华高级会计师 ××所孙鹏所长 报告当否，请批示。
××市财政局 1996年2月10日
1、发文字号的位置，应在眉首，即在标题上面。
2、发文字号中的年要用六角括号括起来，x财发【1996】5号，
3、“请示”与“报告”不能合用，应删掉“报告”，因为“报告”不具批复作 用；
4、主送机关应写明全称，“福建省外事办公室”；
5、行文语言不规范，“精神”应改为“指示”，精神一般用于学习xx东西；应删除“同意”，因为是请求同意；只有一位同志，所以无需将名单附后，并且应先列名，后写其职位；
6、请示原由不明，应写明请示原由；
7、结语为“以上请示妥否，请批复”
8、发文机关和日期要居中。
9、发文机关要盖上印章
10、年月日要用汉字，一九九六年二月十日
（二）、根据下列材料，拟写公文标题（每题5分，共10分） 1．标题：
各省、自治区、直辖市卫生厅局、环保局（厅），新疆生产建设兵团卫生局、环保局：
为在环境保护和健康保护工作中更好地落实科学发展观，体现以人为本理念，进一步加强部门间协调、配合，推进国家环境与健康工作持续、健康、顺利开展，卫生部、国家环保总局联合制定了《卫生部国家环保总局环境与健康工作协作机制》，现予印发。请各地结合本地实际，建立相应协作机制，共同做好环境与健康工作。
卫生部国家环保总局
二〇〇七年二月十五日
2．标题： 吉林省人民政府，体育总局：
《吉林省人民政府、国家体育总局关于报批长春2007年第6届亚洲冬季运动会组织委员会机构设置方案的请示》（吉政文〔2006〕14号）收悉。经国务院领导同志批准，现函复如下：
一、同意成立长春2007年第6届亚洲冬季运动会组织委员会（以下简称组委会）及其组成。组委会主席由体育总局局长刘鹏担任，组委会执行主席由吉林省人民政府省长王珉担任。
二、组委会内设机构由组委会根据工作需要自行确定。
国务院办公厅
二○○六年二月二十二日 1．关于印发卫生部国家环保总局环境与健康工作协作机制的通知
或：卫生部国家环保总局关于印发《卫生部国家环保总局环境与健康工作协作机制》的通知
2．国务院办公厅关于同意成立长春2007年第6届亚洲冬季运动会组委会的复函
3、××省人事厅向省财政厅申请公务员培训经费，请代××省人事厅撰写这份文件的标题。标题： ××省人事厅关于申请公务员培训经费的函
4、××省××厅拟将《××省××厅财务管理办法》发给各处、室，请代该厅撰写这份文件的标题。
标题： ××省××厅关于印发《××省××厅财务管理办法》的通知
五、写作题（30分）
1、我院团委（共青团福建信息职业技术学院委员会）准备于三月五日召开第四届团员代表大会，进行委员的增补或换届选举工作，会期二天，报到时间三月四日下午；报到地点校团委办公室；会议内容：听取上一届团委工作报告，听取优秀团员先进事迹报告，选举产生新一届团委会委员；会议请有关优秀团员代表带好先进事迹材料；院团委的通知发至各班团支部，由团支部通知本班代表。
请为院团委拟写一个会议通知。 参考答案：
共青团福建信息职业技术学院委员会
关于召开第四届团员代表大会的通知
各团支部： 经并报院党委研究决定，将于三月五日召开第四届团员代表大会（以下简称团代会），进行委员的增补或换届选举工作，请各支部组织好本班团代会代表参加会议。现将有关事宜通知如下：
一、会议时间、地点：2007年3月5日至6日，院大礼堂。
二、会议内容：
1、听取上一届团委工作报告；
2、听取优秀团员先进事迹报告；
3、选举产生新一届团委会委员。
三、会议要求：
1、团代会代表于3月4日下午，到院团委办公室报到；
2、请有关优秀团员代表带上先进事迹材料，并准备发言。
附：团代会代表名单
共青团福建信息职业技术学院委员会
二00九年三月五日
2、院学生处组织全院学生到福建省革命历史博物馆参观，请你以学生处的名义向博物馆发函。
参考答案：
关于安排我院学生参观历史博物馆的函 福建革命历史博物馆：
为了加强对青年学生革命历史知识的教育，增强他们的历史责任感，经研究决定，我院拟组织全院学生到贵馆参观。参观费用由我院财务处与贵馆统一结算。
能否接受，请予复函。 附：参观人数、时间安排表
福建信息职业技术学院学生处 二00九年九月三日
3、丹霞山风景名胜区位于广东省韶关市仁化、曲江两县境内，面积１８６平方公里，分丹霞山、韶石山、大石山三个景区。距韶关市区最近处１０公里，最远处５０公里，柏油公路直达主峰景区，观光旅游的交通十分方便。
根据国务院《风景名胜区管理条例》，我们对丹霞山风景名胜区进行了资源调查、评价，编制了总体规划。现申请把丹霞山风景名胜区列为国家重点名胜区，请审批。
据地质考证，６５００万年前丹霞山所在地是一个大湖泊，由于造山运动，形成红岩峭壁和嶙峋洞穴，构成奇异自然风景。在全世界同类地形中，以丹霞山最为典型，“丹霞地貌”已成为国际地质学名词。现丹霞山景区已开发接待游人的范围为１２平方公里，主要景点有８７处，山、瀑、江、湖兼备，绿化良好，兼之摩崖石刻、寺庵、亭台楼阁点缀其间，自然人文景观丰富。靠丹霞山南侧的韶石山景区，傍地浈水，是历史上舜帝南巡奏乐之处，内有“三十六石”的奇景；丹霞山两侧的大石山景区，类似丹霞山的奇山异峰，有丹寨幽洞、岩柱等自然景观。在丹霞山风景名胜区附近，有“金鸡岭”、“九龙十八滩”、“古佛岩”、“南华寺”、“马坝人遗址”等风景及名胜古迹，总面积约４万平方公里。目前，粤北地区以丹霞山风景名胜区为中心形成了我省一条重要的旅游线。
2007年２月１１日
以提供的材料为依托，遵循“请示”的写作格式只要求写明标题、受文单位、正文、行文单位、成文时间 ，按照“请示”的写作要求，以广东省人民政府的名义，向国务院起草一份内容先后有序、结构合理的“请示”。
参考答案：
关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示
国务院：
丹霞山风景名胜区位于广东省韶关市仁化、曲江两县境内，面积１８６平方公里，分丹霞山、韶石山、大石山三个景区。距韶关市区最近处１０公里，最远处５０公里，柏油公路直达主峰景区，观光旅游的交通十分方便。
据地质考证，６５００万年前丹霞山所在地是一个大湖泊，由于造山运动，形成红岩峭壁和嶙峋洞穴，构成奇异自然风景。在全世界同类地形中，以丹霞山最为典型，“丹霞地貌”已成为国际地质学名词。现丹霞山景区已开发接待游人的范围为１２平方公里，主要景点有８７处，山、瀑、江、湖兼备，绿化良好，兼之摩崖石刻、寺庵、亭台楼阁点缀其间，自然人文景观丰富。靠丹霞山南侧的韶石山景区，傍地浈水，是历史上舜帝南巡奏乐之处，内有“三十六石”的奇景；丹霞山两侧的大石山景区，类似丹霞山的奇山异峰，有丹寨幽洞、岩柱等自然景观。
在丹霞山风景名胜区附近，有“金鸡岭”、“九龙十八滩”、“古佛岩”、“南华寺”、“马坝人遗址”等风景及名胜古迹，总面积约４万平方公里。目前，粤北地区以丹霞山风景名胜区为中心形成了我省一条重要的旅游线。
根据国务院《风景名胜区管理条例》，我们对丹霞山风景名胜区进行了资源调查、评价，编制了总体规划。现申请把丹霞山风景名胜区列为国家重点名胜区，请审批。
广东省人民政府 二OO七年二月十一日
推荐第10篇：应用文写作期末答案
应用文写作期末答案
一、单选题如果题序不同，请翻至本文档末尾 1 下面的批复开头最为恰当的是（）问题的请示》已收悉，经研究批复如下××日《关于×月×年×、你单位A月×年×、你单位B日的请示已收悉，经研究，批复如下×问题的请示》已收悉，经研究，批复如下××、你单位《关于C、你单位的请示已收悉，经研究，批复如下DA正确答案：2某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报，应使用的文种是（）、通知A、去函B、请示C、报告DD正确答案：3公文的规范性标题指的是（）、三要素标题A、只写文种名称的标题B、两要素标题C、新式标题DA正确答案：4向与自己平行的机关发请求函时，结尾的格式套语应写成（）、特此请示A、请与审核批准B、特此报告C、特此通知DB正确答案：5写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（）、罗列事实A、用事实说话B、用观点说话C、条列观点DB正确答案：6把计划进一步明细化，即如何完成计划的具体方法和步骤，安排具体行为的文书叫（）、要点A、部署B、方案C、设想D
C正确答案：7行政公文中的成文日期使用正确的是（）2003.4.
15、A03/04/
15、B日15月4年200
3、C、二ＯＯ三年四月十五日DD正确答案：8）
使用单位最多用途最广泛的一种公文是指（、通报A、通知B、命令C、公告DB正确答案：9公文的作者指的是（）、秘书人员A、下级领导B、本分公文的具体撰稿人C、负责本分公文的签批者DD正确答案：10事务文书简报的期数指的是（）、本年度的简报总数A、本年度所编简报顺序编号B、公文的文号C、编发单位所注明的日期DB正确答案：11不能抄送给下级机关的公文是（）、请示A、通报B、意见C、通知DA正确答案：12已作为正式的公文文种。（）_______申请书在、澳门A、香港B、台湾C、中国大陆DD正确答案：13
答复下级机关的请示事项，使用（）、指示A、批复B、通知C、通报DB正确答案：14（） 必须表态。____上级机关对下级机关报送的、意见A、议案B、请示CD、报告C正确答案：15公文中附件的作用是（）、作为公文中的一种必备的格式项目A、作为领导的参考B、用来说明解释正件的材料C、撰稿者的意图DC正确答案：16公文中的主题词有着数量限制，一般不能少于（）个。
7、A
5、BC
3、
1、DC正确答案：17县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送（）×《省教育厅×、A县委×、中共B县人民政府×、CD县财政局×、C正确答案：18消息的生命是（）、真实性A、唯一性B、全面性C、时间性DA正确答案：19现行行政公文格式中，以下属于主体部分的项目是（）、发文字号A
、成文日期B、印发日期C、题注DB正确答案：20公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是（）、先引述来函A、写明复函的原因B、讲清复函的目的C、写明研究商议的结果D正确答案：A21传达重要精神和情况用（）、通报A、通知B、命令C、公告DA正确答案：22“述职报告”与公文的“报告”尽管是两种不同的文体，但它们在写作上却有一个共同点，就是（）、语气要谦恭AB、以陈述为主、用数据说话C、少讲缺点DB正确答案：23写好调查报告最重要的基础是（）、多翻阅汇报的书面材料A、做好调查研究B、查找历史资料C、抓好典型以点带面DB正确答案：24下面哪一个公文有“老黄牛”的美称（）、决定A、通报B、通知C、通告DC正确答案：25表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文是（）、通告A、通报B
、通知C、决定DB正确答案：26总结内容切忌空洞，因此要做到（）、语言生动A、主题突出B、结构合理C、有理有据DD正确答案：27下列文种中属于行政公文的是（）、计划A、简报B、通报C、调查报告DC正确答案：28计划和总结在写作上最大的区别是（）、对未来的展望期待A、都是汇报工作过程的信息B、二者的诚信度和可行性C、二者写作时间上不相同DD正确答案：29传达会议情况，使用（）、通知A、通报B、会议记录C、会议纪要DD正确答案：30某机关单位内部沟通情况交流信息用（）、通讯A、通报B、简报C、公告DC正确答案：31呈送给上级的报告或请示，第二人称称谓最为恰当的是（）、贵单位A、根据上级机关的级别，称为“厅、局、处”B
、你单位C、该单位D
B正确答案：32下列标题拟制正确的是（）、国务院关于印发公文处理办法的通知A、国务院关于印发《公文处理办法》的通知B、国务院关于转发《公文处理办法》的通知C、国务院关于转发公文处理办法的通知DB正确答案：33为了提高办事效率，主送机关只能够是（）、自己的直接上级机关A、受双重领导的两个上级机关BC、自己的隶属下级机关、对受文负办理或答复责任的机关DD正确答案：34信息产业部与农业部商洽工作时使用（）、批复A、请示B、公函C、议案DC正确答案：35“收悉”（）、收到A、收到（来文）知道（其中内容）B、接受完全C、查收明白DB正确答案：36，讲\"材料真实确切，问题切中要害，政策把握准确\"简报在写作上有五个字的要求。其中（） 的是简报写作要、全A、快B、简C、准DD正确答案：37行文方向具有多样性的是（）、报告A、通告B、请示C、函DD正确答案：
38现行的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》，国务院办公厅公布的时间是（）年198
2、A年198
5、B年198
7、C年1990、DC正确答案：39下列公文中属于上行文的文种是（）、函A、通报B、通知C、报告DD正确答案：40公文的份数序号简称份号，它指的是（ ）、公文的文号A、公文签发的日期B、同一份公文中每份公文的顺序编号C、公文印刷的总数量DC正确答案：41下级机关向上级机关请求指示或批准时所用的公文（）、报告A、商洽函B、请示C、批复DC正确答案：42） 对“总结一年来的工作，我可以问心无愧”分析正确的一项是（、呼吁式结尾A、总结式结尾B、谦虚式结尾C、表态式结尾DB正确答案：43当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应当（）、另起一行，在上端标识“此页无正文”A、不盖印章B、调整字距、行距，使印章和正文同处一面C、无所谓DC正确答案：44 写请示必须（）
、用“请示报告”这个文种A
、一文一事B、注明办理期限C、用“报告”这个文种DB正确答案：45“一句话新闻”应属于消息中的（）、简讯A、短消息B、长消息CD、动态消息A正确答案：46下列不属于书信类的是（）、介绍信A、推荐信B、声明C、感谢信DC正确答案：47写好调查报告的前提是（）、要做到胸中有数AB、做好调查研究、虚心踏实的工作态度C、扎扎实实的工作作风DB正确答案：48下列不属于公文标题要素的一项是（）、机关名称A、期限B、事由C、文种DB正确答案：49人们习惯上把长期的计划称为规划，其时间应是（）、两年A、三年B、五年C、六年以上DD正确答案：50转发与批转公文时用（）、通报A、通知B
、公函C、批复DB正确答案：
二、多选题
1公文中主题词的作用是（）、可以提高公文检索的速度A、可以辨别公文的真伪B、可以提高办事效率C、为阅读文件提供一个方便D、为实现办公自动化奠定基础EACE正确答案：2领导人签发公文用的笔一般是（）、钢笔A、圆珠笔B、红笔C、签字笔D、毛笔EADE正确答案：3不能作为批复结束语的是（）、上述批复如无不妥，请参照执行A、上述批复如有不妥，请予回函B、特此批复C、此致敬礼D、此复在执行中若有新问题，必须立即上报EABD正确答案：4下列属于通知的是（）、指示性通知AB、知照性通知、会务性通知C、任免性通知D、事务性通知EABDE正确答案：5会议纪要常用语有（）、会议听取了A、会议认为B、会议强调C、与会者认为D
、会议讨论了EABCDE正确答案：6下列文种中属于计划这类文书的有（）、规划A、规章B、打算C、方案D、公约EACD正确答案：7以下用于下行文的文种是（）、指示A、通知B、命令C、函D、批复EABCE正确答案：8应用文写作中最主要的表达方式是（）、叙述A、议论B、说明C、描写D、抒情EABC正确答案：9下列标题中正确的有（）
县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示××、A分公司关于请求批准开发新产品的报告××、B 风景区列为省级自然保护区的请示报告××县人民政府关于请求将××、C 公司关于解决生产车间用地的请示××、D××、E 设备的申请××厂关于购置AD正确答案：10计划的根本特点是（）、具有预见性A、具有可行性B、具有指导性C、格式规范性D、制定权威性EABC正确答案：
三、判断题
1指示性通知用于传达领导或职能部门的指示、意见、规定等事项或向下级单位布置工作，但如果该指示不合理或不妥当，下级单位有权拒绝执行。（）×正确答案：2公文份数序号是将同一文稿印制若干份时，每份公文的顺序编号。它是每份公文必不可少的组成项目。（）×正确答案：3）
财经应用文写作的表达方式是叙述、议论和说明。（√ 正确答案：4（） 内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。×正确答案：5问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置B问题，但上级机关发现A某单位请示问题做了明确的批复。（）B问题，而给A了×正确答案：6述职报告在写作的时候以叙述、议论、抒情为主，兼有说明。（）×正确答案：7函是平行文，故不能用于向上级的请示或向下级的批复。（）正确答案： ×8版记的各个要素之下均有一条反线，反线的长度和版心的宽度相同。（）√ 正确答案：9)签发人姓名平行标识在发文字号右侧。（√ 正确答案：10，即要素齐全，格式规范。（）\"全\"简报要求√ 正确答案：11请示可以一文多事。（）×正确答案：12，并非等于罗列许多事实，而是经过筛选，用最能反映事\"用事实说话\"调查报告中的所谓（）
物本质的，具有代表性的，说服力强的典型材料去说话。√ 正确答案：13转述式通报是转发文件，它和转发性通知一样，标题中要出现“批转”或“转发”字样。（）×正确答案：
14经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的精神成果。但是如果不通过总结，不经过归纳和提炼的功夫，经验就不能为我们所利用。（）√ 正确答案：15工作报告、情况报告和答复性报告这三个在写作的结构和内容上是一致的。（）×正确答案：16向上级呈送的述职报告，应写明呈送机关；口头述职报告应使用恰当的称谓。（）√ 正确答案：17述职报告必须写明主送机关和称谓。（）×正确答案：18（） 调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。×正确答案：19简报的作用是收集内部资料，以便归档保存。（）×正确答案：20公文的草拟者就是公文的作者。（）×正确答案：21任免性通知中，除交代任命某人担任某职务或免去某职务外，还需交代任免的原因。（）×正确答案：22述职报告可以使用文字和图片等，但不可以有附件。（）×正确答案：23我国党政机关的行文关系应根据隶属关系和职权范围确定。（）√ 正确答案：24机关行文应当确有必要，注重效用。（）√ 正确答案：25通报是知照性的下行文，它和其他公文一样必须写主送机关。（）×正确答案：26明确调查目的就是要带着自己已有的想法和一定的框框下基层去搜集事例，得出想得出的结论。（）×正确答案：27申请书只能一事一议，内容要单纯。（）√ 正确答案：
28总结在落款时必须写上总结单位名称或个人姓名。（）×正确答案：29为了方便办理，一份申请书中除了主要申请的事项外，还可以顺带申请其他相关事情。（）×正确答案：30） 我国行政公文的秘密等级可分为绝密、机密和秘密三类。（×正确答案：31普发性的或者是在本单位内部公开张贴的通报，也必须写主送机关。（）×正确答案：32主体是调查报告的核心部分，一般根据不同情况、不同种类的调查报告分门别类，依次书写：如果是反映事物现状的，侧重于分析原因以及得出的结论；如果是调查事件发生原因的，则在内容上侧重对现状的描述。（）×正确答案：33不同情况、不同种类的调查报告分门别类，依次书写：如果是反映事物现状的，在内容上侧重对现状的描述；如果是调查事件发生原因的，则侧重于分析原因以及得出的结论。（）×正确答案：34 期9）第2002工作简报在版头的简报名称下要写编号如（（） 期。87总第√ 正确答案：35主送机关只能位于公文标题之下，正文之上。（）√ 正确答案：36领导在做个人述职报告的时候需要把集体成绩和个人成绩、作用做区分，要完全分开。（）×正确答案：37年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通2002市国家税务局关于开展XX（） 知。×正确答案：38集体报告是邻导班子的整体述职，所以是叙述整体工作，不能强调个人，称谓用第一人称复数，用集体表达的方式叙述工作成果。（）√ 正确答案：39启事和启示是一种文体，可以通用。（）×正确答案：
40市场调查报告只适用于企业经济活动。（）×正确答案：
第11篇：应用文写作 期末复习.
应用文写作
判断题、简答题、修改、作文
一、应用文: 应用文是机关、团体、企业之间,以及这些团体与个人、个人与个人之间相互联系、彼此协 商、共同信守的应时致用的通俗简明的又有较为固定格式的文体。
二、应用文的分类: 1公务文书 2私务文书
三、书信种类: 一般书信
公务信件(如:公函、便函、咨文等
专用信件(如:咨询信、邀请信、报价单、招标书等 1一般书信的特点
a.保密性 b.表达方法自由 c.使用面广 2公务信件的特点: a.使用范围限于国家机关之间、国家机关与团体或个人商洽问题、交换意见时使用。
b.内容都具有“公务性” 。
c.在写作手法上, 没有个人的抒情和自由的描写和议论, 较多的是直接的陈述与简洁 的说明。
3专用书信的特点
a.多用于个人与团体间处理各种具体业务问题; b.私有的内容,公函的形式;或者是公务内容,私函的形式; c.使用说明性的语言,明白说出具体内容、要求或做法。
四、邀请函的写作 (对象、活动、时间、地点 P45
五、行政公文种类:
1、命令(令 ;
2、决定;
3、公告;
4、通告;
5、通知;
6、通报;
7、议案;
8、报告;
9、请示;
10、批复;
11、意见;
12、函;
13、会议纪要。行政公文行文方向: 通知适用于批转下级机关的公文, 转发上级机关和不相隶属机关的公文, 传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。通知是下行文,也 可作平行文使用。
六、主题词定义、写作要求 3-5个 注意排序
类别词 -行业;类属词 -性质:表彰;文种 -通知
七、行政公文格式 通知 P106 内地行政公文格式
由秘密等级、保密期限、紧急程度、发文机关标示、发文字号、签发人、标题、主送机关、
正文、附件说明、成文日期、一张、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关、印发日期 等部分组成。
1 文头格式
密级:绝密、机密、秘密(标明保密期限 --发文机关标识右上方 紧急程度:特级;急件—发文标识左上方
电报应分别标明:特提、特急、加急、平急—标注在电文首面稿头。 发文机关标识:由发文机关全称或规范化简称加“文件”二字组成。
发文字号:由机关代字、年份、序号组成。在发文机关标识正下方或偏右侧。联合行文,只 标明主办机关发文字号。
签发人:指核准并签发公文的发文机关负责人。上行文应注明签发人、会签人姓名。其中请 示应当在附注处注明联系姓名和电话。
2 正文格式
公文标题:标明发文机关、一般不用标点符号
主送机关 :指公文的受理机关。应顶格写,写全称或规范化简称、统称。 正文:是公文主体或核心内容部分,表示公文内容与制文意图。一般由开头、主题、结尾组 成。
附件:是随文附上的有关照片、图标、统计数字和文字依据材料、参考材料。公文如有附件, 应在正文之后注明附件顺序和名称。
发文机关:即落款或署名,是行政公文的法定作者。
成文时间:是公文发文的年月日,一般是公文的生效期。以负责人签发的日期为准,联合行 文以后最后签发机关负责任的签发日期为准。电报已发出日期为准。
印章 :公文一般应当加盖印章。 联合上报的公文, 由主办机关加盖印章; 联合下发的公文, 发 文机关都应该加盖印章。盖章上不压正文,下骑年盖月。
3 文尾格式
附注 :只需要附加说明的事项,在成文时间的左下方
主题词:概括其主要内容、说明问题、其关键作用的规范化名词或名词性词组。标注在辅助 下方,每两个主题词之间空一个字距离,一般选 3-5个,不超过 8个。
抄送机关:除主送机关外,需要执行或知晓公文的其他机关。全称或规范简称、统称。 印发机关和时间:在抄送机关下方标注印发机关和时间。用横线与印制份数隔开。印制份数 位于文件末尾,注明“共印 **份” 。
行文方向
请示(一事一文,要求上级批复 报告(不要球批复
八、礼仪文书:柬帖又叫作简帖。是用于婚嫁、庆贺、丧葬及普通应酬等场合的各种礼帖的 总称。
柬帖的种类: 大致分为婚嫁柬帖、庆贺柬帖、丧葬柬帖和普通柬帖四种。
其中普通柬帖又分请帖、送礼帖、谢帖三种。这三种当中又数请帖使用最为频繁。
请柬与邀请信的区别
请柬是邀请单位或个人参加某种活动所使用的文体。 它具有通知和邀请双重性质, 但由于 通知和邀请信有区别。
邀请信虽有邀请之意,但既是信函,内容可以复杂些,而请柬内容要单一。发出者大多是单 位或团体。请柬比较灵活,有不少要个人发的。请柬是公共关系生活中最为庄重、礼貌而又 简便的交往方式,在沟通信息、联络感情方面其不可低估的作用。
九、合同:合同(也叫契约是“平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终 止民事权利义务关系的协议” 。
合同的历史
《翟姜女买棺约》全文写在木简上:泰始九年二月九日,大女翟姜女从男子栾奴买棺一口, 贾(价练(白绢廿匹。练即毕,棺即过。若有人名棺者,约当召栾奴共了。旁人马勇, 共知本约。
保存着我国古代最早的契约内容的是汉代辞赋家王褒的 《僮约》 。 今存最早的契约实物, 是新 疆吐鲁番出土的西晋泰始九年年(公元 273年的《翟姜女买棺约》 。
合同主要包括一下四方面: 1.标题 2.立约单位 3.正文 4.结尾 合同主体包括一下七方面 : ①标的; ②数量; ③质量; ④价款或者报酬; ⑤履行期限、地点和方式 ⑥违约责任; ⑦解决争议的方法
十、广告文案写作 1广告文案的制作程序 1调查研究,掌握资料
2构思立意,寻求最佳角度 3确定广告文稿方案 2广告文案的构成
广告文案有如下几部分:标题、正文、口号、(图案、随文。 1标题: (1标题的作用: 信息导向作用;突出主题作用;宣传推广作用。 (2广告标题基本要求: 标题要有内容,要反映广告主题,具有表现力; 标题要新奇,富有吸引力; 标题要具体,又有概括力。
(3广告的形式有如下几种:新闻宣传式;祈求式;颂扬式; 号召式;悬 疑式;对比式;寓意式。
2正文 正文即广告词。可分为三种不同性质的文字: (1解说性文字。 (2表演性文字。 (3字幕性文字。 3标语(口号
1、赞美式口号
2、号召式口号
3、情感式口号
4、综合式口号
5、哲理式口号
6、标题式口号
7、对比式口号 4随文
随文是广告词之外说明文字,如公司经营部的地址、电话、传真;某一种产品的材料、配方 的说明数据;联系人姓名;接待时间等。
广告文案的撰写 广告创意的几个条件: 第一,要敢于立异求新。新发明、新发现、新认识、新事实。
第二、进行广告文案的创作要有丰富的想象与联想。
1、接近联想。
2、连续想象。
3、对比想 象。
4、相似想象。
5、关系联想。
6、颜色联想。
第三、进行广告文案创作应对语言修辞技巧和文字技巧有一定的驾御能力。十
一、报告书:指的是通过周密调查、科学分析、深入研究之后所形成的书面报告。如:调 查报告、考察报告、实验报告、业绩报告、国际投资环境报告、市场调查报告、市场预测分 析报告、可行性报告,等等。
报告:适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。 报告书和报告的区别
1所属范畴不同 2内容方面差异 3写作手法
(报告书可加入个人主观看法,报告则不可以加入 报告书的写作要求
1 运用一切有效的手段搜集丰富、真实、可靠的资料; 2对资料进行深入的分析、研究之后加以严格的筛选; 3选择恰当的表现形式,寻找合适的文体; 4采用最有表现力的报告方法:说明和议论 十
二、消息和通讯的特点 (一通讯与消息的共同点:
1、通讯要符合新闻真实性的原则
2、通讯必然具备新闻性的特点
3、通讯写作中运用的表现手法都必须有“直接实在性” (二通讯与消息的不同点:
1、题材上有区别,消息的题材广泛,而通讯的题材要求严格,人物必须是有特点的人,事件 必须是有典型意义的事件。
2、内容上有区别:消息报道新鲜事,重在让人“知” ;通讯报道事件的来龙去脉,重在“感” 人。
3、表达方式有区别:消息多用叙述;通讯在叙述的基础之上,灵活运用抒情、描写等表达方 式。
4、时效性有区别:消息对时效性的要求更高。
5、篇幅上有区别:消息短;通讯长。
十三、新闻稿写作 消息 要素倒金字塔 导语 段落之间连接 消息的内部构造成分有:
1、新闻标题
2、消息头
3、新闻导语
4、主体(躯干
5、新闻背景
6、新闻结尾
1、标题: (1标题的作用: A、吸引读者的注意 B、帮助读者尽快选择信息
C、满足读者尽快了解基本新闻事实的需要 D、帮助读者理解消息主旨 (2标题的种类
标题可以是单行标题、双行标题或多行标题。单行标题准确、醒目,鲜明突出,引人注目。 双行或多行标题含量丰富, 除了正题之外, 还有引题和副题。 引题又称眉题, 可以说明背景, 交代形势,烘托气氛,揭示事件的意义,起到引出正题的作用。正题又称主题,是一则消息 中最主要的事实或内容的概括与说明, 副题又叫辅题或子题, 一般是主要事实或结果的提要。 多行标题至少有一行要实标。
(3标题的制作要求
A、准确 B、凝练 C、生动 D、鲜明
2、消息头
报纸上刊登的消息,其开头部分往往冠以“本报讯”或“ XX 社 XX 地 X 月 X 日电”的字样, 这就是“消息头” 。消息头是消息的标志,正规的新闻报道不可忽视消息头的运用。
消息头的形式主要有“讯”与“电”两大类,它们的性质与作用是一样的,区别在于传递手 段。为了叙述的统一与方便,我们把它们统称为“消息头” 。
3、导语 (1导语及其类型
导语是新闻中的第一句话或第一自然段。 导语是用简明生动的语言点明新闻中最主要的事实, 揭示全篇的中心思想。
基本要求可归纳为两点: 1 抓住新闻事实中最本质的东西, 使读者读完导语即可略知全篇新闻的内容, 起到提要的作 用。
2用一切办法吸引读者的注意力。 A、直接导语 B、延缓型导语 (2 导语写作的基本要求 A.要简练明白,忌冗长繁杂
B.操作要点:导语里的单位名称、专用名词、人名和头衔、事实、数字不要太多,一定要删 去那些表面上看起来很华丽,实际没有多大意思的废话、套话,使导语尽可能实在而精炼。 ? C.要简要地交代新闻来源和新闻根据。
D.要吸引和诱导读者阅读新闻的其余部分。
4、正文与结构“倒金字塔”
正文即是新闻的主干(主体 。它承接导语,围绕中心,全面展开新闻的内容,正文和导语呈 现倒金字塔结构。
倒金字塔式结构是按新闻内容的重要性头重脚轻地安排材料, 即把最重要的事实 (新闻的高潮 或结局、结果 放在最前面;即按‘要者先写’的原则撰稿” 。
新闻躯干部分的写作要求
(1 围绕一个主题取材。 紧紧围绕导语中所确立的主题思想, 来选择和 运用材料。
(2叙事要尽量具体、充实,使读者对所报道的人物或事件有较为完整而 真切的了解。除 了补充和完善导语中所涉及的内容外,还要不断提供与之有关的新的新闻事实。
(3叙述生动,行文有波澜,保持读者的兴趣。 (4层次段落要分明,起承转合要自然。
每一段最好只说一层意思,不要相互纠缠,但又要连贯畅达,不至于上下脱节。各个自然段 和句子通常都短而有力。
5、背景资料
新闻事实的历史条件、环境条件,以及其他与新闻事实有关的外部联系。介绍新闻事实的来
龙去脉、发展过程。
6、新闻结尾 多数消息不必有结尾， 下列情况要有结尾： （1）主体部分以时间为线索来写，为前后交代清楚，最好使用结尾； （2）故事性较强，情节复杂，人情味较浓的新闻，常常高潮在后，也需要结尾。 （3）非事件性消息往往突破单个事件的限制，对若干有关事实进行分析、归纳、综合，要有 所解释、阐述，因而常需要结尾。 常见新闻结尾方式 小结式：对消息内容加以小结，使人更加明确报道这一内容的目的。 启发式：由新闻报道的事实加以延伸或“借题发挥” ，启发读者进一步思考。 质疑式：对需要解决而又难以解决的问题进行质疑，引起大家的重视，进而督促解决问题。 引语式：引用新闻人物或权威人士的语言,达到强化新闻主题、评说新闻事实目的。 份号 秘密等级和保密期限紧急程度 XXXXXX 文件 XX [二 00X]X 号 ———————————————————————————————— 标题 XXXX(主送机关： （正文） 附件： XXXXX（印章:发文机关） 二年 X 月 X 日 （附注） 主题词：XX XX ———————————————————————————————— 抄送：XXXX 抄报：XXXX 抄发：XXXX ———————————————————————————————— XXXX 办公室 X 年 X 月 X 日印 ————————————————————————————————
共印 XX 份 ————————————————————————————————
第12篇：应用文写作(期末复习)
第一章 绪论
1、文书：公务文书、事务文书、日常文书、礼仪文书、公务文书、事务文书、日常文书、礼仪文书
2、应用文的分类
（一）通用类：指人们在办公或办事中普遍使用的文书。
①行政公文类：指《国家行政机关公文处理办法》中所规定的文种。公文是国家机关、社会组织和团体行使职权、办理公务所使用的法定文书。包括命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和会议纪要等。
②通用事务类：包括调查报告、工作总结、述职报告、简报、计划、规章制度和会议材料等。
③个人事务类：如日记、读书笔记及各类信函等。
（二）专用类：指专业性较强的文书。
①科技类：如毕业论文、学术论文、专利申请书和实验报告等。
②财经类：如市场预测报告、市场调查报告、经济活动分析报告及经济合同等。 ③司法类：如诉状、辩护词、公证书和判决书等。 ④传播类：如消息、通讯、特写和广告等。
此外，专用类还有外交、军事等方面的文书。
3、应用文的含义：应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人在处理各项公务和日常事务中为解决实际问题时所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。
应用文写作是机关或个体应用于日常工作和生活需要的一种写作活动，应用文是应用写作的成果。
1.应用文是一种文体（本质属性）
2.应用文格式规范、行文简约、具有实用性（特点）
3.应用文的使用者是国家机关、其他社会组织、个人（使用主体） 4.应用文是用来处理各项公务、日常事务，解决实际问题的（作用）
4、应用文的特点
①真实性②实用性③规范性④时效性
5、引用文写作要求：实、准、简
6、应用文的作用：
（一）宣传教育作用；
（二）权威规范作用；
（三）沟通协调作用；
（四）依据和凭证作用
7、应用文的基本构成：应用文有内容和形式两方面的基本要素；
①内容是指其所具有的主题和材料。
②主题：行文者在说明问题、反映情况、表明主张时，通过文章全部内容所表达出来的一种态度和意图，也叫主旨、观点或中心思想。地位：统帅、灵魂
8、确立主题的原则：
①正确：客观反映 ②鲜明：没有歧义 ③集中：主题单一 ③深刻：反应规律性问题
9、确立主题的方法
（一）揭示事物本质（透过现象看本质，把握内部联系）
（二）反映时代精神（现实需要什么，我们就反映什么）
10、表明主题的方法：
（一）标题明旨（公务文书中多见）
（二）开宗明义——用文章首句直接表达主旨。
11、主题的作用
（一）主题决定文种的选用
（二）主题决定结构的安排
（三）主题决定表达方式的选用
12、应用文的材料：材料是指作者为实现某一写作目的，收集和积累的能够表现文章主旨的事例、事件、数据、道理及资料等。从材料本身的形态来看，分为事实材料和理论材料。从材料来源看，分为第一手材料和第二手材料
13、选材
①真实：材料中涉及的时间、地点、人物、事件等均要真实，这也是符合应用文真实性的特点
②典型：选取的人或事件要典型，具有代表性 ③新颖：与时俱进，反映时代精神
14、学习应用文写作的意义：
（一）提升素质
（二）优化知识
（三）增添优势
第二章
科技文书
1、科技文书的概念：科技文书，是指某一学术课题在实践性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果、创新见解和知识的科学记录，也可以是就已知原理在实际应用中取得新成果、新进展的科学总结。
2、科技文书种类
①科技论文:科学论文、研究论文、交流论文、课程论文、毕业论文 ②科技报告：实验报告、论证报告、工作报告 ③科技说明书：毕业设计、产品设计、产品说明书 ④科技情报：科技文摘、科技综述 ⑤科普说明文：知识性、技术性
3、学术论文：学术论文是表述科研研究成果、科学观点的文章体裁。在各门学科中，凡专门讲述与研究学科领域中有学术价值的问题，而写出富有创造性的见解文章都称为学术论文，或简称论文。
特点：科学性、理论性（主要标志）、创见性（生命的根蒂）、专业性、客观性、平易性 格式：格式：标题、署名、摘要、关键字、正文、附注、参考文献
4、毕业论文：是高等院校毕业生在教师指导下，进行科学研究获得研究成果或有新的见解后所写成的文字材料。
特点：客观性、创新性、科学性
格式：标题+署名+目录+摘要+绪论+本论+结论+注释+参考文献
写作步骤：选题、搜集、整理材料、编写提纲、撰写初稿、修改论文、提交论文、准备答辩
注意事项：题目应结合本专业领域存在的主要问题，综合运用与本专业有关的专业知识。 题目宜小不宜大，文章中的内容要与题目一致，不要文不对题。
5、实验报告：把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。
特点：正确性、客观性、确证性、可读性
格式：实验名称；学生姓名、学号、及合作者；实验目的；实验器材；实验装置与步骤；实验结果；实验结论
6、实习报告：是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。 也可说为“实践报告”。
功用：将理论与实践相结合，理论运用于实践，记录实习的过程。
检验知识。验证对专门知识基本技能的掌握情况，总结实习的收获
第三章
行政公文
1、行政公文：是国家行政机关公文的简称，它是国家机构及其他社会组织在公务活动中为行使职权、实施管理、沟通协调而制作形成的文书，简称公文
特点：决定性、规范性、政治性、强制性、规律性 种类：报告、请示、批复、意见、函、会议纪要
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案
按行文方向划分：上行文、平行文、下行文 格式：眉首、主体、版记
2、眉首：置于公文首页红色反线以上的各要素统称眉首
3、主体：置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各项要素统称主体。
4、版记：置于主题词以下的各要素统称版记。
5、行文规则
（一）各级行政机关的行文关系，应当根据各自的隶属关系和职权范围确定。
（二）同级政府、同级政府各部门、上级政府部门与下一级政府可以联合行文；政府及其部门与同级党委及组织和军队机关及其部门可以联合行文；政府部门与同级人民团体和具体行政职能的事业单位也可以联合行文。
（三）政府各部门依据部门职权，可以相互行文和向下级政府相关的业务部门行文，政府各部门除以函的形式商洽工作、询问和答复问题、审批事项外，一般不得向下一级政府正式行文。
（四）属于政府各部门职权范围内的事务，应当由部门自行行文或联合行文。
（五）部门之间对有关问题未经协商一致，不得各自向下行文。
（六）向下级机关或者本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。
（七）向上级机关行文，应当主送一个上级机关，如需其他相关的上级机关阅知，可以抄送。
（八）受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关，上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送其另一上级机关。
（九）请示应当一文一事，一般只写一个主送机关，其他机关可抄送，但不得抄送下级机关。
（十）经批准公开发布的公文，同发文机关正式印发的公文具有同等效力。
（十一）对不符合行文规则的上报公文，上级机关的秘书部门可退回下级呈报机关。
6、通告：通告的作用是对众宣布，使人周知或遵守。它既可以内部行文，也可以公开张贴，还可以通过报刊、电台、电视台传播。
特点：周知性、广泛性；类型：执行性通告、知照性通告
格式：标题：通告的标题有三种写法：一种是由发文机关、事由和文种组成；一种是由发文机关和文种构成；还有一种是仅由文种“通告”二字构成的省略式标题。
正文：引据->事项->结语
落款：注明发文日期，并加盖机关印章。
注意事项：内容表述要通俗；注意选择发布途径；
7、通知：通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，以及任免人员的情况
特点：功能的多样性、运用的广泛性、写作的灵活性、应用的时效性 类型：指示性通知、事务性通知、发布性通知、批转、转发性通知、会议通知 写作模式：标题：通知的标题通常有两种形式：一种是由发文机关+主要事由+文种组成的三项式标题 ；另一种是省略发文机关的两项式标题 。
主送机关：通知的主送机关有两种写法：一种是将若干主送机关的名称全部写上；另一种属于公开发布的普发性通知，则不写主送机关。
正文：
①指示性通知：标题：常用完全式，时间紧迫的，可在文种前加“紧急”二字。正文：布置工作任务（或安排活动）的通知正文与“指示”的写法相似，一般由开头、主体、结尾三部分组成。
②颁转性通知：标题：应用完全式，依发布内容的重要程度分别选用“颁发”、“发布”、“印发”字样，可使用也可省略“关于”一词。正文：应开门见山，写明所发规章文件名称，然后提出执行要求，有施行起始时间的，应一并说明。
③知照性通知：标题：一般应写明会议名称，构成“关于召开××会议的通知”这一模式，一般性会议也可只用“会议通知”四字作标题。 正文：一般由开头、主体和结尾三部分构成，开头部分交代开会的原因；主体部分分项交代有关事项 ；结尾告知联系人、联系电话等。
④任免通知：标题：应明确事项性质，一份通知中有任有免的，可用“任免通知”四字为标题。正文：应交代任免、聘用或解聘依据，然后写出任免对象及任免职务，最后以“特此通知”作结 。
文尾：通知的文尾包括发文机关和成文日期。如果使用三项式标题，则文尾可以省略发文机关名称，只写成文日期；如果使用两项式标题，根据情况（单一机关发文不用落款）可签署发文机关名称。
注意事项：明确行文的目的；不要滥用通知；注意结尾惯用语
8、通报：通报是上级机关对下级机关中典型的先进事迹、人物进行及时的表彰，对严重的错误予以及时的批评教育，对重要的精神和情况予以迅速的传递、沟通时所用的一种下行文。
特点：典型性、宣导性、及时性
类型：表彰性通报、批评性通报、情况类通报、直述式通报、转述式通报
写作模式：标题：通报的标题大多采用发文机关+主要事由+文种的完全式标题，也有个别通报的标题省略发文机关，只采用后面两项。
主送机关：指定下发单位的通报要写明主送机关名称。普发性通报和在机关内部公开张贴的通报则不写主送机关。
正文：①表彰、批评性通报
概述事实->分析评价->作出决定->提出希望 ②情况通报
概述缘由->介绍情况与信息->提出希望与要求
文尾：通报的文尾包括发文机关和成文日期。若使用三项式标题，则文尾可以省略发文机关名称，只写成文日期；若使用两项式标题，可根据情况签署发文机关名称。 注意事项：事例要典型；评议得当；叙述要全面简明；掌握结构比例
9、报告：报告是一种呈报、陈述性的上行文，是上下级之间沟通情况、协调工作的重要文件。报告主要适用于向上级机关汇报工作、反映情况，答复上级机关的询问，此外，报告还用于向上级机关报送材料。
特点：单向性、陈述性
类型：工作报告、情况报告、答复报告、递送报告
写作：标题：报告的标题一般是由发文机关名称、主要事由和文种所组成的完全式标题，也可以省略发文机关名称，但事由和文种不能省略 主送机关：报告的主送机关具有单一性，一般为发文机关的直属上级机关（或上级业务指导机关），因而通常可用习惯性简称。受双重领导的机关向上级呈递报告，应根据报告内容的实际需要，写明主送机关和抄送机关。某些特殊的情况报告可多头主送，让有关方面都尽快了解情况。
正文：缘由->事项->结语
文尾：在文尾应注明发文日期，并加盖发文机关印章。
注意事项：实事求是；不得夹带请示和意见
10、请示：请示适用于向上级机关请求指示、批准。
特点：期复性、单一性
类型：请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示
写作：标题：请示的标题一般有两种，一种是由发文机关、事由和文种组成的完全式标题，另一种是由事由和文种组成。在实际工作中，上行文标题的发文机关名称常常被省略。
主送机关：请示只能有一个主送机关，不能多头请示。
正文：缘由->事项->期复结语
文尾：请示应在文尾注明发文日期，并加盖发文机关印章。
注意事项：不得抄送下级；不得直接送领导者个人；写明联系人的姓名和电话；不得越级请示；一文一事；不要多头请示
11、批复：批复适用于答复下级机关的请示事项。批复只能用于直接隶属关系和业务指导关系的上下级之间，不相隶属的机关和平级机关之间不能使用。
特点：被动性、针对性、决定性
写作：标题：批复的标题一般用完全式的，如：发文机关+事由+文种、发文机关+表态词+请示事项+文种。
主送机关：提出请示的下级机关就是主送机关、行文对象。
正文：批复依据->批复内容->结语
文尾：文尾应注明发文日期，并加盖发文机关印章
注意事项：注意表态明确；依据要充实可行
12、函：函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问、答复问题，请求批准和答复审批等事项。有时上级机关对下级机关询问一般性问题也可用函。
特点：简洁灵活、朴实得体、平等沟通 分类：致函、复函 或：商洽函、问答函、请批与审批函、告知函、引发、转发函
写作：标题：题有“函”与“复函”的区别，复函在事由中需要写明答复什么问题的复函；有些审批函的标题与“批复”标题相同，采用四项式标题，即发文机关名称+事由+受文机关名称+文种，表示同意的复函可在事由部分标示出“同意”文字；若函的内容较简单没必要在标题中写明 ，可省略事由部分。
发函字号：函的发文字号与其他公文稍有不同，以“信函式格式”制发的函，一般在机关代字后面加上一个“函”字。
主送机关：一般函的行文对象具有明确性和单一性，因此大多数情况下函的主送机关只有一个。但有时若内容涉及多个部门，也可多头主送。
正文：开头、主体、结语
文尾：函应在文尾注明发文机关名称和发文日期，并加盖发文机关印章。
注意事项：一函一事；用语得体
13、意见：意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。
特点：具体性、多向性、灵活性
类型：指导性意见、建议性意见、商洽性意见、实施性意见
写作：标题：意见的标题通常是由发文机关、事由和文种组成的完全式标题，也有一部分是由事由和文种构成的省略式标题 。
主送机关：视意见的行文方向、内容和发布范围而确定，一般只有一个主送机关。
正文：前言、主体、结语
文尾：一般在文尾注明发文日期，并加盖发文机关印章。建议性意见可以将成文时间放在标题之下。
注意事项：内容要有针对性；突出重点，行文灵活；
第四章
日常文书
1、日常文书：日常文书也叫日常应用文，是指人们的日常工作、学习或生活中，办理公务、处理私事时所使用的一种实用性文书。
特点：实用性、礼节性、书信性 种类：
（一）条据类：借条、收条、欠条、请假条、留言条
（二）启示类：告示、启事、声明、海报
（三）申请书类
（四）书信类：介绍信、证明信、感谢信、慰问信、推荐信、邀请信、求职信
2、写作要求：
（一）要遵循日常应用文约定俗
成的规范性特点，力求把文书写得恰如其分、规范、得体。
（二）措辞要严谨礼貌，符合对象、场合。
3、条据：条据类应用文指人们在借到、领到、收到或归还钱物时写给对方作为凭据的便条或单据。 便条与单据的区别：
（一）便条是人们用于临时性事务的一种最简便的书信，单据则是一种作凭据的条子。
（二）便条事后丢失不很碍事，单据则要保存，有时还要公证，一旦丢失就会引来许多麻烦。
条据的特点：凭证性、说明性、简便性
种类：
（一）说明性条据：请假条、留言条、便条
含义：说明性条据主要是向有关人员说明情况、托付事情、传递信息用的条子。 格式：①.标题：请假条一般都有标题，留言条、便条一般省略。标题要居中。
②称呼：一般是在熟人之间使用，称呼一般 可以使用简称。称呼要顶格。
③正文：一般需要交代清楚原因、时间、具体事情或者有关要求等。行文要注意语言简洁、礼貌周全。
④敬词：最常用的有“此致敬礼”等。
⑤落款：包括署名和时间两个内容。
请假条格式：标题：请假条；称谓：写有关部门负责人等；正文：写请假的原因和起始时间；敬语：此致 敬礼；落款：署名和日期
实例：
请 假 条
王老师：
我因昨日淋雨受凉，感冒发烧，浑身乏力，医生建议在家休息。因此，特向老师请假两天(9月11日～9月12日)，恳请批准。
此致
敬礼！
学生：张三
2017年9月11日 留言条：大多在联系工作、交代任务或暂时无法联系、访问不遇时使用。可以不用标题，具名和时间比较随便，熟悉的写个姓加上“即日”就可以了，不大熟悉的要写出全名和具体日期为好。
（二）凭证性条据：借条、欠条、收条、收据、领条
含义：凭证性条据一般涉及借、欠、收、还、领个人或公家现金、财物，它往往起到日后的凭证作用，钱物归还后，条据要回收作废或撕毁。凭证性条据主要有借条、欠条、收据、领条、发条等，通常由标题、正文、落款三部分组成。 格式：①标题：在条据的上方中间，一般要写上“收条”、“借条”、“欠条”、“收据”、“领条”等字样作为标题，醒目地说明是什么性质的条据，即扼要地提示了内容，又便于归类保管。
②正文：紧靠标题的下方空两格书写正文。条据开头有较为固定的惯用语，一般为“今借到”、“今领到”、“今收到”等。如涉及到钱物，要写明数量，数字一般用大写，是钱，未尾要加上个“整”字。数字如有写错的情况，改正后必须加盖章，或重写一张。 ③落款：条据的右下方为落款部分。写上制件人姓名，如是单位，除写明单位名称外，还应写明经办人姓名。然后再下移一行写明时间。 借条：借到个人或单位的钱物时所写的条据，是一种非正式契约，通常在归还了钱物后，由立据者收回或当场销毁。 格式：①标题：借条；②正文：写明被借单位的名称或个人姓名、借款数额或物品名称及数量、归还的具体期限。正文之后可以加“此据”二字。注意要在第一行的开头写明“今借到”，如果是替别人代借，应在“借”前加“代”字；③落款：署名和日期。注意如是单位，除盖公章外，还应写明经办人姓名。 实例：
借
条
今借到 XX厂财务处人民币伍仟元整。从即日起一周内归还。
此据。
借款人：XXX
2017年9月11日
借条七大陷阱：打借条时故意写错名字；是己借款，非己写条；利用歧义
；以“收”代“借”；财物不分；两用借条；借条不写息 欠条：欠条是借了个人或公家的财物，归还了一部分，还有部分拖欠，对拖欠部分所写的条据；或是借了个人或公家的钱物，事后补写的条据。 收条：收条是收到对方东西时给对方开出的凭条。要求写明什么时间收到何人、什么东西，数量多少。如果是代人收的话应当写“代收条”。 实例：
收条
今收到红星商店送来的
2017
年
4月份财务报表贰份。
× ×百货公司财务（章）
张
三
2017年9月11日 领条：领条是到仓库或其他有关部门领东西时写给对方的条据。要写明领取的时间、处所、物件及其数量、质量。 实例：
领条
今领到学校学生处发给本班的卫生工具：铁桶贰只，竹扫把柒把，棕扫把伍把，掸子贰把。
张
三
2017年9月11日
4、条据类应用文写作注意事项 ①条据一般属于说明性文体范围，其四项要素，即写给谁，什么事，谁写的，什么时间写的，要一一写清楚。 ②条据涉及的钱物数量要写清楚，数字要大写，数字前不能留空白，后面要写明计量单位，以防恶意添加或篡改。
③语言要避免歧义，以免引起纠纷。
④内容不可涂改，文面保持整洁。如确实需要改动内容，改动处必须加盖印章。 ⑤条据应用蓝黑钢笔或毛笔书书写，一般不能用红色笔写,更不能用铅笔写。字迹应该工整、清楚，不要用草书，以免误认。
5、启事 声明 启事的概念：“启”字含有“陈述”的意思。“事”即“事情”。启事是单位或个人有需要公众了解的事项、协助解决的问题，公开向公众说明，以寻求参与、配合或帮忙的一种文书。注意：不要写成“启示”。
启事的特点：周知性、商洽性、祈请性
声明的概念：政党、政府、团体或个人公开说明对某一问题、事件表明立场、态度和主张而发表的文书。 声明的特点：周知性、严肃性
6、启事：
种类：招取类、征求类、寻找类、变更类、经营类 格式：标题、正文、落款 实例：
寻人启事
邓某某，男，十四岁，身高1.5米。北京口音，痴呆。留平头，皮肤白，左耳后有黑痣。穿黄背心，白色运动短裤，黑塑料凉鞋。2017年9月9日在前门大街走失，有知情者请与北京东城××胡同××号张先生联系。
重酬。
联系电话：13600340017
联系人：张××
2017年9月11日
7、声明
种类：道歉声明、遗失声明、搬迁声明、委托声明、澄清声明 格式：标题、正文、落款、附项 要求：事实清楚、语言得体、行文简洁 实例：
严正声明
近日据消费者投诉，有人冒用我公司名义在西安、兰州等地进行“8.5折优惠销售XX牌XX系列化妆品”的“厂家直销”活动。经确认，其所售产品非我公司生产。为此，我公司郑重声明：
一、请广大消费者注意辨认我公司XX牌XX系列化妆品的注册商标。
二、冒用我公司名义进行直销是一种侵权行为，必须立即停止，本公司已派员赶赴上述地区，要求其赔偿我公司的名誉、经济损失。
上海XXXXX公司
XXXX年XX月XX日
8、申请书： 含义：申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书是一种专用书信，要求一事一议。
特点：请求性、采用书信格式、上行性 分类：个人申请书；单位、集体公务申请书； 或：思想政治生活、工作学习方面、日常生活方面
注意事项：（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。 （2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实
格式：标题、称呼、正文、结尾、落款
9、专用书信类：书信大概是出现最早的文体形式之一。书信在人们的日常生活和各个方面发挥着巨大的无可替代的作用。古代书信有各种名称，如书、简、柬、素、笺、函、札、缄、翰，书简、尺
一、尺牍、尺素、尺翰、尺简、尺纸、尺书、尺翰，鸿雁、雁足、雁帛、雁书、鸾笺，鲤鱼、双鱼、双鲤、鱼书，鱼素、鱼雁，八行书，以及表、启、疏等等。 介绍信：机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加社会活动时使用的一种专用书信。
特点：证明性、时效性
种类：手写式介绍信、印刷时介绍信
写作要求：不得弄虚作假。必须简明扼要。核对公章及有效期限。存根联和正式联一致。不得涂改并书写工整。 证明信：证明信是国家机关、社会团体、企事业单位或个人凭借确凿的证据证明某人的身份、经历或某件事情的真实情况时所使用的一种专用书信。证明信也可直接称作证明。
特点：凭证性、采用书信格式
种类：以组织名义出具的证明信、以个人名义出具的证明信 或：手写式证明信、印刷式证明信
写作要求：实事求是不弄虚作假。用语准确不模棱两可。随身携带注意其期限。不涂改不用铅笔红笔。 感谢信：感谢信是国家机关、社会团体、企事业单位或个人，对帮助、支持自己工作的单位或个人表示感谢的信函，它兼有感谢和表扬的双重意义。
特点：表谢意、感情性、礼节性
写作要求：内容真实；叙事精炼；感情真挚
实例：
感谢信
××农科所：
在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢! 我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。
此致
敬礼！
××乡人民政府(公章) ×年×月×日
表扬信：表扬信是用来表彰某个单位、组织或个人的先进事迹、高尚风格的专用书信。
特点：褒扬性、时效性、公开信
写作要求：实事求是、事实说理、语气恳切
慰问信：以组织或个人的名义，想在某方面作出特殊贡献、遇到意外损失和遇到巨大灾难的群体或个人表示热情关怀和亲切问候的一直专用书信
特点：公开性、沟通性
种类：对作出贡献的集体或个人的慰问、对遭受困难或蒙受损失的单位或个人的慰问、节日慰问；
写作要求：要明确写作的对象和写作目的。感情要充沛真挚，语言要朴实精炼
推荐信：是一种向用人单位举荐人才的书信。
特点：举荐贤能；公私兼顾 分类：自荐信；推荐信 或：目标明确的推荐信；广泛性的推荐信
写作要求：实事求是、重点突出、礼貌周全 邀请信：也称邀请书、邀请函，是行政机关、企事业单位、社会团体或个人邀请有关人士前往某地参加某项活动或事宜的专用书信。
特点：礼仪性、书信体
种类：纪念邀请信、会议邀请信、商务邀请信 注意事项：交代清楚、措辞讲究、制作精美、注意场合
第五章
事务文书写作
1、事务文书：是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体，是应用文写作的重要组成部分。它虽不是“法定”公文，但却是各机关单位使用最广、最多的一类公文。 种类： (一)计划类：如计划、规划、安排、设想等；
(二)报告类：调查报告、总结、述职报告等；
(三)规章类：章程、规定、制度、准则、公约等；
(四)会议类：会议计划、领导讲话稿、会议记录等；
(五)信息类：演说稿、简报、大事记、启事、声明等。
特点：第一，制发程序、行文格式没有严格规定；
第二，事务文书一般不具备法定的权威；
第三，使用频率高，应用范围广。
作用:
（一）咨议性作用
（二）对具体工作具有规定约束作用
（三）喻明事理的作用
（四）留存备查，沟通情况的作用
注意事项： (一)深入调查研究，掌握真实材料 只有深入实际开展调查研究，才能获得鲜活的、真实的材料，只有建立在丰富、
真实的材料基础上的认识和结论才更有利于指导工作。
(二)注意结构体式
要求开门见山、条理清楚、层次分明等。把握好“灵活性”与“固定性”之间的
尺度。
(三)语言要质朴、确切，表达要准确
事务文书的语言，要求准确、恰当、切合实际。因此，其语言应以质朴、确切为主，表达要尽量简明、准确、力戒浮华。
2、事务文书与行政公文的区别：
A.行政公文有法定作者，事务文书的作者没有限定；
B.行政公文有法定的规范格式，事务文书的格式是习惯格式，没有法的规定性；
C.行政公文有法定程序，事务文书的制作没有严格的法定程序； D.行政公文有法的权威性，它代表国家的意志，事务文书执行效用没有法的权威性。
3、调查报告：是一种应用文体。是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
种类：反映情况、介绍经验、揭露问题、科学研究 特点：典型性；真实性；指导性 格式：标题+署名+正文
注意事项：目的明确；精心选材；语言准确清晰
4、会议记录：在召开会议过程中，由专门的记录人员如实的记录会议的基本情况、与会代表发言内容和会议决定事项的一种应用文体。会议记录是帮助我们今后了解情况，进一步研究工作，总结经验的重要资料。 分类：表格式会议记录、便写式会议记录
5、计划：单位、部门、个人对未来一定时期的工作或生活目标、任务、步骤、措施作出安排，并用书面的形式写下来，就是计划。计划是一个总的 名称，规划、方案、设想、打算、意见、安排、要点等都包括在计划范畴内。总称为“计划性文种”。
6、策划书：策划书，即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
7、总结：党政机关、企事业单位、社会团体及个人对前一阶段的工作进行回顾、反思和分析研究，找出成绩与问题、经验与教训，用来指导今后工作的一种应用文体。
8、述职报告：各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点、问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
9、规章制度：是国家机关、社会团体、企事业单位为了建立正常的工作、学习、生产、生活秩序，由领导制订或由群众集体讨论规定的、具有法规性、指导性和约束力的应用文书。
10、简报：是用书面语言写成的简明的情况报道。它是机关、团体和企事业单位用于指导工作、反映情况、交流经验、互通情报的一种摘要性的内部文件。
作用：下情上报、上情下达、同级机关互通情报 特点：快、新、简、准
第13篇：财经应用文期末试题
财经应用文期末试题（卷）
一．填空（40分）
1.选材必须遵循的基本原则是﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍。
2.应用文结构的基本形式有三种﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍。3.完整的公文式标题一般由﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍三部分组成。
4.计划的标题一般由﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍三要素组成。5.简报的主要特点是﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍。 6.会议记录一般由﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍三部分组成。 7.开闭幕词在内容上往往互相联系、照应，如果说开幕词是会议的﹍﹍﹍﹍﹍，闭幕词则是会议的﹍﹍﹍﹍﹍。
二． 不定项选择（20分）
。 1.公文处理具有较强的（）
A政策性、业务性和技术性B政策性、业务性、技术性与保密性 C准确性、及时性、安全性D 确定性、连续性、规范性
。2.报告和请示的区别主要是（）
A目的和作用不同B格式和写法不同
C呈报时间不同D内容不同
3.在法规与规章文体中，用于规定政党、协会、学会、基金会、科研会、董事
会等组织或团体的性宗旨、任务、组织人员、组织结构和活动规则的文种是（ 。）A条例B章程C规定D办法
。4.计划的内容要素包括（）
A目标和任务B措施和办法C步骤和时间D检查和督促
。5.财经工作总结区别于其他工作总结最突出的特点是（）
A以事实为基础B自我评估
C重视定量分析D鲜明的政策标准
。 6．调查报告的标题有（）
A散文式B单标题式C双标题式D论文式
。 7.会议报告的内容，一般侧重于（）
A汇报工作，反映情况B总结成绩、经验
C分析存在问题D安排今后工作
8.以我国现行经济政策和经济理论为指导，根据会计、业务核算等资料对企业的全部或部分经济状况进行系统科学的分析和评价，这种文体是()。
A市场调查B经济预测报告
C经济活动分析报告D审计报告
。 9.经济合同的特点是（）
A合法性B专业性C互利性D规范性
。 10.申论的特点是（）
A材料的广泛性B内容的复杂性C知识的综合性D选材的时效性
三．判断题（10分）
“点”上的材料又称重点材料，典型材料；“面”上的材料又称普通材料，一1．
般材料。（）
2.并列式结构的特点是：结构横向铺排，材料处于相同层面上，呈现为并列关
系。（）
必须强调在生活的基础上具有“艺术的真实”性。（）3.应用文同文艺作品一样，
（）4.公文的文种，必须按照有关法律、法规和行政规章选定，不能乱用文种。
（）5.请示可以一文一事，如遇特殊情况，也可以一文数事。
6.函是一种适用范围广泛的文体，它主要用于机关单位的公务往来，还可以用作机关单位对个人的公务联系。（）
（）7.科学的预见性、现实的可行性构成了计划的全部特点。
8.经济活动分析报告内容单一，中心明确，写作时间不固定，可根据需要撰写。（）
（）9.确立广告的主题是拟写广告的首要问题。
10.审计报告可以为领导机关的决策提供相关依据，为政策法规的完善提供相应的参照系数。（）
四．简答题（10分）
1.经济合同有哪些种类？
2.简述会议报告同报告、总结的区别。
五．写作题（20分）
1.根据要求拟写一份班级期末总结。
要求：格式正确，列举出主要成绩及开展的各项活动及工作中存在问题。
2起草一份求职信。
第14篇：应用文”期末复习题“(付)
《应用写作》情景写作试题库
命题范围：
通知、通报、请示、函、计划、总结、条据、演讲稿、致辞、求职信 题类分值：
通知（20分）、通报（20分）、请示（20分）、函（20分）、条据（20分）
计划（30分）、总结（30分）、演讲稿（30分）、致辞（30分）、求职信（30分） 组题原则：
（1）条据为必考内容。
（2）通知、通报、请示、函随机抽考一题。 （3）计划、总结随机抽考一题。
（4）演讲稿、致辞、求职信随机抽考一题。 （5）每份试卷总题量不超过4道大题。 1．通知
答题要求：格式正确，事项具体，层次清晰，语言严谨。
（1）某大学为庆祝建校30周年，拟举行庆典文艺晚会，要求各系选送2-3个节目参加彩排，通过彩排后准备正式参加庆典晚会的汇演，请以学校办公室的名
义给各系发通知布置此事。
（2）嘉信达物流公司准备于2009年1月21日召开年终总结大会，地点在二楼报告厅，请你代公司办公室拟写一则通知。内容包括：A.各部门负责人（在会上）做总结工作，交流经验，B.表彰人力部推选（出）的优秀员工；C.会后观看工会组织的一场文艺演出。
（3）某班班委经过筹备，准备组织全班学生去长江江边野炊，时间为一天，要求全班同学集体租自行车前往。请你拟写一份通知。
（4）某校教务处定于今天下午2点钟，在行政大楼会议室召开国家级、省级精品课程申报研讨会，与会人员是各系分管教学主任及精品课程负责人，请你以某校教务处拟写一则通知。
（5）XX学院文学社准备组织全体成员去春游，地点是赤壁公园，时间是2010年5月1日，请你就此材料拟写一则通知，要求文学社所有成员必须参加。
2．通报
答题要求：格式规范，叙事清楚，评价得当，结构完整，语言简洁。
（1）某高校大三学生张**在本学期期终《*****》课程考试中替本系大二学生李**代考，被监考老师发现后，态度恶劣，辱骂监考老师，请以学校教务处的名义发一则批评性通报。
（2）嘉信达物流公司客户服务部员工刘芳在3月18日接待一名客户时，发现该客户离开（走）后将公文包遗忘在办公室，公文包里装有人民币近三千元，各种银行卡及证件，还有许多重要资料等等。尽管当时办公室里只有刘芳一个人，但她并没有被眼前的利益所诱惑，而是（从容）毫不犹豫地将公文包交给公司，并联系客户前来取包。该客户为了表示感谢，与公司签订了近50万元的合同。公司决定奖励刘芳人民币一千元，并通报表扬。请你代公司拟写一则表彰通报。
（3）我院某系大一学生张晓于2010 年3月22日在北区操场晨练时，捡到一个钱包，里面装有现金800元，还有一张饭卡、一张银联卡、一张网卡各一张。
他没有将钱包据为己有，而是上交到保卫处，最终物归原主。请你以我院学工处的名义拟写一表彰通报。
（4）x高校大二学生李xx，平时自由散漫，经常旷课早退，本学期累计旷课达50节次，根据《xx学校学生奖惩办法》x条x款，应给予李xx严重警告的处分，请以x高校教务处的名义发一份批评性通报
（5）6月4日下午，人文系09级商务英语1班刘凤兰在中区主干道上捡到一个皮包，内装现金5000多元，主动交给院保卫处。请你写一则表彰通报。 （6）昨天中午，东方乐园前开来了一辆编号为××的空调大客车。乘客上车后，乘务员告知车票价2元。乘客说：“平常只收1元，为何„„？”乘务员说：“不坐可以下车！”于是十几位乘客下了车。其他乘客见天阴快要下雨，只好忍气吞声买了票。奇怪的是，乘务员一律只收款不给车票。车到市内，一些乘客没要车票，便接连下车走了，有些乘客则非要车票不可，•乘务员才每人给了一张1元的车票。票上印着“××市××客车有限公司机动车票”字样。××市××客车有限公司今天作出处理意见：对敲竹杠的司机、乘务员罚款200元，停职检查1周，并在全公司通报
批评，请你根据以上信息以××市××客车有限公司的名义拟写一批评通报。 3．请示
答题要求：理由充分，请示事项具体，格式正确，语气恳切、礼貌。
（1）某公司业务科因办公设备陈旧，严重影响办公效率，拟淘汰一批老化的办公设备，购买新的办公设备，其中包括电脑3台，打印机2台，共需资金2万元。请你代业务科向公司写一份请示。
（2）为庆祝xx职业技术学院建院50周年，院团委将组织一场文艺晚会，经预算需要经费5万元，现请你代院团委向学院写一份请示，请求拨款。
（3）某市某高校由于扩大办学规模，需新建一综合实验大楼，目前缺口资金为300万元，请你代拟一请示给某市财政厅，请求（增加）给与财政拨款。
（4）某中学近年来办学规模不断扩大，学生人数增加近1000人，学校原有运动场年久失修，坑洼不平，遇雨积水，请你代学校向县财政局拟一份请示，请求拨款50万元改造运动场。
（5）某系为配合学院普通话大赛，经系领导研究，决定举办一次本系普通话大赛选拔赛，但活动经费不足，自己又无力解决。请你向学院主管部门拟写一则请求解决活动经费的请示。
4．函
答题要求：格式正确，条理清晰，语言严密，措辞得体。
（1）某县根据该县气候条件和特点，决定推广板栗种植项目。为解决板栗种植过程中的技术问题，县农科所决定请省农科所派技术专家来县里进行专业培训。共举办5期培训班，每期100人。参训学员为具有高中以上文化程度的农业技术骨干。请代为写一份请求函。
（2）某校就业指导处决定派文秘专业的王兰、张雨、李文去北京汇源饮料食品集团有限公司黄冈分公司办公室实习三个月，请你以某校就业指导处的名义拟写一封商洽函。
（3）xx职院**专业课程教学改革很有特色，我院拟派教务处3名人员前往参观学习，请以学院的名义给xx职院发一份商洽函。
（4）东方明珠售楼中心定于4月8日 正式开盘，向帝国玻璃器皿公司订购一批玻璃制品。帝国玻璃器皿公司于4月4日向东方明珠售楼中心发来所订玻璃。但东方明珠售楼中心收到货物后（被），发现与所定玻璃要求不符，导致东方明珠售楼中心开盘仪式推迟。请以东方明珠售楼中心的名义拟写公函，要求帝国玻璃器皿公司就此事进行赔付。
（5）远大公司和华洪公司为两家合作单位。截至****年**月*日，远大公司帐面尚有华洪公司欠款****元（大写人民币****元整）。按照与华洪公司的有关合同协议的约定，华洪公司应当在****年**月**日之前支付上述款项，但远大公司至今仍未收到该笔款项。请代远大公司拟写催款函。
（6）嘉信达物流公司为提高专业技术人员的业务水平和理论知识，准备选派王强、李志、张勇三名员工去黄冈职业技术学院进修学习半年，进修费用由公司
支付。请你代该公司拟写一份函商洽此事。
5．计划
答题要求：格式正确，内容具体，具有可执行性与操作性，语言简洁。
（1）请结合自己的学习情况，拟一份学期学习计划。
（2）刚申请注册成立的嘉信达物流公司下设办公室、人力资源部、财务部、仓储部、采购部、运输部、客户服务部，该公司准备择日开张营业，你作为办公室主任要拟写一份公司开业庆典活动方案。主要工作有：对外宣传、邀请嘉宾、拟订会议文字材料、采购纪念品、组织文艺演出、租用和布置会场、预算费用、调度车辆、安排宴会。
（3）某高校学生会准备组织一次各系部学生干部参加的野炊活动，要求写出详细具体的活动策划方案。
（4）拟写一份（自己的）暑期实践活动的计划。
（5）本学期开设了《应用写作》课，请制订一份个人提高应用文写作水平的学习计划。
（6）拟写一份（自己的）课外阅读计划。 6．总结
答题要求：格式正确，内容实事求是，重点突出，条理清楚，语言朴实。
（1）以本班级组织过的一次集体活动为内容，结合个人实际在活动中的感受，拟写一份个人（活动）小结。
（2）《应用写作》课程学习结束了，请你拟写一份个人学习总结。
（3）拟写一份（自己）暑假社会实践（的）总结。
（4）英语课程的学习已经结束，请你就你的学习收获和体会拟写一份学习总结。
（5）即将大学毕业离校之际，请你回顾自己大学三年来在学习、工作或思想方面所取得的成绩，选择一个方面写一份总结。
（6）结合自己的专业实习情况写一份实习总结。
7．条据
答题要求：格式规范，条款具体，要素齐全，语言严密。
（1）某高校人文系学生吴**不慎丢失所有有效身份证件，又急需到邮局取包裹，因此须由系办公室出具一份身份证明，请你代笔拟写所需身份证件（写好后再交系办公室加盖公章）。
（2）扬帆同学在参加学校组织的足球比赛中，不慎扭伤脚踝，医生建议休息一周。请代扬帆同学向辅导员王霄写一张请假条。
（3）A班想和B班举办一次联谊晚会，打算到系团委借一套音响设备（音箱2个，功放1台，无线话筒2个），假如你是团支书，请你给系团委打一张借条。
（4）假设你所在班级排演某个舞蹈节目，需向某文艺团体暂借演出服装20（若干）套，演出结束后归还。请根据以上内容，拟写（一个）借条。
（5）假设本班准备举行元旦晚会,你是组织者：
你需要到生活委员处领取班费购买所需物品，请写一张领条。
购物回校后，在生活委员处清点物品（水果10斤、瓜子5斤、拉花10个、气球30个），请你代生活委员写一张收条。
（需向院工会租借场地（200元/晚），但班费不够，请写一张欠条。）
（6）2010年5月8日早晨，李三同学急性阑尾炎发作，经医生诊断，需住院治疗， 请你帮他向辅导员写张请假条。
8．演讲稿
答题要求: 主题鲜明，论据充分，紧贴时代，富有感召力。
（1）请以“我爱我的专业”为主题写作一份演讲稿。
（2）某汽车维修店总经理岗位实行公开竞聘，你有意参加该岗位的竞聘，请写一份竞聘演讲稿。
（3）2010年湖北“信义兄弟”孙水林、孙东林之所
以感动中国，关键在于他们超越生命、义重如山的诚信精神，在于人们呼唤社会信义的回归。人们对信义行为超常的赞誉，折射了对社会信誉回归的渴望。请以“谈诚信”为主题写作一份演讲稿。
（4）请以“爱我中华”为主题拟写一份演讲稿。
（5）请以“我的青春我做主”为主题，写一篇演讲稿。
（6）以“失败乃成功之母”为主题写一份演讲稿。
9．致辞
答题要求：感情真挚，条理清晰，详略得当，重点突出。
（1）××公司10周年庆典，请你代总经理写一篇讲话稿。
（2）在谢××先生和王××小姐婚礼上，朋友邀请你作为佳宾代表讲话，请结合实际写一份（贺）祝辞。
（3）与你同系同专业的学长即将毕业离校，请以你班的名义拟写一份欢送辞。
（4）某高校举办一年一度的大学生招聘大会，参加招聘的单位有来自全国的知名企事业和本市的一些大型企业，高校党委书记李**将在大会的开幕式上致辞，请你代拟该开幕辞。
（5）抢车位汽车维修店是由一名大学毕业生自主创业创办的，该店拥有一支技术精湛、凝聚力强的队伍，以“顾客至上，服务至上”为宗旨，维修各种中小型车辆，。365汽车维修店总经理作为同行在抢车位汽车维修店开业庆典大会上发表讲话。请你帮365总经理拟写一份祝词。
（6）某高校大一新生（在）军训结束后，（在）准备举行一场欢送军训教官的晚会(上)，你作为学生代表向教官致欢送辞，请你拟写一份欢送辞。
10．求职文书
答题要求：格式正确，内容完备，突出自我优势，详略得当，条理清晰，语言得体。
（1）请你结合自己的专业向某用人单位递交一份求
职信。
（2）嘉信达物流公司招聘启事——嘉信达物流公司坐落在美丽的古城黄州，拥有一流的先进设备，服务于国内各大城市。因公司发展需要，现面向社会招聘以下岗位：仓储部主管1名，运输部司机2名，财务部会计1名，客户服务部主管1名，采购部主管助理1名。待遇面议，联系人：王刚先生，电话：07138888888.请你针对以上启事，选择一个适合自己的岗位拟写一份应聘信。
（3）上海国际ⅹⅹ股份有限公司来我院招聘你所在专业毕业生，请你就你自己的具体情况和条件拟写求职信。
（4）请你针对以下招聘条件，写一封求职信。
武汉神龙集团，因业务需要，现招聘财务人员10名。招聘条件：财务相关专业专科及以上学历；负责公司财务管理，负责各类财务报表；对公司的销售数据进行管理与统计；工作细致、耐心、认真，有良好的职业道德操守，良好的沟通能力。
（5）X外贸公司在报上登了一则广告，想招聘一名秘书，条件如下：年龄不超过28岁，
未婚；大学文凭；会两门外语者优先（英语必须4级以上）；并能进行计算机操作。假如你是某校文秘专业毕业生，请你比照招聘条件写一封求职信。
（6）请你结合自己的专业制作一份规范的求职履历书。
评分标准（20分题） （1） 格式规范（5分） （2） 要素齐全（5分） （3） 结构完整（5分） （4） 语言得体（5分）
评分标准（30分题） （1）格式正确（5分） （2）主旨突出（5分）
（3）内容充实（10分） （4）层次清晰（5分） （5）语言简练（5分）
第15篇：应用文写作期末练习
《应用文写作》期末练习
（二）
一、拟写以下公文标题或发文字号
1.北京新华书店总店于2005年1月17日在北京国际展览中心举办第18届（2005）北京图书订货会，新华书店总店通知各省、自治区、直辖市新华书店派员参加订货会。
标题：关于举办第18届北京图书订货会的通知
2.请代北京市人民政府拟写一份发布性通知，发布《北京市关于禁止燃放烟花爆竹的规定》。
标题：北京市人民政府关于发布《北京市关于禁止燃放烟花爆竹的规定》的通知
3.为××市公共交通总公司拟写一份通报，表扬397路877号公交车售票员张学燕急乘客所急，热情为乘客服务的精神。
标题：
4.根据有关材料，请代国家公安部交通管理局发一份通报给全国各省、自治区、直辖市公安交通管理局，通报全国2004年交通事故情况。
标题：
5.2005年1月1日起，北京市商业银行经中国银行业监督管理委员会批准，正式更名为“北京银行”，名称改变后，银行的各项权利和义务保持不变，各项业务照常进行。
要求：
（1）代北京市商业银行于2004年×月×日向中国银行业监督管理委员会拟写一份更名请示；
（2）代中国银行业监督管理委员会拟写一份同意北京市商业银行改名为北京银行的批复；
标题： 标题：
6.××职业学校办公室发文给××大型超级市场经理办公室，协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。
标题： 7．对本县文化馆申请购买电子图书的来文，××县财政局回文，批准对方的请求。
标题：
8．××公司就××员工违反劳动纪律、违章操作，造成了公司财产重大损失，决定给予其开除厂籍处分一事发文。
标题：
9.福州市教育局2009年10月25日下发一份该年度35号通知给全市中小学，请拟写该文件的发文字号。
发文字号: 10.最近，福建省政府办公厅给全省各地市发出本年度43号函件，请写出该文件的发文字号。
发文字号:
二、写作模拟试题
1.材料：AB大学走读生比较多。走读生和教职工大部分骑自行车上学、上班。自行车到处停放，操场上、便道上、教室前，甚至楼道里、办公室都放自行车。这一方面影响校容，另一方面也影响师生的正常出行和体育活动，为此，AB大学校长办公室发出一份通知，通知整顿自行车停放秩序。
写作：代AB大学校长办公室拟写此份通知。 要求： （ 1 ）格式上应有标题、主送、正文、成文日期、公章（图示）；
（ 2 ）内容上应符合规定性通知的要求；
（ 3 ）结构、层次清楚，语言通顺，字数约300上下。 正文写作思路提示：
第一段：通知的原因、理由、目的、针对的问题等。
第二段：采取的措施、步骤等。
关于整顿校园自行车停放秩序
的通知
各院、系、直属单位，机关各部、处、室： 我校走读生比较多。走读生和教职工大部分骑自行车上学、上班。自行车到处停放，操场上、便道上、教室前，甚至楼道里、办公室都放自行车。这一方面影响校容，另一方面也影响师生的正常出行和体育活动，为给广大师生创造一个干净、整洁、美观的校园环境，根据校园综合治理工作的统一部署，学校经研究决定：
1.××××××××××××××××××××××××××××××××××
2.××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
3.×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× „„
请各单位将通知精神尽快传达给每位师生，并请师生相互转告。
特此通知。
AB大学校长办公室 ( 印 ) 二○○九年九月十五日
2.材料：2003年8月，A县发生特大洪水灾害。该县第一中学的一幢学生宿舍楼被洪水冲塌，一幢教学楼被冲塌一半，物理和化学实验室均被毁，学校图书馆10万多册书籍被洪水浸泡。时值暑假，学校仅有5名值班人员。灾发突然，无法也无力抢救，幸无人员伤亡。
根据上述素材，请代A县第一中学向A县教育局写一报告，汇报第一中学受洪水侵害的情况。对提供的材料可略作扩充。要求有标题、主送、正文、制发机关（印章可图示）、成文日期，字数约400字。
正文写作思路提示： 第一段：交代发生洪水灾害的时间、地点，造成的损失及抢救的概况。
第二段：灾后怎样处理各项事宜。如：如何做好思想工作，安定人心；暂时借用外校教室和理化实验室，为新学期开学做准备；规划重建教学楼、学生宿舍楼等。
第三段：针对此次洪灾造成的巨大损失，研究今后工作中如何吸取教训。如：如何在突发事故时及时组织抢救；如何妥善处置图书，以免遭洪水浸泡等。
3.材料：12月3日中午，光明出租汽车公司司机李平安正在西四路口整理汽车，准备回家吃午饭。忽然发现后车座上有一个蓝色尼龙绸包，打开一看，里面有一张12.5万元的建行存折及取款密码等物。李平安顾不上回家吃饭，迅速驾车到地处天坛东里的公司，向公司领导作了汇报并交了所有拾物。公司经多方努力，找到了失主，当天就把存折等物交到失主手中。 写作：根据上述素材，代光明出租汽车公司写一份通报，表扬李平安拾金不昧的精神和可贵的职业道德，并号召公司全体员工向李平安学习。 要求： （ 1 ）按通报格式书写，必须有标题、主送、正文、印章（图示）和成文日期； （ 2 ）结构、层次清楚，语言通顺，字数约300字上下。 正文写作思路提示：
第一段： 司机李平安拾金不昧的先进事迹。包括时间、地点、主要经过、事件结果等。
第二段： 李平安拾金不昧精神在当今社会具有的意义。
第三段：公司作出表彰决定，并号召员工向他学习。
4.××××年6月洪水泛滥。江宁县第一中学的图书馆四万多册图书被淹，旧的学生宿舍楼和教学楼各倒塌一幢，三个车棚被冲毁。在抢险过程中，无人员伤亡，计算机房、多媒体教室等重要设施未受到损失。洪水过后，江宁县第一中学请求县教委拨款80万元，重建教学楼、宿舍楼，以确保下学期教学工作尽快恢复正常。请你代拟一份请示。 要求： （ 1 ）格式上应有标题、主送、正文、成文日期、公章（图示）；
（ 2 ）内容上应符合请示和批复的要求；
（ 3 ）结构、层次清楚，语言规范。 “请示”正文写作思路提示： 第一段：请示的原因和理由。 第二段：请示的具体事项。 第三段：请示的规范用语。
5、根据下面的一份会议纪要拟写一份经济合同。
会 议 纪 要
2006年6月20日，哈尔滨大学校长和基建科长与哈尔滨市第一建筑公司副总经理和业务科长会晤，商谈为哈尔滨大学修缮教学楼事宜。经协商，双方对以下问题取得一致意见。
一、哈尔滨市第一建筑公司承担修缮哈尔滨大学教学楼的工程。
二、全部修缮费（包括建筑材料费）为1500万元人民币，在双方正式签定合同后两周内，哈尔滨大学先付十分之七的修缮费给哈尔滨市第一建筑公司，剩余部分竣工验收合格后十天内付清。
三、由哈尔滨大学提供教学楼修缮图纸，由哈尔滨第一建筑公司负责建筑材料。修缮质量按双方商定的标准另行规定由乙方提出“附件”。
四、工期从2006年8月1日起到2006年12月31日止。
五、若楼房修缮质量不符合哈尔滨大学提出的标准，由哈尔滨市第一建筑公司返修；若所用建筑材料质量低于协议标准，由哈尔滨市第一建筑公司按材料费的20%赔偿；若不能按时竣工，每拖延一个月，扣除全部修缮费的10%，按月累计。拖期超过三个月，哈尔滨大学将终止合同，追回已付修缮费，包括所购建筑材料。
哈尔滨大学不能按时付给修缮费，每拖延一个月，以修缮费10%赔偿第一建筑公司的损失，按月累计。
提示：1.按标题（合同名称）、立合同人、正文（首部、主体、尾部）、签署四部分写。
2.主体部分按合同五个主要条款写。
第16篇：应用文期末复习要点
**大学数理信息学院
关于安排学生去市博物馆参观的函
*市博物馆：
为了使我院学生了解当地自然和文化历史，丰富业余学习。特与贵馆联系。望能够安排学生前去参观学习。并请该馆副馆长***介绍情况。参观时间为二零一二年十二月三十日早上九点。
此请妥否，望函复。
**大学数理信息学院
二零一二年十二月十八日
**市博物馆
关于安排*大学学生去该是博物馆审批意见的函
*大学数理信息系：
你系《关于安排学生去*市博物馆参观的函》收悉。经研究商讨，现答复如下：
为使该院系学生丰富自己的课余时间。巩固与强化所学的知识。现特许安排你院学生前来参观。我院副院长**将为其介绍情况。参观时间、地点望进一步商讨。请贵院系排相关人员来我馆进一步商议。
特此函复。
*市博物馆
二零一二年十二月二十日
**市教育局
关于召开高等职业教育干部座谈会的通知
各高职院校：
为了交流高职教育管理经验，现召开高等职业教育干部座谈会。现将有关事项通知如下：
一、要求每个学校派出5位代表参会
二、与会代表要求具有副教授以上的职称，或是从事高等职业教育管理工作三年以上
的处级领导干部。
三、会议时间为一月二十日上午九时，为期一天。
四、会议地点市教育局一楼会议室。
*市教育局
二零一三年一月十五日
关于申请更新教学设备所需10万元的请示
*市教育局：
我校电脑与93年购入，都已出现破损，不能正常工作。仪器都已老化，报废，已严重影响到教学工作的正常开展，为了不影响教学工作。我校需要更新一批教学设备。包括电脑20台，多媒体设备10套。经财务处核算，所需资金10万元左右。为此特申请10万元专项拨款。用于我校设备的更新与维护。
妥否，望批复。
**学院
二零一三年一月十五日
第17篇：应用文总结
《 应用文写作》的学习总结
这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。说实话，一开始接触这门课程的时候，表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担心我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。
我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以我们学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。
通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，通过练习，我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内容需要具体明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些经验体会：应用文原本对我说没有什么概念，因为我是学工科的，平时写点东西都是按自己的想法任意发挥，对应用文写作的要求不甚了了。由于在本学期开设了应用文写作课程，通过老师在课上生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，使我对应用文写作有了感性的认识，系统的学习，从而收获了一些重要的知识积累。
通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：
1.研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。 3.注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。
4.注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
过去看一则报道，看过了便看过了，知道它所说的大概就好了。自学习了应用文之后，对于信息，我会思考，会学习，会处理信息，提取它的精华。还有最近在找兼职的原因，所以学了以后马上就用到了，发现自己以前写的都不标准，有很多的细节性的问题没有注意到，这次学了以后写让我很快就找到了自己满意的工作。在这半年的学习，规范了我们的应用文写作，同时也总结出一些学习经验：要研读教材中的内容，关注教材中的细节。查漏补缺，纠偏固体。注重积累，注重实践。
其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。
半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全掌握它。
第18篇：应用文,总结
篇1：应用文 总结
课 题： 《应用文写作之总结》
篇2：应用文写作学习总结
应用文写作学习总结
班级 姓名 学号
一、对应用文的了解
应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。
二、学习的收获
这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。
《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。
三、学习的经验
其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。 最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。
此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。
四、学习中的不足之处
学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。
在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。
二〇一四年五月四日
篇3：应用文写作——总结
应用文写作——总结
教学目标：
教学方法：
讲授法，练习法
教学重点：
教学难点：
教学步骤：
一、总结定义和分类
1.定义
总结是对前一阶段工作或学习进行回顾、检查和分析研究，从中找出经验和教训，获得
2.分类
总结、单位总结、行业总结、地区总结等。按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。
二、总结的意义及作用
通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;
通过总结，使零星的、肤浅的、表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认
三、总结的格式
（一）总结的标题
总结的标题有多种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《×
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如
（二）总结的正文
1． 开头
思想，以及总结目的、主要内容提示等。
2．主体
段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。
按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。
安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条
3．结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。 (三)总结写作的注意事项
1．要坚持实事求是原则
实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这
一原 则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜 不报忧。 2． 要注意共性、把握个性
色， 但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的。
3． 要详略得当，突出重点
有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖
沓， 没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况 和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用 ，写得详细、具体。
总结（例文）
新闻传播学院工会2009年工作总结
一、维护职能。在院党组织的领导下，积极维护教职工的合法权益。定期召开教代会，学院内涉及重大教职工权益的有关工作或福利政策，须经教代会通过。日常注意听取和收集教职工的意见，涉及职工权益的，要与有关部门沟通并及时给教职工以答复。
二、建设职能和参与职能。积极动员职工参加学院各项建设，在教学、科研和学院文化建设方面做一些工作。本学期协助学院召开两次教学和学生工作沙龙，发动教职工对教学和学生工作方面进行反思，找出薄弱环节和问题，提出积极的建议。在学期开始阶段开一次，提出问题和建议；在学期结束时再开一次，进行了总结。
三、教育和桥梁纽带作用。协助学院党总支，积极组织学院教工的学习活动，邀请有关专家为教职工提供有益的讲座，积极开展文化活动，提高学院教职工的总体素质。发挥纽带作用，有两个方面，一是作教工和学院之间的纽带，一是作教工之间的纽带，排除相互间的误解，避免磨擦，增加沟通和理解。为此，工会应在平时注意发现问题，及时沟通解决问题，此外还要组织学院教工集体的文化娱乐活动，创造交流机会、建立沟通的平台。本学期安排了两次活动，一是在学期开始时，举办一次聚餐会，一是在元旦时按惯例，组织学院的“忘年会”，集体迎接新年。
四、职工福利和送温暖活动。根据年节和季节，协助学院发放相关的福利物品和奖金。在春秋两季组织职工的疗休养活动。
四、撰写总结应注意的问题
工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。
一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。
总结的第一受众是总结的写作者本人，这将首先帮助作者本人认识所总结的经验与教训，成绩与过失。但总结还应照顾到总结的其他受众。比如技术员工的总结，如果其主要受众是不懂技术的市场人员或其他领导，那么其在总结的过程中，应尽量使用阅览者能够看得懂的语言，而非纯技术性的术语。
五、作业
篇4：应用文总结报告
把握细节、超越自我
——2013—2014学年第一学期应用文写作总结 2013年9月，我带着惊喜与期待来到吉林大学应用技术学院，当我知道还有应用文写作的时候，我感觉没啥用，也没有重视。但是后来我发现了很多问题，有很多的文体都不会。我认识到自己的错误，我从此认真的学习应用文。通过这段时间的学习，我学会了请假条、调查报告、求职信、申请书总结等多种文体。
在学习请假条的时候，我原来认为写清楚事件就行，但是现在才发现，还要写出准确的请假时间，日期一定要准确，不能出现模糊的时间，比如请假一周，要写清楚从几号到几号。还有标题要上下空行，这个原来是一点都不知道的。但是通过学习，我熟练的掌握了请假条的格式和基本的书写要求，并且在练习中得了4.5分的成绩。 在学习调查报告的时候，对于我来说，这是一个陌生的文体，我一点都不清楚该怎么写，所以我上课认真听老师讲课，吧老师讲的每一个要点和要求都记下来，记在一张单独的纸上，经常翻看，直到熟悉这种文体的写作要求和技巧。
些结论。
求职信对于我们来说既熟悉又陌生，熟悉是因为我们每个人在毕业后找工作的时候都必须。陌生是因为我们不了解应该怎么写，应该写什么有什么需要避讳的，有什么该写，什么不该写。通过应用文写作的学习让我学会了这种文体，为了以后打下了坚实的基础。求职信是自我推荐的先锋，课堂上学到了很多，经过自己写作，还有同学们的展示，不懂的内容，也渐渐明白了，称呼，问候语，开头，正文，结束语，署名，附件等等，很多需要注意的地方，都牢牢的记下了，接下来，就是实践了。然后写的模拟再由老师来点评。让我们认识到自己的错误，并且及时的改正过来。
申请书的写法对我们来说也是尤为的重要，我们想要加入某个组织，我们都要写申请书，申请书就像我们的第一张脸，通过这个先让别人认识你，了解你，让别人对你有个好的印象。申请书要表明自己的志向，让别人感受到你强烈加入该组织的决心，才能加入。
通过这一学期的应用文学习，我发现了很多的不足，经常好高骛远，认为什么东西都会了，但是真正用的时候才发现自己还不能够做到得心应手，那时候只有后悔当初为什么没有好好的学习。
握每一种文体，上课认真听讲，努力完成老师布置的作业，做一个努力学习的大学生！
张吉毅
2013年12月9号 篇5：应用文总结报告
把握细节、超越自我
——应用文写作总结 2013年9月，我带着惊喜与期待开始了我的大专学途，当我知道还有应用文写作的时候，我感觉没啥用，也没有重视。但是后来我发现了很多问题，有很多的文体都不会。我认识到自己的错误，我从此认真的学习应用文。通过这段时间的学习，我学会了请假条、调查报告、求职信、申请书总结等多种文体。
在学习请假条的时候，我原来认为写清楚事件就行，但是现在才发现，还要写出准确的请假时间，日期一定要准确，不能出现模糊的时间，比如请假一周，要写清楚从几号到几号。还有标题要上下空行，这个原来是一点都不知道的。但是通过学习，我熟练的掌握了请假条的格式和基本的书写要求，并且在练习中得了4.5分的成绩。 在学习调查报告的时候，对于我来说，这是一个陌生的文体，我一点都不清楚该怎么写，所以我上课认真听老师讲课，吧老师讲的每一个要点和要求都记下来，记在一张单独的纸上，经常翻看，直到熟悉这种文体的写作要求和技巧。
些结论。
求职信对于我们来说既熟悉又陌生，熟悉是因为我们每个人在毕业后找工作的时候都必须。陌生是因为我们不了解应该怎么写，应该写什么有什么需要避讳的，有什么该写，什么不该写。通过应用文写作的学习让我学会了这种文体，为了以后打下了坚实的基础。求职信是自我推荐的先锋，课堂上学到了很多，经过自己写作，还有同学们的展示，不懂的内容，也渐渐明白了，称呼，问候语，开头，正文，结束语，署名，附件等等，很多需要注意的地方，都牢牢的记下了，接下来，就是实践了。然后写的模拟再由老师来点评。让我们认识到自己的错误，并且及时的改正过来。
申请书的写法对我们来说也是尤为的重要，我们想要加入某个组织，我们都要写申请书，申请书就像我们的第一张脸，通过这个先让别人认识你，了解你，让别人对你有个好的印象。申请书要表明自己的志向，让别人感受到你强烈加入该组织的决心，才能加入。
通过这一学期的应用文学习，我发现了很多的不足，经常好高骛远，认为什么东西都会了，但是真正用的时候才发现自己还不能够做到得心应手，那时候只有后悔当初为什么没有好好的学习。
第19篇：应用文总结
电 子 版
1．申请的写法---------
22．总结的写法---------6 3．通知书的写法------10 4．通讯稿的写法------11 5．邀请函的写法------13 6．策划书的写法------14 7．计划书的写法------19 8．备注（必看）-------22 9.各类书表奖证的例子
小帖士：文中划横线部分为各类应用文写作时所需的内容，加粗字体则为应用文写作或打印时需特别注意的地方。
1.申请的写法
一、关于申请的写作格式：
申请书属专用书信，故按书信的格式来行文。其内容一般由标题、称谓、正文、署名和日期构成。以下是其相关写法及注意点：
1、标题 ：一般申请书的标题由申请内容和文种两部分构成，写在首页第一行正中。一般为关于xx的申请。
2、称谓： 在标题下空一行或不空顶格写出接受申请的单位、部门、组织的名称或负责人的姓名，如向上级申请宜用尊称，并在称呼后加冒号。（以下是一些申请人及相应申请: 党委宣传部——校道旁的横幅、彩喷等；团委——三脚架、风雨操场、音响设备等；生活园区服务公司——公寓内放置宣传板、借长桌等；后勤服务公司——盆栽； 保卫部——公寓外场地；社联——借长桌、长凳；信息技术中心——多功能报告厅。其它可翻看办公室文件中的应用文资料库）
3、正文： 正文是申请书的核心，一般分为两部分。前一部分通常阐明申请的原因和理由。后一部分则表明申请的具体愿望和需求。结尾另起一行空两格，写上“妥否，请批示”。最后与正文相隔五行注明申请单位（人）及申请日期（以全文的长度及版面的适中空行）。
4、署名和日期
二、实例范文：
以下是三则不同用处的申请：
1、关于场地的申请
关于在校道设点的申请
尊敬的保卫部领导：
为了丰富校园文化生活，展现我院大学生的风采，海南医学院学生会即将举办“第三届乐器大赛”。现得到广州新雅利有限公司赞助本次活动，既为学校举办活动节省开支，又可为全院师生提供便捷，本着互利双赢的目的，现特此在校道（公寓路口处）申请场地五处，用于商家免费设点。使用时间为2008年10月30日至10月31日。
妥否，请批示。
（中间需空五行）
海南医学院学生会 二〇〇八年十月二十三日
2、关于物品的申请
关于借用三脚架的申请
尊敬的学院团委领导：
为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队合作意识和生活自理能力，并弘扬我国的饮食文化，展示当代大学生的烹饪技能，海南医学院学生会生活部定于2008年10月25日晚19：30举办第八届烹饪大赛，由于活动需要，特申请三脚架20个，申请时间为2008年10月25日6：00—24：00。
妥否，请批示。
（中间需空五行）
海南医学院学生会生活部 二〇〇八年十月二十二日
3、关于悬挂或摆放物件（如宣传板、横幅、彩喷等）的申请
关于在校道悬挂彩喷的申请
尊敬的党委宣传部领导：
为加强海南医学院学生会新一轮干事招募活动的宣传力度，使招新活动能够顺利进行。特申请于排球场附近的校道旁悬挂关于学生会各部门简介的彩喷，悬挂时间为2008年9月12日至9月20日。
妥否，请批示。
（中间需空五行）
海南医学院学生会 二〇〇八年九月十二日
注：注：关于横幅的申请需备注横幅内容，作为附件。
2.总结的写法
一、关于总结的写作格式：
总结是人们对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些的文体。总结常见的结构形式有四种：一为条目式，就是把材料概括为要点，按一定的次序一项项地写下去。二为三段式，即从熟悉事物的习惯来安排顺序，先对总结的内容作概括性交代，表明基本观点；接着叙述事情经过，同时配合议论，进行初步分析；最后总结出几点体会、经验和存在的问题。这种结构单纯、易学。三为分项式，即不按事件的发展顺序，而是把做的事情分几个项目，一类一项地写下去，每类问题又按先介绍基本情况，再叙述事情经过，再归纳出经验、问题三个顺序写下来。这种方式较复杂，只有总结涉及面广、内容复杂的事情才采用。四为漫谈式，如向别人介绍自己的学习经验，就可用漫谈式，把自己的实践、熟悉、体会慢慢叙述出来。这种方式多用于对自己亲身经历的事物的总结。
办公室中的总结多以条目式为主，其写法为：
1、交代时间、地点、部门、举办活动的名称及该活动宣传方式及该活动中的收获等。
2、本次活动中存在的不足（可列多条，用标号可使文章更为清
晰）。
3、本次活动的可取之处（也可如同不足点一样列表）
4、由此得出的经验教训（多针对上方的不足提出）
5、总结语及对未来该活动的冀望
注：如觉得行文困难，可以只写活动流程及流程中存在的问题以及建议下次活动解决该问题的方法，当然取得的成绩也可以体现，提醒下次活动采用。
二．实例范文：
张灯结彩共筑校庆华章
翘首盼望，我们迎来了母校隆重且盛大的六十华诞，为能使广大师生更加真切地体验华诞氛围，使欢乐情绪大范围地普及，2008年12月7日，由我校学生会，社团联合协会以及各院系在美丽的海医校园内共同举办了庆校庆游园活动。
在各部门领导及老师们的关心帮助下，在全校师生的热情参与下，本次活动取得了十分良好的成效。不仅成功衬托了校庆的喜庆氛围，而且增强了师生间的互动与交流，许多同学间的友谊之桥也在活动中建立与加固。校学生会作为本次活动的主办方，义不容辞地负责本次活动的整个流程。现总结如下： 前期准备： 一．各组成游戏策划
本次活动共设有三十个精彩缤纷的游戏环节，由学生会、社团联合会、各院系各提供十个。值得一提的是,本次活动不再是学生会独
家举办，而是联合社团联合会以及各院系共同举办，扩大了游园活动的规模，加强了游园活动的影响力。游戏准备过程中，我们学生会除办公室外的十个部门做了及其充分的准备，不仅发动全体部员集思广益，想出各式各样的游戏，还对游戏的各个环节精心修改，在保证游戏好玩以及惊喜度的同时，吸引了更多师生前来助威游玩，增添不少喜庆气氛。
二、活动奖品购置
本次的活动奖品相比以往有了更多的品种，食品以及用品类都加入了许多时尚元素，如用品类加入了发饰、手机链、圣诞帽等，很好地迎合了同学们的潮流心理。饮食方面更是加入了各类饮料作为奖品，受到了师生们的普遍欢迎。作为礼品购置的负责方，办公室对于这次活动相当看重，网罗广大师生的意见与建议，做出完善的购买计划以及资金预算，并事先与商家做好沟通工作。
三、游园场地布置
对于这次全校性的游园活动，又是校庆的主要活动之一，各个游戏负责方相当重视。学生会各部门在活动前便已在道具、海报等各个方面做好充分准备，并于7号早早开始布场工作，竭力确保游园活动的顺利进行。气球、彩带、宣传板等将游园场地装饰得喜气洋洋、引人入胜，整个会场焕然一新。 活动过程：
活动开始，我们有幸邀请到了陈玉民副院长、陈志斌副院长、团委朱洪书记、团委符琬聆副书记、各院系团委书记及辅导员。他们的
到来为本次游园更添色彩。活动于晚上19：30准时开始。随着绚烂烟火在空中绽放，各项准备工作就绪，同学们终于可以开始期待已久的游园活动。霎时，会场内人山人海，各个游戏前排起如龙长队，工作人员各尽其职，细心地为参与者讲解游戏规则，维护现场秩序，并为获胜者分发奖券。领奖台上更是忙得不可开交，工作人员耐心地向领奖者介绍各类商品并加以兑换。许多同学为了得到心仪已久的奖品，积极参与各项游戏活动，老师们也纷纷加入其中，共享这份青春与活力。但美中不足的是：由于全校参与者热情过高，现场秩序曾出现过一些混乱。在游戏后期，奖品数量略有不足，因此适当作了提价调整。对此，在今后的活动工作中，我们学生会将更加全面地考虑整个活动，特别是其细微处，做好更加万全的准备。 后期工作：
游园活动结束后，游园活动各负责方对各自场地进行了清理工作，并在事后将各游园道具及布场用品及时整理归还。部分部门还做了相应总结，以从中吸取经验教训，为今后更好地举办各项活动奠定基础。
游园活动已拉上了其华丽的帷幕，但今后工作还有很多，我们将继续前行，努力为海医更为美好的明天而奋斗！
海南医学院学生会 二〇〇八年十二月十一日
注：另附总结“十忌”，望能给大家在实际书写中有所参考
一忌：体裁把握不当，不伦不类 二忌：内容不分类，颠三倒四
三忌：面面俱到，不见个性，或内容“骨架”式,空洞无物 四忌：故弄玄虚，硬凑篇幅
五忌：唱高调，空调，东拉西扯。如有些学生大吹国际国内形势，至于写到自己，则三言两语
六忌：自我标榜，言过其实，或过分谦虚，一无是处 七忌：前后矛盾，词不达意
八忌：使用修辞手法和文学性语言，华而不实 九忌：用词呆板，语句枯燥 十忌：写病句，错字和别字
3.通知书的写法
一、关于通知的写作格式：
通知一般分为两大类：公文类通知和事务类通知。而校内的通知多为事务类通知，其必须包含标题、称呼、正文及落款。以下是其相关写法及注意点：
1、标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。
2、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。
3、正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知须写清开会的时间、地点、参加会议对象以及与会要求；布置工作的通知，须写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
4、落款：分两行写在正文右下方，上方署名，下方写日期。
二、实例范文：
以下为一则球赛通知：
通
知
同学们：
原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经
另，午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施。
海南医学院学生会 二〇〇八年九月十日
4.通讯稿的写法
一、关于通讯稿的写作格式：
通讯稿是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人 物或事件及时、具体、生动地予以报道的体裁。通讯稿主要由标题（标题下要注明写稿日期，供稿单位或供稿人）及内容组成。内容又分为以下几部分：
1、交代时间、地点以及主要事件（如举办了什么活动等）
2、参与者（主要是介绍列席的嘉宾，评委等）
3、描述活动过程（主要以首先、接着、然后、最后格式为主）
4、此次活动取得的成绩及社会反响
注：通讯稿力求简洁、鲜明，建议写稿人多看校内新闻及社会新闻（如新华社报道）
二．实例范文：
海南医学院学生会成功举行新老干事经验交流会
10月27日 学生会供稿
2008年10月22日晚7:30--10:00,海南医学院学生会新老干事交流会在多功能报告厅成功举行。
此次活动邀请了学院团委副书记、学生会秘书长符琬聆老师，第十届学生会主席李婧闻、副主席杨俊峰，第十届学生会代理主席团全
体成员及各部部长。同时，第十一届学生会全体成员也参加了此次交流会。真可谓是“欢聚一堂、其乐融融”。
交流会开始由秘书长符琬聆老师致辞，符老师代表学生会向所有新干事表示了热烈的欢迎和殷切的希望，并对以后的工作提出了要求；随后，学生会主席蔡敏、副主席谭君兰、张泰恒、何丽敏分别带领自己分管部门部长对各部进行了精彩介绍，加深了新干事对这个大家庭的了解；最后的嘉宾访谈以及现场提问环节，新干事们提问踊跃、嘉宾们更是妙语连珠，将整个交流会的气氛推向高潮。
在活动中，新干事精心制作的水果拼盘以及动情演绎的合唱《爱，因为在心中》，体现了他们对学生会的无限热爱；写满学生会祝福馨语的纸条被嘉宾们一一抽取，现场沉浸在一片温馨之中；历年活动的MV，使全体新成员感受到了家的温暖，也对学生会充满了梦想与期待。
此次新老干事经验交流会，是第十一届学生会全体成员的第一次大聚会，不仅为新干事们提供了一个展示自我、学习经验的平台，更让老干事感受到了新干事的激情和活力。相信此次交流会必将为今后的学生会工作开创更加崭新的局面。
5.邀请函的写法
一、关于邀请函的写作格式
邀请函是为了增进友谊，发展业务，邀请客人参加庆典、会议及
各种活动的信函。 其内容一般包含以下几部分：
1、称谓，多以尊称。
2、开头：向被邀请人简单问候。
3、交待时间、地点和活动内容、邀请原因等。
4、参加活动的细节安排。
5、联系人、电话、地址、落款、日期（学校多以落款相应部门为主）
二、实例范文：
邀请函
尊敬的
：
由海南医学院学生会主办的“海南医学院第八届‘食全食美’烹饪大赛”将于2008年10月25日晚19：30—22：30在风雨操场举行。我们诚挚邀请您担任本次活动的评委，敬请届时光临！
此致 敬礼！
海南医学院学生会
二○○八年十月十四日
注：邀请函需红色纸打印
6.策划书的写法
一、关于策划书的写作格式
策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。策划书一般分为广告策划书，活动策划书，营销策划书，网站策划书，项目策划书，公关策划书等。学校中一般为活动策划书，其包含内容如下：
一、活动名称
二、活动背景
三、活动目的、意义
四、活动对象
五、资源需要
六、活动开展
七、经费预算
八、活动中应注意的问题及细节
九、落款及日期
二、实例范文：
海南医学院第八届烹饪大赛策划书
一、活动背景：
为了丰富同学们的课余文化生活，增强同学们团队合作意识并弘扬我国的饮食文化，展示当代大学生的烹饪技能。海南医学院学生会生活部特此举办海南医学院第八届烹饪大赛活动。
二、活动时间：2008年10月25日
三、活动地点：风雨操场
四、活动流程：
1、时间安排：
①10月14日向各院系各班级发通知和报名表，并要求各班选出4名代表组队参赛（队长一名）。
②10月16日各班交回报名表至学生会办公室生活部负责人处。 ③10月16日整理好各参赛队参赛信息及所需准备的全部物品（包括餐具和配料等）。
④10月17日召集各参赛队队长开会，说明本次大赛的评分标准和注意事项等。
⑤10月25日举办比赛。
2、前期工作：
①由外联部负责此次活动赞助。
②与食堂、后勤生活服务公司联系好，争取得到他们的大力支持。
③与校内外的餐饮店联系，解决好一些必要餐具的借用问题。
3、比赛流程
19：30 主持人宣布比赛正式开始，比赛共分为六轮，每轮12支队伍同时进行比赛（烹饪组与水果拼盘组各6支队伍，比赛时间均为30分钟），主持人现场抽取一名幸运观众成为学生评委，比赛时间内，主持人与现场观众互动，进行趣味小问答，答题正确的观众，奖励小礼品一份；
20：00 第二轮比赛开始，同时，在第一轮比赛作品评分结束后，主持人将第一轮比赛作品进行拍卖；
20：30 第三轮比赛开始，同时，在第二轮比赛作品评分结束后，主持人将第二轮比赛作品进行拍卖；
21：00 第四轮比赛开始，同时，在第三轮比赛作品评分结束后，主持人将第三轮比赛作品进行拍卖；
21：30 第五轮比赛开始，同时，在第四轮比赛作品评分结束后，主持人将第四轮比赛作品进行拍卖；拍卖结束后，主持人抽取幸运观众奖三等奖（3名）；
22：00 主持人将第五轮比赛作品进行拍卖，拍卖结束后，主持人抽取幸运观众奖一等奖（1名）、二等奖（2名）；
22：30 主持人宣布比赛结束。
4、注意事项
①参赛队伍需统一服装，主厨需戴主厨帽，穿围裙（主厨帽、围裙由学生会生活部统一发放）。
②参赛队员需保持好仪容仪态，禁止穿着无袖上衣、短裤参赛，女生需将头发盘起。
③参赛队员需在比赛时间（30分钟）内完成菜肴制作以及桌面和厨具的清理。
④比赛时间为30分钟，在比赛进行到15分钟以及距离比赛结束还有3分钟时会有鼓声提示。
⑤各参赛队需于比赛当天自行购买准备好原材料，赛后，学生会生活部将为每队发放比赛补助（烹饪组每队15元；水果拼盘组每队10元）
⑥各参赛队需在比赛开始之前一个小时到签到处签到，带上准备好的原材料和配料（原材料赛前不得进行加工，清洗干净即可），工作人员将对各队原材料进行检查，一旦发现原材料已有加工，则取消该队参赛资格。
⑦学生会生活部将为比赛提供基本佐料、常规餐具、常规橱具及火源、水源等。如参赛队需特殊佐料和特殊餐具等，需自行准备，并于赛前上报学生会生活部审查通过。
⑧所有参赛队作品完成后，拿到拍摄点由工作人员进行摄影留念，接着由评委打分，之后将作品统一拿到拍卖区进行拍卖，如作品拍卖不出，将由参赛队自行打包。
五、评分标准： 烹饪组：
1、口味（40分）
要求：调味适当，口味纯正，主味突出，无糊味、腥膻味等不良口味，不符合要求者酌情扣分。
2、造型、色泽（30分）
要求：菜形优美自然，主副配料比较合理，规格整齐，色调明快自然，美观大方，不符合要求者酌情扣分。
3、创新程度、搭配合理（30分）
要求：菜式新颖，富有地方特色，色调、造型不拘一格，主料、配料结合要有新意，菜肴符合营养学和健康饮食的标准（使用食材食用不会影响营养吸收及身体健康），不符合要求者酌情扣分。 水果拼盘组：
1、美观程度（40分）
要求：各种水果搭配合理，（使用水果种类不得超过10种），造型优美，与餐盘结合色调调配比自然、美观，不符合要求者酌情扣分。
2、综合口味（30分）
要求：口味清爽、自然，酸甜搭配合理。
3、创新程度及内涵（30分）
要求：各种水果搭配合理，符合营养学和健康饮食的标准（使用水果食用不会影响营养吸收及身体健康），内涵丰富，不符合要求者酌情扣分。 比赛成绩：
参赛队的最后成绩将由评委打分和拍卖价格两部分组成，计算方式：比赛成绩=6位评委打分的平均分+拍卖价格*10%。
六、奖项设置及奖金： 烹饪组
一等奖（1名） 120元 二等奖（2名） 80元 三等奖（3名） 60元 水果拼盘组
一等奖（1名） 100元 二等奖（2名） 70元 三等奖（3名） 50元
七、经费预算：
略
海南医学院学生会生活部
二○○八年十月五日
7.计划书的写法
一、关于计划书的写作格式：
计划是机关、团体、企事业单位对一定时期的工作预先作出安排时使用的一种公文，主要用于对未来的工作任务预先拟定目标，设想步骤、方法等，做到事先心中有数，减少盲目性。
计划根据内容分，有生产计划、工作计划、教学计划、财务计划、学习计划、科研计划等；还有年度计划、季度计划、月份计划和个人计划等，这里主要介绍学校的工作计划。
计划这一文体结构通常由标题、正文、落款三部分构成： 1.标题：计划的标题应包括制发单位、时间限断语、事由和种类别（计划）四部分，一般四者要齐全。 2.正文：
（１）开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要。
（２）主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法）三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”（任务、措施分说）。
（３）结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。 3.签署制文单位、日期
二、实例范文：
办公室2008-2009年度第二学期工作计划
新一年的开始，新学期的新气象，校学生会办公室也迎来了新的自我。现将办公室本学期的工作安排如下：
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一、办公室管理
1、办公室——作为学生会的门面，应该每天都能提供清新干净的环境给大家。因此，开学初我们办公室全体成员对办公室进行了一次全面的大扫除。
2、为使办公室及学生会各部门的工作能够顺利进行，我们将购买一批办公用品并在上面标上标签，供学生会全体成员使用。
3、对办公室的电脑做好维护工作。
二、人员安排
1、从开学第二周起，将安排干事轮流值班，负责联系、接待、办公等事务，并保持室内的卫生和书刊报纸、信件的及时送达。
2、开学前2-3周，做好考察干事转正工作，认真培养好下一阶段的接班人，为办公室日后的工作奠定好基础。
三、文件管理
1、开学初，做好考察干事转正工作。
2、辅助主席团收集各部门工作计划和工作总结。
3、整理第十一届团委及学生会的红头文件。
4、协调各部做好各项通知，印发各种文件并传达各项精神和任务。
5、保证所有重要文件拥有备份，并存底。
四、财务管理
为确保学生会财务使用情况的公开化、透明化，办公室特设了一名专职人员（财务组长）负责学生会的收入及支出的管理工作。
1、开学初，向各院系公布其上半学期会费的使用情况及本学期会费
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的可使用情况，并说明学生活动经费的来源和开支。
2、每周二中午12：30-13：30将派专人在办公室负责各院系、各部门的开支报销。
3、学期末将向全校同学公布这一学期学生活动经费的收支情况，并负责解决同学们提出的相关问题。
五、我们将来的工作
1、做好考察干事转正工作，培养转正干事各方面的能力从而能够独立地完成各种任务。
2、将学生会转正的干事名单向全校公式。
3、提供给学生会各部门各类应用文的格式书写的电子版及文本，为日后各项工作的顺利开展奠定基础。
4、筹备关于《公章及红头文件的使用管理条例》的相关文件。
5、积极为明年的学代会相关文件及管理条例做好完善及修改工作。
6、建立并完善学生会的网页。
7、继续做学生会失物招领中介的事务，为广大同学提供服务。
8、配合各部门主办的各种活动。
以上只是办公室这一学期部分的工作计划，在以后的工作中可能会出现计划之外的事，但是办公室全体成员将共同努力，呈现给整个学生会乃至全校的将是一个积极主动、努力创新、力求更好的“五心级”办公室！
学生会办公室 二〇〇九年二月
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8.备
注
1、通知如为电子版则标题为二号黑体加粗，正文为四号宋体，落款日期一般为阿拉伯数字，标题的“通知”二字之间可以空格，正文与落款之间距离可以加宽使整个版面适中为宜；如为直接硬板书写则注意整体协调。
2、除通知外的其他应用文标题均为二号黑体加粗，正文为四号宋体，正文与落款之间空格五行，实际应以全文长度及排版舒适为宜，落款日期一律用汉字代替阿拉伯数字。
3、在分点书写时凡有
一、1或者（1）等编号，其前需空四个字符但其下一行如果还在同一点之内那么需顶格写。
4、如行间距太窄整篇文档看起来不适可用格式-段落中的行间距进行调整。
5、如遇其他问题希望能够举一反三或者大家共同多多学习，此为简单的应用文写作，在调整整篇文档格式时可以用到简单的计算机应用，其实都不复杂，只要多用不会再犯同样的错误。
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9.各类书表奖证
例一：感谢信
感谢信
尊敬的 ：
由学院团委主办的“2008年海南医学院学生干部培训”已圆满结束。
本次活动旨在加强我院学生干部队伍建设，提高学生干部的思想政治素质和工作能力，培养学生干部组织管理、协调应变、社交创新等能力，从而加强对干部的教育、培养和管理，加深学生干部对于自身工作的理解，明确学生干部的工作任务、职责及要求，为使学生干部能够更加充分地发挥自身的作用而努力。通过本次活动，学生干部对干部职责有了更加明确的认识。非常感谢您在本次活动中予以我们大力支持。在此，学院学生会全体成员献上我们最诚挚的敬意。
此致 敬礼！
海南医学院学生会 二〇〇八年十一月
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例二：贺信
贺 信
海南医学院药学系学生会筹备委员会：
欣闻贵系学生会第一次代表大会即将召开，在此，海南医学院学生会向贵系致以最热烈的祝贺！向参加会议的全体代表并通过他们向全系同学致以最美好的祝愿！
学代会的召开，是贵系学生总结过去展望未来的一个历史契机，也是各院系相互学习、相互渗透的交流平台。长期以来，贵系在学生自身建设、社会实践、学生维权、创新创业等方面取得了很好的成绩。贵系学生与我院学生会保持着友好亲密的合作伙伴关系，我们殷切地希望在今后的工作中能继续得到贵系的大力支持。
我们坚信，在贵系党委领导的殷切关怀下，在贵系团委的正确指导下，总结以往的工作成绩和经验，团结奋进、务实创新、锐意进取，贵系的学生工作一定会再迈上一个新的台阶！
预祝大会取得圆满成功！
海南医学院学生会 二〇〇八年九月十七日
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例三：晚归证明
尊敬的公寓楼管、保安：
您好！
我系07级本科班廖源某某同学将于6月份参加全省散打比赛，现一段时间都在加强锻炼中，这段时间可能会导致晚归，特此证明！
请见谅，谢谢。
检验医学系党总支 2008年5月4日
例四：倡议书
宿舍文化倡议书
亲爱的同学们：
窗明几净，温馨如家的宿舍是我们生活的地方；空气清新，环境幽雅的校园是我们学习的地方；环境优美，充满生机的教室是我们成才的地方！当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中休息时，定会倍感心情舒畅！
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宿舍是校园文化的后院，宿舍是校园生活中的驿站，宿舍是我们的精神家园，宿舍是体味生活的神圣之地。如今流行的霍乱，给大家带来了诸多的不便与恐慌。针对如此，我们向同学们发出以下倡议：
一、保持宿舍的干净整洁，做好值日生工作，坚决杜绝宿舍脏、乱、差等不文明现象的发生；
二、用作饮料、漱口、洗碗筷的水，必须一律煮沸。严防苍蝇接触食物，尤其是在霍乱病的流行期间，只吃煮熟的食物；
三、团结友爱，主动关心和帮助身边有困难的同学；
四、相互谅解，不在宿舍过分喧哗，影响他人正常休息；
五、勤俭节约，杜绝铺张浪费和攀比的宿舍风气，
六、生活学习双促进，使宿舍的所有成员都能全面发展，
七、营造温馨家园。大力推进宿舍文化建设，形成文明和谐的宿舍风气和井然有序的宿舍风貌；
宿舍生活就像一本书，需要你我共同努力才能写出一本好书。我们是宿舍的主人，行动起来，从我做起，请爱护这个大家庭吧！最后，衷心祝福每一个宿舍都能温馨如家。
海南医学院学生工作部
海南医学院学生园区服务公司
海南医学院学生会自检会
二00八年十一月十三日
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第20篇：应用文总结
应用文
日常生活或工作经常应用的文体，如：书信、借条、请假条、留言条、通知等。 写作要求：
1.符合格式要求 2.语言简明得体
一、请假条：
今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔伤了左脚，医生说一周都不能参加剧烈运动。请你帮王明写一张假条，向体育老师周老师请假。
请假条
周老师：
因我预科的左脚受伤，医生说不能参加剧烈运动，特此向你请假不上体育课，恳请批准。
某年级某班：某某
某年某月某日 请你代王明写张假条 周老师：
因王明的左脚受伤，医生说不能参加剧烈运动，特此代他向您请假，恳请批准。
某年级某班：某某
某年某月某日
二、通知
校初中男子篮球队定于20日下午4时在学校篮球场集训，请你以体育组的名义，写一份通知。
通知
校初中男子篮球队定于20日下午4时在学校篮球场集训，希望全体队员准时参加。
某某中学体育组
某年某月某日 通知练习：
请以景胜中学教务处的名义，通知全体任课教师在12月22日下午4点到会议室参加教师工作会议。
通知
全体任课教师：
今天下午4点在会议室召开教师工作会议，望准时参加。
教学部
某年某月某日
三、留言条
小明准备约小刚周六早上九点在华联超市会面，并一起去步行街散心。但小刚不在家，于是小明写了一张留言条放在他家门上。 小刚：
明天我们一起去步行街散心吧，我早上九点在华联超市门口等你。不见不散。
小明
某年某月某日
事例：小明接到同学小小的电话，约他一起去医院看望一位生病的同学张悦，小明写了一张留言条告诉他妈妈，以免她担心。 妈妈：
我们班的张悦同学今天生病了，小小约我一起去医院看他，我看看他就回，不用担心。
小明
某年某月某日
四、寻物启事
注意：写明丢失物及失去的原因，时间和具体地点，交代清楚发文者的具体联系方式，写些表谢意的话，还可以写明拾到者必有酬谢之类的话
寻物启事
本人昨晚不慎在图书馆丢失一把雨伞，请拾到者联系某女士或男士，电话多少，本人将给予酬谢。
失者：某某
某年某月某日
五、失物招领
运动会期间，小王在跳高场地捡到一个黑色的爱国者牌MP3，里面存着12首TFboys的歌。上面还挂着哈喽kitty的钥匙链，请替他写一张失物招领交广播员。
失物招领
本人在跳高比赛场地拾到MPS一个，有遗失的同学或老师青到某某班与某某联系。
某某班：某某
某年某月某日
六、书信格式
某某（称呼得体，顶格写）
您好！（空两格） 正文内容空两格
此致（祝）
敬礼（身体健康）（顶格写）
身份：某某
某年某月某日
信封格式
七、开场白、结束语
开场白：问候+自我介绍+活动意义 结束语：问候+活动收获+活动意义
例如：进入信息时代，很多同学认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓，面对这种现象，初三某班开展“写好汉字，学好汉字”的主题班会，如果你是主持人，请你写一段开场白： 思路分析：
（1） 分清对象，开始有称呼
（2） 结合活动主题，分析开展活动的原因、目的或意义 （3） 最后倒入主题，有过渡性语言
答案：
同学们，中所周知，语言是一个国家一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，现在我宣布：“写好汉字，学好汉字”主题班会正式开始。
八、借条
欠条 借据特点：
一般较为短小精悍，语言简洁明了。
字据文面要干净，不涂改，若有涂改，需出据在改动处加盖公章或私章或签名
钱数需大写：壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾
佰 仟 万
欠条
今欠张子昂同志人民币壹仟叁佰圆整，两个月内还清。 此剧！
某某
某年某月某日
借条
今借到财务科人民币伍拾圆整。 此剧！
借款人：某某
某年某月某日 练习：
为了美化环境，初三116班向总务处借了36班铁锹，8个水桶，请以班委会的名义向学校总务处写一张借条。
借条
今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。 此剧！
初三116班班委会
某年某月某日
九、介绍信
（1） 第一行正中写介绍信
（2） 第二行顶格写联系单位的名称或个人姓名，姓名后要加同志、先生等称呼，再加冒号
（3） 第三行空格写正文。正文要如实填写受派遣人员的姓名和基本情况，并用简明扼要的语言写明要接洽的事项和对接洽单位要求。再写谦敬语。如：请与接洽或请与支持
（4） 此致
敬礼（与写信格式一样） （5） 某某某
某年某月某日
十、感谢谢
（1）第一行正中写介绍信
（2）第二行顶格写联系单位的名称或个人姓名，姓名后要加同志、先生等称呼，再加冒号
（3）第三行空格写正文。
（4）此致
敬礼（与写信格式一样） （5）某某某
某年某月某日 十
一、倡议书
