心得体会：
好好学习天天向上
陕西省铜川市景丰中学王佩
2013年的3月3日，我从铜川来到崇山峻岭之中的风景秀丽的商洛学院，进行了为期10天的2012年陕西省高中政治骨干教师培训研修项目。短暂的10天培训，我的感触很多很深。
一 人要继续追求真善美。人之所以为人，就在于人类拥有知识，传播文明，享有人类文明。而要拥有知识，传播人类文明，享有人类文明的重要途径就是接受文化环境的熏陶，向真、善、美不断追求，在追求中不断提升自我的人生境界。在本次培训中，商洛学院的领导老师，热情款待我们，专家学者高深渊博的知识、实事求是的治学态度和商洛厚重的文化底蕴，在深深地感染着我、激励着我。
二 我们要继续用我们的人格魅力去感染我们的学生。传道授业解惑是老师的职责，我们不仅要向学生传授知识，还要教会学生学习做人，正如陶行知先生所说的“千学万学学做真人，千教万教教做真人”。作为教师，怎样才能完成我们所肩负的使命，一个有效的途径就是用人格魅力去感染学生。在培训中，我们被杨增强教授出口成章、声情并茂的语言感染，被左晓民教授严谨的治学态度感动，被赖雄麟教授指点江山激扬文字的学术王者风范所折服。高级教师梁侠、阳静，口若悬河、见多识广，教学事例信手拈来，让我们心服口服。王思怀教授风趣幽默的教学语言，让我们信其道、乐其业；丁仕林老师对教学知识、技能和方法的丰富经验总结，以及个人人格魅力的精彩展示，使我深受启发，让我见贤思齐。我在被他们感动感染的同时，我也在思考：他们感动我们的不就是他们积极上进的人生态度、严谨治学的品质和热爱学生关心学生、敢于承担社会责任的职业素养吗？不就是他们知识渊博、高屋建瓴、精通业务的学识和技能吗？教师教育的对象是学生，而学生却是有思想有主见活生生的人，我们不仅要引导他们学会知识，更重要的要引导他们学会做人，我们只有通过自己的人格魅力，才能收到良好的教学效果。通过这次培训，这一理念更为明晰，更为鉴定。
三 课堂教学要有课改理念，创自己的特色。从提倡素质教育开始，教学改革的理念、思想的落实已数十年了，我们学习过杜郎口中学、洋思中学、衡水中学、宜川中学等，他们的教学活动的确培养了学生自主学习、畅所欲言的学习品质，肯定了学生学习的主体地位，让人耳目一新，但我也有许多的困惑，如：教师在教学中引路人的作用该如何发挥？学生每一节课、每一门课都要这样上吗？学生课前收集资料、整理资料，预习新课的时间够吗？学生学习所需要的资源够吗？在培训中，阳静老师对杜郎口中学、衡水中学的教学模式的反思，商洛中学
课改教学观摩讨论学习，让我进一步明白：课改教学既要尊重学生学习的主体地位，也要充分发挥教师引路人的导向作用。课改教学既要教会学生学会知识，更要全面培养学生的素质，课改教学既要有专业的理论指导、经验借鉴，更要结合自己学校的师资力量、学生学习的实际情况而定。
四 在工作生活中要勤思考善总结。政治课教学肩负着进行思想品德教育和政治科学理论教育的任务，这是政治学科与其他学科的不同之处，正是在这样的原因，政治课本的内容呈现出变化快的特点，这样求我们不断学习，更新理念，与时俱进，由要求我们思考社会变化的背景后面所隐含的深层次的东西，正如论语中所说“学而不思则罔，死而不学则殆”。陈海兰老师的《高中思想政治课有效教学设计》中的有效教学技巧，梁侠老师《课堂教学导入式设计》中的有效导入方法、阳静老师《提升政治课教学效果的有效途径》的合理建议，其实也是我在教学过程中所思考的、所运用的。同这些老师相比，我没有对自己所作所想的东西进行过过多的思考和总结，缺乏的是他们善于总结自己工作，善于思考生活的品质和自主研修的意识。通过本次培训，勤于思考、善于总结和自主研修的意识更加强烈。
总之，通过这次培训活动，对我的内心触动很大，我的受益颇多，商洛培训，不虚此行！
