浅析初中作文审题技巧作文是对于学生字词句的理解把握、平时素材的积累以及个人素养高低的一种综合能力素质的考察，在实际教学中作文水平的高低近乎等同于一个学生语文成绩的好坏。随着作文在语文考试中所占分数比上升，必须高度重视作文的指导。
现就作文的审题问题简要分析如下：
一、重审体裁
拿到作文题目，首先要弄清楚即将行文的体裁。中学作文多记叙文和议论文，写作之中体裁特征必须明显！在教学中有学生不重视体裁特征，结果写出既不是记叙文又不是议论文的四不像的所谓“杂文”，这是写作之大忌。记叙文就要有时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果；议论文要有论点、论据、论证。议论文的语言比较注重理性和逻辑性，这也是议论文较之其他体裁的独特之处，记叙文中感性的表达方式和煽情的语言在议论文中都是忌讳。
审清作文的体裁，就是找对了行文的大方向，也就是踏出了成功的第一步。
二、再审题目
1、命题作文
命题作文，出题人明确告知作文题目，学生应紧紧围绕这一主题展开。这类作文题目学生比较容易理解，跑题几率小，分数跨度不大。少数学生失分，多是没把握题中关键词。比如作文《我变了》，其中的“变”字即为关键字。何为“变”？当然是在比较中得知的结果，所以在行文中必须要有往昔与如今的对比。再如“新年一景”这个题目，关键词是“一景”，即像是用相机拍下来的那样，有特定的场合，有凝固的空气，重点在“一”个“景”上。
2、半命题作文
半命题作文，要求学生根据自己的行文需要把文章的题目补充完整。补充的内容有所不同，文章就会有很大差异。
首先，学生补充词语之前应清楚题目的具体要求，如作文题目《你的___，让我记住了你》，后面括号内对补充内容提出的要求是“两个字的形容词”。还有的部分作文会在要求中给出几个词语供考生选择，但是这几个词后的省略号是关键。没有省略号考生只可以在这几个词的范围内挑选，如果有省略号，考生就可按照自己的意愿进行补充。
其次，考生要参透已给题目里隐含的意思，如作文《__也美丽》，“也”字很关键，表示一种与平常完全不同的思维，如果按照人们习惯性的认识“喜欢朝阳不喜落日”的话，那么题目可补充为《夕阳也美丽》；人们追求完美，那么《缺憾也美丽》也是一个很好的题目。
3、话题作文、材料作文
如今的话题作文和材料作文有融合的痕迹，都是给一部分文字资料，帮助学生寻求写作方向。话题作文是命题者已经从材料中提炼出核心，给了学生具体的提示，降低了作文的难度。而材料作文就要求自行整合分析，挖掘材料的中心，明确文章的立意。这两类作文由于考生自由发挥的空间比较大，所以更要注意理解提示内容的主要思想。
很多学生在一拿到语文卷子的时候就会先看题目，但是只有真正学会了对作文的审题立意，挖掘发现隐含在作文题目中的信息，需要学生细心它，作文才能做得更好！
