品德社会作文的写作技法
同学们从三年级开始学习品德与社会课，大家也许要问，为什么要学品德社会课？品德社会课让我们了解社会，学习做人，为我们今后走向社会打好基础，要知道，大家学习的各种知识、技能都是为了将来大家适应社会、服务社会，如果大家现在不了解社会，不懂得各种为人处世的技巧，你就是有天大的本事，你也无法为社会出力。作文也是要大家认识社会，学习做人的，我们写人、事，写自己的认识感受，都是大家了解社会、学习做人的一条途径，所以品德社会作文是大家最熟悉的，也是写的最多的。
我们来看看大家现学的品德与社会课，人教版四年级上《品德与社会》学习专题：花钱的学问。广东版《品德与社会》四年级上的学习专题有：生活消费有诀窍、做健康文明生活的小主人、生活在这里真好。这些专题都是作文的好素材。比如第一单元我家的“收支本”、今天我当家、逛商场、我是聪明的消费者，围绕着消费购物，大家一定有很多的话要说。我们的消费故事，也是我们成长的展示。
再看我们语文课本上的文章，这些文章一方面让我们掌握并积累字词句，让我们学会运用语言表达我们的思考，一方面教我们怎么做人，具有很强的教育意义，可以说是品德作文的典范。《给予是快乐的》故事很简单，内容却很感人，生活中的很多故事，往往蕴含很深的哲理：给予既是付出，也是一种收获。付出的是物质，收获的却是满心的愉快，收获的是快乐的人生。我们也经常帮助别人，我们也经常被别人帮助，你是否真诚感谢过帮助你的人，是否感受到帮助别人的快乐？而所有这些，你都可以写成文章。
品德社会作文包括：思品童话、精彩课堂、生活滋味、身边人物、最美风景等。
一、思品童话：思品童话就是紧密结合我们的学校、家庭、社会生活，在童话故事中告诉我们做人的道理,让我们更好地认识生活，理解生活，更好地适应生活，做一个健康、快乐、幸福的好儿童。
写好思品童话要注意：
1、想好故事发生的时间、地点、人物、事件，确定故事的框架，注意故事一定要新奇，有趣，这样才能吸引读者。故事最好和我们学习的思品课文有联系，这样方便大家在学习是听你的童话故事，这可是了不起的事情。
2、好好运用拟人、夸张的手法。故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，让普通人具有超乎寻常的能力，大胆想象，恰当夸张。
3、语言要活泼、趣味，要写出我们自己真正想说的话。
二、精彩课堂：课堂生活丰富多彩，大家表演、游戏、讨论、演讲、模拟、讲故事等等，只要我们用心课堂，记录课堂的精彩生活，我们一定能写出精彩的文章来。
写好课堂生活的文章要注意：
1、交代活动时间、地点、内容，要写清楚活动的过程，为什么要开展这个活动，怎么开展的，作了哪些准备，活动最精彩的地方要写详细，注意点面结合，既写出整个活动的场面，当时的气氛，又要写出细微之处，聚焦一两个精彩的瞬间。
2、写清课堂学习过程：老师的讲述，同学的提问，大家的收获，围绕一个重点，一一记录，这不是很有意义吗、很有收获吗?
3、写好课堂中的人。每一个同学课堂的表现都不一样的，你注意了吗？老师正讲得津津有味，某某同学开始做小动作，课堂突然静下来，你发现大家都看着你的同座，我们身边的同学经常在课堂上有很多独特的行为，你可以好好的把他们写下来。好的作为我们学习的榜样，不好的，通过文章督促他改正缺点。
三、生活滋味：生活是酸甜苦辣咸，总是伴随着泪水、欢笑、苦涩，有成功，有失败，或者平坦如水，或者激情如潮，只要我们用心体验，我们会发现生活非常的精彩。《思想品德与
社会》让大家借助书本了解社会，适应社会，改造社会，总是会勾起我们曾经发生的故事，我们在课堂上分享，我们通过文字交流，记录我们生活的轨迹，留下我们曾经的欢歌笑语。写好这类作文要注意：
1、重点写清心理想法，点明心理感受，书写人生感悟。心理描写的方法很多，大家主要掌握的就是心环境折射、内心独白、梦境再现，通过环境描写体现人物的喜怒哀乐，这就是环境折射；让人物用自言自语的方式直接表露内心活动；这是内心独白；通过写一个梦境来表现心中的想法、愿望，这是梦境再现。
2、想好文章的结构，先写什么，后写什么，重点写什么，要心中有数。
四、身边人物：身边人物形形色色，同学同座各有特点，做生活的有心人，记录身边的故事，像美术画素描、速写一样，给身边人画像，记载他们的点滴、细微的事情，练语言基本功，学会观察人，学会和不同特点的人相处。怎么写人呢？魔法老师今天传授的技巧是正面刻画人物的技法：
技法一：描摹外貌，包括容颜、服饰、神情姿态，既可以三者结合，全貌扫描，也可以细写局部，突出一点。特别要重视写眼睛。
技法二：写好动作，要写出人物动作最细小的部分，要善于写出人物最个性画的动作，和别人不一样的动作、习惯性的动作、职业性的动作。
技法三：摘录言谈。言为心声，要写出人物说话时的语气、声音、身份，要注意变幻说话的形式。
技法四：运用内心独白、心理剖析、幻觉描写、梦境显现、环境折射等方法揭示人物的内心世界。
五、最美风景：思想品德课往往带我们走进社区，走进社会，欣赏身边的美景，感谢大自然的恩赐，从而适应社会生活，和大自然和谐相处。通过书本的引导，我们往往欣赏到周围最美的风景，你有不有想过把它写下来呢？
写景文章的技法：
1、用心体验，抓住特征，要热爱大自然，用心去和大自然交流，深入把握大自然景物的特点。
2、展开想象，描写具体。单纯写景，往往平淡无奇，只有在写景的时候，展开丰富、合理的想象，才能把景物写得更形象、更生动。看到青山绿水，想到山水画，听到枫林声，想到优美的乐曲等。
3、善于比较，动静结合。写桂林山水和大海、西湖比较，写山和水的比较等。不同的景物有不同的特点，同一景物在不同的几节、不同时间、不同环境的变化也是不一样的，描写景物时，以自己观察的景物为主，其他的景物映衬，写出景物的动静变化，动静结合层次分明。
