在工作中成长的我
乌丹镇驿马吐小学苏玉华
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
很感谢大家给我这次交流机会。对于教学，我们每位教师都有自己个人的见解和独到的方法，也都有自己积累的经验，我不想班门弄斧，只是把自己作为一名数学教师的工作情况向大家做一汇报。
一、与时俱进，充实自我
俗话说：要给学生一杯水，自己必须做到长流水。随着科学技术日新月异的飞速发展，各地新的教育理念和教学思想也似雨后春笋争相涌现。如果我们不能紧跟时代的脚步，不能准确把握最新的教育教学信息，我们就会落伍，会被淘汰。因此，在工作中，我认真研读《基础教育改革纲要》和《数学课程标准》，认真的学习，用心的揣摩，领会其精神，并使之成为我开展一切教育教学工作的准绳。我还不断地学习各地先进的教育教学经验，上网观摩或实地参观一些名师的课堂，不断充实自己的专业知识，提高自己的业务水平。
二、潜心研究，提高自我
我们总校及时提出的“为什么教、教什么、怎样教”这一工作重点，既是对我们作为教师所肩负责任的一种鞭策，又是对我们上好每一节课的指导。我在备课时，针对每节教学内容都要进行潜心思考，通过“为什么教”对教材进行分析，“教什么”确定本节课的教学目标、重点和难点，“怎样教”就是我应该选择什么方式方法才能最有
效的完成教学任务。因此，根据教学内容的不同，我变换不同的教学策略，尽最大努力为学生创设宽松和谐的学习氛围。课堂上既有静态思考，又有乱象发生，还有交流合作，使学生不但学会知识，更学到方法，同时自己的教学水平也得到了很大提高。
三、身先士卒，挑战自我
原来我很害怕领导、老师们听课，提前几天就吃不好也睡不好，为了克服自己这一缺点，也为了进行教学研究，我主动组织数学教师进行集体备课，再由我主讲，进行课例研究，每次活动大家都会给我提出宝贵的建议，令我获益匪浅，我的教学也逐渐走向成熟。但我仍不甘于此，在推进课程改革的工作中，我更是身先士卒，起到表率作用，还甘为“孺子牛”，成为积极参与课程改革的教师们的服务员，在理论武装、实践准备、行动调整、总结提高等课程改革的全过程中，为我校教师提供力所能及地帮助与服务，使每个教研组成员在学习、交流、反思的过程中不断提高自身业务素质。一次次先进思想与已有经验的碰撞，是对自己的挑战，更是走向成功的基石，也只有在不断地推陈出新、优化组合中我们的教育才会越来越完善。
四、互帮互助，完善自我
去年11月份，我校分到了两名新教师。学校领导责成我对他们进行业务上的引领。谈不上指导，其实我们是互相帮助，共同进步。从他们身上我看到了年青人干劲足、不怕苦的精神，他们对工作如火的热情感染着我，我相信，如果我们都能怀着一腔热爱之情去教书育人，我们的教育定会生机盎然、永葆年轻。
教育是一种职业，教育更是一种事业。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”面对未来，我将秉承敬业、责任、诚实的美德，抓住每一个提高与促进的机遇，在教书育人的舞台上尽情书写属于我们的篇章。
2012年12月7日
