谢埠小学2013—2014学年度第二学期
学 校 德 育
工
作
总
结
2014年7月1日
谢埠小学2013—2014学年度第二学期
学校德育工作总结
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”、“育德为基、“渗透为要”的德育理念，以爱国主义教育为中心，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体，让生活德育真正走进学生的心灵，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密契合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面，现就本学期德育工作进行总结。
二、工作目标完成情况
1.学生的养成教育取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康，特别要为学生保护视力健康想办法，尽责任。做好青春期学生心理问题的疏导工作。
2.大力开展“用标准提升德育品质”的实践活动，推进德育管理的标准化的研究与实践工作，提升学校德育工作绩效。
3.深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质有新提升，广大班主任能结合自身专业背景用心开展班集体建设工作。
4、有效使用我校编写的校本课程《生态文明进校园》读本，在学生中开展民族美德与文明传统教育，使其成为我校德育教育的一个特色。
5、加强“四好”主题教育，积极创建“四好”示范校。
6、开展“中国梦”主题教育。
三、具体工作开展情况
（一）认真落实德育标准化、精细化管理研究实践工作； 1.深入贯彻实施《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神。
2.梳理、完善德育工作制度。
（二）继续加强班主任队伍建设和管理工作；
落实班主任岗位职责，强化班级德育管理，通过优秀班主任事迹学习进一步规范班级德育工作。组织教师参加班主任培训，提高班主任思想素质和工作水平。
（三）强化班集体建设，让集体教育促进自我教育；
今年班集体建设的重点将放在“班委会建设”上，尤其是高年级，让班主当好“导演”而不是“主演”，让学生自己讨论、确定班委职责，进行公开竞选。中低年级也要加强班委的自主管理与服务指导，尽量让学生多当家。
（四）深入推行体验德育，让潜移默化的德育深入人心；
本学期，我们推行主题班队会观摩制度，将体验活动和主题教育结合起来，充分发挥体验活动的励志效果，同时，加强体验德育活动研究，积极参加体验式德育精彩案例征集活动。
（五）抓好常规教育，促进学生良好行为习惯的养成；
1.加强学习。大队部组织全校学生认真学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，开展好学习规范的检查、竞赛活动，真正提高每位学生的思想认识。
2.狠抓落实。真正落实“每月一‘好’”和每日常规工作。每个月大队部提出的一项常规要求要得到真正落实，使之成为学生终生的好习惯。大队部和班主任要把“每月一‘好’”工作做细、做实、做到位。大队部、中队组织好“红领巾监督岗”工作，检查公正细致，反馈准确及时，帮助各班级提升常规工作水平。
3.及时评价。对校内模范遵守校规校纪、行为规范的学生要加以肯定，通过评比、表扬等方式树立典型、弘扬正气；对违反纪律，造成不良影响的现象要公开批评，提出整改要求，坚决杜绝。
继续要做好“优秀班级”评比工作，及时表彰，及时公布，大力宣传，进一步对争章达标的同学进行激励。
每月开展“民族美德与文明传统教育之星”评选工作，形成示范效应。
（七）加强心理健康教育工作，促进学生健康成长；
开展心理健康辅导工作，由郑开艳组织开展心理健康教育，取得良好效果。
（八）加强家校联系，增强德育实效。
本学期，我们密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。并要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。
（九）少先队工作机构及其工作任务的完成落实 成立学校少先队大队部，辅导员是李盼老师。
少先队工作由学校教科室直接领导，主要工作是协助学校对学生的思想、行为进行管理和教育，有计划地开展德育教育工作、学生良好行为习惯养成教育工作等。
（十）有效使用我校编写的校本课程《生态文明进校园》读本，根据《学校课程设置实施方案》和区委开展生态文明建设的决议，在学生中开展民族美德与文明传统教育，使其成为我校德育教育的一个特色。
四、每月活动完成情况
三月份：“文明规范养成月”：
1、制订并通过德育工作计划（教科室负责）。
2、举行开学典礼，国旗下讲话（由德育处负责）。
3、学习贯彻“守则”、“规范”及其他常规检查细则（大队部）。
4、制定班队计划；各班成立班级班委会、中队会（大队部）。
5、班级布置、板报评比（校委会）。
6、开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节点“三节活动”和“养成、诚信、爱心”主题活动（国旗下讲话，由大队部负责，3月24日）。
7、开展学雷锋教育主题活动（三月各班德育教育主题活动）。
8、春季传染病预防知识宣传（班主任开展主题班会，作好记录）。 四月份：“体验德育活动月”
1、利用升旗仪式，进行有关语言文字法律法规及标准的宣传
2、我们的节日主题之清明节（办公室、大队部组织实施并由办公室制定活动实施方案和活动总结、简报等）。
3、学雷锋做美德少年，组织开展好“学习雷锋精神做美德少年”网络投票签名寄语活动，加强实践教育及评选活动（四月中旬由上信息技术课教师负责，办公室统计投票情况）。
4、召开家长会和家长学校授课会（德育处负责，有活动方案、流程、签到册、授课教案、活动记录、活动总结等）。
5、青春期健康、心理健康教育知识讲座（4月24日开展，每班5名同学，李盼老师负责）。
6、民族民间文化进校园活动，结合民族特色、课程融入少数民族知识教育，纳入课程计划，认真组织活动。
7、与留守儿童开展手拉手活动（四月底大队部、德育处共同组织实施，总务室提供所需物品，活动取得很大成功）。
9、“向国旗敬礼 做一个有道德的人”投票、编写寄语在四月下旬由上信息技术课教师负责，办公室制定活动方案及活动总结等）。 五月份： “感恩教育月”
1、“我的梦、中国梦”优秀作文诵读及书画比赛活动（语文教研组组织实施，5月7日由语文教研组进行优秀作文写作和诵读活动要求，5月15日开展优秀作文诵读及书画比赛。）。
2、筹备“六一”庆祝活动（校委会制定）。
3、开展“五讲”（即讲文明、讲道德、讲礼貌、讲卫生、讲秩序）、“四美”（即心灵美、语言美、行为美、环境美）、“三热爱”（即热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党）活动（国旗下讲话，大队部拟定讲稿和讲话，5月12日完成）。
4、普及蓝色知识、加强生态文明教育主题讲话（国旗下讲话，德育处负责拟定讲稿和讲话，5月19日完成）。 六月份：“学习习惯养成月”
1、开展“六一”活动，含《公民道德歌》合唱比赛、校园课间舞比赛、“我的梦中国梦”优秀征文诵读比赛、歌舞活动等（由办公室、教科室、大队部、法规室共同协作开展）。
3、校园周边环境治理，远离黄色信息、加强网络道德教育活动（安全法规室负责拟定讲稿并讲话，6月9日完成）。
4、期末迎考心里辅导（各班班主任老师负责开展，6月27日完成）
5、六年级毕业典礼。（六年级班主任主持） 七月： 总结反思，确定方向
1、指导班主任撰写班主任工作总结及德育工作总结。
2、做好德育工作总结，评选 “学习之星”、“进步之星”、“优秀学生”、“美德少年”、“先进班级”并给予鼓励（大队部、各班班主任共同评选，总务室提供奖励物品）。
4、散学典礼，做假期要求（李名栋负责，讲话稿交档案室）
四、活动实施
所有德育工作由德育处逐项安排实施，并由德育处建立“未成年人思想道德建设”专门档案盒收集开展活动的资料装档。
谢埠小学
2014年7月1日
