秦汉新城正阳二学区马家堡小学2018—2019学年度第一学期
教育精准脱贫帮扶计划和措施
（三年级陈管杰韩家湾村建档立卡户）
帮扶计划：
一、指导思想：为了树立贫困家庭学生自强自立的精神，激励贫困家庭学生不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我校将把帮扶活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活动，关心帮助该学生，架设起爱的桥梁。
二、情况分析：陈管杰是一秦汉新城正阳办摸查出的建档立卡贫困户，该户属于韩家湾村，家中有7口人，有2个成年劳力，致贫原因为因病致贫。家中有3个老人常年生病，一个幼儿一个小学生。针对这一现状，我们特制定教师帮扶计划，并引导进行一对一专项帮扶。包抓领导为韩童胜书记、包抓党员为黄岩老师（语文任课老师）、包抓班主任为孙竹鹏老师（数学任课老师）。
帮扶措施：
1、摸底造册，建立贫困家庭学生特别档案。学校领导班子成员和班主任建立教育脱贫致富明白卡情况深入了解，随时关注陈管杰的动态。
2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让贫困家庭学生与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组，让校内社团足球小组免费吸收陈管杰为少年队员，针对性开展足球训练、集训、比赛等活动。
4、优先辅导。班级要从学习方面对陈管杰分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
5、帮扶包抓责任人：主抓人：韩童胜（支部书记）、语文教师黄岩（共产党员）、数学教师兼班主任：孙竹鹏、生活心理辅导（张春香、陈亚红）
帮扶预期效果：
将陈管杰确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与该学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与其互相交流、沟通，掌握其的思想、生活情况；让陈管杰在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。让陈管杰积极参加社团活动，最终达到爱学习、爱生活、爱祖国、爱人民的好少年。
马家堡小学
2018年08月31日
