一年级品德与生活教学工作总结
2012—2013学年第一学期
拟写人：吴丽萍
转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：
一、取得的成绩
1、我在教学时，做到了关注学生的接受性，尊重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系，引导学生主动地学习社会生活，在现实生活中发现问题。
2、通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为学生自主探究、参与研究性学习创设条件，搭建平台。
3、在教学中，创设了多项活动，让学生在活动中去体验去收获。
4、对学生的学习过程，包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应该更加关注。
5、爱亲敬长、爱集体；珍爱生命，热爱自然，热爱科学；自信、诚实、求上进。
6、初步养成良好的生活、劳动习惯；养成基本的文明行为，遵守纪律；乐于参与有意义的活动；保护环境爱惜资源。
7、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能；初步了解生活中的自然、社会常识。
二、存在的不足
1、在课堂上，不良表现的学生，没及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。
2、平时没有注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，
3、个性心理方面没有得到培养，学生还没形成健康的人格和良好的心理、生理素质，
三、改进的措施
1、努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改进教学方法。
2、创新评价，激励促进学生全面发展。
3、做好课后反思，及时针对自己的不足，找原因，想办法。
《一年级品德与生活教学工作总结.doc》
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