题目:提高中学语文教学课堂质量的的研究开题报告
名称:提高中学语文教学课堂质量的研究开题
课题类型:西关中学“十二五”小课题
课题负责人:于秀丽
开题时间地点:20
12、3八年级语文组
开题形式:开题会
提高中学语文教学课堂质量的的研究
开题报告
于秀丽
一、课题名称:
《提高中学语文教学课堂质量的的研究》
二、课题研究的背景
新课程明确指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发
学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。而现在的学生已经习惯于
“填鸭式”的教学方式,一味的吃等食,缺少积极性与主动性,尤其在语文学习中,老师讲学
生记,有的甚至于像背常识科一样的死记硬背,分析、想象、创造能力得不到有力的培养,
在学习中仍然是被动的“让我学”,学生学习很累有收获少,对语文的兴趣慢慢减少,有的甚
至厌学。
三、课题研究的目的、意义
(一)课题研究的目的:通过提高课堂教学实效性的研究,革新教师的教学方式与学生
的教学方式与学生的学习方式,优化教学设计,探索适合学生身心发展特点的课堂教学方式
和评价方式,真正实现提高课堂教学实效性的目的。研究目标:
1、有效地转变学生的学习
方式,形成良好的学习习惯,不断提高学习能力,
2、改善教师的教学方式,提高教学艺术,
增强教育效果,形成具有个性化的教学特色。
四、市内外统一研究领域现状
2001年以来,我国中小学课程改革全面铺开,在新课程改革中,许多地方都高度重视
通过课堂教学提高课堂教学效率的问题,得出了一些宝贵的经验。课堂教学方式、学习方式
及评价体系等全方位的课堂教学改革逐年深入;启发式教学、理论联系实际、学以致用的理
念、探究式学习等正深入人心。这些为我们深入解决课堂教学中提高课堂教学实效性的趋势
倾向于立足实际、研究教学方式、教学方法、学习方式、课堂教学的民主与创新,以及有助
于学生发展的课堂评价体系等问题。
参与课题实验的教师都是骨干教师多,教学能手,都撰写过优秀论文,他们综合素质高,知
识结构全面,且爱岗敬业。
五、课题研究的理论依据
1、《基础教育课程改革纲要》指出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,
要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调
查、探究,在时间中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学
生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,
激发学生的学习积极性,培养学生掌握和应用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分
的发展。
2、传统学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上,从而导致人的
主体性、能动性、独立性的不断销蚀。转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习
状态,把学习变成人的主动性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的饿过程。这
是学习观的根本变革,学生不是一种异己的外在的控制力量,而是一种发自内在的精神解放
运动。基于此,本次课程改革提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。
3、新课程提倡有活力的、师生双边和多边活动的、充满情趣的课堂教学。课堂教学中
教师要用真心、真情、真知去引导学生在真做、真练、真学、真想中获得真才实学。
4、课题研究较为科学地界定了课堂教学实效性的内涵,阐明了课堂教学方法与提高教
学效率的关系。明确提出了课题实验中教师、学生的发展目标。
六、课题主要研究内容、方法
(一)课题研究的主要内容
1、探索最优化的教学方法、学习方法、评价体系,切实提高课堂教学的实效性。
2、构建符合时代要求的、富有学校特色的课堂教学方式。
3、探索提高教师课堂教学实效性的方式、方法和途径。
4、提供解决学校课堂教学及面临的现实性问题的可操作的方案、方法或模式。
(二)课题的主要研究方法
1、比较调查法,对初一班级进行抽样调查、摸底、确定实验班级并进行跟踪研究。
2、教育实验法,以班级为单位,教师承担教研任务,比较效果。
七、研究工作的步骤
《提高中学语文教学课堂质量的的研究》课题研究分三个阶段进行:
第一阶段(
3、4月份)查阅文献,收集资料,组织研讨,理论学习
第二阶段(
5、6月份)展开课堂教学研究,交流经验,上公开课,撰写教学论文。
第三阶段(7月份)总结提高阶段,收集好的经验,进行推广。
附表:1
合作经营协议书
甲方:
乙方:
经甲乙双方友好协商,就中石油煤层气保德区块地面工程合作
经营事宜,自愿达成如下协议,以资信守:
一、合伙宗旨:共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。
二、合作经营项目:中石油煤层气保德区块地面建设工程。
三、合作经营地点:山西省保德县。
四、出资金额方式:期限垫付。
1、甲方以现金方式出资200万元;乙方以现金方式出资200万元
(主要用于补足前任合伙人撤资款项)。
2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款,剩余100万元
乙方须在2012年3月31日前全额到位。
3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息,双方
各承担8.5万元。
4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。(回款前)
五、股份划分:甲方%、乙方%。作为确定盈余分
配和债务承担的基础。
六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产,不得随意请求分割。
七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤,任何一方在不给合作
事务造成不利影响的前提下可以退出,但须经双方协商认可。
八、甲乙双方的分工、权力与义务:
1、甲方为合作项目的负责人,全面负责合作业务的日常经营与管
理,重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的
10%。
2、乙方负责合作项目的生产,施工、安全工作。
3、以甲方公司的名义,在保德县与当地银行开设账户,双方各留
印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作,对于涉及财务、
账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度(元以下的应各自记账留存凭证定期对账),应许
甲乙双方协商一致方可进行。同时,甲乙双方都有对财务账目的监督
权利。
九、盈余分配与债务承担:
合作双方共同经营,共同合作、共担风险、共负盈亏。
十、合作任一方违反本协议导致合作损失的,应当对另一方承担。 本协议未尽事宜,双方协商解决。
本协议一式2份,甲乙方各执一份,经甲乙方签字画押后生效。
甲方:
年月日
乙方: 年月日