我要做个小豆豆
--------《窗边的小豆豆》读后感古浪五中七年级（6）班宋英年
指导老师：陈菊元
暑假里，我读了《窗边的小豆豆》一书，这本书是是黑柳彻子写的，她是日本著名作家、节目主持人，联合国少年儿童基金会亲善大使。
当我读完这本书后，我就产生了一个愿望：我要做个小豆豆，我要做个像小豆豆一样的孩子，得到老师和家长的关爱，像小豆豆一样在大巴教室里学习读书。
小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”（蔬菜、肉类）和“海的味道”（鱼、海味）的午饭，也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。如果上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事„„她在巴学园彻底地脱胎换骨了。
小豆豆的妈妈是一位极其宽容和有耐心的好妈妈，她从不批评豆豆，豆豆被退学她也只是默默地重新找了所学校让豆豆转学。豆豆天天把衣服弄得很破，她也从不说什么，哪怕豆豆做了别人眼中的荒
唐事，她也只是让女儿要注意安全，只要豆豆开心，她都能理解她的行为。她是每个孩子都梦想能拥有的妈妈，我很羡慕小豆豆有这么好的妈妈。
小林校长的则是我最最敬佩的老师，他的教育方式太独特了，他几乎不批评学生，也从不给学生打上任何好或坏的标签，他包容、理解那些孩子，用最容易让孩子接受的方式引导他们，充分让他们发展自己的个性。在他的精心呵护下，每一位学生都快乐地学习、互相关爱、互相帮助、自由成长。就连豆豆为了找掉进厕所的心爱的钱包而掏粪坑的行为，他也只是路过的时候轻描淡写地对她说：“弄完之后，要把这些全放回去啊。”一点也没有批评或斥责小豆豆，没有给豆豆一点点的思想压力，！豆豆也通过一些事情自己体会到哪些事能做，哪些事不能做，这样的方式真是了不起啊！小林校长精心为有缺陷的同学设计的运动会让那位有身体缺陷的同学成功地找到了自信和荣誉感，怎么会有这么伟大的老师呢！小林校长是我听说过的最可敬可爱、也是我最想当他学生的老师。
书中的每一个故事都是那么的有趣真实，深深地吸引了我。书读完了，但我久久沉浸在巴学园的生活中。我喜欢巴学园，喜欢小豆豆，喜欢小豆豆的妈妈，喜欢小林宗作校长。我多么想变成小豆豆，听到老师和妈妈说：“你真是个好孩子！”
评语：这篇读后感 内容丰富，非常精彩。文章开头入题自然。作者在文章中详细地介绍了书中的主人公的经历妈妈的宽容耐心，校长的独特教育方式，介绍同时自然地抒发情感。文章用语通顺，抒情细腻，作者能够把自己的想法非常自然地交待出来。让作为老师的我们明白，教育应该走进学生的内心世界，不断地反省和换位思考。
