甘做红烛耀深山
----记西峡县西坪镇木家岈小学校长何胜彪老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对那些默默耕耘、诲人不倦、终其一生献身教育的教师生平的真实写照。是呀，在青山绿水之间，在偏僻遥远的大山深处，教师就像一支支燃烧自己、照亮他人的红烛，点燃了山区孩子求知的火种，并照亮了孩子们光明的未来。
西峡县西坪镇木家岈村距集镇中心25公里远，群山环抱，土地瘠薄。西坪当地有句教育女孩子努力进步的俗谚：“不好好干，就给你找个店儿(婆家),找到哪儿，找到木家岈儿„„”从这句话可以看出木家岈村的落后贫穷。木家岈小学位于该村四组，是一所典型的深山区村小。全校7个教师，5个班级，在校学生不足百人。教师全是本村民师转正人员，学生也是清一色的农民娃。可就是这样的一所深山区村小，却创造了一个又一个教育奇迹：历年来，该校教育质量一直名列全镇前茅，是镇初中和县高中公认的优质生源基地，近5年先后有16名本校毕业的学生考上重点本科院校„„
木家岈小学何以创造如此佳绩？这得从该校校长何胜彪老师说起。
何胜彪，男，汉族。1957年8月出生，中共党员。1977年9月参加教学工作，1985年9月任西坪镇木家垭小学校长至今。中师学历，小学高级教师。
何老师是一个土生土长的木家垭人。他性格豪爽，为人谦虚，处事谨慎。他的34年任教史也是木家垭小学的成长史、变迁史！
扎根深山不放松，任尔东西南北风
1977年夏，高中毕业后、意气风发正准备离开大山闯世界的何胜彪，被正在为孩子们寻找老师的村支书吴成志挽留了。老支书用充满期待的眼神望着何胜彪：村上的小学需要一个老师，你愿不愿意留下来？
此时的何胜彪非常清楚留下将意味着什么。破落的山村小学操场上满是杂草、牛粪，屋内一张简陋的书桌上落满灰尘，墙角墙顶布满蛛网，风雨飘摇的卧室兼着办公室。想到这一切，他感到一种莫名的惆怅和心酸，但这种刚刚涌起的思绪立刻又被一股力量推了回去。
1 何胜彪想到了自己在山村生活10多年来感受到的贫穷。他知道要把山里人祖祖辈辈戴的贫穷帽子摘下来，只有让山里的孩子多学文化。但是这偏远闭塞的山村小学，外面的老师都不愿意来。即使来了，也留不住......看着老支书近乎祈求的眼神，何胜彪点了点头。从此，扎根在巍峨的大山深处，义无返顾地开始了他的教书育人生涯。
这一干不打紧，34年倏然而过。何胜彪老师从风华正茂的小伙子变成了小老头：沧桑的岁月在他脸上刻下道道印痕，两鬓也都染霜。满腔的热情和青春韶华都化作了对学校、对学生无限的热爱毫无保留地奉献给了忠贞不渝的教育事业。
在何老师的主持下，木家岈小学经历了两次大规模整修。先是1986年扒掉土胚墙危房盖成红砖瓦房；再是1998年镇政府让何老师村支部书记和校长一肩挑，何老师抓住机遇排除万难集资兴建了教学楼。
有人这样说:木家岈小学的一砖一瓦和一草一木都是何老师辛勤汗水的结晶，没有何胜彪老师，就没有木家岈小学的今天！这也许是对他工作最中肯的评价。
的确，34年来，很有几次走出大山到更广阔天地发展的机会，何老师思前想后都放弃了。面对缤纷的诱惑，何老师像栉风沐雨的常青竹一样，扎根深山不放松，安贫乐道，淡泊明志，倾尽心血书写着名不见经传的育人故事。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
何老师常说：“当农村娃娃的老师，既要有耐心更要有爱心”。在平凡而普通的工作中，何老师数十年如一日，为人师表，用自己的言行做学生的表率，用自己的优秀品格去感化学生，用自己的行动去教育学生。在木家岈小学，何老师是校长、是老师、又是“保姆”。因为山乡村民居住分散，中午常有学生不回家而吃早晨上学时带的饭菜。每见此情形，何老师都亲手帮助加热。
2004年的一天中午，何老师正在备课。突然，有一位学生来报告说四年级一个叫周云的女生晕倒了。何老师立刻放下手头工作把周云背到村卫生室。周云苏醒过来后，经询问才知道是因为饿了两顿饭。周云的父亲意外去世，她与残疾的母亲相依为命。看到了她瘦弱的 2 身躯，何老师犹如万箭穿心。他当即决定，此后该生上学的一切费用由自己全部支付，每顿都让教师伙省余一碗饭端给她，月末结账时全算在他的名下„„
在完成教学任务的同时，何老师十分注意学生的安全。每逢下大雨或下大雪，他总是亲自冒雨雪护送孩子到家。木家岈小学每年都有几名学生家住在离学校
四、五里远的沟沟岔岔。遇上风雨交加，电闪雷鸣的恶劣天气，何老师就尽量与家长取得联系。如果家长不能来接时，他便坚持护送。就这样，三十四年来，木家岈小学从未发生过一次安全事故。学生郭果的父亲郭天来说：“何老师心细办事稳，孩子交给他，我们一千个放心。”。
怎样带领那些本应有着美好未来的农村孩子走出大山，放飞想象的翅膀，扬起追求的风帆呢？何老师常常利用集会时间给他们描述山外的世界，讲解成功者的奋斗故事。为了帮助孩子们立大志，立远志，1998年春节期间，他借到北京探亲之际，用相机拍摄下北大、清华、人大三所大学校园的风景照片，回校后粘贴在学校黑板报上，帮助山里孩子了解全国名校。有一个叫何涛的学生看后在日记中写到“大学校园是花园，长大后，我一定要通过努力考上大学„„”现在，这个学生已经从西安交大毕业，走上了工作岗位。近五年来，从木家桠小学毕业的学生有16人考入全国不同省份的高等院校.何老师老了，他是为了培养大山深处村民的孩子而老去的。为了钟爱的教书育人事业，他暮年憔悴、衣带渐宽，但他津津乐道、无怨无悔。
老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄
让大山深处的孩子拥有舒适的学习环境，尽可能宽泛地感知大山外面的精彩，尽可能接受良好的教育，是何胜彪校长孜孜不倦的追求。
2010年秋，何老师教过的一个在北京发展的学生---赵龙回到了在木家岈小学。在得知赵龙和南阳市的某些领导很相熟的信息后，何老师给赵龙提了一个要求：让赵龙帮忙协调给学校募捐些体育器材，使山里学生享受到规范的体育课教学，为强健体魄创造条件。在赵龙的帮助下，南阳市体育局给木家岈小学无偿拨付了2万多元的体育设备。在体育器材安装好的那天，木家岈小学举行了简单而又庄严的学生健体活动启动仪式。看着孩子们新奇的神情，何老师由衷的喜悦写在脸上：“我们不但要会学习，还要会健体，学校要为培养德智体美劳 3 全面发展的人才而不懈努力„„”从此，操场上多了不尽的欢笑，孩子活跃在体育器材上的矫健身姿成了一道亮丽的风景。
“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”。在窄窄的三尺讲台上，何老师用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗。他凭着坚定的信念、坚强的毅力，日复一日、年复一年，辛勤耕耘着教育的沃土。他已经教了三代木家岈人。经他教的学生有二千多人。有一部分已经走出了大山，奋斗在社会的各行各业。多年来，何老师都被西峡县政府和南阳市政府评为优秀教师。各种荣誉证书塞满了他的办公桌抽屉。
2010年秋季开学，镇中心学校考虑到何老师已经53岁，在一线奋战了三十多年，有意向让他到镇成人学校清闲休息。在领导征求他意见时，何老师斩钉截铁地说：“我离退休还有7年，我要在这有限的教书生涯里再多教几个山里娃，他们是我生命的延伸，亲手教他们才是我生命的真正意义……”就这样，何老师从1977年到学校至今，一直在三尺讲台上传道、授业、解惑！
“没有惊心动魄的创举,没有惊天动地的事迹,我只不过是一名平凡的山村小学教师,但我感到幸福和光荣。”何胜彪老师给自己扎根深山34年作了这样的“自我鉴定”。正如一切伟大都源自于在平凡、普通一样,何老师正是在大山深处从教的平凡之中,一点一滴升华着“人民教师”的高尚境界,就像默默燃烧自己照亮别人的“红烛”,照耀在大山深处，照亮一代又一代木家岈人艰辛的求知成才道路!
