英语专业论文（精选多篇）

推荐第1篇：英语专业论文

英语专业文学方向本科毕业论文写作问题探究

[摘 要]英语毕业论文由于从事英美文学教学的教师理论水平参差不齐、教师对学生文艺理论接受能力的怀疑、商品经济时代文学和文艺理论曲高和寡等因素,造成文学学习和文学方向毕业论文写作中缺乏科学的分析方法。本研究将探索将文艺理论引入本科毕业生的论文写作课程中的必要性和可行性,从而建构以文艺理论为中心的英语专业文学方向毕业论文写作的新模式。

[关键词]文学理论;读者反映理论;认知教学法

依据《高等教育法》(1998)的本科教育学业标准,学生应比较系统地掌握本专业所必需的基础理论知识、基本技能和相关知识,并“具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力”。这一标准强调了研究性教学(research-oriented teaching)的重要性,无疑为英美文学教学中理论研究与实践的有机融合提出了要求,而这种融合往往体现在学生文学论文写作的能力之中。然而,高校中实用主义风气、急功近利思想和“重技能,轻人文”弊端的集中体现冲击着文学课教学,助长了学生轻视与人文修养有关的课程,助长了他们对文学作品敬而远之的倾向(马爱华, 2006)。作为全面考核毕业生综合素质的有效途径,毕业论文写作是本科学生毕业前必须经受的考验关口,是师生教学相长的过程。本文将从文学课教学的现状出发,通过毕业论文写作的过程,在揭示现象、总结经验的基础上,提出重视文艺理论的教学,提高学生的文学素养,培养研究性学习能力的意义。

一、研究现状

部分专家认为英语专业(张冲, 2003)是“英语语言技能的专业训练和对英语语言文化的专门研究”,其特征为“技能加专业,复合而开放”,其培养目标为“纯熟的语言能力,深度的专题研究”。这一专业定位除了强调语言技能之外,着重强调了“文化”和“研究”。文化理解和专题研究的基础在于学生文学课程的给养过程,其中,文学理论分析则既指导了文学课程的学习,又加深了学生对文学作品的理解。文学作品的学习与文艺理论的关系好比材料和工具的关系,“工欲善其事,必先利其器”,如果学生没有相关的文艺理论的学习,就好比一个没有工具的工匠,只能望天兴叹。

二、问题成因

文艺理论是学习英美文学的分析和鉴赏工具,研究生阶段的文艺理论教学已经有了一定的历史,但在英语专业本科教学中文艺理论的教学目前尚未展开。这直接导致学生的文学毕业论文的写作难度增大,出现了许多亟待解决的问题。主要成因如下:

1.从事英美文学教学的教师理论水平参差不齐。部分教师讲授英美文学,而其自身很少涉及文艺理论的使用,或者说自己的文学批评理论知识匮乏,因此不可能在授课时有意识地将文艺理论融入到教学中去。

2.轻视或放低对学生的人文素质和评析能力的生成要求。有些教师担心学生的接受能力,甚至害怕因为学生不能正确理解文艺理论的精髓而将其误用或者滥用。《高等学校英语专业英语教学大纲》(2000)明确规定了文学课程的教学目的“在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力,掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析英美文学作品,促进学生语言基本功和人文素质的提高,增强学生对西方文学及文化的了解”,显而易见,加大文学批评理论的讲授和研讨是符合《大纲》要求的。

3.所学知识与研究性写作存在三个“不和谐”关系:文学课的教与学脱节;文学课与语言实践脱节;文学教学理论的研究与外语教学实践脱节(马爱华, 2006)。学生习得的知识孤立于其写作实践之外。人才培养目标不明确,学生急功近利,一成不变的文学课程教学脱离实际人才

培养模式。学生将文艺理论视为纸上谈兵。因而,导致“文学理论教材和教学实践逐渐偏离当今消费时代的审美精神”以及“文学理论的教学被大学生们冷落”(李迪江, 2002)。

三、文艺理论在文学论文写作中的意义

1.文学理论的专业知识学习,铺垫了文学论文的研究能力。“文学理论教学应该优先地培养大学生的理论素养,更多地培养大学生的应用能力,如从文学作品的分析讨论中,来培养大学生的理解能力、分析能力和表达能力等(李迪江, 2002)”。本科学生已经有了一定的文学常识,至少对于著名作品的情节有了一定程度的了解,文学名著选读课使用文学名著的原版书籍作为教材,使得学生有机会对文学文本进行仔细研读,为文艺理论的学习奠定了基础。

2.毕业论文写作,完成学生从读者到理论分析的升华。Guerin认为,“读者参与在文本的创作中”。作品的意义是文本和读者相互作用的结果,它强调读者在阅读过程中的不同参与方式。这一理论代表人物之一伊瑟尔指出,所有文学篇章都有“空白”或“缺口”,这些空白和缺口必须由读者在解读过程中填补或具体化(刘辰诞, 1999)。文学作品须由接受者内化和心灵化,即需要接受者的理解、体验、加工、补充和创造,融入接受者的思想和情感、倾向和评价,只有这样,作品中的时间、人物形象等才会活生生地呈现在自己的头脑中(郭宏安, 1997)。从这个角度暴露了英语专业教育中一贯的“知识单一和技能单一”问题,带来的思考是应该如何培养学生多种语言技能,满足其独立学习的需要。

3.文学史学习为文艺理论的学习奠定基础。心理学、原型批判、女权主义、马克思主义的文学评论等可将传统文学史中作家、作品按照时间排序的方式打破。从各种文艺理论的角度对作家、作品重新排序,不同的文学作品可以用相同的文艺理论进行分析,既起到梳理文学史和文学作品的目的,又使学生对文学作品甚至文学史的认识提升到一个新的高度。如:莎士比亚的《哈姆雷特》,尤金?奥尼尔《榆树下的欲望》,劳伦斯的《儿子与情人》等作品中都蕴含着恋母情结的心理学分析。以此为基础,给学生补充讲述古希腊剧作家索福克里斯的著名悲剧作品《俄狄浦斯王》,能帮助学生探究作品人物的内心世界,为论文写作奠定基础的同时,也有助于选择一个更为可行的题目。

4.结合文本与文艺理论,丰富学生的论文选题。学生文学专业毕业论文选题往往单一,如选择:《伟大的盖茨比》中美国梦破灭的主题或美国梦的悲剧一类的主题;《呼啸山庄》、《傲慢与偏见》中的爱情主题等。选择经典作家的代表作品为研究对象并不是不可以,但对于一般本科生而言,要就这些作品的某一方面进行较为深入、有创意的探讨,还是有相当难度的。因为,对于某一经典文本的某些问题,国内外评论界可能早有定论,而一般的学生“尚不能用当代文论的新视角去解读,很难提出自己的新解”(杜志卿, 2005)。

5.研读诗歌,理论先行。在历届本科英语专业毕业生的论文中,有关诗歌的论文很少有人涉及。究其成因,主要是在较短篇幅的诗歌中大量运用意象和象征等写作手法,再加上诗人用特有的音韵感和

推荐第2篇：师范大学英语专业论文

福建师范大学

现代远程教育毕业论文

装

题

订

线

目：培养中学生学习英语兴趣的有效方法

专

业：英语教育

学

号：200908575652

学生姓名：高树枝

导师姓名：邱志芳

2012年

2月

20 日

福建师范大学网络教育学院本科毕业论文(设计) 作者承诺保证书

本人郑重承诺： 本篇毕业论文(设计)的内容真实、可靠。如果存在弄虚作假、抄袭的情况，本人愿承担全部责任。

学员签名：

年

月 日

摘要: 培养中学生对英语学习的兴趣是提高中学英语教学质量的关键。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。如果他们对学习感兴趣的话，学生们不会觉得学习是一种负担, 他们就会积极地将他们的心放在学习上。因此激发同学们的兴趣是成功学好英语的关键, 从而提升学生的学习兴趣, 投身于英语学习。它还可以丰富学生知识, 打开学生的心灵, 并且弥补智能发展的弱点。但是如何培养学生的学习兴趣?但学生的学习兴趣不能自发地产生，各种社会因素也会影响着学生的学习情况。教师需要从家庭、社会和学校方面充分调动学生的学习计划和目的，从而使学生学习兴趣得到转变。

关键词: 兴趣；

关键；

培养；

英语学习

Abstract：Training students\' interest in English learning is the key to improving the quality of English teaching.Einstein once said: \"Interest is the best teacher\".The students will not feel that learning is a kind of burden, if they are interested in learning, they will actively put their hearts into his study.So to arouse the students\' interest is the key to succe in learning English well, so as to promote the students\' interest in study, participate in English learning.It can also enrich the students\' knowledge, open the students\' mind and make up for the weakne of intelligent development.But, how can we cultivate the students\' interest in English learning? The students’ learning interest can\'t spontaneously emerge.Varieties of social factors may also affect student learning.Teachers need to fully mobilize students\' plan and purpose to make the students interest in learning changed from family, society and school. Key words: interest；key；train；learning English

随着科学技术的飞速发展, 知识在我们的日常生活中越来越重要。目前, 学生必须成为终身学习者以适应知识爆炸的时代。而且, 正如我们所知, 英语是我们第二门重要的语言, 所以教师应采取相应有效的教学方法, 以激发学生的学习兴趣, 使学生在课堂教学中更为活跃、更有吸引力。但事实上, 在一些中学, 一些无聊的语法学习通常降低了学生的学习兴趣。由于缺乏兴趣, 他们在大学入学考试中不能取得很好的成绩。尽管老师的辛勤工作，最终他们还会失去兴趣并放弃它。总之,“兴趣是最好的教师。”老师激发培养学生学习英语的兴趣是有必要的, 但是教师应该如何做呢? 本人有一些如下建议：

一、创设活泼有趣的教学环境, 培养学生的英语学习兴趣

“在课堂上、学生之间、各种活动中、语言材料和学生之间创设交际过程。”[1]如果一个老师在课堂上善于激发学生学习兴趣, 并具有丰富的教学经验, 他一定是一个出色的教师。现在在对最新版本的英语教科书的介绍中，每一个单元都由热身、听、说、预读、读后、语法、整合能力和写作等各部分组成。根据上述部分, 老师应该培养激发学生学习英语的兴趣, 通过创造生动有趣的教学环境, 激发他们的学习欲望。

(一)、每单位分成五小快, 并在每一节运用不同的教学策略

热身、听、说形式一节。 根据上下文不同的特点, 教师可以搭配音乐教学、多媒体教学、感官教学刺激兴趣, 培养他们的英语学习习惯。这是一个很好的方式，并能避免单一的的教学模式。用这种方法可以迅速培养、激发学生学习的兴趣。

2、读前和读后属于第二部分。

在这个过程中, 教师的主要任务是发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。在这部分, 可以培养、激发学生的创新能力。

除此之外, 它还能刺激学生认真思考, 善于观察问题与实践的能力, 让他们充分发挥其作用, 在英语学习的过程中培养学生探索的精神。

在这种激励情况下的课堂教学中, 可以激发创造力。教师应给或读一些相关问题的文本, 当然, 这些问题应该是任意的、思考性的和鼓舞性的, 旨在激发、培养学生的求知欲。我们可以以“项链”作为一个例子。在语境中, 这些问题可以包括: (1)、你这样做, 你会被邀请参加舞会吗? (2)、什么饰品, 你知道吗?

(3)、如果你没有任何的珠宝你会怎么做呢? (4)、你认为借饰品合适吗?

在post-reading部分, 学生可以讨论这些问题: (1) 你怎么学习“项链”的? (2) 你认为接着会发生什么? (3) 你认为玛蒂尔德知道了真相后会是什么样的感觉? 上述问题不仅是上下文相关, 而且还能帮助学生拓宽思路。

3、单词学习和语法为第三部分。

面对一些乏味的单词和无聊的语法, 教师应该根据现实意义建立这两个词之间的关系。现在举一个例子: 当谈到“被动语态”教学、交际性语法教学时, 注重提高学生观察能力可以取代传统教学模式。例如, 在黑板上有两张图片, 老师让全班来仔细观察, 对图片间的不同发表观点和看法, 然后学生们尝试找到这个问题的答案：“What has been changed in these two questions?“根据这个观察, 可以提高学生的观察能力, 并且对被动语态将有一个很好的掌握。

4、第四部分由综合能力和写作构成。

在写作部分中, 因为它不是那么容易掌握的部分, 所以老师应该作为一个向导, 指导他们如何写。我们可以设置“ The sound of the world ”作为一种写作话题，并回答下列问题：

(1)、流行音乐和摇滚音乐属于哪种音乐? (2)、除现代音乐以外, 还有什么别的类型的音乐, 你知道吗? (3)、中国传统与现代的音乐有什么不同? 在教师的指导下, 他们的写作会越来越好。如果没有足够的时间在课堂上写, 老师可以允许他们用业余时间来做。此外, 错误可以通过teamwork查到。这样, 他们发现他们各自的错误并及时改正。同时, 教师要引导他们扩大阅读量，并把写作作为作业。如写日记或写一篇社会热点问题的评论等。用这种方法, 可以日益提高他们的写作能力。

5、第五部分是由课后作业及相关练习组成。

在这个过程中, 学生的学习能力能够逐渐被提升, 并能使他们能够更好地学好英语。毕竟, 枯燥的语法学习如果没有更多的实践就不能够更好的掌握。否则, 学生的主动性可能很快会减弱的。

(二)、找准角色，寻找合适的教材，激发英语学习的兴趣。

成就感是快乐学习的源泉。在教学过程中, 保证正常教学是非常必要的; 而且, 老师可以首先选择让学生准备更容易的部分，这种方法能使学生有机会品尝到快乐的成就感。针对这一特殊的活动, 学生可以有机会与教师沟通交流，从而加深对知识的掌握程度并且也能激发学生的学习兴趣。

(三)、实行竞争机制, 培养激发学生英语学习的兴趣。

在此过程中, 老师要求学生玩个游戏：在有限的时间里背单词和课文，以使学生记住所学内容。“谁做的最好,谁就会赢奖”。在奖品的“诱惑”下，学生们将竭尽全力背课文和单词。因此, 学生的学习效率在生动、竞争的氛围中得以提高。

(四)、借助音乐教学, 激发学生学习兴趣。

如今英文歌曲深受大多数的学生喜欢, 这也可以是一个比较好的，可以提高英语听力能力的有效方 4

法。老师如能教学生一些流行歌曲，例如 “红河谷”、“我心永恒”、“柠檬树”等等。这样, 学生不仅能够记住在这首歌中的新单词, 还能促使他们上网学习英语。高中英语教科书“the sound of the world”中包含许多音乐片段, 在听的过程中, 学生会对生活产生美好的感觉, 同时他们还能学习到新鲜事物。

二、提供相关阅读资料，激发学生阅读兴趣

(一)、阅读能有效扩大词汇量。

作为一个英语老师, 他应该帮助学生扩大他们的阅读量，并选择一些具有教育性和有趣的材料来供他们阅读。

当引导学生阅读书籍时, 应遵循下列原则： (1)、难度中等的原则。

(2)、the-more-the-better的原则。 (3)、内容合适、适应的原则。 (4)、多样性的原则。 (5)、语言真实性的原则。 (6)、学与得相结合的原则。 (7)、成就感的原则。

阅读材料的选择要确保适当的难度，这是必要的。他们不应该太难, 也不能太容易。从某种意义上说, 阅读材料越多、越好。只有通过阅读大量的语言材料才可以做到量变到质变的实现, 学生的阅读能力才能被提高。更重要的是, 阅读的材料应该是多种多样, 不仅可以满足大多数的学生, 可以还可以使学生获得成就感。只有用这种方法才能使学生更容易集中精力去阅读。

总之, 阅读材料的选择, 必须从实际出发, 还要针对学生的全面发展和长远利益。

(二)、阅读英文报纸, 掌握阅读技巧, 提高阅读能力，激发学生学习兴趣

长期的阅读英语报纸和期刊也可以提高学生的阅读技巧和阅读理解能力。一个新闻故事是由标题、主体和结尾组成的。标题是刊登在报纸上面的以大体字出现的, 但是它必须要能够吸引读者, 所以我们说一个标题通常满足两个要求：抓住事情本质和吸引读者。而内容提要通常是新闻故事的前

一、二段, 要捕捉本质的事件, 诱使读者进入这个故事。

(三)、通过阅读电子书籍，激发学生学习英语兴趣

国内和国外一些主要的报纸和杂志的网站, 都是些免费的资源，是可以随时浏览的： China Daily:

http://www.daodoc.com/

21st Century:

http://www.daodoc.com/?c=21st

The Times:

(UK): http://www.thetimes.co.uk

The Daily Telegraph

(UK): http://www.dailytelegraph.co.uk

The Observer

(UK): http://www.observer.co.uk

众所周知, 阅读是一个接收信息的过程。“如果他们能理解一部分内容，就会大大增强学好英语的自信心。”[2]所以读完一本书, 写学习报告应当是对他们所看到的东西的记录。一旦他们养成读书的好习惯, 他们将会更愿望去多读一些, 这样他们的兴趣也就被激发出来了。

三、选择有吸引力的话题来讨论，从而激发学习兴趣

如果一个老师想介入大多数或所有的学生的讨论中的话, 那么他或她就应该选择一个具有吸引力的话题。现实中很容易找到这些相关的信息，这样就很容易地激发学生的学习兴趣。否则, 课堂讨论会落入尴尬局面。“让学生从学习活动中获取知识，充实学习情趣，激发学生主动参与学习。”[3]

下列主题可作为上课案例：

(一)、讨论建议: 辩论:一组学生一个话题。有一半采取正方的观点, 而另一半采取反方的观点。给学生几天做准备，确定一天让学生向全班陈述各自的观点，然后: 1)、让学生投票哪方面为最佳辩论。

2)、征求学生建议双方如何共同解决他们不同的意见。

(二)、讨论话题: 钓鱼: 1)人们应该(不应该)被允许在公共池塘内钓鱼。 2)人们将旧钓鱼线抛入水中应该(不应该)被罚款。 游艇: 1)部分地区需要(不需要)被设为低速区，以保护海洋生物。 2)小船应该(不应该) 像汽车那样限速。

面对如此有趣的话题, 学生可以有他们独特的建议和观点，他们可以互相学习、分享，并从中受益。因此, 选择有吸引力的话题不但可以鼓励学生参与课堂教学, 还能激发他们的创新能力和学习的渴望。

四、课堂活动多样化，提高课堂吸引度

为了使课堂生动有趣, 老师可以采取相应的教学策略和组织各种活动来吸引学生的注意力。老师应该按照其能力、兴趣和个性把班级分成不同学习小组，来有效地组织课堂活动。

(一)、班级活动组织建议: (1)、把班级按能力大致相同分成若干组, 3个或者4个学生一组。每组可选择一个团队的名字。 (2)、每个小组给一张A4纸来写上他们的答案。

(3)、解释：该小组必须识别与角度有联系的词、图象或字谜游戏(取决于你选择哪个版本)。最快的小组可以得到3分, 下一个速度快的得到2分。(由老师对拼写错误作出决定! )例如：给出正确答案但有拼写错误可以给1分。

(4)、显示幻灯片。

(二)、课堂活动范例: “让课堂成为充满活力与创意的学习场所，使学生成为主动学习者。”[4]例如, 在教授关于“pop music”这一课时, 在学生接触课文之前, 教师可以请他们听英文歌曲, 然后让学生在空格里填上他们听说过的单词和短语。之后, 可以对这支歌的思想再加深理解。老师还可以让学生看英文电影, 在播放过程中可以暂停电影以激发其对电影结局的猜想。通过这种方式, 学生渴望获得知识和信息, 学生自己也会觉得这是一项有趣的学习。此外, 他们会逐渐知道除了专心听老师的讲课外, 还有其他方法可以提高英语学习, 只要他们有兴趣, 最终就能获得成功。

五、建立和谐师生关系，有效提高教学质量

“合作学习论认为，教学过程是一个信息互动的过程。”[5]

和谐的师生关系在教学中对学生的情感和思想起着至关重要的作用。赞扬和鼓励在提高教师和学生之间的关系中也有很大的重要性。“教师时刻注意与学生的情感交流是提高教学效率的‘催化剂’”。[6]

马克吐温曾经说:“只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。”珍妮特·格雷厄姆这样写过： 6

“赞美如同阳光一样照耀着人的精神, 我们没有它就不会开花和成长。”在课堂教学中适当的鼓励和赞扬能激发学生学习英语热情。对学生来说, 适度的赞扬和鼓励可以促进他们的信心，而太多的指责或批评将会削减他们的积极性。此外, 教师应该注重个体差异，观察他们的兴趣、爱好、长处来开发他们的潜力, 帮助那些待优生。每当他们学习进步时, 教师应当及时赞扬和鼓励他们。“在教学过程中，教师要认

[7]真研究课堂教学策略，激发学生的学习热情，体现学生主体，鼓励学生探究，高效实现目标。”这样, 能使学生与教师在一个舒适的课堂气氛之中成为好朋友，他们之间的代沟在很大程度上消除了，和谐的师生关系就形成了, 这对于提高教学质量和学习是至关重要的。

六、提倡英语口语教学，激发学生英语学习的兴趣

(一)、学习应与其他日常生活相沟通。

众所周知, 学习语言的目的是把它作为一种工具来交流、使用、获得信息, 并能更好的理解和学习不同的文化背景。“社会语言学认为，语言的社会交际功能是其最本质的功能。”[8] “探究教学法要求每个学生都积极参与教学过程，承担相应的学习责任，因为这种教学很有效。”[9]因此, 首先我们必须学会用英语开口说话。这时学习者对英语掌握的程度不是根据他接受考试的分数多少来进行评价的, 而是根据他能否讲一口流利的英语来表达自己的想法。在日常生活和业余时间里，学生应该敢于张嘴并改变从被动听者到积极参与者的角色。通过这种方式, 他们就会逐渐养成说英语的习惯。

(二)、操练英语的另一种方式——英语角。

没有通过足够的交流训练, 就没有反馈, 学生也就不能进一步的提高， 因为真正掌握英语需要更多的练习。也许有些学生羞于与熟悉的朋友说英语，而英语角就能解决这个问题。在英语角, 学生们可以在无压力的氛围内练习英语口语, 因为在为他们提供的环境中, 他们只得讲英语, 他们因此会受益颇多。此外, 有些特别英语节目，例如(美国之音,BBC,CNN等)也是练习英语口语的最佳选择。

(三)、通过浏览因特网学习，全方位练习英语口语

我们都知道, 有许多网站提供聊天室供学习英语的学生练习口语。通过skype软件可以用英语交谈。还有新浪UC，下载安装并登陆客户端，进入外语天地-初级英语口语房间，在那里可以听，也可以上麦就某个话题和麦友用英语交流沟通。

然后, 你可以申请做管理, 并可以设定热门话题供麦友们讨论。那些想提高英语口语和喜欢用英语交流的朋友可以参加你组建的组或群并展开讨论，这对练习英语口语非常有效。通过网上英语聊天, 学生的英语口语进步了，也激发了他们学习英语的兴趣。

七、贯穿英美文化教学, 激发、培养学生学习英语

当谈到英美文化习俗时, 许多学生对此不甚了解。那么老师怎样做来解决该问题吗? 最好的办法是用知识来丰富自己的文化知识, 这能有效地促进外语教学。在文化教学中, 老师可以介绍一些关于这个话题的文化背景, 并介绍一些西方习俗来激发学生的好奇心, 以及他们对学习英语的兴趣。然后学习者的主动性就会慢慢的培养出来。此外, 组织学生看一些有关英、美国文化的电影。“文化教学以培养学生的文[10]化意识为主要目的。”根据来自现实生活中有意义的文化背景知识, 学生对英语学习将会产生浓厚的兴趣，这将极大促进学生学习英美文化和英语口语教学。

众所周知, 语言本身蕴涵着丰富的文化内涵。学习英语没有文化就不能得以提高, 所以从另一个角度来说, 文化意识对学习一门外语的学生来说是至关重要的, 学习时了解文化背景知识还具有重要的意义, 它还可以提高英语教学的质量和培养激发学生的学习兴趣。如果老师把上述的步骤运用在课堂上, 学生的知识范围就会扩大, 他们对英语学习的兴趣就会慢慢被培养出来。

八、结论

也许还有许多其他好的方法策略, 但上面提到的都是有效的、可接受的，且几乎足以教师们解决教学中所出现的所有问题。

在教学过程中, 兴趣在英语教学中担当着不可缺少的角色。“把学习过程看成一个由学生亲自参与的、生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”[11]作为一名教师, 他不仅要采取有效的教学方法, 激发阅读兴趣，选择有吸引力的话题来讨论、组织各种各样的教学活动、建立和谐师生关系、英语口语及文化教学, 来激发培养学生学习兴趣。更重要的是, 应把课堂教学搞得更具吸引力、更活跃, 培养、激发学生学习的主动性，从而提高英语教学质量。老师不仅应该在教学过程中耐心和负责，而且还要做到勤学、多学、钻研教材教法，博采众家之长。

我们都应该承认这样一个事实: 如果没有任何兴趣存在的话，没有任何一个班级的教学可以做到生动，活泼。毫无疑问, 学生感兴趣的一堂课才是真正成功的一堂课。一旦学生感兴趣, 那么没有什么是不可能的, 更不用说英语学习了。

参考文献：

[1] 马相明.现代外语教学方法研究[M].北京:经济管理出版社，2001，86-87.[2] 谢云锦，王萱.中学英语典型课示例[M].长春：东北师范大学出版社，2000，186-187.[3] 陈旭远.新课程新理念[M].长春：东北师范大学出版社，2002，140-141.[4] 刘秋云.高中英语校本教研的构建与实施[M].广东：英禾多媒体工作室，2007，158-159.[5] 侯渝生.新课程理念下的创新教学设计[M].长春：东北师范大学出版社，2003，11-12.[6] 孙凡哲.上好课[M].长春：东北师范大学出版社，2002，144-145.[7] 李广.评好课：应知应会[M].长春：东北师范大学出版社，2010，10-11.[8] 鲁子问，王笃芹.新编英语教学论[M].上海：华东师范大学出版，2007，14-15.[9] 靳玉乐.探究教学的学习与辅导[M].北京：中国人事出版社，2002，38-39.[10] 鲁子问，王笃芹.新编英语教学论[M].上海：华东师范大学出版，2007，86-87.[11] 刘小明，冯墨女，刘虹，吴世蕴.评好课与师德行为[M].长春：东北师范大学出版社，2010，40-41.

推荐第3篇：爱丽丝梦游仙境英语专业论文

Alice adventures in wonder land 主要内容

《爱丽丝奇境历险记》讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。兔子洞里还另有乾坤，她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克（J）等等。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。

《爱丽丝穿镜奇幻记》讲述的是小姑娘爱丽丝刚下完一盘国际象棋，又对镜子里反映的东西好奇不已，以致穿镜而入，进入了镜子中的象棋世界。在这里，整个世界就是一个大棋盘，爱丽丝本人不过是这个棋盘中的一个小卒。小姑娘从自己所处的棋格开始，一步一步向前走，每一步棋都有奇妙的遭遇：爱丽丝会脚不沾地地飞着走路，那里的花朵和昆虫都会说话，白王后变成了绵羊女店主，她手中的编织针变成划船的桨，等等。镜中的故事大多取材于英国传统童谣，作者通过自己的想象加以展开，并详细叙述，童谣里的人和物活灵活现地呈现在读者面前：为一丁点儿小事打架的对头兄弟，行止傲慢的憨蛋和为争夺王冠而战的狮子和独角兽。看来只有发明家兼废品收藏家白骑士无法归类，但他恰好是作者本人的化身。等到爱丽丝终于走到第八格，当了王后之后，为所有这些人准备了一次盛大的宴会，宴会上的烤羊腿会鞠躬，布丁会说话，盛宴最终变成了一片混乱，忍无可忍的爱丽丝紧紧捉住摇晃的红后最后变成了一只小黑猫，爱丽丝也在摇晃中醒来，开始追问这到底是自己的梦呢，还是红国王的梦？ 作者介绍

刘易斯·卡罗尔（Lewis Carroll），原名查尔斯·路德维希·道奇逊，与安徒生、格林兄弟齐名的世界顶尖儿童文学大师。原名查尔斯·路德维希·道奇逊。1832年1月出生于英国柴郡的一个 牧师家庭，1898年卒于萨里。曾在牛津大学基督堂学院任教达30年之久，业余爱好非常广泛，尤其喜爱儿童肖像摄影。他的第一本童书《爱丽丝奇境历险记》于1865年出版，当时就引起了巨大轰动，1871年又推出了续篇《爱丽丝穿镜奇幻记》，更是好评如潮。两部童书旋即风靡了整个世界，成为一代又一代孩子们乃至成人最喜爱的读物。

如果说刘易斯·卡罗尔因为这两部童书而被称为现代童话之父，丝毫没有夸大的成分。至少他的两部《爱丽丝》一改此前传统童话（包括《安徒生童话》、《格林童话》）充斥着杀戮和说教的风格，从而奠定了怪诞、奇幻的现代童话基调。仅从这点来说，就堪称跨时代的里程碑。 故事简介

Alice, sitting with her sister, is bored.A White Rabbit scurries by, muttering to himself and pulling a watch from his waistcoat pocket.Curious, Alice follows the animal down a rabbit hole, the first of many instances in which she is propelled by her curiosity.

Alice falls, landing in a pile of leaves.She finds herself in a hall and discovers a tiny key to a tiny door leading to a garden.She drinks from a bottle labeled DRINK ME, and shrinks down to ten inches tall.Too short to unlock the garden door, Alice begins to cry.She eats some cake, grows unusually tall, then fans herself and becomes exceedingly small.She finds herself swimming in a pool of her own giant tears.A group of animals gathers around her on the shore.A Mouse gives a speech and then a foot race ensues.Alice is soon left alone and begins to cry again.

The White Rabbit approaches.Thinking Alice is his housemaid, he sends her on an errand to fetch some things from his house.Alice drinks from a bottle she finds inside and grows until she fills the house, spilling out windows and bumping her head against the ceiling.Frightened, the Rabbit and his friends throw pebbles at Alice.The pebbles become cakes, which Alice eats to shrink.She escapes and meets a Caterpillar sitting on a mushroom, smoking.While he questions her identity and learning, Alice experiments with eating parts of the mushroom to alter her height.

After a brief conversation with a Pigeon, she visits the highly

peppered house of the ill-tempered Duche and encounters the Cheshire Cat, traveling next to the house of the March Hare.Here the Hare, the Mad Hatter, and the Dormouse have tea.Confused, she leaves the party in disgust and finds her way to the garden she could not reach earlier.

In the garden, Alice encounters a very curious croquet game and a Queen of Hearts who threatens to chop off everyone\'s heads.Alice talks with the moralizing Duche until the Queen threatens to execute the woman.

At the Queen\'s orders, a Gryphon leads Alice to the Mock Turtle.She listens to his life story and his instructions for dancing the Lobster

Quadrille.The two creatures ask Alice to recount her own adventures, which she does, until a Trial is announced in the distance.

The Trial concerns some tarts stolen from the Queen.When she is called to the witne stand, Alice begins to grow again and knocks over the jury box.The King orders her to leave the court because of her height.She refuses and continues to grow as the White Rabbit introduces more evidence.The Queen threatens to chop off Alice\'s head.Having grown to her full size, Alice calls the Queen and her soldiers a mere deck of cards, at which point the entire pack of them rises up and flies down upon her.

Alice awakes.Her sister is brushing off some leaves from Alice\'s face.She recounts her Adventures and runs off.Her sister watches Alice and begins to dream herself, imagining that the White Rabbit rushes by through the gra.

梗概：Alice\'s Adventures in Wonderland (commonly shortened to Alice in Wonderland) is an 1865 novel written by English author Charles Lutwidge Dodgson under the pseudonym LewisCarroll。[1]It tells of a girl named Alice who falls down a rabbit hole into a fantasy world (Wonderland) populated by peculiar, anthropomorphic creatures.The tale plays with logic, giving the story lasting popularity with adults as well as children.[2] It is considered to be one of the best examples of the literary nonsense genre,[2][3] and its narrative course and structure have been enormously influential,[3] especially in the fantasy genre.

推荐第4篇：英语专业论文题目

中西方文化差异的论文题目： 中西方时间观念的比较 中西方饮食文化的比较 中西方教育的比较 中西方问候语的比较 中西方餐桌礼仪的差异 中西方宗教文化对比 中西方儿童文学的差异 从文字比较看中西方文化差异 礼貌中的中西方―面子文化‖差异

论中西方激励机制的差异比较和在医疗管理中的应用 英语教学中的文化教学——中西方文化差异对比分析 中西方价值观差异对交际模式的影响

从历史中透视中西方经济差异形成的原因

浅谈跨越中西方文化障碍 日常生活中的中西方文化差异 浅析中西方隐私观的差异

中西方古代体育和谐思想比较研究

中西方传统犯罪控制思想之比较

土地与海洋的对话——中西方文化与人格差异之浅见

汉英商标翻译与中西方文化差异 中西方孝文化探析

从文化视角看中西方教育思想的差异 中西方语言与文化的差异

中西方哲学语言观的差异 浅析中西方文化差异对翻译的影响 从素质教育看中西方教育的差异及思考

中西方立宪文化差异比较——以价值观为视角

影响跨文化交际的主要因素——中西方价值观念差异 中西方股票期权制度实际操作的差异性分析 英语词汇学论文论文题目

英语语言的特征 试论英语逆序构词法 论英语主谓一致

The Change of English word Meaning: Factors and Types 英语词汇意义变化的影响因素与类型 运用―发散思维‖来扩大学生的词汇量

现代英语词汇迅速发展的源泉

网络英语的词汇类型及其特点

广告英语的词汇特点

英语教学中词汇的处理

英语词汇意义的特点与词汇教学

论中英文中动物词汇的文化差异

英汉文化内涵在动物词汇上的体现

试论篇章词汇衔接的语义基础

英汉词汇文化内涵探析

女性相关词汇及其文化内涵 动物词汇的应用及其隐喻性的探索 就词汇空缺谈旅游英语翻译技巧 汉英语姓名文化对比研究 英语颜色词的词义及文化对比研究 论提高大学英语词汇教学

浅析词汇的记忆与词的形态理据之问的关系 试析英语中的歧义现象

大学英语词汇教学的有效方法 2095 英语词汇教学新探

英语词汇的联想与搭配探析 英汉词汇比较中文化内涵的展现

英汉词汇的文化差异

隐喻对英语词汇演变的影响

隐喻认知理论对英语词汇教学的启示

论英语词汇搭配的特征

言语听辨中的词汇提取

英语词汇的认知与活用

英美社会与文化论文

1.The Contrast and Analyses of Customs in Britain and China 英国和中国习俗之研究

2.Cultural Connotation of English Names 英语姓名的文化内涵

3.Black Culture and American English 黑人文化与美国英语

4.The Phenomenon of ―Political Correctne‖ in American English 论美国英语中的政治正确现象 5. English Euphemism and Culture

文化因素与委婉语

6. Cultural Differences in Addre Terms: English and Chinese 英汉称呼语中的文化差异

7．Influence of Greek Myths to British and American Culture

希腊神话与英美文化

8. An Investigation on Intercultural Communication Competence and Intercultural Sensitivity Among Chinese College Students 关于中国大学生跨文化交际能力和跨文化敏感度的调查 9.Cro-Cultural Awarene in Translating Tourist Materials 中国旅游资料翻译中的跨文化意识

10.Cro-Cultural Training in Chinese Universities

中国大学中的跨文化培训

11.Acculturation Strategies among Chinese Overseas Students

中国海外留学生的文化适应策略

12.On Tour Commentary Translation---An Intercultural Communication Perspective 从跨文化角度看导游词翻译

13.Intercultural Communication on the Internet

互联网上的跨文化交际

14.On the Application of Theatrical Tricks to the Shakespeare’s Dramas 论莎士比亚戏剧中的舞台技巧的应用 15.The Bible and Western Festivals 《圣经》与西方节日

16.On Culture-loaded Animal Words in Cro-Cultural Communication

跨文化交际中的动物文化词研究

17.The Cultural Differences Between Chinese and English from the Cultural Attached Meaning of Animal Words 从动物词汇看汉英文化的差异

18.On Plants Words and Culture 论植物词汇与文化

19.On the Cultural Connotations of Color Words in English and Chinese 中英颜色词文化内涵研究

20.Cro-cultural Communication on the Translation of the Chinese ―Long‖ 从中国―龙‖字的翻译看跨文化交际

21.On English and the Chinese Borrowing Words and the Cultural Differences 论中英借用词与文化差异

22.A Contrast of the Symbols of American and Chinese Culture 中美文化象征比较研究

23.The Contrastive Study on the Courteous Expreions in English and Chinese 英汉礼貌用语对比研究

24.Body Language in Non-verbal Communication 浅谈非语言交际中的身势语

25.Culture Consciousne in the English Language Teaching 英语教学中的文化意识

26.Reinforcing Equality in Cultural Communication in Cro-cultural Communication 跨文化交际应加强文化平等交流意识

27.Cro-cultural Difference on the Non-verbal Communication 非言语交际的跨文化差异

28.Improper Cultural Transferences in Cro-Cultural Communication 文化负迁移对跨文化交际的影响

29.On Cro-Cultural Communication Phenomenon 论跨文化交际现象

30.The Difference of Cultural Thinking Between English and Chinese and the Intercultural Communication 英汉文化思维差异与跨文化交流

31.Chief Factors Affecting Cro-Cultural Communication--- Difference Between Chinese and Western Values 影响跨文化交际的主要因素---中西方价值观念差异

32.Taboos in Cro-Cultural Communication--- Probing into the Difference Between Western and Chinese Culture 跨文化交际中的禁忌问题---中西方文化差异之探讨

33.Cultural Differences in Cro-Cultural Communication Between Chinese and English Language 谈英汉跨文化交际中的文化差异

34.The Difference of the Eastern and Western Mode of Thinking and Cro-Cultural Communication 中西思维模式差异与跨文化差异

35.Cro-Cultural Communication in Interpretation 口译中的跨文化交流

36.The Cultural Perception and Memory in Intercultural Communication 跨文化交流中的文化感知和文化记忆 37．Cultural Factors of English Catchwords 英语流行语的文化因素 38．The Epitome of Contemporary American History and Culture--- Interpreting Forrest Gump 当代美国历史和文化的缩影---解读《阿甘正传》 39.Body Language in Non-verbal Communication

浅谈非语言交际中的身势语

40.Differences and Resources of Addreing in English 英汉语中称谓的差异及其成因

41.Cultural Interpretations of English and Chinese Names 英汉姓名的文化阐释

42.Different Body Languages in Different Cultures 身势语在不同文化下的差异

43.Functions of Non-verbal Behavior in Intercultural Communication 非言语行为在跨文化交际中的功能

44.The Contrastive Study on the Courteous Expreions in English and Chinese 英汉礼貌用语对比研究

45.The Presentation of Different Thinking Modes in Chinese and Western Religious Cultures 中西方宗教文化中的不同思维模式 46.The Breath of American Slang 美国俚语初探

47.The Influences of Western Festivals on Chinese Society 西方节日对中国社会的影响

48.Cultural Migration of Western Festivals 西方节日的文化入侵

49.The Influence of Borrowing Words on English and Chinese Vocabulary

英汉词语互借对语言文化的影响

50．Cro-Cultural Communication in Busine World 商务领域跨文化现象

51．Christianity and American Culture 基督教与美国文化

52.The Studies of Chinese Movies and Culture 中国电影与文化

53.Cultural Implication of Chinese Cuisine 中国饮食文化的内涵

54.Diversities of Chinese and Western Culture from the Sources of English and Chinese Idioms

从汉英习语来源看中西方文化的差异

55.The Social Status of the Blacks in America after the Civil War

美国内战后的黑人社会地位 56.A Comparison of Garments Culture between the East and the West 中西服饰文化对比

57.A Research on Cro-Cultural Difficulties in Reading Comprehension 影响阅读理解的跨文化因素研究

58.The Reasons of Ancient Greek Mythology Influencing the English Language 古希腊神话故事对英语语言影响的原因

59.A Cultural Perspective on Chinese and Western Trademarks 中西方商标的文化视角

60．English Idioms and the Western Culture 英语习语和西方文化

61.A Tentative Study on English and Chinese Euphemism 汉英委婉语研究

62．American Place Names and Their Culture 美国地名和文化

63．A Comparison of Courtesy Conventions between Chinese and English 汉英礼貌用语的异同

64．Animal Words in Chinese and English Idioms and Their Translations

中英习语动物词异同及其翻译

65.Cultural Differences on Etiquette between China and Western Countries 中西方礼仪文化差异

66．Increasing Cultural Awarene of Secondary School Students 如何提升中学生的文化意识

67．A Comparative Study of Compliments: Cro-Culture Perspectives 从跨文化的角度对比中西方问候语的差异 语言学论文

1.On English Euphemism 谈谈英语委婉语

2.Metaphor in English Euphemism

隐喻在英语委婉语中的应用

3.The Relationship between Taboo and Euphemism and Their Respective Uses 浅谈禁忌语和委婉语之关系及各自用途

4.A Survey of Euphemism in English and Chinese 对英语和汉语中的委婉表达法之研究

5.A Comparative Study of English and Chinese Euphemistic Terms of Death 英汉有关“死亡”的委婉语的对比研究

6.A Contrast Study of Courtesy Language in English and Chinese 英汉委婉语的语用对比研究

7.The Phenomena of Ambiguity in English 英语中的模糊语现象

8.Noun-verb Conversion in Contemporary English 现代英语中名词转化为动词的现象

9.Onomatopoeia in English and Chinese Nursery Rhymes 英汉语儿歌中的拟声词

10.Syntactic Functions of Prepositional Phrases 前置短语的句法功能

11.Various Circumstances under Which Inversion is Used and its Comparison with Chinese 运用倒装的多种情形及其与汉语的比较

12.The Analysis of ―Up‖ and ―Down‖ in English and Chinese 分析Up和Down在英语和汉语中的用法

13.The Comparison between English and Chinese Conjunctions

英汉连词对比

14.Difference between Attributive in Chinese and English and How to Translate English Attributive Clauses 英汉定语比较与定语从句翻译

15.A Tentative Study of Post-posed Adjectives 后置形容词初探

16.On Simplification of English Sentences 谈英语句子的简化

17.Lexical Items as Means of Cohesion in English Texts 英语语篇中的词汇衔接手段 18.On English Idioms in Text 论语篇中的英语习语

19.On Personal Pronouns in English from the Textual Perspective 语篇角度的英语人称代词分析

20.Cultural Characteristics of English Words 英语词汇的文化特征

21.Latin’s Influence on the English Vocabulary in the History Perspective 拉丁语对英语词汇的影响

22.The Feature of English Vocabulary on the Internet

网络英语词汇特点

23.Differences Between American English and British English on Lexis 英式英语和美式英语词汇的差异 24.Context of Culture and Connotative Meaning of Words 文化语境与词汇内涵意义

25.The Polite Language in the English Language 英语中的礼貌用语

26.On the Relations of Basic Language Skills

基本语言技能的关系

27.The Research on Collocation based on Corpora Linguistics 基于语料库的词语搭配研究

28.The Research on Semantics in Cognitive Linguistics 认知语言学框架中的语义研究

29.Language Determinism vs Language Relativity 语言决定论还是语言相对论

30.The Role of Meta-cognitive Strategy in Second Language Acquisition 第二语言习得中元认知策略的作用

31.The Comparison of TG Grammar and Systemic-Functional Grammar 转换生成语法与系统功能语法比较面面观 32.The Rules of Turn-taking in Conversations 会话中话轮转换的规律

33.Conceptual Nature and Pragmatic Value of Metonymy 借代的概念本质和语用价值

34.On the Use of Direct and Indirect Speech 论直接引语和间接引语的运用

35.On the Functions and Maxims in the Cooperative Principle 论合作原则的功能与准则

36.A Comparative Study of Transferred Epithet in English and Chinese 英、汉语移就的比较研究

37.Influences of Chinese Dialectic Accents over English Pronunciation 汉语方言对英语发音的影响

38.Cultural Difference between China and the West and English Pragmatics Errors 中西文化差异与英语语用失误

39.The Cultural Differences between China and the U.S.A.in Everyday Communication 中美日常交际中的文化差异

40.The Contrastive Study on the English and Chinese Expreions in Refusing or Declining 英汉拒绝语的对比研究

41.Study on the American Slang---From the Cultural and Linguistic Perspective 从文化和语言学的视角看美国俚语 42.On the Structural and Semantic Features of English Idioms 浅谈英语习语的结构和语义特征

43.Similarities and Diimilarities of British and American English 英式英语和美式英语的异同

44.A Comparative Analysis of Pronunciation in British and American English 英式英语与美式英语发音比较

45.Causes and Expreions of Sexism in English

论英语性别歧视的表现与成因

46.How to Understand Headlines of English Newspaper 如何理解报刊英语中的标题

47.The Characteristic of Tense Forms of English Newspaper Headlines 报刊英语标题的时态特点

48.How the New Words Are Created in English Newspaper 报刊英语中的新词是如何产生的

49.The Characteristic of Words Used in Newspaper Headlines 报刊英语标题的用字特点

50.News Headlines: Their Features and Style 英语新闻标题的特色与文体风格

51.The Feature of the Vocabulary in English Advertisements

广告英语的词汇特点

52.On Rhetorical Skills in English Advertisements 浅议英语广告中的修辞艺术

53.An Analysis of the Features of Advertising English

广告英语的特征分析

54.Lexical Items as Means of Cohesion in Chinese and English Advertisements of Cosmetics 英汉语化妆品广告中的词汇衔接

55.The Style Characteristics of Advertising English 广告英语的文体特点

56.Rhetorical Devices in Advertising English

广告英语的修辞手法

57.Figures of Speech in English & Chinese Advertisements

中西广告语中的修辞现象分析运用 58.On Coherence in News English 论新闻英语中的连贯问题

59.Linguistic Features of English Busine Contracts

商务合同的语言特征 60.A Linguistic Point of View on Design of Foreign Language Multi-media Courseware 外语多媒体课件设计的语言学思考

62．The Communicative Value of Intonation in Spoken Discourse 英语语调在口头语篇中的意义

63．On the Politene and Cooperation Used in the Language Learning 语言学习中的礼貌和合作原则

64．The Significance of Repetition in Text Coherence 重复在语篇连贯中的作用

65．The Research on the Relations between Motivations, Methods, and Attitudes of English Learning for College Students 大学生英语学习动机、方法、态度关系研究

66．Personality Factors to the Succe of Foreign Language Learning 个性因素在外语学习中的作用

67．The Analysis of Common Features for Succeful English Learners 成功英语学习者特征分析

68．Self-monitoring in Second Language Acquisition 第二语言习得中的自我监控

69．The Role of Memory in Second Language Acquisition 记忆在第二语言习得中的作用

英语专业论文题目1 •1) 语言学、应用语言学

•包括：词汇学，语法，当代语言学的各个分支极其理论，语言学对其它学科(如翻译等)的影响。

•E.g.•英诗中常用的修辞 •英语谚语的修辞手法 •委婉语的分类 •英语中的缩略语 •英语词汇中的外来语单词 •英语新词新意探究 •美国英语的特色

•如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义 •Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication •Ambiguity and Puns in English •English by Newspaper

•English Personal Pronouns: a Preliminary •Thematic Network and Text Types •An Inquiry into Speech Act Theory •On Lexical Cohesion in Expository Writing •The Inferences of Conversational Implications •Reading Strategy: Context and Meaning

•The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts 英语专业论文题目4跨文化研究

•包括中西文化对比 (语言，宗教，价值观，物质文化，企业文化，风俗习惯, 教育等).•E.g.

•多元文化背景下的美国课程改革

•不同文化对于涉及动物的语言的影响 •跨文化非言语交际的功能及文化基础

•中美儿童教育之比较

•中国与西方国家的酒文化

•全球电视文化一体化与中国的对策

•The Management for Multinational Enterprises in China: Converting Cultural Clash into Introjection •Suggestions for Succeful Intercultural Communication in the Proce of Spoken English •Cultural Differences and Translation of the English-Chinese Idioms •The Importance for International Enterprises of Understanding the Diversity of U.S.Culture •The Importance of Understanding the Cultural Characteristic in International Advertising 英语专业论文题目5 英语教学法

•包括教学法理论，英语教学法发展史，或具体针对某一课程的教学，某一教学对象的特征（年龄，职业，性别，基础水平等）进行教学方法，课程设计等方面的研究． •E.g.

•扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系 •提高英语阅读速度的主要障碍 •英语阅读能力和阅读速度的关系 •通过扩大知识面提高英语阅读能力 •如何在阅读实践中提高英语阅读能力 •阅读英文报刊的好处 •如何处理精读和泛读的关系 •如何对付英语阅读材料中的生词 •如何通过阅读扩大词汇量

•提高阅读能力和提高英语听力的关系 •英语听说读写四种技能的关系 •通过英语阅读提高英语写作能力 •英语快速阅读能力的构成成分 •中学生英语自主学习能力的培养 •英语教学中的语言焦虑及解决策略 •简笔画-英语教学中简单高效的教学手段 •提高英语听力理解能力的策略和技巧 •电子辞典与英语教学 •普通话对英语语音的迁移作用 •母语迁移在基础教育各阶段中的作用 •提高大班课堂教学的效果 •《英语课程标准》研究 •口语教学中教师的角色 •从心理学角度探讨少儿英语教学 •英语课堂提问的策略研究

•英语后进生产生的原因以及补差方法研究 •英语词汇教学方法探讨

•小学生英语口语能力评估方法研究 •朗读在英语教学中的作用 •任务型教学法研究 •方言对学生英语语音的影响 •英语阅读课堂教学模式探讨 •计算机辅助英语教学中的诸问题 •不同种类的计算机辅助英语教学方式 •计算机辅助英语教学中的教学法原则 •英语课堂的合作学习策略研究 •中学生英语学习策略的培养

•探究式教学法在中学英语教学中的应用 •现代信息技术在英语教学中的应用 •教师教学行为对高中生英语学习的影响 •实施成功教育减少两极分化 •小学英语活动课教学模式研究 •中学英语听力训练最佳方案 •原版电影与英语学习•中学生英语兴趣的培养

•《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊 •张思中教学法实践调查报告 •如何杜绝中式英语 •英语教师的文化素养 •网络时代如何学好英语 •背景知识与阅读理解 •上下文在阅读理解中的作用 •家庭教师在中学生英语学习中的利弊 •中学英语教学现状分析 •中外教师解释课文方法比较 •中外教师课堂提问方法比较 •中外教师课堂鼓励性用语比较 •中外教师对学生总体要求之比较

•The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching •Pedagogical Translation and Translation Teaching •The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials •Micro-teaching and Student Teacher Training •How to Evaluate the Teacher Performance - A Case Study •English Test Design

•The Interference of Native Language in English Writing or Translation •Translation Methods and English Teaching

•The Expreion of Negation in English and Chinese Languages •On the English Rhetorical Devices

•How to Use a Computer in Managing an English Cla •Literal Translation and Free Translation 英语专业毕业论文题目汇总英语专业毕业论文题目汇总 语言与语言学类

001 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变

002 英诗中常用的修辞

003 英语谚语的修辞手法

004 委婉语种

005 英语中的缩略语

006 英语词汇中的外来语单词

007 英语新词新意探究

008 美国英语的特色

009 如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义

010 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication

011 Ambiguity and Puns in English

012 Some basic consideration of style

013 English by Newspaper

014 English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis

015 Thematic Network and Text Types

016 An Inquiry into Speech Act Theory

017 On Lexical Cohesion in Expository Writing

018 The Inferences of Conversational Implications

019 Context and Meaning

020 The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts 语言学习类

001 扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系

002 提高英语阅读速度的主要障碍

003 英语阅读能力和阅读速度的关系

004 通过扩大知识面提高英语阅读能力

005 如何在阅读实践中提高英语阅读能力

006 阅读英文报刊的好处

007 如何处理精读和泛读的关系

008 如何对付英语阅读材料中的生词

009 如何通过阅读扩大词汇量

010 提高阅读能力和提高英语听力的关系

011 英语听说读写四种技能的关系

012 通过英语阅读提高英语写作能力

013 英语快速阅读能力的构成成分

014 大学生英语自主学习能力的培养

015 提高英语听力理解能力的策略和技巧

016 电子辞典与英语学习

017普通话对英语语音的迁移作用

018 朗读在英语学习中的作用

019 原版电影与英语学习

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020 《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊

021 如何杜绝中式英语

022 网络时代如何学好英语

023 背景知识与阅读理解

024 上下文在阅读理解中的作用

025 不同种类的计算机辅助英语教学方式

026 Pedagogical Translation and Translation Teaching

027 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials

028 English Test Design

029 The Interference of Native Language in English Writing or translation 翻译类

001 英汉文化差异和翻译 002 英语习语翻译 003 翻译与语境 004 翻译中的对等问题 005 翻译中的衔接与连贯 006 翻译中的文化信息传递 007 语篇体裁与翻译策略 008 汉语四字词语的翻译 009 数字的翻译 010 翻译中的语序转换 011 谈英语被动句的翻译 012 英汉句法对比和翻译

013 谈合同（或其他各种类型文本）的翻译 014 英语否定句的翻译 015 广告英语及其翻译 016 中国特色词汇及其英译 017 英语长句的理解与翻译 018 商号、商标、公司名称等的翻译 019 Importance of Meaning Group in Translation 文学类

001 文学批评方法之我见

002 解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义

003 弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见

004 华滋华斯诗歌的自然观

005 简析《秋颂》的美学价值

006 由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观

007 论叶芝诗歌中的象征主义

008 狄金森诗歌的现实意义

009 论现代诗歌与后现代诗歌的异同

010 解读《麦克白》的创作意义

011 由海明威的《杀人者》理解客观叙述法

012 解读福克纳的《干燥七月》

013 中外文学作品比较

014 不同英语文作品比较

015 英文作品中的人物分析 016 英文作品的社会意义

017 英文作品的文体风格 12.Language and Culture (1) Euphemism (2) Cultural Difference Reflected in Language 13.The linguistic analysis of English Advertising 英文广告的语言特征

14.The language of English news headlines 英语新闻标题的语言特色

15.The language of English Busine letters 英语商务信函的语言特色 16.The language of English Proverbs 英语谚语的语言特征

17.The culture in English advertising

英语广告中的文化价值观念

18.Different eating cultures in China and USA 英美不同的饮食文化

19.The comparative study of Chinese and English phatic communication 汉英寒暄语对比研究

20.Chinese and English holidays and cultures 汉英假日与文化比较

21.Present-giving in Britain and USA 英美国家的送礼文化

22.Sex discrimination in English Names 英语人名中的性别歧视

23.礼貌在英语商务信函中的表达方式 24.文化差异对国际商务谈判的影响 25.英语广告中的会话含义 26.商号、商标及公司名称翻译 27.商务英语策略

28.商务英语翻译中的跨文化因素 29.商务谈判技巧探析

30.论中美商务谈判的跨文化交际 31.商务英语信函中的礼貌原则 32.从跨文化交际看英汉商标词的翻译 33.电影片名翻译策略 34.新闻标题的特点及其翻译

Features of News Title and Its Translation 35.科技英语的特点及其翻译

On Features of English for Science and Technology and Its Translation 36.公司简介汉译英

On English Translation of Chinese Introduction to Companies 37.影视剧中幽默元素的翻译

The Translation of Humor Elements in Films and TV Series 38.跨文化广告翻译

39.翻译中的中式英语现象——以**市旅游景点的翻译为个案 ―Chinglish‖ in Chinese-English Translation ——A Case Study of Translation in Scenic Sports in *** 40.中式菜谱的特点及翻译 41.书评：*** 42.旅游英语的特点及翻译 43.英美文学，小说、诗歌、散文等 44.翻译理论与实践，林语堂的英语小说 45.英语语言学，如被动句、虚拟句等用法

46.语言与文化，如英国国家的文化禁忌，颜色、服装的变迁与潮流 47.英语教学法，任务教学法，或交际法

48.英语电影分析，如《贫民窟的百富翁》、海上钢琴师等 49.浅析广告词笔译的文化差异 50.电子商务信函的写作特点 51.商务谈判中的英语口语特点

52.从一部电影分析中西方文化差异及冲突 53.论中西文化习惯在商务谈判中的作用 54.从一部电影小议中国文化的对外传播 55.浅谈身势语在商务谈判中的作用 56.试论普通英语与商务英语的异同 57.英语语言中的性别和种族歧视现象 58.英语委婉语构成及其社会功能 59.浅析英语委婉语 60.跨文化研究 61.中西休闲文化差异 62.中西礼仪文化差异

63.论中西方文化因素对国际商务活动的影响 64.中西方礼貌用语的对比研究

65.中西方不同思维模式在——文化中的体现 66.简析中美贸易壁垒的成因 67.当地文化对企业经营业的影响 68.商务英语信函中的礼貌原则 69.英文作品中的人物分析 70.英语谚语的修辞手法 71.中外文学作品比较

72.饮食文化和翻译———菜名文化: food cultures and translation --- cultures in dish names 73.文学作品中外来词的翻译: the translation of foreign words in literary works 74.具有文化伴随意义的词的翻译: the translation of words with cultural connotations 75.影视作品中的幽默翻译: the humor translation in Movie and TV products 76.小议翻译评价: on translation comments 77.歧义现象及其翻译: on ambiguity and its translation 78.语篇，翻译的转换单位？: translation unit: discourse? 79.自然会话技巧与戏剧剧本对白角色的塑造 80.The Insufficiency of the Referential Theory 81.文体与翻译

82.从功能语言学角度分析奥运主题曲《我和你》 83.论访谈节目中的模糊限制语现象 84.国家领导人答记者问中对合作原则的违背 85.英语在中国网络语言的本土化：词汇视觉 86.“The Time Concept in the Traveler's Wife‖ 87. psychoanalysis on Oscar Wild's Fairy Tales 88.从《戴洛维夫人》浅析弗吉尼亚·伍尔芙的女权主义思想 89.Samuel Beckett's Visual Artistic Practice 90.新媒体给我们带来更多的限制而不是自由 91.美剧《丑女贝蒂》的中国本土化

92.大众媒体对身份认同的建构——美国真人秀节目 93.The Critical Gaze of Men's Beauty Contests 94.The pohotoc gate of abusing women 95.“名人”加“名牌”等于高收视率——从社会经济学分析《学徒》 96.intercutural marriage between hostile countries 97.A Textural Metafuntion Analysis of Hard News Language 98.Halliday语境理论框架下对语码转换功能的探析 99.女权主义研究

100.弥尔顿诗歌，英诗格律研究 101.语言学与语言教学

102.环境及母语对二语习得的影响

103.Readers of Different ESL Proficiency and Their Attention to Phonology and Orthology 104.“A Catcher in the Rye‖ and Contemporary Cynical Chinese liferature 105.从近代西方政治制度变迁的角度谈启蒙运动对人类社会的影响 106.“搜狗输入法”的语言学分析

107.意识如何流动——对《尤利西斯》的语篇功能分析 108.The different poetic images between The Roetry of Emily Dickenson and Anne Sexton 109.the application of Nida's theories on Chinese—to—English Translation 110.英汉词汇的社会文化内涵

111.the foudamental diverge between transformational generative grammer and systemic grammer 112.《伊娃原则》论“After All Women Back to Housewife 113.元语元的否定 114.会话含意——语用学

116.Functional linguistics Approach to Speech in Radio Station 117.演讲语言的功能

118.The Analysis of yhe Mother’s Love in White Oleander 分析《白夹竹桃》中的母爱

119.Sence and Sensibility: Views on Love and Marriage in 18th Century Britain from Pride and Prejudice and Jane Eyre 理智与情感――从《傲慢与偏见》与《简爱》看18世纪英国的婚姻与爱情 120.On the Mafia’s Spirit in The Godfather(Ⅰ) 从《教父》浅析黑手党的精神面貌

121.ID, Ego and superego: A Psychological Analysis of Catherine in Wuthering Heights 本我、自我、超我——对《呼啸山庄》中凯瑟琳的心理分析

122.On the Relation between the Spiderman Film Series and Social Phenomena 浅谈《蜘蛛侠》电影系列与社会现象 123.On Cause and Effect of Disneyfication 浅谈迪士尼改编童话

124.Mark Twain as an Explorer of American Spirits: Analysis of The Advantures of Tom Sayer 马克·吐温对美国精神的探索——浅析《汤姆·索耶历险记》

125.The Analysis of Heathcliff Wuthering Heights – In camparison with Dante in The Count of Monte Cristo and Medea in Greek Myth 对《呼啸山庄》男主人公希斯克厉夫的分析——以《基督山伯爵》中唐泰斯和希腊神话中的美狄亚为参照

126.On the inner reasons for Marguerite’s death hidden in the novel Camille for 160 years 隐藏在《茶花女》中160年的玛格丽特真正死因

127.On the Perspectives od Different Contrasts and Comparisons in Wuthering Heights 《呼啸山庄》中的不同对比和对立关系

128.D.H.Lawrence’s Views on Love in Lady Chatterley’s Lover 从《查泰莱夫人的情人》看劳伦斯的爱情观

129.On the Orientalistic Images of Egypt in Agatha Christie’s Daeth on the Nile 论阿加莎·克里斯蒂《尼罗河上的惨案》中埃及的东方主义形象 130.The road to Salvation – An analysis of Sal Paradise in On the Road 救赎之路——对《在路上》的萨尔帕里迪斯的分析 131.The Beauty of Human Nature: An Analysis of Uncle Tom’s Characters 人性之美——汤姆叔叔的性格探析

132.The Power of Love: The Love Theme in Rebecca of Sunnybrook Farm 爱的力量——对《太阳溪农场的丽贝卡》中爱的主题分析 133.Translation of Some Key Chinese and English Color Expreions 论汉英主要颜色词的翻译

134.A Tentative Study on Loanwords in English and Chinese Languages 试析英汉词汇互借

135.The translation of Idioms from the Prepective of Culture 从文化角度探西域习语翻译

136.Translation of Chinese and English Color Exprions 论汉英颜色词的翻译

137.The Translation of Idioms from the Perspective of Culture 从文化角度谈习语翻译

138.Translation of Public Signs in Guangzhou: Skopos Theory Perspective 从目的论看广州公示标牌翻译

139.How Gothic Tradition Penetrates In Wuthering Heights 140.The Function of the Idealism of Henry David Thoreau in Modern Society 梭罗的理想主义在现代社会中的功能 141.翻译策略的选择与文化语境的对等

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推荐第5篇：英语专业导论论文

英语专业导论论文

不知不觉，英语专业导论课已经上完了，通过上专业导论课，我收获了很多，也明确了英语学习的目标，也想了以后毕业以后出来做什么工作。很感谢学院开设的这门课程。

首先，我为什么选择英语这个专业。其实从小，我就是比较喜欢英语的，相比于语文数学那些，因为我觉得语文学起来太枯燥了，有古文需要背诵，需要咬文嚼字，而数学又需要大量的演算，推理，需要有逻辑能力。而英语呢，因为是外语吧，第二语言，我学起来并没有觉得太枯燥，而且我还想要把它学好，将来有机会的话可以出国，到外面去看看。但我们小学还没有开始学习英语，但我已经会说一些简单的单词，对话了。从初中开始学英语，一直成绩还算可以，在英语学习上，我也觉得没有什么困难的。再到高中，看见一些外国人，我也可以和他们简单的交流了，我就觉得特有成就感，感觉英语真的很好，所以考大学的时候，我选择了英语专业，想要在英语上更上一层楼，同时也更想多接触几门外语，希望在以后当个翻译或什么的，也可以到处的走走，自由些，我觉得这样就很好。

而英语专业学什么，其实刚开始我并不是很清楚，只是大概了解英语专业就学英语吧，听，说，读，写那些，但通过上专业导论课，我明白了许多，对英语专业学什么有了清楚的认识，英语专业要学语音、语法、词汇、听力、阅读、写作、翻译，要学这么学的东西，我明白了其实学习一门语言，也不是件容易的事情，学习英语，不仅要学习英语，还要学习西方的文化，西方的历史等等，这样才能更好的掌握这门语言。

英语的“听”，就是听力，学习英语，要多听，听力很重要，现在我们的这个阶段，正是比较基础的阶段，需要我们大量的听，听懂别人讲的英语，听懂大众讲的英语，听懂bbc ，voa主流频道英文，而在世界每个地方，有些讲的英语都是不一样的，比如日本，印度人讲英语都不一样的，所以这就需要我们大量的练习听力了，学会听懂变种英语，只有先听懂别人说什么，你才知道你要怎么去说。英语的“说”，也很重要，一门语言就是用来交流的工具，只有说出来，这门语言才会得到运用，但现在，一些人们学习英语，只是学的哑巴英语，这就不好了，学习英语更要学会怎么去说出来。说的时候，也要注重语音，发音准确，让别人听懂，让别人理解，这样英语才算学好了的。英语的“读”，是要我们广泛的阅读，多读，报刊阅读，小说阅读，网上阅读，多读些文学、社会学、心理学、新闻报道类型的，这样才能增加我们的见识，增加我们的眼界，学习英语，不仅仅只学习这门语言，多个方面都要涉及到，多方面都要了解一些，这样才能更好的去掌握它。最后，英语的“写”，这也是相当重要的，只有学会写，这才是可以看出你英语学习的怎么样了，这是考查英语综合能力的一项，所以为什么我们大学四年都要开设的课程，写作真的很重要，学习写作，要学习语言基础，写作模式与技巧，而听写作老师说，我们面试找工作的时候，别人就要考你的写作，所以，可见，写作可以体现出一个人英语的综合水平怎么样。除了这些，英语的学习还离不开学习西方的文化，历史等知识，毕竟，英语是西方的语言，了解他们的文化，他们的习惯，他们的历史，可以更好的学习和掌握他们的语言，所以英语的学习，要了解的相当的多，很多的方面都需要了解到。这些是我通过专业导论课上所收获的，明白了英语学习的一些要求，一些具体的该怎么去学，让我有了一个大致的方向，可以能更好的学习英语。

如今，到读大学，来学习英语已经有一年的时间了，我也收获颇多，从每天早上的晨读，到上口语，基础英语课，听力课，写作课，语音课，让我也具备了一定的英语基础，虽然我还有很多的不足之处，我觉得我的英语还不是很好，词汇量少了，有时就导致我不能听明白别人在说什么。学习英语，也需要相应的策略，我就制定了一个以后学习英语相应的策略。首先需要个环境，所以以后同学之间的交流尽量用英语，每天早上坚持晨读，早上是我们最清醒的时候，记忆力也最好的时候，这时候用来学习英语是事半功倍的效果，每天坚持背十个课外的单词，要增加自己的词汇量，一周至少要读三篇英语的文章，或者一篇比较短的小说，每天至少听英语的广播或新闻一小时，完成老师布置的任务，此外，还应多看些课外的

书籍，虽然我不是很喜欢看书，我喜欢看小说，现在，我在尝试着看英文小说，虽然现在对于我来说有点困难，不管是意义上，还是词汇上，我读书的过程中，才发现我有好多的词汇都不知道意思，去查字典呢，又太多了。现在在这个英语专业，学的其实很少，我们学的一些只有与我们专业有关的，所以这需要我们自己去关注一些基本的信息，一些有用的知识，在各个方面都能懂一些，学英语的就应该是这样的，现在英语那么的普及，一些人多多少少都懂一些英文，甚至一些人的英文还很好，虽然他不是英语专业的，我们拿什么跟别人理工类的人啊那些竞争，要靠我们在英语方面的专业知识，还要靠些我们涉及广泛的知识。学习英语专业，就要达到学习这个专业的要求，这样我们毕业后才能找到一个比较好的工作。而我以后，想当个翻译，最好是笔译，或者在一个外企工作，这就是我的打算。所以，这需要我这四年的勤奋和努力，从现在开始，就需要我更认真的学习了，希望四年以后，不留下什么遗憾，找到个好的工作，或在英语学习上能更上一层楼。

推荐第6篇：英语专业社会实践论文

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的专业实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。这有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

一个半月多在XXX公司的社会实践已划上了圆满的句号，从中我领悟到了很多的东西。 记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了专业方面的知识。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟。

从起初对专业翻译涉猎很少，变成一个既懂得专业词汇，又懂得地道运用的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，苦的是让人记住那些长串的英文单词、词组，还得分清它们用在什么时候最好；快乐的是和同事的和睦相处、主管的风趣幽默，还有别人对自己付出的肯定与赞赏；最重要的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程。其实专业实习的日子不是很长，当初的我不知道如何下手翻一篇PS，不知道如何使用传真机，种种场景就像昨天才发生一样，是那么的叫人印象深刻。

在实践的这段时间内，让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

一:挣钱的辛苦和竞争的激烈

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，做久了真的很无聊啊，很辛苦。在那时，我才真真正正的明白，原来父母上班挣钱真的很不容易! 在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

二:人际关系

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有太多工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。

同时，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

三:主管的管理

在公司里边，有很多的主管，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说:在管理时，要因人而异!

四:自强自立自信

以前在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护，日子肯定过得无忧无虑了。但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这一个多月里，让我学会了自强自立，凡事都要靠自已。现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立了。

在工作方面要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

五:认识来源于实践

社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，平时在学校只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过社会实践，可以紧密结合自身专业特色，让自己所学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提高。通过社会实践，可以检 验自己的知识和水平，加深和巩固原来在理论上的模糊认识，使理论上的欠缺的 在实践环节中得到补偿，从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化 “千里之行，始于足下” ，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到 了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六:专业的重要性

选择了英语为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了公司实践应该能够应付得来，但是在公司里并没想象中如此容易。平时在学校，翻译不对的话随便改一改就可以交上去了，但在真正的翻译领域里，要一改再改，因为一篇好的翻译作品是要经过不断的加工修改的，就因为这样，公司的老师会对每一篇文章认真审核，这种要求在学校的课堂上是学不到的。

现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

一个半月的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍纵即失。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。事无大小，自己都倾力而为，在这过程中不仅培养了自己认真负责的工作态度，也培养了自己的耐心和韧劲

我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短的关系，但时通过实习，加深了我对专业知识基本的理解，丰富了我的用运能力，使我对日常管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

Practise makes perfect！最后，十分感谢XXX公司，感谢所有为我的实习提供帮助和指导的领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页！

推荐第7篇：英语专业论文翻译

A smart copper(II)-responsive binucleargadolinium(III) complex-based magnetic resonanceimaging contrast agent†

Yan-meng Xiao,ab Gui-yan Zhao,ab Xin-xiu Fang,ab Yong-xia Zhao,ab Guan-hua Wang,c Wei Yang*a and Jing-wei Xu*a A novel Gd-DO3A-type bismacrocyclic complex, [Gd2(DO3A)2BMPNA], with a Cu2+-selective binding unitwas synthesized as a potential “smart” copper(II)-responsive magnetic resonance imaging (MRI) contrast agent.The relaxivity of the complex was modulated by the presence or absence of Cu2+; in the absence of Cu2+, the complex exhibited a relatively low relaxivity value (6.40 mM1 s1), while the addition of Cu2+ triggered an approximately 76% enhancement in relaxivity (11.28 mM1 s1).Moreover, this Cu2+- responsive contrast agent was highly selective in its response to Cu2+ over other biologically-relevant metal ions.The influence of some common biological anions on the Cu2+-responsive contrast agent and the luminescence lifetime of the complex were also studied.The results of the luminescence lifetime measurements indicated that the enhancement in relaxivity was mainly ascribed to the increased number of inner-sphere water molecules binding to the paramagnetic Gd3+ core upon the addition of Cu2+.In addition, the visual change aociated with the significantly enhanced relaxivity due to the addition of Cu2+ was observed from T1-weighted phantom images.Introduction Copper(II) ion is a vital metal nutrient for the metabolism of life and plays a critical role in various biological procees.1,2 Its homeostasis is critical for the metabolism and development of living organisms.3,4 On the other hand, the disruption of its homeostasis may lead to a variety of physical diseases and neurological problems such as Alzheimer\'s disease,5 Menkes and Wilson\'s disease,6 amyotrophic lateral sclerosis,7,8 and prion disease.9,10 Therefore, the aement and understanding of the distribution of biological copper in living systems by noninvasive imaging is crucial to provide more insight into copper homeostasis and better understand the relationship between copper regulation and its physiological function.A wide variety of organic uorescent dyes have been exploited for the optical detection of ions in the last few decades.11–13However, optical imaging using organic uorescent dyes haeveral limitations such as photobleaching, light scattering,limited penetration, low spatial resolution and the disturbance of auto uorescence.14 By comparison, magnetic resonance imaging (MRI) is an increasingly acceible technique used as a noninvasive clinical diagnostic modality for medical diagnosis and biomedical research.15 It can provide high spatial resolution three-dimensional anatomical images with information about physiological signals and biochemical events.16 As a powerful diagnostic imaging tool in medicine, MRI can distinguish normal tiue from diseased tiue and lesions in a noninvasive manner,17–19 which avoids diagnostic thoracotomy or laparotomy surgery for medical diagnoses and greatly improves the diagnostic efficiency.Multiple MRI imaging parameters can provide a wealth of diagnostic information.In addition, the desired cro-section for acquiring multi-angle and multi-planar images of various parts of the entire body can be freely chosen by adjusting the MRI magnetic eld; this ability makes medical diagnostics and studies of the body\'s metabolism and function more and more effective and convenient.

Contrast agents are often used in MRI examinations to improve the resolution and sensitivity; the image quality can be signicantly improved by applying contrast agents which enhance the MRI signal intensity by increasing the relaxation rates of the surrounding water protons.20 Due to the high magnetic moment (seven unpaired electrons) and slow electronic relaxation of the

paramagnetic gadolinium(III) ion, gadolinium(III)-based MRI contrast agents are commonly employed to increase the relaxation rate of the surrounding water protons.16,21 However, most of these contrast agents are nonspecific and provide only anatomical information.On the basis of Solomon–Bloembergen–Morgan theory,22–24 several parameters can be manipulated to alter the relaxivity of gadolinium(III)-based MRI contrast agents.These parameters include the number of coordinated water molecules (q), the rotational correlation time (sR) and the residence lifetime of coordinated water molecules bound to the paramagnetic Gd3+ center (sM).Adjusting any of these three factors provides the opportunity to design “smart” MRI contrast agents for specific biochemical events.25–27 In recent years, there have been many studies on the development of responsive gadolinium(III)-based MRI contrast agents; most of them have focused on the development of targeted, high relaxivity and bioactivated contrast agents.These responsive gadolinium(III)-based MRI contrast agents can be modulated by particular in vivo stimuli including pH,28–35 metal ion concentration36–43 and enzyme activity.44–50 Notably, a number of copper-responsive MRI contrast agents have been reported to detect uctuations of copper ions in vivo.51–58 These activated contrast agents exploit the modulation of the number of coordinated water molecules to generate distinct enhancements in longitudinal relaxivity in response to copper ions (Cu+ or Cu2+).In this study, we designed and synthesized a binuclear gadolinium-based MRI contrast agent, [Gd2(DO3A)2BMPNA], that is specically responsive to Cu2+ over other biologicallyrelevant metal ions.The new copper-responsive MRI contrast agent comprises two Gd-DO3A cores connected by a 2,6-bis(3- methyl-1H-pyrazol-1-yl)isonicotinic acid scaffold59,60 (BMPNA), which functions as a receptor for copper-induced relaxivity switching.The synthetic strategy for [Gd2(DO3A)2BMPNA] is depicted in Scheme 1.Subsequently, the T1 relaxivity of [Gd2(DO3A)2BMPNA] was studied at 25 C and 60 MHz in the absence or presence of Cu2+.Experiments to determine the selectivity of [Gd2(DO3A)2BMPNA] towards Cu2+ over other biologically-relevant ions were carried out as well.Luminescence lifetime was measured to determine the number of coordinated water molecules (q) of [Gd2(DO3A)2BMPNA] in the absence or presence of Cu2+.In addition, T1-weighted phantom images were collected to visualize the relaxivity enhancement caused by Cu2+, suggesting potential in vivo applications.Experimental section

Materials and instruments

All materials for synthesis were purchased from commercial suppliers and used without further purication.1H and 13C NMR spectra were taken on an AMX600 Bruker FT-NMR spectrometer with tetramethylsilane (TMS) as an internal standard.Luminescence measurements were performed on a Hitachi Fluorescence spectrophotometer-F-4600.The time-resolved luminescence emiion spectra were recorded on a Perkin- Elmer LS-55 uorimeter with the following conditions: excitation wavelength, 295 nm; emiion wavelength, 545 nm; dela time, 0.02 ms; gate time, 2.00 ms; cycle time, 20 ms; excitation slit, 5 nm; emiion slit, 10 nm.The luminescence lifetime was measured on a Lecroy Wave Runner 6100 Digital Oscilloscope (1 GHz) using a tunable laser (pulse width ¼ 4 ns, gate ¼ 50 ns) as the excitation (Continuum Sunlite OPO).Ma spectra (MS) were obtained on an auto ex III TOF/TOF MALDI-MS and anIonSpec ESI-FTICR ma spectrometer.Elemental analyses were performed on a Vario EL Element Analyzer. Synthesis Synthesis of compound 3.Methyl 2,6-bis(3-(bromomethyl)-1H-pyrazol-1-yl) isonicotinate (Compound1)59,60 and 4,7,10- tris(2-(tert-butoxy)-2-oxoethyl)-4,7,10-triaza-azoniacyclododecan-1-ium bromide (Compound 2)61 were prepared following thereported methods.Compound 2 (0.25 g, 0.296 mmol) was suspended in 2 ml anhydrous acetonitrile with 6 equivalents of NaHCO3 (0.1492 g) and the mixture was stirred at room temperature for 0.5 h.Compound 1 (0.0675 g, 0.148 mmol) was added, and the mixture was slowly heated to reflux (80 C) and stirred overnight.After the reaction was terminated, the mixture was cooled to room temperature, and the solution was ltered.The precipitate was washed several times with anhydrous acetonitrile, and the collected ltrate solution was evaporated under reduced preure.The residue was puried using silicagel column chromatography eluted with CH2Cl2–n-hexane–CH3OH (10 : 3 : 1, v/v/v) to afford Compound 3 (0.1038 g, 53%) as a pale yellow solid.1H NMR (600 MHz, DMSO): 8.22 (s, 2H), 8.15 (s, 2H), 6.62 (s, 2H), 4.53 (s, 4H), 3.82 (s, 3H), 3.42 (m, 4H), 2.98 (m, 8H), 2.85 (s, 8H), 2.71 (m, 24H), 1.33 (s, 54H) (Fig.S1†).13C NMR (151 MHz, CDCl3): d 173.21, 172.44, 163.99, 152.38, 150.11, 143.13, 128.07, 109.83, 108.36, 82.59, 57.84, 56.52, 56.06, 55.56, 52.98, 50.55, 48.91, 47.30, 27.96 (Fig.S2†).HRMS (ESI): m/z calc.for C67H111N13O14 [M + 2H]2+ 661.92650, [M + H + Na]2+ 672.91747, [M + 2Na]2+ 683.90844, found [M + 2H]2+ 661.92584, [M+ H + Na]2+ 672.91690, [M + 2Na]2+ 683.90682 (Fig.S3†).

Synthesis of compound 4.Compound 3 (0.1 g, 0.0756 mmol) was stirred with triuoroacetic acid in methylene chloride solution (2 ml) at room temperature for 24 h.The solvent was then evaporated under reduced preure, and the residue was washed three times in CH3OH and CH2Cl2 to eliminate exce acid.The obtained residue was diolved with a minimum volume of CH3OH and precipitated with cold Et2O.The precipitate was ltered to afford a brown yellow solid (0.1022 g).1H NMR (600 MHz, DMSO): 9.06 (s, 2H), 8.17 (s, 2H), 6.84 (s, 2H), 4.33 (s, 4H), 3.98 (s, 3H), 3.56 (b, 20H), 3.09 (m, 24H) (Fig.S4†).13C NMR (151 MHz, D2O): d 174.11, 169.13, 164.64, 150.75, 148.85, 142.10, 129.88, 109.75, 107.99, 55.69, 54.01, 53.10, 52.43, 51.15, 49.59, 48.22, 47.69 (Fig.S5†).MALDI-TOFMS spectrum (CH3OH): m/z calc.for C43H63N13O14 [M H] 984.46, found 984.7 (Fig.S6†).Anal calc.for C43H63N13O14- $3CF3COOH$2H2O: C, 43.14; H, 5.17; N, 13.35; found C, 42.34; H, 4.999; N, 13.29%.Preparation of [Gd2(DO3A)2BMPNA] and [Tb2(DO3A)2- BMPNA].Compound 4 (0.05 mmol) was diolved in 2 ml of highly-puried water.GdCl3 or TbCl3 (0.1 mmol) was added dropwise.The pH was maintained at 6.5–7.0 with NaOH during the whole proce.The solution was then stirred at 75 C for 24 h.MALDI-MS (H2O): m/z calc.for C42H55N13O14Gd2 [M + H]+ 1281.46, found 1281.4 (Fig.S7†).MALDI-MS (H2O): m/z calc.for C42H55N13O14Tb2 [M + H]+ 1284.3, found 1284.4 (Fig.S8†).

T1 measurements.The longitudinal relaxation times (T1) of aqueous solutions of [Gd2(DO3A)2BMPNA] were measured on an HT-MRSI60-25 spectrometer (Shanghai Shinning Globe Science and Education Equipment Co., Ltd) at 1.5 T.All of the tested samples were prepared in HEPES-buffered aqueous solutions at pH 7.4.All of the metal ions (Na+, K+, Ca2+, Mg2+, Cu2+, Zn2+, Fe3+, Fe2+) were used as chloride salts.Concentrations of Gd3+ were determined by ICP-OES.Relaxivities were determined from the slope of the plot of 1/T1 vs.[Gd].The data were tted to the following eqn (1),20

(1/T1)obs ¼ (1/T1)d + r1[M] (1)

where (1/T1)obs and (1/T1)d are the observed values in the presence and absence of the paramagnetic species, respectively, and [M] is the concentration of paramagnetic [Gd].

Luminescence measurements.Luminescence emiion spectra were collected on a Hitachi uorescence spectrophotometer-F-4600.The luminescence lifetime was measured on a Lecroy Wave Runner 6100 Digital Oscilloscope (1 GHz) using a tunable laser (pulse width ¼ 4 ns, gate ¼ 50 ns) as the excitation (Continuum Sunlite OPO).Samples were excited at 290 nm, and the emiion maximum (545 nm) was used to determine luminescence lifetimes.The Tb(III)-based emiion spectra were measured using 0.1 mM solutions of Tb complex analog in 100 mM HEPES buffer at pH 7.4 in H2O and D2O in the absence and presence of Cu2+.The number of coordinated water molecules (q) was calculated according to eqn (2):62,63 q= ¼ 5(sH2O1 sD2O1 0.06) (2) T1-weighted MRI phantom images.Phantom images were collected on a 1.5 T HT-MRSI60-25 spectrometer (Shanghai Shinning Globe Science and Education Equipment Co., Ltd).Instrument parameter settings were as follows: 1.5 T magnet; matrix =256 256; slice thickne =1 mm; TE= 13 ms; TR= 100 ms; and number of acquisitions =1.Results and discuion Longitudinal relaxivity of [Gd2(DO3A)2BMPNA] in response to copper(II) ion To investigate the inuence of Cu2+ on the relaxivity of [Gd2(DO3A)2BMPNA], the longitudinal relaxivity r1 for the [Gd2(DO3A)2BMPNA] contrast agent was determined using T1 measurements in the absence or presence of Cu2+ at 60 MHz and 25 C using a 0.2mMGd3+ solution of [Gd2(DO3A)2BMPNA] in 100 mM HEPES buffer (pH 7.4) under simulated physiological conditions.The concentrations of Gd3+ were determined by ICP-OES.The relaxivity r1 was calculated from eqn (1).In the absence of Cu2+, the relaxivity of [Gd2(DO3A)2BMPNA] was 6.40 mM1 s1, which was higher than that of [Gd(DOTA)(H2O)] (4.2 mM1 s1, 20 MHz, 25 C) and Gd(DO3A)(H2O)2 (4.8 mM1 s1, 20 MHz, 40 C).64 Upon addition of up to 1 equiv.of Cu2+, the relaxivity of [Gd2(DO3A)2BMPNA] increased to 11.28 mM1 s1 (76% relaxivity enhancement).As shown in Fig.1, the relaxivity gradually increased with the copper ion concentration, reaching a maximum value of approximately 1.2 equivalents of Cu2+.Due to the use of triuoroacetic acid in the synthesis of Compound 4, triuoroacetic acid residues produced CF3COO in the [Gd2(DO3A)2BMPNA] solution, allowing CF3COO to partially coordinate with Cu2+ to form “Chinese lantern” type structure complexes.65 When the amount of added copper ions was further increased to above 1.2 equiv., the relaxivity was maintained at the same level.The observed difference in Cu2+-triggered relaxivity enhancement demonstrated the ability of this contrast agent to sense Cu2+ in vivo by means of MRI.Our designed contrast agent not only exhibited a higher relaxivity, but also displayed a Cu2+-responsive relaxivity enhancement.

Selectivity studies The relaxivity response of [Gd2(DO3A)2BMPNA] exhibited excellent selectivity for Cu2+ over a variety of other competing, biologically-relevant metal ions at physiological levels.As depicted in Fig.2 (white bars), the addition of alkali metal cations (10 mM Na+, 2 mM K+) and alkaline earth metal cations (2 mM Mg2+, 2 mM Ca2+) did not generate an increase in relaxivity compared to the copper ion turn-on response; even the introduction of d-block metal cations (0.2 mM Fe2+, 0.2 mM Fe3+, 0.2 mM or 2 mM Zn2+) did not trigger relaxivity enhancements.We noted that Zn2+ is also known to replace Gd3+ in transmetalation experiments; however, studies with analogous Gd3+-DO3A complexes demonstrated that this ligand is more kinetically inert to metal-ion exchange.66 To ensure the kinetic stability of the complex, we used MS to monitor [Gd2(DO3A)2BMPNA] in the presence of 1 equiv.of Zn2+.No metal-ion exchange was observed at room temperature after 7 days (Fig.S13†).Relaxivity interference experiments for [Gd2(DO3A)2BMPNA] in the presence of both Cu2+ (0.2 mM) and other biologically-relevant metal ions were also conducted; the results are shown as black bars in Fig.2, indicating that these biologically-relevant metal ions (Na+, K+, Mg2+, Ca2+, Fe2+, Fe3+, Zn2+) had no interference on the Cu2+-triggered relaxivity enhancement.

In addition, we also tested the Cu2+ response for [Gd2(DO3A)2BMPNA] in the presence of physiologically-relevant concentrations of common biological anions to determine whether the Cu2+-triggered relaxivity enhancement was affected by biological anions at physiological levels.As previously mentioned, Cu2+ binding induced an enhancement in relaxivity from 6.40 mM1 s1 to 11.28 mM1 s1 (a 76% increase).As shown in Fig.3, in the presence of citrate (0.13 mM), lactate (0.9 mM), H2PO4 (0.9 mM), or HCO3 (10 mM), the Cu2+-triggered relaxivity enhancement was approximately 61% (from 6.01 mM1 s1 to 9.66mM1 s1), 66% (from 6.13mM1 s1 to 10.16 mM1 s1), 20% (from 5.88 mM1 s1 to 7.02 mM1 s1), or 55% (from 6.15 mM1 s1 to 9.55 mM1 s1), respectively.Additionally, 100 mM NaCl had almost no effect (an approximately 75% increase), and a simulated extracellular anion solution (EAS, contain 30 mM NaHCO3, 100 mM NaCl, 0.9 mM KH2PO4, 2.3 mM sodium lactate, and 0.13 mM sodium citrate, pH =7),67 resulted in a Cu2+-triggered relaxivity enhancement of approximately 26% (from 6.02 mM1 s1 to 7.56 mM1 s1).Generally, the results revealed that lactate, citrate, and HCO3 had slight impacts on the Cu2+-triggered relaxivity enhancement, while H2PO4 and EAS influenced the enhancement to a greater degree.As shown in Scheme 2, [Gd2(DO3A)2BMPNA] poeed two water molecules after the addition of 1 equiv.Of Cu2+.According to the work of Dickins and coworkers, in lanthanide complexes with two water molecules, the waters can be partially displaced by phosphate, carbonate, acetate, carboxylate, lactate and citrate at different levels.68–70 The influence of these anions on the Cu2+-triggered relaxivity enhancement may be attributed to the partial replacement of coordinated water molecules by these anions.The relatively high concentration of phosphate could likely replace coordinated water molecules to reduce the increased number of water molecules surrounding the paramagnetic Gd3+ centre induced by Cu2+.As shown in Table 1, we measured the number of water molecules in the rst coordination sphere of Tb3+ in the presence of phosphate; the number of coordinated water molecules (q) decreased from 1.5 to 0.8.

Coordination features Luminescence lifetime experiments were performed to explore the mechanism of the Cu2+-triggered relaxivity enhancement.Luminescence lifetime measurements of lanthanide complexes have been widely used to quantify the number of inner-sphere water molecules.71 In particular, Tb3+ and Eu3+ have commonly been applied for lifetime measurements because their emiion spectra are in the visible region when their 4f electrons are relaxed from higher energy levels to the lowest energy multiplets.72,73 Therefore, the Tb3+ analogue of [Gd2(DO3A)2BMPNA], [Tb2(DO3A)2BMPNA], was prepared according to a similar method, and the luminescence lifetimes of the Tb3+ analogue in HEPES-buffered H2O and D2O in the absence and presence of Cu2+ were measured.As shown in Fig.S9,† the luminescence decay curve of [Tb2(DO3A)2BMPNA] was tted to obtain the luminescence lifetimes74 (Table 1), and the number of coordinated water molecules (q) was calculated by eqn (2).The analysis results (Table 1) for [Tb2(DO3A)2BMPNA] in HEPES-bufferedH2OandD2O in the absence and presence of Cu2+ indicated that q increased from 0.6 to 1.5 upon the addition of 1 equiv.of Cu2+; this result indicated that the Cu2+-triggered relaxivity enhancement for [Gd2(DO3A)2BMPNA] was most likely due to the increased number of coordinated water molecules around the Gd3+ ion upon Cu2+ binding to the pyrazole centre (Scheme 2).Aer the addition of Cu2+, Cu2+ removed the pyrazole centre N atom from the paramagnetic Gd3+ ion to generate an open coordination site available for a water molecule.Luminescence emiion titrations of [Tb2(DO3A)2BMPNA] towards Cu2+ were also performed to investigate the binding properties of the contrast agent towards Cu2+.Upon addition of 1 equiv.Cu2+, the luminescence of [Tb2(DO3A)2BMPNA] at 545 nm decreased gradually and reached a minimum due to the quenching nature of the paramagnetic Cu2+ (Fig.S10†).The titration data indicated a 1 : 1 binding stoichiometry (Scheme 2) Copper-responsive T1-weighted phantom MRI in vitro To demonstrate the potential feasibility of this Cu2+-responsive [Gd2(DO3A)2BMPNA] for copper-imaging applications, T1- weighted phantom images of [Gd2(DO3A)2BMPNA] were acquired in the absence and presence of copper ions.The phantom images depicted in Fig.4 displayed distinct increases in image intensity in the presence of 1 equiv.Cu2+ compared with those without Cu2+ (Fig.4D).Moreover, some of the other competing metal ions were also tested to further verify the selectivity of [Gd2(DO3A)2BMPNA] towards Cu2+.Discernible differences were not observed upon the addition of Mg2+ (Fig.4C), Zn2+ (Fig.4E), or Ca2+ (Fig.4F).In addition, we also tested the clinical contrast agent Magnevist (Fig.4G); the image intensity was a bit darker than that of our contrast agent.Conclusions

In conclusion, we designed and synthesized a novel bismacrocyclic DO3A-type Cu2+-responsive MRI contrast agent, [Gd2(DO3A)2BMPNA].The new Cu2+-responsive MRI contrast agent comprised two Gd-DO3A cores connected by a 2,6-bis(3-methyl-1H-pyrazol-1-yl)isonicotinic acid scaffold (BMPNA) that functioned as a Cu2+ receptor switch to induce a distinct relaxivity enhancement in response to Cu2+; the relaxivity was increased up to 76%.Importantly, the complex exhibited high selectivity for Cu2+ over a range of other biologically-relevant metal ions at physiological levels.Luminescence lifetime experiment results showed that the number of inner-sphere water molecules (q) increased from 0.6 to 1.5 upon the addition of 1 equiv.Cu2+.When Cu2+ was coordinated in the central part of the complex, the donor N atom of the pyrazole centre was removed from the paramagnetic Gd3+ ion and replaced by a water molecule (Scheme 2).Consequently, the Cu2+-triggered relaxivity enhancement could be ascribed to the increase in the number of inner-sphere water molecules.The designed contrast agent had a longitudinal relaxivity of 6.40 mM1 s1, which was higher than that of [Gd(DOTA)(H2O)] (4.2 mM1 s1, 20 MHz, 25 C) and Gd(DO3A)(H2O)2 (4.8 mM1 s1, 20 MHz, 40 C).In addition, the visual change aociated with the signicantly enhanced relaxivity from the addition of Cu2+ was observed in T1-weighted phantom images.Acknowledgements We are grateful to the State Key Laboratory of Electroanalytical Chemistry for nancial support.Notes and references 1 S.Puig and D.J.Thiele, Curr.Opin.Chem.Biol., 2002, 6, 171.2 S.C.Leary, D.R.Winge and P.A.Cobine, Biochim.Biophys.Acta, Gen.Subj., 2009, 146, 1793.3 D.D.Agranoff and S.Krishna, Mol.Microbiol., 1998, 28, 403.4 H.Kozlowski, A.Janicka-Klos, J.Brasun, E.Gaggelli, D.Valensin and G.Valensin, Coord.Chem.Rev., 2009, 253, 2665.5 K.J.Barnham, C.L.Masters and A.I.Bush, Nat.Rev.Drug Discovery, 2004, 3, 205.6 D.J.Waggoner, T.B.Bartnikas and J.D.Gitlin, Neurobiol.Dis., 1999, 6, 221.7 J.S.Valentine and P.J.Hart, Proc.Natl.Acad.Sci.U.S.A., 2003, 100, 3617.8 L.I.Bruijn, T.M.Miller and D.W.Cleveland, Annu.Rev.Neurosci., 2004, 27, 723.9 G.L.Millhauser, Acc.Chem.Res., 2004, 37, 79.10 D.R.Brown and H.Kozlowski, Dalton Trans., 2004, 1907.11 A.W.Czarnik, Acc.Chem.Res., 1994, 27, 302.12 L.Prodi, F.Bolletta, M.Montalti and N.Zaccheroni, Coord.Chem.Rev., 2000, 205, 59.13 H.N.Kim, M.H.Lee, H.J.Kim, J.S.Kim and J.Yoon, Chem.Soc.Rev., 2008, 37, 1465.14 M.Mahmoudi, V.Serpooshan and S.Laurent, Nanoscale, 2011, 3, 3007.15 P.A.Rinck, Magnetic Resonance Imaging, Blackwell Science, Berlin, 4th edn, 2001, p.149.16 A.E.Merbach and ´E.T´oth, The Chemistry of Contrast Agents in Medical Magnetic Resonance Imaging, John Wiley & Sons, Ltd., New York, 2001.17 S.Aime, E.Terreno, D.D.Castelli and A.Viale, Chem.Rev., 2010, 110, 3019.18 S.Aime, M.Fasano and E.Terreno, Chem.Soc.Rev., 1998, 27, 19.19 M.Woods, D.E.Woener and A.D.Sherry, Chem.Soc.Rev., 2006, 35, 500.20 R.B.Lauffer, Chem.Rev., 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S.Lopinski, M.P.Lowe, D.Parker, R.D.Peacock, J.J.B.Perry, S.Aime and M.Botta, J.Am.Chem.Soc., 2000, 122, 9674.70 R.S.Dickins, S.Aime, A.S.Batsanov, A.Beeby, M.Botta, J.I.Bruce, J.A.K.Howard, C.S.Love, D.Parker, R.D.Peacock and H.Puschmann, J.Am.Chem.Soc., 2002, 124, 12697–12705.71 W.D.Horrocks and D.R.Sudnick, Acc.Chem.Res., 1981, 14, 384.72 C.C.Bryden and C.N.Reilley, Anal.Chem., 1982, 54, 610.73 K.Binnemans, Chem.Rev., 2009, 109, 4283.74 S.Quici, M.Cavazzini, G.Marzanni, G.Accorsi, N.Armaroli, B.Vcntura and F.Barigelletti, Inorg.Chem., 2005, 44, 529.This journal is © The Royal Society of Chemistry 2014 RSC Adv., 2014, 4, 34421–34427 | 34427

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商务英语的语言特征

国际贸易书信文体的量化分析

论网络聊天室缩略语及其原词语的特点

公务语境下的电话语篇分析

学术论文提要研究

试论法律英语文献的修辞

矛盾修辞中的对立与统一及其在商务英语中的应用

以上选题供大家参考

推荐第9篇：英语专业论文题目

英语毕业论文写作

论文题目

语言学类：

1.年龄和学习时间对第二语言习得的影响（The Influence of Starting Age and Length of Learning on SLA）

2.性别与语言中的意识形态（Ideology of Language and Gender） 3.跨文化修辞互动（Power Relations between Speaker and Audience） 4.词汇学视野下的英汉视野研究

（The Lexical Approach to English and Chinese Surnames） 5.修辞手法在合作原则违反中的运用

（The rhetorical devices’ application in the violation of cooperative principle） 6.论言语行为得体性的概念

（On the Notion of Appropriatene of Verbal Behavior） 7.隐喻及其社会功能（Metaphor and Its Social Functions） 8.修辞与合作（Rhetorical and Cooperation）

9.指示的认知语言学研究（A cognitive Linguistic Approach to Dixie） 10.英语移位诠释：认知视角

（Understanding Dislocations in English: A Cognitive Perspective）

英语毕业论文写作

英美文学类：

1.全球化背景下的中国文化

（Chinese Culture Against the Background of Globalization） 2.乔治·艾略特女权意识的觉醒

3.《名利场》叙事技巧分析（On Narrative Techniques of Vanity Fair） 4.父权文化的牺牲品（The Victim of Patriarchal Conventions）

5.解析《老友记》中幽默的模糊性（An Analysis on Vaguene of Humor in Friends）

6.以生态视角解读《鲁宾逊漂流记》—人类的生态危机 （Human’s Ecological Crisis）

7.从女权主义走向后女权主义的文化符号—芭比娃娃（Barbie doll） 8.《紫色》中茜丽性格变化分析—从压迫到解放

（From the Oppreed to the Lliberated） 9.《飞跃疯人院》中的荒诞与回归自由主题

（The Theme of Absurdity and Restoration of Freedom in One Flew Over the Cuckoo’s Nest）

10.《红字》中的圣经原型（The Biblical Archetypes in the Scarlet Letter）

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英语毕业论文写作

英语教学：

1.非英语专业大学生英语学习策略研究（A Study on English Language Learning Strategies of Chinese non-English majors）

2.学前双语教育（Early Childhood Bilingual Education）

3.交际法手段在英语学习中的运用（The Application of Communicative Approach Techniques in English Learning）

4.谈英语的阅读策略（On the Reading Strategies of English as a Foreign language）

5.论文化背景知识在英语阅读中的作用（Cultural influence on English Reading）

6.论英语教师的基本素质(On basic qualities of a succeful English teacher) 7.交际法在中学英语教学的运用(Applying the Communicative Approach in the middle school English teaching) 8.自主英语学习的质量评估(Evaluation of Autonomous English Learning) 9.论阅读理解教学中学习者写作能力的培养(On the Cultivating of

Learner’s Writing Competence in Teaching Reading) 10.语用推理对英语听力理解的影响(The Effect on English Listening Comprehension from Pragmatic Interference)

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英语毕业论文写作

The Influence of Starting Age and Length of Learning on SLA （年龄和学习时间对第二语言习得的影响）

一．摘要：

人们普遍认为儿童在第二语言学习方面要优越于成人，尤其是在语音方面的特殊能力给人留下了深刻的印象。而这也成为了从小学开始学英语的一个普遍依据。文中论述了不同年龄阶段的习得状况以及成人在学习第二外语时的困难和理论依据，对比成人与儿童的习得结果得出结论。 二．概念

2.1 什么是语言？ 2.2 什么是语言习得？ 2.3 什么是第二语言习得？

2.4 第二语言习得与母语习得有什么区别？ 2.5 人的生理发展特点有哪些？ 三．影响第二语言习得的因素有哪些？

3.1年龄因素 3.2学习时间因素 3.3 性别因素 3.4 环境因素 3.5 家庭因素 3.6 教育条件因素 四．理论依据 4.1 行为主义假说 4.2 关键期假说

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英语毕业论文写作

Questionnaire

关于影响中学生英语写作的因素

为了找出中学生在写作中常犯的错误，了解他们写作中遇到的问题，我设计了这个这个问卷，问卷中的问题不存在正确或错误的答案，每个人都有自己的情况与学习方法，对问题的回答自然也不同。希望每个同学们都能根据自己的学习实际情况认真填写这份调查。本表不需填写姓名，我也将对同学的情况保密，谢谢您的合作。

1.平时写作中你会出现审题不清的情况吗？

1）会

2）不会

3）偶尔 2. 考试中会有看不懂题目所表达的意思吗？

1）会

2）不会

3）偶尔

4）经常 3. 写作中常犯的错误有哪些？（可多选）

1）拼写错误

2）名词单复数

3）缺少冠词、介词

4）代词的误用

5）句子结构不完整

6）时态不一致

7）主谓不一致

4. 在写作中对单词的选择有困难吗？

1）有

2）没有

3）经常有

4）只要写都会出现不知道选哪个词 5. 写作中会出现标点符号错误吗？

1）会

2）绝对不会

3）偶然

4）不会用 6. 对物主代词的用法掌握熟练吗？

1）不熟练

2）不知道物主代词具体用在什么地方

3）经常写作时省去物主代词

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3）人生

3）一般

4）科幻 4）很讨厌

推荐第10篇：英语专业论文题目

英语专业论文题目大全

好的论文题目既是研究的方向，也是一个新的学习领域。你会像一叶小舟，尽情游弋在知识的海洋中。 确定选题 写论文，首先要有选题。我们要从当前英语教学实践中亟待解决的和对英语教学改革实践起指导作用的问题中确定选题。题目是文章的眼睛，应该让读者一看题目就能洞察出文章的内容范围。感受深则写之顺，驾轻就熟，容易出成果。 （1）选题要新颖

创新是论文的生命线。尽量写别人未总结过的东西，要有创造性、新颖性，做到人无我有、人有我新，以爆“冷门”，增强发表的命中率。选题要新颖，就要把握时代的脉搏，关注学科教学改革的动态。捕捉、探讨本学科的信息，以科学性为前提，言他人所未言，发他人所未见，示读者所未知，不是一味地标新立异。 新颖性还指选题的写作角度新、立意新，别人写过的老题目，如兴趣教学、课文教学等，我们可以从新的角度去写，另辟蹊径，写出自己新的经验、观点，写出自己的真知灼见，只要能予人以新的启示，同样能取胜。 （2）从小处着眼

大题目的论文并非不能写，但题目过大，会不着边际，捉襟见肘，往往要说的东西太多，结果是什么也讲不深道不透，两、三千字无法包容其内涵。从小处着眼，把题域缩小一些，使题目变得具体、实在，有利于作者更集中、深入地搜集材料、出示论据，写起来得心应手，做到“小题大作”，从而给读者更多有益的东西。 在取得一定的写作经验之后，一旦有大的选题而且有迫切的写作欲望，我们同样可以着手撰写。

以下是从网络上搜集到的题目，供大家参考： 语言与语言学类

从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变 英诗中常用的修辞 英语谚语的修辞手法 委婉语种

英语中的缩略语

英语词汇中的外来语单词 英语新词新意探究 美国英语的特色

如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication Ambiguity and Puns in English Some basic consideration of style English by Newspaper English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis Thematic Network and Text Types An Inquiry into Speech Act Theory On Lexical Cohesion in Expository Writing The Inferences of Conversational Implications Context and Meaning The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts 语言教学类

多元智能理论在小学英语教学中的应用 小学英语教学中的故事教学 小学英语教学与智力开发

初中英语教材Go for it的适应性研究 如何有效地进行初中/高中阅读教学 初中/高中英语教材中的文化因素 初中/高中英语教材中的文化因素 合作学习在中学英语学习中的应用 角色扮演与高中英语教学

任务型语言教学在语法教学中的应用 怎样教授中学英语词汇 英语教学中情感的重要意义

扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系 提高英语阅读速度的主要障碍 英语阅读能力和阅读速度的关系 通过扩大知识面提高英语阅读能力 如何在阅读实践中提高英语阅读能力 阅读英文报刊的好处

如何处理精读和泛读的关系 如何对付英语阅读材料中的生词 如何通过阅读扩大词汇量

提高阅读能力和提高英语听力的关系 英语听说读写四种技能的关系 通过英语阅读提高英语写作能力 英语快速阅读能力的构成成分 中学生英语自主学习能力的培养 英语教学中的语言焦虑及解决策略

简笔画-英语教学中简单高效的教学手段 提高英语听力理解能力的策略和技巧 电子辞典与英语教学 普通话对英语语音的迁移作用

母语迁移在基础教育各阶段中的作用 提高大班课堂教学的效果 《英语课程标准》研究 口语教学中教师的角色

从心理学角度探讨少儿英语教学 英语课堂提问的策略研究

英语后进生产生的原因以及补差方法研究 英语词汇教学方法探讨

小学生英语口语能力评估方法研究 朗读在英语教学中的作用 任务型教学法研究

方言对学生英语语音的影响 英语阅读课堂教学模式探讨

英语课堂的合作学习策略研究 中学生英语学习策略的培养

探究式教学法在中学英语教学中的应用 现代信息技术在英语教学中的应用 教师教学行为对高中生英语学习的影响 实施成功教育减少两极分化 小学英语活动课教学模式研究

中学英语听力训练最佳方案 原版电影与英语学习中学生英语兴趣的培养 《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊 张思中教学法实践调查报告 如何杜绝中式英语 英语教师的文化素养 网络时代如何学好英语 背景知识与阅读理解

上下文在阅读理解中的作用

家庭教师在中学生英语学习中的利弊 中学英语教学现状分析

中学英语课堂上的Daily Report 中外教师解释课文方法比较 中外教师课堂提问方法比较 中外教师课堂鼓励性用语比较 中外教师对学生总体要求之比较 计算机辅助英语教学中的诸问题 不同种类的计算机辅助英语教学方式 计算机辅助英语教学中的教学法原则

The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching Pedagogical Translation and Translation Teaching The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials Micro-teaching and Student Teacher Training How to uate the Teacher Performance - A Case Study English Test Design The Interference of Native Language in English Writing or Translation Translation Methods and English Teaching 翻译类

英汉文化差异和翻译 英语习语翻译

翻译与语境

翻译中的对等问题 翻译中的衔接与连贯 翻译中的文化信息传递 语篇体裁与翻译策略 汉语四字词语的翻译 数字的翻译

翻译中的语序转换 谈英语被动句的翻译 英汉句法对比和翻译

谈合同（或其他各种类型文本）的翻译 英语否定句的翻译 广告英语及其翻译 中国特色词汇及其英译 英语长句的理解与翻译

商号、商标、公司名称等的翻译

Importance of Meaning Group in Translation 文学类

文学批评方法之我见

解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义 弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见 华滋华斯诗歌的自然观 简析《秋颂》的美学价值

由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观 论叶芝诗歌中的象征主义

狄金森诗歌的现实意义

论现代诗歌与后现代诗歌的异同 解读《麦克白》的创作意义

由海明威的《杀人者》理解客观叙述法 解读福克纳的《干燥七月》 中外文学作品比较 不同英语文作品比较 英文作品中的人物分析 英文作品的社会意义 英文作品的文体风格

参考文献

除相关的专著之外，以下杂志的现刊与过刊可供参考： 《中国翻译》，《上海科技翻译》，《外语教学与研究》，《外国语》，《中小学外语教学》，《外语电化教学》，《中小学英语教学与研究》，《外国文学评论》，《福建外语》，《外语界》，《国外外语教学》，《现代外语》及外语院校学报等，以及中国知网www.cnki.net

补充：

从效度实证研究评估大学英语口试的设计和实施

uation on Design and Operation of CET Spoken English Test through Its Validity Study 外语学习倾向与语言成绩的相关性研究

Research on Correlation Between Foreign Language Learning Orientation and Language Achievement 英汉汉英口译信息传真技巧研究

A Study on the Strategies to Achieve Faithfulne in Chinese-English and English-Chinese Interpretation .关于非英语专业学生语言学习观念的研究

A Study of Non-English Majors’ Beliefs about Language Learning 对现代英语促销信的系统功能语法分析

Analysis of Modern English Sales Promotion Letters from a Systemic Functional Perspective 两所大学理工科学生英语词汇学习策略和学习成绩

EFL Vocabulary Learning Strategies and Language Learning Achievement of Science and Engineering Majors in Two Universities 关于非英语专业学生性格特质和英语成绩的研究

A Correlative Study of Non-English Majors’ Personality Traits and English Achievement 体裁教学法应用于理工科学生阅读课中的实证性研究

An Experimental Study of Genre-based Teaching Approach in Reading Cla for Science Students 如何处理广告英译中的跨文化语用失误

How to Deal with Cro-Cultural Pragmatic Failure in Translating Advertisement from Chinese into English 阅读策略教学效果的实验型研究

Empirical Study on the Effects of Reading Strategy Instruction 学习策略及策略运用与语言水平相关性研究

A Study on Learning Strategies and the Relationship between Strategy Use and Language Proficiency 医学内科词素频率调查及其应用

Corpus-based Survey of Internal Medical Morphemes and the Application of the Findings 英汉称谓对比研究—以《红楼梦》为蓝本

Study on the Comparison and Translation of Chinese and English Addre Forms—based on A Dream of Red Mansions

第11篇：英语专业论文开场白

Good afternoon, Distinguished profeors and teachers.

I am Gu Danni From the cla of English translation.First, I would like to expre my sincere gratitude to my supervisor, Ms.Wang, for her intellectual guidance, invaluable instructions and comments on my thesis.It is with her valuable aistance that I have finally accomplished this paper.

The title of my paper is Strategies in Humor Translation of American Sitcom Friends.As a vital part in translation, the translation of humor in subtitle is gradually capturing an increasing attention and developing into an independent research field.The purpose of the paper is to explore the interpretation of verbal humor in American sitcoms Friends under the guidance of the Functional Equivalence Theory, with the hope of helping people expre humor and understand humor effectively.The final goal of translating a sitcom is to ensure that the target audience can get the humor and appreciate it in the exactly the same manner as the original audiences do,

here is an outline of my presentation and I divide my paper into five parts.Part one and two presents an introduction of this study and Nida’s Functional Equivalence Theory, Part three makes a clear illustration of the different categories of humor in Friends，and discued the features of language.Then I apply these strategies to the subtitling of Friends featuring humorous language.Part five draws some conclusions that translators should try to find appropriate strategies to convey the humorous effect and make the cro-cultural communication smoothly.

I hope the paper can provide some insightful opinions for the improvement of humor translation in American sitcoms.However, due to limited time and resources, the paper may have some deficiency, and there is still a long way to go..I’m looking forward to your sincere comments and suggestions.That’s all.Thank you.

第12篇：英语专业论文题目参考

一、翻译类毕业论文选题

1．Study on Translation of Trade Marks and Culture 商标翻译与文化研究

2．The Social and Cultural Factors in Translation Practice 影响翻译实践的社会和文化因素

3．On the Translation of English Idioms 论英语习语的翻译

4．Study on Features and Translation of English Idioms 英语习语翻译特点研究

5．The Comparison and Translation of Chinese and English Idioms 中英习语翻译与比较

6．Study on Loyalty in English-Chinese Translation 中英互译的忠实性研究

7．Cultural Equivalence in Translation 翻译中的文化对等性研究

8．Literature Translation and the Important of it 文学翻译与重要性研究

9．On the Du Fu’s Poems Translation 论杜甫的诗词翻译

10．The Analysis of Techniques for Learning a Foreign Language Through Translation 通过翻译学习外语的技巧分析

11．中英颜色词的文化差异及翻译

Cultural Differences and Translation in Chinese and English Color words 翻译中不可译性的文化阐释

12．An Cultural Perspective on Untranslatability 中英动物文化内涵的不同及翻译

13．Cultural Connotation and Translation in Chinese and English Animals 浅论翻译中的译者主体性发挥的度

14．On Degree of Translator's Subjectivity in Translation 修辞策略在广告英语中的效用探究

15．A Probe of the Effect of Rhetorical Devices in English Advertisement 16．Error Analysis of the English Translation of the Information about Scenic Spots in Wuhan 武汉旅游景点资料的英译错误分析

17．Semantic--Transliteration-the Most Favorable Method for Translating Foreign Words into Chinese 音意兼译—外来词中译之首选方法

18．A Tentative Study on the Cohesion and Coherence in Sun Zhili’s Chinese Translation of Pride and Prejudice 浅论《傲慢与偏见》孙致礼中译本的衔接与连贯

19．Chinese Translation of Attributive Clauses in English for Science and Technology 科技英语中定语从句的汉译

20．Film Titles and Their Translation——A cro-cultural perspective 从跨文化角度分析电影片名及其翻译

21．Translating Expreions on Public Signs from Chinese into English 汉语公示语英译

22．论文化差异与翻译

Cultural differences and translation 23．商标名的翻译原则与品牌文化

The Translation Principle of Brand Names and Brand Culture 24．英文电影片名的翻译策略与翻译方法研究

On Translation of English Film Names 25．意美、音美、形美--英文商标的汉译

Beauty in Sense, Sound and Form--On Translation of English Trademarks into Chinese 26．中文商标英译探

On the Translation of Trademarks from Chinese into English

二、文化类毕业论文选题

27．国际商务谈判中的双赢语用策略

The Win-Win Pragmatic Strategies in International Busine Negotiation 28．Grice 的合作原则在国际商务谈判中的应用

The Application of Grice’s Cooperation Principle in International Busine Negotiation 29．中西文化面子观差异对比分析

An Analysis on Differences between Chinese and Western Ideas on Face 30．中西文化中女性角色意识差异及其对职业发展影响

Differences between Chinese and Western Role Awarene of Women and the Effects on Their Career Development 31．英语学习中文化障碍

Cultural Obstacles in English Learning 32．从中西委婉语的对比透视中西文化差异

Understand Chinese and English Cultural Differences through the Comparison between Chinese and western Euphenism 33．中英禁忌语比较

A Comparison between Chinese and English taboos 34．从隐私权看中西文化差异

A Comparison between Chinese and Western Cultural Differences from the Aspect of Privacy right 35．中西社会习俗比较

A Comparison Between Chinese and Western Social Conventions 36．言语行为理论及其应用 Speech Act and its Application 37．湖北经济学院英语自主学习现状调查

A Survey on the Students’ English Autonomous Learning in Hubei University of Economics 38．湖北经济学院双语课程学习现状调查

A Survey on Bilingual Courses’ Learning in Hubei University of Economics

39．1The Cultural Connotation of English Etymology and the Teaching of English Vocabulary 英语词源的文化内涵与词汇教学

40．English idioms—A Mirror Reflecting British Culture 英语习语与英国文化反映

41．On Values of Chinese from Perspective of Lexicon 从词汇角度读中国人的价值观

42．On Cultural Differences of Body Language between English and Chinese 论中英体态语文化差异

43．The Analysis on the Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People 东西方人际关系要素差异探析

44．Approach to Cultural Differences in Sino-U.S.Busine Negotiation and its Impacts 中美商务谈判中的文化差异及其影响探析

45．Asymmetrical Features of Politene Principle in Cro-cultural Communication 跨文化交际中的礼貌原则的非对称性研究

46．English and Chinese Euphemisms: A Comparison between Their Cultural Implications 从英汉委婉语对比中透析中西文化差异

47．On the Cultural Differences of the Etiquette Norms in Chinese and English Nonverbal Communication

中英非语言交际礼俗规范的文化差异研究

48．A Comparative Study on the Different Cultural Connotations of Basic Chinese and English Color Words 英汉基本颜色词文化内涵对比研究

49．Characteristic and Cultural Differences of the English and Chinese Idioms 中英文习语的特点以及文化差异

50．Chinese and Western Culture Values in Advertising Language 从广告语中看中西方文化观

51．The Differences of Family Values between China and American 中国和美国家庭观差异

52．The Comparison of Chinese and Western Interpersonal Relationships 中西人际关系比较

53．Cultural Difference Between Chinese and English on Politene 从中英文礼貌用语中看文化差异 54．谈跨文化交际中的“面子”观

On Face Perception in Cro-cultural Communication 55．委婉语在跨文化交际中的应用

The Application of Euphemism in Cro-cultural Communication 56．从英汉习语看东西方文化异同

Differences and Similarities between Eastern and Western Cultures in Chinese and English Idioms 57．中英文化中的礼貌对比研究

A Contrastive Study of Politene in English and Chinese Cultures 58．解析文化差异引起的语用失误

The Study of Pragmatic Failure: From the Perspective of Cultural Differences

59．从文化角度论英汉语中的性别歧视

On the Sexism in Chinese and English from the Cultural Perspective 60．中美商务谈判中的文化因素探析

Approach to Cultural Factors for the Sino-American Busine Negotiation 61．英汉道歉语的对比研究

A contrastive study of apologies in English and Chinese 62．跨文化交际中颜色词的运用

Application of colors in intercultural communication 63．英汉寒暄语的差异研究

Some difference of small talks between Chinese and English 64．不同交际风格中恭维语及其回应的研究

Compliment and its response with different communication styles 65．英汉动物词汇文化内涵意义对比研究

The cultural connotations of animals in Chinese and English 66．英语委婉语的功能与效果研究

On functions and effects of euphemism in English 67．中外幽默的跨文化对比

A intercultural comparison between Chinese and foreign humor 68．英语副语言交际研究

A survey on communication of paralanguage

三、语言类毕业论文选题

69．语篇分析中的语境功能研究

The function of context in discourse analysis 70．语篇分析在英语阅读教学中的运用研究

Discourse analysis in the application of teaching English reading 71．英语广告语言特点分析

An analysis on the feature of English advertisement 72．非语言交际与身势语研究

Nov-verbal communication and gesture language 73．英语委婉语研究

About English euphemism 74．On Puns in English Advertisements—from the Perspective of Relevance Theory 从关联理论看英语广告双关语

75．(My) Dialects and its Negative Effect upon English Pronunciation Learning (本人)方言及其对英语语音学习的负面影响

76．A Comparative Study of Euphemisms in English and Chinese 英汉委婉语对比研究

77．A Study of Sexism in the English Language 英语语言中的性别歧视研究

78．Thematic Theory and Its implications to English Writing 主位理论及其对英语写作的启示

79．英语拒绝方式研究

Research on the Ways of Rejection in English 80．论中美广告中所反映的文化价值观

On the Cultural Values in the Advertisements of China and US 81．从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变

Semantic Evolution of A Word or Phrase from the Perspective of History 82．社会不平等现象在美国英语中的反映

The Reflection of Social Inequality in American English 83．英语财经报道的语言特点

Language Features of English Financial Report

英语语言学方向论文参考题目： 1.浅析英语模糊语在广告中的应用 2.英汉方位词的对比分析 3.面子理论及中英文化差异 4．英语过渡语及功能探析 5.交际中的语用失误探析 6.话语标记语“well”的语用分析 7.论文化语境及其对英语学习的影响 8.论英语习语中的象征意义 9.论奥巴马就职演说的语言特征 10.英汉存在句的对比分析

11.体态语在跨文化交际中的意义差异 12.隐喻的认知解读 13.隐喻与转喻的对比分析 14.网络英语的特点 15.英语成语的文化特征 16.认知语境与话语意义推导 17.广告英语与跨文化交际 18.浅析英汉广告中的双关语 19.新闻英语的文体特征分析 20.关联理论对幽默话语的解读

21.广告英语的修辞艺术

22.浅析幽默语言对合作原则的背离 23.语码转换的语用功能 24.英语中的性别语言现象探索

英语教学方向论文参考题目：

1.重庆方言对英语语音的影响及其对英语语音教学的启示2.地方高校非英语专业学生英语学习状况调查 3.交际教学法在中学英语教学中的运用 4.测试对中学英语教学的反拨作用 5.语言焦虑对英语学习的负面影响 6.中学英语阅读教学中的文化渗透 7.高中英语词汇教学策略初探 8.形成性评价在中学英语教学中的应用 9.多媒体网络在英语教学中的应用及作用 10.任务型英语教学在中学英语课堂中的运用 11.教学日志作为英语教师自评手段的研究 12.新课程标准下的中学英语教学改革探索 13.英语教学中不合作学生的心态分析与对策 14.新课程背景下初中英语教学过程性评价的探索 15.任务型教学在中学英语教学中的实践与反思 16.中学英语听说教学现状分析及教学改进建议 17.中学英语多媒体视听说教学初探 18.中学英语课堂师生互动教学的探索 19.二语习得理论对中学英语教学的启示 20.反思性教学:中学英语教师成长的有效途径 21.中学英语教学中的母语迁移现象及对策

22.大班英语教学背景下学生自主学习能力的培养研究

23.中学生英语课堂参与的积极性差异及对策研究 24.认知语言学理论指导下的中学英语教学 25.焦虑情绪与英语口语表达能力关系探索 26.中学英语教学中学生学习兴趣的激发 27.中学英语教学中“输入”与“输出”的平衡

28.中学英语教学中促进学生自主学习的教学策略探讨 29.语言学习策略与中学生英语听说能力培养 30.中学英语教师在教学改革中的专业发展问题探究 31.中介语理论、输入及输出理论与中学英语课堂教学 32.中学英语教学中学生自主学习能力的培养 33.试论中学英语与大学英语教学的衔接 34.反思性教学在中学英语课程中的应用 35.错误分析对英语学习的启示 36.英语歧义现象与英语词汇教学

翻译理论与实践方向论文参考题目: 1.翻译中的语境因素分析 2.英汉广告文化和翻译 3.论电影片名的翻译

4.论英语俚语的语言文化和翻译 5.英语词汇教学方法探讨 6.英语习语翻译方法研究 7.烹饪英语翻译探微 8.科技英语翻译方法例析 9.中式菜谱的英译 10.汉语颜色词的英译

11.论英语委婉语的差异和翻译策略 12.中国特色词汇的英译

13.中英数字文化对比及其翻译策略

14.汉语四字词语的翻译

15.论“信”、“达”、“雅”与品牌翻译

16.On English Translation of Public Signs in Chinese (汉英公示语的翻译) 17.An Approach to the Translation of Poetic Image诗歌翻译的意象问题探讨 18.影视字幕翻译的原则

19.论《红楼梦》英译本中比喻句的翻译——杨宪益、戴乃迭夫妇英译《红楼梦》译例分析 20.翻译目的对翻译策略的影响——《红楼梦》两个英译本中文化信息的翻译对比 21.文学翻译中的归化与异化 22.体育英语的特点及翻译

23.计算机英语的翻译标准 24.诗歌翻译中的文化因素 25诗经翻译的归化和异化 26.女性与翻译 27.唐诗宋词典故的翻译 28.基督教文化对翻译的影响 29.文化缺省与翻译

30.英语新闻标题的特点与翻译 31.读者在翻译中的作用 32.产品说明书翻译的研究 33.演讲语言特点及其翻译 34.从“吃”的翻译看选词的重要性 35.论中西方文化价值观在翻译中的体现

英汉对比研究方向论文参考题目：

1.英汉语篇中省略现象的对比研究——以《傲慢与偏见》的翻译为例 2.英汉语言对比分析与大学英语翻译教学 3.从名词化角度对比英汉语言差异及翻译技巧 4.英汉动物名词象征意义的民族文化差异研究 5.英汉语言禁忌的对比分析以及对翻译的启示

6.英汉语言中爱情隐喻概念系统的对比研究 7.英汉被动对比研究——以《***》翻译为例 8.中美抱怨语对比研究

9.从培根《论读书》和王佐良中译本看英汉语言对比 10.英汉语言中的情态表达方式对比及其对翻译的启发 11.从英汉语言赞语对比的视角谈语用失误 12.英汉语言经济性的对比分析 13.英汉旅游语篇语法衔接手段对比研究 14.科技英语中定语从句的英汉语言对比与汉译

15.从英汉语言对比分析看大学生在英语写作翻译中存在的问题 16.英、汉语言文化中的性别歧视对比研究

17.英汉语言对比理论的建立及现实意义──英汉修饰语对比

语言与文化方向论文参考题目：

1.美国南方文化管窥——《献给爱米丽的玫瑰》个案分析 2.从《麦田的守望者》看反正统文化的源起

3.试析莫里森作品中的黑人传统文化——以《最蓝的眼睛》为例4.边缘人群话语权——《喜福会》中的少数族裔文化元素 5.边缘人群话语权——《喜福会》中的女性视角 6.《老人与海》：人与自然的关系演变 7.论《了不起的盖茨比》掀起的美国梦 8.外语课堂教学的中西方语境差异 9.从构词法看中西方思维模式异同 10.美国黑人英语的社会文化体现 11.英语习语背后的西方文化支撑 12.外来语对中国青年的行为方式影响研究 13.从“门”的发展看语言与社会文化的互动性 14.黑色幽默效果中的文化因素

15.从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变

16.浅析马克吐温的艺术风格

17.《看不见的人》中看得见的种族歧视 18.《傲慢与偏见》中的婚姻观一览 19.影响言语交际的中西价值观对比 20.《红字》中人物名称及其渊源探析 21.论海明威的反战思想

22.论弗吉尼亚伍尔夫的女权主义思想 23.析含蓄行为模式在言语交际中的误导作用 24.中西文化差异如何决定英语教学中的文化导入 25.南北战争对美国文学创作的趋向性指导 26.评英语学习过程中的非言语交际要素 27.外化与内化——从文化角度考虑唐诗翻译 28.小议香港英语中的殖民时期痕迹 29.中英电影名称体现的不同文化背景 30.网络时代的造词运动

ESP英语（旅游英语）方向论文参考题目: 1.浅析文化因素对旅游宣传资料翻译的影响及对策 2.从文化差异角度谈旅游英语翻译 3.浅析英语导游讲解词的语言技巧 4.涉外导游词的特点及翻译策略

5.试论旅游英语解说词的语言特征与口译策略 6.探析美国俚语中的幽默元素在导游词中的运用 7.礼貌原则在旅游英语中的运用 8.旅游广告语的风格特征与汉英翻译 9.浅析饮食文化中菜名的汉英翻译 10.浅析中国小吃的翻译技巧 11.从中西方餐饮习俗看文化差异 12.中英宴客习俗与文化比较

13.浅谈旅游景点资料的汉英翻译——以xx为例

14.重庆市旅游文化古镇磁器口景点名词翻译刍议 15.休闲食品产品说明文翻译失误例析 16.旅游英语中语用失误例析 17.宾馆介绍英语失误及实例分析

ESP英语（外贸英语）方向论文参考题目: 1.试论商务英语信函的翻译策略 2.试论广告英语的语言特色及翻译策略 3.试论国际商务谈判中的语言交际技巧 4.礼服原则下的商务英语函电写作 5.浅析英语商贸类文章的特点 6.英汉翻译中的“信”的原则 7.广告英语及其翻译

8.外经贸英语核心词汇习得策略 9.论国际商务英语英语学习10.外贸英语词汇的关系模式 11.商业函件英译的锤炼策略 12.对外贸易中的商务礼仪

13.Mixing English in Chinese advertising 14.Negotiation and oral busine English

英美文学方向论文参考题目:

1.论《哈克﹒费恩历险记》中的儿童形象Child Image in Adventures of Huckleberry Finn 2.贝基•夏泼：一个处心积虑的中产阶级Becky Sharp: A Deliberate Middle Cla 3.认识自我，走向独立的历程：论《押沙龙，押沙龙！》中的朱蒂思

The Proce to Self-identification and Independence----An Analysis of Judith in Absalom, Absalom! 4.一个孤独而不屈的英雄——分析桑提亚哥的性格

An Unyielding Hero with Loneline---- An Analysis of Santiago’s Character

5.论盖茨比悲剧的必然性On the Inevitability of Gatsby’s Tragedy 6.拜伦式英雄在西方国家和中国的影响

The Influence of Byronic Heroes in Western Countries and in China 7.一出悲剧中的众生相 ——论《红字》中个人悲剧及原因

Tragedies in A Tragedy----On the Personal Tragedies and Their Causes in The Scarlet Letter 8.福克纳的矛盾——福克纳在《喧哗与骚动》中的女性情结

The Paradox of Faulkner----Faulkner’s Female Complex in The Sound and the Fury 9.《诺桑觉寺》的空间叙事

On the Space Narration of Northanger Abbey 10.论《野性的呼唤》中的自然主义——分析《野性的呼唤》中的环境因素

A Study of Naturalism in The Call of the Wild ----Analysis of Environmental Factors in The Call of the

Wild 11.性格决定命运—— 对小说《卡斯特桥市长》亨查德的人物性格分析

Character Determines One’s Fate----An Analysis of Henchard’s Complex Characters in The Mayor of

Casterbridge 12.爱与金钱 ——分析小说《远大前程》人物皮普的爱与金钱的冲突

Love and Money——An analysis of Pip’s Conflict between Love and Money in Great Expectations 13.从《紫色》看黑人女性摆脱双重压迫走向新生

Black Women's Breaking Away from Double-Preure to Rebirth in The Color Purple 14.对《老人与海》中桑地亚哥形象的简要分析

A Brief Analysis of Santiago in The Old Man and the Sea 15.狗到狼的嬗变——对《荒野的呼唤》中的巴克及其作者杰克•伦敦的性格特征分析

From Dog to Wolf，a Song of Triumph---- A Comparative Study of Character Between Buck the Dog in The

Call of the Wild and Jack London 16.吉姆老爷的胜利——论吉姆老爷对实现其道德理想的勇气以及不懈的努力

The Triumph of Lord Jim---- On Lord Jim’s Courage and Unconceive Strivings to Fulfill His Moral Ideals 17.《呼啸山庄》中凯西和希克列夫不可避免的分离结局

The Inevitable Separation of Cathy and Heathcliff in Wuthering Height 18.《红字》中海斯特对清教迫害的反抗

Hester's Resistance to the Persecution of Puritanism in The Scarlet Letter

19.《觉醒》中的女性主义思想

Feminist Thinking in The Awakening 20.论《傲慢与偏见》中反映的19世纪英国女性社会地位

On Women’s Social States Represented in Pride and Prejudice during the 19th Century in Britain 21.论《名利场》中蓓基性格的成因

On the Causes of Becky’s Character in Vanity Fair 22.人文主义理想——托马斯•莫尔眼中的乌托邦

Humanistic Ideal----Utopia in the Eyes of Thomas More 23.无形的凯蒂——《喧哗与骚动》中的灵魂人物

Invisible Caddy----a Soul Character in The Sound and the Fury 24.《绿野仙踪》里的象征分析——美国19世纪末期经济的一面镜子

Symbolism in The Wizard of Oz----a Mirror of American Economy in the Late 19th Century 25.《威尼斯商人》中鲍西亚平等权力的实现

Portia’s Realization of Equality in The Merchant of Venice 26.物竞天择，适者生存——关于《嘉莉妹妹》的主题研究

Natural Selection and the Survival of the Fittest----A Thematic Study of Sister Carrie 27.《愤怒的葡萄》中的象征主义

Symbolism in the Grapes of Wrath 28.《威尼斯商人》中夏洛克角色剖析

A Tentative Study of Shylock’s Image in The Merchant of Venice 29.对《麦田里的守望者》中霍尔顿内心世界矛盾的反思

Reflection on the Contradictory Inner World of Holden in The Catcher in the Rye 30.艾米莉•狄金森诗歌中宗教思想的演变

The Evolution of Religious View in Emily Dickinson’s Poetry 31.《愤怒的葡萄》——从个体到群体的转变

The Transition from Individual to Community----An Analysis of the Theme of The Grapes of Wrath 32.浅析《人鼠之间》中的孤独主题

An Analytical Study of Loneline in Of Mice and Men 33.约瑟夫•康拉德《黑暗的心》中的反殖民主义思想

Joseph Conrad’s Anti-Colonial Ideology Revealed in Heart of Darkne

34.思绪之河中的时间转换——论福克纳的意识流写作艺术

Time Shifts in a River of Thoughts----An Analysis of William Faulkner’s Stream of Consciousne 35.浅析《蝇王》中人物形象塑造的艺术手法

An Analysis of the Characterization in Lord of the Flies 36.个人与群体《喧哗与骚动》个人悲剧原因解读

Individual vs Community: the Causes of the Individual Tragedy in The Sound and the Fury 37.裘德悲剧根源的探索

The Causes of Jude’s Tragedy 38.论《太阳照样升起》中的异化感

On Alienation in The Sun Also Rises 39.欧•亨利小说中的下层人物——歌颂人性本善的新篇章

An Analysis of the Underprivileged in O Henry’s Short Stories----The Bright Side of Human Nature 40.菲茨杰拉德小说《了不起的盖茨比》的文体特征

Stylistic Features of F.Scott Fitzgerald’s The Great Gatsby 41.论《鲁滨逊漂流记》中的宗教观与殖民主义

The Religious Views and Colonialism in Rubinson Crusoe 42.《白鲸》和《老人与海》中的 “猎者” 形象分析

An Analysis of the Image of "Hunter" in Moby-Dick and The Old Man and the Sea 43.《儿子与情人》中保罗的爱情分析An Analysis of Paul's Love in Sons and Lovers 44.宗教对苔丝和白兰命运的影响的对比分析A Contrastive Study of the Influence of Religion upon Te and

Prynne 45.《呼啸山庄》中凯瑟琳·恩肖的双重人格分析On the Dual Personality of Catherine Earnshaw in Wuthering

Heights 46.《威尼斯商人》中的文化冲突The Cultural Conflicts in The Merchant of Venice 47.论嘉莉妹妹的"美国梦" On Sister Carrie's "American Dream" 48.从《永别了，武器》中看海明威的艺术风格Hemingway’s Artistic Style in A Farewell to Arms 49.论《进入黑夜的漫长旅程》的悲剧根源The Tragical Sources of Long Day' s Journey into Night 50.论《无名的裘德》中的女性意识The Feminist Consciousne in Jude the Obscure 51.《第二十二条军规》中的黑色幽默Black Humor in Catch-22 14

52.从《哈姆雷特》看莎士比亚的悲剧艺术

53.论《等待戈多》的荒诞派戏剧特征 54.《威尼斯商人》的女性主义解读 55.《呼啸山庄》的哥特式特征 56.论亨利·詹姆斯小说的国际主题 57.《白鲸》里的象征手法浅析 58.破灭的美国梦――论《推销员之死》 59.《喜福会》所表现的中西方文化差异 60.《永别了，武器》中的反战主题分析 61.海明威笔下的硬汉形象

62.从马克·吐温作品中探讨地方特色主义写作风格 63.《老人与海》中的多重主题 64.《德伯家的苔丝》悲剧成因探析

65.从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧与成长 66.解读《简.爱》的帝国主义意识

67.从《鲁滨逊漂流记》看人的性格对命运的决定作用68.论《白象似的群山》中海明威独特的写作风格

69.解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义 70.华滋华斯诗歌的诗歌美学 71.简析《秋颂》的美学价值 72.由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观 73.论叶芝诗歌中的象征主义 74.狄金森诗歌的现实意义 75.解读《麦克白》的创作意义

76.由海明威的《杀人者》理解客观叙述法 77.评析《了不起的盖茨比》中的男性形象 78.对太阳照常升起的艺术特征分析 79.《看不见的人》中的布鲁斯神韵

80.“拂过水仙的蕙风”——华兹华斯与汪静之作品浅析

第13篇：英语专业本科生论文题目

选题名称

Emily Dekinson’s view of Death 艾米丽.狄金森的死亡观

A Comparison of Elinor and Marianne in Sense and Sensibility

《理智与情感》中两姐妹人物对比

A Comparative Study of Cultural Connotations of Plants Between English and Chinese

英汉植物类词语文化内涵的对比研究

Cultural Difference and Similarities Between China and Britain in the Origins of Surnames 由中英姓氏起源看两国文化异同

On Feminism Reflected in Jane Austen’s Emma 浅析女性主义在简.奥斯丁《爱玛》中的体现

Comparative Study Euphemism in English and Chinese 英汉委婉语对比研究

An Analysis of the Effect of Body Language Use in EFL Teaching in China 身势语在中国英语教学中的使用效果分析

On the Spirit of Revolt of the Joads in the Grapes of Wrath

解析《愤怒的葡萄》中约德一家的反抗精神 选题名称

he Influence of Social Transition on Women

——A Reinterpretation of Scarlet in Gone With The Wind 社会转型对女性的影响——对斯佳丽的重新解读

Culture Reflected in English and Chinese Idioms – A Comparative Study of Culture Between English and Chinese Idioms 从中英文化看汉语习语---英语习语的对比研究

ulture Impacts on Costumes—A Comparative Study of Tang Dynasty and Renaiance Periods 文化对服饰的影响——中国唐代和欧洲文艺复兴时期的对比研究

Advantages and Disadvantages of Native English-Speaking Teachers in TEFL in China 外籍教师在中国英语教学中的利与弊 On Mother\'s Love in Beloved 宠儿》的母爱剖析

An Analysis of the Naturalist Moral in Sister Carrie 浅析《嘉莉妹妹》中的自然主义道德观 A Comparison of Two Heroines in Vanity Fair 对比名利场中两女主人公

From A Caged Parrot to a Flying Bird ——On Edna’s Awakening in Chopin’s The Awakening从囚鸟到飞鸟的飞跃——浅析肖邦《觉醒》中爱德娜的觉醒 选题名称

n the Cultural Similarities and Differences between English and Chinese Animal Idiom

从动物习语看英汉文化差异

Cultivation of English Language Sense in Listening and Reading of Middle School Students 中学生听读英语语感的培养

On the Application of Original English Movies in the English Audio-Visual Course 探析英文原版电影在英语视听说课中的应用

On Teaching English Newspaper Reading in Middle School 浅析中学英语报刊阅读的教学

Wolf Culture—A Brief Analysis of the Human Nature and the Wolf Nature 狼文化---人性与狼性的对比

Analysis of Causes of Maggie’s Tragedy from Feminist Point in The Mill on the Flo 从女性主义角度分析《弗洛斯河上的磨坊》中麦琪的悲剧成因 An Analysis of “Iceberg Principle” in Hemingway’s Works

浅析“冰山原则”在海明威作品中的体现

An Analysis of Henchard’s Tragic Fate

浅析亨查德悲剧命运的形成原因 A Study of Huck’s Attitude Towards Racism解析哈克对种族歧视的态度 选题名称

Translation of the Pun in Chinese and English Adverting 英汉广告中的双关语的翻译

On The Applicability of New Concept English and Go For it For Middle School Students in China 试论《新概念英语》(I)和《新目标英语》对中国中学生的适用性 The Influence of Oriental Philosophy on Salinger’s Works

东方哲学对塞林格作品的影响

The Psychological Barrier and the Countermeasure for the Problem Students with English Learning in Junior Middle School 初中英语学困生的心理障碍及对策

A Brief Analysis of Listening Comprehension Strategies for Non—English Major Students 浅析非英语专业学生听力理解策略的培养 he Symbolic Meaning of Moby Dick 浅析《白鲸》中的象征意义

English translation of Chinese Slogans for Beijing Olympic Games 北京奥运标语的英译

Comparative Study of the Social Concept of “Face” in English and Chinese Culture中英文化“面子观”对比分析

A Comparative Study of Phatic Communion Between English and Chinese 英汉寒暄语的对比研究 选题名称

Some Reflections on Two Female Characters in The Color Purple 对《紫色》中两个女性人物的重思

On The Positive Effect of English Songs in Senior Middle School EFL Teaching 浅析英文歌曲对高中英语教学的积极影响

The methods of Self-learning on English Writing of Middle School students 自主学习在中学生英语写作中的运用方法

Analysis of Errors of English Cloze in Middle School Exams and Countermeasures 中学英语测试中完形填空错误分析及对策 An Interpretation of Pocola’s Tragic Fate 解读佩克拉的悲剧命运

A Noticing-Hypothesis-based Study of English Middle Construction Understanding 基于注意假说理论的英语中动结构理解研究 An Analysis of the Writing Features of The Gift of Magie and A Service of Love by O’Henry 中文:透过《麦琪的礼物》和《爱的牺牲》分析欧亨利的写作手法 Marlow’s Journey to Self-exploration- A Thematic analysis of Heart of Darkne马洛探寻自我的旅程——《黑暗的心》主题分析

选题名称

The Co relational Study of Text lengths,

T- units and English Writing Proficiency to English Majors大学英语专业二年级学生文本长度，T单位和写作成绩相关性研究

An Interpretation of the Tragedy of the Main Characters in Hardy’s The Return of The Nativ 解读哈代《还乡》中主要人物的悲剧性

A Comparative Study of English and Chinese Allusions 英汉典故对比研究

A Comparative Study of Taboo in Chinese and English

汉英禁忌语的差异对比研究

An Analysis about Character Imagery of Jane in Jane Eyre and “I” in Rebecca 对比分析《简爱》中”简”与《蝴蝶梦》中“我”的人物形象

The Joy Luck Club---A Mirror of the Conflicts and Compatibility between Chinese and American Cultures 喜福会——中美文化冲突与融合的一面镜子

The Application of Situational Approach in Middle School English Cla- Teaching

情景教学在中学英语教学导课中的运用

On Equality Reflected in The Prince and the Pauper 论《王子与贫儿》中折射出的平等思想

An Analysis of the Inevitability of Gatsby\'s Tragedy in The Great Gatsby浅析《了不起的盖茨比》中盖茨比悲剧的必然性 选题名称

An Analysis of the Main Characters in Pavilion of Women 《庭院里的女人》中主要人物形象分析 An Analysis of Symbolism in A Rose for Emily 分析《献给爱米丽的玫瑰》的象征手法

The Co relational Study Between English Reading Strategies and Reading Proficiency to Senior I Middle School Students 高一学生英语阅读策略和英语阅读成绩的相关性研究

Analysis of the Conversion on Jane Austen’s Marriage Concept

浅析简奥斯汀婚姻观的转变

On Analysis of Sexism in English Language 论英语语言中的性别歧视

A Pragmatic Study of Fuzzy Hedges to Teachers of English Majors 一项英语专业教师课堂模糊限制语语用功能的研究 An Analysis of Pip’s Character in Great Expectation 《远大前程》中皮普性格分析

On The Popularity of Western Festivals in China 论西方节日在中国的流行 选题名称

Strategies of Improving English Majors’ Spoken English 论提高专业英语学生口语能力

The Influence of the Difference between Chinese and Western Number Cultures on Cro-Cultural Communication 中西方数字文化差异对跨文化交际的影响

A Comparative Study of Self-concept between Chinese and American Culture 美文化中自我理念的比较研究

Consciousne Awakening of Main Characters\' Happine in The Grapes of Wrath 解读《愤怒的葡萄》中主人公幸福意识的觉醒

On The Causes of Clyde’s Degeneration in An American Tragedy

Differences Between Chinese and

English Values in Advertisements 从广告看中英价值观差异

Error Analysis in English Writing Caused by L1 Transfer to Junior III Middle School Students初三学生英语写作中母语迁移的错误分析研究

trategies of Efficient Problem Rising in English Reading Cla 有效提问在中学英语阅读课堂中的策略

The Teacher\'s Role in Junior Middle School Students’ Initiative Learning 教师在初中生主动学习中的作用 选题名称

E/C Translation of Complex Sentences in Legal Texts 法律文本中复杂句的英汉翻译 Translation of Public Signs in Tourism 旅游公示语翻译

A Pragmatic Study on Euphemism in English Busine Advertisements 英语商业广告委婉语的语用研究 The Pragmatic Study of Irony 反语的语用功能的研究

The Embodiment of “Survival of the Fittest” on Buck in The Call of The Wild “适者生存”法则在《野性的呼唤》中巴克身上的体现

The influence of self-identity in Isabel Archer\'s tragic marriage－comment on The portrait of a lady 自我认同对伊莎贝尔婚姻悲剧的影响—评《贵夫人画像》

An Analysis of the Functions of Chinese-English Code-Switching in Chinese Advertisement 汉语广告中英汉语码转换的功能分析

he Analysis of Charles Dickens’s Humanitarianism in David Copperfield

浅析《大卫科波菲尔》中的人道主义精神 选题名称

A Contrast Between Confucian View of “Benevolence” and Christian View of “Universal Love” 儒家文化中的“仁爱”与基督教“博爱”思想的差异 An Analysis of the Brutal Consciousne in The Sea Wolf 《海狼》中的兽性意识分析

Reading of the Transcendentalism Influence over the Characters in Little Women 解读超验主义思想对《小妇人》中人物的影响 Translation of Chinese Neologism 汉语新词的英译 A Contrastive Study of Syntactic and Notional Paive Between English and Chinese 英汉结构被动和意义被动的对比分析研究 Chinese Translation of English Negative Structure 英语否定结构的汉译

Jonathan Swift’s Social Ideal and Implications in Gulliver’s Travels On the Correlation between Language Anxiety and English Listening Analysis of Chinese Culture and Western Culture from the View of Advertising An Analysis of Sexism in English and Chinese Study on Learning Motivation in Non-English Majors A Guide Novel for Girls --Little Women Charlotte Bronte’s Ecofeminist Consciousne Perceived from Jane Eyre A Comparison between Tom’s and George’s Characters in Uncle Tom’s cabin An analysis of Bathsheba’s Tragedy in Hardy’s Far From the Madding Crowd The Relationship between Personality Factors and English Performance Approaching to Chinese and Western Food Culture: View From Cookery A comparative study on text Teaching and Learning Between Web-aisted and Traditional Teaching An analysis of Emily Bronte’s self-expreion expreed by Heathcliff Strategy for Cultivating Student’s Learning Autonomy in Senior High School English Teaching The suffering Love of Catherine and Heathcliff in Wuthering Heights A study of Differences Between Chinese Numerical Idioms and English Numerical Idioms A Comparison of Two Heroes in Gone With the Wind The Analysis of the Tragedy of the Main Characters in Sister Carrie The Comparison of Life Attitudes between Modern Women and Traditional Women in Gone with the Wind A Study Culture Introduction in College English Teaching An Analysis of English Writing Strategies for Senior Middle School Students The Design of Teaching Task in English Task-based Language Teaching in Junior Middle School An Analysis of Existatialism in Burnett’s Secret Garden

Translation of Busine Contracts;Views from the Perspective of Cooperative Principles of Pragmatics An Analysis of Symbolism of Main Characters in Lord of the Flies The Symbolic Meaning of “Heart” in Heart of Darkne An Analysis of the Tragedy of a Heroine in A Streetcar Symbolism in the Novel :The Old Man and the Sea Domestication and Foreignization Tourism Translation ---A Case Study of True Scenic Spots in Xinjiang The Application of Domestication and Foreignization in English and Chinese Movie Name Contrastive Studies of English and Chinese Idioms with Respect to Pare of Human Body An Analysis on Translation Errors from the Perspective of Skopos Theory Sarah’s Road to Existentialistic Freedom ---The French Lieutenant’s Women

The Translation of Dufu’s Poems from Translation Aesthetic ----With Analysis of Climblhigh Study of Culture Differences Between Chinese and American Through the Movie Guasha Analysis of Errors in the English and Chinese Machine Translation A View of American Cultural Hegemony from American film Culture An Analysis of the Symbolism in Tender Is the Night A Contrastive Study of color in English and Chinese Comparative Study of China English and Chinglish Adoptive Analysis of American College Slang The Comparative Analysis of Politene Principle’s Application in Chinese and English Compliment A Brief Analysis of Translationese in English and Chinese Translation A Comparison Study between Valentine’s Day and QiXi Festival

The Rhyme in English and Chinese Advertising and Translation Strategies The Tragedy of The Sun also Rise On the Strategies of Improving Junior Middle School Students’ Listening Capacity Application of English Writing Corpus Software in English Writing for English Majors A Corelational Study of Listening Metacognitive Strategies and English Listening Proficiency to Senior Middle School Students The Application of Interactive Teaching Approach to the Oral Teaching to the Middle School Students The Analysis of the Tragedy sense in O’Neill’s Strange Interlude An Intercultural Comparison of English and Chinese Cooking Words A Correlational Study of Learning Strategies on Vocabulary and English Achievement for JuniorⅠMiddle School Students Analysis of the Female Characters in Sons and Lovers from the Feminist Perspective Walt Whitman’s Philosophy in Leaves of Gra

Women’s status in 20th century from Caddy’s Tragedy in the Sound and the Fury An Empirical Study of Turn-taking Types for Junior English Cla interations The Methods on improving the Impromptu Speech in the English Speaking Contest English Note-taking-Guide Or Not On the Correlation Between Reading Comprehension and Writing Proficiency of English Major in TEM-4 An Analysis of the Female Character in Sister Carrie An Analysis on the Conflicts in The Last Mohicans An Analysis of Black Feminism in Beloved An Analysis of the Theme of Marton Eden Western Culture Impact on China Daily Life -Take an Example of Christmas Day An Analysis on Dickens’Writing Characteristics in Great Expectations A Contrastive Study of Body Language in Chinese and English

An Analysis of Hemingwei’s Tragic-Awarene in His Novel The Old Man and the Sea Investigate Prototype of Henry and the Reality A Comparative Study of Apology Strategy in Chinese and English

The Aspects of Hawthornes’s Narrative Technique of Romanticism in The Scarlet Letter A Comparison of Nonverbal Language in Chinese and American Busine Analysis of the Female Group in Heng James’ Novel A Womanism Interpretation of The Color Purple On the Translation of English Metaphor From Cultural Perspective To Analysis on the Viewpoint of David’s Love in David Copperfield A Case Study of Task-Based Language Teaching in Junior Middle School A Comparison of Main Animal Images in Chinese and English Proverbs英汉谚语中主要动物意象对比浅析

An Analysis of the Symbolism in the Catcher in the Rye 浅析《麦田里的守望者》中的象征手法 Reading Skills in Fast Reading for Seniors-Grasping the Signal Words 高中快速阅读中的阅读技巧-抓住文中信号词

An Analysis of Hemingway’s Love Tragedy 浅析海明威的爱情悲剧

The Comparison of Table Manners Between China and Western Country 中西餐桌礼仪比较 The Relationship Between Vanity Fair and Modern Man’s Existence «名利场»和现代人生存的关系

The Destruction of the Nature of Daughter --the Deep Stratification of the Te\'tragedy in the Novel 大自然之女-苔丝悲剧的深层意蕴

Comparison of views on Jane Austen’s Marriage to Chinese’s比较简奥斯汀和中国人的婚姻观

On the Heroism in Forrest Gump论电影«阿甘正传»中的英雄主义

The Different Emotions Reflected by Color Words in Western and Chinese Culture 在中西文化下颜色词汇反映出的不同感情色彩

A Cultural Interpretation of Maternal Love in The Joy Luck Club «喜福会»中母爱主题的文化阐释

An Analysis of the Reasons for Uncle Tom\'s Miserable Fate in Uncle Tom\'s Cabin 浅析汤姆叔叔悲剧命运的原因

An Analysis Jane Eyre\'s Attitude Toward Love 分析简爱的爱情观

A Brief Analysis of Techniques of E-C Translation of English Busine Contracts 浅析英文商务合同中的中译技巧

An Analysis of Curtual Value in the Bluest Eye 浅析《最蓝的眼睛》的文化价值观

An Analysis of the Wuthering Heights from the Femists Perspective 从女性主义视角解读«呼啸山庄» The Comparative Study of Animal Image Between the Call of the Wild and Wolf Totem «野性的呼唤»和«狼图腾»动物意象的对比

Analysis of Robinson Crusoe\'s Pioneering Spirit 浅析鲁滨逊的开拓精神

The Advertures of Hucleberry Finn-the Growth Trip 《哈克贝利费恩历险记》-成长之旅

Religious Connotations of Biblical Archetypes in Little Womnen《小妇人》中《圣经》的宗教内涵

Differences Between English and Chinese Kinship Terms and Their Translation英汉亲属称谓语的差异及互译

An Analysis of the Artistic Features of Movies Harry Potter 对电影«哈利波特»的艺术特色分析 The Basic Features and Pragmatic Functions of American Slang in Friends 从«老友记»看美国俚语的基本特点和语用功能

An Analysis of Woolf\'s Androgynous Theory in To the Lighthouse 《灯塔行》中维吉尼亚·伍尔芙的双性同体理论分析

Analyzing the Differences of Family Education Between China and America 浅析中美家庭教育差异

On the Narrative Discourse in Beloved 浅析«宠儿»中的叙事话语

The Study of Cultural Introduction of Reading Teaching in Senior Middle School 高中英语阅读教学中的文化背景导入研究

Analysis of Dual Personality on Hardy\'s Te 苔丝的双重性格

The Analysis of the Features of Aesop\'s Fables 浅析《伊索寓言》的特点

A Beautiful Changeble Woman-- Reading of the Famous Famous Female Character Scarlett in Gone with the Wind 美丽的多面女郎-- 解读《飘》中经典女性人物形象斯嘉丽

An Analysis of the Jennie\'s Tragic Fate in Jennie Gerhardt 浅析《珍妮姑娘》中女主人公的悲剧性命运

Analyzing Influences of the Four Women on David Copperfield\'s life浅析《大卫．科波菲尔》中四位女性给大卫人生带来的影响

Symbolic Techniques on Movies from Forrest Gump 浅析电影«阿甘正传»的象征技法 On the Image of Madwoman in Jane Eyre 论简爱中的疯女人形象

Analysis of Changes on Wommen\'s Social Status from Portia in The Merchant of Venice 通过《威尼斯商人》中的鲍西亚透析女性社会地位的变化

The Application of Task-based Language Teaching Method in the Reading Teaching in Middle School 任务型教学在初中英语阅读教学中的应用

on Chinese-English Translation Strategies of Tourism Attraction from the Perspective of Cultural Diimilarities 从文化差异角度论景点介绍的英译策略

On the Features of Long Sentences in Legal English and Their Translation Strategies法律英语长句的特点与其汉语翻译策略

An Ecofeminist Analysis of Lady Chatterley\'s Lover «查泰莱夫人的情人»的生态女性主义解读 Far From the Madding Crowd-A Tragedy of A Woman and A Tragedy of Society «远离尘嚣»-一部妇女的悲剧和社会的悲剧

The Face Iues in Intercultural Communication Between Chinese and American 中美跨文化交际中的面子问题

An Analysis of The Resistant Spirit of Jane Eyre 浅析简爱的反抗精神

An Empirical Study on the Effects of Cloze Problem- solving Strategy Training on Chinese Senior High School高中英语完形填空解题思路培训的实证研究

Analysis the Course of Celie\'s Growth in The Color Purple 分析«紫色»中西丽的成长过程 An Analysis of Independence in Jane Eyre 关于简爱独立性的分析

Analysis of the Advantages of English Literal and Free Translation on Chinese Idioms 简析英语直译与意译在汉语成语翻译中的优势

An Analysis about the Influence of Chinese Culture of Neutral Beauty from Art and Dre 从艺术、服饰领域浅析中性美对中国文化的影响

The Character of the Hero in the Adventures of Huckleberry Finn 分析«哈克贝利.费恩历险记»中主人公哈克的性格特征

On the Translation Strategies of Puns in English Advertisements 论双关语在英语广告中的翻译策略

An Analysis to Rebecca\'s Character in Vanity Fair 浅析«名利场»中蓓基.夏普的人物性格

The Analysis of Heacliff\'s Dual Personalities in Wuthering Heights 浅析《呼啸山庄》中希斯克里夫性格的双重性

On Cultivating Students\'Cro-Cultural Awarene in Middle School English Teaching 论中学英语教学中跨文化意识的培养

The Comparative Study of Chinese and American Wedding Custom 中美婚礼习俗差异对比研究 On Auxiliary Functions of Original English Film in English Instructions 浅谈英美原版电影对英语教学的辅助作用

The Analysis of Diffrences of Writing Styles Between The Picture of Dorian Gray and De Profoundis of Oscar Wilde\'s 论奥斯卡•王尔德《道连•格雷的画像》与《自深深处》的写作风格差异

The Awakening of Lucy\'s Self-Consciousne in A Room with a View 论《看得见风景的房间》中女性自我意识觉醒

Differences and Cultural Connotation Between Chinese Names and Western Names英汉姓名的文化内涵及差异

Lo and Maintenance of Traditional Culture 传统文化的缺失和保护

An Analysis of Cultural Conflicts from the Joy Luck Club 从《喜福会》看中美文化冲突

The Stream-of-Consciousne Technique in Woolf\'s Novels 意识流写作手法在伍尔芙小说的应用

Analysis of Number Symbolism Between English and Chinese Culture 英汉数字文化象征意义分析

The Reflection of Lawrence\'s View on Love in The Rainbow 劳伦斯爱情观在《虹》中的体现

Translation Strategies of English Movie Titles 英文电影片名的翻译策略

A Study of English Vocabulary Memory Strategy in Junior Schools 初中英语词汇记忆策略研究 Jazz--the Countercharge and Placebo of Changing Times 爵士乐对当代的反诉与安慰 A Study of Games in English Teaching in Primary School 游戏在小学英语教育中的运用 On The Use of Irony in A Tale of Two Cities论《双城记》中的反讽

The Analysis of Irony in Gulliver\'s Travels 浅谈《格列佛游记》中的讽刺艺术

Strategies for Language Fuzzine in Consecutive Interpretation：Views from Acro-cultural Communication从跨文化角度谈交替传译中对模糊语的应对策略

Analytical Study upon the Culture Shock and Culture Adaptation in intercultural communication -Take Culture Shock and Culture Adaptation between Chinese and American Culture for Example 浅议跨文化交际中的文化休克和文化适应现象-以中美文化休克和文化适应现象为例

An Analysis of Priest\'s Love Tragedy in Western Literature 简析西方文学作品中神职人员的爱情悲剧

An Analysis of Rebecca from the Perspective of Female Gothicism 试析《蝴蝶梦》中的女性哥特元素

An Analysis of the Influences of the Film Harry Potter on Chinese Children\'s Growth 浅析影片哈利波特系列对中国儿童成长的影响

From the Perspective of Foreignizing and Domesticasting Translation Strategies of Biblical Allusions 从归化和异化的角度看圣经典故的翻译策略

On Integration Between Chinese and Western Culture from HuaMulan\'s Image in the Disney Cartoon Film 从迪士尼动画片中木兰形象塑造看中西文化融合

An Analysis of the Heroine\'s Contradictory Character in the Scarlet Letter 《红字》中女主人公矛盾性格分析

Chinglish in College Students\' English Writing --based on the students’ of Foreign Language Department of Changji College 大学生英语写作中的中式英语--昌吉学院外语系本科学生为例

Brief Analysis of the Fate of Beloved in Beloved 浅析《宠儿》中宠儿的命运

第14篇：英语专业论文致谢词

英语论文致谢词范文 英语论文致谢

Acknowledgements First of all, I would like to extend my sincere gratitude to my supervisor,***, for her instructive advice and useful suggestions on my thesis.I am deeply grateful of her help in the completion of this thesis.High tribute shall be paid to Ms.***** whose profound knowledge of English triggers my love for this beautiful language and whose earnest attitude tells me how to learn English.I am also deeply indebted to all the other tutors and teachers in Translation Studies for their direct and indirect help to me.Special thanks should go to my friends who have put considerable time and effort into their comments on the draft.

Finally, I am indebted to my parents for their continuous support and encouragement.英语论文致谢词范文

Acknowledgements I would like to expre my gratitude to all those who helped me during the writing of this thesis.

My deepest gratitude goes first and foremost to Profeor ******, my supervisor, for his constant encouragement and guidance.He has walked me through all the stages of the writing of this thesis.Without his consistent and illuminating instruction, this thesis could not have reached its present form.

Second, I would like to expre my heartfelt gratitude to Profeor *******, who led me into the world of translation.I am also greatly indebted to the profeors and teachers at the Department of English: ********who have instructed and helped me a lot in the past two years.

Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years.I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow clamates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis.例子3

Acknowledgements First of all, I would like to expre my gratitude to all those who helped me during the writing of this thesis.I gratefully acknowledge the help of my supervisor, Ms**, who has offered me valuable suggestions in the academic studies.In the preparation of this thesis， she has spent much time reading through each draft and provided me with inspiring advice.Without her patient instruction, insightful criticism and expert guidance, the completion of this thesis would not have been poible.Second, I also owe a special debt of gratitude to all the profeors in Foreign Languages Institute, from whose devoted teaching and enlightening lectures I have benefited a lot and academically prepared for the thesis.Last, I should finally like to expre my gratitude to my beloved parents who have always been helping me out of difficulties and supporting without a word of complaint.

第15篇：英语专业实习论文报告

中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断地有新事物涌现。我们在拥有越来越多机会的同时，也有了更多的挑战。昨天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉。中国的经济与其他国家接轨的同时，对于人才的要求也会越来越高，我们不仅要学好学校里老师教授的知识，还要不断从生活中、实践中学习其他知识。只有用更多的知识来武装自己，才能在竞争中突出自己、表现自己。

只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。作为天之轿子的大学生，在课堂上学习到的知识如何才能很好地联系到实际生活？如何才能将课堂上的知识带到社会实践当中去，更好地为社会服务？这些都受到了社会的普遍关注。为了更好地将课堂上学习到的理论知识与社会实践相结合，加深对本专业的了解与认识，我们开展了一次以参观工厂和聆听嘉宾讲座为主题的认知实习。

一、实习目的

认识实习为英语专业的必修课程，是专业基础课程阶段的实践活动之一，主要让学生在学完基础课程和部分专业基础课程后，通过参观、听讲座、总结，初步培养学生接受实践活动信息的一般能力，并对专业知识在企业中的应用情况和企业经营管理现状有一定的了解，为以后的专业学习打下必要的实践基础。

1.加深对课堂知识的理解，对以前所学的知识达到一个新的认识和感知，并以此对自己的专业有个更好的应用和了解。一方面，通过企业实习，参观工厂来了解企业需要的人才类型，学习企业成功的管理、实践经验；另一方面，通过聆听嘉宾的讲座认识到自己学习上的不足，扩展对英语专业知识的认识，为了解和巩固专业思想创造条件；

2．培养学生的自学能力和社会活动能力，使其加深对社会现状的认识，端正工作态度，学习工作方法，锻炼专业技能，为学校与社会的对接、专业与工作的融合奠定必要的基础。

二、实习地点

河北硅谷化工有限公司

三、实习主要内容

12月3日在老师们的带领和河北硅谷化工有限公司相关领导的指引下我们对该公司进行了参观学习。通过公司领导的悉心引导与讲解，使我们对这个河北省著名民营科技企业有了深入的了解和认知，同时也深刻意识到人才对于企业的生存乃至于发展

的重要性。该公司是以开发、生产和销售新型有机材料为主的专业化民营科技企业，是国内最具实力的防污闪涂料、复合绝缘子、钻井液添加剂、特种化学纤维产品的研究和制造商之一，是国家级高新技术企业、国家级重点新产品生产企业、国家火炬计划新材料产业基地骨干企业、河北省民营科技十强企业。河北硅谷化工研究院是经河北省科学技术厅批准设立的民办科研机构，

专业从事化工新材料及其边缘科学领域的开发，主要研究的新产品达20多项，填补了多项国内空白。多种产品获国家发明专利，几年来五次获省部级科技进步奖，四项产品列入国家星火计划，RTV防污闪涂料、PRTV防污闪复合涂料和SF260降粘剂分别获国家重点新产品，芳纶Ⅱ项目被列入河北省“十一五”计划八大工程。2006年河北硅谷化工有限公司被全国总工会授予“全国五一劳动奖状”。2010年“碳纤维复合芯导线项目”通过国家“863计划”专家组评审。河北硅谷化工有限公司建有千亩生态园林生产厂区，拥有先进的科研、生产装备，建立了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、GB/T28001职业健康安全管理体系，为研发和生产高技术含量的“硅谷”牌优质产品，奠定了坚实的基础。产品广泛应用于电力、石油、交通和国防军等领域。该公司的目标是挑战世界尖端科技，把硅谷化工建成中国硅氟、特种纤维研发的一块高地，建成一个具有自主知识产权的大型民族工业企业。为振兴民族工业而努力奋斗！多年来，每年坚持把利润的30%作为“硬指标”投入科研，还先后与山东大学、中科院、晨光化工研究院等10余家院所和科研机构建立了技术合作关系，形成强大的研发能力。公司还成立了河北硅谷化工研究院专业从事新产品的研发。研究院设有6个研究所、1个设计所和1个试验厂荟萃了一批国内资深的新材料专家和海外归来的学者，有教授、高级工程师、博士和众多的中、初级科研人员。他们中有从事过国家七

五、八

五、九五项目和国家863攻关计划的专门人才，取得过多项国际先进、国内首创、国内领先的科技成果。研究院体制新颖灵活，是一个技术创新力强大的专业化科研机构，具备了承担大型研究开发任务的能力。发展战略是以思路创新带动实业创新，以人才创新带动科技创新，以产品创新带动产业创新。参观工厂的这次经历让我体会到造就一个优秀的企业除了拥有尖端的科学技术和设备之外，最重要的是有一个好的领导团队和一批踏实肯干的优秀人才。当今社会，人才是企业和社会发展的核心要素。特别是企业，人才更加重要。企业的职能是“整合资源，创新价值，创造财富”。唯有人才，才能创造。作为当代大学生，丰富自身的知识储备是极其重要的。我们应努力学习专业文化知识和技能来适应社会的需求。

12月2日晚，应我院邀请58同城邯郸公司经理耿金鹏在七教为我们做了精彩纷呈的关于电子商务的讲座。他很详细的给我们讲述了关于电子商务的基本知识并就电子商务近年来的发展做了简要介绍，同时以58同城的建立和发展为实例，把知识和实际联系生动的给我们做了讲座。通过耿经理的讲解，使我们对于如何把课本知识应用到实际有了一个具体的概念，也使我们懂得了知识的实际运用的重要性。讲座期间，耿经理还给我们讲了一些面试时的技巧和注意事项,并和我们做了现场示范。耿经理让两个同学做了练习面试，对此过程中出现的问题予以指正并提出了宝贵建议。讲座的最后，耿经理对同学们的提问耐心地一一做了解答，传授了他个人亲身力行一路走来的宝贵经验。整场讲座得到了同学们的一致好评，使得同学们受益匪浅。

12月7日，应我院领导的邀请，邢台海关张志军关长到我院讲学。张关长悉心准备了关于海关的相关知识，对我国海关的产生以及发展演变过程做了细致的讲解，同时也对海关的职能以及其他关于海关的实用知识进行了阐述说明并在讲解过程中结合自己在上海海关学院的求学历程。最后，张关长和同学们积极互动，对于同学们的疑问悉心剖析，使得同学们对于我国的海关有了系统深入的认识与了解，消除了很多认识误区。

四、实习心得体会

实习对我来说是一个很好的锻炼。通过实习，使我加深了对课堂知识的理解，对以前所学的知识达到一个新的认识和感知，并以此对自己的专业有个更好的应用和了解；同时也在实践中获得了课堂上所不能学到的东西，感受课本外的知识。此外，通过这次的实习我还明白到要好好珍惜在校的时间，把握好学习时间， 且行且学。作为英语专业的学生，我们更应该认识到自身不足的地方，并努力思考我们应该怎么做才能提高英语的技能和水平，以此达到社会所要求的标准,因为自身拥有丰富的知识储备是极其重要的！

这次的认知实习是我宝贵的财富，相信在以后的学习和工作中这会对我产生很大的影响，在今后的日子里我更会不懈努力，不断拼搏！

最后感谢学校和老师们给我们安排这次宝贵的的认知实习机会！

第16篇：英语专业论文题目参考

英语专业论文题目

语言与语言学类

001 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变

002 英诗中常用的修辞

003 英语谚语的修辞手法

004 委婉语种

005 英语中的缩略语

006 英语词汇中的外来语单词

007 英语新词新意探究

008 美国英语的特色

009 如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义

010 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication

011 Ambiguity and Puns in English

012 Some basic consideration of style

013 English by Newspaper

014 English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis

015 Thematic Network and Text Types

016 An Inquiry into Speech Act Theory

017 On Lexical Cohesion in Expository Writing

018 The Inferences of Conversational Implications

019 Context and Meaning

020 The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts 语言教学类

001 扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系

002 提高英语阅读速度的主要障碍

003 英语阅读能力和阅读速度的关系

004 通过扩大知识面提高英语阅读能力

005 如何在阅读实践中提高英语阅读能力

006 阅读英文报刊的好处

007 如何处理精读和泛读的关系

008 如何对付英语阅读材料中的生词

009 如何通过阅读扩大词汇量

010 提高阅读能力和提高英语听力的关系

011 英语听说读写四种技能的关系

012 通过英语阅读提高英语写作能力

013 英语快速阅读能力的构成成分

014 中学生英语自主学习能力的培养

015 英语教学中的语言焦虑及解决策略

016 简笔画-英语教学中简单高效的教学手段

017 提高英语听力理解能力的策略和技巧

018 电子辞典与英语教学

019 普通话对英语语音的迁移作用

020 母语迁移在基础教育各阶段中的作用

021 提高大班课堂教学的效果

022 《英语课程标准》研究

023 口语教学中教师的角色

024 从心理学角度探讨少儿英语教学

025 英语课堂提问的策略研究

026 英语后进生产生的原因以及补差方法研究

027 英语词汇教学方法探讨

028 小学生英语口语能力评估方法研究

029 朗读在英语教学中的作用

030 任务型教学法研究

031 方言对学生英语语音的影响

032 英语阅读课堂教学模式探讨

033 英语课堂的合作学习策略研究

034 中学生英语学习策略的培养

035 探究式教学法在中学英语教学中的应用

036 现代信息技术在英语教学中的应用

037 教师教学行为对高中生英语学习的影响

038 实施成功教育减少两极分化

039 小学英语活动课教学模式研究

040 中学英语听力训练最佳方案

041 原版电影与英语学习

042 中学生英语兴趣的培养

043 《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊

044 张思中教学法实践调查报告

045 如何杜绝中式英语

046 英语教师的文化素养

047 网络时代如何学好英语

048 背景知识与阅读理解

049 上下文在阅读理解中的作用

050 家庭教师在中学生英语学习中的利弊

051 中学英语教学现状分析

052 中学英语课堂上的Daily Report

053 中外教师解释课文方法比较

054 中外教师课堂提问方法比较

055 中外教师课堂鼓励性用语比较

056 中外教师对学生总体要求之比较

057 计算机辅助英语教学中的诸问题

058 不同种类的计算机辅助英语教学方式

059 计算机辅助英语教学中的教学法原则

060 The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching

061 Pedagogical Translation and Translation Teaching

062 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials

063 Micro-teaching and Student Teacher Training

064 How to Evaluate the Teacher www.daodoc.com Performance - A Case Study 065 English Test Design 066 The Interference of Native Language in English Writing or Translation 067 Translation Methods and English Teaching

第17篇：英语专业论文题目[全文]

· 从德国功能派翻译理论的角度研究英语经济新闻的汉译

· 从乔治·斯坦纳的翻译四步骤理论看译者主体性在孙致礼的中译《傲慢与偏见》中的体现

· 多元系统理论视角下《飘》两个中译本的对比研究 · 互文性在汉英翻译中的实现

· 从阐释学角度比较《德伯家的苔丝》中译本

· 对玛格丽特·德拉布尔《金色的耶路撒冷》的互文性解读 · 就功能学派探国际新闻的编译

· 文学作品中的地域文化翻译《浮躁》英译本Turbulence个案研究 · 多元系统理论的适用性

· 等值论和目的论视角下的言语幽默翻译研究 · 英语分裂句的原型模型论视角 · 促进外商直接投资的汉英翻译探讨 · 中国古典诗歌意象翻译中的杂合 · 浅析自主学习中心中的外语学习自主 · 想象与符号世界及语言的力量

· 汤亭亭;《女勇士》;文化碰撞;文化融合 · 禁忌语;委婉语;文化;跨文化交际 · 翻译家孙大雨研究 · 文学翻译中的译者主体性 · 论李健吾成熟期的戏剧创作 · 梁实秋的新人文主义思想与莎剧翻译 · 丹布朗小说词汇的计算机文体学分析

· 《李尔王》三个译本之比较研究 · 莎士比亚戏剧翻译中的意象再现研究 · 论译者性别的隐身性和显现性的和谐 · 后殖民语境下的电影翻译研究 · 《哈姆莱特》之“神韵” · 功能翻译理论与字幕翻译

· The Study of Translation from the Perspective of C · 文化预设与文化误译 · 综合性翻译批评新模式

· 从符号学角度看文学翻译中的创造性叛逆

· 从文化信息传递视角探析《红楼梦》英译本的宗教文化翻译策略 · 汉语古诗英语中译者主体认知的介入 · 译者主体性研究

· 多元系统理论在解释中国近代翻译史时的意义与局限性 · 翻译文学的地位对文学翻译的影响 · 华语大片字幕翻译的归化选择 · “和而不同”原则与翻译的使命 · 对《边城》两个英译本美学再现的对比

· 从目的论看张谷若之译《大卫·考坡菲》 · 安德烈·勒菲弗尔理论视角之《庄子》三英译本研究 · 从Lefevere的改写理论看斯奈德的寒山诗英译 · 从接受美学视角看《诗经》的英译

· 功能对等理论视角下商务翻译中跨文化因素的研究 · 从等效理论看《红楼梦》中习语的英译

· 翻译即改写

· 从汉英习惯用法的互译看翻译的可译性限度 · 关联与幽默话语翻译 · 关联理论对同义反复的阐释 · 从关联理论看影视剧字幕的翻译

· 从中国第三次翻译高潮看文化态度对翻译策略的影响 · 德国功能派译论视角下的广告翻译 · 二十世纪中国女性翻译家研究

· 从接受理论视角看《道德经》在英美的翻译 · 英汉否定概念的对比与翻译 · 刘重德主要翻译思想研究 · 论女性主义翻译中的译者主体性 · 从前见理论角度看《诗经》英译 · 功能对等理论视角下汉语习语的英译 · 中国商务英语教学的跨文化透视

· 跨文化交际中中美非正式时间差异的对比研究 · 中美企业文化比较

· 关于中美两国工作激励的跨文化比较研究 · 从跨文化交际角度以案例分析中美商务谈判的差异 · 英文商务信函中模糊语言的语用分析 · 企业语言对企业文化的影响 · 国际贸易中品牌翻译的研究 · 奈达功能对等视角下的商业广告翻译 · 关联理论与广告交际

· A Study of the Impact of Innovation Culture on the

· pproaching International Advertising Strategies of · Research on the Interpersonal Meaning of English C 哈姆雷特的性格悲剧 莎士比亚的《哈姆雷特》 · 英国文学作家作品

· 哈姆雷特人物性格和其悲剧成因小探 · 苔丝悲剧的文化解读

· 《白象似的群山》中对话的语用分析 · 《白象似的群山》：“对真正神秘的敬意” · 《雾都孤儿》中南希形象剖析 · 《美国的悲剧》中的男权意识体现 · _珍妮姑娘_中女性主义分析【英文论文】 · 飘中女性形象简述

· 《乱世佳人》女主人公斯嘉丽性格特点 · 《押沙龙，押沙龙！》的原型解读

· 从《傲慢与偏见》中窥视简·奥斯丁的复杂性一面 · 爱丽丝漫游奇境中的儿童成长 · 觉醒中女性自我意识的建构与解构 · 论埃德加·爱伦·坡诗歌中的象征主义 · 《女勇士》中母女关系的解读 · 论海明威《老人与海》文体风格

· 菲茨杰拉德的了不起的盖茨比》中三位女性的负面形象 · 《五号屠场》中战争创伤、虚构世界及奇幻历史性之解读 · 大学英语词汇教学中的概念隐喻 · 《法国中尉的女人》的原型解读

· 威廉·福克纳《喧哗与骚动》中个人悲剧的原因

· 《飘》中的战争与女性

· j解读“冰山\"原则下白象似的群山的叙述策略 · 解读《白象似的群山》 · 解读白象似的群山的象征手法

· 解读海明威小说《白象似的群山》中的隐喻 · 论《白象似的群山》中海明威的写作特色 · 解析《白象似的群山》的语言特点 · 论海明威《白象似的群山》叙事技巧和主题 · 浅析海明威短篇小说艺术风格

· 解读海明威小说《白象似的群山》中人物对话 · 浅析海明威小说的结尾艺术 · 浅析桑提亚哥的硬汉形象 · 解读海明威的硬汉形象 · 海明威与硬汉形象

· 论“硬汉子\"桑提亚哥形 象塑造的艺术 · 论海明威的硬汉形象及其社会历史意义 · 论海明威笔下孤独奋战的硬汉

· 浅析圣地亚哥的形象 · 评海明威的“硬汉\"形象 · 重压下的优雅风度 · 论海明威硬汉重压下的风度

· 从贫穷到堕落 解读《嘉莉妹妹》中嘉莉的奋斗历程

· 嘉利妹妹》体现的美国城市社会价值观 · 从自然主主义看《嘉莉妹妹》

· 从嘉莉的形象析德莱塞独特的女性情感观

· 解读《嘉莉妹妹》中四个男性人物对嘉莉的成长作用 · 从哈完贝利?芬形象看美国的国民特性 · 哈克贝利?费恩与美国人特性

· 美国梦破灭一解读《了不起的盖茨比》 · 了不起的盖茨比》解读

· 盖茨比与威利一美国梦的实践者和牺牲品 · 《愤怒的葡萄》的原型分析 · 《愤怒的葡萄》中的视觉艺术 · 《红字》中神秘的“A’’字新探 · 《了不起的盖茨比》美学意义刍议 · 解析《愤怒的葡萄》中的人物形象

· 目的原则下的《了不起的盖茨比》之话语分析 · 透析霍桑与《红字》女主人公之间的关系 · 论《愤怒的葡萄》中的女权精神

· 约翰·斯坦贝克小说《愤怒的葡萄》中的救赎意识 · 悲剧形象对比盖茨比和霍尔顿 · 《永别了，武器》文学艺术风格赏析 · 菲茨杰拉德;悲剧;金钱和女人 · 论索尔·贝娄关于人类存在的思考

· 《马丁·伊登》—一位自然主义者的现代版美国梦 · 论《所罗门之歌》中迷惘的黑人 · 论苏珊·桑塔格的非殖民化倾向

· 《飞越疯人院》中的异化主题分析 · 论约翰·斯坦贝克《胜负未决》中的集群观 · 《洛丽塔》的元虚构性质分析

· 幻与灭：试分析小说《浮生如梦》中主人公的心理错位 · 《紫颜色》;;妇女主义;;黑人女性的成长 · 论畸形之爱

· 后殖民主义理论;文化冲突;黑人文化身份

· 从荣格的人格面具理论到曼斯菲尔德的《序曲》和《在海湾》 · 《典型的美国人》中流动文化身份的建构 · 成长小说;;哈克;;成长;;成熟

尤金·奥尼尔剧作《大神布朗》表现主义特征 · 论尤金·奥尼尔剧作《进入黑夜的漫长旅程》 · 拉尔夫·艾里森和《看不见的人》

· 走出传统的藩篱——论伍尔夫与陈染创作中的女性意识 · 论尤金·奥尼尔悲剧思想的形成和发展 · 试论泰戈尔中篇小说中的女性形象及其思想内涵 · Bewilderment and Initiation: Interpreting the Ini · 从社会化角度对科马克·麦卡锡小说《骏马》中主人公成长与命运的分析 · 《喧哗与骚动》之后经典叙事分析 · 《紫色》—一部妇女主义成长小说 · 《一个青年艺术家的肖像》的叙事学解读 · 一场由黑人平等参与的狂欢

· 《第二十二条军规》中会话含意的语用分析 · 论《玻璃动物园》的人性主题

· 《只争朝夕》主人公威尔赫姆的人格心理分析 · 《白象似的群山》中的跨性别交际失误分析 · 从文化研究视角解读《小镇畸人》中的人物 · 《宠儿》中黑人女性的自我定义 · 论埃德加·爱伦·坡诗歌的美学品质 · 川端康成与海明威作品死亡意识之比较 · 论海明威作品中的异形恋母情结 · 自然·男人·女人

· 海明威短篇小说主人公心理及哲学分析 · 舍伍德·安德森笔下的孤独的人生 · 论《小城畸人》中的统一策略 · 一个国际战士的两难抉择

· 《哈克·贝利费恩历险记》中儿童叙事的文体分析 · 海明威《永别了，武器》的思想及写作艺术 · 走出迷惘的迷雾

· 海明威小说中男性人物的社会性别角色 · 《麦田里的守望者》里的禅学痕迹

· 从《红字》中人物的圣经原型看霍桑的宗教观 · 论《老人与海》中圣地亚哥性格的多重性 · 从《永别了，武器》中读海明威的艺术风格 · 存在主义视角下的海明威小说《太阳照常升起》 · 美国主流文学与美国黑人文学的完美结合 · 从枷锁到自由 · 《老人与海》

· 《洪堡的礼物》的写作技巧与主题分析 · 解读海明威的非洲题材作品

· 父权意识下的女性形象 · 文化精神分析：迷惘的一代研究 · 人的异化：海明威短篇小说研究

· 海明威对性，性别，欲望三位一体传统观念的质疑 · 论简·奥斯丁的《傲慢与偏见》

· 不朽的马克·吐温——试析马克·吐温的讽刺与幽默 · 论《裸者与死者》的主题 · 穿梭于理性与非理性之间 · 神秘和怪诞的魅力

· 对浪漫理想主义的阐释与反拨_评《弗兰肯斯坦》 · 重筑现代神话

· 弗·斯科特·菲茨杰拉德(1896——1940) · 来自灵魂深处的恐怖 · 在苦难中（更生）生 · 阿尔比与荒诞派戏剧 · 现代主义文学的两大杰作 · 爱伦·坡短篇小说的现代性 · 罗伯特·弗罗斯特诗歌头韵分析

· 《老人与海》中的及物性及其深层主题意义

· 反英雄的英雄

· 论意识流和象征主义在厄内斯特·海明威的《老人与海》中的应用 · 论赫索格的异化—对《赫索格》中主人公心路历程的探析 · 解构主义解读索尔·贝娄的《拉维尔斯坦》 · 论珍妮悲剧的伦理价值 · 人与自然的和谐

· 乔伊斯意识流论文 职称论文

· The Archetype of Cinderella in Jane Eyre · 论《印度之行》的叙事艺术 · 论华兹华斯诗歌语言的本质特点 · 济慈诗歌中的三种情感类型 · 文明断层时代的女性生存书写

· 多丽丝·莱辛的女性主义意识与女性书写 · 在混乱的世界中寻求完整自我 · 《金色笔记》的现代性 · 《金色笔记》的叙事解读

· 食人兽与天使：谈《大卫·科波菲尔》中人物刻画的怪异风格 · 美国伟大剧作家尤金·奥尼尔及其悲剧思想 · 托马斯·哈代(1840-1928) · 论狄更斯《荒凉山庄》中所存在的侦探小说成分 · 家庭天使——从性别研究的角度分析狄更斯笔下的女主人公

· 莎士比亚翻译的文体学探索 · 狄更斯与批判现实主义

· 盖斯凯尔夫人的工业小说——论《玛丽·巴顿》和《南方与北方》 · 论劳伦斯《儿子与情人》的现代主义倾向 · 《乌托邦》和《格列佛游记》中的理想社会的比较 · 盖斯凯尔夫人和她的工业小说 · 狄更斯小说中的工业文明 · 弗洛伊德精神分析美学思想研究 · 托马斯·哈代对“进步”的质疑 · 狄更斯在20世纪中国的传播与接受 · 和谐—罗曼·罗兰对人类社会的梦想

· 乔治·艾略特的小说：维多利亚时代妇女问题的镜子 · 从莎士比亚十四行诗管窥其诗学思想 · 《诗经》与《十四行诗集》中爱情诗比较 · 浅析奥斯丁作品中的妇女问题和婚姻观 · 《傲慢与偏见》的对话艺术 · 简·奥斯汀及其小说研究 · 《傲慢与偏见》的喜剧世界 · 论简·奥斯丁《傲慢与偏见》 · 奥斯丁小说的女性意识论析 · 论简·奥斯丁小说中不同形象的父亲 · 硕士英语毕业论文选题 · 本科英语论文选题 重点大学用 · 英语专业成教自考论文选题1 · 英语专业成教自考论文选题

Genre and culture teaching in Advanced English · 论大学英语课堂中大学生交际策略能力培养 · 从大学英语教学实践中谈英汉翻译的表达问题 · 论英语报刊在大学英语教学中的辅助运用 · 跨文化交际意识与大学英语教学研究 · 构建新型研究生英语教学模式 · 英语课堂中教师话语的认知语用分析 · 提高非英语专业学生口语交际能力策略 · 元认知能力的培养和外语自主学习模式探究 · 隐喻和高职英语词汇教学

· 论任务型语言教学法在我国高职高专英语教学中的应用 · 论非英语专业学生英语学习的归因倾向 · 中国英语学习者心理词汇的性质

· 文章难度对阅读中第二语言词汇附带习得的影响 · 非英语专业大学生英语阅读中的元认知策略研究 · 新疆高校专业英语教师指令语浅析

· 英语专业学生语言焦虑与学习策略及其与四级成绩的相关研究 · 一项关于外语学习积极情感背景的实证研究 · 自主学习视野下的大学英语口语教学研究 · 交互阅读理论观照下的大学英语阅读教学实证研究 · 图式理论与高职英语听力教学

· 理想自我，动机和努力对英语学习效果的影响 · 英语专业大学生元认知学习策略使用研究 · 大学英语课堂中的师生情感互动 · 支架式教学法在英语议论文教学中的应用

· C-试题在测量第二语言学习者英语能力方面的效度研究 · 图式理论在大学英语听力教学中的应用

· 大学英语教师的个人因素与其课堂教学行为的相关性研究 · 意识提升式语法教学法探索

· 《大学英语课程要求》指导下的《新视野大学英语》评价 · 大学生网络英语自主阅读中的二语附带词汇习得 · 体育院校不同专业学生英语阅读眼动特征的比较研究 · 概念隐喻与大学英语词汇教学 · 论外语课堂中学习者自主性训练 · 文化意识对大学英语阅读理解的影响研究 · 大学英语综合课程语篇教学研究的认知心理学视角 · 关于英语自主学习中的性别差异及其对教学的启示 · 在任务型课堂中激发非英语专业学生英语学习的动机 · 英语单语学习词典及英汉学习词典中的语用信息对比研究 · 任务型英语教学在高职院校中的应用与探析

从跨文化的角度探讨对外汉语词汇教学 · 英语专业八级阅读理解内容效度研究 · 论大学英语写作教学中对学生的文体意识培养 · 论大学英语教学中的多媒体计算机辅助语言教学 · 中英思维模式的差异与大学英语写作 · 中英思维模式的差异及对文化交流的影响 · 中希神话英雄认同标准的差异

· 非英语专业大学生英语语用能力实证研究 · 高职英语教学评价模式探析

· 高中英语教师课堂学习策略教学情况研究 · 初中英语学生厌学现状分析及对策 · 如何展开初中英语情景教学 · 高中英语词汇教学法探讨 · 高中英语教学价值观反思 · 浅谈新课程背景下的高中英语教学 · 高中英语口语教学浅析

· 高中英语任务型写作教学的理论探讨 · 高中英语词汇教学探讨

· 浅谈农村中学英语教育现状及其对策 · 如何提高学生的听力水平

· 词汇组块法在中学英语教学中的应用 · 高中英语听力课训练摭述 · 初中学生英语词汇水平调查研究

· 语用失误调查对五年制外语师范学校英语教学的启示 · 高中英语教学中的文化教学策略研究

· 高中生英语词汇学习策略与英语词汇知识的相关性研究 · 初中英语教学中分化现象及对策 · 从功能理论谈商标翻译原则

· 浅谈计算机辅助语言教学及其在听力教学中的运用 · 英语写作中读者意识的语用研究

· 《玉石雕像》;《贵妇画像》;文化冲突;人物悲剧;身份;回归;同化 · 小学英语故事阅读策略及具体方法初探 · 小学英语词汇教学中的文化意义 · 探索小学英语教学

· 中式英语产生的原因及其对 学英语教学的启示 · 影响大学生英语听力水平的因素分析及改进措施

委婉语及其翻译

· 英语隐喻和汉语隐喻对比 · 英语隐喻的涵义

· 英语隐喻的句法结构特征及其语言学功能 · 英语隐喻的认知功能 · 英语隐喻中的性别歧视研究 · 英语隐喻的汉译研究

· 论英语隐喻的语义功能及文化差异 · 英语习语在广告中的运用 · 语用原则与话语分析话题研究 · 语用学对大学英语教学中的影响 · 英语广告的语言学特点

· 英语广告的音韵修辞格及其美学效应 · TGG Linguistics vs．SFG Linguistics · 中英广告中的语用含糊及其功能分析 · 中国古代死亡婉语映射的社会人文观念 · 语用失误与认知语境 · 语言学合作原则在促销中应用 · 英语中的委婉语探讨 · 英语中常见的几种修辞格 · 英语一词多义现象综述研究 · 英语言语交际中的性别差异研究 · 英语学习积极性的激发

· 英语修辞格汉译的处理 · 英语新词新语构成方式透视 · 英语性别歧视词汇的标记象似性 · 委婉语--社会心理状态的一面镜子 · 英语外来语的主要组成及对英语用法的影响 · 英语外来语的汉译认知解读

· 英语双关语的特点及修辞在广告中运用 · 英语广告中修辞格运用浅析 · 英语构词中的性别歧视及其消除 · 英汉双关语转换中的不可译性

· 英汉动物词汇内涵意义差异的符号学解读 · 言语行为视野下的公示语汉英翻译 · 言语行为理论在英语教学中的渗透和运用 · 言语行为理论对英语听力训练的指导意义略论 · 从语用学角度看语篇连贯《傲慢与偏见》为例 · 大学生英语学习动机的培养

· 非英语专业学生大学英语学习动机研究

· 大学英语构词教学模式的研究与实践 · 大学英语自主学习环境下教师的角色定位 · 二语习得中母语负迁移现象及其对英语教学的启示 · 非英语专业本科生英语学习动机差异性调查 · 广告英语的语用分析

· 汉英言语交际模式的文化阐释

· 洪堡特对乔姆斯基“转换生成语法\"的影响 · 教师课堂话语的语用分析 · 解析英语构词法 扩大学生词汇量 · 解析英语双关语及其修辞功能 · 跨文化非言语交际的语用研究 · 跨文化交际意识与大学英语教学 · 跨文化交际语用失误分析研究 · 论功能语法在语篇分析中的应用 · 论乔姆斯基生成语法理论的哲学基础 · 论乔姆斯基语言论 · 论小组合作中教师角色

· 论英语言语交际中“自嘲\"策略的动机 · 内隐与外显学习对二语习得的启示 · 女性言语交际的特点

· 普遍语法框架下的语言习得研究 · 浅谈外语教学中的非言语交际 · 浅谈新课程改革下的师生关系 · 浅谈英语构词法中的词缀法 · 浅析委婉语的文化内涵与社会功能 · 浅析言语交际过程中的准确性与得体性 · 浅析言语行为理论与语篇分析的关系 · 浅析英语双关语的幽默性

· 浅析英语双关语在广告中的运用及作用 · 谈英语构词的修辞功能

· 透过言语行为理论看塞尔对西方哲学的发展 · 商务英语双关语的语用对此翻译 · 英汉俚语对比与分析 · 外交中模糊语言的功能 · 浅谈英语俚语

· 交际语境顺应视野下的禁忌语语用效果分析 · 合作原则与英语幽默 · 汉语中的英语借词及其翻译 · 关联理论与语言交际中的礼貌原则 · 委婉语 语用方面论文题目参考

英语插入语的语用研究 · 中英报刊财经新闻语篇对比分析 · 委婉语之变化模式的社会语言学研究 · 从文化角度对比研究中英文中的隐喻现象

· 非英语专业研究生英语写作中母语思维模式负迁移的研究 · 从认知角度看英语中的空间隐喻

· 功能语义场视角下的英汉颜色词文化内涵对比 · 英语词汇学习的实证研究 · 英语专业研究生的英语语音变异 · 广告中反语研究的关联视角 · 元认知对中国大学生英语水平的影响 · 论《所罗门之歌》中的魔幻现实主义 · 从跨文化角度探讨拒绝行为的差异及启示 · 模糊限制语研究

· 跨文化交际语用失误分析 · 汉语歇后语的认知语用解读 · 电影片名翻译的符号学探索

English Idioms And Sayings Applied InTourism Engli · 商贸汉英翻译的原则研究 · 汉英外宣翻译：问题及其对策

· 翻译中的文化陷阱及对应的翻译策略研究 · 广告的功能翻译探讨

· 关联理论角度看《围城》中隐喻的英译 · 论新闻英语及翻译

· 英语影视剧汉语字幕翻译策略研究 · 试论翻译中思维模式的转换 · 论翻译过程中译者的主体性 · 论习语翻译中的异化现象及趋势 · 旅游资料的汉英翻译策略 · 翻译家许渊冲研究

· 论等效翻译理论在广告翻译中的应用 · 浅析商贸汉英翻译的规则 · 浅析商务英语中的某些误译 · 探析涉外经济合同汉译英的理解问题 · 浅析外贸英语中常见的翻译错误

· 浅谈广告翻译中交际翻译与语义翻译的应用 · 谈合作原则在外贸函电翻译中的运用 · 浅谈广告翻译中文化因素的处理问题 · 浅谈广告翻译中的直译与意译

· 试论英语隐喻的翻译原则和基本方法 · 英语隐喻汉译的原则和方法 · 中外商标名翻译的语用失效探析 · 中餐菜单的英译翻译策略

· 英语广告翻译中的跨文化、跨语言因素 · 论归化与异化及其文化延伸

· 从文学文体学的角度论析《苔丝》译本 · 译者的显形与隐形

· 汉语语气助词在英汉翻译中的运用

· 《哈利波特与“混血王子”》两中译本的文化描述翻译研究 · 文体分析在《瓦尔登湖》汉译本对比研究中的运用 · 接受美学视野下的儿童文学汉译 · 从目的论角度透视林纾翻译中的杂合现象 · 从勒菲弗尔的“改写论”看唐诗翻译 · 英美文学英语翻译选题 · 二语习得莎士比亚

· 言语交际论文选题 职称论文 · 论文学翻译中译者的主体性

从公共演讲技巧与策略在口译实践中的应用看口译教学中的课程设置 · 论语言前景的翻译

· 科学·童话·弱势文学：鲁迅翻译实践的三个维度 · 论汉语四字结构的英译 · 古诗词英译中意境的重构

· 从译者主体性角度看《孙子兵法》英译本的多样性 · 从文化图式看不同文本委婉语英译的归、异化取向

· 英汉委婉语的比较与翻译 · 探索翻译批评的试金石 · 从“目的论”角度浅析戏剧翻译 · 后殖民主义视角下的翻译策略选择

· 从目的论看林纾与魏易合译的《黑奴吁天录》 · 试论英语小说汉译的风格再现 · 论语境在文学翻译中的作用 · 寻找译者文化身份 · 从修辞角度论新闻汉译英 · 英诗中的隐喻及其汉译

英美文化与大学英语词汇教学

· 报刊英语在大学英语阅读教学中的导入

· How to use teaching games in English cla.自考 · 试论大学英语教学中的体裁分析 · 论中西文化差异与外语教学 · 中西文化差异探析与外语教学法 · 论中西方文化差异与英语教学 · 用英语网上聊天对英语学习的作用 · 隐性分层教学在大学英语教学中的应用 · 结合大学英语等级考试, 透视英语统考的利与弊 · 合作学习法在大学英语教学中的应用意义 · 多媒体在大学英语教学中的运用

· 对艺术类学生在大学英语新教学模式下学习心理的实践研究 · 论大学英语大班授课多媒体教学结构设计

· 如何在大学英语教学过程中提高学生对英语的写作兴趣

· 论如何有效提高大学生英语阅读能力 · 大学英语读写课程教学设计新探 · 大学生英语自主学习能力的培养

· 建构主义理论在大学英语教学改革中的启示 · 计算机辅助语言教学在大学英语教学中的应用 · 如何开展生态化的大学英语文化教学 · 大学英语口语教学的制约因素与对策探究 · 大学英语网络语境构建的理论探索 · 浅析大学英语分级教学的利与弊及建议 · 内隐学习和外显学习对大学英语教学的启示 · 构建大学英语教学平台 开辟教改新局面 · 大学英语口语测试体系设计与实践 · 大学翻译教学测试改革与翻译能力的培养 · 大学英语自主学习能力培养的归因分析 · 英美文学在大学英语教育中的改革研究 · 图式理论对大学英语阅读教学的启示 · 大学英语创新语境下思想政治教育探析 · 建构主义任务型大学英语教学中的课堂用语 · 浅谈大学英语课堂中的互动策略 · 大学英语语篇教学刍议

· 学习动机在大学公共英语教学中的重要性 · 大学英语教学中的任务型语言教学模式探索 · 对大学英语教学改革的几点看法 · 体裁分析在大学英语教学中的应用 · 在大学英语课堂教学中构建合作学习模式

· 电影字幕翻译规范探究 · 功能翻译理论看幽默翻译 · 浅谈中国儿童文学翻译

· PPT演讲口译：视觉辅助还是视觉干扰？ · 关联理论视角下的交替传译过程

· 从关联理论的视角解析跨文化口译的障碍及其解决方法 · 论口译员的记忆压力及提高口译员现场表现力的方法 · 从工作记忆的角度研究交替传译 · 论文化多样性对口译的影响 · 译者道德问题的阐释学回答 · 图式理论在口译中的运用

· 从“译员能力”评估模块浅析跨国电影合拍片口译、译员能力培养 · 同声传译的多任务处理模式

· 图式理论对口译及口译教学的指导作用 · 论同声传译中的预测机制

· 关于“交传笔记教学”大纲设计的几点刍议 · 同传过程中的信息冗余与预测 · 论交替传译中的笔记 · 许渊冲的翻译理论与实践研究 · 译者主体性研究

· 社会文化因素对译者的影响 · 论意识形态对文学翻译的操纵 · 交传笔记：与记忆的互动

· 辜正坤翻译思想研究 · 变脱桎梏 译有所为

· 口译中跨文化交际作用的研究 · 言语行为理论在翻译中的运用 · 论译者对译语读者的关照 · 小说对话翻译的语用学方法

· 明末清初中西文化交流中的翻译活动特点 · 同化和异化在英译汉影视翻译中的应用 · 从关联理论视角论文化缺省 · 《红楼梦》杨译本中的文化缺省研究 · 隐喻翻译可译性限度初探

· 从文化融合的角度看翻译的异化取向 · 翻译情境对翻译策略的影响 · 翻译中的译者主体性 · 论张谷若的翻译 ·

· 英语广告翻译常见问题分析及对策思考 · 商务英语专业宣传广告

· 国际商务合同英语功能文体学分析 · 中西方文化与管理比较分析研究 · 外贸与经济增长关系探析及我国政策选择 · 英语广告语翻译研究

· 中英文商标名称构成方法及翻译原则

· 商务英语翻译中的不对等性

· 论商务英语教学中跨文化交际能力的培养 · 经济全球他下商标翻译的视界融合 · 国内近十年商标翻译研究综述 · 旅游语用翻译原则 · 商标翻译中的文化差异

第18篇：商务英语专业论文选题

商务英语专业论文选题

The Thesis Titles of Busine English Graduates

一、商务英语方向Busine English Direction

1．成功的商务谈判战略The Strategies of Succeful Busine Negotiation 3．国际商务交际中的文化冲突分析The Analyses of Cultural Conflict in the International Busine Intercourses 4．国际商务谈判的技巧与策略分析The Analyses of the Techniques and Strategies of the International Busine Negotiation 5．中美企业文化比较的启示The Comparative Apocalypses of the Corporate Cultures between China and America 13．文化差异对国际市场营销的影响The Influences of the Cultural Differences on the International Marketing 14．文化冲突对中美商务谈判的影响The Influences of the Cultural Conflicts on the Busine Negotiations between China and America 15．中美商务沟通的文化差异The Cultural Differences of the Busine Communication between China and America 16．跨文化商务沟通障碍的分析The Stumbling Analyses of Busine Communications Acro the Cultures 17．国际商务谈判中的文化因素分析The Analyses of Cultural Factors of the International Busine Negotiations 18．跨国公司的企业文化及文化融通问题的分析The Analyses of the Corporate Cultures and Cultural Congenial Problems of Multinational Companies 19．环境条件下的中国对外贸易发展战略The Development Strategies of Chinese Foreign Trade under the Environmental Conditions 21．国际商务中不同国度的商人风格The Businemen’s Styles of Different Countries in the International Busine

22．意识差异对国际商务谈判的影响The Influences of the Differences of Consciousne on International Busine Negotiations 23．文化差异对国际商务谈判的影响The Influences of the Cultural Differences on the International Busine Negotiations 24．中西方文化差异对商务谈判的影响The Influences of Chinese-Western Cultural Differences on Busine Negotiations 25．跨文化因素对中美商务谈判的影响The Influences of the Busine Negotiations acro the Cultural Factors between China and America 26．文化习俗在国际商务谈判中的体现The Reflections of the Cultural Customs in International Busine Negotiations 27．国际商务谈判中的文化因素分析The Analyses of Cultural Factors in

International Busine Negotiations 28．WTO框架下商务谈判的文化适应现象分析The Analyses of Cultural Adaptations of Busine Negotiations in WTO 29．语言与文化对中美商务谈判思维方式的影响The Influences of Thinking Modes on Languages and Cultures in the Busine Negotiations between China and America 30．商务英语的语言特色The Language Features of Busine English 31．商务谈判的成功要素The Main Succeful Factors of Busine Negotiations 32．商务交流意义初探The Meaning Preliminary Study on Busine Communications 33．商务英语翻译技巧The Translation Techniques of Busine English 34．涉外商务的沟通技巧The Communication Techniques of Foreign Busine Affairs 35．商标名称的翻译与策略The Translations and Strategies of Trademark Names 36．商务英语信函的用语特征分析An Analytical Term Features of English Busine Correspondence 37．商务英语谈判中的礼貌策略研究On the Politene Strategies in English Busine Environment 38．商务英语沟通中的文化因素Cultural Factors within the Busine English Communications 39．商务英语谈判的文化差异The Cultural Differences of the Busine English Negotiations 40．商务英语语言特点The Language Features of Busine English 41．商务信函写作问题研究A Study on Problems in Busine Letter Writing 42．涉外公司商务沟通技巧The Busine Communication Skills in a Foreign Company 43．商务活动中的商务礼仪The Busine Etiquettes in Busine Activities 44．商务活动中的中西方文化差异The Chinese-Western Cultural Differences in Busine Activities 46.principles of busine English writing 47.The Translation Techniques and Principles of Busine English Advertisement

lauraself@sohu.com

第19篇：商务英语专业论文选题

商务英语专业论文选题.txt6宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。www.daodoc.com

论文是商务英语专业教学计划的最后一个环节，也是对学生２年半学期各门课程学习效果的检查．其主要目的是：

1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力，达到学以致用的目的。

2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。

3、训练学生搜集运用资料的技能，同时培养学生理论联系实际，增强独立思考问题和解决问题的能力。

二、论文写作要求：

1、以英文/汉语完成论文写作。

2、字数要求不低于3000个单词或字, 统一采用Ａ４（２１０x２９７mm）页面复印纸单面打印．其中上边距２.8cm，下面距2.5cm,左边距2.5cm，右边距2.5cm，页眉1.6cm页脚1.5cm装订线0.5cm．字间距为标准，行间距为1.2５倍行距．页眉内统一为：用５号宋体

3、论文的内容要与本专业所要求的知识和技能相结合，要求论述者阅读一定量的英文和中文资料，能够对所有的资料进行合理删减、组织和编辑，掌握论文撰写的结构与布局。要求语言流畅，层次清晰，论点明确，论据充分。具有以下特性:

1) 科学性:观点正确,论据充分可靠,结构合理,能反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及其某一问题有较深理解很认识

2) 实用性:选题应该具有现实意义和学术价值,应该体现出分析问题解决问题的能力水平

3) 逻辑性:论证应该有力,层次应该分明,逻辑应该严密,结构应该完整合理

4) 技术性:应该具有收集整理运用材料的能力,语言表达应该清晰准确,格式应该规范

4、写作时间安排：

１月１４日：学生与导师见面选题和开题

１月１５日－３月２５日学生写作，提交提纲，初稿，导师修改并将完成情况向系里汇报 ３月３１号前根据导师的修改意见完成第二稿交导师修改

４月７号前完成定稿并按照要求打印装订成册．打印３份，交系里２份

４月８号－４月１３号准备答辩，原则上采用英语答辩

２００７年４月１４号论文答辩，原则上采用英语答辩

5:论文成绩评定:采用5级记分制,及优秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中优秀没，良好等次的人数分别按不高于15%,20%的比例评定.终结成绩必须经指导老师学院毕业论文指导小组认定.

6：特别说明：

毕业论文写作是严肃的事情．严禁抄袭剽窃他人论文．一经发现此次论文成绩判为０分．

三、论文选题方向：

1、商务英语教学改革的方向，途径，课程设置等

2、商务英语教学在新形势下的影响和意义；

3、我国贸易的现状及其发展方向

4、商务英文翻译技巧；

5、江西招商引资探讨及其对策

6．ＷＴＯ保护期过后对我国的影响；

四、论文设计与拟定的程序：

1、指导教师的帮助下，根据本指导书提供的选题范围，从中选择论文方向，确定题目。（注：选择其他的题目，需与指导教师商议确定）

2、搜寻与本人论文题目相关的资料，文献，形成论文大纲，注意论文结构安排的合理性。

3、论文结构：包括题目，中英文摘要和关键词，目录和正文． 详见后面附件

附件1：

外语系英语专业（高职）毕业论文选题（商英专业）

1.《商务英语课程设置的探讨》

2.《跨文化因素对英汉翻译的影响》

3.《商务英语的特点及翻译技巧》

4.《商务英语函电在对外贸易中的作用》

5.《单证员在国际贸易中的地位》

6.《商务英语函电翻译技巧》

7.《商务谈判中英语的重要性》

8.《浅谈出口结汇风险的防范》

9.《中国退税制度的改革及其影响》

10.《商标名称的翻译与策略》

11.《外贸企业信用风险管理与控制》

12.《２００７年外资银行在我国本土注册探讨》

13.《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》

14.《WTO与我国反倾销探讨》

15.《我国对外直接投资之现状》

16.《内陆地区对外贸易发展策略研究》

17.《中印两国两国对外贸易战略分析》

18.《人民币升值对我国出口贸易的影响》

19.《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法》

20.《商务函电翻译的用词技巧》

21.《外商直接在华投资探讨》

22.《社会文化迁移对中国式英语的影响》

23.《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》

24.《商务英语专业口语课程教学探讨》

25.《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》

26.《应对经济全球化，加快我国企业跨国经营》

27.《英语写作中常见中式英语分析》

28.《入世商务英语写作的研究》

29.《制单工作在国际结算中的地位》

30.《关税壁垒与非关税壁垒探讨》

31.《浅谈实质利益谈判法》

32.《国际电子商务发展面临的新问题》

33.《商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》

34.《清算所在期货市场上的地位》

35.《跨国公司在华扩张模式透析》

36.《汉译英中遇到新词语的译法问题》

37.英汉互译中词义的不对应（文化意义、风格意义、修辞意义等）

38.我国市场经济国家地位与反倾销

39.如何防范信用证诈骗

40.我国中小企业开拓国际市场之探讨

41.＂１０＋１＂自由贸易区未来前景展望

42.汉语中新词汇的翻译技巧

43.商务英语的特征与翻译

44.珠江三角洲外贸现状及存在的问题

45.南昌现利用外资纵谈

46.广州／深圳等地区三资企业结构分析

47.浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路

48.浅谈广州等地区出口产品结构的市场分布

49.商务英语专业毕业生就业岗位之探

0.单证员跟单员等资格证书现状思考

51.礼仪在商务谈判中的作用

52.跨国公司的本土化经营战略及其实施

53.中国在亚洲区域合作中的地位和作用

54.延长我国加工贸易国内价值链问题探析

55.中国贸易的现状和前景

56.我国西部地区引进外资问题研究

57.人民币业务对外开放之探讨

58.浅谈涉外合同英语特色

59.海外投资与出口贸易的相互关系

60.文化和地理因素对外商在中国直接投资的影响

61.绿色壁垒对关税壁垒的替代效应研究

62.新贸易保护主义的政策调整与我国贸易发展

63.贸易磨檫及其解决机制研究

64.UCP600-信用证领域的新规则探讨

65.论>的适用范围及总则

66.浅谈>下卖方的知识产权担保义务

67.我国纺织业出口竞争秩序现状分析与对策探讨

68.浅谈来料加工与进料加工的利弊

69.经纪佣金商或场内经纪人在期货交易中的地位

70.浅谈商检证书在国际贸易中的作用

附件2 开题报告格式

商务学院

高职毕业设计（论文）开题报告

题目名称： 中国家庭企业管理创新研究

题目性质： 研究论文

学生姓名： ＸＸＸ

专 业： 工商管理

学 院： ＸＸＸＸ

年 级： 04级

指导教师： ＸＸＸ

一、选题背景

随着我国经济的高速发展，以家族企业为主的民营企业也得到了快速发展和壮大，在国民经济中发挥了越来越重要的作用。但是，与此同时，我国的家族企业也暴露出越来越多的问题，如家长式的管理方法、企业基础管理制度不健全和后续发展无力等诸多问题。这些问题不仅制约着我国家族企业的发展壮大，而且严重影响到我国经济的健康快速的发展，因此，研究我国现阶段家族企业如何进行管理创新，以最大限度地调动家族企业员工的积极性，从而实现家族企业生产要素优化配置，促进家族企业持续发展已显得尤为紧迫。

二、研究的基本内容，拟解决的主要问题、研究步骤、方法

本文从我国家族企业的实际情况出发，以管理创新的理论为指导，对我国家族企业如何进行行之有效的管理创新进行深入地研究。首先评述了国内外学者对家族企业管管理创新含义的不同看法，提出了家族企业管理创新的含义、构成要素及内在机理，认为我国家族企业进行管理创新的有效性在于有利于更好地实现家族企业的经营目标，有利于充公调动企业员工尤其非家族成员的积极性和创造性。

其次，分析了我国现阶段家族企业管理创新的现状及存在的问题，指出了我国家族企业管理模式存在诸多不足，如在管理创新过程中仍然存在家长式决策、缺乏战略管理和基础薄弱等诸多问题，所有这些在客观上要求创建一种新的管理模式以促进家族企业健康快速发展。

再次，要创建一种适合我国家族企业实情的管理模式，就必须全面准确地把握好我国家族企业所面临的外部环境。因此，本文指出了我国家族企业开展管理创新面临着外部环境的特殊性和复杂性。

三、研究工作进度

1、教师报题（2006.11.1----11.15）

2、网上公布毕业设计题目和指导教师(2006.11.20)

3、学生选题(2006.11.20---12.15)

4、落实任务（学生与导师见面,交电子邮箱地址）(2006.12.1---12.25)

5、学生上交开题报告(纸字稿)（2006.12.25----2007.1.15）

6、中期论文检查(交电子稿) (2007.４月1日前)

7、论文上交(纸字稿附电子稿)（2007.4.15----2007.5.1）

8、07届毕业设计答辩（评定学生成绩）(2007.6月初)

9、07届优秀论文评定(2007.6.15)

10、07届优秀论文汇报会（2007.6下旬）

四、主要参考文献

[1]顾文静，温州民营企业实行委托---代理制的障碍分析，经济管理。2002.2

[2]甘德安,中国家族企业研究,中国社会科学出版社,2002年版

[3]苒明杰,管理创新,上海译文出版社,1997年版

[4陶良虎,制度创新是家族企业变迁的方向,光明日报,2002年5月14日

[5]张秀萍,家族企业管理---中国企业管理的一个新课题,内蒙古财经学院学报.

六、评议意见

第20篇：英语专业毕业生论文选题

英语专业毕业生论文选题 Thesis Topics for Graduates of English Majors in Hangzhou Dianzi University

English and American Literature

1.The comparison between Wordsworth and Tao Yuan-ming

2.The appreciation of Wordsworth’s ―Daffodils‖

3.The appreciation of Wordsworth’s ―A Solitary Reaper‖

4.On the sensuality of Keats’s great odes

5.Keats’s poetic theory and ―To Autumn‖

6.On the melancholy of Keats’s poems

7.A hermeneutic reading of ―Ode on a Grecian Urn‖

8.On the symbolism of The Portrait of the Artist as a Young Man

9.On the characterization of Joyce’s Araby

10.On the symbolism of Joyce’s Dubliners

11.On the epiphany of Joyce’s Dubliners

12.The narrative techniques of My Antonia

13.The artistic features of Katherine Mansfield’s short story

14.The women figures in O Pioneers and My Antonia

15.On Dickinson’s death poetry

16.On the modernism of Dickinson’s poetry

17.A thematic study of Kate Chopin’s The Awakening

18.A study of Death of a Salesman

19.A comparison between the novels of Edgar Allan Poe and Pu Song-ling

20.A comparative study of the heroes of Jack London’s and Hemingway’s novels

21.On the stylistic features of A Soldier’s Home

22.A thematic study of The French Lieutenant’s Woman

23.A comparative study of the narrative techniques of Jane Eyre and The French Lieutenant’s Woman

24.On the movie adaptation of The French Lieutenant’s Woman

25.The awakening of women consciousne—a study of Sarah in The French Lieutenant’s Woman

26.On the narrative features of Heart of Darkne

27.A study of the symbolic meanings of the character in Heart of Darkne

28.A psychoanalytic study of Golding’s Lord of the Flies

29.Dignity lost and dignity regained—on Lord Jim

30.On the symbolic meanings of the flowers in Sons and Lovers

31.On the descriptions of the eyes in Laurence’s short fiction

32.A study of Laurence’s The Odor of Chrysanthemum

33.A study of Laurence’s poems

34.On Hardy’s nature poems

35.The biblical archetypes in Te of the D’Urbervilles

36.On the heroine of Hardy’s The Return of the Native

37.The search of a modern man—on Hardy’s Far From the Madding Crowd

38.On the elements of painting in To the Lighthouse

39.The moment between life and death—on Mrs.Dalloway

40.On the structure of Daisy Miller

41.A study of the structure of A Portrait of a Lady

42.On the usage of color descriptions in The Great Gasby

43.On the movie adaptations of Pride and Prejudice

44.On the movie adaptations of Sense and Sensibility

45.A study of Huck in Twain’s The Adventures of Huckleberry Finn

46.A study of The Adventures of Tom Sawyer

47.A postcolonial reading of Robinson Crusoe

48.On the symbolism of A Paage to India

49.On the imagery of Tennyson’s ―The Eagle‖

50.On Robert Frost’s ―Stopping by Woods on a Snowy Night‖

51.On Robert Frost’s ―The Road not Taken‖

52.On the themes of Robert Frost’s nature poems

53.On T.S.Eliot’s The Love Song of J.Alfred Prufrock

54.On the modernity of W.B.Yeats

55.Pound’s ―Metro Station‖ and Imagism

56.A study of Mary Shelley’s Frankenstein

57.A study of Shelley’s lyrics

58.A thematic study of The Song of Solomon

59.On the narrative features of Morrison’s The Beloved

60.A study of O’Neill’s Desire Under the Elms

61.A study of Mary in Long Day’s Journey Into Night

62.A thematic study of The Iceman Cometh

63.On Dickens’ s Great Expectations

64.A study of the women figures in David Copperfield

65.On the characterization in Vanity Fair

66.The modern man’s fate and John Updike’s ―Rabbit‖ Series

67.A thematic study of Shakespeare’s Sonnets

68.On the movie adaptations of Hamlet

69.On the esthetics of Shakespeare’s comedies

70.A postcolonial study of Shakespeare’s The Tempest

71.A Character Analysis on the Heroine of The Scarlet Letter

72.The Narrative Structure in A Rose for Emily

73.The Evaporation of the American Dream in The Death of the Salesman

74.A Comment on the Expreionism in The Death of the Salesman

75.On the Narrative Techniques and Structures of The Great Gatsby

76.An Analysis of the Conflicts in Desire Under the Elms

77.The American Humor and The Celebrated Jumping Frog of Calaveras County

78.Some Features of Hemingway’s Short Stories

79.Hemingway’s Philosophy on Life and Death in The Old Man and Sea

80.A Cultural Reading of The Silver Crown by Bernard Malamud

81.An Inner Journey: a Brief Comment on the Boy’s Knowledge of the World in

Araby

82.A Psychoanalytical Reading of T.S.Eliot’s The Love Song of J.Alfred Prufrock

83.The Social Critical Significance of A Woman on a Roof

84.A Feminist Analysis of Pride and Prejudice and Jane Austen

85.The Influence of the Environment on the Development of the Hero’s Character in Great Expectations

86.A Comparative Study of Te and Hester

87.The Traditions of British Gothic Novels and Harry Porter

88.The Contradiction of Satan in Paradise Lost

89.The Symbolic Meaning of the Heart in Heart of Darkne

90.A Rebellious Woman ---- a Feminist Study of Jane Eyre

91.American Puritanism and the Colonial Literature, such as Anne Bradstreet’s poetry, Benjamin Franklin’s The Autobiography …

92.On Washington Irving’s Conservativene

93.On American Romanticism

94.On Edgar Allan Poe’s Gothic style(in ―The Fall of the House of Usher‖)

95.On Edgar Allan Poe’s Aestheticism

96.Nathaniel Hawthorne’s Symbolism in ‘: the Evolution of the symbolic meaning of letter ―A‖

97.On Nathaniel Hawthorne’s Black Vision of Life

98.On Ralph Waldo Emerson’s Transcendentalism

99.On Walt Whitman’s Fondne on –ing Participles

100.On Mark Twain’s Humor

101.Transcendentalism in Whitman’s Song of Myself

102.Comparison Between Twain’s Two Youngsters Tom Sawyer and Huckleberry

Finn

103.On Mark Twain’s Colorism

104.On Robert Frost’s Lyrics

105.On Ezra Pound’s Imagism

106.Eugene O’Neill’s Expreionism

107.On The Decay in William Faulkner’s Writings (such as ―A Rose for Emily‖ …) 108.On The Iceberg Style of Hemingway (such as ―A Clean, Well-Lighted Place‖ …) 109.the Spiritual Waste Land In Fitzgerald’s The Great Gatsby

110.John Steinbeck’s Naturalism in The Grapes of Wrath

111.Ralph Ellison’s Theme and Invisible Man

112.Flannery O’Connor’s Feminine Characters

113.Flannery O’Connor’s Waste Land in ―A Good Is Hard to Find‖

114.Symbolism In The Old Man and The Sea

115.The Allegory in Moby-Dick

116.Stream of Consciousne in ―The Jilting of Granny Weatherall‖

117.Mark Twain’s Miiippi River

118.Naturalism in Sister Carrie

119.On Martin Eden’s Death

120.Alex Haley’s African Complex in Roots

121.American Dream and Fitzgerald’s: The Great Gatsby

122.On the Theme of The Merchant of Venice

123.Jane Austen’s Works ：Theme and the Writing Style

124.Ideological Similarity between Jane Eyre and Charlotte Bronte

125.Wuthering Heights — The Song of Rebellion

126.Limitations in Jane Eyre

127.Symbolism in Hemingway’s Old Man and Sea

128.On the Expreionism in Death of a Salesman

129.A Feminist Reading of A Rose for Emily

130.A Comparison between Te and Jane Eyre

131.Perception of Jane Eyre from Feminist Theory

132.A Tentative Study of Martin Eden

133.A Tentative Study of The Winds of War

134.A Study of the Theme and Style of The Awakening by Kate Chopin Franklin’s The Autobiography …

135.On Washington Irving’s Conservativene

136.On Edgar Allan Poe’s Gothic style (in ―The Fall of the House of Usher‖)

137.Symbolism in Hawthorne’s The Scarlet Letter

138.On Ralph Waldo Emerson’s Transcendentalism

139.On Mark Twain’s Humor

140.Comparison Between Twain’s Tom Sawyer and Huckleberry Finn

141.On Ezra Pound’s Imagism

142.On The Decay in William Faulkner’s Writings (such as ―A Rose for Emily‖ …)

143.The Spiritual Waste Land In Fitzgerald’s The Great Gatsby

144.Ralph Ellison’s Theme and Invisible Man

145.Flannery O’Connor’s Feminine Characters

146.Flannery O’Connor’s Waste Land in ―A Good Is Hard to Find‖

147.Symbolism In The Old Man and The Sea

148.The Allegory in Moby-Dick

149.Stream of Consciousne in ―The Jilting of Granny Weatherall‖

150.Naturalism in Sister Carrie

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