观摩市直幼儿园活动有感
盛唐实验幼儿园
张玲华
4月21日、22日市直两所幼儿园对海陵区、高港区和开发区进行了半日活动开放。我园抓住这一次难得的学习机会组织教师认真观摩学习，观摩后教师们感受颇深，受益匪浅。机关、艺术两所幼儿园走在了泰州市幼儿教育的前沿，我园正在为积极创建省优质幼儿园做准备，从晨间活动、早操、区域游戏、环境创设等都有不少值得我们去借鉴学习之处，对于改变我园教师固有的教学模式以及如何去组织幼儿开展丰富多样的活动，真正将我们的教育理论和行为以《幼儿园教育指导纲要》为指导，将理论与实践结合到一起，更加切合省优质幼儿园的创建标准，起到了导向性和示范性的作用。
这种“打开门，走出去”的学习方式很有效，很直接， 观摩后我们组织教师进行反思、谈心得体会，通过学习，教师寻找到了自身工作中存在的不足之处和差距，如教师的教育行为过多的限制、约束了幼儿的主动性发挥；需要吃透、理解教材，设计活动形式要灵活、多样；教师如何组织幼儿开展活动，较好地完成教育目标；教师如何引导幼儿自己尝试探究问题等等。市直幼儿园是真正做到将平时的教育工作做到实处、做到细处，是日积月累的结果，教师平日里组织活动的方法及指导策略绝不是流于形式，是能促进幼儿综合能力的发展和提升的，教师善于做教育活动中的有心人，从幼儿的兴趣点出发，积极探索和营造宽松自由的学习空间与氛围，让幼儿在主动的参与中积极探索、尝试与操作，与教师、同伴合作游戏与创新，在积极地师生互动、生生互动中获得自主地发展。在艺术幼儿园观看了早操，从短短的早操中我们就能看出全园师生的蓬勃活力与朝气，改变以往的队列式站对，以散点式变换队形，幼儿的脸蛋上绽放着乐观自信的笑容，与同伴拉拉手，碰一碰，围个圈，体验着快乐，这是幸福的乐园。从幼儿园的环境创设上也让我们感悟不少。环境创设不等同于环境布置，传统的分科教学模式以逐渐被主题活动所替代，在市值幼儿园我们从主题墙上看到一个个主题活动在有声有色地开展，墙壁与幼儿充分地互动，墙饰具有操作功能，把幼儿作品、幼儿收集的材料作为环境创设的资源，使环境与教育活动相互呼应，让环境蕴含着教育目标。
课程的展示让我们看到了教师对课程改革的大胆尝试，认真钻研理解教材，对教材有极强的驾驭能力，同时也看到了教师积强的教育功底和科研能力，他们所做的课程展示都是围绕幼儿园所研究的课题。应该说教师的教育观念和教育行为的转变，促使教师生动的进行教学，在教学过程中每个教师都有自己独特的教学风格。在音乐活动《卷炮仗》中我们看到教师对活动的预设很充分，有组织课堂教学时的应变能力，很及时的调整教学策略。科学活动《会翻跟头的机器人》符合“做中学”的理念，教师努力为孩子提供多种高质量，具有教育价值的内容和具有适宜结构的材料，为每个孩子提供具有促进意义的选择机会，理解孩子的兴趣、知识和需要，并在活动中给予适当的帮助，萌发孩子的科学探索欲望，科学实验以记录卡的形式记录自己的实验过程，方法很独特也很新颖。教师在设计活动时的教学思路也是多种多样的，环节的设计，提问的设计，操作过程的设计等等都有一定的独创性，给幼儿新鲜，刺激的感受；教学时的层次脉络清晰、主次分明；运用教学方式与手段，真正体现了让幼儿在教师的指导下“学”，是“教”的方法与“学”的方法的统一。此外，教师教学时的语言也很有艺术性，语言精确简练、生动形象，提问有启发性，能设计开放性的问题向幼儿发问，根据需要设问，为幼儿的探索发现铺路搭桥，以适宜的方式与幼儿互动，促进他们亲历发现过程。
这次的观摩活动对于提高和转变我园教师的教育观念与行为具有一定的鞭策作用，同时也激励我们对照省优质幼儿园的评估标准不断努力，为泰州的幼教改革贡献出微薄之力！
