推荐第1篇：六班新口号
我有信心，我有责任，我敢担当，我庄严承诺：
快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。 勤学苦读，我第一，齐头并进看六班。 学练并举，脚踏实地；师生同心，协力攻关。 立志高远，刻苦钻研；全力以赴，披肝沥胆。
学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 我要拼搏，我要努力，我要成功，我必成功。
推荐第2篇：学习小组名称和口号(一年六班)
学习小组名称和口号
快乐小组：快乐参与 快乐学习快乐成长
阳光小组：充满活力 愉快学习天天快乐
梦想小组：拥有梦想 奋发向上 享受成功
智慧小组：积极参与 精诚合作 智慧无限
推荐第3篇：六班演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自六年级（2）班的白晨旭。今天我演讲的题目是《少年向上真善美伴我行》。
让我们与真善美一路同行，成就美好人生!”这是《少年向上真善美伴我行》的序言。
轻轻翻开书的扉页，我们看到了许多求真、向善、尽美的故事……
轻轻地合上书，离开书海的世界，回到现实世界，却早已沦陷。
不远处，一个老人摔倒了，瘫在地上。许多来来往往的中小学生都视而不见，淡然走向校园。几个企图去帮助老人的孩子，也被父母拉住了，告诫他们不要过去，小心被讹。老人孤独无助的眼神中带着几丝绝望和凄凉。可是行人都冷眼旁观，泰然自若地走开，没有人愿意帮助他……
小雨淅淅沥沥地下着，雨花溅湿了老人的裤脚，别说没有人伸出援手，就连看他一眼的人也极为少有。
这是为什么?为什么没有一个人肯帮助他?是人性之间的冷漠吗? 是什么让我们的心变得如此冷漠? 置身于这个充满欲望和钱权的世界，让我们感觉到更多的是：世界变得越来越陌生、冰冷，人与人之间的关系越来越疏远，也越来越冷淡，失去了彼此之间的信任。似乎每个人都已将自己心灵的那一扇窗户关闭。每个人都在潜移默化中，变得冷酷无情、自私自利、野心勃勃，充满欲望。心灵的沙漠失去了支点，化变成一亩荒地，不在带有任何情感色彩。
当人与人之间的冷漠变成常态时，那悲凉将比死亡更可怕。 现在，我们中小学生正值少年时期，我们不能让自己的心灵随之一起冷漠。未成年人是祖国的未来、民族的希望，是每位父母生命的延续和寄托。加强我们的道德思想水平，是必须的。我们不能混混噩噩地过着无所事事的日子，面对需要帮助之人，我们应该伸出援助之手，给予他们一丝温暖和希望。
我们要让这个社会充满关心和爱!书是我们精神的粮食，从《给予是快乐的》、《做一片美的叶子》中感受真善美。这些书籍如明灯，照亮我们的前途;如航标，指引我们方向，在大海里航行! 科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美!我们要热爱科学、勇于创新、追求真理，尽显自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成长的历程中，了解生活的丰富多彩和喜怒无常，学会走过人生的顺境与险途。生活，有阳光雨露，也有阴霾风霜。热爱生活的勇士，只有不畏艰险，用勇气和智慧去求真、向善、尽美，才能让自己的人生更有价值。这是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有追求、有奉献的人生，这才是有意义的人生! 同学们，让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写真善美的美丽篇章。少年，向上!让我们携手共创美好的明天!真善美永远伴我行! 谢谢大家，我的演讲完毕！
推荐第4篇：六班演讲稿
让好习惯成就精彩人生
六（2）班 郑彦飞
著名的心理学家威廉•詹姆士曾说过这样一段话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”确实，习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。” 在2011年6月7日上午，一位来自贵阳市白云区的考生，行色匆匆奔跑至瑞金路的贵州省实验中学考场，却被拒之门外，此时距开考已经过去了20分钟。迟到的考生无奈地哭着离开考场。泪水，值得同情；规则，必须遵守。
“守时”，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。不能小看“迟到”这件事，曾经有一位著名的经融家说过：一切失败从迟到开始。由此可见，一种好的行为习惯小到对一个人，大到对一个集体、一个民族乃至于一个国家来说，都是非常重要的。
同学们，初中阶段是一生的黄金时期，又是培养良好习惯的最佳时期。我们要严格按照《中学生行为规范守则》的要求约束自己，在行为方面：举止文明。不打架斗欧，不说粗话、脏话。使用礼貌语言；尊重老师，见面主动打招呼或问好。与老师谈话要起立，向老师递东西要用双手；同学之间团结友爱，互相帮助，不讽刺、挖苦同学，不欺侮同学，不称呼侮辱性绰号；遵守公共秩序，爱护公共设施和环境，讲究社会公德，不乱涂乱刻，不随地吐痰、扔垃圾。在学习上：上课全神贯注，主动参与，乐于探究，勤于动脑动手，踊跃发言，主动思维；学会合作学习，积极参与小组讨论，互相帮助，共同提高；认真完成课堂练习、课后作业，书写规范、工整。在生活上：人人自立自理，热爱生活，文明就餐，安静就寝，保持身心健康。
同学们让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，在生活和学习中培养自己良好的习惯，让好习惯伴随我们终身，帮助我们走向成功，成就我们精彩人生。
好习惯成就好人生
六（2）班 马东旭
大家好！今天我演讲的题目是“好习惯成就好人生”。习惯是一把双刃剑。好习惯可以让人驾驭生命之舟到达成功的彼岸。坏习惯是污染人生乃至社会的病源，是对生命的浪费，要想有美好的人生，就要养成好习惯，祛除坏习惯。
爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”
曾经一位诺贝尔奖的获得者来到法国巴黎聚会，记者采访学者：“请问你在哪所大学，哪所实验室学到了你认为一生中最宝贵的东西？”学者的回答让人出乎意料：“幼儿园，在幼儿园里老师告诉我们饭前要洗手，有东西共同分享，睡觉不能打扰别人，玩完的东西要放回原处，有错误要改正，学习上多思考，多动脑，多观察大自然，从根本上说我们学到的就这些。”.有一个公司招聘员工，应聘者一路过五关斩六将，最后还剩下十几人，老板说：“我去接一个电话。”然后他到了一个监控厅看他们，他们没有一个坐在那里老老实实的，不是说话就是站起来到处走动，老板回到了那里说：“你们行为习惯太差了，都回去吧！”一个不良的习惯让机遇与自己擦肩而过。
如果说生命是一片充满生机的原野，那么，好习惯就是这片原野上悄然踏出的一条心灵之路，有了这条路，就不会再因误入荆棘之丛而被伤害，就不会在漫漫的岁月里迷失自我；有了这条路，就能去漫游我们的理想之国，就能一天比一天的更走近我们渴望中的新生活。一个人的反复的行为便形成了习惯，而习惯又反过来塑造了你独特的自我。
因此，好读书和思索的人，收获知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌„„
有位教育家说：“习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。”其实，习惯既可以养成，也可以打破，只是绝非一蹴而就，而是需要长期的养成。习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。
多一个好习惯，心中就多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会；多一个好习惯，生命就多一份享受美好生活的能力。好习惯成就好人生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
好习惯成就好人生
六（2）班 马廷奎
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好，我为大家演讲的主题是《好习惯成就好人生》。 九月，天朗气清，秋风凉爽，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不由升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段充实的岁月。
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成的好习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰，有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做„„勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真„„事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！
美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。 同学们，九月，是一个硕果累累的收获的季节，对于我们则是一个充满希望的播种季节。让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，成就美好的人生，成就生命的精彩！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
习惯益终生
六（2）班 海强
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看过这样一个故事，一个德国人，喝醉了酒，摇摇晃晃，为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱；找到后还仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去，一个酒鬼能做出如此的举动，这就是习惯的巨大力量。
怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。你是否留意到有的同学在楼梯、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，这种行为既影响了正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。这种景象与周围的环境是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你今天读书了吗？作业你认真完成了吗? 千万不要以为这些都是寻常小事，古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园里、教室内每天都有很多的老师同学在辛勤地劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。
我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。同学们，在今后的生活中，让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地友好待人。当你养成了好习惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。 播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。
好习惯益终生
六（2）班 杨晓花
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《好习惯，益终生》。
法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
在中国南方发生过这样一个故事冒号一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。有人问企业老总冒号“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？”企业老总回答说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。”是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如冒号习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法，，
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句3冬暖，恶语伤人6月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”，，同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！
谢谢大家！我的演讲完毕。
推荐第5篇：六班箴言
六（2）班 箴言
幸福地学习，幸福地工作，幸福地生活。 （唐玲）
也许我是一棵岩缝里长出来的小草，但我依然努力向上、向上。 （吉学润）
学习，学习，再学习。只有学习才能闯出一片属于自己的天地。 （陈晓颖）
好的成绩来自于平时认真地预习，听讲，做作业和复习。（曹双乐）
你可以没有鲜花， 也可以没有绿叶， 可你不能啊! 不能没有朋友！ （宫晨阳）
纯洁的人就是最美的人。 （宫晨阳）
我们是学习的真正主人。（华雯雯）
烦恼是上帝派来磨练你的“天使”，让我们以灿烂的微笑去面对每一天。（华雯雯）
真朋友和好运一样是可遇而不可求的。（黄静怡）
没有相同的两片树叶，没有相同的两滴水，做独一无二的自己。 （迮小进）
人生如一片大海，而逆境就是那险恶的风浪。战胜风浪，拥抱成功。（刘新宇）
苦难是人生的必修的一门功课。（陆子阳）
人生是一条充满荆棘的道路，少不了磨难和险阻，只有凭借自己的毅力和智慧才能通过。（华馨月）
人生中的困难，就像一个个障碍，只要你有足够的勇气，就能跨越它。（徐慧珏）
不要让昨夜的泪水浸湿今天的阳光，只要你努力了，彩虹依旧为你焕发光彩，太阳依旧为你吐洒光芒。（周诗润）
困难的背后是一扇成功之门。（黄颖）
在残酷的人生中，不要摆出一种忧伤的表情，我们要微笑面对残酷的人生。（常万兴）
知识是大脑最好的精神食粮。（李雨晴）
知识是打开成功之门的金钥匙。（李雨晴）
失败并不可怕，可怕的是你没有勇气面对它。（王胤杰）
困难是生活中不可缺少的色彩。（段文晓）
拥有纯洁心灵的人，可以看到天使在向他招手;心胸狭窄的人，只能看到怨灵在身边徘徊。（吴倩）
知识是一双隐形的翅膀，有了它才能飞。（赵苏豫）
每个人的心都是善良的，因为善良，所以生活才会美好。（潘慧娟）
你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。（韩敏）
失败没有什么，只是离成功近了一步。古今中外，没有哪个人的成功是没有经历任何艰难险阻的。（沙金伟）
勤奋是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之路的铺路石。（何瑞雪）
人生就像多变的天气，有时雨，有时晴，有时雾，有时雪。让我们坦然地面对这一切。（武晨露）
敬爱的老师，今天是您的节日，我没送您美丽芬芳的鲜花，但我会送您认真专注的眼神整洁漂亮的作业，感谢您，老师！ ——朱月芯
“教师是人类灵魂的工程师。”因为有您，才有我们现在的成绩;因为有您，我们的未来才更有希望。
啊，我们爱您，
——徐星茹
今天的太阳为您发光，今天的花朵为您绽放，今天的雏鹰为您飞翔。敬爱的老师，节日快乐！
——潘慧娟
如果我是小草，您就是滋润万物的甘霖;如果您是天空，我就是在您怀中翱翔的雏燕------ 老师，节日快乐！
——黄佳雯
您是一盏明亮的灯， 为我照亮前方； 您是一艘乘风破浪的船， 带我遨游知识的海洋； 您是灿烂的阳光， 温暖我孤独的心房。
——温倩倩
无助时，是您牵起我的手， 伤心时，是您擦去我脸上的泪。 看着您的脸庞，让我想起了妈妈。
老师，当初的小女孩已经长大，但她会把您永远牵挂！ ——何瑞雪
老师您的笑容是绽放的花朵，我的眼睛就是花丛中飞舞的蝴蝶。您在我心田播下梦想，我成长，成长，成长！
祝您教师节快乐！——伍晨露 您是一盏灯，在我路途迷茫的时候，您为我指引方向：您是一本书，教我做人的道理，给我无尽的知识：您是春雨，滋润着我，让我茁壮成长------ ——陆子阳 是您教会我写“
1、
2、3-----” 是您教会我读“A、B、C------” 是您教会我唱“do、re、mi-----” 是您教会我画美丽的雪花。 是您，就是您，我敬爱的老师！
——王胤杰
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂------老师啊，我怎能把您遗忘！
——陈晓颖
推荐第6篇：六班作文
“母亲河”朗诵会
六(2)班杨舒明
记得学完“母亲河”那个单元时，老师组织我们开了一次别开生面的朗诵会，那场朗诵会使我刻骨铭心，终生难忘。
\"黄河是我们的母亲河......朗诵会现在开始.\"当主持人雷思嘉读完开场词时时，我们都激动不已。首先上场的是冯得娴同学，她声音响亮，语言优美，体现出了长江那中轻轻流缓时的动人情景。接着轮到我们小组了，由我去朗诵，但由于我不太自信，，没有勇气而所错过一次机会。正当没人上时，许可心上去了，他朗诵的是《长江之歌》，他不仅声音响亮，而且还朗诵出长江的雄伟气势，同学们纷纷为她鼓掌喝彩。她读完后，老师让我们评价一下她读的怎么样，冯德娴说:\" 许可心读得流利，声音响亮，非常好。“下面谁出场？”主持人问。没有一个人有勇气上。主持人说：“没关系的，拿出勇气，会取得成功。”于是，谷博睿上去了，他朗诵的是古诗二首里面的《浪淘沙》。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”他向我们鞠个躬，然后下去了。同学们纷纷为他叫好。接着高涵颖、许怡旋、刘秋丹.....都上去了。
最后，激动人心的时刻到了，老师宣布，一等奖是谷博睿，许可心。二等奖是刘秋丹、许怡旋。三等奖是赵博辉和冯德娴。最佳勇气奖是高涵颖和程晨玺。黄河和长江都是我们的母亲河，他们哺育了我们华夏民族，我们赞美母亲河，你们是无穷的源泉，我们依恋母亲河，你们有母亲的情怀，让我们一起热爱母亲河吧!
“母亲河”朗诵会
六(2)班寇珂怡
在今天我们班里举行了“母亲河”的朗诵会，为的是让我们进一步了解我们的母亲河。
朗诵会开始了，首先上场的是我们班的冯德娴同学。她昂首挺胸，神采飞扬，伴着同学们热烈的掌声大步大步地迈上讲台。她朗诵的是《将进酒》，她的声音时高时低，时快时慢。他的神态严肃而认真，她的表情里流露出她对那些污染母亲河的人表示歧视；她的声音里流露出她对我们母亲的大好河山表示赞叹。她朗诵结束了，同学们好像都沉醉于滔滔不绝的黄河之中。她有伴着同学们的掌声下了台。其次上场的是我们班的许可心同学，她伴着热烈的的掌声上了台，她朗诵的时候时不时的带着动作，语调高而又快，一阵阵音乐似的美妙的声音，一个个优美而又严肃的动作，仿佛在我们面前勾画出我们祖国的大好河山，又好像把我们都带到母亲河旁边。她的朗诵结束了。然后上台的就是我们班的高涵颖同学，我简直不敢相信，他平时在我们班默默无闻，不太喜欢展示自己，但今天她哪来这么大勇气啊！大概是前两位同学做了先锋吧。她迈着轻盈的步子上了讲台。她朗诵开始了，他的语气时快时慢，读的有声有色。但我立刻又改变了我对她的看法。是啊，只要勇于参加，有自信，有什么不能做到的呢？她随即又迈着轻盈的步子下了台。接着又有许多同学一个接一个的上了台，把自己内心最真挚的感情表达出来。只可惜，我的勇气还不够，这次没有上台。
这次朗诵会结束了 ，老师根据成绩都分别给同学们排了奖：最佳勇气奖、一等奖、二等奖、三等奖。
通过这次朗诵会让我明白了我们母亲河正面临着严重的灾难，保护母亲河势在必行。同时我又明白了祖国山河，原来是多么的壮丽！多么的广阔啊！
“母亲河”朗诵会
六(2)班吕一鸣
五千年来的历史变迁，文明进步，母亲河——黄河是华夏文明的摇篮，它哺育了我们的祖国，哺育了华夏文明，它为我们做出了巨大的贡献。为了美化新宁夏，保护母亲河。我们特意举行了一次《母亲河》朗诵会。
星期五早上，老师在黑板上写着“母亲河”朗诵会六个大字，我们就知道朗
诵会要开始了，同学们坐得端端正正，兴奋不已。主持人雷思嘉走上讲台，面带笑容说：“黄河是世界第五大河，我国第二长河，它全长5464千米，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。”听她的介绍我才知道了母亲河的伟大。
主持人讲完了，现在挨同学们展示了 。第一个上去的是冯德娴同学，她笑容满面，大胆走上讲台，眼睛里充满了对母亲河的依恋。她轻轻拿起资料。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”她的声音很大，感情丰富，让我体会到了她对母亲河的热爱。接着是谷博睿同学，他走上讲台大大咧咧拿着资料大声朗读：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。星垂平野阔，月涌大江流。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”一句句诗歌从我的脑海里一刷而过，但给我的记忆却很深刻。我不由自主的鼓掌，同学们也跟着鼓掌。掌声慢慢消逝。然后上台的是刘秋丹同学，她朗诵的是关于母亲河的资料：黄河发源于青藏高原，它全长5464千米，流经九个省自治区......她的资料让我感到母亲河的雄伟壮观。还有许多同学也用自己对母亲河的了解赞扬了母亲河，使我们惊叹不已。
朗诵会结束了，老师走上讲台，高兴的说：“我们班的同学真是勇敢、自信、积极向上的孩子，老师很开心，这次朗诵会同学们都表现得很棒。”老师笑了，同学们也跟着笑了。
千百年来，无论是在文人墨客留下的字句里，还是在中华民族儿女的心田上，黄河是母亲河，黄河是摇篮。它用温暖宽广的胸怀孕育了世界历史上最古老灿烂的华夏文明，黄河，接纳百川，汇聚千流，铸造了中华民族博大精深的文化内涵。我们要保护母亲河，保护生存环境，用青春、汗水去铸造秀美山川。
我们班举行的朗诵会
六(2)班 谷博睿
黄河，被我们中华儿女亲切地称为“母亲河”，她哺育了我们世世代代各族儿女，给我们中华儿女提供了一个生息繁衍的良好环境。今天在我们六（2）班就举行了一次“赞美母亲河的朗诵会”。
朗诵会开始了，我们班的小主持人雷思佳兴高采烈地走上了讲台上宣布：“赞美母亲河的朗诵会现在开始！”台下“哗”的一片掌声。
第一个上场的是我们的冯德娴同学，她拿着稿子，自信的地走到了讲台上，有感情的朗读起来，她十分有感情，让我非常佩服！而第二个上去的是我的同桌：许怡旋同学。她朗诵的是《看长江》，她的语气，她的动作，她的神态，都十分完美。真是让人赞不绝口啊！该我上场了，我的心里十分紧张，就像有许多小兔子在我的心里乱蹦乱跳似的。我的好哥们赵博辉看到我十分紧张，就关心的说：“谷博睿，你不要紧张，你看我朗诵下来也蹦没事啊！我们相信你，加油！”赵博辉的这句话一下子让我充满自信起来。我高兴的走上讲台，拿起稿子深情地朗读起来：“滔滔不绝的浓情，与阴......”我越读越有感情，越读越流利，仿佛身临其境一般。我朗诵完后，给大家深深鞠了一躬，台下“哗”的一片掌声，我的心里开心极了！朗诵会结束了，我是我们班公认的第一名，其他同学分别是第二第三。由于我们班的高涵颖和张烨子同学平常不自信，被我们评为进步奖。通过这次朗诵会，使我明白了一个道理：一个人只有树立自信心，才可能成为他渴望成为的那种人！“以后，我一定会更加自信，多多参加这种活动！
一次“赞美母亲河”的朗诵会
六（2）班徐慧玉
母亲河是博大宽广的，母亲河是历史悠久的，母亲河是无私伟大的。她无所求的为我们奉献着，养育着中华儿女，她的行为是值得我们赞颂的，所以，为此我们班开展了一次“赞美母亲河”的朗诵会。
在开展朗诵会之前，当然要准备准备了，我们自己查了好多关于母亲河的文章，诗句。为朗诵会做铺垫。
朗诵会开始了。多媒体上有赞美“母亲河”几个大字。接着我们的主持人上场了。她声情并茂的说：“母亲河为我们无私的奉献着„„朗诵会现在开始。”一开始，大家有点害羞，都不敢上。过了一分钟，冯德娴鼓起勇气上场了，我们都热情的为她鼓掌。在她朗诵后，我们为她作评价。最后总结：她声音宏亮，富有感情但没有动作。老师说：“第一个上场已经很不错了，接着。”第二个上场的是袁思浓，他吐字清晰，选材好，深情的赞美了母亲河。
接着上场的还有许可心，任元豪等等。到了谷博睿，他的朗诵水平非常高，他一上场，就激起了非一般的鼓掌声。在他的朗诵下，母亲河奔腾的画面仿佛浮现在我们眼前，我们都深深的陶醉着，他也津津有味的为我们朗诵母亲河的源远流长，磅勃气势。他在高潮部分带着动作，他的情绪随着诗篇起伏着，他赞颂出他对母亲河的情怀。
最后来评奖了，谷博睿当之无愧是一等奖，许可心等人是二等奖，还有鼓励奖，勇气奖等等。
这次朗诵会让我们体会到了母亲河对我们的贡献，她的源远流长，她的悠久历史，她的磅勃气势，激起了同学们对母亲河的热情，为黄河对人类的贡献感到她的伟大。母亲河养育着我们，她奔流不息的流淌着，她的宏伟，博大，令我们赞叹。她是壮丽的，她又是轻缓，平静的。我们的母亲河是值得我们赞颂的。
记一次赞美“母亲河”朗诵会
六（2）班雷思嘉
“朗诵会现在开始”，可是，刚开始，出人意料的时就发生了，第一组的同学竟你推我，我推你没有一个人上场，一开始就出现了这样的问题是谁都不愿见到的，最后实在是没有办法，只好先把他们隔过去了。第二组，冯德娴二话不说便走了上去，在她的带动下，同学们一个接一个地上场，每个人也会给我们大家带来不同的感受，在她的口中，我听到了不同的黄河和长江，有温柔的，有气势磅礴的......从她们的朗诵中，我似乎见到了从不曾见到过得黄河、长江它们
是那么柔美，而又富有激情。我被这样的美景所打动了，似乎沉浸在那里，无法脱身，与其说是无法脱身，还不如说是不想走出那美好的梦。这样的梦实在是让人留连忘反，好不惬意。
其中最让我难忘的还是谷博睿和刘秋丹的表演了。
学完母亲河这一单元，同学们都对母亲河产生了敬佩之情，老师也随即展开了赞美“母亲河”朗诵会，本来就苦于心中对母亲河的感情抒发不出来，一听这个消息，同学们都兴奋极了，热情高涨，一回到家就跑到电脑前查诗歌、背景音乐，忙的不亦乐乎。当然我也不会例外，做好了十足的准备。
虽然这次活动已经结束了，但那黄河“奔流到海不复回”的气势，那“九曲黄河万里沙，浪淘风簸之天涯”的雄浑，那“黄河落天走东方，万里写入胸怀间”的豁达，那“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然，那“大漠孤烟直，黄河落日圆”的肃穆无不使我心潮澎湃，胸怀激荡。
黄河是美的，即沧桑又凝重，有时又很洒脱；黄河是历史，它承载着前辈们的希望，开启了未来的辉煌！黄河的美是永恒的。
我由衷的赞美和热爱我们中华民族的“母亲河”！
推荐第7篇：六班演讲稿
敬爱的老师们、同学们，早上好！
今天我演讲的题目是《心怀感恩 拥抱明天》
鲜花争艳，铺满大地，那是鲜花对滋养它的大地的感恩；白云飘荡，装点蓝天，那是蓝天对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有温馨的真情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
首先，我们要感谢我们的父母，是他们给予我们生命，养育我们成人。可现在我们有多少人能发自内心地感谢父母？而父母总是在默默承受着我们不耐烦的态度、顶撞的话语，仍然无私的奉献着。试问我们当中有多少人记得父母的生日并为他们过过生日？有多少人在父母出门时担心过？又有多少人能够为父母分担力所能及的家务？感恩并不是空谈，需要大家用实际行动来表示。
其次，我们要感谢我们的老师，是他们教给我们知识，引导我们做人。自从有了老师，知识的海洋中有了舵duò手，人生的道路上有了向导。是老师带领我们在世界的舞台上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱áo翔。是老师让我们走出愚昧与无知，走向光明的未来。所以我们在上课前鞠jū九十度的躬、大声地问好，在上课时认真听老师说的每一句话，下课后仔细完成老师布置的每一份作业，这些就是对老师最好的感恩。
我们还要感谢我们的朋友，是他们温暖我们的心田，充实我们的生活，快乐时与我们一同快乐，悲伤时陪我们一起悲伤。是他们在阴霾时拨开云雾，是他们在黑暗中播撒阳光。我们还有感谢一切帮助过我们的人，哪怕只是点一盏灯，借一支笔或是给一个淡淡的微笑。
在感恩的历史长河中，流淌着许多古今中外名人感恩的故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为母亲洗脚。外有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，并亲自搀扶着老师走上主席台。这些伟人名人们并不因为伟大、出名而忘记这份恩情，他们用心和行动表达了自己的感恩之情。
一个有感恩之心的人，必然胸怀博大，知恩图报，助人为乐，会用一颗充满感恩的心去认知，去探索，去感悟。所以学会感恩，学会热爱身边的每一个事物。怀着一颗感恩的心，你会发现美好的生活并不遥远。让我们心怀感恩，拥抱美好的明天吧！
谢谢大家！
演讲者：六（2）班
推荐第8篇：六班作文
自我拯救
———《做个快乐“低碳人”》读后感 大丰市万盈中心小学 六（1） 吴宇
“低碳”，这是人类正在倡导的一种试图自我拯救的生活方式。为什么这么说呢？因为全球气候、海平面上升、极端天气频繁、物种灭绝等。这一切都和我们每个人的生活方式有关。
书上说，没少用一个塑料袋，减排二氧化碳0.1克；5层以下，以爬楼梯代替坐电梯，每次平均减排二氧化碳600克；选择应季蔬菜水果，每千克减排二氧化碳400克；夏季，空调每调高1度，每台每天可以减排二氧化碳175克；种一棵树，一年可吸收18.3千克二氧化碳„„读了这些数字我目瞪口呆。
而我的家庭：每次在夏季，我都把空调调到二十二三度；妈妈每次上班都是骑着摩托车去„„一年过去后，我们家排出的二氧化碳肯定是个庞大的数字呀！
不仅这些，有的老板开私家车，每10公里就比公交车多排大约5千克二氧化碳。虽然树可以吸二氧化碳，但是它吸收的速度肯定比我们“生产”的速度要慢着，而且，还有的人大量砍伐树木，这使树木越来越少。
我们每个人都不可能过“零碳”的生活。但是至少我们要限制奢侈浪费。这又何尝不是呢？只要我们有这种环保意识，每个人都能成为对全球气候变暖的变化做贡献的人。只要自己少开空调，少开私家车，节约每一滴水，每一度电，你就已经不知不觉地加入“低碳“的生活的行列。
我们要知道，地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那里借来的。
指导老师：杨素萍
团结就是力量
———《三头牛和狮子》读后感
大丰市万盈中心小学 六（1） 顾勇
今天我读了《三头牛和狮子》的故事，故事讲的是辽阔的草原上生活着三头公牛，一只狮子想吃它们，开始由于三兄弟团结一心，它们打败了狮子。后来，狡猾的狮子挑拨离间，三兄弟打成一团，狮子乘机吃掉了三头公牛的故事。
我读了这个故事，我明白了几个道理：
一、要团结才会力量大，如果三头公牛团结一心，狮子不可能吃掉它们的。
二、要多动脑筋，不要轻易相信别人的话，如果三头公牛开动脑筋，多想一想，就会识破狮子的谎言。
三、不要骄傲自大，总认为自己了不起，每个人都有自己的优点和缺点，三头公牛能认识到自己的缺点，就会团结，就不会上狮子的当。
这个故事告诉我们，千万不要听信坏人的话，不管遇到什么事情都要自己拿主意，要加强沟通才不会上别人的当，通过这个故事我知道了团结就是力量，只要万众一心再凶恶的敌人也不怕。我们不要相信敌人的花言巧语，要相信自己的朋友，保持团结；大家要互相团结，俗话说的话，“人多力量大”，要像我们小组一样，在前不久，语文老师叫我们每个小组完成一份手抄报，因为我们小组团结一心，别的小组总是闹矛盾，所以我们小组的手抄报完成得最好。我们要团结，只有团结无论多大的危险，我们都不怕，退一步海阔天空，三头公牛如果能够心胸开阔，各退一步，岂不是就可以避免悲剧的发生了么！退步大多不会吃亏，也许还可以因祸得福呢！
指导老师：杨素萍
地球妈妈刻不容缓 读《6℃的世界》有感
大丰市万盈中心小学 六（1） 吴玉梅
地球是我们的妈妈，如果，我们的妈妈将要毁灭了 ，你会怎样？而我们又会怎样？我们只能任由地球毁灭，我们又能怎么办呢？如果地球毁灭，受害的是我们，而让地球变成这样的也是我们。今天，我读了一篇文章，让我深有感触，它叫《6℃的世界》。
这篇文章是摘自《青年参选》。地球的平均温度增高1℃到6℃会对人类与世界造成什么影响呢！马克·莱纳斯预测的结果，让我很惊讶。马克·莱纳斯是《改变世界的6度》影片的制作人，畅销书《6度》的作者，记者，马尔代夫总统的科学顾问。他认为，6℃是人类存亡的临界点，增温6℃，地球将会变成炼狱。6℃真的是人类存亡的临界点吗？什么时候才能到6℃呢？那时候我还会在这个世界上吗？6℃到了，地球将会变成什么样呢？一串串问题从我脑海中闪过。
增温低于2℃：北极冰帽从此消失。剧烈改变地球的能量平衡。澳大利亚堡礁面临死亡命运。干旱蔓延亚热带地区。伴随热浪与森林大火。预期在2030年或更早就会发生。那时候，我才33岁，还好，不在中国。增温2℃到3℃：2003年席卷欧洲造成3万人死亡的死亡的夏季热浪，每年都将出现。英国南部的夏季温度将超过40℃。亚马逊雨林跨越临界点。二氧化碳浓度过高造成海水酸化，多数浮游生物灭绝，破坏海洋食物链，鲭鱼，须鲸等面临绝种危机。格陵兰冰原消失，海平面升7米。
下面的3℃到6℃或更高，我都不敢再写下去了，实在太可怕了。如果，我们再不保护好我们的地球妈妈，那我们就会像侏罗纪的那次恐龙大灭绝一样灭绝了。
指导老师：杨素萍
渴望自由
——读《茶杯中的鲸》有感
大丰市万盈中心小学 六（1） 李雅婷
这篇文章主要是写小男孩大卫在大路上玩耍时，发现了一条鲸。于是就把这条鲸带回家去，因为鲸的食量逐日增加，身体长得越来越大，从铁罐到玻璃茶杯到面盆，到澡盆，到四个澡盆大的鱼缸，再到码头上，又到大海中的故事。
这是春天的早晨。小男孩大卫在满是泥水的大路上玩耍。冬天的冰融化之后，路上就会有个黑糊糊的东西在游动。一会儿，那小东西浮出水面，向上喷出一股细小的水柱。“这段话写故事的主人公发现了一个黑糊糊的东西。这东西到底是什么呢？答案就在文中。”大卫好奇地走过去，那黑糊糊的小东西马上沉入水底。大卫耐心地在水洼旁边守候，他想搞清楚那究竟是什么东西。一会儿，那小东西又浮出水面，晃晃它的小尾巴，又向上喷出一股细小的水柱。天啊，这是一条鲸！大卫肯定地说。”于是，大卫把小鲸装进了小铁罐。大卫高高兴兴地把小鲸带回家。小铁罐又深又黑，所以大卫想给小鲸换个环境，他从碗柜里拿出透明茶杯，把小鲸养在里面。大卫的妈妈问大卫：“你捉了什么玩意儿？是一只小蝌蚪吧！”大卫否认道，说是一条鲸。但大卫的妈妈还是不相信。之后小鲸变大了，大卫把它换到面盆里。有一天，鲸从面盆里跳出来，落地板上，面盆已容不下它，大卫把它换到澡盆里，大卫叫它出来，它就出来。鲸已经被大卫驯服了。但还是有人要洗澡，大卫暂时把它放在大盆里，搬来搬去实在是太麻烦了。大卫求爸爸想办法，爸爸去请人做一个大鱼缸，差不多有四个澡盆那样大，他们把澡盆放在大卫家的花园里，邻居家的孩子们经常来看这条神奇的鲸。后来，鲸长得都有马那样大了，大卫开始觉得不耐烦了。就让人用铁链把鲸栓在镇子尽头的码头上。大卫每天都来看望他。每到星期天，人们都来看鲸，码头的主人认为给他带来麻烦，为此向每个人收取十美分参观费。但看鲸的人仍然很多。一天，大卫发现鲸向大海游走了，然后回去告诉家人，母亲听后说：“啊。看来它真是一条鲸！”
我觉得鲸的选择是对的，每个人都有自由。鲸也渴望自由啊！
指导老师：杨素萍
读《弟弟没有人看见你的忧伤》有感 大丰市万盈中心小学 六（1） 宗继新
这篇文章很感人，主要写作者的弟弟没有和作者一样考入重点中学而受到所有人的歧视。
父母连看都不看他一眼，有好几次他都要求父母换辆新车，但父母总会冷冷地丢给他一句：“你姐当年还没骑车呢，不照样进了重点中学，而你呢，败家子。”有一次他在学校上课的时候偷偷地听流行音乐，老师用教鞭敲打他的脑袋，挖苦他说：“你和你姐姐是一个爹妈生的孩子，怎么差别就这么大呢？”他红了脸，将CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下来。同学们还讽刺他说：“你姐姐写的作文好棒，你常常被老师念的那些作文不是她替你写的吧？”他并不生气，只是坐在椅子上沉默不语。
每次看到这里，我就在想，世界上为什么有许多人被人歧视，为什么世界上会有这么多不公呢？难道就像书中作者的弟弟一样，就因为没有考入重点中学，而被父母冷漠，被老师挖苦，被同学讽刺，一直被别人当做一个嘲讽的对象吗？我想他并不想这样虽然每次他都是沉默不语，但是我认为弟弟对他们沉默，是不想气他们，让他们生气。
不过，话说回来，我最喜欢倒数第二段：那段记忆，我一直记得，我相信总有一天，他会褪掉沉重的外壳，如一只蓬勃的大鸟毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。这句话是作者对她弟弟的期望，想让弟弟像一直蓬勃的鸟飞离她，而不是每一天都生活在指导老师：杨素萍 她的阴影下。
推荐第9篇：六班诗文
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 《爱祖国更爱家乡》
我的心灵纵然追随那
澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，
我的心灵激荡追寻那
惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。
她们
是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光
隔河两岸是心驰神往的天堂
抬头豁然，祖国好
低头乐怀，家乡美
脚下是我追寻的圣土，蓦然回首
爱祖国，更爱家乡
岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途
祖国欣欣向荣一片好
忆往昔，千古风流人物
看今朝，英雄尽显本色
我欣欣然走在乡间的小路上
于是乎？
便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂；
走进草海，去感受海的静谧；
旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；
浓浓的乡景乡情，与谁同醉？
是谁谱写一曲曲乡间的民歌？
伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香
瞬间春暖花开，温馨无限
条条乡间道路四通八达
片片绿色树林装扮家乡
心灵顿时感到倚天长剑划破天宇
爱祖国，更爱家乡。 《祖国颂》
六十年前
伴随着一个伟人雄伟庄严的声音
您诞生了
从此世界的东方有了您巍峨的身影
三十年前
伴随着另一个伟人的频频招手
您开放了
从此多彩的世界有了您呐喊的声音
二十年前
伴随着第三代领导人的彻夜思考
您飞翔了
从此强手如林的世界上您日新月异
十年前
伴随着XX主席的亲切微笑
您腾飞了
从此世界的东方您谱写了一首强国之歌
《把祖国搂进明月》
1、
月是故乡明，国是中国强
亲亲我的祖国，亲爱的母亲
把你搂进中秋的明月
用一腔火热的祝福
把你深情抒写
母亲，你听——
“海上生明月，天涯共此时”
全国上下的子女们
举着一轮明晃晃的明月
笑逐颜开地注视着你
认真倾听你在黑夜发出的强音：
我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫！
母亲，你看——
“但愿人长久，千里共婵娟”
热爱母亲的孩子们围着天上的明月
欢声笑语地唱起歌，跳起舞
迎接母亲的63周岁生日
对母亲诞辰的美好祝福
是大江南北到处盛开的笑靥
2、
拳拳爱国心，明月千里来相照
亲亲我的祖国，亲爱的母亲
第六十三篇壮丽乐章即将
重新谱写，在这中秋团圆佳节
在这举国欢庆的激动时分
我们期待，我们渴望
新乐章万众曙目的那一页
母亲，你看——
你的第一艘航母舰“辽宁号”正式入列
十三亿双惊喜的目光
一齐投向那座幸运的城市
接近两位国家领导人
接近母亲的心脏
我们看到了强国之声
响在浩瀚大海里的和谐
母亲，你听——
“誓死保护钓鱼岛”的浩然之音
响彻祖国的每一寸土地
摩拳擦掌的呼吁，四处可见
为了我们亲爱的母亲
“头可断，血可流，卫国不能卸！”
3、
母亲，亲爱的母亲
我们最亲爱的祖**亲
看着你在被扭曲的历史面前
流下委屈的泪水，心疼的痛苦
时刻折磨着每一颗热爱你的赤子心
我们抗议这一切非正义的行为
我们拒绝所有轻蔑你的举动
母亲，你说——
作为你的子女，我们能为你做哪些？
母亲，亲亲我的祖国
今天是你的生日——国庆
让我们携起手来，环绕在你的身旁
千言万语串起星光般灿烂的祝福
悬挂在母亲的周围
让十三亿子女的双手
坚决悍卫你那高不可攀的气节
月是故乡明，家是国家好
亲亲我的祖国，亲爱的母亲
把你搂进中秋的明月
用一汪无悔的爱恋
与你深情相约
《祖国，我为您高歌！》 首先
我要歌唱东方红
因为您是沿着东方红的歌声
当家做主站起雄身的
也正是东方红的歌声激起了您的灵魂
是您在一片黑暗中找到了光明！
其次
我要高歌春天的故事
因为您是跟着春天的故事的歌声
打破保守走进开放和发展的
也正是春天的故事的歌声指给了您前进的方向和发展的目标
是您在一条光明的路上创建了许许多多的不同凡响！
最后
我要高歌走进新时代
因为您是随着走进新时代希望的歌声
真正实现走进新时代的繁荣
也正是走进新时代的歌声给了您一派新容
是您有了今天这六十年沧桑巨变的辉煌历程！
祖国啊！您看
东方红了
春天来了
百年睡狮醒来了
她吼一吼
世界也要抖三抖
您看她
威武雄壮东方站
奔腾跃越世界惊
科学发展创神速
奥运健儿称一流
抗洪救灾全民坚
铁流滚滚军容壮！
祖国啊！我尽情唱出我心中的歌
太阳从东方升起
必将照亮全世界
这是永恒的铁律
睡狮从东方站起
也必将在世界民族之林昂首屹立！
《腾飞吧，我伟大的祖国》 腾飞吧，兴安岭、昆仑
腾飞吧，长江、黄河
腾飞吧，我十万万炎黄的子孙
腾飞吧，我五千年光辉历史的祖国 文明古国已跨进新的征程 民族壮举已载入新的史册 太阳能、原子能的应用
早已代替了燧人氏的钻木取火 现代化的高楼大厦
也早已取代了有巢氏用树枝搭起的棚窝 伟大的祖国在前进啊
坚实的步伐和着鼓点和凯歌 当然，我们还有很大的差距 未能赶上邻邦和美国
现代化的道路上还有老牛的踢印 科学技术还有待于更新、改革 众多的人口，有限的土地 使我们负担沉重，路途坎坷 贫穷的家底，匮乏的资源 使我们望富兴叹，岁月蹉跎 尽管，我们也曾遭受过挫折 列强的入侵，骗子的卖国 敌对势力的反华合唱 霸权主义的疯狂封锁 几次三番的和平演变 政治运动的人为过火 自然界的无情刁难 四害横行，十年灾祸
但，血火劫难中站起来的我们 却更勇敢、更坚强、更有气魄 抓住大好的时光，抓住难得的机遇 飞速发展，加快四个现代化建设 指南针正指示着我们前进的方向 火药正爆炸着我们非凡的性格 祖先发明的白纸上，历史正在爬行
古老的印刷术正描绘着一个崭新的共和国 而今，“十一届”三中全会的东风 吹绿了山，吹清了水，吹暖了南疆北国 吹醒了人们沉睡的心田 吹开了凋谢已久的花朵
老人、孩子、和我年轻的同伴 都在勇猛搏击，创造新的生活 我们的民族大有希望啊
我们的祖国将成为雄于世界的强国 腾飞吧，兴安岭、昆仑 腾飞吧，长江、黄河
腾飞吧，我十万万炎黄的子孙
腾飞吧，我五千年光辉历史的祖国
《祖国啊我爱您》 苦思冥想后
自己就像是您身旁
农家老奶奶手里握着的
那破旧的纺棉车
历久弥新
唱着古老的歌
安静的坐着
还像是您土壤里一粒
小小的种子
在黑暗中抗争
等待发芽
像是一位
汗流浃背的农民
搭在肩上的白毛巾啊
那是勤劳的象征
把真诚紧紧埋在心底
我的祖国啊！
我是微小的尘
我是悲伤
我是迷茫
我是你古往今来
苍茫的理想吧
是银河里的流星
什么时候也没有坠落
没有落下的
那一颗
我的祖国啊！
我是你簇新的花蕊
刚从百花园里绽放
我是你昆仑山上的
一块冰
想让你温暖的融化
我是你泪眼朦胧中
一丝牵挂
我轻轻的来
安静的祝福
我的祖国啊
您用那忧伤的乳汁
将我喂养成人
不管您遇到什么
艰难险阻
到要牺牲生命的时候
我都会
将我的血肉之躯 毫不保留的献上 我的祖国啊 敬爱的母亲
为了祖国 繁荣富强 毫无怨言 永远爱您
我亲爱的祖国啊
《祖国，我亲爱的祖国》 祖国，我亲爱的祖国 五千年的征程
蹉跎岁月，历经无数春秋
在原始群落中惊醒，见证男耕女织的日程 在战鼓瑟瑟中惊醒，饱尝金戈铁马的生活 在洋XX火炮中惊醒，受辱列强禽兽的欺凌
趟过历史冲刷的长江黄河，翻越世纪雕琢的泰山群岳 一路荆棘，一路颠簸
伤与恨，汇聚着古老的传说
血与泪，演绎着岁月的蹉跎
祖国，我亲爱的祖国
五千年的沧桑，你用自己的躯体书写神奇 暗淡了刀光剑影，掸拭去历史埃尘 每一次沧桑都是岁月深雕在额角的皱纹 烙在心上难以抚平的伤痕 凝结中华儿女追求希望的心声
穿梭血泪筑就的万里长城，缅怀嬴政秦兵马俑的雄风 一路奔波，一路奇闻
伤与恨，验证着古老的文明
血与泪，谱写着进步的脚印
祖国，我亲爱的祖国
五千年的风雨历程，你用自己的躯体予以证明 挣脱历史的桎梏，将文明与和平一并播种 历经磨难的民族
在世界版图中，勾勒雄鸡的蓝图 比我心血还红的五星红旗 伴着晨曦，冉冉东升
祖国，你终于有了自己的尊称——中国
饱经沧桑的民族，才是希望与和平的守护神
举杯祝福，我亲爱的祖国 在那风雨如磐的岁月里
非典的肆虐、洪水雪灾接踵侵袭 间隔三十二年的两次特大地震
任凭再大的灾难降临 祖国始终高昂着头头颅
在这片灾难的脚下，始终都有一片忠爱的热土
祖国，您在我心中 我才有勇气：
搏击壶口白浪翻怒，攀登巍巍知识巅峰 您就是中华儿女心中 那盏亮起的灯
照亮道路，伴我们一起前行 《歌讼祖国》 鲜艳的国旗，
高高飘扬在我亲爱的祖国——您的心脏，
飘扬在我亲爱的兄弟姐妹——十三亿华夏儿女的心上； 庄严的国徽，
巍巍镶嵌在首都北京——**的城楼上， 镶嵌在中华伟岸——五十六个民族的脸庞； 历史的车轮碾过，
留给我们多少不平凡的日夜，
又留下多少令人难忘的片断。
翻开中国血写的历史， 从1921到1949，
是建党到建国的二十八年，
是中华民族命运转折的二十八年。 二十八年风风雨雨的长途跋涉， 二十八年坎坎坷坷的日益求索， 二十八年血与火的洗礼， 二十八年生与死的考验。 勇敢的中国人民， 挥动金色的镰刀， 斩断了罪恶的魔掌； 举起正义的斧头， 砸断了封闭的枷锁； 勇敢的中国人民， 用一腔沸腾的热血， 把共和国的旗帜渲染； 用一颗炽热的心，
把共和国的脊梁锤炼。
祖国， 曾经的您，
是一个受苦受难的母亲，
我们用铁臂钢拳把你从水深火热之中解放了出来； 如今的您，
是一位正在踏步前进的巨人，
我们愿用青春的勇气和汗水为你开辟新的征程；
此刻的您，
更是人民警察头顶的国徽和肩负的责任，
我们愿用法律的武器保家为国伸张正义。
翻开中国历史的画卷， 从1949到2011，
是建国以后的六十二年，
是中国人民奋发图强的六十二年。 这六十二年，
是人类历史长河中的一朵浪花， 是生命画卷中一幅壮丽的色彩。 因为，
您早已穿过阴沉的苍穹， 早已照亮迷失的航船， 指引着，
永不沉没的巨轮， 驶向温馨的港湾！
《怎能没有你——可爱的祖国》
怎能没有你
可爱的祖国——
春风是你的笑脸；
阳光为你而歌唱；
鸽子为和平展翅；
麦穗将红旗招展；
怎能没有你
可爱的祖国——
夏华是你的芬芳；
朝露为你而舞蹈；
蝴蝶为祥和翩翩；
希望将未来描绘；
怎能没有你
可爱的祖国——
秋韵是你的新娘；
飞鸿为你而欢腾；
溪水为清澈逐流；
奉献将真情专递；
怎能没有你
可爱的祖国——
冬雪是你的爱恋；
寒梅为你而娇艳；
暖云为真情涌动；
信念将明天装扮；
怎能没有你
可爱的祖国——
雨后彩虹的绚烂，
欢快幸福的泥点； 黄昏温馨的霞彩，
轻松愉快的夜晚！
怎能没有你 可爱的祖国—— 稻香四溢的原野， 甜蜜甘醇的美酒； 柔情似水的微风，
荡漾纯洁的波涛！
怎能没有你 可爱的祖国—— 殷实的黄土地上， 多少辛勤的背影； 无数多彩的美梦，
奏想时代的旋律！
怎能没有你 可爱的祖国—— 波澜壮阔的大海， 扬起金色的风帆， 向着自由的港口， 发出少年的热忱！
怎能没有你 可爱的祖国—— 山峰雄壮的豁达， 是我民族的英姿； 长江黄河的澎湃，
是我民族的脊梁！
怎能没有你 可爱的祖国—— 岁月峥嵘的昨日， 已向父辈挥手告别； 东方新生的太阳，
是青年永进的号角！
怎能没有你 可爱的祖国—— 你辽阔的大地 你无私的胸怀； 你生命的倔强；
你慈母的伟大！
怎能没有你 可爱的祖国—— 山川平原的壮丽； 百花盛开的秀丽； 高楼大厦的耸立；
民族凝聚的毅力；
怎能没有你 可爱的祖国—— 江河湖泊的浩渺； 振臂高旋的雄鹰； 一泻千里的恢宏；
万年长青的葱翠；
怎能没有你 可爱的祖国—— 坚如磐石的筋骨； 磅礴生命的铿锵； 热血沸腾的壮美；
无畏强悍的灵魂；
怎能没有你 可爱的祖国—— 响彻宇宙的霹雳； 撼动黑暗的利刃； 永不止息的脚步；
熔铸不朽的丰碑；
怎能没有你 可爱的祖国—— 你这斑斓的羽翼； 你这唯美的色彩； 你这生命的赞歌； 你这永恒的家园；
怎能没有你 可爱的祖国——
你这钢骨铮铮的巨龙； 你这意志奋发的雄狮； 你这胸怀坦荡的气魄； 你这无谓艰险的精神； 怎能没有你 可爱的祖国—— 智慧勇敢不羁； 美好生活无限； 湛蓝天空高阔；
再看梅花傲然；
怎能没有你 怎能没有你 我可爱的祖国！
推荐第10篇：六班事迹材料
江安小学六（2）班事迹材料
江安小学六（2）班是一个温暖的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班集体。“团结、合作、文明、创新”是我们班的班风，我们有强烈的集体观念，有强大的向心力和凝聚力。长期的共同相处，促使我们形成了良好的班容班貌，我们班的学生自我管理能力强，以许媛为代表的班干部团队更是有着强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采用轮流值周制将责任落到实处，检查监督同学完成各项学习任务，班级事务井井有条。因此，我们近几年都被学校评为“文明班级”。
我班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂上，同学们能认真听讲，勤思考，积极举手发言，在这样的课堂氛围下，每个人的脸上都洋溢着求知的笑脸，“功夫不负有心人”，在2013年的交班考试中，我班取得了语文、英语全镇第一，数学全镇第二的好成绩，语数英三科总分高居全镇榜首的好成绩。
我们学生不仅在学习上劲头足，成绩好，在文体方面表现也不错，同学爱好广泛，积极参加各种活动，并在活动中取得好成绩。胡可可、许媛等同学的环保手抄报，法制手抄报在学校的各项评比中多次获得
一、二等奖，他们的作品在学校橱窗进行展览。2012年底我班成功举办了“迎元旦联欢会”，学生自导自演，节目内容丰富，学生的器乐演奏、舞蹈、书法、歌唱等才艺得到了很好地展示，赢得了家长和学校的好评。我班同学齐唱的《金色的童年是一首歌》在学校班歌评比中夺冠。体育方面，在2012年如皋市阳光体育运动会上，我班许
彬彬同学获小学男子组80米栏冠军，蒋辉获400米第八名的好成绩。
“家事国事天下事，事事关心”这是我班学生的学习价值观。他们在学好功课的基础上积极参与各种公益活动，做到学以致用。这方面也取得了不错的成绩。在2012年“科学爱眼、健康成长”征文比赛赛中，一人获奖；在2012年江苏省第八届少儿书信大赛中，胡可可、殷美玲、李华平等12人获
一、
二、三等奖；包越同学在2012年金钥匙知识竞赛中获如皋市一等奖；汪石倩同学在2012年“安全在我心中”征文竞赛中获一等奖；许媛同学在“国土环保杯”征文比赛中获小学组三等奖；包越、包笑函获2012年度南通市“绿色小卫士”称号，班主任周红建被评为南通市“绿色园丁”。
这就是江安小学六（2）班，一个永远充满朝气的集体，一个永远敢于超越自我的集体。相信我们在今后的学习生活中一定会再创辉煌！
第11篇：六班工作总结
六（1）班第二学期班工作总结
班主任黄雪梅
光阴似箭，转眼一个学期结束了，忙忙碌碌的一个学期，现在整理反思一下工作的收获和失误。
一、细致入微，防微杜渐。
本班我已经带班第三年了，师生之间比较熟悉，我班有五六个年纪偏大的男同学，很爱凑在一起玩耍，讲义气，有逞强好斗的苗头，总是小事不断，大事可能随时犯的状态，让我很伤脑筋。为了减少他们聚在一起的时间和机会，我要求他们放学时间错开，每隔5分钟走两个，尽可能杜绝他们在放学路上聚在一起。可是学生的自觉性有限，当不是我上最后一节课，他们总会聚在一起。我又及时与科任沟通，同时与家长沟通，要求家长在星期五尽可能接孩子放学，避免他们在早放学的星期五下午聚在一起玩耍，一不小心做一些不安全、吵架打架的事，很辛苦坚持了一个学期，总算他们没有违纪的事发生。其他的安全、卫生、纪律问题，每天讲，时刻在学生耳边敲警钟。
还在每个星期一的班会或品德课，小结上周的得失，提出本周的要求，把班内的坏苗头及时遏制在萌芽状态，班风有了一定的好转，但学生本学期有跟风的坏习惯，任何事情有个苗头，大家都跟着做，特别是嘲笑同学、上课闲聊的事，学生上课不愿回答问题，讨论也无心思，临复习阶段自己教得筋疲力尽。
二、兢兢业业，埋头苦干。
开学第一天，我就着手调查学生是如何度过寒假的，表扬好人好事，批评坏人坏事，和学生一起总结该如何过一个有意义的假期。同时安顿学生情绪，希望他们能尽快调整好生物钟和心情，投入到新学期的学习中。我也认真按照学校的德育计划开展班务工作，教育学生合理利用压岁钱。
第二周学习学校新学期的各项规章制度和修改班规。在班会课上，我和学生一起学校的的卫生制度、创建文明班的标准，强调班规，并总结上一周的情况。和学生一起商量班级活动，让学生给老师提意见、要求，加强师生的沟通，希望以此教育学生更自觉遵纪守法。着手准备第四周的升旗仪式，写国旗下讲话稿，培训学生升旗的步骤、仪态，选光荣升旗手并写他们的事迹。
第四周就是妇女节，结合节日，指导学生制作手抄报、贺卡、鼓励学生为妈妈做力所能及的事，对学生进行感恩教育。告诉学生，陪着他们一起成长的老师、家长，平时是怎样工作、生活的，为什么这么做？并让学生询问家长每天的工作情况，周末为家长做一件事，课堂上还给学生看了相关的公益广告视频，学生有所触动。这项工作已经坚持了三年了，学生顶撞家长的现象少了很多。同时配合学校，完成本班学籍核对工作。
第五周进行文明礼仪教育，做一个知书达理的人。第六周进行读好书推介主题班会，激发学生读课外书的兴趣，鼓励学生积极去学校图书室借阅图书，增长知识。
第八周举行了“文明出行，关爱生命”的主题班会，让学生掌握基本的交通规则，明白遵守交通规则的重要性，懂得珍惜生命。希望进一步影响家长，创建一个和谐、安全的家庭、校园、社会。
第十周学校进行了“戒除网瘾，远离网吧”的教育，我班进行了讨论，告诫曾经去过网吧的同学悬崖勒马，同时及时与家长联系，家校联手，尽可能杜
绝学生上网吧的途径。为了五一假，我还对学生进行了安全教育，强调防水、防电，注意出门时的交通安全等等安全问题。完成了学校发放的健康表、收费通知、健康档案、放假通知的回收工作。
十二周至十四周，抓住《弟子规》这本书籍，学习书籍中的精神，教育学生孝敬自己的父母，尊重老师，与同学友好相处。同时为了迎接德育评估活动，多学生进行学情教育，文明礼仪教育。
第十五至十七周，进行了食品安全主题班会，为了迎接镇的体卫工作检查，做好班内的布置和清洁，对学生进行安全文明教育。第十八周完成学生的升中报名表。最后两周进入学期末的学科总复习阶段。
一个学期结束，完成了大量的班务工作，有完成工作后的一丝喜悦，但最大的感觉还是累！还有工作是否有效果，工作成效如何的忐忑。
三、得失参半，喜忧参半
一个学期来，自己对班务工作尽心尽力，总算把班级管理的有条不紊，没有出现违法现象，学生们都能有一个安全健康的学习环境，学习成绩能不断提高。但学生的学习自觉性、遵守纪律的自觉性不高。
虽然没有违纪扣分，但每月的卫生、班容、德育等评分都是不上不下，没有得到先进班级的锦旗，学生总是有一些小的错误，比如骑自行车的同学忘记锁自己的自行车，每个星期督促他们剪指甲，总是有人忘记。希望自己能在今后继续努力，在领导的支持鼓励下，争取更大的进步。
第12篇：六班书评
六（2）班彭元菊推荐书名：《苦儿流浪记》 内容简介：
《苦儿流浪记》内容简介：雷米是一个弃儿，从小由一个石匠的妻子抚养。他八岁那年，石匠受伤残废，失去了工作。石匠把他卖给一个流浪的卖艺人，从此他和卖艺人带了几只小动物到处流浪。这个卖艺人是个善良的老人，他待雷米很好，教他读书弹琴。老艺人在一次卖艺中，不幸被警察扭送入监狱。出狱后，老艺人又不幸冻死。雷米被一个花匠救去。后来，花匠因一次天灾，花房全部损坏，还不起债，也被送进监狱。雷米只得又去流浪。他遇到许多困难，毫不灰心，最后找到了生身的母亲。
评论：虽然雷米的遭遇十分不幸。但他却始终没有放弃生活。我在看这本书的时候可以学习主人公坚强的生存意志和乐观的生活态度。
六（2）班王子怡推荐书名：《窗边的小豆豆》 内容简介：
《窗边的小豆豆》是20世纪最有影响的作品之一。讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。 评论：小豆豆所在的巴学园拥有温馨、快乐的学习氛围。看这本书，就要看巴学园的小朋友在小林校长的带领下参加了哪些有趣的活动，巴学园的每一个孩子又是如何在学校里学习、生活的，这对我有很大的启发。
六（2）班冉奇推荐书名：《草房子》
内容简介：
这是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑铭肌镂骨，终身难忘的六年小学过日子。六年中，他亲眼目击或直接加入了一连串看似寻常但又催人泪下、撼感人心的故事：少男少女之间毫无瑕玷的纯情，不幸少年与恶运相拼时的凄怨与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在丧生经历中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间虚无缥缈且又充满诗情画意的感情纠葛„„这完全，既清楚又朦胧地呈现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接纳人生启蒙教育的六年。
评论：《草房子》魔力般吸引着我，整本书给了我太多的新的想法，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。《草房子》是一本永远值得我珍藏的书！
第13篇：六班广播稿
各位领导、老师、同学们：
大家好！现在由六（1）班为您广播。2012年9月份10日是中国第28个教师节，同学们知道教师节的来历吗？请听：
《中国教师节的由来》
1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。每年的９月１０日是中国教师节。
【教师节的由来】
教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的３个行业性节日。自１９３１年以来，我国在不同历史时期共有过４种不同日期和性质的教师节。
我国历史上最早出现的教师节是１９３１年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟定每年６月６日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养３项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。
教育家孔子
鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，１９３９年，国民党政府教育部决定另立孔子诞辰日（８月２７日）为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。
1985年，彭真为全国第一个教师节题。
１９５１年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起作为我国教师节。由于种种原因，教师节实际上并未实行。
为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，１９８５年１月２１日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年９月１０日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。
在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，同日，中共中央宣传部、国家教委、北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会，庆祝新中国第一个教师节。万里在会上发表讲话，代表中共中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。教师节期间２０个省市共表彰１１８７１个省级优秀教师集体和个人。
《“教师节”最早倡议人：王梓坤教授》
“我也不知道为什么，那天早上一起床就突然想到老师应该有自己的节日。”
说起关于“教师节”的倡议，朴实坦诚的王梓坤教授实在说不出什么惊天动地的故事来，就仿佛一件很平常的事儿自自然然就发生了一样。但是，这位从井冈山革命老区的一户贫农家庭走出来的院士内心深深的教师情结，却让一切变得清晰了：王梓坤教授从小学一直到大学都受到老师无微不至的关爱，当一名教师是他从小的心愿。当他
23岁从武汉大学毕业后，义无返顾地选择到南开大学当上了梦寐以求的教师。教师也就成为他一生的事业，他曾经有当选天津副市长的机会，却辞而不就，在1984年5月来到全国最高师范学府——北京师范大学担任校长。
回想起当时的情景，王梓坤教授说：“当时*结束已经好几年了，社会舆论很尊重教师，邓小平、陈云等中央领导同志都很重视教育，认为‘教师是阳光下最光荣的职业’，他们很关心改善教师地位、待遇的工作。但是，当时许多地方领导的思想认识还不够，只知集中精力抓经济生产，教师的地位、待遇的实际改善步伐还不大。来北师大这个全国师范排头兵院校担任校长后，我整天想的就是如何办好学校，如何提高教师的地位、待遇，这个念头一直在心里盘旋。也许就因为这，才有了那天早上的倡议吧。”
那天是1984年12月9日，王梓坤校长一早起来，“突然”有了给教师设立节日的念头，他习惯性地在5点钟就来到办公室准备工作，想把这个想法告诉谁，但还没人上班。早上8点，他第二次来到办公室，就直接把电话打到自己认识的一位《北京晚报》的记者那里，并告诉对方这个想法，得到这位记者的赞同。第二天，《北京晚报》刊出了题为“王梓坤校长建议开展尊师重教月活动”的一条200多字的简讯，简讯中写到：“„„我们建议在全国范围内开展尊师重教月的活动，该月的一日即定为全国教师节。王校长认为，尊师重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。„„”于是，这条短短的简讯就成为倡议设立教师节的最早文字记载。
大约一周后的12月15日，王梓坤校长为了进一步推动此倡议，召开了一个座谈会，邀请了北师大著名教授钟敬文、启功、陶大镛、朱贤智、黄济、赵擎寰等人参加讨论，这个倡议得到教授们的一致同意，并联名向社会提出。第二天，《北京日报》登出了关于这一倡议的简讯，但这条简讯编加了一个醒目的标题——“北师大校长王梓坤倡议每年九月为尊师重教月建议九月的一天为全国教师节”。这是设立教师节的倡议第二次出现在媒体上。
王梓坤教授在两次公开发出倡议后，认为已经做了一名教师、一个校长的最大努力，于是又埋头到繁杂的学校事务中。但是，相隔仅仅一个月的时间，在1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议通过了决议，将每年的9月10日定为“教师节”。
“我没想到这么快就宣布设立教师节，„„第一个反应是非常非常高兴，并立即开始着手准备第一个教师节的庆祝工作。„„学生们在庆祝大会上打出了‘教师万岁！’的横幅，让我感动万分„„”王梓坤教授并没有把功劳揽到自己身上，他认为，人大这么快就出台决议，说明当时的社会舆论对教师是关心的，关心教育、关心改善教师地位待遇的大有人在，也许中央早有这个意向，还没有公布，他的倡议只是与之巧合罢了。他说：“我个人的力量是非常有限的，两次发出倡议后，我的精力也主要扑到校务上，没有再多做什么。而和我同时发出倡议的许多老师，像黄济教授就是政协代表，还有其他关心教师的人们，他们有更多机会提到此事，促成此事。”
王梓坤教授很高兴有了教师自己的节日，而不管是不是他的倡议
起了作用。他获知人大决议时的第一个反应是“非常非常高兴”，并立即投入准备工作，迎接第一个教师节。当年为此忙了些什么，王梓坤教授已经记不清了，他记得最清楚的就是：在全校师生庆祝大会上，学生们打出了一条横幅，上书“教师万岁”四个大字。多年以后，王梓坤教授回忆起这一幕，依然很动情：“我感动万分，也非常骄傲！”“国家发展要依靠‘科教兴国’的战略，这其中教育是基础，发展教育就必须为教师做实事，教师节只是一个契机，日常工作中重视教育更加重要。”
说起十几年来的变化，王梓坤教授认为，党和国家出台了很多政策提高教师地位、改善教师待遇，与先前相比，教师的工作、生活条件有了大幅度的提高；“教师节”的设立促进了全国人民、各级党政领导尊师重教的积极性，成为各地为教师办实事的一个重要契机，也成为检验尊师重教工作的重要时期；它的设立提高了教师地位，也促进了师范教育的发展，为我国长期发展奠定了基础。
王梓坤教授认为，现在仍然有一些地区还存在拖欠教师工资的现象，校舍倒塌的报道也时有所闻，尤其是农村地区的教育还有很多困难。因此，他希望把“教师节”这个全国教师的节日纳入“科教兴国”大战略之中，继续深入为教师、教育办实事，决不停留于形式，不断提高教学质量、改善办学条件、改善教师地位和生活，为国家培养出优秀人才。“这才是设立‘教师节’的最终目的所在。”
为了感谢老师的培育之恩，今天我们代表全体同学献给老师一支我们心中的歌：
《献给老师的歌》
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手华考范文网定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
最后，再次祝全体老师们节日快乐！感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放
在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
最后，再次祝全体老师们节日快乐！
第14篇：六班演讲稿1
迎着晨风，我们开学了
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好!
我是六（1）班的学生代表，今天，我演讲的题目是《迎着晨风，我们开学了》。
金风送爽，丹桂飘香，伴着雄壮的国歌，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起--------一个充满希望的新学期开始了。
开学伊始，我们迎来了新的老师和一年级的新同学，他们为我们学校又注入了新鲜的活力，我相信，他们的加入会让我们四小的明天变得更加美好。
回顾过去，我们目睹了四小教学设施的不断更新、校园环境的不断美化、同学们的学习积极性不断提高。在学校学习的每一个日子里，我真切地感受到我们四小是一座校风正、学风浓、师风纯、理念新的知识殿堂。在与老师们的朝夕相处中，我深深地感受到什么叫奉献，什么叫学可为师，什么叫行可为范；在与同学们携手共进的同时，我深深地体会到什么叫关爱，什么叫学友情深，什么叫比学赶帮超。在全校师生的共同努力下，我们四小取得了辉煌的成绩。
展望未来，新学期带给我们新的希望，同学们，让我们在新学期里扬起自己的梦想之帆，振作精神、团结一致、发奋学习，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，争取新的荣誉吧！
最后，我衷心地祝愿老师们工作顺利、家庭幸福！祝同学们身体健康、学习进步！祝愿四小的明天更辉煌！ 我的演讲完毕，谢谢！
第15篇：六班《弟子规》读后感
《弟子规》读后感
六（2）班 肖坤宇家长
《弟子规》是通过言行而教育人的书，是中国上下五千年文化里的一颗闪亮的瑰宝，照耀着现代人的心灵，净化着人们的思想。
第一次接触《弟子规》是在孩子的学校给孩子发《弟子规》的时候。当时看了几页后，猛然感慨：为什么我小时候学没学呢？
“入则孝”让人印象深刻，也许是它的影响吧，之前一点活都不干的孩子也肯自觉干活了。而也更让人想要好好孝顺父母，可现在四处漂泊，真后悔小时候没有读过《弟子规》。 虽然《弟子规》中的许许多多的道理都已经心知肚明了，可是书中三字简句凝合了这么多的处世准则，也让我对古人的敬佩顿然萌生。
我们这代人兄弟姐妹多，在成长过程中必然会有矛盾，甚至对以后的人际关系也有影响。而“出则弟”完全把兄弟姐妹之间的相处之道注释得很明了。在把亲人之间的相处之道写出来的同时，朋友与陌生人的相处也在“谨”、“信”、“泛爱众”“亲仁”中写的具体。借东西及时归还，对人的态度非常重要，而在《弟子规》中也体现出来了。
总而言之，《弟子规》是一本教育现代青少年的圣书，学校必须重学这本书。
《弟子规》读后感
六（2）班 涂晓玲
读了《弟子规》这本书以后，我懂得了不少做人的道理。在这本书中，给我留下印象最深的一句话是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。
这句话的意思是：父母呼唤我们的时候，听到后要立刻回答，不能迟缓。父母有事要我们去做，要赶快行动，不可借故拖延、推迟偷懒或阳奉阴违。要从小养成对父母恭敬柔顺的孝心。看到这里，我就想起了我自己亲身经历的一件事。
记得有一个星期六，我在客厅里看电视，妈妈叫我去倒垃圾，我随便应了一声：“哦，我马上就去。”说完，我又继续沉迷在电视剧的情节中。
半个小时过后，我还在津津有味地看电视。这时，妈妈又跑过来，唠唠叨叨地说：“你还不快点去倒垃圾？”便二话不说把电视机关了。我气得火冒三丈，生气地说：“我都说了等一下，又没说不去。”我的话音刚落，妈妈就一巴掌往我脸颊扫过来了。我捂住火辣辣的脸，觉得非常委屈，呜呜地哭着跑向房间，砰地一声把门反锁了。
直到读了《弟子规》这本书后，我才反省过来，是自己错了。爱父母尊长辈，都是你我要遵守的。我应该多读《弟子规》，遵照每一话去提高自己。
《弟子规》读后感
六（2）班 何韶琴
《弟子规》这本书，让我受益匪浅，书中蕴含着许多人生哲理，是我们在成长中不可缺少的一部分。它能让我们成为一个以仁爱为核心，做一个有责任，正直、坚韧、明理的好孩子。 我不禁大声高呼：“啊，《弟子规》就是我成长中不可缺少的挚友。”
当我读到书中：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”这句话时，心里总觉得有些惭愧，想起以前不听妈妈的话，总是推三阻四。如果能再有机会，我一定会立刻去做妈妈交代的事情，好好孝顺她。
接着，我读到了“出必告，返必面，居有常，业无变”时，我又想起，以前出去和同学上街时，没有跟妈妈说一声，结果自己和同学开开心心在街上玩，妈妈却在激励痛苦，担心
我出了什么事。这时，我心里又感到十分羞愧。
读完这本书，书中的内容不仅让我终身难忘，还使我明白《弟子规》这本书犹如一扇掩着的门，那门缝中透出的束束亮光，将把我带进一个豁然开朗的世界。
读《弟子规》有感
六（2）班张伯鸿
想必大家都读过《弟子规》这本书，书中的每一句，都是教我们怎样做人做事，它使我受益匪浅。
我最喜欢“出则弟”中的“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中”。这句话的意思是：哥哥姐姐要爱护弟弟妹妹，弟弟妹妹也要懂得尊敬哥哥姐姐。兄弟姐妹和睦相处，互相尊重，一家人其乐融融，父母自然欢喜，孝道就在其中了。
我很喜欢这一句，也希望能做到。因为„„
我与妹妹张婷的性格不合，几乎每天吵架。也许是因为属相吧，我属龙，妹妹属狗，龙狗相冲，所以才整天吵架，至少我是这么认为的。
妹妹动不动就爱哭鼻子，哭声让人心烦意乱。每次妹妹一哭，妈妈就认为是我捣的鬼，无论我怎么辩解，妈妈都会不分青红皂白地就批评我一顿。不仅妈妈是这样，连爸爸、其他亲朋好友都是这样。最可气的是妹妹有意无意就在我面前显摆，我气不过，就跟她吵，这让我和妈妈陷入苦恼之中。
我想和妹妹和睦相处，但一看见她，气就涌上心头，无法做到和睦相处。
我非常喜欢书中的“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中”。也很希望做到，但却时常事宜愿违。唉„„我真羡慕那些和谐的家庭啊！
第16篇：六班音乐总结
六年级音乐上册教学总结
本学期，我兼任六年级音乐课，本着更好地完成教学任务,达到教学目的,培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的崇高理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备。
音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟” 的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用电子琴、光盘教学等。同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐
1 舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。
二、培养学生的音乐欣赏能力，激发学生的创新意识
音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。 在教学中，学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从内涵深厚的劳动号子中，可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞；从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但可以感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。这种欲望，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。
三、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，形成强烈的创新精神。
好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是
2 教师在教学中必须认真完成好的“课题”。
四、“激活”学生的想象力，为学生的创造思维插上助飞的羽翼，促进创造力的形成。想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态 上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。每当上新课之时，我都给一定的时间让学生作三种“奇想” 。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心情感；二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想；三是想象改变曲调、唱法或者更换 歌词会同样动听吗？在三次奇想中，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之就形成了一定的创新意识。
五、让学生积极动手实践，坚定信念，培养积极进取的精神。据研究证明，手的活动对培养学生的自信心，敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都 有帮助。苏霍姆林斯基认为：“儿童的创造力在他们的手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手，这就是限制学生创新能力发展的一个重要原因。因而，要培养学生的创造力，就必须让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中，为了让学生手有足够的活动空间，要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识，用手打节拍；根据自己对歌取得想象理解用手表达情感；有时，还要制作一些
3 乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培养学生创新能力的有效途径。
音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不但成为学校工作中不可缺少的重要工作，而且为许多学生及家长所重视。音乐教育的意义和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中，让学生通过欣赏、歌唱歌曲，从而产生的情感交融，不仅可以促进人的身心健康发展，净化人 的心灵，而且可以用来陶冶人的德性，具有德育功能；通过思维的实践，可以促进大脑两个半球的协调发展，具有益智功能；通过音乐语言动作的协调配合，可以促进身体机制的协调发展，具有健体功能。 这些功能得以综合发挥，即形成了推动时代发展的创造力和创新精神。当然，要实现这种能力的完美培养，还有待于我们在教育界中不断努力探索。
科任：骆添连
20
14、0
1、02
第17篇：六班家长会发言稿
创建学习家庭争做合格家长
六（1）班家长会讲稿 黄林丽 尊敬的家长：
你们好！很高兴今天能和大家坐在一起探讨“如何创建学习型家庭，做合格家长”的话题。首先我代表六（1）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子，我们的目标是一样的。今天我准备了以下三个内容：一是创建学习型家庭的意义。二是学习型家庭的要求。三是怎样做合格家长。
创建学习型家庭的意义重大：
首先，创建学习型家庭首先是社会发展的需要。
党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，同时强调形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习素质是现代公民必备素质。学习型社会的基本特点是：以学习为中心，以终身教育体系为保证，所有公民都有受教育的机会和权利。
学习型社会的建立应具备六项基本条件：学习的个人、学习的家庭、学习的组织、学习的社会、学习的政府和学习的网络。创建学习型家庭是建立学习型社会的必要基础和重要条件，也是全面建设小康社会的必然要求。
其次，创建学习型家庭也是加强和改进家庭教育的需要。
家庭教育的好坏的关键在于提高家长自身的素质，问题虽然常常反映在孩子身上，根源却在家长身上。我们不能舍本求末，只把眼睛盯住孩子，放松和忽视自身素质的提高，本来社会上的各行各业，都有岗前培训制度，家长作为一种社会角色，社会岗位，也应当“先培训，后上岗”。许多优秀家长就是“先培训，后上岗”，因而在家教中能变被动为主动，成功教育子女。如大家熟知的哈佛女孩刘亦婷的妈妈刘亦华就是这样做的。在她刚怀刘亦婷的时候，就认真学习了《早期教育与天才》这本介绍欧美和日本早期教育理论和实践的书。她曾说：书中介绍的“在生活中教，在游戏中学”的早期教育，为我对刘亦婷的教育打下了很好的基础。
那么学习型家庭的要求有哪些呢？
1、学习型家庭应有明确的指导思想。
我们应了解现代社会学习的重大意义，认识自我学习在家庭教育中的作用，把学习作为家庭生活的重要组成部分，从时间、精力、投入等方面作出必要的安排。
2 要逐步购买一批必要的书籍。
据统计，在有孩子的青年家庭中，藏书在500册以上的仅占2%，80%的家庭藏书为0。只有家长以行动显示出对知识的重视和渴望，孩子才可能对学习产生热爱与自觉追求，家庭的良好学习氛围就会逐步形成。请有计划地为孩子订一些报刊杂志，购买一些关于思想修养、文学艺术、科学知识等方面的著作，让孩子反复阅读，终身受益。家长可以根据自己工作性质、工作时间长短的不同，选择合适的书籍或报刊。推荐书报：《家长报》《荆门晚报》《英才是怎样造就的》（王金战隋永双著）《卡尔·威特育儿全书》《给孩子一个点金指》《刘亦婷的学习方法和培养细节》《小游戏中的大学问》《哈佛家训》《于丹〈论语〉心得》 [互动环节] 您读过哪些有价值或值得一读的书刊？说说你的读书心得，并向大家推
荐。
3、尽量安排固定的学习时间和学习场所，以便家长和孩子一起学习，一起交流，营造浓厚的学习氛围。
4、家长应带头学习，为孩子作出榜样，而且要和孩子互相学习，共同成长。
5、家长应加强互联网知识的学习。
网络一方面让学生开阔了视野，增长了见识，愉悦了身心；另一方面由于网络的开放性，其信息会良莠不齐，有些不良信息会带给孩子消极影响和不安全因素。因此，家长应正确认识网络的价值与功能，既不采取简单否定的态度，又学习网上教育的方法，避免消极影响和不安全因素。
[互动环节] 请家里上互联网的家长举手。您在引导孩子上网查阅资料或学习方面有哪些可以值得借鉴的经验？家长交流。
怎么样才做一个合格的家长呢？
创建学习型家庭对家长的学习提出了更高的要求，每位家长要努力做到爱学习，会学习，能学习，做一个合格的家长。
1997年原国家教委、全国妇联颁发了《家长教育行为规范》，对家庭教育的指导意见、教育内容、教育原则与方法等都作了规定。我们应当认真学习并付诸实践。根据上述文件精神，结合家庭教育实际，对怎样做合格家长，提出一些建议：
1 更新教育观念。
①树立新的人才观。
▲什么是人才？
人才指在社会劳动中以自己较高的创造力，为社会发展作出较大贡献的人。 ▲人才是多规格的。工程师、教授是人才，厂长、经理、劳动能手也是人才。
人才是多层次的。工程师、技术员、高级技工、优秀服务员都是人才。 全面建设小康社会，不仅需要数以千万记的专门人才，也需要数以亿记的高素质劳动者。
▲人才的个体结构包括德、识、才、学、体。其中，培养孩子的高尚品德为首。
聂荣臻元帅曾说：“家教之道责以德”。
两次诺贝尔获得者居里夫人曾对自己的女儿说：“你们长大后，要自己去谋业，我只留给你们精神财富，把你们引上正确的生活道路，决不给你们留下法郎。”女儿在居里夫人的教育影响下，后来成了著名的科学家。
如果不重视品德教育，不仅望子成龙的好梦难圆，甚至会养出一条“恶龙”来。比如，马加爵；又比如轰动美国的卢刚事件„„
②从小培养孩子的创新精神和能力。
创新是一个民族进步的灵魂，是推动人类进步的不竭动力。任何创新都不是凭空产生的，是在前人经验和知识基础上产生的，因此，我们首先要引导孩子认真学习前人的知识和经验，为孩子的创新能力打下一定的基础。其次，要保护孩子的想象力。第三，要重视孩子的发问，鼓励孩子自己寻求答案，激发他们的求知欲。
③培养孩子的自学能力和习惯。
“师傅领进门，修行在个人”。这句话形象地表达了自学成材的规律。孩子有了自学的能力和习惯，在任何情况下都能顺利地用这把金钥匙去打开知识宝库的大门。江泽民同志曾深刻地指出，“学校接受的还只是基本教育，尽管这个教育十分重要，但毕竟不是人生所受教育的全部，做到老学到老，人才的成长最终
要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现”。
在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用。
2、掌握科学的教育方法。
孩子的成长是一个多因素相互影响的复杂过程。成长中的不同问题，应采取不同的方法，这就决定了教育方法的多样性。我们要根据孩子的实际，从孩子的年龄特征和个性差异出发，选择不同的教育方法。
① 改进言教。
△什么是言教？言教就是通过摆事实，讲道理，使孩子提高认识，明辨是非。 △言教要有针对性，有的放矢。
△言教要生动形象，理例结合，寓理于例。
△言教要讲究时机。当孩子有内心需要的时候就是好时候。
△言教还要耐心。成长是曲折的。一劳永逸的事情在教育中是不存在的。
[建议] 每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。
②重视身教。
身教就是父母的自身的实际行动影响孩子。父母是孩子的第一任教师，父母对孩子的影响最早、最直接、最经常，父母是一本无字的教科书。有专家指出“家庭教育的主要方法是身教”。还有专家说，“一两身教胜过一吨言教”。
有这样一则广告，一位年轻的妈妈为年迈的妈妈端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力地端来一盆冒着热气的水，充满爱意地说：“妈妈，您也泡泡吧！”下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。
这则广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。
③优化境教。
境教是家庭环境对孩子的影响。
诸葛亮在《诫子书》中有一句名言“俭以养德”。所谓“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，我们应引导孩子合理消费，建立起良好的家庭物质环境。
有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。
[互动环节] 请优秀家长谈他们是如何为孩子营造良好的文化氛围。
家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。
物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，
似乎是不可取的。
精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规，形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。处理家庭事务，家庭成员要民主协商，不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾，妥善解决，切忌无原则的争吵，甚至酿成纠纷，不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养成一些良好的兴趣爱好，如读书看报，写字画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不可沾染不良嗜好，如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学，家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神，不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。
苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”卢梭也说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。”可见良好的家庭文化氛围对于培养有文化教养的下一代，抵制和净化社会不良文化影响的作用是多么重要！
3、养成良好的心态。
我们应冷静、从容、理智地对待孩子成长中的种种困难和问题，既不放任，也不急躁，耐心细致地引导孩子健康成长。赏识教育的成功者周弘说：“哪怕天下所有人都看不起您的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而自豪！”
古人云：人生不如意事常八九。有人进一步把它作成一幅对联，上联：不思八九。下联：常想一二。家庭是孩子成长的摇篮，是孩子心灵的港湾。我们家长要用自己良好的心态为孩子营造一个宁静的港湾，让孩子们从这里起步，扬帆远航！
最后，我想说：希望孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
第18篇：高二六班班规
某某班班规
1要尊师爱友：不当众冲撞老师，言辞激烈者交由校方处理； 同学之间不说脏话，注意维护人际关系。
2要有时间观念：不迟到，不早退，迟到者负责指定区域一天的卫生。
3要有责任心：不无故旷课，旷课一次者在班上公开检讨，两次请家长，更为严重者班级除名。
4要有羞耻感：不请假。
请病假者由本人当面申请，书写请假条并由家长接回，返校时出示病例以证明；
事假仅限一天以内，并由家长亲自打电话说明情况。
5要认真学习：课上不使用手机、MP4等电子产品影响他人和自己听课、学习的效率，课堂上不做分散他人注意力事情。电子产品在课上一经发现，一律没收；另外，校方没收，则自行处理。 6要爱干净：保持个人干净卫生，勤刷牙、勤洗头、洗澡，个人座位附近的卫生由个人保持。按时保质地值日，若值日时找人顶替，责任自负。
（参照值日生轮流表）
7要热爱生活：在校住宿者必须在门禁（22:00）前回到本人的宿舍，方便楼管检查。
PS.凡迟到、旷课者，一律要在记录单上公布。
第19篇：六班英语教学工作总结
六（1）班英语教学工作总结
杨燕
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。
一、思想政治工作
继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》，提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作
本学期我担任了六年级一班的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
1、根据我班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。
2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，本学期我取消了“英语天天读”中的签字制度，改为“课文录音”。让学生通过大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。
3、当然也还存在一些不足之处：
①对学生估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。
②对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。
③对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的10余名待优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了最佳帮教时机。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。
第20篇：二年六班家长会
家校互动 关爱成长
——二年六班期末家长会
尊敬的各位家长朋友们：
大家晚上好！父爱如山，母爱似海，摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，在这样一个寒风凛冽的日子里，大家放下手中的工作，怀揣着望子成龙之心，背负着美好生活的期盼，如约来到我们二年六班。在此，我代表二年六班所有孩子，对您的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！现在，我宣布二年六班以“家校互动 关爱成长”为主题的期末家长会现在开始。
我特别喜欢读徽州女子安意如的作品，从她的文字里读到了清代龚自珍的一句诗：“万人丛中一握手，使我衣袖三年香。”借用这句，表达下我的心声。本学期继续与孩子们朝夕相伴，和在座的优秀的年轻家长做朋友，是一份欣喜，更是难得的宠遇。与大家信任勉励，相携而行，坚持，坚守。2015，注定是个不寻常的一年，外滩踩踏，亚航失事 胜利日大阅兵习马会九二共识，大事历历在目。2015有一个中国女药学家在诺贝尔奖台娓娓地讲述自己的故事。今日，站在这里，给我这样一个机会，唠唠班级的故事，孩子的成长，审视自己的教学之路，
从硕果累累的九月走到料峭寒冬，时间虽不短却也不长，一路走走看看竟不知不觉走了下来，这份坚持，这份情感，首先表达一下自己心中的感谢。着实感谢家长的宽容与一直以来不辞辛劳的支持配合我的工作。
今天的家长会的主题共四个方面。 第一方面2015 回眸
首先借用小谷哥的短片《再见了 豆包》重温孩子们在校园里成长的一个个动人的瞬间。回首过去的五个月——你必定比我还要感慨良多。低年级的好处是看见孩子一天跟一天不一样，真有成就感。本学期，在各位家长的大力支持下，咱们班的各项工作都开展得很好。优秀的学生越来越多，助人为乐的事情越来越多。现在都是独生子女，娇气的、自私的孩子很多，可是我发现我们班孩子都很坚强、很勇敢、很会为别人着想，这些品质在平时的生活中我看到了太多。有孩子流鼻血了，而我当时不在班里，就有孩子主动帮助这个孩子清洗鼻子，用纸巾堵上鼻子，这就是：
放学时候，收拾书包太慢了，孩子们就帮助他收拾东西，这其中就经常有：
班里总是有几个学生利用课间时间把教室打扫得很干净，这其中就有： 很坚强，从来不在学校哭； 上课举手回答问题了。
组织同学们做眼保健操、晨读、午读，班级纪律组织得特别好，小小年纪很有大将风范。
上课注意听讲了。 背诵古诗课文特别熟练，倒背如流，
学得更有主见了 ，不再是个总受欺负的小男孩了， 虽然调皮，但是学习一直很努力，
学会主动问问题了，
很喜欢帮助别人，
热心班级里的事情 是班里最会听课的孩子 总是会很体贴的在下课的时候给我倒杯水， 会和老师谈心了，掉牙了都告诉我 上课不走神了，注意力集中了， 爱笑了
上课举手回答问题的次数越来越多，
现在是个性格很开朗的孩子了，
变得勇敢乐观了 纪律好多了， 很会利用时间， 考试检查完知道抄作业了， 现在也不忘带东西了 知道上进了 成绩有了很大提高 很独立 ，放学自己往家走，俨然一个大孩子了 就像一个小大人，自我约束力很强， 的顽皮收敛了不少， 不再歪着身子坐了 性格变得开朗了， 和同学相处越来越好了。全班轮流一人一天当值日小班长。填写班级日志，管理同学的学习，放学还要清扫教室。增强孩子们的责任感，和培养他们的能力。孩子们都在进步，我们必须看在眼里，记在心里。他们不是小孩子了，他们同样需要被尊重和被理解。让孩子在公平民主的环境下生活会让他们变得更客观和公正，我希望我们班的孩子都有一颗公正的心，即使在很小的时候，希望咱们的孩子都能健康快乐的成长。 下面来说说孩子们的获奖情况
三好学生：优秀班干部：校十佳少年班级十佳少年（名单略） 2活动展示： 读书汇报 社会实践 绘本教学。
半年来，是你们给我太多的感动，太多的思考，尤其是家长对待孩子的不同态度，使我想得最多。同样是家长，有的就能持之以恒地关注着孩子的进步，而有的是从不过问，觉得才上小学无所谓，没有必要那么认真。
课堂教学是孩子一天学习生活中的黄金时段，如何做到既能扎扎实实地完成教学任务又尽量开阔丰富儿童的视野，这是教师终年琢磨的事情。但规定的课时就那么几节，无论教师怎么努力，教学也只能面向全班。学生，尤其是学习能力弱，学习自觉性差的孩子，他们需要的是一对一的帮助、督促、乃至监督和惩罚。这一条只有家长能够做到、应该做到；这一条教师无力做到也不该做到。教师能做和该做的就是：再三再四，通过开家长会，通过布置家长作业，通过电话，通过邀请你们来校等方式，和家长交心，向家长提建议。剩下一切，全看孩子父母您的啦。
没有一个教师是全知全能的。没有一种教学方略是适合班级里每一个孩子的。每一个教师奉献社会最好的方式，就是做好自己擅长的事情——而不是强己所难，在自己不擅长的事情上白白消耗了自己和学生的生命，白白造成了自己和孩子的痛苦。作为一个思想活跃、眼界高远但耐心不足的人，我所擅长和热爱的事情就是激活儿童思维、拓展儿童眼界、丰富儿童心灵、强健儿童胃口。所以，教师明智的选择应当是：将宝贵的时间、精力和热情投入在意义更深，作用更广的事情上，投入到家长想做却不能做的事情上。那就是，把世界带进教室，为使孩子成为深海里的小黑鱼，海面上的另一种海鸥而努力。 第二学习方面
做一线教师二十年，应该说是教育成熟期，回想带班级的点点滴滴，可以说有成功的喜悦，也有失败的痛苦，读书能增长我们的见识，拓展我们教学思路。不仅看中国的教育书籍，还要看外国的，我尤为欣赏日本教育和美国教育。日本教育并不像国人们心目中认为的武士道精神，他们培养孩子特别注重独立性。没有家长送孩子上学的，也看不到家长给孩子拿书包，
4、5岁的小孩就要下厨房洗菜切菜，在家里招待客人小孩子也是有任务的，即使在寒冷的冬天孩子们只穿很少的衣服，身体却都很好。美国教育中我特别欣赏他们的鼓励意识，他们对别人的赞赏直射人的心灵，从没有人夸奖你太聪明了，而是会说你很善于思考。看到国外的教育，再反思自己的育人，会发现还有太多的不足，在西方肯定中国的基础教育的同时，如果我们能再融合其他国家的优点那样会培养出更优秀的人才。
"来学校不光是学知识,也是通过和各种类型同学的交往同座磨练培养自己的.磨合,纠纷,挨罚,都是成长的必经之地.如果你孩子能力强且品行好,那她自然会成为教师可以倚赖的助手,在学习之外,她的综合能力会得到很发发展;如果你孩子的自控能力差,学习状态的好坏,完全取决于周围孩子,那么她的成绩不过是温室里的娇花,除非有奇迹发生,迟早,她会遭遇到考验性的环境,到那时候,再培养自控力,恐怕也迟了!上课是否专心,同学是否友爱,你为一个孩子操心的,也是教师为了55人大班的安定团结而操心的!每一个的孩子课上课下的表现,我比你还在意呢!过敏,其实是对教师的不放心啊!" 教师只要说服自己接受差距和层次,说服自己不强求一致就行.对于教师,班级才是一个整体,好中差存在距离是正常的,有一批成绩优异的就OK,就可以也应当放过自己和吃力的学生了——敲出这些句子的时候,我觉得自己好卑鄙!因为我眼中,没有了具体的人.但是,我眼中"有"他(她)的前提,是先让自己有.下学期展望：
数学方面：主要学有余数的除法、混合运算、认识大数一万以内的数的比较、方向一千以内加减混合、测量和认识角和图形。
语文方面：生字量较大，加上组词这些是基础，还要进一步在课堂教学上进行阅读和写作的训练。坚持预习的好习惯。
请家长在孩子的教材上查看孩子的听讲状况，数学书的习题的正确及改错，语文书上的知识点及书写情况。
训练方向：字的书写，计算的准确和速度，识字量的掌握、写作上下功夫。 第三方面：家长经验交流 古人云：独学而无友，则孤陋而寡闻。听君一席话，胜读十年书。卧虎藏龙，各路精英云集。每个孩子都有一个家，孩子是每个家庭的重心和希望。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。作为一位与他们朝夕相处的老师，深感塑造一个心理健康、学习自觉、快乐成长的孩子太需要各方面支持与配合的必要性。分享教子经验，共享教育智慧。我班优秀的家长太多太多，今天邀请了部分家长介绍经验，大家一起分享。家长们的语言是朴实无华的，但感情却是真挚而热烈的。这是心的交流，心的沟通，这是情的交融升华。 再一次，让我们用掌声感谢以上几位家长的育儿真经，感谢他们的真知灼见带给我们的巨大收获和深深的启迪。
家委会工作总结。由于时间很长 难免有疏忽的地方 遗漏之处还请家长朋友多多谅解 正是有你们的支持与理解 才使得我去掉后顾之忧 一心带好孩子。在今后的学习中 我相信会有更多的家长支持我理解我配合我 所有对班级的关爱对教育对关注都将久久铭记在我们心中。 第四方面：寒假工作安排
读书 日记这些事情 布置不布置 都是该做的做不做的不做 而且我相信 班上大部分同学会在家长督促下去做的 相信 开学后 会看见他们在读书 写话 书写方面有较大进步。注意安全 安全公约签字 会后上交。
家长会，并不是神奇的魔术会，不可能因为一次家长会而彻底改变什么，但是许多东西会因此而悄悄改变，关键在于你是否用心！在长达2个小时的时间里，家长都很安静地坐着，用行动表示尊敬体谅，这让我很是感激。我觉得，人应当有颗宽容之心，要学会理解、原谅、宽容。这些，家长都有。
你把爱在我心中点亮，又拒绝了我所有的期待 世界太精彩 让爱各自存在 我把梦打开 只为等你回来 无人缘说的 痴心不改 这是直通春晚呼声很高的歌手 金池 尘封十年的歌曲 《痴心不改》 正如歌声所唱 一路相伴 为了培养孩子的好习惯 成就美好未来 痴心不改 。
今天的会议如有不妥之处 恳请家长们批评指正 如果我们在教育教学中有什么不合理之处 也欢迎家长们坦诚交流 谢谢大家！ 最后祝各位家长朋友们，寒假愉快，并给大家拜个早年：合家欢乐，万事如意！感谢各位家长的到来，谢谢！下学期再见！散会！
家校互动 关爱成长
——二年六班期末家长会
郭颖 高新区实验学校
2016.1
